Dnevnik mladog čitatelja koji je bolji odabrati. Čitanje dnevnika čitatelja
Momci! Pola ljetni praznici Već je letio! Stvarno se nadam da ste pročitali popis referenci, koje sam distribuirao svima, i ne zaboravite provesti čitatelja dnevnik!
Zašto trebate čitaj dnevnik?
Održavanje čitateljski dnevnik - Nije cilj, već alat!
Da bi se primili prilikom čitanja knjiga znanja koje nisu izgubljene, a vi trebate čitatelj.
Unosi u dnevnik pomoći će se sjetiti knjige nakon nekog vremena. Bit će vrlo jednostavno pronaći potrebne informacije o čitanim radovima - koji su njezini heroji, što im se dogodilo nego što je voljela čitatelja, što vas je natjeralo da razmišljate o tome. Gledajući kroz dnevnik s vremena na vrijeme, možete vidjeti što knjige od kojih autori i žanrovi najviše vole i namjerno ih uzeti u knjižnicu.
Kako napraviti čitateljev dnevnik?
1. Prvo morate odlučiti o dizajnu dnevnika čitatelja. Najlakši je način da dobijete jednostavan prijenosnik u kavez. Na naslovnoj stranici trebate pisati: "Čitanje dnevnika", ime i prezime autora, razred. Također, dijete može pokriti po vlastitom nahođenju.
2. Na sljedećoj stranici pripremite sadržaj čitača dnevnika u kojem će biti navedene sve knjige koje su pročitale dijete. Za maksimalnu udobnost, broj stranice.
Najlakši način - napraviti zapise u tablici:
|
datum |
Naslov knjige |
Vrijeme za čitanje |
Broj stranica |
Slikarstvo |
Nastavnik za slikanje |
|
|
Naziv rada |
Žanr rada (Fairy Tale, priča, priča, pooh ...) |
|
ili tako:
3. Prilikom pisanja informacija o knjizi za čitanje možete slijediti sljedeću narudžbu:
Prvo napišite ime posla, prezime i.o. Autor. Osim toga, možete naznačiti autorovu biografiju, staviti njegovu fotografiju.
Zatim morate navesti glavne heroje knjige, dati im kratak opis.
Sljedeća točka je prezentacija parcela (na primjer, gdje i kada se događaji događaju, što je sukob kada je riješen, itd.)
Zatim opisati jednu od epizoda koje vam se sviđa u knjizi.
U zaključku možete odrediti dodatne informacije O knjizi (koju je pronašao student u drugim izvorima), "književna prtljaga" (koja su druga djela ovog autora već pročitali studenta), napišite zajedničke osobne dojmove knjige.
Primjeri registracije:
Napunite dnevnik odmah nakon što pročitate knjigu ili sljedeći dan. U ovom slučaju, uspomene će biti svježe, a ako je potrebno, možete kontaktirati knjigu. Nakon nekog vremena potrebno je pomaknuti se kroz dnevnik - onda će znanje i dojmovi biti sadržani u memoriji.
Više iskusni čitatelji mogu snimati zapise u dnevniku, odgovarajući na sljedeća pitanja:
1. Tko vas je savjetovao da pročitate ovu knjigu (priča, bajka, itd.)? Da sam izabrao, zašto je onda?
2. Sigurno imate omiljeni junak. Vrijeme je za stvaranje njegove osobne stranice!
Opisati izgled heroja,
Nazovite značajke njegovog karaktera
Koje su njegove omiljene klase
Ono što voli je, njegove omiljene riječi, njegove navike itd.
Tko je njegov prijatelj? Što su oni?
Želite li izgledati ovako heroj? Od?
Ima li nešto što vam se ne sviđa? Zašto?
Nacrtajte portret svog omiljenog heroja
3. Koji vam se svidio iz knjige (ili sjećao) najviše? O čemu on govori? Zašto vas ne ostavlja ne ravnodušnim? Napišite nekoliko riječi o tome.
Izvući na ilustraciju izvatka.
4. Volite li knjigu? Od? Napišite svoj dojam ili mišljenje o čitanju.
5. Što ćete govoriti o ovoj knjizi svom prijatelju kako bi ga sigurno htio pročitati? Pokupite i napišite takve riječi.
