Düğümün soyut bir sınıfları "Müzik ülkesine yolculuk. Music.Docx üzerinde NOF - Eski Hazırlık Grubunda Soyut Müzikal Sınıfları (Düğüm) "Sihirli Müzik Kitabı
Ayrıca oku
Öz
müzikal eğitim faaliyetleri Eor kullanarak.
"Müziği ziyaretinde"
Amaç:
"Çocuk Albümü" p.i. Tchaikovsky'den müzikal oyunlarla çocuklarla tanıştırmak
Görevler:
Eğitici:
Çocukları P.i. Tchaikovsky'nin çalışmasıyla tanıtın.
Zenginleştirmek müzikal izlenimler Çocuk
Tür kavramını sabitleyin. İşitme Türlerini belirleyebilme: Mart, Polka, Waltz
Senfoni orkestrasının araçları hakkındaki bilgileri sabitleyin.
Geliştirme:
Duygusal ve ilişkisel bir müzik algısı geliştirmek
Müzikal i geliştirmek yaratıcı beceriler Çocuk
Müziğin dokunma algısını geliştirin: müzik aletlerinin sesini ayırt eder
Müzikal ve ritmik becerileri sıkın ve çocukların müzik aletlerinde oyun becerilerini pişirin.
Eğitici:
Klasik müzik için sevgiyi ziyaret edin
Müzik dinleme kültürünü eğitin
Müzikal tadı oluşturmak için.
Ekipman: Multimedya projektörü, ekran, dizüstü bilgisayar, müzik Merkezi, elektronik malzeme "Müziği ziyaret etmek için" bir sunum şeklinde, ses materyali.
Öznitellikler: Asker Cuivers, Atlar, Atkılar, Bubnes, Maracas, Bells, Metallophone, Üçgen, Tahta Sticks.
Doğrudan eğitim
"Fındıkkıran" balerinden "Mart" müziğinin "Fındıkkıran" p.i. Tchaikovsky çocukları salona dahildir.
(Slayt 1)
Muz.Rukover: Merhaba beyler! Tek bildiğiniz, sanatçının resimleri, yazar - kitapları yazdığını ve kimi müzik oluşturduğunu biliyorsunuz? Çocukların cevapları.
Sağ! Ve bugün Büyük Rus Besteci P.i. Tchaikovsky'nin çalışmalarıyla tanışacağız.
(Slayt 2)
P.i. Tchaikovsky çok uzun zamandır yaşadı - 100 yıldan fazla bir süre önce. Zamanımızda hatırlandığı ve dünyanın her yerinden takdir ettiği birçok müzikal eseri yazdı.
P.i. Tchaikovsky, birçok operanın, baleyi, senfoniyi ve çocukları da oluşturdu, ayrıca çok fazla müzik yazdı.
Çocuklarının hatıralarından, yarattığı " Çocuk albümü», (kaymak 3)
seslerin yardımıyla, çocukluk çağında meşgul olmak istediği her şeyi canlandırdı.
Ve müzik dinleyebilirim? Çocukların cevapları.
Bugün P.i. Tchaikovsky'nin müziğini dinlemek için konser salonuna gideceğiz.
Bak, konser salonları nelerdir? (Slayt 4)
Dışarıda baktıkları budur. Bu bizimkin binası Krasnodar Filarmoni.
Ve böylece içeride. (Slayt 5)
Ve şimdi konser salonuna gidelim ve yerlerimizi yapalım.
Bale "Fındıkkıran" p.i. Tchaikovsky Çocuklar Sandalyelerde "Waltz Çiçekleri" müziğine.
Şimdi kimiz konser Salonu? Çocukların cevapları.
Dinleyiciler! Ve eski günlerde konuştular - en saygın halk! Bu ne anlama geliyor?
Otur, böylece "en unutulmaz halkı" olarak konuşabileceksiniz.
Bir şovmen olacağım - bu konserde bir hikaye anlatıcısı. Ve böylece - Başlat! (Slayt 3)
"Bom, Bom, Bom -
Bir albümü açar.
Basit değil ve müzikal,
Sonra neşeli, o zaman üzgün,
Erkekler için çalıştı
Birçok yıllar önce.
Tatlı gree sesleri(Slayt 6)
Bana söyle, müzik neydi? Sakin, aydınlık, nazik, sessiz.
Ve ne harika? Hayaller, anılar.
Soğuk kış gününe bakan bir şeyi hayal etmek ne kadar güzel.
P.i. Tchaikovsky, küçükken, sevgili büyükannesi ile hikayeleri dinlemeyi severdi, rüya ve elbette, oyuncaklarını sevdi, onlarla oynadı.
Burada, kaç tane var! (Slayt 7)
Bence oyuncağı müzikte tasvir ettiğini öğrenebilirsin.
Sesler "atlarda oyun"
Bu müzik nedir? Çocukların cevapları.
Nasıl geliyor? Hızlı, hızla, geçmiş, yüksek sesle.
Müzik neye benziyor?
Hangi oyuncak müzikte tasvir edilir? Çocukların cevapları. (Slayt 8)
Oyunun "atlarda oyun" denir.
Ve şimdi "Çocuk Albümü" nin bir sonraki oynamasını dinleyeceğiz ve başka bir oyuncakın müziğin Pi Tchaikovsky'yi gösterdiğini öğreneceğiz.
"Ahşap Askerlerin Mart" (Slayt 7)
Öğrendi? Kim müzikte geliyordu? Çocukların cevapları.
Ve müzik neydi? Yüksek sesle, ritmik, net, neşeli.
Türü tahmin et. (Slayt 9)
Sağ! Bu bir Mart. (Slayt 10)
P.i. Tchaikovsky, bu oyun "Ahşap Askerlerin Mart Ayı" olarak adlandırdı.
"Biz ahşap askeriz,
Sol-sağa yürürüz.
Muhteşem kapıları koruruz,
Onlar koruyorlar yuvarlak yıl.
Açıkça yürüyektik, Bravo,
Yoldan kaçmıyoruz,
Müziğin yaşadığı şehri koruyoruz! "
Şimdi oyun öneriyorum. Çocukların bir kısmı askerler gibi yürüyecek (Keac Giyim), Ve çocukların diğer kısmı - atlara binmek (Dağıtmak atlar). Kimin müziği çalacak, bunlar görevi gerçekleştirir.
Oyun "Askerler ve Biniciler"
oturmak.
"Çocuk albümü" p.i. tchaikovsky'den oyunları dinlemeye devam ediyoruz.
Waltz sesleri
Ne Müziği? Işık, ışık, güzel . (Slayt 9)
O tür nedir? Çocukların cevapları.
Bu doğru - dans türü.
Ve dans türü nedir? Çocuk cevap. (Slayt 11)
P.i. Tchaikovsky'nin müziği için, sadece hayal edebiliyoruz, yürüyüş yapabilir ve oyuncaklar oynayabiliriz. Kızlar, eşarp alır ve vals yıkayalım.
Waltz sesleri, kızlar atkılarla dans ediyor
oturmak.
Muz. Önder: "Bom, Bom, Bom - Biz albüm yaprağız!"
"Çocukların albümünden" başka bir oyun dinlemek için dikkatinizi öneririm.
"Polka" sesleri(Slayt 12)
Müziğin karakteri nedir? Hafif, eğlenceli.
Ve dans türü nedir? Çocukların cevapları.
Sağ - Polka .
Ve müzik aletleri ne duydunuz? (Slayt 13)
- Bu doğru - keman. (Slayt 14)
Senfoni orkestrasının hangi grup araçları uygulanır? Yanıtlar.
(Slayt 15)
Diğer müzik aletleri bu grupla neyle ilgilidir? Çocukların cevapları.
Başka hangi senfoni grupları orkestrası araçlarını biliyorsunuz? (Slayt 16)
Şimdi aynı Polka'yı dinleyeceğiz, sadece şok aletlerinin orkestrası tarafından gerçekleştirilir.
SP'deki "çocuk albümü" dan "polka" sesleri. Topluluk "vivat"
Müzik değiştirildi mi?
Müziğin niteliği aynı neşeli, ışık ve görüntü değişti.
Hangi davul müzik aletleri duydunuz? (Kaydırın 17)
Ve şimdi orkestrayı çalmanı öneririm. Müzik aletleri alalım ve "Polka" p.i. tchaikovsky'yi oynayalım.
Orkestra "Polka" oyununda
sevgili arkadaşlarMüzikle olan toplantımız sona erer. Konser salonundaki perde iniş (Slayt 18), Dikkatiniz için teşekkür ederiz, en saygın halk!
