Ertaklarning tasnifi va har bir turning xarakterli xususiyatlari. Ertak turlari va ularning xususiyatlari

Kulgili va qayg'uli, qo'rqinchli va kulgili, ular bizga bolalikdan tanish. Dunyo haqidagi, ezgulik va yomonlik, adolat haqidagi ilk tasavvurlarimiz ular bilan bog‘liq.

Ertaklar ham bolalar, ham kattalar tomonidan seviladi. Ular yozuvchi va shoirlarni, bastakor va rassomlarni ilhomlantiradi. Ertaklar asosida spektakl va filmlar sahnalashtiriladi, opera va baletlar yaratiladi. Ertaklar bizga qadimdan kelgan. Ularni kambag'al sargardonlar, tikuvchilar, iste'fodagi askarlar aytdilar.

Ertak - xalq og'zaki ijodining asosiy turlaridan biri. Fantastik, sarguzasht yoki kundalik tabiatning badiiy hikoyasi.

Xalq ertaklari uch guruhga bo'linadi:

Hayvonlar haqidagi ertaklar ertakning eng qadimiy turidir. Ularning o'z qahramonlari doirasi bor. Hayvonlar odamlar kabi gapiradi va harakat qiladi. Tulki doimo ayyor, bo'ri ahmoq va ochko'z, quyon qo'rqoq.

Kundalik ertaklar - bu ertaklarning qahramonlari - dehqon, askar, etikdo'z - haqiqiy dunyoda yashaydi va odatda janob, ruhoniy, general bilan kurashadi. Ular topqirlik, aql va jasorat tufayli g'alaba qozonishadi.

Ertaklar - qahramonlar ertaklar hayot va o'lim uchun kurashish, dushmanlarni mag'lub etish, do'stlarni qutqarish, duch kelish yovuz ruh. Ushbu ertaklarning aksariyati kelin yoki o'g'irlangan xotinni qidirish bilan bog'liq.

Hayvonlar haqida ertaklar.

Yosh bolalar odatda hayvonlar dunyosiga jalb qilinadi, shuning uchun ular hayvonlar va qushlar harakat qiladigan ertaklarni juda yaxshi ko'radilar. Ertakda hayvonlar sotib oladi insoniy xususiyatlar o'ylash, gapirish, harakat qilish. Aslini olganda, bunday tasvirlar bolaga hayvonlar emas, balki odamlar dunyosi haqida bilim beradi.

Bunday ertaklarda, odatda, xarakterlarni ijobiy va salbiyga aniq ajratish yo'q. Ularning har biriga biron bir xususiyat, syujetda o'ynaladigan xarakterning o'ziga xos xususiyati mavjud. Shunday qilib, an'anaviy ravishda tulkining asosiy xususiyati ayyor, bo'ri ochko'z va ahmoqdir. Ayiq unchalik aniq bo'lmagan tasvirga ega, ayiq yovuz bo'lishi mumkin, lekin u ham mehribon bo'lishi mumkin, lekin shu bilan birga u doimo klutz bo'lib qoladi. Agar biror kishi bunday ertakda paydo bo'lsa, u doimo tulki, bo'ri va ayiqdan ko'ra aqlliroq bo'lib chiqadi. Ertakdagi hayvonlar ierarxiya tamoyiliga rioya qilishadi: hamma eng kuchli va asosiyni tan oladi. Shermi yoki ayiqmi. Ular har doim ijtimoiy zinapoyaning eng yuqori pog'onasida. Bu hayvonlar haqidagi ertaklarni ertaklarga yaqinlashtiradi, bu ularning ikkalasida ham o'xshash axloqiy xulosalar mavjudligidan yaqqol ko'rinadi - ijtimoiy va universal.

Hayvonlar haqidagi ertaklar orasida juda qo'rqinchli ham bor. Ayiq chol va kampirning panjasini kesib tashlagani uchun ularni yeydi. Yog'och oyoqli g'azablangan hayvon, albatta, bolalar uchun dahshatli ko'rinadi, lekin aslida u adolatli jazo tashuvchisidir. Hikoya bolaga qiyin vaziyatni tushunish imkoniyatini beradi.

Rus xalq ertaklari, ularning xususiyatlari.

Bu bolalarning eng mashhur va sevimli janri. Ertakda sodir bo'ladigan hamma narsa o'z vazifasida hayoliy va ahamiyatlidir: uning qahramoni u yoki bu xavfli vaziyatga tushib, do'stlarni qutqaradi, dushmanlarni yo'q qiladi - u hayot uchun emas, balki o'lim uchun kurashadi. Xavf ayniqsa kuchli, dahshatli ko'rinadi, chunki uning asosiy raqiblari emas oddiy odamlar, va g'ayritabiiy qorong'u kuchlarning vakillari: Serpent Gorynych, Baba Yaga, Koschey o'lmas va boshqalar. Bu yovuz ruhlar ustidan g'alaba qozonish orqali qahramon, go'yo o'zining yuksak insoniy tamoyilini, tabiatning yorug'lik kuchlariga yaqinligini tasdiqlaydi. . Kurashda u yanada kuchliroq va dono bo'ladi, yangi do'stlar orttiradi va baxtga to'liq huquqni oladi - kichik tinglovchilarni qondirish uchun.

Ertak syujetida asosiy epizod- bu qahramonning u yoki bu muhim vazifa uchun sayohatining boshlanishi. Uzoq safarda u makkor raqiblar va sehrli yordamchilar bilan uchrashadi. Uning ixtiyorida juda samarali vositalar mavjud: uchuvchi gilam, ajoyib to'p yoki oyna, hatto gapiradigan hayvon yoki qush, tez ot yoki bo'ri. Ularning barchasi qandaydir shartlar bilan yoki umuman ularsiz qahramonning iltimos va buyruqlarini ko‘z ochib yumguncha bajaradi.

Rus xalq ijtimoiy ertaklar, ularning xususiyatlari.

Kundalik (satirik) ertak eng yaqin Kundalik hayot Bu hatto mo''jizalarni ham o'z ichiga olmaydi. Unda ma'qullash yoki qoralash har doim ochiq aytiladi, baho aniq ifodalanadi: nima axloqsiz, nima masxara qilishga arziydi va hokazo. Qahramonlar shunchaki aldab, tinglovchilarni hayratga solayotgandek tuyulsa ham, ularning har bir so'zi, har bir harakati muhim ma'noga to'la, inson hayotining muhim jihatlari bilan bog'liq.

Satirik ertaklarning doimiy qahramonlari "oddiy" kambag'al odamlardir. Biroq, ular doimo "qiyin" - boy yoki olijanob odamdan ustun turadilar. Ertak qahramonlaridan farqli o'laroq, bu erda kambag'allar adolat g'alabasiga ajoyib yordamchilar yordamisiz erishadilar - faqat aql, epchillik, topqirlik va hatto omadli vaziyatlar tufayli.

uy xo'jaligi satirik ertak asrlar davomida singdirilgan o'ziga xos xususiyatlar xalq hayoti va hokimiyatdagilar, xususan, sudyalar va amaldorlar bilan munosabatlari.

Kundalik ertaklarda ba'zan hayvon qahramonlari paydo bo'ladi va ehtimol bunday mavhum belgilarning paydo bo'lishi. aktyorlar, Haqiqat va Botil, Voy-Baxtsizlik kabi. Bu erda asosiy narsa qahramonlarni tanlash emas, balki insoniy illatlar va kamchiliklarni satirik qoralashdir.

Ba'zida bunday o'ziga xos element ertakga kiritiladi. bolalar folklori burilish kabi. Bunday holda, haqiqiy ma'noning o'zgarishi bolani ob'ektlar va hodisalarni to'g'ri tartibga solishga undaydi. Ertakda o'zgaruvchan kattalashadi, epizodgacha o'sadi va allaqachon tarkibning bir qismidir. Ko'chish va bo'rttirish, hodisalarning giperbolizatsiyasi chaqaloqqa ham kulish, ham o'ylash imkoniyatini beradi.

