Ο σκοπός της επίσκεψης του πρίγκιπα Ανδρέα στα φαλακρά βουνά. III
ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Για να αποκαλύψετε τη φύση της σχέσης που επικρατεί στην οικογένεια Bolkonsky Συγκρίνετε τις αξίες των οικογενειών Bolkonsky και Rostov Για να αποκαλύψετε συνθετικός ρόλοςτο πρώτο μέρος του πρώτου τόμου
ΕΠΙΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Η ζωή είναι απείρως ποικίλη και οι άνθρωποι είναι απείρως ποικίλοι. Αυτό που έχουν κοινό, δίνοντας νόημα σε όλους, είναι μόνο η ζωή. Οι εκδηλώσεις της ζωής σε διαφορετικούς ανθρώπους μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικές. V.V. Veresaev. Ζήσε τη ζωή.
LN TOLSTOY FOR THE NOVEL Όλα τα σκηνικά επεισόδια περιλαμβάνονται στον "ατέλειωτο λαβύρινθο των clutches, που είναι η ουσία της τέχνης" Evening in Salon 1 επεισόδιο AP Sherer Episode 2 The name day in the Rostovs's House Episode 3 Death of Count Bezukhov Episode 4 Λήψη αντίθεσης Τι συνδέει όλα αυτά τα επεισόδια μαζί; Συνομιλίες για τον Ναπολέοντα Αντρέι Μπολκόνσκι στο Bald Hills
ΓΙΑΤΙ Ο ΠΡΙΓΚΙΠΟΣ ΑΝΤΡΕΥ ΠΑΕΙ ΣΤΙΣ ΛΥΣΥ ΓΚΟΡΣ; Φαλακρός Γκόρι-το κτήμα του αρχιστράτηγου Νικολάι Αντρέεβιτς Μπολκόνσκι
ΓΕΝΙΚΟΣ-ΑΝΧΕΦ ΝΙΚΟΛΑΙ ΑΝΤΡΕΙΒΙΤΣ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΥ…. μια μικρή φιγούρα ενός ηλικιωμένου άντρα εμφανιζόταν με μια περούκα σε σκόνη, με μικρά στεγνά χέρια και γκρίζα φρύδια, μερικές φορές, καθώς συνοφρυώθηκε, επισκίασε τη λαμπρότητα των έξυπνων και σαν νεανικών, λαμπερών ματιών.
NS VOLKONSKY - GENERAL, LN TOLSTOY'S GATFATHER ON THE Mother's LINE, PROTOTYPE OF THE OLD PRINCE BOLKONSKY. ΑΓΝΩΣΤΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ
ΜΕ ΠΟΙΟ ΖΕΙ Ο ΓΕΝΙΚΟΣ-ΑΓΓΕΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΙ ΑΝΤΡΕΙΒΙΤΣ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΥ; Με την κόρη της, πριγκίπισσα Μαρία, και με τη σύντροφό της, m-lle Bourienne
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΛΙΟΥ ΠΡΙΓΚΙΠΙΟΥ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΙ «Ο ίδιος ήταν συνεχώς απασχολημένος είτε γράφοντας τα απομνημονεύματά του, είτε υπολογίζοντας από ανώτερα μαθηματικά, είτε γυρίζοντας μπιφτέκια σε μια μηχανή, μερικές φορές εργαζόταν στον κήπο και παρατηρώντας κτίρια που δεν σταματούσαν στο κτήμα του. "
ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ Με τους ανθρώπους γύρω του, από κόρη έως υπηρέτες, ο πρίγκιπας ήταν σκληρός και απαράλλαχτα απαιτητικός, και ως εκ τούτου, χωρίς να είναι σκληρός, προκάλεσε φόβο και σεβασμό στον εαυτό του, τον οποίο ο πιο σκληρός άνθρωπος δεν μπορούσε εύκολα να επιτύχει.
ΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΝΥΦΙΑΣ - Πήγαινε, φύγε! - είπε ο γέρος, εξετάζοντας τη στρογγυλεμένη μέση της. Βιαστικά, όχι καλά! Γέλασε ξερά, ψυχρά, δυσάρεστα, όπως πάντα γελούσε, με ένα στόμα, όχι τα μάτια του. «Πρέπει να περπατάς, να περπατάς όσο το δυνατόν περισσότερο», είπε.
Η ΠΡΙΓΚΙΝΙΣΣΑ ΜΑΡΙΑ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΑAΑ με μια θλιβερή, φοβισμένη έκφραση που σπάνια την άφηνε και την έκανε το άσχημο, αρρωστημένο πρόσωπο ακόμη πιο άσχημο, τα μάτια της πριγκίπισσας, μεγάλα, βαθιά και λαμπερά (σαν να έβγαιναν μερικές φορές ακτίνες θερμού φωτός από αυτά σε στάχυα) τόσο καλά που ήταν πολύ συχνά, παρά την ασχήμια ολόκληρου του προσώπου, αυτά τα μάτια έγιναν πιο ελκυστικά από την ομορφιά. με βαριά πόδια
ΣΚΗΝΗ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑΣ ΜΑΡΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Μάθημα μαθηματικών. Σχέδιο του Μ. Μπασίλοφ. Ξυλογραφία Κ. Ριχάου. 1866
ΕΙΚΟΝΑ Μ. ΜΠΑΣΙΛΟΒ. 1866. Λ. ΤΟΛΣΤΟY: «Ο ΠΑΛΙΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΟΣ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟΣ, ΕΙΔΙΚΑ ΟΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΓΙΟ. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΥΧΟΜΑΙ, ΑΛΛΑ Ο ΠΡΙΓΚΙΠΟΣ ANDREW ΔΕΝ ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΠΟΛΥ. ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΑ ΚΑΙ ΤΡΕΛΑ, ΑΠΕΥΘΥΝΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ Στόμα, ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΟΛΗ Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΥΣΤΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΙΚΗ. ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΥΕΙ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΜΕ ΧΑΜΟΓΕΝΟ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ »
ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΙ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΙΣ ΛΑΜΒΕΣ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ Πριγκίπισσα Μαρία Πρίγκιπας Αντρέι «Δεν θα επιτρέψω στον εαυτό μου να τον κρίνει και δεν θα ήθελα να το κάνουν άλλοι. "" Με το τεράστιο μυαλό του, υποκύψτε σε αυτή τη μικροπρέπεια "(σχετικά με τη σύνταξη του πατέρα οικογενειακό δέντρο) Αγαπούν πολύ τον πατέρα τους, τον καταλαβαίνουν και τον εκτιμούν
Οι ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΟ ΣΠΙΤΙ Το πρόσωπο του πρίγκιπα Αντρέι ήταν πολύ στοχαστικό και τρυφερό. Εκείνος, με τα χέρια διπλωμένα προς τα πίσω, γύρισε γρήγορα το δωμάτιο από γωνία σε γωνία, κοιτάζοντας μπροστά του και κούνησε στοχαστικά το κεφάλι του. Φοβόταν να πάει στον πόλεμο, ήταν λυπημένος να αφήσει τη γυναίκα του, -
Οι ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΟ ΣΠΙΤΙ Το πρόσωπο του πρίγκιπα Αντρέι ήταν πολύ στοχαστικό και τρυφερό. Εκείνος, με τα χέρια διπλωμένα προς τα πίσω, περπάτησε γρήγορα στο δωμάτιο από γωνία σε γωνία, κοιτάζοντας μπροστά του και κούνησε στοχαστικά το κεφάλι του. Φοβήθηκε να πάει στον πόλεμο, ήταν λυπημένος που άφησε τη γυναίκα του - ίσως και τα δύο, μόνο, προφανώς, χωρίς να θέλει να φανεί σε αυτή τη θέση, ακούγοντας βήματα στην είσοδο, απελευθέρωσε βιαστικά τα χέρια του ...
ΣΥΡΜΑΤΑ ΑΔΕΛΦΟΥ «Αντρέ, θα σε ευλογήσω με μια εικόνα και μου υπόσχεσαι ότι δεν θα την βγάλεις ποτέ. Υπόσχεσαι? "
Η ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ANDREY ΓΙΑ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ…. Δεν μπορώ να κατηγορήσω τη γυναίκα μου για τίποτα, δεν έχω κατακρίνει και δεν θα κατηγορήσω ποτέ τη γυναίκα μου, και δεν μπορώ να κατηγορήσω τον εαυτό μου για τίποτα σε σχέση με αυτήν. και θα είναι πάντα έτσι, ανεξάρτητα από τις συνθήκες. Αλλά αν θέλετε να μάθετε την αλήθεια. ... ... θελω να μαθω αν ειμαι ευχαριστημενος? Οχι. Είναι χαρούμενη? Οχι. Γιατί είναι αυτό? Δεν ξέρω. ... ...
ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΝΑ ΛΕΜΕ ΜΕ ΕΜΠΙΣΤΕΥΣΗ ΟΤΙ Ο ΠΡΙΓΚΙΠΟΣ ANDREY ΔΕΝ ΑΓΑΠΕΙ ΤΗ ΓΥΝΑΙΚΑ; «Την αγκάλιασε. Ούρλιαξε και έπεσε χωρίς νόημα στον ώμο του. Τράβηξε προσεκτικά τον ώμο στον οποίο ήταν ξαπλωμένη, την κοίταξε στο πρόσωπο και την κάθισε απαλά σε μια καρέκλα ». Πριγκίπισσα Μπολκόνσκαγια. Σχέδιο του M. Bashilov. 1866. Λ. Τολστόι: «Αυτό το πορτρέτο είναι εξαιρετικά καλό. Δεν μπορείτε να φανταστείτε την απόλαυση που μου έδωσε "
- Γράφω στον Κουτούζοφ να μην σας κρατήσει ως βοηθούς για μεγάλο χρονικό διάστημα - μια άσχημη θέση. Και θυμήσου ένα πράγμα, πρίγκιπα Αντρέι ... Αν σε σκοτώσουν, θα με πληγώσει, ο γέρος ... Και αν μάθω ότι δεν συμπεριφέρθηκες σαν τον γιο του Νικολάι Μπολκόνσκι, θα ... ντρέπομαι !
ΠΟΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Ο ΠΡΙΓΚΙΠΟΣ ANDREW ΕΧΕΙ ΚΛΗΡΟΝΟΜΕΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ; Συγκράτηση Δραστηριότητα συναισθημάτων στη δραστηριότητα Βαθύ μυαλό Σκοπότητα Οικογενειακή υπερηφάνεια, αριστοκρατία Το βάθος του πνευματικού κόσμου, κρυμμένο από τα αδιάκριτα μάτια
ΤΙ ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΡΟΣΤΟΒ ΚΑΙ ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΙ ΛΕΟ ΤΟΛΣΤΟΥ ΣΤΗ ΡΩΜΑΙΑ; Βαθιά εγκαρδιότητα Αμοιβαία αγάπη των μελών της οικογένειας Φυσικότητα της συμπεριφοράς Αγαπημένοι ήρωες του Λ. Τολστόι Γειτνίαση με τους ανθρώπους στη γλώσσα
ΠΟΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΕΣ ΟΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ; Rostovs Ανοιχτότητα στην έκφραση συναισθημάτων Η ψυχική δραστηριότητα δεν αποτελεί προτεραιότητα Bolkonskys Συγκράτηση συναισθημάτων Υψηλή ευφυΐα Ενεργή δραστηριότητα
ΔΟΚΙΜΗ. ΠΟΙΟΣ ΡΟΛΟΣ ΠΑΙΖΕΙ Ο ΠΡΩΤΟΣ ΤΟΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΟΒΕΛ; Ο Α. Δείχνει τη σύγκρουση δύο κόσμων, τη Ρωσία και τη Ναπολεόντειο Γαλλία (κορύφωση) Στον Β. Γίνεται γνωριμία με τους κύριους χαρακτήρες του μυθιστορήματος, με το σκηνικό, τον τόπο και τον χρόνο δράσης (έκθεση) V. το κύριο ιστορίεςπου οδηγεί σε απεικόνιση του πολέμου μεταξύ Ρωσίας και Γαλλίας (αρχή)
ΠΟΙΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΔΕΙ ΤΟ L. TOLSTOY ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΤΟΜΟΥ; ΤΙ ΜΙΛΑΕΙ ΑΥΤΟ; Αριστοκράτες της Αγίας Πετρούπολης αριστοκρατία της Μόσχας Τοπική αρχοντιάΚυβερνήτες υπηρέτες σύντροφος αρχιτέκτονας
HOME TASK Διαβάστε τα ακόλουθα επεισόδια: 1. Κεφάλαια 3 - 7 (σκηνές κυνηγιού), 9 - 12 (επεισόδιο Χριστουγέννων) 4 μέρος 2 τόμος 2. Κεφάλαια 12 - 17 (Αναχώρηση του Ροστόφ από τη Μόσχα) 3 μέρος 3 τόμος Απαντήστε προφορικά σε ερωτήσεις : 1 Πώς συνδέονται αυτά τα επεισόδια μεταξύ τους; 2. Ποια είναι η γενική κατάσταση ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ζωηαπεικονίζεται σε αυτά; 3. Τι είδους ζωή ο συγγραφέας αποκαλεί «πραγματική»; Ποιοι χαρακτήρες το δείχνουν στο μυθιστόρημα;
Μάθημα λογοτεχνίας στην 10η τάξη.
Δάσκαλος ΜΚΟΥ"Γυμνάσιο Okhochevskaya"
Fedosova Galina Ivanovna.
Ανάλυση επεισοδίων. Γενέθλια στο Ροστόφ. Φαλακρά βουνά.
Στόχοι μαθήματος:
δείξτε ποιες τιμές έχουν εγκριθεί
Λέων Τολστόι; αποκαλύπτουν την αντιπαράθεση και την αντίθεση ως
τη βασική αρχή σύνθεσης του μυθιστορήματος.
Στόχοι: Να αναπτύξουν δεξιότητες στην ανάλυση καλλιτεχνικών
Τύπος μαθήματος: συνδυασμένο
Μέσα εκπαίδευσης: διαδραστικός ασπροπίνακας, δίσκος "Μαθήματα λογοτεχνίας Κυρίλλου και Μεθοδίου", Ηχητικό εγχειρίδιο για την τάξη 10 "Λογοτεχνία του 19ου αιώνα"
Δομή μαθήματος
1. Οργανωτικό στάδιο 1 λεπτό.
2. Έλεγχος εργασίας για 5 λεπτά.
3. Ενημέρωση του προηγουμένως μελετημένου υλικού 4 λεπτά.
4 Ανάλυση επεισοδίων.
1) Τα γενέθλια των Ροστόβ. Προβολή εικονογραφήσεων. 8 λεπτά
2) Φαλακρά βουνά. Προβολή τμήματος ταινίας (Ανάλυση επεισοδίου) 12 λεπτά.
3) Εργασία με τον προσομοιωτή 3 λεπτά.
4) Εικονογραφήσεις του εγχειριδίου ήχου (σχόλια μαθητών) 5 λεπτά.
5. Συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του μαθήματος. Συμπεράσματα. 5 λεπτά.
6. Εργασία για το σπίτι... 2 λεπτά.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Τι χρειάζεται ένας άνθρωπος για να είναι ευτυχισμένος;
Ησυχια οικογενειακή ζωήμε την ικανότητα να κάνει
καλό στους ανθρώπους.
L.N. Τολστόι (Επίγραμμα στον μαυροπίνακα)
I. Ας ξεκινήσουμε το μάθημά μας ελέγχοντας την εργασία. Σας ζητήθηκε να δείξετε γραπτώς, με τη μορφή πίνακα, ποια είναι η διαφορά και η ομοιότητα στη συμπεριφορά των καλεσμένων και των οικοδεσποτών στις ονομαστικές ημέρες των Ροστόβ και στο σαλόνι του A.P. Sherer.
Οι μαθητές διαβάζουν από ένα τετράδιο. Στη συνέχεια, ελέγξτε τον πίνακα στην οθόνη.
| Βράδυ στο A.P. Σέρερ | Ροστόφ |
|
| 1. Παλαιότερη γενιά | Συμπεριφέρονται αφύσικα και ψεύτικα. | Οι Ροστόφ είναι φιλόξενοι, λιτοί, απλοί, έμπιστοι, γενναιόδωροι (ένα επεισόδιο με χρήματα για την Α.Μ. Ντρουμπέτσκαγια · η Σόνια, που μεγάλωσε στην οικογένειά τους). Η σχέση μεταξύ γονέων είναι αμοιβαίος σεβασμός, σεβασμός. Η θέση της μητέρας είναι η θέση της ερωμένης του σπιτιού (ονομαστική εορτή). Στάση απέναντι στους επισκέπτες - φιλοξενία σε όλους χωρίς να τιμάτε τους βαθμούς (ονομαστική εορτή) |
| 2. Οικογενειακές σχέσεις μεταξύ ενηλίκων και παιδιών. | Δεν υπάρχουν παιδιά στο κομμωτήριο Scherer. | Ευκολία, καθαρότητα και φυσικότητα (ιστορίες της μητέρας της Νατάσας για όλα τα χόμπι της). Σεβασμός ο ένας στον άλλον, επιθυμία να βοηθήσουμε χωρίς βαρετές διαλέξεις (η ιστορία της απώλειας του Νικολάι). Ελευθερία και αγάπη, απουσία αυστηρών εκπαιδευτικών κανόνων (συμπεριφορά της Νατάσα κατά την ονομαστική εορτή · ο χορός του κόμη Ροστόφ). οικογενειακές σχέσεις(Ο Νικολάι δεν εγκατέλειψε τα χρέη του πατέρα του) Το κύριο πράγμα σε μια σχέση είναι η αγάπη, η ζωή σύμφωνα με τους νόμους της καρδιάς) |
| 3. Σχέση με καλεσμένους. | Ο Σέρερ έχει μια ορισμένη ιεραρχία: η κεντρική φιγούρα είναι το ιξώδες. | Οι Ροστόφ υποδέχονται τους πάντες εξίσου θερμά. Το κεντρικό πρόσωπο είναι ο M.D. Αχροσίμοβα. |
| 4. Στάση απέναντι στον πόλεμο. | Μοντέρνο θέμα. | Οι γιοι πηγαίνουν στον πόλεμο, οπότε αυτό το θέμα είναι πραγματικά σημαντικό. |
Πώς συγκρίναμε επεισόδια; (κατ 'αρχήν αντίθεσης)
Πώς παρουσιάζονται τα κεφάλαια για τους Ροστόβ;
(Διανθίζεται με κεφάλαια για τον θάνατο του κόμη Μπεζούχοφ)
Τι βοηθά στην κατανόηση της τεχνικής της αντιστοίχισης;
(Πολυπλοκότητα και ποικιλία ζωής)
Ενώ οι Ροστόφ χόρευαν τις έκτη γωνίες στην αίθουσα ... με τον κόμη Μπεζούχοφ, το έκτο χτύπημα έγινε.
