Ostafyevni hayotda qilgan ko'p sharmandali harakatlar qatorida (rus tilida) berishim mumkin. Inshoni yozishning to'g'riligi

1-sahifa

Mavzu darslari:

V.P.Astafyeva "Matnda" insho asosini yozishga tayyorgarlik»

Mavzu darslari:

O'qish matnida inshoni yozishga tayyorgarlik
1. Joriy darsning maqsadi: o'qish matnidagi insho ustida ishlash qobiliyatini shakllantirish uchun ko'nikmalarni shakllantirish mualliflik huquqi va ish talqinini ro'yxatdan o'tkazish;

2. Rivojlanayotgan maqsad: aqliy faoliyatni rivojlantirish, ijodiy ko'nikmalar O'quvchilar, retsept-analitik matn ko'nikmalari va ko'nikmalari.

3.Tistik maqsad: shakllantirish fuqarolik pozitsiyasiSizning harakatlaringiz uchun javobgarlik hissi.

axloqiy yo'nalishlarni haqiqiy deb tan olishga shakllantiring va noto'g'ri qiymatlarTa'lim sog'lom rasm Hayot

Dars turi: AKT yordamida birlashtirilgan

Dars turi: Dars o'rganish

Forma: sharhlangan matn o'qish

Uskunalar: multimedia o'rnatish, kompyuter, v.m. Motsart "Qirqim simfoniyasi"; V.P.Astafyev bo'yicha taqdimot;

Slayd raqami

1. Orgment. Salomlashish.
Bugungi darsning mavzusi Nutqni rivojlantirish:

"Inshoni matnda yozishga tayyorgarlikminiatyura V.P. Astafiyeva "P.S"" Slayer "kitobidan.

2. Faoliyatni rag'batlantirish.

Mavzu bu erda o'tirgan har bir talaba uchun juda mos keladi. Har biringiz buni biling yakuniy imtihon Matnni o'qish uchun insho yozish uchun rus tilida. Ammo hamma ham emas, ehtimol qadimgi yunon donoligini biladi: "Bilimlarni boshqaradigan til." Bu biz uchun hal qiluvchi vaqt uchun bu juda zarur bo'lgan narsa.

2. EPGRAF

Slayd raqami

Nutqning yuqori madaniyati - bu tillar uchun to'g'ri, aniq va fikrlaringizni ifodalash qobiliyatidir ... S.I.ojegov

3. Bilimlarni faollashtirish.

Slayd raqami

1). "Yaxshi nutq" tushunchasiga nima kiritilgan?

(Boy, aniq, ifodali)

O'qituvchi:darhaqiqat, yaxshi, boy inson nutqi seminar iste'molni turli xil badiiy sur'at qilishning nutqida tavsiflaydi.

3. kesmoq tezaurus Issiqlik
1) so'z qiymatini o'tkazish (Yashirin taqqoslash)

(Metafora)

2) ikkita hodisani, ikkita tushuncha, ikkita kontseptsiya, ikki mavzu bilan taqqoslanadigan nozik ekspressiv usul.

(Taqqoslash)

3) Kunduzgi yoki belgilar, belgilarning pasayishi yoki pasayishi, ma'nosi, soyasini pasaytirishda so'zlar, iboralar, iboralarning joylashuvi.

(Gradaj)

4) Har bir nutq segmentining boshida muhim elementni takrorlash.

(Anafora)

5) Taklifda so'z yoki iboralarning odatiy tartibini buzish.

(Inversiya)

Slayd raqami (yozuvlaringizni taklif qilingan javoblar bilan tark eting.

Hammasi to'g'ri bo'lgan qo'llaringizni ko'taring)

4. V.P.Astafafeva matnni o'qish. (Ovozlar V.A. Motzal "Qirqim simfoniyasi")

V.P. Astafiyevning "Postcript"

Ko'pchilik orasida soyali harakatlarMen hayotda yolg'izman, birdan birdan ko'proq. Tartibli koridordagi koridorda osilgan va bir paytlar uning yonida, hech kim yoqmaydi, hech kimning ko'rinishi, ehtimol shunchaki yoqimsiz.
"Ha! Qichqiriq kabi qichqiring! " - Men takrorladim va repetmentning vilkasini rozetkadan chiqarib tashladim. Qo'shiqchi ovozi uzilib qoldi. Yigitlar mening mashaqqatli ishchilar va o'quvchilarning ko'pchilik mehribonligimga hamdard munosabatda bo'lishgan.
... Ko'p yillar o'tgach, Essentuuki, Keng yozgi yozuv zalida, men tingladim simfoniya kontserti. O'zlarining o'z asrlarida ishlagan barcha musiqachilar, yosh harakatlanish, Tykaxy singari, sabr-toqat, nima uchun va nima uchun ular qanday va boshqalarga yoki nima uchun o'ynashadi musiqiy kompozitsiya yozilgan. Ular buni istilmasdan uzr so'rashdi
bunday kattalashtirilgan ma'naviy qadriyatlarda, masalan, dam olish va shunchaki kurortda yashaydi va kontsert Dashi Shtusni ikkinchi jiddiy filialga tayyorlashga tayyorlanmoqda.
Ammo, shuningdek, ajoyib Strauss1, olov Brahms2 va flirybyubyty Offenbach3 yordam bermadi - kontsertning birinchi filialining o'rtasidan boshlab zalga joylashdi musiqa tadbirlari Faqat u bo'sh bo'lgani uchun, ular zalni tark etishni boshladilar. Ha, ular uni jimgina tark etishgani, yo'q, bezovtalanishlar, baqiriqlar, qichqira boshladilar, ularni eng yaxshi yolg'on va orzularda aldaydilar.
Kafedralar B. konsert zali qari, vensen, yumaloq yog'och o'rindiqlar, qattiq va har bir fuqaroVoqeadan ko'tarilgan, bu uning vazifasi o'jar deb hisoblab chiqdi.
Men o'zim o'tirgan edim, Musiqachilar shovqinni to'kib, zalda qasam ichishlarini tingladi. va men hammamiz qora, kambag'al nonning qattiq, kambag'al nonidan kechirim so'rab, barchamizni kechirim so'rashni xohladim va bolaligim kabi menga ayting ...
Ammo hayot xat emas, unda qo'shimcha pochta xabarlari yo'q.. Men so'zdan xafa bo'lgan xonanda Obuxovning buyuk umidi, - men uni tuzatgan eng sevimli xonandam bo'ldi va bir necha bor yig'ladi va uni tingladi.
U qo'shiqchi, tavbaimni hech qachon eshitmaydi, meni kechira olmaydi. Ammo, men allaqachon qariyalar va kulrang, men har bir paxtakordan va kafedraning Bryyak konsert zalida ... (364 so'z). Pophiscript.

Maqsadni belgilash: Inshoni yozishga tayyorlaning - V.P.Astafyev matnidagi mulohazalar.

