Sviluppo delle capacità creative degli studenti attraverso un sistema di attività extrascolastiche. Condurre e organizzare eventi culturali di massa

14.10.2019

Programmi culturali e di svago e le loro caratteristiche

Caratteristiche del tempo libero culturale e dei suoi programmi determinano le differenze tra il tempo libero culturale da programmi di istruzione supplementari. Le differenze sono che il programma culturale e il tempo libero non è organizzato specificamente e non è studiato - la sua attuazione passa spontaneamente, come preparazione e condotta delle attività di massa del tempo libero. Le conoscenze e le abilità appaiono a seguito del processo di lavoro indipendente al di fuori delle classi. Le forme di conduzione di eventi possono essere le più diverse.

I soggetti possono essere persone di tutti ed entrambi gli organizzatori dell'evento di massa e dei bambini con insegnanti e / o genitori. Nel corso dell'attuazione del programma culturale del tempo libero, un gran numero di tutti i tipi di nuovi ruoli (o posizioni) - la formazione o il miglioramento sono previsti. Ci sono organizzatori, artisti, autori, spettatori, artisti, costumi, anche designer, designer musicali, illuminatori e altri lavoratori di scena, conducenti, membri della giuria e così via. Il riempimento quantitativo e qualitativo di ruoli dipenderà dalla forma di eventi.

Tipi di programmi di svago culturali

La base della classificazione proposta è la considerazione dell'evento e la lunghezza del tempo nel tempo.

1. Programma centrale sotto forma del gioco. Le forme di eventi non dipendono dalla preparazione dei partecipanti che sono inclusi nel gioco nel corso dell'azione. I giochi possono essere sia intellettuali che mobili; Sia al tavolo che nel gioco, nella hall o all'aperto. A seconda dell'età dei partecipanti, la lunghezza di queste classi è regolata. La descrizione del gioco più spesso serve come un piano di scenario. Lo scenario letterario conferma le qualifiche, la cultura pedagogica, l'abilità degli organizzatori.

2. Il programma di gioco competitivo (tema richiesto) richiede una formazione preliminare dei partecipanti. Le forme di attività possono essere KVN, il torneo, tutti i tipi di programmi hanno scopi educativi ed educativi e consistono in preparazione che implica la creatività articolare. Per gli adulti, il significato di tale forma di azienda è acquisire le abilità del gioco del team.

Forma KVN.

Il programma di gioco competitivo di tale forma non viene effettuato senza uno scenario completo, in cui vengono formulati i compiti, viene descritto l'elettore, l'elenco della letteratura raccomandata è descritta. Nuove forme di attività consentono di organizzare una vacanza premurosa e attesa al pubblico.

Tra le peculiarità di preparare un tale piano di programmi competitivi e i loro aspetti principali sono:

È molto importante non trasformare questo gioco allegro in un esame noioso quando non c'è posto per la fiction, la fantasia e l'improvvisazione.
D'altra parte, l'indipendenza dovrebbe andare bene, ma costantemente accompagnata dalla leadership della leadership per evitare il tono cattivo e ogni sorta di volgarità.
Se KVN viene effettuato tra gli scolari, è importante infondere un gusto per un sottile yumor, uno scherzo intelligente, imparando a trovare divertente e in te stesso, e nella vita circostante.

Giochi intelletti

Le forme e i metodi dell'evento ammettono l'organizzazione dei giochi intellettuali di massa come tipo di programma di gioco competitivo. Qui il successo arriva a scapito di erudizione, intelligenza, abilità mentali di una persona - fusione, intelligenza, la capacità di prevedere la situazione.

La pratica reale preferisce giochi intelligenti di forme combinate. Buono, ad esempio, scene quiz, in cui ha una strategia economica. Le forme di condurre attività per il tempo libero non sono troppo diversificate qui: più spesso questi problemi offerti dai partecipanti. Pertanto, il più importante per gli organizzatori è la selezione degli argomenti e di elaborare questioni.

Gioco teatrale

Il gioco di gioco assume la presenza del principale programma di gioco. Sono più spesso giocati dagli organizzatori della vacanza, se è per adulti, e insegnanti, se una vacanza per i bambini. Le forme di attività culturali e del tempo libero forniscono questa forma del gioco l'obbligo della trama costruita in modo tale che assolutamente gli stranieri possono senza prepararsi a eseguire compiti o giocare piccoli ruoli. Il destino degli eroi di questa performance semi-semplicità dipenderà pienamente dai partecipanti diretti dell'azione teatrale.

Scene game.

Questo è anche un evento teatrale. Quali sono le forme di eventi di un tale piano? Molto vario. Ecco la cosa principale - la creazione di una certa atmosfera e lo sviluppo di un chiaro design della situazione di gioco. Il periodo di preparazione potrebbe essere lungo. Corso molto interessante - la preparazione del Gruppo iniziative, che nel processo del gioco scene teatrale attirerà gradualmente l'azione degli stranieri.

Le informazioni avanzate su argomenti sono molto importanti. Ad esempio, in poche settimane, viene annunciata una palla in costume chiamata "diciannovesimo secolo Pushkin e la sua musa". Coloro che desiderano ai partecipanti cercheranno di ottenere o costruire costumi e imbevuto della situazione di una rotta laica. Successivamente, tutte le briscole saranno nelle mani degli organizzatori. Per eseguire questa vacanza, avrai bisogno di un piano dettagliato dei compiti con attività chiaramente delineate, la preparazione dell'esposizione (scenario e così via).

Spettacolo e vacanze

Le principali forme di eventi sono solo spettacolari. Può essere concerti, competizioni sportive e molto altro ancora. Qui sono di solito ci sono artisti e spettatori. Spesso, tali forme sono usate come frammenti di festività popolari e altri eventi di massa.

La vacanza è un tipo di programma per il tempo libero che richiede tempo. Richiede una grande preparazione, la diversità nelle attività e tali tecniche per attirare il maggior numero possibile di persone possibile. L'intrattenimento dovrebbe essere alternato, passando da spettacolo alla partecipazione di massa.

Questi sono tutti tipi di lacrime, concorsi, recensioni, festival, rapporti creativi, saluti, cerimonie, presentazioni, passeggiate, carnevali, produzioni teatrali, sport e educazione fisica, giorni a tema, settimane e così via. Come parte della vacanza in massa, è possibile utilizzare molti diversi tipi di lavoro. Ci sono dei premi qui, gli eroi di alcuni importanti eventi parlano, tutti i tipi di programmi di gioco e rituali solenni sono tenuti.

Programma per le vacanze

Il programma dovrebbe essere stampato in diverse copie e non è solo da ciascuno dei quali responsabile per le vacanze e gli organizzatori, ma anche nei partecipanti pre-preparati che sono coinvolti in tutti i frammenti del programma. Con un semplice elenco di numeri di concerti, una vacanza potrebbe non funzionare. Anche nel programma, tutti i preparativi per la vacanza dovrebbero essere scritti in modo più dettagliato, misure organizzative con un'indicazione dei responsabili e così via.

Programma per il tempo libero a lungo termine

Questo è il nome del programma progettato per più o meno la composizione costante dei suoi partecipanti. Ad esempio, uno studio d'arte, un cerchio di modello di Aircode e così via. Dura un tale programma, a seconda della forma di eventi culturali e del tempo libero da diversi giorni a diversi anni. Ci sono studi letterari che hanno celebrato il cinquantano anniversario, per esempio.

Il tipo di questi eventi è più vicino ai giochi di ruolo di trama, e soprattutto qui per un periodo di funzionamento di successo e veramente lungo del programma per il tempo libero - la presenza di una certa idea sociale (trama), attività creative della squadra (sistema Fattore -forming), autoespressione della personalità nella diversità delle situazioni di gioco, selezionare l'argomento e cambiarlo se lo si desidera.

Per bambini

Nella pedagogia, il programma di attività del gioco di ruolo del gioco è applicabile anche nel quadro della scuola e nel campo estivo e nei gruppi di bambini di istruzione aggiuntiva. C'è una regola per tali programmi necessari per soddisfare: distinzione di tappe chiare che iniziano e terminano in qualsiasi evento luminoso. Questi sono giochi situazionali di gioco di ruolo del tipo di Hobbit, e "Viaggi con i privati" e tutti i tipi di "Robinsads".

I programmi per il tempo libero a lungo termine sono particolarmente popolari nei campi estivi, poiché il gioco epico può essere la base per un intero cambio di campo, se si combinano tutti gli eventi con un argomento. Questo argomento sarà subordinato alle attività di tutte le squadre, tutte le vacanze in serie General-Step. L'esperienza di detenere tali giochi di ruolo è stata accumulata enorme. Ad esempio, il gioco "nuova civiltà" per gli studenti delle scuole superiori è molto popolare.

Esempi

1. Il gioco "Repubblica". Viene creato un tipo di stato, in cui la legge principale riflette i diritti e gli obblighi di tutti i cittadini (e i bambini e gli adulti). Una posizione civile è aumentata attraverso la partecipazione alla modellizzazione della gestione dello Stato, le competenze e le competenze della vita democratica sono instillate.

2. Il gioco "Viaggio", durante il quale nuotare nel corso nell'oceano degli esercizi è fatto.

3. gioco "costruzione". Questo programma è particolarmente buono per trasportare studenti più giovani. Ogni squadra costruisce la sua "casa" dalla relazione all'interno della squadra. Quindi cresce un microdistretto per casi utili.

