Maktabda teatr aylanasi: dastur, skriptlar, pyesa. O'smir Studio

Maktabda teatr aylanasi: dastur, skriptlar, pyesa. O'smir Studio
Maktabda teatr aylanasi: dastur, skriptlar, pyesa. O'smir Studio

"Talentino" nafaqat bolalarning maktab aktori, balki bolalar aktyorlari agentligi. Kursning boshidanoq kasting menejeri bolalarga nafaqat sahnada ochishni, balki o'zlarini kasting bo'yicha taqdim etishni o'rgatadi. U shuningdek, kelajakda ularni otishma va ijro etish paytida olib boradi. Uch yildan beri siz Talentinodagi aktyor bo'lishingiz mumkin.

ul. Katta tatarskaya, D.7

"Uy teatri" teatr studiyasi 6+

Talabalar " Uy teatri"Siz kimdir rolni ololmasligi uchun tashvishlanishingiz shart emas: ular bu erga qo'yishdi yangi tomosha Oyiga bir marta, shuning uchun barchaning har xil amplua sinash uchun vaqt topadi. Bolalar nafaqat ishlab chiqarishda ham, balki teatr tarixini o'rganadilar sahaha kostyumlari, Manzara va yozadigan skriptlarni mahoratli. Shuningdek, maktabning barcha talabalari tabiiy agentlikning amaldagi bazasiga avtomatik ravishda tushishadi.

uchun. Grenada, d. 12

"Aktyor" balet teatri studiyasi

Farzandingiz har tomonlama ishlab chiqilishini xohlaysizmi? Uni balet va teatr studiyasiga bering. Natijada nafaqat nozik holat va yaxshi munosabatlar O'zingizning tanangiz bilan, balki klassik uchastkalarni ham bilish, shuningdek san'at haqidagi qiziqish.

ul. Skak, D 3

"Biz" bolalar teatri studiyasi

"Biz" - jiddiy marhamatlanganlar uchun studiya. Bu erda bir necha yil davomida eng yaxshi teatr universitetlariga kirish uchun tayyorgarlik ko'rilmoqda, shuning uchun agar siz tug'ilish aktyori o'sib borayotganini tushunsangiz, kurslarga yozing. Ehtimol, kelajakda u ko'chalarda avtograflarni so'raydi.

ul. Novochievskaya, 14a

"Testh" teatr studiyasi 0+

Hamma narsaga qiziqadiganlar uchun studiya. "Zafarli" darsda va pop vokalva zamonaviy raqs va harakatchan mahorat. Bitiruvchilar o'zlariga nisbatan aniqroq aylanishadi rivojlangan odamlarVa bu fazilatlar hech qachon ortiqcha emas.

ul. Kedrov, d. 13, 2.

ul. Kasaba uyushmasi, d 27, Korp. 3.

ul. Ostrovyanova, d. 19/22

ul. Xachaturian, D 20

ul. Sedova, d. 3

"Cellabit" teatr studiyasi 0+

Bola aktyorga aylanmasa ham, teatr studiyasiga tashrif buyurmaydi: bu erda o'ziga ishonish, hissiyotlarni engish va boshqa odamlar bilan muloqot qilish o'rgatiladi. Xo'sh, agar iste'dodning o'zi ozodligini buzsa, u "Conroibriti" studiyasiga, VGIKA o'qituvchilari, bu VGIKA o'qituvchilari, bu erda VGityizm va boshqa afsonaviy maktablar o'qituvchilariga mahorat o'rgatadilar.

ul. Kichik Dmitrovka, 5/9

Bolalar teatri va "Klif" ning teatr studiyasi

Agar siz ushbu teatr studiyasini yozib olish kerakligiga shubha qilsangiz, avval xuddi shu nomdagi o'yinga o'ting bolalar teatri.. Siz hamma narsa shu erda: o'yin, manzaralar, uchastka va, albatta, yosh ishtirokchilarning sa'y-harakatlari.

ul. Burakova, D 2, Corp. to'rt

Ajoyib teatr studiyasi Yuriy Martinchev

"Ajablanarli studiya" bir qator afzalliklarga ega: birinchi navbatda, istalgan vaqtda ishlashni boshlash mumkin, chunki mashg'ulot darajalarida alohida bo'linmaydi; Ikkinchidan, birinchi sinov mashg'ulotlari bepul tashrif buyurishi mumkin. Amalga oshiruvchi ko'nikmalarga qo'shimcha ravishda, nutq va radional san'at uslubiga alohida e'tibor beriladi. Bundan tashqari, bitta dars ingliz tilida amalga oshiriladi.

ul. Xachaturian D.20

"Seagull" madaniyat uyi

"Chaika" madaniyat uyida deyarli qirq yil davomida "OGONYOK" bolalar teatr studiyasi bo'lib o'tdi. Bu erda ular teatrni o'ynamaydilar: masalan, jamoa Berlindagi "Oltin" asosiy festival g'olibi bo'ldi va yangi cho'qqilarni muntazam ravishda zabt etadi.

PR-T BERENNY, D.14

Yoshlar teatri Kirill Korolev

Bolalar teatr studentining Kirill Korolevning asosiy ustunligi bir xil teatrning katta tarixi va doimiy anchlats bilan ishtirok etish imkoniyatidir. Studiya bitiruvchilari teatr universitetlariga kirib, professional rassomlar, jumladan, Kirill Korolevda. Kelgusida hamma festival, telekanliklar, filmlar va teleshou shoularida ishtirok etishadi.

ul. Dmitriy Ulyanova, D.42

"Gesino" bolalar ijodiy markazi

Eng yaxshi ko'rgan bolalarga joy. Bu erda ular katta yoshdagi kasblarga - aktyordan va rejissyordan televizor xost va fotografiga aytib berishadi. Boshqa narsalar orasida, farzand bilan o'tirishlari mumkin va siz ham o'rganishni boshlashingiz mumkin xorijiy til Yoki maktabga tayyorgarlik ko'ring.

