Scenarij ekološke bajke za djecu o pažljivom odnosu prema prirodi. Scenarij dječje, glazbene i ekološke bajke - "Šumsko putovanje"

Nina Nikolavna Kiselevova
Scenarij ekološke bajke za predškolce "Grandfish vrt"

Sami su bili pohvaljeni, unuka je hranjena.

Usudio se bubu s mačkom, ostao miša mrvica.

Nakon doručka, slučaj: Baka B. vrt je otišao,

Djed se priprema za ribolov, unuka skače na užetu,

Mačka s bugom, dobro, igrati i zagrliti jedni druge.

Našao sam koru miša, odvukao je na kunu.

Donio je svoje u gnijezdo, počeo je gripati

Odjednom se Grannyka trči, još uvijek ukinut "

Baka: "Oh, nevolje, nevolje, nevolje!"

Djed: "Nešto se dogodilo?"

Baka: "Da.

Jablodka je odrastao od nas, samo ne sada,

Noću, vjetar je letio, naša jabuka se razbila. " (Plač).

Djed: "Da, ne možete tugovati, potrebno je očistiti kuju.

Let je pržiti kebabs - kuja će doći u ruci.

Sve će biti u redu s nama, mjesto je sada za krevet.

Ako panj ćemo ukloniti, napraviti krevet zajedno. " (Ljuljanje panja).

Djed: "Ne mogu govoriti".

Baka: "Čekaj, pomoći ću" (Swing panj).

Djed: "Malo je uznemirio panja, morate kliknuti moju unuku, mačku".

Baka: "Poziv i bug. Možda će ona pomoći? "

"Unuka, gdje si? Residence, baka s djedom! "

Unuka: "Već radim, trčim, svakako ti pomogneš". (Swing panj).

Čelik za grablje, korijeni su počeli detonirati.

Miš je također skočio, korijenje grickalice

Jer jedni za druge, čvrsto su se, izvukli panj kao Repka.

Uzeo je san za lopatu "...

Djed: (kopanje) "Gledaj, momci!

I ispod ove stare stvari, svi mi smo mnogo m.:

Cigle, željezo, staklenke, čips, kovanice, tikvice.

Brzo smeća, pošaljite u smeće!

Još uvijek vozim greben i raspršivanje. " (Djed radi, svi se vraćaju).

Djed: "A sada želim znati, za koga, što je ovdje zasađeno?"

Baka: "Ja sam možda patlidska".

Mačka: "Ja, naravno, Valerian".

Djed: "Rajčica me voli".

Unuka: "Jagode za mene".

Bug: Za mene, krastavac.

Miš: "Rye za miš ne štedi!"

Miša miša, sadnja sjemena bake,

Mačka s krpom odloži njihovu zemlju. "

Dedka: "Kažem ja svi: "Hvala vam!", Trgovina je lijepo učinila. "

Miš: "Dakle, posao je završio. U srcu radosti neke vrste ".

Mačka i bug: "Uvijek ćemo radovati zajedničkim radom.".

Publikacije o toj temi:

Ekološka bajka "djed vrt" Djeca vole bajke. Pričam prizor na prezentaciju ekološke teme, Djeca se susreću s njihovim poznatim junacima.

Formiranje ekološke kulture predškolaca (savjetovanje za roditelje) Za roditelje "Biti cijela priroda je sjaj ljepote? Reći Instant: Stop! Možda je sva priroda mozaik boja? Može biti,.

Formiranje ekološke kulture predškolaca Danas su problemi obrazovanja za okoliš objavljene iz izrade i plaćaju više pozornosti. Zašto ti problemi postanu relevantni?

Formiranje temelja ekološke kulture od predškolaca. Tema: "Formiranje temelja ekološke kulture" Mi smo sva djeca prirode. I od malih godina, osoba joj mora znati i svakako naučiti voljeti.

Potrebu da se formira temelje kulture okoliša predškolaca U zoru njegove mladosti, čovječanstvo je bilo dio prirode. Sada ostaje, iako to ne prepoznaje uvijek i stav prema prirodi je nošenje.

Tijekom "tjedna rezervacije" trošimo književno slobodno vrijeme, Uvođenje djece s radom dječjih pisaca i pjesnika. Scenarij književni.

MBDOU D / S8 "Raduga" Likino-Dulevo pripremila je učitelj Slankine Elena Yureevna Cilj: izazvati interes za djela A. S. Puškin,

Općinska predškolska škola obrazovna ustanova

"Dječji vrtić br. 55 općeg razvojnog tipa"

Otvorena glazbena aktivnost

"Šumska bajka"

(za djecu srednje i starije predškolske dobi)

Pripremljeni:

Vođa glazbe

Markova L.V.

iĆI. Elektrostal

Sadržaj:

Relevantnost ................................................ 3 p.

