"Xare noto'g'ri" ertakidagi qahramonning axloqiy fazilatlari - Dastlabki sinflar - Vikipikli cho'chqabozlik katalogi - Maqolalar - "Creativ" maqolalar katalogi. "Zaykina kulba" yozuvi: qisqacha tavsif va asosiy ma'lumotlar

Rossiyalik xalq ertaklarida quyon ijobiy qahramonLekin ikkitasi tasvirlangan. Ba'zi rivoyat qiladilar, bu qurbon, kuchsiz va yordamsiz qahramon, bu hamma narsadan qo'rqadi. Boshqalarida u qo'rquvga qaramay, qo'rquvga qaramay, jasur harakatlarga qodir.

Rus xalqining ertaklarida quyon

Nima uchun ertaklardagi quyon qo'rquv va chaqqonlikni biladi?

Tabiatdagi quyon karamni, daraxtlar va ildizni eydi. U unga tahdid qilmaguncha, u mutlaqo zararsizdir. Ammo yirtqich hayvonlar uchun u haqiqiy lazzatdir, shuning uchun quyon yana bir marta niqob va yugurish bilan shug'ullanadi. Uning asosiy himoya reaktsiyalari - yashirish va qochish, u qo'rqoqlik bilan qo'rqitilgan. Ammo Vaqt o'tishi bilan odamlarning fikri, hayvon yirtqichning o'ziga xos bo'lmaganligi bilan qanday kurashishini ko'rib chiqdi. To'qnashuvda u tajovuzkorni orqa panjalar bilan urishi va kuchli mixlariga qorinni so'rib oladi. Ehtimol, shuning uchun, ertaklardagi quyondagi quyonning qiyofasi stereotiplar tushganda o'zgardi.

Ovchilar ayyor va defterity, kimning tajribasi bilan, ular hayvonni tutib olishadi, u qanday qilib izlarini mohirona aralashtirib, izlarini mohirona chalkashtirib yuboradi.

Yakunchalar ertaklardagi quyon

Ertog'idagi quyon, doimo qimmatbaho buyumlar bilan chaqirilgan, xonimlarning pasayishi, quyny, quyny, quyny, juda chiroyli va zararsiz xarakterga diqqat qaratadi. Xalq qissalarida topish mumkin bo'lgan yagona katora taxallus - Kosovo. Uning paydo bo'lishi haqida bir nechta tushuntirishlar mavjud:

• Birinchidan, ko'zning joylashishi xususiyatlari va uning ko'rinishi tufayli. U har doimgidek boshini aylantirishi uchun boshini aylantiradi.
• Ikkinchidan, quyon doimiy ravishda izlarni chalkashtirib yuboradi turli xil joylarShunday qilib, u yirtqichlardan o'tmagan. Bu shunchaki zavqlanishning iloji yo'qligi, balki zavqli manevr.

Soxta taxallus Mushuk Juda shunchaki tushuntiradi. Shikiroq mushaklarning doimiy kuchlanish bilan bog'liq. Bu, doimiy ravishda hidlangandan beri xavfga tezda tezda munosabat bildirish kerak. Ya'ni, u qo'rqmaydi, u faqat doimiy tayyorligida. Shunga qaramay, agar u xavfni hurmat qilsa, darhol qochadi. Inson xatti-harakatlarida qo'rqoq deb hisoblanadi.

Ammo yugurish - bu biri kuchli partiyalar Hayvon, ayniqsa qisqa masofalarda. Shuning uchun, ertaklarda behuda emas, unga yana bir laqab berildi - Sho'rva.

Xalq ertaklarida quyonning tasviri

Ba'zi ertaklardagi ertaklarda hayvon haqida hikoya qiladi. Ular ularda nima uchun labini burishganini tushuntirishadi va mo'ynali palto o'zgaradi (masalan, "qor va quyon"). Va boshqalari inson munosabatlarining ushbu suratiga, bu erda hayvonlar yaxshi, ammo qo'rqoq va himoyasiz odamni anglatadi.

