सोलफेगियो मेलोडी और सद्भाव सार। "चार प्रकार के शांत" विषय पर Solfedzhio पाठ योजना
संगीत संरचना में कई घटक होते हैं - ताल, धुन, सद्भावना।
इसके अलावा, अगर संगीत के साथ ताल पूरी तरह से की तरह है, तो सद्भाव ऐसा कुछ है जो किसी भी संगीत के काम को सजाया जाता है, संगतता में क्या होता है जिसमें आप पियानो या गिटार बजाने का सपना देखते हैं।
संगीत सद्भाव chords का एक मेहराब है, जिसके बिना कोई गीत या नाटक एक पूर्ण, मजबूत नहीं होगा।
उचित रूप से चुने हुए सद्भावना सुनवाई, ध्वनि का आनंद लेती है, जो हमें पियानो, गिटार या वाद्य यंत्रों की अद्भुत आवाज़ का आनंद लेने के लिए पेश करती है। मेलोडी को खिलाया जा सकता है, सद्भाव - केवल खेलें। (वैसे, सद्भाव को भी गाना संभव है, लेकिन एक व्यक्ति, और कम से कम तीन नहीं, और, बशर्ते कि वे जानते हैं कि कैसे गाएं - यह गाना बजानेवालों और मुखर ensembles के कलाकारों को प्रशिक्षित किया जाता है)।
सद्भाव के बिना एक नाटक या एक गीत बच्चों के लिए किताबों में एक अनचाहे तस्वीर की तरह है - यह खींचा जाता है, लेकिन कोई रंग नहीं, कोई पेंट नहीं, चमक नहीं है। यही कारण है कि वायलिनिस्ट, सेलो, डोमिस्टर्स, बालालाचे लेख संगत के साथ खेलते हैं - इन उपकरणों के विपरीत, पियानो को तार द्वारा किया जा सकता है। खैर, या ensemble या orchestra में डोमरे या बांसुरी खेलते हैं, जहां तारों की संख्या के लिए chords बनाया जाता है।
संगीत स्कूलों, कॉलेजों और कंज़र्वेटरी में, एक विशेष अनुशासन है - सद्भाव, जहां छात्र संगीत के सिद्धांत में मौजूद सभी chords का पता लगाते हैं, वे अभ्यास में उनका अध्ययन करते हैं और यहां तक \u200b\u200bकि सद्भाव पर चुनौतियों का समाधान भी करते हैं।
मैं सिद्धांत के मलबे में नहीं जाऊंगा, लेकिन मैं आपको आधुनिक रचनाओं में उपयोग किए जाने वाले सबसे लोकप्रिय तारों के बारे में बताऊंगा। अक्सर वे समान होते हैं। ऐसे तारों का एक ब्लॉक है जो एक गीत से दूसरे गीत तक घूमता है। तदनुसार, एक ऐसी इकाई पर बहुत सारे संगीत कार्य किए जा सकते हैं।
शुरू करने के लिए, हम टॉनिक (संगीत संरचना में मुख्य नोट) निर्धारित करते हैं और याद करते हैं - टॉनिक सबडोमाइनेंट और प्रमुख के साथ। हम लाडा का मंच लेते हैं और इससे सोबर (एक के माध्यम से नोट्स) बनाते हैं। अक्सर वे एक साधारण खेल खेलने के लिए पर्याप्त होते हैं। लेकिन हमेशा नहीं। इसलिए, सोबर मुख्य चरणों के अलावा, तीसरा, 2 और 6 वें चरणों का उपयोग किया जाता है। कम अक्सर - 7 वां। मैं प्रमुखता में tonality में उदाहरण पर समझाऊंगा।
तार अनुक्रमों के उदाहरण
चॉर्ड्स के रूप में वे उतरने के रूप में लोकप्रिय हैं:
