Çalışma sepetinin temel fikri Ladin çarpmaları. Edebiyat okuması dersinin gelişimi "Ladin Bumps ile Sepet"

Çalışma sepetinin temel fikri Ladin çarpmaları. Edebi okuma dersinin gelişimi — Çalışma sepetinin temel fikri Ladin çarpmaları. Edebiyat okuması dersinin gelişimi "Ladin Bumps ile Sepet"

17.04.2019

Ayrıca oku

1 yıldan beri çocuklar için tiyatro bebekler

İnsan vücudunun muhteşem kayıtları, dünyanın en büyük ağzını

Bir erkek taban plastik anatomisinin imajı için anatominin temelleri

Hızlandırılmış Tükenmişlik: Modern Öğretmenin Profesyonel Hastalığı

MBEND grubunun tam tarihi

Hedefler dersi.

Eğitim Hedefi:

İşin ana fikrini tahsis etmek için farklı şekiller iş; Öğrencilerin ufkunu zenginleştirmek için genişletin kelime bilgisi; Düşüncelerinizi sözlü olarak ifade etme yeteneğini oluşturan.

Eğitim Hedefi:

edebiyat ve müzik bağlantısı yoluyla mükemmel bir anlam ifade edin; oluşumu teşvik etmek bilişsel ilgi K.G. tarafından okumak için Paustovsky; Rölyef nezaket, duyarlılık, empati kurma yeteneği.

Gelişen Hedef:

öğrencileri okuma becerilerini geliştirir; Müzikal bir işte resimleri temsil etme yeteneği yoluyla yaratıcı hayal gücü; Okumayı analiz etme yeteneğini geliştirmek; konuşma, mantıksal ve yaratıcı düşünce, öğrencilerin yaratıcı yetenekleri.

Pedagojik Teknolojiler:

açıklayıcı ve açıklayıcı öğrenme;
sözel verimli ve yaratıcı aktivite;
İşbirliğinin pedagojisi (eğitim diyalogu, eğitim tartışması);
isıtma Teknolojisi;
bilgi ve iletişim teknolojisi.

1. Organizasyon anı.

Okuma öğretmeni:

İyi günler, çocuklar! İyi günler, Sevgili Yetişkinler! Seni gördüğüme sevindim.

Müzik Öğretmeni: Bu dersin bize iletişim sevincini getirmesine izin verin, kalplerimizi asil duygularla doldurun.

2. Dersin amacını belirlemek.

Masada: Sihirbaz I. büyük müzisyen!

Kuruldaki Koro Korosu Okuma.

Müzik öğretmeni:

Bu kelimeler bugünün dersinin konusu olacak. İlişkildikleri için daha sonra cevap vereceksiniz.

3. Yazar hakkında rapor verin.

Okuma öğretmeni:

Erkekler, kitapların sergisine bakın ve hangi yazarın işlerini burada temsil eder?

Portre K.G. Paustovsky.

Bu yazarın tüm çalışmaları, doğal topraklarının doğası için inanılmaz derecede sıcak ve titreyen bir sevgi duygusudur, güzel görmeyi öğrenir. Yaşam için, yazar babanın sözlerini hatırladı: "Hayatta çok önemli ve ilginç bir şekilde yaşayacaksınız, eğer kendiniz önemli ve ilginç olursanız."O böyle oldu.

Küçükler küçük hazırladı mesajbir yazarın ömrü hakkında.

KİLOGRAM. Poushesky çok seyahat etti. İngiltere, İtalya, Fransa ve diğer ülkelerdeydi. Bu ülkelerden, müzelerin, mimarlık, müzik insanları tarafından hayrandı. Besteciler, sanatçılar, yazarlar hakkında çok şey yazdı.

Bu yazarın eserlerini zaten okudun mu? Bir sınav geçirmeyi ve hatların nereden geldiğini hatırlamayı öneriyorum.

4. Sınav: "Bu çizgiler nereden geldi?". (Öğrenciler çalışmalardan alıntıları okuyun)

1. "... ... Varychi sigorta ve karla tırmıklamaya başladı. Ama yüzük değildi. Varyushi'deki parmaklar ağladı. Dondan çok azaltılıyor, artık bükülmediler ... ". (" Çelik halka”)

2. "Tavşan dibini getirdi. Ormandan göle yaptıklarında, tavşan ve büyükbaba - her ikisi de yorgunluktan düştü. Büyükbaba bir tavşan aldı ve onu eve getirdi. Tavşan arka bacakları ve göbek koydu. " (" Tavşan pençeleri”)

3. "Lyanka, balıkçılık hattına küçük bir hamamböceği bağladılar ve yeraltındaki LAZ'dan attı. Kedi, dişlerini başını tutarak dişlerini tutuyor. Lyanka onu dışarı çıkardı. " (Côte demlemek)

4. "Yarım saat sonra, canavar domuz yamasına benzer şekilde ıslak bir siyah burun sıkışmış. Burun uzun süre kokladı ve açgözlülükten ödün verdi. Sonra siyah shrill gözleri olan keskin yüzün çimlerden görünüyordu. " ("Bandschi burun")

5. "Bir kez daha, Grieg ormandaki iki pigtaille küçük bir kızla tanıştı - Forester'ın kızı. Köknar darbeleri sepete topladı. " ("Sepet ile ladin shishkami”)

Ne hakkında ünlü kişi K. Pouustovsky'nin hikayesinde mi söyledi? (Besteci E. Grieg hakkında).

Müzik Öğretmeni: Edward Hagerup Grig - Norveç besleyici, piyanist ve iletken. 15 Haziran 1843'te Bergen'de doğdu. Bestecinin annesi bir piyanistti, bu yüzden Edward, erkek kardeşi ve çocukluktan üç kız kardeşi müzik öğretti. İlk defa, gelecek besteci dört yılda piyanoya oturdu. 1862'de Leipzig'deki bir konservatuvardan mükemmel izlerle mezun oldu. Kaderi, bundan böyle ve sonsuza dek müzik haline geldi.

Grieg'in çalışmaları Norveç halk kültürünün etkisi altında kuruldu. Besteci, İskandinav edebiyatına ve özellikle anadilin edebiyatına ilgi gösterdi. Müziğinde, masallar, Halk Yaşamının resimleri, Norveç'in doğası görüntüleri, kuzey denizinin sörfü, iğne yapraklı ormanların kasvetli bir büyüklüğüdür.

En ünlü eserleri: "Gunt başına", Norveç dansları, Norveç dansları, Orkestra La Minor ve diğerleri ile piyano için bir konser.

6. Kısa mesaj Norveç hakkında, E. Grieg hakkında.

Müzik öğretmeni:

Besteci hangi ülkede yaşadı? (Norveçte)

Slaytlar 5-9

E. Grieg, yerli Norveç'in doğasını sevdi. Çocuklar bize anlatacak. (E. Grieg - "Norveççe Dansı №2" müziği)

Öğrenci:Majestic Harsh Norveç, emprenye edilebilir kayalar, yoğun ormanlar, dar sargı deniz koyları ülkesidir. Sonbaharda, Norveç'in doğası, boyaların tüm tonları ile parlar. Norveç, efsaneler, efsaneler, peri masalları bakımından zengindir. O zengin ve müzik. Bu abartı olmadan fantastik ülkeSonsuza dek kalmak istediğiniz yer.

Müzik öğretmeni:

Erkekler ve hangi şehirde E. Grieng doğdu?

10-16 gibi

Öğrenci:Bergen ... Batı Norveç'teki en eski şehirlerden biri, denizin dalgaları tarafından yıkanmış, dağların kayalık zirveleri ile taçlandırılmıştır. Bu şehir, Norveç'in kültürel başkenti olarak kabul edilir, özellikle tiyatro alanında, ulusal yaratıcı gelenekler ile ünlüdür. Burada, muhteşem güzellik arasında doğdu, gençliğini geçirdi ve özünde yaşadı, Edward Grieg.

Dersin amacını belirlemek.

Okuma öğretmeni: Bugün derste, hikayenin karakterleri hakkında konuşmaya devam edeceğiz "Sepet Ladin Bumps ile. Yaratıcı yeteneklerini gösterebileceğin dersten yapmanı istiyorum. Edward Griega'nın klasik müziği derste çalacak.

Sepeti koniler ile gösterin.

Ancak köknar yumruları olan bir sepet, beklenmedik bir toplantının harika hikayesini öğrenmeye yardımcı olacaktır.

2. Metin ile çalışma.

Ben hikayenin bir parçası. Öğretmen Okuma:

1. - Hikaye nerede başlar? İlk cümleyi okuyun.

2. - Paustovsky'nin sonbahar dağ ormanının doğasını açıkladığı bir alıntıyı bulun. Oku onu.

Orman ne tür boyalar çizilmiş? (Yeşil Yosun, Altın ve Bakır Yapraklarının Yeşil Telleri)

Hangi sesleri doldurdu? (Yankı üzerinde, yaprakların hışırtı, sörfin gürültüsü) ve kokular? (Mantar Air)

Hangi ruh halini bu açıklama oluşturur? (Kaydırın 17)Duygunun slogografisi: yükseltilmiş, üzgün, muhteşem, gizemli, huzursuz. (Süblime, muhteşem, gizemli. Sonbahar - yılın şiirsel zamanı, ilham verir, yaratıcılığa kadar ayarlar)

Yazarın yanlışlıkla hikayedeki doğanın bir tanımını nasıl içerdiğini düşünüyorsunuz?

Sizce beyler, bu sesler, boyalar, müzikte canlandırabilir mi?

