“Barış Günü” kıdemli grubundaki müzikal eğlence senaryosu. Büyük grubun çocukları için müzikli eğlence senaryosu "Bahar ormanının sesleri
Program görevleri:çocukların algılarını şekillendirmek kıdemli grup aşırı durumlar da dahil olmak üzere evde, sokakta güvenli davranış hakkında,
kurallar hakkındaki fikirleri netleştirin yangın Güvenliği ile iletişim kuralları yabancı insanlar; atanan görevleri çözme yeteneğini geliştirmek; yaşamları ve sağlıkları için güvenli davranışın önemine dair bir anlayış geliştirmek.
Malzeme ve ekipman:"Dikkat! Tehlike "- 3 adet., Bir ev, kırmızı kurdeleler ve portakal çiçekleri- 6 adet, gölün bir kuklası, "101" yazılı kovalar - 2 adet, Kedi Kapakları, Kedi - 1 adet, kurbağa itfaiyeciler - 2 adet, sepetler - 2 adet, fotoğraflar yenilebilir ve yenmez mantarlar, bilmeceli kartlar, çizgi film melodilerinin ses kayıtları: "Kırmızı Başlıklı Kız" filmi için "Kedinin Evi" (Yu. İvanova), "Timsah Gena ve Arkadaşları" (V. Shainsky) (M. Dunaevsky).
Konum: Müzikhol.
Felç müzikli eğlence
Çocuklar müzik salonuna giderler, mama sandalyelerine otururlar.
Müzik yönetmeni (M.R.). Selam beyler! Sizi ağırlamaktan mutluluk duyuyorum! Sana alışılmadık bir yürüyüş teklif etmek istedim ama bu tabelayı görünce düşündüm. (Bir işaret gösterir.) Bu işarete “Dikkat! Tehlike". V çocuk Yuvası, evde, sokakta birçok farklı nesneyle çevriliyiz, bazıları tehlikeli.
Yetişkinler ve çocuklar bilir
Dünyada yaşamanın tehlikeli olduğunu
Herkesin kurallarını bilmiyorsan,
Hepsinin kurallarına uymayın.
Öğrenelim arkadaşlar
Ne yapabilirsin, ne yapamazsın.
Şimdi peri masallarından birine bakacağız.
Perde açılır. "Cat's House" (Yu. Ivanova) adlı karikatürün melodisi geliyor. Sahnede - bir ev, kukla bir göl. Kedi ve Kedi görünür.
kedi ve kedi.
Tili-bom, tili-bom,
Kedinin evi yanıyor!
(Ateşi simüle etmek için kırmızı ve turuncu kurdeleler sallarlar.)
Kedi koridorda ağlıyor,
(Çocuklar metne göre eylemleri gerçekleştirir.)
Çok kederi var:
Evde sobanın önünde
Ateş halıyı yakar.
Kedi Vasily döndü
Bir arada. Ateş! Ateş üzerindeyiz! Ateş üzerindeyiz!
Çocuklar ellerinde kovalarla kurbağa itfaiyeci şapkaları içinde görünürler (bir kovayla gölden su alıp yangını nasıl söndürdüklerini taklit ederler.)
Bir arada. Hepsi bu, yangını söndürdük,
İyi ki bu kadar acelemiz vardı!
N. Nazmieva
Aktörler ayrılıyor.
BAY. Neden yangın var? (Çocukların cevapları.)
Çocuklar sahneye “Dikkat! Tehlike".
1. çocuk. Ateşe dikkatsiz olan,
Ateşi olabilir.
hala yangınlar var
Ütü kapatılmadığında
TV, elektrikli su ısıtıcısı,
Müzik merkezi, havya.
2. çocuk. Ve belayı uyarmak için
Herkes şunları yapabilir:
giderken ışığı kapat
Ve aletler de!
3. çocuk. gaza dikkat
Sonuçta, gazdan bir yangın mümkündür!
Ve unutmayın arkadaşlar:
Çocuklar kibrit alamaz!
BAY. Bir yangın görürseniz, onu söndürmek için önce ne yapmalısınız? (Çocukların cevapları.) İtfaiyecilerin gelmesi için hangi numarayı aramalıyım? ("101".)
Ateş zayıfsa, acele et
Suyla doldurun.
Yangını duydun -
Bu konuda yetişkinlere bir sinyal verin
Ateş veya duman görürseniz
İtfaiyeciyi arayın, telefon edin - "101".
dikkatli dinle oyunu
Müzik yönetmeni sorular sorar ve çocuklar hep birlikte cevap vermelidir: "Bu benim, bu benim, bunların hepsi benim arkadaşlarım" veya "Hayır, ben değil, hayır, ben değilim."
- Yanma kokusunu duyan kim yangını ihbar ediyor?
- Hanginiz dumanı fark edip bağıracak: "Ateş, yanıyoruz!"
- Sabah, akşam ve gündüz hanginiz ateşle oynuyor? Dürüstçe itiraf et.
- Kim kibritleri küçük kız kardeşten gizlice saklar?
- Kim ateş yakmaz ve başkalarına izin vermez?
"Timsah Gena ve Arkadaşları" (V. Shainsky) adlı karikatürün melodisine Shapoklyak girer.
Shapoklyak. Peki, neden burada akıllı davranıyorsun? Herhangi bir tavsiye verir misin? İşte tavsiyem var, bu yüzden tavsiye! Dinlemek!
Bir maç en iyi oyuncaktır
Sıkılmış çocuklar için.
Babanın kravatı, annenin pasaportu -
İşte küçük bir ateş geliyor
Terliklerini atarsan
Veya bir süpürge koyun.
Bütün bir sandalyeyi kızartabilirsin,
Komodinde bir kulak pişirin,
Yetişkinler bir yere giderse
Maçlar sizden gizlendi
Onlara maçların
İhtiyacın olan ateş için.
G. Öster
BAY.Çocuklar, bunu gerçekten yapabilir misiniz? Niye ya? (Çocukların cevapları.)
Shapoklyak. Ne anlıyorsun? İşte size bir ipucu daha!
kayıp çocuk
Hatırlamalıyım ki onun
En kısa sürede eve götürülecek
Adresini verecek.
Daha akıllı davranmalıyız
De ki: "Ben yaşıyorum
Bir palmiye ağacının yanında maymunla
Uzak adalarda."
kayıp çocuk
eğer o bir aptal değilse
Doğru fırsatı kaçırmayacak
V Farklı ülkeler ziyaret.
G. Öster
BAY. Bunların hepsi yanlış! Çocukların ev adreslerini bilmeleri gerekiyor, adamlarımızdan birine sorun!