Pažnja!
Te se stavke ne mogu koristiti sve djelomično! Možete preurediti stavke kao prikladne vlasniku dnevnika čitatelja. Možete doći do vaših stranica, dodavati stavke.
Glavna stvar je da čitateljski dnevnik postaje asistent i sugovornik vlasnika.
Čitateljski dnevnik
Završava školsku godinu i sve će školske djece primati popise radova za ljetno čitanje, U pravilu, predaje popise radova, učitelj zahtijeva sve da se u ljetnim mjesecima napišu u ljeto Čitateljski dnevnik, I ovaj zahtjev voditi Čitateljski dnevnik Često uzrokuje perturbaciju roditelja i stoga dijete počinje negativno liječiti i ne ispunjava zahtjeve učitelja. Naravno, ne dobre stvari neće dovesti do bilo čega.
Shvatimo zašto i tko treba čitateljski dnevnik?
Neki roditelji s ogorčenjem kažu: "Ja sam protiv dnevnika čitateljstva. Ovo je glupo ispuštanje glavnih likova, scene - Općenito se ne sjećam svakog imena i u ime autora paralelno. Svidjelo mi se - čitam - zaboravio sam. Na temelju ovog komentara, ispada da smo pročitali kako bismo zaboravili?!
Djeca čitaju djela ne kako bi zaboravila, ali kako bi neke vrste mislio od bilo kojeg posla, naučiti nešto novo za sebe. Osim toga, razne natjecanja, kviz, intelektualne maratone, u kojima morate zapamtiti sve što se jednom čita čitanje provodi se vrlo često u školi. Ako pročitate dijete i zaboravili, naravno, neće se sjećati ništa. Oni. Knjiga je trošila, ništa ne ostaje u mojoj glavi.
"Moja kći nije potrebna i radi ispod štapa.
Volim to čitati ga ne dodaje. "
Naravno, ako dijete radi ispod štapa, onda neće nazvati pozitivne emocije. Da ja. Čitateljski dnevnik Nije namijenjeno razvoju ljubavi za čitanje. On ima potpuno drugačiji cilj - naučiti dijete da izvuče zaključke iz čitanja, pomogne mu da se bolje sjeća i razumiju rad.
Među roditeljima ima puno pristalica Čitateljski dnevnik, "U osnovna škola Chd - dobro je. Ove discipline. To vam omogućuje da stavite točku preko i na čitanje, izvlačite zaključke, barem u dvije ili tri rečenice. Na kraju, to pomaže u formuliranju njihovih misli u pisanom obliku. "
Sasvim je s pravom primijetio da održavanje Čitateljski dnevnik Discipline i predaje zaključci o čitanje.
Ista misao i dalje nastaviti s drugom mamom: "Ne, definitivno nismo pobijedili nikakvu želju za čitanjem, niti mogućnost da to učinimo. No, pojavljuju se nove vještine. Bilo je jasno vidljivo kao u drugom razredu s analizom teksta općenito je loše, jedva napisao dnevnik. I na 3 - već je bilo jednostavno. "
Zašto trebate čitaj dnevnik?
Kako napraviti zapise u dnevniku?
Za Čitateljski dnevnik Mi uzimamo najčešći prijenosno računalo, bolje nije jako tanko da ima dovoljno za cijelu godinu, a ne samo za ljeto. Možete uzeti zajednički prijenosno računalo da imate dovoljno za sve 4 godine studija. Dražimo nekoliko stupaca.
u redu
ime posla,
autor,
glavni likovi,
"Što je s?", "Moj stav prema poslu."
Uz redovito punjenje ne treba mnogo vremena, ali rad je dobro popravke u sjećanju djece. I onda kada akademska godina, trošimo kvizove, izvannastavno čitanje, djeca se okreću Čitateljski dnevniki sjetiti koje priče čitaju ono što su heroji u bajke, autori radova i drugih podataka.
A ako je rad velik, a dijete čita polako, možete snimati ne samo poglavlja, već i broj stranica, ako je poglavlje vrlo veliko i čita više od jednog dana.
