Znajdź niekonwencjonalne techniki rysowania w przedszkolu. Rysowanie na mokrym papierze

„Nietradycyjne techniki rysunkowe w przedszkolu i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym”.

(Odpowiedzi)
Oryginalny-

• Nie oparte na tradycji.
• Nie trzymanie się tradycji.

(Słownik synonimów).
(Odpowiedzi)
Niekonwencjonalny rysunek –

• rysowanie palcem;
• rysowanie palmami;
• ubijanie.

• drukowanie na gumie piankowej;
• druk korkowy;
• kredki woskowe + akwarela;
• świeca + akwarela;
• odciski liści;
• rysunki ręczne;
• rysowanie wacikami;
• magiczne liny.

• rysowanie piaskiem;
• rysowanie bańkami mydlanymi;
• rysowanie zmiętym papierem;
• blotografia ze słomką;
• monotyp krajobrazowy;
• drukowanie szablonowe;
• monotyp podmiotu;
• blotografia jest powszechna;
• plastelinaografia.

Technika „Podbijanie”

Rysunki piankowe.

Kredki woskowe + akwarele.

Rysunek ze świecą.

Technika „Monopitia”

Technika „Diapitia”

Nauka tworzenia tła.

Technika „Blotografia”

Technika „Malowanie nici”

Metoda nitkografii.

Rysuj za pomocą pocztówek.

Technika natrysku -

Możesz tak narysować śnieg.

Technika malowania trocinami.

Technika Frottage

Rysowanie gumką

„Rysujemy z małymi torbami”.

Technika nadruków

Pozostawia nadruk.

Technika drapania

Technika " drapak „Nazywane są również „zadrapaniami pazurów”!

atrament tarkatechnika drapania .
wosk świeca tusze... Możesz oczywiście i gwasz farby akrylowe czarny kolor

Scratchboard - technika ryciny na tekturze

grawerowanie na kartonie

Opcja 1.

Pomocne wskazówki:

Opcja 2.

Opcja 3.

Rysowanie kawałkiem tkaniny

.

Rysujemy plasteliną!

.

Cechy techniki:

Rysowanie solą.

Malowanie kolorową solą.

.

Kolor soli:

Rysowanie szczoteczką do zębów.

Kolaż.

Odcisk zmiętego papieru.

Przykład witrażu:

„Nietradycyjne techniki rysunkowe w przedszkolu i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym”.

Rysowanie to duża i poważna praca dla dziecka. Nawet gryzmoły zawierają bardzo konkretne informacje i znaczenie dla małego artysty. Pewną zaletą rysowania w porównaniu z innymi rodzajami aktywności jest to, że ten rodzaj twórczości wymaga skoordynowanego udziału wielu funkcji umysłowych. Znany nauczyciel I. Disterweg wierzył: „Ten, kto rysuje, dostaje więcej w ciągu godziny niż ten, który szuka tylko przez dziewięć godzin”. Będąc bezpośrednio związanym z najważniejszymi funkcjami psychicznymi – wzrokiem, koordynacją ruchową, mową i myśleniem, rysunek nie tylko przyczynia się do rozwoju każdej z tych funkcji, ale także łączy je ze sobą, pomaga dziecku usprawnić szybko przyswajaną wiedzę, sformułować i utrwalić model coraz bardziej złożonej idei świata.

Jak myślisz, co to słowo może oznaczać w niekonwencjonalny sposób?
(Odpowiedzi)
Oryginalny-

• Nie oparte na tradycji.
• Występowanie nie na mocy ustalonej tradycji, osiedlanie się nie według ustalonego obyczaju. Wyróżnia się oryginalnością.
• Nie trzymanie się tradycji.

(Słownik wyjaśniający Efremova, TF Efremov, 2000.)
Synonimy: indywidualnie, wł nowy sposób, niezwykły, niepowtarzalny, niestandardowy, nietrywialny, oryginalny, w nowy sposób, na swój sposób, oryginalny, niezależny, osobliwy, osobliwy.
(Słownik synonimów).
Co oznacza wyrażenie „nietradycyjny rysunek”?
(Odpowiedzi)
Niekonwencjonalny rysunek –
Sztuka przedstawiania, nie oparta na tradycji.

Dzieci od najmłodszych lat starają się odzwierciedlić w swojej sztuce wrażenia z otaczającego ich świata. ... Rysowanie w niekonwencjonalny sposób to zabawna, hipnotyzująca czynność, która zaskakuje i zachwyca dzieci.
Ile niepotrzebnych ciekawych rzeczy w domu (szczoteczka do zębów, grzebienie, guma piankowa, korki, styropian, szpulka nici, świece itp.). Wyszliśmy na spacer, przyjrzyjmy się, a ile ciekawych rzeczy tam jest: patyczki, szyszki, liście, kamyki, nasiona roślin, puch mniszka lekarskiego, oset, topola Niezwykłe materiały i oryginalne techniki przyciągają dzieci tym, że nie ma tu słowa „Nie”, możesz rysować, co chcesz i jak chcesz, a nawet możesz wymyślić własną niezwykłą technikę. Dzieci odczuwają niezapomniane, pozytywne emocje, a emocje można wykorzystać do oceny nastroju dziecka, co go uszczęśliwia, co go zasmuca.

Nietradycyjny rysunek jest używany w młodym wieku, aby dziecko szybko rysowało, ponieważ nadal trudno mu wykazać się wytrwałością. A dla starszych dzieci nietradycyjny rysunek to sposób na pokazanie kreatywności. Ponieważ wynik jest już ważny dla starszego dziecka, aby rysunek był jasny, piękny i odzwierciedlał wszystkie wydarzenia. To świetna okazja dla dzieci do myślenia, próbowania, szukania, eksperymentowania, a co najważniejsze, do wyrażania siebie.
Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technik nietradycyjnych

• Pomaga złagodzić lęki dzieci;
• Rozwija pewność siebie;
• Rozwija myślenie przestrzenne;
• Uczy dzieci swobodnego wyrażania swoich pomysłów;
• Zachęca dzieci do kreatywnych poszukiwań i rozwiązań;
• Uczy dzieci pracy z różnymi materiałami;
• Rozwija poczucie kompozycji, rytmu, koloru, postrzegania kolorów; poczucie tekstury i objętości;
• Rozwija się dobre zdolności motoryczne ręce;
• Rozwija kreatywność, wyobraźnię i lot fantazji.
• Podczas pracy dzieci czerpią przyjemność estetyczną.

Istnieje wiele nietradycyjnych technik rysowania, ich niezwykłość polega na tym, że pozwalają dzieciom szybko osiągnąć pożądany efekt. Na przykład, które dziecko nie będzie zainteresowane rysowaniem palcami, rysowaniem własną dłonią, nakładaniem kleksów na papier i robieniem zabawnego rysunku. Dziecko uwielbia szybko osiągać wyniki w swojej pracy.

Zaleca się stosować u dzieci w młodszym wieku przedszkolnym:

• rysowanie palcem;
• nadruk z pieczęciami ziemniaczanymi;
• rysowanie palmami;
• ubijanie.

Dzieci w średnim wieku przedszkolnym można wprowadzić w bardziej złożone techniki:

• dźgać twardym, półsuchym pędzlem.
• drukowanie na gumie piankowej;
• druk korkowy;
• kredki woskowe + akwarela;
• świeca + akwarela;
• odciski liści;
• rysunki ręczne;
• rysowanie wacikami;
• magiczne liny.

A w starszym wieku przedszkolnym dzieci mogą uczyć się jeszcze trudniejszych metod i technik:

• rysowanie piaskiem;
• rysowanie bańkami mydlanymi;
• rysowanie zmiętym papierem;
• blotografia ze słomką;
• monotyp krajobrazowy;
• drukowanie szablonowe;
• monotyp podmiotu;
• blotografia jest powszechna;
• plastelinaografia.

Każda z tych technik to mała gra. Ich stosowanie pozwala dzieciom czuć się bardziej zrelaksowane, śmielsze, bardziej bezpośrednie, rozwija wyobraźnię, daje pełną swobodę w wyrażaniu siebie.

Malowanie palcami- Przypadkowe.

Przedstaw dzieciom niekonwencjonalna technika Rysowanie jest lepsze w przypadku rysowania palcami - to najłatwiejszy sposób na uzyskanie obrazu. W młodym wieku wiele dzieci dopiero uczy się posługiwać narzędziami artystycznymi, dlatego dzieciom łatwiej jest kontrolować ruchy własnym palcem niż ołówkiem lub pędzlem. Każdy palec pędzla ma własną farbę. Możesz rysować kropkami, plamkami, plamami - a na ulicy będzie padał śnieg, a z fajek będzie wydobywał się dym, a co za kiść winogron to tylko widok na obolałe oczy.

Dzieci bardzo lubią rysować dłońmi. Zanurzamy dłoń dziecka w farbie, a dziecko robi nią odcisk na papierze, następnie uzupełniamy rysunek metkami z palców i dostajemy żyrafę, przycisnęli dłoń do kolumny i narysowali kropki palcami - mamy jesienny las. A jeśli pomalujesz dłoń na różne kolory, możesz uzyskać zabawne ośmiornice lub wesołe słońce i pięknego motyla.

Nadruk z pieczęciami ziemniaczanymi.

Ta technika pozwala wielokrotnie przedstawiać ten sam obiekt, tworząc z jego odbitek różnorodne kompozycje. Dziecko przyciska sygnet do poduszki z tuszem i drukuje go na kartce papieru. Możesz użyć pół jabłka.

Technika „Podbijanie”

Używamy tej techniki od najmłodszych lat. Dajemy tampon z gumy piankowej, a po zanurzeniu w farbie dzieci tworzą obrazy. Okazuje się, że lekkie, przewiewne chmury, puszyste mlecze.

Szablon wacika.

Dziecko nakłada szablon na papier, zanurza gumę piankową w farbie i wciera gumę piankową wzdłuż szablonu, następnie ostrożnie usuwa szablon, jeśli to konieczne, powtarza procedurę po wyschnięciu farby.

Rysunki piankowe.

Z jakiegoś powodu wszyscy skłonni jesteśmy sądzić, że jeśli malujemy farbami, to musimy również użyć pędzla. Nie zawsze na ratunek może przyjść guma piankowa. Radzimy zrobić z niego różne małe figury geometryczne, a następnie przymocować je cienkim drutem do patyka lub ołówka (nie zaostrzonego). Narzędzie jest gotowe. Teraz możesz zanurzyć go w farbie i użyć metody stempla do narysowania czerwonych trójkątów, żółtych kółek, zielonych kwadratów (cała guma piankowa, w przeciwieństwie do waty, jest dobrze umyta). Na początku dzieci będą chaotycznie rysować geometryczne kształty. A potem zaproponuj wykonanie z nich najprostszych ozdób - najpierw z jednego rodzaju figur, potem z dwóch, trzech.

Ukłucie twardym, półsuchym pędzlem.

Środki wyrazu: faktura koloru, kolor. Materiały: sztywny pędzel, gwasz, papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, czy wycięta sylwetka puszystego lub kłującego zwierzęcia. Sposób uzyskania obrazu: dziecko opuszcza pędzel do gwaszu i uderza nim w papier, trzymając go pionowo. Podczas pracy szczotka nie zanurza się w wodzie. Wypełnia to cały arkusz, konspekt lub szablon. Okazuje się, że imitacja tekstury puszystej lub kłującej powierzchni.

Kredki woskowe + akwarele.

Środki wyrazu: kolor, linia, plama, faktura. Media: kredki woskowe, gruby biały papier, akwarela, pędzle. Metoda akwizycji obrazu: dziecko rysuje z kredkami woskowymi na białym papierze. Następnie maluje arkusz akwarelami w jednym lub kilku kolorach. Rysunek kredkowy pozostaje niezamalowany.

Rysunek ze świecą.

Dzieci uwielbiają malować świecą. Rysując niewidoczne kreski lub umieszczając kropki, a następnie nakładając farbę na arkusz, możesz zobaczyć deszcz lub fale na arkuszu, wzory na oknie.

Technika „Monopitia”

Ta technika jest najczęstsza. Zginając arkusz papieru na pół, nałóż kilka kropel płynnej farby na jedną część arkusza, przykryj drugą połową arkusza, rozszerzając, zobaczysz nietypowe wzory. Widać w nich kwiaty, chmury, kurki. Jeśli narysujesz motyla ze złożonymi skrzydłami z jednej strony, przykryj obraz drugą połówką, zobaczysz, że motyl rozłożył skrzydła i poleciał. Korzystając z tych technik, łatwo jest wyjaśnić dzieciom prawo symetrii.

Technika „Diapitia”

Za pomocą wacika lub farby nałóż cienką warstwę farby na gładką powierzchnię tektury. Połóż na wierzchu kartkę papieru i poproś dziecko, aby narysowało coś ołówkiem, uważając, aby nie naciskać mocno na papier. Na stronie dociśniętej do tektury uzyskuje się nadruk - lustrzane odbicie obrazu o ciekawej fakturze i kolorowym tle.

Technika malowania na mokro blachą

Jak prawidłowo zwilżyć arkusz rysunkowy

To jest najważniejsze w technice malowania na mokro. Trzeba znaleźć złoty środek: zbyt suchy arkusz uniemożliwi ładnie spływanie farby. Jeśli będzie za dużo wody, farba rozleje się po całym arkuszu, a rysunek również się nie powiedzie.

Narysuj na mokrym prześcieradle delikatnymi dotknięciami końcówką pędzla. Gdy pędzel z farbą dotknie mokrego arkusza, farba powinna rozprowadzić się wokół pędzla o średnicy około 1-2 centymetrów.

Jeśli farba nie spływa, oznacza to, że nie zwilżyłeś wystarczająco arkusza. Jeśli farba rozprowadza się bardzo bezkształtnie, oznacza to, że jest za dużo wody. Nadmiar wody można usunąć suchą szczotką lub gąbką.

Bardzo wiarygodne są rysunki, których temat jest w jakiś sposób związany z wodą: ryba w stawie lub akwarium, morze, chmury z deszczem. Kwiaty są bardzo żywe.

Możesz narysować tylko tło dla przyszłego rysunku na mokrym arkuszu. Lub za pomocą szablonu możesz narysować jakąś figurę (na przykład zwierzę) i zwilżyć tło tylko wokół tej figury.