Cilj ................................................ ....................... .. 4 str.

Zadatke ................................................. ........ 4 str.

Zaključci ....................................................... 5 str.

Scenarij ................................................. ... ... 6 str.

Znanstvene primjene ........................................ 12 str.

Muzička i ekološka sesija za predškolce

Glazba uči ljubiti, cijeniti, suosjećanje.

I stoga obrazovanje okoliša

predškolci kroz glazbu

uspješnije i produktivnije obrazovanje.

Relevantnost:

Organizacija glazbene klase u suvremene tehnologije predškolsko obrazovanje zahtijeva glazbeni vođa poboljšanja praktične aktivnosti pronalaženjem novih oblika i metoda gradnje obrazovne aktivnosti Djeca, Obrazovanje okoliša Dijete u vrtiću i kod kuće nije samo dolazak ljubavi i pažljivog odnosa prema prirodi. To je znanje o samom djetetu kao dio prirode, osjećaj integriteta postojanja, jedinstva svega živog na zemlji. Bez podizanja osjećaja divljenja za prirodu, poštivanje njegove izvedivosti, mudrost i ljepota nemoguće je stvoriti svjesnu ljudsku kulturu. I, prvi koraci u tom smjeru zasigurno će se obaviti u predškolskom dobu kada je dijete otvoreno, ima povjerenja i osjetljivo na sve što ga okružuje.

Obrazovanje okoliša osigurava stvaranje duhovnih i moralnih vrijednosti. Probuditi interes u predškolnicama u prirodu, pokazati im svoju ljepotu kroz izravnu komunikaciju sa životinjama i biljkama, igrom i, naravno, kroz prekrasan svijet Umjetnost - glazba, slika. Svijetle boje, prekrasne melodije privlače dijete, probudi maštu, fantaziju, asocijativno razmišljanje, želju za stvaranjem, učenjem.

Glazbeno obrazovanje U tom smislu, ima posebne mogućnosti, budući da je glazba, prije svega, jezik osjećaja, emocija i njegove suštine identična je prirodi. Uostalom, sve u svijetu koji okružuje svijet zvuči, pjeva: ovo je šum potoka, a zvonjenje kapi, i zviždan vjetar i buka vodopada, i, naravno, pjevanje ptica.

Jedan od važnih i složene zadatke Podizanje djece, što je osnova za razvoj njihovih sposobnosti fino osjetiti svijet, Osjetite njegovu ljepotu i izvedivost, shvatite svoju odgovornost za osiguravanje da se ova ljepota i red ne uništi, a nastavak života na Zemlji.

Svrha:

Uz pomoć glazbe za podizanje djece estetski osjećaj lijepe, ljubavi prema prirodi, ljubaznosti. Formirati u umovima djece moderne ekološki prihvatljive slike svijeta, osjećaje poštovanja prema njihovom prirodnom okruženju.

Zadaci:

Razvoj kognitivni interes Priroda

Formacija kreativni potencijal predškolska djeca

Obrazovanje nježnog, humanog odnosa prema prirodi, osjećaj odgovornosti za sve što živi na zemlji

Razvoj moralne kvalitete Osobnost, osjećaji partnerstva, spremnost da dođemo u pomoć prijateljima

Formiranje pjevačkih i plesnih vještina predškolaca

Zaključci:

Korištenje glazbe u obrazovanju okoliša predškolnica dovodi do prekrasnih rezultata. Glazba otkriva prije djece svijetle slike, utječe na dječje duše, ima veliki utjecaj na moral i emocionalni osjećaji, Što prije donosimo dijete u svijet glazbe, uspješnije će se riješiti zadaci obrazovanja okoliša. Obrazovanje kroz glazbu je obrazovanje na senzualnoj razini, to je prilika da dođete do duše i srca svakog, dok ČovječuljakKoji jednom raste iu rukama bit će velika odgovornost prije buduće generacije. Što se više misao prenijet ćemo našoj djeci: "Osoba je dio prirode", što će se duži život na zemlji nastaviti! U glazbena djela Položen je ogroman obrazovni potencijal. Glazba uči ljubiti, cijeniti, suosjećanje. Stoga je ekološko obrazovanje predškolaca kroz glazbu uspješnije i produktivnije odgoj.

Ekološka skripta glazbena bajka "Šumska bajka"

Riječi i glazba Markova L.V.

Znakovi:

Odrasli: voditi

Baka

Djeca : Gljiva lesovik

Ptica

Flagsok

Leptir

Puž

Pčela

Oprema:

Dekoracije "Šumske slike", drveće, baka kuća, kostime heroja, glazbeni centar.