Επεισόδια «Salon A.P. Scherer "και" The Rostovs 'Name Day "συνδέονται σε αντίθεση.
Σύζευξη - έτσι ονόμασε ο Τολστόι την εσωτερική σύνδεση μεμονωμένων κεφαλαίων και πινάκων.
Έτσι, από την αρχή του μυθιστορήματος, η μέθοδος σύγκρισης γίνεται η κορυφαία.
Λεπτός εξερευνητής ανθρώπινη ψυχή, Ο Τολστόι υποστήριξε ότι «Οι άνθρωποι είναι σαν τα ποτάμια, ο καθένας έχει το δικό του κανάλι, την πηγή του.
Αυτή η πηγή - πατρίδα, την οικογένεια, τις παραδόσεις και τον τρόπο ζωής της.("Οικογενειακή σκέψη")
Ποια είναι η ατμόσφαιρα στο σπίτι των Ροστόβ; (Ονομαστικές ημέρες δύο Ναταλίας. Μήνυμα μαθητή)
Εικονογραφήσεις στην οθόνη (Rostovs).
Οι μαθητές καλούνται να βρουν τις αντίστοιχες γραμμές στο κείμενο.
Τι λέει ο M.D. για τη Νατάσα Αχροσίμοβα; (Βρείτε στο κείμενο)
Όλα είναι φυσικά εδώ, δεν υπάρχει ψέμα.
Συμπέρασμα: Οι Ροστόφ και Σέρερ είναι άνθρωποι της ίδιας τάξης, αλλά διαφορετικοί. Οι Ροστόφ χαρακτηρίζονται από ιδιότητες όπως η απλότητα, η φιλοξενία, η φυσικότητα της συμπεριφοράς, η ειλικρινής αγάπη, η αρχοντιά, η ευαισθησία, η ταυτόχρονη τήρηση ενός κοσμικού τρόπου ζωής και κοσμικών συμβάσεων, αλλά δεν υποστηρίζονται από υπολογισμούς και συμφέροντα. Μια ατμόσφαιρα χαράς και διασκέδασης βασιλεύει στην οικογένεια Ροστόφ.
Από τη Μόσχα, η δράση μεταφέρεται στη Λίσυ Γκόρι, το κτήμα του Γενικού Αρχηγού Ν.Α. Μπολκόνσκι, όπου ο πρίγκιπας Αντρέι Μπολκόνσκι αναμένεται να πάει σε πόλεμο.
Η ζωή των Bolkonskys μοιάζει κάπως με τη ζωή των Rostovs, αλλά υπάρχουν και διαφορές.
ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΟΥ ΦΡΓΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ(Ο Ν.Α. Μπολκόνσκι συνοδεύει τον γιο του στον πόλεμο, ο χωρισμός του)
Μηνύματα μαθητών.
Τι ξεχωρίζει τους Μπολκόνσκι από τους Ροστόβ;
Συμπέρασμα. Οι Μπολκόνσκυ διακρίνονται από τους Ροστόβ βαθιά δουλειάσκέψεις, υψηλή νοημοσύνη όλων των μελών της οικογένειας, χαρακτηριστικό στοιχείοείναι περηφάνια.
Δοκιμή σε διαδραστικό πίνακα.
Σκεφτείτε ποια οικογένεια είναι πιο κοντά στον L.N. Τολστόι;
Λόγος δασκάλου. Ξεκινώντας να δουλεύει το μυθιστόρημα, ο Τολστόι προσπάθησε να καθορίσει τους χαρακτήρες των ηρώων του μυθιστορήματος και συνέταξε ένα είδος "ερωτηματολογίου" πάνω τους κάτω από τους ακόλουθους τίτλους: ιδιοκτησία, κοινωνική, αγάπη, ψυχική, οικογένεια.
Κατά τη διαδικασία δημιουργίας του μυθιστορήματος, πολλά από τα αρχικά χαρακτηριστικά άλλαξαν, αλλά το κύριο περιεχόμενο σχεδόν κάθε εικόνας λήφθηκε από τον Τολστόι από αυτά τα «ερωτηματολόγια».
Ο κόμης Ροστόφ στα πρώτα σκίτσα του μυθιστορήματος, ο συγγραφέας καλεί τον Τολστόι.
Εργασία με εικονογράφηση.
Τι είναι αυτό το επεισόδιο στο μυθιστόρημα; (Αυτά είναι Φαλακρά Όρη. Αντρέι Μπολκόνσκι και Μαριά Μπολκόνσκαγια).
(Οι μαθητές της δέκατης τάξης βρίσκουν στο κείμενο του μυθιστορήματος μια συνομιλία μεταξύ ενός νεαρού πρίγκιπα και μιας αδελφής)
Εν κατακλείδι, προτείνω το υλικό του εγχειριδίου ήχου.
Περνάμε στο επίγραμμα.
L.N. Ο Τολστόι έχει την αγαπημένη του πλήρως ευτυχισμένη ρωσική οικογένεια - τους Ροστόβους. Ο Τολστόι γράφει ότι με τη νεότερη γενιά μια ακτίνα ήλιου διεισδύει στο σαλόνι.
Συμπέρασμα. Συνοψίζοντας το μάθημα.
Το μυθιστόρημα είναι χτισμένο σε αντιθέσεις. Αυτό το μέρος του μυθιστορήματος (τόμος 1) είναι μια έκθεση ολόκληρου του μυθιστορήματος: δείχνει τα κύρια στρώματα της ρωσικής κοινωνίας, περιγράφει τις κύριες ιστορίες, αντικατοπτρίζοντας την πολυπλοκότητα και την ποικιλομορφία της ζωής.
Εργασία στο σπίτι: γράψτε σε ένα σημειωματάριο πώς ο συγγραφέας σχετίζεται με τα πρότυπα ζωής των Ροστόφ και Μπολκόνσκι, τι είναι ηθικές αξίεςαυτές οι οικογένειες.
Ατομικές εργασίεςμε κάρτες.
Σαλόνι Anna Pavlovna Sherrer
Το Salon A.P. Sherrer είναι ένα μέρος όπου μαζεύεται η κρέμα της κοινωνίας της Αγίας Πετρούπολης. (26, 43) Μεταξύ των καλεσμένων του σαλόνι της Anna Scherrer υπάρχουν πολλοί κεντρικούς χαρακτήρες: Ο Andrei Bolkonsky με τη σύζυγό του, Pierre Bezukhov, την οικογένεια Kuragin κ.λπ. ... Το νόημα της ζωής της είναι να διατηρεί το σαλόνι της... Συναντά έναν από τους πρώτους καλεσμένους Πρίγκιπας Βασίλι Κουραγκίν... Η συζήτησή τους σταδιακά μετατρέπεται από μια συζήτηση για τις φρικτές ενέργειες του Αντίχριστου-Ναπολέοντα και τα κοσμικά κουτσομπολιά σε θέματα της ψυχής. Η Άννα Παβλόβνα λέει στον πρίγκιπα ότι θα ήταν ωραίο να παντρευτεί τον γιο του Ανατόλ - "έναν ανήσυχο ανόητο". Η γυναίκα προτείνει αμέσως έναν κατάλληλο υποψήφιο - τη συγγενή της πριγκίπισσα Μπολκόνσκαγια, η οποία ζει με έναν τσιγκούνη αλλά πλούσιο πατέρα. Στην έξοδο, μια ηλικιωμένη κυρία πλησίασε τον πρίγκιπα Βασίλι - Drubetskaya Anna Mikhailovna.Η γυναίκα, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει την πρώην γοητεία, ζητά από τον άντρα να κανονίσει τον γιο της Μπόρις στη φρουρά. Κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας για την πολιτική, ο Πιερ μιλά για την επανάσταση ως σπουδαίο πράγμα, εναντίον άλλων επισκεπτών που θεωρούν τρομακτικές τις ενέργειες του Ναπολέοντα. Ο νεαρός δεν μπορούσε να υπερασπιστεί πλήρως τη γνώμη του, αλλά ο Αντρέι Μπολκόνσκι τον υποστήριξε. Οι επισκέπτες συγκεντρώνονται σε ξεχωριστούς κύκλους, όπου, κατά κανόνα, κάποιος βρίσκεται στο κέντρο της προσοχής και η Άννα Παβλόβνα περπατά ανάμεσά τους και δίνει ιδιαίτερη προσοχή στον κύκλο όπου η συνομιλία ξεθωριάζει. Η κυρία έχει χιούμορ, εξυπνάδα, παρουσιάζει νέα «πρόσωπα» στους καλεσμένους τηςγια να κάνει τη βραδιά της πιο ενδιαφέρουσα: «απόψε το βράδυ η Άννα Παβλόβνα εξυπηρετούσε τους καλεσμένους της πρώτα τον Viscount, μετά τον Ηγούμενο, ως κάτι υπερφυσικά εκλεπτυσμένο». «Το να είναι ενθουσιώδης έχει γίνει η κοινωνική της θέση». Διαφορετικοί άνθρωποιβρίσκονται στο κομμωτήριο Scherer. Εδώ Πρίγκιπας Αντρέι Μπολκόνσκι... (61) Σύντομα θα πάει να πολεμήσει με τον Βοναπάρτη. Δεν τον ενδιαφέρει απολύτως τίποτα στο σαλόνι της Άννα Παβλόβνα και έρχεται εκεί για να συνοδεύσει τη γυναίκα του, η οποία δεν μπορεί να βγει στον μεγάλο κόσμο λόγω εγκυμοσύνης και παρακολουθεί μικρά πάρτι.
