Každý vie, že umenie je sebavyjadrenie jednotlivca a literatúra je preto sebavyjadrením osobnosti spisovateľa. „Batožina“ písajúcej osoby pozostáva z slovná zásoba, rečové techniky, schopnosti používať tieto techniky. Čím bohatšia je paleta umelca, tým viac príležitostí má pri tvorbe plátna. To isté platí pre spisovateľa: čím výraznejšia je jeho reč, tým je jasnejšie obrázky hlbšie a ďalšie zaujímavé vyhlásenia, tým silnejší emocionálny vplyvčitateľ bude schopný vykresliť svoje diela.

Medzi prostriedky na vyjadrenie reči, často nazývané „umelecké zariadenia“ (alebo inak postavy, tropy) v literárna tvorba na prvom mieste z hľadiska frekvencie používania je metafora.

Metafora sa používa vtedy, keď použijeme slovo alebo výraz obrazný význam... Tento prenos sa uskutočňuje podľa podobnosti jednotlivých znakov javu alebo objektu. Umelecký obraz je častejšie metaforou.

Existuje niekoľko odrôd metafory, medzi nimi:

metonymia je trope, ktorý mieša významy podľa súvislostí, niekedy zahŕňa uloženie jedného významu druhému

(príklady: „Stále strieľam z taniera!“; „Van Gogh visí na treťom poschodí“);

(príklady: „milý chlapec“; „úbohý malý muž“, „horký chlieb“);

porovnanie - rečový útvar, ktorý charakterizuje predmet prostredníctvom porovnávania jedného s druhým

(príklady: „pretože mäso dieťaťa je čerstvé, pretože volanie na flautu je jemné“);

personifikácia - „revitalizácia“ predmetov alebo javov neživej prírody

(príklady: „zlovestný opar“; „jeseň začala plakať“; „snehová víchrica zavýjala“);

hyperbola a litota - údaj vo význame zveličenia alebo podcenenia popísaného subjektu

(príklady: „vždy sa vyhovára“; „more sĺz“; „v ústach nebola žiadna maková rosa“);

sarkazmus je zlý, sarkastický výsmech, niekedy vyslovene slovný výsmech (napr. nedávno rapové bitky);

irónia je posmešné tvrdenie, keď hovoriaci myslí niečo úplne iné (napríklad diela I. Ilfa a E. Petrova);

humor je trope, ktorý vyjadruje veselú a najčastejšie dobromyseľnú náladu (v tomto zmysle sú napríklad napísané bájky I.A.Krylova);

groteska - postava reči, ktorá úmyselne porušuje proporcie a skutočné veľkosti predmetov a javov (často sa používala v rozprávkach, ďalším príkladom sú Gulliverove cesty J. Swifta, dielo NV Gogola);

slovná hračka - zámerná nejednoznačnosť, slovná hračka založená na ich nejednoznačnosti

(príklady možno nájsť v anekdotách, ako aj v dielach V. Mayakovského, O. Khayyama, K. Prutkova atď.);

oxymoron - kombinácia jedného výrazu nekompatibilného, ​​dvoch protichodných konceptov

(príklady: „strašidelný fešák“, „originálna kópia“, „kŕdeľ súdruhov“).

ale expresivita reči sa neobmedzuje iba na štylistické figúry. Zvlášť môžeme spomenúť aj zvukové písanie, čo je umelecké zariadenie, ktoré predpokladá určitý poriadok konštrukcie zvukov, slabík, slov na vytvorenie obrazu alebo nálady, napodobňovanie zvukov skutočný svet... Zvukové písmo čitateľ často nájde v poézii, ale táto technika sa nachádza aj v próze.

• Život a dielo Sergeja Mikhalkova

  Všetci Malé dieťa poznať básne „Strýko Styopa“, „O mimóze“. Tieto a ďalšie kreatívna práca pre deti napísal Sergej Mikhalkov. Vďaka chlapcom sa tieto básne dostali do povedomia našich dospelých.

Literárne techniky sú vždy široko používané nielen klasikou alebo autormi, ale aj obchodníkmi, básnikmi a dokonca aj obyčajní ľudia pre živšiu rekreáciu rozprávaného príbehu. Bez nich nebude možné dodať živosť próze, poézii či obyčajnej vete, zdobia a umožňujú nám čo najpresnejšie precítiť, čo nám chcel rozprávač sprostredkovať.

Akákoľvek práca, bez ohľadu na jej veľkosť resp umelecký smer, vychádza nielen zo zvláštností jazyka, ale aj priamo z poetického zvuku. To neznamená, že by sa určité informácie mali poskytovať v rýmoch. Je potrebné, aby bol jemný a krásny, plynulý ako poézia.

