Plan-Abstract Claudia w przygotowawczym do rysowania grupy szkolnej w technice Ebru. Kalendarz i planowanie tematyczne na rysunku (grupa przygotowawcza) na ten temat: Planowanie perspektywiczne dla ISO (grupa przygotowawcza)

Pozdrowienia, moi przyjaciele i dorywcze odwiedzający na moim blogu! Tatyana sucha z tobą. Co myślisz, modelowanie, aplikacja, rysunek w grupie przygotowawczej jest ważna dla przyszłego ucznia lub lepiej skupić się na zajęciach konta, pisania? Dlaczego my, wychowawcy, uczcie gatunki Sztuka w systemie edukacja przedszkolna Nie mniej poważne niż nauczenie się matematyki i pisania i ASAM? Wyraź swoją opinię, jestem bardzo zainteresowany go usłyszeć!

Chciałbym mi dziś powiedzieć, że jest rysowanie dla dzieci, które wkrótce stanie się pierwszorzędni. Skupiam się na tym, co daje pięć-sześćdziesiąt sztukę transmisji na papierze otaczającego świata.

Ale najpierw, jak zawsze, przegląd użytecznych dla wychowawców i rodziców materiałów z Internetu.

Tradycyjnie bogaty asortyment starożytnych sklepów i ozon.ru nie może jednak cieszyć się nabywców i mnie też.

Więc znalazł ciekawe korzyści dla nauczycieli przedszkolnych i aktywnych rodziców:

"Nietradyjskie techniki rysowania ogród dziecięcy."- Doskonały materiał różne metody Rysuj, plus - główne koncepcje leksykalne, które dzieci potrzebują do rozwoju mowy. Książka jest przeznaczona do terapii mowy instytucje przedszkola.Ale działa doskonale, jeśli musisz rozwinąć ciekawy abstrakcyjny węzeł na rysunku w grupach starszych i przygotowawczych.

Ostatnio, tylko w szkołach użył drukowanych skoroszytów, ale dziś możesz wprowadzić je do praktyki przedszkola. Na przykład jest interesująca opcja - seria "dzieła artystyczna. Grupa przygotowawcza. " Taki skoroszyt nie tylko dokonywał zajęć rozwój estetyczny Ciekawe, ale także przygotuj dzieci do podobnych działań, które oczekują ich w szkole.

Jeśli nie wiesz, jak zabawiać dzieci latem, kiedy nie odwiedzają przedszkola ani szkoły, oferują im kreatywność tuż na asfalcie. Jeździć bardzo na odpowiednim zasiłku na lato "rysunek na asfalcie z dziećmi 4-7 lat". W końcu nie wystarczy dać kredą dziecka, musisz być w stanie go zainteresować, aby go zainspirować świeże powietrze i z korzyściami wspólny rozwój. Książka została przedłożona techniki do nauczania dzieci przez wizerunek różnych przedmiotów, krajobrazów, portretów przez zwykły płytkie.

Jak może rysować rysunek bez albumów? "Apportation" oferuje kolorowe i niedrogie albumy na spirali z serii " Szkoła potworów"Przede wszystkim jak dziewczyny.

Chcę zauważyć, że zaproponowali mnie materiały metodyczne Opracowany zgodnie z GEF i może być bezpiecznie używany w DOW.

Co robimy w klasach w przedszkolu?

Wyobraź sobie, że musimy zrobić obiecujące streszczenie na rysowaniu całości rok akademicki. Chcesz spojrzeć, co tam jest napisane?

Więc wrzesień zaczyna się od faktu, że pamiętasz lato. Zwykle oferujemy dzieci grupa przygotowawcza do rysowania na ten temat: "Jak spędziłem lato?"

Obraz dzieci mogą inaczej, głównie rysować morze, rzekę, wieś, domek. Jeśli dziecko poczęło morze i piasek, możesz zaoferować technikę mokry rysunek akwarelą. Kto nie wie - rysuje farbę mokry papier. Farby są jednocześnie zamazane, kontury rozprzestrzenia się, co tworzy niesamowity efekt ...

Co jednocześnie realizujemy cel:

uczymy dzieci do przeniesienia papieru pomyślanego na arkuszu, rozwijamy wyobraźnię, sugerują, jak zbudować kompozycję, uczyć różny sprzęt rysunek. Ponadto faceci uczą się ostrożnie pracować, przynosząc do końca.

Spędziliśmy lato, spotkamy jesienią!

Jesienne tematy rysunek koniecznie podają wizerunek jesiennych prezentów. Grupa przygotowawcza rysuje nadal życie: kosze z warzywami, dzbankami jesienne liście itp. Interesujące jest narysowanie techniki posta. Dzieci narysują szkice prosty ołówekA potem pędzel jest wypełniony szkicem według koloru, tworząc pompel do tagu na papierze. Tyk, gwasz tyk pierwszy wzdłuż konturu, a następnie wypełnij przestrzeń wewnątrz obwodu, aby nie pozostały przestrzenie. Okazuje się pięknie, podobnie jak prawdziwy obraz!

