Metodinis tobulinimas (vyresnioji grupė) tema: Aplinkos KVN ikimokyklinio amžiaus vaikams. Ekologinis KVN „Aljanse su gamta“ parengiamosios grupės vaikams
(Vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams)
1. Išplėsti ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkosaugos koncepcijų spektrą.
2. Skatinti gamtos įstatymų, priklausomybių ir santykių supratimą, leisti vaikams jaustis esą neatsiejama šio proceso dalis, dalyvaujanti išsaugojant jos grožį ir įvairovę.
3. Ugdyti vaikų išradingumą ir išradingumą, jų erudiciją.
4. Ugdyti meilę gamtai, pagarbą jai, norą dalyvauti saugant gamtą.
5. Prisidėti prie kitų ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendraamžių grupės vaikų socialinio prisitaikymo įgūdžių ugdymo.
Parengiamieji organizaciniai darbai.
Emblemų kūrimas komandoms, atranka muzikinis akompanimentas, diplomų ir prizų ruošimas.
Parengiamieji darbai vaikams:
Sugalvokite komandos pavadinimą ir šūkį - visoms komandoms;
Paruoškite sceną „Viskas, ko reikia pasaulyje“ 38 mokyklos komandai.
Medžiagos ir įranga:
Daržovių manekenai, krepšelis, krepšys - konkursui „Identifikuoti prisilietus“;
Trys lankeliai, paveikslėliai su gamtos objektais (gyvūnai, vaisiai, vabzdžiai), simboliai - konkursui „Rask savo namus“;
Trys nuotraukos su gyvūnų siluetais miške - konkursui „Rasti gyvūnus“;
Aplinkos ženklai - konkursui „Paaiškink ženklą“;
Gamtos nuotraukos ekrane.
Pirmaujantis:
Saulės spinduliai verčia mus juoktis ir erzinti
Šiandien linksminamės nuo ryto,
Pavasaris mums suteikia nuostabią šventę
Ir pagrindinis jo svečias yra žaidimas.
Ji yra didelė ir protinga mūsų draugė
Neleis nuobodžiauti ir nusivilti.
Prasidės linksmas, triukšmingas ginčas
Tai padės išmokti naujų dalykų.
Pirmaujantis:
Yra nuostabus pasaulis - jis yra aplink
Ir reikia tik norėti
Kaip gamta staiga atgyja
Ir visi nori skristi kaip paukštis
Miške triukšmauti kaip garbanotas beržas ...
Ir aš siūlau nusimaudyti
Į šį nuostabų pasaulį ir grožį!
Pirmaujantis:
Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti ekologiniame KVN.
Ar žinote, kas yra KVN?
Ką reiškia ekologiškas?
KVN vadinamas „Mūsų namai yra gamta“. Ir šiandien mes kalbėsime apie gamtą, apie mūsų planetą, apie tave ir mane, nes mes visi esame gamtos dalis.
Vaikas skaito eilėraštį apie gamtą (mokytojo pasirinkimu).
Pirmaujantis:
Žiuri vertins žaidimą šiandien (žiuri narių pristatymas).
Žiuri, kaip matote, čia verta pagarbos.
Jie turėjo ir ne kartą įvertinti mūšius!
Mūsų klube yra 3 linksmų ir išradingų komandų. Taigi - pirmyn į pergalę! Pradėkime žaidimą!
1 konkursas „Sveikiname komandas“ (vardas, šūkis, emblema)
"Saulė"
Rūpinkitės savo planeta -
Juk kito pasaulyje nėra.
Sunny šūkis:
Mes laimime gerumu!
"Paukščiai"
Be didelių pastangų
Mes išskleisime sparnus
Na, paukščiai - viskas kyla!
Dangus šaukia!
"Bitės"
Bitės yra draugiška šeima!
Taigi mes esame pašaukti dėl priežasties ...
Ir pramogai, ir darbui
Džiaugiamės gera nuotaika !!
Prašau komandų užimti savo vietas.
Pirmaujantis:
Gamta slepia nuo mūsų daugybę paslapčių ir paslapčių. Bet mes esame smalsūs žmonės ir mums atskleidžiamos visos paslaptys! Mūsų žaidimas KVN tęsiasi.
II konkursas „Apšilimas“
Jums reikia pasirinkti pavasario žodžius ar pavasario ženklus. Komanda, turinti daugiau žodžių, gauna tašką.
(Vaikai įvardija žodžius, pavyzdžiui: varveklį, lašus, upelius, žolę ir pan., Arba ženklus, pavyzdžiui, tirpsta sniegas, teka upeliai ir pan.)
Šauniai padirbėta! Lengvai valdomas apšilimas.
Pirmaujantis:
Trečias konkursas „Atrask daržoves prisilietimu“
Visi kartu žiūri į daržoves ir vaisius krepšelyje, tada vedėjas įdeda juos į maišelį. Kiekvienas palietimu nustato, ką pasirinko.
Pirmaujantis:
4 konkursas „Kapitonai“
„Buvo tylu Labos nakties, tamsus ir apleistas. Tik retkarčiais buvo girdimas vilko kaukimas. Ir šalia jo aidėjo kitas. Bet tada saulės spindulys pažadino gaidį.
Po jo pabudo višta. Žąsis nusijuokė. Polkanas lojo šalia tvarto. - sumurmėjo karvė. Už tvoros kačiukas niūriai miaukė. Rytas atėjo “.
- Puikiai dirbę kapitonai, stengėsi kuo geriau atlikti užduotį.
Pirmaujantis:
5 konkursas „Mįslės“
Paliesdami žolę kanopomis,
Gražus vyras vaikšto po mišką
Jis vaikšto drąsiai ir lengvai
Ragai plačiai išplitę. (Briedis)
Jis atrodo kaip aviganis:
Kiekvienas dantis yra aštrus peilis!
Jis bėga atkišęs žandikaulius,
Avys pasiruošusios pulti. (Vilkas.)
Žarnos nosis milžinas
Skalbia lyg po dušu.
Šis karštų šalių gyventojas
Visos didžiausios sausumoje. (Dramblys.)
Skraido visą naktį
Gauna peles,
Ir jis taps lengvas -
Miegas skrenda į duobę. (Pelėda.)
Visą laiką beldžiasi
Medžiai tuščiaviduriai.
Jis jų nepažeidžia,
Ir tik gydo. (Giliukas.)
Raudonplaukė, juodai sparnuota
Mėgsta skinti grūdus.
Su pirmuoju sniegu ant kalnų pelenų
Jis vėl pasirodys. (Bullfinch.)
Plaukuotas, žalias,
Ji slepiasi lapuose
Nors yra daug kojų
Ji vis tiek negali bėgti. (Vikšras.)
Musės, cypia, žiedai labai ploni.
Jis nepraleis progos, atsisės ir įkandės (Uodas.)
Kas tai yra sraigtasparnis
Skrendate?
Virš ežerų, pievų,
Virš žydinčių laukų? (Laumžirgis.)
Palei upę plūduriuoja rąstas.
O ir siautėja!
Tiems, kurie pateko į upę,
Nosis įkando ... (Krokodilas.)
Jis vaikšto pakėlęs galvą,
Ne todėl, kad išdidus nusiteikimas,
Ne todėl, kad svarbus skaičius,
Bet todėl, kad jis ... (Žirafa.)
Burna kaip lagaminas
Pats toks didelis kaip sofa.
Ten jis eina maudytis -
Storos odos ... (begemotas.)
Pirmaujantis:
6 estafetės varžybos„Rask savo namus“
Dalyvauja visa komanda.
Ant bendro stalo - nuotraukos su gamtos objektais, apverstos aukštyn kojomis. Ant grindų yra trys lankeliai su simboliniu gamtos objekto pavadinimu. Po vieną, kiekvienas žaidėjas apverčia kortelę ir, jei ji atitinka simbolis savo namus, pribėga prie jo ir padeda kortelę. Jei nesutampa, reikia kito, kol suras reikiamą. Grįžta, perduoda estafetę kitam. Laimi komanda, kuri greičiau atlieka užduotį.
Gerai padaryta vaikinai!
Žiuri žodis.
Pirmaujantis:
7 konkursas „Rask gyvūnus“(1 priedas.)
Žiūriu - netikiu savo akimis:
Koks paukštis, koks žvėris?
Arba arklys, ar dramblys
Ar tai pasakų drakonas?
Ieškau antros dienos
Nerandu nei šuns, nei anties.
Padėk man greitai
Suskaičiuok visus gyvūnus!
Kiekvienos komandos žaidėjams pateikiamos nuotraukos, vaizduojančios miško gyvūnų siluetus. Visi gyvūnai turi būti suskaičiuoti. Kas greičiau!
(Atsakymas: 7 gyvūnai - lokys, lapė, kiškis, ežiukas, voverė, tetervinas, zylė.)
Šauniai padirbėta! Teisingai rado visus gyvūnus. Jūs puikiai pažįstate savo gimtojo krašto gyvūnus.