Biz matnga qanchalik chuqurlasha olamiz, inshoni yozishda davom etadi.

Siz, aziz yigitlar, aziz yigitlar, imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun yozish mezonlariga muvofiq yozuvlarni kiritish jarayonida ortiqcha harakatlar - mulohaza. Bu inshoni yozish uchun sizga ish materiallari bilan xizmat qiladi.

O'qituvchi: Shunday qilib, uyda siz matnni tahlil qilishni tayyorladingiz. Astafiyeva "P.S"" Slayer "kitobidan.

- so'zlarning sharhi nima " postScript "va" SLAY "

So'zning ma'nosi

Slayd raqami

P.S

Sadaqa(Sibir dileri, mintaqaviy so'z) - daraxtda bolta tomonidan qilingan kublar, meta.

Slayd raqami

O'qituvchi: Viktor Petrovich bu kabi kitoblarning unvonini tanladi: "... Shunday qilib, bizning sayohat davri yugurishni to'ldirish uchun, band ishzamonaviy hayoti bilan chayqash. "
O'qituvchi - Ushbu so'zlarga biz dars oxirida qaytib kelamiz va V.P.Astafafovaeva ishining ma'nosini tushuntiramiz.

5. Talabalar faoliyati. Matn bilan ishlash.

1) Sizga qanday taassurot qoldirdi?

(Achchiqlik, xafagarchilik, sharmandalik hissi paydo bo'ldi. Matn hamyurtlardan uyaldi: "Va ba'zan men ba'zan" sharmandali harakatlarni "qila olamanmi?"

2) V.P ni qanday boshqarish kerak. Astafyev bunday kuchli narsaga erishish uchun o'quvchilarning his-tuyg'ulariga hissiy ta'sir ko'rsatadimi?

(Muhim muammoni shakllantirish orqali, uni tavsiflangan voqealarni o'z baholashi bilan seminar badiiy vositalar Tuziklik)

3. Biz matn muammolaridan birini yaratamiz.

(Muammo higrizsiz munosabatlar Klassik musiqa, san'at uchun odamlar.

Inson qalbini rivojlantirilmasligi va insonning "uyatli harakatlar" ni amalga oshirish qobiliyati natijasida

Muammoularning xatti-harakati, "yaqin va uzoq" harakatlari uchun javobgarlik.

Inson ruhiy rivojlanish muammosi.

O'smirlikdagi harakatlarni amalga oshirish muammosi

4. Fikrlar.

- Tabiatan muammolaringiz qanday? ....

(Ijtimoiy-axloqiy)

- Muammoni sharhlaymiz.

(Bugungi kunda bu muammolar bugungi kunda odamlar tinglash qobiliyatiga ega bo'lmagan paytlarda mumtoz musiqa., Uning modasini, bir kunini almashtiring.

Hamma joyda ko'radigan tartibsizliklar, biz hamma joyda ko'ramiz. Kattalar bir-birlariga hurmatsizlik qilishadi, farzandlar esa oqsoqollarga, jamiyat rahmdillik taqchilligini boshdan kechirmoqda.

Zamonaviy Orakafiyev va xususan, uning hikoyasi « P.S "

Yozuvchi shafqatsiz va o'ziga hamyurtimizga, u haqiqatdan qo'rqmaydi, u achchiq bo'lgan har qanday narsa, u matn ortida yashirinmaydi. Har bir satrda Viktor Petrovichning murakkab, qayg'uli tuyg'usini his qiladi, muallifning intonatsiyasi. V.P. Chuqur hurmat bilan Astafyev massalarda madaniyat olib boradigan odamlarga tegishli.

- Biz matndan misollar keltiramiz:

Muallifkichik va mo'rt o'tkazuvchanlik tasvirini faqat kamaytiradigan so'zlarni ishlatadi: "... Men har kimni qora fazilatda kechirim so'rashni xohlardim", - shunga o'xshash yosh bo'lib o'tdi. .

- Bu dirijyorni Murau bilan taqqoslashdir

(Tasodifan emas: bir xil mehnatsevar, o'jar, tiniq)

("Sabr-toqat bilan tarqalib ketdi va nega ular o'ynashadi", "Ular shunday qilishdi", deb aytganda, bu haqda, "kontsert Strauss Dashure" bilan boshlandi ", - deyishdi.

Muallif aniq, "musiqiy voqea" ga aniq kelganidek kelganlarning hayratlanarli tartibi juda hayratlanarli. Bunday qimmatli tinglovchilar go'zal Straus musiqasi, qizg'in, tirik braxmlar, xushchaqchaq Offenbachni o'tkazish qiyin. "Ostafyev" vatandoshlar uchun "," O'zidan, "Men har bir paxtakor va kafedra brakkidan uyalib ketyapman", ularning xunuk ma'nosi g'azablangan ma'noga ega bo'lgan ma'nosi, shunday qilibistehzo bilan u simfon kontsertiga kelgan fuqarolar tomonidan bir necha bor qo'ng'iroq qilgan.

- tarjima so'zini bering "fuqaro"

Slayd raqami

Fuqaro bu davlatning doimiy aholisiga tegishli shaxs bo'lib, uning himoyasidan foydalanib, huquq va majburiyatlarning kombinatsiyasi bilan ta'minlandi.

"Fuqarolar" ta'rifi bilan ishtirok etganlarning xatti-harakatimi?

("... Va bu joydan ko'tarilgan har bir fuqarosi, uning burchini o'jar deb hisobladi" va zaldagi stullar eski, vena. fuqarolik muhokamasi "O'rindiqni o'jarlik bilan", "Zalni g'azab bilan qoldiringmi?

O'qituvchi: - Matnda V.P.astafyev matnda nutqning qaysi turlari / turlari foydalanadi?

( Nutq turlari - mulohaza. Matnning tipik modelida, rivoyat va tavsif.

Slayd raqami

Fikrlash: 1) Mualliflar ular tomonidan olib borilgan muammolar bo'yicha muzokaralar 2) Tezislar taklifni tasdiqlash uchun tuzilgan: sharmandali shaxs vijdonli harakat butun umrini eslaydi. Xulosa: "Hayot bu xat emas, unda bu erda qo'shimchalar yo'q."

Slayd raqami

Rivoyat : Hikoyadan foydalanib, muallifning sharmandali harakati va insentukidagi ta'til harakati to'g'risida (bolalar uyida, bir kun, ko'p yillar o'tgach) haqida gapiradi.

Slayd raqami

Ga tavsif V.P. Ostafiyev o'zlarini uzatganida apellyatsiya mustaqil holat va yosh va kichik konditorning tasvirini Zinaida Tykax, "yoqimli, antuda o'xshash" tasvirini yaratadi

O'qituvchi:Tipologik modelni tanlash mavzu mavzusi va g'oyasi ta'sir ko'rsatdi, ular ham ish uslubini aniqladilar.