Nietrady sprzęt do rysowania w grupie przygotowawczej jest szeroko stosowany, dzieci tego wieku są już w stanie umiejętnie posiadać ołówek, pędzel, tak łatwo postrzegać inne sposoby obrazu. Na przykład, jeśli chcemy rysować jesienny krajobraz, Możesz wykonać tę technikę wydruków. Rysujemy pierwsze pnie drzew, a następnie nakładamy farbę na kawałek klonu i zapisywanie na papierze jest koroną drzewa. Lub zastosujemy do papieru do farby palcami, dostajemy wiele ulotek na drzewach.

Jakie zadania oprogramowania są dziećmi, rysowanie jesieni? Doświadczają emocjonalnego podnoszenia, próbując przekazać piękno jesieni na papierze, wzbogacają się osobiste doświadczenie Postrzeganie tej porę roku. Ponadto dzieci zabezpieczą umiejętności mieszania farb, tworząc nowe odcienie, rozróżniają ciepłe i zimne kolory.

Ukończ jesień Khokhloma - rysować charakterystyczne wzory na papierze różnych kształtów. Może to być paski, koła, trójkąty. Dzieci uczą się korelować elementy wzoru z kształtem papieru, reprezentujących, że malują talerz, wstążkę, chusteczkę.

Zimushka-Winter przyszedł!

Streszczenie zajęć rysunków zimowych obejmuje szkolenie na obrazie krajobrazu miasta - śniegowe ulice rodzinne miasto. Dzieci uczą się rysować proste kompozycje, gdzie obecne są domy, transport miejski, przechodnia.

Niekonwencjonalny rysunek na tym temacie w przedszkolu ( grupa przygotowawcza) - Na przykład rutyna. To drapanie czarnego tła z drewnianym szpikulcem lub pustym prętem pokrętło kulkowe. W skrócie: białe lub kolorowe tło, pocieramy świecę, a następnie pomalujemy czarny gwasz z dodatkiem do naczyń. Kiedy jest całkowicie suchy - drapią kontury pomyślanego wzoru.

Zimą często rysujemy zwierzęta zimowy las, Święto Nowego Roku, zimowy krajobraz. Zdecydowanie przedstawiamy ptaki na korycie z różnymi technikami.

Także pogłębiaj wiedzę gatunki ludowe fresk. Naprawiamy umiejętności rysowania farbami, ołówkami, naucz się rysować naturę na żywo i nie życia z różnymi metodami.

Co rysujemy wiosną?

Oczywiście marsz jest związany, przede wszystkim z damskim dniem. Zdecydowanie narysujemy portret matki w grupie przygotowawczej. Co chcemy zaszczepić chłopaki podczas zajęć? Podnosimy się percepcja emocjonalna Obraz matki, produkujemy zdolność do przedstawienia twarzy osoby zbliżenie, spróbuj uczyć nowych technik rysowania, na przykład przy użyciu szablonów. Możesz przygotować się lub kupować gotowe szablony Elementy osoby - oczy, usta, nos. Ułatwi to szkolenia rysunek i zróżnicowane zajęcia z dziećmi.

Dalej na ten temat: "Wiosna" dzieci narysują krople. Można to zrobić na różne sposoby. Wydaje mi się, że mówię o rysunku kropli plasteliny? Jest łatwy: rysujemy dom na dachu, który jest śniegiem. Następnie wzdłuż krawędzi dachu wymazuj pionowo białe kulki plastelne, imitujące sople.

Jakie wiosenne koszty bez kwiatów? Motyw kwiatowy jest bardzo interesujący, dzieci uwielbiają przedstawić dobrze znane i fantastyczne pąki wszystkich kolorów tęczy. Jeśli chodzi o fikcję, radzę ci zaoferować dzieci do rysowania wspaniały kraj Kolory są przydatne do rozwoju wyobraźni i smaku artystycznego. Ponadto rozwijamy estetyczne postrzeganie porów wiosennych, naprawiamy znajomość koloru, o możliwościach różne materiałyStudiowanie użycia Bellia do tworzenia delikatnych odcieni.

Rysunek (wiosna) jest również zaangażowany w ilustrujący bajki. Dajemy dzieciom gotową fabułę lub sami wybierają bajkę, która pobudzą, a projektowanie rysunku.

Dzieje się tak niezwykle możesz przedstawić Jeż z jabłkiem: tułowia i jabłko rysować pędzel, i igły i trawy - plastikowe widelce. Po prostu włóż zęby do papieru prostopadle. Jest to technika nadruku. Okazuje się bardzo realistyczny i ekspresyjny!

Tradycyjnie streszczenie rysunku na temat: "Wiosna" nie działa bez wykresu 9 maja. Dzieci rysują patriotyczny temat.: Skład "zwycięstwo", salut, flaga Rosji, działki o wojnie itp.