Nauka tworzenia tła.
Zwykle dzieci rysują na białym papierze. Więc możesz to zobaczyć wyraźniej. W ten sposób jest szybciej. Ale niektóre wątki wymagają tła. I muszę powiedzieć, że wszystkie prace dla dzieci lepiej prezentują się na wcześniej wykonanym tle. Wiele dzieci wykonuje tło pędzlem, zresztą zwykłym, małym. Chociaż istnieje prosty i niezawodny sposób: zrobić tło za pomocą waty lub kawałka gumy piankowej zamoczonej w wodzie i pomalowanej. Tło można wykonać na koniec pracy kredkami woskowymi.

Technika „Blotografia”

Zabawa kleksami (blotografia) dobrze rozwija wyobraźnię. Dziecko nabiera gwasz plastikową łyżką i wylewa go na papier. Rezultatem są losowe plamy. Następnie arkusz jest przykrywany innym arkuszem i prasowany. Dzieci badają obraz, ustalają: „Jak to wygląda? ”.

Technika „Malowanie nici”

Ta technika zachwyca dzieci. Potrzebne będą bawełniane nici, zestaw rozcieńczonego gwaszu lub akwareli, które trzeba co jakiś czas mieszać, oraz papier. Przetnij nici tak, aby wygodnie było z nimi pracować dla dzieci, 10-15 cm, zanurz nić w farbie, aby była nasączona. Trzymając go za końcówkę, delikatnie połóż go na kartce papieru i przykryj kolejnym arkuszem tak, aby końcówka nici wystawała. Przytrzymaj górny arkusz podczas wyciągania nici. Rezultatem jest bardzo piękny obraz.

Metoda nitkografii.

Ta metoda istnieje głównie dla dziewcząt. Ale to nie znaczy, że nie jest odpowiedni dla dzieci płci przeciwnej. I składa się z następujących. Najpierw z tektury robi się ekran o wymiarach 25x25 cm, na który nakleja się albo aksamitny papier, albo zwykłą flanelę. Fajnie byłoby przygotować ładną torbę z zestawem wełnianych lub półwełnianych nici na sito. różne kolory... Ta metoda opiera się na następna funkcja: Papier flanelowy lub aksamitny przyciąga nitki, które mają pewien procent wełny. Wystarczy je dołączyć lekkie ruchy palec wskazujący... Z takich wątków można przygotować ciekawe historie. Rozwija się wyobraźnia, zmysł smaku. Szczególnie dziewczyny uczą się umiejętnie dobierać kolory. Niektóre kolory nici pasują do jasnej flaneli, a zupełnie inne do ciemnej. Tak zaczyna się stopniowa droga do kobiecego rzemiosła, robótek ręcznych, które są im bardzo potrzebne.

Rysuj za pomocą pocztówek.

W rzeczywistości prawie każdy dom ma mnóstwo starych pocztówek. Przejrzyj z dziećmi stare pocztówki, naucz cię wycinać niezbędne obrazy i przyklejać je do miejsca w fabule. Jasny fabryczny obraz przedmiotów i zjawisk nada nawet najprostszemu bezpretensjonalnemu rysunkowi całkowicie artystyczny projekt. Czy trzy-, cztero-, a nawet pięcioletnie dziecko może narysować psa i chrząszcza? Nie. Ale dla psa i robaka przyciągnie słońce, deszcz i będzie bardzo szczęśliwy. Albo jeśli razem z dziećmi wyciąć z pocztówki i wkleić bajkowy dom z babcią w oknie, to przedszkolak, skupiając się na swojej wyobraźni, znajomości bajek i umiejętności wizualnych, niewątpliwie coś do niego przyciągnie.

Technika natrysku -

Technika "spryskiwania" - rozpylanie kropli, którymi w przedszkolu poradzi sobie szczoteczka do zębów i linijka, grzebień. Za pomocą szczoteczki do zębów podnieś farbę i przeciągnij linijką po powierzchni pędzla do siebie. Motywy do rysowania mogą być absolutnie dowolne. Na przykład na kartce papieru umieszczamy kompozycję suchych roślin. Stosujemy szablon wazonowy i szablon motylkowy. Odkręć szczoteczkę od siebie (włosie do góry) i zacznij czesać ją linijką, ciągnąc od dołu do góry. Nie bój się zachlapać, jeśli poprawnie wykonasz wszystkie czynności, rozpryski farby i wody będą latać do pracy. Rozpryskuj utworzoną kompozycję wzdłuż konturu, wybierz do tego ciemniejsze i bardziej nasycone kolory (bordowy, czerwony, ciemnozielony).

Możesz tak narysować śnieg.

Malowanie palcami za pomocą piasku

Wysoko interesująca praca co spodoba się dzieciom! Lekcja przebiega w dwóch etapach: - w pierwszym etapie przygotowujemy kartkę papieru (najlepiej dużego formatu) do dalszego rysowania - nakładamy klej na całą powierzchnię i równomiernie posypujemy piaskiem (przygotowanym wcześniej i dobrze przesianym) Następnie pozostaw klej do wyschnięcia! Po wyschnięciu kleju należy usunąć nadmiar piasku – wystarczy go delikatnie zdmuchnąć) Po zakończeniu pierwszego etapu przystąpić do drugiego – bezpośrednio do rysowania! Poproś dzieci, aby rysowały palcami na piaszczystej powierzchni prześcieradła jesienne drzewo przy użyciu różnych kolorów.

Technika rysowania kaszy manny.

Rysunek jest nakładany ołówkiem na kartkę papieru (lub pobierane są gotowe strony do kolorowania). Następnie, jeden po drugim, elementy wzoru są pokrywane klejem i pokrywane semoliną. Pozostaw do wyschnięcia, strząśnij nadmiar płatków zbożowych. Gdy rysunek wyschnie, pomaluj go gwaszem.

Technika malowania trocinami.

Ta metoda jest prosta, dostępna prawie dla każdego dziecka. ... Rysunek jest nakładany ołówkiem na powierzchnię produktu (lub pobierana jest gotowa kolorystyka).

Następnie, jeden po drugim, elementy wzoru są pokrywane klejem i pokrywane kolorowymi trocinami. Najlepsze drewno- to brzoza i osika, trociny powinny być białe. Jeśli nie można przygotować trocin brzozowych lub osikowych, zrobią to trociny iglaste. Przygotowane trociny są suszone i przesiewane przez drobne sito. Surowe trociny są bardzo słabo przesiane. Następnie przygotowany materiał jest malowany farbami. Używamy farb gwaszowych. Farby rozcieńcza się wodą w wymaganym stężeniu. Ilość wody określana jest empirycznie. Im więcej wody, tym będzie bledsza materiał barwiący, w związku z tym zmieni się nasycenie kolorów samych trocin. Przygotowane trociny wlewa się do gazy, wiąże (nie ciasno) i napełnia roztworami barwiącymi (dobrze wymieszać). Dla lepszej impregnacji pozostawiamy trociny w roztworze na jeden dzień (mieszając co jakiś czas, następnie odwiązujemy gazę, nakładamy na folię i suszymy przy akumulatorze. Zaplamione i wysuszone trociny przechowujemy w plastikowych pojemnikach.

Technika Frottage

Kolejna ciekawa technika tworzenia małych arcydzieł. Słowo „frottage” pochodzi od francuskiego frotter – „pocierać, wycierać”. Wszyscy w dzieciństwie przenosiliśmy monety na papier, kładąc je pod kartkę zeszytu i malując na wierzchu ołówkiem! Okazuje się, że to frotage.

Technika szronu polega na podłożeniu wytłoczonego przedmiotu pod kartkę papieru i pomalowaniu go pastelami, kilka minut - i gotowe! Głównym zadaniem jest znalezienie reliefu, który będzie ciekawie wyglądał na papierze. I oczywiście wybierz kolory.

Technika rysunkowa - rysowanie sznurkiem

Już drugi rok w swojej pracy posługuję się niekonwencjonalną techniką - rysowaniem sznurkiem. Dzieci uczą się rysować nie tylko ołówkami i farbami, ale także kolorowymi sznurkami. Najpierw proste wzory, pętle układane są za pomocą sznurka, a następnie przechodzą do bardziej złożonych obiektów. Każdej lekcji towarzyszy bajka odpowiadająca tematowi. Na tych zajęciach wykorzystywane są: poezja, zagadki, gimnastyka palców, minuta wychowania fizycznego. Dzieci bardzo lubią te zajęcia, czują radość i są dumne ze swojej pracy. Rozwijają zdolności motoryczne rąk, przygotowują rękę do pisania, rozwijają wyobraźnię i wzmacniają umiejętności rysunkowe.

Rysowanie gumką

Odcień cały arkusz prostym ołówkiem. Następnie bierzemy gumkę, obrysowujemy środek kwiatu i wycieramy płatki gumką, i tak rysujemy cały bukiet, kiedy skończymy „rysować” gumką, można pomalować żółty środek i zielone liście rumianku malatura.

„Rysujemy z małymi torbami”.

Do pracy musisz przygotować arkusze albumów, farby akwarelowe MIÓD, pędzel nr 5-6, woreczki na wodę i celofan, wstępnie pocięte wzdłuż i w poprzek.

Jedyne, czego nie należy znudzić proszeniem dzieci, to szybka praca z pędzlem, aby farby nie wyschły na papierze. Jeśli jednak nałożone farby najpierw wyschły - pomóż je zwilżyć wodą.

Szybko nałóż akwarele na arkusz. Na środek obrazu nakładamy celofan, zwilżamy opuszki palców wodą i DELIKATNYMI ruchami obrotowymi tworzymy zmarszczki woreczka na papierze. Kierujemy rotacją palców w dowolnym kierunku. Kulek przykleja się do tuszowanego papieru, a woda i akwarela zbierają się w zmarszczkach. W tych miejscach papier się rozjaśni. Niech papier wyschnie, nie spiesz się, aby wyjąć worek. po chwili zdejmujemy torbę i widzimy, co się stało. Masz komplet prześcieradeł z fantazyjnymi wzorami. To świetne tło do zdjęć, ekskluzywny materiał na aplikacje, na płatki śniegu, jesienne liście, listy itp.

Technika nadruków

Pozostawia nadruk.

Bardzo interesujące jest malowanie odciskami liści. Przykryj liście gwaszem, następnie połóż pomalowaną stronę na kartce papieru, dociśnij i zdejmij, uzyskasz zgrabny kolorowy nadruk rośliny.

Technika drapania

Technika " drapak „Nazywane są również „zadrapaniami pazurów”!

Rysunek podkreślony drapaniem długopisem lub ostrym narzędziem na papierze lub kartonie, zalany atrament(aby się nie rozmazać, trzeba dodać trochę detergentu lub szamponu, tylko kilka kropel). Słowo pochodzi z francuskiego tarka- rysa, rysa, stąd inna nazwa techniki - technika drapania .
Zwykle bierzemy gruby papier, cieniowany grubą warstwą kolorowych kredek woskowych. Możesz wziąć kolorowy karton z gotowym kolorowym wzorem, wtedy możesz ograniczyć się do zwykłego wosku świeca(nie kolorowe). Następnie nałóż warstwę na powierzchnię szerokim pędzlem lub gąbką tusze... Możesz oczywiście i gwasz używać, ale brudzi się po wyschnięciu. Możesz również użyć farb akrylowych czarny kolor zdobyć przewagę. Po wyschnięciu zarysuj rysunek ostrym przedmiotem - skrobakiem, nożem, drutem, plastikowym widelcem, wykałaczką. Wzór powstaje na czarnym tle z cienkich białych lub kolorowych kresek.

Zazwyczaj dzieci bardzo lubią ten rodzaj rysowania. Scratchboard - technika zabawne i niezwykłe, dziecko zostaje uchwycone przez proces „manifestacji” ryciny na tekturze... Rysunki na początku treningu mogą być bardzo proste: kontury przedmiotów, pajęczyna, balon itp. Stopniowo zadania mogą być skomplikowane.

Zakres wyobraźni jest tutaj po prostu ogromny: na przykład możesz rysować grawerowanie na kartonie widelec plastikowy: nienaruszony – fale na morzu, wyłamywanie „dodatkowych” zębów – szosowe, szynowe itp. Możesz pomyśleć o użyciu rączki widelca, jednorazowego plastikowego noża, a nawet łyżki!

Opcja 1.

1) Gruby karton, szkic kolorowymi kredkami woskowymi - możesz użyć jednego koloru, możesz użyć wielokolorowych pasiastych plam (gruba warstwa). Nie pozostawiając białych plam.

2) Nakładać szerokim pędzlem lub nawet małą gąbką – przykryć warstwą gęstego (konsystencja śmietany) czarnego gwaszu (lub czarnego tuszu + kropla szamponu – nie maluje rąk podczas pracy, ani farby akrylowej), niech suchy.

3) Weź długopis bez pisania (albo zaostrzony drewniany patyczek do sushi, albo wykałaczkę, a nawet plastikowy widelec lub inny wygodny spiczasty przedmiot lub wszystkie przedmioty naraz) - a podczas drapania wyraźne kontrastowe wielokolorowe pojawiają się linie. Możesz rysować liniami, pociągnięciami - cokolwiek: podwodny świat, jasny jesienny las, przestrzeń ...

Pomocne wskazówki:

Jeśli gwasz (atrament) spływa z poddanej obróbce warstwy kredki woskowe(z kredkami)- następnie można odtłuścić bazę talkiem (posypać na wierzchu i przetrzeć wacikiem).
Aby gwasz nie malował rąk podczas drapania rysunku- przed nałożeniem należy dodać do niego trochę kleju PVA i dobrze wymieszać. Lub podczas rysowania umieść kawałek czystego papieru pod pachą, który spoczywa na arkuszu.

Opcja 2.

1) Do podstawy możesz wziąć kolorową lub białą tekturę lub tekturę z gotowym jasnym wzorem (wystarczy nawet ta sama tekturowa okładka z kolorowego tektury). Przetrzyj bazę zwykłą świecą woskową.

2) Drugi i trzeci krok - patrz opcja 1.

Opcja 3.

1) Jako podstawę możesz wziąć biały karton i pomalować tło dowolnymi kolorami i cokolwiek chcesz. Suchy. Następnie drugi i trzeci krok wariantu 1.

