دائرة المسرح في المدرسة: البرنامج، النصوص، المسرحيات. الاستوديو المراهق

"Talentino" ليس فقط ممثل مدرسة للأطفال، ولكن أيضا وكالة ممثلة للأطفال. مدير الصب من بداية الدورة تدريه الأطفال ليس فقط لفتح على خشبة المسرح، ولكن أيضا لتقديم أنفسهم على الصب. كما يقودهم في المستقبل، أثناء إطلاق النار وأداء الأداء. يمكنك أن تصبح ممثلين في Talentino من ثلاث سنوات.

مسرح ستوديو "المسرح المنزلي" 6+

الطلاب " مسرح منزلي"لا داعي للقلق من أن شخصا ما لن يحصل على دور: وضعوا هنا مشهد جديد مرة واحدة في الشهر، لذلك لسنة كل شخص لديه الوقت لتجربة amplua مختلفة. لا يشارك الأطفال فقط في الإنتاج، ولكن أيضا دراسة تاريخ المسرح، الاستعداد ازياء المرحلةإتقان المشهد والكتابة البرامج النصية. أيضا، سينخفض \u200b\u200bجميع طلاب المدرسة تلقائيا في القاعدة التمثيلية لوكالة التيناستينغ.

استوديو الباليه المسرح "ممثل"

هل تريد أن يكون طفلك متطورا بشكل شامل؟ اعطها إلى استوديو الباليه والمسرح. والنتيجة لن تكون مجرد وضعية ضئيلة و علاقة جيدة مع جسمك الخاص، ولكن أيضا معرفة المؤامرات الكلاسيكية، وكذلك الاهتمام بالفن.

ستوديو مسرح الأطفال "نحن"

"نحن" - الاستوديو لأولئك الذين تم ضبطهم على محمل الجد. هنا لعدة سنوات، استعد للقبول لأفضل جامعات مسرحية، لذلك إذا فهمت أن نمو الممثل المولود، فاكتبه في الدورات. ربما في المستقبل سوف يطلب من الانتظار في الشوارع.

استوديو مسرحي "انتصار" 0+

استوديو لأولئك الذين يهتمون بكل شيء وعلى الفور. في "انتصار" تدريس و البوب \u200b\u200bصريحوالرقص الحديث، ومهارة بالنيابة. أصبح الخريجين واثقين في أنفسهم متعدد الاستخدامات الناس المتقدمةوهذه الصفات ليست غير ضرورية أبدا.

 ul. كيدروف، د. 13، كورب 2.

 ul. النقابة، د 27، كورب. 3.

 ul. Ostrovyanova، د 19/22

 ul. Khachaturian، د. 20

ستوديو المسرح "Celabritis" 0+

حتى لو كان الطفل لن يصبح ممثلا، فلن يصب زيارة لاستوديو المسرح: هنا تدرس أن تكون واثقا، والتعامل مع العواطف والتواصل مع أشخاص آخرين. حسنا، إذا فاصلت الموهبة نفسها من حريتته، فهو رحلة مباشرة إلى الاستوديو "Celibriti"، حيث يعلم مدرسون Vgika و Gityism وغيرها من مدارس المسرح الأسطوري المهارات.

مسرح للأطفال واستوديو المسرح "Klyax"

إذا كنت تشك فيما إذا قمت بتسجيل استوديو المسرح هذا، فانتقل أولا إلى المسرحية من نفس الاسم مسرح الأطفال.وبعد سترى أن كل شيء هو حقا هنا: اللعبة، المناظر، المؤامرات،، بالطبع، جهد الجهات الفاعلة الشابة.

مسرح مسرح مذهلة Yury Martynchev

يحتوي "الاستوديو المذهل" على العديد من المزايا: أولا، من الممكن البدء في القيام به في أي وقت، لأنه لا يوجد فصل على مستويات التدريب؛ ثانيا، يمكن زيارة الاحتلال المحاكمة الأول مجانا. بالإضافة إلى المهارات التمثيلية، يتم إيلاء اهتمام خاص لتقنية الكلام والفن الشريطي. بالإضافة إلى ذلك، يحدث درس واحد باللغة الإنجليزية.

بيت الثقافة "النورس"

في بيت الثقافة "الشيكا" لمدة أربعين عاما تقريبا، يعمل ستوديو مسرح للأطفال "Ogonyok". هنا لا يلعبون المسرح، وفعل ذلك حقا: على سبيل المثال، أصبح الفريق الفائز في مهرجان Golden Key في برلين وقصمة جديدة باستمرار.

مسرح الشباب Kirill Korolev

تتمثل الميزة الرئيسية في ستوديو مسرح الأطفال Kirill Korolev فرصة للمشاركة في عروض المسرح نفسه مع تاريخ كبير وأنشلات دائمة. يدخل العديد من خريجي الاستوديو الجامعات المسرحية وأصبحوا فنانين محترفين، بما في ذلك في مسرح Kirill Korolev. في المستقبل، الجميع يشاركون في المهرجانات والاتصالات والأفلام والعروض التلفزيونية.

