الفتاة ليس لها فصول مجردة. مجردة الطبقات الموسيقية "الأصوات مختلفة"
الطبقات الموسيقية مجردة "بناء جديد Teremok"
Pakhomova Daria Anatolyevna، مدرس من الغناء الشعبي، Mbudoda dshi P. Chegdomyn، منطقة خاباروفسك، منطقة Verkhneburinsky
وصف المواد: ستكون هذه المواد مفيدة لمعلمي النواب ومعلمي رياض الأطفال والزعماء الموسيقيين لفرق الأطفال.
غرض:
تشكيل القدرات الموسيقية.
مهام:
تذكر مؤامرة حكاية الشعبية الروسية "Teremok"؛
تطوير السمع الموسيقي والإيقاعي والديناميكي؛
ربط المواد المرت (تمارين التعبير والأغاني والألعاب)
تطوير مهارات بالنيابة؛
تطوير الذاكرة والاهتمام
تطوير التعبير؛
تسبب الفائدة لإيقاظ الخيال؛
تثقيف صفات الهوية التواصلية.
ادوات: بطاقات تشطيب، أداة موسيقية، لغز، الكرة.
عمل تمهيدي: إنتاج بطاقات الصور إلى التمارين والصور - اللغز والتعلم مع أطفال المواد الموسيقية (انظر الأغنية "تبدو وكأنها كلاهما في ورشة العمل"، أغنية لعبة "Tili-Bom")، تعلم الإملاء.
دورة السفر:
مدرس:مرحبا يا شباب! تذكر من ما حكاية خرافية هذه الكلمات:
"من الذي يعيش في تريمشكا، الذي يعيش في فترة قصيرة؟"
(حكاية خرافية الشعبية الروسية "Teremok")
هذا صحيح، من حكاية خرافية "Teremok"!
والآن ندرس المتكلم حول Teremok:
يقف في مجال Teremok
انها ليست منخفضة
من الذي يعيش فيه
من هو الباب بالنسبة لي؟
(يتعلم الأطفال متحدثا)
والآن حاول تخمين الألغاز الخاصة بي حول أبطال الحكايات "Teremok":
الارتفاع الصغير
ذيل طويل،
معطف الفرو الرمادي
أسنان حادة.
(الفأر)
دعونا نتخيل ما هو؟ (قليلا، موجه، فضولي ....)
يحاول الرجال أن يغني متحدثا على وجه الماوس (يغني الأطفال، ومحاولة الترويجية والعاطفية ما الماوس صغير، موجه، فضولي ...)
الأخضر، ولكن ليس العشب.
البرد، ولكن ليس الجليد.
تغني، ولكن ليس طائر
هنا هو مثل هذا غير سارة.
(ضفدع)
كضفادع مشهورة أحب القفز. دعونا نحاول معك صورا موريا كيف تغني الضفدع القفز هذا الخطاب (يغني المعلم متكلم Staccato -tell، يكرر الأطفال)
كان روس، لكن الثلج سقطت،
الفراء الخشب رقيق
وهو غير مرئي في فصل الشتاء
الذئب مع الثعلب الأحمر!
(أرنبة)
والأرنب لدينا جبان جدا، يذهب قلبه إلى الكعب (يدير المعلم المتحدث: يغني الخط الأول ويجعل 4 قطن في يديك، يفسر الأطفال أن رأس الأرنب الجبان ينبض)
ذيل رقيق يأخذ
والحيوانات المزيفة:
معرفة أحمر الشعر في الغابة -
hetrude جدا
(فوكس)
فوكس هو يهتف فوكس، ولديه رجال ذيل رقيق جميل، دعونا نوضح كيف تعطأ ليزا بفخر ضجيجا مع ذيله وتنفذ المتكلم. (يغني الأطفال متحدثا يصورون فوكس سيرا على الأقدام، ومظهر كسول، وكيف تمس ذيله وهكذا ...
مظهر الكلب
في منتصف الخدعة،
في الغابة تحت الشجيرات
النقرات الأنياب.
(ذئب)
الرجال، ماذا يحدث الذئب في حكايات خرافية؟ (غاضب، جائع، قاسي، يمكن أن يكون غبيا (حكاية خرافية "الثعلب والذئب") لذلك وحكيم (حكاية خرافية "إيفان تساريفيتش وذئب رمادي") وهكذا ...) وكيف سيكون الذئب العويل؟ دعونا نحاول أن تتحسن معك (يحاول الأطفال معا واحدا تلو الآخر) والآن سنقدم مكبرات الصوت الخاصة بنا وبعد كل سطر سنحاول تحسين الذئب الرمادي الجائع.
صاحب الغابات يستيقظ في الربيع
وفي الشتاء تحت العامل
النوم الثلوج في الكوخ.
(دب)
الدب في حكايات خرافية هو لطيف، قوي، قادر على حماية الضعفاء، والعثور على العدالة والحل الصحيح الوحيد. لكن المشكلة هي أن الخرقاء، لأنه كان هو الذي دمر تيرموك. إظهار كيف يذهب الدب الختامي. أحسنت! نحن نقدم فترة على وجه الدب، وسوف نغني وتصور كما هو محرج، يمشي ببطء.
مدرس:
والآن سوف نتذكر وكرر طقطق على أبطال هذه الحكاية الجنية:
(بمتوسط \u200b\u200bوتيرة، نقول أن كل اختراع من 3 مرات، اتبع التنفس الصحيح والشامق الواضح)
مخاريط الصابون الماوس.
الكثير من المخاريط كانت
لم يبرم المطبات الماوس.
الضفدع cuckuck مبدل أغنية الضفدع على ushko.
تقف الأرنب المائل مع منحرف
العشب يتتبع القش يرتدي.
في فستان الغابات تحت كومة
الحساء السرير من الثعلب.
الذئاب تعيش بالقرب من الغابة
نصف الذئاب في الليل بصوت عال.
تقريب الدب في بيرورغان،
جمد قدميه.
