Επιλογή κειμένων για εκμάθηση από καρδιάς για τον διαγωνισμό «ζωντανοί κλασικοί». Επιλογή κειμένων για το διαγωνισμό «Live Classics» (πεζογραφία)

σχετικά με την επιλογή ενός έργου τέχνης για την απομνημόνευση ενός τμήματος ενός έργου (διαγωνισμός " Ζωντανό κλασικό»)

Είναι απαραίτητο να επιλέξετε εκείνα τα έργα στα οποία υπάρχει διάλογος, υπάρχει έκφραση, στα οποία οι χαρακτήρες - αγόρια και κορίτσια - είναι πιο συχνά συνομήλικοι των σύγχρονων εφήβων, επειδή η ζωή και η μοίρα τους είναι κοντά, κατανοητές και ενδιαφέρουσες για τους σύγχρονους μαθητές.

Τα προτεινόμενα έργα είναι κυρίως διηγήματα και νουβέλες. Φέρνουν μεγάλη συναισθηματική και εκπαιδευτική φόρτιση στον νεαρό αναγνώστη. Οι συγγραφείς αυτών των έργων είναι αναγνωρισμένα κλασικά λογοτεχνικά έργα για παιδιά και νέους του 20ού αιώνα.

Belov V. I. Mishuk (ένα παραμύθι για την Anyuta) / Tuesok: ένα βιβλίο για παιδιά και τους γονείς τους για τη λογοτεχνία της περιοχής Vologda. - S. 301 - 312.

Ushinsky K.D. Κυνηγός παραμυθιών / Tuesok: ένα βιβλίο για παιδιά και τους γονείς τους για τη λογοτεχνία της περιοχής Vologda. - S. 123 -126.

Mikhalkov S. Animal Tales: Moscow, 2009.-(White Gloves, Simulator Hare, Pelican Education, Μαγική λέξη, Εξετάσεις και άλλα)

Mikhalkov S. Γιατί τα ποντίκια δεν προσβάλλουν τις γάτες: μύθοι και παραμύθια. - Μόσχα, 2003.

Black S. Soldier's Tales.

Charskaya L. Sibirochka. - Μόσχα, 2009. - (για παράδειγμα, κεφάλαιο XIII - Επιστολή ...)

Ο Αστάφιεφ. V. Strizhonok Skrip. / Tuesok: ένα βιβλίο για παιδιά και τους γονείς τους για τη λογοτεχνία της περιοχής Vologda. - S. 66 - 74.

Carroll L. Η Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων - Οποιαδήποτε έκδοση.

Bulychev K. Pashka ο τρωγλοδύτης: μια φανταστική ιστορία. - Μόσχα, 1998. - (Η Αλίκη και οι φίλοι της στους λαβύρινθους της ιστορίας).

In the Land of Legends: Legends περασμένους αιώνεςσε μια ιστορία για παιδιά. - Μόσχα, 2004. - S. - 206-222. (Hameln Pied Piper)

Twain M. Δαμάζοντας το ποδήλατο. /Εξωσχολικό διάβασμα (για ΣΤ τάξη). - Μόσχα, 2007. - S. 28 - 38.

Voskoboynikov V. Η ζωή των υπέροχων παιδιών. - Αγία Πετρούπολη, 1999. -

(Διηγήματα μέσα στην αφήγηση του ήρωα):

Μέγας Αλέξανδρος. –Σ.7 – 20

Avicenna - S. 21 - 32. Newton. – Σελ.33 – 42.

Σουβόροφ. - S. 67 - 78.

Τσάπλιν. - S. 103 - 116.

Έντισον. - S. 117 - 130.

Αϊνστάιν. - S. 145 - 154.

Μπιλ Γκέϊτς. - S. 165 - 173. και άλλα

Έργα για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο 1941 - 1945. για τη μέση σχολική ηλικία:

Στη σειρά Library of Courage συλλογές:

"Ρωσικός χαρακτήρας"

Σομπολέφ Λεονίντ. Μονομαχία. – S. 21 - 26

Φιλντ Μπόρις. Η τελευταία μέρα του Matvey Kuzmin. - S. 27 - 39.

Κασίλ Λεβ. Πορτρέτο της φωτιάς. - S. 40 - 48.

Τολστόι Αλεξέι. Ρωσικός χαρακτήρας. (Από "Ιστορίες του Ιβάν Σουντάρεφ"). - S. 49 - 61. (αν δεν περιλαμβάνεται στο σχολικό πρόγραμμα)

Λεβ Κασίλ. Υπομονή, καπετάνιο!: ιστορίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο:

Κασίλ Λεβ. Υπομονή, καπετάνιο!: ιστορίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. - Yaroslavl, 2003. - S. 51 - 62. - (Βιβλιοθήκη του θάρρους)

Κασίλ Λεβ. Μια ιστορία για τους απόντες - Ibid. - Σελ. 5 - 12.

Κασίλ Λεβ. Όλα θα επιστρέψουν. - Ακριβώς εκεί. - S. 21 - 30.

Κασίλ Λεβ. Σημάδια της Rimma Lebedeva. - Ακριβώς εκεί. - S. 45 - 50.

"Μικρός Στρατιώτης"

Φιλντ Μπόρις.Φρουρός ιδιωτικός. - Σελ. 5 - 24.

Παντελέεφ Λεονίντ. Nailike. - S. 25 - 42.

Πλατόνοφ Αντρέι. Μικρός στρατιώτης. - S. 43 - 50.

Λαβρένιοφ Μπόρις.Πρόσκοποι Vikhrov. - S. 51 - 62.

Σεργκέι Αλεξέεφ

Alekseev S. Battle of Stalingrad 1942 - 1943. - οποιαδήποτε έκδοση.

Alekseev S. From Moscow to Berlin: stories about the Great Patriotic War. - Μόσχα, 2007. - οποιαδήποτε έκδοση.

Alekseev A. Εκατό ιστορίες από τη ρωσική ιστορία. - Μόσχα, 2005. - οποιαδήποτε έκδοση.

Ανατόλι Μιτιάεφ .

Mityaev A. Επιστολή από το μέτωπο: ιστορίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. - οποιαδήποτε έκδοση

Η έκτη είναι ημιτελής.

Τύφλωση κοτόπουλου.

Ζεστή γλώσσα.

τριγωνικό γράμμα.

Τσάντα βρώμης.

• Φύλακας αρκουδάκι.

  Σκουλαρίκια για έναν γάιδαρο.

  Ο Ιβάν και ο Φριτς. Και άλλες ιστορίες.

Βαλεντίν Κατάεφ

Kataev V. Ο γιος του συντάγματος. - Moscow: Oniks, 2008. - S. 68 -70, 71 -73 και άλλα.

Ilyina E. Το τέταρτο ύψος. - Μόσχα: AST: Astrel, 2008. - οποιαδήποτε έκδοση.

Το μυθιστόρημα δίνει μια ευρεία εικόνα της κοινωνικοπολιτικής ζωής της Ρωσίας τέλη XIXαιώνας. Η ρωσική διανόηση είναι ένα από τα κύρια ιστορικά προβλήματα της χώρας μας. Τα προβλήματα με την έννοια ότι αυτό το κοινωνικό στρώμα δεν θα μπορούσε ποτέ να βρει τον εαυτό του, ορίζουν τα δικά του ιδανικά. Διανοούμενοι, φιλελεύθεροι, τρομοκράτες - αφού διαβάσετε το μυθιστόρημα, δεν θα έχετε ερωτήσεις γιατί να μπείτε Ρωσική Αυτοκρατορίααυτές οι έννοιες ήταν συνώνυμες για πολλούς.

2. «Θείος Βάνια», Άντον Τσέχοφ

Ο Γκόρκι, αφού παρακολούθησε τη θεατρική παραγωγή του θείου Βάνια, έγραψε στον Τσέχοφ: «Ο θείος Βάνια και ο Γλάρος είναι ένα νέο είδος δραματική τέχνη[…]. Άλλα δράματα δεν εκτρέπουν έναν άνθρωπο από την πραγματικότητα σε φιλοσοφικές γενικεύσεις - το δικό σου κάνει». Τι να πούμε, τα έργα του Τσέχοφ είναι πραγματικά τα πιο δυνατά στη ρωσική λογοτεχνία.

Το "Uncle Vanya" δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερο από το "The Cherry Orchard" ή το "Three Sisters". Αλλά το Υπουργείο Παιδείας για κάποιο λόγο απέκλεισε το έργο από τον αριθμό των απαιτούμενων βιβλίων ανάγνωσης, γεγονός που επηρέασε τη σημερινή του δημοτικότητα. Αν αποφασίσετε να το διαβάσετε, τότε να έχετε κατά νου ότι το έργο είναι βαρύ και η αφήγηση σε αυτό πηγαίνει με έναν σοβαρό τόνο ασυνήθιστο για τον Τσέχοφ.

3. «Κόκκινο γέλιο», Λεονίντ Αντρέεφ

«Κόκκινο γέλιο» αν αναφέρεται στα μαθήματα λογοτεχνίας, τότε μόνο εν συντομία. Η κύρια προσοχή δίνεται σε μια άλλη ιστορία του συγγραφέα - "Ιούδας Ισκαριώτης". Αλλά το «Κόκκινο γέλιο» είναι ένα τόσο στιλιστικά επαληθευμένο έργο που οι χήνες τρέχουν στο δέρμα όχι από τη φρίκη του πολέμου που περιγράφεται, αλλά από την ηχηρή πλούσια συλλαβή.

Κανείς λοιπόν δεν έγραψε για τον πόλεμο. Άρα κανείς δεν έγραψε καθόλου. Εάν θέλετε να καταλάβετε ξεκάθαρα και ξεκάθαρα τι σημαίνει η λέξη "στυλ" στη λογοτεχνία, διαβάστε τον Andreev.

4. Επικεφαλής του καθηγητή Dowell, Alexander Belyaev

Η δημιουργικότητα Η Belyaeva είναι διασκεδαστική. Επομένως, πιθανώς, τα έργα του δεν μπήκαν στα σχολικά εγχειρίδια. Ωστόσο, η ικανότητα να διασκεδάζεις διατηρώντας ένα υπέροχο στυλ τέχνης αξίζει επίσης πολλά. Ας θεωρείται τώρα ο Μπελιάεφ ως ένας κλασικός της μυθοπλασίας, αλλά δεν χρειάζεται πάντα να διαβάζουμε για να σκεφτόμαστε τα προβλήματα του κόσμου, σωστά; Το "Professor Dowell's Head" είναι το πιο συναρπαστικό πείραμα στη λογοτεχνία επιστημονικής φαντασίας της εποχής του.

5. Collected Works, Daniil Kharms

Χαρμς - φαρσέρ και τολμηρός Σοβιετική λογοτεχνία. Η παράλογη πεζογραφία του στερείται προφανούς ηθικολογικού μηνύματος, γι' αυτό οι μαθητές συνεχίζουν να λαμβάνουν πιστοποιητικά χωρίς να μαθαίνουν τίποτα για τον πιο πρωτότυπο σοβιετικό συγγραφέα. Είναι αρκετά δύσκολο να ξεχωρίσουμε το κεντρικό έργο του Kharms, γι 'αυτό συνιστούμε να διαβάσετε το πρώτο πράγμα που σας έρχεται στο χέρι. Εδώ, για παράδειγμα, είναι ολόκληρη η ιστορία "The New Anatomy":

Ένα κοριτσάκι έβγαλε δύο μπλε κορδέλες στη μύτη του. Η περίπτωση είναι ιδιαίτερα σπάνια, γιατί στη μια κασέτα γράφτηκε ο «Άρης» και στην άλλη ο «Δίας».

Αυτό το μυθιστόρημα δεν χρειάζεται εισαγωγή. Οι φράσεις του Ostap Bender έχουν από καιρό αποσυναρμολογηθεί σε εισαγωγικά και έχουν γίνει φτερωτές. Ακόμα κι αν για κάποιο λόγο δεν είχατε την ευκαιρία να διαβάσετε το θρυλικό μυθιστόρημα για τον μεγάλο στρατηγό, πιθανότατα έχετε δει μια από τις πολλές διασκευές του. Ωστόσο, αυτό συμβαίνει όταν καμία από τις κινηματογραφικές ενσαρκώσεις δεν μπορεί να συγκριθεί με το λογοτεχνικό πρωτότυπο. Σε τελική ανάλυση, είναι σαν τις λεοπαρδάλεις της Σαγκάης σε σύγκριση με τα μεξικάνικα jerboas. Απείρως καλύτερος.

7. «Οι ζωντανοί και οι νεκροί», Konstantin Simonov

Η τριλογία του Konstantin Simonov είναι αφιερωμένη στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Βασίζεται στην προσωπική εμπειρία του συγγραφέα και ίσως γι' αυτό αποδείχθηκε τόσο εμπνευσμένο και ειλικρινές. Πρόκειται για ένα χρονικό των γεγονότων του 1941-1945, αρχειοθετημένο μέσα από το πρίσμα της άποψης των συμμετεχόντων στον πόλεμο. Το έργο είναι θεμελιώδες, μεγάλης κλίμακας, με πολλές βαθιά γραμμένες εικόνες, δυνατούς διαλόγους και ιστορίες. «Πόλεμος και Ειρήνη» του ΧΧ αιώνα.

Είναι περίεργο γιατί τα κλασικά σοβιετικά επιστημονικής φαντασίας δεν περιλαμβάνονται ακόμα στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Σχεδόν κάθε βιβλίο τους είναι φιλοσοφικό και καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Το «Πικνίκ στην άκρη του δρόμου» είναι ίσως το πιο διάσημο έργο των συγγραφέων. Η σειρά βιβλίων Stalker ξεκινά από εδώ. Η «Ζώνη», πριν ακόμη γίνει δημοφιλής τόπος για τα έργα των λογοτεχνικών επιγόνων, εισήχθη από τους Στρουγκάτσκι ως η βαθύτερη μεταφορά. Μια μεταφορά που συνοψίζει όλη την ανθρώπινη δραστηριότητα και την προικίζει με το παγκόσμιο νόημα της αναζήτησης της ευτυχίας.

9. Razor's Edge, Ivan Efremov

Το "Razor's Edge" είναι ένα μυθιστόρημα στο οποίο ο Efremov εξέφρασε ολόκληρη την κοσμοθεωρία του. Επομένως, είναι τόσο πολύπλευρο και αγγίζει έναν τεράστιο αριθμό διαφορετικών θεμάτων: επιστήμη, φιλοσοφία, μυστικισμό, αγάπη, γιόγκα. Ο συγγραφέας πραγματοποίησε ένα τόσο περίπλοκο έργο για τη σύνθεση υλιστικών, μεταφυσικών και μυστικιστικών διδασκαλιών που το βιβλίο του μπορεί να θεωρηθεί όχι μόνο ως έργο τέχνης, αλλά και ως ένα είδος φιλοσοφικής πραγματείας. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι μετά τη συγγραφή του μυθιστορήματος, ο Efremov απέκτησε την ιδιότητα του πνευματικού γκουρού.

10. Μυθιστορήματα, Βλαντιμίρ Ναμπόκοφ

Γιατί δεν υπάρχει Lolita στο σχολικό πρόγραμμα, μπορούμε να καταλάβουμε. Αλλά το γιατί δίνεται τόσο λίγος χρόνος σε άλλα έργα του συγγραφέα, όπως η Άμυνα του Λούζιν ή η Πρόσκληση στην Εκτέλεση, είναι ένα μυστήριο. Ο Ναμπόκοφ ανακάλυψε μια εντελώς νέα διάσταση της ρωσικής γλώσσας - μια που ήταν άγνωστη ούτε στον Πούσκιν ούτε στον Τολστόι. Τα λόγια του ακούγονται, μυρίζουν, αισθάνονται στο δέρμα και τη γλώσσα. Πρόκειται για μια συναισθητική γιορτή ήχων και χρωμάτων, όπου δεν θίγονται τα πιο παραδοσιακά θέματα για τη ρωσική λογοτεχνία, όπως η σχέση μεταξύ του συγγραφέα και της δημιουργίας του, η απατηλή φύση του κόσμου.

11. "Generation" P "", Viktor Pelevin

Η «Γενιά «Π»» είναι η βίβλος της δεκαετίας του ενενήντα. Ποια είναι η νέα Ρωσία, ποιες είναι οι αξίες του αναδυόμενου κόσμου, πού είναι η προέλευσή τους και ποια είναι η σημασία των μέσων ενημέρωσης - ο Pelevin, φυσικά, σκάβει πολύ βαθύτερα από το επίπεδο μιας διασκεδαστικής ιστορίας για τις περιπέτειες ενός ταλαντούχος PR Vavilen Tatarsky. Το πανάρχαιο πρόβλημα «Ποιος ζει καλά στη Ρωσία;» μετατρέπεται σε «Τι είναι η Ρωσία; Τι είναι καλό? Και τι σημαίνει τελικά να ζεις;

Ιδεολογικά, το έργο του Pelevin είναι κάπως ξεπερασμένο: υπάρχουν ήδη άλλες πραγματικότητες στην αυλή. Ωστόσο, η προσέγγισή του στην εξήγηση των φαινομένων, που συνδυάζει τις μεταμοντέρνες ιδέες και τη μεταφυσική της ινδικής και ιρανικής φιλοσοφίας, είναι εντελώς μοναδική. Μέθοδος ανάλυσης που ανακαλύφθηκε από τον Pelevin κοινωνικά φαινόμεναπροικίζει τη δημιουργία του με ένα διαχρονικό νόημα.

12. «Μπορίς Παστερνάκ», Ντμίτρι Μπίκοφ

Τα έργα αυτού του συγγραφέα δεν μπορούν να βρεθούν στο σχολικό πρόγραμμα για έναν απλό λόγο: δεν έχουν προλάβει να φτάσουν ακόμα εκεί. Ο Ντμίτρι Μπίκοφ είναι ένας από τους πιο εξέχοντες εκπροσώπους σύγχρονη λογοτεχνία. Αυτός είναι συγγραφέας κλασικό σχολείομε καλή αίσθηση της γλώσσας και την επιθυμία για εκτενή αποκάλυψη εικόνων χαρακτήρων.

Το "Boris Pasternak" είναι ένα βιογραφικό έργο, ωστόσο, χάρη στο λογοτεχνικό ταλέντο του Bykov, διαβάζεται σαν έργο τέχνης και δίνει μια ανάγλυφη κατανόηση μονοπάτι ζωήςΠαστερνάκ.

Και ποια είναι τα βιβλία που έχουν μείνει έξω σχολικό πρόγραμμα σπουδώνθυμάσαι?

Κείμενα για το διαγωνισμό "Live Classics"

«Μα τι θα γινόταν αν;» Όλγα Τιχομίροβα

Από το πρωί βρέχει. Ο Αλιόσκα πήδηξε πάνω από λακκούβες και περπάτησε γρήγορα, γρήγορα. Όχι, δεν άργησε καθόλου στο σχολείο. Μόλις παρατήρησε από μακριά το μπλε καπέλο της Tanya Shibanova.

Δεν μπορείς να τρέξεις: σου κόβεται η ανάσα. Και μπορεί να σκεφτόταν ότι έτρεχε πίσω της σε όλη τη διαδρομή.

Τίποτα, θα την προλάβει έτσι κι αλλιώς. Θα προλάβει και θα πει... Μα τι να πεις; Πάνω από μια εβδομάδα, όπως τσακώθηκαν. Ή ίσως να το πάρεις και να πεις: "Τάνια, ας πάμε σινεμά σήμερα;" Ή μήπως να της δώσει ένα λείο μαύρο βότσαλο που έφερε από τη θάλασσα;...

Τι κι αν η Τάνια πει: «Πάρε, Βερτισέεφ, το λιθόστρωτο σου. Τι το χρειάζομαι;!»

Ο Αλιόσα επιβράδυνε τον ρυθμό του, αλλά, ρίχνοντας μια ματιά στο μπλε καπέλο, έσπευσε ξανά.

Η Τάνια περπατούσε ήρεμα και άκουγε τις ρόδες των αυτοκινήτων να θροΐζουν κατά μήκος του υγρού πεζοδρομίου. Κοίταξε λοιπόν πίσω και είδε τον Alyoshka, που μόλις πηδούσε πάνω από μια λακκούβα.

Περπάτησε πιο ήσυχα, αλλά δεν κοίταξε πίσω. Θα ήταν ωραίο αν την έπιανε κοντά στον μπροστινό κήπο. Θα πήγαιναν μαζί και η Τάνια ρωτούσε: «Ξέρεις, Αλιόσα, γιατί μερικά φύλλα σφενδάμου είναι κόκκινα και άλλα κίτρινα;» Ο Αλιόσκα θα κοιτάξει, θα κοιτάξει και... Ή ίσως δεν θα κοιτάξει καθόλου, αλλά μόνο θα γρυλίσει: «Διάβασε βιβλία, Σίμπα. Τότε θα τα μάθεις όλα». Άλλωστε τσακώθηκαν…

Υπήρχε ένα σχολείο στη γωνία του μεγάλου σπιτιού και η Τάνια σκέφτηκε ότι η Αλιόσκα δεν θα είχε χρόνο να την προλάβει. Πρέπει να σταματήσουμε. Αλλά δεν μπορείς να σταθείς μόνο στη μέση του πεζοδρομίου.

Στο μεγάλο σπίτι υπήρχε ένα κατάστημα ρούχων, η Τάνια πήγε στο παράθυρο και άρχισε να εξετάζει τα μανεκέν.

Ο Αλιόσκα ήρθε και στάθηκε δίπλα του ... Η Τάνια τον κοίταξε και χαμογέλασε λίγο ... "Τώρα θα πει κάτι", σκέφτηκε ο Αλιόσκα και για να προλάβει την Τάνια είπε:

Α, είσαι εσύ, Σίμπα... Γεια σου...

Γεια σου, Vertisheev, - πέταξε.

Shipilov Andrey Mikhailovich "Αληθινή ιστορία"

Η Vaska Petukhov σκέφτηκε μια τέτοια συσκευή, πατάς το κουμπί και όλοι γύρω αρχίζουν να λένε την αλήθεια. Η Βάσκα έφτιαξε αυτή τη συσκευή και την έφερε στο σχολείο. Εδώ η Marya Ivanovna μπαίνει στην τάξη και λέει: - Γεια σας παιδιά, χαίρομαι πολύ που σας βλέπω! Και η Βάσκα στο κουμπί - ένα! «Και να σας πω την αλήθεια», συνεχίζει η Marya Ivanovna, «τότε δεν είμαι καθόλου χαρούμενη, γιατί να είμαι χαρούμενη!» Σε βαρέθηκα χειρότερα από ένα πικρό ραπανάκι για δύο τέταρτα! Διδάξτε σας, δίδαξε, βάλτε την ψυχή σας μέσα σας - και όχι ευγνωμοσύνη. Κουρασμένος! Δεν θα σταθώ πια στην τελετή μαζί σου. Λίγο - μόνο ένα ζευγάρι!

Και στο διάλειμμα, η Kosichkina έρχεται στη Vaska και λέει: - Vaska, ας γίνουμε φίλοι μαζί σου. - Έλα, - λέει η Βάσκα, και ο ίδιος στο κουμπί - ένα! «Αλλά δεν θα γίνω απλώς φίλος μαζί σου», συνεχίζει η Kosichkina, αλλά με συγκεκριμένο σκοπό. Ξέρω ότι ο θείος σου εργάζεται στη Λουζνίκι. οπότε τότε Ivanushki International«ή ο Philip Kirkorov θα ξαναπαίξει, τότε θα με πάρετε μαζί σας στη συναυλία δωρεάν.

Η Βάσκα λυπήθηκε. Περπατάει όλη μέρα στο σχολείο, πατάει ένα κουμπί. Όσο δεν πατιέται το κουμπί, όλα είναι καλά, αλλά μόλις το πατήσετε, αυτό αρχίζει! ..

Και μετά το μάθημα - Παραμονή Πρωτοχρονιάς. Ο Άγιος Βασίλης μπαίνει στην αίθουσα και λέει: - Γεια σας παιδιά, είμαι ο Άγιος Βασίλης! Βάσκα στο κουμπί - ένα! «Αν και», συνεχίζει ο Άγιος Βασίλης, «στην πραγματικότητα, δεν είμαι καθόλου Άγιος Βασίλης, αλλά ο Σεργκέι Σεργκέεβιτς, ένας σχολικός φύλακας. Το σχολείο δεν έχει τα χρήματα για να προσλάβει έναν πραγματικό καλλιτέχνη για τον ρόλο του Ντεντμορόζοφ, οπότε ο σκηνοθέτης μου ζήτησε να μιλήσω για άδεια. Μία παράσταση - μισή μέρα άδεια. Μόνο που, νομίζω ότι δεν υπολόγισα λάθος, έπρεπε να έχω πάρει όχι το μισό, αλλά όλη την ημέρα άδεια. Τι πιστεύετε παιδιά;

Η Βάσκα ένιωθε πολύ άσχημα στην καρδιά. Γυρίζει σπίτι στεναχωρημένος, λυπημένος. - Τι έγινε, Βάσκα; - Ρωτάει η μαμά, - δεν έχεις καθόλου πρόσωπο. - Ναι, - λέει η Βάσκα, - τίποτα το ιδιαίτερο, απλώς υπέφερα απογοήτευση από τους ανθρώπους. «Ω, Βάσκα», γέλασε η μαμά, «τι αστεία είσαι. πόσο σε αγαπώ! - Αλήθεια? - Ρωτάει η Βάσκα, - και ο ίδιος στο κουμπί - Ένα! - Αλήθεια! Η μαμά γελάει. - Αλήθεια αλήθεια? - λέει η Βάσκα και πατάει ακόμα πιο δυνατά το κουμπί. - Αλήθεια αλήθεια! Απαντάει η μαμά. - Λοιπόν, αυτό είναι, - λέει η Βάσκα, - κι εγώ σε αγαπώ. Πολύ πολύ!

"Groom from 3 B" Postnikov Valentin

Χθες το απόγευμα, στο μάθημα των μαθηματικών, αποφάσισα αποφασιστικά ότι ήρθε η ώρα να παντρευτώ. Και τι? Είμαι ήδη στην τρίτη δημοτικού, αλλά ακόμα δεν έχω νύφη. Πότε, αν όχι τώρα. Κάποια χρόνια ακόμα και το τρένο έφυγε. Ο μπαμπάς μου λέει συχνά: Στην ηλικία σου, οι άνθρωποι διοικούσαν ήδη ένα σύνταγμα. Και αυτό είναι αλήθεια. Πρώτα όμως πρέπει να παντρευτώ. Το είπα στον καλύτερο μου φίλο Petka Amosov για αυτό. Κάθεται στο ίδιο γραφείο μαζί μου.

– Έχεις απόλυτο δίκιο», είπε αποφασιστικά η Πέτκα. - Θα διαλέξουμε νύφη για σένα σε ένα μεγάλο διάλειμμα. Από την τάξη μας.

Στο διάλειμμα, το πρώτο πράγμα που κάναμε ήταν να φτιάξουμε μια λίστα με τις νύφες και αρχίσαμε να σκεφτόμαστε ποια από αυτές να παντρευτώ.

– Παντρευτείτε τη Σβέτκα Φεντούλοβα, λέει η Πέτκα.

– Γιατί στο Svetka; Εμεινα έκπληκτος.

– Φρικιό! Είναι εξαιρετική μαθήτρια, λέει η Πέτκα. «Θα την απατάς για το υπόλοιπο της ζωής σου.

– Όχι, λέω. - Η Σβέτκα είναι σε κακή διάθεση. Γέμισε κι αυτή. Θα με κάνει να κάνω μαθήματα. Θα τρέχει γύρω από το διαμέρισμα σαν ρολόι και θα κλαψουρίζει με άσχημη φωνή: - Μάθε τα μαθήματά σου, μάθε τα μαθήματά σου.

– Διασταύρωση! είπε αποφασιστικά η Πέτκα.

– Μπορώ να παντρευτώ τη Soboleva; Ρωτάω.

– Στην Nastya;

– Λοιπον ναι. Μένει κοντά στο σχολείο. Με βολεύει να την αποχωρήσω, λέω. - Όχι σαν την Κάτκα Μέρκουλοβα - μένει πίσω από τον σιδηρόδρομο. Αν την παντρευτώ, γιατί να σέρνομαι όλη μου τη ζωή σε τέτοια απόσταση; Η μαμά μου δεν με αφήνει καθόλου να περπατήσω σε εκείνη την περιοχή.

– Σωστά, ο Πέτια κούνησε το κεφάλι του. - Αλλά ο μπαμπάς της Nastya δεν έχει καν αυτοκίνητο. Αλλά η Mashka Kruglova έχει ένα. Μια πραγματική Mercedes, θα την οδηγήσεις στον κινηματογράφο.

– Αλλά η Μάσα είναι χοντρή.

– Έχετε δει ποτέ Mercedes; ρωτάει η Πέτκα. - Τρεις Μάσα θα χωρέσουν εκεί.

– Δεν είναι αυτό το θέμα, λέω. - Δεν μου αρέσει η Μάσα.

– Τότε ας σε παντρέψουμε με την Όλγα Μπουμπλίκοβα. Η γιαγιά της μαγειρεύει - θα γλείφεις τα δάχτυλά σου. Θυμάστε, η Μπουμπλίκοβα μας κέρασε τις πίτες της γιαγιάς; Α, και νόστιμο. Με τέτοια γιαγιά δεν θα χαθείς. Ακόμα και σε μεγάλη ηλικία.

– Η ευτυχία δεν είναι στις πίτες, λέω.

– Και σε τι; Η Πέτκα ξαφνιάζεται.

– Θα ήθελα να παντρευτώ τη Βάρκα Κορόλεβα, -λέω. - Βλάιμι!

– Και τι γίνεται με τη Βάρκα; Η Πέτκα ξαφνιάζεται. - Ούτε πεντάδες, ούτε Mercedes, ούτε γιαγιά. Τι είδους γυναίκα είναι αυτή;

– Γι' αυτό έχει όμορφα μάτια.

– Λοιπόν, δίνεις, - γέλασε η Πέτκα. - Το πιο σημαντικό πράγμα σε μια σύζυγο είναι η προίκα. Αυτό είπε ο μεγάλος Ρώσος συγγραφέας Γκόγκολ, το άκουσα μόνος μου. Και τι προίκα είναι αυτή - μάτια; Γέλια και τίποτα παραπάνω.

– Δεν καταλαβαίνεις τίποτα», κούνησα το χέρι μου. «Τα μάτια είναι η προίκα. Το καλύτερο!

Αυτό ήταν το τέλος του θέματος. Αλλά δεν άλλαξα γνώμη για το γάμο. Μάθετε λοιπόν!

Βίκτορ Γκολιάβκιν. Ατυχος

Μια μέρα γυρνάω από το σχολείο. Αυτή τη μέρα, μόλις πήρα ένα δυάρι. Περπατάω στο δωμάτιο και τραγουδάω. Τραγουδάω και τραγουδάω για να μην σκεφτεί κανείς ότι πήρα δυάδα. Και μετά θα ξαναρωτήσουν: «Γιατί είσαι σκυθρωπός, γιατί σκέφτεσαι;»

Λέει ο πατέρας:

- Τι τραγουδάει έτσι;

Και η μαμά λέει:

- Πρέπει να έχει κέφια, οπότε τραγουδάει.

Λέει ο πατέρας:

- Μάλλον πήρε ένα Α, αυτό είναι διασκεδαστικό για έναν άντρα. Είναι πάντα διασκεδαστικό όταν κάνεις κάτι καλό.

Όταν το άκουσα αυτό, τραγούδησα ακόμα πιο δυνατά.

Τότε ο πατέρας λέει:

- Λοιπόν, Βόβκα, παρακαλώ τον πατέρα σου, δείξε το ημερολόγιο.

Σε αυτό το σημείο, αμέσως σταμάτησα να τραγουδάω.

- Για ποιο λόγο? - Ρωτάω.

- Βλέπω, - λέει ο πατέρας, - θέλεις πολύ να δείξεις το ημερολόγιο.

Παίρνει το ημερολόγιό μου, βλέπει εκεί ένα δίδυμο και λέει:

- Παραδόξως, πήρε ένα δίδυμο και τραγουδά! Τι, είναι τρελός; Έλα, Βόβα, έλα εδώ! Τυχαίνει να έχεις θερμοκρασία;

- Δεν έχω, -λέω,- δεν έχω θερμοκρασία...

Ο πατέρας άπλωσε τα χέρια του και λέει:

- Τότε θα πρέπει να τιμωρηθείς για αυτό το τραγούδι...

Τόσο κακοτυχία είμαι!

Παραβολή "Αυτό που έκανες θα επιστρέψει σε σένα"

Στις αρχές του εικοστού αιώνα, ένας Σκωτσέζος αγρότης επέστρεφε στο σπίτι και περνούσε από μια βαλτώδη περιοχή. Ξαφνικά άκουσε κραυγές για βοήθεια. Ο αγρότης έσπευσε να βοηθήσει και είδε ένα αγόρι που το ρουφούσε στην τρομερή του άβυσσο η λάσπη του βάλτου. Το αγόρι προσπάθησε να βγει από τον τρομερό όγκο του βάλτου, αλλά κάθε του κίνηση τον καταδίκαζε σε επικείμενο θάνατο. Το αγόρι ούρλιαξε. από απελπισία και φόβο.

Ο αγρότης έκοψε γρήγορα ένα χοντρό κλαδί, προσεκτικά

πλησίασε και άπλωσε ένα σωτήριο κλαδί στον πνιγμένο. Το αγόρι βγήκε σε ασφάλεια. Έτρεμε, δεν μπορούσε να σταματήσει τα δάκρυά του για πολλή ώρα, αλλά το κυριότερο είναι ότι σώθηκε!

- Πάμε σπίτι μου, - του πρότεινε ο αγρότης. - Πρέπει να ηρεμήσετε, να στεγνώσετε και να ζεσταθείτε.

- Όχι, όχι, - το αγόρι κούνησε το κεφάλι του, - ο μπαμπάς μου με περιμένει. Μάλλον ανησυχεί πολύ.

Κοιτώντας με ευγνωμοσύνη στα μάτια του σωτήρα του, το αγόρι έφυγε τρέχοντας ...

Το πρωί, ο αγρότης είδε ότι μια πλούσια άμαξα που την έσερναν πολυτελή καθαρόαιμα άλογα ανέβηκε στο σπίτι του. Ένας πλούσια ντυμένος κύριος βγήκε από την άμαξα και ρώτησε:

- Σώσατε τη ζωή του γιου μου χθες;

- Ναι είμαι, απάντησε ο αγρότης.

- Πόσα σου χρωστάω?

- Μη με πληγώσετε, κύριε. Δεν μου χρωστάς τίποτα γιατί έκανα αυτό που έπρεπε να κάνει ένας κανονικός άνθρωπος.

Η τάξη έχει παγώσει. Η Isabella Mikhailovna έσκυψε πάνω από το περιοδικό και τελικά είπε:
- Ρογκόβ.
Όλοι ανέπνευσαν με ανακούφιση και έκλεισαν τα βιβλία τους. Αλλά ο Rogov πήγε στον μαυροπίνακα, γρατσουνίστηκε και για κάποιο λόγο είπε:
- Φαίνεσαι ωραία σήμερα, Isabella Mikhailovna!
Η Isabella Mikhailovna έβγαλε τα γυαλιά της:
- Λοιπόν, καλά, Ρογκόβ. Ξεκίνα.
Ο Ρόγκοφ μύρισε και άρχισε:
- Το χτένισμά σου είναι προσεγμένο! Όχι αυτό που έχω.
Η Isabella Mikhailovna σηκώθηκε και πήγε στον παγκόσμιο χάρτη:
- Δεν πήρες το μάθημά σου;
- Ναί! αναφώνησε με θέρμη ο Ρόγκοφ. - Μετανιώνω! Τίποτα δεν μπορεί να σου κρυφτεί! Η εμπειρία της εργασίας με παιδιά είναι μεγάλη!
Η Isabella Mikhailovna χαμογέλασε και είπε:
- Ω, Ρογκόβ, Ρογκόφ! Δείξε μου πού είναι η Αφρική.
- Εκεί, - είπε ο Ρόγκοφ και κούνησε το χέρι του έξω από το παράθυρο.
«Λοιπόν, κάτσε», αναστέναξε η Ιζαμπέλα Μιχαήλοβνα. - Τρόικα...
Στο διάλειμμα, ο Rogov έδωσε συνεντεύξεις στους συντρόφους του:
- Το κύριο πράγμα είναι να ξεκινήσετε αυτό το kikimore για τα μάτια ...
Μόλις περνούσε η Ιζαμπέλα Μιχαήλοβνα.
«Αχ», καθησύχασε ο Ρόγκοφ τους συντρόφους του. - Αυτό το κωφόπετεινο δεν μπορεί να ακούσει περισσότερα από δύο βήματα.
Η Ιζαμπέλα Μιχαήλοβνα σταμάτησε και κοίταξε τον Ρόγκοφ με τέτοιο τρόπο που ο Ρόγκοφ κατάλαβε ότι ο αγριόγαλκος μπορούσε να ακούσει περισσότερα από δύο βήματα μακριά.
Την επόμενη κιόλας μέρα, η Isabella Mikhailovna κάλεσε ξανά τον Rogov στο διοικητικό συμβούλιο.
Ο Ρόγκοφ έγινε άσπρος σαν σεντόνι και γρύλισε:
- Με πήρες τηλέφωνο χθες!
- Και θέλω ακόμα, - είπε η Ισαβέλλα Μιχαήλοβνα και στένεψε τα μάτια της.
«Ω, τόσο εκθαμβωτικό χαμόγελο έχεις», μουρμούρισε ο Ρόγκοφ και σώπασε.
- Τι άλλο? ρώτησε ξερά η Ιζαμπέλα Μιχαήλοβνα.
«Η φωνή σου είναι επίσης ευχάριστη», στρίμωξε ο Ρόγκοφ από μέσα του.
«Λοιπόν», είπε η Isabella Mikhailovna. - Δεν πήρες το μάθημά σου.
«Βλέπεις τα πάντα, ξέρεις τα πάντα», είπε ο Ρόγκοφ σιχαμένα. - Και για κάποιο λόγο πήγαν σχολείο, καταστρέψτε την υγεία σας για ανθρώπους σαν εμένα. Πρέπει να πας στη θάλασσα τώρα, να γράψεις ποίηση, να γνωρίσεις έναν καλό άνθρωπο…
Σκύβοντας το κεφάλι της, η Isabella Mikhailovna τράβηξε σκεφτική ένα μολύβι πάνω από το χαρτί. Μετά αναστέναξε και είπε απαλά:
- Λοιπόν, κάτσε, Ρογκόβ. Τρόϊκα.

KOTINA KINDNESS Fyodor Abramov

Ο Νικολάι Κ., με το παρατσούκλι Kitty-glass, είχε αρκετή ορμή στον πόλεμο. Ο πατέρας είναι μπροστά, η μητέρα έχει πεθάνει και δεν τους πάνε στο ορφανοτροφείο: υπάρχει ένας θείος. Αλήθεια, ο θείος είναι ανάπηρος, αλλά με μια καλή πράξη (ράφτης), - τι να ζεστάνει το ορφανό;

Ο θείος όμως δεν ζέσταινε το ορφανό, και τον γιοστρατιώτης πρώτης γραμμής συχνά τρέφονται από τα σκουπίδια. Συλλέγει φλούδες πατάτας, μαγειρεύει σε κονσέρβαanke σε μια φωτιά κοντά στο ποτάμι, στην οποία μερικές φορές θα είναι δυνατό να πιάσετε ένα μινιό, και έτσι έζησε.

Μετά τον πόλεμο, ο Kotya υπηρέτησε στο στρατό, έχτισε ένα σπίτι, έκανε οικογένεια και στη συνέχεια πήρε τον θείο του σε αυτόν -ότι εκείνη την εποχή ήταν εντελώς εξαθλιωμένος, στην ένατη δεκαετία του

ξεπεραστεί.

Ο θείος Kotya δεν αρνήθηκε τίποτα. Τι έφαγε με την οικογένειά του, μετά σε ένα φλιτζάνι για τον θείο του. Και δεν κουβαλούσε ούτε ένα ποτήρι τριγύρω, αν όταν ο ίδιος κοινωνούσε.

- Φάε, πιες θείε! Δεν ξεχνώ τους συγγενείς μου », έλεγε κάθε φορά η Kotya.

- Μην ξεχνάς, μην ξεχνάς, Μικολαιούσκο.

- Δεν προσέβαλλαν όσον αφορά το φαγητό και το ποτό;

- Δεν προσέβαλε, δεν προσέβαλε.

- Υιοθετήθηκε, λοιπόν, ένας ανήμπορος γέρος;

- Υιοθετήθηκε, υιοθετήθηκε.

- Μα πώς δεν με πήρες στον πόλεμο; Οι εφημερίδες γράφουν ότι τα παιδιά των άλλων τα πήγαν για εκπαίδευση, λόγω του πολέμου. Παραδοσιακός. Θυμάστε πώς τραγουδούσαν στο τραγούδι; «Υπάρχει λαϊκός πόλεμος, ιερός πόλεμος...» Μα είμαι ξένος μαζί σου;

- Ω, ω, η αλήθεια σου, Μικολαιούσκο.

- Μην είσαι ωχ! Τότε ήταν απαραίτητο να βογκηθώ, όταν έψαχνα μέσα στον λάκκο των σκουπιδιών ...

Η Kotya συνήθως τελείωνε τη συζήτηση στο τραπέζι με δάκρυα:

- Λοιπόν, θείος, θείος, ευχαριστώ! Ο νεκρός πατέρας θα σου είχε υποκλιθεί αν επέστρεφε από τον πόλεμο. Άλλωστε, σκέφτηκε, ο γιος του Εύων, ενός άθλιου ορφανού, κάτω από το φτερό του θείου του, και το κοράκι με ζέσταινε με το φτερό του περισσότερο από το θείο μου. Το καταλαβαίνεις αυτό με το παλιό σου κεφάλι; Άλλωστε, οι άλκες και αυτοί από τους λύκους της μικρής άλκης προστατεύουν τους πάντες, κι εσύ τελικά δεν είσαι άλκες. Είσαι θείος αγαπητέ... Ε! ..

Και τότε ο γέρος άρχισε να κλαίει δυνατά. Για ακριβώς δύο μήνες μεγάλωνε τον θείο του Κότυα μέρα παρά μέρα και τον τρίτο μήνα ο θείος κρεμάστηκε.

Απόσπασμα από μυθιστόρημα Μαρκ Τουέιν «Οι περιπέτειες του Χάκλμπερι Φιν»

Έκλεισα την πόρτα πίσω μου. Μετά γύρισε, κοιτάζω - ορίστε, μπαμπά! Πάντα τον φοβόμουν - με έδερνε πολύ καλά. Ο πατέρας μου ήταν περίπου πενήντα χρονών και έμοιαζε καθόλου λιγότερο από αυτό. Τα μαλλιά του είναι μακριά, αχτένιστα και βρώμικα, κρέμονται σε τούφες και μόνο τα μάτια του λάμπουν μέσα τους, σαν μέσα από θάμνους. Δεν υπάρχει αίμα στο πρόσωπο - είναι εντελώς χλωμό. αλλά όχι τόσο χλωμό όσο των άλλων, αλλά τέτοιο που είναι τρομερό και αποκρουστικό να το βλέπεις - σαν κοιλιά ψαριού ή σαν βάτραχο. Και τα ρούχα είναι ένα πλήρες σκίσιμο, δεν υπάρχει τίποτα να κοιτάξετε. Στάθηκα και τον κοίταξα, και εκείνος με κοίταξε, κουνώντας ελαφρά στην καρέκλα του. Με εξέτασε από την κορυφή ως τα νύχια και μετά είπε:
- Κοίτα πώς ντύθηκες - fu-you well-y! Υποθέτω ότι πιστεύετε ότι είστε τώρα ένα σημαντικό πουλί - έτσι, ή τι;
«Ίσως να το πιστεύω, ίσως όχι», λέω.
- Κοίτα, μην είσαι πολύ αγενής! - Τρελάθηκα όσο έλειπα! Θα τελειώσω γρήγορα μαζί σου, θα σε γκρεμίσω! Μόρφωσε και αυτός, λένε ότι ξέρεις να διαβάζεις και να γράφεις. Πιστεύεις ότι ο πατέρας σου δεν σου ταιριάζει τώρα, αφού είναι αναλφάβητος; Μόνο αυτό θα βγάλω από σένα. Ποιος σου είπε να αποκτήσεις ηλίθια αρχοντιά; Πες μου ποιος σου το είπε;
- Είπε η χήρα.
- Χήρα; Ετσι είναι! Και ποιος επέτρεψε στη χήρα να χώνει τη μύτη της στις δουλειές των άλλων;
- Κανείς δεν το επέτρεψε.
- Εντάξει, θα της δείξω πώς να ανακατεύεται εκεί που δεν ζητάνε! Κι εσύ, κοίτα, άφησε το σχολείο σου. Ακούς? Θα τους δείξω! Έμαθαν στο αγόρι να σηκώνει τη μύτη του μπροστά στον ίδιο του τον πατέρα, τι σημασία άφηνε στον εαυτό του! Λοιπόν, αν σε δω να τριγυρνάς γύρω από αυτό το σχολείο, μείνε μαζί μου! Η μητέρα σου δεν ήξερε ούτε να διαβάζει ούτε να γράφει, οπότε πέθανε αναλφάβητη. Και όλοι οι συγγενείς σου πέθαναν αγράμματοι. Δεν ξέρω ούτε να διαβάζω, ούτε να γράφω, κι αυτός, κοίτα, τι δανδή έχει ντυθεί! Δεν είμαι ο τύπος που το αντέχει αυτό, ακούς; Λοιπόν, διάβασε, θα ακούσω.
Πήρα το βιβλίο και άρχισα να διαβάζω κάτι για τον στρατηγό Ουάσινγκτον και τον πόλεμο. Σε λιγότερο από μισό λεπτό, άρπαξε το βιβλίο με τη γροθιά του και πέταξε στο δωμάτιο.
- Σωστά. Ξέρεις να διαβάζεις. Και δεν σε πίστεψα. Με κοιτάς, σταμάτα να αναρωτιέσαι, δεν θα το ανεχτώ! ακολουθηστε
Θα γίνω εσύ, τόσο δανδής, και αν το πιάσω μόνο αυτό
σχολείο, θα σε ξεφλουδίσω! Θα σε χύσω - δεν θα προλάβεις να συνέλθεις! Καλό παιδί μου, τίποτα να πω!
Πήρε μια μπλε και κίτρινη εικόνα ενός αγοριού με αγελάδες και ρώτησε:
- Τι είναι αυτό?
- Αυτό μου δόθηκε γιατί σπουδάζω καλά. Έσκισε την εικόνα και είπε:
- Θα σου δώσω και κάτι: μια καλή ζώνη!
Μουρμούρισε για πολλή ώρα και γκρίνιαξε κάτι κάτω από την ανάσα του και μετά είπε:
- Σκέψου τι αδερφάκι! Και έχει ένα κρεβάτι, και σεντόνια, και έναν καθρέφτη, και ένα χαλί στο πάτωμα - και ο δικός του πατέρας πρέπει να κυλιέται στο βυρσοδεψείο μαζί με τα γουρούνια! Καλό παιδί μου, τίποτα να πω! Λοιπόν, ναι, θα τελειώσω γρήγορα μαζί σας, θα νικήσω όλες τις βλακείες! Ας αφήσω τη σημασία...

Πριν, δεν μου άρεσε πολύ να σπουδάζω, αλλά τώρα το αποφάσισα
Σίγουρα θα πάω σχολείο, για να κακολογήσω τον πατέρα μου.

ΓΛΥΚΗ ΔΟΥΛΕΙΑ Sergey Stepanov

Τα αγόρια κάθισαν σε ένα τραπέζι στην αυλή και μαραζώνουν από την αδράνεια. Έχει ζέστη να παίζεις ποδόσφαιρο, είναι μακριά να πας στο ποτάμι. Και έτσι πέρασε ήδη δύο φορές σήμερα.
Η Dimka σκέφτηκε ένα σακουλάκι με γλυκά. Έδωσε σε όλους μια καραμέλα και είπε:
- Εδώ το παίζεις τον ανόητο, και έπιασα δουλειά.
- Τι δουλειά?
- Γευσιγνώστης σε εργοστάσιο ζαχαροπλαστικής. Πήρα τη δουλειά στο σπίτι.
- Είσαι σοβαρός? - τα αγόρια ενθουσιάστηκαν.
- Λοιπόν, βλέπεις.
- Τι δουλειά έχεις εκεί;
- Δοκιμάζω γλυκά. Πώς φτιάχνονται; Ρίχνουν ένα σακουλάκι κρυσταλλική ζάχαρη, ένα σακουλάκι γάλα σε σκόνη, μετά έναν κουβά κακάο, έναν κουβά ξηρούς καρπούς σε μια μεγάλη δεξαμενή... Και αν κάποιος βάλει ένα επιπλέον κιλό ξηρούς καρπούς; Ή αντιστρόφως...
«Ακριβώς το αντίθετο», είπε κάποιος.
- Είναι απαραίτητο, τελικά, να δοκιμάσουμε αυτό που έγινε, Χρειαζόμαστε έναν άνθρωπο με καλό γούστο. Και δεν μπορούν να το φάνε πια. Όχι ότι υπάρχει - δεν μπορούν πλέον να κοιτούν αυτά τα γλυκά! Επομένως, έχουν αυτόματες γραμμές παντού. Και το αποτέλεσμα φέρεται σε εμάς τους γευσιγνώστες. Λοιπόν, θα προσπαθήσουμε να πούμε: όλα είναι καλά, μπορείτε να το πάρετε στο κατάστημα. Ή: αλλά εδώ θα ήταν ωραίο να προσθέσετε σταφίδες και να φτιάξετε μια νέα ποικιλία που ονομάζεται Zyu-Zyu.
- Ουάου, υπέροχο! Dimka, και ρωτάς, χρειάζονται περισσότερους γευσιγνώστες;
- Θα ρωτήσω.
- Θα πήγαινα στο τμήμα καραμέλας σοκολάτας. Είμαι πολύ γνώστης τους.
- Και συμφωνώ με την καραμέλα. Dimka, πληρώνουν μισθούς εκεί;
- Όχι, πληρώνουν μόνο με γλυκά.
- Ντίμκα, ας βρούμε ένα νέο είδος γλυκών τώρα, και θα τα προσφέρεις αύριο!
Ο Πετρόφ ανέβηκε, στάθηκε για λίγο κοντά και είπε:
- Ποιον ακούς; Σε έχει εξαπατήσει; Dimka, εξομολογήσου: κρεμάς χυλοπίτες στα αυτιά σου!
- Εδώ είσαι πάντα έτσι, Πετρόφ, θα έρθεις και θα τα χαλάσεις όλα. Μην ονειρεύεστε.