Pirmaujantis:
Gamtoje galima pamatyti daug nuostabių dalykų, ji visus pasitinka su džiaugsmu, tačiau visada turime prisiminti, kaip elgtis, kad nesutrikdytume jos grožio, netrukdytume jos gyventojams, prisiminkime kai kurias elgesio gamtoje taisykles:
Jei atėjote į mišką pasivaikščioti, grynas oras kvėpuoti,
Bėk, šokinėk ir žaisk, nepamirškite
Tai neturėtų triukšmauti miške ir, žinoma, garsiai dainuoti:
gyvūnai bus išsigandę, jie bėgs nuo miško pakraščio.
Niekada nepamirškite pašalinti žolės šiukšlių.
Nereikėtų veltui skinti gėlių.
Čia nereikia visų gaudyti, trypti, ploti, mušti lazda.
JŪS esate tik VIEŠAS miške, štai ĄŽUOLO ir ELKO savininkas!
Scena „Viskas pasaulyje reikalinga“.
Vabzdžiai stovi ratu - jie ginčijasi: aš esu svarbiausias, aš naudingiausias, aš esu gražiausias, esu labiausiai reikalingas. Ir jie nusprendė eiti į išmintinga pelėda juos teisti. Jie ateina prie pelėdos. Pelėda miega.
Drugelis: - O tu, pelėda, tu didelė galva... Pabusk, pasikalbėk su mumis.
Pelėda: - Negaliu atmerkti akių, kol neatspėsi mano mįslės:
Dieną miega
Skraido naktį
Ir gąsdina gyvūnus.
Vabzdžiai galvoja, krapštydami pakaušį.
Skruzdėlė: - Taigi tai mįslė apie tave, pelėda-pelėda!
Pelėda (atveria akis): - Taip! Teisingai! Na, apie ką norėjai manęs paklausti?
Boružė: - Ginčėmės, kuris iš mūsų yra naudingiausias.
Pelėda: - Gerai, eikime tvarka. Štai tu, skruzdėle, kuo tu naudingas?
Skruzdėlė: - Valau mišką nuo kenkėjų. Ten, kur yra skruzdėlynai, yra sveikas ir švarus miškas.
Pelėda: - Gerai, tu tikrai paslaugus, stovėk su manimi už rankos. Na, o tu, drugeli, tokia graži, ar tau iš tikrųjų tai naudinga?
Drugelis: - Taip, aš skrendu nuo gėlės prie gėlės ir pernešu žiedadulkes, kurios vėliau augina vaisius ir uogas.
Pelėda: - Taip, matau, kad tu irgi naudingas, atsikelk su mumis. Na, o tu, Boružė, kuo tai naudinga?
Boružė: - Aš naikinu kenksmingus amarus, kurie valgo medžių, krūmų lapus, žolę.
Pelėda: - O tu, ladybug, labai naudinga, atsikelk su mumis. Žiūrėk, liko tik vienas sliekas.
Kokią naudą jis gali atnešti?
Kirminas: - Ir aš esu labai naudingas: iškasiau visą žemę savo požeminėmis perėjomis, atlaisviniau - nuo to visi augalai geriau auga.
Pelėda: - Kelkis ir tu pas mus. Taigi, kas atsitiks? Jūs visi esate labai naudingi ir labai svarbūs, be jūsų pasaulyje būtų labai blogai.
Viskas-viskas
Mums to reikia pasaulyje
Ir midges yra ne mažiau reikalingi
Nei drambliai.
Blogi dalykai katei be pelės
Pelė be katės yra geresnis pasiūlymas.
Taip, jei nesame labai draugiški su kuo nors,
Mums vis dar labai reikia vienas kito.
Ir jei kas nors mums atrodo nereikalingas,
Tai, žinoma, pasirodys klaida!
Viskas, viskas, viskas pasaulyje reikalinga,
Ir visi vaikai turėtų tai prisiminti!
Pirmaujantis:
8 konkursas „Paaiškink ženklą“(2 priedas.)
Kiekvienos komandos vaikams siūlomi 2 aplinkosaugos ženklai. Būtina paaiškinti, ką reiškia šie ženklai.
Gerai padaryta, greitai tai padarėme. Jūs puikiai žinote aplinkos ženklus!
Ką mums sako žodis gamta? Gamta yra viskas aplink mus. Tai oras, vanduo, augalai ir gyvūnai. Kartais žmogus, visai negalvodamas, daro didžiulę žalą aplinkai. Vaikinai, mes neturime įžeisti katės, klaidos ar žvirblio. Žmogus turi būti malonus! Saugokime gamtą, savo bendrus namus. Saugok ir mylėk visus gyvus dalykus!
Šeimininkas: Mūsų žaidimas eina į pabaigą, kviečiame visus sustoti ratu. Ir žiuri apibendrina rezultatus.
Apvalus šokis „Platesnis ratas“
(Muzika: Žygimantas Katzas, žodžiai Jacobo Helenskio.)
(Judesiai atliekami pagal žodžius.)
Platesnis ratas, platesnis
Muzika skambina
Visi draugai, visos merginos
Triukšmingame apvaliame šokyje!
Paukščiai yra draugai aukščiau
Žuvys yra draugai gilumoje,
Vandenynas draugauja su dangumi,
Žmonės iš įvairių šalių yra draugai.
Platesnis ratas, platesnis
Muzika skambina
Visi draugai, visos merginos
Triukšmingame apvaliame šokyje!
Saulė ir pavasaris yra draugai
Žvaigždės ir mėnulis yra draugai
Laivai yra draugai jūroje,
Visos žemės vaikai yra draugai.
Platesnis ratas, platesnis
Muzika skambina
Visi draugai, visos merginos
Triukšmingame apvaliame šokyje!
Apibendrinimas, diplomų įteikimas gamtos draugams ir prizai.
Jūs gerai žaidėte KVN,
Ir jie daug pasakė apie gamtą!
Visi kartu "Ačiū!" mes jums sakome
Ir mes jums įteiksime visus prizus!
Galima darbo su programomis versija.
Ekologinis KVN
Tikslai:
- plėsti vaikų akiratį, pažinti juos supantį pasaulį;
Ugdyti ekologinę kultūrą, pagarbą supančiai gamtai, norą ja rūpintis.
Sveiki vaikinai, mieli svečiai. Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti ekologiniame KVN. Jūs visi žinote, kad KVN yra linksmų ir išradingų žaidimas. Šiandien sužinosime, kaip gerai pažįstate gamtą, jos turtus.
Dalyviams reikės smalsumo, vaizduotės, gamtos pažinimo ir gebėjimo dirbti komandoje.
Žaidime dalyvauja trys komandos: „Ekologai“, „Planetos meistrai“, „Vandens patrulis“.
Pažiūrėkime, kieno komanda laimės, tai yra, ji teisingai ir greitai atliks visas užduotis, parodys išradingumą ir išradingumą. Komanda su didelis kiekis taškų ir bus nugalėtojas.
Žiuri stebės visą žaidimą: (nurodo žiuri sudėtį).
Kiekviena komanda turi pasirinkti lyderį ir prisistatyti.
1 -osios komandos „Pristatymas“ varžybos.
"Ekologai"
Šūkis:
Rūpinkitės savo planeta
Juk pasaulyje nėra kito!
„Planetos meistrai“.
Šūkis:
Mes nenorime likti nuošalyje.
Mes esame už tvarką savo žemėje!
„Vandens patrulis“
Šūkis:
Žmogau, prisimink amžinai
Gyvybės Žemėje simbolis yra vanduo!
2-osios varžybos „Apšilimas“.
Kiekvienas KVN žaidimas prasideda apšilimu, todėl tradicijos nelaužysime. Kiekviena komanda turi atsakyti į eilės klausimus per 5 sekundes. Jei ši komanda negali atsakyti, kita komanda gali atsakyti.
1) mokslas apie gyvų būtybių santykį su aplinka ir pagarbus požiūrisį gamtą. (ekologija)
2) Valstybės saugomos teritorijos, kuriose draudžiama medžioti, skinti uogas ir vaistažoles. (rezervas)
3) Kaip vadinasi knyga, kurioje įrašytos nykstančios gyvūnų ir augalų rūšys? (Raudonoji knyga)
1) Viršutinis derlingas žemės sluoksnis. (dirvožemis)
2) Arčiausiai mūsų esanti žvaigždė. (Saulė)
3) Jį skleidžia augalai. (deguonis)
1) Šalčiausias vandenynas. (Arktis)
2) Šalčiausias žemynas. (Antarktida)
3) Stambiausi žinduoliai. (Mėlynasis banginis)
1) Pavadinkite antrąjį pavasario mėnesį. (Balandis)
2) Pavadinimas praeitą mėnesįžiema. (Vasaris)
3) Kiek spalvų turi vaivorykštė? (7)
1) Kiek dienų keliamieji metai? (366)
2) Greičiausias suši gyvūnas? (Gepardas)
3) Koks yra mažiausias paukštis Rusijoje? (karalienė)
1) Ar vištiena kvėpuoja kiaušiniu? (kvėpuoja)
2) Kraštas matomas, bet jo pasiekti neįmanoma. (panorama)
3) Ką subjektas gali pasakyti apie save:
„Tu ateisi su manimi,
Ar rasi kelią atgal! "? (kompasas)
III konkursas „Žalioji vaistinė“.
Mes prašome išrašyti pacientui receptą, po ranka neturite paruoštų tablečių, vaistų, tvarsčių, bet prieš jus yra didžiulis miško sandėliukas, kuriame vaistai auga tiesiai ant žemės ir turite pasirinkti tuos vaistinius augalus, padės pacientui.
