Výber textov na zapamätanie do súťaže „živá klasika“. Výber textov do súťaže Živá klasika (próza)

pri výbere umeleckého diela na zapamätanie fragmentu diela (súťaž " Živá klasika»)

Je potrebné vybrať tie diela, v ktorých je dialóg, je tam vyjadrenie, v ktorých hrdinovia - chlapci a dievčatá - sú najčastejšie rovesníkmi moderných dospievajúcich, preto sú ich životy a osudy blízke, zrozumiteľné a zaujímavé pre moderných školákov.

Ponúkané diela sú predovšetkým poviedky a poviedky. Pre mladého čitateľa nesú veľký emocionálny a výchovný náboj. Autori týchto diel sú uznávanými klasikmi literatúry pre deti a mládež 20. storočia.

Belov V. I. Mišuk (rozprávka pre Anyutu) / Tuyesok: kniha pre deti a ich rodičov o literatúre regiónu Vologda. - S. 301 - 312.

K.D. Ushinsky Lovec rozprávok / Tuyesok: kniha pre deti a ich rodičov o literatúre územia Vologda. - S. 123 -126.

Mikhalkov S. Rozprávky o zvieratkách: Moskva, 2009 .- (Biele rukavičky, Simulátor zajaca, Výchova pelikána, Čarovné slovo, skúška a iné)

Mikhalkov S. Prečo myši neurážajú mačky: bájky a rozprávka. - Moskva, 2003.

Rozprávky čierneho S. vojaka.

Charskaya L. Sibirochka. - Moskva, 2009. - (napríklad kapitola XIII-List ...)

Astafiev. V. Strižonok Škrekot. / Tuyesok: kniha pre deti a ich rodičov o literatúre regiónu Vologda. - S. 66 - 74.

Carroll L. Alica v krajine zázrakov – akékoľvek vydanie.

Bulychev K. Pashka-troglodyte: fantastický príbeh. - Moskva, 1998. - (Alice a jej priatelia v labyrintoch dejín).

V krajine legiend: Legendy minulé storočia pri prerozprávaní pre deti. - Moskva, 2004. - S. - 206 - 222. (Kryšák z Hamelnu)

Twain M. Skrotenie bicykla. / Mimoškolské čítanie (pre 6. ročník). - Moskva, 2007 .-- S. 28 - 38.

Voskoboinikov V. Život úžasných detí. - Petrohrad, 1999. -

(Krátke príbehy v príbehu hrdinu):

Alexander Veľký. -S.7 - 20

Avicenna - S. 21 - 32. Newton. - s. 33 - 42.

Suvorov. - S. 67 - 78.

Chaplin. - S. 103 - 116.

Edison. - S. 117 - 130.

Einstein. - S. 145 - 154.

Bill Gates. - S. 165 - 173. a iné

Diela o Veľkej vlasteneckej vojne 1941-1945 pre stredoškolský vek:

V sérii "Knižnica odvahy" zbierky:

"Ruský charakter"

Sobolev Leonid... Súboj. - S. 21 - 26

Polevoy Boris... Posledný deň Matveyho Kuzmina. - S. 27 - 39.

Kassil Lev. Portrét ohňa. - S. 40 - 48.

Alexej Tolstoj... ruský charakter. (Z "Príbehov Ivana Sudareva") .- s. 49 - 61. (ak nie sú zahrnuté v školských osnovách)

Lev Kassil. Vydržte, kapitán!: Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne:

Kassil Lev. Vydržte, kapitán!: Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne. - Jaroslavľ, 2003 .-- S. 51 - 62 .-- (Knižnica odvahy)

Kassil Lev. Príbeh neprítomných – Tamže. - S. 5 - 12.

Kassil Lev. Všetko sa vráti. - Na tom istom mieste. - S. 21 - 30.

Kassil Lev. Značky Rimmy Lebedevovej. - Na tom istom mieste. - S. 45 - 50.

"Malý vojak":

Polevoy Boris. Súkromná stráž. - S. 5 - 24.

Panteleev Leonid. Nayalike. - S. 25 - 42.