Ιβάν Γιακίμοφ "Παράξενη πομπή"

Το φθινόπωρο, στη Nastasya the Shepherd, όταν τάισαν τους βοσκούς στις αυλές - τους ευχαρίστησαν που έσωσαν τα ζώα τους, το κριάρι του Mitroka Vanyugin εξαφανίστηκε. Έψαξα, έψαξα τον Mitrokh, δεν υπάρχει πουθενά κριάρι, για τη ζωή μου. Άρχισε να κάνει βόλτες σε σπίτια και αυλές. Επισκέφτηκε πέντε ιδιοκτήτες, και στη συνέχεια κατεύθυνε τα βήματά του στη Μακρίδα και στον Επίφαν. Μπαίνει μέσα, και με όλη την οικογένεια τσουρουφλίζουν λιπαρό αρνί σούπας, μόνο κουτάλια αναβοσβήνουν.

Ψωμί και αλάτι, - λέει ο Μιτρόχα κοιτάζοντας στραβά το τραπέζι.

Έλα μέσα, Mitrofan Kuzmich, θα είσαι καλεσμένος. Καθίστε να πιείτε σούπα μαζί μας, - προσκαλούν οι ιδιοκτήτες.

Σας ευχαριστώ. Όχι, έσφαξαν ένα πρόβατο;

Δόξα τω Θεώ, τον σκότωσαν, αρκετό για να συσσωρεύσει λίπος.

Αλλά δεν ξέρω πού θα μπορούσε να εξαφανιστεί το κριάρι, - αναστέναξε ο Μίτροχα και, μετά από μια παύση, ρώτησε: - Δεν ήρθε σε εσένα τυχαία;

Ή ίσως το έκανε, πρέπει να ψάξεις στον αχυρώνα.

Ή μήπως έπεσε κάτω από το μαχαίρι; Ο καλεσμένος στένεψε τα μάτια του.

Ίσως μπήκε κάτω από το μαχαίρι, - απαντά ο ιδιοκτήτης χωρίς καθόλου ντροπή.

Μην αστειεύεσαι, Epifan Averyanovich, δεν είσαι στο σκοτάδι, έχεις σφάξει ένα κριάρι, πρέπει να ξεχωρίσεις τον φίλο σου από τον άλλον.

Ναι, αυτά τα κριάρια είναι όλα γκρίζα σαν λύκοι, οπότε ποιος μπορεί να τα ξεχωρίσει, είπε η Μακρίντα.

Πες δέρμα. Αναγνωρίζω τα πρόβατά μου στη σειρά.

Ο ιδιοκτήτης μεταφέρει το δέρμα.

Λοιπόν, σίγουρα, κριάρι μου!- Ο Μίτροχ όρμησε από τον πάγκο.- Υπάρχει μια μαύρη κηλίδα στην πλάτη, και στην ουρά, κοίτα, το μαλλί είναι καμένο: Η Μανιόχα είναι τυφλή, την έκαψε με μια δάδα όταν πότισε το. - Τι κάνει, κωπηλασία στη μέση της ημέρας;

Όχι επίτηδες, συγγνώμη, Kuzmich. Στάθηκε στην πόρτα ακριβώς, καταραμένος, ποιος τον ήξερε ότι ήταν δικός σου, - οι ιδιοκτήτες σηκώνουν τους ώμους τους - Μην το πεις σε κανέναν, για όνομα του Θεού. Πάρτε τα πρόβατά μας και τελείωσε το θέμα.

Όχι, όχι το τέλος! Ο Μήτροχα πήδηξε. «Το κριάρι σου είναι οπαδός, το αρνί είναι ενάντια στο δικό μου. Γύρνα το πρόβατό μου!

Αλλά πώς θα το πάρεις πίσω αν είναι μισοφαγωμένο; - οι ιδιοκτήτες είναι μπερδεμένοι.

Γυρίστε ό,τι έχει απομείνει, πληρώστε χρήματα για τα υπόλοιπα.

Μια ώρα αργότερα, μια περίεργη πομπή προχωρούσε από το σπίτι της Μακρίδας και του Επιφάν στο σπίτι της Μητρόχας μπροστά στα μάτια όλου του χωριού.Ο Επιφάν προχωρούσε, σκύβοντας στο δεξί του πόδι, με δέρμα προβάτου κάτω από το χέρι, πίσω. Το σημαντικότερο ήταν ότι περπάτησε τη Μιτρόχα με ένα σακί με πρόβειο κρέας στον ώμο του και η Μακρίντα σήκωσε το πίσω μέρος. Κιμά με μαντέμι στα απλωμένα χέρια - κουβαλούσε μισοφαγωμένη σούπα από το κριάρι του Μιτρόχιν. Το κριάρι, αν και αποσυναρμολογημένο, επέστρεψε ξανά στον ιδιοκτήτη.

Ο Bobik επισκέπτεται τον Barbos N. Nosov

Ο Μπόμπικ είδε ένα χτένι στο τραπέζι και ρώτησε:

Και τι είδους ποτό έχετε;

Τι ποτό! Αυτή είναι μια χτένα.

Σε τι χρησιμεύει;

Ω εσυ! είπε ο Μπάρμπος. - Είναι αμέσως ξεκάθαρο ότι έζησε σε ρείθρο ολόκληρο τον αιώνα. Δεν ξέρετε σε τι χρησιμεύει το χτένι; Χτενίστε τα μαλλιά σας.

Πώς είναι να χτενίζεται;

Ο Μπάρμπος πήρε μια χτένα και άρχισε να χτενίζει τα μαλλιά στο κεφάλι του:

Δείτε πώς να βουρτσίζετε τα μαλλιά σας. Πηγαίνετε στον καθρέφτη και χτενίστε τα μαλλιά σας.

Ο Μπόμπικ πήρε τη χτένα, πήγε στον καθρέφτη και είδε την αντανάκλασή του σε αυτήν.

Άκου, - φώναξε, δείχνοντας τον καθρέφτη, - υπάρχει κάποιο είδος σκύλου!

Ναι, είσαι εσύ στον καθρέφτη! Ο Μπάρμπος γέλασε.

Σαν εμένα? Είμαι εδώ και υπάρχει άλλος ένας σκύλος. Ο Μπάρμπος πήγε και στον καθρέφτη. Ο Μπόμπικ είδε την αντανάκλασή του και φώναξε:

Λοιπόν, τώρα είναι δύο!

Λοιπόν όχι! - είπε ο Μπάρμπος - Δεν είμαστε δύο από αυτούς, αλλά δύο από εμάς. Είναι εκεί, στον καθρέφτη, άψυχα.

Πόσο άψυχο; φώναξε ο Μπόμπι. - Κινούνται!

Εδώ είναι ο παράξενος! - απάντησε ο Μπάρμπος - Προχωράμε. Βλέπετε, υπάρχει ένας σκύλος που μου μοιάζει! - Σωστά, φαίνεται! Ο Μπόμπι χάρηκε. Ακριβώς όπως εσύ!

Και ο άλλος σκύλος σου μοιάζει.

Τι εσύ! απάντησε ο Μπομπ. - Υπάρχει κάποιου είδους άσχημο σκυλί, και τα πόδια της είναι στραβά.

Τα ίδια πόδια με τα δικά σου.

Όχι, μου λες ψέματα! Έβαλα μερικά σκυλιά εκεί και νομίζεις ότι θα σε πιστέψω, - είπε ο Μπόμπικ.

Άρχισε να χτενίζει τα μαλλιά του μπροστά στον καθρέφτη και ξαφνικά ξέσπασε σε γέλια:

Κοίτα, αυτός ο εκκεντρικός στον καθρέφτη χτενίζεται και αυτός! Εδώ είναι μια κραυγή!

φρουρόςμόνοβούρκωσε και παραμέρισε.

Viktor Dragunsky "Top-down"

Κάποτε κάθισα και κάθισα και χωρίς κανέναν λόγο ξαφνικά σκέφτηκα κάτι τέτοιο που ξαφνιάστηκα κι ο ίδιος. Σκέφτηκα πόσο ωραία θα ήταν αν όλα σε όλο τον κόσμο είχαν τακτοποιηθεί αντίστροφα. Λοιπόν, για παράδειγμα, για να είναι τα παιδιά τα κύρια σε όλα τα θέματα και οι ενήλικες θα πρέπει να τα υπακούουν σε όλα, σε όλα. Γενικά, οι ενήλικες πρέπει να είναι σαν τα παιδιά και τα παιδιά σαν τους ενήλικες. Θα ήταν υπέροχο, θα ήταν πολύ ενδιαφέρον.

Πρώτον, φαντάζομαι πώς θα «άρεσε» στη μητέρα μου μια τέτοια ιστορία που να την κουβαλάω όπως θέλω, και στον μπαμπά πιθανότατα θα «άρεσε» και στον μπαμπά μου, αλλά δεν υπάρχει τίποτα να πω για τη γιαγιά μου. Περιττό να πω ότι θα τα θυμόμουν όλα! Για παράδειγμα, η μητέρα μου καθόταν στο δείπνο και της έλεγα:

«Γιατί ξεκίνησες μια μόδα χωρίς ψωμί; Εδώ είναι περισσότερα νέα! Κοιτάξτε τον εαυτό σας στον καθρέφτη, σε ποιον μοιάζετε; Χύθηκε Koschey! Φάε τώρα, σου λένε! - Και έτρωγε με το κεφάλι κάτω, κι εγώ έδινα μόνο την εντολή: - Πιο γρήγορα! Μην κρατάς το μάγουλό σου! Ξανασκέφτεσαι; Λύνετε τα προβλήματα του κόσμου; Μασήστε σωστά! Και μην κουνιέσαι στην καρέκλα σου!».

Και μετά έμπαινε ο μπαμπάς μετά τη δουλειά, και δεν θα είχε καν χρόνο να γδυθεί, και θα είχα ήδη φωνάξει:

«Ναι, εμφανίστηκε! Πρέπει πάντα να περιμένεις! Τα χέρια μου τώρα! Όπως πρέπει, όπως πρέπει να είναι δικό μου, δεν υπάρχει τίποτα να λερώσει τη βρωμιά. Μετά από εσάς, η πετσέτα είναι τρομακτική. Βουρτσίστε τρία και μην αφήσετε σαπούνι. Έλα, δείξε μου τα νύχια σου! Είναι φρίκη, όχι καρφιά. Είναι απλά νύχια! Πού είναι το ψαλίδι; Μην κουνηθείς! Δεν κόβω με κανένα κρέας, αλλά το κόβω πολύ προσεκτικά. Μην μυρίζεις, δεν είσαι κορίτσι... Έτσι είναι. Τώρα κάτσε στο τραπέζι».

Καθόταν και έλεγε ήσυχα στη μητέρα του:

"Λοιπόν πώς είσαι?"

Και έλεγε σιωπηλά:

"Τίποτα, ευχαριστώ!"

Και θα ήθελα αμέσως:

«Τραπεζοκουβέντες! Όταν τρώω, είμαι κωφάλαλος! Να το θυμάστε αυτό για το υπόλοιπο της ζωής σας. Χρυσός Κανόνας! Μπαμπάς! Άσε τώρα την εφημερίδα, είσαι η τιμωρία μου!».

Και κάθονταν μαζί μου σαν μετάξι, κι όταν ερχόταν η γιαγιά μου, λοξοκοίταζα, έσφιγγα τα χέρια μου και έκλαιγα:

"Μπαμπάς! Μαμά! Ρίξτε μια ματιά στη γιαγιά μας! Τι θέα! Το παλτό είναι ανοιχτό, το καπέλο είναι στο πίσω μέρος του κεφαλιού! Τα μάγουλα είναι κόκκινα, όλος ο λαιμός είναι υγρός! Εντάξει, τίποτα να πω. Παραδεχτείτε το, έπαιξα ξανά χόκεϊ! Τι είναι αυτό το βρώμικο ραβδί; Γιατί την έφερες στο σπίτι; Τι? Είναι ένα ραβδί! Βγάλτε την από τα μάτια μου τώρα – στην πίσω πόρτα!»

Μετά περπατούσα στο δωμάτιο και έλεγα και στους τρεις:

«Μετά το δείπνο, όλοι κάθονται για μαθήματα και εγώ θα πάω σινεμά!»

Φυσικά, αμέσως θα γκρίνιαζαν και θα γκρίνιαζαν:

«Και είμαστε μαζί σας! Και θέλουμε να πάμε και σινεμά!».

Και θα τους ήθελα:

"Τίποτα τίποτα! Χθες πήγαμε σε πάρτι γενεθλίων, την Κυριακή σε πήγα στο τσίρκο! Κοίτα! Μου άρεσε να διασκεδάζω κάθε μέρα. Κάτσε σπίτι! Εδώ έχεις τριάντα καπίκια για παγωτό, και αυτό είναι!»

Τότε η γιαγιά προσευχόταν:

«Πάρε με τουλάχιστον! Άλλωστε κάθε παιδί μπορεί να φέρει μαζί του έναν ενήλικα δωρεάν!».

Αλλά θα απέφευγα, θα έλεγα:

«Και άτομα άνω των εβδομήντα ετών δεν επιτρέπεται να μπουν σε αυτήν την εικόνα. Μείνε σπίτι, Γκιουλένα!»

Και περνούσα δίπλα τους, χτυπώντας επίτηδες τις φτέρνες μου δυνατά, σαν να μην πρόσεξα ότι τα μάτια τους ήταν όλα υγρά, και άρχιζα να ντύνομαι, και γυρνούσα μπροστά στον καθρέφτη για πολλή ώρα, και τραγουδούν, και θα ήταν ακόμα χειρότερα από αυτό. βασανίζονταν, και άνοιγα την πόρτα στις σκάλες και έλεγα ...

Αλλά δεν πρόλαβα να σκεφτώ τι θα έλεγα, γιατί εκείνη την ώρα μπήκε η μητέρα μου, η αληθινή, ζωντανή, και είπε:

- Ακόμα κάθεσαι. Φάε τώρα, κοίτα σε ποιον μοιάζεις; Χύθηκε Koschey!

Γιάννη Ροδάρη

Ερωτήσεις από μέσα προς τα έξω

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα αγόρι που όλη μέρα δεν έκανε τίποτα άλλο από το να ενοχλεί τους πάντες με ερωτήσεις. Δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό, φυσικά, αντίθετα, η περιέργεια είναι κάτι αξιέπαινο. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι κανείς δεν μπορούσε να απαντήσει στις ερωτήσεις αυτού του αγοριού.
Για παράδειγμα, έρχεται μια μέρα και ρωτάει:
- Γιατί τα κουτιά έχουν τραπέζι;
Φυσικά, οι άνθρωποι άνοιξαν τα μάτια τους με έκπληξη ή, για κάθε ενδεχόμενο, απαντούσαν:
- Τα κουτιά χρησιμοποιούνται για να βάλουν κάτι μέσα τους. Λοιπόν, ας πούμε σερβίτσιο.
- Ξέρω γιατί τα κουτιά. Γιατί τα κουτιά έχουν τραπέζια;
Ο κόσμος κούνησε το κεφάλι του και έσπευσε να φύγει. Μια άλλη φορά ρώτησε:
- Γιατί η ουρά έχει ψάρι;
Ή περισσότερο:
- Γιατί το μουστάκι έχει γάτα;
Ο κόσμος ανασήκωσε τους ώμους του και έσπευσε να φύγει, γιατί ο καθένας είχε τη δική του δουλειά.
Το αγόρι μεγάλωσε, αλλά παρέμεινε λίγο γιατί, και όχι ένα απλό, αλλά ένα γιατί μέσα-έξω. Ακόμη και ως ενήλικας, πήγαινε τριγύρω και ενοχλούσε τους πάντες με ερωτήσεις. Είναι αυτονόητο ότι κανείς, ούτε ένας άνθρωπος, δεν μπορούσε να τους απαντήσει. Εντελώς απελπισμένος, γιατί ο μικρός μπήκε μέσα στην κορυφή του βουνού, έφτιαξε για τον εαυτό του μια καλύβα και σκέφτηκε όλο και περισσότερες νέες ερωτήσεις εκεί στην ελευθερία. Τα εφηύρε, τα έγραψε σε ένα τετράδιο και μετά μάζεψε το μυαλό του, προσπαθώντας να βρει την απάντηση, αλλά ποτέ στη ζωή του δεν απάντησε σε καμία από τις ερωτήσεις του.
Ναι, και πώς θα απαντούσε αν στο τετράδιό του έγραφε: «Γιατί η σκιά έχει πεύκο;». «Γιατί τα σύννεφα δεν γράφουν γράμματα;» "Γιατί τα γραμματόσημα δεν πίνουν μπύρα;" Η ένταση του δημιουργούσε πονοκεφάλους, αλλά δεν έδωσε σημασία και συνέχιζε να φτιάχνει και να κάνει τις ατελείωτες ερωτήσεις του. Σιγά σιγά άφησε μακριά γένια, αλλά δεν σκέφτηκε καν να τα κόψει. Αντίθετα, σκέφτηκε μια νέα ερώτηση: «Γιατί η γενειάδα έχει πρόσωπο;».
Με μια λέξη, ήταν ένα εκκεντρικό, που είναι λίγα. Όταν πέθανε, ένας επιστήμονας άρχισε να ερευνά τη ζωή του και έκανε ένα καταπληκτικό επιστημονική ανακάλυψη. Αποδείχθηκε ότι αυτό το αγοράκι από την παιδική του ηλικία είχε συνηθίσει να φοράει κάλτσες από μέσα προς τα έξω και να τις φορά έτσι σε όλη του τη ζωή. Δεν κατάφερε ποτέ να τα φορέσει σωστά. Γι' αυτό δεν μπορούσε να μάθει να κάνει τις σωστές ερωτήσεις μέχρι το θάνατό του.
Κοίτα τις κάλτσες σου, τις έβαλες σωστά;

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΣ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΑΡΧΟΣ Ο. Χένρι

Ο ήλιος λάμπει έντονα και τα πουλιά τραγουδούν χαρούμενα στα κλαδιά. Η ειρήνη και η αρμονία χύνονται σε όλη τη φύση. Στην είσοδο ενός μικρού προαστιακού ξενοδοχείου, ένας επισκέπτης κάθεται ήσυχα καπνίζοντας ένα πίπας περιμένοντας ένα τρένο.

Αλλά τότε ένας ψηλός άνδρας με μπότες και ένα καπέλο με φαρδύ γείσο βγαίνει από το ξενοδοχείο με ένα περίστροφο έξι βολών στο χέρι και πυροβολεί. Ο άντρας στον πάγκο κατεβαίνει με μια δυνατή κραυγή. Η σφαίρα έπιασε το αυτί του. Πετάγεται όρθιος απορημένος και θυμωμένος και φωνάζει:
- Γιατί με πυροβολείς;
Ένας ψηλός άνδρας πλησιάζει με ένα φαρδύ καπέλο στο χέρι, υποκλίνεται και λέει:
- Λυπάμαι, Σαχ. Είμαι ο συνταγματάρχης Τζέι, Σαχ, νόμιζα ότι με κορόιδευες, Σαχ, αλλά βλέπω ότι έκανα λάθος. Πολύ "κόλαση που δεν σε σκότωσε, σαχ."
- Σε προσβάλλω - με τι; - ξεσπά από τον επισκέπτη. - Δεν είπα ούτε μια λέξη.
- Χτύπησες στον πάγκο, σαχ, σαν να ήθελες να πεις ότι είσαι δρυοκολάπτης,
se», και I - p» ανήκουν στη δ «ουγκώ» ωδή. Βλέπω τώρα ότι είσαι
έβγαλα τις στάχτες από το t "ubki, se." Σου ζητάω να πεις αντίο, σαχ, και επίσης να πας και να σβήσεις το μηδέν μαζί μου για ένα ποτό, σαχ, για να δείξεις ότι δεν έχεις κανένα ίζημα στην ψυχή σου εναντίον του κυρίου που "Ines μου ζητώ συγγνώμη από σένα , σαχ."

«ΕΝΑ ΜΝΗΜΕΙΟ ΓΛΥΚΙΑΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ» O. Henry

Ήταν γέρος και αδύναμος και η άμμος τις ώρες της ζωής του είχε σχεδόν τελειώσει. Αυτός
κινήθηκε με ασταθή βήματα σε έναν από τους πιο μοντέρνους δρόμους του Χιούστον.

Έφυγε από την πόλη πριν από είκοσι χρόνια, όταν η τελευταία ήταν κάτι περισσότερο από ένα μισό φτωχό χωριό, και τώρα, κουρασμένος από την περιπλάνηση στον κόσμο και γεμάτος με μια αγωνιώδη επιθυμία να κοιτάξει ξανά τα μέρη όπου είχε περάσει η παιδική του ηλικία, επέστρεψε. και διαπίστωσε ότι η θορυβώδης επιχειρηματική πόλη είχε αναπτυχθεί στην τοποθεσία του πατρογονικού του σπιτιού.

Μάταια έψαχνε για κάποιο γνώριμο αντικείμενο που μπορεί να του θυμίζει περασμένες μέρες. Τα πάντα έχουν αλλάξει. Εκεί,
Εκεί που βρισκόταν η καλύβα του πατέρα του, υψώθηκαν οι τοίχοι ενός λεπτού ουρανοξύστη. η ερημιά όπου έπαιζε ως παιδί ήταν στρωμένη με σύγχρονα κτίρια. Υπέροχα γρασίδι απλώνονταν εκατέρωθεν, φτάνοντας μέχρι πολυτελή αρχοντικά.

Ξαφνικά, με μια κραυγή χαράς, όρμησε μπροστά με διπλάσια ενέργεια. Είδε μπροστά του - ανέγγιχτο από το χέρι του ανθρώπου και αναλλοίωτο από τον χρόνο - ένα παλιό γνώριμο αντικείμενο, γύρω από το οποίο έτρεχε και έπαιζε σαν παιδί.

Άπλωσε τα χέρια του και όρμησε προς το μέρος του με έναν βαθύ αναστεναγμό ικανοποίησης.
Αργότερα βρέθηκε να κοιμάται με ένα ήσυχο χαμόγελο στα χείλη σε έναν παλιό σωρό σκουπιδιών στη μέση του δρόμου - το μοναδικό μνημείο των γλυκών παιδικών του χρόνων!

Eduard Uspensky "Άνοιξη στο Prostokvashino"

Κάποτε, έφτασε ένα δέμα για τον θείο Φιόντορ στο Prostokvashino, και μέσα ήταν ένα γράμμα:

«Αγαπητέ θείε Φέντορ! Η αγαπημένη σου θεία Ταμάρα, πρώην συνταγματάρχης του Κόκκινου Στρατού, σου γράφει. Είναι καιρός να ασχοληθείτε με τη γεωργία - τόσο για την εκπαίδευση όσο και για τη συγκομιδή.

Τα καρότα πρέπει να φυτεύονται με προσοχή. Λάχανο - σε μια σειρά μέσω ενός.

Κολοκύθα - κατόπιν εντολής "σε άνεση". Κατά προτίμηση κοντά σε παλιά χωματερή. Η κολοκύθα θα «ρουφήξει» ολόκληρη τη χωματερή και θα γίνει τεράστια. Ο ηλίανθος μεγαλώνει πολύ μακριά από τον φράχτη για να μην τον φάνε οι γείτονες. Οι ντομάτες πρέπει να φυτεύονται ακουμπώντας σε ραβδιά. Τα αγγούρια και το σκόρδο απαιτούν συνεχή λίπανση.

Όλα αυτά τα διάβασα στο καταστατικό της αγροτικής υπηρεσίας.

Αγόρασα σπόρους σε ποτήρια στην αγορά και έβαλα τα πάντα σε ένα σακουλάκι. Αλλά θα το καταλάβεις επί τόπου.

Μην παρασυρθείτε από τον γιγαντισμό. Θυμηθείτε την τραγική μοίρα του συντρόφου Michurin, ο οποίος πέθανε αφού έπεσε από ένα αγγούρι.

Τα παντα. Σε φιλάμε με όλη την οικογένεια.

Από ένα τέτοιο πακέτο, ο θείος Φιοντόρ τρομοκρατήθηκε.

Διάλεξε λίγους σπόρους για τον εαυτό του, τους οποίους ήξερε καλά. Φύτεψε ηλιόσπορους σε ένα ηλιόλουστο μέρος. Φύτεψα κολοκυθόσπορους κοντά στο σκουπιδότοπο. Και αυτό είναι όλο. Σύντομα όλα έγιναν νόστιμα, φρέσκα, σαν σε σχολικό βιβλίο.

Μαρίνα Ντρουζίνινα. ΚΑΛΕΣΕ, ΘΑ ΣΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ!

Την Κυριακή ήπιαμε τσάι με μαρμελάδα και ακούγαμε ραδιόφωνο. Όπως πάντα αυτή τη στιγμή, οι ζωντανοί ακροατές του ραδιοφώνου συνεχάρησαν τους φίλους, τους συγγενείς, τα αφεντικά τους για τα γενέθλιά τους, την ημέρα του γάμου τους ή κάτι άλλο σημαντικό. είπε πόσο υπέροχοι ήταν και τους ζήτησε να παίξουν για αυτούς υπέροχοι άνθρωποικαλά τραγούδια.

- Άλλη μια κλήση! - για άλλη μια φορά ανακήρυξε με χαρά ο εκφωνητής. - Γεια σας! Σας ακούμε! Ποιον θα συγχαρούμε;

Και μετά... δεν πίστευα στα αυτιά μου! Η φωνή του συμμαθητή μου Vladka ακούγεται:

- Αυτός μιλάει ο Vladislav Nikolaevich Gusev! Συγχαρητήρια στον Vladimir Petrovich Ruchkin, μαθητή της έκτης τάξης "Β"! Πήρε Α στα μαθηματικά! Πρώτα αυτό το τρίμηνο! Και γενικά το πρώτο! Δώστε του το καλύτερο τραγούδι!

- Θερμά συγχαρητήρια! - ο εκφωνητής ήταν ενθουσιασμένος. - Συμμετέχουμε σε αυτά τα θερμά λόγια και ευχόμαστε αγαπητέ ΒλαντιμίρΠέτροβιτς, ώστε οι προαναφερθέντες πέντε να μην είναι οι τελευταίοι στη ζωή του! Και τώρα - «Δύο φορές δύο - τέσσερα»!

Η μουσική άρχισε να παίζει και κόντεψα να πνιγώ στο τσάι μου. Δεν είναι αστείο - τραγουδούν ένα τραγούδι προς τιμήν μου! Τελικά ο Ρούτσκιν είμαι εγώ! Ναι, και ο Βλαντιμίρ! Ναι, και ο Πέτροβιτς! Και γενικά, σπουδάζω στο έκτο «Β»! Όλα ταιριάζουν! Όλα εκτός από πέντε. Δεν πήρα καμία πεντάρα. Ποτέ. Και στο ημερολόγιό μου επισήμανα κάτι ακριβώς το αντίθετο.

- Βόβκα! Πήρες πέντε; - Η μαμά πετάχτηκε πίσω από το τραπέζι και έτρεξε να με αγκαλιάσει και να με φιλήσει. - Τελικά! Το ονειρευόμουν τόσο πολύ! Γιατί ήσουν σιωπηλός; Πόσο σεμνό! Και ο Βλαντ είναι πραγματικός φίλος! Πόσο χαρούμενος για σένα! Ακόμα και στο ραδιόφωνο σας έδωσα συγχαρητήρια! Πέντε πρέπει να γιορταστούν! Θα ψήσω κάτι νόστιμο! - Η μαμά ζύμωσε αμέσως τη ζύμη και άρχισε να σκαλίζει πίτες, τραγουδώντας χαρούμενα: «Δύο φορές δύο - τέσσερα, δύο φορές δύο - τέσσερα».

Ήθελα να φωνάξω ότι ο Βλάντικ δεν είναι φίλος, αλλά ερπετό! Όλα ψέματα! Δεν ήταν πέντε! Αλλά η γλώσσα δεν γύρισε καθόλου. Όσο κι αν προσπάθησα. Η μαμά ήταν πολύ χαρούμενη. Δεν πίστευα ποτέ ότι η χαρά της μητέρας μου είχε τέτοια επίδραση στη γλώσσα μου!

- Μπράβο γιε μου! Ο μπαμπάς κούνησε το χαρτί. - Δείξτε πέντε!

- Μαζέψαμε ημερολόγια, - είπα ψέματα. - Ίσως αύριο να το διανείμουν, ή μεθαύριο ...

- ΕΝΤΑΞΕΙ! Όταν το δώσουν, τότε θα το λατρέψουμε! Πάμε στο τσίρκο! Και τώρα τρέχω για παγωτό για όλους μας! - Ο μπαμπάς έφυγε σαν ανεμοστρόβιλος, κι εγώ έτρεξα στο δωμάτιο, στο τηλέφωνο.

Ο Βλάντικ σήκωσε το τηλέφωνο.

- Γεια σου! - γελάει. - Άκουσες ραδιόφωνο;

- Είσαι τελείως τρελός; σφύριξα. - Οι γονείς εδώ έχασαν τα κεφάλια τους από τα χαζά αστεία σας! Και εγώ να ξεμπερδέψω! Πού μπορώ να τα πάρω πέντε;

- Πώς είναι που; Ο Βλαντ απάντησε σοβαρά. - Αύριο στο σχολείο. Έλα σε μένα τώρα να κάνω τα μαθήματα.

Σφίγγοντας τα δόντια μου, πήγα στον Βλάντικ. Τι άλλο μου έμεινε;

Γενικά για δύο ολόκληρες ώρες λύναμε παραδείγματα, προβλήματα... Και όλα αυτά αντί για το αγαπημένο μου θρίλερ «Cannibal Watermelons»! Εφιάλτης! Λοιπόν, Vladka, περίμενε!

Την επόμενη μέρα, σε ένα μάθημα μαθηματικών, η Alevtina Vasilievna ρώτησε:

- Ποιος θέλει να κάνει την εργασία στο μαυροπίνακα;

Ο Βλαντ με τρύπωσε στο πλάι. Λαχανίστηκα και σήκωσα το χέρι μου.

Πρώτη φορά στη ζωή.

- Ο Ρούτσκιν; - Η Alevtina Vasilievna ξαφνιάστηκε. - Λοιπόν, καλώς ήρθες!

Και μετά... Τότε έγινε ένα θαύμα. Τα κατάλαβα όλα και τα εξήγησα σωστά. Και στο ημερολόγιό μου η περήφανη πεντάρα κοκκίνισε! Ειλικρινά, δεν φανταζόμουν καν ότι το να παίρνεις πεντάδες είναι τόσο ωραίο! Όποιος δεν πιστεύει ας προσπαθήσει...

Την Κυριακή, όπως πάντα, ήπιαμε τσάι και ακούγαμε

το πρόγραμμα "Καλέστε, θα σας τραγουδήσουν." Ξαφνικά ο ραδιοφωνικός δέκτης φλυαρούσε ξανά με τη φωνή της Βλάντκα:

- Συγχαρητήρια στον Vladimir Petrovich Ruchkin από το έκτο "B" με την πρώτη πεντάδα στη ρωσική γλώσσα! Δώστε του το καλύτερο τραγούδι!

Τι-ο-ο-ο;! Μόνο η ρωσική γλώσσα δεν μου έφτανε! Ανατρίχιασα και κοίταξα τη μητέρα μου με απελπισμένη ελπίδα - ίσως δεν το κατάλαβα. Όμως τα μάτια της έλαμπαν.

- Τι έξυπνος τύπος που είσαι! - αναφώνησε η μαμά χαμογελώντας χαρούμενη.

Η ιστορία της Marina Druzhinina "Ωροσκόπιο"

Ο δάσκαλος αναστέναξε και άνοιξε το περιοδικό.

Λοιπόν, "να είσαι καλά τώρα"! Ή μάλλον, Ρούτσκιν! Καταγράψτε, παρακαλώ, τα πουλιά που ζουν στις άκρες του δάσους, σε ανοιχτά μέρη.

Αυτός είναι ο αριθμός! Δεν το περίμενα καθόλου αυτό! Γιατί εγώ? Δεν έπρεπε να με καλέσουν σήμερα! Το ωροσκόπιο υποσχέθηκε «σε όλους τους Τοξότες, άρα και σε μένα, απίστευτη τύχη, αχαλίνωτη διασκέδαση και μια μετέωρη άνοδο στις τάξεις».

Ίσως η Μαρία Νικολάεβνα αλλάξει γνώμη, αλλά με κοίταξε με προσμονή. Έπρεπε να σηκωθώ.

Μόνο να τι να πω - δεν είχα ιδέα, γιατί δεν έκανα τα μαθήματα - πίστευα στο ωροσκόπιο.

Πλιγούρι βρώμης! μου ψιθύρισε ο Ρέντκιν στην πλάτη.

Πλιγούρι βρώμης! Επανέλαβα αυτόματα, χωρίς να εμπιστεύομαι και πολύ την Πέτκα.

Σωστά! - ο δάσκαλος ήταν ενθουσιασμένος. - Υπάρχει ένα τέτοιο πουλί! Ελα!

«Μπράβο Ρέντκιν! Σωστά προτείνεται! Τέλος πάντων, έχω μια τυχερή μέρα σήμερα! Το ωροσκόπιο δεν απογοήτευσε! - πέρασε χαρούμενα από το κεφάλι μου, και χωρίς καμία αμφιβολία, με μια ανάσα, ξέσπασα μετά τον σωτήριο ψίθυρο της Πέτκα:

Κεχρί! Μάνκα! Είδος σίκαλης! Μαργαριτάρι κριθάρι!

Μια έκρηξη γέλιου έπνιξε το κριθάρι. Και η Μαρία Νικολάεβνα κούνησε το κεφάλι της επιτιμητικά:

Ruchkin, πρέπει να σου αρέσει πολύ το κουάκερ. Τι γίνεται όμως με τα πουλιά; Μπες μέσα! "Δύο"!

Έβραξα κυριολεκτικά από αγανάκτηση. έδειξα

γροθιά του Ρέντκιν και άρχισε να σκέφτεται πώς να τον εκδικηθεί. Αλλά η ανταπόδοση κατέλαβε αμέσως τον κακό χωρίς τη συμμετοχή μου.

Ρέντκιν, στον μαυροπίνακα!- πρόσταξε η Μαρία Νικολάεβνα. - Εσύ, φαίνεται, ψιθύρισες κάτι στον Ρούτσκιν για ζυμαρικά, okroshka. Είναι και αυτά τα πουλιά του ανοιχτού, κατά τη γνώμη σας;

Όχι! - χαμογέλασε η Πέτκα. - Αστειευόμουν.

Είναι λάθος να προτείνουμε - πονηρά! Αυτό είναι πολύ χειρότερο από το να μην μάθεις το μάθημα! ο δάσκαλος εξοργίστηκε. - Θα πρέπει να μιλήσω στη μαμά σου. Τώρα ονομάστε τα πουλιά - συγγενείς του κοράκι.

Επικράτησε σιωπή. Ο Ρέντκιν προφανώς δεν γνώριζε.

Ο Vladik Gusev λυπήθηκε την Petka και ψιθύρισε:

Πύργος, τσάκωβος, κίσσα, τζαι…

Αλλά ο Ρέντκιν, προφανώς, αποφάσισε ότι ο Βλάντικ τον εκδικείτο για τον φίλο του, δηλαδή για μένα, και ζήτησε λάθος. Εξάλλου, ο καθένας κρίνει μόνος του - το διάβασα στην εφημερίδα ... Γενικά, ο Ρέντκιν κούνησε το χέρι του στον Βλάντικ: λένε, σκάσε και ανακοίνωσε:

Το κοράκι, όπως κάθε άλλο πουλί, έχει μεγάλη οικογένεια. Αυτή είναι η μαμά, ο μπαμπάς, η γιαγιά - ένα παλιό κοράκι - ο παππούς ...

Εδώ απλά ουρλιάζαμε από τα γέλια και πέσαμε κάτω από τα θρανία. Περιττό να πούμε ότι η αχαλίνωτη διασκέδαση ήταν επιτυχία! Ούτε το ντους δεν χάλασε τη διάθεση!

Είναι όλα;! ρώτησε απειλητικά η Μαρία Νικολάεβνα.

Όχι, όχι όλα! - Η Πέτκα δεν το έβαλε κάτω - Το κοράκι έχει επίσης θείες, θείους, αδερφές, αδέρφια, ανιψιούς ...

Αρκετά! φώναξε ο δάσκαλος.«Δύο.» Και για να έρθουν όλοι οι συγγενείς σου αύριο στο σχολείο! Α, τι λέω!... Γονείς!

(Martynov Alyosha)

1. Viktor Golyavkin. Πώς κάθισα κάτω από το γραφείο (Volikov Zakhar)

Μόνο ο δάσκαλος γύρισε στον μαυροπίνακα, κι εγώ μια φορά - και κάτω από το γραφείο. Όταν ο δάσκαλος παρατηρήσει ότι έχω εξαφανιστεί, μάλλον θα εκπλαγεί τρομερά.

Αναρωτιέμαι τι θα σκεφτεί; Θα αρχίσει να ρωτάει τους πάντες πού έχω πάει - αυτό θα είναι γέλιο! Έχει ήδη περάσει μισό μάθημα, κι εγώ ακόμα κάθομαι. «Πότε, - σκέφτομαι, - θα δει ότι δεν είμαι στην τάξη; Και είναι δύσκολο να κάθεσαι κάτω από το γραφείο. Πονούσε ακόμα και η πλάτη μου. Προσπαθήστε να καθίσετε έτσι! Έβηξα - καμία προσοχή. Δεν μπορώ να κάτσω άλλο. Επιπλέον, ο Seryozhka με χτυπάει στην πλάτη με το πόδι του όλη την ώρα. Δεν το άντεξα. Δεν έφτασα στο τέλος του μαθήματος. Βγαίνω και λέω: - Συγγνώμη, Πιότρ Πέτροβιτς...

Ο δάσκαλος ρωτά:

- Τι συμβαίνει? Θέλετε να επιβιβαστείτε;

- Όχι, με συγχωρείτε, καθόμουν κάτω από το γραφείο...

- Λοιπόν, πώς είναι άνετο να κάθεσαι εκεί, κάτω από το γραφείο; Ήσουν πολύ ήσυχος σήμερα. Έτσι γινόταν πάντα στην τάξη.

3. Η ιστορία "Nakhodka" M. Zoshchenko

Μια μέρα, η Lelya και εγώ πήραμε ένα κουτί ζαχαρωτών και βάλαμε ένα βάτραχο και μια αράχνη.

Στη συνέχεια τυλίξαμε αυτό το κουτί σε καθαρό χαρτί, το δέσαμε με μια κομψή μπλε κορδέλα και βάλαμε αυτή τη συσκευασία στο πάνελ απέναντι από τον κήπο μας. Σαν να περπατούσε κάποιος και έχασε την αγορά του.

Βάζοντας αυτό το πακέτο κοντά στο ντουλάπι, η Lelya και εγώ κρυφτήκαμε στους θάμνους του κήπου μας και, πνιγόμενοι στα γέλια, αρχίσαμε να περιμένουμε τι θα συμβεί.

Και έρχεται ο περαστικός.

Όταν βλέπει το πακέτο μας, φυσικά σταματάει, χαίρεται και τρίβει ακόμη και τα χέρια του με ευχαρίστηση. Ακόμα: βρήκε ένα κουτί με σοκολάτες - αυτό δεν συμβαίνει τόσο συχνά σε αυτόν τον κόσμο.

Με κομμένη την ανάσα, η Lelya και εγώ παρακολουθούμε τι θα γίνει στη συνέχεια.

Ο περαστικός έσκυψε, πήρε το πακέτο, το έλυσε γρήγορα και, βλέποντας το όμορφο κουτί, χάρηκε ακόμα περισσότερο.

Και τώρα το καπάκι είναι ανοιχτό. Και ο βάτραχος μας, που βαριέται να κάθεται στο σκοτάδι, πετάει από το κουτί ακριβώς στο χέρι ενός περαστικού.

Λαχανίζει έκπληκτος και πετάει το κουτί μακριά του.

Εδώ η Lelya και εγώ αρχίσαμε να γελάμε τόσο πολύ που πέσαμε στο γρασίδι.

Και γελάσαμε τόσο δυνατά που ένας περαστικός γύρισε προς την κατεύθυνση μας και βλέποντάς μας πίσω από τον φράχτη, αμέσως τα κατάλαβε όλα.

Σε μια στιγμή, όρμησε στον φράχτη, πήδηξε από πάνω του μονομιάς και όρμησε κοντά μας για να μας δώσει ένα μάθημα.

Η Λέλια και εγώ ρωτήσαμε ένα στρέκαχ.

Τρέξαμε ουρλιάζοντας στον κήπο προς το σπίτι.

Όμως σκόνταψα πάνω από το κρεβάτι του κήπου και απλώθηκα στο γρασίδι.

Και τότε ένας περαστικός μου έσκισε το αυτί αρκετά δυνατά.

ούρλιαξα δυνατά. Όμως ο περαστικός, αφού μου έδωσε άλλα δύο χαστούκια, έφυγε ήρεμα από τον κήπο.

Οι γονείς μας ήρθαν τρέχοντας στις κραυγές και τον θόρυβο.

Κρατώντας το κοκκινισμένο μου αυτί και κλαίγοντας, πήγα στους γονείς μου και τους παραπονέθηκα για αυτό που είχε συμβεί.

Η μητέρα μου ήθελε να τηλεφωνήσει στον θυρωρό για να προλάβει έναν περαστικό με τον θυρωρό και να τον συλλάβει.

Και η Λέλια έτρεχε ήδη για τον θυρωρό. Όμως ο πατέρας της την εμπόδισε. Και είπε σε αυτήν και τη μητέρα της:

- Μην τηλεφωνείτε στον θυρωρό. Και μην συλλάβετε έναν περαστικό. Δεν ισχύει βέβαια ότι έσκισε τη Μίνκα από τα αυτιά, αλλά αν ήμουν περαστικός, μάλλον το ίδιο θα έκανα.

Ακούγοντας αυτά τα λόγια, η μητέρα θύμωσε με τον πατέρα και του είπε:

- Είσαι τρομερός εγωιστής!

Και η Λέλια κι εγώ ήμασταν θυμωμένοι με τον μπαμπά και δεν του είπαμε τίποτα. Απλώς έτριψα το αυτί μου και έκλαψα. Και η Λέλκα επίσης κλαψούρισε. Και τότε η μητέρα μου, παίρνοντας με στην αγκαλιά της, είπε στον πατέρα μου:

- Αντί να υποστηρίξετε έναν περαστικό και να κλάψετε τα παιδιά, θα προτιμούσατε να τους εξηγήσετε ότι κάτι δεν πάει καλά με αυτό που έκαναν. Προσωπικά, δεν το βλέπω αυτό και θεωρώ τα πάντα ως αθώα παιδική διασκέδαση.

Και ο μπαμπάς δεν βρήκε τι να απαντήσει. Είπε μόνο:

- Εδώ τα παιδιά θα μεγαλώσουν και κάποτε θα μάθουν γιατί είναι κακό αυτό.

4.

ΜΠΟΥΚΑΛΙ

Μόλις τώρα, στο δρόμο, ένα νεαρό αγόρι έσπασε ένα μπουκάλι.

Κάτι κουβαλούσε. Δεν ξέρω. Κηροζίνη ή βενζίνη. Ή ίσως λεμονάδα. Με μια λέξη, κάποιο είδος αναψυκτικού. Η ώρα είναι ζεστή. Θέλω να πιω.

Έτσι, αυτό το παιδί περπάτησε, κοίταξε και χτύπησε το μπουκάλι στο πεζοδρόμιο.

Και τέτοια, ξέρετε, βαρετή. Δεν υπάρχει τρόπος να αποτινάξεις τα θραύσματα από το πεζοδρόμιο με το πόδι σου. Δεν! Το έσπασε, φτου και προχώρησε. Και άλλοι περαστικοί, έτσι, και περπατήστε πάνω σε αυτά τα θραύσματα. Πολύ ωραία.

Μετά κάθισα επίτηδες στην καμινάδα στην πύλη, κοιτάζοντας να δω τι θα γινόταν μετά.

Βλέπω ανθρώπους να περπατούν στο γυαλί. Βρίζοντας, αλλά περπατώντας. Και τέτοια, ξέρετε, βαρετή. Δεν βρίσκεται ούτε ένας άνθρωπος να εκπληρώσει δημόσιο καθήκον.

Λοιπόν, τι αξίζει; Λοιπόν, το έπαιρνα και σταματούσα για μερικά δευτερόλεπτα και τίναζα τα θραύσματα από το πεζοδρόμιο με το ίδιο καπάκι. Όχι, περνούν.

«Όχι, νομίζω, αγαπητέ! Ακόμα δεν καταλαβαίνουμε τα κοινωνικά καθήκοντα. Ας χτυπήσουμε το γυαλί».

Και μετά, βλέπω κάποια παιδιά σταμάτησαν.

- Α, λένε, κρίμα που υπάρχουν λίγοι ξυπόλητοι σήμερα. Και τότε, λένε, θα ήταν υπέροχο να το συναντήσετε.

Και ξαφνικά έρχεται ένας άντρας.

Ένας εντελώς απλός άνθρωπος με προλεταριακή εμφάνιση.

Αυτό το άτομο σταματά γύρω από αυτό το σπασμένο μπουκάλι. Κουνάει το όμορφο κεφάλι της. Γρυγίζοντας, σκύβει και σκουπίζει τα θραύσματα στην άκρη με μια εφημερίδα.

"Νομίζω ότι είναι υπέροχο! Μάταια στεναχωρήθηκα. Η συνείδηση ​​των μαζών δεν έχει κρυώσει ακόμα».

Και ξαφνικά ένας αστυνομικός έρχεται σε αυτόν τον γκρίζο, απλό άντρα και τον μαλώνει:

- Τι είσαι, λέει, κεφάλι κοτόπουλου; Σου διέταξα να παρασύρεις τα θραύσματα και χύνεις στην άκρη; Εφόσον είστε ο θυρωρός αυτού του σπιτιού, πρέπει να απελευθερώσετε την περιοχή σας από τα επιπλέον ποτήρια σας.

Ο θυρωρός, μουρμουρίζοντας κάτι κάτω από την ανάσα του, μπήκε στην αυλή και ένα λεπτό αργότερα εμφανίστηκε ξανά με μια σκούπα και ένα τσίγκινο φτυάρι. Και άρχισε να μαζεύει.

Και για πολλή ώρα, μέχρι να με έδιωξαν, κάθισα στο βάθρο και σκεφτόμουν κάθε λογής ανοησία.

Και ξέρετε, ίσως το πιο εκπληκτικό σε αυτή την ιστορία είναι ότι ο αστυνομικός διέταξε να καθαρίσουν τα τζάμια.

Περπατούσα στο δρόμο... Με σταμάτησε ένας ζητιάνος, εξαθλιωμένος γέρος.

Μάτια φλεγμένα, δακρυσμένα, γαλανά χείλη, τραχιά κουρέλια, ακάθαρτες πληγές... Ω, πόσο άσχημη φτώχεια ροκάνιζε αυτό το δύστυχο πλάσμα!

Μου άπλωσε το κόκκινο, πρησμένο, βρώμικο χέρι του... Βόγκηξε, ούρλιαξε για βοήθεια.

Άρχισα να χαζεύω σε όλες μου τις τσέπες... Ούτε τσαντάκι, ούτε ρολόι, ούτε καν μαντήλι... Δεν πήρα τίποτα μαζί μου.

Και ο ζητιάνος περίμενε... και το απλωμένο του χέρι ταλαντεύτηκε αδύναμα και ανατρίχιασε.

Χαμένος, ντροπιασμένος, έσφιξα σταθερά αυτό το βρώμικο, τρεμάμενο χέρι...

- Μην ψάχνεις, αδελφέ. Δεν έχω τίποτα αδερφέ.

Ο ζητιάνος κάρφωσε τα φλεγμονώδη μάτια του πάνω μου. τα μπλε χείλη του χαμογέλασαν - και εκείνος, με τη σειρά του, έσφιξε τα κρύα δάχτυλά μου.