„Ekologai“-Jūs peršalote. Kokie vaistiniai augalai padės greičiau atsikratyti peršalimo? (svogūnai, česnakai, citrinos, avietės, ramunėlės)
„Planetos meistrai“ - Jūs peršalote. Jums blogas kosulys. Kokios žolelės padės atsikratyti kosulio? (motina ir pamotė, šalavijas, raudonėlis, juodieji ridikai)
„Vandens patrulis“ - Pavasaris. Jūsų kūnas išsekęs. Vitaminų trūkumas. Arbata, iš kokių vaistinių augalų papildysite jėgas? (erškėtuogės, mėtos, dilgėlės, serbentų lapai, braškės)
Ketvirtasis konkursas „Išspręsk kryžiažodį“
"Ekologai"
|
NS |
|||||||
|
R |
|||||||
|
IR |
|||||||
|
R |
|||||||
|
O |
|||||||
|
D |
|||||||
|
A |
|||||||
1. Hablas, čiulbėjimas nutraukia tylą.
Mūsų ankstyvieji svečiai jį pasveikino pavasarį. (paukščiai)
2. Kokie kutai ant ausų? (Lūšis)
3. Uodega puri, kailis auksinis,
Gyvena miške, vagia vištas kaime? (Lapė)
4. Turtingais drabužiais, bet jis pats yra aklas.
Gyvena be lango, niekada nematė saulės. (apgamas)
5. Dieną miega, naktį skraido
Ir praeiviai bijo. (pelėda)
6. Jis visą laiką beldžiasi, medžioja medžius,
Bet jie nėra suluošinti, o tik išgydyti. (genys)
7. Ir ausimis, ir didelėmis akimis,
Ir daug ko bijoti.
Užlipa į krūmą ir - miega,
Jis suvalgys kelmą ir bus sotus. (Kiškis)
„Planetos meistrai“
|
NS |
||||||||||||||||
|
R |
||||||||||||||||
|
IR |
||||||||||||||||
|
R |
||||||||||||||||
|
O |
||||||||||||||||
|
D |
||||||||||||||||
|
A |
||||||||||||||||
1. Jis yra ryškios uniformos, skatina grožį.
Dieną jis yra patyčias, ryte - valandas. (Gaidys)
2. Juodai sparnuoti, raudonplaukiai,
O žiemą ras užuovėją.
Jis nebijo peršalimo,
Su pirmuoju sniegu -
Štai čia! (kurtinis)
3. Kas turi akis ant ragų ir namo ant nugaros? (sraigė)
4. Margas sukimasis
Paukštis ilgauodegis,
Kalbantis paukštis
Pats šnekiausias. (šarka)
5. Kam žiemą šalta,
Klaidžioti piktai, alkani? (Vilkas)
6. Žiemą miega, vasarą maišo avilius. (turėti)
7. Atsisės, pakels uodegą,
Greitai nulupa gabalėlį,
Šok žemyn, rink grybą -
Įsigytas būsimam naudojimui. (voverė)
„Vandens patrulis“
|
NS |
||||||||||||||
|
R |
||||||||||||||
|
IR |
||||||||||||||
|
R |
||||||||||||||
|
O |
||||||||||||||
|
D |
||||||||||||||
|
A |
||||||||||||||
1. Aš gimiau šlovei
Galva balta, garbanota.
Kas mėgsta kopūstų sriubą.
Ieškok manęs juose. (kopūstai)
2. Sveikinu pavasarį
Vasarą būna šalta
Maitina rudenį
Šildo žiemą. (medis)
3. Sėdi - tampa žalia
Krenta - pasidaro geltona
Melas - tampa juodas. (lapas)
4. Gydytojas užaugo prie kelio
Jis gydo sergančias kojas. (gysločio)
5. Ei, varpai, mėlyna spalva,
Su liežuviu, bet be skambėjimo. (varpas)
6. Jis geltona ištirpsta,
Ir jis išnyks - jis bus išpūstas. (kiaulpienė)
7. Seserys stovi lauke -
Geltonos akys, baltos blakstienos. (ramunėlių)
Penktasis konkursas „Žaidimas su publika“
Atsakyti į klausimus. Kurios komandos gerbėjas atsako, ta komanda gauna papildomą tašką.
1. Ar strutis gali vadintis paukščiu? (Ne, jis negali kalbėti.)
2. Kokiais vaisiais princesė buvo nunuodyta? (Obuolys.)
3. Koks miestas vadinamas paukščiu? (Erelis.)
4. Kas verčia žąsį plaukti? (Nuo kranto.)
5. Per ką skrenda paukščiai? (Per orą.)
6. Ant ko plaukia antis? (Ant vandens.)
7. Kiek kartų reikia paimti raidę „A“, kad gautumėte paukštį? (Keturiasdešimt.)
8. Ant kokio medžio varna sėdi lyjant? (Ant šlapio.)
9. Už ką medžiotojas nešasi ginklą? (Už nugaros.)
10. Ant ko vaikšto žmogus, bet vėžlys ropoja? (Ant žemės.)
11. Ką veiks varna, pragyvenusi trejus metus? (Gyvenk ketvirtą.)
13. Kas miega nuleidęs galvą? (Šikšnosparnis.)
14. Kailio pasikeitimas gyvūnuose? (Lydosi.)
15. Ne žvejys, o tinklus stato? (Voras.)
6 -asis konkursas „Kapitonų konkursas“ - „Kas greitesnis?“
Būtina surinkti iš laiškų kuo daugiau daugiau pavadinimų gyvūnai (raidės gali būti naudojamos tik vieną kartą žodyje)
I V R E O Y N L S K L T A
(meškėnas, vilkas, lapė, kurmis, jautis, katė, lūšis, liūtas ir kt.)
7 -osios varžybos. Žaidžia su publika ir „Paukščių“ žaidėjais
Atvyko paukščiai:
Balandžiai, zylės,
Gandrai, varnos,
Džekas, makaronai …
Atvyko paukščiai:
Balandžiai, zylės,
Musės ir spartos ...
Atvyko paukščiai:
Balandžiai, zylės,
Apykaklės, šepetėliai,
Smeigtukai ir suktukai,
Uodai , gegutės,
Net pelėdos yra kaušeliai
Gulbės ir antys -
Ir ačiū už pokštą!
8 -asis konkursas „Atspėk pagal aprašymą“
"Ekologai"
Mums sekasi laipioti medžiais. Mus lengvai atpažįsta juodos juostelės nugaroje. Mums labiau patinka spygliuočių miškai. Mums patinka valgyti riešutus, įvairias sėklas, grybus ir uogas. Mes laikomi švariausiais gyvūnais. Kas mes esame? (Burundukai)
„Planetos meistrai“
Mes nesame populiarūs tarp žmonių. Jie kovoja su mumis, kad mūsų būtų mažiau. Nors gamtai mūsų reikia! Mūsų lervos gyvena vandenyje. Kai kurios žuvys jomis minta. Mes patys esame mėgstamas daugelio paukščių skanėstas! Ypač mus myli laumžirgiai. Ar atspėjote, kas mes esame? (Uodai)
„Vandens patrulis“ .
Turime ilgą, bekojų liemenį, padengtą sausa oda, su raguotomis svarstyklėmis. Burna sukurta taip, kad galėtume ją labai gerai atidaryti ir grobį nuryti visą. Dantys yra gerai išvystyti ir skirti kramtyti, bet ne kramtyti. Liežuvis yra dvišakis ir yra svarbiausias jutimo organas. Yra šnervės - gerai kvepiame. Ausų visai nėra, todėl esame visiškai kurčiai. Atspėk, kas mes esame? (Gyvatės)
"Žiūrovai"
Aš esu aukščiausias žinduolis. Turiu mažą galvą ant ilgo kaklo ir Ilgos kojos... Akys juodos su storomis blakstienomis. Turiu viską pritaikytą gauti lapus iš pačių medžių viršūnių. Mano mėgstamiausias skanėstas yra akacijos lapai. Sužinok, kas aš esu? (Žirafa)
9 -asis gyvūnų konkursas
- Vienas dalyvis iš kiekvienos komandos, užrištomis akimis, žiuri nurodymu piešia gyvūną. Tas, kuris ištraukia geriausius dalyvius, laimi konkursą.
10 -asis konkursas „Pantomima“
Pieškite gyvūnus:
"Ekologai"- užmušti bulius;
„Planetos meistrai“ - šokinėja žvirbliai;
„Vandens patrulis“ - vaikščiojančios antys.
Vienuoliktasis konkursas „Mįslės“
1. Stovi plynėje
Tatjana raudona skara,
Visi balti taškeliai. (Fly agaric)
2. Visi migruojantys paukščiai yra juodi,
Išvalo dirbamą žemę nuo kirminų.
Šuoliai pirmyn ir atgal ariamoje žemėje,
Ir paukštis vadinamas - ... ... (bokštas)
3. Kieno pūkai skraido po miestą?
Sniegas liepos viduryje.