Struktura zanimanja

Djeca pod glazbom pjesama "šuma, šume, čuda!" Ime u glazbena dvorana, U hodniku se nalaze krajolik - drveće, brezalice.

voditi Pozdrav, dragi momci! Danas ćemo igrati bajku. Da, ne jednostavan, ali glazbeni!

Roil oko prirode!
Probudila se od sna.
S plavim nebom
Proljeće nam je došlo s suncem.

(Zvučalo je fonogram proljetna šuma, Djeca umjetnici skrivaju iza drveća. Ostali momci idu prednji dioi pokazati sve radnje zajedno s glazbenim redateljem)

Glazba i zvuk skica "proljeće"

Muz. Ruke-l.

Proljeće je došlo. Ukupno proljetno sunce (visoki zvuk "A-A-A")

S brda, trčao je potok (razgovor)

I ispunjen rubovima veliku, duboku lokvu (nizak zvuk "U-U-y")

Odabrana je ispod kore bug (dolje kamere, nizak zvuk "F")

I male bugove (na vrhu dekreta. Prst, visoki zvuk "S")

Igranje krila i leti od koga (krila četke - "Krsh")

Na visokoj breza, mali kukavica (visoka "ku-ku")

Na drugoj brezi, odgovorila je na veliku kukavu (nisku "ku-ku")

I na ogromnom hrastu, Filin je bio navlažen (dugačak "Wow)

Kandža male ptice-male (Chick-Chirik)

(Dolazi gljiva gljiva za sredinu hodnika)

Muz. Ruke-l. Gledaj, momci, došla nam je gljiva-Leavik! Slušajmo što će nam reći ....

Gljiva lesovik U šumi, proljeće vas pozivam da se ušuljate sokom. Vrlo mi je drago što mogu, moji mali prijatelji!

voditi Hvala vam, gljiva lesovik, za pozivnicu! Naši momci će otići posjetiti svoju baku. A baka živi daleko, daleko u vagonu, morate ići na nju na šumsku stazu ... pa se brinemo, je li opasno u šumskoj djeci da hodaju u jednom, bez odraslih?

Gljiva lesovik Ne boj se! Glavna stvar u našoj šumi je uljudnost!

Čeka vas da posjetite prijatelja Green, čekajući breze, ljepljive, Maples. Borovi, jeli u nebo, zeleni prijatelj, to ... ..

Zbor ŠUMA!

Pjesma "šuma, šume, čuda!"

Muz. Ruke-l. Naša djeca su otišla posjetiti baku. Put je daleko, put nije blizu, na šumskim stazama, u šumskim stazama.

(Djeca hodaju do glazbe za djevojku u glazbu. Prvo idu veselo, snažno, glazbi Marsha)

Muz. Ruke-l. Oni idu dalje, šuma je sve deblji .... Hodali su i izgubili se .... Zaustavio se, pogledao oko ....

(Djeca usporavaju korak u skladu s prirodom glazbe. Pokažite iznenađenje. Izgubljeno)

Gledajte, i s drveta na drvetu, netko leti!(Ptica ponestaje)

Djeca pjevaju: Bird, ptica, reci mi, ptica, ptica, reci mi kako pronaći šetnju, na baku u vodiču?

Ptica (On govori) Jako jednostavno! Letite iz ovog stabla, ovdje na toj brezi(Pokazuje ruke prema prozorima). A s ovom brezom letite na veliki hrast. (Prikazuje drugi način). Od vrha hrasta vidjet ćete kuću bake.

Djeca pjevaju Hvala, ptica!

Djevojka Samo ne znamo letjeti. Bolje još uvijek tražimo nekoga.

Muz. Ruke-l. I djeca su otišla ...

(Djeca hodaju do glazbe na dvorani. Ptica bježi za scene, skida kostim i pridružuje se djeci)

* Glazba radi žaba

Djeca pjevaju Žaba, reci mi, žaba, reci mi kako pronaći šetnju, na baku do vodiča?

Flagsok Kva-ah-ah! Kva-ah-a-! Jako jednostavno! Prvi skok iz čekića na čekić(skokovi, pokazuje). KVA! ... Zatim koračajte polako tako da ne uspijete(Persia). Kva! A kad će močvara ići, Babuškin će naći kuću!

Djeca pjevaju Hvala vam, žaba!

Djevojka Samo ne znamo kako skočiti na močvaru, bolje ćemo pitati nekog drugog!

(Flagschonok bježi i pridružuje se djeci, djeca idu u glazbu iza djevojke)

* Moth leti ispod glazbe, okreće se, ples.