Co rodza dziecko musi nauczyć się wiosną? Preschooler powinien być w stanie niezależnie myśleć o wykresie rysunku, przemyśleć nad kompozycją, podnieś kolor, wykonaj szkic, poprawnie rozkłada, nie pozostawiając spacji i bez opuszczenia konturu. Wie, jak mieszać kolory odpowiednie proporcje I znać z góry, jaki odcień się okaże, gdy mieszanie niektórych kolorów. Przedszkolak opanował metody transferu charakterystyczne cechy żywe istoty i przedmioty. Wie, co krajobraz, portret, martwa natura, malarstwo.

Węzeł w grupie przygotowawczej na ISO jest ważnym etapem życia przyszłego ucznia. Dziecko zawiera wszystkie nabyte umiejętności i wiedzę, która będzie potrzebna w przyszłości. Rozwija zręczność palców, opanowanie ołówkiem i pędzla, trenuje myślenie przestrzenne, wzmacnia zainteresowanie kreatywnością. Wszystko to jest niewątpliwie przydatne dla niego w szkole do pomyślnej adaptacji.

Podręcznik przedstawia program, krótki wytyczne, Planowanie pracy i streszczenia zajęć na temat działań wizualnych z dziećmi 6-7 lat rocznie.

Książka jest adresowana w szerokim kręgu pracownicy edukacja przedszkolnajak również studenci kolegium pedagogiczne i uniwersytety.

T. S. Komarova.
Zajęcia w aktywności obrazkowej w przygotowawczej grupie szkolnej przedszkola. Klasy abstrakcyjne

Przedmowa

Książka obejmuje program na temat działań wizualnych i streszczeń klas z dziećmi 6-7 lat na rysunku, modelowaniu i aplikacjach znajdujących się w kolejności, w jakiej powinny być wykonywane. Nie oznacza to jednak, że wychowawcy powinni ślepo przestrzegać procedury zaproponowanej w książce. Czasami życie wymaga zmiany sekwencji, na przykład, pedagog przyczynia się do tematu klas zmian podyktowanych przez właściwości regionalne, potrzeba zmniejszenia luki między dwiema wzajemne powiązania, konieczność tworzenia umiejętności formacyjnych itp.

Zajęcia przedstawione w książce są opracowane z uwzględnieniem możliwości wiekowych i funkcje psychologiczne Dzieci 6-7 lat opierają się na następujących przepisach.

Świetna aktywność jest częścią wszystkich prac edukacyjnych i edukacyjnych w przedszkolu instytucja edukacyjna i powiązany ze wszystkimi wskazówkami: zapoznanie otoczenia Świat przedmiotowy, zjawiska społeczne., Natura we wszystkich jego różnorodności; z różne gatunki Sztuka - zarówno klasyczna, nowoczesna, jak i ludowa, w tym literatura itp., A także z różnymi działaniami dzieci.

Specjalny ważny Do wychowywania i rozwoju dziecka było powiązanie rysunku, modelowania i aplikacji z różnorodnymi gier. Wszechstronne połączenie z grą zwiększa interes dzieci zarówno do aktywności wizualnej, jak i do gry. Konieczne jest stosowanie różnych form komunikacji: tworzenie obrazów i obiektów do gier ("Piękna serwetka w rogu lalek", "traktować dla zabawek", itd.); Wykorzystanie metod gier i technik; Wykorzystanie gier, niespodzianki chwil, sytuacje ("Aby zrobić przyjaciel niedźwiedzia", \u200b\u200b"malować skrzydła motyla - jej ozdoby z skrzydłami zmyte z deszczu" itp.) We wszystkich działaniach (rysunek, modelowanie, aplikacja). Należy zapewnić dzieciom z okazją do przedstawienia tego, jak grali w różnych ról działki i mobilnych gier.

W celu wzbogacenia reprezentacji figuratywnych, rozwój percepcji i wyobraźni estetycznej, relacja lekcji z gier dydaktycznych jest ważna, aby pomyślnie opanować działań wizualnych dla dzieci. Więcej informacji na ten temat można znaleźć z książki "ciągłość w formacji kreatywność artystyczna dzieci w przedszkolu i szkoła Podstawowa", w których przedstawiono także abstrakty tworzenia klas z dziećmi gry Didaktycznektóre mogą być używane przez nauczycieli podczas pracy w grupach wyższych i przygotowawczych.

Dla rozwoju kreatywność dzieci Ważne jest, aby stworzyć estetyczne środowisko rozwijające się, stopniowo w tym facetów w tym procesie, powodując z nich radość, przyjemność z przytulnego, pięknego otoczenia grupy, rogi gry; Używanie w projekcie grupy utworzonej przez dzieci indywidualne i rysunki zbiorowe, Aplikacje. Bardzo ważne Mają estetyczną konstrukcję klas, przemyślane z wyboru materiałów, format papieru do rysunków, zastosowań, odpowiadających wielkości i proporcjach przedstawionych obiektów papierowych; Przemyślany wybór podręczniki wizualne, obrazy, zabawki, przedmioty itp.

