Diagnóza kreslenia mojej rodiny. Získanie doplňujúcich informácií

Pre interpretácia rodinných výkresov Psychológovia vždy liečia zvýšená pozornosť V tých prípadoch, keď sa nakreslí viac alebo menej rodinných príslušníkov, než je v skutočnosti (napríklad pápež, alebo naopak, starší brat nie je čerpaný). Absencia na postave jedného z rodinných príslušníkov znamená buď prítomnosť nevedomých negatívnych pocitov pre túto osobu, alebo nedostatok emocionálneho kontaktu s týmto znakom - nie je to bez ohľadu na vnútorný svet predmetu. Ak sa osoba neťahuje na postavu svojej rodiny, svedčí o ňom o ťažkostiach sebadokončenia vo vzťahoch s blízkymi (nevšimnem ma v rodine, je pre mňa ťažké nájsť moje miesto v ňom ). Aj absencia na postave Autor sám znamená ľahostajnosť k blízkym (nevidel sa s nimi, nebojte sa ma).

Pre Interpretácie rodinného vzorudôležitý Má listový priestor, ktorý je analogickým životnosti človeka.Tiež, rovnako ako v reálnom živote, v rovine listu, každá osoba nevedome sa snaží vziať toľko priestoru, rovnako ako on, vo svojom stanovisku, si zaslúži. Inými slovami, ak má nízke sebavedomie, zaberá malý priestor reálny svet A kreslenie na hárku papiera, bude to trvať len malú časť. Naopak, ľudia sú si istí, dobre prispôsobené, voľne kresliť, s rozsahom, a môžu si vziať celý list.

Miesto rodiny na obrázok je tiež dôležité, keď interpretácia. Ak osoba zobrazovala rodinu v dolnej polovici listu, to naznačuje nielen jeho nízku sebaúctu, ale aj o nízkej úrovni životného nároku a ambícií. To znamená, že ak je rodinný pozemok umiestnený v spodnej časti listu, potom to označuje nasledovné: "Dokonca aj tak - trochu, čo som predstierať, nemôžem to urobiť." Ak je obrázok malý, umiestnený v hornej časti listu a veľký spodná časť List je prázdny, naznačuje, že nízke sebavedomie predmetu je kombinované vysoké úrovne Jeho tvrdenia: "Chcem v mojom živote veľa vecí, ale mám malé šťastie."

Stáva sa to, že človek čerpá niektoré neživé objekty so svojou rodinou, a možno ich líši namiesto rodiny. Napríklad namiesto ľudí je možné čerpať dom bez dverí, garáž a kombinovať ich plot a rodinných príslušníkov nie sú vnímaní vôbec. Rozumie sa, že všetky z nich sú niekde vo vnútri ťahu. V takých prípadoch, interpretácie rodinného vzorupsychológovia robia tieto závery. Rodina neživé objekty ukazuje, že uzavretý svet domu bez dverí sa zdá byť najväčší rodinná hodnota. Skutočnosť, že na obrázku nie sú členovia rodiny, označujú nedostatok emocionálneho kontaktu s nimi. Absencia samotného obrazu autora hovorí, že v tomto svete nevidí miesta. Manipulované dvere naznačujú, že predmet zažíva ťažkosti v túžbe odhaliť pred ostatnými, najmä v domácom kruhu. Prítomnosť budov (plot, garáž) naznačuje agresiu proti skutočným vlastníkom domu alebo nepokojom proti tomu, že predmet považuje umelé kultúrne normy.

Pre interpretácie rodinného vzoru Psychológovia tiež poznamenajú, že je dôležité, ako sú znaky zobrazené. Ich veľkosť, kreslenie rysov tváre (oči, nos, ústa, atď.), Veľkosti a tvar rúk, nôh atď. Veľkosť zobrazeného charakteru alebo subjektu vyjadruje svoju hodnotu pre kresbu autora a ukazuje, aké miesto v jeho duši je obsadená týmto znakom tento moment čas. Veľkosť sa používa na vyjadrenie významu, strachu a rešpektu. Veľká veľkosť hlavy znamená myseľ, resp. Najviac "inteligentným" členom rodiny Autor sa domnieva, kto najviac maľoval veľká hlava. Veľké vo veľkosti a / alebo tienených ústach - symbol agresie, útoku. Ak ústa osoby chýbajú alebo zobrazujú bod, potom táto osoba nemá právo vyjadriť svoj názor a ovplyvniť ostatných. Čím silnejší charakter vnímal, tým viac jeho rúk. Absencia rúk je exponent plachosti, pasivity, skrytých rúk vyjadrujú pocit viny. Prehnatá veľkosť rúk, výber rúk a prstov - označuje tendenciu k agresii.

Obraz v kresbe postavy, ktorý nie je oficiálne patrí do rodiny (napríklad člen relatívnej rodiny, rodinného priateľa atď.) Hovorí o nespokojných potrebách vo vzťahu k tomuto charakteru. Tieto túžby podliehajú nástroje vo svojej fantázii, v imaginárnej komunikácii s touto osobou. Rovnaká tendencia označuje prítomnosť fiktívneho (napríklad báječného) znaku.

Tiež interpretácie rodinného vzoru veľký význam Má umiestnenie znakov na priestore listu.
Podľa princípu vertikálnej hierarchie, charakteru, ktorý má podľa jeho autora, najvyššia autorita v rodine (aj keď to môže byť najmenšia v lineárnej veľkosti) je nad princípom vertikálnej hierarchie. Pod všetkými je ten, ktorých sila v rodine je minimálna. Vzdialenosť medzi znakmi (lineárna vzdialenosť) je spojená s vzdialenosťou psychologického. Kto podlieha predmetu všetkého v psychologickom postoji, zobrazuje priestorovo bližšie k sebe. To isté platí pre iné postavy: ktoré táto osoba vníma čo najbližšie k sebe, tí, ktorí budú nakresliť vedľa seba. Tiež znaky, ktoré na obrázku priamo kontaktujú navzájom (napríklad ruky), sú rovnako blízke psychologickému kontaktu. Znaky, ktoré neprichádzajú do kontaktu, nemajú takýto kontakt.

Postava alebo predmet, ktorý spôsobuje, že predmet najväčšieho alarmu je znázornený buď so zvýšeným tlakom, alebo silne tieňovaný, alebo jeho obrys sa niekoľkokrát vyskytuje. Ale v niektorých prípadoch môže byť aplikovaný veľmi tenký, triasť čiaru. Autor nie je vyriešený na vykresľovanie. Znaky s veľkými, pokročilými očami sú vnímané autorom ako úzkostlivý, nepokojný, čo potrebuje ich zachrániť. Postavy s očami - "Dots", "alkalks" nesú vnútorný "zákaz plakania", to znamená, že sa bojí požiadať o pomoc. Čím väčšia je oblasť podpory na nohách, tým pevne stojace na zemi je vnímaný charakter. Nedostatok nôh, malé, nestabilné nohy - znamenie neistoty, nestability, nedostatok silnej základne, nedostatok základného zmyslu pre bezpečnosť. Ak sú znaky na obrázku zobrazené v jednom riadku, je potrebné mentálne minúť horizontálna čiara V najnižšom bode nôh. Potom má podpora v skutočnosti len tých ľudí, ktorí "stoja" na tomto riadku. Zvyšok, "vo vzduchu" podľa predmetu nemá nezávislú podporu v živote.

Metóda "Rodinná kresba" je vhodná na použitie, pomáha nadviazať dobrý emocionálny kontakt,
osoby so zníženou inteligenciou. Zvlášť produktívne používanie v predškolskom a základnom školskom veku, keď majú deti často ťažkosti s vyjadrením svojich pocitov a myšlienok. Zároveň sa táto technika a pravidlá jeho výkladu úspešne používajú v práci s dospelými. Technika má význam nielen pre diagnózu. medziľudské vzťahy V rodine, ale aj si vybrať taktiku psychologickej korekcie a psychoterapie narušených rodinných vzťahov.

Gayane eribekyan
Psychologický test pre predškolákov "Moja rodina"

Deti majú záujem o testovanie. Pre nich, testy - nový druh fascinujúce hry. Kým dieťa je vášnivé o tejto hre, psychológ trávi výskumná prácazamerané na štúdium vnútorného sveta dieťaťa. Čo ho zaujíma, prosím alebo smúti? Aká je príčina strachu? Koľko je fantasy? Nie je to sám v rodinnom kruhu?

(http://psytags.ru/http_psytags_ru_sbornik_psihologicheskih_testov/- diagnostické, zábavné a vzdelávacie testy pre deti)

Test "Moja rodina"

Ak chcete zistiť, ako dieťa patrí k jeho najbližším príbuzným, ponúknuť mu krajinný list, súbor farebných ceruziek a opýtajte sa tému "moja rodina"

Pri výrobe dieťaťa by sa úloha nemala byť blízko. Nech je dieťa oslobodené

Ak viete, že deň predtým, ako dieťaťa svedkom konfliktu v rodine, odloží pasáž testu. Ak má dieťa otázky o tom, čo a ako by to malo vyvodiť, znamená to, že myšlienka koncepcie "rodiny" nie je plne vytvorená. Aby ste predišli takýmto otázkam, musíte hovoriť vopred na túto tému

Keď je kresba pripravená, určite potrebujete diskutovať o tom s dieťaťom, takže bude zdieľať svoje myšlienky, ktoré vám pomôžu lepšie porozumieť jeho pripomienkam o rodine

Pracovať na dekódovaní testu

Sú vaše obrázky na mieste?

Pri rozširovaní testu je potrebné pripomenúť, že v detskom kresbe nie je nič zbytočné. Tu je tu dôležitý každý dotyk (poloha obrázkov, ceruzkou, farbou, atď.). Absencia v obraze obrazu rodinného člena neznamená, že dieťa na ňu zabudlo. Podviedol túto osobu. Ak dieťa nezobrazilo, môže to znamenať, že buď sa považuje za zbytočné v rodine, alebo naopak, chce ukázať, že on a bez rodinných príslušníkov žije dobre.

O veľkosti obrazu

Tu je analytický algoritmus jednoduchý. Významné znaky sú zobrazené vo väčších veľkostiach. Možno uvidíte výkresy gigantov - bratov a sestier a lilipútov - rodičia. To znamená, že v súčasnosti majú rodičia druhotná úloha.

Dodatok kreslenie "Rámy"

Často Detský kresba obsahuje obrázky fiktívnych hrdinov alebo dokonca technikov (priatelia, susedia, fairy-Tale Heroesvozidlá). Táto skutočnosť svedčí o nedostatku dieťaťa komunikačnej a emocionálnej podpory v rodine, takže sa snaží vyplniť túto medzeru mimo domu

Vyššie alebo nižšie

Obrázkové znaky Kid môže označiť rôzne časti kreslenie. Platením pozornosti na pozíciu zobrazeného obrazu, definujete, koho sa dieťa považuje za "majiteľ" v dome, to znamená, kto je v rodine obdarený väčšími silami

Vzdialenosť medzi hrdinami

Tento dôležitý nuance je dôkazom psychologickej vzdialenosti medzi členmi rodiny. Čím bližšie sa obrazy znakov nachádzajú od seba, najsilnejšie vzájomné porozumenie medzi nimi

Je to ja

Dieťa sa zobrazilo v rohu obrázku - to znamená, že podhodnotil sebaúctu. Obrie zaberá všetok priestor uprostred výkresu vám povie, že dieťa je dobrý názor na seba. Hoci väčšina predškolovníkov má predražené deti predškolské deti, pretože sú "kniežatá a princezná" v rodine, s vekom je vymazanie detského egocentrimu a rozhodnutie "

Alarm

Kresba obsahuje znak zobrazený veľkým tlakom, krúžkom alebo tieňovaným. Toto je dôkaz úzkosti na dieťa. Úzkosť môže spôsobiť nevedomé inštalácie od dospelých. Na pocit strachu a úzkosti môže dieťa tiež naznačovať slabé vyblednuté čiary a ťahy

Obľúbené domáce zvieratá

Kid ukázal jeho štvornohý priateľ vedľa neho? Samozrejme, pretože v ňom, dieťa vidí najbližší a "pôvodný" bytia, ktorý ho nezištne miluje, nikdy nepoškvrne a neukladá žiadne požiadavky

Hlavný charakter

Zobrazujúci najväčší charakter, dieťa chce povedať, čo ho považuje za najchytrejší člen rodiny. Venujte pozornosť očiam - odraz psycho-emocionálneho stavu hostiteľa. Veľké oči Symbolizujte strach, čaká na pomoc a podporu, potrebu láskyplného vzťahu. Oči zobrazené vo forme alkalických alebo bodov, hovoriť o depresii, neistote, zákaz vyjadrenia emócií.

Obrysy úst Veľké, otvorené, tienené ústa označuje výraznú agresiu, nespokojnosť, priestupok. Obraz úst vo forme pomlčky, bodov alebo jeho neprítomnosť - znamenie uloženého tabu na vyjadrenie emócií. Správanie takejto osoby sa vyznačuje zneužívaním a Weavorolom.