Un lungo programma per il tempo libero è solitamente un carattere educativo vivacemente manifestato. La forma della sua attuazione può essere tutti i suddetti programmi per il tempo libero, entrambi i giochi e competitivi, e necessariamente - festivi, che sono inclusi nel programma come elementi compositi, per i quali è esposto tutto il resto dell'attività. Il valore indubziale dei programmi per il tempo libero a lungo termine è incondizionato, poiché lo sviluppo di competenze e abilità è stimolato. I bambini hanno l'opportunità di realizzare le loro richieste in vari campi di creatività, l'adattamento sociale è accelerato, l'attività sociale è stimolata.

I. Introduzione.

L'attuale fase di sviluppo della pedagogia e della scuola richiede approcci innovativi per risolvere i compiti dell'identità del bambino. Insieme al principio della democratizzazione dell'intero sistema educativo, anche il principio della competitività dei vari modelli di scuole, metodi e programmi di istruzione, è presentato anche il metodo di creatività - l'orientamento dei processi creativi in \u200b\u200bpedagogia, sulla formazione di una persona creativa .

Un sondaggio degli studenti scolastici è stato condotto a scuola: "Hai mai cercato di comporre poesie, musica, disegnare te stesso, inventare, inventare qualcosa di nuovo?" Ha scoperto che il 48% degli studenti che, dimenticano, probabilmente, sui loro anni prescolari e dei primi anni scolastici, sosteneva che non ha provato a fare nulla elencato. "Non ho provato, perché comunque non succederà nulla"; "Non mi piace, quindi non ho provato." Mancanza di fede nelle loro capacità e interessi per la creatività degli scolari - cosa può essere ansioso per l'insegnante! Sviluppo di tecniche per vari tipi di creatività - uno dei compiti della creatività pedagogia.

Allo stesso tempo, la scuola dovrebbe essere considerata come un centro pedagogico per lo sviluppo completo della personalità. Dovrebbe garantire le reali possibilità di partecipazione attiva e creativa degli scolari in tutte le attività, coordinare tutte le influenze ambientali sulla personalità, la sua formazione.

II. Spazio educativo come mezzo per sviluppare le capacità creative degli studenti.

Tra i concetti di pedagogia alla ribalta, i concetti di "spazio educativo", "mezza età", "mercoledì nel mercoledì" stanno gradualmente emergenti. Lo spazio educativo è uno strumento di istruzione, soggetto all'uso intenzionale delle sue capacità nel lavorare con i bambini. L'influenza dello spazio educativo è dovuta alla percezione del figlio, l'inclusione nel processo della sua creazione e miglioramento. L'efficacia dello sviluppo di questo spazio dal bambino dipende da come lo vede.

Si distinguono le seguenti caratteristiche dello spazio educativo:

Lo spazio educativo è un supporto masterinato, naturale, culturale, sociale, sociale, che è adattato per risolvere problemi pedagogici.
Lo spazio educativo è il risultato dello sviluppo dell'ambiente educativo.
Lo spazio educativo non si sviluppa in sé o per ordine dall'alto. Nasce all'interno della realtà pedagogica grazie a attività appositamente organizzate.
Lo spazio educativo può essere un mezzo per sviluppare il potenziale creativo della personalità del bambino solo se è uno spazio di comunità infantile, pieni di problemi reali e significativi per i bambini a cui è necessario trovare risposte, se i bambini percepiscono lo spazio come il proprio territorio per cui sono responsabili.
La creazione dello spazio educativo include i processi interni relativi alla scelta delle priorità di attività pedagogica, ed esterno, che includono lo sviluppo della comunità dei bambini e degli adulti.

III. Il sistema per lo sviluppo delle capacità creative degli studenti nello spazio educativo.

Secondo le norme di cui sopra per l'attuazione del potenziale creativo dello spazio educativo, l'insegnante deve considerare chiaramente gli obiettivi del suo lavoro.

Non ci sono persone gonfiate, e non ci sono persone occupate. I talenti sono diversi: il talento della gestione, il talento della comunicazione, delle abilità artistiche e di molti altri, da rivelare che può essere solo in attività extrascolastiche. In questo caso, l'obiettivo dell'insegnante è la formazione e la divulgazione dell'individualità creativa dello studente. L'implementazione di questo obiettivo implica la soluzione dei seguenti compiti:

Crea condizioni per l'auto-espressione intellettuale, morale ed emotiva della personalità del bambino, per la scoperta e lo sviluppo delle capacità dei bambini in vari campi di attività.
Fornire supporto pedagogico per le aspirazioni creative dello studente.
Contribuire a migliorare il ruolo dell'auto-governo degli studenti nella pianificazione, organizzazione e analisi dell'attività vitale in classe.
Garantire la partecipazione dei genitori nella preparazione e condotta dei casi educativi chiave in classe.
Per formare un cerchio di casi tradizionali nella classe, permettendoti di distribuire in modo ottimale gli studenti in base alle abilità.

Team per bambini - una squadra rivolta alla creatività. Solo nel team creativo, i ragazzi crescono, senza adattarsi alla vita e convertendolo intorno a se stessi. Come farlo per sviluppare l'indipendenza e l'iniziativa di ogni bambino? Per quando sono tenuti a scuola vari eventi, la maggior parte dei ragazzi di questi eventi erano proprietari completi, e non ospiti annoiati? Anche i metodi e i mezzi per raggiungere gli obiettivi nello spazio educativo in questo caso dovrebbero essere creativi:

L'insegnante deve imparare a trattare i ragazzi come i compagni più giovani per un lavoro difficile, ma molto interessante.
Devi essere in grado di trovare qualcosa di buono in ogni bambino, condividere questo bene, coinvolgi tutti nel trovare ciò che puoi fare un interessante e utile per la tua classe per le persone che ci circondano.
Sviluppare nei bambini l'abitudine di prendersi cura degli altri e pensare non solo di te stesso, ma anche sugli altri, si sforzano di garantire che tutti siano buoni e interessanti.
Nel suo lavoro con i bambini, l'insegnante aderisce al principio: tutto ciò che i bambini possono fare se stessi, dovrebbero fare da soli.

Lavoro educativo da costruire secondo l'algoritmo:

lavoro preliminare dell'organizzatore;
pianificazione collettiva;
preparazione collettiva;
affari collettivi;
summizzazione collettiva.

I metodi nello spazio educativo dovrebbero riguardare le forme. Il concetto di forma è un modo di organizzazione, un metodo di esistenza ed esprimere contenuti, soggetti, fenomeni, processo. La forma principale del processo educativo a scuola è considerata un evento.

L'evento è l'azione organizzata del collettivo finalizzato al raggiungimento di qualsiasi obiettivo. L'evento dovrebbe essere implementato come un'interazione mirata dell'insegnante, un insegnante di classe, un educatore con ogni studente, una squadra per bambini nel suo complesso, finalizzata a risolvere i compiti educativi. In questo caso, l'evento stesso funge da forma di attività educativa in cui i singoli metodi della sua organizzazione sono intenzionalmente combinati, combinando obiettivi, compiti, contenuti, metodi, mezzi e tecniche. Nel processo di questa attività, tali situazioni educative sono create nell'attività vitale del collettivo, che il loro contenuto e la manifestazione emotiva influenzano l'identità del bambino.

Nella pedagogia non esiste un singolo approccio alla classificazione delle forme di lavoro educativo. La classificazione più comune delle forme organizzative di educazione, a seconda di come sono organizzati gli studenti: massa, gruppo e forme individuali. Inoltre, vi è un approccio alla definizione di forme di attività educative relative alle direzioni del lavoro educativo.

Ad esempio, l'organizzazione delle attività cognitive-sviluppo degli studenti che corrispondono soprattutto a tali forme: Quiz, Asta della conoscenza, riunione del club culo inquisitore, concorso di progetti, concorrenza di erudito, maratona intellettuale, giochi d'affari, recensioni, conferenze scientifiche , Concorso inventori e video, torneo altoparlanti, rivista orale, ecc.

Nell'esecuzione di problemi di educazione morale e auto-educazione, tali forme sono ampiamente utilizzate: tavolo rotondo, conferenze stampa, rivista orale, dispute, serate di domande e risposte, conversazioni per argomenti etici, sull'auto-educazione, la revisione della letteratura su vari Problemi, composizioni letterarie e musicali, lezioni pratiche, viaggi di pascolo, condivisioni di misericordia, motori di ricerca, ecc.

Le attività relative alla guida professionale degli scolari, soprattutto corrispondono a tali forme: incontri con rappresentanti di diverse professioni ", nel mondo delle professioni", "Come scegliere una professione?", Escursioni per la produzione, il concorso di gioco " Di chi è la professione migliore? " eccetera.

Quando si organizza l'educazione estetica, è ampiamente utilizzato: serate letterarie e musicale e Matinees, "ora della poesia", escursioni in musei e mostre, cammina in natura, conversazioni su musica e pittura, vacanze di arti, riviste, il rilascio di manoscritto Pubblicazioni, ecc.

Quando si organizza educazione fisica, giochi come "inizi divertenti", piccoli giochi olimpici, escursioni turistiche e relè, riunioni con rappresentanti di diversi sport, serate sportive e matinee, conversazioni e igiene, salute e cultura fisica, ecc.

