Ukončiť I.mena podstatné mená slúžia ako mená ľudí, zvierat a odpovedať na otázku sZO?(Študent, mentor, zabávač, peer).

Nerovnomernýnázvy podstatných mien slúžia ako neživé objekty, ako aj objekty svetového sveta a odpovedať na otázku čo? (Prezídium, konferencia, krajina, Rowan). To tiež zahŕňa názvy typov podstatných mien. skupina, ľudia, dav, stádo, roľníctvo, mládež, devora atď.

Divízia podstatných mien na animované a neživo závisí najmä od toho, akú položku je podstatné meno, ktoré označuje živé bytosti alebo objekty neživého charakteru, ale úplne identifikovať koncepciu irressistents-neanimateness s koncepciou živého inelate. Tak, z gramatického hľadiska bereza, Osina, Elm - podstatné mená neživé a z vedeckého hľadiska ide o živé organizmy. V gramatických menách mŕtvych ľudí - mŕtvy, mŕtveho muža - sú považované za animácie a len podstatné meno mŕtve telo- neživý. Hodnota neživej animácie je teda kategória čisto gramatického.

• v lepidle Podstatné meno tvoriace prípad viacnásobného čísla sa zhoduje s formou viacerých pidwall formy:

(V.p.n.ch. \u003d r.p.n.ch.)

r.P. (nie) ľudia, vtáky, zvieratá

v.p. (Láska) Ľudia, vtáky, šelmy

• neohrozený Podstatné meno tvoriace prípad viacnásobného čísla sa zhoduje s formou nominatívneho prípadu množného čísla:

(V.p.n.ch. \u003d nam.p.n.ch.)

i.p. (Jesť) lesy, hory, rieky

v.p. (pozri) lesy, hory, rieky

Okrem toho, na svetelných podstatných menách mužského rodu II klesať, akuzatívna prípad sa zhoduje s genitívom aj v jednotnom čísle, v nežive - s veľmi slávnym: \\ t vidím študent, moose, žeriavu, ale oddelenie, les, pluk.

Najčastejšie sú animácie mužské a ženské druhy animácie. Medzi podstatnými menami stredného druhu Animy. To - dieťa, tvár (v zmysle "človeka"), zvieraťa, hmyzu, cicavca, stvorenia ("živý organizmus"), monštrum, monštrum, smútok a niektoré ďalšie.

Forcionálne podstatné mená používané v obrazovej hodnote, naklonená: obdivujte "spiace krásu".

Nežiaduce podstatné mená používané v obrazovej hodnote, získajú hodnotu tváre a stanú sa animovanými: turnaj zozbieral všetky hviezdy stolný tenis.

Názvy hračiek, mechanizmov, obrázkov osoby patria k orientácii salónika: veľmi milovala svoje bábiky, matrici, roboti.

Názvy obrázkov v hrách (šach, mapy) sú naklonené ako animácie animácie: darovať kôň.

Názov bohov, mýtických bytostí ( les, morská panna, sakra, voda) Pozrite sa na podstatné meno animácie a mená planét menom bohov - na neúčasti: hľadáte Jupiter, modlili sa Jupiter o pomoc.

V rade podstatných mien sú výkyvy pozorované na vyjadrenie kategórie ľahostajnosti animance (v menách mikroorganizmov, podstatného mena, typu, charakteru atď.) zvážiť infusoriaa infusoriumzabiť baktériea baktérie; \\ T Vytvorte jasné obrázky, špeciálne znaky.

Animované a neivné mená Nouns
Vesmír	Nerovnomerný
Názvy voľne žijúcich živočíchov	Názvy nebytových položiek
	Mená rastlín
Názvy bohov	Mená planét podľa mená bohov
Názvy mýtických bytostí
Tituly čísla v hrách
Názvy hračiek, mechanizmov, \\ t obrazy človeka
mŕtvy, mŕtveho muža	mŕtve telo
Názvy mikroorganizmov
obrázok, znak

Známené mená Animované a neživé

Pojem "animovaný", "nejednátok" sa do veľkej miery zhoduje s domácou myšlienkou živých a neživých. "Zároveň pod živým predmetom je zrejme chápaný ako objekt schopný nezávislého pohybu, nezávislých akcií" *. Takže mená ľudí, zvieratá, vtáky, ryby, hmyz (a mytologické živé bytosti - centaur, Cyclops, Argusatribúty gramatiky pre animované podstatné meno; Názvy objektov, javov, procesov, udalostí atď. V prevažnej väčšine prípadov patrí do neživých podstatných mien. Gymnázium význam a základom tejto divízie je, že v animovaných a neživných podstatných menách jedného typu poklesu, rôzne formy v prípade vizionuterate. V prvom rade sa zhoduje s formou genitívy: "videl som priatelia (\u003d Nie priatelia), Oboznámený dievča(= Žiadni priatelia dievča), podivný zvieratá (\u003d Nie zvieratá) "** (na slovach mužskej rasy nie - a ja Táto náhoda je tiež v jednotnom čísle: "videl som brat" (= nie brat)***. Druhý tvar vinitívného prípadu množného čísla sa zhoduje s formou nominatívneho: "Videl som nové domy, školy, budovy (= domy, Mierky, Budovy Postavený) "**** (v jedinečnom rozdiele medzi animovanými a neživými podstatnými menami sa prejavuje len slovami mužského závodu - a ja).