Στο σπίτι του κόμη Μπεζούχοφ 366
Μια άψυχη, εγωιστική ατμόσφαιρα βασιλεύει στο σπίτι του ετοιμοθάνατου κόμη Μπεζούχοφ. Βλέπουμε τι συμβαίνει μέσα από τα μάτια ενός αφελούς Πιέρ. Ο νεαρός δεν καταλαβαίνει τι προκάλεσε αυξημένη προσοχήστο σεμνό του πρόσωπο, το οποίο ανησυχεί τους συγγενείς, γι 'αυτό και σκάνδαλα ακόμη και καυγάδες συμβαίνουν κοντά στο κρεβάτι του πατέρα του. Οι άλλοι δεν ανησυχούν για την κατάσταση του γραφήματος. Είναι σημαντικό για αυτούς να μην χάσουν την ευκαιρία να αρπάξουν ένα κομμάτι από την πλούσια κληρονομιά. Ο κόμης Bezukhov υπέστη ένα έκτο εγκεφαλικό επεισόδιο, μετά το οποίο οι γιατροί ανακοίνωσαν ότι δεν υπήρχε πια ελπίδα ανάκαμψης - πιθανότατα, ο ασθενής θα πέθαινε τη νύχτα. Ο πρίγκιπας Βασίλι μαθαίνει από την πριγκίπισσα Αικατερίνα Σεμινόβνα ότι το γράμμα στο οποίο ο κόμης ζητά να υιοθετήσει τον Πιερ βρίσκεται στον μωσαϊκό χαρτοφύλακα του κόμη κάτω από το μαξιλάρι. Ο Πιερ και η Άννα Μιχαηλόβνα φτάνουν στο σπίτι του Μπεζούχοφ. Κατευθυνόμενος στο δωμάτιο του ετοιμοθάνατου, ο Πιέρ δεν καταλαβαίνει γιατί πηγαίνει εκεί και πρέπει ή ακόμη και να εμφανιστεί στα δωμάτια του πατέρα του. Κατά τη διάρκεια της καταμέτρησης, ο Βασίλι και η Αικατερίνη παίρνουν ήσυχα τον χαρτοφύλακα με τα χαρτιά. Βλέποντας τον ετοιμοθάνατο Bezukhov, ο Pierre συνειδητοποίησε πόσο κοντά ήταν ο πατέρας του στο θάνατο. Στο δωμάτιο υποδοχής, η Anna Mikhailovna παρατηρεί ότι η πριγκίπισσα κρύβει κάτι και προσπαθεί να πάρει τον χαρτοφύλακα μακριά από την Catherine. Εν μέσω του καβγά, η μεσαία πριγκίπισσα ανακοίνωσε ότι ο κόμης είχε πεθάνει. Όλοι είναι αναστατωμένοι από το θάνατο του Μπεζούχοφ. Το επόμενο πρωί, η Άννα Μιχαήλοβνα λέει στον Πιερ ότι ο πατέρας του υποσχέθηκε να βοηθήσει τον Μπόρις και ότι ελπίζει να εκπληρώσει τη θέληση του μετρητή.
Γενέθλια στο Ροστόφ
Οι Ροστόφ γιορτάζουν τα γενέθλια της μητέρας και της μικρότερης κόρης τους, δύο Ναταλίας. (175) Οι γυναίκες κουτσομπολεύουν για την ασθένεια του κόμη Μπεζούχοφ και τη συμπεριφορά του γιου του Πιέρ. Ο νεαρός άνδρας μπλέχτηκε σε κακή παρέα: η τελευταία του διασκέδαση οδήγησε στο γεγονός ότι ο Πιέρ εξορίστηκε από την Αγία Πετρούπολη στη Μόσχα. Οι γυναίκες αναρωτιούνται ποιος θα γίνει ο κληρονόμος του πλούτου του Μπεζούχοφ: (183) Ο Πιερ ή ο άμεσος κληρονόμος του κόμη είναι ο πρίγκιπας Βασίλι. Ο παλιός κόμης Ροστόφ λέει ότι ο Νικολάι, ο μεγαλύτερος γιος τους, πρόκειται να φύγει από το πανεπιστήμιο και οι γονείς του, αποφασίζοντας να πάω στον πόλεμο με έναν φίλο. Ο Νικολάι απαντά ότι αισθάνεται πραγματικά ελκυσμένος στη στρατιωτική θητεία.
Νατάσα (195) («μαυρομάτικα, με μεγάλο στόμα, ένα άσχημο, αλλά ζωηρό κορίτσι, με τους παιδικούς ανοιχτούς ώμους της »), βλέποντας κατά λάθος το φιλί της Σόνια (ανιψιά του κόμη) και του Νικολάι, καλεί τον Μπόρις (γιος του Ντρουμπέτσκοϊ) και τον φιλάει η ίδια. Ο Μπόρις εξομολογείται την αγάπη του στο κορίτσι και συμφωνούν σε έναν γάμο όταν αυτή κλείσει τα 16. Πίστη (217),βλέποντας το βουητό Σόνια (204)με τον Νικολάι και τη Νατάσα με Μπόρις (200),επιπλήττει ότι είναι λάθος να τρέχει πίσω από έναν νεαρό άνδρα, προσπαθεί να προσβάλει τους νέους με κάθε δυνατό τρόπο. Αυτό αναστατώνει τους πάντες και φεύγουν, αλλά η Βέρα παραμένει ευτυχισμένη. Η Άννα Μιχαήλοβνα Ντρουμπέτσκαγια λέει στη Ροστόβα ότι ο πρίγκιπας Βασίλι κανόνισε τον γιο της ως φρουρό, αλλά δεν έχει ούτε χρήματα για στολές για το γιο της. Ο Drubetskaya ελπίζει μόνο στο έλεος νονόςΜπόρις - Κόμης Κιρίλ Βλαντιμίροβιτς Μπεζούχοφ και αποφασίζει να τον κρεμάσει τώρα. Η Άννα Μιχαήλοβνα ζητά από τον γιο της «να είσαι καλός όπως ξέρεις πώς να είσαι» σε σχέση με την καταμέτρηση, αλλά πιστεύει ότι θα είναι σαν ταπείνωση. Γιορτή στα Rostovs. Ενώ περιμένουν τη νονά της Νατάσα - Μαριά Ντμίτριεβνα Αχροσίμοβα - μια αιχμηρή και άμεση γυναίκα, στο γραφείο του Ροστόφ ξαδερφος ξαδερφηΗ κοντέσα Σίνσιν και ο εγωιστής αξιωματικός των φρουρών Μπεργκ διαφωνούν για τα πλεονεκτήματα και τα οφέλη της υπηρεσίας στο ιππικό έναντι του πεζικού. Ο Πινέρ έφτασε λίγο πριν το δείπνο, νιώθει άβολα, κάθεται στη μέση του σαλονιού, εμποδίζοντας τους επισκέπτες να περπατήσουν, από την αμηχανία δεν μπορεί να διεξάγει μια συνομιλία, συνεχώς σαν να ψάχνει κάποιον στο πλήθος. Αυτή τη στιγμή, όλοι αξιολογούν πώς ένας τέτοιος κουτσομπολιός θα μπορούσε να συμμετάσχει στο εγχείρημα με μια αρκούδα, για την οποία τα κουτσομπολιά κουτσομπολεύουν. Στο δείπνο, οι άνδρες μίλησαν για τον πόλεμο με τον Ναπολέοντα και για το μανιφέστο στο οποίο κηρύχθηκε αυτός ο πόλεμος. Ο συνταγματάρχης ισχυρίζεται ότι μόνο χάρη στον πόλεμο μπορεί να διατηρηθεί η ασφάλεια της αυτοκρατορίας, ο Shinshin διαφωνεί, τότε ο συνταγματάρχης απευθύνεται στον Nikolai Rostov για υποστήριξη. Ο νεαρός συμφωνεί με την άποψη ότι «οι Ρώσοι πρέπει να πεθάνουν ή να κερδίσουν», αλλά καταλαβαίνει την αμηχανία της απάντησής του.