Shapoklyak. Hepiniz ev adresinizi biliyor musunuz? (Çocukların cevapları.) Size daha fazla tavsiye vereceğim.
BAY. Yeter, bu kadar kötü tavsiye istemiyoruz!
Shapoklyak. Ah peki! O zaman kendimize gelelim doğru tavsiye! ben de dinlerim
BAY. Hayatta sadece tehlikeli nesneler değil, aynı zamanda tehlikeli insanlar... Sorunlardan nasıl kaçınabileceğinize dair ipuçlarını dinleyin!
Amca bir yabancıysa
eve yürümek istiyor
Ya da sana şeker ver -
Cevap vermelisin... (Numara).
Bir teyze çıksa,
seni elinden tuttum
Diyor ki: "Benimle gel."
Cevap verecek misin… (hayır bekle).
aniden durduysan
Arabanın yanında
Ve seni oraya çağırdılar, bir şey sormak istediler,
duyamıyormuş gibi yap
sessizce geçmek
Sizi zorla aşağı çekmek bir numara olabilir.
M. Mironov
Kapı zili çalarsa -
Önce gözetleme deliğinden bak
Sana kim geldi, öğren
Ama yabancılara açmayın!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
Shapoklyak. Başınız beladaysa hangi numarayı aramalısınız? ("102".)
BAY. Doğru!
Başın beladaysa -
Telefon numarası "102" arandı.
Polis sana gelecek,
Herkese yardım edecek, herkesi kurtaracak.
Shapoklyak. Bu ipuçlarını hatırlamaya çalışacağım ve siz de onları unutmayacaksınız.
Shapoklyak kaçar. "Kırmızı Başlıklı Kız Hakkında" (M. Dunaevsky) filminin melodisi geliyor. Kırmızı Başlıklı Kız girer, arkasından Kurt gelir.
Kurt. Merhaba Kırmızı Başlıklı Kız!
Kırmızı Başlıklı Kız. Merhaba, nasılsın dişlek?
Kurt.İşler iyi gidiyor ama nereye gidiyorsun?
Kırmızı Başlıklı Kız. Büyükanneme turta getiriyorum!
Kurt. Pastalarınız ne ile?
Kırmızı Başlıklı Kız. Lahana, reçel, elma ile.
Kurt. Benimkini alsan iyi olur.
Kırmızı Başlıklı Kız. Neyin var?
Kurt. Mantarlı mantarlar, sinek mantarları, kurt meyveleri.
Kırmızı Başlıklı Kız. Hayır kurt, böyle turtaları kendin ye.
Kurt ve Kırmızı Başlıklı Kız'dan çıkın.
BAY.Çocuklar, Kırmızı Başlıklı Kız turtaları Kurt'tan almamakla doğru şeyi mi yaptı? Niye ya? (Çocukların cevapları.) Bu tür mantarları toplayıp onlardan turta yaparsanız ne olur? (Zehirlenme.)
Mantar topladığımızda
Sadece tanıdıklarımızı alıyoruz.
Ve kurt meyveleri, arkadaşım,
Hep kenardan dolaşıyoruz.
Şimdi sizinleyiz ve mantar konusunda iyi olup olmadığınızı kontrol ediyoruz.
Oyun "Yenilebilir Mantarı Bir Kutuya Koy"
Çocuklar 2 takıma ayrılır. Her birine bir sepet verilir. Odanın ortasında yenilebilir ve yenmez mantarların fotoğrafları var. Kazanan, sepetteki yenilebilir mantarların fotoğraflarını daha hızlı ve hatasız toplayan takımdır.
BAY. Kendinizi iyi hissetmiyorsanız, hangi numarayı aramalısınız? ("103".) Doğru!
Arkadaşına bir şey mi oldu?
onu asla terk etme
Mümkün olan en kısa sürede yetişkinleri yardım için arayın!
Zamanınızı ve enerjinizi boşa harcamayın!
Unutma: ormanda, yerde, suda
İnsanlar insanları zor durumda bırakmaz!
G. Shalaeva, O. Zhuravleva
BAY.Şimdi beyler, güvenlik kurallarını iyi anlayıp anlamadığınızı görelim. Bilmecelerimi tahmin et.
Aniden evde bir yangın olacak -
Anında bir itfaiyeci size koşacak.
başın belada yalnızsan
Numarayı hatırla. ("101".)
Amca gitmezse,
Mümkün olan her şekilde içeri girmesini ister,
Bu çok iyi bir sebep
Polisi aramak için.
Bu telefon numarası
Herkes iki ve iki gibi bilir:
Adını sen koy. ("102".)
Birdenbire çok hastalanırsanız,
Üşüttüm ya da bacağımı kırdım,
Aynı anda telefonda arama yapın
Bu bir ambulans numarası. ("103".)
V. Aydralieva
BAY."Güvenli" saat hızla geçti.
Arkadaşlar sizin için çok sevindim!
Birçok güvenlik kuralı öğrendik.
Sağlam bilgi gösterdin.
Sadece unutmayın: bilmek yeterli değil -
Kurallara uyulmalıdır!
E. Volkova
Müzik yönetmeni çocuklara veda ediyor.
5-6 yaş çocuklarla müzikli eğlence S. Raibe tarafından hazırlandı.
Salon dekorasyonu: orta duvarda - S.S.'nin portresi Prokofyev. Salonda illüstrasyonlu stantlar var.
lider: sevgili arkadaşlar, sizi davet ediyoruz inanılmaz yolculuk en iyilerinden biri olan Sergei Sergeevich Prokofiev'in müzik eserlerine dayanarak ünlü besteciler... Erken müzik yazmaya başladı. 6 yaşındayken, şimdi olduğu gibi, ilk oyunu "Indian Gallop"u, 9 yaşında "The Giant" operasını besteledi. SS Prokofiev bir şef, yazar ve besteciydi. Operalar, baleler, senfoniler için müzik yazdı. Ayrıca çocuklar için müzik yazdı. Bu eserlerden biri de "Çocuk Müziği" albümü. Bu albümü açalım ve S.S.'nin nazik, güneşli, müziğiyle tanışalım. Prokofyev.
Çocuk:
Müzik bizi ormanın çalılıklarına çağırıyor!
Bir dakika - ve güneş ormanın üzerine doğacak.
Güneşle ısınacak, hayvanlar uyanacak,
Ve kelebekler kenarda daireler çizecek.