Ertaklar juda muhim janr adabiyotda. Undan yosh bolalar nasr va she’riyat olami bilan tanishishni boshlaydilar. Ammo ular nimani anglatadi, muallif ertaklarining tarixi va o'ziga xosligi nimada? Quyida bularning barchasini, shuningdek, mualliflari va xususiyatlari bilan rus adabiy ertaklari ro'yxatini ko'rib chiqing.

Ta'rif

Ertak - adabiyotdagi janr bo'lib, odatda xalq og'zaki ijodiga asoslangan. Bu ham prozaik, ham she'riy bo'lishi mumkin. Biroq, bu asosan folklor nasri bo'lib, har bir xalqning o'ziga xos ertaklari bor. Ular uchun asosiy farq odatda mavjudligidir afsonaviy mavjudotlar va/yoki fantaziya, fantaziya, sehrli elementlar.

Ammo farqli o'laroq folklor asarlari Ertaklarning har doim muallifi bo'ladi. Ko'pincha ularda yaxshilik va yomonlik, yomonlik va yaxshilik o'rtasida aniq kurash bor. Odatda u erda Bosh qahramon- muallifning "sevimli" va natijada o'quvchi. Shuningdek, antiqahramon ham bor - afsonaviy yovuz odam.

Hikoya

Yuqorida aytib o'tganimizdek, ertaklar xalq og'zaki ijodidan kelib chiqadi. Biroq, har doim ham emas, chunki ular mualliflik huquqi bilan himoyalangan bo'lishi mumkin. Ular uzoq vaqt oldin "og'izdan og'izga" uzatilgan folklor asarlari shaklida paydo bo'lgan. Rossiyada uzoq vaqt davomida ularning xalq ertaklari mavjud bo'lib, shunday tarqaldi.

Ba'zi asarlarni juda qadimgi ertaklarga bog'lash mumkin. Masalan, ko'plab folklor ertaklari Qadimgi Rossiya va o'rta asrlardagi cherkov masallari ko'p jihatdan biz ko'rib chiqayotgan janrni eslatadi.

Keyinchalik, Evropada odamlar uchun odatiy ma'noda ertaklar paydo bo'la boshladi: aka-uka Grimmlar, Xans Kristian Andersen, Charlz Perro va boshqalar. Ammo hududda zamonaviy Rossiya ilgari (va hali ham) Aleksandr Sergeevich Pushkin juda mashhur edi. XVIII asrda, umuman olganda, ko'plab yozuvchilar folklordan asos olib, yangi asarlar yaratishni yoqtirdilar.

20-asrda undan ham ko'proq ertaklar paydo bo'ldi. Maksim Gorkiy, Aleksey Tolstoy va boshqalar kabi buyuk yozuvchilar ushbu janr mualliflari sifatida tanilgan.

O'ziga xoslik

Muallifning ertaklari adabiy deb ham ataladi. Yuqorida aytib o'tilganidek, ular folklor asarlaridan muallifning mavjudligi bilan ajralib turadi. Albatta, hatto juda qadimgi xalq ertaklarining ham o'z ijodkorlari bo'lgan, ammo mualliflar yo'qolgan, chunki asrlar davomida hikoyalar og'zaki ravishda bir kishidan ikkinchisiga o'tgan, ba'zan hatto sezilarli darajada o'zgargan, chunki har bir kishi har xil talqin qilishi va qayta aytib berishi mumkin edi va hokazo. uzoq vaqt.

Muallif ertagining xalq ertagidan yana bir farqi shundaki, u she’rda ham, nasrda ham bo‘lishi mumkin, ikkinchisi esa faqat nasrda bo‘lishi mumkin (dastlab faqat og‘zaki edi). Shuningdek, folklorda yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi qarama-qarshilik mavzusi odatda ko'rib chiqiladi, adabiy asarlarda esa bu shart emas.

Yana bir farqi shundaki, xalq ertaklarida ko‘proq yuzaki tasvirlangan personajlar bo‘lsa, adabiy hikoyalarda aksincha, har bir qahramon talaffuzi va individualligidir. Xalq og‘zaki ijodida hali ham boshlanishlar, gaplar va nutqning o‘ziga xos burilishlari mavjud. Ular, shuningdek, adabiylardan ham kichikroq bo'lishga moyil. Bularning barchasi og'zaki ravishda uzatilganligi, juda ko'p narsa yo'qolganligi va avlodlar o'tishi bilan unutilganligi sababli hajmi qisqarganligi bilan bog'liq. Ammo shunga qaramay, faqat rus ertaklariga xos bo'lgan nutqning turli xil burilishlariga moyillik saqlanib qoldi. Masalan, "bir zamonlar", "yaxshi odam" epiteti va Pushkin: "uzoq shohlikda, olis davlatda" va hokazo.

Eng hayratlanarli: aniq ta'rif Muallifning ertaklari umuman yo'q. Ha, u kelgan folklor va juda ko'p o'zgargan, bu atamani aniqlashda yordam beradi. Odamlarga qarab o'zgarib turadigan fantastik mavjudotlar saqlanib qolgan. Ertaklar odatda kichik hajmga ega. Ular, albatta, bir burilish bor. Lekin siz har doim ba'zi axloqiy topishingiz mumkin, qaysi asosiy maqsad ertaklar. Bu uni fantaziyadan ajratib turadi, bu erda asosiy e'tibor axloqqa emas, balki syujetning hikoyasiga qaratilgan bo'lib, u ham o'zligi bilan ajralib turadi. ko'proq sarguzasht, hayajonli voqealar. Shuningdek, xayoliy asarlar va dostonlarning hajmi uzun. Va ularda tasvirlangan dunyo odatda uning ostida folklor asosiga ega emas. Bu ko'pincha o'z voqeligini to'liq yaratgan muallifning fantastikasidir. Ertaklarda, aksincha, fantastika bor, lekin u doirasida haqiqiy dunyo.

Turlari

Ko‘pgina tadqiqotchilar adabiy ertaklarni bir necha turkumlarga ajratadilar. Masalan, E. V. Pomerantseva ularni 4 janrga ajratadi:

• sarguzashtli roman;
• uy xo'jaligi;
• hayvonlar haqida;
• sehrli.

Mana yana bir rus folklorshunosi V. Ya. Propp ertaklarni ikkiga ajratadi katta miqdor toifalar:

1. Jonsiz tabiat, hayvonlar, o'simliklar, narsalar haqida. Bu erda hamma narsa oddiy: bu haqidagi ertaklar, mos ravishda, asosiy element sifatida hayvonlar yoki jonsiz tabiat haqida gapiradi. Qizig'i shundaki, bunday asarlar kamdan-kam rus yoki evropalikdir. Ammo bunday ertaklar ko'pincha Afrika xalqlarida uchraydi, Shimoliy Amerika.
2. Kümülatif ertaklar denouement avjiga yetguncha takroriy syujet takrori amalga oshiriladigan bunday asarlarni belgilang. Bu bolalarning tushunishini osonlashtiradi. Asosiy misol sholg'om va bulochka haqidagi hikoyalar.
3. Kundalik (qisqa hikoya) janri haqida hikoya qiladi turli odamlar belgilar bo'yicha. Masalan, yovuz yolg'onchi yoki ahmoq odam haqidagi ertak.
4. Zerikarli ertaklar bolalarni uxlash uchun mo'ljallangan. Ular juda qisqa va sodda. (Masalan, oq buqa haqidagi ertak).
5. Haqiqatda nima bo'lishi mumkin emasligi haqidagi ertaklar. Shuni ta'kidlash kerakki, barcha ertaklarda fantastika ulushi bor, lekin fantastika eng badiiydir: gapiruvchi hayvonlar, odamlashgan ayiqlar (ular odamlar kabi yashaydilar, muloqot qiladilar va hokazo). Qoida tariqasida, barcha kichik turlar bir-biri bilan kesishadi. Asar ulardan faqat bittasiga tegishli bo'lishi kamdan-kam uchraydi.

Rus ertaklarida hali ham qahramonlik, askarlik novdalari ajralib turadi.