Nella scuola elementare, specialmente in 1-2 grado, tale forma di istruzione come un gioco è importante. Inerenti, sete per i bambini spesso trovano la loro espressione nel gioco che sostituisce il bambino il lavoro richiesto per lui. Qualsiasi gioco insegnava a loro azioni coerenti, per accuratezza e tempestività di fronte al team o al gruppo per le quali giocano. Nella presentazione volontaria delle regole del gioco, senza la quale cessa di essere organizzata dall'azione, la disciplina cosciente è approvata e fissata. Infine, nel gioco, il più delle volte è una competizione personale o di gruppo, le qualità di volitional sono aumentate. Nel processo educativo, il gioco deve soddisfare i seguenti requisiti:

Il gioco dovrebbe promuovere la coesione del team.
Avere un valore cognitivo.
Intensificare le attività sociali dei bambini.
Garantire l'attività mentale dei partecipanti dei giochi.
Creare condizioni per la creatività dei bambini.
Corrispondente al principio: "Come molti spettatori possibili, il maggior numero possibile di attori".

Scopo del gioco educativo: creare un processo educativo con gioioso, interessante, memorabile per i bambini. Rispondi all'anima di un bambino, sviluppare abilità creative deposte dalla natura, per insegnare la comunicazione, orientata in varie situazioni di vita, per educare la cultura elementare del comportamento, che sono i compiti principali che sono implementati nel gioco.

Complessi e diversi compiti educativi possono essere risolti solo dall'uso integrato di varie forme di organizzazione del processo educativo. Più diversi e più ricchi di contenuti queste forme, il processo educativo più efficiente.

Nel processo di attuazione di qualsiasi forma, è necessario utilizzare un complesso passo-passo di azioni del team di classe:

Creare un gruppo di iniziativa temporaneo, sviluppando un piano del prossimo evento.
Sviluppo della composizione del prossimo evento.
Elaborare un elenco di casi, fondi, materiali che saranno necessari per implementare il concepito.
Distribuzione degli ordini per l'implementazione di ciascun articolo del programma.
Attuazione di attività pianificate per la preparazione per l'evento.
Conducendo un evento.
Discussione finale sull'attuazione dell'evento.

Tale organizzazione consente al team di aumentare il grado di indipendenza nell'organizzazione della vita di classe. Sviluppo di studenti della capacità di interagire, autogoverno, cooperazione, lo sviluppo dell'individualità, della competenza sociale, della responsabilità - è una delle indicazioni del lavoro dell'insegnante - un educatore per la divulgazione e lo sviluppo del potenziale creativo del bambino personalità.

IV. Sistema di lavoro insegnante di classi primarie sullo sviluppo delle capacità creative degli studenti nello spazio educativo attraverso un sistema di attività extrascolastiche.

Per insegnare ai bambini creatività, l'insegnante deve imparare a lavorare in modo creativo. La preparazione per l'evento è un processo che richiede la scelta di metodi, fondi e forme ottimali dell'istruzione.

Gli eventi creativi sono eventi che impongono la creatività nella loro attuazione e progettati per utilizzare le possibilità creative degli studenti.

Orologio, libero da sessioni di allenamento, deve essere frainteso, è interessante che siano un mezzo efficace per aumentare i bambini. In larga misura, dipende dall'insegnante, la sua capacità di affascinare i bambini in un caso interessante, dare la resa della sua energia, sviluppare forze cognitive, creative, abilità, espandere gli orizzonti e la sfera della comunicazione. E per soddisfare l'interesse e il desiderio di ogni studente, è anche possibile offrire diverse attività: ogni studente sceglie ciò che gli piace e cosa può.

Grande aiuto in questo può avere un gioco - compagno permanente permanente. Ad esempio, concorsi:

"Questi animali divertenti",
"Viaggio spaziale",
"Giovani vigili del fuoco",
"Hot Hearts",
"E-ka, ragazze",
"Difensori futuri della patria",
"Il più, la maggior parte ...", ecc.

Lo scopo di questi concorsi è la formazione di una persona creativa che può navigare correttamente e prontamente in varie situazioni di vita.

Tra i vari tipi di giochi possono essere assegnati e classificati come segue:

Drammatizzazione del gioco.
Game Mystery.
Modellazione del gioco.
Gioca con la riflessione successiva.

Gioco drammatico - Più accettabile per i più giovani scolastici. È un tipo di gioco da palcoscenico, l'essenza dei quali suona una scena o una poesia di contenuto morale per il pubblico. Nel processo di preparazione e riproduzione, è garantito un doppio impatto sull'identità: la performance richiede l'ingresso nel ruolo di un altro e valutando le sue azioni dall'interno, le forme all'interno degli atteggiamenti, la posizione, incoraggia l'autoanalisi; D'altra parte, l'impatto aggiuntivo ha la reazione del pubblico, viene creato un unico stato emotivo di figli di unire.

Game Mystery:i bambini sono invitati a giocare a situazioni di vari livelli di complessità in cui vengono posate azioni errate. Il compito del pubblico è quello di rilevare errori nel comportamento delle persone di recitazione e spiegarli o trovare una via fuori dalla situazione attuale. (Esempio: lo studente passa da due insegnanti, parlando tra loro e saluta solo con il suo leader di classe).

Simulazione del gioco - Creare situazioni immaginarie di scelta morale. I giochi di ruolo hanno il maggior potenziale creativo, in cui sono previsti solo i contorni del comportamento delle persone che agiscono, ma la situazione stessa viene implementata direttamente nel processo di interazione da gioco. Tali situazioni richiedono un bambino di progettare indipendentemente le loro azioni in base alla penetrazione del personaggio nello stato interno.

Il gioco con la riflessione successiva Ti permette di creare una situazione di acquisizione di studenti di certa esperienza emotiva e della sua consapevolezza, comprensione con l'aiuto della successiva riflessione dei loro sentimenti ed esperienze:

Gioco "Blind and Guate": Gli alunni sono suddivisi in coppie. Uno esegue il ruolo di "cieco", il secondo è il ruolo della "Guida". "Guate" per cinque minuti guida il suo partner bendato attraverso la stanza, quindi cambiano luoghi. Dopodiché, gli studenti riflettono i loro sentimenti in ogni ruolo.

"Lavatrice" gioco: Gli alunni sono costruiti in due ranghi affrontati l'uno all'altro e immagina di essere una lavatrice, è necessario "lavare" colui che passerà attraverso di esso, rendendo più gioioso, felice. Discussione dopo che il gioco consente agli studenti di affrontare i sentimenti.

Amministratori, coreografici, letterari, le abilità musicali sono più efficaci nelle vacanze:

"Autunno dorato",
"Addio all'alfabeto",
"Regole del traffico per le vacanze",
"Vacanze sanitarie",
"Capodanno",
"Mamma del regalo",
"Ciao Estate",
"Addio alla scuola elementare", ecc.

Vacanze creative Per un bambino, questa è l'ispirazione creativa della sua anima, la realizzazione dei suoi pensieri. Ogni vacanza è una creatività graduata di studenti e insegnanti, a partire dalla collezione di materiale nero, il suo trattamento, il design, la forma di sottomissione, i temi del detentore di un caso creativo collettivo, quando tutti hanno la sua piccola responsabilità, può dare il proprio contributo personale a la CTD finale.

Naturalmente, è impossibile diminuire il ruolo delle conversazioni, dei tavoli rotondi, conferenze stampa, riunioni, escursioni e altre forme di lavoro educativo nello sviluppo della personalità del bambino. Ciononostante, le forme sopra menzionate nell'età della scuola più giovane, specialmente in 1-2 grado, risolve efficacemente il compito di sviluppare le capacità creative degli studenti.

V. conclusione.

Le attività extracurriculari consentono agli studenti di visitare una varietà di posizioni di ruolo: l'organizzatore, l'autore, un membro del team, un designer, ecc. Le posizioni di ruolo sono uno strumento efficace per stabilire e espandere i modi di interazione tra il bambino in tutto il mondo , lo sviluppo delle sue capacità creative, crescita personale. Consegnare gioia e piacere, CTD corrisponde alla motivazione interna degli studenti e garantire lo sviluppo armonioso della personalità.

Nel team di classe, la formazione e il cambio di relazioni interpersonali, la distribuzione dei ruoli di gruppo, la nomination del leader, consiste in orientamenti del valore. Il criterio per il successo del lavoro educativo è la dinamica delle relazioni interpersonali e della soddisfazione con se stesse.

Più attivamente le capacità creative del bambino stanno sviluppando e sviluppando nel processo educativo, il più attivo e più successo sarà la sua posizione di vita in futuro.

Forme e tipi di eventi culturali e di svago, i metodi per vari tipi di eventi hanno uno scheletro comune nella loro struttura - si tratta di fasi organizzative, fasi di preparazione, periodo di rehearsal, la fase finale - l'implementazione del piano. Gli eventi culturali garantiscono l'espressione libera e la formazione di opinioni, attaccamento alla cultura, stimolando il potenziale creativo, lo sviluppo della spiritualità, l'auto-sviluppo e l'auto-educazione. Agiscono come mezzo per attaccare bambini e adulti a un'azione congiunta secondo il piano e il soggetto.

Nel mondo moderno, dove la disponibilità di tecnologie informatiche è elevata, in cui la censura non resiste a nessuna critica, dove la cultura della società diventa ogni anno e la necessità di svolgere vari tipi di attività volte a sé allo sviluppo, per un'introduzione a cultura e sport.