("Sabah" melodisi duyulur. Çocuklar halıya oturur ve başlarını eğerek yavaş yavaş ellerini kaldırır, başlarının üzerinden sallar, sonra ayağa kalkar. Güneş belirir - takım elbiseli bir kız. Bir daire içinde yürür, ve çocuklar yavaş yavaş onun arkasından dönerler, kollarını başlarının üzerinde sallarlar.)
Kız:
Zaten bahçede olduğum için küçük bir sabah aydınlanıyor.
Buluşan herkes için bir hediye bulacağım.
Alenka için - bir peri masalı,
Bir köpeğe - bir gelincik,
Bir akçaağaç ve bir meşe ağacına bir şaka,
Bir şaka - bir esinti.
Herkes - gülümseyin ve merhaba.
Daha pahalı bir şey yok.
("Yürü" oyunu oynanır. Çocuklar yürüyüş için açıklığa koşarlar: zıplarlar, topla oynarlar. Kelebekler gelir, çocuklar onlara hayran kalır.)
Müzik yönetmeni:
Kızlar, erkekler, parmaklarınız nerede?
(Ellerini arkalarına saklarlar.)
Parmaklarını sabah gönder
(Parmaklarınızı hareket ettirin.)
Razygra'nın teyzesini ziyarete.
(Ellerini çırp.)
bankta oturdular
(Açık baş parmak sol el, sağ elin her parmağıyla "otur".)
Evet, pencereden dışarı baktılar,
(Gözlerinizin önündeki "pencereleri" parmaklarınızdan katlayın.)
Çay iç, çay oynayacağım,
(Alkışlar ve başparmakların gösterilmesi.)
Güneşi biraz okşadılar,
(Avuçlarınızı okşayarak hafifçe masaj yapın.)
Parmaklarını kaldırdılar - çelik ışınları oldular.
(İki elin parmaklarını düzeltin ve açın.)
Müzik yönetmeni: parmaklarını ovuşturdun mu? Şimdi oynayabilirsin müzik Enstrümanları... Lütfen söyle bana yürüyüş nedir?
Çocuklar: Bu, yürümek istediğiniz müziktir.
Müzik yönetmeni: Doğru. Şuradan çevrildi: Fransızca"Mart" ilerlemek, yürümek anlamına gelir. Yürüyüşün en yaygın karakteri nedir?
Çocuklar: Neşeli, net.
müzik yönetmeni: Doğru. "Çocuk Müziği" albümünden "Mart" çalalım.
(Çocuklar flüt, davul, üçgen, tef çalarlar.)
"Çocuk Müziği" albümünde "Tarantella" adlı bir oyun yer alıyor. Eğlenceli bir hızlı, İtalyan dansı.
Kız:
Sağ sol,
Sağ sol,
Birlikte dans edelim
Tarantella.
Bizimle cesurca dans etmeye başlayın,
Hepimiz tarantella dansı yaparız.
(Kız bir doğaçlama dansı yapar. İki çocuk teflerde onunla birlikte oynar.)
müzik yönetmeni: Haydi tag oynayalım beyler, sayma kafiyeli “Pyatnashka”yı seçmeye başlıyoruz.
(Çocuklar bir "etiket" seçerler, bir sayma tekerlemesi söylerler. Müziğin başlamasıyla birlikte koşarlar. farklı güzergahlar... "On beş" onları yakalar.
"Onbeş" oyunu oynanır.)
Sonrasında eğlence oyunu biraz dinlenelim, halıya oturalım.
S.S. Prokofiev küçüktü, o zaman tüm çocuklar gibi peri masallarını dinlemeyi severdi. Bu aşkı hayatı boyunca taşıdı.
("Peri Masalı" oyunu oynanır.)
Gökyüzünde parıldayan yıldızların saçılması,
Bir peri masalı çocukları ziyarete koşar.
onun bükülmüş hali var
İnce yaldızlı dal.
Ve üstünde açık bir ay var.
Bir peri masalı koşar, çocuklara koşar.
Çocuklar, Rus masallarının ruhu S.S.'nin müziğine daha yakın. Prokofyev mi?
(Çocuklar cevap verir, tanıdık peri masalları derler.)
küçük ile birlikte piyano parçaları minyatür denilen , S.S. Prokofiev muhteşem performanslar ve baleler yarattı. Birden fazla orkestra tarafından icra edilirler. Prokofiev, Ch. Perrault'un "Külkedisi" masalına dayanan bale için müzik yazdı. Müziği, muhteşem görüntüleri zenginleştirdi, onları daha parlak ve daha etkileyici hale getirdi. Külkedisi nasıldı hatırlayalım mı?
Çocuklar:İyi, kibar, çalışkan.
müzik yönetmeni: Şimdi S.S.'den "Waltz" dinleyeceğiz. Prokofiev'in "Külkedisi" ve Cinderella ve Prens'in bu dansı nasıl yaptığını görün.
(Prens tahta oturur. Külkedisi tahta yaklaşır, eğilir. Prens kalkar. 2. perdedeki "Külkedisi'nin baloya gelişi" müziği duyulur.)
Prens:
karar vermene ne kadar sevindim
Katılmak için mütevazi topumuz.
İzin ver yabancı,
Sizi dans etmeye davet ediyorum.
(2. Perdedeki "Büyük Vals" duyulur. Prens ve Külkedisi dans ediyor.)
Prens:
Bunu bu kalede istiyorum
Sonsuza kadar kaldın.
Kül kedisi:
Bu topu unutmayacağım
Ama senden ayrılmak zorundayım.
(Saat gece yarısını vurur.)
Kül kedisi:
Prens, hoşçakal! Korkunç!
Acele etme zamanım geldi. (Yapraklar.)
müzik yönetmeni: Çocuklar, bu masalın nasıl bittiğini biliyor musunuz? Prens Külkedisi'ni buldu. Sayfalar arası yolculuğumuzu bitirmenin zamanı geldi müzik eserleri SS Prokofyev.
Ve üzüntü ve can sıkıntısından
Hepimizi iyileştirebilir
Yaramaz melodilerin sesleri
Şarkılar, danslar, şakalar, kahkahalar.
altın sihirli balık
Müzik parlasın
Ve samimi bir şekilde, bir gülümsemeyle,
Aniden gözlerimizin içine bakmak.
Belki bir şarkı - yarım bir masal.
Bizi şaka yollu güldürmek için,
Ve aniden bir dansa dönüşüyor,
Yuvarlak bir dansta döndürün.
Toplantımızı S.S. Prokofyev.
Konser bitti. Müzik aniden durdu. Ama öyle mi? Şimdi oynuyor gibi. Ve uzun olacak. Her birimiz için ses.
