Sınav için sözcük standartlarını test edin. Edebi ansiklopedisi

Eserler "birinci şahıs tarafından" yazılmıştır (örneğin, "çocukluk", "ergenlik", "gençlik"; Tourgeyev'in "Aile Chronicle" ve "Çocuklar Yılları Bagrova-Torun"; Roma "Yaşam Arsenyev"; Hikayeler "Rusya tarafından" topluluğundan M. Gorky ve onun üçlemesi "çocukluk", "İnsanlar", "Üniversitelerim"; - Mikhailovsky "Konu Çocuklukları"; "Yaz Lordu"; "Çocukluk Nikita"; "Asya", " İlk aşk "," yara suları ").

Otobiyografik çalışmalarda, yazarın kendisi her zaman yazardır ve açıklanan tüm olaylar doğrudan algısı ile iletilir. Ve yine de bu kitaplar öncelikle sanat Eserlerive içinde verilen bilgiler olarak algılanamaz gerçek geçmiş Yazarın ömrü.

İşe dönüşelim ve -imikilovsky. Onları ne birleştiriyorlar?

Depolanan hikayelerin tüm kahramanları çocuktur.

Arsa temeli olarak, yazarlar manevi büyümenin sanatının imajını aldı. küçük adam. Kahramanının geçmişinin anlatısı, kronolojik sırayla değil, aynı zamanda çocuğun aklında kalan en güçlü izlenimlerin resimlerini çizmek, kelimenin sanatçıları, bu olayların nasıl hissettiğini düşündüğü gerçek zamanını nasıl algıladığını göstermektedir. Dünya. Yazar, okuyucuları tarihin "canlı nefesini" hissetmelerini sağlar.

Yazarlar için ana şey, dönemin olayları değildir, ancak yetişen bir kişinin ruhundaki kırılmaları; Kahramanların psikolojisi, hayata karşı tutumları, kendilerini zorlaştırıyor.

Tüm yazarlar, çalışmaları, çocuğun hayatının kuruluşunun, diğerlerinden ihtiyaç duyduğu sevgidir ve bunların cömertçe de dahil olmak üzere cömertçe insanlara vermeye hazır olduğunu iddia ediyor.

Çocukluk çağı dersleri, tüm yaşam kahramanlar tarafından anlaşılır. Onunla, vicdanlarında yaşayan kıyaslamalar olarak kalıyorlar.

Eserlerin arsası ve bileşimi, heroes'larına ilettikleri yazarların yaşam onaylayan dünya görüşüne dayanmaktadır.

Tüm çalışmalar, bugün büyüyen bir kişiye, karmaşa, şiddete, zulmüne, toplumumuzu şişliklere karşı bir panzehir gibi bir antidot olarak ihtiyaç duyulan büyük bir ahlaki kuvvete sahiptir.

Eserlerde gösterilen eserler, hem bir çocuğun gözüyü, olayların kalınlığında bulunan baş kahraman ve bilge bir adamın gözleri, her şeyi büyük yaşam deneyiminin bakış açısından değerlendiriyor gibi görünüyor.

Bu otobiyografik çalışmaları ne ayırt eder?

İşlerde ve - Mikhailovsky, yazarlar sadece kahramanların çocukluğuyla ilgili değil, aynı zamanda bağımsız yaşamlarının nasıl olduğu hakkında da anlatılmaktadır.

Ve çocukların kahramanlarının okuyucunun önündeki gösterimlerini açın.

Küçük kahramanların ömrü ayrıca yazarlar tarafından farklı şekillerde katlanır ve aydınlatılır.

Gorky çalışması, çocuğun başka bir sosyal ortamda olduğu gerçeğiyle diğer otobiyografik çağlardan farklıdır. Acı ile gösterilen çocukluk, harika bir yaşam süresinden uzak. Sanatsal görev Gorky, ait olduğu tüm sosyal katmanın "yaşamın hayatın iyileştirilmelerini" göstermekti. Bir yandan, yazar "sıkı" göstermek için önemliydi. ruh çemberi Alyosha'nın Kashirin ailesinde yaşadığı Surf İzlenimleri. Öte yandan, - anlat büyük etki Aleas, büyükbabasının evinde ve çevredeki dünyada ve çevresindeki dünyada ve "canlanma umutunu ... parlak, insanın hayatına umut eden" olan "güzel duş".

"Çocukluk Çağı" kahramanı bu hayata, çevredeki insanlarda, kötülük ve düşmanlığın kökenlerini anlamaya çalışırken, parlaklığa uzanır, inançlarını ve ahlaki ilkelerini savunur.

"Üniversitelerim" hikayesinde, okuyucunun Gorky'nin kimliğini, düşüncelerini, duygularını anlamalarına yardımcı olan şiddetli bir şekilde daha fazla. Bu hikayenin ana dersi, bir kişinin çevreye karşı direncini yarattığı yazarın düşüncesidir.

Diğer yazarların karakterlerinin çocukluk çağında, akrabalarıdır. Işık ve sıcaklık aile hayatı, Şiir mutlu çocukluk İşlerin yazarları tarafından dikkatlice yeniden yaratıldı.

Fakat derhal keskin sosyal motifler de vardır: ev sahibinin ve aristokrat-laik varoluşun çirkin tarafı, süsleme olmadan belirgin bir şekilde çizilir.

"Çocukluk" ve "Ergenlik" - Nicholya Hrieten'in, düşünceleri, duyguları ve hataları, tam ve samimi sempati olan bir yazar tarafından tasvir edilmiş anlatımı.

Nicholya Hirt, iş kahramanı, - Hassas bir ruhu olan bir çocuk. Tüm insanlar arasındaki uyumu canlandırır ve onlara yardım etmeyi amaçlar. Daha çok yaşam olaylarını algılar, başkalarının farketmediğini görür. Kendisi hakkında değil, acı çeken, insan adaletsizliğini görüyor. Daha karmaşık hayat soruları Bir çocuğu onun önünde koyar. Bir insanın hayatındaki aşk nedir? Ne iyi? Kötülük nedir? Acı çeken nedir ve acı çekmeden yaşamak mümkün mü? Mutluluk nedir (ve talihsizlik)? Ölüm nedir? Tanrı nedir? Ve sonunda: Ne yaşayacakları için hayat nedir?

Nikoles doğasının ayırt edici bir özelliği, kendi kendine analiz, düşüncelerinin, motivasyonunun ve eylemlerinin katı mahkemesi için arzusudur. O suçluyor, sadece değersiz eylemler için değil, kelimeler ve düşünceler bile. Ancak bu hassas bir çocuk vicdanının undur.

Kahramanın gençliğinin anlatımında farklı bir resim. Eski özlemleri ve asil korunmuş ruh kalitesi. Ancak, sadece hikayenin serbest bırakıldığı ve sadece şüphelerden ve ciddi yansımalardan geçen ve diğer insanlarla tanışmaktan sadece şüphelerden geçerken, aristokrat toplumun sahte önyargılarını arttırdı.

