عقدة مجردة للرسم في تقنية "حقيبة" مع فرشاة لاصقة جافة في المجموعة المتوسطة "الدب. OOD على التطوير الجمالي - الجمالية في المجموعة الوسطى حول الموضوع "رسم دب

الرسم في الرسم مجموعة كبار
الموضوع: "نادي الدب"
غرض: تعلم رسم دب على طول محيط TYCH؛ نحن غرس الفائدة في رسم وتثقيف النشاط المعرفي. تعليم العثور على أوجه التشابه مع لعبة ونفرح في النتيجة.
الأساليب والتقنيات: لفظي، مرئي، طريقة عملية؛ تقنيات الألعاب: الوضع الوهمي المنتشر، صديق الأول ( شخصية الدمية - دب).
ادوات: لعبة تيدي بير، رسم عينة؛ الأوراق المدرجة مع حلقة الدب، فرشاة الخشيرة الجولة رقم 3 وفرشاة ناعمة رقم 3 من عدد الأطفال؛ Guasi البني والأسود (للعين والأنف والفم)؛ الصور التي تصور غابة الشتاء مع الدب النائم في التوت؛ دب دمية كبيرة.
عمل تمهيدي: إجراء محادثة حول كيفية قضاء الحيوانات في فصل الشتاء التي تتحملها، البادجر، ينامون في نورا، بيرلوغ.
دورة السفر:
(في المجموعة معلقة الرسوم التوضيحية التي تصور الشتاء).
- انظر، بدا أننا في السحر غابة الشتاء (الأطفال يعتبرون اللوحات). سقطت الأشجار نائما، مغطاة بالثلوج. ومن الذي ينام هنا تحت الثلج؟ نعم، هذا هو دب تيدي! يعيش في الغابة. عندما يأتي الشتاء، يناسب Burgrel، حيث سينام كل فصل الشتاء حتى الربيع. جاء Toptygin Mishka لزيارتنا (يصبح كبير دمية دب). الرجال، يا له من الدب؟ (كبير، رقيق، بني. الأنف والعينين في أسود له).
- دعونا نقول مرحبا له.
(جميع الأطفال يحيون دب ونظر فيه).
المعلم (بالإشارة إلى ميشكي): دمية دب لطيف، لماذا لا تنام؟ بعد كل شيء، الآن فصل الشتاء، وعليك أن تنام في Berorgan.
الدب: كنت سأذهب بالفعل إلى السرير في بلدي burgold، لكنني تذكرت أنني لم يكن لدي أصدقاء. وأصبحت حزينة للغاية، واختفت النوم.
المعلم: لا تحزن، دمية دب، وأعتقد أننا يمكن أن نساعدك، والعثور عليك أصدقاء، وسوف تكون قادرا على النوم سلميا في برستجوغنا حتى الربيع. انظر كيف يعرف أطفالنا كيفية رسم. لدي في يدي لتدري الدب (يظهر العينة النهائية). ميشا (في اشارة الى اللعبة)، سيكون لديك الكثير من الأصدقاء الجميلين والرقم نفسه، وسيساعدك شبابنا.
- الأطفال، مساعدة ميشكي العثور على أصدقاء؟ تعال إلى جداولك. يرى؟ على الجداول رسمت الدببة. لكن الرسومات لم تنته بعد. ما هو مفقود في الرسومات؟ (لا يتم رسم الدببة، لا يوجد عين أو أنف). دعونا نجعل الدببة رقيق؟
- اليوم، ستعمل الفرشاة بطريقة خاصة: سوف يستغرق صعودا وهبوطا. خذ فرشاة ومحاولة - بدون طلاء - إظهار كيف سيستسم الشرابة اليوم. (يوضح المعلم حركة الشرابة، وأكراد الأطفال الحركة على ورقة بمفردهم.
- ما رأيك، لماذا ستعمل فرشاة اليوم بهذه الطريقة؟
- ما لون ورسمنا؟ لماذا ا؟
- دعنا نبدأ العمل على المحيط، وسوف ننتقل إلى المركز.
(عمل مستقل للأطفال)
- ماذا لديك الدببة رقيق وجميلة! وماذا نسيت أن ترسم؟ (العينين، الأنف، الفم)
- ما رأيك يمكنك رسم العينين والأنف والفم مع نفس الشرابة؟ لماذا ا؟
- دعونا نأخذ فرشاة رقيقة ورسم العين والأنف والفم.
المعلم: (في اشارة الى ميشم) دمية دب، انظر عدد الأصدقاء لديك الآن! حاول الأطفال الكثير لمساعدتك. الآن يمكنك الذهاب إلى السرير في التوت الخاص بك.
الدب: شكرا لك، ولكن أولا أريد أن أجعل لغز للأطفال:
الذي ينام في فصل الشتاء
في الصيف - يتم تناول خلايا النحل؟ (دب)
دمية دب: صحيح، في الصيف أحب، هناك العسل، والآن لدي وقت للنوم في بيرلوجا. وداعا! اراك قريبا!
(يقول الأطفال وداعا إلى اللعبة).

من الصعب المبالغة في تقدير القيمة نشاط جيد ل التطور العقلي والفكري مرحلة ما قبل المدرسة. في الطلاء الطبقي، يوفر المعلم في رياض الأطفال الأطفال مجموعة متنوعة من المواضيع: منزل وعائلة، والطبيعة والمواسم والملابس والألعاب والمدينة والنقل. أما بالنسبة لصورة المنزل والحيوانات البرية، فهذه واحدة من أكثر الموضوعات الحبيب للفنانين الشباب.

خصوصية الرسم الحيواني في المجموعة الوسطى

الأطفال ب. المجموعة المتوسطة الظروف لتصوير العناصر، مما يمر تقريبا شكلها وحجمها ولونه. في هذا العصر، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة أن يصنع بالفعل تكوين بسيط للعديد من الأشياء، لذلك من الممكن أن نقدم لهم رسم رسم الحيوانات (على سبيل المثال، "الماعز يرعى في المرج" أو "القنافذ تمر عبر الغابة).

الأطفال من 4-5 سنوات يلتقطون جيدا الألوان، وتقييم لون الحيوان في الصورة.

يمكن تقسيم عملية التعلم لرسم الحيوان إلى اتجاهين: النشاط المعرفي (يفهم الأطفال ميزات هيكل وتروحة الكائنات الحية) وتحسين المهارات البصرية مباشرة. لتصوير أي حيوان، يجب أن يكون مرحلة ما قبل المدرسة قادرا على الاستجابة على الأشكال المستديرة والبيضاوية والمثيرة والمستطيلة (بعد كل شيء، فهو بالضبط كائن الكائن). يجب على المعلم أيضا تحسين المهارات التركيبية للأطفال - عناصر الموقف المتناغم على ورقة.

لاحظ أن الرجال يبلغ منهم 4-5 سنوات، فمن الأسهل تصوير الحيوانات لعبة: كقاعدة عامة، لديهم رئيس كبيرالساقين سميكة، جذع قصيرة نسبيا. لذا النسب الصحيحة في مثل هذه الصورة لن تكون مهمة للغاية. قبل أن تبدأ الرسم، يجب أن يمنح المعلم الأطفال باللمس لعبة، واللعب معها.

تدريس مرحلة ما قبل المدرسة رسم الحيوانات، يجب أن يؤكد المعلم أن هناك الكثير في هيكلهم. بالإضافة إلى ذلك، من المرغوب فيه للغاية أن تكون ممارسة الرسم يسبق النمذجة حول موضوع مماثل.

أما بالنسبة للعينة، فمن المهم للغاية في المجموعة الوسطى. قبل أنشطة الأطفال المستقلين، يوضح المعلم الرجال جميع مراحل الرسم. تبقى العينة على اللوحة حتى نهاية الفصول حتى يتمكن الأطفال من التركيز عليه في عملية العمل.