مركز الأطفال الإبداعي "Gessomino"

مكان لأكثر الأطفال fonding. هنا سيقولون وتعليم أكثر مهن البالغين المختلفة - من الممثل والمدير إلى المضيف التلفزيوني والمصور. من بين أمور أخرى، يمكن لمربية الجلوس مع الطفل، ويمكنك أيضا البدء في التعلم لغة اجنبية أو الاستعداد للمدرسة.

 ul. Zorge، د. 6

مدرسة المسرح "Art Master" 12+

غالبا ما يعطي الآباء الأطفال يتعلمون من المهارات التمثيلية، بينما ينسوا أنه لا يوجد أقل أهمية مهنة المسرح - منتج. "Art Master" هي واحدة من المدارس القليلة، حيث يوجد اتجاهات التمثيل والإيرادات.

مسرح موسكو استرادا للأطفال

هل تريد أن يغرق طفلا على الفور في المهنة؟ اشترك في مدرسة مسرح استرادا للأطفال موسكو. الموسم بأكمله، يقوم الأطفال بإعداد الإنتاج الذي لم يأت فيه الآباء فقط، ولكن أيضا العديد من المشجعين من المواهب الشابة.

ينقسم البرنامج التدريبي في الاستوديو المسرحي إلى دورتين، "الأساسي" و "التمثيل"، ويتم حسابها لمدة 9 أشهر وثلاث سنوات على التوالي. الخيار الأول مناسب لأولئك الذين بدأوا للتو الطريق إلى المسرح. بالنسبة لهم عظم الوقت للتدريب على التدريب، واصل الوقت المتبقي عمل ابداعيوبعد تم تصميم برنامج دورة Aktera أكثر لاستقبال تجربة المرحلة، وفي هذه الحالة تركز على إعداد المواد اللازمة للأداء. بالإضافة إلى الطبقات الأسبوعية لتلاميذ روسكيدز، هناك اختياري للحصول على ماكياج، غناء، معركة المرحلة، أساسيات المبارزة، العمل مع الكاميرا وغيرها من المناطق.

 ul. Plipok، د 28

شركة المعلمين المحترفين والممارسون مستعدون لتطوير قدرات إبداعية في الأطفال. يمكنك تجربة نفسك في دور ممثل كل طفل، بدءا من خمس سنوات. يشمل برنامج المهن دروسا على المهارات بالنيابة والكلمات الفنية وتطوير الكلام. أيضا، كل ممثل مبتدئ ينتظر المشاركة في العروض وإنتاج الاستوديو، في مقتطفات من الدراماتيكية و أعمال أدبية، في أمسيات الحفلات الموسيقية والشعر.

 prosp. Leningradsky، د. 30، ص. 3

كل سبتمبر مسرح الغرفة. تفتح بوريس بوكروفسكي مجموعة في مجموعة أطفال من الفنانين الشباب من أربع إلى 13 سنة. يعالج التعليم مجانا، ولكن للوصول إلى هناك، يجب عليك تلبية نقطتين مهمتين: هل ترغب في الانضمام إلى الجهات الفاعلة يجب أن تكون البيانات الموسيقية والصوتية الممتازة. في المستقبل، من المتوقع أن يشاركوا في أداء المرجع والأول مرة، "Chipollino"، "بيتر والذئب"، "Cherevichki" وغيرها الكثير.

 ul. نيكولسكايا، د. 17

يقدم ممثل المنزل المركزي للاختيار من بينها عشرة استوديوهات مسرح على الفور للأطفال من مختلف الأعماروبعد الشرط الوحيد: يمر المحدد في وجود أماكن مجانية. المهمة الرئيسيةأثناء وجوده أمامهم جميع المعلمين، فهو حب للأدب والموسيقى من الأطفال، لبدء الاهتمام بالإبداع، وتوسيع توقعاتهم الثقافية. هنا سيجعل الرجال خطواتهم الأولى في المهارات التمثيلية، ومعرفة كيفية التحرك والتحدث والتحدث على المسرح، ودراسة الموسيقى، والغناء، والرقص والإيقاع. تشارك جميع الاستوديوهات في عروض السنة الجديدة، وفي نهاية الموسم المعدة العروض.

 ul. أربات، د. 35

يأخذ أكثر المنافقين الشباب تحت جناح مشروع الفاعلين ومشروع مواسم المعلمين. في الفرقة المسرحية الأصغر سنا دعوة للعب الأطفال وتخيلهم من أربع إلى ست سنوات. على مدار الرجال سوف يفتحون لأنفسهم عالم المسرح، اكتشف ما سيشكل المشهد مواهبه وتوسيع الآفاق. تهدف التدريبات والتمارين التي تخضع لإدراكها إلى تطوير الاهتمام والمراقبة والقدرات الحركية والتعبير البلاستيكي، وكذلك خطاب متماسك ومخطأ. ولكن يتم إعطاء معنى خاص للخيال.

