KVN apie ekologiją parengiamojoje grupėje. KVN apie ekologiją darželyje parengiamoji grupė „Žali miško ošimai

puoselėti draugiškumo jausmą, pagarbą partneriams ir varžovams žaidime, mokyti laikytis žaidimo taisyklių, mokėti įsiklausyti į atsakymus ir juos papildyti.

Medžiagos ir įranga:

Ø nuotraukos iš gamtos gyvenimo;

Ø žaidimo „Atspėk kas?“ įranga;

Ø nuotraukos su elgesio miške taisyklėmis;

Ø skydas su paukščių lesyklomis;

Ø komandos emblemos;

Ø kryžiažodis;

Ø drožlės;

Ø iškirpti paveikslėlius.

Pristatymas:

Parengiamieji darbai:

Mokytis eilėraščių, patarlių, mįslių apie gamtą ir orą; pokalbiai su vaikais apie nykstančius gyvūnus ir augalus, įrašytus į Raudonąją knygą.

Stalviršis ir didaktiniai žaidimai apie gamtą ir orą: „Valgomas ir nevalgomas“, „Laukas, miškas, daržas“, „Žvejai ir žuvys“, loto „Naminiai ir laukiniai gyvūnai“;

Enciklopedijos „Mūsų gamtos gyvūnai ir augalai“ svarstymas.

Insultas:

Pirmaujantis:

Gera diena, Mieli draugai! Sveiki atvykę į linksmų ir išradingų klubą! Mūsų KVN šiandien vadinamas "Vienybėje su gamta". Nuostabus rašytojas ir puikus gamtos mylėtojas M. Prishvinas rašė:

„Mes esame savo prigimties šeimininkai, o mums tai yra saulės sandėlis su dideliais gyvenimo lobiais. Žuvis - vanduo, paukštis - oras, žvėris - miškas, stepė, kalnai, o žmogui reikia Tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę “.

Šiandien mūsų laukia įdomi kelionė ekologiniais takais. Ekologija yra mokslas apie namus, gamtą. O gamta yra mūsų didieji namai, ir visi kartu turime palaikyti tvarką. Mokytojas skaito KVN šūkį:

„Tu esi žmogus, mylintis gamtą,

Kartais jos gailisi.

Į pramogines keliones

Negalima trypti jos laukų.

Šimtmečio traukinių stoties šurmulyje

Jūs skubate tai įvertinti.

Ji tavo sena gera gydytoja,

Ji yra sielos sąjungininkė.

Nedeginkite jos neapdairiai.

Ir neišsekite iki dugno.

Ir prisimink paprastą tiesą

Mūsų yra daug, bet ji viena.

Pasiruošimas žaisti

Vedėjas išdalija iškirptų paveikslėlių elementus visiems susirinkusiems. Pagal komandą žaidėjai pradeda rinkti visą paveikslėlį: pavyzdžiui, vieni gauna saulę, kiti - lašą. Komanda vienija vaikus, turinčius to paties paveikslo dalis.
Taigi šiandien žaidime dalyvaus dvi komandos. Ir juos vertins žiuri. Leiskite pristatyti mūsų išskirtinės žiuri narius.

Žiuri narių atstovavimas.

Žiuri, kaip matote, čia verta pagarbos.
Jie turėjo ir ne kartą įvertinti mūšius!

Vertinimo komisija už kiekvieną konkursą skirs vieną tašką.
Prašau komandų užimti savo vietas. Gamta slepia nuo mūsų daugybę paslapčių ir paslapčių. Bet jūs ir aš esame smalsūs žmonės ir mums atskleidžiamos visos paslaptys! Mes pradedame žaidimą. Taigi - pirmyn į pergalę!

Konkursas „Apšilimas“ (klausimas-atsakymas)

Tai greita apklausa. Kiekvienas KVN žaidimas prasideda apšilimu, todėl tradicijos taip pat nenutrauksime. Aš užduosiu komandoms klausimus, o jūs paeiliui į juos atsakysite. Šaukti neleidžiama, taškai už tai bus sumažinti.

Per vieną minutę turite atsakyti kuo daugiau daugiau klausimus. Už kiekvieną teisingą atsakymą 1 taškas. Konkurso pradžia ir pabaiga vertinimo komisijai pranešama garso signalu.

Klausimai „Saulės“ komandai:

Kada voverė saugo riešutus? (rudenį)
... Ką reiškia paukščiai, skrendantys į šiltus kraštus? (migruojantis)
... Koks yra kūdikio arklio vardas? (kumeliukas)
... Kokį žvėrį galima pavadinti ilga ausimi? (Kiškis)
... Kuris paukštis gydo medžius? (genys)
... Kai saulėje spindi baltas sniegas? (žiemą)
... Kaip vienas žodis vadinamas gyvūnais, gyvenančiais šalia žmogaus? (naminis)
... Ar šuo yra laukinis gyvūnas ar augintinis? (naminis)
... Kuris medis turi baltą kamieną? (netoli beržo)
... Kada miške žydi snieguolė? (pavasarį)
... Ką valgo drugelis? (su nektaru)
... Kokia žolė padeda išgydyti žaizdą? (gysločio)
... Pavadinkite vištą (viščiukus)
... Ką jie daugiausia valgo migruojantys paukščiai? (vabzdžiai)
... Koks yra kiaulės kūdikio vardas? (paršelis)
... Kada nukrenta lapai nuo medžių? (rudenį)
... Kas audžia tinklą miške? (Voras)
... Kada žemė ilsisi po sniegu? (žiemą)
... Koks yra vienas žodis gyvūnams, gyvenantiems miške? (laukinis)
... Kas yra žalia Žemės danga? (žolė)
... Kuris vabzdys turi ausis ant kojų? (prie žiogo)
... Ką ežiukas veikia žiemą? (miega)
... Kurie paukščiai pirmiausia skrenda pas mus? (sukčiai)
... Kiek kojų turi voras? (aštuoni)
... Kas vasarą buvo raudonas, o žiemą pilkas? (voverė)
... Kuris paukštis išmeta kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (gegutė)

Klausimai „Droplet“ komandai

Kada senelis kasa bulves? (rudenį)
... Ant kokio medžio auga gilės? (ant ąžuolo)
... Kas yra vienas žodis gyvūnams, kurie gyvena šalia žmogaus? (naminis)
... Varnas, varnėnas, žvirblis, kregždė - kas tai? (paukščiai)
... Kaip pavadinti karvės kūdikį? (veršelis)
... Kada varveklis varva ir tirpsta? (pavasarį)
... Kuris gyvūnas turi raudoną kailinį kailį? (voverė, lapė)
... Kiek kojų turi vabalas? (šeši)
... Kas visą žiemą miega miške? (ežys, lokys, barsukas)
... Kada užšąla upės vanduo? (žiemą)
... Kuris paukštis turi raudoną krūtinę? (prie buožės)
... Liūtas yra laukinis gyvūnas ar augintinis? (laukinis)
... Kuris vabzdys turi raudonus sparnus su juodais taškais? (prie ladybug)
... Kada braškės prinokusios? (vasara)
... Kuris paukštis žiemą veisia jauniklius? (kryžminė sąskaita)
... Musė, uodas, drugelis, laumžirgis, skruzdėlė - kas tai? (vabzdžiai)
... Kaip vadinasi skruzdžių namai? (skruzdėlynas)
... Kuris paukštis išmeta kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (gegutė)
... Kas nešioja savo namus ant nugaros? (sraigė)
... Kuris gyvūnas turi adatas? (prie ežiuko)
... Kada derlius nuimamas iš laukų ir sodų? (rudenį)
... Ką reiškia paukščiai, kurie žiemoja su mumis? (žiemoja)
... Kada drugelis skrenda virš lauko? (vasara)
... Koks paukštis vadinamas „miško radiju“? (šarka)
... Kaip vadinamas dirbtinis paukščių namelis? (paukščių namelis)
... Kaip vadinasi žmogus, kuris saugo mišką, saugo tvarką? (miškininkas)
... Kuris medis turi baltą kamieną? (Beržas)
... Koks yra skruzdžių namų pavadinimas? (skruzdėlynas)
... Koks grybas vadinamas miško plėšrūnu? (lapė)
... Koks gyvūnas yra panašus į ežį? (kiaulė)

Žodį suteikia žiuri, kuri įvardija bendrą balą.

2 varžybos-estafetė „Paukščių valgomasis“

Būtina prisiminti, kurie paukščiai žiemą skrenda į lesyklą, ir įdėti savo atvaizdus į skydelį.

Pirmaujantis:

Kaip vienu žodžiu pavadinti pasirinktus paukščius? (žiemoja) Nuotraukos, kokie paukščiai liko ant stalo? Kaip juos pavadinti vienu žodžiu? (migruojantis).

III konkursas „Aplinkosaugos mokymai“ - „Atspėk kieno balsas?“

Komandos atstovai paeiliui vardija paukščius.

(dainuoja lakštingala, šarkas, gegutė, genys, žvirblis, zylė, varna, pelėda, kurtinė).

Žiuri vertina mokymų rezultatus.

Muzikinė pauzė

4 konkursas „Kaip elgtis gamtoje“

Vedėjas skaito situacijas „Kaip elgtis gamtoje“.

1 situacija „Saulės“ komandai

Mergina vaikščiojo mišku ankstyvą pavasario rytą.
- O, pažiūrėk, ką radau. Lizdas!
- Ir joje yra sėklidė.
- Gal galime parvežti jį namo ir turėsime jauniklį.
- Mes juo pasirūpinsime!
Merginos su savimi pasiėmė sėklidę.

Šeimininkas: Ar merginos pasielgė teisingai? Kodėl taip manai?

Vaikai: neteisingai. Viščiukas mirs, nes jam reikia motinos šilumos.

2 situacija komandai „Lašeliai“

Berniukas vaikščiojo miško taku, pamatė ežiuką ir nusprendė parvežti jį namo.