Το κτήμα των φαλακρών βουνών Bolkonski
Το κτήμα του Νικολάι Αντρέγιεβιτς Μπολκόνσκι, ενός αυστηρού ανθρώπου που θεωρεί την «αδράνεια και τη δεισιδαιμονία» ως τις κύριες ανθρώπινες κακίες, βρισκόταν στα Φαλακρά Όρη. Μεγάλωσε την κόρη του Marya ο ίδιος και ήταν απαιτητικός σκληρός με όλους γύρω του, έτσι όλοι φοβήθηκαν και τον υπάκουσαν. Ο Andrei Bolkonsky και η σύζυγός του Liza έρχονται στο κτήμα του Nikolai Bolkonsky. Ο Αντρέι λέει στον πατέρα του για την επικείμενη στρατιωτική εκστρατεία, σε απάντηση συναντά προφανή δυσαρέσκεια. Ο ανώτερος Μπολκόνσκι είναι κατά της επιθυμίας της Ρωσίας να συμμετάσχει στον πόλεμο. Πιστεύει ότι ο Βοναπάρτης είναι "μια ασήμαντη Γαλλίδα που είχε επιτυχία μόνο επειδή οι Ποτέμκιν και Σουβόροφ είχαν φύγει". Ο Αντρέι δεν συμφωνεί με τον πατέρα του, γιατί ο Ναπολέων είναι το ιδανικό του. Θυμωμένος με το πείσμα του γιου του, ο γηραιός πρίγκιπας του φωνάζει να πάει στον Βοναπάρτη του.Ο Αντρέι πρόκειται να φύγει. Ο άντρας βασανίζεται από ανάμεικτα συναισθήματα. Η Μαρία, η αδερφή του Αντρέι, ζητά από τον αδελφό της να φορέσει "μια παλιά εικόνα του Σωτήρα με μαύρο πρόσωπο σε ασημένιο κυνηγητό, δουλεμένη σε ασημένια αλυσίδα" και τον ευλογεί με την εικόνα. Ο Αντρέι ζητά από τον παλιό πρίγκιπα να φροντίσει η γυναίκα του Λίζα. Ο Νικολάι Αντρέεβιτς, αν και φαίνεται αυστηρός, προδίδει μια συστατική επιστολή στον Κουτούζοφ. Ταυτόχρονα, αποχαιρετώντας τον γιο του, εκνευρίζεται. Έχοντας αποχαιρετήσει ψυχρά τη Λίζα, ο Αντρέι φεύγει.
Φύτευση Austerlitz
Η αρχή της μάχης του Άουστερλιτς. Στις 5 το πρωί άρχισε η κίνηση ρωσικών στηλών. Υπήρχε μια πυκνή ομίχλη και καπνός από τις φωτιές, πίσω από τις οποίες δεν μπορούσες να δεις τους γύρω ανθρώπους και την κατεύθυνση. Το κίνημα είναι ένα χάος. Λόγω της μετατόπισης των Αυστριακών προς τα δεξιά, υπήρξε μια έντονη σύγχυση. Ο Κουτούζοφ γίνεται ο επικεφαλής της 4ης στήλης και την οδηγεί .. Πριν από τη μάχη, ο αυτοκράτορας ρωτά τον Κουτούζοφ γιατί η μάχη δεν έχει ξεκινήσει ακόμη, στην οποία οι παλιοί ο αρχιστράτηγος απαντά: δεν είμαστε στην παρέλαση και όχι στο λιβάδι της Τσαρίτσιν ». Πριν ξεκινήσει η μάχη, ο Μπολκόνσκι ήταν απόλυτα πεπεισμένος ότι «σήμερα ήταν η ημέρα του Τουλόν». Μέσα από τη διασκορπισμένη ομίχλη, οι Ρώσοι βλέπουν τα γαλλικά στρατεύματα πολύ πιο κοντά από ό, τι περίμεναν, διασπούν τον σχηματισμό και φεύγουν από τον εχθρό. Ο Κουτούζοφ διατάζει να τους σταματήσει και ο πρίγκιπας Αντρέι τρέχει μπροστά, οδηγώντας ένα τάγμα. Στη δεξιά πλευρά, με διοικητή τον Μπαγκράτιο, τίποτα δεν ξεκινά στις 9 η ώρα, οπότε ο διοικητής στέλνει τον Ροστόφ στον αρχηγό για εντολή έναρξης στρατού επιχειρήσεων. Ο Ροστόφ, προχωρώντας κατά μήκος του ρωσικού μετώπου, δεν πιστεύει ότι ο εχθρός είναι ήδη σχεδόν πίσω. Κοντά στο χωριό Πράτσα Ροστόφ βρίσκει μόνο απογοητευμένα πλήθη Ρώσων. Έξω από το χωριό ο Gostiradek Rostov είδε τελικά τον κυρίαρχο, αλλά δεν τολμούσε να τον πλησιάσει. Εκείνη τη στιγμή, ο καπετάνιος Τολ, βλέποντας τον χλωμό Αλέξανδρο, τον βοηθά να διασχίσει το χαντάκι, για το οποίο ο αυτοκράτορας του σφίγγει το χέρι. Ο Ροστόφ μετανιώνει για την αναποφασιστικότητά του και πηγαίνει στην έδρα του Κουτούζοφ.Στις πέντε στις μάχες του Άουστερλιτς, οι Ρώσοι έχασαν από κάθε άποψη. Οι Ρώσοι υποχωρούν... Στο φράγμα, Augesta, τους προσπερνά ένα γαλλικό πυροβολικό πυροβολικού. Οι στρατιώτες προσπαθούν να προχωρήσουν περπατώντας πάνω από τους νεκρούς. Ο Ντολόκοφ πηδά από το φράγμα στον πάγο, άλλοι τρέχουν πίσω του, αλλά ο πάγος δεν αντέχει, όλοι πνίγονται. Στο βουνό Pratsenskaya βρίσκεται ο πληγωμένος Μπολκόνσκι, αιμορραγώντας και χωρίς να το παρατηρήσω γκρινιάζει, προς το βράδυ πέφτει στη λήθη. Ξυπνώντας από τον φλεγόμενο πόνο, ένιωσε ξανά τον εαυτό του ζωντανό, νομίζοντας ότι «τίποτα, τίποτα μέχρι τώρα δεν το ήξερε». Ξαφνικά, ακούγονται τα χτυπήματα των Γάλλων που πλησίαζαν, ανάμεσά τους και ο Ναπολέων. Ο Βοναπάρτης υμνεί τους πολεμιστές του, κοιτάζοντας τους νεκρούς και τους τραυματίες. Βλέποντας τον Μπολκόνσκι, λέει ότι ο θάνατός του είναι όμορφος, ενώ για τον Αντρέι όλα αυτά δεν είχαν σημασία: «Το κεφάλι του κάηκε. ένιωσε ότι έβγαζε αίμα και είδε από πάνω του τον μακρινό, ψηλό και αιώνιο ουρανό. Knewξερε ότι ήταν ο Ναπολέων - ο ήρωάς του, αλλά εκείνη τη στιγμή ο Ναπολέων του φάνηκε τόσο μικρό, ασήμαντο άτομο σε σύγκριση με αυτό που συνέβαινε τώρα ανάμεσα στην ψυχή του και αυτόν τον ψηλό, ατελείωτο ουρανό με σύννεφα να τρέχουν πάνω του. Ο Βοναπάρτης παρατηρεί ότι ο Μπολκόνσκι είναι ζωντανός και του δίνει εντολή να μεταφερθεί στο καμαρίνι, ενώ ο άντρας με τους άλλους τραυματίες παραμένει στη φροντίδα του τοπικού πληθυσμού. Παραληρητικό βλέπει ήσυχες εικόνεςζωή και ευτυχία στα Φαλακρά Όρη, που καταστρέφεται από τον μικρό Ναπολέοντα. Ο γιατρός ισχυρίζεται ότι το παραλήρημα του Μπολκόνσκι θα καταλήξει σε θάνατο και όχι σε ανάρρωση.
Ανάλυση των επεισοδίων "Γενέθλια στους Ροστόβ", "Στο κτήμα των φαλακρών βουνών Bolkonsky". "Μια οικογένεια σκέφτηκε στο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι" Πόλεμος και Ειρήνη "
Στο σπίτι των Ροστόβ. Στο κτήμα των Μπολκόνσκυ.
Στόχοι μαθήματος - γνωριμία με τους ήρωες του μυθιστορήματος - εκπρόσωποι των οικογενειών Ροστόφ και Μπολκόνσκι. να δείξει με ποιους τρόπους οι οικογένειες Ροστόφ και Μπολκόνσκι μοιάζουν και δεν μοιάζουν. να καθορίσει τη στάση του συγγραφέα και τη δική του απέναντι στις οικογένειες Ροστόφ και Μπολκόνσκι και τους μεμονωμένους εκπροσώπους τους. κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, ανάλυσης επεισοδίων, σύγκρισης, μάθετε τη γενική ατμόσφαιρα στις οικογένειες. επισημάνετε τα καθοριστικά (οικογενειακά) χαρακτηριστικά όλων των Ροστόφ και Μπολκόνσκυ, τις ηθικές αξίες αυτών των οικογενειών.
Έλεγχος εργασίας.
Παραθέτω προθέρμανση.
- "... Μαυρομάτικα, με μεγάλο στόμα, άσχημο, αλλά ένα ζωηρό κορίτσι ήταν σε εκείνη τη γλυκιά ηλικία όταν ένα κορίτσι δεν είναι πια παιδί και το παιδί δεν είναι κορίτσι ..." (Νατάσα)
- «... Το χαμόγελο δεν έβαψε το πρόσωπό της, όπως συμβαίνει συνήθως. Αντίθετα, το πρόσωπό της έγινε αφύσικο και ως εκ τούτου δυσάρεστο ... »(Πριγκίπισσα Μαρία)
- «... Τι είσαι, γέροντα αμαρτωλέ, σου λείπει το τσάι στη Μόσχα; Δεν υπάρχει πουθενά να κυνηγήσετε τα σκυλιά; » (Marya Dmitrievna (δράκος) - στο Rostov)
- "... Κάθε μέρα έμπαινε στο δωμάτιο του σερβιτόρου και βαφτιζόταν με φόβο και διάβαζε εσωτερικά μια προσευχή ότι αυτή η καθημερινή συνάντηση θα πήγαινε καλά ..." (Marya Bolkonskaya)
- "... Αν με σκοτώσουν και αν έχω γιο, μην τον αφήσεις να φύγει, όπως σου είπα χθες, για να μεγαλώσει μαζί σου ... σε παρακαλώ ..." (A. Bolkonsky - στο δικό του πατέρας)
Η σκηνή του αποχαιρετισμού του πατέρα και του γιου μοιάζει με μια σκηνή από ποιο μυθιστόρημα; (Πατέρας και γιος Shtoltsy "Oblomov")
- «... aταν μια γυναίκα με ανατολίτικου τύπουάτομα, 45 ετών, προφανώς εξαντλημένα από παιδιά, από τα οποία είχε 12 άτομα ... »(Κόμισσα Ροστόβα)
Ποιος είπε ότι «μετά το γεύμα ασημένιο όνειρο, και πριν το δείπνο χρυσός »(Πρίγκιπας Ν. Μπολκόνσκι)
Οικογένεια, το σπίτι είναι ένας ιδιαίτερος κόσμος, ένας τόπος όπου ένα άτομο εκφράζει και συνειδητοποιεί πλήρως τον εαυτό του. Επομένως, η οικογένεια του Τολστόι έχει μεγάλη έλξη. Είναι σημαντικό για έναν συγγραφέα να δείχνει πώς είναι οι χαρακτήρες του στο σπίτι, στην οικογένεια.