S.S. Prokofiev'in müziği hafızanızda yaşasın, kalbinizi yumuşatın, hayal gücünüzü uyandırın.
Teçhizat: Resimlerin reprodüksiyonları:
1. I.I. Levitan" büyük su».
2. Yapay Zeka Kuindzhi "Sabah Dinyeper".
3. I.I. Levitan" altın sonbahar».
4. I.E. "Şubat Azure" yakalayın.
Müzik eşliğinde:
1. Grieg E. "Bahar".
2. Strauss I. "Vals".
3. Çaykovski P.I. "Mevsimler. Nisan".
4. Vivaldi A. "Mevsimler".
5. Rus halk şarkısı "Kırmızı Sarafan".
6. Rus halk şarkısı "Bir çoprabalığı ile".
7. S. Yesenin "Altın yapraklar dönmeye başladı" mısralarındaki romantizm.
8. Haydn I. "Mevsimler".
9. Glazunov "Mevsimler".
lider: Arkadaşlar, bugünkü toplantımız mevsimlere ayrılmış. Konstantin Dmitrievich Ushinsky'nin hikayesinde, çocuk Mitya'nın her mevsimde nasıl sevindiğini hatırlayın: her birinde kendi çekiciliğini bulur. Birçok şair, besteci, ressam eserlerinde mevsimleri tasvir etmiştir. Bugün akşamımıza nereden başlayalım? Kraliçe Harmony'yi yardım için arayalım! Beyler katılıyor musunuz? Sonra sessizce, adımlarını şimdiden duyabiliyorum.
(I. Strauss'un "Vals"ı duyulur. Kraliçe belirir, dans eder.)
Kraliçe:
Çocukluğumdan beri herkes bana aşinadır,
Ben Uyum Kraliçesiyim.
Sessizce, evine girdiğimi duymuyorum,
Övgüye ve ilgiye değer.
Merhaba arkadaşlar! Bana niçin ihtiyaç duyuyorsun?
lider: Merhaba sevgili kraliçe! Çocuklar ve ben mevsimler arasında bir yolculuğa çıkmaya karar verdik ama nereden başlayacağımızı bilmiyoruz?
Kraliçe: Düşünecek ne var? Tabii ki - ilkbahardan! Alexander Sergeevich Puşkin'in baharı “yılın sabahı” olarak adlandırması boşuna değil.
lider: Haklısın. Bahar hayatın başlangıcı, doğanın uyanışıdır. I.I.'nin resmindeki bahara bakın. Levitan "Büyük Su". Bakış, sızıntının kapladığı boşlukta kaybolur.
Kraliçe: Şimdi E. Grieg'in "Bahar" adlı oyunundan bir alıntıyı dinlemeyi öneriyorum.
(E. Grieg'in "Bahar" adlı oyunundan bir alıntı oynanır.)
lider: Güçlenen bahar kendine gelir. İlk çözülen noktalarda kardelenler belirir.
Çocuk:
Snow Maiden ağladı, kışı görerek,
Ormandaki herkese yabancı, üzgün biri onu takip etti.
Çocuk:
Huş ağaçlarına dokunarak yürüdüğü ve ağladığı yer,
Kardelenler büyüdü
Snow Maiden'ın gözyaşları.
Kraliçe: A. Maikov'un şiiri ne kadar şiirsel. Pyotr İlyiç Çaykovski'nin harika bir April oyunu var. Kardelen". Onu dinleyelim.
(PI Çaykovski'nin "Kardelenlerin Dansı" kaydı çalınır.)
lider: Doğa ilkbaharda kendini yeniler, lüks bir kıyafetle giyinir. Aynı olguyu müzikte ve şiirde anlatırken çoğu zaman benzer bir şey bulabilirsiniz. S. Yesenin, örneğin geç bahar, sarhoş eder, cezbeder.
Kraliçe: A. Vivaldi'nin "Dört Mevsim"in ikinci bölümünün müziğinde ünsüz bir şey duyuluyor. Hadi dinle.
(A. Vivaldi'nin "Dört Mevsim"inden bir alıntı geliyor, çocuklar müziğe S. Yesenin'i okuyor.)
Çocuk:
Kar ile kuş kiraz döker,
Çiçek ve çiy içinde yeşillik.
Tarlada, sürgünlere doğru eğilerek,
Kaleler şeritte yürür.
Çocuk:
İpek otları düşecek
Reçineli çam gibi kokuyor.
Oh, sen, çayırlar ve meşe bahçeleri,
Baharda başım dönüyor.
lider: Burada, ılık güneşin dünyayı ışınlarıyla ısıttığı ve hafif bir esinti sessizce hışırdayarak, ince huş ağaçlarının örgülerini ördüğü yaza geliyoruz.
Çocuk:
Yeşil saç modeli, kız gibi göğüsler
Oh, gölete bakan ince huş ağacı mı?
Rüzgar sana ne fısıldıyor, kum ne hakkında çınlıyor?
Yoksa örgü dalında ay tarağı mı istersin?
(Huşların dansı "Kızıl Sarafan" ezgisiyle yapılır.)
lider:İLE yaz teması birçok ressam hitap etmiştir. A.I.'nin manzarasına dikkat edin. Kuindzhi "Sabah Dinyeper". Doğa, beklenti içinde hareketsiz duruyor gibiydi. Ama yakında güneş doğacak, sis eriyecek ve çayırlar otlar ve çiçeklerle kaplanacak. E. Trutneva'nın şiirinde olduğu gibi.
Çocuk:
Bir çayır, tıpkı tüm renklerden bir basma eşarp gibi, -
Kelebek nerede, yaşayan çiçek nerede anlamayacaksınız.
Çocuk:
Yeşilliklerde orman ve tarla, mavi nehir.
Gökyüzünde beyaz, kabarık bulutlar.
Kraliçe: Çok Rus var halk şarkıları yaz teması üzerine. Çocuklar ve yetişkinler arasında çok popülerdirler. Bir grup kızımızın dansını izleyelim ve adını tahmin etmeye çalışalım.
("Bir loach ile" yuvarlak bir dans yapılır.)
lider: I.I.'nin resminde olduğu gibi, ılık yaz sonbahar, altın, muhteşem ile değiştirilir. Levitan "Altın Sonbahar". Başka hangi satırlar onu daha iyi anlatıyor?
Çocuk:
Sonbahar zamanı, gözlerin çekiciliği,
Veda güzelliğin bana hoş geldi.
Doğanın yemyeşil solgunluğunu seviyorum,
Kızıl ve altın kaplı ormanlarda.