Šeimininkas: Ar berniukas pasielgė teisingai?

Vaikai: neteisingai. Laukinių gyvūnų negalima parsinešti namo, jie gali mirti nelaisvėje.

Penktasis konkursas „Aplinkosaugos ženklai“

Kiekviena komanda gauna 4 ženklus. Vaikinai turi nustatyti kiekvieno iš jų vardą.

1 komanda:

1) - Nepalik šiukšlių.

Pedagogas: Kodėl negalite palikti šiukšlių miške?

Ar tu tai žinai daugumašiukšlės labai ilgai suyra, pavyzdžiui:

Apelsino žievelė - 2 metai;

Plastikiniai maišeliai - nuo 10 iki 20 metų;

Skardinės - nuo 80 iki 100 metų;

Plastikiniai buteliai visiškai nesuyra biologiškai!

2) - Miške nėra triukšmo.

Vaikų atsakymo variantai.

Pedagogas: Ar žinote, kad miške galite pamatyti daug įdomių gyvūnų, jei elgsitės tyliai ir jų negąsdinsite. Elniai, voverės bijo triukšmo.

3) - Negaudyk drugelių.

Vaikų atsakymo variantai.

Pedagogas: Ar žinote, kad negalite nužudyti jokių gyvūnų, nes jie yra mūsų natūralios aplinkos dalis. Ypatingai saugomi tokie gyvūnai, kuriems reikia ypatingo dėmesio, nes jie yra arba labai naudingi, arba labai reti.

4) - Nelaužykite šakų.

Vaikų atsakymo variantai.

Pedagogas: Ar žinote, kad augalai vėluoja? puiki suma atmosferos tarša ir dulkės, be to, jos slopina triukšmą. Medžiai, sugeriantys taršą, valo orą, tačiau jie patys suserga ir miršta. Atminkite, kad jei sulaužysite net vieną šaką, medis gali išdžiūti!

2 komanda:

1) - Nelieskite paukščio lizdų.

Vaikų atsakymo variantai.

Pedagogas: Ar žinote, kad paukščiai palieka lizdus, kuriuos palietė žmogus, ir nebegrįžta į šią vietą. Jei lizde buvo kiaušinių, viščiukai nepasirodys. Jei lizde buvo jauniklių, jie mirs be motinos.

2) Nedekite ugnies

3) nesugadink skruzdėlynų

Nenuostabu, kad skruzdėlės buvo pravardžiuojamos miško tvarkiečiais. Skruzdėlės yra visaėdės - jos yra įvairiapusiškos plėšrūnės ir gaudytojos. Aktyviai valgo kenksmingų vabzdžių - vabalų, drugelių - lervas.

4) - Neskinkite gėlių.

Vaikų atsakymo variantai.

Pedagogas: Ar žinote, kad žmonės per pastaruosius 100 metų iškėlė pavojų 25 000 augalų rūšių. Tarp jų - pakalnutės, varpai, snieguolės, anemonas, damos šlepetė, kuri pražysta tik sulaukusi 18 metų, ir daugelis kitų.

Susumavus konkurso „Aplinkos ženklai“ rezultatus.

Pagalvokime kartu: ar mūsų miškas bus blogesnis, jei eidamas taku sulaužysi šakelę arba užlipsi ant musmirės; padarysi vainiką iš gėlių, augančių pievoje? (Vaikų atsakymai)

Taip, gamta bus blogesnė! Juk kiekviena šakelė, nulūžusi veltui ar sutryptas grybas, yra maža žaizda, padaryta gamtai. O gamtai sunku išgydyti net menkiausias žaizdas.

6 konkursas „Kryžiažodis“

Savo ruožtu mokytojas kiekvienai komandai sugalvoja mįsles. Atspėk mįsles, o atsakymus parašysime kryžiažodyje, o tada pamatysime, kokį žodį gavome pasirinktose ląstelėse.

"Saulė"

1 Pūkuota vata
Kažkur plūduriuoja.
Nei vata yra žemesnė
Lietus arčiau (debesys)

2 Žiemą jis rengiasi baltu kaftanu,
Pavasarį - žalioje sarafanoje,
Vasarą - spalvota suknele,
Rudenį ji vaikšto aukso apsiaustu. (Žemė)

3 Labai raudona, cukrus,
Kaftanas žalias, aksominis. (Arbūzas).

4 Mėlyna palapinė apėmė visą pasaulį (dangus)

5 Yra pyragas
Ant vienos kojos
Kas praeina pro šalį
Visi nusilenks. (Grybas).

6 Apgaulė imbiere gyvena tankiame miške. (Lapė).

debesis
Žemė
arbūzas
dangus
Grybas
Lapė

Pedagogas:Koks žodis išėjo pasirinktose ląstelėse? (Saugokitės)

Ką mums sako šis žodis?

"Numesti"

1. Ne raitelis, o su spurtais
Ne žadintuvas, bet visus pažadina (gaidys).

2. Skraido visą naktį - žudo peles
Ir jis taps lengvas, jis miegos tuščiavidurėje (pelėda).

3. Skraido, cypia, žiedai labai ploni.
Jis nepraleis progos, atsisės ir įkandės (uodas).

4. Vandens meistrai stato namą be kirvio.
Namas iš krūmynų ir purvo bei užtvanka (bebrai)

5. Raudonplaukė, juodaplaukė mėgsta graužti grūdus.
Po pirmojo sniego ant kalnų pelenų jis vėl pasirodys (kurtinė)

6. Uodega puri, kailis auksinis.
Gyvena miške, vagia viščiukus kaime (lapė)

Pedagogas: Koks žodis pasirodė pasirinktose ląstelėse? (PAGALBA)

Ką mums sako šis jaudinantis žodis?

Kad kartais, visai negalvodamas, žmogus daro didelę žalą aplinka.

Rūpinkimės savo graži žemė, mūsų bendri namai. Saugok ir mylėk visus gyvus dalykus! Atminkite, vaikai, jūs esate gamtos dalis! Miškas ar upė susirgs, ir mes jausimės blogai. Nepažeiskite medžio, katės ar skruzdėlės! Neskaudinkite vienas kito! Žmogus turi būti malonus!

Pedagogas:

Rūpinkimės planeta -
Panašių nėra visoje Visatoje,
Visatoje yra tik vienas,
Už gyvenimą ir draugystę ji mums duota!
Mūsų planeta Žemė.
Labai turtingas ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai
Mūsų brangūs namai, vaikinai!
Saugokime planetą
Kito tokio pasaulyje nėra.
Išsklaidykime debesis ir dūmus virš jos,
Niekam įžeistam jo neduosime!
Mes pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais.
Nuo to mes tapsime tik malonesni.
Papuoškime visą Žemę sodais ir gėlėmis.
Mums reikia tokios planetos!

Žiuri apibendrina rezultatus

Mūsų juokingų ir išradingų klube komanda laimėjo ... ji apdovanojama ... Komanda gauna skatinamuosius prizus ...
Žiuri: Mes išbandėme jus dėl šlovės,
Ir nugalėtojai teisingai
Vertas pagyrimo. Ir apdovanojimai
Dabar mums labai malonu pristatyti.

Apdovanojimas vyksta

Ačiū už dalyvavimą,
Čia yra suvenyrai jūsų sėkmei!
Žiūrėk, žavėkis, priimk
Pasirinkite bet kurį jums patinkantį!

Mūsų juokingų ir išradingų klube komanda laimėjo ... ji apdovanojama ...
Pedagogas:

KVN baigėsi, draugai, atsisveikink!
Noriu su visais atsisveikinti:
Žemėje gyvena tiek daug mūsų
Ir mes galime rūpintis gamta vieni!

Tikslas: Ugdyti mokytojų kūrybinį potencialą, jų kompetenciją aplinkosaugos klausimais. Išsiaiškinti ir pagilinti mokytojų žinias apie ekologiją, aplinkosauginį švietimą. Intensyvinti pedagogų minčių paieškų veiklą.

Vieta: vaikų darželio muzikos salė.

Įranga: vaikų ir tėvų rankdarbiai iš rudens lapai papuošti salę, du stalai komandoms; nešiojamas kompiuteris, projektorius pristatymui, aplinkos situacijų tekstai, muzikinė aranžuotė - Antonio Vivaldi „Keturi metų laikai“.

Dalyviai: darželio auklėtojos ir specialistai - 2 komandos po 7 dalyvius.

Parengiamieji darbai: kostiumų kūrimas iš atliekos, konsultuoja aplinkosauginio ugdymo metodikos klausimais.

Varžybų eiga

Šeimininkas: Sveiki, mieli kolegos! Žinome, kad duodami vaikams žinių apie gyvūnų ir augalų pasaulį, suaugusieji tuo pačiu metu informuoja juos apie elgesio gamtoje taisykles. Tuo pačiu metu svarbu išmokti pamatyti gamtos grožį, tas, kuris nematė šio grožio, yra blogesnis už aklą: jis turi savo sielos aklumą, o iš to, kuris turi aklą sielą, nesitikėk gerumas ir sąžiningumas, atsidavimas ir drąsa. Ar būtina kalbėti apie vaikų ugdymą gerbti juos supantį pasaulį? Vaikuose ugdome aiškų supratimą, kad žmogus yra gamtos dalis. Nebus žalumos, gyvūnų ir jis negyvens Žemėje, ir atvirkščiai: kuo turtingesnis aplinkinis pasaulis, tuo geriau žmogui gyventi šiame pasaulyje.

Šiandien rengiame aplinkosaugos konkursą „Gamtos žinovai“. Mūsų mokytojai šiandien bandys apginti savo žinias apie ekologiją, ikimokyklinukų ekologinį ugdymą. Mūsų darželio mokytojų kolektyvas turtingas daugybe talentų, žinių ir patirties.

