Abstraktné uzol podľa výkresu vo viacročnej skupine (2. Junior a stredná skupina) Predmet: "Zoznam Falls. Zamestnanie v strednej skupine "Snehové ovocie nad lesom

Abstraktné triedy kreslenia pre prípravnú skupinu
Téma: "Spring motívy"
Cieľ: Použitie v triede na emocionálnom zážitku detí. Stromy netradičné techniky pri kreslení.
Úlohy: Vytvoriť sa v detských teplých, úvodnom postoji k neživotnej povahe, schopnosť cítiť jej krásu a dokonalosť. Prenášajú radostnú náladu spojenú s príchodom jari. Učiť vypúšťanie farieb.
Materiál: Krajinné listy, bavlnené tampóny, akvarel, kefy №3, №1.
Predbežná práca: pozorovanie fenoménu detí jarná povaha Pre prechádzky. Čítanie básní o jari, prezeranie ilustrácií, malieb, pohľadnice.
Zamestnanie štruktúry
1. - Deti si všimli, čo sa zmenilo v našej kancelárii?
- Ráno svieti svetlé slnko. Je to teplá ponuka. Aká je vaša nálada? (Radostné, veselé)
- A prečo? (Spring prišiel). Toto je vhodné pre okno a sledovať, čo farba neba, ktorú tam bol horizont, sneh ďaleko.
- Pretože sa objavili prostinanty.
- Aké sú to protolan?
- Zdá sa, že sa na niektorých miestach a čierne škvrny objavia.
- Pamätajme si, ako ste išli ráno materská školačo osobitne videl a môže počuť.
- Slnko svieti, zahrieva sa, puddle sa objaví na slnečnej strane.
- obličky sa objavujú na stromoch.
- hydina hydina (čo) .- A všimol si, aký vzduch sa stal? Je výnimočný, jar, čerstvý.
- Príroda ožíva po zimnom dresee.
Čítanie básne "Jar" \u200b\u200bI. Tokmakova.
Jarné kroky pre nás s rýchlymi krokmi,
A drifts sa topí pod nohami.
Black Programs na poliach sú viditeľné.
Pravdivé, veľmi teplé nohy na jar.
2. Navrhnite deťom nakresliť obrázok o jar.
- Ako môžem získať zaujímavé zobrazovanie na jar?
Vykonávanie:
Zodpovedajte hárku s bavlneným tampónom, potom zadajte modrú farbu v hornej časti (farba by mala byť poškodená škvrnami). Nízka časť Nakreslite červené farby (slnko vstane). Ihneď na surovine, nakreslíme vetvy ker. Ukazuje sa na rozmazaný obraz na obrázku.
- Čoskoro skoro, hmlisté, vzduch, ako to bolo, zničené slnečnými lúčmi.
Nastavenie obličiek (biela farba) ukazovák (SMEAR) .3. Deti vykonávajú prácu na svojich listoch. Nasledujte deti, ktoré čerpajú hladký prechod farieb.
4. ANALÝZA: Deti sledujú svoje výkresy, hovoria o ich dojmoch. Vyberte si najviac dobrá prácaČo sa im páčili.

Aplikované súbory

Naša materská škola navštevuje deti od 3 do 7 rokov, zadávať jednu viacnásobnú skupinu.

Úlohy pre mladšiu priemernú podskupinu: Dajte deťom koncept vtákov žijúcich v ich rodnej krajine. Usporiadať deti v elegantnej farbe, bez toho, aby opustili kontúry. Upevnite schopnosť používať strapce, zriedené farby vodou. Rozvíjať zostavu detí, estetické vnímanie voľne žijúcich živočíchov. Vyvolať pozornosť natívny okraj.

Úlohy pre staršiu prípravnú podskupinu: Dať deťom koncept o vtákoch žijúcich v ich rodnej krajine, ako aj o príznakoch labuť, ako sú vtáky uvedené v Červenej knihe Bieloruska. Učte deti, aby zobrazovali labuť pomocou veľkého a malého oválu. Zabezpečte vedomosti o deťoch o geometrickom obrázku. Rozvíjať detstvo, pozornosť, schopnosť prideliť hlavné, estetické vnímanie voľne žijúcich živočíchov. Vychovávať lásku k natívnemu okraju opatrný postoj Prírody, ako aj zvieratá a vtáky žijúce v ňom.

Metodické techniky:

Tag umelecké slovo, Otázky, otázky vyhľadávania, aplikácie vizuálneho materiálu, zobrazujúci obrazu obrazu.

Predbežná práca:

Pozorovanie počas exkurzie do jazera za labuť. Čítanie rozprávky v G.аnestsen " Škaredý kačica" Zobrazenie ilustrácií zimovania a rám vtákov. Didaktické hry "Divoká a hydina", "štvrtá extra", "muchy - nelieta."

Materiály:paper A4. modrá farba, Akvarelové farby, kefy, nádoba s vodou, ceruzky. Jednoduchá, ilustrácia vtákov, obrúsky, stojany pre kefy.

Cestovného kurzu.

1. Konverzácia o jeho rodnej krajine.

. - Chlapci, povedzte mi, prosím, odpovedzte na takúto otázku: Aký je názov obce, v ktorej žijeme?

Deti. - Kandrykul.

. - A vedľa našej dediny Čo je? Veľká, krásna, modrá?

Deti - Jazero!

2. Porozprávajte sa o labute.

. - to je správne, deti. A aké vtáky ste videli na našom jazere?

Deti. - Kačice, husi, labute, čajky.

. - Správny. A môžete tiež vidieť vtáky ako: jazero Seagull, pobrežné prehltnutie. Na jazere - Peganka sa nachádza vzácna kačica a labute sú lietajúce boky, ktoré sú uvedené v Červenej knihe Bieloruskej republiky (zobrazuje ilustrácie). Červená kniha je taká kniha, kde vtáky, zvieratá, hmyz, rastliny, ktoré je potrebné zachovať, nemôžu byť zabité.

3. Praktická práca.

CRESS spolu s detským obrazom Swan.