Literárne sa samozrejme celkom líšia od tých, ktoré ľudia používajú v každodennom živote. Obyčajný človek spravidla nevyberie slová, vydá také prirovnanie, metaforu alebo napríklad epiteton, ktoré mu pomôžu rýchlejšie niečo vysvetliť. Pokiaľ ide o autorov, robia to krajšie, niekedy dokonca príliš domýšľavé, ale iba vtedy, keď to vyžaduje dielo ako celok alebo osobitne jeho osobitý charakter.

Zhrňme si to

Literárne postupy sú teda také rozmanité, že autori majú široký rozsah ich použitia. Je potrebné poznamenať, že nadmerné nadšenie pre tieto prvky nebude robiť krásny kúsok... Aby bolo čítanie plynulé a jemné, je potrebné, aby boli diskrétni.

Malo by sa povedať o jednej ďalšej funkcii, ktorú majú literárne zariadenia. Spočíva v tom, že iba pomocou nich je často možné postavu oživiť, vytvoriť potrebnú atmosféru, čo je bez vizuálnych efektov dosť ťažké. V tomto prípade by však človek nemal byť zanietený, pretože keď intrigy narastú, ale rozuzlenie neprichádza, čitateľ sa určite začne pozerať dopredu očami, aby sa upokojil. Aby ste sa naučili majstrovsky používať literárne postupy, musíte sa zoznámiť s dielami autorov, ktorí už vedia, ako na to.

Básnické techniky sú dôležitou súčasťou krásnej bohatej básne. Básnické techniky výrazne pomáhajú urobiť báseň zaujímavou a pestrou. Je veľmi užitočné vedieť, čo básnické techniky používa autor.

Poetické techniky

Epiteton

Epiteton v poézii sa zvyčajne používa na zdôraznenie jednej z vlastností popísaného objektu, postupu alebo akcie.

Tento termín má Grécky pôvod a doslova znamená „pripútaný“. Epiteton je v jadre definícia objektu, akcie, procesu, udalosti atď., Vyjadrená v umelecká forma... Gramaticky je epiteton najčastejšie prídavné meno, ale môžu sa použiť aj iné časti reči, ako sú čísla, podstatné mená a dokonca aj slovesá. V závislosti od umiestnenia sú epitetá rozdelené na predložkové, postpozičné a dislokačné.

Porovnania

Porovnanie je jednou z expresívnych techník, keď sa použijú, niektoré vlastnosti najcharakteristickejšie pre predmet alebo proces sa odhaľujú prostredníctvom podobných vlastností iného objektu alebo postupu.

Chodníky

Doslova slovo „trope“ znamená „obrat“ v preklade z Grécky... Preklad, hoci odzrkadľuje podstatu tohto pojmu, nemôže ani zhruba odhaliť jeho význam. Trope je výraz alebo slovo, ktoré autor používa v prenesenom, alegorickom zmysle. Použitím trópov autor uvádza opísaný predmet alebo postup svetlá charakteristika, čo v čitateľovi vyvoláva určité asociácie a v dôsledku toho aj ostrejšiu emocionálnu reakciu.

Traily sú zvyčajne rozdelené do niekoľkých typov podľa toho, v akom sémantickom odtieni bolo slovo alebo výraz použité obrazne: metafora, alegória, personifikácia, metonymia, synekdocha, hyperbola, irónia.

Metafora

Metafora je výrazový prostriedok, jeden z najbežnejších tropov, keď na základe podobnosti jedného alebo druhého znaku dvoch rôznych predmetov je vlastnosť jedného objektu priradená druhému. Pri použití metafory autori najčastejšie používajú slová na zvýraznenie konkrétnej vlastnosti neživého predmetu, ktorého priamy význam slúži na opis vlastností živých predmetov a naopak, pričom odhaľuje vlastnosti živého objektu, používajú slová. ktorých použitie je charakteristické pre opis neživých predmetov.

Odcudzenie identity

Odcudzenie identity je expresívna technika, pri ktorej autor dôsledne prenáša niekoľko znakov živých predmetov na neživý predmet. Tieto znaky sa vyberajú podľa rovnakého princípu ako pri použití metafory. V konečnom dôsledku má čitateľ špeciálny popis opísaného predmetu, v ktorom neživý predmet má obraz živej bytosti alebo je obdarený vlastnosťami živých bytostí.

Metonymia

Pri použití metonymie autor nahrádza jeden koncept iným na základe podobností medzi nimi. Význam v tomto prípade sú príčina a následok, materiál a veci z neho vyrobené, činnosť a nástroj. Meno autora sa často používa na označenie diela alebo meno majiteľa k majetku.