Obrázok ušíMajiteľ veľkých uší bude vždy považovaný za cudzinca. Toto je najjednoduchší charakter. Ak veľké uši V študovanom dieťati môže odrážať jeho citlivosť na svet okolo. Veľká veľkosť uší, svedčí o alarmujúceho privádzania dieťaťa, uši pre neho sú popredným informačným kanálom, podľa ktorých prichádza rôzne informácie o sebe a okolitého sveta

Urobil krk?

Krk je považovaný za prepojenie medzi pocitmi a myseľ. Ak dieťa zobrazilo túto časť tela, potom to naznačuje, že postava má zdravý rozum, praktickú myseľ a silnú vôľu. V neprítomnosti krku v obraze, možno predpokladať o nekontrolovanej emocionálne horúce temperovanie hrdinu

O rukách

Sú považované za sprievodcov vo svete cieľov a vzťahov. Ruky nám umožňujú implementovať naše ciele a príležitosti, talenty a schopnosti. Je dôležité venovať pozornosť prstom. Ich prítomnosť naznačuje, že osoba je istá a vo svojich schopnostiach prejavov v okolitom svete. Na obraze prstov na ľavej strane môžete posúdiť vzťahy v rodine, ďalej pravá ruka - mimo rodiny. Držitelia veľkých rúk sa vyznačujú rôznorodosťou názorov, odvahou a moci

Naša podpora je nohy

Ak má znak silné nohy a veľké nohy, potom má obrovskú podporu druhu. Slišný obraz nôh označuje vnútornú neistotu a strach z neznáma. Nohy - symbol dostupnosti pohybu, zmena života, otváranie nových rozlohy.

Mnohé oči môžu povedať o osobe, ak sa na ne staráte. Rodičia by sa mali často pozerať do očí dieťaťa. A nie, aby sa od neho dôrazne pokúsil pravdu, ale s hlbokou pozornosťou a láskou. V komunikácii s dieťaťom sa snaží nadviazať vzťahy, ktoré nie sú medzi rodičom a dieťaťom, ale rovnaký vzťah podľa schémy detskej starostlivosti. Keď vaše "vnútorné dieťa" uspeje pri vytváraní spojenia s dieťaťom, môžete pochopiť a vysvetliť povahu vedomia detí.

Nie je ľahké pochopiť vaše dieťa. Okrem toho deti nemôžu vždy správne povedať o tom, čo sa deje v ich hlave. Malebná metodika "Moja rodina" pomáha analyzovať vzťah dieťaťa s rodičmi, zaoberať sa problémami vznikajúcimi a odstrániť ich včas.

Účel cesta

Predtým, ako sa pýtate, že vaše dieťa nakreslíme rodinu a pokračujte na výklad výsledkov, musíte presne pochopiť, čo vám táto technika môže dať. Keď dieťa kreslí, nemyslí o tom, či je to správne alebo nie. Všetko, čo leží so svojím srdcom, zobrazuje na papieri. To môže pomôcť rodičom pochopiť, ako dieťa patrí im, kto sa cíti v rodine, ktorý má skryté problémy. Bude tiež fungovať psychologický stav Zdravie. Čo je dieťa tiché, ukáže sa na list papiera. Tento test môže pomôcť rodičom nadviazať vzťahy s dieťaťom, rovnako ako vyhnúť sa mnohým nepríjemným situáciám.

Úloha

V tichej a uvoľnenej atmosfére ponúkame dieťaťu nakresliť svoju rodinu. Dajte mu list A4 a viacfarebné ceruzky. Okrem rodiny môžete zobraziť ďalšie objekty na Will. Nemalo by sa pozorne pozerať na skutočnosť, že dieťa bude robiť. Sledujte ho zo strany. Je veľmi dôležité si všimnúť sekvenciu, v ktorej bude kresliť. Na konci môžete tiež klásť otázky na výkrese.

Malebná metóda pre moju rodinu pomáha identifikovať najdôležitejšie problémy, a preto každá položka, každá čerpaná prútika a bodka je veľmi dôležitá. Stojí za to zaplatiť pozornosť tomu, ako sa ľudia nachádzajú na výkrese, ktorú farbu sú maľované. Je dôležité analyzovať a veľkosť každého člena rodiny.

Výkon úloh

Ak dieťa žije v uvoľnenej a priateľskej atmosfére, okamžite zasiahne úlohu. A začne s rodinnými príslušníkmi. Ak dieťa začalo čerpať komplementárne detaily, potom to znamená, že sa cíti nepríjemný a neistý. Pravdepodobne v rodine teraz nie je najviac najlepší časA nechce tam byť vôbec. Ak zabudol niekoho, kto vôbec nie je kontakt s touto osobou nie je kontakt s touto osobou. Ak sú na obrázku cudzích ľudí - dieťa nemá starostlivosť a lásku. Najťažší prípad, ak samotný umelec nie je v obraze. To znamená, že dieťa sa necíti ako člen rodiny. Nie je spojený s ňou emocionálne.

Skôr ako začnete dešifrovať maľbu Metóda "Moja rodina", uistite sa, že sa dajte dieťa o tom, čo je ťahané. Bez malého umelca interpretovať obraz bude veľmi ťažké. Napríklad dievča čerpalo nasledujúce kreslenie.

Má len umelec seba. A od dospelých - nikto. Vysvetlila, že rodičia v dome s malou sestrou. Takáto výkres je skutočným výkrikom pomoci. Dieťa sa necíti potrebné a dôležité. S najväčšou pravdepodobnosťou, s príchodom sestry, rodičia začali platiť menej pozornosti a starostlivosť. Dark stromy, potiahnutie a dym z potrubia označujú depresívny stav dievčaťa.

V tomto prípade Technika "Moja rodina" pomohla ukázať, že dieťa je uzavreté z komunikácie. Dievča sa cíti osamelé a zbytočné. Skutočnosť, že maľovala sa nad domom, hovorí, že sa snaží venovať pozornosť všetkými prostriedkami. Dievča, ako keby apeluje na svojich rodičov: "Tu som sa pozrel na mňa!", Ale nikto ju nepočuje. Možno, že také dieťa sa stane ešte viac neposlušným a rozmarným. A to všetko je len spôsob, ako prilákať pozornosť blízkych.

Sekvencia

Je veľmi dôležité upozorniť na ten, kto najprv maľoval malý umelec. Je to táto osoba, ktorú miluje najviac, je to s ním kontakt s ním. Ak najprv maľoval svoj obraz, to znamená, že sa v tejto rodine považuje za najlepšie. Ak je zároveň aj obrázok veľká veľkosť - Možno, že dieťa rastie egoist.

Posledné miesto na obrázku je pridelené osobe, s ktorou je dieťa zlé. Ak sa zdá, že dieťa je zamietnuté, posledný sa vyberá. Niekedy na detskom kresbe rodiny, dieťa okamžite zobrazí každého. Vyťahuje tri hlavy, tri trup, každé ruky, nohy, oči. V tomto prípade to znamená, že nikoho nerozlišuje a všetko je pre neho rovné. Ale je to veľmi zriedkavé.

Veľkosť obrázku

Tento parameter označuje dôveryhodnosť členov rodiny. Nenechajte sa zamieňať s predchádzajúcim odsekom. Koniec koncov, sekvencia znamená pocity dieťaťa pre rodinných príslušníkov, ale veľkosť označuje účinok nakreslenia. Takže v rodine, kde sa dokonca mama bojí otca, dieťa ho nakreslí viac ako ktokoľvek iný.

Deti, ktoré sa kúpajú v láske, starostlivosti a majú významný vplyv na všetkých členov rodiny, sami najvyššie, niekedy ešte viac rodičov. A naopak, ak sa umelec necíti nikoho potrebné, bude zobrazovať jeho postavu trochu, sotva viditeľná. Rovnaké rozmery údajov hovoria, že všetko v rodine je rovnaké.

Často deti kresba pomáha identifikovať a problémy v rodičovských vzťahoch. Napríklad, ak otec neustále urazí mama, dieťa bude čerpať veľký a zlý agresor a obeta je malá a urazená. Je veľmi dôležité venovať pozornosť tomu, čo si dieťa vyberá. Ak je to rovnaká veľkosť ako otec, to znamená, že súhlasí s jeho činmi, a ak ako matka znamená, že to ľutuje.

Vzdialenosť medzi číslami

Pri interpretácii techniky "Moja rodina" je dôležitou súčasťou umiestnenia objektov na obrázku. Ak dieťa rastie v priateľskej atmosfére, každý bude umiestnený na rovnakej úrovni a blízko si navzájom. Najväčšie dieťa sa odlišuje od nikoho, tým ťažšie má vzťah s touto osobou. Veľa cudzích zariadení medzi rodinnými príslušníkmi tiež hovorí o konfliktoch, nedorozumení, hádkoch. Existujú prekážky medzi týmito ľuďmi v reálnom živote, ktoré zasahujú do bežných vzťahov.

Často takéto medzery na obrázku sú naplnené rôznymi zvieratami. Alarm signál, ak nejaký vo vašom dome nežije. Kitness a psov nie sú nič iné ako pozornosť. Ak to nestačí, dieťa zahŕňa nových členov v "jeho rodine", ktorá ho určite bude milovať a hrať s ním.

Dieťa čerpilo \u200b\u200blen sám

Vo výklade techniky "Moja rodina" sa tento prípad považuje za dosť ťažké. Dieťa, ktoré sa zdieľ a jeho rodičia, je v skutočnosti veľmi osamelý. Necíti sa ako člen rodiny. V tomto prípade môže dieťa vysvetliť jeho absenciu. V príklade vyššie, dievča povedalo, že rodičia sú v dome. Niekedy deti hovoria, že mama a otec v práci alebo niekde inde. Ale všetko ukazuje, že medzi dieťaťom a rodičmi neexistuje trvalé emocionálne spojenie.

Niekedy sa takáto kresba nachádza v deťoch - rodinné idoly. Takáto situácia sa považuje za absolútne opak. Dieťa sa považuje za najdôležitejšie v rodine. Všetok zvyšok pre neho je prázdne miesto. V tomto prípade je na obrázku prevláda mnohé svetlé farby. Áno, a postava umelca bude radostná a šťastná.

Osobná tvár a iné časti tela

V malebných testoch je dôležitý každý detail. Spôsob, akým sa dieťa čerpá a rodičia je veľmi dôležité. Ak chcete začať, pozrite sa, či všetko telo má rodinných príslušníkov a ktorá veľkosť sú.

Takže napríklad nedostatok uší hovorí, že toto číslo nepočuje nikoho okrem seba, alebo nemusí chcieť počuť. V rodinách, kde sú neustále hádky a konflikty medzi rodičmi, deti sa často zobrazujú bez uší. Tak, oni ukazujú, že to nechcú počuť neustále. Veľké uši, naopak, uveďte, že tento znak počúva všetkým a nemá svoj vlastný názor.

Ústa sú symbolom útoku. Vyjadrujú celé spektrum emócií, z hnevu do šťastia. Ten, kto je natretý veľkými a hroznými ústami, dieťa sa veľmi bál. Ak je umelec pridelený k sebe, to znamená, že má despotické vklady. Nedostatok úst alebo bod, namiesto toho rozpráva o skrinkách.

Krk je zodpovedný za kontrolu pocitov. Ak maľovaná postava nie je, znamená to, že táto osoba nevie, ako riadiť svoje emócie v koncepte dieťaťa.

Ruky vo vzorovaných testoch symbolizujú silu charakteru a interakcie s ostatnými členmi rodiny. Ak niekto na obrázku vôbec nie je vôbec, znamená to, že dieťa verí, že táto osoba nemôže zmeniť situáciu. Dĺžka rúk a podrobné kreslenie kefiek hovorí o spoločenskosti. Ale krátke môže byť symbolom slabosti.

Nohy sú zodpovedné za pozíciu osoby v spoločnosti. Veľká oblasť podpory nôh naznačuje, že toto číslo je presvedčená a silná osobnosť. Nohy-palice visiace vo vzduchu sú neistotou a vo svojich schopnostiach.

Farebné spektrum

Pri vykonávaní testu "Moja rodina" je dieťa ponúkané, aby používali farebné ceruzky alebo značky. Je potrebné podrobne študovať paletu pocitov, ktoré je vyžarované dieťaťom, keď spomína blízko a príbuzní. Obľúbené príbuzní budú maľovať jasné a farebné farby. Naopak, ľudia, ktorí ho spôsobujú strach alebo iné nepríjemné pocity "sa" oblečia "v čiernom, hnedej a jasne červených farbách. Často sa deti snažia ospravedlniť a povedať, že je to nakreslené číslo, pretože je jej obľúbenou farbou. Ale v skutočnosti, že dieťa je podvedomia úplne zvažuje inak.

Najčastejšie sa najkrajšie deti zobrazujú matky. Sú oblečené v jasných šatách, majú neuveriteľné účesy. Uprirodzená farba vlasov (modrá, ružová) tiež hovorí o láske matky. Čím viac je dieťa zviazané na jedného alebo iného člena rodiny, tým viac farieb bude zobrazená.

Stáva sa naopak, celá výkres je pomerne malá, a iba niektoré položky je zvýraznené farbou. Toto nie je žiadna nehoda. Dbajte na to. Je to detail momentálne najviac blízko vášho dieťaťa. V rodine, kde sa dieťa cíti osamelé, často svetlé farby idú na mačky, psov alebo niektoré položky: hojdačky, autá.