"Gençlik" hatalar ve canlanma hakkında bir hikayedir.

Çocukluk ve ergenlik hakkındaki kitaplar Tolstoy'a yaratıldı. Ancak Tolstoy ilk önce insan kişisinin oluşumunun konusunu tanıttı. İç mücadele, ahlaki kendi kendine kontrol, kahramanın "ruhunun diyalektiğini" ortaya çıkarıyor.

Tyoma Kartashev ("Tyoma Çocukluk Çağı"), emekli generalin babasının çocuk yetiştirilmesi için tamamen tanımlanmış bir yön verdiği ailede yaşıyor. TÖHOMA'nın eylemleri, şakaları, "duygusal", "doğal popo" olan "yaratıcı" olan "duygusal" olan babanın en yakın dikkatini çekiyor. Bununla birlikte, tyoma'nın annesi, kadın akıllı ve ince eğitimlidir, yetişkinlere farklı bir bakışla yapışır kendi oğlu.. Onun görüşüne göre, herhangi bir eğitim önlemi çocuğa yok etmemelidir. İnsan onuru, kurumsal ceza tehdidi ile korkutan bir "otla zor" haline getirin.

İcradaçların sınırsız hatırası TYOMA'da devam edecek uzun yıllar. Yani, neredeyse yirmi yıl sonra yanlışlıkla memleketDepartmalarının ve babası için kendi hissi, "düşmanca, asla güzel" olan yerini hatırlıyor.

"Mikhailovsky, kahramanını, nazik, etkileyici, ateşli bir çocuk, hayatın tüm yanıkları boyunca tutuyor. Bir kereden fazla kahramanı bir böcek gibi düşüyor, "koklamak iyi." (Hatanın görüntüsü ve kuyu, tetralojide, kahramanların çıkmaz durumunun bir sembolü olarak tekrar tekrar tekrarlanır.) Ancak kahraman canlandırabilir. Arsa ve aile kronik kompozisyonu çıkış krizlerini araştırmak için inşa edilmiştir.

"Pusulamım onurum. Kartashev arkadaşına, iki şeye - Genius ve Nezaketini ibadet edebilirsiniz. "Diyor. Kahraman için hayattaki destek noktası, kahramanın manevi ve fiziksel güçlerinin yeteneklerin ortaya çıkacağı çalışma olacaktır.

"Çocuk Yılları Bagrova - Torunu" nın olayı yoktur. Bu, yalnızca alışılmadık derecede sempatik bir eğitim tarafından teşvik edilen bir çocuğun olağandışı bir duyarlılığı ile şaşırtıcı olan huzurlu, demonte bir çocukluğun hikayesidir. Kitabın özel gücü, mükemmel bir ailenin görüntüsündedir: "Aile, A. Platonov. A. Platonov. Ayrıca Aksakov imajındaki ailenin vatan ve vatanseverlik hissi getirdiğini vurguladı.

Serge Bagrova normal bir çocukluk çağı vardı ebeveyn Aşkı, hassasiyet ve bakım. Bununla birlikte, bazen babası ile annesi arasındaki uyumun olmadığını, çünkü "bir yandan, bunun genelinde ve diğer taraftan, iyi talepleri yerine getirememesi." Seryozha'nın sürprizi, sıcak sevgili annesinin doğaya kayıtsız olduğuna, köylülere kibirli olduğunu belirtti. Bütün bunlar, suçluluk payının bunun üzerine yattığını anlayan bir çocuğun hayatını gölgeledi.

Hikayenin kalbinde I. Shmelev "Yaz Lordu" çocukluğun izlenimlerini ve çocukların ruhunun dünyasının yansıması. Ev, Baba, İnsanlar, Rusya - Bütün bunlar çocukların algısıyla verilir.

Arsa, oğlan orta konuma, baba arasında belirli bir merkez, işler ve bakımda kaynama ve bogomolers babası için aldığı sakin, dengeli bir Gorkine'ye tahsis edilmiştir. Ve her bir bölümün yenilik, çocuğun çocuğun dünyasının keşfedilmesindedir.

Çoklu üyenin hikayesinde güzelliğin görüntüsü. Bu, elbette, doğanın resimleri. Işık, neşe - Bir çocuk tarafından doğanın algılanmasında bu sebep sürekli geliyor. Manzara - ışık krallığı gibi. Doğa ruhsal olarak çocuğun hayatını bilir, onu sonsuz ve güzel olan görünmez ipliklere bağlar.

Gökyüzünün görüntüsü ile hikayeye ve Tanrı'nın düşüncesine girer. Hikayenin en şiir sayfaları sayfalar, çizim ortodoks tatilleri ve dini törenler. Manevi iletişimin güzelliğini gösterirler: "Herkes benimle bağlıydı ve ben herkesle bağlıydım," çocuk neşeyle düşünüyor.

Tüm hikaye, Word'de oluşturulan ekşi yay ve babaya anıt gibi. Çok meşgul, baba her zaman bir oğul, ev için, insanlar için zaman bulur.

Çağdaşlardan biri onunla ilgili yazıyor: "... ... büyük yetenek gücü, ama daha da güçlü, daha derin ve dayanılmaz trajedi ve gerçek şok ve tutkuyla sevgi dolu ruh... Böyle bir hediyeyi duymak için başka hiç kimse verilmez ve bir başkasının ıstırabını, onun gibi. "

"Çocukluk Nikita." Diğer eserlerin aksine, Tolstoy'un hikayesinde, her bölüm, Nikita'nın hayatından bir tür olayla ilgili tam bir hikayeyi temsil eder ve hatta ismine sahip.

Çocuk yıllarından itibaren A. Tolstoy, sihirli Rus doğasını sevdi, sırasıyla insanlara yönlendirilen ve tüm bu niteliklere ve Nikita'ya giren zengin, figüratif popüler konuşmayı öğrendi.

Şiir, bu çocuğu çevreleyen her şeye dökülür - nazik, gözlemci ve çok ciddi. Nikita'nın hayatının en sıradan etkinliklerinde, yazar açıklanamaz cazibe bulur. O ooethyotize arıyor dünya Ve diğerlerinin arzusunu enfekte eder.

Bu çalışmada şaka bir gülümsemeyle, ortaya çıkan büyük dünya ve yetişkinlerin ve çocukların derinlikleri.

İşlerin analizinden görülebileceği gibi, bazı kahramanların ömrü sakin ve sakince mutlu aile (Serezha Baghrov, Nikita).

Diğer karakterler shaleryat, acı çekmek, acı çekmek, acı çekmek, ebeveynlerini kaybetmek, kavga etmek, kendilerini doğumdan ve ölüme düşünen bir insanı olan zor felsefi soruları belirledi.

Görev 20.
Düzenle Teklifi: Gereksiz kelimeyi ortadan kaldırarak sözcüksel hatayı düzeltin. Bu kelimeyi yaz.