- Lug'at matnda Astafiyevdan foydalanadi?

(Matnda har xil bo'lgan so'zlarni birlashtiradi funktsional uslublar: "Dashing", "Faryod" "Rugan", "Stallion", "Dirizhsh", "Bryak", "Faqat" va boshqalar; Kitoblar: kitob va so'zlashuv (so'zlashuv uchun "Shahvoniy Hirs", "qonuni", "Fuqarolar "," Voqea "va boshqalar.

-Matn uslubi nima? (Art jurnalistika)

- Janr? (U) falsafiy insho)
Slayd raqami

Bu falsafiy inshoni, chunki matn kichik hajmda, bunda bir xil taassurot qoldiradi, bunda ko'tarilgan muammoning har tomonlama talqinidan kelib chiqadi, matn uslubi hujayra va hissiyot bilan ifodalanadi, u erda Noqonuniy intonatsiya va lug'atni o'rnatish, odatiy matnni qurish insholari qo'llaniladi: taqqoslash, parallellar, ko'p ko'zli, mo''jizaviy, aksincha)

- Qanday nozik davolanish Muhriylikni kuchaytirish uchun muallifdan foydalanadimi?

(Viktor Petrovich afzallik beradi epitara ("Yoqimli dirijerda"; "halol, kam non"; "Lyaxaya ortida", "Uyatli harakat"

Inversiya ("Men aytdim va tortdim"; "Ular uzr so'rashdi"; "Men simfoniya konsertiga quloq soldim"

Saklamalar ( "Chiqib qoling ... g'azab bilan, baqiriqlar, singan"; "Faqat shunchalik, jimgina, ehtiyotkorlik bilan")

Antitez ( musiqachilar fuqarolarning dam olishga qarshi)

Muallif kontsert tinglovchilarining xatti-harakatlarini qoralaydi, shuning uchun epitet va antitezdan foydalanib, san'atdagi sevgini keltirib chiqaradi, "Barcha" barcha "barcha musiqachilar" o'zlarining halol, kambag'allari, "" o'zlarining halol, kambag'allari "," ma'naviy qadriyatlar bilan "," ruhiy qadriyatlar bilan tanishtirishga intilish ", deb ishora qildilar va shunchaki kurortda yashash "," Madaniy madaniyat "," Musiqa tadbiri uchun zalda faqat bepul bo'lgani uchun to'ldirilgan”.

- Leksik takrorlashning roli nima ("... boshlandi qoldirmoqzal. Ha, ular shunchaki ular Uning qoldirmoq.... G'azab bilan, baqiriqlar, singan qoldirmoq…”).

(Ular shunchaki xotirjamlik bilan zaldan chiqishmadi , ularning xatti-harakatlari hurmatsizlikka, g'azabni keltirib chiqaradi ....)

Okkazion ta'lim yozuvchisi kabi qanday so'zlar ko'rasiz?

(Okkazidizm: "Qattiq pudratchilar", "hal qilinmagan"

Slayd raqami

(Okqationizm -

Hayot qog'oz emas, siz osonlikcha R.S.-ni osongina qo'yishingiz mumkin U tezda davom etadi, ba'zida uning xatolarini tuzatish uchun vaqt yo'q)

- "Slash" kitobining ma'nosini belgilash.

(Bunday meta-ni yuragimizdagi Astafyevni yaratadi, ongimizda, ongimizda: Siz buni juda ko'p narsaga majbur qiladi)

5. Tahliliy suhbat natijalarini sharhlash bosqichi.

6 paragraf: (Prayziik miniatyura oxirida, Viktor Petrovich o'tmishga qaytdi: - ... men hammamiz uchun uzr so'rayman va bolaligimni menga ayting ...

O'qituvchi: Muallif o'smirlikdagi uyatli harakat qildi, xato va tavba qildi. Konsert zalida kattalar qasam ichish va shovqinli, qattiq odamlar edilar (ikkinchisini eslab qolish o'rinli bo'ladi) leksik ma'no sozlar fuqaro - kattalar odam ).

Ular xatolarini qachon tuzatadilar? Ammo "... Hayot xat emas, unda qo'shimcha pochta xabarlari yo'q").

(Ushbu matnni qanday himoya qilasiz? Nima uchun? ("Hayotdagi postplum", "Slaye" kitobida "Astafiyeva" miniatriatori sifatida "Hayotdagi postplum", va postputt ", va" Pochtadan keyingi "va" Postplum ", va" Pochtadan keyingi "va" Postplum ", va" Postplum ", va" Postplum "va" Postplum "va" Postplum "va" Postplum "va" Postplum "va" Postplum "va" Slaye "kitobida. Katta qismi Ushbu kitobdagi matnlar bir xil oddiy sarlavhaga ega: "Oyna", "Cemetery", "Vision". "Limit", "qo'rquv", "Clear", "Musiqa", "Xo'r", "Xo'r", "Xo'r", "Qo'rqitish".

P.S U lotin prefiks postidan iborat - undan keyin va ildiz nomi (skript) yozuvi, so'zma-so'z: "yozilganidan keyin", imzo chekkan xatdan so'ng, P.S.

Sadaqa(Sibir dileri, mintaqaviy so'z) - daraxtda bolta tomonidan qilingan kublar, meta. Bunday mettlar V.P tomonidan amalga oshiriladi. Bizning yuragimizdagi Astafyev, ongimizda - esda tuting: siz juda ko'p narsasiz. Viktor Petrovich kitobning nomini tanladi: "... Shunday qilib, bizning behuda narsalarimiz, hozirgi hayot tarzida ishlov berish, band bo'lgan ishlarni mahkamlash uchun."

- Yigitlaringiz muallif tomonidan matnda ko'rib chiqilgan muammoga yo'naltirgan pozitsiya nima?

Biz adabiyotda sizning fikringizni ta'kidlaymiz.

1) V. Ueskov dyatle haqida hikoya ...

2) K. "eski oshpaz"

- Nega biz matnni o'qiganingizdan keyin muallifga minnatdor bo'lishimiz kerak?

G'oya: V.P. "Ostafyev" odamni axloqiy yo'qotishlardan himoya qilishga intila boshlaydi, "uyatli harakatlar". Matnni o'qib bo'lgach, hozirgi his-tuyg'u haqida o'ylashingiz mumkin, ehtimol qalbingizga g'amxo'rlik qilish uchun istak va tushuncha bo'ladi ma'naviy rivojlanish, Mehribon va go'zal tushunishni o'rganish istagi tug'diradi. V.P. "Astafyev", ehtimol bu baxt uchun yo'l. Tasodifan emas " Oxirgi ibodat"Hero Viktor Petrovich shunday dedi:" Siz baxtlisan, ammo o'g'il. Taqdir emas - fraktsiya, ruh baxtli. Chiroyli Ha, yaxshi qarang, ehtimol bu erda baxt bor. Kim biladi?".

