पुश्किन की कविता शीतकालीन किसान विजयी का विश्लेषण। पुश्किन ए . द्वारा सर्दियों के बारे में कविताएँ

मैं इस कार्यक्रम को लंबे समय से देख रहा हूं और वे दिखाते हैं कि कैसे स्टानिस्लाव गोवरुखिन आधुनिक बच्चों के लिए राष्ट्रपति पुतिन को दोषी ठहराते हैं। साहित्य के उनके कथित रूप से परिचित शिक्षक ने उन्हें समझाने के लिए पुश्किन की कविता ज़िम के शब्दों के अर्थ की पेशकश की। "वे नहीं जानते," सिनेमा के मास्टर ने दोषी ठहराया। राष्ट्रपति के श्रेय के लिए, वह किसी तरह बच्चों के लिए खड़ा हुआ, कुछ ऐसा कहा, यह इतना बुरा नहीं है ”…
लेकिन यह कहा जाना चाहिए कि रूसी पुरातन के ज्ञान के लिए अब ठगी गई परीक्षा, आखिरकार, 2005 में आपके विनम्र नौकर का आविष्कार है। तब मैंने इस रचना को रम कलेक्शन वेबसाइट पर टांग दिया था। और मेरी पत्नी, किट्टी उपनाम के तहत, इसे परिवार की वेबसाइट पर फेंक दिया:
... सर्दी! .. किसान *, विजयी,
लॉग पर ** पथ को अद्यतन करता है;
उसका घोड़ा ***, महक वाली बर्फ ****,
ट्रॉटिंग ***** किसी तरह;
बागडोर ****** शराबी विस्फोट ******,
********* वैगन उड़ रहा है ********* साहसी ***********;
कोचमैन *********** विकिरण पर बैठा है ***********
एक चर्मपत्र कोट में ***********, एक लाल सैश में ****************।
यहाँ यार्ड बॉय चलाता है ***************,
स्लेज में **************** बग **************** रोपण;
अपने आप को एक घोड़े में बदलना *****;
शरारती ********************* पहले से ही उसकी उंगली जम गई:
यह दर्द होता है और यह मजाकिया है
और उसकी माँ ने उसे खिड़की से धमकाया ...
(उपन्यास यूजीन वनगिन से)
और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए एक पाठ्यपुस्तक।
चार शीर्षकों की तुलना करें: सर्दी, सर्दी?, सर्दी!, और सर्दी!..
उनमें से प्रत्येक को पढ़ें और कविता की संपूर्ण सामग्री से तुलना करें।
इन छंदों के लिए सबसे अच्छा शीर्षक क्या है?
कुछ आँकड़े:
पद्य में 44 शब्द हैं, उनमें से 19 आधुनिक बच्चों के लिए समझ से बाहर हैं, वे या तो पुरातन हैं या दुर्लभ हैं, या उनका अर्थ समय के साथ बदल गया है (ZB-विस्फोट)।
एट्टा वही / दूसरे दिन का अर्थ है टवेर मातृभाषा, इससे भ्रमित न होने के लिए / / मेरी बेटी आँसू में मेरे पास आई और कहा कि उन्हें दिल से सीखने के लिए दो भयानक श्लोक दिए गए हैं। वह तब व्यायामशाला की दूसरी कक्षा में थी और वह 7 साल और 8 महीने की थी।
यह, ज़ाहिर है, ऐसा नहीं है प्रारंभिक विकासरूस में, जब 5 वर्ष की आयु में पीटर प्रथम ने उनके मन में पढ़ाने के लिए स्तोत्र लगाया। हम सभी परिणाम जानते हैं - उसने राजा दाऊद के भजनों को दिल से सीखा और वह उग्र और दुष्ट हो गया! स्मारक हर जगह हैं। और एल टॉल्स्टॉय, जब उनसे पूछा गया कि पीटर के बारे में किताब कब होगी (उन्होंने एक समय में सामग्री एकत्र की), जवाब में बोले:
शराबी और बिगाड़ने वाला! और मैं नहीं लिखूंगा ...
... मैंने पाया कि बच्चा इस पाठ के 50% शब्दों और 100% सामग्री को नहीं समझता है, जो रूसी में लिखा गया लगता है, और किस तरह का रूसी! भाषा: हिन्दी...
मैं बच्चों को समझाने के लिए तैयार हूं कि जॉर्जिया क्या है और रात का अंधेरा जब तक वे समझ जाते हैं!
लेकिन मैं यह समझाने के लिए तैयार नहीं था कि साहसी वैगन किस तरह की शराबी लगाम को उड़ाती है और स्किड्स पर यह बक्सा, घोड़े द्वारा घसीटा, गति से क्यों चल रहा है सबसे अच्छा मामला, 20 किमी/घंटा, मक्खियाँ…:);
अर्थ के संदर्भ में, यह पता चलता है कि यह ATGM से लैस MI-8 हेलीकॉप्टर जैसा कुछ है ...
बेशक, बच्चों की पाठ्यपुस्तकों से इस पाठ को हटा दिया जाना चाहिए, यह अपने पुरातनता के कारण निराशाजनक है, लेकिन बदले में क्या दिया जा सकता है जब पूरी बाद की काव्य सभ्यता ने रूसी में ए.एस. पुश्किन की तुलना में सर्दियों के बारे में कुछ भी नहीं बनाया है !?
... ओल्ज़ास सुलेमेनोव एक साक्षात्कार में याद करते हैं:
मुझे 1977 में पेरिस में सोवियत कविता की पहली शाम याद है। कॉन्स्टेंटिन सिमोनोव ने कहा कि वह यूएसएसआर की काव्य टीम लाए। हमने एक बड़ा चार हज़ारवां संग्रह किया है! हॉल। आमतौर पर पेरिस की कविता शाम - कुछ लोग छोटे कैफे. और यहाँ पेरिस ने पहली बार ऐसे हॉल में कविता सुनी। और उन्होंने हमारी, सोवियत, ट्रिब्यून कविता सुनी, जिसने मॉस्को में बड़े दर्शकों को इकट्ठा किया ...
... हमने नौ में प्रदर्शन किया (वोज़्नेसेंस्की नहीं गए - उन्हें पता चला कि येवतुशेंको :))
- वायसोस्की, ओकुदज़ाहवा, रोज़डेस्टेवेन्स्की ...
और आधुनिक कविताएँ, सभी उम्र के लिए, सर्दियों के बारे में, कौन लिखेगा!?
पुश्किन फिर से ... अलेक्जेंडर सर्गेइविच?
मैं कविताओं की एक तुलनीय रेटिंग नहीं जानता, भगवान द्वारा, बच्चों को देने के लिए कुछ भी नहीं है!
महान और पराक्रमी में इंटोनेशन किसी भी वाक्यांश के अर्थ को बिल्कुल विपरीत में बदल सकता है!
याद रखें Yeseninsky, मुझे लगता है, शानदार, मजाक:
आकाश एक घंटी की तरह है ...
महीने की भाषा है...
मेरी मातृभूमि मैट !!
मैं-आह ... बोल्शेविक ???
एसी को भी बहुत अच्छा लगा।
... शरारती पहले से ही जम गया ... उंगली ... :);
एक बच्चे के रूप में भी मुझे ऐसा लगता था, और अब इससे भी ज्यादा, कि उनका मतलब उंगली नहीं था!
तुकबंदी में एक और, दोहरा, अंग जाता है ...
तो मैंने सर्दियों के बारे में समाप्त किया:
पुश्किन, क्या यह हमारा सब कुछ है?
:))))))))
पुश्किन हमारा सब कुछ है! / टी। टॉल्स्टया, केवाईएस, पहले - ए। ब्लोक /
या:
पुश्किन, क्या यह हमारा सब कुछ है?
और फिर यह चला गया और चला गया - हर कोई पुरातन ज्ञान के लिए बच्चों की जाँच करने के लिए दौड़ा:
नेटवर्क पोस्ट से:
एक सहकर्मी ने मुझे भुलक्कड़ लगाम के बारे में एक दिल दहला देने वाली डरावनी कहानी भेजी। इसे पढ़ने के बाद साफ हो गया कि लगाम वाली कहानी को दाढ़ी की जांच करने की जरूरत है। और निश्चित रूप से - मैं कभी नहीं जानता कि "बटन अकॉर्डियन" शब्द का उपयोग कैसे किया जाता है, लेकिन ऐसा लगता है:

एक बार, आधुनिक प्रथम-ग्रेडर को पुश्किन की यात्रा के आधार पर एक चित्र बनाने के लिए कहा गया था:
शराबी विस्फोट की बागडोर,
वैगन उड़ रहा है।
कोचमैन विकिरण पर बैठता है
चर्मपत्र कोट में, लाल सैश में।
नतीजतन, यह निकला ... ठीक है, चलो इस तथ्य से शुरू करते हैं कि सभी शब्दों में से, "चर्मपत्र कोट" और "सैश" सबसे अधिक समझ में आता है।
बच्चों के प्रतिनिधित्व में किबितका निकला हवाई जहाज. क्यों? खैर, जैसा लिखा है, "दूरस्थ वैगन उड़ रहा है।" कुछ के लिए, यह एक घन (कुबितका) के समान भी निकला। फ्लाइंग डेयरिंग की (यू) क्यू बॉल एक बहुत ही उग्रवादी व्यवसाय में लगी हुई है - यह उड़ जाती है। क्या, या बल्कि कौन?
लगाम भुलक्कड़ है। ये ऐसे जानवर हैं (शराबी!), बीवर और थ्रश के बीच एक क्रॉस। तथ्य यह है कि नियमों के अनुसार तब "लगाम" होनी चाहिए थी, बच्चों को परेशान नहीं किया - और वैगन से गरीब शराबी लगाम पर हथगोले और बम बरसाए।
चर्मपत्र कोट और लाल सैश में और फावड़े के साथ एक निश्चित व्यक्ति बागडोर के नरसंहार को देख रहा है। यह एक कोचमैन है।
चर्मपत्र कोट और सैश के वाहक, बच्चों के अनुसार, किबिटका और इससे होने वाले आक्रोश से कोई लेना-देना नहीं है।
खुदाई करने के लिए पैदा हुआ, वह उड़ नहीं सकता (वैगन पर)!
सबसे द्वारा कठिन शब्दखोल बन गया। कुछ बच्चों को तो समझ ही नहीं आया कि यह क्या है और किसके साथ खाया जाता है, नतीजतन, फावड़ा वाला कोचमैन (और कैसे और कैसे छेद खोदे, वह एक कोचमैन है!) "पांचवें बिंदु" पर बैठा था। ".
एक अन्य संस्करण में, उन्हें एक छोटे से घेरा (obr (l) uchok) पर बैठने के लिए कहा गया था और, एक फावड़े के साथ संतुलन करते हुए, बागडोर को विस्फोट करते हुए देखें।
नतीजतन, चर्मपत्र कोट में हंसमुख दाढ़ी वाले चाचा और बकरियों पर सैश के साथ सूरज के नीचे चमकते बर्फ के बादल में कोई वैगन नहीं है। इसके बजाय, एक क्यूबिक फ्लाइंग हॉर्सरैडिश जमीन के ऊपर दौड़ता है, दुर्भाग्यपूर्ण शराबी बागडोर की खूनी गांठ उसके घातक वार के नीचे उड़ती है, और इस सब के पीछे, एक खोदा हुआ छेद के किनारे पर एक घेरा पर संतुलन, एक चर्मपत्र कोट में एक ढेलेदार व्यक्तित्व और एक लाल सैश, एक फावड़ा के साथ, देख रहा है।
http://children.kulichki.net/parents/pushkin.htm (नरसंहार का विवरण रूसी इंटरनेट के विभिन्न नुक्कड़ और सारस में पाया गया)।

