Didaktik oyun, hedef portreyi toplar. Portre türüne göre didaktik oyunlar

Elena Fedotovskaya

Bunu resimden görüyorsanız

Biri bize bakıyor

Ya da eski pelerinli bir prens,

Ya da cübbe giymiş bir çıngıraklı adam,

Pilot veya balerin,

Veya komşunuz Kolka,

Gerekli boyama

Aranan VESİKA.

"Resimlerin Şarkısı"

Türe göre kaç oyun var " Vesika"ve sayamazsınız! Tabi ki bu en sevilen türlerden biridir. çocuklar... Ve tabii ki bir oyun oynamak istedim." portreyi topla".

Bu oyunun gelişimini dikkatinize sunuyorum.

Hedef: Makyaj yapmak Vesika yüzünün ayrı bölümlerinden kendi seçimi ve hayal gücüyle. Diyalojik konuşmayı etkinleştirmek için dikkat, yaratıcı düşünme, hayal gücü, fantezi geliştirin.

Yüzler ve tüm gereçler guaj ile boyanır, daha sonra dayanıklılık için her şey lamine edilir.

Asıl amacın yüz ifadelerine sahip olmak olduğunu söylemeyeceğim (bunun için başka oyunlar da var, olabildiğince çok şey anlatmak istiyorum) oynamak.

Bu işte en sevdiğimiz şey didaktik oyun - kendi oyununuzu yaratın Vesika ve sonra bir daire içinde yüzün bir kısmını, örneğin gözleri değiştirin ve yüzün nasıl değiştiğini görün, sonra ağzı değiştiririz vb.

Bunlar yüzün bölümlerinin boşluklarıdır. cephanelik:

saç modelleri:

Valla çok farklı Aksesuarlar:

Beyefendi Şapkaları:

Bayanlar için şapkalar ve elbette olmalı daha fazla:

Ve en sevilen aksesuar çocuklar - gözlük, çünkü kendi başınıza bile giyilebilirler burun:

Ve işte burada çocuklar ve ben kendimizinkini çizdik Vesika, daha doğrusu eksik olanı boyamayı bitirdiler. Dersin adı " Vesika bu herkese uyacak ":

Dikkatiniz için teşekkürler!

İlgili yayınlar:

2 ila 3 yaş arası çocuklar için didaktik oyunlar düzenlerken, öğretmen yaş özelliklerini iyi bilmelidir: çocuk daha aktif hale gelir.

İlkokul öncesi çağındaki çocuklar için didaktik oyun "Resmi topla" ("Çocuklar için kendin yap" döngüsü) Malzemeler: ev.

DİDAKTİK OYUN "SOL LOGO TOPLA" (5-7 yaş arası çocuklar için) Amaçlar: 1. Çocuklara hanedanlık armaları bilimi, logonun ne olduğu hakkında bilgi vermek. 2.

2-5 yaş arası çocuklar için didaktik oyun "Kalemleri bir kutuda topla" Didaktik oyuncaklar ve materyaller içeren oyunlar daha çok bunun için tasarlanmıştır.

İyi günler! Elle yapılan didaktik oyun "Bir kartpostal topla" dikkatinize sunuyorum. Amaç: sığ gelişimi.

Kendim doğaçlama yöntemlerle yaptığım "Bir portre topla" çocuklar için bir tahta eğitici oyunu dikkatinize sunmak istiyorum.

MBDOU "Anaokulu 11 numaralı" Akış "

çocukların sanatsal ve estetik gelişimi için faaliyetlerin öncelikli olarak uygulanmasıyla genel gelişim türü "

Cheboksary, Çuvaş Cumhuriyeti Şehirleri

DİDAKTİK OYUNLAR

PORTRE TÜRÜNE GÖRE

Hazırlanmış

eğitimci

Nadejda Konstantinovna

Kazakova

Çeboksary, 2011

DİDAKTİK OYUNLAR

PORTRE TÜRÜNE GÖRE

Bir peri masalı kahramanının portresini yaratın

Hedef . Çocukların yüzü oluşturan kısımlar ve mekansal konumları hakkındaki bilgilerini güçlendirin, konuşmadaki kelimeleri kullanmaya teşvik edin: yukarıda, yukarıda, aşağıda, aşağıda, arasında, altında.

Not. Burun gözler arasındadır. Kardeş vi gözlerinin üstünde.

Malzeme. 8 parçaya bölünmüş bir peri masalı kahramanı portresi (yüz ikiye ve 4 parçaya - alın, gözler, burun, ağız ve çene).

Aile portresi

Hedef . Çocukların insanların cinsiyet ve yaş özellikleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Erkek ve kadın yüzünün ayırt edici özelliklerini genç ve yaşlı olarak adlandırın. Portreleri alın ve oluşturun: anneler, babalar, büyükanneler, büyükbabalar, kız kardeşler ve Tishka'nın aplikleri.