Praeiviai jį barė
Ir vėjas kaltas. (Poplar)
4. Pataisytas kaklas ir šonai
Jis žiūri į visus iš aukšto. (Žirafa)
5. Per jūrą - vandenynas plaukioja stebuklu - milžinu,
Ir paslepia ūsus burnoje. (Banginis)
6. Su barzda, ne jaučiu,
Melžimas, ne karvė,
Bastas kovoja, bet neausto sandalų. (Ožka)
7. Nors jis visiškai
Ne trapus
Ir pasislėpė viduryje -
Pamatysite esmę.
Jis yra stipriausias iš visų vaisių.
Paskambino ..... (riešutas).
8. Jis yra apvalus ir raudonas
Kaip šviesoforo akis
Tarp daržovių nėra skanesnio .... (pomidoras).
9. Privertė visus verkti
Nors jis nėra kovotojas, jis yra .... (lankas).
12 -asis konkursas „Tęsti patarlę ar ženklą“
1. Daug sniego... (daug duonos)
2. Daug vandens... (daug žolės)
3. Kregždės skraido žemai virš žemės ... (iki lietaus)
12 -as konkursas „Linksmi galvosūkiai“
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga
darželio numeris 9
Ekologinis KVN „Aljanse su gamta“ parengiamosios grupės vaikams
Pedagogas: Kolchirina Elena Michailovna
Kizel, 2017 m
Tikslas:formuoti vaikų ekologinės sąmonės ir kultūros elementus.
Užduotys:
įtvirtinti vaikų žinias apie gamtą;
apibendrinti vaikų žinias apie natūralias bendruomenes;
ugdyti gebėjimą spręsti mįsles apie natūralias bendruomenes,
pavadinti natūralias bendruomenes (laukus, pievas, miškus ir kt.) pagal jų sudedamąsias dalis augalus ir jose gyvenančius gyvūnus;
toliau formuoti kalbą, nuosekliai dėstyti, glaustai atsakyti į pateiktus klausimus;
sustiprėti žodynas vaikai;
ugdyti greitą reakciją, greitą protą, loginis mąstymas, erudicija;
sužavėti vaikus ir sukelti džiaugsmingą bendros komandos veiklos patirtį;
puoselėti draugiškumo jausmą, pagarbą partneriams ir varžovams žaidime, mokyti laikytis žaidimo taisyklių, mokėti įsiklausyti į atsakymus ir juos papildyti.
Medžiagos ir įranga:
Ø nuotraukos iš gamtos gyvenimo;
Ø žaidimo „Atspėk kas?“ įranga;
Ø nuotraukos su elgesio miške taisyklėmis;
Ø skydas su paukščių lesyklomis;
Ø komandos emblemos;
Ø kryžiažodis;
Ø drožlės;
Ø
iškirpti paveikslėlius.
Pristatymas:
Parengiamieji darbai:
Mokytis eilėraščių, patarlių, mįslių apie gamtą ir orą; pokalbiai su vaikais apie nykstančius gyvūnus ir augalus, įrašytus į Raudonąją knygą.
Stalviršis ir didaktiniai žaidimai apie gamtą ir orą: „Valgomas ir nevalgomas“, „Laukas, miškas, daržas“, „Žvejai ir žuvys“, loto „Naminiai ir laukiniai gyvūnai“;
Enciklopedijos „Mūsų gamtos gyvūnai ir augalai“ svarstymas.
Insultas:
Pirmaujantis:
Gera diena, Mieli draugai! Sveiki atvykę į linksmų ir išradingų klubą! Mūsų KVN šiandien vadinamas "Vienybėje su gamta". Nuostabus rašytojas ir puikus gamtos mylėtojas M. Prishvinas rašė:
„Mes esame savo prigimties šeimininkai, o mums tai yra saulės sandėlis su dideliais gyvenimo lobiais. Žuvis - vanduo, paukštis - oras, žvėris - miškas, stepė, kalnai, o žmogui reikia Tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę “.
Šiandien mūsų laukia įdomi kelionė ekologiniais takais. Ekologija yra mokslas apie namus, gamtą. O gamta yra mūsų didieji namai, ir visi kartu turime palaikyti tvarką. Mokytojas skaito KVN šūkį:
„Tu esi žmogus, mylintis gamtą,
Kartais jos gailisi.
Į pramogines keliones
Negalima trypti jos laukų.
Šimtmečio traukinių stoties šurmulyje
Jūs skubate tai įvertinti.
Ji tavo sena gera gydytoja,
Ji yra sielos sąjungininkė.
Nedeginkite jos neapdairiai.
Ir neišsekite iki dugno.
Ir prisimink paprastą tiesą
Mūsų yra daug, bet ji viena.
Pasiruošimas žaisti
Vedėjas išdalija iškirptų paveikslėlių elementus visiems susirinkusiems. Pagal komandą žaidėjai pradeda rinkti visą paveikslėlį: pavyzdžiui, vieni gauna saulę, kiti - lašą. Komanda vienija vaikus, turinčius to paties paveikslo dalis.
Taigi šiandien žaidime dalyvaus dvi komandos. Ir juos vertins žiuri. Leiskite pristatyti mūsų išskirtinės žiuri narius.
Žiuri narių atstovavimas.
Žiuri, kaip matote, čia verta pagarbos.
Jie turėjo ir ne kartą įvertinti mūšius!
Vertinimo komisija už kiekvieną konkursą skirs vieną tašką.
Prašau komandų užimti savo vietas. Gamta slepia nuo mūsų daugybę paslapčių ir paslapčių. Bet mes esame smalsūs žmonės ir mums atskleidžiamos visos paslaptys! Mes pradedame žaidimą. Taigi - pirmyn į pergalę!
Apšilimo varžybos (klausimas-atsakymas)
Tai greita apklausa. Kiekvienas KVN žaidimas prasideda apšilimu, todėl tradicijos taip pat nenutrauksime. Aš užduosiu komandoms klausimus, o jūs paeiliui į juos atsakysite. Šaukti neleidžiama, taškai už tai bus sumažinti.
Per vieną minutę turite atsakyti kuo daugiau daugiau klausimus. Už kiekvieną teisingą atsakymą 1 taškas. Konkurso pradžia ir pabaiga žiuri pranešama garsiniu signalu.
Klausimai „Saulės“ komandai:
Kada voverė saugo riešutus? (rudenį)
... Ką reiškia paukščiai, skrendantys į šiltus kraštus? (migruojantis)
... Koks yra kūdikio arklio vardas? (kumeliukas)
... Kokį žvėrį galima pavadinti ilga ausimi? (Kiškis)
... Kuris paukštis gydo medžius? (genys)
... Kai saulėje spindi baltas sniegas? (žiemą)
... Kaip vienas žodis vadinamas gyvūnais, gyvenančiais šalia žmogaus? (naminis)
... Ar šuo yra laukinis gyvūnas ar augintinis? (naminis)
... Kuris medis turi baltą kamieną? (netoli beržo)
... Kada miške žydi snieguolė? (pavasarį)
... Ką valgo drugelis? (su nektaru)
... Kokia žolė padeda išgydyti žaizdą? (gysločio)
... Pavadinkite vištą (viščiukus)
... Ką jie daugiausia valgo migruojantys paukščiai? (vabzdžiai)
... Koks yra kiaulės kūdikio vardas? (paršelis)
... Kada nukrenta lapai nuo medžių? (rudenį)
... Kas audžia tinklą miške? (Voras)
... Kada žemė ilsisi po sniegu? (žiemą)
... Koks yra vienas žodis gyvūnams, gyvenantiems miške? (laukinis)
... Kas yra žalia Žemės danga? (žolė)
... Kuris vabzdys turi ausis ant kojų? (prie žiogo)
... Ką ežiukas veikia žiemą? (miega)
... Kokie paukščiai pirmiausia skrenda pas mus? (sukčiai)
... Kiek kojų turi voras? (aštuoni)
... Kas vasarą buvo raudonas, o žiemą pilkas? (voverė)
... Kuris paukštis išmeta kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (gegutė)
Klausimai „Droplet“ komandai
Kada senelis kasa bulves? (rudenį)
... Ant kokio medžio auga gilės? (ant ąžuolo)
... Kas yra vienas žodis gyvūnams, kurie gyvena šalia žmogaus? (naminis)
... Varnas, varnėnas, žvirblis, kregždė - kas tai? (paukščiai)
... Kaip pavadinti karvės kūdikį? (veršelis)
... Kada varveklis varva ir tirpsta? (pavasarį)
... Koks gyvūnas turi raudoną kailinį kailį? (voverė, lapė)
... Kiek kojų turi vabalas? (šeši)
... Kas visą žiemą miega miške? (ežys, lokys, barsukas)
... Kada užšąla upės vanduo? (žiemą)
... Kuris paukštis turi raudoną krūtinę? (prie buožės)
... Liūtas yra laukinis gyvūnas ar augintinis? (laukinis)
... Kuris vabzdys turi raudonus sparnus su juodais taškais? (prie ladybug)
... Kada braškės prinokusios? (vasara)
... Kuris paukštis žiemą veisia jauniklius? (kryžminė sąskaita)
... Musė, uodas, drugelis, laumžirgis, skruzdėlė - kas tai? (vabzdžiai)
... Kaip vadinasi skruzdžių namai? (skruzdėlynas)
... Kuris paukštis išmeta kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (gegutė)
... Kas nešioja savo namus ant nugaros? (sraigė)
... Kuris gyvūnas turi adatas? (prie ežiuko)
... Kada derlius nuimamas iš laukų ir sodų? (rudenį)
... Ką reiškia paukščiai, kurie žiemoja su mumis? (žiemoja)
... Kada drugelis skrenda virš lauko? (vasara)
... Koks paukštis vadinamas „miško radiju“? (šarka)
... Kaip vadinamas dirbtinis paukščių namelis? (paukščių namelis)
... Kaip vadinasi žmogus, kuris saugo mišką, saugo tvarką? (miškininkas)
... Kuris medis turi baltą kamieną? (Beržas)
... Koks yra skruzdžių namų pavadinimas? (skruzdėlynas)
... Koks grybas vadinamas miško plėšrūnu? (lapė)
... Koks gyvūnas yra panašus į ežį? (kiaulė)
Žodį suteikia žiuri, kuri įvardija bendrą balą.