Rysowanie kawałkiem tkaniny

Bierzemy kawałek materiału o wymiarach 10 x 5 cm, zgniatamy go, robimy coś w rodzaju tamponu. Zanurz wacik w farbie gwaszowej. Możesz malować czarnym gwaszem na białym kartonie. Można też malować na kolorowym tle np. niebieską, białą farbą, wtedy otrzymujemy „Pejzaż zimowy”.

Malowanie małych kamyków.
Oczywiście najczęściej dziecko przedstawia duże kamienie w samolocie, na papierze, rzadziej na asfalcie. Samolotowe przedstawienie domu, drzew, samochodów, zwierząt na papierze nie jest tak kuszące, jak tworzenie własnych obszernych kreacji. W związku z tym idealnie nadają się kamyki morskie. Są gładkie, małe i mają różny kształt. Sam kształt kamyka czasami podpowie dziecku, jaki obraz ma w tym przypadku stworzyć (a czasami dorośli pomogą dzieciom). Lepiej jest pomalować jeden kamyk pod żabą, drugi - pod robakiem, a z trzeciego wyjdzie wspaniały grzyb. Na kamyk nakładana jest jasna, gruba farba - i obraz jest gotowy. I lepiej to wykończyć w ten sposób: po wyschnięciu kamyka pokryj go bezbarwnym lakierem. W tym przypadku błyszczy się obszerny chrząszcz lub żaba z dziecięcych rąk, jasno mieni się. Ta zabawka niejednokrotnie weźmie udział w niezależnych grach dla dzieci i przyniesie znaczne korzyści właścicielowi.

Rysujemy plasteliną!

Malowanie plasteliną na szkle.

Z plasteliny możesz rzeźbić nie tylko figury wolumetryczne, ale także tworzyć piękne kreacje w samolocie. Ta technika ma swoją nazwę - rysowanie plasteliną. To bardzo zabawne zajęcie zarówno dla małych dzieci, jak i starszych dzieci.

Czego więc potrzebowaliśmy, aby stworzyć rysunek z plasteliny?

1. Wysokiej jakości plastelina, która dobrze się ugniata i miesza ze sobą. Im mniej klei się do rąk, tym lepiej.

2. Podstawa obrazu: szkło, karton, rama drewniana. (Rama)

3. Deska do modelowania, szklanka wody, serwetki na dłonie, stosy, różne improwizowane przyrządy do stworzenia pożądanej faktury.

Używamy szkła jako podstawy do stworzenia obrazu techniką odwrotnego nakładania i pamiętaj o zabezpieczeniu krawędzi szkła taśmą izolacyjną, aby dzieci nie zostały zranione. Należy jednak zauważyć, że praca ta jest wykonywana pod ścisłym nadzorem dorosłych.

Cechy techniki:

Rysowanie (kolorystykę można umieścić w ramce zamiast fotografii. I zaczynamy tworzyć) Przed przystąpieniem do modelowania należy przemyśleć kombinację kolorów i dobrać potrzebne odcienie poprzez zmieszanie. Wybrany kolor zaczynamy nakładać na pożądane detale obrazu od strony, na którą obraz patrzy z ramki). Palcem równomiernie rozprowadź glinę, nie wykraczając poza linie szkicu. Grubość warstwy nie większa niż 2-3 mm.

Pod koniec pracy delikatnie wytrzyj szkło z tłustych wydruków, usuń drugą folię ochronną. Wybór odpowiedniego arkusza tektury na tło. Włóż obraz z tylną stroną z powrotem do ramki.

Technika rysowania „Pentylizm”

Nazwa ruchu w malarstwie puentylizmu pochodzi od francuskiego słowa pointiller, które oznacza „pisać kropkami”. Puentylizm - rysowanie za pomocą kropek o różnych kolorach (pociągnięcia punktowe). Dlatego ta technika jest w zasięgu dzieci w wieku przedszkolnym.

Rysujemy techniką puentylizmu, używając różnych materiałów wizualnych: tylko nasze palce, tampony, waciki, pędzle, flamastry, markery.

Rysowanie solą.

Najpierw wykonujemy rysunek prosty ołówek... Malujemy mały fragment obrazu akwarelami. Posyp solą. Sól absorbuje nadmiar wody i przykleja się do arkusza. Strząsnąć nadmiar soli. W tym samym duchu pracujemy do końca. Użycie soli ma niezwykły efekt. Spróbuj - zobaczysz.

Malowanie kolorową solą.

Sól można barwić na różne kolory .

Kolor soli:

Na początek rozcieńczamy gwasz w pojemniku za pomocą mała ilość wody (im więcej wody, tym jaśniejszy kolor... Im mniej wody, tym intensywniejszy kolor). Następnie włóż sól do talerza i wylej kolorową wodę. Delikatnie wymieszaj sól widelcem, aby cała sól była kolorowa.Można ją wysuszyć w piekarniku, rozgrzać piekarnik do temperatury 100 stopni i wstawić tam nasze puszki z solą na godzinę. można użyć kuchenki mikrofalowej, formy są tam umieszczane na 5-10 minut w maksymalnej temperaturze. Po wyjęciu soli zobaczysz, że rezultatem są suche grudki. Bierzemy plastikową torbę i wlewamy do niej sól. Następnie rozwałkuj sól na desce do krojenia, aż stanie się krucha. Dla każdego koloru bierzemy osobny słoik.

Rysujemy rysunek prostym ołówkiem, a następnie klejem PVA, posypujemy klej solą.

Rysowanie szczoteczką do zębów.

Pozwolę sobie od razu dokonać rezerwacji, że nie każdemu podoba się ta technika. Ale podczas rysowania niektórych obiektów po prostu nie można ich zastąpić. Dlatego też powiedzmy o niej. Rysowanie szczoteczką do zębów, zanurzanie jak pędzel w farbie, naprawdę się okazuje puszyste drzewo, fale morza, kudłate zwierzę. Za pomocą pędzla taki efekt zostanie osiągnięty, och, jakie to trudne.

Technika malowania pastelami olejnymi na papierze aksamitnym.

Ołówek z łatwością przesuwa się po papierze i jest cieniowany palcem, tworząc delikatniejsze odcienie, a dzieci są po prostu zachwycone tą techniką! Rysunki są jasne i zabawne.

Kolaż.

Sama koncepcja wyjaśnia znaczenie tej metody: zebrano w niej kilka z powyższych. Generalnie w idealnym przypadku ważne wydaje nam się: dobrze, gdy przedszkolak nie tylko zna różne techniki obrazowania, ale też o nich nie zapomina i używa go we właściwym miejscu, realizując postawiony cel. Na przykład jedno z dzieci w wieku 5-6 lat postanowiło narysować lato, a do tego używa bitmapy (kwiatów), a dziecko rysuje słońce palcem, wycina owoce i warzywa z pocztówek, będzie przedstaw niebo i chmury tkaninami itp. Granica doskonalenia i kreatywności w aktywność wizualna nie. Nauczycielka języka angielskiego Anna Rogovin zaleca używanie wszystkiego, co jest pod ręką, do ćwiczeń rysunkowych: rysuj szmatką, papierową serwetką (złożoną wielokrotnie); malować brudną wodą, starymi liśćmi herbaty, fusami z kawy, wycisnąć z jagód. Przydaje się również do malowania puszek i butelek, szpul i pudełek itp.

Odcisk zmiętego papieru.
Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor. Materiały: spodek lub pudełko plastikowe zawierające podkładkę pod stempel z cienkiej gumy piankowej impregnowanej gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, pognieciony papier. Sposób uzyskania wizerunku: dziecko dociska zmięty papier do podkładki z tuszem i robi odcisk na papierze. Aby uzyskać inny kolor, zmienia się zarówno spodek, jak i zmięty papier.

Technika witrażowa - obrazy klejone

Kontur przyszłego rysunku wykonany jest klejem PVA z butelki z dozowaną wylewką. Wstępny szkic można narysować prostym ołówkiem. Następnie granice konturu muszą być suche. Następnie przestrzeń między konturami jest pomalowana jasnymi kolorami. Krawędzie samoprzylepne zapobiegają rozlewaniu się i mieszaniu farby.

Przykład witrażu:

• Za pomocą prostego ołówka, bez nacisku, podziel arkusz z przecinającymi się liniami w różne kierunki, koniecznie od krawędzi do krawędzi (projekt płatka śniegu).
• Narysuj linie od końców powstałego płatka śniegu do środka każdego promienia, aby zrobić małe okienka - „kawałki szkła”.
• Zakreśl kontur klejem PVA i pozostaw do wyschnięcia.
• Pomaluj przestrzeń między granicami kleju jasnymi kolorami.

Niekonwencjonalne techniki rysunkowe jako sposób na korektę psychiki pozwalają przezwyciężyć uczucie lęku. Można powiedzieć, że pozwala małemu artyście odejść od tematu obrazu, wyrazić swoje uczucia i emocje na rysunku, daje swobodę, zaszczepia zaufanie do swoich możliwości. Współczesne badania udowodnić, że niekonwencjonalne techniki obrazowania pomagają osłabić podekscytowanie dzieci pozbawionych zahamowań emocjonalnych. Jednocześnie z reguły osoby nadmiernie aktywne potrzebują dużo miejsca na rozmieszczenie działań. Najważniejsze jest to, że uwaga jest rozproszona i niezwykle niestabilna. W procesie „grania w artystę” strefa aktywności zawęża się, zmniejsza się amplituda ruchów. Zdobywając odpowiednie doświadczenie w rysowaniu w niekonwencjonalna technika dziecko w ten sposób pokonuje strach. Dalsza kreatywność sprawi mu tylko przyjemność, nawet z pracy tylko pędzlem i farbami.

Rysowanie to jedno z najbardziej radosnych i zabawnych zajęć dla dziecka. W przedszkolu dużo czasu poświęca się na zajęcia plastyczne. Najważniejsze, że maluchów nie trzeba zmuszać do tego typu kreatywności – same chętnie rysują. Ważne jest, aby każdy maluch przeżywał sytuację sukcesu, niezależnie od swoich zdolności wizualnych. I w stworzeniu takich warunków z pomocą nauczycielowi przychodzą niekonwencjonalne techniki rysunkowe. Rozważ niektóre cechy pracy, a także podaj przykład listy najbardziej dobre tematy opanować ten rodzaj kreatywności w planowaniu długoterminowym.

Dlaczego techniki niekonwencjonalne są dobre

V grupa przygotowawcza rysunek tradycyjny wymaga znacznego skomplikowania techniki w porównaniu do wcześniejszych etapów Działania edukacyjne w przedszkolu. A co zrobić, jeśli dziecko nie potrafi tworzyć prostych linii, zachować proporcji i wyraźnie rysować kontury? Po kilku niepowodzeniach maluch może na zawsze stracić zainteresowanie rysowaniem. W tym przypadku oszczędzają niekonwencjonalne techniki rysowania. Najważniejszą rzeczą, której uczą dzieci, jest brak strachu przed błędem.

Samo środowisko lekcji rysunku w t = nietradycyjnych technikach nastawia dzieci na pozytywne oczekiwanie sukcesu, niezależnie od ich umiejętności

Najważniejszą rzeczą, której uczą dzieci, jest brak strachu przed błędem... W końcu rysunek jest bardzo łatwy do poprawienia, wystarczy pomalować na czymś lub go wymazać. Również niekonwencjonalne techniki malarskie

• dać maluchom pewność siebie, swoich umiejętności;
• rozwijać smak estetyczny, kreatywność, wyobraźnię;
• pomagają rozwijać idee dotyczące świata;
• rozwijać umiejętności motoryczne;
• kształcić samodzielność myślenia.

Jakie techniki są stosowane w grupie przygotowawczej

Z dziećmi w wieku 6-7 lat możesz przećwiczyć wszystkie sposoby tworzenia obrazka, które dzieci poznają przez cały okres nauki w przedszkolu. Co więcej, kreatywni edukatorzy wprowadzają do tej listy kilka nowych technik.

To interesujące. Używanie gwaszu dla techników, którzy wymagają bardzo rozcieńczonej farby, jest niebezpieczne, ponieważ po wyschnięciu może pojawić się biała powłoka.

Rysowanie wacikami

To interesujące. Działki w tej technice można tworzyć zarówno w obrysie, jak i bez niego.

Istota metody polega na tym, że farbę (akwarela lub gwasz) zamiast zwykłego pędzla wpisuje się bawełnianym wacikiem. Możesz stworzyć rysunek za pomocą linii (innymi słowy użyć go jako pędzla) lub możesz go szturchnąć, czyli przyłożyć patyk do kartki papieru, docisnąć i tak stworzyć wykres. Do pracy potrzebny jest prosty zestaw:

• waciki bawełniane (oddzielne dla każdego koloru farby);
• malatura;
• wilgotne chusteczki (wytrzyj palce i niedokładności na rysunku).

To interesujące. W niektórych przedszkolnych placówkach edukacyjnych stosuje się farby akrylowe. Ale rysowanie nimi na papierze nie jest zbyt wygodne, ponieważ ze względu na ich konsystencję wysychają przez długi czas, ale na tkaninie uzyskuje się niesamowite rysunki. Tak powstała kolejna niekonwencjonalna technika malarska - akryl na tkaninie.

Przykład rysowania wacikami

"Wiosenny nastrój"

To jest przykład tworzenia rysunku bez narysowanego wcześniej konturu.

Instrukcje:

1. „Zwilżamy patyczek zieloną farbą i rysujemy łodygę z mniejszymi łodygami rozchodzącymi się w różnych kierunkach. Dla każdego kawałka łodygi rysujemy ciągłą linię ”.
2. „Zwilżamy patyk farbą żółty kolor i zastosuj okrągłe pociągnięcia w oparciu o łodygę. Linia powinna przypominać koła spirali - od najmniejszej do największej ”.
3. "Zanurz wacik w innym kolorze i powtórz poprzedni krok."

Dziecko może stworzyć jeden kwiatek z różnokolorowymi pąkami lub ułożyć cały bukiet. Jeśli to możliwe, dziecko powinno samodzielnie wybrać kolorystykę.