Çocuklar, bugün konser salonunu ziyaret ettik ve büyük Rus Besteci P.i. Tchaikovsky'nin çalışmalarını, bir çocuk albümünün yaratılmasının tarihi ve bu albümden bazı oyunlarla buluştuk. Umarım dans etmekten, dans edilen, orkestrada oynanan müzik dinlemelisin. Bu konserin bir üyesi olmayı gerçekten sevdim ve sen? Çocukların cevapları.
Bale p.i. tchaikovsky "Fındıkkıran" çocuklarından "Waltz" müziğine Salon
Kullanılan literatür listesi ve müzikal malzeme:
I. Kaplunova, I. Novoskoltseva "Ladushka": Bir Program müzik eğitimi Çocuk okul öncesi yaşı. - St. Petersburg / 2010
I. Kaplunova, I. Novoskoltseva "Her Gün Tatil" 3CD Kıdemli Grup
N. A. Misov "Müzik-Del": Eğitimci ve müzik için bir rehber. Baş çocuklar. Bahçe / Sost. S. I. Checheva, A. P. Nikolaicheva. - M.: Aydınlanma, 1985.
T. N. Devyatova "Ses - Sihirbaz" / Malzemeler eğitici program Kıdemli okul öncesi çocukların çocuklarının müzikal eğitimine göre. - m.: Link -PLE, 2006.
Dow'da tematik günler ve haftalar. Müzik. / Otomatik maliyet. N. B. Yuloshenko - Volgograd: Korifey TTD
Yazarın müzik liderleri için materyali. Özet açık rekabetçi meslek kıdemli grup Sağlık teknolojilerini kullanarak doe. Derste multimedya geri çekilmesini yapabileceğiniz uygulamalar var. Bu ders yarışmada ilk sırada yer aldı.
İndir:
Ön izleme:
Müzik üzerine soyut düğüm
"Magic Islands tarafından seyahat"
Görünüm: tematik düğümler
Konu: "Magic Islands tarafından seyahat"
Bir tür: değişim - Seyahat
Yaş grubu:kıdemli grup
Görevler :
Geliştirme:
- Geliştirme Koşulları Yaratın: Metoketik Nabzülasyon Duyguları; lade hissi; ses, tonlarca işitme; eklemlik motilitesi; diksiyon; şarkı söyleme ve konuşma solunumu; Dikkat; Koordinasyon; hafıza; işitsel yaratıcı hayal gücü ve ilişkisel düşünme;
Eğitici:
- kirli müzik arasında ayrım yapmayı öğrenmek;
- Şarkı yazma yoluyla çocukları yaratıcılığa teşvik etmek;
- "Sesli Ligaments" kavramını açıklar;
- oluşumu teşvik etmek kelime bilgisi Duygular ve duygular.
Eğitici:
- duruşma kültürünü ortaya çıkarmak;
- sanat için öznel bir değer tutumu getirin
Yöntemler: görsel, Pratik, Sözlü, Oyun.
Resepsiyonlar: açıklama, konuşma, gösteri.
Teknik Öğrenme Araçları:ses, görsel.
Pedagojik Teknolojiler:humanno-Kişisel, Oyun, RTV.
Ekipman: Multimedya Kurulumu, Magic Islands Haritası, Çocuk Müzik Aletleri, Çok Renkli Kartlar "Renk Paleti", Besteci P.i. Tchaikovsky, çok renkli notlar, deneyim için bir iplik ile cetvel, balon, PIN, SCURRY ile not.
Repertoire:
- Valeolojik taşlama "Merhaba".
- "Candy Gizle" eklemli egzersiz.
- Hayal gücünün müzik ve mobil oyunu "sualtı sakinleri"
- Müzikal didaktik oyun "Sanırım ne oynadık?"
- Orkestra "dalga".
- Ortak dans "Barbarika".
- Solunum jimnastiği "Mum".
- "Sonbahar Şarkısı" p.i. Tchaikovsky.
- "Napolitan şarkı" p.i. Tchaikovsky.
- "Neşeli şarkı".
Yapı Meslek
Bugün bu çocuklar müzik ToplantısıBirlikte geçireceğiz. Benim adım Tatyana Yurevna.
Bana merhaba diyelim, beni tekrarla:
Valeolojik taşlama "Merhaba!"
Merhaba, güneş altın!
Merhaba, mavi gökyüzü!
Merhaba, hafif esinti,
Merhaba, küçük meşe.
Merhaba sabah! Merhaba, gün!
Çok tembel olmadığını seviyoruz!
Merhaba!
Magic Adaları'nda bir yolculuğa çıkmanızı öneririm. Seyahat etmeyi seviyor musun?
Ve böylece sihirli yolculuğumuz başlıyor, sana görünmez sihirli tatlılara davranacağım ve sihirbazlar olacağız. Dilini hazırla, şeker atıyorum. Tutmak!
"Candy Gizle" eklemli egzersiz
Bir keresinde - sağ yanağın arkasında şeker görüyorum.Çocuklar sağ yanak için dil saklar
İki - Sol yanak için şeker görüyorum.Çocuklar sol hile için dilini saklar
Üç - Ben şeker görmüyorum hayır ben!Çocuklar yaygın ağzı açık
Şeker tedaviÇocuklar yalıyor
Ve sihirbazlarda döndü.
Yolda gitmemizin zamanı geldi.
Slayt Numarası 1 Adalar Haritası (bkz. Ek No. 1)
Bu haritada sizinle birlikte seyahat edeceğiz.
(Magic Islands ile haritaya dikkat eder, çocuklarla düşünür). Ama ilk adaya nasıl gidiyoruz?
(Çocukların yanıtları)
Erkekler, biz seninleyicisiz sihirbazlar ve istediğimiz kişiyiz. Sualtı sakinlerine dönüşelim ve adaya gidelim. Güzel müziğin altında yüzeceksiniz ve müzik durur durmaz sualtı sakinlerinin pozunu da ölçmeniz ve kim olduğunuzu söylemelisiniz.
Bir kez, iki üç dönüş -
Sihirli başlangıç \u200b\u200b!!
Müzik - Mobil Hayal Gibi Oyun
"Sualtı sakinleri"
(Çocuklar, sualtı sakinlerini gösteren müziklere taşınır. Müziğin sonu ile kimin tasvir edildiğini söylerler.)
Müzik lideri tekrar müzik içerir ve çocukları sandalyelere "yüzmeye" davet ediyor
Slayt 2 "Magic Sounds Adası" (bkz. Ek No. 2)
Müzik Lideri:
Burada, burada seninleyiz ve "Magic Sounds" adının ilk adasına çarptı. Bu adadaki ne olağandışı ağaçlara bakın. Burada kim yaşıyor?
(Çocuklar adanın görüntülerini görüntüler ve bu ağaçların müzik aletleri biçiminde görün)
Müzik Lideri:
Evet, ağaçlar tarafından yargılamak, müzik aletleri adasıdır. Bu adada hangi müzik aletlerinin yaşadıklarını tahmin ediyoruz.
Müzik - Didactic oyunu "Tahmin et benim ne oynarım"
(Müzik direktörü, ekranın arkasına gizlenmiş müzikal aletleri oynatır ve çocukların hangi araç seslerini tahmin etmelidir).
Müzik Lideri:
Harika, çocuklar, aferin, tüm araçları tahmin et.
Ve şimdi araçları alacağız
Onlarla oynayacağız.
Sen bana bak
Ben bir iletken olacağım.
Sadece elle dalga
Araçlar tanıtılacak.
Sadece yukarıdayım dalga, daha yüksek sesle oynarsın,
Sadece daha düşük dalgalar,
Sessizce oynarsın.
Genel Orkestra "Dalga"
Müzik Lideri:
Dalga kıyıya yelken açıyorÇocuklar müzikal oynar
Ve onun için daha fazlası. Araçlar.
Bu daha yüksek, daha yüksek sesle oyna.
Bu aşağıda sessiz çalınır.
Bu hiç görünmüyor.Yutmak.
Korkunç fırtına çıktı,Çocuklar yüksek sesle oynuyor
Ve sonra hepsi daha sessiz, daha sessiz.Çocuklar sessizce oynar.
Ve dalga aşağıda düşüktür.Yutmak.
Müzik Lideri:
Aferin çocuklar! Şimdiye kadar, tekrar korkutucu bir fırtına çalmadım, müzikal aletleri gizleyelim ve "Harmony" olarak adlandırılan bir sonraki Magic Island'a gidelim. Ve biz sadece neşeli sihirli dans yardımı ile oraya gidebiliriz. Hazırsın?
(Çocukların yanıtları)
Genel Dans "Barbarika" tarafından gerçekleştirildi
Müzik Lideri:
Erkekler, bu neşeli dans, ABD sıcak ateşini aldatıyor. Bana bu ateşe girmeme izin ver.
Solunum jimnastiği "Mum"
Slayt Numarası 3 ada "Harmony" (bkz. Ek No. 3)
Müzik Lideri:
Çocuklar, bu ada "uyumu" ne ilginç olduğunu görün.