• "Bunny-pantish" - qo'rquvni namoyish etadi, qo'rquv va bu hayvonning moderatligi bilan kurashadi;
• "Quyon va ayiq" - Xarakning mehribonligini, uning altruizm, so'z, mas'uliyatni saqlash qobiliyatini ko'rsatadi. Bular ijobiy xususiyatlarkim qo'rqitadiganlardir.
• "Heare noto'g'ri" - Ushbu ertakda, qahramonning jasorati boshqalarga yordam berish uchun namoyon bo'ladi.
• "Tulki va quyon" - an'anaviy roli O'z mehribonligi salbiy belgilar bilan ishlatadigan qurbonlik qurbonligi.

Xayirli ertaklar, u erda va jasur va jasur, asosan mualliflik bor. Ammo bu ruh ruhga to'g'ri keladi oddiy odamlar Va bu folklorning bir qismi bo'ldi.

Darsning maqsadi: Rossiya xalq ertaki ertaklari bilan tanishish "Halyas-Mislavlik" bilan tanishish.
Vazifalar darsi:
1. Ta'lim jihatlari. To'liq o'qish mahoratini, matn bilan mustaqil ravishda ishlash qobiliyatini, statik juftlikda, statik guruhda ishlash qobiliyatini yaratish (doimiy guruhda.
2. Rivojlanayotgan tomon. Talabalarning og'zaki bog'liq nutqini rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish, tahlil qilish qobiliyati badiiy asar, qahramonning fe'l-atvorini reja bilan tahlil qilish qobiliyati, baholash uchun belgilar, o'qish, sababli aloqalarni oshkor qilish qobiliyatini, sababini tiklash qobiliyatini, sababini aniqlash qobiliyatini, sababini tiklash qobiliyatini berish qobiliyati.
3. Ta'lim jihatlari. Talabalarni ertaklarning asosiy g'oyasiga jalb qilish uchun shart-sharoitlar yarating: Yaxshi har doim yaxshi.
Ishning ma'nosini chuqur axloqiy tushunchani oshkor qilish orqali jasorat, o'zaro yordam berish uchun sharoit yarating.
ASBOB-USKUNALAR: Kompyuter taqdimoti, darslik, kitoblar namoyishi, vazifalar bo'yicha kartalar, kartalar ("Byuro toping", dossier), ko'zgu uchun sertifikatlar.
Ι Tashkiliy vaqt.
1. Talabalarning psixologik munosabati.
– Xayrli tong!
Qo'ng'iroqni eshitishdan mamnunmiz,
Dars boshlanadi!
Bizni o'qish biz uchun hayronman
Bir o'ylab ko'ring, bahslashing!
- Keling, bir-biringizga tabassum qilaylik. Darhaqiqat, bizga barcha muloqot quvonchini keltirsin, yordamchilar: diqqat, zukkolar, seducer.
2. Gimnastika.
- Men nutq apparatini sozlashni taklif qilaman.
Ath - da - biz juda ko'p o'qiymiz.
Anna - bilimlarni tekshirish.
Liuu-liu - men sevaman ertak.
Gu-G-Gu - har doim do'stingizga yordam bering.
- Ertog'ini kim sevadi?
- Hech qanday yordamchi bormi?
- Siz bunday detektivlar kimligini bilasizmi?
- Detektivlar nima qiladi?
Slayd
IIS ma'lumotlarini rasmiylashtirish.
- Qaysi birini tergovchi bo'lishga tayyorligini tekshiring? Birinchi tergov o'tkazing.