المواد المستخدمة والقاعدة

يتم تصوير الحيوانات على ورقة A4. نظرا لأنهم يصورون في معظم الأحيان مع الدهانات (الغواش أو المائية)، فإن المعلم مقدمي الأساس في الخلفية الطبيعية. يمكن أن يكون أعلى الأزرق (الجنة) وأسفل الأخضر (العشبية). إذا كان من المفترض أن يتم رسم الحيوان في البيئة المنزلية، على سبيل المثال، قطة، ثم يمكن أن تكون الورقة في أي ظلال باستيل.

يسمح لك استخدام الغواش بعمل مشرق مشبع. هذا صحيح بشكل خاص، على سبيل المثال، عند رسم الزرافة أو عنزة بيضاء على خلفية خضراء.

تلميذ الجماعة المتوسطة توجه الغواش

صور الألوان المائية تتحول أكثر مناقصة.

إذا افترض الرسم وجود أجزاء صغيرة (العشب، الفطر، التوت، وما إلى ذلك)، يمكن تقديم أقلام الرصاص الملونة.

الرسم بقلم الرصاص

في بعض الحالات، فإن استخدام العلامات مناسبا. على سبيل المثال، بمساعدة اللوحة "القشور"، يمكنك نقل ميزة جلود الماعز.

الرسم بواسطة الحلقات باستخدام مشهد القلاد

التقنيات والتقنيات التي تحتاج إلى استخدامها عند رسم الحيوانات

تدريب الأطفال من 4-5 سنوات من العمر 3 سنوات، من الضروري العمل بمهارة اللوحة الصحيحة مع فرشاة. مخطط الجسم للحيوان و أجزاء صغيرة (كمامة، الكفوف، الذيل) مرسومة بدقة مع غيض من الفرشاة. يتم رسم الجذع أيضا بشكل مكثف، كل كومة.

يجب أن يكون الفقس من نفس الرصاص في اتجاه واحد: من الأعلى إلى الأسفل إما من اليسار إلى اليمين.

بالإضافة إلى ذلك، يجب على الرجال إتقان مهارة وقف الحركة في الوقت المناسب، وضبط نطاقها اعتمادا على حجم سطح السطح.

يجب أن يتعلم الأطفال بشكل مختلف الحفاظ على الفرشاة والقلم الرصاص. على سبيل المثال، عند طلاء أرقام كبيرة، يمكن أن يكون قلم رصاص نادرا ما يميل إلى الورق - ستكون السكتات الدماغية أوسع. عند رسم العناصر الصغيرة، تكون الأداة أكثر ملاءمة للحفاظ على رأسيا تقريبا. نفس التقنيات تهم واستخدام الفرشاة. كل هذا يساهم في خفة وحرية حركة الفرشاة.

لاحظ أن الطفل يطل على صورة حيوان واحد، سيكون الطفل أسهل بكثير لتصوير أي شيء آخر. ومع ذلك، هذا لا يجبر الطفل على نفس النوع من حلول الصور.

تستخدم أنواعا إضافية من الأنشطة البصرية، أهمية نهج فردي

الشكل ب. نوع الحيوان في المجموعة المتوسطة، من الممكن تجميع تنويع إدراج التفاصيل المعمارية في ذلك. على سبيل المثال، تصور الماعز، الذي يرعى على مرج أخضر، يمكنك ترتيب قذيفة من الورق الملون مع تخفيضات: لاصق فقط الجزء السفلي، لا يزال الجزء العلوي المغلق حرا - يحدث تأثير الحجم. باستخدام زين، يمكنك أيضا تزيين القط مع القوس على الرقبة أو جعل التفاح الذي سيحمل القنفذ على الظهر (الأجزاء الصغيرة رسمت).

في الجزء العلوي من التكوين، يمكنك استيعاب الشمس، التي صنعت في تقنية البلاستيج.

أما بالنسبة للبلاستيين، فمن الممكن أن تقدم للأطفال لقطع العينين وصنبور الحيوان. إذا كانت هذه قطة، فيمكنك أن تجعل شاربها الجميلة من نكهات بلاستيكية رقيقة. وسيبدو القنفذ المقسم بشكل أكثر فعالية إذا قمت بإضافة عدد قليل من الحظائر المجنحة.

لاحظ أن كل هذه التقنيات يمكن أن تستخدم أيضا في إطار نهج فردي، لأن قدرة الأطفال بدأت بالفعل في عرضها في المجموعة الوسطى. شخص ما cope بشكل أسرع، ومثل هذا الطفل مهتم بتقديم أصالة إضافية في تكوين التركيب.

خيارات محددة للتركيبات (بما في ذلك الجماعة) كجزء من الموضوع

في النصف الثاني من العام في المجموعة الوسطى، يتم تقديم الأطفال لالتقاط حيوان لعبة في الاختيار، في وقت لاحق قليلا، الماعز هو الماعز، تليها الرسم على الموضوع "ركض الماعز في المشي على الأخضر مرج." التالي، النمذجة والرسم اللاحق للأرانب (كصورة من لعبة المحمول "HOLENEL HARE").

بالإضافة إلى ذلك، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة تقديم الموضوعات التالية في النوع الحيواني:

• "الدب"، "الدب"، تكوين المؤامرة "تحمل مع برميل من العسل"، "ثلاثة دب" (توضيح لحقيبة خرافية)، "ميشكا ينام في برورجا".
• "القنفذ"، "القنفذ محظوظا على ظهر الفطر (التفاح)."
• "البروتين"، "الأبيض مع الفطر (الجوز)".
• "القط"، "قطة نائم"، "تلعب القطط مع كرة"، "هريرة من الوعاء".
• "الكلب"، "جرو البهجة"، "الكلب في كشك".
• "ليزا"، "أخت الثعلب و ذئب رمادي"(في حكاية الشعبية الروسية).
• "الخنازير"، "ثلاثة خنازير" (توضيح لحقيبة خرافية).
• "الذئب"، "الذئب الكرتون" حسنا، "(في الملابس)،" الذئب الغاضب من قصة خرافية حول قبعة حمراء ".

رسم الحيوانات إذا كنت ترغب في ذلك، يمكنك التحويل إلى الأنشطة الجماعية. على سبيل المثال، يمكن للمعلم تقديم الرجال في المجموعة الوسطى لإصدار تكوين "مزرعة": يعمل الأطفال في مجموعات من 4-5 أشخاص، كل منها يرسم نوعا من الحيوانات الأليفة. خيار آخر هو وضع رسم توضيحي لحالة خرافة "zimsier" (أيضا صورة للحيوانات الأليفة).

خيارات لتحفيز فصول البدء: عرض الكائنات والصور المواضيعية والرسوم التوضيحية والمحادثة، حكاية خرافية، إلخ.

رسم الحيوانات للطفل هو 4-5 سنوات من العمر - أنشطة معقدة للغاية. لذلك، في التصنيف، من الضروري تنشيط، تحفيز لحظات اللعبة. بحاجة إلى استخدام شخصيات رائعة (اللعب) الذين يأتون لزيارة الأطفال ويدعونها لتقديم رحلة.

يمكن للأبطال الرجوع إلى الأطفال مع طلب المساعدة. على سبيل المثال، حزين كيتي أن جدتها تعيش بعيدا، وتريد أن ترسل لها صورة لها، لكنها لا تعرف كيفية رسمها. لن يرفض الأطفال أبدا مثل هذا الطلب، لأنهم يحبون أن يشعروا بأهميتهم كثيرا.

خيار آخر هو الماعز تطلب من الأطفال جمع الماعز، والذي هرب ويخفيه، لأن الذئب الرمادي كان خائفا. Mama-Bunny يمكن أن اتصل بنفس الطلب إلى اللاعبين.

يمكن أن يأتي لعبة القنفذ لعبة إلى الفصل، والذي يشعر بالملل للمشي وحده - الأطفال الذين يعانون من المتعة رسم له أصدقاء. أيضا مملة ودب، والتي استيقظت فجأة في فصل الشتاء في برجلوغ، لأن كل ما تبقى من الدببة تنام ضيقة. لماذا لا تأتي لزيارة الرجال ألا تأتي دب من حكاية خرافية حول ثلاث حبة: سوف يطلب منهم التقاط صورة لأمه وأبي.