Malzeme. 4 parçaya bölünmüş 6 portre (alın, gözler, burun, dudaklar ve çene), ayrı ayrı peruklar ve baş üstü detaylar (bıyık, sakal, gözlük).

Portredeki kusuru bulun

Hedef. Yüzün bileşenleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek: alın, saç, kaşlar, göz kapakları, kirpikler, gözler, göz bebeği, burun, burun delikleri, yanaklar, elmacık kemikleri, ağız, dudaklar, çene, kulaklar.

Çizimdeki yüzün eksik kısımlarını belirleyin ve hangi işlevi yerine getirdiğini söyleyin.

Malzeme. Farklı engellere sahip bir yüzü gösteren 10 kart.

Yüz ifadesi

Bildiğiniz gibi, bir kişinin farklı bir ruh hali vardır: sevinç, sürpriz, kahkaha, ağlama, tahriş, öfke, sakinlik.

Bir kişinin yüzündeki farklı ifadelere yüz ifadeleri denir..

Ruh Hali Modellerini Dikkatlice İnceleyin

ve onları çizmeye çalışın.

Bir portre tasarlayın ve birleştirin

Hedef . Portre türü ile ilgili bilgileri pekiştirmek, kendi seçiminize ve hayal gücünüze göre yüzün farklı bölgelerinden bir portre sunmak. Yüzün farklı bölümlerinin konumlarında ve oranlarında doğru şekilde gezinmeyi öğrenin.

Malzeme. Yüzün parçalarının renk ve şekilde çeşitli modifikasyonları. Ek ayrıntılar: peruklar, bıyıklar, sakallar, şapkalar vb.

İyi ve kötü kahramanlar

Hedef. Öğrenmek masal kahramanlarını ilkelere göre sınıflandırmak: iyi ve kötü; aptal ve akıllı; komik ve korkutucu. Belirli bir konudaki kahramanları bulun, seçiminizi haklı çıkarın.

Malzeme. Belirgin karakter özelliklerine sahip çeşitli masal karakterlerini gösteren resimler (Emelya, Baba Yaga, Serpent Gorynych, Lisa, Elena Beautiful, vb.)

OYUN EGZERSİZ

"ÇOK ADAM"

Hedef.

Çocuklara gerçekçi ve şematik bir görüntüde insan pozlarının benzerliğini görmeyi öğretin; şematik bir görüntüde insanların pozlarının transferinde egzersiz yapın.

Malzeme.

Öğretmenin küçük adamları, farklı pozlardaki küçük adamların şematik görüntülerini yerleştirmek için keçeli bir kalemi ve çubukları (pazen ile yapıştırılmış ince karton şeritler) vardır. Çocukların iki hücreye bölünmüş kartları var, biri kabataslak bir adam, diğeri bedava, basit bir kalem

Hareket.

Çocuklara farklı şekillerde tasvir edilmiş üç veya dört küçük insan gösterin. Adamlardan birinin hareketlerini kimin tekrarlayabileceğini sorun. Çocuk, küçük adamlardan birinin pozunu alır ve çocuklar, kollarının ve bacaklarının aynı hareketleriyle kartta küçük bir adam bulurlar. Pozunu kelimelerle belirtin. Örneğin: “Dirseklerdeki kollar bükülür ve yukarı kaldırılır, bir bacak dizde kuvvetlice bükülür, diğeri düzdür. Farklı şekilde tasvir edilen erkekleri nasıl yerleştirebileceğinizi pazen grafiği üzerinde gösterin (3- 4 poz).

Daha sonra çocuklara birer birer kart verin, bir çöp adamla aynı kol ve bacak hareketlerine sahip küçük bir adam bulmayı teklif edin ve onu serbest bir kafese koyun.

Fayda "Hareket eden küçük adam"

(flanelgrafta)

Hedef: İnsan vücudunun bölümlerine karşılık gelen bileşenlerden bir flanelgraf üzerinde hareket halinde olduğu kadar statik bir durumda bir insan heykelciği oluşturmayı öğrenin.

Belirli bir pozisyonda parçalardan bir insan figürü yerleştirmeyi ve ortaya çıkan görüntüyü kağıda aktarmayı teklif edin.

Gerekli malzeme ve ekipman:Her çocuk için - bir masa üstü pazen grafiği ve pazen üzerine yapıştırılmış bir dizi küçük adam figürü: 2 profildeki ve ön görünümdeki kafa görüntüsünün detayları, 2 iki pozisyonda gövde parçaları: ön ve yan, dirsekte ayrılmış 2 el (4 detaylar) ve bacakların dizinde ayrılmış 4 detay.

Kullanılan literatür listesi:

1. Trofimova M.V. ve diğerleri. "Ve çalışın ve oynayın, güzel sanatlar" Yaroslavl, Gelişim Akademisi, 2001.

2.Shalaeva G.P. Bir insan çizmeyi öğrenmek. - M., Yayıncı: AST, Slovo, 2009

Not: Yapılan didaktik oyunların resimlerini içeren fotoğrafların telif hakkı vardır.