1. Biri farklı türler hakkında konuşabilir gençlik tiyatrolarıBunların arasında geleneksel bir gerçekçi tiyatro (psikolojik bir drama ile), popüler folklor, oyun festival tiyatrosu, tiyatro tiyatrosu temelinde tiyatro.

2. Soğuk kar kabuğun kırışıklıklarında sıkışmış ve kalın, üç çevrede, gövde gümüş ipliklerle dikişli görünüyordu.
3. Kanonada azaldığında ve nihayet eve girdiler, yerdeyken tamamen ölü bir adam buldular.
4. Yapı doğru gerçek Yararıydı, evet Serpilin ve bunu yapması için kendini düşünmedi.
5. Bozkır, uzak ve sessiz, daha sonra düşük, kan bulutları ile bükülmüş, hatta insanlar ve bir buhar odası ve siyah karanlıkta sarhoş olan thump'ı açtı.
6. Yeni, muhtemelen, insanlarla kötü bir şekilde birleşti: Yaygın çay içilmesine katılmadım, her zaman sessizce, kelimeler olmadan.
7. Oheshnik neredeyse ortadan kayboldu ve Bereza hala Green Robeth Green Robeth Green'e güvenmiyor ve orman tamamen şeffaf, gölgeler olmadan, sanki bir rüyanın peşindeydiler.
8. Sakin ve cesur görünüyorlardı; Bununla birlikte, yaklaşımla birlikte, her iki indirilmiş kafalar, ısıtmalı sedralarıyla dolduruldu ve kapatıldı.
9. Genellikle sanat eserleri otobiyografiktir. "Amerika'ya Uçuş", Alexander Green'in otobiyografisini yazdığı bilinmektedir.
10. Performans hala var büyük başarıRepertuarda bir yıldan fazla bir süredir olduğu gerçeğine rağmen: Oyunun ilk galası iki binde bir yılın sonbaharında gerçekleşti.
11. Askeri tesisin devreye alınması için son tarihler ihlal edilir, çünkü kompleks için birçok agrega yurtdışından ithal edildiler ve acilen yaptırımlardan dolayı ithalat ikame problemini çözmek zorunda kaldı.
12. Bireyler, fikirlerine karşılık gelen mesajları hatırladığında, bu işlemleri ve sıradışı bir seçim olgusunu destekler.
13. Squire Trotoni, Dr. Livcy ve diğer beyler, "hazine adası" hakkında bildiğim her şeyi yazmamı istedi. Bütün hikayeyi sonuna kadar sonuna kadar söylememi istiyorlar.
14. Dünya dinlerinin ahlaki önceliklerinde anlamlı bir fark yoktur.
15. Marya Sergeyevna'nın akşam yemeği bir Apple Charlotte'dir ve komşularını çaylara davet etti.
16. Konuşma başyapıtlarının bu kadar popüler gazetelerin bile enerji verildiği şey budur: "Bu gün için, ilçenin tüm pirinç çiftliklerinde pirinç temizliği tamamlanmıştır."
17. Son olarak, ormanı, kasvetli gökyüzünün, siyah karanlığın göründüğü tüylü bulutların içinde görüyoruz.
18. Sarımsı ıslak su aracılığıyla, daha derin olan kumlu alt ve göl suyu siyahlaşmıştır.
19. Havada sıcak ateşi hissetmeye başladı ve kör kızartmaya çok güzeldi.
20. Zengin doğanın lüksü yaşlı adama dokunmadı, ancak bir sürü Sergey, ilk defa burada olduğuna hayran kaldı.
21. Komutan ölümüne öldürüldü ve komut, kısmen gelen genç teğmenliği ele geçirdi.
22. Küçük çocuklar masaya oturdular, kafayı eğlendiriyor, ve bir fısıltaki kelimeleri telaffuz ettiler, görünüşte, bazı önemli, görüşlerinde, sorunu, bu yüzden onlara müdahale etmemeyi denedim.
23. Bir dökme duşundan geçti, bu yüzden verandaya çıkmak imkansızdı.
24. Tablo bahçeye benziyordu: Bu kadar çok çiçek açan renkler, atıştırmalıklarla yemeklerin daha sık gördüğü kadar çok çiçek açan renkler.
25. Deneyin temel özünü yanlış anladıkları belli oldu - şimdi ilk önce okumak zorunda kalacağız.
26. Fiyat listesinde, onarımı tamamlamak için gereken malları bulamadık.
27. Ofis ekipmanlarının satışı için büyük bir şirkette, yöneticinin boş bir boşluğu var.
28. Bir tapu yaptığınızda, utanabileceği bir şey yaptığınızda, bir gün ters Boomeranga'nın etkisini alacağınızı hatırlamanız gerekir.
29. Buzdağı, gemi yolunu engellemediken, sefer başarılı oldu.
30. ANGINA'nın soğuk bir dondurma nedeniyle olduğu görüşü, hatalı bir şekilde Danimarka bilim adamları tarafından kanıtlandı.
31. Sarı saçlı sarışın adama yaklaştı ve sanki uzun süredir biliniyorlardı.
32. Direktör, benim gibi göründüğü gibi, filmin bir nefeste göründüğü gibi, filmin bir nefeste göründüğü, filmin bir nefesle göründüğü için çizgiyi buldu ve yansıtıyordu.

Yanıtlar
Görev numarası cevap arayışı numarası yanıt
1 Halk 17 Siyah
2 soğuk 18 ıslak
3 tamamen 19 sıcak
4 Gerçek 20 Zengin
5 21'i ölümden geçme
6 Kelimeler olmadan 22 küçük
7 kabak 23 dökme
8 24'ü düşürdü
25 ana'nın 9'u
10 İlk 26 Fiyat
Yurtdışından 11 27 ücretsiz
12 Sıradışı 28 Ters
13 Tüm 29 Buz
14 Önemli 30 Soğuk
15 Apple 31 Sarışın
16 Bu 32 zaman

Uygulamalı Dosyalar

Konuyla ilgili bilgi dersi Autobiographical Peyonyss - Otobiyografik

Bilgi dersi planı:

1. Eşyaların montajı otobiyografik - Otobiyografik

2. PROMPASİK ÖRNEKLERİN ÖRNEKLERİ otobiyografik

3. PARICİMİZ İLE TEKLİF ÖRNEKLERİ otobiyografik

4. Bir eşliğinde ifadelerin örnekleri otobiyografik

5. ÖZEL İLE TEKLİF ÖRNEKLERİ otobiyografik

1. Autobiyografik eşliğin kurulumu - Otobiyografik

Otobiyografik - Bunu yansıtan bir otobiyografi.

Otobiyografik - Otobiyografinin elemanlarını içeren.