हालाँकि, इसने मुझे बिल्कुल भी परेशान नहीं किया। मैंने सभी प्रकार की अलग-अलग गलतियाँ देखी और सुनी हैं, लेकिन मुझे कभी विश्वास नहीं होगा कि पहली-ग्रेडर ने अपनी मूल और केवल रूसी भाषाओं के साथ अचानक आत्मा के साथ लगाम लगा दी। यह उन्हें परेशान नहीं कर सकता था! लगाम मारी जा सकती है, लेकिन वे कभी जीवित नहीं थे!
शोध की ललक से जलते हुए, मैं रूसी-भाषी छात्रों को रूसी-भाषी की अलग-अलग डिग्री के लिए एक ही कार्य देने के लिए बहुत आलसी नहीं था, और फिर अपनी चौदह वर्षीय बेटी को।
परिणामों ने मेरे दिमाग को उड़ा दिया। ज्यादातरजिन लोगों ने रूसी (!) स्कूल के एक से छह ग्रेड तक स्नातक किया है, वे इस श्लोक में एक भी संज्ञा को नहीं समझते हैं। सबसे उन्नत (अब तक सब कुछ उल्लिखित अध्ययन के परिणामों से मेल खाता है) "चर्मपत्र कोट" और "सैश" शब्दों से परिचित थे। वैगन, जैसा कि पुश्किन द्वारा घोषित किया गया था, उड़ गया, विस्फोट हो गया, और कई कलाकारों के लिए यह ऊर्ध्वाधर टेकऑफ़ के साथ विमान-रोधी बंदूक जैसा कुछ दिखता था। हां, उसने शराबी लगाम पर गोली चलाई, लेकिन नरसंहार के कोई संकेत नहीं थे, हालांकि कुछ छींटे देखे गए। किसी भी विषय ने कोचमैन को छेद खोदने वाला नहीं माना। ऐसा लगता है कि विकिरण एक स्टंप की तरह कुछ लग रहा था।
सबसे जानकार लोगों ने अभी भी अनुमान लगाया कि "वैगन" क्या था (आखिरकार, अर्मेनियाई रेडियो ने यह भी पता लगाया कि "बोआ" क्या था!), और उन्होंने महसूस किया कि वास्तव में यह उड़ता नहीं है, लेकिन दौड़ता है। यह आश्चर्यजनक है कि एक घोड़े के अलावा कुछ भी वैगन के लिए इस्तेमाल किया गया था - एक ऊंट से एक अफ्रीकी हाथी की तरह कुछ! और उसी समय, वैगन ने अभी भी लंबे समय से पीड़ित लगाम को उड़ा दिया, ताकि फिर से यह एक छोटी विमान-रोधी बंदूक और बस एक छोटी गाड़ी हो। संदेश है कि एक वैगन एक वैगन है जो विदेशी जानवरों को घोड़ों में बदल देता है, लेकिन बागडोर के विषय के प्रकटीकरण को प्रभावित नहीं करता है। इस विषय का खुलासा किसी ने नहीं किया! लेकिन इन लगाम की फुर्ती ने कलाकारों को नरसंहार में विश्वास नहीं दिलाया।

मैंने कक्षा में जो अनुभव किया था, उसके बाद मुझे अपनी बेटी से कुछ भी उम्मीद नहीं थी। और उससे पहले, उसने कोई उम्मीद नहीं दिखाई: http://lila-krik.livejournal.com/31353.html। और मेरी बेटी ने निराश नहीं किया! एकमात्र संज्ञा जिसे वह संदर्भ में समझने में कामयाब रही, वह है चर्मपत्र कोट। तस्वीर को देखते हुए, चर्मपत्र कोट एक गर्म बाहरी वस्त्र था। उसे एक लोडर की तरह दिखने वाले एक आदमी के सिर के चारों ओर एक लाल रंग की पट्टी लपेटनी थी। वह आदमी (आखिरकार, पुश्किन की प्रतिभा ने कुछ लगाम उड़ा दी) दाढ़ी वाला था! वैगन एक विशाल मुस्कराहट वाला पक्षी निकला (क्यों नहीं, जैकडॉ, जैस, कैनरी हैं, वह शायद ही तिकड़ी पक्षी के बारे में जानता था), और झोपड़ी जिसने किसान को आश्रय दिया (एलिस से अभिवादन) - थोड़ा बादल, थोड़ा बैरल। बेशक, लगाम फट गई, और उनका फुलाना पक्षी के पंख के कारण था। शायद वैगन एक फायरबर्ड था, और गिरने पर उड़ने वाले पंख फट गए ... मैंने चिल्लाया और उसे घर को सौंपे गए "वॉर एंड पीस" के पहले खंड को पढ़ने के लिए भेजा, क्योंकि "वनगिन" के साथ कुछ भी काम नहीं किया।

और यह बहुत दिलचस्प है, आखिरकार, यह लोगों की राय निकला ...
यदि आप कुछ निजी नहीं लेते हैं, तो सामान्य इस प्रकार है:
और अधिक चतुर शब्दों को याद रखना हानिकारक नहीं है, चाहे वे किसी भी चीज़ पर लागू हों!
... ठीक है, मैं इस शब्द से बिल्कुल भी सहमत नहीं हूँ! ... पेट्रश द फर्स्ट को याद रखें, पाँच से सात तक, जब परंपरा के अनुसार, उन्होंने स्तोत्र को दिल से लिखा, बधिर ने उत्कृष्ट रूप से ज्यादातर अपरिचित शब्द सिखाए! !
मैं अभी भी लंबे समय से पीड़ित मॉन्टेन, मिशेल को याद करना चाहता हूं, जब उनके पागल पिता, जन्म से दो साल की उम्र तक एक गरीब किसान महिला ने अपने बेटे को राष्ट्रीय भोजन के लिए उड़ा दिया था?! - और फिर लैटिन बोलने के अलावा सौ मील के जिले में सभी को मना किया ...
इस तरह, मैस लैंगविच, उसके पास लैटिन था! यदि भगवान ने माता-पिता के साथ तर्क नहीं किया होता, तो बेटा पागलखाने में होता, लेकिन: उसने अपना टैटू छोड़ दिया, उसे एक सामान्य फ्रांसीसी स्कूल में भेज दिया, जहाँ मीशा सुरक्षित रूप से अपने लैटिन को भूल गई, इस स्कूल से स्नातक को छोड़कर सम्मान करें और स्थानीय परिषद के डिप्टी बनें :)))
मैं बहुत सारे समझ से बाहर के शब्दों के साथ खेलने का समर्थक नहीं हूं, खासकर अपरिपक्व उम्र में। द्विभाषी कैसे उगाया जाता है? - आपको जन्म से कम से कम दूसरे देशी वक्ता की आवश्यकता है। और अगर आप वाहक नहीं हैं - इसे मत लो! आप बच्चे के दिमाग में गलती कर देंगे और उसे कोई भाषा ठीक से नहीं आती होगी।
नुकसान पहुचने वाला चतुर शब्दमें बड़ी संख्या मेंउन्हें समझे बिना! और समझने के लिए, यह मेरे पिता (और स्वयं, 1937 में सेना में) थे जिन्होंने मुझे सिखाया:
समझने का अर्थ है याद रखना और लागू करने में सक्षम होना... :)))))))))))
और पुश्किन का वास्तव में इससे कोई लेना-देना नहीं है ...
सर्दियों की बर्फ...
बाहर अँधेरा है, सृष्टि के दिन की तरह,
हाँ, बर्फबारी हो रही है, अभी भी बर्फबारी हो रही है,
वह हमेशा कैसे उड़ा। बिना देर किये
स्नोड्रिफ्ट उल्टा बढ़ रहे हैं।

हिमपात आज और कल समान रहेगा।
लेकिन, देर से सवेरा मुझे डराता नहीं है -
मेरा सारा सार बर्फ को इतना ईश्वरीय रूप से प्यार करता है,
चुपचाप, बिना मांगे, शायद व्यर्थ में

सुबह मैं यहाँ हूँ, बर्फ से ढका हुआ हूँ,
या तो बर्फ में जंगल, या मेरी आत्मा।
उनमें कितनी खामोशी, शांति बचाई,
जीवन की खुशियों को दोनों में सोने दो।

मुझे उम्मीद है, मैं इंतज़ार कर रहा हूँ, हम आपके साथ फिर से निकलेंगे
मेरी बर्फ में, यह साफ और हल्का है।
कोई प्यार नहीं, कोई दर्द नहीं, कोई अपराध नहीं,
दुष्ट शिकारी, बुराई जम जाती है।

सर्दी बीत जाएगी और सारी बर्फ पिघल जाएगी
फिर दिखाई देगी हरी घास
एक दिन मैं उसे नहीं देखूंगा, मुझे पता है
बर्फ गिर रही है और शब्द गिर रहे हैं।

नाबालिग, सच में... लेकिन बच्चों को एक बड़ी पाठ्यपुस्तक में कुछ चाहिए...

यूजीन वनगिन, मैं कभी-कभी खुद को गाता हूं - गोल्डन माउंटेन की धुन पर। कोशिश नहीं की? इलाज हालांकि, कोशिश करें:
जब मेरे पास सुनहरे पहाड़ थे
जब मैं गंभीर रूप से बीमार पड़ा,
उसने खुद को सम्मान के लिए मजबूर किया
मैं: बेहतर नहीं सोच सकता था!