Ir norint pradėti konkursus,
Turime suburti žiuri.
Mes iš jų neprisiekiame,
Mes tik laukiame teisingumo!

Mūsų konkursą vertins atstovaujamoji žiuri, kurią sudarys darželio vadovė FV Shakirova, Tatarstano Respublikos ekologijos ir gamtos išteklių ministerijos Šiaurės teritorinės administracijos atstovė LR Akhmetova.

1 varžybos. - Sugalvok vardą.

Pirmaujantis... Kadangi komandos neturi pavadinimų, pirmoji komandų užduotis, kuri sujungs žaidimo dalyvius, vadinasi „Sugalvok pavadinimą“.

Kiekviena komanda turi sugalvoti komandos pavadinimą ir prisistatyti pagal pasirinktą pavadinimą. Tačiau prieš pradedant užduotį komandos turi pasirinkti kapitonus, kurie atstovaus jų komandai. Diskusijos laikas yra 1 minutė, pristatymo laikas - 1 minutė. Didžiausias šios užduoties rezultatas yra 2 taškai.

2 -osios varžybos. Aplinkos pašildymas.

Pirmaujantis. Šiame konkurse nebus laiko diskusijoms. Kiekvienai komandai savo ruožtu bus užduotas klausimas, jei viena komanda neatsakys - teisė atsakyti bus perduota kitai komandai. Už kiekvieną teisingą atsakymą komandos gauna 1 tašką.

Klausimai komandai „Kregždutė“

Klausimai gamtos draugų komandai

1. Kuris paukštis turi ilgiausią liežuvį? ( Prie dzeno.)

2. Kas vadinami lapuočiais? ( Rudenį gimę zuikiai.)

3. Kuris medis yra Rusijos simbolis? ( Beržas)

4. Kas yra ichtiologas? ( Žuvies mokslininkas.)

5. Ką rupūžė valgo žiemą? ( Ji nieko nevalgo, ji miega.)

6. Koks medis vadinamas prosenelių proseneliu? ( Ąžuolas.)

7. Kas parašė pasaką “ bjauri antis”? (G.H. Andersenas)

8. Koks ploniausias siūlas gamtoje? ( Žiniatinklis.)

9. Kokią žolę mėgsta katės? ( Valerijonas.)

1. Koks yra mažiausio paukščio vardas? ( Kolibris)

2. Miško gaidys. ( Medinis tetervinas.)

3. Ką reiškia beržo „verksmas“ pavasarį? ( Sap srautas.)

4. Koks medis yra Kanados simbolis ? (Klevas)

5. Kodėl maumedis vadinamas „geru medžiu“? ( Nešvirkščia.)

6. Kas parašė muziką baletui „Gulbių ežeras“? ( P.I. Čaikovskis)

7 Ar pingvinas yra paukštis ar gyvūnas? ( Paukštis.)

8. Koks yra storiausias medis žemėje? ( Baobabas.)

9. Kas yra ornitologas? ( Paukščių mokslininkas.)

10. Kokia medžioklė leidžiama miške bet kuriuo metų laiku? ( Nuotraukų medžioklė.)

3 -as konkursas. Žaidimas „Asociacija“.

Pirmaujantis.Žmonės dažnai save ir aplinkinius sieja su įvairiais gamtos reiškiniais, gyvūnais ar daiktais, vartodami posakius „žydi kaip rožė“, „dirba kaip arklys“, „pavargęs kaip šuo“ ir pan. Bet ar savigarba visada atitinka tai, kaip kiti mus suvokia?

Pabandykite suderinti aplinkos turinio asociacijas su vienu iš priešingos komandos kolegų, jo neįvardindami ( mokytojai sudaro vieno iš mokytojų aprašymo asociaciją).

Šio asmens išvaizda, charakteris, elgesys yra susiję su jumis:

Su elementais (ugnis, oras, vanduo, žemė);

Su gamtos reiškiniu;

Su gyvūnu (gyvūnu, paukščiu, vabzdžiu);

Su augalu (medis, krūmas, gėlė);

Su mineralu. ( Likusieji bando atspėti, apie ką jie kalba.)

4 -osios varžybos. „Nuotraukos yra mįslės“.

Pirmaujantis. Garsių menininkų paveikslų reprodukcijos padeda suvokti gamtos grožį. Atlikdami šią užduotį galėsite parodyti savo žinias. ( Pedagogams siūlomos peizažus piešusių garsių menininkų paveikslų reprodukcijos. Būtina nustatyti kūrinio autorių ir pavadinimą.)

I.I. Šiškinas „Rugiai“;
I.I. Levitanas „Pavasaris. Didelis vanduo”;
A.K. Savrasovas „Rokas atvyko“;
I.I. Levitanas „Kovas“;
T.Y. Grabar "Vasario Azūras";
I.I. Šiškinas „Laukinėje šiaurėje“;
T.Y. Grabar "Žiemos peizažas";
A.I. Kuindži " Beržo giraitė”;
I.I. Šiškinas „Laivų giraitė“;
I.I. Šiškinas „Ąžuolynas“;
A.A. Sluoksniai „Pirmasis sniegas“.

5 -osios varžybos. Kas žino daugiau patarlių apie gamtos apsaugą. Pirmaujantis. Patarlė ugdo, nurodo teisingus veiksmus. Patarlė yra glaudžiai susijusi su tikrove. Mūsų gimtoji kalba būtų daug skurdesnė be patarlių ir posakių. Palieskite gryną žinių šaltinį, kuriuo buvo užaugintos jūsų mamos, tėčiai ir seneliai.

Komandos gauna 1 tašką už kiekvieną patarlę apie gamtos apsaugą.

Tas, kuris moka būti malonus, nesunaikins gamtos.
Gamtos priešas yra tas, kuris jos neapsaugo.
Mylėk mišką, mylėk gamtą, būsi amžinai brangus žmonėms.
Saugokite paukščius, gyvūnus - niekada neįžeiskite.
Miškas yra turtas ir grožis, rūpinkitės savo miškais.

6 -osios varžybos. „Paprastos tiesos“.

Pirmaujantis. Komandos kapitonas pasirenka pagal voką. Viduje - pedagoginės situacijos tekstas aplinkosauginio ugdymo tema. Kiekvienos komandos užduotis yra improvizuoti ir suvaidinti sceną, pademonstruoti, kaip elgtis, ką pasakyti ir suvaidinti sprendimą. Kiekvienai komandai skiriama 5 minutės.

Pirmoji pedagoginė situacija.

Eini į darbą. Kelyje dvi mamos ramiai kalbasi. Šiuo metu jų vaikai laužo netoliese esančio jauno medžio šakas. Vaikai rankose turi didelę ginkluotę.

Ką jūs darysite šioje situacijoje: vaikščioti sieloje, smerkdami mamas (vaikus), ar sustoti ir pasikalbėti su motinomis, ką sakote?

Antroji pedagoginė situacija.

4 vaikai nuo 5 iki 7 metų žaidžia miško laukymėje. Mažiausi šaukia: "Pagaukime drugelį ir padegkime jo sparnus!" Einantis pro šalį ir išgirdęs šį skambutį vyras sustoja ir klausia berniuko: „Kodėl tau reikia padegti drugelio sparnus? Po trumpos pauzės jis atsakė: „Tiesiog taip“

Ką pasakytumėte, kaip tai padarėte, kokiais metodais ir metodais sužadinote berniukui simpatiją ir visam laikui atsikratėte noro tyčiotis iš gyvų būtybių?

7 -osios varžybos. „Liaudies barometras“ (groja Antonio Vivaldi muzika „Keturi metų laikai“).

Kiek buvo senelio ženklų!
Kai kurie iš jų jau seniai dingo.
Kiti dešimtis žiemų ir metų.
Jie mus pasiekė ir dabar gyvena iki šiol.
(Romanas Ruginas)

Kiekvienas žmogus domisi, koks oras bus rytoj, poryt, po savaitės. Tačiau sinoptikai dažnai klysta. Tačiau mūsų planetoje yra būtybių, kurios be jokių skaičiavimų sugeba nuspėti orą. Dabar mokslininkai įvardija apie 600 gyvūnų rūšių ir 400 augalų rūšių, kurios gali veikti kaip barometrai, drėgmės, oro temperatūros, audrų, audrų ar gerų debesuotų orų prognozės. Orų prognozė populiarūs ženklai puoselėja pagarbą tradicijoms, suteikia ryšį tarp kartų.

Siūlome jums nedidelį „Blitz“ konkursą „Kaip augalai ir gyvūnai prognozuoja orą“. Primename apie būsimų orų ženklų pradžią augalų ir gyvūnų elgesyje, o jūs baigiate eilutę.

1. Skruzdėlės greitai uždaro visus įėjimus į skruzdėlyną ( bus lietus).

2. Uodai ir midges susisuka į stulpelį ( oras bus geras).

3. Paukštis ryte pradeda girgždėti ( laukti šalnų).

4. Šuo susisuka ir guli kamuoliuke ( ateis šaltas oras).

5. Arklio knarkimas - ( į blogą orą), knarkia - ( per karšta).

6. Žvirbliai maudosi dulkėse ar baloje ( bus lietus).

7 voras sukasi savo tinklus (sausam orui).

8. Slenka, kregždės skraido žemai (numatomas lietus).

9, kai žydi paukščių vyšnios (šalčiui, šalčiui).

10. Jei žolė ryte sausa (vakare tikėkitės lietaus).

11 gėlių prieš lietų (stipriau kvepia).

Ant apatinių medžių šakų sėdi 12 varnų (į vėją).

13. Vištos kaktelėjo (pasnigs).

14. Iš beržo teka daug sulčių (lietingai vasarai).

15. Varlės garsiai kūkčioja vakare ( oras bus šiltas).

16. Daug svogūnų lukštų (žiemą būti šaltai).

8 -osios varžybos. Namų darbai„Kostiumų pristatymas“.