 ul. سلسلة الكريني، د. 3

هنا، يكتسب الطلاب مقصورين: بالنسبة إلى مرحلة ما قبل المدرسة من أربع إلى ست سنوات وللأطفال المدارس من ثمانية إلى 15. ليس فقط برنامج الطبقات، ولكن أيضا الوقت يعتمد على ذلك. إذا تم إجراء الدروس للأصغر في أيام الأسبوع في الصباح، فمن المقرر لأولئك الذين يكبرون - يومي السبت والأحد. ولكن هناك، وهناك، تقوم الفصول الدراسية بالمعلمين في المهارات التمثيلية والغناء الكورالي والشوريات. بالمناسبة، الدروس الموجودة في أولئك الأكبر سنا، وتستمر لفترة أطول من بداية السمعة.

 ul. صغيرة Dmitrovka، د. 8، ص. 4 (مرحلة ما قبل المدرسة)

الموجودة على أساس العاصمة "موسكو" لعدة عقود، يأخذ الاستوديو في جدران الأطفال مع أربع سنوات والمراهقين. يمكنك أن تفعل هنا على الأقل عائلة بأكملها، مع الأمهات والأبياض والأجداد. لا يساعد الآباء فقط وراء الكواليس فقط، ولكن أيضا الذهاب إلى المشهد في أدوار صغيرة. هناك مقصورات مدفوعة الأجر والمجار حيث يتم اتخاذها نتيجة للاستماع والمقابلات، ويمكنك الانضمام إلى الفصول الدراسية في أي وقت مناسب طوال العام. يتعلم الاستوديو من المهارات التمثيلية والرقص والغناء، والتلاميذ وضع العروض واتخاذ المشاركة المباشرة في الأحداث الحضرية.

 موسكو، Microdistrict 1، د. 49

في مسرحية I. مدرسة الرقص إيربيس في موسكو في وقت واحد 17 فروع على مسافة قريبة من المترو. إنهم يوظفون خمسون مدرسا، خريجو حافظة ومعهد المسرح المسمى باسم Schukin. بجانب برنامج تعليمي تلميذ ينتظرون مشاركة في أمسيات القراء والكراب والأعياد الحضرية و التروس التلفزيونيةوبعد علاوة على ذلك، يشارك الأطفال المشاركين في العروض وغرف الرقص في المهرجانات في جميع أنحاء روسيا. في وقت فراغه، يذهب الطلاب "إيربيس" إلى المسارح والجامعات المسرحية من أجل الاقتراب من حياة الجهات الفاعلة للبالغين، وخلال فصل الشتاء و عطلات الصيف انتقل إلى مخيم المسرح "الفنان" في الضواحي، حيث وضعوا عروض كاملة.

تمرين

في ستوديو المسرح "إنفه" نهج مختص لتدريب المهارات التمثيلية والدليل الرئيسي على هذا النهج الفردي. من الممكن فقط عند تقسيم جميع الطلاب في المجموعات: ستوديو الأطفال والكبار والمسرح للمراهقين. يفهم المعلمون لدينا أن كل مجموعة يجب أن يكون لها نهج مختلف، والغرض، درس الجو المواد.

عندما يأتي المراهقون في سن 12-16 إلينا، نفهم أن هذه لم تعد أطفالا، ولكن أيضا ليسوا بالغين ومهمةنا لمساعدتهم على أن يصبحوا بالغين.

ستوديو مهارات التمثيل للمراهقين في موسكو في مسرح المستفيد

عند تشكيل برنامج المهارات التمثيلية، فإنه يتبع من خصائص هذا العمر، وهو:

إن استوديو مسرحنا للمراهقين في موسكو مختلف وحقيقة أن لدينا تلاميذ متورطون ليس فقط في إنتاجية مسرحيةولكن حتى زيارة الأحداث غير الرسمية بانتظام. إنهم ينتظرون الرحلات الجماهيرية إلى المسرح والكراب والألعاب في "المافيا" والاجتماعات والفئات المواضيعية. في موسكو، العديد من استوديوهات المسرح للمراهقين، ولكن ليس كل ما يمكن أن تباهى بمثل هذا الاهتمام نتيجة لطلابهم ومثل هذا التماسك وبعد مرور الدورة.

1. غالبا ما يكون المراهقون والأطفال عرضة للغزول، والضغط، والخجل. بمساعدة الفصول الدراسية والتدريبات المشهد المسرحي يتعلم الرجال الاحتفاظ بحرية أنفسهم مع أقرانهم وأشخاص أكبر منهم. ليسوا فقط تحسين الكلام والكوى كلماتلكن الكتفين عبارة عن تصويب أولية وتحسنت الموقف. يلاحظ تلاميذ الاستوديو لدينا زيادة في احترامهم الذاتي وفرحوا الآن أنهم يستطيعون بدء محادثة رجل غير مألوف وعلاوة على ذلك، منفجة للدفاع عن رأيك في المحادثة، يجب أن يميل إلى جانبكم.
2. غالبا ما يكون الأطفال والمراهقون بشكل سريع، فهي لا تتحكم في عواطفهم وينقطعون عن والديهم وأحبائهم. غالبا ما يحدث ليس فقط لأن الفتاة أو الشاب لا يبدو أنه غير مفهوم، والحد، ولكن أيضا لأنه لم يخرج ببساطة له إمكانات الإبداعية شخصيته. يرغب المراهقون في الغناء والرقص والمرح وغالبا ما يفكرون لهم ذلك، فهي تميل إلى المغادرة "بكل خطيرة". بعد الكتابة إلى الاستوديو المراهق المسرحي، يتلقى طلابنا في الفصول منصة قانونية ل "التمرد".
3. تعد زيارة الدورتين المسرحيين هواية جميلة ليست مفيدة فقط وتزيل المشابك والمجمعات، ولكن أيضا وقت ممتع في حفلة الأصدقاء. نحن نقرأ الأدب الكلاسيكينحن غرس طعم جيد، دراسة مواد عالية الجودة، اختراق عالم الفن. ومع الأطفال لدينا موجز خاص والجو.