Il livello di educazione dei bambini, rispetto agli ultimi decenni, diventa un ordine di grandezza inferiore. Basta leggere la corrispondenza degli adolescenti nelle chat room e assicurati che. Tutto il suo tempo libero, i bambini spendono a un computer, che influenzano anche negativamente la loro forma fisica.

I bambini hanno smesso di leggere

Forme di attività per le agenzie scolastiche, sono pompati misure educative rivolte all'introduzione dei bambini alla lettura. Il libro è sempre stato una fonte di informazioni. Nello sviluppo morale, intellettuale ed estetico dei bambini, il suo ruolo è indiscutibile - la lettura migliora l'alfabetizzazione, aumenta il livello culturale generale, apre nuovi orizzonti, arricchisce emotivamente, rivela il potenziale creativo e, che è importante, ha un effetto piuttosto forte su la formazione della base spirituale dell'individuo.

Ma più informazioni, le tecnologie informatiche penetrano a una persona, meno i bambini prendono il libro. Prima di tutto, questo è dovuto alla loro riluttanza a leggere. Dopotutto, è molto più facile accendere il tablet ed eseguire il gioco. Anche il libro ti fa lavorare.

L'evento per i bambini nella biblioteca si inserisce un obiettivo - per presentare un bambino al mondo della letteratura, dimostra che dalla lettura che puoi ottenere piacere estetico, insegnare a un bambino ad empatia i personaggi del lavoro, per dimostrare che il libro e solo Il libro è l'unica fonte vera e inesauribile di informazioni che può diventare un altro e un consiglio. Attraverso la letteratura, i bambini imparano a vedere gentile, ragionevole, eterno.

Organizzazione del giorno del libro aperto

Tutte le fasi organizzative e preparatorie sono assegnate al bibliotecario. Il programma di eventi è redatto tenendo conto della categoria di età dei bambini, della cerchia di interesse e delle tendenze moderne. L'attività principale è determinare il tema e la forma dell'evento. Viene prescritto il seguente scenario di evento. Per raggiungere l'obiettivo (ammissione di bambini per la lettura e il libro) Ci sono molte diverse complessità e complessità nella preparazione delle opzioni per la sua condotta. Questi sono vari quiz, tribunali letterari, KVN, tazze di amanti della letteratura, club di libri e molto altro.

Per quanto riguarda la forma di eventi, può essere arbitrario, ma in ogni caso è importante tenere conto dei seguenti fattori:

L'evento non deve essere sovraccarico (la sua durata deve essere coerente con la categoria di età: per i bambini dell'età della scuola più giovane - 20-30 minuti, tenendo conto della loro esaurimento, per bambini più grandi, adolescenti e studenti delle scuole superiori - circa un'ora).
Se questo è un quiz o una concorrenza e tutti i partecipanti presenti sono coinvolti in esso, le domande dovrebbero essere il livello ottimale di complessità. In considerazione di domande o compiti fortemente complesse ed eccessivamente facili, i bambini perdono rapidamente l'interesse per l'evento.
L'evento non è terminato in sé, ma un mezzo di istruzione.
L'evento dovrebbe essere interessante, eccitante, per causare partecipanti e visitatori forti emozioni ed esperienze, stimolano le abilità creative dei bambini.

Biblioteca - Fondazione della cultura

La Biblioteca è un'importante istituzione sociale della società, il compito principale del quale è l'armonioso sviluppo intellettuale e creativo della Generazione più giovane. Per l'anno scolastico, la Biblioteca ha un sacco di azioni, eventi, mostre, durante l'anno i discepoli, gli amanti del libro, sono attivamente visitati da cerchi letterari.

Campo estivo

In estate, quando arriva il periodo di giochi e intrattenimento, quando sarà possibile rilassarsi dallo studio, alleviare la tensione, riempire le risorse energetiche, le autorità della città insieme agli insegnanti organizzano un campo scolastico estivo.

Suona un ruolo molto importante nella riabilitazione e alzare i bambini. Per i bambini che frequentano un campo estivo, sono state create le condizioni più comode per i passati affascinanti e utili. Il programma è escursioni ed escursioni nel segno della città, con vari quiz, competizioni, giochi letterari. I bambini delle scuole superiori spesso attraggono nel campo estivo come contato in gruppi junior, sviluppando leadership in loro. La ricarica viene eseguita quotidianamente, la danza e tutti i tipi di missioni sono spesso organizzati. I bambini in questi campi sono spesso forniti di cibo per ricostituire l'energia spesa in giochi attivi.

La verità è nata nella disputa

La frase "nella disputa nata dalla verità" è attribuita a Socrat, ma allo stesso tempo si dice che Socrates "si oppose alle controversie di dialogo". Ogni studente di scuola superiore arriva quando non è sufficiente informazioni sulle regole e sulle norme del comportamento fornito dall'insegnante. Una persona in questo momento ha tali qualità come autostima, criticità, attività sociale. Viene visualizzato il desiderio di sé allo sviluppo, così come il desiderio di comprendere in modo indipendente le situazioni complesse. A quest'età, gli studenti delle scuole superiori hanno bisogno di controversie - questa forma di lavoro extracurricolare aiuta a esprimere il suo punto di vista, per difenderlo.

La controversia letteraria è la collisione delle opinioni, la discrepanza nei punti di vista, la lotta verbale di un partecipante (controverso-monologo), quando un partecipante conduce una disputa con se stesso in presenza di ascoltatori (un'altra controversia è chiamata controversia interna), due o più partecipanti (dialogo delle controversie) quando tutti i presenti sono coinvolti nella disputa relativa a un argomento specifico.

Il compito della testa - nel determinare la forma di eventi, garantendo la loro qualità, attirando i partecipanti a una disputa organizzata. L'obiettivo principale è quello di addestrare giovani uomini e ragazze per affrontare gli avversari, che avranno un effetto positivo nella loro vita adulta, quando, che hanno già rilasciato dalla cura dei genitori e degli insegnanti, loro, cadendo in dispute spontanee, sarà in grado di merita e esprimi se stessi. La capacità di comportarsi correttamente sulla controversia, di difendere il suo punto di vista può aiutare in futuro anche quando ammetteva il lavoro. Tali dibattiti vengono effettuati tra gli scolari per sviluppare resistenza emotiva all'avversario, la capacità di controllare le loro emozioni durante una disputa calda.

Professione scelta correttamente - Mezza successo

Il modo per assistere il discepolo, un adolescente, adatto per la fase finale della formazione in una scuola secondaria, almeno per determinare la direzione di un'ulteriore formazione e la professione è un evento che viene spesso chiamato il giorno delle porte aperte. Tali eventi sono diventati una buona tradizione e passano in tutte le istituzioni educative più alte (e non solo) almeno una volta all'anno. In questo giorno, i genitori insieme agli studenti frequentano varie università.

Lo scopo dell'evento è di segnalare un importante studente per il futuro, il richiedente, le informazioni su uno specifico istituto educativo, la copertura dei suoi vantaggi e benefici. Naturalmente, per un istituto educativo che conduce questo evento, questa è la chiave per attirare il più possibile gli studenti, c'è un beneficio commerciale qui. Ma per i genitori, cercando ingiustamente di convincere il loro bambino a dedicarsi a una particolare professione, è la possibilità di dimostrare chiaramente tutte le sue parti positive e incline al bambino alla decisione giusta.

È difficile sopravvalutare l'importanza di un tale evento come una porta aperta. Ha molti momenti positivi e per tutti - sia per gli organizzatori che per i visitatori. Oltre alla parte informativa dell'evento, gli ospiti stanno aspettando tour del pubblico, l'opportunità di comunicare con futuri insegnanti e altri studenti, imparare da loro sui loro successi e molto altro. Ciò significa che fornisce un'opportunità unica per modificare la decisione sostenibile o assicurarsi ancora una volta. Pertanto, il richiedente dovrebbe certamente visitare l'università selezionata il giorno della porta aperta.

Sessioni extracurricolari come mezzo di istruzione

Un'altra componente importante del processo educativo è un evento così educativo come un'occupazione extracurricolare condotta direttamente dall'insegnante o da un insegnante al fine di indirizzare l'influenza educativa sui bambini. L'organizzazione di attività extracurriculari sull'argomento contribuisce a un apprendimento più efficace e fornisce anche uno sviluppo completo e armonioso dei bambini. Questo è responsabile per una delle idee principali del processo educativo.

Condurre attività extracurriculari contribuisce all'installazione del ponte tra conoscenza teorica e esperienza pratica, costituisce qualità professionali. Un evento educativo in via di sviluppo contribuisce all'identificazione e allo sviluppo delle singole capacità, la divulgazione di potenziali creativi attraverso l'attrazione degli scolari all'attuazione di vari progetti.

Una caratteristica di un evento extracurricolare è l'assenza di qualsiasi normale normativa nella scelta dei fondi e dei metodi. Nella maggior parte dei casi, il controllo dei risultati viene effettuato empiricamente, in base all'osservazione del team.

Brainstorming.

Come eventi culturali e per il tempo libero fin dai tempi antichi, si svolgono vari tipi di giochi intellettuali, scacchi, dama, Mahjong sono considerati tra il più antico intrattenimento del genere. Queste sono le forme di bambini per il tempo libero, dove lo strumento principale è l'erudizione. In tali giochi, di regola, è tenuto a rispondere alle domande riguardanti le varie aree della vita umana, e il vincitore viene assegnato a qualsiasi premio. Tali giochi sono molto comuni: "Proprietà", "Olimpiadi intellettuali", "Che cosa? Dove? Quando?" e molti altri.