(Çocuklar, müzik direktörü ile birlikte adayı göz önünde bulunduruyorlar. Yarım bölünmüştür - bir buçuk soğuk tonlarda boyanır ve diğeri sıcaktır.)
Müzik Lideri:
Bak, kedi büyük bir yarısında yaşıyor -
O en iyi arkadaş Beyler.
Seninle her zaman getiriyor
Gülümseme, şaka, kahkaha,
Ve eğer onunla arkadaş olsan
Bu seni bekliyor başarısı!
Ve diğer yarıda kedi küçük yaşıyor -
Bir kahkaha ile, yolda değil
Üzülmeye değer veriyor.
Seviyor, iç çeken gözyaşları dökün
Ve bizi davet ediyor:
Birlikte hastalanalım
Kendini tanımıyor!
Çocuklar, Hadi Kotom Major ve Côte Minor'a merhaba diyelim. Ama öyle, başka birini kırmamak için.
(Çocuklar "Merhaba" kelimesini büyük ve madencilik yolunda hapşırın)
Beyler, kedinin kedisi bir favoridir müzikal kompozisyon, Şimdi onu yerine getireceğim.
"Sonbahar Şarkısı" p.i. Tchaikovsky.
Ne düşünüyorsun, neden bu en sevdiğiniz müzik, onun karakteri nedir?
(Cevaplar Çocuklar: Üzgün, üzgün, çatıktır)
Evet, çocuklar, sana tamamen katılıyorum. Bu çalışmaya "sonbahar şarkı" olarak adlandırılır. Bu müziği çekmek için boyaları ne seçersiniz?
(Çocukların cevapları. Çocuklar bir renk paleti seçer)
Ve şimdi dinleyelim en sevdiğim çalışma Kedi Major.
Müzik Yöneticisi yürütülüyor
"Napolitan şarkı" p.i. Tchaikovsky
Bu müzikal çalışmaya "NEAPOLİTAN ŞARKI" olarak adlandırılır. Ve ne tür bir müziktir?(Cevaplar Çocuklar: Eğlenceli, Hareketli)
Bu müziği ne tür boyalar yaptınız?(Çocukların cevapları. Çocuklar bir renk paleti seçer).
Evet, çocuklar, ne tür müzik! Bir gizemi ortaya çıkaracağım - bu farklı müzik Aynı kişi tarafından gönderildi. Müzik oluşturan kişinin adı nedir?(Çocukların cevapları: Besteci). Pyotr Ilyich Tchaikovsky bu müziği yazdı.(Müzik Yöneticisi, besteci portresini gösterir).Bu bestecinin müziğini duymak ve portresini görmek için bir kereden fazla, çünkü çocuklar için çok fazla müzik yazdı. Çocuklar için yazılı müzikal eserler içeren bir albümü var, ayrıca "çocuk albümü" olarak da adlandırılır. Peki bu bestecinin adı nedir?(Çocukların yanıtları).
Peki, hangi adamlar, bilinmeyen adalara doğru ilerlememiz zamanı geldi.
Ve biz sadece aşağıdaki görevi yaptığımızda başka bir adaya ulaşacağız.
Şeffaf ve havanın bir şeyi bulmak, keskin bir şeyden yararlanmak, orada olanı elde etmek ve yüksek sesle okumak gerekir.
(Çocuklar görevi yerine getirin: Hava topunu bulun ve topu delin, scurry ile bir not alın ve müzik direktörü için yüksek sesle tekrarlayın)
Domisolka istemek
Şarkı söylüyorum şarkı!
Slayt sayısı 4 "Domisolka" adası (bkz. Ek No. 4)
Müzik Lideri:
Burada "Domisolka" adındayız. Komik notlar bu adada yaşar. Erkekler, eğer bir araya katlanırsa, ne olur?
(Cevaplar Çocuklar: Şarkı). Şarkı söylemeyi sever misin?(Çocukların yanıtları). Sesli ligamentlerin bizimle konuşmaya çalışmamıza yardımcı olduğunu biliyor musunuz?
Malzeme: Gerilmiş ince dişli bir çizgi.
Deneyimin seyri:
Çocuklar boğaza bir el yapar, Word Whisper, sonra çok yüksek sesle ve elini hissettiklerini açıklar. Sessizce - titreme değildi, yüksek sesle - titreme oldu. Öğretmen sesli ligamentler hakkında konuşur, ince bir dize ile karşılaştırır. Sonra, deneyim, eğer zayıf bir şekilde çekilirseniz, çizgiye uzanan ince bir iplikle gerçekleştirilir. sessiz sesve tam tersi. Bu nedenle, çok yüksek sesle konuşursak, sesli bağlara zarar verebilirsiniz (iplik acele).
Burada, sesli ligamentler söylemeye yardımcı olduğumuzu düşündük. Şimdi bir şarkı yapma zamanı geldi, ama başlangıç \u200b\u200biçin, biz sizinle birlikte oluşuyoruz. Biz sihirbazız ve örneğin: şarkıları yazma.
İlk önce, ilk önce, şarkımız için kelimeleri yazarken. İfade başlayacağım ve sizlere yardım ederim - tamamlayın, seçeneklerinizi sunun.
Yani:
Bahçede yürürken
Bir ev görüyorum ...
Çocuklar: keder üzerinde (tepede, çimlerde),
Müzik Lideri:
Bir merdivene ayak uyduracağım
Ve pencerede .......
Çocuklar: Yürüyüş,
Müzik Lideri:
Almak, ev, misafirler,
Daha fazla aç ... ..
Çocuklar: Kapı!
Müzik Lideri:
Ve hala olabilirsin:
Al, ev, beyler,
ABD, Mutlu ...
Çocuklar: Beslenme!
İlk seçeneği veya ikincisini nasıl söyleyeceğiz?
(Çocukların Kararı)
Bir fısıltıyla ayetler ile başlamak için şarkıya başlayalım.
(Çocuklar Müzikal Beşre Altında Fısıltıyla Bir Şarkı Gerçekleştirir)
Ve şimdi şarkıyı eğlenceli bir şekilde yerine getireceğiz, görmezden geliyoruz, ancak yüksek sesle şarkı söylerseniz, sesli bağlara zarar verebilirsin!
"Sun Song" tarafından gerçekleştirildi
Müzik Lideri: Erkekler, burada büyülü adalardan yolculuğumuza son verir, geri dönmemiz gerekiyor Çocuk Yuvası. Gözlerini sararsın ve sihirli kelimeleri okuyacağım.
Bir kez, iki, üç -
Sihirli dur.
Müzik Lideri:
Erkekler, burada gelip geri döndük. Magic Islands yolculuğunu beğendin mi? Haritam var sihirli ülke Ve çok renkli notlar, en çok sevdiğin şey, sihirli çentikleri işaretle.
(Çocuklar, sevdikleri adaya çok renkli notlar yapışır)
Müzik Lideri:
Tanıştığımıza memnun oldum. Ve bence sihirbaz olduklarını düşünüyorum, çünkü dikkatlice dinledikleri, denediler, çalıştı.
Sihirbaz olmak istiyorsan?
Sadece hayal etmeliyiz!
Ve bilgi ekleyin
Ve sabrayı unutma.
Sonra mucize o zaman olur
Sadece biraz bekle - biraz.
Teşekkürler beyler goodbye!
Organizasyon: Kindergarten №29 "Berry"
Yer: Bashkortostan Cumhuriyeti, Beloretsk
Amaç: Zenginleştirmek hayat deneyimi Çocuk parlak izlenimler, kendinizi ifade etmek için bir fırsat verin farklı şekiller müzikal aktivite.
Görevler:
Eğitim: Çocukların izlenimlerini zenginleştirin, çeşitli müzikal işlerle tanışın ve kullanılmış ifade aracı. Besteci P.i. Tchaikovsky'nin çalışmalarıyla tanışmaya devam edin. Çocukların konuşmalarını geliştirmek, düşüncelerini açıkça ifade etme yeteneği, kelime hazinesini zenginleştirir. Form bilişsel ilgi Müzikal aktivite sürecinde çocuklar.
Geliştirme: Şarkıcıları ve eklemli aparatı şarkı söylemek için hazırlayın, farklı yollar Fonik yöntemine göre, V.V. Meelianova. Katıldıktan sonra, çeşitli şarkı tekniklerine sahip olmak için sesin gücünü değiştirerek şarkı söylemeye başlamak için zaman ayırın. Şekilli hareketlerin performansını müziğin doğasına uygun olarak iyileştirin. Özgünlük, ifade ve bağımsızlık gösteren dans yaratıcılığı geliştirmek.
