Popis materiálu: Ponúkam vám skript hudobná zábava « Kvetina glade»Pre deti Senior Group (5-6 rokov). Tento materiál bude užitočný pre pedagógov a hudobných lídrov predškolských inštitúcií.

Hudobný zábavný scenár pre deti Senior Group "Kvetina Polyana"

Integrácia vzdelávacie regióny : "Poznanie", "komunikácia", "socializácia", "čítanie fikcia"," Hudba ".

účel: Zhrnutie poznatkov o letných farbách.

Úlohy:

Vzdelávacie: vytvoriť myšlienku letných farieb, konsolidovať poznanie leta, naučiť sa zriadiť kauzálne vzťahy;

Rozvoj: Rozvíjať hudobne - estetické vnímanie, pozorovanie;

Vzdelávacie: Vzdelávanie opatrný postoj K prírode, zvedavosti.

Metodické techniky: Konverzácie s deťmi, čítanie básní, herných situácií.

Song of Yuri Antonova zvuky "NEPOUŽÍVAJTE KVENY." Deti vstupujú do haly, sedia.

Kurzu zábavy.

Viesť

Ako ľahká pôda na svitaní

A otvorte všetko pre rozprávky.

V peráloch v striebre,

V smaragdach, v diamantoch.

Ticho bolo zarovnané.

Najvýraznejší lúč svitania

Tak to skončilo čas spánku,

Všetky kvety čakajú na slovo.

Páči sa vám kvety chlapci? Aký druh kvetov viete?

Hudobný vodca. Aké farby teraz mám teraz?

Vykonané pieseň "Letné kvety" (Hudba E. Tilicheeva, slová L.Nekrasova)

Deti zdieľajú dojmy piesne.

Viesť. Počúvajte, ako sú krásne kvety krásne!

Deti čítajú básne.

"Púpava".

Púpava z trate

V bujnom klobúku

S dlhou nohou.

Našiel som ho v lese,

Ale nebral to:

Vziať len v kytete,

Doneet Wind - Žiadne čiapky! (L. Agracheva)

Iba slnko pôjde hore -

Mac v záhrade bude kvitnúť.

Butterfly - CabBageditsa

Kvetina ide dole.

Sledujte - a kvet

Viac na dvoch okvetných lístkoch! (E. Feyerabend)

"Bell".

Nekazy, nenápadný

Krúsi hlavu

Nie striebro, nie meď

Blookol Blue.

Bell ticho -

Tento malý kvet,

Zvonkohry

Nevydáva vánok. (E. ILYIN)

Čmeliak ťažký, pruhovaný,

Celý deň letel do záhrady.

Nelepel

Namaľoval kvety do záhrady.

Hrubil: - "Tvrdá práca!

Koniec koncov, farby v záhrade nie sú skóre! " (E. Feyerabend)

Viesť. No, keď farby nepočítajú! To znamená, že existuje veľa a nie sú roztrhané. Obdivujú!

Spoľahujem o tom sóju.

Že celá zem je naša spoločná dom -

Náš dobrý domov, priestranný dom. -

Všetci žijeme z narodenia v ňom.

Stále hovorím

To, čo máme náš dom, by mal ušetriť.

Dokážme, že to nie je pre nič

Dúfame, že pre nás. (R. Vianoce)

Vedúci. Poďme do lesného čističa, hry, odpočinku. A pôjdeme tam vlakom, nie autom, ale na jazde na koni. Vezmite si opraty - a dobrým spôsobom!

(deti "skok" na koňa v lese)

Vedúci. A v lese je dobré, teplé, vtáky spievali. A farby sú zrejme neviditeľné !!!

Deti.

Dobrý deň, biely harmanček,

Dobrý deň, ružový bash!

Na kvetoch uvidíme

Na žľaze sedieť.

Chyba v našom lese

Rôzne kvety:

Mac, harmanček, vazilka

Modré oko.

Vzal som si vozidlo

A kvety naliaty.

Tam bude voda na pitie kvetov,

Bude dobre rásť!

Basket chlapci

Mimo húb.

Priniesol domovských chlapcov

Listy áno Bumps.