>"किसान, विजयी ..."

1926 में, मैंने लेनिनग्राद विश्वविद्यालय में सेमिनरी में अध्ययन किया (तब वे "सेमिनरी" कहते थे, न कि "सेमिनार", जैसा कि अब है) पुश्किन पर एल। वी। शचेरबा के साथ। कक्षाएं "धीमी गति से पढ़ने" की विधि के अनुसार आयोजित की जाती थीं, जो छात्रों को ग्रंथों की गहरी दार्शनिक समझ के आदी बनाती थीं। वर्ष के दौरान हमने केवल कुछ पंक्तियाँ पढ़ीं " कांस्य घुड़सवार"। हमारे पास सभी प्रकार के शब्दकोश और व्याकरण थे। हमने पाठ की व्याकरणिक रूप से स्पष्ट, भाषाविज्ञान की सटीक समझ की खोज की, जो प्रत्येक शब्द के अर्थों के अध्ययन के इतिहास में तल्लीन थी। मुझे याद है कि हमने यह पता लगाने के लिए कई पाठ समर्पित किए हैं। सर्वनाम "उनका" निम्नलिखित पंक्तियों में क्या दर्शाता है:

नेवा सारी रात
तूफान के खिलाफ समुद्र में भाग गया,
उनके हिंसक डोप को हराए बिना...
और वह बहस नहीं कर सकती थी ...

यह कठिनाई वास्तविक है, इसे स्पष्ट रूप से हल नहीं किया जा सकता है। लेकिन पुश्किन के छंदों में इस तथ्य के कारण होने वाली काल्पनिक कठिनाइयाँ हैं कि हम पहले से ही कुछ वास्तविकताओं, जीवन की विशेषताओं के बारे में बहुत कम जानते हैं जो पुश्किन के करीब थे।

पाँचवें अध्याय में "यूजीन वनगिन" में, छंद II उन पंक्तियों से शुरू होता है जो बचपन से सभी के लिए परिचित हैं:

सर्दी!.. किसान, विजयी,
जलाऊ लकड़ी पर, पथ को अद्यतन करता है;
उसका घोड़ा, महकती बर्फ,
किसी तरह भटक रहे हैं...

क्यों "जश्न मना रहे हैं"? क्या किसान के लिए यात्रा करना आसान हो गया है? ताजा गिरी हुई बर्फ पर "पथ का नवीनीकरण" किसी विशेष उत्सव के साथ एक किसान से क्यों जुड़ा है?

पुश्किन जानता था किसान जीवन, और उनकी कविता में गाँव से जुड़ी हर चीज बहुत सटीक है और आकस्मिक नहीं है।

किसान की "विजय" पहली सड़क के साथ "पथ के नवीनीकरण" का उल्लेख नहीं करती है, बल्कि सामान्य रूप से गिरी हुई बर्फ से होती है। उसी अध्याय का पिछला पहला श्लोक कहता है:

उस वर्ष शरद ऋतु का मौसम
काफी देर तक यार्ड में खड़ा रहा
सर्दी इंतजार कर रही थी, प्रकृति इंतजार कर रही थी,
जनवरी में ही गिरी बर्फ
तीसरी रात को।

यदि बिना बर्फ के पतझड़ का मौसम अधिक समय तक खड़ा रहता, तो सर्दियों की फसलें मर जातीं। किसान बर्फ में जीतता है और आनन्दित होता है, क्योंकि फसल "रात के तीसरे दिन" गिरने वाली बर्फ से बच जाती है।

इस तरह की व्याख्या सही है यह "डोमोवोई" (1819) कविता की शुरुआत से साबित होता है:

एक शांतिपूर्ण अदृश्य संरक्षक की संपत्ति,
मैं तुमसे भीख माँगता हूँ, मेरी अच्छी ब्राउनी,
गांव, जंगल और मेरा जंगली बगीचा,
और मेरा विनम्र परिवार निवास करता है!
बारिश की खतरनाक ठंडक से खेतों को नुकसान न हो
और देर से शरद ऋतु की हवाएं चलती हैं;
हाँ, उस समय बर्फ़ पड़ना फायदेमंद होता है
खेतों की नम चर्बी को ढँक देंगे!

अब अस्पष्ट और उसके बाद के शब्द- "मुझे बर्फ की गंध आती है।" एक घोड़ा "बर्फ को सूंघता है" लेकिन उसे क्यों नहीं देखता? वह "किसी तरह घूम रही है" क्यों? इस अवसर पर, मैं एक प्रसिद्ध साहित्यिक आलोचक और साथ ही घुड़सवारी के खेल के मास्टर, "द आयरन मैसेज" डी एम उर्नोव पुस्तक के लेखक के पास गया। यहाँ उन्होंने मुझे एक पत्र में लिखा है। डी एम उर्नोव की दयालु सहमति से, मैं उनके उत्तर का पाठ मुझे उद्धृत कर रहा हूं।

"किसी तरह" का अर्थ यहां है, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, अनिच्छा से, डरपोक, सावधानी से। घोड़े को गलत और अपरिचित सड़क पसंद नहीं है, और बर्फ गिरी है, खुर के नीचे रेंगते हुए, कालापन आता है - पृथ्वी अधूरी है, और यहां तक ​​​​कि कुछ परिचित स्टंप या पत्थर भी नया, भयावह दिखता है। किसी भी घोड़े के साथ यह एक सामान्य बात है, जरूरी नहीं कि किसान हो। घोड़े, एक नियम के रूप में, अंधे होते हैं, उनके पैरों के नीचे का हर स्थान उन्हें एक छेद जैसा लगता है। उनमें से कुछ एक छाया, एक पोखर के माध्यम से कभी नहीं जाएगा, लेकिन आप आग्रह करना शुरू करते हैं - वे एक छेद की तरह कूदेंगे, लेकिन वे उस तरह नहीं जाएंगे। इसके अलावा, जैसा कि मैंने पहले ही कहा, घोड़ा वास्तव में इसे पसंद नहीं करता है जब सड़क अस्थिर है, उसका पैर रेंगता है, कहीं जाता है, विफल रहता है। और अब आप पहली बर्फ से बाहर निकलते हैं, और घोड़ा विरोध करना शुरू कर देता है। कभी-कभी यह सचमुच विरोध करता है, बर्फ में किसी छड़ी के काले होने के सामने रुक जाता है और नहीं जाता है (बस कल, कीचड़ के माध्यम से, उसी छड़ी को पार करें जैसे कि कुछ हुआ ही नहीं था!), लेकिन सामान्य तौर पर घुड़सवार यही कहते हैं - "आराम", यानी वह अनिच्छा से चला जाता है, और पुश्किन, मी जिसने ग्रामीण इलाकों में बहुत यात्रा की थी, वह निश्चित रूप से यह अच्छी तरह जानता था।

"स्नो सेंसिंग" - सबसे पहले घोड़ा और मुख्य रूप से सब कुछ सूंघता है। उसकी आंखें अपेक्षाकृत कमजोर हैं, उसकी सुनने की क्षमता खराब नहीं है, लेकिन मुख्य बात उसका स्वभाव है।

बहुत बार पाठक हैरान होता है - "ट्रोट" करना कैसे संभव है। आधुनिक रूसी में, लिंक्स घोड़े के तेजी से दौड़ने से जुड़ा हुआ है। लेकिन घोड़ों के पारखी की दृष्टि से यह पूरी तरह सच नहीं है। लिंक्स एक सामान्य अवधारणा है। एक धीमी चाल है। उससे, डी। एम। उर्नोव के स्पष्टीकरण के अनुसार, लिनेक्स शुरू होता है: "पेट-पेट।" घोड़ा घूमा, फिर "मध्यम ट्रॉट" और अंत में "अधिकतम" - तेज़ ट्रॉट।

तो पुश्किन को पता था किसान जीवनएक शहरवासी के रूप में नहीं, बल्कि एक ग्रामीण के रूप में।

जलाऊ लकड़ी पर, पथ को अद्यतन करता है;
उसका घोड़ा, महकती बर्फ,
किसी तरह भटक रहे हैं...

"यूजीन वनगिन" से पुश्किन के इस श्लोक का अध्ययन प्राथमिक ग्रेड में प्रकृति के बारे में एक कविता के रूप में किया जाता है। सर्दियों के बारे में आश्चर्यजनक रूप से सुंदर और सुरम्य रेखाएं, पहली बर्फ के बारे में।

पुश्किन के पास कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है, हर शब्द महत्वपूर्ण और पूर्ण है। सर्दी! किसान विजयी. शोधकर्ताओं ने इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित किया कि पुश्किन ने कविता में केवल एक बार किसान शब्द का उल्लेख किया है। क्रिसमस के समय के प्रांगण में - वे दिन जो एक ईसाई के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। किसान और ईसाई सिर्फ व्यंजन नहीं हैं। एक किसान एक ऐसा व्यक्ति है जो एक क्रॉस, एक ईसाई है। वह विजयी होता है। आपको बता दें कि घटना 3 जनवरी की है। उन दिनों, यह माना जाता था कि यदि 2 जनवरी से पहले बर्फ नहीं गिरती है - सिल्वेस्टर पेकर्स्की के स्मरणोत्सव का दिन, तो लोगों को एक भयानक फसल की विफलता का इंतजार है। लेकिन तीसरी रात बर्फ गिरी। इसलिए किसान की जीत, जो एक दिन पहले निराशा में रहा होगा और सर्वशक्तिमान से बर्फ भेजने और फसल की विफलता से बचाने के लिए विनती की।

बर्फ गिर गई, और किसान ने खुद को घोड़े को बेपहियों की गाड़ी (लकड़ी की जलाऊ लकड़ी) में इस्तेमाल करने की अनुमति दी। शायद वह जंगल में जलाऊ लकड़ी लेने गया था। कोई जल्दी नहीं थी, और उसने अपने घोड़े को बिना जल्दबाजी के चलने दिया। पुश्किन की 16 पंक्तियों में रूसी गाँव के जीवन का चित्र परिलक्षित होता है।

सर्दी!.. किसान, विजयी,
जलाऊ लकड़ी पर, पथ को अद्यतन करता है;
उसका घोड़ा, महकती बर्फ,
किसी तरह घूमना;
शराबी विस्फोट की बागडोर,
एक दूरस्थ वैगन उड़ता है;
कोचमैन विकिरण पर बैठता है
चर्मपत्र कोट में, लाल सैश में।
यहाँ एक यार्ड बॉय चल रहा है,
स्लेज में बग रोपना,
खुद को घोड़े में बदलना;
बदमाश ने अपनी उंगली पहले ही जमी कर ली:
यह दर्द होता है और यह मजाकिया है
और उसकी माँ ने उसे खिड़की से धमकाया ...

