"تقنيات الرسم غير التقليدية في حديقة الأطفال ودورهم في تطوير أطفال ما قبل المدرسة ".

(الإجابات)
غير تقليدى-

• لا تستند إلى التقاليد.
• دون الالتزام بالتقاليد.

(قاموس مرادف).
(الإجابات)
الرسم غير التقليدي –

• الرسم بأصابع؛
• الرسم مع النخيل.
• سدادة.

• ختم رغوة المطاط.
• طباعة الفلين.
• الشمع الطباشير + المائية؛
• شمعة + مائية.
• أوراق الطباعة؛
• صور من النخيل.
• الرسم مع عيدان قطن.
• الحبال السحرية.

• رسم الرمال.
• الرسم مع فقاعات الصابون.
• الرسم مع ورقة انهار؛
• cleexography مع أنبوب.
• مطلية المناظر الطبيعية؛
• الطباعة على الاستنسل
• موضوع مونوب
• cleeAxography هو المعتاد.
• الدجاج.

تقنية "ترويض"

رسومات بوروبولوني.

الشمع الطباشير + المائية.

رسم الشموع.

مونتوبيا تقنية

آلات "DiPpes"

تعلم صنع خلفية.

تقنية "klyaxography"

تقنية "Nightcope"

طريقة Nitcography.

ارسم مع بطاقات بريدية.

تقنية الرش -

يمكنك رسم الثلج كثيرا.

تقنيات الرسم مع نشارة الخشب.

تقنية frottazh.

رسم ممحاة

"رسم كوليتس".

تكنولوجيا بصمات الأصابع

طباعة الأوراق.

تقنية "جروات"

تقنية " غريتازة "أكثر تسمى" تفريغ الخدوش "!

كازش براعة. تقنية خدش .
الشمع شمعة towa. وبعد يمكن، بالطبع، و الغواش الدهانات الاكريليك لون أسود

britter - الآلات نقش على الورق المقوى

نقش على الورق المقوى

الخيار 1.

نصائح مفيدة:

الخيار 2.

الخيار 3.

رسم القطاعة النسيج

.

رسم البلاستيسين!

.

سمات:

رسم الملح.

رسم الملح رسمت.

.

تلوين الملح:

الرسم مع فرشاة الأسنان.

كلية.

سحق مع ورقة مفرومة.

مثال زجاجي ملون:

"تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال ودورها في تطوير أطفال ما قبل المدرسة".

الرسم هو عمل كبير وجاد للطفل. حتى doodle تحتوي ل الفنان الصغير إكمال معلومات محددة ومعنى. كرامة معينة من الرسم مقارنة بالأنواع الأخرى من الأنشطة هي أن هذا النوع من الإبداع يتطلب المشاركة المتفق عليها للعديد من المهام العقلية. المعلم الشهير I.Disterveg يعتبر: "الشخص الذي يستمد يستقبل أكثر من شخص ينظر فقط إلى تسع ساعات". كونك مرتبطا مباشرة بأهم المهام العقلية - الرؤية والتنسيق الحركي والكلام والتفكير، لا يسهم الرسم ببساطة في تطوير كل من هذه الوظائف، ولكن أيضا يربطهم فيما بينهم، ويساعد الطفل على تبسيط المعرفة السريعة في الهضم، وترتيب وإصلاح نموذج الأفكار المعقدة بشكل متزايد حول العالم.

ما رأيك، ما الذي يمكن أن يعين كلمة غير تقليدية؟
(الإجابات)
غير تقليدى-

• لا تستند إلى التقاليد.
• لأنه نظرا للتقاليد الراسخة، بعد أن رتبت لا وفقا للعرف اليدوي. تختلف الأصالة.
• دون الالتزام بالتقاليد.

(قاموس التوضيحية EFREMOVA. PF.FREMOVA.2000.)
المرادفات: بشكل فردي، بطريقة جديدة، غير عادية، فريدة من نوعها وغير القياسية، غير خالية، بطريقة جديدة، بطريقة جديدة، بطريقتها الخاصة، في الأصل، بشكل مستقل، غريب، غريبة.
(قاموس مرادف).
ما المقصود بجملة "الرسم غير التقليدي"؟
(الإجابات)
الرسم غير التقليدي –
الفن يصور دون بناء على التقاليد.

يحاول الأطفال من سن مبكرة أن يعكس انطباعاتهم حول العالم حول إبداعهم البصريين. وبعد رسم طرق غير تقليدية، نشاط رائع، رائع، مفاجآت ويعجب الأطفال.
كم عدد الأشياء المثيرة للاهتمام غير الضرورية (فرشاة الأسنان، أمشاط، مطاط الرغوة، الفلين، رغوة، لفائف الخيوط، الشموع، إلخ). خرجنا، وإلقاء نظرة، وكيف مثيرة للاهتمام هنا: العصي، المطبات، الورق، البحيرات، البذور النباتية، زغب الهندباء، الشوك، مواد غير عادية الشوك والتقنيات الأصلية تجذب الأطفال بحقيقة أن كلمة "مستحيلة" غير موجودة هنا مما تريد وكما تريد وحتى يمكنك التوصل إلى تقنية غير عاديةوبعد يشعر الأطفال بأنهم لا ينسوا، والعواطف الإيجابية، وعواطف، يمكنك الحكم على مزاج الطفل، وأنه يرضي أنه حزين.

يستخدم الرسم غير التقليدي في سن مبكرة حتى يرسم الطفل بسرعة، لأنه لا يزال من الصعب إظهار القبعات. وللأطفال الأكبر سنا، فإن الرسم غير التقليدي هو وسيلة لمظهر إبداع. نظرا لأن الطفل أكبر سنا، فإن النتيجة مهمة بالفعل للرسم أن تكون مشرقة وجميلة ونعكس جميع الأحداث. هذه فرصة كبيرة للأطفال للتفكير، ومحاولة البحث والتجربة والأهم من ذلك، للتعبير عن نفسه.
إجراء الدروس باستخدام التقنيات غير التقليدية

• يساهم في إزالة مخاوف الأطفال؛
• تطوير الثقة في قواتها؛
• تطوير تفكير مكاني؛
• يعلم الأطفال التعبير عن أفكارهم بحرية؛
• يشجع الأطفال ك. البحث الإبداعي والحلول؛
• يعلم الأطفال للعمل مع مجموعة متنوعة من المواد؛
• يطور إحساس بالتركيب والإيقاع والنكهة والألوانية؛ الشعور بالملمس والحجم؛
• يطور مخصصات جيدة من الأيدي؛
• تطوير القدرات الإبداعية والخيال والطيران الخيال.
• أثناء العمل، يتلقى الأطفال متعة جمالية.

هناك الكثير من التقنيات من الرسم غير التقليدي، غير عادي هو أنهم يسمحون بالأطفال بالوصول بسرعة نتيجة مرغوبةوبعد على سبيل المثال، أي نوع من الأطفال لن يكون مثيرا للاهتمام للرسم بأصابع، ورسم رسم مع نخيله، ووضعه على الكثير من الورق والحصول على رسم مضحك. يحب الطفل بسرعة تحقيق النتيجة في عمله.

مع أطفال صغار ما قبل المدرسة، يوصى باستخدامه:

• الرسم بأصابع؛
• الطباعة مع البطاطا؛
• الرسم مع النخيل.
• سدادة.

يمكن أن يكون أطفال ما قبل المدرسة المتوسطة معرفة تقنيات أكثر تعقيدا:

• عصا فرشاة شبه جافة صلبة.
• ختم رغوة المطاط.
• طباعة الفلين.
• الشمع الطباشير + المائية؛
• شمعة + مائية.
• أوراق الطباعة؛
• صور من النخيل.
• الرسم مع عيدان قطن.
• الحبال السحرية.

وفي سن ما قبل المدرسة العليا، يمكن للأطفال إتقان الطرق والتقنيات الأكثر صعوبة:

• رسم الرمال.
• الرسم مع فقاعات الصابون.
• الرسم مع ورقة انهار؛
• cleexography مع أنبوب.
• مطلية المناظر الطبيعية؛
• الطباعة على الاستنسل
• موضوع مونوب
• cleeAxography هو المعتاد.
• الدجاج.

كل من هؤلاء الفنيين هي لعبة صغيرة. يسمح استخدامهم للأطفال بالشعور الجشع، أكثر جرأة، على الفور، يتطور الخيال، يعطي حرية كاملة للتعبير عن الذات.

اللوحة الأصابع - يحدث.

لتعريف الأطفال S. فني غير تقليدي الرسم أفضل مع الرسم بأصابع - هذه هي أسهل طريقة للحصول على صورة. في سن مبكرة، يتعلم العديد من الأطفال فقط امتلاك الأدوات الفنية، وبالتالي يكون الأطفال أسهل في التحكم بأصابعهم الخاصة أكثر من قلم رصاص أو شرابات. في كل إصبع فرشاة الطلاء الخاص بك. يمكنك رسم نقاط، البقع، الطلاق - وسوف تذهب الثلج في الشارع، وسوف تخرج القطعان من الأنابيب، وما مجموعة من العنب، مجرد نظرة.

يحب الأطفال حقا رسم النخيل. جفف نخيل الطفل في الطلاء، ويضع الطفل بصمته على الورق، ثم استكمال الرسم بمواقع من أصابعك، ويتضح الزرافة، تم الضغط على النخيل إلى العمود ووجه نقطة مع أصابعه خارج غابة الخريفوبعد وإذا كنت تزيين راحة يدك بألوان مختلفة، فيمكنك الحصول على الأخطبوط المضحك أو أشعة الشمس المضحكة و فراشة جميلة.

طباعة المطبوعات من البطاطس.

تتيح هذه التقنية عدة مرات لتصوير نفس الموضوع، مما يجعل أكثر Varinf مؤلفات مختلفةوبعد يضغط الطفل على الختم على الوسادة مع الطلاء ويضع الورق على ورقة. يمكنك استخدام Apple Hawide.

تقنية "ترويض"

نحن نستخدم هذه التقنية من سن مبكرة. Dale Tampon من FONOON، وقد انخفض إليه في الطلاء، ويخلق الأطفال صورا. اتضح الرئتين، السحب الجوي، الهندباء المنطقية.

الرسم على تامبون الاستنسل.

يطبق الطفل الإستنسل على الورق والرغاويات المطاط الرغوي في الطلاء وضبط مطاط الرغوة، ثم يزيل الاستنسل بعناية إذا كان من الضروري تكرار الإجراء بعد تجفيف الطلاء.

رسومات بوروبولوني.

لسبب ما، نميل جميعا إلى التفكير في أنه إذا رسمنا الدهانات، فهي بالضرورة شرابة. ليس دائما، يمكن أن يأتي مطاط الرغوة إلى الإنقاذ. ننصحك بإنشاء مجموعة متنوعة من الأرقام الهندسية الصغيرة الصغيرة من ذلك، ثم إرفاقها على سلك رقيق لعصا أو قلم رصاص (غير شحذ). أداة العمل جاهزة بالفعل. الآن يمكن انخفضت في الطلاء وطريقة الطوابع لرسم مثلثات حمراء، أكواب صفراء، مربعات خضراء (الرغوة كلها في الفرق من الصوف نظيفة جيدا). في البداية، سوف يرسم الأطفال المشجعين أرقام هندسيةوبعد ثم اقترح جعل أبسط الحلي منهم - أولا من نوع واحد من الأرقام، ثم من اثنين، ثلاثة.

عصا فرشاة شبه جافة صلبة.

وسائل التعبيرية: تلوين الملمس، اللون. المواد: فرشاة صلبة، الغواش، ورقة من أي لون وتنسيق أو قطع صورة ظلية من حيوان رقيق أو الشعير. الطريقة للحصول على صورة: الطفل يقلل من الفرشاة في الغواش ويضربه على الورق، وعقد عموديا. عند العمل، لا تقع الفرشاة في الماء. وبالتالي، يتم ملء الورقة بأكملها أو كفاف أو قالب. اتضح تقليد نسيج سطح رقيق أو شائك.

الشمع الطباشير + المائية.

وسائل التعبير: اللون، الخط، وصمة عار، والملمس. المواد: الشمع الضحلة، ورقة بيضاء كثيفة، ألوان مائية، فرش. صورة الصورة: يعتمد الطفل أقلام الشمع على ورقة بيضاء. ثم يرسم ورقة المائية في لون واحد أو أكثر. لا يزال رسم الطباشير غير رسمي.

رسم الشموع.

يحب الأطفال حقا رسم شمعة. رسم السكتات الدماغية غير المرئية أو الإشارة إلى النقاط، ثم تنطبق على ورقة من الطلاء، يمكنك رؤية المطر أو الموجات على الورقة، أنماط في النافذة.

مونتوبيا تقنية

هذه التقنية هي الأكثر شيوعا. الانحناء ورقة من الورق في النصف، وتطبق بضع قطرات من الطلاء السائل على قطعة واحدة من الورقة، وتغطي النصف الثاني من ورقة، والتحول، وسترى أنماط غير عادية. يمكنهم رؤية الزهور، الغيوم، Chanterelle. إذا كنت ترسم على جانب واحد من فراشة مع أجنحة مطوية، تغطي صورة النصف الثاني، ثم يمكنك أن ترى أن الفراشة وضعت الأجنحة وطرحت. بمساعدة هذه التقنيات، من السهل شرح الأطفال قانون التماثل.

آلات "DiPpes"

tampon أو الطلاء تطبيق طبقة خفيفة من الطلاء على سطح أملس من الورق المقوى. ضع ورقة الورق في الأعلى ونقدم للطفل لرسم شيئا بقلم رصاص، ويحاول عدم الضغط على الورق كثيرا. على الجانب الذي تم ضغطه على الورق المقوى، اتضح انطباعا - عرض صورة المرآة مع نسيج مثير للاهتمام وخلفية اللون.

رسم الآلات على ورقة مبللة

كيفية ترطيب ورقة للرسم

هذا هو أهم شيء في تقنية الرسم على الورقة الرطبة. من الضروري العثور على الذهب في الوسط: لن تسمح ورقة جافة جدا بالطلاء بشكل جميل. إذا كان الماء أكثر من اللازم، فإن الطلاء ينتشر في جميع أنحاء الورقة وأيضا الصورة لا تعمل.

ارسم على الورقة الرطبة مع اللمسات الإضافية مع طرف. عند لمس الشرابة مع الطلاء إلى الورقة الرطبة، يجب أن ينتشر الطلاء حوالي 1-2 سنتيمتر في قطرها حول الشرابة.

إذا لم ينتشر الطلاء، فأنت لا تكفي ورقة قذرة. إذا كان الطلاء ينتشر بلا شك كثيرا، فهذا يعني الكثير من الماء. يمكن إزالة المياه الزائدة مع شرابة جافة أو اسفنجة.

الأرقام قابلة للتصديق للغاية، وهما يتم ربط موضوع طريقة أو بأخرى بالماء: الأسماك في خزان أو حوض السمك، والبحر، والسحب مع المطر. الزهور حية جدا.

يمكنك الاستفادة من البطاقة الرطبة فقط خلفية الصورة المستقبلية. ويمكنك رسم نوع من الشكل مع استنسل (على سبيل المثال، الحيوان) والرطب جعل الخلفية فقط حول هذا الرقم.

تعلم صنع خلفية.
عادة ما يتم رسم الأطفال على ورقة بيضاء. أكثر وضوحا واضحا. أسرع جدا. لكن بعض المؤامرات تتطلب الخلفية. و، يجب أن أقول، على الخلفية المقدمة مقدما، كل عمل الأطفال تبدو أفضل. كثير من الأطفال يصنعون خلفية بشرابة، إلى جانب عادي، صغير. على الرغم من وجود طريقة بسيطة وموثوقة: اصنع خلفية مع صوف أو قطعة من رغوة مبللة في الماء والطلاء. يمكنك جعل خلفية في نهاية العمل مع الطباشير الشمع.

تقنية "klyaxography"

تطور جيدا خيال اللعبة مع البقع (Klyaxography). يقفز الطفل الغواش مع ملعقة بلاستيكية وتصف على الورق. نتيجة لذلك، يتم الحصول على البقع في ترتيب تعسفي. ثم يتم تغطية الورقة ورقة أخرى وضغطها. الأطفال عرض الصورة، تحديد: "كيف تبدو؟ "

تقنية "Nightcope"

هذه التقنية تسبب فرحة عاصفة في الأطفال. ستحتاج إلى خيوط القطن ومجموعة من الدهانات Gouashev أو ألوان مائية مطلقة، والتي يجب أن تحرك من وقت لآخر. Breate To بحيث تكون مريحة للعمل للأطفال، و 10-15 سم، وخفض الخيط في الطلاء حتى يتم غارقة. احتجازها للحصول على TIP، وضعت بعناية على ورقة وتغطيها ورقة مختلفة بحيث تكون طرف الخيوط التي يحل محلها. الحفاظ على ورقة أعلى، وسحب الخيط. اتضح صورة جميلة جدا.

طريقة Nitcography.

هناك هذه الطريقة في الغالب للفتيات. ولكن هذا لا يعني أنه غير مناسب للأطفال جنس آخر. وهو يكذب في ما يلي. في البداية، يتم تصنيع شاشة 25x25-VIDER من الورق المقوى. يمر الورق المقوى أو ورقة المخملية، أو الفانيلا أحادية اللون. سيكون من الجميل إعداد كيس جميل مع مجموعة من المواضيع الصوفية أو شبه الصوفية زهور مختلفةوبعد في قلب هذه الطريقة، تستند الميزة التالية: مؤشرات الترابط التي لها نسبة مئوية معينة من الصوف تنجذب إلى الفانيلز أو الورق المخملية. تحتاج فقط إلى إرفاقها بحركات خفيفة من إصبع السبابة. من هذه المواضيع يمكنك إعداد قصص مثيرة للاهتمام. يتطور الخيال، والذوق الشعور. لا سيما الفتيات تعلم أن تلتقط بألوان مهارة. بعض ألوان الخيط مناسبة للفقانق الخفيف، والظلام - مختلفة تماما. لذلك يبدأ المسار التدريجي للحرفة النسائية، الإبرة اللازمة للغاية بالنسبة لهم.

ارسم مع بطاقات بريدية.

في الواقع، يتم تخزين كل منزل تقريبا الكثير من البطاقات البريدية القديمة. خذ بطاقات بريدية قديمة مع الأطفال، وتعليم قطع الصور المرجوة والتمسك بالمكان، في المؤامرة. سوف تعطي صورة المصنع مشرق للأشياء والظواهر حتى السحب الأكثر إلحاحا بشكل كبير في الديكور. هل يمكن أن يكون عمره ثلاث سنوات وأربعة سنوات وحتى طفل يبلغ من العمر خمس سنوات لرسم كلب وجنبور؟ لا. ولكن للكلب والخلل، يرسم أشعة الشمس والمطر وسوف تكون سعيدا جدا. أو، إلى جانب الأطفال، يقطعون من البطاقات البريدية وعصوا منزل رائع مع جدة في النافذة، ثم مرحلة ما قبل المدرسة، مع التركيز على خياله ومعرفة الحكايات الخيالية والمهارات البصرية، مما لا شك فيه أن يرسم شيئا له.

تقنية الرش -

رش تقنية - رش قطرات مع فرشاة الأسنان وحاكم، مشط، تمشيط في رياض الأطفال. فرشاة الأسنان تلتقط الطلاء ويتم تنفيذ الخط على سطح الفرشاة تجاه نفسك. يمكن أن تكون السمات الرسم بالكامل. على سبيل المثال، على ورقة من الورق، لدينا تكوين النباتات المجففة. تطبيق استنسل المزهريات والفراشات الاستنسل. فك فرشاة الأسنان من نفسك (بقيادة أعلى) وبدء "تمشيط" حاكم، أثناء الضغط. لا تخف من التجمع إذا قمت بتصحيح جميع الإجراءات، فسوف تطير بقع الطلاء والماء إلى العمل. رش تكوين المحيط الذي تم إنشاؤه، واختيار هذه الألوان الداكنة والمشبعة (بورجوندي والأحمر والأخضر الداكن).

يمكنك رسم الثلج كثيرا.