Viesť. Koľko chlapcov prinieslo kužele !!! Myslím, že s nimi budeme hrať.

Hra s hrebom. 1. Relé s košmi. 2. Hra "Čistiaci les"

Vedúci.

Nechcú chlapci,

Hádajte moje hádanky?

Ale nielen uhádnuť

A stále kresliť.

"Riddles - Kreslenie" (deti počúvajú hádanky a nakreslite racionálne)

1. klin - klin,

Budeme sa rozložiť - sakra. (Slnečník)

2. Všetci sa nám páči,

Bez nej plačeme

A sotva sa objaví.

Po odňatí, skrývaní.

Bolí to jasné,

A jasné a pečené! (Slnko)

3. Red Maiden.

Sedí v dungeone,

Pľuvať na ulici. (Mrkva)

4. šarlát, cukor,

Kaftan Green, Velvet. (Melón)

5. Stojan v lúčech sestier

Zlaté oči

Biely Cilia. (Harmanček)

6. Host Antoshka

Na jednej nohe. (Huba)

7. Tam bol guľový bel,

Veterný

Lopta preletala. (Púpava)

Vedúci. Všetko, čo poznáte hru "More sa bál." A keďže sme v lese, na zúčtovanie, povieme: "Trásne kolíky", a my budeme zobraziť kvety. Rôzne, najkrajšie!

Predstavivosť.

(Deti sa presúvajú do hudby, keď sa hudba končí, deti zmrazia a zobrazujú akúkoľvek kvetinu)

Vedúci. Je čas, aby sme sa vrátili do materskej školy. UCHOVÁVAJTE NÁPOJE ROZHODNOSTI A POCKEY!

(Zvuky "kôň", hudba M. Luzhverger, deti sa pohybujú na hudbu)

Viesť. Čo sa vám páči na našej ceste?

(Deti zdieľajú dojmy)

Vedúci.

Na predaj Vo Zbohom chcem vám povedať:

NEPOUŽÍVAJTE KVETLO, NEPOUŽÍVAJTE,

Nech je to elegantná Zem.

Hudobná zábava B. rôzne skupiny

(stredné, senior, prípravné)

"Navštevujeme báječné hrdinov."

Typy detských aktivít: hudobné a umelecké, komunikačné, hry.

Softvérové \u200b\u200búlohy:

naučte sa rozlíšiť tanečná hudba Z ukradnutia s pomocou hudobnej a didaktickej hry "Mishka tance, medveď spí";

tvorba zručnosti spievania melódie je čistá, jasne vyslovuje slová;

vyzvané na čerpanie obsahu piesne "išli sme na lúku";

chráňte korekciu porušenie reči, fonderatické vypočutie;

vyvinúť dialógovú reč;

rozvíjať herné zručnosti;

rozvíjať schopnosť detí spravovať "paličky"

emocionálna citlivosť pri vnímaní hudobných diel.

ak chcete zvýšiť túžbu a schopnosť počúvať rozprávku, sledujte vývoj činnosti.

Plánované vzdelávacie výsledky (ciele, ako je to možné úspechy rozvoja):

dieťa vykazuje záujem o vypočutie, emocionálne reaguje na hudobné diela kontrastnej prírody;

expresne vysiela v pohybe charakter herných znakov;

trvá aktívnu úlohu v hudobných hrách;

hrubo spolupracuje s rovesníkmi spoločná činnosť;

zaujíma sa o zabezpečenie rozvoja grafu rozprávok;

ukazuje pozitívne emócie a záujem o účasť na bábkovom zastúpení.

Vybavenie : Sex, počítač, hudobné centrum, hračky (medveď, koza, zajačik, gnomic), karty pre didaktickú hru "Bear tance, medvedík", zajačiková maska, Shirma pre bábkové divadlo, scenérie, hračky na patents "Teremok" (Myš, žaba, ježko, zajačik, veverička, kohút, pes, líška, vlk, medveď).

Plán.

"Ahoj" - rytmická hra so spevom.

Stretnutie rozprávkových hrdinov :

Medsound . Hudba - didaktická hra "Mishka tancuje, medveď spí."

Koza . Batožiny.