Wideo. Mlecze w technice rysowania wacikami

Galeria zdjęć rysunków w technice rysowania wacikami

Rysunki z wacikami można łączyć z aplikacją Technika rysowania wacikami często łączy się z techniką rysowania palcami (jagody są pokazane na tym rysunku palcami) Aby nadać rysunkowi wyraźniejszy kontur, elementy fabuły można zakreślić flamastry

Rysowanie poke: tęcza, jarzębina i inne kompozycje

To nie przypadek, że ta technika współistnieje z metodą tworzenia wzoru za pomocą wacików bawełnianych. Faktem jest, że w niektórych źródłach te dwie metody są uważane za identyczne. Tak, rzeczywiście, najczęstszym sposobem wykonania rysunku za pomocą wacika jest szturchanie, czyli zanurzanie kija w farbie (gwasz lub akwarela) i gdy jest ustawiony pionowo w stosunku do arkusza, wykonuje się odbitkę na papierze. Szczególnie piękne rysunki uzyskuje się, jeśli weźmiesz kilka patyków, połączysz je w wiązkę i narysujesz tą wiązką. A mimo to podczas używania można uzyskać zaczepkę

• palce - wtedy nadruk wykonuje się palcem zamoczonym w farbie;
• twardy pędzel - szturchnięcie okazuje się być igłą;
• miękki pędzel - nadruk jest bardziej miękki, jakby zaokrąglony.

To interesujące. Rysowanie palcami jest szczególnie szeroko stosowane podczas pracy w młodszej grupie. Ta metoda pozwala niemowlętom rozwijać zdolności motoryczne, a jednocześnie poznać siebie, swoje kreatywne możliwości.

Rozważ przykłady tworzenia wzorów szturchania za pomocą wacików bawełnianych.

Przykłady wzorów szturchania

"Tęcza"

Instrukcje:

1. Weź 14 patyków.
2. „Zanurz 2 patyki na czerwono i szturchnij tęczowy łuk”.
3. Następnie chłopaki powtarzają akcję z parami innych kolorów tęczy (pomarańczowy, żółty, zielony, jasnoniebieski, niebieski, fioletowy).
4. „Teraz zwilżamy patyczek żółtą farbą i rysujemy słońce promieniami za pomocą szturchnięć”.
5. „Pokazujemy niebo w tle na niebiesko”.
6. „Zanurzmy patyk w Biała farba i tworzyć chmury na niebie ruchem okrężnym.”

Istnieje inna opcja tworzenia tęczy za pomocą tej techniki. Ale wymaga to pewnej umiejętności, ponieważ połączymy wielokolorowe pary w jednej linii.

Instrukcje:

1. „Zwilżamy patyczek na czerwono i nakładamy czysty arkusz».
2. „Szybko wykonujemy tę samą operację z innymi kolorami”.
3. „Bierzemy patyki w jedną liniową wiązkę i wykonujemy ciosy po łuku”.
4. Następnie kończymy fabułę zgodnie z poprzednimi instrukcjami.

To interesujące. Ta wersja rysunku jest wykonywana szybciej, ale wymaga od dzieci pewnych umiejętności, ponieważ trzeba szybko zanurzyć patyki w farbie, a następnie umieścić je wyraźnie w jednej linii w palcach.

"Jarzębina"

Rysowanie na jesiennym motywie pozwala na połączenie dwóch technik: kresek i szturchania bawełnianymi wacikami.

Instrukcje:

1. „Zanurz patyk w czarnej farbie i narysuj pień drzewa z gałęziami”.
2. „Bierzemy kilka patyków, zawiązujemy je gumką”.
3. „Zanurzamy pęczek w czerwonej farbie i jednym szturchnięciem tworzymy pęczek jarzębiny”.

Wideo. Wierzba w technice rysowania pędzlem

Galeria zdjęć rysunków wykonanych techniką poke

Jeśli farba zostanie rozcieńczona do konsystencji kwaśnej śmietany, rysunek z szturchnięciem okaże się bardziej wytłoczony.Do szturchania twardym pędzlem nie trzeba dodawać do farby dużo wody.

Technika malowania solą

Jak sama nazwa metody sugeruje, do stworzenia obrazu potrzebna jest sól. Lepiej, jeśli nie jest to dodatkowy, ale zwykły kamień, aby kryształy miały różne rozmiary - dzięki czemu rysunek będzie bardziej obszerny. Ponadto do pracy w tej technice będziesz potrzebować

• klej (PVA lub krzemian);
• arkusz podstawowy o jasnym kolorze (jest to podstawowy warunek, ponieważ podłoże do rysunku solą musi być kontrastowe, w przeciwnym razie obraz zostanie utracony).

To interesujące. Alternatywą dla soli może być kasza manna. Istnieją również opcje tworzenia rysunków za pomocą gryki, kruszonego ryżu itp.

Malowanie solą składa się z 4 etapów:

1. Konturowanie obrazu ołówkiem.
2. Rysowanie konturu klejem.
3. Posypywanie podłoża solą.
4. Suszenie i usuwanie nadmiaru soli.

W razie potrzeby rysunek można pomalować techniką bibuły za pomocą słomki lub zwilżając kawałek gąbki farbą. Wymaga to jednak ponownego suszenia, a także dość żmudnej pracy farbiarskiej.

Przykłady rysunków w technice rysowania solą

"Ptak"

Ten rysunek jest wykonany z połączenia materiałów - słońce jest wykonane ze zbóż.

Instrukcje:

1. "Na prześcieradle niebieski rysujemy (zarysowujemy szablon) ptaka w locie ”.
2. „Rysowanie słońca”.
3. „Nałóż obficie klej na całego ptaka i słońce, nie wykraczając poza obrys rysunku”.
4. „Pozwalanie klejowi” chwycić „- 30-60 sekund”.
5. „Wypełniamy 2/3 liścia solą, starając się nałożyć na ptaka równą warstwę. Możesz pomóc palcami.”
6. „Pokrywamy jedną trzecią liścia (tam, gdzie jest słońce) prosem”.
7. Możesz kontynuować pracę następnego dnia.
8. „Wlewamy nadmiar soli i prosa”.
9. „Za pomocą czarnego flamastra tworzymy ptasie oko”.

„Planety w kosmosie”

Ten przykład wymaga późniejszego kolorowania. Ponadto aplikacja (gwiazdy) i konstrukcja papierowa (rakieta) są tu używane jako dodatkowe środki obrazowe.

Instrukcje:

1. „Narysuj 5 okręgów-planet o różnych rozmiarach na niebieskim podłożu”. Możesz użyć pary cyrkla lub pozwolić dzieciom zakreślić tekturowe kółka o różnych średnicach.
2. „Delikatnie wypełnij granice konturu klejem”.
3. „Wypełnij rysunek solą”.
4. Prace trwają następnego dnia.
5. „Wylewanie nadmiaru soli”.
6. „Rozcieńczamy farby wodą”.
7. „Zanurzamy pędzel w farbie i robimy kroplę na kole”.
8. „W ten sposób pracujemy przez wszystkie koła, tworząc plamy o różnych kolorach, aby uzyskać przejścia”.
9. Kontynuujemy pracę po wyschnięciu farby (przynajmniej co drugi dzień). W tym czasie dzieci mogą zrobić rakietę origami i wyciąć gwiazdy.
10. „Przyklej gwiazdy i rakietę”.

Wideo. Fajerwerki solne

Galeria zdjęć rysunków z solą

Sól jest niezastąpionym materiałem do rysowania zimowych zdjęć nocnych.Aby zachować wyrazistość konturu, kolejny element należy zamalować dopiero po wyschnięciu poprzedniego.Rysunki solą rozwijają u dzieci subtelne wyczucie koloru

Zdjęcia narysowane palmami

Jak sama nazwa wskazuje, materiałem do stworzenia obrazu będą dłonie niemowląt. Można je nakładać gwaszem wodnym lub akwarelą. Co więcej, może to być jeden kolor, a może kilka, jeśli np. palmy to kwiaty w wazonie. Najważniejsze, że dzieci mają mokre chusteczki i możliwość dokładnego umycia rąk po rysowaniu.

Przykład rysunku z palmami

"Motyl"

Instrukcje:

1. „Zieloną farbą malujemy ciało motyla, lekko rozszerzając się w dół”.
2. „Sprawiamy, że anteny są niebieskie, a na ich końcach umieszczamy czerwone kropki”.
3. „Wkładamy dłonie żółta farba i robimy odcisk po lewej i prawej stronie poniżej, kładąc dłonie z kciukami w dół.”
4. „Wytrzyj uchwyty, nałóż różową farbę”.
5. „Kładziemy dłonie po lewej i prawej stronie u góry, tak aby kciuki znajdowały się u góry”.
6. „Wycieramy długopisy i malujemy kółka-plamy na skrzydłach motyla”.

Wideo. Jak narysować lwa dłońmi

Galeria zdjęć rysunków z palmami

Do tego rysunku oprócz dłoni użyto palców. Po nałożeniu nadruku ośmiornicom należy nadać gotowy kształt z konturem, a ich oczy należy wykończyć. Jeśli nie wycierasz dłoni po jednej farbie, ale natychmiast zastosuj następną, wtedy drzewa okażą się wielokolorowe, naprawdę Jesienne rysunki dłonie można zamienić w aplikacje

Metoda malowania palcami

Jak już wspomniano, możesz szturchać palcami. Ale także w grupie przygotowawczej aktywnie wykorzystuje się kombinację nadruków z liniami. Do rysowania potrzebna jest farba (gwasz, akwarela) rozcieńczona wodą, wilgotne chusteczki.

To interesujące. Malowanie palcami często łączy się z odciskami dłoni.

Przykład rysunku w technice rysowania palcami

„Jesienne kolory na drzewach”

Instrukcje:

1. „Zanurz palec wskazujący w zielonej farbie i narysuj duże koło z jego odciskami”.
2. „W tym kręgu wstawiamy różne kolory, aby stworzyć liście na drzewach”.
3. „Zanurzamy kciuk w brązowej farbie i rysujemy jedną linię na dole - to jest pień naszego drzewa”.
4. „Dodawanie liści pod drzewem”.

Wideo. Letnia łąka w technice rysowania palcami

Galeria zdjęć rysunków palcami

Technikę rysowania palcami doskonale uzupełniają elementy wykonane dłońmi. Palcami można tworzyć sceny w ruchu.

Malowanie kredkami woskowymi

Istotą tej techniki jest to, że dzieci tworzą fabułę kredkami woskowymi, a następnie pomalują całe podłoże akwarelami (lub gwaszem rozcieńczonym wodą). Alternatywą dla kolorowych kredek można użyć zwykłej świecy woskowej - wtedy obraz okaże się monochromatyczny.

Przykład rysowania kredkami woskowymi

„Zachód słońca nad morzem”

Instrukcje:

1. „Narysuj półkole słońca kredkami woskowymi”.
2. „Robimy promienie, rysujemy fale na morzu ciemnoniebieskimi kredkami”.
3. „Zmocz gruby pędzel niebieską farbą i nałóż ją na cały rysunek bez dotykania słońca”.

Wideo. Salute w technice rysunku kredkami woskowymi i akwarelami

Galeria zdjęć rysunków kredkami woskowymi

Jeśli zmieszasz kilka odcieni niebieskiej farby, tło stanie się jeszcze jaśniejsze. Dla tego obrazu tło jest wykonane tuszem, a rysunek kredkami nie jest zamalowany. Ciekawe obrazy uzyskuje się, jeśli rysunek wykonany kredkami nie jest pokryty akwarele

Malowanie natryskowe

Praca w ten niekonwencjonalny sposób, w przeciwieństwie do poprzednich, wymaga pewnego przygotowania. Istota metody jest następująca:

• rysunek powstaje na tekturze;
• ta sylwetka jest wycinana, nakładana na kolejny arkusz tektury;
• szablon jest zarysowany, narysowane są szczegóły (na przykład płatki kwiatów);
• narysowane elementy są wycinane;
• tło jest nakładane na kartkę papieru;
• stosowany jest szablon ze szczelinami;
• na szablon natryskuje się starą szczoteczkę do zębów (palec, pędzel) (wykałaczka zdaje się wycierać farbę z włosia);
• po wyschnięciu rysowane są niezbędne szczegóły obrazu.

To interesujące. Jeśli fabuła ma pozostać niepomalowana, to procedura jest uproszczona do etapu wycinania sylwetki, która następnie nakładana jest na podkład, zabezpieczając kontur przed zachlapaniem na podkład.

Przykładowy rysunek w technice splatter

« Zimowy las»

Instrukcje:

1. „Ten rysunek będzie wymagał cieniowania. Dlatego przed natryskiem farbami zamalujemy niezbędne elementy i pozwolimy im wyschnąć.”
2. „Narysuj drzewa, wytnij ich sylwetki”.
3. „Nakładamy sylwetki na inną bazę, dodajemy na niej kształt liści”.
4. „Wycinanie tej sylwetki liści”.
5. Ponownie nakładamy go na nową bazę, wykonujemy kontur liści, lekko cofając się od gotowej warstwy ”.
6. „Wycięcie drugiej sylwetki liści”.
7. „Tworzymy sylwetkę zasp śnieżnych, pozostawiając szczeliny. Odetnij. "
8. „Kładziemy pień i drugą sylwetkę liści na podłożu”.
9. „Zanurzamy pędzel w farbie, spryskujemy nim cały arkusz palcem”.
10. „Nałóż sylwetki drugiej warstwy liści i zaspy, ponownie spryskaj”.
11. „Usuwanie szablonów”.

Wideo. Martwa natura z kwiatami w technice opryskiwania

Galeria zdjęć rysunków w technice natryskowej

Szablony motylkowe można układać na różne sposoby, aby nadać obrazowi lekkość i naturalność.

Technika blotografii ze słomką

Ta metoda tworzenia obrazków nie tylko ujawnia twórczy potencjał dzieci, ale także ma korzystny wpływ na ich zdrowie, ponieważ dmuchanie farbą przez rurkę rozwija siłę płuc i całego układu oddechowego niemowląt. Do rysowania potrzebny jest prosty zestaw:

• farby rozcieńczone w płynie (akwarela, gwasz lub tusz);
• pipeta lub mała łyżeczka;
• tubka koktajlowa;
• pędzle, ołówki uzupełniające fabułę rysunku.

Istota techniki polega na tym, że dziecko nabiera łyżką lub pipetą farbę, kapie na kartkę papieru, a następnie przedmuchuje to miejsce przez rurkę w różnych kierunkach, tworząc wymagane formularze... W tym przypadku sztyft nie dotyka kropli farby ani kartki papieru. Jeśli potrzebujesz zrobić małe gałęzie, powinieneś szybko dmuchać w górę iw dół, w lewo i w prawo, w zależności od kierunku działki.

