ईब्रू तकनीक में स्कूल समूह ड्राइंग की तैयारी में योजना-सार क्लाउडिया। इस विषय पर ड्राइंग (प्रारंभिक समूह) पर कैलेंडर और विषयगत शेड्यूलिंग: आईएसओ (प्रारंभिक समूह) के लिए परिप्रेक्ष्य योजना

ईब्रू तकनीक में स्कूल समूह ड्राइंग की तैयारी में योजना-सार क्लाउडिया। इस विषय पर ड्राइंग (प्रारंभिक समूह) पर कैलेंडर और विषयगत शेड्यूलिंग: आईएसओ (प्रारंभिक समूह) के लिए परिप्रेक्ष्य योजना
ईब्रू तकनीक में स्कूल समूह ड्राइंग की तैयारी में योजना-सार क्लाउडिया। इस विषय पर ड्राइंग (प्रारंभिक समूह) पर कैलेंडर और विषयगत शेड्यूलिंग: आईएसओ (प्रारंभिक समूह) के लिए परिप्रेक्ष्य योजना

बधाई, मेरे दोस्तों और मेरे ब्लॉग के लिए आरामदायक आगंतुक! तात्याना आपके साथ सूखा। आप क्या सोचते हैं, मॉडलिंग, एप्लिक, प्रारंभिक समूह में ड्राइंग भविष्य के स्कूली बॉय के लिए महत्वपूर्ण हैं या बेहतर कार्य कक्षाओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं, लेखन? हम क्यों, शिक्षक, इलाज ठीक प्रजाति प्रणाली में कला पूर्व विद्यालयी शिक्षा साक्षरता और असम गणित सीखने से कम गंभीर नहीं है? कृपया अपनी राय व्यक्त करें, मुझे उसे सुनने में बहुत दिलचस्पी है!

मैं आज मुझे बताना चाहूंगा कि यह उन बच्चों के लिए ड्राइंग का चित्र है जो जल्द ही पहले ग्रेडर बन जाएंगे। मैं इस बात पर ध्यान केंद्रित करूंगा कि आसपास की दुनिया के पेपर पर संचरण की कला पांच-सोलटर क्या देता है।

लेकिन सबसे पहले, हमेशा के रूप में, शिक्षकों और इंटरनेट से सामग्री के माता-पिता के लिए उपयोगी का एक सिंहावलोकन।

एक पारंपरिक रूप से प्राचीन शॉपिंग स्टोर्स और ओजोन.आरयू का समृद्ध वर्गीकरण नहीं बल्कि खरीदारों और मेरे लिए भी खुश नहीं हो सकता है।

तो, बाल विहार शिक्षकों और सक्रिय माता-पिता के लिए दिलचस्प लाभ मिले:

"गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक में बच्चों का बगीचा"- के बारे में उत्कृष्ट सामग्री विभिन्न तरीके ड्रा, प्लस - मुख्य शाब्दिक अवधारणाओं जिन्हें बच्चों को भाषण विकास की आवश्यकता होती है। पुस्तक भाषण चिकित्सा के लिए डिज़ाइन की गई है पूर्वस्कूली संस्थानलेकिन अगर आपको वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में ड्राइंग पर एक दिलचस्प अमूर्त नोड विकसित करने की आवश्यकता है तो यह पूरी तरह से काम करता है।

हाल ही में, केवल स्कूलों में मुद्रित कार्यपुस्तिकाओं का उपयोग किया जाता है, लेकिन आज आप उन्हें किंडरगार्टन के अभ्यास में प्रवेश कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक दिलचस्प विकल्प है - एक श्रृंखला "कलात्मक काम। प्रारंभिक समूह। " ऐसी कार्यपुस्तिका न केवल कक्षाएं करेगी सौंदर्य विकास दिलचस्प है, लेकिन बच्चों को इसी तरह की गतिविधियों के लिए तैयार करता है जो उन्हें स्कूल में उम्मीद करते हैं।

यदि आप नहीं जानते कि गर्मी में बच्चों का मनोरंजन कैसे करें, जब वे किंडरगार्टन या स्कूल नहीं जाते हैं, तो उन्हें डामर पर रचनात्मकता करने के लिए प्रदान करें। गर्मियों के लिए आपको एक बहुत ही समय पर भत्ता प्रदान करें "4-7 साल के बच्चों के साथ डामर पर ड्राइंग"। आखिरकार, यह सिर्फ बच्चे के चाकों को देने के लिए पर्याप्त नहीं है, आपको उसे रूचि देने में सक्षम होना चाहिए ताकि वह समय को प्रेरित करेगा ताज़ी हवा और के लिए लाभ के साथ सामान्य विकास। पुस्तक को साधारण उथले द्वारा विभिन्न वस्तुओं, परिदृश्य, चित्रों की छवि से शिक्षण के लिए एक तकनीक जमा की गई है।

खैर, एल्बम के बिना ड्राइंग कैसे आकर्षित कर सकते हैं? "डिपोर्टेशन" श्रृंखला से सर्पिल पर रंगीन और सस्ती एल्बम प्रदान करता है " विशाल दानव", सबसे पहले लड़कियों की तरह।

मैं नोटिस करना चाहता हूं कि उन्होंने मेरे द्वारा प्रस्तावित किया विधिवत सामग्री जीईएफ के अनुसार विकसित किया गया और डॉव में सुरक्षित रूप से उपयोग किया जा सकता है।

किंडरगार्टन में कक्षाओं में हम क्या कर रहे हैं?

कल्पना कीजिए कि हमें पूरी तरह से ड्राइंग पर एक आशाजनक सार बनाने की आवश्यकता है शैक्षणिक वर्ष। देखना चाहते हैं, वहां क्या लिखा गया है?

तो सितंबर इस तथ्य से शुरू होता है कि आपको गर्मी याद है। आम तौर पर हम बच्चों को इस विषय पर आकर्षित करने के लिए एक प्रारंभिक समूह की पेशकश करते हैं: "मैंने गर्मी कैसे बिताई?"

चित्र बच्चे अलग कर सकते हैं, ज्यादातर समुद्र, नदी, गांव, कुटीर खींच सकते हैं। अगर बच्चे ने समुद्र और रेत की कल्पना की है, तो आप पानी के रंग के साथ गीले ड्राइंग की तकनीक की पेशकश कर सकते हैं। कौन नहीं जानता - यह पेंट ड्राइंग कर रहा है गीला कागज। पेंट्स एक ही समय में धुंधला हो जाते हैं, समोच्च फैल रहे हैं, जो एक अद्भुत प्रभाव पैदा करता है ...

