Çocuklar için ekolojik masalın doğaya yönelik dikkatli bir tutum hakkındaki senaryosu. Çocukların, Müzik ve Çevre Masallarının Senaryosu - "Orman Yolculuğu"
Nina Nikolaevna Kiselevova
Okul öncesi "Grandish Bahçesi" için ekolojik masalın senaryosu
Onlar kendilerini övdü, torun beslendi.
Bir kediyle böcek için cesur, kırıntıların faresini kaldı.
Kahvaltıdan sonra, durum: Büyükanne B. bahçe gitti,
Büyükbaba balıkçılık için hazırlanıyor, torunu ipte atlar,
Bir böcek olan kedi, iyi, oynayın ve birbirlerine sarılır.
Kabuk faresini buldum, vizonuna sürükledim.
Kendi yuvada kendi getirdi, sadece onu kemirmeye başladı
Aniden Grannyka koşuyor, hala hurdaya çıktı "
büyükanne: "Ah, sorun, sorun, sorun!"
Büyük baba: "Bir şey oldu?"
büyükanne: "Evet.
Jablodka bizimle büyüdü, şimdi değil,
Geceleri rüzgar uçtu, elma ağacımız kırdı. " (Ağlıyor).
Büyük baba: "Evet, üzemezsin, kaltayı temizlemek gerekir.
Kebapları kızalalım - kaltak kullanışlı olacak.
Her şey bizimle iyi olacak, yer şimdi yatak için.
Eğer güdük çıkaracağız, birlikte yatırın. " (Sallanan güdük).
Büyük baba: "Konuşamam".
büyükanne: "Bekle, yardım edeceğim" (Swing Stump).
Büyük baba: "Güdük biraz rasgele, torunu, bir kediyi tıklamanız gerekiyor".
büyükanne: "Çağrı ve hata da. Belki de yardımcı olacak? "
"Torun, neredesin? İkametgah, büyükanne büyükbaba yardımı! "
Kız torun: "Zaten koşuyorum, koşarım, kesinlikle sana yardım ediyorsun". (Swing Stump).
Çelik tırmalamak için, kökler patlatmaya başladı.
Fare ayrıca atlamanın kökleri atladı
Birbirleri için sıkıca aldılar, güdük olarak repka olarak çıkardılar.
Bir kürek için bir rüya aldı "...
Büyük baba: (kazma) "Bak, çocuklar!
Ve bu eski şeyin altında hepimiz çok buluyoruz m.:
Tuğla, demir, kavanozlar, cipsler, paralar, şişeler.
Çöp Çöp, Çöp Gönder!
Hala sırt ve dağıldım. " (Büyükbaba çalışıyor, herkes geri gelir).
Büyük baba: "Ve şimdi, kimin için burada ekili olanı bilmek istiyorum."
büyükanne: "Ben belki patlıcanım".
Kedi: "Elbette, Valerian".
Büyük baba: "Domates beni seviyor".
Kız torun: "Benim için çilek".
Hata: Benim için salatalık seite. "
Fare: "Bir fare için çavdar ayırma!"
Fare fare işaretleri, büyükanne tohumları dikim,
Bir bezle kedi topraklarını çıkarır. "
Dedka: "Ben de öyle herşey: "Teşekkür ederim!", Bakkal güzeldi. "
Fare: "İşte bitti. Bir tür sevinçten kalbinde ".
Kedi ve böcek: "Her zaman ortak çalışmalarla neşeleneceğiz.".
Konudaki yayınlar:
Çevresel Masal "Büyükbaba Bahçesi" Çocuklar masalları sever. Dikkatinize bir masal sunumu getiriyorum ekolojik Konular. Çocuklar tanıdık kahramanlarıyla buluşuyorlar.
Okul öncesi okul öncesi kültürünün oluşumu (ebeveynler için istişare) Ebeveynler için "Bütün doğa olmak, güzelliğin parlamasıdır? Anında söylemek için: Dur! Belki de bütün doğa renklerin bir mozaiğidir? Olabilir,.
Okul öncesi okul öncesi kültürünün oluşumu Günümüzde, çevre eğitiminin sorunları ön planda yayınlandı ve daha fazla dikkat ediyorlar. Neden bu sorunlar alakalı hale geldi?
Okul önceklerinden ekolojik kültürün temellerinin oluşumu. Tema: "Ekolojik kültürün temellerinin oluşumu" Biz hepimiz doğanın çocuğuyuz. Ve küçük yıllardan bir kişi onu tanıymalı ve kesinlikle sevmeyi öğrenmelidir.
Okul öncesi okul öncesi kültürünün temellerini oluşturma ihtiyacı Gençliğinin şafağında, insanlık doğanın bir parçasıydı. Şimdi bunu her zaman tanıma ve doğaya yönelik tutumu bilmese de devam ediyor.
"Rezervasyon Haftası" sırasında geçiririz edebi eğlence, Çocukların yazarları ve şairlerin çalışmasıyla çocukları tanıtmak. Senaryo edebi senaryo.
Mbdou d / s №8 "Raduga" likino-dulevo, Slumkina Elena Yuryevna öğretmeni hazırladı: A. S. Pushkin'in eserlerine ilgi duyuyor,
Belediye Okulu Öncesi eğitim kurumu
"Genel Gelişim Türünün 55 No'lu Kindergarten"
Açık müzikal aktivite
"Orman Masalı"
(orta ve büyük çocukları için okul öncesi yaşı)
Hazırlanmış:
Müzik lideri
Markova l.v.
gİT. Elektrostal
İçerik:
Alaka düzeyi ................................................ 3 s.