Yükselen: Bir duruşma kültürü oluşturmak klasik müzik. Diğer çocukların eylemlerini nesnel olarak değerlendirme yeteneğini geliştirmek. Birbirinize saygı duymak, kolektivizm, inisiyatif, bağımsızlık duygusu.
Teknik Destek:
- Bir bilgisayar
- Projektör
- Ses ve video ekipmanı
Medya Antiatiği
- Multimedya Sunumu
- Fonogram
Ekipman:
- Müzikal işaretler (forte, piyano)
- Müzik notaları
- Darbeli müzik aletleri (plakalar, kaşıklar, ton bloğu, somun izleri ..)
- Kartopu
- Kağıt şapka
Seyahat kursu:
Çocuklar, bir müzikal lideri tarafından karşılandıkları salona girer.
Muz. Eller. : İyi öğlenler millet. Erkekler, hepinizi gördüğüme çok sevindim. Ama bugün seni daha yakından tanımak istiyorum. Bunu yapmak için, dans etimden geleni öneririm. « Hadi tanışalım" , şunlar. Kendinizi nasıl hayal edeceğinizi, etkileyici hareketleri bulmanın, bir tür olağandışı duruş, jest olabilir ...
Etude: "Hadi Tanıdık"
Muz. El: Kimi daha çok sevdin? Kendini kim daha hassas bir şekilde ifade edebilir? Seninle çok hoşlandım, hepiniz bu kadar farklı, sıradışı, bu sizin yetenekli olduğun anlamına geliyor! Muhtemelen, hepiniz müzik yapmak ister misiniz? ( Çocuk Cevabı)
Ve şimdi seni resimlerin müzik sergisine davet etmek ve rehberiniz olmak istiyorum. Gitmek için bana katılıyor musun? Bir resim sergisinin ne olduğunu biliyor musun? (Çocukların yanıtları) Sadece sıradışı bir sergi olacak. Resimler bu sergideki sadece göreceğiz ve aynı zamanda duyacağız.
Erkekler, sergiye nasıl gidiyoruz? Bu bir müzikal sergi olduğunda, bir tür yapmalıyız. müzikal? Bize ulaşmak için, yola çıkan müzik yoluna yardımcı olacak, dans görevlerini yerine getirmeliyiz. Hazırsın?
(Çocuklar metinde hareketler yapar ve geçer, müzikal salonu) .
Dostça eller
Hepsi acele etmeyin
Bacağını bir çorapla koydum.
Sorunsuzca geri tutun
Kostaka olarak düz.
Çorap, şişlik, yan dörtnala ile adım.
Burada müzik sergisindeyiz. Slayt (tabut, bebek)
Erkekler, resimde ne gösterilir? Ve bu güzel tabutu açmak ve içinde neyin olduğunu öğrenmek ister misiniz? Slayt: tabut açılır ne de. - zencefilli çörek.)
Neden seninle ginkersi gördüğümüzü merak ediyorum. Gingerbread'i seven adamlar?
Küçük Petya. Besteci, Peter I.C. müzik oluşturma " Yeni bebek"Çocukluğumda sıkça gördüğüm bebekle hatırladım. Kızların yaşadığı odayı dekore etti. Hareketli eklemlerle bir taç bebekiydi - kolları ve bacakları taşındı ve bükülmüş. Ve gelecek besteci, kızlara hayranlıkla koştu. Doğru, odayı sadece bebek uğruna değil, ziyaret etti. Zencefilli kurabiye depolandığı sandıklar vardı. Bu yüzden önce küçük Peter ile ilgileniyorlardı.
P.i. Tchaikovsky harika bir Rus bestecisidir.
İÇİNDE boş zaman P.i. Küçük yeğenleriyle uğraşmayı çok sevdi. Kız kardeşi p.i. Alexandra Ilinichna'nın yedi çocuğu vardı ve Tchaikovsky, onlar için yangınları, havai fişekleri ve elbette, kendisinin piyanoda eşlik ettiği yerleri yorgun olmadan tatilleri icat etmişti.
İzlenen saatlerdeki en küçük yeğen, piyanoda oyunun bilgeliğine hakim oldu. Çay için bir verandada oturan Peter Ilyich, Gama'nın gama ve şanssız "piyanistin" neyin nezaketlerini bir sonraki odada işkence ettiğini duydu. Bebek için üzüldü ve akciğer döngüsünü yazmaya karar verdi. piyano parçaları, doğada, yeni başlayanların zorlukları üzerinde bir somun, ışık oyunları, unutulmaz, İlginç isimler. Çocuk oyunlarının doğası ve isimleri var. Masal karakterleri Ve dans melodileri.
"Çocuk albümü" - bu piyano için 24 ışık oyunudur. Üzerinde giriş sayfası İlk Baskı: "Volodya Davydov'a adanmış. Çocukların albümü. Çocuklar için ışık oyunları koleksiyonu."
Slayt - "Swanging Askerler, Bebek"
P.i. Tchaikovsky yazdı, sadece kızlar için değil, aynı zamanda erkekler için de oynuyor. Bu oyunlar hakkında belirtilen parçalar, "ata gidiyor" denir.
Erkekler askerler oynamayı sever. Bu eğlenceli bir Mart Oyuncak Ordusu'ndaki bir adımdır. "Mart" kelimesi ne anlama geliyor? ( cevap
çocuklar)Evet, Word Word, alayı ifade ediyor. Müzik için insanlar daha uygun yürürler. Müzik ritmi çok iyi bir iletkendir. Seslerin kendileri hareketi komuta edebilir. Tüm durumlar için yürüyüşler var. Müzik - Mart sadece adımlarınız için bir eşlik değil, aynı zamanda bir yürüyüş portresidir.
Bu oyun, ahşap askerlerin müziğinden farklı mı? Ne denir?
"Yeni bebek". İçinde melodi, neşe ve zevkten geçerek mutluluktan ışıltı gibi görünüyor.
İşitme: "Ahşap Askerlerin Marsh", "Yeni Bebek"
Slayt - "Kış Resmi"
Orada ne görüyorsun? Adamlar nasıl eğleniyor, kışın sevinir, kabarık kar.
Ama kış kar dikenli ve keskin. Bir kar fırtınasını etiketleyen soğuk rüzgarı savaşır. Müzik Misley'nin kar taneleri dansından başka bir şekilde tasvir edilmesi gerekiyor - oyun kararlı, iddialı, hızlı:
Ben - Tel Gu - DIT, Tru - Mavi Mit.
Çok korkutucu olanı ve Blizzard'ın hepsi y, y, evet, y, y!
Slayt - "Sparrow"
Oh, izle, serçeni uçtu, bu da sevindirici kış günü, şarkısını şarkı söylüyor:
Chicari Chick, Chicari, karda zıplıyorum! (serçe)
Hadi ve şarkısını söyleyelim.
Ve şimdi eklemen aparatınızı ısıtır ve dilini oynayacağız, dudaklarınızın donmuş olduğunu görüyorum.
Diliniz gösterildi ve hafifçe ısırıldı.
Ve şimdi oynadılar, süngerlerimiz yaladı.
Topları Bittiriyoruz topu şişirdik
Oh! Yani topum patladı!
Hızlı bir şekilde gülümse, hepimiz eğleniyoruz!
V.Enelian Sesin Geliştirilmesi Fononlu Yöntem Üzerine Egzersizler
Beyler, tahmin et ne tür bir melodi? Sağ. Bu bir kış şarkısı.
Bunu yerine getirmek için, bu müzikal işaretleri dikkatlice izleyeceğiz. Onlar olarak adlandırıldıkça ve onların belirledikleri. ( Forte ve piyano.)
Öğretmen gösteriyor müzikal işaretler Çocuklar sessizce, sonra yüksek sesle bir şarkı yaparlar.
Ses çıkarmak "Kış Şarkısı" V. Vitlin
"Noel ağacı" slayt
Bu resimde Noel ağacını görüyoruz. Ve Noel ağacı hakkında şarkıyı biliyoruz?
Seninle kelimeyi sabitleyelim. Noel ağacı için ne diyoruz? Merhaba…
Ağaçta ne yapıyoruz? Dans Dansı. Lider soruların yardımıyla, çocuklar şarkı sözlerini güvence altına alıyor.
Ve bu şarkı böyle bir şarkı tarafından yardımcı olacaktır. müzik notaları (Not-Balık, Uyarı-Çocuklar)
Şarkı sesleri: Merhaba, Merhaba, Yolka.A. MIKHAYLELENKO
Slayt-"köpüklü Noel ağacı."
Noel ağacımızı nasıl bir şarkı yaptığımızı sevdim. Şarkı eğlenceli, neşeyle, çalıyordu.
Slayt-"Tiz tuşu, tamburda oynayan kirpi."
Bak, üçlü nota anahtarı İşte çizildi, bu ne anlama geliyor?