- Men yordamingizga muhtojman.
"Topilgan byuro" o'yini.
- Har bir ustunda so'zlarni diqqat bilan o'qing.
- Bu so'zlar nimani anglatadi?
L. panteleev "ikkita qurbaqa" ertak
V.Gorbovskiy "pushti fil" she'ri
V.Caplin "Mushka" hikoyasi
Rossiyalik "zayats-noto'g'ri talon" ertak
- o'yinni o'rnating so'zlar trey ustunlar.
- bu vazifani kim bajarishi mumkin - ishlashga davom etmoqda. Va qolganlar dars oxirida tarkibga yordam beradi.
- Tergovni qanday amalga oshirganingizni tekshiring.
- Siz vazifani bajardingiz, men sizni detektivlarga olib boraman.
Kartalar
Slayd
Qo'llanma. 189.
Slayd
IIK o'quv vazifalarini shakllantirish.
- allaqachon o'rganilgan asarlarni chiqarib tashlang va darsning mavzusini belgilang.
- Rossiya xalq firmasi ertak "Hear Xva".
- Hayotda bunday mavzu yo'q, uning tabiati ertak uchun ilgaklar bermaydi. Shunday qilib, quyon ko'pincha ertaklarning qahramoni.
Slayd
IV mavzuga o'tish.
- Siz bilgan quyonning ishtiroki bilan qanday ertaklar?
"Qo'rquv ajoyib" R.N.S.
"Zayushkina umid" R.N.S.
"Shikoyatlar Barlar" K.D. Ushinskiy
"Tulki va quyon" r.n.
"Kolobok" r.n.S.
"Teremux" r.n.S.
Topishmoq.
Longhudes juda noloyiq
Ertalab men qalin sabziman.
U bo'ri va tulkidan
Butalarda tezda yashirinish.
U kim o'zi, bu kulgili,
Jang maydoniga nima shoshmoqda?
Yozda kulrang, oq,
U, ayting, senmisan?
- Sizga topishmoqni taxmin qilishingizga nima yordam berdi?
- quyon haqida nimalarni bilasiz?
- Odatda quyon qanday belgi bor?
- So'zlarni o'qing va quyonning fe'l-atvoriga xos bo'lganlarni tanlang. O'zingiz xohlagan narsani tushuntiring.
(Ochko'z, kulgili, qo'rqoq, kuchli, jasur, ahmoq, ahmoq, baxtsiz, ehtiyotkor, qiziq, qiziq, qiziq, qiziquvchan, qiziquvchan).
- Xo'sh, bu yosh detektiv, siz yangi sinovlarga tayyor.
- Ba'zida mualliflar o'zlarining asarlarida qahramonning odatiy fe'l-atvorini o'zgartiradilar.
- Bugun biz "Xare noto'g'rilash" ning Rossiya xalq ertaklarini o'qiymiz va tekshiramiz. Biz quyidagidek, iloji boricha ko'proq ma'lumot olamiz.
- Ammo biz qidiruvni amalga oshirishdan oldin, biz buni tekshirishimiz kerak jismoniy shakli.
Fizkultminmintka.
Hech kim bizni hech kim kashf etmaganligi uchun paypoq kiying.
Yuqori javondan muhim paketni olish uchun cho'zamiz.
Zich o'tloqda yashirish.
Oyoqlarini baland ushlash, tuzoqlardan qadam.
Va endi o'zingizni sinab ko'ring.
Slayd
Kitobni ko'rsatish
Slayd
Zaitsev fotosurati
Kengash
Kartalar
O'quv vazifalarini hal qilish.
1. Barqaror ish.
- So'zlar matnda uchrashadi, ularning ma'nosini aniqlaylik.
- Bu kimning?