2. Bir eşyolu ifadelerin örnekleri - Otobiyografik

1) Otobiyografik malzeme

2) Otobiyografik Tür

3) Otobiyografik Kitap

4) Otobiyografik Konu

5) Otobiyografik nesir

6) Otobiyografik iş

7) İşin otobiyografik temeli

8) Otobiyografik karakter

9) Otobiyografik Üçlemeli

10) Otobiyografik hikaye

11) Otobiyografik hikaye

12) Otobiyografik Roma

13) Otobiyografik deneme

14) Otobiyografik girişler

15) Otobiyografik notlar

16) Otobiyografik film

17) Otobiyografik tarih

18) Otobiyografik deneme

19) Otobiyografik görüntü

20) Otobiyografik gerçek

21) Otobiyografik bilgiler

22) Otobiyografik anlar

23) Otobiyografik özellikler

24) Otobiyografik referanslar

25) Otobiyografik Alt Metin

26) Otobiyografik arsa

27) Otobiyografik Bölüm

28) Otobiyografik fragman

29) Otobiyografik karakter özellikleri

30) Otobiyografik tarihler

3. PARAMARICI İLE TEKLİF ÖRNEKLERİ - Otobiyografik

1)Otobiyografik İş, yazarın hayatıyla ilgili konuştuğu bir iştir.

2) kitap giyer otobiyografik karakter.

3) Birçok eseri biliyoruz otobiyografik Çocukluk hakkında karakter.

4) iddia edilen otobiyografik Notlar Pushkin çocukluk hakkında yazacaktı. (E. Mimin. Puşkin. Yaşam ve yaratıcılık)

5) Yalnızca yavaş okuma otobiyografik Üçlemenin tüm fikrini anlamayı ve sözlü resimlerin nadir sanatını anlamayı mümkün kılar.

6) ve yazar onun otobiyografik Kahraman Cennet Finalleri Ödülü?

7) 1933'te I.A. Bunin verildi Nobel Ödülü, inandığı gibi, her şeyden önce otobiyografik Roma "Life Arsenyev".

8) Çocuk anıları her zaman L.Nolstoy için kalmıştır: aile efsaneleri, yaşamın ilk izlenimleri asil manor eserleri için zengin bir malzeme olarak görev yaptı, otobiyografik Masal "Çocukluk".

9)Otobiyografik Yazarın hafızasında korunmuş olan güvenilir etkinliklere ve gerçeklere dayanan hikayeyi diyoruz.

11) bulmayı başardım otobiyografik Sanatçı Hakkında Bilgi V.M.Vasnetsov.

12)Otobiyografik M. Gorky "çocukluk çağındaki" hikayesi, Alesh Peshkov'un kişiliğinin oluşumu hakkında konuşuyor.

13) Büyük başarı, testin hissesine düştü V.A. Sayeva "Dink" otobiyografik karakter.

14) Bütün bu ayetler içerir otobiyografik alt metni.

15) U. fransız yazarı R.Rollana, L.N. Tolstoy, özellikle sıcak bir histi. Yazdı: "Sanat ve hayat ayrılmaz. Başka hiçbir yaratıcılığın hiçbiri hayatla çok yakından iç içedir ... otobiyografik karakter. Tolstoy'un çalışmalarına göre, on yaşındaki yaştan başlayarak, adım adım, bu haddeleme hayatının çok zengin olduğunu izleyebiliriz ... biri sanatının ve hayatının trajedisiydi. "

16) B. otobiyografik Akhmatova'nın kompozisyonu A.A. BLAK şöyledir: "Onüçüncü yılın son çoğunluklarından birinde, onları imzalamak için kitabının bloğunu getirdim. Her birinde "Ahmatova - blok" yazdı ... ve üçüncü hacimde, Madrigal'ı bana adanmış yazdı: "Güzellik korkunç, sana söyleyeceksin" bu kitaplar Akhmatova Ocak 1914'te geri döndü. Mektup ve şiir yatırım yapıldı "Konuklardaki şaire geldim ..."

17) Hikaye A.i. Solzhenitsyn " Matrenin Poult", 1959'da yazılmış, otobiyografik Yapı temeli.

18) en çok kahramanlar otobiyografik ve "samimi" hikayeler l.n.andreev, çevresindeki gerçeklikleriyle trajik bir çelişkiyle; İnsan varlığının "bilmecelerini" çözmeye çalışıyorlar ve hayatlarından önce pozlanan "lanet olası sorunlardan" herhangi birine inandırıcı bir cevap veremezler. (G.P. Lazarenko tarafından)

19) Kashirinsky M. Gorky ailesinde sert ve acımasız eğitim hakkında otobiyografik Masal "Çocukluk".

20) "Nereden geldi? Ailesi kimdi? Garip bir yaşam seçmesini istedi, ne öğrendi? Kimse bunu bilmiyordu. Sadece onbeşinci yıldan itibaren, kış ve yazın yalınayak yürüdüğü, manastırları ziyaret eden, sevenlerin kalıplarını verir, ve bazılarının kimsenin tahmin edildiği tahminler olarak kabul edildiği gizemli kelimeleri söyleyen bir şeyin olduğu gerçeğini biliyorum. Onu bir başkasına başkalarında, zaman zaman büyükannesine koruduğu ve bazılarının zengin bir ebeveynlerin talihsiz bir oğlu olduğunu söyledi. saf bir ruh, ve diğerleri sadece bir erkek ve tembel olduğunu "diyor. L.N. Tolstoy Whisching hakkında otobiyografik Trilogy "çocukluk. Savunma. Gençlik "

21) Masal "çocukluk" ilk kısımdır otobiyografik Trilogy L.n. Tolstoy "Çocukluk. Savunma. Gençlik ".

22) Şiirindeki annenin imajı n.sanekrasov "bir saatlik şövalye" çok ötesine geçti otobiyografik Arsa, birçok kadının muhteşem acı çekmesinin bir sembolü oldu.

23) "Çelik nasıl sertleşti" - otobiyografik Roman sovyet yazarı Nikolai Alekseevich Ostrovsky, 1932'de yazılmış.

24) Otobiyografik Gerçek işlerimdeki öğe çok küçük; Bu, başkasının kendinizle karıştırıldığı ve aynı zamanda bir yer ve kurgu var. (M. E. Saltykov-Shchedrin. Poshekhonskaya eski)

25) Hikayem olacak otobiyografik Form. (N.G. Chernyshevsky. Starobelskaya'da akşam)

4. Bir eşyolu ifadelerin örnekleri - Otobiyografik

1) Otobiyografik tip

2) Otobiyografik karakter

3) Otobiyografik durum

4) Otobiyografik hikaye

5) Otobiyografik olaylar

5. ÖZELLİKLER İLE TEKLİF ÖRNEKLERİ - Autobiyografik

1)Otobiyografik İş, sadece otobiyografinin unsurlarını içeren bir üründür.

2)Otobiyografik Şarkılar, metnin doğrudan müzisyenin yazarının tarihi ile ilgili olduğu şarkılardır.

3) ... neredeyse her şey pişiriyor otobiyografik. (K.G.Pautsky. Yaşam akışı)

4) görüntü lirik kahraman sıklıkla olur otobiyografikAncak, anlatı ilk kişiden lider olsa bile, yazarla tanımlamak imkansızdır.