- Λοιπόν, αδερφέ, - μουρμούρισε, - και ευχαριστώ γι' αυτό. Είναι κι αυτό ελεημοσύνη αδερφέ.

Κατάλαβα ότι έλαβα ελεημοσύνη και από τον αδερφό μου.

12. Η ιστορία "Goat" Twark Man

Φύγαμε νωρίς το πρωί. Με τον Φόφαν με έβαλαν στο πίσω κάθισμα και αρχίσαμε να κοιτάμε έξω από το παράθυρο.

Ο μπαμπάς οδήγησε προσεκτικά, δεν πρόλαβε κανέναν και είπε στον Φόφαν και σε εμένα για τους κανόνες ΚΙΝΗΣΗ στους ΔΡΟΜΟΥΣ. Όχι για το πώς και πού πρέπει να διασχίσεις το δρόμο για να μην σε πάνε. Και για το πώς πρέπει να πας για να μην σκάσεις κανέναν μόνος σου.

Βλέπεις, το τραμ σταμάτησε, είπε ο μπαμπάς. - Και πρέπει να σταματήσουμε για να περάσουν οι επιβάτες. Και τώρα, όταν έχουν περάσει, μπορείτε να ξεκινήσετε. Αλλά αυτή η πινακίδα λέει ότι ο δρόμος θα στενέψει και αντί για τρεις λωρίδες θα υπάρχουν μόνο δύο. Ας κοιτάξουμε δεξιά, αριστερά, κι αν δεν υπάρχει κανείς, θα ξαναφτιάξουμε.

Ο Φόφαν κι εγώ ακούσαμε, κοιτάξαμε έξω από το παράθυρο και ένιωσα τα πόδια και τα χέρια μου να κινούνται μόνα τους. Σαν να οδηγούσα εγώ και όχι ο μπαμπάς.

Πα! - Είπα. - Θα μάθεις στον Φοφάν κι εμένα να οδηγούμε αυτοκίνητο;

Ο μπαμπάς έμεινε σιωπηλός για λίγο.

Στην πραγματικότητα, αυτό είναι θέμα ενηλίκων, είπε. «Μεγάλωσε λίγο και μετά θα πρέπει.

Αρχίσαμε να ανεβαίνουμε μέχρι τη στροφή.

Όμως αυτό το κίτρινο τετράγωνο μας δίνει το δικαίωμα να περάσουμε πρώτοι. - είπε ο μπαμπάς. - Κύριος δρόμος. Δεν υπάρχει φανάρι. Επομένως, δείχνουμε τη στροφή και ...

Δεν πρόλαβε να βγει μέχρι το τέλος. Από αριστερά ακούστηκε ένα βρυχηθμό της μηχανής και ένα μαύρο «δεκάρι» πέρασε από το αυτοκίνητό μας. Γύρισε δύο φορές μπρος-πίσω, τσάκισε τα φρένα της, μας έκλεισε το δρόμο και σταμάτησε. Ένας νεαρός άντρας με μπλε στολή πήδηξε έξω από αυτό και πήγε γρήγορα προς το μέρος μας.

Έχεις σπάσει κάτι; Η μαμά φοβήθηκε. Θα σου βάλουν πρόστιμο τώρα;

Κίτρινο τετράγωνο - είπε μπερδεμένος ο μπαμπάς. - Κύριος δρόμος. Δεν έσπασα τίποτα! Ίσως θέλει να ρωτήσει κάτι;

Ο μπαμπάς κατέβασε το τζάμι και ο τύπος σχεδόν έτρεξε προς την πόρτα τρέχοντας. Έσκυψε και είδα ότι το πρόσωπό του ήταν θυμωμένο. Ή όχι, ούτε καν το κακό. Μας κοιτούσε σαν να ήμασταν οι μεγαλύτεροι εχθροί στη ζωή του.

Τι κάνεις ρε γίδα! φώναξε τόσο δυνατά που ο Φοφάν κι εγώ πτοηθήκαμε. - Με έδιωξες! Λοιπόν κατσίκα! Ποιος σας έμαθε να οδηγείτε έτσι; Ποιος, ρωτάω; Θα βάλουν, φτου, κατσίκια στο τιμόνι! Κρίμα, δεν είμαι στην υπηρεσία σήμερα, θα σε έγραφα! Τι κοιτάς?

Και οι τέσσερις τον κοιτάξαμε σιωπηλά, και συνέχιζε να φωνάζει και να φωνάζει μέσα από τη λέξη, επαναλαμβάνοντας «κατσίκα». Μετά έφτυσε τον τροχό του αυτοκινήτου μας και πήγε στο «δεκάρι» του. Το DPS ήταν γραμμένο στην πλάτη του με κίτρινα γράμματα.

Το μαύρο «δεκάρι» ούρλιαξε τους τροχούς του, απογειώθηκε σαν πύραυλος και απομακρύνθηκε με ταχύτητα.

Καθίσαμε για λίγο σιωπηλοί.

Ποιος είναι? ρώτησε η μαμά. - Γιατί είναι τόσο νευρικός;

Ανόητος Γιατί Απολύτως - απάντησα. - DPS. Και ήταν νευρικός γιατί οδηγούσε γρήγορα και κόντεψε να μας τρακάρει. Ο ίδιος φταίει. Ήμασταν στο σωστό δρόμο.

Ο αδερφός μου φώναξε επίσης την περασμένη εβδομάδα, είπε ο Fofan. - Το DPS είναι μια υπηρεσία οδικής περιπολίας.

Αυτός φταίει και μας φώναξε; είπε η μαμά. - Τότε δεν είναι DPS. Αυτό είναι ΧΑΜ.

Και πώς μεταφράζεται; Ρώτησα.

Όχι, απάντησε η μαμά. - Ζαμπόν, είναι βαρετός.

Ο μπαμπάς άγγιξε το αυτοκίνητο και συνεχίσαμε.

Αναστατώθηκες; ρώτησε η μαμά. - Μην. Οδηγήσατε σωστά;

Ναι, απάντησε ο μπαμπάς.

Λοιπόν, ξέχασέ το, είπε η μητέρα μου. - Υπάρχουν λίγα βαρέλια στον κόσμο. Αν και με τη μορφή, αν και χωρίς τη μορφή. Λοιπόν, οι γονείς γλίτωσαν από την ανατροφή του. Άρα αυτό είναι το πρόβλημά τους. Μάλλον τους φωνάζει κι αυτός.

Ναι, απάντησε ο μπαμπάς.

Μετά σώπασε και δεν είπε άλλη λέξη μέχρι τη ντάκα.

13.Β. Suslov "POCK"

Ένας μαθητής της έκτης δημοτικού πάτησε το πόδι ενός μαθητή της όγδοης δημοτικού.

Κατά λάθος.

Στην τραπεζαρία για πίτες χωρίς ουρά σκαρφάλωσε - και πάτησε.

Και δέχτηκε ένα χαστούκι.

Ο μαθητής της έκτης δημοτικού ξαναπήδησε σε απόσταση ασφαλείας και εκφράστηκε:

- Ντίλντα!

Ο μαθητής της έκτης δημοτικού αναστατώθηκε. Και ξέχασα τις πίτες. Έφυγε από την τραπεζαρία.

Συνάντησα έναν μαθητή της πέμπτης δημοτικού στο διάδρομο. Του έδωσα ένα χαστούκι στο πίσω μέρος του κεφαλιού - έγινε πιο εύκολο. Γιατί αν σου έδωσαν ένα χαστούκι στο κεφάλι και δεν μπορείς να το δώσεις σε κανέναν, τότε είναι πολύ προσβλητικό.

- Δυνατό, σωστά; ο μαθητής της πέμπτης δημοτικού χλεύασε. Και προς την άλλη κατεύθυνση κατά μήκος του διαδρόμου πατούσε.

Πέρασα από ένα μαθητή της ένατης δημοτικού. Μετά το έβδομο δημοτικό προχώρησε. Γνώρισα ένα αγόρι από την τέταρτη δημοτικού.

Και του έδωσε ένα χαστούκι. Για τον ίδιο λόγο.

Επιπλέον, όπως μπορείτε ήδη να μαντέψετε, σύμφωνα με την αρχαία παροιμία "υπάρχει δύναμη - δεν χρειάζεστε μυαλό", ένας μαθητής της τρίτης τάξης δέχθηκε ένα χαστούκι στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Και επίσης δεν το κράτησε μαζί του - ζύγιζε τη δεύτερη δημοτικού.

Και γιατί ένας μαθητής της Β' τάξης χρειάζεται ένα χαστούκι στο πίσω μέρος του κεφαλιού; Σε τίποτα απολύτως. Μύρισε και έτρεξε να ψάξει για την πρώτη δημοτικού. Ποιος άλλος? Μη δίνετε σφαλιάρες στους μεγαλύτερους!

Λυπάμαι για την πρώτη δημοτικού. Έχει μια απελπιστική κατάσταση: μην τρέχετε από το σχολείο στο Νηπιαγωγείοπάλη!

Ο μαθητής της πρώτης δημοτικού έγινε στοχαστικός από το χαστούκι στο πίσω μέρος του κεφαλιού.

Ο πατέρας του τον συνάντησε στο σπίτι.

Ρωτάει:

- Λοιπόν, τι πήρε ο μαθητής της πρώτης δημοτικού σήμερα;

- Ναι, - απαντά, - δέχτηκε ένα χαστούκι στο πίσω μέρος του κεφαλιού. Και δεν το σημάδεψαν.

(Κρασάβιν)

Άντον Πάβλοβιτς ΤσέχοφΚΑΤΟΙΚΟΙ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ
Ένα ζευγάρι από πρόσφατα παντρεμένα ζευγάρια περπατούσαν πέρα ​​δώθε στην εξέδρα της ντάτσας. Την κράτησε από τη μέση, και κόλλησε πάνω του, και ήταν και οι δύο χαρούμενοι. Πίσω από τα θολά θραύσματα το φεγγάρι τα κοίταξε και συνοφρυώθηκε: μάλλον τη ζήλευε και την ενοχλούσε η βαρετή, άχρηστη παρθενιά της. Ο ήρεμος αέρας ήταν πυκνός κορεσμένος από τη μυρωδιά της πασχαλιάς και της κερασιάς. Κάπου, στην άλλη μεριά των σιδηροτροχιών, ούρλιαζε ένα κορνκράκ...
- Τι καλά, Σάσα, τι καλά! - είπε η σύζυγος - Πραγματικά, θα μπορούσε κανείς να σκεφτεί ότι όλα αυτά είναι ένα όνειρο. Δείτε πόσο ζεστό και στοργικό φαίνεται αυτό το δάσος! Πόσο υπέροχοι είναι αυτοί οι συμπαγείς, αθόρυβοι τηλεγραφικοί στύλοι! Αυτοί, Σάσα, ζωντανεύουν το τοπίο και λένε ότι εκεί, κάπου, υπάρχουν άνθρωποι ... πολιτισμός ... Μα δεν σου αρέσει όταν ο αέρας φέρνει αχνά τον θόρυβο ενός κινούμενου τρένου στα αυτιά σου;
- Ναι... Τι, όμως, έχεις ζεστά χέρια! Είναι επειδή ανησυχείς, Βάρυα... Τι μαγειρέψαμε για βραδινό σήμερα;
- Okroshka και ένα κοτόπουλο ... Έχουμε αρκετό κοτόπουλο για δύο. Σου έφεραν σαρδέλες και σολομό από την πόλη.
Το φεγγάρι, σαν να μύριζε καπνό, κρύφτηκε πίσω από ένα σύννεφο. Η ανθρώπινη ευτυχία της θύμιζε τη μοναξιά της, το μοναχικό της κρεβάτι πέρα ​​από τα δάση και τις κοιλάδες...
«Το τρένο έρχεται!» είπε η Βάρυα. - Πόσο καλό!
Τρία πύρινα μάτια φάνηκαν από μακριά. Ο επικεφαλής του σταθμού βγήκε στην εξέδρα. Φάροι τρεμόπαιζαν εδώ κι εκεί στις πίστες.
- Ας δούμε το τρένο και πάμε σπίτι, - είπε η Σάσα και χασμουρήθηκε. - Ζούμε καλά μαζί σου, Βάρυα, τόσο καλά που είναι ακόμα και απίστευτο!
Το σκοτεινό τέρας ανέβηκε σιωπηλά στην εξέδρα και σταμάτησε. Νυσταγμένα πρόσωπα, καπέλα, ώμοι έλαμπαν στα μισοφωτισμένα παράθυρα της άμαξας...
- Αχ! Ω! - Άκουσα από ένα αυτοκίνητο - Η Βάρυα και ο άντρας της βγήκαν να μας συναντήσουν! Εδώ είναι! Βαρένκα!.. Βαρένκα! Ω!
Δύο κορίτσια πήδηξαν από το αυτοκίνητο και κρεμάστηκαν στο λαιμό της Varya. Πίσω τους φαινόταν μια γερή, ηλικιωμένη κυρία και ένας ψηλός, αδύνατος κύριος με γκρίζα φαβορίτες, μετά δύο μαθητές λυκείου φορτωμένοι με αποσκευές, πίσω από τους μαθητές του λυκείου μια γκουβερνάντα, πίσω από τη γκουβερνάντα μια γιαγιά.
- Και εδώ είμαστε, και εδώ είμαστε, φίλε μου!- άρχισε ο κύριος με φαβορίτες, σφίγγοντας το χέρι της Σάσα. - Τσάι, περιμένω! Υποθέτω ότι επέπληξε τον θείο του που δεν πήγε! Kolya, Kostya, Nina, Fifa... παιδιά! Φιλί την ξαδέρφη Σάσα! Όλα σε σένα, όλος ο γόνος, και για τρεις, τέσσερις μέρες. Ελπίζω να μην διστάσουμε; Εσείς, παρακαλώ, όχι τελετή.
Βλέποντας τον θείο με την οικογένεια, οι σύζυγοι τρομοκρατήθηκαν. Ενώ ο θείος μιλούσε και φιλιόταν, μια εικόνα πέρασε από τη φαντασία του Σάσα: αυτός και η γυναίκα του δίνουν στους επισκέπτες τα τρία δωμάτιά τους, μαξιλάρια, κουβέρτες. Ο σολομός, οι σαρδέλες και η μπομπονιέρα τρώγονται σε ένα δευτερόλεπτο, τα ξαδέρφια μαζεύουν λουλούδια, χύνουν μελάνι, κάνουν θόρυβο, η θεία μιλάει όλη μέρα για την ασθένειά της (ταινία και πόνος στο στομάχι) και ότι γεννήθηκε βαρόνη φον Φίντιχ. ..
Και ο Σάσα κοίταξε ήδη με μίσος τη νεαρή γυναίκα του και της ψιθύρισε:
- Σου ήρθαν ... φτου τους!
- Όχι, σε σένα! - απάντησε χλωμή, επίσης με μίσος και κακία.- Δεν είναι δικοί μου, αλλά συγγενείς σου!
Και γυρίζοντας προς τους καλεσμένους, είπε με ένα φιλικό χαμόγελο:
- Καλως ΗΡΘΑΤΕ!
Το φεγγάρι βγήκε πάλι πίσω από το σύννεφο. Φαινόταν να χαμογελά. φαινόταν ευχαριστημένη που δεν είχε συγγενείς. Και ο Σάσα γύρισε πίσω για να κρύψει το θυμωμένο, απελπισμένο πρόσωπό του από τους καλεσμένους, και είπε, δίνοντας στη φωνή του μια χαρούμενη, καλοπροαίρετη έκφραση: - Καλώς ήρθες! Καλώς ήρθατε, αγαπητοί επισκέπτες!

Viktor DRAGUNSKY
Δόξα στον Ιβάν Κοζλόφσκι

Έχω μόνο πέντε στο δελτίο έκθεσης. Μόνο τέσσερις στην καλλιγραφία. Λόγω της κηλίδας. Δεν ξέρω πραγματικά τι να κάνω! Πάντα μου βγαίνουν λεκέδες από το στυλό μου. Ήδη βυθίζω μόνο την άκρη του στυλό στο μελάνι, αλλά οι κηλίδες εξακολουθούν να ξεκολλάνε. Μόνο μερικά θαύματα! Από τη στιγμή που έγραψα μια ολόκληρη σελίδα καθαρά, είναι ακριβό να κοιτάξεις μια πραγματική πεντασέλιδη. Το πρωί το έδειξα στη Raisa Ivanovna, και εκεί, στη μέση, ήταν μια κηλίδα! Από πού ήρθε; Δεν ήταν εκεί χθες! Ίσως διέρρευσε από κάποια άλλη σελίδα; Δεν ξέρω...
Και έτσι έχω ένα πέντε. Τραγουδώντας μόνο τριπλό. Έτσι έγινε. Κάναμε μάθημα τραγουδιού. Στην αρχή τραγουδούσαμε όλοι στο ρεφρέν «Στο χωράφι ήταν μια σημύδα». Ήταν πολύ όμορφο, αλλά ο Μπόρις Σεργκέεβιτς συνοφρυώθηκε όλη την ώρα και φώναξε:
Τραβήξτε τα φωνήεντα, φίλοι, τραβήξτε τα φωνήεντα!..
Τότε αρχίσαμε να σχεδιάζουμε φωνήεντα, αλλά ο Μπόρις Σεργκέεβιτς χτύπησε τα χέρια του και είπε:
Μια πραγματική συναυλία με γάτες! Ας ασχοληθούμε με το καθένα ξεχωριστά.
Αυτό σημαίνει με το καθένα ξεχωριστά.
Και ο Μπόρις Σεργκέεβιτς τηλεφώνησε στον Μίσκα.
Ο Μίσκα ανέβηκε στο πιάνο και ψιθύρισε κάτι στον Μπόρις Σεργκέεβιτς.
Τότε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς άρχισε να παίζει και ο Μίσκα τραγούδησε απαλά:

Σαν λεπτός πάγος
Λευκό χιόνι έπεσε...

Λοιπόν, η Mishka έτριξε αστεία! Έτσι τρίζει το γατάκι μας ο Μούρζικ. Έτσι τραγουδούν! Δεν ακούγεται σχεδόν τίποτα. Απλώς δεν μπορούσα να συγκρατηθώ και γέλασα.
Τότε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς έδωσε στον Μίσκα ένα πεντάρι και με κοίταξε.
Αυτός είπε:
Έλα, πειραματόζωο, βγες έξω!
Έτρεξα γρήγορα στο πιάνο.
Λοιπόν, τι θα κάνετε; ρώτησε ευγενικά ο Μπόρις Σεργκέεβιτς.
Είπα:
Τραγούδι του Εμφυλίου Πολέμου "Lead, Budyonny, boler us into battle."
Ο Μπόρις Σεργκέεβιτς κούνησε το κεφάλι του και άρχισε να παίζει, αλλά τον σταμάτησα αμέσως:
Παρακαλώ παίξτε πιο δυνατά! Είπα.
Ο Μπόρις Σεργκέεβιτς είπε:
Δεν θα ακουστείς.
Αλλά είπα
Θα. Και πως!
Ο Μπόρις Σεργκέεβιτς άρχισε να παίζει και πήρα όσο περισσότερο αέρα μπορούσα να τραγουδήσω:

Ψηλά στον καθαρό ουρανό
Ένα κόκκινο πανό κουλουριάζεται...

Μου αρέσει πολύ αυτό το τραγούδι.
Βλέπω λοιπόν τον μπλε-γαλάζιο ουρανό, έχει ζέστη, τα άλογα κραυγάζουν με τις οπλές τους, έχουν όμορφα μοβ μάτια και ένα κόκκινο πανό μπούκλες στον ουρανό.
Εδώ έκλεισα ακόμη και τα μάτια μου από χαρά και φώναξα με όλη μου τη δύναμη:

Καβαλάμε άλογα εκεί
Πού είναι ο εχθρός!
Και σε μια μεθυστική μάχη...
Τραγούδησα καλά, μάλλον, ακούστηκε και στον άλλο δρόμο:

Μια γρήγορη χιονοστιβάδα! Ορμούμε μπροστά!.. Ούρα!..
Οι κόκκινοι πάντα κερδίζουν! Υποχωρήστε, εχθροί! Δίνω!!!

Πίεσα τις γροθιές μου στο στομάχι μου, βγήκε ακόμα πιο δυνατά και κόντεψα να σκάσω:

Πετάσαμε στην Κριμαία!

Εδώ σταμάτησα γιατί είχα ιδρώσει και τα γόνατά μου έτρεμαν.
Και παρόλο που ο Μπόρις Σεργκέεβιτς έπαιζε, κάπως έγειρε πάνω από το πιάνο και οι ώμοι του έτρεμαν επίσης...
Είπα:
Λοιπόν, πώς;
Τερατώδης! επαίνεσε τον Μπόρις Σεργκέεβιτς.
Καλό τραγούδι, αλήθεια? Ρώτησα.
Καλά, είπε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς και κάλυψε τα μάτια του με ένα μαντήλι.
Κρίμα που έπαιζες πολύ ήσυχα, Μπόρις Σεργκέεβιτς, είπα, θα μπορούσε να ήταν και πιο δυνατά.
Εντάξει, θα το λάβω υπόψη μου, είπε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς. Δεν πρόσεξες ότι έπαιξα ένα πράγμα και εσύ τραγούδησες λίγο διαφορετικά!
Όχι, είπα, δεν το πρόσεξα! Ναι, δεν πειράζει. Απλώς έπρεπε να παίξω πιο δυνατά.
Λοιπόν, είπε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς, αφού δεν προσέξατε τίποτα, ας σας δώσουμε ένα τρία προς το παρόν. Για επιμέλεια.
Πώς είναι τα τρία; Έτρεξα κιόλας. Πώς μπορεί αυτό να είναι? Τα τρία είναι λίγα! Η αρκούδα τραγούδησε σιγά και μετά πήρε ένα πεντάρι... Είπα:
Μπόρις Σεργκέεβιτς, όταν ξεκουράζομαι λίγο, μπορώ να το κάνω και πιο δυνατά, μην το σκέφτεσαι. Δεν είχα καλό πρωινό σήμερα. Και μετά μπορώ να τραγουδήσω για να βάλουν τα αυτιά όλων εδώ. Ξέρω άλλο τραγούδι. Όταν το τραγουδάω στο σπίτι, όλοι οι γείτονες έρχονται τρέχοντας, ρωτώντας τι έγινε.
Τι είναι αυτό? ρώτησε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς.
Με συμπόνια, είπα και ξεκίνησα:

Σε αγάπησα...
Αγάπη, ίσως...

Αλλά ο Μπόρις Σεργκέεβιτς είπε βιαστικά:
Λοιπόν, καλά, καλά, όλα αυτά θα τα συζητήσουμε την επόμενη φορά.
Και τότε χτύπησε το τηλέφωνο.
Η μαμά με συνάντησε στα αποδυτήρια. Όταν ετοιμαζόμασταν να φύγουμε, μας πλησίασε ο Μπόρις Σεργκέεβιτς.
Λοιπόν, είπε, χαμογελώντας, ίσως το αγόρι σου να είναι ο Λομπατσέφσκι, ίσως ο Μεντελέεφ. Μπορεί να γίνει Surikov ή Koltsov, δεν θα εκπλαγώ αν γίνει γνωστός στη χώρα, όπως είναι γνωστός ο σύντροφος Nikolai Mamai ή κάποιος πυγμάχος, αλλά μπορώ να σας διαβεβαιώσω απολύτως για ένα πράγμα: δεν θα επιτύχει τη δόξα του Ivan Kozlovsky. Ποτέ!
Η μαμά κοκκίνισε τρομερά και είπε:
Λοιπόν, θα το δούμε!
Και καθώς περπατούσαμε στο σπίτι, συνέχισα να σκεφτόμουν:
«Ο Κοζλόφσκι τραγουδάει πιο δυνατά από εμένα;»

«ΕΙΝΑΙ ΖΩΝΤΑΝΟΣ ΚΑΙ ΛΑΜΠΕΙ...»

Ένα βράδυ καθόμουν στην αυλή, κοντά στην άμμο, και περίμενα τη μητέρα μου. Μάλλον έμεινε στο ινστιτούτο, ή στο κατάστημα, ή, ίσως, στάθηκε στη στάση του λεωφορείου για πολλή ώρα. Δεν ξέρω. Μόνο όλοι οι γονείς της αυλής μας είχαν ήδη έρθει και όλα τα παιδιά πήγαν σπίτι μαζί τους και πιθανότατα ήπιαν ήδη τσάι με κουλούρια και τυρί, αλλά η μητέρα μου δεν ήταν ακόμα εκεί ...
Και τώρα τα φώτα στα παράθυρα άρχισαν να ανάβουν, και το ραδιόφωνο άρχισε να παίζει μουσική και σκοτεινά σύννεφα κινήθηκαν στον ουρανό - έμοιαζαν με γενειοφόρους γέρους ...
Και ήθελα να φάω, αλλά η μητέρα μου δεν ήταν ακόμα εκεί, και σκέφτηκα ότι αν ήξερα ότι η μητέρα μου πεινούσε και με περίμενε κάπου στην άκρη του κόσμου, θα έτρεχα αμέσως κοντά της και δεν θα ήμουν αργούσε και δεν την έκανε να καθίσει στην άμμο και να βαρεθεί.
Και εκείνη τη στιγμή ο Mishka βγήκε στην αυλή. Αυτός είπε:
- Εξαιρετική!
Και είπα
- Εξαιρετική!
Ο Μίσκα κάθισε μαζί μου και πήρε ένα ανατρεπόμενο φορτηγό.
- Ουάου! είπε ο Μίσκα. - Πού το βρήκες? Μαζεύει μόνος του την άμμο; Όχι μόνος μου; Πετάει τον εαυτό του; Ναί? Και το στυλό; Για τι είναι αυτή; Μπορεί να περιστραφεί; Ναί? ΕΝΑ? Ουάου! Θα μου το δώσεις σπίτι;
Είπα:
- Όχι δεν θα δώσω. Παρόν. Ο μπαμπάς έδωσε πριν φύγει.
Η αρκούδα μύησε και απομακρύνθηκε από μένα. Έξω έγινε ακόμα πιο σκοτεινό.
Κοίταξα την πύλη για να μην χάσω όταν έρθει η μητέρα μου. Αλλά δεν πήγε. Προφανώς, γνώρισα τη θεία Ρόζα, και στέκονται και μιλάνε και δεν με σκέφτονται καν. Ξάπλωσα στην άμμο.
Ο/Η Mishka λέει:
- Μπορείτε να μου δώσετε ένα ανατρεπόμενο φορτηγό;
- Φύγε, Μίσκα.
Τότε ο Mishka λέει:
- Μπορώ να σου δώσω μια Γουατεμάλα και δύο Μπαρμπάντο γι' αυτόν!
Λέω:
- Σύγκρινε τα Μπαρμπάντος με ένα ανατρεπόμενο φορτηγό ...
Και ο Mishka:
- Λοιπόν, θέλεις να σου δώσω ένα δαχτυλίδι κολύμβησης;
Λέω:
- Σε έχει στριμώξει.
Και ο Mishka:
- Θα το κολλήσεις!
Θύμωσα κιόλας.
- Πού μπορώ να κολυμπήσω; Στο μπάνιο? Τις Τρίτες?
Και ο Μίσκα μύησε ξανά. Και μετά λέει:
- Λοιπόν, δεν ήταν! Μάθε την καλοσύνη μου! Στο!
Και μου έδωσε ένα κουτί σπίρτα. Την πήρα στο χέρι.
- Ανοίξτε το, - είπε ο Mishka, - τότε θα δείτε!
Άνοιξα το κουτί και στην αρχή δεν είδα τίποτα, και μετά είδα ένα μικρό ανοιχτό πράσινο φως, σαν να έκαιγε ένα μικροσκοπικό αστέρι κάπου μακριά, μακριά μου, και την ίδια στιγμή εγώ ο ίδιος το κρατούσα μέσα τα χέρια μου τώρα.
- Τι είναι, Μίσκα, - είπα ψιθυριστά, - τι είναι;
- Αυτή είναι μια πυγολαμπίδα, - είπε ο Mishka. - Τι καλό? Είναι ζωντανός, μην ανησυχείς.
- Αρκούδα, - είπα, - πάρε το ανατρεπόμενο μου, θέλεις; Πάρτε για πάντα, για πάντα! Και δώσε μου αυτό το αστέρι, θα το πάρω σπίτι...
Και ο Mishka άρπαξε το ανατρεπόμενο φορτηγό μου και έτρεξε σπίτι. Κι έμεινα με την πυγολαμπίδα μου, την κοίταξα, την κοίταξα και δεν τη χόρτασα: πόσο πράσινο είναι, σαν σε παραμύθι, και πόσο κοντά είναι, στην παλάμη σου, αλλά λάμπει, όπως αν από μακριά... Και δεν μπορούσα καν να αναπνεύσω, και άκουγα την καρδιά μου να χτυπά, και ένα μικρό τσούξιμο στη μύτη μου, σαν να ήθελα να κλάψω.
Και κάθισα έτσι για πολλή ώρα, πάρα πολύ. Και δεν υπήρχε κανείς τριγύρω. Και ξέχασα τους πάντες στον κόσμο.
Αλλά μετά ήρθε η μητέρα μου, και ήμουν πολύ χαρούμενη, και πήγαμε σπίτι. Και όταν άρχισαν να πίνουν τσάι με κουλούρια και τυρί, η μητέρα μου ρώτησε:
- Λοιπόν, πώς είναι το ανατρεπόμενο φορτηγό σου;
Και είπα:
- Εγώ, μάνα, το άλλαξα.
Η μαμά είπε:
- Ενδιαφέρον! Και για τι;
Απάντησα:
- Στην πυγολαμπίδα! Εδώ είναι σε ένα κουτί. Κλείσε το φως!
Και η μητέρα μου έσβησε το φως, και το δωμάτιο έγινε σκοτεινό, και οι δυο μας αρχίσαμε να κοιτάμε το ανοιχτό πράσινο αστέρι.
Τότε η μαμά άναψε το φως.
«Ναι», είπε, «είναι μαγικό!» Αλλά ακόμα, πώς αποφασίσατε να δώσετε ένα τόσο πολύτιμο πράγμα ως ανατρεπόμενο φορτηγό για αυτό το σκουλήκι;
«Σε περίμενα τόσο καιρό», είπα, «και βαριόμουν τόσο, και αυτή η πυγολαμπίδα, αποδείχτηκε καλύτερη από οποιοδήποτε ανατρεπόμενο φορτηγό στον κόσμο.
Η μαμά με κοίταξε προσεκτικά και με ρώτησε:
- Και γιατί, σε τι ακριβώς είναι καλύτερο;
Είπα:
- Πώς δεν καταλαβαίνεις; Άλλωστε είναι ζωντανός! Και λάμπει!

ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΛΕΟΠΑΡΔΕΣ

Ο δάσκαλος έγραψε στον πίνακα το θέμα της έκθεσης: «Ο σύντροφός σου».
«Έχω έναν ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ φίλο; σκέφτηκε η Ανδριούσα. Με τους οποίους μπορείτε να σκαρφαλώσετε βουνά, να κάνετε αναγνώριση και να βουτήξετε στον πάτο των ωκεανών. Και γενικά, ακόμα και στα πέρατα του κόσμου να πάμε! ..».
Ο Andryusha σκέφτηκε και σκέφτηκε, μετά σκέφτηκε και ξανασκέφτηκε και αποφάσισε: έχει έναν τέτοιο σύντροφο! Και μετά σε ένα τετράδιο με μεγάλα γράμματα έγραψε:
ΦΙΛΗ ΜΟΥ ΓΙΑΓΙΑ

Το όνομά της είναι Klavdiya Stepanovna, ή απλά γιαγιά Klava. Γεννήθηκε πριν από πολύ καιρό και όταν μεγάλωσε έγινε σιδηροδρομική. Η γιαγιά Κλάβα πήρε μέρος σε διάφορες αθλητικές παρελάσεις. Γι' αυτό είναι τόσο γενναία και έξυπνη
Ο Andryusha διάβασε τη σύνθεση και αναστέναξε: δεν του άρεσε. Είναι δυνατόν να γράφεις τόσο βαρετά για τη γιαγιά σου;
Σε καμία περίπτωση, σκέφτηκε.
Και άρχισε να ονειρεύεται. Για αληθινά βουνά, στα οποία δεν έχω πάει ποτέ. Ορίστε για να σκαρφαλώσετε στην κορυφή!

Εκεί που δεν λιώνουν οι αιώνιοι παγετώνες.
Πού είναι η χιονοστιβάδα
πέφτει από τον γκρεμό.
Εκεί που κάνει κρύο ακόμα και τον Ιούλιο
Και οι αετοί πετούν στον ουρανό

Τα ορεινά μονοπάτια είναι επικίνδυνα εκεί.
Βροντές βράχοι στο φαράγγι.
Εδώ έρχονται οι λεοπαρδάλεις του χιονιού
καλυμμένο με χιόνι από την κορυφή ως τα νύχια.

Βγαίνουν στο δρόμο
έχουν μεγάλη όρεξη!
Και κάθε μια από τις λεοπαρδάλεις από το πόδι
θέλει να σε αρπάξει.

Μια ορδή από λεοπαρδάλεις πλησίασε.
Ο φόβος γλιστράει τη ζώνη
Αλλά εδώ στην κορυφή
η γιαγιά Κλάβα ανέβηκε
ευκίνητος σαν ελάφι.

Σακίδιο στην πλάτη της
και υπάρχουν 28 κοτολέτες μέσα,
κομμάτι αφρικανικού τυριού
ακόμα και ένα κινέζικο βραχιόλι.

Και η γιαγιά τάιζε τις λεοπαρδάλεις
λεπτά, ίσως δύο
και εργατικό χέρι
τους χάιδεψε στο κεφάλι.

Οι λεοπαρδάλεις του χιονιού έχουν βαρεθεί
και πες ευγενικά:
«Ευχαριστώ, γιαγιά Κλάβα,
για ένα νόστιμο και χορταστικό γεύμα!..”
Και μετά έπλυναν τα δόντια τους και
πήγε στη φωλιά να πάρει έναν υπνάκο.

«Αυτό είναι, γιαγιά! σκέφτηκε η Ανδριούσα. «Με έναν τέτοιο σύντροφο, όχι μόνο στα βουνά, αλλά και σε νοημοσύνη, δεν είναι λίγο τρομακτικό».
Και τότε του πέρασε από το μυαλό:
Νύχτα. Ο δρόμος. Λάμπα. Φαρμακείο
Όχι, είναι καλύτερα έτσι:
Νύχτα. Λίμνη. Φεγγάρι. Δρυς δάσος. Και στη μέση είναι μια χαράδρα. Με μια λέξη, μια τυπική στρατιωτική κατάσταση

Δεν πρέπει να φτερνίζεται στην εξυπνάδα!
Βλέπεις τη χαράδρα που μαυρίζει;
Εκεί κρύβεται ο εχθρός
εχθρός του σοβιετικού λαού.

Καθώς πηδάει από το χαντάκι,
πώς να τραβήξει το όπλο του
καθώς ρωτάει τη γιαγιά Κλάβα:
«Και πόσο χρονών είσαι, γιαγιά;»

Αλλά η γιαγιά Κλάβα δεν θα πτοηθεί -
είναι τέτοιος άνθρωπος!
(όχι, είναι καλύτερα έτσι:
είναι τέτοιος άνθρωπος!)
Οπότε ούτε καν πτοείται
βγάζοντας την τσάντα.

Και σε εκείνο το σακίδιο σύμφωνα με το καταστατικό
υποτίθεται: 20 κοτολέτες,
μπουκάλι γκι
ακόμη και ένα εισιτήριο τραμ.

Ο εχθρός μας θα ταΐσει
δεν θα αναστενάζει στο δρόμο μας:
«Ευχαριστώ, γιαγιά Κλάβα!
Αυτή είναι μια θρεπτική πραγματικότητα
θεραπεύω"
Και πέταξε αμέσως το όπλο του στη θάλασσα.

Ο Andryusha τώρα ονειρευόταν καλά: φαντάστηκε ξεκάθαρα πώς το πιστόλι βυθιζόταν αργά στον πάτο των ωκεανών. Ουάου, βαθιά!

Το νερό πλένει τον μισό κόσμο,
ο ωκεανός του κόσμου βράζει.
Είναι πολύ υγρό στο κάτω μέρος.
συμβαίνει τη νύχτα.

Το νερό υπάρχει στα αριστερά και στα δεξιά
οπότε δεν υπάρχει τίποτα να αναπνεύσει
Μα η ένδοξη γιαγιά Κλάβα
αρκετά γενναίος για να βουτήξεις!

Και στην κοιλάδα των βαθιών νερών
ψέματα μουστακαλοφάλαινας.
Κάνει μια πικρή σκέψη
και ροκανίζει ήσυχα το κόκαλο:

«Και ποιος είναι εκεί με πτερύγια
κινείται σαν πριονόψαρο;
Άσε με, ναι, είσαι ο εαυτός σου
Ναι, είναι η γιαγιά Κλα»

Με χαρά στη σπερματοφάλαινα
ανάσα κολλημένη στη βρογχοκήλη -
δεν μπορεί να πει τις λέξεις
αλλά μόνο μουρμούρα: μπου-μπου-μπου

Και η γιαγιά του σκάφανδου
πήρα 12 κοτολέτες,
βάζο με μαρμελάδα κεράσι
ακόμα και ένα μπουκέτο μαργαρίτες.

Και η σπερματοφάλαινα, ξέρετε μόνοι σας, μουρμουρίζει: «Σώσε-BU BU-BU-shka, save-BU BU-BU-shka» και από ευτυχία φυσάει μόνο πολύχρωμες φυσαλίδες.
Και αυτές οι φυσαλίδες ανεβαίνουν στην επιφάνεια όπου βρίσκεται η άκρη του νερού. Ή η άκρη του αέρα γενικά, η πραγματική άκρη του κόσμου. Ο Andryusha σηκώνεται μαζί τους. Δεν υπάρχει γη, νερό, αέρας. Πλήρης χώρος χωρίς αέρα. Λέγεται χώρος. Και η Γη είναι κάπου μακριά και τρεμοπαίζει με ένα αμυδρό φως. Και λιώνει, λιώνει

Ο πλανήτης μας έχει λιώσει
και μαζί της η χώρα μας.
Δεν υπάρχει λευκό φως εδώ
αλλά φαίνεται η γιαγιά Κλάβα!

Είναι κοντά στις έναστρες παρυφές,
πετά ανάμεσα σε διαπλανητικούς κόσμους,
όπως ο Γιούρι Γκαγκάριν
ή ίσως σαν τον Γερμανό Τίτοφ.

Με διαστημική στολή με τη γιαγιά Κλάβα
κρυμμένα 8 κοτολέτες,
τηγάνι με ζωμό κοτόπουλου
ακόμα και το ξυπνητήρι «Αυγή».

Οι αστρονόμοι του σύμπαντος κοιτάζουν
για ένα νόστιμο και χορταστικό γεύμα
στα μεγάλα τηλεσκόπια τους
και στείλτε ευγνώμονες χαιρετισμούς:

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΞΕΚΙΝΑ
ΓΙΑΓΙΑ KLAUDIA STEPANOVNA ZPT
Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΣΟΥ
ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΚΟΙΝΟΥ
ΘΚ

Βροντή εθνική δόξα -
βροντερός ήχος:
«Ζήτω η γιαγιά Κλάβα,
όπως και ο εγγονός της γιαγιάς!

Και ακόμη και οι αστερισμοί στον ουρανό
Ζυγός, Σκορπιός και Τοξότης -
χαιρετήστε τη γιαγιά με τον εγγονό
Θα τελειώσω με αυτό:
ΤΟ ΤΕΛΟΣ

Και στην ώρα τους! Γιατί μόλις χτύπησε το κουδούνι.
«Ω, συγγνώμη», αναστέναξε η Andryusha, το μάθημα είναι τόσο σύντομο.
Θυμήθηκε ότι είχε άλλη γιαγιά. Το όνομά της είναι Έλενα Γερασίμοβνα, ή απλά γιαγιά Λένα. Και αυτή γεννήθηκε πολύ καιρό πριν. Και επίσης
«Εντάξει, η Andryusha αποφάσισε. Σίγουρα θα γράψω γι' αυτό την επόμενη φορά».
Και υπέγραψε το δοκίμιο: Andryusha IVANOV, εγγονός της γιαγιάς Klava (και της γιαγιάς Lena επίσης)

Τατιάνα ΠΕΤΡΟΣΙΑΝ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ

Το σημείωμα είχε την πιο αβλαβή εμφάνιση.
Σύμφωνα με όλους τους νόμους των κυρίων, θα έπρεπε να είχε βρεθεί μια κούπα με μελάνι και μια φιλική εξήγηση: «Ο Σιντόροφ είναι τράγος».
Έτσι ο Σιντόροφ, μην υποπτευόμενος το χειρότερο, ξεδίπλωσε αμέσως το μήνυμα και έμεινε άναυδος.
Μέσα, με μεγάλο, όμορφο χειρόγραφο, έγραφε: «Σιντόροφ, σε αγαπώ!»
Ο Σιντόροφ ένιωσε κοροϊδία στη στρογγυλότητα του χειρογράφου του. Ποιος του το έγραψε αυτό; Στραβίζοντας, κοίταξε γύρω από την τάξη. Ο συγγραφέας του σημειώματος έπρεπε να αποκαλυφθεί. Αλλά για κάποιο λόγο, οι κύριοι εχθροί του Sidorov δεν χαμογέλασαν κακόβουλα αυτή τη φορά. (Έτσι χαμογελούσαν συνήθως. Αλλά όχι αυτή τη φορά.)
Αλλά ο Σιντόροφ παρατήρησε αμέσως ότι η Βορομπίοβα τον κοιτούσε χωρίς να βλεφαρίσει. Δεν μοιάζει απλώς έτσι, αλλά με νόημα! Δεν υπήρχε αμφιβολία: έγραψε το σημείωμα. Αλλά τότε αποδεικνύεται ότι η Vorobyeva τον αγαπά;!
Και τότε η σκέψη του Σιντόροφ έφτασε σε αδιέξοδο και τριγύρισε αβοήθητη, σαν μύγα στο ποτήρι. ΤΙ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ??? Τι συνέπειες θα έχει αυτό και πώς θα πρέπει να είναι τώρα ο Σιντόροφ; ..
«Ας συλλογιστούμε λογικά», σκέφτηκε λογικά ο Σιντόροφ. Τι μου αρέσει, για παράδειγμα; Αχλάδια! Αγαπώ σημαίνει ότι πάντα θέλω να τρώω»
Εκείνη τη στιγμή, η Βορομπίοβα γύρισε προς το μέρος του και έγλειψε τα χείλη της αιμοδιψή. Ο Σιντόροφ πάγωσε. Τον χτύπησαν τα μακριά, ακατέργαστα, ναι, αληθινά νύχια της! Για κάποιο λόγο, θυμήθηκα πώς η Vorobyeva ροκάνιζε λαίμαργα ένα αποστεωμένο μπούτι κοτόπουλου στον μπουφέ
«Πρέπει να μαζευτούμε», συνήλθε ο Σιντόροφ. (Τα χέρια αποδείχτηκαν βρώμικα. Αλλά ο Σιντόροφ αγνόησε τα μικρά πράγματα.) Δεν αγαπώ μόνο τα αχλάδια, αλλά και τους γονείς μου. Ωστόσο, δεν τίθεται θέμα κατανάλωσης. Η μαμά ψήνει γλυκές πίτες. Ο μπαμπάς με φοράει συχνά στο λαιμό του. Και τους αγαπώ γι' αυτό"
Εδώ η Βορόμπιεβα γύρισε ξανά και ο Σιντόροφ σκέφτηκε με αγωνία ότι τώρα θα έπρεπε να της ψήνει γλυκές πίτες όλη μέρα και να τη φοράει στο σχολείο στο λαιμό του για να δικαιολογήσει μια τέτοια ξαφνική και τρελή αγάπη. Έριξε μια πιο προσεκτική ματιά και διαπίστωσε ότι η Vorobyova δεν ήταν αδύνατη και πιθανότατα δεν θα ήταν εύκολο να φορεθεί.
"Δεν έχουν χαθεί όλα ακόμα", ο Σιντόροφ δεν το έβαλε κάτω. Λατρεύω επίσης τον σκύλο μας Bobik. Ειδικά όταν τον προπονώ ή τον βγάζω βόλτα.
Τότε ο Σιντόροφ αισθάνθηκε πνιγμένος στη σκέψη και μόνο ότι η Βορομπίοβα μπορούσε να τον κάνει να πηδάει για κάθε πίτα και μετά να τον βγάλει βόλτα, κρατώντας σφιχτά από το λουρί και μην του επέτρεπε να αποφύγει ούτε προς τα δεξιά ούτε προς τα αριστερά.
«Λατρεύω τη γάτα Murka, ειδικά όταν της φυσάς κατευθείαν στο αυτί, σκέφτηκε ο Sidorov με απόγνωση, όχι, δεν μου αρέσει να πιάνω μύγες και να τις βάζω σε ένα ποτήρι, αλλά μου αρέσουν πολύ τα παιχνίδια που μπορείς να σπάσεις και να δεις τι υπάρχει μέσα ”
Από την τελευταία σκέψη, ο Σιντόροφ ένιωσε αδιαθεσία. Υπήρχε μόνο μία σωτηρία. Έσκισε βιαστικά ένα κομμάτι χαρτί από το σημειωματάριό του, έσφιξε αποφασιστικά τα χείλη του και με σταθερό χειρόγραφο έβγαλε τις τρομερές λέξεις: «Βορόμπιοβα, σ’ αγαπώ».
Αφήστε την να φοβάται.

Ο. KOSHKIN
ΚΟΥΡΑΣΤΗΚΕ ΝΑ ΑΓΩΝΙΖΕΤΕ!

