Σε συνδυασμό λέξεων με αναδιάταξη γράμματα σε μέρη. Εργασία για το σπίτι. Quests of the School Olympiad στη ρωσική γλώσσα

1. Γράψτε τη λέξη στην οποία τα γράμματα είναι μεγαλύτερα από τους ήχους. Δικαιολογήστε την απάντηση.

Άνοιξη, ζυμαρικά, μύγες, άγκυρα, λιγότερο, φάση, οστά, επιλογή.

2. Στη λέξη αφιερωμένη στην πρόταση, επιλέξτε τον μέγιστο αριθμό συνώνυμων. Κάνετε προτάσεις με παραδείγματα χρήσης καθενός από αυτά τα συνώνυμα (μία πρόταση για κάθε συνώνυμο).

Η μεγαλοφυία παίρνει απλά, banal οικόπεδα και τους λέει έτσι ώστε να προκαλέσουν το σοκ των αναγνώστες.

3. Στο μάθημα δόθηκε να απορρίψει τη σύνθεση Τις ακόλουθες λέξεις: Vazochka, Gorces,

anipal, σημείο (σημάδι στίξης), γραμμή. Ένας φοιτητής το έκανε:

Βρείτε τα λάθη των μαθητών και διορθώστε τα.

4. Δάσια φρασεολογικών μονάδων ξένες γλώσσες. Τη σημασία όλων των φρασεολογικών μονάδων -

"Να εκπληρώσει αμέσως δύο απαραίτητα, σημαντικά πράγματα, λύσει δύο σημαντικά προβλήματα". Αυτή η τιμή προέκυψε με βάση μια εικονιστική επανεξέταση της κατάστασης "Ένα εργαλείο / σημαίνει να σκοτώνει δύο λεπτά":

Να σκοτώσει δύο πουλιά με μια πέτρα ("Σκοτώνω δύο πτηνά ένας πέτρα», Αγγλικά.);

zwei Fliegen Mit Einer Klappe Schlagen ("Σκοτώστε δύο μύγες με ένα clapper",

αυτόν.);

matar Dos Pájaros de Un Tiro ("Σκοτώστε δύο πουλιά με ένα σοκ", ISP).

Γράψτε μια ρωσική φρασεολογία με την ίδια τιμή και παρόμοια διαμορφωμένη τιμή. Εξηγήστε γιατί μπορούμε να μιλήσουμε για την ατελής ομοιότητα της ρωσικής φρασεολογίας με ξένους.

5 . Διορθώστε τα ορθογραφικά σφάλματα στις λέξεις όπου επιτρέπονται.

Γράψτε αυτές τις λέξεις χωρίς σφάλματα.

6. Η προσφορά δίνεται: η νέα Cool Class είναι δροσερό!

Πόσο είναι τα ουσιαστικά και τα επίθετα σε αυτή την πρόταση; Δικαιολογήστε την απάντηση.

7. Ο Όλια έγραψε μια ολόκληρη πρόταση με μια λέξη. Στη συνέχεια κόψτε αυτή τη λέξη σε κομμάτια. Επαναφορά προσφοράς.

8. Σε συνδυασμό λέξεων (συμπεριλαμβανομένων των οτιζών) ανά αναλογικό

(μεταβολές επιστολών σε μέρη) ο γλωσσικός όρος είναι κρυπτογραφημένος.

Παράδειγμα: Cupcake ali (Απάντηση: Λεξιλόγιο).

Εξαντλήθηκε το Anagram Jago fromylo, Γράψτε έναν γλωσσικό όρο.

9. Διαβάστε το πέρασμα από το παραμύθι Α. Πούσκιν.

Εν τω μεταξύ, η βασίλισσα είναι κακή

Σχετικά με την πριγκίπισσα που θυμάται

Δεν μπορούσε να τη συγχωρήσει

Και στον καθρέφτη

Για μεγάλο χρονικό διάστημα χύνεται και θυμωμένος.

Τελικά είχε αρκετό

Και πήγε μετά από αυτόν, και, σπορά

Πριν από αυτόν, ξέχασα το θυμό.

Εξηγήστε ποια είναι η διαφορά μεταξύ των λεξικών τιμών των λέξεων "βασίλισσα" και "Tsarevna".