رسم الإصبع باستخدام الرمال

عمل مثير للاهتمام للغاية أن الأطفال يتم الوفاء بهذه المتعة! يحدث الدرس في مرحلتين: - في المرحلة الأولى، نقوم بإعداد ورقة من الورق (يفضل أن يكون ذلك شكل كبير) لمزيد من الرسم - في السطح بأكمله من الغراء ورش الرمل بالتساوي (مقدما تم إعداده وانتفاق جيدا) بعد ذلك ، نعطي التصاق حتى يجف! بعد تجفيف المادة اللاصقة، من الضروري إزالة الرمال الزائدة - من السهل إفجيرها). بعد الانتهاء من المرحلة الأولى إلى الثانية، مباشرة للرسم! تقدم للأطفال بأصابعهم على السطح الرملي للورقة لرسم شجرة الخريف باستخدام مجموعة متنوعة من الألوان.

تقنية رسم سم الدم.

يتم تطبيق رسم على ورقة ورقية مع قلم رصاص (أو تلوين جاهز). ثم، يتم تصميم عناصر النمط أيضا مع الغراء والخروج من النوم. اسمحوا لي أن يجف، ويشار الشوائب الزائدة. عندما يكون الرسم يقود - يرسم الغواش.

تقنيات الرسم مع نشارة الخشب.

هذه الطريقة سهلة الوصول إلى كل طفل تقريبا. وبعد يتم تطبيق صورة على سطح المنتج باستخدام قلم رصاص (أو تلوين جاهز).

بعد ذلك، يتم تصميم عناصر النمط أيضا مع الغراء والغناء مع نشارة الخشب الملونة. أفضل الخشب - إنها البتولا وأسبن، يجب أن تكون نشارة الخشب الأبيض. إذا لم يكن هناك أي إمكانية لإعداد خشب البتولا أو أسبن نشارة الخشب، فسترتفع نشارة الخشب الصنوبري. أعدت نشارة الخشب سعيا وآلل من خلال غربال غرامة. نشارة الخشب الخام الصحيرة بشكل سيء للغاية. بعد ذلك، يتم خدش المادة المعدة بالدهانات. نحن نستخدم غوشيه دهانات. ترد الدهانات بالماء في التركيز المطلوب. يتم تحديد كمية المياه من خلال طريقة الخبرة. من المزيد من الماءستكون Paler مواد التلوين، وبالتالي، وتشبع لون نشارة الخشب سيتغير نفسها. خشية نشواد الخشب النائم في المرف، تعادل (غير ضيق) وسكب مع حلول ملونة (تتداخل جيدا). للحصول على تخصيب أفضل في مغادرة نشارة الخشب في محلول ليوم واحد (التحريك بشكل دوري، وبعد ذلك أطلقنا الشاش، ضعهم على الفيلم وتجفيفه بالقرب من البطارية. نشارة الخدوش المجففة المخزنة في حاويات بلاستيكية.

تقنية frottazh.

تقنية أخرى مثيرة للاهتمام لإنشاء روائع صغيرة. كلمة "frottazh" تأتي من frotter الفرنسية - "RUB، WIPE". لقد أرجم جميعا عملات معدنية على الورق كطفل، ووضعها تحت ورقة دفتر الملاحظات ورسمت بقلم رصاص من الأعلى! اتضح، وهناك تركيبات.

Frootage Trictique وتكيج في حقيقة أنه تحت ورقة من الورق هناك نوع من كائن الإغاثة ورسمها على رأس الباستيل، بضع دقائق - وحرف اليدوية بأيديك - جاهزة! المهمة الرئيسية - العثور على راحة سيكون مهتما بالنظر إلى الورق. والتقاط الألوان، بالطبع.

تقنية الرسم - الرسم بواسطة حبل

في السنة الثانية، كنت أستخدم تقنية غير تقليدية في عملي - رسم حبل. يتعلم الأطفال رسم ليس فقط أقلام الرصاص والدهانات، ولكن أيضا الحبال الملونة. أولا، يتم وضع الحبل أنماطا بسيطة وحلقات، ثم انتقل إلى مواضيع أكثر تعقيدا. يرافق كل احتلال أي حكاية خرافية مما يتوافق مع الموضوع. هذه الفصول تستخدم: قصائد، الألغاز، الجمباز الأصابع، الدقيقة الماديةوبعد يحب الأطفال حقا مثل هذه الطبقات، وهم يشعرون بالفرح ويفخرون بعملهم. إنهم يقومون بتطوير مخصصات صغيرة من الأيدي، وهي جهة مستعدة لخطاب، فإن الخيال يطور، يتم إصلاح مهارات الرسم.

رسم ممحاة

قلم رصاص بسيط يهز الورقة كلها. ثم نأخذ ممحاة، ونحن نخطط منتصف الزهرة ومحو بتلات الممحاة، وبالتالي رسم باقة كاملة عند الانتهاء من "رسم" يمكن أن يرسم الممحاة لرسم الأوراق الوسطى والأخضر الأصفر من البابونج.

"رسم كوليتس".

للعمل، تحتاج إلى إعداد أوراق المناظر الطبيعية، يرسم الألوان المائية العسل، فرشاة رقم 5-6، ماء ومحاصيل السيلوفان، قطعت سابقا وعبر.

الشيء الوحيد الذي لا ينبغي أن تعبت من طلب الأطفال العمل بسرعة، لا تعطي الطلاء لتجف على الورق. إذا كانت لا تزال ترسم أولا، تمكنت من الجفاف - تساعد في ترطيبها بالماء.

بسرعة تطبيق الألوان المائية على ورقة. نحن قمنا بتعيين السيلوفان لمركز النمط، وأرتيت متكرراتك بالماء والحركات الدورية اللطيفة إنشاء التجاعيد من كولف على الورق. نرشد دوران الأصابع إلى أي جانب. العصي السين إلى الورق مع الطلاء، وفي تجاعيد المياه والماء يذهب. في هذه الأماكن، ستضيف الورق. إعطاء ورقة لتجف، لا تعجل لإزالة kulek. بعد فترة من الوقت، قم بإزالة الكعك وينظر إلى ما حدث. لديك مجموعة من الأوراق مع أنماط bizarre.وبعد هذه هي خلفية رائعة للرسومات، والمواد الحصرية ل Appliqués، للثلج، أوراق الخريف، الحروف، إلخ.

تكنولوجيا بصمات الأصابع

طباعة الأوراق.

من المثير للاهتمام للغاية رسم طباعة الأوراق. تتم تغطية الأوراق بغااش، ثم وضع الجانب المرسوم على ورقة، وضغطه وإزالته، فسيظهر بصمة لون أنيق للنبات.

تقنية "جروات"

تقنية " غريتازة "أكثر تسمى" تفريغ الخدوش "!

يتم تسليط الضوء على الرسم عن طريق الضخ مع القلم أو أداة حادة على الورق أو الورق المقوى، مملوء كازش (من أجل عدم كسرها، من الضروري إضافة القليل لإضافة المنظفات أو الشامبو، فقط بضع قطرات). حدثت الكلمة من الفرنسية براعة.- فرك، خدش، لذلك اسم آخر للمعدات تقنية خدش .
نأخذ عادة ورقة كثيفة، تهتز بطبقة سميكة من شمع الشمع الملون. يمكنك تناول الورق المقوى الملون بنمط مداخن جاهز، ثم يمكنك الحد من الشمع المعتاد شمعة (ليس اللون). ثم نطبق فرشاة واسعة أو اسفنجة على طبقة السطح towa. وبعد يمكن، بالطبع، و الغواش استخدام ولكنه قذر بعد التجفيف. يمكن أن يكون كل من الدهانات الاكريليك لون أسود الاستفادة من عندما يجف، كائن حاد - مكشطة، سكين إبرة الحياكة، شوكة بلاستيكية، مسواك - خدش الرسم. وهي تشكلت على خلفية سوداء مع رسم من السكتات الدماغية بيضاء أو ملونة.

أنا حقا أحب هذا الرسم للأطفال. britter - الآلات الترفيه وغير المعتاد، يلتقط الطفل عملية "المظاهر" نقش على الورق المقوىوبعد الصور في بداية التدريب يمكن أن تكون بسيطة للغاية: ملامح الكائنات، الويب، كرة الهواء، إلخ. تدريجيا، يمكن أن تكون المهام معقدة.

الرحيل للخيال هنا هو مجرد ضخمة: على سبيل المثال، يمكنك رسم نقش على الورق المقوى شوكة بلاستيكية: كامل الأمواج على البحر، وإطفاء الأسنان "الإضافية" - الطريق، القضبان، إلخ. يمكنك التوصل إلى استخدام والحبال من المكونات، وسكين بلاستيك لمرة واحدة، وحتى ملعقة!

الخيار 1.

1) من الورق المقوى الضيق، ورسم مع الضحلة الشمع الملونة - يمكن أن يكون في لون واحد، يمكن أن يكون شرائط البقع متعددة الألوان (طبقة سميكة). دون ترك البقع البيضاء.

2) من فوق فرشاة واسعة أو حتى اسفنجة صغيرة - لتغطية طبقة سميكة (اتساق الكريمة الحامضة) من الغواش الأسود (إما ماسكارا سوداء + شامبو قطرة - لا ترسم أيديها عند العمل أو الطلاء الاكريليك) جاف.

3) خذ مقبض كرة لا يكتب، (أو عصا خشبية منقطية للسوشي، أو مسواك، وحتى قابس بلاستيكي، أو كائن آخر مريح، أو كل العناصر على الفور) - وعند ظهور خطوط الخدش، تظهر خطوط متعددة الالوان متعددة الالوان. يمكنك رسم خطوط، السكتات الدماغية - أي شيء: العالم تحت الماء، غابة الخريف مشرق، الفضاء ...

نصائح مفيدة:

إذا كانت الغواش (الماسكارا) لفات من الطبقة المعالجة بأقلام الرموز (الضحلة) - من الممكن التخلص من أساس التلك (يرش على القمة وفرك السيارة).
بحيث لا يرسم الغواش أيديها عند خدش الرسم - من الضروري قبل تطبيقه لإضافة الغراء PVA قليلا فيه، ويقلب جيدا. إما عندما اللوحة مبطنة أسفل اليد، والتي تعتمد على ورقة، قطعة من الورق النقي.

الخيار 2.

1) بالنسبة للقاعدة، يمكنك أن تأخذ لون من الورق المقوى أو الورق المقوى من الورق المقوى بنمط مشرق جاهز (حتى غطاء الورق المقوى من الورق المقوى من اللون مناسب). نحن نفرك القاعدة مع شمعة الشمع بسيطة.

2) الخطوة الثانية والثالثة - انظر الخيار 1.

الخيار 3.

1) على أساس، يمكنك أن تأخذ الورق المقوى الأبيض ورسم خلفية مع أي دهانات، وأنت من فضلك. جاف. التالي، الخطوة الثانية والثالثة للخيار 1.

رسم القطاعة النسيج

نحن نأخذ قطعة من النسيج بحجم 10 × 5 سم، والتخمر، والقيام بشيء مثل tampon. ركز تامبا من النسيج في طلاء الغواش. يمكنك رسم الغواش الأسود على الورق المقوى الأبيض. يمكنك أيضا الاستفادة من خلفية اللون، على سبيل المثال الطلاء الأزرق والأبيض، ثم سنحصل على "المناظر الطبيعية الشتوية".

رسم kameshkov الصغيرة.
بالطبع، غالبا ما يصور الطفل طائرات السلطة الفلسطينية، على الورق، وفي كثير من الأحيان في الأسفلت، بلاط الحجارة الكبيرة. صورة الطائرة من المنزل والأشجار والسيارات والحيوانات على الورق لا يعني مثل إنشاء الجزء الأكبر إبداعاتهم الخاصة. في هذا الصدد، يتم استخدام الحصى البحري بشكل مثالي. أنها سلسة وصغيرة ولها شكل مختلف. نفسها شكل حصاة سيخبر الطفل أحيانا أن الطفل في هذه الحالة هو إنشاء (وأحيانا سوف يساعد الأطفال في الأطفال). من الأفضل الحصى عن الخزان تحت الضفدع، والآخر تحت الخلل، وسوف يخرج الفطريات الرائعة من الثالث. يتم تطبيق الطلاء السميك المشرق على الحصى - والصورة جاهزة. ومن الأفضل إكماله: بعد الحصى الجاف، تغطيها مع ورنيش عديم اللون. في هذه الحالة، يلمع، تفيض الزاهية خنفساء مجددي أو ضفدع يدلي بأيدي الأطفال. لن تشارك هذه اللعبة في ألعاب الأطفال المستقلين حتى الآن وتكوين الكثير منهم مالكها.

رسم البلاستيسين!

رسمت البلاستيسين فوق الزجاج.

من البلاستيسين، يمكنك أن نحت الأرقام السائبة فقط، ولكن أيضا إنشاء إبداعات جميلة على متن الطائرة. هذه التقنية لها اسمها - رسم البلاستيسين. هذا درس مسميري للغاية، كلاهما للأطفال والأطفال الأكبر سنا.

إذن، ماذا نحتاج إلى إنشاء نمط من البلاستيسين؟

1. المواد البلاستيكية عالية الجودة، والتي هي دافئة وخلطها مع بعضها البعض. أصغر سوف تلتصق بيديه، كلما كان ذلك أفضل.

2. قاعدة الرسم: الزجاج، الورق المقوى، إطار الخشب. (إطار)

3. لوح للنمذجة، وهو كوب بالماء، المناديل لليدين، الأكوام، أجهزة إطلاق مختلفة لإنشاء الملمس المطلوب.

نستخدم كزجاج الأساس لإنشاء صورة في تقنية التطبيق العكسي وتأكد من حماية حافة الزجاج بشريط بحيث لا يضر الأطفال. ولكن تجدر الإشارة إلى أن هذا العمل يتم بموجب الإشراف الوثيق للبالغين.

سمات:

الشكل (تم وضع الطلاء في إطار الصورة بدلا من صورة. وابدأ في إنشاء) قبل المتابعة مع النمذجة، من الضروري النظر في مزيج اللون واختيار الظلال المرغوبة عن طريق الخلط. نبدأ في تطبيق اللون المحدد بالتفاصيل المرغوبة للرسم من الجانب الآخر الذي يتم فيه مشاركة الرسم من الإطار). نحن نزع إزعاج إصبع البلاستيسين، دون مغادرة خط الرسم. سمك الطبقة ليس أكثر من 2-3 ملم.

في نهاية العمل، قمنا بمسح الزجاج بلطف من المطبوعات الدهنية، ونحن نزيل الفيلم الواقي الثاني. اختيار ورقة من الورق المقوى مناسبة للخلفية. إدراج الرسم دوران العودة إلى الإطار.

تقنية الرسم "Pointelism"

حدث اسم التدفق في مؤشرات اللوحة من مؤشر الكلمة الفرنسية، مما يعني "نقاط الكتابة". قرارات - الرسم مع النقاط لون مختلف (السكتات الدماغية نقطة). وبالتالي، فإن هذه التقنية قوى تامة في أطفال سن ما قبل المدرسة.

تقنية مؤشرات الإشارة باستخدام مواد فاخرة مختلفة: فقط أصابعك، Tamponchiki، ناعم القطن، فرش، علامات، علامات.

رسم الملح.

نحن نؤدي أول رسم مع قلم رصاص بسيط. اللون مع يرسم الألوان المائية قطعة صغيرة من الرسم. ملح الربيع. يمتص الملح المياه الزائدة والعصي على الورقة. اهتزاز الملح الزائد. نواصل العمل في نفس الوريد حتى النهاية. استخدام الملح يعطي تأثير غير عادي. حاول - انظر.

رسم الملح رسمت.

يمكن رسم الملح بألوان مختلفة. .

تلوين الملح:

لتبدأ، يطلقون الغواش في الحاوية مع كمية صغيرة من الماء (المزيد من الماء، لون فاتحوبعد أصغر الماء، اللون المكثف). ثم نحن نشوي الملح في اللوحة وصب الماء اللون. خلط برفق الملح من قبل الشوكة بحيث يتم رسم كل الملح. يمكن أن يجف في الفرن، والحصول على الفرن لدرجة حرارة 100 درجة ولستكون لمدة ساعة وسوف نضع الغوغاء لدينا مع الملح هناك. يمكنك استخدام الميكروويف، والقوالب هناك 5-10 دقائق في درجة حرارة الحد الأقصى. بعد الحصول على الملح، سترى أن الكتل الجافة تحولت. نحن نأخذ حزمة cellpal وصب الملح في ذلك. ثم، في لوحة القطع، تطلق الملح حتى يصبح متفاوتا. لكل لون نأخذ جرة منفصلة.

نقوم برسم صورة بقلم رصاص بسيط، ثم غراء PVA، رش مع الملح على الغراء.

الرسم مع فرشاة الأسنان.

اتخاذ تحفظ فورا أن هذه التقنية ليست مثل الجميع. ولكن عند رسم بعض الكائنات، فإن ببساطة لا يحل محل. لذلك، أقول أيضا عن ذلك. رسم فرشاة الأسنان، بعد أن غمسها، وكذلك فرشاة، في الطلاء، اتضح شجرة رقيق حقا، موجات على البحر، حيوان أشعث. سيحقق شرابة هذا التأثير يا مدى صعوبة.

تقنية رسم النفط الباستيل على ورقة المخملية.

يتحرك المسيرات على الورق بسهولة وتدرك إصبعها، وخلق ظلال أكثر ليونة، والأطفال من هذه التقنية سعداء فقط! الصور مشرقة وممتعة.

كلية.

يشرح المفهوم الخاص به معنى هذه الطريقة: إنه عدة موضح أعلاه. بشكل عام، يبدو أننا مثاليين مهما على ما يلي: حسنا، عندما يكون مرحلة ما قبل المدرسة غير مألوفة فقط بتقنيات مختلفة من الصورة، ولكن أيضا لا تنسى عنها، ولكنها تستخدم المكان من خلال تنفيذ هدف معين. على سبيل المثال، قرر أحد الأطفال من عمر 5 إلى 6 سنوات سحب الصيف، ولهذا يستخدم رسم نقطة (الزهور)، ووجهت الشمس إصبعا والفواكه والخضروات التي ستخفضها من البطاقات البريدية والأقمشة تصور السماء والسحب، إلخ. لا يوجد حد للتحسين والإبداع في الأنشطة البصرية. يوصي المعلم الإنجليزي آنا روغوفين بكل شيء لاستخدامه للتمارين في الرسم: رسم بقطعة قماش، منديل ورقي (مطلي عدة مرات)؛ رسم المياه القذرة، تخمير الشاي القديم، التأريض القهوة، الضغط من التوت. من المفيد أيضا أن ترسم البنوك والزجاجات والملفات والصناديق، إلخ.

سحق مع ورقة مفرومة.
وسائل التعبير: وصمة عار، الملمس، اللون. المواد: الصحن أو الصندوق البلاستيكي، حيث وسادة ختم من رغوة رقيقة، مشربة مع الغواش، ورقة كثيفة من أي لون والحجم، ورقة مفرومة. الطريقة للحصول على صورة: يضغط الطفل على ورقة مكتومة إلى وسادة مختومة مع الطلاء وتضع الورق. للحصول على لون آخر، والتغيير والصحن، والورق الذي انهار.

أداء الزجاج الملون - صور الغراء

يتكون الخطوط العريضة للشخصية المستقبلية عن طريق الغراء PVA من الزجاجة بجرعة الأنف. يمكن رسمها مسبقا مع قلم رصاص بسيط. ثم يجب أن تجف حدود المحيط. بعد ذلك، يتم رسم المساحة بين المحيطات بألوان زاهية. الحدود اللاصقة لا تسمح للطلاء بالانتشار والخلط.

مثال زجاجي ملون:

• يتم تقسيم قلم رصاص بسيط دون ضغط من قبل ورقة من خلال خطوط تقاطع في اتجاهات مختلفة، تأكد من الحافة إلى الحافة (تصميم ندفة الثلج).
• لقضاء الخطوط من نهايات الثلج الناتج إلى منتصف كل شعاع، بحيث نوافذ "قطع من الزجاج".
• قطع المحيط مع الغراء PVA وإعطاء جافة.
• تلوين المسافة بين الحدود اللاصقة بألوان زاهية.

تقنيات الرسم غير التقليدية كوسيلة لتصحيح النفس تجعل من الممكن التغلب على الشعور بالخوف. يمكن قوله، يسمح للفنان الصغير، الابتعاد عن الصورة الموضوعية، للتعبير عن مشاعره وعواطفه في الشكل، وإعطاء الحرية، فإنهم يغرسون الثقة في قدراتهم. الدراسات الحديثة تثبت: تقنيات الصور غير التقليدية تسهم في إضعاف الإثارة للأطفال المعينين عاطفيا. في هذه الحالة، كقاعدة عامة، تحتاج فعالة بشكل مفرط إلى مساحة واسعة النطاق للأنشطة التي تتكشف. خلاصة القول هو أن الاهتمام متناثرة وغير مستقر للغاية. في عملية "الألعاب في الفنان"، تضيء منطقة النشاط، يتم تقليل سعة الحركات. من خلال شراء تجربة الرسم المناسبة في التقنيات غير التقليدية، فإن الطفل مما يتغلب على الخوف. مزيد من الإبداع سوف تعطيه سوى المتعة، حتى من العمل فقط مع فرشاة والدهانات.