Θα επισκεφτούμε το μεγάλο σπίτι των Ροστόβ στα γενέθλια της κοντέσας Ροστόβα-μητέρας και της δεκατριάχρονης κόρης της Νατάσας. Και στη συνέχεια - στο κτήμα της Lysye Gory κοντά στο Bolkonskys.
Εργασία στο επεισόδιο "Στο σπίτι των Ροστόβ" (τόμος Ι, μέρος 1, κεφ. 7-11, 14-17) Συζήτηση για τις ακόλουθες ερωτήσεις:
Πού ζουν οι Ροστόβ; (στη Μόσχα και το καλοκαίρι στο κτήμα Otradnoye). Ποια είναι η γενική ατμόσφαιρα στην οικογένεια;
Επαναλάβετε εν συντομία το επεισόδιο "The Rostovs 'Name Day" (απαριθμήστε τους καλεσμένους, την εμφάνιση, τη συμπεριφορά, τον τρόπο επικοινωνίας των καλεσμένων).
Ποιος είναι ο πιο σημαντικός καλεσμένος των Ροστόβ, τους οποίους όλοι περιμένουν; (Η Marya Dmitrievna Akhrosimova, μια κυρία διάσημη όχι για τον πλούτο της, όχι για τις τιμές της, αλλά για την άμεση εξυπνάδα και την ειλικρινή απλότητα της επικοινωνίας της, την περιμένουν με ανυπομονησία όλοι)
Τι δώρο έκανε η Marya Dmitrievna στην αγαπημένη της; ("Κοζάκος", "φίλτρο για το κορίτσι") (σκουλαρίκια γιοτ με αχλάδια)
Τι συζητούν τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά που κάθονται στο ίδιο τραπέζι;
Πώς διασκεδάζουν οι νέοι στα Ροστόφ;
Εργασία στο επεισόδιο "Στο κτήμα των φαλακρών βουνών Bolkonsky"
(τόμος Ι, μέρος 1, κεφ. 22-25) Συζήτηση για ερωτήσεις:
1. Μιλήστε μας για τους Bolkonskys. Ποια είναι η σχέση με αυτήν την οικογένεια;
2. Βρείτε «πορτρέτα» της Μαριά Μπολκόνσκαγια, του Αντρέι, του παλιού πρίγκιπα. Τι ξεχωρίζει τον Τολστόι στην εμφάνιση των χαρακτήρων, τη συμπεριφορά τους; ( κοντό ανάστημαΧαρακτηριστικά "ξηρά", καταπληκτικά μάτια- «λαμπερή» όπως της Μαριά, «όμορφη» όπως ο πρίγκιπας Αντρέι, «έξυπνη» όπως αυτή του παλιού πρίγκιπα. Συγκράτηση, σεβασμός στη συμπεριφορά και στάση ο ένας προς τον άλλον)
3. Ποιες είναι, κατά τη γνώμη σας, οι βασικές αρχές ανατροφής παιδιών στις οικογένειες Ροστόφ και Μπολκόνσκι;
4. Τι φέρνει κοντά τους Ροστόφ και Μπολκόνσκι; Σε τι διαφέρουν αυτές οι οικογένειες;
5. Θυμηθείτε το Kuragin. Γιατί ο Τολστόι δεν τους αποκαλεί οικογένεια;
(Οι Kuraginas είναι απατεώνες, ψεύτικοι, με ληστρικά ένστικτα, χωρίς ηθικά πρότυπα)
Οι οικογένειες Ροστόφ και Μπολκόνσκι
Σεβασμός ο ένας στον άλλον, επιθυμία να βοηθήσουμε χωρίς βαρετές διαλέξεις (η ιστορία της απώλειας του Νικολάι). Ελευθερία και αγάπη, απουσία αυστηρών εκπαιδευτικών κανόνων (συμπεριφορά της Νατάσα κατά τη διάρκεια των γενεθλίων · ο χορός του κόμη Ροστόφ).
Πιστότητα στις οικογενειακές σχέσεις (ο Νικολάι δεν εγκατέλειψε τα χρέη του πατέρα του).
Το κύριο πράγμα σε μια σχέση είναι η αγάπη, η ζωή σύμφωνα με τους νόμους της καρδιάς.
Σχέσεις χωρίς συναισθηματισμό. Ο πατέρας ήταν πάντα απαιτητικός με τους ανθρώπους, προκάλεσε φόβο και ευλάβεια. Ο ίδιος ασχολήθηκε με την ανατροφή της Μαρίας.
Η κρυμμένη αγάπη του πατέρα (σκηνή του θανάτου του πρίγκιπα, μια λέξη για την πριγκίπισσα Μαρία).
Το κυριότερο είναι να ζούμε σύμφωνα με τους νόμους.
3. Παιδιά, η σχέση μεταξύ τους.
Ειλικρίνεια, φυσικότητα, αγάπη, σεβασμός ο ένας στον άλλον (σκηνές εξήγησης της Σόνια με τον Νικολάι, τη Νατάσα και τον Μπόρις).
Ενδιαφέρον για τη μοίρα του άλλου (Νατάσα - Σόνια, Νατάσα - Νικολάι).
Επαγγέλματα: χόμπι για τραγούδι, χορό.
Το κύριο πράγμα σε μια σχέση είναι η ψυχή.
4. Κοντά στη φύση. Συχνά ζουν σε κτήματα παρά σε πρωτεύουσες.
Η ικανότητα να νιώθουμε διακριτικά τη φύση ( Νύχτα με φεγγαρόφωτοστο Otradnoye? πατινάζ στα Χριστούγεννα).
Αίσθημα αρμονίας μεταξύ ανθρώπου και φύσης.
Μόνιμη ζωήστους Φαλακρούς Λόφους, μια φυσική σύνδεση με τη φύση της πριγκίπισσας Μαρίας και του γέρου πρίγκιπα. Η κατανόηση της αιωνιότητας της φύσης από τον πρίγκιπα Andrew (ουρανός Austerlitz, βελανιδιά).
5. Στάση απέναντι στους ανθρώπους.
Η αντίληψη της εθνικότητας είναι περισσότερο σε συναισθηματικό επίπεδο (σκηνή κυνηγιού, τραγούδι θείου, χορός της Νατάσας).
Λογική αντίληψη των δημοφιλών προβλημάτων: μεταμόρφωση στο Μπογκουτσάροφ, με στόχο τη βελτίωση της ζωής των αγροτών.
6. Πατριωτισμός. Στάση στον πόλεμο.
Ειλικρινής πατριωτισμός, πόνος για την πατρίδα τους. Ο Νικολάι αγωνίζεται στον πόλεμο. Η Πέτια, ακόμη αγόρι, πηγαίνει στον πόλεμο το 1812 με τη συγκατάθεση των γονιών του και πεθαίνει στην πρώτη μάχη.
Η Νατάσα απαιτεί να δώσει τα κάρα στους τραυματίες. Οι Ροστόφ εγκαταλείπουν τα σπίτια τους, όπως πολλοί κάτοικοι.
Βαθύς πατριωτισμός του πρίγκιπα και των παιδιών. Ο Αντρέι αγωνίζεται στον πόλεμο το 1805-1807. Το 1812 φεύγει από το αρχηγείο, οι στρατιώτες τον αποκαλούν «ο πρίγκιπας μας».
Ο παλιός Μπολκόνσκι πηγαίνει να υπερασπιστεί τα εδάφη του. Η πριγκίπισσα Μαρία αρνείται την υποστήριξη των Γάλλων.
7. Μειονεκτήματα
Η καλοσύνη είναι μερικές φορές εξωτερική (ιστορία της Σόνια). Μερικές φορές η σκληρότητα του Νικολάι απέναντι στους αγρότες. Αντικειμενικότητα, υπερβολή του πατέρα του Ροστόφ.
Η βαριά φύση του γέρου πρίγκιπα.
Η Νατάσα είναι η αγαπημένη ηρωίδα του Τολστόι, το ιδανικό μιας γυναίκας, ενσωματωμένη στην οικογένεια.
Η πριγκίπισσα Μαριά είναι μια από τις αγαπημένες της ηρωίδες και μπορεί επίσης να είναι καλή νοικοκυρά.
