OGE: argumenti za skladbu „Što je prijateljstvo? Najbolji primjeri muškog prijateljstva u književnosti.

Nakon što sam se prijavio za sudjelovanje, najavio sam da ću analizirati heptalogiju o Harryju Potteru. A urednica natječaja mi je odgovorila: " Apraxis, da, mislim da pristaje. Glavna stvar je da u pregledu što više otkrijete temu prijateljstva čarobnjaka, a ne, recimo, temu dobra i zla "... Ja, glavna stvar, nikada nisam bio zabrinut zbog sukoba dobra i zla. I sam sam s 12 godina imao prave prijatelje, pa mi je Harryjeva situacija bliska po duhu upravo sa stajališta prijateljstva.

Istina, jako mi je teško zamisliti osobu koja ne zna ništa o Potterovim avanturama, jer sam član internetske fandoma, ali moramo se usredotočiti na neuke: koja nije pročitala knjigu ili pogledala film.

Priča počinje činjenicom da je 11-godišnji dječak-siroče, pretučen od strane tetke i strica, koji je išao u osnovnu školu i nije bio ni s kim posebno prijateljski raspoložen, zatim da je tamo bio pokvaren rođak točno u učionici, odjednom se nađe u Hogwartsu, školi za čarobnjake. Na putu do škole prvi put susreće infantilnog divovskog ujaka, brata po razumu, Rubeusa Hagrida. On obavještava dječaka o njegovom pravom čarobnom podrijetlu i odmah mu postaje prijatelj, brinući se o njemu i uvodeći ga u tijek čarobnih poslova.

U vlaku za Hogwarts Harry sreće istog potlačenog dječaka Rona Weasleyja, čistokrvnog čarobnjaka iz siromašne velike obitelji. Očigledno, prošlost skitnica se osjeća i brzo postaju prijatelji na tlu sa slatkišima kada Harry Ronu kupi cijela kola slatkiša. Iznenađujuće je da Harry općenito može biti prijatelj nakon što je u školi bio tiran (iako to Rowlingina majka opisuje vrlo shematski) i u obitelji. U ovoj bi situaciji u stvarnosti dječak morao odrasti u vrlo sociopatski tip. No, zahvaljujući spisateljskoj samovolji, Harry Potter je iz nekog razloga otvoren i prijateljski nastrojen. Istina, isprva mu se ne sviđa štreberska i dosadna Hermiona Granger, koja je odlučila naučiti sve čarobne knjige ljeti prije polaska u školu. Pa, sasvim normalna reakcija za 11-godišnjeg klinca, bolje rečeno dva dječaka, vezana tinejdžerskom muškom solidarnošću. Tada je, međutim, spašavaju od planinskog trola, kojeg je jedan od učitelja lansirao u djevojački zahod.

Ostatak knjige potpuno je u krivu sa stvarnošću. Obično se skupine s mješovitim spolom u dobi od 11-12 godina raspadaju u homogene skupine, gdje počinje prljavo šaputanje o mjesečnicama, ali Rowling tome nema ni traga. U prvoj knjizi 11-godišnjaci su nevjerojatno infantilni, stari oko 9 godina, a u posljednjim knjigama 16-17-godišnjaci su mudri 20 godina. Naravno, možete kriviti rat, ali, kako je govorio drug Stanislavsky, NE VJERUJEM!

Tri drugara mješovitog spola prolaze kroz život i avanture vrlo glatko i skladno, osim što se oko 14-te godine hormoni počinju igrati s njima i Ron se zaljubljuje u Hermionu, Hermiona u stranog igrača Quidditcha, Harry u Kineskinju Zhou ... opet se zaljube, i odjednom se Ronovi i Hermionini suborci pokažu kao par, a Harry se zaljubi u Ginny, mala sestra Ron. To je ono što mi se čini kao suviše dalekosežna spisateljska samovolja.

Regionalna državna proračunska obrazovna ustanova

srednji strukovno obrazovanje

Uljanovsk učiteljski fakultet №4

ESEJ

U disciplini "Dječja književnost"

Smrt, ljubav, sloboda i prijateljstvo u knjigama J.K. Kathleen Rowling o Harryju Potteru.

Izvedena:

Učenik grupe 23

Narynskaya Olga Alekseevna

Učitelj, nastavnik, profesor:

Lyudmila Anatolyevna Tolstykh.

Uljanovsk, 2014

Uvod ……………………………………………………………. 3 str.

Ja Tema smrti u knjigama JK Rowling o Harryju Potteru …………… ..... 4 str.

II. Tema ljubavi u knjigama J. K. Rowlinga o Harryju Potteru ……………… 5 str.

III. Tema slobode u knjigama J. K. Rowlinga o Harryju Potteru …………… .6 str.

IV. Tema prijateljstva u knjigama JK Rowling o Harryju Potteru …………… 7 str.

Zaključak ………………… ... ……………………………. …………… ...... 8 str.

Literatura ………………… ... …………. …………… ...................... 9 str.

Dodatak ………………………………………. ……………………… ... 10 str.

Uvod

Tema mog eseja je smrt, ljubav, sloboda i prijateljstvo u knjigama JK Rowling "Harry Potter".

Knjige o Harryju Potteru primjer su vrlo dobre i korisne književnosti za mlade, jer te knjige predstavljaju stvarne, a ne izmišljene probleme, a rješavaju ih i u kršćanskom duhu. Sva „čarolija“, čarobna komponenta, koja zauzima puno prostora, autoru služi kao zanimljiv zaplet kako bi na neobičan način prezentirao vječne teme.

Vodeće teme svih knjiga su smrt, ljubav, sloboda i prijateljstvo, tim redoslijedom. Oni su neraskidivo povezani. Rowling svaku od njih shvaća ozbiljno i ne daje jednostavne utješne odgovore na teška pitanja, ne podcjenjuje njihovu važnost, što je velika prednost knjiga.

Ja Tema smrti u knjigama J.K. Rowling o Harryju Potteru.

Kao što znate, smrt nije djetinjasta tema. Zašto prijatelji i neprijatelji Harryja Pottera ginu u svih sedam svezaka u borbi, ili jednostavno u snu, smrtonosnom nesrećom ili kao rezultat zamršenog dizajna? Pogledajmo što o tome ima reći sama autorica J.K. Rowling. : “Moje knjige uglavnom govore o smrti. Počinju smrću Harryjevih roditelja. Ili uzmite Voldemortovu nemilosrdnu želju da pobijedi smrt. Besmrtnost po svaku cijenu cilj je svakoga tko je dotaknuo magiju. Razumijem zašto želi pobijediti smrt - svi je se bojimo. "

U knjigama o Harryju Potteru ne umiru samo negativni, već i mnogi pozitivni, nevini likovi. A ovo je prilično ozbiljno odstupanje od kanona bajki, gdje svjetlosne sile uvijek pobjeđuju mračne, loši junaci umiru, a dobri zauvijek žive sretno. Ali autor ne ubija junake s ciljem izoštravanja priče. Svaka smrt ima određeno simbolično značenje.

Siriusova smrt lišava Harryja mentora.

Buckleyjeva smrt simbolizira kraj Harryjeva djetinjstva.

Dumbledoreova smrt dokazuje da smrt velikog vođe ne može zaustaviti rat.

Dobbyjeva smrt je da čak i malo stvorenje može umrijeti kao heroj.

Snapeova smrt ukazuje na to da uvijek možete promijeniti svoj put.

Fredova smrt vrlo jasno pokazuje da se nikada ne možete pomiriti sa tuđom smrću. I to je u redu.

Smrt je tema koja se kroz čitavo djelo provlači kao kontinuirana nit.

Ovdje, možda, glavno pitanje, koje Rowling postavlja u svojoj knjizi i na koje daje dva alternativna odgovora. Ako je ovo apsolutno zlo, onda se protiv njega treba boriti na bilo koji način, uključujući ubijanje drugih ljudi. Pobijedio je onaj koji je preživio. Onaj koji je umro izgubio je. Ovu filozofiju ispovijeda glavni negativac sage, Lord Wolande - Mort i njegovi pristaše.

Harry Potter, njegovi prijatelji i mentori "kroz prigušeno staklo" dolaze do drugačijeg odgovora: smrt je užasna stvarnost koja nanosi mnogo tuge svim živima, ali je ne uklanja vlastitim naporima, osobito nanoseći štetu drugima. Štoviše, smrt se može i mora prihvatiti ako je to jedini uvjet za spas drugih ljudi. I upravo ovaj odgovor trijumfira u knjizi i pokazuje se kao put u drugi, vječni život.

II. Tema ljubavi u knjigama J.K. Rowling o Harryju Potteru.

Ljubav u knjizi tajanstven je dar koji na nepoznat način stvara osobnost voljene osobe i koji se ničim ne može zamijeniti. Njegova najveća manifestacija je roditeljska ljubav djeci, nezainteresirani i požrtvovni. Prilikom čitanja knjiga iznenađuje jedna okolnost: dva su dječaka odrasla kao siročad, u tuđim kućama na pravima siromašne rodbine, ali iz nekog razloga od jednog od njih na kraju se pokazao kao prekrasan dječak Harry Potter, a od drugog - zloglasnog negativca Voldemorta.

No sve je u ljubavi: Harry je barem prvu godinu života živio s roditeljima, koji su ga beskrajno voljeli, a posljednje što je učinila njegova majka, žrtvovala se za njega.

Voldemortov otac napustio ga je i prije rođenja, a njegova majka nije našla snage živjeti za svog sina. Možda su te okolnosti oba junaka dale suprotne smjerove u životu, iako ih, naravno, nisu u potpunosti predodredile.

Značenje ljubavi prema osobi implicitno je prikazano u knjizi. No postoji i jedan lijepi fragment u kojem se izravno govori: “Ako postoji nešto na svijetu što Voldemort ne može razumjeti, to je ljubav. Nije mogao shvatiti da ljubav - tako snažna ljubav koju je prema vama osjećala vaša majka - ostavlja trag. Ovo nije ožiljak, ovaj trag je općenito nevidljiv ... Ako ste toliko voljeni, onda čak i kad osoba koja vas voli umre, i dalje ostajete pod njegovom zaštitom. Vaša zaštita leži u vašoj koži. Zato vas Quirrell, pun mržnje, pohlepe i ambicija, koji je svoju dušu dijelio s Voldemortom, nije mogao dotaknuti. Dodirivanje osobe obilježene tako snažnim i ljubaznim osjećajem kao što je ljubav nanijelo joj je nepodnošljivu bol. "

Osjećaj zaštite koji pruža roditeljska ljubav neograničen je. I u ovih nekoliko riječi J.K. Rowling sjajno je prenijela čaroliju ljubavi.

III. Tema slobode u knjigama J. K. Rowlinga o Harryju Potteru.

Značaj i dragocjenost slobode pokazuju se u mnogim situacijama. Upečatljiv primjer ovo je oslobađanje kućnog vilenjaka Dobbyja od njegovih gospodara.

Na prijevaru je Harry Potter oslobodio kućnog vilenjaka, zahvalivši mu na pomoći.

No, naravno, najvažnije je tumačenje slobode kao prava izbora u što i u što vjerujete. Svatko bira svoj put. Netko vjeruje u svijetlu budućnost i pobjedu nad mračnim silama, a netko vjeruje u suverenitet Mračnog Gospodara. Svijet ne pruža nepokolebljive dokaze vjernosti određenih ideja, ispravnosti dobra ili zla. Materijalne, opipljive činjenice ne ukazuju na jedini ispravan put. U svakoj situaciji postoji prostor za slobodan izbor koji se odvija u srcu osobe - to je i bolno i dragocjeno. To pokazuje odabir obitelji Malfoy, koja je do posljednje bitke bila predana Tamnom lordu, no nakon što su ostali razoružani i bez obrane, odlučili su ne stati na stranu te su pobjegli s mjesta bitke.

IV. Tema prijateljstva u knjigama Harry Pottera J.K. Rowling.

Prijateljstvo u knjizi prikazano je vrlo dirljivo, iako u povijesti prijateljstva tri glavna lika (Harry Potter, Ron Weasley i Hermiona Granger) nema ništa kvalitativno novo ili neobično u usporedbi s drugima poznati sindikati prijatelji svjetske književnosti. Ali ovo je izvor topline i osmijeha kroz svih sedam knjiga, i to se ne može ne obradovati, jer svi stanovnici čarobnog svijeta (a nakon njih i čitatelji) nikako nisu razmaženi dobrim vijestima.

Kroz svih sedam knjiga postoji neraskidiva nit prijateljstva koja prolazi kroz sve poteškoće. Tako junaci zajedno, u tamnici, doživljavaju čarobni šah; zamašnjak vremena, prilikom spašavanja Buckbeaka i Siriusa Blacka; Turnir tri čarobnjaka; borba u Ministarstvu magije; smrt redatelja - Albusa Dumbledorea, kao i rat.

Ne može se ne spomenuti jako prijateljstvo ovih heroja. Čak i nakon što je Ron Weasley, opsjednut Horcruxom, napustio svoje prijatelje, Harry i Hermiona nisu ga prestali čekati. Nakon povratka crvenokosog prijatelja pokazalo se da se želi odmah vratiti, ali nije našao način. To samo govori o neraskidivoj vezi prijateljstva koja prati naše heroje.

Zaključak

Harry Potter jedna je od rijetkih knjiga koja ispunjava naše živote magijom. Stranica po stranica prva će knjiga biti gotova. Drugi će to postupno ostaviti.

Knjige o Harryju Potteru nemaju loše strane... Ne promiče tinejdžerske probleme, zategnute odnose s roditeljima, neuzvraćenu ljubav, drogu, alkohol, pušenje. Bolje reći, ovo je "dječja bajka za odrasla srca". Mnogi tvrde da je to samo glupost za djecu: magija, čarobnjaci, čuda. Pa, što nije u redu s tim? Uostalom, čitanje znanstvene literature mnogo je korisnije. Ovo je duboko pogrešno.

Prvo, knjige o mladom čarobnjaku uče nas hrabrosti, hrabrosti, časti, hrabrosti. I također moći voljeti, cijeniti prijateljstvo i svoju obitelj. Svaki lik u knjizi ostavio je svoju stranicu. Na primjer, Harry nas je naučio da nikada ne smijemo odustati. Hermiona nam je svojim primjerom pokazala da je jako dobro biti pametan i da se u naše vrijeme, za djevojčice, um jako cijeni. Ron nam je otkrio odanost, kao i predanost te činjenicu da je vjera u nešto mnogo važnija od sreće. Mjesec nas je uveo u svijet u koji samo trebate vjerovati. Iz perspektive Lily Potter vidjeli smo da je majčinska moć ljubavi najmoćnija sila na svijetu. S Fredom i Georgeom smijali smo se čak i u mračnim vremenima.

Naš svijet postaje sve veći, naša fantazija se razvija.

Nije važno s koliko godina čitate knjige o mladom čarobnjaku Harryju Potteru. Glavna stvar je kako gledate na sve što se događa.

Knjiga J.K. Rowling dotiče se vječnih, neraskidivih tema bića. Stoga će i nakon sto godina naše generacije čitati priče o dječaku-koji je živio.

Bibliografija

Rowling, JK Harry Potter i kamen filozofije [Tekst] / J. Rowling. - London: 1997.- 399 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i odaja tajni / J.K. Rowling. - London: 1998.- 473 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i zatvorenik iz Azkabana / J.K. Rowling. - London: 1999.- 511 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i Vatreni pehar / J.K. Rowling. - London: 2000.- 667 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i red feniksa / J.K. Rowling. - London: 2003.- 826 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i polukrvni princ / J.K. Rowling. - London: 2005.- 672 str.

Rowling, J.K. Harry Potter i relikvije smrti / J.K. Rowling. - London: 2007.- 640 str.

http://www.matrony.ru/pochemu-mne-nravitsya-garri-potter/#ixzz2yyshB46Q

http://www.livelib.ru/book/1000553029/reviews

PRIJAVA

Na sadašnjoj fazi društvo je apsorbirano problemima tržišnih odnosa, ekonomske nestabilnosti, političkih složenosti koje uništavaju društvene veze i moralne temelje. To dovodi do netolerancije i gorčine ljudi, uništava unutarnji svijet pojedinca. Zato se društvo, rješavajući obrazovne probleme, mora osloniti na racionalno i moralno u čovjeku, pomoći svakome odrediti vrijednosne temelje vlastitog života, steći osjećaj odgovornosti za očuvanje moralnih temelja društva.