Pirmaujantis. Svajoti šiuolaikinis žmogus- pasaulis be sąvartynų, švarių gatvių ir gryno oro. Aplinkosaugininkai jau kelerius metus galvoja, kaip tai pasiekti ir vieną iš geresnių būdų daugelį metų iš eilės jie vadino perdirbimą. Kūrybiškumas ir vaizduotė gali pakeisti senų dalykų pasaulį. Visos šios ir daugelis kitų įdomių idėjų leis įgyvendinti daugelio aplinkosaugininkų svajonę apie pasaulį be plastiko atliekų. Kūrybingas žmogus bent jau iš to, kas padarys šviesių dalykų. Dabar mes tuo įsitikinsime. Ir dabar kiekviena komanda pristato saldainių įvyniojimo kostiumą, plastikiniai buteliai, paketai ir kt.

9 -osios varžybos. „Metodinis turnyras“.

Pirmaujantis. O dabar komandos nariai turės parodyti savo metodines ir gamtos istorijos žinias. Šios varžybos tai atliksime konkurso forma. Tai reiškia, kad komandoms bus užduotas tas pats klausimas. Kiekvienas klausimas turės būti aptartas 30 sekundžių. Komanda, paruošianti atsakymą, pirmiausia pakelia žymės langelį. Jei atsakymas pateiktas neteisingai arba netiksliai, teisė atsakyti pereina kitai komandai. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką. Visi klausimai buvo parengti pagal „Švietimo ir mokymo programą darželis“Redagavo M. Vasilieva, V. Gerbova, T. Komarova.

1. Su kuo Amžiaus grupė pristatė skyrių „Aplinkosauginis švietimas“? (Iš pirmosios jauniausios grupės)

2. Koks yra skyriaus „Aplinkosauginis švietimas“ tikslas? (Sąmoningai pagarbaus požiūrio į gyvą ir negyvą gamtą formavimas, ekologinės kultūros užuomazgų formavimas)

3. Pavadinkite darželio dalykinės ugdymo aplinkos elementus, naudojamus ikimokyklinio amžiaus vaikų ekologiniam ugdymui (gamtos kampelis, modeliai ir schemos; vaizdinė medžiaga; gamtos kalendorius; darbo, stebėjimų ir eksperimentų bylos; laboratorija; edukacinės grupės); metodinė, enciklopedinė ir grožinė literatūra; ekologinis takas; mini sodai grupiniuose kambariuose ir sodas-sodas teritorijoje; ekologinės kolekcijos ir mini muziejai; žiemos sodas; augalų pasai; daržovių sodas, gėlynas, miško kampas, laukas ir sodas)

4. Išvardinkite pagrindines ekologines šventes ir jų laikymo datą? (Kovo 22 d. - Pasaulinė vandens diena, balandžio 1 d. - Tarptautinė paukščių diena, balandžio 22 d. - Žemės diena, birželio 5 d. - Pasaulinė aplinkos diena, spalio 4 d. - Pasaulinė gyvūnų diena).

5. Kaip vadinasi knyga, kurioje pateikiama informacija apie nykstančias gyvūnų ir augalų rūšis? (Raudonoji knyga) Kodėl ši knyga yra „raudona“?

6. Kokie reikalavimai keliami herbariumo dizainui? (Džiovinti galima tik tuos augalus, kurie nėra įtraukti į Raudonąją knygą)

7. Išvardykite sudedamąsias aplinkos dalis? (Vanduo, oras, miškas, dirvožemis)

8. Kokią aplinkosauginę veiklą galima atlikti darželyje? (Aplinkosaugos veiksmai)

9. Kokios yra dalinės fondų plėtros programos ekologinė kultūra... (SN Nikolajeva „Jauna ekologė“, NA Ryžova „Mūsų namai yra gamta“).

10. „Dainų ir poetinis maratonas“.

Pirmaujantis. Paskutinė bandymo užduotis yra pati įdomiausia. Komandos turės prisiminti eilėraščius ir dainas, kuriose yra medžio pavadinimas. Skaitoma arba dainuojama tik viena eilutė. Už kiekvieną pasirodymą - 1 balas.

Apibendrinant vaikų ir tėvų bendro kūrybiškumo konkurso „Rudens lapų kritimas“ rezultatus.

Apibendrinant. Laimėjusios komandos apdovanojimas.

Visi geri dalykai žmonėse ateina iš vaikystės!
Kaip pažadinti gėrio ištakas?
Palieskite gamtą visa širdimi:
Nustebink, mokykis, mylėk!
Mes norime, kad žemė žydėtų
Ir jie augo kaip gėlės, vaikai,
Kad jiems taptų ekologija,
Ne mokslas, o sielos dalis!

Literatūra/

1. Kolomina N.V. Ekologinės kultūros pagrindų ugdymas darželyje: klasių scenarijai. - M.: TC sfera, 2004 m.

2. Nikolaeva S.N. Ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosauginio ugdymo metodika. M.: Akademija, 1999.

3. Ryžova N.A. Aplinkosauginis ugdymas ikimokyklinėse įstaigose: teorija ir praktika. - M., 2000 m.

4. Ryžova N.A. „Pedagoginiai organizacijos modeliai aplinkosauginis švietimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje “. Ikimokyklinis ugdymas, 2000 Nr. 9.

5. Nikolajeva SN Ekologinio vaikų ugdymo sistema ikimokyklinėje įstaigoje. M., 2005 m.

(Vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams)

1. Išplėsti ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosaugos koncepcijų spektrą.

2. Skatinti gamtos įstatymų, priklausomybių ir santykių supratimą, kad vaikai jaustųsi kaip neatskiriama šio proceso dalis, dalyvaujant išsaugoti jo grožį ir įvairovę.

3. Ugdyti vaikų išradingumą ir išradingumą, jų erudiciją.

4. Ugdyti meilę gamtai, pagarba jai noras dalyvauti gamtosaugoje.

5. Prisidėti prie kitų bendraamžių grupės vaikų socialinio prisitaikymo įgūdžių ugdymo ikimokyklinio ugdymo įstaigos.

Parengiamieji organizaciniai darbai.

Emblemų kūrimas komandoms, atranka muzikinis akompanimentas, diplomų ir prizų ruošimas.

Parengiamieji darbai vaikams:

Sugalvokite komandos pavadinimą ir šūkį - visoms komandoms;

Paruoškite sceną „Viskas, ko reikia pasaulyje“ 38 mokyklos komandai.

Medžiagos ir įranga:

Daržovių manekenai, krepšelis, krepšys - konkursui „Identifikuoti prisilietus“;

Trys lankeliai, paveikslėliai su gamtos objektais (gyvūnai, vaisiai, vabzdžiai), simboliai - konkursui „Rask savo namus“;

Trys nuotraukos su gyvūnų siluetais miške - konkursui „Rasti gyvūnus“;

Aplinkos ženklai - konkursui „Paaiškink ženklą“;

Gamtos nuotraukos ekrane.

Pirmaujantis:

Saulės spinduliai verčia mus juoktis ir erzinti

Šiandien linksminamės nuo ryto,

Pavasaris mums suteikia nuostabią šventę

Ir pagrindinis jo svečias yra žaidimas.

Ji yra didelė ir protinga mūsų draugė

Neleis nuobodžiauti ir nusivilti.

Prasidės linksmas, triukšmingas ginčas

Tai padės išmokti naujų dalykų.

Pirmaujantis:

Yra nuostabus pasaulis - jis yra aplink

Ir reikia tik norėti

Kaip gamta staiga atgyja

Ir visi nori skristi kaip paukštis

Miške triukšmauti kaip garbanotas beržas ...

Ir aš siūlau pasinerti

Į šį nuostabų pasaulį ir grožį!

Pirmaujantis:

Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti ekologiniame KVN.

Ar žinote, kas yra KVN?

Ką reiškia ekologiškas?

KVN vadinamas „Mūsų namai yra gamta“. Ir šiandien mes kalbėsime apie gamtą, apie mūsų planetą, apie tave ir mane, nes mes visi esame gamtos dalis.

Vaikas skaito eilėraštį apie gamtą (mokytojo pasirinkimu).

Pirmaujantis:

Žiuri vertins žaidimą šiandien (žiuri narių pristatymas).

Žiuri, kaip matote, čia verta pagarbos.

Jie turėjo ir ne kartą įvertinti mūšius!

Mūsų klube yra 3 linksmų ir išradingų komandų. Taigi - pirmyn į pergalę! Pradėkime žaidimą!

1 konkursas „Sveikiname komandas“ (vardas, šūkis, emblema)

"Saulė"

Rūpinkitės savo planeta -

Juk kito pasaulyje nėra.

Sunny šūkis:

Mes laimime gerumu!

"Paukščiai"

Be didelių pastangų

Mes išskleisime sparnus

Na, paukščiai - viskas kyla!

Dangus šaukia!

"Bitės"

Bitės yra draugiška šeima!

Taigi mes esame pašaukti dėl priežasties ...

Ir pramogai, ir darbui

Džiaugiamės gera nuotaika !!

Prašau komandų užimti savo vietas.

Pirmaujantis:

Gamta slepia nuo mūsų daugybę paslapčių ir paslapčių. Bet jūs ir aš esame smalsūs žmonės ir mums atskleidžiamos visos paslaptys! Mūsų žaidimas KVN tęsiasi.

II konkursas „Apšilimas“

Jums reikia pasirinkti pavasario žodžius ar pavasario ženklus. Komanda, turinti daugiau žodžių, gauna tašką.

(Vaikai įvardija žodžius, pavyzdžiui: varveklį, lašus, upelius, žolę ir pan., Arba ženklus, pavyzdžiui, tirpsta sniegas, teka upeliai ir pan.)

Šauniai padirbėta! Lengva atlikti apšilimą.

