Cvijet tolerancije bojanje. Igra "cvijet poliana tolerancija

"Tolerancija predškolaca" - kartica kartice. Perspektiva. Sudjelovanje u ruskom chateau "malo astera". Obojene vezice. Događaji za roditelje. Stvaranje objekta i razvoja okoliša u dou. Zajednička kreativnost "Moja obitelj." 9. svibnja. Maslenitsa. Tolerantna osobnost. Pronađite par. Formiranje tolerancije u predškolcima. Koji je izgradio ovu kuću.

"Razvoj tolerancije" - sreća - zauvijek. Slikao je na listu. Vojnik. Tolerancija za djecu. Neka uvijek bude mama. Suosjećanje. Prijateljstvo. Uvijek budite ja. Neka uvijek bude sunce. Neka uvijek bude nebo. Usne su tvrdoglavo šive. Tolerancija. Protiv rata. Ljubav. Nebo okolo. Poštovanje. I potpisan u kutu. Lik dječaka.

"Kultura tolerancije" je oskvrnuta ili oštećena. Charles Talleyran. Tolerancija kriterija. Suzbijanje. Tolerantna obitelj. Pokrivenost javnih događanja. Isto značenje na različitim jezicima. Gradimo kulturu svijeta. Tolerancija. Otuđenje. Potraga. Upute tolerancije. Tolerantna osobnost. Glavne značajke osobe.

"Dan međunarodnog tolerancije" - poštuje druge. Sklad u razvodniku. Međunarodna tolerancija. Tolerantna obitelj. Tolerancija. Glavne značajke osobe. Što je tolerancija. Znanje. Tolerantna osobnost. Ljudi se rađaju različiti. Svi smo jednaki. Ispovijed. Naša zemlja. Tolerantna zemlja. Milost. Cvijet tolerancije.

"Tolerancija" je obitelj Čečenog vojnika. Lik. Stariji par umirovljenika iz tvera. Gypsy (Kuznets) sa ženom iz Stavropol. Intente. Strast. Vlasnik hotela mora primiti goste, ali broj mjesta je ograničen. Obitelj od 3 osobe iz Lviv. Tim biciklista koji voze rock festival. Poštivanje drugih prava.

"Ljudska prava i tolerancija" - cvijeće. Pogledaj sliku. Ustav. Igrajmo se. Prava odraslih i djeteta. Prilika. Veliki slon. Mislimo. Put do svijeta. Prava. Momci. Građani. Tolerancija i prava. Pravednost i poštovanje. Kruti rebus. Tolerancija. Dječak. Međunarodna tolerancija.

Ukupno u predmetu 14 prezentacija

Lyudmila Mista
Apstraktni čvor na apliciji "TOLERANCIJSKE CLOVJEK"

Svrha: Formirati sposobnost samostalnog zaokružite svoj dlan, izrezati i obojiti boja Odnosi prema ljudima druge kulture i nacionalnosti. Razviti vještine rada djece u timu. Educirati točnost u radu.

Oprema: Glazba mirno, fotografije (Slike) Djeca, ICT, prezentacija "Djeca različitih nacija", Watman u sredini je izvučen globus, bijeli papir, škare, olovke. Jednostavna, boja, tassols, rukavice, zaglađivanje šalica s vodom, kugle, pjesma prijateljstva.

Audio snimanje mirne glazbe.

Odgojitelj ispituje fotografije djece (Slike).

Odgojitelj. Predškolska dob - svijetla jedinstvena stranica u životu svake osobe, svako dijete treba komunikaciju, ljubav, povjerenje i pažnju, prije svega - biti prijatelji i igraju jedni s drugima.

Odgojitelj. Nije tajna da je najbolji prijatelj za moderno dijete TV ili računalo, a vaše omiljeno zanimanje gleda crtiće ili računalne igre.

Odgojitelj. Tako da imam računalo, možete igrati ili naučiti nešto zanimljivo (gledajući prezentaciju "Djeca različitih nacionalnosti").

Odgojitelj. Tako smo saznali da u našoj zemlji žive ne samo s vama.

A tko će vam reći tko još? (djeca: Mnogi narodi različitih nacionalnosti).