Amaç ................................................ ....................... .. 4 pp.
Görevler ................................................. ........ 4 pp.
Sonuçlar ............................................................... 5 pp.
Senaryo ....................................................... .. ... 6 pp.
ÇOCUK UYGULAMALARI ........................................ 12 pp.
Okul öncesi için müzik ve çevre oturumu
Müzik sevmeyi, takdir etmeyi, şefkatini öğretir.
Ve bu nedenle çevre eğitimi
müzik aracılığıyla okul öncesi
daha başarılı ve üretken eğitim.
Alaka düzeyi:
Organizasyon müzik dersleri içinde modern teknolojiler okul öncesi eğitim Yeni formlar ve inşaat yöntemleri bularak pratik aktivitenin geliştirilmesinin müzikal liderini gerektirir. eğitim faaliyetleri Çocuk. Çevresel eğitim Anaokulunda ve evde çocuk sadece sevginin gelişi değil, doğaya karşı dikkatli bir tutumdur. Bu, çocuğun doğanın bir parçası olarak, varlığın bütünlüğünün, dünyada yaşayan her şeyin birliğinin birliği olarak bilgisidir. Doğa için hayranlık hissini arttırmadan, fizibilitesine saygı duymak, bilgeliğe ve güzelliğin bilinçli bir insan kültürü oluşturmak imkansızdır. Ve bu yöndeki ilk adımlar, çocuğun açık olduğu ve onu çevreleyen her şeye duyarlı olan çocuk açıkken okul öncesi yaşta yapılması gerekecektir.
Çevre eğitimi, manevi ve ahlaki değerlerin oluşumunu sağlar. Okul öncesi okul öncesi ilgiyi doğaya kadar uyandırın, onlara hayvanlar ve bitkilerle, oyun ve elbette yollarla doğrudan iletişim yoluyla güzelliğini gösterin. güzel dünya Sanat - Müzik, Boyama. Parlak renklerGüzel melodiler çocuğu çeker, hayal gücünü, fantezi, ilişkisel düşünceyi, yaratma arzusunu uyandırır, öğrenin.
Müzik eğitimi Bu bağlamda, özel fırsatları vardır, çünkü müzik, her şeyden önce, duyguların, duyguların ve özünün doğası ile aynıdır. Sonuçta, dünyadaki dünyadaki her şey, dünyayı çevreleyen her şey, şarkı söylüyor: bu, akışın üfürümü ve damlaların zilini ve düdük rüzgarı ve şelalenin gürültüsünü ve elbette kuşların şarkı.
Önemli olanlardan biri karmaşık görevler Çocuk yetiştirme, yeteneklerinin gelişmesinin temelini oluşturan çocuklar dünya, güzelliğini ve fizibilitesini hissedin, bu güzelliğin ve siparişin yok olmamasını ve dünyadaki yaşamın devam etmesini sağlama sorumluluğunuzu anlayın.
Amaç:
Müziğin yardımı ile, çocukların estetik hissi, doğanın sevgisi, nezaket duygusu. Dünyanın modern bir çevre dostu bir resminin çocuklarının aklında, doğal çevrelerine saygı duyusu.
Görevler:
Gelişme bilişsel ilgi Doğaya
Oluşum yaratıcı potansiyel Anaokulu oğrencileri
Nazik, insani doğaya karşı eğitim, dünyadaki tüm yaşam için sorumluluk duygusu
Gelişme ahlaki nitelikler Kişilik, bir ortaklığın duyguları, arkadaşlara yardım etmeye istekli olma
Okul öncesi sayıların şarkı ve dans becerilerinin oluşumu
Sonuçlar:
Okul öncesi çocukların çevre eğitiminde müzik kullanımı harika sonuçlara yol açar. Müzik çocuktan önce ortaya çıkar parlak görüntüler, çocuk ruhlarını etkiler, ahlaki üzerinde büyük bir etkiye sahiptir ve duygusal duygular. Çocuğu müzik dünyasına getirdikçe, çevre eğitiminin görevleri ne kadar başarılı olur. Müzik aracılığıyla eğitim, şehvetli bir düzeyde eğitimdir, her birinin ruhuna ve kalbine ulaşmak için bir fırsattır. küçük adamBir zamanlar büyür ve ellerinde yetişen, gelecek nesillerden önce büyük bir sorumluluk olacaktır. Çocuklarımıza ne kadar fazla düşüneceğiz: "Bir kişi doğanın bir parçası", dünyadaki hayat daha uzun süre devam edecektir! İÇİNDE müzikal işler Muazzam eğitim potansiyeli koyulur. Müzik sevmeyi, takdir etmeyi, şefkatini öğretir. Bu nedenle, okul önceklerinin müzik aracılığıyla ekolojik eğitimi daha başarılı ve üretken bir yetiştirmedir.
Ekolojik komut dosyası müzikal masal "Orman Masalı"
Kelimeler ve Müzik Markova L.V.
Yetişkinler: Öncülük etmek
Nene
Çocuk : Mantar Lesovik
Kuş
Flagsonok
Kelebek
Salyangoz
bal arısı
Ekipman:
Süslemeler "orman resimleri", ağaçlar, büyükannenin evi, kahraman kostümleri, müzik merkezi.