Eng qizig'i shundaki, ertaklar janr sifatida juda jiddiy o'rganiladi. Evropada A. Aarne 1910 yilda "Ertak turlari indeksi" deb nomlangan asarni yozgan, bu erda ham turlarga bo'linish mavjud. Propp va Pomerantsevaning tipologiyasidan farqli o'laroq, taniqli Yevropa ertaklari aldangan shaytonlar va latifalar haqida. Aarne asarlari asosida S.Tompson 1928 yilda o'zining ertak indeksini yaratdi.Biroz vaqt o'tgach, folklorshunos N.P.Andreev va boshqa ko'plab tadqiqotchilar bunday tipologiya bilan shug'ullangan, ammo rus (slavyan) turlarini kiritish bilan.

Yuqorida biz asosiy kichik turlarni ko'rib chiqdik, ular ehtimoli ko'proq xalq ijodiyoti. Muallif ertaklari odatda ancha murakkab bo'lib, ularni ma'lum bir kichik janrga kiritish oson emas, lekin ular folklordan va yuqorida tavsiflangan turlardan ko'p narsalarni asos qilib olgan. Shuningdek, syujet motivlari ko‘plab manbalardan asos qilib olingan. Misol uchun, asarlarda mashhur bo'lgan o'gay qiz va o'gay onaning nafrati.

Endi esa xalq va adabiy ertaklar ro‘yxatiga o‘tamiz.

1-sinf uchun ertaklar

Ro'yxat uzoq, chunki bolalar o'qish bilan tanishishni ertak va ertaklardan boshlaydilar, chunki ular kichik va eslab qolish va o'zlashtirish oson. Birinchi sinfda o'qish tavsiya etiladi:

1. Kichik xalq ertaklari. Ko'pincha ular hayvonlar haqida: "Mushuk va tulki", "Gingerbread", "Qarga va saraton", "Goz-oqqushlar", shuningdek, "Opa Alyonushka va uka Ivanushka", "Baltadan bo'tqa", "Odam va Ayiq", "Xo'roz-oltin taroq", "Morozko", "Ko'pik, somon va bosh poyabzal", "Teremok", "Po" pike buyrug'i" va boshq.
2. Charlz Perro, Qizil qalpoqcha.
3. Pushkin Aleksandr Sergeevich, "Tsar Saltan haqida ertak" va boshqa qisqa hikoyalar.

Adabiy ertaklar: 2-sinf, ro'yxat

1. A. N. Tolstoyni qayta ishlashda xalq ertaklari.
2. Aka-uka Grimmlarning asarlari, masalan, " Bremen taun musiqachilari".
3. E. L. Shvarts, "Botinkadagi mushukning yangi sarguzashtlari".
4. C. Perro: "Botinkali mushuk" va "Qizil qalpoqcha".
5. Hans Kristian Andersenning ertaklari.
6. Shuningdek, A. S. Pushkin, D. N. Mamin-Sibiryak, P. Ershov, P. Bajov, K. D. Ushinskiy va boshqalarning kichik asarlari.

3-sinf uchun adabiy ertaklar ro'yxati

Bu sinflarda ertaklar ham o'qiladi, lekin ular uzoqroq bo'lib, xalq ertaklari kamroq va adabiy ertaklar ham ko'proq. Masalan, hamma mashhur ertak Lyuis Kerroll Alisa ko'zoynak orqali. Shuningdek, Mamin-Sibiryak, Saltikov-Shchedrin, Pushkin, Bajov, Jukovskiy, Chaykovskiy, Perro, Andersen va boshqalarning kattaroq ertak hikoyalari.

4-sinf

Adabiy ertaklar ro'yxati:

• Garshin V. M., "Toad va atirgul haqidagi ertak";
• Jukovskiy V. A., "Tsar Berendey haqidagi ertak", "U erda osmon va suvlar musaffo";
• E. Shvarts "Yo'qotilgan vaqt haqidagi ertak".

5-sinf

Adabiy ertaklar o'rta maktab o'qish dasturida 1-4 sinflarga qaraganda kamroq tarqalgan, ammo shunga qaramay, bunday ishlar mavjud. Masalan, Andersen va Pushkinning ertaklari boshlang'ich maktab. 5-sinf adabiy ertaklari ro'yxati shu bilan tugamaydi. Shu yoshdagi bolalar uchun Jukovskiy, Shvarts va boshqa ko'plab asarlar ham mavjud.

Xulosa o'rniga

Hikoya juda qiziqarli janr, bu hali ham turli tadqiqotchilar tomonidan o'rganilmoqda va bolalar o'qiydilar maktab o'quv dasturi. Dastlab, ular faqat xalq edi, og'zaki uzatiladi. Ammo keyinchalik muallifning adabiy ertaklari paydo bo'la boshladi, ular odatda asos qilib olinadi folklor hikoyalari va belgilar. Bunday asarlar kichik, ular fantastika va maxsus hikoyaga ega. Lekin bu ertak janrining o‘ziga xosligi va boshqalardan ajralib turadigan jihati.

Ertakning ikki turi mavjud: mualliflik va xalq. Ismning o'zi o'zi uchun gapiradi. Muallif ertaklari - bu aniq bir shaxs tomonidan yozilgan asarlar. Qoida tariqasida, u kitobda nomi e'lon qilingan yaratuvchi va ota-onadir.

Xalq ertaklari avloddan-avlodga, og‘izdan og‘izga o‘tib keladi. Muayyan yozuvchi yo'q, har kim o'zinikini qo'shadi. Natijada, har bir takrorlash bilan yangi harakatlar paydo bo'ladi va keyin ertak allaqachon yangi tarzda yangraydi.
Asrdan-asrga, avloddan-avlodga ajdodlar o‘rgatib, o‘z hikmatlarini, nasihatlarini, ulkan tajribalarini o‘rgatib kelayotgan hikoyalar o‘tib kelmoqda.

Ikki turning umumiy xususiyati chiziqlar orasiga kiritilgan eng chuqur ma'nodir. Bola uchun ertak qiziqarli va qiziqarli hikoya, axloqiy va axloqiy ahamiyatga ega bo'lgan kattalar matni uchun.

Mazmuniga ko'ra ertak turlari

• sehrli
• hayvonlar haqida
• uy xo'jaligi

Ertaklar

Sehrgarlik deyarli har bir ertakga xosdir. Aynan u yovuzlikni engadi, qahramonlarga qiyinchiliklarni engishga yordam beradi. Bunday hikoyalar tufayli ko'plab bolalar erta yosh mo''jiza va sehrga ishoning. Muallif ichiga kirib boradi fantaziya dunyosi, qayerda foydalaniladi sehrli narsalar yoki harakat har qanday istak haqiqatda gavdalanadi. Bunday rivoyatlarning maqsadi o'quvchiga mo''jizalarga ishonish doimo bo'lishi kerakligini etkazishdir. Mo''jizalar eng kutilmagan daqiqalarda sodir bo'lishi mumkin. Maqsadga erishish uchun ular asosiy qahramonga etishmaydi.

Eng ko'p o'qiladigan ertaklar:

• Malika qurbaqa
• O'limsiz Koschei
• Morozko
• Emelya

Hayvonlar ertaklari

Ushbu shaklda odamning roli nafaqat uy hayvonlari, balki o'rmon va yovvoyi hayvonlar bilan almashtiriladi. Baliqlar, qushlar, hasharotlar, barcha tirik mavjudotlar ishtirok etadi, hamma tayinlanadi alohida rol. Hatto tabiiy hodisalar asosiy narsa bo'lmasa, ikkinchi darajali ahamiyatga ega bo'ladi. Ikkala hayvonning ham o'ziga xos xususiyati va xatti-harakatlari printsipi bor. Bizga quyon qo'rqoq ekanligini aytishdi - u hamma narsadan va hammadan qo'rqadi. Tulki ayyor va ochko'z. Ayiq - hamma qo'rqadi, lekin dizayni bo'yicha u aqlli hayvonlardan biridir. Bo'ri birinchi qarashda tishli va yirtqichdir. Ertaklarda u qo'rqoq va rahmdil hayvon bo'lib chiqadigan joyda tez-tez uchraydi. Barcha harakatlarda bu qahramonlar o'xshash rollarni bajaradilar. Bu hayvonlar haqidagi hikoyalar, ularni qanday taqdim etish kerakligi haqida o'quvchilarni ilhomlantiradi.

