Ekologinės pasakos scenarijus vaikams apie kruopštų požiūrį į gamtą. Vaikų, muzikos ir aplinkos pasakos scenarijus - "Miško kelionė"
Taip pat perskaitykite
Nina Nikolaevna Kiselevova
Ekologinės pasakos scenarijus ikimokyklinio amžiaus vaikams "Grandfish Garden"
Jie patys buvo giriami, anūkė buvo šeriama.
Išdrįso į klaidą su katė, liko trupinių pelė.
Po pusryčių: Senelė B. sodas nuėjo,
Senelis ruošiasi žvejybai, anūkė šokinėja ant virvės,
Katė su klaida, gerai, žaisti ir apkabinti vieni kitus.
Radau plutos pelę, nuvilkau ją į audinę.
Atnešė savo lizdą, tiesiog pradėjo ją gniaužti
Staiga "Grannynka" važiuoja, vis dar nuskendo "
Senelė. \\ T: "O, bėdų, problemų, problemų!"
Senelis: "Kažkas nutiko?"
Senelė. \\ T: "Taip.
Jablodka mus išaugo, tiesiog ne tai dabar,
Naktį vėjas skrido, mūsų obuolių medis sumušė. " (Verkimas).
Senelis: "Taip, jūs negalite griebti, būtina valyti kalį.
Leiskite kepti kebabus - kalė bus naudinga.
Viskas bus gerai su mumis, vieta dabar yra lovai.
Jei kelmas mes pašalinsime, padarysime lovą kartu. " (Svyruojantis kelmas).
Senelis: "Aš negaliu kalbėti".
Senelė. \\ T: "Palaukite, aš padėsiu" (Sūpynės kelmas).
Senelis: "Nedaug pakėlė kelmą, turite spustelėti mano anūkę, katę".
Senelė. \\ T: "Skambinkite ir klaidingai. Gal ji padės? "
"Anūkė, kur tu esi? Gyvenamoji vieta, močiutė su senelio padėti! "
anūkė: "Aš jau veikia, paleisiu, jums tikrai padės jums". (Sūpynės kelmas).
Plienas į grėblį, šaknys pradėjo detonuoti.
Pelė taip pat šokinėjo, užkandžių šaknys
Vieni kitiems jie paėmė tvirtai, ištraukė kelmus kaip repka.
Jis paėmė sapną už kasyklą "...
Senelis: (kasimas) "Žiūrėkite, vaikinai!
Ir pagal šį seną dalyką, mes visi randame daug m.:
Plytos, geležies, stiklainiai, lustai, monetos, kolbos.
Greitai šiukšlių siuntimas į šiukšles!
Aš vis dar važiuoju kraigo ir išsklaidiau. " (Senelis dirba, visi grįžta).
Senelis: "Ir dabar aš noriu žinoti, kam tai, kas čia sodinama?"
Senelė. \\ T: "Aš turiu baklažanų".
Katė: "Aš, žinoma, valerian".
Senelis: "Pomidorai myli mane".
anūkė: "Braškės man".
Bug.: Už mane, agurkų seitą. "
Pelė: "Rye pele nėra atsargūs!"
Pelės pelės žymekliai, močiutės sėklos sodinimo,
Katė su audiniu užmuša savo žemę. "
Dedka.: "Sakau aš viskas: "Ačiū!", Maisto parduotuvė gražiai. "
Pelė: "Taigi darbas baigėsi. Tam tikros rūšies džiaugsmo širdyje.
Katė ir klaida: "Mes visada džiaugsis bendrais darbais"..
Leidiniai šia tema:
Aplinkos pasakos "Senelio sodas" Vaikai mėgsta pasakų. Aš atkreipiu dėmesį į pasakos pristatymą ekologinės temos.. Vaikai susitinka su savo pažįstamais herojais.
Ikimokyklinio ugdymo kultūros formavimas (konsultacijos tėvams) Tėvams "yra visa gamta yra grožio švytėjimas? Pasakyti aktualu: STOP! Galbūt visa gamta yra spalvų mozaika? Gal būt,.
Ikimokyklinio ugdymo kultūros formavimas Šiandien aplinkosaugos švietimo problemos buvo paskelbtos dėl to, ir jie daugiau dėmesio skiria. Kodėl šios problemos tampa svarbios?.
Ekologinės kultūros fondų formavimas iš ikimokyklinio amžiaus. Tema: "Ekologinės kultūros pamatų formavimas" Mes visi esame visi gamtos vaikai. Ir nuo mažų metų žmogus turi jį pažinti ir tikrai išmokti mylėti.
Poreikį suformuoti ikimokyklinio ugdymo kultūros pagrindus Jo jaunimo aušinime žmonija buvo gamtos dalis. Dabar ji lieka, nors tai ne visada pripažįsta tai ir dėvi požiūrį į gamtą.
Per "užsakymo savaitę" mes išleidžiame literatūros laisvalaikis, Įvedant vaikų su vaikų rašytojų ir poetų darbu. Scenarijaus literatūros.