Natalya Mamon

Dikkatinize çocuklar için eğitici bir tahta oyunu getiriyorum "Portreyi topla" kendimi doğaçlama araçların yardımıyla yaptım. Oyun seti şablonlar içerir - yüz için bir temel, saç modelleri, gözler, gözlükler, burunlar, bıyıklar, kaşlar, ağızlar için şablonlar, çeşitli erkek, kız, erkek, kadın, büyükanne, farklı duygulara sahip büyükbabalar, farklı portreler oluşturmak için yaşlar ve milliyetler.

Bu oyun, çocuğun farklı cinsiyetten, yaştan, farklı duygulara sahip insanların yüzlerini oluşturmasına yardımcı olacaktır. Çocuğun hayal gücünün sınırı yoktur - bir çocuğun elindeki aynı detay hem kaş hem de bıyık olabilir.

Oyunu "Portreyi topla" yapmak için aşağıdaki malzemelere ihtiyacım vardı:

Renkli resimler - yüzün tabanının şablonları ve yüzün ayrıntıları (ağız, burun, gözler, vb., renkli bir yazıcıda basılmıştır)

Makas

Kutu.

Yüz tabanı şablonlarını ve parçalarını renkli bir yazıcıda yazdırdım, sayfaları kartona yapıştırdım, üstlerine bantla lamine ettim ve şablonları kestim - yüz tabanı ve parçaları. Bitmiş parçaları ve şablonları boş bir kutuya yerleştirdim.

İşte bu - "Portreyi birleştir" oyunu hazır!

İlk aşamada, çocuklarla birlikte bir şablon aldım - bir yüz oluşturmanın temeli ve detayları ve onlarla bir portre yaptım. Daha sonra çocukları ayrıntılardan kendi başlarına portreler oluşturmaya davet etti.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar bu heyecan verici oyunu gerçekten seviyorlar, çeşitli ilginç ve eğlenceli portreler yapmaktan mutluluk duyuyorlar.

Oyunun amacı: çocukların yüzün kurucu kısımları, konumları hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek.

Görevler:

Çocukların yüz bölümlerinin mekansal konumu hakkındaki bilgilerini güçlendirmek;

"Yüz ifadeleri" kavramını geliştirin. Bir kişi yüz ifadesi yardımıyla farklı ruh halleri gösterebilir (sakinlik, neşe, hüzün, öfke, şaşkınlık vb.);

Çocuk sözlüğünü etkinleştirin;

Konuşma ve motor aktivite geliştirmek, çocukları düşünmek;

Oyun seçenekleri:

Çiftler halinde oynayan çocuklar, eşin "hatalarını", örneğin portrede neyin eksik olduğunu (örneğin, burun, ağız eksik, portrede neyin gereksiz olduğunu) bulabilir (örneğin, bir kızın bıyığı, hangi ruh hali olduğunu tahmin edin). portre vardır veya komik portreler yapar.) Bununla birlikte, böyle bir seçenek, bir çocuk belirli bir ruh hali ile bir portre oluşturduğunda ve ikincisi bu ruh halini yüzünde (tercihen aynanın yanında) tasvir etmeye çalıştığında da mümkündür.

İlgili yayınlar:

Oyunun amacı: Çocuklara farklı bölümlerden yüzler yaratmayı, bakış açılarını ifade etmeyi, belirli hikayeleri canlandırmayı, yaratıcı olanları bulmayı öğretmek.

Didaktik oyun "Çiçeği topla" Oyunun kuralları "Çiçeği topla" "Yenilebilir ve zehirli mantarlar" Daha büyük okul öncesi çocuklar için eğlenceli eğitim materyali.

22 Ağustos'ta ülkemiz önemli bir ciddi tarihi kutluyor - Rus Bayrağı Günü. Rusya'nın ulusal bayrağı Anavatan'ın bir sembolüdür:

Didaktik görev. Çocukların bilgilerini pekiştirmek için, resimlerin içeriği aracılığıyla, ayrı parçalardan bütün bir resmi çizme konusunda çocuklara alıştırma yapın.

5-7 yaş arası çocuklar için didaktik oyun "Dikenleri topla" Amaç: dikkat, mantıklı düşünme geliştirmek. Görevler: 1. Hesaptan egzersiz yapın.

Devlet bütçeli okul öncesi eğitim kurumu St. Petersburg'un Primorsky bölgesinin 52 numaralı anaokulu "Bir portre topla".