Ακριβώς στις 13:13 αποχαρακτηρίστηκε ο πράκτορας των μυστικών υπηρεσιών πληροφοριών. Έτρεξε στους δρόμους, φεύγοντας από την καταδίωξη. Δύο άνδρες με πολιτικά ρούχα τον κυνηγούσαν πυροβολώντας εν κινήσει. Ο ανιχνευτής είχε ήδη καταπιεί τρεις κρυπτογράφους και τώρα μασούσε βιαστικά τον τέταρτο. «Ω, σόδα τώρα!…» σκέφτηκε. Πόσο κουράστηκε να πολεμά!
Top-top-top! .. τα παπούτσια των διωκτών σφυροκοπούσαν όλο και πιο κοντά.
Και ξαφνικά, ω ευτυχία! Ο πρόσκοπος είδε μια τρύπα στον φράχτη. Εκείνος, χωρίς δισταγμό, πήδηξε μέσα του και κατέληξε σε ζωολογικό κήπο.
Αγόρι, γύρνα πίσω!» η υπάλληλος εισιτηρίων κούνησε τα χέρια της θυμωμένα.
Δεν έχει σημασία πώς! Πρώην ΠρόσκοποιΟ Mukhin έτρεξε κατά μήκος του μονοπατιού, σκαρφάλωσε πάνω από ένα πλέγμα, μέσα από ένα άλλο, και βρέθηκε σε ένα άντρο ελεφάντων.
Θα κρυφτώ εδώ, εντάξει; λαχανιασμένος, φώναξε.
Κρύψου, δεν λυπάμαι, απάντησε ο ελέφαντας. Στεκόταν, κουνώντας τα αυτιά του και άκουγε στο ραδιόφωνο τα γεγονότα στην Αφρική. Άλλωστε, πατρίδα!
είσαι σε πόλεμο; ρώτησε πότε τελείωσαν τα τελευταία νέα.
Ναι, έφαγα όλη την κρυπτογράφηση! χτυπώντας το στομάχι του, καυχήθηκε ο Μουχίν.
Παιδική διασκέδαση, ο ελέφαντας αναστέναξε και λυπημένος πάτησε επί τόπου. Εδώ πολέμησε ο προπάππους μου, ναι!
Τσι-γου-ω; Ο Μουχίν ξαφνιάστηκε. Ο προπάππους σου ήταν τανκ, ή τι;
Ένα ηλίθιο αγόρι! προσβεβλημένος ελέφαντας. Ο προπάππους μου ήταν ο πολεμικός ελέφαντας του Αννίβα.
Ποιος-ω; Ο Μουχίν δεν κατάλαβε ξανά.
Ο ελέφαντας ξαναζωντάνεψε. Του άρεσε να διηγείται την ιστορία του προπάππου του.
Κάτσε, άκου! είπε και ήπιε μια γουλιά νερό από ένα σιδερένιο βαρέλι. Το 246 π.Χ νέα εποχήΟ γιος του Αννίβα γεννήθηκε από τον Καρχηδόνιο διοικητή Χάμιλκαρ Μπάρκα. Ο πατέρας του πολέμησε ατελείωτα με τους Ρωμαίους και ως εκ τούτου εμπιστεύτηκε την ανατροφή του γιου του σε έναν πολεμικό ελέφαντα. Αυτός ήταν ο αγαπητός μου προπάππους!
Ο ελέφαντας σκούπισε τα δάκρυά του με τον κορμό του. Τα ζώα στα γειτονικά καταλύματα σώπασαν και επίσης άκουγαν.
Ω, ήταν ένα βουνό ελέφαντα! Όταν ανεμιζόταν με τα αυτιά του τις ζεστές μέρες, σηκώθηκε τέτοιος άνεμος που ράγισαν τα δέντρα. Έτσι, ο προπάππους ερωτεύτηκε τον Αννίβα, όπως δικός του γιος. Χωρίς να κλείσει τα μάτια του, παρακολουθούσε για να μην απαχθεί το παιδί από Ρωμαίους πρόσκοποι. Παρατηρώντας έναν πρόσκοπο, τον άρπαξε με το μπαούλο του και τον πέταξε στη θάλασσα πίσω στη Ρώμη.
«Ε, οι πρόσκοποι πετούν! κοιτάζοντας τον ουρανό, μίλησαν οι κάτοικοι της Καρχηδόνας. Πρέπει να είναι για πόλεμο!
Και σίγουρα, στον πόλεμο στον Πρώτο Punic! Ο Χάμιλκαρ Μπάρκα είχε ήδη πολεμήσει τους Ρωμαίους στην Ισπανία.
Εν τω μεταξύ, το αγόρι μεγάλωσε υπό τη φροντίδα ενός πολεμικού ελέφαντα. Αχ, πόσο αγαπούσαν ο ένας τον άλλον! Ο Αννίβας αναγνώρισε τον ελέφαντα από τα βήματά του και τον τάισε επιλεγμένες σταφίδες. Παρεμπιπτόντως, έχεις σταφίδες; ρώτησε ο ελέφαντας τον Μουχίν.
Οχι! κούνησε το κεφάλι του.
Είναι κρίμα. Έτσι, όταν ο Hannibal έγινε διοικητής, αποφάσισε να ξεκινήσει τον Δεύτερο Punic War. «Ίσως δεν πρέπει; ο προπάππους μου τον απέτρεψε. Μήπως πρέπει να πάμε για μπάνιο;». Όμως ο Χάνιμπαλ δεν ήθελε να ακούσει τίποτα. Τότε ο ελέφαντας σάλπισε, καλώντας τον στρατό, και οι Καρχηδόνιοι ξεκίνησαν εκστρατεία.
Ο Αννίβας οδήγησε έναν στρατό πέρα ​​από τις Άλπεις, με σκοπό να χτυπήσει το πίσω μέρος των Ρωμαίων. Ναι, ήταν μια δύσκολη μετάβαση! Αετοί του βουνού παρέσυραν στρατιώτες και χαλάζι σε μέγεθος πεπονιού έπεσε από τον ουρανό. Εδώ όμως η άβυσσος έκλεισε το δρόμο. Τότε ο προπάππους στάθηκε από πάνω της και ο στρατός πέρασε από πάνω του, σαν πάνω από μια γέφυρα.
Η εμφάνιση του Αννίβα αιφνιδίασε τους Ρωμαίους. Πριν προλάβουν να αναπτύξουν το σύστημα, ο ελέφαντας έτρεχε ήδη πάνω τους, σαρώνοντας τα πάντα στο πέρασμά του. Πίσω του κινούνταν το πεζικό, ως οι πλευρές του ιππικού Νίκη! Ο στρατός χάρηκε. Ο πολεμικός ελέφαντας σηκώθηκε και άρχισε να αιωρείται.
«Αδέρφια, πάμε να κολυμπήσουμε!» πρότεινε πάλι ο ελέφαντας.
Αλλά οι στρατιώτες δεν τον άκουσαν: «Τι άλλο, κυνήγι να πολεμήσουμε!»
Οι Ρωμαίοι επίσης δεν επρόκειτο να τα βάλουν. Ο πρόξενος Γάιος Φλαμίνιος συγκέντρωσε στρατό και βάδισε εναντίον των Καρχηδονίων. Τότε ο Αννίβας πήγε σε ένα νέο κόλπο. Έβαλε το στρατό πάνω σε έναν ελέφαντα και τον οδήγησε στους βάλτους γύρω από τον εχθρό. Ο προπάππους έφτασε μέχρι τα αυτιά του στο νερό. Στρατιώτες κρέμονταν από τα πλάγια σαν τσαμπιά σταφύλια. Στο δρόμο, πολλοί βράχηκαν τα πόδια τους και ο διοικητής έχασε ένα μάτι.
Για άλλη μια φορά ο Hannibal κέρδισε! Τότε μαζεύτηκαν οι Ρωμαίοι για συμβουλές και αποφάσισαν ότι η φωνή του ελέφαντα έτρεμε, σήκωσε το βαρέλι και, για να ηρεμήσει, έριξε όλο το νερό πάνω του, να σκοτώσει τον προπάππου του! Το ίδιο βράδυ, ένας πρόσκοπος ντυμένος σαν Αννίβας μπήκε στο στρατόπεδο της Καρχηδόνας. Είχε δηλητηριασμένη σταφίδα στην τσέπη του. Αφού πλησίασε τον ελέφαντα, στάθηκε στην υπήνεμη πλευρά και είπε με τη φωνή του Αννίβα: «Φάε, πατέρα ελέφαντα!» Ο προπάππους κατάπιε μόνο μια σταφίδα και έπεσε νεκρός
Τα ζώα σε γειτονικά καταλύματα έκλαιγαν με λυγμούς. Κροκοδείλια δάκρυα έτρεχαν από τα μάτια του κροκόδειλου.
Τι γίνεται με τον Hannibal; ρώτησε ο Μουχίν.
Τρεις μέρες και τρεις νύχτες έκλαιγε τον ελέφαντα του. Από τότε η τύχη τον άλλαξε. Ο στρατός του ηττήθηκε. Η Καρχηδόνα καταστράφηκε, και ο ίδιος πέθανε στην εξορία το 183 π.Χ.
Ο ελέφαντας τελείωσε την ιστορία.
Και νόμιζα ότι μόνο τα άλογα πολεμούσαν, αναστέναξε ο Μουχίν.
Όλοι πολεμήσαμε εδώ! Είμαστε όλοι μάχιμοι!.. Ζώα φώναζαν μεταξύ τους: καμήλες, καμηλοπαρδάλεις, ακόμα και ένας ιπποπόταμος που βγήκε στην επιφάνεια σαν υποβρύχιο.
Και ο κροκόδειλος είναι ο πιο δυνατός:
Πιάσε την κοιλιά, στρίψε την ουρά και κουβάλησέ την! Σαν κριάρι. Ναι, δάγκωσε τον εχθρό. Σπάστε όλα τα δόντια σας!
Και τα ποντίκια εκτοξεύτηκαν κάτω από την πανοπλία, ο ελέφαντας έβαλε καταδικαστικά. Αυτά για να γαργαληθούν οι ιππότες!
Και εμείς, εμείς! βάτραχοι σκίστηκαν στο terrarium. Θα σε δέσουν στην πρώτη γραμμή όλο το βράδυ, θα κράζουν τους προσκόπους! ..
Ο Mukhin άρπαξε το κεφάλι του σωστά: τι είναι, όλα τα ζώα αναγκάστηκαν να πολεμήσουν; ..
Εδώ είναι! ξαφνικά ακούστηκε μια φωνή από πίσω. Γκόττσα! Χέρια ψηλά!
Ο Μουχίν γύρισε. Οι φίλοι του Βόλκοφ και Ζάιτσεφ στέκονταν δίπλα στη σχάρα και στόχευαν τα όπλα τους.
Ναι, είσαι κουρασμένος! Ο Μουχίν το κούνησε με το χέρι. Πάμε για μπάνιο!
Αυτό είναι σωστό, εγκεκριμένο από τον κροκόδειλο. Ελάτε μαζί μου στην πισίνα, υπάρχει αρκετός χώρος για όλους! Και το νερό είναι ζεστό
Ο Μουχίν άρχισε να ξεκουμπώνει το παλτό του.
Αύριο θα σου φέρω σταφίδες, είπε στον ελέφαντα. Καλές σταφίδες, όχι δηλητηριασμένες. Θα ρωτήσω τη μαμά μου.
Και σκαρφάλωσε στο νερό.

Τατιάνα ΠΕΤΡΟΣΙΑΝ
ΜΑΜΑ, ΓΙΝΕ ΜΑΜΑ!

Ο Γιούρικ δεν είχε μπαμπά. Και μια μέρα είπε στη μητέρα του:
Αν υπήρχε μπαμπάς, θα μου έφτιαχνε ένα ραβδί.
Η μαμά δεν απάντησε. Αλλά την επόμενη μέρα, το σετ Young Carpenter εμφανίστηκε στο κομοδίνο της. Η μαμά πριόνιζε, πλάνιζε, κολλούσε κάτι και μια μέρα έδωσε στον Γιούρικ ένα υπέροχο γυαλιστερό κλομπ.
Καλό μπαστούνι, αναστέναξε ο Γιούρικ. Μόνο ο μπαμπάς θα πήγαινε στο ποδόσφαιρο μαζί μου. Την επόμενη μέρα, η μητέρα μου έφερε δύο εισιτήρια για τον αγώνα της Λουζνίκι.
Λοιπόν, θα πάω μαζί σου, αναστέναξε ο Γιούρικ. Δεν μπορείς ούτε να σφυρίξεις. Μια βδομάδα αργότερα, σε όλους τους αγώνες, η μητέρα μου σφύριξε με μανία με δύο δάχτυλα και ζήτησε να παραδοθεί ο δικαστής για σαπούνι. Μετά άρχισαν οι δυσκολίες με το σαπούνι. Αλλά ο Γιούρι αναστέναξε:
Αν υπήρχε μπαμπάς, με σήκωνε με το ένα αριστερό χέρι και δίδασκε κόλπα
Την επόμενη μέρα, η μητέρα μου αγόρασε μια μπάρα και ένα σάκο του μποξ. Πέτυχε εξαιρετικά αθλητικά αποτελέσματα. Τα πρωινά σήκωνε τη μπάρα και τη Γιούρικα με το ένα αριστερό χέρι, μετά χτύπησε ένα αχλάδι, μετά έτρεχε στη δουλειά και το βράδυ περίμενε τους ημιτελικούς του Παγκοσμίου Κυπέλλου. Κι όταν δεν υπήρχε ποδόσφαιρο-χόκεϊ, η μάνα μου βαθιά νύχταέσκυψε πάνω από το κύκλωμα του ραδιοφώνου με ένα κολλητήρι στα χέρια της.
Ήρθε το καλοκαίρι και ο Γιούρικ πήγε στο χωριό στη γιαγιά του. Όμως η μητέρα μου έμεινε. Χωρίζοντας ο Γιούρι αναστέναξε:
Αν υπήρχε μπαμπάς, μιλούσε με μπάσο, φορούσε γιλέκο και κάπνιζε πίπα
Όταν ο Γιούρικ επέστρεψε από τη γιαγιά του, η μητέρα του τον συνάντησε στο σταθμό. Μόνο που ο Γιούρικ δεν την αναγνώρισε καν στην αρχή. Ο δικέφαλος μυς της μαμάς διογκώθηκε κάτω από το γιλέκο της και το πίσω μέρος του κεφαλιού της κόπηκε απότομα. Με κάλους, η μητέρα έβγαλε τον σωλήνα από το στόμα της και είπε με απαλό μπάσο:
Λοιπόν, γεια σου γιε!
Αλλά ο Γιούρι απλώς αναστέναξε.
Ο μπαμπάς θα είχε μούσι
Ο Γιούρικ ξύπνησε τη νύχτα. Στο υπνοδωμάτιο της μητέρας μου ήταν αναμμένο ένα φως. Σηκώθηκε, πήγε στην πόρτα και είδε τη μητέρα του με ένα πινέλο ξυρίσματος στο χέρι. Το πρόσωπό της ήταν κουρασμένο. Έπλυνε τα μάγουλά της. Μετά πήρε ένα ξυράφι και είδε τον Γιούρικ στον καθρέφτη.
Θα προσπαθήσω, γιε μου, είπε χαμηλόφωνα η μητέρα μου. Λένε ότι αν ξυρίζεσαι κάθε μέρα, τα γένια σου θα μεγαλώσουν.
Αλλά ο Γιούρικ όρμησε κοντά της και βρυχήθηκε, θάβοντας τον εαυτό του στο σκληρό πιεστήριο της μητέρας του.
Όχι, όχι, έκλαιγε. Δεν χρειάζεται. Γίνε ξανά μητέρα. Ο πατέρας σου έτσι κι αλλιώς δεν θα σου αφήσει τα γένια της μάνας σου!
Από εκείνο το βράδυ, η μητέρα μου έχει εγκαταλείψει τη μπάρα. Και ένα μήνα μετά γύρισα σπίτι με έναν αδύνατο θείο. Δεν κάπνιζε πίπα. Και δεν είχε μούσι. Και τα αυτιά του προεξείχαν.
Ξεκούμπωσε το παλτό του, κάτω από το οποίο αντί για γιλέκο βρέθηκε μια γάτα. Ξετύλιξε το μαντίλι· ήταν ένα μικρό βόα. Έβγαλε το καπέλο του και υπήρχε ένα λευκό ποντίκι που έτρεχε. Έδωσε στον Γιούρικ ένα κουτί κέικ. Υπήρχε ένα κοτόπουλο μέσα.
Μπαμπάς! Ο Γιούρι ακτινοβόλησε. Και έσυρε τον μπαμπά στο δωμάτιο για να δείξει τη μπάρα.

Alexander DUDOLADOV
ΜΠΑΜ ΚΑΙ ΕΓΙΝΕ!

Ας παραμείνουν όλα ίδια και θα έχω το ισπανικό όνομα Pedro.
Μπα!..
Όλα παραμένουν ίδια. Και είμαι ένας μαυρομύδας Ισπανός. Χαμογέλα σαν φλας.
Γεια σου Πέδρο!
Χαμόγελο.
Χαιρετώ, Πέδρο!
Χαμογέλα πίσω. Δεν καταλαβαίνω τη γλώσσα. Επισκέπτης από μια φιλική χώρα. Πάω, κοιτάζω τα επιτεύγματα.
Α, είναι καλό να είσαι ξένος καλεσμένος της Μόσχας! Πολύ καλύτερο από τον Nitkin Em. Ακριβώς πώς να το κάνουμε. Δεν υπάρχει μαγικό ραβδί εδώ.
Αφήστε με να είμαι το μαγικό ραβδί! Τόσο ξύλινο, λεπτό. Και μαγικό!
Μπαχ!
Είμαι ένα μαγικό ραβδί! Είμαι χρήσιμος στους ανθρώπους. Κάθε φορά που κουνώ, προκύπτει οποιοδήποτε όφελος.
Τι γίνεται αν γίνει χρήσιμο;
Πάταγος!
Και εδώ είμαι! Όλοι είναι χαρούμενοι για μένα. Όλοι χαμογελούν. Γέροι και νέοι. Δεν! Πάταγος!
Είμαι το χαμόγελο της νιότης!
Γελώ! Χα χα χα χα!
Nitkin! Που είσαι? Γιατί γελάς στην τάξη; Nitkin, σήκω! Ποιο είναι το θέμα του δοκιμίου;
Το θέμα του δοκιμίου, Olga Vasilievna, το δοκίμιο "Τι θέλω να γίνω όταν μεγαλώσω;"
Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις;
Θέλω να γίνω θέλω να γίνω
Snegiryov, μην το πεις Nitkin!
Θέλω να γίνω επιστήμονας.
Ορίστε, καλά. Καθίστε και γράψτε: επιστήμονες.
Ο Νίτκιν κάθισε και άρχισε να σχεδιάζει στο σημειωματάριό του: «Θέλω να γίνω γάτα επιστήμονας για να μπορώ να περπατήσω γύρω από την αλυσίδα».
Και η Όλγα Βασιλίεβνα πήγε στο τραπέζι και άρχισε επίσης να γράφει. Έκθεση για την περιφέρεια: «Στο τρίτο «Β» πραγματοποιήθηκε τεστ με θέμα «Ποιος θέλω να γίνω». Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της σύνθεσης, αναφέρω τα ακόλουθα δεδομένα: ένας γιατρός, οκτώ τραγουδιστές, πέντε συνεργάτες, επιστήμονες "
Μμ-ουου!
Nitkin! Σήκω τώρα! Και βγάλε αυτή την ηλίθια αλυσίδα!

Ernst Theodor Amadeus Hoffmann. Ο Καρυοθραύστης και ο Ποντικός Βασιλιάς

Στις είκοσι τέταρτες Δεκεμβρίου, τα παιδιά του ιατρικού συμβούλου Stahlbaum δεν επιτρεπόταν να εισέλθουν στην αίθουσα εισόδου όλη την ημέρα και δεν τους επετράπη καθόλου να εισέλθουν στο σαλόνι που ήταν δίπλα της. Στην κρεβατοκάμαρα, μαζεμένοι, ο Φριτς και η Μαρί κάθονταν σε μια γωνία. Είχε ήδη σκοτεινιάσει τελείως, και ήταν πολύ φοβισμένοι, γιατί οι λάμπες δεν μπήκαν στο δωμάτιο, όπως υποτίθεται ότι ήταν την παραμονή των Χριστουγέννων. Ο Φριτς, με έναν μυστηριώδη ψίθυρο, είπε στην αδερφή του (μόλις είχε περάσει επτά χρονών) ότι από το πρωί στα κλειδωμένα δωμάτια κάτι θρόιζε, θρόιζε και χτυπούσε απαλά. Και πρόσφατα ένας μικρός μελαχρινός άντρας πέρασε με βέλη στο διάδρομο με ένα μεγάλο κουτί κάτω από το μπράτσο του. αλλά ο Fritz μάλλον ξέρει ότι αυτός είναι ο νονός τους, ο Drosselmeyer. Τότε η Μαρί χτύπησε τα χέρια της από χαρά και αναφώνησε:
«Α, ο νονός μας έφτιαξε κάτι για εμάς αυτή τη φορά;»
Ο ανώτερος σύμβουλος του δικαστηρίου, Drosselmeyer, δεν ξεχώριζε για την ομορφιά του: ήταν ένας μικρόσωμος, αδύνατος άνδρας με ζαρωμένο πρόσωπο, με ένα μεγάλο μαύρο κορδόνι στη θέση του δεξιού του ματιού και εντελώς φαλακρός, γι' αυτό και φορούσε μια όμορφη λευκή περούκα. Κάθε φορά που ο νονός είχε κάτι διασκεδαστικό για τα παιδιά στην τσέπη του: είτε ένα ανθρωπάκι να γουρλώνει τα μάτια του και να ανακατεύει το πόδι του, είτε ένα κουτί από το οποίο πήδηξε ένα πουλί, είτε κάποιο άλλο μικρό πράγμα. Και για τα Χριστούγεννα έφτιαχνε πάντα ένα όμορφο, περίπλοκο παιχνίδι, πάνω στο οποίο δούλευε σκληρά. Ως εκ τούτου, οι γονείς του αφαίρεσαν προσεκτικά το δώρο του.
«Α, ο νονός μας έφτιαξε κάτι για εμάς αυτή τη φορά!» αναφώνησε η Μαρί.
Ο Φριτς αποφάσισε ότι φέτος θα ήταν σίγουρα ένα φρούριο, και σε αυτό θα παρελαύνουν όμορφοι στρατιώτες και θα πετούσαν αντικείμενα, και μετά θα εμφανίζονταν άλλοι στρατιώτες και θα πήγαιναν στην επίθεση, αλλά εκείνοι οι στρατιώτες στο φρούριο θα τους πυροβολούσαν με γενναιότητα από κανόνια, και ανεβαίνει θόρυβος και βρυχηθμός.
«Όχι, όχι», διέκοψε ο Φριτς Μαρί, «ο νονός μου είπε για έναν όμορφο κήπο. Υπάρχει μια μεγάλη λίμνη εκεί, υπέροχα όμορφοι κύκνοι με χρυσές κορδέλες στο λαιμό κολυμπούν πάνω της και τραγουδούν όμορφα τραγούδια. Τότε ένα κορίτσι θα βγει από τον κήπο, θα πάει στη λίμνη, θα δελεάσει τους κύκνους και θα τους ταΐσει γλυκό αμυγδαλωτό...
«Οι κύκνοι δεν τρώνε αμυγδαλωτά», τη διέκοψε ο Φριτς όχι πολύ ευγενικά, «και ένας νονός δεν θα έφτιαχνε έναν ολόκληρο κήπο. Και τι μας ωφελούν τα παιχνίδια του;» Τα παίρνουμε αμέσως. Όχι, μου αρέσουν πολύ περισσότερο τα δώρα του πατέρα και της μητέρας μου: μένουν μαζί μας, τα πετάμε μόνοι μας.
Και έτσι τα παιδιά άρχισαν να αναρωτιούνται τι θα τους έδιναν οι γονείς τους. Η Μαρί είπε ότι η Mamsell Trudchen (η μεγάλη της κούκλα) είχε φθαρεί εντελώς: είχε γίνει τόσο αδέξια, που συνέχιζε να έπεφτε στο πάτωμα, έτσι που τώρα το πρόσωπό της ήταν γεμάτο άσχημα σημάδια. Και τότε, η μητέρα χαμογέλασε όταν η Μαρί θαύμασε τόσο πολύ την ομπρέλα της Γκρέτα. Και ο Fritz διαβεβαίωσε ότι στους στάβλους της αυλής του δεν υπήρχε αρκετό άλογο κόλπου και δεν υπήρχε αρκετό ιππικό στα στρατεύματα. Ο μπαμπάς το ξέρει καλά αυτό.
Έτσι, τα παιδιά ήξεραν πολύ καλά ότι οι γονείς τους τους είχαν αγοράσει κάθε λογής υπέροχα δώρα και τώρα τα έβαζαν στο τραπέζι. αλλά ταυτόχρονα δεν αμφέβαλλαν ότι το ευγενικό βρέφος Χριστός έλαμπε με τα ευγενικά και πράα μάτια του και ότι τα χριστουγεννιάτικα δώρα, σαν να τα άγγιξε το ευγενικό του χέρι, φέρνουν περισσότερη χαρά από όλα τα άλλα.

Γιόλκα Ζοστσένκο
Τα παιδιά ανυπομονούσαν για διασκεδαστικές διακοπές. Και ακόμη και μέσα από τη χαραμάδα της πόρτας, κοίταξαν πώς η μητέρα στολίζει το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Η αδερφή μου η Λελέ ήταν επτά ετών τότε. Ήταν ένα ζωηρό κορίτσι.
Κάποτε είπε:
Μίνκα, η μαμά πήγε στην κουζίνα. Ας πάμε στο δωμάτιο όπου στέκεται το δέντρο και ας δούμε τι συμβαίνει εκεί.
Τα παιδιά έχουν μπει στο δωμάτιο. Και βλέπουν: ένα πολύ όμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Και κάτω από το δέντρο είναι δώρα. Και στο χριστουγεννιάτικο δέντρο υπάρχουν πολύχρωμες χάντρες, σημαίες, φανάρια, χρυσοί ξηροί καρποί, παστίλιες και μήλα Κριμαίας.
Ο/Η Lelya λέει:
Ας μην κοιτάμε τα δώρα. Αντίθετα, ας φάμε μόνο μία παστίλια ο καθένας.
Και τώρα έρχεται στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και τρώει αμέσως μια παστίλια κρεμασμένη σε μια κλωστή.
Lelya, αν έφαγες παστίλια, θα φάω και εγώ κάτι τώρα.
Και η Μίνκα έρχεται στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και δαγκώνει ένα μικρό κομμάτι μήλου.
Ο/Η Lelya λέει:
Μίνκα, αν έχεις δαγκώσει ένα μήλο, τότε θα φάω άλλη μια παστίλια και, επιπλέον, θα πάρω αυτή την καραμέλα για μένα.
Και η Λέλια ήταν ένα τόσο ψηλό κορίτσι. Και μπορούσε να φτάσει ψηλά. Στάθηκε στις μύτες των ποδιών της και εκείνη μεγάλο στόμαάρχισε να τρώει τη δεύτερη παστίλια.
Και η Μίνκα ήταν καταπληκτική κάθετα αμφισβητείται. Και δύσκολα μπορούσε να πάρει τίποτα, εκτός από ένα μήλο, που κρέμονταν χαμηλά.
Αν εσύ, Λελίσα, έφαγες τη δεύτερη παστίλια, τότε θα δαγκώσω ξανά αυτό το μήλο.
Και ο Μίνκα πήρε ξανά αυτό το μήλο στα χέρια του και πάλι το δάγκωσε λίγο.
Ο/Η Lelya λέει:
Αν έχετε δαγκώσει μήλο για δεύτερη φορά, τότε δεν θα στέκομαι πια στην τελετή και τώρα θα φάω την τρίτη παστίλια και, επιπλέον, θα πάρω ένα κράκερ και ένα παξιμάδι ως ενθύμιο.
Η Μίνκα σχεδόν βρυχήθηκε. Γιατί εκείνη μπορούσε να φτάσει τα πάντα, αλλά εκείνος όχι.
Και εγώ, η Λελίσα, πώς μπορώ να βάλω μια καρέκλα δίπλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και πώς να αποκτήσω κάτι άλλο εκτός από ένα μήλο.
Κι έτσι άρχισε να τραβάει μια καρέκλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο με τα λεπτά χεράκια του. Αλλά η καρέκλα έπεσε πάνω στη Μίνκα. ήθελε να σηκώσει μια καρέκλα. Αλλά έπεσε πάλι. Και κατευθείαν στα δώρα.
Μίνκα, φαίνεται ότι έχεις σπάσει την κούκλα. Και υπάρχει. Πήρες την πορσελάνινη λαβή από την κούκλα.
Τότε ακούστηκαν τα βήματα της μητέρας και τα παιδιά έτρεξαν σε ένα άλλο δωμάτιο.
Σε λίγο έφτασαν οι καλεσμένοι. Πολλά παιδιά με τους γονείς τους.
Και τότε η μητέρα μου άναψε όλα τα κεριά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, άνοιξε την πόρτα και είπε:
Μπείτε όλοι μέσα.
Και όλα τα παιδιά μπήκαν στο δωμάτιο όπου στεκόταν το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Τώρα ας έρθει κάθε παιδί σε μένα, και θα δώσω σε όλους ένα παιχνίδι και μια λιχουδιά.
Τα παιδιά άρχισαν να πλησιάζουν τη μητέρα τους. Και έδωσε σε όλους ένα παιχνίδι. Μετά πήρε ένα μήλο, μια παστίλια και μια καραμέλα από το δέντρο και τα έδωσε στο παιδί.
Και όλα τα παιδιά ήταν πολύ χαρούμενα. Τότε η μαμά σήκωσε το μήλο που είχε δαγκώσει η Μίνκα.
Λέλια και Μίνκα, ελάτε εδώ. Ποιος από εσάς δάγκωσε αυτό το μήλο;
Αυτό είναι το έργο της Minka.
Ήταν η Λέλκα που με δίδαξε.
Θα βάλω τη Λέλια σε μια γωνία με τη μύτη μου και ήθελα να σου δώσω έναν κουρδιστό κινητήρα. Τώρα όμως θα δώσω αυτόν τον κουρδιστό κινητήρα στο αγόρι στο οποίο ήθελα να δώσω ένα δαγκωμένο μήλο.
Και πήρε τη μηχανή και την έδωσε σε ένα τετράχρονο αγόρι. Και άρχισε αμέσως να παίζει μαζί του.
Η Minkaa θύμωσε με αυτό το αγόρι και τον χτύπησε στο χέρι με ένα παιχνίδι. Και βρυχήθηκε τόσο απελπισμένος που η ίδια του η μητέρα τον πήρε στην αγκαλιά της και είπε:
Από εδώ και πέρα ​​δεν θα έρχομαι να σε επισκεφτώ με το αγόρι μου.
Μπορείτε να φύγετε και μετά το τρένο θα παραμείνει μαζί μου.
Και εκείνη η μητέρα ξαφνιάστηκε με αυτά τα λόγια και είπε:
Το αγόρι σου μάλλον θα είναι ληστής.
Και τότε η μητέρα πήρε τη Μίνκα στην αγκαλιά της και είπε σε εκείνη τη μητέρα:
Μην τολμήσεις να μιλήσεις έτσι για το αγόρι μου. Καλύτερα να πας με το σκόρπιο παιδί σου και να μην έρθεις ποτέ ξανά σε εμάς.
Ετσι θα κάνω. Μαζί σου να βρεθούν ότι να κάτσεις σε τσουκνίδες.
Και τότε μια άλλη, τρίτη μητέρα, είπε:
Και θα φύγω κι εγώ. Το κορίτσι μου δεν το άξιζε
Της έδωσαν μια κούκλα με σπασμένο χέρι.
Και η Λέλια ούρλιαξε:
Μπορείτε επίσης να φύγετε με το σκοτεινό παιδί σας. Και τότε η κούκλα με το σπασμένο χερούλι θα μείνει σε μένα.
Και τότε ο Μίνκα, καθισμένος στην αγκαλιά της μητέρας του, φώναξε:
Γενικά, μπορείτε να φύγετε όλοι και τότε όλα τα παιχνίδια θα παραμείνουν μαζί μας.
Και τότε όλοι οι καλεσμένοι άρχισαν να φεύγουν. Μετά μπήκε ο μπαμπάς στο δωμάτιο.
Αυτή η ανατροφή καταστρέφει τα παιδιά μου. Δεν θέλω να τσακώνονται, να μαλώνουν και να διώχνουν καλεσμένους. Θα είναι δύσκολο για αυτούς να ζήσουν στον κόσμο, και θα πεθάνουν μόνοι τους.
Και ο μπαμπάς πήγε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και έσβησε όλα τα κεριά.:
Πήγαινε αμέσως για ύπνο. Και αύριο θα δώσω όλα τα παιχνίδια στους καλεσμένους.
Και έχουν περάσει τριάντα πέντε χρόνια από τότε, και αυτό το χριστουγεννιάτικο δέντρο δεν έχει ακόμη ξεχαστεί.

Κουτί από μαλαχίτη Bazhov
Από τον Στέπαν, βλέπετε, έχουν μείνει τρία μικρά παιδιά.
Δύο αγόρια. Τα robyata είναι σαν τα robyata, και αυτό, όπως λένε, δεν είναι ούτε μητέρα ούτε πατέρας. Ακόμη και κατά τη διάρκεια της ζωής της Stepanova, καθώς ήταν καθόλου μικρή, οι άνθρωποι θαύμαζαν αυτό το κορίτσι. Όχι μόνο τα κορίτσια-γυναίκες, αλλά και οι άντρες είπαν στον Στέπαν:
- Όχι αλλιώς, αυτό που έχεις, Στεπάν, έπεσε από τα πινέλα Στο οποίο μόλις γεννήθηκε! Η ίδια είναι μαύρη και μυθική και τα μάτια της πράσινα. Δεν μοιάζει καθόλου με τα κορίτσια μας.
Ο Στέπαν αστειεύεται, κάποτε ήταν:
- Δεν είναι θαύμα που ο μαύρος. Ο πατέρας, άλλωστε, από μικρός κρυβόταν στο χώμα. Και ότι τα μάτια είναι πράσινα - επίσης δεν προκαλεί έκπληξη. Ποτέ δεν ξέρεις, γέμισα μαλαχίτη στον Τουρτσάνινοφ. Εδώ είναι μια υπενθύμιση για μένα.
Ονόμασε λοιπόν αυτό το κορίτσι Μέμο. - Έλα, υπενθύμισή μου! - Και όταν αγόραζε κάτι, έφερνε πάντα μπλε ή πράσινο.
Έτσι αυτό το κορίτσι μεγάλωσε στο μυαλό των ανθρώπων. Ακριβώς και μάλιστα, η γκαρουσίνκα έπεσε από τη γιορτινή ζώνη - φαίνεται πολύ μακριά. Και παρόλο που δεν αγαπούσε πολύ τους ξένους, αλλά όλοι ήταν η Τάνια και η Τάνια. Τις θαύμαζαν και οι πιο ζηλευτές γιαγιάδες. Λοιπόν, τι ομορφιά! Όλοι είναι ωραίοι. Μια μητέρα αναστέναξε:
- Η ομορφιά είναι ομορφιά, αλλά όχι δική μας. Ακριβώς ποιος αντικατέστησε το κορίτσι για μένα.
Σύμφωνα με τον Stepan, αυτό το κορίτσι σκοτώθηκε πολύ γρήγορα. Καθαρά βρυχήθηκε παντού, έχασε βάρος από το πρόσωπό της, μόνο τα μάτια της έμειναν. Η μητέρα είχε την ιδέα να δώσει στην Τάνια αυτό το κουτί από μαλαχίτη - αφήστε τον να διασκεδάσει. Αν και μικρό, αλλά κορίτσι, από νωρίς είναι κολακευτικό να βάλουν τον εαυτό τους σε κάτι. Η Tanyushka άρχισε να αποσυναρμολογεί αυτά τα πράγματα. Και εδώ είναι ένα θαύμα - το οποίο προσπαθεί, την ακολουθεί. Η μητέρα δεν ήξερε γιατί, αλλά αυτή τα ξέρει όλα. Ναι, λέει επίσης:
- Μαμά, τι καλό είναι ένα δώρο από τον Tyatino! Είναι ζεστό από αυτόν, σαν να κάθεσαι σε θερμαντική θήκη και κάποιος να σε χαϊδεύει απαλά.
Η Nastasya έκανε το ράψιμο μόνη της, θυμάται πώς τα δάχτυλά της ήταν μουδιασμένα, τα αυτιά της πονούσαν, ο λαιμός της δεν μπορούσε να ζεσταθεί. Σκέφτεται λοιπόν: "Δεν είναι χωρίς λόγο. Α, δεν είναι χωρίς λόγο!" - Ναι, βιάσου το κουτί, μετά πάλι στο στήθος. Μόνο η Τάνια από εκείνη τη στιγμή όχι-όχι και ρωτά:
- Μαμά, άσε με να παίξω με το δώρο της θείας μου!
Όταν η Nastasya αυστηροποιήσει, καλά, μια μητρική καρδιά, θα το μετανιώσει, θα πάρει το κουτί, θα τιμωρήσει μόνο:
- Μην σπάσεις τίποτα!
Στη συνέχεια, όταν η Τάνια μεγάλωσε, άρχισε η ίδια να παίρνει το κουτί. Η μητέρα θα φύγει με τα μεγαλύτερα αγόρια για κούρεμα ή κάπου αλλού, η Τάνια θα παραμείνει στο σπίτι. Στην αρχή βέβαια θα καταφέρει να τιμωρήσει η μάνα. Λοιπόν, πλύνετε τα φλιτζάνια και τα κουτάλια, τινάξτε το τραπεζομάντιλο, κουνήστε το με μια σκούπα στις καλύβες, δώστε φαγητό στα κοτόπουλα, ψάξτε στη σόμπα. Θα κάνει τα πάντα το συντομότερο δυνατό, και για το κουτί. Μέχρι εκείνη τη στιγμή, ένα από τα πάνω στήθη παρέμεινε, και ακόμη και αυτό έγινε ελαφρύ. Η Τάνια θα το μεταφέρει σε ένα σκαμνί, θα βγάλει ένα κουτί και θα ξεχωρίσει τα βότσαλα, θα το θαυμάσει, θα το δοκιμάσει.

Πόλεμος και ειρήνη
Τα στρατεύματα στέκονταν και βάδιζαν παντού στο Μοζάισκ. Κοζάκοι, πεζοί, έφιπποι στρατιώτες, βαγόνια, κιβώτια, κανόνια διακρίνονταν από όλες τις πλευρές. Ο Πιέρ βιαζόταν να προχωρήσει το συντομότερο δυνατό, και όσο πιο πολύ έφευγε από τη Μόσχα και όσο πιο βαθιά βυθιζόταν σε αυτή τη θάλασσα των στρατευμάτων, τόσο περισσότερο τον έπιανε το άγχος της ανησυχίας και μια νέα χαρούμενο συναίσθημα που δεν το είχε βιώσει ακόμα. Ήταν ένα συναίσθημα παρόμοιο με αυτό που βίωσε στο παλάτι Sloboda κατά την άφιξη του κυρίαρχου - ένα αίσθημα της ανάγκης να κάνει κάτι και να θυσιάσει κάτι. Τώρα βίωσε ένα ευχάριστο συναίσθημα συνείδησης ότι όλα όσα συνθέτουν την ευτυχία των ανθρώπων, τις ανέσεις της ζωής, τον πλούτο, ακόμη και την ίδια τη ζωή, είναι ανοησίες, που είναι ευχάριστο να παραμεριστεί σε σύγκριση με κάτι με το οποίο ο Pierre δεν μπορούσε να δώσει τον εαυτό του. έναν απολογισμό, και μάλιστα εκείνη προσπάθησε να ξεκαθαρίσει στον εαυτό του για ποιον και για τι βρίσκει ιδιαίτερη γοητεία να θυσιάζει τα πάντα. Δεν τον ενδιέφερε για τι ήθελε να θυσιαστεί, αλλά η ίδια η θυσία του αποτελούσε ένα νέο χαρούμενο συναίσθημα.

Στις 25 το πρωί ο Pierre έφυγε από το Mozhaisk. Στην κάθοδο από το τεράστιο απόκρημνο βουνό που οδηγεί από την πόλη δίπλα στον καθεδρικό ναό, ο Πιερ βγήκε από την άμαξα και πήγε με τα πόδια. Πίσω του κατέβηκε ένα σύνταγμα ιππικού με πεζέλνικους μπροστά. Ένα τρένο από κάρα με τους τραυματίες της χθεσινής επιχείρησης ανέβαινε προς το μέρος τους. Τα κάρα, πάνω στα οποία ξάπλωναν και κάθονταν τρεις και τέσσερις τραυματίες στρατιώτες, πήδηξαν σε μια απότομη πλαγιά. Οι τραυματίες, δεμένοι στα κουρέλια, χλωμοί, με σφιγμένα τα χείλη και συνοφρυωμένα φρύδια, κρατούμενοι από τα κρεβάτια, πήδηξαν και τρέμουν στα κάρα. Όλοι κοίταξαν με σχεδόν αφελή παιδική περιέργεια το λευκό καπέλο και το πράσινο φράκο του Πιέρ.

Ένα κάρο με τους τραυματίες σταμάτησε στην άκρη του δρόμου κοντά στον Πιέρ. Ένας τραυματίας γέρος στρατιώτης τον κοίταξε πίσω.
- Λοιπόν, συμπατριώτη, θα μας βάλουν εδώ, ή τι; Ο Αλί στη Μόσχα;
Ο Πιέρ ήταν τόσο στοχαστικός που δεν άκουσε την ερώτηση. Κοίταξε πρώτα το σύνταγμα ιππικού, που συνάντησε τώρα ένα τρένο τραυματιών, μετά το κάρο στο οποίο στεκόταν και στο οποίο κάθονταν δύο τραυματίες.Ο ένας ήταν πιθανότατα τραυματισμένος στο μάγουλο. Ολόκληρο το κεφάλι του ήταν δεμένο με κουρέλια και το ένα μάγουλο ήταν πρησμένο από το κεφάλι ενός παιδιού. Το στόμα και η μύτη του ήταν στο πλάι. Αυτός ο στρατιώτης κοίταξε τον καθεδρικό ναό και σταυρώθηκε. Ένας άλλος, ένα νεαρό αγόρι, ένα νεοσύλλεκτο, ξανθό και λευκό, σαν εντελώς χωρίς αίμα στο αδύνατο πρόσωπό του, κοίταξε τον Πιέρ με ένα ευγενικό χαμόγελο που σταμάτησε.
- Α, ναι, χάθηκε το κεφάλι του Γιεζόφ. Ναι, από την άλλη πλευρά, επίμονος - έφτιαξαν το τραγούδι ενός στρατιώτη που χορεύει. Σαν να τους αντηχούσε, αλλά σε άλλου είδους κέφι, οι μεταλλικοί ήχοι των κουδουνιών διακόπηκαν στα ύψη. Αλλά κάτω από την πλαγιά, δίπλα στο κάρο με τους τραυματίες, ήταν υγρό, συννεφιασμένο και θλιμμένο.
Ένας στρατιώτης με πρησμένο μάγουλο κοίταξε θυμωμένος τους στρατιώτες του ιππικού.
- Σήμερα, όχι μόνο στρατιώτης, αλλά και δει αγρότες! Οι χωρικοί εκδιώκονται επίσης», είπε ο στρατιώτης που στάθηκε πίσω από το κάρο και γύρισε προς τον Πιέρ με ένα θλιμμένο χαμόγελο. - Σήμερα δεν καταλαβαίνουν Όλοι οι άνθρωποι θέλουν να συσσωρευτούν, μια λέξη - Μόσχα. Θέλουν να κάνουν ένα τέλος. - Παρά την ασάφεια των λόγων του στρατιώτη, ο Πιερ κατάλαβε όλα όσα ήθελε να πει και κούνησε το κεφάλι του επιδοκιμαστικά.

«Οι ιππείς πηγαίνουν στη μάχη και συναντούν τους τραυματίες και δεν σκέφτονται ούτε λεπτό τι τους περιμένει, αλλά περνούν μπροστά και κλείνουν το μάτι στους τραυματίες. Και από αυτούς οι είκοσι χιλιάδες είναι καταδικασμένοι σε θάνατο!». σκέφτηκε ο Πιέρ προχωρώντας.

Έχοντας μπει σε έναν μικρό δρόμο του χωριού, ο Πιέρ είδε πολιτοφύλακες με σταυρούς στα καπέλα και με λευκά πουκάμισα, που δούλευαν για κάποιο λόγο σε έναν τεράστιο τύμβο. Βλέποντας αυτούς τους άνδρες, ο Pierre θυμήθηκε τους τραυματισμένους στρατιώτες στο Mozhaisk και του έγινε σαφές τι ήθελε να εκφράσει ο στρατιώτης, λέγοντας ότι ήθελαν να επιτεθούν σε όλους τους ανθρώπους.

Πώς πήγε ο μπαμπάς στο σχολείο;

ΠΩΣ ΠΗΓΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ο ΜΠΑΜΠΑΣ

Όταν ο μπαμπάς ήταν μικρός, ήταν πολύ άρρωστος. Δεν του έλειψε ούτε μια παιδική αρρώστια. Είχε ιλαρά, παρωτίτιδα και κοκκύτη. Μετά από κάθε ασθένεια, είχε επιπλοκές. Και όταν πέρασαν, ο μικρός μπαμπάς γρήγορα αρρώστησε με μια νέα ασθένεια.

Όταν έπρεπε να πάει σχολείο, ο μικρός μπαμπάς ήταν επίσης άρρωστος. Όταν συνήλθε και πήγε για πρώτη φορά στα μαθήματα, όλα τα παιδιά είχαν μελετήσει εδώ και καιρό. Είχαν ήδη γνωριστεί και ο δάσκαλος τους ήξερε όλους. Και κανείς δεν ήξερε τον μικρό μπαμπά. Και όλοι τον κοιτούσαν. Ήταν πολύ δυσάρεστο. Επιπλέον, κάποιοι βγάζουν ακόμη και τη γλώσσα τους.

Και ένα αγόρι του έδωσε ένα πόδι. Και ο μικρός μπαμπάς έπεσε. Αλλά δεν έκλαψε. Σηκώθηκε όρθιος και έσπρωξε εκείνο το αγόρι. Έπεσε κι αυτός. Μετά σηκώθηκε και έσπρωξε τον μικρό μπαμπά. Και ο μικρός μπαμπάς έπεσε πάλι. Δεν ξανάκλαψε. Και έσπρωξε ξανά το αγόρι. Έτσι πιθανότατα θα σπρώχνονταν όλη μέρα. Αλλά μετά χτύπησε το κουδούνι. Όλοι πήγαν στην τάξη και κάθισαν στις θέσεις τους. Και ο μικρός μπαμπάς δεν είχε τη δική του θέση. Και τον έβαλαν δίπλα στο κορίτσι. Όλη η τάξη άρχισε να γελάει. Και ακόμη και αυτό το κορίτσι γέλασε.

Σε αυτό το μικρό μπαμπά ήθελε πολύ να κλάψει. Αλλά ξαφνικά του έγινε αστείο και γέλασε ο ίδιος. Τότε ο δάσκαλος γέλασε.
Είπε:
Ορίστε, μπράβο! Και φοβόμουν ότι θα κλάψεις.
Φοβόμουν ο ίδιος, είπε ο πατέρας μου.
Και όλοι γέλασαν ξανά.
Θυμηθείτε, παιδιά, είπε ο δάσκαλος. Όταν θέλετε να κλάψετε, προσπαθήστε με κάθε τρόπο να γελάσετε. Αυτή είναι η συμβουλή μου για εσάς για μια ζωή! Τώρα ας μελετήσουμε.

Ο μικρός μπαμπάς ανακάλυψε εκείνη τη μέρα ότι ήταν ο καλύτερος αναγνώστης στην τάξη. Μετά όμως ανακάλυψε ότι γράφει τα χειρότερα. Όταν αποδείχθηκε ότι μιλούσε καλύτερα από όλα στο μάθημα, η δασκάλα του κούνησε το δάχτυλο.

Ήταν πολύ καλή δασκάλα. Ήταν και αυστηρή και αστεία. Ήταν πολύ ενδιαφέρον να μελετήσω μαζί της. Και ο μικρός της μπαμπάς θυμόταν τη συμβουλή της για το υπόλοιπο της ζωής του. Τελικά ήταν η πρώτη του μέρα στο σχολείο. Και ήταν πολλές άλλες εκείνες τις μέρες. Και υπήρχαν τόσες πολλές αστείες και θλιβερές, καλές και κακές ιστορίες στο σχολείο του μικρού μπαμπά!

ΠΩΣ ΕΚΔΙΚΗΘΗΚΕ ΤΗΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ PAD
Alexander Borisovich Raskin (19141971)

Όταν ο μπαμπάς ήταν μικρός και πήγαινε σχολείο, είχε διαφορετικούς βαθμούς. Στα ρωσικά, "καλό". Σύμφωνα με την αριθμητική «ικανοποιητική». Για την καλλιγραφία «μη ικανοποιητική». Στο σχέδιο "κακό" με δύο μείον. Και ο δάσκαλος τέχνης υποσχέθηκε στον μπαμπά ένα τρίτο μείον.

Αλλά τότε μια μέρα ένας νέος δάσκαλος μπήκε στην τάξη. Ήταν πολύ όμορφη. Νέος, όμορφος, χαρούμενος, σε μερικά πολύ κομψό φόρεμα.
Με λένε Έλενα Σεργκέεβνα, πώς είσαι; είπε και χαμογέλασε.
Και όλοι φώναξαν:
Ζένια! Ζήνα! Λίζα! Μίσα! Κόλια!
Η Έλενα Σεργκέεβνα κάλυψε τα αυτιά της και όλοι σώπασαν. Τότε εκείνη είπε:
Θα σε διδάξω Γερμανός. Συμφωνείς?
Ναί! Ναί! ούρλιαξε όλη η τάξη.
Και έτσι ο μικρός μπαμπάς άρχισε να μαθαίνει γερμανικά. Στην αρχή του άρεσε πολύ που η γερμανική καρέκλα ήταν der stuhl, το τραπέζι ήταν der tysh, το βιβλίο ήταν das buch, το αγόρι ήταν der knabe, το κορίτσι ήταν das metchen.

Ήταν σαν κάποιο είδος παιχνιδιού και όλη η τάξη ενδιαφέρθηκε να το μάθει. Αλλά όταν άρχισαν οι κλίσεις και οι συζυγίες, μερικά knaben και metchens βαρέθηκαν. Αποδείχθηκε ότι πρέπει να μελετήσετε σοβαρά γερμανικά. Αποδείχθηκε ότι αυτό δεν είναι παιχνίδι, αλλά το ίδιο θέμα με την αριθμητική και τη ρωσική γλώσσα. Έπρεπε να μάθω τρία πράγματα αμέσως: να γράφω γερμανικά, να διαβάζω γερμανικά και να μιλάω γερμανικά. Η Έλενα Σεργκέεβνα προσπάθησε πολύ σκληρά να κάνει τα μαθήματά της ενδιαφέροντα. Έφερε βιβλία με αστείες ιστορίες στην τάξη, έμαθε στα παιδιά να τραγουδούν γερμανικά τραγούδια και αστειεύτηκε στο μάθημα και στα γερμανικά. Και για όσους το έκαναν σωστά, ήταν πραγματικά ενδιαφέρον. Και όσοι μαθητές δεν σπούδασαν και δεν ετοίμασαν μαθήματα δεν κατάλαβαν τίποτα. Και, φυσικά, βαρέθηκαν. Κοίταζαν στο das bukh όλο και λιγότερο συχνά, και όλο και πιο συχνά ήταν σιωπηλοί σαν αρουραίος όταν τους ανέκρινε η Έλενα Σεργκέεβνα. Και μερικές φορές, λίγο πριν από το μάθημα των Γερμανικών, ακουγόταν μια άγρια ​​κραυγή: «Ο χαμός τους είναι σπαίρεν!» Που σε μετάφραση στα ρωσικά σήμαινε: "Πρέπει να περπατήσω!". Και σε μετάφραση στη γλώσσα του σχολείου σήμαινε: "Πρέπει να παίξω τρανό!".

Ακούγοντας αυτή την κραυγή, πολλοί μαθητές σήκωσαν: «Shpatsiren! Shpatsiren! Και η καημένη η Έλενα Σεργκέεβνα, όταν ήρθε στο μάθημα, παρατήρησε ότι όλα τα αγόρια μελετούσαν το ρήμα "shpatsiren", και μόνο τα κορίτσια κάθονταν στα θρανία τους. Και αυτό, όπως είναι λογικό, την στεναχώρησε πολύ. Ο μικρός μπαμπάς επίσης ασχολούνταν κυρίως με το shpatsiren. Έγραψε ακόμη και ποιήματα που ξεκινούσαν ως εξής:
Δεν υπάρχει τίποτα πιο ευχάριστο στο αυτί λόγια των παιδιώνγνωστοί: "Ας τρέξουμε από τα γερμανικά!"