Králiček . "Išli sme na lúku."

Gnomický . Tále "Teremok".

Báječné postavy sa rozlúčili s chlapcami.

Zábavný kurz:

Hudobný vodca: Dobrý deň, chlapci! Spievajme s tebou našou privítajúcou pieseň.

"Ahoj" - rytmická hra so spevom. Hudba a slová S. KOROTAYEVA.

Chlapci, odhalím vám tajomstvo, dnes nás niekto príde navštíviť.

Hádajte hádanku:

Šelma je vtipná šitá pred plyšom:
Tam sú labky, sú tam uši.
Med beast dáva trochu
A odchyľuje sa mu Berloga! (Plyšový macko).

Medveď sa objavuje na štádiu bábkového divadla .

Hudobný vodca : Pozri, chlapci. Medveď prišiel navštíviť nás. Náhodne som sa dozvedel, že náš medvedík naozaj miluje tancovať, ale po tanci bol tak unavený, ktorý okamžite zaspí. Mishka pre vás pripravila úlohu. Teraz mám každé vzorky 2 obrázkov s obrazom mishutka. Na jednom obrázku, a na druhej strane - spí. Keď počujete hudbu, pokúste sa určiť, čo robí medveď, tanec alebo spí.

Hudobná a didaktická hra "Bear je tanec, medveď spí."

(Deti sa pozvajú, aby počúvali 4 hudobné príklady: 2 uspávanky a 2 tanec)

Dobre urobil chlapci. Správne zistili, že Mishka robí. No, medvedík, zostaňte s nami. Sedieť tu, pozrite sa na chlapcov. A chlapci sú stále v zhone. Hádaj kto?

Nám dáva mlieko,
Ale toto nie je krava,
Rohy budú tlačiť, ak to
Nepáči sa vám prahová hodnota,
Stojí na prúde s vodou,
Pasú, žuvačky byliny,
Vo večerných hodinách prichádza domov,
Všetko je možné dodať v prosperite. (Koza)

Koza sa objaví na scéne bábkového divadla.

A tu je naša koza! Pozrite sa - KA, chlapci! Koza nie je prvýkrát príde na nás. Pamätáme si, ktorá nezvyčajná pieseň, ktorú sme sa naučili naposledy, keď kozí koza prišla.

Skúsme a spievať túto pieseň špeciálne pre nášho hosťa, pokúsime sa spustiť každú slabiku výrazu

Logo cvičenie kozie , (Poplatky na 2 Zvuky - Sol-MI)

PS, PS, P., SHL, sa stal nudným bez kozy,

Ze, Ze, Ze, Ze, Zúžím trávu goat,

Pamäť, pamäť, pamäť, zoom, priniesol som ísť domov domov,

Pre, pre, pre, moje kozie životy.

Čo si myslíte, že sa mi páčila koza, ako sme o nej vykonali pieseň?

Koza! Zostaňte s nami, pozrite sa, ako chlapci hrajú.

A pre nás, chlapci, v zhone,

Miluje jesť mrkvu,
Hádzanie uší.
Náš vďačný "skok",
Deti, kto je to ....... (zajačik)

Bojová hračka sa objaví.

Hudobný vodca : A tu a zajačik prišiel k nám! Bunny chce vidieť, ako môžete riadiť tanec. Vezmime si ruky a hraťhra "išli sme na lúku."

"Išli sme na lúku." (SL. T. Volíbina, Musas. A. Filipenko)

Viete, ako sa bačíš zábavu a hrajte. Myslím, že BUNNY sa páčil!

Bunny sa pýta, či môže zostať s vami?

Sit, Bunny.

Kto nás ešte ponáhľa?

Prišiel z rozprávky na nás

Ticho k domu

V jasnej červenej čiapke -

no, samozrejme, toto je ... (GNOME)

Gnomitická hračka sa objaví.

Oh, chlapci, toto je báječný gnome. A viete, že keď príde Gnome, vždy rozpráva deťom rozprávok. Chlapci, a povedzme nám gnomer pre rozprávku sami. A nie len mi povedz, ale ukázať!

Hraniciach, sadnite si a ukážeme vám rozprávku s chlapcami.