ul. Zore, d. 6

qayin o'rmonlari, d. 8

"San'at ustozi" teatr maktabi 12+

Ota-onalar ko'pincha bolalarga amaldagi ko'nikmalardan o'rganishga, unchalik muhim emasligini unutishadi teatr kasblari - ishlab chiqaruvchi. "San'at ustozi" aktyorlik va direktor yo'nalishlari mavjud bo'lgan bir nechta maktablardan biridir.

ul. Krasnaya Presnya, D.9

Moskva Estrada bolalar teatri

Siz bolaga intilayotgan bolani zudlik bilan kurashishini xohlaysizmi? Moskva bolalarining Estrada teatri maktabiga yozilish. Butun mavsumda bolalar nafaqat ota-onalar kelib, balki ko'plab yosh iste'dodli muxlislar ham tayyorlanmoqda.

ul. Baummanskaya, d 32, p.1

Ushbu teatr studida o'quv dasturi ikki kursga bo'linadi, "asosiy" va "aktyor" va ular 9 oy va uch yilga mos ravishda hisoblab chiqiladi. Birinchi variant faqat sahnaga yo'lni boshlayotganlar uchun mos keladi. Ular uchun eng ko'p O'qishni mashq qilish vaqti, qolgan vaqt davom etmoqda ijodiy ish. Aktera kursining dasturi bosqichdagi tajribani olish uchun ko'proq ishlab chiqilgan va bu holda spektakl uchun material tayyorlashga qaratilgan. Roskidlar o'quvchilari uchun haftalik darslarga qo'shimcha ravishda, bo'yanish, vokal, bosqichli jang, to'siqlar va boshqa joylar bilan ishlash uchun materiallar mavjud.

ul. Plapok, d. 28

Jamiyat professional o'qituvchilar Va amaliyotchilar bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga tayyor. Siz har bir bolaning aktyorining besh yildan boshlab bo'lgan rolida sinab ko'rishingiz mumkin. Kasblar dasturi amaldagi mahorat, badiiy so'zlar va nutqni rivojlantirish bo'yicha darslarni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, har bir Ajam aktyor dramatik parchalarda spektakllar va studiya ishlab chiqarishda ishtirok etishini kutmoqda adabiy asarlar, kontsert va she'riyat oqshomlarida.

kelish. Leningrad, d. 30, p. 3

Har sentyabr Palata teatri. Boris Pokrovskiy to'rtdan 13 yoshgacha bo'lgan bolalar yosh rassomlar guruhida to'plamni ochdi. Unda ta'lim bepul o'tadi, ammo u erga borish uchun siz ikki muhim fikrni qondirishingiz kerak: siz aktyorlarga qo'shilishingizni xohlaysiz, bu juda yaxshi musiqiy va vokal ma'lumotlar bo'lishi kerak. Kelgusida ular repertuar va premera spektakllarida, "Chipolino", "Butrus va Bo'ri", "Cherevichki" va boshqa ko'plab spektakllarda qatnashishlari kutilmoqda.

ul. Nikolskaya, d. 17

Markaziy Osiyo aktyorlari bolalar uchun darhol o'nta teatr studiyalarini tanlashni taklif qiladi turli yoshdagi. Yagona shart: To'plam bo'sh joylar mavjudligidan o'tib ketadi. Asosiy vazifaUlarning oldida barcha o'qituvchilar bo'lsa, bu bolalarning adabiyotlari va musiqasi, ijodkorlikni qiziqtirgan, madaniy nuqtai nazarini kengaytirishdir. Bu erda yigitlar amaldagi ko'nikmalarda birinchi qadamlarini amalga oshiradilar, musiqa, vokal, raqslar, raqs va ritmni o'rganish va suhbatlashish va suhbatlashish va nutqni bilishadi. Barcha studiyalar Yangi yil shoularida va mavsum oxirida tomoshabinlar tayyorlanmoqda.

ul. Arbat, d 35

Eng yosh ikkiyuzlamachilar aktyorlar va o'qituvchilar fasllari loyihasi doirasida olishadi. Yosh teatrlashtirilgan truprada bolalarni to'rtdan olti yilgacha o'ynashga taklif qiling va xayol suring. Yigitlar davomida teatrning olamida o'zlari uchun ochiq bo'lishadi, sahnaning iste'dodlari ochib, ufqlarni kengaytirishadi. Bekora qatnashadigan treninglar va mashqlar diqqat va kuzatuvni, motorli qobiliyat va plastmassa ekspresslikni rivojlantirishga qaratilgan, shuningdek izchil va vakolatli nutqni rivojlantirishga qaratilgan. Ammo o'ziga xos ma'no xayolga beriladi.

ul. Kareni seriyali, d. 3

Bu erda talabalar ikki bo'linmaga ega: to'rt yildan olti yilgacha, maktab o'quvchilari uchun sakkizdan 15 gacha. Nafaqat darslar dasturi, balki vaqt ham bunga bog'liq. Agar kunduzi ertalab eng kichik bo'lgan darslar, keyinchalik katta bo'lganlar uchun - shanba va yakshanba kunlari. Ammo u erda va u erda va u erda darslar o'qituvchilarni mahorat, xor qo'shiqlari va xoreografiya bilan shug'ullanadi. Aytgancha, katta bo'lganlardagi darslar juda uzoq davom etadi.

ul. Kichik Dmitrovka, d. 8, p. 4 (maktabgacha tarbiyachilar)

Mavjud bir necha o'n yilliklar davomida "Moskva" tashkiloti asosida studiya bolalarning devorlariga kiradi to'rt yil va o'smirlar. Siz bu erda hech bo'lmaganda butun oila, onalar va dadalar, buvilar bilan shug'ullanishingiz mumkin. Ota-onalar nafaqat sahna ortida, balki kichik rollarda sahnaga boradilar. Ular tinglash va suhbatlashish natijasida olingan pullik va bepul bo'linmalar mavjud, va siz yil davomida har qanday qulay vaqtda darslarga qo'shilishingiz mumkin. Studiya amaldagi ko'nikma, raqs va vokal, o'quvchilar esa chiqishlarini namoyish etish va shahar tadbirlarida bevosita ishtirok etish.