Didaktik oyun "Bir aile topla" Oyunun amacı: - Çocuklara aile, çocuklar, yetişkinler, ebeveynler gibi kavramlar hakkında bilgi vermek. - Kavramları pekiştirmek için -.

didaktik oyunlar
portre türüne göre

Bir peri masalı kahramanının portresini yaratın

Aile portresi

Portredeki kusuru bulun

Yüz ifadesi

Bir portre tasarlayın ve birleştirin

İyi ve kötü kahramanlar

Portreyi açıklamaya göre tanıyın ve çizin

1. Böyle görünüyordu: salgın saçdövme, iki sıkı örgüye örüldü, dışarı çıktıfarklı yönlere gitmek; burun küçücük gibiydipatates ve ayrıca benekli -çiller; büyük, geniş bir ağızda, alevligevşek dişler. Mavi bir elbise giyiyordu, ama o zamandan beriGörünüşe göre yeterince mavi kumaşı yoktu, diktiburada ve orada kırmızı lekeler. çok inceve ince bacaklar, farklı uzun çoraplar çektirenkler: biri kahverengi, diğeri siyah.
Ve büyük siyah ayakkabılar, görünüşe göre değiştirilmek üzereydi. bağırmak.

Oyun egzersizleri "Çubuk adamlar"

Malzeme:
Öğretmenin küçük adamları, farklı pozlardaki küçük adamların şematik görüntülerini yerleştirmek için keçeli bir kalemi ve çubukları (pazen ile yapıştırılmış ince karton şeritler) vardır. Çocukların iki hücreye ayrılmış kartları var, birinde kabataslak küçük bir adam var, diğeri ise bedava, basit kalemler.

Felç:
Çocuklara farklı şekillerde tasvir edilmiş üç veya dört küçük insan gösterin. Adamlardan birinin hareketlerini kimin tekrarlayabileceğini sorun. Çocuk, küçük adamlardan birinin pozunu alır ve çocuklar, kollarının ve bacaklarının aynı hareketleriyle kartta küçük bir adam bulur. Pozunu kelimelerle belirtin. Örneğin: “Dirseklerdeki kollar bükülür ve yukarı kaldırılır, bir bacak dizde kuvvetlice bükülür, diğeri düzdür. Farklı şekilde tasvir edilen erkekleri (3-4 poz) nasıl düzenleyebileceğinizi pazen grafiği üzerinde gösterin.
Daha sonra çocuklara birer birer kart verin, bir çöp adamla aynı kol ve bacak hareketlerine sahip küçük bir adam bulmayı teklif edin ve onu serbest bir kafese koyun.

Fayda "Hareket eden küçük adam"
(flanelgrafta)

Transcript

1 PORTRE TÜRÜNE GÖRE DİDAKTİK OYUNLAR

PORTRE TÜRÜNE GÖRE 2 DİDAKTİK OYUN MUHTEŞEM BİR KAHRAMAN AMACIYLA PORTRE YAPAR. Çocukların yüzü oluşturan kısımlar ve mekansal konumları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek, konuşmada kelimelerin kullanımını teşvik etmek: yukarıda, yukarıda, aşağıda, aşağıda, arasında, altında. NOT. Burun gözlerin arasındadır. Kaşlar gözlerin üzerindedir. MALZEME. 8 parçaya bölünmüş bir peri masalı kahramanı portresi (yarım yüz ve 4 parça alın, gözler, burun, ağız ve çene). 2

3 Aile portresi Amaç. ÇOCUKLARIN İNSANLARIN CİNSEL VE ​​YAŞ ÖZELLİKLERİ HAKKINDA BİLGİLERİNİ ALIN. ERKEK VE KADIN, GENÇ VE YAŞLILARIN AYIRT EDİCİ ÖZELLİKLERİNİ SÖYLEMEK. PORTRE SEÇİN VE OLUŞTURUN: ANNELER, BABALAR, BABA, BABA, BABA, KARDEŞLER VE KARDEŞLER. Malzeme. 6 PORTRE 4 BÖLGEYE KESİLMİŞ (ÖN, GÖZLER, BURUN, DUDAK VE ÇENE) VE AYRI PERUK VE BAŞ BAŞI DETAYLARI (Bıyıklar, Sakallar, Gözlükler). 3

4 Portredeki kusuru bulun Amaç. YÜZÜN BİLEŞEN PARÇALARI HAKKINDA BİLGİ SAKLAYIN: ÖN, SAÇ, KAŞLAR, KAPAKLAR, kirpikler, GÖZLER, GÖZLER, BURUN, MEMELER, YANAKLAR, YANAKLAR, AĞIZ, DUDAKLAR, ÇENE, KULAKLAR. ÇİZİMDE YÜZDEKİ EKSİK PARÇALARI BELİRLEYİN VE HANGİ İŞLEVLERİ YAPTIKLARINI SÖYLEYİN. Malzeme. ÇEŞİTLİ DEZAVANTAJLARI OLAN TEK KİŞİLİ 10 KART. 4