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उत्तर और स्पष्टीकरण

तो, कविता का विषय (काम किस बारे में है) गीत है, काम प्यार और भावनाओं को समर्पित है, प्रकृति का वर्णन (परिदृश्य)। शायद दर्शन (होने के अर्थ और अन्य श्रेणियों के बारे में तर्क)। और कविता को सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण समस्याओं के लिए भी समर्पित किया जा सकता है।
मुख्य विचार(लेखक क्या कहना चाहता है और लेखक क्या कहना चाहता है)
मकसद एक स्थिर विषय, समस्या, कविता का विचार है।
कलात्मक चित्र- व्यक्तिगत और सामान्य, विशेषता और विशिष्ट शामिल करें। यह सभी फायदे, नुकसान और व्यक्तिगत चरित्र के साथ काम में एक निश्चित छवि (व्यक्तित्व) है।

तुम क्या जानना चाहते हो?

साहित्यिक पढ़ने के पाठ का सारांश "ए.एस. पुश्किन "शीतकालीन। किसान, विजयी।" तीन प्रकार की तुकबंदी - तीन अलग-अलग छवियां "

सबक लक्ष्य। ए एस पुश्किन की कविता "विंटर" से परिचित हों। किसान, विजयी ...", एक विशेष प्रकार की तुकबंदी के साथ - "वनगिन श्लोक"।

कार्य। कविता के प्रकारों (जोड़ी, क्रॉस, समावेशी) पर विचार करें " वनगिन छंद”, उनका संयोजन और सामग्री; बच्चों को पाठ में आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों को देखना सिखाना, उनसे काम के लेखक द्वारा बनाई गई छवि को फिर से बनाना, उनके विचार को समझना, मनोदशा को महसूस करना; एक कविता का अभिव्यंजक पठन सिखाना; विकसित करना शब्द चित्रण, छात्रों के संवेदी अनुभव को समृद्ध और विकसित करना, उनका विस्तार करना शब्दकोश; अपने स्वयं के विचारों और भावनाओं को सार्थक, सटीक, विशद रूप से, आलंकारिक रूप से व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए; पढ़ने का प्यार पैदा करो;

1. संगठनात्मक क्षण।

2. गृहकार्य की जाँच करना।

अभिव्यंजक पढ़नाएस मार्शल की कविताएँ "सर्दियों ने कैसे काम किया!"।

बोर्ड पर बच्चों के चित्र की एक प्रदर्शनी है।

पढ़ने के प्रश्न:

आप राइम के बारे में क्या कह सकते हैं?

प्रत्येक तुकबंदी किस मनोदशा का निर्माण करती है?

कवि एक कविता में क्यों प्रयोग करता है विभिन्न प्रकारतुकबंदी?

- पाठ का विषय स्वयं तैयार करने का प्रयास करें। (तीन प्रकार की तुकबंदी - तीन अलग-अलग छवियां)।

3. बुनियादी ज्ञान की प्राप्ति।

कुछ लोगों के लिए कविता लिखना जीवन की बात है। ये लोग कवि हैं।

शिक्षक की कहानी . के बारे में जल्दी कामपुश्किन।

दादी मा , मारिया अलेक्सेवना गनिबाल, नी पुश्किना (1745-1818), रूसी भाषा में ए.एस. पुश्किन की पहली गुरु थीं। पी.आई.बार्टेनेव के अनुसार, "... वह पुराने दिनों को याद करना पसंद करती थी, और अपने ए.एस. पुश्किन से बहुत सारी पारिवारिक परंपराएँ सुनीं, जिन्हें उन्होंने बहुत बाद में संजोया।"

मैं मास्को में अपनी दादी से प्यार करता हूँ
मैं रिश्तेदारों के बारे में बात सुनता हूं।
दूर की पुरातनता के बारे में।
पराक्रमी पूर्वजों के गरीब परपोते।
मुझे उनके नामों से मिलना अच्छा लगता है
करमज़िन द्वारा दो या तीन पंक्तियों में।

ज़खारोव (या ज़खारिन) गाँव में, जिसके बारे में पुश्किन ने लंबे समय तक सुखद यादें रखीं, उन्होंने गाने सुने, गोल नृत्य और अन्य लोक मनोरंजन देखे।

भविष्य के कवि की रुचि लोक कलानानी अरीना रोडियोनोव्ना के लिए मजबूत धन्यवाद मिला। याकोवलेवा अरीना रोडियोनोव्ना (1758 - 1828), सर्फ़। 1799 में उन्हें स्वतंत्रता मिली, लेकिन उन्होंने पुश्किन परिवार में रहना चुना। एक बार उसने पुश्किन की माँ की देखभाल की, और अब उसने अपने सभी बच्चों की देखभाल की। एक ईमानदार, समर्पित और बहुत स्मार्ट महिला, वह अनगिनत कहावतों, कहावतों, गीतों और परियों की कहानियों को जानती थी और स्वेच्छा से उन्हें अपने पालतू जानवरों को बताती थी।

4. पाठ के विषय और उद्देश्य की घोषणा।

इस पाठ में, हम वापस में गोता लगाएंगे काव्य जगतए एस पुश्किन के काम। एक कवि का जीवन, किसी भी अन्य व्यक्ति की तरह, सुख और दुख, उतार-चढ़ाव, सफलताओं और असफलताओं से युक्त होता है। हालांकि, एक प्रतिभा के लिए यह हर किसी की तुलना में अधिक कठिन है, क्योंकि वह अधिक चौकस है, देखता है कि क्या बहुत करीब है, पास में, जिसमें हम हैं दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगीहम ध्यान नहीं देते हैं, और इसके बारे में उसके कार्यों में बात करते हैं। पाठक का कार्य, और इसलिए हमारा, शब्द के पीछे की हर बात को समझना है।

- पाठ के उद्देश्यों को स्वयं तैयार करने का प्रयास करें। (कविता का अभिव्यंजक पठन सीखें; मौखिक चित्र विकसित करें, शब्दावली को समृद्ध और विकसित करें)

5. नई सामग्री सीखना।

1) ए एस पुश्किन की कविता "विंटर" से परिचित हों। किसान, विजयी… ”। (ऑडियो रिकॉर्डिंग)

3) शब्दावली का काम। "यूजीन वनगिन" उपन्यास का यह अंश सभी रूसी लोगों के लिए जाना जाता है। लेकिन हम पुश्किन के युग से जितना दूर चले जाते हैं, बच्चों को यह कविता दिल से पढ़ाना उतना ही कठिन होता है, और यह आपकी होगी। घर का पाठ। क्यों? इसीलिए

कि प्रति 14 पंक्तियों में कम से कम 8 पंक्तियाँ हों अप्रचलित शब्दजिसे समझे बिना कवि द्वारा खींचे गए चित्र की कल्पना करना हमारे लिए कठिन है। किसी भी अपरिचित शब्द को समझाया जाना चाहिए।

द्रोवनी - जलाऊ लकड़ी, माल के परिवहन के लिए किसान खुली बेपहियों की गाड़ी। आर। कुदाशेवा के प्रसिद्ध बच्चों के गीत "जंगल में एक क्रिसमस का पेड़ पैदा हुआ" में, हम पहले ही इस शब्द से मिल चुके हैं: "घोड़ा जलाऊ लकड़ी ले जा रहा है, और किसान जलाऊ लकड़ी में है ..."

बागडोर - खांचे, बर्फ में धावकों के निशान।

किबितका - एक ढकी हुई गाड़ी, एक वैगन।

कोचमैन - एक ड्राइवर, डाक पर एक कोचमैन, गड्ढे वाले घोड़े।

विकिरण - एक मोटी लकड़ी का ब्रेस जो एक गाड़ी, वैगन के किनारों के साथ चलता है, या एक बेपहियों की गाड़ी के शीर्ष के चारों ओर लपेटता है।

चर्मपत्र कोट - एक लंबी चमड़ी वाला फर कोट (अधिमानतः चर्मपत्र, खरगोश)।

एक सैश एक बेल्ट होता है, जो आमतौर पर चौड़ा होता है, जो कपड़े से बना होता है।

स्लेज छोटे लकड़ी के हाथ के स्लेज होते हैं।

4) कविता का विश्लेषण।

और वैगन "रिमोट" क्यों है?

वैगन बहुत तेजी से आगे बढ़ रहा है, इसलिए पुश्किन ने "उड़ान" लिखा।

आंदोलन की तेज़ी को व्यक्त करने के लिए, कवि ने वैगन शब्द को एपिथेट रिमोट के साथ परिभाषित किया है, जो कि सर्दियों की गाड़ी के लिए नहीं, बल्कि इसे ले जाने वाले घोड़े के लिए है (मेटोनिक ट्रांसफर: वैगन रिमोट - रिमोट हॉर्स)। शब्द "शराबी लगाम विस्फोट ..." भी एक तेज सवारी की ओर इशारा करते हैं।

किबिटका का प्रबंधन कौन करता है?

यह कोचमैन कौन है? पहले, जिन गाँवों में स्टेशन होते थे, उन्हें गड्ढे (एक ही संख्या में गड्ढों में) कहा जाता था, और स्टेशनों को यम कहा जाता था। यम शब्द से, कोचमैन शब्द का निर्माण हुआ - एक किसान को अपने घोड़ों पर मेल, माल, यात्रियों के परिवहन के लिए गड्ढे में; यात्रियों और डाकियों के लिए पिट स्टेशनों पर घोड़ों को बदल दिया गया। कोचमैन का स्थान, जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं, ढके हुए वैगन के सामने, विकिरण पर था, और कोचमैन ने सर्दियों में चर्मपत्र कोट पहना था ताकि वह सबसे भीषण ठंढ में ठंडा न हो; उसने खुद को एक लाल सैश (एक विस्तृत कपड़े की बेल्ट) के साथ पहना था, और गर्मियों में चालक ने लाल शर्ट पहन रखी थी।

तीसरे भाग में मुख्य भागीदार कौन है?