. - Dnes a budeme nakresliť labuť v triede. Pozrite sa, je to krásny, hrdý a majestátny vták. Swan telo je pokryté perím, pod perím. Dlhý krásny krk, červený svetlý zobák. Swan môže lietať a plávať. Labute väčšie ako husi a kačice.

Dajte list papiera pred vami. Mladší a stredný, pozrite sa na teba už máte krásne labuť, musíte ju starostlivo maľovať. Aké farebné labute sú v našom jazere?

Deti. - Biely.

. - Právo, teraz berú strapce, suché vo vode a vziať biela farba. Ukáž mi bielu farbu. A teraz začnú drobiť labuť. Byť veľmi elegantný. (Deti s pomocou asistenčného učiteľa labuť)

A staršie, musíte pracovať viac väčšie. Máte na stole. Aké sú tieto čísla?

Deti. - Ovaly. Malé a veľké.

. - Správny. Z veľkého oválu urobíme trup, a od tej miery, mačanskej hlavy. (Ukážte na palube) Teraz si vezmite veľký ovál, dajte sa na uprostred papiera, môžete znížiť a kruh oválu jednoduchá ceruzka. Potom si vezmite malý ovál, zanechajte si miesto na krk a labuť je dlhá, a tiež kruh jednoduchá ceruzka. Zostali ste nakresliť krk, podobne ako otáznik, chvost a krídla s vlnitým hnutím. Potom nakreslite vlny nižšie.

Ďalej deti pracujú nezávisle, maľovať labute. V tomto okamihu skontrolujem držanie tela detí, či už držia strapce správne, najmä mladšie stredná skupinaČi už sedia správne, pomáhajú tým, ktorí to ťažko.

4. fizkultminhka.

Labute lietajú.

Labute lietajú, mahut krídla, (Vyliezť na ponožky, hladké ruky)

Blikali nad vodou (Prst chrbát, hand ponožka na pás)

Hojdačky. (Hooking Head)

Rovno a hrdo vedieť, ako zostať (polotovar, ruky na pás)

Veľmi ticho na vode sedia. (Squatting, ruky strana)

Biele labute letel, letel, (Vyliezť, ruky hore, mávanie ruky)

A voda sa posadila. (Squatting, ruky na bokoch)

Posadil sa (sadni si)

Fly znova letel. (Ruky hore, cez strany dole)

. - Junior, ukáž mi svoju prácu. Aké krásne labuti dostali? Dobrá práca! Teraz choďte hrať.

Po Fizminutke, mladších a priemeroch na konci svojej práce vstať, umyte si ruky, utrite a choďte hrať.

Senior pokračuje v čerpaní.

5. Odraz:

. - Pozrite sa, čo sa ukázali naše krásne labute.

Konverzácia s deťmi.

Aké vtáky prichádzajú do našej jazera?

Čo je vták Kandrykul uvedený v červenej knihe?

Čo je červená kniha?

Dobre urobil chlapci! Pracovali sme s vami veľmi dobre. Teraz poďme umyť naše perá tak, že sú čisté.

Použité materiály:

http://tuimpriroda.narod.ru/p30.htm.

http://kandrykul.ru/ozero/kandrykul/

http://www.detsskiysad.ru/izo/teoria07.html

Svetlana Tretyakova

Abstraktné triedy kreslenia

rôzne skupiny

« Veľké a malé jedly» Učiteľ Tretyakov S. N.

Integrácia vzdelávania regióny: "Poznávanie", « Umelecká kreativita» , "Čítanie fikcia» , « Telesná výchova» , "Komunikácia", "Socializácia", "Bezpečnosť".

Úlohy: Vytvorte estetické vnímanie okolia, motility rúk. Učiť deti 4 roky nakreslite vianočný stromček, pre deti 5-6 rokov, aby sa naučili kresliť VianoceDosiahnutie expresívnych ihličnanov rôzne recepcie. Naučte sa prenášať rozdiel vo výške starých a mladých stromov, ich farbenie a štruktúry, kreslenie s koncom kefy. Uvoľnite presnosť v práci, opatrný postoj k prírode.

Materiál: Gouš, tónovaný papier, ilustrácie, didaktická hra "Zostavte vianočný strom" - kocky "Mouch vzor".

Predbežná práca. Zvážte jedľa počas prechádzok na mieste, ako aj zobrazenie zobrazení, na ktorých je ihla zobrazená rôzne cesty.

Cestovného kurzu.

Deti prehliadajú uprostred koberca.

Chlapci, hostia k nám prišli, poďme ahoj nezvyčajný: navzájom, s hosťami, prstami.

Prstoklad "Dobré ráno".

Deti sedia na stoličkách.

Chlapci, počúvajte hádanku.

Tajomstvo:

Vyzerá ako ježkovia

Ako strom, je tiež v ihly,

Tam sú na ňom výstužné plody.

Dievčatá na ňu čakajú, chlapci,

Keď je pod novým rokom

Na dovolenku.

Čo je to hádanka? Strom.

Počúvajte báseň.

I. TOKMAKOVA "Ate ..."

Jedol na okraji

Na oblohu Makushkin

Počúvajte, ticho,

Sledovať vnúčatá.

A vnúčatá-vianočné stromčeky,

Tenké ihly

Lesná brána

Sledujte tanec.

Pedagóg: Deti, čo povedať v básni? - o vianočnom strome.

A čo vianočný strom hovorí? - O vianočných stromoch veľké a malé.

Zobrazenie obrázkov, na ktorých ste zobrazené veľké a malé jedle.

Otázky pre deti:

Čo sa tu zobrazuje?

Aké vianočné stromčeky vidíte? - Vysoko a nízko.

A akú farbu vianočného stromu? - Zelená.

Deti a čo kryté vetvičky na vianočné stromčeky? - syr.

A ktoré čipy sú viac našuchorené? - veľké vianočné stromčeky Chlpatý, Existuje mnoho pobočiek a ihiel na nich (ihly).

Deti, ako je potrebujete zaobchádzať s nimi a prírode, ktorá nás obklopuje? - Nenechajte rozbiť pobočky, nerešpektujte vianočný stromček, nepotrehnite požiare v lese.

Zastaviť, odpočívať: FizkultMinutka - Náš vianočný strom.