Emocjonalne dobre samopoczucie dzieci w procesie zawodu, stworzone przez ciekawą treść dla nich, życzliwą postawę nauczycieli do każdego dziecka, tworzenie zaufania do swoich możliwości, szacunku postawę dorosłych dla wyników dzieci działania artystyczneużywając ich w projekcie grupy i innych pomieszczeń instytucja dla dzieci, podniesienie facetów pozytywne, przyjazne relacje ze sobą itd.

Rozwój wszelkich umiejętności przedszkolaków jest doświadczenie bezpośredniej znajomości obiektów i zjawisk, edukacji sensorycznej. Konieczne jest opracowanie wszystkich rodzajów percepcji, w procesie opanowania kształtu i wielkości obiektów oraz ich części, alternatywne ruchy szczotek obu rąk (lub palców), dzięki czemu obraz ruchu rąk, Doświadczenie wrażliwości jest naprawione, a na podstawie jej dziecka później może samodzielnie tworzyć obrazy różnych przedmiotów i zjawisk. To doświadczenie powinno być stale wzbogacone, rozwijające się, tworząc pomysły w kształcie już znajomych przedmiotów.

W celu rozwinięcia u dzieci swobodę twórczej decyzji, konieczne jest rozwijanie się w ich ruchach formujących, ruchy rąk mające na celu tworzenie obrazów obiektów różne kształtyPierwszy prosty, a następnie bardziej złożony, we wszystkich rodzajach działań (rysunek, modelowanie i aplikacje). Pozwoli to dzieciom przedstawić różnorodne tematy i zjawiska otaczającego świata. Niż lepsze dziecko opanuje ruchy formujące w drugim młodszym, a następnie w Średnia grupaŁatwiejsze będzie swobodnie tworzyć obrazy dowolnych elementów w grupach starszych, pokazując kreatywność. Wiadomo, że każdy kierowany ruch może być wykonany na podstawie jej prezentacji. Idea ruchu wytwarzanego przez rękę jest utworzona w procesie wizualnego, a także percepcji kinestetycznej (motoryczne). Formowanie ruchów rąk w rysunku i modelowaniu są różne: właściwości przestrzenne obrazów przedstawionych na rysunku są przesyłane przez linię pętli, oraz w modelowaniu, objętości. Ruchy dłoni podczas rysunku różnią się w charakterze (zgodnie z mocą pras, zamiatanie, czas trwania), więc rozważymy każdy rodzaj aktywności wizualnej zawartej proces pedagogicznyosobno.

Jeśli in. poprzednie grupy Szkolenie aktywności wizualnej przeprowadzono systematycznie i konsekwentnie, a następnie w grupie przygotowawczej do szkoły, dzieci są zajęte przez uogólnione metody obrazu. Pozwala im przedstawić różnorodne elementy, które przyczynia się do swobody wyboru tematu rysunku, modelowania, aplikacjach; Wolność kreatywnego rozwiązania.

Ważne jest, aby pamiętać, że wszystkie rodzaje działań wizualnych powinny być powiązane, ponieważ w każdym z nich dzieci odzwierciedlają obiekty i zjawiska o otaczającym życiu, gier i zabawek, obrazy bajki, klap, tajemnic, piosenek itp. Tworzenie obrazów Rysunek, modelowanie, aplikacje i tworzenie kreatywności opiera się na rozwoju tego samego procesy mentalne (Postrzeganie, widoki figuratywne, myślenie, wyobraźnia, uwaga, pamięć, ręcznie robione umiejętności itp.), Która z kolei rozwijają się w tych działaniach.

We wszystkich klasach ważne jest opracowanie aktywności i niezależności dzieci, aby spowodować pragnienie stworzenia czegoś przydatnego dla innych, proszę dzieci i dorosłych. Powinieneś zachęcić facetów, aby pamiętać, że widzieli ciekawą rzecz wokół tego, co lubili; Dowiedz się, jak porównać przedmioty; Zapytaj, zintensyfikowanie ich doświadczenia, które już wyciągnęli, strzelili, jak oni; Zadzwoń do dziecka, aby wyświetlić sposób przedstawiony jeden lub inny przedmiot.