No, umelci, demontovať hračky. Ukážeme rozprávku z GNOME a našich hostí.

Bábkové divadlo. Zobraziť príbehy "Teremok"

Záver.

A teraz, umelci, vyjdú kvôli obrazovke, uvidíme sa!

Roly vykonávané ... ..

Čo si myslíte, že Gnomer, Mishske, Bunny a Koza sa páčili bábkový pohľad? Ďakujem vám chlapci. A teraz je čas, aby sme sa rozlúčili báječné hrdinov. Ale prídu k nám ešte raz.

A teraz vstaneme v pároch a ísť do skupiny.

Pripojenie

Teremok

(Rozprávka je založená na technike Catherine Zheleznova. Disk " Hudobné rozprávky»)

Znaky: Myš, žaba, yozh, zajac, veverička, kohút, pes,

fox, vlk, medveď

№1 Úvod

Je v oblasti Teremoku, Teremok.

Nie je to nízka nie je vysoká, nie vysoká

Je v oblasti Teremoku, Teremok ...

Myš prišiel beh - narushka

№2 myš

Myš: Terem - Teremok, ktorý žije v tereme?

Rozprávač: Nikto neodpovedá.

A tam bola myš - Narushka žijú v Teremke.

Rowed Frog-Cuckoo

№3 žaba

Žaba: Terem - Teremok, ktorý žije v Tereme?

Myš: I, myš narushka. A kto si ty?

Žaba: Ja som žabku-kukučok.

Myš: ísť žiť

Rozprávač: A myš sa stal žabou v Teemke spolu žiť.

Hedgehog prišiel beh - ani hlava ani nohy

№4 Yezhik

Hedgehog: Terem Teremok, ktorý žije v Tereme?

Myš: I, myš narushka.

Žaba: Ja som žabku-kukučok. A kto si ty?

Hedgehog: Som ježkovitý, ani hlava ani nohy.

Myš a žaba: Choď na nás žiť!

Rozprávač: začal žiť v trojici Terram.

Evan Bunny prišiel

№5 BUNNY

BUNNY: Terem-Teremok, ktorý žije v tereme?

Myš: I, myš narushka.

Hedgehog: Som ježko, žiadne hlavy ani nohy. A kto si ty?

Bunny: Som zajačikovo zaslepený.

Hedgehog, myš a žaba: ísť na nás žiť!

Rozprávač: Začali žiť v temke štyri z nich.

Korčuľovaný biely-nakuchnutý chvost.

№6 Squirrel ....

... fisty.

Letel kohútik-zlatý scallop.

№7 COOCELEL.

... lster.

Rushý pes prišiel.

№8 pes

... Všetko.

Prišiel som beží fox-sestra.

№9 Lischik

CHANTERELLE: Terem Teremok, ktorý žije v Tereme?

Myš: I, myš narushka.

Žaba: Ja som žabku-kukučok.

Bunny: Som zajačikovo zaslepený.

Pes: Som pes - odpadová voda. A kto si ty?

CHANTERELLE: Som CHANTERELLE-SISTERS!

Ježko, myš, žaba, Králiček , veverička, kohút, pes: Choď na nás žiť!

Rozprávač: začal žiť v teremkuosem.

Prišiel bežal na vlk zuby puk

№10 Volk

Wolf: Terem-Teremok, ktorý žije v tereme?

Myš: I, myš - narushka.

Žaba: Ja som žabku-kukučok.

Hedgehog: Som ježko, žiadne hlavy ani nohy.

Bunny: Som zajačikovo zaslepený.

Biela: Som vírivý chvost.

COCKETEL: Som kohútik - zlatý scallop.

Hedgehog, myš, žaba, zajačik a chanterelle: Choď na US Live!

Rozprávač: začal žiť v terase vo vlhkosti.

Ktorý prichádza medveď.

№11

Medveď: Terem Teremok, ktorý žije v Tereme?

Myš: I, myš - narushka.

Žaba: Ja som žabku-kukučok.

Hedgehog: Som ježko, žiadne hlavy ani nohy.

Bunny: Som zajačikovo zaslepený.