Turli xil - maqtanadigan kishi.
Bag'rilik - bu ularning afzalliklarini cheksiz maqtov.
Dehqon - qishloq aholisi.
Krifil - siqilgan nonni maydalash uchun uchastka.
Xocerina - pastki qism ignabargor daraxt.
2. O'qituvchi ertakni birlamchi o'qish.
3. Qahramonning fe'l-atvorini tahlil qilish.
- quyon qayerda yashagan?
- Nima qilding?
- Kim bilan gaplashdi?
- Nega quyondan maqtandi?
(U katta, kuchli bo'lishni xohladi, shunda hamma undan qo'rqdi.)
- U qanday maqtandi? Toza.
- Kim quyida kim o'rgatdi?
- Nima deb o'ylaysiz, u maqtanishni to'xtatdi?
- Qattiq xatti er osti ertakning qahramoni nima qildi?
- Qarg'iy quyonga rahmat aytdingizmi? Toza.
4. Tadqiqot.
- Ushbu ertakdagi quyon nima?
- Bu savolga javob berish uchun men detektivlar bilan ishlashni taklif qilaman.
- Endi siz ertakni sinchkovlik bilan o'qib chiqing va quyonimizda qiziydi.
- DOSEER nima?
(Kimdir yoki biror narsa haqida ma'lumot to'plash.)
- Biz smal erlining qahramoni rejasiga ko'ra biz ma'lumot to'playmiz:
Ism_______________________
Yashash joyi_______________
Yil fasli_____________________
Tashqi ko'rinish___________________
Do'stlar _______________________
Dushmanlar __________________________
Havoriylar _______________________
Xarakter (kerakli variantni ta'kidlang): omadli, maqtanchoq, dangasa, halol, omadli, omadli, jasur, ajoyib, qo'rqoqlik, qo'rqoqlik, notinchlik, g'amxo'rlik.)
- Yerli ertak darslik varag'idagi darslikdan o'tkaziladi. Uni o'qish, siz matndagi javoblarni qizil qalam bilan belgilab, ularni Noteke-da yozib olasiz.
5. Ish natijalarini tekshiring.
- Siz muvaffaqiyatli ishladingizmi? Toza.
- Erta ertakda qanday fazilatlar hukm qilindi?
(Maqtanish)
- Ular nimani qo'llab-quvvatlamoqda?
(Jasoratli, o'zaro yordam)
- Nega biz qahramonda bir tomonlama ish qildik?
(Yaxshiroq o'rganish va tushunish uchun).
Slayd
Darslik
(51-52)
Slayd
Slayd
Dotiv
Tales matni
VI umumiy darsi. Aks ettirish.
- bu bilan adabiy ish Bugun uchrashdikmi?
- Bu ertakning qahramoni haqida nima deya olasiz?
- Nima muhim ochilish Biz bu ertakni o'qib bo'ldikmi?
- tinglashingiz kerak bo'lgan maslahatga. Yaxshi biznes dadil quyon yasadi.
- Qaysi maqola ertakning mazmuniga eng mos keladimi?
Bir bosh - bu juda yaxshi, lekin ikkitadan yaxshiroq.
O'z-o'zini o'ldirish va o'rtoqlar kesishadi.
Etti kishi kutmayapti.
Yaxshi, har doim yaxshi daromad.
- Darsdagi ishimizga qaysi maqol keladi.
- Barchangiz yaxshi ishladingiz va ish uchun haqiqiy detektivlar sertifikatini olishingiz mumkin.
Guvohnoma
hozirgi detektivga berilgan
_______________________________