5 BİLİNDİĞİ KADAR İNSANIN MİKTARLARI FARKLIDIR: SEVGİ, SÜRPRİZ, KAHVALTI, AĞLAMA, TAHRİŞ, Hiddet, BARIŞ. FARKLI İNSAN İFADELERİNE MİMİK denilir. LÜTFEN RUH ŞEMALARINI DİKKATLİCE OKUYUN VE ONLARI ÇİZMEYE ÇALIŞIN. 5

6 Bir portre tasarlayın ve bir araya getirin Amaç. PORTRE TÜRÜ HAKKINDA MONTAJ BİLGİSİ, KENDİ SEÇİMİNİZ VE HAYALİNİZLE YÜZÜN FARKLI PARÇALARINDAN BİR PORTRE SUNUN. YÜZÜN FARKLI PARÇALARININ YERİNİ VE ORANLARINI DOĞRU OLARAK ÖĞRENMEK. Malzeme. RENK VE ŞEKİLDE YÜZ PARÇALARINDA ÇEŞİTLİ DEĞİŞİKLİKLER. EK DETAYLAR: Peruk, bıyık, sakal, şapka vb. 6

7 İYİ VE KÖTÜ KAHRAMANLAR AMAÇ. Masal kahramanlarını ilkelere göre sınıflandırmayı ÖĞRENİN: iyi ve kötü; aptal ve akıllı; komik ve korkutucu. Belirli bir konudaki kahramanları bulun, seçiminizi haklı çıkarın. MALZEME. Belirgin karakter özelliklerine sahip çeşitli masal karakterlerini gösteren resimler (Emelya, Baba Yaga, Serpent Gorynych, Fox, Elena Beautiful, vb.) 7

8 PORTREYİ AÇIKLAMADAN TANIYIN VE ÇİZİN 1. Şuna benziyordu: havuç rengindeki saçları iki sıkı örgü halinde örülmüştü ve farklı yönlere çıkıyordu; burun küçük bir patatese benziyordu ve ayrıca çillerle bezenmişti; büyük, geniş ağzında beyaz dişler parıldıyordu. Mavi bir elbise giyiyordu ama görünüşe göre yeterince mavi kumaşı olmadığı için oraya buraya kırmızı lekeler dikti. Çok ince ve ince bacaklarda, farklı renklerde uzun çoraplar giydi: biri kahverengi, diğeri siyah. Ve kocaman siyah ayakkabılar düşmek üzereydi. Astrid Lindgren. Pippi Uzunçorap 2. Çitin yakınında, kuşları uzak tutmak için samandan doldurulmuş bir hayvanın çıktığı uzun bir direk vardı. Doldurulmuş hayvanın başı samanla dolu bir torbadan yapılmış, üzerine gözler ve ağız boyanmış, böylece komik bir insan yüzü olduğu ortaya çıkmış. Korkuluk, eski püskü mavi bir kaftan giymişti; kaftanın deliklerinden yer yer samanlar çıkıyordu. Başında çanları kesilmiş eski püskü bir şapka, ayaklarında ise eski mavi çizmeler vardı. A. Volkov. Zümrüt Şehir Büyücüsü (Korkuluk) 8

9 3. Kız bir süpürge aldı ve korkmadan yere oturdu. Biri süpürgenin altındaydı! Küçük, tüylü, kırmızı gömlekli, gözleri parlıyor ve sessiz. Kız da sessizdir ve şöyle düşünür: “Belki bir kirpidir? Ve neden erkek gibi giyinmiş ve ayakkabılı? Belki bir oyuncak kirpi? Bir anahtarla sardılar ve gittiler. Ama sonuçta fabrika oyuncakları bu kadar yüksek sesle öksürmeyi ve hapşırmayı bilmiyorlar. ZATEN ÇOK RAHAT BİR ADAM. KIRMIZI GÖMLEKLİ, KEMERLİ, BACAKLARINDA, ÇÖZÜMLÜ BİR burnu, ÖZELLİKLE GÜLERKEN AĞIZ DOLU. Tatyana Alexandrova. KUZKA (KUZKA EVİ) OYUN EGZERSİZ "ÇUBUKLAR" Hedefi. Çocuklara gerçekçi ve şematik bir görüntüde insan pozlarının benzerliğini görmeyi öğretin; şematik bir görüntüde insanların pozlarının transferinde egzersiz yapın. Malzeme. Öğretmenin, küçük adamları, farklı pozlardaki küçük adamların şematik görüntülerini yerleştirmek için keçeli bir kalemi ve çubukları (pazen ile yapıştırılmış ince karton şeritler) vardır. Çocukların iki hücreye ayrılmış kartları var, birinde kabataslak küçük bir adam var, diğeri ise bedava, basit kalemler. dokuz