* Okovich v.a. Náčrty syntaktickej normy. M., 1982. P. 87.

** Preto je klamom tvaru vínskeho prípadu v množnom čísle nasledujúcim prípadom: "Všetci z nich sa nachádzajú na nahé, Mallnaya Zem Rôzne semená a pôda hmyz"(NED. 1975. Č. 16).

*** Formy vinitého prípadu jediného počtu v nižšie uvedených kontextoch sú nesprávne vybraté; "Ako rýchlo tu môžeme tu v zátoke, rastú v klietkach kizhch? "(Koms. Ave. 1984. 15 Apríl);" Všade v kráľovstve zvierat môže zmysel pre materstvo transformovať bez sublimácie zviera"(NED. 1975. Č. 16).

**** Názvy húb sú tiež spojené s neživými podstatnými menami ("suché podberezoviki", "Marinát mastný"), Preto bol novinár mýliť, písanie: "[usteries] v ich vzhľade a chuť pripomína ohovárať"(Koms. Ave. 1985. marec).

Výnimky porušujúce uvedený vzor, \u200b\u200bveľmi málo. Patrí medzi ne: 1) Názvy šachov a obrázkov kariet (sú animované): "Beat Úder", "Náhrada kráľovná pod ranu "; 2) podstatné mená mŕtvy, mŕtve, mŕtve muž, mŕtvy, utopenie, odstrániť (Sú animované na kontraste na slovo mŕtvoly); 3) podstatné meno bábika, Tradične pripisuje animovať (viac o ňom), rovnako ako podstatné mená bábka, petržlen (odrody bábik).

Mená mikroorganizmov a embryí sú dve formy viditeľného prípadu: baktérie, Bacillus, Améba, Embryo, Krill, Germin, Larva. Vo všeobecnosti sú to neživými slovami. CF. Udržateľne v novinách urexuálnej povahy: "Neustále zlé počasie, squalls, hml konvertovať kritérium v druhom neviditeľnom "(veľmi. M. 1966. 11. október); vírus"(Týždeň 1964. 18-24 október);" skrotený vírus"(Ave. 1984. marec). V profesionálnom prejave sa používajú ako animovaný.

Varianty formy vinitívnej časti slova byť: "[Výhľad zahraničného filmu] Rezervujte si rezervu s jedinečnými druhmi starovekých rastlín a zvierat je miestom neľudského experimentu na prírodu. Tu" Vytvoriť " stvoreniemimoriadna sila, vytrvalosť ... "(sova. EK. 1984. No. 23); a:" Tieto vzrušujúce postavy - boli pripomenuté v rovnakom čase a legendárnym stvorenie a známe osoby "(preložené Yu. Kalugina Roman J. Amanda" Wonderland ". - v. Lit. 1972. No. 2).

Všetko, čo bolo povedané o sémantike podstatných mien a spojených s formou vinitálneho prípadu, poukázané na priame hodnoty slov. Avšak, úzky vzťah konceptov "naozaj žije" - "animovaný", "realistická non-life" - "neživý" a v prenosnom používaní slov. Nariadenie (v literálnej hodnote), podstatné mená sa prenášajú do vypúšťania animácie v týchto prenosných hodnotách, keď označujú živú bytosť. St: "Badkov zbiera hviezda"(MOSK. Nový. 1981. 2. august);" guvernér] povedal, že okuliare na šľachtici, aby si vybrali oficiálne osôb nie pre pokrytecké, ale podľa zásluh "(L.T.);" Slúpely Lekárske lietadlá, pozvané lekárske sveti"(Koms. Ave. 1989. Jún).

Výnimkou sú len slová, ktoré tvoria nominálny azokomatický adjektívny model + podstatné meno: hlava Sadovaya(svetlo atď.), rakva nakrájaná, odrezaná, široká príroda atď. (Takéto frazeologické jednotky v "ruskom frazenickom slovníku" ed. A.I. Molotova nad 50.) Pre vinitívnu prípad podstatných mien v týchto frazeologizamoch je charakteristická forma, ktorá sa zhoduje s formou nominatívneho. Napríklad: "Očakáva sa, že najmladšia dcéra bude rovnaký osud, t.j. rokov šestnásť rokov dobec"(MR.SUP);" Nikdy neprišiel Arin Petrovna k myšlienke, že minúta môže prísť, keď bude " prebytočný hniloba"(S.-s.);" Teraz Taliansko vyžaduje potrestať páchateľov. Či ruka zvýši talianskou spravodlivosťou peňažné tašky."(Moskva. Ave. 1963. október 12).

Pokiaľ ide o podstatné mená, v priamom hodnotení živého stvorenia, potom prevažná väčšina z nich s prenosným používaním na označenie nehývacieho objektu tiež zmeniť ich vypúšťanie, t.j. stať sa neživým. Forma vinitívnej podoby, ktorá sa zhoduje s formou nominatívne, má podstatné mená v obrazovej hodnote, ktorá slúži ako názov tlačiarenských orgánov, podnikov, športové tímy, spoločnosti, športové postavy, mechanizmy, zariadenia, moderné hry, deti Súpravy atď. Napríklad: "- ak vás už pozval" Námorník", – Pokračoval som na Marina ... - Potom urobíte nádherné noviny spolu "(Paust.)," Ale s nástupom nového roka, dokonca uzavretie hradu populárne " Kačica"[Pool]" (Len. pr. 1988. 7. január); "Chemist" vzal kapitál " Šparčik"(Koms. Ave. 1989. 12 Apríl);" začal pre gymnastiku, pre všetky skoky, vystreliť Mosty a regály "(Kav.);" Saburov vzhliadol a videl ... Two-Bod Artillery spotter"(SIM.);" ... je ťažké opísať prekvapenie amerických tankerov, keď videli našu " Kosovky"A" Lada "(priestor. Ave. 1990. marca 15. marca);" Každý, kto môže každý pozrieť do manžela, piť čajka ... Hrať šach alebo v " erudovať"(Koms. Ave. 1983. 5 októbra).