Biela: Som vírivý chvost.

COCKETEL: Som kohútik - zlatý scallop.

Pes: Som pes - odpadová voda.

CHANTERELLE: Som CHANTERELLE-SISTERS! A kto si ty?

Bear: Som medveď, váš dom.

Všetko: Pozývame s nami žiť, budete sledovať dom!

Kvantizátor: A začali žiť v toff raste.

Priateľský v termíne

Začneme bumbled!

№12 tanec

Hudobná zábava B. senior Group

"Na návšteve Mishy"

Úlohy:

1. Podpora rozvoja zručností prideliť rôzne časti hudby. Pracuje v súlade s povahou každej časti.

2. Rytmicky prenášať melódiu na rytmicky, jasne povedala slová.

3. Podporovať rozvoj u detí snímok a expresivitou pohybov, akumulácie hudby. dojmy.

Vybavenie:Klavír, hudobné centrum, kostýmy hrdina, sladkosti, stuhy, oblúky.

Zábavný kurz:

Veda: Chlapci, dnes prichádza hosť. Hádajte hádanku. Kto je to?

V zime spí v Berlogu
Pod veľkou borovicou
A keď príde jar
Prebudí sa z spánku. (medveď)

Dobrá práca! Správne uhádnuť. No, kde je? Zavolajme mu.

(Detské meno Mishatka).

K hudbe v hale beží s verejnosťou Masha a kričí:

Masha:Miyishaaa! Kde si? (Poznámky deti) Oh, Ahoj! Kto si, kde sú misha?

Veda: Sme tiež Misha a hľadáme. Chceli sme sa mu rozlúčiť, predtým, než opustí hibernáciu, len to nebolo nikde inde.

Masha: A Dokonca si ma uznal? Som Masha. Ponáhľaj sa do svojho medveďa. Prečo si taký smutný? Poďme dohromady medveďu

Vd.: Čo zablahoželať misovi?

Mešha: A neviete, pretože Misha má dnes narodeniny!

Veda: A nevedeli sme, nebudú pripraviť Miša.

Masha: Oh, ty, a tu som pripravený mu zaobchádzať. Možno pôjdeme do Mishy Gratulujeme? Potom pôjdeme s vami na ceste vo vlaku. Súhlasiť? Teraz zaberajú miesta pre seba:

Vykoperný
A v prípojných vozidlách sadnú.
Čas sa blíži
Vlak odchádza.

Deti zobrazujú vlak, navzájom sa na seba hovoria: "Chuh-Chuh, Chuh-Chuh, Tu-Tu."

Chôdza s prekážkami

"Vlak prechádza cez tunel" - inšpirácia pod vysokým oblúkom.

"Vlak sa zrýchľuje a spomaľuje" - chôdza s prechodom na spustenie.

Mešha: Zastavte, zastavte!

Vlak nebude ísť na horu
Musíme sedieť v lietadle.
Lietadlo letí, muchy ...
Tučný pilot v ňom sedí.

(Deti stoja, nohy od seba, ruky na bokoch. Zjazdovky vpravo a vľavo, znázorňujúci pohyb lietadla pod zvukom "U-Y").

Masha: Nakoniec sme sa dostali. Už vidím jeho chatu. Medzitým sme ho ešte nedosiahli, pripravil som sa pre nás stuhy, sú tak krásne, pozri (show)

Budeme hrať s stuhami
A Mishutku úžasné.

"Hra s stuhami"

Budeme hrať s stuhami, budeme vlny s stuhami ( deti beží mávaním stuh).
Hral, hral - naše stuhy sú unavení ( chôdza, ruky s stuhami skryté za chrbtom).
Pásková páska, show, spolu s nami sú body spin, ruky zdvihol).
Prostredníctvom potokov, vezmeme s vami stuhou ( chôdza vysoká vychováva jej kolená).
Takže Breeze Blew, naša stuha začala ( deti fúkajú na páse, potom ich roztrhnú pred nimi).

Dance s páskami.

Mešha: No, čo nazývame Misha.

Chorus: Misha! Misha, Misha!

Medveď listy.