3. Bu muhteşem güzellik arasında ve bestecinin bir toplantısı ve küçük bir kız Dagney vardı. Ve bu toplantı şimdi nasıl oldu ve duydum.

Slayt 18.

Evreleme.

(Müzik sesleri)

Sohbette en önemli şey nedir? (Grieg hediye yapmaya karar verdi.)

Sen ne düşünüyorsun , griego neden kız için bir hediye yapmak istedi?

Çocukların varsayımlarına gidiş.

Dagni'yi hediye olarak almayı umdunuz?

Grieg neden hediyeyi geciktirdi, çünkü hediyeler her zaman sabırsızlıkla bekliyorlar? Metinden bir teklifi düşünün. (Hediyeler malzemedir - şeyler, oyuncaklar - vermek daha kolaydır. Grieng, çok zor bir manevi hediye - müzik alıyor. Her zaman küçük çocuklar anlamıyor sofistike müzik. Bu nedenle, besteci hediyesini daha sonra vermeyi vaat ediyor.)

Grige karakterinin hangi özellikleri ortaya çıkar? (İyi - yabancı bir kız için bir hediye arıyorum, çocuk korkmadı - migra'nın gözleri güldü ... Sepeti iletmek için yardımcı oldu (kendisi sundu). Sosyal, basit - bulgular karşılıklı dil Basit bir kızla. Dagney - Forester'ın kızı, E. Grig - ünlü besteci, kibirli, özenli, cömert değil).

Hikayenin bir kısmı. Müzik öğretmeni:

Greg şehrinde Dagney için müzik yazdı?

Besteci evine transfer ediliriz (Nasıl baktığını oku? Besteci'nin evi açıklaması ne anlatıyor? (Kendini lüks ile çevrelemedi).

Powesty piyano hakkında ne yazıyor? Ne ile karşılaştırır? (Bir kişinin sesi ile: "Piyano her şeyi söyleyebilir - dürtü hakkında İnsan ruhu Büyük ve sevgiye. ")

Erkek kim müzik yazdığında kim sundu? Temiz.

Metin içinde bulun ve Migra'nın düşüncelerini okuyun, müzik yazarken (1. Hayat şaşırtıcı ve güzeldir. 2. Mutlu, çünkü her şeyi verdim. GRIEG ilham verdi ve mutlu oldu çünkü onu nasıl çalıştığını ve gördüğünü gördü, sevinç, kızı boğuyor. Yeşil parlayan gözlerle. Ona boynuna sarılır ve gri tırmıtsız yanağına bastırdı. Hepsi işe verildi, çalıştı ve harika çalıştı.)

Slayt 19.(Atasözleri)

Masada: Daha uzun yaşayan artık yaşıyor.

Okuma öğretmeni:

Atasözünü oku.

Bu atasözü, Edward Griega'nın hayatını ve yaratıcılığıyla ilişkilendirmesi mümkün mü? Neden?

Hikayenin III-IV kısmı.

Kahramanımıza geri dönün. Küçük kız büyüdü.

Ne aldı?

Dagni portresi yapmayı deneyin.

Nerede, mezun olduktan sonra, Dagney gitti mi?

Bir zamanlar Magda teyze nereye gittiniz?

Hangi sıradışı ayarı konserdi?

"Beyaz Geceler" nedir?

Kuzeyde, yazın başında, böyle bir resmi gözlemleyebilirsiniz - gece neredeyse ışık, hafif alacakaranlık var, çünkü Güneş ufkun arkasına saklanıyor.

GİBİ. Puşkin, St. Petersburg'un beyaz geceleri hakkında çok güzeldi:

... ve karanlık geceyi başlatmamak
Altın gökyüzü üzerinde,
Bir şafak başka birini değiştiriyor
Acele et, gece yarım saat vererek.

Müzik öğretmeni:

Konserde ilk defa Dagni'yi dinledi? (Senfonik Müzik)

Senfoni nedir? Bu kelimenin anlamı, duyarlı sözlükte okunur.

Ve şimdi "sabah" olarak adlandırılan müzik oyunundan bir alıntı duyacaksınız. Ama önce konuşalım, hangi sabah? Güneş doğuşu nedir? Güneş? (Tahtada kayıt). Çocuk toplantıları. (Şafak, büyük yanan top)

Müzik öğretmeni:

Gözlerini kapatabilirsin. (Çocuklar gözleri kapalı dinler)

Müzik geliyordu. Karakterdeki müzik nedir? (İhale, sakin, sonra aniden sessiz, heyecanlı, müzik yüksek sesle, sonra sessizce geliyor).

Hangi sesler, tonlar, gölgelerle grir uyanışını ifade etti mi? (Kaba ya da hassas?). Uyumdan sonra yavaş yavaş gözlerinizi açarsınız.

Sessiz mi yoksa yüksek mi? (Yüksek sesin nerede olduğu - güneş görünür ve nerede sessiz?)

Pürüzsüz, yavaş sesler veya hızlı melodi?

Üzgün \u200b\u200bya da neşeli? Yeni bir gün her zaman neşedir, (Etkinlik parlak, nazik, ilginç, iyidir) ve yeni günden sadece iyiyiz, sadece keyifli izlenimler için umuyoruz.

Başka hangi sesler sabahları, doğanın uyanışı, güneşin doğuşu nedir? (Tahta üzerinde kayıt: melodik, nazik, büyülü, harika, heyecan verici, samimi, sakin, şeffaf, eğlenceli, büyüleyici, muhteşem).

İlkokul öğretmeni:

Şimdi Dagni'nin onun için adanmış müzikal çalışmalarda ne olduğunu okuyalım. ("İlk başta" kelimelerden okuma "" Müzik stoyed "kelimelerinden önce" bir şey duymadı. Öğrenciler takip edilir.)

Dagney düşüncesinden önce hangi resimler ortaya çıkıyor?

Bunları neden duyup görebildi? (Resim ve şiir gibi müzik, bir insanın aklında mekansal resimlere neden olabilir, Dagni, zengin hayal gücü, hissetme yeteneği, rüya gibi)

Dagny neden Grieg'in müziğini dinledi? (İnsanlar sadece kederden değil ağlar, ama büyük, iyi duygular. Bunlar, şükran gözyaşı, yanı sıra, Dagney, Grieg'in öldüğü acıtaydı ve ona hediye için teşekkürler.)

Peki neden Dagni Teşekkürler Grigra oldu? Okumak. (Cömertliğiniz için, önümde keşfettiğiniz için, bir insanın yaşaması gereken güzel şey.)

Bir adam ne yaşıyor olmalı? (Bir insan dünyanın güzelliğini görmeli, asil eylemler yapmalıdır)

Edward Griega bizimle değil, geri dönmeyen bir şekilde ayrılmaması imkansız. Migrae sonsuz, canlı ve ölümden sonra müziği, yetenek, hayata sevgi, insanlara, kendilerini, ruhlarını verme arzusu. Bu tür insanların müziği gerçekleştirir ve ölümlerinden sonra, filmler onlar hakkında çekimler, Paustovsky'nin yaptığı gibi kitap yazıyorlar.

7. Dersin sonucu.

Konunuza geri dönmeyi teklif ediyorum.

Bu kelimeler kimler? (Bize büyük besteci ve müzisyen hakkında bize harika bir hikaye vermek için yazar K. Poystovsky'ye minnettar olmalıyız. ABD'de.)

Sence mutlu bir adam bir besteci vardı?

Muhtemelen, senin hayatında, hevesle verilen insanlar vardı, mutlaka bir şeyler yoktu, aynı zamanda iyi bir ruh hali yok.

Ve şimdi her biri, kelimelerinizi renklerimizin yapraklarındaki nezaketle yazarsınız. Kısacası üzerine yazın, siz ve çevreleyen bu taahhütte bulunduğunuz şeyin nesli olmasını sağlayın.

(Çocuklar sakin barış altında çalışır)

Onları okumayacağız. İyi konularınız hakkında bağırmak buna değmez.

Slayt 19.

"Kim gerçekten gerçekten, sessizlikte iyi yaratır" - İngilizce Atasözü.

Bak, nezaket, her birinin ruhunda gelişebilecek muhteşem bir çiçek gibidir.

Toplantımızın sonuçlanmasında, yaratıcılık ve iyi ve güvenilir insanlar yetiştirmek istediğiniz iş için teşekkür etmek istiyorum.

Kalp tarafından öğrenci:

YAKIN YAPMAYIN, HEDEF YAPMAYIN
Onun nezaket ve hassasiyet
Ne transkripsiyonları ve keşifleri
İnsanlardan gizli tutmayın ...
Hayatta verecek her şeyi meşale
, İktidardaki var olmamak için ayrılmak,
Sıcak duş, kar kabarık olsun
Yine tatlı vatana.

Öğretmeni Okuma: Herkesin dünyadaki izini bırakması gerektiğini bilin. İnsanların hayatlarını böyle yaşadıkları bu ders okumasının ayrıldığı budur. Bu Konstantin Georgievich Powesta ve Edward Grieg'dir.

Yansıma.

Kaydırın 21-22.

Yaptığın son derste savaşçılarpaustovsky ve Griege hakkında. İfadelerinizi en başarılı seçtik ve yaptığımız şey budur: (Slayttan okurlarak öğrenciler)

Müzik öğretmeni: Şimdi yaratıcı bir işiniz var (müzik için yazma izlenimi). Peki bir deneme nasıl başlayabilirim? (Analiz).