معرض الصور: ألعاب - ضحايا

لعبة أفخم
تيدي لعبة لعبة المطاط

يمكن للمعلم أن يبدأ درسا من اللغز: أن أقول إن تحت يدها تختبئ حيوان الغابات، والذي في فصل الشتاء لا ينام، لكنه يغير اللوحة باللون الرمادي على أبيض. يخمن الأطفال أن هذا أرنب.

الدافع إلى النشاط البصري ممكن جدا للتعلم من الروس حكايات خرافية الشعبية عن الحيوانات. على سبيل المثال، يمكن للأطفال تصوير أحد أبطال حكاية خرافية "Fox-Sister و Wolf ذئب رمادي" (الذئب أو الثعلب أو على الفور كل من الشخصيات)، فوكس من حكاية خرافية "Lisa-lapothnitsa"، توضح المرح الشعبية الروسية " chanterelle على الجسر ... "،" Bunny -trushishka ... "، يجلس، يجلس الأرنب ...". يمكنك تقديمه لتوضيح حكاية خرافية "الأخت Alenushka and Brother Ivanushka" - ارسم عنزة بجوار البركة التي حصل عليها من خلالها. لاحظ أن جميع هذه الأعمال مدرجة في برنامج المجموعة الأوسط، وقراءة حكاية خرافية يجب أن تكون مصحوبة بإظهار الرسوم التوضيحية التي يعلقها المعلم على اللوحة.

المعارض: مجموعة مختارة من الرسوم التوضيحية من حكايات الجنية

التوضيح إلى حكاية خرافية "الأخت alyonushka and brother ivanushka" التوضيح إلى قصة خرافية "الثعلب الأخت والذئب الرمادي" التوضيح لحصة خرافية

ل حكايات خرافية أجنبية نوصي "القبعة الحمراء" ش. برارو - بعد التعرف على عمل الرجال، فإنهم يرسمون الذئب الشرير واستكمال التكوين مع الخلفية المقابلة، على سبيل المثال، غرفة في منزل الجدة أو شجرة، ل التي تبدو. متغير آخر - حكاية الإنجليزية "ثلاثة خنازير": مرحلة ما قبل المدرسة بسرور سوف يرسم شخصياتها المضحكة. يمكن أن يكون ظهور الصورة أيضا حلقة من قصة خرافية من الأخوة غريم والقنفذ القنفذ.

معرض الصور: صورة تصور الحيوانات من حكايات الأطفال الجنية

الأبطال خرافة الاخوة الأخوان غريم التوضيح إلى حكاية خرافية "غطاء محرك السيارة الحمراء" توضيحية لخبز خرافية "الأحمر هود" أبطال اللغة الإنجليزية خرافة

إذا كان يجب أن يصور الأطفال من قبل دب، فسيظهر قرارا رائعا لهم الكرتون "Umka". من المحتمل أن يرغب الأطفال في رسم صورة لهذه الشخصية اللطيفة.

في الممارسة العملية على الرسم، يمكنك تضمين قصائد بنجاح حول الحيوانات. دعونا نقدم الأمثلة التالية:

Alexandrov Z. "Squirrel"

صدر أبيض،
ذيل أحمر الشعر.
حكاية يأتي
إلى الغزلان لزيارة.
غابة حكاية خرافية.
السنجاب على قيد الحياة
يقفز على الصنوبر
ذيل يلوح.
القفز في شرفة
الاستيلاء على الحلوى
ومدهش
من فرع الفرع.
سحب المشتركة
ولكن ليس لفترة طويلة.
إلى OLE سوف تعود
القفز على شجرة عيد الميلاد
سوف رمي شيشك
يسجل حفنة.
أوليا معي
يكتب للنزهة.
القفز معا
الحظ وميتكو
من الفرع على الفرع،
من الفرع على الفرع!

من هذه القصيدة، يمكنك استعارة مؤامرة للتكوين - بروتين رسم مع الحلوى.

Stepanov V. "القنفذ والمطر"

القنفذ، القنفذ،
انظر: المطر
حتى الانحناءات
مثل من دلو.
ربما في حفرة السماء؟

ماذا للجلوس بلا معنى؟
لديك إبرة.
على طول الطريق
في غورك
قمة
ثقب في الجنة
وشاح.

http://allforfildren.ru/poetry/index_animals.php.

بعد قراءة القصيدة، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة رسم القنفذ في المطر.

كتلة A. "الأرنب"

الأرنب الصغير
على الإسكان الخام
قبل عيون techilyi
ورود بيضاء ...
في سقوط بكت
ملحمة رقيقة
الكفوف قادمون
على الأوراق الصفراء.
الأرض، الممطر
لقد حان الخريف،
جميع الملفوف إزالته
لا يوجد شيء يسرق.
الفقراء الأرنب يقفز
بالقرب من الصنوبر الرطبة،
مخيف في ذئاب مخلب
gray الحصول على ...
التفكير في الصيف
يضغط آذان
في عقار السماء
السماء لا ترى ...
فقط ب دفئا
إذا استمرت فقط ...
غير سارة للغاية
على خطوة المياه.

http://allforfildren.ru/poetry/index_animals.php.

هذه الخطوط موجهة الموضوع للرسم - الأرنب الحزين على الخلفية المناظر الطبيعية الخريف (الأشجار الصفراء والأوراق السقوط).

قبل أنشطة مستقلة يدرس Prechoolers Pedagogue بالضرورة المجلس الفيزيائي أو الجمباز الأصابع، والذي، بالطبع، يجب أن يكون أيضا على موضوع حيواني:

"بيتس"

« دب "

"القط والكلب"

تجدر الإشارة إلى أن المعلم مرغوب فيه استخدام المرافقة الموسيقية في الطلاء الطبقي. لذلك، فإن رسم مخلوقات حية للأطفال سيكون أكثر متعة لتكوين مفيدة لحقل موريا "في عالم الحيوان"، والذي كان طويلا الكلاسيكية.