Djeca pjevaju Mothek, reci nam, moljac, reci mi kako pronaći šetnju do bake na prag?

Leptir Jako jednostavno! Morate letjeti i vrtjeti, a onda se možete naći na cvjetnom čistiju (predenje). I pored čistača cvijeća i stoji baka penjanje!

Djeca pjevaju Hvala vam, moljci!

Djevojka Samo ne znamo kako letjeti i vrtjeti! Bolje još uvijek tražimo nikoga!

* Ispod glazbe polako polako ide puž.

Djeca pjevaju Hej, puž, reci mi, hej, puž mi kaže kako pronaći šetnju, na baku u vodiču?

Puž (uzdah) Recite dooooomoru. Louuuuchche sam te tamo proveo. Kliknite me

Djeca pjevaju Hvala vam, puž.

Djevojka Samo mi nemamo vremena za puzanje, bolje da pitamo nekog drugog!

(Ostavlja puž za promjenu odjeće. Djeca ispod glazbe idu dalje iza djevojke)

Glazbena ruka Naša djeca su umorna od hodanja kroz šumu. I uskoro se sunce skriva, večer će doći i bit će tamna u šumi. Odjednom su vidjeli momke u gladu s cvijećem, a netko leti na čistini!

* Glazba leti pčela

(Dok djeca pitaju pčela, baka lišće i sjedi za stolom s samoovrom)

Djeca pjevaju Bee, plaža, reci mi, pčela, piše Reci mi kako pronaći šetnicu, na baku do vodiča?

Pčela Zhu-Zhu-Zhu, Prikaži. Ja sam baka za sat vremena skrbi. Prati me!

(Djeca pod glazbom idu bey, ona ih vodi do bake)

Muz.ruk-l. Dečki su brzo pronašli vagon u kojem živi njihova baka. To je bila radost! A njihova je baka susrela, radovao se i zagrlila!

(Djeca ustaju blizu bake. Ona ih pomiče na glavama, smiješi se)

Pjesma moje bake

Glavni Pronašli smo momke njihove bake i nisu se izgubili u šumi. Budući da su bili prijateljski, zajedno u šumi, pomogli su jedni drugima i nisu zbunjeni - upitani u šumskim stanovnicima, kako pronaći put do bake! Ovdje je bajka. A tko je slušao - dobro učinio!

(Djeca ispod glazbe sjede na stolicama)

Muz.ruk-l. Dečki, danas smo pjevali i plesali, hodali smo šumom. Pitat ću vas da crte kuće šumskih stanovnika, koje smo danas upoznali u našoj bajci. I smislite svoju nevjerojatnu povijest šume. Zbogom!

Djeca gledaju na dvoranu.

Scenarij ekološke bajke "avanture u dobru šumu" za djecu viših predškolskih godina

Ova skripta će biti korisna. voditelji glazbe i odgojitelji predškolske ustanove, Može se koristiti kao prezentacija ekološkog projekta. Orijentiran za djecu višeg pripremna skupina, Napisano u laganom poetskom obliku, što olakšava pamćenje teksta djece. Kada radite na proizvodnji kod djece, ne samo djeluju vještine, ali prije svega, prolazeći testove zajedno s likovima bajke, nauče cijeniti i zaštititi prirodu.
Svrha: podučavati pažljivo prirodni resursiVoda je izvor svih živih bića, naučiti voljeti svoju rodnu zemlju.
Zadaci:
Obrazovati humane, pažljivog odnosa prema svijetu širom svijeta u cjelini;
razviti kognitivni interes u svijetu prirode;
Staviti djecu kultura okoliša ponašanje;
Formirati početne vještine i vještine ekološki sposobne i sigurne za prirodu i za samo dijete ponašanja.