Hayvonlar haqidagi eng mashhur hikoyalardan ba'zilari:

• Teremok
• Kolobok
• sholg'om

O'z navbatida, bizning kichik birodarlarimiz haqidagi hikoyalar ikkita kichik guruhga bo'lingan: ba'zi hayvonlarda o'ynaydi kichik rol- Pike buyrug'i bilan. Boshqalarida ularning ahamiyati insoniy ahamiyatga ega - Dobrynya Nikitich va Serpent Gorynich.

Uy ertaklari

San'at asarlari bu xususiyatga ega, mo''jizalarni kutmaslik kerakligini ko'rsating, hamma narsani o'zingiz qilishingiz kerak. Mehnatsevar, adolatli va ehtiyotkor insongina hayotda hamma narsaga erisha oladi. Ular har bir insonning o'ziga xos hayotini ko'rsatadi. Salbiy xususiyatlarni ta'kidlang, masxara qiling va kerakli saboq bering. Bu asarlarda asosiy narsa qudratli kuch emas, balki aql va axloqdir. Bu ertaklarda ziqna va ochko‘zlarga hamisha donishmand va olijanoblar saboq bo‘ladi.

Ular tegishli:

• Bolta pyuresi
• Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak
• Sehrli quvur

Qanday ertaklar bo'lishidan qat'i nazar, har qanday yoshdagi bolalar ularni juda yaxshi ko'radilar. Axir, ular kundalik hayotda saboqdir. Ular qahramonlarning xatolaridan saboq olishadi va bosh qahramonlarga taqlid qilishadi. Yosh bolalar uchun ertaklar ayniqsa muhimdir. U ongsiz ravishda dars beradi turli vaziyatlar. O'z fikrini himoya qilish muhimligini ko'rsatadi. Shuningdek, nisbatan turli millatlar va irqlar muloqotda to'siq bo'lmasligi kerak. Kattalar va qariyalar uchun tegishli davolash. Ular ertaklardan o'rganamiz, deyishlari ajablanarli emas.

Kimdir ertakning 4 turini, kimdir 3 turini aniqlaydi. 5-sinf, 2-sinf.

• Qadimgi Misr san'ati - xabar hisoboti (5, 10-sinflar)

  Afrikada Nil daryosi yaqinida miloddan avvalgi IV asr o'rtalarida. davlat tashkil topdi Qadimgi Misr. Davlat juda tez rivojlanib, madaniyati va san'ati bilan mashhur edi.

• Karlo Gozzi hayoti va ijodi

  Karlo Gozzi (1720-1806) - mashhur italyan dramaturgi va yozuvchisi, qalamidan kelib chiqqan. katta miqdorda asosida fiab deb ataladigan ertak o'yinlari folklor elementlari hikoya chizig'i

Tropik o'rmonlarda siz xavfli yirtqichlarni ham, zararsiz kemiruvchilarni ham uchratishingiz mumkin. Bunday joylarda, odatda, rangli to'tiqushlar va ulkan kapalaklar uchadi. Katta o'rgimchaklar yerda sudralib yuradi

• Weasel haqidagi xabar 2, 3, 4-sinf atrofidagi dunyo haqida xabar beradi

  Weasel - mayda, chiroyli hayvon, yirtqichlar turkumiga kiradi. Bu kichik hayvonlarning barcha turlari uchun juda tajovuzkor va xavfli, ayniqsa aholi punktlarida uy hayvonlariga hujum qiladi.

• Ixtiolog kim va u nimani o'rganadi? (bu kasb o'qiydi ...)

  Ixtiolog - olim - zoolog, baliqlar olamining tadqiqotchisi. Ixtiologlar nafaqat tabiiy sharoitda yashovchi baliqlarni, balki tijorat baliq turlarini ham o'rganish bilan shug'ullanadilar. Har bir turni o'rganish jarayonida olim tuzilishi, hayotiy faoliyatini aniqlashi kerak

Hikoya. Ertak turlari

Bola birinchi marta ertakga 1 yoshdan 1,5 yoshgacha duch keladi, bu vaqtda oiladagi har bir katta yoshli odam ertakchiga aylanadi. Shu bilan birga, kattalar nafaqat ertak aytib berishadi, balki bolalik davridagi ertaklarni eslashadi, bu esa, o'z navbatida, ularga ota-onalari tomonidan aytilgan. Shunday qilib, kelajakda juda ko'p sonli avlodlar paydo bo'lishi bilan uzilmaydigan avlodlar aloqasini kuzatish mumkin. zamonaviy texnologiya. Inson hayotida taxminan 3 yoshida paydo bo'ladigan birinchi kitob ertak, ertak bo'lib, uni endi nafaqat kattalardan eshitish, balki uning qahramonlarini suratlarda ham ko'rish mumkin. Qoidaga ko'ra, bolalar kitoblari juda yaxshi va rang-barang tasvirlangan. Aynan shunday kitoblar bilan bola o'zining birinchi qadamlarini qo'yadi ulkan dunyo adabiyot. Va kattalarning vazifasi bu qadamlarni oshirishdan manfaatdor bo'lish va bolaning butun dunyo adabiyoti bilan tanishishda oldinga siljishiga yordam berishdir.

Ertak - bu uydirma hikoya baxtli yakun va yaxshilikning yomonlik ustidan farz g'alabasi.

Bu, shuningdek, afsonalar, afsonalar, metafora, maqol va boshqalarni o'z ichiga oladi. Ertak bolalarda estetik ijodkorlikning shakllaridan biridir. Uning ildizlaridan biri bolalik fantaziyasining ishi: organ bo'lish hissiy soha, fantaziya ulardagi bolalarning his-tuyg'ularini ifodalash uchun tasvirlarni qidiradi. Bola ertaklarni tinglab, harakatlar o'yinida qanday zavqlansa, tasvirlar o'yinida ham xuddi shunday erkinlikdan bahramand bo'ladi. .

Ertak - barcha xalqlarga ma'lum bo'lgan folklor nasrining bir turi. Agar siz ko'chada kattalar va bolalar o'rtasida "Siz qanday ertaklarni bilasiz, eslaysiz va o'ylamasdan aytib bera olasiz" degan so'rov o'tkazsangiz, ular ko'pincha "Gingerbread Man", "Sholg'om", "Ryaba Hen" bo'ladi. . Ammo ular qanday xalq ertaklariga tegishli ekanligini aniqlab berishni so'rasangiz, bu savolga juda ozchilik javob bera oladi. Bir qarashda, ertak turlarini bilish unchalik muhim emasdek tuyulishi mumkin. Lekin asar voqealari, personajlari va syujetini o‘z ichiga olgan ertak turi.

Hozirgi vaqtda ertakning ikkita asosiy turi mavjud: xalq va mualliflik. Xalq ertaklari ham, mualliflik ertaklari ham o‘z navbatida hayvonlar haqidagi, uy-ro‘zg‘or, qo‘rqinchli, sehrli va boshqa ertaklarga bo‘linadi. Bundan tashqari, muallifning ertaklari didaktik va psixo-tuzatuvchi bo'lishi mumkin.