10 hareket. Çocuklara farklı şekillerde tasvir edilmiş üç veya dört küçük insan gösterin. Adamlardan birinin hareketlerini kimin tekrarlayabileceğini sorun. Çocuk, küçük adamlardan birinin pozunu alır ve çocuklar, kollarının ve bacaklarının aynı hareketleriyle kartta küçük bir adam bulur. Pozunu kelimelerle belirtin. Örneğin: “Dirseklerdeki kollar bükülür ve yukarı kaldırılır, bir bacak dizde kuvvetlice bükülür, diğeri düzdür. Farklı şekilde tasvir edilen erkekleri nasıl yerleştirebileceğinizi pazen grafiği üzerinde gösterin (3 4 poz). Daha sonra çocuklara birer birer kart verin, bir çöp adamla aynı kol ve bacak hareketlerine sahip küçük bir adam bulmayı teklif edin ve onu serbest bir kafese koyun. on

11 "HAREKET EDEN ADAMI" ANLAMA (FLANELOGRAF ÜZERİNDE) Amaç: İnsan vücudunun bölümlerine karşılık gelen bileşenlerden bir pazen üzerinde hem statik hem de hareket halinde bir insan figürü yapmayı öğrenmek. Belirli bir pozisyonda parçalardan bir insan figürü yerleştirmeyi ve ortaya çıkan görüntüyü kağıda aktarmayı teklif edin. Malzeme ve gerekli ekipman: Her çocuk için - bir masa üstü pazen ve pazen üzerine yapıştırılmış bir erkek figürü parçası: profilde ve önde 2 parça kafa, iki pozisyonda vücudun 2 parçası: ön ve yan, dirsek dirseğinde ayrılmış 2 kol (4 parça) ve bacakların dizinde ayrılmış 4 parça. on bir

12 Kullanılan literatür listesi: 1. Trofimova M.V. ve diğerleri. "Ve çalışın ve oynayın, güzel sanatlar" Yaroslavl, Gelişim Akademisi, 2001. 2.Shalaeva G.P. Bir insan çizmeyi öğrenmek. M., Yayıncı: AST, Slovo, 2009 Not: yapılan didaktik oyunların resimlerini içeren fotoğrafların telif hakkı vardır. 12

Öğretmen MBDOU anaokulu "Kar Tanesi" tarafından hazırlanmıştır Tarkhanova N.N. "SICAK VE SOĞUK BOYALARDA RESİM BUL" Amaç: Çocukların sıcak ve soğuk renkler hakkındaki fikirlerini pekiştirmek. Malzeme:

Bir çocuk için daha ilginç ne olabilir? Oyunda, başka herhangi bir aktiviteden daha fazla, bir çocuk bağımsızlık ve bağımsızlık gösterebilir, arzularını ve ilgi alanlarını gerçekleştirebilir. oyun gelişir

"İnsan vücudu nasıl çalışır" kıdemli grubundaki dersin özeti Amaç: Çocuklara insan vücudunun nasıl çalıştığı hakkında bilgi vermek. Yüzün bölümlerinin adlarını, amaçlarını düzeltin. Yüksekliği, ayak boyutunu ölçmeyi öğretin.

Çizim dersinin özeti "Neşeli palyaço" Çizim dersinin özeti "Neşeli palyaço" Çizim dersinin özeti Dersin türü: öğretmen tarafından önerilen bir konuda ders. Konu: "Neşeli Palyaço".

PORTRE SANATI Kıdemli grupta (5-6 yaş) sanat etkinlikleri üzerine açık ders MBDOU 99 Rostov-on-Don. Amaçlar: "Güzel Sanatlar", "Portreist" terimlerini, türleri ve araçları ile tanıştırmak

Belediye Özerk Okul Öncesi Eğitim Kurumu "Anaokulu" Thumbelina "CONSPECT sanat dersleri Konu: Bir portre çizme. (Hazırlık grubu) Eğitimci

Konuyla ilgili okul hazırlık grubunda sanat için GCD'nin özeti: "Bir annenin portresi" Amaç: Çocukların portre türü hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Eserlerle iletişim kurarak anneye sevgi ve saygı duygusunu aşılamak

"Gökkuşağı" Sanatın temelleri üzerine. Amaç: çocukları spektral renklerle tanıştırmak. Malzeme: spektral renklerin renkli şeritleri. İş ilerlemesi Renkli çizgilerden oluşan bir gökkuşağı yapın, yerleştirerek

Konuyla ilgili genç gruptaki GCD'nin özeti (deney): "İnsan vücudu" Amaçlar: - insan vücudunun yapısının dış özellikleri hakkında çocukların fikirlerinin oluşumu; - insan vücudunun yeteneklerini tanımak

SEVGİLİ ANNELER, BABALAR, BABALAR VE BABALAR! Tebrikler! Küçük, yepyeni bir insanın en güzel hediyesini aldınız. Bebeğiniz harika, tıpkı sizin gibi ve aynı zamanda

Hazırlık grubu için FEMP'deki didaktik oyunların kart dosyası Özet Temel matematiksel kavramların oluşumu, sistematik bir çalışmanın sonucunda bir öğretmenin rehberliğinde gerçekleştirilir.