Niektoré vypúšťanie podstatných mien sú prenosné vo vzťahu k necitlivého subjektu, zachovať morfologické vlastnosti ich priamej hodnoty, t.j. Animovať. Patrí medzi ne: 1) názvy položiek zobrazujúcich živú bytosť; Hračky *, športové mušle, čísla, položky v hrách **, položky dekorácie, ceny, ocenenia (zvyčajne ako súčasť fráz), sochárske obrázky: "robiť plyš medveď", "Dookola poskakovať kôň", "Kúpiť kráľ", "Set mramor Šéf", Aktivovať "zlato medveď", "Pozri Pichnúť"(" Pushkin Monument "); CF. Tiež:" Na vysokej KLYMUH, Mali sme Lucky Wooden lev Prince-Papa Nikita Zotov bol posadil na to, "(A.N.T.); 2) Názvy tradičných hier vo forme singulárneho:" Hrať kozav kohút v kráľ v PododyNny blázon", "hrať chizhik". (Mená tých istých moderných hier, súpravy pre hry, atď., Rovnako ako mená tradičných hier, ale vo forme množstva sú podstatné meno neúčasti: "Hrať v erudovať", "hrať vojaci v cossacks lupiči, v dcéry matky"Atď.); 3) mená literárnych, hudobných, atď. Práce:" Počúvajte " Evgenia Onegin", "Pozri" Chapaev"4) Názvy zvierat, vtákov, rýb atď. Ako jedlo, ktoré sa používa výrazom L.A. Bulakhovsky," jeden po druhom ":" Frok husiť", "objednať sudak v poľštine "(ale:" kili.", "byť zamilovaný sardinky", CF. Tiež:" ... ... Pani Sama varená vyprážaná pijavice s husajúcou krvou "- a.n.t.); Možnosti pre tvarové slová raki.: Literárne normy umožňuje a "jesť, láska rakov"A" je láska, láska raki."(jednotné meno rakovina Používa sa len ako animovaný); 5) Názvy súdov (v nemožnom používaní): "Každý, kto videl" Kamarát"Aspoň na obrázku, to nemôže pomôcť, ale cítiť, že táto pekná loď ... Zdá sa, že cudzinec zo sveta legiend" (korún); "Arkhangelsk sa stretáva" Sednova"(IZV. 1984. júla); V navrhovaných štruktúrach umožňuje literárne pravidlo možností: typ" kadetov sa ponáhľal " Sednova"A na" Sedov"6) Názvy pridelenej pozície získal objednávku (hovorové):" Assign poručík", "dať Alexander Nevsky"; 7) Podstatné mená Hotel S významom toho, čo robí akciu alebo určené na vykonanie akcie, ktorá sa nazýva motivačné slovo: "Pod každým vzostupom starovekej predstavivosti je ľahké ho otvoriť patogén A tento patogén je vždy - túžba ľudí na uľahčenie ich práce "(mg);" Každá atóm síry alebo fosforu, ktorá je súčasťou bývania, neustále sa mení médiá"(Komáre) (ale:" vidieť nosná raketa", Od slov -denotatické mechanizmy sú neživé); 8) slovo charakter V množnom čísle (literárne normy dovoľujú a akuzatívna nečinnosť): "[Jean-Paul Belmondo] už v tých dňoch urobil divákom, aby ho prijal znaky Na rozdiel od tých, ktorí verili v oko "urgency" (Sov. EK. 1983. 1983.

* Podstatné meno bábika, Podľa aktuálneho literárneho štandardu môže byť použitý ako nejednotný s slovesným manažérom zodpovedajúcim sémantike (ktorá smeruje pozornosť na skutočnosť, že je to hračka, tj položka): "bola zapojená do maľby a navyše, urobili bábiky "(Erenb.); "Šiší ma handry bábiky" (sova. Ros. 1970. 11. apríl).

** Zástava, Rye, Tour - Nežiaduce podstatné mená, pretože nie sú prepravované menámi živých bytostí.

Uvedené kategórie podstatných mien, zachovanie animácií pri označení nežije tému, sú slová, ktoré sa nazývajú niečo, t.j. Majú nominatívnu funkciu. Avšak, pretože animácie využívajú aj tie podstatné mená, ktoré pôsobia v nominatívnej funkcii, slúžia ako obrazová charakteristika objektov, obrazové označenie ich úlohy, stav, postavenie atď. St: "Auto sa vrátil s banda tenisiek. Zaitsev ... spolu s technikom ukladá platby na vaše" pekný"(MOSK. AVE. 1971. 20. februára);" A tí, ktorí urážali zelený priateľ [Stromy, kríky], by sa mali pripomenúť zákon "(Michur. Ave. 1979. 17 Apríl);" Niekoľko slov o prvých sovietskych horolezcov, ktorí vyhrali Lord sky"(Koms. Ave. 1982. Dňa 6. mája);" Sibírská trieda Ice Class bola vykonaná cez merač pre meter na "Sabskú" a "boj". Do konca dňa, odstránenie svojich vlastných problémov, naftový zdvih "Victor Vasnetsov" prišiel na záchranu. Dvaja a pol dňa, ktoré porazili " kamarát", Dostal som sa do problémov "(Ave. 1987. 19. februára). Používanie expresívneho nástroja, priradenie známok príznakov, akcií, atď. Beat "a t. d.), S odkazom na ne žijúcej téme ako žijúci (" urážať zeleného priateľa "), autori kontextov daných (a podobných) kontextov sú logické, prirodzene používajú akuzatívny prípad animácie.