Andrej Platonov. Malý vojak. - S. 43 - 50.

Boris Lavrenev. Skaut Vikhrov. - S. 51 - 62.

Sergej Aleksejev

Alekseev S. Bitka pri Stalingrade 1942 - 1943. - akékoľvek vydanie.

Alekseev S. Z Moskvy do Berlína: Príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne. - Moskva, 2007. - akékoľvek vydanie.

Alekseev A. Sto príbehov z ruských dejín. - Moskva, 2005. - akékoľvek vydanie.

Anatolij Mityajev .

Mityaev A. List z frontu: príbehy o Veľkej vlasteneckej vojne. - akékoľvek vydanie:

Šiesty je neúplný.

Nočná slepota.

Teplý „jazyk“.

Trojuholníkové písmeno.

Sáčok ovsených vločiek.

• Strážne medvieďa.

  Oslíkové náušnice.

  Ivan a Fritzovci. A ďalšie príbehy.

Valentin Kataev

Kataev V. Syn pluku. - Moskva: Onyx, 2008. - s. 68 -70, 71 -73 a iné.

Ilyina E. Štvrtá výška. - Moskva: AST: Astrel, 2008. - akékoľvek vydanie.

Román podáva široký obraz spoločensko-politického života Ruska. koniec XIX storočí. Ruská inteligencia je jedným z hlavných historických problémov našej krajiny. Problémy v tom zmysle, že táto sociálna vrstva sa nikdy nedokázala nájsť, definovať svoje vlastné ideály. Intelektuáli, liberáli, teroristi – po prečítaní románu nebudete mať otázky prečo Ruská ríša tieto pojmy boli pre mnohých synonymom.

2. "Strýko Váňa", Anton Čechov

Gorky napísal Čechovovi po zhliadnutí divadelného predstavenia „Uncle Vanya“: „“ Strýko Vanya „a“ Čajka „sú nový druh dramatické umenie[...]. Iné drámy neodvádzajú pozornosť človeka od reality k filozofickým zovšeobecneniam - urobte to vaše." Čo si môžeme povedať, Čechovove hry sú skutočne najsilnejšie v ruskej literatúre.

„Uncle Vanya“ nie je v žiadnom prípade horší ako „The Cherry Orchard“ alebo „Tri Sisters“. Ministerstvo školstva však hru z nejakého dôvodu vylúčilo zo zoznamu požadovaných kníh, čo ovplyvnilo jej dnešnú popularitu. Ak sa rozhodnete zoznámiť sa, majte na pamäti, že dielo je ťažké a rozprávanie v ňom prebieha vážnym tónom, ktorý je pre Čechov neobvyklý.

3. "Červený smiech", Leonid Andreev

„Červený smiech“, ak sa na hodinách literatúry spomína, tak len okrajovo. Hlavná pozornosť je venovaná ďalšiemu príbehu autora - "Juda Iškariotský". Ale „Červený smiech“ je natoľko štylisticky overené dielo, že husia koža behá po koži nie z opísaných hrôz vojny, ale zo zvučnej bohatej slabiky.

O vojne takto nikto nepísal. Nikto iný takto nenapísal. Ak chcete jasne a jasne zistiť, čo znamená slovo "štýl" v literatúre, prečítajte si Andreevu.

4. "Hlava profesora Dowella", Alexander Belyaev

Beljajevova práca má zábavný charakter. Preto pravdepodobne jeho diela neboli zahrnuté do školských učebníc. Za veľa však stojí aj schopnosť pobaviť pri zachovaní skvelého umeleckého štýlu. Nech je teraz Beljajev hodnotený ako klasik beletrie, ale nie vždy čítame, aby sme uvažovali o problémoch sveta, však? Hlava profesora Dowella je na svoju dobu fascinujúcim experimentom v literatúre sci-fi.