Yapı Meslek
"Orman, Orman, Mucizeler!" Şarkıların Müziği Altındaki Çocuklar İsim vermek müzikal salonu. Salonda manzara ağaçları var - ağaçlar, kuşlar.
Öncülük etmek Merhaba, sevgili adamlar! Bugün bir masal oynayacağız. Evet, basit değil, ama müzikal!
Doğa etrafında roil!
Uykudan uyandı.
Mavi gökyüzü ile
Bahar bize güneş ile geldi.
(Sesli Fonogram bahar ormanı. Çocuk sanatçıları ağaçların arkasına saklanıyorlar. Adamların geri kalanı gider ön planve tüm eylemleri müzik yönetmeni ile birlikte göster)
Müzik ve ses kroki "Bahar"
Muz. El l.
Bahar geldi. Hasat Bahar Günesi (Yüksek Ses "A-A-A")
Tepeden, akışı koştu (dil sohbeti)
Ve kenarları büyük, derin bir su birikintisi (düşük ses "U-U-Y")
Bir hatanın kabuğu altında seçilen (alt katlarda kameralar, düşük ses "G")
Ve küçük hatalar (kararnamenin tepesinde. Parmak, yüksek ses "S")
Kanat çalma ve kim olursa uçtu (kanatlar fırçaları - "KRSH")
Yüksek huş ağacı, küçük bir guguklu (yüksek "Ku-ku")
Diğer huş ağacı üzerinde, büyük bir guguklu (düşük "Ku-ku" cevabını verdi)
Ve büyük bir meşe üzerinde, filin şişiyordu (uzun "vay)
Pençe küçük kuşlar-küçük (piliç-chirik)
(Salonun ortası için mantar mantarı geliyor)
Muz. El l. Bak, erkekler, mantar-leavik bize geldi! Bize ne söyleyeceğini dinleyelim ....
Mantar lesovik Ormanda, ilkbahar seni suyla gizlice sokmaya davet ediyorum. Konuklarıma çok sevindim, küçük arkadaşlarım!
Öncülük etmek Teşekkür ederim, mantar lesovik, davet için! Çocuklarımız büyükannesini ziyaret etmeye gidiyorlar. Ve büyükanne, vagonda çok uzakta yaşıyor, orman yolunda ona gitmeniz gerekiyor ... bu yüzden endişeleniyoruz, ormandaki çocuklarda yetişkinler olmadan yürümek için tehlikeli mi?
Mantar lesovik Korkma! Ormanumuzdaki ana şey nezakettir!
Huş ağaçları, yapışkan, maples için bir arkadaş yeşil ziyaret etmeni bekliyorum. Pines, cennete yedik, yeşil bir arkadaş, ... ..
Koro ORMAN!
Şarkı "orman, orman, mucizeler!"
Muz. El l. Çocuklarımız büyükanneyi ziyaret etmeye gitti. Yol çok uzakta, yolun orman yollarında, orman yollarında yakın değil.
(Çocuklar kızın müziğin müziğine yürüdüler. İlk önce neşeyle, kuvvetlice, Marsha müziğine giderler)
Muz. El l. Daha ileri giderler, ormanın tümü daha kalın .... Yürüdüler ve kayboldular .... Durdu, etrafa baktım ....
(Çocuklar, müziğin doğasına uygun adımları yavaşlatır. Sürpriz göster. Kayıp)
Bir ağaçtaki bir ağaçtan izleyin, biri uçar!(Bir kuş bitti)
Çocuklar şarkı: Kuş, kuş, söyle bana, kuş, kuş, bana bir yürüyüş yolu nasıl bulacağımı söyle, bir rehberdeki büyükanne?
Kuş (Konuşur) Çok basit! Bu ağaçtan uçmak, burada bu huş ağacı(Gösteriler windows'a doğru eller). Ve bu huş ağacı ile, büyük meşe üzerinde uçun. (Diğer tarafa gösterir). Oak'ın tepesinden büyükannenin evini göreceksiniz.
Çocuklar şarkı söylüyor Teşekkürler, kuş!
Kız Sadece nasıl uçacağını bilmiyoruz. Daha iyi hala birine soruyoruz.
Muz. El l. Ve çocuklar devam etti ...
(Çocuklar bir sonraki salonda müziğe yürürler. Kuş sahneler için kaçar, kostümü çıkarır ve çocuklara katılır)
* Müzik kurbağa çalışır
Çocuklar şarkı söylüyor Kurbağa, söyle bana, kurbağa, bir yürüyüş yolu nasıl bulacağımı söyle, bir rehber için bir büyükanne var mı?
Flagsonok KVA-AH-Ah! KVA-AH-A-! Çok basit! Çarpmak çarpmak çarpmak(atlar, şovlar). KVA! ... Sonra başarısız olmamak için yavaş yavaş adım(Persezi). KVA! Ve bataklık gideceği zaman, babuskin bir ev bulacak!
Çocuklar şarkı söylüyor Teşekkürler, kurbağa!
Kız Bataklıkta nasıl atlanacağını bilmiyoruz, daha iyi bir başkasına soracağız!