MBDOU D / S №8 "Raduga" Likino-Dulevo parengė Slankina Elena Yuryevna mokytoją: susidomėjimas A. S. Puškino darbais,
Savivaldybės ikimokyklinio mokykla švietimo įstaiga
"Vaikų darželis Nr. 55 bendrojo vystymosi tipo"
Atvira muzikinė veikla
"Miško pasakos"
(Vidutinio ir vyresnio amžiaus vaikams ikimokyklinis amžius)
Paruoštas:
Muzikos vadovas
Markova L.V.
g.O. Elektrostal.
Turinys:
Aktualumas ................................................ 3 p.
Tikslas ................................................ ....................... .. 4 PP.
Užduotys ................................................. ........ 4 PP.
Išvados ....................................................... 5 PP.
Scenarijus ................................................. .. ... 6 PP.
Murinės programos ........................................ 12 p.
Ikimokyklinio ugdymo sesija ikimokyklinio amžiaus vaikams
Muzika moko mylėti, vertinti, užuojautą.
Ir todėl aplinkosauginis švietimas
ikimokyklinio amžiaus vaikai per muziką yra
sėkmingas ir produktyvus švietimas.
Aktualumas:
Organizacija muzikos klasės į Šiuolaikinės technologijos ikimokyklinio ugdymo reikalauja muzikinio lyderio gerinant praktinę veiklą ieškant naujų formų ir statybos metodų Švietimo veikla Vaikai. Aplinkosauga. \\ T Vaiko darželis ir namuose vaikas yra ne tik meilės ir atsargaus požiūrio į gamtą atsiradimą. Tai yra paties vaiko žinojimas kaip gamtos dalis, buvimo vientisumo jausmas, viskas gyvas žemėje. Nepažeidžiant susižavėjimo pobūdžio, pagarba savo galimybei, išminties ir grožio yra neįmanoma sudaryti sąmoningos žmogaus kultūros. Ir pirmieji žingsniai šia kryptimi tikrai turės būti padaryta ikimokyklinio amžiaus, kai vaikas yra atviras, pasitikėdamas ir jautrūs viskas, kas jį supa.
Aplinkosauginis švietimas užtikrina dvasinių ir moralinių vertybių formavimąsi. Pažadinkite susidomėjimą ikimokyklininkų gamta, parodyti jiems savo grožį per tiesioginį bendravimą su gyvūnais ir augalais, žaidimu ir, žinoma, per nuostabus pasaulis Menas - muzika, tapyba. Ryskios spalvosGražios melodijos pritraukia vaiką, pažadinkite vaizduotę, fantaziją, asociaciją mąstymą, norą kurti, mokytis.
Muzikinis mokymas Šiuo atžvilgiu ji turi ypatingų galimybių, nes muzika yra pirmiausia, jausmų, emocijų ir jos esmės kalba yra identiška pati gamtai. Galų gale, viskas pasaulyje aplink pasaulį, dainuoja: tai yra srauto murmėjimas ir lašų žiedas ir švilpuko vėjas ir krioklio triukšmas, ir, žinoma, paukščių dainavimas.
Vienas iš svarbių ir sudėtingos užduotys Vaikų kėlimas, kuris yra pagrindas, kad jų gebėjimai yra smulkiai jaučiami pasaulisPajuskite savo grožį ir pagrįstumą, supraskite savo atsakomybę už tai, kad šis grožis ir užsakymas nebūtų sunaikintas ir tęsėsi gyvenimas žemėje.
Tikslas:
Su muzikos pagalba pakelti vaikus estetinis jausmas gražus, meilė gamtai, gerumo. Norėdami suformuoti šiuolaikinės aplinką tausojančio pasaulio vaizdą, pagarbos jausmus savo natūralioje aplinkoje.
Užduotys:
PLĖTRA pažinimo interesas Į gamtą
Formavimas kūrybinis potencialas Ikimokyklinio amžiaus vaikai
Švelnus, humaniško požiūrio į gamtą švietimas, atsakomybės jausmas visiems gyventojams žemėje
PLĖTRA moralinės savybės Asmenybė, partnerystės jausmai, noras ateiti padėti draugams
Ikimokyklinio amžiaus vaikų rengimo ir šokio įgūdžių formavimas
Išvados:
Muzikos naudojimas ikimokyklinio ugdymo aplinkosauginiame švietime sukelia nuostabių rezultatų. Muzika atskleidžia prieš vaikus ryškūs vaizdai, turi įtakos vaikų sieloms, turi didelį poveikį moraliniam ir emociniai jausmai. Kuo greičiau mes atnešime vaiką į muzikos pasaulį, tuo sėkmingiau bus išspręstos aplinkosauginio švietimo užduotys. Švietimas per muziką yra švietimo jausmingu lygiu, tai yra galimybė pasiekti sielą ir širdį, o o mažas žmogusKas kartą auga ir jo rankose bus didžiulė atsakomybė prieš ateities kartos. Kuo daugiau minties mes perteiksime savo vaikams: "Asmuo yra gamtos dalis", tuo ilgesnis gyvenimas žemėje tęsis! Į muzikiniai darbai Didžiulis švietimo potencialas yra nustatytas. Muzika moko mylėti, vertinti, užuojautą. Ir todėl ikimokyklinio ugdymo ikimokyklinio ugdymo per muziką yra sėkmingesnis ir produktyvus auklėjimas.
Ekologinis scenarijus muzikinė pasaka "Miško pasakos"
Žodžiai ir muzika Markova L.V.