Δεν ήθελε να προσβάλει την Έλενα Σεργκέεβνα με αυτό. Ήταν απλώς πολύ διασκεδαστικό να τρέχεις από το μάθημα, να κρύβεσαι από τον διευθυντή και τους δασκάλους, να κρύβεσαι στη σοφίτα του σχολείου από την Έλενα Σεργκέεβνα. Ήταν πολύ πιο ενδιαφέρον από το να κάθεσαι στην τάξη χωρίς να έχεις μάθει το μάθημα και στην ερώτηση της Έλενα Σεργκέεβνα: «Haben zi den federmesser;» («Έχετε ένα μαχαίρι;») για να απαντήσετε μετά από μακροσκελή σκέψη: «Είναι niht» ... (που ακουγόταν πολύ ηλίθιο στα ρωσικά: «I don't ...»). Όταν το είπε ο μικρός μπαμπάς, όλη η τάξη γέλασε μαζί του. Τότε όλο το σχολείο γέλασε. Και στον μικρό μπαμπά δεν άρεσε πραγματικά να τον γελάνε. Του άρεσε πολύ περισσότερο να γελάει ο ίδιος με τους άλλους. Αν ήταν πιο έξυπνος, θα άρχιζε να μαθαίνει γερμανικά και θα σταματούσαν να γελούν μαζί του. Όμως ο μικρός μπαμπάς ήταν πολύ προσβεβλημένος. Θύμωσε με τον δάσκαλο. Προσβλήθηκε στη γερμανική γλώσσα. Και εκδικήθηκε τη γερμανική γλώσσα. Ο μικρός μπαμπάς δεν το πήρε ποτέ στα σοβαρά. Μετά δεν έμαθε σωστά γαλλικά σε άλλο σχολείο. Τότε σχεδόν δεν δούλευε. αγγλική γλώσσαΣτο ινστιτούτο. Και τώρα ο μπαμπάς δεν ξέρει ούτε μια ξένη γλώσσα. Ποιον εκδικήθηκε; Τώρα ο μπαμπάς καταλαβαίνει ότι προσέβαλε τον εαυτό του. Δεν μπορεί να διαβάσει πολλά από τα αγαπημένα του βιβλία στη γλώσσα που είναι γραμμένα. Θέλει πολύ να πάει ένα τουριστικό ταξίδι στο εξωτερικό, αλλά ντρέπεται να πάει εκεί, μη μπορώντας να μιλήσει καμία γλώσσα. Μερικές φορές ο μπαμπάς συστήνεται διαφορετικοί άνθρωποιαπό άλλες χώρες. Δεν μιλούν καλά ρωσικά. Αλλά όλοι μαθαίνουν ρωσικά και όλοι ρωτούν τον μπαμπά:
Sprechen zi Deutsch; Parlay vu Γαλλία; Μιλάς αγγλικά?
Και ο μπαμπάς απλά σηκώνει τα χέρια του και κουνάει το κεφάλι του. Τι να τους πει; Μόνο: «Δεν υπάρχουν». Και ντρέπεται πολύ.

ΠΩΣ ΕΙΠΕ Ο ΜΠΑΜΠΑΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ

Όταν ο μπαμπάς ήταν μικρός, έλεγε πολύ άσχημα ψέματα. Άλλα παιδιά το έκαναν κάπως καλύτερα. Και αμέσως είπαν στον μικρό μπαμπά: «Λέτε ψέματα!» Και πάντα μάντευαν.
Ο μικρός μπαμπάς ξαφνιάστηκε πολύ. Ρώτησε: "Πώς το ξέρεις;"
Και όλοι του απάντησαν: «Είναι γραμμένο στη μύτη σου».

Αφού το άκουσε πολλές φορές, ο μικρός μπαμπάς αποφάσισε να ελέγξει τη μύτη του. Πήγε στον καθρέφτη και είπε:
Είμαι η πιο δυνατή, η πιο έξυπνη, η πιο όμορφη! Είμαι σκύλος! Είμαι κροκόδειλος! Είμαι καράβι!
Έχοντας πει όλα αυτά, ο μικρός μπαμπάς κοίταξε πολύ και υπομονετικά στον καθρέφτη τη μύτη του. Στη μύτη δεν υπήρχε ακόμα τίποτα γραμμένο.
Τότε αποφάσισε ότι έπρεπε να πει ψέματα ακόμα πιο δυνατά. Συνεχίζοντας να κοιτάζει στον καθρέφτη, είπε μάλλον δυνατά:
Μπορώ να κολυμπήσω! Ζωγραφίζω πολύ καλά! Έχω όμορφο χειρόγραφο!
Αλλά και αυτό το κραυγαλέο ψέμα δεν πέτυχε τίποτα. Όσο μικρός κι αν φαινόταν ο μπαμπάς στον καθρέφτη, τίποτα δεν ήταν γραμμένο στη μύτη του. Μετά πήγε στους γονείς του και είπε:
Είπα πολλά ψέματα και κοιτούσα τον εαυτό μου στον καθρέφτη, αλλά δεν υπήρχε τίποτα στη μύτη μου. Γιατί λέτε ότι λέει ότι λέω ψέματα;

Οι γονείς του μικρού μπαμπά γέλασαν πολύ με το ανόητο παιδί τους. Αυτοι ειπαν:
Κανείς δεν μπορεί να δει τι γράφει στη μύτη του. Και ο καθρέφτης δεν το δείχνει ποτέ. Είναι σαν να δαγκώνεις τον αγκώνα σου. Εχεις δοκιμασει?
Όχι, είπε ο μικρός μπαμπάς. Αλλά θα προσπαθήσω...

Και προσπάθησε να δαγκώσει τον αγκώνα του. Προσπάθησε πολύ, αλλά τίποτα δεν πέτυχε. Και τότε αποφάσισε να μην κοιτάξει πια στον καθρέφτη τη μύτη του, να μην δαγκώσει τον αγκώνα του και να μην πει ψέματα.
Ο μικρός μπαμπάς αποφάσισε να πει σε όλους μόνο την αλήθεια από τη Δευτέρα. Αποφάσισε ότι από εκείνη τη μέρα στη μύτη του θα γραφόταν μόνο η αγνή αλήθεια.

Και μετά ήρθε αυτή τη Δευτέρα. Μόλις ο μικρός μπαμπάς ξεβράστηκε και κάθισε να πιει τσάι, τον ρώτησαν αμέσως:
Έπλυνες τα αυτιά σου;
Και είπε αμέσως την αλήθεια:
Οχι.
Γιατί σε όλα τα αγόρια δεν αρέσει να πλένουν τα αυτιά τους. Υπάρχουν πάρα πολλά από αυτά τα αυτιά. Πρώτα το ένα μου αυτί και μετά το άλλο. Και είναι ακόμα βρώμικα τη νύχτα.
Αλλά οι ενήλικες δεν το καταλαβαίνουν αυτό. Και φώναξαν:

Κρίμα! Πόρνη! Πλύνετε αμέσως!
Σε παρακαλώ... είπε χαμηλόφωνα ο μικρός μπαμπάς.
Έφυγε και γύρισε πολύ γρήγορα.
Έπλυνες τα αυτιά σου; Ρώτα τον.
Πλύνε, απάντησε.
Και τότε του έγινε μια εντελώς περιττή ερώτηση:
Και τα δύο ή ένα;

Ενας...
Και μετά τον έστειλαν να πλύνει το άλλο αυτί. Τότε τον ρώτησαν:
Έχεις πιει ιχθυέλαιο;
Και ο μικρός μπαμπάς απάντησε την αλήθεια:
Ήπιε.
Ένα κουταλάκι του γλυκού ή μια κουταλιά της σούπας;
Μέχρι εκείνη τη μέρα, ο μικρός μπαμπάς απαντούσε πάντα: «Τραπεζαρία», αν και έπινε τσάι. Όποιος έχει δοκιμάσει ποτέ ιχθυέλαιο πρέπει να το καταλάβει. Και αυτή ήταν η μόνη αναλήθεια που δεν γράφτηκε στη μύτη. Εδώ όλοι πίστεψαν τον μικρό μπαμπά. Επιπλέον, πάντα έριχνε ιχθυέλαιο πρώτα σε μια κουταλιά της σούπας και μετά το έριχνε σε ένα κουταλάκι του γλυκού και έριχνε το υπόλοιπο πίσω.
Τσαγιού... είπε ο μικρός μπαμπάς. Άλλωστε, αποφάσισε να λέει μόνο την αλήθεια. Και για αυτό πήρε άλλο ένα κουταλάκι του γλυκού ιχθυέλαιο.
Λέγεται ότι υπάρχουν παιδιά που αγαπούν το ιχθυέλαιο. Έχετε δει ποτέ τέτοια παιδιά; Δεν τους γνώρισα ποτέ.

Ο μικρός μπαμπάς πήγε σχολείο. Και εκεί, επίσης, δεν του ήταν εύκολο. Ο δάσκαλος ρώτησε:
Ποιοι δεν έκαναν τα μαθήματά τους σήμερα;
Όλοι ήταν σιωπηλοί. Και μόνο ο μικρός μπαμπάς είπε την αλήθεια:
δεν έχω κάνει.
Γιατί; ρώτησε ο δάσκαλος. Φυσικά, θα μπορούσε να πει κανείς ότι υπήρχε πονοκέφαλος, ότι έγινε φωτιά και μετά άρχισε ένας σεισμός και μετά... Γενικά, θα μπορούσε κανείς να πει ψέματα, αν και αυτό συνήθως δεν βοηθάει πολύ.
Όμως ο μικρός μπαμπάς αποφάσισε να μην πει ψέματα. Και είπε ειλικρινής αλήθεια:
Διάβασα Ιούλιο Βερν...
Και τότε όλη η τάξη γέλασε.
Πολύ καλά, είπε ο δάσκαλος, θα πρέπει να μιλήσω στους γονείς σου για αυτόν τον συγγραφέα.
Όλοι γέλασαν ξανά, αλλά ο μικρός μπαμπάς ένιωθε λυπημένος.

Και το βράδυ ήρθε μια θεία για επίσκεψη. Ρώτησε τον μικρό μπαμπά:
Σου αρέσει η σοκολάτα?
Σε αγαπώ πολύ, είπε ο ειλικρινής μικρός μπαμπάς.
Με αγαπάς? ρώτησε η θεία με γλυκιά φωνή.
Όχι, είπε ο μικρός μπαμπάς, δεν το κάνω.
Γιατί;
Πρώτον, έχετε ένα μαύρο κονδυλώματα στο μάγουλό σας. Και μετά ουρλιάζεις πολύ, και όλη την ώρα μου φαίνεται ότι βρίζεις.
Πόσο καιρό να πω; Ο μικρός μπαμπάς δεν πήρε σοκολάτα.
Και οι γονείς του μικρού μπαμπά του είπαν αυτό:
Το ψέμα, φυσικά, δεν είναι καλό. Αλλά το να λέμε μόνο την αλήθεια όλη την ώρα, σε κάθε περίπτωση, παρεμπιπτόντως και ακατάλληλα, επίσης δεν πρέπει να είναι. Δεν φταίει η θεία μου που έχει κονδυλώματα. Κι αν δεν ξέρει να μιλάει ήσυχα, τότε είναι πολύ αργά για να μάθει. Και αν ερχόταν να επισκεφθεί και έφερνε ακόμη και σοκολάτα, θα ήταν δυνατόν να μην την προσβάλετε.

Και ο μικρός μπαμπάς είναι εντελώς μπερδεμένος, γιατί μερικές φορές είναι πολύ δύσκολο να καταλάβει κανείς αν είναι δυνατόν να πει την αλήθεια ή καλύτερα να μην το πει.
Ωστόσο αποφάσισε να πει την αλήθεια.
Και από τότε, ο μικρός μπαμπάς σε όλη του τη ζωή προσπάθησε να μην πει ποτέ ψέματα σε κανέναν. Πάντα προσπαθούσε να λέει μόνο την αλήθεια.Και συχνά γι' αυτό λάμβανε πικρό αντί γλυκό. Και ακόμα του λένε ότι όταν λέει ψέματα, το έχει γραμμένο στη μύτη του. Λοιπόν, τι! Έτσι είναι γραμμένο! Δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα για αυτό!

V. Golyavkin. Καλός μου πατέρας

3. Στο μπαλκόνι

Πάω στο μπαλκόνι. Βλέπω ένα κορίτσι με φιόγκο. Μένει σε εκείνη την εξώπορτα. Μπορεί να σφυρίζει. Θα κοιτάξει ψηλά και θα με δει. Αυτό χρειάζομαι. «Γεια», λέω, «τρα-λα-λα, ​​τρι-λι-λι!» Θα πει: «Βλάκα!» - ή κάτι διαφορετικό. Και θα πάει παραπέρα. Σαν να μην είχε συμβεί τίποτα. Σαν να μην την πείραξα. Και εγώ! Τι είναι ένα τόξο για μένα! Είναι σαν να το περιμένω! Περιμένω τον μπαμπά. Θα μου φέρει δώρα. Θα μου πει για τον πόλεμο. Και για διαφορετικές παλιές εποχές. Ο μπαμπάς ξέρει τόσες ιστορίες! Κανείς δεν μπορεί να πει καλύτερα. Θα άκουγα και θα άκουγα!

Ο μπαμπάς ξέρει τα πάντα στον κόσμο. Αλλά μερικές φορές δεν θέλει να μιλήσει. Τότε είναι λυπημένος και συνεχίζει να λέει: "Όχι, έγραψα το λάθος, το λάθος, τη λάθος μουσική. Αλλά εσύ! - Αυτό μου λέει. - Δεν θα με απογοητεύσεις, ελπίζω;" Δεν θέλω να προσβάλω τον μπαμπά μου. Θέλει να γίνω συνθέτης. είμαι σιωπηλός. Τι είναι για μένα η μουσική; Καταλαβαίνει. «Είναι λυπηρό», λέει, «Δεν μπορείτε καν να φανταστείτε πόσο λυπηρό είναι!» Γιατί είναι λυπηρό όταν δεν είμαι καθόλου λυπημένος; Άλλωστε ο πατέρας μου δεν με θέλει κακό. Τότε γιατί είναι αυτό; «Ποιος θα είσαι;» - αυτος λεει. «Διοικητής», λέω. «Πόλεμος πάλι;» Ο μπαμπάς μου είναι δυστυχισμένος. Και πάλεψε. Ο ίδιος καβάλησε ένα άλογο, πυροβόλησε από πολυβόλο

Ο μπαμπάς μου είναι πολύ ευγενικός. Κάποτε ο αδερφός μου και εγώ είπαμε στον μπαμπά: "Πάρε μας παγωτό. Αλλά περισσότερο. Για να φάμε". - «Εδώ είναι ένα μπολ για σένα», είπε ο μπαμπάς, «τρέξε για παγωτό». Η μαμά είπε: "Θα κρυώσουν!" - "Είναι καλοκαίρι τώρα", απάντησε ο μπαμπάς, "γιατί να κρυώσουν!" - "Μα ο λαιμός, ο λαιμός!" είπε η μαμά. Ο μπαμπάς είπε: «Όλοι έχουν λαιμό. Όλοι όμως τρώνε παγωτό». - "Μα όχι σε τέτοια ποσότητα!" είπε η μαμά. "Ας φάνε όσο θέλουν. Τι σχέση έχει η ποσότητα! Δεν θα φάνε περισσότερο από όσο μπορούν!" Αυτό είπε ο μπαμπάς. Και πήραμε μια λεκάνη και πήγαμε για παγωτό. Και έφεραν μια ολόκληρη λεκάνη. Βάζουμε τη λεκάνη στο τραπέζι. Ο ήλιος έλαμπε από τα παράθυρα. Το παγωτό άρχισε να λιώνει. Ο μπαμπάς είπε: "Αυτό σημαίνει καλοκαίρι!" - Μας διέταξε να πάρουμε κουτάλια και να καθίσουμε στο τραπέζι. Καθίσαμε όλοι στο τραπέζι - εγώ, ο μπαμπάς, η μαμά, ο Μπόμπα. Ο Μπομπ και εγώ ήμασταν ενθουσιασμένοι! Το παγωτό ρέει στο πρόσωπο, πάνω από τα πουκάμισα. Έχουμε τόσο καλό μπαμπά! Αγόρασε τόσο πολύ παγωτό! Αυτό που τώρα δεν θέλουμε σύντομα

Ο μπαμπάς φύτεψε είκοσι δέντρα στο δρόμο μας. Τώρα έχουν μεγαλώσει. Τεράστιο δέντρο μπροστά στο μπαλκόνι. Αν απλώσω το χέρι, θα πάρω ένα υποκατάστημα.

Περιμένω τον μπαμπά. Τώρα θα εμφανιστεί. Μου είναι δύσκολο να δω μέσα από τα κλαδιά. Κλείνουν τον δρόμο. Σκύβω όμως και βλέπω όλο το δρόμο.

"Σημειώσεις ενός εξαιρετικού ηττημένου" Artur Givargizov

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΡΑΤΗΣΟΥΝ

Όλοι γνωρίζουν ότι οι δάσκαλοι δεν αντέχουν ο ένας τον άλλον, προσποιούνται μόνο ότι αγαπούν, γιατί όλοι θεωρούν το θέμα τους το πιο σημαντικό. Και η καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας θεωρεί ότι το μάθημά της είναι το πιο σημαντικό. Ως εκ τούτου, ζήτησε ένα δοκίμιο με θέμα "Το πιο σημαντικό θέμα". Αρκούσε να γράψω μόνο μια πρόταση: "Το πιο σημαντικό θέμα είναι η ρωσική γλώσσα", έστω και με λάθη, και να πάρει ένα πέντε. και όλοι το έκαναν, εκτός από τον Seryozha. επειδή ο Seryozha δεν καταλάβαινε για τι είδους αντικείμενα μιλούσαν, σκέφτηκε ότι το αντικείμενο ήταν κάτι στερεό και έγραψε για έναν αναπτήρα.
«Το πιο σημαντικό θέμα, ο δάσκαλος που διάβασε το δοκίμιο του Serezha δυνατά, είναι ένας αναπτήρας. Δεν μπορείς να καπνίσεις χωρίς αναπτήρα». Σκέψου, σταμάτησε, δεν θα το ανάψεις. Ζήτησα από έναν περαστικό ένα φως, και αυτό ήταν.
Κι αν είναι στην έρημο; Ο Seryozha αντιτάχθηκε ήρεμα.
Στην έρημο και από την άμμο μπορείς να ανάψεις τσιγάρο, απάντησε ήρεμα ο δάσκαλος. Καυτή άμμος στην έρημο.
Λοιπόν, ο Seryozha συμφώνησε ήρεμα, αλλά στην τούνδρα, στο μείον 50 ??
Στην τούνδρα, ναι, συμφώνησε η δασκάλα της ρωσικής γλώσσας.
Τότε γιατί δύο; ρώτησε ο Seryozha.
«Επειδή δεν είμαστε στην τούνδρα», αναστέναξε ήρεμα ο δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας. Και όχι στην τούντρα, ούρλιαξε ξαφνικά, το πιο σημαντικό θέμα είναι η μεγάλη και δυνατή ρωσική γλώσσα!!!

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ του Πανρωσικού διαγωνισμού "Live Classics"
19ος αιώνας
1. Gogol N.V. «Τάρας Μπούλμπα» (2), «Το μαγεμένο μέρος», «Ο κυβερνητικός επιθεωρητής», «Η νύχτα πριν από τα Χριστούγεννα» (3), «Βράδια σε μια φάρμα κοντά στην Ντικάνκα».
2. Τσέχοφ Α.Π. «Thick and Thin» (3), «Chameleon», «Burbot», «Joy», «Summer Residents».
3. Τολστόι Λ.Ν. "Πόλεμος και Ειρήνη" (αποσπάσματα "Petya Rostov", "Before the fight", "Petya's death", μονόλογος της Natasha Rostova (5)), "The Lion and the Dog"
4. Turgenev I.S. Ποίημα σε πεζογραφία "Περιστέρια", "Σπουργίτη" (2), "Σχι", "Ρωσική γλώσσα".
5. Πούσκιν Α.Σ. «Νεαρά-αγρότισσα» (3).
Aksakov S.T. «Αρχές καλοκαιριού».
Γκλίνκα Φ.Ν. «Παρτιζάν Νταβίντοφ».
Ντοστογιέφσκι F.M. «Netochka Nezvanova».
Κορολένκο Β. «Ο τυφλός μουσικός».
Ostrovsky N.A. "Καταιγίδα".
20ος αιώνας
1. Green A. "Scarlet Sails" (7)
2. Paustovsky K.G. «Καλάθι με κώνοι ελάτου«(3), «Ο παλιός σεφ», «Οι κάτοικοι του παλιού σπιτιού».
3. Platonov A.P. "Άγνωστο λουλούδι" (2), "Λουλούδι στο έδαφος"
4. M. Gorky (1), "Tales of Italy"
5. Kuprin A.I. (2)
Alekseevich S. "Τελευταίοι μάρτυρες"
Aitmatov Ch.T. "ικρίωμα"
Bunin I.A. "Λάπτι"
Zakrutkin V. "Η ανθρώπινη μητέρα"
Rasputin V.G. «Μαθήματα γαλλικών».
Tolstoy A. N. "Τα παιδικά χρόνια του Νικήτα"
Sholokhov M.A. "Αυθάδης".
Shmelev I.S. «Καλοκαίρι του Κυρίου», απόσπασμα από το κεφάλαιο «Συνομιλία»
Troepolsky G.N. "White Bim Black Ear"
Fadeev A. "Young Guard" απόσπασμα "Mother"
Πρωτότυπο έργο (οι μηχανές αναζήτησης δεν συνδέονται με τον τίτλο)
«Το παραμύθι του Αιμιού, ο Βόρειος Άνεμος και η Νεράιδα του Ποταμού Τάκα - Τίκα»
Παιδική λογοτεχνία
Alexandrova T. "Φανάρι"
Gaidar A.P. «Μακρινές χώρες», «Καυτή πέτρα».
Georgiev S. "Sasha + Tanya"
Zheleznikov V.K. "Σκιάχτρο"
Nosov N. "Το καθήκον της Fedina"
Pivovarova I. "Ημέρα Προστασίας της Φύσης"
Black Sasha "Diary of Pug Mickey"
Ξένη λογοτεχνία
1. Antoine de Saint-Exupery " ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ" (4).
2. Hugo V. Les Misérables.
3. Lindgren A. «Pippi, Longstocking».
4. Sand J. «Τι λένε τα λουλούδια».
5. S.-Thompson «Lobo».
6. Twain M. "The Adventures of Tom Sawyer"
7. Wilde O. «Star Boy».
8. Chapek Karel «A Dog's Life».

Για παράδειγμα, ο Lev Kassil έγινε διάσημος για το βιβλίο "Konduit and Shvambrania", ο Nikolai Nosov - για μυθιστορήματα για τον Dunno, ο Vitaly Bianki - για την "Forest Εφημερίδα", ο Γιούρι Σότνικ - για την ιστορία "Πώς ήμουν ανεξάρτητος"

Αλλά ο Radiy Pogodin δεν έχει τέτοιο βιβλίο. Ακόμη και η ιστορία του "Dubravka", η ιστορία "Ανάψτε το Βόρειο Σέλας", η ιστορία "Chizhi"

Μετά το "Scarlet", ο Yuri Koval άρχισε να γράφει το ένα μετά το άλλο τις υπέροχες ιστορίες και τα μυθιστορήματά του: "The Adventures of Vasya Kurolesov", "Nedopesok Napoleon III", "Five Kidnapped Monks", "Sagebrush Tales". Το μυθιστόρημα "Suer-Vyer".

Λοιπόν, Lizaveta Grigorievna, είδα τον νεαρό Berestov. φαινόταν αρκετά? ήταν μαζί όλη μέρα.
Σαν αυτό? Πες μου, πες μου με τη σειρά.
Αν σας παρακαλώ, πάμε, εγώ, η Anisya Egorovna, η Nenila, η Dunka
Εντάξει, το ξέρω. Καλά τότε?
Επιτρέψτε μου να σας τα πω όλα με τη σειρά. Εδώ είμαστε στην ώρα μας για δείπνο. Το δωμάτιο ήταν γεμάτο κόσμο. Ήταν ο Kolbinsky, ο Zakharyevsky, μια υπάλληλος με τις κόρες της, Khlupinsky
Καλά! και ο Μπερεστόφ;
Περίμενε ένα λεπτό. Καθίσαμε λοιπόν στο τραπέζι, η υπάλληλος στην αρχή, ήμουν δίπλα της, και οι κόρες μου μούτραξαν, αλλά δεν τους δίνω δεκάρα.
Ω Nastya, πόσο βαρετός είσαι με τα αιώνια στοιχεία σου!
Πόσο ανυπόμονος είσαι! Λοιπόν, αφήσαμε το τραπέζι και καθίσαμε τρεις ώρες, και το δείπνο ήταν λαμπρό. μπλε, κόκκινο και ριγέ blancmange κέικ. Έτσι αφήσαμε το τραπέζι και πήγαμε στον κήπο για να παίξουμε καυστήρες, και αμέσως εμφανίστηκε ο νεαρός κύριος.
Καλά? Είναι αλήθεια ότι είναι τόσο όμορφος;
Παραδόξως καλός, όμορφος, θα έλεγε κανείς. Λεπτή, ψηλή, κοκκινισμένη σε όλο το μάγουλο
Σωστά? Και νόμιζα ότι είχε χλωμό πρόσωπο. Τι? Πώς σου φάνηκε; Λυπημένος, στοχαστικός;
Τι να κάνετε? Ναι, δεν έχω ξαναδεί τόσο τρελό. Το πήρε στο κεφάλι του για να τρέξει μαζί μας στους καυστήρες.
Τρέξτε στους καυστήρες μαζί σας! Αδύνατο!
Πολύ πιθανό! Τι άλλο σκεφτήκατε! Πιάσε, και καλά, φιλί!
Η θέλησή σου, Nastya, λες ψέματα.
Είναι επιλογή σου, δεν λέω ψέματα. Τον ξεφορτώθηκα με δύναμη. Όλη η μέρα ήταν μαζί μας έτσι.
Πώς όμως, λένε, είναι ερωτευμένος και δεν κοιτάει κανέναν;
Δεν ξέρω, κύριε, αλλά με κοίταξε πάρα πολύ, καθώς και την Τάνια, την κόρη του υπαλλήλου. και για τον Πασά Κολμπίνσκαγια, αλλά είναι αμαρτία να λέμε, δεν προσέβαλε κανέναν, τόσο φαρσέρ!
Είναι καταπληκτικό! Τι ακούτε για αυτόν στο σπίτι;
Ο κύριος, λένε, είναι όμορφος: τόσο ευγενικός, τόσο χαρούμενος. Ένα πράγμα δεν είναι καλό: του αρέσει να κυνηγάει πολύ τα κορίτσια. Ναι, για μένα, αυτό δεν είναι πρόβλημα: θα ηρεμήσει με τον καιρό.
Πόσο θα ήθελα να τον δω! είπε η Λίζα αναστενάζοντας.
Λοιπόν, τι είναι τόσο έξυπνο σε αυτό; Το Tugilovo δεν είναι μακριά από εμάς, μόνο τρία versts: πηγαίνετε μια βόλτα προς αυτή την κατεύθυνση ή βόλτα με άλογο. σίγουρα θα τον γνωρίσεις. Κάθε μέρα, νωρίς το πρωί, πηγαίνει για κυνήγι με ένα όπλο.
Όχι, όχι καλό. Μπορεί να νομίζει ότι τον κυνηγώ. Άλλωστε, οι πατεράδες μας μάλωσαν, οπότε δεν θα μπορέσω ακόμα να τον γνωρίσω. Αχ, Νάστυα! Ξερεις κατι? Θα ντυθώ αγρότισσα!
Και όντως? Φόρεσε ένα χοντρό πουκάμισο, φανελάκι και πήγαινε με τόλμη στο Τουγίλοβο. Σας εγγυώμαι ότι ο Μπερεστόφ δεν θα σας λείψει.
Και εδώ μπορώ να μιλήσω πολύ καλά. Αχ, Nastya αγαπητή Nastya! Τι ένδοξη εφεύρεση!

Βίκτορ Γκολιάβκιν
ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ!
Όταν ο Γκόγκα άρχισε να πηγαίνει στην πρώτη τάξη, ήξερε μόνο δύο γράμματα: Ο κύκλος και Τ - σφυρί. Και αυτό είναι όλο. Δεν ήξερα άλλα γράμματα. Και δεν μπορούσε να διαβάσει. Η γιαγιά προσπάθησε να τον διδάξει, αλλά εκείνος σκέφτηκε αμέσως ένα κόλπο: - Τώρα, τώρα, γιαγιά, θα σου πλύνω τα πιάτα. Και αμέσως έτρεξε στην κουζίνα να πλύνει τα πιάτα. Και η ηλικιωμένη γιαγιά ξέχασε τις σπουδές της και του αγόρασε ακόμη και δώρα για τη βοήθεια του νοικοκυριού. Και οι γονείς του Γκόγκιν ήταν σε ένα μακρύ επαγγελματικό ταξίδι και ήλπιζαν για μια γιαγιά. Και φυσικά δεν ήξεραν ότι ο γιος τους δεν είχε μάθει ακόμα να διαβάζει. Αλλά ο Γκόγκα έπλενε συχνά το πάτωμα και τα πιάτα, πήγαινε για ψωμί και η γιαγιά του τον επαινούσε με κάθε δυνατό τρόπο σε γράμματα προς τους γονείς του. Και διάβασε του δυνατά. Και η Γκόγκα, καθισμένη αναπαυτικά στον καναπέ, άκουγε μαζί κλειστα ματια. «Γιατί να μάθω να διαβάζω», σκέφτηκε, αν η γιαγιά μου μου διαβάζει δυνατά. Δεν προσπάθησε καν. Και στην τάξη, απέφευγε όσο καλύτερα μπορούσε. Ο δάσκαλος του λέει: - Διάβασε το εδώ. Έκανε ότι διάβαζε και ο ίδιος έλεγε από μνήμης όσα του διάβαζε η γιαγιά του. Ο δάσκαλος τον σταμάτησε. Στα γέλια της τάξης είπε: - Αν θέλεις, καλύτερα να κλείσω το παράθυρο για να μην φυσήξει. Ή: - Είμαι τόσο ζαλισμένος που μάλλον θα πέσω τώρα... Προσποιήθηκε τόσο επιδέξια που μια μέρα τον έστειλε ο δάσκαλός του στο γιατρό. Ο γιατρός ρώτησε: - Πώς είναι η υγεία σου; - Κακό, - είπε η Γκόγκα. -Τι πονάει; - Τα παντα. - Λοιπόν, πήγαινε στην τάξη. - Γιατί? Γιατί δεν πονάς. - Πως ξέρεις? - Πώς το ξέρεις αυτό? ο γιατρός γέλασε. Και έσπρωξε ελαφρά την Γκόγκα προς την έξοδο. Ο Γκόγκα δεν προσποιήθηκε ποτέ ξανά ότι ήταν άρρωστος, αλλά συνέχισε να αποφεύγει. Και οι προσπάθειες των συμμαθητών δεν οδήγησαν σε τίποτα. Πρώτα, η Μάσα, μια εξαιρετική μαθήτρια, ήταν δεμένη μαζί του.
«Ας μελετήσουμε σοβαρά», του είπε η Μάσα. - Πότε? ρώτησε η Γκόγκα. - Ναι τώρα. - Τώρα θα έρθω, - είπε η Γκόγκα. Και έφυγε και δεν ξαναγύρισε. Τότε ο Grisha, ένας άριστος μαθητής, δέθηκε μαζί του. Έμειναν στην τάξη. Αλλά μόλις ο Γκρίσα άνοιξε το αστάρι, η Γκόγκα έφτασε κάτω από το γραφείο. - Πού πηγαίνεις? - ρώτησε ο Γκρίσα. «Έλα εδώ», φώναξε η Γκόγκα. - Γιατί? «Κανείς δεν θα μας ανακατέψει εδώ. - Ναι εσύ! - Ο Γκρίσα, φυσικά, προσβλήθηκε και έφυγε αμέσως. Κανείς άλλος δεν ήταν κολλημένος μαζί του.
Όσο περνούσε ο καιρός. Απέφυγε. Οι γονείς του Γκόγκιν έφτασαν και διαπίστωσαν ότι ο γιος τους δεν μπορούσε να διαβάσει ούτε μια γραμμή. Ο πατέρας άρπαξε το κεφάλι του και η μητέρα άρπαξε το βιβλίο που έφερε στο παιδί της. - Τώρα κάθε βράδυ, - είπε, - θα διαβάζω δυνατά αυτό το υπέροχο βιβλίο στον γιο μου. Η γιαγιά είπε: - Ναι, ναι, κάθε βράδυ διάβαζα και ενδιαφέροντα βιβλία δυνατά στη Gogochka. Αλλά ο πατέρας είπε: - Πολύ και μάταια το έκανες. Ο Gogochka μας έχει τεμπελιάσει σε τέτοιο βαθμό που δεν μπορεί να διαβάσει ούτε μια γραμμή. Ζητώ από όλους να φύγουν για τη συνάντηση. Και ο μπαμπάς, μαζί με τη γιαγιά και τη μαμά, έφυγε για συνάντηση. Και ο Γκόγκα στην αρχή ανησύχησε για τη συνάντηση και μετά ηρέμησε όταν η μητέρα του άρχισε να του διαβάζει από ένα νέο βιβλίο. Και κουνούσε ακόμη και τα πόδια του με ευχαρίστηση και σχεδόν έφτυσε στο χαλί. Δεν ήξερε όμως ποια ήταν η συνάντηση! Τι αποφάσισαν! Έτσι η μαμά του διάβασε μιάμιση σελίδα μετά τη συνάντηση. Κι εκείνος, κρεμώντας τα πόδια του, φανταζόταν αφελώς ότι αυτό θα συνεχιζόταν. Αλλά όταν η μαμά σταμάτησε στο πιο ενδιαφέρον μέρος, ανησύχησε ξανά. Και όταν του έδωσε το βιβλίο, ενθουσιάστηκε ακόμη περισσότερο. «Διάβασέ το μόνος σου», του είπε η μητέρα του. Αμέσως πρότεινε: - Έλα, μαμά, θα πλύνω τα πιάτα. Και έτρεξε να πλύνει τα πιάτα. Αλλά και μετά από αυτό, η μητέρα μου αρνήθηκε να διαβάσει. Έτρεξε στον πατέρα του. Ο πατέρας του είπε αυστηρά να μην του ξανακάνει τέτοια αιτήματα. Γλίστρησε το βιβλίο στη γιαγιά του, αλλά εκείνη χασμουρήθηκε και της το πέταξε από τα χέρια. Πήρε το βιβλίο από το πάτωμα και το έδωσε πίσω στη γιαγιά του. Εκείνη όμως το πέταξε πάλι από τα χέρια της. Όχι, δεν είχε ξανακοιμηθεί τόσο γρήγορα στην καρέκλα της! «Αλήθεια», σκέφτηκε η Γκόγκα, «κοιμάται ή της δόθηκε εντολή στη συνάντηση να προσποιηθεί;» Η Γκόγκα την τράβηξε, την τίναξε, αλλά η γιαγιά δεν σκέφτηκε καν να ξυπνήσει. Και ήθελε τόσο πολύ να μάθει τι θα συμβεί στη συνέχεια σε αυτό το βιβλίο! Σε απόγνωση, κάθισε στο πάτωμα και κοίταξε τις φωτογραφίες. Αλλά από τις φωτογραφίες ήταν δύσκολο να καταλάβει κανείς τι συνέβαινε εκεί. Έφερε το βιβλίο στην τάξη. Όμως οι συμμαθητές του αρνήθηκαν να του διαβάσουν. Ακόμη περισσότερο από αυτό: Η Μάσα έφυγε αμέσως και ο Γκρίσα σύρθηκε προκλητικά κάτω από το γραφείο. Η Γκόγκα κόλλησε σε έναν μαθητή λυκείου, αλλά εκείνος κούνησε τη μύτη του και γέλασε. Πώς να είναι πιο μακριά; Εξάλλου, δεν θα μάθει ποτέ τι γράφεται μετά στο βιβλίο μέχρι να το διαβάσει.
Έμενε να μελετήσει. Διαβάστε μόνοι σας. Αυτό σημαίνει κατ' οίκον συνάντηση! Αυτό σημαίνει κοινό! Σύντομα διάβασε ολόκληρο το βιβλίο και πολλά άλλα βιβλία, αλλά από συνήθεια δεν ξέχασε ποτέ να βγει για ψωμί, να πλύνει το πάτωμα ή να πλύνει τα πιάτα. Αυτό είναι το ενδιαφέρον!

Βίκτορ Γκολιάβκιν

ΔΥΟ ΔΩΡΑ
Στα γενέθλιά του, ο μπαμπάς έδωσε στον Alyosha ένα στυλό με χρυσή μύτη. Στο χερούλι ήταν χαραγμένες χρυσές λέξεις: «Ο Αλιόσα στα γενέθλιά του από τον μπαμπά». Την επόμενη μέρα ο Αλιόσα πήγε στο σχολείο με το νέο του στυλό. Ήταν πολύ περήφανος: τελικά, δεν έχουν όλοι στην τάξη στυλό με χρυσή μύτη και χρυσά γράμματα! Και τότε η δασκάλα ξέχασε το στυλό της στο σπίτι και ρώτησε τα παιδιά για λίγο. Και ο Αλιόσα ήταν ο πρώτος που της παρέδωσε τον θησαυρό του. Και ταυτόχρονα σκέφτηκε: «Η Μαρία Νικολάεβνα σίγουρα θα προσέξει τι υπέροχο στυλό έχει, διαβάστε την επιγραφή και πείτε κάτι σαν: «Ω, τι όμορφο χειρόγραφο είναι γραμμένο!» Ή: «Τι γοητεία!» Τότε Ο Alyosha θα πει: "Και κοιτάς ένα χρυσό στυλό, Μαρία Νικολάεβνα, ένα πραγματικό χρυσό!" Αλλά ο δάσκαλος δεν κοίταξε το στυλό και δεν είπε τίποτα τέτοιο. Ζήτησε από τον Alyosha ένα μάθημα, αλλά δεν το έκανε μάθε το. Και μετά η Μαρία Νικολάεβνα έβαλε ένα δίχτυ στο ημερολόγιο με ένα χρυσό στυλό και επέστρεψε το στυλό. Ο Αλιόσα, κοιτάζοντας σαστισμένος το χρυσό στυλό του, είπε: - Πώς συμβαίνει; μπορείς να βάλεις κουκούλες με ένα χρυσό στυλό;
«Σήμερα λοιπόν δεν έχεις χρυσή γνώση», είπε ο δάσκαλος. - Αποδεικνύεται ότι ο μπαμπάς μου έδωσε ένα στυλό για να μου δώσουν δόντια με αυτό; είπε ο Αλιόσα. - Αυτός είναι ο αριθμός! Τι είδους δώρο είναι αυτό;! Ο δάσκαλος χαμογέλασε και είπε: - Ο μπαμπάς σου έδωσε ένα στυλό, και το σημερινό δώρο το έκανες μόνος σου.

ΓΡΗΓΟΡΑ ΓΡΗΓΟΡΑ! (V. Golyavkin)

Κλάση 5 Κλάση 615

Κείμενα για εκμάθηση από καρδιάς για τον διαγωνισμό "Live Classics-2017"

V. Rozov "Wild Duck" από τον κύκλο "Touching the War")

Το φαγητό ήταν κακό, πάντα ήθελα να φάω. Μερικές φορές έδιναν φαγητό μια φορά την ημέρα και μετά το βράδυ. Αχ, πόσο ήθελα να φάω! Και μια από αυτές τις μέρες, όταν το σούρουπο είχε ήδη πλησιάσει, και δεν υπήρχε ακόμα ένα ψίχουλο στο στόμα μας, εμείς, περίπου οκτώ μαχητές, καθόμασταν στην ψηλή όχθη ενός ήσυχου ποταμού και σχεδόν γκρινιάζαμε. Ξαφνικά βλέπουμε, χωρίς γυμναστή. Κάτι που κρατάει στα χέρια. Ένας άλλος φίλος μας τρέχει προς το μέρος μας. Έτρεξε επάνω. Το πρόσωπο είναι λαμπερό. Το δεμάτι είναι ο χιτώνας του, και κάτι είναι τυλιγμένο σε αυτό.

Κοίτα! Ο Μπόρις αναφωνεί νικηφόρα. Ξεδιπλώνει τον χιτώνα, και μέσα του ... μια ζωντανή αγριόπαπια.

Βλέπω: κάθομαι, κρύβομαι πίσω από έναν θάμνο. Έβγαλα το πουκάμισό μου και - hop! Εχω φαγητό! Ας τηγανίσουμε.

Η πάπια ήταν αδύναμη, νεαρή. Γυρνώντας το κεφάλι της από τη μια πλευρά στην άλλη, μας κοίταξε με έκπληκτα μάτια με χάντρες. Απλώς δεν μπορούσε να καταλάβει τι είδους παράξενα χαριτωμένα πλάσματα την περιβάλλουν και την κοιτάζουν με τέτοιο θαυμασμό. Δεν ελευθερώθηκε, δεν τσάκωσε, δεν τέντωσε τον λαιμό της για να γλιστρήσει από τα χέρια που την κρατούσαν. Όχι, κοίταξε γύρω της με χάρη και περιέργεια. Πανέμορφη πάπια! Και είμαστε τραχείς, ακάθαρτοι, πεινασμένοι. Όλοι θαύμασαν την ομορφιά. Και έγινε ένα θαύμα, όπως σε καλό παραμύθι. Κάποιος μόλις είπε:

Ας αφηθούμε!

Έγιναν αρκετές λογικές παρατηρήσεις, όπως: "Τι νόημα, είμαστε οκτώ, και είναι τόσο μικρή", "Ακόμα τα μπερδεύεις!", "Borya, φέρε την πίσω". Και, χωρίς πια να καλύπτει τίποτα, ο Μπόρις μετέφερε προσεκτικά την πάπια πίσω. Επιστρέφοντας είπε:

Την έβαλα στο νερό. βούτηξα. Και που βγήκε στην επιφάνεια, δεν είδα. Περίμενα και περίμενα να δω, αλλά δεν είδα. Αρχισε να σκοτεινιαζει.

Όταν με τυλίγει η ζωή, όταν αρχίζεις να βρίζεις τους πάντες και τα πάντα, χάνεις την πίστη σου στους ανθρώπους και θέλεις να φωνάξεις, όπως άκουσα κάποτε την κραυγή ενός πολύ διάσημο πρόσωπο: "Δεν θέλω να είμαι με κόσμο, θέλω με σκυλιά!" - σε αυτές τις στιγμές δυσπιστίας και απελπισίας, θυμάμαι μια αγριόπαπια και σκέφτομαι: όχι, όχι, μπορείς να πιστέψεις στους ανθρώπους. Όλα θα περάσουν, όλα θα πάνε καλά.

Μπορώ να πω? «Λοιπόν, ναι, ήσασταν εσείς, διανοούμενοι, καλλιτέχνες, όλα αναμένονται για εσάς». Όχι, στον πόλεμο όλα ανακατεύτηκαν και μετατράπηκαν σε ένα σύνολο - ενιαίο και αόρατο. Σε κάθε περίπτωση, αυτός που υπηρέτησα. Υπήρχαν δύο κλέφτες στην ομάδα μας που μόλις είχαν βγει από τη φυλακή. Ένας είπε με περηφάνια πώς κατάφερε να κλέψει έναν γερανό. Προφανώς ήταν ταλαντούχος. Αλλά είπε επίσης: "Αφήστε να φύγουμε!"

Παραβολή για τη ζωή - Αξίες ζωής

Κάποτε ένας σοφός, που στεκόταν μπροστά στους μαθητές του, έκανε το εξής. Πήρε ένα μεγάλο γυάλινο δοχείο και το γέμισε μέχρι το χείλος με μεγάλες πέτρες. Αφού το έκανε αυτό, ρώτησε τους μαθητές αν το δοχείο ήταν γεμάτο. Όλοι επιβεβαίωσαν ότι ήταν γεμάτο.

Έπειτα ο σοφός πήρε ένα κουτί με μικρά βότσαλα, το έβαλε σε ένα δοχείο και το τίναξε απαλά πολλές φορές. Βότσαλα κύλησαν στα κενά ανάμεσα σε μεγάλες πέτρες και τα γέμισαν. Μετά από αυτό, ρώτησε ξανά τους μαθητές αν το δοχείο ήταν τώρα γεμάτο. Επιβεβαίωσαν και πάλι το γεγονός - φουλ.

Και τέλος, ο σοφός πήρε ένα κουτί με άμμο από το τραπέζι και το έριξε σε ένα δοχείο. Η άμμος, φυσικά, γέμισε και τα τελευταία κενά του σκάφους.

Τώρα», είπε ο σοφός στους μαθητές του, «θα ήθελα να μπορέσετε να αναγνωρίσετε τη ζωή σας σε αυτό το δοχείο!»

Οι μεγάλες πέτρες αντιπροσωπεύουν σημαντικά πράγματα στη ζωή: την οικογένειά σας, το αγαπημένο σας πρόσωπο, την υγεία σας, τα παιδιά σας - αυτά τα πράγματα που, ακόμη και χωρίς οτιδήποτε άλλο, μπορούν ακόμα να γεμίσουν τη ζωή σας. Οι μικρές πέτρες αντιπροσωπεύουν λιγότερο σημαντικά πράγματα, όπως τη δουλειά σας, το διαμέρισμά σας, το σπίτι σας ή το αυτοκίνητό σας. Η άμμος συμβολίζει τα μικρά πράγματα της ζωής, την καθημερινή φασαρία. Εάν πρώτα γεμίσετε το σκάφος σας με άμμο, τότε δεν θα υπάρχει χώρος για μεγαλύτερες πέτρες.

Το ίδιο συμβαίνει και στη ζωή - αν ξοδέψετε όλη σας την ενέργεια σε μικρά πράγματα, τότε δεν θα μείνει τίποτα για μεγάλα πράγματα.

Επομένως, δώστε προσοχή πρώτα απ 'όλα σε σημαντικά πράγματα - βρείτε χρόνο για τα παιδιά και τους αγαπημένους σας, προσέξτε την υγεία σας. Θα έχετε ακόμα αρκετό χρόνο για δουλειά, για σπίτι, για γιορτές και οτιδήποτε άλλο. Προσέξτε τις μεγάλες πέτρες σας - είναι οι μόνες που έχουν αξία, όλα τα άλλα είναι απλά άμμος.

Ενα πράσινο. Scarlet Sails

Κάθισε με τα πόδια της σηκωμένα, τα χέρια της γύρω από τα γόνατά της. Γέρνοντας προσεκτικά προς τη θάλασσα, κοίταξε τον ορίζοντα με μεγάλα μάτια, στα οποία δεν είχε μείνει τίποτα από έναν ενήλικα, - τα μάτια ενός παιδιού. Όλα όσα περίμενε τόσο καιρό και με θέρμη έγιναν εκεί - στο τέλος του κόσμου. Είδε στη χώρα των μακρινών αβύσκων έναν υποβρύχιο λόφο. αναρριχώμενα φυτά ρέουν προς τα πάνω από την επιφάνειά του. ανάμεσα στα στρογγυλά φύλλα τους, τρυπημένα στην άκρη με ένα κοτσάνι, έλαμπαν περίεργα λουλούδια. Τα πάνω φύλλα έλαμπαν στην επιφάνεια του ωκεανού. αυτός που δεν ήξερε τίποτα, όπως ήξερε ο Άσολ, έβλεπε μόνο δέος και λαμπρότητα.

Ένα πλοίο σηκώθηκε από το αλσύλλιο. βγήκε στην επιφάνεια και σταμάτησε ακριβώς στη μέση της αυγής. Από αυτή την απόσταση ήταν ορατός καθαρός σαν σύννεφα. Σκόρπισε χαρά, έκαιγε σαν κρασί, τριαντάφυλλο, αίμα, χείλη, κατακόκκινο βελούδο και κατακόκκινη φωτιά. Το πλοίο κατευθυνόταν κατευθείαν προς το Assol. Τα φτερά του αφρού κουνούσαν κάτω από την ισχυρή πίεση της καρίνας του. Ήδη, έχοντας σηκωθεί, η κοπέλα πίεσε τα χέρια της στο στήθος της, καθώς ένα υπέροχο παιχνίδι φωτός μετατράπηκε σε πρήξιμο. ο ήλιος ανέτειλε, και η φωτεινή πληρότητα του πρωινού τράβηξε τα σκεπάσματα από όλα όσα εξακολουθούσαν να λιμνάζουν, που απλώνονταν στη νυσταγμένη γη.

Το κορίτσι αναστέναξε και κοίταξε τριγύρω. Η μουσική σταμάτησε, αλλά ο Assol ήταν ακόμα στο έλεος της ηχητικής χορωδίας της. Αυτή η εντύπωση σταδιακά εξασθενούσε, μετά έγινε ανάμνηση και, τελικά, απλώς κούραση. Ξάπλωσε στο γρασίδι, χασμουρήθηκε και, κλείνοντας τα μάτια της, αποκοιμήθηκε -πραγματικά, ένας ύπνος δυνατός σαν παξιμάδι, χωρίς έγνοιες και όνειρα.

