Ένα δοκίμιο για το θέμα "Καυκάσιος αιχμάλωτος" Zhilin και Kostylin. Zhillin και Kostlin - Γιατί ο Tolstoy επέλεξε τέτοια επώνυμα (σύμφωνα με την ιστορία "καυκάσιος αιχμάλωτος")

"Καυκάσιος αιχμάλωτος" είναι μια ιστορία που μερικές φορές ονομάζεται ιστορία. Τον έγραψα ότι μας λέει για τον ρωσικό αξιωματικό που ήταν σε αιχμαλωσία των ορειβατών. Για πρώτη φορά, η ιστορία δημοσιεύθηκε στο περιοδικό "Zarya" το 1872. Είναι ένα από τα περισσότερα Δημοφιλή έργα Ο μεγάλος ρωσικός συγγραφέας, με πολλές ανατυπώσεις. Το όνομα της ιστορίας είναι να αναφερθεί στο ποίημα του Pushkin. Σε αυτό το άρθρο θα παράγουμε hilin και crutin. Αυτοί είναι οι δύο κύριοι χαρακτήρες, η αντιπολίτευση των προσωπικότητας των οποίων αποτελεί τη βάση του έργου. Περιγραφή της Zilina και της Kostlina βλέπουν παρακάτω.

Ιστορικό

Η αφήγηση βασίζεται εν μέρει στο πραγματικό γεγονός, το οποίο συνέβη κατά τη διάρκεια της υπηρεσίας Tolstoy στον Καύκασο (50s του XIX αιώνα). Έγραψε στο ημερολόγιό του τον Ιούνιο του 1853, το οποίο σχεδόν συλλαμβάνεται, αλλά συμπεριφέρθηκε καλά στην περίπτωση αυτή, αν και συμπεριφέρθηκε καλά στην περίπτωση αυτή Και υπερβολικά ευαίσθητα. Lev Nikolayevich, μαζί με τον φίλο του, αφού έφυγαν με θαυματουργό τρόπο. Ο υπολοχαγός Tolstoy έπρεπε επίσης να αμφισβητήσει τους συντρόφους τους από την αιχμαλωσία.

Επιστολές με αίτημα για λύτρωση που αποτελείται από δύο αξιωματικούς

Η ιστορία λαμβάνει χώρα κατά την περίοδο του λόφου, ο αξιωματικός εξυπηρετεί το στόλο. Η μητέρα του στέλνει τον γιο του μια επιστολή με ένα αίτημα να την επισκεφτεί και ταξιδεύει μαζί με τη στροφή από το φρούριο. Στο δρόμο, τον ξεπερνάει μαζί με το δεκανίκι και τους κούτσουρο στο άλογο του αλόγου "Tatars" (δηλαδή, μουσουλμανικές ψηλά).

Πυροβολούν ένα άλογο, και ο ίδιος ο αξιωματικός λαμβάνεται αιχμάλωτος (ο σύντροφός του τρέχει). Η Ζιλίνα θα μεταφερθεί στο ορεινό χωριό, μετά την πώληση Abdul Murata. "Πώς συναντήθηκαν ο Zhilin και ο Kostinin μετά από αυτό;" - εσύ ρωτάς. Αποδείχθηκε ότι ο Abdul Murat είχε ήδη υποχωρήσει σε αιχμαλωσία εκείνη την εποχή, ο Κοστύλιν, ο συνάδελφος Zilina, ο οποίος πιάστηκε επίσης από τατάρα. Το Abdul Murat σας κάνει να γράψετε ένα γράμμα των ρωσικών αξιωματικών στο σπίτι για να πάρει μια λύτρωση γι 'αυτούς. Ο Zhillin δείχνει την μη έγκυρη διεύθυνση του φακέλου, συνειδητοποιώντας ότι η μητέρα σε κάθε περίπτωση δεν θα είναι σε θέση να συγκεντρώσει το απαραίτητο ποσό.

Zhillin και Kostlin στην αιχμαλωσία

Kostylin και Zilin ζουν στο Saraj, βάζουν τα πόδια τους την ημέρα των μαξιλαριών. Ο Zilin αγάπησε από τα τοπικά παιδιά, κυρίως Dina, η 13χρονη κόρη Αμπντούλ-Μουράτ, που έκαναν κούκλες. Ενώ περπατάτε γύρω από το περιβάλλον και τον Aulu, αυτός ο αξιωματικός προσποιείται, όπως μπορείτε να τρέξετε στο ρωσικό φρούριο. Κάνει ένα dope τη νύχτα στον αχυρώνα. Η Ντίνα τον φέρνει μερικές φορές κομμάτια αρνιού ή σφαιριδίων.

Αποδράστε δύο αξιωματικούς

Όταν ο Zhill μαθαίνει ότι οι κάτοικοι αυτού του χωριού ανησυχούν από το θάνατο ενός συναδέλφου χωριού, ο οποίος πέθανε στη μάχη με τους Ρώσους, τελικά λύθηκε στη διαφυγή. Μαζί με τον αξιωματικό δεκανίκι το νυχτερινό διάλειμμα στο υποτόπιο. Θέλουν να φτάσουν στο δάσος, και στη συνέχεια - στο φρούριο. Όμως, λόγω του γεγονότος ότι η λιπαρή Crutin ήταν νευρική, δεν έχουν χρόνο να κάνουν μια συλλογή, να παρατηρήσουν οι τατάροι νέοι και να παραδώσουν πίσω. Τώρα τοποθετούνται στο λάκκο και δεν απομακρύνουν πλέον τα μαξιλάρια όλη τη νύχτα. Η Ντίνα συνεχίζει μερικές φορές να φορέσει ένα τροφή αξιωματικού.

Η δεύτερη διαφυγή της ζιλίνα

Κατανοώντας ότι οι υποδουλωτές τους φοβούνται ό, τι μπορούν να έρθουν οι Ρώσοι σύντομα, και ως εκ τούτου μπορούν να σκοτώσουν τους φυλακισμένους τους, το λόφο με την έναρξη της νύχτας μόλις ζητήσει τη Ντίνα να πάρει ένα μακρύ ραβδί. Με αυτό, βγαίνει από το λάκκο. Rasky και η θρυμμένη Crutin παραμένει μέσα. Προσπαθεί, μεταξύ άλλων με τη βοήθεια ενός κοριτσιού, να χτυπήσει από το κάστρο από το μαξιλάρι, αλλά δεν μπορεί να πετύχει. Την αυγή, έχασε μέσα από το δάσος, ο λόφος βγαίνει από ρωσικά στρατεύματα. Η Kostilina στη συνέχεια, με ένα νοληπτικό στην ακραία υγεία, ενοχλούν τους συντρόφους από την αιχμαλωσία.

Χαρακτηριστικά των κύριων χαρακτήρων ("Καυκάσιος αιχμάλωτος", Tolstoy)

Ο Zhilin και ο Kostlin είναι ρωσικοί αξιωματικοί. Και οι δύο συμμετέχουν στον πόλεμο για το Zhilin έρχεται μια επιστολή από τη μητέρα στην οποία ζητάει από τον Υιό πριν από το θάνατο να την επισκεφτεί να πει αντίο. Δεν σκέφτεται, κατεβαίνει. Αλλά μια βόλτα ήταν επικίνδυνη, αφού οποιαδήποτε στιγμή θα μπορούσε να αρπάξει και να σκοτώσει τους τατάρους. Πήγαμε δίπλα στην ομάδα και επομένως πολύ αργά. Στη συνέχεια, ο λόφος με δεκανίκι αποφασίσει μόνο για να προχωρήσει. Ο Zhilin ήταν συνετός και προσεκτικός. Αφού βεβαιωθείτε ότι το πυροβόλο όπλο Kostlina χρεώνεται και έχει ένα ελεγκτή στα πόδια της, ο Zhilin αποφάσισε να δει αν δεν μπορούσε να είναι ορατά ο τατάροι, ανερχόμενος στο βουνό. Έχοντας αυξηθεί ψηλότερα, παρατήρησε τους εχθρούς του. Οι Τατάροι ήταν αρκετά κοντά, και ως εκ τούτου είδε τη Ζιλίνα.