Nedostaci i pogrešni proračuni moralnog stanja društva uzrokovani su pogoršanim proturječjima u životu. Mlade ljude pogađa društveni infantilizam, skepticizam, nespremnost za aktivno sudjelovanje u javnim poslovima i otvoreni ovisni osjećaji. Najopasniji oblik nemoralnog stanja nekih je moralno licemjerje, praktična upotreba dva ili tri stupnja morala: jednog vanjskog, razmetljivog - za škole, društvene događaje; drugi je za dom, za obitelj, roditelje koji dovode u zabludu; treći je pravi - za vaš krug prijatelja i za vas same. Na vidiku - društvena aktivnost, u duši - uvjerenje da se život gradi prema zakonima okrutnog egoizma. Očituju se rezultati proturječja između moralnog odgoja u društvu i svakodnevnog života, spontani utjecaji stvarnosti.

Integritet moralnog odgoja postiže se kada je složen i kontradiktoran život sam temelj, izvor i materijal. Moral se ne formira na verbalnim događajima ili događajima u aktivnostima, već u svakodnevnim odnosima i složenosti života, u kojima dijete mora razumjeti, donositi odluke, donositi odluke i poduzimati radnje. Kao rezultat toga, sazrijeva moralna svijest djece, jačaju se principi ponašanja i sposobnost samokontrole.

Roman J.K. Rowling "Harry Potter" temelji se na životu sa svojim idealima, za koji se treba boriti, žrtvovati, iskusiti poteškoće, negativne pojave, za prevladavanje kojih je potrebna izuzetna volja i samokontrola. Štoviše, „čak pomaže u pronalaženju zajedničkog jezika sa svojim djetetom - tinejdžerom, grubim, nespretnim, negirajući svakojake autoritete, a prvenstveno roditeljske. I nema magije - samo pročitajte retke J.K. Rowling. "

Roman postavlja problem odgoja mlađe generacije, odnosa odraslih i djece, odnosa među vršnjacima, problema odabira životnog položaja, vječnog sukoba između Dobra i Zla, osobe i njenog mjesta u društvu.

SVRHA našeg rada je osvijetliti moralna pitanja i otkriti problem moralni izbor u romanu Joanne Kathleen Rowling "Harry Potter".

Ciljevi: a) pročitati roman "Harry Potter" i shvatiti njegova moralna pitanja; b) razmotriti bit moralnih problema; c) otkriti sadržaj moralnog izbora junaka romana; d) shvatiti takve moralne i filozofske kategorije kao što su dobro, zlo, istina, dužnost, savjest, odgovornost itd.

Moralni problemi romana

Joan Kathleen Rowling "Harry Potter".

JK Rowling postala je poznata preko noći. Njene knjige o Harryju Potteru osvojile su svijet. Do sada je svako izdanje doslovno odmah nestajalo s polica knjižara, iako je prošlo nekoliko godina od objavljivanja prve knjige o dječaku čarobnjaku. Times je napisao: "Ovo nije samo najuspješniji bestseler u povijesti dječje književnosti, već i iznimno književno djelo."

Svijet knjige je iznenađujuće bizaran i tajanstven. Otvorite roman o Harryju Potteru i kao da se nalazite u čarobnom svijetu u kojem žive zlatni feniksi, šetaju duhovi, skrivaju se čarobne životinje, događaju se nevjerojatne i nevjerojatne stvari. U romanu se stvarno i izmišljeno umjetnički isprepliću.

Moralni problemi romana J. Rowling uključuju: formiranje svijesti osobe o povezanosti s društvom, ovisnost o njemu, potrebu usklađivanja svog ponašanja s interesima društva; upoznavanje s moralnim idealima, zahtjevima društva, dokaz njihove legitimnosti i racionalnosti; transformacija moralnog znanja u moralna uvjerenja, stvaranje sustava tih uvjerenja; formiranje stabilnih moralnih osjećaja, visoke kulture ponašanja kao jedne od glavnih manifestacija ljudskog poštovanja prema ljudima; formiranje moralnih navika.

U romanu bajke "Harry Potter" čitateljima su predstavljene takve relevantne i ozbiljni problemi, kao odgoj mlađe generacije, odnosi između odraslih i djece, odnosi među vršnjacima, problem izbora životnog položaja, vječni sukob Dobra i Zla, osobe i njenog mjesta u društvu

Glavne teme romana:

1.tema moralnog izbora osobe.

2. tema borbe između dobra i zla.

3. tema ljubavi i mržnje: svemoćna moć ljubavi i gutajući ponor mržnje.

4. tema smisla života.

5. tema predodređenja, sudbine.

6. tema "očeva" i "djece".

7.tema prijateljstva

Moralne norme roman se pretvara u subjektivni moral zahvaljujući njihovoj senzualnoj asimilaciji Harryja Pottera. Moral je za njega, prije svega, živi osjećaj, stvarno stanje i iskustvo dubokog zadovoljstva ili, naprotiv, nelagode, patnje, tjelesnog gađenja, samoosude i gorkog grižnje savjesti. Zahvaljujući njemu moralna svijest, poznavanje normi ponašanja, uobičajeni postupci stječu moralno značenje.

Likovi junaka romana formiraju se u procesu odnosa s drugim ljudima: pažljivost i dobra volja; sposobnost razumijevanja druge osobe; u sposobnosti suosjećanja, empatije; tolerancija prema tuđim mišljenjima, uvjerenjima, ponašanju; u spremnosti da pritekne u pomoć drugoj osobi. Primjer humanog odnosa učitelja prema svojim učenicima ima posebnu odgojnu moć u romanu. "Bajke mogu biti tužne na samom početku ili u sredini, ali uvijek moraju pošteno završiti, što znači - dobro!" - ova i mnoge druge najbolje tradicije bajki oživljavaju u knjigama J. Rowling. U svom komponiranju nevjerojatne priče postoje dobri i zli čarobnjaci, feniks i bazilik, divovi i okrutni ministri, zmaj i jednorog - ne možete ih sve nabrojati. Mašta pripovjedača također stvara mnoge nove neviđene likove, kao što je, na primjer, Aragog, čudovišni pauk veličine slona (Harry Potter i odaja tajni) ili Buckbeak, koji u isto vrijeme izgleda kao konj i orao vrijeme (Harry Potter i zatvorenik Azkaban ") itd. Kao u Narodne priče, junaci odlaze na opasna putovanja, doživljavaju uzbudljive avanture, izvode podvige, a radnja se temelji na tradicionalnom sukobu između Dobra i Zla.

Na temelju tradicije bajke, književnik ih kreativno razvija, nastojeći stvoriti modernu bajku, namijenjenu i mladim čitateljima i odraslima. Ta težnja uvelike određuje i ideološki sadržaj i slikovitost djela J. K. Rowling, u kojima je bajno organski spojeno sa svakodnevnim, poznatim. Ovdje Harry ljetuje s rodbinom, a noću odleti u letećem automobilu; sluša večernje vijesti na TV -u, a u sobu uleti sova s ​​pismom. Po volji autora čitatelj ima osjećaj da i on može postati heroj bajke, poput Harryja.

Ovo nije samo nevjerojatna čarolija, već i čudo kreativnosti koje se događa pred našim očima. Pisac se čitatelju obraća kao koautor, računa na njegovu maštu i zato je još zanimljivije pratiti avanture junaka. I sami junaci Rowling su obični momci i ne čine podvige uopće ne zato što su obdareni nadljudskom snagom, već zbog svoje hrabrosti i domišljatosti, ali i zato što ne mogu ostaviti prijatelje u nevolji. Ova knjiga ulijeva nam moralni osjećaj - nešto što ponekad toliko nedostaje moderan čovjek... Njezini se likovi uvijek bore za pravdu rame uz rame s prijateljima, njihova snaga leži u sposobnosti da tuđu tugu osjete kao svoju. Veličanje inteligencije, plemenitosti, odanosti, njihova pobjeda nad grubom fizičkom snagom patos je knjige o Harryju Potteru. Istodobno, u njoj postoji još jedna vrlo važna ideja koju je autor uspio izraziti riječima profesora Dumbledorea: "osoba nije karakterna crta, već njezin izbor". Knjige o Harryju Potteru su iznenađujuće raznolike. Očaravajuće, prepune akcije, šarene, poput kaleidoskopa, napisane su živahnim govornim jezikom, govor likova uvijek je individualiziran. Međutim, ovdje možete pronaći, kao i lirska digresija i izražajan satirični portret.

U liku starog redatelja Hogwartsa Albusa Dumbledorea i njegovim riječima autor izražava i potvrđuje univerzalne ljudske vrijednosti: „zlo je nemilosrdno i prema neprijateljima i prema saveznicima“, „ljubav ostavlja svoj trag. Ovaj je trag općenito nevidljiv Ako ste toliko voljeni, čak i ako je onaj koji vas voli umro, zauvijek ćete ostati pod njegovom zaštitom ”koliko god bili nepovezani. Razlike u našim tradicijama i u našim jezicima beznačajne su ako ih imamo zajednički ciljevi, i naša su srca otvorena jedno za drugo "," ako dođe vrijeme za izbor između lakog i ispravnog, sjetite se što se dogodilo "," Ne sramite se svojih osjećaja da ste u stanju osjetiti takvu bol, tvoja najveća snaga, bol je ljudska sudbina "," Mladi ne razumiju kako stari misle i osjećaju. Ali stari ljudi su krivi ako zaborave što znači biti mlad "," postoje rane koje ni vrijeme ne može zacijeliti: preduboke su "," sila koja je i divnija i strašnija od smrti, od ljudske um, nego što tjera prirodu, on je i najtajanstvenije od svih blaga ove spasonosne moći - ljubav.

Slika profesora Severusa Snapea vrlo je kontroverzna: on mrzi Harryja, ali ne može ga pustiti da umre. Nekad su on i dječakov otac bili školski neprijatelji i međusobno su se međusobno dobivali. Sada profesor Snape živcira Harryja, ali ga istodobno nekoliko puta spašava od sigurne smrti.

Svi likovi obavljaju određenu funkciju koju im je autor odabrao. Dumbledore je mentor, Snape je omraženi učitelj, Ron, Hermiona i Hagrid odani su prijatelji, Minerva McGonagall stroga, ali poštena učiteljica, Voldemort je vječni i nepomirljivi neprijatelj. Svaki je junak obdaren tipičnim značajkama: bilo koga od njih danas možemo sresti na ulici.

U romanu su fikcija, fikcija jednake stvarnoj slici u životu. Glavni likovi su ljudi koji se bore za pravdu, dobrotu, a pritom zadržavaju hrabrost i hrabrost. Heroji su obdareni ne samo iznimnom čarobnom snagom, već i osobinama poput ljubaznosti, osjećaja za pravdu. Dumbledore izvodi sliku nevjerojatnog pomagača, "donatora" koji heroju daje čarobna sredstva za pobjedu nad silama zla - daje Harryju ogrtač nevidljivosti koji će mu uvijek pomoći.

Zašto postoji zlo? Što su ljudi koji su izgubili dobrotu? Što će postati osoba koja je izgubila sposobnost uživati ​​u životu i činiti dobro ljudima? Tko se usuđuje suprotstaviti zlu? Na ova vjekovna pitanja odgovoreno je u romanu J. K. Rowling.

Prema Rowling, svijet je lijep, a ljubaznost iskonska, pa je stoga najveće zlo za čovjeka njegovo stanje u kojem prestaje uživati ​​u životu. Dobro ima veliku privlačnost. U ovoj misli, oni koji su pomogli Harryju pomogli su nam da se uspostavimo: feniks, Buckbeak, kućni vilenjak Dobby, profesor Dumbledore, Sirius Black, koji nije štedio svoj život da spasi Harryja, duh Myrtle, koji pomaže Harryju u rješavanju teškog zadatak.

Opći ljudski pojmovi dobra i zla isti su. Nijedan narod to ne može podnijeti ljudski poroci poput laži, pohlepe, prijevare. Ideali su se promijenili. Ali do sada, u duši svakoga imamo skriveno vjerovanje u bajku - vjeru u najbolje što će doći u životu.

Problem moralnog izbora u romanu

Joanne Kathleen Rowling "Harry Potter".

“Osoba nije karakterna crta, već njen izbor. "

Roman "Harry Potter" priča je o moralnom životu osobe, o moralnom izboru i o najvažnijim pitanjima ljudskog postojanja i smislu života. Čitatelj dobiva zadatak pripremiti odgovornu osobu koja je sposobna samostalno procijeniti što se događa i izgraditi svoje aktivnosti u skladu s interesima ljudi oko sebe.

Roman percipiramo kao rekreaciju istinskog života s pravim vrijednostima (dobrota, ljubav, kreativnost), što je posebno važno za mlađu generaciju, a odgojni učinak čitanja može biti uspješan samo ako umjetničko djelo nije samo svjesno, ali i osjetilo dijete.

Istinski, dubok i učinkovit mehanizam moralnog izbora sastoji se u rješavanju kontradikcija između pojedinca, njegove samopotvrde i života. Osoba, osobnost stječe dobre ili loše moralne kvalitete zbog načina na koji izlazi životne situacije koje moralne odluke donosi, koja djela čini. Ili stječe sposobnost upravljanja samim sobom, svladavanje vanjskih prepreka i unutarnjih slabosti, ili ga situacija zarobljava, izaziva zbunjenost i strah, potiskuje, tjera ga na prijevaru i licemjera. U procesu prevladavanja životnih poteškoća i proturječja, dubokih emocionalnih iskustava, Harry razvija snagu svog duha, karakter, donosi odluke o kojima ponekad ovisi život njega i njegovih prijatelja te dolazi do zaključka da je izbor napravljen slobodno i što znači pobjeda nad samim sobom, na mnogo načina nije uvijek najugodnija.

Na slici dječaka siročadi Harryja Pottera mnogi će tinejdžeri pronaći karakterne crte slične svojim, mnoge njegove radnje će ponoviti njihove. On „uči biti jak s onima koji ga smatraju slabim, a velikodušan s onima koji ovise o njegovoj volji. Ovo je priča o istini i dužnosti čovjeka da ostane čovjek čak i u čarobnjačkom svijetu. "

No, kao i u životu, u Harryju i njegovim vršnjacima moralni su sudovi često nejasni, nestabilni, a ponekad i pogrešni. Često identificiraju tvrdoglavost i tvrdoglavost, hrabrost i nepromišljenost, ponos i oholost. To dovodi do pogrešnih radnji. Na primjer, Harryjevo ogorčenje i nespremnost da razgovara s Dumbledoreom, odluka da ode u Ministarstvo magije da spasi samo Siriusa koštala ga je kumživot.

Uvjerenje temeljeno na istinskom znanju zahtijeva od njih da donose vlastite odluke i određene radnje. Dakle, Hermiona Granger u drugom dijelu "Harry Potter i odaja tajni" protivi se svim školskim pravilima kako bi napravila složen napitak od više sokova čiji je sastav moguć samo za učitelje Hogwartsa. A Harry svake godine mora birati između "lakog i ispravnog".

Harryjeve moralne osobine očituju se u postupcima koji su potaknuti različitim motivima. Odluka da se to učini, a ne drugačije, često je rezultat složene mentalne borbe motiva, impulsa, težnji, iskustava. Ponekad se radi o sukobu u umu tinejdžera različitih, kontradiktornih motiva, od kojih su neki povezani, na primjer, sa njegovom željom za užitkom, za voljenim i ugodnim zanimanjem, a drugi motivi su svijest o dužnosti, dužnostima, čije ispunjenje zahtijeva ulaganje snage, odbijanje osobnog zadovoljstva. ... U školi Hogwarts, u obitelji skrbnika, tinejdžer se stalno suočava s potrebom moralnog izbora između željenog i onoga što je potrebno, kad se moral uzima zdravo za gotovo. U takvim situacijama potrebna vam je moralna snaga da napravite pravi izbor. Takve situacije su uobičajene, svakodnevne i naizgled beznačajne. Ali oni su značajni u moralna formacija, jer zahtijevaju trud, a ne bezumno podnošenje okolnosti: domaća zadaća je gotova i možete razgovarati s prijateljima, ali morate pomoći prijatelju u svladavanju tehnike quidditcha, želite biti prvi na natjecanju, ali ne možete napustiti zarobljenici vodenih ljudi na dnu jezera.