उन दिनों यार्ड किसे कहा जाता था? सभी किसान गाँवों में नहीं रहते थे और खेत और अन्य कार्यों में लगे हुए थे। उनमें से कुछ ने भूमि जोत नहीं ली, न उगाई और न ही रोटी काटा, लेकिन जागीर के घर में सेवा की, मालिक के यार्ड में काम किया। उन्हें आंगन कहा जाता था। यार्ड बॉय खुद एक छोटे से सर्फ़ नौकर का बेटा है।

यार्ड बॉय क्या कर रहा है?

वह एक स्लेज पर कुत्ते की सवारी करता है।

"बग" शब्द को बड़े अक्षरों में क्यों लिखा गया है?

एक बग एक उचित नाम नहीं है, कुत्ते के लिए उपनाम नहीं है, लेकिन केवल एक मोंगरेल किसान कुत्ते के लिए एक पदनाम है, यही वजह है कि पुश्किन इस शब्द को एक छोटे से पत्र के साथ लिखते हैं।

क्या आपको लगता है कि उसकी माँ उसे पहले शीतकालीन मज़ाक के लिए डांटेगी? क्यों?

5) एक कविता के तुकबंदी का अवलोकन - "काव्य कार्यशाला"। सामूहिक कार्य।

काम। पहली यात्रा में पुश्किन किस तुकबंदी का प्रयोग करते हैं? क्षण में? तीसरे में? अंतिम दोहे में? चित्र की सामग्री, भावना और लय का मिलान करें। निष्कर्ष निकालें।

आउटपुट इस काव्य मार्ग में, जैसा कि हमें पता चला, हमारे पास तीन चित्र हैं, जिनमें से नायक अलग-अलग "घोड़े" हैं। प्रत्येक चित्र के लिए कवि ने अपनी कविता स्वयं चुनी। पहले घोड़े के लिए, जिसे "किसी तरह घसीटा गया ... किसी तरह", कवि ने एक क्रॉस कविता को चुना, शायद उसके कदम की सुस्त एकरसता पर जोर देने के लिए। दूसरा घोड़ा दौड़ता है, उड़ता है - और कवि अपनी ऊर्जावान दौड़ को व्यक्त करने के लिए एक जोड़ी कविता चुनता है। तीसरा "घोड़ा" - यार्ड बॉय - पहले घोड़े की तरह नीरस रूप से रौंदता नहीं है, और दूसरे की तरह नहीं उड़ता है, लेकिन जैसा वह चाहता है, स्वतंत्र रूप से दौड़ता है। इस चित्र को बनाने के लिए, लेखक आंदोलन की स्वतंत्रता को व्यक्त करने के लिए एक आलिंगन कविता का उपयोग करता है। अंतिम दोहा एक युग्मित तुकबंदी में लिखा गया है, जो छंद को एक ऊर्जावान, सारगर्भित चरित्र देता है।

आपको क्या लगता है कि ए.एस. पुश्किन उपन्यास "यूजीन वनगिन" लिखना नहीं चाहते थे, जिसके एक अंश के साथ हम आज मिले, केवल एक प्रकार की तुकबंदी का उपयोग करते हुए?

उपन्यास है प्रमुख कार्यकई लोगों के जीवन के बारे में, जिसका अर्थ है कि यह विभिन्न घटनाओं, विभिन्न अनुभवों, नियति का वर्णन करता है अलग तरह के लोग. कवि एक कविता में नहीं लिखना चाहता था, क्योंकि इससे उसका उपन्यास नीरस हो जाएगा। तब से, पूरे काव्य जगत ने इस श्लोक को "वनगिन का छंद" कहा है।

"वनगिन" नामक इस श्लोक में कितनी पंक्तियाँ हैं?

6) कविता का अभिव्यंजक वाचन। कई बच्चे, यदि चाहें, तो कविता को अभिव्यंजक रूप से पढ़ते हैं।

7) अंतिम शब्दशिक्षकों की। प्रसिद्ध पुश्किन मार्ग में, पूरे पाठ (शराबी बागडोर, साहसी वैगन) के लिए केवल 14 पंक्तियाँ और केवल दो उपकथाएँ हैं। अन्य दृश्य साधनऐसा नहीं होता है, लेकिन छंद की अभिव्यक्ति इससे कमजोर नहीं होती है। इस मार्ग का प्रत्येक शब्द महत्वपूर्ण है, है निश्चित अर्थ, कुछ भावनाओं को व्यक्त करता है, और साथ में शब्द आलंकारिक, उज्ज्वल, अप करने के लिए बनाते हैं सबसे छोटा विवरणरूसी सर्दियों की चित्रित तस्वीरें। ए.एस. पुश्किन ने उन्हें 19वीं सदी में इस तरह देखा था।

विषय पर पढ़ने (ग्रेड 2) पर पद्धतिगत विकास:
सर्दी! पुश्किन

पूर्वावलोकन:

विषय। पुश्किन "विंटर। किसान विजयी ... "

उद्देश्य: पुश्किन की कविता “विंटर! किसान मस्त है..'

कार्य: 1 बच्चों में पाठ में आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों को देखने की क्षमता बनाने के लिए, लेखक के विचारों को समझने के लिए लेखक द्वारा बनाई गई छवि को फिर से बनाने में सक्षम होने के लिए, काम के मूड को महसूस करने के लिए; एक कविता का अभिव्यंजक पठन सिखाना; 2 विकसित रचनात्मक कल्पना, छात्रों के पढ़ने के अनुभव को समृद्ध और विकसित करना, शब्दावली का विस्तार करना; वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता विकसित करने के लिए, अपने स्वयं के विचारों और भावनाओं को सार्थक रूप से व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए। 3 मातृभूमि और उसके इतिहास के लिए प्रेम बढ़ाओ।

1. विषय का परिचय। खेल "हां - नहीं" मैंने उन सवालों की मदद से एक शब्द बनाया, जिनका उत्तर केवल हां या ना में दिया जा सकता है, इसका अनुमान लगाएं। (TRIZ - शिक्षाशास्त्र से स्वागत) शब्द SANI। - आपको सनिस की आवश्यकता कब होती है? - जब आप विंटर शब्द सुनते हैं, तो आप क्या सोचते हैं? आपकी पसंदीदा शीतकालीन कहानियां क्या हैं? - क्या आप दूसरे से मिलना चाहते हैं? - पाठ का विषय निर्धारित करें।
2. शैक्षिक कार्य का विवरण। - इस पाठ में, हम फिर से ए.एस. पुश्किन के कार्यों की काव्यात्मक दुनिया में उतरेंगे। उनके सभी विचार, इच्छाएं, उनकी मनोदशा, कार्यों के लेखक अपनी रचनाओं के माध्यम से हमें बताते हैं। और पाठकों के रूप में हमारा काम वह सब कुछ समझना है जो लेखक बताना चाहता था। आज हम ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" के 5 वें अध्याय के एक छोटे से अंश से परिचित होंगे और यह समझने की कोशिश करेंगे कि कवि किन विचारों, भावनाओं और मनोदशाओं को व्यक्त करता है।
3. नई सामग्री सीखना। (डेस्क पर लेट जाओ और अपनी आँखें बंद करो) कविता की रिकॉर्डिंग सुनें। यह टुकड़ा किस बारे में है? सुनते समय कौन सी तस्वीरें दिमाग में आईं? (बोर्ड पर निर्धारण)। क्या आपको पसंद आया कि अभिनेता ने इस कविता को कैसे पढ़ा? आपको इस तरह पढ़ने में सक्षम होने के लिए क्या चाहिए7 (आपको काम के अर्थ, उसके मूड को समझने में सक्षम होने की आवश्यकता है।) क्या आप सीखना चाहते हैं कि कविता को स्पष्ट रूप से कैसे पढ़ा जाए? हम अभिव्यंजक पठन तैयार करने के लिए एल्गोरिथम से पहले से ही परिचित हैं। आइए इसे याद रखें:

हम कविता पढ़ते हैं - और चित्र हमारे सामने आते हैं, केवल कवि ने उन्हें पेंट से नहीं, बल्कि शब्दों से चित्रित किया। चित्र को अच्छी तरह से देखने के लिए केवल पढ़ना ही नहीं चाहिए - प्रत्येक शब्द को देखना और समझना चाहिए।

कविता को स्वयं पढ़ें और सोचें कि क्या आप सभी शब्दों को समझते हैं।

कौन से शब्द स्पष्ट नहीं हैं? उन्हें एक नोटबुक में लिख लें (मैं उन्हें बोर्ड पर लगा देता हूं) आइए उनका अर्थ समझाने की कोशिश करें। इसमें हमारी क्या मदद होगी? क्या होगा अगर हमारे शब्दकोश में ऐसा कोई शब्द नहीं है? (वयस्क शब्दकोश देखें या ऑनलाइन जाएं) हमने पाठ की शुरुआत सनी शब्द से की। यह क्या है? और स्लेज के अलावा, आप सर्दियों में और क्या सवारी कर सकते हैं? जिस तरह अब कई तरह की कारें हैं, उसी तरह सर्दियों में परिवहन के इतने साधन थे जब लोग इसके लिए घोड़ों का इस्तेमाल करते थे। पद-ए फिर से पढ़ें, शायद यह आपको बताएगा कि आप और क्या सवारी कर सकते हैं? KIBITKA DROVNI SLAGE बताएं कि प्रत्येक आइटम कैसा दिखता है।

1. सामूहिक कार्य। दो समूहों में विभाजित करें, जो यह जानना चाहते हैं कि एक वैगन कैसा दिखता है, कंप्यूटर पर जाएं और ऑनलाइन जाएं, और बाकी डिक्शनरी में जाएं और जंगल का विवरण खोजें। समूहों के काम की जाँच करना।

स्लाइड 1 चित्रों को देखें और निर्धारित करें कि जलाऊ लकड़ी कहाँ है और वैगन कहाँ है।

अब जबकि हमने कुछ शब्दों का अर्थ समझ लिया है, आइए एक-एक करके कविता को फिर से पढ़ते हैं और उन चित्रों की कल्पना करते हैं जो कवि ने हमारे लिए बनाए हैं। - पहली चार पंक्तियाँ पढ़ें

पहली तस्वीर का वर्णन करें - किसान विजयी रूप से लकड़ी पर सवारी करता है - वह क्यों जीतता है, कैसे समझें। हम भी सर्दियों में कब आनंद मनाते हैं? सिद्ध कीजिए कि इस वर्ष किसान पहली बार जा रहा है। पुश्किन किसान घोड़े को घोड़ा क्यों कहते हैं? इस चित्र को मौखिक रूप से बनाएं (स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न - किस प्रकार की बर्फ? आकाश? एक किसान कैसा दिखता है?) दूसरी चार पंक्तियाँ पढ़ें।

दूसरी तस्वीर किस बारे में है? क्या इसमें घोड़ों का जिक्र है? किबिटका कौन ले जा रहा है? वैगन रिमोट क्यों है, यह कैसे चलता है? इसके लिए किन घोड़ों का इस्तेमाल किया जाता है, आपको क्या लगता है? इस चित्र को मौखिक रूप से बनाएं (स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न - ड्राइवर कैसा दिखता है ...)