5. Zhromaždené diela, Daniil Kharms

Harms je vtipkár a odvážlivec Sovietska literatúra... Jeho absurdné prózy sú bez zjavného moralizujúceho posolstva, a preto školáci dostávajú vysvedčenia bez toho, aby sa o najoriginálnejšom sovietskom spisovateľovi niečo dozvedeli. Je dosť ťažké vyčleniť ústredné dielo Kharmsa, preto odporúčame prečítať si prvé, čo vám príde pod ruku. Napríklad tu je celý príbeh „Nová anatómia“:

Jednému dievčatku rástli na nose dve modré stužky. Prípad je obzvlášť zriedkavý, pretože na jednej kazete bolo napísané „Mars“ a na druhej „Jupiter“.

Tento román netreba predstavovať. Frázy Ostapa Bendera boli už dávno rozobrané do úvodzoviek a stali sa okrídlenými. Aj keď ste z nejakého dôvodu nemali možnosť prečítať si legendárny román o veľkom stratégovi, pravdepodobne ste už videli jedno z jeho mnohých filmových spracovaní. To je však prípad, keď sa žiadna z filmových inkarnácií nemôže porovnávať s literárnou predlohou. Je to ako šanghajské leopardy v porovnaní s mexickými jerboas. Nekonečne lepšie.

7. "Živí a mŕtvi", Konstantin Simonov

Trilógia Konstantina Simonova je venovaná Veľkej vlasteneckej vojne. Vychádza z autorkinej osobnej skúsenosti a možno práve preto sa ukázala byť taká inšpiratívna a úprimná. Ide o kroniku udalostí rokov 1941-1945, podanou cez prizmu pohľadu účastníkov vojny. Dielo je zásadné, rozsiahle, s množstvom hlboko napísaných obrazov, silných dialógov a dejových línií. "Vojna a mier" XX storočia.

Je zvláštne, prečo sovietska sci-fi klasika stále nie je zaradená do školských osnov. Takmer každá ich kniha je filozofická a prináša široké spektrum tém. Roadside Picnic je azda najznámejším dielom autorov. Tu vzniká séria kníh Stalker. „Zónu“, ešte predtým, ako sa stala obľúbeným miestom pre diela literárnych epigónov, predstavili Strugackí ako najhlbšiu metaforu. Metafora, ktorá sumarizuje všetky ľudské aktivity a dáva jej univerzálny význam hľadania šťastia.

9. "Okraj žiletky", Ivan Efremov

"Razor's Edge" je román, v ktorom Efremov vyjadril celý svoj svetonázor. Preto je taká mnohostranná a dotýka sa obrovského množstva rôznych tém: vedy, filozofie, mystiky, lásky, jogy. Spisovateľ vykonal tak komplexnú prácu na syntéze materialistického, metafyzického a mystického učenia, že jeho knihu možno považovať nielen za fikciu, ale aj za druh filozofického traktátu. Nie je prekvapujúce, že po napísaní románu Efremov získal štatút duchovného guru.

10. Romány, Vladimír Nabokov

Prečo v školských osnovách nie je „Lolita“, môžeme pochopiť. Ale prečo sa iným dielam autora, ako napríklad „Obrana Luzhin“ alebo „Pozvánka na popravu“, venuje tak málo času, je záhadou. Nabokov objavil úplne nový rozmer ruského jazyka – taký, ktorý nepoznali ani Puškin, ani Tolstoj. Jeho slová znejú, voňajú, cítia kožu a jazyk. Ide o synestetickú hostinu zvukov a farieb, kde sa nastoľujú témy, ktoré nie sú pre ruskú literatúru najtradičnejšie, ako napríklad vzťah autora a jeho tvorby, iluzórnosť sveta.

11. "Generácia" P "", Victor Pelevin

Generácia P je biblia deväťdesiatych rokov. Aké je nové Rusko, aké sú hodnoty rodiaceho sa sveta, odkiaľ sú ich pôvody a aký je význam médií - Pelevin sa, samozrejme, hrabe oveľa hlbšie, než je úroveň zábavného príbehu o dobrodružstvách talentovaný PR špecialista Vavilen Tatarsky. Odveký problém "Kto žije dobre v Rusku?" sa premení na „Čo je Rusko? Čo je dobré? A čo to vlastne znamená žiť?"