2 varžybos-estafetė „Paukščių valgomasis“
Būtina prisiminti, kurie paukščiai žiemą skrenda į lesyklą, ir įdėti savo atvaizdus į skydelį.
Pirmaujantis:
Kaip vienu žodžiu pavadinti pasirinktus paukščius? (žiemoja) Nuotraukos, kokie paukščiai liko ant stalo? Kaip juos pavadinti vienu žodžiu? (migruojantis).
III konkursas „Aplinkosaugos mokymai“ - „Atspėk kieno balsas?“
Komandos atstovai paeiliui vardija paukščius.
(dainuoja lakštingala, šarkas, gegutė, genys, žvirblis, zylė, varna, pelėda, kurtinė).
Žiuri vertina mokymų rezultatus.
Muzikinė pauzė
4 konkursas „Kaip elgtis gamtoje“
Vedėjas skaito situacijas „Kaip elgtis gamtoje“.
1 situacija „Saulės“ komandai
Mergina vaikščiojo mišku ankstyvą pavasario rytą.
- O, pažiūrėk, ką radau. Lizdas!
- Ir joje yra sėklidė.
- Gal galime parvežti jį namo ir turėsime jauniklį.
- Mes juo pasirūpinsime!
Merginos su savimi pasiėmė sėklidę.
Šeimininkas: Ar merginos pasielgė teisingai? Kodėl taip manai?
Vaikai: neteisingai. Viščiukas mirs, nes jam reikia motinos šilumos.
2 situacija komandai „Lašeliai“
Berniukas vaikščiojo miško taku, pamatė ežiuką ir nusprendė parvežti jį namo.
Šeimininkas: Ar berniukas pasielgė teisingai?
Vaikai: neteisingai. Laukinių gyvūnų negalima parsinešti namo, jie gali mirti nelaisvėje.
Penktasis konkursas „Aplinkosaugos ženklai“
Kiekviena komanda gauna 4 ženklus. Vaikinai turi nustatyti kiekvieno iš jų vardą.
1 komanda:
1) - Nepalik šiukšlių.
Pedagogas: Kodėl negalite palikti šiukšlių miške?
Ar tu tai žinai daugumašiukšlės labai ilgai suyra, pavyzdžiui:
Apelsino žievelė - 2 metai;
Plastikiniai maišeliai - nuo 10 iki 20 metų;
Skardinės - nuo 80 iki 100 metų;
Plastikiniai buteliai visiškai nesuyra biologiškai!
2) - Miške nėra triukšmo.
Vaikų atsakymo variantai.
Pedagogas: Ar žinote, kad miške galite pamatyti daug įdomių gyvūnų, jei elgsitės tyliai ir jų negąsdinsite. Elniai, voverės bijo triukšmo.
3) - Negaudyk drugelių.
Vaikų atsakymo variantai.
Pedagogas: Ar žinote, kad negalite nužudyti jokių gyvūnų, nes jie yra mūsų natūralios aplinkos dalis. Ypatingai saugomi tokie gyvūnai, kuriems reikia ypatingo dėmesio, nes jie yra arba labai naudingi, arba labai reti.
4) - Nelaužykite šakų.
Vaikų atsakymo variantai.
Pedagogas: Ar žinote, kad augalai vėluoja? puiki suma atmosferos tarša ir dulkės, be to, jos slopina triukšmą. Medžiai, sugeriantys taršą, valo orą, tačiau jie patys suserga ir miršta. Atminkite, kad jei sulaužysite net vieną šaką, medis gali išdžiūti!
2 komanda:
1) - Nelieskite paukščio lizdų.
Vaikų atsakymo variantai.
Pedagogas: Ar žinote, kad paukščiai palieka lizdus, kuriuos palietė žmogus, ir nebegrįžta į šią vietą. Jei lizde buvo kiaušinių, viščiukai nepasirodys. Jei lizde buvo jauniklių, jie mirs be motinos.
2) Nedekite ugnies
3) nesugadink skruzdėlynų
Nenuostabu, kad skruzdėlės buvo pravardžiuojamos miško tvarkiečiais. Skruzdėlės yra visaėdės - jos yra įvairiapusiškos plėšrūnės ir gaudytojos. Aktyviai valgo kenksmingų vabzdžių - vabalų, drugelių - lervas.
4) - Neskinkite gėlių.
Vaikų atsakymo variantai.
Pedagogas: Ar žinote, kad žmonės per pastaruosius 100 metų iškėlė pavojų 25 000 augalų rūšių. Tarp jų - pakalnutės, varpai, snieguolės, anemonas, damos šlepetė, kuri pražysta tik sulaukusi 18 metų, ir daugelis kitų.
Susumavus konkurso „Aplinkos ženklai“ rezultatus.
Pagalvokime kartu: ar mūsų miškas bus blogesnis, jei eidamas taku sulaužysi šakelę ar užlipsi ant musmirės; padarysi vainiką iš gėlių, augančių pievoje? (Vaikų atsakymai)
Taip, gamta bus blogesnė! Juk kiekviena šakelė, nulūžusi veltui ar sutryptas grybas, yra maža žaizda, padaryta gamtai. Ir gamtai sunku išgydyti net menkiausias žaizdas.
6 konkursas „Kryžiažodis“
Savo ruožtu mokytojas kiekvienai komandai sugalvoja mįsles. Atspėk mįsles, o atsakymus parašysime kryžiažodyje, o tada pamatysime, kokį žodį gavome pasirinktose ląstelėse.
"Saulė"
1 Pūkuota vata
Kažkur plūduriuoja.
Nei vata yra žemesnė
Lietus arčiau (debesys)
2 Žiemą jis rengiasi baltu kaftanu,
Pavasarį - žalioje sarafanoje,
Vasarą - spalvota suknele,
Rudenį ji vaikšto aukso apsiaustu. (Žemė)
3 Labai raudona, cukrus,
Kaftanas žalias, aksominis. (Arbūzas).
4 Mėlyna palapinė apėmė visą pasaulį (dangus)
5 Yra pyragas
Ant vienos kojos
Kas praeina pro šalį
Visi nusilenks. (Grybas).
6 Apgaulė imbiere gyvena tankiame miške. (Lapė).
debesis
Žemė
arbūzas
dangus
Grybas
Lapė
Pedagogas:Koks žodis išėjo pasirinktose ląstelėse? (Saugokitės)
Ką mums sako šis žodis?
"Numesti"
1. Ne raitelis, o su spurtais
Ne žadintuvas, bet visus pažadina (gaidys).
2. Skraido visą naktį - žudo peles
Ir jis taps lengvas, jis užmigs tuščiavidurėje (pelėda).
3. Skraido, girgžda, labai ploni žiedai.
Jis nepraleis progos, atsisės ir įkandės (uodas).
4. Vandens meistrai stato namą be kirvio.
Namas iš krūmų ir purvo bei užtvanka (bebrai)
5. Raudonplaukė, juodaplaukė mėgsta graužti grūdus.
Kai pirmasis sniegas ant kalnų pelenų, jis vėl pasirodys (kurtinė)
6. Uodega puri, kailis auksinis.
Gyvena miške, vagia viščiukus kaime (lapė)
Pedagogas: Koks žodis pasirodė pasirinktose ląstelėse? (PAGALBA)
Ką mums sako šis jaudinantis žodis?
Tai, kad kartais žmogus, visai negalvodamas, daro didelę žalą aplinkai.
Rūpinkimės savo graži žemė, mūsų bendri namai. Saugok ir mylėk visus gyvus dalykus! Atminkite, vaikai, jūs esate gamtos dalis! Miškas ar upė susirgs, ir mes jausimės blogai. Nepažeiskite medžio, katės ar skruzdėlės! Neskriauskite vienas kito! Žmogus turi būti malonus!
Pedagogas:
Rūpinkimės planeta -
Panašių nėra visoje Visatoje,
Visatoje yra tik vienas,
Už gyvenimą ir draugystę ji mums duota!
Mūsų planeta Žemė.
Labai turtingas ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai
Mūsų brangūs namai, vaikinai!
Saugokime planetą
Kito tokio pasaulyje nėra.
Išsklaidykime debesis ir dūmus virš jos,
Niekam įžeistam jo neduosime!
Mes pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais.
Nuo to mes tapsime tik malonesni.
Papuoškime visą Žemę sodais ir gėlėmis.
Mums reikia tokios planetos!
Žiuri apibendrina rezultatus
Mūsų juokingų ir išradingų klube komanda laimėjo ... ji apdovanojama ... Komanda gauna skatinamuosius prizus ...