7. Tahliliy sintetik vazifa.

Va endi sizning e'tiboringizni boshqa matn taklif qiladi (K.Atacorskiyning eski oshpazi »Motsartning" ijtimoiy simfoniyasi "ga qarshi ovozlar yangradi. Bu ushbu matnni "postosralcha" bilan birlashtiradi deb o'ylang. Astafiyeva? U Peru Viktor Petrovichga tegishlimi? Javob oqlashga harakat qiling. (Asarlar mavzu birlashtiradi, ammo g'oya boshqacha - musiqa ishlashga qodir, odamni kosmosga va vaqt o'tishi bilan uzoq davom etardi. Musiqa keksa odamni yana ko'rish va yana ko'rishdi eski qayg'u. Gullab oq gullar bilan. Musiqa haqiqatan ham sezilarli darajada yaratilgan, "ko'rinadigan" rasm. Chol musiqaning kuchidan hayratda qolmoqda, shuning uchun o'limdan oldin u ustaning ismini bilishni xohlaydi: "Men necha yil oldin hamma narsani aniq ko'rdim. Ammo men o'lishni xohlamayman va bilmayman. Ism! ". Musiqa Volfgang ameesus Motsart g'ayrioddiy ifodali va haqiqatan ham tasavvurni ham tayyorlanmagan tinglovchilarni uyg'otishi mumkin. Musiqa kuchi insonga o'z navbatida hissiyot ta'sirida. Bu bu birinchi navbatda, kuchlilik haqida hikoya. Bu lirik romanga kiritilgan adabiy tavsif musiqa chalish - Va bu ham iqtidorli. Ushbu ish insonning eng yaxshi istaklarini bildiradi, yaxshi va adolatni tasdiqlaydi. Motsart xizmat qiladigan "Xudodan emas, balki san'atdan" hokimiyat, u yordam beradi so'nggi daqiqalar o'lish. San'at faol tasdiqlaydi.

Kovallar og'zaki bo'yash san'atini namoyish etadi. Muallifning rivoyatlari, moment poyafzali, kombinatsiyasining ranglanishi, tozalanishi, soddaligi psixologik holat Tabiatning insoniy va tabiati - hamma narsa Novella g'oyasida ishlaydi. Hikoyaning ismi oddiy - "eski oshpaz". Oshpaz eski, lekin uning qalbi yosh. Eski oshpaz ilhomlangan va baxtli ravishda oxirgi nafas oldida yashaydi).

"Astafieva" kitoblari ko'plab tillarga tarjima qilinadi. 2002 yil 29-noyabr kuni Ossianika qishlog'ida Ossieeva va katta yozuvchi haykali yodgorlik o'rnatildi. 2006 yilda Krasnoyarskda Viktor Petrovichning yana bir haykali tashkil etildi. 2004 yilda, Krasnoyarsk-Abakan avtomobil yo'lida, "Slizrevo qishlog'i" yaqinida "Saror baliq", Viktor Astafiyeva hikoyasi yodgorligi o'rnatildi. Bugungi kunda bu Rossiyadagi yagona yodgorlik adabiy ish Fantastika elementi bilan.

8. Ishni sarhisob qilish.

Aks ettirish o'quv faoliyati nutq klichi yordamida.

Inshoni yozish uchun ishchi materiallar uchun variantlarni o'qing.
Uydagi muvaffaqiyat matni bo'yicha insho yozishda sizga insho yozishda va eslab qoling: Til bizning qurolimiz; O'z navbatida kukun, siz buloqlar qichqiriq emasligiga g'amxo'rlik qilishingiz kerak.

9. Uy vazifasi: o'qish bo'yicha inshoni yozing
1-sahifa

Viktor Ostafiyev. Hikoya "PostScript" * *
Hayotimda qilgan ko'p sharmandali harakatlar orasida men o'zim yolg'izman. Tartibli koridordagi koridorda osilgan va bir paytlar uning yonida, hech kim yoqmaydi, hech kimning ko'rinishi, ehtimol shunchaki yoqimsiz.

"Ha, blim! Qichqiriq kabi qichqiring! " - Men takrorladim va repetmentning vilkasini rozetkadan chiqarib tashladim. Qo'shiqchi ovozi uzilib qoldi. Yigitlar mening harakatimga hamdardlik bilan munosabat bildirdi, chunki men bolaligimda bo'lgani uchun, eng ko'p qo'shiqchilar va o'qish odamlari.

... Ko'p yillar o'tgach, Esorsuki, Keng yozda, men simfoniya kontserti bilan tingladim. Asrlar davomida omon qolgan Zinaiday oshxonada saqlanib qolgan Qrim orkestrining barcha musiqachilari jamoatchilikni qay tarzda tarqatishadi, bu yoki bu musiqiy ish nimada edi? yozma. Ular bunday kattalashtirilgan ma'naviy qadriyatlarga bostirib kirgani uchun uzr so'rash bilan birga, fuqarolarning hayoti va shunchaki kurortning hayoti, ikkinchi suvni ikkinchi darajaga tayyorlash bilan shug'ullanishdi , yanada jiddiy filial.

Ammo ajoyib Strauss va olovli braxlar va koketka Offenbaning birinchi filialining o'rtasidan faqat bepul bo'lganligi sababli, zalni tark etishni boshladi. Ha, ular uni jimgina tark etishgani, yo'q, bezovtalanishlar, baqiriqlar, qichqira boshladilar, ularni eng yaxshi yolg'on va orzularda aldaydilar.

Eski, Vena-ning kontsert zalidagi kafedralar, yog'ochdan yasalgan o'rindiqlar, to'liq emas, va har bir fuqarosi sahndan o'sib borayotgani, uning burchini o'jar deb hisoblaydi.

Men sezgilarimda o'tirar edim, shovqinchilarni qanday yirtilganimni tingladim, shunda men Qora, orkestrda, qora kurashda yoqimli fokuslardan kechirim so'rashni xohlardim va hammamiz qora kurashda yoqimli fokuslardan kechirim so'rashni xohladim va barcha orkestrlar , shuning uchun ularning halol, kambag'al nonini sinab ko'ramiz va bolamda ekanligimni menga ayting ...

Ammo hayot xat emas, unda qo'shimcha pochta xabarlari yo'q. Men so'zdan xafa bo'lgan xonanda Obuxovning buyuk umidi, - men uni tuzatgan eng sevimli xonandam bo'ldi va bir necha bor yig'ladi va uni tingladi.

U qo'shiqchi, tavbaimni hech qachon eshitmaydi, meni kechira olmaydi. Ammo men allaqachon qariyalar va kulrang, men har bir paxtakor va kafedraning Bryyak kontsert zalida. Onaning ustasi musiqachilar qiynalayotgan paytda, imkoniyatlar va iste'dodlarning tezkor yigitlari bilan tezkor yigit bilan tinch yigit bilan etkazishga harakat qilmoqda.