Ale v prípadoch, keď v kontexte akejkoľvek rozumnej verbálnej podpory je však avšak avšak odôvodnené, ak výrazné prostriedky (o ktorej forme prípadu vínnej časti) sa vzťahuje na autorské práva, metonymy atď, pretože v vedomí Rodení hovorcovia, tradične komunikujú s živým, aktívne konajúcim stvorením. Napríklad: "jeden z vzduchu toky a uvedený" cudzinci"[Balóny] na Austrálskej Zemi" (Koms. Ave. 1987. 4 Jan.).

Pokiaľ ide o tie expresívne nástroje, ktoré nepatria do jednotlivých chránených autorských práv, nepripájajú vo vedomí s charakteristikou len živé bytosť, potom kontext zohráva kľúčovú úlohu pri motivácii výberu vizionárskeho prípadu. Takže, ak v jednom stupni alebo inej, myšlienka personifikácie sa vyvíja, active Animácia je opodstatnená. Napríklad: "Teraz, na obrate, to trvá štvrté miesto v meste, po ktorom sa zmeškal sám pred sebou len uznávaných obri" žijúci Dvor ", DLT a" pasáž "(Vene. 1972. 4 Feb.);" a Táto odroda je schopná "porodiť" a takýchto gigantov "(MOSK. PR. 1964. 6 Feb.). Príklady iného druhu:" Dizajnéri vyvíjajú nové metalurgické obri"(Ave. 1971. marca); obormusel som ísť prvýkrát "(Koms. Ave. 1965. 5 Jan.). Zlý Inimity tu pôsobí v kontexte, kde neexistuje žiadna podpora pre metaforu obor, Naopak, najbližšie prostredie ("rozvíjať", "vytvoriť") vylučuje predstavu o personifikácii. Tieto dva typy kontextov (s podporou metaforu a bez podpory) a urobia odôvodnenú formu prípadu životnosti animácie v prvých dvoch príkladoch a intencentoch v posledných dvoch.

Z základnej školy máte predstavu o živej a neživnej povahe. Názvy podstatných mien tiež volajú objekty žijúcej a neživej prírody. A mená podstatných mien o animácii a nežive sú rozdelené. Ale nie všetko je tak jednoduché. Čakáte na mnohé zaujímavé jazykové objavy, keď sa naučíte odlíšiť animované mená z neživej.

Všetky podstatné mená v ruštine sú rozdelené do dvoch vypúšťaní: Animované a neživé. Filmové mená zodpovedaná otázkou "Kto?" A neživý - na otázku "Čo?"

Napríklad, kto? " - chlapec, pes, vták; \\ T "čo?" - kniha, Stone, Land.

1. Indebidita - Inancent - kategória gramatika

Zdá sa, že všetko je jednoduché: kategória animácie - nejednotnosť je založená na rozlíšení bývania a nežije. Avšak, v ruštine, neexistujú prípady, keď gramatika odporuje zdravýmu rozumu. Dosť na to, aby ste si stiahli synonymá mŕtve telo a mŕtvy.

Názov podstatného mena "Corpse" je neživý a názov podstatného mena "Dead" je animácia. Rozdiel sa deteguje len vo forme V.P. Jednotky: vidím mŕtveho muža - vidím mŕtvolu, Westway: vidím slon - vidím stoličku.

V animovaných podstatných menách sa zhodujú s formami množného čísla v.p. a r.p. (a podstatné mená M.R. 2. Pokles a forma V.P. a R.P. Jediné číslo) av nežive - nie. Nežiaduce podstatné mená sú zhodné i.p. a v.p. Viacnásobné číslo.

Vidieť (koho?) Slony, nie (koho?) Slony; Vidím (koho?) Myši, nie (kto?) Myši.

Vidím (čo?) Knihy, žiadne (čo?) Knihy; Vidím (čo?) DomaNie (čo?) Domy.

Zvieratá, zvieratá, hmyz atď. Zahŕňajú živočíšne podstatné mená. V neživým podstatným menom - mená objektov, reality javov, ktoré sa nepočítajú na živé bytosti.

2. Mali by ste venovať pozornosť

Poznámka:

• názvy šach a čísla kariet a mená podstatných mien "mŕtvy", "mŕtve", ako aj mená bábiky ( petrushka, Marionette) A samotné slovo "bábika" - animálne názvy;
• a slová, ktoré nazývajú súhrn živých bytostí: armáda, ľudia, dav, stádo, študenti, ľudstvo A tak ďalej - to sú podstatné mená v neurčitom.