Szczególnie ważne w grupie przygotowawczej nabywa pogląd i ocena obrazów stworzonych przez dzieci. Doświadczenie dzieci ma 6-7 lat w zajęciach wizualnych, przeglądając rysunki stworzone przez nich, modelowanie, aplikacje, zarówno indywidualne, jak i zbiorowe, daje im możliwość tworzenia najbardziej różne zdjęcia, Obrazy rzeźbiarskie, aplikacje, wykorzystując poznane umiejętności, wiedzę i umiejętności, a także świadomie oceniają wynikające z tego obrazy. Stopniowo, z ogólnej oceny "jak", "pięknie" należy wprowadzić przez dzieci do atrakcji jakości obrazu, które tworzą jego piękno, powodując uczucie przyjemności. Aby to zrobić, konieczne jest zwrócenie uwagi dzieciom na tym, jak wygląda obraz: Jaka jest forma, wartość, lokalizacja części, jako charakterystyczne szczegóły są przesyłane. Podczas oglądania obraz sceny Należy zwrócić uwagę dzieci, w jaki sposób działka jest przenoszona, na które obrazy są w nim uwzględniane, niezależnie od tego, czy odpowiadają zawartości wybranego odcinka, jak znajduje się na arkuszu papieru, stać (w modelowaniu), jako stosunek elementów wielkości (w kompozycji) i tak dalej. Określanie pytań, nauczyciel aktywuje dzieci, zwracają uwagę na jakość obrazu, jego ekspresyjność. Ocena pracy dzieci powinna zakończyć każdy zawód. Jeśli nie ma czasu ocenić oszacowanie, można dokładnie rozważyć dzieciom i ocenić pracę w drugiej połowie dnia. Wskazane jest dodanie oceny, ta praca Dzieci, podkreślają coś, alokować, podsumować klasy.

Zajęcia zaproponowane w niniejszej instrukcji są przemyślane w taki sposób, aby nie powodować przeciążenia dzieci, ich czas trwania spełnia wymagania Sanpiny. W przygotowań do szkoły Grupa posiada 3 klasy na temat działań wizualnych na tydzień - 12 lekcji miesięcznie. W miesiącach, zawierających 31 dni liczba klas może wzrosnąć o 1-2. W tym przypadku nauczyciel niezależnie określa, które klasy są lepsze do przeprowadzenia dodatkowych. Jeśli abstrakty przedstawione w książce nie wystarczą, możesz użyć streszczeń klas oferowanych w książce T. Komarow "Dokładniej aktywności w przedszkolu" (m. Moskwa-synteza, 2009).

Wyróżniający abstrakt obejmuje: zawartość oprogramowania, metody prowadzenia, materiałów, połączenia z innymi obszary edukacyjne i działania.

Cele:
- Przedstaw technikę rysunkową fotokopiową.
- Tworzenie umiejętności pracy w technice rysowania świecy.
Zadania:
rozwój uwagi poprzez obserwację mroźnych wzorów w zimie;
wychowanie zainteresowania przyrody zjawiska zimowe;
dokładność edukacji podczas wykonania.
Ekwipunek: próbki wzór, arkusz albumu; Dodatkowy liść, kawałek świecy; farby akwarelowe.; szczotkować szeroki stos; Szkło z wodą, serwetkami, listem.
1. Moment organizacyjny.
Psychodystastics: "Luche"
Do słońca sięgnął
Ray wziął
Naciśnięty serce
A się nawzajem dał.
Zajęcia tematy wiadomości.
Faceci dzisiaj temat działalności instytucjonalnej edukacyjnej "Mroźne wzory", a nie tylko lekcja, ale rysując świecę
Niespodzianka.
Chłopaki, co teraz jest pora roku. Dzieci odpowiadają zimę
Teraz zima. Zima - wspaniały czas roku! W zimie występują różne cuda! Mam więc mały pakiet. Kto do nas wysłał?
Zobaczmy, co w tym leży, może dowiemy się, od kogo.
Czytanie załączonego papieru do paczki
Faceci, a tu jest płatek śniegu z tajemnicą poematu. Słuchaj uważnie, żeby to zgadnąć. Kto się poddał - Podnieś rękę:
Z nieba, gwiazdy spadają, spadną na pola.
Niech czarna ziemia będzie oświetlona pod nimi.
Wiele, wiele gwiazd, cienkich, jak szkło;
Gwiazdy są zimne, a ziemia jest ciepła.
Co jest mistrzem na szklanym otworze
Zarówno liście, zioła i róże grube. Dzieci odpowiadają na te płatki śniegu, ponieważ przykrywają ziemię ze śniegiem i wyglądają jak gwiazdy
Dobrze zrobione faceci, jesteś bardzo obserwacyjny, więc zagadki poddały się prawidłowo.
Wprowadzenie do tematu.
A kto jest wiernym i niezbędnym asystentem? Dzieci odpowiadają mróz
Dobrze. Z początkiem zima przyjdź i zimno. Frost puka w każdy dom. Pozostawia swoje wiadomości ludziom: wtedy drzwi są Forst - słabo przygotowane na zimę, wtedy na okna zostawi ich sztuki - prezent od mrozu. Zobaczmy, co wysłałem do nas wiadomości
Dostaję z obrazów paczek - przedstawiający mroźne wzory
Co jest przedstawione na zdjęciach? Dzieci odpierają gałązki, płatki śniegu, kwiaty lodowe, loki i szydełki
Prawo, chłopaki tutaj są tutaj, a wypalanie sprigów i są zdegradowane.
Oto jak mróz bez pędzli i farb, namalowaliśmy okna.
Chłopaki, jak sądzisz, jak mróz robią te wzory? Dzieci przedstawiają swoje założenia dmuchające na szklance przez Magic, rzuca płatki śniegu na oknach, a są przyklejone do okna.
W rzeczywistości, z zimnych, mroźnych kropelek powietrza wody, które są obecne w powietrzu, rozliczane na zimnym szkle, zamrozić i zamieniają się w rzutki - igły. Na noc wiele się tworzyli, wydają się wzajemnie rosnąć. W rezultacie uzyskuje się różne wzory, które zostały nam zaobserwowane.
Chłopaki, co myślisz, będziemy mogli narysować wzorce w taki sposób, że nie były one pierwsze widoczne, a potem nagle objawił się, jak mróz? Nie.
I okazuje się. I teraz przedstawię cię do tego sposobu rysowania - nazywa się "kserokopią".
2. Praktyczna część.
Weź w ręce kawałka świecy i spróbuj wydać je na kartce papieru.
Czy świeca pozostawia widoczne ślady? Dzieci nie odpowiadają
A teraz okryj z góry każdą farbę akwarelową. Co zrobiłeś? Pod farbą pojawił się linie, które namalowaliśmy świecę.
Chłopaki, jak sądzisz, dlaczego linie wykonane przez świecę nie malowały? Dzieci wyrażają swoje opinie
Świeca składa się z wosku, który odpycha wodę, więc wzorzec wykonany przez materiał odpornych na wodę manifestuje się po nałożeniu farby akwarelowej, rozcieńczoną wodą. Dziś spróbujemy stworzyć cud - rysować wzory mrozowe Ze świecą.
Gdzie zaczniesz rysować? Dzieci odpowiadają rysować z góry, schodząc.
Prawdą jest, że zdjęcia nie są na siebie nakładane. Najlepiej jest narysować wzór z góry do dołu. Gotowy rysunek pokrywa akwarela farba. Radzę ci wybrać niebieski lub purpurowy. A aby nie splashować, połóż farbę równomiernie na całym arkuszu, ale nie spędzaj tego samego miejsca kilka razy.
3. Niezależna praca Dzieci.
Zapewniam indywidualną pomoc dawkowania