Synekdoche

Rod trope, ktorého použitie je spojené so zmenou kvantitatívnych vzťahov medzi objektmi alebo objektmi. Preto sa často používa množné číslo namiesto jedného alebo naopak časť namiesto celku. Navyše, pri použití synekdochov môže byť rod označený názvom druhu. Tento výrazový prostriedok v poézii je menej bežný ako napríklad v metafore.

Antonomasia

Antonomasia je výrazový prostriedok, pri ktorom autor používa napríklad bežné meno namiesto spoločného podstatného mena, napríklad na základe prítomnosti špeciálneho silná línia charakter danej postavy.

Irónia

Irónia je silný výrazový prostriedok, ktorý má nádych výsmechu, niekedy ľahkého výsmechu. Pri použití irónie autor používa slová s opačným významom vo význame, aby čitateľ sám hádal o skutočných vlastnostiach opisovaného predmetu, predmetu alebo akcie.

Zisk alebo gradácia

Pri použití tohto výrazového prostriedku autor usporadúva tézy, argumenty, myšlienky atď. pretože sa zvyšuje ich dôležitosť alebo presvedčivosť. Takáto konzistentná prezentácia vám umožňuje znásobiť význam myšlienky, ktorú básnik objasnil.

Opozícia alebo protiklad

Opozícia je expresívny prostriedok, ktorý umožňuje urobiť na čitateľa obzvlášť silný dojem, sprostredkovať mu silné nadšenie autora v dôsledku rýchlej zmeny významových konceptov opaku použitých v texte básne. Protikladné emócie, pocity a skúsenosti autora alebo jeho hrdinu je možné použiť aj ako predmet opozície.

Predvolené

Autor predvolene úmyselne alebo nedobrovoľne vynecháva niektoré pojmy a niekedy celé frázy a vety. V tomto prípade sa prezentácia myšlienok v texte javí ako trochu zmätená, menej dôsledná, čo iba zdôrazňuje osobitnú emocionálnosť textu.

Výkričník

Výkričník sa môže objaviť kdekoľvek v básni, ale autori ho spravidla používajú a intonačne zvýrazňujú najmä emocionálne momenty vo verši. Autor zároveň zameriava pozornosť čitateľa na okamih, ktorý ho obzvlášť vzrušoval, a informuje ho o svojich skúsenostiach a pocitoch.

Inverzia

Aby bol jazyk literárneho diela výraznejší, používajú špeciálne prostriedky básnická syntax, nazývaná figúrky básnickej reči. Okrem opakovania, anafory, epifory, antitézy, rétorickej otázky a rétorickej adresy je v próze a najmä vo veršovaní celkom bežná aj inverzia (lat.inversio - permutácia).

Použitie tejto štylistickej techniky je založené na neobvyklom poradí slov vo vete, ktoré dáva fráze expresívnejšiu konotáciu. Tradičná konštrukcia vety vyžaduje nasledujúcu postupnosť: predmet, predikát a definíciu pred určeným slovom: „Vietor poháňa sivé oblaky“. Tento slovosled je však vo väčšej miere typický pre prozaické texty a v básnických dielach je často potrebné intonačné zvýraznenie slova.

Klasické príklady inverzie nájdete v Lermontovovej poézii: „Osamelá plachta sa leskne / V modrej hmle mora ...“. Ďalší veľký ruský básnik Puškin považoval inverziu za jednu z hlavných postáv básnickej reči a básnik často používal nielen kontakt, ale aj vzdialenú inverziu, keď medzi nimi boli pri preskupení slov vklinené ďalšie slová: „Starý muž poslušný Perun sám ... “.

Inverzia v básnických textoch plní akcentovú alebo sémantickú funkciu, funkciu vytvárania rytmu básnický text, ako aj funkcia vytvárania slovesného obrazu. IN prozaické diela inverzia slúži na aranžovanie logický stres, na vyjadrenie autorské práva hrdinom a sprostredkovať ich emocionálny stav.

Aliterácia

Aliterácia sa chápe ako špeciálne literárne zariadenie pozostávajúce z opakovania jedného alebo viacerých zvukov. Kde veľký význam má vysokú frekvenciu týchto zvukov v relatívne malom rečovom úseku. Napríklad „Kde háji hukotajúce zbrane“? Ak sa však opakujú celé slová alebo slovné tvary, spravidla nepadá do úvahy aliterácia. Aliterácia je charakterizovaná nepravidelným opakovaním zvukov a to je presne hlavný znak tejto literárnej techniky. V poézii sa zvyčajne používa technika aliterácie, ale v niektorých prípadoch možno aliteráciu nájsť aj v próze. Napríklad V. Nabokov vo svojich dielach veľmi často používa techniku ​​aliterácie.