Ο συγγραφέας αγαπά αυτή την οικογένεια, αν και η βιαιότητα της ανατροφής δεν είναι πάντα ελκυστική. Αυτοβιογραφικά χαρακτηριστικάστον Νικολάι Αντρέεβιτς - τον παππού του από τη μητέρα του - και στη Μαριά - τα χαρακτηριστικά της μητέρας του, την αίσθηση ότι η μητέρα του ήταν ακριβώς αυτό. Ο Αντρέι Μπολκόνσκι ενσάρκωσε τις σκέψεις του ίδιου του Τολστόι
ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ CLUSTER
Οικογενειακά χαρακτηριστικά της οικογένειας Ροστόφ
Οικογενειακά χαρακτηριστικά της οικογένειας Bolkonsky
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:εγκαρδιότητα και φιλοξενία, ζεστασιά σχέσεων και αίσθηση τακτ, σεβασμός για κάθε άτομο, ειλικρινής αγάπη για τους Ροστόφ προκαλεί βαθιά συμπάθεια για τον συγγραφέα και εμάς, τους αναγνώστες. Στο σπίτι των Ροστόβ επικρατεί μια ατμόσφαιρα αγάπης και ονειροπόλησης. Οι Ροστόβ ζουν όχι με το μυαλό τους, αλλά με την καρδιά τους.
Όλα είναι διαφορετικά στα φαλακρά βουνά κοντά στο Bolkonskiys. Calρεμη, μετρημένη ζωή. Οι Μπολκόνσκι είναι συγκρατημένοι άνθρωποι, δεν συνηθίζεται να είναι ειλικρινείς.
Με ένα αδιαμφισβήτητο ένστικτο, ο γηραιός πρίγκιπας Bolkonsky στο Anatol Kuragin μαντεύει μια ανήθικη γκανιότα (και αυτό δεν είναι το μέρος στο σπίτι τους). Οι Μπολκόνσκι είναι άνθρωποι τιμής και καθήκοντος. Ο γηραιός πρίγκιπας αγαπά τον γιο του ατελείωτα, αλλά προτιμά να τον βλέπει νεκρό παρά να λερώνει το όνομά του.
Τι φέρνει τις οικογένειες κοντά;
(Έξυπνος, τίμιος, περήφανος Μπολκόνσκι με φιλόξενους, ευγενικούς, ευγενικούς Ροστόβους)
Συγκεντρώνονται από την κύρια στάση απέναντι στην πατρίδα τους, το ασυμβίβαστο με το πνεύμα του προσωπικού συμφέροντος, το ψέμα και το ψέμα των δικαστικών σφαιρών, τη διαδικασία της σταδιακής προσέγγισης με τους ανθρώπους.
Εργασιακός έλεγχος
Ανεξάρτητο έργο "Μια οικογενειακή σκέψη στο μυθιστόρημα του Λέοντος Τολστόι"
Το σπίτι είναι εγκατεστημένο αυστηρή διαταγή.
Έχει δημιουργηθεί μια σχέση αγάπης, εμπιστοσύνης, τρυφερότητας μεταξύ συζύγου και συζύγου.
Ένα μέλος αυτής της οικογένειας εκλαμβάνεται στην κοινωνία ως επικίνδυνο εκκεντρικό.
Ένα μέλος αυτής της οικογένειας κάνει μια εξαιρετικά διαλυμένη ζωή.
Ο πατέρας κρατά την κόρη του με σφιχτά δεμένα γάντια.
Αυτή η οικογένεια μεγαλώνει την ανιψιά και τον γιο του φίλου του αρχηγού της οικογένειας.
Τα παιδιά επιτρέπεται να συμπεριφέρονται με τέτοιο τρόπο ώστε οι κανόνες της εθιμοτυπίας να παραβιάζονται μερικές φορές.
Ο πατέρας αποκαλεί τους γιους του ανόητους.
Μεγαλύτερη κόρημεγάλωσε σε αντίθεση με άλλα παιδιά.
Ο πατέρας, λόγω περιστάσεων, δεν μίλησε ποτέ με τον γιο του.
Ένα μέλος αυτής της οικογένειας πηγαίνει στον πόλεμο, από τη ζωή κοσμική κοινωνίαδεν έλκεται.
Ο πατέρας αποχαιρετά ξηρά τον γιο του, παρά το γεγονός ότι, ίσως, για πάντα.
ΚΛΕΙΔΙ:
ROSTOV 3,7,8,10
ΜΠΟΛΚΟΝΣΚΙΕ 2,6,12,13
ΜΠΕΖΟΥΧΟΒΣ 4.11
ΚΟΥΡΑΓΚΙΝΣ 1.5.9
Αντανάκλαση "Οι ηθικές ιδιότητες ποιας οικογένειας είναι πιο κοντά μου;"
Εργασία στο σπίτι Ι Ι, μέρος 2 (προθέρμανση προσφοράς)
Συζήτηση για ερωτήσεις:
1. Μιλήστε μας για τους Bolkonskys. Ποια είναι η σχέση σε αυτήν την οικογένεια;
2. Βρείτε "πορτρέτα" της Μαριά Μπολκόνσκαγια, του Αντρέι, του παλιού πρίγκιπα. Τι ξεχωρίζει τον Τολστόι στην εμφάνιση των χαρακτήρων, τη συμπεριφορά τους; (Δώστε προσοχή στο κοντό ανάστημα, τα «ξηρά» χαρακτηριστικά, τα καταπληκτικά μάτια - «λαμπερά», όπως η Marya, «όμορφη», όπως ο πρίγκιπας Andrew, «έξυπνος», όπως ο παλιός πρίγκιπας. Συγκράτηση, σεβασμός στη συμπεριφορά και στάση ο ένας στον άλλον φίλε.)
3. Ποιες είναι, κατά τη γνώμη σας, οι βασικές αρχές ανατροφής παιδιών στις οικογένειες Ροστόφ και Μπολκόνσκι;
4. Τι φέρνει κοντά τους Ροστόφ και Μπολκόνσκι; Σε τι διαφέρουν αυτές οι οικογένειες;
5. Θυμηθείτε το Kuragin. Γιατί ο Τολστόι δεν τους αποκαλεί οικογένεια; (Οι Kuragins είναι δόλιοι, ψεύτικοι, με αρπακτικά ένστικτα, χωρίς ηθικά πρότυπα.)
Συμπεράσματα.Η εγκαρδιότητα και η φιλοξενία, η ζεστασιά των σχέσεων και η αίσθηση της τακτ, ο σεβασμός για κάθε άτομο, η ειλικρινής αγάπη των Ροστόφ προκαλούν βαθιά συμπάθεια από τον συγγραφέα και από εμάς, τους αναγνώστες. Στο σπίτι των Ροστόβ επικρατεί μια ατμόσφαιρα αγάπης και ονειροπόλησης. Οι Ροστόβ ζουν όχι με το μυαλό τους, αλλά με την καρδιά τους. Όλα είναι διαφορετικά στα φαλακρά βουνά κοντά στο Bolkonskiys. Calρεμη, μετρημένη ζωή. Οι Μπολκόνσκι είναι συγκρατημένοι άνθρωποι, δεν συνηθίζεται να είναι ειλικρινείς.
Ο Old Bolkonsky μαντεύει μια ανήθικη γκανιότα στον Anatol Kuragin με ένα αδιαμφισβήτητο ένστικτο. (Και αυτό δεν είναι το μέρος στο σπίτι τους.)
Οι Μπολκόνσκι είναι άνθρωποι τιμής και καθήκοντος. Ο γηραιός πρίγκιπας αγαπά τον γιο του ατελείωτα, αλλά θα προτιμούσε να τον βλέπει νεκρό παρά να λερώνει το όνομά του.
Τι φέρνει τον έξυπνο, τίμιο και περήφανο Bolkonskys πιο κοντά στους φιλόξενους, ευγενικούς και ευγενικούς Ροστόβους;
"Συγκεντρώνονται από το κύριο πράγμα: στάση απέναντι στην πατρίδα, ασυμβατότητα με το πνεύμα του συμφέροντος, ψέματα και ψεύδη των δικαστικών σφαιρών, τη διαδικασία της σταδιακής προσέγγισης με τους ανθρώπους". (N.N. Naumova) .
Εργασία για το σπίτι.
2. Αναλύστε τη συμπεριφορά των ηρώων του μυθιστορήματος στον πόλεμο. (Kutuzov, Bagration, Tushin, Timokhin, Bolkonsky, N. Rostov, αξιωματικοί του προσωπικού.)
Μαθήματα 119-120
Εικόνα του πολέμου του 1805-1807.
Μάχες Schoengraben και Austerlitz
Στόχοι:να καθορίσει τη στάση του Λ.Ν. Τολστόι στον πόλεμο, να αποκαλύψει την κατανόηση του Τολστόι για τον ηρωισμό. εξηγήστε τους λόγους για το ξέσπασμα των εχθροπραξιών το 1805-1807. δίνω σύντομη περιγραφήΜάχες Schoengraben και Austerlitz, για να μάθετε από ποιους παράγοντες, σύμφωνα με τον συγγραφέα, εξαρτάται το αποτέλεσμα των μαχών. αναλύστε τη συμπεριφορά των ηρώων του μυθιστορήματος στον πόλεμο, δείξτε τον πραγματικό ηρωισμό, την ανθρωπιά και τη σεμνότητα των απλών στρατιωτών και τη δειλία, τη ματαιοδοξία και την αλαζονεία των άλλων (αξιωματικοί του προσωπικού).
Πρόοδος μαθήματος
ΕΓΩ. εναρκτήρια ομιλίακαθηγητές.