U o'z joniga qasd qilinmagan yurakning qurilishi simfonligi, bir asrdan ko'proq vaqt davomida qo'llarini zalga uzatadi va namoz o'qiydi; "Odamlar, menga yordam bering! Yordam !. Xo'sh, agar menga yordam berolmasam, hech bo'lmaganda o'zingizga yordam beraman!. "

• 
  Postsentcript Netercripth, - m. (Kitob.). Imzodan keyin xatdan keyin afishamiz, R. S. [Lotindan keyingi yozuvdan keyin "deb yozilganidan keyin"].

Viktor Ostafiyev.

"PostTincenter" hikoyasi

Albatta, har bir kishiga san'at tafakkuri berilmaydi, ammo bu tushunchaga intilish kerak. Boyitmoq ma'naviy olam , uning dunyoqarati ufqlarini kengaytirish uchun har biri madaniy inson . Va faqat hayotning moddiy-texnik tomoniga ko'tarilib, kerakli odamlar uchun juda qattiq sodir bo'ladi ma'naviy boyitish. Natijada, shaxsiyatning yomonlashishi, jamg'arishning namoyishi, tajovuzkor hujumlar. Quvnoqlik Bu hamma narsa qattiq rad etilsa, bu hech qanday tasavvurga ega emas.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nega siz faqat klassikani va boshqa moda pop qo'shiqlarini yoqtirasiz? Bu juda muhimmi? Musiqalarga nisbatan bunday boshqa munosabatning sababi nimada? Bu va boshqa savollar V.P.Astafafeva matnini o'qib, men bilan bog'liq.

Yozuvchi turli xil munosabat muammosini matnida musiqaga bag'ishlaydi. Bu ikkita misolni keltiradi. Birinchisi, qachon bolaligidan "sharmandali harakat" bolalar uyi U eshitgan takrorotchidan "Hech kim shunga o'xshash ovoz yoqmaydi. "G'azablanish so'zlari bilan" ratiyor raketani plitadan chiqarib oldi. Keyinchalik, bunday g'azabga sabab bo'lgan bu xonanda Nadejda Obuxov o'zining sevimli xonandasi bo'ldi.

Ikkinchi misol bir necha yil o'tgach, Essentuuuida sodir bo'ldi. "Men Keng yozgi yozuv zalida simfonik konsertni tingladim." Musiqachilar Strauss, Brahms, Offenbach chalishdi, ammo bemalol kontsertga kelgan tinglovchilar qattiq qasam ichib, o'rindiqlarni yopishib ketishdi. U uyalib, "hamma uchun kechirim so'rashi" kerak edi. Muallifning ko'tarilishi, meni chuqur o'ylashga majbur qildi, nima uchun odamlar juda turli xil odamlar jiddiy mumtoz musiqaga.

Shunday qilib, u har doim edi. Hamma ham eshitish, his qilish, tushunish uchun berilmaydi. Ammo boshqalarning vinolarini tushuntirish uchun karligingiz kerak emas. Musiqa etarli emas, musiqachilar yomon o'ynashadi. Siz o'zingizdagi muammoni ko'rishingiz va klassikalarni tushunishga qodir bo'lganlarni hurmat qilishingiz kerak.

Men muallif nuqtai nazaridan baham ko'raman. Bugun mening ko'plab tengdoshlarim yuklab olishadi mashhur ishlar Buyuk musiqachilar ularni tinglashadi. Men Motsart, Baxa, Tchayovskiyni bilishdan uyalaman. Tinglash, kashf etish yangi dunyo Musiqa, jalb qiluvchi va qiziqarli. Albatta, jiddiy musiqani sezmaydiganlar ham bor. Men bunga qaror qilish shart emasligiga ishonaman. Bularni ham, boshqalarni ham hurmat qilish kerak. Va, albatta, klassik har doim mashhur bo'lishini tushunish uchun, bu ham klassik. Bu haqiqiy his-tuyg'ularga olib keladigan musiqa, haqiqiy tajriba. Dunyoga dunyoga, hayotda qarashga yordam beradigan musiqa. Buning misollari biz badiiy asarlarda topamiz.

Buyuk Rim-epopea l.n. O'sish oilasida "Urush va tinchlik" tlinstoy "Urush va tinchlik" jamoasida tez-tez qo'shiq aytadi, qo'shiq aytadi. Men ayniqsa epizodni eslayman, Doloxov tomonidan butun davlatni yo'qotganda, uyga keladi va yashash xonasida uyga qaytganida. Natasha kuylashlari bilan ular tinglashadi. Nikolay o'tirdi va eshitdi. U singlini qanchalik yaxshi va chin dildan kuylashini hayratda qoldirdi. Uning ovozi ostida, siz hamma narsani unutasiz, bu erda hech qanday ma'nosiz va yolg'on bo'lmaydi. U hamma narsani xuddi shunday his qilganini ko'rdi. Musiqa oila o'sishining hayotining bir qismidir. Kunning har kuni haqiqiy jiddiy musiqa sadolari bilan to'ldirilgan.

Muzitsy va yana bir ajoyib Turkiya oilasi A.P.Hexovning "Ichich" hikoyasida. Ketrin Ivanovna qizi ko'pincha ko'plab mehmonlar pianino chalishdi va konservatoriyada o'qish uchun borishmoqchi edi. Hamma uni maqtadi va shubhasiz iste'dodga ishontirdi. Aslida u juda shovqinli va uzoqqa chalingan. Mehmonlar, qoyil qolish, ovqatlanishni tugatishni kutishlari mumkin emas. Pianistning karerasi bilan, qahramon katta bo'lgani kabi, u bir marta rad etgani kabi ishlamadi. Kitty, uy vazifasi uni chaqirganidek, qariyalarning oxirida, ko'pincha kasal va har kuni pianinoda to'rt soat o'ynaydi. Musiqa ham uning hayotining bir qismi, ammo boshqa turdagi musiqa. Uning ishlashida u sun'iy bo'lib qoladi, haqiqiy tajribalarga to'la emas, chunki ular qahramonni boshdan kechirmadilar.

Shunday qilib, biz hamma musiqa qilishi kerakligini ko'ramiz turli xil munosabat. Bu oilaga, ta'limdan, insonning sevimli mashg'ulotlaridan va uning tabiatining ko'p qirralilariga bog'liq. Barcha didlarni olish kerak. Ammo haqiqiy jiddiy musiqani qadrlash va tushuna oladiganlar hurmat qilinishi kerak. Siz haqiqiy musiqani tinglashni o'rganishingiz mumkin, faqat harakat qilishingiz mumkin. Klassikani qadrlang, uni sev!