Náš vianočný strom je skvelý, aby kruhové pohyby s rukami.

Náš strom je vysoký, stojí na ponožkách, zdvihnite jej ruky hore.

Nad mamičkami, nad otcom, tichým, rukami dopredu a vstávajú na ponožky.

Dostane na strop. Roztiahnuť.

Budeme tancovať zábavu, dať nohy striedavo na pätu,

Budeme odlúpne piesne, šíriť ruky na párty a dať ich na pás.

K stromu

Opäť nás navštívite!

Chcete vybudovať vianočný stromček z kocky, ísť do postele. Didaktická hra "Zostavte vianočný strom" Opýtajte sa na vysoké, ktorí majú nízke jedli. Deti, dnes budeme nakreslite vianočné stromy - veľké a malé, Choďte nad rámec tabuliek.

Ukážte, ako postupne vymazať. Vezmem si list, aby som to dal vertikálne, ako budeme nakreslite trup - hnedý. Začneme na vrchole, nakreslite špičku kefy, postupne stlačíte kefku na celú hromadu. Ukázať, čo hrubý trup na starom jedli bolesť na druhej straneNa druhej strane nakreslite iný trup, na druhej strane sa takéto brány ukázali. A teraz tmavé - zelená farba Nakreslíme vetvy, spúšťame, dokončujeme koniec kefy malé brúsne. Ukazuje sa taký smrek "Labky".

ALE malé vianočné stromčeky v blízkosti veľkého, Lesné brány na zúčtovacom vodnom tanci. Budem ich zobrazovať svetlo zelené farby tenké kmene malý yelochk, Nakreslite vetvičky, farbu, ako sukne, trojuholníky.

Výsledok:

Na koniec triedy Považujeme všetky obrázky a vyberieme tých, ktorí deti páčili.

Chlapci, nájsť najvyšší jedľa strom.

Aký je obraz najsumší vianočný strom?

Ktoré, krásne vianočné stromčeky, našuchorené vetvičky?

Dobre urobil chlapci, všetci sa snažili, mali sme skutočný smrek les, a chcete hrať hru, budete zakopnutý.

Hranová hra "Sand-Bunny skok".

Deti svojvoľne skákajú na koberci, vykonávajú pohyby podľa textu.

BUNNY SULFUR RUTHED, BUNNY STERN Ospravedlňujeme sa, náhle zajac na vrchole, ruží ako šípka uší, šuštie tichej cesty, niekto sa vlíži v lese, zajačik zachytáva stopy, prebieha od líšky.

Publikácie na tému:

Ahoj! Vážení kolegovia, dnes chcem prezentovať vašu pozornosť fotografickej správe o modelovaní "Veľké a malé mrkvy" s uprostred detí.

Dobrý deň, drahí kolegovia! Od 1. septembra som získal nové deti vo veku 3 roky. Teraz máme novú skupinu, kde sa vykonáva súbor detí. moja.

Abstraktový integrovaný uzol v kognitívnom vývoji pre deti skupiny včasného veku "veľké a malé" video Abstraktné integrovaný uzol pre kognitívny vývoj pre deti skupiny nízky vek Na tému "veľký a malý" dátum :.

Abstraktné uzol na applikovaných v druhej najmladšej skupine "Veľké a malé lopty" Cieľová pamiatka: vie, ako si vybrať veľké a malé kruhové predmety; Stick obraz na šírku. Prioritné vzdelávacie.

Implementácia vo vzdelávacích oblastiach: " Kognitívny vývoj"(Tvorba holistického obrazu mieru a základných matematických myšlienok ,.

Úlohy:

1. zúfalo starších detí kresliacich zručností v nekonvenčná technológia-Rentáže, junior - upevnite zručnosti tampónu v šablóne

2. jazda kreatívna predstavivosť, Fantasy.

3. Recompret pocit súcitu, vzájomnej pomoci, rešpektovanie vzájomného rešpektu, túžba urobiť ľuďom dobre.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

MKDOU D / S №18 s. Demarino.

Otvorený pohľad

Kývú na netradičné techniky kreslenia v rôzne skupiny "Spring ide - Spring Road"

Pripravený: pedagóg

Alichmina Marina Aleksandrovna

2016

Účel: Tvorba umeleckej chuti detí, rozvoj kreatívneho potenciálu.

Úlohy:

1. Desktach staršie deti kreslenie zručností v netradičnom vybavení, v mladšom - upevnite zručnosti tampóna v šablóne

2. Noste kreatívnu predstavivosť, fantasy.

3. Recompret pocit súcitu, vzájomnej pomoci, rešpektovanie vzájomného rešpektu, túžba urobiť ľuďom dobre.

Materiál: biely papier, základňa, pero s použitou tyč, biela, zelená, snežná šablóna, ceruzka s špongiou na konci

Predbežná práca:pozorovanie v prírode pre krásu jarná krajina, rozhovory o sezónnych zmenách v živých a neživných prírode, zapamätanie básní o prírode, prezeranie obrazov na tému "Spring", "uprednostňuje", "marec", výber hudobného sprievodu.

Činnosti:produktívny, kognitívny, komunikačný, motor

Vek detí: rôzne skupiny (3 - 7 rokov)

Prioritná oblasť:Umelecký - Estetický vývoj

Integrácia: kognitívny vývoj, vývoj reči

Cestovný kurz:

Rečová hra "Ahoj! "

Ahoj, slnko je zlaté! Dať si dlane na seba, prsty na stranách - "slnko"

Dobrý deň, modrá obloha! Zdvihnite dlaň hore, rovné ruky - "neba"

Ahoj, zadarmo vánok! Sledujte s zdvihnutými rukami

Dobrý deň, malý Dubcom! Nižšie ruky

Dobrý deň, ráno! Vykonajte gesto mäkkého ruky doprava

Ahoj, deň! Vykonajte gesto mäkkého ruky doľava

Pozdravujeme lisované ruky na hrudník

Nie príliš lenivé! Zlomiť ruky na stranách.

Vzdelár: Ako pekné, ako šťastní pozdravovať každého:

A teraz sa na seba pozreli a usmial sa.

Sedieť na stoličkách.