MISH.a: Oh, hostia ku mne prišli. Dobrý deň, chlapci!

Mešha : Tu, Mishutka, pozrite sa na to, čo deti máme! Silné, tučné, deft, zručný. A dnes sme prišli zablahoželať, pamätáš si, že máte dnes narodeniny?

MISH.a: (Samozrejme si hlavu), pamätám si, ale nikto mi nikdy nezvolá? (plač)

Masha: Nebojte sa, pripravili sme vás a liečbu, tu držíte. (dáva MISHEET)

A my sme pre teba pripravili pieseň, vstávajte v kruhu.

Vykonaná pieseň "cauna"

MešhaČo ešte má prísť o trochu zaujímavejšie

(Prechádzky po hale) Oh, som unavený, po dlhej ceste, musíte hrať.

"Kto rýchlo zbierajú Bump Bumps so zaviazanými očami"

Mešha: Misha, a Misha! Rád tancuješ?

Misha: Samozrejme!

MešhaTak potom tancujte všetko.

Improvizačný tanec

Mishatka: Dobre urobil chlapci! Veľmi sa mi páčil, ako ma zablapovalo! Ďakujem! A za to budem s vami zdieľať sladkosti. (dáva sladkosti) dobre, a máme čas vrátiť sa k karikatúru, zbohom.

Deti chodia na hudbu z publika.

Abstraktná hudobná zábava v Senior Group "Flower-Sevenicetic

účel: Vývoj hudobné schopnosti, Tvorba základov hudobnej kultúry.

• - rozvíjať sa hudobná pamäť prostredníctvom uznania melódie;
• - zlepšiť zručnosti sólového spevu;
• - rozvíjať pocity rytmu, schopnosť prenášať charakter hudby cez pohyb, jeho emocionálny obsah;
• - rozvíjať sa hudobná kreativita v spoločných činnostiach učiteľov s deťmi;
• - rozvíjať schopnosť realizácie hudobných nástrojov;
• - vyvolať benevolentný vzťah medzi deťmi;
• - Vykonať pochopenie krásy hudobných diel.

Materiál: hudobné nástroje, Atribúty pre tanec: Leafs, kvetina-sevenicicizmus, páskový záznamník, video, syntetizátor

Priebeh zábavy: Vstup do vstupu piesne "Magic Flower". Hudobný pracovník Spĺňa deti.

Dobrý deň, s hosťami. Prvý verš piesne "Tsvetik-semicetics" zvuky - voľné rytmické pohyby pre hudbu.

Hudobná ruka: Chlapci, aký druh piesne to znel? A čo je táto kvetina na počesť, ktorej bola tvorená pieseň? A prečo je báječný? Hovorili sme veľa o sedem-rodinných kvetoch, jeho mágie, maľovali ich kvety. Kvetina je báječná, a vieme, že "rozprávka je lož áno v jej nápovede - dobrá mladá lekcia. A čo ťa naučila táto rozprávka? A aké túžby si robili vaše kvety? Koľko lístkov dievča strávil márne? Prečo?

Právo, bezohľadne strávila magické lístky, túžby, ktoré neskôr zrušili iné kúzelné lístky.

Okvetné lístky. A poďme zbierať naše sedem rodinných kvetov, ktoré budú vykonávať skutočne dôležité a potrebné intímne túžby. Prejdite na koberci.

Vzdelár: Oh, pozrite sa na to, čo je na lístkoch niektorých obrázkov ikon? Pravdepodobne tipy na zhromažďovanie našich sedem rodinných kvetov.

(Prvé okvetné lístky zobrazené RUS-Slovo: Riddles, na iné hudobné nástroje)

Vzdelár: Čo si myslíte, že sme ponúkaní, aby sme robili okvetné lístky?

Hudobné ruky: Rád verbálne o hudobných nástrojoch a hádaní na zvuk nástrojov (syntetizátor).

Dobre, okvetné lístky pripojené na miesto (obojstranné hospodárske zvieratá v strede) hudobná hra Detská zábava

Zvuky Hudba vychádza z Baba Yaga. Pozrite sa, kto sa ponáhľa na zvukové hudobné nástroje.