Neka djeca vole čitati enciklopediju. U tom slučaju, oni bilježe ime enciklopedije, naslov članka i, naravno, ono što je dijete naučilo. Jer čitanje enciklopedije također čita.
Za one koji samo uče samostalno čitati, najlakši način će se ostvariti - napraviti zapise u tablici:
Ako se knjiga svidjela:
možete nacrtati junak koji vam se sviđa ili lijepiti bojanje slike s njom;
pronađite i lijepljenje portreta autora knjige, napišite ga puno ime I patronimični.
napravite crteže - ilustracije (ili stripovi) na temelju čitanja;
smisliti zagonetke ili izbuse o herojima;
napravite križaljku na čitanju;
pišite i "pošalji" pismo likovima ili autoru knjige u dnevniku;
učite i zapišite zanimljivosti Iz biografije pisca.
2. žanr rada (bajka, priča, priča, pjesme, bas, epike ...)
Dob i izgled heroja.
Značajke njegovog karaktera.
Njegove omiljene klase.
Da voli ili ne voli svoje navike itd.
Tko je njegov prijatelj? Što su oni?
Želite li izgledati ovako heroj? Od?
Postoji li nešto što ti se ne sviđa u njemu? Zašto?
Nacrtajte portret svog omiljenog heroja.
Izvući na ilustraciju izvatka.
6. Što govoriš o ovoj knjizi svom prijatelju kako bi ga sigurno htio pročitati?
Važno!
Te se stavke ne mogu koristiti sve djelomično! Možete preurediti stavke kao što je prikladno vlasniku čitateljski dnevnik, Možete doći do vaših stranica, dodavati stavke.
Glavna stvar!
Naučiti svoje dijete voditi Čitateljski dnevnik Od prve klase, pomaže mu u drugoj, a onda će to učiniti sam. Provoditi vrlo malo vremena za popunjavanje Čitateljski dnevnikVi ćete podučavati analizirati čitati, bolje razumjeti i zapamtiti knjige, oblikuju kulturu čitatelja.
Glavna stvar čitateljski dnevnik Postao je asistent i sugovornik svog vlasnika.
Bibliografija:
Kako čitateljski dnevnik može izgledati, pogledajte ovdje.
Fotografije čitatelja dnevnika učenika iz osobni arhiv Sisikova sd
Boykin M.V., Vinogradskaya L.A. Književno čitanje, Radna knjiga za studente 1. razreda. M.: "Prosvjetljenje", 2014.
Klasa dugine stranice.
Čitanje mjesta.
Stranica pedsova.ru. čitateljstvo Dnevnik 1, Dnevnik 2, Dnevnik 3, Dnevnik 4.
Gledajte da se oči kreću na liniju.
Pokušajte se ne vratiti na čitanje čitateljske riječi, ako sam shvatio.
Kada čitate, budite pažljivi na svaku riječ.
Pokušajte shvatiti što čitate.
Pročitajte dnevno: glasno ili o sebi.
“Učenje razumijevanja teksta "
Pročitaj tekst.
Jeste li razumljivi? Ako ne možete objasniti bilo koju riječ, obratite se osjetljivom rječniku.
Razmislite o tome što ili o COM opisuje u ovom tekstu.
Koja pitanja u tekstu stavlja autor? Koja pitanja bih vas htjela pitati?
Pretpostavimo da mogu dalje reći autoru.
Pročitajte tekst polako, tihi glas.
Pronađite riječi koje je bilo teško čitati.
Objasnite svoje značenje, pogledajte Objašnjenje.
Pročitajte ove riječi ponovno u početku polako, a zatim brzo.
Pročitajte sve tekst brzo i glasno.
Vlak svaki dan.
“Učiti kako staviti naglasak "
Prvo, potrebno je saznati značenje riječi nepoznato vama. Da biste to učinili, pronađite ga u rječniku. Od članka vokabulara, naučit ćete da to znači da riječ i o tome koji slog naglasak padne.
Pokušajte s riječi nekoliko puta, naglašavajući glas s udarnim slogom.
Napišite riječ, ističući šok vokabulara u crvenoj boji. Ispravno recite riječ nekoliko puta.
Napravite ponudu s ovom riječju. Napisi to. Pročitajte prijedlog glasno.