Αυτός ο γενναίος αξιωματικός σκέφτηκε ότι αν ήταν σε θέση να φτάσει στο τουφέκι (ο οποίος ήταν στο Kostlin), οι αξιωματικοί θα σωθούν. Φώναξε τον σύντροφό του. Αλλά ο δειλός Kostlin έφυγε μακριά, φοβισμένος για το δέρμα του. Έκανε ένα είδος πράξης. Με τον τρόπο που ο λόφος και ο Crutin συναντήσατε, μπορείτε να δείτε μια κοροϊδία της μοίρας πάνω από το τελευταίο. Μετά από όλα, σε αιχμαλωσία στο τέλος πήραν και τα δύο, συναντήθηκαν ξανά εδώ. Ο κύριος από τους Muslim Highlanders δήλωσε ότι ήταν απαραίτητο να καταβληθεί μια επαναγορά 5.000 ρούβλια, και στη συνέχεια θα απελευθερωθούν. Ο Kostylin έγραψε αμέσως ένα γράμμα σπίτι με ένα αίτημα να πάρει χρήματα. Και ο Zhilin απάντησε στους ορειβάτες ότι αν είχε σκοτωθεί, δεν θα έκαναν τίποτα, και τους είπαν να περιμένουν. Έστειλε τη επιστολή του σκόπιμα σε άλλη διεύθυνση, δεδομένου ότι ο αξιωματικός είχε κρίμα τη μητέρα του, έντονα οδυνηρή, και δεν βρέθηκαν χρήματα στην οικογένεια. Εκτός από τη μητέρα, η Zhilina δεν είχε άλλους συγγενείς.

Τα συγκριτικά χαρακτηριστικά του λόφου και του Crutin μπορούν να συμπληρωθούν, υποδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο οι ήρωες αυτοί διεξήχθησαν σε αιχμαλωσία. Ο Zilin αποφάσισε ότι θα μπορούσε και έπρεπε να ξεφύγει. Τραβήξει τη νύχτα και κατά τη διάρκεια της ημέρας έκανε για τις κούκλες της Dina, οι οποίες σε αντάλλαγμα έφεραν φαγητό.

Ο Kostylin τοποθετήθηκε όλη την ημέρα και κοιμήθηκε τη νύχτα. Και ο χρόνος έχει έρθει όταν ολοκληρωθεί το μαγείρεμα. Οι αξιωματικοί μαζί έφυγαν. Ανταλλάσσουν έντονα για τις πέτρες των ποδιών, και η εξασθενημένη Kostilina Zhilina έπρεπε να φέρει τον εαυτό του. Εξαιτίας αυτού, τους άρπαξαν. Οι αξιωματικοί έβαλαν στο λάκκο αυτή τη φορά, αλλά η Ντίνα έβγαλε ένα ραβδί και βοήθησε τον φίλο της να φύγει. Ο Kostylin φοβήθηκε να τρέξει δεύτερον και παρέμεινε στους οίντλα. Ο Zhilina κατόρθωσε να φτάσει στη δική του. Ο Costlin αγόρασε μόνο ένα μήνα.

Όπως μπορεί να δει, το Lev Nikolayevich Tolestoy δείχνει στην ιστορία του "καυκάσιος αιχμάλωτο" θάρρος και θάρρος του λόφου και της αδυναμίας, της δειλίας και της τελετουργικής του σύντροφου του. Τα συγκριτικά χαρακτηριστικά του λόφου και του Crutin είναι αντίθετες και είναι χτισμένες σε αντίθεση. Για να μεταφέρετε καλύτερα τη σκέψη σας, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί μια σειρά τεχνικών. Διαβάστε σχετικά με αυτά.

Ανάλυση του ονόματος της ιστορίας "Καυκάσιος αιχμάλωτος"

Είναι ενδιαφέρον να αναλύσουμε το όνομα της ιστορίας - "καυκάσιος αιχμάλωτος". Zhillin και Kostylin - δύο ήρωα, αλλά το όνομα δίνεται μέσα Ο μόνος αριθμός. Tolestoy, ίσως, ήθελε να το δείξει αυτό Αληθινός ήρωας Μπορεί να υπάρχει μόνο αυτό το πρόσωπο που δεν παραδοθεί στις δυσκολίες που προέκυψαν, αλλά ενεργεί ενεργά. Οι παθητικοί άνθρωποι γίνονται βάρος για τους άλλους στη ζωή, χωρίς να αναζητούν τίποτα χωρίς να αναπτυχθούν. Ο συγγραφέας δείχνει ότι με τέτοιο τρόπο ώστε να μην εξαρτάται άμεσα τα πάντα στη ζωή μας από τις περιστάσεις και ο ίδιος ο ίδιος ο άνθρωπος είναι ο ίδιος ο δημιουργός.

Ονόματα των κύριων χαρακτήρων

Σημειώστε επίσης τα ονόματα των ηρώων που λαμβάνονται από τον συγγραφέα όχι τυχαία ότι πρέπει επίσης να σημειωθεί με τη δημιουργία των συγκριτικών χαρακτηριστικών του λόφου και του Crutin. Ξεκινώντας να διαβάζετε αυτό το έργο, εξακολουθούμε να γνωρίζουμε τους χαρακτήρες του κύριου ενεργώντας άτομαΑλλά μαθαίνουν μόνο τα ονόματά τους. Αλλά αμέσως, έχουμε μια αίσθηση ότι η Lev Nikolayevich συμπάθεσε τη στέγαση περισσότερο από την Kostilin. Το τελευταίο, όπως πιστεύουμε, ο χαρακτήρας "κουτσός" και ο λόφος είναι μια ισχυρή, "κατοικία", με ένα στερεό χαρακτήρα. Ο Kostlin χρειάζεται επίσης τη βοήθεια των ξένων, είναι αναποφάσιστος, εξαρτώμενος. Περαιτέρω εκδηλώσεις επιβεβαιώνουν τις εικασίες μας. Η σημασία αυτών των ραμμάτων είναι εντελώς διαφορετική. Έτσι, ο λόφος περιγράφεται ως ένας μικρός άνθρωπος ανάπτυξης, κινητός και ισχυρός. Αντίθετα, η Kostylin είναι φορτίο, βαριά στην άνοδο, παθητική. Σε όλη την εργασία, κάνει μόνο ότι εμποδίζει έναν φίλο να κάνει μια συλλογή.

συμπέρασμα

Έτσι, αυτοί οι δύο χαρακτήρες είναι απέναντι από ό, τι περιγραφή της Zilina και του Kostilina από τον συγγραφέα. Η κύρια διαφορά μεταξύ των δύο αξιωματικών είναι ότι το ένα είναι ένα άτομο που εργάζεται, ενεργός, πιστεύοντας ότι μπορείτε να βρείτε μια διέξοδο από οποιαδήποτε θέση, και το δεύτερο είναι ένας δειλός, ένα τεμπέλης, ένα snap. Ο Zhilin διαχειρίζεται και σε μια εχθρική ανησυχία, η οποία βοήθησε αυτόν τον αξιωματικό να βγει από την αιχμαλωσία. Μια τέτοια περίπτωση άλλου προσώπου θα χτυπήσει από τη διαδρομή, αλλά αυτός ο αξιωματικός δεν είναι τέτοιος. Δεν έφυγε από το σπίτι μετά το τέλος της ιστορίας, αλλά παρέμεινε να υπηρετήσει στον Καύκασο. Και ο Κωστή, μόλις ζωντανός, απελευθερώθηκε από την αιχμαλωσία για λύτρωση. Ο Tolstoy δεν είπε τι ήταν μαζί του στη συνέχεια. Πιθανώς, δεν το θεωρούσε απαραίτητο να αναφέρω Περαιτέρω μοίρα Τόσο άχρηστο πρόσωπο στο έργο του "καυκάσιος αιχμάλωτος". Zhilin και Kostylin - διαφορετικοί άνθρωποιΩς εκ τούτου, η μοίρα τους είναι διαφορετική, παρά τις ίδιες συνθήκες ζωής. Αυτή η σκέψη του Lion Tolstoy ήθελε να μας μεταφέρει.