एक ही समय में हम लक्ष्य का पीछा करते हैं:

हम बच्चों को एक शीट पर कल्पना की गई पेपर को स्थानांतरित करने, कल्पना विकसित करने के लिए सिखाते हैं, सुझाव देते हैं कि एक रचना कैसे बनाएं, सिखाएं विभिन्न उपकरण चित्रकारी। इसके अलावा, लोग सावधानी से काम करना सीखते हैं, अंत तक गर्भ धारण करते हुए।


गर्मियों में बिताया, हम शरद ऋतु से मिलेंगे!

शरद ऋतु ड्राइंग विषयों जरूरी शरद ऋतु उपहार की एक छवि प्रदान करते हैं। प्रारंभिक समूह अभी भी जीवन खींचता है: सब्जियों के साथ टोकरी, जुग शरद ऋतु के पत्तें आदि। पोस्ट की तकनीक को आकर्षित करना दिलचस्प है। बच्चे स्केच ड्रा करते हैं सरल पेंसिलऔर फिर ब्रश रंग से एक स्केच से भरा हुआ है, कागज पर टैग में एक टैसल बना रहा है। एक Tyk, समोच्च के साथ पहले एक गौचे tyk, फिर सर्किट के अंदर जगह भरें ताकि कोई रिक्त स्थान न रह सकें। यह असली पेंटिंग की तरह खूबसूरती से बाहर निकलता है!

प्रारंभिक समूह में गैर पारंपरिक ड्राइंग उपकरण का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, इस उम्र के बच्चे पहले से ही एक पेंसिल, ब्रश के स्विचन के मालिक हैं, इसलिए आसानी से छवि के अन्य तरीकों को समझते हैं। उदाहरण के लिए, अगर हम आकर्षित करना चाहते हैं शरद ऋतु परिदृश्य, आप प्रिंट की इस तकनीक को कर सकते हैं। हम पेड़ों के पहले चड्डी खींचते हैं, और फिर मेपल के टुकड़े पर पेंट लागू करते हैं और पेपर पर लेखन करते हैं, एक पेड़ का मुकुट होता है। या हम आपकी उंगलियों के साथ पेंट पर पेपर पर लागू होते हैं, हमें पेड़ों पर बहुत सारे पत्रक मिलते हैं।

बच्चे कौन से सॉफ्टवेयर कार्य हैं, शरद ऋतु ड्राइंग? वे एक भावनात्मक उठाने का अनुभव कर रहे हैं, कागज पर शरद ऋतु की सुंदरता को व्यक्त करने की कोशिश कर रहे हैं, इस प्रकार समृद्ध निजी अनुभव वर्ष के इस समय की धारणा। इसके अलावा, बच्चे पेंट्स के मिश्रण के कौशल को सुरक्षित करते हैं, नए रंग बनाते हैं, गर्म और ठंडे रंगों को अलग करते हैं।

पूर्ण शरद Khokhlooma - विभिन्न आकारों के कागज पर विशेषता पैटर्न ड्रा। यह पट्टियां, मंडल, त्रिकोण हो सकता है। बच्चे पेपर आकार के साथ पैटर्न तत्वों को सहसंबंधित करना सीखते हैं, जिसका प्रतिनिधित्व होता है कि वे प्लेट, रिबन, रूमाल को पेंट करते हैं।


ज़िमुष्का-सर्दियों आए!

सर्दियों ड्राइंग कक्षाओं के सार में शहर के परिदृश्य की छवि में प्रशिक्षण शामिल है - बर्फ से ढके सड़कों स्थानीय शहर। बच्चे साधारण रचनाओं को आकर्षित करना सीखते हैं, जहां घर मौजूद हैं, शहरी परिवहन, यात्री।

किंडरगार्टन में इस विषय पर अपरंपरागत ड्राइंग ( प्रारंभिक समूह) - उदाहरण के लिए, दिनचर्या। यह एक लकड़ी की skewer या एक खाली रॉड के साथ एक काले रंग की पृष्ठभूमि का खरोंच है बॉल नोब। संक्षेप में: सफेद या रंगीन पृष्ठभूमि, हम मोमबत्ती को रगड़ते हैं, फिर डिशवॉश के अतिरिक्त काले गौचे को पेंट करते हैं। जब यह पूरी तरह से सूखा होता है - वे कल्पना किए गए पैटर्न के रूप में खरोंच करते हैं।

सर्दियों में, हम अक्सर जानवरों को आकर्षित करते हैं शीतकालीन वन, नए साल का उत्सव, सर्दियों के परिदृश्य। हम निश्चित रूप से विभिन्न तकनीशियनों के साथ एक गड़बड़ी पर पक्षियों को चित्रित करते हैं।

इसके बारे में भी गहरा ज्ञान लोक प्रजाति भित्ति। हम पेंट्स, पेंसिल के साथ ड्राइंग के कौशल को ठीक करते हैं, विभिन्न तरीकों से लाइव और गैर-जीवित प्रकृति को आकर्षित करना सीखते हैं।


हम वसंत में क्या आकर्षित करते हैं?

बेशक, मार्च एक मादा दिवस के साथ, सबसे पहले जुड़ा हुआ है। हम निश्चित रूप से प्रारंभिक समूह में एक मां का चित्र तैयार करते हैं। हम कक्षाओं के दौरान लोगों को क्या प्रेरित करना चाहते हैं? हम उठा रहे हैं भावनात्मक धारणा माँ की छवि, हम किसी व्यक्ति के चेहरे को चित्रित करने की क्षमता का उत्पादन करते हैं क्लोज़ अप, नई ड्राइंग तकनीकों को पढ़ाने की कोशिश करें, उदाहरण के लिए, टेम्पलेट्स का उपयोग करके। आप खुद को तैयार कर सकते हैं या खरीद सकते हैं तैयार टेम्पलेट्स व्यक्ति के तत्व - आंखें, होंठ, नाक। यह बच्चों के साथ प्रशिक्षण पोर्ट्रेट ड्राइंग और विविधता वर्गों को सुविधाजनक बनाएगा।

इस विषय पर: "वसंत" बच्चे ड्रॉप ड्रॉ। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है। मैं पहले से ही प्लास्टिकिन की बूंदों के चित्रण के बारे में बताता हूं? यह आसान है: हम छत पर एक घर खींचते हैं जिसमें बर्फ है। फिर, छत के किनारे, लंबवत सफेद प्लास्टिक की गेंदों को धुंधला, icicles अनुकरण।

फूलों के बिना वसंत की लागत क्या है? फूल विषय बहुत दिलचस्प है, बच्चों को इंद्रधनुष के सभी रंगों की प्रसिद्ध और शानदार कलियों को चित्रित करना पसंद है। कथा के लिए, मैं आपको बच्चों को आकर्षित करने की सलाह देता हूं शानदार देश रंग कल्पना और कलात्मक स्वाद के विकास के लिए उपयोगी हैं। इसके अलावा, हम वसंत छिद्रों की सौंदर्य धारणा विकसित करते हैं, संभावनाओं के बारे में रंग के ज्ञान को ठीक करते हैं विभिन्न सामग्रीकोमल रंग बनाने के लिए बेलिल का उपयोग करने के लिए अध्ययन करना।

ड्राइंग (वसंत) भी परी कथाओं को चित्रित करने में शामिल है। हम बच्चों को एक तैयार साजिश देते हैं या वे स्वयं एक परी कथा चुनते हैं, जो आकर्षित करेंगे, और ड्राइंग के डिजाइन।

यह कितना असामान्य रूप से आप एक सेब के साथ हेजहोग को चित्रित कर सकते हैं: एक धड़ और एक सेब एक ब्रश, और सुइयों और घास - प्लास्टिक कांटे खींचता है। बस दांत कांटा कागज को लंबवत रूप से रखें। यह एक छाप तकनीक है। यह बहुत यथार्थवादी और अभिव्यक्तिपूर्ण हो जाता है!