Imtihonga samarali tayyorgarlik (barcha narsalar) - O'qishni boshlash

Yangilandi: 2018-01-03

Diqqat!
Agar siz xato yoki xatoni sezsangiz, matnni ta'kidlang va bosing Ctrl + Enter..
Shunday qilib, biz loyihaning bebaho foydasi va boshqa o'quvchilarga ega bo'lamiz.

E'tibor uchun rahmat.

Hayotdagi barcha odamlar ko'p xato qilishadi. Ammo hamma ham ulardagi ayblarini taniy olmaydi va kechirim so'rashini so'rashmaydi. Uyatli harakatlarda tavba qilishingiz kerakmi? Bu ushbu muammodan yuqori "P.P. Taklif qilingan matndagi Astafiyev.

Muallif bolaligida qilgan xatolardan birini eslaydi. Shu bilan birga, yozuvchi shunday deydi: "Bolalarim o'zimning hamdardligim bilan munosabatda bo'lishdi ...". Ammo bu ishdan cho'kindi bolaligidan saqlanib qoladi. Hayot uchun Astafiyeva. Guvoh bo'lish hurmatsizlik bilan munosabatlar Simfoniya kontserti bo'yicha musiqachilar uchun tomoshabinlar "Moynuysa dirijyoridan kechirim so'rash", "barchamiz uchun kechirim so'rash".

V.P.Astafyev o'quvchilarni barcha odamlar mukammal xatolarda tavba qilishlari kerak degan xulosaga olib keladi.

Axir, faqat bu holatda, har birimiz kelajakda takrorlanishiga to'sqinlik qila olamiz.

Men muallifning fikriga qo'shilmayman. Darhaqiqat, biror kishi uning aybini tushunsa, xafa bo'lganlardan kechirim so'raydi, bu darhol osonlashadi, balki o'zini ham xafa qiladi. Aynan o'sha paytda vijdon va inson o'rtasida nizo bo'lmaydi.

Ba'zida odamlar boshqalarga o'z ayblarini anglamaydilar. V.Jheleznikovning "to'ldirilgan" ni eslash kifoya. Odnoklassniki Lenka Inzolsev buni xoin deb hisoblagan, shuning uchun ular bu mo'rt qizni masxara qilishga ruxsat berishdi. Ammo u shaharni tark etganida, yigitlar sharmandalik Lenka qilmaganini angladilar, lekin ular.

Keling, yangi l.n. "Urush va tinchlik" ga murojaat qilaylik. Natasha Rostov Anadol Kuraginning diqqatiga sazovor bo'lgan shahzoda Bolkonskiy bo'lib qolmaydi. Ammo qahramon o'z aybini sezadi, mukammal uchun vijdon unini his qiladi va Andreydan kechirimini oladi. Bu uni Kuragin oilasidan ajratib turadi, ularning a'zolari har doim sodir bo'layotganlarning barchasiga befarq edilar.

Matnni o'qib chiqqandan so'ng, men quyidagi xulosaga kelaman: har birimiz ularning harakatlarining ishlamay qolishi va uyatchan xatolarni tan olishimiz kerak. Shundagina odam o'zi va vijdoniga muvofiq yashashi mumkin.

2-variant.

Ochish bu muammoMuallif xatti-harakatlardan tavba qilish qanchalik muhimligini aks ettiradi. V.P. Afanasyev bolaligida juda sharmandali harakat qilganiga e'tibor qaratadi. Men repuratorning vilkasini rozetkadan tortib, yigitlarim o'sha paytda kuylagan xonandaning tavba qilgani uchun tavba qildi. Yozuvchi, shuningdek, voqea atrof-muhit va qichqiriqlardan qoniqish emasligini ta'kidlaydi musiqiy ishlash Muallif uzr so'ramoqchi bo'lgan tinglovchilar.

Shunday qilib, yozuvchi bizni hayajonlantiradi, bu qanchalik dahshatli harakat bo'lishidan qat'iy nazar, tuzatish va tavba qilish kerak. Unga hech qachon kechirilmasin, lekin hech bo'lmaganda bunday harakatlar endi amalga oshmaydi.

Muallifning fikriga ko'ra, men kelishmovchilik bilan, men odamlar nafaqat xatolarini, balki boshqa odamlarning xatolariga ham shuni ta'kidlashni istayman. Daromad keltiring va butun vaziyatni bekor qildi, siz barcha aybni tushunasiz.

Men adabiyotdan tortishuv bilan o'z pozitsiyangizni tasdiqlashga tayyorman. F.m ishida. Dostoevskiy "Jinoyat va jazo", Skolnikovning keksa ayolini o'ldirgandan keyin jamiyat bilan nisbatan yashirin to'siq mavjud, bularning barchasi qahramonning asosiy jazosi va faqat KATAGA, faqat KATAGA, faqat KATAGA da, faqat KATAGA da, faqat KATAGA da, faqat Katganing asosiy jazosi bo'lib, faqat Katganing asosiy jazosi bo'ladi, bularning barchasi qahramonning asosiy jazosi bo'lib, faqat KATAGA, faqat KATAGA, FAQAT nazariyasini rad etadi. U tavba qiladi va tahorat yo'liga tushadi.

A. ning ishiga murojaat qiling Pushkin " Ish joylariDunyo Virnus otasini tark etdi va o'limidan keyin uning qabriga kelib, uzun yig'ladi, tavba qildi va o'z ishidan afsuslandi.

Xulosa qilib aytmoqchimanki, tavba qilish turli xil muammolarni engishga yordam beradi, shuning uchun xatolaringizni tan olish qobiliyati inson uchun juda muhim xususiyatdir.

3-variant.

Nega bugungi kunda ko'p odamlar bir-birlariga hurmatsizlik ko'rsatishadi? Bu matnda boshqalarga nisbatan hurmatsizlik muammosi edi. Bu allaqachon mavjud, ammo bugungi kunda ham dolzarb.

Muallif ushbu masalaga o'quvchilarning e'tiborini jalb qilish uchun, Muallif musiqa tadbirida sodir bo'lgan ish haqida gapiradi. Qrim musiqachilari o'zlarining harakatlarini, ulkan ishlarini qadrlashgan, ammo afsuski, hech qanday tasdiqlanmagan xatti-harakatlari yo'q edi. Tomoshabinlar zerikarli, diqqatsizlik va hurmatsizlikni namoyon etish, "g'azab bilan", baqirish uchun "o'rindiqlar", "o'rindiqlar" deb hisoblandilar.

Yorqin adabiy misolMening pozitsiyamni tasdiqlash, komediya D.I.Fsitsitizin bo'lishi mumkin. U atrofidagi odamni hurmat qilmaydi. O'g'li Mitrofanushka o'sayotganida, u onasidan o'rnak oladi.

A.Jriboedovning "Aqlcha tog'" famusi faqat bilim va boylik uchun muhim bo'lgan mansabdor shaxsdir. U faqat eng yuqori daraja bilan odamlar bilan muloqot qiladi. Magicovning oddiy dehqonlari hurmatsizlik bilan ish tutadilar. Ularni haqorat qiladilar va ularni xor qiladilar.