"طرق وتنظيم التدريب في رياض الأطفال"

أعدت: Shaykhina A. M.

في تشكيل هوية الطفل، فإن الأهمية التي لا تقدر بثمن هي مجموعة متنوعة من الأنشطة الفنية والإبداعية: الرسم، النمذجة، قطع أرقام الورق وإزعاجها، وخلق تصاميم مختلفة من المواد الطبيعية، إلخ.
هذه الفصول تعطي الأطفال فرحة المعرفة والإبداع. بعد أن شهدت هذا الشعور مرة واحدة، سيسعى الطفل يسعى في رسوماته، Appliqués، الحرف اليدوية لمعرفة ما تعلمته، لقد رأيت، نجا.
النشاط الجميل للطفل، الذي يبدأ فقط في السيطرة، يحتاج إلى قيادة مؤهلة من قبل شخص بالغ.
ولكن من أجل تطوير القدرات الإبداعية التي وضعتها الطبيعة من كل تلميذ، يجب أن يكون المعلم قادرا على التعامل مع الفنون البصرية، في إبداع الأطفالامتلاك الطرق اللازمة الأنشطة الفنية.
يجب أن تكون الأنشطة المرئية من مرحلة ما قبل المدرسة كأداة من الفنية شخصية عاطفية وإبداعية. يجب على المعلم أن يخلق كل شروط هذا: يجب أولا توفير تصور عاطفي ومجازي للواقع، وتشكيل المشاعر الجمالية والعروض، وتطوير التفكير التصاريح والخيال، وتعليم طرق الأطفال لإنشاء صور، وسيلة الإعدام التعبيري.
يجب أن تهدف عملية التعلم إلى تطوير الإبداع البصري للأطفال، وعلى الانعكاس الإبداعي للانطباعات من العالم، وأعمال الأدب والفن.
إتقان القدرة على التصوير أمر مستحيل دون تصور مرئي هادف - الملاحظات. من أجل السحب، قطع أي عنصر، من الضروري قراءتها جيدا معه، تذكر شكلها وحجمها ولونها وتصميم موقع الأجزاء.
للتنمية العقلية للأطفال أهمية عظيمة التوسع التدريجي في مخزون المعرفة على أساس الأفكار حول تنوع أشكال الترتيب المكاني للأشياء في العالم المحيط، مختلف القيم، مجموعة متنوعة من ألوان الألوان.
عند تنظيم تصور العناصر والظواهر، من المهم استخلاص انتباه الأطفال إلى تقلب النماذج والكميات (الطفل والكبار) والألوان (النباتات في أوقات مختلفة من السنة)، موقعا مكاني مختلف للكائنات والأجزاء (طائر يجلس، يطير، حبيبات النطق، تطفو الأسماك في اتجاهات مختلفة إلخ)؛ تفاصيل التصميم يمكن أن تكون موجودة بشكل مختلف.
الرسم، يتعلم الأطفال مع المواد (الورق، الطلاء، الطباشير، إلخ)، مع عقاراتهم، الفرص التعبيرية، الحصول على مهارات العمل.
في مجال الأنشطة البصرية، يتطور خطاب الأطفال: استيعاب واسم النماذج والألوان وظلالهم، تساهم التسميات المكانية في تخصيب القاموس؛ تهجئة في عملية ملاحظات الكائنات، أثناء فحص الكائنات والمباني، وكذلك عند عرض الرسوم التوضيحية والنسخ من اللوحات والفنانين تؤثر بشكل إيجابي على توسيع المفردات وتشكيل خطاب متصل.
النشاط الجميل يرتبط ارتباطا وثيقا بالتعليم الحسي. يتطلب تكوين الأفكار حول الكائنات معرفة التعلم عن خصائصها وصفتها وشكلها ولونها وحجمها وموقعها في الفضاء. يحدد الأطفال واستدعاء هذه الخصائص، ومقارنة العناصر، والعثور على أوجه التشابه والاختلاف، وهذا هو، الإجراءات العقلية تنتج.
وبالتالي، تسهم الأنشطة المرئية في التعليم الحسي وتطوير التفكير البصري على الشكل. الإبداع الدقيق للأطفال لديه توجه عام. يعتمد الطفل على نفسه فقط، ولكن أيضا للآخرين. يريد أن يرسم شيئا ما أقول إنهم أظهروا لهم الاعتراف بهم.
يتجلى التوجه العام لإبداع الأطفال البصري في حقيقة أنه في عملهم، ينقل الأطفال الظواهر الحياة العامة.
القيمة للأنشطة المرئية ل تدريس روحي كما أنه يكمن في حقيقة أنه في سياق هذه الفصول، يتم طرح الأطفال من الصفات ذات الطوق الأخلاقي: الحاجة والقدرة على إحضار الواحدة التي تنتهي بالنهاية، وتشطيب بشكل مكثفة وهادا، وتغلب على الصعوبات ، إلخ.
في عملية النشاط البصري يجمع بين النشاط العقلي والبدني. لإنشاء صورة، من الضروري تحقيق الجهود، عمل العمل، إتقان مهارات معينة. يعلمهم النشاط البصري لأمر مرحلة ما قبل المدرسة للتغلب على الصعوبات، لإظهار جهود العمل، إتقان مهارات العمل. أولا، لدى الأطفال مصلحة في حركة قلم رصاص أو فرشاة، إلى آثارهم اليسار على الورق؛ يبدو تدريجيا دوافع جديدة للإبداع - الرغبة في الحصول على النتيجة، إنشاء صورة محددة.
يتم الاستيلاء على مرحلة ما قبل المدرسة من قبل العديد من المهارات العملية، والتي ستكون هناك حاجة لاحقا لأداء مجموعة واسعة من الأعمال، والحصول على المهارات اليدوية، والتي ستسمح لهم بالشعر بالاستقلال.
القيمة الأساسية للنشاط البصري هي أنها وسيلة للتعليم الجمالي.
بالنسبة للتعليم الجمالي للأطفال ولتطوير قدراتهم البصرية، فإن التعارف مع أعمال الفنون الجميلة له أهمية كبيرة. إن سطوع الصور، التعبير عن الصور في الصور والنحت والعمارة والأعمال الفنية التطبيقية يسبب تجارب جمالية، وتساعد أعمق وتصور تماما ظاهرة الحياة وإيجاد تعبيرات مجزية عن انطباعاتها في الرسم والنمذجة والزينة. تدريجيا، يطور الأطفال ذوق فني.

مهام الأنشطة البصرية للأطفال 3 - 4 سنوات

لتقديم الأطفال لعرضهم في رسومات انطباعاتهم حول العالم حول عالم الرسوم المتحركة والوسائل الخلية.


استمر في تعلم كيفية رسم أقلام الرصاص والتخصيص - تنفذ الخطوط (منحنيات رأسية وأفقية ومموجة وممتصة) وتسلقها إلى أشكال، مما يؤدي إلى إنشاء صور معبرة.


استمر في التعرف على الأطفال ذي الدهانات ومهارات رسم الطلاء (التقط الطلاء على كومة: بعناية لتحميله على كل كومة في جرة مع الطلاء، قم بإزالة الطلاء الإضافي على حافة الجرة بلمسة خفيفة كومة، شطف الفرشاة جيدا قبل كتابة الطلاء لون آخر؛ تدريس فرشاة حول قطعة قماش ناعمة أو منديل الورق؛ إجراء خطوط، ورسم وأشكال مغلقة الطلاء).


ربط معرفة أسماء الزهور (الأحمر والأزرق والأخضر والأصفر والأبيض والأسود)، والتعرف مع الظلال (الوردي والأزرق والرمادي). لفت انتباه الأطفال إلى اختيار اللون المقابل للعنصر الموضح.


تعلم التطبيق الإيقاعي للخطوط والسكتات الدماغية والبقع والتشويش؛ مرافقة حركة قلم رصاص أو فرشاة مع كلمات، وإجراءات اللعبة (على سبيل المثال: "المطر، في كثير من الأحيان - كاب - كاب!"، "أقفال الأرجل على طول المسار - أعلى - أعلى!").


تعرف على الأطفال الأنشطة الزخرفية: تعلم كيفية تزيين الصور الظلية من الصور التي تقطعها المعلم (اللباس، CESE، إلخ)
تعلم تصوير العناصر البسيطة، رسم خطوط مستقيمة (قصيرة، طويلة) في اتجاهات مختلفة، تتقاطعها. لإحضار الأطفال إلى صورة العناصر ذات الأشكال المختلفة (مدورة، مستطيلة) والأشياء التي تتكون من مجموعات من أشكال وخطوط مختلفة (Nevosha، Snowman، Chicken، Trailer، إلخ).


لتشكيل القدرة على إنشاء مؤلفات مؤامرة بسيطة، تكرار صورة عنصر واحد (أشجار عيد الميلاد على موقعنا، هندتي في العشب) أو تصوير مجموعة متنوعة من الكائنات والحشرات، إلخ. (لفات كولوبوك على طول المسار وغيرها.). تعلم الحصول على صور في جميع أنحاء الورقة.

مهام النشاط البصري للأطفال 4 - 5 سنوات.

الاستمرار في النموذج في تعادل مهارات الأطفال مواضيع منفصلة وإنشاء مؤلفات مؤامرة، تكرار صورة نفس العناصر (الأشجار على موقعنا في فصل الشتاء، والدوائر المشي على طول العشب) وإضافة الآخرين لهم (الشمس، سقوط الثلوج، إلخ).


تشكيل وتأمين الأفكار حول شكل الأشياء (الجولة، البيضاوي، المربع، المستطيل، الثلاثي)، الحجم، موقع الأجزاء.


مساعدة الأطفال عند إرسال المؤامرة للحصول على صور على الورقة بأكملها وفقا لمضمون الإجراء والكائنات المضمنة. لتوجيه انتباه الأطفال إلى نقل نسبة العناصر في الحجم: شجرة عالية، بوش تحت الشجرة، والزهور تحت الأدغال.


استمر في إصلاح وإثراء أفكار الأطفال حول الألوان وظلال العناصر المحيطة والكائنات الطبيعة. إضافة جديد (بني، برتقالي، أخضر فاتح، ألوان وشادات معروفة بالفعل. لتشكيل فكرة عن كيف يمكنك الحصول على هذه الألوان. تعلم خلط الطلاء للحصول على الألوان والظلال المطلوبة.


تطوير الرغبة في استخدام مجموعة متنوعة من الألوان، إيلاء الاهتمام لكدمات العالم المحيط.


ربط القدرة على تحمل قلم رصاص بشكل صحيح، فرشاة، قلم شعر، الطباشير اللون؛ استخدامها عند إنشاء صورة.


علم الأطفال يرسمون الرسومات بفرشاة، وهي قلم رصاص، وإجراء خطوط وكتابات في اتجاه واحد فقط (من أعلى إلى أسفل أو اليسار إلى اليمين)؛ إبريق تطبيق السكتات الدماغية، السكتات الدماغية في كل النموذج، دون مغادرة حدود المحيط؛ خطوط واسعة واسعة مع جميع الفرشاة والخطوط الضيقة والنقاط - نهاية كومة الفرشاة. ربط القدرة على شطف الفرشاة بحتة قبل استخدام الطلاء من لون آخر. بحلول نهاية العام، لتشكيل في الأطفال القدرة على الحصول على ظلال مشرقة ومظلمة من اللون، وتغيير الضغط على قلم رصاص.


تشكيل القدرة على نقل موقع الأجزاء بشكل صحيح عند رسم كائنات معقدة (دمية، الأرنب، إلخ) وربطها بالحجم.


مواصلة تطوير التصور الجمالي، الخيال، والمشاعر الجمالية، والقدرات الفنية الإبداعية.

الرسم الزخرفية:

الاستمرار في تشكيل القدرة على إنشاء تركيبات زخرفية بناء على أنماط شعبية والحلي. استخدم DPI لتطوير التصور الجمالي للممتازة ونماذج لإنشاء أنماط في نمط هذه اللوحات.

تعلم تخصيص عناصر فردية من الأنماط والحلي، انظر واستدعاء الألوان المستخدمة في اللوحة.

مهام النشاط البصري للأطفال 5 - 6 سنوات.

الرسم الموضوع:

استمر في تحسين القدرة على تحويل الكائنات والأشياء، الأحرف حكايات خرافية، والأدب الأدنى في الرسم. لفت انتباه الأطفال إلى الاختلافات في النموذج في النموذج، بلغت انحدار الأجزاء؛ تحسينها لنقل هذه الاختلافات في الرسومات.


تعلم نقل موقف الكائنات في الفضاء على ورقة، لفت انتباه الأطفال إلى حقيقة أن العناصر التي يمكن أن تكون موجودة بشكل مختلف على متن الطائرة (الوقوف، الاستلقاء، تغيير الموقف: يمكن أن تتحرك الكائنات الحية، تغيير المشكلات، إلخ.). تعلم نقل حركات الأرقام.


المساهمة في إتقان المهارات المركبة: للتعلم وضع كائن على ورقة، مع مراعاة نسبها (إذا تم سحب العنصر في الارتفاع، ضعه على ورقة رأسية؛ إذا تم سحبه إلى عرض، على سبيل المثال، ليس مرتفعا جدا ، ولكن منزل طويل، أن يكون أفقيا). ربط طرق واستقبال الرسم مع مواد مرئية مختلفة (أقلام الألوان، الغواش، المائية، الطباشير الملون، الباستيل، السافج، قلم رصاص الكربون، علامات، متنوعة من الفرش، إلخ).


وضع مهارات رسم الكائنات بقلم رصاص بسيط مع ضغط خفيف عليه بحيث، مع اللوحة اللاحقة، لا تزال الصورة صلبة وخشنة، رسم الأوساخ.


تعلم كيفية رسم ألوان مائية وفقا لخصائصها (شفافية وسهولة اللون، نعومة الانتقال من نفس اللون في آخر).


تعليم الأطفال رسم مع فرشاة بطرق مختلفة: خطوط واسعة - كل كومة، رقيقة - نهاية الفرشاة؛ تطبيق السكتات الدماغية، وتطبيق فرشاة لجميع الخزف على الورق، ورسم بقع ثانوية حتى نهاية الفرشاة.


النظر في معرفة الألوان المعروفة بالفعل، تعرف على ألوان جديدة (أرجواني) وظلال (أزرق، وردي، أخضر داكن، أرجواني)، تطوير شعور اللون. تعلم خلط الطلاء للحصول على ألوان وظلال جديدة (عند رسم الغواش) ولون فاتح، مضيفا بالماء في الطلاء (عند طلاء الألوان المائية). عند رسم قلم رصاص لتعلم نقل الألوان، قم بضبط الضغط على قلم رصاص. في أداء قلم رصاص، يمكن للأطفال، ضبط الضغط، نقل ما يصل إلى ثلاثة ظلال.

رسم المشهد:

تعليم الأطفال إنشاء مؤامرة مؤامرة على موضوعات الحياة المحيطة وعلى موضوع التراكيب الأدبية.
تطوير مهارات مركبة، وتعلم الحصول على صور على الشريط في الجزء السفلي من الورقة، في جميع أنحاء الورقة.


لفت انتباه الأطفال إلى قيمة العناصر المختلفة في المؤامرة (المنازل الكبيرة، الأشجار مرتفعة ومنخفضة؛ الناس أصغر من المنازل، ولكن المزيد من الزهور نموا في المرج). من الضروري تعلم الكائنات في الرسم بحيث لا تتكامل مع بعضها البعض.

الرسم الزخرفية:

الاستمرار في التعرف على الأطفال مع منتجات الحرف الشعبية، عرض لإنشاء الصور بناء على اللوحة الزخرفية الشعبية، تعرف على عناصر بناء ولونها، تسعى تنوع كبير العناصر المستخدمة. الاستمرار في التعرف على أنواع الحلي، مع قرار لونها لتعلم استخدام الديكور.

• التعريف مع الفن الزخرفية الإقليمية (المحلية).

  
  تعلم أن أنشط أنماط بناء على اللولبي، نصف ميدان، لوحات Gzhelev: التعرف على العناصر المميزة (البراعم، الزهور والأوراق، العشب، الشوارب، تجعيد الشعر، فروع).

  
  تعلم إنشاء أنماط على الأوراق في الشكل المنتج الشعبي
  لتطوير الإبداع في الأنشطة الزخرفية، استخدم الأقمشة الزينة. تزويد الأطفال بالورق في شكل ملابس وقبعات، والمواد المنزلية (منديل، منشفة).

  
  تعلم وضع إيقاعي النمط. عرض لطلاء الصور الظلية الورقية والأرقام الحجمية.

مهام النشاط البصري للأطفال 6 - 7 سنوات. الرسم الموضوع:

تحسين القدرة على تصوير عناصر الكائن ومن الطبيعة؛ تطوير الملاحظة، والقدرة على ملاحظة السمات المميزة للكائنات ونقلها إلى الرسم (الشكل، النسبة، الموقع على ورقة من الورق).


تحسين تقنية الصور. مواصلة تطوير الحرية وفي الوقت نفسه دقة حركات اليد تحت سيطرة المنظر، نعومة، الإيقاعي. قم بتوسيع مجموعة المواد التي يمكن استخدامها في الرسم. عرض للاتصال في رسم واحد مواد مختلفة لإنشاء صورة معبرة. تعلم طرق جديدة للعمل مع مواد مألوفة بالفعل (على سبيل المثال، رسم ألوان مائية على الطبقة الخام)؛ طرق مختلفة لإنشاء خلفية لصور الصورة: عند رسم الألوان المائية والحبر؛ قبل إنشاء الصورة الرئيسية؛ عند طلاء الباستيل والأقلام الملونة، يمكن إعداد الخلفية في البداية وفي نهاية الصورة الرئيسية.


مواصلة تشكيل المهارات التي تمتلك بحرية قلم رصاص عند أداء نمط خطي، وتدريس يدع اليد السلامة عند الرسم مدور، تجعيد الشعر في اتجاه مختلف (من غصين ومن نهايت حليقة إلى الفرع، عموديا وأفقيا)، لتعلم تحريك اليد بأكملها عند رسم الخطوط الطويلة، أشكال كبيرة، أصابع واحدة - عند رسم الأشكال الصغيرة والأجزاء الصغيرة، خطوط قصيرة، السكتات الدماغية، العشب (الخوخلوما)، ... المراسلات) وغيرها.


تعلم أن يرى جمال الصورة التي تم إنشاؤها وفي نقل الشكل أو نعومة أو خطوط الأسطر أو إيقافه، أناقة، إيقاع موقع الخطوط والبقع، توحيد لوحة النمط؛ الشعور بالانتقال السلس من ظلال الألوان، مما يؤدي إلى طلاء موحد وضبط الضغط على قلم رصاص.


تطوير فكرة عن تنوع الألوان والظلال، والاعتماد على اللون الحقيقي للكائنات، اللوحة الزخرفية، قصص رائعة؛ تعلم إنشاء الألوان والظلال.


تدريجيا، لجلب الأطفال إلى تعيين الألوان، على سبيل المثال، بما في ذلك ظلالان (أصفر - أخضر ورمادي - أزرق) أو طبيعي ودي (قرمزي، الخوخ، إلخ). للانتباه إلى تقلب لون الكائنات (على سبيل المثال، في عملية نمو الطماطم والأخضر والتنجيع - الأحمر). تعلم ملاحظة تغيير اللون في الطبيعة بسبب تغيير الطقس (السماء الزرقاء في يوم مشمس ورمادي في غائم). تطوير تصور الألوان من أجل إثراء النطاق التمني للأنفية.


تعليم الأطفال يميزون بين ظلال الألوان ونقلهم في الصورة، ووضع التصور، والقدرة على مراقبة ومقارنة ألوان العناصر المحيطة، والظواهر (اللطيف الأخضر ظهرت فقط منشورات، إلخ).