Come forma di un processo educativo, un tale evento è in grado di trasformare il grave impiego intellettuale di studenti in vacanza, un effetto eccitante, in cui non solo i bambini delle classi junior sono felici di partecipare, ma anche studenti delle scuole superiori.

Forme di eventi intellettuali, a differenza delle serie olimpiadi obiettive, più interessanti, affascinanti. I giochi intelligenti coprono una vasta gamma di attività vitale umana. Lo scopo della loro partecipazione nelle istituzioni educative di un'ampia varietà di livelli è l'identificazione delle abilità e della stimolazione allo sviluppo del potenziale creativo degli studenti. Aiutano ad insegnare ai bambini a pensare senza standard, prendere soluzioni inaspettatamente leali in condizioni di tempo limitato, consentire ai bambini di esprimersi, applicare conoscenze e competenze in situazioni specifiche. La partecipazione dei bambini in giochi intellettuali consente di espandere gli orizzonti, prendere l'erudizione e il pensiero logico. Dopotutto, senza una corretta alimentazione, anche il talento più brillante avverrà nel tempo.

Sport - è la vita

Gli eventi sportivi e le forme culturali fisiche di vacanze per lo sviluppo di un corpo forte e uno spirito sano nella generazione più giovane svolgono un ruolo importante. L'obiettivo principale degli eventi sportivi è la popolarità degli sport, poiché è l'impegno della salute della nazione. Le classi fisiche distraggono i giovani delle abitudini dannose, instillare le qualità degne, contribuiscono alla formazione di salute mentale sostenibile (lo sport aiuta le persone con disabilità adattarsi alla vita normale, tenendo conto delle loro caratteristiche individuali). Gli eventi sportivi aiutano a dirigere l'aggressione fisica degli adolescenti in una direzione pacifica.

La storia degli sport si svolge fin dall'antichità, quando è nata l'idea degli antichi romani per condurre i giochi olimpici. Tali eventi aiutano a generare l'energia energetica e inviarlo all'attuazione di un'azione sociale positiva, escludendo il rischio di distruzione della procedura consolidata. Spegnere gli sport, puoi rally di fame dei membri dello stesso gruppo e creare un team reale! Ora, oltre alle competizioni standard, come la lotta, la corsa, le riprese, e così via, le competizioni sportive più inimmaginabili e divertenti appaiono, tuttavia interessanti e utili.

Come parte del curriculum scolastico nella formazione fisica dei bambini, gli Agitbrigadidi sportivi sono organizzati annualmente sotto forma di un festival sportivo, in cui sono coinvolti bambini che promuovono uno stile di vita sano.

Vacanze per tutti

Negli eventi culturali e per il tempo libero, un gran numero di persone partecipano, a volte la popolazione dell'intera città. La determinazione del termine "evento culturale e di massa" ha una gamma abbastanza ampia di opzioni. Può essere effettuato sotto forma di festival rumorosi, varie celebrazioni, festività e fiere. Di solito, gli eventi culturali vengono effettuati nell'aria fresca, negli stadi, nelle aree urbane. Possono indossare sia il tempo libero, il tempo libero e la pubblicità.

Questa è un'opportunità per i residenti della città per rilassarsi, rilassarsi, e per musicisti e vari gruppi amatoriali - mostra te stesso. Le politiche attraverso tali eventi possono attrarre il più possibile l'elettorato possibile. In tali eventi, spiritualità e cultura fisica, sport e arte sono combinati biologicamente.

La serata musicale e poetica come una delle forme dell'evento culturale rappresenta una performance di uno o più artisti dedicati a un particolare evento di arte o una figura, spesso tali serate vengono eseguite in un piacevole ambiente romantico, con la lettura delle poesie di grandi dimensioni Poeti, figure famose, con canzoni sulle parole di poesie poete, che sono dedicate in un giorno memorabile.

Alle fiere, i produttori hanno l'opportunità di mostrare i loro prodotti, parlaci e dei visitatori - prova uno o un altro prodotto e renderlo una prima impressione. In questo momento, le giovani donazioni di tutte le sfere d'arte mostrano idee musicali e teatrali, rendendoli così pubblicità. Gli ospiti delle fiere sono anche Happy Holiday Trading, un'esposizione di tecnologia, allevamenti d'uccello d'élite, file artigianali e attrazioni, sport.

Il programma di attività di solito consiste in una descrizione degli eventi, le istruzioni della loro azienda, è pubblicata in anticipo sul sito della città. Sono preparati anche i booklet e gli opuscoli sono prodotti in modo che tutti possano visitare la celebrazione dedicata a qualsiasi evento. Le attività che implicano una raccolta di un gran numero di persone sono regolate in base alla legge. Durante il periodo dell'intera vacanza, è garantita una protezione migliorata di tutti i territori coperti.

Vacanze di Capodanno: eventi

Capodanno e Natale sono festività che celebrano in tutto il mondo. Stanno aspettando tutto - dai bambini ai loro nonni. Sono limitati alle piazze principali in tutte le città, Matenes in tutte le case di cultura e creatività, scuole e asili nido, presentazioni di Capodanno in istituzioni educative superiori. Gli organizzatori e i partecipanti tendono a prepararsi per le vacanze di Capodanno molto prima della loro offensiva. Lo scenario dell'evento è approvato dalla massima autorità competente di un determinato istituto che conduce uno o un altro evento. Nelle scuole e asili, i bambini sono attratti dalla celebrazione, ai concorsi e alle varie scene di intrattenimento si stanno preparando.

L'attributo principale della vacanza, ovviamente, è un albero di Natale decorato, attorno a cui è stato preso per scacciare le danze. Gli eventi culturali relativi alle celebrazioni di Capodanno sono stati introdotti in Russia alla fine del XVII secolo Peter Great. In verità, l'idea della celebrazione del nuovo anno non è il 1 ° settembre, e il 1 ° gennaio, passò rapidamente.

Con il decreto di Pietro il Grande, è stato sviluppato uno scenario di vacanza approssimativo - per decorare l'ingresso all'abitazione con pino, ginepro, rami di sparare, dal 1 ° gennaio al 7 gennaio, brucia gli incendi, si divertono, si sono divertiti, si sono divertenti Gli eventi del nuovo anno sono arrivati \u200b\u200bin Russia dall'Europa, e Peter I ha seguito personalmente l'adempimento di tutte le regole della celebrazione. Nel 1700, le persone non hanno visto gli fuochi d'artificio precedentemente visto. L'idea di trasferire gli eventi di Capodanno per il periodo invernale era che Peter la grande cercava in Europa, in cui in quel periodo era il 1699 dalla Natività di Cristo, in Russia c'era 7208 dalla creazione del mondo. Una così grande differenza di calendario ha portato un grande inconveniente per le relazioni politiche con l'Europa. La transizione verso l'estate dalla natività di Cristo ha deciso con una volta un sacco di problemi.

Festività popolari di massa

Festività di massa nello spirito delle tradizioni russe originali di una divertente vacanza di massa, come Maslenitsa, gli stinchi, la settimana luminosa e Radonitskaya, un ciclo semiitsky, si svolgevano in Russia da molto tempo. Di solito passarono in aria aperta con danza, scorte, giochi, balli, gioco in armonica, bordo, tappi, con caratteristici riti di accensione del campfire, bruciore simbolico farcito.

Eventi di massa, accompagnati da festività popolari a più giorni, provengono da tempi pre-cristiani. Il loro antenato era Maslenitsa. Questa vacanza può essere considerata la più luminosa e allegra, perché è dedicata al giorno del solstizio di primavera, cioè all'inizio del nuovo anno. La data della celebrazione del Carnevale non è fissata, è osservata esattamente una settimana prima dell'inizio del grande post, così i solenni festival folk sono celebrati ogni anno in momenti diversi.

Seminario "Forme e metodi di lavoro istituzioni della cultura del club: innovazione e tradizioni » Le domande principali del seminario:

Forme come modo per attuare il contenuto delle attività delle istituzioni culturali di cluster.
Classificazione di base, tradizionale, forme di attività del club.
Forme innovative di attività culturali e di svago.
Mezzi e metodi - la base strutturale della forma dell'evento.

Obiettivi:

Formazione in forme di base e metodi di attività di istituti di coltura cluster.
Migliorare le qualifiche di specialisti di istituzioni culturali e di piacere.

IO.. Forme come un modo per implementare il contenuto

attività delle istituzioni culturali. Le componenti più importanti delle tecniche di attività culturali e del tempo libero includono le forme di attività delle istituzioni di elementi del funzionamento di un'istituzione culturale, una componente delle attività culturali e di svago. Sotto Forme - programmi di attività culturali e di svago, è necessario comprendere i metodi e le tecniche dell'organizzazione delle persone nell'istituzione culturale, nel luogo di residenza per portare a loro contenuti. Forme - programmi di attività culturali e di svago - non esistono da soli. In relazione al contenuto, la forma - il programma dipende da. Ogni mezzo di esposizione richiede le forme pertinenti dell'organizzazione delle persone. Notando la dipendenza delle forme e del loro uso corretto, a sua volta, sono di grande importanza. Moduli - I programmi hanno una certa indipendenza, possono anche avere un effetto opposto sul mantenimento dell'attività. Il risultato dell'attività spesso dipende dalla selezione delle forme. Il contenuto dell'attività deve necessariamente godere di una certa forma. Le forme di lavoro delle istituzioni di club sono metodi e tecniche dell'organizzazione del pubblico del club. La forma selezionata del programma influisce sulla selezione del contenuto e il contenuto, a sua volta, scolpisce il modulo. La forma è un modo per esistere contenuti.