(Pjevanje ptica i mirne glazbene zvukove.)
U udaljenom rubu, gdje nitko ne zna, postoji prekrasna šuma. Ova šuma se naziva dobro. U ovoj dobroj šumi živi dobri stanovnici: jež Pyugh, Sonya vjeverica, četrdeset pod nazivom Ptashka i Bunny skok. U samom središtu dobre šume, krug, kao tanjurić, jezero u kojem živi Lapuška. (Heroji se zauzvrat izazivaju, Sirena se pojavljuje posljednji od jezera)
Mala sirena: Kakav je sada divan dan;
Svugdje Shriekschko sja!
Jež: Ali gdje je kap prijatelja naših potoka?
Služio je jezero da se pojavi ovdje.
(Pjesma "Capitstital" zvuči skladatelj V. Ososhhnik, prolazi kroz ruku)
Rijeka: Pozdrav moji prijatelji,
Jako mi je drago što vas vidim!
Svježi nosač
Za sve životinje u dobroj šumi!
Uostalom, uvijek trebate vodu
Sve - od Midge do slona!
(Zvukovi zastrašujuća glazba, postoji zli čarobnjak za nasip)
Dikobraz: Ha ha ha!
Ja sam zli čarobnjak!
Ne sviđa mi se zabavno, jednom!
Kada zelena trava -
Ne sviđa mi se, dva!
Kada raste boje
Ne sviđa mi se, tri!
Zabavite se zaustavljanjem
Držat ću vaš potok!
Sva voda će nestati u šumi,
Tada pije jezero!
I bez vode svi ne živite,
A šuma ne mora biti!
(Zvukovi zastrašujuće glazbu dikuliraju vode kapu)
Vjeverica: Što učiniti!
Kako ćemo biti!
Kako osloboditi potok!
Svraka: Ja sam za dječji vrtić Utikač
Dečki za pomoć.
Dikagrez vjetar I.
Slobodna rijeka!
(četrdeset dijete dolazi u susret s 3 djece)
Svraka: Pomoći pomoći štap na besplatno!
DIKGREAM ga uvjeri da pusti u šumu!
(Svi odlaze u Dickery i pjevaju glazbu iz filma "Avanture Mashe i Viti" Glazba Gladingkova (naći ćemo snježnu djevojku u kraljevstvu Thirtie)
- kape koje spašavamo
U kraljevstvu Dickeryja.
Čarobnjak ćemo pobijediti
Ne treperi i oko!
Uostalom, vozač je potreban
I zvijeri i midges.
Ponovno donijeti život
Može li naša kap!
(Glazba zvukovi, pojavljuje se dikiform)
Dikobraz: Tko su oni? Što želiš?
Ostavite brzo!
1 dijete: Zli čarobnjak, ne kune se
Nemojte žuriti da nas vozite!
Kako su životinje potrebne vode
Želiš li reći!
Cijev: ha ha ha! Pa, požurio!
Što možete znati!
2 Dijete: Mnogo sam naučio
Dok je voda proučavana!
Naučili smo kako voda
Za životinje koje trebate!
3 Dijete: Na turneji je otišao
Posjetio zimski vrt.
Kornjače, puževi, riba
Vidio je da su svi rado!
1 dijete: Mnoge knjige čitaju
Otišli smo u čitaonicu.
Kako je vlaga važna za životinje
Knjižničar je rekao.
2 Dijete: S projektima roditelja
Na temu "svi trebamo vodu"
Činili smo branili
Zadatak je bio težak.
3 Dijete: I iza gledanih kućnih ljubimaca
U voljenoj Zoe Carcu
Eksperimenti su provedeni
Znati koliko su važni.
1 dijete: Promatrali smo, proučavali
Životinje su se okupile zajedno.
Svatko može uvjeriti
Da bez vode ne može živjeti!
2 Dijete: Pozvani smo nam u vrtiću
Tako da ovdje ne propusti,
Bit ćemo s vama zajedno
Ljubav, brinite i istražite!
Dikobraz: Pa, uvjerio si me.
Oprosti! Ovo je vaš potok.
(skine kapu kapice)
Neću naškoditi svima, neću
Razumjeti istu stvar koju mogu:
Sve u svijetu i na cijelom planetu
Bilo koje godine, puta
Voda je potrebna, nema spora.
Svi zbor: Za sve - od Midge do slona !!!
Zvuči smiješna glazbaSvi pram.

Razvoj kreativne sposobnosti Djeca kroz kazališne aktivnosti "Wizard Water".

(Ekološka bajka za predškolsku djecu)

Svrha:

1. Promicati razvoj glazbenih i kreativnih sposobnosti predškolskog.

1. Obrazac u djeci zastupljenost okoliša od kazališnih alata.

2. Razviti umjetničke sposobnosti djece kroz kazališnu aktivnost.

Zadaci:

1. Formiranje u djeci Vrijednost odnosa prema prirodi kazališta;

2. Razviti u djece stalan interes za kazališnu prezentaciju;

3. nositi emocionalnost, inteligenciju, kao i komunikacijske sposobnosti djeteta;

4. Učinio je umjetništvo i vještine slikovitih ostvarenja slike.

Znakovi:

1. Boje 2. Rouge 3. Vatra 4. Dječji: dječak i djevojka 5. lisnato 6. digal voda 7. kiša 8. sunce 9. kapljice (2-4) 10. turisti - 10

Dvorana mora biti uređena u proljeće, u obliku krigla.

Glazba zvuči "zvukovi prirode", prema djeci-turistima. Nimi dolazi instruktor turizma (vodeći).

Vodeći. Pozdrav, mali turisti!