Ideologicky je Pelevinova práca trochu zastaraná: na dvore sú už iné reality. Jeho prístup k vysvetľovaniu javov, spájajúci postmoderné myšlienky a metafyziku indickej a iránskej filozofie, je však úplne jedinečný. Metóda analýzy objavená Pelevinom spoločenských javov dáva svojmu výtvoru nadčasový význam.

12. "Boris Pasternak", Dmitrij Bykov

Diela tohto spisovateľa nemožno nájsť v školských osnovách z jednoduchého dôvodu: ešte sa tam nestihli dostať. Dmitrij Bykov je jedným z najvýznamnejších predstaviteľov modernej literatúry... Toto je spisovateľ klasickej školy s dobrým citom pre jazyk a túžbou po rozsiahlom odhaľovaní postáv.

„Boris Pasternak“ je biografické dielo, no vďaka Bykovovmu literárnemu talentu sa číta ako umelecké dielo a dáva textúrované porozumenie životná cesta Pasternak.

A aké sú knihy, ktoré zostali vonku školské osnovy, Pamätáš si?

Texty pre súťaž „Živá klasika“

"Ale čo ak?" Oľga Tichomírová

Ráno pršalo. Alyoshka preskočila kaluže a kráčala rýchlo - rýchlo. Nie, vôbec nemeškal do školy. Už len z diaľky zbadal modrý klobúk Tanye Shibanovej.

Nemôžeš utiecť: zadýchaš sa. A mohla by si myslieť, že celú cestu utekala za ňou.

Nič, aj tak ju dobehne. Chyťte sa a povedzte... Čo povedať? Viac ako týždeň, čo sa pohádali. Alebo možno zoberte a povedzte: "Tanya, poďme dnes do kina?" Alebo jej možno dať hladký čierny kamienok, ktorý priniesol z mora? ...

Čo ak Tanya povie: „Vezmi si, Vertisheev, svoju dlažobnú kocku. Načo ho potrebujem?!"

Aljoša spomalil, bol to krok, ale pohľadom na modrú čiapku sa opäť ponáhľal.

Tanya pokojne kráčala a počúvala šuchot áut na mokrom chodníku. Tak sa obzrela a uvidela Aljošku, ktorá práve skákala cez mláku.

Kráčala tichšie, ale neobzrela sa. Bolo by pekné, keby ju zastihol pri predzáhradke. Išli by spolu a Tanya by sa spýtala: "Vieš, Aljoša, prečo niektoré javory majú červené listy, kým iné žlté?" Aljoška sa bude pozerať, pozerať a... Alebo sa možno nebude pozerať vôbec, ale iba zamrmle: „Čítaj, Šiba, knihy. Potom sa všetko dozviete." Koniec koncov, pohádali sa ...

Za rohom veľkého domu bola škola a Tanya si myslela, že Aľoška ju nestihne dobehnúť. Musíme zastaviť. Ale nedá sa len tak vstať uprostred chodníka.

Vo veľkom dome bol obchod „Oblečenie“, Tanya podišla k oknu a začala skúmať figuríny.

Alyoshka pristúpila a postavila sa vedľa neho ... Tanya sa na neho pozrela a trochu sa usmiala ... "Teraz niečo povie," pomyslel si Alyoshka a aby predbehol Tanyu, povedal:

Oh, to si ty, Shiba .. Ahoj ...

Ahoj, Vertisheev, - odsekla.

Shipilov Andrey Michajlovič "Skutočný príbeh"

Vaska Petukhov prišiel s takýmto zariadením, stlačíte tlačidlo - a všetci okolo začnú hovoriť pravdu. Vaska vyrobil toto zariadenie a priniesol ho do školy. Marya Ivanovna prichádza do triedy a hovorí: - Dobrý deň, chlapci, som veľmi rada, že vás vidím! A Vaska na gombíku - jedna! „A ak je to pravda,“ pokračuje Marya Ivanovna, „tak nie som vôbec šťastná, prečo by som mala byť šťastná! Je mi z teba zle horšie ako horká reďkovka za dve štvrtiny! Učíš ťa, učíš, dávaš do seba svoju dušu – a niet vďačnosti. Unavený z toho! Už s tebou nebudem stáť na obrade. Len pár!