Žiuri: Mes išbandėme jus dėl šlovės,
Ir nugalėtojai teisingai
Vertas pagyrimo. Ir apdovanojimai
Dabar mums labai malonu pristatyti.
Apdovanojimas vyksta
Ačiū už dalyvavimą,
Čia yra suvenyrai jūsų sėkmei!
Žiūrėk, žavėkis, priimk
Pasirinkite bet kurį jums patinkantį!
Mūsų juokingų ir išradingų klube komanda laimėjo ... ji apdovanojama ...
Pedagogas:
KVN baigėsi, draugai, atsisveikink!
Noriu su visais atsisveikinti:
Žemėje gyvena tiek daug mūsų
Ir mes galime rūpintis gamta vieni!
Tikslai:
- nustatyti lygį ekologinė kultūra pedagogai
- formuoti pedagoginio kolektyvo mintyse aplinkosaugos problemų svarbą, supratimą, kad kiekvienas turi dalyvauti priimant teigiamą sprendimą;
- aplinkosauginio švietimo poreikis.
Renginio būdas: žaidimas - ekologiškas KVN
Taisyklės. Žaidžia dvi komandos. Teisė atsakyti suteikiama tam, kuris pirmasis davė pasiruošimo signalą. (tam galite naudoti signalines korteles)... Norėdami įvertinti komandų darbą, nepriklausoma žiuri:
- Sivokhina E.V.
- Kovaliova T.A.
- Sokolova L.V.
Skiriama minutė kiekvieno klausimo apmąstymui.
Įranga: 2 žaidimų stalai, signalinė kortelė, I.I. Šiškina „Rytas vidun pušynas» , I.I. Levitanas « Auksinis ruduo» , T.Y. Grabar „Vasario Azure“ , P.P. Konchalovskis "Alyva" , A.K. Savrasovas „Roko atvyko“ , K.S. Petrova-Vodkina „Rytas natiurmortas“ , muzikinės kompozicijos.
Pirmaujantis. Laba diena, mieli mokytojai. Džiaugiuosi matydamas jus visus. KVN tarp komandų vyks šiandien "Uoga" ir "Vaisiai" .
Na, mums laikas pradėti.
Noriu palinkėti jums KVN,
Kad taptum draugiška
Kad jie juoktųsi, neliūdėkite KVN.
Kad nebūtų liūdesio
Taigi, kad atsakytumėte į viską KVN.
Taigi žiuri buvo patenkinta KVN.
Žaidėjams išdalinamos kortelės.
Žaidime dalyvauja tas, kuris gauna kortelę su paveikslėliu. Žaidžia komandos "Uoga" ir "Vaisiai" ... Kiekvieną sudaro šeši žmonės. Komandos pasirenka kapitoną.
Komandos apie savo atsakymus praneša signaline kortele.
- apšilimas,
- mįslės,
- klausimus,
- zoologijos sodo teatras,
- kapitonų varžybos,
- tapyba,
- poezija,
- pertvarkyti raides
- burimas,
- dainos.
Apšilimas
Kuri gėlė žydi pirmiausia? (Coltsfoot.)
Koks yra labiausiai nuodingas grybas? (Mirties dangtelis.)
Kuris paukštis yra šokio pavadinimas? (Bakstelėkite šokį.)
Kuriam spygliuočių augalui rudenį nukrinta adatos? (Prie maumedžio.)
Kiek metų gyvena bruknės? (300 metų.)
Koks paukštis gali bėgti palei rezervuaro dugną? (Dipper.)
Ar banginis yra žuvis? (Ne, žinduolis.)
Kokia žuvis stato lizdą? (Kibimas.)
Koks augalas naudojamas nedidelėms žaizdoms gydyti? (Gysločio.)
Ar medis auga žiemą? (Ne)
Kartus šienapjūtėje, ir saldus šaltyje. Kokios uogos? (Šermukšnis, viburnum.)
Mėlyna striukė, geltonas pamušalas, saldus viduryje. (Slyva.)
Šaltis jai nėra baisi, pūga nėra baisi, aštri smailė, ir tai vadinama ... (Eglė).
Gyvena 300 ar daugiau metų
Ji myli šviesą
Tai visiškai nepretenzingas dirvožemiui,
Tada dvi adatos ... (Pušis).
Žydi vėliau nei visi medžiai,
Jos gėlės yra gydomosios,
Jei juos užvirinsite, tada peršalimas
Jūs daugiau nesirgsite. (Liepa.)
Šis krūmas miške glosto akis,
Lapas yra sudėtingas, plunksninis,
Vaisiai smulkūs
Jame yra daug įvairių vitaminų ...
Ar atspėjote? Kas jis? (Erškėtrožė.)
Ir lapai, ir pumpurai - viskas gydo,
O sultys - gydomoji žaliava.
Jei jis pučia, jis kelia triukšmą iš vėjo.
Rusijos grožis yra jos kamienas. (Beržas.)
Voniai ruošiamos šluotos,
Lapai tvirtai sėdi
Jo vaisiai maitins gyvūnus,
Jei būsi stiprus, jie palygins su juo. (Ąžuolas.)
Tai dujos ir dulkės - sugeria viską,
Šis darbas vasarą nėra lengvas.
Už tai jis labai vertinamas,
„Oro tvarka“
vardas yra. (Tuopos.)
Koks jos vardas, kas žino?
Vėjo nėra, o lapas dreba,
Jis pašalina nešvarumus, nešvarumus,
Jei statymas užsikimšęs.
(Aspen.)
Ji pasitinka pavasarį - užsideda auskarus.
Ant nugaros užmetama žalia skara.
O suknelė dryžuota. Sužinosite ... (beržas).
Kieno pūkai skraido po miestą? Birželio viduryje yra sniegas.
Praeiviai jį bara, o vėjas kaltas. (Tuopos.)
- Kodėl eglė visada turi aštrią viršūnę? (Kadangi eglė, kol ji gyva, nuolat auga, o kiti miško medžiai, sulaukę tam tikro amžiaus, nustoja augti, tačiau jų kamienai pradeda plisti. Apvali lajos viršūnė yra pirmasis augimo nutraukimo požymis.
- Kokia spygliuočių mediena yra labai patvari ir atspari puvimui? (Maumedis. Pastatai iš jo yra žinomi, prašau
egzistavo 300-500 metų ir daugiau (Sibire, Lietuvoje, Šveicarijoje. Lenkijoje.) 1958 m., Per sausras Dunojaus mieste, nukritus vandens lygiui, buvo aptiktos tilto maumedžio krūvos, pastatytos romėnų II amžiaus pradžioje. Drevesish pasirodė nepažeistas.)
3. Kas yra metiniai augimo žiedai ir ką iš jų galima nustatyti? (Metinis augimo žiedas yra visi pavasarį susidarę medienos ląstelių sluoksniai. Medžio amžių galima nustatyti pagal augimo žiedus. Žiedų storiu galima nustatyti sąlygas, kuriomis medis augo skirtingi metai gyvenimą. Siauri metiniai žiedai rodo drėgmės trūkumą, medžių šešėlį ir prastą mitybą. Pagal augimo žiedus taip pat galite nustatyti pasaulio šalis. Paprastai jie yra platesni pietinėje medžio pusėje ir siauresni šiaurinėje pusėje.)
4. Ar galima nustatyti visų medžių ir krūmų amžių pagal jų metinius žiedus? (Ne, ne visi. Pavyzdžiui, saksofonas turi keletą
medžio žiedai (lietaus metu), kas neleidžia
mes nustatome medžio amžių)
5. Kokių medžių lapai rudenį parausta? (Šermukšnis, klevas,
drebulė, paukščių vyšnia ir kt.)
6. Kokie medžiai pavadinti gėlių vardu?
Gvazdikėlių medis, tulpių medis.)
7. Koks blogiausias lekos priešas? (Miško gaisras.)
8. Kokia paukščių nauda miškui?
(Pelėdos naikina kenksmingus graužikus ir vabzdžius. Viena pelėda per dieną suėda 12–14 pelių. didelis skaičius naikinti kailinius vikšrus. Girniai naikina kenksmingų vabzdžių lervas. Leriai, kregždės, skruzdėlės, musės gaudytojai, rykštenės, zylės, kraujotakos kirmėlės, vėgėlės, raudonplaukiai, raudonplaukiai, raudonplaukiai, riešutai, pikos, juodieji paukščiai, lakštingalos perneša savo viščiukams maistą nuo 300 iki 600 kartų per dieną, tuo pačiu maitindami daugybę kenksmingų vabzdžių ir jų lervos.)
9. Kas vadinama gamtos draustiniai? (Rezervai yra specialiai paskirtos teritorijos teritorijos, kuriose tiriama ir nepažeista flora ir fauna.
Šiuo metu iš viso gamtos draustinių, nacionalinių parkų ir saugomų teritorijų visame pasaulyje yra apie 800.)
10. Pavadinkite stipriai nuodingi augalai miškus? (Tise yra spygliuočių medis, visos dalys yra nuodingos; vilko šerdis yra krūmas, labai nuodingas, ypač uogos; euonymus yra šiltnamis, žievė, lapai, vaisiai yra nuodingi; visi nuodingi arba cicuta yra žolė, visas augalas nuodingas, ypač šakniastiebis, senovės graikų filosofas Sokratas buvo apsinuodijęs krauju; belladonna (beprotiška vyšnia, mieguistas stuporas)- žolinis augalas, visos dalys yra nuodingos, ypač vaisiai, šio augalo sultis anksčiau naudojo mados moterys, norėdamos padidinti savo vyzdžius.)