Hiç müzikal kirpi ile tanışmak zorunda kaldınız mı? Örneğin, davul çalanlar mı? Ancak Moldavian şair Georgia Vier, hayal etti,
Bunu nasıl tarif ettiğini dinleyelim:
Bir davul yürürken kirpi: Boom Boom Boom!
Kirpi bütün gün oynadı: Boom Boom Boom!
Omuzların arkasındaki bir davul ile bom bom boom!
Bahçeye kirpi tesadüfen dolaştı, bom boom!
O çok elma sevdi, bom bom boom!
Drum Bahçede Unuttum, Boom-Boom Boom!
Muz.ruk.: Komik şiir, değil mi? Şimdi düzenlenmiştik İlginç oyun. Bana söyle, hangi kelimeleri ayetler içinde, çizgiyle her zaman tekrarladılar? Davulun kaç tane darbesi bu kelimeleri gösterir? Ve şimdi oyuncak davulunu seninle al, çubukların elinde al. Kelimeleri tekrarlamak için, tamburdaki oyunu doğru bir şekilde oynayacaksınız.
Ve şimdi müzik aletleri alacağız ve onlara bir müzik kirpi göstereceğiz.
Davul Orkestrası: "Müzikal Kirpi"
MUZ.UK. -EM: Ne oldu?
Birdenbire hava değişti,
Böcek komik esinti
Ve aniden kıç kartopu.
Bir dairede her şey olmak,
Dans kartopu olacak.
Oyun - Dans: « Sihirli kar
Muz.ruk.: Ne kadar zeki, ne kadar dans hareketleri Herhangi bir kahramanı canlandırabileceğini biliyorsun.
Bizim gezi sonuna geldi ve anaokuluna dönmemiz için zaman geldi. Siz özenli dinleyiciler, harika sanatçılar ve sadece iyi şaşırtıcı adamlardı. Ve en çok hatırlanan ve seni beğendi? Neden beğendin? Bugün beni şaşırttı, bu senin için kağıt kapakları hazırladığımı, üzerinde "i-affed!"
Kullanılan kitaplar:
- E.i.yudina "Müzik ve yaratıcılıktaki ilk öğreticim",
- "Müzik Yöneticisi El Kitabı" №3 2015
- "Ses Gelişimi" V.V. Meelian
Özet düğüm "neşeli orkestra"
Amaç: Müzik aletleri hakkındaki fikirleri genişletmek.
Bölgelerin entegrasyonu:
Sanatsal olarak estetik gelişme
1. Müzikal ve sanatsal tadı yeniden şekillendirin, yaratıcı tezahürleri uyarır.
2. geliştirmek müzikal hafıza.
3. Dinlemek için çocukları öğrenmeye devam edin müzik parçaları ilk önce sonuna kadar dikkatlice.
4. Çocuklara bir aracın sesindeki güzelliği duymalarını öğretin, bu aracın adını ve sesini hatırlayın.
"Orkestra" kavramını çocuklarla, orkestraların, takım grupları türlerini düzeltin.
Çocukların ufuklarını ve kelimelerini genişletin.
Sosyo-İletişimsel Geliştirme
Müzikal hafızayı geliştirmek
Ön çalışma:
Orkestraların türleri ile tanışma
"Fashionista" şarkısına başlık, "küçük" dans etmek
Erken ve geç sonbahar çizimi düşünün
Şiirleri ezberlemek ve okumak
Ekipman:
ekran, Projektör, Dizüstü Bilgisayar
müzik Merkezi
Müzik aletlerinin resimler
Yöntemler:
Görsel multimedya Sunumu, Müzikal alet keman.
Pratik - İşitme, şarkı söyleme, dans
Sluban - Konuşma, sanatsal bir kelimenin kullanımı.
Eğitim faaliyetlerinin mantığı
Müzik çocukları salonu girin. Büyük bir daireye kalk.
Müzikal tebrik
Müzik Lideri:Ben neşeli bir şüphem - tuz, çok iyi neşeli bir ruh halim var. Sıkılmanı istiyorum. Seninle paylaşacağım ruh halim. Hadi bir dairede verelim.
Avuç içi darbelerle, yakın geçer ayakta durmakDaha fazla transfer ediyor.
Şimdi, hepimiz neşeli ve eğlencemiz, birbirimize gülümse.
Erkekler, seyahat etmeyi sever misin? Gitmeyi öneriyorum İnanılmaz yolculuk - müzik aletleri şehrine. İstemek? Bu şehrin almak kolay değil. Bulutta oraya gidelim. Katılıyorum? Daha rahat seç.
Bulut sineğindeyiz
Bulutlar görünümlü yere.
Dağ slaytını 2 görüyoruz.
Sadece mucizeler!
Dünya büyülü, dünya güzel
İÇİNDE müzikal Kurban
Orada buluruz
Ve seninle getireceksin.
A.V.Glotov
Burada seninleyiz ve müzik aletlerinin şehrine geldik.
Lütfen bana hangi araçları bildiğini söyle?
Cevaplar Çocuklar
Müzik aletleri hangi gruplardır?
Cevaplar Çocuklar
Erkekler, orkestra nedir?
Cevaplar Çocuklar
Doğru, bu, iletkenleri yöneten büyük bir müzisyen grubudur.
Ve ne tür orkestralar biliyorsunuz?
Cevaplar Çocuklar
Bugün size hangi araçların senfoni orkestrasının kütlesini oluşturduğunu söyleyeceğim. Slayt 5.
Hangi araç gruplarını görelim
senfoni orkestrasının bir parçası. Slayt 6.
String - Smychkovy
Pirinç bakır
Rüzgar ahşap
Müzik aletlerinin şehrinde orkestra bir meydanı var. Biz seninleyiz ve biziz. Ve burada string ailesi - yatak aletleri. Slayt 7.
Onları ziyaret etmeye gideceğiz.
Ekranın yakınında sandalyelerde çocuklar.
String - özel bir grup özel
Sana bir sır açacağım:
Araçları yapması gerektiği gibi çalamayacak
Yay yakın değilse.
Symphony orkestrasının kraliçesi olan adamlar keman'ı arar.
Erkekler, bir keman ile tanışmak ister misiniz?
Ve burada, senfoni orkestrasının kraliçesi.
Kemanı düşünün (gerçek)
Bak, boynunun ne olduğu, vücut güverte ve çok ince bir beldir. Keman 4 dizgedir, her dizenin kendi adı vardır.
Keman nasıl gireceğini bilmiyor
Keman şarkı söyleyebilir
Kemancı özenle keman alır
Omzunu hafifçe, yavaşça koyar
Sağ el kırdı yükseltir
Ve o anda, her şey ölecek
İç çeker, dizeleri üzerindeki yayları düşürür:
Keman'ı dinleyin: sessiz! Kalça!
Keman'ın işitme sesleri (ses kaydı)
Güzel sesler keman, nasılsın? Küçük bir keman içinde, şaşırtıcı saflık ve güçlerin sesi. Sevinir, ağlayabilir, kızabilir. Senfoni orkestrasındaki kemanın ne kadar işgal edildiğini görün.
Genç kemancılar olduğumuzu ve keman çalmaya çalıştığımızı hayal edelim.
Çocuklar keman üzerindeki oyunu taklit ediyorlar.
Aferin, iyi çıktı.
Biliyorsun, keman ağabeyi var. Kaydırın 10.
İsim onun alt. Tarafından görünüm Keman'a çok benziyor, ama birazcık boyuttan daha fazlası Ve doymuş bir kadife sesi var. Nasıl göründüğünü dinleyelim.
Alta'nın Sesini Dinlemek
İ.s.bach "Matthew Tutku" (Giriş, Parça)
Keman kemancı oynuyor ve Alte - Altist.
Senfoni orkestrasında, Alta bu bölümü burada alır. Kaydırın 11.
Merak ediyorum ve başka kim, string-brook araçlarının ailesinde?
O daha keman ve viyola
Çok benziyorlar
Bayan Violo
O da oynanır.
Çello, keman ve viyola olarak adlandırılabilir.
Otururken oynamaktan daha fazlası. Slayt 13.
Oyun sırasında bir aracın dayandığı özel bir değnek var. Daha düşük, yumuşak. Çello hakkında, ağladığını söyle. Nasıl göründüğünü dinleyelim.
Çello Dinleme.
K. Saint-Sans "Kuğu"
Çello müzisyeni oynamak - bir çelişki.
Ve senfoni orkestrasında iletkenin sağındalar. Slayt 14.
Ve burada ve bundan baba müzik ailesi Büyük güzel çift bas.
Ne kadar büyük olduğunu görün. Çift basın sesi çok düşük, bir müzisyen oynuyor - bir çift bas oyunda.