Ο Samuel Marshak σημείωσε ότι το έργο του καυκάσου αιχμάλωτου (Tolstoy) είναι ένα στέμμα όλων των βιβλίων για την ανάγνωση και είπε ότι σε όλη την παγκόσμια λογοτεχνία είναι αδύνατο να βρεθεί ένα πιο τέλειο δείγμα της ιστορίας, μια μικρή ιστορία για Παιδιά ανάγνωση. Περιγραφή της Zilina και της Kostlina, οι χαρακτήρες τους βοηθούν την ανατροφή νέα γενιά, προσωπική ανάπτυξη, επειδή δείχνει πώς να συμπεριφέρεται σε δύσκολες καταστάσεις. Η τύχη του Hillium και Crutin είναι πολύ διδακτική.

Η περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνίας για τον βαθμό 5 από την ιστορία του L.N. Tolestoy "Καυκάσιος αιχμάλωτο". Zhillin και kostylin.

Μάθημα στόχων:

Θέματα: Κατανόηση του περιεχομένου της ιστορίας του L.N. Tolestoy "Καυκάσιος αιχμάλωτος". την ικανότητα να υπογραμμίσουν τα κύρια προβλήματα που έθεσε ο συγγραφέας στο έργο · Συστηματοποίηση της γνώσης σχετικά με το σύστημα των ιστοριών

Κανονιστική: να εισαγάγει τα παιδιά σε ανεξάρτητη έρευνα και δημιουργική δραστηριότητα? Ανάπτυξη δεξιοτήτων ανάλυσης Καλλιτεχνική εργασία, λογική σκέψη, Μονολογική ομιλία Οι μαθητές και τους λεξιλόγιο;

Προσωπική: να φέρει ένα πνευματικό και ηθικό πρόσωπο που μπορεί να συγκρίνει. με τιμή να ξεφύγουν από τα περισσότερα Σκληρή κατάσταση, Εκπαίδευση της ομιλίας και της καλλιέργειας εθιμοτυπίας.

Φροντίστε το όνειρο φόρεμα και την τιμή του Smalod.

Ο ίδιος ο αυτο-δολοφόνος, και οι σύντροφοι θα κόψουν.

Παροιμίες.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

Orgmoment.

2) κίνητρο Δραστηριότητες μάθησης. Μήνυμα ενός φοιτητή ή ενός δασκάλου.

Στα μέσα του 19ου αιώνα στον Καύκασο, ήταν βαρύς, αιματηρός πόλεμος. Ο Τσάρος Νικόλαος έστειλα τα στρατεύματά μου για να κατακτήσει καυκάσια εδάφη. Γκριδικά έθνη που ζουν εκεί υπήρχαν επίμονη αντίσταση στα τσαρικά στρατεύματα. Σε απότομους ορεινούς δρόμους, στα δάση και τα φαράγγια, στις διασταυρώσεις των ποταμών, τα βουνά διοργανώνονται αιθέρες, πήραν ρωσικούς στρατιώτες και αξιωματικούς.

Εκείνη την εποχή ο L.n. Tolstoy ήταν ενεργοποιημένος Στρατιωτική θητεία Στον Καυκάσιο Στρατό, συμμετείχαν στις ενέργειες μάχης των ρωσικών στρατευμάτων. Μόλις, μακριά από την ομάδα του, σχεδόν έπεσε. Βοήθησε τον συγγραφέα του από τον δορυφόρο και τον φίλο Τσετσένη Sado.

Εργασία στον "Πόλεμο και τον κόσμο" Ο Tolstoy συναντήθηκε με τις "αναμνήσεις του καυκάσου αξιωματικού", ο συγγραφέας του οποίου ήταν ο συνταγματάρχης του Kirassian Crument F.F.Tornaau. Ο συγγραφέας αναφέρει, υπό ποιες συνθήκες κατακτήθηκε στους ορειβάτες, όπως και το κορίτσι του Aslan που προσπαθούσε να τον βοηθήσει, γιατί η πρώτη προσπάθεια διαφυγής του ήταν ανεπιτυχής και πώς κατόρθωσε να απελευθερώσει τον εαυτό του από την αιχμαλωσία. Ο Tolestoy όχι μόνο εξοικειωθεί με τις αναμνήσεις του Tornau, αλλά επωφελήθηκε επίσης από αυτά για την ιστορία του "καυκάσιος αιχμάλωτο", το οποίο δημοσιεύθηκε το 1852.

3). Προφορική εργασία σε θέματα.

Θέμα και ιδέα του έργου τέχνης ·

Ιδέα - αυτό είναι η κύρια ιδέα Εργα. Και ο συγγραφέας ήθελε να δείξει ότι η επιμονή και το θάρρος πάντα κέρδισε. Να διδάσκουν στους ανθρώπους να μην εγκαταλείψουν ακόμη και στις πιο δύσκολες συνθήκες, πεισματικά επιτύχουν το στόχο τους. Καταδικάζει την εχθρότητα μεταξύ των εθνών. Καταδικάζει την προδοσία. Δείχνει ότι ο πόλεμος είναι ένας άσκοπος συναδέλφους ανθρώπων.

- Οικόπεδο και σύνθεση. Η σύνθεση είναι η κατασκευή της εργασίας, η θέση των τμημάτων και των επεισοδίων σε μια σημαντική ακολουθία. Καταχωρίζουμε αυτά τα μέρη (έκθεση, γραβάτα, ανάπτυξη, αποκορύφωμα, διασταύρωση, επίλογος). Η σύνθεση μπορεί να καλείται άμεση. Ακολουθεί το οικόπεδο.

Εκθεση- Η δράση πραγματοποιείται τον 19ο αιώνα στον Καύκασο. Υπάρχει ένας πόλεμος των Ρώσων με ορειβάτες. Αρχική γνωριμία με ήρωες, στέγαση και δεκανίκι. Την έκθεση και τον επίλογο σε παχιά ταχεία, ταιριάζουν σε πολλές γραμμές.

Βάζα - Ο Zhilin λαμβάνει μια επιστολή από το σπίτι και αποφασίζει να πάει σε διακοπές.

Η ανάπτυξη της δράσης - Μετά από αυτό υπάρχουν πολλά διαφορετικά επεισόδια, τα οποία θα μιλήσουμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Αποκορύφωμα - τη δεύτερη διαφυγή.

Διασταύρωση- Ο Zilin αποδεικνύεται στο φρούριο του.

Επίλογος - Ο Zhilin παρέμεινε να υπηρετήσει στον Καύκασο και ο Κοσίνος αγόρασε σε ένα μήνα για 5 χιλιάδες και μόλις ζωντανός έφερε στο φρούριο.

Η όλη ιστορία είναι χτισμένη σε αντίθεση, αντίθεση.

Ποιοι είναι οι χαρακτήρες, αντιτίθενται στην ιστορία, για ποιο σκοπό;

Κύριοι ήρωες και Crutin.

Τάταροι και Ρώσοι (Zhilin και Tatars)

Ντίνα και άλλοι κάτοικοι του Aul.