(Flagschonok kaçar ve çocuklara katılıyor, çocuklar kızın arkasındaki müziğe gidiyor)
* Güve müziğin altında uçuyor, dans ediyor, dans ediyor.
Çocuklar şarkı söylüyor Mothek, bize, güve, büyükanneye nasıl bir geçit bulacağımı söyle.
Kelebek Çok basit! Uçup dönmeniz gerekir ve sonra kendinizi çiçek temizlemesinde bulabilirsiniz (eğirme). Ve çiçek temizleyicinin yanında ve büyükannenin tırmanmasını durduruyor!
Çocuklar şarkı söylüyor Teşekkürler, güveler!
Kız Sadece nasıl uçurulacağını ve döneceğini bilmiyoruz! Daha iyi hala kimseye soruyoruz!
* Müziğin altında yavaşça yavaşça salyangoz gider.
Çocuklar şarkı söylüyor Hey, salyangoz, söyle bana, hey, salyangoz bana bir yürüyüş yolu, bir rehberdeki bir büyükanne nasıl bulacağımı söyle?
Salyangoz (iç çeken) dooooomoralogo'ya söyleyin. Louuuuchche seni orada geçirdim. Beni tıkla
Çocuklar şarkı söylüyor Teşekkürler, salyangoz.
Kız Sadece sürünecek zamanımız yok, bir başkasına sorsan iyi olur!
(Salyangoz, kıyafetleri değiştirmek için yaprağı. Müziğin altındaki çocuklar kızın arkasına geçer)
Müzik eli Çocuklarımız ormanda yürümekten yoruldular. Ve yakında güneş gizleniyor, akşam gelecek ve ormanda karanlık olacak. Birdenbire, adamları çiçeklerle glade için gördüler ve birisi açıklığa geçiyor!
* Müzik arı uçuyor
(Çocuklar bir arı sorarken, büyükanne, bir Samovar ile masada bırakır ve oturur)
Çocuklar şarkı söylüyor Arı, plaj, söyle bana, arı, arı bana bir yürüyüş yolu nasıl bulacağımı söyle.
bal arısı Zhu-zhu-zhu, gösteri. Ben bir saatlik bakım için büyük bir annemim. Beni takip et!
(Müziğin altındaki çocuklar Bey, onları büyükanneye götürür)
Muz.ruk-l. Çocuklar büyükannelerinin yaşadığı bir vagondu hızla. Bu neşe oldu! Ve onların büyükannesi tanıştı, sevindi ve sarıldı!
(Çocuklar büyükannenin yanında kalkıyorlar. Onları kafalarında, gülümsemeleriyle vurur)
Büyükannemin şarkısı
Ana Adamları büyükannelerini buldum ve ormanda kaybolmadı. Çünkü onlar arkadaş canlısıydılar, ormanda bir araya geldi, birbirlerine yardım ettiler ve kafam yoktu - orman sakinlerinde, büyükanneye nasıl bir yol bulur! İşte bir masal. Ve kim dinledi - aferin!
(Müziğin altındaki çocuklar sandalyelere oturur)
Muz.ruk-l. Erkekler, bugün sandır ve dans ettik, ormanın etrafında yürüdük. Peri masalımızda bugün tanıştığımız orman sakinlerinin evlerini çizmeni isteyeceğim. Ve muhteşem orman geçmişine gelin. Hoşçakal!
Çocuklar salona bakmaktadır.
Üst düzey okul öncesi yaştaki çocuklar için ekolojik masal "iyi ormandaki maceralar" senaryosu
Bu komut dosyası faydalı olacaktır. müzik liderleri ve eğitimciler okul öncesi kurumları. Ekolojik bir projenin sunumu olarak kullanılabilir. Kıdemli çocuklara yönelik hazırlık Grubu. Hafif şiirsel bir formda yazılmış, bu da çocukların metnini ezberlemeyi kolaylaştırır. Çocuklarda üretim üzerinde çalışırken, sadece oyunculuk becerileri geliştirmekle kalmaz, ancak her şeyden önce, testleri, masalın karakterleriyle birlikte geçiyorlar, doğayı takdir etmeyi ve korurmayı öğrenirler.
Amaç: dikkatlice öğretmek doğal Kaynaklar, Su, tüm canlıların kaynağıdır, yerli topraklarınızı sevmeyi öğrenir.
Görevler:
İnsani eğitin, dünyanın dört bir yanındaki dünyaya doğru dikkatli bir tutum;
doğanın dünyasına bilişsel ilgi geliştirmek;
Çocukları koymak Çevre kültürü davranış;
Doğa için ve doğa için ve davranışın çocuğu için çevresel olarak yetkin ve güvenli olma becerilerini ve becerilerini oluşturmak.
(Şarkı söyleyen kuşlar ve sakin müzik sesleri.)
Uzaktan uzak kenarda, kimsenin bilmediği, harika bir orman var. Bu ormana iyi denir. Ve bu iyi ormanda yaşıyor İyi Nüfuslar: Kirpi Pyugh, Sonya Sincap, Kırk, Ptashka adlı Ptashka ve Bunny. İyi ormanın merkezinde, tur, bir daire olarak, lapushka'nın yaşadığı bir göl. (Kahramanlar sırayla çıkıyor, deniz kızı gölün sonuna varıyor)
küçük Denizkızı: Şimdi ne harika bir gün;
Her Yerde Shriekschko parlıyor!