3-savol # 24.

Matnni o'qing va 20-25 vazifalarini bajaring.

(1) Men hayotimda yaratgan ko'plab sharmandali harakatlar orasida yolg'iz mening barchaim esdaman. (2) Yo'lakdagi koridorda takrorlovchi va bir paytlar ovozi eshitilib turganda, hech narsa, ehtimol, shunchaki yoqimsiz narsa - asabiylashishi mumkin.
(3) g'azab so'zlari bilan men repetmentning vilkasini rozetkadan chiqarib tashladim. (4) xonandaning ovozi sindirdi. (5) Yigitlar mening harakatimga hamdardlik bilan munosabat bildirdi, chunki men bolaligimda bo'lganim va o'quvchilarning eng ko'p qo'shiqchilari va o'quvchilari.
b) Ko'p yillar o'tgach, Essentuuki, Keng yozgi yozuv zali bilan men simfoniya kontserti bilan tingladim. (7) Qrim orkestrining 19-asrda boshdan kechirgan va tajribali bo'lgan barcha musiqachilar, yoshlar sabr-toqat bilan jamoatchilikni tarqatishdi, ular qaysi yoki bu musiqiy ravishda o'ynashadi, bu yoki bu musiqiy ish yozildi. (8) Ular buni tark qilingan ma'naviy qadriyatlarga bostirib kirishgani uchun uzr so'rab murojaat qilish bilan, konsertni ikkinchi tomonga tinglovchilar madaniyatini tayyorlash uchun boshlandi. yanada jiddiy filial.
(9) Va shuningdek, afsonalar va olovli Brahms va koketka Offenbaxning birinchi filialining o'rtasidan, musiqa tadbiri uchun faqat bepul, boshlangani uchun tinglovchilar yordam bermadi zalni tark etish. (10) Ha, ular uni jimgina tashlab ketishgani, yo'q, baqiriqlar, baqiriqlar, baqiriqlar, go'yo ularni eng yaxshi istak va tushlarda aldayotgandek qoldirdilar.
(I) Eski, Vena-ning kontsert zalidagi kafedralar to'liq yog'och o'rindiqlar bilan tugallanmaydilar va har bir fuqarosi sahndan o'sib bormoqda, uning burchini o'jar deb hisoblaydi.
(12) Men sezgilarimda o'tirar edim, musiqachilar shovqinni qanday yirtib tashladim, shunda men qora yo'ldagi yoqimli dirijyordan kechirim so'rashni xohlardim. Ularning orkestrlari bilan ularning halol, kam nonini sinab ko'rish, barchamiz uchun kechirim so'rang va bolaligimni qanday qilib aytaman ...
(13) Ammo hayot xat emas, unda unda postyumra yo'q. (14) Men so'z bilan xafa bo'lgan xonanda (Obuxovning buyuk umidi), men tuzatdim va uni tingladim va bir necha bor yig'laganimni va bir necha bor yig'layotganimni anglab etsam .
(15) U qo'shiqchi, tavba qilgan narsamni eshitmaydi, U meni kechira olmaydi. (16) Ammo, men allaqachon qariyalar va kulrang, men har bir paxtakor va kontsert zalida bryaka taburitini seskanib tashladim. (17) Musobchilar barcha kuchlari bilan kurashayotganda, men tomoshabinlarning barcha kuchlari va iste'dodlari zaif bosh ko'zoynakda bo'lgan azob-uqubatlarni etkazishga harakat qilyapman.
(18) O'z joniga qasd qilinmaydigan simfoniyada, bir asrdan ko'proq uning qo'llarini zalda va ibodat bilan qo'llarini ko'taradi: "Odamlar, menga yordam berishadi! (19) yordam !. (20) Agar menga yordam berolmasam, hech bo'lmaganda o'zingizga yordam beraman!. "
(V. P. Astafyevga ko'ra)
* Viktor Petrovich Astafiyev (1924-2001) - taniqli sovet va rus yozuvchisi.

20-23 vazifalarni bajarish orqali siz tahlil qilgan matnga qarab yozuvlar parchasini o'qing.

Ushbu parranda ko'rib chiqiladi til xususiyatlari Matn. Sharhlarda ishlatilgan ba'zi atamalar o'tkazib yuborilgan. Ro'yxatdagi atama raqamiga mos keladigan raqamlarga raqamlarni (A, B, B, g) kiritish. Tegishli raqamning har bir harfi ostida jadvalga yozing.

Raqamlarning ketma-ketligi 1-sonli 24 raqami, birinchi hujayradan boshlab, bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz.

Har bir raqam shaklda berilgan namunalarga muvofiq yozilgan.

"Matnda alohida o'rin - bu kontsertning tavsifi. Shu maqsadda, muallif ta'sirchanligi yorqin vositalari foydalanadi: trope - (a) __________ (gapda "tinglovchilarning madaniyati bo'g'ilib" "ma'naviy qadriyatlar, ma'naviy qadriyatlar bo'g'ilib" "Fuqarolarning hayot", 8), leksik dorilar - (b) _______ ("Yosh", "Sandit", "Sandit", "Sandit", "Sumal", "Sumal", "Ajrating", muallifning bunday izni ishlatishga yordam beradigan tomoshabinlarning xatti-harakati, (c) _______ ("va ajoyib fin massalari, yong'in bramlari va koketka" 9-chi taklifda "9-chi taklifda" yordam bermadi, bu juda yaxshi translyatsiya qilinadi - (d) hikoyaning hissiyotiga olib keladi - (d) ______ (18-20 jumlalar). "

Atamalar ro'yxati:

1) Kitob lug'ati

3) Qiyosiy aylanma

4) Epthiecsülmeçli so'zlar

5) frektorologizm

6) Bitiruv

7) Undumanatsiyaviy takliflar

9) Parchalanish

Leksik vositalar (yo'llar)

Yo'llar - ko'chma, allegorik ma'noda ishlatiladigan so'zlar yoki nutq tezligi.

1. Epiteet - Sifat, klassifikaviy ma'noga ega bo'lgan (otlar, adbity, fe'l bo'lishi mumkin).

Oltin o'rmon. Kulgili ptaxi quydi. Samoviy Ozilish kuladi. PETREL sotib olinadi. Shoir - dunyoning sadosi.

2. Metafora - Biri boshqasi bilan almashtiriladi ko'chma ma'no (Yashirin taqqoslash).

Er yuzida kuyish. Moviy osmon maydoni.

3. Yo'q qilish - hodisalar yoki ob'ektlar tirik mavjudotlar xususiyatlariga ega.

Vaqt tugamoqda. Kullen o'rmon.

4. Metontia - o'z ichiga olgan - tarkibni almashtirish; Narsa bu materialdir.

Men uchta plitani yedim. Stolda billur va bronza.