Πόλεμο και ειρηνική ζωή.

4) Συγκριτικά χαρακτηριστικά Zilina και Kostlin. - Γιατί η ιστορία που ονομάζεται "καυκάσιος αιχμάλωτος", επειδή δύο φυλακισμένοι;

Σχέδιο:

1. Τιμολόγιο.

2. Διασφάλιση του χαρακτηριστικού:

3. Plente:

α) θέση διαμονής στην αιχμαλωσία ·

β) τις εξουσίες των κρατουμένων ·

γ) τάξεις ·

δ) προετοιμασία για λειτουργία.

4. Πρώτη διαφυγή.

5. Η δεύτερη διαφυγή.

Τι είναι κοινό με τους ήρωες και τι τους διακρίνει;

Πώς συμπεριφέρονται ο Zhilin και ο Kostlin κατά τη διάρκεια της αιχμαλωσίας και στην αιχμαλωσία;

(Ο Zhill έσπασε με τη μάχη με τους εχθρούς, έτοιμος να πεθάνει αντί να παραδώσει σε αυτούς, και ο Kostylin βυθίζεται στο φρούριο, αφήνοντας το μόνο τουφέκι.)

Πώς ζουν οι κρατούμενοι στο Aul; Είναι υπό τους ίδιους όρους. Πώς συμπεριφέρεται ο καθένας από αυτούς σε δύσκολες συνθήκες;

(Είναι εξίσου δύσκολο, αλλά η Κωστιλίνα δεσμευμένη φοβισμένος και έσπασε και έσπασε. Έγραψε αμέσως μια επιστολή, ρώτησε χρήματα, να περιμένει μια απάντηση, χαμένη.

Ο Zhilin οδήγησε τον εαυτό του διαφορετικά. Ήξερε ότι δεν θα έλαβε χρήματα, για να ελπίζει ότι δεν ήταν για ποιον, είχε μόνο μια άρρωστη μητέρα.

Βρείτε στο κείμενο των ρήμων που υποδηλώνουν τις ενέργειες του λόφου και Crutin: (ηχογράφηση στο σημειωματάριο)

Zhilin Kostylin

Περπάτημα στο Aulu κοιμάται

peering misses

Λέει ότι οι πληροφορίες θεωρούν ημέρες

Οι κεντήματα περιμένουν μια απάντηση στην επιστολή

Αυτά τα ρήματα - αντίθεσηΕνέργειες ήρωες. Βοηθούν στην κατανόηση του χαρακτήρα των ηρώων. Ο Zhilin λέει: "Θα το πάρω τον εαυτό μου", και ο Kostylin περιμένει βοήθεια.

Πώς κατακτά η συμπάθεια του λόφου;

(Zilin έδειξε θάρρος και αποφασιστικότητα κατά τη διάρκεια της διαφοράς σχετικά με το ποσό της εξαγοράς.

Zhilin - Master: ωθεί τις κούκλες, τον τροχό νερού.

Κάποτε ενεργούσε ως γιατρός. (Αποσπάσματα)

Αλλά δεν αντιμετωπίστηκαν όλοι οι κατοικίες με συμπάθεια. Γιατί;

(Ήταν ακόμα για αυτούς κάποιον άλλο, ένα πρόσωπο μιας άλλης πίστης. Για αυτούς είναι εχθρός

Ίσως ο Zhilin να κάνει μια ζωή στην αιχμαλωσία;

Όχι, επιδιώκει πάντα να ανακαλύψει το δρόμο, και τη νύχτα digs στο Saraj Laz.

Και crutin;

(Που περιμένει τη μοίρα του.)

Γιατί ο ίδιος συμπεριφέρεται με διαφορετικούς τρόπους με διαφορετικούς τρόπους;

5) Εργαστείτε σε ομάδες. -Ποιες ιδιότητες χαρακτήρων δείχνουν αυτούς τους ήρωες στις σχέσεις μεταξύ τους και με άλλους ανθρώπους.

Zhilin

Kostylin

μητέρα

παιδιά

gordsy

Δίνα

Kostylin

μητέρα

παιδιά

gordsy

Δίνα

Zhilin

Αρχοντιά

Τρυφερότητα

Φροντίδα

Καλοσύνη

Γενναιοδωρία

αγάπη

Φιλικότητα

Σεβασμός

Κυριαρχία

Προσεκτικότητα

Φροντίδα

Τρυφερότητα

αρχοντιά

Γενναιοδωρία

Συγχώρεση

συμπόνια

Εγωισμός

εξάρτηση

αδιαφορία

Τεμπελιά

περιφρόνηση

αδιαφορία

Προδοσία

εξάρτηση

Συμπέρασμα: Zhilin: Καλό, σκεφτόμαστε τη μητέρα, τη λύπη της. ελπίζει για τον εαυτό του, σκεφτόμαστε τη διαφυγή. ενεργός άνθρωπος? κατάφερε να ζήσει στο AUL. Εργασία, δεν μπορεί να καθίσει αδράνεια, πλοίαρχος. Βοηθά όλους, ακόμη και με τους εχθρούς τους-tatars. Ενδιαφέρεται για άλλους ανθρώπους, αγαπά τα παιδιά. Γιώστε, συγχωρήστε την Κωστιλίνα για το γεγονός ότι τον έριξε στη μάχη.

Συμπέρασμα: Κοστύλιν: αδύνατο πρόσωπο, δεν ελπίζει, περιμένει βοήθεια από τη μητέρα. ικανή για προδοσία, έριξε μια ζιλίνα. Raskin, έπεσε στο πνεύμα.

Η μελέτη "Ποιο μέρος της ομιλίας χρησιμοποιείται συχνότερα όταν χαρακτηρίζουν το λόφο και το crutin; Γιατί?"

Συμπέρασμα: Κατά την περιγραφή του hilina-ρήματος, όταν περιγράφει το ουσιαστικό crutin-ουσιαστικό και τα επίθετα. Τα ρήματα δίνουν τη δράση δυναμισμού. Τα επίθετα υποδεικνύουν μόνο την αίσθηση του ήρωα.

Δήλατε προσοχή στο ότι τα ονόματα των ηρώων "μιλούν";

Αυτό που δηλώνει:

Zilin από το "Lived" - ένα ανθεκτικό άκρο των μυών, κατοικία, δύο κατοικίες-ισχυρή, ελαστική

Κοστύλιν από το "Crutch" - ένα ραβδί για κουτσός, ανίσχυρος

Προσθέτει αυτό Λογοτεχνική λήψη Κάτι νέο στο χαρακτηριστικό των ηρώων;

Ποια είναι η σημασία του ονόματος της ιστορίας;

(Ήδη στον τίτλο υπάρχει μια αντιπολίτευση δύο ήρωων Zililin και Kostlin. Και οι δύο αξιωματικοί εμπίπτουν σε αιχμαλωσία, αλλά μόνο ένας από αυτούς αποδείχθηκε ως "αιχμαλωσία" περιστάσεις. Ο Zhilin κατόρθωσε να επιβιώσει, να φροντίσει ένα εχθρικό περιβάλλον Για να κανονίσει ακόμη και τους εχθρούς του στον εαυτό του, λύσει τα προβλήματά του, χωρίς να μετατοπίζεται στους ώμους των άλλων, ήταν μια ισχυρή, "στέγαση". Ο Zilin είναι ένας ήρωας. Σε αυτή την ιστορία. Θα φύγω από αυτά τα μέρη για πάντα zhilin Παραμένει στον Καύκασο. Έχοντας μάθει τη ζωή των ονοικιών για να αληθινά από το εσωτερικό, ο ήρωας όλης της ψυχής γίνεται ο «αιχμάλωτος» όμορφος Καύκασος.