पारंपरिक रूप से, विषय पर चित्रकारी का सार: "वसंत" 9 मई की साजिश के बिना काम नहीं करता है। बच्चे आकर्षित करते हैं देशभक्ति विषय: संरचना "विजय", सलाम, रूस ध्वज, युद्ध के बारे में भूखंड इत्यादि।


वसंत में एक बच्चे को क्या सीखना चाहिए? प्रीस्कूलर स्वतंत्र रूप से ड्राइंग की साजिश के बारे में सोचने, संरचना पर विचार करने, रंग लेने, स्केच बनाने, सही ढंग से विघटन करने, रिक्त स्थान को छोड़कर और समोच्च छोड़ने के बिना सक्षम होने में सक्षम होना चाहिए। वह यह भी जानता है कि रंगों को कैसे मिलाया जाए सही अनुपात और निश्चित रूप से जानता है कि कुछ रंगों को मिश्रण करते समय छाया क्या हो जाएगी। प्रीस्कूलर ने स्थानांतरण विधियों को महारत हासिल कर लिया है विशेषणिक विशेषताएं जीवित प्राणी और वस्तुएं। वह जानता है कि परिदृश्य, एक चित्र, अभी भी जीवन, चित्रकला क्या है।

आईएसओ पर प्रारंभिक समूह में नोड भविष्य के स्कूलबॉय के जीवन में एक महत्वपूर्ण चरण है। बच्चा भविष्य में आवश्यक सभी अधिग्रहित कौशल और ज्ञान को दर्शाता है। वह उंगलियों की निपुणता विकसित करता है, एक पेंसिल और ब्रश के कब्जे की निपुणता, स्थानिक सोच को प्रशिक्षित करता है, रचनात्मकता में रुचि को मजबूत करता है। यह सब निस्संदेह सफल अनुकूलन के लिए स्कूल में उनके लिए उपयोगी है।

मैनुअल कार्यक्रम प्रस्तुत करता है, संक्षिप्त दिशा निर्देशों, प्रति वर्ष 6-7 साल के बच्चों के साथ दृश्य गतिविधियों पर कक्षाओं के कार्यों और सार तत्वों की योजना बनाना।

पुस्तक को संबोधित किया गया है एक विस्तृत सर्कल में कर्मी पूर्व विद्यालयी शिक्षासाथ ही छात्र शैक्षिक कॉलेज और विश्वविद्यालय।

टी एस कोमारोवा
किंडरगार्टन के स्कूल समूह के लिए तैयारी में चित्रमय गतिविधि में कक्षाएं। अमूर्त वर्ग

प्रस्तावना

पुस्तक में दृश्य गतिविधियों और कक्षाओं के सार तत्वों के साथ एक कार्यक्रम शामिल है जिसमें 6-7 साल के बच्चों के साथ 6-7 साल पुराना है, जिसमें वे क्रम में स्थित ड्राइंग, मॉडलिंग और एप्लिकेशंस हैं, जिसमें उन्हें किया जाना चाहिए। इसका मतलब यह नहीं है कि, शिक्षकों को पुस्तक में प्रस्तावित प्रक्रिया को अंधाधुंध निरीक्षण करना चाहिए। कभी-कभी जीवन को अनुक्रम बदलने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, शिक्षक क्षेत्रीय विशेषताओं द्वारा निर्धारित परिवर्तनों के वर्गों के विषय में योगदान देता है, दो अंतःस्थापित अनुप्रयोगों के बीच के अंतर को कम करने की आवश्यकता, एक प्रारंभिक कौशल बनाने की आवश्यकता आदि।

पुस्तक में प्रस्तुत कक्षाएं आयु की संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए विकसित की गई हैं मनोवैज्ञानिक विशेषताएं 6-7 साल के बच्चे निम्नलिखित प्रावधानों पर आधारित हैं।

ललित गतिविधि पूर्वस्कूली में सभी शैक्षिक और शैक्षिक कार्य का हिस्सा है शैक्षिक संस्था और अपने सभी दिशाओं के साथ परस्पर संबंध: आसपास के परिचित विषय, सोशल फेनोमेना, अपनी सभी विविधता में प्रकृति; से विभिन्न जीव कला - शास्त्रीय, आधुनिक और लोक, साहित्य, आदि सहित, साथ ही बच्चों की विभिन्न गतिविधियों के साथ।

विशेष महत्वपूर्ण बच्चे के उपवास और विकास के लिए, विभिन्न प्रकार के खेलों के साथ ड्राइंग, मॉडलिंग और एप्लिक की एक लिंकिंग हुई है। खेल के साथ एक बहुमुखी कनेक्शन दोनों बच्चों के हित को दृश्य गतिविधि और खेल के लिए बढ़ाता है। संचार के विभिन्न रूपों का उपयोग करना आवश्यक है: खेल के लिए छवियों और वस्तुओं का निर्माण ("एक कठपुतली कोने में सुंदर नैपकिन", "खिलौनों के लिए एक इलाज", आदि); खेल के तरीकों और तकनीकों का उपयोग; गेमिंग, आश्चर्यजनक क्षणों, परिस्थितियों ("भालू दोस्त बनाने के लिए", "मक्खन पंखों को पेंट करने के लिए - सभी गतिविधियों में पंखों के साथ उसकी सजावट सभी गतिविधियों में बारिश को धोया" (ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन)। इसे बच्चों के साथ चित्रित करने का अवसर प्रदान किया जाना चाहिए ताकि वे विभिन्न प्रकार की साजिश भूमिकाओं और मोबाइल गेम में कैसे खेला जाए।