Suaugusieji: Vadovauti
Močiutė.
Vaikai : Grybų lesovik.
Paukštis
Flagsonok.
Butterfly.
Sraigė
Bičių
Įranga:
Dekoracijos "Miško paveikslai", medžiai, močiutės namai, herojų kostiumai, muzikos centras.
Struktūros okupacija
Vaikai pagal dainų muziką "Miško, miškas, stebuklai!" Pavadinimas. \\ T muzikinė salė. Salėje yra kraštovaizdžių medžiai, beržiniai.
Vadovauti Sveiki, brangūs vaikinai! Šiandien mes žaisime pasaką. Taip, ne paprasta, bet muzika!
Roil aplink gamtą!
Pabudo nuo miego.
Su mėlynu dangumi
Pavasaris atėjo pas mus su saule.
(Skambinta fonograma pavasario miškai. Vaikų menininkai slepiasi už medžių. Likusieji vaikinai eina į priekinio planoir parodyti visus veiksmus kartu su muzikos direktoriumi)
Muzikos ir garso eskizas "pavasaris"
Muz. Rankų-l.
Atėjo pavasaris. Nuimta pavasario saulė (didelis garsas "A-A-A")
Nuo kalno, bėgo srautą (kalbant liežuvį)
Ir pripildytas kraštų didelis, gilus balnelis (mažas garsas "U-U-Y")
Pasirinkta iš "Bug" žievės (žemyn kameros, mažas garsas "F")
Ir mažos klaidos (dekreto viršuje. Pirštai, didelis garsas "s")
Žaisti sparnus ir skrido kas (sparnų šepečiai - "krsh")
Ant aukšto beržo, maža gegutė (didelis "ku-ku-ku")
Ant kito beržo ji atsakė į didelę gegutė (mažas "ku-ku-ku")
Ir ant didžiulio ąžuolo, filėjas buvo pastatytas (ilgas "wow)
Mažieji paukščiai - maži (chirurk-chirur)
(Ateina grybų grybai salės viduryje)
Muz. Rankų-l. Žiūrėk, vaikinai, grybai Leavik atėjo pas mus! Klausykime, ką jis pasakys mums.
Grybų lesovik. Miškuose, spyruoklė aš kviečiu jus nukniaukti su sultimis. Labai džiaugiuosi, kad mano svečiai, mano mažieji draugai!
Vadovauti Ačiū, grybų lesovik, už kvietimą! Mūsų vaikinai ketina aplankyti savo močiutę. Ir močiutė gyvena toli, toli nuo vagono, jums reikia eiti į ją ant miško trasa ... Taigi mes nerimaujame, ar tai pavojinga miško vaikams vaikščioti viename, be suaugusiųjų?
Grybų lesovik. Nebijok! Svarbiausia mūsų miške yra mandagumas!
Laukiame, kol lankysite draugą žalia, laukia beržų medžių, lipnių, klevų. Pines, valgė į dangų, žalią draugą, ... ..
Chorus Miško!
Daina "miškas, miškas, stebuklai!"
Muz. Rankų-l. Mūsų vaikai išvyko aplankyti močiutę. Kelias yra toli, kelias nėra uždarytas, miškų keliuose, miškų keliuose.
(Vaikai eina į muziką mergaitei į muziką. Pirmiausia jie eina linksmai, energingai, į Marsha muziką)
Muz. Rankų-l. Jie eina toliau, miškas yra visas storesnis. Jie vaikščiojo ir prarado .... Sustabdytas, pažvelgė aplink ....
(Vaikai sulėtina žingsnį pagal muzikos pobūdį. Parodykite staigmeną. Lost)
Žiūrėti, ir iš medžio ant medžio, kažkas skrenda!(Paukštis baigiasi)
Vaikai dainuoja: Paukštis, paukštis, pasakykite man, paukštis, paukštis, pasakykite man, kaip rasti taką, į močiutę į vadovą?
Paukštis (Jis kalba) Labai paprasta! Skristi iš šio medžio, čia ant to beržo(Rodo rankas į langus). Ir su šiuo beržu, skristi ant didelio ąžuolo. (Rodo kitą kelią). Nuo ąžuolo viršaus matysite močiutės namus.
Vaikai dainuoja Ačiū, paukštis!
Mergina Tik mes nežinome, kaip skristi. Geriau mes vis dar klausiame kažko.
Muz. Rankų-l. Ir vaikai nuėjo ...
(Vaikai eina į muziką salėje toliau. Paukštis bėga nuo scenų, nuima kostiumą ir prisijungia prie vaikų)
* Muzika veikia varlė
Vaikai dainuoja Varlė, pasakykite man, varlė, pasakykite man, kaip rasti taką, į močiutę į vadovą?
Flagsonok. KVA-AH-AH! KVA-AH-A-! Labai paprasta! Pirmiausia šokinėja nuo bumpo(šuoliai, šou). KVA! ... Tada žingsnis lėtai, kad nebūtų nepavyks(Perhesia). KVA! Ir kai pelkė eis, Babushkin ras namą!
Vaikai dainuoja Ačiū, varlė!
Mergina Tik mes nežinome, kaip šokinėti ant pelkės, geriau paprašysime kito asmens!