Κοστύλιν από την αρχή - ο σκλάβος της σάρκας του, ο σκλάβος της κατάστασης. Δεν ήταν ποτέ ελεύθερος στην ψυχή, δωρεάν στην επιλογή του. Δεν αντέχει τις δοκιμές που υπερβαίνει το λόφο. Είναι πάντα σε αιχμαλωσία της αδυναμίας του, της αδράνειας και του εγωισμού του.)

6). Το αποτέλεσμα του μαθήματος. Αντανάκλαση.

1. Τι διδάσκει η ιστορία;

2. Τι Μαθηματικές ιδιότητες Εκτιμά στον άνθρωπο L.N. Tolstoy;

Ποια προβλήματα αυξάνουν τον L. N. Tolstoy στην ιστορία;

Ο L. N. Tolstoy αυξάνει σημαντική στην ιστορία. Ηθικά προβλήματα: Σχετικά με το φιλικό χρέος, την καλοσύνη και την ανταπόκριση, την αφοσίωση, τη φιλία, το θάρρος και την αντίσταση. Είναι διάσημος ισχυρό πνεύμα Οι άνθρωποι που είναι έτοιμοι να ξεπεράσουν τυχόν εμπόδια. Ο Tolstoy λέει για τη δύναμη της φιλίας, η οποία συγκεντρώνει ανθρώπους διαφορετικών εθνικοτήτων.

7) Εύκολη στην αποκατάσταση. Η γραφή

"Zhilin και Kostlin: διαφορετικά κέρματα".

Στόχοι και στόχοι του μαθήματος:

1. Ο σχηματισμός δεξιοτήτων πρέπει να σκεφτεί τις ενέργειες και τη συμπεριφορά των ηρώων προκειμένου να αποσαφηνιστούν οι χαρακτήρες τους.
2. Ανάπτυξη δεξιοτήτων σύγκρισης στο παράδειγμα της αντιπολίτευσης του Χέρμι και Crutin.
3. Την ανάπτυξη της ομιλίας των φοιτητών και τη μεταμόσχευση της ικανότητας της ανάλυσης του κειμένου.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

I. Orgmant.

Ii. Λόγος του δασκάλου: Θέμα και σκοπό.

III. Κύριο μέρος. Τρία στοιχεία καταγράφονται στο διοικητικό συμβούλιο για το οποίο θα πάνε στο μάθημα:

1. Τη συμπεριφορά των ηρώων σε κρίσιμες καταστάσεις.
2. Η στάση του λόφου και του Crutin σε άλλους.
3. Στάση που περιβάλλει τους ήρωες.

1. Η συμπεριφορά των ηρώων σε κρίσιμες καταστάσεις.

Συνομιλία σε θέματα.

1) Ποιες κρίσιμες καταστάσεις στην ιστορία είναι τα πιο σημαντικά;

• Zhillin και Kostylin συλλαμβάνονται.
• Οι τατάροι απαιτούν λύτρωση.
• Η ζωή της Ζιλίνα και του Κοσμίνο στην αιχμαλωσία.
• Η πρώτη διαφυγή από την αιχμαλωσία.
• Τη δεύτερη διαφυγή.

2) Θυμηθείτε πώς η Zilina και η Kostilin έλαβαν αιχμαλωσία. Πείτε μας για αυτό ώστε να δούμε το τηλεγραφόμενο όπως ήταν στην οθόνη. Σχεδιάστε μια λεκτική εικόνα.

Ο λόφος βλέπει τον κίνδυνο - έξι τατάρ βιαστικά με ταχύτητα, η υποχώρηση είναι αδύνατη. Τότε φώναξε με ένα πούλι στο κόκκινο τατάρ και σίγουρα θα το εγκαταλείψει αν η σφαίρα δεν έπληξε το άλογο. Το άλογο δεν έπεσε μόνο, αλλά "έβαλε τον ιδιοκτήτη". Αρχικά, δύο Tatars έσπευσαν στη Ζιλίνα, αλλά κατάφερε να τους πετάξει, τότε τρεις ακόμη στριμμένα με τα άλογά της και άρχισαν να νικήσουν τους στόχους στο κεφάλι της. Και μόνο πέντε ήταν σε θέση να στρίψουν τη Ζιλίνα, ο οποίος είχε ήδη βρεθεί σε απογοητευτικό.

Kostylin (λέει για αυτό το Zhilina ήδη στην αιχμαλωσία): που είδε τατάρα Kostylin "Oshanit άλογα", χτυπά το καλύτερο, αλλά το άλογο ήταν έξω από τη δύναμή του, έγινε. Ο Ρουζ στην Κωστιλίνα σταμάτησε. Αυτός συλλαμβάνει τον Αμπντούλ και απογειώνεται μαζί του.

Στάση απέναντι στα άλογα: Kostinin ανελέητα "άρρωστος" το άλογο, Zilin - αγαπήθηκε, ζητώντας: "Μητέρα, θα φέρω ..."

3) Διαβάστε εκφραστικά τις απαιτήσεις Ransom.

Για να πάρετε έναν σίγουρο τόνο στην ανάγνωση, πρέπει πρώτα να κατανοήσετε την ουσία της συμπεριφοράς των κρατουμένων.

Ποια είναι η συμπεριφορά της Zilina και Crutin στη σκηνή των απαιτήσεων Ransom;

Zilin - αρνείται να πληρώσει μια μεγάλη λύτρωση.
Kostylin - συμφωνεί να εξαργυρώσει 5 χιλιάδες, δεν διαπραγματεύονται.
Zilin - Μια επιστολή θα στείλει με λάθος διεύθυνση και εξακολουθεί να διαπραγματεύεται, είναι περήφανος, γενναίος, δεν φοβάται τους ταταρούς και τις απειλές τους.
Kostylin - Coupe, ευλογία. Τάταρ Δείτε το και πιέστε το.

- Πώς συμπεριφέρονται Zilin και Crutin στην αιχμαλωσία;

Kostylin - ελπίδες για μοίρα. Υπνος.

Zhilina - Όλα είναι ενδιαφέροντα: τα έθιμα του λαού όπως η Sakla αφαιρείται, καθώς οι τατάροι είναι ντυσίματα, καθώς τρώνε, καθώς συμπεριφέρονται όταν έχουν ένα βουνό όταν είναι χαρά. Παντού περπατά, όλα φαίνονται. Tatar παιδιά τον αγάπησε, άρχισε να κάνει κούκλες. Ενεργός, περιπετειώδης. Σε αιχμαλωσία - Masenite, Επισκευή. Ο στόχος είναι να ξεφύγουν από την αιχμαλωσία, τοποθετήστε το μέρος για να εξετάσετε το σκυλί για να κατεβείτε, έτσι ώστε να μην χτυπήσει σε φυγόδικους, να κάνετε αποθέματα.

4) Σκηνή της πρώτης διαφυγής από την αιχμαλωσία.

Το Zhillin είναι δύσκολο να σκάψει από πέτρες. Καταστράφηκε προσεκτικά το λάκκο ευρύτερο έτσι ώστε ο φορέας του σύντροφος του να ανιχνεύσει.
Ο Kostylin είναι ένας δειλός παρατηρητής. Όλα φοβούνται. Δεν βοηθάει. Ακόμη και στην τρύπα δεν μπορεί να τρελαθεί. Κατά τη διάρκεια της διαφυγής πόρνες: Στη συνέχεια, στις μπότες, τα πόδια που διαγράφονται, τότε τα πόδια κόβουν χωρίς μπότα.
Δεν μπορούσα να φτάσω μακριά - πήραν τους τατάρους τους, λόγω του Crutin η διαφυγή ήταν σπασμένη.

5) τη δεύτερη διαφυγή.