Hayvonlar haqidagi ertaklar:

Hayvonlar haqidagi hikoyalar keng tarqalgan janrdir. Ular oddiy, tanish yovvoyi va uy hayvonlari, qushlar va qullarning odatlari, nayranglari va sarguzashtlari haqida gapiradilar, ular orasidagi munosabatlar odamlar o'rtasidagi munosabatlarga juda o'xshaydi. Ha, hayvonlarning tabiati ham odamga o'xshatiladi: ayiq ahmoq, quyon qo'rqoq, bo'ri ochko'z, Liza Patrikeevna ayyorlikdan ko'ra ayyorroq, u har qanday odamni aldaydi. "Bir vaqtlar bir bobo va bir ayol bor edi va ularning Ryaba tovuqi bor edi ..." ajoyib ertak! Mohir qurilgan - buni eslash qiyin emas, shuning uchun u hali ham bolaligidan eslab qolinadi. Qisqasi, boshqa hech narsa. Unda qancha harakat bor, qahramonlar - bobo, buvi, tovuq, sichqoncha. Sholg'om haqidagi ertak xuddi shunday jonli va qiziqarli. Albatta, bunday ishlar eng kichigi uchun mo'ljallangan. Ularni tinglab, chaqaloq ko'p narsalarni o'rganadi, aqli, tasavvurini rivojlantiradi - bularning barchasini ko'rishingiz, tasavvur qilishingiz kerak yugurish va kichik hayvonlar o'ynash. Shu bilan birga, ertakning halqa konstruktsiyasi uni tezda yodlashga yordam beradi. Ushbu ertaklar spektakllarni sahnalashtirish uchun juda qulaydir, shuning uchun ular ko'pincha aktyorlarning o'zlari bolalar bo'lgan spektakllarda qo'llaniladi.

Hayvonlar haqidagi ertaklar qisqa va sodda. Ko'pincha bitta epizod bir necha marta takrorlanadi. Shunday qilib, masalan, tulki uch marta mushuk va xo'roz kulbasi derazasi ostiga keladi, ko'p marta hayvonlar quyonning uyidan tulkini haydab chiqarishga harakat qiladi va hokazo. O'rmonlar, dalalar va dashtlar aholisi ko'rinadi. Rus ertaklari. Qushlar turli yo'llar bilan ifodalanadi: qarg'a, chumchuq, chumchuq, turna, qora to'ng'iz, boyo'g'li, o'rmonchi. Hasharotlar bor: chivin, chivin, ari, chumoli, o'rgimchak.

Syujetlarning yana bir guruhi uy hayvonlari va qushlardir. Slavlar har kuni o'rab olingan va ertaklarida qahramonlarga aylangan: ho'kiz, qo'chqor, ot, it, mushuk, xo'roz, g'oz, o'rdak. Ertaklar bilim va hayotiy tajribani kattalardan bolalarga o'tkazishga yordam beradi, pedagogik yo'nalishga ega, bu ularning soddaligi bilan xizmat qiladi. san'at shakli, shuningdek, ijroning o'ynoqi usuli: qo'shiqlar, dialoglar, ovoz yozish, ritm, qofiyadan foydalanish.

Ayniqsa, zanjirga o'xshash ertaklar foydali bo'lib, unda epizodlar tartibini, ularning mantig'iga juda ehtiyotkorlik bilan rioya qilish kerak. Bunday ertakning yorqin misoli - echkining yong'oq uchun echkini qanday yuborgani haqidagi ertak. Butun ertak echkining uzun qofiyali qo'shig'idan iborat bo'lib, uning so'zlari: "Yong'oq bilan echki yo'q, qizil-issiq bilan echki yo'q!" deyarli hammaga ma'lum.

Uy ertaklari:

Ular o'zgarishlar haqida gapirishadi oilaviy hayot, hal qilish yo‘llarini ko‘rsating ziddiyatli vaziyatlar, qiyinchiliklarga nisbatan sog'lom fikr va sog'lom hazil tuyg'usini shakllantirish, kichik oilaviy fokuslar haqida gapirish.

Kundalik ertaklar hazilga to'la, ular o'zini tuta olmaydigan dangasalarning, hamma narsani tasodifiy qiladigan ahmoqlarning, norozi, qaysar xotinlarning kulgili portretlarini beradi. Bu ertaklar hayotni, sharoitni aniq ifodalaydi xalq hayoti. Ammo bu xuddi oynadagi kabi haqiqatni aks ettiradi degani emas. Haqiqat bu yerda, xuddi ertakda bo'lishi kerak bo'lganidek, fantastika bilan, aslida bo'lishi mumkin bo'lmagan voqea va harakatlar bilan birga yashaydi. Shunday qilib, masalan, shafqatsiz malika bir necha kun davomida janjalchi-poyafzalchining xotini bilan joylarni almashtirish orqali tuzatiladi; xo'jayinning itini tasodifan o'ldirgan dehqon sud hukmiga ko'ra, tunda hurish va mulkni qo'riqlashi shart. Uy ertaklarida voqealarning barcha qahramonlari yashaydigan yagona dunyo mavjud. Bu erda hamma narsa odatiy, hamma narsa haqiqiy hayotda sodir bo'ladi.

Bu ertak qahramonlariga xos xususiyatlar hamisha bir xil: yer egasi, xo‘jayin – ochko‘z, ahmoq, shafqatsiz, takabbur, ko‘pincha qo‘pol. Podshohga munosabat ikki tomonlama. Agar boyarlar, saroy a'yonlari uning yonida harakat qilsalar, podshoh dehqon tarafida bo'lishi kerak. Ammo mujik bilan podshoh yuzma-yuz uchrashsa, podshoh mujikga qarshi bo‘ladi. Ruhoniy ham ko'pincha ochko'z, ichishni yoqtirmaydi, ba'zida ikkiyuzlamachilik qiladi. Lekin u hech qachon qo'pol yoki shafqatsiz emas. U har doim mehribon. Uning sevimli so'z"nur": "Sen mening nurimsan Vanyusha!" Ertak yaxshi, malakali ishchilarga hurmat bilan munosabatda bo'ladi.

Uy ertaklarida aldash hech qachon to'liq bo'lmaydi, o'g'irlik juda maqbuldir. Voqealarning ehtimolsizligi tufayli kundalik ertaklar shunchaki emas, balki ertaklardir kundalik hikoyalar. Ularning estetikasi harakatning g'ayrioddiy, kutilmagan, to'satdan rivojlanishini talab qiladi, bu esa tinglovchilarni hayratda qoldirishi va natijada empatiya yoki kulgini keltirib chiqarishi kerak. Bu ertaklarda ba'zan fantastik belgilar paydo bo'ladi: shayton, Voy-Baxt, Baham. Ushbu tasvirlarning ma'nosi faqat ochib berishdir hayotiy ziddiyat bu hikoyaning markazida. Syujet qahramon bilan emas, balki uning to'qnashuvi tufayli rivojlanadi sehrli kuchlar, lekin murakkab bilan hayot muammolari. Qahramon eng umidsiz vaziyatlardan zararsiz chiqib ketadi, chunki unga baxtli tasodif yordam beradi. Ammo ko'pincha u o'ziga yordam beradi - zukkolik, topqirlik, hatto hiyla bilan.

Qo'rqinchli ertaklar:

Bu hikoyalar yovuz ruhlar haqida. Zamonaviy bolalar adabiyotida ertaklar - dahshatli hikoyalar ham mavjud. Ko'rinib turibdiki, bu erda biz bolalarning o'z-o'zini davolash tajribasi bilan shug'ullanamiz: ertakdagi tashvishli vaziyatni qayta-qayta modellashtirish va yashash orqali bolalar taranglikdan xalos bo'lib, javob berishning yangi usullariga ega bo'lishadi.

Qo'rqinchli nima? Bu bolalar dunyosining eng ichki burchaklarini ko'rishga imkon beruvchi eng qiziqarli psixologik materialdir. Shahar dahshatli hikoyalari zamonaviy kattalar madaniyatining to'g'ridan-to'g'ri ta'siridan ozgina "buzilgan" va bolalarning yorqin muhrini o'z ichiga oladi: bolalar mantig'i, bolalar qo'rquvi va yoshga bog'liq muammolar. Tarkib qo'rqinchli hikoyalar madaniyatga juda bog'liq va ijtimoiy an'analar bola o'sadigan va tarbiyalanadigan muhit. Turli mamlakatlardan kelgan bolalarning ushbu hikoyalari syujetlari, she'riy xususiyatlari va ijro uslubida shubhasiz o'xshashliklarga ega. O'xshashlik qo'rqinchli hikoyalarning umumiy folklor ertak ildizlarida ham, qo'rqinchli hikoyalar jamoaviy hayotida alohida o'rin va ahamiyatga ega bo'lgan kichik hikoyachilar va tinglovchilar psixologiyasida yotadi.