Nažalost, često u obitelji skrbnika Harry sam ne donosi ovu ili onu odluku, ne bira, već je prisiljen djelovati po naredbi i prisili. Dakle, ujak mu jednostavno naređuje da odmah odloži album sa fotografijama i ode kositi travnjak. Dječak posluša, ali to čini s nevoljkošću i iritacijom.

Problem izbora u romanu obuhvaćen je u svim aspektima: od beznačajnog do globalnog. Svi junaci u jednom ili drugom trenutku biraju: Harry se već prvog dana u Hogwarts Wizardry School suočava s izborom prijatelja:

Malfoy se ponovno okrenuo Harryju. "Uskoro ćete saznati, Potteru, da u našem svijetu postoji nekoliko dinastija čarobnjaka koje su mnogo hladnije od svih ostalih. Ne morate biti prijatelji s onima koji toga nisu dostojni. Pomoći ću ti da to shvatiš. Pružio je ruku kako bi se rukovao, ali Harry se pretvarao da to nije primijetio.

Hvala vam, ali mislim da i sam mogu razumjeti tko što zaslužuje ", hladno je primijetio."

Osim izbora prijatelja, Harry je tog dana morao moliti Šešir za razvrstavanje da ga ne pošalje na Slytherin, fakultet više nego bilo koji drugi diplomirani Mračni čarobnjak. Hermiona i Ron, pomažući i podržavajući Harryja u svim njegovim nastojanjima, također su prisiljeni napraviti vlastiti izbor: Hermiona, uzorna učenica u svakom pogledu, krši školske zakone stvarajući Dumbledoreov odred; Ron, strahujući od smrti pauka, ipak odlazi s Harryjem u jazbinu ogromnog pauka Aragoga.

U drugoj knjizi Harry mora birati između poslušnosti i sposobnosti da spasi Ginny Weasley od sigurne smrti. U trećem dijelu, Harry ima izbor - dopustiti očevim prijateljima da ubiju izdajicu ili održati Pettigrewa na životu. U Vatrenom peharu Harry se stalno suočava s izborom "lakog" ili "ispravnog"; u redu Feniksa, Harry i njegovi prijatelji mogu prihvatiti uvjete Ministarstva, ali on radije sam ide na tečaj Obrana od mračnih umjetnosti i obrazuje svoje prijatelje; u "Princu polukrvi" i u "Darovima smrti" ponovno se suočava s izborom života i smrti. U najnovijoj knjizi svi učitelji i učenici ulaze u posljednju bitku protiv Voldemorta kako bi spasili Harryja i ne dopustili mu smrt. I Harry odlazi u smrt da ih spasi. Svake godine testovi na kojima prolazi Harry Potter postaju sve opasniji, izbor postaje sve značajniji i, na kraju, "trebat će mu drugačija hrabrost - mora hladnokrvno koračati prema vlastitom uništenju" , mora shvatiti da “mora umrijeti i razumjeti da u životu postoje stvari koje su mnogo gore od smrti”.

J. Rowling u romanu postavlja filozofski problem - problem moralnog izbora. Glavni likovi su tinejdžeri - naši vršnjaci. Uz pomoć različitih umjetničkih tehnika i izražajnih sredstava autor stvara slike aktivnih, živahnih ljudi koji čvrsto poznaju svoje dužnosti i načine njihova obavljanja. Pisac stalno naglašava da je unutarnji svjetonazor heroja potpora ponekad teškim odlukama i izborima. Kad autor nastavi prenositi unutarnja iskustva i promišljanja Harryja Pottera i njegovih prijatelja, ispostavlja se da pasivnost nije nimalo rezignacija sa sudbinom (Harryjeva spremnost da umre u posljednjem dijelu romana), već samo sposobnost trijeznosti procijeniti zaustavljanje i izabrati smrt kao jedini mogući izlaz iz prevladavajućih situacija.

Harry se ne može maknuti, pobjeći i spasiti svoj život - moralna načela mu to ne dopuštaju - pa neustrašivo odlazi u susret svom glavnom neprijatelju, znajući da mu više nije suđeno da ostane živ.

dobrote, uz zadržavanje hrabrosti i hrabrosti.

U posljednjem dijelu Harryja Pottera i Darova smrti, J.K. Rowling koristi kontrast u prikazivanju likova, no sada su njegove simpatije na strani naizgled najgoreg neprijatelja - Severusa Snowa. Harry saznaje zašto je profesor Snow pristao služiti s moćnim Voldemortom, a ovo je primjer podložnosti okolnostima, a ne slobodnog izbora.

Severus Snape u djelu nipošto nije besprijekoran junak. Neprestano nalazi greške u Harryju Potteru i njegovim kolegama iz razreda, precjenjuje svoju sposobnost Slytherina, nemilosrdno strog prema nedoličnom ponašanju, ubija Dumbledorea. No kako su se događaji razvijali, pokazalo se da su svi njegovi postupci vođeni željom da spasi život svojoj sinu Lily Evans (majka Harryja Pottera), da su Damledoreovu smrt detaljno dogovorili ravnatelj Hogwartsa i profesor Snow. služio Voldemorta s jedina svrha- znati o neprijateljskim planovima.

Problem moralnog izbora u djelu, naravno, trebao bi uključivati ​​i strogo odmjerena umjetnička sredstva.

Vjerojatno se autor time rukovodio tvrdeći na stranicama djela uzvišenu, plemenitu ideju žrtvovanja, zbog čega je emocionalni plan toliko složen i raznolik. Fokus je na postupcima likova, osobito Harryja, a osjećaji i iskustva izvađeni su iz teksta, dajući čitatelju priliku da "doživi" i nagađa.

Ova vrsta podcjenjivanja se širi umjetnički prostor roman-bajka. Suprotnost dviju slika (Harry i Snape) također pokazuje namjeru, opravdanu idejom moralnog izbora.

Harryjeva se osobnost otkriva u njenoj psihološkoj punoći, privučena je odanošću idejama, prijateljima, Dumbledoreu i željom da uništi zlo. Snapeova slika, s druge strane,

"Pate" od nedovršenosti, čak i neke vrste neprirodnosti. Na primjer, tijekom ubojstva Dumbledoreovih suboraca, njegovih kolega iz Hogwartsa u posljednjem dijelu romana, Severus Snape ponaša se tako mirno, čak i tako hladnokrvno, da to služi kao dodatni dokaz njegove umiješanosti u Smrtoždere .

Vrijedi napomenuti da je nakon smrti Dumbledorea profesor Snape postao ravnatelj Hogwartsa i na sve moguće načine sprječava Dumbledoreov odred da ga svrgne s ravnateljske stolice. Izdaje naredbe namijenjene nadzoru učenika, kažnjava učitelje. Ali opet, takav kontrastni prikaz psihologije heroja "idealno" otkriva visoka idejažrtva.

Vjerojatno ne postoji niti jedno književno djelo koje ne dotiče problem izbora s kojim se tako često susrećemo svakidašnjica... Junaci romana sami biraju različite puteve, ali svjedoci smo da jednom pogrešan izbor ne može samo uništiti čovjekov život, već i donijeti mnogo tuge i nesreće drugima. Život je uređen na takav način da svaka sekunda, htjela ili ne, osoba napravi izbor: aktivne radnje ili nerad, glasne riječi ili tihe misli, odlučnost ili strah od posljedica. A naša budućnost ovisi samo o tome kako se sada ponašamo, jesmo li iskreni prema sebi ili plutamo uz struju koja nosi u ponor.

Dobro ima veliku privlačnost. U ovoj misli, oni koji su pomogli Harryju pomogli su nam da se uspostavimo: feniks, Buckbeak, kućni vilenjak Dobby, profesor Dumbledore, Sirius Black i Severus Snape, koji nisu štedjeli svoje živote da spasu Harryja, duha Myrtle, koji je pomogao Harryju riješiti težak zadatak, njegovi prijatelji koji su svladali zajedno s njim sve nedaće i nedaće.

Izvannastavna aktivnost "Pouke ljubaznosti" prema romanu Joanne Kathleen Rowling "Harry Potter".

Učite djecu međusobnoj pomoći, podršci, poštivanju jedno drugoga, njegujući kulturu međuljudskih odnosa.

Na izvannastavna aktivnost dečki i ja rješavali smo razne situacije. Dečki su voljno ušli u rasprave, izveli vlastite zaključke, ponudili svoje mogućnosti o predloženim situacijama. Sveukupno, događaj je prošao dobro. U predloženim situacijama dečki su dobro znali kako se ponašati u datoj situaciji, imali su ideje o moralu, o bontonu, o nemoralnim postupcima itd.

Predložene su sljedeće situacije:

"Izbor u mom životu." Dečki su bili podijeljeni u ekipe. Svaka je ekipa odigrala scenu o ovoj situaciji, kako je, prema njihovom mišljenju, izbor izražen u životu svakoga od nas. Po mom mišljenju, dečki su izvrsno odradili ovakav posao, scene su se pokazale prirodnima i zanimljivima.

1. Malo ste zakasnili na sat profesora Snapea. Uđite u publiku.

2. Dolazite ujutro na nastavu. Vidite svoje drugove iz Gryffindora.

3. Za stolom sjede dvije osobe: Malfoy i profesor Snape. Oni pričaju. Morate se obratiti Malfoyu s pitanjem. Učini to.

4. Kako da kažem svom bliskom prijatelju Ronu da nije dobar u quidditchu?

5. Situacija: Harry Potter je u jezeru, neko vrijeme izvršava zadatak, ali ostaje sa zarobljenicima vodenih ljudi da ih spasi i na kraju stiže posljednji. Što bi ti napravio?

6. Vi ste Arthur Weasley. Nazovi Dursleyjeve. Započni razgovor.

7. Na stolu je Polyjuice Potion, ponudite ga nekome u razredu. Pronađite razlog i riječi za to.

8. Priđite nekome i saznajte kako doći do Diagon Alley.

9. Ron Weasley bježi od Lavande jer se boji objasniti joj. Kako biste mu pomogli?

"Znamo li roman o Harryju Potteru?"

Dečki su bili podijeljeni u timove, svaki tim je ispunio zadatak. Može se zaključiti da su dečki dobro upoznati s radnjom romana i da mogu primijeniti primljene informacije. Razrednica je također sudjelovala u raspravama, pomagala djeci, usmjerila njihovu pažnju na ovu ili onu situaciju, a razrednica je zamolila djecu da se sjete nekih detalja rada. Razrednica je zamolila djecu da donesu zaključke, kao i da usporede ponašanje djece u Svakidašnjica... Dečki su došli do zaključka da se ne vode uvijek pravilima morala, a ponekad čine i nemoralna djela.

Predloženi zadaci za izvannastavne aktivnosti.

1 zadatak - KVIZ

Je li Harry Potter običan dječak? Po čemu se razlikuje od svojih vršnjaka?

Tko su bili roditelji glavnog junaka? Zašto su doživjeli tako strašnu sudbinu?

Po čemu se Muggles razlikuju od čarobnjaka? Može li se budući čarobnjak roditi u obitelji магla? Rođuju li se maglovi među čarobnjacima? Primjere pronađite u tekstu.

Gdje i kako se Harry Potter i Ron Weasley prvi put susreću? Može li se očekivati ​​da će dječaci biti prijatelji? Zašto?

Tko je Neville? Što mislite da je pisac predstavio ovaj lik u vaš roman? Zašto mu se svi dečki stalno smiju? Što Harry osjeća prema njemu? Što Neville misli o Harryju Potteru?

Neville Longbottom tipičan je kreten koji uvijek ulazi u priče. Ovo je tradicionalni lik u zapadnoj književnosti, prostak naspram kojeg se testiraju svi drugi likovi. U isto vrijeme, prostak je tradicionalno ljubazan, genijalan, sposoban žrtvovati se zbog svojih prijatelja. Fizički je slabiji od ostalih momaka, zbog čega ga Harry i Ron stalno štite, za što ih Neville plaća iskrenim prijateljstvom.

2. zadatak - ZNANJE TEKSTA

Zašto dobri čarobnjak Albus Dumbledore daje siročadi Harryju da se odgaja u obitelji Mugle? Zašto to točno štiti dijete?

Obitelj, izvorna krv - prirodna zaštita malo dijete od svega zla na svijetu, uključujući zlu magiju.

Slava u svijetu čarobnjaka, prema Dumbledoreu, mogla bi djetetu prije vremena okrenuti glavu, pokvariti mu dušu, a u svijetu maglova Harry će živjeti i odgajati se kao i svi drugi, zasad ne znajući tko je i po čemu je poznat: "Živjet će ovdje. dok ne naraste dovoljno velik da se može nositi sa svojom slavom." "

Opiši obitelj Dursley. Jesu li svi maglovi poput njih? Zašto? Što karakterizira ovu posebnu obitelj? Jeste li upoznali takve ljude u stvaran život?

Recite nam kako su živjela dva rođaka, Dudley Dursley i Harry Potter. Zašto, prema vašem mišljenju, nisu mogli pronaći zajednički jezik?

Jesu li učenici "obične" škole znali da je Potter čarobnjak? Je li Harry znao za ovo? Kada će i kako saznati za to? Što mu se događa u duši? Opišite dječakovo stanje.

Kakva je reakcija dječaka - Harryja i Rona - na pojavu Hermione Granger u njihovom kupeu? Recite nam više o ovome.

Zašto se Ron Weasley prvi put nije svidio kćeri Muggle? Je li i on, poput Draca Malfoya, smatrao da su Mugglesi "inferiorni" prema sebi, "prljavi pučani"?

Kako se Harry osjećao prema Hermioni?

Što je pomoglo trojici da u budućnosti postanu prijatelji?

Zašto se Draco Malfoy nije svidio Harryju u Diagon Alleyju? Koje su riječi u vlaku postale ključne za njihovu daljnju vezu? Pronađi u tekstu.

"-. Uskoro ćete saznati, Potter, da u našem svijetu postoji nekoliko dinastija čarobnjaka koji su mnogo bolji od svih ostalih. Nemate potrebe biti prijatelji s onima koji nisu vrijedni ovoga. Pomoći ću vam da shvatite to van.

Pružio je ruku kako bi se rukovao, ali Harry se pretvarao da to nije primijetio.

Hvala vam, ali pretpostavljam da mogu shvatiti tko što zaslužuje ", hladno je primijetio."

Kako ove riječi opisuju glavnog lika? Mislite li da su unaprijed odredili Harryjev izbor Housea za Čarobni šešir? Zašto?

Recite nam kako su se životi Harryja, Rona, Nevillea i Hermione počeli oblikovati u kući Gryffindor.

Objasnite zašto se razvio neprijateljstvo između Harryja i profesora Snapea, stručnjaka za mračne umjetnosti.

Zašto Glavni lik prijatelji s prostakom i "gubitnikom" Hagridom? Što ih spaja? 3a da su se i Ron i Hermion zaljubili u Hagrida?

Kako se Hermionina osobnost mijenja od prijateljstva s dječacima? Što joj sada postaje glavno - vlastiti uspjeh na studiju, Školski kup, za koji se natječu fakulteti svake godine, ili čast i dostojanstvo prijatelja? Potvrdite svoj odgovor citatima iz knjižice.

Aktivnost 3 - MORALNE LEKCIJE

Koje nas moralne pouke poučavaju knjige o Harryju Potteru? Potvrdite citatima iz teksta.