Momci, i ako ste bili u skupina Došao bih novo dijete, kako biste se upoznali s njim i da su razgovarali o sebi. Pozdravna igra "Reci mi o sebi"

Odgojitelj. Sada će morati reći loptu sebi: Ime, značajke izgleda, hobiji. (Igra se nastavlja sve dok svi ne kaže).

Odgojitelj. Dakle, razgovarali smo o sebi, unatoč činjenici da smo slični, svi smo različiti. "Ako uzmete ruke, onda možete osjetiti da su vaše ruke također različite, želim to toliko pokazati.

Mogu nacrtati svoju Palm olovku, obojiti bilo koju boju, kada se boja osuši, možete izrezati (djeca se ponavljaju nakon odgojitelja).

Što je moj Palm veliki i Lera (Djeca: Mali).

Moji prsti su gusti i tvoj (djeca: Tanki).

A što su vaši dlanovi različiti? (djeca: boja) .

Moj dlan je žuto, a tvoj. (Djeca pozivaju boja) .

Dok se osušite naše dlanove, igrajte se.

Igra "Mi smo drugačiji"

Odgojitelj. Postavljam pitanja, a onaj dolazi govor, napravi korak naprijed.

Tko je naš najviši? Najmanji?

Tko ima najsjajnije kosu? Tamna kosa?

Tko ima luk na glavi?

Tko nema gumbe na odjeći?

Koji ima crvenu odjeću (plava žuta) boja?

Odgojitelj. Dok smo svirali, naši se dlanovi suši.

Koje lijepe dlanove mi se čini cvijet, Dobivam ga ovdje (djeca drže dlanove oko žutog kruga ili nacrtanog svijeta)

Što lijepa cvijet se ispostaviloStvarno mi se sviđa i ti

Odgojitelj čita pjesmu o prijateljstvu naroda.

Mislim na svijet

Ako se povežemo s nama,

Svi momci se sprijateljuju

Ako su bili ujedinjeni

Sva sela, gradovi,

Ne bi teći više suza

Na planeti nikada!

Na nebu, na vodi, na kopnu

Golub svijeta bio bi skočio,

Svatko bi bio na bijelom svjetlu

Govorimo o miru.

Publikacije o toj temi:

Senior grupa "Fino djelovanje" Subjekt za primjenu: "Elegantni prsti" zadaci: 1. Stvorite uvjete za razvoj ideja.

Sažetak Čvor oo "Umjetnički i estetski razvoj" za djecu 5-6 godina (viša grupa). Applique + crtež na temu: "Babuškin Mat".

Apstraktni čvor na aplikacijama u nekonvencionalnoj tehnici - Quilling - Valentinovo. (Senior Group.) Ciljevi i zadaci: Uvođenje djece s odmorom.

Apstraktni čvor na aplikacijama u drugoj najmlađoj skupini "Magic cvijet za mamu" Sažetak čvor na Appliqués u drugoj najmlađoj skupini na temu: "Magic cvijet za mamu." Nekonvencionalna tehnika: korištenje naljepnica.

Sažetak nastave na Appliquéu "Sugrotes, snijeg na drveću" (viša grupa) OO "Umjetnički i estetski razvoj" (primjena) Subjekt: "Snijeg, snijeg na stablima" Svrha: Stvaranje uvjeta za svladavanje razbijanja.

Svrha: 1. Razvoj kognitivne aktivnosti djece, umjetničkih i estetskih sposobnosti. 2. Pričvrstite i proširuju dječje znanje o prostoru.

Apstract Cosmos Appliqué (viša grupa) Svrha: proširiti znanje o djeci oko prostora; Nastavite naučiti raditi s kartonom u boji, koristite predložak; Osigurajte mogućnost postavljanja.

Posebno relevantan koncept tolerancije u svjetlu nedavnih događaja na svijetu. Netolerancija na druge točke gledišta, religije, svjetonazori stvaraju bol i nasilje, okrutnost i nesporazum. Za djecu je iznimno važno u ranoj dobi da nauči ovaj koncept i provodi u svojim životima.

Što ova riječ znači?

Tolerancija u rječniku je usvajanje, razumijevanje drugog svjetonazora, načina života, misli, religije. Za školske djece, ovi koncepti će biti teški. Za to, razgovor o temi tolerancije u našim životima za djecu treba započeti jednostavnim primjerom.