Zaklopať na dvere. Jar.
- Ahoj chlapci, poznali ste ma?

Nie

Poviem vám, pozrime sa na rozprávku o mne.

Zobraziť pružinu klipu

Nuž, čo chlapci, už ste uhádli, kto k nám prišiel?

Áno, je to jar

To je pravda, konverzácia dnes pôjde o jar. Jar je už dlho milovaný ľuďmi. Ľudia nazývali jej "jarnú červenú". O jarné básnici pozdravili básne. Všetka príroda sa na jar, po zime zima. Aké slová môžete o ňom povedať? Jar Čo? (jemné, teplé, báječné, mimoriadne, skoré, Kúzlo) Ktorý z vás si môže pamätať a prečítať nás básní o jari?

Vstal som všetky blizzards,

A mrazy nie sú prasknuté.

Droplety Ruts,

A cencúle visia v rade.

Veselé a teplejšie

Oceľové marec.

V našej materskej škole v uličkách

Sú jasne viditeľné.

Tinkie Tinkie Sitsy

V blízkosti nášho okna ...

Skutočná jar! Sasha Novikov

Čo vonia jari? Názov príznakov chlapcov jari (deti zavolajte)

- Najpozoruhodnejšie znamenie ofenzívy jari v neživé povahe sa topí snehu.

A čo chceme povedať Sasha

Príslovia: Voda z hôr prúdila, prinášaná pružina.

Začína topiť ľad. Na riekach začína nákladnú dopravu na ľade.

Ice ide. Ice prichádza

Ľudia išli do pobrežia

Vyzerá ako hranie rieky
Ľad v kusoch rozbije Misha

Obličky sa na stromoch

Tu je malý list,
V obvode Tolstoyobličky .
Najprv je v inteligencii,
Sedí na spodnej vetve:
- Všetko je v poriadku, bratia!
Môžete kvitnúť! Varya N.

- Vtáky sa vracajú z teplých krajín, že želajú hniezdam.

Príslovie: charche na Mount - prameň vo dvore

Videl som Squorter, vedel, že na verande. Andrew

Objavujú sa prvé jarné kvety.

Beží sneženie
V Martov Lesok,
Snowdrop pozrel
V čistom prúde.
A vidieť sám,
Kriknutý: "Tu sú tí, ktorí sú!
nevšimol som si to
Tá jar prišla. "Alena

- Počúvajte hádanku:

Odhalím obličky
V zelených listoch.
Nosenie stromov

SEVINGS Watering.
Pohyb je plný

Moje meno je …

(Jar.)

Prvý, kto sa dostane z Zeme
Na panolyanke
Nebojí sa mrazu
Hoci malé.

A teraz skontrolujem, či sme našli pravdu. A preto potrebujeme zbierať obrázok.

Tam je hra na interaktívnej tabuli

Jar, ale prečo si taký smutný a smutný?

Skončil som pre teba tak dlho, cez lesy, cez polia, cez zasnežené drifts. Zlá zima nechce odísť a opustiť svoj majetok.

- A pomôžme na jar, aby riadil studená zima S pomocou našich výkresov, len nebudú jednoduché, ale mágia ... ale pre začiatok, poďme sa dostať z našich rukovätí a nôh s vami.

FIZMINUTKA

A teraz poďme do magického dielne,

Tu, táto tabuľka bude sedieť mladších chlapcov, ktorí budú pracovať so šablónmi. A starší chlapci budú pracovať pre stojaté, budete poškriabať výkres s rukoväťou s použitou tyčou. Táto metóda sa nazýva rutina. Bude sa musieť vynaložiť úsilie na poškriabanie výkresu. Kvety s vami nakreslíme - Primross. Ide o snežienky. (Chlapci, a kto vie, prečo sa to nazývajú). Musíme čerpať krásne a starostlivo

na kresbu sa ukázalo byť krásna a páčila sa zima

Hudba z albumu Tchaikovsky "Spring"

Záverečná časť:

Mladší chlapci dokončujú kresbu, vezmeme si ich prácu s nimi a pozrite sa na stojan, kde je glade zobrazený. Printe Snowdrops a diskutujte o ich práci. Kto sa mi páčil, čo funguje.

Páči sa mi tento snežný obsah, pretože je krásny a snehobiely. Potom choď mladší chlapci umyjú ruky

V tejto dobe, starší chlapci dokončujú prácu a ideme s nimi hrať

A poďme s tebou hrať (staršie deti)

Tam je hra "Nacis Laskovo" (s použitím strednej gule - Hedgehog).

Účel: zlepšenie gramatického systému (vzdelávanie podstatných mien s znižujúcimi sa príponami)

Kvetina - kvet

Slnko - Slnko.

List - listy

Puddle - Puzhitsa

Soselka - Sosselchka

Strom stromu

Drop - kvapka

Cloud - tuchka

Creek - Rouh

Trávnik

Protalina - Prolaninka

Vták - vták

A teraz si vezmeme našu prácu na zúčtovanie, myslím, že zima bude mať rád našu prácu.

Chlapci, poďme milovať svoju prácu. Kto mi povie, ako najstarší chlapci maľovali? (Taiting) a mladší? (šablón). Sasha a povedz mi prosím, ktorých práca sa vám páčila viac? Prečo to je to?

(Obrázok sa páči, ako jemný kvet Vyzerá to pod bielym snehom)

Čo ste chceli Veronica ?. Napríklad?

- (Slnko osvetľuje krehkú krásu kvetu, zahriala zem a otvorila cestu na jar)

Jar

Ďakujem vám, že som mi pomohol riadiť zint zimu z môjho majetku. Mám pre teba aj darčeky Magic Snowdrops. Musíte si vyzdobiť svoje domovy doma.

Chlapci, chcem sa vás opýtať. Dnes sme sa dopustili dobrého skutku? (pomohlo jar, aby riadil zimu)

Abstraktné uzol pre žiakov senior Group za vzdelávací región "Umelecká kreativita" (s použitím netradičných výkresových techník) pomocou IKT.