Przykładowy rysunek wykonany techniką blotografii ze słomką

„Polana z kwiatami”

Instrukcje:

1. „Ociekamy zielona farba i napompuj łodygi kwiatów na pędach ”.
2. „Teraz kapiemy farbą kwiatową, wysadzamy płatki”.
3. „W ten sam sposób robimy słońce za pomocą promieni”.
4. „Połóż kilka małych kropli na trawę w tle, trochę wysadź krople”.
5. „Maczamy pędzel w zielonej farbie i kończymy malowanie pierwszoplanowy- polana ”.

Wideo. Jak narysować drzewo techniką kropelki ze słomką w minutę

Galeria zdjęć rysunków w technice blotografii ze słomką

Na jednym rysunku można łączyć plamy i plamy wydmuchiwane przez rurkę. W przypadku krajobrazów nie można próbować wydmuchiwać kropli z tą samą siłą i w jednym kierunku.

Surowa technika malowania

Tworzenie obrazów mokrych (zwanych również mokrymi) pozwala uzyskać obrazy z rozmytymi przejściami. Przydaje się to np. do rysowania futra zwierząt. Istota metody polega na tym, że arkusz bazowy jest zwilżany wodą, a następnie, gdy jest mokry, nakładany jest rysunek. Do tego używa się gwaszu, akwareli lub atramentu. Po wyschnięciu obrazu rysowane są niezbędne szczegóły.

To interesujące. Aby prześcieradło było dłużej wilgotne, umieszcza się pod nim wilgotną szmatkę.

Istnieje alternatywny sposób malowania techniką mokrą: na papier nakładany jest rysunek, a następnie arkusz jest zanurzany w wodzie obrazem w dół, ostro wyciągany i odwracany. Kolory przenikają się więc, tworząc oryginalne kombinacje. Zazwyczaj w ten sposób maluje się pejzaże, zachód słońca. Jeśli obraz nieba (morze) jest pomyślany na zdjęciu, można to zrobić w następujący sposób: nałożyć grubą linię na suchy arkusz, zanurzyć tę część arkusza w wodzie, a następnie rozciągnąć element za pomocą pędzla do pożądanego rozmiaru.

Przykład rysowania na surowym

"Koteczek"

Instrukcje:

1. „Narysuj kontur kotka prostym ołówkiem”.
2. „Zanurzmy liść w wodzie”.
3. „Malujemy obraz brązową farbą”.
4. Niech obraz wyschnie.
5. "Kończymy malowanie farbami (flametkami) czułkami, nosem, oczami, rzęsami, ustami i językiem."

Wideo. Rysunki na mokro na papierze akwarelowym

Galeria zdjęć rysunków na mokro

Jeśli kompozycja jest złożona, można pod prześcieradłem podłożyć wilgotną serwetkę - w ten sposób papier dłużej zachowa pożądany stan.Krople deszczu kończą się po wyschnięciu głównej fabuły - dzięki czemu będą jaśniejsze Do rysunków na mokro potrzebujesz do zabrania grubego papieru idealnie nadają się arkusze akwareli

Technika wyciskania gniecionego papieru

W młodszych grupach dzieci gniotły kartki papieru, prostowały je, a następnie nakładały farby – w ten sposób rysunek wyszedł z ciekawymi odcieniami i cieniami. W grupie przygotowawczej technika staje się nieco bardziej skomplikowana: za pomocą zwitka papieru chłopaki malują zarys fabuły, sprawiając, że granice rysunku są rozmyte, niewyraźne. Do realizacji pomysłu konieczne jest

• narysuj zarys fabuły na kartce papieru;
• wlać farbę (akwarela, gwasz) do płaskiej miski i rozcieńczyć wodą do konsystencji śmietany;
• zgnij kartkę papieru (im gęstsza, tym wyraźniejszy będzie wydruk).

To interesujące. Lepiej zrobić kawałek papieru ze zwykłych kartek zeszytu. Im mniejsza grudka, tym mniejsze będą odciski.

Przykład rysunku w technice odcisku z gniecionym papierem

"Lis"

Instrukcje:

1. „Wykonywanie zarysu kurek na papierze”.
2. „Zgniatamy ½ części jednego arkusza zeszytu”.
3. „Wlej farbę do talerza, dodaj kilka kropel wody”.
4. „Zanurzamy grudkę w farbie i nakładamy ją na granice konturu”.
5. „Powtarzaj, aż cały kształt zostanie zamalowany”.
6. „Pędzlem kończymy rysowanie oka, nosa, pazurów”.
7. „Niebieską farbę mocno rozcieńczamy wodą i rysujemy tło”.

Wideo. Łatwy sposób na namalowanie pejzażu

Galeria zdjęć rysunków z pogniecionym papierem

Ten rysunek jest wykonany z małych kawałków zmiętego papieru Przed pracą z kolorem należy zastosować kontur rysunku Elementy z zmiętym papierem są nakładane po zakończeniu głównych elementów kompozycji

Zarys lekcji

Aby sporządzić plan lekcji dla nauczyciela, bardzo ważne jest prawidłowe sformułowanie celów i zadań pracy. Tylko w tym przypadku będzie można dobrać odpowiednie techniki i zainteresować dzieci. Wśród czynników wyznaczania celów, oprócz tych, które zostały wskazane jako cele stosowania ogólnie nietradycyjnych technik rysowania, można wyróżnić:

• przygotowanie dłoni dziecka do pisania;
• rozwój percepcji obrazu wielokolorowego;
• kształtowanie pozytywnego emocjonalnie nastawienia do procesu twórczego;
• rozwój zdolności poznawczych.

Zadania, nad którymi należy popracować w każdej sesji, to:

• rozwój zainteresowania różnymi materiałami wizualnymi, a także chęć tworzenia przystępnymi środkami wyrazu;
• szkolenie w umiejętności mieszania farb w celu opanowania całej gamy kolorów;
• pielęgnuj cierpliwość w pracy;
• kształtować pozytywne podejście w ocenie wyników swoich działań i pracy innych członków zespołu.

Oprócz formułowania celów i zadań nauczyciel jest zobowiązany do prawidłowego rozłożenia czasu między wszystkie etapy lekcji, której czas trwania wynosi 30 minut. Praca zbudowana jest w 3 etapach:

• część wprowadzająca (ok. 5 minut) – motywacja dzieci, czyli wykorzystanie technik, które przyczyniają się do rozwoju zainteresowania dzieci pracą (rozmowa, zabawa z wizualizacją, Gra RPG słuchanie bajek, piosenek itp.);
• główna część (około 20 minut) to wykonanie rysunku, a także wychowanie fizyczne i gimnastyka artykulacyjna;
• etap końcowy (ok. 5 minut) – podsumowanie, zachęta ze strony wychowawcy i samoanaliza dzieci w postaci odpowiedzi na pytania („Lubiłeś rysować w tak nietypowy sposób?”, „Czy uważasz, że Ci się udało rysunek?”, „Czyja praca, Twoim zdaniem, najpiękniejsza? ”i tak dalej).

Należy zauważyć, że taki rozkład czasu na rysowanie w niekonwencjonalnej technice jest warunkowy, ponieważ istnieją techniki, których wykonanie zajmuje znacznie mniej niż przydzielone 20 minut (na przykład rysowanie solą). W takim przypadku nauczyciel może poświęcić więcej czasu na techniki motywacyjne.

Przykład konspektu lekcji rysunku w nietradycyjnej technice

Kirsanova Natalia „Podsumowanie lekcji na temat nietradycyjnych technik rysowania w grupie przygotowawczej„ Zima. Zimowy las” (szczegół)

<… Практическая деятельность. Под музыку Чайковского «Времена года», «Зима» Zima: - Jeśli chcesz, nauczę Cię rysować zimowe drzewo bez pędzla i ołówka. Do tego użyjemy słomy i powietrza. -Na niebieskim papierze nanieść kroplę płynnego gwaszu za pomocą pipety i narysować pień drzewa, napompowując kroplę przez rurkę („wydmuchując” pień). - Jeśli to konieczne, nałóż więcej gwaszu na podstawę gałęzi i kontynuuj pompowanie plamy „rysując” drzewo o pożądanej wysokości. Zima: - Jesteście po prostu prawdziwymi czarodziejami! Udało nam się narysować drzewa powietrzem bez pędzla i ołówka! - Co robią drzewa zimą? (W zimie drzewa wydają się zamarzać, zasypiają do wiosny.) - Kiedy kładziesz się spać w swoim łóżeczku, co robisz? (Przykryj się kocem) - Chodź, a przykryjemy nasze drzewa ciepłym i lekkim kocem. Ale czym możemy je pokryć? (Śnieg) - Do tego na naszym zdjęciu musi padać śnieg. Jakie narzędzie pomoże nam zobrazować śnieg? -Weź kolejny "magiczny" przedmiot - wacik, zanurz go w farbie cienką końcówką i wydrukuj na całym obrazku, wypowiadając magiczne słowa: "Niech śnieg spadnie na mój magiczny liść!" - Nasza śnieżka musi najpierw pokryć gałęzie. - A śnieg ciągle pada i pada, przykrywając ziemię białym puszystym kocem. A teraz pod drzewem staje się coraz bardziej. Teraz odwróć wacik drugim końcem, zanurz go w farbie i narysuj zaspy pod drzewem. -Zróbmy jeszcze jedną magię - połóżmy drzewa na płótnie, co dostaliśmy?(Obraz "Zimowy Las") - Jak myślisz, jak czują się nasze drzewa? (Są ciepłe, wygodne. Stały się jeszcze piękniejsze.) 3. Odbicie. Wychowawca: - Chłopaki, podobało wam się nasze spotkanie? Jak ci się podobało? Czego się dzisiaj nauczyłeś, jakiej magii? (Rysuj w nietypowy sposób). Komu trudno było poradzić sobie z zadaniem? Wszyscy wykonaliście świetną robotę. Oddaję Ci te magiczne tuby, za pomocą których możesz tworzyć różne obrazy na papierze ...>

Planowanie na przyszłość

Aby proces edukacji w przedszkolu był zorganizowany, a praca nauczyciela uporządkowana, sensowna i, co najważniejsze, efektywna, stowarzyszenie metodyczne nauczycieli przedszkolnych opracowuje długofalowy plan pracy.

Zwykle sporządzenie planu polega na wskazaniu miesiąca pracy, tematu i techniki wykonania rysunku, celów zastosowania określonej techniki. Wskazane jest również źródło, w którym szczegółowo opisano tę metodę sztuki plastycznej. Nauczyciel może wskazać datę lekcji i odłożyć kolumnę na notatki.

Przykład planowania w przód

Elena Naumova „Plan perspektywiczny dla nietradycyjnego rysunku. Grupa przygotowawcza „(fragment programu)

<…Декабрь Temat: „Ryba w akwarium wśród alg” (szturchanie twardym pędzlem z elementami aplikacji) Cel: Poprawa umiejętności przekazywania na rysunku różnych form, tekstur, proporcjonalnych relacji. Kultywować wytrwałość, miłość do natury. (Nikolkina T.A. s. 107) Temat: „My Little Furry Friend” (kłucie twardym pędzlem, druk zmiętym papierem) Cel: Doskonalenie umiejętności dzieci w zakresie różnych technik wizualnych. Nauczyć w sposób najbardziej wyrazisty, jak pokazywać wygląd zwierząt na rysunku. Rozwiń poczucie kompozycji. (Kazakova R.G. s. 110) Temat: „Wielokolorowy spray” (spray) Cel: Zapoznanie dzieci z niekonwencjonalną techniką rysowania - opryskiwania. Naucz się tworzyć zróżnicowane tło do rysowania. Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność. (Kazakova R.G. s. 25) Temat: „Wróżka” (rysowanie dłonią) Cel: Poprawa umiejętności wykonywania odcisków dłoni i malowania ich na określony obraz. Rozwijaj wyobraźnię, kreatywność. Kultywować dokładność w pracy. (Kazakova R.G. s. 7) Styczeń Temat: „Na imprezie sylwestrowej” (odcisk z wacikiem z pianki gumowej, gwasz) Cel: Nauczenie dzieci zarysowania sylwetki choinki i oddania puszystości gałęzi za pomocą nadruku za pomocą wacika piankowego. Udekoruj choinkę kolorowymi zabawkami. Rozwijaj poczucie koloru, fantazji, kreatywności i wyobraźni. (Koldina D. N. s. 40) ...>

Zajęcia z rysunku w przedszkolu to jeden z najważniejszych sposobów poznawania przez dziecko otaczającego go świata, ponieważ dzieci nie tylko angażują się w kreatywność, ale także samodzielnie znajdują rozwiązania postawionych zadań praktycznych. Poprawia to obserwację, tworzy estetyczny smak. Jednak realizacja tych celów wymaga pełnego zaangażowania dziecka w: proces twórczy, co nie jest łatwe do wdrożenia, jeśli dziecko nie ma zdolności wizualnych. W tym przypadku na ratunek przychodzą niekonwencjonalne techniki rysowania. W grupie przygotowawczej lista sposobów tworzenia działek na papierze jest znacznie rozszerzona w porównaniu z grupy juniorów i dzieci przyzwyczajone do pracy nietypowe rysunki, nadal z przyjemnością opanuj ten rodzaj aktywności.

Tatiana Pietrowna Biełousowa
Niekonwencjonalne techniki rysunkowe. Kurs mistrzowski dla nauczycieli

Samorządowa placówka wychowania przedszkolnego

Przedszkole nr 4 w Biriusińsku

Niekonwencjonalne techniki rysowania.

(klasa mistrzowska dla pedagogów)

Przygotowany:

Biełousowa Tatiana Pietrowna,

Wychowawca grupy seniorów

Znaczenie mistrz - klasa:

W klasie rysunek rozwiązywane są zadania wszechstronnego rozwoju dzieci, które są niezbędne do pomyślnej nauki szkolnej.

W procesie pracy dzieci rozwijają operacje umysłowe (analiza, synteza, porównania itp., umiejętność pracy zespołowej, umiejętność koordynowania swoich działań z działaniami rówieśników.

Cel:

Kształtowanie zdolności artystycznych i twórczych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zadania twórcze z wykorzystaniem ciekawych i nietypowych technik wizualnych, nieznanego w ich pracy materiału.