Ancak böyle bir deneme yapılabilir:

"Her şeyin uyuduğunu hayal et. Ormanı uyumak, nehir uyur, ince bir roder, sessizlikleri kırmaktan korkmuş gibi, çakıl taşları arasında sessizce mırıldandı. Küçük yeşil, küçük yeşil rüyalar rüya görüyor. Uyku canavarlar ve kuşlar. Eski ağacın buharında, sincap anneleri kabarık kuyruğuyla kaplı ve rahatça uyur. Ve gökyüzü mavi-mavidir. Ve yıldızlar geniş, yıldızlar büyük, aydınlık, gökyüzünde büyük bir ay ve ayağından nehir üzerinde. Ve burada ufukta, gökyüzünün yeryüzünden birleştiği görüldüğünde, hafif bir şerit görünüyordu. Büyür, büyür ve yıldızlar solmaya başlar ve birbiri ardına solmaya başlar. Doğuda, şafak fişekleniyor ve su pembe görünüyor. Sayısız kuşların şarkı altında, yer güneşin üzerinde yükselir. Bir ağın ormanlarında bir dizi Brilliants parıldıyor. Ve burda eski dudağın gövdeleri için, yerden büyük bir alıklatma topu yükselir. Artar, neşeli ışıkla parlar, oynar ve gülümser. Yeni bir gün başlar. "

Bir denemeyi nasıl bitirebilir? (Analiz). Tekrar müzik dinlemek. Sona kadar slayt gösteriliyor. Yaratıcı iş. Yazıları okuma.

Müzik öğretmeni: Powesta ve Grieg sanatının diğer eserlerini tanımak istedi mi?

Öğretmeni Okuma: Erkekler, Sana teşekkür etmek istiyorum iyi okumalar, Cevaplarınızın açıklığı için, ruhun çalışmaları için. Ders bitti.

uygulama

"... ... Varyzha becerdin ve karı elleriyle tecavüz etmeye başladı. Ama yüzük değildi. Varyushi'deki parmaklar ağladı. Dondan çok azaltılıyorlar, artık bükülmediler ... ".

"Tavşan büyük yangını getirdi. Ormandan göle yaptıklarında, tavşan ve büyükbaba - her ikisi de yorgunluktan düştü. Büyükbaba bir tavşan aldı ve onu eve getirdi. Tavşan arka bacakları ve göbek koydu. "

"Grieg, ormanda bir tanıştığında, iki pigtaille küçük bir kız - bir Forester kızı. Köknar darbeleri sepete topladı. "

"Lyanka, balıkçılık hattına küçük bir hamamböceği bağladı ve yeraltındaki LAZ'tan attı. Kedi, dişlerini başını tutarak dişlerini tutuyor. Lyanka onu dışarı çıkardı. "

"Yarım saat sonra, canavar domuz yamasına benzer, ıslak bir siyah burun sıkışmış. Burun uzun süre kokladı ve açgözlülükten ödün verdi. Sonra siyah shrill gözleri olan keskin yüzün çimlerden görünüyordu. "

Çocuk yıllarında Pouustovsky, bir kişiyi görebilecek ve deneyimleyebilecek her şeyi görmek ve deneyimlemek istedi.

Bir yazar 1892'de doğdu. Aile büyüktü ve iş sanatına eğilimli. Aile çok şarkı söyledi, piyanoda oynadı, sevilen tiyatro. Ve yazarın kendisi tüm hayatı tatil olarak tiyatroya gitti. Kiev'de klasik spor salonunda okudu, edebiyat biliyordunuz ve sevdik ve kitap okumak için çok zaman geçirdi. Spor salonunun son notunda, Kiev dergisi "Işıklar" da basılmış ilk hikayesini yazdı. O zamandan beri, yazar olma kararı onları bu kadar zorlaştı ki hayatını bu sadece hedefe yerleştirmeye başladı.

Powesty ülkede çok yolculuk. Her şeyi bilmek, her şeyi hissetmek, her şeyi anlamak istedi. " Bu nedenle, farklı insanlarla tanıştım. Çok sayıda dersi değiştirdim: Ben bir tramvay şoförü, bir iletken, bir askeri trende şehirler tarafından yapılan bir sanit oldu. Sonra öğrendi ve tüm kalbiyle Rusya'nın orta grubunu sevdi (Yaroslavl, Nizhny novgorod, Symbirsk, Samara, Tambov). Litried birçok harika hikaye farklı insanlar. Daha sonra bir metalurji fabrikasında, Moskova gazetelerinde bir muhabir olan Balıkçılık Artel'de çalıştı. Yazar şöyle dedi: "Her seyahatim bir kitap."

Tema dersi: sihirli güç Sanat kelimeleri ve müzik.

K.G. Poystovsky. "Ladin çarpmaları ile sepet"

Dünyevi canlı sihirbazlar, verdiklerinin sıcak kalpleri.

M plankovsky

Kalbin pişman olmayın, transkripsiyonlarınızı ve keşiflerinizi hedeflemeyin

Nezaket ve kendilerinin hassasiyeti, insanlardan gizli tutmaz.

Hayatta verecek her şeyi meşale ...

Tatyana Kuzovlev

Bugün, derste, hepsinin hayatta kalan insanlarla toplantıya gideceğiz: Edebiyat ve müzik alanında büyük sihirbazlarla K.G. Poystovsky ve E. Grig. Sadece sanat eserleri üzerinde de çalışacağız, aynı zamanda dinlemeyi öğrenmek için - müziği okumak için, müziğin nasıl doğduğunu öğreniriz, çünkü duygularımızı etkileyen duygularımızı etkilemektedir. (K. Pouustovsky, E.Griega portreleri.) (Sunum. K. Pouustovsky.)

K.G. Poystovsky 1892'de Moskova'da doğdu. Zaten okulda ekmek kazandı. Çok fazla meslektaş değiştirildi: danışman, iletken, denizci, öğretmendi. Her şeyi bilmek, görmek, hissetmek ve seyahat etmek istedim. Erken başlamak için yazma. Eserleri inanılmaz bir sıcaklıkla dolu, huşu uyandırması memleket. Hayattaki tüm güzellere sevgiye neden olurlar. Yazar, en yaygın konuyu harika ve benzersiz olarak ortaya koyuyor. Hikayelerin ana içeriği, basit ve mütevazı olan güzellik arayışıdır. Hikayeleri hem yetişkinleri hem de çocukları okumayı seviyor.

Ve K. Pouustovsky'de ne iş yapıyorsunuz? ("Tavşan Paws", "Steel Colek", "Ball Burun", "Cat-woruga", "Sıcak ekmek", "Yağmurlar nelerdir", "Meshcherskaya Side", "Darmadağın Serçesi", "Kar", "Ranch Troleybüs'te "," Eski evin sakinleri "...)

Güçlerin kitapları hakkında slaytlar. Kitapların powests sergisi.

K. Pouustovsky sadece doğa hakkında değil, aynı zamanda hakkında da yazdı. mükemmel insanlar. Rüyası gerçek oldu: Çok seyahat etti, İngiltere, Fransa, İtalya ziyaret etti. Bu ülkelerden, müzelerin, mimarlık, müzik insanları tarafından hayrandı. Pouustovsky besteciler, sanatçılar, yazarlar, yani yazdı. İnsanlar hakkında, etrafımızdaki dünyanın güzelliğini ince bir şekilde hissediyor ve tüm insanları güzel dünyaya getirmeye çalışıyor.

Evin görevini aldın K. Pouustovsky'nin "FIR Bumps'li Sepetle" çalışmalarını dikkatlice okuyun, bu da bizi olağanüstü bir dünyaya tanıtacak müzikal yaratıcılık Ünlü Norveççe Besteci Edward Griega.

Edward Grieg (1843 - 1907) - Norveç besteci, iletken, piyanist, müzikal eleştirmen. (E.Griega; Norveç, Fjords. Bergen. Ebeveynlerin portreleri. Villa. Ev.)

Majestic Harsh Norveç, emprenye edilebilir kayalar, yoğun ormanlar, dar sarma deniz koyları - fiyortların ülkesidir. İskandinav dolaşımlarının güzelliği, Migra sayesinde tüm dünyayı buldu. 15 Haziran 1843'te Bergen'de (Troll'lerin Krallığı'nın başkenti) doğdu. (Slayt.) Baba - İngiliz tüccarı, İngiliz Konsolos. Anne Gesina Grieg - olağanüstü bir piyanist. Yetenek kendini erken mahvetti, 6 yıldan beri müzikle meşgul etmeye başladı. Ana konu Griga'nın yaratıcılığı anavatanın temasıdır.

Grieg çok seyahat etti, konserlerle konuştu farklı ülkeler, her zaman vatanıma hızlı bir şekilde dönmeye çalıştığımda, deniz kıyısındaki mütevazı evimde (slaytlar).

(Villa, "Tepe Trolls" anlamına gelen Trollhaugen, bu muhteşem ismi sever; orman evi, burada doğa işçilerinin çevrelediği sessizlikte doğdu.)

Wordwork: Fjords, Trolls.

Mragian müziğini dinlemek. "Sabah". (Sunrise Slaytları.)

Müzik her zaman bir gizemdir, bu bir duygu dilidir. Aramak gibi görünüyor: Hayatta iyi bir hayat bul. Dünyaya diğer gözlerle bakmamıza, hissetmemize ve doğanın tüm zenginliğini görmemize yardımcı olur. Ve bize bu neşe ve güzellik veren insanlar var.

K. Pouustovsky. "Ladin çarpmaları ile sepet." Kaymak.

1. İşin türünü üretmek. (Bu bir hikaye, içinde az miktarda Kahramanlar, küçük hacimli, gerçek olaylar, iki bölüm, anlatı formu).