الحالي التمثيل التمكن للأطفال والمراهقون، لم نضع هدف كل طالب لجعل مسرح الممثل والأفلام. لهذا لدينا دورات وتدراجات أخرى. أردنا إعطاء ولادة شخصية جديدة: خالية من تصلب، المجمعات. طلابنا في إطار استوديو المسرح التواصل يتعلموفهم أسرار الكاريزمية والقيادة والمهارات الابتاحية. بعد كل شيء، في الظروف الحقائق الحديثة بدونها، في أي مكان.

تعقد دروس المراهقين في استوديوهات المسرح في جو مريح في دائرة من أقرانهم لديهم مصالح وأهداف ومشاكل مشتركة. في معلمي الصف، يتم تعليمهم التعبير عن مشاعته، والسيطرة على صوته وجسمه، ويقود المناقشات بشكل فعال. يشارك المعلمون ذوي الخبرة في المراهقين الذين يصبحون توجيه الأصدقاء لهم.

1. يرغب المراهقون في إعجاب الجنس الآخر، أن تكون قادرة على مزحة، كن مركز الاهتمام، من الجميل أن يتحدث ويبدو رائعا. المهارات القريبة للمراهقين هو ما يحتاجونه خلال هذه الفترة. بعد كل شيء، جاءتنا مهارة الارتجال من المسرح. يمكننا أن تعلن بأمان أن العديد من العروض داخل مدرسة المسرح والطفل أو المراهق لم يعد ختم عندما اتضح التركيز، وقال انه يمتلك صوته وجسمه، يعرف كيف تتفاعل مع الشريك، يقدر العمل الجماعي وفي الوقت نفسه، يتعلم أن تكون مسؤولا عن جزءهم من القضية الشائعة.
2. أصبح شخصا بالغا، يفكر المراهق في ما يريد ويعرف كيف نفعل في الحياة. انه يحلم O. العمل المرموقمن الذي يفضله وأحضره دخل جيدوبعد لكن شخص بالغ فقط يفهم أن المهارات والمهارات والحرف غير الضرورية لا تحدث. تصبح الدورات المسرحية ضاملا إضافيا للجهاز في الحياة الصعبة.

من الصعب تخيل الرجل الناجح دون مهارات المهارات الابتدائية، جميلة و خطاب مختص، شمعية واضحة، الكاريزمية. من المهم عدم نسيان أن كل هذه المزايا ليست دائما هدية الطبيعة، ولكن في كثير من الأحيان نتيجة عمل الإنسان على نفسه! ومهمتنا كاستوديو مسرح للأطفال والمراهقين للمساعدة في شراء هذه اللازمة الحياة اليومية جودة.

غرض: إدخال الطلاب في الفن المسرحي، وإثراء الاحتياجات الروحية للطفل، وتطوير نشاطها الإبداعي.

مهام:

• استيقظ شعور جمالي وبداية إبداعية؛
• إتقان مهارات المعدات اللازمة بالنيابة؛
• تطوير القدرة على البقاء في مكان الحادث واتصل بالجمهور
• استجابة عاطفية؛
• تطوير قدرات الأطفال الطبيعية الرجال: الخيال،
• الخيال، الاهتمام، الاتصال.

وصف سريع

عند توظيف حركة المسرح، يتم دفع الكثير من الاهتمام للبلاستيك والحركات التعبيرية.

إن عمل الدائرة ينطوي على معارف مع أساسيات المهارات التمثيلية، وعرض الاتصالات، المغادرة إلى المسرح، وضع أداء مصغرة.

هيكل البرنامج هو مقدمة وثلاثة أقسام رئيسية، بما في ذلك قضايا تكنولوجيا المنظمة وتحديد الأداء المصغر.

تقام فصول الدائرة 5 ساعات في الأسبوع (خلال العام 170 ساعة يجب أن تعقد) ل مجموعة كبارو 4 ساعات في الأسبوع للمجموعة الأصغر سنا (140 ساعة)

تحميل:

معاينة:

ملاحظة توضيحية

بالنيابة دائرة "الإبداع"

غرض: إدخال الطلاب في الفن المسرحي، وإثراء الاحتياجات الروحية للطفل، وتطوير نشاطها الإبداعي.