प्रमुख करने के लिए
- मेजर, एफए मेजर, सोल मेजर (यह मुख्य ट्रोलिया लाडा है) के लिए;
- ली नाबालिग (यह 6 वें चरणों की तरह कुछ भी नहीं है);
- एमआई प्रमुख, कम आम - मामूली (शांत तीसरे चरण);
- दो नाबालिग (दूसरा चरण);
- सी - कम सोबर 7 वें चरण।
और यह संगीत रचनाओं में 6 वें चरण के शांत-खड़े का उपयोग करने का एक और विकल्प है:
लेकिन तथ्य यह है कि ये संगीत सामंजस्य केवल तभी होते हैं जब एक नोट पहले टॉनिक के लिए लिया जाता है। यदि अचानक, Tonality आप के लिए असुविधाजनक है, या नाटक ध्वनि, कहें, फिर से प्रमुख में, बस पूरे ब्लॉक को स्थानांतरित करें और निम्नलिखित chords प्राप्त करें।
डी प्रमुख
- डी प्रमुख, नमक प्रमुख, एक प्रमुख (1, 4, 5 चरणों - मुख्य सोबर) में
- सी माइनर (6 वें चरणों का सामना करना पड़ रहा है)
- एफए # मेजर (सोबर 3 स्टेप्स)
- एमआई माइनर (दूसरा चरण)
- ऊपर # 7 वें कदम।
आपकी सुविधा के लिए, मैं मामूली tonality में एक ब्लॉक दिखाऊंगा, कुछ अन्य कदम अधिक लोकप्रिय हैं और यह कहना संभव नहीं है कि 1 और 2 स्तर के तारों का शायद ही कभी उपयोग किया जाता है। बहुत कम नहीं।
ला माइनर
ला माइनर में chords का मानक सेट इस तरह दिखता है
खैर, मानक - 1, 4 और 5 चरणों के अलावा - किसी भी स्वर का आधार, निम्नलिखित सामंजस्य का उपयोग किया जाता है:
- ला माइनर, रे माइनर, एमआई प्रमुख (मुख्य);
- एमआई Sepekkord (एमआई प्रमुख के साथ रिश्तेदार, अक्सर इस्तेमाल किया)
- एफए मेजर (6 वें चरणों का सामना करना पड़ रहा है);
- प्रमुख (शांत तीसरे चरण);
- सोल मेजर (सोबर 2 स्टेप्स);
- एक प्रमुख या ला सेप्टक्कॉर्ड (प्रमुख चयनित, अक्सर एक प्रकार के संक्रमण तार के रूप में उपयोग किया जाता है)।
टॉनिक कैसे खोजें
सवाल जो कई से मेल खाता है। और टॉनिक को कैसे निर्धारित किया जाए, यानी, मुख्य tonality, जिसमें से chords की खोज करते समय पीछे हटाना आवश्यक है। मैं समझाता हूं - आपको एक संगीत गाते या खेलने की जरूरत है। किस नोट पर यह समाप्त होता है - इस तरह के एक टॉनिक। और रास्ता (प्रमुख या मामूली) केवल कान द्वारा निर्धारित किया जाता है। लेकिन मुझे यह कहना होगा कि संगीत में यह अक्सर होता है कि गीत एक tonality में शुरू होता है, और समाप्त होता है - दूसरे में, और टॉनिक पर निर्णय लेना बेहद मुश्किल है।
यह केवल सुनवाई, संगीत अंतर्ज्ञान और सिद्धांत के ज्ञान की मदद करेगा। अक्सर कुछ काव्य पाठ का पूरा होने से संगीत पाठ के पूरा होने के साथ मिलती है। टॉनिक हमेशा कुछ टिकाऊ, अनुमोदन, अस्थिर है। जैसे ही हमने टॉनिक को परिभाषित किया, आप उपरोक्त सूत्रों के आधार पर पहले से ही संगीत सद्भावना उठा सकते हैं।