(Bir keman sesi duyulur.)
lider: Ne harika sesler! Bu sesi tanıdınız mı? O kimin? (Çocukların cevabı.) Bu doğru, kemanın sesi.
Kraliçe: Bu benim hediyem. Canlı, titreyen seslerden daha iyi ne olabilir? Bir keman eşliğinde bir romantizm dinleyelim.
(Eğitimcilerin düeti "Altın yapraklar döndü" şarkısını söylüyor.)
lider: Bu harika!
Kraliçe: Ama unutmayın: her şey her zamanki gibi devam ediyor ve ardından kış, karlı, kristal kış.
Çocuk:
mavi gökyüzünün altında
harika halılar
Güneşte parıldayan kar yatıyor;
Şeffaf orman tek başına siyaha döner,
Ve ladin dondan yeşile döner,
Ve nehir buzun altında parlıyor.
lider: OLARAK. Puşkin, ladin donundan yeşile döner. I.E.'nin resminde Grabar "Şubat Azure" dantelde olduğu gibi beyaz bir huş ağacıdır. S. Yesenin'in şiiri bu görüntü ile çok uyumludur. Bu sana bir hediye olsun kraliçem. Çocuklar şimdi size alışılmadık bir şekilde bir kış huş ağacı görüntüsü sunacaklar.
("Beyaz Huş" şiiri, "Mevsimler" oratoryosundan I. Haydn'ın müziğine sahnelendi.)
Kraliçe: Teşekkürler, çok güzel! Toplantımız sona erdi, harika geçti. Yılın herhangi bir zamanının kendi tarzında harika olduğuna bir kez daha ikna olduk. Sanatçıyı, şairi, besteciyi özel güzelliğiyle çağırır, yaratıcının ruhunda kendine özgü, özel bir duygu yaratır.
müzik yarışması
"Peri masalı, kapıları bizim için aç!"
daha yaşlı grupta
Müzikli bilgi yarışmasının senaryosu "Masal, bize kapıları aç!"
Tema: müzikal bilgi yarışması "Peri masalı, bize kapıları aç!"
Yaş grubu - kıdemli grup, yaşamın 6. yılı.
Hedef: gelişim müzik yeteneği, müzik kültürünün temellerinin oluşumu.
Yazılım içeriği:
Eğitim görevleri: çocukları çeşitli türlerle tanıştırmak müzik etkinlikleri, müzik algısını şekillendiren ve şarkı söyleme, ritim, çocuk enstrümanları çalma alanındaki en basit icra becerileri.
Gelişimsel görevler : geliştirmek müzikal yaratıcılık v ortak faaliyetlerçocuklu öğretmenler, müzikal hafıza melodilerin tanınması, ritim duygusu, müziğin karakterini, duygusal-figüratif içeriğini hareketlerle aktarma yeteneği.
Eğitim görevleri : müziğe sevgi ve ilgiyi, müzik eserlerinin güzelliğini anlamayı, çocuklar arasında iyiliksever bir ilişkiyi teşvik etmek.
Ön çalışma: arkadaşlık hakkında şarkının tekrarı "Yanında bir arkadaşın varsa" ("Sabahları bir kez" (1981) adlı karikatürden, müzik - Vladimir Shainsky, şarkı sözleri - Mikhail Plyatskovsky); oyunlar "Lavata", "Hasır", röle oyunları "Atlar"; mevsimler hakkında konuşma, muhteşem yol Bahar-Kırmızı, masallar; bahar, bahar kuşları ile ilgili halk tekerlemeleri ve şiirlerini öğrenme; mevsimlerle ilgili bilmeceleri tahmin etmek; masallardan ve çizgi filmlerden müzik dinlemek.
Teçhizat: şövale (2 adet), takım amblemleri (2 adet), ifade puanları (8 adet), dizüstü bilgisayar, video projektör, sentezleyici, slaytlar, bilgi yarışması, oyunlar ve bayrak yarışları için melodiler, tahta atlar (2 adet), spor malzemeleri - koniler (2 adet), basamaklı diskler (2 adet).
karakterler: lider,Bahar-Kırmızı.
Felç:
Çocuklar düzenli bir şekilde salona girerler. Yuvarlak bir dans yapıyorlar. Sonra salonun iki yanındaki sandalyelere otururlar.
lider:
Bahar görevi devraldı,
Sıcaklık tüm dünyayı verdi
Ve bir güneş parlayan ışını
Her eve gülümseyerek girdi.
Anne geliyor - Bahar, kapıyı aç!
Mart önce geldi - beyaz kar eridi,
Ve ondan sonra April - pencereyi ve kapıyı açtı,
Ve Mayıs gelir gelmez - güneşi kuleye davet edin!
Çocuklar, şarkı söyleyip dans edelim
Kırmızı baharı yüceltin!
Spring-Red salona müziğe girer. Dans.
Bahar:
Merhaba kızlar kırmızı!
Merhaba, iyi arkadaşlar!
Ben Bahar Büyücüyüm.
Ben çayırlar, orman ve tarlayım
Uykudan uyandı.
Erimiş buz ve kar
İnsanlara ışık verdi!
Ben Bahar Kırmızısıyım!
Sana sıcaklık getirdim!
Banklarda oturman için yeterli,
Dans etmek ve şarkı söylemek için bir daire çizin!
Ama önce sana bilmeceler soracağım!
Elleri ve borusu olmayan kim
Triller en iyisidir
Bu kim? (Bülbül)
herkes sever
O olmadan ağlıyoruz
Ve göründüğü anda,
Uzaklara bak, saklan.
Acı verici bir şekilde parlak
Sarı ve sıcak! (Güneş)
Buz sarkıtları, kör edici güneşin altında ağlar.
Gözyaşları pencereye düşüyor.
Aşağıda bir su birikintisi yazı tipi parıldıyor.
Pencerenin dışında ne var? Bahar ... (Damlıyor)
Bahar: Beyler, Bahar ile ilgili ayetler biliyor musunuz?
Okurlar salonun ortasına çıkarlar.
1. çocuk:
Seni aradık, Bahar,
Bize yalnız değil gel.
kız arkadaşlarını getir
Ötücü kuşlar ve kurbağalar.
2. çocuk:
Biz kış bıktık senden
Ve bütün ekmeği bizimle yedi,
Bütün odunları yaktık,
Çatılardan saman taşıdı!
Bahar, bahar, uykudan uyan!
kıştan sıkıldık
Sana soğukla işkence ettim!