مهام:

• استيقظ شعور جمالي وبداية إبداعية؛
• إتقان مهارات المعدات اللازمة بالنيابة؛
• تطوير القدرة على البقاء في مكان الحادث واتصل بالجمهور
• استجابة عاطفية؛
• تطوير قدرات الأطفال الطبيعية الرجال: الخيال،
• الخيال، الاهتمام، الاتصال.

وصف سريع

عند توظيف حركة المسرح، يتم دفع الكثير من الاهتمام للبلاستيك والحركات التعبيرية.

إن عمل الدائرة ينطوي على معارف مع أساسيات المهارات التمثيلية، وعرض الاتصالات، المغادرة إلى المسرح، وضع أداء مصغرة.

هيكل البرنامج هو مقدمة وثلاثة أقسام رئيسية، بما في ذلك قضايا تكنولوجيا المنظمة وتحديد الأداء المصغر.

يتم عقد فصول الدائرة 5 ساعات في الأسبوع (خلال العام 170 ساعة يجب أن تعقد للجماعة الأكبر، و 4 ساعات في الأسبوع للمجموعة الأصغر سنا (140 ساعة)

تم تصميم البرنامج لمدة 1 سنة من الدراسة.

نموذج التحكم في النشاط القدح - الحفلات الموسيقية الإبلاغ

تتكون هوية الطفل الحديث في جو الإبداع الإبداعي، وبالتالي فإن الاستخدام المتنوع ذو صلة الإبداع المسرحي تلاميذ المدارس.

الحفاظ على دائرة بالنيابة "الإبداع" في المدرسة الثانوية قادرة على التأثير بشكل فعال على العملية التعليمية، ل يحدث التماسك الجماعي، وتتوسع النطاق الثقافي للطلاب والمعلمين، وتزيد ثقافة السلوك. التعارف مع موقف الممثل - يكرر الخالق العاطفي والفكلي والأخلاقي، الخبرة في العمل وتطويرها.

لا ينشط الإبداع القائم بأعمال مصلحة الطالب فحسب فقط بفن المسرح والفن بشكل عام، ولكنه يتطور أيضا الخيال والخيال والذاكرة والاهتمام والصفات الأخرى، ويطرح الجو النفسي في الفريق. دروس القدح تعليم الطلاب للتواصل مع بعضهم البعض، وتبادل الأفكار والمهارات والمعرفة. يتم تنفيذ الأساليب والأشكال والمحتوى ومحتوى التمارين المسرحية ثلاثة أهداف في وقت واحد: تغمر الأطفال في عنصر عنصر اللعبة، وتطوير الهياكل النفسية (الاهتمام والتفكير أو الإرادة والذاكرة)، وإعطاء يوم تعليمي جذاب للأطفال جودة العمل المثيرة للاهتمام والمرح.

بمساعدة المعلم، يعمل الفنانين الصغار على أدوارهم، بكلمة، نطقها وصوتها، نقاء التجويد، التعبير الواضح، المؤمنين، دقة النمط الإيقاعي، ابحث عن الدهانات المطلوبة ووسائل التعبير عن الكشف عن صورة فنية. يحدث اختيار الدور بالموافقة المتبادلة من المعلم والطلاب.

تسهم فصول الدائرة في الإفصاح وتكثيف الأصالة والهوية واستقلال كل طفل. هذه المهمة من الكشف "أنا" من شخصية الطالب تخدم المهام التي تؤدي اللعبة، حيث يمكن أن تكون المتغيرات المختلفة العروض، وكل طفل يمكن أن يقدم خياره الخاص وفقا لتفهمك وخيالك.

المنطقة التعليمية والموضوع

الدائرة بالنيابة هي منزل حيث يوجد مكان والحالة في روح أي طفل ومراهق. المسرح هو، من ناحية، الفن العالمي، حيث يتم إنشاء النتيجة النهائية، والعمل، من خلال أعمال مختلف الفنانين: الكتابين المسرحيين، الفنانين، الدلائل، الملحنين، الرسامين. من ناحية أخرى، الجهود المشتركة فقط للناس مهن مختلفة، معهم العمل الجماعي يمكن أن تجسد معجزة الأداء المسرحيوبعد ليس من خلال الصدفة أن مصالح كل من الأطفال والبالغين والمسرحين والمركز رائعون للغاية. ليس فقط عرض العروض في مسرح محترف، ولكن الرغبة في تجسيد الشخص الآخر على خشبة المسرح إلى المسرح، والذهاب إلى تخطيطات مسرحية، للمشاركة في إنشاء أداء - الرغبة في لمس عالم المسرح مألوف، ربما كل واحد.

يتضمن هذا البرنامج برنامجا."التمثيل إتقان"

• الجدة، الأهمية، الجدوى التربوية بالطبع

عند تطوير هذا البرنامج، تم أخذ تجربة الجمعيات التعليمية المماثلة والدوائر المسرحية في الاعتبار. إنه يعتمد على نظام التدريب للتصرف في أعلى المسرحية المؤسسات التعليميةتم وضع الأسس التي وضعتها K.S.S.S.S.S.S. Stanislavsky وتطويرها من قبل طلابه وأتباعه. يشتمل البرنامج أيضا على عناصر من التقنيات والتدريبات الحديثة المستخدمة في مختلف البلدان.