V teste "Moja rodina" by sa mala venovať osobitná pozornosť čiernej farbe. Čím viac je na obrázku, depresívne dieťa sa cíti. Ak milovaný relatívny chlapec čerpá čierny, potom existuje jasný problém medzi nimi.

Druhy vzdelávania vo výkresoch

Projectve technika "Moja rodina" vám umožňuje presne určiť, ako sa dieťa vychováva v rodine. V psychológii sa rozlišuje 5 hlavných typov. Zvážte každý z nich a naučiť sa, ako to určiť s obrázkom obrázku "Moja rodina" technika.

• Idol. Ak je dieťa v rodinnom dome, potom začne kresbu. Navyše, postava bude priamo v strede listu. Rodičia tiež dodržiavajú svoj idol zo strany a obdivujú ho. S najväčšou pravdepodobnosťou bude dieťa maľovať farebné a oveľa viac ako všetky ostatné členovia rodiny.
• Gipopka. Tento typ vzdelávania je vyjadrený v tom, že dieťa sa udelí. Rodičia mu príliš nevenujú. Dieťa rastie ako v rodine, ale na druhej strane sa necíti starostlivosť a lásku. Tento typ vzdelávania je mladý umelec môže zobrazovať inak. Veľmi často na hárku papiera čerpá len sám. Vykonaním analýzy metodiky "Moja rodina" a žiadaním dieťaťa, aby dal otázky, môžete získať odpoveď, že rodičia v práci alebo išli na návštevu. Ale v skutočnosti sú to najzákladnejšie verzie. V hlbinách duše sa dieťa nevníma seba a rodičov ako jedna rodina.

• Prejavov žiarlivosti, alebo "ako cinderella." Tento typ vzdelávania sa nachádza v rodinách, kde niekoľko detí. Najčastejšie sa jedným z nich považuje za kormidlo, a druhý, naopak, je zbavený pozornosti a starostlivosti. Rodičia prideľujú svojho brata a sestru a cíti sa osamelý a nikto nepotrebuje. Na obrázku sa to všetko prejavuje. Brat alebo sestra budú prvej. Blízko nich. Najčastejšie ich pohľad tiež čelí druhému dieťaťu. Umelca sám sa niekde v rohu čerpá malá a nešpecifická. Ak ste dostali výsledky "mojej rodiny" techniky, mali by ste určite zrevidovať svoje rodinné vzťahy. Dieťa by sa malo cítiť dôležité a potrebné.
• Vzdelanie "v kultovom ochorení." Veľmi často sa rodičia príliš boja svojich detí. Takéto vzdelávanie vedie k tomu, že dieťa sa bojí len, zavrie sa v sebe. Kresba, ktorá ukáže tento typ vzdelávania, prenikol s egocentrizmom. Malý umelec Bude to v centre, a okolo neho všetci členovia rodiny, ktorí sa snažia potešiť. Dospelí dospelý často držia také dieťa rukami alebo veľmi pevne objímajú. Symbolizuje ich hyperemp. Metóda "Moja rodina" pre mladších študentov vám umožňuje určiť, kto presne sa stará o dieťa. Táto osoba bude v kresle k nemu najbližšie. Okrem toho, ako postavy dieťaťa aj muža, ktorý vykáže, budú veľmi podobné ako ostatné (rovnaké oči, ruky, pery, farba oblečenia). Čím viac rodičov a dieťa sú na obrázku, tým viac si to berú.
• "Žlté palčiaky". Tento typ vzdelania znamená, že niekto od rodičov, a možno často potrestať a vymyslieť dieťa. Mladý umelec Uistite sa, že ho zobrazte na obrázku. Agresor bude vyzerať zlo, rozbije, maľované do tmavých odtieňov s veľkými ústami. Technika "Moja rodina" pre predškolákov pomáha pochopiť postoj dieťaťa tohto člena rodiny. Ak ho nakreslí príliš napätý, dojem na ceruzku, robí hrubé ťahy, to znamená, že sa cíti hnev voči tejto osobe. Ak sa dieťa bojí agresora, to bude nakresliť s veľmi tenkými zakrivenými čiarami.

Príklady dešifrovania vzoru "Moja rodina"

Spočiatku sa môže zdať, že interpretuje výsledky testov sú veľmi ťažké. Veľa malé detaily Len zmätená. V skutočnosti, prispôsobenie sa trochu, môžete ľahko dešifrovať kresbu vášho dieťaťa.

Obrázok č. 1 zo strany sa zdá byť veľmi pozitívne. Prvé dieťa maľované, potom pápež, starší na dvojročnú sestru, rovnako ako mama. Pozornosť treba poznamenať, že najmenší na obrázku je samotný umelec. Mama, otec a sestra - takmer jeden rast. S najväčšou pravdepodobnosťou, že dieťa najlepšie komunikuje s otcom, keď som sa namaľoval ďalej. Ale so svojou matkou a sestrou nie je jeho vzťah jednoduchý. Po prvé, sú ďalej na neho a po druhé, maľované v jasných a studených farbách.

Druhé kreslenie čerpalo dievča 11 rokov. Na prvý pohľad sa zdá, že rodina je veľmi priateľská, pretože každý drží ruky. Ale v tomto prípade to ukazuje, že rodičia sú tiež brať svoje deti. Okrem toho, sestra odvrátila od umelca, pravdepodobne v ich vzťahu nie je všetko tak hladké, ako sa zdá.

Tretí obraz jasne ukazuje princíp vzdelávania "culmy". Tu mladý umelec Na obrázku veľmi veľké a farebné. Rodičia na jej pozadí vyzerajú dosť neuveriteľné.

Štvrtá kresba jasne označuje rodinné konflikty a problémy. Medzi mamou a otcom je babička. Zdá sa, že je to, kto je zdrojom hádok a konfliktov (v každom prípade, umelec si myslí, že. Malý rast Babičky naznačujú, že dieťa nepovažuje IT orgánu. Medzitým sú deti veľmi priateľské a poznať ich miesto v rodine.

Na poslednom, možno vidieť piatu kresbu priateľský sedem.kde deti napodobňujú svojich rodičov. To dokazuje farbou oblečenia. Dadove ruky sú oveľa kratšie a pritlačí sa na telo, čo naznačuje, že je neaktívny, a, s najväčšou pravdepodobnosťou je mama hlavnou vecou v dome.

Zhrnutie, môžeme povedať, že cieľom spôsobu "mojej rodiny" je identifikovať problémy a všeobecný psycho-emocionálny stav v určitej bunke spoločnosti. Je veľmi dôležité, aby dieťa vykonáva túto úlohu v uvoľnenej atmosfére. Predtým, než by sa nemalo byť hádky a konflikty. Test môže byť vykonaný mnohokrát. Predpokladajme, že ste odhalili špecifické problémy, snažili ste sa ich vyriešiť. O mesiac neskôr sa odporúča opakovať test. Môžete teda sledovať dynamiku zmien v rodine, podmienku dieťaťa, jeho skúseností a problémov.

Psychologický výkresový test "Moja rodina".

(Informácie sú prevzaté z internetu. Väčšina Úplný popisz rôznych zdrojov. Pomôcť učiteľom nie sú psychológovia a rodičia).

Malebný test "Moja rodina" môže byť použitá pre deti od štyroch do piatich rokov. Hlavným účelom testu je diagnóza vzťahov v rámci rodiny. V psychologickej praxi je tento test jedným z najviac informatívnych.

Veľmi často, rodičia atmosféra rodinných vzťahov sa hodnotí pozitívne, zatiaľ čo dieťa je vnímané celkom inak. V "nevinnom" detskom kresbe môžete jasne vidieť nielen psychologický stav dieťaťa, nevedomých alebo skrytých problémov, ale aj jeho postoj k každému členovi rodiny a vnímanie rodiny ako celku. Po zušení, aký druh dieťaťa vidí rodinu a jeho rodičia, je možné mu účinne pomôcť a pokúsiť sa opraviť nepriaznivé podnebie v rodine.

Úloha
Dajte detský list papiera na kreslenie formátu A4, jednoduchú ceruzku, gumu. Opýtajte sa dieťaťa, aby nakreslil rodinu, vrátane seba, a tiež mu ponúkať - podľa jeho túžby - pridať k výkrese a ďalšie detaily.

Pokyn môže byť ešte jednoduchšie, ak práve poviete: "Nakreslite svoju rodinu". Táto možnosť dáva väčšia slobodaA samotná kresba takmer vždy odráža rodinné vzťahy, čo sú vnímanie dieťaťa.

Keď je kresba dokončená, je potrebné požiadať dieťaťu, aby identifikoval čerpané čísla, a pre seba všimnúť sekvenciu, s ktorou ich dieťa maľovalo.

DÔLEŽITÉ!
Nepožiadajte o dieťa, aby nakreslil rodinu priamo po hádkoch rodiny; Ovládanie alebo navrhnúť počas výkresu, ako aj diskutovať s niekým, kto dostal výsledok s dieťaťom.

Okrem poradia obrazu rodinných príslušníkov je dôležité vidieť, koľko dieťa tlačí ceruzku, kreslenie člena rodiny, aký je pomer veľkosti výkresu na veľkosť listu a Ako dlho dieťa čerpá.

Pri interpretácii rodinného záchvatu sa musia zvážiť aj rodičia a učitelia vekové zvláštnosti Vaše dieťa, prítomnosť alebo neprítomnosť vizuálnych zručností.

Vyhodnotenie obrázku

Spustite odhad kreslenia je najlepší s testovacími indikátormi.

Testovacie ukazovatele
(Psychomotorové tonusové indikátory)

Stlačiť ceruzku

Slabá tlač - nízka sebavedomie, niekedy pasivita; Astenium, niekedy depresívne.
Silné push - vysoké sebahodnotenie, niekedy impulzívnosť, emocionálne napätie.
Veľmi silný tlak (ceruzkový slza papier) - hyperaktivita, agresivita.
Expanitný tlak je indikátorom emocionálnej nestability dieťaťa.

Hodnota riadkov a liahní

Široké ťahy alebo ťahy, obrazová škála, nedostatok predbežných náčrtov a Dorivovok hovoriť o dôvere a rozhodujúcej rozhodnejšej kresbe autora.
Nestabilný, mazací obraz obsahujúci mnoho odlišných pretínajúcich línií označuje zvýšenú excitabilitu a hyperaktivitu dieťaťa.
Linky, ktoré nie sú oznámené koncom, označujú impulznosť, emocionálnu nestabilitu.
Tieňovanie, ktoré vychádzajú pre kontúry obrázku, je indikátorom emocionálneho napätia dieťaťa.

Lokalita

Umiestnenie vzoru v spodnej časti listu znamená nízke sebavedomie. V súlade s tým, ak sa kresba nachádza v hornej časti listu, môžete hovoriť o nadhodnotenom sebavedomí.

Interpretácia obrazu

1. Minimálne podrobnosti vykonané na obrázku označuje uzavretie dieťaťa a nadmerný počet detailov označuje jeho skrytý obavy.
2. Rodinný príslušník, ktorý spôsobuje najväčšiu úzkosť v dieťaťu, môže byť ťahaná buď veľmi hrubá línia alebo utopenie.
3. Veľkosť znázorneného príbuzného, \u200b\u200bzviera alebo subjektu naznačuje jeho význam pre dieťa. Napríklad psa alebo veľkosť mačky viac rodičov naznačuje, že vzťahy s rodičmi sú na druhom mieste. Ak je otecko veľa menej mama, vzťah s mamou pre dieťa je prvoradý.
4. Ak sa dieťa dostalo trochu, nedotknuté, potom má v súčasnosti nízke sebavedomie; Ak je váš vlastný obrázok veľký, môžete hovoriť o dôvere dieťaťa v seba a robiť vodcu. Veľmi malá, bezmocná postava dieťaťa, umiestnená obklopená rodičmi, môže vyjadriť potrebu starostlivosti o neho.
5. Ak niekto z rodinných príslušníkov nekreslil dieťa, môže to znamenať negatívny postoj k tejto osobe a úplný nedostatok emocionálneho kontaktu s ním.
6. Ten, ktorý dieťa vytiahlo bližšie k svojmu vlastnému obrazu, je k nemu blízko. Ak je to človek, potom je znázornený rukami s číslom zodpovedajúcim testovaniu dieťaťa.
7. V prezentácii dieťaťa najviac múdry muž Má najväčšiu hlavu.
8. Veľké rozšírené oči v obraze obrázku - znamenie požiadavky na pomoc alebo úzkosť o čomkoľvek. Oči-bodky alebo štrbiny, dieťa čerpá osobu, podľa jeho názoru nezávislého a nepýta sa o pomoc.
9. Muž vypracovaný bez uší je symbolom toho, čo "nepočuje" dieťa alebo niekto v rodine vôbec.
10. Osoba s otvorenými veľkými ústami je vnímaná dieťaťom ako zdroj hrozby. Ústa úst je zvyčajne obdarený osobou, ktorá skrýva svoje pocity a nie je schopný ovplyvniť ostatných.
11. Čím väčšia je rukami osoby, najsilnejší je v očiach dieťaťa. Čím viac prstov na rukách, silnejšie a schopné osoby pre dieťa.
12. Nohy, ktoré sa vnikli na letectvo, ktorí nemajú podporu, patria k osobe, ktorá podľa dieťaťa nemá v živote nezávislá podpora.
13. Absencia rúk a nôh u ľudí často označuje zníženú úroveň. intelektuálny vývoja absencia len nôh - na nízkej sebaúcty.
14. Najmenej významný charakter je zvyčajne umiestnený na boku každého a má fuzzy obrysy obrázku, niekedy vymazané eraserom po začiatku kreslenia.