مدرس:
احسنتم يا أولاد! وتذكر الآن قطعة القصص الخيالية "Teremok". سأطرح عليك أسئلة، وتحاول الإجابة بشكل صحيح:
1. أين هو Teremok؟ (في الحقل)
2. من فعل أول ران في تريمكو؟ (الفأر)
3. ما هو ارتفاع Teremok؟ (ليست منخفضة، ليست عالية)
4. من جاء إلى Teremku بعد الضفدع؟ (أرنبة)
5. من دمر تيرموك؟ (يتحمل)
6. كم عدد الحيوانات التي تجمعها في Teremka عندما جاءت الدب لهم؟ (خمسة)
7. من هو الأول يسمى الماوس للعيش في Teremka؟ (ضفدع)
8. ماوس نوريشا، الضفدع الوقواق، الأرنب - حفنة، أخت شانتيريل، وما هو اسم الذئب؟ (الذئب - برميل رمادي)
9. مع أي حال، كانت الحيوانات جاهزة أن تسامح الدب لقدمه السخري؟
(إذا كان الدب يساعدهم في بناء Terems جديد)
مدرس:
الرجال، دعونا نساعد أبطال حكاية خرافية لبناء Teremok جديد بحيث يكون للأماكن مساحة كافية، حتى الدب؟ وبدين لا يمكننا بناء منزل؟ (ردود الأطفال)
دعونا نجعلك الألغاز:
رئيس يدق الحديد
أولئك الذين سيأتي إليهم
في الأرض سوف يسجل وفي السقف
قرنفل شارب ...
(مطرقة)
أداة مهمة جدا.
الحطب المعدة في الوقت الراهن.
لديها أسنان:
النعب، وليس غبيا.
خمنوا ذلك
هذا مهم - ...
(رأى)
أنا جميعا مصنوعة من الحديد،
ليس لدي أي أرجل أو أيدي.
أنا على القبعة في لوحة الطباشير
ولي كل ضربة، نعم طرق.
(مسمار)
في ذلك الكلبة والأنف مجرفة،
مع ظهره
بولون فناء مطعون
ما اسمه؟
(فأس)
ما زاد تحت الطفور -
انا احب ان ارقص.
أنا أصدقاء مع مسامير
وسوف تدور أي.
"نظرة!" جزءا لا يتجزأ من الرقص
وكان المسمار في اللوحة عالقة.
(مفك براغي)
شريط قياس الملتوية
وفي السلسلة وضعت.
بطاقة شعار
ساعدنا ...
(الروليت)
ماذا اتصلوا بكلمة واحدة؟ (أدوات) بشكل صحيح، الأدوات!
مدرس:
إذن ما هو أبطالنا لبناء منزل؟ سأتصل بالمواد، والآخر الذي سأرمي الكرة سيتصل، ما سيكون المنزل من هذه المواد (مهمة لأطفال المدارس):
من القش - سترو؛
من الحجر ...
من الخشب ...
معدن ...
من الزجاج ...
من الحديد ...
من الطوب ...
(بالنسبة للأطفال الصغار، يمكنك أن تلعب اللعبة على النوع "غير صالح للأكل غير صالح للأكل" على العكس فقط، فمن الضروري الحصول على العناصر التي ستكون مفيدة للبناء، ولا يمسك Edibles. على سبيل المثال: الطوب، التفاح، مسمار ، مفك البراغي، الخيار، الطماطم، لوحات، وهكذا ...
مدرس:
ما رأيك، ما سيكون أفضل لبناء منزل قوي؟ (ردود الأطفال)
وسنحاول بناء منزل بطريقتك الخاصة. (تمارين التعبير)
لتثبيت الجدران، خذ "المطارق" وطرق.
ممارسة "المطرقة".
غرض: إعداد التعبير عن الصوت [ف] وتلميح الاهتزاز من اللسان.
القواعد الارشادية: طرق على اللسان والنطق الصوت [D]. شاهد أن غيض اللسان لا ينخفض \u200b\u200bولم ينظر من الفم.
ملحوظة: إذا تم تصحيح صوت الحلق، فسيتم نطق الصوت [T]. اتبع حتى لا يوجد ظلال الأنف، لم أدمج الصوت ولم يتم رفع الفك السفلي. المس مع الصوت [D، T] 5-6 مرات.
يطرق غيض اللغة في الجزء العلوي من AlVeolum مع الصوت [D] أو [T].
في الجدار جعلوا نوافذ خفيفة كبيرة. مثل هذه تلك.
ممارسة "نافذة".
غرض: لتكون قادرة على الاحتفاظ بالفم المفتوح مع عرض متزامن للأسنان العلوية والسفلية.
القواعد الارشادية: بطيئة فتح الفم. يجب أن تكون الأسنان مرئية. امسك الفاتورة إلى 5.
عندما كانت الجدران والسقف جاهزة، قرر الوحوش ترسمهم. جمع السقف.
ممارسة "اللوحة".
غرض: لإنتاج مقدمة واسعة من الجزء الخلفي من اللسان
تعليمات منهجية: ابتسم، افتح فمك. لسان واسع اللسان لسكت السماء من الأسنان إلى الحلق. الفك السفلي لا ينبغي أن تتحرك.
والآن سوف يرسم النوافذ والجدران.
ممارسة "تصلي النوافذ"- لعق الشفاه؛ "جدران الطلاء" - اللسان الصمام داخل الخدين.
على سطح المنزل سوف يضع هذا الأنابيب.
ممارسة "الأنابيب" - سحب الشفاه مع أنبوب واسع
نغسل الكلمة.
ابتسم، افتح فمك، لسان اللسان إلى "نظف" وراء الأسنان السفلية
عندما كان المنزل نقيا ومعلقة جميلة "ستائر". مثل هذه تلك.
ممارسة "الستائر"
غرض: تكون قادرة على الاحتفاظ بفم مفتوح مع عرض متزامن للأسنان العلوية والسفلية، وتنشيط عضلات اللغة
تعليمات منهجية: للابتسام لفتح الفم، طرف اللسان لرفع ووضع الدرنات وراء الأسنان العليا، تعقد في هذا الموقف.
مدرس:
وفي أي أغنية، هل تعلمنا معك، هي الأدوات؟ هذا صحيح، تبدو الأغنية وكأنها كلاهما في ورشة العمل ") دعونا نقدمها!