من المجموعات التمثيلية فقط المتوسط \u200b\u200b- يضع في الأطفال والمعلمين المهام التي تتصرف بحتة، أي إنشاء وتأجير العروض والمشاركة في برامج الحفلمصممة للمشاهدين. المرحلة الأولى من الدائرة هي المجموعة الأصغر سنا - تقدم طفلا في عالم المسرح، يقدم تقاليده وتاريخه وحياته.

• أهداف وأهداف برنامج تعليمي إضافي

الهدف هو تقديم الطفل إلى عالم الفن من خلال النشاط المسرحي.

المهمة الرئيسية للقدوة هي التنشئة الاجتماعية والنمو الشخصي لكل طفل. يتم صياغة المزيد من المهام المحددة من قبل كل مجموعة عمرية.

• عصر الأطفال المشاركين في تنفيذ البرنامج

يتم تقديم هذا البرنامج للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 14 عاما وتم تصميمه لمدة سنتين الفئات العمريةفي كل مجموعة، يمكن للطفل التعامل مع سنة واحدة.

• جونيور - الأطفال 6-11 سنة (1-5 فئة مدرسة ثانوية)؛
• متوسط \u200b\u200b- أطفال 12 - 17 سنة (6 - الصف 11)

على الرغم من حقيقة أن كل مجموعة لديها مهامها ومجالات نشاطها، يحدث التواصل المتبادل بين المجموعات خلال الاحتلال اليومي وأثناء التعاون.

التوجيه الرئيسي لعمل الدائرة - فصول الدروس المتمثلة في العام هي موزعة بشكل غير متساو، أي في فترات زمنية معينة، تعمل المجموعة فقط عن طريق التدريب، أو الجمع بين هذه الفئات مع بروفات، أو كل الوقت المخصص ل بروفات الأداء أو الحفل.

• آفاق تطوير دائرة

الدائرة بالنيابة هي كائن حي "مباشر" في التطوير والبحث المستمر. في المستقبل، سيكون من المرغوب فيه إدخال تدريس صوتي ودراسة أكثر متعمقة لتاريخ المسرح.

بالإضافة إلى ذلك، في المستقبل، من الممكن إنشاء على أساس القدح المسرحي مسرح الهواة، فرقة من شأنها أن تجعل خريجات \u200b\u200bالدائرة.

مجموعة جونيور

• المساعدة للطفل في عملية المعرفة الذاتية والتنمية الذاتية، وتفعيل اهتماماته المعرفية؛

التعليمية:

• تعليم الجمهور الثقافي والتفاهم والمسرح المحب.
• تكييف الطفل في الفريق.

النامية:

• تطوير القدرات الشخصية والإبداعية للأطفال؛
• إزالة المشابك الداخلية؛

التعليمية:

• معارف الأطفال مع العالم الفن المسرحي.

المجموعة المتوسطة

الهدف الرئيسي للعمل مع أطفال هذه المجموعة هو ما يلي:

• الإفصاح عن الشخصية الإبداعية للطفل؛

المهام السائدة في هذه المرحلة هي ما يلي:

النامية:

• تطوير القدرات الإبداعية للأطفال؛
• إزالة المشابك الداخلية.

التعليمية:

• التعارف مع المكونات الرئيسية لمهنة الممثل.

التعليمية:

• تعليم ثقافة الاتصالات في الفريق والمواقف اليقظة والمسؤولة تجاه العمل؛
• تعليم ثقافة الجمهور.

• طرق العمل والأنشطة التربوية

أساس الفصول هو مبادئ الجهات الفاعلة في التعلم الجامعات المسرحيةومع ذلك، يتم تكييفها جميعا لاستخدامها في العمل مع الأطفال والمراهقين: يتم إعطاء أقصى قدر من الوقت ل دروس عمليةوهذا هو، يحدث تطوير المواد في عملية حل الطلاب من المهام الإبداعية الرائعة.

• وصف موجز للمواضيع؛

في المرحلة الأولى، يتم تقديم الأطفال من قبل التخصصات في الاتجاهات التالية:

• مقدمة في عالم المشاهد (فصول التدريب).

• عروض زيارة؛
• تاريخ المسرح؛

• تطوير القدرات الإبداعية (الطبقات التعليمية).

• لعبة مسرحية؛
• بلاستيك؛
• خطاب خلفي.

• النتيجة والآلية المقدرة لتقييم المعرفة المكتسبة.

المؤشر الرئيسي هو النمو الشخصي لكل عضو فردي في المجموعة، والذي تم اكتشافه بسبب ملاحظات المعلمين العاملين مع الأطفال، وكذلك تحويل المجموعة إلى فريق واحد قادر على التعاون والإبداع المشترك.

تظهر النجاحات التي حققها الطلاب في تطوير التخصصات من قبل المعلمين والأمهات وغيرهم من طلاب المدارس في الحفلات والأحداث.