Aliterácia sa líši od rýmu predovšetkým v tom, že opakujúce sa zvuky nie sú koncentrované na začiatku a na konci riadka, ale sú úplne derivačné, aj keď s vysokou frekvenciou. Druhým rozdielom je skutočnosť, že spoluhlásky sú spravidla aliterované.

Medzi hlavné funkcie literárnej techniky aliterácie patrí onomatopoeia a podriadenie sémantiky slov asociáciám, ktoré v osobe vyvolávajú zvuky.

Asonancia

Asonanciou sa rozumie špeciálne literárne zariadenie spočívajúce v opakovaní zvukov samohlásky v konkrétnom výroku. Toto je hlavný rozdiel medzi asonanciou a aliteráciou, kde sa spoluhlásky opakujú. Existujú dve mierne odlišné použitia techniky asonancie. Po prvé, asonancia sa používa ako originálny nástroj, ktorý dáva umelecký text, obzvlášť poetická, zvláštna príchuť.

Napríklad,
"Naše uši sú na temene hlavy,"
Malé ráno rozsvietilo delá
A lesy sú modré vrcholy -
Francúzi sú práve tam. “ (M.Yu. Lermontov)

Za druhé, asonancia sa široko používa na vytváranie nepresných rýmov. Napríklad „mesto kladiva“, „princezná je neporovnateľná“.

V stredoveku bola asonancia jednou z najčastejšie používaných metód rýmovanej poézie. Avšak v moderná poézia a v poézii minulého storočia je celkom ľahké nájsť mnoho príkladov aplikácie literárnej metódy asonancie. Jedným z učebnicových príkladov použitia rýmu a asonancie v jednom štvorverší je úryvok z básnického diela V. Mayakovského:

"Neobrátim sa na Tolstého, ale na tučného -
Jem, píšem, z tepla plešatej.
Kto by nefilozofoval nad morom?
Voda. "

Anafora

Anafora je tradične chápaná ako také literárne zariadenie ako monotónnosť. Navyše najčastejšie prichádza o opakovaní slov a fráz na začiatku vety, riadka alebo odseku. Napríklad: „Darmo nefúkal vietor, márne nebola ani búrka“. Navyše pomocou anafory možno vyjadriť identitu určitých predmetov alebo prítomnosť určitých predmetov a odlišné alebo identické vlastnosti. Napríklad: „Idem do hotela, počujem tam rozhovor.“ Vidíme teda, že anafora v ruskom jazyku je jedným z hlavných literárnych zariadení, ktoré slúžia na prepojenie textu. Rozlišujú sa tieto typy anafor: zvuková anafora, morfemická anafora, lexikálna anafora, syntaktická anafora, stanza anafora, rýmová anafora a stroficko-syntaktická anafora. Pomerne často anafora ako literárny prostriedok tvorí s takýmto symbiózu literárna recepcia, ako gradácia, to znamená zvýšenie emocionálneho charakteru slov v texte.

Napríklad: „Dobytok zomrie, priateľ umrie, človek zomrie sám“.

Arzenál techník je pomerne veľký: metafora, oxymoron, metonymia, synekdocha, hyperbola, litota, alegória, porovnávanie, epiteton, narážka, parafráza, anafora, epifora, predvídanie, antitéza, paronym, permutácia, gradácia atď.

Metafora je prenos vlastností jedného objektu (javu) na druhý na základe vlastnosti, ktorá je spoločná pre obidva porovnávané členy („zvuk vĺn“, „bronz svalov“, „Ponechať peniaze doma, znamená zmraziť ich!“ , Atď.)

Odcudzenie identity je akousi metaforou, prenos vlastností živých predmetov na neživé („jej sestra je ticho“).

Oxymoron (oxymoron) - kontrastný pomer, kombinácia významovo opačných slov, spojenie konceptov, ktoré sú logicky vylúčené („živá mŕtvola“, „avantgardná tradícia“, „malá“ veľké auto" atď.).

Metonymia je nahradenie jedného slova iným slovom na základe spojitosti ich významov súdržnosťou („divadlo tlieskalo“ - namiesto „obecenstvo tlieskalo“).

Synecdoche je typ metonymie, názov časti (menšej) namiesto celej (veľkej) alebo naopak („moja malá hlava je preč“ - namiesto „som preč“).

Hyperbola je zámerné preháňanie („rieky krvi“, „hory peňazí“, „oceán lásky“ atď.).

Litota je úmyselné podcenenie („muž s nechtom“).

Alegória je obraz abstraktnej myšlienky (konceptu) pomocou obrazu. Spojenie medzi významom a obrazom sa zároveň vytvára analógiou alebo priľahlosťou („láska je srdce“, „spravodlivosť je žena s váhami“ atď.).