الرسم في المجموعة الوسطى من الحيوانات المحلية والبرية: ملخصات الفصول

الاسم بالكامل	اسم مجردة
chikunova l.g.	المهام التعليمية : تعلم رسم قطة، تمر بميزاتها المميزة. تطوير المهام: تطوير متر العين، تصور اللون، الشعور بالوراث. المهام التعليمية: لتثقيف المصالح ورعاية موقف تجاه الحيوانات. دمج المناطق التعليمية : « الإبداع الفني"،" الإدراك "،" الاتصالات "،" التنشئة الاجتماعية "،" الصحة ". مظاهرة المواد: لعبة لعبة. مذكرة:أوراق ورقة بيضاء وفقا لعدد الأطفال، الغواش، أكواب أصغر، شرابات، تقف لهم. دورة السفر: يبدأ الاحتلال بعملة مفاجئة - شخص يبكي. اتضح أن كيتي. إنها حزينة لأن جدتها تعيش بعيدا. كيتي يريد إرسال صورتها إليها، ولكن لا يعرف كيفية رسم (الدافع). الأطفال الذين يعانون من الفرح توافق على مساعدة الحيوان. المحادثة بشأن الموضوع: ما هي القط، أي أجزاء من الجسم، والتي هي على الكمامة. ما لون هذا الحيوان يكون، ما حجم؟ ماذا تحب القطط؟ اللعبة التعليمية "من هو أكثر؟": يتم مقارنة القطط في الحجم مع فوكس، كلب، هامستر، دب، فأر، إلخ. يوضح المعلم صورة مرحلةجة القطط. على متن الطائرة، لا تزال عينة ومخطط رسم مراحل. يحمل جمباز اصبعات "القطط": مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة، التصفيق في يديك في قطط منزلنا عاش. يدي "إظهار السقف" القطط لعبت مع الكرة، امتدت الأيدي "تظهر الكرة" قطط لاكنلي الحليب. Ladoshka في شكل "دلو" لإحضار الشفاه شحذ قطط مخالب، "شارب" عن الركبتين الكبريت الماوس اشتعلت. امتدت الأيدي الأصابع لضغط الضغط. Fizkultminutka: الأطفال تقليد خطوات القط. سوف معجب قليلا كيفية سرقة قطة ناعمة. بالكاد مسموع: أعلى أعلى الذيل إلى أسفل: OP-OP. (الأطفال يمشون على Tiptoe، في محاولة للقيام بذلك صامتة قدر الإمكان.) ولكن عن طريق رفع ذيلك رقيق، يمكن أن يكون القط بسرعة. تضخم التسرع ثم يذهب مرة أخرى. (خفيفة الوزن والقفز السريع في مكانها، واستبدال المشي رشيقة على مهل مع ظهر مستقيم ورأس مرفوع بفخر، والتمايل قليلا.) الأنشطة الإنتاجية المستقلة للأطفال. معرض العمل. تعد كيتي بإعطائها إلى جدتها حتى فاتتهم الكثير.
رقيقة l.p.	يبدأ الاحتلال بمحادثة مصغرة حول الحيوانات. لحظة مفاجأة: شخص ما يتحرك في الثلج. لمعرفة من هو، يجب على الأطفال تخمين اللغز. "أين يعيش؟ في معظم الأحيان الأكثر واقعية هناك المشي، هناك والنام، هناك ينمو أطفالهم. يحب الكمثرى، يحب العسل، يانع الحلو ولكن فقط أقوى يحب النوم الطويل القوي. يقع في الخريف، واستيقظ فقط عندما سيأتي الربيع. من هذا؟" هناك لعبة دب - اتضح، فقد أمده وتجول في الأطفال إلى منظف الغابات. من الضروري مساعدة الحيوان - رسم صورته وإنفاقها على الأشجار على الأشجار. سوف ترى له أمي وجد (الدافع). المحادثة في الموضوع: ما هو لون معطف الفرو الدب، ما شكل رأسه، الكفوف، الجذع، كم عدد الكفوف لديها دب. يدل المعلم تقنية الرسم ولوحة الدب. يتم تنفيذ fizkultminutka تحمل مع متجر دمية بويكو ... " متجر بصوي، انظر! (الأطفال عانقون) وفي يديك بصوت عال أشيلوات بصوت عال: مرة واحدة، اثنان، ثلاثة! (التصفيق يديك) ميشكي متعة، ميشكي المرح، (يصنعون "الينابيع") يتحول رأس لوحة. (يتحول من الرأس إلى اليمين) دمية ممتعة للغاية، ممتعة، (اليدين على الحزام، إلى الأمام على الكعب) أيضا المرح يا أوه يا! الأنشطة المستقلة من مرحلة ما قبل المدرسة لمرافقة موسيقية.
لوكانينا يو. G.	(على أساس المحيط) يبدأ الاحتلال بمحادثة حول فصل الشتاء. يجلب المعلم الأطفال إلى حقيقة أن الحيوانات البرية في فصل الشتاء في الغابة باردة. يوضح الأطفال عرض تقديمي "حيوانات برية"، والذي يرافقه قصة قصيرة مربي حول كل وحش. يتم تقديم مرحلة ما قبل المدرسة لعبة تعليمية "العثور على والدة والدتك" fizkulminutka. "سارت الحيوانات على الماء" (يذهب الأطفال بهدوء في دائرة للمعلمين.) لأمي - سالو سالو سالو، (يذهب خطوة بصوت عال) وراء الأم - انتقد الثعلب الثعلب، (الجوارب على الجوارب) وراء الأم - دب غسلها من قبل دب، (الذهاب في المنعطف) لأمي - القنفذ يدوم المنحدر، (القرفصاء، تتحرك ببطء إلى الأمام) لأمي - الأرنب، انفجار بشكل غير مباشر، (القفز على الساقين المستقيمة) قاد الذئب الذئب (الذهاب في دائرة معبر بلطف) جميع الأمهات والأطفال يريدون الخروج. (وجها في الدائرة، وجعل حركات اللغة - "ورنيش" - الجمباز لللسان) لعبة تعليمية "من هو الطعام؟" لعبة تعليمية "أين، لمن منزل؟" المحادورة حول القنفذ: حيث يعيشون، ما يأكلون، لما يحتاجون إليه. لحظات مفاجأة - تظهر الأرنب مع إرسال والكتابة من الغابة. كتبت الرسالة القنفذ: إنه في حكمة المنك، فهو يريد أن يجعلها أنيقة - شنق صورته على السرير (الدافع). ولهذا نقل الفنادق. يدل المعلم كيفية رسم القنفذ. بعد الجمباز الأصابع، يبدأ الرجال العمل.
Tazhekenova S.A.	يبدأ الاحتلال بقراءة القصيدة "Kozozok" معزة يقنع الرنين - ابني، دعنا نذهب إلى السرير! طعم الملفوف العصير الحلو أنا أحب ذلك يا ابن فقط قطعة واحدة على الأقل! - أنا - عنزة للأسف، - أنا لا أريد أن آكل الملفوف، كوزرودا في لها صعبة! أعطني يا أمي الحليب ... (I. Reutova) المحادثة في المحدودة: من هو بطل القصيدة، حيث دعت أمي الابن، أن أجاب لها عنزة. مرحلة ما قبل المدرسة النظر في الصورة مع صورة الماعز، ومناقشة شكل جسده، والصوف. إظهار تقنيات الرسم (يتم تصوير الحيوان الطلاء الأبيض، يتم رسم الصورة الظلية في أجزاء، تبدأ من الرأس). يقدم المعلم اللاعبين لرسم الزهور على العشب (اختياري). يتم تنفيذ Fizkultminthka على موضوع الأزهار: معا في الغابة نذهب، لا تتسرع، لا تتخلف. هنا نترك على المرج، ألف لون حولها. لدينا الزهور مشرقة تزهر بتلات. النسيم هو التنفس قليلا، أوتاد بتلات. لدينا زهور مشرقة تغلق بتلات. الرأس يتأرجح، تغفو بهدوء. أنشطة مستقلة للأطفال. معرض العمل.

أمثلة على الأعمال النهائية للطلاب الثانوية مع تعليقات على العمل

الرجال مع المتعة إنشاء الرسوم التوضيحية لحضاف الخيالية المحبوبة - مؤلفات المشهد "الذئب الغاضب" (شخصية خرافية حكاية "كاب حمراء" Perro)، "ثلاثة دب"، "ثلاثة خنازير" (الأبطال يعمل من نفس الاسم الفولكلور الروسي والإنجليزي).

صورة للحيوان وثيقة الصلة بتقنية التدريس بفرشاة جافة. يسمح لك بنقل أشعث الجلود أو فروي من الفراء من الحيوان. هكذا الطريق غير التقليدي التركيبات "الدب"، "الأرنب"، "القط الأحمر"، "الدب كوسولابي"، "كيتي هي من وعاء".

تعتمد بعض الحيوانات بشكل جيد للغاية بمساعدة النخيل، على سبيل المثال، هذا هو عمل الزرافة. ورسم أوتاد القنفذ، لا أداة أفضلمن شوكة (العمل الشوكي القنفذ).

يحب الرجال أن يكمل صور الحيوانات ذات السمات المميزة. هذا هو الفطر والخروج من أجل البروتين (الشكل "السنجاب مع الفطريات")، وعاء منها قطة ("الطبيعة تأكل من وعاء"). والماعز رعي في المرج المزخرف أزهار جميلة ("جاء الماعز إلى المرج"، "رعي الماعز في المرج").

معرض الصور: مجموعة مختارة من رسومات الأطفال

التوضيح إلى حكاية خرافية "أحمر غطاء محرك السيارة" التوضيح إلى خرافة الرسم الغواش الرسم مخطط المائية رسم المائية رسم تيشكا رسم الغواش رسم الغواش الرسم رسم النخيل رسم الغواش على ورقة رسم تيشكي رسم الغواش الرسم فوركي رسم Tychka Tychka الرسم

عقدة مجردة على الرسم "الدب" في المجموعة العليا

موضوع: "دب"

غرض : تعلم رسم دب على طول محيط TYCH؛ نحن غرس الفائدة في رسم وتثقيف النشاط المعرفي. تعليم العثور على أوجه التشابه مع صورة واقعية وفرح في النتيجة.