02/08/2011
2011 yilgi o'qituvchilar.
- Siz bosib chiqarishingiz kerak. Qizil - Ajoyib ish. Yashil - muvaffaqiyatli ishlash.
- Ish uchun bir-biringizga minnatdorchilik bildiring.
Dars tugadi. Barchangizga rahmat.
Slayd
Guvohnoma

Qo'rqoq hayvon kabi quyon haqida gapirish mumkinmi?

Qo'rqoqlik o'rniga inson belgilari belgi. Ammo, zakochi futbol - fan nisbatan yosh va odamlar o'zlari xos bo'lgan narsalarga chorvachilikka moyil.

Qozki qayiqning o'zini tutishadi? Tishlarga tushmaslik uchun quyon yashiringan va agar uning yirtqichligi hali ham topilsa, keskin parchalanib ketadi va yuguradi. Xavfdan yashiradigan kishi qo'rqoq deb hisoblash mumkin. Muqobil xatti-harakatlar - yuzma-yuz, "jangda" duch keladigan xavfni qondirish uchun. Ushbu stereotiplar, shuningdek, ularning tarixini bilish, ham muhokama qilinishi mumkin.

Ammo tabiat nuqtai nazaridan, quyonning xatti-harakati juda oqilona. Qanday qilib yaxshi niqoblashni biladi - shuning uchun u yashiringan. Shunday qilib, aytganda, ularning avlodlariga omon qolmoqda. U qisqa masofada juda tez yuguradi, shuning uchun qochish mantiqiydir. Juda ko'p o'simliklari o'zini tutishadi. Masalan, Lani, kiyik. Feliksning boshliq ertaklarining tsiklini chaqirib, Bambining kiyiklari haqida. Kiyik bilan qoplangan taassurotlar mavjud yaxshi munosabatlar. Ular bir-birlarini "o'zlarining" deb hisoblashadi. Albatta, bu ertak va bu munosabatlar bilan mafkuraliklar: "Do'sti", "do'sti", boshqa hech kimni o'ldirma.

Ammo aslida haqiqiy quyon bunday kichik va zaif hayvon emas. Uning tanasining uzunligi 60-70 sm ni tashkil qiladi. Agar u orqa panjalar ustiga tushsa, unda "balandligi" ga etib borishi mumkin. Bu quloqlarning uzunligini hisobga olmaydi. Uning old va orqa oyoqlarida tirnoqlari bor va ba'zi hollarda yirtqichni yo'q qilishga qodir. Agar quyon bunga loyiq bo'lsa, u old panjalarni uradi. Agar u orqa tomondan o'tib, orqa oyoqlarini uradi, bu uning old tomondan ancha kuchli bo'lgan. U hatto qorin tulkini yoyishi mumkin. Shuning uchun, har doim ham tularga hujum qilishga qaror qilmaydi.

Quyonning "doimiy qo'rquvdan titraydigan" degan umumiy fikr uning hidi hissi bilan bog'liq. Hares hidlari juda keskin va ular doimo hidlamaydi: agar yirtqich yaqin atrofda ko'rinmasa, tegishli ovqatlanish yaqinida hech kim yo'q. Qadrcha quyuqroq, u burunni tezda uradi va yuqori lablar ham undan harakat qiladi. Qo'rquv kabi ko'rinishi mumkin.

Yana bir "mashhur" xato Muqaddas "kosmosga tegishli". Quyonning ko'zlari insonga o'xshamaydi, balki boshning turli tomonlarida joylashgan. Va quyon boshqacha ko'rinadi: bir kishi turli ko'zlarni kesishadigan sohaga ega va miyada bitta tasvir paydo bo'ladi. Va quyon maydonlar kesishmaydi. Uning har bir ko'zi bor "uni ko'radi". Shunga o'xshab, ular ot, qo'y, sigirlar, echki, sichqon, oqsillar va boshqa ko'plab hayvonlarga qarashadi. Ular "qiyshiq" deb hisoblash mumkin edi. Aslida, ot tez-tez "ko'zni tortib oladi" deb tez-tez aytadi.

Umuman olganda, quyon, boshqa har qanday hayvon singari, juda qiziqarli mavjudot. Xo'sh, bu ertaklarni o'qish, bolalar quyonga hamdardlik va afsuslanish yaxshi. Ehtimol, bir kun kelib ular tirik qolishdan yasalgan va hayratda qolishadi - shuning uchun u ajoyibdan farq qiladi. Ammo ajablanarli narsa foydali.

Rus tilida hayvonlarning o'rni xalq ijodiyoti Juda katta va xilma-xil. Deyarli barcha ertaklarda, bu yoki boshqa hayvonlar paydo bo'ladi. Ular orasida siz tulki, ayiq, bo'ri, quyon, kirpi, sorokini va boshqalarni ajratib ko'rsatishingiz mumkin. Bu taniqli taniqli yorqin belgilar Kattalar farzandlariga yaxshilik va yomon narsa haqida gapirib berishadi. Tarixdagi birinchi ertaklar kitoblar ixtirosi va yozuvga kirishdan ancha oldin paydo bo'ldi va og'izdan avlodga og'izgacha yuqtirdi. Shuning uchun ularga odamlar deyiladi. Ertaklarda paydo bo'ladigan eng mashhur hayvonlarni ko'rib chiqing va "ajoyib" xususiyatlari ularning tavsifi bilan qanchalik mos keladi haqiqiy hayot.