Medzi animáčné podstatné mená patria aj mená podstatných mien mužského a samíc. Forcionálne podstatné mená stredného druhu v ruštine trochu. Patrí medzi ne niekoľko názvov podstatných mien s príponou -. monštrum, smútok), samostatné podstatné mená (vytvorené z prídavných mien alebo spoločenstiev): cicavec, hmyz, zviera a

podstatné mená dieťa, tvár (v zmysle "človeka").

3. Typické chyby

Chyby pri používaní kategórií animácií - inázy z podstatných mien možno rozdeliť do dvoch skupín:

najprv - Spotreba neživých podstatných mien ako animácie, napríklad: Všetci sa na neho pozreli ako duch. Skontrolujte vzorca "V.P. Mn.ch. \u003d R.p. Mn.CH. ": (pozri) duchovia - (nie) duchovia. Koncovky sa preto nezhodujú podstatné meno duch -návrh, podľa gramatických noriem ruského jazyka by preto mal vyzerať takto: Všetci sa na neho pozreli ako duch.

Druhý- Použitie animovaných podstatných mien ako nerovností. Napríklad: Keď nosil cenné papiere, dostal dvoch ľudí v pochodených.Správny: Keď nosil cenné papiere, bol udelený v združenídvaja ľudia.

Pamätajte: V štruktúrach s kompozitnou číslicou, končí dve tri štyri, V.p. Číslo si zachováva formu. Bez ohľadu na kategóriu animácie. Napríklad: Vodič potreboval dodať dvadsať tri Športovec.

Bibliografia

1. Ruský jazyk. Stupeň 6 / Baranov M.T. a ďalšie. - M.: Osvietenie, 2008.
2. Babeitseva v.v., Chesnokova LD. Ruský jazyk. Teória. 5-9 Cl. - M.: Drop, 2008.
3. Ruský jazyk. 6 cl. / Ed. Mm Razumovskaya, p.a. Redeant. - M.: Drop, 2010.

1. Terver.ru ().
2. Hi-edu.ru ().

Domáca úloha

Cvičenie 1.

Napíšte slová v 2 stĺpci - animované podstatné mená a neživé podstatné mená:

Stvorenia, správca, monštrum, cín, žurnalistika, mládež, hmyz, motor, uhlie, mŕtvoly, teplo, tvrdohlavosť, študent, ripper, huba, bábika, peddler, moshcar, pentrym, duch, sakhalin, trpaslík, oddelenie, oceľ, roh, Chudoba, čiapka, pechota, malé, všeobecné, stádo, konzervované potraviny, stôl, larva, hliník, had, červené jednotky, vrany, líška, ľudstvo, príbuzní, boyar, doodle, kôň, mladý, génius, mládež, zvonček, mlieko, Kočka, hodvábny, strašiak, hrach, chápadla, hrášok, súradnica, varenie, olej, pokrmy, cement, chudobný, relatívny, cukor, čaj, med, rýchlovarná kanvica, droždie, kukučok, stádo, belosť, škoda, tvrdohlavý, hrdina, nábytok, Shine, potešenie, hrdinstvo, beh, novinár, chôdza, perly, generál, perla, čerstvosť, vrana.

Cvičenie číslo 2.

Prečítajte si rozprávku L. USPENKY:

Rieka pláva raft. Na brehu sedí nehybná tuková lenivá mačka. Raft sa pýta mačku:

Si nažive?

A ako sa vám ukážete?

Pohyb.

Plavím a sedíte.

Chcem - budem sa pohybovať.

Som veľký raft, nažive a mačky sú neživé. Ste vec, a existujem.

Mačka si myslela a hovorí:

Gramaticky dokážem vám, kto je kto a čo je to. Zabijem ťa vinitým prípadom. Vaša nominatívna nebude stáť proti mojim vinitívom.

Pomôžte mačke, dokázať, že má pravdu. Pomocou prvky analýzy písania pridajte rozprávku.

Animovať objekty

Animovať objekty

Animovať objekty . Objekty so schopnosťou ľubovoľného pohybu. Ľudia a zvieratá, na rozdiel od subjektov neživých a abstraktných alebo abstraktných konceptov, to znamená. Známky položiek zvažovaných v rozptýlení z samotných položiek. V ruskom yazi. Kategória O. P. Na jednej strane a Inusushev. Objekty a abstraktné koncepty na druhej strane sa líšia gramaticky tým, že podstatné mená mužského rod a prídavné mená s nimi súhlasili s nimi v jedinom počte a prídavných menách v množnom čísle, ktoré sú menámi OP, majú jeden spoločný tvar pre vinitív a genitívne prípady iné ako formy nominatívneho prípadu a podstatné mená a prídavné meno mužského rodu v jedinečnom a podstatných menách a prídavných menách v množnom čísle, ktoré sú mená neživých objektov a abstraktné pojmy, majú spoločnú formu pre nominatívne a vinitívne prípady, \\ t iné ako forma genitálneho prípadu. Grammatický rozdiel medzi podstatným menom, označujúcim animované objekty a podstatné mená, označujúce nežiarske objekty a abstraktné koncepty, existuje v iných slovanských jazykoch, a tiež známym niektorým nie sú slovanskými jazykmi., Škandinávsky.