Obrázok hovorí o prosperujúcom stave dieťaťa

1. Ak dieťa s radosťou vzalo nakresliť rodinu.
2. Ak sú čísla znázornené v pomerom pomere: relatívny rast rodičov a detí je pozorovaný, v tomto veku.
3. Ak dieťa zobrazuje všetkých členov rodiny bez výnimky.
4. Ak sa používa jednoduché alebo minimálne vyliahnutie.
5. Ak sú všetky čísla umiestnené na rovnakej úrovni, zobrazené rukami (niektoré variácie v tom istom zmysle).
6. Ak pri maľovaní obrázka sa dieťa vyberá jasné, nasýtené tóny.

Obrázok odráža alarmy vo vzťahoch

1. Ak dieťa odmieta čerpať, je to znamenie, že nepríjemné spomienky sú spojené s rodinou.
2. Nadmerne veľké proporcie rodičov sú ukazovateľom ich autoritárstva, túžbou veliť deťom.
3. Ak sa dieťa naplnilo veľké, toto je náznak toho, že je zameraný na seba, ako aj konfrontáciu s rodičmi.
4. Extrémne malý obraz dieťaťa svedčí o jeho malom dôležitosti v rodine.
5. Kreslenie v poslednej fáze dieťa demonštruje svoj podceňujúci stav medzi ostatnými rodinnými príslušníkmi.
6. Ak na obrázku, dieťa maľoval všetkých členov rodiny, okrem seba, potom to naznačuje zmysel pre vlastnú menejcennosť alebo zmysel pre nedostatok komunity v rodine, zníženie sebaúcty, potlačenie vôle na úspech.
7. Ak sa dieťa zobrazilo, môžeme hovoriť o egocentricite, ktorá je v tomto dieťaťu, ktorá je súčasťou tohto dieťaťa, ktorá je obsiahnutá, že všetci členovia rodiny sú povinní myslieť len na ňu, a on nemusí premýšľať o žiadnom z nich.
8. Veľmi malý obraz všetkých členov rodiny je znakom úzkosti, depresie, depresie.
9. Obrázok všetkých členov rodiny v bunkách je znakom odcudzenia a nedostatku priateľstva, rodinnej komunity.
10. Ak sa dieťa zobrazuje zavretými rukami tvárou, takže nevyjadruje neochotu byť v rodine.
11. Hlavná hlava (anonym z chrbta) dieťaťa znamená, že je ponorený do seba.
12. Obraz veľkých úst, pery sám - znamenie skrytej agresie.
13. Ak dieťa začína obrazmi nôh a nôh, môže byť tiež pripisované známky úzkosti.
14. Alarmový signál je prevaha na výkrese tmavých tónov: čierna, hnedá, sivá, fialová.

Dostupnosť ďalších detailov na obrázku

Obraz zariadení slnka alebo osvetľovacích zariadení je nedostatok tepla v rodine.
Obrázok koberca, TV a iných domácich predmetov naznačuje preferencie dieťaťa.
Ak dieťa čerpá bábiku alebo psa, môže to znamenať, že hľadá komunikáciu so zvieratami a hračkami kvôli nedostatku tepla v rodine.
Mraky, a najmä mraky, môžu byť znakom negatívnych emócií v dieťaťu.
Zobrazenie domu namiesto rodiny, dieťa posunie neochotu byť v rodine.

Farba na obrázku

Veľmi často dieťa vykazuje túžbu farbenie výkresu. V tomto prípade by mal dať krabicu farebných ceruziek (najmenej 12 farieb) a poskytovať úplnú slobodu. Čo znamenajú farby, a čo môžete povedať dodatočne maľované kreslenie?

1. Svetlé, jasné, nasýtené farby označujú vysoký život tón dieťaťa a jeho optimizmus.
2. Prevaha sivých a čiernych kvetov na obrázku zdôrazňuje nedostatok fajčenia a hovorí o obavách z dieťaťa.
3. Ak sa dieťa maľuje do jednej farby, a ak sa táto farba opakuje na obraz iného člena rodiny, znamená to, že dieťa zažíva osobitný sympatie.
4. Nepoužívanie farebných ceruziek môže znamenať nízku sebaúctu a úzkosť.
5. Preferencie červených tónov na obrázku označuje emocionálne napätie dieťaťa.

Analýza výkresov na test "Moja rodina"

Veronica, 19 rokov

Veronica isper prosperujúca rodinaAle dievča je trochu zatvorené a je to znepokojený matkou. Preto sa rozhodlo testované testované. Na požiadanie zobrazuje svoju sedem Veronica s túžbou a veľmi usilovne začala kresliť (obr. 1). Najprv maľovala otec, potom mama, po jeho mladšia sestra, Mačka a posledná. Zdá sa teda Veronica hodnotí ako neznámy člen rodiny. Rodina je priateľská, pretože každý je nakreslený drží za ruky a na rovnakej úrovni. Ruky vo všetkých členoch rodiny sú čerpané, čo je tiež dôležitým ukazovateľom normálnej intra-rodinnej komunikácie. Je pravda, že otec drží ruky vo svojich vreckách, ktorá hovorí o jeho uzavretej pozícii v rodine a určitom uzavretí v komunikácii. Každý má jasnú úpravu nôh, ktorá označuje dôveru pozície všetkých členov rodiny. Všeobecne platí, že kresba ukázala byť pozitívna a dobre odrážajúca psychologickú atmosféru rodiny.

Obr. 1. Zľava doprava: Mačka, Otec, Matka, sestra, Veronica

Nikolai, 6 rokov

Nedávno, Mama Nicholas je veľmi znepokojujúce správanie syna, ktorý jej prestal počúvať, často vykazuje agresivitu. Na obrázku (obr. 2), chlapec zobrazil všetkých členov svojej rodiny, čo znamená, že dieťa necíti vzájomné porozumenie a rodinné teplo. Nedostatok všetkých rodinných príslušníkov uší to potvrdzuje len to. Každý žije a počúva len sám, ignorujú názory iných: uši - "telo" vnímania kritiky a akéhokoľvek stanoviska inej osoby o sebe.

Obr. 2. Zľava doprava: brat, otec, mama, nikolay

Ale otec, s veľkou hlavou, v okuliaroch, prikázal najväčší, zdôrazňoval svoju dominantnú úlohu v rodine. Hlava je najdôležitejšou časťou tela a najinteligentnejším členom rodiny, podľa dieťaťa, na obrázku bude určite obdarený najväčšou hlavou. Nicholas sa maľoval bližšie k svojej matke, ale nad jej výškou, čo naznačuje konfrontáciu vzťahov s ňou a orientáciou seba samého. LOUKTU priťahuje skutočnosť, že Nikolai zobrazil sám s ostro prehnanou kefou. Podobný obraz ručnej kefy hovorí o vysokej potrebe komunikácie a že táto potreba nie je splnená. Dvojročný brat je čerpaný posledným a v značnej vzdialenosti od Nicholasu. Je veľmi pravdepodobné, že vzhľad dieťaťa v rodine zmenil vnútorný stav chlapca. Často, staršie dieťa v tomto prípade začína cítiť stratiť pozornosť mu, vystrašiť, starosti, starosti, žiarlivý. Mraky na obrázku tiež odrážajú nejakú nevýhodu v rodine a alarme chlapca.

Pokyny na testovanie

Dieťa dáva jednoduchú stredo mäkkú ceruzku a štandardný čistý list papiera A4. Použitie akýchkoľvek ďalších nástrojov je vylúčené.

Pokyny: "Kresliť, prosím, tvoja rodina". Nepodávajte žiadne pokyny ani vysvetlenie. Na dieťaťu, ktoré vyplývajú z dieťaťa, ako je ", ktorí potrebujú čerpať, a kto nepotrebuje?", "Musíš nakresliť každého?", "Musíš nakresliť dedko?" Je potrebné odpovedať na emisive, napríklad: "Nakreslite spôsob, akým chcete."

Zatiaľ čo dieťa kreslí, musíte ho upokojivo monitorovať a zaznamenať takéto momenty ako:

Plnenie voľné miesto.

Postup vzhľadu znakov znakov.

Čas začiatku a ukončenia práce.

Vznik ťažkostí v obraze konkrétneho charakteru alebo vzorových prvkov (nadmerná koncentrácia, pauza, viditeľná pomalosť atď.).

Čas strávený na vykonanie jednotlivých znakov.

Emocionálny postoj dieťaťa počas obrazu počtu znakov kresby.

Na konci výkresu požiadajte dieťa, aby podpísal alebo pomenovali všetky obrázky zobrazené znaky.
Po dokončení výkresu sa vyskytne druhá etapa štúdie - konverzácia. Konverzácia musí nosiť ľahkú, uvoľnenú prírodu, bez toho, aby spôsobilo dieťa odolnosti a odcudzenia v dieťaťu. Tu sú otázky, ktoré by ste sa mali opýtať:

Ktorá rodina je zobrazená na obrázku, je rodina rodina, jeho priateľ alebo fiktívna tvár?

Kde je táto rodina a čo sú obývaní členovia členov?

Ako dieťa opíše každý z znakov, akú úlohu robí každý v rodine?

Kto je najlepší v rodine a prečo?

Kto je najšťastnejší a prečo?

Kto je smutný a prečo?

Kto má rád najväčšie pre dieťa a prečo?

Rovnako ako v tejto rodine sú deti potrestané zlé správanie?

Kto opustí jeden doma, keď ideme na prechádzku?

Interpretácia výsledkov testov

Výsledný obraz, spravidla odráža postoj dieťaťa členom svojej rodiny, čo ich vidí, a akú úlohu v konfigurácii rodiny berie každého.

1. hodnotenie spoločná štruktúra

To, čo vidíme na obrázku: V skutočnosti, rodina, ktorej členovia sú zobrazené spoločne, blízko alebo zaneprázdnený výkonom nejakej bežnej príčiny alebo je to jednoducho niekoľko izolovaných obrázkov, v žiadnom prípade kontakt s nimi. Treba mať na pamäti, že niečo alebo iný obraz rodinnej situácie môže byť spojené so skutočnou pozíciou v rodine a môže ho odporučiť.

Ak napríklad rodinní príslušníci zobrazujú za rukyTo môže zodpovedať skutočnej situácii v rodine a môže byť odrazom požadovaného.

Ak sú dvaja ľudia zobrazovaní blízko seba, potom možno toto je odraz, ako dieťa vníma svoj vzťah, ale nereaguje pravdivý.

Ak sa určitý znak odlíši od iných obrázkov, Môže hovoriť o "vzdialenosti", ktorú si dieťa všimne v živote a zdôrazňuje to.

Uvedenie jedného z rodinných príslušníkov nad ostatným, dieťa mu dáva výnimočný stav. Táto postava, podľa dieťaťa, má najväčšiu moc v rodine, aj keď ho čerpá najmenší v porovnaní s veľkosťou zvyšku.

Pod zvyškom dieťaťa je naklonenýKtorý vplyv v rodine je minimálny.

Ak je dieťa nad všetkým, bolí jeho mladší brat Podľa jeho názoru je ten, kto riadi všetky ostatné.

2. Stanovenie najatraktívnejšieho charakteru

To môže byť odhalené nasledujúcimi značkami:

je znázornený ako prvý a umiestnený v popredí;

je vyššia a väčšia ako zostávajúce znaky;

s väčšou láskou a dôkladnosťou;

zvyšok znakov sú zoskupené, obrátil sa v jeho smere, pozrite sa na neho.

Dieťa môže prideliť jedného z rodinných príslušníkov tým, že ho zobrazuje v niektorých špeciálnych šatách, dáva mu nejaké detaily a rovnakým spôsobom, ako zobrazuje vlastnú postavu, je teda identifikovaná s týmto znakom.

Veľkosť konkrétneho člena rodiny Hovorí o tom, že táto postava má dieťa. Napríklad, ak je babička nakreslená väčšia ako otec so svojou matkou, potom s najväčšou pravdepodobnosťou vzťah s rodičmi stojí za dieťa v druhom pláne. Naopak, najmenší významný charakter obrázok ukazuje najmenší, Posúvajú a umiestnené od zvyšku. S takýmto znakom môže dieťa urobiť viac kategoricky: prekročil niekoľko ťahov alebo vymazanie s gumičkou.

Silné vyliahnuté alebo silné tlačené ceruzky Ako obraz o tom alebo tento obrázok dáva pocit úzkosti, ktorý zažíva dieťa vo vzťahu k tomuto charakteru. A naopak, je to toto číslo, ktoré môže byť zobrazené slabou, tenkou čiarou.