Θα μπορούσατε να μαντέψετε τι διαφέρουν οι έννοιες αυτών των λέξεων εάν τους συναντήσουν για πρώτη φορά; Εξήγησε την απάντησή σου.

Εξηγώ Λεξική έννοια Οι λέξεις "είχαν αρκετό" στο κείμενο.

Γράψτε ένα συνώνυμο ζευγάρι από το κείμενο.

10. Διαβάστε τις προσφορές.

1) Διόρθωση του Θεού όλα τα ρήματα του ύψους των αγγέλων αγγέλων, και ότι για χάρη της λέξης Angelovo - ο Λόγος του Θεού είναι ... [Ι.Τ. Posochekov. Διαθήκη Deceo στο γιο της ... (1718-1725)]

2) Στη Ρωσία, ο χρόνος του αιώνα είναι σεβαστός από την ομορφιά που διακοσμεί την ψυχή. [V.g. Rasputin. Νέο επάγγελμα (1998)]

Μετακινήστε την πρώτη πρόταση στο σύγχρονο ρωσικό.

Πώς οι λέξεις υπογραμμίζονται σε προτάσεις συσχετίζονται με τη λέξη "αρχή";

(6 βαθμοί)Διαβάστε το απόσπασμα από το διάσημο περίεργο M. Lomonosov.

Τολμήστε τώρα φυλακισμένο
Πλυντήριο ρούχων
Τι μπορεί να κατέχει τους πλατωνιστές
Και ταχεία μυαλό Nonnenov
Ρωσική γη Γέννηση.

Σχόλιο σχετικά με την επιλεγμένη λέξη από την άποψη του σύγχρονου συστήματος γλωσσών, συγκρίνοντάς το με την προαιρετικά χρησιμοποιούμενη από την επιλογή. Δώστε το παράδειγμά σας στο οποίο παρατηρείται παρόμοιο φαινόμενο.

Κριτήρια και απαντήσεις

Αυτή είναι η λέξη έκδοσης ΝεύτοΠοιος υπήρχε κατά τη διάρκεια του Lomonosov - 1 σημείο.

Στην καρδιά τέτοιων διαφορών Στο δανεισμόΕίναι συνύπαρξη σε ένα γλωσσικό σύστημα δύο διαφορετικές αρχές Ανάπτυξη δανεισμένων λέξεων - 1 σημείο:

μεταγραφή - 0,5 μονάδες (δηλ. Όταν η φωνητική εμφάνιση ξένη γλώσσα Μεταφέρονται στα μέσα της γλώσσας "υποδοχής" - 1 σημείο) και μεταγραφή - 0,5 μονάδες (δηλ., η καθιέρωση της διαψυχιακής συμμόρφωσης και της επακόλουθης αναπαραγωγής αποστεωμένου - 1 σημείο).

Η απάντηση που γράφτηκε χωρίς τέτοια ορολογία γίνεται επίσης αποδεκτή αν είναι ουσιαστικά αληθινή.

Για να φέρει ένα παρόμοιο παράδειγμα (για παράδειγμα, Hudson - Hudson), - 2 σημεία.

Συνολικά 6 βαθμοί.

Εργασία 2.

(6 βαθμοί)Όπως γνωρίζετε, τα αντλογία είναι λέξεις με το αντίθετο νόημα. Που χρησιμοποιούνται στην αντιπολίτευση, τα αντώνυπα υποδηλώνουν αντίθετες καταστάσεις. Για παράδειγμα, καταστάσεις X ψηλά, και y χαμηλάκαι Y ψηλά, και x χαμηλάθα είναι απέναντι από το νόημα. Ωστόσο, εάν βάζετε αυτά τα αντώνυπα σε συγκριτικό βαθμό, τότε μπορείτε να βρείτε ένα πλαίσιο στο οποίο το ίδιο νόημα θα συνεχιστεί με τους ίδιους συμμετέχοντες στο X και Y.