Úloh. Vytvárať myšlienky o zmenách v prírode, vyskytujúce sa na jar, konsolidovať vedomosti o jarných značkách. Vytvárať výkresové zručnosti pomocou netradičných techník. Učte deti novej netradičnej technike ťahania - kreslenie penovej gumy. Rozvíjať sa malý motor Ruky, predstavivosť, fantázia. Rozbaľovať slovná zásoba Deti na tému "Spring".

Integráciu vzdelávacích oblastí."Umenie kreativita", "hudba", "kognícia", "socializácia", "komunikácia".

Materiály, náradie, vybavenie.Multimediálna prezentácia "Spring má", zvuk nahrávania "hlasu vtákov". Pripravený učiteľ pripravil listy papiera s maľovanými bielymi olejová pastelka Snežienky. Akvarelové farby, penové špongie, kvety z fotokópia papiera, panvy s vodou.

Predbežná práca.Čítanie pracuje o jar, učenie básní, prísloví, výroky na tému. Prehliadka obrazov z série "Seasons".

Vzdelár: Dobrý deň, chlapci! Povedz mi, aké znaky na jar? Ako rozpoznáme, že jar prišla? (Detské odpovede). Správny! Bird prichádza, sneh sa topí, slnko sa zahrieva silnejšie, objavia sa prvé kvety. A aké primrody viete? (Lilnies, snowdrops, crocuss). Áno! Všetci ste volali vpravo! Dnes budeme hovoriť o snowdrops! Koniec koncov, to sú rovnaké kvety, ktoré sú jedným zo symbolov jari! Teraz uvidíme s vami prezentáciou a naučiť sa o tom podrobnosti. jarný kvet. (Zobrazenie prezentácie pripojenej v papierovej svorke)

Typy aktivít detí: hra, komunikačné, hudobné a umelecké, kognitívne, produktívne.

Predbežná práca:

1. Čítanie básní o jari: " Jarný les"V. Stepanov," Admo, jar prichádza "I. Nikitin" Jar "E. Karganova," Snowdrops "T. Belozörov; Príbehy "Jar - Krasnaya" I. Sokolov - Mikitnov, "Štyri čas roka" K. Ushinsky.

2. Pracovník básní "Snowdrop" I. Emelyranov "Snowdrops" T. Belozørov.

3. Pozrite si karikatúru na rozprávkovom príbehu S. Marshak "dvanásť mesiacov", snímky o jar.

4. Konverzácie, prezeranie ilustrácií jari, pozorovanie prírody.

5. Počúvanie hudobné práce P. I. Tchaikovsky "Seasons".

6. Kreslenie tém: "Usporiadanie", "Spring-Krasnaya".

7. Polotovary materiálu do práce.

Učiteľ ho robí tajomstvom deťom:

Roztavenie snehu

Lúka prišla do života.

Dňom príde

Kedy sa to stane?

Deti:

Jar!

Vzdelár:

To je pravda, ako ste už uhádli, konverzácia dnes pôjde o jar. Jar je už dlho milovaný ľuďmi. Ľudia nazývali jej "jarnú červenú". O jarné básnici pozdravili básne. Ktorý z vás si môže spomenúť a prečítať nás básní o jari?

Vstal som všetky blizzards,

A mrazy nie sú prasknuté.

Droplety Ruts,

A cencúle visia v rade.

Veselé a teplejšie

Oceľové marec.

V našej materskej škole v uličkách

Sú jasne viditeľné.

Tinkie Tinkie Sitsy

V blízkosti nášho okna ...

Čoskoro na dverách

Skutočná jar!

Vos. :

A teraz si uvedomte, a poďme nazvať jarné znamenia.

(Slnko je vysoké, svieti jasnejšie, deň sa stáva dlhším, prstene kvapôčky, sneh je čierny, topí.)

Vos. : Dobre. Mnohé jar bude akceptovať viete.

Ak sa všetko sneh topí - čo vidíme pod snehom?

Deti: Zem.

Vos. : Aká bude zem, zbavená snehu?

Deti: čierna, mokrá.

Oh, problémy! Oh problémy!

Topenie snehu, kruhová voda

Netvorte plsť

Na snehu .... (Protalinki)

Som rád jarný brat sasha

A pes je rád

Na kanalizácii, z našej strechy

V dopoludňajších hodinách ... (icle)

Sneh v lese, snehové chyby

Ale počuť titted trell

Z strechy priamo na ceste

Nástenné kvapkanie ... (kvapky)

Básne označujú jar

Hravé cencúle sedeli na rímse.

Hravé cencúľ sa pozerajú dole.

Sadli sme si. Veci na práci?

Klesá z ocele.

Celý deň je triezvy:

Cap Cap, Din-Don! (Cosky)

Čo vonia jari? Známky jari (deti zavolajte)

1) Hlavným znakom jari v neživnom charaktere je, že slnko stúpa oveľa vyššie nad horizontom ako v zime.

2) Svetlejší svieti a zahrieva všetko silnejšie každý deň. Dni sú dlhšie.

3) Najpozoruhodnejšie znamenie ofenzívy jari v neživému charakteru je tavenie snehu.

4) Začína roztaviť ľad. Na riekach začína nákladnú dopravu na ľade.

5) Keď rieky a jazerá sú ohromení vodou z topenia snehu, voda vyplní lúky, lesy, polia pozdĺž rieky. Toto sa nazýva povodeň.

6) Z jarného tepla vytiahne pôdu. Akumuluje veľa vlhkosti. Táto vlhkosť je veľmi potrebné rastliny

7) Dážď ide na jar, nie sneh. Neďaleko prvej búrky.

Písomli sme príslovie na našej palube a hovorí o jari, ale všetci sú zmätení, musíme ich urobiť správne.

Jar je červená a leto trpí.

Jarné farby červenej, jesenné zatiahnutie.

Jarný vedro vody - lyžica nečistôt; Jesenná lyžice vody - bahenné vedro.

Pružina s jarným dňom a hodinu sa sušia.

DRY MART, A MOŽNOSTI MIKTU Urobiť láskavý chlieb.

Apríl s vodou a máj s trávou.

Pohyblivé hra "Slnko a vtáky".

Tátor vyvoláva slnko, deti - vtáky frolic, beh, tweet. Sunshine skrýva, deti - vtáky squat a upokojiť sa.