تبدو وكأنها في ورشة العمل،
هناك عمال يعملون يوما بعد يوم.
كيف تبدأ في ختم قبعة، - (طي الأطفال الأيدي في "القلعة" وإظهار حركة الفأس فرك)
المطرقة في الأظافر جريئة. - (قبضة طرق على النخيل)
ورأى المنشار، المنشار، - - (معارض اليد إلى الأمام وتنظيف الظهر - "pokhat")
في جميع جوانب ذبابة نشارة الخشب.
الوقت النجارين يعملون إلى النهاية
هنا سوف يذهبون مثل رقصة الرقص: (الأولاد يرقصون إلى اديادكا، الفتيات في الدوران)
آه، ليولي، آه، ليولي، آه، ليولي،
آه، ليولي، نعم، آه، ليولي، نعم، آه، ليولي!
مدرس:
أحسنت، تذكرت الأغنية!
تلعب الآن في لعبة "tili-bom".
مجردة النشاط الموسيقي
في المجموعة العليا
تعويض الاتجاه
معد:
زعم الموسيقى
تشيرنيش v.v.
كراسنودار 2014.
الهدف: تثقيف الفائدة والحب للموسيقى، والحاجة إلى الاستماع لها. تطوير الخيال الإبداعي، شائعات السبر، وشجع إبداع الرقص، وتعلم التعبير عن مزاج مختلف.
مهام:
- لتعريف الأطفال بالعمل الموسيقي، يتناقض في الطبيعة.
- تعليم الأطفال يميزون ظلال المزاج في منتج موسيقي، ونقل الحالة المزاجية في الغناء، والحركات الإيقاعية، في الرقص.
- نقل الحالة العاطفية على النقيض من الوجه (الفرح والحزن) لتشكيل العلاقة التواصلية بين الأطفال، وإحضار القدرة على التعاطف مع الحيوانات والناس.
- تعزيز تنمية الاهتمام، والاستماع، لإنتاج وتيرة الكلمة الصحيحة من خلال تمارين الشعار.
دورة السفر:
الأطفال في الموسيقى (للاختيار من بين زعيم الموسيقى) أدخل القاعة، تمر في دائرة وإيقاف الوجه في الدائرة.
تحية
يقدم مدير الموسيقى للجميع أن يقول مرحبا:
"مرحبا، اليد اليمنى" - اليد اليمنى تراجع إلى الأمام، وإزالة على الحزام.
"مرحبا، اليد اليسرى" - امتدت يدك اليسرى إلى الأمام مع راحة اليد، وإزالة الحزام.
"مرحبا، جوربي الأيمن" - إحضار الساق اليمنى إلى الأمام، وسحب الجورب، وضعت في I.P.
"مرحبا، جورب يساري" - إحضار الساق اليسرى إلى الأمام، وسحب جورب، وضعت في I.P.
"مرحبا، ظهري" - أزل يديك خلف ظهرك، وانتشر كتفيك، ورفع الذقن.
"مرحبا، حزام" - ضع يديك على الحزام (4 أصابع أمام، إصبع واحد من الخلف)
"مرحبا، مرحبا، صديقي" - لتغذية رأسك مرة واحدة.
اكتشف - حل
يتحول الأطفال إلى بعضهم البعض وتحت الموسيقى الساحلية في دائرة يتجول حول طبيعة مختلفة (اذهب "على الجوارب" - اليدين "على قمم" - اليدين على الحزام "تورم"، والفرس المستقيم الركبة مرفوعة، إلخ) ثم سارد على الكراسي.
زعيم الموسيقى: الرجال،انا سعيد جدا بلقائك.
الرجال، ما هو مزاجك اليوم؟
إجابات الأطفال: البهجة، جيدة، بهيجة.
زعيم الموسيقى: مزاج - هذه هي الحالة الداخلية للشخص وظروف الحياة المختلفة تؤثر على الحالة المزاجية. في بعض الأحيان فقط الطقس المشمس يمكن أن يسبب مزاج جيد.
الرجال، متى لديك مزاج حزين؟
(يأتون الأطفال مع المواقف)
قائد الموسيقى: لكن الاستماع إلى كيف يمكن أن تفهمنا الموسيقى واخبرها بوضوح عن المزاج المحزن.
السمع: عمل الموسيقى R. Schuman "الخسارة الأولى"
(صورة الملحن والصورة مع صورة pierrot)
زعيم الموسيقى: ما هي شخصية العمل الموسيقي؟ ماذا يمكن أن يكون حزينا من قبل الملحن؟
ردود الأطفال.
زعيم الموسيقى:
عن حزين يصف الكمان.
تم مساعدة الأسماك في البركة.
سبير ماك و البابونج
الراعي في المرج والحملان
على فرع طائر أخضر
sprorter، وربما الحلمه،
وقطة سوداء مهمة ...
والجميع يغرق قليلا.
وميخيلوف.
لكننا لن نحزن معك، لدينا مزاج جيد اليوم. دعونا نستمع إلى عمل موسيقي مبهج.يطلق عليه "نكتة"، كتب الملحن I.S. باخ
السمع: الموسيقى العمل I.s. باخ "نكتة".
(صورة الملحن والصورة التي تصور المهرجين أو سكريات سكراويل)
زعيم الموسيقى: ما متعة ولحمة مرح؟ وما هي الحركات تحت هذه الموسيقى بسرعة أو بطيئة، سلسة أو حادة؟
ردود الأطفال.
قائد الموسيقى: الرجال، دعونا نلعب موسيقى مضحكة في اللعبة "ابحث عن زوجك الخاص".
لعبة "تجد زوجك"
الأصوات "البولكا" م. غلينكا
يقف الأطفال في رغيف، في أيديهم القابضة بطاقات مع صورة لمشاعر مختلفة.
براعة 1. لكل ربع إلى أخفق القدم اليمنى لمس الأرض.
براعة 2. اصنع ثلاثة تقليم الرئة، بدءا من الساق اليمنى.
براعة 3. لكل ربع إلى جورب القدم اليسرى تتعلق بالأرضية.