Moralne lekcije romana o Harryju Potteru:

- "Ako postoji nešto na svijetu što Voldemort ne može razumjeti, to je ljubav. Nije mogao shvatiti da ljubav - tako snažna ljubav koju je vaša majka osjećala prema vama - ostavlja trag. To nije ožiljak, ovo je trag općenito nevidljivo. Ako ste voljeni tako duboko, čak i ako je onaj koji vas voli umro, zauvijek ćete ostati pod njegovom zaštitom. "

Istinsko prijateljstvo je i dar Sudbine, i nagrada za hrabrost i odanost, te sposobnost življenja za druge: ". Jaki smo onoliko koliko smo ujedinjeni, a slabi koliko smo razdvojeni."

Hrabrost i odanost prekrasne su osobine ličnosti koje morate njegovati u sebi.

- "Hrabrost je drugačija. Morate biti dovoljno hrabri da se oduprijete neprijatelju, ali ništa manje hrabrosti nije potrebno da biste odoljeli prijateljima."

- "Ako želite bolje upoznati osobu, ne gledajte kako se ponaša prema sebi jednakima, već kako se ponaša sa svojim podređenima",

Nemoguće je bojati se zla: pobjeđuje samo onaj koji se ne boji; "očita moć zla nije razlog da se pređe na njegovu stranu"; "Uvijek stvari nazivajte pravim imenom. Strah od imena pojačava strah od korisnika."

- "Ako dođe vrijeme za izbor između lakog i ispravnog, sjetite se što se dogodilo poštenom, ljubaznom, hrabrom dječaku samo zato što je slučajno stao na put lordu Voldemortu" - morate odabrati pravo.

0 vječnoj borbi između Dobra i 3la: ". On je još uvijek tu negdje, možda traži novo tijelo u kojemu bi se mogao kretati. Budući da nije živo biće u punom smislu te riječi, ne može se ubiti. On ostavio Quirrella da umre. - nemilosrdan je i prema neprijateljima i prema saveznicima. Ali ne bi se trebao uzrujavati, Harry, čak i ako si samo odgodio njegov uspon na vlast, ali sljedeći put će biti netko drugi koji će biti spreman boriti se s njim I to, unatoč činjenici da se čini da je naša borba protiv njega unaprijed izgubljena. A ako se njegov povratak sve više udaljava, možda nikada neće presuditi. "

ZAKLJUČAK

Prije više od deset godina objavljen je roman J.K. Rowling "Harry Potter". to bajno djelo privlači čitatelje svojim problemima i neobični junaci... Likovi u ovoj knjizi su čarobnjaci i čarobnice, bajna stvorenja i mitološke likove. Autor posvećuje veliku pozornost odnosima među ljudima. To je jako važno, jer što više učimo o ljudskim odnosima, o postupcima ljudi, to se bolje razumijemo, jer je svaka osoba cijeli svijet koji se može zauvijek proučavati. Nakon čitanja ove knjige shvaćate koliko se ponekad sudbine ljudi mogu ispreplesti, koliko njihovi životi ovise o okolnostima i o postupcima drugih ljudi. Roman se može podijeliti na tri glavna priče vezanih za uobičajene probleme. Prva linija je Harryjeva sudbina. Običan dječak siroče, koji živi s rodbinom, ne razumije čudne stvari koje mu se često događaju. Drugo je proročanstvo koje je povezalo Harryja i lorda Voldemorta. Lord Voldemort „čuo je za proročanstvo i počeo djelovati, a na kraju je za sebe ne samo odabrao neprijatelja koji ga može dokrajčiti, već je i ovom neprijatelju pružio smrtonosno oružje! Treća linija je život čarobnjačke zajednice i maglova.

Moralni problemi romana složeni su i autor romana ih rješava na osebujan način: dječak donosi odluke o kojima ne ovisi samo njegov vlastiti život, već i životi mnogih drugih. Harry ove odluke donosi u trenutku opasnosti, ali, na kraju, njegova je odluka najispravnija. S obzirom na dubinu i ozbiljnost problema postavljenih u romanu, s obzirom na snagu utjecaja djela na ljude, može se samo iznenaditi suptilni autor-psiholog.

U romanu su fikcija, fikcija jednake stvarnoj slici u životu. Glavni likovi su ljudi koji se bore za pravdu, dobrotu, a pritom zadržavaju hrabrost i hrabrost. Heroji su obdareni ne samo iznimnom čarobnom snagom, već i osobinama poput ljubaznosti, osjećaja za pravdu.

Tijekom rada na knjizi o Harryju Potteru došli smo do zaključka da ovaj roman ima poučan sadržaj i doprinosi ispravnoj svjesnoj percepciji života.

§ 1 Predgovor
Ovo je djelo posvećeno hvaljenoj seriji romana o Harryju Potteru, koji su izazvali mnogo kontroverzi i nesuglasica između psihologa, književnih kritičara, pa čak i vjerskih vođa, a ipak su ušli na popis svjetskih bestselera. Sama činjenica da je ovo djelo izazvalo takav odjek u društvu postala je poticaj za traženje odgovora na kontroverzna pitanja... Ovo djelo govori o knjigama koje unatoč svemu s oduševljenjem čitaju djeca i odrasli diljem svijeta.
U radu su korišteni različiti znanstvena literatura u psihologiji i sociologiji, slušao predavanja nastavnika različitih sveučilišta, proučavao članke predstavnika Crkve, književnih kritičara i običnih čitatelja. Također, među istraživačkim metodama može se primijetiti analiza rada, gledanje dokumentarnih filmova, bilježenje svih pronađenih činjenica, razgovori s ljudima koji su blisko upoznati s predmetom našeg istraživanja.
Svrha je rada otkriti nove, neistražene dubine, činjenice u romanima o Harryju Potteru za čitatelje koji su površno upoznati s djelom.
Zadaci rada: odgoj u djece, adolescenata i odraslih mnogih visoko moralnih kvaliteta, koje smo razmatrali na temelju ovog rada; poticanje na pažljivije čitanje serijala o Harryju Potteru; opovrgavanje većine negativnih mišljenja koja postoje na temu niza romana o dječaku čarobnjaku i njegovim prijateljima; kao i dublje proučavanje djela sa stajališta lingvistike.
Nije tajna da mnogi radovi uključeni u školski kurikulum nisu relevantni za današnju mladež čiji su se prioriteti i interesi promijenili. "Harry Potter" vrijedan je primjer književnosti koja je djecu dovela kući s ulice, izvukla iz računalnih igara i ujedinila roditelje s djecom. To je novost ovog djela.
Relevantnost djela leži u samoj rezonanciji koju ovaj rad izaziva, te u raznolikosti mišljenja o njemu, koja nisu uvijek pozitivna; jer je po našem mišljenju ovo djelo vrijedno dubljeg proučavanja kao primjera kvalitetna literatura sposoban potaknuti duboke osjećaje u djece i razviti te osjećaje u odraslih.
Govorimo o osjećajima poput osjećaja dužnosti i pravde, poput ljubavi i prijateljstva. "Harry Potter" može razviti kvalitete poput volje, odlučnosti, uzajamne pomoći, odanosti i odanosti, naklonosti prema obitelji i prijateljima itd. U krhkom dječjem karakteru.
J.K. Rowling odabrala je izvorni oblik za utjelovljenje svojih misli, učinivši djelo razumljivim i zanimljivim za čitatelja bilo koje dobne skupine, a u većini mladi čitatelji ovaj je komad sposoban razviti maštu i maštu.
Željeli bismo istaknuti da nema konsenzusa o žanru ovog djela. Spoj je to fantazije, avanturističke tinejdžerske romantike, detektiva, trilera i ljubavnog romana.
Serija Harry Potter priča je o odrastanju, postajanju osobnosti, priča koja dječju bajku pretvara u roman. Za odraslu osobu, "Harry Potter" privlačan je po tome što može doslovno otrgnuti osobu iz sive svakodnevice, iz "odrasle dobi" i prenijeti je u svijet djetinjstva, u svijet leta fantazije i snova, svijet beskrajnih mogućnosti i nade koja nas nikada ne napušta ... Osim toga, ove mudre knjige pomažu roditeljima da razumiju svoju djecu i izbjegnu mnoge podvodne grebene u odnosima otac-dijete.
Cijela generacija djece odrasla je s likovima "Harryja Pottera", uključujući i nas. Bili smo nestašni avanturisti, poput Harryja i njegovih prijatelja iz prvih obroka (Harry Potter i kamen mudraca"," Harry Potter i odaja tajni "" Harry Potter i zatvorenik iz Azkabana "); tinejdžeri žedni avanture, pokušavajući pronaći odgovore na vječna pitanja o smislu života, o svom mjestu u ovom životu i budućnosti, poput junaka knjiga "Harry Potter i Vatreni pehar", "Harry Potter i Red feniksa "," Harry Potter i princ - polukrvnjak ". I sada više nismo djeca, ali još nismo ni odrasli, u stanju smo razvoja heroja Darova smrti. Nismo više toliko nestašni, razmišljamo na odrasli način, donosimo odluke i za njih smo odgovorni, ali ipak dio nas i dalje sjedi u Velikoj dvorani s Šeširom za razvrstavanje (*) na glavi.
Zahvaljujući Harryju postali smo odrasli s dječjim snom, zauvijek smo vezani za djetinjstvo, a u duši smo studenti prve godine s čarobnim štapićima u rukama: samo mahnite štapićem - i djetinjstvo je opet pred nas.
Upoznali smo priču o tome kako zbunjeni, iznenađeni dječak postaje hrabar, snažan, tvrdoglav, pošten čovjek; kako je
__________
* to je o čarobnom šeširu koji se nosio na glavi prvašića i određivao je na kojem odjelu će studirati.

Znajuća prijateljica pretvara se u ženu željeznog karaktera, ali nježnog srca; i prijatelj, često spreman djelovati samo po Harryjevu nalogu, u samouvjerenog karizmatičnog čovjeka.
U epilogu ih vidimo kao odrasle, sa svojom djecom. I imamo knedlu u grlu zbog činjenice da se naša bajka topi brzo i brzo dok se okreće zadnja stranica epilog ...

§ 2. Pogled na neke psihološke aspekte djela:

2.1 Izbor junaka. Značenje podjele na maggle i čarobnjake
Svi likovi u djelu podijeljeni su na čarobnjake i ne-čarobnjake (tj. Maglove). Značaj ove podjele je važna uloga za svaku dobnu skupinu čitatelja.
Na ovaj ili onaj način, svako dijete sanja da bude posebno, a ne poput svih ostalih, zbog čega je Harry, kojeg su cijeloga života pokušavali natjerati da bude "normalan" do jedanaeste godine, tako sladak djeci s prvih stranica knjige. Pa, koje dijete ne želi primiti pismo koje je donijela sova, a u kojem se kaže da je čarobnjak?! Pravo! Takve djece je malo, ako ih ima.
Tinejdžeri, poput Harryja, osjećaju svoju otuđenost, izoliranost od društva, osjećaju se "na vrhuncu patnje" usred adolescencije, pa je za njih "Harry Potter" svojevrsni bijeg od stvarnosti u svijet čarobnjaka, gdje, kao misle da bi se njihovo shvaćanje razlikovalo od stvarnog života. Inače, takav "bijeg od stvarnosti" puno je bolji i korisniji od upoznavanja s raznim subkulturama, ovisnosti o alkoholu, nikotinu ili drogama.
Naše se mišljenje podudara s mišljenjem Bykove N.Yu., nastavnice Samarske humanitarne akademije: „Svako doba ima svoje zamke, a heroji, osim što se bore protiv zla u osobi Tamnog gospodara, rješavaju i ove tinejdžerske probleme . Adaptacija u timu, izbor “naše” strane, odnosi s prijateljima, svađe i pomirenje, dječja zavist, tračevi u školskom okruženju, stjecanje autoriteta od kolega u razredu, prva ljubav, učenje razmišljanja i analiziranja postupaka ljudi, sposobnost stavljanja sebe na mjestu drugog - sve što možemo pronaći u Rowlinginim romanima. To je razlog zašto djeca vole njene likove. Uostalom, isti su kao i sami čitatelji. A budući da je priča s Harryjeva gledišta, ispostavlja se da djecu ne uče kako živjeti. Oni zajedno s glavnim likom nabiju čunjeve i donose zaključke. "
Joan Kathleen Rowling počela je pisati o Harryju Potteru pod dojmom smrti svoje majke, pa na samom početku rada Harry gubi roditelje. Spisateljica je imala napete odnose s ocem. Mislimo da se radi o psihološkim problemima i unutarnji sukobi sam je autor izazvao mnoge značajke Harryjevog lika, njegovih osjećaja i percepcije različitih situacija.

2.2 Harryjev odnos s Dursleyima i Weasleyjevima.
Rad na vrlo zanimljiv način otkriva problem odnosa odraslih i djece. Različiti aspekti Taj se problem osobito dobro prati u primjerima odnosa u obiteljima Dursley i Weasley.
Dursleyjevi - Harryjev ujak, teta i rođak, Dudley - obična su obitelj, vode prilično dosadan, filistarski način života koji im odgovara. Roditelji slijepo obožavaju svoje jedino dijete, ne baveći se niti njegovim odgojem niti njegovim duhovnim razvojem, ne vide njegove nedostatke, sve mu to dopušta. Zbog toga njihov sin Dudley izrasta u sebičnog, podlog, licemjernog, opakog, osim toga, užasno debelog zlikovca, sposobnog uvrijediti slabe i bespomoćne, a istovremeno osjećati svoju nekažnjivost. Rowling stalno naglašava suprotnost braće u svemu od izgled, način života i završava s odnosom Dursleyjevih starijih prema njima.
"... Osim toga, izgledao je [Harry] još manji i mršaviji nego što je doista bio, jer je morao nositi Dudleyjevu staru odjeću, a Dudley je bio četiri puta veći od njega, pa je odjeća visjela na Harryju poput vreće ..."
Djeca vide slabog Harryja kojem je potrebna zaštita, koji je odjednom dobio neočekivani "bonus" u obliku čarobna moć, i Dudley, koji ima sve, koji nekažnjeno vrijeđa sve i sve, koji na kraju za kaznu dobije svinjski rep (*). Dijete (čitatelj) vidi da pravda i dalje postoji u svijetu, bez obzira na mišljenje o ovoj temi.
Harry praktički ne sudjeluje u životu ove obitelji. Njega, kao znatiželjnog, aktivnog dječaka, ne zanima, čak mu se i gadi njihov dosadan, monoton život. Ovdje se osjeća kao stranac, izopćenik mnogo prije nego što shvati svoju različitost s njima. On nije voljen u ovoj obitelji i u početku ne razumije razlog ove nesklonosti. Tek nakon što je saznao da je čarobnjak, Harry počinje jasno vidjeti.
Po našem mišljenju, Dursleyjevi dječaka tretiraju kao autsajdera, kao "strano tijelo" iz nekoliko razloga.
Prvo, on nije njihovo dijete, već sin Petunijine sestre, čarobnice
_________
* Hagrid je kaznio Dudleyja zbog prekomjerne proždrljivosti, što je rezultiralo time da ovaj ima svinjski rep.