Kirpi: Ama akışlarımızın arkadaşı nerede?
Gölde burada görünmesini sağladı.
(Şarkı "Capitstital" sesleri besteci V. Ososhnik, elin içinden geçer)
Nehir: Merhaba arkadaşlarım,
Seni gördüğüme çok sevindim!
Taze taşıyıcı
İyi ormandaki tüm hayvanlar için!
Sonuçta, her zaman suya ihtiyacınız var
Hepsi - Midge'den bir fileye!
(Sesler korkutucu müzik, kötü bir sihirbaz dike var)
Kirpi: Ha ha ha ha!
Ben kötü bir sihirbazım!
Bir zamanlar eğlenmeyi sevmiyorum!
Ne zaman yeşil çimen -
İki sevmiyorum, iki tane!
Renkleri büyürken
Bundan hoşlanmıyorum, üç!
Senin durmanı eğlenceli
Akışını tutacağım!
Tüm su ormanda kaybolacak,
Gölün içilmesi o zaman!
Ve su olmadan hepiniz yaşamıyorsunuz,
Ve orman nazik olmamak!
(Korkunç müzik sesleri diculate kapağı açar)
Sincap: Ne yapalım!
Nasıl oluruz!
Bir akış nasıl ücretsiz!
Magpie: varım çocuk Yuvası Fiş
Aramaya yardımcı olacak çocuklar.
Dikagrez Rüzgar I.
Nehir ücretsiz!
(kırk çocuk 3 çocukla tanışmaya gelir)
Magpie: Çubuğun serbest bırakılmasına yardım et!
Dikgream onu \u200b\u200bormana gitmesine izin verdi!
(Herkes dickery'ye gider ve "Masha ve Viti'nin maceraları" filminden müzik dinliyor.
- Kaydettiğimiz kapaklar
Dickery krallığında.
Büyücü kazanacağız
Yanıp sönme ve göz!
Sonuçta, sürücü gerekli
Ve canavarlar ve ortalar.
Tekrar hayat getirmek
Kapağımız olabilir!
(Müzik sesleri, dikiform görünür)
Kirpi: Onlar kim? Ne istiyorsun?
Hızlıca ayrıl!
1 çocuk: Kötü sihirbaz, yemin etmeyin
Bizi sürmek için acele etmeyin!
Hayvanlar tarafından suyun nasıl gerekli olduğu
Söylememizi ister misin?
Borular: Ha ha ha ha! Koştu!
Ne bilebilirsin!
2 çocuk: çok öğrendim
Su okurken!
Su nasıl olduğunu öğrendik
İhtiyacınız olan hayvanlar için!
3 Çocuk: Turda gitti
Kış bahçesini ziyaret etti.
Kaplumbağalar, salyangoz, balık
Herkese sevindim!
1 çocuk: Birçok kitap okudu
Okuma odasına gittik.
Nem hayvanlar için nasıl önemlidir?
Kütüphaneci söyledi.
2 çocuk: Ebeveyn projeleri ile
"Hepimizin suya ihtiyacımız var" konusuna
Savunmuş'u oluşturduk
Görev zordu.
3 Çocuk: Ve evcil hayvanların arkasında izledi
Sevgili Zoe Carc'ta
Yapılan Deneyler
Ne kadar önemli olduklarını bilmek.
1 çocuk: Gözlemledik, çalıştık
Hayvanlar birlikte çizdi.
Herkes ikna edebilir
Su olmadan yaşayamaz!
2 çocuk: Bize anaokulunda davet ediliriz
Böylece burayı kaçırmaz,
Sizinle birlikte olacağız
Aşk, kendine iyi bakın ve keşfedin!
Kirpi: Bana ikna oldun.
Afedersiniz! İşte dere.
(kapağın kapağını çıkarır)
Herkese zarar vermeyeceğim, ben yapmayacağım
Aynı şeyi anlamak için:
Tüm dünyada ve tüm gezegende
Her yıl, zamanlar
Su gereklidir, anlaşmazlık yoktur.
Tüm koro: Herkes için - Midge'den bir fileye !!!
Ses çıkarmak komik müzikHepsi yay.
Gelişme yaratıcı Yetenekler Çocuklar tiyatro aktiviteleri ile "sihirbaz suyu".
(Okul öncesi çocuklar için çevresel masal)
Amaç:
1. Okul öncesi sayıların müzikal ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimini teşvik etmek.
1. Tiyatro araçları ile çocukların çevresel temsillerini oluşturmak.
2. Çocukların tiyatro aktivitesi ile sanatsal yeteneklerini geliştirmek.
Görevler:
1. Çocuklarda oluşum, tiyatronun doğasına doğru değer tutumunda;
2. Çocuklarda, tiyatro sunumuna sabit bir ilgi göstermek;
3. Duygusallık, zeka ve çocuğun iletişim yeteneklerini kullanın;
4. Görüntünün doğal düzenlemelerinin sanatçılığını ve becerilerini geliştirdi.
Karakterler:
1. Renkler 2. Rouge 3. Ateş 4. Çocuklar: Erkek ve Kız 5. Puff 6.Digal Su 7. Yağmur 8. Güneş 9. Damlacıklar (2-4) 10. Turistler - 10
Salon, ilkbaharda, formunda dekore edilmelidir. Çiçek Glade.