"Foks-singl", "Liza - Foks Patyevna", "Fox Patyevna", Lisiya, Liseya-Kumushka, shunchalik xushxabarni rus millati ertaklarida chaqirdi. Ushbu qizil sochli plitka har doim eng sevimli qahramondir. Va u doimo aqlli, aqlli, aqlli, hisoblash, zararli va kopardir. Shunday qilib, u tuynukka dumiga ega bo'lgan ahmoq bo'rini ushlab, kambag'al to'ng'izni ushlab turishga muvaffaq bo'ldi va hatto odamni o'likdek aldaydi. Ushbu ertaklarning asosiy g'oyasi bolalarga hayotdagi muhim emas, ammo hiyla-nayrang. Shunga qaramay, tulki - barchasi bir xil salbiy belgi. Ba'zi ertaklarda, bu to'q qizil uxlagan tinch hayvonlar, siz haddan tashqari yuklash va tulkini o'zi o'rgatish uchun ko'p ishlashingiz kerak.

Ammo aslida hiyla-nayrang va aqlli tulkimi? Germaniya zoolog Alfred Bream o'zining "Hayvonlarning hayoti" kitobida tulki ertaklardagi hiyla-nayranglari juda ta'sirlangan, ammo bo'rilarning ongi - aksincha, kamdan-kam hollarda kam. Aks holda, haqiqiy tulki asosan "ajoyib" ga o'xshaydi: Qizil jun, go'zal mayin dum, Fox ko'pincha quyonni ovlashni yoki yaqin atrofda ko'rishadi.

"Kuzatak kosolapiy", "Mixail Potapiya" yoki uning mashhurligiga aylanish tulkining orqasida qolmaydi. Ushbu belgi ko'pincha dangasa, yog 'va bema'ni ertakda keltirilgan. Katta va yopiq, u sekin, ahmoq va xavfli. Ko'pincha bu uning kuchsiz kuchi bilan tahdid qiladi, lekin oxir oqibatda har doim yo'qotadi, chunki bu kuch emas, ammo tezlik, defertor ishtirokida ertaklar va ong bu ertaklarning ma'nosi. Eng mashhur ertaklar - "uchta ayiq", "Masha va ayiq", "stakanlar va mo'ynali". Biroq, haqiqiy hayotda, qo'ng'ir ayiq Taxmin qilinishi mumkin bo'lgan darajada sekin emas. U juda tez yugurishi mumkin va bundan tashqari, ahmoqona boshqacha. Aks holda, uning "ajoyib" tasviri u bilan juda ko'p umumiy la'nat: U haqiqatan ham katta, xavfli va bir oz debriyaj: Yurganingizda, uning paypoqlari bir oz ichida, poshnali ko'rinadi.

1-rasm.

"Bunny-Rasmer", "Bunny-panty" yoki "obyuq", shuningdek, Rossiyaning ertaklarining juda keng tarqalgan qahramonidir. Uning asosiy belgi - qo'rqoqlik. Ba'zi ertaklarda quyon qo'rqoqlik deb nomlangan, ammo shu bilan birga maqtanchoq, talon-taroj va ahmoq qahramon va aksincha, aksincha ehtiyotkor va aqlli o'rmonzor kabi.

Masalan, "Bunny-maqtanish" ertaklarida yoki "Ko'zdan qo'rqish juda katta", quyonning qo'rqoqliki masxara qiladi, asosiy fikr Bu ertaklar - siz jasur bo'lishingiz kerak. Shu bilan birga, "Zayushkina XUT" ertaklarida quyon bizning oldimda paydo bo'ladi ijobiy xususiyatkim yordam va himoyaga muhtoj.