5) "Askerler ve Bir Erkek" hikayesinde A.i.pr Kalkınma, yetim çocukluğunun temasına döndü. Otobiyografik Bazında, çok yaratmaya yönelik bir adım oldu. ünlü iş Yazar, "Banner" dergisinde ilk kez yayınlanan ilk kez "Tuchka Golden!" Hikayesidir.

6) V.G.'nin hikayesinin olduğu bilinmektedir. Rasputin otobiyografikVe öğretmen Lidia Mikhailovna, hikayeyi yayınladıktan sonra okuduktan ve ana kahramanada kendini tanıdı. Kendisi Valentina Grigorievich'i ve uzun zamandır yeniden yazdılar.

7) Şiir A.A. "Solovyan Bahçesi" bloğu kontrast üzerine inşa edilmiştir, bu da arasındaki mücadeleyi vurgulamaktadır. gerçek hayat ve mükemmel güzellik dünyası ya da daha doğrusu, hatta güzellik. Bir yandan, Poem A.A. Blak "Nightingale Bahçesi", yaşamın anlamı hakkında bir şiir, kendi seçim hakkında bir şiirdir. hayat yolu, hakkında ahlaki değerler ve bu hayattaki yerler. Diğer tarafta - şiirin çok otobiyografikVe yaratıcı yolu hakkında şiirsel bir itiraf olarak görülebilir.

8) Yesenin Şiirinin Lorizması otobiyografik, kişisel, ne kadar ve evrensel, ulusal.

9) Hikaye v.p.astafieva "Vatukino Gölü" otobiyografik.

Kullanılan kaynaklar

Otobiyografi Hayatınızın bir tanımı, kendi biyografisi - esas olarak nesirsel olarak belgesel ve sanatsal eserler türüdür. Autobiyografi, Yunan Autoları - kendisi, BIOS - Life ve Grapho'dan, çeviriler aracı - yazıyorum. İlk defa, Autobiyografi terimi, 1809'da İngilizce Şair-Novelist Robert Sauti'yi kullandı.

Otobiyografi türleri

Otobiyografi formda yazılabilir:

• insanlar arasındaki diyaloglar;
• espriler;
• hatıralar;
• notlar, anılar, tövbe.

Otobiyografik tarzdaki bir ürün için, spesifik insan imajının bir açıklaması ve anlatının zamanı karakteristikdir. Otobiyografi metinleri, "ilk kişinin" görünümü ile yazarın yaşam yolu hakkında konuşur.

Resmi olarak otobiyografi, bu bir kişi ve hayatı için yapılandırılmış bir veri kümesidir. Otobiyografik çalışmanın tarihsel değeri, yalnızca belirli bir süre sonra tahmin edilebilir. Yıllar sonra, sanatsal bölüm Anlatı, bir belgesel tutabilir ve bunun tersi de geçerlidir.

Edebi Otobiyografi

Çoğunlukla, bu türün ürünü belgesel kanıt ve açıklamalardan oluşur. Gerçekler, metnin sanat bileşenine hakimdir. Tüm etkinlikler ile açıklanmaktadır. doğru tarihlerMasay I. oyunculuk insanlar. Anlatım katılımcıları gerçek insanlar, kurgu yok.

Bir otobiyografik ürün geçici bir çerçeveyle sınırlıdır. Sonuçta, biyografinin aksine, yazar kendini yazar. Eylem her zaman yazma anında bozulur.

Birçok yazar, kumbara içinde çeşitli otobiyografinin sürümüne sahiptir. Parlak örnekler Rus edebiyatının bu mastagları, S.A. Jenin, M.Yu.Gorky, M.A. Bulgakov ve diğer yazarlar olarak hizmet edebilir. Aynı yazar, çeşitli stilistik ve dilsel teknikler kullanarak farklı nedenlerle bir otobiyografi yazabilir. Zamanla, yazar inançlarını ve değerlerini değiştirebilir. Bütün bunlar, otobiyografik işlerin içeriğine yansır.

Anlatımdaki canlı bir değişkenlik örneği, Rus yazarı M.M.zoshvenko'dur. 1928'de "Hippo" dergisi için bir "otobiyografi" yazdı. Eğlenceli ve ironik oldu. 1953'ten itibaren "otobiyografi" metni, kuru ve sıkı bir iş tarzında yazılmıştır.

Otobiyografik kaynaklardan, yalnızca yazarın hayatının aşamaları hakkında değil, aynı zamanda yaratıcı çabalar ve başarılar hakkında da kapsamlı bilgi elde edebilirsiniz.

Otobiyografinin rolü

Yazar sadece hayatı hakkında yazıyor. Otobiyografik çalışmalarda, yazarın çalışmalarının kendi kendine analizini görebilirsiniz. O, olduğu gibi, metnin yazısından önceki olayları anlatarak gizemin perdesini açın. Yazar, okuyucuya çalışmalarında kendi bakış açısını verir. Kendi yaratıcılığının üçüncü taraf eleştirisi olarak hareket edebilir. Tarihsel değer Otobiyografik çalışmalar, gerçeklerin durumunun doğruluğuna bağlıdır. Genellikle yazarlar, ilaç terazilerinin doğruluğu ile olayları ve tarihleri \u200b\u200bicat eder. Ruhun tam açıklamasını ve zamanlarının eğilimini açıklıyor gibi görünüyorlar.

Ancak, belgesel her zaman otobiyografi yazma sürecine eşlik etmemektedir. Genellikle yazarlar, yaşamlarındaki bazı olaylar hakkında süslemeyi veya konuşmayı tercih ederler.

Otobiyografik

İÇİNDE sanatsal edebiyat Bir otobiyografinin bir türü yaygındır. Bere yazarı, hayatından gerçek olaylardır ve bunları kağıda aktarır. sahne hattı. Analoji ile, yazar kişiliğinin ve karakterine dayanarak kurgusal bir ana karakter yaratır. Sanatsal otobiyografik işler, yazı türünden farklıdır. Roman olabilir - "Diğer Kıyılar" Vladimir Nabokova (1954), Trilogy - "Çocukluk" (1913), "İnsanlar (1916)" Maxim Gorki ya da bir hikaye.

Rönesans döneminde otobiyografik Romanov Kişiliğin yansıması popüler hale gelir ve yayılır. Daha erken işler - "kendime" (2. yüzyıl), Mark Auraliya ve "itiraf" (yaklaşık 400 yıllık reklam) Augustine kutsanmış, yazarın dini konular üzerindeki akıl yürütme ve felsefi hesaplamaları ile temsil edilmektedir. Evpeary Otobiyografik literatürü 17. yüzyılda tanınmış Devlet rakamlarının yönetiminde siyasi ve önemli: Kraliyet Soyadları Kişileri (Margarita Valua, Henrietta İngilizce); Kardinaller (rejim, mazarini, ris); Yazarlar (Ford larancy).