Moskva, Microdika 1, d. 49

Teatrda I. raqs maktabi Moskvada IRBISda bir vaqtning o'zida ko'chib o'tish masofada joylashgan 17 ta filial. Ular ellikta o'qituvchi, Hoji bitiruvchilari va Schukin nomidagi teatr instituti qo'llaniladi. Bundan tashqari ta'lim dasturi O'quvchilar, kabbogers, shahar ta'tillarida qatnashishni kutmoqdalar televizion uzatish. Bundan tashqari, Rossiya bo'ylab namoyishlar va raqs xonalarida ishtirok etgan bolalar ishtirok etadi. Bo'sh vaqtlarida talabalar kattalar aktyorlarining hayotiga yaqinlashish uchun teatr va teatrlar va teatr universitetlariga boradilar yozgi ta'til "Rassom" teatr lageriga boring, u erda ular to'la o'yin-kulgilarni qo'yishdi.

O'qitish

"Foydali foydalanuvchi" teatr studiyasida amaldagi ko'nikmalarni tayyorlash va ushbu individual yondashuvning asosiy isboti. Faqat barcha talabalarni guruhlarga bo'lish mumkin bo'lganida: o'spirinlar uchun bolalar, kattalar va teatr studiyasi. Bizning o'qituvchilarimiz har bir guruh boshqacha yondashuv, maqsadi, atmosfera o'rganilgan materiallarga ega bo'lishi kerakligini tushunishadi.

12-16 yoshida o'spirinlar bizga kelganda, biz endi bolalar emas, balki kattalar bo'lishiga yordam beradigan kattalar va vazifamiz ham kattalar emasligini tushunamiz.

Moskvadagi o'spirinlar uchun amaldagi ko'nikmalar studiyasi Jumhuriyat teatrida

Amaldagi ko'nikmalarni shakllantirishda, bu yoshning xususiyatlaridan kelib chiqadi, xususan:

Moskvadagi o'spirinlar uchun bizning teatr studiyasi boshqacha va bizda shogirdlarimiz nafaqat faoliyat ko'rsatayotgani teatr ishlab chiqarishAmmo hatto norozilik namoyishi ham. Ular teatr, kabbersga ommaviy sayohatlarni kutmoqdalar, "Mafia", tematik uchrashuvlar va darslar. Moskvada o'spirinlar uchun ko'plab teatr studiyalari, ammo ularning har biri talabalari va bunday uyg'unlik va yo'ldan o'tgandan keyin bunday qiziqishni o'z ichiga olmaydi.

  1. O'smirlar va bolalar ko'pincha yaqinlashish, ixchamlik, uyatchanlik bilan bog'liqdir. Darslar va mashg'ulotlar yordamida teatr sahnasi Bolalar o'zlarini tengdoshlar va ulardan kattaroq odamlar bilan bemalol ushlab turishlarini o'rganadilar. Ular nafaqat nutq, didamik va to'ldirishni yaxshilaydilar so'z boyligiAmmo elkama-elka elementar to'g'rilanadi va postor yaxshilanadi. Bizning studiya o'quvchilari o'z-o'zidan manfaatdorlik va xursand bo'lishadi, endi ular suhbatni boshlashlari mumkin notanish odam Suhbatda sizning fikringizni himoya qilish uchun siz tomoningizga moyil bo'lish.
  2. Bolalar va o'smirlar tez-tez tez-tez, ular o'zlarining his-tuyg'ularini nazorat qilmaydilar va ota-onalari va yaqinlarini buzmaydilar. Ko'pincha qiz yoki yigit tushunilmagan, cheklanmaganligi sababli, balki u uchun yo'q bo'lib ketmagani uchungina sodir bo'ladi ijodiy salohiyat Uning shaxsiyati. O'smirlar qo'shiq aytishni, raqsga tushishni, zavqlanishni va tez-tez, ularni qaytaradilar, ular "jiddiy ravishda" ketishga moyil. Terretik o'smirlar studiyasiga yozgandan so'ng, darslardagi o'quvchilarimiz "isyon" uchun qonuniy platforma olishadi.
  3. TheTrik mashg'ulotlar uchun tashrif - bu juda foydali va kliplar va komplekslarni olib tashlaydi, balki do'stlar partiyasida yoqimli dam olishni ham olib tashlaydi. Biz o'qiymiz klassik adabiyotBiz singdiramiz yaxshi ta'm, yuqori sifatli materialni o'rganish, san'at olamiga kirib boradi. Va bolalar bilan bizda maxsus ozuqa va atmosfera bor.

Hozirgi bolalar uchun mahoratli mahorat Va o'smirlar, biz har bir talabaning maqsadi va filmlarni aylantirishni maqsad qilmadik. Buning uchun bizda boshqa kurslar va treninglar mavjud. Biz tug'ishni xohladik yangi shaxsiyat: Qattiqlik, komplekslar. Teatr studiyasi doirasida bizning o'quvchilarimiz hamkorlik o'rganadiCharizmatiklik, etakchilik, notiqlik ko'nikmalarini tushuning. Axir, sharoitda zamonaviy voqelik Busiz, hech qayerda.

Teatr studiyalarida o'spirinlar uchun darslar umumiy manfaatlar, maqsadlar va muammolarga ega bo'lgan tengdoshlardagi bo'shashgan muhitda o'tkaziladi. Sinf o'qituvchilarida o'z his-tuyg'ularini ifoda etish, uning ovozi va tanasini boshqarish o'rgatiladi. Tajribali o'qituvchilar ular uchun do'stlar bilan do'stlashadigan o'spirinlar bilan shug'ullanadilar.