Zadania aktywności wizualnej z wykorzystaniem niekonwencjonalne materiały i techniki:

Rozwiń poczucie kompozycji i koloru;

Rozwijać twórcza wyobraźnia, fantasy, myślenie o przedszkolakach poprzez lekcje na masteringu niekonwencjonalne techniki malarskie;

Rozwijać postrzeganie kolorów oraz koordynację wzrokowo – ruchową;

Wspieraj poczucie piękna

Rysowanie w sztuce i kreatywności dzieci

Słowo "rysunek" zastąpił słowa staro-cerkiewno-słowiańskie "transparent","omen" oznaczający „Tworzenie obrazu”, oraz "rysunek", "Ocena" wskazując technikę obrazu. Od XVIII wieku słowo "rysunek" stało się określeniem obrazu jako tworzenia obrazu za pomocą linii, cech, które są ważne dla wskazania znaków Przedmiot: kształt, rozmiar, struktura, ruch, które są przekazywane we wszystkich rodzajach sztuki.

Prostota technik rysunek linie i wszechstronność zasad konstruowania formy sprawiły, że rysunek stał się podstawą grafiki i innych sztuk plastycznych. Rysunek ma charakterystyczny osobliwości:

1) Jest wykonywany ręcznie, zwiększa prędkość obrazu i umożliwia szybką reakcję na wydarzenia życiowe;

2) Odbywa się to na oko;

3) Widoczny, przekazuje zewnętrzne oznaki podmiotu;

4) Wyraża wewnętrzną treść przedstawionego obiektu, wywołuje u widza pewne myśli i uczucia.

W systemie Edukacja przedszkolnaświetne miejsce jest podane? rysunek mający niezbędny dla wszechstronnego rozwoju dziecka. W trakcie rysunek dziecko poprawia obserwację, estetykę postrzeganie, estetyczne emocje, artystyczny gust, kreatywność, umiejętność samodzielnego tworzenia piękna za pomocą niedrogich środków.

Rysunek dziecka odzwierciedla jego pogląd na świat. Na rysunku może wyrazić swoje wrażenia z tego, co zobaczył, przekazać obrazy wyobraźni, ucieleśniając je za pomocą linii i koloru. Podczas tworzenia rysunku dziecko kontroluje swoje działania, reprezentując przedstawiony obiekt i ocenia je.

Aby stworzyć rysunek, dziecko musi mieć

Jasne wyobrażenie o tym, ile chce remis i pewne umiejętności.

Obserwacje procesu rysowanie w pokazie dzieciże dzieci mają duże trudności w tworzeniu rysunku, jeśli nie mają umiejętności graficznych. A kiedy nie potrafią przedstawić tego, czego chcą, całkowicie odmawiają. farba.

Technika wszelkiego rodzaju Dzieła wizualne nie istnieje sama w sobie, jest podporządkowana zadaniu obrazu. Wybór jednego lub drugiego materiału do tworzenia rysunku zależy od jego wyrazistych możliwości. opanowanie różnych materiałów, sposobów pracy z nimi, zrozumienie ich wyrazistości pozwala dzieciom efektywniej z nich korzystać, odzwierciedlając swoje wrażenia z otaczającego ich życia na rysunkach. W sztuce estetyczny obraz ludzkości przekazywany jest w postaci obrazów. Są nie do pomyślenia bez emocji, ale doświadczenie obrazu zawsze zakłada jego zrozumienie. W odniesieniu do dzieci w wieku przedszkolnym bardziej słuszne byłoby mówienie o artystycznym i ekspresyjnym obrazie, który przekazuje na rysunku jedność doświadczenia, rozumienie otaczającego świata, sztukę, własną wewnętrzny spokój i pokaż swoje wrażenia.

Techniki artystyczne to jeden z najjaśniejszych i najbardziej różnorodnych środków wyrazu. Za ich pomocą można modelować obraz, nadając mu indywidualne cechy, zwłaszcza jeśli chodzi o techniki nieklasyczne, które opierają się na eksperymentach z materiałami. W tym eksperymencie można łatwo włączyć przedszkolaki. Czemu? Najważniejsze jest to, że nie wykształcili jeszcze obrazowych stereotypów, które utrudniają ich twórczy rozwój.

Wszyscy dobrze znamy tradycyjne środki. rysunek:

Ołówek. Istnieje kilka rodzajów ołówki:

Prosty ołówek łupkowy, kolorowe ołówki, ołówek artystyczny "Retusz", kredki woskowe, kredki akwarelowe, automatyczne ołówki tulejowe, sangwiny, pastele, kredki woskowe, flamaster.

Pędzle. Malatura.

To pierwsza farba, którą poznają dzieci. Gwasz to materiał z domieszką bieli dla rysunek, warstwa farby to gęsta, nieprzezroczysta, bardzo gęsta farba.

Akwarela.

Kolorowy materiał przeznaczony do Malarstwo akwarelowe... Główną właściwością jest przezroczystość warstwy farby, kolor zależy od ilości wody dodanej do farby. Odbiór podstawowy rysowanie farbami - pociągnięciami.

Farby olejne

Wcześniej te farby nie namalowany w placówkach przedszkolnych, ale zawsze przyciągały dzieci blaskiem, niezwykłą techniką pracy, zapachem i oryginalnością projektów obrazów. Ze względu na specyficzny zapach farby można używać nie dłużej niż 10-15 minut.

Istnieje również niekonwencjonalne techniki rysowania.

Na przykład, jeśli do gwaszu dodasz mąkę lub pastę skrobiową, rysunki wykonane takim gwaszem będą wydawać się obszerne. Na rysunek stosuje się patyczki do lodów lub twarde pędzle, farbę nakłada się dużymi pociągnięciami. Jeśli dodasz sól do gwaszu, Kasza manna lub trociny, wynikowy wzór będzie ziarnisty.

Pointeizm.

Obraz składa się z wielu małych kropek dźgających końcem dłoni lub palcem.

Pieczątki lub pieczęcie.

Wykorzystaj zakupione pieczątki lub pieczątki lub zrób je przed dzieckiem z ziemniaków, marchewki itp. Jako pieczątki możesz użyć guzików, kostek, listków.

Gałązki roślin.

Ta technika może być wykorzystana do rysowanie futra zwierząt.

Zastosowanie gumy piankowej.

Do kolorowania rzeczy zamiast pędzla można użyć gumy piankowej. Nadaje to malowanemu obiektowi aksamitną powierzchnię.

Spotnografia.

Kartkę papieru składa się na pół, a po jednej stronie nakłada się jasne plamy. Następnie arkusz jest składany i wygładzany, uzyskuje się symetryczny obraz, który można następnie dokończ malowanie.

Drapanie mokrej farby.

Obrysy lub paski są nakładane na obraz za pomocą stosu.

Podkreślanie tonu.

Za pomocą pędzla lub wilgotnej szmatki usuń część farby, uzyskując jej rozjaśnienie.

Monotyp.

Na gładkiej powierzchni (stos, plastikowa tablica, folia) rysowanie odbywa się farbą olejną lub gwaszową. Materiał, na który nakładana jest farba, musi być nieprzepuszczalny dla wody. Na wierzch nakładana jest kartka papieru, która jest dociskana do powierzchni. Okazuje się, że odbitka jest w odbiciu lustrzanym i tylko jedna, stąd nazwa "Monotyp"... Liczba kolorów w monotypie może być dowolna.

Diatypia.

Ta technika jest zwykle uważana za rodzaj monotypii, ale istnieją znaczne różnice. Wałek specjalny (do wygładzania tapety) lub wacikiem nałóż cienką warstwę farby na szkło lub gładką powierzchnię tektury, na wierzchu kartki papieru i rozpocznij farba... Rysuj ołówkiem lub zaostrzonym patyczkiem, starając się nie naciskać mocno. Następnie arkusz jest usuwany. Po stronie dociśniętej do szkła uzyskuje się wrażenie - lustrzane powtórzenie wzoru.

Aquatouch lub akwatipia.

Na grubej kartce papieru rysuje się grzyba, drzewo lub owoc. Gdy gwasz wyschnie, cały rysunek pokryty jest czarnym tuszem. Gdy atrament wyschnie, rysunek zanurza się w kąpieli wodnej. W wodzie gwasz zmywa się z papieru, a atrament zmywa się tylko częściowo. Na czarnym tle pozostaje biały wzór z lekko rozmytymi konturami.

Metoda podkreślania obrazu poprzez drapanie długopisem lub ostrym narzędziem z papieru lub tektury wypełnionym atramentem, inną nazwą techniki jest technika drapania.

Blotografia

Kilka kropel farby nanosi się pipetą na białą lub zabarwioną kartkę papieru i za pomocą rurek lub pustych pisaków napompowuje się brzegi plamy, które przybierają dziwaczne kształty.

Drukowanie to banał

Karton jest przyklejony do drewnianego i gładkiego bloku, a na nim wzory, które mogą być wykonane nie tylko z papieru, ale również ze sznurka. Wzory są malowane i tłoczone na papierze lub tkaninie.

Nadruk flory

Kwiaty zebrane podczas spaceru, gałązki roślin suszone między kartkami książek. Następnie elementy te są smarowane gwaszem i umieszczane na czystej kartce papieru. Przykryj innym arkuszem na wierzchu i mocno dociśnij.

Rysunek pary

To płynne przejście do kolektywu rysunek... Kartka papieru jest podzielona na pół, każdy rysuje na swojej stronie. Farba może być inna lub jedna działka. Jeśli to jest spisek, musisz nauczyć się negocjować ze sobą.

Rysowanie wątku

Weź kawałek tektury 25x25cm i złóż go na pół, zanurz wełnianą nić w gęstej farbie. Nić jest losowo składana w niezgięty karton, który jest następnie zginany na pół i dociskany jedną ręką, a drugą powoli ciągnąc nić. Okazuje się chaotyczny obraz, który może być dokończ malowanie.

Magiczny rysunek

Rysunek wykonywany jest na papierze zaostrzoną świecą woskową. Następnie farbę nakłada się na cały obraz za pomocą gumy piankowej lub waty. Farba przylega do wosku, dzięki czemu rysunek niespodziewanie pojawia się przed oczami dziecka. Mydło do prania może być używane zamiast świecy.

Nitkografia

Wymaga arkusza aksamitnego papieru i wełny wielokolorowe nici, z którego można tworzyć wielokolorowe wzory.

Rysowanie na mokrym papierze

Niektóre działki są lepsze nie rysuj na suchym papierze, a na mokrej, czy będą to tematy związane z deszczem czy mgłą, a może z czyimś marzeniem. Zamazany obraz Mokry da pożądany efekt.

Malowanie na kamykach

Dzieci uwielbiają bawić się płaskimi, zaokrąglonymi kamykami. A jeśli weźmiesz pod uwagę broszkę - kameę, a następnie remis coś takiego na kamyku.

Rysowanie palcem.

Kto to powiedział farba czy mogę użyć pędzla lub ołówka? A jeśli palec sięgnie po farby? Dobrze jest wkładać punkty palcem, wypełniając śledzony zarys.

Prowadząc zajęcia z wykorzystaniem niekonwencjonalne techniki malarskie nie należy zapominać, że dziecko jest podmiotem twórczości.

I chciałbym zakończyć słowami Pabla Picassa „Każde dziecko jest artystą. Trudność polega na tym, aby pozostać artystą poza dzieciństwem.”

Wykonywanie klasa mistrzowska... Dzielenie na trzy Grupa:

1. Rysowanie wątku

2. Magiczny rysunek

3. Blotografia

I na zakończenie - rysowanie parami.

Używane książki:

1. Komarova T.S. „Nauczanie dzieci technologii rysunek»

2. Kosminskaya V.B., Vasilyeva E.I., Kazakova R.G. i in. „Teoria i metodologia aktywność wizualna ”

3. Kosterin N. P. "Edukacyjny Obraz»

4. Ezhova N.V. „Formy pracy w przedszkolnej placówce oświatowej”

5. Dziennik „Przedszkole wychowanie» nr 4/2010

6. Mistrz - zajęcia na ten temat« Niekonwencjonalne sposoby rysowania jako środek do formowania postrzeganie kolorów u dzieci w wieku przedszkolnym”

Elena Nikitina

Obraz jedno z ulubionych zajęć dzieci. Obraz w nietypowy sposób wywołuje u dzieci jeszcze więcej pozytywnych emocji. Za pomocą niekonwencjonalne techniki rysowania rozwój myślenia, wyobraźni, fantazji, twórczy umiejętności... Dziecko rozwija zainteresowanie rysunek w konsekwencji chęć tworzenia.

Dziś powiem i pokażę jak farba bez użycia pędzla.

1. Rysowanie wacikami... Zbieramy farbę na patyku i dekorujemy obraz na kartce papieru kropkami. (jodełkę, śnieg, czajnik, sukienkę, gałązkę jarzębiny).

2. Rysunek odręczny... Wlej farbę do płaskiego pojemnika. Zanurzamy dłoń i dociskamy ją do kartki papieru. (Kwiaty, ryby, Święty Mikołaj, łabędź, marchewki).

3. Rysowanie za pomocą wacików... Z wacikami możesz farba składając je na pół, ćwiartkę lub całość. (Księżyc, zaspy, różne kwiaty).

4. Rysowanie z nadrukami... Prosty sposób rysowania: tusz jest nakładany na powierzchnię, która ma być zadrukowana, a wydruk jest umieszczany na kartce papieru. (Posługiwać się: kwiaty, muszle, owoce, warzywa).

5. Blotografia. Plamę wykonuje się na kartce papieru lub umieszcza się plamę farby akwarelowej. Weź probówkę i wdmuchnij powietrze na kleks.

6. Rysunek widelcem... Na widelcu zbieramy farbę z płaskiej płytki, a płaska powierzchnia widelca tworzy odcisk. Mogą pomaluj trawę, płot, kwiaty, jeż.

7. Rysowanie wątku... Najlepsza rzecz rysować wełnianą nicią... Zanurzamy nić w farbie i nakładamy ją na kartkę papieru i tworzymy wzór drukując ruchem nici. Tworzy wełnianą nić fantazyjny wzór, który nadaje się do wizerunku chmury, chmury, owcy, niezwykłego kwiatu.

8. Obraz gąbka lub kawałek gumy piankowej. Zaciskamy kawałek gumy piankowej spinaczem do bielizny, zanurzamy go w farbie i nakładamy nadruki, które tworzą teksturę przedmiotu. Malują zwierzęce futra, puszyste kępki kwiatów, chmury, korony drzew.