(Flagschonok eina ir prisijungia prie vaikų, vaikai eina į muziką už merginos)
* Moth skrenda po muzika, jis virsta, šoka.
Vaikai dainuoja Mothek, pasakykite mums, Moth, pasakykite man, kaip rasti taką į močiutę į waggered?
Butterfly. Labai paprasta! Jūs turite skristi ir nugara, tada galite rasti sau ant gėlių kliringo (verpimo). Ir šalia gėlių valiklio ir stovi močiutės laipiojimas!
Vaikai dainuoja Ačiū, košės!
Mergina Tik mes nežinome, kaip skristi ir nugara! Geriau mes vis dar klausiame nieko!
* Lėtai lėtai lėtai eina sraigė.
Vaikai dainuoja Ei, sraigė, pasakyk man, Ei, sraigė man pasakykite, kaip rasti taką, į močiutę į vadovą?
Sraigė (sighing) pasakoja dooooomoralogo. Louuuuche aš praleidau tave. Paspausk mane
Vaikai dainuoja Ačiū, sraigė.
Mergina Tik mes neturime laiko nuskaityti, mes geriau paklausėme ką nors kito!
(Sraigė palieka drabužius. Vaikai po muzika eina toliau už merginos)
Muzikinė ranka Mūsų vaikai yra pavargę nuo vaikščiojimo per mišką. Ir netrukus saulė slepia, vakare ateis ir bus tamsūs miškuose. Staiga jie matė vaikinus su gėlėmis su gėlėmis, ir kas nors skrenda ant kliringo!
* Muzika skrenda bičių
(Nors vaikai paklausti bičių, močiutės lapai ir sėdi prie stalo su samovaru)
Vaikai dainuoja Bee, paplūdimys, pasakyk man, bičių, bičių pasakykite man, kaip rasti taką, į močiutę į vadovą?
Bičių Zhu-Zhu-Zhu, šou. Aš esu močiutė už valandos priežiūros medų. Sek mane!
(Vaikai pagal muziką eina Bey, ji veda juos į močiutę)
Muz.ruk-l. Vaikinai greitai rado vagoną, kur gyvena jų močiutė. Tai buvo džiaugsmas! Ir jų močiutė susitiko, džiaugėsi ir apkabino!
(Vaikai pakyla šalia močiutės. Ji juos sukelia ant galvos, šypsosi)
Mano močiutės daina
Pagrindinis. \\ T Rado vaikinai savo močiutę ir negrįžo į mišką. Kadangi jie buvo draugiški, kartu miškuose jie padėjo vieni kitiems ir nebuvo supainioti - paklausė miško gyventojams, kaip rasti kelią į močiutę! Čia yra pasakos. Ir kas klausėsi - gerai padaryta!
(Vaikai po muzika sėdi ant kėdės)
Muz.ruk-l. Vaikinai, šiandien mes dainuojame ir šokėme, mes vaikščiojo aplink mišką. Aš paprašysiu jus piešti namus miško gyventojų, kuriuos mes sutikome šiandien mūsų pasakoje. Ir sugalvokite savo nuostabią miško istoriją. Ate!
Vaikai pamiršti salę.
Ekologinės pasakos scenarijus "Nuotykių gerame miške" vyresniųjų ikimokyklinio amžiaus vaikams
Šis scenarijus bus naudingas. muzikos lyderiai ir pedagogai ikimokyklinio ugdymo institucijos. Gali būti naudojamas kaip ekologinio projekto pristatymas. Orientuotas vyresniesiems vaikams parengiamoji grupė. Parašyta šviesos poetine forma, todėl lengviau įsiminti vaikų tekstą. Dirbdami su vaikais gamyba, ne tik veikiančių įgūdžių vystytis, bet visų pirma, praėjus bandymams kartu su pasakos pasakos simboliais, jie mokosi vertinti ir apsaugoti gamtą.
Tikslas: kruopščiai mokyti gamtos turtai, vanduo yra visų gyvų dalykų šaltinis, išmokti mylėti savo gimtąją žemę.
Užduotys:
šviesti humanišką, kruopščiai požiūrį į pasaulį visame pasaulyje;
plėtoti pažinimo susidomėjimą gamtos pasauliu;
Įdėkite vaikus aplinkos kultūra elgesys;
Suformuoti pirminius ekologiškų ir saugių gamtos įgūdžius ir įgūdžius bei labai elgesio vaiką.
(Dainuoti paukščiai ir ramus muzikos garsai.)
Tokiam tolimame krašte, kur niekas nežino, yra nuostabus miškas. Šis miškas yra geras. Ir šiame geru miškuose gyvena geri gyventojai: Hedgehog Pyugh, Sonya voverė, keturiasdešimt pavadino Ptashka ir Bunny apie šuolį. Labai gero miško centre, turas, kaip lėkštė, ežeras, kuriame gyvena Lapushka. (Herojai išeina į savo ruožtu, undinė pasirodo paskutinį ežerą)
Mažoji undinė: Kas dabar yra nuostabi diena;
Visur Shriekschko šviečia!
Hedgehog: Bet kur yra mūsų upelių draugas?
Čia jis tarnavo ežerui.