Pirmaujantis:

3 konkursas „Atrask daržoves liečiant“

Visi kartu žiūri į daržoves ir vaisius krepšelyje, tada vedėjas įdeda juos į maišelį. Kiekvienas palietimu nustato, ką pasirinko.

Pirmaujantis:

4 konkursas „Kapitonai“

„Buvo tylu Labos nakties, tamsus ir apleistas. Tik retkarčiais buvo girdimas vilko kaukimas. Ir šalia jo aidėjo kitas. Bet tada saulės spindulys pažadino gaidį.

Po jo pabudo višta. Žąsis nusijuokė. Polkanas lojo šalia tvarto. - sumurmėjo karvė. Kačiukas už tvoros apmaudžiai miaukė. Rytas atėjo “.

- Puikiai dirbę kapitonai, stengėsi kuo geriau atlikti užduotį.

Pirmaujantis:

5 konkursas „Mįslės“

Paliesdami žolę kanopomis,

Gražus vyras vaikšto po mišką

Jis vaikšto drąsiai ir lengvai

Ragai plačiai išplitę. (Briedis)

Jis atrodo kaip aviganis:

Kiekvienas dantis yra aštrus peilis!

Jis bėga atkišęs žandikaulius,

Avys pasiruošusios pulti. (Vilkas.)

Žarnos nosis milžinas

Skalbia lyg po dušu.

Šis karštų šalių gyventojas

Visos didžiausios sausumoje. (Dramblys.)

Skraido visą naktį

Gauna peles,

Ir jis taps lengvas -

Miegas skrenda į duobę. (Pelėda.)

Visą laiką beldžiasi

Medžiai tuščiaviduriai.

Jis jų nepažeidžia,

Ir tik gydo. (Gedlys.)

Raudonplaukė, juodai sparnuota

Mėgsta skinti grūdus.

Su pirmuoju sniegu ant kalnų pelenų

Jis vėl pasirodys. (Bullfinch.)

Plaukuotas, žalias,

Ji slepiasi lapuose

Nors yra daug kojų

Ji vis tiek negali bėgti. (Vikšras.)

Musės, cypia, žiedai labai ploni.

Jis nepraleis progos, atsisės ir įkandės (Uodas.)

Kas tai yra sraigtasparnis

Skrendate?

Virš ežerų, pievų,

Virš žydinčių laukų? (Laumžirgis.)

Palei upę plūduriuoja rąstas.

O ir siautėja!

Tiems, kurie pateko į upę,

Nosis įkando ... (Krokodilas.)

Jis vaikšto pakėlęs galvą,

Ne todėl, kad išdidus nusiteikimas,

Ne todėl, kad svarbus skaičius

Bet todėl, kad jis ... (Žirafa.)

Burna kaip lagaminas

Pats toks didelis kaip sofa.

Ten jis eina maudytis -

Storos odos ... (begemotas.)

Pirmaujantis:

6 estafetės varžybos„Rask savo namus“

Dalyvauja visa komanda.

Ant bendro stalo - nuotraukos su gamtos objektais, apverstos aukštyn kojomis. Ant grindų yra trys lankeliai su simboliniu gamtos objekto pavadinimu. Po vieną, kiekvienas žaidėjas apverčia kortelę ir, jei ji atitinka simbolis savo namą, pribėga prie jo ir padeda kortelę. Jei nesutampa, reikia kito, kol suras reikiamą. Grįžta, perduoda estafetę kitam. Laimi komanda, kuri greičiau atlieka užduotį.

Gerai padaryta vaikinai!

Žiuri žodis.

Pirmaujantis:

7 konkursas „Rask gyvūnus“(1 priedas.)

Žiūriu - netikiu savo akimis:

Koks paukštis, koks žvėris?

Arba arklys, ar dramblys

Ar tai pasakų drakonas?

Ieškau antros dienos

Nerandu nei šuns, nei anties.

Padėk man greitai

Suskaičiuok visus gyvūnus!

Kiekvienos komandos žaidėjams pateikiamos nuotraukos, vaizduojančios miško gyvūnų siluetus. Visi gyvūnai turi būti suskaičiuoti. Kas greičiau!

(Atsakymas: 7 gyvūnai - lokys, lapė, kiškis, ežiukas, voverė, tetervinas, zylė.)

Šauniai padirbėta! Teisingai rado visus gyvūnus. Jūs puikiai pažįstate savo gimtojo krašto gyvūnus.

Pirmaujantis:

Gamtoje galima pamatyti daug nuostabių dalykų, ji visus pasitinka su džiaugsmu, tačiau visada turime prisiminti, kaip elgtis, kad nesutrikdytume jos grožio, netrukdytume jos gyventojams, prisiminkime kai kurias elgesio gamtoje taisykles:

Jei atėjote į mišką pasivaikščioti, grynas oras kvėpuoti,

Bėk, šokinėk ir žaisk, nepamirškite

Tai neturėtų triukšmauti miške ir, žinoma, garsiai dainuoti:

gyvūnai bus išsigandę, jie bėgs nuo miško pakraščio.

Niekada nepamirškite pašalinti žolės šiukšlių.

Nereikėtų veltui skinti gėlių.

Čia nereikia visų gaudyti, trypti, ploti, mušti lazda.

JŪS esate tik VIEŠAS miške, štai ĄŽUOLO ir ELKO savininkas!

Scena „Viskas pasaulyje reikalinga“.

Vabzdžiai stovi ratu - jie ginčijasi: aš esu svarbiausias, aš naudingiausias, aš esu gražiausias, esu labiausiai reikalingas. Ir jie nusprendė eiti į išmintinga pelėda juos teisti. Jie ateina prie pelėdos. Pelėda miega.

Drugelis: - O tu, pelėda, tu didelė galva... Pabusk, pasikalbėk su mumis.

Pelėda: - Negaliu atmerkti akių, kol neatspėsi mano mįslės:

Dieną miega

Skraido naktį

Ir gąsdina gyvūnus.

Vabzdžiai galvoja, krapštydami pakaušį.

Skruzdėlė: - Taigi tai mįslė apie tave, pelėda-pelėda!

Pelėda (atveria akis): - Taip! Teisingai! Na, apie ką norėjai manęs paklausti?

Boružė: - Ginčėmės, kuris iš mūsų yra naudingiausias.

Pelėda: - Gerai, eikime tvarka. Štai tu, skruzdėle, kuo tu naudingas?

Skruzdėlė: - Valau mišką nuo kenkėjų. Ten, kur yra skruzdėlynai, yra sveikas ir švarus miškas.

Pelėda: - Gerai, tu tikrai paslaugus, ateik su manimi už rankos. Na, o tu, drugeli, tokia graži, ar tau iš tikrųjų tai naudinga?

Drugelis: - Taip, aš skrendu nuo gėlės prie gėlės ir pernešu žiedadulkes, kurios vėliau augina vaisius ir uogas.

Pelėda: - Taip, matau, kad tu irgi naudingas, atsikelk su mumis. Na, o tu, Boružė, kuo tai naudinga?

Boružė: - Aš naikinu kenksmingus amarus, kurie valgo medžių, krūmų lapus, žolę.

Pelėda: - O tu, ladybug, labai naudinga, atsikelk su mumis. Žiūrėk, liko tik vienas sliekas.

Kokią naudą jis gali atnešti?

Kirminas: - Ir aš esu labai naudingas: iškasiau visą žemę savo požeminėmis perėjomis, atlaisviniau - nuo to visi augalai geriau auga.

Pelėda: - Kelkis ir tu pas mus. Taigi, kas atsitiks? Jūs visi esate labai naudingi ir labai svarbūs, be jūsų pasaulyje būtų labai blogai.

Viskas-viskas

Mums to reikia pasaulyje

Ir midges yra ne mažiau reikalingi

Nei drambliai.

Blogi dalykai katei be pelės

Pelė be katės yra geresnis pasiūlymas.

Taip, jei nesame labai draugiški su kuo nors,

Mums vis dar labai reikia vienas kito.

Ir jei kas nors mums atrodo nereikalingas,

Tai, žinoma, pasirodys klaida!

Viskas, viskas, viskas pasaulyje reikalinga,

Ir visi vaikai turėtų tai prisiminti!

Pirmaujantis:

8 konkursas „Paaiškink ženklą“(2 priedas.)

Kiekvienos komandos vaikams siūlomi 2 aplinkosaugos ženklai. Būtina paaiškinti, ką reiškia šie ženklai.

Gerai padaryta, greitai tai padarėme. Jūs puikiai žinote aplinkos ženklus!

Ką mums sako žodis gamta? Gamta yra viskas aplink mus. Tai oras, vanduo, augalai ir gyvūnai. Kartais žmogus, visai negalvodamas, daro didžiulę žalą aplinkai. Vaikinai, mes neturime įžeisti katės, klaidos ar žvirblio. Žmogus turi būti malonus! Saugokime gamtą, savo bendrus namus. Saugok ir mylėk visus gyvus dalykus!

Šeimininkas: Mūsų žaidimas eina į pabaigą, kviečiame visus sustoti ratu. Ir žiuri apibendrina rezultatus.

Apvalus šokis „Platesnis ratas“

(Muzika: Žygimantas Katzas, žodžiai Jacobo Helenskio.)

(Judesiai atliekami pagal žodžius.)

Platesnis ratas, platesnis

Muzika skambina

Visi draugai, visos merginos

Triukšmingame apvaliame šokyje!

Paukščiai yra draugai aukščiau

Žuvys yra draugai gilumoje,

Vandenynas draugauja su dangumi,

Žmonės iš įvairių šalių yra draugai.

Platesnis ratas, platesnis

Muzika skambina

Visi draugai, visos merginos

Triukšmingame apvaliame šokyje!

Saulė ir pavasaris yra draugai

Žvaigždės ir mėnulis yra draugai

Laivai yra draugai jūroje,

Visos žemės vaikai yra draugai.