Yayınevi AST Moskova Okuyoruz, oynuyoruz, büyüyoruz, geliştiriyoruz! Bebeğiniz büyüyor ve her gün yeni başarılarla sizi mutlu ediyor. Yarım yıl içinde, bebeğe yetişkinlerle oynayarak büyük zevk verilir, güçlü ve ana gülümser.

Bir dizüstü bilgisayar "Duygular" oluşturulması. İşinizde kullanmak. Bir dizüstü bilgisayar yaparken, çocuklar yaratıcı sürece tam teşekküllü katılımcılardı. Çocuklarla birlikte malzemenin tasarımı ve düzeni düşünüldü.

Ustalık sınıfı ** Didaktik oyun "Yüzüm" Bu oyun 3 ila 7 yaş arası çocuklar için kullanılabilir. Hem valeoloji çalışmasında hem de çocukların duygularının incelenmesinde kullanılabilir. Üretimi için

İnsan figürü ve yüzü Hepimiz başkalarının figürlerine ve yüzlerine çok düşkünüz. Araştırmalar, yeni doğan bebeklerin bile yüzleri izlemeyi sevdiğini gösteriyor. Sanat tarihi boyunca sanatçılar

Okul öncesi çocukları boyamaya alıştırmak için didaktik oyunlar Manzara Resimde bir nehir çizilir, Pitoresk vadiler ve yoğun ormanlar, Sarı huş ağaçları veya eski bir güçlü meşe, Veya

3. sınıf güzel sanatlar dersi "Portre boyama" Ders konusu "Portre boyama". Ders hedefleri: eğitim: "portre" türü hakkında bilgi oluşturmak; ünlü tabloları portrelerle tanıştırmak;

Başlamak için, kalemle yumurta şeklinde bir oval çizin ve bir cetvel kullanarak tam ortada kesişen dikey ve yatay çizgilerle bölün. Dikey alanı 6 parçaya bölün

D İDAKTİK OYUNLAR / VE "Bil bakalım ne olacak?" Amaç: Hayal gücü, fantezi, yaratıcılık geliştirin. Malzeme: Bir yaprak kağıt, kalemler. Ödev: Öğretmen, çocuklardan ilkini resmetmeye başlamaya davet eder.

6. Sınıf III çeyrek, 2 ders Konu GÜZEL SANATLAR DERSİ İNSAN BAŞ YAPISI VE ORANLARI Dersin amacı İnsan kafasının yapısı, yüz oranları ve ifadedeki rolleri ile tanışma

Baeva Anastasia Petrovna, konuşma terapisi grubu öğretmeni, MBOU "Maloshuisk orta okulu", Maloshuisky anaokulunun şubesi, kasaba. Maloshuyka, Onega bölgesi, Arkhangelsk bölgesi illüstrasyon

Eğitimciler için danışma "5-7 yaş okul öncesi çocuklarda YARATICI hayal gücünün gelişimi için oyunlar ve alıştırmalar" 1. "Avuçlarımız neye benziyor" alıştırması Amaç: hayal gücü ve dikkatin gelişimi. Teklif

Oyun "Sihirli Şapka" Kıdemli okul öncesi yaş. Amaç: Bir kişinin duygusal durumunu yüz ifadeleri yardımıyla iletme yeteneğinin geliştirilmesi. Çocuklara yönelik bu dinamik müzikli oyuna başlamadan önce şunları hazırlamanız gerekir:

Başka bir yerel yönetim organı Ostrovsky Bölgesi Eğitim Departmanı Belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu belediye oluşumunun anaokulu "Brigantina"

4 5 yaşındaki okul öncesi çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmeyi amaçlayan oyunlar ve alıştırmalar. Çift görüntü Amaç: resimdeki görüntüyü görmeyi öğretmek. Çocuklar yoğun bir sayfanın bir bölümünü boyamaya davet edilir.

Okul öncesi çocuklarda görsel aktivite için hayal gücünün gelişimi için yaratıcı oyunlar 1. Avuç içlerimiz neye benziyor Amaç: hayal gücü ve dikkat gelişimi. Çocukları ellerini boyaya batırmaya davet edin veya

Sağlığın korunması ve fiziksel gelişim dersinin özeti "İnsan vücudu nasıl çalışır", 4. grup engelli çocuklar 09/19/16 Konu: "İnsan vücudu nasıl çalışır" Amaç: Çocuklara yapı hakkında bir fikir vermek ve iş

MDOU "Anaokulu 32 kombine tip" "Kahraman Tüyün Portresi" kıdemli grubundaki ortak faaliyetlerin özeti Eğitimci: Ermolina A.N. mt. Yarega, 2016 Amaç Hedefler Nitelikler Ön Bilgi