محتوى البرنامج:

المهام التعليمية:

حدد الأفكار المتاحة حول الدببة من ميزاتها.
تقديم ظروف لإرسال هيكل صوف حيواني باستخدام فرشاة لاصقة مع "قبو".

المهام النامية:

تطوير الاهتمام والذاكرة والتفكير والكلام والمهارات الحركية الجميلة،خيال.

التحديات التعليمية:

تعليممهتم ب ضارية, موقف القيمة تجاه عملك الخاص ونتائجه. لتشكيل قدرة الأطفال على تخمين الألغاز، نعلق على التنميةفني التصور والذوق الجمالي.

الأساليب والتقنيات : لفظي، مرئي، طريقة عملية؛ تقنيات الألعاب: وضعها الوهمية المنتشرة، الأصدقاء (حرف دمية - دب).

عمل تمهيدي : عرض الرسوم التوضيحية والمحادثات والقراءة خيال حول غابات الحيوانات في فترة الصيف.

ادوات : مواد مظاهرة (توضيحية مع صورة الدب البني في الصيف)، توزيع المواد (الفراغات مع جزء من الدب)، الكؤوس، الغواش، زيتية، قصائد حول الدب والسنجاب، مركز الموسيقى،سجل الموسيقى "الدببة" E. Tilicaeva، رسم عينة، شرابات رقيقة ناعمة وسميكة، وتقف، المناديل، المياه، لعبة ناعمة، صورة من الدب الأكثر فقرا.

أشكال العمل مع الأطفال : جماعي، فرد.

دورة السفر:

تنظيم الوقتوبعد الموسيقى "الدببة" E. Tilicaeva الأصوات.

المعلم: الرجال، كاهل تعتقد من يذهب إلينا؟

براون هو وكوسولابي
الصيد مخلب قوي.
كما أنه يحب العسل!
من سيتصل بالعرق؟

إنه بني، أشعث.
تخمين الرجال،
من، بناء منزل دافئ،
النوم كل فصل الشتاء في المنزل؟

المضيف ferena
يستيقظ في الربيع
وفي فصل الشتاء، تحت العامل
النوم الثلوج في الكوخ. (دب)

يقوم المعلم بإجراء لعبة ناعمة.

المعلم:

الدب من الغابة،
بدأ الجذع والهدية.
- ما أنت، الدب، بالأسى؟
- رأية كابوسا،
رأى فتاة ألينا -
في غروف أكل كل التوت!

الدب، الدب، لياجوغو!
نام لفترة طويلة وعمق
فصل الشتاء نمت
وأنا لم ضرب شجرة عيد الميلاد
وأنا لا ركوب على التزلج
وكرات الثلج لم يرم
كل شيء سوف الشخير ميشون.
يا أنت، ميشا الدب!

المعلم: الدب مستاء، إنه حزين. لماذا أنت حزين، ميشا؟
دب: أنا حزين، لأن صديقي منظف من القطب الشمالي أرسل لي صورة ويسألني أيضا لإرسال صورتي.

يظهر صورة دب أفقر.

دب: ولكن لا توجد كاميرا من الصورة، والدهانات أيضا، ماذا علي أن أفعل؟

المعلم: الرجال، هل يمكننا مساعدة الدب؟

أطفال: نعم، يمكننا رسمها، وجعل زين!

المعلم: دعونا أولا رفع المزاج إلى ضيفنا، وسنقوم بنقل دب في دائرة ويقول ما هو عليه (ناعم ومحول وبني أو أسود العينين، كوسولابي)!

يجتاز الأطفال الدب مع بعضهم البعض واتصل بجودة واحدة.

المعلم : A، الدب لديه أسئلة عنك يا رفاق! هل تستطيع الإجابة عليها؟

أطفال : نعم!

لعبة تعليمية "إجابة سؤال"
ما هي أم الدب؟ (يتحمل)
ماذا تسمي الدب البابا؟ (يتحمل)

ما هي الدب الإخوة والأخوات؟ (يتحمل)
أين تنام الدببة في فصل الشتاء؟ (في بيرورغا)،
عند الوقوع في وضع السبات (في الخريف)؟

المعلم: يقول الفسيحة إن الدب يتدفق إلى وضع السبات، يقول علماء الأحياء - في النوم في فصل الشتاء.

قبل الركض في Berlnam، يجب على المضيف أن تتراكم العناصر الغذائية - الدهون. الدب هو حيوان النهج، ولكن عظم نظامها الغذائي يشكل خلاصة الأصل المصنع: التوت النباتات العشبية، الجوز، المكسرات. Cedar Cones هي واحدة من البرلمانات المفضلة. الوحوش الشباب يمكن أن تسلقها على الأشجار وتغيم الفروع. ولكن في الغالب جمع المخاريط الساقطة من الأرض. للوصول إلى المكسرات، يجمع الدب نتوا في حفنة ويسحقها مع الكفوف الخاصة بهم، من أين، والكذب على الأرض، يختار المكسرات مع اللسان مع قذيفة. غالبا ما يجتذب انتباه الدببة احتياطيات المكسرات التي أدلى بها السنجاب.

في مواتية للأعلاف سنوات، تتراكم الدببة الكبار طبقة Salae تحت الجلد إلى 8-12 سم، ووزن كمال الأجسام يصل إلى 40٪ من الوزن الكلي للحش. هذا هو الذي تراكمت على الدهون الصيف والخريف والخريف وجسم الدب في خلاصات الشتاء.

الدببة الذين لم يكن لديهم وقت لكسب احتياطي دهون كاف، لا يمكن أن يشفي في وضع السبات. يسمون قضبان. في كثير من الأحيان محكوم عليهم حتى الموت من الجوع أو الصقيع أو من الصياد. هناك في فصل الشتاء في الدببة الغابات، التي كان نومها منزعجا من قبل رجل أو أي ظروف أخرى. هذا الدب يجبر على البحث عن جديد، أكثر هدوءا، سعيد للنوم.

قبل الذهاب إلى Berorod، فإن الدب يربك بجد الآثار: حلقت، يذهب على البوربرمات وحتى يذهب إلى الوراء على مساراتها الخاصة. بالنسبة إلى برير، فإنهم عادة ما يختارون أصم وأماكن موثوقة على طول حواف المستنقعات السالكة، على طول شواطئ البحيرات الغابات والأنهار، في بورموومورو ومحلات الغابات، في تعميق تحت جذور الأعلاف أو الأشجار جذوع الأشجار. الحالة الرئيسية - يجب أن تكون المسكن جافة وهادئة ومزودة من وجود الضيوف غير المتوقعين. الوحش يسخن اللجوء له، والطحالب يشعر القمامة. في بعض الأحيان تصل طبقة القمامة إلى نصف متر. يحدث أن عدة أجيال من الدببة تتمتع بنفس الدلبة.

في بداية فصل الشتاء، تظهر ميدفيديتز، عادة اثنين من الدب. يظهر الطفل على ضوء الأعمى، دون الصوف والأسنان. تزن كل الملاعب والوصول إلى 25 سم. لا تزال تتغذى المحامل على الحليب نائما أمي وتنمو بسرعة، فهي تترك الخيثين في ربيع أشعث بالفعل وصدمة.

في Berorga، دافئ وأمن، يتحمل النوم طوال الوقت شتاء باردوبعد في كثير من الأحيان، فإن الدب ينام على الجانب، أعير الكرة، في بعض الأحيان على ظهره، وأقل غالبا ما يجلس، وخفض رأسه بين المخلب. إذا كان أثناء نوم الوحش للإزعاج، فإنه مستيقظ بسهولة.

إنه يجعل رأي مضحك أن الدب تمتص المخلب أثناء السبات. ولكن في الواقع، في يناير، يحدث فبرايرتغيير الجلد الصلب على منصات باو، في حين جلد القديم تنفجر، تقشير، و ZuDit بقوة، ومن أجل الحد من هذه الانزعاج بطريقة أو بأخرىالحيوان يلعق كفاحه.