5. SinekDoxha - almashtirish bir nechta raqam Bir qismning o'rniga butun hayotdan yagona foydalanish (va aksincha).

Bizga tashrif buyuradigan barcha bayroqlar biz uchun bo'ladi (ma'noda: shtatlar).

6. Allegory - Allagoriya, muayyan tushunchaning tasviri badiiy rasmlar (Ertaklar, bass, maqollar, epikalarda).

Ayyor - tulka, jasorat va kuch shaklida - ilya manbets, go'zallik shaklida Apollon shaklida.

7. giperbol - Xususiyatlar, fazilatlar.

Men yuz marta gapirdim. Mening dengizdagi sevgim, dengiz kabi qirg'oq hayotini o'zgartiradi.

8. Litota - Xususiyatlarni tushunish, fazilatlar.

Bu erdan ikki qadam.

9. perifraza - Qaraygan, tavsiflovchi muomalasi, baholashni o'z ichiga oladi (mavzuni to'g'ridan-to'g'ri chaqirilmaydi, bu mavzuni aks ettiruvchi xususiyatlar yoki shunga o'xshash qiymatlar deyiladi).

Oq kapital (Moskva). Kuliqli vaqt! Ocho Charm, (kuz).

10. Kalambar. - So'zlar o'yini, so'z yoki boshlovchilarning mazmunidan kulgili foydalanish.

Hech bo'lmaganda kimdir aqldan ozgan. Muz - va u sinab ko'rdi; Direktor konferentsiya bo'lib o'tdi ... va jurnalistlar ...

11. Ironya - qarama-qarshi so'zlar ma'nosida so'zlardan foydalanish; Maqsad yupqa yoki yashirin istehzo; oliy daraja istehzo - kinoya.

Biz aql va yo'qoladik; biz o'rtasidagi suhbat, ushbu muhandis inson ruhlariBu juda ko'p emas va cheklangan mavzu bo'lib chiqdi.

12. paradoks - kutilmagan, mantiq yoki odatiy xulosalar bilan bog'liq.

13. Taqqoslash - matn + qiyosiy kasaba uyushmalarida o'xshash elementlarni taqqoslash (go'yo, xuddi shunday, masalan, shunga o'xshash narsalar).

... Golden kabi ... Jigsaw tomonidan mast.

Leksik vositalar (tuzoq emas)

Leksik vositalar So'zlarning ma'nosi asosida.

1. Frazologizm - barqaror iboralar majoziy ahamiyatga ega.

Orqa oyoqlarga sakrab o'ting.

2. Leksik takrorlash - takrorlash so'zlarini, jumla yoki matnda iboralarni takrorlang.

Shamol, shamolning hammasi oq chiroq.

3. Sinonimlar - so'zning bir qismidagi so'zlar, ularning leksik qiymatida bir xil yoki yaqin bo'lgan so'zlar

Taxmin, taxmin, gipoteza.

4. Konteksual (yoki kontekstual) sinonimlar - faqat ushbu matnda sinonimlar bo'lgan so'zlar.

Lomonosov - Genius - tabiatning sevimli bolasi. (V. Bellinskiy)

5. Antonim - Nutqning bir qismining leksik ahamiyatiga qarama-qarshi so'zlar

Qora - oq, issiq - sovuq, yuqori past.

6. omkimi - So'zlar, bir xil ovoz, lekin ularning leksik ma'noda farq qiladi

Klub (Tutun), klub (ovchilar va baliqchilar), klub (tunda).

7. Professional lug'at - professional plyajlarga xos bo'lgan so'zlar; Odamlar guruhlari tomonidan ishlatiladigan professional so'zlar umumiy kasblarbiznesdan keladi

Zirkul qayerda arxitura, palitra va to'ng'iz
Xorlik injiqliklari itoat qilindi

Sintaktik vositalar

Sintaktik vositalar - bayonotlarning keskinligini (eksklyuzivlik) kuchaytirish uchun ishlatiladigan nutq aylanmasi (majoziy qiymatga asoslanmagan)

1. Qiyosiy aylanma - taqqoslanadigan narsa bor, ular + qiyosiy kasaba uyushmalar bilan taqqoslaganda (xuddi, xuddi shunday, xuddi shunday, xuddi shunday).

U idish yuvish mashinasida fil kabi.

2. ellipsis - Hukmning a'zolaridan birini mazmunda osongina tiklanadi (ko'pincha muvaffaqiyatsiz tugadi). Bu dinamik va nutqni siqishga gastrolga erishadi, sababi o'zgaruvchan o'zgarishlar uzatiladi.

Biz o'tirdik - kulda, do'l - changda,
Qilichlarda - o'roq va shudgorlar.

3. Oximoron - mantiqiy mos kelmaydigan tushunchalarning kombinatsiyasi.

Jiringlash jim issiq qor, qo'rqinchli kulgili, juda kulgili.

4. Savol-javob shakllanishi - Matn ritorik muammolar va ularga javoblar shaklida keltirilgan.

Va yana metafora: "Home Home-da yashayman ...". Bu nimani anglatadi? Hech narsa abadiy hech narsa, hamma narsa uzaytirilishi va vayron qilinishi kerak.

5. Hukmning bir hil a'zolarining stavkalari - bir hil tushunchalarni ro'yxati.

U uzoq, og'ir kasalliklarni kutayotgan edi, sportdan ehtiyot bo'ldi.

6. Taqir - boshqa odamlarning fikrlari matnida muallifning muallifining muallifi bilan bayonotlari.

She'rda aytilganidek, N. Nekrasova: "Teshiklar ostida klon bo'lishi kerak ..."

7. AnaFora - Dastlabki so'zlarni takrorlang.

Men ijodning birinchi kunini qasam ichaman, oxirgi kun qasam ichaman

8. Epparara - tugatish so'zlarini takrorlang.

9. Antiteza - Jumlalar yoki matn jihatidan kontseptsiyalarga qarama-qarshi taqqoslash.

Ahmoqlik mahallasi va aqlli hukm qiladi.

10. Inversiya - Ruhiyatni oshirish uchun to'g'ri so'z tartibini o'zgartirish.

Otlarni olib keldi. Ular menga yoqmadilar. Qish tabiatni kutayotgan edi.

11. Parallelizm - Bir xil turdagi elementlarning o'xshash tartibi.

Yozma hushtaladi, otlar ezilib, qo'ng'iroq qoldi.

12. Bitiruv - "Lestenka" o'z semantik ahamiyatini oshirish yoki kamayib, so'zlarning ma'nosi bilan yaqinlarini juda yaxshi ko'rishadi.

Ayollar yig'laydilar: oqimlar, ko'llar, ko'z yoshlar okeanlari!

13. Parchalanish - bir necha uchun ajratish.

Kechasi. Ko'cha. Chiroq

Uchun bu masala Izoh yo'q