2. K. Pouustovsky hakkında düşünmeyi yapan nedir? (Yaşam anlamında, mutluluk hakkında, güzellik hakkında).

3. Bu hikayenin size hangi izlenim bırakıldı. Üzgün \u200b\u200bve kolayca ruha düştü.

Sevinç, mutluluk, hassasiyet hissi var.

Dagni için neşe, harika bir hediye için.

Birçok sevgi, insanların nezaketini. İnsanların başkalarının uğruna yaşadığı güzel.

Bütün kızların böyle bir hediye almak istediğini düşünüyorum.

Hikaye seni düşündürdü.

Yaratıcı çalışmalarımızda ifade ettiğiniz hikayeyi okuduktan sonra alınan izlenimler. Sınıfın ders arkadaşlarınızın eserleri tarafından ders konusu ile yapıldığını görüyorsunuz. Neden bu bölümleri işten seçtiler, kendilerine bu çalışmaların yazarlarını söyleyecekler (Lelchchikova Katya, Sviridova Vika, Vorobyova Alena). Öğrencilerin slaytları.

4. Hikayenin başlangıcına dönüş

a) Grig sonbahar nerede geçirdi? (Bergen şehrinin yakınında.)

b) Ormanda Grieg'ü ne yaptığımı düşünüyorsunuz? (Doğa ile hayran kaldı. Güzellikten ilham sürükledi. Doğa bir insana ilham veriyor, onu zenginleştirir, asil, daha temiz yapar.)

5. Dağ ormanının açıklamasını okuyalım (öğrenci kalple okur).

6. Gring dikkatini çeken şey nedir? Ormanı hangi sesleri dolduruyor?

a) hışırtı yaprakları. Mantar havası. Sörfün sesi. Yosun onlara büyür. Bir neşeli yankıyı yaşar.

7. Hangi sanatsal ajanlar yazarın dağ ormanlarında sonbahar tanımlamasına yardımcı olur?

Karşılaştırma, bir nesneyi veya fenomeni diğerine netleştirmek için iki fenomenin karşılaştırılmasıdır. Karşılaştırma (Yosun - Yeşil Teller; Merry Echo - Pier-Mock)

b) Metafor (sonbahar kıyafeti).

c) Kişilik (yankı yaşar, bekleme, atar).

8. ve kişileştirme nedir? (Mülkiyet Transferi animasyon nesneleri cansız. Genellikle doğanın imajında \u200b\u200bkullanılır.)

9. Düşüşin açıklamasını okuyalım (öğrenci kalple okur).

Ormanın güzelliği besteciye ilham verdi. Sonbaharın sevdiği görülebilir.

"Dağlarda yatan sonbahar kıyafeti" dan daha güzel bir şey olmadığını vurguluyor.

Bana öyle geliyor ki yazarın güzelliği görmemizi istiyor, hissetti.

Ormanda olduğumda, dönüşüm olduğumu, daha iyi olduklarını hissediyorum.

10. Ne önemli olay Bu bölümde açıklar? Bu kısmı kapsayan.

"Ormanda buluşma." Kaymak. Migra ve Dagney Pederson, Küçük Lesnik'in kızı toplantısı.

11. Toplantının, kukla veya kurgunun biyografisi gerçeği olan ne düşünüyorsunuz? (Bu doğrudur ve kurgudur. Yazarın ince olma hakkına sahiptir. Kurgu. Powesta, Grieg'in hayatından bireysel gerçekleri kullandı ve kurgu ile bağladı. Dagni kolektifinin görüntüsü.)

12. GRIEG Yürürken - Bütün dünyaya ünlü Besteci, ünlü adam, forester'ın kızıyla konuşarak zevkle. (Slayt. Grieng ve Dagney.)

Çok vardı güzel gözler. "Onunla yeşilimsidir ve içinde yeşillik alevleri yanıp söner." Dagney onu büyüledi.

13. Yabancı bir adamla ormanda konuşur musun?

14. Dagny neden güvendi ve hatta ziyaret etmeye davet edildi?

15. Gren'e küçük bir kız vermeye ne karar verdim? Neden bu arzuyu gördü?

Sevgiyle Mru, Dagney'i ifade eder. Hayatın gerçekleri ile bağlayın. (K.P-inci bunu biliyordu.)

Grieg'in hayatındaki en çarpıcı an kızının ölümüydü. Bir yıl yaşadı.

Her kızın kızını gördü. Dagney ile kızı gibi iletti.

Saf, açıklık, nezaketle inanç, Grieg'in her şeyde görmeye çalıştığı, Dagney'dendi.

Eski annenin bebeğine yansımaları severdi.

Migra, kızın başkaları hakkında nasıl düşünüleceğini ve soyulacağını bildiğini sevdi.

Ruh ile evinden bahsetti, ziyaret etmeye davet edildi.

İşlemeli bir masa örtüsü, kırmızı kedi, cam tekne sahip oldukları söylendi.

Grieg, Dagni'nin taşındığı ağır bir sepet gördü. Bu yüzden çalışkandır, büyükbabamla ilgilenir.

Ortak Griga ve Dagni doğayı sevdiklerini, hissettiğini hissediyorlar.

Grieg onun müziğini vermeye karar verdi. Hemen yapamadım çünkü hala küçüktü.

Grieng, manevi bir hediye tasarladı - müzik. 10 yılda vermesini söz verdi, çünkü

Dagny büyüyecek ve bestecinin hediyesini anlayacak - "ciddi müzik".

16.Yüksek müzik. Ve şimdi GRIEG orman evine transfer edileceğiz. O ne?

Okuyucu, bestecinin evinin açıklamasını ne söylüyor?

Wordwork: WoodCutter (Oduncu) - Eski meslek. Görev ağaçları kesmek ve transit için hazırlık yapmaktır.

Grieg, eski kanepeyi atmak için düşmedi, çünkü on misafirlere kadar konaklayabilir.

Konfor odası piyanoya verdi, evde bir dekorasyondu. Kaymak. (Deniz kenarındaki orman evi. Piyano.)

Wordwork: Piyano - Klavye muz-y aracı Ayakta üçgen ile

kolordu ve yatay gerilmiş dizeler, Piyano çeşitliliği.

"Piyano her şeyi söyleyebilir - insan ruhunun paslanması ve aşk hakkında ...". Eliminasyon.

17. Griga House'da hala sesler yaşadı? Küçük bir dizgenin sesini ne hatırlattı?

18. Neden gerekir güzel açıklama Bergen'de Winters? (Sakin. Sessizlik. Doğanın güzelliği.)

Besteci çığlık ilham kaynağı, etrafta olduğu ve işlerdeki duygularını yansıtmasıdır: güzellik, iyi.)

Kış. Kar. Düşüncelerin saflığı. Temiz renk. Bembeyaz. Dagni Anıları

ayrıca temiz, akciğerler. Dagni - Işık Oluşturma.

19. Dagni'ye adanmış müzikal oyun nedir? Müzik yazarken Grieg'i temsil ettiğini mi?

Beni mutluluğu, boğulması, yeşil parlayan gözleri olan bir kıza doğru yazdı ve gördü. Ona sarılıyor ve teşekkürler.

Dagni gibi migra. "Sesinizden, kalbiniz titriyor."

Grieg, "Siz'i seviyorsunuz" diyor Grieg. - Nazik rüzgar olarak ve sabahın erken saatleri. Kalbine çiçek açtın beyaz çiçek Ve tüm yaratık kokusunu baharın tamamını doldurdu. "

"Evet, her şey kutsanacak, seni ve sana ne dokunacağını, seni rahatsız eden her şey, seni ne dile getiriyor ve düşündürüyor."

20. Besteci Dagney'i ne karşılaştırır? Güneş, sabahın erken saatlerinde, beyaz bir gece ile, beyaz bir çiçek, beyaz bir çiçek ile şafak şafak ile ...

21. Neden güneş? (Güneş sıcak, sevgi, hassasiyet, iyi) yayılır.

22. Grieg dinleyicileri daha fazla nelerdir? Hangi duyguları uyandırdı?

Favori dinleyiciler - pencerenin dışındaki titches. (Endişelendiler, tükürdüler ...)

Bir tıklamayla casusluk yapan kriket. Gökyüzünden uçan kar. Külkedisi ... gülümsedi.

Sobbing dinleyen ayaklı denizciler.

Bundochka sırtını yaydı, kırmızı gözlerini avucuyla siler.

Mevcut ve büyülü yakında. Müzik büyülü bir izlenim üretir.

23. Kelimelerle müziği tanımlamanın zor olduğunu düşünüyorsunuz?

Dilimizde ne kadar zengin olursa olsun, kelimelerle müziği tanımlamak mümkün değildir.

24. Oyunun mutlu olduğunu düşünüyorsun? Mutlulukla dolu neydi?

Grieng geri ödeme olmadan her şeyi verdi. Dagni'nin daha mutlu olduğuna inanıyor, çünkü her şeyi verdi.

Veren bir kişinin, aldığından daha fazla sevindiğine inanıyorum.

Bu bölümdeki en önemli sözler: "... Hayat şaşırtıcı ve güzel ... Gençlik hayatı, iş, yetenek verdim. Geri ödeme olmadan her şeyi verdim. "

25. Bu bölümdeki ince ifade araçlarının örneklerini belirtin.

Rüyalanmış steamatlar, daldı. Keys dolaştı, koştu, gülüyor. Damla

servis edilir. Kar zil sesi dinledi. Ayakkabılar titriyordu. (Kişilik.)