Znamo da nije uvijek moguće održavati dobar odnos sa svima oko. Prijateljstvo je moguće samo s ljudima u blizini duha i interesa. Međutim, to ne znači da je potrebno svađati se s ostalim.

Tolerancija je pokušaj da se drugi osoba kakav jest. Ovaj pristup ljudima pruža željeni svijet na našoj planeti.

Također za školske djece, situacija će biti razumljivija ako ga prenesete u okvir razreda. Razgovarajte s djecom koja se cijelo vrijeme svađaju i bore. Ako je prijateljstvo nemoguće između njih, onda je svijet prilično realan. Neka momci razmisle: Kako možete razumjeti svoj kolega, možete ga uzeti kao što jest.

Naravno, tolerancija nije ograničena na okvir isključivo pojedinačne zajednice: ovaj koncept je mnogo širi. Na planetarnoj ljestvici se odnosi na postojanje drugih kultura i religija. To jamči postojanje mira i naloga.

Tako da ovaj koncept ne nestane iz ljudskih umova, a svijet i prijateljstvo nisu postali koncepti nominalnih, školske djece trebaju upoznati s takvim praznitim kao međunarodni dan tolerancije. Slavi se 16. studenog. UNESCO deklaracija odobrila je Međunarodni dan tolerancije 1995. godine.

Simbol tolerancije - Zastava Rainbow. On označava svijet koji vlada na zemlji, a kombinacija svih boja duge govori o raznolikosti manifestacija ovoga svijeta.

Međutim, put tolerancije nije inovacija naše civilizacije. Drugi Buddha u drevnoj indijskoj civilizaciji propovijedao je put poniznosti i usvajanje svega okolo. Nakon njega, svijet je posjetio mnoge znanstvenike i proroke koji su pokupili tu ideju. Učenje o toleranciji došlo je do danas i gurnula suvremene ljude da uspostave međunarodni dan tolerancije 16. studenog.

Na našoj web-lokaciji predlažemo da besplatno preuzmete i ispisate na temu "Tolerancije" sve slike i fotografije koje želite učiniti, i koristite ih u razredima s djecom.

Odabir materijala na temu

Ostali likovi i slike djece na temu

Kako koristiti materijale?

Međunarodni dan tolerancije 16. studenog se ne slavi s posebnim luksuzom. Ipak, u vrtićima, estetskim centrima, za školske djece potrebno je provesti tematski dan za uvođenje dečki s ovim konceptom.

Osim tradicionalnih pjesama, priča, možete pozvati djecu da izvuku amblem, koji bi bio simbol ovog dana. Znak za školske djece može biti cvijet, drvo, planet. Simbol tolerancije često se povlači pomoću ručnih otisaka koji se kombiniraju u cvijet, a stablo se može napraviti od otisaka prstiju. Mnoge ruke simboliziraju jednakost ljudi na ovom svijetu.

Pritisnuti djecu na novu ideju, ponuditi im slike i fotografije na temu "Međunarodni tolerancijski dan 16. studenog", koji se može preuzeti na našoj web stranici. Oni će definitivno pomoći momcima da smiju s vlastitim znakom.

Tematske video materijale

Crtići i video prezentacije

Put tolerancije nije uvijek shvaćen za školske djece i djece mlađe dobi. Slike i fotografije pomoći će im da prodire u to raspoloženje. Kao krajolik na tematske večeri, moguće je ponuditi simbol tolerancije: stablo koje označava svijet na zemlji.

Djeca jednostavno trebaju govoriti o toleranciji: naša budućnost ovisi o tome.

Izvršenje na temu:

"Tolerancija cvijet"

Svrha: poznavanje učenika s konceptom "tolerancije", njegovog podrijetla, značenja i relevantnosti njegovog formacije kao moralne kvalitete osobnosti.

Zadaci: Obrazovanje:

Pomozite učenicima da razumiju zašto je tako važno poštivati \u200b\u200bdruge.

Objasnite učenicima, zašto je vrlo važno biti u stanju riješiti miran način.

Razvijanje:

Razviti govor, obogatiti vokabular učenika.

Razviti sposobnost formulirati i izraziti svoje mišljenje, posjedovati sebe, poštovati tuđe mišljenje.

Obrazovanje:

Željeznica Pozitivan stav učenika prema sebi, prijateljima, kolegama, želji i sposobnosti oprosti.

Tijekom nastave.