Lily, koju sama Petunia nije voljela zbog zavisti prema sestrinim čarobnim moćima.
Drugo, nisu ga mogli promijeniti, koliko god se trudili 11 godina!
Treće, užasavaju se Harryjevih sposobnosti, njegove čarobne moći, ne razumiju što mogu očekivati ​​od njega, jer u njihovom životu sve se računa, sve se zna unaprijed.
Četvrto, dječak je zapravo nametnut Dursleyjima, iza njega je moćna sila (svijet čarobnjaka), protiv koje ova obitelj ne može učiniti ništa, koliko god se toga nastojali riješiti.
Na kraju, Dursleyjevi su prisiljeni pomiriti se s pronalaskom Harryja u svojoj obitelji, ali, nažalost, to njihovu vezu ne čini toplijom, "srodnijom".
Međutim, Dumbledore i dalje ostavlja Harryja s Dursleyjevima do jedanaestog rođendana, kada dječak navršava godine za početak učenja magije. Dumbledore vjeruje da je njegova vlastita krv najbolja obrana.
“Mislim, naravno, da se tvoja majka žrtvovala kako bi te spasila. Ona ti je ovo dala pouzdana zaštita kako on [Voldemort] nije mogao zamisliti, a ona vas štiti do danas. Zato sam se odlučio osloniti na majčinu krv. I odveo sam te k njenoj sestri, budući da joj nema druge rodbine. "
Svakom knjigom Harryja sve više živcira Dursleyjev nerazumno grub odnos prema njemu, dječak je prožet pravom mržnjom prema njima. Često se zaključava u svoju sobu, psihološki se ograđujući od dosadnih bodljikavih durslija, odlazi u svoj čarobni svijet, pronalazi svoj otok nade u svjetliju budućnost.
Ta se sposobnost da ne obeshrabrite djecu toliko voli. Smatraju da su i oni sposobni napraviti kompromis sa odraslima bez gubitka sebe, da ne uđu u otvoreni sukob s obitelji, iako se Harry i dalje sukobljava s Dursleyjima u kasnijim dijelovima kada njihovi napadi postanu nepodnošljivi. No, sjećamo se da i naš čitatelj odrasta, a njegovi pogledi nisu više klimavi kao na početku prvog dijela, pa ispravno razumije ovaj odnos između Harryja i njegove tete i strica.
Odnosi u obitelji Weasley vrlo su različiti. Ne postoji jedno dijete poput Dursleyevih, već čak sedmero! Unatoč činjenici da je nevjerojatno teško nahraniti toliko djece (čak i u svijetu čarobnjaka), gospodin i gospođa Weasley nikada ne klonu duhom i ne žale se na sudbinu, a Harry se doživljava kao njihovo drugo dijete.
Osjetljivo srce Molly Weasley ima dovoljno ljubavi i brige ne samo za vlastitu djecu, već i za Harryja, Tonks, Hermionu i druge. Ovdje Rowling pokazuje da ne samo krv može zaštititi, da je ljubav mnogo jača barijera.
"- Harry! Dijete! Našao! Gospođa Weasley jurila je prema njima punim jedrom, zamahujući jednom rukom torbicom, a drugom povlačeći Ginny sa sobom. - Harry! Dušo! Mogao si umrijeti!
Kad je gospođa Weasley dotrčala, odmah je iz torbe izvadila četku za odjeću i počela brisati preostalu čađu s Harryjeva ogrtača. I gospodin Weasley je Harryju skinuo naočale i dodirnuo ih svojim čarobnim štapićem, jednom ili dvaput - i naočale su kao nove! "

2.3 Strahovi i njihovo svladavanje
Strahovi imaju posebno mjesto i značenje u knjigama o Harryju Potteru. Usnama svojih likova Rowling želi čitatelju prenijeti nedvosmislenu filozofiju strahova i njihovog nadilaženja.
Naravno, svaka se osoba nečega boji: mraka ili visine, usamljenosti ili zatvorenog prostora.
Harry se ne boji opasnosti, ne boji se ni Voldemorta pred kojim drhti cijela čarobna zajednica koja se bojala čak i naglas izgovoriti ime Tamnog gospodara; a Harry nije.
"Strah od imena samo pojačava strah od korisnika".
Više od svega, kako se pokazalo u trećem dijelu ("Harry Potter i zarobljenik Azkabana"), Harry se boji straha, što je, kako profesor Lupin ispravno primjećuje, pohvalno. Oni. Harry se ne boji ničeg posebnog, samo se boji da ga ne ohlade stopala u najvažnijem trenutku, da pokaže svoju slabost.
Ron se užasava pauka. Pauci simboliziraju krhkost i ranjivost života pred smrću, pa se stoga Ron podsvjesno boji smrti.
Mnogo se govori o strahovima u trećem dijelu, gdje se Harry prvi put susreće s Dementorima - stvorenjima koja ne poznaju milosrđe i sažaljenje, hraneći se dobrim sjećanjima ljudi, isisavajući iz njih sve svjetlo, ostavljajući samo crnu čežnju, tugu.
“Dementori su najodvratnija stvorenja na svijetu. Žive tamo gdje tama i raspadanje, donose malodušnost i smrt. Svuda sišu sreću, nadu, mir. Čak i maglovi osjećaju njihovu prisutnost, iako ih ne vide. Kad ste s Dementorom, svi dobri osjećaji i sretna sjećanja nestaju u vama. Ovo je njihova hrana. Oni jedu sve dobro što je u čovjeku, i on postaje isti kao oni, utjelovljenje zla. "
Boggart je još jedno mračno stvorenje koje preuzima masku čovjekova najmoćnijeg i najdubljeg straha.
"Vidite ..." Lupin se lagano namrštio. - Vidjevši vas, vukodlak bi poprimio oblik Voldemorta.
Harryjeve su se oči raširile od iznenađenja. Posljednje što je očekivao bio je takav odgovor. Osim toga, Lupin je tamnog gospodara nazvao imenom, i nitko se osim Dumbledorea i Harryja ne usuđuje tako ga nazvati.
“Očigledno sam pogriješio. Ali mislio sam da nema što raditi u sobi za osoblje ”, nastavio je Lupin. - Svi bi se uplašili, a lekcija bi otišla u vodu.
"Pomislio sam na Voldemorta", priznao je Harry. - Ali odmah sam se sjetio Dementora ...
- Znaci to je to! Lupin je glasno razmišljao. - Nevjerojatno! Primijetivši zbunjenost na Harryjevu licu, Lupin se nasmiješio i dodao: "Dakle, više se bojite straha nego bilo čega drugog na svijetu." Pohvalno je! "
Rowling vjeruje da je najbolji lijek za strah smijeh, koji naglašava mudrost i originalnost autora.
“Čarolija protiv Boggarta je jednostavna, potrebno vam je samo jedno: dobra koncentracija. Najbolje oružje protiv njega je smijeh. Pretvorite to u nešto smiješno i nasmijte se, to će odmah nestati. "
Kad je Rowling napisala djelo, prevladala je svoje strahove (na primjer, uzela je Dementore iz svojih noćnih mora iz djetinjstva; a Joan je naučila prevladati strahove na isti način na koji je svoje likove naučila nositi s njima - uz pomoć sretnih sjećanja i smijeha) , usamljenost (ona, za razliku od svojih okruženih vjernim prijateljima koje je Harry stvorio).
Čini nam se da se u Rowlinginoj duši dogodila prava katastrofa koju je ona, utjelovljujući na papiru, postupno prevladala. Ona je učila s Harryjem, a on s njom, pa se stvoreni lik pokazao tako "živim".

2.4 Stav prema problemu života i smrti
Pitanja života i smrti jedna su od najvažnijih tema u radu. Različiti likovi različito se bave tim pitanjima; htjeli bismo razmotriti stav prema životu i smrti glavnog pozitivnog lika - Harryja Pottera - i negativnog - Voldemorta. A također i Priča o tri brata, kao utjelovljenje različitih likova.
Harry je samo živio i nije pokušao spriječiti smrt, hrabro je koračao prema smrtnoj opasnosti. Za njega je smrt bila samo beskućnica koja mu je oduzela roditelje, zatim kuma, pa prijatelje ...
I Voldemort je pokušao osvojiti smrt, došavši u sukob s prirodom, što mu slabi dušu. On pati od vlastite sebične igre nadoknade sa smrću.
Sa stajališta moderne psihologije, oni koji se boje smrti plaše se samo svoje mašte, koju je, uzgred rečeno, Voldemort posjedovao u najvećoj mjeri. Ovaj zaključak možemo izvući na temelju trenutaka djetinjstva Mračnog Gospodara opisanih u knjigama, gdje vidimo okrutno, ogorčeno, ali ne lišeno izvornosti dječakova razmišljanja. Vjerujemo da se strah od smrti u njemu razvio upravo tada, u djetinjstvu, kada nitko nije usmjerio nasilnu dječju fantaziju i dječakovu maštu u pravom smjeru; stoga je, po našem mišljenju, ovo natuknica koju je autor dao roditeljima da obrate pozornost na ono što pobuđuje nemirnu maštu njihove djece; jer se mnogi strahovi stvoreni fantazijom iz djetinjstva pretvaraju u ozbiljne fobije koje proganjaju osobu do privlačnosti njezina života.
Rowling suprotstavlja osjećaje glavnog junaka (ljubav i volja za životom) i Tamnog gospodara (ovisnost i strah od smrti), t.j. Harry, ne bojeći se smrti, preživljava, dok Voldemort, glupo pokušavajući se sakriti od nje, upada u njezinu zamku.
"Za visoko organizirani um, smrt je još jedna avantura", kaže Dumbledore.
Ovdje vrijedi analizirati "Priču o tri brata": Voldemorta je zanimao samo prvi dar - štapić - najniži od Darova.
“... A sada je stariji brat, ratoborni čovjek, zatražio čarobni štapić, najmoćniji na svijetu, kako bi njegov vlasnik uvijek pobijedio u dvoboju. Takav čarobni štapić vrijedan je osobe koja je pobijedila samu smrt! Tada je Smrt odlomila granu s grma bazge koja je rasla u blizini, napravila od nje čarobni štapić i dala ga svom starijem bratu. "
Stariji brat bio je najsebičniji od njih trojice: želio je svemoći, ali nije uzeo u obzir jedno „ali“: čak su i svemogući prije smrti beznačajni.
Harryja je zanimao drugi dar - Kamen uskrsnuća - ali ne zato što je, poput svog srednjeg brata, htio "poniziti smrt", već samo da se vrati iz podzemni svijet najmiliji. No, posjedovao je samo treći dar - ogrtač nevidljivosti - jedini od darova koji ne ulazi u raspravu sa smrću, već samo stavlja njezina vlasnika na istu razinu s njom.
“... A kad je mlađi brat ostario, skinuo je ogrtač nevidljivost i dao ga sinu. Upoznao je Smrt kao staru prijateljicu i otišao s njom u lov, a kao jednaki napustili su ovaj svijet. "
Mudrost priče leži u činjenici da nitko neće moći izbjeći smrt, koliko god ovaj "netko" bio svemoguć, a to nije potrebno; uostalom, čovjek se nekako umara od života i treba mu odmor. Pitanje je samo kako osoba percipira smrt - boji li se i bježi, spotičući se, otjeravši se u zamku ili mirno korača prema njoj, shvaćajući da je smrt neizbježna.
Dumbledoreova misao:
“Pravi gospodar smrti ne bježi od nje. Shvaća da mora umrijeti i razumije da u životu postoje stvari mnogo gore od smrti. "
poklapa se s izjavom o smrti slavnog filozofa i pjesnika antike Horacija:
"Smrt sustiže onoga koji bježi od nje"
Zaključak se sam nameće: Voldemort je dugo i uspješno bježao od smrti, ali nije živio, već je cijelo vrijeme trčao, trčao ... sve dok se jednog dana, iscrpljen i unakažene duše, nije srušio u naručje smrti . A Harry je samo živio i uživao u životu, volio je, sklapao prijateljstva, bio sretan, tužan. A onda će, poput svog mlađeg brata, mirno pustiti život iz kojeg je izvukao sav ukus.

§ 3. Vječna pitanja:

3.1 Značenje prijateljstva u djelu
Prijateljstvo ima posebno mjesto u našoj povijesti. Značajan dio iskustava protagonista posvećen je ovoj temi.
Dolaskom u školu čarobnjaštva i čarobnjaštva Hogwarts, Harry prvo stječe jednog bliskog prijatelja - Rona, u kojem vidi utjelovljenje svega o čemu i sam sanja: svog voljenog sina; najmlađi, pa stoga i najrazmaženiji, od braće Weasley; poznavatelj svih uobičajenih stvari u čarobnjačkom svijetu, ali novih za Harryja (poput Quidditcha - čarobne sportske igre). Ron u Harryju ne vidi samo legendu, kakvu ga vidi cijela čarobna zajednica, već osobu sa vlastitim iskustvima i brigama. Među dječacima je odmah došlo do razumijevanja, unatoč protivljenju likova.
Nakon toga, Ron je zauzeo pasivan položaj u njihovom prijateljstvu, imao je svoje mišljenje, ali se češće oslanjao na Harryja. Ron nije bio ništa manje hrabar od Harryja, već je bio ljeniji, podložan trenutnim željama, što je lako objasniti činjenicom da je odrastao u bliskoj obitelji u kojoj su ga mazili.
Ron sudjeluje u svim Harryjevim avanturama i avanturama, zna njegove tajne (do zadnjeg dijela, gdje Harry ima misli koje ne dijeli ni s kim), uvijek je spreman riskirati, ali samo u Harryjevom društvu. Bilo je i izoliranih slučajeva u kojima je Ron djelovao nesebično i sam počinio herojska djela radi prijatelja (na primjer, spasio je Harryja u zadnjem dijelu).
“Harry nije odgovorio - riječi nisu stigle. Srebrna srna nije ništa, ništa u usporedbi s Ronovim povratkom. Harry nije mogao vjerovati. Tresući se od hladnoće, pokupio je smeće koje je ležalo na obali jezera i počeo se odijevati. Navlačeći jedan za drugim džemper, Harry je očekivao da će Ron nestati prije nego što ga je uspio vidjeti, ali on je uvijek bio tu. On je također zaronio u jezero, spasio je Harryja. "
Zavidnost slavnim osobama Harryju u Ronu prvi put se dao osjetiti u četvrtom dijelu ("Vatreni pehar"), gdje dječak koji je opet živio privlači svačiju pažnju na svoju osobu, postavši četvrti sudionik na Triwizard turniru, što zapravo nije trebalo dogodilo se ... Ron misli da je Harry postao svojom voljom iz sebičnih, umišljenih razloga. Harry je povrijeđen nepovjerenjem prijatelja i oni dolaze u sukob. Nakon nekog vremena, Ron shvaća svoju pogrešku, a dječaci ponovno postaju najbolji prijatelji.
U sedmom dijelu (Darovi smrti) crna mačka ponovno trči između prijatelja. Prvo, Ron je ljubomoran na Harryja Hermionu, u kojeg je zaljubljen. I Harry se osjeća usamljeno, vidjevši kako Ron i Hermiona šapuću iza njega, zna da njegovi prijatelji imaju zajednički, kritički osjećaj prema njemu. Drugo, Ron misli da bi njegova majka više voljela Harryja nego sina poput Rona.
Ove Ronove strahove upotrijebio je Voldemort kada je Ron uništio medaljon koji je služio kao horkruks (*). Harry je tada postao nesvjestan svjedok materijalnog utjelovljenja Ronovih strahova, a to ga nikako nije nasmijalo prijatelju, već mu je, naprotiv, otkrilo tajnu Ronova bijesa prema sebi. Njihov odnos i prijateljstvo nakon ovog incidenta dobivaju izvornu čistoću i iskrenost.
Harry i Ron na početku priče imaju napet odnos s Hermionom. Hermiona ostavlja dojam jezive lukavosti, koja se uvlači u vlastiti posao.
"Nije ni čudo što je nitko ne može podnijeti", promrmljao je [Ron] dok su se pokušavali probiti na silu kroz gomilu školaraca koji su ispunili hodnik. "Da budem iskren, ona je prava noćna mora."
Hermiona čuje ovu Ronovu izjavu i jako se uvrijedila. Harry i Ron osjećaju se krivima, spašavaju Hermionu u nevolji, nakon čega postaju prijatelji s njom. Hermiona je smanjila svoju aroganciju, postala je smirenija, shvatila je da poznavanje uroka i čitanje mnogo knjiga nije ništa ako nemate prijatelja.
"JA SAM? I da sam ja um i knjige, to je sve! No, pokazalo se da postoje mnogo važnije stvari - na primjer, prijateljstvo i hrabrost. "
Hermiona uči poštivati ​​mišljenja drugih i praviti kompromise. Uvijek je bila mozak nerazdvojnog trojstva. Ako je Harry bio kolovođa, vođa, vođa; Ron je šaljivdžija, jedini od trojice koji je odrastao u obitelji čarobnjaka; zatim Hermionin mozak. Znala je sve čarolije školskog tečaja, pa čak i više, često je posjećivala knjižnicu, mogla je pronaći izlaz iz svake situacije i odgovor na svako pitanje. Dumbledore ju je pohvalio zbog "sposobnosti korištenja hladne logike suočene s plamenom".
_________
* Horcrux - objekt ili živo biće koje sadrži dio čarobnjakove duše.