Ελάτε για λέξεις Ευρεία - στενή, μεγάλη - μικρήΜε τη μορφή συγκριτικού πτυχίου, ένα τέτοιο πλαίσιο στο οποίο οι συμμετέχοντες θα είναι μόνοι και το ίδιο και η σημασία και των δύο πλαισίων είναι η ίδια. Καταγράψτε το σχέδιο με το x και το y και δώστε ένα παράδειγμα.

Κριτήρια και απαντήσεις

Αυτά είναι τα πλαίσια: X ευρύτερο y.και Y ήδη x.(ή Volga Wider Oka.και Oka ήδη Βόλγα) (Σχήμα - 1 σημείο, παράδειγμα - 1 σημείο); X Περισσότερα Y.και Y μικρότερο από το x.(ή Μόσχα περισσότερα Pskovκαι Pskov λιγότερο Μόσχα) (Σχέδιο - 1 σημείοπαράδειγμα - 1 σημείο).

Οι επιλογές είναι δυνατές με την αναλυτική Συγκριτικός βαθμός: X ευρύτερη από yκαι Y στενότερο από το x. Επιπλέον, αυτές οι επιλογές είναι 2 βαθμοί (σχήμα και παράδειγμα).

Συνολικά 6 βαθμοί.

Εργασία 3.

(16 βαθμοί)Dana λέξεις: Σφιχτό, περιοχή, οχυρό, φόρεμα, πέμπτο, πληρωμή, διατροφή, αμοιβή, υλοποίηση, καμβάς.

Βρείτε μεταξύ αυτών εκείνων που επιστρέφουν στην ίδια ρίζα και τα διανέμουν σε ομάδες σύμφωνα με τη γενική ρίζα. Καθορίστε τη συνολική ρίζα.

Κριτήρια και απαντήσεις

• raft / Bad / Crying - σφιχτά, διατροφή, υλοποίηση
• κακό - περιοχή
• Σχέδιο / Τραβήξτε - plotchka
• Πίνακες / Plach - Πληρωμή, αμοιβή
• Στόλος / σανίδες - Φόρεμα, ύφασμα

Για κάθε πιστό ομάδα που βρέθηκε - 1 σημείο. Εάν σε μια ομάδα τουλάχιστον μία λανθασμένα καθορισμένη λέξη, η ομάδα δεν υπολογίζεται.

• Για κάθε μαϊμούρ μιας ρίζας - 1 σημείο. Εάν ο φοιτητής βρει αλλόρπιο οποιασδήποτε ρίζας, που δεν καθορίζεται στα κριτήρια (για παράδειγμα, ΕπίπεδοςΓια περιοχή), για κάθε μαϊντανόφ - 0,5 μονάδες.

Δεν υπάρχουν περισσότερα από 16 μονάδες.

Εργασία 4.

(2 βαθμοί)Δεδομένης μιας προσφοράς στην οποία κρυπτογραφήθηκε Καθολική στροφή. Η φρασεολογία αντιστοιχεί σε ένα πραγματικά υπάρχον σημασιολογικό και γραμματικό σχέδιο (μοντέλο) της εμφάνισης μιας έκφρασης στα ρωσικά.

Έχουμε επανειλημμένα τον επεσήμανε στα λάθη του και δεν φουσκώνει στη γενειάδα του: δεν καθόρισε τίποτα, δεν κάνει τίποτα.

Μαντέψτε ποιος φρασεολογισμός εννοείται, γράψτε το και δώστε την ερμηνεία της αξίας του.

Κριτήρια και απαντήσεις

Κρυπτογραφημένος φρασεολογισμός Στο μουστάκι δεν φυσάει(Όποιος) (1 σημείο) - Κάποιος δεν ανησυχεί για τίποτα, δεν ενδιαφέρεται για τίποτα, δείχνει κάτι πλήρες αδιαφορία (1 σημείο).

Σημείωση . Εάν οι μαθητές απαλλάσσουν τον φρασαιολόγο Αν και το γρασίδι δεν μεγαλώνει(Κάποιος), αυτό μπορεί να μετρηθεί ως 0,5 μονάδες, αφού το γραμματικό σχέδιο αυτής της έκφρασης είναι διαφορετικό.

Συνολικά 2 βαθμοί.

Εργασία 5.