Την ξύπνησε μια μύγα που περιφέρεται με γυμνό πόδι. Γυρίζοντας το πόδι της ανήσυχα, η Assol ξύπνησε. Καθισμένη, κάρφωσε τα ατημέλητα μαλλιά της, έτσι το δαχτυλίδι του Γκρέι θύμιζε τον εαυτό της, αλλά θεωρώντας ότι δεν ήταν τίποτα περισσότερο από ένα κοτσάνι κολλημένο ανάμεσα στα δάχτυλά της, το ίσιωσε. Αφού το εμπόδιο δεν εξαφανίστηκε, σήκωσε ανυπόμονα το χέρι της στα μάτια και ίσιωσε, πηδώντας αμέσως επάνω με τη δύναμη ενός πιτσιλίσματος.

Το λαμπερό δαχτυλίδι του Γκρέι έλαμπε στο δάχτυλό της, σαν σε κάποιο άλλο - δεν μπορούσε να αναγνωρίσει το δικό της εκείνη τη στιγμή, δεν ένιωθε το δάχτυλό της. - «Τίνος είναι αυτό; Ποιανού το αστείο; αναφώνησε γρήγορα. - Κοιμάμαι; Ίσως το βρήκατε και το ξεχάσατε; Πιάνοντας με το αριστερό της το δεξί της χέρι, πάνω στο οποίο υπήρχε ένα δαχτυλίδι, κοίταξε γύρω της έκπληκτη, ψάχνοντας με το βλέμμα της τη θάλασσα και τα πράσινα πυκνά. αλλά κανείς δεν κουνήθηκε, κανείς δεν κρύφτηκε στους θάμνους, και στη γαλάζια, πολύ φωτισμένη θάλασσα δεν υπήρχε σημάδι, και ένα κοκκίνισμα σκέπασε τον Assol, και οι φωνές της καρδιάς είπαν ένα προφητικό «ναι». Δεν υπήρχαν εξηγήσεις για το τι είχε συμβεί, αλλά χωρίς λόγια ή σκέψεις τις βρήκε στο παράξενο συναίσθημά της και το δαχτυλίδι έγινε κοντά της. Τρέμοντας, το τράβηξε από το δάχτυλό της. κρατώντας το σε μια χούφτα σαν νερό, το εξέτασε - με όλη της την ψυχή, με όλη της την καρδιά, με όλη τη χαρά και τη σαφή δεισιδαιμονία της νιότης, μετά, κρυμμένη πίσω από το μπούστο της, η Assol έθαψε το πρόσωπό της στα χέρια της, από κάτω ένα χαμόγελο έσπασε ανεξέλεγκτα, και, χαμηλώνοντας το κεφάλι της, σιγά-σιγά επέστρεψε στο δρόμο.

Έτσι, κατά τύχη, όπως λένε οι άνθρωποι που ξέρουν να διαβάζουν και να γράφουν, ο Γκρέι και ο Άσολ βρέθηκαν το πρωί μιας καλοκαιρινής μέρας γεμάτη αναπόφευκτο.

"Σημείωση". Τατιάνα Πετροσιάν

Το σημείωμα είχε την πιο αβλαβή εμφάνιση.

Σύμφωνα με όλους τους νόμους των κυρίων, θα έπρεπε να είχε βρεθεί μια κούπα με μελάνι και μια φιλική εξήγηση: «Ο Σιντόροφ είναι τράγος».

Έτσι ο Σιντόροφ, μην υποπτευόμενος το χειρότερο, ξεδίπλωσε αμέσως το μήνυμα ... και έμεινε άναυδος.

Στο εσωτερικό, ήταν γραμμένο με μεγάλο όμορφο χειρόγραφο: "Σιντόροφ, σ' αγαπώ!"

Ο Σιντόροφ ένιωσε κοροϊδία στη στρογγυλότητα του χειρογράφου του. Ποιος του το έγραψε αυτό;

Στραβίζοντας, κοίταξε γύρω από την τάξη. Ο συγγραφέας του σημειώματος έπρεπε να αποκαλυφθεί. Αλλά οι κύριοι εχθροί του Sidorov αυτή τη φορά για κάποιο λόγο δεν χαμογέλασαν κακόβουλα.

(Με τον τρόπο που χαμογελούσαν. Αλλά όχι αυτή τη φορά.)

Αλλά ο Σιντόροφ παρατήρησε αμέσως ότι η Βορομπίοβα τον κοιτούσε χωρίς να βλεφαρίσει. Δεν μοιάζει απλώς έτσι, αλλά με νόημα!

Δεν υπήρχε αμφιβολία: έγραψε το σημείωμα. Αλλά τότε αποδεικνύεται ότι η Vorobyova τον αγαπά;!

Και τότε η σκέψη του Σιντόροφ έφτασε σε αδιέξοδο και τριγύρισε αβοήθητη, σαν μύγα στο ποτήρι. ΤΙ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ??? Τι συνέπειες θα έχει αυτό και πώς θα πρέπει να είναι τώρα ο Σιντόροφ; ..

"Ας μιλήσουμε λογικά", σκέφτηκε λογικά ο Σιντόροφ. "Τι μου αρέσει, για παράδειγμα, τα αχλάδια! Αγαπώ - αυτό σημαίνει ότι πάντα θέλω να τρώω ..."

Εκείνη τη στιγμή, η Βορομπίοβα γύρισε προς το μέρος του και έγλειψε τα χείλη της αιμοδιψή. Ο Σιντόροφ πάγωσε. Τα μάτια της, που δεν είχαν κουρευτεί για πολύ καιρό, του τράβηξαν το μάτι... ε, ναι, αληθινά νύχια! Για κάποιο λόγο, θυμήθηκα πώς η Vorobyova ροκάνιζε λαίμαργα ένα αποστεωμένο μπούτι κοτόπουλου στον μπουφέ ...

«Πρέπει να μαζευτείς», συνήλθε ο Σιντόροφ. (Τα χέρια αποδείχτηκαν βρώμικα. Αλλά ο Σιντόροφ αγνόησε τα μικρά πράγματα.) «Δεν αγαπώ μόνο τα αχλάδια, αλλά και τους γονείς μου. Ωστόσο, δεν υπάρχει θέμα τρώγοντας τα. Η μαμά ψήνει γλυκές πίτες. Ο μπαμπάς με φοράει συχνά στο λαιμό του. Και τους αγαπώ γι' αυτό..."

Τότε η Βορομπίοβα γύρισε ξανά και ο Σιντόροφ σκέφτηκε με αγωνία ότι τώρα θα έπρεπε να της ψήνει γλυκές πίτες όλη μέρα και να τη φοράει στο σχολείο στο λαιμό του για να δικαιολογήσει μια τέτοια ξαφνική και τρελή αγάπη. Έριξε μια πιο προσεκτική ματιά και διαπίστωσε ότι η Vorobyova δεν ήταν αδύνατη και μάλλον δεν θα ήταν εύκολο να τη φορέσει.

"Όλα δεν έχουν χαθεί ακόμα", ο Σιντόροφ δεν το έβαλε κάτω. "Αγαπώ επίσης τον σκύλο μας τον Μπόμπικ. Ειδικά όταν τον εκπαιδεύω ή τον βγάζω βόλτα..." Τότε ο Σιντόροφ ένιωσε μπούκωμα στη σκέψη και μόνο ότι θα μπορούσε να κάνει η Βορομπίοβα πηδάει για κάθε πίτα, και μετά θα τον βγάλει βόλτα, κρατώντας σφιχτά από το λουρί και μην του επιτρέπει να παρεκκλίνει ούτε προς τα δεξιά ούτε προς τα αριστερά…

«... Λατρεύω τη γάτα Murka, ειδικά όταν φυσάς κατευθείαν στο αυτί της ... - σκέφτηκε ο Σιντόροφ με απόγνωση, - όχι, δεν είναι αυτό ... Μου αρέσει να πιάνω μύγες και να τις βάζω σε ένα ποτήρι ... αλλά αυτό είναι πάρα πολύ... Λατρεύω τα παιχνίδια που μπορείς να τα σπάσεις και να δεις τι έχει μέσα..."

Από την τελευταία σκέψη, ο Σιντόροφ ένιωσε αδιαθεσία. Υπήρχε μόνο μία σωτηρία. Έσκισε βιαστικά ένα φύλλο από το σημειωματάριό του, έσφιξε αποφασιστικά τα χείλη του και με σταθερό χειρόγραφο έβγαλε τα απειλητικά λόγια: «Βορόμπιοβα, κι εγώ σ’ αγαπώ». Αφήστε την να φοβάται.

________________________________________________________________________________________

Ch. Aitmatov. «Και η μέρα διαρκεί περισσότερο από έναν αιώνα»

Σε αυτήν την αντιπαράθεση συναισθημάτων, είδε ξαφνικά, έχοντας διασχίσει μια απαλή κορυφογραμμή, ένα μεγάλο κοπάδι καμήλων να βόσκουν ελεύθερα σε μια μεγάλη κοιλάδα. Φοβήθηκε, είχε ρίγη, τρόμαξε τόσο πολύ που θα έβλεπε τώρα τον γιο της να μεταμορφώνεται ένα mankurt. Μετά χάρηκε ξανά και δεν καταλάβαινε πλέον τι της συνέβαινε.

Εδώ βόσκει, κοπάδι, μα πού είναι ο βοσκός; Πρέπει να είναι κάπου εδώ. Και είδα έναν άντρα στην άλλη πλευρά της κοιλάδας. Από απόσταση ήταν αδύνατο να διακρίνει κανείς ποιος ήταν. Ο βοσκός στάθηκε με ένα μακρύ ραβδί, κρατώντας μια καμήλα καβάλα με αποσκευές σε λουρί πίσω του, και ήρεμα κοίταξε από κάτω από ένα κατεβασμένο καπέλο την προσέγγισή της.

Και όταν πλησίασε, όταν αναγνώρισε τον γιο της, η Naiman-Ana δεν θυμόταν πώς κύλησε από την πλάτη της καμήλας. Της φαινόταν ότι είχε πέσει, αλλά πριν από αυτό!

Γιε μου, αγαπητέ! Και σε ψάχνω τριγύρω! - Του όρμησε σαν μέσα από ένα αλσύλλιο που τους χώριζε. - Είμαι η μητέρα σου!

Και αμέσως τα κατάλαβε όλα και έκλαιγε, πατώντας το έδαφος με τα πόδια της, πικρά και τρομερά, στρίβοντας τα σπασμωδικά πηδώντας χείλη της, προσπαθώντας να σταματήσει και ανίκανη να ελέγξει τον εαυτό της. Για να σταθεί στα πόδια της, άρπαξε επίμονα τον ώμο του αδιάφορου γιου της και έκλαιγε και έκλαιγε, ζαλισμένη από τη θλίψη που είχε από καιρό κρεμαστεί και τώρα κατέρρευσε, συντρίβοντας και θάβοντάς την. Και, κλαίγοντας, κοίταξε μέσα από τα δάκρυά της, μέσα από τα βρεγμένα γκρίζα μαλλιά, τα δάχτυλα που έτρεμαν, με τα οποία άλειψε το χώμα του δρόμου στο πρόσωπό της, τα γνώριμα χαρακτηριστικά του γιου της και συνέχισε να προσπαθεί να τραβήξει το βλέμμα του, ακόμα περιμένοντας. ελπίζοντας ότι θα την αναγνώριζε, γιατί είναι τόσο εύκολο να γνωρίσεις τη μητέρα σου!

Αλλά η εμφάνισή της δεν είχε καμία επίδραση πάνω του, σαν να ήταν όλη την ώρα εδώ και να τον επισκεπτόταν κάθε μέρα στη στέπα. Δεν ρώτησε καν ποια ήταν ή γιατί έκλαιγε. Κάποια στιγμή, ο βοσκός έβγαλε το χέρι της από τον ώμο του και πήγε, σέρνοντας μια αχώριστη καμήλα με αποσκευές, στην άλλη άκρη του κοπαδιού για να δει αν τα νεαρά ζώα που άρχισαν το παιχνίδι είχαν τρέξει πολύ μακριά.

Η Νάιμαν-Άνα έμεινε στη θέση της, σωριασμένη, κλαίγοντας, σφίγγοντας το πρόσωπό της με τα χέρια της, κι έτσι κάθισε χωρίς να σηκώσει το κεφάλι της. Μετά μάζεψε τις δυνάμεις της και πήγε στον γιο της, προσπαθώντας να παραμείνει ήρεμη. Ο γιος-μανκούρτ, σαν να μην είχε συμβεί τίποτα, την κοίταξε ανόητα και αδιάφορα κάτω από ένα σφιχτά τραβηγμένο καπάκι, και κάτι σαν αχνό χαμόγελο γλίστρησε πάνω από το καταβεβλημένο, μαύρο, χτυπημένο από τις καιρικές συνθήκες, σκληραγωγημένο πρόσωπό του. Όμως τα μάτια, που εξέφραζαν μια πυκνή έλλειψη ενδιαφέροντος για οτιδήποτε στον κόσμο, έμειναν όπως πριν αποστασιοποιημένα.

Κάτσε, ας μιλήσουμε, - είπε ο Νάιμαν-Άνα με έναν βαρύ αναστεναγμό.

Και κάθισαν στο έδαφος.

Με ξερεις? ρώτησε η μητέρα.

Ο Μάνκουρτ κούνησε το κεφάλι του.

Πως σε λένε?

Mankurt, απάντησε.

Αυτό είναι το όνομά σας τώρα. Θυμάσαι το προηγούμενο όνομά σου; Θυμηθείτε το πραγματικό σας όνομα.

Ο Μάνκουρτ έμεινε σιωπηλός. Η μητέρα του είδε αυτό που προσπαθούσε να θυμηθεί, μεγάλες σταγόνες ιδρώτα εμφανίστηκαν στη γέφυρα της μύτης του από την ένταση και τα μάτια του θόλωσαν από μια ομίχλη που έτρεμε. Αλλά αυτό που πρέπει να ήταν ένας κενός, αδιαπέραστος τοίχος εμφανίστηκε μπροστά του και δεν μπορούσε να το ξεπεράσει.

Και πώς λεγόταν ο πατέρας σου; Και ποιος είσαι, από πού είσαι; Που γεννήθηκες, ξέρεις;

Όχι, δεν θυμόταν τίποτα και δεν ήξερε τίποτα.

Τι σου έχουν κάνει! - ψιθύρισε η μητέρα, και πάλι τα χείλη της πήδηξαν παρά τη θέλησή της, και, πνιγμένη από αγανάκτηση, θυμό και θλίψη, άρχισε πάλι να κλαίει, προσπαθώντας μάταια να ηρεμήσει. Οι λύπες της μάνας δεν άγγιξαν με κανένα τρόπο το mankurt.

ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΓΗ, ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΠΛΟΥΤΟ, ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΕΙΣ ΖΩΗ, ΜΙΛΑΕΙ ΔΥΝΑΤΑ, - ΑΛΛΑ ΠΟΙΟΣ ΤΟ ΕΚΑΝΕ, ΠΟΙΟΣ ΤΟΛΜΑΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΑΛΕΙ ΤΗΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΜΝΗΜΗ;! Ω ΚΥΡΙΕ, ΑΝ ΕΙΣΑΙ, ΠΩΣ ΤΟ ΕΒΡΙΖΕΣ ΑΥΤΟ ΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ; ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΙΓΟ ΚΑΚΟ ΣΤΗ ΓΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟ;

Και τότε θρήνοι ξέσπασαν από την ψυχή της, μακριές απαρηγόρητες κραυγές ανάμεσα στα σιωπηλά απέραντο σαρόζεκ...

Τίποτα όμως δεν άγγιξε τον γιο της, το mankurt.

Εκείνη την ώρα φάνηκε από μακριά ένας άνδρας που καβάλα σε καμήλα. Κατευθυνόταν προς το μέρος τους.

Ποιος είναι αυτός? ρώτησε ο Naiman-Ana.

Μου φέρνει φαγητό, - απάντησε ο γιος.

Η Naiman-Ana ανησύχησε. Ήταν απαραίτητο να κρυφτεί το συντομότερο δυνατό, έως ότου την είδε ο Zhuanzhuang, ο οποίος εμφανίστηκε ακατάλληλα. Κράτησε την καμήλα της στο έδαφος και ανέβηκε στη σέλα.

Δεν λες τίποτα. Θα έρθω σύντομα, - είπε ο Naiman-Ana.

Ο γιος δεν απάντησε. Δεν τον ένοιαζε.

Ήταν ένας από τους εχθρούς που έπιασε τους σαρόζεκ, οδήγησε πολλούς ανθρώπους στη σκλαβιά και προκάλεσε τόση δυστυχία στην οικογένειά της. Αλλά τι θα μπορούσε, μια άοπλη γυναίκα, ενάντια σε έναν άγριο πολεμιστή Zhuanzhuang; ΑΛΛΑ ΣΚΕΦΤΗΚΕ ΠΟΙΑ ΖΩΗ, ΠΟΙΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΑΥΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΣΕ ΤΕΤΟΙΑ ΑΠΙΣΤΕΥΤΗΤΑ, ΑΓΡΙΑ ΖΩΗ - ΝΑ ΛΑΘΟΥΝ ΤΗ ΜΝΗΜΗ ΕΝΟΣ ΣΚΛΑΒΟΥ…

Poorskav πέρα ​​δώθε, Zhuanzhuang σύντομα αποσύρθηκε πίσω στο κοπάδι.

Ήταν ήδη βράδυ. Ο ήλιος είχε δύσει, αλλά η λάμψη παρέμεινε πάνω από τη στέπα για πολλή ώρα. Μετά σκοτείνιασε μονομιάς. Και ήρθε το νεκρό της νύχτας.

Και της ήρθε η απόφαση να μην αφήσει τον γιο της στη σκλαβιά, να προσπαθήσει να τον πάρει μαζί της. Ας είναι μανκούτ, ας μην καταλαβαίνει τι είναι τι, αλλά καλύτερα να τον αφήσουμε να είναι στο σπίτι του, ανάμεσα στους δικούς του ανθρώπους, παρά ανάμεσα στους βοσκούς των Τζουαντζουάν σε έρημα σαρόζεκ. Έτσι της είπε η ψυχή της μητέρας της. Για να συμφιλιωθεί με αυτό που συμφιλίωσαν οι άλλοι, δεν μπορούσε. Δεν μπορούσε να αφήσει το αίμα της στη σκλαβιά. Και ξαφνικά, στα πατρικά του μέρη, η λογική θα επιστρέψει σε αυτόν, θα θυμηθεί ξαφνικά τα παιδικά του χρόνια ...

Δεν ήξερε, ωστόσο, ότι, όταν επέστρεψε, ο πικραμένος Zhuanzhuang άρχισε να χτυπά το mankurt. Ποια είναι όμως η απαίτηση από αυτόν. Απάντησε μόνο:

Είπε ότι ήταν η μητέρα μου.

Δεν είναι η μητέρα σου! Δεν έχεις μάνα! Ξέρεις γιατί ήρθε; Ξέρεις? Θέλει να σου σκίσει το καπέλο και να σου αχνίσει το κεφάλι! - φόβισαν τον δύστυχο mankurt.

Με αυτά τα λόγια, το mankurt χλόμιασε, το μαύρο πρόσωπό του έγινε γκρι-γκρι. Τράβηξε το λαιμό του στους ώμους του και, κρατώντας το καπέλο του, άρχισε να κοιτάζει γύρω του σαν θηρίο.

Μη φοβάσαι! Έλα, υπομονή! - Ο ανώτερος Zhuanzhuang έβαλε τόξο και βέλη στα χέρια του.

Λοιπόν στόχος! Ο Junior Zhuanzhuang πέταξε το καπέλο του ψηλά στον αέρα. Το βέλος τρύπησε το καπέλο. - Κοίτα! - ο ιδιοκτήτης ενός καπέλου ξαφνιάστηκε. - Η μνήμη έμεινε στο χέρι!

Οδηγήσαμε δίπλα δίπλα χωρίς να κοιτάξουμε πίσω. Η Naiman-Ana δεν πήρε τα μάτια της από πάνω τους για πολλή ώρα, και όταν εξαφανίστηκαν στο βάθος, αποφάσισε να επιστρέψει στον γιο της. Τώρα ήθελε να τον πάρει μαζί της πάση θυσία. Όποιος κι αν είναι αυτός

Δεν φταίει που η μοίρα έγινε έτσι που οι εχθροί του τον κορόιδευαν, αλλά η μητέρα του δεν θα τον αφήσει στη σκλαβιά. Και οι Ναϊμάν, βλέποντας πώς οι εισβολείς ακρωτηριάζουν τους αιχμαλωτισμένους ζίγιτς, πώς τους ταπεινώνουν και τους στερούν το μυαλό, ας αγανακτήσουν και ας πάρουν τα όπλα. Δεν πρόκειται για τη γη. Θα υπήρχε αρκετή γη για όλους. Ωστόσο, το κακό Zhuanzhuang είναι ανυπόφορο ακόμα και για μια αποξενωμένη γειτονιά...

Με αυτές τις σκέψεις, η Naiman-Ana επέστρεψε στο γιο της και σκέφτηκε πώς να τον πείσει, για να τον πείσει να φύγει το ίδιο βράδυ.

Τζολαμάν! Γιε μου, Ζολαμάν, πού είσαι; - άρχισε να καλεί τη Naiman-Ana.

Κανείς δεν εμφανίστηκε ούτε απάντησε.

Τζολαμάν! Που είσαι? Είμαι εγώ, η μητέρα σου! Που είσαι?

Και, κοιτάζοντας γύρω της με ανησυχία, δεν παρατήρησε ότι ο γιος της, ο μανκούρτ, που κρυβόταν στη σκιά μιας καμήλας, είχε ήδη προετοιμαστεί από το γόνατό του, στοχεύοντας ένα βέλος τεντωμένο σε ένα κορδόνι τόξου. Η αντανάκλαση του ήλιου τον παρενέβη και περίμενε την κατάλληλη στιγμή για να πυροβολήσει.

Τζολαμάν! Ο γιος μου! φώναξε τη Νάιμαν-Άνα φοβούμενη ότι κάτι του είχε συμβεί. Γύρισε στη θέση της. - Μην πυροβολείς! - κατάφερε να ουρλιάξει και απλώς παρότρυνε τη λευκή καμήλα Akmay να γυρίσει, αλλά το βέλος σφύριξε για λίγο, τρυπώντας την αριστερή της πλευρά κάτω από το μπράτσο της.

Αυτό ήταν ένα θανατηφόρο χτύπημα. Η Naiman-Ana έσκυψε και άρχισε να πέφτει αργά, κολλώντας στο λαιμό της καμήλας. Πρώτα, όμως, έπεσε από το κεφάλι της ένα λευκό μαντήλι, το οποίο μετατράπηκε σε πουλί στον αέρα και πέταξε μακριά με μια κραυγή: "Θυμήσου, ποιανού είσαι; Πώς σε λένε; Ο πατέρας σου Donenbai! Donenbai! Donenbai!"

Από τότε, λένε, το πουλί Donenbay άρχισε να πετάει με σαρόζεκ τη νύχτα. Έχοντας συναντήσει έναν ταξιδιώτη, το πουλί Donenbay πετά κοντά με ένα επιφώνημα: "Θυμήσου, ποιανού είσαι; Ποιανού είσαι; Ποιο είναι το όνομά σου; Το όνομά σου; Ο πατέρας σου Donenbay! Donenbay, Donenbay, Donenbay, Donenbay! .."

Το μέρος όπου θάφτηκε η Naiman-Ana άρχισε να ονομάζεται στα sarozeks το νεκροταφείο Ana-Beyit - Η ανάπαυση της μητέρας ...

_______________________________________________________________________________________

Μαρίνα Ντρουζίνινα. Έλεγχος ιατρικής

Ήταν μια αριστοκρατική μέρα! Τα μαθήματα τελείωσαν νωρίς, ο καιρός είναι υπέροχος. Πηδήσαμε κα-α-ακ από το σχολείο! Κα-α-ακ άρχισαν να πετούν χιονόμπαλες, να πηδούν πάνω από χιονοστιβάδες και να γελούν! Θα διασκέδαζα τόσο πολύ σε όλη μου τη ζωή!

Ξαφνικά ο Vladik Gusev συνειδητοποίησε:

- Αδερφια! Αύριο είναι το τεστ στα μαθηματικά! Πρέπει να ετοιμαστείτε! - και, τινάζοντας το χιόνι, έσπευσε στο σπίτι.

- Σκεφτείτε τον έλεγχο! - Η Βόβκα πέταξε μια χιονόμπαλα μετά τον Βλάντικ και διαλύθηκε στο χιόνι. - Προτείνω να την αφήσετε να φύγει!

- Σαν αυτό? - Δεν κατάλαβα.

- Αλλά κάπως έτσι! - Ο Βόβκα έβαλε χιόνι στο στόμα του και κύκλωσε τις χιονοστιβάδες με μια πλατιά χειρονομία. - Κοίτα πόσο αντι-ελέγχου είναι εδώ! Το φάρμακο είναι πιστοποιημένο! Ένα ελαφρύ κρύο κατά τον έλεγχο είναι εγγυημένο! Θα αρρωστήσουμε αύριο - δεν θα πάμε σχολείο! Εξαιρετική?

- Εξαιρετική! Εγκρίνω και πήρα επίσης φάρμακα κατά του ελέγχου.

Στη συνέχεια, πηδήξαμε πάνω από τις χιονοστιβάδες, φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο με τη μορφή του προϊσταμένου μας Mikhail Yakovlevich, φάγαμε μια επιπλέον μερίδα του αντιελεγκτή - να είμαστε σίγουροι - και πήγαμε σπίτι.

Ξύπνησα το πρωί και δεν αναγνώρισα τον εαυτό μου. Το ένα μάγουλο έγινε τρεις φορές πιο χοντρό από το άλλο και ταυτόχρονα το δόντι πονούσε τρομερά. Πω πω, ένα ελαφρύ κρυολόγημα για μια μέρα!

- Αχ τι χνούδι! Η γιαγιά σήκωσε τα χέρια της όταν με είδε. - Αμέσως στο γιατρό! Το σχολείο ακυρώνεται! Θα τηλεφωνήσω στον δάσκαλο.

Γενικά, ο παράγοντας αντι-ελέγχου λειτούργησε άψογα. Αυτό φυσικά με έκανε χαρούμενο. Αλλά όχι ακριβώς όπως θα θέλαμε. Όποιος έχει ποτέ πονόδοντο, που έχει πέσει στα χέρια οδοντιάτρων, θα με καταλάβει. Και ο γιατρός «παρηγόρησε» στο τέλος:

- Το δόντι θα πονέσει για μερικές μέρες ακόμα. Υπομονή λοιπόν και μην ξεχάσετε να ξεπλύνετε.

Το βράδυ τηλεφωνώ στη Βόβκα:

- Πώς είσαι;

Ακούστηκε ένα σφύριγμα στον δέκτη. Μετά βίας κατάλαβα ότι ήταν ο Βόβκα που απαντούσε:

Η συζήτηση δεν πέτυχε.

Την επόμενη μέρα, Σάββατο, το δόντι, όπως είχε υποσχεθεί, συνέχισε να γκρινιάζει. Κάθε ώρα η γιαγιά μου μού έδινε φάρμακα, κι εγώ ξέπλενα επιμελώς το στόμα μου. Το να αρρωστήσω την Κυριακή δεν ήταν μέρος των σχεδίων μου: η μητέρα μου και εγώ θα πηγαίναμε στο τσίρκο.

Την Κυριακή πετάχτηκα λίγο πριν το φως για να μην αργήσω, αλλά η μητέρα μου μου χάλασε αμέσως τη διάθεση:

- Όχι τσίρκο! Μείνετε σπίτι και ξεπλύνετε, ώστε μέχρι τη Δευτέρα να αναρρώσετε. Μην χάσετε ξανά μαθήματα - τέλος του τριμήνου!

Εγώ - μάλλον στο τηλέφωνο, καλώ τη Βόβκα:

- Το anti-controlin σας, αποδεικνύεται, είναι επίσης ένα anti-circolin! Το τσίρκο ακυρώθηκε εξαιτίας του! Πρέπει να προειδοποιήσεις!

- Είναι και αντικινολικός! - σήκωσε βραχνά τη Βόβκα. Δεν με άφησαν να πάω σινεμά εξαιτίας του! Ποιος ήξερε ότι θα υπήρχαν τόσες πολλές παρενέργειες!

- Χρειάζεται σκέψη! - Αγανακτούσα.

- Είμαι ανόητος! έσπασε!

Με λίγα λόγια, μαλώσαμε εντελώς και πήγαμε να κάνουμε γαργάρες: Εγώ - ένα δόντι, η Βόβκα - ένας λαιμός.

Τη Δευτέρα πάω σχολείο και βλέπω: Βόβκα! Σημαίνει επίσης ότι έχει θεραπευτεί.

- Ποια είναι τα νέα σου? - Ρωτάω.

- Πρόστιμο! Η Βόβκα με χάιδεψε στον ώμο. - Το κυριότερο είναι ότι αρρώστησαν!

Γελάσαμε και πήγαμε στο μάθημα. Το πρώτο μάθημα είναι τα μαθηματικά.

- Ruchkin και Semechkin! Ανακτήθηκε! - Η Alevtina Vasilievna ήταν ενθουσιασμένη. - Πολύ καλά! Μάλλον, καθίστε και βγάλτε καθαρά σεντόνια. Τώρα θα γράψετε το τεστ που χάσατε την Παρασκευή. Στο μεταξύ, θα ελέγξουμε την εργασία μας.

Αυτός είναι ο αριθμός! Το Antikontrollin αποδείχθηκε ότι ήταν ένα σχήμα obdurin!

Ή μήπως δεν είναι για αυτόν;

______________________________________________________________________________________

ΕΙΝΑΙ. Τουργκένεφ
Ποίημα σε πεζογραφία "Ελεημοσύνη"
Κλείσε μεγάλη πόλη, ένας ηλικιωμένος, άρρωστος άνδρας περπατούσε σε ένα φαρδύ οδόστρωμα.
Πήγε μαζί. Τα αδυνατισμένα του πόδια, μπερδεμένα, σέρνοντας και παραπατώντας, πάτησε βαριά και αδύναμα, σαν να ήταν ξένα. Τα ρούχα του κρέμονταν κουρελιασμένα. ακάλυπτο κεφάλιέπεσε στο στήθος του ... Ήταν εξαντλημένος.
Κάθισε σε μια πέτρα στην άκρη του δρόμου, έγειρε μπροστά, ακούμπησε στους αγκώνες του, κάλυψε το πρόσωπό του με τα δύο του χέρια - και μέσα από στριμμένα δάχτυλα δάκρυα έσταξαν πάνω στη στεγνή, γκρίζα σκόνη.
Θυμήθηκε...
Θυμήθηκε πώς ήταν κάποτε υγιής και πλούσιος - και πώς ξόδευε την υγεία του, και μοίρασε πλούτη σε άλλους, φίλους και εχθρούς ... Και τώρα δεν έχει ένα κομμάτι ψωμί - και όλοι τον άφησαν, φίλοι πριν από εχθρούς. .. Μπορεί πραγματικά να σκύψει σε σημείο να ζητιανεύει; Και ήταν πικραμένος στην καρδιά και ντρεπόταν.
Και τα δάκρυα έσταζαν και έσταζαν συνέχεια, σκαλίζοντας την γκρίζα σκόνη.
Ξαφνικά άκουσε κάποιον να φωνάζει το όνομά του. σήκωσε το κουρασμένο κεφάλι του - και είδε έναν ξένο μπροστά του.
Το πρόσωπο είναι ήρεμο και σημαντικό, αλλά όχι σοβαρό. Τα μάτια δεν ακτινοβολούν, αλλά φως. μάτια διαπεραστικά, αλλά όχι κακά.
- Χάρισες όλο σου τον πλούτο, - ακούστηκε μια ομοιόμορφη φωνή ... - Αλλά δεν μετανιώνεις που έκανες καλό;
«Δεν το μετανιώνω», απάντησε ο γέρος αναστενάζοντας, «μόνο τώρα πεθαίνω».
«Και δεν θα υπήρχαν επαίτες στον κόσμο που να σου άπλωναν το χέρι», συνέχισε ο ξένος, «δεν θα υπήρχε κανείς για να δείξεις την αρετή σου, θα μπορούσες να την ασκήσεις;
Ο γέρος δεν απάντησε - και σκέφτηκε.
«Μην είσαι λοιπόν περήφανος τώρα, καημένο», είπε ξανά ο ξένος, «πήγαινε, άπλωσε το χέρι σου, δώσε το σε άλλους ευγενικοί άνθρωποιμια ευκαιρία να δείξουν στην πράξη ότι είναι ευγενικοί.
Ο γέρος σήκωσε, σήκωσε το βλέμμα... αλλά ο ξένος είχε ήδη εξαφανιστεί. και στο βάθος φάνηκε ένας περαστικός στο δρόμο.
Ο γέρος ήρθε κοντά του και του άπλωσε το χέρι. Αυτός ο περαστικός γύρισε με αυστηρό βλέμμα και δεν έδωσε τίποτα.
Πίσω του όμως ήταν ένας άλλος - και έδωσε στον γέρο μια μικρή ελεημοσύνη.
Και ο γέρος αγόρασε για τον εαυτό του μια δεκάρα ψωμί -και του φαινόταν γλυκό το κομμάτι που του ζητούσαν- και δεν υπήρχε ντροπή στην καρδιά του, αλλά αντίθετα: μια ήρεμη χαρά τον ξημέρωσε.

______________________________________________________________________________________

Εβδομάδα του Διαφωτισμού. Μιχαήλ Μπουλγκάκοφ

Έρχεται το βράδυ ο στρατιωτικός μας επίτροπος στον λόχο μας και μου λέει:

- Σιντόροφ!

Και του είπα:

- ΕΙΜΑΙ!

Με κοίταξε τρυπώντας και με ρώτησε:

- Εσύ, λέει, τι;

- Εγώ, λέω, τίποτα...

- Είσαι, λέει, αγράμματος;

Του είπα φυσικά:

- Σωστά, σύντροφε στρατιωτικό επίτροπε, αγράμματη.

Μετά με κοίταξε ξανά και είπε:

- Λοιπόν, αν είσαι αγράμματος, θα σε στείλω απόψε στη Λα Τραβιάτα [όπερα του Γ. Βέρντι (1813–1901), που έγραψε το 1853]!

- Συγνώμη, -λέω,- για τι; Ότι είμαι αναλφάβητος, άρα δεν είμαστε αιτιώδεις σε αυτό. Δεν διδαχθήκαμε στο παλιό καθεστώς.

Και απαντά:

- Ανόητος! Τι φοβήθηκες; Αυτό δεν είναι τιμωρία για σένα, αλλά για όφελός σου. Εκεί θα φωτιστείς, θα παρακολουθήσεις την παράσταση, ιδού η χαρά σου.

Και εμείς μόλις ο Παντελέεφ από την παρέα μας ξεκινήσαμε να πάμε στο τσίρκο εκείνο το βράδυ.

Λέω:

- Είναι δυνατόν, σύντροφε στρατιωτικό επίτροπε, να παρατήσω το τσίρκο αντί για το θέατρο;

Στένεψε τα μάτια του και ρώτησε:

- Στο τσίρκο;.. Γιατί είναι αυτό;

- Ναι, - λέω, - είναι οδυνηρά διασκεδαστικό ... Θα βγάλουν τον λόγιο ελέφαντα, και πάλι, κοκκινομάλλα, γαλλική πάλη ...

Κούνησε το δάχτυλό του.

- Θα σου δείξω τον ελέφαντα! Ανίδεο στοιχείο! Κοκκινομάλλες… κοκκινομάλλες! Εσύ ο ίδιος είσαι κοκκινομάλλης λοφίσκος! Οι ελέφαντες είναι επιστήμονες, αλλά εσύ, θλίψη μου, είσαι αντιεπιστημονικός! Σε τι χρησιμεύει το τσίρκο για εσάς; ΕΝΑ? Και στο θέατρο θα σε διαφωτίσουν ... Ωραία, καλά ... Λοιπόν, με μια λέξη, δεν έχω καιρό να μιλήσω μαζί σας για πολύ καιρό ... Πάρτε ένα εισιτήριο, και πορεία!

Καμία σχέση - πήρα ένα εισιτήριο. Ο Παντελέεφ, που είναι κι αυτός αγράμματος, πήρε εισιτήριο και ξεκινήσαμε. Αγοράσαμε τρία ποτήρια σπόρους και ερχόμαστε στο «Πρώτο Σοβιετικό Θέατρο».

Βλέπουμε, στον φράχτη, όπου αφήνουν τους ανθρώπους να μπουν, υπάρχει ένα βαβυλωνιακό πανδαιμόνιο. Άξονας αναρρίχηση στο θέατρο. Και μεταξύ των αναλφάβητων μας υπάρχουν και εγγράμματες, και όλο και περισσότερες κοπέλες. Η μία ήταν και έσπρωξε το κεφάλι της στον ελεγκτή, δείχνει το εισιτήριο και τη ρωτάει:

- Με συγχωρείτε, -λέει,- σύντροφε κυρία, είστε εγγράμματοι;

Και προσβλήθηκε ανόητα:

- Περίεργη ερώτηση! Φυσικά, εγγράμματοι. Πήγα στο λύκειο!

- Α, - λέει ο ελεγκτής, - στο γυμνάσιο. Πολύ ωραία. Σε αυτή την περίπτωση, επιτρέψτε μου να σας ευχηθώ αντίο!

Και πήρε το εισιτήριό της.

- Με ποια βάση, - φωνάζει η δεσποινίδα, - πώς;

- Κι έτσι, - λέει, - είναι πολύ απλό, επομένως αφήνουμε μόνο τους αγράμματους.

- Θέλω όμως να ακούσω και μια όπερα ή μια συναυλία.

- Λοιπόν, αν θέλετε, - λέει, - τότε ελάτε στην Καυκάσια Ένωση. Εκεί ήταν μαζεμένοι όλοι οι εγγράμματοι άνθρωποι - εκεί γιατροί, φερσάλ, καθηγητές. Κάθονται και πίνουν τσάι με μελάσα, γιατί δεν τους δίνουν ζάχαρη, και ο σύντροφος Κουλίκοφσκι τους τραγουδά ειδύλλια.

Και έτσι η κυρία έφυγε.

Λοιπόν, ο Panteleev και εμένα μας άφησαν να περάσουμε ανεμπόδιστα και οδηγηθήκαμε απευθείας στους πάγκους και βάλαμε στη δεύτερη σειρά.

καθόμαστε.

Η παράσταση δεν είχε αρχίσει ακόμα και γι' αυτό από βαρεμάρα μάσησαν ένα ποτήρι σπόρους. Καθίσαμε μιάμιση ώρα έτσι και τελικά σκοτείνιασε στο θέατρο.

Κοιτάζω, κάποιο είδος περιφραγμένο μέρος σκαρφαλώνει στο κύριο μέρος. Με γούνινο καπέλο και παλτό. Μουστάκι, μούσι με γκρίζα μαλλιά και τόσο αυστηρό look. Σκαρφάλωσε μέσα, κάθισε και πρώτα από όλα φόρεσε το pince-nez του.

Ρωτάω τον Παντελέεφ (αν και είναι αγράμματος, τα ξέρει όλα):

- Ποιος θα είναι αυτός;

Και απαντά:

- Αυτό είναι deri, - λέει, - zher. Είναι ο πιο σημαντικός εδώ. Σοβαρά κύριε!

- Λοιπόν, ρωτάω, γιατί τον έβαλαν πίσω από τον φράχτη για επίδειξη;

- Και επειδή, -απαντάει,- ότι είναι ο πιο εγγράμματος στην όπερα εδώ. Εδώ είναι για παράδειγμα για εμάς, που σημαίνει ότι το εκθέτουν.

- Γιατί λοιπόν τον έβαλαν πίσω μας;

- Και, - λέει, - του είναι πιο βολικό να χορεύει με την ορχήστρα! ..

Και αυτός ο μαέστρος ξετύλιξε ένα βιβλίο μπροστά του, το κοίταξε και κούνησε ένα λευκό κλαδάκι και αμέσως, κάτω από το πάτωμα, άρχισαν να παίζουν βιολιά. Οδυνηρά, αραιά, καλά, θέλω μόνο να κλάψω.

Λοιπόν, αυτός ο μαέστρος πραγματικά αποδείχθηκε ότι δεν ήταν το τελευταίο άτομο στο γράμμα, γιατί κάνει δύο πράγματα ταυτόχρονα - διαβάζει ένα βιβλίο και κουνάει ένα μπαστούνι. Και η ορχήστρα λικνίζεται. Περαιτέρω περισσότερα! Πίσω από τα βιολιά στους σωλήνες, και πίσω από τους σωλήνες στο τύμπανο. Η βροντή γύρισε όλο το θέατρο. Και μετά πώς γαβγίζει από τη δεξιά πλευρά… Κοίταξα την ορχήστρα και φώναξα:

- Panteleev, αλλά αυτό, ο Θεός με νίκησε, Lombard [Β. A. Lombard (1878–1960), διάσημος τρομπονίστας], που είναι στα μερίδια στο σύνταγμά μας!

Και κοίταξε και είπε:

- Αυτός είναι ο ένας! Εκτός από αυτόν, δεν υπάρχει κανείς τόσο ψύχραιμος για να ενσωματώσει στο τρομπόνι!

Λοιπόν, χάρηκα και φώναξα:

- Μπράβο, bis, Lombard!

Αλλά από το πουθενά, ένας αστυνομικός, και τώρα σε μένα:

- Σε παρακαλώ, σύντροφε, μη σπάσεις τη σιωπή!

Λοιπόν, σιωπάμε.

Στο μεταξύ, η αυλαία άνοιξε, και βλέπουμε στη σκηνή - ο καπνός είναι σαν ζυγός! Ποιοι είναι κύριοι με σακάκια και ποιες κυρίες με φορέματα χορεύουν και τραγουδούν. Λοιπόν, φυσικά, και το ποτό είναι ακριβώς εκεί, και το εννέα είναι το ίδιο.

Με μια λέξη, το παλιό καθεστώς!

Λοιπόν, ορίστε, μεταξύ άλλων, ο Άλφρεντ. Ο Τόζκε πίνει, τρώει.

Και αποδεικνύεται ότι είσαι ο αδερφός μου, είναι ερωτευμένος με αυτήν ακριβώς τη La Traviata. Αυτό όμως δεν το εξηγεί μόνο με λόγια, αλλά τα πάντα με το τραγούδι, τα πάντα με το τραγούδι. Λοιπόν, του απάντησε το ίδιο.

Και αποδεικνύεται ότι δεν μπορεί να αποφύγει να την παντρευτεί, αλλά μόνο, όπως αποδεικνύεται, αυτός ο ίδιος ο Άλφρεντ έχει πατέρα, με το όνομα Lyubchenko. Και ξαφνικά, από το πουθενά, στη δεύτερη πράξη, ανεβαίνει στη σκηνή.

Είναι μικρός σε ανάστημα, αλλά τόσο αντιπροσωπευτικός, τα μαλλιά του είναι γκρίζα και η φωνή του δυνατή, χοντρή - μπερύβτον.

Και τώρα τραγούδησε στον Άλφρεντ:

- Έχετε ξεχάσει, τάδε, την αγαπημένη σας άκρη;

Λοιπόν, τραγούδησε, του τραγούδησε και αναστάτωσε όλη τη μηχανορραφία του Άλφρεντ, στο διάολο. Ο Άλφρεντ μέθυσε από τη θλίψη μεθυσμένος στην τρίτη πράξη, και αυτός, αδέρφια μου, κανονίζει ένα βαρύ σκάνδαλο - αυτή του η Τραβιάτα.

Την μάλωσε, σε αυτό που στέκει το φως, μπροστά σε όλους.

Τραγουδάει:

- Εσύ, - λέει, - και τέτοια και τέτοια, και γενικά, - λέει, - δεν θέλω να έχω τίποτα άλλο μαζί σου.

Λοιπόν, αυτό, φυσικά, σε δάκρυα, θόρυβο, σκάνδαλο!

Και αρρώστησε από τη στεναχώρια στην τέταρτη πράξη με την κατανάλωση. Έστειλαν φυσικά τον γιατρό.

Έρχεται ο γιατρός.

Λοιπόν, βλέπω, παρόλο που είναι με φόρεμα, αλλά σύμφωνα με όλες τις ενδείξεις, ο αδερφός μας είναι προλετάριος. Τα μαλλιά είναι μακριά και η φωνή υγιής, σαν από βαρέλι.

Ανέβηκε στην Traviata και τραγούδησε:

- Να είσαι, - λέει, - ήρεμος, η ασθένειά σου είναι επικίνδυνη, και σίγουρα θα πεθάνεις!

Και δεν συνταγογραφούσε καν καμία συνταγή, αλλά είπε απευθείας αντίο και έφυγε.

Λοιπόν, η Traviata βλέπει, δεν υπάρχει τίποτα να κάνεις - πρέπει να πεθάνεις.

Λοιπόν, τότε ήρθαν ο Άλφρεντ και η Λιουμπτσένκο, ζητώντας της να μην πεθάνει. Ο Λιούμπτσενκο δίνει ήδη τη συγκατάθεσή του στον γάμο. Αλλά δεν βγαίνει τίποτα!

- Συγγνώμη, λέει η Traviata, δεν μπορώ, πρέπει να πεθάνω.

Και πράγματι, τραγούδησαν και οι τρεις, και πέθανε η Τραβιάτα.

Και ο μαέστρος έκλεισε το βιβλίο, έβγαλε το τσιμπίκι του και έφυγε. Και όλοι σκορπίστηκαν. Μόνο και όλα.

Λοιπόν, σκέφτομαι: δόξα τω Θεώ, φωτισμένη, και θα είναι μαζί μας! Βαρετή ιστορία!

Και λέω στον Παντελέεφ:

- Λοιπόν, Παντελέεφ, ας πάμε αύριο στο τσίρκο!

Πήγα για ύπνο και συνεχίζω να ονειρεύομαι ότι η Traviata τραγουδάει και ο Lombard κουλά στο τρομπόνι του.

Λοιπόν, έρχομαι την επόμενη μέρα στον στρατιωτικό επίτροπο και λέω:

- Επιτρέψτε μου, σύντροφε στρατιωτικό επίτροπε, να αποσυρθώ στο τσίρκο απόψε...

Και βρυχάται:

- Ακόμα, λέει, έχεις ελέφαντες στο μυαλό σου! Όχι τσίρκο! Όχι αδερφέ, θα πας σήμερα στο Συμβούλιο των Συνδικάτων για συναυλία. Εκεί, -λέει,- ο σύντροφος Bloch θα παίξει τη Δεύτερη Ραψωδία με την ορχήστρα του![Πιθανότατα, ο Bulgakov εννοεί τη Δεύτερη Ουγγρική Ραψωδία του F. Liszt, που ο συγγραφέας λάτρευε και έπαιζε συχνά στο πιάνο.]

Κάθισα λοιπόν και σκέφτηκα: «Εδώ είναι οι ελέφαντες για σένα!»

- Λοιπόν, ρωτάω, ο Lombard θα ξαναπαίξει τρομπόνι;

- Σίγουρα, λέει.

Οκασία, ο Θεός να με συγχωρέσει, όπου είμαι, εκεί είναι με το τρομπόνι του!

Κοίταξα και ρώτησα:

- Λοιπόν, τι γίνεται με το αύριο;

- Και αύριο, -λέει,- είναι αδύνατο. Αύριο θα σας στείλω όλους στο δράμα.

- Λοιπόν, τι γίνεται με το μεθαύριο;

- Και μεθαύριο πάλι στην όπερα!

Και γενικά, λέει, αρκεί να τριγυρνάς στα τσίρκα. Είναι η εβδομάδα του διαφωτισμού.

Είμαι θυμωμένος με τα λόγια του! Νομίζω ότι θα χαθείς τελείως. Και ρωτάω:

- Λοιπόν, θα οδηγήσουν όλη την εταιρεία μας έτσι;

- Γιατί, - λέει, - όλα! Εγγράμματος δεν θα. Ικανός και χωρίς τη Δεύτερη Ραψωδία είναι καλός! Είστε μόνο εσείς αγράμματοι διάβολοι. Και οι εγγράμματοι να πάνε και στις τέσσερις πλευρές!

Τον άφησα και σκέφτηκα. Βλέπω ότι είναι καπνός! Αφού είσαι αναλφάβητος, αποδεικνύεται ότι πρέπει να χάσεις κάθε ευχαρίστηση...

Σκέψη και σκέψη και σκέψη.

Πήγα στον στρατιωτικό επίτροπο και είπα:

- Επιτρέψτε μου να ανακοινώσω!

- Απαίτηση!

- Επιτρέψτε μου, -λέω,- στο σχολείο του γραμματισμού.

Ο στρατιωτικός επίτροπος χαμογέλασε εδώ και είπε:

- Μπράβο! - και με έγραψε στο σχολείο.

Λοιπόν, της έμοιαζα, και τι νομίζεις, έμαθα το ίδιο!

Και τώρα ο διάβολος δεν είναι αδερφός μου, γιατί είμαι εγγράμματος!

___________________________________________________________________________________

Ανατόλι Αλεξίν. Διαίρεση ιδιοκτησίας

Όταν ήμουν στην ένατη τάξη, ένας δάσκαλος λογοτεχνίας σκέφτηκε ένα ασυνήθιστο θέμα σύνθεσης για το σπίτι: «Το κύριο πρόσωπο στη ζωή μου».

Έγραψα για τη γιαγιά μου.