  1. O'smirlar qarama-qarshi jinsni yoqtirishni xohlashadi, hazillasha oladilar, diqqat markazida bo'ling, gapirishga va ajoyib ko'rinishga ega. O'smirlar uchun ish qobiliyatlari bu davrda ularga kerak bo'lgan narsadir. Axir, teatrdan biz bilan improvizatsiya mahorati keldi. Bizda bir nechta spektakllar mavjudligini aniq e'lon qilishimiz mumkin teatr maktabi Bola yoki o'spirin endi diqqat markazida bo'lganida shtamplash emas, u o'z ovozi va tanasiga egalik qiladi, sherik bilan qanday munosabatda bo'lishni biladi kollektiv ish Va shu bilan birga, umumiy ishning bir qismi uchun javobgar bo'lishni o'rganadi.
  2. Voyaga etgan, o'spirin bo'lish, o'spirin nima qilishni va hayotda qanday qilishni biladi. U Oni orzu qiladi. nufuzli ishuni kim mamnun qiladi va uni olib keldi yaxshi daromad. Ammo faqat kattalar keraksiz ko'nikma, ko'nikmalar va hunarmandchilik sodir bo'lmaydi, deb tushunishadi. Teatr kurslari bu qiyin hayotda qurilmaning qo'shimcha kafolati bo'lib kelmoqda.

Tasavvur qilish qiyin muvaffaqiyatli odam Olovli ko'nikmalar mahoratisiz, chiroyli va vakolatli nutqiTozalash, xarizmatiklik. Ushbu barcha afzalliklarning barchasi har doim tabiat in'om emasligini, lekin ko'pincha erkakning o'zi uchun ishlashining natijasi! Va bizning vazifamiz bularni sotib olish uchun bolalar va o'spirinlar uchun teatr studiyasi sifatida kundalik hayot Sifat.

Maqsad: Talabalarni teatrlashtirishga kiritish, bolaning ma'naviy ehtiyojlarini boyitishi, ijodiy faoliyatini rivojlantirish.

Vazifalar:

  • estetik tuyg'u va ijodiy boshlanishni uyg'otish;
  • kerakli harakatlanish uskunalar ko'nikmalarini o'zlashtiring;
  • sahnada qolish va tomoshabinlarga qo'ng'iroq qilish qobiliyatini rivojlantiring
  • hissiy javob;
  • tabiiy bolaning qobiliyatlarini rivojlantirish GRASS: Fantasy,
  • tasavvur, e'tibor, aloqa.

Tez tavsif

Sahna harakatini ishlab chiqayotganda, plastik, ekspression harakatlarga katta e'tibor beriladi.

Tuarning ishi amaldagi ko'nikmalarning asoslari, telekanallarni tomosha qilish, teatrga jo'nash, mini-chiqishlarni belgilash bilan tanishishni o'z ichiga oladi.

Dasturning tuzilishi - kirish va uchta asosiy bo'lim, shu jumladan tashkilot texnologiyasi va mini-spektakllarni belgilash masalalari.

Doira sinflari haftasiga 5 soat ushlab turiladi (yil davomida 170 soat davomida o'tkazilishi kerak) katta guruhYosh guruhi uchun haftasiga 4 soat (140 soat)

Download:


Oldindan ko'rish:

Tushuntirish xati

"Ijod" doirasi

Maqsad: Talabalarni teatrlashtirishga kiritish, bolaning ma'naviy ehtiyojlarini boyitishi, ijodiy faoliyatini rivojlantirish.

Vazifalar:

  • estetik tuyg'u va ijodiy boshlanishni uyg'otish;
  • kerakli harakatlanish uskunalar ko'nikmalarini o'zlashtiring;
  • sahnada qolish va tomoshabinlarga qo'ng'iroq qilish qobiliyatini rivojlantiring
  • hissiy javob;
  • tabiiy bolaning qobiliyatlarini rivojlantirish GRASS: Fantasy,
  • tasavvur, e'tibor, aloqa.

Tez tavsif

Sahna harakatini ishlab chiqayotganda, plastik, ekspression harakatlarga katta e'tibor beriladi.

Tuarning ishi amaldagi ko'nikmalarning asoslari, telekanallarni tomosha qilish, teatrga jo'nash, mini-chiqishlarni belgilash bilan tanishishni o'z ichiga oladi.

Dasturning tuzilishi - kirish va uchta asosiy bo'lim, shu jumladan tashkilot texnologiyasi va mini-spektakllarni belgilash masalalari.

Doira sinflari haftasiga 5 soat ushlab turiladi (yil davomida 170 soat davomida eski guruh uchun soatiga 4 soat davomida (140 soat) o'tkazilishi kerak (140 soat)

Dastur 1 yillik o'qish uchun mo'ljallangan.

Faoliyatni boshqarish shakli krujka - xabar berish kontsertlari

Zamonaviy bola identifikatori ijodiy ijod muhitida, shuning uchun turli xil foydalanish tegishli teatr ijodiyoti Maktab o'quvchilari.

"Ijod" doirasini yuritish o'rta maxsus ta'lim o'quv jarayoniga samarali ta'sir ko'rsatishga qodir, chunki Kollektiv uyg'unlik ro'y bermoqda, talabalar va o'qituvchilar madaniyati kengaymoqda, xulq-atvor madaniyati oshadi. Aktyorning pozitsiyasi bilan tanishish - Yaratgan hissiy, intellektual, axloqiy, mehnat tajribasi Va uni rivojlantiradi.

Amaliy ijod nafaqat o'quvchining teatr va umuman san'at san'atiga qiziqishini faollashtiradi, balki fantaziya, xayol, e'tibor va boshqa fazilatlarni rivojlantiradi va jamoada psixologik muhitni olib keladi va yaxshilaydi. Sinflar krujka talabalarga bir-birlari bilan muloqot qilishni, fikrlar, ko'nikmalarni, bilimlarni baham ko'rishni o'rgatadi. Teatr mashqlarining usullari, shakllari va mazmuni bir vaqtning o'zida uchta maqsad amalga oshiriladi: bolalarni o'yin elementi elementiga botiradi, ular psixologik tuzilmalar (diqqat, fikrlash, xohish) rivojlanmoqda, bolalar uchun o'quv kunlarini jozibador qiladi qiziqarli va qiziqarli mehnatning sifati.