II.. Classificazione delle principali forme di attività del club.

A seconda dei metodi di organizzazione del modulo del pubblico del club sono individuali, gruppi e massa. Forme individuali:

Conversazioni: in un senso ordinario, una forma letteraria o teatrale di scambio orale o scritto in una conversazione tra due e più persone; - In senso filosofico e scientifico - una forma specifica e un'organizzazione di comunicazione, comunicazione.

Servizio di indirizzo. Forma culturale e di svago per una certa categoria di persone limitate in capacità di movimento. Si riferisce a nuove forme di lavoro delle istituzioni culturali.

Consultazioni: spiegazione, spiegazione di qualsiasi concetto. Risposte alle domande. Si riferisce pienamente alle forme metodiche ed educative del lavoro. Le istituzioni culturali applicabili possono essere utilizzate come parte integrante di qualsiasi forma di club (master class, manutenzione dell'indirizzo, riunione serale, ecc.)

Forme di gruppo: MA). Tempo libero, divertente. 1. MoveChar: questa è una buona opportunità per organizzare le persone in un determinato luogo, rilassarsi, chiacchierare, discutere e analizzare situazioni, problemi e successi. Le serate possono essere diverse forme a seconda dello scopo dell'organizzazione per il tempo libero:

Incontro serale. Può essere un incontro con persone interessanti, con veterani, con poeti selo, ecc.
Ricordi serali. Forse come evento separato, ma nella maggior parte dei casi è usato come parte integrante di altre forme (ad esempio, soggiorno, riunione serale, ecc.)
Serata vacanze Questo è un evento di intrattenimento, utilizzando una varietà di design musicale, giochi, competizioni, danza. Come una specie di serata, il caffè serale è considerato una vacanza vicino ai tavoli, usando bevande e altri alimenti.
Discoteca. Programmi di danza con un uso minimo di altri mezzi e attività per il tempo libero.
Forme della camera di organizzazione del tempo libero Salone e soggiorno - Eventi per uno stretto cerchio di persone relative agli interessi comuni. Una coppia speciale è di condurle in un piccolo spazio limitato approssimativo per la casa accogliente atmosfera con un numero relativamente piccolo di partecipanti, in cui gli artisti sono in prossimità della vicinanza al pubblico. Nell'arte, il concetto di "camera" porta spesso il valore "abbreviato".

Programmi di gioco: il metodo principale dell'organizzazione per il tempo libero in questi eventi - elementi di gioco. A seconda degli altri metodi utilizzati, i programmi di gioco possono essere:

Gioco competitivo;
Teatrale e gioco;
Plot-Gaming (ad esempio, nella trama del Teleigr).

B). Eventi informativi ed educativiportano un orientamento tematico brillante e caratterizzato dalla presenza di contenuti cognitivi, è possibile elementi di agitazione e propaganda (ad esempio uno stile di vita sano).

La mostra (escursione) è uno spettacolo, che sarebbe il suo nome, inviando fondi a disposizione degli umanità per soddisfare le esigenze, nonché allo scopo di progredire in una o più aree delle sue attività. Ci sono mostre periodiche (temporanee) e permanenti. Per la custodia della mostra, di norma, vengono effettuati per un breve periodo di tempo, cioè. temporaneo. Ci può essere un evento separato e una parte integrante di un altro evento.

Tavola rotonda - un incontro come parte di un evento più ampio in un valore moderno. L'espressione di una tavola rotonda viene utilizzata dal XX secolo come nome di uno dei modi per organizzare una discussione su qualche problema.

Inoltre, spesso una tavola rotonda svolge un ruolo piuttosto advocacy e non funge da strumento per lo sviluppo di soluzioni specifiche.

Programma tematico. I suoi contenuti, metodi e tecniche portano un orientamento tematico rigoroso. Elementi di altre varie forme di eventi possono essere utilizzati per ottenere un risultato ottimale tra le informazioni delle informazioni del soggetto selezionato al pubblico. La direzione può essere diversa (patriottica, musicale, selvatica, preventiva, ecologica, letteraria, ecc.).

Agitbrigada - forma di propaganda di eventi. Attualmente si riferisce a forme obsolete di attività culturali e di svago.

5. Lezioni: presentazione sistematica e coerente orale di materiale per qualsiasi problema, metodo, tema della domanda, ecc.

Corsi di formazione: metodo di apprendimento attivo volto a sviluppare conoscenze, abilità e abilità e attitudini sociali. Classi master: la forma e il metodo di formazione pratica e formazione di determinate capacità di conferenze e corsi di formazione non sono forme di lavoro del club, ma possono essere utilizzate quando si effettuano altre forme di informazione e eventi educativi o formazioni di club. NEL). Formazione del club. 1. Associazioni facili o club per interessi. Creato su base volontaria da parte dei partecipanti o degli specialisti culturali basati sul CDU. Si distinguono per la generalità degli interessi dei partecipanti, la libertà di comunicazione, la libertà di scegliere le forme e la frequenza della comunicazione. Le attività delle associazioni amatoriali sono regolate dai regolamenti sulle formazioni del club e dalla Carta della specifica associazione, adottata in coordinamento con i suoi partecipanti.

Il Circle è un'associazione creativa di persone che hanno interessi comuni nel campo della creatività, il cui attività principale è quello di padroneggiare alcune abilità di attività creative di vari generi (vocale, coreografico, ecc.). Tazze - la base delle attività delle squadre di amatoriali amatoriali.

Forme di massa. Le forme di massa includono programmi spettacolari progettati per un gran numero di spettatori e partecipanti.

Il concerto è una performance pubblica di opere musicali, balletto, pop, ecc. Le camere su un certo programma predeterminato.

La performance è un'opera di arte scenica. Al centro della performance nel teatro drammatico si trova un prodotto letterario - un gioco o uno scenario, che richiede improvvisazione, nel teatro musicale - un saggio di musica musicali e drammatici.

Composizione letteraria e musicale - una specie di performance, la cui differenza è l'uso combinato di lavori di diversi autori (poeti, scrittori, musicisti)

I veicoli giusti - regolari di significato diffuso: il mercato, regolarmente organizzato periodicamente in un luogo tradizionalmente definito, accompagnato dal programma teatrale e dal programma di gioco.

Vacanze - Giorno della celebrazione, fondata in onore o in memoria di qualcuno, qualcosa, una divertente trasmissione del tempo libero; Il giorno di qualsiasi evento gioioso. Come forma di organizzazione per il tempo libero, una vacanza è un enorme evento di intrattenimento che include una serie di strutture e metodi culturali e per il tempo libero, utilizzando varie forme culturali e per il tempo libero di lavoro e avere una continuazione relativamente lunga in tempo - almeno due ore. Le vacanze possono essere:

Calendario (nuovo anno, giorno anziano, ecc.);
Stato (giorno della vittoria, giornata di costituzione, ecc.);
Folclore (carnevale, salvato, trinità, ecc.);
Famiglia (compleanno, anniversario, matrimonio, ecc.);
Professionale (Giorno dell'insegnante, Giorno del costruttore, ecc.).

La palla è una raccolta di una numerosa società di persone di entrambi i sessi per le danze. Le palle sono diverse da balli o discoteche convenzionali con maggiore solennità, etichetta più rigorosa e un set di danza classico seguendo in un ordine predeterminato. La palla da maschera differisce dall'attacco della presenza di maschere o abiti da carnevale su quei presenti. Attualmente, nella pratica delle istituzioni culturali e del tempo libero è usata raramente.

6. Concorrenza. Nelle attività culturali e per il tempo libero - una concorrenza indicativa. L'evento è stato progettato per una vasta gamma di spettatori con partecipanti pre-preparati, con gli elementi opposti, con l'obiettivo finale - per identificare il vincitore.

Il festival è un festival massiccio, che mostra i risultati di un musical, teatro, pop, circo o altro tipo di arte senza rilevare il vincitore o determinare la classifica tra i partecipanti.

RALLY - Un evento solenne dedicato a un evento o una data importante.

Parade - passaggio solenne davanti al pubblico, pubblico, truppe, varie squadre, organizzazioni, movimenti o partiti, ecc.