आलंकारिक प्रतिनिधित्वों के संवर्धन के लिए, सौंदर्य धारणा और कल्पना के विकास, बच्चों की दृश्य गतिविधियों द्वारा सफलतापूर्वक महारत हासिल करने के लिए व्यावहारिक खेलों के साथ पाठों का संबंध महत्वपूर्ण है। इसके बारे में अधिक जानकारी "द फॉर्मेशन में निरंतरता" पुस्तक से मिल सकती है कलात्मक सृजनात्मकता किंडरगार्टन में बच्चे और प्राथमिक स्कूल", जिसमें बच्चों के साथ कक्षाएं बनाने के सार तत्व भी प्रस्तुत किए जाते हैं व्यावहारिक खेलजो वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में काम करते समय शिक्षकों द्वारा उपयोग किया जा सकता है।

विकास के लिए बच्चों की रचनात्मकता एक सौंदर्य विकासशील वातावरण बनाना महत्वपूर्ण है, धीरे-धीरे इस प्रक्रिया में लोगों को समेत, उनसे खुशी पैदा करने के कारण, समूह की आरामदायक, सुंदर सेटिंग, गेम कोनों से आनंद लें; बच्चों के व्यक्तिगत और द्वारा बनाए गए समूह के डिजाइन में उपयोग करना सामूहिक चित्र, Appliques। बहुत महत्व कक्षाओं के सौंदर्य डिजाइन, सामग्री के चयन से बाहर सोचा, चित्र प्रारूप, चित्रों के लिए पेपर प्रारूप, अनुप्रयोगों के लिए, चित्रित पेपर ऑब्जेक्ट्स के परिमाण और अनुपात के अनुरूप; विचारशील चयन दृश्य मैनुअल, पेंटिंग्स, खिलौने, आइटम इत्यादि।

व्यवसाय की प्रक्रिया में भावनात्मक कल्याण, उनके लिए दिलचस्प सामग्री, प्रत्येक बच्चे को शिक्षकों का उदार दृष्टिकोण, उनकी क्षमताओं में आत्मविश्वास का गठन, बच्चों के परिणामों के लिए वयस्कों का सम्मानजनक दृष्टिकोण कलात्मक गतिविधियांसमूह और अन्य परिसर के डिजाइन में उनका उपयोग करना बच्चों की संस्था, लोगों को एक दूसरे के लिए एक सकारात्मक, दोस्ताना संबंध, आदि

प्रीस्कूलर की किसी भी क्षमता का विकास वस्तुओं और घटनाओं, संवेदी शिक्षा के प्रत्यक्ष ज्ञान का अनुभव है। वस्तुओं और उनके हिस्सों के आकार और आकार के आकार और उनके हिस्सों को महारत हासिल करने की प्रक्रिया में सभी प्रकार की धारणा विकसित करना आवश्यक है, दोनों हाथों (या अंगुलियों) के ब्रश की वैकल्पिक आंदोलन, ताकि हाथों के आंदोलन की छवि, सेंसरिटी अनुभव तय किया गया है और बाद में अपने बच्चे के आधार पर स्वतंत्र रूप से विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं की छवियां बना सकते हैं। इस अनुभव को लगातार परिचित विषयों के बारे में आकार के विचारों को लगातार समृद्ध, विकास करना चाहिए।

बच्चों को रचनात्मक निर्णय की स्वतंत्रता विकसित करने के लिए, अपने गठन आंदोलनों में विकसित करना आवश्यक है, वस्तुओं की छवियों को बनाने के उद्देश्य से हाथों की गतिविधियों विभिन्न प्रकार के आकारपहली सरल, और फिर अधिक जटिल, सभी प्रकार की गतिविधियों में (ड्राइंग, मॉडलिंग और appliqués)। यह बच्चों को आसपास की दुनिया के विभिन्न विषयों और घटनाओं को चित्रित करने की अनुमति देगा। से बेहतर बच्चा दूसरे युवा में बनाने वाले आंदोलनों को महारत हासिल करेगा, और फिर अंदर मध्यम समूहयह आसान होगा कि यह वरिष्ठ समूहों में किसी भी आइटम की छवियां बनाने, रचनात्मकता दिखाने के लिए स्वतंत्र होगा। यह ज्ञात है कि किसी भी लक्षित आंदोलन की प्रस्तुतियों के आधार पर किया जा सकता है। हाथ से उत्पादित आंदोलन का विचार दृश्य की प्रक्रिया के साथ-साथ किनेस्थेटिक (मोटर-स्पर्श) धारणा की प्रक्रिया में गठित किया गया है। ड्राइंग और मॉडलिंग में हाथ आंदोलनों का निर्माण अलग-अलग हैं: आकृति में चित्रित छवियों के स्थानिक गुण लूप लाइन द्वारा प्रसारित होते हैं, और मॉडलिंग - द्रव्यमान, वॉल्यूम में। ड्राइंग के दौरान हाथ की आंदोलन चरित्र में भिन्न होती है (प्रेस की शक्ति के अनुसार, स्वीप, अवधि), इसलिए हम प्रत्येक प्रकार की दृश्य गतिविधि में शामिल होंगे शैक्षिक प्रक्रियाअलग से।

मैं फ़िन पिछले समूह दृश्य गतिविधि का प्रशिक्षण व्यवस्थित रूप से और लगातार किया गया था, फिर समूह के लिए समूह की तैयारी में, बच्चों को सामान्यीकृत छवि विधियों द्वारा जब्त कर लिया जाता है। यह उन्हें विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को चित्रित करने की अनुमति देता है जो ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशंस के विषय की पसंद की स्वतंत्रता में योगदान देते हैं; रचनात्मक समाधान की स्वतंत्रता।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सभी प्रकार की दृश्य गतिविधियों को अलग-अलग किया जाना चाहिए, क्योंकि उनमें से प्रत्येक में बच्चों में आस-पास के जीवन, खेल और खिलौने, परी कथाओं की छवियों, फ्लॉप, रहस्य, गीत इत्यादि की छवियों की वस्तुओं और घटनाओं को प्रतिबिंबित किया जाता है। ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेश और रचनात्मकता का गठन उसी के विकास पर आधारित है दिमागी प्रक्रिया (धारणाएं, आलंकारिक विचार, सोच, कल्पना, ध्यान, स्मृति, हस्तनिर्मित कौशल, आदि), जो बदले में, इन गतिविधियों में विकसित होते हैं।

सभी वर्गों में, बच्चों की गतिविधि और आजादी को विकसित करना महत्वपूर्ण है, ताकि दूसरों के लिए कुछ उपयोगी बनाने की इच्छा, बच्चों और वयस्कों को खुश करना। आपको लोगों को यह याद रखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए कि उन्होंने जो कुछ भी पसंद किया वह एक दिलचस्प बात देखी; वस्तुओं की तुलना करना सीखें; पूछें, उनके अनुभव को तेज करें जो उन्होंने पहले ही खींचा है, उन्होंने स्कोर किया, जैसा कि उन्होंने किया; एक बच्चे को यह प्रदर्शित करने के लिए कॉल करें कि एक या किसी अन्य आइटम को कैसे चित्रित किया जा सकता है।