Vzdelár: Na jar, aby sa stal teplý, ohrieva slnko, zelenú trávu.

Objavujú sa prvé jarné kvety. Ako sa volajú? (Snowdrops).

Fizkultminutka.

Dovoľte mi hrať s tebou, hodím vám loptu a zavolajte ročné obdobia, odpovedáš mi, aby som zavolal na mesiace od tohto obdobia roka alebo jeho znamenia.

Zimné potenie (dieťa) Január ide.

Jarné kvapky (dieťa) priniesol apríl

Leto, root je čas.

Jesenný dážď ide navštíviť americkú zmluvu.

Zima First Starts - Január sa nazýva všetko.

Metódy a techniky:

konverzácia, umelecké slovo, hádanky, transformácia detí v umelcov.

Analýzy. - Poďme naše snežienky na zúčtovanie, postavme sa okolo nich v kruhu a spolu s vtákom ich obdivujete. (Hudobné zvuky)

To je pravda, na jar. Povedzme mi, čo sa deje na jar. Začnite svoju odpoveď so slovami "Spring" ...

Na jar ... slnko svieti jasne.

Sneh sa topí sneh.

Jar sa javí entaluy.

Jar sa objavuje kaluže.

Pruh opuchy obličky

Na jar prídu vtáky.

Jar sa javí tráva.

Na jar sa objavia prvé farby: snežienky.

Vzdelávator pozýva deti, aby zvážili výber fotografií, obrázkov, ilustrácií s obrazom snežení.

OTÁZKA: Aké sú tieto kvety? Opíšte ich.

D: jemné, krásne, prvé, krehké, mimoriadne, skoré, jar

Chlapci, musíme pomôcť jarnej porážke zimu, ale aj zimu, ktorú musíme uraziť.

musíte ísť do lesa a nájsť riešenie tam. V lese máme stále chladno a nie zmrazovať, musíme sa obliekať. Čo sa zaoberáme? (Imitácia)

Želám nám, aby sme nakreslili zasnežené vianočné stromčeky, môžeme zima ako naša práca a bude dať na jar? Vyskúšajme? A čo môže byť nakreslené v lese?

Chlapci, chceli ste kresliť? Myslím si, že zima sa tiež bude páčiť, a ona udelí na jar. Máte radi zimu? Čo máš rád? (jazda na sánkovanie, korčuľovanie, lyže, vyrezať snehuliak, hrať snehové gule ....)

A poďme sa zobudiť na jar a pomôcť riadiť studenú zimu s pomocou našich výkresov, len oni nebudú jednoduché, ale mágia ... Poďme do magického dielne, sedieť pre magické stoly, ktoré ležia, že niečo neobvyklé ...

Hra "Nacisti Laskovo"

Slnečný

Tráva -

Protokol -

Toky -

Vietor -

Vtáky -

Kvety -

Jar: Ahoj deti, cestoval som na teba tak dlho, cez lesy, cez polia, cez snehové drifty. Zlé zimu ma očarilo a môj majetok. Zabudol som mená všetkých farieb, ktoré kvitnú na jar.

Vzdelár: Teraz je jasné, prečo sneh sa neroztopí na ulici a kvety sa nekvujú.

Jar: Pomôžete mi spomenúť, ako sa nazývajú kvety?

Deti: Určite pomôžem.

Známky jari

Bez ohľadu na zimu je dlhá a jar bude stále príde. Pre aké znaky môžete určiť, že kráľovstvo zimných končí, a jar sa stáva plnou pani v prírode?

V údoliach, podľa Kosyramu, prvé protolany sa objavili na švu. Je to vzhľad protolain znamená v prírode začiatkom jari. Na osade, Roar sneh hrajúci slnečné lúče. Stále je tu veľa snehu, ale on už kúpal a uvoľnil. Na slnečných miestach sa intenzívne topí zasnežená hmota.

Murbs tokov. Sky v prvom jarnom mesiaci úžasné a priťahuje priťahuje priťahované priťahované kupóny. Jarné slnko - radostné, ohrieva tvár a ruky. Dni sa stali dlhšie a noc v krátkom čase.

Prebudí les. Externe, stromy vyzerajú v zime, ale nie. Korene sa už pomaly začínajú absorbovať vlhkosť, živé šťavy stúpajú na poschodí, obličky začínajú napadnúť, a strom ako celok vyzerá nie nahý, ale mierne shaggy.

Aké ďalšie príznaky sú charakteristické na jar? Kované kvapky, vzhľad ľadovcou, teplými parkami, stúpajúcimi zo sušiaceho terénu, melodické vtáky vtákov. Prvým je prameň wagtail. Je to tento vták na jeho chvoste "prináša" jar. A po jej belone-osi, Skortsa. Oatmeans, prsia, vrabci, drevené - každé jar robí svoju prácu. Spieva, poraziť frakciu bubna (to, samozrejme, ďateľ), buduje hniezdo, zamaskujte, ako napríklad ovsené vločky, v žltkastých oblečenie.

Šťastný život - detstvo, šťastná sezóna - jar. Jej príznaky majú veľa, stačí sa pozrieť opatrne.

Vzdelár: Dobre, všetky hádanky hádajte. Deti a kto pozná príslovia na jar?

Deti hovoria Príslovia:

Ruch na horách - jar vo dvore.

Zimné jarné strašidelné a topí sa.

Jarné červené kvety a jesenné koláče

Bottle na jar - budete naplnení v zime.

Február Silen Misel a Mart - kvapky.

Viac pôdy hnojenie, bude vyššia ako zber.

Ice ide, Ice ide!
Lena Row
Tretí dni
Spánok.

Ice Floes presunúť Gorn
V strachu a alarme,
Ako keby stádo na zabitie
Reťazec na ceste.