Araziler siyasi faaliyetler ve askeri eylemlerle doludur. Kural olarak, bu tür işlerin yazarı tarihi bir hakem olarak hareket eder. Anlatımın tonitesi tamamen, yazarın kendisinin politik görüşlerine bağlıdır. "İtiraf" (1792-1789), yazarı J.z. russo haline gelen, gelişmenin yeni bir aşamasının habercisiydi. otobiyografik tür literatürde. A. Volter ve P.O. Bormesh ayrıca türün gelişimine bir ağırlık verdi.
Ünlü A.Kaliostro ve J. Kazanov'un otobiyografisi, özünde plütal macera romanları, türün gelişimine önemli bir katkı yaptı. Bu tür işler artık ne kadar tamamen belgesel veya tarihsel olarak görülmeye değer değildir. Yazarın kurgusal ve fantezisini hakim ediyorlar.

Rus Edebiyatında Otobiyografi

Rus edebiyatındaki ilk otobiyografik çalışma, yaşlılar Avvakum tarafından yazılmış olan "yaşam" (yaklaşık 1673) olarak kabul edilir.

18. yüzyılın başlarında, Ruskarlar, dünyanın tarihindeki bir kişinin rolü, bilinç ve psikolojinin rolü hakkında daha sık düşünmeye başladı. Bu eğilim, otobiyografi türünün gelişimine yol açar.

Popülerlik, otobiyografik notaların bir türünü alır: "Empress Catherine 2" nin notları (Orijinal fransızca, 1907'de Rusça'ya çevrilmiştir), "NOTLAR" E.R. Dashkova (Fransızca 1804-1806'da orijinal, 1859'da Rusça'ya çevrilmiştir), "Tüm olaylar tarafından bilinenler ve G. Pedzhavin'in hayatımıza giren orijinal davalarla ilgili notlar (1812 -1813), " Diğer tanıma Benim ve düşüncemde "d.i.fonvizin (1789). Kişisel dizüstü bilgisayarlarda otobiyografik nitelikte ayrılmış girişler Mikhail Lermontov.

Nikolai Vasilyevich Gogol, "Yazarın İtirafları" (1847) yazıyor. Orada onunla ilan etti yaşam ilkeleri. En önemli nitelikler Okuyucunun görebileceği dürüstlük ve kişisel olmayan yargıları dikkate alır. son kitap Lermontov, arkadaşlarınızla yazışmalardan seçilen yerler. " Lev Nikolayevich Tolstoy, otobiyografik çalışmalardaki "eğitimli" insanların varlığının anlamını "itiraf" (1884) anlamına gelir.

20. yüzyılda, Rus otobiyografik itirafı alaka düzeyini ve popülerliğini kaybetmedi. Rus otobiyografinin büyük "babalarının" çalışmalarının değerli bir devamı düşünülebilir: "Güneş doğuşundan önce" (1943), MMZOSGESHCHENKO, "Güvenlik Grade" (1931) BL Pasnaka, "Bir doodle ile bir baldırı kırar" (1990) A.i. Solzhenitsin, "Komik Asker" (1998) V.P.Astafieva.

Seçenek 9.

Metni okuyun ve 1-3 görevi uygulayın

(1) Gelişim tarihinin herhangi bir zamanındaki dil, bir önceki ile doğal olarak bağlantılı bir sistemdir ve geleceğin temelidir. (2) Biri ve aynı karakter, izleyicinin karakterini, oyunun çeşitli sahnelerinde ve dil, yüzyıllarca farklı ihtiyaçlara dayanarak netleştirir. farklı çağlar, İnsanların önceki yaşamının tümünün hazinelerinin her nesliliğine geliyor. (3) Dilin Incredit ve Birincil Değeri, insanların ilk görünümünü dünyaya ve hayata ve ardından, sonraki nesiller için yapılan tüm değişiklik ve açıklamaları yerine getirmesi ve aktarılmasıdır.

1. Doğru olduğu iki teklifi belirtin Ana bilgimetinde bulunur. Bu tekliflerin sayısını yazın.

1) Doğal dil, öncelikle iletişim kurarken bilgi aktarmaya hizmet eden çok seviyeli bir işaret sistemidir.

2) Dil sistemi, dönemin poz verdiği amaçlara bağlı olarak sürekli değişmektedir.

3) Dilin zaman içinde bir sistem değişkeni olarak önemi, popüler bir dünya görüşünün temellerini, sonraki nesillerini tamamlayan temellerini korumaktır.

4) Gelişiminin her anında, dil sistemi her zaman temeldir, bu değişikliklerin temeli, daha erken veya daha sonra, özellikle de çeşitli oyunlarda, sanat eserlerine yansımalarını bulacaktır.

5) Dil, sürekli gelişmekte olan bir sistem olmak, sadece atalarımızın dünyaya ilk bakışta değil, aynı zamanda torunlar tarafından yapılan tüm değişiklikler ve bu onun değeridir.

2. Aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelimeler kombinasyonları), üçüncü (3) metin sunumunda geçerken yer alan yerinde durmalıdır? Bu kelimeyi yazın (kelimelerin birleşimi).

Eğer kelimeyi virgülle yazmak istiyorsanız, yanıt olarak girmek için gerekli değildir.

Aksine

Örneğin,

Böylece,

3. Kelimelerin sisteminin verildiği sözlüğü okuyun. Bu kelimenin teklifte hangi değeri kullanıldığını belirleyin 1. Bu değere karşılık gelen rakamı sözlük makalesinde yazın.

Sistem, s; g.

1) Eylemlerin konumunda ve iletişiminde belirli bir düzen. Gözlemlerinizi sisteme girin. Sıkı sistem üzerinde çalışmak.

2) Form kuruluş nedir. Seçici ile. S. Tarım.

3) Doğal olarak düzenlenmiş ve parçaların karşılıklı iletişiminde birleşen bir tam sayı. Gramer ile. Dil. Periyodik. Elementler(D.i. Mendeleeva). S. görünümleri. İle felsefi. (Öğretim). Pedagojik. Ushinsky. C. kanalları.

4) Kamu sistemi, bir kamu cihazının şekli. İle sosyal. İle kapitalist.

5) Kuruluşların bir kombinasyonu, görevlerinde veya kurumlarında homojen, kurumsal olarak bir araya getirilir. Bilimler Akademisi sisteminde çalışın.

4. Aşağıdaki kelimelerden birinde, vurgunun evrelemesinde bir hata yapılır: Şok sesinin sesini belirten harf yanlış vurgulanır. Bu kelimeyi yaz.

mutfak

tedarik etmek

5. Aşağıdaki tekliflerden birinde, seçilen kelime yanlıştır. Hatayı düzeltin ve bu kelimeyi doğru yazın.

Yabancının gözleri, yağmur suyu gibi renksizdi.

Durumu açmak için, yeğen bu gibi durumlarda yeterince etkili ve geleneksel konturu aldı.

"Ayaklarının altına oturmadı," Popov engellendi, bir kişi çok açık, ama Grubian ve cahildir.