(Daina "Capitstital" skamba kompozitorius V. Ososhnik, eina per ranką)
Upė: Sveiki mano draugai,
Labai malonu matyti jus!
Švieži vežėjas
Visiems gero miško gyvūnams!
Galų gale, visada reikia vandens
Visi - nuo vidutinio iki dramblio!
(Skamba baisi muzika, yra blogio vedlio pylimas)
Porcupine: Ha ha ha!
Aš esu blogis vedlys Dike!
Man nepatinka smagu, vieną kartą!
Kai žalia žolė -
Man nepatinka, du!
Kai auginant spalvas
Man nepatinka, trys!
Pramogos jūsų sustojimas
Aš išlaikysiu jūsų srautą!
Visas vanduo išnyks miške,
Tada geria ežerą!
Ir be vandens, jūs negyvenate,
Ir miškas yra maloniai ne būti!
(baisus muzika skamba diculate veda viršutinę ribą)
Voverė: Ką daryti!
Kaip mes esame!
Kaip atlaisvinti srautą!
Magpie: aš už vaikų darželis Prijunkite
Vaikinai padėti skambinti.
Dikagrez vėjas I.
Nemokama upė!
(keturiasdešimt vaikai susitinka su 3 vaikais)
Magpie: Padėkite padėti strypui nemokamai!
Dikgream įtikina jį paleisti į mišką!
(Kiekvienas eina į dicklery ir dainuoja muziką iš filmo "Masha ir Viti" nuotykių "muzika Gladingkova (mes surasime Sniego merginą Tyritie Karalystėje)
- CAPS mes išsaugojame
Dickery Karalystėje.
Sorcerer mes laimėsime
Ne mirksi ir akis!
Galų gale, vairuotojas reikalingas
Ir žvėrys ir vidurinės vietos.
Vėl atnešti gyvenimą
Galėjo mūsų dangtelis!
(Pasirodo muzikos garsai, dikiform)
Porcupine: Kas jie tokie? Ko jūs norite?
Palikite greitai!
1 vaikas: Blogis vedlys, ne prisiekiu
Neskubėkite vairuoti mus!
Kaip gyvūnai reikalingi vandeniui
Ar norite, kad mes pasakytume!
Vamzdynai: ha ha ha! Na, skubėjo!
Ką galite žinoti!
2 vaikas: aš daug ko išmokau
Nors vanduo buvo tiriamas!
Mes sužinojome, kaip vanduo
Dėl reikalingų gyvūnų!
3 vaikas: Kelionėje nuėjo
Lankėsi žiemos sode.
Vėžliai, sraigės, žuvys
Matau, kad visi džiaugėsi!
1 vaikas: Daugelis knygų skaitė.
Nuvažiavome į skaityklą.
Kaip drėgmė yra svarbi gyvūnams
Bibliotekininkas pasakė.
2 vaikas: Su tėvų projektais
Temoje "Mums visiems reikia vandens"
Mes esame ginami
Užduotis buvo sudėtinga.
3 vaikas: Ir už augintinių stebėjo
Myliajame Zoe Carc
Eksperimentai
Žinoti, kaip svarbu, kad jie yra svarbūs.
1 vaikas: Mes pastebėjome, studijome
Gyvūnai kartu atkreipė.
Kiekvienas gali įtikinti
Kad be vandens negali gyventi!
2 vaikas: Mes kviečiame į JAV darželyje
Taigi, kad čia nepraleisite čia,
Mes būsime su jumis kartu
Meilė, rūpinkitės ir tyrinėkite!
Porcupine: Na, jūs mane įtikinate.
Atsiprašau! Čia yra jūsų srautas.
(nutraukia dangtelio dangtelį)
Aš nekenksiu visiems, aš ne
Suprasti tą patį, ką galėčiau:
Visame pasaulyje ir visoje planetoje
Bet kuriuo metu, laikai
Vanduo yra reikalingas, nėra ginčo.
Visi choras: Visiems - nuo vidutinio iki dramblio!
Garsai juokinga muzikaVisi lanko.
PLĖTRA kūrybiniai gebėjimai Vaikai per teatro veiklą "vedlio vanduo".
(Aplinkos pasakos ikimokyklinio amžiaus vaikams)
Tikslas:
1. Skatinti ikimokyklinio amžiaus muzikos ir kūrybinių gebėjimų kūrimą.
1. Suformuoti vaikų aplinkosaugos atstovybes teatro įrankiais.
2. Plėtoti vaikų meninius gebėjimus per teatro veiklą.
Užduotys:
1. Formavimas vaikų vertės požiūris į teatro pobūdį;
2. vystytis vaikams nuolatinį susidomėjimą teatro pristatymu;
3. dėvėti emocionalumą, žvalgybą, taip pat komunikacinius gebėjimus vaiko;
4. Padarė menistrą ir įgūdžius vaizdingų įvaizdžio įgyvendinimo variantus.
Personažai:
1. Spalvos 2. ROUGE 3. Ugnis 4. Vaikai: berniukas ir mergaitė 5. Puff 6.digal Vanduo 7. lietus 8. Saulė 9. lašeliai (2-4) 10. Turistai - 10
Salė turi būti dekoruota pavasarį, kaip forma gėlių Glade..