3. çocuk:
Bahar, bahar, bahar günü
Bahar günü, nerede başlar?
Vadilerde, vadiler doğar,
Bahar iki dağ arasında belirir!
Bahar: Böyle güzel şiirler için çok teşekkür ederim! seni sihrime davet ediyorum peri ülkesi! Peri masallarını sever misin?
Çocuklar : Evet!
Bahar : Hangi masalları biliyorsun? Senin favorin kim masal kahramanı?
Çocuklar: Yanıtlar.
Bahar : Ne kadar çok masal biliyorsun, harika!
2 takıma ayrılalım: Adlandırılsınlar " Güneş tavşanları"Ve" Bahar Damlaları ". Her takımın kendi logosu vardır! Bak, işte amblemleri taşıyan şövaleler! Maçları kazanmak için her takıma kendi hediyemi vereceğim - güneşli bir gülen top, şövale üzerine yapıştırın! Hangi takımda en fazla emoji var, o takım kazanır. Hazırsın?
Çocuklar : Evet!
Görev 1. Oyun "Melodiyi tahmin et".
Bahar : Beyler, şimdi bir şarkı çalacak. Hangi çizgi filmden olduğunu tahmin etmeli ve adını vermelisin?
"Bulutlar Ak Yeleli Atlar" şarkısı çalınır. Çocuklar tahmin eder.
Bahar : Doğru çocuklar! Bu, "Tryam! Merhaba! ”, Ayı'nın arkadaşlarına Kirpi ve Tavşan'a muhteşem ülke“ Tilimilitramdia ”verdiği. buna acele etmek ister misin sihirli toprak hızlı atlarda?
Çocuklar : Evet!
Bahar : Sonra her iki takımın erkekleri çıkıyor, iki sıra halinde durun! İşte bazı hızlı atlar. Bir at üzerinde koniye koşmanız, koninin etrafında koşmanız, geri dönmeniz ve atı bir sonraki katılımcıya geçirmeniz gerekir. Her katılımcı adım atmak için diskin üzerinde durur ve sadece oradan hareket etmeye başlar. Kızlar sizin için tezahürat yapacak!
Çocuklarla "Atlar" bayrak yarışı yapılıyor.
lider : Bahar Kırmızıdır! Kızlarımız da cıvıl cıvıl atlar üzerinde büyülü "Tilimilitramdia" diyarına gitmek istiyor! Onlara izin verecek misin?
Bahar: Tabii ki! Kızlar 2 sütun halinde sıralanır ve erkekler sandalyelere oturur ve kızlar için tezahürat yapar!
Kızlarla bir röle oyunu "Atlar" düzenleniyor.
Kazanan takım bir gülen yüz puanı alır.
Görev 2. Bir peri masalı hakkında bilmece.
Bahar: Sana bir bilmece vereceğim ve sen onun hangi peri masalından olduğunu tahmin et!
Ev ormanda inşa edilmiştir.
Bir fareyi, bir tilkiyi ağırladı,
ve bir kurbağa, bir tavşan, bir kurt.
Ve ayı boşuna geldi -
Ayı eve giremedi -
çöktü ... ("Teremok").
Bahar : Doğru çocuklar! Peri masalının kahramanlarının bir teremok inşa etmesine yardım edelim, "Wattle" oyununu oynayalım. Salonun ortasına çıkın.
Her takım 2 çit inşa edecek: erkekler bir çit inşa edecek, kızlar ikinci çit inşa edecek. Toplamda 4 wattle çitimiz olacak.
Kare olun: kızlar kızlara karşı, erkekler erkeklere karşı. El ele tutuşuyoruz. Kızlar oyuna başlar. Ritmik müziğe, ilk dal 4 adım ileri gider ve eğilir, ardından 4 adım geri gider. Sonra ikinci çit, ardından üçüncü ve dördüncü. Hızlı çaldığında komik müzik tüm katılımcılar salonda rastgele dağılır ve hareket eder. Müzik durduğunda, oyunun başında olduğu gibi herkes tekrar 4 watt'lık çit oluşturmalıdır.
"Hasır" oyunu yapılıyor
lider : Spring-Red, kime suratını vereceksin? Kim kazandı?
Bahar : Kazananı belirlemek benim için zor. Hadi bir kez daha oynayalım!
Oyun "Hasır" tekrarlanır. Kazanan belirlenir.
Görev 3. Oyun "Melodiyi tahmin et".
Bahar : Beyler, şimdi bir şarkı daha çalacak. Hangi peri masalından olduğunu tahmin etmeniz ve adını vermeniz gerekecek mi?
"Pinokyo'nun Maceraları" filminden "Bu-ra-ti-no" şarkısı çalınır.
Bahar: Bu doğru çocuklar! Pinokyo sana oyunu verdi. "Lavata" denir.
"Lavata" oyunu oynanıyor.
Bir daire içinde duran ve el ele tutuşmayan çocuklar, önce bir yönde ve kelimeleri tekrarlarken - diğer yönde yan adımlarla hareket eder:
Birlikte dans ederiz - tra-ta-ta, tra-ta-ta,
En sevdiğimiz dans "lavata".
Sunucu diyor ki:"Benim ellerim iyi ama komşumunki daha iyi." (Çocuklar el ele tutuşur ve daireler çizerek yürürler. Durmak.)
Ardından, sırayla, sürücü başka görevler verir:
Benim omuzlarım iyi ve komşumunki daha iyi. (Çocuklar bir sütunda durur, ellerini önlerinde omuzlarına koyarlar. ayakta duran çocuk bir daire içinde git. Durmak.)
Bacaklarım iyi ama komşumunki daha iyi. (Çocuklar el ele tutuşur ve yan basamaklı bir daire içinde yürürler. Durmak.)
Benim sandalyem iyi, ama komşumunki daha iyi.(Çocuklar sandalyelerine otururlar).
Bahar: Ne kadar harika dans ediyorsunuz! Aranızdan en iyisini seçemiyorum, bu yüzden her takıma bir puan veriyorum.
Müzik testimizi değerlendirmenin zamanı geldi. Her takım aynı sayıda puan aldı. 2 kazananımız var! Hepiniz çok yeteneklisiniz!
lider: Vesna-Krasna, biz sadece yetenekli değiliz, aynı zamanda çok arkadaş canlısıyız! İşte bu yüzden dostluk bugün kazandı! Gerçekten mi çocuklar?
Çocuklar : Evet!
lider: Spring-Red, sana arkadaşlık hakkında bir şarkı söylememizi ister misin?
Bahar: Tabii ki yaparım!