O'qituvchilarning yordami bilan yosh rassomlar o'z vazifalarini, so'z, uning isbaqasi va ovozi, intonatsiya, intonatsiya, intonatsiya, ya'ni ritmik naqshning sodiq, sodiqligi, aniqligi bilan ishlaydi kerakli bo'yoqlar badiiy qiyofa oshkor qilish uchun ifodali vositalar. Rolni tanlash o'qituvchi va talabalarning o'zaro roziligi bilan sodir bo'ladi.

Doira sinflari har bir bolaning o'ziga xosligini, o'ziga xosligini, o'ziga xosligini aniqlash va chuqurlashtirishga hissa qo'shadi. "I" ni oshkor qilishning bu vazifasi talaba shaxsiyatining vazifasini bajaradigan vazifalarni bajarishda xizmat ko'rsatadigan vazifalarni bajaradi turli xil variantlar Spektakllar va har bir bola sizning tushunishingiz va badiiy adabiyotingizga muvofiq o'z variantini taklif qilishi mumkin.

Ta'lim sohasi va mavzusi

Harakat aylanishi - bu biron bir bola va o'spirinning ruhi va ishi bo'lgan uy. Teatr, bir tomondan, yakuniy natijalar, ish, ish turli rassomlar, rassomlar, kataloglar, bastakorlar, rassomlarning asarlari tomonidan yaratilgan. Boshqa tomondan, faqat odamlarning birgalikdagi harakatlari turli kasblar, ular kollektiv ish mo''jizani aks ettirishi mumkin teatrning ishlashi. Bu bolalar, ham kattalar va teatrning manfaatlari va markazga juda katta ahamiyatga ega emas. Professional teatrda nafaqat spektakllarni tomosha qilish, balki boshqa odamni sahnaga chiqish, tomoshaning yaratilishida qatnashish, o'yinni yaratish istagi tanish, ehtimol teatr dunyosiga tegmoqchi Hamma.

Ushbu dastur dasturni o'z ichiga oladi."Aktyorlik mahorati"

  • Yangilik, dolzarblik, kursning pedagogik usuli

Ushbu dasturni ishlab chiqishda shunga o'xshash ta'lim birlashmalari va teatr aylanmalari tajribasi hisobga olindi. U yuqori teatrda harakat qilish bo'yicha o'quv tizimiga asoslangan ta'lim muassasalariPortlashlar K.S. Stanislavskiy tomonidan yaratilgan va o'z talabalari va izdoshlari tomonidan ishlab chiqilgan. Dasturda shuningdek, turli mamlakatlarda qo'llaniladigan zamonaviy texnika va treninglarning elementlari kiradi.

Amaldagi guruhlardan faqat bolalar va o'qituvchilar pozitsiyaviy vazifalar, ya'ni spektakllar yaratish va ijaraga berish, ishtirok etish, ishtirok etish, bu ishlarni bajarish va ijaraga berish. konsert dasturlaritomoshabinlar uchun mo'ljallangan. Doiraning birinchi bosqichi - bu yosh guruh - Teatr olamiga bolani tanishtiradi, o'z urf-odatlari, tarixi va hayotini tanishtiradi.

  • Qo'shimcha ta'lim dasturining maqsad va vazifalari

Maqsad - bu teatr faoliyati orqali bolani san'at olamiga tanishtirish.

Qugicning asosiy vazifasi har bir bolaning ijtimoiylashuvi va shaxsiy o'sishi hisoblanadi. Har bir yosh guruhi tomonidan aniqroq vazifalar shakllantiriladi.

  • Dasturni amalga oshirishda ishtirok etgan bolalarning yoshi

Ushbu dastur 6 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun taklif etiladi va ikkitasi uchun mo'ljallangan yosh guruhlariHar bir guruhda bola bir yil bilan shug'ullanishi mumkin.

  • Junior - 6-11 yoshli bolalar (o'rta maktabning 1-5 sinf);
  • O'rtacha - 12 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan bolalar (6 - 11-sinf)

Har bir guruhning o'z vazifalari va faoliyat sohalari, guruhlar o'rtasidagi o'zaro aloqada kundalik kasbda va hamkorlik paytida amalga oshiriladi.

Doira ishining asosiy yo'nalishi - bu yil davomida amal qilish bo'yicha darslar notekis taqsimlanmagan, ya'ni ma'lum bir vaqtlarda, guruh faqat mashg'ulotlar bilan shug'ullanadi yoki barcha vaqtga bag'ishlangan. ishlash yoki kontsertning mashqlari.

  • Aylanani rivojlantirish istiqbollari

Amaldagi aylana doimiy rivojlanish va qidirishda "jonli" organizmdir. Kelajakda vokal o'qitish va teatr tarixini chuqur o'rganish maqsadga muvofiqdir.

Bundan tashqari, kelajakda teatr kubog 'asosida yaratish mumkin havaskor teatr, bu truppa aylana bitiruvchilarini tashkil qiladi.

Junior Group

  • bolaga o'z-o'zini bilish va o'zini o'zi rivojlantirish jarayonida, kognitiv manfaatlarini faollashtirishda yordam berish;

Ta'lim:

  • Madaniy auditoriya, tushunish va mehribon teatrni o'qitish.
  • Bolani jamoaga moslashtirish.

Rivojlanayotgan:

  • Bolalarning shaxsiy va bunyodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish;
  • Ichki qisqichlarni olib tashlash;

Ta'lim:

O'rta guruh

Ushbu guruhning bolalari bilan ishlashning asosiy maqsadi quyidagilardan iborat:

  • bolaning ijodiy shaxsining oshkor qilinishi;

Ushbu bosqichda ustun bo'lgan vazifalar quyidagilardan iborat:

Rivojlanayotgan:

  • Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
  • Ichki qisqichlarni olib tashlash.

Ta'lim:

  • Aktyor kasbining asosiy tarkibiy qismlari bilan tanishish.