المعلم: ميشا، هذا كم عدد الرجال يعرفون الدببة. نقرأ كثيرا وبدا حكايات خرافية، تعتبر الألبومات حول حياة الدب. يقول لك الرجال الآن ما هي القصص الخيالية التي يعرفونها، والتي توجد فيها الدببة.

أطفال: "ثلاثة دب"، "كولوبوك"، "ماشا والدب"، "اثنين من الدب الجشع"، "رجل وبار"، "Teremok"، " ويني ذا بوه واصدقائه. "
المعلم: اليوم سوف نقسم الدب معك، ثم ترتيب معرض صورنا من الدببة بحيث يمكن ضيفنا اختيار أكثر مماثلة له.

fisminist "ثلاثة الدب"

ثلاثة الدب ب حكاية الإسكان,

في عربة ذهب.

لهم، جاءت الفتاة،

تشغيل على الفور.

في المنزل ذهبت ورأيت:

ترفع الأيدي رأسها، وأبراط الأصابع تلمس بعضها البعض.

الجدول هو نافذة رائعة،

اليد اليمنى مضغوطة في قبضة، النخيل الأيسر ملقاة على القبضة.

كرسي ثلاثة - هذا نعم.

غادر النخيل رأسيا، يتم الضغط على القبضة الصحيحة على راحة النخيل.

ثلاثة أكواب، والملاعق ثلاثة،

القرفصاء، يد واحدة على الحزام، ثم الحصول على ما يصل، والأيدي تربية و

طلبات جولة الأصابع بعضها البعض.

ثلاثة أسرة: انظر.

أكل ماشا ورأى،

الصور كيفية الاحتفاظ بالملعقة وإحضارها إلى الفم.

في سرير واجه

الأيدي أمام الثدي، عازمة في المرفقين والكذب على بعضهم البعض.

وسقط نائم النوم الحلو.

مطوية النخيل، يميل الرأس والأكاذيب على راحته.

ماذا حدث بعد ذلك؟

اليد مخففة قليلا جانبا.

هنا نمت الدببة،

الذهاب انقلاب من جانب إلى آخر.

رؤية ماشا، غاضب.

يد على الحزام، وجعل الوجه الغاضب.

كان ماشا خائفا جدا

صورة وجه خائف.

وكانت المنزل الصامت.

ترفع الأيدي رأسها، وأبراط الأصابع تلمس بعضها البعض.

المعلم: قبل البدء في رسم دب، دعونا ننظر إليها بعناية.

تظهر صورة الدب.

المعلم: النظر أولا الجذع.

ما هو شكل جذع؟ (البيضاوي).

ماذا هو الدب؟ (رأس).

وما شكل الرأس؟ (مستدير - كروي).

لا تنسى إذا نظرت إلى الجانب، ثم يتم إيقافه الكمامة.

أين هو الرأس؟ (يقع الرأس قدما (أعلاه) الجذع، ومتصل به رقبة قصيرة قوية).

ما هي الكفوف مع الدب، ما هو شكل هم (البيضاوي، ولكن ممدود)؟

أين الكفوف من ميدفيديدا (في الجزء السفلي من الجسم)؟

كم عدد الكفوف لديها دب (2 أمامي و 2 الخلف)؟

ما هو على رأس الدببة (الأذنين)؟

ما هي أشكالها؟ (نصف دائري)

هل الأذنين لها آذان كبيرة أو صغيرة؟ (صغير)

ماذا على رأس الدببة (العينين، الأنف)؟

النظر في الكفوف باهتمام في دب تيدي، ما هي (مخالب)؟

الرجال، وما الدببة اللون؟ (بني، بني)

عيون، صنبور ومخالب ما لون؟ (أسود)

الجمباز بالإصبع "من ينام في فصل الشتاء؟"

الدب في بيرور ينام بإحكام،

(ضغط الأصابع اليد اليمنى في كام، بدءا من الكبير))

كل فصل الشتاء حتى يغطي الربيع.

النوم الشتاء السنجاب،

الشوكي يزهيك و badger.

فقط Zaineke لن تنام -

(إظهار الإصبع الصغير، وتدويرها)

يعمل من الثعلب.

ومضات بين الشجيرات،

(أصابع اليد اليسرى تصور الثعلب المصقول، اللحاق بالركب

أرنبة)
وأشار وكان هناك مثل هذا!

المعلم: والآن سوف نجلس على أماكنك ورسم طيب رقيق بني مع عيون سوداء وصنبور وحشور.

انظر، الآن سأأخذ الشرابة اللاصقة وسأرتدي معطفا فرويا بني مع ميشكي. أنا أحمق غيض من الفرشاة في الطلاء البني وهذه هي "Tykhoes"، وأنا أرسم قليلا. الآن وسوف ترتدي معطف تيدي الدب الفرو.

رسم الأطفال.

المعلم: والآن الرجال، سوف آخذ عصا القطن، وتجفيفها في الطلاء الأسود ورسم دب على رأس العينين. الدب يقف جانبا، وبالتالي فإن العين الثانية غير مرئية لنا، ولكن على طرف الوجه أرسم صنبور أسود. الآن وأنت تأخذ عصا القطن، تجف في الطلاء الأسود وعناية، ورسم عين تيدي أولا، ثم الأنف.

رسم الأطفال.

المعلم: الآن سوف أرسم مخالب على ساقي بالقرب من الدببة. للقيام بذلك، سوف آخذ بروستات رقيقة، وتجفيفها في الطلاء الأسود وطلاء المخالب بدقة على الكفوف الخاصة بي. لتحمل الدببة في الغابة، يمكنك إضافة الرسم - على سبيل المثال، ارسم الأشجار، العشب، النهر، الجبال بعيدا (التعادل بشكل مستقل).

رسم الأطفال.

المعلم: دعنا نعرض رسوماتنا مع دب!

يتم وضع Works ويعتبرها الأطفال.

المعلم: ما تحولوا جميعا جميلة، رقيق! لدينا منظف الدب يسأل إعطاء رسم واحد، والذي يمكنه إرساله إلى القطب الشمالي لصديقه. ماذا نختار الرسم؟

يختار الأطفال رسم وتعطيه هبوطي.

المعلم: الدب سعيد جدا لإعطاء هدية. حان الوقت له! دعونا نخبره "وداعا!"

أطفال: وداعا!

المعلم: رديئةاللعنة، ماذا فعلنا اليوم؟ مع ما رسمنا؟ لمن حاولنا، الذين أرادوا المساعدة؟ ماذا نفعل مع بقية الرسومات؟

أطفال: نقوم بتنظيم المعرض في غرفة الخزانة على مجلس الإبداع وإخبار الوالدين في المساء الذي جاء إلينا.

التحليل الذاتي لإجراء عقدة وفقا للرسم:

موضوع: "دب"

غرض : تعلم رسم دب على طول محيط TYCH؛ نحن غرس الفائدة في رسم وتثقيف النشاط المعرفي. تعليم العثور على أوجه التشابه مع صورة واقعية وفرح في النتيجة.

ماذا حدث جيدا : تسبب الاحتلال اهتماما كبيرا في الأطفال، أظهروا اهتماما كبيرا بهذا الموضوع، عبرت بنشاط عن أحكامهم، وتخمين الألغاز، والسؤال عن الأسئلة وأجاب عليهم. اعتدنا لأول مرة في رسم هذه التقنية - رسم TYCH التي تسببت في الاهتمام بالأطفال. تحولت الأعمال مشرقة، ملونة.

وأجروا أطفالهم بجد، بعناية، قد اقتربت من تجميع التكوين، وشاركوا أفكارهم مع أطفال آخرين، بكل سرور يعتبرون عمل أقرانهم، وناقشوا العمل، وشاركوا الرأي.

الصعوبات الناشئة: بعض الصعوبة في الأطفال نشأت بتطوير هذه التقنية. على سبيل المثال، لم يرغب GLEB في طلاء الدب بالكامل تماما تماما، ظل الكفوف الخلفية للوحش أبيض.

الموضوع: "الدب".