Pažljivo duga u tekstu znakova interpunkcije.
Odredite što ćete pauze učiniti (dugo ili kratko).
Pročitajte svaki redak, ističući glas interpunkcije.
Definiramo koje osjećate želite izraziti (radost, tuga, iznenađenje). Pročitajte, pokušavajući pokazati svoje osjećaje.
“Učenje izmišljanja priča "
Razmotrite pažljivo uzorke. Ono što je prikazano na njima.
Razmislite što bi se moglo dogoditi prije događaja prikazanih na slici, što se može dogoditi nakon događaja prikazanih na slici.
Izmislite naziv crteža i priču.
Čitateljstvo dnevnik Može biti korisno iu studijama iu svakodnevnom životu. Možete popraviti glavne činjenice u njemu koja će biti korisna prilikom prolaska ispita. Snimljeni dojmovi knjige pomoći će uskrsnuti u memoriji književne slike Još mnogo godina nakon što ste okrenuli prvu stranicu.
Održavanje čitatelja dnevnik nije cilj, već sredstvo! Da bi se primili prilikom čitanja knjiga znanja koje nisu izgubljene, a vi trebate čitatelj.
Unosi u dnevnik pomoći će se sjetiti knjige nakon nekog vremena. Bit će vrlo jednostavno pronaći potrebne informacije O čitanju djela - tko su njezini heroji, što im se dogodilo nego što je volio čitatelja, što vas je natjeralo da razmišljate o tome. Gledajući kroz dnevnik s vremena na vrijeme, možete vidjeti što knjige od kojih autori i žanrovi najviše vole i namjerno ih uzeti u knjižnicu.
Za osnovu dnevnika čitatelja bolje je uzeti bilježnicu u kavezu. Na pokrovu morate napisati: "Dialer dnevnik", ime i prezime vlasnika, razred.
Na početku dnevnika možete snimiti ili zalijepiti popis knjiga za čitanje.
Napunite dnevnik odmah nakon što pročitate knjigu ili sljedeći dan. U ovom slučaju, uspomene će biti svježe, a ako je potrebno, možete kontaktirati knjigu.
Kako napraviti zapise u dnevniku?
Najlakši način - napraviti zapise u tablici:
Više iskusni čitatelji mogu snimati zapise u dnevniku, odgovarajući na sljedeća pitanja:
1. Opišite izgled svog omiljenog heroja. Nazovite značajke njegovog karaktera
Koje su njegove omiljene klase. Ono što voli je, njegove omiljene riječi, njegove navike, itd. Tko su njegovi prijatelji? Što su oni? Želite li izgledati ovako heroj? Od? Ima li nešto što vam se ne sviđa? Zašto?
2. Koji vam se najviše svidio izvadak iz knjige (ili sjećanja)? O čemu on govori? Zašto vas ne ostavlja ne ravnodušnim? Napišite nekoliko riječi o tome.
3. Jeste li voljeli knjigu? Od? Napišite svoj dojam ili mišljenje o čitanju.
4. Što ćete govoriti o ovoj knjizi svom prijatelju, tako da ga je sigurno htio pročitati? Pokupite i napišite takve riječi.
5. Prikupite najzanimljivije i "indikativne" citate. Nakon svake izjave ukazujemo na to tko je izrečen i, ako je potrebno, u kojem kontekstu. Nemojte biti ometeni lijepim, ali ne i vrlo važnim fragmentima teksta. Uzmi B.dnevnik Samo oni citati koji su ključni za razumijevanje posla.
Pažnja!
Te se stavke ne mogu koristiti sve djelomično! Možete preurediti stavke kao prikladne vlasniku dnevnika čitatelja. Možete doći do vaših stranica, dodavati stavke.
Glavna stvar je da čitateljski dnevnik postaje asistent i sugovornik vlasnika.
Struktura čitatelja školskog dnevnika. Preporuke za sastavljanje, savjete.
Čitanje dnevnika učenika, Zašto trebate čitaj dnevnik?Mnogi ljudi vole čitati knjige. Da bi bolje shvatili rad i zadržali dojam čitanja, često se stvaraju takozvani čitač dnevnici. Značenje čitatelja dnevnika je da se nakon nekog vremena osoba može sjetiti koje knjige čita, što je njihova parcela, glavni likovi i da je čovjek zabrinut kad je čitao knjigu.