Porovnanie je asimilácia jedného objektu na iný („obrovský ako slon“). Pri porovnávaní predmetov silnejší (vysvetľujúci) vrhá niektoré zo svojich pozitívnych a už známych vlastností na neznámy predmet (vysvetlené). Je teda jednoduchšie vysvetliť neznáme prostredníctvom známeho, komplexné prostredníctvom jednoduchého. Porovnania je možné použiť na dosiahnutie väčšej jasnosti a originality.

Porovnávania sú však často chromé a môžu byť nesprávne interpretované. Osoba začne premýšľať o vysvetľujúcom predmete a bude rozptyľovaná od hlavnej myšlienky.

Bude užitočné posúdiť, či je objekt porovnávaný s objektom horším ako sám, či porovnanie prinesie negatívne výsledky. Ak máte pochybnosti, je najlepšie vyhnúť sa používaniu porovnávaní.

Epiteton je obrazová definícia, ktorá poskytuje ďalšie umelecká charakteristika predmet (jav) vo forme skrytého porovnania („otvorené pole“, „osamelá plachta“ atď.) Je potrebné mať na pamäti, že malé epitetá oslabujú text („veľmi“, „príliš“, „trochu“ , „dosť“ atď.).

Narážka-narážka na podobne znejúce slovo alebo zmienka o známej skutočnej skutočnosti, historická udalosť, literárna tvorba a pod. („Tajomstvo madridského súdu“).

Parafráza je skrátené tvrdenie, opisný prenos významu iného výrazu alebo slova („písanie týchto riadkov“ - namiesto „ja“).

Anafora je opakovanie rovnakých písmen, rovnakých častí slova, celých slov alebo fráz na začiatku vety („Mimo politiky! Mimo súťaže!“).

Epiphora - opakovanie rovnakých slov alebo fráz na konci vety.

Očakávanie je odchýlka od obvyklej lineárnej postupnosti prvkov, v ktorej mu predchádza znak, potrebný na pochopenie druhého, namiesto jeho nasledovania, v dôsledku čoho sa vytvára účinok očakávania („Nie je taký nový, tento fenomén nazývaný vlastenectvo “alebo„ A aké rozhovory to boli - historické! “)

Antitéza je významová opozícia, kontrast. („Malé počítače sú pre veľkých ľudí“ „Spoločnosť White Wind“). Napríklad I. Ehrenburg sa často uchýlil k protikladu: „Robotníci naďalej stoja pri pákach: zima, teplo, škrípanie, tma. Pán Eastman, ďaleko od zhonu sveta, jedáva pštrosie vajíčko. “

Paronymá sú slová, ktoré sú zvukovo podobné, ale významovo sa líšia („základňa“ a „základňa“, „horúca“ a „horúca“. V. Vysockij: „A kto nerespektuje citáty, je odpadlík a bastard“ ).

Permutácia je zmena miest obsadených slovami. ("Srdce Stredozemné more... Stredozemné more v srdci “).

Gradácia je postupné zvyšovanie alebo znižovanie homogénnej sily výrazové prostriedky umelecká reč („Neľutujem, nevolam, neplačem ...“).

Rétorická otázka je otázka, na ktorú sa nevyžaduje odpoveď, otázka, na ktorú je odpoveď vopred známa, alebo otázka, na ktorú odpovedá samotný pýtajúci („Kto sú sudcovia?“)

V texte sa často efektívne používajú frazeologické jednotky (frazémy) - stabilné kombinácie slov, ktoré sú metaforami, obraznými vyjadreniami určitého pojmu alebo javu („Komár si nenaruší nos“, „Sedem problémov - jedna odpoveď“ atď. )

Frazeologizmy čitateľ ľahko rozpozná. S ich pomocou sa zdokonaľuje zapamätanie jednotlivých fráz a vnímanie celého textu.

Príslovia a porekadlá „pracujú“ na obraznosti a stručnosti textu. M. Gorky o nich hovoril:

„Sú to príslovia a porekadlá, ktoré vyjadrujú myslenie más v plnom rozsahu, najmä poučné, a pre nováčikovských spisovateľov je mimoriadne užitočné zoznámiť sa s týmto materiálom nielen preto, že vynikajúco učí ekonómiu slov, stručnosť reči a obraznosť. , ale tu je dôvod, prečo: kvantitatívne dominantnou populáciou krajiny sovietov je roľníctvo, tá hlina, z ktorej história vytvárala robotníkov, filištíncov, obchodníkov, kňazov, úradníkov, šľachticov, vedcov a umelcov ...