- Γιατί Zhilin Masetherite κούκλες σε παιδιά, chinit ένα όπλο;

Για να εντοπίσετε τα tatars.

Γιατί η Zhilin πήγε να παρακολουθήσει, πώς ζει ένας γέρος;

Ο σημερινός λόφος αισθάνθηκε σε ένα παλιό ταταρινό Επικίνδυνο εχθρό Και, προετοιμάζοντας να τρέξει, ήθελα να προβλέψω όλα τα πιθανά εμπόδια.

Zhilin - Brave, Crutin - Comardly.

Ο Zilin είναι ακόμα ζωντανός, θα αγωνιστεί για την ελευθερία και ο Kostylin είναι σπασμένος και ταπεινός, δεν ακούει καν τίποτα για το τι διαφυγές.

2. Η στάση του λόφου και του Crutin σε άλλους.

Πώς ανήκουν οι Hillin και Crutin στους ανθρώπους;

Καλή στάση του λόφου στο δεκανίκι. Ο Zilin τον εμπιστεύεται, πιστεύει ότι ο ένας, όπως κάθε αξιοπρεπής αξιωματικός, πρέπει να κρατήσει τη λέξη. Και η πειθώ ήταν όταν οδήγησαν χωρίς απαγόρευση.

Οι αξιωματικοί συναντήθηκαν σε αιχμαλωσία και ούτε τα λόγια της κατηγορίας δεν άκουσε τον Κοστύλιν, αν και φταίει για τη λυπηρή θέση των δύο.

Ο Zhillin φροντίζει το crutch: και για τον εαυτό του και η Kostlina εκφράζει τις απαιτήσεις των τατάρων: να αφαιρέσει τα μαξιλάρια, να τροφοδοτήσουν καλά, να δώσουν ρούχα.

Το Zilin θυμάται και εκτελεί μία από τις εντολές της Παλαιάς Διαθήκης: "Διαβάστε τον πατέρα σας και τη μητέρα σας, ώστε να νιώσετε καλά και έτσι ζούσατε στη γη". Καταγράφει τη μητέρα του στην αιχμαλωσία ("Πού θα πάρει χρήματα;" έζησε ότι την έστειλα "), για την Deina. Το φιλικό αναφέρεται στους φτωχούς - Tatars.

Kostylin - Κοιμάται, θεωρεί τις ημέρες που θα φτάσουν τα χρήματα. Αδιάφορη για όλους.

Ο Tolestoy σιωπηλός για τη στάση του Kostilin στους ανθρώπους είναι επίσης ένα μέσο χαρακτηριστικό του.

Ο Zilin δεν καλύπτει τις τελετές τατάρου, με σεβασμό και σοβαρά την τήρηση των τελωνείων άλλων ανθρώπων.

Ο Kostylin είναι αδιάφορος, δειλός, τεμπέλης.

Ο λόφος πρόκειται να επισκεφθεί την παλιά μητέρα, προτείνει θερμά τους στρατιώτες και είναι σαφώς ορατό ότι αυτό είναι ένα καλό πρόσωπο.

- Σε ποια θέση βλέπουμε τη Ζιλίνα και τον Κοστέλ στο Τατάρ Aul και αντιλαμβάνονται όλους τους κατοίκους του Aul ως τους εχθρούς τους;

Συνθήκες Sigor: σχισμένα ρούχα, φαγητό - νερό και ψωμί, μερικές φορές μόνο η ζύμη.

Zhilin - στα μαξιλάρια, όλα είναι ενδιαφέροντα γι 'αυτόν. Οι ειρηνικοί κάτοικοι του Τατάρου δεν είναι καθόλου εχθρούς καθόλου, τους βοηθά, φτάνει τα πάντα - στους οποίους το ρολόι που είναι όπλο.

Kostylin - Ζούσε σαν σκλάβος. Δεν είχα κανέναν - όλους τους εχθρούς του. Δεν βοήθησε στην προετοιμασία της διαφυγής και για τους δύο.

- Τι μπορεί να ειπωθεί για τη στάση του λόφου και του Crutin στους ανθρώπους από επεισόδια του πρώτου και του δεύτερου βλαστούς;

Kostinin Net - "Οι δρόμοι δεν γνωρίζουν," "Δεν θα φτάσω στη νύχτα", "οι μπότες ποδιών διαγράφονται".

Zhilin - βασανιστήρια κλαψουρίζουν crutin. Τον σέρνει, σκέφτεται στις καρδιές: "Και η κόλαση τράβηξε ένα κατάστρωμα μαζί του για να το πάρει μαζί του. Ένα θα είχα αφήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα. " Δεν υπάρχει κακία και στη συνέχεια όταν οι φυγόδικοι αλιεύονται. Και πάλι τον προτείνει να φύγει, λέει ο αδελφός αντίο σε αυτόν.

Ντίνα - πραγματικός φίλος Zilina. Φροντίζει για την ασφάλειά της. Μεταφορά του πόλου, λέει: "Κατεβάστε τον τόπο, Dina, και αρκούν, θα αγοράσετε".

3. στάσεις γύρω από τους ήρωες.

Οι κάτοικοι της Κοσυλίνας του Aul δεν βλέπουν. Κάθεται σε έναν αχυρώνα ή ύπνο.

Zhilin: Καλός, καλός άνθρωπος, ψυχή. Οι άνθρωποι ζητά να τα πετάξουν. Ο ιδιοκτήτης μετατοπίζει τη θέση στο περίβλημα, τον φέρνει την αντιμετώπιση, τα τσιμπιδάκια, τους μώλωπες, τα μήνα.

Η Ντίνα είναι ένας αληθινός φίλος της Ζιλίνα. Θα φέρει το γάλα, το Pissek, φέτα αρνιού. Η Ντίνα ευχαρίστησε στις βιοτεχνίες που έγιναν για τη στέγαση: μια κούκλα, πηλό ζώα. Βοηθάει να βγει από το λάκκο, που δείχνει έναν πραγματικό ηρωισμό: πιάστηκε ένα μακρύ πόλο, που παγιδεύτηκε με τη Ζιλίνα, κλέφθηκε τα σφαιρίδια, άρχισαν να σπάνε το μπλοκ, να ακονίσουν πικρά, βλέποντας ότι δεν μπορούσε να την καταφέρει.

Παραγωγή:Το άτομο είναι υπεύθυνο για το κακό και αδικία, ο καθένας πρέπει, ακόμη και σε δύσκολες συνθήκες, να είναι ενεργός, να σπείρει την εχθρότητα και την κακία, και τον κόσμο και την καλή θέση των ανθρώπων μεταξύ τους. Οι άνθρωποι διαφορετικών εθνικοτήτων μπορούν και πρέπει να ζουν ειρηνικά και φιλία.

- Γιατί οι τατάροι αποφάσισαν να σκοτώσουν μόνο τη Ζιλίνα;
- Γιατί η Kostilina οδήγησε όταν απαίτησαν λύτρα από τη Ζιλίνα;

Tatars θεωρούν την Kostlina με μη επικίνδυνο, δειλό και προσπαθήστε να επιτύχετε τη συγκατάθεσή του σε όλες τις συνθήκες, "βάζετε σε ένα παράδειγμα" από μια εκτόξευση στέγασης.

- Το Zilin είναι καλό μόνο σε σχέση με τη Ντίνα;

Όχι, υπάρχει καλές σχέσεις Στη μητέρα, στους στρατιώτες, στην Kostilin, στους Tatars, στα παιδιά τατάρ.

Το όφελος των ανθρώπων έχει καλοσύνη της Ζιλίνα;

Ναι, κάνει κάτι όλη την ώρα Καλοί άνθρωποιΦροντίζει, προσεκτικός, κατάδυση. Δεν υπάρχουν βαθμολογίες με το δεκανίκι του.