Preferencia tohto rodiča je vyjadrená bližšie, komu sa dieťa maľujeČO JE POTREBUJÚCE PRIPRAVENIE RODNOSTI.

Vzdialenosť medzi členmi rodiny - jeden z hlavných faktorov odrážajúcich preferencie dieťaťa. Vzdialenosti na obrázku sú odrazom psychologickej vzdialenosti. Takže najbližší ľudia sú znázornené na obrázku bližšie k postaveniu dieťaťa. Týka sa to aj iných postáv: Tí, ktorých dieťa bolí na obrázku v blízkosti, je v jeho názore blízky, a v živote.

3. Dieťa o sebe

Ak dieťa pridelí jeho postavu na obrázku, Nasávajte si pozornejšie, kreslenie všetkých detailov, znázorňujúcich jasnejšie, takže sa ponáhľa do očí a zostávajúce čísla tvoria len pozadie, potom to vyjadruje dôležitosť svojej vlastnej osobnosti. Považuje sa za hlavnú postavu, okolo ktorej sa život v rodine otáča, najvýznamnejšie, jedinečné. Podobný pocit sa vyskytuje na základe rodičovského postoja k dieťaťu. V snahe prekladať do dieťaťa, všetko, čo nebolo schopné dosiahnuť sami, dať mu všetko, čo boli zbavení, rodičia uznávajú svoju prioritu, primárnosť jeho túžob a záujmy a ich pomocné, sekundárna úloha.

Málo, slabý figúrkazobrazený obklopený rodičmi, v ktorých dieťa uznáva sám, môže vyjadriť pocit bezmocnosti a požiadavky starostlivosti a starostlivosti. Toto ustanovenie môže byť spôsobené tým, že dieťa sa zvyklo na atmosféru konštantnej a nadmernej opatrovníctva, ktorá ju obklopuje v rodine (často pozorované v rodinách s jedným dieťaťom), takže sa cíti slabé a dokonca aj zneužívanie, manipuláciu rodičov a neustále si vyžadujú pomoc a pozornosť.

Dieťa sa môže čerpať blízko rodičov, tlačenie zostávajúcich rodinných príslušníkov. Zdôrazňuje teda výnimočný stav okrem iných detí.

Ak sa dieťa čerpá neďaleko otca a zároveň preháňa rozmery vlastný obrázok, je pravdepodobné, že to naznačuje silný zmysel pre rivalitu a túžbu dieťaťa, aby sa rovnaké trvanlivé a autoritatívne miesto v rodine, ako otec.

4. Ďalšie znaky

Kreslenie rodiny, dieťa môže pridať ľudí nesúvisiaci s rodinným kruhom alebo zvierat. Takéto správanie sa interpretuje ako pokus o vyplnenie prázdnoty, vrátenie nedostatku blízkych, teplé vzťahy, kompenzovať nedostatočnosť emocionálnych spojov atď. Tak napríklad chlapec, ktorý je jediným dieťaťom v rodine, môže zahŕňať vo svojich bratinách alebo bratoch, najviac vzdialených príbuzných a rôznych zvierat - mačky, psov a iných, čím vyjadruje nedostatok úzkej komunikácie s inými Deti a potreba mať trvalý satelit v hier, s ktorými by ste mohli komunikovať rovnaké.

Obrázok môže byť tiež prítomný fiktívne znakyktoré tiež symbolizujú neopustené potreby dieťaťa. Bez toho, aby ste dostali spokojnosť v reálnom živote, dieťa uspokojí tieto potreby vo svojej fantázii, v imaginárnych vzťahoch. V tomto prípade by ste mali požiadať dieťaťu, aby o tomto charaktere povedal viac. Vo svojich odpovediach nájdete to, čo chýba v skutočnosti.

Dieťa môže zobraziť blízko jedného z členov rodiny. pet, skutočne chýba. Môže hovoriť o potrebe dieťaťa v láske, ktorú by chcel dostať z tejto osoby.

5. Parentár

Zvyčajne sú rodičia znázornenéOtec je vyšší a väčší vľavo, matka je nižšia doprava, po ktorej nasledujú ďalšie čísla v poradí podľa dôležitosti. Ako už bolo uvedené, treba mať na pamäti, že postava nie vždy odráža realitou, niekedy je to len odraz požadovaného. Dieťa, ktoré vydáva jeden z rodičov, ich však môže ich zobraziť oboje, čím sa vyjadruje svoju túžbu, že ich Únia sa vráti.

Ak dieťa čerpá jedného rodičaKeď žije, to znamená prijatie skutočne existujúcej situácie, na ktorú je dieťa viac alebo menej prispôsobené.

Jeden rodičia môžu byť na obrázku v izolovanej polohe. Ak postava rodiča s dieťaťom podlahy je zobrazená od zvyškuTo možno interpretovať ako túžbu dieťaťa byť s rodičom opačného pohlavia. Žiarlivosť spôsobená edipalovým komplexom je celkom normálna pre dieťa, aby sa dosiahlo dozrievanie sexu (v priemere 12 rokov).

Prípad, keď postava dieťaťa a opačný odsek sa od seba odstrániZdá sa, že sa môže považovať za menšie porušenie prirodzeného poriadku vzťahov s rodičom iného pohlavia.

Ak je na obrázku rodičia kontaktujte navzájom, Napríklad držte ruky, potom v živote medzi nimi je blízky psychologický kontakt. Ak nie je k dispozícii žiadny kontakt, potom je s najväčšou pravdepodobnosťou v skutočnosti.

Niekedy dieťa, ignorujúce skutočnú situáciu, zobrazuje jedného z rodičov neprirodzene veľkej veľkosti, Často sa týka matiek. To naznačuje, že v jeho očiach je tento rodič vnímaný ako ohromujúca postava, dokonalosť akéhokoľvek prejavu nezávislosti a iniciatív. Ak má dieťa obraz jedného z rodičov ako dominantný, ohromujúci, nepriateľský, desivý človek, potom je naklonený, aby mu dal veľkú veľkosť v porovnaní s postavami iných rodinných príslušníkov bez zohľadnenia ich skutočných fyzických veľkostí. Takáto postava môže byť zobrazená veľkými rukami, čo dokazuje vlastnú moc, diktátorský postoj.

Opačným spôsobom Rodič, ktorého dieťa neberie vážne, ignoruje, nerešpektuje, je znázornená malá veľkosť, s malými rukami alebo bez nich.

6. IDENTIFIKÁCIA

Na obraze rodiny existuje aj takýto orientačný faktor ako identifikácia. Dieťa ľahko identifikuje s konkrétnym charakterom jeho výkresu. Môže sa identifikovať so svojím otcom, matkou, súrodencou.

Identifikácia s rodičom svojho pohlavia Zodpovedá normálnej polohe vecí. Odráža svoju túžbu mať preferované vzťahy s rodičom opačného pohlavia.

Identifikácia s vyšším súrodencom, Bez ohľadu na pohlavie, je tiež normálnym fenoménom, najmä ak je hmatateľný rozdiel vo veku.

Niekedy môže dieťa identifikujte sa a s Ďalšie znaky nie sú zahrnuté v rodine. Aká je identifikácia? Obrázok, s ktorým sa dieťa identifikuje, je zobrazený najatraktívnejším, dokončeným; Má viac času. Okrem toho existuje množstvo informácií o tom zvyčajne poskytovať výsledky konverzácie. V rozhovore, na ktorom by sa malo najprv opačne, úplne oproti tomu. Ukazuje sa, že dieťa sa môže identifikovať s najviac nezosobášeným charakterom na obrázku, ktorý má fuzzy obrysy, je umiestnený stranou zo všetkých ostatných, atď. Takýto prípad naznačuje, že dieťa zažíva veľké ťažkosti a napätie vo vzťahoch s rodinou a sám.

7. Odmietnutie obrazu člena rodiny

Ak dieťa sa odlišuje od zvyšku rodiny, je pravdepodobné, že zažíva osamelosť a izoláciu.

Ak dieťa je vo všeobecnosti neprítomné na výkresePotom môžeme hovoriť o tom istom, ale v oveľa silnejším prejavom. Takéto skúsenosti ako zmysel pre menejcennosť alebo zmysel pre nedostatok komunity, odcudzenia, tiež, že dieťa vylučuje od výkresu rodiny. Takéto príklady sa môžu často pozorovať v rodinných výkresoch prijímaných deťmi. Rodičovská nespokojnosť, nadmerná kritickosť, porovnania s bratmi alebo sestrami vo svetle nerentable pre neho prispievajú k tvorbe podhodnotenej sebaúcty a potláčajú motiváciu v dieťaťu na úspechy. V mäkšej forme sa objaví, keď sa dieťa čerpá na poslednú.

Častý fenomén v detských kresbách - nespracovanie Junior Sibling. Vysvetlenia, ako napríklad "brat Zabudol som nakresliť" alebo "pre mladšieho brata, nebolo dostatok priestoru" Nemali by ste vás zavádzať. V kresbe rodiny nie je nič príležitostné. Všetko má svoj význam, vyjadruje určité pocity a skúsenosti dieťaťa vo vzťahu k jeho blízkym.

Situácia je pomerne bežná, keď je dieťa staršie žiarlí rodičia mladšie dieťaVzhľadom k tomu, že dostane väčšinu lásky a pozornosti rodičov. Keďže v skutočnosti, obmedzuje prejav pocitu nespokojnosti a agresie, na obrázku rodiny, tieto pocity nájdu cestu von. Junior súrodenec jednoducho nie je zobrazený na obrázku. Zlikvidujte svoju existenciu, dieťa odstraňuje existujúci problém.

Môže existovať ďalšia reakcia: dieťa môže byť zobrazené na obrázku mladšieho súrodenca, ale odstráňte sa z rodiny rodiny Takto identifikácia sám súpera, ktorý využíva pozornosť a lásku k rodičom. Absencia na obrázku dospelých môže naznačovať negatívny postoj dieťaťa tejto osobe, absenciu akéhokoľvek emocionálneho spojenia s ním.

Test "Moja rodina"

U detí, ich myšlienky o rodine, vlastnej teórii o "bunke spoločnosti". Chcete vedieť, že vaše dieťa si myslí o vzťahoch s najbližšími príbuznými? Dajte mu album list, farebné ceruzky, dosť času a opýtajte sa: "Nakreslite našu rodinu."

◈ Je žiaduce, aby ste neboli v blízkosti, keď dieťa vykoná úlohu. Malo by byť slobodné a oslobodené, nemalo by to mať inštalácie: Nakreslite čo najpredávanejšie, ako je to možné, ako je to možné.

◈ Nech je to zábava pre dieťa a pre vás - materiál pre štúdiu.

◈ Ak má dieťa zlá náladu, bol svedkom rodinný konflikt V Eve, odložte test na vhodnejší moment.

◈ Ak dieťa nastaví otázky ako: "Ako kresliť?", "Čo kresliť?" Alebo "Kde začať?", Naznačuje, že v skutočnosti nevie, čo to je - "rodina". Toto sú kamienky vo vašej záhrade. Je potrebné zistiť a odstrániť príčiny takejto nevedomosti. Samozrejme, toto je práca pre celú rodinu.

◈ Uistite sa, že diskutujete o hotovom kresbe s dieťaťom, aj keď ste "Všetko a tak pochopiteľné". Je dôležité hovoriť nahlas, objasniť nejaké chvíle, dieťa vám pomôže v tomto a ochotne zdieľať svoje úvahy. Pýtajte sa: "A kto je to? A kto je ďalej? A koľko prstov má? "

Skúška dekódovania

1. Je všetko na mieste?Pred pokračovaním s výkladom testu by ste mali vedieť, že nič nadbytočné a náhodné v detskom kresle sa nestane. Všetko dôležité, všetko nesie svoj význam a má emocionálnu farbu (tlačiť ceruzku a farbu vrátane). Ak dieťa nezahŕňalo niekoho z rodinných príslušníkov, neurobil len "zabudol". Vyteká túto osobu na podvedomú úroveň. Ako hlboko a aké sú dôvody? Možno, že tieto vzťahy môžu byť opravené nezávisle a môžu potrebovať odbornú pomoc. Ak dieťa zabudlo zobraziť na obrázku, je uvedené aspoň dva dôvody: "Nepotrebujem nikoho tu" alebo "Cítim sa bez tejto spoločnosti."

2. Veľkosť obrázka. Jednoduchý zákon pracuje tu: Čím viac nakreslil charakter, fakt je pre dieťa. Ak sa brata alebo sestra ukázala byť obri, a matka s otcom - Liliputi, priznať, že rodičia pre dieťa v súčasnosti hrajú malú úlohu.

3. cudzinci medzi ich. Stáva sa to, že deti kreslia fiktívne znaky alebo dokonca vybavenie. Vo svojej prezentácii sú plnohodnotnými členmi rodiny. Môže to byť smiešne, susedia, zvieratá (reálne a neexistujúce), báječné postavy, autá. Prítomnosť takýchto znakov naznačuje, že dieťa nemá komunikáciu, porozumenie, emocionálnu intimitu v rodine, a on ho hľadá mimo domu.