^ رسم المشهد:

استمر في تعليم الأطفال نشر الصور على ورقة وفقا لموقعهم الحقيقي؛ نقل الاختلافات في قيمة العناصر الموضحة. تشكيل القدرة على بناء تكوين النمط؛ نقل حركات الناس والحيوانات، النباتات المائلة من الرياح. الاستمرار في تشكيل القدرة على النقل في الرسومات كمؤون من حكايات الجنية الشعبية ويعمل حقوق الطبع والنشر (قصائد، حكايات خرافية، قصص)؛ إظهار الاستقلال في اختيار السمة والحل المركب والألوان.

الرسم الزخرفية:

الاستمرار في تطوير الإبداع الزخرفية الأطفال؛ القدرة على إنشاء أنماط بناء على لوحات الناس، مألوفة بالفعل للأطفال والجديدة (Gorodetskaya، Gzhelskaya، إلخ). تعليم الأطفال تخصيص ونقل سلسلة ألوان الوطنية الفن الزخرفي نوع معين. ربط القدرة على إنشاء مؤلفات على أوراق ورقة من أشكال مختلفة، صورة ظلية للأشياء والألعاب؛ لطلاء اللعب بالارض من قبل الأطفال.


اربط المهارة عند إعداد تكوين ديكور بناء على نوع معين فن شعبي استخدام العناصر المميزة للنمط وتجميع الألوان

تصنيف طرق التعلم.

يعتمد نجاح التردد والتعلم إلى حد كبير على الطرق والتقنيات التي تستخدم المعلم لنقلها إلى الأطفال محتوى معين، لتشكيل المعرفة والمهارات والمهارات وتطوير القدرة في مجال نشاط معين.

بموجب أساليب تدريس الأنشطة البصرية، ينظم نظام تصرفات المعلم الأنشطة العملية والمعرفية للأطفال، والتي تهدف إلى استيعاب المحتوى المحدد من قبل "برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال".

تسمى تقنيات التدريس الأجزاء الفردية والأجزاء المركبة من الطريقة.

تقليديا، يتم تصنيف طرق التدريب وفقا للمصدر، منها الأطفال الذين يتلقون المعرفة والمهارات والمهارات، بالنسبة لتلك الوسائل، والتي يتم بها عرض هذه المعرفة والمهارات والمهارات. منذ أن يكتسب أطفال ما قبل المدرسة المعرفة في عملية التصور المباشر للأشياء والظواهر من الواقع المحيط ومن تقارير المعلم (التفسيرات والقصص)، وكذلك في النشاط العملي المباشر (التصميم والنمذجة والرسم، إلخ) ، ثم يتم تمييز الأساليب:

· مرئي؛

· رائع؛

· عملي.
هذا تصنيف تقليدي.

في مؤخرا تم تطوير تصنيف جديد للطرق. مؤلفي التصنيف الجديد هم: lerner i.ya.، shotkin m.n. ويشمل أساليب التعلم التالية:

· الإعلامية - وصفة؛

· الإنجابية؛

· بحث؛

· ارشادي؛

· طريقة عرض المشكلات للمادة.
يتم تضمين التقنيات التالية في المعلومات - الطريقة المقبلة:

Ø عرض؛

Ø الملاحظة؛

Ø رحلة؛

Ø المعلم عينة؛

Ø عرض المعلم.
تتضمن الطريقة اللفظية:

Ø المحادثة؛

Ø قصة، قصة فنية تاريخية؛

Ø باستخدام عينات المعلم؛

Ø الكلمة الفنية.
الطريقة الإنجابية هي طريقة تهدف إلى توحيد معارف ومهارات الأطفال. هذه طريقة للتمرين، مما جلب مهارات للأتمتة. ويشمل:

Ø تلقي كرر؛

Ø العمل على المسودات؛

Ø أداء تحركات تشكيل اليد.
يتم توجيه الطريقة المثيرة إلى مظهر الاستقلال في أي لحظة من العمل في الفصل، أي يقدم المعلم طفل لأداء جزء من العمل بشكل مستقل.

تهدف طريقة البحث إلى تطوير الأطفال ليس فقط الاستقلال، ولكن أيضا الخيال والإبداع. يقترح المعلم بشكل مستقل لا جزء، ولكن كل العمل.

لا يمكن استخدام طريقة عرض المشكلات، وفقا ل DIDAKT، في تدريب مرحلة ما قبل المدرسة وأطفال المدارس الأصغر سنا: إنه قابل للتطبيق فقط لأطفال المدارس.

في أنشطتها، يستخدم المعلم أساليب مختلفة واستقبال الاستقبال في الرسم.

لذلك في رسم الاستقبال الرئيسي لأول مجموعة أصغر - المعرض وكيفية استخدام أقلام الرصاص والدهانات. أكثر الطرق فعالية - الحركات السلبية، عندما لا يعمل الطفل بشكل مستقل، ولكن عن طريق. تحركات الألعاب الفعالة من الطبيعة المتجانسة، ذات الطبيعة الإيقاعية مع تقدم الكلمات: "هناك - هنا"، "من أعلى إلى أسفل"، إلخ. هذه التقنية تجعل من الممكن ربط صورة الكائن بالحركة المرئية.

قراءة القصائد، والبليس، والأغاني في الفصل - أهم التقنية المنهجية. تقنية أخرى من العمل في أول مجموعة أصغر هي إنشاء مدرس مع الأطفال.

في المجموعة الثانية الثانية، يتم استخدام الطريقة الإعلامية بنشاط في فئات الرسم. مفيدة خاصة قبل ذلك طريقة فعالة الإلمام بأشكال الموضوع: الأطفال يذهبون إلى شكل اليد، واللعب مع الأعلام والكرات والكرات، ويشعر الخطوط العريضة الخاصة بهم. مثل هذا الاستطلاع الكائن يخلق صورة أكثر اكتمالا لها.

قبول فحص الكائن من جانب حركة اليد على طول المحيط وإظهار هذه الحركة في الهواء. يتم تطبيق العرض المباشر لطريقة الصورة فقط عندما يجتمع هذا النموذج لأول مرة.

وقال المعلم الروسي الشهير في وقته: "يمكن للطفل، كل شيء، حتى يعرف أن شيئا ما لا يمكن". الطفل ينظر بشكل أحتاج إلى اللون والعلاقات الملونة وتأثيرها على الحالة المزاجية. من المهم عدم تفويت هذا ميزة العمر ولا تدمر في الطفل القدرة على لون التصور. من الضروري تطوير شعور بالألوان، للمساعدة في البحث عن تفهمك، وتعلم من خلال اللون للتعبير عن مشاعرك، ولا تكرر أفكارهم حول لون اللون، والحوالب النمطية المحدودة إلى حد كبير.

للقيام بذلك، تحتاج إلى إنشاء شروط معينة. في هذا العصر، الرغبة في الرسم المجاني، والتلاعب بالدهانات، أي. الأطفال مهتمون بعدم الكثير من مؤامرة النمط كعملية تغيير اللون المحيط. أطفال من هذا العمر نفرح في خلط وضغط، فوجئت، معجب بظهور بقع لونية جديدة.

العالم الحقيقي مليء ثروة اللون. ثلاثة ألوان رئيسية (أحمر، أزرق، أصفر) وثلاثة مكونات (أخضر، برتقالي، بنفسجي) - فقط قطعة صغيرة من لوحة متعددة الألوان ميرا الحقيقيةوبعد يكتشف الأطفال أنه بإضافة الدهانات السوداء والأبيض إلى الثلاثة الرئيسية، فمن الممكن توسيع عالم الدهانات بشكل كبير من الطلاء المستنير إلى النغمات القاتمة المزعجة. في الفصل، يلاحظ الأطفال مع البالغين مع البالغين في مجموعات مختلفة، ومناقشة كيفية تغييرات "شخصيات" الخاصة بهم، "المزاج". كل هذا يساهم في تطوير "تجارب خاصة مليئة بالخيال". لمثل هذا العمل، يلزم الدهانات (الغواش، المائية)، قوائم كبيرة ورقة (ورق جدران)، فرش واسعة.

في الوقت نفسه، من المهم أن نسأل الطفل، كما أنه يختار الألوان للعمل، والصيانة، والموافقة عليه إذا كنت تسترشد بمشاعر أن هناك مكالمة واحدة أو أخرى، تتعلق بمزاج عام أراد التعبير عنها في الصورة.

طرق الرسم غير تقليدية، مما يساهم ليس فقط لتطوير الخيال، ولكن أيضا لإرفاق عالم الفن. في هذا العصر، تلعب الأحاسيس اللمسية دورا كبيرا في تطوير الطفل. يتم رسم الأطفال مع الإصبع والنخيل والصنبور والورق والقطن والفرش والقش والمقابس وليس فقط على ورق الحائط فقط، ولكن أيضا على الزجاج والبلاط.

عملية الرسم يحمل وعناصر العقلية. وجود بالقرب من المعلم أو الوالد يجعل عملية الرسم مهدئا؛ ينام على البقع على الورقة، ويطلق الاطراف منهم.

متوسط \u200b\u200bالمجموعة (4-5 سنوات)

في هذا العصر، أ. ليونتييف، أصبحت العواطف أكثر استقرارا. يتم تشكيل اللائحة العاطفية الكافية في مختلف المواقف على أساس القدرة على التمييز بين الدولة العاطفية من قبل مظاهرها الخارجية - من خلال تعبيرات الوجه والإيماءات، بانتوميم، إلخ.

وهذا يتجلى أيضا في الرسم: يبدو أن الطفل يهتم الخط، بلاستيكه واعبرته. من المهم أن تلتقط لحظة مظهر هذه الاهتمام وتطويرها للمساهمة في التعبير عن المشاعر والأوهام في لغة صور الرسوم الفنية.

خط، سمة، الباركود يمكن أن تكون قصيرة وطويلة، يميل وحتى، ملحوظ قليلا ومشرق، مثل الموجة والتحرك في دائرة، تتقاطع ومع التدفق إلى آخر. من خلال سهولة أو تنوعا أو ليونة أو نعومة، يمكن قيل للحدة والعدوانية عن شخصية البطل، وموقفها تجاه العالم حولها.

Pencil، Santgina، الفحم، الباستيل، الماسكارا - وسائل ممتازة للتعبير عن رؤيتك لجمال العالم المحيط.

الرسم يساعد الطفل على إزالة الجهد. يلاحظ المعلمون اليقظون أن ما يسمى "استجابة الرسوم" يحدث، وخاصة مهم بالنسبة لأولئك الأطفال الذين لا يستطيعون التعبير عن تعارضاتهم وإدراكهم بسبب فقر قاموسهم. الرسم هو وسيلة للاتصال المرئي بين المعلم وطفل مغلق ومغلقة.

يتم تنظيم الفصول كأفضل لعبة تناسخ، حيث يصبح الطفل والكبار الجهات الفاعلة، ثم الجمهور. من أجل الحصول على لعبة لاكتساب تأثير الموعي والحركات والموسيقى والأصوات المستخدمة. كل هذا يؤدي إلى إنشاء اتصالات عاطفية بين الأطفال، بين البالغين وطفل.

المجموعة العليا (5-6 سنوات)

في هذا العصر، ينشأ الأطفال تقدما للرسم الموضوع. يسعى الطفل إلى إنشاء صورته الخاصة، معربا عن موقفه تجاه ما يصوره.

في الحياة، يعرب الطفل عن نفسه من خلال الحالة المزاجية، الفعل، الفعل. وفي الرسم - بمساعدة اللون والخطوط وغيرها وسائل التعبيريةوبعد على بعض الصور، يمكنك رؤية صور جيدة وجوية، تحسنت من حب الطفل. على الآخرين - الصور مختلفة تماما: حاد، صعبة، زاوي. هذا هو كيف يعبر الطفل عن عدائيه والاشمئزاز والخوف. وهذا لا ينبغي أن يزعج المعلم، لأنه في الرسم هناك "تطهير الروح".

يمتلك المرحلة القصيرة العليا قدرة كبيرة على التناسخ. وهذا القدرة يسمح له بدفع إطار "أنا". تناسخ، طفل من الداخل يرى حياة بطل حكاية خرافية، الحيوان، النباتات، أو حتى الموضوع

التحضيرية لمجموعة المدارس (6-7 سنوات)

هذا العمر هو مفتاح تطوير الخيال. يؤثر التنمية الهادفة على آليات الخيال الإبداعي بشكل كبير على قدرة الأطفال على استجابة عاطفية كافية، لتمييز الدول العاطفية بشأن المظاهر الخارجية. هذا هو السبب في أن إحدى مجالات العمل مع أطفال سن الرصاص العالي هو تدريب استقبال التنظيم الذاتي للدولة العاطفية عن طريق الخيال الإبداعي المستهدف. هذا هو تطوير فهم "الروح" للصورة، وتطوير التقنيات التعبيرية.

يحظى كبار مرحلة ما قبل المدرسة بموقف حرج تجاه نتائج أنشطتها. ما مدى أهمية توحيد ثقة الطفل في حقيقة أنه سيكون قادرا على كل شيء! لا تسعى جاهدة إلى إعادة إنتاج البطل بدقة، موضوع على الورق. الشيء الرئيسي هو نقله إلى الفردية، وأؤكد أنه مهم لجودة الفنان الشابة من خلال اللون والضوء والشكل والإيقاع والوسائل الفنية. وبالتالي، يجسد الفنان الصغير فكرته، يعبر عن موقفه العاطفي للعالم. لذلك، فإن الرسومات مختلفة جدا.

يبدأ مرحلة ما قبل المدرسة في الشعور بدور الأهمية وأهميته، ولطفها وقوتها، وحدتها العضوية للفن والحياة. بالطبع، لا يعتقد أن هذه الفئات، لكنها تبدأ في الشعور وفقا لإمكانياتها العمرية.

يأخذ والأساليب المستخدمة في أنشطة التسلية

1. الإعداد العاطفي

تتضمن هذه الطريقة استخدام الأعمال الموسيقية في الفصول الدراسية. يجب أن نتذكر أن الصور الموسيقية و اللغة الموسيقية يجب أن تتوافق مع عصر الأطفال.

في الفصل، تقوم الموسيقى بإعداد الأطفال بطريقة واحدة: يشفي متحمسا، يحشدوا مثبطا، ينشطون انتباه الأطفال. يمكن أن ترافق الموسيقى أيضا عملية الإبداع المرئي في الفصل.

2. الكلمة الفنية

كم عدد نقاط الاتصال يمكن العثور عليها بين الكلمات والفنون البصرية! أنها تكمل بعضها البعض، وتفعيل تصور الفن صورة. لا يستجيب الأطفال عاطفيا بشكل خاص جمال الخطوط الشائعة، فهي تساعد على فهم مشاعرهم في مرحلة ما قبل المدرسة قبل أخذ فرشاة وطلاء.

3. الدراما التربوية

في الصف، غالبا ما يسافر الأطفال. الرحلة يمكن أن تكون حقيقية، رائعة أو وهمية. بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة المبتدئين، هذه رحلة إلى بلد الرسم. قصة مسلية من حكايات خرافية، طرق الرسم غير التقليدية - كل هذا يساعد على تطوير العواطف عند الأطفال والخيال.

بالنسبة لأمر مرحلة ما قبل المدرسة، يتم استخدام طريقة التصور الإبداعي. يقع الأطفال في مكان مناسب على السجاد، والاسترخاء، وإغلاق أعينهم، والاستماع إلى أصوات الغابات، والأنهار، ضجيج البحر. الهدوء، يساعد الصوت الدافئ للمعلم في تقديم صورة الطبيعة، والتي سيتم نطق بها الأطفال في رسوماتهم.

أيضا، يمكن للأطفال السفر إلى أماكن حقيقية - في ورشة عمل الفنان، إلى قاعة المعرض، وجعل الرحلات في جميع أنحاء المدينة، في الغابة أو المجال. خلال هذه السفر، يتلامس الأطفال مباشرة مع عالم الفن، يجتمع مع أسياد حقيقيين. الكل - سواء كانت الطبيعة أو القاعة أو الشارع - يصبح الطفل مدرسا جمالا: إن الفنان والرجل والفنان الطبيعي يساعد المعلم، سيكون مشاعر الأطفال.

4. البلاستيك

مرحلة ما قبل المدرسة لديهم نعمة طبيعية وحرية الجسم. في بعض الأحيان يبدو أنها تظهر كل أفكارهم وخبراتهم من خلال الحركة. في البداية، تتلقى جميع المعلومات حول الطفل المحيط تقريبا من خلال الأحاسيس الجسدية، لذلك هناك مناطق "تحفيظ" المطبوعات الإيجابية والسلبية مع العالم. ومن المهم للغاية عند تطوير طفل في محاولة تجنب المشابك النفسية في الجسم الناتجة عن التجارب السلبية.

هذا هو السبب في أن الحركة، والرقص يستخدم بنشاط في النشاط البصري. تمارين مثل "رقص الزهور"، "كرة الهواء"، "حديقة الحيوان البهجة"، "البحر"، ليس فقط تطوير البلاستيك، فهي تهدف إلى الشعور طفل من الحرية، التعبير عن النفس العاطفي.

5. المسرح

يتم تضمين عناصر المسرح عضويا في ممارسة التسلية، والمساهمة في تطوير المشاعر عند الأطفال. لا توجد أدوار مفسدة، وظائف، إيماءات - كل شيء يعتمد على الخبرة العاطفية للأطفال، على تجسيد تجاربهم.

في المجموعة الأصغر سنا استخدام العناصر مسرح الظل.وبعد يتم محرومة الصورة من التفاصيل، يسلط الطفل الضوء على بطله فقط الشيء الرئيسي هو مميزة. يمكن للأطفال الأكبر سنا بالفعل أنفسهم من خلال خطوط ألوان، من خلال الاختيار الوسائل الفنية نقل شخصية بطل القصص الخيالية - المرأة الشريرة في ياجا أو البطل الشجعي للمدافع.

يواصل أطفال المجموعة التحضيرية التعرف على الفن المسرحيوبعد الآن الأطفال يلعبون بالفعل الأبطال المختارون أنفسهم، ما قبل تصنيع قناع، موجز، ولكن طريقة مشرقة لنقل الشخصية، مزاج البطل.

6. لعبة

واحدة من أهم الطرق لتنمية العالم الداخلي للطفل هي اللعبة. واو كتب Sukhomlinsky: "اللعبة هي نافذة مشرقة ضخمة، من خلالها تدفق من خلالها تدفق لايف للأفكار في العالم الروحي للطفل، مفاهيم البيئة".

اللعبة هي أهم طريقة لتطوير الخيال والقدرات المعرفية للأطفال. اللعبة سهلة توجيه انتباه الطفل إلى أهم المبادئ التوجيهية - الأخلاقية الجمالية.

7. استخدام طرق الرسم غير التقليدية.

الأكثر بأسعار معقولة من طرق العديد من أساليب الرسم غير التقليدية - هي الرسم بأصابع (التشطيب). يمكن استخدامه بدءا من المجموعة الأصغر سنا. مثل هذا الرسم يطور دراجة نارية ضحلة، وبالتالي مهارات الكلام. واحدة من أصناف هذه الطريقة هي طباعة من اليد، والتي يتم تنفيذها في المجموعات العليا والإعدادية. رسم الإصبع بعيد عن الطريقة الوحيدة للرسم غير التقليدي، والتي تستخدم في العمل مع الأطفال. التصحيح (الطوابع). مونتيسيا. رذاذ. طباعة من اليد. ورقة مكرونة. الرسم على الورق الرطب. الموضوع السحري (Nitkography). الاستنسل (قوالب الرسم). رسم شمعة. حجم زين. الرسم بقعة. عن طريق الرائحة. Cleexography.

من المهم أن نلاحظ أنه بعد نهاية عملية الرسم، لكل رسم، من الضروري التحدث مع الأطفال: ما ورسيمه إلى ما يبدو عليه. أيضا، في العمل الجماعي، يمكنك استخدام طرق تصحيح أخرى إضافية، على سبيل المثال، إنشاء الكلمات المصنفة، ورسم الأبطال الرائعين باستخدام طريقة التحليل المورفان.

عالم نفسي، وكذلك معلم يعمل في مؤسسة ما قبل المدرسة في عملها، من الضروري الالتزام بالقواعد الأساسية لاستخدام أساليب الرسم غير التقليدية. لذلك، يجب أن يكون الطفل مؤهلا، والقدرة على اختيار المواد التصويرية بشكل مستقل: أقلام رصاص ملونة وبسيطة، والألوان المائية، والألعاب المائية، والباستيل، والماسكارا، والفحم، و sangu، والشراشة الملونة، والشموع الشموع، والبلاستيين، والطين، والأقذير، الغاء أنابيب، مواد حلق مختلفة. كل هذه المواد يجب أن تكون في مكان بأسعار معقولة للطفل حول وقت كل إقامته في الحديقة، إذا كان من المستحيل، ثم أثناء الفصل. يجب أن ينتمي اختيار المواد التي سيتم تطبيق الصورة إليها إلى الطفل، والوصول إلى مواد مختلفة يجب أن يكون حرا. يمكن أن يكون أبيض، اللون، المخمل، النسيج مع نمط وأحادية اللون، من الورق المقوى، الخشب الرقائقي، احباط.