4. Podsumowanie
Jak faceci nazywali techniką rysunkową, którą użyliśmy do tworzenia wspaniałe dzieła? Dzieci odbierają fotokopię
Jak myślisz, co nadal możesz czerpać technikę fotokopii? Dzieci odpowiadają kwiaty, wzory, słońce.
Nasza zawód zbliżył się do końca, jestem z ciebie bardzo zadowolony i naprawdę chcę wiedzieć, co cię dzisiaj zaskoczyło? A czego szczególnie mi się podobała.

Podsumowanie aktywności w grupie przygotowawczej na ten temat: "Snowflake"

Autor: Polianova Svetlana Sergeevna, Nauczyciel z działania McDou. "Anninky D / S" ODS "Rostock" p.g.t. Anna, region Woronezh.

Opis materiału: Oferuję Ci podsumowanie działań dla dzieci grupy przygotowawczej (6 - 7 lat) na temat "Snowflake". Ten materiał będzie przydatny dla nauczycieli w przedszkolu do rysowania.

Streszczenie aktywności w grupie przygotowawczej na ten temat "Snowflake"

Cel: Ucząc się symetrycznie przedstawić płatek śniegu. Naucz się rysować cienką końcówkę pędzla za pomocą różne metody Obrazy (regulacja).
Zadania: Naucz dzieci, aby zauważyć piękno zimowego krajobrazu. Rozwijać kreatywna wyobraźnia. Kształcenie pragnienia rysowania, stworzyć środowisko, które pomaga odzwierciedlać obraz zimowy cud - płatki śniegu.
Materiał demonstracyjny: Płatki śniegu 5 sztuk, różne w rozmiarze i rysunek, obrazy z zimową scenerią.
Materiały informacyjne: Sześciokąt, przyciemniany niebieski gwasz, Szczotka białka №2 - 3 i №5, biały gwasz, nieprzyjemny.
Techniki metodyczne.: Rozmowa - dialog, oglądanie Ilustracje i rozmowy na nich, atak fizyczny, podsumowanie.
Zawód konstrukcyjny.
- Faceci, powiedz mi, teraz, o której godzinie roku? (Zimowy).
- Prawidłowe faceci. Teraz mamy zimę. (Pokazuje ilustracje z scenerią zimową). A jakie zmiany w naturze występujemy w zimie? (Na ulicy jest zimno, jest śnieg, słońce nie ogrzewa, zimny wiatr wieje, ptaki przeleciały do \u200b\u200bciepłych krawędzi, niektóre zwierzęta w zimowej hibernacji)
-. My i jesteśmy również przygotowani na zimę. Dostarczył ciepłe futra, kapelusze, buty.
- A jakie farby przeważają? (Odpowiedzi dla dzieci)
- Faceci, a nawet zimą są śniegi, gdy jest wiele pięknych, puszystych, musujących, delikatnych płatki śniegu latające z nieba.
- Powiedz mi, co jeszcze jest białe w zimie? (Śnieg, dryfy, wzory na szkle, drzewa w śniegu, płatki śniegu).
- Słuchaj, jak muzyka przekazuje piękno białych, puszyste płatki śniegu. (Dzieci słuchają muzyki).
- Zgadnij teraz zagadkę:
Stał się w gwiazdach