Veľa som sa naučil z prísloví, inak - z myslenia s aforizmami. “

Účinné sú aj krídlové slová. Sú to trefné výrazy, citáty, aforizmy, ktoré sa v živej reči rozšírili ako príslovia a porekadlá („Byť alebo nebyť!“

Používanie frazeologických jednotiek, prísloví, porekadiel a okrídlené slová v textoch odlišné typy copywriting je založený na zachovaní zmysluplných a hodnotných asociácií vyvolaných stabilným spôsobom. Tento obrázok nie je zničený, aj keď je voľne usporiadaný autorom. Súčasne sa často pozoruje formálne, povrchné používanie frazeologických jednotiek a okrídlených slov. V takýchto prípadoch je buď význam úplne skreslený, alebo vznikajú sémantické rozpory.

Autori sa často uchýlia k reminiscencii - odkazu na dobre známe literárne fakty alebo funguje. Reminiscencia môže mať formu presného alebo nepresného citátu, „citátu“ alebo zostávajúceho implicitného podtextu. Reminiscencie spájajú text so všeobecným kultúrnym a sociálnym kontextom a tiež umožňujú autorom, aby sa neopakovali, vystačili si s výstižnejším popisom udalostí alebo faktov. Jednou z najčastejšie používaných spomienok je odkaz na konkrétnu pasáž biblického textu. Reminiscencia je jednou z obľúbených techník postmodernistov.

(Je zvláštne, že každý text je vo všeobecnosti súborom explicitných alebo implicitných úvodzoviek, odkazov na iné texty.)

Neúplné vety označené v texte elipsami sa úspešne použijú. Túžba po úplnosti je neodmysliteľnou súčasťou človeka. V tomto ohľade sa pokúša dokončiť vetu a je tak vtiahnutý do aktívneho čítania textu.

Veľmi často nedokončené vety vychádzajú z dobra slávne výroky, populárne výrazy, citáty z literárne diela(„Rybár, rybár ...“, „Bez ťažkostí ...“, „Rodil som ťa ...“ atď.) Prirodzene, čitateľ by mal vetu doplniť výlučne variantom slov, ktoré poskytol copywriter. .

Jednou z najbežnejších techník je opakovanie (doplňujúce a objasňujúce pripomenutie toho, čo už bolo povedané). Pomocou opakovaní sa zvýraznia a zdôraznia najdôležitejšie, obzvlášť významné momenty textu.

V rôznych textoch sa používa aj slovná hračka - slovná hra založená na zvukovej podobnosti rôzne znejúcich slov alebo fráz („Osip je chrapľavý a Arkhip je osip“).

Hra so slovami môže byť založená nielen na zvukovom obsahu, ale aj na pravopise.

Príklady použitia písomných slovných hračiek v reklame:

aspoň couture

(Prihláste sa v obchode)

Tu je!

(Obchodný dom„Othon“)

Konotácia je ďalším sprievodným významom, ktorý môže inšpirovať požadovaný vzťah k objektu. Napríklad vodka Putinka, vodka President, vodka Kremľa.

Dodatočná hodnota môže v priebehu času zmeniť svoju silu. Napríklad v Sovietsky čas slovo „dovážané“ dodávalo výrobku dodatočnú príťažlivosť, ale nakoniec ho stratilo.

Autori textov, ktorí sa usilujú o novosť, originalitu, vytvárajú neologizmy - svoje vlastné slová a výrazy, ktorých neobvyklosť jasne pociťujú rodení hovorcovia. Napríklad slová „látka“ a „teplomer“ vynašiel M. Lomonosov, „priemysel“ - N. Karamzin, „bungling“ - M. Saltykov -Shchedrin, „temný“ - F. Dostoevsky, „priemernosť“ - I. Severyanin, „Vyčerpaný“ - V. Khlebnikov, „obrovský“ - V. Mayakovsky atď.

Je zvláštne, že Gertrude Steinová ako prvá v histórii použila v literatúre slovo „gay“. Dala svetu definíciu „ stratená generácia“. Táto lesbická spisovateľka nenávidela interpunkčné znamienka. Najslávnejší z jej citátov je „Ruža je ruža je ruža je ruža“.

Niekedy v snahe o originalitu vzniknú slová, ktorým bez osobitného objasnenia významná časť publika alebo vôbec nikto nerozumie.

V prípadoch, keď je potrebné nahradiť hrubý, agresívny alebo príliš priamy výraz jemnejším, používa sa eufemizmus. Je potrebné zabezpečiť, aby príjem nebránil vnímaniu a neviedol k nedorozumeniu. Predsa pod jedným slovom pre Iný ľudia môže byť iný.

Používa sa v copywritingu a takom „nástroji“ ako kakofemizmus - redukovaný, nahrádzajúci normatívny, slušný. Napríklad namiesto „zomrieť“ v niektorých prípadoch môžete napísať „prilepiť plutvy“, „padajúce korčule“, „hrať v krabici“ atď.