Djeca. Zdravo!

Veda Danas idemo planinarenje.

Djeca. Uora!

Veda Znate li pravila ponašanja u prirodi?

Djeca. Da!

Veda Što kampanja znači za pravi turist?

1reb. Za turist, život je pješačenje!

Svugdje će naći propusnicu!

Zemlje, planine osvajaju,

Braća manja štite!

2reb. Sunce, zrak, rijeka, livada -

Naš omiljeni najbolji prijatelj!

Veda Onda - na cesti!

Pjesma malih turizma (na melodiji "Top Top")

Veda Došli smo. Pogledajte kakvu ljepotu! (Turisti sjede) Nježna glazba zvuči.

Valcer cvijeća(od baleta "Nutcracker") p.i tchaikovsky

(leptiri, vretenci, cvijeće plešu na čistini bubamara)

Neočekivano nježna glazba prekida oštra, tjeskobnu glazbu vatre.

Plastični etude "vatra".

Glazbi A. vivaldi "Glazba vatre".

(insekti su užasnuti na čistini, odletite)

Veda Dečki, ovo je vatra u šumi, pomaže gulaš, a onda sve gori!

(Djeca prave naprijed-leđa, a zatim okružuju vatru, on izbija i skriva)

Veda Dobro učinjeno, turisti! Vi ste hrabri momci, mogli su vratiti vatru! (Djeca sjesti)

Zvuči fragment (kvartet za flautu i žice, Adagio) V.A. Mozart

(Žaute)

Veda Što je???

Na interaktivna ploča Pojavljuje se cvijet. Izgleda iscrpljeno

(Oko njega je hrabri trava, svijetlo potopljeno sunce).

Cvijet: (Phonogram) Oh, kako piti! Umrem .... Nemam život bez vode .... Hardwood!

(djevojka i dječak istrčavaju)

Djevojka: Oh, što je s cvijetom?

Dječak: Znam da je pao vatru i spalio sunce!

Djevojka Umire bez vode ???

Veda (Žao mi je) Da, umire bez vode.

Dječak: Što radimo, kako biti? Gdje dobivamo vodu?

Djevojka: Gdje je čarobnjak voda, bez njega nemamo nigdje!

Dječak:

Djevojka: Čekamo vas kao čudo, mi!

Veda Idemo zajedno.

Chorus. Brzo, voda, trčanje i cvijet pomoć!

Veda Čujem buku vode! Mi trčimo, inače ćemo srušiti tok vode (pobjeći za stolice).

Zvuk vode zvuči u audio snimkama.

Plastična etude dobra voda.

Na glazbi I. Strauss "na prekrasnom plavom Dunavu"

Dobra vode.Jeste li me nazvali što se dogodilo?

VedaDobra vode, pomoći u spremanju cvijeta. On umire od vrućeg sunca i vatre, trčeći ovdje.

Dobra vode. Vidim, vidim .... Loš cvijet nije uopće vitalnosti. Ovdje ne možete bez mojih prijatelja tok i kapljice! Prijatelji, više žuri, nazovite rijeku i kapljice.

Pod glazbom "Oluja" A. Vivaldi, dječak i djevojka bježe.

Dobra voda: I još uvijek sam poziv sunca. Imam mali zahtjev za njega.

Pjesma dobre vode

Luche Sunny u prozoru, na Zemlji opet topla

Pozov uglavnom sam sunce, pjesma užeta.

Život je lijep, sve cvjeta, smiješi se, pjeva,

I mi ne daje tugu - sunce!

Moyful Mine, Sunny - Ah, Yai. Yai! To će klijati u zemlji Zernschko - znam!

Uskoro dolazi, sunce, pitam, uskoro! Pomoć, sunce, mi sada! (ON GOVORI) Sunce, izađi, molim te!

Zvuči glazbu sunca. Pojavljuje se sunce.

Pjesma sunčana.

Ako jutro počinje, to znači da je sunce ružilo,

Zamotao je zemlju blistavom i sve je postalo dobro.

Trebam boje i grančice, insekte i travu.

Dječaci i djevojčice, dječaci i djevojčice

Sunce je potrebno na Zemlji!

Sunce: Pozdrav prijatelji! Jesi li me zvao?

Dobra voda: Slatka sunce, niste se mogli zagrijati, tako da loš cvijet nije tako vruć! A onda cvijet vrlo umire!

Sunce: Pa, jako ću pokušati.

Glazbi od sunca.

Zvuk vode. Onda vesela melodija. Dječak s djevojkom, kapljicama i potocima na sceni.