Şimdi müzikal çalışmayı dinleyeceğiz ve bana besteciyi kimin canlandırdığımı düşünüyorsun.
Çift bas sesini dinlemek
K. Saint-Sans "Fil"
Senfoni orkestrasında, çift bas, string-brook araçlarının arka konumunu kaplar. Slayt 16.
Bu yüzden string - Brook araçları ailesiyle tanıştık.
Bu ailede hangi müzik aletleri yaşıyor?
Cevaplar Çocuklar
Bütün isim herkesin var
Hatırlamaya ya da okumaya çalış!
Keman - kızı, kaydırın 17.
onun ALT. Slayt 18.
Anne - Çello. Slayt 19.
Ve en büyüğü - çift bas, vızıltı nazik bir yaban arısı gibidir. Slayt 20.
Aferin, her şeyle başa çıkmış adamlar.
Ve biliyorsun, müzik aletleri şehrinde bir park var. "Mevsim" denir. Ve şimdi oraya gitmenizi öneririm. İstemek? Sonra yol.
Fizkultminutka
İlk sağa gideceğiz, 1 - 2 - 3
Ve sonra sola git, 1 - 2 - 3
Ve sonra herkes 1 - 2 - 3 toplayacak
Ve sonra herkes 1 - 2 - 3 dağıtıcı olacak
Ve sonra hepimiz 1 - 2 - 3 düşeriz.
Ve sonra birlikte duruyoruz 1 - 2 - 3
Burada parktayız. Banklara oturdum. Bu park büyülü, müzikal. Bakın ve işte kuşlar-notlar.
uçtu, gözleri görelim
nerede uçtukları
Göz için jimnastik "kuş"
Kuş uçtu -
Kuş uçtu - aşağı
Kuş uçtu - sağ,
Kuş uçtu - sol
Ve köyün avucunda!
Kuş uçtu -
Kuş uçtu - aşağı
Kuş uçtu - sağ,
Kuş uçtu - sol
Ve uçtu!
Şimdi parkta ne zamandır?
Cevaplar Çocuklar
Bu doğru, sonbahar. İki sonbahar var. Biri neşeli, yaşam tarzı, hasat açısından zengin ve çok güzel. Bu sonbahar nedir? Doğru, altın. "Fashionista" bir şarkı içelim
Şarkı "fashionista" Sl. ve müzik. O.P. Grigorieva "Bell" No. 43 s. 7
İşte altın düşüşü. Slayt 22.
Bize tekrar ortaya çıktı
Böyle güzelliği
Bu göz yırtılmaz
Sanki dergiden
Fashionista'nın maliyeti
Zevkle seçme
Sonbahar Kıyafeti
Fashionista, aceleyle bize acele etmek moda
Burada kırmızı Sarafan'da.
Rippers standları ile. Slayt 24.
Ama mendil kırmızı
Mantarlarla oturur. Slayt 25.
Buğday alanları arasında slayt 26.
Kıyafet altınında
Ve sempatik bir şapka içinde
Yağmurda yürür.
Fashionista, aceleyle bize acele etmek moda,
Kıyafetlerine sevindiklerimize bakın
Aferin çocuklar. İkinci sonbahar açık değil, küçük yağmur, sabah donları sakin bir ağlama ile üzgün. Denir: geç düşüş. Şimdi ses çıkardığı gibi seninle duyacağız senfoni Orkestrası. "Sonbahar Şarkı" Peter Ilyich Tchaikovsky'yi dinleyeceğiz.
Söyle bana, altın ve geç sonbahar arasındaki fark nedir?
Cevaplar Çocuklar
Sizi dinlediğimiz müzikal çalışmanın adı nedir?
Bence yüklediniz mi? Muhtemelen güneş hatırladım yaz günleri, Evet? Brüt olmayın, bakın, bu parkta bir dans pisti var.
Hadi, dans et.
"Küçük" dansı
Hareketlerin Gelişimi A.V.Glotova
Aferin! Tekrar aldın iyi ruh hali. Slayt 29.
Yolculuğumuz sona erer. Anaokuluna geri dönmemizin zamanı geldi. Ancak bulut, müzik aletlerinin şehrine ve yola çıkalım. Daha rahat seç. Kaydırın 30.
Sizinle hangi araçlarla tanıştınız?
Orkestra ne içerir dize-Yay Araçları?
Bu aileden hangi araç en büyüğüdür?
Böylece anaokuluna vardık. Kaydırın 30.
Çocuklar bir daireye kalkar. Geziyi beğendin mi?
Müzik aletleri şehrini ziyaret etmek ilginç olduğu için, tiz bir anahtar alın ve birisi hoşlanmadı ya da ilginç değildi, bir duraklatma.
Teşekkürler, seninle seyahat etmek çok güzeldi.
Müzikal veda. Slayt 31.
Çocuklar izleyicilerden müzik gider.
"Müzik nereden geldi?
Çocuk yaşı: Hazırlık Grubu
Müzik Lideri: Sukovty n.v.
Mbdou №4 "Rosinka"
Amaç NOF:Çocukları Rus halk müzik aletlerinin tarihi ile tanıştırmak.
Görevler:
Eğitim alanı "Sosyalleşme":
Bir çocuğun ve çocukların birbirleriyle birlikte bir yetişkinin duygusal olarak doymuş anlamlı bir iletişimi için koşullar oluşturun.
Eğitim Alanının Amaçları "Müzik":
- halk müziğinin, seslerin ve müziğin çeşitliliğinin müziğinin müzik dili hakkındaki fikirleri genişletin, bir ritim duygusu geliştirin, müzikal aletleri (kaşıklar, tefler, mandallar, maratasa) kullanan basit şemalarda müzik becerilerini öğretin.
Eğitim bölgesinin amaçları "Biliş":
Çocuklarda, dünyanın resimlerini oluşturmak, çevre gerçekliğin çeşitli fenomenlerinin bilgisinin ufkunu genişletmek, ilgilenilen eğitim müzik Gelenekleri ve hikayeler yerli bölge, Rusya'ya ait olduğunuzun, Rus halk müziğinin en iyi örneklerinin çalışmasına dayanarak tarih ve kültürünün farkındalığı.
Görevler Eğitim Alanı "İletişim":
Topluluk yürütülmesine katılım, müzikle etkileşim. Kafa ve diğer çocuklar müzikal olarak - yaratıcı etkinlik, zihinsel aktivitenin oluşumu, (karşılaştırma, karşılaştırma) kelime hazinesinin genişletilmesi (müzik aletlerinin adı).
Eğitim Alanı "Okuma kurgu»:
İşlerle tanışmak için: "Yerli'nin kenarı" ve V.I.'in hikayesi şiir. Belova "Lad"
Mesleğin Aşamaları:
I. Organizasyon aşaması (3 dk.)
II. Sorunu belirleme (4 dak.)
III. Yeni bilgi öğrenme aşaması (12 dk.)
İv. Bilginin konsolidasyonu - orkestra (8 dk.) Didaktik oyunu (4 dak),
V Etkinliği toplama, rahatlama (4 dak.)
Gerekli ekipman ve malzemeler:
Ekipman: Projektör, müzik merkezi, multimedya ekipmanları, "Eğitim bölgesinde", "Eğitim bölgesinde", Yoğurt, Kırtasiye, Çocuk Gürültü Araçları (Maracas, Kaşık, Tefler, Cırcırlar)
Görsellik:
1. Gerekli tüm açıklayıcı -Video müzikal hükmünü içeren multimedya sunumu;
2. Rusya yaşam öğelerinin sergilenmesi.
Ön çalışma: Müzik aletleri ile tanışma: Hüslü, davul, cırcır, Rus halk konuşmacısının öğrenilmesi " ladybug"Çocuklar için temel beceri oyunları gürültü araçları;
NOD'ta kullanılan teknolojiler:
Müzik Direktörü tarafından yapılan sunum;
Çocuk muscy teknolojisi;
isıtma Teknolojisi;
okul öncesi çocukların elek kültürünün oluşumu için teknolojiler;
İlişkisel şekilli düşüncenin oluşumu için teknolojiler.
Öğretme teknikleri: Açıklayıcı açıklayıcı (yeni malzemenin açıklaması
İllüstrasyon Çok sayıda Bir bilgisayar sunumu, ev konularının sergisi aracılığıyla netlik; kısmi arama (Düşüncenin bağımsızlığının gelişimi için).
Soyut düğüm
Seyahat kursu:
selamlama
Sorunun formülasyonu
Yeni bilgi öğrenme aşaması.
Bilginin aşama konsolidasyonu.
Teşhis.
Sonuç, rahatlama.