A cez prestávku príde Kosichkina k Vaske a hovorí: - Vaska, buďme s tebou priatelia. - Poď, - hovorí Vaska a on sám na gombíku - raz! - Len ja sa s tebou nebudem len kamarátiť, - pokračuje Kosichkina, ale s konkrétnym cieľom. Viem, že váš strýko pracuje v Lužnikách; takže keď " Ivanushki - medzinárodný„alebo opäť vystúpi Philip Kirkorov, potom ma vezmete so sebou na koncert zadarmo.

Vaska bola smutná. Celý deň chodí po škole, stláča gombík. Kým nestlačíte tlačidlo, všetko je v poriadku, ale akonáhle ho stlačíte, spustí sa! ..

A po lekciách - Silvester... Santa Claus vojde do haly a hovorí: - Ahoj, chlapci, ja som Santa Claus! Vaska na gombíku - jeden! - Aj keď, - pokračuje Santa Claus, - v skutočnosti vôbec nie som Santa Claus, ale školský strážca Sergej Sergejevič. Škola nemá peniaze na to, aby zamestnala skutočného umelca na úlohu Dadmorozova, a tak ma riaditeľ požiadal, aby som hovoril o voľnom. Jedno vystúpenie je polčasové voľno. Len, myslím, že som sa zle prerátal, musel som si vziať nie pol, ale celý deň voľna. Čo si o tom myslíte?

Vaska sa cítila pri srdci veľmi zle. Prichádza domov smutný, smutný. - Čo sa stalo, Vaska? - pýta sa mama, - ty vôbec nemáš tvár. - Áno, - hovorí Vaska, - nič zvláštne, len ma prešlo sklamanie z ľudí. - Ach, Vaska, - zasmiala sa mama, - aká si smiešna; ako ťa milujem! - Pravda? - pýta sa Vaska, - a on sám na gombíku - Jeden! - Pravda! – smeje sa mama. - Pravda? - hovorí Vaska a stláča gombík ešte silnejšie. - Pravda! - odpovedá mama. - Tak teda toto, - hovorí Vaska, - aj ja ťa milujem. Veľmi veľmi!

"Ženích z 3 B" Postnikov Valentin

Včera popoludní som sa na hodine matematiky pevne rozhodol, že je čas, aby som sa oženil. A čo? Som už v tretej triede, ale ešte stále nemám nevestu. Kedy, ak nie teraz. Ešte pár rokov a vlak odišiel. Otec mi často hovorí: V tvojich rokoch už ľudia velili pluku. A je to pravda. Ale najprv sa musím vydať. Povedal som o tom svojej najlepšej kamarátke Peťke Amosovovej. Sedí so mnou za jedným stolom.

– Máš úplnú pravdu, – povedala Peťka odhodlane. - Nevestu vám vyberieme vo veľkej prestávke. Z našej triedy.

Na prestávke sme si najskôr urobili zoznam neviest a začali sme rozmýšľať, koho si vezmem.

– Vezmi si Sveťku Fedulovú, hovorí Peťka.

– Prečo práve Svetka? - Bol som prekvapený.

– Šialený! Je výborná študentka, – hovorí Peťka. - Celý život ju budeš podvádzať.

– Nie, hovorím. – zdráha sa Svetka. Bola to makačka. Lekcie ma prinútia učiť. Bude sa hádzať po byte, ako zažratý a škaredým hlasom kňučať: - Učte sa, učte sa.

– Preškrtnúť! - povedala Peťko odhodlane.

– Alebo by som sa mal oženiť so Sobolevovou? Pýtam sa.

– Na Nasťu?

– No áno. Býva vedľa školy. Je pre mňa pohodlné, aby som ju vyprevadil, - hovorím. - Nie ako Katka Merkulová - býva za železnicou. Ak si ju vezmem, prečo by som sa mal celý život ťahať tak ďaleko? Moja mama mi v tej oblasti vôbec nedovolí chodiť.