प्रारंभिक समूह में विशेष महत्व बच्चों द्वारा बनाई गई छवियों के दृष्टिकोण और मूल्यांकन प्राप्त करता है। दृश्य गतिविधियों में बच्चों का अनुभव 6-7 साल पुराना है, उनके द्वारा बनाए गए चित्रों को देखते हुए, मॉडलिंग, अनुप्रयोग, व्यक्तिगत और सामूहिक दोनों, उन्हें सबसे अधिक बनाने का अवसर देता है अलग चित्र, मूर्तिकला छवियों, appliqués, सीखा कौशल, ज्ञान और कौशल का उपयोग करके, और इसके परिणामस्वरूप छवियों का भी मूल्यांकन किया। धीरे-धीरे, सामान्य मूल्यांकन "जैसे", "खूबसूरती से" से बच्चों द्वारा इसकी सुंदरता बनाने वाली छवि की गुणवत्ता की हाइलाइट करने के लिए, खुशी की भावना पैदा होती है। ऐसा करने के लिए, बच्चों के ध्यान पर ध्यान देना आवश्यक है कि छवि कैसा दिखती है: फॉर्म, मूल्य, भागों का स्थान क्या है, क्योंकि विशेषता विवरण प्रसारित किए जाते हैं। जब देखा गया दृश्य छवि बच्चों का ध्यान यह किया जाना चाहिए कि साजिश कैसे स्थानांतरित की जाती है कि किस छवियों को इसमें शामिल किया गया है, चाहे वे चयनित एपिसोड की सामग्री से मेल खाते हों, जैसे कागज की शीट पर स्थित, मॉडलिंग में (मॉडलिंग में), अनुपात के रूप में परिमाण में वस्तुओं की (संरचना में), और इसी तरह। प्रश्नों को निर्दिष्ट करना, शिक्षक बच्चों को सक्रिय करता है, छवि की गुणवत्ता, इसकी अभिव्यक्ति पर उनका ध्यान निर्देशित करता है। बच्चों के काम का मूल्यांकन हर व्यवसाय को समाप्त करना चाहिए। यदि अनुमान का आकलन करने का कोई समय नहीं है, तो आप बच्चों के साथ सावधानीपूर्वक विचार कर सकते हैं और दिन के दूसरे छमाही में काम का मूल्यांकन कर सकते हैं। मूल्यांकन को जोड़ने की सलाह दी जाती है, इस काम बच्चे, कुछ पर जोर देते हैं, आवंटित, कक्षाओं को सारांशित करते हैं।

इस मैनुअल में प्रस्तावित कक्षाओं को इस तरह से सोचा जाता है कि बच्चों के अधिभार का कारण नहीं है, उनकी अवधि Sanpina की आवश्यकताओं को पूरा करती है। स्कूल के लिए तैयारी में, समूह प्रति सप्ताह दृश्य गतिविधियों पर 3 वर्ग रखता है - प्रति माह 12 पाठ। महीनों में, 31 दिन होते हैं, कक्षाओं की संख्या 1-2 से बढ़ सकती है। इस मामले में, शिक्षक स्वतंत्र रूप से निर्धारित करता है कि अतिरिक्त के रूप में कौन सा कक्षाएं बेहतर हैं। यदि पुस्तक में प्रस्तुत सार तत्व पर्याप्त नहीं हैं, तो आप पुस्तक टी एस कोमारोव "किंडरगार्टन में ललित गतिविधि" (एम।: मोज़ेक-सिंथेसिस, 200 9) में पेश की गई कक्षाओं के सार तत्वों का उपयोग कर सकते हैं।

आने वाले अमूर्त में शामिल हैं: सॉफ़्टवेयर सामग्री, संचालन के लिए विधियां, सामग्री, अन्य के साथ कनेक्शन शैक्षिक क्षेत्र और गतिविधियाँ।