4. nad nižšími. Upozorňujeme, ako sa postavy nachádzajú na obrázku. Čím vyšší obraz, tým väčšia je sila. V súlade s tým, tým nižšie obrázok na hárku, tým menšie jeho práva a právomoci. Máte možnosť zistiť, kto pravidlá loptu vo vašej rodine (ak ešte neviete o tom ©).

5. Vzdialenosť medzi znakmi. Toto je dôležitý detail v detskom výkrese, ktorý označuje psychologickú vzdialenosť medzi dieťaťom a rôznymi členmi rodiny. Zatvorená pozícia postavy navzájom alebo ich dotyk hovorí o vzájomnom porozumení medzi príbuznými.

6. Čo som? Ak sa dieťa dostane trochu, v rohu obrazu, hovorí o jeho nízkom sebahodnotení. Ak sa maľoval s obrovským, zaberá väčšinu priestoru, má dobrý názor o sebe, miloval. V zásade, u detí predtým Školský vek Seba-úcta je často nadhodnotená: sú "kniežatá a princezná". Postupom času, keď sa rozpustí detský egocentrizmus, tento pád "zvolenosti" vo väčšine detí vymaže.

7. Zvieratá.Ak vaše dieťa nakreslilo váš štvornohého člena rodiny, nenechajte sa uraziť: toto je najnáročnejší "muž" a najviac blízky priateľ. Koniec koncov, nevyžaduje nič, nerobí jeho ruky umyť pred večerou, skladacích hračiek, sa nepotrebuje pre špinavé nohavice atď. Nepotrebuje nič, jednoducho vlní svoj chvost z radosti a dáva jej zviera, ale taký nezaumatická láska. Príliš veľa emocionálneho pripútanosti do domáceho maznáčika môže povedať, že dieťa nedostane dostatočnú pozornosť od ľudí.

8. Tlačidlo alarmu. Znak, ktorý je nakreslený s veľkým tlakom, ktorý je niekoľkokrát, tienený, spôsobuje najväčší alarm z "umelca". Úzkosť môže provokovať niekoho v rodine. Často dospelí (najmä staršia generácia) nevedome vytvoria svoje programy a tabu a pre dieťa môžu niesť negatívne informácie a strach. Úzkosť môže tiež vyjadriť zintenzívne pohyby ceruzky, slabých čiar a ťahov.

9. Hlava a oči. Najväčší člen vašej rodiny je najchytrejší. Venujte osobitnú pozornosť zrkadlu ľudskej duše - oči. V psychológii, táto časť osoby odráža náš emocionálny stav, to je zdroj slz, morských plodov alebo radosti. Ak sú oči obrovské, je výkrik pomoci, vysoká úzkosť, potreba hladiť a podporovať. Ak oni, naopak, malé (vo forme bodov alebo alkalických), môžete si prečítať zákaz vyjadrenia emócií, obmedzenia, strachu z odhalenia, slabosti, neistoty, depresie.

10. uši. Obrovské uši Hovoria o túžbe počúvať názor niekoho iného. Ten, kto má najväčšie uši, najflexibilnejšie a pokorné. Pre neho, "verejná mienka", kritika druhých, chvály alebo zhodnocovania. Ak dieťa maľuje s veľkými ušami, môže odrážať kvalitu zvuku: vníma svet s pomocou sluchu, a to je jeho popredný informačný kanál. Okrem toho, veľké uši môžu hovoriť o bdelosti, úzkosti: dieťa, ako radar, po celú dobu chytí podozrivé informácie o sebe a na svete.

11. rot. Venujte pozornosť veľkosti úst. Ak je to veľké, otvorené, tienené, je zdrojom výkriku, urazeného, \u200b\u200bnespokojnosti, agresie a vyslovované. A Veľmi je to dokonca dobré: Je lepšie vyjadriť a blikať svoje pocity, než ich zachrániť a obmedziť. Ak sú ústa nakreslené vo forme malého pomlčky, neexistuje žiadny bod alebo všeobecne, znamená to, že charakter má tabu na vyjadrenie svojich emócií, predovšetkým negatívny. Takáto osoba sa bojí vyjadriť svoj vlastný názor, spolieha sa na vôľu druhých, je lepšie splniť objednávku, než aby prevzal iniciatívu do svojich rúk. Prítomnosť zubov naznačuje, že charakter je chránený útokom.

12. Krk. Táto časť tela je prepojením medzi mysľou a pocitmi. V japonskej duchovnej tradícii je napríklad koncept "cocoro" - miesto, kde sa nachádza myseľ a srdce, ich harmonické zlúčenie. Možno je krk toto miesto. Ak je nakreslený, to znamená, že postava má zdravý rozum, racionálna myseľ, bude nad pocitmi. Žiadny krk - Znamenie nekontrolovaných emocionálnych prejavov.

13. Ruky. Sú to naši stráže vo svete vzťahov, úspechov, cieľov, ambícií. "Riešujeme" naše schopnosti, s ich pomocou implementujeme naše schopnosti a talenty. Venujte pozornosť prítomnosti a počtom prstov na rukách. Ak sú, hovorí o dôvere v ich schopnosti, schopnosť maximalizovať sa na svete. Prsty ľavej ruky odrážajú spojenie v kruhu rodiny, prsty priamo - mimo nej. Veľké ruky hovoria o zemepisnej šírke názorov, odvahy a moci.

14. stôp. Toto je naša podpora, dôvera, sila, tvrdosť. Silné nohy s veľkými nohami hovoria, že charakter je dobre uzemnený a cíti silnú podporu pre druhu. Tenké, nohy vo vzduchu naznačujú záver zo sveta, strach z neznámych, neistoty. Okrem toho nohy symbolizujú otvorenie nových rozlohy, možnosť pohybu v živote, zmeny a transformácii v ľudskom mentálnom priestore.

1. Analýza štruktúry výkresu

Kreslená rodina rodiny zodpovedá skutočnému - dieťa je riadne vytvorené koncept "Moja rodina".

Ak dieťa nekreslilo niekoho alebo maľoval veľmi ďaleko od seba - v rozpore s touto osobou, odcudzením, nespokojnosťou s ním.

Drew iných detí alebo dospelých, ktorí nežijú s dieťaťom - dieťa nemá komunikáciu s týmito ľuďmi.

Drew Zvieratá - V rodine je zamietnutie dieťaťa a nedostatok komunikácie s ľuďmi.

Ak je na obrázku žiadne dieťa sám - zlý postoj k dieťaťu z rodiny.

Drew len sám - neexistuje zmysel pre komunitu (nenechávajte nikde spolu, každý samostatne). Ak je tu aj veľa detailov - egocentrizmus.

2. Umiestnenie rodinných príslušníkov

Všetci členovia rodiny sú prepojení svojimi rukami, vzali ich ruky - psychologický blahobyt.

Ak je skutočná celková aktivita kombinovaná - miera rodiny súdržnosti.

Busy Investigatívna aktivita - psychologická nevýhoda (zriedka, sme spolu).

Rodinní príslušníci vo veľkej vzdialenosti od detí - odcudzenia, strachu, negatívneho vzťahu.

Zoskupovanie pre záujmy (Rodičia sú zaneprázdnení jednou vecou, \u200b\u200bdieťaťa je iná) - Disunts (Rodičia majú svoje vlastné problémy, dieťa je ich vlastné, "No Sue nos nie je vo vlastnom podnikaní").

Kto si dieťa maľoval vedľa neho - to emocionálne bližšie k dieťaťu.

Dieťa najprv upravuje najvýznamnejšiu osobu pre seba, v druhej - menej významná.

Otec je nakreslený samostatne, ale je opatrne čerpaný - často neprítomný.

Ak je okolo rodiny, rám (všetko v budove) je izolácia od vonkajšieho sveta.

Neopatrný obraz všetkých členov rodiny, oddelenie podľa ich oddielov, obraz ľudí z chrbta alebo navzájom skrútený - porušenie emocionálnych kontaktov.

3. Analýza funkcií čerpaných obrázkov

Čerpania všetkých častí tela - norma. Mama bez úst - "Nehovorte", neexistuje žiadne oko - "Nechcem trvalý dohľad", otec bez rúk - "Neporazte ma," nemaľoval tvár - "Nie ste mi sympatickou sympatickými. "

Preskočenie častí na hlavu alebo tváre - nepriateľstvo, strach, tajná nedôvera tejto osoby. Ruky sú ťahané - veľmi dobré intrasdady vzťahy, neexistujú žiadne ruky s rukami - neexistuje žiadna zmysluplná komunikácia s okolitými ľuďmi.

Obrovské uši - chváliť ma.

Zdobenie (podrobnosti o oblečení, oblečenie sú starostlivo čerpané), s kým sa dieťa miluje viac.

Ak sa dieťa sám dôkladne čerpá - vysoká potreba pozornosti, demonštratívnosti, tendenciu k hysterikám.

Sketchový obraz ľudí - absencia dieťaťa emocionality.

Veľkosť obrázkov je hlavným členom rodiny - najväčší, ale nie nevyhnutne najviac milovaný.

Ak je dieťa nakreslené najväčší egocentrizmus. Veľký rodič a veľmi malé dieťa - rodič je veľmi prísny, dieťa nie je istí. Ak je všetok jeden rast v rodinných partneroch.

Ruky hore - nepriateľstvo voči ostatným.

Dieťa je ťahané bez ruky - zmysel pre bezmocnosti a mrazu.

Každý člen rodiny je čerpaný rovnako - všetky bezzávätosti, postaviť sa.

Rôzne tváre v rodinných príslušníkov sú individualita.

Ak sa dieťa čerpá ako mama alebo otec - chce byť na ňom, alebo to vyzerá ako on.

Použité farby sú ľahké, šťavnaté tóny - radosť, miluje túto osobu.

Čierna, sivá, hnedý - nepriaznivý postoj k tomuto mužovi.

4. Analýza procesu výkresu

Naposledy nakreslil - nízke sebavedomie.

Veľa vymazanie vymazanie - znamenie úzkosti, nespokojnosť s touto osobou.

Malé rozmery výkresu, šrafovania - nepriaznivý fyzikálny stav, \\ t
stres, tuhosť.

Veľké veľkosti, svetlé farby - dobré usporiadanie ducha, výtok, nedostatok
napätie a únava.