9. Malowanie rozprysków... Będziesz potrzebować szczoteczki do zębów i grzebienia. Nabieramy trochę farby na pędzel i spryskujemy grzebieniem. Szczotkujemy kartkę papieru grzebieniem. Możesz nakładać farby w różnych kolorach, okaże się to bardzo piękne.

10. Rysowanie stemplami... Stempel jest łatwy do wykonania z plasteliny. Plastelinę nakładamy na klocek, kostkę itp. Za pomocą dowolnego ostrego przedmiotu przedstawiamy na nim przedmiot lub abstrakcyjny wzór. Pieczęć jest gotowa. Poduszkę robimy z gąbki. Wylej farbę na gąbkę. Nałóż matrycę na gąbkę do malowania. Teraz możesz robić odbitki. Stempel można wykonać z dna plastikowej butelki, uzyskuje się piękne kwiaty.

11. Obraz nadruki miseczek i szyjek o różnych średnicach. Wlej farbę na płaską płytkę. Wkładamy szkło do farby i kładziemy rysunek na kartce papieru.

12. Rysowanie grzebieniem... Potrzebujemy grzebienia z drobnymi zębami. Zastosuj wielokolorową farbę (obok siebie) na kartce papieru w formie kropli. Następnie szczotkujemy grzebieniem wszystkie krople farby, łącząc je i rozmazując. Okazuje się, że to niesamowita tęcza. Możesz także narysuj różne wzory dodawanie kropli i szczotkowanie grzebienia w różnych kierunkach.

13. Malowanie kredkami woskowymi... Używając kolorowych kredek woskowych lub kredek woskowych, nanieś rysunek na kartkę papieru. Następnie przykryj jedną lub kilkoma warstwami akwareli. Okazuje się niezwykły i żywy rysunek. (Mogą narysuj gwiazdy, kwiaty).

14. Notatnik (woskografia)... Malujemy powierzchnię całego arkusza papieru kredkami woskowymi, a następnie pokrywamy arkusz czarnym gwaszem. Gdy wszystko wyschnie, drapiemy farbę i tworzymy rysunek liniami. Możesz drapać zaostrzonym patykiem, szpikulcem, wykałaczką.

15. Rysowanie gazą... Nałóż warstwę gazy na mokrą kartkę papieru, prostując ją. Gaza powinna być nieruchoma na papierze. Narysuj pędzlem na gazie. Pozostawiamy rysunek do wyschnięcia. Usuwamy gazę - rysunek pozostaje na papierze w postaci odcisku faktury tkaniny gazowej. (Krajobraz, niebo, drzewo, trawa)

16. Obraz za pomocą folii z tworzywa sztucznego. Rysujemy obrazek. Dopóki farba nie wyschnie, szybko nałóż folię na rysunek w dobre miejsce i delikatnie, ruchami obrotowymi, twórz zmarszczki folii na papierze. Farba zbiera się w zmarszczkach. Pozostaw do wyschnięcia i ostrożnie wyjmij bieliznę.

17. Monotyp. Rysujemy symetryczne obiekty. Aby to zrobić, złóż kartkę papieru na pół i narysuj przedmiot na pół. Dopóki farba nie wyschnie, ponownie złóż arkusz na pół. Druga połowa będzie miała wydruk, po czym obraz może być malować lub dekorować.

18. Obraz folia bąbelkowa powietrza. Dzięki temu wspaniałemu materiałowi możesz bardzo łatwo narysuj padający śnieg... Nałóż białą lub jasnoniebieską farbę na folię i nałóż ją na kartkę papieru ze zdjęciem. Z tym technicy możesz zrobić nietuzinkowe tło dla zimowej aplikacji.

19. Rysowanie solą... Na arkuszu kolorowego kartonu nakładamy rysunek klejem PVA. Rysujemy obrazek na temat zimy. Na wierzch posyp solą. Gdy wszystko wyschnie, strząśnij nadmiar soli.

20. Rysowanie z kaszą manną... Do rysowanie w tej technice używany jest kolorowy papier lub karton. Klej PVA nakłada się na kontur rysunku. Kasza manna wylewa się na wierzch, a na wierzch ciasno nakłada się kartkę papieru. Następnie usuwamy papier i strząsamy nadmiar kaszy manny. Więc sposób tworzona jest następna część.

21. Malowanie świec... Na grubej kartce papieru lub tektury dzieci rysują świeczką według pomysłu. Arkusz jest pomalowany farbą akwarelową. Obrazy woskowe pojawią się w akwareli. (choinka, płatki śniegu, zwierzęta).

Możesz również użyć tych technik. niekonwencjonalny rysunek: rysunek piórem, rysowanie palcem, Obraz z szablonem tamponem, szturchać rysunek, malowanie bańkami mydlanymi, rysowanie zmiętym papierem, rysowanie z liśćmi.

Powiązane publikacje:

Zapoznanie się z nietradycyjnymi technikami działań plastycznych 1. „Zapoznanie się z nietradycyjnymi technikami zajęć plastycznych” 2. slajd Dzieci powinny żyć w świecie piękna, zabaw, baśni, muzyki, rysunku, fantazji.

Konsultacja „Rysowanie w nietradycyjny sposób” Rozwój potencjału twórczego jednostki powinien odbywać się z: wczesne dzieciństwo kiedy dziecko pod okiem dorosłych zaczyna opanowywać.

Ja i dzieci z naszej grupy bardzo lubiliśmy poznawać różne techniki twórczość artystyczna... Chłopaki są tak pochłonięci.

Abstrakt na rysunku nietradycyjnymi technikami" Jesienne liście» Grupa wiekowa: 2-gi junior Typ: działalność produkcyjna Forma organizacji :.

Zapoznanie dzieci w wieku przedszkolnym z nietradycyjnymi technikami rysowania Miejska Budżetowa Przedszkolna Placówka Oświatowa MBDOU nr 33 „Malinka” OPRACOWANIE METODOLOGICZNE: „Wprowadzenie dzieci w wieku przedszkolnym.

Seminarium w przedszkolu (przedszkole)

Warsztaty dla nauczycieli
„Zapoznanie się z niekonwencjonalnymi technikami malarskimi
i ich rola w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym”

Wypełnił: szef koła
« Magiczny świat farby „Chulkova T.I.
MDOU „Przedszkole” Ivushka „Uvarovo

Forma wykonania: warsztat.

Cel: Ujawnić znaczenie nietradycyjnych metod działania w pracy z przedszkolakami dla rozwoju wyobraźni, kreatywne myslenie i twórcza aktywność. Pokaż znaczenie pracy koła w przedszkolu. Zapoznanie nauczycieli z różnorodnością niestandardowych technik malarskich.

Motto mojej pracy: „Dla dziecka, razem z dzieckiem, w oparciu o możliwości dziecka”.

Etap przygotowawczy:

1. Zaaranżować wystawę rysunków dziecięcych w różnych technikach rysunkowych.
2. Rozłóż materiały, które są używane w nietradycyjnym malarstwie.
3. Cytaty. „Im więcej umiejętności w dłoni dziecka, tym mądrzejsze dziecko”.

„Dzieciństwo to ważny okres życie człowieka nie przygotowuje się do przyszłe życie, ale prawdziwe, jasne, oryginalne, niepowtarzalne życie. A od tego, jak minęło dzieciństwo, kto w dzieciństwie prowadził dziecko za rękę, co weszło do jego umysłu i serca z otaczającego go świata, zdecydowanie decyduje, jakim człowiekiem stanie się dzisiejsze dziecko ”. (V. A. Suchomliński)

Wstęp.

Tworzenie osobowość twórcza jest jednym z ważnych zadań teorii i praktyki pedagogicznej w obecny etap... Jego rozwój zaczyna się skuteczniej od wieku przedszkolnego. Jak powiedział V. A. Sukhomlinsky: „Początki zdolności i talentów dzieci są na wyciągnięcie ręki. Z palców, mówiąc w przenośni, płyną najdelikatniejsze nitki-strumienie, które zasila źródło twórczej myśli. Innymi słowy, im więcej umiejętności w ręku dziecka, tym mądrzejsze dziecko”. Według wielu nauczycieli wszystkie dzieci są utalentowane. Dlatego należy z czasem dostrzec te talenty i spróbować jak najwcześniej dać dzieciom możliwość pokazania ich w praktyce, w prawdziwe życie... Rozwijając zdolności artystyczne i twórcze z pomocą dorosłych, dziecko tworzy nowe prace (rysunek, aplikacja)... Wymyślając coś wyjątkowego, za każdym razem eksperymentuje ze sposobami tworzenia przedmiotu. Przedszkolak w jego rozwój estetyczny przechodzi drogę od elementarnego wizualnego wrażenia zmysłowego do tworzenia oryginalnego obrazu (kompozycje) adekwatny obrazowo - wyraziste środki... Dlatego konieczne jest stworzenie podstawy dla jego kreatywności. Im więcej dziecko widzi, słyszy, doświadcza, tym bardziej znaczące i produktywne stanie się działanie jego wyobraźni.

Pracując z dziećmi w wieku przedszkolnym od kilku lat zwracałem uwagę na wyniki diagnostyki aktywności wzrokowej. Pokaż dzieci ładne wyniki według kryteriów:

• Możliwość wykluwania się, rysowania różnych linii za pomocą kolorowych ołówków;
• Możliwość nakładania pociągnięć pędzlem wąskim i szerokim;
• Umiejętność rozpoznawania, nazywania głównych kolorów, odcieni farb i ich mieszania;
• Umiejętność prawidłowego używania pędzli, kleju i plasteliny w pracy;
• Umiejętność korzystania z szablonów i nadruków podczas pracy;
• Możliwość posprzątania miejsca pracy.
• Jednocześnie ujawniły się niskie zdolności dzieci:
• Niepewność i ograniczenie w działaniach i reakcjach w klasie;
• Bierność w samodzielnym doborze materiałów wizualnych i lokalizacji obrazu na arkuszu;
• Zamieszanie przy stosowaniu niestandardowych metod barwienia;
• Umiejętność eksperymentowania z materiałami wizualnymi;
• Czekam na jasne wyjaśnienie przez nauczyciela znanej metody rysowania;
• Manifestacja wyobraźni, twórczość artystyczna;
• Umiejętność przekazania osobistego związku z przedmiotem obrazu;

Podsumowując zrozumiałam, że dzieciom brakuje pewności siebie, wyobraźni, samodzielności. Aby rozwiązać ten problem, zacząłem dogłębnie studiować literaturę metodologiczną. Dla siebie jasno określiłem kryteria przywództwa w aktywności wizualnej, takie jak: znajomość specyfiki twórczego rozwoju dzieci, ich specyfiki, umiejętność subtelnego, taktownego wspierania inicjatywy i samodzielności dziecka, promowania opanowanie niezbędnych umiejętności.

Szczególnie interesowały mnie nietradycyjne sposoby rysowania, za pomocą których można rozwijać inteligencję u dzieci, uczyć ich myślenia nieszablonowego i aktywizować twórczą aktywność. Według psycholog Olgi Novikovej: „Rysunek dla dziecka to nie sztuka, ale mowa. Rysowanie pozwala wyrazić to, czego ze względu na ograniczenia wiekowe nie może wyrazić słowami. W procesie rysowania racjonalność znika w tle, zakazy i ograniczenia ustępują. W tym momencie dziecko jest całkowicie wolne ”.

Niekonwencjonalne techniki malarskie pokazują niezwykłe połączenia materiałów i narzędzi. Niewątpliwą zaletą takich technik jest wszechstronność ich zastosowania. Technologia ich realizacji jest ciekawa i dostępna zarówno dla dorosłych, jak i dla dzieci.

Dlatego metody nietradycyjne są bardzo atrakcyjne dla dzieci, ponieważ otwierają ogromne możliwości wyrażania własnych fantazji, pragnień i wyrażania siebie w ogóle.

W praktyce zadania te realizuję poprzez lekcje z koła „Magiczny Świat Kolorów”. W ramach zajęć w kole dzieci mają nieograniczone możliwości wyrażania swoich myśli, uczuć, przeżyć, nastroju na rysunkach. Zastosowanie różnych technik przyczynia się do rozwoju umiejętności widzenia obrazów w kombinacjach kolorowych plam i linii oraz projektowania ich w rozpoznawalne obrazy. Działalność koła nie ma charakteru „nauki i nauczania”. Dzieci opanowują techniki artystyczne i ciekawe sposoby poznawania otaczającego ich świata poprzez dyskretne zaangażowanie w proces rysowania. Lekcja zamienia się w twórczy proces twórczy nauczyciela i dzieci za pomocą różnorodnego materiału wizualnego, który przechodzi przez te same etapy, co proces twórczy artysty. Działaniom tym przypisuje się rolę źródła fantazji, kreatywności, niezależności.

Etap teoretyczny.

Niekonwencjonalne techniki malarskie.

Malowanie palcami

Środki wyrazu: punkt, punkt, krótka linia, Kolor.

Materiały: miski z gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze, małe prześcieradła, serwetki.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko opuszcza palec w gwasz i nakłada kropki, plamki na papierze. Każdy palec jest wypełniony farbą w innym kolorze. Po pracy palce wyciera się serwetką, a następnie gwasz łatwo zmywa się.

Rysunek odręczny

(cały pędzel) (od 5 lat)

Zwijanie papieru

Środki wyrazu: tekstura, objętość.

Materiały: serwetki lub kolorowy dwustronny papier, klej PVA wlewany do spodka, gruby papier lub kolorowy karton na podstawę.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko gniecie w dłoniach papier, aż stanie się miękki. Potem wyrzuca z niego piłkę. Jego rozmiary mogą być różne: od małych (jagoda) za duży (chmura, bryła na bałwana)... Następnie grudkę papieru zanurza się w kleju i przykleja do podstawy.

Pieczątka piankowa

Odcisk zmiętego papieru

Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor.

Kredki woskowe + akwarela

Świeca + akwarela

Środki wyrazu: kolor, linia, plama, faktura.

Monotyp tematu

Rozpryskiwanie

(5x5cm).

Odciski liści

(najlepiej upadły), pędzle.