N. D. Literárne encyklopédia: Slovník literárnych podmienok: v 2 ton / Upravil N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunina, V. Lviv-Rogachevsky, M. Rosanova, V. Cheshikhina-Wintrinsky. - m.; L.: Vydavateľstvo L. D. Frenkel, 1925

Sledujte, čo je "animované položky" v iných slovníkoch:

Animovať objekty - Animovať položky. Položky so schopnosťou ľubovoľného hnutia, to znamená, že ľudia a zvieratá, na rozdiel od objektov neživých a abstraktných alebo abstraktných konceptov, t.j., príznaky objektov zvažovaných v rozptýlení ... ...

animovať objekty - Položky so schopnosťou ľubovoľného pohybu, t.j. ľudí a zvierat, na rozdiel od objektov neživých a abstraktných alebo abstraktných konceptov ", to znamená, že príznaky objektov zvažovaných v rozptýlení z samotných položiek. V ruštine …

Neživých objektov. Veci alebo predmety, ktoré nemajú schopnosť ľubovoľného pohybu, t.j. všetky objekty okrem ľudí a zvierat. Pozri animované položky. Literárna encyklopédia: Slovník literárnych podmienok: 2 x t. / Pod ... ... Literárna encyklopédia

Neživé objekty - neživé položky. Veci alebo predmety, ktoré nemajú schopnosť ľubovoľného pohybu, t.j. všetky objekty okrem ľudí a zvierat. Pozri animované položky ... Slovník literárnych podmienok

neživé objekty - veci alebo položky, ktoré nemajú schopnosť voľného pohybu, to znamená, že všetky objekty okrem ľudí a zvierat. Pozri animované položky ... Gramný slovník: gramatika a jazykové podmienky

Koniec podstatných mien - 1. V podstatných menách, ktoré majú samohlásku, a sú napísané v navrhovanom prípade jednotného čísla (v slovách žien, aj na základe povinností) listu a napríklad: o génius, v gogolu "VIUS" , Na biliardoch KII, sestry ... ... Pravopis a adresár štylistiky

Pravopis a adresár štylistiky

Tyč nečistých podstatných mien - 1. Slová označujú neživé objekty. Odomknúť názvy podstatných mien z cudzieho jazyka pôvodu označujúce neživé objekty, vo väčšine z nich patrí do priemerného rodu, napríklad: liečenie aloe, škótska whisky, ... ... Pravopis a adresár štylistiky

1) Slovník gramatickej kategórie NÁZOV NÁZVY, INHEENT VO VŠETKÝCH NOUMENTOV (s výnimkou slov používaných len v množnom čísle), syntakticky nezávislý, prejavujúci sa v ich schopnosti kombinovať s definovaným ... Slovník jazykových podmienok

Knihy

• , Vadbolskaya Anna. Niektoré položky, ktoré používame používať, nepotrebujete pokyny na múdrosť na použitie. Ceruzka, napríklad alebo lopta. Alebo naša hra je cnosť pre tých, ktorí ...

Skontrolujte slovo:

Písanie

Gramatika

Študovať mikróby alebo mikróby? Animovať podstatné mená

1. Čo je to animačný lev?

"Kategória energionce podstatných mien je gramatická vyjadrenie opozície žijúceho a nežije, ale neohrozuje vedecký plán (v zmysle života a neživý charakter, to znamená, že organický a anorganický svet), ale v Podmienky domácnosti, života. "

(Yejkova N. A. Stručný slovník ťažkostí ruského jazyka. 6. ED., ACT. M., 2008.)

2. Ako je animácia Express?

"Po prvé, neistota je vyjadrená do konca podstatného mena:

1) animovať Podstatné mená majú zhodné konce množného počtu vinitívnej škáry a genitívnej škáry, a pre podstatné mená pre podstatné mená, sa vzťahuje na jedno číslo;

2) nerovnomerný Podstatné mená majú zhodné konce množného počtu vinitívnej škály a nominatívneho prípadu a pre podstatné mená pre podstatné mená sa vzťahuje na jedno číslo.

Animácia má I. prázdny Expression: Koniec súhlasu s podstatnými menámi prídavného mena alebo spoločenstva v vinicegénnom prípade sa líši v závislosti od animácie alebo nejednotnosti podstatného mena, st wed: (pozri) nový ohovárať Žiaci, ale nový y Tabuľky».

(Litniewskaya E. I. Ruský jazyk. Krátky teoretický kurz pre školákov. M., 2006.)

3. Kedy vznikajú výkyvy a možnosti?

"Všetky oscilácie medzi gramatickou animáciou a intenzívou (detekciou v variabilnom vzdelávaní vínnej časti) sú vysvetlené nejednoznačnosťou pri posudzovaní predmetu ako živého alebo nežije.

Niektoré z takýchto prípadov sa týka tých objektov, ktorých patria zvieratám alebo rastlín sa môžu zdať nezjavujúce: amébs, baktérie, bacilly, vibračné, vírusy, infusáre, mikróby a atď. Študijné mikróby a mikróby).

Druhým typickým prípadom je názov tých živých bytostí, ktoré máme tendenciu vnímať v prvom rade ako potraviny: squid, krevety, mušle, homáre, Trepanga, ustrice a atď. absorbovať pstitorya ustrice).

Ďalším jasným prípadom - mená non-živých objektov napodobňovanie živých bytostí: snake (papier), bábika, bábka, robot, sfing a atď. robiť bábiky a bábiky)».

(Eyakova N. A. Stručný slovník ťažkostí ruského jazyka. 6. ed., IZ. M., 2008.)