براعة 4. اصنع ثلاثة تقليم الرئة، بدءا من الساق اليسرى.
براعة 5-8. كرر حركات الساعات 1-4.
براعة 9-16. تشغيل ضوء الركض في فضفاضة وتبحث عن زوجين مع نفس العاطفة في الصورة
بعد اللعبة، يجلس الأطفال على الكراسي.
سرعه
زعيم الموسيقى: والآن سنقوم بإجراء تمرين يسمى "Yuly". سوف ندر منك بصوتنا.
ممارسة "Yuly"
أولا، كل ذلك يغني تسلسل أصوات A-E-OH-Y على ملاحظة واحدة. ثم مقسمة إلى مجموعات. البداية الأولى - تغني "A"، المجموعة التالية "E"، ما يلي - "و"، وهكذا إلى النهاية ("O"، "U"). بالنسبة للأطفال، فإن الشيء الرئيسي في هذا التمرين قادر على سماع الجار. ممارسة تطور الشائعات والاهتمام والوحدة الجماعية.
زعيم الموسيقى: ما أنت عظيم! كل شيء يعمل خارج! سمعت بعضنا البعض ولم تقاطع. دعونا نغني أغنية جيدة عن مزاج جيد يسمى "ابتسامة".
الغناء: "ابتسم" V. Shassky
زعيم الموسيقى: وعندما يكون لدينا مزاج جيد، نحن نحب الرقص، ومع ذلك، يا رفاق؟
إجابة الأطفال: نعم!
زعيم الموسيقى: اخرج أكثر للرقص!
رقص "أعلى أعلى و clas-clas"
أغنية من النقل "نذهب للعب" ("Teleenyan")
(يؤدي الأطفال الحركات للموسيقى في عرض المشرف الموسيقي)
مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة - نذهب للعب!
1. تقفز الساقين على طول المسار - مرة واحدة، اثنان، ثلاثة؛
رؤية قوس قزح في السماء - نظرة؛
الكرة مستديرة، الرنين ضخم، صمامات زائدة، BOM؛
الشمس حنون على السماء الزرقاء!
جوقة:
القفز أعلى، التصفيق يديك،
أرجل كرة القدم: أعلى أعلى يوم جيد!
ركوب مشرق اليوم، اليوم:
نحن نلعب جميعا معا - اشتباك وأعلى أعلى!
2. مرات، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة راي راي؛
يلهون على غلق النشط؛
الغيوم تعويم للغاية
وكانت أغنيتنا المعجزة لا تنتهي بعد!
جوقة.
زعيم الموسيقى: رقصت جيدا، دعونا نرتاح.
استرخاء ممارسة "الغيوم!"
زعم الموسيقى: تخيل أننا نسير على السحب (يذهب الأطفال إلى فضفاضة على السجاد). الاستلقاء عليها. (يسقط الأطفال على السجادة). الغيوم البيضاء، رقيق ودافئ، حاول الاسترخاء والاسترخاء. جسمك هو الوزن والهواء، مثل سحابة. شعاع الشمس برزلك، كما لو كانت مغطاة بطانية دافئة. جميع العضلات مريحة، جيدة، دافئة، يتأرجح على السحب المنفوقة. (أغنية أغنية تبدو "سحابة").
زعم الموسيقى: ينتهي درسنا، دعونا نتذكر ما فعلناه اليوم؟
ممارسة "هكذا!"
مشينا على طول الطريق - هكذا!
نحن أقسم كما osinki - لذلك، لذلك!
صاخبة صاخبة في النخيل - هكذا!
نحن قلقون قليلا - لذلك، لذلك!
نحن، مثل الطيور، طار - لذلك، لذلك، لذلك!
الانحناء للزهور - لذلك، لذلك، لذلك!
نحن تطفو مثل الأسماك - هكذا!
أعطى كل الابتسامات - هكذا، لذلك!
يطل الأطفال على القاعة تحت أغنية "صديق حقيقي"
Savelyev، م. دانزكوفسكي
تظهر المنشورات 1-10 من 5582.
جميع الأقسام | الفصول الموسيقية. الملخصات، العقد
تشكيل مهارات ثقافة الاستماع للموسيقى في الفصول الموسيقية الأساليب الحضرية موسيقي قادة داو على أساس MBDOU № 81 "تشكيل مهارات ثقافة السمع الموسيقى على الموسيقى» موسيقي رئيس Demurchiev s.kh. mbdou №81 فلاديكافكاز 15.02، 2017 "حكاية ب. حياة الموسيقى» غرض: تعميم المعرفة، ...
درس موسيقي يستخدم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات "من أزواج فوق الجزء السفلي من أسفل البخار - يضربنا الروسية Sranovar" (المجموعة التحضيرية) غرض: توسيع وتنظيم معرفة الأطفال حول الثقافة التقليدية للشعب الروسي. وعظي مهام: تعليمي: لتعزيز معرفة الأطفال حول تاريخ ساموفار، قدموا أصناف Samovarov؛ توسيع الأسهم المعجمية للأطفال مع الكلمات ...
الفصول الموسيقية. الملخصات، العقد - الدرس الموسيقي في المجموعة التحضيرية "السحر النعش"
نشر "الدرس الموسيقي في المجموعة التحضيرية" السحر ... " الفصول الموسيقية مجردة "النعش السحري". المجموعة التحضيرية. دورة السفر. يركض الأطفال في القاعة تحت أغنية "Tropink - Toropinka" A.Pinegin، وأداء تكوين رقص صغير. موز. الأيدي. مرحبا يا شباب، أنا سعيد لأن طريقك قاد إليك في ...
مكتبة الصور "مام - صور"
دروس الموسيقى مجردة "مغامرات الشتاء" مجردة الطبقات الموسيقية حول هذا الموضوع: "مغامرات الشتاء" زعيم الموسيقى Yunovidov Elena Vasilyevna G.Vladikavkaz الاتجاه المبتكر. الفئات الموسيقية التي تستخدم صحة التقنيات اللازمة لها تأثير مفيد على صحة الطفل: في ...