Müzik, çocuk turistlerine doğru "doğanın sesleri" geliyor. Nimi Turizm Eğitmeni geliyor (lider).
Lider. Merhaba, küçük turistler!
Çocuklar. Merhaba!
Vedalar Bugün yürüyüşe çıkıyoruz.
Çocuklar. Yaşasın!
Vedalar Doğada davranış kurallarını biliyor musunuz?
Çocuklar. Evet!
Vedalar Kampanya gerçek bir turist için ne anlama geliyor?
1reb. Bir turist için hayat bir zam!
Her yerde bir geçiş bulacak!
Ülkeler, dağlar fethi,
Kardeşler daha küçük koruma!
2reb. Güneş, hava, nehir, çayır -
Bizim favori en iyi arkadaş!
Vedalar Sonra - yolda!
Küçük turizmin şarkısı (melodi "üst üste")
Vedalar Geldik. Hangi güzelliğe bakın! (Turistler oturur) Nazik müzik sesleri.
Çiçeklerin Waltz(Bale'den "Fındıkkıran") P.i Tchaikovsky
(kelebekler, yusufçuklar, çiçekler açıklıkta dans ediyor ladybug)
Beklenmedik bir şekilde nazik müzik, keskin, endişeli ateş müziğini keser.
Plastik etüt "ateş".
A. Vivaldi "Ateş Müziği" tarafından müziğe.
(Böcekler temizlemede dehşete düştü, uçar)
Vedalar Erkekler, bu ormandaki bir yangın, güveç yardım et, sonra her şey yanıyor!
(Çocuklar geri döner, sonra ateşi çevreleyen, dışarı çıkar ve saklanıyor)
Vedalar Aferin, turistler! Cesur beyler, ateşi geri ödeyebildiler! (Çocuklar oturur)
Bir fragman (flüt ve dizeler için dörtgen, Adagio) V.A. Mozart.
(Plaintive inoan duyar)
Vedalar Bu ne???
Üzerinde İnteraktif yazı tahtası Çiçek görünür. Yorgun görünüyor
(Etrafında, cesur bir çim, parlak batık bir güneş).
Çiçek: (Fonogram) Oh, nasıl içilir! Öldüm .... Su olmadan bir hayatım yok .... parke!
(Kız ve erkek tükendi)
Kız: Oh, bir çiçek ile ne?
Oğlan: Ateş düştüğünü biliyorum ve güneşi yaktım!
Kız O su olmadan ölür ???
Vedalar (Üzgünüm) Evet, su olmadan ölür.
Oğlan: Ne yapacağız, nasıl olacağız? Nerede su alıyoruz?
Kız: Sihirbazın su olduğu yer, onsuz hiçbir yerde var!
Oğlan:
Kız: Seni bir mucize olarak bekliyoruz, biz!
Vedalar Hepimiz birlikte arayalım.
Koro. Hızlı, su, koş ve çiçek yardım!
Vedalar Suyun gürültüsünü duyuyorum! Çalışıyoruz, aksi takdirde su akışını yıkacağız (sandalyeler için kaçar).
Su Sesi ses kayıtlarında sesler.
Plastik etüt iyi su.
I. Strauss'un müziğinde "güzel mavi Tuna"
İyi su.Beni aradın mı?
Vedalarİyi su, çiçeği kurtarmaya yardımcı olur. Burada çalışan sıcak güneşten ve ateşten ölür.
İyi su. Görüyorum, görüyorum .... Zavallı çiçek tüm canlılık değil. Burada arkadaşlarım olmadan akış ve damlacıklar olmadan yapamazsınız! Arkadaşlar, daha acele, nehir ve damlacıkları arayın.
"Fırtına" müziğinin altında A. Vivaldi, bir erkek ve kız kaçtı.
İyi su: Ve ben hala güneşin bir çağrısıyım. Onun için küçük bir talebim var.
İyi su şarkısı
Luche Pencerede güneşli, yine sıcak
Pozov çoğunlukla ben güneşim, halatın şarkısı.
Hayat güzel, her şey çiçek açan, gülümsüyor, şarkı söylüyor,
Ve üzüntü vermiyoruz - Güneş!
Moyful Mine, Sunny - Ah, Yai. Yai! Zernschko topraklarında çimlenecek - biliyorum!
Yakında gel, Sunshine, soruyorum, yakında! Yardım, güneş ışığı, biz şimdi! (KONUŞUR) Güneş, çık, lütfen! 
Güneş müziği sesleri. Güneş görünür.
Şarkı güneşli.
Sabah başlarsa, güneşin yükseldiği anlamına gelir.
Araziyi bir parlaklıkla sardı ve her şey iyi oldu.
Renklere ve dallara, böceklere ve çimlere ihtiyacım var.
Erkekler ve kızlar, erkekler ve kızlar
Güneş dünyaya ihtiyaç duyulur!
Güneş: Merhaba arkadaşlar! Beni aradın mı?
İyi su: Sevimli güneş, daha küçük ısınamazsınız, böylece fakir çiçek çok sıcak değil! Ve sonra çiçek çok ölüyor!
Güneş: Çok fazla deneyeceğim.
Güneşin müziğine.
Su sesleri sesler. Sonra neşeli melodi. Sahnede bir kız, damlacıklar ve akarsu olan bir çocuk.