Και μετά πήγα με τον Fedka στον κινηματογράφο... Ήταν Κυριακή, και μια ουρά παρατάχθηκε στο ταμείο, κολλημένη στον τοίχο. Το πρόσωπο του Fedka, κατά τη γνώμη μου και κατά τη γνώμη της γιαγιάς μου, ήταν όμορφο, αλλά πάντα τόσο τεταμένο, σαν ο Fedka να ήταν έτοιμος να πηδήξει από τον πύργο στο νερό. Βλέποντας την ουρά κοντά στο ταμείο, στένεψε τα μάτια του, γεγονός που προμήνυε την ετοιμότητα για επείγουσα δράση. «Θα σε βρω σε οποιοδήποτε μονοπάτι», είπε όταν ήταν αγόρι. Η επιθυμία να επιτύχει τους στόχους του αμέσως και με οποιοδήποτε κόστος παρέμενε ένα επικίνδυνο σημάδι του χαρακτήρα του Fedka.

Ο Fedka δεν μπορούσε να σταθεί στην ουρά: τον ταπείνωσε, γιατί του έδωσε αμέσως έναν συγκεκριμένο σειριακό αριθμό, και σίγουρα όχι τον πρώτο.

Ο Φέντκα έτρεξε στο ταμείο. Αλλά τον σταμάτησα:

– Ας πάμε στο πάρκο. Αυτός ο καιρός!..

– Εισαι σιγουρος οτι θελεις? - χάρηκε: δεν χρειαζόταν να σταθώ στην ουρά.

– Μην με φιλήσεις ποτέ ξανά στην αυλή», είπα. - Δεν αρέσει στη μαμά.

– Και εγώ...

– Ακριβώς κάτω από τα παράθυρα!

– Σωστά?

– Εχεις ξεχάσει?

– Τότε έχω κάθε δικαίωμα να…» Ο Φέντκα ετοιμάστηκε να πηδήξει. - Μια φορά ήταν, μετά όλα! Είναι μια αλυσιδωτή αντίδραση...

Γύρισα προς το σπίτι, μιας και ο Fedka πραγματοποίησε τις προθέσεις του με οποιοδήποτε κόστος και δεν το άφησε για πολλή ώρα.

– Πού πηγαίνεις? Πλάκα έκανα... Αυτό είναι σίγουρο. Εκανα πλάκα.

Αν οι άνθρωποι που δεν είναι συνηθισμένοι στην ταπείνωση πρέπει να το κάνουν αυτό, λυπούνται. Κι όμως μου άρεσε όταν η Fedka Sled, η καταιγίδα στο σπίτι, ταραζόταν γύρω μου: ας δουν όλοι τι είμαι τώρα.πλήρης !

Ο Φέντκα με παρακάλεσε να πάω στο πάρκο, υποσχέθηκε μάλιστα ότι δεν θα με φιλήσει ξανά στη ζωή του, κάτι που δεν του ζήτησα καθόλου.

– Σπίτι! είπα περήφανα. Και επανέλαβε: - Μόνο σπίτι ...

Αλλά το επανέλαβε ήδη μπερδεμένη, γιατί εκείνη τη στιγμή θυμήθηκε με τρόμο ότι είχε αφήσει το δοκίμιο «Το κύριο πρόσωπο στη ζωή μου» στο τραπέζι, αν και θα μπορούσε κάλλιστα να το είχε βάλει σε ένα συρτάρι ή χαρτοφύλακα. Κι αν το διαβάσει η μαμά;

Η μαμά το έχει ήδη διαβάσει.

– Ποιος είμαι εγώ στη ζωή σου; - χωρίς να περιμένω μέχρι να βγάλω το παλτό μου, με μια φωνή που, σαν από γκρεμό, ήταν έτοιμη να ξεσπάσει σε μια κραυγή, ρώτησε. - Ποιός είμαι? Όχι το κύριο πρόσωπο ... Αυτό είναι αδιαμφισβήτητο. Αλλά ακόμαοι οποίες ?!

Φορούσα λοιπόν το παλτό μου. Και συνέχισε:

– Δεν αντέχω άλλο, Βέρα! Παρουσιάστηκε ασυμβατότητα. Και προτείνω να διαλυθούν ... Αυτό είναι αδιαμφισβήτητο.

– Είμαστε μαζί σου?

– ΜΑΣ?! Θα σε πείραζε?

– Και με ποιον τότε; Ειλικρινά δεν κατάλαβα.

Πάντα άψογα συγκρατημένη, η μητέρα, έχοντας χάσει τον έλεγχο του εαυτού της, άρχισε να κλαίει. Δάκρυα συχνά που κλαίειμη μας σοκάρεις. Και είδα τα δάκρυα της μητέρας μου για πρώτη φορά στη ζωή μου. Και άρχισε να την παρηγορεί.

Κανένας λογοτεχνικό δοκίμιο, μάλλον δεν έκανε τόσο έντονη εντύπωση στη μητέρα μου όσο η δική μου. Δεν μπορούσε να ηρεμήσει μέχρι το βράδυ.

Όταν ήμουν στο μπάνιο και ετοιμαζόμουν για ύπνο, ήρθε η γιαγιά μου. Ούτε η μαμά την άφησε να βγάλει το παλτό της. Με μια φωνή που γύρισε στην άκρη του γκρεμού, χωρίς να προσπαθεί να μου κρύψει τίποτα, άρχισε να μιλά ασυνάρτητα, όπως είπα κάποτε:

– Η Βέρα έγραψε ... Και κατά λάθος το διάβασα. «Το βασικό πρόσωπο της ζωής μου» ... Σχολικό δοκίμιο. Όλοι στην τάξη τους θα το αφιερώσουν στις μητέρες τους. Είναι αναμφισβήτητο! Και έγραψε για σένα... Αν ο γιος σου στην παιδική ηλικία... Ε; Πρέπει να φύγουμε! Αυτό είναι αναμφισβήτητο. Δεν αντέχω άλλο. Η μητέρα μου δεν μένει μαζί μας... Και δεν προσπαθεί να κερδίσει την κόρη μου πίσω από μένα!

Μπορούσα να βγω στον διάδρομο και να εξηγήσω ότι πριν με ξανακερδίσει, η μητέρα της μητέρας μου θα έπρεπε να κερδίσει ξανά την υγεία μου, τη ζωή μου, όπως έκανε η γιαγιά μου. Και ότι δύσκολα θα ήταν δυνατό να γίνει αυτό μέσω τηλεφώνου. Αλλά η μητέρα μου έκλαψε ξανά. Και κρύφτηκα, ησύχασα.

– Εσύ κι εγώ πρέπει να φύγουμε. Αυτό είναι αδιαμφισβήτητο, - μέσα από δάκρυα, αλλά ήδη είπε σταθερά η μητέρα μου. - Θα κάνουμε τα πάντα σύμφωνα με το νόμο, με δικαιοσύνη ...

– Πώς είμαι χωρίς τη Verochka; Η γιαγιά δεν κατάλαβε.

– Πώς είμαστε όμως όλοι ... κάτω από την ίδια στέγη; Θα γράψω μια δήλωση. Στο δικαστήριο! Θα καταλάβουν ότι είναι απαραίτητο να σωθεί η οικογένεια. Ότι μάνα και κόρη έχουν χωρίσει ουσιαστικά... θα γράψω! Όταν η Βέρα τελειώνει τη σχολική χρονιά ... για να μην πάθει νευρικό κλονισμό.

Και εδώ έμεινα στο μπάνιο, μη παίρνοντας στα σοβαρά την απειλή μιας δίκης.

…Στον αγώνα για ύπαρξη, συχνά δεν επιλέγουν μέσα... Όταν μπήκα στη δέκατη δημοτικού, η μητέρα μου, μη φοβούμενη πλέον τη νευρική μου κρίση, εκπλήρωσε την υπόσχεσή της. Έγραψε ότι με τη γιαγιά μου πρέπει να χωρίσουμε. Διασκορπίστε ... Και για την κατανομή της περιουσίας «σύμφωνα με τους ισχύοντες δικαστικούς νόμους».

– Κατάλαβε, δεν θέλω τίποτα άλλο! - συνέχισε να αποδεικνύει ότι ο άντρας στριμώχτηκε έξω από το σωλήνα.

– Το να κάνεις μήνυση στη μητέρα είναι το πιο πολύπεριττός επιχείρηση στη γη. Και λες: δεν χρειάζεσαι πολλά... - είπε με έναν απαθή, απαράδεκτο τόνο.

«Χρειαζόμαστε κάποιον που χρειάζεται. Χρειάζεται όταν χρειάζεται… Χρειάζεται όσο χρειάζεται!» Επανέλαβα νοερά τις λέξεις που, σαν στίχοι κολλημένοι στη μνήμη μου, ήταν όλη την ώρα στο μυαλό μου.

Βγαίνοντας από το σπίτι το πρωί, άφησα ένα γράμμα στο τραπέζι της κουζίνας, ή μάλλον, ένα σημείωμα που απευθυνόταν στη μητέρα και τον πατέρα μου: «Θα είμαι το μέρος του ακινήτου που, σύμφωνα με το δικαστήριο, θα πάει στη γιαγιά μου. ”

Από πίσω, κάποιος με άγγιξε. Γύρισα και είδα τον μπαμπά μου.

– Πήγαινε σπίτι. Δεν θα κάνουμε τίποτα! Πήγαινε σπίτι. Πάμε…» επανέλαβε σπασμωδικά, κοιτάζοντας τριγύρω για να μην ακούσει κανείς.

Η γιαγιά δεν ήταν στο σπίτι.

– Που είναι αυτή? ρώτησα ήσυχα.

– Δεν έγινε τίποτα», είπε ο πατέρας. Έχει πάει στο χωριό. Βλέπεις, στο χαρτάκι σου από κάτω γράφει: «Έφυγα για το χωριό. Μην ανησυχείς, δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας».

– Στη θεία Μάνα;

– Γιατί στη θεία Μάνα; Έχει φύγει εδώ και καιρό...Μόλις έφυγε για το χωριό. Στο δικό σου χωριό!

– Στη θεία Μάνα; επανέλαβα. - Σε εκείνη τη βελανιδιά; ..

Η μαμά, πετρωμένη στον καναπέ, πετάχτηκε:

– Ποια βελανιδιά; Δεν χρειάζεται να ανησυχείτε! Τι βελανιδιά;

– Μόλις έφυγε... Δεν πειράζει! - παρακάλεσε ο μπαμπάς. - Τιποτα ΛΑΘΟΣ!

Τόλμησε να με καθησυχάσει με τα λόγια της γιαγιάς μου.

– Τιποτα ΛΑΘΟΣ? Έχει πάει στη θεία Manya; Στη θεία Μάνα; Στη θεία Μάνα, σωστά;! Φώναξα, νιώθοντας ότι η γη, όπως ήταν παλιά, γλιστρούσε κάτω από τα πόδια μου.

Το καλύτερο. Νικολάι Τελέσοφ

Κάποτε ο βοσκός Demyan τριγυρνούσε στο γρασίδι με ένα μακρύ μαστίγιο στον ώμο του. Δεν είχε τίποτα να κάνει, και η μέρα ήταν ζεστή, και ο Demyan αποφάσισε να κολυμπήσει στο ποτάμι.

Γδύθηκε και μόλις σκαρφάλωσε στο νερό κοιτάζοντας - κάτι λάμπει στο κάτω μέρος κάτω από τα πόδια του. Το μέρος ήταν ρηχό. βούτηξε και έβγαλε από την άμμο ένα μικρό ελαφρύ παπούτσι, στο μέγεθος ανθρώπινου αυτιού. Το γυρίζει στα χέρια του και δεν καταλαβαίνει σε τι μπορεί να είναι καλό.

- Είναι δυνατόν να παπουτσώνεις μια κατσίκα, - γελάει ο Ντέμυαν, - αλλιώς τι είναι καλό ένα τόσο μικρό πράγμα;

Πήρε το πέταλο και με τα δύο χέρια και στις δύο άκρες και ήθελε απλώς να προσπαθήσει να το ξελυγίσει ή να το σπάσει, όταν μια γυναίκα εμφανίστηκε στην ακτή, με λευκά ασημένια ρούχα. Ο Demyan ντράπηκε ακόμη και μπήκε στο νερό μέχρι το λαιμό του. Το κεφάλι του Ντεμιάνοφ κοιτάζει έξω από το ποτάμι και ακούει τη γυναίκα να τον συγχαίρει:

- Η ευτυχία σου, Demyanushka: έχεις βρει έναν τέτοιο θησαυρό, που δεν έχει όμοιο σε ολόκληρο τον κόσμο.

- Τι να το κάνω; - Ο Demyan ζητάει νερό και κοιτάζει πρώτα τη λευκή γυναίκα και μετά το πέταλο.

- Πήγαινε άνοιξε τις πόρτες το συντομότερο δυνατό, μπες στο υπόγειο παλάτι και πάρε από εκεί ό,τι θέλεις, ό,τι σου αρέσει.

Πάρε όσο θέλεις. Αλλά θυμηθείτε μόνο ένα πράγμα: μην αφήνετε τα καλύτερα εκεί.

- Και ποιο είναι το καλύτερο εκεί;

- Ακούμπησε ένα πέταλο σε αυτή την πέτρα, - έδειξε η γυναίκα με το χέρι της. Και επανέλαβε ξανά: «Πάρτε όσο θέλετε, μέχρι να χορτάσετε». Αλλά όταν επιστρέψετε, μην ξεχάσετε να πάρετε μαζί σας τα καλύτερα.

Και η λευκή γυναίκα εξαφανίστηκε.

Ο Demyan δεν καταλαβαίνει τίποτα. Κοίταξε γύρω του: βλέπει μια μεγάλη πέτρα μπροστά του στην ακτή, ξαπλωμένη κοντά στο νερό. Πήγα προς το μέρος του και έγειρα το πέταλο, όπως είπε η γυναίκα.

Και ξαφνικά η πέτρα έσπασε στα δύο, οι σιδερένιες πόρτες άνοιξαν πίσω της, άνοιξαν διάπλατα μόνες τους, και μπροστά στον Demyan ήταν ένα υπέροχο παλάτι. Μόλις τεντώσει το παπούτσι του οπουδήποτε, μόλις το ακουμπήσει σε οτιδήποτε, διαλύονται όλα τα παντζούρια μπροστά του, όλες οι κλειδαριές ξεκλειδώνονται και ο Ντέμιαν πηγαίνει, σαν κύριος, όπου θέλει.

Όπου και να μπει, παντού κρύβονται αμύθητα πλούτη.

Σε ένα μέρος υπάρχει ένα τεράστιο βουνό από βρώμη, αλλά τι βαρύ, χρυσό! Σε άλλο μέρος σίκαλη, σε τρίτο σιτάρι? Ο Ντέμιαν δεν είχε ξαναδεί τόσο λευκό κόκκο στον ύπνο του.

«Λοιπόν, επιχείρηση! νομίζει. «Δεν είναι μόνο ότι τρέφεσαι, αλλά αρκεί για μια ολόκληρη πόλη για εκατό χρόνια, και ακόμη περισσότερα!»

"Ω καλά! Ο Demyan είναι χαρούμενος. - Έδωσα στον εαυτό μου πλούτη!

Το μόνο πρόβλημα είναι ότι ήρθε εδώ κατευθείαν από το ποτάμι, καθώς ήταν γυμνός. Χωρίς τσέπες, χωρίς πουκάμισο, χωρίς καπέλο, τίποτα. τίποτα να βάλεις.

Γύρω του υπάρχει μια μεγάλη ποσότητα από κάθε είδους αγαθό, αλλά να το χύνεις σε κάτι, ή να το τυλίξεις σε κάτι ή να το παρασύρεις σε κάτι - αυτό δεν είναι τίποτα. Και δεν μπορείτε να βάλετε πολλά σε δύο χούφτες.

«Θα πρέπει να τρέξουμε σπίτι, να σύρουμε τσάντες και να φέρουμε ένα άλογο και ένα κάρο στην ακτή!»

Ο Demyan συνεχίζει - τα δωμάτια είναι γεμάτα ασήμι. μακρύτερα - δωμάτια γεμάτα χρυσό. ακόμα πιο πέρα ​​- πολύτιμοι λίθοι - πράσινοι, κόκκινοι, μπλε, άσπροι ​​- όλα γυαλίζουν, καίγονται με ημιπολύτιμες ακτίνες. Τα μάτια τρέχουν? δεν είναι γνωστό τι να κοιτάξετε, τι να επιθυμήσετε, τι να πάρετε. Και ποιο είναι το καλύτερο εδώ - ο Demyan δεν καταλαβαίνει, δεν μπορεί να το καταλάβει βιαστικά.

«Πρέπει να τρέξουμε γρήγορα πίσω από τις τσάντες», - μόνο ένα πράγμα είναι σαφές γι 'αυτόν. Επιπλέον, είναι ενοχλητικό ότι δεν υπάρχει τίποτα να βάλουμε τουλάχιστον λίγο τώρα.

«Και γιατί, ανόητε, δεν έβαλες καπέλο μόλις τώρα! Τουλάχιστον σε αυτό!»

Για να μην κάνει λάθος και να μην ξεχάσει να πάρει το καλύτερο, ο Demyan άρπαξε πετράδια όλων των ειδών και στις δύο χούφτες και πήγε γρήγορα προς την έξοδο.

Πάει, και πέφτουν βότσαλα από τις χούφτες! Είναι κρίμα που τα χέρια είναι μικρά: αν κάθε χούφτα θα είχε το μέγεθος μιας γλάστρας!

Περνάει δίπλα από το χρυσό - σκέφτεται: κι αν είναι το καλύτερο; Πρέπει να τον πάρουμε κι εμείς. Και δεν υπάρχει τίποτα να πάρετε μαζί σας και τίποτα μέσα: οι χούφτες είναι γεμάτες, αλλά δεν υπάρχουν τσέπες.

Έπρεπε να ρίξω τα επιπλέον βότσαλα και να πάρω τουλάχιστον λίγη χρυσή άμμο.

Ενώ ο Demyan αντάλλαξε βιαστικά πέτρες με χρυσό, όλες οι σκέψεις του σκορπίστηκαν. Δεν ξέρει τι να πάρει, τι να αφήσει. Είναι κρίμα να αφήσεις οποιοδήποτε μικρό πράγμα, αλλά δεν υπάρχει τρόπος να το αφαιρέσεις: ένας γυμνός άνθρωπος δεν έχει τίποτα άλλο παρά δύο χούφτες για αυτό. Πιο επιβολή - πέφτει από τα χέρια. Και πάλι, πρέπει να σηκώσετε και να στοιβάξετε. Ο Demyan τελικά εξαντλήθηκε και αποφασιστικά πήγε στην έξοδο.

Εδώ βγήκε στην ακτή, στο γκαζόν. Είδα τα ρούχα μου, το καπέλο, το μαστίγιο - και χάρηκα.

«Θα πάω πίσω στο παλάτι τώρα, θα βάλω λεία στο πουκάμισό μου και θα το δέσω με ένα μαστίγιο, και η πρώτη τσάντα είναι έτοιμη! Και μετά θα τρέξω πίσω από το κάρο!»

Έβαλε τα κοσμήματά του από τις χούφτες στο καπέλο του και χαίρεται κοιτάζοντάς τα, πώς αστράφτουν και παίζουν στον ήλιο.

Ντύθηκε γρήγορα, κρέμασε το μαστίγιο στον ώμο του και ήθελε να επιστρέψει στο υπόγειο παλάτι για πλούτη, αλλά δεν υπήρχαν άλλες πόρτες μπροστά του, αλλά μια μεγάλη γκρίζα πέτρα βρισκόταν ακόμα στην ακτή.

- Του πατέρα μου! φώναξε ο Ντέμιαν, ακόμα και η φωνή του τσίριξε. - Πού είναι το πέταλο μου;

Το ξέχασε στο υπόγειο παλάτι, όταν αντάλλαξε βιαστικά πέτρες με χρυσό, αναζητώντας το καλύτερο.

Μόνο τώρα κατάλαβε ότι είχε αφήσει το καλύτερο πράγμα εκεί, όπου τώρα δεν θα έμπαινες ποτέ χωρίς πέταλο.

- Ορίστε ένα πέταλο για εσάς!

Όρμησε απελπισμένος στο καπέλο του, στα κοσμήματά του, με την τελευταία ελπίδα: μήπως «το καλύτερο» δεν βρίσκεται ανάμεσά τους;

Αλλά στο καπέλο υπήρχε τώρα μόνο μια χούφτα άμμος ποταμού και μια χούφτα μικρά βότσαλα χωραφιού, με τα οποία είναι γεμάτη όλη η ακτή.

Ο Demyan χαμήλωσε και τα δύο χέρια και το κεφάλι:

- Εδώ είναι το καλύτερο για εσάς!

______________________________________________________________________________________

Το κερί έκαιγε. Μάικ Γκέλπριν

Το κουδούνι χτύπησε όταν ο Αντρέι Πέτροβιτς είχε χάσει κάθε ελπίδα.

- Γεια σας, είμαι στη διαφήμιση. Παραδίδετε μαθήματα λογοτεχνίας;

Ο Αντρέι Πέτροβιτς κοίταξε την οθόνη του βιντεοτηλέφωνου. Ένας άντρας στα τριάντα του. Αυστηρά ντυμένοι - κοστούμι, γραβάτα. Χαμογελάει, αλλά τα μάτια του είναι σοβαρά. Η καρδιά του Αντρέι Πέτροβιτς χτύπησε, δημοσίευσε τη διαφήμιση στο δίχτυ μόνο από συνήθεια. Έγιναν έξι κλήσεις σε δέκα χρόνια. Τρεις πήραν λάθος νούμερο, άλλοι δύο αποδείχτηκαν παλιομοδίτικοι ασφαλιστικοί πράκτορες και ένας μπέρδεψε τη λογοτεχνία με μια απολίνωση.

- Δίνω μαθήματα, - τραύλισε από ενθουσιασμό ο Αντρέι Πέτροβιτς. - Ν-στο σπίτι. Σας ενδιαφέρει η λογοτεχνία;

Ενδιαφέρομαι, - έγνεψε καταφατικά ο συνομιλητής. - Με λένε Μαξ. Πείτε μου ποιες είναι οι προϋποθέσεις.

"Για το τίποτα!" παραλίγο να ξεφύγει ο Αντρέι Πέτροβιτς.

- Πληρώστε με την ώρα, ανάγκασε τον εαυτό του να πει. - Με συμφωνία. Πότε θα θέλατε να ξεκινήσετε;

- Εγώ, μάλιστα... - δίστασε ο συνομιλητής.

- Το πρώτο μάθημα είναι δωρεάν, - πρόσθεσε βιαστικά ο Andrey Petrovich. -Αν δεν σου αρέσει...

- Πάμε αύριο, - είπε αποφασιστικά ο Μαξίμ. - Στις δέκα το πρωί θα σε βολέψει; Στις εννιά πηγαίνω τα παιδιά στο σχολείο και μετά είμαι ελεύθερος μέχρι τα δύο.

- Κανονίστε, - ο Αντρέι Πέτροβιτς ήταν ευχαριστημένος. - Γράψτε τη διεύθυνση.

- Μίλα, θα θυμάμαι.

Εκείνο το βράδυ ο Αντρέι Πέτροβιτς δεν κοιμήθηκε, περπάτησε στο μικροσκοπικό δωμάτιο, σχεδόν ένα κελί, χωρίς να ξέρει τι να κάνει με τα χέρια του που έτρεμαν. Δώδεκα χρόνια τώρα ζούσε με ένα επίδομα επαιτείας. Από την ημέρα που απολύθηκε.

- Είσαι πολύ στενός ειδικός, - τότε, κρύβοντας τα μάτια του, είπε ο διευθυντής του λυκείου για παιδιά με ανθρωπιστικές τάσεις. - Σε εκτιμούμε ως έμπειρο δάσκαλο, αλλά εδώ είναι το θέμα σου, αλίμονο. Πες μου, θέλεις να επανεκπαιδευτείς; Το λύκειο θα μπορούσε να καλύψει εν μέρει το κόστος της εκπαίδευσης. Εικονική ηθική, τα βασικά του εικονικού νόμου, η ιστορία της ρομποτικής - θα μπορούσατε κάλλιστα να τη διδάξετε. Ακόμη και ο κινηματογράφος εξακολουθεί να είναι αρκετά δημοφιλής. Αυτός, φυσικά, δεν είχε πολύ καιρό, αλλά στη ζωή σας ... Τι πιστεύετε;

Ο Αντρέι Πέτροβιτς αρνήθηκε, κάτι που αργότερα μετάνιωσε πολύ. νέα δουλειάδεν μπορούσε να βρεθεί, η λογοτεχνία παρέμεινε σε λίγα εκπαιδευτικά ιδρύματα, οι τελευταίες βιβλιοθήκες έκλεισαν, οι φιλόλογοι ένας ένας μετεκπαιδεύτηκαν σε όλα τα πράγματα. Για κάνα δυο χρόνια χτύπησε τα κατώφλια των γυμνασίων, των λυκείων και των ειδικών σχολείων. Μετά σταμάτησε. Πέρασα μισό χρόνο σε μαθήματα επανεκπαίδευσης. Όταν έφυγε η γυναίκα του, τους άφησε κι εκείνος.

Οι οικονομίες εξαντλήθηκαν γρήγορα και ο Αντρέι Πέτροβιτς έπρεπε να σφίξει τη ζώνη του. Στη συνέχεια, πουλήστε το αεροσκάφος, παλιό αλλά αξιόπιστο. Σέρβις αντίκες, που έμεινε από τη μητέρα μου, πίσω του πράγματα. Και μετά... Ο Αντρέι Πέτροβιτς ένιωθε άρρωστος κάθε φορά που το θυμόταν αυτό - τότε ήταν η σειρά των βιβλίων. Αρχαίο, χοντρό, χάρτινο, κι από τη μάνα μου. Οι συλλέκτες έδιναν καλά χρήματα για σπάνια, έτσι ο κόμης Τολστόι τάιζε για έναν ολόκληρο μήνα. Ντοστογιέφσκι - δύο εβδομάδες. Bunin - ενάμιση.

Ως αποτέλεσμα, στον Αντρέι Πέτροβιτς είχαν απομείνει πενήντα βιβλία - τα πιο αγαπημένα του, που ξαναδιαβάστηκε δέκα φορές, αυτά με τα οποία δεν μπορούσε να αποχωριστεί. Ο Ρεμάρκ, ο Χέμινγουεϊ, ο Μάρκες, ο Μπουλγκάκοφ, ο Μπρόντσκι, ο Παστερνάκ... Τα βιβλία στέκονταν στη βιβλιοθήκη, καταλαμβάνοντας τέσσερα ράφια, ο Αντρέι Πέτροβιτς σκούπιζε κάθε μέρα τη σκόνη από τις ράχες.

«Αν αυτός ο τύπος, Μαξίμ», σκέφτηκε τυχαία ο Αντρέι Πέτροβιτς, περπατώντας νευρικά από τοίχο σε τοίχο, «αν... Τότε, ίσως, θα είναι δυνατό να αγοράσει ξανά τον Μπάλμοντ. Ή Μουρακάμι. Ή Amada.

Τίποτα, κατάλαβε ξαφνικά ο Αντρέι Πέτροβιτς. Δεν έχει σημασία αν μπορείτε να το αγοράσετε πίσω. Μπορεί να μεταφέρει, αυτό είναι, αυτό είναι το μόνο σημαντικό. Παραδίνω! Να μεταδώσει στους άλλους αυτά που ξέρει, αυτά που έχει.

Ο Μαξίμ χτύπησε το κουδούνι ακριβώς στις δέκα, στο λεπτό.

- Έλα μέσα, - άρχισε να ταράζει ο Αντρέι Πέτροβιτς. - Κάθισε. Εδώ, μάλιστα... Από πού θα θέλατε να ξεκινήσετε;

Ο Μαξίμ δίστασε, κάθισε προσεκτικά στην άκρη της καρέκλας.

- Τι πιστεύετε ότι είναι απαραίτητο. Βλέπετε, είμαι λαϊκός. Γεμάτος. Δεν μου έμαθαν τίποτα.

- Ναι, ναι, φυσικά, - έγνεψε ο Αντρέι Πέτροβιτς. - Οπως και οι υπόλοιποι. Η λογοτεχνία δεν διδάσκεται στα δημόσια σχολεία για σχεδόν εκατό χρόνια. Και πλέον δεν διδάσκουν σε ειδικά σχολεία.

- Πουθενά? ρώτησε ήσυχα ο Μαξίμ.

- Φοβάμαι ότι δεν είναι πουθενά. Βλέπετε, η κρίση ξεκίνησε στα τέλη του εικοστού αιώνα. Δεν υπήρχε χρόνος για διάβασμα. Πρώτα στα παιδιά, μετά μεγάλωσαν τα παιδιά και δεν υπήρχε χρόνος για τα παιδιά τους να διαβάσουν. Ακόμη και περισσότερες φορές από τους γονείς. Εμφανίστηκαν και άλλες απολαύσεις - κυρίως εικονικές. Παιχνίδια. Κάθε λογής δοκιμές, αποστολές ... - Ο Αντρέι Πέτροβιτς κούνησε το χέρι του. - Λοιπόν, φυσικά, τεχνολογία. Οι τεχνικές επιστήμες άρχισαν να αντικαθιστούν τις ανθρωπιστικές επιστήμες. Κυβερνητική, κβαντική μηχανική και ηλεκτροδυναμική, φυσική υψηλής ενέργειας. Και η λογοτεχνία, η ιστορία, η γεωγραφία υποχώρησαν στο βάθος. Ειδικά η λογοτεχνία. Ακολουθείς, Μαξίμ;

- Ναι, συνεχίστε.

- Τον εικοστό πρώτο αιώνα, τα βιβλία σταμάτησαν να τυπώνουν, το χαρτί αντικαταστάθηκε από ηλεκτρονικά. Αλλά ακόμη και στην ηλεκτρονική έκδοση, η ζήτηση για λογοτεχνία έπεσε - ραγδαία, αρκετές φορές σε κάθε νέα γενιά σε σύγκριση με την προηγούμενη. Ως αποτέλεσμα, ο αριθμός των συγγραφέων μειώθηκε, μετά εξαφανίστηκαν εντελώς - οι άνθρωποι σταμάτησαν να γράφουν. Οι φιλόλογοι άντεξαν εκατό χρόνια περισσότερο -λόγω όσων γράφονταν τους προηγούμενους είκοσι αιώνες.

Ο Αντρέι Πέτροβιτς σώπασε, σκούπισε με το χέρι του το ξαφνικά ιδρωμένο μέτωπό του.

- Δεν είναι εύκολο για μένα να μιλήσω για αυτό», είπε τελικά. - Συνειδητοποιώ ότι η διαδικασία είναι φυσική. Η λογοτεχνία πέθανε γιατί δεν ταίριαζε με την πρόοδο. Αλλά εδώ είναι τα παιδιά, καταλαβαίνετε... Παιδιά! Η λογοτεχνία ήταν αυτή που έπλασε τα μυαλά. Ειδικά η ποίηση. Αυτή που καθόρισε εσωτερικός κόσμοςο άνθρωπος, η πνευματικότητά του. Τα παιδιά μεγαλώνουν χωρίς πνευματικό, αυτό είναι το τρομακτικό, αυτό είναι το τρομερό, Μαξίμ!

- Ο ίδιος κατέληξα σε αυτό το συμπέρασμα, Αντρέι Πέτροβιτς. Και γι' αυτό στράφηκα σε σένα.

- Εχετε παιδιά?

- Ναι, - δίστασε ο Μαξίμ. - Δύο. Pavlik και Anya, καλός καιρός. Αντρέι Πέτροβιτς, χρειάζομαι μόνο τα βασικά. Θα βρω βιβλιογραφία στο νετ, θα διαβάσω. Απλά πρέπει να ξέρω τι. Και σε τι να εστιάσουμε. Με μαθαίνεις;

- Ναι, - είπε αποφασιστικά ο Αντρέι Πέτροβιτς. - Θα διδάξω.

Σηκώθηκε, σταύρωσε τα χέρια στο στήθος, συγκεντρώθηκε.

- Παστερνάκ», είπε επίσημα. - Χιονίζει, χιονίζει σε όλη τη γη, σε όλα τα όρια. Ένα κερί έκαιγε στο τραπέζι, ένα κερί έκαιγε ...

- Θα έρθεις αύριο, Μαξίμ; - προσπαθώντας να ηρεμήσει το τρέμουλο στη φωνή του, ρώτησε ο Αντρέι Πέτροβιτς.

- Σίγουρα. Μόνο τώρα... Ξέρεις, εργάζομαι ως διευθυντής σε έναν πλούσιο παντρεμένο ζευγάρι. Διαχειρίζομαι το νοικοκυριό, κάνω επιχειρήσεις, δημιουργώ λογαριασμούς. Έχω χαμηλό μισθό. Αλλά εγώ, - ο Μαξίμ κοίταξε γύρω από το δωμάτιο, - μπορώ να φέρω φαγητό. Κάποια πράγματα, ίσως οικιακές συσκευές. Για πληρωμή. Θα σας βολέψει;

Ο Αντρέι Πέτροβιτς κοκκίνισε άθελά του. Θα του ταίριαζε δωρεάν.

- Φυσικά, Μαξίμ, - είπε. - Σας ευχαριστώ. Σε περιμένω αύριο.

- Η λογοτεχνία δεν είναι μόνο αυτό για το οποίο γράφεται, - είπε ο Αντρέι Πέτροβιτς, περπατώντας στο δωμάτιο. - Και έτσι γράφεται. Η γλώσσα, ο Μαξίμ, είναι το ίδιο εργαλείο που χρησιμοποιούν μεγάλοι συγγραφείς και ποιητές. Εδώ άκου.

Ο Μαξίμ άκουσε με προσοχή. Έμοιαζε να προσπαθούσε να απομνημονεύσει, να απομνημονεύσει τον λόγο του δασκάλου.

- Πούσκιν, - είπε ο Αντρέι Πέτροβιτς και άρχισε να απαγγέλλει.

«Tavrida», «Anchar», «Eugene Onegin».

Lermontov "Mtsyri".

Μπαρατίνσκι, Γιεσένιν, Μαγιακόφσκι, Μπλοκ, Μπαλμόντ, Αχμάτοβα, Γκουμιλιόφ, Μάντελσταμ, Βισότσκι...

Ο Μαξίμ άκουσε.

- ΟΧΙ κουρασμενος? ρώτησε ο Αντρέι Πέτροβιτς.

- Όχι, όχι, τι είσαι. Παρακαλώ συνέχισε.

Η μέρα άλλαξε σε μια νέα. Ο Αντρέι Πέτροβιτς ξεσηκώθηκε, ξύπνησε σε μια ζωή στην οποία εμφανίστηκε ξαφνικά νόημα. Η ποίηση αντικαταστάθηκε από την πεζογραφία, χρειάστηκε πολύ περισσότερος χρόνος, αλλά ο Μαξίμ αποδείχθηκε ευγνώμων μαθητής. Έπιασε στα πεταχτά. Ο Αντρέι Πέτροβιτς δεν έπαψε ποτέ να εκπλήσσεται πώς ο Μαξίμ, στην αρχή κωφός στη λέξη, μη αντιλαμβανόμενος, μη νιώθοντας την αρμονία που ήταν ενσωματωμένη στη γλώσσα, την καταλάβαινε κάθε μέρα και την έμαθε καλύτερα, βαθύτερα από την προηγούμενη.

Μπαλζάκ, Ουγκό, Μωπασάν, Ντοστογιέφσκι, Τουργκένιεφ, Μπούνιν, Κουπρίν.

Μπουλγκάκοφ, Χέμινγουεϊ, Βαβέλ, Ρεμάρκ, Μάρκες, Ναμπόκοφ.

Δέκατος όγδοος αιώνας, δέκατος ένατος, εικοστός.

Κλασικά, μυθοπλασία, επιστημονική φαντασία, ντετέκτιβ.

Στίβενσον, Τουέιν Κόναν Ντόιλ, Sheckley, Strugatsky, Weiners, Japriso.

Μια μέρα, την Τετάρτη, ο Μαξίμ δεν ήρθε. Ο Αντρέι Πέτροβιτς πέρασε όλο το πρωί περιμένοντας, πείθοντας τον εαυτό του ότι μπορεί να αρρωστήσει. Δεν μπορούσα, ψιθύρισα μια εσωτερική φωνή, επίμονη και παράλογη. Ο σχολαστικός σχολαστικός Μαξίμ δεν μπορούσε. Δεν έχασε ούτε λεπτό σε ενάμιση χρόνο. Και δεν τηλεφώνησε καν. Μέχρι το βράδυ ο Αντρέι Πέτροβιτς δεν μπορούσε πλέον να βρει θέση για τον εαυτό του και τη νύχτα δεν έκλεινε ποτέ τα μάτια του. Στις δέκα το πρωί ήταν εντελώς εξαντλημένος και όταν έγινε σαφές ότι ο Μαξίμ δεν θα ερχόταν ξανά, περιπλανήθηκε στο βιντεοτηλέφωνο.

- Ο αριθμός είναι εκτός λειτουργίας, - είπε η μηχανική φωνή.

Οι επόμενες μέρες πέρασαν σαν ένα κακό όνειρο. Ακόμη και τα αγαπημένα του βιβλία δεν τον έσωσαν από την οξεία αγωνία και την επανεμφάνιση του αισθήματος της δικής του αναξιότητας, που ο Αντρέι Πέτροβιτς δεν θυμόταν για ενάμιση χρόνο. Καλέστε νοσοκομεία, νεκροτομεία, μια εμμονική βουή στο ναό. Και τι να ρωτήσω; Ή για ποιον; Κάποιος Μαξίμ έκανε πράξη, τριάντα χρονών, με συγχωρείτε, δεν ξέρω το επώνυμό του;

Ο Αντρέι Πέτροβιτς βγήκε από το σπίτι όταν έγινε αφόρητο να μείνει μέσα στους τέσσερις τοίχους.

- Α, Πέτροβιτς! - καλωσόρισε ο γέρος Νεφιόντοφ, ένας γείτονας από κάτω. - Χρόνια και ζαμάνια. Γιατί δεν βγαίνεις, ντρέπεσαι, ή τι; Οπότε δεν φαίνεται να σε πειράζει.

- Με ποια έννοια ντρέπομαι; Ο Αντρέι Πέτροβιτς ξαφνιάστηκε.

- Λοιπόν, τι γίνεται με αυτό, το δικό σου, - ο Νεφιόντοφ πέρασε την άκρη του χεριού του στον λαιμό του. - ποιος σε επισκέφτηκε. Σκεφτόμουν συνέχεια γιατί ο Πέτροβιτς, σε μεγάλη ηλικία, ήρθε σε επαφή με αυτό το κοινό.

- Για τι πράγμα μιλάς? Ο Αντρέι Πέτροβιτς ένιωσε κρύο μέσα του. - Με ποιο κοινό;

- Είναι γνωστό από τι. Βλέπω αμέσως αυτά τα περιστέρια. Τριάντα χρόνια, μετρήστε, δούλεψα μαζί τους.

- Με ποιον με αυτούς; Ο Αντρέι Πέτροβιτς παρακάλεσε. - Για τι πράγμα μιλάς?

- Αλήθεια δεν ξέρεις; - Ο Νεφιόντοφ ανησύχησε. «Κοιτάξτε τις ειδήσεις, είναι παντού.

Ο Αντρέι Πέτροβιτς δεν θυμόταν πώς έφτασε στο ασανσέρ. Ανέβηκε στο δέκατο τέταρτο, με τα χέρια που έτρεμαν έψαχνε στην τσέπη του για το κλειδί. Στην πέμπτη προσπάθεια, το άνοιξε, κομματιάστηκε στον υπολογιστή, συνδέθηκε στο δίκτυο, έκανε κύλιση στη ροή ειδήσεων. Η καρδιά μου ξαφνικά χτύπησε. Ο Μαξίμ κοίταξε από τη φωτογραφία, οι γραμμές των πλάγιων χαρακτήρων κάτω από τη φωτογραφία θολώθηκαν μπροστά στα μάτια του.

«Πιάστηκε από τους ιδιοκτήτες», διάβασε ο Αντρέι Πέτροβιτς από την οθόνη, εστιάζοντας με δυσκολία το όραμά του, «να κλέβει τρόφιμα, ρούχα και οικιακές συσκευές. Δάσκαλος οικιακού ρομπότ, σειρά DRG-439K. Βλάβη προγράμματος ελέγχου. Δήλωσε ότι ανεξάρτητα κατέληξε στο συμπέρασμα για την παιδική έλλειψη πνευματικότητας, με την οποία αποφάσισε να παλέψει. Δίδασκε αυθαίρετα στα παιδιά μαθήματα εκτός του σχολικού προγράμματος. Έκρυψε τις δραστηριότητές του από τους ιδιοκτήτες. Αποσύρθηκε από την κυκλοφορία ... Μάλιστα, διατέθηκε .... Ανησυχεί το κοινό για την εκδήλωση ... Έτοιμη να υποφέρει η εκδότρια εταιρεία ... Ειδικά συσταθείσα επιτροπή αποφάσισε ...».

Ο Αντρέι Πέτροβιτς σηκώθηκε. Με τρεμάμενα πόδια, μπήκε στην κουζίνα. Άνοιξε τον μπουφέ, στο κάτω ράφι ήταν ένα ανοιχτό μπουκάλι κονιάκ που έφερε ο Maxim ως πληρωμή για τα δίδακτρα. Ο Αντρέι Πέτροβιτς έσκισε το φελλό και κοίταξε τριγύρω αναζητώντας ένα ποτήρι. Δεν το βρήκα και το έβγαλα από το λαιμό μου. Έβηξε, πέφτοντας το μπουκάλι, και κονταροχτυπήθηκε πίσω στον τοίχο. Τα γόνατά του υποχώρησαν, ο Αντρέι Πέτροβιτς βυθίστηκε βαριά στο πάτωμα.

Κάτω από την αποχέτευση, ήρθε η τελική σκέψη. Όλα κάτω από την αποχέτευση. Όλο αυτό το διάστημα εκπαίδευε το ρομπότ.

Άψυχο, ελαττωματικό κομμάτι σιδήρου. Έβαλε ό,τι έχει σε αυτό. Όλα όσα αξίζει να ζεις. Όλα όσα έζησε.

Ο Αντρέι Πέτροβιτς, ξεπερνώντας τον πόνο που του έπιασε την καρδιά, σηκώθηκε. Έσυρε τον εαυτό του στο παράθυρο, τύλιξε σφιχτά τον τραβέρσα. Τώρα η σόμπα υγραερίου. Ανοίξτε τους καυστήρες και περιμένετε μισή ώρα. Και αυτό είναι όλο.

Το χτύπημα στην πόρτα τον έπιασε στα μισά του δρόμου μέχρι τη σόμπα. Ο Αντρέι Πέτροβιτς, σφίγγοντας τα δόντια του, κινήθηκε να το ανοίξει. Υπήρχαν δύο παιδιά στην πόρτα. Ένα αγόρι δέκα ετών. Και το κορίτσι είναι ένα ή δύο χρόνια μικρότερο.

- Παραδίδετε μαθήματα λογοτεχνίας; - κοιτάζοντας κάτω από τα κτυπήματα που πέφτουν πάνω από τα μάτια της, ρώτησε το κορίτσι.

- Τι? - Ο Αντρέι Πέτροβιτς ξαφνιάστηκε. - Ποιος είσαι?

- Είμαι ο Pavlik, - το αγόρι έκανε ένα βήμα μπροστά. - Αυτή είναι η Anechka, η αδερφή μου. Είμαστε από τον Μαξ.

- Από… Από ποιον;!

- Από τον Μαξ, - επανέλαβε πεισματικά το αγόρι. - Μου είπε να παραδώσω. Πριν από αυτόν... πώς του...

- Χιονίζει, χιονίζει σε όλη τη γη μέχρι κάθε όριο! το κορίτσι φώναξε ξαφνικά δυνατά.

Ο Αντρέι Πέτροβιτς άρπαξε την καρδιά του, καταπίνοντας σπασμωδικά, τη γέμισε, την έσπρωξε ξανά στο στήθος του.

- Αστειεύεσαι? Μιλούσε απαλά, μόλις ακουγόταν.

- Το κερί έκαιγε στο τραπέζι, το κερί έκαιγε, είπε σταθερά το αγόρι. - Αυτό διέταξε να περάσει, Μαξ. Θα μας διδάξεις;

Ο Αντρέι Πέτροβιτς, κολλημένος στο πλαίσιο της πόρτας, οπισθοχώρησε.

- Θεέ μου, είπε. - Πέρασε Μέσα. Ελάτε παιδιά.

____________________________________________________________________________________

Λεονίντ Καμίνσκι

Γραφή

Η Λένα κάθισε στο τραπέζι και έκανε τα μαθήματά της. Είχε αρχίσει να νυχτώνει, αλλά από το χιόνι, που βρισκόταν σε χιονοστιβάδες στην αυλή, ήταν ακόμα φως στο δωμάτιο.
Μπροστά στη Λένα βρισκόταν ένα ανοιχτό σημειωματάριο στο οποίο ήταν γραμμένες μόνο δύο φράσεις:
Πώς μπορώ να βοηθήσω τη μαμά μου;
Γραφή.
Περαιτέρω εργασίες δεν προχώρησαν. Κάπου κοντά στους γείτονες έπαιζε ένα μαγνητόφωνο. Άκουγε κανείς την Alla Pugacheva να επαναλαμβάνει επίμονα: «Θέλω πολύ να μην τελειώσει το καλοκαίρι! ..».
«Μα είναι αλήθεια», σκέφτηκε ονειρικά η Λένα, «καλό είναι να μην τελειώσει το καλοκαίρι! .. Κάνε ηλιοθεραπεία, κολύμπι και όχι γραπτά!»
Διάβασε ξανά τον τίτλο: Πώς βοηθάω τη μαμά. "Πώς μπορώ να βοηθήσω? Και πότε να βοηθήσετε εδώ, αν ζητήσουν τόσα πολλά στο σπίτι!
Ένα φως άναψε στο δωμάτιο: ήταν η μητέρα μου που μπήκε.
- Κάτσε, κάτσε, δεν θα σε ενοχλήσω, θα τακτοποιήσω λίγο το δωμάτιο. Άρχισε να σκουπίζει τα ράφια με ένα πανί.
Η Λένα άρχισε να γράφει:
«Βοηθάω τη μαμά μου στις δουλειές του σπιτιού. Καθαρίζω το διαμέρισμα, σκουπίζω τη σκόνη από τα έπιπλα με ένα πανί.
Γιατί πετάς τα ρούχα σου σε όλο το δωμάτιο; ρώτησε η μαμά. Η ερώτηση ήταν φυσικά ρητορική, γιατί η μητέρα μου δεν περίμενε απάντηση. Άρχισε να βάζει πράγματα στην ντουλάπα.
«Βάζω τα πράγματα στη θέση τους», έγραψε η Λένα.
«Παρεμπιπτόντως, η ποδιά σου πρέπει να πλυθεί», συνέχισε η μαμά μιλώντας στον εαυτό της.
«Πλένω ρούχα», έγραψε η Λένα, μετά σκέφτηκε και πρόσθεσε: «Και σιδερώνω».
«Μαμά, μου βγήκε ένα κουμπί στο φόρεμα», μου υπενθύμισε η Λένα και έγραψε: «Ράβω κουμπιά αν χρειαστεί».
Η μαμά έραψε ένα κουμπί, μετά βγήκε στην κουζίνα και επέστρεψε με έναν κουβά και μια σφουγγαρίστρα.
Σπρώχνοντας τις καρέκλες προς τα πίσω, άρχισε να σκουπίζει το πάτωμα.
«Έλα, σήκωσε τα πόδια σου», είπε η μαμά, κρατώντας επιδέξια ένα πανί.
- Μαμά, με ενοχλείς! - γκρίνιαξε η Λένα και, χωρίς να κατεβάσει τα πόδια της, έγραψε: «Τα πατώματα μου».
Κάτι έκαιγε βγήκε από την κουζίνα.
- Α, έχω πατάτες στη σόμπα! Η μαμά ούρλιαξε και όρμησε στην κουζίνα.
«Ξεφλουδίζω πατάτες και μαγειρεύω δείπνο», έγραψε η Λένα.
- Λένα, δείπνο! Φώναξε η μαμά από την κουζίνα.
- Τώρα! Η Λένα έγειρε πίσω στην καρέκλα της και τεντώθηκε.
Το κουδούνι χτύπησε στο διάδρομο.
Λένα, αυτό είναι για σένα! φώναξε η μαμά.
Η Olya, η συμμαθήτρια της Λένας, μπήκε στο δωμάτιο, κοκκινισμένη από τον παγετό.
- Δεν το κάνω για πολύ καιρό. Η μαμά έστειλε για ψωμί και αποφάσισα να πάω - σε σένα.
Η Λένα πήρε ένα στυλό και έγραψε: «Πηγαίνω στο κατάστημα για ψωμί και άλλα προϊόντα».
- Γράφεις δοκίμιο; ρώτησε η Olya. - Ασε με να δω.
Η Olya κοίταξε μέσα στο σημειωματάριο και ξέσπασε:
- Ουάου! Ναι, αυτό δεν είναι αλήθεια! Τα έγραψες όλα!
Ποιος είπε ότι δεν μπορείς να συνθέσεις; Η Λένα προσβλήθηκε. – Άλλωστε, γι’ αυτό λέγεται έτσι: co-chi-non-nie!