Hermiona ima snažan karakter, uvijek brani svoje stajalište. No, zbog ženskog principa u sebi, ona je mekša, razumljiva, ona je ujedinjujuća karika, spremna podržati, utješiti, pomiriti dječake, prema kojima kao prijatelji osjeća istu simpatiju.
Hermiona se nikad ne tuče s Harryjem (svađa se, ali ne i bori se!). Čak mu se požali kad Ron upozna drugu djevojku, ne primjećujući nježne osjećaje prema njemu. U sedmom dijelu (Darovi smrti) ona ostaje s Harryjem kad Ron ostavi prijatelja, ali plače u jastuk, nedostaje mu ljubavnica i žali zbog njegove svađe s Harryjem.
Harry gaji izrazito bratske osjećaje prema njoj.
Za sve troje prijateljstvo je bilo jako važno, nisu mogli živjeti bez međusobne komunikacije i podrške. Samo s Ronom i Hermionom Harry se osjećao "kao kod kuće". Oni su bili njegova nada, sreća, svjetlo među svim strašnim događajima koji su se događali okolo.
"Sreća se može pronaći čak i u mračnim vremenima, ako se sjetite okrenuti svjetlu."
Držali su se jedno za drugo, prijateljstvo im je pomoglo da prežive, da ne polude, da ne izgube smisao za humor.
Harry je također bio prijatelj s Nevilleom Longbottomom, Lunom Lovegood i Ginny Weasley, koja mu je kasnije postala supruga. U ponekad smiješnom, neugodnom Nevilleu, Harry je cijenio ljubaznost, hrabrost, jednostavnost, spremnost da se riskira zbog prijatelja, kao i sposobnost da brani svoje gledište bez straha od osude.
“Morate biti dovoljno hrabri da se suočite s neprijateljem. Ali ništa manje hrabrosti nije potrebno za oduprijeti se prijateljima. "
U Luni, cudnoj djevojci koju su mnogi nazivali ludom, Harry je poštovao nespremnost da se pokori stereotipima. Nije razmišljala o tome što će ljudi misliti o njoj, već je jednostavno bila ona sama, nije se bojala razmetati svim svojim neobičnostima. Mislimo da je Lunina spontanost i iskrenost toliko privlačna u njoj.
Ginny privlači hrabrošću, nestašlukom, veseljem.
Harry je bio prijatelj, ili bolje rečeno, imao je dobre odnose sa gotovo svima u Hogwartsu, koji su na ovaj ili onaj način posjedovali kvalitete poput hrabrosti, ljubaznosti, odanosti, požrtvovnosti, sposobnosti da brane svoje gledište.
Psiholog Nemov R.S. smatra: „Drugarstvo je na prvom mjestu u odnosu adolescenata. Atmosfera takvih odnosa temelji se na "kodeksu partnerstva", koji uključuje poštivanje osobnog dostojanstva druge osobe, jednakost, lojalnost, poštenje, pristojnost i spremnost na pomoć. Posebno u tinejdžerskim skupinama osuđuju se sebičnost, pohlepa, kršenje govora, izdaja prijatelja, umišljenost, želja za zapovijedanjem, nespremnost da se računa s mišljenjem drugova. " Odnos između Harryja i njegovih prijatelja temelji se na istom kodu "drugarstva".
3.2 Značenje ljubavi u mirnom životu i u ratu
“U Odjelu za tajne postoji soba koja se uvijek drži zaključana. Sadrži moć koja je i divnija i strašnija od smrti, od ljudskog uma, od moći prirode. Možda je to i najtajanstvenije od svega blaga koje se tamo pohranjuje.
Ime ove spasilačke sile je ljubav. "
Ljubav u "Harryju Potteru" prisutna je u svim svojim manifestacijama: prijateljska, roditeljska i ljubav koja nastaje između muškarca i žene. Riječ je o potonjem o kojem ćemo govoriti.
U četvrtoj knjizi serije ("Vatreni pehar") Harry prvo pokazuje simpatiju prema djevojci (Zhou Chang). To se ne može nazvati ljubavlju, zaljubljivanjem, već je to znatiželjan dječački interes. Harry je čeznuo za novim senzacijama i stoga je pogrešno uzeo interes za zaljubljivanje. Takva iskustva poznata su djeci od 12-14 godina, ovo su prvi neugodni, pomalo neugodni, pokušaji da osjete žensko ili muškost, da se dokažete, da vas primijeti suprotni spol.
“... U adolescenata se također razvija interes za prijatelja suprotnog spola, želju za udovoljavanjem i, kao posljedica toga, postoji povećana pažnja prema njihovom izgledu, odjeći, držanju. U početku interes za osobu suprotnog spola često stječe neobičnu vanjsku manifestaciju karakterističnu za mlade ”, kaže R.S. Nemov. Ove se kvalitete očituju u Harryju i njegovim vršnjacima.
U petoj knjizi ("Red feniksa") nastavlja se intriga "Harry-Chou". Ovdje čitatelj prvi put vidi drugog Harryja, ne dječaka koji se uvijek upušta u avanture, ali Mladić koji je sposoban za osjećaje poput ljubavi, ljubomore, slatke tuge. Ovdje ćemo doživjeti dojmove prvog poljupca, euforiju zaljubljivanja i gorčinu izdaje, t.j. knjiga raste s čitateljem, odmičući se od žanra dječje bajke u avanturistički roman za tinejdžere.
U šestoj knjizi ("Polukrvni princ"), Harry se odjednom osjeća zaljubljenim u svoju sestru. najbolji prijatelj Ginny Weasley. I tada Harry shvati da je osjećaj za Ginny nešto ozbiljniji nego za Cho. Ginny je utjelovljenje kontradikcija: kad je prvi put vidjela Harryja na stranicama druge knjige ("Komora tajni"), ponaša se kao dijete, bježi od njega, u petoj ("Red feniksa") postaje mu bliska prijateljica, a zatim i djevojka. Ona je oličenje smirenosti, brige, razumijevanja, udobnosti u kući, a istovremeno se može bezglavo baciti u avanture s glavnim likovima. Vjerujemo da je upravo ta tajanstvena kombinacija u njoj privukla Harryja.
U sedmoj knjizi (Darovi smrti) Harry napušta Ginny žrtvujući njihov odnos njegovoj dužnosti, misiji. I koliko ga Ginny lako pušta - ne razuvjerava ga, ali ponizno prihvaća njegovu odluku - pokazuje koliko voli. Ginny voli, ne ovisi o Harryju.
"Znači, bili ste zauzeti, spasili ste sve i spasili čarobnjački svijet", odgovorila je Ginny uz mali cerek. - U redu, ne mogu reći da ste me iznenadili. Znao sam da će se prije ili kasnije to dogoditi. Znao sam da nećeš biti sretan dok ne prestigneš Voldemorta. Možda mi se zato toliko sviđaš. "
"Nisam mogla smisliti što da ti kupim", rekla je.
- Da, ne biste trebali ništa učiniti ...
Također je zanemarila ove riječi.
“Nisam znao što bi moglo biti korisno. Nešto ne baš veliko, jer u protivnom nećete moći ponijeti sa sobom.
Harry ju je odlučio pogledati. Na Ginnynom licu nije bilo suza - jedna od njezinih mnogih divnih osobina bila je ta što je rijetko plakala. Harry je ponekad mislio da ju je ublažilo to što je imalo šest braće.
Ginny mu se približila korak.
- I pomislio sam, moram ti dati nešto čega bi se sjetio, znaš? Odjednom, dok se bavite svojim poslom, upoznat ćete neku Veilu (*).
__________
* Veila je čarobno biće, u mirnom stanju slično lijepoj šarmantnoj ženi. Ljutnja je upravo suprotna.

Da budem iskrena, mislim da ću imati malo prilika da izlazim s djevojkama.
"Samo me ta nada tješi", prošaptala je i poljubila ga na način koji nikad prije nije poljubila, a Harry je uzvratio poljubac, utonuvši u blaženi zaborav koji nijedan vatreni viski nije mogao dati. Ginny se pretvorila u jedino što je postojalo u stvarnom svijetu - u osjećaju dodira s njom, jednom rukom na leđima, drugom na njezinoj dugoj, mirisnoj kosi ... ”.
Ona prihvaća i poštuje njegovu odluku uz blagi prijekor ljubomori i tuzi. Ipak, ostaje mu vjerna, nedostaje, čeka i nada se tijekom ove godine; ali Ginny mu ne podčinjava, zadržava svoju individualnost u pozadini bezgranične ljubavi prema Harryju. I Harry, duboko zaljubljen u nju, vraća se, više ne opterećen osjećajem dužnosti i odgovornosti za cijeli čarobni svijet.
U epilogu vidimo sazrele junake, već s vlastitom djecom. Čak i izbor imena za djecu - Lily (u čast Harryjeve majke), James (u čast njegova oca), Albus -Severus (u čast ljudima koji su Harryju značajni) - govori o tome koliko Ginny cijeni i poštuje Harryjevu prošlost i njegove osjećaje. ... Njihov odnos temelji se na uzajamnom poštovanju, razumijevanju, uzajamnoj pomoći i, naravno, čistoj, iskrenoj ljubavi.
Standard ljubavi prema Harryju bio je odnos njegovih roditelja. Mislimo upravo onako kako je James volio Lily, Harry je volio Ginny.
Ron i Hermiona, nakon što su prošli mnoge svađe, ogorčenosti, nesporazume, u sedmom dijelu ("Darovi smrti") konačno nalaze snage priznati da su dugo bili zaljubljeni jedno u drugo. Čak je i u šestoj knjizi ("Princ polukrvice") Hermiona znala da je zaljubljena u Rona i bila je ljubomorna na njega. No ono što ih je zaista spojilo bilo je alarmantno nerazumijevanje situacije, Harryjev plan potrage za horkruksima u sedmoj knjizi ("Darovi smrti"). Osim toga, Ron često ne može izaći sam. Hermiona uvijek zna sve odgovore, samouvjerena je i neovisna. Stoga se međusobno nadopunjuju: Ron Hermioni daje nedostajuću lakoću, jednostavnost, a Hermioni Ron - odgovornost i ozbiljnost.
U epilogu imaju prekrasan odnos, no čini se da je glava obitelji i dalje Hermiona.
Ljubav u knjigama o Harryju Potteru suprotna je smrti, jedina je sila koja može pobijediti samu smrt.
U memoarima velikog ruskog klasika Lava Nikolajeviča Tolstoja naišli smo na takvu izjavu koja je vrlo primjerena temi koju razmatramo:
„Ljubav uništava smrt i pretvara je u praznog duha; ona
pretvara život od besmislica u nešto smisleno i čini sreću od bijede. "

3.3 Osjećaj dužnosti
Osjećaj dužnosti nije napuštao glavnog junaka tijekom cijele priče, ali kako je odrastao, taj osjećaj je postajao sve dublji i svjesniji.
Prije svega, Harry je vjerovao da bi trebao osvetiti svoje roditelje. Također je bio uvjeren da je on, i nitko drugi, dužan spasiti cijelu čarobnu zajednicu.
U suvremenoj psihologiji ovo obilježje karaktera osobe kaže se ovako: „Osjećaj dužnosti temelji se na svjesnosti osobe o društvenim interesima svog naroda i obvezama prema njima. Međutim, ovo nije hladno, racionalno poznavanje svojih dužnosti prema ljudima, već duboko iskustvo dužnosti. Ako se osoba raduje uspjesima svojih ljudi, tim, jednako iskreno kao i vlastiti uspjesi, uspjehe svog tima smatra svojim uspjesima, tada dužnost za njega nije samo znanje, već i duboki osjećaj. "
U posljednjim knjigama Harry je svoj osjećaj dužnosti stavio iznad svojih drugih osjećaja.
"... moram ga ubiti."
"Ginny, slušaj", rekao je tihim glasom na rastuću buku razgovora koje su već započeli ljudi koji su ustajali sa stolica. - Ne mogu biti u tvojoj blizini. Ne smijemo se ponovno sresti. Ne možemo biti zajedno.
Odgovorila je s čudnim, iskrivljenim osmijehom:
“I sve je to iz nekog glupog, uzvišenog razloga, zar ne?
"Posljednjih nekoliko tjedana koje sam proveo s tobom bili su ... bili su kao da pripadaju drugom životu", rekao je Harry. "Ali ja ne mogu, ... ne možemo, ... postoje stvari koje moram učiniti sama."

3.4 Osjećaj pravde
Želja za pravdom očituje se u Harryju već u prvoj knjizi ("Čarobnjakov kamen"), gdje iz Malfoya uzima ukradenu stvar svog kolege iz razreda Nevillea.
“- Pogledaj! - povikao je Malfoy jureći naprijed i podižući nešto sa zemlje. - Ovo je ista glupost koju mu je poslala baka.
Podsjetnik je blistao na suncu.
"Daj mi to, Malfoy", tiho je rekao Harry. Svi su se ukočili i okrenuli prema njemu.
Malfoy se drsko nasmijao.
“Mislim da ću ga staviti negdje kako bi ga Longbottom kasnije mogao izvaditi, na primjer, na drvo.
- Daj mi to! Harry je viknuo, ali Malfoy je skočio na metlu i poletio u zrak. Činilo se da ne laže o tome da zaista može letjeti, a sada je lako lebdio nad vrhom raširenog hrasta koji je rastao u blizini platforme.
- I oduzimaš mi ga, Potter! glasno je ponudio odozgo.
Harry je zgrabio metlu. "
Harry se uvijek zauzimao za slabe. On je pošten u odnosu na druge, ali ne uvijek u odnosu na sebe, što se izražava čestom „samokritikom“ (osobito u petom dijelu „Reda Feniksa“ i sedmom „Darovima smrti“)

3.5 Majčinska ljubav i samopožrtvovnost
Temelj cijelog djela je majčinska ljubav, bez nje bi Harry umro prije prve stranice knjige. Lily Potter pokrila je svoje dijete sobom, žrtvujući se tako. Njezina je ljubav postala prepreka koja je štitila Harryja do njegove sedamnaeste godine, tj. do punoljetnosti.
Podsvjesno, osoba osjeća barijeru koja je štiti od vanjskih utjecaja, dok su za nju odgovorni roditelji: do punoljetnosti. Stoga imamo ova dva života - prije punoljetnosti i nakon odlaska odraslom životu- percipiraju se kao dva različita.
Harry je lišen roditelja pa mu je svjetlosna ruka autora "dočarala" ovu zaštitu koja, međutim, nema oblik "energetskih polja", "hemisfera", koje se mogu pronaći kao zaštitna barijera koja nema bilo koji skriveno značenje, u drugim knjigama znanstvene fantastike. Harryjeva obrana nije vanjska, nije opipljiva.
“- Majka ti je umrla pokušavajući te spasiti. Ako postoji nešto na svijetu što Voldemort ne može razumjeti, to je ljubav. Nije mogao shvatiti da ljubav - tako snažna ljubav koju je prema vama osjećala vaša majka - ostavlja trag. Ovo nije ožiljak, ovaj trag je općenito nevidljiv ... Ako ste toliko voljeni, onda čak i kad osoba koja vas voli umre, i dalje ostajete pod njegovom zaštitom. "
Na podsvjesnoj razini, svi osjećamo tu zaštitu - zaštitu majčinog srca, ili bolje rečeno njegov dio, koji nam daje neopozivo kad smo tek rođeni. Ovo je talisman, talisman, zauvijek pohranjen u nama.
U posljednjem dijelu ("Darovi smrti") u dvoboju Bellatrix Lestrange i Molly Weasley prikazana je svečanost ovog trenutka, zvuči himna istinske, sve osvajačke ljubavi.
“Gospođa Weasley je skinula ogrtače dok je trčala, oslobađajući ruke. Bellatrix se naglo okrenula - i prasnula u smijeh ugledavši svog novog protivnika.
- S CESTE! Gospođa Weasley je povikala na tri djevojke, zgrabila štapić i pojurila u bitku. Harry je s užasom i oduševljenjem promatrao kako je čarobni štapić šibao i uvijao se u rukama Molly Weasley, a osmijeh je nestao s lica Bellatrix Lestrange, pretvarajući se u opaku grimasu. S oba štapa izlijevali su se plamenovi, pod pod nogama čarobnica bio je vruć i napukao; obojica su se borili do smrti.
- Ne! Gospođa Weasley povikala je školarcima koji su joj priskočili u pomoć. - Odlazi! Odlazi odavde! Ona je moja!
Stotine gledatelja sada je stajalo uz zidove i promatralo dvije borbene skupine: Voldemorta i njegova tri protivnika te Bellatrix i Molly.<…>
- Što će biti s vašom djecom kad vas ubijem? Bellatrix je zadirkivala, bijesna kao i njezin gospodar, izbjegavajući Mollyne čarolije koje plešu oko nje. - Kad će mama krenuti na Freddichku?
- Nikada više nećete dirati našu djecu! - vikala je gospođa Weasley.
Bellatrix se nasmijala ekstatičnim smijehom - potpuno isto ono što je Harry čuo od njezina rođaka Siriusa trenutak prije nego što je leđima kroz zavjesu pao naprijed ... I odjednom je Harry shvatio što će se dogoditi, čak i prije nego što se dogodilo.
Mollyno prokletstvo proletjelo je ispod Bellatrixine ispružene ruke i pogodilo je u prsa, točno iznad srca.
Zloban osmijeh umro je na Bellatrixinim usnama, a oči su im se otkotrljale iz duplji. Na trenutak je shvatila što se dogodilo, a zatim se polako prevrnula na leđa, a gomila gledatelja počela je šuškati, a Voldemort je vrištao. "
Ovo nije samo borba između dobra i zla, čistoće i prljavštine, već i borba između nesebične sveobuhvatne majčinske ljubavi i sluganskog obožavanja (poput Bellatrixina prema svom gospodaru), koja vodi do ludila.