स्लाइड 2 इन चित्रों में से एक घोड़े की छवि चुनें जिसे जलाऊ लकड़ी के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। क्यों?

श्लोक को अंत तक पढ़ें।

तीसरी तस्वीर किस बारे में है? इस तस्वीर में मुख्य पात्र कौन है? वह क्या कर रहा है? आप बग की क्या कल्पना करते हैं? क्या आपको लगता है कि उसकी मां उसे डांटेगी? क्या आपने कभी ऐसा खेला है? मुझे बताओ। इस चित्र को मौखिक रूप से बनाएं (स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न ....) पाठ की शुरुआत में, हमने पहले पढ़ने पर देखे गए चित्रों को खींचने का प्रयास किया। क्या काम के बारे में आपकी समझ बदल गई है?

1. कविता का भावपूर्ण वाचन। पाठ की शुरुआत में, हम यह समझना चाहते थे कि लेखक किस बारे में बात करना चाहता है, यह जानने के लिए कि कैसे स्पष्ट रूप से पढ़ना है और श्रोता को काम की हमारी समझ से अवगत कराना है, हमने एल्गोरिथम के अनुसार काम किया: हमने सामग्री के साथ काम किया पाठ के बारे में, अब हम पढ़ने के कार्य को परिभाषित करते हैं - हम श्रोताओं के लिए यह काम क्यों पढ़ेंगे (हमें यह पसंद आया, हमें इसे पसंद करने के लिए दूसरों की आवश्यकता है, मैं चाहता हूं कि अन्य लोग भी चित्र देखें, मैं इसके हर्षित मूड को व्यक्त करना चाहता हूं लेखक सर्दियों के आगमन और पहली बर्फ से।)

ठीक है, सभी को अपने लिए अभिव्यंजक पठन की तैयारी करते समय अपने लिए अभिव्यंजकता के साधन चुनने दें।

इंतिहान स्वतंत्र काम- वसीयत में अभिव्यंजक पढ़ना

हमने पाठ के लिए कौन से कार्य निर्धारित किए? इस पाठ में आपने क्या हासिल किया?

मोज़िर जिले का मोइसेव्स्काया बेसिक स्कूल

रूसी कविताप्रकृति के बारे में XIX सदी के कवि। ए एस पुश्किन।

यारेट्स तात्याना एंटोनोव्ना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

अनुभाग: रूसी साहित्य का पाठ

ऑटम" (अंश), उपन्यास "यूजीन वनगिन" का एक अंश। "सर्दी। किसान, विजयी ... "

लक्ष्य: ए एस पुश्किन के काम के साथ पहले परिचित को जारी रखें ;

पुश्किन की लय को समझना सीखें; काम में सामंजस्य देखने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना; साथ काम करने के लिए कौशल विकसित करना गीतात्मक कार्य, रूपकों, उपकथाओं, व्यक्तित्वों की भूमिका की व्याख्या कर सकेंगे; मनुष्य और प्रकृति के बीच एकता की भावना को बढ़ावा देने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

उपकरण: लैंडस्केप पेंटिंग, विभिन्न मौसमों को दर्शाने वाली तस्वीरें, ए.एस. पुश्किन का चित्र।

I. संगठनात्मक क्षण

द्वितीय. अभिविन्यास-प्रेरक चरण

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण

- दोस्तों, हमारे अगले भाग का नाम है "प्रकृति की जीवित भाषा को समझें।" इसमें हम उन लेखकों के कार्यों से परिचित होंगे, जिन्होंने न केवल प्रकृति की भाषा को समझा, बल्कि इसे कुशलता और प्रतिभा से हम तक पहुँचाया। और हम गीतात्मक कार्यों से शुरू करेंगे। आप जीवन भर ए.एस. पुश्किन के काम से परिचित हो सकते हैं। और आपकी प्रशंसा, मेरा विश्वास करो, कोई अंत नहीं होगा। अन्य मौसमों की तुलना में, अलेक्जेंडर सर्गेइविच को शरद ऋतु पसंद थी। उस समय उनके लिए काम करना आसान था, उन्हें प्रेरणा मिली, काव्य पंक्तियाँ खुद कागज पर पड़ी थीं।

आज पाठ में हम "शरद ऋतु" कविता से परिचित होंगे, या यों कहें कि कविता के एक अंश से। यह कविता तब लिखी गई थी जब कवि उदासी से घिर गया था, उसके जीवन में थोड़ा हर्षित और हर्षित था। लेकिन वह लालसा के आगे झुकना नहीं चाहता था और प्रकृति की सुंदरता और सद्भाव में उसने एकांत और मन की शांति मांगी। "शरद ऋतु" कविता पढ़कर हमें लगता है

एक गेय नायक की उदासी। वह देखता है, सुनता है, प्रशंसा करता है। और वह पाठक का नेतृत्व करता है, हम अपनी भावनाओं और विचारों से उस पर पूरा भरोसा करते हैं।

शिक्षक द्वारा "शरद ऋतु" कविता का एक अंश पढ़ना

पढ़ने की गति धीमी, शांत होती है।

पढ़ने के बाद, शिक्षक छात्रों का ध्यान एक लंबी लाइन की ओर खींचता है, जिसे एक बिंदु से बाधित किया जा सकता है। इसके द्वारा, कवि, जैसा कि था, हमें दिखाता है कि आपको कविता को धीरे-धीरे पढ़ने की जरूरत है।

1. काम की धारणा की जाँच करना।

आपने जो चित्र देखा, उसे मौखिक रूप से बनाएं। (अक्टूबर। पत्तों, ठंड, आदि के बिना ग्रोव)

2. कलात्मक साधनों से परिचित होना।

कविता का पहला छंद कवि के आस-पड़ोस के कई चक्करों के परिणाम की तरह है। यह कहा जाना चाहिए कि पुश्किन की कविताओं में प्रकृति जीवित और सक्रिय है। इसका उपयोग करके हासिल किया जाता है कलात्मक साधन. बोर्ड पर ध्यान दें।

कविता में इन तीन कलात्मक साधनों के उदाहरण खोजें। (उदाहरण के लिए,विशेषण: « अंतिम पत्रकउनकी नग्न शाखाओं से";रूपक: "शरद ठंड सांस"प्रतिरूपण: "जगता है। सोते हुए ओक के जंगल।")

3. कविता के पाठ के साथ निरंतर कार्य।

कविता का अगला श्लोक किस प्रकार भिन्न है? (ऋत-माँ। यहाँ कवि सीधे अपनी भावनाओं के बारे में बोलता है, अपने पाठक पर भरोसा करता है, समझने की उम्मीद करता है।)

नायक के मूड और चरित्र का निर्धारण करें। (ईमानदारी, अकेलापन, प्रकृति की कोमलता, शरद ऋतु की प्रशंसा।)

शिक्षक ने निष्कर्ष निकाला: "पहली पंक्ति में, पुश्किन शरद ऋतु की बात करता है, लेकिन इसे" सुस्त समय "और साथ ही" आंखों का ग्लैमर "कहता है। कवि विरोधाभासों को प्यार करता है और उन्हें एक विषय में, एक घटना में खोजता है। उसी समय, वह नोटिस करता है कि सुंदरता विदाई है, आखिरी। वह उससे अपनी भावनाओं को व्यक्त करता है:

आपका बिदाई सौंदर्य मुझे भाता है।

मुझे मुरझाने का शानदार स्वभाव पसंद है,

लाल और सोने में लिपटे जंगल।

तो प्रकृति और जीवन का जीवन मानवीय आत्माविलय

कविता में प्रकृति कहाँ रहती है? (किसी व्यक्ति की आत्मा और स्मृति में, उसकी भावनाओं और अनुभवों में।)

सिद्ध कीजिए कि प्रकृति और के बीच गेय नायकसद्भाव है। (वर्ष का समय और नायक की मनोदशा मेल खाती है: शरद ऋतु की ताजगी, उसके रंग और उदासी, प्रेम, प्रशंसा की मनोदशा।)

"शीतकालीन" कविता पर काम करें। किसान, विजयी"

ए एस पुश्किन ने सर्दियों के बारे में कई खूबसूरत कविताएँ लिखीं। हम "यूजीन वनगिन" उपन्यास के एक अंश से परिचित होंगे, जिसका अध्ययन आप हाई स्कूल में करेंगे।

1. एक शिक्षक द्वारा कविता पढ़ना।

2: कविता का विश्लेषण।

कविता में कौन से चित्र वैकल्पिक हैं? (सर्दी। एक किसान पहली बर्फ के माध्यम से अपना रास्ता नवीनीकृत करता है।)

काम किस मूड से प्रभावित है? (प्रसन्न, गंभीर, हर्षित, हर्षित।)

कविता की लय निर्धारित करें।

3. विकल्पों पर छात्रों का स्वतंत्र कार्य।

विकल्प 1: कविता में विशेषण खोजें। (शराबी लगाम, साहसी वैगन।)

विकल्प 2: कविता में रूपक खोजें। (किबितका उड़ता है।)इस कविता को कितने चित्रों में विभाजित किया जा सकता है, इसके बारे में सोचें। (3:1 को) "शीतकालीन! किसान विजयी है", 2) "दूरस्थ वैगन उड़ रहा है" 3) "यहाँ यार्ड बॉय चल रहा है"।)

4. कार्यों की पारस्परिक जाँच।

पाठ को सारांशित करना

हम में से प्रत्येक ने प्रकृति के समान चित्र देखे, लेकिन कवि की कविताओं में वे मनुष्य के लिए, प्रकृति के लिए प्रेम से गर्म होते हैं,

कुछ महत्वपूर्ण के रूप में दिखाया गया है, ध्यान और प्रशंसा के योग्य, यानी ऊंचा, काव्यात्मक। कविताओं की सुंदर, सामंजस्यपूर्ण ध्वनि उन्हें एक विशेष, अविस्मरणीय सौंदर्य प्रदान करती है। ऐसे छंदों को पढ़कर और पढ़कर हम जीवन, प्रकृति, मनुष्य को सभी प्रकार के सामान्य भावों में समझना और प्रेम करना सीखते हैं, जिसका अर्थ है कि हम मानवीय रूप से महसूस करना सीखते हैं।