بحلول نهاية التدريب، يجب أن يكون لدى الأطفال المعرفة والمهارات والمهارات التالية:

معرفة:

• تعرف على قواعد سلوك المشاهد، آداب في المسرح قبل، أثناء وبعد الأداء؛
• التمييز بين الأنواع والأنواع من الفن المسرحي (Opera، الباليه، الدراما؛ كوميديا، مأساة؛، إلخ)؛
• تعرف الهيكل الرئيسي للمسرح وأصله؛
• تعرف الأنواع الرئيسية من الدمى المسرحية.

مهارات:

• لتكون قادرا لفترة طويلة (20-40 دقيقة) التركيز على مشاهدة المسرحية والحفل الموسيقي والاستماع إلى الموسيقى وغيرها؛
• لتكون قادرة على بناء قصة متصلة حول انطباعاتك من ما رأيك، مقارنة مع الانطباعات السابقة؛
• أن تكون قادرة على الاحماء، وإعداد جسمك للعمل تحت إشراف المعلم؛
• تكون قادرة على أداء التعبير والجمباز التنفسي تحت إشراف المعلم.

مهارات:

• إجراء مناورات التدريب بالنيابة للانتباه والذاكرة والخيال في وجود خارجي؛

. الدعم المنهجي

• أشكال ووضع الفصول

تحدث الفصول 5 مرات في الأسبوع لمدة 3-4 ساعات (اعتمادا على منتصف العمر في المجموعة). في مجموعة جونيور لا ينبغي أن يشارك أكثر من 10 أشخاص، حيث يسمح للمعلم بإيلاء اهتمام كاف لكل طفل، وهو أمر ضروري بشكل خاص في الأصغر سناوبعد في المجموعة المتوسطة قد يشارك ما يصل إلى 15 شخصا: مثل هذا النوع من الأطفال هو الأمثل لكل من الفصول وتنظيم العروض والحفلات الموسيقية.

• نتائج متوقعة

تم تصميم التخصصات المدرجة في هذا الاتحاد لإعداد طفل للحصول على أداء كامل التشغيل في مسرحية أو حفل موسيقي. بالإضافة إلى ذلك، يهدف إلى تطوير الخصائص الشخصية للطفل، قدراته الإبداعية.

• أشكال تلخيص

يتم إثبات النتائج التي حققها الطلاب في الفصول الدراسية خلال حفلات موسيقية وأحداث، وعملية العمل في جمعية "مهارات التصرف"، وهذا هو، عند إنشاء وأداء أداء.

• المعدات اللوجستية.

للحصول على مهن كاملة وأحداث الأحداث، هناك حاجة إلى دائرة:

1. قاعة - مسرحية أو تجميع، مجهزة بمنصة ذات مناظر خلابة، ومواقع مرئية، بالإضافة إلى مزودة بمعدات الإضاءة المسرحية الخاصة وتنسخ الصوت - للأداء، بروفات، أنشطة المبيعات العامة والفئات.
2. المباني للفصول - فئة واسعة ومتهمة التهوية مع عدد أوسط وحد أدنى من الأثاث المستخدمة من خلال الغرض المقصود المباشر، كما الأسطح الوظيفية وكمعدوي.
3. غرفة الماكياج - فرضية لخلع الملابس والتحضير للفصول.
4. زي الديكور - المباني لتخزين الأزياء والديمون والأصول الأخرى القدح.

برنامج دعم المعلومات

• مراجع للمعلمين والتلاميذ

1. K.S. ستانيسلافسكي "عمل الممثل على نفسه"
2. K.S. ستانيسلافسكي "عمل الممثل على الدور"
3. ب. zakhava "مهارة الممثل والمدير"
4. m.a.hekhov "على تقنية الممثل"
5. v.k.lvova، n.k. ShtymataTov "Stage Etudes"
6. P و M و Ershov "مدير علم النفس العملي"
7. P، M، Ershov "Technologies Acting"
8. Vi Nemirovich-Danchenko "على عمل الممثل"
9. v.o.toporkov "على تقنية الممثل"
10. N.A. Akimov "تراث المسرح"
11. b.golubovsky "البلاستيك في فن الممثل"
12. I.KO "أساسيات حركة المسرح"
13. v.i.gugova "خطاب المرحلة"
14. v.n. Berezkin "تاريخ السيناتية"
15. جلس "meyerhold والفنانين"
16. J. SBODA "سر المساحة المسرحية"
17. جلس "تقنية المشهد"
18. S.V. Merzalova "تاريخ زي"

خطة العمل المواضيعي القدح

للتأكد من أن زيارة القدح المسرح ليست كذلك احتلال الأطفال يجب أن تذهب إلى نسخة تجريبية مجانية.

حاولنا بشدة التمثيل بحيث يمكن لجميع الطلاب الحصول على المعرفة النظرية كاملة وعدد كاف من التدريب العملي.