W powietrzu trochę
Wioska i stopiona
Na mojej dłoni. (Płatki śniegu)
Pokazuje wiele różnych płatków śniegu.
- Faceci, jakie płatki śniegu widzisz? Jakie są ich promienie? Ile promieni w płatki śniegu? Który z was widział więcej promieni? Płatki śniegu są takie same?
Przygotowałem też wiersz miasta Abelian "Snowflake":
- Drop, Snowflake,
Na mojej dłoni:
Cray przez długi czas
Trochę odpocząć!
- Co za trudne!
Myślisz, że nie wiem:
Na jej palmie ciepłe
Natychmiast się stopiłem!
- Co to jest wiersz? (O snowfish.)
- Dlaczego Snowflake chciał upaść na jego dłoni? (Z ciepła rąk topi się.)
Zróbmy trochę odpoczynku, zanim zaczniemy pracować!
FISMINET "Snowflake"
Płatki śniegu spadają z nieba, (ręce Mashy)
Jak na wspaniały obraz.
Złapujemy je z rękami (klaskaj w twoich rękach)
I pokaż mamę mamy.
I leżą dryfy, (usiadł)
Śnieg był pokryty drogą.
Nie przejmuj się w tej dziedzinie, (chodzić po miejscu)
Podnieś nogi powyżej.

Niezależna praca.
Cóż, co spoczywali chłopaki? A teraz załóżmy nasze fartuchy, usiądź na stołach i zacznij rysować. Wszyscy na stole kłamie figura geometryczna, co to jest? (sześciokąt). Jak myślisz, co wydaje się, że rozmawialiśmy dzisiaj? (na śniegu). I dwie szczotki (cienkie i grube). Użyjemy grubego pędzla, jako metody regulacji, na końcach promieni i w modelu płatków śniegu wszystko inne jest wykonywane przez końcówkę cienkiej szczotki. Wyjaśniam fazowaną wydajność rysunku.
Wynik. Och, jakie piękno się okazało, wszyscy jesteście dobrze zrobili! Wszystkie rysunki układają się na jednym stole. Dzieci ostrożnie wychodzą ze stołów i podziwiają płatki śniegu innych dzieci.