कक्षा में छात्र के काम का मूल्यांकन। अंकन

होम वर्क"शरद ऋतु" या "शीतकालीन" कविता को दिल से सीखें। किसान, विजयी।

पुश्किन की प्रस्तुति "शीतकालीन! किसान विजयी ... "

प्रस्तुति छात्रों को "विंटर! किसान विजयी ... "। मल्टीमीडिया संसाधन से एक दस्तावेज़ जुड़ा हुआ है, जहां शिक्षकों को स्लाइड के व्यावहारिक उपयोग के लिए सिफारिशें मिलेंगी विषय पाठ. यह विकास पाठ को उज्ज्वल बनाने में मदद करेगा, छात्रों को अप्रचलित शब्दों के अर्थ से परिचित कराएगा और पुश्किन के काम में रुचि के विकास में योगदान देगा।

चित्र स्लाइड शो का आधार बनते हैं। स्क्रीन पर, बच्चे शीतकालीन परिदृश्य देखेंगे जो कविता की भावना को समझने में मदद करेंगे। कुछ छवियों को काव्य पंक्तियों के साथ प्रस्तुत किया जाता है, जिससे याद रखना आसान हो जाता है। साहित्यक रचना. शैक्षिक प्रस्तुति के कुछ तत्वों को एनीमेशन के डिजाइन में प्रस्तुत किया जाता है, यह तकनीक छात्रों को आकर्षित करेगी महत्वपूर्ण सामग्रीसबक।

कविता को पेश करने के लिए सोलह स्लाइड्स बनाई गई हैं। शिक्षार्थी निम्नलिखित अनुभागों का उपयोग कर सकते हैं:

होमवर्क की जाँच;

शब्दावली का काम (किसान, ट्रोट, बागडोर, वैगन, कोचमैन, विकिरण);

पुराने दिनों में कपड़ों के आइटम (ज़िपुन, सैश, चर्मपत्र कोट);

सुनिए पुश्किन की कविता विंटर द किसान विजयी

पड़ोसी निबंधों के विषय

शीतकालीन विजयी किसान कविता के रचना विश्लेषण के लिए चित्र

सर्दी!.. किसान, विजयी,
जलाऊ लकड़ी पर, पथ को अद्यतन करता है;
उसका घोड़ा, महकती बर्फ,
किसी तरह घूमना;
शराबी विस्फोट की बागडोर,
एक दूरस्थ वैगन उड़ता है;
कोचमैन विकिरण पर बैठता है
चर्मपत्र कोट में, लाल सैश में।
यहाँ एक यार्ड बॉय चल रहा है,
स्लेज में बग रोपना,
खुद को घोड़े में बदलना;
बदमाश ने अपनी उंगली पहले ही जमी कर ली:
यह दर्द होता है और यह मजाकिया है
और उसकी माँ उसे खिड़की से धमकाती है...

इस छोटा अंश"यूजीन वनगिन" से सभी रूसी लोग जानते हैं। लेकिन हम ए.एस. पुश्किन के युग से जितना दूर जाते हैं, छोटे बच्चों के लिए इस कविता को दिल से सीखना उतना ही मुश्किल होता है। क्यों? क्योंकि 14 पंक्तियों के लिए कम से कम 8 अप्रचलित शब्द हैं, जिन्हें समझे बिना बच्चा अपनी कल्पना में कवि द्वारा खींचा गया चित्र नहीं बना पाएगा। वह पहले ठंढे दिन की खुशी और ताजगी, प्रकृति और मनुष्य की खुशी और एकता को महसूस नहीं करेगा।

बच्चे छंदों को आसानी से याद कर लेते हैं जब वे उन्हें समझते हैं। इसलिए, सभी समझ से बाहर शब्दों को समझाया जाना चाहिए।

ड्रोव्नि- यह एक बेपहियों की गाड़ी है जिस पर वे जलाऊ लकड़ी ले जाते थे। लगाम- बर्फ में खड़खड़ाहट, खांचे, धावकों के निशान। किबिटका- ढकी हुई गाडी। कवर का क्या मतलब है? एक चमड़े या कपड़े का शीर्ष, एक "हुड", स्लेज या फ्लाइट क्रू से जुड़ा था, यह आधुनिक परिवर्तनीय का प्रोटोटाइप है।

एक आदमी घोड़े और गाड़ियाँ चला रहा है। कोचमैन ने डाक या कोचमैन (टैक्सी के समान) वैगनों पर शासन किया। वह डिब्बे पर बैठा था, वैगन के आगे ड्राइवर की सीट। चर्मपत्र कोट - एक फर कोट, एक बागे की तरह काटा, पूरे शरीर को गले लगाते हुए, एक नियम के रूप में, एक सैश के साथ बेल्ट किया गया था - एक बेल्ट सिलना, एक नियम के रूप में, एक विस्तृत ब्रैड या कपड़े से, कभी-कभी सिरों पर मखमल के साथ, सैश ने एक व्यक्ति को कमर के चारों ओर बांध दिया और बाहरी कपड़ों के साथ इस्तेमाल किया गया। लाल पट्टी पनचक्की की निशानी थी, साथ ही इसका रंग दूर से ही आसानी से पहचाना जा सकता था। यार्ड बॉय एक जागीर घर में एक छोटा नौकर है। स्लेज - हमारा सामान्य, मैनुअल, स्लेज। और बग सभी काले कुत्तों का नाम था। (परी कथा "शलजम" के लिए कुत्ते को किस रंग से रंगना चाहिए?)

वैगन क्यों उड़ता है, किसान जीतता है और लड़का हंसता है? क्योंकि बर्फ से सभी खुश हैं। आइए पढ़ते हैं "शीतकालीन ..." से पहले के छंद और कविता के पांचवें अध्याय को खोलना:

उस वर्ष शरद ऋतु का मौसम
काफी देर तक यार्ड में खड़ा रहा
सर्दी इंतजार कर रही थी, प्रकृति इंतजार कर रही थी।
जनवरी में ही गिरी बर्फ
तीसरी रात को।
जल्दी उठना
तात्याना ने खिड़की से देखा
सुबह सफेदी किया हुआ यार्ड,
पर्दे, छत और बाड़,
कांच पर हल्के पैटर्न
सर्दियों चांदी में पेड़
यार्ड में चालीस मीरा
और कोमल गद्देदार पहाड़
सर्दियाँ एक शानदार कालीन हैं।
सब कुछ उज्ज्वल है, चारों ओर सब कुछ सफेद है।

इसलिए हर कोई आनन्दित होता है - कोचमैन, किसान, बच्चा, माँ: लोग बर्फ की प्रतीक्षा कर रहे थे और चूक गए।

अब जबकि सभी अपरिचित शब्द समझ में आ गए हैं, बच्चे में चित्र दिखाई देने लगते हैं। पृष्ठभूमि में, एक तेज वैगन दौड़ती है, एक फैशनेबल कोचमैन (एक लाल सैश!) घोड़ों को साहस के साथ चलाता है। बर्फ के टुकड़े चारों ओर बिखर जाते हैं (जैसे नाव के चलने पर छींटे बिखर जाते हैं)। वैगन की ओर, या शायद उसके पीछे, एक पतला किसान घोड़ा धीरे-धीरे साथ चलता है, वह किसान को जंगल में ले जाती है। जंगल से क्यों नहीं? क्योंकि किसान घोड़ा पथ को नवीनीकृत करता है, अर्थात, यह पहली बर्फ के साथ चलता है, खांचे, रट बिछाता है, यह भी दिन के हिस्से का एक संकेत है। सुबह, कोई शक नहीं बहुत सवेरे. अभी सब जाग नहीं रहे हैं।

यार्ड बॉय व्यस्त नहीं है और खेल सकता है। वह इस सर्दी में पहली बर्फ में आनन्दित होता है, वह एक काले कुत्ते और एक स्लेज के साथ खेल रहा है, और हालांकि वह ठंडा है, वह बर्फ में धूप की चिंगारियों के साथ भाग नहीं लेना चाहता। उसकी माँ उसे खिड़की से धमकाती है, लेकिन हस्तक्षेप नहीं करती है, वह खुद बर्फ से खुश है - उसके लिए, बर्फ का मतलब आराम है क्षेत्र का कामऔर अच्छी सर्दी मज़ा मूड. वह शायद अपने बेटे को देखती है और उसकी प्रशंसा करती है, वह शायद मुस्कुराती है ...

यह अच्छी तरह से समझने के बाद कि कविता किस बारे में है, और अपनी कल्पना में एक चित्र बनाने के बाद, बच्चा खुशी से किसान, वैगन और कुत्ते के साथ लड़के को याद करेगा। कल्पना चालू हो जाएगी, ठंढ का एहसास और सर्दी का सूरज याद रहेगा। वैसे, इस तरह के वर्णन कविताएँ ड्राइंग के लिए असीमित गुंजाइश देती हैं।

इस काम के सिलसिले में बड़े बच्चे ए.पी. चेखव "अच्छे मूड में नहीं" (1884)। मुख्य चरित्र, पुलिस अधिकारी प्राच्किन, अपने जीवन में पहली बार पुश्किन की पंक्तियों को सुनता है और उनके अनुसार उन पर टिप्पणी करता है जीवनानुभवऔर कार्ड खोने के बाद खराब मूड (बेलीफ एक पुलिस स्थिति है जिसमें एक व्यक्ति ने पुलिस, कार्यकारी और प्रशासनिक मामलों की जांच का नेतृत्व किया):

"-" सर्दी ... किसान, विजयी ... - अगले कमरे में पुलिस अधिकारी वान्या के बेटे को नीरसता से रौंद दिया। - किसान, विजयी ... पथ को नवीनीकृत करता है ... "

- "ट्राइंफिंग ..." - बेलीफ को अनजाने में सुनना दर्शाता है। - "अगर उसे एक दर्जन गर्म लोगों से मारा गया होता, तो वह बहुत विजयी नहीं होता। जीत के बजाय नियमित रूप से टैक्स देना बेहतर होगा...

- "उसका घोड़ा, महकती हुई बर्फ ... महकती हुई बर्फ, किसी तरह टटोलती है ..." - प्राचिन आगे सुनता है और टिप्पणी करने से बच नहीं सकता:

"- काश वो सरपट भाग जाती! क्या तमाशा मिला, रहम कहो! एक नाग - एक नाग है ...