البطاقة التكنولوجية للفئة "السفر الموسيقي عن طريق وقت السيارة" خريطة التكنولوجيا "السفر الموسيقي حسب آلة الزمن" لمراحل المجموعة التحضيرية للنشاط / المهمة المشتركة لشكل تفاعل تنظيم التفاعل من الزعيم الموسيقي مع الأطفال النتائج المخطط لها (وفقا لمرفق البيئة العالمية) ...
درس موسيقى وألعاب في المجموعة المتوسطة الغرض: تطوير الاستجابة العاطفية للأطفال من خلال أنواع مختلفة من النشاط الموسيقي للمهمة: - لتثقيف الاهتمام والحب للموسيقى؛ - القدرة على الاستماع إلى الموسيقى، وتحديد ميزاتها المميزة، والتحرك وفقا لطبيعة الموسيقى، وسماع نهاية لها؛ ...
الفصول الموسيقية. الملخصات، العقد - ملخص ODO للتعليم الموسيقي "على السيرك أرينا" للأطفال من مجموعة رياض الأطفال الوسطى
الغرض: تطوير شخصية شاملة متطورة ومخلفية، وتطوير موقف القيمة تجاه الموسيقى. المهام: - لتشكيل القدرة على تحديد مزاج العمل الموسيقي، والتمييز بين تغيير طبيعة الموسيقى، ونقله في الحركات؛ - تشكيل القدرة على الغناء ...
من تجربة "استخدام تقنية اللعبة على الطبقات الموسيقية في داو" مركز المؤسسة التعليمية في الميزانية البلسية المركزية لتطوير روضة الأطفال "بيرش" من تجربة عمل "استخدام تكنولوجيا اللعبة في فصول الموسيقى في داو" زعيم الموسيقى من 1 متر مربع. K. Ivanova S.I. 08.11.2019 G. Agapovka لعبة ليست فقط ...
مجردة من الفصول الموسيقية المفتوحة للمجموعة التحضيرية "مسابقة الرقص" مجردة الفصول الموسيقية المفتوحة للمجموعة التحضيرية "مسابقة الرقص" الهدف: تطوير القدرات الموسيقية للأطفال من خلال الحركات الموسيقية والإيقاعية. المهام: التنمية البدنية: تطوير الصفات المادية للموسيقى والإيقاعية ...
التربوية ابحث عن درس "موسيقى سفر بالسيارة" للفريق التحضيري سفر موسيقى من قبل فصول السيارات للسيارات للمجموعة التحضيرية للمؤلف الذي جمعه: زعيم الموسيقى Nektegiaeva Anna Klimovna السكتة الدماغية: المشاركون: الأطفال على استعداد للمجموعة المدرسية. الغرض: إنشاء شروط لتصور أطفال الصورة الموسيقية. مهام:...
الأطفال الذين يزورون الطبق الموسيقي، الأكثر عرضة للعالم، يشعرون بأنهم رقيقون، ويرون ويستمعون ويستمعون في جميع أنحاء العالم، وعواطفهم واضحة دائما، والذكاء هو أمر من حيث الحجم أعلى من أقرانهم. في المدرسة، يتذكر بسهولة المعلومات التي تم الحصول عليها، وبالتالي، من الأفضل أن تدرس.
في هذا القسم، جمعنا عددا كبيرا من الملخصات من التدريب الموسيقي مع أطفال سن ما قبل المدرسة، التي طورها معلمون رياض الأطفال. ستجد هنا فصول لجميع الفئات العمرية، بدءا من الأطفال، وفي اتجاهات مختلفة. هذه مجموعة كاملة من الموسيقى بعنوان "حكاية خرافية الغابات"، والاحتلال المخصص للأدوات الموسيقية الشعبية الروسية، ودورة الأحداث "الموسيقية Teremok"، وغيرها الكثير.
كلهم يساعدون الأطفال على تطوير الخيال ويعبرون عن أفكارهم ومشاعرهم بمساعدة الموسيقى. كما أنهم يقومون بتطوير ذاكرة الطفل، حيث أنه يكرر نفس اللحن، يقوم الطفل تلقائيا بتدريب الذاكرة، والتمرير في الرأس المفقودة الموسيقى. يدرس في التسلسل الصحيح لأحداث الدولة والحقائق والظواهر. إذا كان طفلك لا يزال لا يقرأ، أو أنه لا يعمل بشكل جيد، فعليك أيضا قراءة توصياتنا التجريدية، حيث تساهم الموسيقى في تعريف اللغة الإيقاعية للغة، مما يعني أنه يساعد في تعلم القراءة بسرعة. وهذا هو الأكثر مذهلة - تساهم الموسيقى في تحسين الصحة، حيث يتعلم الأطفال التنفس بشكل صحيح، وتطوير رئتيهم، وهذا يعني أن الدم يبدأ في التعميم في جميع أنحاء الجسم ويسبب تأثير العافية.
الموسيقى هي الأكثر سعادة حقيقية للطفل، لذلك لا تمر من قبل وإعطاء مساعدتنا قطعة من السعادة أطفالك.
مهام البرامج: تتطور في الفائدة المعرفية للأطفال في الواقع السليم، والقدرة على إدراك وتحليل محتواها؛ تثقيف الرغبة والقدرة على التعاون؛ (مضحك، حزين، فوجئ، هادئ، إلخ).
المواد والمعدات: مركز الموسيقى، التسجيلات الصوتية: "الخسارة الأولى" R. Schuman، الأغاني "ابتسامة" (SL. دانزكوفسكي، والشاطئ. V. Shassky)، ألحان الرقص، مثلي "(الفم V. Zolotoeva)، بطاقات مع صور للرجال مع عواطف مختلفة، مكعب مع الصور التوضيحية العاطفة، المشاعر.
فصول الموسيقى
يتم تضمين الأطفال تحت الموسيقى في القاعة وتصبح نصف دائرة.
زعيم الموسيقى (M.R.). ما هي الضيوف في القاعة في عجلة من امرنا؟
أطفال. عشرون الرجال الصغار!
السيد. كن هنا. كل شيء في مكانه؟
أطفال. نعم نعم نعم.