O daroch mora by sa malo povedať samostatne. Slová ako squid, kraby, krevety, mušle, homáre, ustrice,podľa väčšiny adresárov môžu byť použité ako neživé a animované podstatné mená, ak hovoríme o jedle, ale len ako animovaný, ak hovoríme o žijúcich bytostiach. Avšak, v "ruskom jazyku gramatickom slovníku" A. A. Zaliznyaka slová squid, Crab, Mušle, Lobsterdáseľa ako animované vo všetkých hodnotách (odporúčania tohto slovníka Reprodukujeme nižšie v odpovediach "Referenčné kancelárie") .

Názvy rybích konzervovaných Sproty, býky, sprats, sardinky(v Mn. h.) sa používajú ako neživé podstatné mená: otvorené rozpty, jedzte brilanciu, love Sardines.

Otázky z "Referenčného úradu"

Temný

Ako správne: pripraviť anchok alebo pripravte si ančovičku?

Odpoveď: Podstatné meno temnýv zmysle "potraviny" neživým. Správny: pripravte si sargovy, spanie ančovičky.Živé stvorenie je však pravdivé: Chytiť Anchovy, plemeno Anchovov.

Dcéra

Bude tam správna fráza ako aj Gazprom sa rozhodol podporiť svoje dcéryAk slovo dcéra Pozostával v zmysle "dcérskej spoločnosti"?

Odpoveď:Slovné slovo dcéra V zmysle "dcérskych spoločností" používaných ako neživý podstatné meno: Gazprom sa rozhodol podporiť svoje dcéry.

Králiček

Ako správne: chytiť Sunny Bunny alebo solar Bunny?

Odpoveď:Obe možnosti sú správne. "Gramský slovník ruského jazyka" A. A. Zaliznyaka označuje, že slovo králiček V hodnote "Light Spot" môže byť použitý ako animovaný a ako

Zárodok

Je animované slovo zárodok?

Odpoveď:Zárodok - Neživé podstatné meno.

Had

V škole bola úloha urobiť návrh slovami. Dieťa bolo: Chlapec kúpil vzduchový had. Učiteľ opravený Chlapec kúpil kite. Kto má pravdu?

Odpoveď:Podľa slovníkov, Slovo had Vo všetkých hodnotách Deti spustili vzduchový had.

Šok

Ako správne: kuchár alebo cook Squid?

Odpoveď:Squid - cOOK SHOUND.

Koza

Ako správne: skóre kozy alebo koza (O hre v Domino), skočiť cez kozu alebo cez kozu?

Odpoveď: Podstatné meno koza Môže byť použitý ako animovaný a ako nejednotný, v závislosti od hodnoty. V zmysle "Animal", ako aj "kartová hra alebo Domino hra" Toto je animované podstatné meno: kŕmiť kozy, skóre kozy, hrať koza. V zmysle "Športové projektil" sú možné: skočiť cez kozua skočiť cez kozu. Pozri: Zaliznyak A. A. Grampatický slovník ruského jazyka. 5. ed., ACT. M., 2008.

Krab

Ako správne: exportné kraby alebo kRAB?

Odpoveď:Krab - Animácie. Správny: exportné kraby.

Krevety

Ako správne: jedli krevety alebo jedli krevety?

Odpoveď:Podstatné meno krevety je animovaný, ak príde na živé krevety ( v akváriu som videl drobné hnedé krevety). Ak hovoríme krevetyako jedlo, možnosti sú možné: slovo krevety V tomto prípade to môže byť naklonené animované podstatné meno ( s potešením el tiny hnedé krevety) a ako neživé podstatné meno ( s radosťou jedli malé hnedé krevety).

Bábika

Ako správne: milujem bábiky alebo love Dolls?

Odpoveď: bábikav hodnote "hračky" sa môže použiť ako animované, a ako neživý podstatný názov. A tu bábikav zmysle "človeka" (bábika môže byť nazývaná bezduvá a prázdna osoba, ako aj osoba, slepo, ktorá koná vôľou druhého) - len animovaný.

Tvár

Ako to povedať: pozývame zainteresované osoby alebo zainteresované strany?

Odpoveď: Slovné slovo tvár V zmysle "muž" - animované podstatné meno. Správny: pozývame všetky zainteresované strany.N. A. YesAKOVA píše: podstatné meno tvárv zmysle "človeka" sa správa ako animované, ale v kombinácii hercatestovanie oscilácie medzi zvieraťami a intandenciou (St. charakter).

Losos

Ako správne: Lososová ťažbaalebo Drop losos?

Odpoveď:Losos Fordenené podstatné meno . Správny: extrahovať lososa.

Maxim

Čo sa týka guľometu: pásky sa vkladajú do maxima alebo v "Maxim"?

Odpoveď: Sno maxim " Hodnota "guľometu" je naklonená ako neživý podstatné meno. To znamená, že forma vinitého prípadu sa zhoduje s formou kampane. Preto správne: stuhy sa vkladajú do maxima.

Mušle

Jedol som: Mušle alebo midý?

Odpoveď: Mušle - animované existujúce; em. Pozri: Zaliznyak A. A. Grampatický slovník ruského jazyka. 5. ed., ACT. M., 2008.

Mikrób

Ako to povedať: Študujem mikróby alebo Študujem mikróby?

Odpoveď: Slovné slovo mikrób Môže sa použiť aj ako animovaný, a ako neživé podstatné meno. Obe možnosti sú správne.