نحن لا نعطي معرفة سطحية، يتم تقسيم البرنامج بأكمله إلى كتل، كل منها يحل مهام معينة. نقترح أيضا اختيار دورة تدريبية محددة. لكل عميل الحق في الحصول على إجابات لأسئلته وتوقع حلا لمشاكل محددة. يريد شخص ما التحرير والتعلم والتواصل، يحتاج شخص ما إلى إرساء الخطب العامة الخطيرة، وشخص ما ينتمي إلى العمل على المهارات التمثيلية كتراهير خفيف ويريد تقديم إمكاناتهم الإبداعية.

دائرة بالنيابة للبالغين

أكواب التمثيل المسرحي حل العديد من مشاكل الكلام والشرقيةوبعد خطاب سريع أو بطيء، وليس النطق الواضح، ولهجة وحديث، والترحيب المكسور وليس تدفقا مثيرا للاهتمام للنص، صوت غير سارة، رتابة.

كل يوم نتواصل في الفريق، هناك العديد من أشكال الحوار، الأنواع الخطب العامة, الشخصيات البشرية وطرق التفاعل معهم. من أجل التعامل بشكل فعال معهم، يلزم المعرفة والتدريبات الخاصة، والتي يتم تنفيذها على الدورات المسرحية.

يختلف الخطاب الخلفي بشكل كبير عن المحادثة: لا توجد أصغر أشياء فيها. المحتوى والتعبير، أصالة الأعلاف، وبالطبع، يتم أخذ صورة المتكلم في الاعتبار.

الأقداح المسرحية للبالغين في موسكو هي أيضا منصة فريدة من نوعها للعمل التقنيات الخاصة من التأثير على الجمهور. يقول المعلمون في الاستوديو بالنيابة كيفية تجنب الأسئلة غير المريحة، والاستجابة لمرة واحدة لهم، لانخفاض في اتجاههم.

تقدم الدوائر المسرحية في موسكو مكيفة خاصة مع أي مستوى من الإعداد. المواد الأدبيةوبعد كقاعدة عامة، يمكن للبالغين وضع 1-2 أداء من النوع المتوسط \u200b\u200bوالإبلاغ.

إذا كنت ترغب في دراسة متعمقة للفني بالنيابة، لاختراق أساليب التناسخ والعمل على الدور، وتعلم أسرار الشهيرة، الجهات الفاعلة الموهوبةT. الدوائر المسرحية للبالغين مناسبة فقط لهذه الأغراض.

فيها الطلاب تعليم الطلاب مدى أسرع تذكر النسخ المتماثلة بطلتهم، لفهم العاطفة التي تعاني من شخصية وكيفية استخدام "الطوابع" المقبولة عموما لإظهار عارضهم. في مدرس الطبقة في المهارات التمثيلية يعلم الارتجال، والفن أن تكون موثوقة ومشرقة ولا تنسى.

لا يمكن أن يتباهى الكثير من البالغين بالقدرة على زراعة عملية استقلالية. إنهم لا يستطيعون أو لا يحبون القيام به مع البرنامج التعليمي أو معارفهم لمساعدتهم على تحقيق دور معه. في هذه الحالة، تحتاج دروس المسرح للبالغينوبعد اجتمعوا أشخاصا متشابهين التفكير، والأشخاص المتحدين هدف مشتركوبعد ليس من الصعب عليهم وغير مثير للسخرية لمدة 30 دقيقة للعمل على نطق الصوت الصعب القابل للاسترداد. هنا معا العمل على نفس الأهداف.

قد تشمل الأقداح المسرحية والمدارس بالنيابة نواتج الوظيفة الإضافية المشتركة "في النور": أمسيات أدبيةالمشي لمسافات طويلة إلى المسرح أو الفيلم. تجتمع المجموعات للملفوفات والألعاب في المافيا.

إذا كنت تحب اللعبة على خشبة المسرح، فيمكن أن تصبح هوايتك بسهولة. دائرة مهارة بالنيابة ستساعدك في ذلك. وهذا هو، أنت تنفذ في الممارسة العملية التي لديك روح.

غالبا ما يحدث أن هواية الشخص يحمله أكثر بكثير من العمل. حتى يحدث ذلك أن عمل الشخص لا يعجبك على الإطلاق، لكن اللعبة في المسرح شنقا. الآن إذا ربط كل شيء نشاطات احترافية مع المسرح، سيكون أفضل بكثير، لأنه يوصى بالتعامل مع الروح بالضبط. ثم يتم تنفيذ الإمكانات، مخفية في الرجل.

مشكلة معظم الناس هي أنهم لا يعتبرون هواياتهم على محمل الجد. وتبقى هوايات بسيطة، وسيلة للتخلص من الضغوط الزائدة. وتبقى المحتملة للجلوس في شخص لفترة طويلة، وغالبا ما تكون طوال حياته. قد يكون من الضروري الانخراط فقط في ما يسبب الفرح الأكثر واقعية، حقيقة أنه يرسم ما الذي يسحب، إلى المنطقة التي يقدم فيها المصير أقصى قدر من الفرص؟ وبعد ذلك، ربما يدرك الشخص نفسه في الحياة بحد أقصى.