Platesnis ratas, platesnis

Muzika skambina

Visi draugai, visos merginos

Triukšmingame apvaliame šokyje!

Apibendrinimas, diplomų įteikimas gamtos draugams ir prizai.

Jūs gerai žaidėte KVN,

Ir jie daug pasakė apie gamtą!

Visi kartu "Ačiū!" mes jums sakome

Ir mes jums įteiksime visus prizus!

Galima darbo su programomis versija.

Larisa Osipenko
Ekologinis KVN vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams

Ekologinis KVN

Tikslas: atskleisti žinias vaikai apie negyvą ir laukinę gamtą, apie migruojančius ir žiemojančius paukščius. Ugdykite išradingumą, išradingumą, sugebėjimą rasti teisingą atsakymą trumpas laikas... Sukelkite susidomėjimą, norą kuo daugiau sužinoti apie tai natūralus fenomenas... Ugdyti gebėjimą bendrauti tarpusavyje verslo situacijoje, džiaugtis bendraamžių sėkme, teisingai priimti pralaimėjimą.

Žaidimo taisyklės: greitai ir bendrai ieškoti atsakymų, priimti sprendimus ir aiškiai atsakyti į klausimus.

Žaidimo eiga:

Pirmaujantis: Visi, visi, visi! Pradėkime KVN! Tai apima du komandas:

"Žinoti" ir "Kodėl daug"... Pasveikinkime juos!

Komandos įeina į salę skambant muzikai.

Pirmaujantis: pristato komandos kapitonus ir pristato žiuri, kuri po kiekvieno konkurso apibendrins rezultatus.

1 varžybos. Komandos sveikinimai.

Komanda "Žinoti":

Mes esame komanda "Kodėl patikrinti" Sveiki, mūsų smalsūs sveiki,

Mes nuoširdžiai linkime jums patikimo atsakymo.

Su jumis sužinosime apie gyvūnus ir paukščius,

Ar norėtumėte su mumis kovoti? Mes nematėme tokių protingų veidų.

Visi žinome apie gamtą, saugome ir saugome.

Ir mes visada pasirūpinsime amžinas gyvenimas buvo!

Iš komandos "Kodėl daug":

Atėjome į vakarą, netingėsime,

Atsakykite į klausimus, dainuokite ir linksminkitės.

Mes esame savo varžovams "Žinoti" garsiai kalbėdamas:

„Mes kovosime su jumis, bet nepasiduosime taip lengvai“.

Gerai pažįstame gamtą, saugosime ir mišką, ir vandenį.

Visi gyvi dalykai turi gyventi, tegul jie auga ir gerai gyvena!

Kol žiuri vertina konkursą, vaikai sėdi ant kėdžių.

2 -osios varžybos. Apšilimas. "Kas didesnis"?

Įvardinkite kuo daugiau liaudies ženklų. Pavyzdžiui:

1. Skruzdėlės slepiasi lizde iki perkūnijos.

2. Kregždės skrenda žemai prieš lietų.

3. Vakare žiogai stipriai čiulba - geram orui.

4. Dideli lietaus burbuliukai - į blogą orą ir stiprų lietų.

5. Dūmų stulpelis - iki šalčio ar vėjo.

6. Žvirbliai sklendžia dulkėse ir čiulba - laukite lietingo oro.

7. Crimson Dawns - būk vėjuotas oras.

Žiuri vertina konkursą.

Teatro žaidimas:

"Laimingas Senis - Lesovičius»

Mokytojas skaito eilėraštį Senas vyras- Lesovichek savo žodžius tekste taria skirtinga intonacija, vaikai kartoja.

Pedagogas: Gyveno miške mažas senukas

Ir juokėsi senis yra labai paprastas:

Senis-Lesovičius: Ha ha ha da he he he he,

Hee-hee-hee taip boo-boo-boo!

Boo-boo-boo da be-be-be,

Ding-ding-ding ir triukas!

Pedagogas: Kartą, pamatęs vorą, buvau baisiai išsigandęs,

Bet, suspaudęs šonus, garsiai nusijuokė:

Senis-Lesovičius: Hee hee hee taip ha ha ha,

Ho-ho-ho da ghoul-ghoul-ghoul!

Ho-ho-ho-ho-ho-ho-boole!

Pedagogas: Ir pamatęs laumžirgį, jis siaubingai supyko,

Bet juokiasi iš žolės ir nukristi:

Senis-Lesovičius: Gee-gee-gee taip gu-gu-gu,

Ho-ho-ho taip, sprogimas-sprogimas!

O vaikinai, aš negaliu!

O vaikinai, ah-ah-ah!

3 -as konkursas. Nuotraukose suraskite gyvūnus, gyvenančius šalia žmogaus.

Nuotraukose raskite miške gyvenančius gyvūnus.

Atpažinkite gyvūnus pagal aprašymą:

1. Jis turi trumpas, storas, plačias kojas. Priekinės kojos pasuktos į šonus. Jis neša namą su savimi. Gamtoje jis slepiasi smėlyje. Mėgsta daržoves ir vaisius. (Vėžlys)

2. Vasarą ir žiemą kaupia riebalus. Nemėgsta karščio ir šalčio. Valgo šaknis, grybus, avietes, medų. Žiemą miega. (Turėti)

Žiuri vertina konkursą.

Teatro žaidimas:

„Lapė ir vilkas“

Pilkas vilkas tankiame miške sutiko raudonplaukę lapė:

Vilkas: Lizaveta, labas!

Lapė: Kaip tau sekasi, dantukai?

Vilkas: Nieko nevyksta,

Galva vis dar nepažeista.

Lapė: Kur buvai?

Vilkas: Rinkoje.

Lapė: Ka nusipirkai?

Vilkas: Kiaulės.

Lapė: Kiek jie paėmė?

Vilkas: Vilnos kuokštas Nuplėštas nuo dešinės pusės.

Kovojant nukirto uodega

Lapė: Kas jį sukramtė?

Vilkas: Šunys.

Lapė: Ar jis gyvas, mielas kumanek?

Vilkas: Vos tempiau kojas.

Kaip tau krikštatėvis?

Lapė: Aš buvau turguje.

Vilkas: Kodėl tu toks pavargęs?

Lapė: Suskaičiavau antis.

Vilkas: Kiek buvo?

Lapė: Septyni su aštunta.

Vilkas: Kiek tai tapo?

Lapė: Nė vienas.

Vilkas: Kur šios antys?

Lapė: Mano skrandyje!

4 varžybos „Gamtos žinovai“

1. Kuris gyvūnas turi adatas?

2. Kas visą žiemą miega miške?

3. Kokiu metų laiku ant medžių žydi lapai?

4. Ar liūtas yra laukinis ar naminis gyvūnas?

5. Kokia paukštiena gali plaukti?

6. Kokiu metų laiku renkamas laukų ir daržovių derlius?

7. Kokie augintiniai turi ragus ir kanopas?

8. Kas baisiau: griaustinis ar žaibas?

9. Kodėl paukščiai rudenį palieka savo namus?

10. Kas yra miškas?

11. Kodėl gėlės gražios ir kvapnios?

12. Kodėl paukščiai vadinami mūsų pagalbininkais, plunksnuotais draugais?

13. Kuo naudingi vabzdžiai?

14. Kodėl dega dilgėlė?

15. Ar gyvūnai moka kalbėti?

16. Kokius vaistinius augalus žinote?

17. Kokios gėlės pavasarį pražysta pirmiausia?

18. Ką rupūžė valgo žiemą?

19. Kas turi ausis ant kojų?

Žiuri vertina konkursą.

Fizinis lavinimas:

„Gyvūno mokestis“

Vienas yra pritūpęs

Du yra šuolis.

Tai kiškio eisena

Ir lapių jaunikliai, kaip pabusti

(patrinkite akis kumščiais)

Jiems patinka ilgai pasitempti

(pasiekti)

Būtinai žiovuokite

(žiovulys, uždengdamas burną delnas)

Na, papurtyk uodegą

(klubų judėjimas į šoną)

O jauniklių nugara išlenkta

(pasilenk į priekį nugaroje)

Ir lengva šokinėti

(lengvas šuolis aukštyn)

Na, lokys yra kojinė

(rankos sulenktos alkūnėmis, delnus prijungtas žemiau diržo)

Letenos plačiai išskleistos

(kojos pečių plotyje)

Dabar vienas, tada abu kartu

(perėjimas nuo kojos prie kojos)

Laiką žymime ilgai

(liemens pasukimas į šonus)

O kam nepakanka įkrovimo -

Viskas prasideda iš naujo

(išskėskite rankas į šonus delno diržo aukštyje)

Pirmaujantis: Vaikai, dabar eisime į mišką.

Šiandien ten yra daug stebuklų.

Vaikai sveikinasi iš miško.

Vaikas skaito Pogorelovskio eilėraštį.

Sveikas miške, tankus miškas, kupinas pasakų ir stebuklai!

Dėl ko triukšmaujate su lapija tamsią, audringą naktį?

Ką tu mums šnabždaisi auštant, rasos, kaip sidabro?

Kas slypi tavo dykumoje, koks žvėris, koks paukštis?

Atidarykite viską, neslėpkite: matai - mes esame mūsų!

Pirmaujantis: Apsidairyk, kaip gražu! Kokios gražios gėlės! Pažiūrėkite, kokia nuostabi gėlė su dideliais žiedlapiais pražydo.

O, čia yra mįslių!

5 varžybos "Atspėk mįslę"

1. Viena koja, bet daug rankų. (Mediena)

2. Žiemą ir vasarą viena spalva.

3. Jis nei dega ugnyje, nei skęsta vandenyje.

4. Sniegas tirpsta, pieva atgyja, ateina diena, kada tai atsitinka?

5. Kas žiemą tampa balta, o vasarą žalia?

6. Ne paukštis, o su sparnais, ne bitė, bet skrenda virš gėlių.

Žiuri vertina konkursą.