उद्देश्य:
- एक फोटोकॉपी ड्राइंग तकनीक का परिचय।
- एक मोमबत्ती ड्राइंग तकनीक में कार्य कौशल का गठन।
कार्य:
सर्दियों में फ्रॉस्टी पैटर्न के अवलोकन के माध्यम से ध्यान का विकास;
प्रकृति में रुचि की बढ़ोतरी सर्दियों की घटना;
निष्पादन के दौरान शिक्षा सटीकता।
उपकरण: पैटर्न नमूने, एल्बम शीट; अतिरिक्त पत्ता, मोमबत्ती का एक टुकड़ा; वाटरकलर पेंट्स; एक विस्तृत ढेर के साथ ब्रश; पानी, नैपकिन, पत्र के साथ ग्लास।
1. संगठनात्मक क्षण।
साइकोडस्टास्टिक्स: "लुचे"
सूर्य तक पहुंच गया
रे ले लिया
दिल को दबाया
और एक दूसरे ने दिया।
संदेश विषय कक्षाएं।
दोस्तों आज शैक्षिक संस्थागत गतिविधियों "फ्रॉस्टी पैटर्न" का विषय, न केवल एक सबक, बल्कि एक मोमबत्ती खींच रहा है
आश्चर्य पल।
दोस्तों अब वर्ष का समय क्या है। बच्चे सर्दियों का जवाब देते हैं
अब सर्दी। शीतकालीन - वर्ष का अद्भुत समय! सर्दियों में, विभिन्न चमत्कार होते हैं! तो मुझे एक छोटा सा पैकेज मिला। किसने हमें भेजा?
चलो देखते हैं कि इसमें क्या है, शायद हम किससे सीखेंगे।
पार्सल के लिए कागज का संलग्न टुकड़ा पढ़ना
दोस्तों, और यहां एक कविता-रहस्य के साथ एक स्नोफ्लेक है। इसे अनुमान लगाने के लिए ध्यान से सुनो। किसने हार मान ली - अपना हाथ बढ़ाएं:
आकाश से, सितारे गिरते हैं, वे खेतों में गिर जाएंगे।
काले भूमि को उनके नीचे जलाया जाना चाहिए।
कई, कई सितारे, पतले, कांच की तरह;
सितारे ठंड हैं, और पृथ्वी गर्म है।
ग्लास छेद पर मास्टर क्या है
दोनों पत्तियां और जड़ी बूटियों, और मोटा गुलाब। बच्चे इस बर्फ के टुकड़े का जवाब देते हैं, क्योंकि वे बर्फ के साथ जमीन को कवर करते हैं और सितारों की तरह दिखते हैं
अच्छी तरह से किए गए लोग, आप बहुत ही अवलोकन कर रहे हैं, इसलिए पहेलियों ने सही तरीके से रास्ता दिया।
विषय का परिचय।
और वफादार और अनिवार्य सहायक कौन है? बच्चे ठंढ का जवाब देते हैं
सही। सर्दियों की शुरुआत के साथ और ठंड के साथ। फ्रॉस्ट हर घर में दस्तक दे रहा है। अपने संदेशों को लोगों को छोड़ देता है: फिर दरवाजा एक बेहद है - शीतकालीन के लिए खराब रूप से तैयार, फिर खिड़कियां अपने कला छोड़ देंगे - ठंढ से एक उपहार। देखते हैं कि हमें संदेशों के लिए क्या भेजा गया है
मैं पार्सल चित्रों से मिलता हूं - फ्रॉस्टी पैटर्न का चित्रण
चित्रों में क्या चित्रित किया गया है? बच्चे ट्विग, हिमपात, बर्फ के फूल, कर्ल और crochets जवाब देते हैं
ठीक है, यहां लोग यहां हैं और फायरिंग स्प्रिग्स, और वे अपमानित हैं।
यहां ब्रश और पेंट्स के बिना कितना ठंढ है, हमने खिड़कियों को चित्रित किया।
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि ये पैटर्न कैसे आकर्षित करते हैं? बच्चों ने ठंड से ग्लास पर अपनी धारणाओं को आगे बढ़ाया, जादू से, खिड़कियों पर बर्फ के टुकड़े फेंकता है, और वे खिड़की से चिपके हुए हैं।
वास्तव में, पानी की ठंड, ठंढी वायु बूंदों से, जो हवा में मौजूद हैं, ठंडे ग्लास पर बस गए, फ्रीज और बर्फ-नज़र में बदल जाते हैं - सुइयों। रात के लिए वे बहुत गठित होते हैं, वे एक दूसरे पर बढ़ रहे लगते हैं। और नतीजतन, विभिन्न पैटर्न प्राप्त किए जाते हैं, जिन्हें अब हम आपके साथ मनाए गए हैं।
दोस्तों, आप क्या सोचते हैं, हम इस तरह से पैटर्न आकर्षित करने में सक्षम होंगे कि वे पहले दिखाई नहीं दे रहे थे, और फिर अचानक अचानक कैसे ठंढा हो? नहीं।
और यह बाहर निकलता है। और अब मैं आपको ड्राइंग के इस तरीके से पेश करूंगा - इसे "फोटोकॉपी" कहा जाता है।
2. व्यावहारिक हिस्सा।
मोमबत्ती के एक टुकड़े के हाथों में ले लो और उन्हें कागज की एक शीट पर खर्च करने की कोशिश करें।
क्या मोमबत्ती दृश्य निशान छोड़ देता है? बच्चे जवाब नहीं देते
और अब किसी भी जल रंग पेंट से ऊपर से कवर करें। क्या किया तुमने? पेंट के नीचे रेखा दिखाई दी जो हमने मोमबत्ती को चित्रित किया।
दोस्तों, आप कैसे सोचते हैं, क्यों मोमबत्ती द्वारा बनाई गई रेखाएं पेंट नहीं थीं? बच्चे अपनी राय व्यक्त करते हैं
मोमबत्ती में मोम होता है, जो पानी को पीछे हटाता है, इसलिए पानी के प्रतिरोधी सामग्री द्वारा बनाई गई पैटर्न जल रंग पेंट लगाने के बाद प्रकट होती है, जो पानी से पतला होती है। आज हम एक चमत्कार पैदा करने की कोशिश करेंगे - ड्रा ठंढ पैटर्न एक मोमबत्ती के साथ।
आप कहां आकर्षित करना शुरू करते हैं? बच्चे शीर्ष से नीचे आते हैं, नीचे जा रहे हैं।
यह सच है, ताकि चित्र एक-दूसरे पर ओवरले नहीं किया जा सके। पैटर्न को ऊपर से नीचे तक खींचना सबसे अच्छा है। तैयार ड्राइंग कवर वॉटरकलर पेंट। मैं आपको नीला या चुनने की सलाह दूंगा नील लोहित रंग का। और स्पलैश न करने के क्रम में, पूरे शीट पर पेंट को समान रूप से रखें, लेकिन एक ही स्थान को कई बार खर्च न करें।
3. स्वतंत्र काम बच्चे।
मैं व्यक्तिगत खुराक सहायता प्रदान करता हूं

4. सारांश
जैसे लोगों को ड्राइंग तकनीक कहा जाता है जिसे हम ऐसा बनाते थे अद्भुत काम? बच्चे फोटोकॉपी का जवाब देते हैं
आपको क्या लगता है कि आप अभी भी एक फोटोकॉपी तकनीक खींच सकते हैं? बच्चे फूलों, पैटर्न, सूरज का जवाब देते हैं।
हमारे व्यवसाय ने अंत तक पहुंचे, मैं आपसे बहुत खुश हूं और मैं वास्तव में जानना चाहता हूं कि आज आपको क्या आश्चर्य हुआ? और आपको आज विशेष रूप से क्या पसंद आया।

विषय पर प्रारंभिक समूह में गतिविधि का सारांश: "स्नोफ्लेक"

लेखक: Polianova Svetlana Sergeevna, शिक्षक से मैकडोउ गतिविधियों "Anninsky D / S" ODS "ROSTOCK" P.G.T. अन्ना, वोरोनिश क्षेत्र।

सामग्री का विवरण: मैं आपको "स्नोफ्लेक" विषय पर प्रारंभिक समूह (6 - 7 साल पुराना) के बच्चों के लिए गतिविधियों का सारांश प्रदान करता हूं। यह सामग्री ड्राइंग के लिए किंडरगार्टन में शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।