يتم إيلاء اهتمامكم ملخصا من الفصول، والتي تنطوي على النشاط التفاعلي غير العادي للأطفال، والتي تنطوي عليها في عملية المعرفة الدؤوبة.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

"CRR - روضة أطفال №39 عرض مشترك »

683024 Kamchatsky Edge Petropavlovsk - Kamchatsky، ul. tolstoy، 2.

هاتف. 23-27-39؛ 23-08-88؛ الفاكس: 23-27-39.

فصول مجردة

على OO فنان التنمية الجمالية.

نشاط جيد. الرسم في عالية

الموضوع: "الدب".

المعلم: الكئيب.

Petropavlovsk-Kamchatsky.

الموضوع: "الدب".

أهداف:

لإدخال الرجال مع تقنية رسم "فرشاة جافة".

مهام:

درس تعليمي.

• نستمر في تعليم العمل مع الفرشاة والدهانات.
• إصلاح القدرة على التنقل في ورقة، موقع على ورقة.

النامية.

• تطوير الخيال الإبداعي.

تعليمي.

• مصلحة السكك الحديدية في الفصول الدراسية.
• استقلال التعليم.
• تثقيف القدرة على العمل في الفريق، وتوفير المساعدة المتبادلة.
• دقة التعليم عند أداء العمل.

المواد والمعدات:

tso ( مجلس تفاعلي، كمبيوتر محمول)، Flipchart "تسلسل تنفيذ وأساليب اللوحة".

برهنة:

فيلم فيديو دب بنى"الموسيقى هادئة، عينة. مخطط "قواعد العمل مع فرشاة وجرة" unpolevoy ". موقف مسبق تزيين "في الغابة" (الغابات: الأشجار، الشجيرات، ...) للمعرض.

الاستغناء:يتم وضع الكراسي في دائرة مع صورة Berherry.

بواسطة عدد الأطفال: حامل للفرش، فرشاة جامدة (Bristle)، مجموعة من الفرش (№1، №2، №3، №4)، منديل، قماش، جرة "Nepolivaya" بالماء ، لوحة، الغواش.

عمل تمهيدي:

d / و "الطرف الثالث"، والألغاز "الدب"، قراءة الأدب حول الموضوع " عالم الحيوان"، عرض العرض التقديمي" هيكل الحيوانات ". كلمة عمل.

حركة العقدة:

1. argmoment. يصبح الأطفال نصف دائرة. أصوات الموسيقى الهادئة. يقدم المعلم عرض فيلم السجل "الدب البني" والتعليقات:

هذا وحش ضخم: وضع الكفوف الخلفية، يرتفع الرجل. أكبر يعيش في كامتشاتكا و الشرق الأقصىوبعد على الرغم من أنها تسمى براون، فإنها بألوان مختلفة: داكن - بني، أسود تقريبا و شاحب وقش. الدب سميكة، ثقيلة، سيئة. ومع ذلك، يعرف كيفية التسلل بهدوء للغاية، والتي لن يكون لها وقت للحضور، وكيفية العثور على نفسك في الكفوف الضخمة والقوية. بشكل لا يصدق، ولكن اتضح أن الدب يمكن أن يعمل على حصان متساو. podnapive for الصيف الدهون، في نوفمبر في برورجا، يغرق في النوم. يحدث ذلك، والاستيقاظ، يبدأ الدب في التجول عبر الغابة بحثا عن الطعام، وهذا ما يسمى "قضيب". القضبان منزعج للغاية، خطيرة جدا. أؤكد العلماء أنه لا يوجد اثنين من الدببة المتماثلة. كل حيوان لديه شخصية فريدة من نوعها. هناك تراكمات وحمأة، شر، عدواني وحسن، ذكي، ذكي، أخرق. أقترح النظر في ذلك بعناية.

توحد الموسيقى، فإن المعلم يجلب الأطفال إلى الطريق "في الغابة" ويظهر العينة.

2. المعدات: دعنا نذهب إلى الغابة، انظر، الذي شوهد الكفوف الأربعة من - إلى الأدغال؟

أطفال:هذا دب، لديه أربعة الكفوف.

المعلم: انظروا الى ما هو جميل. يا له من جسم ضخم كبير. وما الذي يقع على رأسك؟

أطفال: على الرأس هناك آذان صغيرة، أنف، عينان، فم.

المعلم:لا تنسى الرجال عن ذيل صغير جميل.

وما هو الدب بلدي جيد وحزن. ليس لديه أصدقاء. ما يجب القيام به؟ اخترع، دعونا رسم صديق الدب. للقيام بذلك، تحتاج إلى العثور على بورجوتك.

fizminutka. في حين أن الموسيقى الأصوات، فإنك تعمل حول "Berker" بمجرد أن تهدأت الموسيقى، تحتاج إلى اتخاذ Berloga.

3. الحسيان:لكننا سنجذب غير عادي، بدون ماء. ضع الفرش، ما هي؟

أطفال: فرش ريفية.

المعلم:دعونا نفكر في أي لون سوف نرسم؟

أطفال: البني، البني الداكن.

المعلم: أنا اطلب فرشاة الطلاء اللون المطلوب وضربت "Tychka" حول ورقة الورق، ولكن بدون ماء، املأ محيط الصورة بأكملها. انظر، يجب وضع الرسم في المركز، كنت مخطئا قليلا. كيف يمكنني إصلاح الخطأ؟

أطفال: يمكنك إضافة رسم فرشاة بسيطة.

المعلم: ماذا تقترح الملحق؟

أطفال: يمكنك رسم أشعة الشمس، شجرة، بوش، أرض.

المعلم:أحسنت. هنا يمكنك التأكد. نحاول العمل بعناية.

4. تمارين معقدة للتنمية دراجة صغيرة اليدين.

المعلم:تخيل أن هبوطي.

• ضع الكفوف على الطاولة، أسفل النخيل، يتناوبان لرفع وخفض أصابعك كلا يديك.
• ضع النخيل على الطاولة دون تمزيقها من سطح الطاولة. على نطاق واسع قدر الإمكان، اضغط ونقل أصابعك.

5. الصمام: قبل بدء العمل، دعونا نتذكر "قواعد العمل بفرشاة وجرة" unpolevoy ".

أطفال: إذا كانت الفرشاة قذرة بالماء، فيمكنك إزالة المياه الزائدة حول حافة جرة "غير كسر"، ويمكنك استخدام منديل.

الإعدام الذاتي من قبل الأطفال تحت سيطرة المعلم.

6.Conog. المعلم: أنت اليوم أحسنت. دعونا نتخلى عن حملاتنا في الغابة.

تصميم مع أطفال المعرض "الحيوانات البرية في الغابة". مناقشة، التي كانت الأكثر صعوبة عند الوفاء بالعمل الذي أحببته. المعلم يدفع الانتباه إلى كل عمل.

أقترح الأطفال لتدريس تقنية رسم منازل الآباء "فرشاة جافة".

Olga Pichugina.
ملخص الفصول الدراسية على النشاط البصري في المجموعة الوسطى "كيف التقى الدب الربيع. الدب الرسم »

موضوع:"".

الرسم مع البلاط مع فرشاة شبه جافة جامدة.

غرض:

استمر في تحسين القدرة على نقل صورة الدب في الصورة.

استمر في تعلم رسم الأطفال بطرق رسم غير تقليدية باستخدام فرشاة صلبة وأجواش (طريقة جافة).

قم بتوسيع أفكار الأطفال حول التغييرات الموسمية في الطبيعة.

مهام: تأمين قدرة الأطفال على رسم قبول القراد مع فرشاة شبه جافة صلبة، تعادل على طول المحيط وداخل المحيط.

التعليمية:

ربط المهارة لرسم الغواش بطريقة.

تطبيق الرسم على طول السطح بأكمله.

نقل في ميزات الشكل مظهر الدب.

النامية:

تطوير خيال وتصور العالم المحيط،

القدرات المعرفية؛

تعزيز تطوير الفضول.

التعليمية:

رفع موقف الرعاية تجاه الحياة البرية؛

المعرفة الآمنة O. مظهر خارجي وحول حياة الدب في الربيع.

تخفيف الدقة أثناء التشغيل.