Haqiqiy hayotda, quyon, uning "ajoyib" fe'l-atvori, uzun, tez, azobli, ehtiyotkorlik va ehtiyotkorligi kabi. Ko'zlarning alohida pozitsiyasi tufayli quyon nafaqat oldinga, balki orqaga ham qarash mumkin. Chase paytida quyonning ta'qib qiluvchiga masofani hisoblash uchun ko'zni "tashlash" mumkin. Bunday qobiliyat uchun quyon qiyshiq bilan qoplangan. Ertaga bo'lgani kabi quyonning asosiy dushmani, - tulki.

"Gul bo'ri - yonoq tishlari", "Bo'ri bo'ri -" bo'ri-ahmoq "ko'p hollarda salbiy xarakter, ahmoq, g'azablangan, och va xavfli deb ko'rinadi. Ammo, aksariyat hollarda u juda ahmoqdir, oxirida u har qanday narsa bilan qoladi. Masalan, "tulki va bo'ri" yoki "bo'ri va ettita echki". Bu ertaklarda, bo'ri yovuzlik va bolalar uchun asosiy va'da - bu har doim yomonlikda g'alaba qozonadi. Shunga qaramay, ba'zi ertaklarda bo'ri bizning oldida dono va dono sifatida paydo bo'ladi va haqiqiy do'st Qutqaruvga tayyor bo'lgan odam, bu "Ivan-Tsarevich, Firbird va kulrang bo'ri" ertaki ertak.

Haqiqiy hayotda, bo'ri, haqiqatan ham juda xavflidir. Ko'pincha u och va o'rmonni yaxshilab kezib yuradi. Ammo uning ongi juda kam baholanmoqda. Bo'ri aqlli va uyushgan hayvon, aniq tuzilish va intizomni bo'ri suruvida ko'rish mumkin. Bo'rilar ajoyib yaratadi kuchli juftliklarUlarning kasaba uyushmalari bardoshli va bo'rilar o'zlari sodiqlik va bir-birlariga muhabbatning haqiqiy qismidir. Ted wits va aslida to'g'ri bo'lishi mumkin va devativ do'st Odam uchun.

Mumkin kirpi - uzoq vaqtdan beri yaxshi aqlli keksa odam, dono hayot ko'rinishida taqdim etildi. Uning kichik o'sishi va kichik oyoqlariga qaramay, u o'zining g'ayrioddiy ongi va fokuslari tufayli har doim g'olibni chiqaradi. Shunday qilib, masalan, ertakning "quyoni va hirchikida", - tobitasi kambag'al quyonni bilmas edi, ular bilan birga yugurishgan va "tayoqchani nishonlash", tipoylash turli xil hayotiy donoliklardan iborat edi Va omon qolish uchun tushuntirish kerakligini tushuntirish kerak.

Haqiqiy hayotda, kirpi ajoyib fikr bilan ajralib turmaydi, ammo ahmoq emas. Xavf bilan, kirpi halqali to'pga o'ralgan bo'lib, bu ertaklarda aytilganidek, yirtqichlar uchun majburiy emas.

Ilyicheva olga
"Rossiyalik xalq ertaklarida quyon" tuguni "

To'g'ridan-to'g'ri o'quv faoliyatining tezisligi

(Katta maktabgacha yoshdagi)

Mavzu: « Rus xalqining ertaklarida quyon» .

Dastur tarkibi:

1. Bolalarni tanishtirishda davom eting rossiya xalq ertaklari.

2. Bolalarning o'ziga xos xususiyatlarini berish qobiliyatini yaxshilash ertaklar.

3. bunday baholashni shakllantirish axloqiy tushunchalarkabi "Dillik", "Jasorat", "Yuk tashish", "Bag'irish".

4. Men birma-bir so'zlarni shakllantirishda mashq qilaman, bolalarning sifatlari nutqini boyitib, tushunishni o'rganaman majoziy ma'no so'zlar va iboralar.

5. Belgilarning kayfiyatini o'tkazish qobiliyatida mashq qiling ertaklarTurli xil ifodalovchi vositalardan foydalanish.

6. Bolalarda ijodiy tasavvurlarni ishlab chiqing

Material: K. rasmlari K. rossiya xalq ertaklari« Quyon - noto'g'ri» , "Zyushkina kulba", "Kolobok".