Çocuklar, Rus halkının melodisi "polianka" altında salona girer
Muz. Baş: Merhaba beyler. Seni gördüğüme sevindim! Bugün ne tür bir müzikle tanıştığını farkettin! (Parlak, neşeli, parlak). Birbirinizle iyi bir ruh hali paylaşalım.
Avuç içi ile iletişim edici oyun.
Merhaba, güneş altın,
Merhaba, mavi gökyüzü,
Merhaba, ücretsiz esinti,
Merhaba, küçük dubcom!
Tek bir kenarda yaşıyoruz,
Hepinize hoş geldiniz!
Ve şimdi seni yürüyüşe çıkmaya davet ediyorum.
İlginç macera Biz bulamıyoruz!
Meslekte işgalimizde olağanüstü bir kutu getirdim, seyahat etmemize yardımcı olacak sihirli yapraklardır.
Bir, iki, üçe dönün,
Polianka olacak.
Çocuklar müziğe broşürlerle doğaçlama yaparlar
Lirik Rus halkı melodi sesleri. Ekranda - güzel manzara Rus doğası çocukları temizlemeyi geçer, müzik direktörü ile oturun.
BAY. Nehrin arkasında güneş ışığım var,
Şafak Alay Çizim -
Yerelin kenarındaki her şey doldurulur
Güzellik benzeri görülmemiş.
Kaz kuğu uçmak
Sonsuz genişlemeler üzerinde:
Çayırların üstünde, dumbers üzerinde
Ve mavi göller üzerinde.
Geniş bir yolda
Yol dar.
Araziyi daha güzel bulmayın
Rusça tarafımız nedir!
Ne güzel müzik Bize bu yürüyüşe eşlik etti. Bu müzisyenler, Rus halk enstrümanlarında çok güzel oynuyorlar.
Muz. R.Orman glade, çok fazla harikası! Birçok sırrı yakışıklı orman depolar.
Ve tam olarak burada ormanda ne olduğunu biliyorsun, birçok müzikal doğum yeridir. halk Aletleri. Ne düşünüyorsun, neden ilk müzik burada ortaya çıktı. Aletler? Kim tahmin etti? Onları nasıl bulursunuz? Kulaklarda, sessizlik, dinleyin! Duymak?
Sessiz dünya üzücü olurdu.
Gri, sıkıcı ve "tatsız".
Çocukların cevapları ve varsayımları.
Muz. R.: Adam her zaman doğanın seslerini taklit etmeye çalıştı.
Basit gürültüden önce ona giden çevreleyen ve çok sayıda görünen sesleri dinlemeye başladı, onun için müzik haline geldi. Çıkarmayı öğrendi müzikal sesler Çeşitli eşyaların ve çaldılar, konuştu, müzik aletleri oldu.
Muz. R: İlk müzik aleti ne düşünüyorsun? Belki de boş olan bir ağaçtı. Adam ona vurdu ve ağaç yürüdü.
İlk olarak, kişi biraz korkuyordu - ses hiç ondan hoşlanmıyor kendi sesine de canavarın bir ağlaması. Ama sonra ustalaştı. Adam ona vurdu, sonra hızlandırıyor, sonra tempoyu yavaşlatıyor: Boom, Boom, Boom! Bom Bom! Ve bir ağaçtan bir araç yapmayı unuttu. Sana eski, Rusça bir aracı anlatacağım. Bu bir davul.
"Çoban ilk önce köyde ayaklarına yükseldi, sokağa gidin, davul davul. İstemiyorum - kalk, sığırları tekmelemek istiyorum. Ormandaki canavarlar bu zil ritmik vuruştan korkuyordu. Bir çobanda, her zaman onunla tutulduğu küçük ve büyük davullar da çubukların farklı uçlarında da vardı. Sürekli olarak belirli yerlerde asıldılar, her biri öfkeyle görevinden geçiyorlardı. " Çoban Davuluna dayanarak, insanlar daha sonra tomburin taptı.
Müzik. R: Bakın, tohumlarla kutuları asılı bitkilerde. Rüzgarda sallanırlar, hışırtı tohumları.
İnsanlar bu sesi duydular ve bir müzik aleti icat etti. Ne düşünüyorsun, ne? Cevaplar Çocuklar
Çıngırak - gürültü aracı. O çağrılırdı sharkun. Twigs veya kabuğundan tükürük. Ve içeride bezelyedi.
Güçlü bir rüzgar çekmek, ağaçların dalları yenmeye başladı, birbirlerini ovalamaya başladı. Birisi bu çöküşü duydu ve tahtaların da sarhoş olduğu ve birbirlerine çarptığı bir müzik aleti yaptı. Ne? (Çocukların yanıtları). Cırcır aynı zamanda bir ahşap gürültü aracıdır.
Ve şimdi, ahşap sesleri dinle ve ne olduğunu tahmin etmeye çalış. Çocukların cevapları.Bu ağaçkakan çam'ı çalıyor, bu görevle başa çıkmayı başardınız.
Bizim açıklığımızda, sopalar var. Ama onlar dönüşecekler vurmalı çalgılarVe sen dinler ve bana yardım ediyorsun
Ritmodeclamation. Pooh "Stick-Stork"
Tuk-tuk-tuk-tuk - ses nedir? (değnek hakkında wand hit)
Tahta Tuk-Tuk-Tuk-Tuk'un sesidir.
(Yer çubuklarına çarptı)
Ünlülerin boşluğunda ağaçkakan
Meşe, Tuk-Tuk-Tuk-Tuk'un keski olarak düştü.
Tuk-tuk-tuk-tuk - ses nedir? (Kırılgan çubuklara çarptı)
Tahta çekiç o kat
Topuğunuzu Tuk-Tuk-Tuk-Tuk'u sunar.
Nehir kıyısına gittik. Duymak, rüzgar ayrılabilir içi boş cantsch saplarında durdurulur ( Ses). Bu sapı kesip içine dökünse, müzik aleti nedir? ( Cevaplar Çocuklar)
Kimin şarkısı donuk bir sese benziyor? Bu doğru, kuşların şarkısıyla. Ayrıca insanları yapmalarını tahmin ettiler rüzgar aletleri Hayvanların kemiklerinden - bu tür trudges şimdi taş çağının farklı silahları arasında müzelerde görülebilir. Ve kilden ıslık vardı.
Hadi ve esinti ile oynayalım .
Solunum egzersizi "rüzgar".
Hafif esinti darbeler - F-F-F-F-F-F ....
Ve böyle bir sayfa sallıyor - F-F-F-F-F ...
Ekshalasyon sakin, kârsız.
Güçlü esinti üfleme - F-F-F-F- ...
Ve böyle bir parça sallıyor - F-F-F-F-F ...
Aktif ekshalasyon.
Broşürler üfleme esintisi
Ve şarkılarını söyleyin.
Sonbahar yaprakları
Oturan dallarda,
Sonbahar yaprakları
Çocuklar söylüyor;
OSIN - AA-A- ...
Rowan-and-and ...
Huş ağacı - oh-oh ...
Oak-u-u-y ...
Ellerinde yaylı bir avcı, temizlemeye geldi. Çadırı çekti, bırak. Ve test düştü, çaldı. ( Ses) Binlerce kez bu ses insanları duyduğunu, dikkat etmiyor. Fakat birisi onu dinledikten sonra, öğretmene tekrar dokunmaya başladı ve şarkılarını dinlemeye başladı.
Hunter, "Farklı kalınlıktaki tiyatroyu masanın üzerine çekebilir ve üzerinde müzik çalabilirsin. Yani avlanma yayı bir müzik aleti oldu.
Ve şimdi, erkeklerin, müzik aletlerinin zilyalarında kendinizi deneme fırsatınız var.
DENEY
Masalarda bir lastik var. Kauçuk halkayı bardakta uzatıyoruz ve yavaşça seğiriyoruz. Sadece hissetmiyorsunuz, aynı zamanda sakızın salınımlarını da görüyorsunuz. Satırı çekerseniz, titreşim güçlü olacak ve ses daha yüksek sesle.
Ses görünmesi için bir lastik bantla ne yaptık?
Doğru, takılı. Ve sakız satırını çekerseniz, ne olacak? Sonuçlar, çocukların cevapları.
Böylece dizeler ortaya çıktı.
Eski araçlardan biri, Hussley'in açıklanmasıdır. Bana söyle, kurul nasıl görünüyor? Kanatta. Deliğin ortasında ve üst gerilmiş dizeler. Onların adı "kalın" kelimesinin versiyonundan geliyor, bu da vızıltı anlamına gelir. Buzzing enstrümanındaki ip, Husla, çok fazla vızıltı dizesi - Gusli olarak adlandırıldı. Bu yüzyıllar bundan önce geçti, tek şey, dize birkaç tane daha eklendi ve en eski araçlardan biri olan bir Hüsli var. )
Atalarımız, bazı nesnelerin hoşuna gitme özelliğini keşfettiğinde, onlar bu tür keşifler gibi görünüyordu: gözlerinde hayata geçirdiler, ses edindi. Masalını dinleyin.