Muzika skamba "Gamtos garsai", link vaikų turistų. Nimi ateina turizmo instruktorius (pirmaujantis).
Pirmaujantis. Sveiki, mažai turistų!
Vaikai. Sveiki!
Vedos. Šiandien mes einame žygiais.
Vaikai. Hooray!
Vedos. Ar žinote elgesio taisykles gamtoje?
Vaikai. Taip!
Vedos. Ką kampanija reiškia tikrą turistų?
1REB. Turistui gyvenimas yra žygis!
Visur jis ras praeiti!
Šalys, kalnai užkariauti,
Broliai mažesni!
2REB. Saulė, oras, upė, pievos -
Mūsų mėgstamiausia geriausias draugas!
Vedos. Tada - kelyje!
Mažo turizmo daina (ant melodijos "viršų viršuje")
Vedos. Mes atėjome. Pažiūrėkite, koks grožis! (Turistai sėdi) Švelnus muzikos garsai.
Waltz iš gėlių(Iš baleto "Nutcracker") P.I Tchaikovsky
(Drugeliai, drakonai, gėlės šoka ant kliringo boružė)
Netikėtai švelnus muzika nutraukia aštrią, nerimą ugnies muziką.
Plastikinis etude "ugnis".
Muzikai A. Vivaldi "Ugnies muzika".
(Vabzdžiai yra siaubingi dėl kliringo, skristi)
Vedos. Vaikinai, tai yra ugnis miške, padėti troškinti, ir tada viskas nudegina!
(Vaikai nuskaito į priekį, tada supa ugnį, jis nutraukia ir slepiasi)
Vedos. Gerai padaryta, turistai! Jūs esate drąsūs vaikinai, jie galėjo grąžinti ugnį! (Vaikai sėdi)
Skamba fragmentui (kvartetas fleitai ir styginiams, adagio) V.A. Mozartas.
("Plaintve Moan" girdi)
Vedos. Kas tai???
Ant interaktyvi lenta Pasirodo gėlė. Jis atrodo išnaudotas
(Aplink tai yra drąsus žolė, ryškiai nuskendęs saulė).
Gėlė: (Phonograma) Oh, kaip gerti! Aš mirštu .... Aš neturiu gyvenimo be vandens .... kietmedis!
(mergina ir berniukas baigėsi)
Mergina: Oi, kas tai yra su gėlėmis?
Berniukas: Žinau, kad jis nukrito ugnį ir sudegino saulę!
Mergina Jis miršta be vandens?
Vedos. (Atsiprašau) Taip, jis miršta be vandens.
Berniukas: Ką mes darome, kaip būti? Kur mes gauname vandenį?
Mergina: Kur vedlys yra vanduo, be to mes niekur!
Berniukas:
Mergina: Mes laukiame jūsų kaip stebuklo, mes!
Vedos. Leiskite visiems kartu skambinti.
Choras. Greitas, vanduo, paleidimas ir gėlių pagalba!
Vedos. Aš girdžiu vandens triukšmą! Mes paleisti, kitaip mes nugriauti vandens srautą (pabėgti kėdėms).
Vandens garsas garsų garso įrašuose.
Plastikinis etuude geras vanduo.
Apie I. Strauss muziką "Gražiu Blue Danube"
Geras vanduo.Ar man paskambinote, kas atsitiko?
Vedos.Geras vanduo, padeda išgelbėti gėlę. Jis miršta nuo karštos saulės ir ugnies, čia veikia.
Geras vanduo. Matau, matau .... prasta gėlė nėra visai gyvybingumui. Čia jūs negalite padaryti be mano draugų srauto ir lašelių! Draugai, skubėti, paskambinkite į upę ir lašelius.
Pagal muziką "Storm" A. Vivaldi, berniukas ir mergaitė pabėga.
Geras vanduo: Ir aš vis dar esu saulės kvietimas. Turiu nedidelį jo prašymą.
Gero vandens daina
Luche saulėta į langą, žemėje vėl šilta
Pozovas Dažniausiai aš esu saulė, virvės daina.
Gyvenimas yra gražus, viskas žydi, šypsosi, dainuoja,
Ir mes nesuteikiame liūdesiui - saulei!
Myyful mano, saulėta - Ah, Yai. Jai! Jis bus sudygsta į Zernschko žemėje - aš žinau!
Ateikite greitai, saulė, aš prašau, netrukus! Pagalba, saulė, mes dabar! (JIS KALBA) Saulė, išeiti, prašau! 
Saulės muzikos garsai. Atsiranda saulė.
Daina saulėta.
Jei prasideda ryte, tai reiškia, kad saulė pakilo,
Jis suvyniotojo žemę su spinduliu ir viskas tapo gera.
Man reikia spalvų ir šakelių, vabzdžių ir žolės.
Berniukai ir mergaitės, berniukai ir mergaitės
Saulė reikalinga žemėje!
Saulė: Sveiki, draugai! Skambinai?
Geras vanduo: Miela saulė, tu negali būti šiltas mažesnis, kad prasta gėlė nėra tokia karšta! Ir tada gėlė yra labai miršta!
Saulė: Na, aš stengsiuosi labai daug.
Į saulės lapų muziką.
Vandens garsas skamba. Tada linksmas melodija. Berniukas su mergina, lašeliais ir upeliais eina ant scenos.