Qo'rqinchli hikoya qahramonlari shartli va nomsizdir. Ularning xarakterlari oshkor etilmagan, xatti-harakatlari deyarli motivatsiyalanmagan. Ular shunchaki yaxshilik va yomonlik kuchlarining to'qnashuvini ifodalaydi. Qo'rqinchli hikoyada siz har doim azob chekayotgan qahramonlarni topishingiz mumkin - bu a'zolar ajoyib oila. Aynan qahramon bola bilan hikoyachi o'zini tanlaydi. Qo'rqinchli hikoyalar syujetlarining xilma-xilligi kichik. Ertakdagi kabi, ular an'anaviy semantik g'ishtlardan yig'ilgan - motivlar, vaziyatlar. Ularning deyarli barchasi aniq muhrga ega psixologik muammolar bolalik.

Ertaklar: .

Ertaklarning boshqa turlaridan farqli o‘laroq, ertaklar juda aniq kompozitsiya va syujetga asoslanadi. Shuningdek, ko'pincha taniqli universal "formulalar" to'plami bo'lib, ular yordamida uni tanib olish va ajratish oson. Bu standart boshlanish - "Bir vaqtlar ma'lum bir qirollikda ma'lum bir davlatda ..." yoki "Men u erda edim, asal pivo ichdim ..." va savol va javoblarning standart formulalari. "Qaerga ketyapsan?", "Siz harakat qilyapsizmi yoki yig'layotgan holatdanmi, "va boshqalar. Ular ertakni eslab qolishga va aytib berishga yordam beradi va uni bezatadi ...

Ertak qahramoni doimo yosh. Afsonaga ko'ra ibtidoiy odam, donolikni faqat ajdodlardan olish mumkin. Ammo ajdodlar boshqa dunyoda. Shunday qilib, bularning barchasi turli xil mis va boshqa shohliklarga, yer osti va suv osti dunyosiga, uzoqlarga sayohatlar. Uzoq uzoqlar qirolligi- o'ttizinchi davlat. Shuning uchun bosh qahramon o'z uyini, keyin esa oddiy dunyoni tark etadi. Qidiruvlar, janglar - ertak qahramoni qiladigan hamma narsa ko'pincha boshqa g'alati dunyoda sodir bo'ladi.

Ertakda qahramon hayotda uchramaydigan mavjudotlar bilan muloqot qiladi: o'lmas Koschei, Baba Yaga, ko'p boshli ilon, devlar va mittilar. Bu erda va misli ko'rilmagan hayvonlar: Kiyik - Oltin shoxlar, Mumps - Oltin tuk, Issiqlik - Qush. Ko'pincha mo''jizaviy narsalar qahramonning qo'liga tushadi: gusli - samogudy, o'z-o'zidan yasalgan dasturxon, ko'rinmaslik qopqog'i. Bunday ertakda hamma narsa mumkin. Agar siz yosh bo'lishni istasangiz, yoshartiruvchi olma iste'mol qiling, malika yoki shahzodani jonlantirishingiz kerak, ularni o'lik suv bilan, keyin esa tirik suv bilan seping.

Ertakning ayollar obrazlari, uning qahramonlari erkaklarnikiga qaraganda ancha xilma-xildir. Mana, ajoyib jodugarlik kuchi, go'zalliklari, muloyim, she'riy sodiq oshiqlar, o'z yaqinlari uchun uch juft temir tuflini oyoq osti qiladigan, uchta cho'yan tayoqni sindiradigan va uchta tosh zefirni kemiradigan donishmand qizlar. .

Bosh qahramonlar yonida har doim ularning ajoyib yordamchilari bo'ladi, tabiati, kelib chiqishi turlicha, ular o'z rollarida birlashadilar - ular bosh qahramonlarning harakatlarini to'ldiradi va yakunlaydi, ularga kurashda, qiyin muammolarni hal qilishda, qiziqishlarni olishda yordam beradi, kelinni yutish.

Ijobiy qahramonlar va qahramonlar, ularning yordamchilari va ajoyib ob'ektlari benuqson, yorqin, quvnoq dunyoni yaratadi. Bu dunyo hayotning yovuzligiga, qora kuchlarga qarshi turadi.

Muallif ertaklari: ular xalq ertaklaridan ko'ra ko'proq hurmatli, majoziy. Agar bemorga uning ichki kechinmalaridan xabardor bo‘lishiga yordam bermoqchi bo‘lsak, ehtimol muallifning ertagini tanlaymiz. Muallifning ba'zi ertaklari salbiy hayot stsenariysini tashkil qiladi, ammo u falsafiy, ruhiy ma'no ertak tushunilmadi (ya'ni, tanlovga olib kelgan hukmron tuyg'u bor edi. ma'lum bir daqiqa) Keyin hayot stsenariysi bilan ishlashni qayta ko'rib chiqishdan boshlash kerak falsafiy ma'no ertaklar.

Bu turdagi muallif ertaklari didaktik ertaklar sifatida o‘qituvchilar tomonidan “qadoqlash” uchun yaratilgan. o'quv materiali. Shu bilan birga, mavhum belgilar (raqamlar, harflar, tovushlar, arifmetik amallar va boshqalar) jonlantiriladi, ajoyib tasvir ular yashayotgan dunyo. Bu ertaklar ma'lum bilimlarning ma'nosi va ahamiyatini ochib berishi mumkin. shaklida didaktik ertaklar"xizmat ko'rsatgan" o'quv topshiriqlari. .

Didaktik ertaklar o'qituvchilar tomonidan o'quv materialini "qadoqlash" uchun yaratiladi. Shu bilan birga, mavhum belgilar (raqamlar, harflar, tovushlar, arifmetik amallar va boshqalar) jonlantiriladi, ular yashayotgan dunyoning ajoyib tasviri yaratiladi. Didaktik ertaklar ma'lum bilimlarning ma'nosi va ahamiyatini ochib berishi mumkin. Ta'lim vazifalari didaktik ertaklar shaklida "xizmat qilinadi".

Psixokorreksion ertaklar bolaning xulq-atvoriga yumshoq ta'sir qilish uchun yaratilgan. Bu insonning ko'plab muammolari haqida gapiradi va har bir kishi o'zini sahifalarida tanib olishi mumkin adabiy ish. Psixoterapevtik ertaklarga bolaning o'zi yozgan ertaklar va bola bilan birgalikda tuzilgan ertaklar kiradi. .

Bu erda tuzatish samarasiz xulq-atvor uslubini yanada samaraliroq bilan "almashtirish", shuningdek, bolaga sodir bo'layotgan voqealarning ma'nosini tushuntirishni anglatadi. Psixo-korrektsion ertaklarda tinglovchiga (o'quvchi) odatda o'z qiyinchiliklarini yengish uchun foydalana oladigan xatti-harakatlar modeli taqdim etiladi. Shu bilan birga, qahramon bilan sodir bo'lgan voqealar bolalar hayotidagi haqiqiy vaziyatlarga o'xshash bo'lishi kerak. Ertak orqali bola o'z shaxsiy tajribalarini amalga oshirish imkoniyatini qo'lga kiritadi psixologik xususiyatlar. Ertak tufayli tushunilgan muqobil xatti-harakatlar modellari bolaga yuzaga keladigan vaziyatlarning turli tomonlarini ko'rishga va unda yangi ma'nolarni topishga yordam beradi.

adabiy ertak- butun yo'nalish fantastika. Bu janr o‘zining shakllanish va taraqqiyotining uzoq yillari davomida atrofdagi hayot va tabiatning barcha hodisalarini, fan va texnika yutuqlarini qamrab oluvchi universal janrga aylandi.

O'xshash xalq ertagi, doimo o'zgarib turadigan, xususiyatlarni o'zlashtirgan yangi haqiqat, adabiy ertak hamisha ijtimoiy-tarixiy voqealar va adabiy-estetik yo‘nalishlar bilan uzviy bog‘lanib kelgan.