Οι μαθητές επιλέγουν επιθέματα που χαρακτηρίζουν τους ήρωες της ιστορίας.

Zilin: Είδος, ειλικρινής, γενναίος, περίεργος, ενεργός, εργατικός, ενεργός, υπερήφανος, ευγενής, υψηλός φανταστικός, γενναιόδωρος.

Κοστύλιν: δειλός, παθητική, λείπει, ευλογία, σπασμένη, ταπεινή.

Iv. Εργασία με εικονογραφήσεις.

Ο οποίος απεικονίζεται και στις 3 εικονογραφήσεις

Zhilin, ο ήρωας της ιστορίας Λ. Ν. Τολστόι, σε διάφορες καταστάσεις.

Ο συγγραφέας δεν δίνει την περιγραφή της εμφάνισης του Zilin. Λέγεται μόνο γι 'αυτόν: «Και ο λόφος δεν έχει καλλιεργηθεί τουλάχιστον, αλλά διαγράφηκε».

Πώς μπορείτε να εκπροσωπήσετε Εξωτερική εμφάνιση Ήρωας?
Οι απόψεις σας συνέπεσαν με αυτόν τον καλλιτέχνη.
- Γιατί? Τι?
- Βρείτε λέξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως υπογραφή κάθε απεικόνισης.

1 εικόνα: "Το άλογο κράτησε από όλο το Mahu - Hill το Housin στο πόδι."
2 εικόνες: "Selin Zhilin, έγινε ένα μέρος για να κοιτάξουμε? άρχισε να κοιτάζει στη ρωσική πλευρά. Εκεί, μεταξύ αυτών των δύο βουνών, και πρέπει να τρέξετε. "
3 Εικόνες: Η Dina προσπάθησε να βοηθήσει τη Ζιλίνα, να το απελευθερώσει από το μπλοκ.

V. Έλεγχος της εργασίας.

Στο προηγούμενο μάθημα, οι φοιτητές έλαβαν μια εργασία: να επιλέξουν παροιμίες και λόγια, χαρακτηρίζοντας τους κύριους χαρακτήρες.

1. Αληθινός ήλιος.
2. Το μάγουλο φέρνει την επιτυχία.
3. Ο θάνατος του κραυγαλέα Δεν είναι τρομερό.
4. Δεν τοποθετεί έναν άνθρωπο, αλλά ένας άνθρωπος.
5. Μεγάλο πλοίο Veliko και κολύμπι.

Κοστύλιν:

1. Ο αγώνας έτρεξε μακριά από τον λύκο, αλλά χτύπησε την αρκούδα.
2. Ακόμα νερά τρέχουν βαθιά.
3. Μην γελάτε, μπιζέλια, δεν υπάρχουν καλύτερα φασόλια.
4. Αφήστε το κατσίκι να πάει στον κήπο.
5. Σιλιλία στην τσάντα δεν κρύβονται.

Το δεύτερο καθήκον συνίστατο στην κατάρτιση των επεισοδίων της ιστορίας. ("Δημιουργήστε τη δική σας εικόνα").

Γιατί αντλήσατε αυτό το επεισόδιο;

Vi. Εκφραστική ανάγνωση Αγαπημένα περάσματα.

Γιατί σας άρεσε το πέρασμα δεδομένων;

VII. Συμπεράσματα. Εγκατάσταση εκτιμήσεων για εργασία στο μάθημα.

Εργασία για το σπίτι - Γραπτή εργασία "Zhilin και πατερίτσεςn ".

Παιδιά, νομίζω ότι ο "καυκάσιος αιχμάλωτος" δεν άφησε κανέναν αδιάφορη. L.n. Ο Tolstoy σε αυτή την ιστορία απευθύνεται σε εσάς, τα παιδιά, σας διδάσκει να διακρίνετε καλά από το κακό, όμορφο από άσχημο. Θα ήθελα να πιστέψω ότι στο παράδειγμα του ήρωα της ιστορίας της Zilina θα μεγαλώσετε καλά, σκληρή δουλειά, τολμηρή, μην αφήνετε ο ένας τον άλλον στο πρόβλημα, θα αντιμετωπίσετε τους ανθρώπους καλά, αγαπούν τη μαμά, να μην φοβάστε με άλλους να αναλάβει την ευθύνη για τον εαυτό σας. Ευχαριστώ για το μάθημα, καλό για εσάς και τη δικαιοσύνη.

Συγκριτικό χαρακτηριστικό της Zhilina και Kostlina - οι ήρωες της ιστορίας Λ. Ν. Τολστόι "Καυκάσιος αιχμάλωτος"

Στην ιστορία του "καυκάσιου αιχμαλωτισμού", η Lev Nikolayevich Tolstoy μας εισάγει με δύο ρωσικούς αξιωματικούς - στέγαση και δεκανίκι. Ο συγγραφέας δημιουργεί το έργο του σε αντίθεση με αυτούς τους ήρωες. Εμφανίζουμε πώς συμπεριφέρονται στις ίδιες καταστάσεις, η Tolstoy εκφράζει την ιδέα του για το τι πρέπει να είναι ένα άτομο.

Στην αρχή της ιστορίας, ο συγγραφέας μειώνει τους ήρωες μαζί. Μαθαίνουμε ότι ο λόφος επιλύεται σε μια επικίνδυνη πράξη, διότι σε μια βιασύνη προς τη μητέρα και ο Kostylin - απλά επειδή "θέλω και η θερμότητα". Ο συγγραφέας περιγράφει τον συγγραφέα που περιγράφει ως εξής: "... τουλάχιστον είναι μικρό, και διαγράφηκε." "Και ο Kostylin είναι ένα αυτοκίνητο αυτοκινήτου, παχύ, το σύνολο είναι κόκκινο, και ο ιδρώτας χύνεται μακριά από αυτό." Μια τέτοια διαφορά Εξωτερική περιγραφή Ακόμα πιο ενισχυμένη με την έννοια των ονομάτων των ηρώων. Μετά από όλα, το όνομα Zhilin αντηχεί η λέξη "έζησε" και ο ήρωας μπορεί να ονομαστεί ένας άνθρωπος λίπος, δηλαδή, ισχυρή, ισχυρή και ευθεία. Και στο επώνυμο, η Kostylin ακούγεται τη λέξη "crutch": και πράγματι χρειάζεται υποστήριξη και υποστήριξη και δεν μπορεί τίποτα.

Ο συγγραφέας Zilina απεικονίζει αποφασιστική, αλλά ταυτόχρονα ένα πολύ συνετό πρόσωπο: «Πρέπει να πάμε στο βουνό, να κοιτάξουμε ...». Ξέρει πώς να αξιολογήσει τον κίνδυνο και να υπολογίσει τη δύναμή του. Σε αντίθεση με αυτόν, ο Kostylin είναι πολύ επιπόλαιος: "Τι να παρακολουθήσετε; Ας προχωρήσουμε. " Φοβισμένος από τους τατάρους, συμπεριφέρθηκε σαν δειλός.

Ακόμα και στο άλογο, οι χαρακτήρες είναι διαφορετικοί. Ο Zhilin καλεί τη «μητέρα» της, και ο Κοσυλίνης αδίστακτα «απολαμβάνοντας» τις πόρνες της. Αλλά φωτεινότερα, η διαφορά μεταξύ των χαρακτήρων των ηρώων εκδηλώνεται όταν συμβάλλουν και οι δύο να είναι στην αιχμαλωσία τατάρ.

Χτυπώντας αιχμάλωτο, το Zilin εκδηλώνεται αμέσως με έντονους χαρακτήρες Δυνατος αντρας, αρνούμενος να πληρώσει "τρία χιλιάδες νομίσματα": "... μαζί τους ότι ληστεύουν, έπειτα χειρότερα". Επιπλέον, λυπάμαι τη μητέρα μου, γράφει συνειδητά τη διεύθυνση "όχι τόσο" έτσι ώστε η επιστολή να μην έρχεται. Και ο Kostylin, αντίθετα, γράφει μερικές φορές το σπίτι και ρωτάει να στείλει χρήματα για να redemp.