وبالتالي، فإن وجود فكرة عن طرق الرسم غير التقليدية المستخدمة، يمكننا تطوير برنامج إصلاحي وتطوير لأطفال ما قبل المدرسة.

تنظيم وإجراء الرسم

إعداد الفصول الدراسية

للحصول على أهمية ناجحة ذات أهمية كبيرة هي الإعداد المسبق الجيد منه. يتكون إعداد الفصول من إعداد المواد لعمل الأطفال والمواد لعرض وشرح المعلم واستعداد المعلم نفسه.

إعداد المواد

يتضمن إعداد المواد ما يلي:

1 اختيار وتقطيع الورق من اللون المطلوب، الشكل والحجم لرسم الطلاء، أقلام الرصاص. يتم قطع الورقة إلى أخطر الأشكال والكمية، اعتمادا على حقيقة أن الأطفال سوف يصورون عليه. لذلك، لسحب مثلث في المجموعة الوسطى، من الجيد أن تعطي ورقة ورقية بيضاء شكل مربع، 12 × 12 سم، وللغة فصل الشتاء، من المستحسن أن تقطع مستطيلات اللون الرمادي أو الأزرق مع قيمة ما لا يقل عن 30 × 40 سم. تشكيل الزخرفية "صينية" في المجموعة التحضيرية سيتطلب ورقة كبيرة من شكل بيضاوي الورق، ملون، إلخ، أي حرفيا لكل احتلال يتطلب ورقة من شكل معين، اللون والحجم، وهناك لا يمكن أن يكون الاستنسل في ذلك. يتم إدراج الأوراق قبل الفصول الدراسية، على الجزء الخلفي من الجانب، في الزاوية اليسرى العليا، والاسم مكتوب أيضا و مبدئي ألقاب الطفل، وكذلك تاريخ الطبقات. عندما يجب أن يكون للحصاد الورقي دائما 5--10 ورقة من قطع الغيار. يتم إعطاؤها للأطفال الذين استوفوا بسرعة المهمة بسرعة، مع اقتراح سحب ما يريدون. في بعض الأحيان عليك تغيير الورقة إلى الطفل، صب ورق الطلاء عن غير قصد.

2. اختيار الدهانات وإعداد الألوان والظلال المطلوبة لهذا الدرس. انسكاب الدهانات المطبوخة في كوب وتثبيتها في لوحة. يجب التحقق من جميع الدهانات في الزجاجات مقدما، وإذا لزم الأمر، صب الماء.

عند إعداد الدهانات عشية الفصول الدراسية، من الضروري إضافة ملعقة شاي للمياه في كل منها وتقلص الفرشاة البرية (اللاصقة) حتى تبين وزنا صلبا ناعما من كريم الحامض السائل. نظرا لأن ظلال مختلفة يتم وضعها وألوان جديدة هي موضوع منفصل.

3. تحقق من توافر وحالة فرش، الخرق، العلب

للمياه، ملء المربيات بالماء.

يجب أن تتدفق المياه في البنوك في الصباح في يوم الفصول الدراسية. يجب ألا يتجاوز مستوى المياه الانحناء الأعلى للبنوك، أي حوالي 3-4 سم تحت الحافة العلوية للحلق من البنوك. إذا صب الماء أكثر، على المرض نفسه، ثم الأطفال عندما ستعمل فرش الغسيل بشكل غير معنز، لاذع الرسومات والطاولات؛ مع كمية صغيرة من الماء، فإنها ملوثة بسرعة من الدهانات ويجب تغييرها.

4. تحقق وشحذ أقلام غير حديدية ورصاصة الجرافيت (عند الطلاء باستخدام قلم رصاص).

5. إعداد المواد للمظاهرة خلال شرح المعلم. قد يشمل ذلك:

أ) اختيار الطبيعة أو النموذج؛

ب) إعداد العينة؛

ج) المواد لعرض الرسم أو القطع أو النمذجة (ورقة، فرشاة كبيرة، الدهانات، الفحم، الحجود، الطين، مقص كبير، بلاستيين، أزرار).

جميع المواد المدرجة، سواء لعمل الأطفال، وعلى المعرض، يجب أن يكون المعلم مدروسا جيدا مسبقا ويتم إعداده بعناية.

تتطلب الشغل من المواد إلى هذه الفصول، حيث أن الرسم مع دهانات من 5 إلى 10 ألوان، يتطلب الكثير من الوقت، وبالتالي لا يمكن تركه "في الصباح، مباشرة قبل الاحتلال، خاصة وأن هذه الساعات تشغلها عادة الجمباز، العمل الفردي مع الأطفال أو المشي. لذلك، من الضروري إعداد المواد، كقاعدة عامة، وعلى حواء، وأحيانا حتى في وقت سابق. يمكنك ترك فقط مثل هذه الأشياء المفرومة كشراء من الورق، تسرب الألوان المطبوخة في كوب.

يجب أن يجذب إعداد المواد تدريجيا الأطفال، مما سيعطيهم معينة ومهارات معينة، وسيقوم بتثقيف عناصر العمل الشاق.

لذلك، يمكن تكليف الأطفال 4-5 سنوات بوضع فرش في المحف، وللأطفال من 5 إلى 6 سنوات - صب الماء للشطف مع فرش، وجعل بعض الألوان من الدهانات، وما إلى ذلك في المجموعة التحضيرية، هذا الحمل يمكن زيادة من خلال تقديم الأطفال للتحقق من أقلام الرصاص في الصناديق والإصلاح المكسور وهلم جرا.

فصول مختلفة النشاط البصري يتطلب تقنيات مختلفة. في بعض الحالات، هناك طبيعية أو نموذج،

في الآخرين، يبدو أن تظهر تقنيات الصور، في الثالثة

بحاجة الى عينة. ومع ذلك، فمن الضروري أن نتذكر جيدا - أيا كان

يظهر للأطفال، إلى هذا تحتاج إلى الاستعداد مقدما، ولكن فقط في حالات مختلفة هذا التحضير يرتدي شخصية مختلفة.

على سبيل المثال، إذا تم رسم رسم الفروع بأوراق الأوراق، فمن الضروري التقاط غصين مناسبين على حواء

ومعرفة ما إذا كان متاحا لتصور الأطفال والصورة، ليس من الصعب إذا كان هناك أي شيء غير ضروري (على سبيل المثال، عددا كبيرا من الأوراق التي تغلق بعضها البعض، ثم قم بإزالتها غير ضرورية؛ فكر في كيفية ترتيب غصين على الورق - بشكل غير مباشر أفقيا أو عموديا للتأكيد على شيء سمة (على سبيل المثال، سيكون للبلاش موقفا طبيعيا للفرع من الأعلى إلى الأسفل، وللبلوس - أفقي، لأنه يكشف بشكل أفضل ويؤكد على عازمة على نحو سلس)؛ يجب أن يكون الاهتمام وعلى المدفوعات لون الطبيعة - كيف

جنبا إلى جنب مع ورقة الورق المختارة، اختيار أفضل هذا

معرفتي. إذا كانت اللعبة بمثابة لعبة، فعليك التفكير في كيفية إظهار ذلك بطريقة التأكيد، والكشف عن الشيء الرئيسي. على سبيل المثال، من الأفضل أن يغادر الأطفال 3-4 سنوات فقط في مغادرة 3 كرات فقط من أصل 5 في البرج، ولكن التقاطها حتى يكون الفرق في الحجم يندفع إلى العينين سيكون ملحوظا جيدا. وهما

مدروس، علاقة جدية تتطلب كل طبيعة.

إذا كنت بحاجة إلى إظهار حفلات الاستقبال في الصور، فلن تحتاج فقط إلى إعداد المواد لهذا (الورق والطلاء والفحم، وما إلى ذلك، ولكن أيضا لممارسة يدك وعيناتك على حواء، ورسم هذه الصورة على ورق الحجم المطلوب أولا على الطاولة، ثم وفي وضع عمودي، على الحامل، ما هو، كما يجب القيام به قبل الأطفال. عندما تظهر المجموعة بأكملها من الأطفال، يجب أن تحل محل قلم رصاص بالفحم للفنانين أو سانجينا أو الباستيل، التي تترك مسار مشرق واسعة على الورق. إذا كانت هناك حاجة إلى عينة (على سبيل المثال، في الرسم الزخرفية، يجب أيضا تقديمها مقدما، في نفس المادة التي سيتم تنفيذها، ولكن حجم أكبرمن الأطفال، بدءا من 1، 3 إلى 1، 5 أعمال الأطفال

يجب إجراء جميع مظاهر تقنيات الرسم على مهل، حركات دقيقة واضحة، مرافقة التفسير المناسب. لا شيء في الكلمات، ولا في الحركات يجب أن يكون هناك شيء غير ضروري.

يجب أن تكون الكلمات التي يتحول إليها المعلم إلى الأطفال بسيطة ودقيقة. من الواضح أن نص الاستئناف بوضوح للغاية حتى يتم سوى الكلمات التوجيهية اللازمة. لذلك، يوصى بذلك، بعد أن فكرت في جميع الدورات بأكملها من الفصول الدراسية وجذابه للأطفال، وكتابته، وبعد بعض الوقت لعرض السجل، وربما، استبدل بعض الكلمات أكثر دقة ومجازية، شيء غير ذي صلة بحذف أي شيء وهكذا على.

تنظيم الطبقات

في تنظيم الطبقات، تلعب تسلسل واضح من مراحل العمل وتوزيع الواجبات بين المربية ومربية والأطفال. هذا مهم بشكل خاص عندما يكون لإعادة ترتيب الجداول أقرب إلى النور أو عند الهبوط أربعة أطفال للحصول على طاولة ستة أسرة لوضع طاولات إضافية. لذلك، من خلال أخذ مجموعة، يجب أن يفكر المعلم فورا في وضع جداول الطبقات، وحاول تجربة العديد من الخيارات والتوقف في الأفضل. ينصح بإصلاح كل طفل المركز الدائموبعد يتم زرع أطفال النمو الصغير للجداول الأمامية، وأكثر تحرقا للغاية. الاستثناء مصنوع فقط للأطفال الذين يعانون من ضعف الرؤية - يتم زرعهم للجداول الأمامية، على الرغم من النمو.

من أجل تذكر أسرع وأكثر دقة مكان كل طفل، يقوم المعلم بإجراء مخطط لموقع الجداول وتوقع اسم كل طفل. مثل هذا المخطط مفيد للغاية ومع فحص الورق المسبق للأطفال: باستخدام المخطط، يضغط المعلم الأوراق بالترتيب الذي سيقوم فيه بتوزيعهم على الاحتلال. أنها مريحة وسريعة. في النصف الأول من العام الأول من العام، ينبغي أن تنتج توزيعا جديدا للأماكن: ينمو الأطفال بشكل غير متساو، وكان أحدهم في بداية العام كان صغيرا مقارنة بالأطفال الآخرين، بعد ستة أشهر يمكن أن يتفوق عليهم. بالإضافة إلى ذلك، يجلس بعض الأطفال مرة أخرى إلى النوافذ، تحتاج إلى نقلها من وقت لآخر إلى أماكن أكثر إشراقا حتى لا يشهدوا الرؤية طوال الوقت. من الضروري تحديد المكان المناسب للحامل، الذي يتم فيه تنفيذ الشاشة، يتم تثبيت الطبيعة، إلخ. إن الضوء على ذلك يجب أن يسقط على اليسار أو اليمين، بحيث يكون كل شيء أظهر واضحا واضحا. عند إعداد الجداول في صفين 2، يقع الحامل على طول محور المقطع على مسافة حوالي 2 متر من الجداول الأمامية. إذا كانت الجداول مزدوجة ويقف في 3 صفوف، فمن الأفضل الحامل وضع محور الصف الأوسط، ولكن على مسافة 2، 5 م على الأقل.

مع انخفاض في هذه المسافة، تصبح زاوية عرض الأطفال الذين يجلسون على اليسار واليمين وراء المكاتب الأمامية حادة للغاية، وهم يرون العناصر والصور في شكل مشوه بقوة.

عادة في رياض الأطفال، يتم فرض توزيع المواد والمعدات الصغيرة بالكامل في الخدمة.

نظرا لأن الممارسة قد أظهرت، فمن الممثل أن يجمع بين عمل ضباط الخدمة مع أطفال الخدمة الذاتية. هذه التخصصات الأطفال، يخلق موقفا جادا تجاريا. تمر عملية الإعداد بأكملها عدة مرات أسرع من الوقت الذي تواجه فقط. ينتج الأطفال عادة قيمة لإعداد كل شيء بشكل مستقل لأنفسهم، ثم قم بإزالة كل شيء من أجلهم، وهو مفيد للغاية لهم عند الدخول إلى المدرسة. يجب تقديم الخدمة الذاتية من المجموعة الثانية الثانية، مما يعطي الأوامر الأكثر بسيطة في البداية لجميع الأطفال، على سبيل المثال، إحضار صندوق قلم رصاص لأنفسهم أو موقف مع فرشاة. تدريجيا، في السنة من العام إلى السنة يجب أن تزيد من المتطلبات، تسعى إلى ضمان أن يقوم كل طفل بإعداد مكان عمل بالكامل وإزالةه بالكامل في نهاية العمل. يتم تنظيمها تقريبا كما يلي.

المجموعة الثانية الأصغر سنا (3 - 4 سنوات). الأطفال، التخرج من الإفطار، الذهاب للعب. مربية في هذا الوقت يزيل من الجداول ويقمس الكلمة، ووضع الكراسي على الفور لأنه مطلوب للفصول (4 براز، وكل منها إلى أقدام الجدول، وأيضا إعداد جداول إضافية.

إذا كانت الجداول في وقت الفصول الدراسية تتحرك أقرب إلى النور، في نهاية الإفطار، في نهاية الإفطار، يجب تقديمها للأطفال على الفور أخذ كراسيهم على الفور ووضعهم على طول الجدار الحرة والبساطة بحيث لا تتداخل مع الحركة من الجداول. في حين أن الأطفال يشاركون في وضع الكراسي، يضع المعلم في مكانين يتمثل فيه المعدات التي سيتخذونها نفسها: شرابات، تقف لهم، بطانة، الخرق، صناديق قلم رصاص. ثم وضع المعلم ومربية الجداول حسب الحاجة لاحتلال. يقدم المعلم للأطفال لإزالة الألعاب، واتخاذ الكراسي ووضعهم على الجداول في أماكنهم، ثم إحضار ووضعها على الوقوف والشرط الصحيحة، وبالقرب من الجرة مع الماء المطوي الماء. في حين أن الأطفال يفعلون كل هذا، يضع المعلم الجرار بالماء ومجموعات الدهانات. بعد ذلك، يتم تقديم الأطفال للجلوس بهدوء على الطاولات والمعلم يوزع الأوراق الورقية مقدما. يبدأ الاحتلال.

في نهاية الفصول الدراسية، يجب على الأطفال هدوئون كراسيهم وسأل (كل) إلى مكان الوقوف والفرشاة والقماش. رسومات مصنوعة من أقلام الرصاص، وجلب الأطفال ووضعها على الفور على موقف، وأفضل ترك الدهانات لبعض الوقت على جداول الرعي، وبعد ذلك يضعهم المعلم في موقف المشاهدة.

تتكون علب المياه والطلاء مع مربية أو مربية على طاولة سطح المكتب. هنا، يجلب ضباط الواجب المعدات الصغيرة الفردية التي جمعها الأطفال (فرش، تقف، وما إلى ذلك، والفرش للدهانات، ينصح المعلم فورا لشطفه مباشرة تحت الرافعة حتى لا يجفوا.

ملاحظة: في البداية العام الدراسي (1-2 أشهر) جميع المعدات الصغيرة تقرر وتزيل المعلم.

متوسط \u200b\u200bالمجموعة (4 - 5 سنوات). يقوم المعلم بإعادة ترتيب الجداول بمساعدة الواجب (بحلول نهاية العام الذي يقومون به بمفرده بمفرده، يضع الماء على كل طاولة، يرسم. في نهاية الفصول الدراسية، دمج الدهانات في قوارير ونقع الجرار من تحتها، في وقت لاحق يغسلهم والبنوك من فرش الملابس الداخلية.

يقوم ضباط الواجب في النصف الأول من العام بوضع نفسه كما هو الحال في المجموعة السابقة. بالإضافة إلى ذلك، يتم سكب الماء مقدما. في النصف الثاني من العام، يجلبون أنفسهم ويضعون المياه وأعدهم معلمة الطلاء. عندما يتم الانتهاء من الدرس، فإنها تفي بأكملها من نفس العمل في العام الماضي، وما بعد ذلك - تتعلق وصب المياه، وجمع مجموعات من الدهانات من الجداول، ووضعها في مكان متفق عليه. بحلول نهاية العام، يساعدون المعلم يغسل البنوك واللوحات. تحقق من تكديس أقلام الألوان في المربع (تسلسل الألوان على الطيف، وجردت نهاية اتجاه واحد). أداء بقية الأطفال كما هو الحال في المجموعة الأصغر سنا.

المجموعة العليا (5 - 6 سنوات). المعلم، وضع ترتيب ترتيب الجداول للفصول الدراسية (إذا كانت الجداول المزدوجة، ثم يتم وضعها في 2-3 صفوف، تقدم جميع الأطفال الذين، في المستقبل، المتعمد، أن يكون لديهم جداول في هذا الترتيب. المعلم فقط يلاحظ الواجب، وإعطاء التعليمات والمشورة وتقييم عملهم. خلال الشهر الأول، يعلم الأطفال التقنيات اليمنى والعقلانية لغسل الأطباق من تحت الدهانات، مما يساعدهم؛ في المستقبل يلاحظ فقط تنفيذ القواعد المعمول بها. في هذه المجموعة ينصح بتعيين 3 أزواج من الواجب من قبل عدد الصفوف التي تشحن كل زوج من ترتيب ومعدات صفك من الجداول.

يقوم ضباط الواجب بترتيب الجداول، ووضع الماء والدهانات والغراء والورق عليها. بعد الفصول الدراسية، يتم سكب الماء، وأطباق غارقة من تحت الدهانات (في وقت لاحق غسلها). يتم دمج الدهانات التي ظلت بعد الرسم في قوارير المعلم. جميع الأطفال يؤدون نفس الشيء كما هو الحال في المجموعات السابقة. في نهاية الفصول الدراسية، يتم وضع جميع المعدات الفردية في مكانها.

المجموعة التحضيرية (6 7 سنوات). المعلم، تحديد مسؤوليات الواجب والأطفال الآخرين في بداية العام، يلاحظون فقط تنفيذهم. يقوم ضباط الواجب بترتيب طاولات أمر العمل، سمة نظارات النبيذ مع فرش أو أقلام ورصاص الجرافيت، بطانة، مربع مع الخرق، تقف. إذا ترسم الدهانات المائية، فهي غارقة لكسرها. يشاهد ضباط الرسوم إعداد جميع أطفال وظائفهم. في نهاية الدرس، يتبع أن الجميع لا يقومون فقط بإزالة جميع المعدات الفردية فقط ل "بنفسو، ولكن أيضا ترك مكان العمل في أمر العينة (بحتة، يتم وضع الكرسي بالضبط، على الأرض نظيفة). واجب الضباط هم لوحات، أنها تنظيف الفرش.

جميع الأطفال على تعليمات المعلم تجهيز كامل مكان عملهم، أي، باستثناء المعدات الفردية، أنفسهم يجلبون ويضعون المياه، مجموعات من الدهانات. ينصح بتوزيع هذه الوظيفة على النحو التالي: إذا كانت الجداول مضاعفة، فما عليك ذلك، على سبيل المثال، يصعب اليوم وجلب الماء جميع الأطفال الذين يجلسون على اليسار، والجلوس على اليمين يجلب ويضع مجموعات الدهانات، في الدرس التالي يغيرون الأدوار. مثل هذا التوزيع يخلق وضوح أكبر في تنظيم الطبقات.