Pirmaujantis: Mes tęsiame savo žygį. Išeiname į proskyną.

Vaikai, pažiūrėkite, kas čia vyksta. Visur yra šiukšlių, pakuočių, bankų. Leisk mums tau vadovauti ekologinis valymas.

Vaikai valo šiukšles.

Pirmaujantis: O kokius miško tvarkiečius žinote? (Skruzdėlės, genys)

6 konkursas „Žaidimas „Žemė, oras, vanduo“

Pirmaujantis: Vaikai, jūs padarėte gerą darbą. Dabar pažaiskime žaidimą.

Žodžiu "Žemė" mes vadiname gyvūnus žodžiu "Oras"- žodžiu, paukščiai "Vanduo"- žuvis. Kiekvienas, kuris nurodo neteisingą vardą, išeina iš žaidimo. Laimės komanda, turinti daugiau žaidėjų.

Žiuri vertina konkursą, apibendrina rezultatus.

Pirmaujantis: Siūlo padaryti tiesioginį vaizdą "Jei būčiau medis".

Vaikai, pakėlę rankas aukštyn, kelias sekundes sustingsta.

Vedėjas klausia - kas koks medis buvo. (Ąžuolas, pušis, eglė, beržas, drebulė, liepa, klevas, kalnų pelenai)

Vaikai, žiūrėkite, keletas ženklų, pažvelkime atidžiai jų:

1. „Pasirūpink skruzdėlynais“

2. „Laikykis atokiau nuo lizdų“

3. "Miške pabandyk eiti takais»

Eilėraštis „Neįžeidinėk nieko“

Niekam neįžeiskite

Ne bitė, ne musė

Ne sraigė

Ne vabalas - tamsus pilvas,

Nėra žiogo, žolėje

Šokinėja vikriai

Nei šviečia žolėje

Boružė

Nei zylės, nei strazdo,

Ne kurmis aklas ...

Niekada,

Neįžeiskite gyvųjų

K. Rossetti

O dabar atsisveikiname su mišku.

Roll skambutis:

Tankus miškas - atsisveikink!

Jūs augate žmonių džiaugsmui.

Mes su jumis draugausime,

Geras miškas, galingas miškas,

Pilnas pasakų ir stebuklų!

Žiuri apibendrina rezultatus, įteikia dovanas.

Tikslai:

nustatyti mokytojų ekologinės kultūros lygį
formuoti pedagoginės komandos sąmonėje aplinkosaugos problemų svarbą, supratimą, kad kiekvienas turi dalyvauti priimant teigiamą sprendimą;
aplinkosauginio švietimo poreikis.

Renginio būdas: žaidimas - ekologiškas KVN

Taisyklės. Žaidžia dvi komandos. Teisė atsakyti suteikiama tam, kuris pirmasis davė pasiruošimo signalą. (tam galime naudoti signalines korteles)... Norėdami įvertinti komandų darbą, nepriklausoma žiuri:

Sivokhina E.V.
Kovaliova T.A.
Sokolova L.V.

Skiriama viena minutė apmąstyti kiekvieną klausimą.

Įranga: 2 žaidimų stalai, signalinė kortelė, I.I. Šiškina „Rytas vidun pušynas» , I.I. Levitanas « Auksinis ruduo» , T.Y. Grabar „Vasario Azure“ , P.P. Konchalovskis "Alyva" , A.K. Savrasovas „Roko atvyko“ , K.S. Petrova-Vodkina „Rytas natiurmortas“ , muzikinės kompozicijos.

Pirmaujantis. Laba diena, mieli mokytojai. Džiaugiuosi matydamas jus visus. KVN tarp komandų vyks šiandien "Uoga" ir "Vaisiai" .

Na, laikas mums pradėti.
Noriu palinkėti jums KVN,
Kad taptum draugiška
Kad jie juoktųsi, neliūdėkite KVN.

Kad nebūtų liūdesio
Taigi, kad atsakytumėte į viską KVN.
Taigi žiuri buvo patenkinta KVN.
Žaidėjams išdalinamos kortelės.

Žaidime dalyvauja tas, kuris gauna kortelę su paveikslėliu. Žaidžia komandos "Uoga" ir "Vaisiai" ... Kiekvieną sudaro šeši žmonės. Komandos pasirenka kapitoną.

Komandos apie savo atsakymus praneša signaline kortele.

apšilimas,
mįslės,
klausimus,
zoologijos sodo teatras,
kapitonų varžybos,
tapyba,
poezija,
pertvarkyti raides
burimas,
dainos.

Apšilimas

Kuri gėlė žydi pirmiausia? (Coltsfoot.)

Koks yra labiausiai nuodingas grybas? (Mirties dangtelis.)

Kuris paukštis yra šokio pavadinimas? (Bakstelėkite šokį.)

Kuriam spygliuočių augalui rudenį nukrinta adatos? (Prie maumedžio.)

Kiek metų gyvena bruknės? (300 metų.)

Koks paukštis gali bėgti palei rezervuaro dugną? (Dipper.)

Ar banginis yra žuvis? (Ne, žinduolis.)

Kokia žuvis stato lizdą? (Kibimas.)

Koks augalas naudojamas nedidelėms žaizdoms gydyti? (Gysločio.)

Ar medis auga žiemą? (Ne)

Kartus šienapjūtėje, ir saldus šaltyje. Kokios uogos? (Šermukšnis, viburnum.)

Mėlyna striukė, geltonas pamušalas, saldus viduryje. (Slyva.)

Šaltis jai nėra baisi, pūga nėra baisi, aštri smailė, ir tai vadinama ... (Eglė).

Gyvena 300 ar daugiau metų

Ji myli šviesą

Tai visiškai nepretenzingas dirvožemiui,
Tada dvi adatos ... (Pušis).

Žydi vėliau nei visi medžiai,
Jos gėlės yra gydomosios,
Jei juos užvirinsite, tada peršalimas
Jūs daugiau nesirgsite. (Liepa.)

Šis krūmas miške glosto akis,
Lapas yra sudėtingas, plunksninis,
Vaisius mažas
Jame yra daug įvairių vitaminų ...
Ar atspėjote? Kas jis? (Erškėtrožė.)

Ir lapai, ir pumpurai - viskas gydo,
O sultys - gydomoji žaliava.
Jei pučia, jis kelia triukšmą iš vėjo.
Rusijos grožis yra jos kamienas. (Beržas.)

Voniai ruošiamos šluotos,
Lapai tvirtai sėdi
Jo vaisiai maitins gyvūnus,
Jei būsi stiprus, jie palygins su juo. (Ąžuolas.)

Tai dujos ir dulkės - sugeria viską,
Šis darbas vasarą nėra lengvas.
Už tai jis labai vertinamas,
„Oro tvarka“ vardas. (Tuopos.)

Koks jos vardas, kas žino?
Vėjo nėra, o lapas dreba,
Jis pašalina nešvarumus, nešvarumus,
Jei statymas užsikimšęs.

(Aspen.)

Ji pasitinka pavasarį - užsideda auskarus.
Ant nugaros užmetama žalia skara.
O suknelė dryžuota. Sužinosite ... (beržas).

Kieno pūkai skraido po miestą? Birželio viduryje yra sniegas.
Praeiviai jį bara, o vėjas kaltas. (Tuopos.)

Kodėl eglė visada turi aštrią viršūnę? (Kadangi eglė, kol yra gyva, nuolat auga, o kiti tam tikro amžiaus sulaukę miško medžiai nustoja augti, tačiau jų kamienai pradeda plisti. Apvali lajos viršūnė pirmasis augimo nutraukimo požymis.
Kokia spygliuočių mediena yra labai patvari ir atspari puvimui? (Maumedis. Pastatai iš jo yra žinomi, prašau

egzistavo 300-500 metų ir daugiau (Sibire, Lietuvoje, Šveicarijoje. Lenkijoje.) 1958 m., Per sausras Dunojaus mieste, nukritus vandens lygiui, buvo aptiktos tilto maumedžio krūvos, pastatytos romėnų II amžiaus pradžioje. Drevesish pasirodė nepažeistas.)

3. Kas yra metiniai augimo žiedai ir ką iš jų galima nustatyti? (Metinis augimo žiedas yra visi pavasarį susiformavę medienos ląstelių sluoksniai. Medžio amžių galima nustatyti pagal augimo žiedus. Žiedų storiu galima nustatyti medžio augimo sąlygas skirtingi metai gyvenimą. Siauri metiniai žiedai rodo drėgmės trūkumą, medžių šešėlį ir prastą mitybą. Pagal augimo žiedus taip pat galite nustatyti pasaulio šalis. Paprastai jie yra platesni pietinėje medžio pusėje ir siauresni šiaurinėje pusėje.)

4. Ar galima nustatyti visų medžių ir krūmų amžių pagal jų metinius žiedus? (Ne, ne visi. Pavyzdžiui, saksofonas turi keletą

medžio žiedai (lietaus metu), kas neleidžia

mes nustatome medžio amžių)

5. Kokių medžių lapai rudenį parausta? (Šermukšnis, klevas,

drebulė, paukščių vyšnia ir kt.)

6. Kokie medžiai pavadinti gėlių vardu?

Gvazdikėlių medis, tulpių medis.)

7. Koks blogiausias lekos priešas? (Miško gaisras.)

8. Kokia paukščių nauda miškui?

(Pelėdos naikina kenksmingus graužikus ir vabzdžius. Viena pelėda per dieną suėda 12–14 pelių. didelis skaičius naikinti kailinius vikšrus. Girniai naikina kenksmingų vabzdžių lervas. Leriai, kregždės, skruzdėlės, musės gaudytojai, rykštenės, zylės, kraujotakos kirmėlės, vėgėlės, raudonplaukiai, raudonplaukiai, raudonplaukiai, riešutai, pikos, juodieji paukščiai, lakštingalos perneša savo viščiukams maistą nuo 300 iki 600 kartų per dieną, tuo pačiu maitindami daugybę kenksmingų vabzdžių ir jų lervos.)