Romantiklarning adabiy ertaklari sehrli, fantastik, arvoh va tasavvufning zamonaviy voqelik bilan uyg'unligi bilan ajralib turadi.

Adabiy ertak sari hal qiluvchi qadamni ushbu janrning asoschisi, yozuvchi XK Andersen qo'ydi, u ertaklar "yorqin, dunyodagi eng yaxshi oltindir, bolalarning ko'zlarida uchqun bilan porlab turadigan oltin" deb ta'kidlagan. bolalarning lablaridan va ota-onalarning lablaridan kulgi." Har bir gul, har bir ko‘cha chirog‘i ertakchiga o‘z hikoyasini aytib berdi va u buni bolalarga yetkazdi.

Daniyalik yozuvchining ertaklari butun gamut bilan to'lib-toshgan insoniy tuyg'ular va kayfiyatlari: mehr, rahm-shafqat, hayrat, shafqat, kinoya, rahm-shafqat. Va eng muhimi, sevgi. Adabiy ertakning asosi bo'lishi mumkin fantastik tasvir bolaning tasavvuridan tug'ilgan.

Adabiy ertakdagi hazil boshqa xarakterga ega bo'lib, unga aylangan belgi. Ba'zan kattalar uchun yozilgan adabiy ertaklar bolalarning sevimli kitobiga aylanadi. Bolalar orasida keng tarqalgan ertak adabiyoti bema'nilik elementlari bilan: paradoks, ajablanib, zohiriy bema'nilik, she'riy "bema'nilik". E.Uspenskiy o‘zining Cheburashka va Gena timsoh, E.Raud, R.Pogodin bilan bema’nilikning bitmas-tuganmas imkoniyatlarini ko‘rsatdi.

Bugungi kunda adabiy ertakning ko'p yuzlari bor. Ta'riflar ichida eng to'liqi L. Yu. Braudening so'zlari: "Adabiy ertak - bu muallifning badiiy nasri yoki she'riy asari bo'lib, u folklor manbalariga asoslangan yoki yozuvchining o'zi tomonidan o'ylab topilgan, lekin har qanday holatda ham o'ziga xos xususiyatga ega. uning irodasi, asosan fantastik, fantastik yoki an'anaviy ajoyib sarguzashtlarni tasvirlaydigan asar ertak qahramonlari va ba'zi hollarda bolalarga yo'naltirilgan; sehr, mo''jiza syujet yaratuvchi omil rolini o'ynaydigan asar, personajlarni xarakterlashga yordam beradi.

Ertak - bu bir nechta janrlarni birlashtirgan o'ziga xos hodisa. Rus ertaklari odatda quyidagi janrlarga bo'linadi: hayvonlar haqida, sehrli va kundalik (anekdot va romanistik). V tarixiy ertaklar ancha kech paydo bo'lgan hodisa. Har bir xalqda ularni yaratishning zaruriy sharti ibtidoiy jamoa tuzumining parchalanishi va mifologik dunyoqarashning tanazzulga uchrashi edi. Eng qadimiylari hayvonlar haqidagi ertaklar, keyinchalik ertaklar va latifalar paydo bo'ldi, hatto keyinchalik qisqa hikoyalar ham paydo bo'ldi.

Ertaklarning asosiy badiiy xususiyati ularning syujetidir. Syujet konflikt tufayli vujudga kelgan, konflikt esa hayot tomonidan vujudga kelgan.Ertak zamirida hamisha orzu va haqiqat o‘rtasida ziddiyat mujassam. Ertak olamida orzu g'alaba qozonadi. Ertakda bosh qahramon doimo paydo bo'ladi, harakat uning atrofida sodir bo'ladi. Qahramonning g'alabasi - bu syujetning majburiy o'rnatilishi, ertak harakati xronologiyaning buzilishiga yoki parallel chiziqlar rivojlanishiga yo'l qo'ymaydi, u qat'iy ketma-ket va bir qatorli.

Ertaklarni bir hikoyada birlashtirish mumkin. Bu hodisa ifloslanish deb ataladi (lotincha contaminatio - "aralash.

Ertaklarda odatiy narsa bor epik rivojlanish: ekspozitsiya - syujet - harakat rivoji - avj - tan olish. Kompozitsion jihatdan ertak syujeti motivlardan iborat. Odatda ertakning asosiy qismi bor markaziy motiv. Ertak motivlari ko'pincha uch marta ko'payadi: uchta vazifa, uchta sayohat, uchta uchrashuv va boshqalar. Bu o'lchovli epik ritm, falsafiy ohangni yaratadi va syujet harakatining dinamik shiddatini cheklaydi. Ammo asosiysi, uchlik syujet g'oyasini ochishga xizmat qiladi. Elementar syujetlar faqat bitta motivdan iborat (ehtimol, qadimgi afsonalar shunday bo'lgan). Ko'proq murakkab ko'rinish kümülatif uchastkalardir (lotincha cumulare — «o‘sish, to‘plash») — bir xil motivdagi o‘zgarishlar zanjirlarining to‘planishi natijasida hosil bo‘lgan. Ertaklarni aytib berishda ular an'anaviy boshlanish va yakunlardan - boshlang'ich va yakuniy formulalardan foydalanganlar. Ular, ayniqsa, ertaklarda doimiy ravishda ishlatilgan. Eng tipiklari: Ma'lum bir saltanatda, ma'lum bir davlatda ... yashagan.(boshlanishi); Butun dunyo uchun bayram qildi. Va men u erda edim, asalli pivo ichdim, mo'ylovimdan oqdi, lekin og'zimga kirmadi(tugash). Boshlanishi tomoshabinlarni voqelikdan ertaklar olamiga olib kirdi, oxiri esa ularni yana qaytardi va hazil bilan ertak xuddi shu fantastika ekanligini ta'kidladi. asal pivo, qaysi og'ziga kirmadi.

Hayvonlar haqidagi ertaklar (yoki hayvon eposi) asosiy xususiyati bilan ajralib turadi, ularning asosiy qahramonlari hayvonlardir. Tarkibiy jihatdan hayvonot eposining asarlari xilma-xildir. Bitta motivli ertaklar ("Bo'ri va cho'chqa", "Tulki ko'zani cho'ktiradi") bor, lekin ular kamdan-kam uchraydi, chunki takrorlash printsipi juda rivojlangan. Avvalo, u kümülatif uchastkalarda namoyon bo'ladi. turli xil. Ular orasida - uchrashuvning uch marta takrorlanishi ("Bast va muz kulbasi"). Syujetlar bir necha qator takroriy ("Ahmoq bo'ri") bilan ma'lum bo'lib, ular ba'zan yomon cheksizlikka aylanib qolishini da'vo qilishi mumkin ("Turna va kuron"). Ammo ko'pincha kümülatif uchastkalar ko'payish (7 martagacha) chastotani ko'paytirish yoki kamaytirish sifatida taqdim etiladi. Oxirgi havolada hal qilish imkoniyati mavjud.

Hayvonlar haqidagi ertaklarning tarkibi uchun ifloslanish katta ahamiyatga ega. Bu ertaklarning faqat kichik bir qismida barqaror syujetlar, lekin asosan, indeks syujetlarni aks ettirmaydi, faqat motivlarni aks ettiradi. Motiflar hikoya qilish jarayonida bir-biri bilan bog'lanadi, lekin deyarli hech qachon alohida bajarilmaydi.

Ertakning janr shakli folklorda ancha kech, mifologik dunyoqarash tanazzulga uchraganidan keyingina aniqlangan. Ertak qahramoni - oddiy odam, kundalik turmush tarzining tarixiy qayta tashkil etilishi natijasida ma'naviy va iqtisodiy jihatdan buzilgan. Aslida ertak mojarosi oilaviy mojaro bo‘lib, aynan unda ertak janrining ijtimoiy tabiati namoyon bo‘ladi. Turli tarixiy chuqurlikdagi ikkita to'qnashuv - mifologik va oilaviy - bir janr doirasida qahramon obrazi tufayli birlashadi, u o'zining barcha modifikatsiyalarida mifologik va real (kundalik) xususiyatlarni birlashtiradi.