Za školske djece, čitateljski dnevnik postaje neka vrsta krevetića: na primjer, dolazi u školu nakon ljetnih praznika u lekcijama literature, učenik s dnevnikom može se sjetiti koje su knjige čitali, koji su glavni heroji knjige i što je glavna ideja rada.
U primarne ocjene Čitatelj dnevnik pomaže razviti dječju sjećanje, uči razmišljati i analizirati rad, razumjeti, pronaći glavnu stvar i izraziti svoje misli. Isprva, roditelji bi trebali pomoći djetetu da shvati gdje su glavni likovi u radu i što Basic Mislio da autor želi prenijeti. Da biste to učinili, potrebno je raspravljati o knjizi u najmanjim detaljima. To će pomoći učeniku ne samo brzo i ispravno ispuniti dnevnik, već i naučiti jasno i jasno navesti svoje misli.
Što će biti dnevnik čitatelja?
Nema strogih zahtjeva za dizajn čitača dnevnika. Ali još uvijek lijepo ako je šareno, svijetlo i emocionalno. U idealnom slučaju, on će biti omiljena "knjiga sa slikama" za dijete i predmet njegova ponosa.
Za osnovu dnevnika čitatelja bolje je uzeti bilježnicu u kavezu. Na pokrovu kako bi natpis "čitajući dnevnik", navedite ime i prezime vlasnika. Moguće je postaviti poklopac (na primjer, crteže u knjige) po vašem nahođenju. Stariji učenici mogu dogovoriti poklopac u obliku grešaka ili primijeniti tehniku \u200b\u200bcrtanja sentera i gustinja.
Dnevnik čitatelja počinje s popisom naslova, koji sadrži osnovne informacije: prezime, ime studenta, školski broj, razred. Prijenosno računalo treba imati ime: "Čitanje dnevnika" "Dnevnik čitatelja" "Čitao sam s užitkom." Naslovna stranica (poklopac) dnevnika može biti lijepo izdana.
Dnevnik olakšanja
Počevši od 2-3 stranice, možete razmotriti opći okvir dizajna - okvir za glavu, logotip. Recenzije o knjigama su napisana plava pasta, a naslovi i naglasak može biti obojen.
Možete se sjetiti stranica za one posebne knjige koje mi se svidjelo: "Moja zlatna kolekcija", "Preporučujem čitanju", "Pročitajte, nećete požaliti!"
Svaka stranica (ili okrenite prijenosno računalo) je izvješće o knjizi.
Primjer registracije govornika čitatelja dnevnika
Dopis o održavanju dnevnika čitatelja
1. Napunite dnevnik odmah nakon što pročitate knjigu ili sljedeći dan. U ovom slučaju, uspomene će biti svježe, a ako je potrebno, možete se odnositi na knjigu.
2. S vremena na vrijeme morate pregledavati dnevnik - onda će znanje o sadržaju i dojmovima knjige biti sadržana u memoriji.
3. Ako je veliki ili dječji rad još uvijek loše čitanje, zatim na stupcu "Datum", napišite datum početka i na kraju čitanja knjige.
4. Na kraju pregleda mora postojati mjesto za osobno mišljenje djeteta o radu, stavovima za čitanje.
6. Izvrstan pomoćnik za spremanje u memoriju je ilustracija. Kako to učiniti? Možete nacrtati dijete da nas slika, moguće je da je odrasla osoba pomogla crtati. Ne znam kako crtati? Zatim kopirajte sliku iz knjige i izvucite ga. Ali bolje je da će se dijete naslikovati, a zatim posjetiti i mišićne memorije. Ilustracija se može postaviti u stupcu "Naziv rada" pod samom imenom ili u stupcu "Glavna ideja o radu", ilustrirajući memorirane trenutke.
7.Thow! Ne možete pisati recenzije za skraćene mogućnosti knjiga iz udžbenika. Morate u potpunosti pročitati posao, osjetiti i ostaviti sjećanje na njega u dnevniku čitatelja.