Súťaž pre pedagóg (Raz naraz) umnata.ru Diplom 2 minúty! BLITZ OLYMPIAD PREpedagógy . Výsledok je okamžite (GEF)!Adresa a telefón Skryť oznámenie

Šaty z ľanu Od roku 1710! Argnord.ru Štýl a kvalita!Šaty 100% ľanu . 280 modelov v katalógu! Dodávka Ruskej federácie! Skryť reklamu

Súťaž pre pedagógy V médiách 2016IMUDNOMYGORODD.DESTI Medzinárodná súťaž "Emerald City". (Rýchly výsledok na 2 dni). Vyčistite reklamu

Štart formulára

Prečítajte si nás v:

Koniec formy

Jar

Jar opäť prišiel do krajiny.
Slnko Bumps. Deň sa pestuje.
A len sám ľadovci plačú
Prepáčte zima a mráz.

Novitskaya

Dzin-jin-jin

Dzin-dzin-dzin, "spievajú kvapky.
"LA LA-LA," - Spieva hviezda.
DZIN-LA-LA! Vlastne:
Zima skončila!

V. Stepanov

Snežný obsah

Blízko Bine Snowdrop
Pozerá sa do neba - svetlo, jemné
Čo je snehové vločky okvetné lístky!
Nevyťahujte ruky -
Zrazu topenia lístkov! ..

Ivan Emelyranov

Vrabec

Sparrow skrytý
Pyryshik-
Živý, Zdravie
A neradené.
Chytanie Martovskoye
slnko
Každý pedrogo
Jeho.

V. Orlov

Rozptýlená zima

Viac stojí viac
Stromy nahé
A zo strechy poklesu
Fuck Fun.

Zima niekde
Na panike
A veľmi zlé
Spinnovaný žeriav.

Na zúčtovanie, v ceste
Traverzujú svoju cestu.
S tuberkou prúdom.
A pod vianočný stromček leží sneh.

SHALKER B.

Na jar, opuchnuté obličky

Na jar, kwoleley obličky,
A listové listy.
Pozrite sa na pobočky Maple:
Koľko z nosa zelenej!

T. Dmitriev

Ak sa sneh topí

Ak je sneh všade tvarovaný,
Deň
Ak je všetko zarastené
A v poliach prstene prúd,
Ak sa vietor stal teplejšie,
Ak vtáky nie sú ospalé,
Ak slnko svieti jasnejšie,
Takže, jar k nám prišla.

E. Karganova

Jar

Prebudený zo spánku,
Kefa mäkká pružina
Na pobočkách čerpá obličky
V poliach - rutinné reťazce,
Nad najrušnejšie lístie -
Prvý ťah búrky,
A v tieni transparentnej záhrady -
Lila Bush s plotom.

Victor Lunin

Šepkanie slnka

Šepkajúc slnečnicu:
- On Pobey, Tswer!
A spustí ho z obličiek
Pre Zelený plieb

Vladimir Orlov

Jarné mesiace

Jar má zábavný štart -
Na prahovej hodnote je marec.
Zábavné prstene kvapky -
Sme už v zhone za apríl.
Nech sú rýchlo rýchlo
Spĺňa všetky farby.
Svetlo, radosť plná
Všetky tri mesiace jari.

Elena Erato

Zjazd

Potom mráz
Potom sú puddles modré
Potom blizzard,
Potom slnečné dni.
Na kopci
Snehové škvrny
Skryť pred slnkom
V tieni.
Nad zemou-
Husí reťazec
Na zemi -
Zobudil si rieku,
A zima
Púčik
Nezbedný, zelený
Jazyk.

V. Orlov

Jarné speváci

Jar má zábavný štart -
Na prahovej hodnote už marec,
Neba modrá rieka,
Lode v ňom - \u200b\u200bmraky
Skorts sú tak spievať
Sú jarní speváci,
A okolo všetkého sveta -
Na uzemňovacích krokoch.

Elena Erato

Mama.

V hrnci budem dať výhonku,
Dajte na okno.
Extrémne výhonok,
Rezanie kvetov -
Je veľmi, naozaj ma potrebuje.

Zobuďte vetry mimo okna
So zasneženou zimovou
Ale bude to vyššie
Každý deň:
Pestovať moju kvetinu!

Keď sa na kalendári
Jar príde mŕtvy
Ôsmeho marca
Dám svoju mamu moju kvetinu!

Vera shugruev

Darček mama

Mama Milujem svoju matku.
Dám dar.
Urobil som dar
Z papiera s farbami.
Mama to dám,
Objímanie jemného.

OLGA CHUSOVITIN

Zjazd

Celú zimu
biely sneh
Zvonček
A v marci
A černotené.
Sčervenaním s obťažovaním
Čo ľudia
Slnko je šťastné!

Mikhail Sadovsky

V Apríli

Prvý slnečný deň,

Fúkanie nadváhy vánok.

Sparrow elegantný

V týchto teplých hodinách,

A ericles boli tiché

A obesené nosy.

V. Orlov

V aprílovom lese

Dobré v lese v apríli:
Vonia výhodnosť poistného,
Vtáky sú rôzne spev
Na stromoch hniezda sú vody;
V Glades, Mednica
Choď na Slnko hľadá
Medzi bylinkami SMORCHCHKA
Zdvihnite čiapky;
Opuch obličiek
Zdvihol letáky,
Začnite Muravye
Oprava palácov.

Vladonchikov

Prehĺtať

Lastochka letel
Za tridsať krajín ...
Vráťte sa, prehltnúť!
Vo dvore Apríl.
Vráťte sa, prehltnúť!
Len nie sám:
Nechajte sa s vami, prehltnúť,
Jarna príde!

Boris Nodoka

Na lúke

Lesy v Vite Viac
Modré nebo,
Viditeľné a čierne
Na ornej pôde,
A detské hovory
Nad lúkou hlasu.
Pružina znesie,
Ale kde sama sama?
Chu, hlas je počuť zvonenie,
Nie je to jar?
Nie, to je zvonenie, tenké
V potoku je vlna guma ...

A. Blok.

Priznať jar

Nastavenie, jar prichádza,
CRAVDA CARAVAN FLY.
V jasnom zlate sa deň topí,
A prúdy na rokliny sú hlučné ...
Čoskoro sa hostia zhromaždia,
Koľko hniezda bude sledovať, pozrieť sa!
Aké zvuky sa naliatajú na piesne
Denný deň od svitania do úsvitu!