Prowadząc cykl zajęć z wykorzystaniem różnych technik identyfikujących zdolności dzieci na przestrzeni czasu, widać wyraźnie, że dzieci mają umiejętność pracy z farbami przy użyciu nietradycyjnych technik. U dzieci o słabo rozwiniętych zdolnościach artystycznych i twórczych wskaźniki są nieco wyższe niż na początku rok szkolny, ale dzięki zastosowaniu nietradycyjnych materiałów poprawił się poziom entuzjazmu dla tematu i techniki oraz umiejętność postrzegania kolorów.

Etap praktyczny.

„Zamiast pędzla ręka”

Wszystkie dzieci uwielbiają rysować. Kreatywność jest dla nich odzwierciedleniem pracy umysłowej. Uczucia, umysł, oczy i ręce są instrumentami duszy. W obliczu piękna i harmonii świata, doświadczając uczucia zachwytu i podziwu, odczuwają chęć „zatrzymania cudownej chwili” poprzez pokazanie na kartce swojego stosunku do rzeczywistości.

Kreatywność nie może istnieć pod presją i przemocą. Powinien być wolny, jasny i niepowtarzalny. Bez rozstania z ołówkami, flamastrami, farbami dziecko niepostrzeżenie uczy się obserwować, porównywać, myśleć, fantazjować.

Dziecko zna i zna ślady pozostawione przez ołówki, flamastry, długopis i pędzel, ale użycie palców i dłoni do rysowania stempli i szablonów pozostaje niesamowite.

Niestandardowe podejścia do organizacji aktywności wizualnej zaskakują i zachwycają dzieci, wywołując tym samym chęć zrobienia tak interesującej rzeczy. Oryginalny rysunek ujawnia możliwości twórcze dziecka, pozwala wyczuć kolory, ich charakter i nastrój. I wcale nie jest straszne, jeśli twój mały artysta brudzi się, najważniejsze jest to, że powinien cieszyć się komunikacją z farbami i być zadowolonym z wyników swojej pracy.

(do suszenia rąk).

Procedura operacyjna:

"Drukujemy liśćmi na papierze"

Wymagane materiały i narzędzia:

Gwasz, akwarela, pędzel, ołówek, papier, kolorowy tusz lub tusz; kawałek gumy piankowej; a także: liście różnych drzew, kwiaty;

Procedura operacyjna:

Zbieramy różne opadłe liście, smarujemy każdy liść gwaszem od strony żył. Papier, na którym będziemy drukować, może być kolorowy. Dociśnij pomalowaną stronę do papieru. Ostrożnie go wyjmij, chwytając za ogonek. Po ponownym posmarowaniu liścia i przyklejeniu go do papieru otrzymujemy kolejny nadruk itp. Jeśli do poprzedniego nałożymy dolny czubek liścia, wyjdzie kwiatek, wystarczy dokończyć malowanie łodygi za pomocą Szczotka. Symetryczne mocowanie liścia z jednej i drugiej strony, gotowy korpus - i motyl gotowy. Patrząc na wydruk arkusza, możesz zobaczyć w nim najbardziej nieoczekiwany obraz i wcielić go na papierze, uzupełniając szczegóły. A połączenie tej techniki z techniką „surową” daje miejsce na wyobraźnię podczas tonowania arkusza. Na przykład podczas rysowania łąki tłem będzie trawa. Bierzemy liść, zwilżamy go gąbką, następnie wlewamy farbę o pożądanych odcieniach i od razu drukujemy liście.

Ta technika wykonania jest dobra ze względu na różnorodność technik. Jeśli arkusz zostanie posmarowany farbą w tonie wyższym niż tło, nadruk będzie bardziej wyrazisty. Nałożenie czystego liścia daje gładki, miękki kontur.

Technika rysowania blobografii

Metoda rysowania: Na sucho można nałożyć kroplę ciemnej farby na przyciemnione tło u dołu (czarny, brązowy lub zielony)... Dmuchnij ze słomy na kroplę, jakby popychając ją do przodu. Aby uzyskać małe gałązki, rurkę należy potrząsać na boki podczas dmuchania. Niektóre elementy można wykończyć pędzlem lub ozdobić aplikacją wykonaną z naturalnego materiału.

Złożoność techniki: Wykonaj procedurę rysowania etapami, a także indywidualnie lub w podgrupach. Potrzebna jest pomoc dla niepewnych dzieci. Podczas pracy przestrzegaj zasad bezpieczeństwa dla dzieci. Ponieważ praca jest dla wielu dzieci trudna, konieczne są dynamiczne pauzy.

Przybliżone tematy do zastosowania techniki: „Trawa na łące”, „ Jesienny krajobraz”,„ Zachód słońca ”,„ Dno oceanu ”,„ Akwarium ”,„ Kotek z nitkami ”itp.

Wzornikowa technika rysowania

Metoda rysowania: Zrób szablon: zginając kartkę papieru na pół, odcinając 1 cm na krawędziach, a na zagięciu narysuj pół wazonu i bukiet elementów kwiatów i różnej zieleni. Pokrój wszystko porządnie. Umieść szablon na czystej kartce papieru. Zanurz gąbkę w farbie, a następnie dociśnij ją do papieru, wykonując ruch „wbijający”. Zanurz gąbkę w innym kolorze farby i kontynuuj drukowanie. Używając żądanych kolorów, pomaluj wszystkie obszary projektu. W razie potrzeby możesz narysować szczegóły rysunku za pomocą pędzla lub pisaka.

Pokaz prac dziecięcych z wykorzystaniem rozważanej metody rysunkowej.

Przybliżone tematy dotyczące stosowania techniki: „Jesień”, „Akwarium”, „Ulubione zwierzęta”, „Pocztówka dla mamy”, „Moje zabawki”, „Fantazja”, „Droga”, „Bukiet kwiatów” itp.

Technika rysunkowa kredkami woskowymi, świeca.

Niewidoczny rysunek można przedstawić białą kredką woskową lub świecą.

Złożoność techniki: konieczne jest zainteresowanie i wzbudzanie małe dziecko ujawniają niewidzialny wzór. W pierwszym etapie konieczne jest zaangażowanie w pracę dorosłego dziecka, aby nie straciło zainteresowania wykonaniem zadania niewidocznymi materiałami. Potrzebna jest pomoc dla niepewnych dzieci.

Pokaz prac dziecięcych z wykorzystaniem rozważanej metody rysunkowej.

Przybliżone tematy do wykorzystania techniki: „Kto tam?”, „Czarodzieje”.

Możemy śmiało powiedzieć, że różnorodność technik przyczynia się do ekspresji obrazów w pracach dzieci. Moje doświadczenie zawodowe pokazało, że opanowanie techniki obrazu sprawia dzieciom prawdziwą radość, jeśli jest budowane z uwzględnieniem specyfiki działalności i wieku dzieci. Chętnie pokrywają się plamami, pociągnięciami, pociągnięciami jedną kartkę za drugą, przedstawiając albo wirujące w powietrzu jesienne liście, albo gładko opadające na ziemię płatki śniegu. Dzieci odważnie sięgają po materiały artystyczne, nie boją się różnorodności i perspektywy samodzielnego wyboru. Cieszą się samym procesem egzekucji. Dzieci są gotowe wielokrotnie powtarzać tę lub inną czynność. A im lepszy ruch, tym więcej przyjemności powtarzają, jakby demonstrując swój sukces, i radują się, przyciągając uwagę dorosłego.

Ostatni etap.

1. Dedykacja edukatorów artystom malującym w nietradycyjnych technikach. (przedstawienie komiksu ID)
2. Notatka dla wszystkich uczestników seminarium.

Warianty nietradycyjnych technik rysowania z dziećmi w wieku trzech lat.

„Zamiast pędzla ręka”

Wymagane materiały i narzędzia:

Papier barwiony lub biały, farby gwaszowe, pędzle, szmaty (do suszenia rąk).

Procedura operacyjna:

Jeśli posmarujesz dłoń farbą, to na papierze pozostanie ciekawy nadruk, na którym widać różne niesamowite obrazy... Nasze dłonie mogą zamienić się w słońce. Otwórz dłoń i rozłóż wyprostowane palce na boki. Teraz złóż palce razem. Takim okazał się płot! A jeśli lekko przesuniesz kciuk w bok i odsuniesz resztę, twoja ręka zamieni się w uroczego jeża. Pozostaje dokończyć malowanie grzyba, który troskliwy tata wciąga do dziury, a nawet nie zapomina o łapach, oczach i nosie zwierzęcia. A motyl będzie latał, a kwiat zachwyci płatkami, słoniem i rybą, i wiele więcej można sobie wyobrazić razem z dzieckiem.

"Drukujemy palcami"

Wymagane materiały i narzędzia:

Papier do rysowania, paleta, akwarele, szmaty do rąk, pędzel, czarny ołówek, gazeta.

Procedura operacyjna:

"Tęczowa ryba". Zanurz opuszki kciuka w farbie o różnych kolorach przygotowanych na palecie. Zróbmy odcisk. Czubkiem palca przedstawimy kucyk. Oko drukujemy tępym końcem ołówka, zanurzając je w czarnej farbie.

"Kwiat". Płatki drukujemy palcem wskazującym, środkowym małym palcem.

Technika rysowania dłonią i palcami jest bardzo podobna do techniki pracy stemplem.

Może być również stosowany podczas pracy z niemowlętami, ale tylko najprostsze ćwiczenia są proste - wydrukowanie określonej figury do nadruku na powierzchni arkusza.

Nietradycyjne techniki rysowania z dziećmi z grupy środkowej

Pieczątka piankowa

Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor.

Materiały: miska lub plastikowe pudełko zawierające podkładkę do stempli z cienkiej gumy piankowej impregnowanej gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, kawałki gumy piankowej.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko dociska gumę piankową do podkładki z farbą i robi odcisk na papierze. Aby zmienić kolor, weź kolejną miskę i gumę piankową.

Odcisk zmiętego papieru

Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor.

Materiały: spodek lub pudełko plastikowe zawierające podkładkę pod stempel z cienkiej gumy piankowej impregnowanej gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, pognieciony papier.

Sposób uzyskania wizerunku: dziecko dociska zmięty papier do podkładki z tuszem i robi odcisk na papierze. Aby uzyskać inny kolor, zmienia się zarówno spodek, jak i zmięty papier.

Rysunek odręczny

Środki wyrazu: plama, kolor, fantastyczna sylwetka.

Materiały: szerokie spodki z gwaszem, pędzel, gruby papier w dowolnym kolorze, arkusze wielkoformatowe, serwetki.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko opuszcza dłoń w gwaszu (cały pędzel) lub pokoloruj go pędzlem (od 5 lat) i drukuje na papierze. Rysuj prawą i lewą ręką, pomaluj na różne kolory. Po pracy ręce wyciera się serwetką, a następnie gwasz łatwo zmywa się.

Nietradycyjne techniki rysowania ze starszymi dziećmi

Pieczątka piankowa

Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor.

Materiały: miska lub plastikowe pudełko zawierające podkładkę do stempli z cienkiej gumy piankowej impregnowanej gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, kawałki gumy piankowej.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko dociska gumę piankową do podkładki z farbą i robi odcisk na papierze. Aby zmienić kolor, weź kolejną miskę i gumę piankową.

Odcisk zmiętego papieru

Środki wyrazu: plama, tekstura, kolor.

Materiały: spodek lub pudełko plastikowe zawierające podkładkę pod stempel z cienkiej gumy piankowej impregnowanej gwaszem, gruby papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, pognieciony papier.

Sposób uzyskania wizerunku: dziecko dociska zmięty papier do podkładki z tuszem i robi odcisk na papierze. Aby uzyskać inny kolor, zmienia się zarówno spodek, jak i zmięty papier.

Kredki woskowe + akwarela

Środki wyrazu: kolor, linia, plama, faktura.

Media: kredki woskowe, gruby biały papier, akwarela, pędzle.

Metoda akwizycji obrazu: dziecko rysuje kredkami woskowymi na białym papierze. Następnie maluje arkusz akwarelami w jednym lub kilku kolorach. Rysunek kredką pozostaje niepomalowany.

Odciski liści

Środki wyrazu: tekstura, kolor.

Materiały: papier, gwasz, liście różnych drzew (najlepiej upadły), pędzle.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko pokrywa kawałek drewna farbami o różnych kolorach, następnie nakłada go zamalowaną stroną na papier, aby uzyskać odbitkę. Za każdym razem pobierany jest nowy arkusz. Ogonki liści można malować pędzlem.

Nietradycyjne techniki rysowania z dziećmi grupy przygotowawczej

Świeca + akwarela

Środki wyrazu: kolor, linia, plama, faktura.

Media: świeca, gruby papier, akwarela, pędzle.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko rysuje świeczką na papierze. Następnie maluje arkusz akwarelami w jednym lub kilku kolorach. Wzór świecznika pozostaje biały.

Monotyp tematu

Środki wyrazu: plama, kolor, symetria.

Materiały: gruby papier w dowolnym kolorze, pędzle, gwasz lub akwarela.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko składa kartkę papieru na pół i na jednej połowie rysuje połowę przedstawionego obiektu (przedmioty są wybierane symetrycznie)... Po pomalowaniu każdej części przedmiotu, aż farba wyschnie, arkusz jest ponownie składany na pół, aby uzyskać odcisk. Obraz można następnie ozdobić, również składając arkusz po narysowaniu kilku dekoracji.

Rozpryskiwanie

Środki wyrazu: punkt, tekstura.

Materiały: papier, gwasz, twardy pędzel, kawałek grubej tektury lub plastiku (5x5cm).

Sposób uzyskania obrazu: dziecko rysuje pędzlem farbę i uderza pędzlem o karton, który trzyma nad papierem. Następnie maluje arkusz akwarelami w jednym lub kilku kolorach. Farba rozpryskuje się na papierze.

Dłonie twardą, półsuchą szczotką

Środki wyrazu: faktura koloru, kolor.

Materiały: sztywny pędzel, gwasz, papier w dowolnym kolorze i rozmiarze, czy wycięta sylwetka puszystego lub kłującego zwierzęcia.

Sposób uzyskania obrazu: dziecko opuszcza pędzel do gwaszu i uderza nim w papier, trzymając go pionowo. Podczas pracy szczotka nie zanurza się w wodzie. Wypełnia to cały arkusz, konspekt lub szablon. Okazuje się, że imitacja tekstury puszystej lub kłującej powierzchni.