Moskvich

Ako správne, ak hovoríme o autách: pokus o "Muscovcovs" alebo pokus o "Muscovcovs"?

Odpoveď:Moskvich V hodnote "auta" - neživým podstatným menom: pokus o Muscovcovs.

Objekt

Ako správne: alebo zvážte patogénne biologické objekty?

Odpoveď: Slovné slovo objekt Nie je animovaný. Správny: zvážte patogénne biologické objekty.

Oscar

Ako správne: film dostal Oscar alebo prijatý "oscar"?

Ako písať písomne: zadajte komický charakter alebo zadajte komiksový charakter?

Odpoveď: Možné sú možné. To je to, čo N. A. Yeaskova píše o slove charakter:Slovné slovo charakter Zároveň volá osobu a vyjadruje určitú literárnu koncepciu. Oscilácia obrázky znakov, znakov a obrázky znakov, znakov Je zrejmé, že súvisí so skutočnosťou, že je to spisovateľ (alebo hovoriť), že chcem zdôrazniť (ESKOVA N. A. Stručný slovník ťažkostí ruského jazyka. 6. Ed., UND. M., 2008).

Petržlen

Ako napísať: vyrábať petržlen alebo pestovať (O bábikách)?

Odpoveď: Podstatné meno petržlen Používa sa ako animovaný v zmysle "bábiky; divadelného charakteru" (vpravo: vyrábať petržlen). V hodnotách "bábkové divadlo; Ridwalk" a "rastlina" petržlen -neživé podstatné meno.

Policajt

Ako správne: prejsť cez alebo cez ležiaci policajt (O cestných prekážkach)?

Odpoveď:Obe možnosti sú možné (St: kozakeďže názov športového projektilu možno použiť aj ako animované a neživé) .

Duch

Ako najlepšie napísať: veriť v duchovia alebo verte v duchov?

Odpoveď: Podľa "gramatického slovníka ruského jazyka" A. A. Zaliznyaka duch Môžu byť animované a neživé.

Prototyp

Ako správne: Vytvorené prototypyalebo Vytvorené prototypy?

Odpoveď:Prototyp -neživý podstatný názov v zmysle. "Originálna vzorka, vzorka niečoho.": vidím prototyp novej zbrane.V zmysle "Osoba slúžil ako autor originálu vytvoriť literárny obraz" prototypmôže byť použitý ako animované podstatné meno.

Robot

Ako správne: alebo použite roboty na zváranie tela?

Odpoveď: Slovo robot - Animované podstatné meno. Správny: použite roboty na zváranie tela.

Snowman

Ako správne: chlapci ukradli snehuliak alebo chlapci strihajú snehuliak?

Odpoveď:Snowman- Animované podstatné meno. Správny: chlapci strihajú snehuliak.

Predmet

Ako sa vysporiadať s predmetom? Vidím podozrivý predmet alebo pozri podozrivý predmet?

Odpoveď: "Gramský slovník ruského jazyka" A. A. Zaliznyaka označuje, že slovo predmet(Vo filozofii, vpravo) môže byť tiež použitý ako animovaný, a ako neživé podstatné meno. Pri použití v iných hodnotách: predmet(v logike, v gramatike) - iba neživá, predmet(Osobnosť, človek) - len animovať.

Byť

Odpoveď:Podľa "gramatického slovníka ruského jazyka" A. A. Zaliznyak, slovo byť V zmysle "niečo" môže byť použitý ako animovaný, a ako neživý podstatné meno.

Talent

Ako je slovo naklonené talent? Ako sú animované alebo ako neprejděné podstatné meno?

Odpoveď:Talent - Neživé podstatné meno (vrátane človeka). Správny: Prišiel, aby podporoval ľudový talent.

Eso

Ako správne: vytiahnite eso alebo vytiahnuť eso (V kartovej hre)?

Odpoveď: Slovné slovo eso - animované podstatné meno v hodnotách "hracej karty" a "Dôležité osoby". Správny: vytiahnite eso, premeniť na finančnú eso.

Tuniak

Ako správne: rezané melódiu alebo odrežte tuniak?

Odpoveď:Tuniak - Animované podstatné meno, správne: rezný tuniak.

Slimák

Snail - Je to animované podstatné meno?

Odpoveď: Áno, dokonca aj v prípade, pokiaľ ide o slimáky používané v potravinách. Správny: jesť slimáky.

Ustrice

Ako sa správať ustrice? Ako sú animované podstatné mená alebo ako neživý?

Odpoveď: Podstatné meno ustriceje animovaný, ak hovoríme o živom ustrice ( plemeno Ossris). Ak hovoríme o ustrice ako potraviny sú možné možnosti: kúpiť ustrice a kúpiť ustrice.

Embrya

Ako správne: má embryo alebo embryo?

Odpoveď:Embryo - Neživé podstatné meno. Správny: vstupuje do embrya.

Referencie:

Belchikov yu. A. Praktická štýls moderného ruského jazyka. 2. Ed., M., 2012.

Garudin L. K., Izkovich V. A., Katlinskaya L. P. Slovník gramatických možností ruského jazyka. -3 Edition, vymazané. M., 2008.

Zaliznyak A. A. Grampatický slovník ruského jazyka. 5. ed., ACT. M., 2008.

Yaskova N. A. Stručný slovník ťažkostí ruského jazyka. 6. ed., ACT. M., 2008.

Ruská gramatika / ed. N. YU. Swedovaya. M., 1980.