- "यहाँ एक यार्ड बॉय दौड़ रहा है ... एक यार्ड बॉय, एक बेपहियों की गाड़ी में बग डाल रहा है ..."

- तो, ​​उसने खा लिया, अगर वह दौड़ता है और लिप्त होता है ... और माता-पिता के पास लड़के को काम पर रखने का मन नहीं है। कुत्ते को पालने से अच्छा होगा कि लकड़ी काट ली जाए...

- "वह आहत और मजाकिया दोनों है, और उसकी माँ धमकाती है ... और उसकी माँ उसे खिड़की से धमकाती है ..."

- धमकी, धमकी ... यार्ड में बाहर जाने और दंडित करने के लिए बहुत आलसी ... मैं उसका फर कोट और चिक-चिक उठाऊंगा! चिक-चिक! यह एक उंगली मिलाने से बेहतर है ... नहीं तो देखो, उसमें से एक शराबी निकलेगा ... इसकी रचना किसने की?" - अंत में, प्राचिन इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता।

- पुश्किन, पिताजी।

- पुश्किन? हम्म! .. किसी तरह का सनकी होना चाहिए। वे लिखते-लिखते हैं, लेकिन क्या लिखते हैं - वे खुद नहीं समझते! बस लिखना है!"

हालाँकि, यहाँ आपको बहुत ही नाजुक ढंग से कार्य करने की आवश्यकता है। हास्य स्थिति को समझने पर आधारित होना चाहिए। बेहतर होगा अपना समय लें, बच्चों को यह कहानी न पढ़ें - जूनियर स्कूली बच्चेजब तक वे सुनिश्चित नहीं हो जाते कि वे समझते हैं कि क्यों अपोलोन ग्रिगोरिएव, कवि और साहित्यिक आलोचक 19वीं सदी ने कहा: "पुश्किन हमारा सब कुछ है".

तात्याना लावरेनोवा

"शीतकालीन। किसान विजय" लेख पर टिप्पणी करें।

मैं बुरी तरह समझा रहा होगा। उदाहरण के लिए, मैंने लंबे समय तक ट्रेन शब्द का अर्थ समझाया - ये एक दूसरे से जुड़े वैगन और स्टीम लोकोमोटिव हैं। वह रूसी शब्दों का अर्थ अच्छी तरह से नहीं समझता था, हम अंग्रेजी के बारे में कहां बात कर सकते हैं? उन्होंने पंजीकरण करके व्यायामशाला छोड़ दी, एक नियमित स्कूल गए।

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यह संभव है (कारण और पीड़ित के लिए संघर्ष में एक ही सहयोगी के रूप में) बस अपनी पूरी ताकत के साथ, मैं चाहता हूं कि सब कुछ तेजी से काम करे!

मैं आपको मामले के बारे में नहीं बताऊंगा, लेकिन मेरी स्मृति के साथ कुछ अजीब समस्या है (सार?): उसे बचपन की बहुत सी बातें याद हैं या बस छोटी-छोटी बातें, और गुणन तालिका अभी भी ठोकर खा सकती है: (हर किसी की अपनी तरह की होती है ...

एक मनोविश्लेषक के पास जाओ, भाषण विकृति विज्ञान और न्यूरोरेहैबिलिटेशन के केंद्र के लिए एक रेफरल के लिए पूछें, जहां विशेषज्ञ आपको बताएंगे कि किस दिशा में काम करना है।

आखिर दूध शब्द को OLO LE: दूध-दूध के विकल्प द्वारा समझाया जा सकता है, लेकिन बच्चे ने कभी दूध शब्द नहीं सुना है और एक सादृश्य बनाएं मैं अपना बच्चा बहरा नहीं हूं और बजने की आवाज़मैं केवल ऑसिलोग्राम और ध्वनियों के स्पेक्ट्रोग्राम में अंतर दिखाकर ही पढ़ाने में सक्षम था।

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थोड़ा संकेत - गैर-उच्चारण वाले विशेषणों की वर्तनी की जाँच करते समय, विशेषणों को रखना सबसे सुविधाजनक होता है संक्षिप्त रूप: आकर्षक - आकर्षक, प्रसिद्ध - प्रसिद्ध। लेकिन अगर परीक्षण शब्दों के चयन में कोई समस्या है, तो मैं आपको सलाह देता हूं कि आप अधिक अभ्यास करें और पढ़ें, पढ़ें, पढ़ें

अप्राप्य व्यंजन आमतौर पर अभी भी चेक किए जाते हैं। मुख्य विचारकि संदिग्ध स्थान के बाद स्वर होना चाहिए।
यह तथ्य कि बच्चा अपने आप परीक्षण नहीं कर सकता, बहुत असुविधाजनक है।
वह वास्तव में क्या नहीं सोच सकती? किसी एक जड़ वाले के बारे में नहीं सोच सकते? संज्ञेय के बारे में नहीं सोच सकते ताकि एक संदिग्ध व्यंजन के बाद एक स्वर हो?
तदनुसार समस्या से निपटें। यह आमतौर पर उबाऊ अभ्यास करने में मदद करता है जब "संदिग्ध" - "परीक्षण" शब्दों के कई जोड़े होते हैं और आपको एक अक्षर डालने या डालने की आवश्यकता होती है।
इन बहुत सारे अभ्यासों को करने के दौरान, आपको समझ में आ जाता है कि आपको परीक्षा में किस प्रकार के शब्द की तलाश करनी है।

मैं समझाता हूँ क्यों। बच्चा यह पढ़ना पसंद करता है कि उसकी क्या रुचि है। क्या दिलचस्पी होगी अगर, आधे घंटे की हांफने के बाद, बच्चा आखिरकार एक बच्चा है जो अभी पढ़ना सीख रहा है, तो ट्रांसफॉर्मर के रूप में इतने लंबे शब्द को पढ़ना मुश्किल है, जिसमें तीन व्यंजन एक साथ हैं।

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मैंने संकेतों में रुचि देखी। जब मैंने उन्हें पढ़ने की कोशिश की, तो मुझे एहसास हुआ कि दिलचस्पी जाग उठी है
उसने शब्दांश और शब्दों के रूप को सिखाया। यही है, छोटे लोगों को तुरंत शब्दों में पढ़ा जाता था, लंबे - टुकड़ों में, लेकिन अक्षरों में काफी नहीं, लेकिन पढ़ने के लिए सुविधाजनक, जैसे कि एक शब्द गा रहा हो
मैंने कुछ महीनों में 5.5 बजे पढ़ना सीख लिया। लेकिन तब समस्याएँ थीं जब उन्हें स्कूल में शब्दांशों में पढ़ना पड़ता था, उन्हें विभाजन को शब्दांशों में प्रस्तुत करना पड़ता था।
चौथी तक मैं कक्षा में किसी से भी बेहतर पढ़ता था।

भविष्य के लिए कोई सलाह? ज़ुकोवा के प्राइमर को लेने का समय आने तक बच्चों को पत्र न पढ़ाएं। और आप खुश रहेंगे।

पुराने शब्द। वेब पर दिलचस्प। अपने बारे में, एक लड़की के बारे में। परिवार में एक महिला के जीवन, काम पर, संबंधों के बारे में सवालों की चर्चा इन पुराने शब्दों के कारण ही मेरे चुचुंद्रा ने सबसे पहले रिल्स्की का अनुवाद पढ़ा। और फिर उसने पसंदीदा शौकतुलना करना...

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पहली बार मैंने पोस्टकार्ड पर "द लिटिल हंपबैकड हॉर्स" पढ़ा, फिर मेरी दादी ने स्मृति से पूरे टुकड़े पढ़े। अब हमारे पास एक प्यारा संस्करण है, चित्रों को उत्कीर्णन के रूप में शैलीबद्ध किया गया है। इन अप्रचलित शब्दों के कारण ही मेरे चुचुंद्रा ने सबसे पहले रिल्स्की का अनुवाद पढ़ा। और फिर उसे एर्शोव के पाठ के साथ यूक्रेनी संस्करण की तुलना करने के लिए एक पसंदीदा शगल था :) और मैंने पहले ही नाम में मोती को बताया: "माँ, रूसी पुस्तक में डैनिलो और गैवरिलो भी क्यों हैं? यह यूक्रेनी में है, लेकिन रूसी में यह होना चाहिए डेनियल और गेब्रियल!"

क्रियाओं का संयुग्मन। सबक, विस्तार। बच्चों की शिक्षा। कृपया एक विदेशी बच्चे (बेटी की प्रेमिका) को समझाने में मदद करें जो शेविंग, लेटना, आराम करना, आराम करना सीख रहा है। अन्यथा, वे उन्हें स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में देना भूल जाते हैं, वे पुराने लगते हैं, लेकिन एकीकृत राज्य परीक्षा में उन्हें दिया जा सकता है बैकफिलिंग के लिए।

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क्या बच्चा फ्रेंच जानता है? मूल भाषा क्या है? मैंने व्यक्तिगत रूप से अपनी बिल्कुल रूसी बेटी को फ्रेंच में 1-2-3 समूहों की क्रियाओं के अनुरूप समझाया (किसी कारण से, स्कूल में फ्रांसीसी क्रियाओं का संयुग्मन पहले किया जाता है)। यह तुरंत स्पष्ट हो गया। क्या अन्य भाषाओं में भी कुछ ऐसा ही है? फिनिश में - निश्चित रूप से, लेकिन वहां यह अधिक कठिन है।

दो राज्य-राज्य थे।
दुश्मनों ने उन पर हमला किया और चिल्लाया: "हमें अपनी महिलाओं और बच्चों को दे दो !!!"
पहले राज्य (I) में उन्होंने उत्तर दिया "उन्हें खाओ, खाओ!" (मैं ई के लिए तैयार है)
दूसरे राज्य (द्वितीय) में उन्होंने उत्तर दिया "देखें कि आप क्या चाहते हैं!" (द्वितीय I के लिए तैयार है)

यदि क्रिया E के साथ समाप्त होती है, तो यह पहला संयुग्मन है
यदि अंत And के साथ है, तो दूसरा

यह स्पष्ट नहीं है कि 71 वर्षीय व्यक्ति को कैसे समझाया जाए कि अब मुद्रास्फीति प्रति वर्ष 30% है, और बैंक में ब्याज 10% है। राशि बहुत बड़ी नहीं है - केवल 6 हजार रुपये, लेकिन वास्तव में, उनके शब्दों के लिए 100% जिम्मेदार और रिश्तेदारों द्वारा पर्याप्त लोगों के रूप में माना जाता है, न कि छोटे बच्चे।