(5 βαθμοί)Τι χαρακτηριστικό βρίσκεται στην εκπαίδευση Κακή περίπτωση Πολλαπλός αριθμός οι λέξεις μήλο?

Κριτήρια και απαντήσεις

Αυτή η λέξη στην ονοματολογική περίπτωση ενός πληθυντικού (1 βαθμού) δεν έχει όχι Χαρακτηριστικό αυτής της φόρμας με τα λόγια της μέσης(1 σημείο) τέλος -και(Μήλα) (1 σημείο), ενώ το συνηθισμένο τέλος της ονοματολογικής υπόθεσης ενός αριθμού πληθυντικού αριθμού με τα λόγια του μεσαίου είδους - -Α ( Σύννεφο - σύννεφα) (1 σημείο) (εκτός από τις λέξεις με ελαττωματικές επιδείξεις τύπου vedeno - Κρεβάτια, αυγά αυγών) (1 σημείο).

Συνολικά 5 βαθμοί.

Εργασία 6.

(5 βαθμοί)Διαβάστε το απόσπασμα από το κείμενο.

Αλλά το δηλητήριο της ατυχίας του είναι ένα. Και την ίδια ημέρα ceres. Νερά σε μέτρια pishe. Φέρτε σε αυτόν το μεγαλείο της Αντωνίας. και Τον εξυπηρετούσε το κεφάλαιο. Το Jaco CE έχει ένα χέρι.

1. Μεταφράστε σε μια σύγχρονη ρωσική γλώσσα αφιερωμένη στο απόσπασμα της φράσης.
2. Δώστε παραδείγματα που αποδεικνύουν ότι αυτή η μορφή ουσιαστικών και στα σύγχρονα ρωσικά μπορεί μερικές φορές να έχει το ίδιο Συντακτική αξίαΌπως στην παραπάνω φράση.

Κριτήρια και απαντήσεις

1. "Τον έγραψε (μέσω) ενός παραθύρου."

Για αληθινή μετάφραση - 2 σημεία.

1. Στη σύγχρονη ρωσική τέτοια Χωρική αξία της μορφής του χαρτοκιβωτίουΠαραμένει σε ορισμένες περιπτώσεις, για παράδειγμα, το "αίμα πήγε το λαιμό", "πέρασε το στενό στενό." Για μια εξήγηση (επισημαίνεται με έντονους χαρακτήρες) και ένα ή περισσότερα παραδείγματα - 3 σημεία.

Συνολικά 5 βαθμοί.

Εργασία 7.

(5 βαθμοί)Διαβάστε το απόσπασμα από το σχολικό δοκίμιο.

Στο παράδειγμα της παράστασης λογοτεχνικός ήρωας Ο Ρωμαίος Peter Greenyowa μπορεί να δει ότι η αγάπη αποκαλύπτει ειλικρίνεια και θάρρος στον άνθρωπο.

Καθορίστε όλα τα σφάλματα γραμματικής και ομιλίας και ελλείψεις στο κείμενο.

Εξηγήστε ότι αυτά τα σφάλματα είναι. Ξαναγράψτε ένα απόσπασμα της σύνθεσης χωρίς σφάλματα και ελλείψεις, διατηρώντας γενικά αρχική έννοια.

Κριτήρια και απαντήσεις

1. Α. "Εμφάνιση ... Ήρωας του ρωμαϊκού Πέτρου Greenyova"- Σφάλμα ομιλίας. Αδικαιολόγητο σύμπλεγμα ουσιαστικών στο γένος. Π.

Β. "Στο παράδειγμα της επίδειξης ... ήρωας"- Σφάλμα ομιλίας: η λέξη "εμφάνιση" είναι περιττή.

V. "Ποιότητα της ειλικρίνειας και του θάρρους"- Σφάλμα γραμματικής (μπορείτε να ερμηνεύσετε και ως ομιλία: η λέξη "ποιότητα" είναι περιττή).

1. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του Peter Greenyov, ο κύριος χαρακτήρας του μυθιστορήματος, μπορείτε να δείτε ότι η αγάπη αποκαλύπτει σε ένα πρόσωπο τέτοιες ιδιότητες προσωπικότητας ως ειλικρίνεια και θάρρος.
2. Για κάθε βρήκε και εξηγείται ικανοποιητικά στο σφάλμα 1 σημείο.
3. Για ένα πέρασμα επανεγγραφής στο οποίο έχουν διορθωθεί και δεν επιτρέπονται νέα λάθη - 2 σημεία.