खैर, आखिरी बात मैं कहना चाहूंगा। संगीतकार की रचनात्मक प्रेरणा की उड़ान अप्रत्याशित हो सकती है - थोड़ा और खूबसूरती से ध्वनि, यह पूरी तरह से अप्रत्याशित तारों को प्रतीत होता है। यह पहले से ही उच्चतम पायलट है। यदि केवल लाडा के मुख्य स्तर संगीत संरचना में उपयोग किए जाते हैं, तो वे इस तरह के "सरल संगत" के बारे में कहते हैं। वह वास्तव में सरल है - बुनियादी ज्ञान के साथ, वे एक नौसिखिया भी लेने में सक्षम होंगे। लेकिन अधिक जटिल संगीत सद्भाव पेशेवरता के करीब है। इसलिए, इसे गीत के लिए "पिक अप" तार कहा जाता है। तो, संक्षेप में:
- हम टॉनिक निर्धारित करते हैं, और इसके लिए हम एक मेलोडी खेलते हैं या गाते हैं और हम मुख्य नोट की तलाश में हैं।
- हम लाडा के सभी चरणों से एक ट्रसरी बनाते हैं और उन्हें याद रखने की कोशिश करते हैं
- उपरोक्त ब्लॉक में chords चलाएं - यानी मानक chords
- हम संगीत को गाते हैं (या खेलते हैं) और तार अफवाह पर "चुनते हैं" ताकि वे एक सामंजस्यपूर्ण और सुंदर ध्वनि बना सकें। हम मुख्य चरणों से शुरू करते हैं, अगर वे उपयुक्त नहीं हैं, तो अन्य ट्रूसिया जोड़ें।
- हम गीत का अभ्यास करते हैं और अपने प्रदर्शन का आनंद लेते हैं।
एक परिषद के रूप में - संगीत केंद्र, कंप्यूटर या टेप रिकॉर्डर पर मूल की आवाज़ के साथ संगीत सद्भावना को चुनना सुविधाजनक है। कई बार सुनकर, और फिर एक टुकड़ा लें, मान लें, 1 कविता और, एक विराम डालकर, इसे पियानो पर उठाएं। हिम्मत। संगीत सद्भाव का चयन अभ्यास का विषय है।
ग्रेड 2 II क्वाड में सोलफेगियो में ओपन सबक का प्लान-सार, 1 सबक को Toburdanovsky Dehli Philipova Natalie Vasilyevna S.toburdanovo-2009 1 विषय के शिक्षक द्वारा 1 सबक विकसित किया गया था: सामग्री की पुनरावृत्ति पारित की गई। पाठ योजना: मुखर-इंटोनेशन कौशल। अंतराल की सामग्री पर इकाई (वक्ताओं, अंतराल - सेकंड, फ्लेरेस, क्वार्ट्स, क्विंट्स; अनुक्रम) पुनरावृत्ति: समांतर tonality। नाबालिग के तीन विचार। दो नाबालिग की tonality के साथ काम करते हैं। लयबद्ध कसरत क्रॉसवर्ड में सिद्धांत होम टास्क सर्टिफिकेट ऑफ सबक: 1. तुर्क बीतने वाले अंतराल की सामग्री पर गायन के साथ शुरू होता है। 2 "अनुक्रम" की अवधारणा को याद रखें। बोर्ड पर अनुक्रम का मकसद दर्ज किया गया। हम अनुक्रम आरोही गाते हैं: फिर अवरोही: सोलफेगियो को गाएं, फिर "अनुक्रम" गीत के साथ गीत: 3 सोलफ ग्रेड अनुक्रम के लिए संगीत उदाहरण: डी) 4 2. क्या आप जानते हैं कि "समांतर टोनलनेस" गीतों पर समानांतर tonality क्या है क्या हम जानते हैं? नाबालिग के प्रकारों पर गाने गायन। 