"Neşeli yağmur" dansı (1 buket ve koro)
(Üç çift çocuk dansı, sonra dur)
Damlacıklar: Hepimiz şarkı söylüyoruz ve atlıyoruz, pratikte ağlamıyoruz
Çünkü gözyaşları gibi, kendimiz, damlacıkları yağmur yağıyor.
Toplamda koşuyoruz, eğleniyor ve bağırıyoruz:
"Her zaman ve her yerde büyülü suyun iyi bir zaferi!"
Nehir: Merhaba arkadaşlar! Bizi mi aradın? Ne oldu?
Birlikte: Zavallı bir çiçeğe yardım etmeniz gerekir. Susuzluktan ölür!
Nehir: Torquer ve yağmur arayalım ve birlikte çiçek tasarrufu sağlayalım!
İyi su: Tuchka ve yağmur, seni bekliyoruz! (Hepsini arayın)
Tuchka ve Yağmur Çıkıyor (QUARTEL)
"Bad Tuchka" şarkısının parçası (Tiyatro)
İyi su. Kavas, Tucker ve Yağmur Durdurun! Çiçeği kurtarmak için gereklidir!
Damlacıklar: Hepsini bir daireye gidin,
Çiçeği kurtaracağız!
Çocuklar: Gümüş su, sen bir fiksun çiçek yüzün!
Su üfürüm, kuş şarkısı duyulur.
İyi su Telaffuz sihirli kelimeler:
Tuchka, Tuchka, dolaşmak ve sürücüye dönüş! (Tuchka önemli bir daire yapar)
Damlacıklar Koşusu, Yağmur Çağrısı! (Damlacıklar Ride Kredileri)
Yağmur Leu, Lei Lei! Kapı, Kapı, pişman değil! (Herkese yağmur yağar)
Rouh, Koş, Acele - Çiçek ve Yabani Yabani İçecekler! (Mavi Kurdele Şeritli Nehir)
İyi su (sihirli değnekleri çıkarır)
Müzik sesleri. E. GRIEG "Gunt başına", "Sabah"
İnteraktif bir kara tahta üzerinde çiçek hayata geliyor.
İhale müziğinin sesleri altında, çiçek kademeli olarak yaşamaya gelir ve bacaklarda yükselir. Kulpları yukarı çeker ve halkın halkının bir klinik suyun yerini alır.
(Çiçek kız gelir)
Vedalar Arkadaşlar, bakın - İşte bizim çiçeğimiz.
Çiçek: Teşekkürler, arkadaşlarım, beni kurtardın! İyi su, hayatın bir sembolüdür
Her şey: Her zaman ve her yerde büyülü suyun iyi bir zaferi !!!
Vedalar Erkekler, Çiçeği kurtardığımız harika ???
Çocuklar: Evet!
Şarkı "Top, Top - Turist!
Çevresel Masal Okul öncesi çocuklar için "Hadi birlikte yaşayalım!"
Amaçlar ve hedefler:- Doğada bilişsel ilginin gelişimi;
- Dikkatli, insancıl tutumları, dünyadaki tüm yaşamak için sorumluluk duygusu;
- Kişiliğin ahlaki niteliklerinin gelişimi, ortaklığın duyguları, arkadaşlara yardım etme isteği;
- Rus halk sanatının cazibesi.
Faaliyetler: Müzikal, eğitim ve araştırma.
Organizasyon formları - Alt grup, buhar odası.
Çocuk faaliyetlerinin gerçekleştirilme biçimleri - şarkı söyleme, orkestrasyon, dans doğaçlama. Salon orman glade altında dekore edilmiştir. Gladkov M \\ F "hamuru karga" sesleri. Orman Glades, hayvanlar, çiçekler, mantarlar, cüceler ve şarkı söyler:
Bir basit Masal,
Ve belki bir masal değil
Ya da belki basit değil
Sana söylemek istiyoruz.
Hayvanlar nasıl yaşadı, kuşlar,
Ağaçlar, çiçekler, böcekler
Tahmin etmediklerini düşünmedim
İnsanlardan beklemeye ne sıkıntı ...
"Şafakta açılan gün" şarkısı geliyor.
Tüm karakterler temizleme ve aletleri alır.
Sevgi dolu - Anlatıcı (merkezde kaldı): Tüm orman sakinleri çok canayakın yaşadı, asla kavga etmedi. Böylece onlar vardı büyük ruh hali.
Sabah, güneş kalkıyor,
Gün harika
Çok renkli çiçekler
Yaprakları yaymak.
Dili-Dili-Don
Her taraftan duyar.
Çocuk Araçları Orkestrası "Polka Trick Tric" Strauss Müzik.
Kölelik: Herkes sağlığını izledi, her sabah şarj etmek zorunda kaldım.
Bir kurt antrenörü tükendi, herkesi "hey, legembok, iyi, kalk! ..." şarkısı altında şarj etmeye davet ediyor.
"Orman Gnome" şarkısı altında şarj olduktan sonra, orman sakinleri her işte meşgul etmeye başlar.
Aniden dağılmış yüksek sesli müzik "Khali-Gali" GR, Dolandırıcılıktan çıkan. Teyp kayıt cihazının etiketi, holiganları içerir. Tüm orman sakinleri ağaçlar ve çalıların arkasına saklanıyor; Yozh, tilki, ayı ve kurt giyinmeye git.