Questa è una classificazione esemplare delle forme tradizionali di attività culturali e di svago, che sono utilizzate da specialisti culturali nel corso degli anni. Va notato che la forma abbastanza raramente si applica "in forma pura", si completano principalmente a vicenda o vanno da una categoria all'altra. Ad esempio, un gioco competitivo può andare in discoteca, e la forma del gruppo della serata di riposo è massiccia con un grande cluster di visitatori. Ma alcuni perdono la loro rilevanza e rilevanza, sottoposti a modifiche adattandosi alla modernità. Come modello generale per il cambio di vecchio e oltre che arriva il tradizionale nuovo. III.. Forme innovative di attività culturali e di svago. Gli shock politici della fine degli anni '80 - i primi anni '90, seguiti da trasformazioni economiche hanno portato a cambiamenti significativi nella sfera socio-culturale. Con l'educazione ideologica e il servizio culturale, è stato eliminato più veloce di quanto non si supponesse. Oggi stiamo testimoniando un nuovo stadio nello sviluppo della cultura e del tempo libero. Le attività molto culturali e per il tempo libero, sui problemi e le prospettive dello sviluppo di cui oggi parlano e scrivono oggi, sono venute a sostituire il "lavoro culturale ed educativo". La parola "Attività" stessa è caratterizzata da sviluppare processi che si sviluppano nel campo del tempo libero: percorsi democratici e modi per organizzare azioni ricreative, partecipazione vivente e diretta all'attuazione di progetti e programmi culturali. In ogni caso, con i precedenti approcci stencil-temporali, e sembravano congelati dai metodi nell'organizzazione di attività per il tempo libero delle persone, è necessario parzialmente e irrevocabilmente. Ideale alti, nel nome del quale tutti i lavori culturali ed educativi sono stati effettuati nelle masse e che sono stati guidati da lavoratori culturali, si sono rivelati non visivi. Il potenziale pubblico degli eventi educativi culturali e del tempo libero è stato significativamente ampliato, e il suo reale (non inteso come prima) ha bisogno bruscamente modificato. Questa circostanza inizialmente ha messo i lavoratori culturali in un vicolo cieco: non potevano funzionare per i metodi precedenti, ma i nuovi non sono stati ancora padroneggiati. In questa situazione, l'impollografia della cultura, come è successo più di una volta, ha attraversato l'imitazione meccanica dei campioni e degli standard occidentali, senza a causa della ragione per il trasferimento del suolo russo alieni alla mentalità dei russi, esperienza all'estero. Gioco d'azzardo a casa, casinò, bar e club notturni, in cui è possibile ascoltare e vedere un sacco di ciò che è stato recentemente considerato un frutto proibito. I precedenti metodi di istruzione - condanna e censura, soppressione e punizione - e prima, non erano particolarmente efficaci, nelle condizioni di completa permissività generate da democrazia illimitata (tutto ciò che non è proibito), semplicemente non funzionano. Né i dogmi del partito, né le sovvenzioni sindacali del commercio, né l'ottimismo di Komsomol, né anche gli sforzi del pubblico ora non funzionano, si spera di non a cui, tutte le soluzioni economiche, manageriali e pedagogiche ai lavoratori culturali devono ora essere prese in modo indipendente. In breve, è il momento di rivedere accuratamente il tuo bagaglio professionale, cercare approcci innovativi, padroneggiare nuove attività e tecnologie di gestione. In effetti, c'è un nuovo stadio nello sviluppo della cultura e del tempo libero. I moderni studi culturali considerano attività culturali e di svago come il processo di creazione di condizioni per la scelta motivazionale di una personalità dell'attività soggetto. Inoltre, questo processo è determinato dalle esigenze dell'individuo, dei suoi interessi. Era il momento non solo per condiscendere le richieste al potenziale o al pubblico reale, ma per metterli in tutte le attività di oggi delle istituzioni culturali di oggi. Con lo sviluppo di relazioni di mercato, le attività culturali e per il tempo libero sono arrivate vicino alle tecnologie di marketing, alla base della quale è il problema della ricerca e del soddisfare le esigenze dei singoli cittadini o dei gruppi sociali. Le stesse attività culturali e di svago si sono gradualmente trasformate nel settore del tempo libero. L'ottimizzazione delle istituzioni culturali e del tempo libero è all'incrocio di diverse aree: un'analisi critica dell'esperienza dei nostri predecessori e la necessità di prendere tutto il resto da esso, che può ancora lavorare in condizioni moderne e contribuire alla decisione dei compiti di oggi; L'uso creativo dell'esperienza straniera (esiste altrettanto l'esperienza e la vicina e lontana e lontana) dell'organizzazione della popolazione e, infine, le proprie ricerche instancabili per ogni istituzione culturale e del tempo libero, ogni team creativo e ogni lavoratore culturale creativo. Le forme innovative di istituzioni culturali e di svago sono dettate dai bisogni della popolazione. I nuovi moduli di lavoro del club includono tali moduli come:

Azione- È limitato nell'impatto del tempo sul gruppo target della popolazione per popolare e propaganda. Azioni socio-politiche pubbliche che causano l'obiettivo di attirare l'attenzione. Spesso, le azioni non hanno un obiettivo chiaro a lungo termine e non sono collegati ad altre attività in cui sono coinvolti i loro partecipanti. Il risultato è raggiunto utilizzando attributi esterni luminosi;
Corporativo "Non c'è ancora una definizione di questa forma, ma puoi definire una" vacanza in un collettivo, organizzazione, aziende, imprese "
Mostrare - Evento di intrattenimento. Di norma, viene effettuato prima del pubblico. Ha una tariffa. Qualcosa di spettacolare, calcolato su un effetto esterno rumoroso può essere: aviazione, automobilistico, televisione, ghiaccio, laser leggero, circo, politico, ecc. Come la forma del lavoro del club non è stata ancora formata. Le specie popolari di programmi di svago completi sono programmi di spettacolo, una magnifica azione in costume con la partecipazione di "stelle" (in piccole città - importanza locale), dinamicamente luminosa, satura di effetti speciali, spettacolari, che trasportano attraverso la trama con la rivolta, il culmine e giunzione.
Flashmob.- Questo è un evento di massa pre-pianificato in cui un grande gruppo di persone appare in un luogo pubblico, esegue azioni pre-concordate (scenario) e quindi dissipare.
Timbilding. - Questo è un gioco di ruolo aziendale rivolto alla coesione della squadra. È possibile attribuire qualsiasi svago aziendale a questa forma;
Battaglia - Questo è un tipo di competizione, una lotta tra gruppi o singoli partecipanti con elementi della lotta espressionale, dimostrazione.

Attualmente, nella struttura della cultura moderna è sempre più occupata da programmi di intrattenimento, vari spettacoli che hanno dato un ruolo significativo nell'istruzione ideologica, morale e artistica delle persone, organizzando la loro vita e il tempo libero. Naturalmente, la creatività per il tempo libero, che è il vantaggio di Amatoriali, non sempre raggiunge il livello più alto, professionale, tuttavia, parlando come mezzo affidabile, la divulgazione del talento di ogni persona, ha un grande effetto sociale.

IV.. Mezzi e metodi - la base strutturale della forma dell'evento.

I mezzi delle attività culturali e del tempo libero sono i percorsi (canali) o metodi per trasmettere il contenuto (idee, opinioni scientifiche, eventi, fatti, opere artistiche, esempi vitali) al fine di influenzare la coscienza, i sentimenti e la volontà dei visitatori alle istituzioni culturali . Nel metodo delle attività culturali e del tempo libero, i mezzi sono chiamati strumenti con cui viene rivelato il contenuto. Il contenuto delle attività concluse e uno o un altro modulo non può essere implementato senza l'uso di determinati fondi. I fondi sono gli strumenti principali con l'aiuto di cui sono svolte le attività socialmente culturali, una specie di "meccanismo" di portare il contenuto dell'attività al pubblico. Sono divisi in:

Artisticamente - espressivo: Parola live, musica.

Parola in diretta - Parola come agente leader in attività socio-culturali. La parola vivente è una forma di letterario, e talvolta oratorio, una presentazione artistica, in cui testo, poesie, storie, saggi sono più parlanti di. Musica - Il tipo di arte, che è il suono del suono, un modo speciale organizzato nel tempo.

Coreografia, cantare, drammaturgia.

Coreografia- Arte di danza nel suo complesso. Uno dei tipi più antichi di creatività, i mezzi espressivi dei quali servono il movimento del corpo umano associato all'accompagnamento musicale. Origine cantandoassociato al desiderio di una persona per esprimere il suo umore nei suoni della voce. Gradualmente in via di sviluppo del canto diventa oggetto di arte speciale. Il canto è applicato non solo in assolo, ma anche in esecuzione congiunta (duetto, trio, quartetto, quintetto, coro, ensemble, cioè il canto dei solisti con un coro). Drammaturgia- Teoria e arte di costruire un lavoro drammatico, così come la trama - il concetto figurativo di un tale lavoro. Drammaturgies chiamano anche un insieme di opere drammatiche di uno scrittore separato, paese o persone, era. Comprendere gli elementi principali del lavoro drammatico e i principi della drammaturgia è storicamente modificabile. Il dramma è stato interpretato come azione impegnata (non ancora impegnata) nell'interazione della natura e della posizione esterna degli attori. L'azione è un cambiamento noto in un certo periodo di tempo.

Rimedi fini: Registrazione dello spazio club (scena della sala, foyer, hall, camere tazza, ecc.); Luce, scenario, costumi, videogiochi (cinema, diapositive, video, televisione)

Mezzi tecnici: Apparecchiature leggeri, audio e video.

Brillare - Radiazione elettromagnetica emessa da riscaldata o in uno stato eccitato con una sostanza percepita da un occhio umano. Spesso, sotto la luce capisca non solo la luce visibile, ma anche adiacente alla vasta gamma di spettro. Audio- un termine comune relativo alle tecnologie audio. Spesso, sotto il termine audio comprendere il suono registrato sul vettore sonoro; Meno frequentemente sotto l'audio è pensato per registrare e riprodurre audio, registrazione audio e apparecchiature per la riproduzione del suono. Attrezzatura video - Molte tecnologie per la registrazione, la lavorazione, il trasferimento, lo stoccaggio e la riproduzione del materiale visivo o audiovisivo, nonché un nome comune per il materiale video effettivo, il segnale televisivo o il film, compreso registrato su supporti fisici (videocassetta, disco video, ecc.) .