8-9. sınıf öğrencileri için eğitim unsurları içeren ders Konu: "Birlikte yaşayalım" Amaç: Ergenlerin motivasyonel ve duygusal alanının geliştirilmesi ve düzeltilmesi, kişisel gelişim, takım oluşturma, geliştirme

Düzeltme ve gelişim egzersizleri Alıştırma 1 "Tersine konuşun" Çocuğu oynamaya davet edin: "Sözcüğü söyleyeceğim ve siz de konuşun, ancak tam tersi, örneğin büyük-küçük" (yaratıcı

Çocuklarla deneysel etkinliklerin özeti. Konu: "Erkekler ve Hayvanlar" Amaç: Bir oyun durumu yaratarak insan ve hayvanların karşılaştırılması. Görevler: Eğitim. Çocuklara en önemli şeyleri anlamalarını sağlayın

Size bir İnsan figürü ve yüzü çizmeyi öğretecek bir eskiz defteri Hepimiz başkalarının figürlerine ve yüzlerine çok düşkünüz. Araştırmalar, yeni doğan bebeklerin bile yüzleri izlemeyi sevdiğini gösteriyor. Açık

Nefteyugansk şehrinin belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu "Anaokulu 2" Kolosok "Ebeveynler için danışma" Çizim ülkesine seyahat "Hazırlayan: eğitimci A.V. Berezina

Belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu anaokulu 59 kombine tip Kibrit kutularından oyuncak yapımında ustalık sınıfı. KIZ VE ERKEK. Eğitimci: Dudkina L.I.

Anımsatıcı tablolara göre "Teremok" masalını anlatmak (orta grup) Eğitimci: Naiman Tatyana Lyudvikovna Görevler: Eğitim: o anımsatıcı kullanarak vahşi hayvanların (kurt, tavşan) ayırt edici özelliklerini adlandırın

Kıdemli okul öncesi çağındaki çocukların çiziminde küçük folklor türleri aracılığıyla etkileyici bir görüntü geliştirme teknolojisi için didaktik oyunların kart dosyası Derleyen: V.T. Sabitova. didaktik oyun

İyi günler, merhaba! Dış görünüşten bahsederken, bir insanın nasıl göründüğünden bahsederken nelere dikkat ederiz? Genellikle ilk önce yüksekliğe dikkat ederiz: uzun boylu veya kısa boylu,

Başın anatomisi. Yüzünüzdeki kasları incelemek için aynanın önünde durun ve onlara iyi bir iş verin. Bu resimler yüz ifadelerinin nasıl oluştuğunu anlamanıza yardımcı olacaktır. Boyun kaslarına biraz dikkat edin çünkü kafa genellikle

Eğitimci MBDOU "Anaokulu 17 s. Ozerskoe "Bocharova Lyubov Alexandrovna Okul öncesi çağındaki çocuklar için manevi ve ahlaki eğitim faaliyetlerinin metodik gelişimi

6-7 yaş arası çocuklar için etkileşimli beyaz tahta kullanarak doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti "Baba Yaga'nın Portresi" GCD "Müzik" ve "Sanatsal yaratıcılık" entegrasyonu GCD hedefleri: Sosyal

Belediye bütçe eğitim kurumu Çocuk Gelişim Merkezi - Novoaltaysk şehrinin 5 "Teremok" anaokulu, Altay Bölgesi Özet doğrudan - konuyla ilgili eğitim faaliyetleri: "Eğlenceli

Orta grup için didaktik çizim oyunlarının kart dosyası Didaktik oyun "Sihirli Renkler" Amaç: oyun sırasında çocukların farklı renk ve tonlara olan ilgisini ve ilgisini, neşe duygusunu geliştirmek

Öğretmenler için ustalık sınıfı "Çocuklarda duygusal alanın gelişimi için oyunlar." Amaç: Öğretmenlerin çocukların duygusal alanlarının gelişimi için oyunlarla tanışması. Ekipman: multimedya sistemi, sunum

Ders 3 Görev "Bir anahtar çizin" Bir anahtar çizin Görev "Anahtarlar" Her bir anahtar için bir anahtar deliği seçin. Ders 4 Ödev "Halı" Dikkatle dinleyin ve söyleyeceğimi yapın: Merkezde

Çocuklarla uzayda oryantasyon için oyunlar Dört yaşına kadar bir çocuk şunları yapabilmelidir: sağ ve sol elleri ayırt edebilme; yönü kendiniz belirleyin: ileri geri, sağ ve sol, yukarı ve aşağı anlayın ve kullanın

Duygusal-istemli kürenin gelişimi için oyunlar Papağan (4 yaşından büyük çocuklar için) Amaç: duygusal bir durumun konuşma ve yüz ifadeleri yardımıyla nasıl iletileceğini öğretmek Bir yetişkin herhangi bir kısa cümle söyler, örneğin, “Ben yürüme