Veľmi zaujímavou recepciou je rozoznanie (od slova „divný“). Tento termín predstavil V. Shklovsky:

"Odlúčenie je vízia sveta inými očami."

Jean-Jacques Rousseau očierňoval svet po svojom, zdalo sa, že žije mimo štátu.

Svet poézie zahŕňa svet rozoznávania.

Gogolova trojka, ktorá sa valí nad Ruskom, je ruská trojka, pretože je náhla. Ale zároveň je to celosvetová trojka, rúti sa nad Ruskom, nad Talianskom a nad Španielskom.

Je to hnutie novej literatúry, ktoré sa presadzuje.

Nové videnie sveta.

Ohováranie je otázkou času.

Odlúčenie nie je len novou víziou, je to sen novej a len kvôli tomuto slnečnému svetu. A farebná košeľa bez opaska Mayakovského je slávnostná mužské oblečenie ktorý pevne verí v zajtrajšok. "

V snahe o originalitu, poznanie, copywriteri niekedy používajú techniky, ktoré sú skôr trikom. Napríklad spisovateľ Ernest Vincent Wright má román s názvom Gadsby, ktorý má viac ako 50 000 slov. V celom románe nie je písmeno E - najbežnejšie písmeno v anglickom jazyku.

Podrobnejšie informácie o tejto téme nájdete v knihách A. Nazaykina

Keď hovoríme o umení, literárnej tvorbe, zameriavame sa na dojmy, ktoré sa pri čítaní vytvárajú. Sú do značnej miery určené obraznosťou diela. IN fikcia a poézia vyzdvihujú špeciálne techniky na zvýšenie expresivity. Kompetentná prezentácia, hovorenie na verejnosti- tiež potrebujú spôsoby, ako vybudovať expresívnu reč.

Medzi rečníkmi sa prvýkrát objavil koncept rétorických postáv, figúr reči staroveké Grécko... Aristoteles a jeho nasledovníci sa zaoberali najmä ich výskumom a klasifikáciou. Keď ideme do podrobností, vedci identifikovali až 200 odrôd, ktoré obohacujú jazyk.

Prostriedky expresivity reči sú rozdelené podľa jazykovej úrovne na:

• fonetický;
• lexikálne;
• syntaktický.

Používanie fonetiky je v poézii tradičné. V básni často dominuje hudobné zvuky, čo dodáva básnickej reči osobitnú melodickosť. Pri kresbe verša, stresu, rytmu a rýmu sa na zosilnenie používajú kombinácie zvukov.

Anafora- opakovanie zvukov, slov alebo fráz na začiatku viet, riadkov poézie alebo strof. „Zlaté hviezdy driemali ...“ - opakovanie počiatočných zvukov, Yesenin použil fonetickú anaforu.

A tu je príklad lexikálnej anafory v Puškinových básňach:

Sám sa ponáhľaš cez jasný azúr
Len ty vrháš matný tieň
Sám si zarmútil jubilujúci deň.

Epiphora- podobná technika, ale oveľa menej bežná, so slovami alebo frázami opakovanými na konci riadkov alebo viet.

Používanie lexikálnych zariadení spojených so slovom, lexémou, ako aj frázami a vetami, syntaxou, sa považuje za tradíciu literárnej tvorby, aj keď sa často nachádza aj v poézii.

Všetky prostriedky expresivity ruského jazyka je spravidla možné rozdeliť na cesty a štylistické figúry.

Chodníky

Traily sú používanie slov a fráz v prenesenom zmysle. Cesty robia reč nápaditejšou, oživujú a obohacujú ju. Niektoré tropy a ich príklady v literárnej tvorbe sú uvedené nižšie.

Epiteton – umelecká definícia... Autor pomocou nej dáva slovu ďalšie emocionálne zafarbenie, vlastné hodnotenie. Aby ste pochopili, ako sa epiteton líši od bežnej definície, musíte pochopiť, či definícia dáva slovu nový odtieň? Tu je jednoduchý test. Porovnať: neskorá jeseň – Zlatá jeseň, skorá jar- mladý jar, tichý vánok - jemný vánok.

Odcudzenie identity- prenos znakov živých bytostí na neživé predmety, príroda: „Ponuré skaly vyzerali prísne ...“.

Porovnanie- priame porovnanie jedného objektu, javu s iným. „Noc je pochmúrna ako zviera ...“ (Tyutchev).

Metafora- prenos významu jedného slova, predmetu, javu do druhého. Odhaľovanie podobností, implicitné porovnávanie.