Propedevtik ish: Tanishish uchun ertaklar"Kolobok", "Zyushkina kulba", « Quyon - noto'g'ri» ; Chizmalar ko'rish turli xil rassomlar - Rasmlar.

Tuzilishi:

O'qituvchi rasmni oldindan taqdim etadi ertak"Kolobok", "Zyushkina kulba", « Quyon - noto'g'ri» Quyon tasviri bilan.

Ichida: Bugungi kunda AQShga tashrif buyuradigan qancha Zaytsazga qarang.

Siz ular bilan tanishmisiz?

Ular qaysi ertak?

Nega va boshqalar. ertaklar rus xalqiga deyiladi?

Qahramonlar nimaga yordam beradi ertak?

D.: Savollarga javob bering

Ichida: Bolalar, keling, sizdan quyon tasviri bilan tasvirlab beramiz va nima deysiz bu ertaklarda quyon?

D.: Zaif, kichik, egiluvchan, qo'rqoq ...

Ichida: Agar portlashlar tulki bilan uchrashmasa nima bo'lishi mumkin?

D.: Javob

Ichida: Va agar quyon xo'roz bilan uchrashmadiUnga kim yordam beradi?

D.: Javob.

Ichida: Va endi quyon haqida eng uzun so'z bilan keling ertaklar"Zyushkina kulba"

Yangi sifatlar paydo bo'lishi uchun o'yin mavjud.

D.: Shorty, uzun, qo'rqoqlik va botib bor

Quyon haqida mehrli so'zlarni nomlang ertaklar"Zyushkina kulba"

D.: Javob

Fizkululminmintka

Zaynka - quyon - bolalar sakrash, quyonga taqlid qilib, Pascha.

Kichkina quyon - qichishish, poldan polning qo'lini ko'rsatadi.

Uzoq quloqlar - kaftlarni boshiga qo'ying.

Tez oyoqlar - joyda yugurish.

Zaynka - quyon - bir xil.

Kichkina quyon bir xil.

Bolalar qo'rqishadi - o'zingizni ushlang,

Bunny - jinni qo'rquv, titroq.

Ichida: Yigitlar, masalni ko'rib chiqaylik ertak« Quyon - noto'g'ri»

Bu quyonni tasvirlab bering. U nima qilyapti? Qanday qilib maqtanishni eslang quyon? Buni iloji bormi? qo'ng'iroq qilmoq: Yaramas, yaramas, zabyaka?

D.: Javob.

Ichida: Bunday quyonni chizish uchun rassom hayvonlar ko'rdi, odatlarini o'rganib chiqdi. Sizlardan g'avvoli yo'qmi?

Bu maqtanish yaxshimi?

D.: Javob

Ichida: Bilasiz qanday maqolni bilasiz?

D.: - Men sizning pechkangizni jasur emasman, lekin dalada u ishqalanmaydi;

Buggy qarg'asi sifatida qo'rqadi;

Kabi qo'rqqan hee Bubne;

Qamishlarda qurbaqa kabi yashirinish.

Ichida: Va endi men sizga o'yin o'ynashni taklif qilaman "Menga ayting"

"To'piq ichidagi jon" - qo'rqib ketdi.

"Starkchdan so'radi" - qochib ketdi.

"Men kuchlardan chiqdim" - charchagan.

"Buruningni uxlang" - suhbatlashdi.

Ichida: Keyingi o'yin deb nomlanadi "Bu nimaga o'xshaydi?"

O'qituvchi bitta bolani maqtovni keltirib chiqaradi quyon: Bola imagorni ifoda etish uchun sodiq va imo-ishora va qolgan bolalarning taxminiy bo'lishi kerak, kim o'zi?

Ichida: Bu hareslarning qaysi biri do'st bo'lishni xohlaysiz va nima uchun?

D.: Javob.

Ichida: Natijani umumlashtiradi.