Ta'lim:

  • Jamoada aloqa madaniyatini o'rganish, ish yo'lidagi diqqatli va mas'uliyatli javobgarlikni;
  • Tomoshabinlarning madaniyati.
  • Ish va pedagogik faoliyat usullari

Sinflarning asosi - bu o'quv ishtirokchilarining tamoyillari teatr universitetlariBiroq, ularning barchasi bolalar va o'spirinlar bilan ishlashda foydalanishga moslashtirilgan: maksimal vaqt miqdori beriladi amaliy mashg'ulotlar, Ya'ni, materialning rivojlanishi talabalarni qiziqtiradigan ijodiy vazifalarni echish jarayonida sodir bo'ladi.

  • Mavzularning qisqacha tavsifi;

Birinchi bosqichda bolalar quyidagi yo'nalishlar bo'yicha fanlar bo'yicha taqdim etiladi:

  • Anjumanlar dunyosiga kirish (o'quv mashg'ulotlari).
  • Tashrif buyurish;
  • Teatr tarixi;
  • Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish (o'quv mashg'ulotlari).
  • Teatr o'yinlari;
  • Plastik;
  • Sahna nutqi.
  • Olingan bilim va bilimlarni baholash mexanizmi.

Asosiy ko'rsatkich - bu bolalar bilan ishlaydigan o'qituvchilarning kayfiyatlari tufayli aniqlangan, shuningdek guruhning hamkorlikka qodir bo'lgan yagona jamoaga va qo'shma ijodkorlikka aylantirilgan.

Tartibga etayotgan fanlar bo'yicha talabalarning yutuqlari konsertlar va tadbirlarda o'qituvchilar, ota-onalar va boshqa maktab o'quvchilari tomonidan namoyish etiladi.

Ta'lim tugashi bilan bolalar quyidagi bilim, ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'lishlari kerak:

Bilim:

  • Ishlash paytida va undan keyin teatrning xatti-harakati, teatrning xatti-harakati uchun qoidalarni biling;
  • Teatr san'ati (opera, balet, drama) turlari va janrlarini ajratib turing, fojia; va boshqalar.
  • Teatrning asosiy tuzilishini, uning kelib chiqishi;
  • Teatr qo'g'irchoqlarining asosiy turlarini bilish.

Ko'nikmalar:

  • Uzoq vaqt davomida (20-40 minut) o'yin, kontsertni tomosha qilish, musiqa tinglash va hk .;
  • Ko'rinib turibdiki, ko'rgan narsalaringiz haqidagi taassurotlaringiz haqidagi taassurotlaringiz haqida ulangan hikoyani qurish;
  • Issiqlik bilan isitib, o'qituvchi rahbarligida ishlashga tayyorlaning;
  • O'qituvchi rahbarligida artikulyatsiya va nafas olish gimnastikasini amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'ling.

Ko'nikmalar:

  • Tashqi ko'rinishdagi diqqatni jalb qilish mashqlarini diqqatga sazovor joylarni tashqi ko'rinishida bajaring;

. Uslubiy yordam

  • Sinf shakllari va tartibi

Sinflar haftasiga 5 marta 3-4 soat (guruhning o'rta yoshiga qarab) bo'ladi. Ichida junior Group 10 dan oshmasligi kerak, chunki o'qituvchiga ayniqsa zarur bo'lgan har bir bolaga etarlicha e'tibor berishga imkon beradi yosh qarigan. Ichida o'rta guruh 15 kishiga 15 kishiga jalb qilinishi mumkin: bunday bir qator bolalar sinflar uchun ham maqbul va spektakllar va kontsertlarni tashkil qilish.

  • Kutilayotgan natijalar

Ushbu ittifoq tarkibiga kiritilgan fanlar bolani to'liq o'yin yoki kontsertda to'liq o'yin uchun tayyorlash uchun mo'ljallangan. Bundan tashqari, u bolaning shaxsiy xususiyatlarini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan.

  • Umumiylashtirish shakllari

O'quvchilar tomonidan erishilgan natijalari, ikkalasi ham kontsertlar va voqealar paytida, shuningdek "Amalga oshiruvchi ko'nikmalar" uyushmasida, ya'ni ishlashni yaratish va ijro etish jarayonida ularni namoyish etadi.

  • Logistika uskunalari.

To'liq kasblar va tadbir hodisalari uchun aylana kerak:

  1. Zal - Sahna platformasi, vizual joylar bilan jihozlangan teatr yoki anjuman, shuningdek maxsus teatr yoritilishi va ovozli tematik uskunalar - spektakllar, mashg'ulotlar, umumiy savdo faoliyati va sinflar bilan jihozlangan.
  2. Darslar uchun binolar - bo'sh, o'rta va minimal mebel bilan ishlaydigan keng, minimal o'rta va minimal miqdordagi mebellar, ishlaydigan yuzalar va Vikrier sifatida ishlatiladigan keng va minimal mebellar.
  3. Bo'yanish xonasi - Klasska kiyish va tayyorlash uchun bino.
  4. Bezak-kostyum - kostyumlarni, reklamani va krujni boshqa aktivlarini saqlash uchun binolar.

Axborotni qo'llab-quvvatlash dasturi

  • O'qituvchilar va o'quvchilar uchun havolalar
  1. K.S. Stanislavskiy "Aktyorning o'zi ishlaydi"
  2. K.S. Stanislavskiy "aktyorning rolida ishlaydi"
  3. B.Y. Zaxava "aktyor va direktorning mahorati"
  4. M.A.Hehrov "ACTOR texnikasida"
  5. V.Kvova, N.K. Shttmatovning "etudes"
  6. P, m, ErHov "Amaliy psixologiya" direktori
  7. P, m, ErHov "Amaliy texnologiyalar"
  8. VI Nemirovich-lachchenko "Aktyor ishida"
  9. V.O.Toporkov "Aktyor texnikasida"
  10. N.A. Akimov "Teatr merosi"
  11. B.Golubovskiy "Aktyor san'atida plastik"
  12. I.Ko "bosqichma harakati asoslari"
  13. V.I.GUGova "Sahna nutqi"
  14. V.N. Berezkin "Ustografiya tarixi"
  15. O'tirdi "Meyerg'a va rassomlar"
  16. J. sbotta "teatr maydoni siri"
  17. O'tirdi "Sahnaviy uslub"
  18. S.V. Merzalova "Kostyum tarixi"

Tematik ish rejasi krujka

sana

Mavzu

Soat

4.09

TB haqida brifing. Aktyor - bu nimani anglatadi?!