Dance "Vesela kiša" (1 buket i zbor)

(Tri para djece ples, a zatim zaustaviti)

Kapljice: Svi pjevamo i skočimo, praktički ne plačemo

Jer, poput suza, sebe, kapljice kiše.

Tržimo se na lokvi, zabavljali se i viknemo:

"Uvijek i svugdje je dobra slava čarobne vode!"

Rijeka: Pozdrav prijatelji! Jeste li nas zvali? Što se dogodilo?

Zajedno: Morate pomoći siromašnom cvijetu. On umire od žeđi!

Rijeka: Nazovimo torquera i kiše i spasit će cvijet zajedno!

Dobra voda: Tuchka i kiša, čekamo te! (Nazovite sve zajedno)

Tuchka i kiša izaći (svarde)

Fragment pjesme "Bad Tuchka" (teatralizacija)

Dobra vode. Zaustavite svađu, tucker i kiša! Potrebno je spasiti cvijet!

Kapljice: Idite sve u krug,

Spremit ćemo cvijet!

Djeca: Srebrna voda, vi ste s uma cvijet lica!

Čuje se šum vode, pjevanje ptica.

Dobra voda Izgovor Čarobne riječi:

Tuchka, Tuchka, oko sebe i pretvoriti se u vozača! (Tuchka je važna čini krug)

Kapljice trčaju, kiša nazovite! (Kapljice vožnje kredita)

Kiša Leu, Lei Lei! Kapay, Kapay, ne žali!

Rouh, trčanje, žuri - cvijet i korov pići! (Rijeka s plavim vrpcama)

Dobra voda (izvlači čarobni štapić)

Glazba zvuči. E. Grieg "po guntu", "jutro"

Cvijet na interaktivnoj ploči oživljava.

Pod zvukovima nježne glazbe, cvijet postupno dolazi u život i raste na nogama. On vuče ručke i zamjenjuje dlan klinketa vode.

(Cvijet djevojka dolazi)

Veda Prijatelji, osvrnite se - ovdje je naš cvijet.

Cvijet: Hvala vam, prijatelji, spasio si me! Dobra voda je simbol života

Sve: Uvijek i svugdje dobra slava čarobne vode !!!

Veda Dečki, sjajno što smo spasili cvijet?

Djeca: Da!

Pjesma "vrh, vrh - turist!

Okolina o okolišu Za predškolce "živimo zajedno!"

Ciljevi i ciljevi:
- razvoj kognitivnog interesa za prirodu;
- odgoj pažljive, humane stavove prema prirodi, osjećaj odgovornosti za sve žive na Zemlji;
- razvoj moralnih kvaliteta osobnosti, osjećaja partnerstva, spremnost na pomoć prijateljima;
- atrakcija za rusku narodnu umjetnost.
Aktivnosti: Glazbeni, obrazovni i istraživački.
Oblici organizacije - podskupina, parna soba.
Oblici ostvarivanja dječjih aktivnosti - pjevanje, orkestracija, plesna improvizacija. Dvorana je ukrašena pod šumskom gladom. Glazba Gladkov m "F" plastininska vrana "zvuči. Šuma glades uključuju životinje, cvijeće, gljive, gnome i pjevanje:
Jedan jednostavna bajka,
I možda ne bajke
Ili možda nije jednostavno
Želimo vam reći.
Kako su životinje živjele, ptice,
Drveće, cvijeće, insekti
Nije mislio da nisu pogodili
Kakvu nevolje od ljudi čekaju ...
Zvuči pjesmu "dan je otvoren u zoru."
Svi se znakovi razlikuju na čistini i uzimaju alate.
Voljeti - pripovjedač (ostao u centru): Svi šumski stanovnici živjeli su vrlo prijateljski, nikad se posvađali. Tako su imali veliko raspoloženje.
Jutro, sunce ustaje,
Dan je divan
Raznobojan cvijeće
Distribuirati latice.
Dili-dili-dili-don
Čuje sa svih strana.
Orkestar dječjih alata "Polka trick tric" Strauss glazba.
Lez: Svi su gledali vaše zdravlje, svako jutro koje sam morao naplatiti.
Trener vuka ponestane, poziva svima da naplaćuju ispod pjesme "Hej, Legembok, pa, ustani! ..."
Nakon punjenja pod pjesmom "šumski gnome", stanovnici šume počinju se baviti svakom poslu.
Odjednom je distribuiran glasna glazba "Khali-gali" gr, Izvadite prevaranti, Oznaka snimača trake uključuje huligane. Svi šumski stanovnici skrivaju se iza drveća i grmlja; Yozh, lisica, medvjed i vuk idu na odijevanje.
Hooligani su rastrgani cvijeće, šipke se sakupljaju iz grmlja od lišća, udaraju gljive. Odgovaraju piknik, raspršite se nakon svega oko: limenke, boce ... igraju veliku loptu u nogometu. Rastrgano cvijeće proširilo se oko glade i otišao. Zvuči romantične muze. Sviridova.
Zvijeri se postupno biraju iz skloništa, lutajući livadom među raspršenim smećem.