السيد. الرجال، ابحث عن النافذة. اليوم هو ودود، الشمس لطيف! يسخن الجميع، يعطي دفءه ومزاج جيد. دعونا نبتسم لبعضهم البعض ويقولون مرحبا.
أغنية"أحيي في كل مكان" (SL. T. Borovikova، الفم. أ. برازهايتسكي)
أحيي في كل مكان:
في المنزل وفي الشارع
حتى "مرحبا"، أقول
في شارع قريب.
مرحبا، السماء الزرقاء!
مرحبا، الشمس ذهبية!
مرحبا، نسيم خفيف،
مرحبا، البلوط الصغير،
مرحبا ايها الصباح!
مرحبا، اليوم!
أنا لا أشعر كسول جدا.
السيد. الرجال، الذين سيقولون، ما هي العواطف؟ (هذا هو عندما حزين ومبهج، غاضب، بهيجة.) هذا صحيح، العواطف حالة داخلية لشخص.
اليوم سوف نسافر إلى عالم العواطف في القطار. تعال في العربات!
محطة "زنايكا"
السيد. الرجال، والاستماع إلى قصيدة "الأبجدية من المزاج":
هناك مشاعر من الوحوش،
الأسماك الطيور والناس.
يؤثر بلا شك
في كل من مزاج الولايات المتحدة.
من يلهون؟
من حزين؟
الذي خائف؟
من هو غاضب؟
شك كل الشكوك
مزاج الأبجدية.
يجري زعيم الموسيقى مناقشة قصيرة من القصيدة، بينما تظهر بطاقات مع صور للرجال مع عواطف مختلفة (حزينة، متعة، غاضبة، إلخ).
يتحرك الأطفال في جميع أنحاء القاعة، وأداء أغنية "اللافلة" (SL. T. Volgina، والموكه. أ. فيليبينكو).
محطة "الموسيقية"
السيد. هنا هو المحطة التالية. هنا سوف نقدم العاطفة الأولى. أي نوع من الموسيقى سوف تخبرني.
سماع عمل "الخسارة الأولى" (الموسيقى. ر. شومان).
السيد. أخبرني، ما الحالة المزاجية التي تسببها هذه الموسيقى؟ (حزين، حزين.) هذه العاطفة حزنا. من أو ما يمكن أن يرسم تحت هذه الموسيقى؟ (المطر، فتاة حزينة، الأرنب الحزين.) ما هي الألوان التي ستأخذها لرسمك لتصوير الحزن؟ (رمادي، أسود.) لقد حان الوقت للمضي قدما.
يتحرك الأطفال في جميع أنحاء القاعة، وأداء أغنية "اللافلة" (SL. T. Volgina، والموكه. أ. فيليبينكو).
محطة "غامضة"
السيد. في هذه المحطة تحتاج إلى تخمين اللغز:
هناك فرحة صديقة
في شكل نصف دائرة.
على الوجه الذي تعيش فيه:
ثم يغادر في مكان ما فجأة
هذا يعود فجأة.
الحزن الشوق يخشى لها. (يبتسم.)
في ما غنى بهو الكرتون "من ابتسامة يوم قاتم من الضوء ..."؟ ("الراكون مجنون".) هل تعرف هذه الأغنية؟ (نعم.)
الاستماع إلى جزء Smile Song Figment (SL. M. Pleazkovsky، الموسيقى. V. Shassky).
السيد. ما هي الأغنية الشخصية؟ ما المزاج الذي تظهر به عندما تسمع ذلك؟ (بهيجة ومبهج.) دعنا نغنيه.
أغنية "ابتسم" (SL. م. دانزكوفسكي، موسيقى. V. Shassky)
السيد. كيف سعداء غنتها! أخبرنا متى يفرح الشخص؟ (عندما يكون جيدا، هو نفسه، عندما تكون الهدايا، عندما تكون الشمس في الشارع.) ما العاطفة التي قابلناها في هذه المحطة؟ (مرح.)
الفرح - إذا تشرق الشمس،
إذا كان هناك شهر في السماء.
كم الفرح في العالم
لا تقيس ولا تقرأ.
أولا tokmakova.
والآن نذهب مع مزاج بهيجة.
يتحرك الأطفال في جميع أنحاء القاعة، وأداء أغنية "اللافلة" (SL. T. Volgina، والموكه. أ. فيليبينكو).
محطة "الرقص"
السيد. ما رأيك سنفعله في هذه المحطة؟ (الرقص.) ما نوع الموسيقى التي ترغب في الرقص؟ (سريع، مرح، بصوت عال، تموج، يمزح.)
الأطفال أداء الرقص تحت ميلودي v. zolotobyov "الرقص، مثلي".
السيد. متى يله الشخص؟ (في عيد ميلاد، عندما يلعب الأطفال الألعاب.)
يتحرك الأطفال في جميع أنحاء القاعة، وأداء أغنية "اللافلة" (SL. T. Volgina، والموكه. أ. فيليبينكو).
محطة "لعبة"
السيد. الآن سوف نلعب معك.
الموسيقى والبيانات التعليمية "Mooding Cube"
غرض: تعليم الأطفال يتأسون بحن، تحديد العاطفة وإقامة علاقات سببية.
لعبة السكتة الدماغية
على جانبي المكعب هي الصور التوضيحية للعواطف (الفرح والغضب والمفاجأة والخوف والحزن والبهجة). يمر الأطفال في دائرة وغني:
مكعب، مكعب تمرير.
اختيار المزاج.
الشخص الذي ظل مكعب بعد البذر من الكلمات، يرميه في وسط الدائرة ويبدو، ما رسم تخطيطي على المكعب يقع في القمة. يدعو إلى العاطفة وينتهي العبارة المقابلة.
على سبيل المثال: "الفرح (الحزن، الخوف، إلخ). أنا بهيجة (حزينة، مخيفة، إلخ)، لأن ... ".
السيد. ما العواطف التي التقينا بها؟ (الحزن والفرح والغضب والبهجة والخوف والمفاجأة.) الآن تصور العاطفة التي سأتحدث عنها:
حاول أن تبتسم
مثل مهرج على مانفي.
(يبتسم.)
وسحب الجيم
مثل ثلج صغير.