"Rodinné kreslenie" je jednou z najobľúbenejších techník používaných v praktickej práci psychológa školy. Jeho mimoriadna popularita je pravdepodobne spôsobená pohodlím a rýchlosťou, prístupnosť pre deti od mladšieho predškolský vek, Vysoké informatívne a rôznorodé možnosti pre opätovné testovanie, odstránenie napätia na skúške v situácii prieskumu, ako aj získanie bohatého materiálu na konverzáciu s rodičmi.
Pre obrazový výraz g.t. Domentauskas, táto technika vám umožňuje "pozrieť sa na svet očami dieťaťa," dáva predstavu o subjektívnom hodnotení dieťaťom svojej rodiny, jeho miesto v ňom, o jeho postoji s ostatnými rodinnými príslušníkmi. Technika je založená na prírodných aktivitách detí z piatich až desiatich rokov - kreslenie, ktorá prispieva k vytvoreniu dobrého emocionálneho kontaktu psychológa s dieťaťom. Pri výkresoch môžu deti vyjadriť skutočnosť, že je pre nich ťažké vyjadriť slová. Obraz obrázku otvorene prenáša význam znázorneného.
Táto technika je zameraná na identifikáciu emocionálnych problémov a ťažkostí v rodinných vzťahoch. Tento "vysoko informatívny nástroj pre poznanie dieťaťa, čo odráža, ako dieťa vníma seba a iných členov rodiny, aké pocity, ktoré zažíva v rodine" ( Domentauskas g.t.. Použitím detský kresba Pre štúdium intramealových vzťahov). Na tom istom mieste: "Funkcie grafických prezentácií rodinných príslušníkov vyjadrujú pocity dieťaťa smerom k nim, ako ich dieťa vníma, aké sú charakteristiky rodinných príslušníkov pre neho najvýznamnejšie, ktoré sú alarmujúce."
Medzi výskumníkmi neexistuje konsenzus o tom, kto a kedy prvý navrhol pomocou rodinného kresby v psychodiagnostických účely. Niektorí sa nazýva V. Hugles (1951) a M. Reznikova (1956), Ostatné - V. Wulf (1947) a K. Appel (1931).
Vývoj techniky išiel v dvoch smeroch: Zmeňte pokyny pre úlohu (P. Gregeger, L. Korman) a rozšírenie rozsahu interpretačných parametrov vzorov (V. Hugles, L. Kormman). "Kreslenie rodiny" používalo mnoho domácich výskumníkov a postupov: A.I. Zakharov, E.T. SOKOLOVA, V.S. Mukhina, V.K. LYSTV, A.S. Spivakovskaya a ďalšie. Najkomplexnejší postup vykonávania testu a interpretácie obrázku je opísaný v dielach G.T. Homentauskas.
Existuje mnoho modifikácií použitia výsledkov testov a spracovania. Dieťa je požiadané, alebo "kreslenie ich rodiny" (V. Hugles, J. Dealeo), alebo "Nakreslite rodinu" (E. HAMMER), alebo "Nakreslite všetkých členov vašej rodiny, zaneprázdnených" ("Kinetická rodina" - P. Burns, S. Kaufman), atď.
Niektoré možnosti poskytujú konverzáciu po výkrese určité otázky A na obsah obrázku (L. Korman). Technika môže byť doplnená inými úlohami (napríklad, nakresliť rodinu v štyroch izbách - v modifikácii A. Zakharov), môže sa vykonávať samostatne s dieťaťom a so všetkými členmi rodiny (C. WIRN a K. Russell). V poslednej verzii je možné porovnať názory pohľadu otca, matky a detí pre rodinné vzťahy.
Treba poznamenať, že počiatočná metóda výkresu rodiny, ako mnoho projektívnych metód, bola vyvinutá v klinickej psychológii a psychoterapii. Výskumníci sa snažili vytvoriť znaky výkresov vytvorených pacientmi, boli postavené nielen vysoko kvalitné, ale aj kvantitatívne interpretačné schémy. Napríklad r.f. Biela počas analýzy "kinetického obrazu rodiny", päť symptómov komplexov: priaznivá rodinná situácia, úzkosť, konflikt v rodine, pocit menejcennosti, nepriateľstvo v rodinnej situácii, pre ktoré sa vypočíta počet bodov.
"Rodinné kreslenie" je tiež obľúbeným agentom psychológov výskumných pracovníkov. Tak, táto technika bola použitá na štúdium rodinného portrétu (V.N. Druzhinin).
Existuje mnoho rôznych tlmočníckych systémov výsledkov testov "Rodinné kreslenie". Domáci psychológovia najčastejšie využívajú systémy, ktoré navrhuje V.K. LOYVA \u200b\u200bA T. Homentauskas.
Takže, T. Homentauskas považuje za potrebné analyzovať kresbu rodiny v troch úrovniach. Na prvej úrovni sa generalizovaná štruktúra výkresu rozlišuje a interpretuje. Druhá predstavuje výklad grafických obrázkov jednotlivých členov rodiny. Tretí zahŕňa analýzu procesu výkresu.
Pri interpretácii testu sa používajú množstvo oddelených viac alebo menej významných znakov. Vc. LOTERSVA vedie 33 pravidiel výkladu. Upozorňuje tiež na proces výkresu, na podpisoch, ktoré dieťa robí vedľa znakov. Na rozdiel od mnohých autorov, V.K. Lostev poznamenáva, že obraz množstva vecí nie je hovoriť o zlom emocionálnom živote v rodine, ale na smerovaní týchto emócií do sveta objektov, o potrebe stability a stálosti emócií.
V našej práci sme použili možnosť "kinetickej rodiny". Považujeme za R. Burns a S. Kaufman, že táto verzia techniky poskytuje výraznejšie informácie o interakciách rodinných príslušníkov ako statické výkresy. V praxi sme uistili, že pri kreslení statickej rodiny, deti najčastejšie kreslí v blízkosti Čísla ("portrét", "foto" rodiny). Neodráža znaky komunikácie. Preto sme požiadali o subjekty, aby nakreslili všetkých členov svojich rodín, vrátane sami, ktorí sú zamestnaní akýmkoľvek záležitosťou.
Papier použil štandardný list bielej knihy (A4), jednoduchú ceruzku a farebné ceruzky.
Všetky deti, ktoré počúvajú pokyny, okamžite prijaté na prácu. Na konci výkresu sme zistili, kto bol dieťa nakreslený, čo robia ľudia, ako aj tam, kde sú.
Túžili sme úlohu: nájsť charakteristické vlastnosti výkresu, ktoré ukazujú dostupnosť konkurenčných vzťahov medzi súrodencami. Ako je známe, obrovský vplyv Rodičia sú poskytnuté na vzťahu medzi deťmi v rodine. Uvažujeme o tom viac kreslenie celej rodiny
Odôvodnené, ako keby deti maľovali iba svojich bratov a sestier. Kompletný rodinný obrázok dáva viac informácií o interpersonálnych vzťahoch v rodine. Dieťa potrebuje prezentovať celý rad rodinných vzťahov a nájsť miesto v ňom pre seba, vyjadriť svoje vnímanie blízkych príbuzných.
Analýza interpretačných schém V.K. LOYVA, T. Domentauskas, R. Burns a S. Kaufman, J. Oster a P. Goudda, sme pridelili tieto známky konkurenčných vzťahov Siblinov:

Nedostatok postavy autora alebo súrodenca;
- prítomnosť na postave len autor alebo súrodenec;
- znaky veľkosti figúrkov Auto a súrodencov;
- vlastnosti miesta na zozname údajov autora a súrodenec;
- vzájomné umiestnenie údajov autora a súrodenec;
- charakteristické rysy pri čerpaní údajov autora a súrodenca;
- Osobitné známky súťaže.

Podrobnejšie ich zvážiť.

Nie na obrázku autora alebo súrodenec

Ako je známe, neúplné zloženie rodiny na obrázku je pozorované v prípadoch, keď je autor nespokojný s rodinnou situáciou. Tých členov rodiny, ktorí sú najmenej emocionálne atraktívne, alebo tých, s ktorými existujú konfliktné vzťahy. Na otázku, prečo nie sú na obrázku, dieťa môže dať defenzívnu odpoveď: "Nebolo dosť miesta," obávam sa, že to bude zlí ", atď.
Súrodenec na obrázku môže chýbať z rôznych dôvodov. Po prvé, autor sa mu môže zažiť nevedomé negatívne pocity, ktoré nemôže alebo nechce otvoriť (napríklad silnú žiarlivosť). Prejdem si postavu brata alebo sestry, odmietnuť jeho prítomnosť, dieťa sa snaží vylúčiť rivalitu. Po druhé, preskočenie súrodencov je možné pozorovať v prípadoch, keď neexistuje žiadny emocionálny kontakt medzi deťmi. Druhý prípad, samozrejme, nebude považovaný za znak hospodárskej súťaže.
Dôvodom, prečo absencia autora na obrázku môže byť ťažkosťami sebavyjadrenia pri komunikácii s blízkymi, nedostatok zmyslu pre komunitu s rodinou: "Neodporúčam ma tu," Domnievam sa, že je to ťažké Nájdite moje miesto. " Takéto konflikty pesimistické nálady nemožno považovať za znamenie súťaže.
Autor sa môže preskočiť a na protest, veriť, že bol zabudnutý: "Všetko je už distribuované v tejto štruktúre, trochu ma trochu znepokojuje, nemám tu miesto" alebo "Nesnažím sa nájsť svoje miesto alebo spôsob výrazu. " V tomto prípade môžeme hovoriť o rivalite.
Absencia na obrázku všetkých detí nebola pozorovaná v našej praxi.

Prítomnosť na obrázku autora alebo súrodenec

Niekedy v reakcii na žiadosť psychológa nakresliť svoju rodinu, dieťa čerpá len súrodenec. Takže autor zdôrazňuje svoj význam v jeho živote. Okrem toho, ak je postava malá, ťahaná v sivej a čiernej farbe, môžeme hovoriť o konkurenčnom negatívnom vzťahu detí. Ak je obrázok veľký, opatrne nakreslený, s veľká kvantita Malé detaily a dodatky, potom je to najdôležitejšia a najobľúbenejšia osoba pre autora, ten, kto mu chápe a robí s ním.
V niektorých prípadoch deti čerpajú len v fantastických oblečeniach, s kvetmi, veľkou veľkosťou. To môže indikovať prítomnosť egocenstva a prípadne, exteriidných charakterových znakov. Autor, ktorý zdôrazňuje jeho individualitu, zabudne na iných. Takéto výkresy sú pozorované u detí vychovaných typom "stredom rodiny".
Jediným postavením na obrázku postavy môže byť naopak, malý, negatívne natretý, na tmavom pozadí. Takže autor zdôrazňuje svoje odmietnutie, opustené. Takáto nálada sa deje na prvorodených prvých po narodení mladšieho súrodenca, keď rodičia venujú pozornosť len novorodencom, zabudnú na staršie dieťa.

Veľkosť postavy autora a súrodenec

Ak autor maľuje všetkých členov svojej rodiny (v prvom rade sme venovali pozornosť prítomnosti rodičov a obidva deťom), potom pri analýze obrázku sa porovnávajú rozmery čerpaných obrázkov. Môžu byť primerane distribuované rastom, ale skreslenie môže byť prítomné. Takže, ak sú deti a dospelí asi jedna veľkosť alebo postava autora nad zvyškom, je interpretovaná ako znak súťaže pre rodičovskú lásku s iným rodičom alebo bratom. Veľký rast autora spolu s dôkladným detailom zdôrazňuje svoju zmysluplnú pozíciu v rodine.
Ak je postava autora nižšia ako zvyšok, ktorý nezodpovedá skutočnosti, potom je to s najväčšou pravdepodobnosťou trpia jeho nevýznamnosťou pre rodičov.
Malé postava autora spolu s veľkým, dobre ťahaným súrodencovým postavením môže zdôrazniť privilegované postavenie v porovnaní s autorom. Súrodenec môže byť vyšší ako všetky alebo len nad autorom (často je podstavec špecificky vynájdený). Nedostatočná veľkosť obrázkov detí teda hovorí o prítomnosti konkurencie medzi nimi.

Umiestnenie obrázkov na hárku

V lietadle listov sa rodinní príslušníci nachádzajú len zriedka na rovnakom riadku. Najčastejšie sa ukáže, že niekto je vyšší a niekto pod zvyškom. Predpokladá sa, že týmto spôsobom deti ukazujú svoj názor na moc v rodine: čím väčšia je sila a vplyv konkrétneho člena rodiny, tým vyššia jeho postava. Toto pravidlo nezávisí od predchádzajúceho, pretože malé číslo môže byť na obrázku predovšetkým (napríklad podľa dieťaťa, novorodenca riadi celú rodinu). Sila v rodine môže patriť niekomu od dospelých, ale konkurencia stále existuje, ak je niekto z detí oveľa nižší ako druhý.
V prípadoch lineárneho umiestnenia sa najvýznamnejší charakter nachádza v prvom (vľavo). A.I. Zakharov poznamenáva, že normálne sú deti najčastejšie nakreslené na prvom mieste Otca, na druhej strane (vľavo doprava) - matka, na treťom mieste.
V neurónoch, chlapci si obraz zostáva nezmenený a dievčatá sú s väčšou pravdepodobnosťou dať matku na prvé miesto, zdôrazňujúc jej dominantné postavenie.
Ak sa súrodenec nachádza na druhom mieste, znamená to, že autor je žiarlivý na svojich rodičov.
Prítomnosť na postave všetkých členov rodiny, ktorá sa zaoberá spoločnými aktivitami alebo robia svoje podnikanie vedľa seba (v tesnej blízkosti), rovnako ako stojí blízko seba, drží sa za ruky alebo kreslenie rúk navzájom, hovorí o súdržnosti, emocionálne Dobre bytosť v rodine, zaradenie dieťaťa do tejto situácie.
Podľa V.K. LOYVA, T. Domentauskas a ďalšie, lineárna vzdialenosť medzi číslami (nielen ľudia, ale aj veci), je vzdialenosť psychologického. Rozprávame sa Na percepčnej lineárnej vzdialenosti v rovine.
V konfliktoch existuje fragmentácia priestoru alebo porušenia integrity obrazu rodinných príslušníkov: Údaje rodičov sú oddelené veľkou medzerou alebo ešte jedna z nich. Vzhľadom k nejednotiu v rodine rodinných príslušníkov, sú menej orientovaní na spoločné akcie. Okrem toho sú údaje rodinných príslušníkov, vrátane dieťaťa, sú statickejšie a napäté.
Ak sú Cibles blízko pri sebe, to znamená, že autor vytrvalo vníma svojho brata alebo sestru; A ak sa držia za ruky, znamená to, že medzi nimi existuje úzky psychologický kontakt. Ak stáli ďaleko od seba a / alebo oddelené inými postavami alebo predmetmi, možno predpokladať, že medzi nimi existujú konflikty. Zároveň je blízkosť rodičov jedného z detí a vzdialenosť od nich zdôrazňujú výnimočným stavom niektorého z detí a je medzi nimi znakom súťaže.
Existencia autora žiarlivosti pre rodičov sa predpokladá, či sú súrodení medzi rodičmi alebo blízko k nim. Rovnaký záver možno urobiť, ak s lineárnym umiestnením všetkých členov rodiny sa autor čerpá vpravo od brata alebo sestier od svojich rodičov.

Výrazné črty pri kreslení postavy autora a súrodenca

Negatívny postoj k sebe alebo k blížiacemu sa dieťaťu môže vyjadriť neopustené alebo neúplné (napríklad bez častí tela) obraz. Autor sa teda môže starostlivo zobrazovať sám, v krásnom oblečení, aby ste nakreslite jeho postavu na detaily, vráti sa k nemu v procese kresby, na opravu a doplnenie ho, a súrodenci kresliť len niekoľko ťahov, v suspenzii oblečenia. To slúži ako znak súťaže medzi súrodencami. Môžete o tom hovoriť, ak je autor oblečený s súrodencom v slávnostnom, chytľavých, fantastických oblečeniach a na jeho postave sa neprestane dlho.
S pomocou vyliahnutia, tlaku, tmavé tóny ukazujú prítomnosť konfliktu. Tlmočníci v tomto prípade venujú pozornosť skutočnosti, že je obzvlášť pridelená, snažiť sa identifikovať funkcie tejto časti tela, ktoré autor odmietne. Ako alebo v akom štýle sa dieťa čerpá (pokiaľ pripomína iné postavy), môžete nainštalovať, s kým sa identifikuje, či to zodpovedá. Celková farebná škála s jedným z dospelých alebo detí na obrázku, najmä rovnakej farby tela, indikuje väčšiu pravdepodobnosť identifikácie s ním na základe pohlavia.