Baba Yaga: Ahoj ahoj! Kto si? A pravých detí. A prečo počujem niektoré hudobné zvuky z diaľky? A v mojom lese, tak veľa ... Rôzne zvuky: Že vietor - shur, shur, shur, potom je uuy, šelmy, hmyz sa šíri - ZH-Z, potom buzz prejde -gu-gu-gu, les povzdych Fu-Fu a v Ráno Rosa -tyu-Ti, ti-ta ... Zaujímalo by ma! ...

Hudobné ruky: Počkajte na Baba Yaga. Chlapci, a to vám nepripomína? - Áno, môžeme vás urobiť na hudobných nástrojoch na plnenie hráča len o vašom lese. Vezmite spolu s nami akýkoľvek nástroj. Čo máš rád? A vy si vyberte hudobné nástroje. Hra.

Baba YAG. Oh, aké zaujímavé ste môj letný les zobrazený. Všetky zvuky. Áno, áno, máte tu TV. Veľa šťastia, som zachytil môj obľúbený notebook. Chcete vidieť, aké krásne moje jesenný les A ako krásna jeho hudba. Tchaikovsky video Jesenná pieseň. Október "sa mu páčilo. Alebo možno viete, aký je to hudba?

Hudobné ruky: A čo možno povedať? Opíš to? Čo ešte je hudba? Počúvaj toto. (Hra na syntesizer, opíšte ho).

Baba yaga Ďakujem. Správna nostalgia v mojom lese. Budem ísť domov, skontrolujem svoj majetok. Mám ticho, krásne, viacfarebné listy lietajú. Budete ísť do môjho majetku - karikatúry sú kamarát, hrať hry .... Počítač a chodiť v lese.

Hudobné ruky-th Baba Yaga v lese išiel do listu pádu, aby obdivoval, ale na naše lístok .... Pozrite sa ... tiež opustiť. A premýšľajte o tom, ako môžeme ukázať, povedzte nám o tom, opíšte ho.

(Básne, pieseň "jeseň krásy", tanec "Leaf Falls")

Vzdelár: Oh, dve lístky vzali svoje miesto. (Deti na koberci)

Jeseň Zlatý návštevník nás, ako krásna ona je. A pre aké značky definujeme, že jeseň prišiel? (Zoznam detí ..., dážď)

Hudobný pracovník: A na lístok máme dážď. Čo sa stane s dažďom?

Je to vždy prší spôsobí smutné pocity? Môže byť dážď veselý, hravú, hravú? Viete niečo o takomto daždi? (básne, dažďová hra)

Vzdelár: okvetné lístok vzal svoje miesto.

Hudobná ruka: Chlapci, dnes sme len záležitosti, ktoré pýtame otázky a odpovedať na neho najviac rôzne cesty. A na listoch máme otázky, ....

Aké sú deti celej krajiny, ktorí sa radi pýtajú otázky?

Ukážme našim hosťom, čo máme teraz integrity veku, koľko je dôvod, prečo máme. A potom vás požiada, aby ste povedali akékoľvek otázky, ktoré by mohli odpovedať. (Song-Dance Lathe Mental)

Hudobná ruka: Tak sme zozbierali naše magický kvet. Povedzme mu, že moje najlepšie túžby. Chytrý. A čo mu môžeme dať. (DANCE TSVETEK-SEMIZVESTIK)

Hudobné ruky: A teraz navrhujem na našu veselú parnú miestnosť, aby ste si vezmili sedemstupňové kvety v skupine. A pre všetky vaše túžby a túžby našich hostí, ktoré sa teraz chujú, aby sa naplnili.

Hudobná dovolenka pre seniorské deti predškolský vek, Venovaný hudbe R. Shumanovi

Registrácia haly:Strieborné vianočné stromčeky, držiaky sviečok so sviečkami, malé stoly, zásobníky s kvetinovými kartami lôžkových tónov, portrét R. Shuman.

(R. Shumanova "melódia" znie ticho z "albumu pre mládež", sviečky sú osvetlené, obývacia izba zahŕňa deti, pozdraviť hostí.)