§ 4. Društveni aspekti:

Sociološka pitanja leže u djelu mnogo dublje od psiholoških i zahtijevaju pažljivije razmatranje.
Ovdje opet citiramo mišljenje predavačice Samarske humanitarne akademije N. Yu. Bykove, koje apsolutno odgovara našim pogledima na društvene aspekte rada: masovne medije, odnos između etike i znanosti.
Rowling ne propovijeda, nikako. Ona konkretnim primjerima sudbine svojih heroja pokazuje do čega dovodi položaj prešutnog mirenja ili otpora pritisku okolnosti kada osoba brani svoje pravo da postupa po savjesti.

4.1 Stav prema šovinizmu, izražen u odnosu na čistoću krvi junaka knjiga
Mislimo da Rowling svoj negativan stav prema problemima šovinizma izražava u bilo kojoj od njegovih manifestacija kroz odnos čistokrvnih i blatnih čarobnjaka. Malfoyi i drugi Slytherini i njihove obitelji utjelovljuju šovinizam, mnogi od njih postaju Smrtonoše, čak im i odjeća nalikuje haljinama i kapama Ku Klux Klana (*). U ovom bi slučaju Mudbloods i Squibs *, po njihovom mišljenju, trebali biti robovi ili uopće nemaju pravo na postojanje. Isto se dogodilo i prije uvođenja amandmana na Ustav SAD -a o ukidanju ropstva, usvojenog 31. siječnja 1865. godine. Polukrstinje su zapravo sramotna mješavina bijele i afroamerikanaca.
Glavni likovi vode žestoku borbu protiv "šovinizma", dokazujući, na primjeru iste Hermione, da su, u čisto ljudskim kvalitetama i u mentalnim sposobnostima, potlačeni ili prezreni zbog različitih
_______
* Ku Klux Klan (engleski Ku Klux Klan) - ultradesničarska organizacija u Sjedinjenim Državama, terorističke metode branile su takve ekstremističke ideje kao što su bijela nadmoć, bijeli nacionalizam.
* Squib je osoba rođena u obitelji čarobnjaka, ali potpuno lišena čarobnih sposobnosti. Mora se ipak priznati da su mogućnosti Squibova šire od mogućih Magglova. Tako mogu vidjeti dementore, komunicirati sa životinjama na višoj razini.

Ljudi s predrasudama sposobni su ne samo izjednačiti, već i nadmašiti svoje tlačitelje.
To, u načelu, promiču antišovinističke, antirasističke, antinacionalističke skupine. Glavna ideja takvih pothvata je da su svi ljudi jednaki, bez obzira na boju kože, nacionalnost, politička, vjerska ili osobna uvjerenja.
Međutim, ta se borba često pokazuje besplodnom, budući da negativni stav prema "blatu" upijaju vatreni propagandisti "čiste krvi" s majčinim mlijekom.
Harry Rowling u osobi Harryja, Rona, Nevillea i drugih prijatelja pokazuje svoj stav prema različitim oblicima nacionalne i rasne netrpeljivosti. Autor smatra da ljude treba suditi prema njihovim ljudskim kvalitetama.
Mislimo da je ovo drugo pozitivna kvaliteta knjige o Harryju Potteru za djecu i odrasle: knjiga ulijeva filantropiju i svijest o jednakosti ljudi koji se razlikuju po svom podrijetlu ili uvjerenjima.
4.2 Stavovi prema oboljelima od AIDS -a izraženi u odnosu na heroje prema vukodlacima
U našim vukodlacima, Rowling je, po našem mišljenju, utjelovila ljude koji pate od sindroma stečene imunodeficijencije.
Ako u našem društvu saznaju za postojanje takve osobe u blizini, odmah je počinju izbjegavati (kako ne bi zarazili sebe ili svoj ugled), prezirati (kažu, on je kriv), tjerajući tako osobu u najdublja depresijašto dovodi do samoizolacije od društva.
Danas nikome ne pada na pamet promovirati toleranciju i podršku takvim ljudima. Često vidite letke poput "Čuvaj se SIDE!" ili "Oprez, SIDA!"
Rowling je ova razmišljanja utjelovila u kontrastnom odnosu čarobnjaka prema vukodlacima, na primjer, dala je Lupinu podršku i pomoć u osobi Dumbledorea, dok su mnogi drugi vukodlaci bili nezasluženo diskriminirani. Remus nije mario za napade tek kad je pronašao saveznike i prijatelje: Dumbledorea, a zatim
Jakova, Siriusa i Petra. Oni su ga prvi podržali i ulili mu nadu i samopouzdanje.
Rođenje zdravog djeteta u Lupinu (u sedmoj knjizi Darova smrti) znači da u životu nikada ne treba očajavati i gubiti nadu.
Ovdje je također vrijedno napomenuti da Rowling ne pokazuje samo vukodlake koji pate od javnog prezira, poput Lupina, već i one koji, ogorčeni neizlječivom bolešću, širenjem namjerno počinju zaraziti druge čarobnjake opasan virus... Govorimo o jednom od Smrtoždera, vukodlaku Siwomu, koji je zarazio Lupina još kao dijete. U našem društvu postoje i ljudi oboljeli od AIDS -a koji znaju za to, ali nastavljaju voditi uobičajen život, čime namjerno izlažu druge opasnosti (vode promiskuitetni spolni život ili darivaju krv kao davatelji).
4.3 Stavovi prema fašizmu izraženi u odnosu na Smrtoždere prema maglovima
Drugo vrlo važno sociološko pitanje o kojem je Rowling govorio u svom djelu je pitanje fašizma.
U sedmoj knjizi ("Darovi smrti") upoznajemo više o ideologiji Smrtoždera (kada dođu na vlast), koja apsolutno odgovara fašističkoj: potrebi korištenja ekstremnih oblika nasilja protiv nesložnog protivljenja , superiornost čarobnjaka nad maglovima (rasizam), superiornost čistokrvnih čarobnjaka nad prljavokrvnim (šovinizam), svemoć Ministarstva magije, liderstvo (Voldemort kao Fuhrer), agresivna politika.
Vrijedan pažnje je trenutak kada Harry ulazi u Ministarstvo magije nakon što su Smrtožderi došli na vlast.
“Golemi atrij djelovao je tamnije od onog kojeg se Harry sjetio. Nekada je to bila zlatna fontana u središtu, koja je bacala šarene svjetlosne mrlje na polirani drveni pod i zidove. Sada je nad svim vladao kolosalni kip od crnog kamena. Izgledala je zastrašujuće - ogroman kip čarobnjaka i čarobnice, koji su, sjedeći na izrezbarenim prijestoljima, gledali dolje u službenike Ministarstva koji su se otkotrljali iz kamina. Na podnožju kipa bile su riječi, svaka visoka jedna stopa, MAGIJA - MOĆ.
„... ono što je uzeo za izrezbarena prijestolja bili su zapravo humci napravljeni od ljudskih tijela: stotine i stotine golih muškaraca, žena i djece, svi s tupim, ružnim licima, bili su isprepleteni i stisnuti kako bi podnijeli težinu ogrtača u prekrasnom haljine čarobnjaka.
-Krijumčari, -<…>"Na njihovom mjestu."
Ovo još jednom podsjeća na fašističke parole i metode postupanja s onima koji nisu odgovarali idejama fašista o idealnim članovima društva. Podsjetimo, Hitler je Nijemce proglasio "najvišim" Arijevska rasa, koji je, očistivši se od "prljavokrvnih" Arijevaca, duševno bolesnih ljudi i predstavnika drugih rasa, morao osvojiti cijeli svijet. Voldemort sa smrtonošama slijedi iste ciljeve u malo umjetnički modificiranoj verziji.
Način na koji se demokratska oporba u liku Reda Feniksa i njegovih pristaša teško bori i na kraju pobjeđuje nad fašističkom diktaturom Voldemorta i Smrtoždera pokazuje autorovu viziju fašizma.

§ 5 Onomastika:

5.1 Značenje imena, mjesta, atributa korištenih u tekstu
Još jedna činjenica koja dokazuje da "Harry Potter" nije samo dječja bajka, već ozbiljno djelo koje zahtijeva duboko proučavanje, jest prisutnost "govorećih" imena, imena s dobro definiranom poviješću.
(U nastavku se pozivamo na istragu koju je proveo Discovery Channel).
Stanica King's Cross. Platforma 9;
Prema legendi, ispod ove platforme pokopana je kraljica ratnica koja je izazvala Rimsko Carstvo i protjerala Rimljane iz Britanije. Ubijena je u drugoj invaziji rimskih legija. Ona je, poput Harryja, izazvala sile zla i nepravde, moćnije, ali nemoćne pred pravdom i čašću. Kraljica ratnica završila je svoje putovanje gdje je Rowling poslala Harryja u život.
Gringotts banka
Kao prototip ima londonsko skladište srebra, u kojem se čuvaju najrjeđi eksponati (uključujući primjerke iz 13. stoljeća). Svod je pod ozbiljnom zaštitom.
Goblini
Oni već dugo postoje u književnosti, sami su po sebi imali neku štetu u odnosu na ljude. Ali nikada im nisu poželjeli zlo, samo su zadržali ravnodušnost i staloženost prema ljudskim strastima. Upravo ih ove kvalitete čine idealnim bankarima: nemaju emocionalnu vezu s ljudima.
Školska uniforma
Vještice su crne haljine koristile za skrivanje u mraku u slučaju opasnosti. Šiljasti šeširi: prema legendi, čarobnjaci su se nosili preko glave kako bi akumulirali energiju u sebi i oslobodili je kroz kraj šešira.
Mnogi alati koje je Harry koristio u školi ranije su se koristili za rituale vezane za štovanje prirode:
Kotao
On personificira zemlju, majčinu utrobu, a samim tim i plodnost, dugovječnost, život.
čarobni štapić
Šamani i dalje koriste štap za koncentriranje energije u njemu. Ona se, poput Harryja, odavno bira. Harryju je prišao štapić od božikovine i feniksa.

Sova
Također je simbol starih čarobnjačkih tradicija, povezanih sa zaštitom, upozorenjem na opasnost. ALI! Divlje sove su dovoljno glupe i slabo vide u mraku zbog binokularnog vida, stoga ne mogu isporučiti pisma čak ni čisto fiziološki.

Dama u sivom
Mogao je imati prototip u liku dame od Chillingtona, koju je, poput Sive dame, napustio njezin voljeni. Mary Barkley ime je prave Lady in Grey.

Draco Malfoy
Ime je preuzeto iz grčke mitologije. Tamo je Draco bio vladar koji je donosio zakone toliko okrutne da su ih nazivali "drakonskim".
Narcissa
Ime Dracove majke potječe iz grčkog mita o mladiću koji se bavio narcizmom.

Hagrid
Naziv je preuzet iz mita o Grčki heroj, protjeran s neba, ali je ostao čuvar životinja sa Zeusom, što je sasvim u skladu sa slikom Rubeusa Hagrida.

Pas s tri glave
U grčkoj mitologiji postojao je kao pas čuvar Cerberus.

Kentauri
Klasični predstavnici mitologije s ljudskim gornjim dijelom tijela i konjskim donjim dijelom tijela.

Jednorozi
Dugo su ih stoljeća tražili, jer svojstva njihovih rogova smatrala su se ljekovitima

Kamen mudraca
Napravio ga je francuski alkemičar Nicolas Flamel, koji je tvrdio da je njegov izum u XIV stoljeću. Umro je 1417. godine, a pričalo se da je svojim izumom pobijedio smrt. Dva stoljeća kasnije, njegov grob je otvoren i ustanovljeno je da je prazan.

Imena osnivača Hogwartsa:

Godric Gryffindor
"Godric" doslovno znači "Božja moć", staro je englesko ime. Gryffindor se odnosi na antička mitologija gdje je grifon s tijelom orla i glavom lava (simbol fakulteta) čuvao zlato bogova. Grifon je također simbol hrabrosti, a, kako se sjećamo, hrabri ljudi studiraju na fakultetu.
"Gryffindor, veličanstven,
Da hrabri ljudi tamo nauče.
Srca su im puna hrabrosti i snage,
Osim toga, oni su plemeniti. "

Salazar Slytherin
"Salazar" nije engleski naziv. Antonio de Salazar bio je fašistički diktator Portugala, što je sasvim u skladu s uvjerenjima i idejama Salazara Slytherina (ideja nejednakosti prljavih i čistokrvnih čarobnjaka).
"Slytherin": prezime je u skladu s glagolom "kliziti" (kliziti, puzati), koji je povezan sa zmijom (simbol kuće). U ruskoj verziji Salazarino prezime suglasno je s riječju "sluz", što izaziva određene neugodne asocijacije koje su sasvim u skladu sa slikom koja nosi ovo prezime.

Penelope Hufflepuff
Nema posebno izdvojeno značenje (kao što fakultet u Hufflepuffu ne igra vodeću ulogu ni u jednoj od priča). Jedino što izvorni zvuk(prvi slog je "prasak") + igra zvukova povezana je s nedostatkom daha, teškim pokretom, što stvara komičnu sliku. Duh ovog fakulteta, Debeli redovnik, opravdava svoje ime.

Candida Ravenclaw
"Ravenclaw" je zapravo "ravenclaw" (izvorno ravenclow), ali amblem fakulteta je orao, što otkriva neke netočnosti.

Albus Dumbledore
"Albus" - u prijevodu s latinskog "bijeli", tj on je fokus dobra. "Albion" je srodna riječ - srednjovjekovni pjesnički naziv za Englesku. "Dumbledore" je srednjovjekovni naziv za bumbara, pa je stoga drevno obiteljsko ime. Prezime također podsjeća na ekscentričnost svog vlasnika koji stalno nešto zuji ispod glasa.

Agrus Filch
"Argus" je ime mnogookog mitskog čudovišta, što odgovara njegovoj slici čuvara reda. "Filch" je prezime koje je suprotno od imena, što znači "krađa". Taj nesklad stvara neku vrstu komičnog karaktera.