11. Kodėl miškuose ir parkuose ant medžių kamienų susidaro šalčio įtrūkimai? Kurį mėnesį dažniau? (Šerkšnas atsiranda dėl staigių dienos ir nakties temperatūros svyravimų, kai kamienai yra stiprūs dienos metu.
naktį pašildykite ir atvėsinkite. Paprastai šaltis skaldo medžius šaltomis vasario naktimis.)
12. Iš ko buvo pirmasis popierius? (Pirmasis popieriaus lapas buvo gautas iš šilkmedžio stiebo. Pagrindinė žaliava popieriaus gamybai Rusijoje yra eglė ir drebulė.)
13. Kuris iš garsių vaistinių augalų tradiciškai buvo naudojamas gimdyklų sterilizavimui deginant jo šakas? (Kadagys.)
14. Kodėl beržas vadinamas miško pradininku ir beržo miškas- laikinas? (Beržas pirmasis įsisavina atviros erdvės, kirtimas, deginimas. Ji nebijo ryškios saulės ir šalčio. Po jo vainiku įsikuria jaunos eglutės. Kai eglė auga, ji išstumia beržą.)
15. Kodėl miškas žūva, kai kertami seni tuščiaviduriai medžiai? (Paukščiai gyveno senų medžių įdubose, šikšnosparniai... Jie naikino kenksmingus miško vabzdžius. Lizdų nėra - paukščių nėra. Jaunas miškas miršta nuo kenksmingų vabzdžių.)
16. Kokios yra pagrindinės elgesio gamtoje taisyklės. (Niekada nebandykite nepažįstamo augalo, jis gali būti nuodingas. Netriukšmaukite, nes galite sutrikdyti normalus gyvenimas miško gyventojų. Negalite skinti gėlių, žinodami, kad niekada jų nedėsite į vazą (juk namai dar negreitai)... Negali vaikščioti su pliką galvą saulėje gali atsitikti saulės smūgis... Jūs negalite plaukti, jei rezervuaras yra nepažįstamas, apačioje gali būti piltuvėlių ir gilių vietų, uolų, stiklo, akmenų ir dreifuojančios medienos. Jūs negalite gerti vandens iš atviro rezervuaro, jis turi būti virinamas. Negalima laužyti krūmų, mažų medžių, šakų.
Jūs negalite sugauti drugelių, klaidų ir kitų mažų miško gyventojų.)
Kokiuose medžiuose yra maisto produktų, vaisių pavadinimai? (Braškių medis - Kryme, Vakarų Užkaukazėje, priklauso viržių šeimai, visžaliai, dekoratyvūs, vaisiai - valgomos raudonos uogos, panašios į braškes; saldainių medis - subtropikuose, vaisiuose ir dekoratyviniuose augaluose, jie valgo mėsingus sutirštėjusius stiebus, jie sudėtyje yra daug cukraus ir naudojami įdarams konditerijos pramonėje; duonos vaisiai - Indonezija, Ceilonas, atrodo kaip ąžuolas, vaisiai yra daug krakmolo, skonis panašus į bulvių, valgomi virti ir kepti, fermentuoti vaisiai virsta tešla kuriuos jie kepa tortilijas, todėl ir pavadinimas- "duonos vaisius" ; šokolado medis - Meksika, net actekai žinojo, kaip iš jo sėklų paruošti tonizuojantį gėrimą (kakava, kavos medis - Afrika).
Zoologijos sodo teatras
Ir šis etapas yra pats smagiausias. Čia jūs siūlote komandoms! pavaizduoti gyvūnus, paukščius, vabzdžius, teisingai perteikti tuos įpročius ir elgesį.
Galimos užduotys:
- kranas, skrendantis į pietus.
- antis su peri.
Rengiant komandas, vyksta žaidimo priėmimas "Obuolys" ... Paimkite obuolį į ranką ir pasakykite: „Visas obuolys yra mūsų Žemė. Trys ketvirtadaliai žemės paviršiaus yra vanduo. Turėdami šias šloves, padalinkite obuolį į keturias dalis ir pašalinkite tris iš jų. Ketvirtadalis Žemės paviršiaus yra žemė. Jei padalinsite ketvirtį) į dvi aštuonias, aštuntadalis Žemės paviršiaus yra žemė, kurioje praktiškai nėra dirvožemio. Tai yra Antarktida aukšti kalnai, dykumos ir likęs aštuntadalis yra padengtas dirvožemiu, tačiau dalį šios teritorijos užima miestai, miesteliai, keliai ir kt. Jei šis aštuonių skaičius bus padalytas į dar keturias dalis, tik viena dalis parodys žemės paviršių, padengtą derlingu dirvožemiu. Tačiau dirvožemis yra labai plonas pluta... Norėdami įsivaizduoti, kokia derlinga yra Žemėje, turite nupjauti ploną obuolio žievelę “. .
Kapitonų varžybos
Iššūkis kapitonams: nupieškite draudžiamą elgesio gamtoje ženklą, kurį galime naudoti, ir papasakokite apie tai. Kapitonui komanda gali padėti patarimais. Kol titanai dirba, skamba muzika.
Tapyba
Pavadinkite dailininkus ir šių paveikslų pavadinimus: I.I. Šiškinas „Miškas davė“ , „Rytas pušyne“ ; I.I. Levitanas "Auksinis ruduo" ; T.Y. Grabar „Vasario Azure“ ; P.P. Konchalovskis "Alyva" ; A.K.Savrasovas „Roko atvyko“ ; K.S. Petrovas-Vodkinas „Rytas natiurmortas“ .
Aš atėjau pas jus su sveikinimais, kad jums pasakyčiau
Kad saulė pakilo, kad tai karšta šviesa
Jis sklandė per lakštus,
Pasakyk, kad miškas pabudo, visi pabudo,
Kiekviena šaka, kiekvienas paukštis buvo nustebinti
Ir pavasaris kupinas troškulio.
Šepečiai pražydo baltame pakraštyje.
O miegančioje tyloje yra beržas
Ir snaigės dega auksinėje ugnyje.
Ir aušra, tingiai vaikštinėdama,
Šakas pabarsto nauju sidabru. S.A. Jeseninas
Lapai drebėjo, klevai siūbavo,
Nuo auksinių šakų skrido dulkės ...
Vėjai ūžė, žalias miškas duso,
Džiovinta plunksnų žolė šnabždėjo aidu ...
S.A. Jeseninas
Nusivylė auksinė giraitė
Beržas, linksma kalba
Ir gervės, deja, skrendančios,
Jie nesigaili nieko kito ... S.A. Jeseninas
Čia nėra laiko, galingas ir gražus,
Stebuklingas miškas ūžė ir tapo žalias,
Ne miškas, o įvairus pasaulis,
Pilna vizijų ir stebuklų. F.I. Tyutchev
Po mano langu baltas beržas
Ji padengė save sniegu, tarsi sidabru.
Ant purių šakų su subtiliu kraštu
Lapai pražydo baltame pakraštyje.
O mieguistoje tyloje yra beržas
o snaigės dega auksinėje ugnyje.
Ir aušra, tingiai vaikštinėdama,
Šakas pabarsto nauju sidabru (Jeseninas)
Grynai dangaus mėlyna
Šilčiau ir šviesesnė saulė tapo.
Atėjo laikas blogio pūgoms ir audroms
Vėlgi, praėjo daug laiko. A.N. Pleščejevas
Pertvarkykite raides
Pertvarkykite raides, kad gautumėte augalo pavadinimą:
- sėti (pelenai);
- rezabyo (Beržas);
- Ancio (drebulė);
- vilktis (pakalnutė);
- siurblys (Pušis);
- rozhtoponic (gysločio)
Naudodami siūlomus eilėraščius, sudarykite ketureilius:
- paukščiai - sienos, miškai - dangus;
- pumpurai - lapai, stiebas - baldai.
Kas žino daugiau dainų apie medžius, krūmus, žoleles, gėles? (Komandos turi išmokti dainą pagal įvadą ir dainuoti dainos eilutę)
Kodėl tu linguoji, plonas šermukšnis ...
Maža Kalėdų eglutė ...
Žolelės, žolelės, žolelės neturėjo laiko ...
Miškas iškėlė eglutę ...
O, viburnum žydi ...
Milijonas, milijonas, milijonas raudonų rožių ...
Senas klevas, senas klevas ..
Lauke buvo beržas ...
Garbanotas, klevas žalias
Žydėjo obelys ir kriaušės-
O, garbanotasis šermukšnis ...
Po langu pražydo sniego baltumo vyšnia ...
Slėnio lelijos, slėnio lelijos ...
Pavadinimas: KVN apie ekologiją darželis parengiamajai grupei „Shumit žalias miškas»
Nominacija: darželis, atostogos, pramogos, scenarijai, KVN apie ekologiją, parengiamoji grupė mokyklai
Pareigos: pirmosios kategorijos pedagogas
Darbo vieta: MBDOU Nr. 1 „Zvezdochka“
Vieta: Kemerovo sritis, Berezovskio miestas, Kirovo gatvė 7a
KVN apie ekologiją darželyje parengiamosios mokyklos grupei „Green Forest Shumit“
Parengė: Staseeva T.M.