Δεν υπάρχουν περισσότεροι από 5 βαθμοί.

Εργασία 8.

(5 βαθμοί)Διαβάστε το κείμενο του ορθογραφικού κανόνα.

Στα επίθετα ˂ ... .˃ Κοινότητες ˂ .... Ο χρόνος γράφεται το γράμμα ˂ .... ˃ ή ˂ .... ˃, αν η κοινωνία σχηματίζεται από το ρήμα της 1ης επένδυσης. Εάν η Κοινωνία διαμορφωθεί από το ρήμα της 2ης νομίσματος, τότε η επιστολή είναι γραμμένη στο επίθημα. ˃ ή ya.

1. Αποκαταστήστε τον κανόνα ορθογραφίας του σχολείου: Εισάγετε τα χαμένα θραύσματα.
2. Λέξη το όνομα αυτού του ορθογραφικού κανόνα.
3. Δώστε παραδείγματα της χρήσης του.

Κριτήρια και απαντήσεις

1. Στα υποβάθμιση των έγκυρων επιτοκίων της παρούσας ώρας, το γράμμα Υ ή Yu γράφεται εάν η κοινωνία σχηματίζεται από το ρήμα της 1ης ανύψωσης. Εάν η κοινωνία σχηματίζεται από το ρήμα της 2ης νομίσματος, τότε το γράμμα Α ή YA είναι γραμμένο στο επίθημα
2. Ο κανόνας καλείται: ορθογραφία φωνηέντων στα επιθέματα έγκυρων κοινοτήτων του παρόντος.
3. Παραδείγματα: ψιθυρίζοντας (από το ψίθυρο - 1-EPR.); Κόλλα (από την κόλλα - 2ο spr.)
4. Για τον δεξιό αποκατασταθέντα κανόνα - 2 σημεία.
5. Για ένα επαρκές κανόνα ονόματος - 2 σημεία.
6. Για επαρκή αριθμό παραδειγμάτων της χρήσης του - 1 σημείο.

Συνολικά 5 βαθμοί.

Εργασία 9.

(1 σημείο)Σε συνδυασμό λέξεων (συμπεριλαμβανομένων των "κυλινδρικών") με αναδιάταξη επιστολών σε θέσεις (αναιμίασμα), ένας γλωσσικός όρος είναι κρυπτογραφημένος.

Παράδειγμα : Αιθιοπικός Yaro (ορθοέπεια).

Ολισθήστε τον γλωσσικό όρο κρυπτογραφημένο στο Angrum: Συμβούλια.

Κριτήρια και απαντήσεις

Φράση.

Συνολικό 1 σημείο.

Εργασία 10.

(6 βαθμοί)Διαβάστε τα θραύσματα των κειμένων και καθορίστε τη λεξική έννοια των συνημμένων λέξεων. (Δεν απαιτείται μετάφραση κειμένου.)

1. Ακούσει είναι μισή μισή, ποπ μέριμνα. Και είναι ο φόβος του Πολόβιους Mne και η δροσερή κατάστρωμα.
2. Ο ίδιος Θεός να εξετάσει το μεγαλείο του μικρού πνεύματος του Πνεύματος, του TJ Drive και τη σοφία της (Cyril και Methodius), και στην προσευχή της Μητέρας του Θεού, TJA να δείξει το Καζάν και το διδάσκω, και στο νόμο . Αυτό δεν είναι να ασχοληθεί και να μην κρυώσει και το όνομα του για να ζήσει στον τοκετό και τον τοκετό.

Κριτήρια και απαντήσεις

1. Χαμογείω - Cool down (overail): surround, πολιορκία (στρατός, φρούριο) ( 3 σημεία).
2. Κρυώνω - υποχώρηση, άδεια, άδεια, απορρίψτε (3 βαθμοί).

Συνολικά 6 βαθμοί.

Μέγιστη βαθμολογία για όλες τις ολοκληρωμένες εργασίες - 57.