Osobitné známky súťaže na obrázku

Na súťaži môže hovoriť obrazom súrodenca medzi slnkom alebo iným zdrojom svetla a autor. Zdroje svetla symbolizujú teplo, ochranu, takže postava, ktorá zasahuje do autora na použitie, sa považuje za prekážku plne ochrany a opatrovníka.
V zriedkavých prípadoch deti priamo zobrazujú hádky, bojové, bojové, súťaže s bratmi a sestrami.
Priamym symbolom hospodárskej súťaže je izolácia súrodenca od ostatných rodinných príslušníkov, záver ho do uzavretého priestoru (posteľ, kočík), obraz objektov nebezpečných pre jeho život, stmievať oblasť v blízkosti Sibl. Nedávne príznaky možno považovať nielen ako konkurencia, ale aj ako vyjadrenie hnevu, agresie voči nemu.
Stáva sa to, že obe deti sú graficky oddelené. Vzťah je často ambivalentný. Na jednej strane, podľa autorského plánu, pôsobia ako jedna skupina, a na druhej strane je medzi nimi napätie a súperenie.
A.I. Zakharov poznamenáva, že s známym podielom opatrnosti môžeme predpokladať, že prevaha sivých a čiernych kvetov na obrázku zdôrazňuje nedostatok veselí, znížený tón nálady, veľký počet obáv, s ktorým sa dieťa nemôže vyrovnať. Dominancia svetlá, svetla, nasýtených farieb označuje vysoký dôležitý tón autora a jeho optimizmus.
Široké škvrny, obrazové škály, nedostatok predbežných náčrtov a následné, meniaci sa originálnu kresbu Dorivovoku, hovorí o dôvere a odhodlaní.
Zvýšená excitabilita, hyperaktivita vyjadrená v nestabilite obrazu, jeho mazania, alebo vo veľkom počte odlišných, pretínajúcich sa línií.

Päť značiek

Tak, v špeciálnej literatúre sedem známok súťaže bratov a sestier vyniknúť. Tieto údaje porovnávali s našimi výsledkami experimentálny výskum. Zohľadnili sa aj rodinné výkresy s vyššie uvedenými kritériami, výsledky metodiky "rozprávky" (pozri školský psychológ, č. 25, 2001).
Dostali sme päť spoločných príznakov konkurencie medzi súrodencami:

Rôznych veľkostí detí údajov;
- Umiestnenie údajov detí nie je na tej istej línii;
- izolácia jedného alebo oboch tvarov detí;
- zdôrazňovanie údajov autora alebo súrodenec s násadovými, tmavými tónmi, prerušovanou čiarou;
- Oddelenie postavy detí s rôznymi objektmi, ľuďmi alebo priestorom.

Zvážte konkrétne každý z nich.

Rozdielna veľkosť detí

Nie je registrovaný v neprítomnosti postavy jedného z Cibles. Rozdiel výšky na obrázku je najčastejšie určený bez špeciálnych ťažkostí. Ak je jedno dieťa nakreslené, a druhé sedenie alebo nie plná výška, potom sa zvažuje červená lineárna veľkosť. S ťažkosťami je ťažké definovať rozdiely vo veľkosti, táto funkcia sa nepočíta. Všimnite si, že skutočný rast detí v tomto prípade nemá vplyv na interpretáciu (obr. 1).

Umiestnenie obrázkov detí nie je na tej istej línii

Nie je registrovaný v neprítomnosti postavy jedného z Cibles. Deti môžu byť v oboch časti listu (horné alebo dolné) a inak. V druhej verzii sa táto funkcia vždy počíta. Keď sú obrázky usporiadané v sérii, označenie sa počíta, ak je rozdiel viditeľný voľným okom (obr. 2).

Izolácia jedného alebo oboch tvarov detí

Toto je veľmi charakteristické znamenie, podčiarknuté vzťahy medzi deťmi. Je registrovaný vo všetkých verziách, bez ohľadu na to, či sú všetky deti nakreslené, izolované jeden z nich alebo oboje. V niektorých prípadoch dieťa jednoducho povzbudzuje seba alebo brata / sestry zatvorenú čiaru. V iných, "sedí na pohovke" alebo "naskladané na posteli." Po tretie, obmedzuje priestor s pomocou stoličky, tabuľky, schodiskám atď. Vo štvrtách, čerpá len postieľku, kočík alebo vysokú stoličku, po ktorej nasleduje osoba. Táto funkcia sa zriedka nachádza v statických rodinných výkresoch, ale v kinetickom - je to obzvlášť jasné (obr. 3).

Výber súrodencov alebo autora s násadovými, tmavými tónmi

Táto funkcia je možné zvoliť pri mapovaní štýlu kresby všetkých tvarov na obrázku. Ak sú všetky nakreslené v jednom štýle, označenie sa nepočíta.

Hádže, tmavé tóny, ako aj prerušovanú čiaru, silné tlačenie, vymazanie sú podľa R.F. Belyauskaite, prejav komplexu úzkosti príznakov. A toto je v súlade so stanoviskom iných autorov: takéto charakteristiky modelu súrodenca ukazujú, že spôsobí, že autor alarmujúce pocity, ktoré určite sprevádzajú súťaž, žiarlivosť detí. Zdá sa, že v budúcnosti sa zdá, že sa získa jasnejší formulácia tejto funkcie. V tomto štádiu môžete povedať len to, že najčastejšie na výkresoch je to násadové a tmavé tóny (obr. 3).

Oddelenie postavy detí s rôznymi objektmi, ľuďmi alebo priestorom

Tieto príznaky kresby, rovnako ako izolácia označujú konfliktné vzťahy medzi súrodencami. Na rozdiel od izolácie sú obrázky rozdelené nielen riadok, ale špecifické objekty: stôl, šatníková skriňa, rada alebo ľudia. Okrem toho môže podliehať dosiahnutiu veľkosti nakreslenej postavy osoby a menej ju (guľôčka, košík atď.) (Obr. 4). V niektorých prípadoch sú údaje Siblinigov oddelené relatívne veľkým priestorom, ktorý je tiež orientačným charakteristikou vzťahov.

Zvážte príklad

Samozrejme, že pri analýze výkresov je potrebné mať na pamäti, že tieto vlastnosti by mali odrážať vzťah medzi Siblingov, pretože môžu byť pridelené a konflikt v rodine alebo nepriaznivého vzťahu s niekým z dospelých rodinných príslušníkov.
Ako príklad budeme komentovať kresbu dievčaťa L. Rodina, sedem rokov s sestrou 1,5 roka (obr. 5).

V tomto prípade majú údaje súrodenca inú veľkosť; Nie je na tej istej línii; nie je izolovaný; Obrázok autora je zvýraznený jasnejšou farbou a postava súrodenca - vyliahnutia; Čísla detí sú oddelené doskou.
Prítomnosť na postave oboch detí hovorí o existencii určitých vzťahov. Veľká svetlá postava autora spolu s malou postavou súrodenca svedčí o súťaži staršia dcéra S najmladším pre rodičovskú lásku.
Najvýznamnejšia a autorita pre autora je matka a sestra, podľa L., mladšia sestra má väčšiu moc v rodine.
Existencia žiarlivosti zdôrazňuje oddelenie mladšej dievčatá s pomocou dosky od zvyšku.
Sestra spôsobuje úzkosť od autora - to je to, čo sú nakreslené vlasy sestry, a maľované oči svedčia o záujme a osobitnej pozornosti autora jej.
Prítomnosť na obrázku týchto štyroch znakov označuje prítomnosť jasnej súťaže Siblingov v tejto rodine.

NonPic Známky

Treba poznamenať, že v našej praxi boli aj iné známky konkurenčných vzťahov medzi súrodencami. Tieto príznaky sú prítomné v izolovaných prípadoch, ale sú tak jasné, že nemôžu byť si všimli.
O konkurenčných-odmietnutie vzťahov Siblinigov hovoria, že skrútené kúsky detí. Môžu byť nakreslené do profilu, pri pohľade na rôzne pokyny alebo jedno číslo - anfas a druhý v profile. Toto znamenie sa vyskytuje častejšie u detí mladšej školy a adolescencie. Podľa našich údajov je v tejto vekovej skupine (najmä v dievčatách) je pozorovaná posilnenie konfliktných vzťahov s bratmi a sestrami (obr. 6).

Pri určovaní úrovne súťaže sa tieto označenia zohľadňujú v agregácii s hlavným.

Niektoré zásady

Napriek výhodám spôsobu "rodinného výkresu" si jeho použitie vyžaduje praktické skúsenosti pri aplikácii a kritickom odrazení výkladu výkresov. Nie je potrebné zabúdať, že údaje o projektívnej technike musia byť overené a potvrdené inými metódami. Preto je užitočné zapamätať si niektoré princípy aplikácie čerpania psychologickej diagnózy navrhovanej J. Shvanzara.

1. V prípade predškolských detí a pre časť detí mladšieho školského veku je kresba hra; Atmosféra hernej aktivity by mala prúdiť a ich výkres v teste.

2. Je potrebné použiť jeden papierový formát rovnakej zrnitosti a rovnaký kreslový materiál, napríklad vždy 2M ceruzkou, farebné ceruzky rovnakých odtieňov atď.

3. Zaznamenajte všetky dôležité okolnosti: Dátum, čas, osvetlenie, stupeň prispôsobenia, verbálna podpora, vyjadrenie stupňa náklonnosti, drží ceruzku, otáčanie roviny ťahania atď. V individuálnej diagnostike by mali najprv prejsť z výkresov , proces vytvorenia vytvorenia, ktorý bol možné sledovať.

4. Psychológ pracujúci v oblasti diagnózy by mal byť schopný klasifikovať výkres z hľadiska úrovne vývoja dieťaťa a z hľadiska nezvyčajných príznakov.

5. Obrázok by sa mal zvážiť v dôsledku aktivít, ktoré môžu byť (ale nemali by byť) oblasť projekcie intenzívnych skúseností.

6. Chyby v psychologickej diagnostike sú častejšie spôsobené prehnaním projektívneho významu výživy ako nevýhody interpretačného systému.

7. Obrázok by sa nikdy nemal používať ako jediný východiskový bod pre projektívnu interpretáciu. Musí sa porovnať s výsledkami ďalších testov, s konverzáciou s rodičmi, atď.

8. Kresba môže zobraziť indikátor kreatívne schopnosti, ako aj patologické procesy (funkčné a organické).

Najproduktívnejšia táto technika môže byť aplikovaná v prípadoch, keď je potrebné pochopiť "obraz okolitého sveta" dieťaťa, vybudovať hypotézu, ktorá sa potom skontroluje a zmení sa.
Zvlášť významné výsledky aplikácie rodinného výkresu pri práci s predškolákmi a mladšími študentmi sa zvažuje mnohí výskumníci
K. Bart, L. a Y. Shvanzara. V tomto veku, pomocou grafických značiek, dieťa prenáša viac informácií ako prostredníctvom reči.

Literatúra

Druzhinin v.n. Psychológia rodiny. Jekaterinburg: Business Book, 2000.
Almanach psychologických testov. M.: KSP, 1996, s. 325-330.
Burns R.S., Kaufman S.KH. Kinetická rodina Obrázok: Úvod do chápania detí prostredníctvom kinetických výkresov. Za. z angličtiny M.: Význam, 2000.
Domentauskas g.t. Použitie detského výkresu pre štúdium vzťahov v rámci rodiny. Otázky psychológie, № 1, 1986, s. 165-171.
Shrin CH., Russell K. "Rodinné kreslenie" ako spôsob štúdia vzťahov s rodičmi. Projektívna psychológia. Za. z angličtiny M.: Apríl Press, Eksmo-Press, 2000, str. 345-354.
Romanova E.S., Potemkin O.F. Grafické metódy v psychologickej diagnostike. M.: Didakt, 1992.
Shvanzara L. a Y. Rozvoj grafických znázornení detí. Diagnostika duševného rozvoja. Ed. J. Schwancera. Praha: Med. Vydavateľstvo Avicureum, 1978 .
Oster J., Goudd P. Psychoterapia. Metodická príručka pre študentov kurzu "psychoterapia". M.: ICPK, 2000.
Belyauskaite r.f. Malebné vzorky ako prostriedok na diagnostiku vývoja identity dieťaťa. V SAT: Diagnostická a nápravná práca školského psychológa. Ed. I.V. DUBROVINA. M.: APN USSR, 1987.
Zakharov A.I. Pôvodu neurózy a psychoterapie detí. M.: EKSMO-tlač, 2000.
LOYVA \u200b\u200bV.K.Nakreslite rodinu: Diagnóza rodinných vzťahov. M.: A.p.O., 1995.