1. Organizacijski trenutak.

2. Uvod u temu.

1. Pedagog: Danas ćemo započeti našu lekciju kineskim prispodobama, koji će nam pomoći formulirati temu nastave. Parab se naziva "obiteljska obitelj". Slušajte pažljivo.

Kineska prispodoba "Field Family"

Živio je - obitelj je bila na svijetu. Nije bila jednostavna. U ovoj obitelji više od 100 ljudi. I držala je cijelo selo. Tako je živio s cijelom obitelji i svim klevetom. Reći ćete: Pa, i to je malo velikih obitelji na svijetu. Ali činjenica je da je obitelj bila posebna - svijet, a ladici su vladali u toj obitelji i, postao je u selu. Ni svađa, ne swag, ni, Bože zabranjuju, borbe i nesklad. Glasina o ovoj obitelji za sam Gospodar zemlje. I odlučio je provjeriti jesu li se ljudi rastopili. Stigao je u selo, a njegova se duša radovala: krug je čistoća, ljepota, prosperitet i mir. Dobra djeca, mirni starci. Vladyka je bio iznenađen. Odlučio sam naučiti kako su stanovnici sela postigli takvu Ladu, došli u glavu obitelji: recite mi, kažu, kako tražite takav sporazum i mir u svojoj obitelji. Uzeo je list papira i počeo nešto pisati. Dugo je napisao - bio je vidljiv, nije jako jak bio u pismenosti. Zatim je predao Jahvinu list. Uzeo je papir i počeo rastavljati doodle starca. Rastavljeni s poteškoćama i iznenađeni. Tri riječi su upisane na papir:

Ljubav;

Opraštanje;

Strpljenje.

Učitelj, nastavnik, profesor: Koje su tri riječi postale zakon u obitelji, gdje je vladao mir i pristanak?
Djeca: Ljubav, strpljenje, opraštanje.

Učitelj, nastavnik, profesor: Što mislite da ćemo razgovarati o lekciji?
Djeca: Prijateljstvo, ljubaznost, strpljenje, ljubav, poštovanje ...

2. poznanstvo s konceptom "tolerancije".

Učitelj, nastavnik, profesor: Sve što ste sada govorili, pretpostavili smo, možete kombinirati, pozvati jednu riječ "toleranciju". 16. studenog - Međunarodni dan tolerancije. Jeste li razumljivi za značenje ove riječi? Danas ćemo pokušati razumjeti što to znači.

Tolerancija - (lat. Tolerantia - strpljenje) - to je sposobnost da izdrži nešto ili nekoga.

Na različitim jezicima svijeta, definicija riječi "tolerancija" drugačije zvuči.

Značenje riječi "tolerancija" na različitim jezicima.

Na španjolskom:

Sposobnost prepoznavanja različitih ideja ili mišljenja;

Na francuskom

– stav na kojem je dopušteno da drugi mogu misliti ili djelovati drugačije od sebe;

Na engleskom

Spremnost da bude tolerantna;

Na kineskom

Dopustiti, uzeti, biti s obzirom na drugu velikodušnost;

Na arapskom

Opraštanje, snishodljivost, mekoća, milost, suosjećanje, korist, strpljenje, mjesto drugima;

Na ruskom

Sposobnost podnošenja nečega ili nekoga (biti troše, izdržljiv, uporan, biti u stanju staviti gore s postojanjem nečega, bilo tko)

Pedagog : Što ujedinjuje sve ove definicije?

Djeca: Sposobnost života u miru i harmoniji s cijelim svijetom

Učitelj, nastavnik, profesor: Nedavno je govorio o toleranciji postalo moderno, problem tolerancije je vrlo relevantan. Što misliš, zašto?
Djeca: Postoji aktivan rast agresivnosti, sukoba, kriminala (djeca vode primjere agresije, netolerancije).

3. Radite u skupinama.

Vježba 1.

Napišite što znači biti tolerantan.

Poštuju drugu.

Volite svog susjeda.

Nemojte se ljutiti.

Budite ljubazni, tolerantni.

Suosjećajno.

Oprostiti.

(Djeca čitaju svoje odgovore)

Tolerancija - tolerancija na mišljenja drugih ljudi, uvjerenja, ponašanje; suosjećanje; Usvajanje drugog kao što je to; opraštanje; milost; poštivanje prava drugih; suradnja; Poštovanje ljudskog dostojanstva.