Gizemli ışık, nazik rüzgar, parlayan gözler. (Epitetler.)

Yazar bize bir besteciler tarafından bir kişinin iletişimde basit bir yanıcı tarafından sundu. Hayatında ve yaratıcılığında, doğa çok şey ifade ediyor. Gerçek ve masal arasında yaratıcı hayal gücü Grieg hiçbir sınır yok. Grieg, kalbini müziğiyle dokunabilen harika bir müzisyen.

Bölüm 3. "Tetuşka Magda'yı ziyaret etmek".

26. Üstün çalışma.

Parch - Altın dişli iç kısımlar ile yoğun desenli ipek kumaş.

Adımlar, cızırtılı (uzantılı bir şekilde) yüksek süvari botlarıdır.

Şovmen - Sanatçı, Lider Konferans (Pop Türü - Performans

program numaralarının duyurusu ile ilgili sahne).

Senfonik müzik büyük bir müzikal çalışma (genellikle 4 bölümden).

Kadife, yumuşak ve kalın bir yığın içeren yoğun bir ipek kumaştır.

Magda - teyze (tiyatro porno), Niels - tiyatroda bir kuaför. Yaşadığı

tiyatronun çatısının altında. Odada birçok tiyatro var. Sevimli, nazik insanlar.

27. Dagni ziyarette ne yaptı? (Genellikle tiyatroya gitti.)

Tiyatro neden sık sık ağladı? (Dagny, çocuklukta olduğu gibi çok etkileyici, duyarlı, güveniyordu. Sahnede olanlara inandım. Yazar bizi daha da güçlü bir duyguya hazırlar.)

Magda güvence verdi ve Niels şöyle dedi: "Ona ağlasın. Tiyatroda her şeye inanmalısın. "

28. Niels müzik hakkında ne konuştu? ("Müzik - ruhun aynası.") Müzik anlaşılmalıdır.

29. Bu kelimeleri nasıl anlıyorsunuz? (Niels - Bir kişi bir bilim adamı değildir, üniversiteler bitmedi, ama düşünmeyi çok sevdi. Hayata öğretildi. Nazik ve işlerde ve düşünce içinde.)

"Manevi Hediye" Haziran. Beyaz Geceler. Şehir Parkı. Konser.

Kuzeyde yazın başında beyaz geceler görülebilir. Işık. Hafif alacakaranlık.

Ve, altın gökyüzünde karanlığın lansmanı değil,

Biri aceleyle değiştirmek için bir şafak, gece yarım saat veriyor. (A.S. Pushkin.)

30. Niels'e göre Dagney neydi? (N ve 1. akortu akoru.)

Overture, müzikal bir iş için bir giriştir.

Dagni genç, sadece hayata giriyor. Bu yüzden böyle bir karşılaştırma.

31. Yazar, Beyaz Geceler zamanında Haziran ayında konsere uygun mu? Dagney'in nasıl giyindiğini hatırlıyor musun? (Beyaz giymek istedim, ancak Niels siyahı tavsiye ettiler. "Beyaz gecelerde siyahta olmak gerekir." Beyazlıkta karanlık ışıltı. "

Yazar, elbisenin gizemli kadifeden olduğunu söylüyor. Ve bunu anlıyorum

dagney'in hayatı inanılmaz bir şey olmamalı, gizemli.

32. Birbirlerine taşmalar ve renk geçişlerine dikkat edin.

Dagni'nin kalbinde beyaz çiçek - neşenin rengi, ihtişam.

Sarı altın ile ousted. Altın sonbahar, örgü altın. Kuzey şafağının yaldızı.

Bu, kızın büyük ve zengin bir hayatı olduğu anlamına gelir

33. Dagny oyun, senfonik müzik nasıl dinlendi?

Dagney ilk önce senfonik müzik dinledi. Onun üzerinde garip bir eylem yaptı.

Orkestranın tüm taşmalar ve onurlıları, hayallere benzer, Dagni ile çok sayıda resim neden oldu.

Bir şovmen ilan ettiğini okuyalım mı? "Şimdi yerine getirilecek ..."

"İlk başta hiçbir şey duymadı. İçinde gürültülü fırtınaydı. Sonra nihayet, sabahın erken saatlerinde pasta boynuzu söylerken ve yüzlerce oy, küçük bir şok, orkestranın yanıt verdiği için.

Melodi büyüdü, gül, rüzgar olarak öfkeli, ağaçların üst kısımları boyunca koştu, yaprakları kırdı, çimleri kırdı, serin sıçramaların yüzüne çarptı. Dagney, müzikten çıkan ve kendini sakinleştirmeye zorlayan bir hava gust hissetti.

Evet! Ormanı, onun vatanıydı! Dağları, boynuzların şarkıları, denizinin gürültüsü.

Öyleyse, o olduğu anlamına geliyor! Köknar darbeleri ile ev sepetine iletmek için yardımcı olan o gri adam. Edward Grieg, bir sihirbaz ve harika bir müzisyen oldu! ... öyleyse bu hediye ... "

Ve şimdi DAGI gücünü, boyaların zenginliğini sallayan müziği dinleyeceğiz.

(E. Grieg. Orkestra ile piyano için konser.)

Evet, silmek istiyorum, düşünüyorum. Ne duyduklarını karıştırılmaması: Sörfün gürültüsü, eğlenceli yankı, yaprakların hışırtı.

34. Dagney neden ağladı? (Dagni, şükran gözyaşlarıyla ağladı.)

Üzgünüm Griga, o öldüğü ve teşekkür etmeyecek.

Onu unutmadığı gerçeği için.

İnsanlar sadece kederden, acıdan, aynı zamanda büyük, nazik, iyi duygulardan da ağlarlar.

35. Migra ne müzik vermeyi başardı? Neden kızı heyecanlandırdı? Metinde hangi seslerden bahsedilir?

Çocukluğunu hatırlattı, en iyi hatıraları uyandırdı.

Ülkenin resimlerini kimsenin birbirlerinin mutluluğunu almadığı resimleri tanıttı.

Müzik en iyisi için umut uyandırır. Mutluluğa, aşık, en iyisi.

36. Ne tür bir "cömertlik" Dagney Griga'ya teşekkür etmek istedi?

Ruhun cömertliği için. Kalbine, ruhu verdi.

İnsanın yaşadığı güzel şey olduğu için.

37. Dagny onu nasıl aradı?

Sihirbaz ve Büyük Müzisyen.

Hikayenin son stratlarını okumak (s.183)

38. Dagny neden hayatını sevdi?

Ne yaşar için. Mutlu olması için. En sevdiği insanları çevreleyen.

Müziğin tadını çıkarabilir, dünyanın güzelliği.

39. Dagney Hediyesi Sevdim? (Slayt. Anıt Migra)

Evet. Onunla da aldık. Bizimle GRIEG yok, ama onun müziği, yetenek, insanlara olan sevgi, kendilerini verme arzusu, onun ruhu onu sonsuza dek yaşadı.

FAUST, bestecinin duyularını geçen müziğin dinleyicilerden gelen cevap deneyimlerine neden olduğunu göstermektedir. Hediyeyi gerçekten beğendim. Müzik nazik, sakin, sonra aniden dokuma, sonra sessizce geliyor, sonra yüksek sesle.

40. Nils neden karar verdi ve onunla ve Paustovsky, Dagni'nin hayatının hiçbir şey için kaybolmayacak mı?

Mutlu kahkahalarını duydu ve Dagney'in hiç kimseyi kötü yapmayacağını fark etti.

Hayatında mutlaka çok fazla sevgi olacak.

Dagney - güzel bir adam ve saf ruh. Hayatı iyi ve ışıkla dolu olacak.

Dagni, grig gibi cömert bir erkek olacak. Hayatını sevmek için müzik öğretti.

41. Metnin son bölümüne geri dönelim. Yaratıcı iş wiki. Işıklar vapurlar.

Finalde, Dagni bir çelişkili duygu fırtınası yaşıyor. Yıkılır ve yeni duyumlardan sevinir. Barış bulmayı umarak denizin yanındaydı. İşte yeni bir his anlayışı geliyor. Mükemmel dünyanın yolu sadece başlıyor. Ortaya çıkar romantik görüntü Yanan ışıklı gemi. Devam eden yolun sonsuz bir sembolü. "Dinle, Hayat," dedi Dagney sessizce, "Seni seviyorum" dedi.

42. Hikayeyi okuduktan ve tartıştıktan sonra ruhumuzda ne kalır?

Sanat bir insanı daha iyi yapar.

Hayatta cömert olmalısın, insanları iyi ve neşe taşı.

Müzik, mesafe ve zamanı kazandı, bestecinin duygularını iletmeyi başardı.

Bu, dünyanın güzelliği, bir kişinin hayatındaki müziğin rolü hakkında bir hikaye.

Doğa, bebek charm ilham besteciye.

Müziğe, sesi vurdum.

Bu müzik harikalar çalıştırabilirsiniz.

Klasik müziğe ciddiye almıyorum, onu kendim dinlemiyorum, ama bugün bir şey sessiz kaldı. Kendimden böyle bir tepki beklemiyordum.

Powestovsky'nin yaratıcılığının önemli bir fikri - güzellik ve şiir düşüncesi İnsan ruhuHerkese açılma arzusu ve her "güzelliğin anahtarı".

42. ve ne ana fikir Hikaye?

Bir insan, bizi çevreleyen tüm harika şeyleri yaşamak, görmek, dinlemek ve hissetmek gerekir. Sonra hayatı boşuna yaşamayacak.