في هذه المجموعة، عند الطلاء، يمكن حل الدهانات في بعض الحالات للخروج من الطفل بسبب الجدول، قم بتغيير الماء، عند الطلاء بأقلام أقلام، قم بتغيير القلم الرصاص المكسور أو أخذ واحد إضافي. من الضروري تعليم الأطفال القيام بذلك إن أمكن بصمت، حتى لا تتداخل مع الآخرين. أوراق من الورق الموقعة، وكذلك الطبيعة الفردية، يوزع المعلم نفسه، وتوزيع الأخير، مع مراعاة إمكانيات كل طفل.

تنظيم عملية الدرس

تنقسم عملية الاحتلال إلى 3 أجزاء:

1) الجزء التمهيدي - تعليمات المعلم والمحادثة مع الأطفال؛

2) دليل لعملية عمل العمل و

3) الجزء النهائي - عرض وتقييم عمل الأطفال.

الجزء الأول من الدرس. يتم تقديم المواصفات في كل دورة من جلسة الأنشطة البصرية، سواء كان الرسم من الطبيعة، على الخطة، رسم رسم، العمل الزخرفية. اعتمادا على مدى استعداد هذا الجزء، ستكون نتائج جيدة أو سيئة للفصول الدراسية. لذلك، في كل حالة، يجب اعتبارها مقدما وعملت. هيكل هذا الجزء من الدرس هو تقريبا كما يلي:

1. محتوى رسالة العمل القادم، وخلق الفائدة والمزاج العاطفي.

2. تحليل المصور (الطبيعة، عينة، تذكير النص الذي شوهد سابقا، وقراءة النص. محادثة مع الأطفال.

3. تعليمات محددة لأداء العمل. المشاركة الفعالة للأطفال في تفسيرات وعرض تقنيات التنفيذ.

في هذه الأجزاء الثلاثة، يتم استثمار محتوى جديد في كل مرة. بالإضافة إلى ذلك، فإن نسبة الأجزاء المذكورة التغييرات: في بعض الحالات، فإن المشكلة مكان أكبر، على سبيل المثال، في الرسم الموضوعفي آخرين - إنشاء صورة معيشة، معبرة، على سبيل المثال في رسم رسم، إلخ.

أول الكلمات التي يتحول المعلم إلى الأطفال،

يجب أن تكون عاطفية، وفائدة الأطفال القادمة العمل، وخلق صورة حية سوف يرسم الأطفال أو قطع أو نحت.

في المجموعات الصغيرة والثانوية، يمكن أن يكون الاهتمام بالدرس متحمسا من خلال صنع عناصر اللعبة: محادثة للأطفال ذوي الدمية أو دمية، مع ثلج مثل شخصية معيشة، بما في ذلك أفعال اللعب، لحظات من الدليل، ألعاب غير متوقعة، إلخ.

في المجموعات العليا والتحضيرية، ينبغي إجراء المحادثة في نغمة تجارية أكثر وخطية، لكن لا تنسى التجويد التعبيري.

ثم يتم إجراء تحليل للموضوع، الذي سيتم تصوير الأطفال، أو عينة. أسئلة المعلمين - إجابة الأطفال. سيء، عندما يشرح المعلم كل شيء ويخبر نفسه، دون التسبب في استجابة الأطفال، للمحادثة وعدم إعطاء الطعام لعقل الأطفال. اشرح فقط حقيقة أن جديد أو صعب للأطفال يجب شرحه؛ إذا كنت تستطيع الاعتماد على الخبرة السابقة للأطفال، فيجب عليك الاتصال بذاكرة وذكائهم، وطرح الأسئلة، مما تسبب في التصريحات والتعليقات. خلال المحادثة، من المفيد الاتصال ب 1-2 أطفال في الحامل وتقديم لفتة لإظهار ما قيل. هنا مثال على مثل هذا التحليل للأطفال 5-6 سنوات.

الأطفال يرسمون جيدا، دعونا نحصل عليه بشكل أفضل. ما هو شكل الدب الجذع؟ قل لي يا أولية. صحيح، البيضاوي. والرأس؟ نعم، جولة وعلى آذانها نصف الدائرة. الكفوف لديها الدببة، أيضا، بيضاوي، ولكن شكل ممدود. وأين تعلق الكفوف الأمامية؟ فوفا، قل لي. هذا صحيح، الطابق العلوي، إلى الكتفين. والخلف؟ بالطبع أدناه. نينا، تعال إلى هنا، تظهر والاسم، أن ترسم أولا ذلك لاحقا. صحيح، أولا في منتصف ورقة مجموعة كبيرة من الشكل البيضاوي، ثم أعلى رأس جولة، وبعد المخلب.

في بعض الحالات، عندما يكون الأطفال متحمسون من قبل أي شيء، لم يتم تنظيمهم جيدا، أو عندما يحتاج الجميع إلى إظهار أي شيء من مسافة قريبة (قد يكون هناك أسباب أخرى، يجمعها المعلم من حوله. يناشد الجميع، يتحدثون عن ما سوف أن تفعل، أو تعد بشيء لإظهار، أو يظهر أي شيء مثل شيء، لعبة، إلخ.

بعد أن هدأ الأطفال وتم جمع انتباههم وتم جمع فضولهم، يدعو المعلم لهم للجلوس بهدوء. إذا لزم الأمر، يعطي المعلم تفسيرات إضافية أو يظهر شيئا عندما جلس الجميع في الجداول. مختلف مؤسسات الأطفال في الدور الأول والثاني يزيد من تعرض الأطفال، الاهتمام بالدرس. يمكنك تأخير الأطفال جديرة بالاهتمام لأكثر من 1-2 دقائق.

إرشادات محددة حول كيفية أداء العمل، والتسلسل مهم بشكل خاص. في هذا، يجب على الأطفال أيضا أن يأخذوا جزءا نشطا - للإجابة على الأسئلة، تذكر القدرة على التذكر في وقت سابق. يثير المربي فكر الأطفال ومبادرتهم فيما يتعلق بما يمكن قصها وقطعها والعصا والرسم. يسبب الأطفال الفرديين في الحامل لعرضه.

قبل بدء العمل، يجب أن يفهم الأطفال لماذا يجب أن يبدأوا وكيفية التصرف. هذه التعليمات تمنحهم معلمين.

أداء العملية اليدوية. في عملية القيام بعمل العمل نفسه، يجب على المعلم أن يقود الاحتلال ككل، وكذلك الانتباه إلى الأطفال الفرديين، دون أن يفقدوا رؤية لا أحد أو الآخر. في بعض الأطفال. قد يكون هناك العديد من الناس في مجموعة الأطفال المشكوك فيه. في بعض الأحيان يكون من المفيد بعد وقت قصير من بدء الطبقات لإظهار جميع الأطفال بدأوا بنجاح العمل والتأكيد على أنه يتم ذلك بشكل جيد فيه. ستساعد هذه التعليمات العامة على مساعدة الأطفال غير المعترفين في البدء والاستمرار في العمل في وتيرة جيدة، في وقت واحد مع المجموعة بأكملها.

بعد أن كان المعلم مقتنع بأنه أسس عمل المجموعة ككل، يمكن أن يذهب إلى القيادة الفردية لفترة من الوقت. ومع ذلك، فإنه لا يستحق عجل بشكل خاص. لأنه مرغوب فيه. بحيث تحدى الأطفال أنفسهم لحل الصعوبات. إذا كان المعلم مقتنعا بأن الطفل لا يستطيع حقا التعامل مع الصعوبة، فينبغي أن يساعده، بشكل رئيسي في شكل قضايا قيادية، في بعض الأحيان المجالس وفقط في حالات نادرة من خلال إظهار صورة شيء وفقط على ورقة منفصلة وليس في صورة الطفل.

من وقت لآخر يجب كسرها من المساعدات الفردية لذلك. لمعرفة كيف تعمل المجموعة بأكملها. إذا تم التخطيط لأي صعوبة مشتركة أو خطأ، فيجب أن تقترح لجميع الأطفال تعليق العمل والاستماع إلى توضيح إضافي. إذا أراد الطفل أن يسأل عن شيء كمدرس. ثم يجب عليه رفع يده للانتظار حتى المعلم مناسب له.

الجزء الأخير من الفصول. الجزء النهائي من الفصل - عرض وتقييم أعمال الأطفال من قبل الأطفال والمعلمين. في معظم الحالات، يتميز التحليل التفصيلي، الذي يجب تقديم فيه جميع الأطفال. يتم تحليل عمل الأطفال مباشرة بعد الفصل أو بعد المشي.

في الحالة الأولى بين عملية العمل والتحليل، هناك حاجة إلى استراحة صغيرة لإعطاء ورشة عمل جسدية للأطفال.

من المستحسن أن تقدم للأطفال من الطاولات وإزالة المعدات الفردية، ثم جمعها على الفور مع نصف دائرة (أو زرعتها مرة أخرى) بالقرب من الحامل وإعطاء تقييم للعمل المنجز. إنه تحليل نشط للغاية ومثمر يمر بعد نزهة، يستغرق 5 - 7 دقائق فقط، والتي لا تنتهك النظام العام لحياة الأطفال.

الأسئلة المطروحة كمعلم عند التحليل يجب أن يكون متنوعا. من المستحيل قيادة كل شيء إلى "صحيح" أو "بشكل غير صحيح".

عند العمل على الخطة، يجب أن ينجذب انتباه الأطفال إلى ذلك الجديد والمثير للاهتمام، والتي تجلى في أي عمل.

عند تقييم المؤامرة والعديد من الشخصيات الموضوع، فمن الضروري أولا التأكيد على الأرقام، وخصائص الشخصيات (أطرف و البقدونس البهجة، Matryoshka الرقص الرائع، إلخ) والتعبير عن العمل (التسلل الثعلب، والدجاج يقبض على الخنفساء، إلخ).

في الرسومات من الطبيعة - على صحة هيكل الموضوع.

في جميع الحالات، ينبغي إيلاء اهتمام الأطفال للجودة الجمالية للعمل - جمال وداع اللون، ويقع ممتع العين على ورقة، وأحيانا نظيفة ودقة.

بعد بيان الأطفال، الكلمات الأخيرة يقول المعلم. انه يعطي تقييم عام للدرس، تخصص في بعض الأعمال التي يؤمن بها هذه اللحظة مهم. هذا يلخص الدرس.

الأدب ومصادر المعلومات:

كازاكوفا ر) الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. - م: المركز الإبداعي المجال - 2004 - 463C.

Komarova t.o. النشاط الجميل في رياض الأطفال. التدريب والإبداع. - م.: علم التريكات. - 1990. - 281C.

ساكولينا N.P.، كوميروفات. النشاط الجميل في رياض الأطفال. - م: التعليم - 1982 - 318C.

http://www.maaam.ru.

في تشكيل شخصية الطفل، الرسم مهم جدا. إنه يجلب فوائد لا تقدر بثمن وتطوير قدراتك الفكرية في الأطفال وتفكيرهم. بعد كل شيء، في الوقت الذي يتم فيه رسم الأطفال، ليس فقط بصرية، ولكن أيضا محلل المحركات، والتي تنمية المهارات الحركية الدقيقة بشكل رائع.

بالإضافة إلى ذلك، عندما ترسم طفلا، تعلم تخيل وتكريم، فكر ومقارنة. في الوقت نفسه، يتطور مخزون المعرفة تدريجيا، وهو أمر جيد للغاية في الطفولة.

الرسم يطور الإبداع

الرسم في رياض الأطفال محبوب من قبل جميع الأطفال. يحاول الأطفال محرجا أن يصوروا من سن مبكرة للغاية. لتطوير هذه الرغبة، يمكنك بالفعل إعطاء الطفل للطفل اسفنجة ناعمة، والذي سوف يلعب أولا، ثم بمساعدة البالغين لخفضها في صحن مع الطلاء ويقود على طول الورق، ومشاهدة النتيجة. بعد بعض الوقت، سيجعل الطفل هذه العملية بشكل مستقل.

في الوقت الذي يذهب فيه الطفل إلى رياض الأطفال، لن تكون رسوماته بلقطات قوية. إلى الحضانة، يعرف الأطفال كيفية الحفاظ على قلم رصاص وفرشاة. حول عملية الرسم نفسها لا تزال مبكرا، ولكن عن طريق التلاعب بهذه العناصر، يغادر الطفل اللمسات العشوائية والنقاط والخطوط على الورق. ينجذب جدا.

في نفس العمر، من الممكن البدء في تطبيق أبسط تقنيات الرسم غير التقليدي، على سبيل المثال، يكتنفته كام اليد لامتصاص الصحن وترك أثر على الورق. اتضح كاتربيلر أن الأطفال رأوا على المشي.

ما الذي يقدم دروس الرسم في مؤسسات ما قبل المدرسة

يفتقي الفنون غير التقليديون المستخدمة في رياض الأطفال يساعدون الأطفال الذين لم يتمكنوا بعد من امتلاك الأقلام والشرطات، ليس فقط على إدراكها العالم، ولكن أيضا تمريرها من خلال الرسم. كل ما يراه الأطفال يرشحون على نزهة، يصورون ببساطة على الورق بمساعدة السلالات. انها تطور الخيال جيدا.

سوف تساعدك المنشورات التي سقطت من الأشجار في السقوط في تصوير الفناء، مليئة بأوراق الشجر. نحن نحتاج فقط إلى خفضها في صحن مع الطلاء ونعلق على الورق. ويمكن مقارنة العنوان بمثابة آثار الحيوانات المتبقية في الثلج.

تقدم فصول الرسم بشكل جيد خيال الأطفال وتجعل من الممكن إظهار إبداع الإبداع والإلهام، وكذلك مشاعر الجمال. في هذه الحالة، يحصل شخصية الطفل على تنمية متناغم.

الرسم غير التقليدي. لماذا هو ضروري؟

إن استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية يجعل من الممكن تطوير التفكير الفني، وليس القالب. حتى، بدلا من ذلك، على شكل فني، يرتبط مباشرة بالقدرات الإبداعية والملاحظة، وكذلك الصفات الروحية.

ولا يهم جيدا أن الطفل يمتلك تقنية الرسم، لأن الشيء الرئيسي هنا سوف يعلم الأطفال أن ينشر أفكاره ومشاعره على الورق، وبمساعدة مختلف الألوان لنقل مزاجهم.

يفكر التفكير الفني بشكل كبير عندما يتم رسم الأطفال بالدهانات بالدهانات والصديقات على أوراق ورقية. هذا الشكل من الفصول لا يمكن أن يكون الفرد فقط، ولكن أيضا المجموعة. لهذا، يجب أن يقدم كل طفل يصور فهمه للمؤامرة في قسم معين من العامان العام. بعد كل شيء جاهز، سيقوم الأطفال بإضافة إضافات كبيرة إلى الرسم، واخترعوا استمرار حكاية خرافية.

التقنيات غير التقليدية المستخدمة للرسم مع الأطفال

في هذه العملية المثيرة للاهتمام ومعقدة، أي نوع من الأطفال يرسمون، ستستخدم أفضل التقنيات الأفضل. كل منهم غرس الحب للفنون البصرية. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال، والتي تعطي الأطفال خيالا للأطفال، يستحقون اهتماما كبيرا.

يتم تقديمها من سن مبكرة للغاية، ولكن في البداية، في حين أن الطفل يتعلم التفكير المعاجي والتصرف بشكل صحيح مع مقابضه، يجب أن يشارك الكبار بشكل مباشر في هذه العملية. إنها جذابة للحصول على فرصة للأطفال لتحقيق النتيجة المرجوة بسرعة كبيرة.

هذا الشكل من التطوير جيد لأنه مثير جدا للاهتمام بالنسبة لأي طفل. يجذب الأطفال دائما الرسم بأصابع النخيل وأكمله، وكذلك تحويل البقع العادية إلى الأرقام العابرة.

تسهم المواد والتقنيات غير التقليدية المستخدمة في الأنشطة البصرية في تطوير الطفل ليس فقط التفكير المجازي، ولكن أيضا ضبط النفس، والإدراك، والاهتمام، والإدراك البصري والتوجيه المكاني، والتصور اللمس الجمالي، وكذلك المحركات الضحلة.

أداء مثل هذا العمل، يتعلم الأطفال أيضا التخيل ونشروا مشاعرهم على الورق من خلال أحواض الألوان المختلفة.

اللوحة الأصابع كواحد من متغيرات الصور غير التقليدية للكائنات

عندما يتم استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال أو في المنزل، فإن الخيار الأفضل يمكن أن يرسم بمساعدة أصابع أو كف بأكمله.

يمكن استخدام هذه التقنية حتى في ذلك الوقت بينما لا يزال الطفل صغيرا. اللوحة اللوحة أثبتت نفسها بشكل جيد للغاية. لهذه الطريقة، لا تحتاج إلى فرشاة، وتتدفق ألوان gouashe فقط في حاويات صغيرة، والأوعية مع غسل الماء.

عند استخدام هذه الطريقة، يتم تطوير خيال الطفل بشكل جيد للغاية. بعد كل شيء، انخفضت الوسائد من الأصابع، في الدهانات، يمكنك تصوير الزهور كهدية لأمي، ونقذ السنة الجديدة، وأنماط مختلفة على الفستان. بعد أن أمضيت أصابع على الورق على الورق، يمكنك الحصول على المزيد من العناصر المعقدة.

قبل البدء مع الطفل للتخيل، فإنه يقف على ورقة منفصلة لتجربة المطبوعات من أجزاء مختلفة من النخيل لمعرفة ما سيكونون مثل. عند تغيير الأيدي، ستنحني جميع المطبوعات في اتجاهات مختلفة. هذا النوع من اللوحة يمنح الأطفال الفرصة للتوصل إلى مؤامرة كاملة على الورق، يجعلهم يفكرون بشكل مجازي.

مجموعة متوسطة من رياض الأطفال. الرسم وميزاته

هناك فئات مختلفة في فريق الأطفال. تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال مثيرة للاهتمام ليس فقط للأطفال، ولكن أيضا مثل الأطفال المجموعة الوسطىوكبار السن. لقد اكتسبوا بالفعل مهارات، لذلك يمكن لمقدمي الرعاية البدء في تطبيق إيماءات في الهواء الطلق. يستمع الطفل إلى قصة شخص بالغ، يبدو أنه إيماءات تظهر ما قيل، ويسعى إلى إعادة إنتاج صورةه على الورقة.

ولكن مع ذلك، دون الطبيعة البصرية في هذا العصر، لم يفعل ذلك بعد. قد لا تكون بعض الكلمات والإيماءات كافية لتشكيل صورة معينة. لذلك، سيكون الأفضل عندما يكون الطفل أمام عيون الطفل، مما يساعد في إنشاء التصور الصحيح للكائن الموصوف أو مؤامرة، وإحياء أفكار الأطفال عنه. يمكن أن تكون لعبة أو صورة أو صورة لشخص بالغ.

بالإضافة إلى الأطفال، تحتاج إلى وضع عدة أنواع من الصديقات. قد تكون هناك حاجة لإنشاء صورة. سوف يعطي فرصة لتحديد، وكذلك القدرة على مقارنة وتخيلها.

كيفية رسم بمساعدة التقنيات غير التقليدية من الفصول

أي نزهة مع الأطفال يجعل من الممكن إعادة إنتاج. طريقة غير تقليديةوبعد مثل هذا الوقت الرائع من العام، مثل الشتاء، يسمح لك بإظهار العديد من الأوهام من أجل تصوير الورق المرغوب فيه.

عند استخدام تقنيات الرسم غير التقليدية، يمكن رسم الشتاء مع قطع من الصوف أو الرغوة، والتي تصور الثلج، وكذلك بريق صغير يرمز إليه.

من الممتع أكثر إثارة للاهتمام مع صديقة، لأنه من الضروري تطبيق التصور النقدي وتعلم المقارنة. مع هذه التقنية، يمكن إظهار عملية كيفية إسقاط قطرات الثلوج من خلال رش الطلاء، وكذلك استخدام جميع أنواع المواد التي تسبب ارتباط مع مؤامرة معينة. تقنيات الرسم غير التقليدية مع الأطفال تعطي فرصا كبيرة جدا لتنمية خيالها.

ما هي المواد المستخدمة مع الرسم غير التقليدي

يتم تنفيذ فصول على تقنيات الرسم غير التقليدية باستخدام مواد سترة. تحتاج أيضا إلى الانتباه إلى تفضيلات الطفل عند تحديد أدوات لأداء الرسومات. الألوان، ظلالهم، طرق تطبيق ورقة مليئة بطيلتي الطفل ويمكن أن تخبر الكثير عنه.

عندما يتم تطبيق مادة غير عادية في الفصول، فإن الأطفال يطورون الإبداع والموقف الشخصي. يحصل كل طفل على الفرصة لشعور المشاعر التي لا تنسى وتعكس انطباعاتها ومزاجها على الورق.