Gospođo Norris
Referenca na neugodnu osobu iz romana J. Austina. Tamo je gospođa Norris razborita osoba koja se izvlači iz vlastitog posla, što karakterizira Filchovu mačku.
Severus Snape
Ime koje govori samo djelomično. Prezime "Snape" (izvorna verzija) naziv je sela na sjeveru Engleske. Ovo podsjeća čitatelja da je Snapeov otac bio običan maggle koji se nije isticao ničim posebnim. Također možete promatrati suglasnost s glagolom "snap" (zgrabiti), imenicom "snap" (klik) ili "snake" (zmija), od kojih niti jedan nije u suprotnosti s imidžom oštrog profesora. Ime se može povezati s nekoliko povijesne ličnosti... Lucije Septileus Sevrus (ispravan oblik transkripcije) - zapovjednik koji je obnovio stabilnost u Rimskom Carstvu nakon drugog građanski rat... Bio je heroj, poput Snapea. Još jedan povijesni lik- Sveti mučenik Sevrus iz Aleksandrije, koji je živio u 4. stoljeću poslije Krista, pogubljen je zbog javnog objavljivanja svoje vjere zajedno s Lukom (latinizirano ime Lucije, koje podsjeća na Malfoya starijeg) i Petra (Peter Pettigrew, koji je platio sekundu) tračak milosrđa). Svi su oni kanonizirani. Prema zapletu "Harryja Pottera", Sever i Petar su zapravo pogubljeni za nešto dobro, poput Svetih mučenika, a Lucije je strogo kažnjen.

Minerva McGonagall
Ime Minerva dolazi iz grčke mitologije, gdje ga je nosila božica mudrosti. "McGonagall" je škotsko prezime, u 19. stoljeću u Škotskoj je postojao pjesnik William McGonagall, koji je imao reputaciju najgoreg pjesnika u Škotskoj, ali je nastavio pisati poeziju. Od njega je Minerva tvrdoglava, unatoč mudrosti koja je često dovodi u komičnu poziciju.

Tom Marvolo Riddle
= Lord Voldemort. "Zagonetka" - zagonetka (priča o Tamnom Gospodaru ostaje misterij do posljednjih poglavlja). Ovo ime ima zanimljivost jezična igra- anagram, u čijem se procesu "zagonetka" u imenu mijenja u nešto poput "Gospodar smrti" (Lord- kao gospodar, vladar i Mortem- (lat.) smrt). U ruskom prijevodu ime je prilagođeno ruskom čitatelju, za kojeg se nedvosmisleno povezuje s Bulgakovljevim Wolandom.

Prezime Weasley
Znači mala životinja u šumi. Vjerojatno se zato obiteljska kuća zove "Nora".
Osim toga, svi mužjaci obitelji Weasley dobili su imena po engleskim kraljevima. različite ere osim Rona. U posljednjoj knjizi (Darovi smrti) jedan od Weasleyjevih blizanaca George gubi uho tijekom napada Smrtoždera, a na kraju knjige Fred, njegov brat blizanac, biva ubijen. Slično je primijećeno u kraljevskoj obitelji, gdje je George, koji je bio gluh na jedno uho, postao kralj zbog smrti svog brata Freda.
Ime Ron, u prijevodu sa staronordijskog, znači "savjetovanje suverena".
Harry
Također, skriveno normansko ime Henry, što znači "vladar", "vođa", može se pronaći u imenu protagonista. "Potter" se može povezati s riječju "Potterfield", što znači mjesto na groblju namijenjeno za pokop prosjaka i siročadi (a Harry je siroče). Mjesto se smatralo prokletim, neko prokletstvo počiva na Harryju.

§ 6 završni dio
U svom smo radu ispitivali moralne, psihološke, društvene i jezične aspekte serije knjiga o Harryju Potteru. Pokušali smo dokazati da ovo djelo nije u suprotnosti s moralnim i moralna načela koje roditelji odgajaju u svojoj djeci. Ove knjige potiču humanost i toleranciju.
Smatramo da "Harry Potter" nije u suprotnosti ni s pravoslavnom vjerom. Naprotiv, knjige o dječaku čarobnjaku hvale i podržavaju one ljudske kvalitete i postupke koji vode i karakteriziraju učenje kršćanske crkve: ljubav prema bližnjemu, poštivanje roditelja, samopožrtvovnost radi drugih.
"Harry Potter" ne proturječi Bibliji u pitanjima života i smrti: potiskuje i strogo kažnjava pokušaj preuzimanja kontrole nad smrću, moći koja nije dana nijednoj osobi.
Dokazali smo da se ovo djelo ne može smatrati samo dječjom bajkom, da je ispunjeno moralizirajućim značenjem kako za lik u razvoju, tako i za potpuno formiranog. Naš rad ima duboki smisao i, po našem mišljenju, djelo je vrijedno proučavanja na razini školskog kurikuluma, na primjer, na satovima izvanškolskog čitanja.
Želio bih napomenuti da su aspekti koje razmatramo daleko od čitavog spektra činjenica koje je potrebno proučiti u djelima J. K. Rowling o Harryju Potteru. Na primjer, jedno od zanimljivih područja istraživanja u ovom radu je povijest, vremenske podudarnosti sa svijetom maggla (*).
Između ostalog, postoji još jedna tema koja nije uključena ovaj posao ali nama zanimljivo. Možda ćemo nastaviti proučavanje serije knjiga o Harryju Potteru ispitivanjem pitanja političkih znanosti: poput vlade, institucija moći, korupcije, oporbenog pokreta itd.
Pa, to je, možda, sve što možemo reći o argumentu ovog djela. Upravo smo dodirnuli vrh ledenog brijega u ovoj seriji doista čarobnih knjiga!

__________
* Joan Rowling uspoređuje čudovišnu Grindelwaldovu tiraniju u čarobnjačkom svijetu s vremenom prosperiteta i procvata fašizma s Hitlerom na čelu. Stoga ona stvara Dumbledoreovu pobjedu nad Grindelwaldom kako bi se poklopila s pobjedom Sovjetskog Saveza u ratu s nacističkom Njemačkom 1945. godine.

Bibliografija:
1. JK Rowling "Harry Potter i kamen čarobnjaka". - M.: Rosmen-Press, 2005 (zbornik).
2. JK Rowling "Harry Potter i odaja tajni". - M.: Rosmen-Press, 2005 (zbornik).
3. JK Rowling "Harry Potter i zatvorenik iz Azkabana". - M.: Rosmen-Press, 2006. (zbornik).
4. JK Rowling "Harry Potter i Vatreni pehar". –M.: Rosmen-Press, 2006. (priručnik).
5. J.K. Rowling "Harry Potter i red feniksa". - M.: Rosmen-Press, 2006. (zbornik).
6. JK Rowling "Harry Potter i polukrvni princ". - M.: Rosmen-Press, 2006. (zbornik).
7. JK Rowling "Harry Potter i relikvije smrti". - M.: Rosmen-Press, 2007. (monografija).
8. Film "Harry Potter i zatvorenik iz Azkabana". - 2004. godina.
9. Enciklopedija "Mudrost tisućljeća". –M.: Olma-Press, 2004.
10. AS Makarenko "Govori o pitanjima obiteljskog odgoja." - Op. Moskva: APN RSFSR, 1957, svezak IV.
11.V. A. Krutetsky "Psihologija". –M.: Obrazovanje, 1980.
12. RS Nemov "Psihologija". –M.: Humanit. izd. centar VLADOS, 1997.
13. Predavanje 1. listopada 2012. Irine Dubrovine, izvanredne profesorice Odsjeka za englesku filologiju na Institutu za filologiju i novinarstvo SSU -a, „Govoreći imena u prijevodima knjiga o Harryju Potteru“.
14. Dokumentarni film “Otkriće. Otkrivanje stvarnog svijeta Harryja Pottera. " - 2006. godina.
15. Znanstveno-praktični skup 14.11.2009. "Aktualni problemi proučavanja književnosti na sveučilištu i u školi" N. Yu. Bykova, Samara Humanitarna akademija.
16. A. Kuraev "'Harry Potter' u Crkvi: između anateme i osmijeha."
17. N. Smelzer "Sociologija: prev. s engleskog ". -M.: Phoenix, 1994.
18. A. Kurpatov "Lijek za strah." –M.: Olma Media Group, 2007.

1. (48 riječi) Pravi prijatelji uvijek su osjetljivi jedno na drugo. Junak istoimenog romana A.S. Puškin, Eugene Onegin, dopustio si je okrutnu šalu u odnosu na svog prijatelja Lenskog. Nije uzeo u obzir da sve može uzeti k srcu, a nepromišljen čin pretvorio se u tragediju. Njihova veza nije bila pravo prijateljstvo.
2. (48 riječi) Nažalost, često pod izgovorom prijateljstva, jedna osoba koristi drugu. Takav se slučaj događa u priči o A.I. Solženjicinovog "Matryonin Dvora". Matryonini prijatelji, iskorištavajući njezinu ljubaznost, neprestano je mole da joj pomogne oko kućanskih poslova - naravno, besplatno. Ali oni dobro znaju da ona već ima puno posla, ali njima je važnija njihova vlastita korist.
3. (38 riječi) Primjer iskrenog, nježnog prijateljstva je komunikacija između Makar Devushkin i Varvare Dobrosyolove iz F.M. Dostojevskog. Unatoč siromaštvu i životnim poteškoćama, svakom od junaka je više stalo do dobrobiti drugoga nego do vlastitog, što se odražava u njihovim dirljivim slovima.
4. (59 riječi) "Nema koristi od toga tko zaboravlja stare prijatelje!" - tako kaže Maxim Maksimych, jedan od likova u romanu M.Yu. Lermontov "Heroj našeg vremena". Smatrao je Pechorina bliskim prijateljem i bilo mu je jako drago što se ponovno sreo, no zauzvrat je primio samo hladan stisak ruke. To je jadnog starca uzrujalo do suza. Usput, Pechorina je sudbina kaznila: ostao je sam do kraja života.
5. (49 riječi) Između glavnih likova romana Ilfa i Petrova "Dvanaest stolica" nastalo je pomalo neobično prijateljstvo. Čini se da Ostap i Ippolit Matveyevich nisu samo drugovi u zajedničkoj stvari, već i suparnici u borbi za dragocjeni plijen - međutim, oni idu do kraja zajedno, pa tek na kraju blizina cilja uništava njihove prijateljske odnose .
6. (46 riječi) Pravo prijateljstvo podrazumijeva jednakost. U romanu W. Goldinga Gospodar muha djeca koja su ostala bez odraslih brzo su se podijelila na vođe i podređene, a samo je nekolicina zadržala sposobnost prijateljstva. Jedan od tih likova je dječak Piggy, koji ne napušta svog prijatelja Ralpha, čak i kad se od vođe pretvori u izopćenika.
7. (48 riječi) Poznato je da je prijatelj poznat u nevolji. Junak romana Mine Reed "Konjanik bez glave", Maurice Gerald bio je lažno optužen za užasan zločin, ali zbog prigušene svijesti nije mogao ništa dokazati. Njegov drug, lovac Zebulon Stump, učinio je sve što je bilo moguće da povrati pravdu, i u tome je uspio: pravi krivac je kažnjen.
8. (57 riječi) U priči A. de Saint-Exuperyja „Mali princ“, Foxove riječi opisuju kakvo bi prijateljstvo trebalo biti: „Trebat ćemo jedni drugima. Ti ćeš za mene biti jedini na cijelom svijetu. I bit ću za tebe jedan na cijelom svijetu ... ". Kaže i on Malom princu da je pri rastanku s prijateljem gorčina neizbježna, ali će istovremeno ugodna sjećanja ostati zauvijek.
9. (41 riječ) Ideja o važnosti prijateljstva prožima fantazijski roman JK Rowling Harry Potter. Podržavajući jedni druge u tuzi i radosti, junaci se lakše nose s osobnim problemima i prevladavaju životne teškoće. Ali najvažnije: samo zajedno tvore silu sposobnu oduprijeti se zlu.
10. (41 riječ) Priču o prijateljstvu čovjeka i vuka priča J. London u knjizi "Bijeli očnjak". Najnevjerojatnije je to što su ljudi Bijelom očnjaku nanijeli mnogo zla, ali ljubaznost posljednjeg vlasnika učinila je čudo s divljom zvijeri. Nije ostao dužan i postao je odani zaštitnik cijele obitelji.

Primjeri iz stvarnog života

1. (51 riječ) Najbolje prijateljstvo je ono koje je zauvijek. Ali znam za upečatljiviji slučaj kada čak ni smrt nije postala razlog njezina kraja. Dvojica očevih poznanika zajedno su se borili na žarištu. Jedan je umro, a drugi je još uvijek (i prošlo je više od dvadeset godina!) Pomažući starijoj majci svog prijatelja u spomen na njega.
2. (53 riječi) Postoji dobra prispodoba o prijateljstvu. Riječ je o starcu sa psom koji je dugo šetao i bio jako umoran. Odjednom se na putu pojavila oaza, ali životinje nisu smjele tamo ići. Starac nije napustio prijatelja i prošao je pored njega. Ubrzo su stigli do farme, a vlasnik ih je oboje pustio unutra. Pravi drug u nevolji neće otići.
3. (33 riječi) U filmu L. Hallströma "Hachiko" između junaka nastaje pravo prijateljstvo koje je pobijedilo smrt. Profesor je sklonio štene lutalicu koja je navikla izlaziti u susret spasitelju s posla. Vjerni pas čekao je svog gospodara čak i kad je umro.
4. (48 riječi) Nije tajna da se najjače prijateljstvo rađa tijekom studentskog razdoblja. Doista, u to su se vrijeme ljudi već formirali kao pojedinci, stoga se obično uspostavljaju veze između onih koji su bliski duhom. Poznato je da se Boris Jeljcin susreo s bivši kolege iz razreda i nije promijenio svoju tradiciju, čak ni kad je postao predsjednik.
5. (43 riječi) Kažu, "prijatelj je poznat u nevolji." To se jasno vidi u ruskoj ekranizaciji Dumasova romana Tri mušketira. Jurij Ryashentsev napisao je izvrsne pjesme hvaleći borbeno bratstvo heroja. Svaki od njih, pokrivajući svog druga, intonirao je: "Odgodit ću ih, ništa!". Sva se snaga probija kroz ovu rečenicu muško prijateljstvo.
6. (48 riječi) Postoje mnogi filmovi posvećeni temi prijateljstva. Jedan od mojih omiljenih je Yolki-1 Timura Bekmambetova. U njoj je djevojčica siroče po imenu Varya nesvjesno lagala da je njezin tata predsjednik i poželjela joj je sretnu novu godinu. Pa što je sad? Srećom, u pomoć priskače Vovin vjerni prijatelj, a zahvaljujući njegovom trudu nemoguće postaje moguće.
7. (54 riječi) Danas gotovo svaka osoba ima nekoliko desetaka ili čak stotina prijatelja društvene mreže... Računa li se to kao prijateljstvo? Siguran sam da, ako puno komunicirate s osobom i to vam donosi radost. Štoviše, s nekim internetskim poznanicima imao sam sreću upoznati se u stvarnosti, a to je samo ojačalo našu naklonost.
8. (49 riječi) Uobičajena izreka na Internetu je: „Prijatelj nije onaj koji s vama komunicira slobodno vrijeme, ali onaj koji oslobađa vrijeme za komunikaciju s vama. " S ovim se možemo složiti: kad osoba žrtvuje svoja djela radi drugoga, to znači da ga cijeni; a ako ne, najvjerojatnije je to samo prijateljstvo koje ne traje dugo.
9. (45 riječi) Prijateljstvo je nespojivo sa sebičnošću - to je činjenica. Moja prijateljica Anya dobar mi je primjer. Znam da uvijek mogu računati na nju. Jednom mi je hitno trebao netko da dođe i sjedne mlađi brat dok me nema. Anya je bez oklijevanja pristala, iako živi na drugom kraju grada.
10. (48 riječi) Možete biti prijatelji ne samo s ljudima. Nisu li naši kućni ljubimci zaista prijatelji? Moj me pas uvijek čeka iz škole, a ako vidi da sam zbog nečega uzrujan, pokušava me utješiti, na primjer, stavlja glavu na koljena ili me zove da se igramo. I obrnuto, kad vidi da sam zauzet, neće se miješati.

Zanimljiv? Držite ga na svom zidu!