Hudobný salónik: Dobrý deň, deti! Som veľmi rád, že ťa opäť vidím v našom hudobnom salóniku. Pozrite sa, ako krásne tu! (Hudba je tichá.) Spadli ste do magického kráľovstva hudby, čo nám povie o zime. Dnes, diela najväčšieho nemecký skladateľ Robert Shuman. Vieme s tebou dobre zimná cesta Začína s vzdialeným severom. Z tuždivé vetry lietajú k nám a spievajú svoje piesne, volá prísť v zime.

(Hosteska obývacej izby pozýva deti, aby pohodlne sedili na stoličkách, variť starostlivo počúvať hudbu, pretože sa prijímajú v hudobnom salóniku.)

(Severná pieseň znie R. Shuman.)

Deti:

Rozliata zima:

Na bunde fros

Z transparentného ľadu

Hviezdy-snehové vločky.

Všetko v diamantoch, perly,

V MULTIGRAVED SVETLÁCH

Nalievanie okolo lesku

Šepkať kúzlo:

"Lož, mäkký sneh,

Na lese a na lúke.

Shutter Trails

Pád pobočky!

Na oknách, Santa Claus,

Rozptyľovanie krištáľových ruží.

Ľahké vízie

Jasné plekey.

Ty, metelitsa, cui,

Horics Creek,

Skákanie whirlpool white

V oblasti hlavy!

Spánok, moja zem, zliatina,

Sny Magic Store:

Počkajte na prechádzanie,

Nový úsvit! " (M. Foirov)

(Zvuky hudobná kompozícia R. Shuman "Zima".

Na konci práce, hosteska obývacia izba postupne uhasí sviečky. Niekoľko chvíľ v hudobnej obývacej izbe sú tmavé, potom sa svetlo rozsvieti.)

Vy, pravdepodobne, všetci počuli a chápali, cítili, že básnik rozpráva o zimných veršoch, skladateľ maľoval hudobné zvuky zimný obrázok. Skúste sa stať umelcami as rôzne farby A ich odtiene prechádzajú náladu, ktorú v tejto práci vyjadril skladateľ Robert Schuman.

(Hudobná práca "Zimná" opäť, deti si vybrať karty fit a položte farby na podlahe.)

Vidím, že v mojich kompozíciách ste použili teplé, jemné tóny ... Čo ste dostali zimu?

(Reakcie detí.)

Máte pravdu, zima je iná. Máš zimné tiché, smutné, smutné, premyslené ... ale Robert Shuman má ďalšiu prácu zimná téma Úplne iný charakter. Počúvajte. (Hudobná práca R. Shuman "Santa Claus" zvuky.)

Čo nám v tejto práci povedal hudbu? (Reakcie detí.)

Áno, je tu studená zima, ostnatý, zlo, mrazivý, s vymazaním, upgrade severného vetra, nahnevaný ... skladateľ nazval túto hudobnú prácu "Santa Claus".

Pamätajte si, aké básne o Santa Claus viete. (Deti rozprávajú básne.)

Teraz vás budem čítať báseň o Santa Claus.

Santa Claus spal v posteli.

Získal som lacchy

"Kde si, blizzards a blizzards?

Čo by som nebol? "

Flew Blizards

Myšlienka: U-U-Y!

Slaspped: SSS-SSS-CSS!

Zzz-Zzz-Zzz!

Les zadržal: MMM-MMMMM.

Oaks Ocked: mmmmmmm-mmm.

Birch Moisons: mmmmmmmmmmm.

A Santa Claus triedy:

"Way, blizzards!

Otočiť nižšie, borovice, jedľa!

Všetko, čo je v mojom lese,

Budem zaspať všetko! "

(S. Marshak)

Nebojíme sa mrazu! Pamätajte si, deti, ako zábava zima hrať snehové gule!

Snehové gule lietajú a flunn,

Snowball tvár plus,

Snowball Eyes slepí nám,

Snehové gule sme všetci veselí!

(E. Alekseeva)

(Hudobná práca R. Shuman "lovecká pieseň" zvuky.)

Ktorý skončil náš večer v hudobnom salóniku, venovaná kreativite Robert Shuman! Až do nasledujúcich stretnutí!