Šokis "linksmas lietus" (1 puokštė ir choras)
(Trys vaikų šokio poros, tada sustoja)
Lašeliai: Mes visi dainuojame ir šokinėjame, mes praktiškai neverčiame
Nes, kaip ir ašaros, patys, lašai lietus.
Mes bėgame ant balnelio, smagiai ir šaukti:
"Visada ir visur yra geras stebuklingo vandens šlovė!"
Upė: Sveiki, draugai! Ar esate pašaukėte mus? Kas nutiko?
Kartu. \\ T: Jums reikia padėti prastai gėlei. Jis miršta nuo troškulio!
Upė: Skambinkime torquer ir lietus ir išgelbėkime gėlių kartu!
Geras vanduo: Tuchka ir lietus, laukiame jūsų! (Skambinkite kartu)
Tuchka ir lietus išeina (ginčas)
Dainos fragmentas "Bad Tuchka" (teatralizacija)
Geras vanduo. Sustabdyti ginčą, tucker ir lietus! Būtina išgelbėti gėlę!
Lašeliai: Eikite į apskritimą,
Mes išgelbėsime gėlę!
Vaikai: Sidabro vanduo, esate S protas gėlių veidas!
Iš vandens, paukščių dainavimas yra girdimas.
Geras vanduo Tarimas magiški žodžiai:
Tuchka, tuchka, aplink ir paversti vairuotoju! (Tuchka yra svarbi ratu)
Lašeliai paleisti, lietaus kvietimas! (Lašeliai važiuoja paskolos)
Lietaus leu, lei lei! KAPAY, KAPAY, NEGALIMA apgailestauti! (Lietus sprinkles visiems)
Rouh, paleisti, skubėti - gėlė ir piktžolės gėrimai! (Upė su mėlynos juostelės juostelėmis)
Geras vanduo (ištraukia magišką lazdelę)
Muzikos garsai. E. Grieg "už gunt", "ryte"
Gėlė interaktyvioje lentoje ateina į gyvenimą.
Pagal konkurso muzikos garsus, gėlė palaipsniui ateina į gyvenimą ir pakyla ant kojų. Jis traukia rankenas ir pakeičia smulkų vandens delną.
(Ateina gėlių mergina)
Vedos. Draugai, pažvelgti atgal - čia tai yra mūsų gėlė.
Gėlė: Ačiū, draugai, jūs išgelbėjote mane! Geras vanduo yra gyvenimo simbolis
Viskas: Visada ir visur geras stebuklingo vandens šlovė !!!
Vedos. Vaikinai, puikiai, kad išgelbėjome gėlę?
Vaikai: Taip!
Daina "viršuje, viršuje - turistas!
Aplinkos pasakos istorija Ikimokyklinio amžiaus vaikams "Leiskite gyventi kartu!"
Tikslai ir siekiai:- kognityvinio susidomėjimo pobūdis;
- kruopščiai auklėti, humaniškas požiūris į pobūdį, atsakomybės jausmą visiems gyventojams žemėje;
- asmenybės moralinės savybės, partnerystės jausmai, noras ateiti padėti draugams;
- pritraukimas į rusų liaudies meną.
Veikla: Muzikos, švietimo ir mokslinių tyrimų.
Organizacijos formos - pogrupis, garinė pirtis.
Vaikų veiklos realizavimo formos - dainavimas, orkestravimas, šokių improvizacija. Salėje yra dekoruota po miško glade. Gladkov m "plastilino varna" garsai. Miško gladesai yra gyvūnai, gėlės, grybai, nykštukai ir dainuoti:
Vienas paprasta pasaka,
Ir galbūt ne pasakos
Arba galbūt ne paprasta
Mes norime jums pasakyti.
Kaip gyveno gyvūnai, paukščiai,
Medžiai, gėlės, vabzdžiai
Nemanė, kad jie nemanė
Kokios problemos iš žmonių laukti ...
Skamba daina "diena atidaryta auštant."
Visi simboliai skiriasi nuo kliringo ir imtis įrankių.
Mylintis - pasakotojas (liko centre): visi miškų gyventojai gyveno labai draugiški, niekada nesikišę. Taigi jie turėjo didžioji nuotaika.
Ryte, saulė pakyla,
Diena yra nuostabi
Daugialautos gėlės
Skleisti žiedlapius.
Dili-dili-don
Girdi iš visų pusių.
Orkestro vaikų įrankių "Polka Trick Tric" Strausso muzika.
Lesove.: Kiekvienas stebėjo jūsų sveikatą, kiekvieną rytą turėjau įkrauti.
Vilko treneris baigsis, kviečia visus mokėti pagal dainą "Ei, Legembok, gerai, pakilti! ..."
Po įkrovimo pagal dainą "Forest Gnome", miško gyventojai pradeda užsiimti kiekvienu verslu.
Staiga jis yra platinamas garsi muzika "Khali-GALI" gr Sukydami sukčiai. Juosto įrašymo įrenginio žyma apima chuliganus. Visi miško gyventojai slepia už medžių ir krūmų; Yozh, Fox, lokys ir vilkas Eikite į apsirengimą.