"स्नोफ्लेक" विषय पर प्रारंभिक समूह में गतिविधि का सार

लक्ष्य: स्नोफ्लेक को सममित रूप से चित्रित करना सीखना। एक पतली ब्रश टिप का उपयोग करके आकर्षित करना सीखें विभिन्न तरीके छवियों (समायोजन)।
कार्य: सर्दियों के परिदृश्य की सुंदरता को नोटिस करने के लिए बच्चों को सिखाएं। विकसित करना रचनात्मक कल्पना। आकर्षित करने की इच्छा को शिक्षित करना, एक ऐसा वातावरण बनाएं जो सर्दियों के चमत्कार की छवि को प्रतिबिंबित करने में मदद करता है - हिमपात।
प्रदर्शन सामग्री: हिमपात 5 टुकड़े, आकार और ड्राइंग में अलग, सर्दियों के दृश्यों के साथ पेंटिंग्स।
थिसिस: हेक्सागोन, टिंटेड नीला गौचे, प्रोटीन का ब्रश №2 - 3 और №5, सफेद गौचे, अप्रिय।
विधिवत तकनीक: वार्तालाप - वार्तालाप, उन पर चित्रण और वार्तालाप, शारीरिक हमला, संक्षेप में।
संरचना व्यवसाय.
- दोस्तों, मुझे बताओ, अब साल का क्या समय है? (सर्दी)।
- सही लोग। अब हमारे पास सर्दी है। (सर्दियों के दृश्यों के साथ चित्र दिखा रहा है)। और सर्दियों में प्रकृति में क्या परिवर्तन होता है? (सड़क पर यह ठंडा है, यह बर्फ है, सूरज गर्म नहीं होता है, ठंडी हवा उड़ती है, पक्षियों ने गर्म किनारों में उड़ान भरी, सर्दियों के हाइबरनेशन में कुछ जानवरों)
-। हम और हम भी सर्दियों के लिए तैयार हैं। उनके गर्म फर कोट, टोपी, जूते वितरित किया।
- और क्या पेंट्स prevail? (बच्चों के जवाब)
- दोस्तों, और यहां तक \u200b\u200bकि सर्दियों में भी बर्फबारी होती है जब आकाश से उड़ने वाले कई सुंदर, शराबी, चमकदार, नाजुक स्नोफ्लेक्स होते हैं।
- मुझे बताओ कि सर्दियों में और क्या सफेद है? (बर्फ, बहाव, ग्लास पर पैटर्न, बर्फ, बर्फ के टुकड़े में पेड़)।
- सुनो, कैसे संगीत सफेद, शराबी बर्फ के टुकड़े की सुंदरता को प्रसारित करता है। (बच्चे संगीत सुनते हैं)।
- अब पहेली का अनुमान लगाएं:
सितारों में बन गया

हवा में थोड़ा
गाँव और पिघला हुआ
मेरी हथेली पर। (हिमपात)
कई अलग-अलग बर्फ के टुकड़े दिखा रहे हैं।
- दोस्तों, आप क्या बर्फ के टुकड़े देखते हैं? उनकी किरणें क्या हैं? बर्फ के टुकड़े में कितनी किरणें? आप में से किसने अधिक किरणें देखीं? स्नोफ्लेक्स समान हैं?
और मैंने एबेलियन "स्नोफ्लेक" शहर की कविता भी तैयार की:
- ड्रॉप, स्नोफ्लेक,
मेरी हथेली पर:
एक लंबे समय के लिए क्रे, आप
थोड़ा आराम!
- क्या मुश्किल है!
आपको लगता है कि मुझे नहीं पता:
उसके हथेली गर्म पर
तुरंत मैं पिघला!

- यह कविता क्या है? (स्नोफिश के बारे में।)
- स्नोफ्लेक अपने हथेली पर क्यों गिरना चाहता था? (हाथों की गर्मी से वह पिघलती है।)
काम शुरू करने से पहले थोड़ा आराम करें!
फिसमिनेट "स्नोफ्लेक"
स्नोफ्लेक्स आकाश से गिरते हैं, (माशा के हाथ)
एक शानदार तस्वीर के रूप में।
हम उन्हें अपने हाथों से पकड़ लेंगे (अपने हाथों में ताली)
और माँ की माँ को दिखाओ।
और चारों ओर झूठ बोलने वाले बहाव हैं, (बैठे)
बर्फ सड़क से ढकी हुई थी।
क्षेत्र में परेशान मत हो, (स्पॉट पर चलना)
ऊपर के पैर उठाओ।

स्वतंत्र काम।
खैर, लोगों ने क्या आराम किया है? और अब चलो हमारे एप्रन डालें, टेबल पर बैठें और ड्राइंग शुरू करें। मेज पर हर कोई झूठ बोल रहा है ज्यामितीय आंकड़ा, क्या है वह? (हेक्सागोन)। आपको क्या लगता है कि हमने आज के बारे में क्या बात की है? (स्नोफ्लेक पर)। और दो ब्रश (पतली और मोटी)। हम किरणों के सिरों पर और बर्फ के टुकड़े के मॉडल में समायोजित करने की विधि के रूप में एक मोटी ब्रश का उपयोग करेंगे, बाकी सब कुछ पतले ब्रश की नोक द्वारा किया जाता है। मैं ड्राइंग के चरणबद्ध प्रदर्शन की व्याख्या करता हूं।
परिणाम। ओह, क्या सौंदर्य निकला, आप सभी अच्छी तरह से कर रहे हैं! सभी चित्र एक मेज पर बाहर रहते हैं। बच्चे सावधानी से टेबल से बाहर जाते हैं और अन्य बच्चों के बर्फ के टुकड़े की प्रशंसा करते हैं।