"Fojia Beslan" stsenariysi bilan ishlash

8.09

"Fojia Beslan" stsenariysi

Voqea joyidagi sheriklar bilan ijodiy hamkorlik. O'qitish

11.09

Skript bilan ishlash. Sahna haqida gapiring. Sahna "Matbuot anjumani".

22.09

Eting "narsa" ni o'ynang.

25.09

29.09

Amaliy ko'nikmalarning asoslari.

2.10

6.10

Imo-ishora, taqlid, harakat.

"Rus, Hold-of!" Skriptida ishlash

9.10

Xotiralarni rivojlantirish darsi. "Rus, Hold-of!" Skriptida ishlash

13.10

Diqqatni rivojlantirish bo'yicha amaliy faoliyat.

16.10

"Hunarmand Rus" nutqi

20.10

Nutq texnikasida ishlash.

"Ninochka" she'rlarini o'rganish

23.10

Nutq texnikasida ishlash.

"Xitoyda o'g'li" r.king she'rlarini o'rganish

27.10

Nutq texnikasida ishlash.

"Balet chiptasi" A. Bartoni she'rlarini o'rganish

30.10

Rollarni taqsimlash. Rollarda o'qish.

3.11.

E. "Qiz e'tiqodi va maymun Anfisa" ni hal qilish

6.11

10.11

Ish ko'rsatkichlarini tayyorlash.

13.11

Takrorlash.

"Mening Rossiya, mahalliy" S.Seninning tug'ilgan kuni

17.11

Premera ishtirokchi, tomoshabinlari va mehmonlarini tashkil etish. "Mening Rossiya, mahalliy" S.Seninning tug'ilgan kuni

20.11

Plakat tayyorlash.

"Mening Rossiya, mahalliy" S.Seninning tug'ilgan kuni

24.11

Ishlashning chiqarilishi. Premera.

"Mening Rossiya, mahalliy" S.Seninning tug'ilgan kuni

27.11

Premyera tahlili.

1.12

Sehrli fantastika sharoitida ijodiy harakatlar.

4.12

« Yangi yil sayohatlari dunyo bo'ylab"

8.12

Hamkor bilan ijodiy munosabatlar.

"Dunyo bo'ylab yangi yil sayohat"

11.12

Klinglangan uy xo'jaliklari.

"Dunyo bo'ylab yangi yil sayohat"

15.12

Harakatda.

"Dunyo bo'ylab yangi yil sayohat"

18.12

Ushbu vaziyatda kutish holatida. "Dunyo bo'ylab yangi yil sayohat"

22.12

Kontrastlardagi shishame kasalliklari.

"Dunyo bo'ylab yangi yil sayohat"

25.12

Premera. "Dunyo bo'ylab yangi yil sayohatlari"

5.01

Texnologiyalar odamlarning o'zaro ta'siri jarayonida aloqa. Yangi yil karollari

8.01

Texnologiyalar odamlarning o'zaro ta'siri jarayonida aloqa. Rojdestvo karollarini o'rganish

12.01

Muloqot. Rojdestvo karollarini o'rganish

15.01

"Rojdestvo karollari" vakili Epiphany kulgili

19.01

Intonatsiya, kayfiyat, belgilar xarakteri

22.01

Qahramonning surati. Fe'l-atvor va harakatlarni tanlash.

26.01

Hayvonlarning xatti-harakatlariga taqlid qilish.

29.01

Berilgan rasmda plastik improvizatsiya.

2.02

Kostyum elementlarini ko'piklash.

5.02

K. Tayyorlash K. adabiy va musiqiy "Tinch osmon ko'kida" kompozitsiyalari

9.02

Maqsadli harakat va taklif qilingan holatlar.

12.02

Ish tanlash va ustida ishlash.

16.02

Nutq texnikasida ishlash.

Adabiy va musiqiy kompozitsiya.

19.02

Stsenariy xalq bayrami "Nedruzdan Maslenitsagacha"

26.02

Rollarni taqsimlash. Rollarda o'qish

1.03

Nutq texnikasida mashqlar darslari.

4.03

Harakat texnikasida mashqlar.

7.03

Odamning so'zsiz xatti-harakatlarining ifodasi

11.03

Harakat texnikasida mashqlar.

15.03

Plakat tayyorlash.

18.03

Ishlashning chiqarilishi. Premera.

22.03

Premyera tahlili.

25.03

"MIME" va "yurish" musobaqalari.

29.03

Insonning so'zsiz xatti-harakatlarining ifodasi.

1.04

"Ot-kino" spektaklini qo'ydik.

5.04

Ish tanlash va ustida ishlash.

8.04

Rollarni taqsimlash.

12.04

Sodiq va sahna harakatlari uchun mashqlar darslari.

15.04

71 yillik g'alabaning teatrlashtirilgan bayonoti

19.04

Teatr dasturining tahlili. 71 yoshda g'alaba

22.04

Teatrni ziyorat qilish. 71 yoshda g'alaba

26.04

Ishlash muhokamasi. 71 yoshda g'alaba

29.04

"Vokzalda".