حاول أن تغضب
كما دبوس دبوس.
(حلق.)
محاولة مفاجأة
النظر إلى السماء.
(مندهش.)
جرب الرقبة مهمة
مثل انحناء سوان -
الجميع سيقول: "إنه شجاع!
وسوف يحترمون ".
السيد. ما العواطف التي التقينا بها في الطريق؟ (الفرح والغضب والمفاجأة.) ما هو مزاجك؟ (ردود الأطفال.) تأخذ نفسك مبتسم، مما يعكس حالتك المزاجية، وأخبرني ما تشعر به. (يصف الأطفال مشاعرهم.) لقد حان الوقت لنا أن نقول وداعا. القطار ينتظرك.
الأطفال تحت الموسيقى "المغادرة" من القاعة.
الفصول الموسيقية مجردة للأطفال 5-7 سنوات. نحن الغناء، طرق، اللعب - تعزيز الصحة!
اتجاه: تطوير الحالة الموسيقية والحفاظ على الصحة البدنية والنفسية.مجال التعليم: موسيقى.
دمج المجالات التعليمية: الموسيقى والاتصال والتنشئة الاجتماعية والصحة والإدراك والثقافة البدنية.
غرض: التنمية الشاملة للعمليات المعرفية والقدرات الموسيقية للأطفال من كبار السن من قبل مرحلة ما قبل المدرسة من خلال استخدام الرعاية الصحية التربوية وتكنولوجيات الأشعة تحت الحمراء.
مهام:
تمرين:
- إرسال المهارات الصوتية والسمع الصوت في عملية أنشطة الغناء؛
- تحسين أذن الأخشاب، وتوطيد قدرة الأطفال على التمييز وتحديد صوت الآلات الموسيقية؛
- تشجيع مظهر نشاط الأطفال في أنشطة موسيقية وكلام؛
- إثراء خطاب الأطفال من خلال دمج المفردات من الكلمات التي تحدد طبيعة الموسيقى.
النامية:
- تطوير شعور بالإيقاع، والاهتمام السمعي،
- تعزيز تطوير الذاكرة والتفكير المنطقي والخيال؛
- تحسين مهارات نقل الكلام؛
- تطوير النشاط الإبداعي للأطفال والمهارات التواصلية.
مقوي:
- تثقيف ثقافة الجلسة، حب الموسيقى، الرغبة في الانخراط في الأنشطة الموسيقية؛
- لتثقيف ثقافة الاتصالات، شعور بالتعاطف؛
- شجع الأطفال على الارتجال الحركي؛
- تطوير الاستجابة العاطفية للأطفال للتعبير عن مشاعر الموسيقى والمزاج.
توفير التدفئة:
- إنشاء جو نفسي إيجابي في الفصل، انخفاض في الإجهاد العاطفي؛
- تحسين التقييم الذاتي للأطفال، وثقتهم في قواتهم ونتائج الأنشطة (الفردية والجماعية)؛
- تشكيل الدافع للتعبير عن الذات الإبداعي في عملية الأنشطة الجماعية؛
- تدريب أساسيات التنفس الغناء السليم والتوسع في حجم الرئة؛
- الحد من الإجهاد البصري؛
- تشكيل علاقة واعية للأطفال بصحةهم وتطوير مهارات الشفاء الخاصة؛
- الحد من توتر العضلات من خلال تعلم أساسيات التدليك الذاتي للألعاب.
النتيجة المخططة:
- إنشاء علاقة ودية (مدرس - أطفال)؛
- إنشاء والحفاظ على خلفية عاطفية إيجابية في جميع أنحاء التمرين؛
- تعلم أغنية جديدة مع إعدامها اللاحق؛
- تشكيل عادة مستدامة لنمط حياة صحي؛
- اتقان التدليك الذاتي ومهارات التنظيم الذاتي.
دورة السفر:
الأطفال يدخلون القاعة، حيث يتم استيفاءهم من قبل مدير الموسيقى.
زعيم الموسيقى: - ما الضيوف في القاعة في عجلة من امرنا؟
أنا سعيد لرؤية الرجال!
دعنا نجتمع في دائرة ودية: (الجميع يحصل في دائرة)
الأيمن - صديق، واليسار - صديق!
أهلا أصدقائي! اليوم أريد أن أسألك هذا. عندما تأتي إلى رياض الأطفال، ماذا تتحدث مع أولئك الذين يجتمعون؟ (ردود الأطفال) هذا صحيح، جميع الأشخاص المتعلمين في الاجتماع يرغبون في صحة بعضهم البعض - يقولون "مرحبا". واليوم أقترح عليك تحية بعضنا البعض بشكل غير عادي، موسيقي. تحية الموسيقية لدينا هي أغنية - صدى. أين يمكنني مقابلة صدى؟ (ردود الأطفال) ماذا يفعل الصدى؟ (ردود الأطفال) بشكل صحيح، فإنه يكرر كل شيء. الآن سوف تصبح صدى بلدي. سأغني عبارة موسيقية، وأكررتها كصدى. وعندما سأرفع أيدي مخلب لدينا، نحن جميعا البكاء بصوت عال "هوراي!". المهمة مفهومة؟
1. التحية المعدية "كم هو بارد!" (مؤلف الكلمات E. Plakhova) (Unaccompaning):
السيد:
تجمعوا، تجمعوا!
أطفال: - كيف بارد أننا جميعا هنا
تجمعوا، تجمعوا!
السيد: - أصدقائك تبتسم،
ابتسم ابتسم!
أطفال: - أصدقائك تبتسم،
ابتسم ابتسم!
السيد:
أطفال: - جمع جميع الأصدقاء معا!
كل شىء: - الصيحة!