Podsumowanie zajęć w grupie przygotowawczej (malowanie na papierze warstwowym) Przedmiot: "Kwiaty"
Zawartość oprogramowania:
Zapoznanie dzieci z taką gatunkiem malarstwa, jak pracować z farbami "dla surowego".
Zadania:
Nauka klasyfikowania reprodukcji obrazów gatunków - krajobraz, portret, martwa natura.
Konsoliduj wiedzę i zdolność dzieci do mieszania kolorów i zdobywania nowych odcieni.
Krzyż dzieci niezależnie przesyłanie obiektów, używając środków dotkniętych przez nich (miejsce, kolor, wystrój).
Rozwijaj fantazję, wyobraźnię.
Uczyć dzieci do oceny ich rysunków i rysunków swoich towarzyszy zgodnie z zadaniem
Materiały i urządzenia: gąbki piankowe, frędzle, gwasz, farba akwarela, arkusze gęstej białej księgi, wanny z wodą, szmaty.
Praca wstępna:
- Wyświetlanie obrazów artystów,
- Pamiętaj o genresach malarstwa.
Kurs podróży:
(Dzieci stoją na dywanie, na którym kwiaty leżą w różnych kolorach.)
Educator: Zacznij od, naprawdę chciałem wiedzieć, jaki nastrój przyszedłeś dzisiaj. Wiemy, że nastrój ma swój własny kolor, wiele kolorowych kolorów wzrosło na naszej wspaniałej polanie - każdy wybierasz, proszę, ten kolorowy kwiat, który jest podobny do twojego dzisiejszego nastroju.
Jaki kolor wybrałeś kwiat ...? Dlaczego?
A jaki masz nastrój ...? I Ty masz …?
Bardzo się cieszę, że wszyscy wybraliście jasne i soczyste kolory, co oznacza, że \u200b\u200btwój nastrój jest radosny, dobry, światło, a wszystkie ponurych kwiatów pozostały na naszej polanie. Zwróćmy na nasze piękne jasne kwiaty na naszej wspaniałej polanie, pozwól im rosnąć i proszę nas.
A teraz wstajmy w kręgu, zabierz ręce, zamknij oczy i życzę sobie nawzajem, zdrowie, mieć dobry nastrój, Dobry, szczęście i że wszyscy się dzieje dziś na lekcji.
Dobra robota, a teraz pójdamy cicho i usiądziemy do miejsca.
Zacznijmy, pamiętajmy, jakiego rodzaju malarskie gatunki wiesz? Krajobraz, portret, martwa natura.
Dobrze. Tutaj na stole mam reprodukcję obrazów. Pytam o troje dzieci. Pozwól, aby jeden wybrał życie, inne - krajobrazy i trzecie portrety.
Dzieci zaczynają pracować. Educator, wraz z dziećmi, sprawdza poprawność wyboru obrazów. Dzieci czytają wiersze różne gatunki Obraz.
Sceneria:
Jeśli zobaczysz na zdjęciu, narysowana jest rzeka,
Malownicze doliny i gęste lasy,
Blond brzozy lub stary silny dąb,
Lub zamieć lub prysznic lub słoneczny dzień.
Narysowany, aby być lub na południe.
I każdej porze roku zobaczymy zdjęcie.
Bez myślenia powiedz: Nazwany krajobrazem!
Martwa natura:
Jeśli widzisz na zdjęciu, cudowa waza na stole,
Ma bukiet pięknych, śnieżnobiałych chryzantemów,
Jest wiele dań i szkła i proste,
Może kubek lub spodek ze złoconą granicą.
I tak się dzieje, rysuje tam grę,
W końcu umieściliśmy dojrzałe brzoskwinie i odpływy.
A na zdjęciu można przyciągnąć być ciastem.
A więc obraz zadzwoni - martwa natura!
Portret:
Jeśli widzisz na zdjęciu, czyjeś profil IL strach,
A może główny i wesoły oczy,
Może smutny lub odważny, może być miły lub zły.
W obrazie malarstwa jest główną osobą.
Może tata lub mama, może dziadek i mnie.
Rysowany na zdjęciu, może moja cała rodzina.
Nie jest trudno tutaj odgadnąć, nie ma niepewności.
co piękne zdjęcie, zwany - portret.
Dobrze zrobionych facetów, wszystkie gatunki podzielone poprawnie. Dziś spotkamy inny gatunek malarstwa - to malowanie na warstwie papieru "mokrej". Pamiętajmy, że ogólnie takie "malowanie".
"Malowanie" - to słowo jest bardzo łatwe do zapamiętania: składa się z dwóch słów do życia. Obrazy napisane przez różne kolory lub inne kolorowe materiały, takie jak pastelowy, kredki woskowe, o nazwie malarstwo.
Dziś zajmiemy się obrazem na arkuszu papieru "Raw". Nasze główne narzędzie dzisiaj będzie gąbką piankową, będziemy marnować nasz arkusz. Dziś farby nie będą zachowywać się nie tak zwykle. Oderwają się, rozbijają się, wyjdź poza granice swojego rysunku - nie powinieneś się tego bać. Tym razem nie możesz poślubić swojego rysunku ołówkiem, wystarczy wyobrazić sobie, co chcesz rysować. Praca jest wykonywana bardzo szybko, ruchy lekkie. Ręka poruszająca się swobodnie.
Dla techniki surowego ", temat rysunku" kwiaty "jest bardzo udany, będziemy mieli piękne puszyste kwiaty, z dużą ilością płatków, podobnych do astry, chryzantem, Georgina - przecież puszystość może być wykonana tylko w technice ," surowy ". Dzisiaj poczujesz mały czarodziej.
I pamiętajmy, jak wymieszamy kolory i gramy w grę: "Raz, dwa, trzy - przebieg kropli". Więc dobrze zrobione, ale teraz zacznijmy pracować.
Dzieci rysują. Kiedy prace zostaną zakończone, przenieść je na pasy i spędzić z dziećmi FizKultMinutku:
"Kwiaty"
Nasze szkarłatne kwiaty rozpowszechniają płatki.
Breeze jest trochę oddech, pegs płatków.
Nasze szkarłatne kwiaty zamykają płatki.
Głowa jest huśtawka, cicho zasypiaj.
Teraz będzie kontynuować pracę nad naszymi rysunkami, narysuj kolory łodygi, liście. Co jeszcze możesz dodać rysunek? Cóż, teraz rozważmy naszą pracę.
Widok i analiza pracy. Podczas analizy oznacz piękno kolorystycznych kolorów, stopniowe przejście kolorów płatków z jednego tonu do drugiego, płynnie zakrzywione łodygi, inny kształt liść, udany wybór koloru rdzenia kwiatowego; Udane dodatki do rysowania: pręcika, błędy, motyle, pszczoły.
Zadaniem domu: Pomyśl, co jeszcze można przedstawione za pomocą techniki rysunku "dla surowego".

Zastosowane pliki.