Fırtına sabaha uçtu ve neredeyse tüm düşman filosunu yok etti - ana bölüm Çökeltilmiş ordu.

Natalia Arsenovna'nın solundaymaz, Arkady Viktorovich size bu bayanın kolay olmadığını söylemeye başladı.

6. Yukarıdaki kelimelerden birinde, bir kelime formu oluşturmak için bir hata yapılır. Yanlışı düzelt Ve kelimeyi doğru yazın.

Her iki öğrenci de

Kaydı ve düştü

Sağ sürmek

beş domates

yeni jumper

7. Gramer hataları ve izin verilen öneriler arasındaki yazışmayı ayarlayın: İlk sütunun her bir konumuna, ikinci sütundan uygun konumu seçin.

8. Constresed alternatif sesli rootun eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeyi yazın.

nel.gichy

saksı (barış)

diye sordu ..

düşünce ..

alg..r.

9. Her iki kelimeyle de aynı harfin eksik olduğunu belirleyin. Kaçırılan mektubu takarak bu kelimeleri yazın.

altında .. ve dışarı

(değil) .. Uzun, .. ödemek

.. ısıtmak için, pozlar .. dün

pR..ID, vb.

be .. band, ra..kryl

10.

paket ..

skratch....

devre borusu ..

gorosh..no.

11. E harfinin hangi kelimesini yazın.

rasky ..

hiçbir şey değil ..

belirsizlik .. "

obid ..

oblast ...

12. Kelime ile yazılmadığı teklifi belirleyin. Braketleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Roma V. Nabokova'nın "gayri meşruiyet belirtisi altında", Paduk'un diktatörü başkanlığındaki polis devletini (değil) çağırdı.

"Kesin" hikayesinde Shukshin, karakteristik bir rolü (değil) bir rustik ikamet etti.

Trenlerimiz yan yana durdu, ikiz kardeşler (değil) birbirlerini öğrendi ve sonsuza dek bölündü.

(Hayır) Yoldaşlara bakmak, Kirill koridordan hızla basıldı.

Hayatta, gereksiz yere diplomatik ve doğrudan (değil), babası aldığı için bir eski, bir ipucu olarak hareket etmeye çalıştı.

13. Her iki vurgulanmış kelimelerin seçildiği teklifi belirleyin. Braketleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

Karşısında evin, ormanlarda yarısı (için) ve tuğla cephesinin açık kısmında, etrafta dolaştım, böylece içinde her zaman hüküm sürdü (yarı) karanlık.

(Eğer) baba karar vermedi, kabul etmeye hazırdım, (tarafından) fikrine nasıl saygı duyduğunu.

Güneş, bahçenin aspen korusu (C) için soldu, (olmadan) sonundan gelen gölge sabit alanlardan gerildi.

Bulut, siyah, (beyaz) kar kenarı, doğuda donmuş ve batı tarafında (aralarında) güneş parlıyordu.

(Hayır) Hikayenin çoğunun Timothy Ivanovich deneyimlerine adanmış olduğu gerçeğine bakılmaksızın, tüm (AS), yazarın ahlakın açıklamasına ve kahramanlarının yaşam tarzına yeterince dikkat eder.

14. NN'nin yazıldığı tüm numaraları belirtin.

Puşkin, yerli evinin duvarlarını kolayca terk etti ve asla ayette ya babayı ya da anneyi belirtti, ancak aynı zamanda kalbi lezzetli değildi (1) Akrabalık (2) Hissettiği Hakkında: Kardeşim ve kız kardeşi, tüm hayatını yavaşça sevdi. , bencilce (3) onlara, hatta lekeli (4) malzeme koşullarında bile yardımcı oldu.

15. Noktalama işaretlerini koyun. Koymak için ihtiyacınız olan iki cümle belirtin Birvirgül. Bu tekliflerin sayısını yazın.

1) Prens Ivan Dolgoruky'nin Karakteriyle İlgili Çağdaşların Bilgisi ve bu, sadece anıçıların bakış açısının, aynı zamanda Prens Ivan Alekseevich'in doğasının tutarsızlığının sadece bir çelişkisi değildir.

2) Puşkin fiziksel olarak güçlüydü ve sert ve iyi bir sağlık ve iyi sağlık oldu.

3) Ağır ve parlak bir şekilde ağır bulutlar, mavi gökyüzü üzerinde ve bu bulutlar yüzünden kar bulutlarının sırtlarını yüzdürür.

4) deniz boyunca ve paralel olarak, uzun göller ve bataklıklar satırlar tarafından gerildi.

5) Lev Vladimirovich Shcherba, kendisinin içinde olmadığı için kendisine düşünceli bir şekilde kendisine baktığını söyledi.

16. Tüm noktalama işaretlerini belirleyin:

Ama yine fermuar (1) eğer yüzünü düşünmezdi (1) yaslanmış yıldızlar (2) aydınlatmadı. Yıldırım ışığı olarak, tüm yüzünü gördü ve (3) barışı ve neşeyi (4) kendisine gülümsedi.

17. Tüm eksik noktalama işaretlerini belirleyin: Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

GM! GM! Noble Reader (1)

Sağlıklı (2) Bütün akrabalarınız?

Bana izin ver: belki (3) lütfen (4)

Şimdi benden öğrenin,

Akrabalar için ne anlama geliyor?

Yerli insanlar naber:

Onları okşadık

Aşk, samimi saygı

Ve (5) kişilerin özelliği (6)

Noel hakkında onları ziyaret etmek için ...

18. Tüm noktalama işaretlerini belirleyin: Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

Pitoresk eski evin (1) yakınında (2) 'dan (3) ros meyve bahçesi (4) Kağıt üzerinde eskizleri yapmak için (5) durdum.

19. Tüm noktalama işaretlerini belirleyin: Cümledeki (ler) in sitesinde (ler) nin virgüllere dayanması gereken numaraları belirtin.

Efsane (1) (2) Yesenin Aseedor Duncan'ı (3) gördüğü zaman (2) 'de plastikten (4) aşık (5) ortaya çıkan (5) tarafından bağırmak istedi, ancak Sergey bilmedi. İngilizce dilinin.

20. Düzenle Teklifi: Sözcüksel hatayı düzeltin, Çok fazla hariç kelime. Bu kelimeyi yaz.

Genellikle sanat eserleri otobiyografiktir. "Amerika'ya Uçuş", Alexander Green'in otobiyografisini yazdığı bilinmektedir.

Metni okuyun ve 21 -26 görevi uygulayın

(1), Sevgili Reader, masalın bizden uzak bir şey olup olmadığını ve ne kadar ihtiyacı olduğunu düşünelim. (2) Magic, astarlı ve güzel kenarlara, peri masallarını okuyan veya dinlemeye biraz hac veriyoruz. (3) Bu kenarlardan insanlar ne getirir? (4) Orada neler oluyor? (5) Bir erkek bir masal nasıl soruyor ve tam olarak ona ne cevap veriyor? (6) Bir kişi, her zaman yüzyıldan gelen tüm insanların ne soracağını, hepimizin önemli ve gerekli olduğunu her zaman bir peri hikayesi sordu. (7) Her şeyden önce, mutluluk hakkında. (8) Hayatta gelir mi yoksa mayınlı mı? (9) Mutlaka işe, testlere, tehlikelere ve özelliklere ihtiyaç duymazlar mı? (10) Bir kişinin mutluluğu nedir? (11) Zenginlikte mi? (12) ya da belki şefkatli ve değil mi?