Značenje čitatelja dnevnika je da se osoba može sjetiti kada i koje knjige čita, koja je njihova parcela. Za dijete, to može biti vrsta krevetića: na primjer, dolazi u školu nakon ljetnih praznika u lekcijama izvannastavno čitanje Dijete s dnevnikom može se sjetiti koje su knjige čitali, koji su heroji knjige i što je bit zavjere.
U osnovnoj klasi čitatelja dnevnik pomaže trenirati djetetovo sjećanje, uči analizirati rad, razumjeti je, pronaći glavnu stvar i izraziti svoje misli, ali također ima funkciju kontrole: i roditelji i nastavnici moraju biti provjereni, Koliko često i koliko dijete glasi: samo zahvaljujući stalnim vježbama u čitanju, dijete će naučiti brzo čitati i, što znači da će moći u potpunosti učiti u srednjoj školi.
Nema jasnih zahtjeva, kako voditi i izvršiti dnevnik čitatelja, ne - rješava svaki učitelj, uzimajući u obzir karakteristike klase ili određenog djeteta. U osnovnoj školi, u čitateljevom dnevniku koristi se najmanje stupaca, u srednjoj školi, učitelj može zahtijevati točniji opis svake knjige čitanja.
Predlošci za dnevnik čitatelja
Mnoge odrasle osobe ne plaćaju dužnu pozornost formatu i izgled Čitatelj dnevnik i djeca nemaju želju da ih ispune. Ali mislim: što su motivi čitanja djeteta? Zašto je čitao (osobito djece do 6. razreda)? Zašto ispunjava dnevnik? Teško da u ovoj dobi čini je svjesno, najvjerojatnije, to je bio samo "prisiljen". Ali moramo se sjetiti da djeca mogu biti zanimljiva samo u velikom i lijepom prijenosno računalo, ispuniti znakove itd. Stoga predlažemo posvetiti posebnu pozornost na dizajn čitača dnevnika i ponuditi nekoliko predložaka.
Vrste čitatelja
Ovisno o svrsi koju je učitelj progoni, može se razlikovati nekoliko vrsta dnevnika:
- izvješće o dnevniku o broju čitatelja ili glasnih stranica, oznakama roditelja koji čitaju s djetetom. Ovdje mogu postojati sljedeći stupci: broj, ime posla i ime autora, broj čitanja stranica, vrsta čitanja (glasno i za sebe), potpis roditelja. Koristi se u primarnim razredima.
- izvješće o dnevniku o čitanju knjiga. Samo imena knjiga, imena autora, datumi čitanja (lipanj 2014, kolovoz 2014, itd.). Možda postoje i "bilješke u poljima", to jest, kratke primjedbe o knjizi.
- dnevnik varanja s mini analizom radova. Razgovarajte o tome više.
Što bi trebalo biti u dnevniku čitatelja i kako ga ispuniti?
- Puno ime autora
- Naziv rada
- Broj stranica
- Žanr rada (pjesma, roman, priča itd.)
- U kojoj godini je napisan rad. Što je ove godine poznato u povijesti? Kakva je situacija u zemlji u kojoj je živio autor?
- Osnovni heroji. Jednostavno možete odrediti njihova imena, ali možete dati i kratak opis: Dob, veza s drugim herojima (stariji brat, otac, prijatelj, itd.), Izgled, omiljene klase, navike, možete donijeti brojeve stranica na kojima autor daje karakteristiku heroja. Želite li biti poput heroja? Zašto?
- Zemljište, to jest, ono što je rečeno u knjizi.
- Pregled knjige.
- Popis ključne epizode U knjizi s stranicama.
- Epoha, koja je djelovanje rada ili konkretnih godina. Tko je onda bio moć? Koja zemlja ili grad poduzimaju akciju?
Srednjoškolci mogu također voditi dodatne informacije:
- Popis kritična literatura Radom ili autorom.
- Ekstrakti voljenih fraza, izraza.
- Kratka biografija Pisac.
Osim običnih informacija, morate dati djetetu priliku za crtanje čitača dnevnika, da se križaljke, skeneri, izazovi, također napišu pismo autoru knjige ili heroja i tako dalje.