Chuliganai yra suplėšyti gėlės, strypai nuimami iš lapų krūmų, nugrimzdę grybus. Atitinka iškylą, išsklaidykite viską: alavo skardines, butelius ... žaisti didelį kamuolį futbole. Suplyšusios gėlės išplito aplink gadą ir eina. Skamba romantikos muses. Sviridova.
Žvėrys palaipsniui pasirenkamos iš prieglaudų, tarptinkliniu kraštu tarp išsklaidytos šiukšlių.
Lesove.: Kažkaip tai yra ypač rami ir liūdna praėjo likusią dieną miške.
Žvėrys palaipsniui patenka į lovą. Skamba "ryte" muzika. Grotelės.
Įvertinimas: Ir kitą rytą ...
Vilko treneris baigsis, švilpukai sporto švilpukas, kviečiant visus naudotis: Ei, Legembok, gerai, pakilkite!
Žvėrys, kurie yra nevykęs, kuris laikosi už kojų. Pagrindiniai simboliai yra susieti su žaizdomis.
Hedgehog.: Mano blogas snapelis! Skausmingai patinka! Aš ieškojau grybų miškuose, radau jar ir įstrigo į jį.
Turėti: Ir aš iškasti šaknis į žemę, supilkite stiklą su stiklu!
Vilkas: Nusprendė upės vandenį valgyti, kas žinotų, kiek galite pakenkti! Nagai su dešimtis prarijus, įstrigo į gerklę, toleruoja jokio stiprybės!
Lapė: Ir aš esu su sulaužyta galva. Taip, kur tu žvėrys rasti taiką! Taigi tiesiog aš vaikščiojau į mišką, kažkas paslydo kažką ir nukrito!
Mažai gnomic.: Kur gali būti bankai? Stiklas iš kur? Ir nagai ir paketai? Kas yra stebuklas?
Voverė: Ne stebuklas yra, bet žmonės yra paprasti ir labai dideli ir nedidelis augimas!
Boružė: Tiesiog vėl, jie eina čia Gurmy, tai turėtų patekti į jūsų kojas su jumis.
Skamba fonogramoje "Gamtos balsas". Visi miško gyventojai vėl išsklaido savo prieglobstį.
Dažni chuliganai ir sėdėti ant žolės.
Pirmasis huliganas.: Kaip sulaužė juostos įrašymo įrenginį. Tyliai, ar ketiname atsipalaiduoti? Na, paukštiena, greitai liko mus, taip skausmingi ir pogromai!
Antrasis chuliganas: Kodėl žydi naujos gėlės, vieni išdžiovintos gulėti?! Beveik žlugo!
Trečiasis chuliganas.Dabar aš norėčiau dainuoti saldus uogų, bet niekas negali matyti! Ką visi apkabino žolėje?
Kopėčios ateina į juos.
Lesove.: Nebus rezervuotos miško pasidalinti su jumis su savo dovanas. Pažiūrėkite, kas atsitiko po vakar.
Pacientai yra skelbiami.
Hedgehog.: Mano prasta nosis ...
Turėti: Kaip letena skauda ...
Vilkas: Ir nagų gerklėje ...
Lapė: Galva skauda - čia yra sielvartas!
Jie pamiršti visus miško gyventojus ir kalbėkite kartu: mes nesate skirtingi su jumis, ne ateiti pas mus daugiau!
Visi miško gyventojai nukrito iš chuliganų, palaipsniui susiaurina apskritimą.
Huliganai. Pirma: atleisk mums žvėris!
Antra: Mes esame tokie kalti!
Trečioji: Mes jums pakenkėme ...
Ketvirta: Ir taip sumokėta!
Juligans visi kartu:
Mes visi išsaugosime
Ir pamoka nepamiršta
Ir jis ir toliau pažadės
Mes būsime geri!
Mozarto garsų simfonijos Nr. 40 galutinis. Huliganai išvalė šiukšles.
Žvėrys savo ruožtu sako:
- Dabar prisiminkite elgesio taisykles miške!
- ne sori, o ne shump, nežudykite!
-Not iš RVI gėlės su OAKHaps, ne sugadinti Anthills, ne mesti akmenis varles, ne sugadinti paukščių lizdus!
- Miško nėra nieko nereikalingo, viskas yra tarpusavyje ir viskas papildo vieni kitus!
Visi kartu: prisiminkite?
Huliganai:
Pirmas:
Pažadame, aš pažadu
Miškas nesugadina, nesulauža
Ir žvėrys nepažeidžia.
Mes būsime draugai su mišku,
Mes jį mylėsime.
Antra:
Mes būsime paukščiai, vabzdžiai, gyvūnai,
Iš to mes tapsime tik natūra,
Papuoškiname Žemės sodus, gėles,
Tokią planetą mums reikia su jumis.
Trečioji:
Rūpinkime prie planetos,
Nėra kito, pavyzdžiui, pasaulyje,
Išsklaidyti debesis ir dūmus
Panaikintas jis nesuteiks jo visiems.
Visi atliko dainą "Daugialauta planeta".
Ketvirta:
Ieškokime
Taigi, kad mes mylėjome ir žvėrys ir paukščiai.
Ir pasitikėkite visur mes
Kaip arčiausiai jūsų draugų!
Dažnas šokis dainų gr. Barberry ", jei draugas ne juokiasi."