(13) Kader nedir? (14) onu yenmesi gerçekten imkansız mı ve bir insan ne yazık ki oturup deniz kenarında hava beklemek için ne yazık ki? (15) ve hikaye cömertçe, yaşam yollarının ve yaşam ormanlarının derinliklerinde, belada ve talihsizliklerin derinliklerinde bir kişinin nasıl olacağını söyler.

(16) Daha önemli olan nedir - dış kabuk veya görünmez güzellik? (17) Güzel ruhu korkutucu ve çirkin ruhun güzellikten nasıl öğretileceği nasıl tanınır?

(18) ve nihayet, mümkün olabileceği doğru mu, ancak imkansız ve gerçekten imkansız mı? (19) Bizi çevreleyen şeylere ve ruhlara düşmez, her türlü çözme olan bu tür fırsatlar?

(20) Bir kişinin sorduğu şey budur ve özellikle Rus halkı, masalını. (21) ve peri masalı, neyin olmadığı ve olmadığı konusunda cevap vermiyor, ama şimdi ne var ve her zaman olacak. (22) Sonuçta, hikaye, çocuğun ruhunun dünyaya giren tüm antiklılığının cevaplarıdır. (23) Burada bilge antika, Rus bobinmanlığını henüz test etti. zor bir hayat, ulusal deneyiminin derinliklerinden yaşam yolunun zorluğunda düşünün.

(24) Bütün insanlar masal ile yaşayan insanlara ve peri masalı olmadan yaşayan insanlara ayrılırlar. (25) ve bir masal ile yaşayan insanlar hediye ve mutluluğu var ... halkımıza ilk ve son hayati bilgeliğe ve orijinal, tarih öncesi felsefesinin cevaplarını dinlemek için açık bir ruhla sormak için. (26) Böyle insanlar, Ulusal Masalları ile Lada'da sanki yaşıyorlar. (27) ve bizim faydası, ebedi bir çocuğun ruhunda tutulursak, yani, bizim ve sorabilir ve masalımızın sesini dinleyebiliriz.

(I.A. ILYIN *) tarafından

*Ivan Alexandrovich Ilyin(1883-1954) - Rus filozofu, yazar ve publicist.

21. İfadelerden hangisi metnin içeriğine karşılık gelir? Yanıt numaralarını belirtin.

1) Masalların okunması, bir kişi, gerçeklik ile ilgili olmayan fanteziler dünyasına daldırılır.

2) Masal, bir kişiye birçok cevap verir. Önemli sorular: Mutluluk hakkında, kader hakkında, gerçek güzellik hakkında.

3) Masallar çocuklar için faydalıdır, çünkü bu halk bilgeliği Bir çocuk K hazırlıkla yetişkin hayatıAncak, yetişkinlerin artık masalları okuması gerekmiyor.

4) Tale, her zaman olacağını, yaşamda olmadığı ve olmadığı konusunda olmayacağını söylüyor.

5) uyandırmak Çocuk ilgisi Peri masalına, bir çocuğu ona eklemelisin. tiyatro performansları, sanat filmleri, ulusal müzik.

22. Listelenen ifadelerden hangisi sadık? Yanıt numaralarını belirtin.

Rakamlar artan sırayla gösterir.

1) Cümleler 1-5 argümanı sunar.

2) Cümleler 8-12, bir açıklama sunar.

3) Teklif 23 açıklar, cümlenin içeriğini tamamlar.

4) Cümleler 13-17 argümanı sunar.

5) Teklifler 26-27 anlatımı sunar.

23. Tekliflerden 3-6, cümleyi yaz.

24. 22-26 teklifleri arasında, bir önceki kişiyle birlikte (ler) in (ler) i bir senilik ve sözcüksel tekrarlar yardımı ile (ler) bul.

BU (S) tekliflerinin numaralarını (lar) yazın.

25. "Reader ile giden masal, I.A. Ilyin, metnin formu açısından çok özlü bir metin yaratır, ancak aynı zamanda, duygusallığını ve görüntülerini, bir dizi konuşma ifade eden araç kullanarak, duygusallığını ve görüntülerini doyurur. Okuyucuyu yansımalarında dahil etmek amacıyla, yazar, böyle bir sözdizimini (A) ________ (örneğin, 3, 4, 13) olarak kullanır. Genellikle (b) ________ (örneğin, 16, 17) gibi bir alım, böyle bir alım, insanlara ne kadar sorunun ne kadar olduğunu anlamaya yardımcı olur. Özel bir PATHOS metni, (C) _______ (Teklif 23) gibi bir iz verir ve (d) _________ ("temuluk", "sağlığa" bir cümle 25). "

Şartların listesi

1) Eliminasyon

2) eski kelimeler

3) Parcelasyon

4) hiperbe

5) epifhara

6) Sorular

7) sözcüksel tekrar

9) Antiteza

26. Okuma metninde bir makale yazın. Metnin yazarı tarafından belirlenen sorunlardan birine yaklaşın.

Formüle edilmiş sorun hakkında yorum yapın. Yorumla ilgili iki örnek-okuma metninden, görüşünüzde, kaynak metni sorununu anlamak için önemlidir (aşırı alıntıdan kaçının).

Yazarın konumunu (anlatıcı). Okuma metninin yazarının açısından yazın, katılın veya katılmıyorum. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyimine güvenerek, bilginin ve hayati gözlemlere (ilk iki argüman dikkate alındığı) fikrinizi tarayın.

Operasyon hacmi - en az 150 kelime.

1. Cevap: 35 | 53.

2. Cevap: Böylece | böyle

3. Cevap: 3.

4. Cevap: Gönderildi

5. Cevap: Neveza

6. Cevap: Git.

7. Cevap: 58714.

8. Cevap: Justing

9. Cevap: Syzhilbypsy

10. Cevap: kilit

11. Cevap: Düşünceli

12. Cevap: İsimsiz

13. Cevap: Halfpolumirak | Alacakaranlık

14. Cevap: 234.

15. Cevap: 23 | 32

16. Cevap: 1234.

17. Cevap: 1356.

18. Cevap: 145.

19. Cevap: 12345.

20. Cevap: ov

21. Cevap: 24 | 42

22. Cevap: 134.

23. Cevap: 25.

25. Cevap: 6912.

* Sorunları formüle etmek için, denetçi, tabloda sunulan kişiden farklı, kelime hazinesi kullanılabilir. Sorun aynı zamanda kaynakla kote edilebilir veya tekliflerin bağlantıları kullanılarak belirtilebilir.