प्रारंभिक समूह में कक्षाओं का सारांश (गीले परत पेपर पर पेंटिंग) विषय: "फूल"
सॉफ्टवेयर सामग्री:
पेंटिंग की ऐसी शैली के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए, जैसे कि रॉ के लिए "पेंट्स के साथ काम करें।
कार्य:
शैलियों द्वारा चित्रों के पुनरुत्पादन को वर्गीकृत करना सीखना - परिदृश्य, चित्र, अभी भी जीवन।
रंगों को मिश्रण करने और नए रंगों को प्राप्त करने के लिए बच्चों के ज्ञान और क्षमता को समेकित करें।
बच्चों को स्वतंत्र रूप से वस्तुओं को प्रेषित करने के लिए क्रॉस करें, उनके द्वारा पीड़ित साधनों का उपयोग करके (स्पॉट, रंग, सजावट)।
कल्पना, कल्पना विकसित करना।
कार्यों के अनुसार बच्चों को उनके साथियों के उनके चित्रों और चित्रों का मूल्यांकन करने के लिए सिखाएं
सामग्री और उपकरण: फोम स्पंज, तौलिए, गौचे, वॉटरकलर पेंट, घने सफेद कागज की चादरें, पानी के साथ स्नान, लत्ता।
प्रारंभिक काम:
- कलाकारों द्वारा चित्रों को देखना,
- पेंटिंग के शैलियों को याद रखें।
यात्रा पाठ्यक्रम:
(बच्चे कालीन पर खड़े हैं, जिस पर फूल विभिन्न रंगों में झूठ बोल रहे हैं।)
शिक्षक: शुरू करने के लिए, मैं वास्तव में जानना चाहता था कि आज आप किस मूड आए थे। हम जानते हैं कि मनोदशा का अपना रंग है, हमारे शानदार रंगों में कई रंगीन रंग उगाए गए हैं - आप प्रत्येक चुनते हैं, कृपया, यह रंगीन फूल, जो आपके आज के मूड के समान है।
आपने किस रंग को फूल चुना ...? क्यों?
और आपके पास क्या मूड है ...? और तुम्हारे पास …?
मैं बहुत खुश हूं, दोस्तों जिन्हें आपने सभी उज्ज्वल और रसदार रंगों का चयन किया है, जिसका मतलब है कि आपका मनोदशा आनंददायक, अच्छा, हल्का है, और सभी उदास फूल हमारे ग्लेड पर बने रहे। आइए हमारे शानदार उज्ज्वल फूलों को हमारे शानदार ग्लेड पर वापस करें, उन्हें बढ़ने दें और हमें खुश करें।
और अब चलो एक सर्कल में उठो, अपने हाथ ले लो, अपनी आंखें बंद करो और इच्छा, एक दूसरे के लिए, स्वास्थ्य, एक अच्छा मूड है, अच्छी, खुशी और आप सब कुछ सबक में होते हैं।
अच्छी तरह से किया, और अब हम चुप रहते हैं और जगह पर बैठ जाते हैं।
शुरू करने के लिए, याद रखें कि आप किस प्रकार की पेंटिंग शैलियों को जानते हैं? लैंडस्केप, पोर्ट्रेट, अभी भी जीवन।
सही। यहां मेज पर मैंने चित्रों का प्रजनन किया है। मैं तीन बच्चों के लिए पूछता हूं। एक को अभी भी जीवन, अन्य - परिदृश्य, और तीसरे चित्र चुनने दें।
बच्चे काम करना शुरू करते हैं। शिक्षक, बच्चों के साथ, चित्रों की पसंद की शुद्धता की जांच करता है। बच्चे कविताओं के बारे में पढ़ते हैं विभिन्न शैलियों चित्र।
दृश्यों:
यदि आप तस्वीर में देखते हैं, तो नदी खींची जाती है,
सुरम्य घाटियां, और घने जंगल,
गोरा बिर्च, या पुरानी मजबूत ओक,
या बर्फ़ीला तूफ़ान, या शॉवर, या धूप दिन।
या उत्तर, या दक्षिण के लिए तैयार किया गया।
और साल के किसी भी समय, हम तस्वीर देखेंगे।
बिना सोच के, कहो: लैंडस्केप कहा जाता है!
स्थिर वस्तु चित्रण:
यदि आप तस्वीर में देखते हैं, तो मेज पर एक चमत्कार फूलदान,
इसमें सुंदर, बर्फ-सफेद क्राइसेंथेमम्स का एक गुलदस्ता है,
कई व्यंजन, और कांच, और सरल हैं,
शायद एक कप या सॉकर, एक गिल्ड सीमा के साथ।
और यह भी होता है, वहां खेल के लिए खींचता है,
पूरी तरह से, हम परिपक्व आड़ू और नालियों को डाल दिया।
और तस्वीर में एक केक होने के लिए तैयार किया जा सकता है।
और इसलिए तस्वीर कॉल करेगी - फिर भी जीवन!
पोर्ट्रेट:
यदि आप तस्वीर में देखते हैं, तो किसी की प्रोफ़ाइल il डर,
या शायद एक प्रमुख और हंसमुख किसी की आंखें,
शायद दुखी या बहादुर, दयालु या गुस्सा हो सकता है।
पेंटिंग पेंटिंग में मुख्य व्यक्ति है।
शायद पिताजी या माँ, दादाजी और मुझे।
तस्वीर में खींचा, शायद मेरा पूरा परिवार।
यहां अनुमान लगाना मुश्किल नहीं है, कोई अनिश्चितता नहीं है।
क्या भ सुंदर चित्र, जिसे पोर्ट्रेट कहा जाता है।
अच्छी तरह से किया, सभी शैलियों सही ढंग से विभाजित। आज हम पेंटिंग की एक और शैली से मिलेंगे - यह पेपर की "गीली" परत पर पेंटिंग कर रहा है। आइए याद रखें कि सामान्य रूप से ऐसी "पेंटिंग"।
"पेंटिंग" - इस शब्द को याद रखना बहुत आसान है: इसमें रहने के लिए दो शब्द शामिल हैं। विभिन्न रंगों या अन्य रंगीन सामग्रियों, जैसे पेस्टल, जैसे पेंटिंग्स, मोम क्रेयॉन, जिसे पेंटिंग कहा जाता है।
आज हम कागज की "कच्ची" शीट पर पेंटिंग से निपटेंगे। हमारा मुख्य उपकरण आज एक फोम स्पंज होगा, हम इसे अपनी शीट बर्बाद कर देंगे। आज, पेंट सामान्य रूप से नहीं व्यवहार करेंगे। वे टूट जाएंगे, फैल जाएंगे, अपने ड्राइंग की सीमाओं से परे जाएंगे - आपको इससे डरना नहीं चाहिए। इस बार आप एक पेंसिल के साथ अपने ड्राइंग से शादी नहीं कर सकते हैं, यह कल्पना करने के लिए पर्याप्त है कि आप क्या आकर्षित करना चाहते हैं। काम बहुत जल्दी किया जाता है, लाइट आंदोलन। हाथ स्वतंत्र रूप से चल रहा है।
कच्चे की तकनीक के लिए "," फूल "ड्राइंग का विषय बहुत सफल है, हमारे पास बहुत सारे पंखुड़ियों के साथ खूबसूरत शराबी फूल होंगे, एस्टर्स, क्राइसेंथेमम्स, जॉर्जिना के समान - सभी के बाद, फ्लफनेस केवल तकनीक में बनाई जा सकती है ," कच्चा "। आज आप थोड़ा जादूगर महसूस करेंगे।
और शुरुआत करने वालों के लिए, याद रखें कि हम रंग कैसे मिश्रण करते हैं और खेल खेलते हैं: "एक बार, दो, तीन - एक बूंद रन।" तो, अच्छी तरह से किया, लेकिन अब काम शुरू करते हैं।
बच्चे आकर्षित करते हैं। जब काम पूरा हो जाते हैं, उन्हें चराई के लिए दूर ले जाने के लिए, और बच्चों के साथ खर्च करें Fizkultminutku:
"पुष्प"
हमारे स्कारलेट फूल पंखुड़ियों का प्रसार करते हैं।
हवा एक छोटी साँस, पंखुड़ियों pegs है।
हमारे स्कारलेट फूल पंखुड़ियों को बंद करते हैं।
सिर स्विंग है, चुपचाप सो जाओ।
अब हमारे चित्रों पर काम जारी रखेगा, डंठल के रंग, पत्तियां खींचेगा। आप एक ड्राइंग क्या जोड़ सकते हैं? खैर, अब हमारे काम पर विचार करें।
कार्य का दृश्य और विश्लेषण। विश्लेषण करते समय, रंगीन रंगों की सुंदरता को चिह्नित करें, एक स्वर से दूसरे टोन से पंखुड़ियों के रंग के क्रमिक संक्रमण, सुचारू रूप से घुमावदार डंठल, अलग आकार पत्ती, फूल कोर रंग का सफल चयन; ड्राइंग के लिए सफल जोड़: स्टैमन्स, बग, तितलियों, मधुमक्खी।
घर के लिए कार्य: सोचें कि "रॉ के लिए ड्राइंग तकनीक का उपयोग करके और क्या चित्रित किया जा सकता है।


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