9. Kas vadinama gamtos draustiniai? (Rezervai yra specialiai paskirtos teritorijos teritorijos, kuriose tiriama ir nepažeista flora ir fauna.

Šiuo metu iš viso gamtos draustinių, nacionalinių parkų ir saugomų teritorijų visame pasaulyje yra apie 800.)

10. Pavadinkite stipriai nuodingi augalai miškus? (Tise yra spygliuočių medis, visos dalys yra nuodingos; vilko šerdis yra krūmas, labai nuodingas, ypač uogos; euonymus yra šiltnamis, žievė, lapai, vaisiai yra nuodingi; visi nuodingi, arba cicuta yra žolė, visas augalas nuodingas, ypač šakniastiebis, senovės graikų filosofas Sokratas buvo apsinuodijęs krauju; belladonna (beprotiška vyšnia, mieguistas stuporas)- žolinis augalas, visos dalys yra nuodingos, ypač vaisiai, šio augalo sultis anksčiau naudojo mados moterys, norėdamos padidinti savo vyzdžius.)

11. Kodėl miškuose ir parkuose ant medžių kamienų susidaro šalčio įtrūkimai? Kurį mėnesį dažniau? (Šerkšnas atsiranda dėl staigių dienos ir nakties temperatūros svyravimų, kai kamienai yra stiprūs dienos metu.

naktį pašildykite ir atvėsinkite. Paprastai šaltis skaldo medžius šaltomis vasario naktimis.)

12. Iš ko buvo pirmasis popierius? (Pirmasis popieriaus lapas buvo gautas iš šilkmedžio stiebo. Pagrindinė žaliava popieriaus gamybai Rusijoje yra eglė ir drebulė.)

13. Kuris iš garsių vaistinių augalų tradiciškai buvo naudojamas gimdyklų sterilizavimui deginant jo šakas? (Kadagys.)

14. Kodėl beržas vadinamas miško pradininku ir beržo miškas- laikinas? (Beržas pirmasis įsisavina atviros erdvės, kirtimas, deginimas. Ji nebijo ryškios saulės ir šalčio. Po jo vainiku įsikuria jaunos eglutės. Kai eglė auga, ji išstumia beržą.)

15. Kodėl miškas žūva, kai kertami seni tuščiaviduriai medžiai? (Paukščiai gyveno senų medžių įdubose, šikšnosparniai... Jie naikino kenksmingus miško vabzdžius. Lizdų nėra - paukščių nėra. Jaunas miškas miršta nuo kenksmingų vabzdžių.)

16. Kokios yra pagrindinės elgesio gamtoje taisyklės. (Niekada nebandykite nepažįstamo augalo, jis gali būti nuodingas. Netriukšmaukite, nes galite sutrikdyti normalus gyvenimas miško gyventojų. Negalite skinti gėlių, žinodami, kad niekada jų nedėsite į vazą (juk namai dar negreitai)... Negali vaikščioti su pliką galvą saulėje gali atsitikti saulės smūgis... Jūs negalite plaukti, jei rezervuaras yra nepažįstamas, apačioje gali būti piltuvėlių ir gilių vietų, uolų, stiklo, akmenų ir dreifuojančios medienos. Jūs negalite gerti vandens iš atviro rezervuaro, jis turi būti virinamas. Negalima laužyti krūmų, mažų medžių, šakų.

Jūs negalite sugauti drugelių, klaidų ir kitų mažų miško gyventojų.)

Kokiuose medžiuose yra maisto produktų, vaisių pavadinimai? (Braškių medis - Kryme, Vakarų Užkaukazėje, priklauso viržių šeimai, visžaliai, dekoratyvūs, vaisiai - valgomos raudonos uogos, panašios į braškes; saldainių medis - subtropikuose, vaisiuose ir dekoratyviniuose augaluose, jie valgo mėsingus sutirštėjusius stiebus, jie yra daug cukraus ir naudojami įdarams konditerijos pramonėje; duonos vaisiai - Indonezija, Ceilonas, atrodo kaip ąžuolas, vaisiai yra daug krakmolo, skonis panašus į bulvių, valgomi virti ir kepti, fermentuoti vaisiai virsta tešla kuriuos jie kepa tortilijas, todėl ir pavadinimas- "duonos vaisius" ; šokolado medis - Meksika, net actekai žinojo, kaip iš jo sėklų paruošti tonizuojantį gėrimą (kakava, kavos medis - Afrika).

Zoologijos sodo teatras

Ir šis etapas yra pats smagiausias. Čia jūs siūlote komandoms! pavaizduoti gyvūnus, paukščius, vabzdžius, teisingai perteikti tuos įpročius ir elgesį.

Galimos užduotys:

kranas, skrendantis į pietus.
antis su peri.

Rengiant komandas, vyksta žaidimo priėmimas "Obuolys" ... Paimkite obuolį į ranką ir pasakykite: „Visas obuolys yra mūsų Žemė. Trys ketvirtadaliai žemės paviršiaus yra vanduo. Turėdami šias šloves, padalinkite obuolį į keturias dalis ir pašalinkite tris iš jų. Ketvirtadalis Žemės paviršiaus yra žemė. Jei padalinsite ketvirtį) į dvi aštuonias, aštuntadalis Žemės paviršiaus žymi žemę, kurioje praktiškai nėra dirvožemio. Tai yra Antarktida aukšti kalnai, dykumos ir likęs aštuntadalis yra padengtas dirvožemiu, tačiau dalį šios teritorijos užima miestai, miesteliai, keliai ir kt. Jei šis aštuonių skaičius bus padalintas į dar keturias dalis, tik viena dalis parodys žemės paviršių, padengtą derlingu dirvožemiu. Tačiau dirvožemis yra labai plonas pluta... Norėdami įsivaizduoti, kokia derlinga yra Žemėje, turite nupjauti ploną obuolio žievelę “. .

Kapitonų varžybos

Iššūkis kapitonams: nubrėžkite draudžiamą elgesio gamtoje ženklą, kurį galime naudoti, ir papasakokite apie tai. Kapitonui komanda gali padėti patarimais. Kol titanai dirba, skamba muzika.

Tapyba

Pavadinkite dailininkus ir šių paveikslų pavadinimus: I.I. Šiškinas „Miškas davė“ , „Rytas pušyne“ ; I.I. Levitanas "Auksinis ruduo" ; T.Y. Grabar „Vasario Azure“ ; P.P. Konchalovskis "Alyva" ; A.K.Savrasovas „Roko atvyko“ ; K.S. Petrovas-Vodkinas „Rytas natiurmortas“ .

Aš atėjau pas jus su sveikinimais, kad jums pasakyčiau
Kad saulė pakilo, kad tai karšta šviesa
Jis sklandė per lakštus,
Pasakyti, kad miškas pabudo, visi pabudo,

Su kiekviena šaka drebėjo kiekvienas paukštis
Ir pavasaris kupinas troškulio.

Šepečiai pražydo baltame pakraštyje.
O miegančioje tyloje yra beržas
Ir snaigės dega auksinėje ugnyje.
Ir aušra, tingiai vaikštinėdama,

Šakas pabarsto nauju sidabru. S.A. Jeseninas

Lapai drebėjo, klevai siūbavo,
Nuo auksinių šakų skrido dulkės ...
Vėjai ūžė, žalias miškas duso,
Džiovinta plunksnų žolė šnabždėjo aidu ...

S.A. Jeseninas

Nusivylė auksinė giraitė
Beržas, linksma kalba
Ir gervės, deja, skrendančios,
Jie nesigaili nieko kito ... S.A. Jeseninas

Čia nėra laiko, galingas ir gražus,
Stebuklingas miškas ūžė ir žaliuoja,
Ne miškas, o įvairus pasaulis,
Pilna vizijų ir stebuklų. F.I. Tyutchev

Po mano langu baltas beržas
Ji padengė save sniegu, tarsi sidabru.
Ant purių šakų su subtiliu kraštu
Lapai pražydo baltame pakraštyje.

O mieguistoje tyloje yra beržas
o snaigės dega auksinėje ugnyje.
Ir aušra, tingiai vaikštinėdama,
Šakas pabarsto nauju sidabru (Jeseninas)

Grynai dangaus mėlyna
Šilčiau ir šviesesnė saulė tapo.
Atėjo laikas blogio pūgoms ir audroms
Vėlgi, praėjo daug laiko. A.N. Pleščejevas

Pertvarkykite raides

Pertvarkykite raides, kad gautumėte augalo pavadinimą:

sėti (pelenai);
rezabyo (Beržas);
Ancio (drebulė);
vilktis (pakalnutė);
siurblys (Pušis);
rozhtoponic (gysločio)

Naudodami siūlomus eilėraščius, sudarykite ketureilius:

paukščiai - sienos, miškai - dangus;
pumpurai - lapai, stiebas - baldai.

Kas žino daugiau dainų apie medžius, krūmus, žoleles, gėles? (Komandos turi išmokti dainą pagal įvadą ir dainuoti dainos eilutę)

Kodėl tu linguoji, plonas šermukšnis ...
Maža Kalėdų eglutė ...
Žolelės, žolelės, žolelės neturėjo laiko ...
Miškas iškėlė eglutę ...

O, viburnum žydi ...
Milijonas, milijonas, milijonas raudonų rožių ...
Senas klevas, senas klevas ..
Lauke buvo beržas ...

Garbanotas, klevas žalias
Žydėjo obelys ir kriaušės-
O, garbanotasis šermukšnis ...
Po langu pražydo sniego baltumo vyšnia ...
Slėnio lelijos, slėnio lelijos ...