Holiganlar yırtık çiçeklerdir, çubuklar yaprakların çalılarından toplanır, mantarları tekmeleyin. Pikniğe uygun, her seferinde scatter: teneke kutular, şişeler ... Futbolda büyük bir top oyna. Yırtık çiçekler glade etrafında yayıldı ve gidin. Romantizm muses sesler. Sviridova.
Canavarlar yavaş yavaş barınaklardan seçilir, dağınık çöplerin arasında çayırda dolaşıyor.
Kölelik: Her nasılsa, özellikle sessiz ve üzücü ormandaki günün geri kalanını geçti.
Canavarlar yavaş yavaş yatağa düşer. "Sabah" müzik geliyor. Izgara.
Sonsuz: Ve ertesi sabah ...
Kurt antrenörü bitti, ıslık çalıyor spor düdük, herkesi egzersize davet etmek: Hey, Legembok, iyi, kalk!
Lame, pençenin arkasında tutan canavarlar. Ana karakterler yaralar tarafından bağlanır.
Kirpi: Zavallı musluğu! Acı çekin! Ormandaki mantar arıyordum, bir kavanoz buldum ve içeri girdim.
Ayı: Ve ben yerdeki kökleri kazdım, camla bir bardak döktü!
Kurt: Nehirdeki suya ne kadar zarar verebileceğini bilen suya karar verdi! Bir düzine yutulmuş çivi, boğazda sıkışmış, hiçbir güç yok!
Bir tilki: Şimdi kırık bir kafayla. Evet, barışı bulmak için canavarlarsınız! Yani sadece ormanda yürüdüm, bir şey bir şeye kaydı ve düştü!
Küçük gnomik: Bankalar nereden yapabilir? Nerede cam? Ve çiviler ve paketler? Ne bir mucize?
Sincap: Bir mucize değil, ama insanlar basit ve çok büyük ve küçük bir büyüme!
ladybug: Yine, buraya bir Gurboy'a gidiyorlar, seninle bacaklarına ulaşmak zorunda kalacaktı.
"Doğanın sesi" fonkomunu sesler. Tüm orman sakinleri yine sığınağına dağılır.
Ortak holiganlar ve çimlerin üzerinde glade otur.
İlk holigan: Teyp kaydedici nasıl kırıldı? Sessizlikte, rahatlayacağız mı? Peki, kümes hayvanları, hızlı bir şekilde lehimlendi, evet ağrılı ve pogromlar!
İkinci holigan: Neden yeni çiçekler çiçek açmıyor, yalnız kurutulmuş yalan mı?! Neredeyse çöktü!
Üçüncü Hooligan.: Ve şimdi tatlı bir berry şarkı söylerdim, ama kimse göremez! Çimlere herkes neler sarıldı?
Eldiven onlara geliyor.
Kölelik: Sizinle hediyeleri ile rezerve edilmiş bir orman paylaşılmayacaktır. Dün ziyaretinden sonra ne olduğunu görün.
Hastalar yayınlandı.
Kirpi: Kötü burnum ...
Ayı: Pençe nasıl acı veriyor ...
Kurt: Ve tırnak boğazında ...
Bir tilki: Baş ağrıyor - işte keder!
Tüm orman sakinlerini gözden kaçırırlar ve birlikte konuşurlar: Sizinle farklı değiliz, bize daha fazla gelmeyin!
Tüm orman sakinleri, kademeli olarak daire daraltır, holiganlardan düştü.
Hooligans sırayla. İlk olarak: bize canavarlar affet!
İkinci: Biz çok suçluyuz!
Üçüncü: Sana zarar veriyoruz ...
Dördüncü: Ve öylesine ücretli!
Juligans hep birlikte:
Hepimiz tasarruf edeceğiz
Ve ders unutmayacak
Ve söz vermeye devam edecek
İyi olacağız!
Mozart'ın 40 No'lu Symphony'nin sonu. Hooligans çöpleri temizledi.
Canavarlar:
- Şimdi ormandaki davranış kurallarını hatırlayın!
-Not Sori, Shumi değil, öldürmeyin!
- Oakhaps ile RVI çiçeklerinin görülmesi, anthilts'i mahvetmeyin, kurbağalarda taş atmayın, kuşların yuvalarını mahvetmeyin!
- Orman Gereksiz bir şey yoktur, her şey birbirine bağlanır ve her şey birbirini tamamlar!
Hep birlikte: hatırladın mı?
Holiganlar:
İlk:
Sana söz veriyoruz, söz veriyorum
Orman bozulmaz, kırılmaz
Ve canavarlar kırılmaz.
Orman ile arkadaş olacağız,
Onu seveceğiz.
İkinci:
Kuşlar, böcekler, hayvanlar olacağız.
Bundan sadece nazik olacağız,
Dünya bahçelerini süslüyoruz, çiçekler,
Böyle bir gezegen bize seninle ihtiyaç duyuyor.
Üçüncü:
Gezegene bakalım,
Dünyada böyle başka yok,
Bulutları ve dumanı gidermek
Çekilmişse kimseye vermeyecek.
Hepsi "çok renkli gezegen" şarkısını yaptı.
Dördüncü:
Hadi arayalım
Böylece sevdik ve canavarlar ve kuşlar.
Ve her yere güvenilir
Arkadaşlarına ne kadar yakın!
GR şarkı için ortak dans. Kızamık "Eğer bir arkadaş gülmüyorsa."