"V záhrade horí oheň červeného horského popola ..." (Yesenin). Rowanove kefy pripomínajú básnikovi táborák.

Metonymia- premenovanie. Prenos vlastnosti alebo hodnoty z jedného predmetu na druhý podľa zásady spojitosti. „Kto je v plste, poďme sa staviť“ (Vysockij). V plste (materiál) - v plstenom klobúku.

Synekdoche- druh metonymie. Prenesenie významu jedného slova do druhého na základe kvantitatívneho vzťahu: jediné je množné číslo, časť je celok. „Všetci sa pozeráme na Napoleonov“ (Puškin).

Irónia- posmešné používanie slova alebo výrazu v obrátenom zmysle. Napríklad výzva pre Osla v Krylovovej bájke: „Rozdelený, múdry, klameš, hlava?“

Hyperbola- obrazný výraz obsahujúci nadmerné preháňanie. Môže sa to týkať veľkosti, významu, sily, ďalších vlastností. Litota je na druhej strane prehnaným podhodnotením. Hyperbole často používajú spisovatelia, novinári a litota je oveľa menej bežná. Príklady Hyperbola: „Pri sto štyridsiatich slnkoch plápolal západ slnka“ (VV Mayakovsky). Litota: „malý muž s nechtom“.

Alegória- konkrétny obraz, scéna, obraz, predmet, ktorý vizuálne predstavuje abstraktnú myšlienku. Úlohou alegórie je vniesť do podtextu, vynútiť si hľadanie skrytý význam pri čítaní. Je široko používaný v bájkach.

Alogizmus- úmyselné porušovanie logických spojení kvôli irónii. „Bol tam ten hlúpy vlastník pôdy, čítal noviny„ Vesti “a jeho telo bolo mäkké, biele a drobivé.“ (Saltykov-Shchedrin). Autor vo výčte zámerne zamieša logicky odlišné pojmy.

Groteska – špeciálne privítanie, kombinácia nadsázky a metafory, fantastické surrealistický popis... N. Gogol bol vynikajúcim majstrom ruskej grotesky. Jeho príbeh „Nos“ je založený na použití tejto techniky. Zvláštny dojem pri čítaní tohto diela vytvára kombinácia absurdného s obyčajným.

Figúrky reči

Štylistické figúry sa používajú aj v literatúre. Ich hlavné typy sú uvedené v tabuľke:

Test „Prostriedky umeleckého vyjadrenia“

Aby ste sa otestovali na asimilácii materiálu, urobte si krátky test.

Prečítajte si nasledujúcu pasáž:

„Vojna tam páchla benzínom a sadzami, spáleným železom a strelným prachom, škrípalo to po húseniciach, čmáralo sa z guľometov, padalo do snehu a opäť sa vznášalo pod paľbou ...“

Čo znamená umelecký prejav použité v úryvku z románu K. Simonova?

Švéd, Rus - bodne, sekne, reže.

Bicie, cvakanie, mletie,

Hrmot zbraní, dupot, hukot, zastonanie,

A smrť a peklo na všetkých stranách.

A. Puškin

Odpoveď na test je uvedená na konci článku.

Expresívny jazyk je v prvom rade vnútorný obraz, ktorý vzniká pri čítaní knihy, počúvaní ústneho prejavu, prezentácie. Na správu obrázkov potrebujete obrazové techniky... Vo veľkej a mocnej ruštine je ich dosť. Použite ich a poslucháč alebo čitateľ nájde svoj obrázok vo vašom vzore reči.

Naučte sa expresívny jazyk a jeho zákony. Sami určte, čo chýba vo vašich predstaveniach, vo vašej kresbe. Myslite, píšte, experimentujte a váš jazyk sa stane poslušným nástrojom a vašou zbraňou.

Odpoveď na test

K. Simonov. Personifikácia vojny v pasáži. Metonymia: vytie vojakov, vybavenie, bojisko - autor ich ideologicky kombinuje do zovšeobecneného obrazu vojny. Použitými technikami expresívneho jazyka sú viac odborov, syntaktické opakovanie, paralelizmus. Prostredníctvom takejto kombinácie štylistické zariadenia pri čítaní sa vytvára oživený, nasýtený obraz vojny.

A. Puškin. Báseň nemá v prvých riadkoch spojky. Týmto spôsobom sa prenáša napätie, bohatstvo bitky. Vo fonetickej kresbe scény špeciálna rola prehráva zvuk „r“ v rôznych kombináciách. Pri čítaní sa objaví burácajúce, vrčiace pozadie, ktoré ideologicky sprostredkuje hluk bitky.

Ak ste odpovedali na test, nemohli ste dať správne odpovede, nebuďte naštvaní. Stačí si znova prečítať článok.