İnsanlara "hayatın masalını" vermek için - sıradan güzel ve romantik açma yeteneği, dünyadaki bir kişinin ana görevidir.

Yıllara kadar büyük besteci Grieg hediyesini verdi büyüleyici kızMüzik onu "bu dünyanın güzelliğini" açtı.

Dersin epigrafına geri dönelim: "Dünyanın sihirbazları yaşayacak, kalplerinin sıcaklığını yaşayacak."

43. Sihirbazları kime çağırıyoruz ve neden?

Grieg yazılı yetenekli müzik sundu.
Pouustovsky harika bir hikaye sundu.
İkisi de büyük ustalar: bir kelime, başka bir müzik ABD'de uyanıyor İyi hisler. Ve biz minnettarız ve onlara minnettarız. Her ikisi de yaratıcıdır. Bu yolu kendilerini şerefiye seçtiler. Onların vatanlarını, insanlarını seviyorlar. Kendilerini insanlara teslim etti.
Sanat sihirli güç. Bu müzik harikalar çalıştırabilirsiniz. Bir kişiye iyi eylemlere ilham veriyor, doğayı sevmeyi ve anlamayı, insan ilişkilerini takdir etmeyi, kötülükle mücadele etmeyi, iyi ve mucizelere inanan, mutluluğu paylaşan, başkaları için yaşa. Ve birine ihtiyacın olduğunda - mutluluktur. Sana bu mutluluğu diliyorum. Bu mutluluğu taşıyın, başkalarına verin. Ve insanlara ihtiyacın olacak!

Okul ders kitaplarına cevaplar

Grieg "Yeşil parlayan gözlü bir kızla tanışacağını yazdı ve gördü. Ona boynunun arkasına sarılır ve sıcak yanağını gri tırmık yanağına bastırır. " "Güneşi seviyorsun" diyor grig. - Nazik rüzgar ve sabahın erken saatlerinde. Beyaz çiçek kalbinizde çiçeklenir ve tüm canlılarınızı ilkbahar kokusuna doldurdu. Hayatı gördüm ... o şaşırtıcı ve güzel. Ben yaşlı bir adamım ama gençlik hayatına, iş, yetenek verdim. Bu nedenle, senden daha mutlu olabilirim, Dagni ... "
Herkesi kendi yolunda, ağaçta siny'yi, limandan gelen denizcileri, komşu evlerin, kriket, kar ve külkajın bir torbasını dinledi. "Sinitsa endişelendi ... Denizciler evin basamaklarına yürüdü ve dinledi. Döşeme, palmiye kırmızımsı yüzünü siler ve kafasını sıktı. Kriket kiremitli bir ocakta bir çatlaktan arandı ve Grieg'e gözetleniyordu.
Düşen kar, zeon'u dinlemek için havada asılı, evden akışlarını yükseltti. Ve Külkedisi, yere gülümseyen, baktı. Kristal ayakkabı Bacakları akorlara cevaben titriyordu. "

2. Dagney hangi sebeple eve gitti? Nereye gitti? Tiyatroya karşı tutumu onu nasıl karakterize ediyor?

On sekizde Dagney okuldan mezun oldu ve babası onu kız kardeşi Magde, tiyatro terbiyecisine gönderdi. Magda kocasıyla Nilsa, tiyatronun çatısı altında bir odada yaşadı.
"Dagney genellikle tiyatroya yürüdü. Büyüleyici bir mesleğiydi. Ancak performanslardan sonra, Dagney uzun zamandır uykuya dalmadı ve bazen yatağında ağladılar. " Tiyatroda Dagney her şeye inandı. Çocuklukta olduğu gibi aynı hassas, sevimli, etkileyici kaldı.

3. Ne şaşırdı ve bir konserde Dagni'yi salladı mı? Bunu nasıl tahmin etti? Ünlü pies Grieg ona adanmış mı? Sadece onun adı seçildiği için mi?

Dagney, Magdy ve Niels ile bir konsere gitti. "Dagny ilk önce senfonik müzik dinledi. Onun üzerinde garip bir eylem yaptı. Orkestranın Opels ve Yırtık, Dagni'den, hayallere benzer şekilde resimlere neden oldu. " Sonra lider konser adını adlandırdı. Ve müzikal oyunun, 18 yaşındayken ona ona ayrıldığını tekrarladı.

4. Kahraman onun grig için söylemek istediğim anlaşılacak mı? Ne pişman oldu?

Dagney, gözyaşlarını geri tutamadı ve avuç içi ile yüzünü kapatamadı. İlk başta hiçbir şey duymadı, çünkü içinde fırtınada gürültülü oldu. Sonra (? Sabahın erken saatlerinde pastu boynuzu söylüyor ve yanıt olarak, orkestrası ona cevap verecek. "Onun ormanıydı, anavatanı! Onun dağları, boynuzlarının şarkıları, denizinin gürültüsü! .. Dagney şükran gözyaşları ağladı. "Edward Grieg'in zaten öldüğü için pişman oldu ve harika bir hediye için ona teşekkür edemeyecek.

5. Konserde olan her şeyin hikayenin en yoğun anı olarak adlandırılabileceğini kabul ediyor musunuz? Açıklamak.

Konserde olan konser, hikayenin en yoğun anı olarak adlandırılabilir. DAGNEY, sepeti çarpmalarla iletmek için ona yardım eden ve Edward Grieg'tiydi. Ve oyun ona on yıl önce yapmaya söz verdiği hediye.
"Müzik, topraklar arasındaki bütün alanı doldurdu ve şehir üzerinde asılan bulutlar ... müzik artık şarkı söylemiyor. Sunların muhteşem bir iyi büyücünün saçındaki bir taç gibi yandığı ülkede kendisini aradı ... seslerin akını, tanıdık bir ses aniden ortaya çıktı. "Sen mutluluğun" dedi. "Şafak parlıyorsun."

6. Başlığı hikayenin her bir kısmına icat edin. Paustik neden metni böldü? Hikayenin tüm kısımları birbirleriyle nasıl?

1) Griga'yı ormandaki Dagni ile tanışmak ve müzik yazma sözü.
2) Grieng, Dagni için müzik yazıyor.
3) Dagni, tete magde'de ziyarete geliyor. Magda odası.
4) Senfoni Konseri Bir şehir parkında gece beyaz.

7. Paustovsky'nin ürününün ana fikrini belirledi. Bu ne?

Dünyanın ve erkeklerin güzelliği hakkında bu hikaye, ne kadar güzel sanatın yaşamı yansıtır. Dagney, Griega'ya teşekkür edeceğini, "Benim için insanın yaşadığı kadarını keşfettiği için teşekkür eder."

8. Planı oluşturun ve metni tekrarlayın.

Repet Ochaw Plan
1) Besteci Edward Grieg, Bergen'in yakınındaki ormanlarda sonbaharda tutmayı severdi.
2) Grieg, Forester'ın kızının ormanında bir tanıştığında, ama onun vereceğini bulamadı.
3) Grieng, Dagni'yi eve geçirdi ve ona on sekizine yazacağını ona bir müzikal işi ayırmaya karar verdi.
4) Griga House tamamen boş ve oduncunun konutuna benzer.
5) Muscus, Dagney Pedersen için bir aydan fazla bir süredir müzik yazdı.
6) İş sırasında GRIEG Dagni, İskandinav doğası resimleri, gerçek insanlar ve muhteşem kahramanlar.
7) Dagny onsekiz döndüğünde, Magde tete'ye yüzmeye geldi.
8) Dagney sık sık tiyatroya gitti, ama ne gördüğü konusunda çok endişeliydi, o zaman teyze, çeşitli bir konseri ziyaret etmeyi önerdi.
9) Konser sırasında, Dagny aniden adının sahneden geldiğini duydu.
10) Herkes Grieg'in Dagni'yi denemesini adadığını öğrendi - on yılda ona söz verdiği bir hediye oldu.
11) Dagni artık teşekkür edemezsin! Teşekkür ederim.

9. "Müziği dinlemeyi seviyorum" konusundaki bir arkadaşla düşündüm. "Çalışan Tetradi" nin soruları tarafından yardımcı olacaksınız.

Müzik ve arkadaşları dinlemeyi seviyorum ve yalnız. Arkadaşlarınla \u200b\u200bhızlı, neşeli dinlemeyi seviyorum ve yüksek sesli müzikVe yalnız, kelimeler olmadan sakin bir sessiz melodiyi dinlemeyi tercih ederim. Ve dinlemeyi seviyorum farklı müzik içinde toplu taşıma, kulaklıklar içinden kimseye müdahale etmemek. Pencereden dışarı bakmayı ve harekete uyacak olan oyuncuya böyle bir melodiyi bulmayı seviyorum. araç: Ya da Brix, eğer hızlı bir şekilde araba kullanıyorsanız veya yavaş olursak, trafik sıkışıklığındaysak.

"Köknar Bumps ile Sepet": Ana karakterler, yazan ana fikir?

Küçük hikaye; Ladin Bishisquot ile sepet; Konstantin Powest tarafından yazıldı.

Ana karakterler:

Dagney Pedersen, Forester'ın kızı

Edward Grieg, Besteci

Magda, Teyze Dagni

Niels, Dagney Amca.

ana fikir Bu hikaye, her zaman bir mucize inanmalısınız ve kesinlikle gerçekleşecek ve sonra kendisine adanmış Grieg'in müziğini duyduğunda, kız Dagney'in hayatında göründüğü gibi hayatınızda anlam olacak.