تقترح تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال استخدام مثل هذه الصديقات، مثل أزليل الأشجار، مانكا والملح، البلاستيسين، الشمع، الرمل، المواضيع. والأدوات التي تحل محل فرش وأقلام الرصاص يمكن أن تكون أصابع، فرش الأسنان ومطاط الرغاوي. قبض على الأشياء، مثل الاختناقات المرورية والأزرار القديمة والخرز يمكن تطبيقها كمواد دقيقة.

الأنواع الموجودة من الفنون الجميلة غير التقليدية

طرق الرسم بطرق رياض الأطفال غير التقليدية تعني الاستخدام تقنيات مختلفةوبعد الأكثر شيوعا لهذه العلاج غير مصنوع باستخدام خيوط مطلية بألوان مختلفة، ورش الدهانات مع فرشاة الأسنان و kleagography. أيضا، يحب الأطفال الرسم على الورق الرطب أو النعناع، \u200b\u200bعلى البالونات والأقمشة.

يتم إدراج أفضل الصور المرسومة في الإطار وشنق. سيكون أي طفل سعداء أن موضوع إبداعه معجب به. يثير احترام الذات للطفل.

ستقدم هذه المواد للآباء والأمهات بطرق وتقنيات مختلفة من العمل مع دهانات الغواش واللوكونات المائية والفحم والفحم والباستيل وغيرها من المواد، أيضا مع مزيجها.

تجربة العمل مع الأطفال في رياض الأطفال أظهروا: التعادل طرق غير عادية واستخدام المواد التي تحيط بنا في الحياة اليومية تسبب عواطف إيجابية ضخمة عند الأطفال. الرسم مغرم من الأطفال، وخاصة غير تقليدية، والأطفال الذين يعانون من سحب رغبة ضخمة، وخلق وتأليف شيء جديد. لتغرس مع الأطفال الذين يحبون الفن البصري، فرض اهتمام بالسحب للبدء في اللعبة. كما هو الحال، فإن أساليب الرسم غير التقليدية مناسبة لهذا، والتي، من خلال أساليب الرسم التقليدية، تخلق المعجزات وتحويل الفصول العادية إلى اللعبة، في حكاية خرافية. الرسم بموجب هذه الأساليب، لا يخاف الأطفال أن يخطئون، نظرا لأن كل شيء يمكن تصحيحه بسهولة، ومن الخطأ الذي يمكنك الحصول عليه بسهولة مع شيء جديد، والطفل يكتسب الثقة بالنفس وتغلب "الخوف من ورقة فارغة "ويبدأ في الشعور وكأنه فنان صغير. يبدو مصلحة، وفي الوقت نفسه والرغبة في السحب. يمكنك رسم أي شيء وفي أي مكان وكما تريد! مجموعة متنوعة من المواد تضع مهام جديدة ويجعل في كل وقت لا يخترع. ومن هذه رسومات الأطفال السذاجة والعاطلين عن العمل، يتم تقييم الكائن المعترف به - لي. لا فرحة مجنونة للرضا لأنني فعلت ذلك - كل هذا هو لي! ".

خط الرسم

مادة: قلم رصاص، فيلتاستر، ورقة

تقدم :

وحاول رسم كائن دون أخذ قلم رصاص أو علامة من الورق. هذا هو المكان الذي يعمل الخيال!

ويمكنك إغمض عينيك ورسمت الموسيقى الفوضوية الآيات المختلفة، بعد أن ترى ما حدث، ما يجب أن ننظر إليه ويطلق عليه.

الموضوع السحري

مادة: المواضيع 10، حبل، الغواش من ألوان مختلفة.

تقدم:

الطريق الأول

واحد، اثنان، ثلاثة خيوط للنقع مع الدهانات. إرسال المواضيع على ورقة وإغلاق مع ورقة أخرى بحيث تكون نهايات الخيوط مرئية. اسحب موضوعا واحدا، ثم آخر، ثالثا، وعقد ورقة أعلى مع يدك. اتضح خيال، كوزموس، ربما مزاجنا؟ حاول أن تحصل على الكثير من الفرح!

الطريق الثاني

تسمية لخفض إلى النصف. قم بتخفيض الخيط في الطلاء، ثم تحللها بشكل شقيق في أحد جوانب الورقة، غطاء آخر من الأعلى والضغط على اليد. تكشف، إزالة الخيط، والنظر في الصورة الناتجة. حسب الحاجة للرسم إلى النتيجة النهائية.

الطريق الثالث

خفض الحبل في الطلاء، ثم تتحلل الحلقة أو أي طريقة أخرى على ورقة. تغطية من فوق ورقة أخرى واضغط على النخيل. تكشف، إزالة الحبل وإلقاء نظرة على الصورة الناتجة، حاول.

الطريق الرابع.

لف الحبل حول الاسطوانة. اصنع نمط متقاطع، وتطبيق الحبل في البداية، ثم أسفل طول الأسطوانة بالكامل. الطلاء ابن إلى الحبل. ثم اضغط على الاسطوانة إلى الحافة السفلية للورقة. الضغط بإحكام، أنت تريد ذلك من نفسي. سوف يظهر نمط حبل على الورقة.

مونتيسيو

مادة: الطلاء، فرشاة، ورقة

تقدم:

أضعاف ورقة من الورق في النصف. طريقة واحدة، أقرب إلى المركز، وتطبيق العديد من المواقع الملونة الزاهية مع شرابة. الآن أضعف بسرعة ورقة على طول الانهيار نفسه وانضمامها جيدا مع راحة يده. فتح وانظر: ماذا حدث؟ الزهور الرائعة؟ حشرة؟ لا، إنها فراشة جميلة!

رذاذ

مادة: فرشاة الأسنان القديمة، الغواش، الورق، العشاريوم، الصور الظلية.

تقدم:

عند طرف الفرشاة، يتم تعيين الطلاء قليلا. إمالة الفرشاة فوق ورقة، ورسم كرتون أو مشط. سوف البقع مبعثرة في ورقة نظيفة. حتى تتمكن من تصوير السماء المرصعة بالنجوم، تحية. ولا يزال بإمكانك قطع أي صورة ظلية ومكان على ورقة ورش الطلاء. ثم لإزالة الصورة الظلية ولديك أثر، يمكن استكماله، وفقا للخطوط المفقودة مع فرشاة.

رسم رغوة الصابون

مادة: زجاج شبكي، دهانات مائية، اسفنجة رغوة، صابون، شامبو، أنبوب كوكتيل، ورق، قلم رصاص، فرشاة.

تقدم:

الطريق الأول

اغسل الإسفنج الرغوي وضغط الرغوة منه في طبق. على ورقة الورق مع كفاف رسم قلم رصاص. على ال الرسم بقلم الرصاص (يمكنك استخدام التلوين) فرض شبكي نقي. رغوة الصابون سيتم رسمنا على نمط الزجاج، مما يكمن تحت الزجاج. شرابة تأخذ الرغوة وخفضها في طلاء الألوان المائية للون المطلوب. لا يزال، في حين لم يتم رسم الرغوة في اللون الذي تحتاجه. رسم رغوة رسمت على الزجاج، واتركها تجف. يتم استخدام الورقة الفارغة من الورق قليلا بالماء والجانب الرطب الذي نضعه على الزجاج، ثم اضغط، ثم المسيل للدموع بعيدا عن الزجاج. كل شيء جاهز!

الطريق الثاني

في جرة مع الطلاء السائل، أضف شامبو، يقلب جيدا. أنا خفض الأنبوب إلى الجرة وتفجير حتى يتم تفتيش الفقاعات ركوب. ثم خفض ورقة الورق، ثم الضغط قليلا ورفع. يمكنك استخدام ورقة من أحجام مختلفة والألوان، يمكنك تطبيق واحد رسم الصابون من ناحية أخرى، للتحضير، قم بقطع، هل يزين.

رسم مع شمعة أو الطباشير الشمع

مادة:شمعة، ورق، شرابة، الطلاء.

تقدم.

1. نقل - تحت ورقة مناظر طبيعية رقيقة. ضع نمط كفاف مرسوم. شرب فوق محيط الشمعة، ثم ضع الطلاء.

2. الاحتكاك - ضع ورقا رفيعا على ورق رقيق، وهو نمط منقوش واضح، أعلى ورقة ورقية مع شمعة وتطبيق الطلاء.

أصابع - لوحة. طباعة من اليد

مادة:الطلاء، لوحات، ورقة

تقدم.

ضغط يدك في القبضة واضغط عليه في الطلاء. خذها من الجانب إلى الجانب حتى يتحول الطلاء جيدا باليد. نعلق جانب القبضة إلى ورقة الورق ورفعها. جعل بعض المطبوعات. يمكن أيضا إحضار الطلاء بفرشاة. يمكنك الاستجابة مع النخيل بأكملها، مع إبهام، طرف ميطين، إصبع عازمة، مفصل الإصبع عازم من جانب الأم والأصابع الثنانية من الأم، عازمة في قبضة، وسائد الأصابع.

توقيع

مادة:ضغط، ورق الطلاء، لوحات، وسادة الإسفنج.

تقدم.

تتيح لك هذه التقنية أن تصور نفس العنصر مرارا وتكرارا، مما يشكل مؤلفات مختلفة من مطبوعها وتذاكر دعوة تزيينها وبطاقات بريدية أو مناديلاتها وأوشفة وأوشحة وما إلى ذلك.

من السهل أن تجعل الأحجام أنفسهم: من الضروري أن تأخذ ممحاة، ورسم رسم مخطط في النهاية وقطع كل شيء غير ضروري. "صرير" جاهز! يمكنك استخدام الدهانات المختلفة، والمقابس، وصناديق الرمل، إلخ. الآن نحن نضغط على البحر إلى لوحة مع الطلاء، ثم إلى ورقة الورق. اتضح حتى وصياغة واضحة. تشكل أي تكوين!

Cleexography. رسم القش.

مادة:أنابيب للكوكتيلات، فرش الطلاء، المياه.

تقدم.

الطريق الأول

نضع Klyaks كبيرة على ورقة (الطلاء السائل) والشرب بعناية على انخفاض ... لقد ركضت، تاركا وراء درب. اقلب الورقة واستغرق مرة أخرى. ويمكنك أن تجعل واحدة أخرى، ولكن لون آخر. دعهم يجتمعون. ماذا يحدث، اعتقد نفسك.

الطريق الثاني

أداء الطلاء وتشرير أي رسم. ضع قطرات لك على الضرورة بالنسبة لك وتظل معها مع أنبوب. الرسم جاهز!

الرسم في الخام

مادة:منديل الرطب، حاوية المياه، الطلاء، فرش، الطباشير المائية.

تقدم.

الطريق الأول

الورق الرطب ووضعه على قطعة قماش مبللة (بحيث لا يجف الورق). خذ الطباشير المائية ورسم أي شيء.

الطريق الثاني

ان لم أقلام مائية، يمكنك رسم الدهانات والشرابة.

ورقة مفرومة

مادة:الورق والدهانات والفرش والألواح.

تقدم.

الطريق الأول

ورقة نظيفة من الورق لسخر يديك وسلسة. ارسم نمطا مصورا. هذه التقنية مثيرة للاهتمام في ذلك على أماكن الطيات الورقية، الطلاء عندما تكون الطلاء أكثر كثافة، يطلق على الظلام تأثير الفسيفساء.

الطريق الثاني

smint قطعة من الورق، وضبط في الطلاء الخام، ثم ضبط الرسم. يمكن استخدام هذه الطريقة للخلفية أو إكمال العمل - الزهور والزهور والجمع من الخشب، سوجرو، إلخ.

غريتازة

مادة:شمعة، الغواش الأسود، الشامبو، عصا مدببة.

تقدم.

قم بتطبيق خلفية ألوان مائية اللون أو تأخذ لون من الورق المقوى أو ورقة بيضاء بسيطة. الخلفية بأكملها فوجئ تماما بالشمع، البارافين. nallem في وردة من الأسود، أو لون الغواش، أضف شامبو قليلا وخلط جيدا. ثم قم بتغطية ورقة البارافين الخليط هذا. "قماش" جاهز.

الآن تأخذ عصا مدببة وتبدأ خدش الرسم. من عدم النقش!

الثلاثي - ماسكارا، الماء، الغواش

مادة:ورقة كثيفة، الغواش، الماسكارا، حاوية المياه.

تقدم.

ارسم الغواش بالماء والسكتات الدماغية الفرشاة الكبيرة. ارسم ما فكروا به. الشيء الرئيسي أن الرسم كبير. عندما تقوم جذور الغواش، تغطي الورقة بأكملها من الحبر الأسود. وعندما يجف، تخفض ورقة "مظهر" في الحمام بالماء. سوف الغواش غسل الورقة، وستبقى الماسكارا. سيظهر محيط أبيض مثير للاهتمام للرسم مع حواف مختلفة على خلفية سوداء. .

الرسم بالطريقة - "قبو"

مادة:يرتدي فرقة مطاطية مع شريط مطاطي في النهاية، فرشاة قطع قديمة ل 1 مم، فرشاة من الخشن، أنبوب من عداد شعر مع مطاط رغوة إدراج، ورق أبيض، تلوين، لوحة، طهو.

تقدم.

في لوحات تزهر الغواش. بعد ذلك، بمساعدة "التقلبات" المصنعة، يتم تطبيق الطلاء على الصورة، أولا على طول المحيط، ثم الصورة الداخلية. الرسم النهائي يحاكي تقنية الرسم "Pointelism". فرشاة جافة من الخشيرة - تيش يمكنك رسم الصوف الحيواني، تطهير، تاج شجرة. تعتمد مجموعة متنوعة من الصور على المواد المحددة للمضخة.

الرسم بالطريقة - الاحتكاك

مادة:الأوراق المجففة، الصور الظلية مع الإغاثة المنطوقة والصوف والمسحوق من أقلام الاكسسوارات البعيدة.

تقدم.

تحت ورقة رقيقة، ضع ورقة مجففة، فرع، ألوان، صورة ظلية، لتكبج مع قطن أو خرقة تامكون مع مسحوق مصنوع من صيص قلم رصاص. يتم لصق الصورة التي تم الحصول عليها على الورق الدقيق على ورقة كثيفة - ستكون بطاقة بريدية. بهذه الطريقة، يمكنك إنشاء تكوين مؤامرة ونمط زخرفي.

بهذه الطريقة، يمكنك لعق حافة الصورة الظلية، والتي يتم تطبيقها على ورقة الورق.

الرسم عن طريق التعديل

مادة:شرابات أحجام مختلفة، الغواش، ألوان مائية، ماسكارا، ورقة

تقدم.

بعد أن انخفض إلى الطلاء إلى الطلاء، نعلق ذيلها على ورقة ورفع قطرة. إذا قمت بتطبيق مثل هذه القطرات في دائرة - اتضح زهرة. يمكن رسم الطباعة أوراقا في الأشجار والحيوانات والرسومات الأخرى، فإن الأمر يستحق الحلم فقط.

الرسم في بقعة

مادة:شرابة №10، 3، الورق، الطلاء، علامات، أقلام الشمع، الفحم أو مواد الجرافيك الأخرى

تقدم.

الطريق الأول

يتم تطبيق فرشاة واسعة وصمة عار بشكل تعسفي أو وفقا للصورة المقصودة. عند الجري، يتم تطبيق الأجزاء المفقودة أو الطلاء أو المواد البصرية الأخرى. بهذه الطريقة، يمكن رسم الحيوانات والزهور وما إلى ذلك.

الطريق الثاني

عيون الرصاص الحبيبة، صنبور، الفم. ثم مع شرابة واسعة على رأس صورة الطلاء تعادل تلك وصمة عار أصفر - اتضح كعكة مبهجة. لذلك يمكنك تصوير الأشجار والفروع وجذع لرسم أقلام الشمع وتاج الطلاء. تخيل.

الكرات السحرية

مادة:غطاء من الصندوق والكرات والطلاء والورق والفرش والماء.

تقدم.

في المربع لوضع ورقة من الورق، هناك العديد من قطرات الطلاء متعدد الألوان أو أحادية اللون على ذلك. وضع في صندوق

2-3 كرات ويهز المربع بحيث الكرات وركوب الدهانات الخلط، مما يخلق نمطا.

الرسم حسب المواد الطبيعية

مادة:الأوراق المجففة، الفروع، الخشخاش، الطحلب، المطبات، spikelets، إلخ. ورقة، منخفضة الأشكال الجوف مع الطلاء - الغواش، درجات الحرارة، فرشاة.

تقدم.

تم غمس المواد الطبيعية في شكل الطلاء وتطبيقها على الورق، والضغط قليلا - لا يزال بصمة. اعتمادا على الصورة، يتم تحديد المواد الطبيعية للخصم.

أكل ورقة مجففة من شجرة، وشجيرات تغطي الطلاء والطباعة على الورق والأشجار والزهور والأشعة الشمس وغيرها من الصور قد تتحول. صناديق من الخشخاش يمكن أن ترسم العلامات النجمية، الهندباء، الثلج، إلخ. lichen، mohum يتحول النظافة الجميلة مع العشب، الحيوانات المنفأة، أشجار التاج، إلخ.

رسم البلاستيسين

مادة: ورقة كثيفة أو كرتون، البلاستيسين، قلم رصاص.

تقدم.

على ورقة سميكة من الورق أو من الورق المقوى، ضع قلم رصاص محاط. تعادل عليه مع البلاستيسين الدافئ. اتضح معبرة جدا. طفل في فرحة كاملة.

رسم سكوتش

مادة:لون سكوتش، مقص، تلوين وورق أبيض، كتاب تلوين، علامات ملونة للماء.

تقدم.

نمط خطي محدد مسبقا مع صورة كبيرة دون أجزاء صغيرة. ثم تمتلئ أقسام صغيرة من سكوتش صورة. في نهاية العمل، تنفق جميع الأجزاء الصغيرة العلامة.

رسم ماسكارا

مادة:ماسكارا، ورقة، اسفنجة، الباركود

تقدم.

الطريق الأول

يتم تنفيذ العمل على السطح الأفقي. ورقة الورقة هي ارتداء ما قبل. ثم يتم تطبيقها أو قطرات من الجثث، أو تحويل أنبوب الذبيحة، وإجراء خطوط، والنقر قليلا على ذلك. يتم الحصول على صورة ضبابية مثيرة للاهتمام، والتي، بعد التجفيف، يتم استكمالها بنمط خطي واضح مع جزء رسم مع مقبض Guery أو قلم مشوه أو مواد دقيقة أخرى.

إذا كانت الورقة كلها مغطاة بالراكب الزرقاء، ثم تطبق السكتة الدماغية البيضاء النقطة - سيتضح أن تكون سماء مسائية ثلجية.

الطريق الثاني

على الإسفنج الرطب، يتم تطبيق اسفنجة الإسفنج على عرض الذبيحة الملونة. يتحول الاسفنجة إلى الطلاء إلى أسفل - "الوجه" إلى ورقة مبللة، ويتم إجراء خط مستمر - قوس قزح، حقل، موجات، بوش، إلخ.

تترك مجموعة متنوعة من حركات اليد مع اسفنجة آثار مختلفة تتحول بسهولة إلى فراشة، حلزون، زهرة، إضافة رسم مع السكتات الدماغية المميزة.

جل الرسومات

مادة:ورقة سوداء، مجموعة أقلام هلام، قلم رصاص بسيط.

تقدم.

الطريق الأول

تقنية أحادية اللون. على خلفية سوداء، ضع صورة خطية من مقبض جل أبيض (فضي) (ملاحظة: تحتاج إلى إظهار إحساس بالقياس). وبهذه الطريقة، كانت القلاع والمناظر الطبيعية اللوحة المصغرة ومظهرها صراحة. يمكن صنع الرسومات الأولية في قلم رصاص. يمكن أن ينقسم الخطأ بأمان مع الغواش، أو الحبر الأسود، والتقاط الظل المطلوب.

الطريق الثاني

تقنية polychrome. على لون خلفية سوداء اللون هلام مقابض، صورة منغم جل الأبيض أو الفضي. نغمة بيضاء إعطاء النضارة والسطوع والفضة تقليد المعادن. بعد التجفيف، تحتاج إلى جعل Podmuquolic (لون أبيض، فضي) وتطبيق الألوان اللازمة. في حالات استثنائية، على سبيل المثال، عند طلاء بيض عيد الفصح والوجبات الخفيفة، دعونا نقول خلفية اللون.