I. S, NIKITIN

Deň víťazstva

Čo je to víťazstvo?
Toto je ranná prehliadka:
Cisterny a rakety,
Mars systém vojakov.

Čo je to víťazstvo?
Toto je slávnostný pozdrav:
Ohňostroj vzlietne do neba,
A tu.

Čo je to víťazstvo?
Toto sú piesne pri stole,
Toto sú vystúpenia a konverzácie,
Toto je album dedko.

Toto sú ovocie a cukrovinky,
Tieto sú vonia jari ...
Čo je to víťazstvo?
To znamená, že neexistuje žiadna vojna.

A. A. USACHEV

Jarná farba

Darder je jar!
Po zimnom litoch
Prebudí sa z spánku
Všetka príroda. Dokonca aj kaluže
Nebude pokrývať ľad za noc
Riadiť slnko zima preč!
Zväčšiť obličkovú šťavu
A zelené listy
Čoskoro v tryskach tryska
Bude! Vždy
Slnečné farby v blízkosti rieky
Tam sú svetlá!
Všetko! Mrazy skončili!
Mimosa Bloom!

Abstrakt integrovaných tried vo viacročnej skupine "Stretnutie s veselým sprievodcom"

Kravchenko Nadezhda Nikolavna, Educator Mkdou BoTurlinovsky Kindergarten # 7, Burlinovka Voronezh
Popis: Tieto triedy budú užitočné a zaujímavé pre učiteľov predškolských inštitúcií.

Účel:Vývoja kreatívne schopnosti Deťom
Úlohy:
- Konsolidovať vedomosti detí o častiach ľudského tela
- Naučte sa pochopiť náladu človeka, zintenzívniť v prejave detí slov: radosť, smútok, hnev.
- Rozvíjať schopnosť detí ozdobiť lietadlo (štvorec) geometrické tvary, urobte vzor, \u200b\u200bzvýraznenie stredu, stranou, rohov. Rozvíjať prejav detí, schopnosť z dôvodu.
- Vzdelávajte dobrého postoja voči iným, túžbe, aby sa ich príjemná, aby sa vzdelávať zdvorilú komunikáciu.

Predbežná práca:
Zvážte systémy nálady človeka - radosť, smútok, hnev.
Hra so zrkadlom "Ukážte svoj odraz tváre" (radosť, smútok, hnev)
Herné situácie

Cestovný kurz:

Pozdrav: Deti vstávajú v kruhu. (Circle je možnosť pozrieť sa na seba všetkým, zaberajte ruky a cítite sa medzi rovesníkmi)
Sme radi, že sa navzájom vidíme,
Všetko ako jeden sme navzájom
A vždy budeme priatelia
A naše priateľstvo je ísť!

Deti sa sedia na ich mieste. Knock na dverách a postman predstavuje balík deťom.
Vzdelár: Chlapci, pozrite sa na nás znova dar z nášho tajomného priateľa. Chcete získať darčeky? (Áno) Čo sa cítite, keď dostanete darček? (radosť)
Pozrime sa, čo tam je!
Učiteľ otvára balík, vytiahne písmeno a číta:

"Moji priatelia! Dávam vám kúzlo.
Ak ich potíte handričkou,
Pozrite sa na moje zameranie! "

Učiteľ distribuuje deťom felt-triedi a pozýva ich na tabuľku, na ktorej sa nachádza všetko, čo potrebujete, sa nachádza na experiment.

Deti Rub Ragom a priťahujú malé papiere (geometrické tvary vyrezané z farebného papiera)

Vzdelár: Chlapci, aké geometrické postavy vaše magické felt-sklápač vytiahol k nemu?
Deti: Kruh, námestie, trojuholník, ovál
Vzdelár: A poďme geometrické čísla Urobíme vzor na veľkom námestí bielej knihy, lepí ho a potom ho dajte nášmu tajomnému priateľovi.

Deti predstavujú vzor geometrických tvarov, nalepte ho, zdobia rohy, stredné a bočné.
Vzdelár: Chlapci, naše dary sú pripravené. Práce sa ukázali ako zaujímavé a najrôznejšie, ale niečo, čo sa objavil náš tajomný priateľ. Kto im dáme? Pravdepodobne s nami pokračuje. Možno sa skrýva niekde v našej skupine?

Hra na prenájom.

Deti hľadajú a nájdu ďalší list vo veľkej skupine obálky. Spolu s pedagógom otvorte obálku a prečítajte si:

"Ak chcete vedieť, kto som,
Tak trochu si myslíte.
Budem sa objaviť len
Ak ma zložíte,
Z týchto foriem papiera, \\ t
Najrozmanitejšie! "

Deti sa dostanú z veľkej časti obálky ľudského tela a tvoria osobu na koberci.

Vzdelár: Chlapci, čo si myslíte, kto sa nám to stalo?
Deti: Sprievodca, kúzelník, rozprávač.
Vzdelár: A čo v jeho obrázku chýba?
Deti: Osoby.
Vzdelár: Chlapci, pozrite sa, koľko kariet mám obrázky s obrázkom. Poďme si vybrať tvár nášho sprievodcu.
Ukazuje detské piktogramy s emocionálnou tvárou

Vzdelár: Čo nám hovorí tento výraz? (Anger) Čo si myslíte, že môže byť náš Wizard Evil? Prečo si to myslíš? Čo by sa stalo, keby bol zlý?
Odpovedí detí.
Vzdelár: Čo znamená tento výraz? (SAD) Môže byť náš sprievodca smutný? Prečo si to myslíš? Čo by sa stalo, keby bol smutný?
Odpovedí detí.
Vzdelár: Čo nám hovorí tento výraz? (radosť). Môže náš sprievodca radostný, veselý? Prečo si to myslíš?
Odpovedí detí.
Deti nechávajú tento výraz tváre na koberci.
Vzdelár: Tu je náš veselý sprievodca priateľom a objavil sa.

Povedzme mu HELLO.
Deti.
Vzdelár: A teraz mu ďakujem za magické darčeky, ktoré nám dal.
Deti hovoria slová vďačnosti.
Vzdelár: A teraz mu dajte naše vzory a pozvať vás, aby ste sa s nami hrali v skupine.