Bu uzun zaman önceydi. Biz yaşadık - ahşap bir kulübe akıllı ve yararlı şeyler içinde küçük bir köyde yaşadım: tahta kaşıklar, rublesi ve boynuz.
Büyük dostça bir ailede yaşadılar. Dan sabah erkenden Ve akşam geç saatlerde, akıllı ve yararlı şeyler, ellerini sahiplerinin yanında çevirmemek için çalıştı. Ahşap kaşıklar mutfak reçeli püresi üzerinde pişirildi ve sonra yedi lezzetli öğle yemeğini besledi.
Masanın üzerinde çentikler var,
Ahşap, yaramaz.
Bu aracın rubel denir. Eski günlerde işleri okşadı.
Rubel - Evde hostes, iç çamaşırları yıkamak ve felç etmek için yardım etti, böylece tüm ailede temiz ve düzenli. Boynuz - evin ev sahibi ile birlikte, sabahın erken saatlerinde çayırda bir inek ve koyun sürüsü seyahat etti ve akşamları yüksek sesle tüm sürü evini topladı.
Köyde bir kez sahneler ortaya çıktı. Böylece B. vintage defalar RUS'da başıboş sanatçılar, şarkıcılar ve müzisyenler denir. Kırıntılar, komik bir şarkı ile sokakta yürüyorlardı. Köy, çarpmaların komik temsiline bakmak için toplandı. Squigches'in elinde, çalınan, markalı ve çalınan müzik aletleri.
Yakında akşam geldi ve kırıntılar, geceyi akıllı ve yararlı şeylerin yaşadığı kulübe sahiplerinin sahiplerine geçirmek istedi. Akşam yemeğinden sonra, misafirler ve ev sahipleri uykuya daldığında, müzikal araçlarla konuşmaya karar verdi. "Scrookhov'un sahiplerimizde nasıl yaşarsınız?" - diye sordu tahta kaşıklar Müzik aletlerinde. "Taze yaşayan" her yerde, insanların ses yüzüğü var. "
Kaşıklar, "ve biz asla köyünüzü hiç söndürmeyiz" dedi.
"Bizim gibi, ben de tüm insanlara neşe getirmek istedim."
"Öyleyse beyaz ışıkta bizimle birlikte seyahat edelim. Birlikte, hala eğlendim evet daha iyi müzik Bu olacak ses olacak "- bir hussley şarkı söylediler. Bu yüzden müzik aletleri olmak için akıllı ve yararlı şeyler olmaya karar verdiler, böylece insanların sadece yararlanmaları değil, aynı zamanda onlara neşe vermek için de.
O zamandan beri, büyük bir araya seyahat ediyorlar arkadaş ailesi. Ve aileleri çağrılmaya başladı - rus halk müzik aletlerinin orkestrası.
Uzun zamandır, artık böyle bir köy ya da ahşap bir kulübe yok, swookhov yok ve Rus halk araçları tarafından gerçekleştirilen müzik çalmaya devam ediyor ve onu duyanlar herkese neşe getiriyor.
Ve masalımız devam ediyor. Orkestra rubelinde, kaşık, cırcırda müzikal bilgelikleri hemen öğrenmedi. Tüm araçların kendi aralarında özel bir dilde konuştuğunu öğrendiler.
Eğer, müzik aleti bu dili konuşmayı ve anlamayı öğrenmezse, müzik güzel ve tamam çalışmayacak. Sizinle olduğundan emin olabiliriz! Şimdi biz seninleyiz, kendilerini yerine getireceğiz halk Müziği.
Çocuklar müzikal motor aktif bölgeye gidin ve müzik Enstrümanları.
Muz. R: Orkestradaki her araç kendi melodisi vardır. Müzisyen ritmini kesinlikle oynayacaksa, müzisyenlerin geri kalanını engellemeyecektir.
Müzik ve didaktik oyun "Kimin müziği oynuyor?"
Çocuklar 4 alt gruba ayrılır. Müzik Enstrümanları Resimlerin yakınında kuruldu: Zaita Proteins, Elk, Karınca.
BAY:Bak, bez, temizlemeye başladı, seninle oynamak istiyorlar ve her ritmi doğru bir şekilde kaybetmenize yardımcı olurlar.
Bir ritmik eşlik ile birlikte çalışıyoruz: Her bir "müzisyenlerle" ilk önce, birlikte herkesle birlikte.
Her alt grup, ritminin slayt şemasına göre kaybeder.
Elk-adım, adım, adım, adım.
Za-Ka, Za-Ka, Za Ka.
Mu-Ra-Wei, Mu-Ra-Wei.
BE-LOCA, BE-LOCA.
BAY. Çocuklar, bu ritimin çok tanıdık bir şarkıyı hatırlattığı gibi görünüyor. Dinle? Öğrendi? (Çocukların cevapları: Bu ritim "Kapıda bizimki gibi" bir şarkı gibi görünüyor)Doğru, aferin, şarkıyı tanıdın. Birlikte tekrar vazgeçmemize izin verin, ancak aynı zamanda şarkıları gerçekleştirmek için boyunlarımızı da hazırlamamız gerekir. Bize şok müzikal enstrüman cırcırında yardımcı olacaktır. Müzik direktörü bir tıkırtı çalıyor ve çocuklarla birlikte şarkı söylüyor:"Cracco-Tresco-Trescotuha, kulağın içine ezildi: bir ya da iki, iki ya da üç ya da üç, arkadaşıma yardım ediyorum"
Ritmik skorda müzikal gürültü araçlarında oyun.
Orkestra
Aferin adamlar, birbirlerini dinlediler, her şekilde şarkı söyler. Ve gladeumuzda diğer bazı sesler duyuyorum. Çocukların hangi aracı ağacın arkasına saklandığını tahmin ediyor. Teşhis bir didaktik oyun şeklinde gerçekleştirilir.
Müzik lideri. Eski günlerde, insanlar doğanın seslerini nasıl dinleyeceğini biliyorlardı. Bize böyle muhteşem müzik aletleri verdiler. Ve onlar icat edildikten ve Rus halkı, Rus halkı, bu enstrümanları Rus halkı ile çağırdılar.
Akıllı, güçlü insanlarımız
Uzak dört gözle
Ama esnafın ustabaşı
Unutmamalıyız!
Bu yüzden yolculuğumuz sonuna geldi. Hoşuna gitti mi? Yeni ne biliyordun? Erkekler, bugün öğrendiğimizi hatırlayalım. ( Rus halk müzik aletleri ile tanıştım. Görünüşlerinin hikayesini öğrendiler, seslerini duyduklarını, şemalara göre oynamayı öğrendi). En ilginç olanı neydi? Şimdi bize ebeveynleri ve arkadaşlarından bahsedin. Modun ne? Başkalarına iyi bir ruh halimizi verelim mi? (Çocuklar avuç içi ile havaya uçurur). Sihirli yapraklarımızın yardımı ile grubumuza geri dönüyoruz.
Müzik Hoparlörü "Hoşçakal"
Disk nar. melodi
"Polyanka"
Güzel tabut, renkli folyo levhalar. Catherine'nin Izronovoy Diski "Oyunlar - Şarkılar" Sat. dört
durum nar. Orkestra "çayır desenleri"
(Slayt No. 3 - №10: Slayt değişikliği otomatik olarak yapılır)
Slayt sayısı11
Orman sesleri. Disk " Yakın"
(Slayt Number 12)
(Slayt sayısı 13,14)
V.i. Belov "Lad".
(Slaytlar15,16)
(Slayt sayısı 17)
(Slayt sayısı 18)
Slayt sayısı 19.
20 numara kaydırın.
Kızak çiftçe21
Slayt Number 22.
Her 2 tahta çubuk için.
Slayt №23
T.e. Tyutyunnikova "ahşap hikayeler"
Slayt No. 24.
25 numaralı kaydırın.
26 numaralı kaydırın.
Slayt Numarası 27.
Slayt Number 28.
Slayt sayısı 29.
Elastik Kırtasiye, Kupalar - Yoğurt Altında
30 numara kaydırın.
(Video. 31 numaralı kaydırın
Slayt Number 32.
Belvasheva "Müzik hakkında konuş" kitabından alıntı
Slayt sayısı 33.
34 numaralı kaydırın.
35 numaralı kaydırın.
Slayto№36.
Video "Scoop".
Slayt sayısı 37,38
Müzik Aletleri: Kaşıklar, Cırcırlar, Maracas, Tef.
Slayt numarası 39.
Slaytlar
№№ 40,41,42,43
Slayt sayısı 44.
Slayt sayısı 45,46,47,48.