زعيم الموسيقى: - أحسنت! لذلك استقبلنا بعضنا البعض والجميع الذي هو موجود في القاعة! و الأن…
الثناء قليلا ... (القطن بين يديك)
وتورم النخيل ... (تروت يد بعضها البعض)
والآن أقوى،
لتصبح ساخنة! (الأيدي الروائية بسرعة أكبر وتكثيف)
أسفل فوق ... أعلى أسفل ... (حركات التمسيد مع نصائح الإصبع على الرقبة)
صوتنا، استيقظ! (التصفيق يديك)
من أعلى إلى أسفل ... أسفل أعلى ... (تحركات التمسيد مع أطراف الأصابع حسب الرقبة)
النجاح ينتظرنا! (التصفيق يديك)
الرجال، ما عطلة نحتفل قريبا؟ هذا صحيح، قريبا العام الجديد. وبالنسبة للعام الجديد، من المعتاد إعطاء الهدايا. أصدقائي، هل تحب الهدايا؟ (الإجابات) لدي اليوم لك اليوم هناك هدية، ولكن ليست بسيطة، ولكن الموسيقية .... الجلوس بالقرب من البيانو ... (الأطفال الجلوس) هديتي هي أغنية جديدة ... الجلوس ...
3. أغنية التعلم السريع "Sanok" (الموسيقى. A. Filippenko، SL. T.Valgina) باستخدام فنانيك.
(يحدث التعلم الجلوس على الكراسي، والأداء النهائي
السيد يذكر الأطفال عن وضع الغناء، حول الموقف)
زعيم الموسيقى:
- غنى أغنية أنت بخير!
حاولوا عدم جدوى!
في غضون ذلك عملت،
عينيك متعب؟
لا مشكلة! سوف نساعدهم!
جعل التدليك لهم أيضا!
تصبح بالترتيب!
سنقوم بشحن الشحن!
4. الجمباز الجديي "شجرة عيد الميلاد":
هنا شجرة كبيرة،
هنا هو هذا الارتفاع. (أداء التحرك من خلال عينيك من أسفل إلى أعلى)
لديها فروع كبيرة.
هنا هو هذا العرض. (يتحرك التحركات من اليسار إلى اليمين)
الطابق العلوي المطبات الكبيرة، (عيون)
وتحت - بيرلوغو الدببة. (عيون داون)
الشتاء ينام هناك كوسولابي
وتمتص في باو بيري. (غطى عينيك)
زعيم الموسيقى: - حسنا، أعيننا ورأت. الرجال، وأعلبت كيف غنتون أغنية رائعة "Sanoki"؟ (ردود الأطفال). غنت كل ذلك معا، لذلك نحن غننا؟ (جوقة)
الرجال، ما رأيك يمكنك أن تغني الموسيقى ... بيديك؟ (إجابة الأطفال) دعونا نحاول؟ نرى ما أعددته لك: بالنسبة للفتيات - هذه الزهور الرائعة التي ترتديها على يدك مثل هذا ... ولك، فإن الأولاد هم هذه العث. يرجى أخذ الأماكن في أيدي جوقتنا. يسر الفتيات مع الكراسي والأولاد، مثل السجالات الحقيقية يقفون وراءهم.
الفتيات وضعت على أيدي الزهور، وبنين الفراشات.
في الفناء منذ فترة طويلة شتاء -
غطت الثلوج الحقول في المنزل.
وسوف نلعب الموسيقى
وأتذكر الصيف!
في الجزء الأول - ازهر الزهور،
وفي الثاني - ذباب العثة!
الزهور سوف تتفتح، الغصين العث ...
وفي النهاية سوف تكوين صداقات مع بعضهم البعض!
(e.plakhova)
5. الموسيقى المبتكرة والتكنولوجيا التربوية
"جوقة اليد" وفقا للطريقة T. Borovik (الدافع اثنين صفين)
الأطفال في الحركة نقل النموذج والعبارات الموسيقية للعمل الموسيقي.
زعيم الموسيقى:
كلية، Datvora!
ستكون هناك لعبة جديدة!
سنكون معك للعب -
إيقاعات حية تنشئ!
لديك أزهار كبيرة في يديك والعث الصغيرة، والتي سنحسم فيها الصيغ الإيقاعية وتنتهي بهم. زهرة كبيرة في الفتيات هي ملاحظة طويلة "أن العث الصغير من الأولاد هي ملاحظة قصيرة" TI ". حاول الآن أن تكون مبنية هنا في مثل هذا الشكل الإيقاعي "Ta-Ta-Ta-Ta" (إظهار عرض على الشاشة).
6. لعبة "إيقاعات حية"
الأطفال بناء صيغة إيقاعية،
والباقي نطق وانحرم الإيقاع.
ثم يتم تغيير الإيقاعات على الشاشة مرتين، ويشارك الأطفال الآخرون في بناءهم.
هناك ساعة تذاكر.
زعيم الموسيقى:
- أصدقائي، استمع ... أنت لا تسمع أي شيء؟ (ردود الأطفال)
الوقت الذي يدير الوقت
الاسترخاء الآن يروي.
همس مشاهدة مثل هذا:
وضع علامة لذلك، مثل القراد!
تأخذ، صديق، لوحات!
على الفور لا يقف!
كرر كل شيء بالنسبة لي!
7. الموسيقى والتأييق لعبة مع أطباق "Asiki"
كلهم ذاهبون إلى الدائرة.
زعيم الموسيقى: - الرجال، ما هو مزاجك الآن؟ (الإجابة) دعنا نبتسم مرة أخرى لبعضها البعض! هل أعجبك اجتماعنا؟ وما الذي أعجبك أكثر شيئ؟ (إجابات الأطفال) صدقوني أنني لم أقابل أبدا شباب ذكي وموسيقي وفظي! أنا أقول لك "شكرا لك"! كنت سعيدا جدا لمقابلتك اليوم، لكن ساعاتنا تخبرني أن وقت اجتماعنا ينتهي. أود حقا أنك قد ترتدي الآن شجرة عيد الميلاد. إذا كان لديك مزاج سيئ الآن، فقم بإرفاق كرة بيضاء على شجرة عيد الميلاد. إذا كان المزاج ممتاز - إرفاق كرة حمراء.
(الأطفال واللباس شجرة عيد الميلاد)
أتمنى لك كل التوفيق، أصدقائي! في ذكرى اجتماعنا، أعطيك هذه ساعة مضحكة رائعة جدا. دعهم في العام الجديد يحسبون لحظات لطيفة وسعداء فقط! وداعا!
يترك الأطفال القاعة.