Çocuklar yarım daire olur ve "Yanında bir arkadaşın varsa" şarkısını söylerler.
Bahar: Çocuklar, insanların baharı nasıl kutladığını biliyor musunuz? Kuşlar seslenir, “Kırklar uçuyor, bahar taşıyorlar” derler. Ama çoğu insan çınlayan bir şarkıcıyı sever - bir toygar,yanardöner trilleriyle doğayı uyandıran kış uykusu... Bugün, 22 Mart, günün geceye eşit olduğu, daha önce köylerde ve köylerde, her evde, kuşlar - toygarlar hamurdan pişirilir, tatlı kokulu bal ile bulaşırdı. Çocuklar, paçavralardan yapılmış kilden kuşları yonttular. Şenlikli giyinmiş kızlar ve çocuklar köyün etrafında yürüdüler ve şarkılar söylediler - çağrılar.
Çocuklar, size tarlalarımı veriyorum. Onları sakla. Onları serbest bırakabilirsiniz - kuşları bölgenizdeki ağaçlara asın. Kuşların gelişine herkes sevinsin!
Tarlaların dağılımı.
Bahar: Bahar ilahileri de söyleyelim. Tarlalarınızı yukarı kaldırın. Önce ben konuşacağım ve sen tekrar edeceksin!
Larks, gel uç!
Kırmızı baharı çağırın.
Karları yuvarlamak için
Nehirde su göründü.
Baharı kuyruğuna al,
Bir pullukta, bir tırmıkta, bir yulaf demetinde.
Kuşlar uçmaya gelir! Yuvaları çevirin!
Uç, uç! Baharı yüceltin!
Bahar: Ve şimdi gitmeliyim, sana veda ediyorum! Yapacak çok şeyim var: toprağı ısıt, çiçekleri ve çimenleri uyandır! Güle güle!
Bahar gidiyor.
lider : Beyler bugün kışı ve donu geçirdik. Kızıl bir bahar ve berrak bir güneşle tanıştık, bahar kuşlarına seslendiler. Şimdi tatilimize şenlikli bir çay partisi ile devam edelim.
Çocuklar salondan düzenli bir şekilde ayrılırlar.
Müzikli eğlence yürütmenin iç gözlemi:
arasındaki etkileşim sürecinde müzik işçisi, eğitimciler ve akıl hocaları ile müzikli eğlencenin biçimini, yani "Bahar Masalı" konulu bir müzik yarışması belirledim. Baharın gelişi ve masallarda yolculuk gibi iki alt temanın birleştirilmesine karar verildi. Bir gün önce çocuklar şarkıları tekrarladılar, dans ettiler ve müzik oyunları, dans, bahar hakkında şiirler öğrendim. Eğlence sırasında, Bahar ve Anne'ye adanan matineden oyunlar ve şarkılar kullanıldı!
Neyi iyi başardık : Bence etkinlik eğlenceliydi, uyumluydu, yüksek bir duygusal yükselişe sahipti. Çocuklar çok çalıştılar, şarkı söylediler, dans ettiler, şiir okudular, oyunlara zevkle katıldılar, akranlarıyla içtenlikle empati kurdular, onları desteklediler, kendi zaferlerine ve kendi zaferlerine sevindiler. Çocuklar gerçekten birbirine bağlı ve arkadaş canlısı, çok çalışkan ve yetenekli!
Bu etkinliği organize ederek, biz yetişkinler gerçekten kazanan ve kaybeden olmamasını istedik ve her iki takım da kazandı. Ancak bu, herhangi bir özel çaba gerektirmiyordu. Her şey kendiliğinden oldu. Her iki takım da 4: 4 berabere kaldı. yüksek seviye organizasyon, çalışkanlık, beceri.
Tüm katılımcılar (hem yetişkinler hem de çocuklar) birçok olumlu duygu, zevk, neşeli heyecan aldı. Tatilimiz kolaydı ve yetişkinlerin işbirliği ve bu harika eğlenceye katılım sayesinde büyülü olduğu söylenebilir. yaratıcı dünya... Biçimcilik yoktu. Hepimiz çocuklarla birlikte sevinerek bu peri masalını gerçekten yaşadık.
Etkinlik sırasında herhangi bir zorluk yaşanmadı.
EMRETMEK
GÜNEŞLİ TAVŞANLAR
EMRETMEK
BAHAR DAMLALARI
slayt gösterisi
Bahar ormanı.
Lark.
Bahar.
Çocukların arkadaşlığı.
Boş zaman teması: "BİR MASAL ZİYARETİ"
Görevler:
1) Çocukları mutlu edin
2) Çocuklarda fantezi, hayal gücü geliştirmek
3) hakkında bir fikir verin peri masalı, masal karakterleri müziğin içinde
4) Müzik sevgisi aşılamak, estetik duygusu geliştirmek
1) L. Sidelnikov tarafından düzenlenen "Tuzak" Rus halk melodisi
2) N. A. Rimsky-Korsakov'un "Sincap" müziği ("Çar Saltan'ın Masalı" operasından alıntı)
3) N. Metlov tarafından düzenlenen "Dairesel dörtnal" Macar halk melodisi
4) E. Sokolova'nın "Masal, masal, gel" müziği ve sözleri
5) E. Tilicheeva'nın "Yankı" müziği
6) E. Tilicheeva'nın "Mart" müziği
7) "Polonez" (ses kaydı)
8) "Egzersiz" Fransız halk melodisi
Boş zamanlarında kullandık:
2) TSO (ses kaydı)
3) sincap oyuncağı
4) Peri Masalı kostümü
5) çizimler
7) oyun mendilleri
8) tatlı ödüller
Edebiyat:
1) "Anaokulunda müzik ve hareket çalışmaları" (Raevskaya E.P., Rudneva S.D., Soboleva G.N.)
2) "Müzik ve hareket" (S. I. Bekina, T. P. Lomova, E. N. Sokovnina)
3) "Müzikal şaheserler" (O. P. Radynova)
PROSES BOŞ:
Sunucu: Merhaba millet!Bugün siz ve ben peri masalını ziyaret etmeye davet edildiğimize dair bir mektup aldım!Oraya giden yol zor, kolay değil, ama biz yetişkiniz ve her şeyin üstesinden geleceğiz!
Anaokulundan, seninle yürüyüşün altında neşeyle gideceğiz
Ve sıkı, dostane bir adımla bir peri masalına ulaşacağız!
Adamlar eşit bir şekilde kalktı, sırtlar düz, dizlerimizi yükseltiyoruz, çoraplarımızı çekiyoruz.