Lez: Nekako je to posebno mirno i tužno prošlo ostatak dana u šumi.
Zvijeri postupno padaju u krevet. Zvuči glazbu "jutro". Roštilj.
Leziranje: I sljedećeg jutra ...
Trener vuka ponestane, zviždi Šport, pozivajući sve da vježbaju: Hej, Legembok, dobro, ustani!
Zvijeri koji su hromi, koji se drže iza šape. Glavni likovi su vezani ranama.
Jež: Moj loš izljev! Bolno kao! Tražio sam gljive u šumi, našao sam posudu i zaglavio u njemu.
Snositi: A ja kopam korijen u tlu, natočio čašu sa staklom!
Vuk: Odlučio je voda u rijeci jesti, tko bi znao koliko možete nauditi! Nokti s desetak proguta, zaglavljeni u grlu, toleriraju nikakvu snagu!
Lisica: A ja sam sada s slomljenom glavom. Da, gdje ste zvijeri pronaći mir! Samo sam hodao u šumi, nešto skliznulo na nešto i palo!
Mali gmizan: Gdje mogu banke? Staklo odakle? I nokte i pakete? Kakav čudo?
Vjeverica: Nije čudo, ali ljudi su jednostavni i vrlo veliki i mali rast!
bubamara: Opet opet, oni idu ovdje gurbuy, morao bi doći do nogu s vama.
Zvuči fonogram "glas prirode". Svi šumski stanovnici ponovno raspršuju na njihovo utočište.
Uobičajeni huligani i sjedite u gladu na travi.
Prvi huligan.: Kako je razbio magnetofon. U tišini se opustimo? Pa, perad, brzo nas lem, da bolne i pogrome!
Drugi huligan: Zašto ne cvijeće novo cvijeće, sama sušena laganja?! Gotovo srušio!
Treći huliganI sada bih pjevala slatku bobicu, ali nitko ne može vidjeti! Što su svi zagrlili u travi?
Ljestve im dolazi.
Lez: Neće biti rezervirani šumski udio s vama sa svojim darovima. Vidjeti što se dogodilo nakon jučerašnjeg posjeta.
Pacijenti su objavljeni.
Jež: Moj siromašni nos ...
Snositi: Kako šapa boli ...
VukI u grlu noktiju ...
Lisica: Glava boli - ovdje je tuga!
Oni previđuju sve šume i govore zajedno: mi se ne razlikujemo s vama, ne dolazi nam više!
Svi šumski stanovnici pali su iz huligana, postupno sužavajući krug.
Huligani zauzvrat. Prvo: Oprostite nas zvijeri!
Drugi: Tako smo krivi!
Treći: Povrijedili smo vas ...
Četvrta: I tako plaćeni!
Juligani svi zajedno:
Svi ćemo spasiti
I lekcija neće zaboraviti
I nastavit će obećati
Bit ćemo dobri!
Konačni simfonije br. 40 Mozarta zvuči. Huligani su očistili smeće.
Zvijeri zauzvrat kažu:
- Sada zapamtite pravila ponašanja u šumi!
- Ne sori, ne shumi, ne ubij!
-Not RVI cvijeća s okhapsom, nemojte uništiti mravinjaka, ne bacajte kamenje u žabe, nemojte uništiti gnijezda ptica!
- Šuma ne postoji ništa suvišno, sve je međusobno povezano i sve se nadopunjuje!
Svi zajedno: zapamtite?
Huligani:
Prvi:
Obećavamo vam, obećavam
Šuma ne pokvarite, nemojte se slomiti
I zvijeri ne uvrijedi.
Bit ćemo prijatelji s šumom,
Voljet ćemo ga.
Drugi:
Bit ćemo ptice, insekti, životinje,
Iz toga ćemo postati samo ljubazni,
Ukrasimo zemlju vrtove, cvijeće,
Takav planet nam treba s vama.
Treći:
Vođimo brigu o planetu,
Ne postoji drugi takav u svijetu,
Raspršite oblake i dim
Povučeno ga neće dati nikome.
Svi su izveli pjesmu "Višebojan planet".
Četvrta:
Pokušajmo
Tako da smo voljeli i zvijeri i ptice.
I vjerujemo svugdje gdje smo mi
Koliko su najbliži prijateljima!
Zajednički ples za pjesmu gr. Barberry "ako se prijatelj ne smije."