Mifologiyadan ertak ikki turdagi qahramonni meros qilib oldi: "yuqori" (qahramon) va "past" (ahmoq); ertakning o'zi "ideal" deb ta'riflanishi mumkin bo'lgan uchinchi turni yaratdi. (Ivan Tsarevich). Har qanday turdagi qahramon odatda uchinchi bo'ladi uka va Ivan deb ataladi.

Ko'pchilik qadimgi turi qahramon - mo''jizaviy tarzda totemdan tug'ilgan qahramon. Katta jismoniy kuch bilan ta'minlangan, u inson idealizatsiyasining dastlabki bosqichini ifodalaydi. Atrofda favqulodda kuch qahramon. Ertak qahramonining asosiy roli kuyov yoki erning yordamchisi bo'lishdir. Ertak klassik folklorning eng yirik hikoya shakllaridan biridir. Uning barcha syujetlari kompozitsiyaning an'anaviy bir xilligini saqlab qoladi: uning shohligi yo'l boshqa shohlik - v boshqa shohlik - dan yo'l boshqa shohlik - o'z shohligi. Ushbu hikoyaviy mantiqqa ko'ra, ertak motivlar zanjirini bir butunga (syujetga) birlashtiradi.

An'anaviy stilistika ertak syujetlarini qurishda ma'lum rol o'ynadi: boshlanishi, tugashi, shuningdek, kompozitsion xarakterdagi ichki formulalar.

Formulalarning mavjudligi ertak uslubining aniq belgisidir. Ko'pgina formulalar tasviriy xarakterga ega, ajoyib belgilar bilan bog'liq bo'lib, ular o'ziga xos belgidir.

Ertakda ko'plab folklor janrlari uchun umumiy bo'lgan she'riy uslub faol ishlatilgan: taqqoslash, metafora, kamaytiruvchi qo'shimchali so'zlar; maqollar, matallar, hazillar; odamlar va hayvonlar uchun turli taxalluslar Baba Yaga ajoyib otni tasvirlaydigan formulalar keng tarqalgan. Ba'zi ertak formulalari fitnalarga qaytadi, ular saqlab qoladilar aniq belgilar sehrli nutq (ajoyib otni chaqirish,

Uy ertaklari. Kundalik ertaklarda inson va uning atrofidagi dunyoga turlicha qarash ifodalanadi. Ularning fantastika zamirida mo‘jizalar emas, voqelik, xalqning kundalik hayoti yotadi.

Kundalik ertak voqealari har doim bir makonda ro'y beradi - shartli ravishda real, lekin bu voqealarning o'zi aql bovar qilmaydi.Hodisalarning ehtimolsizligi sababli, kundalik ertaklar nafaqat kundalik hikoyalar, balki ertaklardir. Ularning estetikasi g'ayrioddiy, kutilmagan, to'satdan harakat rivojlanishini talab qiladi.Kundalik ertaklarda ba'zan shayton, g'am, pay kabi sof fantastik personajlar paydo bo'ladi. Syujet qahramonning sehrli kuchlar bilan emas, balki qiyin hayot sharoitlari bilan to'qnashuvi tufayli rivojlanadi. Qahramon eng umidsiz vaziyatlardan zararsiz chiqib ketadi, chunki unga voqealarning baxtli tasodifi yordam beradi. Ammo ko'pincha u o'ziga yordam beradi - zukkolik, topqirlik, hatto hiyla bilan. Kundalik ertaklar insonning hayotiy kurashidagi faolligini, mustaqilligini, aql-zakovatini, jasoratini ideallashtiradi.

Hikoya shaklining badiiy nafosatliligi kundalik ertaklarga xos emas: ular taqdimotning qisqaligi, so‘zlashuv lug‘ati va dialogi bilan ajralib turadi. Kundalik ertaklar uch xil motivlarga moyil emas va odatda ertaklar kabi rivojlangan syujetlarga ega emas. Bu turdagi ertaklar rang-barang epitetlar va she'riy formulalarni bilishmaydi.

Tarkibiy formulalardan eng oddiy tushuncha ularda keng tarqalgan bor ekanda yo `q ekan ertak boshlanishi uchun signal sifatida. Uning kelib chiqishi arxaikdir.

Kundalik ertaklarning boshlanishi va oxiri bilan badiiy tuzilishi majburiy emas, ularning ko'pchiligi boshidan boshlanadi va syujetning yakuniy tegishi bilan tugaydi.

Anekdot hikoyalari. Tadqiqotchilar kundalik anekdot ertaklarini turlicha atashadi: “satirik”, “satira-komiks”, “kundalik”, “sotsial kundalik”, “sarguzashtli”. Ular ziddiyatni hal qilish va dushmanni yo'q qilish vositasi sifatida universal kulgiga asoslangan. Bu janrning qahramoni - oilada yoki jamiyatda xo'rlangan odam: kambag'al dehqon, xodim, o'g'ri, askar, sodda fikrli ahmoq, sevilmagan er. Uning raqiblari - boy, ruhoniy, janob, sudya, shayton, "aqlli" katta akalar, yovuz xotin.

Hech kim bunday hikoyalarni haqiqat sifatida qabul qilmaydi, aks holda ular faqat g'azablanish hissini uyg'otadi. Anekdot ertak - bu kulgili fars, uning syujetining rivojlanish mantig'i kulgi mantiqidir, bu oddiy mantiqqa qarama-qarshi, ekssentrikdir. Anekdot ertak faqat o'rta asrlarda shakllangan. U keyingi sinfiy qarama-qarshiliklarni o'ziga singdirdi: boylik va qashshoqlik, dehqonlar o'rtasidagi Ertaklarda realistik grotesk - voqelikka asoslangan fantastika qo'llaniladi. Ertak parodiya, hajviy so'z yaratish texnikasidan foydalanadi. Anekdotli ertaklar elementar, bir motivli syujetga ega bo'lishi mumkin. Ular, shuningdek, kümülatif ("To'ldirilgan ahmoq", "Yaxshi va yomon"). Ammo ularning o'ziga xos xususiyati ifloslanish uchun ochiq bo'lgan erkin va harakatchan kompozitsiyadir.

Roman ertaklar. Kundalik romanistik ertaklar hikoya folkloriga yangi sifatni kiritdi: insonning ichki dunyosiga qiziqish.

Qisqa hikoyalar mavzusi shaxsiy hayot, qahramonlar esa nikohdan oldingi, nikoh yoki boshqa oilaviy munosabatlar bilan bog'liq bo'lgan odamlardir. Hikoya qahramonlari – ajralgan oshiqlar, tuhmatga uchragan qiz, onasi haydagan o‘g‘il, begunoh quvg‘inga uchragan xotin. Ushbu janr mazmuniga ko'ra, quyidagi syujet guruhlari ajralib turadi: nikoh yoki nikoh haqida ("Malikaning belgilari", " Yechilmagan topishmoqlar"); ayollarning sinovi haqida ("Xotinning sadoqati haqidagi bahs", "Yetti yillik reja"); qaroqchilar haqida ("Kuyov-qaroqchi"); bashorat qilingan taqdirning oldindan belgilanishi haqida ("Marko" Boy”, “Haqiqat va yolgʻon”). Koʻpincha syujetlar “vagrant” boʻlib, turli davrlarda va koʻplab xalqlar orasida rivojlangan.

Rus ertaklarida ko'plab qisqa hikoyalar syujetlari paydo bo'lgan xalq kitoblari XVII-XVIII asrlar keng koʻlamli tarjima adabiyoti – ritsarlik romanlari va hikoyalari bilan birga. Qissalar ertaklarga o‘xshash tuzilishga ega: ular ham turli mazmundagi motivlar zanjiridan iborat. Biroq, ertaklardan farqli o'laroq, qisqa hikoyalar qahramonning butun hayotini emas, balki undan faqat bir qismini tasvirlaydi.