المعدات والمواد: ورقة من الورق مع حلقة الدب، الغواش اللون البني، الغواش الأسود والأصفر والأخضر، لون أبيض، فرش صعبة №6 و №3، الصولجانات القطن، تقف للفرش، المناديل لكل طفل. عينة من دب تعادل بواسطة طريقة "الطريقة" على السبورة.

عمل تمهيدي: قراءة حكايات خرافية الشعبية الروسية "ماشا والدب"، "ثلاثة الدب"، E. charushin "الدب" وغيرها. قصص عن الحيوانات. النظر في الرسوم التوضيحية من قبل E. Charushina. النظر في تصوير الصورة مع الحيوانات في الربيع، محادثة حول حياة الحيوان في الربيع، والتحدث عن تغييرات الربيع في مراقبة الطبيعة.

لعبة الجدار المطبوعة "من لديه أي مسكن؟" زين، الحيوانات الأليفة من الحيوانات.

دورة السفر.

الجزء التمهيدي.

في أي وقت من السنة في الفناء؟ (ربيع)

الرجال، دعونا نفكر في ما يحدث في الطبيعة في أوائل الربيع (إجابات الأطفال).

(على جهاز العرض، يعرض المعلم جميع علامات الربيع المدرجة، يرافق القصة).

جميع الاستيقاظ الحي، حلقات الجداول، والأزهار الأولى تظهر على البروتالينكا - الثلج، والطيور تصل من بلدان دافئة. لقد حان الربيع. (كان الجليد على النهر في حالة سكر على النهر، بدأت الرياح الدافئة، كانت السماء نظيفة، والثلوج ذاب، ظهرت الأرض).

والحيوانات سعيدة في الربيع؟ (نعم) ماذا يحدث لحالة الحيوانات التي كانت في وضع السبات الشتوي؟ (يستيقظون.). الرجال الحقيقيون.

الآن سأخبرك كيف التقى الدب الربيع.

يبدو جهاز الإسقاط صورة من نائم الدب في التوت.

دون قلق ودون القلق يتحمل الدب في بروغه

نمت كل فصل الشتاء حتى الربيع، وربما رأيت الأحلام

فجأة، استيقظ كوسولابي، يسمع، قطرات - هذه هي المشكلة!

في الظلام، صعد في مخلب قفزت مع دائرة من الماء.

انطلقت الدب: الفيضانات - وليس حتى النوم!

لقد ابتعد ويرى: البرك، يذوب الثلج، جاء الربيع.

- عندما يصبح دافئا وأول أوراق سيظهر، سوف يستيقظ الدب. لكنه سيكون حزينا له، ليس لديه أصدقاء بعد. كيف يمكننا مساعدة الدب؟ (ارسم الأصدقاء له - الدببة.)

الجزء الرئيسي

يدعو المعلم الأطفال لعرض صورة الدب. يسأل عن الفراء هو دب. (رقيق، أشعث).

هل ترغب في رسم دب مع نفس الفراء الجميل؟ (ردود الأطفال)

ما الطريقة التي يمكننا رسمها؟ ("طريقة القراد").

نعم، الأطفال يرسمون الدب بطريقة غير عاديةباستخدام فرشاة صعبة وأجواش.

(يحصل الأطفال على المكان).

المعلم:

تذكير وإظهار الأطفال كيفية الحفاظ على الفرش: تماما مثل قلم رصاص وثلاثة أصابع، ولكن فوق الجزء المعدني من الفرشاة.

ما رأيك، أين تحتاج إلى البدء في رسم دب؟ (ردود الأطفال)

أحسنت! أولا، نحن طريقة "Typ"، نحن توريد دب مع حلقة على طول المحيط. ارسم الجسم يبدأ دائما في الكتابة. أي جزء من الجسم عند الدب في الأعلى. (رأس)

حق! ما هو شكل رأس الدب؟ (مستدير - كروي)

تمام. أي جزء من الجسم الذي تحتاج إلى تصوير التالي؟ (جذع / دب الجسم)

رائع على أي شخصية يفعل جذع الدب تبدو؟ (البيضاوي)

ما الأجزاء التي لا تزال بحاجة إلى رسم الدب لدينا؟ (الكفوف الأمامية والخلفية، فهي بيضاوية، آذان نصف قطرية).

عندما يكون المحيط جاهزا، يتم شغل الفضاء داخل "الطريقة".

يرافق المعلم التعليمات من خلال عرض، يدعو الأطفال.

ما هو مفقود من الدب لدينا؟ (ردود الأطفال)

ولكن أولا سوف نلعب مع أصابعنا.

إجراء تمرين - الاحماء مع شرابة، في حين أن اليد يجب أن تقف على الكوع. (يؤدي الأطفال الحركات وفقا للنص على قطعة صغيرة من الورق).

الحفاظ على فرش مثل هذا - (يد على الكوع. شراب عقد

الأصابع فوق الجزء المعدني.

انه صعب؟ لا، تافه! - الحركة مع يد فرشاة في النص.

إلى اليمين - اليسار، صعودا وهبوطا

ركض فرشتنا.

ثم، ثم - يتم الاحتفاظ الفرشاة عموديا.

شرابة يدير حولها. أداء جذوع دون الطلاء

الملتوية مثل القمة. على ورقة.)

وراء الرقاقة هناك غرزة!

دعونا رسم مثل هذا الدب رقيق!

عمل مستقل للأطفال.

عندما يصبح الرسم يجف، مع عصا القطن، أسود نسجل العين والأنف والفم والمخالب. ولذا فإن الدببة الخاصة بنا لا تشعر بالملل، وسوف نضيف رسوماتنا مع علامات الربيع. اختياريا، Dorisius ربيع مشمس، السحب والعشب الأول. للقيام بذلك، استخدم فرش رقيقة.

fizkultminutka. "الدب في كثير من الأحيان عاش".

تحمل في كثير من الأحيان عاش

رئيس أنهم ملتوية

لذلك، هذا هو كيف يرتدي الرؤوس.

رسول العسل كان يبحث عنه

شجرة ودية تأرجح،

لذلك، وهنا أرجوحة شجرة ودية جدا.

شرب الماء تنظيف المياه،

ذهب كل صديق،

لذلك، هذا هو كيف ذهب الجميع إلى بعضهم البعض.

الدب رقصت،

رفع الكفوف التي أثيرت،

لذلك، مثل هذا، أثار الكفوف.

الجزء الأخير.

يعلق المعلم إلى المجلس المغناطيسي رسمها الدببة.

أحسنت، ما المحامل الرائعة منا تحولت. الآن سوف يستيقظ الدب لدينا من السبات الشتوي والعثور على العديد من الأصدقاء الجدد.

الأطفال، أخبرنا عن محاملك؟ ما هو الأكثر مبهجة، ما هو الأكثر رقيق، أي نوع من أشعث؟ كيف ترسم اليوم؟ ("طريقة القراد").

منشورات حول الموضوع:

مجردة الفصول المفتوحة على النشاط البصري في المجموعة العليا (الرسم) "ثعبان Dymkovsky" محتوى البرنامج: استمر في التعرف على الأطفال مع أشخاص - الفن التطبيقيوبعد شحذ في معرفة الأطفال حول ألعاب Dymkov، Dymkovskaya.

فصول مجردة في الأنشطة المرئية في التكنولوجيا غير التقليدية رسم - عيدان القطن (نقطة النظرية) "من تحت الثلوج تزهر،.

مجردة من الفصول الدراسية في النشاط البصري (رسمها الغواش) "لعبة عيد الميلاد" في 1 مجموعة صغيرة MBDOU DS №35 "River" TUAPSE مجردة تدعي على الأنشطة الجميلة (رسم الغواش) " لعبة شجرة عيد الميلاد"في 1 مجموعة أصغر.

مجردة من الفصول الدراسية على النشاط البصري في تقنية غير تقليدية - رسم مع Pointelism من عيدان القطن (Pointelism) "Snegir".

مجردة من الفصول في الصورة في المجموعة الوسطى المهام: 1. إصلاح المهارة للرسم وفقا للعينة؛ 2. مواصلة تعليم الأطفال السحب بطريقة غير تقليدية: مع نضال القطن؛