Özet:

Ormanda, eski besteci Grieg, 8 yaşında olan Forester Dagney'in kızı bir araya geldi ve FIRCH'lar ile bir sepet getirmesine yardımcı oldu. Kız, Migra'yı çok sevdi, o kadar hediye, ama şimdi değil, Dagni 18 yaşındayken 10 yıl sonra.

Grieg kaldı ve birkaç ay boyunca vaat edilmiş müzik yazdı.

10 yıl geçti, Dagney okuldan mezun oldu ve Hristiyanya için kaldı, amca ve teyze. Teyze sürekli olarak Dagni'yi tiyatroya götürdü ve Dagni çok yıpranmıştı. Bir gün Teyze Aunt, Dagni'yi bir konsere götürmeye karar verdi ve kız aniden adını duydu. Arka rütbelerin tekrarlaması istendi ve bunun ona vaat eden bu hediye olduğuna ikna oldu. yaşlı bir adam on yıl önce.

Magic Music, Dagny'nin kendi ormanı ve çok küçük bir kızını hatırlattı. Harika uğruna yaşamaya değer olduğunu ve bu hayatı sevdiğini fark etti.

Gring besteci ormanında beklenmedik bir toplantı ve bir ikna ile sona eren Norveçli kız Dagney, bir ikna ile sona eren Norveçli kız Dagney - Grieg 18. yıldönümünde kıza verir sıradışı hediye. Kızın sorusuna; Neden beklemek için bu kadar uzun süre bekleyin; Besteci, hediyenin olağandışı olacağını ve bu tür hediyeler çocuklara vermeyeceğini söyledi. Onun için müzikal bir kompozisyon yazmaya karar verdi.

Bergen. Besteci gring evi. Dagni ile yapılan toplantıyı hatırlamak, besteci için bir ilham kaynağıdır. Kız, genç ve mutlu olduğunda, tüm ayrılan gençlerin tümü için dünyada, hayal dünyasında bir rehber olan bir Muse olur:

Yıllar sonra. Dagni bir ince dönüştü güzel kızBaba onu kız kardeşine, tiyatro terbiyecisini gönderdi. Dagney ziyaret etme fırsatı var tiyatro performansları. Bir zamanlar hayatındaki ilk konsere düştü. senfonik müzik. Konser sırasında, şovmen aniden açıklandı:

Müziğin yerine getirilmesi sırasında, duygular Dagney tarafından boğuldu: evini, ormanını, dağlarını, denizini hatırladı ... uzun zamandır ıssız sokaklarda dolaştı, tamamen boş olana kadar deniz kıyısı Ve fısıldadı:

Kızın yerli amcasını izlemek Niels, bence, bu hikayenin ana düşüncesi olan ifadeyi söyledi:

"Ladin konfeksiyonu olan sepet; KONSTANTIN POWESTA tarafından gönderildi. Hikayenin ana karakterleri: Dagni Pedersen ( ana karakter, Forester Haugurup Pedersen'in kızı), Edward Grieg (Composer), Magda (Tia Dagni), Nils (Dagney, Maggid'in kocası). Muhteşem mobilyalar, küçük kız Dagney, alışılmadık derecede güzel bir orman boyunca yürür ve Edward Bester'i karşılar. İyi huylu bir konuşma için büyüyorlar, nihayetinde Edward'ın bestecisi sadece yabancı bir kızla iyi iletişim izlenimleri olmaya devam ediyor. Sonra, muazzam duygularda, besteci Edward, Dagni'yi güzel bir müzikal çalışmaya adamıştır. Tabii ki, bu kız, Edward Grieg'in bu bir hediye olduğunu ve yalnızca on yılda, on sekiz yaşında olduğunda sadece on yılda takdir edeceği için uygun şekilde takdir etmemektedir. Yıl boyunca gidiyor, kız büyüyecek, okulu bitirir. Okulun sonunun onuruna, Dagney, tete magde ve Nilsu amcasına gönderilir ve sırayla onunla birlikte bir konsere giderler. Konserde, sadece ona adanmış en müzikal çalışmanın olduğu geliyor. Dagni çok şaşırdı ve bu güzel anları hatırlıyor ve bunun en çok olduğunu anlıyor en iyi hediye. Ana düşünce bu hikayeBence, klasik müzik transferleri, tüm bir insandaki duyguları, duyguları ve düşünceleri diğerine, hayattaki en en küçük değerleri düşünüyor.

Öğretme, Kısmen Ara: Çalışmanızı, konunun adını oluşturma yeteneğini öğretmek, sonuç çıkarmak, bir sonuç çıkarmak, dinleyicideki müziğin etkisini gösterin, K.G tarzını izleyin. Paustovsky, konuşmanın gelişimi üzerine çalışın, dinlemeyi, düşüncelerini, duygularını ifade etmeyi öğrenin.
Gelişen: Yetenek Geliştirme etkileyici okuma, işi analiz edebilme, bağımsızlık, duygusal dünya, hayal gücü, yaratıcı beceriler, hafıza, düşünme.
Eğitici: Edebiyat için bir sevgi duygusu aşılayın, doğanın güzelliğine hayran kalmayı öğrenin, iyi, duyarlı ve canlılık.

Sınıflar sırasında

1. Öğretmenin tanıtım sözcüğü.

Hayatımızdaki müzik her zaman. Bu TV, bu bir radyo, birisi öğrenir müzik OkuluBirisi kendisi basit melodileri oluşturur ve batırıyor. Müzik duşta oynuyor Biz: Neşeli, üzgün, rahatsız edici, sakince. Her birimiz için müzik farklıdır. Bir şeyi dinle müzikal işlerHalen çoktan on yıldır, ancak bu da hala bir duygu fırtınasına neden olur.

("Pergunt" Opera "sabah" seslerinden müzik E. Griem.Ek 1. (1'den 11'e kadar slaytlar)

U: - Ne güzel müzik!
- Bu harika müziği kim yazdı? (E.grieng.) (Slayt 12)

2.fefleksi

Hangi duygular, izlenimler ve ruh hali bu işe neden oldu?

Müzik dinliyormuş gibi yaptın?

Ve sizde daha büyük bir izlenim bıraktı, müziğin kendisi ya da Paustovsky'nin müzik açıklaması?

Ne kadar iyi anladın kurgu çalışması Veya müzikal?

Ne olduğunu düşünüyorsun? Müziği anlamak için neye ihtiyaç var?

(Bunu duymam lazım)

U: - Edebiyat ve müzik nasıl ilişkilidir?

D:Bunlar, okuyucuyu veya dinleyiciyi düşündüren, hissettiren sanat eserleridir.

Doğru, Paustovsky de onu anlıyor. Cümleyi bul ve oku,

hangi kelimelerle müziği tanımlamanın zor olduğunu açıklıyor?

(Dilimizin ne kadar zengin olursa olsun, kelimelerle müziği tanımlamak imkansızdır)
- Böyle güzel bir müzik yazmak için nereden ilham alırsınız? - Nasıl E. Griga'dan.
- Majestic, sert, Kuzey Kuzey ülkelerinde, yoğun ormanlar, sihirli fiyortlar. Ülkede gururlu ve güçlü iradeli insanlar.

U:- Guard ve Fjords kelimesini neyin belirtirdiğini kim bilir?

U: Bu ülke, Horsh Arctic iklimi bölgesinde, polar dairenin arkasında, İskandinav Yarımadası'nda yer almaktadır. Hangi ülke? Kelimeyi deşifre etmek.

Bestecinin vatanını adlandırın. (13 ila 16 arasında slaytlar)

Norveç, migra, besteci ve müzisyendir.

Sorunlu soru

U: Neden sınıfta edebi Okuma Besteci ve harika müziği ile tanıştık mı? (Kaydırın 17)

D: E. Grieng ve onun büyülü müzik K. paust "sepetinin köknar darbeleri ile çalışmasına dayanır." (Slayt 18)

U: K. Powesty Hayattan Hikayeleri Yazmayı Seviyor ünlü insanlar. Böylece "Ladin çarpması ile sepet" bir hikaye vardı.

Konu: K.g.pautsky
"Ladin çarpmaları ile sepet"
İfade teması:
"Bir adam ne yaşıyor?"

Dersin kaydında alışılmadık ne farkedildi?

D: Bir sorgu teklifi görüyoruz ve bu nedenle bir cevap vermek zorunda kalacağız.

(Slayt 19)

U: Düşünebilecek, analiz edebilecek, kalp ve ruhu hissedebilecek özenli, ciddi, düşünceli okuyucularda görmek istiyorum.

2. Kaldır

(Slayt 20 Meeting Migra ve Dagney)

U: Tabii ki, bu kahramanları tanıdın mı? Peki ya sepetteki kız? O çok ağır!

D: Dagni Köknar Çarpmalarından Sepette!

Sorunlu soru

U: Kızın neden yumrulara ihtiyacı var? (Çocuklar için seçenekler.)

D: COLARS Fırını Köknar, Çeşitli Oyuncaklar Yapabilir, Evi Yalıtım.

U: Köknar ormanlarının nasıl göründüğünü biliyor musunuz? (Slayt 21)

U: Ladin ormanları koniler içindeki tohumlardan büyür. (Aşk için 22 slayt.)

Dagney - Forester'ın kızı. Babası için tohumlarla bir çarptı ve o, tohum ekimi, yetiştirilen ağaçlar.

U:Dagni bu kulübede yaşayabilir mi?