E. Tilicheyeva'nın MART müziği sesleri
Aferin millet! Sihirli ormana geldik, ama içinden geçemezsiniz! Belki şarkımızı "Echo" söyleriz ve biri cevap verir! Doğruca kalktık, ağzımızı açtık.
E. Tilicheyeva'nın "Echo" müziğini seslendirdi
Hayır, ne yazık ki bizi kimse duymadı Ah, ama hatırladım, bu orman hakkında bir mektupta bir peri masalı yazmıştım.
"Pekala, birlikte, siz çocuklar, üç bilmeceyi tahmin edin.
Ve sonra sihirli orman sana harikalar dünyasının kapılarını açacak!"
kızgın dokunaklı
Ormanın vahşi doğasında yaşıyor.
çok iğne var
Ve iplik bir değil.(Cevap: Kirpi)
Ağaçta kim var, orospu
Skor: guguk kuşu, guguk kuşu?(Cevap: Guguk kuşu)
Sunucu: Aferin çocuklar!
Kim uzun kara çamlardan
Çocuklara yumruk attın mı?
Ve güdük aracılığıyla çalıların içine
Bir ışık gibi parladı mı?(Cevap: Sincap)
Bir sincap belirir (bebek oyuncak)
Belka: Tahmin et, tahmin et!Bütün bilmeceler çözüldü!
Kabarık bir kürk mantoyla yürüyorum,
Yoğun bir ormanda yaşıyorum.
Eski bir meşe ağacındaki bir oyukta
fındık kemiriyorum.
Sana yol göstermem için beni bir peri masalı gönderdi
Kaybolmaman için senin için geldim.
Sunucu: Oh beyler, gerçekten şanslıyız!Şimdi kesinlikle oraya geleceğiz!
Belka: Dörtnala ilerledim ama geride kalmayın, yetişin!
Sincap bir ekranın arkasına saklanıyor
Sunucu: Hadi çocuklar, onu yakalamak için dörtnala gideceğiz.Bir daire içinde durduk, kemerin kolları.
Seslendirilen Dairesel dörtnal Macar halk melodisi Düzenleyen N. Metlov
Sunucu: Demek sen ve ben Masal Sarayına ulaştık! Çocuklar, yardımınız için sincaba teşekkür etmelisiniz. müzik Enstrümanları bize ve esere uygun, adı ne ve belki kimin yazdığını hatırlayan var mı?
Çocuklar: "Sincap" ve Nikolai Andreevich Rimsky - Korsakov tarafından yazılmıştır.
Sunucu: Aferin! Aletleri kulplara aldık ve iki grup halinde durduk.
N.A. tarafından "Squirrel" seslendirildi. Rimsky-Korsakov ("Çar Saltan'ın Hikayesi" operasından alıntı) DMY'de oyun
Sincap: Teşekkürler beyler, ama kaçmalıyım
Sunucu: Beyler, sarayın ne kadar güzel olduğuna bakın, hadi kapıyı çalalım! (Knock, bir peri masalı çıkıyor)
Peri masalı: Merhaba arkadaşlar!
Otur ve dinle, bilmeceleri çöz!
elinde akordeon
Kapağın üst kısmında,
Ve onun yanında önemli
Cheburashka oturuyor.
arkadaş portresi
mükemmel çıktı
Üzerinde Cheburashka var,
Ve yanında...(Timsah Gena)
Peri masalı: Bu doğru, iyi tahmin ettin!
Genç adamın oku bataklığa çarptı,
Peki gelin nerede Evlenmek için avlanın!
Ve işte gelin, gözleri tepede.
Gelinin adı ....(Prenses Kurbağa)
Peri masalı: Ne kadar iyi insanlarsınız! Her şeyi tahmin edebilirsiniz! Belki hala dans edebilirsiniz? Şu anda sarayda bir balom var! Polonez dansı yapabilir misiniz?
çocuklar: Evet, yapabiliriz!
Peri masalı: Peki, göster bana!
Sunucu: Çocuklar, çiftler halinde durun ve Masal'a nasıl dans edebileceğinizi gösterin.
"Polonez" dansı yapılır(ses kaydı)
Peri masalı: Ah, çocuklar iyidir
Yürekten dans ettik! Sandalyelere oturun (Çocuklar oturur)
Çocuklar, çok masal biliyor musunuz?
Peri masalı: Peki hangileri?
Çocuklar: Prenses Kurbağa, Kaz-Kuğular, Küçük Kambur At .....
Peri masalı: Ne güzel adamlar, bana gelirken bir sincapla mı karşılaştınız?
Peri masalı: Peki hangi masaldan olduğunu kim tahmin etti, belki birileri adını hatırlar?
Çocuklar: "Çar Saltan'ın Öyküsü"
Peri masalı: Bu doğru, aferin çocuklar!
Bu sihir dünyasında çok ama çok fazla peri masalı var!
Peri masalı: Çocuklar, belki sihir hakkında, peri masalları hakkında bir şarkı biliyorsunuzdur?
Çocuklar: Biliyoruz!
Sunucu: Çocuklar, "Peri masalı, masal, gel" şarkımızı söyleyelim.
"Masal, masal, gel" şarkısının müziği ve sözleri E. Sokolova tarafından seslendirilmektedir.
Masal: Böyle harika bir performans için teşekkürler çocuklar! Elinizden gelenin en iyisini yaptınız, şimdi çalışma ve oyun zamanı. Ve elimde sadece sihirli mendiller var! Mendilleri kime vereyim? (Masal katılımcıları seçer) Ve şimdi herkes ayağa kalktı. daire, kalemleri tuttu.
L. Sidelnikov tarafından oyun "Tuzak" işleme
Peri masalı: Sizden gerçekten hoşlandım çocuklar!
Bu kalede çok uzun süre kalamazsınız!
Anneler, babalar ve arkadaşlar sizi evde bekliyor.
Şimdi seni kuğuya çevireceğim, müziğe uçacağız ve sen
ve kendinizi çabucak anaokulunda bulun! Ve asla çocuklar, Masal'ı unutmayın, hayatınızda hala işe yarayacak! Raaaz, ikiaa, üç! Hoşçakalın çocuklar!
sesler Egzersiz (müzik ve hareket koleksiyonu, 12 numaralı egzersiz)
Sunucu: İşte çocuklar, evdesiniz Gezimizi beğendiniz mi?
Sunucu: Çocuklar, onu asla unutmamanız için Masal size küçük ikramlar bıraktı! (Lezzetli ödüller veriyorum)
Lvova Ekaterina Aleksandrovna