Parengiamosios grupės auklėtoja
Tikslas: Ekologinių žinių ir idėjų formavimas, ekologinės pasaulėžiūros pradžia
Aplinkosauginio ugdymo uždaviniai:
· Susisteminti ir pagilinti žinias apie gyvą ir negyvą gamtą.
Išmok suprasti priežastinis bendravimas, parodykite augalų ir gyvūnų santykius tarpusavyje ir su buveine; parodyti gyvų organizmų ir jų bendruomenių įvairovę; suformuoti idėją, kad žmogus yra gamtos dalis, jo gyvenimas priklauso nuo gamtos objektų būklės, nuo aplinka, o už jų saugumą atsako asmuo.
· Bendravimo su jais metu suformuoti geranorišką požiūrį į gyvas būtybes.
· Ugdyti reagavimo ir bendravimo įgūdžius.
Suformuokite gebėjimą kurti ir išlaikyti būtinas sąlygas augalų augimui ir gyvūnų gyvenimui.
· Išmokykite vaikus tinkamai bendrauti su gamta.
Suformuokite gebėjimą racionaliai naudoti Gamtos turtai
Ugdykite susidomėjimą ir meilę gimtoji žemė, formuoti idėjas apie aplinkosaugos klausimai miestų. Susipažinti su laukinės gamtos paminklu Berezovskio mieste - kedro pušimi.
1. Komandų pristatymas:
Pavadinimas, šūkis
- „Stovėk tvarkingai“ (kiekvienas žaidėjas turi raidę, vaikai turi atsistoti, kad galėtumėte perskaityti komandos pavadinimą: „Beržas“, „Dubochekas“
2. Blitz tyrimas.
Komandai „Beržas“
1) Kurių medžių lapai pagelsta anksčiau nei kiti?
2) Koks grybas yra pavojingas žmonėms, bet naudingas kai kuriems gyvūnams?
3) Kodėl voverei reikia tokios krūminės uodegos?
4) Kurie paukščiai pavasarį atvyksta pirmieji?
5) Kur yra žiogo ausis?
6) Kas laikomas žvėrių karaliumi?
7) Kodėl ežiukas neša obuolius?
8) Kokios gyvatės spjauna?
9) Kokios spalvos mūsų planeta žiūrint iš kosmoso?
10) Kas juokais vadinamas įstrižu?
11) Kas tėvavardžiu vadinamas Patrikeevna?
12) Koks paukštis vadinamas apkalba?
Komandai „Dubochek“
1) Koks žvėries pėdsakas atrodo kaip žmogus?
2) Kokia uoga yra sveikiausia akims?
3) Kodėl pelės viską graužia?
4) Kuris paukštis deda kiaušinius kitų žmonių lizduose?
5) Kiek kojų turi voras?
6) Koks yra mažo arklio vardas?
7) Iš kurio medžio žiedų gaunamas geriausias medus?
8) Koks paukštis valstybės simbolis Rusija?
9) Modelis pasaulis- kas čia?
10) Kas tapo bjauriu ančiuku?
11) Kuris iš gyvūnų turi pavardę Toptygin?
12) Koks paukštis vadinamas miško gydytoju?
3. Kapitonų varžybos
(namų darbai: kalbėjimas apie savo komandos medį)
4. Fizikos minutė „Jei būčiau medis“
Mūsų kojos yra šaknys. Jie laiko mus ant žemės, ieško mums vandens ir auga vis giliau. Mūsų oda yra žievė. Jis kietas ir kietas, padengtas iškilimais ir vagomis. Tai apsaugo mus nuo traumų. Ir visi supras, kad negalima pjauti ant šios odos. Mūsų rankos yra šakos, jos siekia saulę. Paukščiai gali ant jų pailsėti ir net susikurti lizdą (pakelti rankas į viršų). Mūsų kumšteliai yra inkstai. Kiekvieną pavasarį mūsų pumpurai atsiveria ir pasirodo lapai.
Aš esu žalias geras visų žmonių ir paukščių draugas,
Traukiu visų delnus ir daug, daug rankų
(suspauskite ir atidarykite delnus)
Kaip nuostabu būti medžiu, suteikti vasaros vėsą ir pavėsį, o vėjas pūs ir mes siūbuosime, vos girdimai kalbėdami tarpusavyje.
5. "Aš žinau penkis vardus ..."
Lentoje yra paveikslėlių su objektais: gėlė, spygliuočių medis, lapuotis medis, laukinis gyvūnas, negyva gamta (kalnas), krituliai, paukštis, vabzdys.
Kapitonas išrenka tris žaidėjus iš savo komandos
Bet kokia nuotrauka vadinama, pavyzdžiui, penkiais spalvų pavadinimais.
6. Žmonių situacijų gamtoje vertinimas.
1) Kai kurios merginos pastebėjo, kad miške tylu ir net paukščiai nedainuoja. Tai visai nuobodu, reikia garsiau įjungti muziką.
2) Merginos atėjo į mišką braškių, buvo daug uogų.Viena iš merginų pastebėjo, kad Sveta nėra su jais ir ji to nemato. Ir jie nusprendė nuskinti krūmus su uogomis ir parodyti jai.
3) „Yra židinys. Uždegkime čia ugnį “, - pasiūlė Saša.
„Kodėl čia? Mes einame po tuo medžiu, ten patogiau “, - paprieštaravo merginos.
4) Vaikinai iškasė skylę po krūmu ir sudėjo visas šiukšles
liko po jų poilsio.
7 juoda dėžutė
Jame yra objektų, kurie suyra ilgai
Apelsino žievelė - 2 metai
Plastikas. Maišelis - 10-20 metų
Alavo skardinė - 80-100 metų
Plastikinis butelis - nesuyra
8. Pasakos pastatymas: „Viskas pasaulyje reikalinga“
Kažkaip miško laukymėje susiginčijo vabzdžiai: drugelis, skruzdėlė, laputė ir sliekas. Ilgą laiką jie ginčijosi, kuris iš jų yra naudingiausias, ir nusprendė eiti į pelėdą, kad ji galėtų juos teisti.
Pelėda: Gerai, pradėkime tvarką. Štai tu, skruzdėle, kuo tu naudingas?
M.-Išvalyju mišką nuo kenkėjų. Ten, kur skruzdėlynai, miškas sveikas ir švarus.
Pelėda- Gerai, tu tikrai naudinga. Na, tu, drugeli, kokią naudą gali atnešti?
B. - Aš skrendu iš gėlės į gėlę, perkeliu žiedadulkes, todėl vaisiai ir uogos tada auga.
Pelėda: Taip, matau, kad tu irgi naudingas, lik su mumis. Lėtinės eilės.
B. K .: Aš naikinu kenksmingus amarus, kurie valgo medžių ir krūmų lapus.
Pelėda: O tu, ladybug, labai padedi. Žiūrėk, liko tik vienas sliekas, tad kokia iš to nauda.
Ch. - Ir aš atnešiu didelę naudą: iškasiau visą žemę su savo požeminėmis perėjomis, atlaisvinau, nuo to augalai geriau auga.
Pelėda: Kas atsitiks? Jūs visi esate labai naudingi ir labai svarbūs.
Viskas, ko reikia pasaulyje, yra reikalinga
O midijų reikia ne mažiau nei dramblių
Mums reikia visko pasaulyje, mums reikia visko
Kas gamina medų, o kas - nuodus
Jūs negalite išsiversti be juokingų monstrų
Ir net be plėšrūnų blogis ir žiaurus
Blogi dalykai katei be pelės
Pelė be katės turi geresnį pasiūlymą
Taip, jei nesame labai draugiški su kuo nors,
Mums vis dar labai reikia vienas kito.
O jei kažkas mums atrodo nereikalingas
Tada, žinoma, tai bus klaida!
Viskas, viskas pasaulyje reikalinga
Ir visi vaikai turėtų tai prisiminti.
9. Iš kur mes atsiradome?
1) Mes vaikštome aukšta žole, aplink yra gėlės, plaka drugeliai, zuja kamanės, nėra medžių ir krūmų (pieva)
2) tapo tamsesnis ir vėsesnis, žolė nėra tokia stora ir aukšta, auga medžiai (miškas, giraitė)
3) beveik nėra žolės po kojomis, lapuočiai susiduria vis rečiau. Ant žemės yra dygliuotos adatos, kūgiai. (spygliuočių miškas)
4) Jis kvepia purvu, varlės klykia, uodai skraido visuose debesyse. (Pelkė)
10. Regioninis komponentas. (Pristatymas)
Pažintis su laukinės gamtos paminklu - kedru, kuris tapo pirmuoju medžiu Sibire, turinčiu garbės statusą „Laukinės gamtos paminklas“
11. Atspindys.
Sukurkime savo medį, kurį vadinsime priesaikos medžiu
(Paruošti spalvingi lapai skirtingų formų ir medis be lapų).
Vaikai pritvirtina lapą prie medžio ir prisiekia. Pavyzdžiui:
- Prisiekiu nesunaikinti paukščių lizdų ir pan.