Ο Zhilin ορίστηκε ένας στόχος: "Θα φύγω". Δεν χάνει το χρόνο μάταια, παρατηρεί τη ζωή, τη ζωή και τις συνήθειες του Ταταρ. Ο ήρωας έχει μάθει να "καταλάβει στον κόσμο τους", άρχισε να βελονίζει πώς να κάνει παιχνίδια, να θεραπεύσει τους ανθρώπους. Με αυτόν τον τρόπο κατάφερε να τους κανονίσει στον εαυτό του και ακόμη και κέρδισε την αγάπη του ιδιοκτήτη. Ιδιαίτερα αγγίζοντας τη φιλία της Ζιλίνα με τη Ντίνα, που τον έσωσε στο τέλος. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα αυτής της φιλίας, ο Tolstoy μας δείχνει την απόρριψη της μεταφοράς και της εχθρότητας μεταξύ των εθνών.

Και το kostylin "για όλες τις ημέρες κάθεται σε έναν αχυρώνα και θεωρεί τις ημέρες που έρχεται η επιστολή ή κοιμάται". Χάρη στο μυαλό του και τη Smekalka, ο Zhilin μπόρεσε να οργανώσει τη διαφυγή και πώς ένας φίλος πήρε crutin μαζί του. Βλέπουμε ότι ο λόφος πάσχει από τον πόνο, αλλά "ο Κωστή είναι καθυστερημένος και τρώει". Αλλά ο Zhilin δεν τον ρίχνει, αλλά ακούει.

Κάποτε στην αιχμαλωσία μια δεύτερη φορά, ο λόφος εξακολουθεί να μην παραδίδεται και τρέχει. Και το Crutin περιμένει παθητικά χρήματα και δεν ψάχνει για έξοδο.

Στο τέλος της ιστορίας, και ο ήρωας σώθηκε. Αλλά οι ενέργειες της Κωστλίνα, της δειλής του, της αδυναμίας, της προδοσίας προς τη στέγαση προκαλούν καταδίκη. Ο σεβασμός μόνο ο λόφος αξίζει, επειδή βγήκε από αιχμαλωσία λόγω του Ανθρώπινες ιδιότητες. Ο Tolstoy βιώνει μια ιδιαίτερη συμπάθεια γι 'αυτόν, θαυμάζει την επιμονή του, ατρόμητη και αίσθηση του χιούμορ: "Έτσι πήγα σπίτι, παντρεμένος!" Μπορεί να ειπωθεί ότι ο συγγραφέας αφιέρωσε την ιστορία του στο Gilin, επειδή τον κάλεσε τον "καυκάσιος αιχμάλωτο" και όχι τους "καυκάσιους κρατούμενους".

Η ιστορία του Lion Tolstoy ενέκρινε τους συγχρόνους του συγγραφέα. Μια πολλαπλή ανατύπωση της εργασίας μιλά για τη δημοτικότητα. Και εμείς, οι άνθρωποι του 21ου αιώνα, υπάρχει κάτι να μάθουμε από έναν ταλαντούχο συγγραφέα. "Καυκάσιος αιχμάλωτος" είναι μια ιστορία για την ηθική επιλογή που οι άνθρωποι κάνουν διαφορετικά χαρακτήρα. Εκτός από την αντίθετη γκαλερί των εικόνων στο έργο, προσελκύεται η σύλληψη του Καυκάσου. Από την άποψη αυτή, μπορείτε να μιλήσετε για το όνομα του ονόματος. Οι κρατούμενοι καυκάσιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες, επειδή τα βουνά έχουν ληφθεί. Αλλά οι ίδιοι ήρωες σε αιχμαλωσία στον ίδιο τον Καύκασο.

Στο κέντρο της αφηγηματικής δύο εικόνων - και. Είναι ενωμένοι από το γεγονός ότι είναι και οι δύο ρωσικοί αξιωματικοί και ανήκουν στους ευγενείς. Και ίσως, όλα αυτά είναι σαν να είναι σαν. Το υπόλοιπο χαρακτηριστικό έρχεται κάτω από αντίθετες αυτούς τους χαρακτήρες.

Το Lion Tolstoy ανησυχεί προσεκτικά εικόνες των κύριων χαρακτήρων. Το νόημα τοποθετείται ακόμη και στα ονόματά τους. Zhillin και Kostylin - απίστευτα "ομιλώντας" επώνυμα.

Το Zhill προέρχεται από τη λέξη "έζησε". Οι κάτοικοι, όπως γνωρίζετε, δεν είναι τόσο εύκολο να αρπάξει. Οι φλέβες των ζώων ισχύουν ακόμη και ως υλικό σε διαφορετικές βιοτεχνίες. Ο ήρωας με αυτό το επώνυμο συνδέεται με ένα ισχυρό, "στέγαση" άνθρωπος. Αυτός ήταν αυτός ο τρόπος που ήθελα να απεικονίσω τον Ιβάν Ζηίνα Λιοντάρι Tolstoy. Επίσης, ο λόφος συνδέεται με τη λέξη "live". Ο κύριος χαρακτήρας Μπορεί να επιβιώσει, να αγωνιστεί για τη ζωή. Όντας σε αιχμαλωσία, ο Zhilin δεν εγκαταλείπει, βγαίνει στο Tatar Aule, βρίσκει αμοιβαία γλώσσα Με ένα καλό κορίτσι της Ντίνας. Είναι αυτή που στη συνέχεια βοηθά να ξεφύγει με την αιχμαλωσία των ρωσικών αξιωματικών.

Η Kostylin προέρχεται από τη λέξη "crutch". Αυτή η συσκευή χρειάζεται άτομα με φυσική ασθένεια. Στο σχηματισμό της Kostilina συνδέονται τόσο οι φυσικές όσο και οι πνευματικές ασθένειες. Είναι αδύναμο φυσικά, φορτίο, χοντρό άτομο. Αλλά ο συγγραφέας επικεντρώνεται σε αυτό. Η εξωτερική αδυναμία είναι μόνο ένας υπαινιγμός πνευματικής ανικανότητας, η απουσία της δύναμης της θέλησης. Ο Kostylin αναζητά πάντα μια υποστήριξη σε κάποιον, δεν ξέρει πώς να κάνει ανεξάρτητες αποφάσεις. Το μόνο φωτεινό χαρακτηριστικό είναι ένας εγωισμός, ο οποίος οδηγεί σε προδοσία.

Ο Zhill δικαιολογεί πάντα το επώνυμό του. Συνεχίζει να αγωνίζεται ακόμη και όταν δεν υπάρχει σχεδόν καμία πιθανότητα. Δίνει έναν καλό μαχητή από τους τατάρους, αν και δεν υπάρχει όπλο. Και συλλαμβάνεται, δεν είναι ταπεινή με τη μοίρα του, αλλά συνεχίζει να δείχνει το "λιπαρά" του.

Ο Kostylin δικαιολογεί επίσης το όνομά του. Ακόμα μόλις προδώσει τον φίλο του, δεν ντρέπεται να τον βασιστεί. Ανεβάζει το πίσω μέρος της Ζιλίνα κατά τη διάρκεια της διαφυγής, μειώνοντας έτσι τις πιθανότητές του να απομακρυνθούν από τον εχθρό.

Το Lion Tolstoy δεν δίνει μόνο εύγλωττα επώνυμα στους κύριους χαρακτήρες του, υπάρχει μια λεπτή υπόδειξη των ανθρώπινων ποιοτήτων τους.