– Je to tak, - pokrútil hlavou Peťko. - Ale Nastin otec nemá ani auto. Ale Masha Kruglova áno. Skutočný Mercedes, budete na ňom jazdiť do kina.

– Ale Máša je tučná.

– Už ste niekedy videli Mercedes? - pýta sa Peťka. - Tri Máša sa tam zmestia.

– Áno, o to nejde, - hovorím. - Nemám rád Mashu.

– Potom si ťa vezmeme na Oľgu Bublíkovú. Jej babka varí – prsty si budete olizovať. Pamätáte si, že nás Bublíková pohostila babičkinými koláčikmi? Oh, a chutné. S takou babou sa nestratíš. Aj v starobe.

– Šťastie nie je v koláčoch, - hovorím.

– a čo to je? – čuduje sa Peťko.

– Chcel by som sa oženiť s Varkou Korolevou, - hovorím. - Smiešne!

– A čo Varka? – čuduje sa Peťko. - Žiadne päťky, žiadny mercedes, žiadna babička. Čo je to za manželku?

– Za to má krásne oči.

– No dáš, - zasmiala sa Peťka. - Najdôležitejšia vec na žene je veno. Počul som to aj veľký ruský spisovateľ Gogoľ. A čo je to za veno - oči? Smiech a nič viac.

– Ničomu nerozumieš," mávla som rukou. - Oči sú veno. Najlepší!

To bol koniec. Ale názor som nezmenil. Vedzte to!

Viktor Goľavkin. Smolu

Jedného dňa prídem domov zo školy. V tento deň som práve dostal dvojku. Prechádzam sa po izbe a spievam. Spievam a spievam, aby si niekto nemyslel, že som dostal dvojku. A potom sa budú pýtať viac: "Prečo si zachmúrený, prečo dumáš?"

Otec hovorí:

- Čo to tak spieva?

A mama hovorí:

- Asi má veselú náladu, tak spieva.

Otec hovorí:

- Pravdepodobne dostal A, to je pre muža zábava. Vždy je zábavné, keď robíte niečo dobré.

Ako som to počul, spieval som ešte hlasnejšie.

Potom otec hovorí:

- Dobre, Vovka, prosím otca, ukáž denník.

Potom som hneď prestal spievať.

- Za čo? - Pýtam sa.

- Vidím, - hovorí otec, - naozaj chceš ukázať denník.

Vezme si odo mňa denník, uvidí tam dvojku a povie:

- Prekvapivo, dostal dvojku a spieva! Zbláznil sa? Poď, Vova, poď sem! Nemáš náhodou teplotu?

- Nemám, - hovorím, - žiadnu teplotu...

Otec rozhodil rukami a povedal:

- Potom musíte byť potrestaní za tento spev ...

Tak to mám smolu!

Podobenstvo „Čo si urobil, sa ti vráti“

Začiatkom dvadsiateho storočia sa škótsky farmár vracal domov a prechádzal okolo močiarov. Zrazu počul volanie o pomoc. Farmár sa ponáhľal na pomoc a uvidel chlapca, ktorého bažinaté bahno vťahovalo do svojich strašných priepastí. Chlapec sa pokúsil vyliezť zo strašnej masy močiarnej rašeliny, ale každý jeho pohyb ho odsúdil na blízku smrť. Chlapec skríkol. od zúfalstva a strachu.

Farmár rýchlo rozsekal tučnú sučku, opatrne

pristúpil a podal topiacemu sa konár zachraňujúci sa. Chlapec sa dostal do bezpečia. Triasol sa, dlho nedokázal zastaviť slzy, ale hlavné - zachránil sa!

- Poď do môjho domu, - navrhol mu farmár. - Treba sa upokojiť, osušiť a zahriať.

- Nie, nie, - pokrútil chlapec hlavou, - ocko ma čaká. Asi je veľmi znepokojený.

Chlapec sa vďačne pozrel do očí svojho záchrancu a utiekol ...

Farmár ráno uvidel, že k jeho domu prišiel bohatý koč ťahaný luxusnými čistokrvnými koňmi. Z koča vystúpil bohato oblečený pán a spýtal sa:

- Zachránil si včera život môjho syna?