Učitelj, nastavnik, profesor: "Tolerancija" prikazana sam u obliku sunca. Zašto?
Učitelj, nastavnik, profesor: Sunce zagrijava cijeli svijet i tolerantnu osobu, stvarajući dobre akcije, postaje bolje, čišći, lakši. Dolazi iz njezine dobrog, toplina. Uvijek postoje prijatelji oko njega, vlada sreća. Tolerantna osobnost razumije druge, uvijek im pomaže.

4. Vježbe za konsolidaciju koncepta "Tolerancija"

Zadatak 2.

Određivanje kvaliteta tolerantne osobnosti.

Učitelj, nastavnik, profesor: Sada svi određujemo kako je tolerantna osobnost opsjednuta, a što je Intestar. Sada ću čitati kvalitetu i morate odgovoriti na tolerantno ili netolerantan se odnosi na ovu kvalitetu.

Kvaliteta:

Tolerancija

Bezdušnost

Sukob

Suosjećanje

Opraštanje

Vruća temperamenta

Želju da učini nešto zajedno

Net-flous uzima u obzir iznimnu osobnost, bolju od drugih; On je slabo podignut; On je neugodan u svojoj okolini stvarnost; On traži moć, tražeći nedostatke u drugim ljudima, ne uzima nasuprot pogleda, netolerantan.

Tolerantan čovjek - Pa znaju, udobno se osjeća u okolišu, razumije druge ljude i spreman je uvijek doći do spašavanja, osobu s prijateljskim odnosom prema drugim kulturama, pogledima, tradicijama.

5. Fizminutka

Energija "Pozdrav, prijatelj".

Djeca su proizvoljno podijeljena u dva kruga. Ustati jedni protiv drugih. Vježbe:

"Zdravo prijatelju!" (odmahnuo je jedna drugoj ruke)

"Kako ste ovdje!" (pljeskati jedni druge na ramenu)

"Gdje si bio?" (razbiti ruke na strane)

"Propustio sam!" (pritisne ruke na srce)

"Došao si!" (pokažite palac gore)

"U redu!" (zagrliti)

Unutarnji krug je na mjestu. Vanjski krug se kreće na jedno u smjeru kazaljke na satu. Ponavljanje vježbi.

6. rješenje problema situacija.

Zadatak 3.

Nudim vam situaciju. Pokazati kako riješiti problem miran način.

Igrate se s igračkom ili u igri, a netko dolazi i uzima je, čak ni ne pita, završili ste ili ne.

Što radite u ovoj situaciji?
- Što se može učiniti kako bi se smirilo u sukobi?
- Kako možete izbjeći borbe?
Djeca daju svoje odgovore: Razgovarajte o problemu i raspršivanju, promijenite temu, odgodite raspravu dok se ne smirite, itd. Učitelj, nastavnik, profesor: I želim vam ponuditi dopis, koji će vas naučiti kako se ispravno ponašati u situaciji sukoba.

Dopis.

Držite se mirno kad ste ljuti.

Sami, imaju izvadak i pribranost.

Imati strpljenje slušati sugovornika.

Tiho objasniti njihovo gledište.

Razmislite, zbog onoga što se pojavio spor.

Druga situacija.

Igrate igru, a jedan od članova tima ne slijedi pravila.

7. Igra "Magic ruka"

Drugi na listu Ruka, napiši dobre kvalitete na prstima, a na dlanu - što bih se želio promijeniti u sebi. Izrežite dlan.

8. Pedagog:

Razgovarali smo o toleranciji, tolerantnoj osobnosti.

Zadatak:

Šminkapravila tolerantne komunikacije I zapiši ih.

1. poštivanje sugovornika.

2. Pokušajte shvatiti što drugi kažu.

3. Dobijte svoje mišljenje taktično.

4. Potražite svoje argumente.

5. Budite pravedni, spremni prepoznati ispravnost drugog.

6. Nastojte uzeti u obzir interese drugih.

Ishod:

Na kraju lekcije, htio bih reći da je naša klasa mala obitelj. I htio bih u našoj obitelji da uvijek vladam ljubaznom, poštovanjem, uzajamno razumijevanje, ne bi bilo svađa, tako da ste naučili biti tolerantni jedni prema drugima.