_____________________________________________________________________________________

Green Alexander Δεκατέσσερα πόδια

Εγώ

«Δηλαδή σας απέρριψε και τους δύο;» - ρώτησε ο ιδιοκτήτης του ξενοδοχείου στέπας χωρίζοντας. - Τι είπες?

Ο Ροντ σήκωσε σιωπηλά το καπέλο του και έφυγε. το ίδιο και ο Κιστ. Οι ανθρακωρύχοι ενοχλήθηκαν με τους εαυτούς τους επειδή φλυαρούσαν χθες το βράδυ κάτω από τη δύναμη των ατμών του κρασιού. Τώρα ο κύριος προσπαθούσε να τους πειράξει. τουλάχιστον αυτή η τελευταία του ερώτηση δεν έκρυβε σχεδόν ένα χαμόγελο.

Όταν το ξενοδοχείο χάθηκε στη γωνία, ο Ροντ, χαμογελώντας αμήχανα, είπε:

- Ήθελες βότκα. Χωρίς τη βότκα, τα μάγουλα της Κατ δεν θα είχαν καεί από ντροπή για την κουβέντα μας, παρόλο που το κορίτσι είναι δύο χιλιάδες μίλια μακριά μας. Τι συμβαίνει με αυτόν τον καρχαρία...

- Μα τι έμαθε τόσο ξεχωριστό ο ξενοδόχος; - αντέτεινε με θλίψη ο Κιστ. Λοιπόν... αγάπησες... αγάπησα... αγαπημένο. Δεν την πειράζει... Γενικά αυτή η κουβέντα αφορούσε γυναίκες.

«Δεν καταλαβαίνεις», είπε ο Ροντ. - Της κάναμε κάτι κακό: είπαμε το όνομά της στο ... πίσω από τον πάγκο. Λοιπόν, αρκετά για αυτό.

Παρά το γεγονός ότι το κορίτσι κάθισε γερά στην καρδιά όλων, παρέμειναν σύντροφοι. Δεν είναι γνωστό τι θα γινόταν σε περίπτωση προτίμησης. Η κακοτυχία της καρδιάς τους έφερε ακόμη πιο κοντά. Και οι δύο, διανοητικά, κοίταξαν την Κατ μέσω ενός τηλεσκοπίου, και κανείς δεν είναι περισσότερο συγγενής μεταξύ τους από τους αστρονόμους. Ως εκ τούτου, η σχέση τους δεν διακόπηκε.

Όπως είπε ο Κιστ, «η Κατ δεν την ένοιαζε». Αλλά όχι πραγματικά. Ωστόσο, εκείνη ήταν σιωπηλή.

II

«Αυτός που αγαπά πάει μέχρι το τέλος». Όταν και οι δύο - ο Ροντ και ο Κιστ - ήρθαν να αποχαιρετήσουν, σκέφτηκε ότι ο πιο δυνατός και σταθερός στα συναισθήματά του έπρεπε να επιστρέψει και να επαναλάβει την εξήγηση ξανά. Ίσως, λοιπόν, ο δεκαοχτάχρονος Σολομών με φούστα να σκέφτηκε λίγο σκληρά. Εν τω μεταξύ, στο κορίτσι άρεσαν και τα δύο. Δεν καταλάβαινε πώς ήταν δυνατόν να απομακρυνθεί περισσότερο από τέσσερα μίλια από αυτήν χωρίς να θέλει να επιστρέψει σε είκοσι τέσσερις ώρες. Ωστόσο, το σοβαρό βλέμμα των ανθρακωρύχων, οι σφιχτοδεμένες τσάντες τους και εκείνα τα λόγια που λέγονται μόνο σε πραγματικό χωρισμό, την εκνεύρισαν λίγο. Της ήταν ψυχικά δύσκολο και το εκδικήθηκε.

«Συνέχισε», είπε η Κέιτ. - Ο κόσμος είναι υπέροχος. Δεν θα πέσετε όλοι το ίδιο εσείς οι δύο στο ίδιο παράθυρο.

Λέγοντας αυτό, σκέφτηκε στην αρχή ότι σύντομα, πολύ σύντομα, θα εμφανιζόταν ο εύθυμος, ζωηρός Κιστ. Μετά πέρασε ένας μήνας και η επιβλητικότητα αυτής της περιόδου έστρεψε τις σκέψεις της στον Ροντ, με τον οποίο ένιωθε πάντα άνετα. Ο Ροντ ήταν μεγαλόψυχος, πολύ δυνατός και μη ομιλητικός, αλλά την κοίταξε τόσο καλοπροαίρετα που κάποτε του είπε: «γκόμενα-γκόμενα»...

III

Το άμεσο μονοπάτι προς τα Λατομεία Ήλιου βρισκόταν μέσα από ένα μείγμα βράχων - ένα κίνητρο της αλυσίδας που διασχίζει το δάσος. Υπήρχαν μονοπάτια, τη σημασία και τη σύνδεση των οποίων οι ταξιδιώτες έμαθαν στο ξενοδοχείο. Σχεδόν όλη την ημέρα περπατούσαν, ακολουθώντας τη σωστή κατεύθυνση, αλλά προς το βράδυ άρχισαν να απομακρύνονται λίγο. Το μεγαλύτερο λάθος συνέβη στην Flat Stone - ένα κομμάτι βράχου που κάποτε πετάχτηκε από σεισμό. Από την κούραση τους απέτυχε η ανάμνηση των στροφών και ανέβηκαν όταν χρειαζόταν να πάνε ενάμιση μίλι αριστερά και μετά να αρχίσουν να σκαρφαλώνουν.

Στο ηλιοβασίλεμα, έχοντας βγει από την πυκνή ζούγκλα, οι ανθρακωρύχοι είδαν ότι το μονοπάτι τους έκλεισε μια ρωγμή. Το πλάτος της αβύσσου ήταν σημαντικό, αλλά, γενικά, φαινόταν σε κατάλληλα σημεία για να πηδήξει ένα άλογο.

Βλέποντας ότι χάθηκαν, ο Κιστ χώρισε από τον Ροντ: ο ένας πήγε δεξιά, ο άλλος αριστερά. Ο Κιστ βγήκε σε αδιάβατους βράχους και επέστρεψε. Μισή ώρα αργότερα, ο Ροντ επέστρεψε επίσης - η πορεία του οδήγησε στη διαίρεση της ρωγμής σε μια κοίτη ρεμάτων που πέφτουν στην άβυσσο.

Οι ταξιδιώτες συνήλθαν και σταμάτησαν στο σημείο που είδαν για πρώτη φορά τη ρωγμή.

IV

Η απέναντι άκρη της αβύσσου στεκόταν μπροστά τους τόσο κοντά, τόσο προσβάσιμη σε μια μικρή γέφυρα, που ο Κιστ πάτησε ενοχλημένος και έξυσε το πίσω μέρος του κεφαλιού του. Η άκρη που χώριζε η σχισμή ήταν απότομα επικλινή και καλυμμένη με μπάζα, αλλά από όλα τα μέρη που είχαν περάσει, ψάχνοντας για παράκαμψη, αυτό το μέρος έδειχνε το μικρότερο πλάτος. Πετώντας ένα κορδόνι με μια πέτρα δεμένη πάνω του, ο Ροντ μέτρησε μια ενοχλητική απόσταση: ήταν σχεδόν δεκατέσσερα πόδια. Κοίταξε τριγύρω: στεγνός σαν βούρτσα, θάμνοι σέρνονταν κατά μήκος του βραδινού οροπεδίου. ο ήλιος έδυε.

Θα μπορούσαν να είχαν επιστρέψει, έχοντας χάσει μια ή δύο μέρες, αλλά πολύ πιο μπροστά, πιο κάτω, έλαμπε η λεπτή θηλιά του Ascendus, από το στρογγυλό του οποίου προς τα δεξιά βρισκόταν το χρυσοφόρο σπιρούνι των Sunny Mountains. Το να ξεπεραστεί η ρωγμή σήμαινε να συντομεύσει το μονοπάτι τουλάχιστον κατά πέντε ημέρες. Στο μεταξύ, ο συνηθισμένος τρόπος, επιστρέφοντας στην παλιά τους διαδρομή και ταξιδεύοντας κατά μήκος της στροφής του ποταμού, αποτελούσε ένα μεγάλο ρωμαϊκό «S», το οποίο έπρεπε τώρα να διασχίσουν σε ευθεία γραμμή.

- Γίνε δέντρο, - είπε ο Ροντ, - αλλά δεν υπάρχει αυτό το δέντρο. Δεν υπάρχει τίποτα να πετάξετε και τίποτα να κολλήσετε στην άλλη πλευρά με ένα σχοινί. Το άλμα παραμένει.

Ο Κιστ κοίταξε τριγύρω και μετά έγνεψε καταφατικά. Πράγματι, η απογείωση ήταν βολική: πήγε ελαφρά με κλίση προς τη ρωγμή.

- Πρέπει να σκεφτεί κανείς ότι ένας μαύρος καμβάς είναι τεντωμένος μπροστά σου, - είπε ο Ροντ, - αυτό είναι όλο. Φανταστείτε ότι δεν υπάρχει κενό.

«Φυσικά», είπε ο Κιστ ερήμην. - Κάνει λίγο κρύο... Είναι σαν να κολυμπάς.

Ο Ροντ έβγαλε τον σάκο από τους ώμους του και τον πέταξε. το ίδιο και ο Κιστ. Τώρα δεν είχαν άλλη επιλογή από το να ακολουθήσουν την απόφασή τους.

«Λοιπόν…» άρχισε ο Ροντ, αλλά ο Κιστ, πιο νευρικός, λιγότερο ικανός να αντέξει την προσδοκία, άπλωσε το χέρι του απορριπτικά.

«Πρώτα εγώ, μετά εσύ», είπε. - Είναι πλήρης ανοησία. Ανοησίες! Κοίτα.

Ενεργώντας στη ζέστη για να αποτρέψει μια επίθεση δικαιολογημένης δειλίας, απομακρύνθηκε, έτρεξε και, κλωτσώντας επιτυχώς με το πόδι του, πέταξε πάνω στην τσάντα του, χτυπώντας το στήθος του. Στο ζενίθ αυτού του απελπισμένου άλματος, ο Ροντ έκανε μια εσωτερική προσπάθεια, σαν να βοηθούσε τον άλτη με όλο του το είναι.

Ο Κιστ σηκώθηκε. Ήταν λίγο χλωμός.

«Τέλος», είπε ο Κιστ. - Σε περιμένω με το πρώτο mail.

Ο Ροντ απομακρύνθηκε αργά προς το λόφο, έτριψε με απουσία τα χέρια του και, σκύβοντας το κεφάλι του, όρμησε στον γκρεμό. Το βαρύ σώμα του έμοιαζε να σκίζει με τη δύναμη ενός πουλιού. Όταν τράπηκε σε φυγή και μετά υπέκυψε, χωρίστηκε στον αέρα, ο Κιστ, απροσδόκητα για τον εαυτό του, τον φαντάστηκε να σπάει στα απύθμενα βάθη. Ήταν μια ποταπή σκέψη - μια από αυτές πάνω στις οποίες ο άνθρωπος δεν έχει κανέναν έλεγχο. Είναι πιθανό να μεταφέρθηκε στον άλτη. Ο Ροντ, φεύγοντας από τη γη, έριξε αμέριμνη μια ματιά στον Κιστ - και αυτό τον γκρέμισε.

Έπεσε με το στήθος στην άκρη, σηκώνοντας αμέσως το χέρι του και κολλώντας στο χέρι του Κιστ. Όλο το κενό του βυθού βυθίστηκε μέσα του, αλλά ο Κιστ κρατήθηκε σφιχτά, έχοντας καταφέρει να αρπάξει τον πεσμένο στο τελευταίο νήμα του χρόνου. Λίγο ακόμα - το χέρι του Ροντ θα είχε εξαφανιστεί στο κενό. Ο Κιστ ξάπλωσε, γλιστρώντας πάνω σε θρυμματισμένες μικρές πέτρες κατά μήκος μιας σκονισμένης καμπύλης. Το χέρι του απλώθηκε και πέθανε από το βάρος του σώματος του Ροντ, αλλά, ξύνοντας το έδαφος με τα πόδια και το ελεύθερο χέρι του, κράτησε το σφιγμένο χέρι του Ροντ με τη μανία του θύματος, με βαριά έμπνευση κινδύνου.

Ο Ροντ είδε καλά και κατάλαβε ότι ο Κιστ σέρνονταν κάτω.

- Άσε! - είπε ο Ροντ τόσο τρομερά και ψυχρά που ο Κιστ φώναξε απελπισμένος για βοήθεια, χωρίς να ξέρει σε ποιον. Θα πέσεις, σου λέω! Ο Ροντ συνέχισε. «Άσε με να φύγω και μην ξεχνάς ότι εσένα κοίταξε ιδιαίτερα.

Έτσι πρόδωσε την πικρή, κρυφή του πεποίθηση. Ο Κιστ δεν απάντησε. Εξαγόρασε σιωπηλά τη σκέψη του - τη σκέψη του άλματος του Ροντ προς τα κάτω. Τότε ο Ροντ έβγαλε ένα πτυσσόμενο μαχαίρι από την τσέπη του με το ελεύθερο χέρι του, το άνοιξε με τα δόντια του και το βούτηξε στο χέρι του Κιστ.

Το χέρι λύθηκε...

Ο Κιστ κοίταξε κάτω. μετά, μετά βίας κρατώντας τον εαυτό του να μην πέσει, σύρθηκε μακριά και έδεσε το χέρι του με ένα μαντήλι. Για αρκετή ώρα κάθισε ήσυχα, κρατώντας την καρδιά του, στην οποία υπήρχε βροντή, τελικά ξάπλωσε και άρχισε να κουνάει ήσυχα όλο του το σώμα, πιέζοντας το χέρι του στο πρόσωπό του.

Τον χειμώνα του επόμενου έτους, ένας αξιοπρεπώς ντυμένος άντρας μπήκε στην αυλή της φάρμας Carroll και πριν προλάβει να κοιτάξει πίσω, χτυπώντας πολλές πόρτες μέσα στο σπίτι, μια νεαρή κοπέλα έτρεξε προς το μέρος του, τρομάζοντας τα κοτόπουλα, με ένα ανεξάρτητο βλέμμα, αλλά με μακρύ και τεταμένο πρόσωπο.

- Πού είναι ο Ροντ; ρώτησε βιαστικά, μόλις της έδωσε το χέρι. - Ή είσαι μόνος Κιστ;!

«Αν έκανες μια επιλογή, δεν έκανες λάθος», σκέφτηκε ο νεοφερμένος.

«Ροντ…» επανέλαβε η Κατ. - Μετά από όλα, ήσασταν πάντα μαζί ...

Ο Κιστ έβηξε, κοίταξε αλλού και τα είπε όλα.

Η εκδίκηση του μάγου. Stephen Leacock

- Και τώρα, κυρίες και κύριοι», είπε ο μάγος, «όταν βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχει τίποτα σε αυτό το μαντήλι, θα βγάλω από αυτό ένα βάζο με χρυσόψαρα. Ενα δύο! Ετοιμος.

Όλοι στην αίθουσα επανέλαβαν με έκπληξη:

- Απλά καταπληκτικό! Πώς το κάνει;

Αλλά ο Έξυπνος κύριος, που καθόταν στην πρώτη σειρά, είπε στους γείτονές του με δυνατό ψίθυρο:

- Ήταν... στο μανίκι του.

Και τότε όλοι κοίταξαν με χαρά τον Έξυπνο κύριο και είπαν:

- Λοιπόν, φυσικά. Πώς δεν μαντέψαμε αμέσως;

Και ένας ψίθυρος πέρασε από την αίθουσα:

- Ήταν στο μανίκι του.

- Ο επόμενος αριθμός μου, - είπε ο μάγος, - είναι τα περίφημα ινδικά δαχτυλίδια. Παρακαλούμε δώστε προσοχή στο γεγονός ότι τα δαχτυλίδια, όπως μπορείτε να δείτε και μόνοι σας, δεν συνδέονται μεταξύ τους. Κοίτα - τώρα θα ενωθούν. Κεραία! Κεραία! Κεραία! Ετοιμος!

Ακούστηκε ένας ενθουσιώδης βρυχηθμός έκπληξης, αλλά ο Έξυπνος κύριος ψιθύρισε ξανά:

- Προφανώς, είχε και άλλα δαχτυλίδια - στο μανίκι του.

Και όλοι ψιθύρισαν ξανά:

- Τα άλλα δαχτυλίδια ήταν στο μανίκι του.

Τα φρύδια του μάγου συσπάστηκαν θυμωμένα.

- Τώρα, - συνέχισε, - θα σας δείξω το πιο ενδιαφέρον νούμερο. Θα βγάλω οποιοδήποτε αριθμό αυγών από το καπέλο. Θα ήταν διατεθειμένος κάποιος από τους κυρίους να μου δανείσει το καπέλο του; Ετσι! Σας ευχαριστώ. Ετοιμος!

Έβγαλε δεκαεπτά αυγά από το καπέλο του και για τριάντα πέντε δευτερόλεπτα το κοινό δεν μπορούσε να συνέλθει από τον θαυμασμό, αλλά ο Σοφός έσκυψε στους γείτονές του στην πρώτη σειρά και ψιθύρισε:

- Έχει ένα κοτόπουλο στο μανίκι του.

Και όλοι ψιθύρισαν μεταξύ τους:

- Έχει μια ντουζίνα κοτόπουλα στο μανίκι του.

Το κόλπο με τα αυγά απέτυχε.

Αυτό συνεχίστηκε για όλο το βράδυ. Από τους ψίθυρους του Έξυπνου κυρίου, ήταν ξεκάθαρο ότι, εκτός από δαχτυλίδια, κοτόπουλο και ψάρι, πολλές τράπουλες, ένα καρβέλι ψωμί, μια κούνια για μια κούκλα, ένα ζωντανό πειραματόζωο, ένα νόμισμα των πενήντα λεπτών και ένα κουνιστό καρέκλα ήταν κρυμμένα στο μανίκι του μάγου.

Σύντομα η φήμη του μάγου έπεσε κάτω από το μηδέν. Στο τέλος της παράστασης, έκανε μια τελευταία απέλπιδα προσπάθεια.

- Κυρίες και κύριοι, είπε. - Εν κατακλείδι, θα σας δείξω ένα υπέροχο ιαπωνικό κόλπο, που εφευρέθηκε πρόσφατα από τους ιθαγενείς του Tipperary. Θα θέλατε, κύριε», συνέχισε, γυρίζοντας προς τον Έξυπνο κύριο, «θα μου δώσετε παρακαλώ το χρυσό σας ρολόι;

Το ρολόι του παραδόθηκε αμέσως.

- Μου επιτρέπεις να τα βάλω σε αυτό το γουδί και να τα συνθλίψω σε μικρά κομμάτια; ρώτησε με έναν υπαινιγμό σκληρότητας στη φωνή του.

Ο σοφός κούνησε καταφατικά το κεφάλι του και χαμογέλασε.

Ο μάγος πέταξε το ρολόι σε ένα τεράστιο γουδί και άρπαξε ένα σφυρί από το τραπέζι. Υπήρχε μια περίεργη ρωγμή.

- Τα έκρυψε στο μανίκι του, - ψιθύρισε ο Σμαρτ.

- Τώρα, κύριε, συνέχισε ο μάγος, επιτρέψτε μου να πάρω το μαντήλι σας και να του τρυπήσω. Σας ευχαριστώ. Βλέπετε, κυρίες και κύριοι, δεν υπάρχει κανένα κόλπο εδώ, οι τρύπες φαίνονται με γυμνό μάτι.

Το πρόσωπο του Σοφού έλαμψε από χαρά. Αυτή τη φορά όλα του φαίνονταν πραγματικά μυστηριώδη και γοητεύτηκε εντελώς.

- Και τώρα, κύριε, θα θέλατε να μου δώσετε το καπέλο σας και να με αφήσετε να χορέψω πάνω του. Σας ευχαριστώ.

Ο μάγος έβαλε τον κύλινδρο στο πάτωμα, έκανε μερικά βήματα πάνω του και μετά από λίγα δευτερόλεπτα ο κύλινδρος έγινε επίπεδος σαν τηγανίτα.

- Τώρα, κύριε, βγάλτε το κολάρο από το σελιλόιντ και αφήστε με να το κάψω σε ένα κερί. Σας ευχαριστώ, κύριε. Θα επιτρέψατε επίσης να σπάσουν τα γυαλιά σας με ένα σφυρί; Σας ευχαριστώ.

Αυτή τη φορά, το πρόσωπο του Έξυπνου πήρε μια έκφραση πλήρους σύγχυσης.

- Λοιπόν λοιπόν! ψιθύρισε. «Τώρα πραγματικά δεν καταλαβαίνω τίποτα.

Ακούστηκε βουητό στην αίθουσα. Επιτέλους, ο μάγος ανέβηκε σε όλο του το ύψος και, ρίχνοντας μια μαραμένη ματιά στον Έξυπνο Κύριο, είπε:

- Κυρίες και κύριοι! Είχατε την ευκαιρία να παρακολουθήσετε πώς, με την άδεια αυτού του κυρίου εδώ, του έσπασα το ρολόι, του έκαψα τον γιακά, του τσάκισα τα γυαλιά και χόρεψα ένα φόξτροτ στο καπέλο του. Αν μου επιτρέψει να βάψω περισσότερο πράσινο στο παλτό του ή να δέσω τις ζαρτιέρες του κόμπο, θα χαρώ να συνεχίσω να σας διασκεδάζω... Αν όχι, η παράσταση τελείωσε.

Οι νικηφόροι ήχοι της ορχήστρας αντήχησαν, η αυλαία έπεσε και το κοινό διαλύθηκε, πεπεισμένο ότι υπήρχαν ακόμα τέτοια κόλπα στα οποία το μανίκι του μάγου δεν είχε καμία σχέση.

M. Zoshchenko "Nakhodka"

Μια μέρα, η Lelya και εγώ πήραμε ένα κουτί ζαχαρωτών και βάλαμε ένα βάτραχο και μια αράχνη.

Στη συνέχεια τυλίξαμε αυτό το κουτί σε καθαρό χαρτί, το δέσαμε με μια κομψή μπλε κορδέλα και βάλαμε αυτή τη συσκευασία στο πάνελ απέναντι από τον κήπο μας. Σαν να περπατούσε κάποιος και έχασε την αγορά του.

Βάζοντας αυτό το πακέτο κοντά στο ντουλάπι, η Lelya και εγώ κρυφτήκαμε στους θάμνους του κήπου μας και, πνιγόμενοι στα γέλια, αρχίσαμε να περιμένουμε τι θα συμβεί.

Και έρχεται ο περαστικός.

Όταν βλέπει το πακέτο μας, φυσικά σταματάει, χαίρεται και τρίβει ακόμη και τα χέρια του με ευχαρίστηση. Ακόμα: βρήκε ένα κουτί με σοκολάτες - αυτό δεν συμβαίνει τόσο συχνά σε αυτόν τον κόσμο.

Με κομμένη την ανάσα, η Lelya και εγώ παρακολουθούμε τι θα γίνει στη συνέχεια.

Ο περαστικός έσκυψε, πήρε το πακέτο, το έλυσε γρήγορα και, βλέποντας το όμορφο κουτί, χάρηκε ακόμα περισσότερο.

Και τώρα το καπάκι είναι ανοιχτό. Και ο βάτραχος μας, που βαριέται να κάθεται στο σκοτάδι, πετάει από το κουτί ακριβώς στο χέρι ενός περαστικού.

Λαχανίζει έκπληκτος και πετάει το κουτί μακριά του.

Εδώ η Lelya και εγώ αρχίσαμε να γελάμε τόσο πολύ που πέσαμε στο γρασίδι.

Και γελάσαμε τόσο δυνατά που ένας περαστικός γύρισε προς την κατεύθυνση μας και βλέποντάς μας πίσω από τον φράχτη, αμέσως τα κατάλαβε όλα.

Σε μια στιγμή, όρμησε στον φράχτη, πήδηξε από πάνω του μονομιάς και όρμησε κοντά μας για να μας δώσει ένα μάθημα.

Η Λέλια και εγώ ρωτήσαμε ένα στρέκαχ.

Τρέξαμε ουρλιάζοντας στον κήπο προς το σπίτι.

Όμως σκόνταψα πάνω από το κρεβάτι του κήπου και απλώθηκα στο γρασίδι.

Και τότε ένας περαστικός μου έσκισε το αυτί αρκετά δυνατά.

ούρλιαξα δυνατά. Όμως ο περαστικός, αφού μου έδωσε άλλα δύο χαστούκια, έφυγε ήρεμα από τον κήπο.

Οι γονείς μας ήρθαν τρέχοντας στις κραυγές και τον θόρυβο.

Κρατώντας το κοκκινισμένο μου αυτί και κλαίγοντας, πήγα στους γονείς μου και τους παραπονέθηκα για αυτό που είχε συμβεί.

Η μητέρα μου ήθελε να τηλεφωνήσει στον θυρωρό για να προλάβει έναν περαστικό με τον θυρωρό και να τον συλλάβει.

Και η Λέλια έτρεχε ήδη για τον θυρωρό. Όμως ο πατέρας της την εμπόδισε. Και είπε σε αυτήν και τη μητέρα της:

- Μην τηλεφωνείτε στον θυρωρό. Και μην συλλάβετε έναν περαστικό. Δεν ισχύει βέβαια ότι έσκισε τη Μίνκα από τα αυτιά, αλλά αν ήμουν περαστικός, μάλλον το ίδιο θα έκανα.

Ακούγοντας αυτά τα λόγια, η μητέρα θύμωσε με τον πατέρα και του είπε:

- Είσαι τρομερός εγωιστής!

Και η Λέλια κι εγώ ήμασταν θυμωμένοι με τον μπαμπά και δεν του είπαμε τίποτα. Απλώς έτριψα το αυτί μου και έκλαψα. Και η Λέλκα επίσης κλαψούρισε. Και τότε η μητέρα μου, παίρνοντας με στην αγκαλιά της, είπε στον πατέρα μου:

- Αντί να υποστηρίξετε έναν περαστικό και να κλάψετε τα παιδιά, θα προτιμούσατε να τους εξηγήσετε ότι κάτι δεν πάει καλά με αυτό που έκαναν. Προσωπικά, δεν το βλέπω αυτό και θεωρώ τα πάντα ως αθώα παιδική διασκέδαση.

Και ο μπαμπάς δεν βρήκε τι να απαντήσει. Είπε μόνο:

- Εδώ τα παιδιά θα μεγαλώσουν και κάποτε θα μάθουν γιατί είναι κακό αυτό.

Και έτσι πέρασαν τα χρόνια. Πέρασαν πέντε χρόνια. Μετά πέρασαν δέκα χρόνια. Τελικά πέρασαν δώδεκα χρόνια.

Πέρασαν δώδεκα χρόνια και από μικρό αγόρι έγινα μια νεαρή μαθήτρια περίπου δεκαοκτώ.

Φυσικά, ξέχασα να σκεφτώ αυτή την υπόθεση. Πιο ενδιαφέρουσες σκέψεις επισκέφτηκαν τότε το κεφάλι μου.

Αλλά μια μέρα, αυτό έγινε.

Την άνοιξη, στο τέλος των εξετάσεων, πήγα στον Καύκασο. Εκείνη την εποχή, πολλοί μαθητές πήραν κάποιες δουλειές για το καλοκαίρι και έφυγαν προς όλες τις κατευθύνσεις. Και πήρα και θέση - ελεγκτής τρένου.

Ήμουν φτωχός μαθητής και δεν είχα χρήματα. Και μετά έδωσαν δωρεάν εισιτήριο στον Καύκασο και, επιπλέον, πλήρωσαν και μισθό. Και έτσι πήρα αυτή τη δουλειά. Και πήγα.

Πρώτα έρχομαι στην πόλη του Ροστόφ για να πάω στο γραφείο και να πάρω χρήματα, έγγραφα και τσιμπιδάκια για να βγάζω εισιτήρια εκεί.

Και το τρένο μας άργησε. Και αντί το πρωί ήρθε στις πέντε η ώρα το βράδυ.

κατέθεσα τη βαλίτσα μου. Και πήγα με το τραμ στο γραφείο.

έρχομαι εκεί. Ο θυρωρός μου λέει:

- Δυστυχώς αργήσαμε νεαρέ. Το γραφείο είναι ήδη κλειστό.

- Πώς έτσι, - λέω, - κλειστό. Πρέπει να πάρω χρήματα και πιστοποιητικό σήμερα.

Ο Doorman λέει:

- Όλοι έχουν ήδη φύγει. Έλα μεθαύριο.

- Πώς λοιπόν, -λέω,- μεθαύριο; Τότε καλύτερα να έρθω αύριο.

Ο Doorman λέει:

- Αύριο είναι αργία, το γραφείο είναι κλειστό. Και μεθαύριο, έλα να πάρεις ό,τι χρειάζεσαι.

βγήκα έξω. Και στέκομαι. Δεν ξέρω τι να κάνω.

Υπάρχουν δύο μέρες μπροστά. Δεν έχει λεφτά στην τσέπη του - έχουν απομείνει μόνο τρία καπίκια. Είναι μια περίεργη πόλη - κανείς εδώ δεν με ξέρει. Και δεν ξέρω πού να μείνω. Και τι να φάτε δεν είναι ξεκάθαρο.

Έτρεξα στο σταθμό για να πάρω ένα πουκάμισο ή πετσέτα από τη βαλίτσα μου για να το πουλήσω στην αγορά. Αλλά στο σταθμό μου είπαν:

- Πριν πάρετε μια βαλίτσα, πληρώστε για αποθήκευση και μετά πάρτε την και κάντε με αυτήν ό,τι θέλετε.

Εκτός από τρία καπίκια, δεν είχα τίποτα και δεν μπορούσα να πληρώσω για αποθήκευση. Και βγήκε στο δρόμο ακόμα πιο αναστατωμένος.

Όχι, δεν θα ήμουν τόσο μπερδεμένος τώρα. Και τότε μπερδεύτηκα τρομερά. Πηγαίνω, περιφέρομαι στο δρόμο, δεν ξέρω πού, και στεναχωριέμαι.

Και τώρα περπατώ στο δρόμο και ξαφνικά βλέπω στον πίνακα: τι είναι; Μικρό κόκκινο βελούδινο πορτοφόλι. Και, βλέπετε, όχι άδειο, αλλά σφιχτά γεμισμένο με χρήματα.

Για μια στιγμή σταμάτησα. Σκέψεις, η μία πιο χαρούμενη από την άλλη, πέρασαν από το κεφάλι μου. Είδα νοερά τον εαυτό μου σε ένα αρτοποιείο με ένα ποτήρι καφέ. Και μετά στο ξενοδοχείο στο κρεβάτι, με μια σοκολάτα στα χέρια.

Έκανα ένα βήμα προς το πορτοφόλι. Και του άπλωσε το χέρι. Αλλά εκείνη τη στιγμή, το πορτοφόλι (ή μου φάνηκε) απομακρύνθηκε λίγο από το χέρι μου.

Άπλωσα ξανά το χέρι μου και ήθελα ήδη να πιάσω το πορτοφόλι. Αλλά απομακρύνθηκε πάλι από μένα, και σε αρκετή απόσταση.

Χωρίς να σκέφτομαι τίποτα, έτρεξα ξανά στο πορτοφόλι.

Και ξαφνικά στον κήπο, πίσω από το φράχτη, ακούστηκαν παιδικά γέλια. Και το πορτοφόλι, δεμένο σε μια κλωστή, εξαφανίστηκε γρήγορα από το πάνελ.

Πήγα στον φράχτη. Μερικοί τύποι κυριολεκτικά κύλησαν στο έδαφος από τα γέλια.

Ήθελα να τρέξω πίσω τους. Και έπιασε ήδη το φράχτη με το χέρι του για να το πηδήξει. Αλλά μετά, σε μια στιγμή, θυμήθηκα μια ξεχασμένη σκηνή από την παιδική μου ζωή.

Και μετά κοκκίνισα τρομερά. Απομακρύνθηκε από τον φράχτη. Και περπατώντας αργά, περιπλανήθηκε.

Παιδιά! Όλα περνούν στη ζωή. Πέρασαν αυτές οι δύο μέρες.

Το βράδυ, όταν σκοτείνιασε, βγήκα έξω από την πόλη και εκεί, στο χωράφι, στο γρασίδι, με πήρε ο ύπνος.

Σηκώθηκα το πρωί όταν ανέτειλε ο ήλιος. Αγόρασα ένα κιλό ψωμί για τρία καπίκια, το έφαγα και το έπλυνα με λίγο νερό. Και όλη μέρα, μέχρι το βράδυ, τριγυρνούσε στην πόλη χωρίς αποτέλεσμα.

Και το βράδυ ήρθε πάλι στο χωράφι και πάλι εκεί πέρασε τη νύχτα. Μόνο που αυτή τη φορά είναι άσχημα, γιατί άρχισε να βρέχει και μούσκεψα σαν το σκυλί.

Νωρίς το επόμενο πρωί, στεκόμουν ήδη στην είσοδο και περίμενα να ανοίξει το γραφείο.

Και εδώ είναι ανοιχτό. Εγώ, βρώμικος, ατημέλητος και βρεγμένος, μπήκα στο γραφείο.

Οι υπάλληλοι με κοίταξαν δύσπιστα. Και στην αρχή δεν ήθελαν να μου δώσουν χρήματα και έγγραφα. Μετά όμως το κυκλοφόρησαν.

Και σύντομα εγώ, χαρούμενος και λαμπερός, πήγα στον Καύκασο.

Πράσινο φωτιστικό. Αλεξάντερ Γκριν

Εγώ

Στο Λονδίνο του 1920, το χειμώνα, στη γωνία του Piccadilly και ενός στενού, δύο καλοντυμένοι μεσήλικες σταμάτησαν. Μόλις έφυγαν από ένα ακριβό εστιατόριο. Εκεί δείπνησαν, ήπιαν κρασί και αστειεύτηκαν με ηθοποιούς από το θέατρο Drurilensky.

Τώρα την προσοχή τους τράβηξε ένας ξαπλωμένος ακίνητος, κακοντυμένος άντρας περίπου είκοσι πέντε ετών, γύρω από τον οποίο άρχισε να μαζεύεται πλήθος.

- Τυρί Στίλτον! - είπε με αηδία ο χοντρός κύριος στον ψηλό του φίλο, βλέποντας ότι έσκυψε και κοίταξε τον ξαπλωμένο. «Ειλικρινά, δεν πρέπει να ασχολείσαι τόσο πολύ με αυτό το κουφάρι. Είναι μεθυσμένος ή νεκρός.

- Πεινάω... και ζω», μουρμούρισε ο άτυχος άντρας, σηκώνοντας να κοιτάξει τον Στίλτον, που κάτι σκεφτόταν. - Ήταν μια λιποθυμία.

Ράιμερ! είπε ο Στίλτον. - Να ένα αστείο. Έχω μια ενδιαφέρουσα ιδέα. Έχω βαρεθεί τη συνηθισμένη διασκέδαση και υπάρχει μόνο ένας τρόπος για να αστειεύεσαι καλά: να φτιάχνεις παιχνίδια από ανθρώπους.

Αυτά τα λόγια ειπώθηκαν ήσυχα, ώστε ο άνθρωπος που ήταν ξαπλωμένος και τώρα ακουμπούσε στον φράχτη, δεν τα άκουσε.

Ο Ράιμερ, που δεν τον ένοιαζε, σήκωσε περιφρονητικά τους ώμους του, αποχαιρέτησε τον Στίλτον και πήγε να περάσει τη νύχτα στο κλαμπ του και ο Στίλτον, με την έγκριση του πλήθους και με τη βοήθεια ενός αστυνομικού, έβαλε τον άστεγο σε ένα ταξί.

Το πλήρωμα πήγε σε μια από τις ταβέρνες Gaystrit. Το όνομα του φτωχού ήταν Τζον Εύα. Ήρθε στο Λονδίνο από την Ιρλανδία για να αναζητήσει δουλειά ή δουλειά. Ο Ιβ ήταν ορφανός, μεγάλωσε σε οικογένεια δασοκόμου. Εκτός από το δημοτικό δεν έλαβε καμία εκπαίδευση. Όταν ο Yves ήταν 15 χρονών, ο δάσκαλός του πέθανε, τα ενήλικα παιδιά του δασοκόμου έφυγαν - άλλα για την Αμερική, άλλα για τη Νότια Ουαλία, άλλα για την Ευρώπη και ο Yves δούλεψε σε έναν αγρότη για κάποιο διάστημα. Έπειτα έπρεπε να ζήσει τη δουλειά του ανθρακωρύχου, του ναύτη, του υπηρέτη σε μια ταβέρνα και στα 22 του αρρώστησε από πνευμονία και φεύγοντας από το νοσοκομείο αποφάσισε να δοκιμάσει την τύχη του στο Λονδίνο. Σύντομα όμως ο ανταγωνισμός και η ανεργία του έδειξαν ότι η εύρεση εργασίας δεν ήταν εύκολη. Πέρασε τη νύχτα στα πάρκα, στις μαρίνες, ήταν πεινασμένος, αδυνατισμένος και, όπως είδαμε, τον μεγάλωσε ο Στίλτον, ο ιδιοκτήτης μιας εμπορικής αποθήκης στην Πόλη.

Σε ηλικία 40 ετών, ο Stilton βίωσε όλα όσα μπορεί να βιώσει ένας μόνος άνθρωπος που δεν γνωρίζει τις ανησυχίες για τη διαμονή και το φαγητό για χρήματα. Είχε μια περιουσία 20 εκατομμυρίων λιρών. Αυτό που σκέφτηκε να κάνει με τον Yves ήταν εντελώς ανοησίες, αλλά ο Stilton ήταν πολύ περήφανος για την εφεύρεσή του, καθώς είχε την αδυναμία να θεωρεί τον εαυτό του άνθρωπο με μεγάλη φαντασία και πονηρή φαντασία.

Όταν ο Ιβ ήπιε κρασί, έφαγε καλά και είπε στον Στίλτον την ιστορία του, ο Στίλτον είπε:

- Θέλω να σας κάνω μια προσφορά που θα αστράψει αμέσως τα μάτια σας. Άκου: Σου δίνω δέκα λίρες με την προϋπόθεση ότι αύριο θα νοικιάσεις δωμάτιο σε έναν από τους κεντρικούς δρόμους, στον δεύτερο όροφο, με παράθυρο στο δρόμο. Κάθε βράδυ, ακριβώς από τις πέντε έως τις δώδεκα το βράδυ, στο περβάζι ενός παραθύρου, πάντα το ίδιο, θα πρέπει να υπάρχει ένα αναμμένο φωτιστικό, καλυμμένο με μια πράσινη σκιά. Όσο η λάμπα καίει για την περίοδο που της έχει ανατεθεί, δεν θα βγείτε από το σπίτι από τις πέντε έως τις δώδεκα, δεν θα δεχτείτε κανέναν και δεν θα μιλήσετε με κανέναν. Με μια λέξη, η δουλειά δεν είναι δύσκολη, και αν συμφωνείς να το κάνεις, θα σου στέλνω δέκα λίρες κάθε μήνα. Δεν θα σου πω το όνομά μου.

- Αν δεν αστειεύεσαι, - απάντησε ο Ιβ, τρομερά έκπληκτος από την προσφορά, τότε συμφωνώ να ξεχάσω ακόμη και δεδομένο όνομα. Πες μου όμως, σε παρακαλώ, πόσο θα κρατήσει αυτή η ευημερία μου;

- Αυτό είναι άγνωστο. Ίσως ένα χρόνο, ίσως μια ζωή.

- Καλύτερα. Αλλά - τολμώ να ρωτήσω - γιατί χρειάστηκες αυτόν τον πράσινο φωτισμό;

- Μυστικό! απάντησε ο Στίλτον. - Μεγάλο Μυστήριο! Η λάμπα θα χρησιμεύσει ως σήμα για ανθρώπους και πράγματα για τα οποία δεν θα μάθετε ποτέ τίποτα.

- Καταλαβαίνουν. Δηλαδή δεν καταλαβαίνω τίποτα. Καλός; οδήγησε ένα νόμισμα και να ξέρεις ότι αύριο, στη διεύθυνση που έχω δώσει, ο John Eve θα ανάψει το παράθυρο με μια λάμπα!

Έγινε λοιπόν μια περίεργη συμφωνία, μετά την οποία ο αλήτης και ο εκατομμυριούχος χώρισαν, αρκετά ευχαριστημένοι μεταξύ τους.

Αποχαιρετώντας, ο Στίλτον είπε:

- Γράψτε κατά παραγγελία ως εξής: "3-33-6". Λάβετε επίσης υπόψη σας ότι δεν είναι γνωστό πότε, ίσως σε ένα μήνα, ίσως - σε ένα χρόνο - με μια λέξη, εντελώς απροσδόκητα, ξαφνικά θα σας επισκεφτούν άνθρωποι που θα σας κάνουν πλούσιο άνθρωπο. Γιατί και πώς - δεν έχω δικαίωμα να εξηγήσω. Θα γίνει όμως...

- Ανάθεμά το! - μουρμούρισε η Ιβ, φροντίζοντας το ταξί που έπαιρνε τον Στίλτον και στροβιλίζοντας σκεφτικό το εισιτήριο των δέκα λιρών. - Είτε αυτός ο άνθρωπος είναι τρελός, είτε είμαι ένας τυχερός ξεχωριστός άνθρωπος. Να υποσχεθώ ένα τέτοιο μάτσο χάρη, μόνο και μόνο για το ότι θα καίω μισό λίτρο κηροζίνη την ημέρα.

Το επόμενο βράδυ, ένα παράθυρο του δεύτερου ορόφου του ζοφερού σπιτιού των 52 δολαρίων στην οδό Ρίβερ έλαμπε με ένα απαλό πράσινο φως. Η λάμπα ωθήθηκε μέχρι το ίδιο το πλαίσιο.

Δύο περαστικοί κοίταξαν για αρκετή ώρα το πράσινο παράθυρο από το πεζοδρόμιο απέναντι από το σπίτι. τότε ο Στίλτον είπε:

- Λοιπόν, αγαπητέ Reimer, όταν βαριέσαι, έλα εδώ και χαμογέλα. Εκεί, έξω από το παράθυρο, κάθεται ένας ανόητος. Βλάκα, αγορασμένο φτηνά, με δόσεις, εδώ και καιρό. Θα μεθύσει από την βαρεμάρα ή θα τρελαθεί... Αλλά θα περιμένει, χωρίς να ξέρει τι. Ναι, εδώ είναι!

Πράγματι, μια σκοτεινή φιγούρα, ακουμπώντας το μέτωπό του στο τζάμι, κοίταξε στο μισοσκόταδο του δρόμου, σαν να ρωτούσε: «Ποιος είναι εκεί; Τι να περιμένω; Ποιος θα έρθει;».

- Ωστόσο, είσαι και ανόητος, αγαπητέ μου, - είπε ο Ράιμερ, πιάνοντας τον φίλο του από το χέρι και σέρνοντάς τον στο αυτοκίνητο. - Τι αστείο έχει αυτό το αστείο;

- Ένα παιχνίδι ... ένα παιχνίδι φτιαγμένο από ζωντανό άνθρωπο, - είπε ο Στίλτον, - το πιο γλυκό φαγητό!

II

Το 1928, ένα νοσοκομείο για φτωχούς, που βρισκόταν σε ένα από τα περίχωρα του Λονδίνου, αντηχούσε από άγριες κραυγές: ένας νεοφερμένος γέρος, ένας βρώμικος, κακοντυμένος άνδρας με αδυνατισμένο πρόσωπο, ούρλιαζε από τρομερούς πόνους. Έσπασε το πόδι του, σκοντάφτοντας στις πίσω σκάλες ενός σκοτεινού οίκου ανοχής.

Το θύμα μεταφέρθηκε στο χειρουργικό τμήμα. Η υπόθεση αποδείχθηκε σοβαρή, καθώς σύνθετο κάταγμα του οστού προκάλεσε ρήξη των αγγείων.

Σύμφωνα με τη φλεγμονώδη διαδικασία των ιστών που είχε ήδη ξεκινήσει, ο χειρουργός που εξέτασε τον φτωχό συμπέρανε ότι ήταν απαραίτητη η επέμβαση. Έγινε αμέσως, μετά από την οποία ο εξασθενημένος γέροντας ξαπλώθηκε σε ένα κρεβάτι, και σύντομα αποκοιμήθηκε και ξυπνώντας είδε ότι ο ίδιος χειρουργός που του είχε στερήσει το δεξί του πόδι καθόταν μπροστά του.

- Έτσι λοιπόν γνωριστήκαμε! - είπε ο γιατρός, σοβαρός, ψηλός άντραςμε θλιμμένο βλέμμα. Με αναγνωρίζετε, κύριε Στίλτον; - Είμαι ο Τζον Εύα, στον οποίο έχετε ορίσει να εφημερεύει κάθε μέρα στο αναμμένο πράσινο φανό. Σε αναγνώρισα με την πρώτη ματιά.

- Χίλιοι διάβολοι! - μουρμούρισε, κοιτάζοντας, ο Στίλτον. - Τι συνέβη? Είναι δυνατόν?

- Ναί. Πες μας τι άλλαξε τόσο δραματικά τον τρόπο ζωής σου;

- Πτώχευσα... αρκετές μεγάλες απώλειες... πανικός στο χρηματιστήριο... Έχουν περάσει τρία χρόνια που έγινα ζητιάνος. Και εσύ? Εσύ?

- Άναψα μια λάμπα για αρκετά χρόνια, - χαμογέλασε ο Ιβ, - και στην αρχή από βαρεμάρα, και μετά με ενθουσιασμό, άρχισα να διαβάζω ό,τι μου ήρθε στο χέρι. Μια μέρα άνοιξα μια παλιά ανατομία ξαπλωμένη στο ράφι του δωματίου όπου έμενα και έμεινα έκπληκτος. Μια συναρπαστική χώρα με μυστικά του ανθρώπινου σώματος άνοιξε μπροστά μου. Σαν μεθυσμένος, κάθισα όλο το βράδυ σε αυτό το βιβλίο, και το πρωί πήγα στη βιβλιοθήκη και ρώτησα: "Τι χρειάζεται να σπουδάσεις για να γίνεις γιατρός;" Η απάντηση ήταν χλευαστική: «Μελετήστε μαθηματικά, γεωμετρία, βοτανική, ζωολογία, μορφολογία, βιολογία, φαρμακολογία, λατινικά κ.λπ.». Αλλά ανακρίνα με πείσμα, και τα έγραψα όλα για μένα ως ενθύμιο.

Μέχρι τότε, έκαιγα μια πράσινη λάμπα για δύο χρόνια, και μια μέρα, επιστρέφοντας το βράδυ (δεν θεώρησα απαραίτητο, όπως στην αρχή, να κάτσω απελπιστικά στο σπίτι για 7 ώρες), είδα έναν άντρα ένα καπέλο, που κοιτούσε το πράσινο παράθυρο μου, είτε με ενόχληση, είτε με περιφρόνηση. «Ο Ιβ είναι ένας κλασικός ανόητος! μουρμούρισε ο άντρας χωρίς να με προσέξει. «Περιμένει τα υποσχόμενα υπέροχα πράγματα… ναι, τουλάχιστον έχει ελπίδα, αλλά εγώ… έχω σχεδόν καταστραφεί!» Ήσουν εσύ. Προσθέσατε: «Χαζό αστείο. Δεν έπρεπε να πετάξουμε χρήματα».

Αγόρασα αρκετά βιβλία για να μελετήσω και να μελετήσω και να μελετήσω ό,τι κι αν γίνει. Παραλίγο να σε χτυπήσω στο δρόμο την ίδια στιγμή, αλλά θυμήθηκα ότι χάρη στην κοροϊδευτική γενναιοδωρία σου μπορώ να γίνω μορφωμένος άνθρωπος…

- Τι ακολουθεί λοιπόν; ρώτησε ήσυχα ο Στίλτον.

- Μακρύτερα? Εντάξει. Εάν η επιθυμία είναι ισχυρή, τότε η εκτέλεση δεν θα επιβραδυνθεί. Στο ίδιο διαμέρισμα με εμένα έμενε ένας φοιτητής, ο οποίος πήρε μέρος σε εμένα και με βοήθησε, σε ενάμιση χρόνο, να περάσω τις εξετάσεις για την εισαγωγή στην ιατρική σχολή. Όπως μπορείτε να δείτε, αποδείχθηκα ικανός άνθρωπος ...

Επικράτησε σιωπή.

- Δεν έχω έρθει στο παράθυρό σας εδώ και πολύ καιρό, - είπε ο Ιβ Στίλτον, συγκλονισμένος από την ιστορία, - για πολύ καιρό ... για πολύ καιρό. Αλλά τώρα μου φαίνεται ότι υπάρχει ακόμα μια πράσινη λάμπα που καίει εκεί ... μια λάμπα που φωτίζει το σκοτάδι της νύχτας. Συγχώρεσέ με.

Ο Ιβ έβγαλε το ρολόι του.

- Δέκα ακριβώς. Είναι ώρα να κοιμηθείς, είπε. - Πιθανότατα θα μπορείτε να φύγετε από το νοσοκομείο σε τρεις εβδομάδες. Τότε τηλεφώνησέ με - ίσως σου δώσω δουλειά στο εξωτερικό ιατρείο μας: γράψε τα ονόματα των ασθενών που έρχονται. Και κατεβαίνοντας τις σκοτεινές σκάλες, φως... τουλάχιστον ένα σπίρτο.

11 Ιουλίου 1930