Πόλεμος στο μυθιστόρημα
Ο πόλεμος είναι η πιο τρομερή και δύσκολη δυνατή δοκιμασία. Τι αντιπροσωπεύει ο πόλεμος από την άποψη του Τολστόι; Απαντά με σαφήνεια και οπωσδήποτε ότι ο πόλεμος είναι «ένα γεγονός αντίθετο με την ανθρώπινη λογική και όλη την ανθρώπινη φύση». Όλοι οι κανονικοί Ρώσοι στρατιώτες και αξιωματικοί το πιστεύουν. Ο πόλεμος, πιστεύει ο Τολστόι, δεν πρέπει να είναι τρόπος επίλυσης διαφορών μεταξύ κρατών. Αλλά σε μια στιγμή κινδύνου, οι ακόλουθες ιδιότητες έρχονται στο προσκήνιο μεταξύ του ρωσικού λαού: θάρρος, πατριωτισμός, ηρωισμός.
Είναι απαραίτητο να σταθούμε στη σημαντικότερη αντίφαση του συγγραφέα στον Πόλεμο και την Ειρήνη. Ο Τολστόι υποστηρίζει τον καθοριστικό ρόλο των μαζών στην ιστορία (αυτή είναι η δύναμή τους) και ταυτόχρονα - ο αυθορμητισμός, ως η πιο σημαντική βάση για τις ενέργειες των ανθρώπων (αυτή είναι η αδυναμία τους). Και όμως - ο συγγραφέας υποστηρίζει τη σημασία του ηθικού παράγοντα στον πόλεμο. Η δύναμη του πνεύματος, η σταθερότητα του πνεύματος του Ρώσου στρατιώτη μπορούν να σώσουν τον στρατό σε μια σχεδόν απελπιστική κατάσταση.
Οι πόλεμοι απεικονίζονται και αξιολογούνται από τον συγγραφέα με διαφορετικούς τρόπους. Ο Τολστόι κάνει διάκριση μεταξύ των επιθετικών και ως εκ τούτου αδικαιολόγητων «πολέμων των τσάρων» και των «πολέμων των λαών» γεμάτων αληθινό ηρωισμό.
Πόλεμος 1805-1807 ήταν ανούσιο και άχρηστο, διεξήχθη εκτός Ρωσίας, το νόημα και οι στόχοι του ήταν ακατανόητοι και ξένοι για τον ρωσικό λαό. ("Πόλεμος των Βασιλέων"). Ο Κουτούζοφ έθεσε το έργο - να αποσύρει τον ρωσικό στρατό από τον πόλεμο, να τον σώσει. Ως εκ τούτου, έστειλε την εμπροσθοφυλακή του Μπαγκράτιο για να κρατήσει τον γαλλικό στρατό στη μάχη, για να επιτρέψει στις κύριες δυνάμεις των Ρώσων να ενωθούν. Αυτή η μάχη δόθηκε στο Schöngraben.
II Εργασία στο επεισόδιο "Μάχη του Σενγκράμπεν". Επανάληψη
(ή διάβασμα).
Συζήτηση για ερωτήσεις:
1. Η περιγραφή του πολέμου ξεκινά με τις εικόνες της κριτικής στο Braunau. Ποιος ήταν ο σκοπός της κριτικής στο Braunau; Πώς εμφανίζεται ο αρχιστράτηγος; Ποια είναι η στάση των απλών στρατιωτών απέναντί του;
2. Πώς εμφανίζεται η μάχη του Σενγκράμπεν; Δώστε προσοχή στην ιδιαιτερότητα της σύνθεσης της περιγραφής της μάχης. (Πρώτα δίνει ο Τολστόι η μεγάλη εικόνατο πεδίο της μάχης, στη συνέχεια ένας από τους ήρωες, και εδώ ο Α. Μπολκόνσκι παρατηρεί τις θέσεις "από ψηλά", τότε ο ήρωας βρίσκεται στο πυκνό της μάχης, παρακολουθεί τη μάχη "από μέσα".)
Σύμφωνα με τον Τολστόι, είναι σχεδόν αδύνατο να ηγηθείς της μάχης · χρειάζεται άλλη ηγεσία - ηθική, που ανεβάζει το πνεύμα της μάχης.
3. Πώς εμφανίζεται η μάζα του στρατιώτη; Ποιος είναι πραγματικός ήρωαςΗ μάχη του Σενγκράμπεν; (Ο αξιωματικός του πεζικού Τιμοχίν, ο πυροβολικός Τούσιν είναι οι σημαντικότεροι ήρωες της μάχης Σενγκράμπεν στην περιγραφή του Τολστόι.)
4. Γιατί ο Zherkov και ο Tushin συμπεριφέρονται διαφορετικά στην ίδια κατάσταση; Τι άθλο κάνει ο Tushin; Γιατί τονίζει ο συγγραφέας μη στρατιωτικόςΗ εμφάνιση του Τουσίν, η διακριτικότητα του Τιμοχίν; (Πραγματικό μεγαλείο, αληθινός ηρωισμός είναι ο αριθμός των απλών και ταπεινών στρατιωτών.)
5. Ποιος είναι ο λόγος της επιτυχίας των Ρώσων στη μάχη; Πώς εξηγεί ο συγγραφέας αυτήν την «απροσδόκητη νίκη»; (Στην περιγραφή της μάχης του Σενγκράμπεν, ο Τολστόι δείχνει ότι η νίκη του αποσπάσματος του Μπαγκράτιον καθορίστηκε από κάποιους " εσωτερική φωτιά", Η ζεστασιά του λαϊκού πατριωτισμού.)
III. Εργασία στο επεισόδιο " Μάχη του Άουστερλιτς". Επανάληψη(ή διάβασμα).
Συζήτηση για ερωτήσεις:
1. Μιλήστε μας για το ιστορικό της μάχης, για την κατάσταση που αναπτύχθηκε πριν από τη μάχη.
2. Ποια είναι τα όνειρα του Ρώσου αυτοκράτορα, πρίγκιπα Μπολκόνσκι, Νικολάι Ροστόφ την παραμονή της μάχης; (Ο τσάρος σκέφτεται τις δάφνες του νικητή, ο Αντρέι Μπολκόνσκι για την Τουλόν του, ο Νικολάι Ροστόφ ονειρεύεται να συναντήσει τον τσάρο.)
Έχουν πραγματοποιηθεί τα όνειρά τους;
3. Μιλήστε μας για τη μάχη.
Ποιος είναι ο λόγος της αδιάκριτης φυγής των Absherons;
Ο λόγος βρίσκεται στην ηθική κατάσταση του στρατού.
4. Γιατί χάθηκε η Μάχη του Άουστερλιτς; (Επιπόλαιος για τη μάχη στην κορυφή, ο στρατηγός Weyrother έκανε λάθος στη στρατηγική, αλλά κύριος λόγοςήττα, σύμφωνα με τον Τολστόι, στο έλλειψη αντοχήςστρατιωτική μάζα.)
5. Διαβάστε το επεισόδιο "Ο πρίγκιπας Αντρέι Μπολκόνσκι στο πεδίο του Άουστερλιτς".
6. Τι σημαίνει ο ουρανός του Austerlitz στην πνευματική αναζήτηση του Andrei Bolkonsky; (Γρήγορη καριέραΟ Ναπολέων ξύπνησε τη φιλοδοξία στον Αντρέι Μπολκόνσκι, τον έκανε να ονειρευτεί τον Τούλον του. Ο Μπολκόνσκι περίμενε την καλύτερη ώρα του.
Ο Αντρέι στη μάχη στο Άουστερλιτς σηκώνει το λάβαρο, σταματά την πτήση των στρατιωτών, τραυματίζεται σοβαρά. Έρχεται μια απότομη ψυχική αντίδραση, απογοήτευση στα φιλόδοξα όνειρά τους. Αλλά απογοητευμένος από το είδωλό του, ο πρίγκιπας Άντριου βρίσκει Αιώνιες αξίες«Αυτό που δεν ήξερα πριν: ευτυχία είναι να ζεις, να βλέπεις τον ουρανό.)
Εργασία για το σπίτι.
1. Διαβάζοντας τον Ι τόμο του «Πόλεμος και Ειρήνη».
2. Ανάλυση επεισοδίων (κατά ομάδες):
џ «Άφιξη του Μπολκόνσκι στη Λίσυ Γκόρι. Η γέννηση ενός γιου, ο θάνατος μιας γυναίκας »
(τόμος II, μέρος I, κεφ. 9).
џ "Ο Πιερ στη μασονία" (τόμος II, μέρος II, κεφ. 4, 5).
џ «Η πρώτη μπάλα της Νατάσα Ροστόβα» (τόμος ΙΙ, μέρος ΙΙΙ, κεφ. 15-16).
џ "Σκηνή του κυνηγιού", "Χορός της Νατάσα Ροστόβα" (τόμος II, μέρος IV, κεφ. 6, 7).
Μάθημα 121
"ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΖΗΣΕΙΣ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΥΕΙ"
(L.N. TOLSTOY)(ΔΟΛΩΣΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΤΟΜΟΥ II
μυθιστόρημα "ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ")
Στόχοι:δείχνουν την ειρηνική ζωή των ηρώων του έπους την περίοδο 1806-1812, βοηθούν τους μαθητές να διεισδύσουν πνευματικός κόσμοςήρωες, για να κατανοήσουμε όλη την πολυπλοκότητα και την αντιφατική συμπεριφορά και αναζητήσεις των ηρώων.