Risorse materiali: Attrezzature, inventario, strumenti musicali, articoli di cancelleria, dissoliari (tessuto, carta, albero, metallo, argilla, vernici, plastilina, ecc.)

Risorse finanziarie - Questa è una combinazione di relazioni economiche che sorgono nel processo di formazione, distribuzione e uso di fondi fondi centralizzati e decentralizzati. Di solito stiamo parlando dei fondi target dello stato o degli entità economici (imprese). Il concetto più importante nel campo della finanza è il budget.

Il posto principale è occupato mediache sono divisi in stampati ed elettronici. Sono la principale fonte di informazioni sugli eventi nel mondo della politica, dell'economia, della sfera sociale, della scienza, della cultura, dell'istruzione, dello sport, degli spettacoli - imprese utilizzate nelle attività culturali e di svago.

Ogni mezzo funge da vettore (trasmettitore) di uno o un altro contenuto. A seconda della natura del contenuto e dello scopo, un determinato mezzo è selezionato o, più spesso, un insieme di fondi. L'arsenale delle attività culturali e del tempo libero è diversa. I telai dovrebbero essere in grado di scegliere e utilizzare quelli di loro che darà il più grande effetto, garantirà il miglior compito. Parola come rimedio leader in attività socio-culturali. I modelli di utilizzo dei fondi per i fondi in attività culturali ed educative. I modelli dell'uso dei fondi artistici nelle attività socio-culturali. Ottimizzazione dell'uso dell'arte professionale e amatoriale come mezzo di attività culturali ed educative in tutte le forme di lavoro delle istituzioni culturali. Il principio del sistematizzazione dei mezzi di espressività intellettuale - emotiva delle attività socio-culturali. Va notato che tutti gli altri sono strettamente correlati e selezionati tenendo conto di un determinato oggetto di impatto e dell'orientamento tematico dell'evento. Per il successo dell'applicazione delle attività sociali e culturali, è necessario rispettare i seguenti requisiti: la scelta dei fondi dovrebbe dipendere dallo scopo dell'evento, l'azione educativa, poiché è esattamente lo scopo che determina i mezzi; Il numero e la natura dei mezzi di esposizione selezionati devono essere conformi ai compiti e la mancanza di fondi, nonché il loro eccesso, è ugualmente dannoso; L'insegnante deve perfettamente possedere la metodologia per l'uso di attività sociali e culturali, per conoscere i loro deboli e punti di forza. . Metodi di attività sociali e culturali in attività culturali e per il tempo libero Esistono tre metodi generici: il metodo di illustrare, il metodo della teatralizzazione, il metodo del gioco. Altri metodi utilizzati nelle attività culturali e del tempo libero non sono legati ai generici, sono portati da altre aree di conoscenza: sociologia, pedagogia, psicologia. Ad esempio, quando si pianifica il lavoro con un pubblico specifico, vengono utilizzati vari metodi del suo studio - Metodi di ricerca sociologica. Per creare un programma culturale-tempo libero, non è sufficiente solo per capire le leggi della sua costruzione drammaturgia. Deve essere compreso, per sapere esattamente le potenziali capacità di installazione, illustrazione, teatralizzazione e giochi. Metodo di illustrante. L'essenza del metodo dell'illustrazione consiste in un'organizzazione speciale del contenuto del materiale informativo tramite display in qualsiasi forma. Parlando del metodo dell'illustrazione, occorre ricordare che è dovuto alla sintesi di vari mezzi emotivamente espressivi esercita un'aggiunta alle informazioni, rendendola visibile. In tutti i casi, nel quadro di un contenuto omogeneo di informazioni e materiale di sviluppo, il suo illustrazione (mostra) per mezzo dell'arte crea una forma artistica con un grande potere degli effetti emotivi. Allo stesso tempo, illustrante non è semplicemente un elemento artistico nel contenuto del programma culturale e del tempo libero, e rivela, si sviluppa, approfondisce, specifica l'argomento. Lo stesso tema può essere illustrato da diversi tenendo conto di vari farmaci espressivi artistici. Preferenze di illustrare il direttore: il direttore dà a seconda del tipo di programma, della sua forma, della natura del pubblico. Per natura, il metodo dell'illustrazione corrisponde al tipo di informazione e programmi educativi, e in programmi artistici - giornalistici e culturali e di intrattenimento, può essere utilizzato come metodo aggiuntivo. In pratica, si formano due tipi di illustrazione: artistico e visivo. Ad esempio, in una conferenza, che è il metodo di illustrare la conoscenza e la forma di attività culturali e per il tempo libero, il metodo di illustrare sotto forma di mostre di libri, foto di stand o esposizioni di riproduzioni, lettura artistica, musica, mostrando frammenti da Scientifico e popolare e documentarm. Con l'aiuto del metodo di illustrare l'elemento artistico nelle informazioni - un programma educativo, ti consente di creare una composizione così fase in cui documenti, documentari, fotografie in combinazione con immagini artistiche - poetico, coreografico, musicale - raggiungere l'emotivo effetto di una tremenda forza. Metodo di teatralizzazione Il metodo della teatricalizzazione nei moderni programmi per il tempo libero è di collegare suoni, colori, melodie nello spazio e nel tempo che rivelano l'immagine in diverse varianti, chiedendo loro attraverso una singola "azione", che combina e subordinata a sé tutti i componenti utilizzati in base al Leggi della sceneggiatura. Il metodo della teatralizzazione è un metodo artistico-pedagogico, che è, da un lato, il metodo di unità di elaborazione drammatica del materiale secondo le leggi del teatro, dove c'è un tessuto dell'azione, il suo sviluppo, il culmine e Un'omissione, e d'altra parte, l'azione artistica di un gruppo, squadra o partecipanti di massa, un incentivo dell'azione di gioco della maggior parte dei partecipanti. Di conseguenza, il metodo della teatralizzazione non appare come uno dei metodi nei programmi culturali e del tempo libero utilizzati in tutte le sue versioni, ma come metodo creativo complesso, il più vicino al teatro, che ha una profonda logistica socio-psicologica. Metodo di gioco Il prossimo metodo generico dell'attività culturale e del tempo libero è un gioco. Il gioco ha anche la sua teoria, questo è il metodo e la forma. Si ritiene che la definizione iniziale del gioco sia che il partecipante del gioco crea una situazione immaginaria invece di reali e agisce in essa, adempiendo un ruolo, secondo le proprie conoscenze, competenze e competenze che danno ai soggetti circostanti. La transizione verso la situazione immaginaria è particolarmente caratteristica dello sviluppo del gioco in specifiche attività culturali e per il tempo libero. Il gioco qui è considerato come un prodotto di sviluppo, con più di una delle principali esigenze di vita pratica, come azione da parte delle funzioni di maturazione che nasce le funzioni nate in relazioni con il mondo circostante. Il metodo del gioco nel programma culturale e del tempo libero combina meglio l'inizio informativo e logico e informativo, sintetizzando l'istruzione, la pedagogia, l'arte e la creatività, che hanno una straordinaria forza di impatto sui pensieri e sui sensi dell'uomo. Compito pratico: il pubblico è emesso fogli di carta su cui sono scritte varie forme di lavoro. È necessario per 5-10 minuti per creare un piano di scenario dell'evento su un determinato argomento (uno per tutti, ad esempio, per esempio, giorno della donna internazionale) e sul modulo specificato (per ciascuno dei suoi). Con una tale situazione, gli esperti affrontano ogni giorno (c'è un argomento, è necessario scegliere un modulo). Questa attività dimostra una varietà di moduli, Selection Ultimo. Fai una discussione. Durante la discussione, i fattori che possono influenzare la soluzione quando si scelgono un modulo di evento vengono rilevati. Conclusione. Specialista dell'attività socio-culturale La figura centrale del processo educativo, è colui che è un corriere dell'obiettivo e dell'ideale, idee, tradizioni, il proprietario della conoscenza scientifica e l'abilità di educazione. La questione dei metodi delle attività culturali e del tempo libero è complessa. È molto difficile dare la loro chiara classificazione, ma apparentemente il contenuto del lavoro, la necessità di un approccio creativo alla scelta dei metodi e delle tecniche nelle attività delle istituzioni culturali, che hanno accumulato un'esperienza ampia nell'uso di vari mezzi, forme e metodi , a seconda della situazione e dei compiti risolti. Gli specialisti della Socio-Cultural Sphere li possiedono, potranno essere in grado di applicare in modo creativo. L'abilità professionale di uno specialista dell'istituzione della cultura è quella da tutta la varietà di fondi, forme e metodi da scegliere, quelli che in ogni caso consentiranno il modo migliore per risolvere compiti in piedi. In un caso, sarà una serata tematica, nell'altra - una conferenza, nel terzo - un concerto di amatoriale amatoriale, ecc. Dobbiamo cercare nuove combinazioni di contenuti, moduli, metodi e mezzi più efficaci per causare l'interesse delle persone per le persone, attirarle all'istituzione culturale. Bibliografia

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