5 फिर से नाबालिग की tonality में काम करते हैं। क्विंट सर्कल के अनुसार, हम एफ प्रमुख पाते हैं। फा मेजर समानांतर दो नाबालिग के लिए। ए) हम नोटबुक में लिखते हैं और हम तीन प्रकार के रियुलुल और शांत गाते हैं। बी) कार्ड पर कदमों का गायन। विकल्प: प्राकृतिक माइनर ओ आई-आई-आई-वी -4-III-II-I O I-II-III-IV-VI-VI O V- III-II - I-II - VII- IO VI- VI- III-II -Vii- ↓ मैं हार्मोनिक और मेलोडिक I-III-II-I-VII # ↓ -i iv-iii-i-II-I-VII # ↓ -i v-vi-vv- vii # - i iv-vi # -वीआई # -आई II-III-V- VI # -vii # -i 6 c) नए गीत "लुलबी" (परिशिष्ट 1) के साथ परिचित - गीत गीत-गीत - सामग्री का वजन, संगीत की संरचना - और फोनोग्राम के साथ एक श्रुतलेख के रूप में एक है। शिक्षक एक संगीत बजाता है, छात्र लय लय गाते हैं और लय कार्ड का निर्माण करते हैं। - नोट्स निकालें, फोनोग्राम के साथ सोलफेगियो गाएं। - सद्भाव चुनें। समर्थन के तहत। 3. अवैमिक वार्म-अप। कार्ड पर रिसीटिक व्यायाम। (शिक्षक के विवेक पर) - कार्य: अपने लय पर आओ 4. क्रॉसवर्ड में। हमें याद है कि इस क्रॉसवर्ड के उदाहरण पर पारित सैद्धांतिक सामग्री। 7 5. अधिकतम कार्य: - तीन प्रकार के 2 प्रकार के minraul और शांत दिमागी "lullaby" - गायन नोट्स और शब्दों के साथ, उपकरण पर खेलते हैं, सद्भावना उठाओ। सबक के लिए 8 इलस्ट्रेटिव सामग्री। सबक के लिए परिशिष्ट 1 9 स्पष्टीकरण। 1 आधा वर्ष की सामग्री की इस पाठ-पुनरावृत्ति का मुख्य कार्य, क्योंकि सर्दियों की छुट्टियों के बाद थ्यूरोक किया जाता है। पारित सामग्री को याद करना आवश्यक है। पाठ में निम्नलिखित खंड शामिल हैं: मुखर-इंटोनेशन कौशल। यात्रा किए गए अंतराल के लिए सिंगिंग स्पीकर: एम से। 2 जब तक "समांतर tonality" और 3 प्रजातियों के मामूली की अवधारणाओं की पुनरावृत्ति। फिर से नाबालिग की tonality के साथ परिचित। गायन कदम चेन। दो नाबालिग की tonality गीत "Lullaby" के उदाहरण पर तय किया गया है। यहां अभिव्यक्तिपूर्ण साधनों का एक पूर्ण विश्लेषण है: संगीत की प्रकृति, लय, मेलोडिक आंदोलन। गीत नोट्स का रिकॉर्ड एक श्रुतलेख के रूप में किया जाता है। साधन को आगे बढ़ाने के लिए सद्भाव का चयन भी। लयबद्ध कसरत एक शिक्षक को चुनने के लिए विभिन्न विकल्पों में किया जाता है। उदाहरण के लिए, कार्ड पर विभिन्न लय आंकड़ों का विकास। अपनी लय लिखना। आप शोर टूल्स का उपयोग कर सकते हैं। क्रॉसवर्ड में सिद्धांत। विद्यार्थियों ने पिछले पाठों पर सैद्धांतिक मुद्दों का जवाब दिया। इस प्रकार का काम बच्चों के लिए आकर्षक है। कुल: सभी गुजरने वाली सामग्री संगीत वक्ताओं के साथ होती है, और नियमों और अवधारणाओं के यादगार को उबाऊ नहीं होती है। 10