هذا العمل هو أن تبدو مظهرا تماما عندما تكون مؤطرة في جواز سفر.

ورقة الملون

مادة: ورقة بيضاء، كلايستر من النشا، خرقة، حمامات، الغواش، الغراء والطلاء الدهني، المخفف بالزيت (البنزين).

تقدم:

الطريق الأول

طلاء النفط 2-3 نغمات لتخفيف مع المخفف النفط كريم السائل جدا. كل لون في طبق منفصل، شرابة منفصلة.

في وعاء أو حمام، صب الماء البارد، رش الطلاء المخفف من لون واحد عليه. على الطلاق الناتجة (فيلم الرخام)، وضع ورقة من الورق (عقد ورقة لزاوية بارزة) وإزالة فورا.

يمكن أن تكون الورقة الأخرى في وقت واحد 2-3 يرسم ألوان مختلفة. ورقة رسمت جافة على الصحيفة ووضعها تحت الصحافة. ورقة رسمت بهذه الطريقة تشبه الرخام الطلاق.

الطريق الثاني

خذ الدهانات اللاصقة أو الغواش من 2-3 ألوان، لحام هولتر النشا، صبها في الحمام أو لوحة، إضافة الطلاء إليه وامتصته قليلا. المعجون الناتج أو الهلام، يتم تطبيق الكتلة الملونة على الورق بفرشاة، ثم إزالتها غير ضرورية مع قطعة قماش أو فرشاة أو مشط أو فرشاة صلبة. يمكن أيضا الحصول على الرسم المطلوب من خلال تطبيق فرع التنوب أو قضاء جميع أنواع الخطوط في اتجاهات مختلفة.

أرقام اللون على الزجاج

مادة: الدهانات في أنابيب أو فيلم شفاف أو سطح الزجاج، ورقة ورقة، شريط الغراء.

تقدم:

الطريق الأول

للحصول على رسم، نحتاج إلى شرائح رقيقة لضغط الطلاء من الأنابيب على الفيلم، تاركة الحقول الواسعة من بعضها البعض.

يمكنك استخدام المزيد من الألوان المختلفة.

فرض طبقة ثانية من الفيلم على الصورة، واضغط على الحواف. يغطي الأصابع لتفريق الطلاء. إرفاق صورة إلى النافذة، وتنعيمها ونرى كيف يلعب الضوء على الألوان. واضح فوق المحيط مع شريط لاصق.

الطريق الثاني

على الزجاج، يتم تطبيق المرآة على الطلاء بنفس الطريقة كما هو الحال في الطريقة الأولى. ثم يتم تطبيق الورق عليها والضغط على رأس زجاج آخر، أو أي عنصر ثقيل. سيسمح ذلك بالطلاء في نفس الوقت لتفريق ورقة من الورق. ثم يتم تنظيف البضائع، في انتظار الطلاء التجفيف على الورق. بعد ذلك، يتم رسمها مع تفاصيل صغيرة مع فرشاة أو مواد مرئية أخرى.

ورقة سحرية

مادة: ورق التواليت، ورقة المناظر الطبيعية، حوض الإستحمام، الطلاء، فرش.

تقدم:

طلاء الطلاء على الحمامات، تمييع بالماء.

إعداد ورق التواليت في المربعات 6-4-2، حوالي 18 شرائط.

لجعل الزهور، أضعاف شرائط من 4-6 مربعات في النصف ومرة \u200b\u200bأخرى في النصف. لفة لهم في الأنابيب. ورقة المياه في الطلاء. ثم تراجع بسرعة في وعاء مع الماء الدافئ وترك لبضع ثوان حتى يجف. طي الورقة مع حلقة على كومة من الصحف، يصفها من الأعلى إلى ذلك بحيث نظارات الطلاء والماء.

لجعل الأوراق، ينحني شرائط الورق من 2 مربعات في النصف، وتدحرج الأنبوب. أيضا الطلاء والضغط مثل الزهور.

ضع الزهور والأوراق على طبق، وتغطي مع المنزلية وجافة في الفرن لمدة 10 دقائق.

يتم وضع الزهور الجاهزة وصقها على الورق. يمكنك إضافة مزهرية أو فرع أو تفاصيل أخرى، بناء على طلبك.

المعلومات المعدة: المعلم من، L.V. ovsyankina.

تتيح أنشطة الفن البصري الاستمتاع بمشاعر إيجابية، ويشعر وكأنها سيد إبداعهم. الأطفال يدرسون وتعلموا معرفة العالم حولها، ونسخها. تعكس رسوماتهم الموقف الشخصي تجاه كل ما يحدث حوله. مجموعة متنوعة من النماذج والأساليب والتقنيات للعمل على النشاط البصري تطور القدرات الفنية للطفل. هذه المقالة تقدم أنواع منفصلة تقنيات الرسم غير التقليدية.

ما هو الرسم غير التقليدي؟

هذا الفن هذا غير مقيم لا يستند إلى التقاليد لا يلتزم بها، ولكنه يختلف في عدم القدرة، الأصالة. الرسم بأسلوب غير تقليدي مغرم، رائعة، معجب ومفاجآت الأطفال. بعد كل شيء، يتم استخدام المواد غير العادية هنا، والأهم من ذلك، لا يوجد مكان لكلمة "من المستحيل". يمكنك تصوير ما تريد، كما تريد وما تريد. علاوة على ذلك، فإنه لا يستمر نفسه تقنية جديدة صور الصورة.

تقنيات الرسم غير التقليدية في مدرسة رياض الأطفال تدريس الرجال للتعبير عن المقصود بحرية، دون أي قيود. تخفيف مخاوف الأطفال، تظهر الثقة. غير عادي من الرسم غير التقليدي هو أنه يسمح للأطفال بالحصول بسرعة على النتيجة المرجوة.

ما هي صورة تقنية الصورة عند إنشاء رسم للأطفال؟

في عمل الرجال من حولهم يفتح العالم في كل مرة بطرق مختلفة. ذلك يعتمد على الحالة الداخلية للفنان الصغير: من رغباته وأحاسيسه. الأطفال أكثر عرضة للعواطف. في خيالهم، هناك مثل هذه الصور غير قابلة للصلاحية لأي تفسير. يمكنهم رسم الفيل الأحمر والأمطار الصفراء والجري.

لماذا يريد الطفل خلق ذلك يشجعه؟ بادئ ذي بدء، بالطبع، صورة وهمية في ذهنه. للوهلة الأولى، يبدو أن كل شيء بسيط: رأيت ولفت. ولكن في الواقع، هذا المسار صعب للغاية بالنسبة للطفل، ويتطلب الكثير من المعرفة والانطباعات منه. هذه تجارب روحية، والقدرة على مفاجأة ومشاهدة.

لوحة. تقنية غير تقليدية. مجموعة كبار

تساعد صورة للرسم على الورق بأقلام الرصاص أو الدهانات الطفل على الاستعداد لعملية التعلم في المدرسة. بعد كل شيء، خلال الفصول الدراسية، يظهر الأطفال فرديةهم. دروس الرسم المنظمة بشكل صحيح تطوير القدرات الفكرية للطفل، وتصحيح العمليات الذهنية. وليس عن طريق الصدفة. في مثل هذه الطبقات، تتاح لمرحلة ما قبل المدرسة الفرصة لتقييم قوتها بثقة، وهي مهمة للغاية للمستقبل فريق مدرسيوبعد يساهم تطوير الحركة الضحلة للأيدي في تقنية الرسم غير التقليدي. يقوم أطفال مجموعة كبار من رياض الأطفال بدراسة الرسم بالأصابع، الشمع، النخيل، مطاط الرغوة، ألوان مائية. يرسم الرجال ذو الاهتمام الكبير من خلال طريقة التشوضية، صورة نقطة، يطبع، رش.

Cleeoxography باستخدام المواضيع

لكتابة رسم في هذه التقنية، ليست هناك حاجة الفرشاة. تقنية الرسم غير التقليدية، والتي يتم تقديمها إلى انتباهكم، وجاذبية عدم وجود شرائع مخصصة بدقة. على سبيل المثال، يحتاج هذا klyaksu إلى رسم واجب شكل مدور. باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية في تقنية التكنولوجيا، هناك فرص واسعة لخيال الأطفال.

لذلك، تحتاج إلى المواضيع والدهانات والورق الأبيض. أولا، يجب أن يتم رسم الخيط في هذا اللون الذي يحب أكثر من ذلك. ثم تحللها على ورقة مطبوخة في ترتيب فوضوي، ولكن بحيث تظل الحافة وراء الحقل. لتغطية مع ورقة أخرى، وتمتد الموضوع. اتضح البقع والخطوط الهوائية. بمساعدة قلم رصاص، تتحول بسهولة إلى الصورة المطلوبة.

رش

تقنيات الرسم غير التقليدية للأطفال هي مجموعة متنوعة من. واحد منهم هو رش، أو رذاذ. في هذه التقنية، يجب أن يتم الرسم مع شرابة صلبة أو فرشاة لتنظيف الأسنان. للحصول على بعض الصور، تحتاج أولا إلى تراجع في الغواش، ثم رش في جميع أنحاء الورقة. يتم الحصول على قطرات صغيرة، والتي ترفع دمج في البقع الكبيرة. بما فيه الكفاية لأخذ قلم رصاص ورسم شخصية أو موضوع مفضل. إذا كانت فرشاة تراجع في معجون الأسنان والرش، فستكون الثلج.

مونتيسيو

يتم تمييزها من قبل مجموعة كبيرة ومتنوعة من تقنيات الرسم غير التقليدية. الخلاصة هي واحدة منهم. ربما يكون هذا هو نوع الرسم السحري: وليس اللوحة وليس الرسومات، ولكن شيئا بين التركيز حكاية خرافية جميلة. تقنيات الرسم غير التقليدية للأطفال تمكن التعبير عن الذات مجانا. طريقة الرسم هذه مغرية للغاية بالنسبة للأطفال مرحلة ما قبل المدرسة، على الرغم من أنها نادرة في الفصول الدراسية على الفنون البصرية. ماذا يكون؟

تستخدم هذه التقنية إذا كنت بحاجة إلى الحصول على انعكاس مرآة. مع ذلك، فإنه ينعكس على الماء، والكائنات الموجودة بشكل متماثل. أولا، يتم تصوير الرسم على سلس السيلوفان. للقيام بذلك، ستحتاج إلى بروستات ناعمة أو تطابق، شاهدت. في الحالة القصوى، يمكنك رسم إصبع. يحتاج الطلاء إلى استخدام مشرق وسميكة بحيث لا ينتشر. إجراء مزيد من الإجراءات: في حين أن الطلاء لا يجف، فإن الورقة البيضاء ذات الورق السميك يتحول إلى السيلوفان بنمط أسفل وكما إذا صراخ. ثم بعناية، لا تشوه، يرتفع. اتضح أنماطا متطابقتين: واحد على الورق، والآخر على السيلوفان.

غريتازة

هذه الكلمة المترجمة من الفرنسية تعني "الخدش والفرش" من هنا واسم آخر لهذه التقنية هو خدش. لأداء صورة في هذه التقنية، تحتاج إلى صب كرتون البارافين، وتطبيق ماسكارا، وانتظر حتى تجفيف كامل وخدش الرسم المطلوب.

أكواتيبيا

يتم إجراء الرسم في هذه التقنية باستخدام الماء. للقيام بذلك، في ورقة كثيفة، يتم تصوير رسم كبير من الغواش. عندما يقود الطلاء، يتم تغطية الرسم بأكمله بالحبر الأسود ويظهر نفسه في الماء. سوف تغسل الغواش بالماء، وستظل الماسكارا. المعجزات تخلق تقنيات رسم غير تقليدية. الزهور المرسومة في هذه الطريقة جميلة بشكل خاص.

المياه طباعة

هذا هو نوع من طريقة الرسم. للعمل، سوف تحتاج إلى حمام مع الماء. يتم صب الطلاء من الألوان المختلفة مباشرة على سطحه، ويتم وضع ورقة الألبوم على رأسه. اتضح صورة، ويمكن إكمالها مع السكتات الدماغية مع فرشاة.

رسم مع شمعة أو الطباشير الشمع

العديد من الأسماء لديها تقنيات الرسم غير التقليدي. واحد منهم يرسم شمعة. للقيام بذلك، تحتاج إلى رسم ورقة من الورق الأبيض مع أقلام من الألوان المختلفة. ثم الشمعة ترسم في المنزل أو النجوم أو بعض العناصر أو الصورة الأخرى. بعد ذلك، يرسم الرسم لدينا مع دهانات المائية.

رسم النقاط

تقنيات الرسم غير التقليدية مألوفة للغاية مع الأطفال. كتابة الرسم مع النقاط ينتمي إلى قبول غير عادي. بالنسبة لهذا، يتم أخذ أقلام أو علامات اللون وتطبيق النقاط على ورقة بيضاء. ولكن من الأفضل جعل الدهانات.

يتم تنظيف المباراة من الكبريت، لف قطعة من واتس على الطرف، تراجع في الطلاء وتسبب النقاط.

رسومات البستورون

كثير من الناس لديهم رسم مع الدهانات المرتبطة بشرابة. ولكن هذا ليس حماة مخلصة تماما. بعد كل شيء، بدلا من شرابة، يمكنك قطع الأشكال الهندسية من المطاط الرغوي، وإرفاقها بقلم رصاص غير مكلف أو أي عصا ناعمة. فرشاة محلية الصنع جاهزة. بعد ذلك، يتم انخفض كل شخصية في الطلاء والطوابع على الورق. وبالتالي، هناك دوائر ومثلثات وماس. من هذه، يمكنك جعل زخرفة.

رسم الطباشير

يحب الأطفال عند تقديم مجموعة متنوعة في حياتهم. يمكن القيام بذلك باستخدام الطباشير العادي أو الفحم. هم بخمانة جيدة على الأسفلت والبلاط السيراميك والحجارة والخزف. قطع صور المؤامرات ترسم بشكل جيد على الأسفلت.

إذا لم يتم الانتهاء من العمل، فيمكنك الاستمرار في اليوم التالي. بالطبع، قد تكون هناك خيبات الأمل إذا كانت السماء تمطر ويقمس الرسم بأكمله. وفقا للأراضي المرسومة، يشكل الأطفال قصص بأكملها. على البلاط السيراميك أنها مريحة لتصوير العناصر الصغيرة، أنماط. ولكن على الحجارة الكبيرة - رأس الحيوانات الرائعة.

Ottisk.

طبيعي في استخدام المواد - البطاطا - يمكن تصويرها على ورقة الحيوان. للقيام بذلك، تحتاج إلى صنع ختم الخضار. يتم قطع البطاطس إلى النصف وعلى الجانب السلس من المقبض رسم حيوان أو موضوع. ثم يتم قطع غيض السكين بدقة على طول المحيط إلى ارتفاع 1.5 سنتيمترا، فإنها تعلق مقبض وطباعة جاهزة. يطبق الطفل المكان على مطاط الرغوة مع الطلاء، ثم الانطباع يؤثر على الورق. إذا تم تغيير لون الطلاء، فإن ختم آخر ومطاط الرغوة يأخذ. هذه تقنية الرسم خاصة مثل الأطفال. بعد كل شيء، يمكن تصوير نفس الشيء قدر الإمكان وقدم تكوين كامل منه.

يطبع الأوراق

إجراء الطبقات مع الأطفال، يمكنك تطبيق مجموعة واسعة من تقنيات الرسم غير التقليدية في داو. في أوائل الربيع، عندما تزهر الأوراق اللزجة الشابة على الأشجار، في وقت متأخر من الخريف، عندما يغيرون اللون والسقوط، فإن الطفل يراقبهم باهتمام. لذلك، عند دعوة الأطفال في الفصل إلى طباعة الأوراق الأكثر واقعية من البتولا أو القيقب، يفعلون ذلك بسرور عظيم. تحتاج أولا إلى تغطية ورقة الطلاء، ثم يتم تطبيق الجانب المرسوم على الورق الأبيض. في كل مرة يجب أن تأخذ قطعة أخرى. لذلك سيتم طباعة الجثث أفضل. إذا لم يكن هناك أشياء، لا يهم. يمكن رسمها بسهولة مع شرابة.

نضخ الطلاء

إذا كنت بحاجة إلى تصوير الشجيرات والأشجار والنباتات الرائعة غير العادية أو الشعاب المرجانية، فاستخدم هذه التقنية. تحتاج إلى إسقاط الطلاء على ورقة ومساعدة أنبوب كوكتيل لتضخمه وفقا للصورة المقدرة. يتم الحصول على الرسم مشرق، معبري. هذه التقنية مناسبة بشكل خاص لأولئك الذين يصعب التعبير عن إبداعهم من خلال خط.

ارسم على الورق الرطب

أنواع تقنيات الرسم غير التقليدية متنوعة للغاية بالنسبة لكل طفل، من الممكن اختيار الطريقة الأكثر إثارة للاهتمام والرائعة لذلك. واحدة من هذه هي صورة نمط على الورق الرطب. الحقيقة هي أنه حتى وقت قريب، كان من الممكن التعادل فقط على الورق الجاف، لأن الطلاء المخفف بالماء، وبالتالي يرطب ذلك.

ولكن هناك مثل هذه المؤامرات والصور والعناصر التي تحتاج إلى جعل ضبابية وعدم اليقين. على سبيل المثال، الضباب، الحلم النوم، الليل. ومع ذلك، لا ينبغي أن تكون الورقة غارقة، وإلا لن يعمل الرسم. جميع الورق ليست ضرورية لتراجع في الماء. يكفي أن تبلل قطعة من واتس، والضغط عليه والإنفاق على سطح ورقة أو أجزاء منفصلة. يتم إعداد الورق للعمل، يمكنك المتابعة إلى صور الصور.

رسم يدوي

يتمتع أطفال مجموعة رياض الأطفال الأكبراء بسرور بهذه الطريقة للرسم غير التقليدي. بعد كل شيء، يستخدم العمل أصابع أن الطفل يقلل في الغواش ويبدأ في رسمهم دون أي فرش. يمكن انخفض كل إصبع في الطلاء من ألوان مختلفة. وهكذا، مجموعة كاملة من الشرابة. وإذا قمت برسم النخيل الطلاء وإرفاقه بالورق، فسيبقى بصمة على ذلك.

الرجال أنفسهم يعلقون النماذج المطلوبة. يحولونها بسهولة إلى تنين، فراشة، لديها ما يكفي من الخيال. أداء هذه المهمة، يصنع الأطفال حركات مختلفة بأيديهم: كشط، أزعج، تشويه.

رسم tampon tampon. فئة ماجستير على الموضوع

يجذب هذا الشكل من التدريب في رياض الأطفال الأطفال وأولياء أمورهم ومعلميهم. من دواعي سروري، أردت زيارة الفصل الرئيسي. تقنيات الرسم غير التقليدية هي دائما مثيرة للاهتمام لمغديها وحدائها. إذا كان موضوع الطبقة الرئيسية يعين رسم المناظر الطبيعية بالأبيض والأسود، فسوف يستغرق الأمر غواش من اللون المقابل، وقطع من نسيج القطن، ورقة بيضاء، الغراء PVA، مقص.

لذلك، نبدأ العمل. Famming النسيج وجعل مستنقع منه من هذا الحجم بحيث يكون مناسبا للحفاظ عليه. سيكون شرابة الخاص بك. إنقاذه في الطلاء الأسود وعلى ورقة الورقة تنفق خط أفقي. إنها أفق، وهذا هو، يفصل السماء من الأرض. كلما ارتفع هذا الخط، فإن مساحة أكبر تفتح نفسا.

نواصل رسم تقنية غير تقليدية. سنصور الغابة في مسافة بعيدة. بالنسبة لهذا، تقوم الحركات الضاغطة السريعة بطباعة الشجيرات والأشجار من خط الأفق. يجب أن نتذكر دائما أن البنود المقدمة هي دائما أكبر وأكثر تميزا من بعيد. تنطبق هذه القاعدة على تقنيات الرسم غير التقليدية. ثم يتم الحصول على الصور الجميلة، والكائنات التي تصور عليها أصبحت مماثلة حقيقية.

الآن ملء مقدمة ورسم خط الشاطئ بطريقة التبادل من اليسار إلى اليمين. كل نفس شجيرات الطباعة Tampon، ثم طريقة لمسة النفخة والسحب في السماء. بعد ذلك، نتصور تموجات على البحيرة والشمس وانعكاسها في المياه الشفافة. تم الانتهاء من الرسم بواسطة الآلات غير التقليدية. الصورة جاهزة.