(Slayt 23 Lesnik'in kulübesi)

Metin Analizi

U: Çocuklar hadi ve "çarpmalarımızı" toplayacağız, faydalı olacağı bilgimizin "tohumlarını" alıyoruz. hayat. (Slayt 24)

Ödevini kontrol et

Gruplara Göre Dağıtılmış Kelimeler (anlaşılmaz) (Slayt 25)

b) Tarafından referans Özet Bir hikaye yap (açıklama) (Slayt 26)

Sonbahar orman
Mantarlı hava
Sörfün sesi
Yosun telleri
Neşeli yankı

Kış şehir
Sis
Buharlı
İskele
Kar

U: Ne düşünüyorsun, neden K. Poufvsky bir açıklamayı içeriyordu sonbahar orman ve kış şehir? (Çocuklar için seçenekler.)

D: Besteci, yalnızca doğada değil, her zamanki ortamda, her zamanki ortamda da ilham alır. (Kontrast: Bakır ve altın yaprakları ve paslı bir vapur.)

U: Konstantin Powesty'nin çalışmaları 150 yıldır okunur!

Hadi ve sanatsal kelimenin güzelliğini dinleyelim, analiz Metin.

(Öğretmen görevleri dağıtır - sepetten "koniler". Sınıf çalışıyor farklı seviyelerden oluşan gruplar zorluklar.)

Çocuklar gruptaki iş kurallarını hatırlarlar. (Slayt 27 "Öğrenmeyi Öğrenin")

(Zincirdeki yüksek sesle okunur, kıdemli grubun seçimi, yüksek sesle ilgili bölümün adı, soruları okumurum, müzik dahil, ek cevaplar teşvik edilir.

"Bilgiye giden tek yol faaliyettir." B. Shaw.

U: Size verimli işler diliyorum. (Slayt 28)

- ama ilk önce biraz dinlen.

Fizkultminutka. (Slayt 29)

(Çocuklar, notu kullanarak bir görevi gerçekleştirir: "Intection Bileşenleri", "İdeal Okuyucu", "Algoritmaya göre çalışmayı öğrenin.")

İşin başkanlarında grupta çalışın.

1. grup"Ormanda buluşma." (Slayt 30)

U: Hediyeler malzemedir - şeyler, oyuncaklar - vermek daha kolaydır.

Grieng çok zor - manevi hediye - müzik.

Her zaman küçük çocuklar karmaşık müziği anlar, bu yüzden GRIEG daha sonra bir hediye vermeyi vaat ediyor.

2 grup"Besteci'nin evinde." (Slayt 31)

U: "... kalbinizde beyaz bir çiçek var ve tüm canlılarınızı ilkbahar kokusuna doldurdunuz."

Ne kadar parlak ve doğru kullanım sanatsal kelime K. Poust. (Cevapları dinlemek, sonuca varmak.)

3 grup"Ziyaret". (Slayt 32)

U: Dagni duyarlı, bal, çocuklukta olduğu gibi izlenebilir. (Cevapları dinlemek, sonuca varmak.)

4 grup"Uzun zamandır beklenen hediye." (Slayt 33)

(Slayt 34 piyano)

(Kendi denemesini şiirler. Synkievin.)

U: Dagni'nin duyguları ruhunu boğdu. Kız bir çiçek gibi açıldı tüm gökkuşağı çiçekleri.

Her birinizin ruhunda çiçek açabilir.
Dersimizin konusuna geri dönelim. (Cevapları dinlemek, sonuca varmak. Müzik sesleri.)

U: Büyük düşünceler Dagney'i keşfetti, E. Grieg tarafından müzik dinliyor musunuz?

İşin ana fikri nedir? (Slayt 35)

(D:"... önümde açtın, o zaman adamın yaşadığı güzel şey.")

Konu: K.g.pautsky
"Ladin çarpmaları ile sepet"
İfade teması:
"Bir adam ne yaşıyor?" (Slayt 36)

U:Cevap vermek ana soru ders.

(Slayt 37-38)

D: Rüya, vatan, sanat, müzik ...

W. Evet, müzik bir mucizedir. Dizeli taşmalarında, siyah ve beyaz anahtarların sesinde, hayatlarımızı değiştirebilecek bu tür bir duygular vardır. Açık ve kendin için klasik müzik, Daha sık dinle. Ve bir gün ayrıca masalınıza gireceksiniz.

W.Bugün, birçok soru hakkında konuştuğumuz dersde, birçok soruyu yanıtladı. Ve bir tane unuttum. Buradaki darbeler nerede?

Gorg'un nasıl yardım ettiğini hatırladın mı?

- Ağır sepetine boyun eğen.

Yetişkin hayatında ona nasıl yardımcı oldu?

"Onu yaşama yardım etti."

Ve hayat, en sert sepet bile çarpmalarla daha zordur. (Slayt 39)

U: Çalıştığımız iş, sizinle modern ve alakalı. Tüm duygular ve eylemler bizim için önemlidir. var yetenekli insanlar (E. Grig ve K. Powesta), zihinsel ilişkilerin kitabını ortaya çıkarmaya ve anlamaya yardımcı olan.

Ayrıca sana manevi bir hediye vermek istiyorum. (Öğretmen şiir okur.)

YAKIN YAPMAYIN, HEDEF YAPMAYIN

Nezaket ve kendilerinin hassasiyeti.

Ne transkripsiyonları ve keşifleri

İnsanlardan gizli tutmayın ...

Hayatta verecek her şeyi meşale,

Varolmayan, iktidarda bırakmak,

Sıcak duş, kar kabarık olsun

Yine tatlı vatana.

(Slayt 40)
Bu çizgilerde seslenen şey hepimizle ilgilidir. Bu ayetlerin yazarı, tüm insanlara, nasıl geçileceğini tavsiye eder. hayat yolu. Her insanın işaretini dünyadaki ayrılmasını önerir. İnsanların, dersimize adanmış olan insanların hayatlarını nasıl yaşadılar. Bu K.G. Güçler ve Edward Grieg.

Ödev. (Slayt 41)

Sınıf arkadaşlarınıza manevi bir hediye hazırlayın. Okumak tam deneme KİLOGRAM. Poust "Ladin Bumps ile Sepet."

Derste iş için çocuklara şükran sözleri. (Slayt 42)

(Test etmek için slayt 43 tuşu)

Belgenin içeriğini görüntüleyin
"K.G.Pautsky" Ladin Bumps ile Sepet ""

Edward

GRIG.

Besteci

müzisyen

1843-1907

Deşifre kelime

Aferin!

NORVEÇ

Norveç - Grieg, besteci ve müzisyen anavatanı.

Sorunlu soru

Neden Composer E. Grig ve Edebi Okuma Dersindeki Müziğiyle tanıştık?

E. Grieg ve Magic Music, K. Powesty "Sepetinin Ladin Bumps ile yaptığı çalışmalarının altını çiziyor."

Konu: K. G. Powesty "Ladin çarpmaları ile sepet" İfadelerin konusu: "Bir adam ne yaşıyor?"

Ladin ormanları koniler içindeki tohumlardan büyür.

Meraklı çocuklar için

Davet

Çocuklar, hadi ve "çarpmalarımızı" toplayacağız, daha fazla yaşamda faydalı olacak bilgimizi "tohumlarımızı" alacağız.

D.Z. Dağıtım sözler gruplarda (ilişkisel seri)

Sonbahar orman, kış şehir, hava, sörf gürültüsü, yosun telleri, içecekler, iskele, sis, altın ve bakır, dövme yaprakları, buharlı tekneler, kar, neşeli yankı.

Destek

Sonbahar orman

Mantarlı hava

Kış şehir

Sis

Sörfün sesi

Yosun telleri

Buharlı

İskele

Neşeli yankı

Kar

"Öğrenmek için öğren"

Nota

"Bir çift, grupta bir derste nasıl çalışılır"

Görevi dikkatlice okuyun.
Tüm işleri eşit şekilde bölmeye çalışın. Zorluk durumunda birbirlerine bağlılıkla yardım edin.
Yardım başvurusunda bulunmaktan çekinmeyin, ancak kötüye kullanmayın.
Eğer yoldaşınız sizinkinden daha kötüye giderlerse, tam gerginlikle çalışması için ona yardım edin.
Herhangi bir kolektif işte tutarlı olmalıdır.

Bilgiye giden tek yol faaliyettir. " B. Göster.

Herkesin görüşünü duymuş olmak

1 Grup "Ormanda Toplantı"

1. K. Powhovsky'nin çalışmalarının ana karakterleri nerede ve nasıl bir araya geldi?

2. "Rollerle", Dagney ve GRIEG diyalogunu okuyun (gerekirse "Intection Bileşenleri" notunu kullanın).

3. Metinde gizli soruları bulun. ( sorun Sorunları)

2 grup "Besteci Evinde"

1. Ne tür edebi Teknikler Yazarın hikayede kullandı mı? Cevap tabloya yazılır.

2. HER ZAMAN GRIG'nin en çok dinleyicileri nedir? Neden onlar ona giden yoldalar?

3. Dagney'den "kalbin üzerinde çiçeklenir"? (Projenizi metinden alıntıları kullanarak oluşturmayı ve korumayı deneyin.)

Eliminasyon

Karşılaştırma

Epitet

3 Grup "Ziyaret"

1. Dagney adına bölümü retell.

Metinde "tiyatro şeyleri" kullanarak, tiyatro veya muhteşem karakterleri canlandırmaya çalışın. 2. Cevap Tanıdık işlerden gelen ifade ile tartışın.

3. "Botlar" kelimesinin anlamını açıklar (farklı sözlük türleri kullanarak).