71 yoshda g'alaba

3.05

Hamkor bilan ijodiy munosabatlar. Jismoniy mashqlar "vokzalda uchrashuv". 71 yoshda g'alaba

6.05

Buyuk urushga bag'ishlangan o'yin premyerasi

10.05

13.05

Bayramlarga tayyorgarlik " Oxirgi qo `ng` iroq"," Birinchi sertifikat "

17.05

"So'nggi qo'ng'iroq", "Birinchi sertifikat" ta'tiliga tayyorgarlik

20.05

"So'nggi qo'ng'iroq", "Birinchi sertifikat" ta'tiliga tayyorgarlik

24.05

Bosh ta'til mashg'ulotlari

27.05

Yakuniy dars. Xulosa chiqarmoq

Teatr krujkaiga ishonch hosil qilish uchun bolalar kasblari Siz bepul sinovga o'tishingiz kerak.

Biz qilish uchun juda ko'p harakat qildik harakat qilmoq Shunday qilib, barcha talabalar to'liq nazariy bilimlarni va etarli miqdordagi amaliy mashg'ulotlarga ega bo'lishlari uchun.

Biz yuzaki bilimga ega emasmiz, butun dastur bloklarga bo'linadi, ularning har biri ma'lum bir vazifalarni hal qiladi. Shuningdek, biz ma'lum bir harakat yo'nalishini tanlashni taklif qilamiz. Har bir mijoz o'z savollariga javob olish va muayyan muammolarni hal qilish huquqiga ega. Kimdir ozod qilmoqchi va muloqot qilishni o'rganishni istaydi, kimdir jiddiy ommaviy nutqlarni e'lon qilishi kerak, ammo kimdir amaldagi mahoratni engil dam olish va ijodiy dam olishni xohlaydi.

Kattalar uchun aylanma doira

Teatr harakati to'garagi ko'p sonli nutq va saboq bilan bog'liq muammolarni hal qiling. Tez yoki sekin nutq, aniq talaffuz, urg'u va suhbat, singan matn, yoqimsiz matnli oqim, yoqimsiz matn, monotoniya emas.

Biz har kuni biz jamoada muloqot qilamiz, dialoglar, janrlar mavjud umumiy nutqlar, inson belgilari va ular bilan aloqada bo'lish usullari. Ularni samarali bajarish uchun teatr kurslarida olib boriladigan maxsus bilim va treninglar talab qilinadi.

Sahna nutqi suhbatdan sezilarli darajada farq qiladi: unda eng kichik narsalar yo'q. Tarkib va \u200b\u200bifodali, ozuqaning o'ziga xosligi va, albatta, ma'ruzachining surati hisobga olinadi.

Moskvadagi kattalar uchun teatrlashtirish krujkalari ham tomoshabinlarga ta'sir qilishning maxsus texnikasini ishlab chiqish uchun noyob platformadir. Amaldagi studiya o'qituvchilari noqulay savollardan qanday qochishni, ularga bir-birlariga javob berishga, ularning yo'nalishini pasaytirishini aytadilar.

Moskvadagi teatr doiralar har qanday tayyorgarlik darajasiga maxsus moslashgan. adabiy material. Qoida tariqasida, kattalar o'rta va hisobot turiga 1-2 ta chiqishlari mumkin.

Agar siz amaldagi texnikni chuqur o'rganishni xohlasangiz, reenkarnasyon usullariga va rolda ishlash, taniqli sirlarni o'rganishni istasangiz, iqtidorli aktyorlarT. teatr doiralar Kattalar uchun bu maqsadlar uchun mos keladi.

Ularda talabalar qahramonlarning nusxasini qanchalik tez eslab qolishadi, hissiyotni namoyish etish uchun qanday hissiyotni boshdan kechirish va umuman qabul qilingan "shtamplar" ni qanday qilib ko'rishadi. Aktyorlik ko'nikmalari bo'yicha sinf o'qituvchida improvizatsiya, ishonchli, yorqin, esdalik deb o'rgatadi.

Ko'pgina kattalar mustaqil jarayonning o'zini o'zi etishtirish qobiliyatiga ega emaslar. Ular qo'lda rolik bilan shug'ullana olmaydilar yoki tanish emaslar yoki tanishlar deb atashadi. Bunday holda, sizga kerak kattalar uchun teatr sinflari. Ular fikrli odamlarni yig'ishdi, deb amin bo'lishgan shaxslar umumiy maqsad. Ular uchun bu qiyin emas va tiklanadigan tovushni qiyinlashishi qiyin bo'lgan taglik ustida ishlash uchun 30 daqiqa kulgili emas. Bu erda birgalikda xuddi shu maqsadlarda ishlaydi.

TheTrik krujkalar va ish qiluvchi maktablar "yorug'likda" quyidagilarni birgalikda qo'shimcha qilishlari mumkin: adabiy kechalarteatr yoki filmga sayohat qilish. Guruhlar mafiyada karam va o'yinlar uchun uchrashadi.

Agar siz sahnada o'yinni yoqtirsangiz, bu sizning sevimli mashg'ulotingiz bo'ladi. Bu borada amal qilish qobiliyatining doirasi sizga yordam beradi. Ya'ni, sizda joningiz bor narsani amalda amalga oshiryapsiz.

Ko'pincha odamning sevimli mashg'ulotlari buni ishdan tashqari ko'proq olib boradi. Hatto odamning ishi umuman yoqtirmasligi ham bo'ladi, ammo teatrdagi o'yin uni osib qo'yadi. Endi u hamma narsani bog'lab qo'ygan bo'lsa kasbiy faoliyat Teatr bilan u ancha yaxshi bo'lar edi, chunki ruhning aniq ekanligini aniqlash tavsiya etiladi. Keyin potentsial insonga yashiringan holda amalga oshiriladi.

Aksariyat odamlar muammosi shundaki, ular o'zlarining sevimli mashg'ulotlarini jiddiy hisobga olmaydilar. Va ular oddiy sevimli mashg'ulotlarga, ortiqcha stresslardan xalos bo'lish vositasi bo'lib qoladilar. Va potentsial odamda uzoq vaqt o'tirish, ko'pincha uning butun umri. Faqatgina eng haqiqiy quvonch keltiradigan narsalarga, u qanday tortishishini, faqti maksimal imkoniyatlarni beradimi? Va keyin, ehtimol, odam o'zini maksimal darajada anglaydi.