- Áno, som, “odpovedal farmár.

- Koľko ti dlžím?

- Neurážaj ma, Pane. Nie si mi nič dlžný, pretože som urobil to, čo mal urobiť normálny človek.

Trieda zamrzla. Izabella Mikhailovna sa sklonila nad časopisom a nakoniec povedala:
- Rogov.
Všetci si vydýchli a zavreli učebnice. A Rogov išiel k tabuli, poškriabal sa a z nejakého dôvodu povedal:
- Vyzerajte dnes dobre, Izabella Mikhailovna!
Izabella Mikhailovna si zložila okuliare:
- Dobre, dobre, Rogov. Začať.
Rogov si odfrkol a začal:
- Máš upravené vlasy! Nie ako môj.
Izabella Mikhailovna vstala a prešla k mape sveta:
- Nepoučil si sa?
- Áno! - zvolal Rogov so zápalom. - Priznávam sa! Nič pred vami nemôže byť skryté! Zážitok z práce s deťmi je kolosálny!
Izabella Mikhailovna sa usmiala a povedala:
- Ach, Rogov, Rogov! Ukáž mi, kde je Afrika.
"Tam," povedal Rogov a mávol rukou von oknom.
"Tak si sadni," povzdychla si Isabella Mikhailovna. - Tri...
Na prestávke poskytol Rogov rozhovory svojim súdruhom:
- Hlavná vec je začať túto kikimore o očiach ...
Izabella Mikhailovna práve prechádzala okolo.
- Aha, - uistil Rogov svojich druhov. - Tento hluchý tetrov nepočuje viac ako dva kroky.
Izabella Mikhailovna sa zastavila a pozrela na Rogova, takže Rogov pochopil, že tetrov počuje viac ako dva kroky.
Na druhý deň Isabella Mikhailovna opäť zavolala Rogova do predstavenstva.
Rogov zbelel ako plachta a zakričal:
- Včera si mi volal!
- A chcem viac, - povedala Isabella Mikhailovna a prižmúrila oči.
- Eh, ty máš taký oslnivý úsmev, - zamrmlal Rogov a stíchol.
- Čo ešte? Sucho sa spýtala Isabella Michajlovna.
"Máš tiež príjemný hlas," vyžmýkal zo seba Rogov.
"Takže," povedala Isabella Mikhailovna. "Neučil si sa lekciu."
"Všetko vidíte, všetko viete," povedal Rogov malátne. - A z nejakého dôvodu chodili do školy, na ľudí ako ja, ti ničia zdravie. Teraz by ste mali ísť k moru, písať poéziu, stretnúť dobrého muža ...
Izabella Michajlovna sklonila hlavu a zamyslene prešla ceruzkou po papieri. Potom si povzdychla a potichu povedala:
- Tak si sadni, Rogov. Trojka.

KOTINA DRUHÝ Fjodor Abramov

Nikolaj K., prezývaný Kotya-glass, bol vo vojne dostatočne priebojný. Otec je vpredu, matka je mŕtva a nevezmú ich do sirotinca: majú drahého strýka. Pravda, strýko je invalid, ale pri dobrej práci (krajčír) - čo potrebuje na zahriatie siroty?

Strýko však sirotu a syna nezohrievalfrontový vojak často kŕmené z odpadu. Zbiera šupky zo zemiakov, varí v konzervárnianke na malom ohníku pri rieke, v ktorom sa občas podarí chytiť nejakého toho grázla, a tak žil.

Po vojne Kotya slúžil v armáde, postavil dom, založil rodinu a potom vzal svojho strýka k sebe -že v tom čase bol úplne zchátralý, mal deväťdesiatnik

prešiel.

Strýko Kotya nič neodmietol. Čo zjedol s rodinou, tak strýko v pohári. A nevzal si ani pohárik, keď sám prijal sväté prijímanie.

- Jedzte, pite, strýko! Nezabúdam na svojich príbuzných, “povedal Kotya zakaždým.

- Nezabudnite, nezabudnite, Mikolayushko.

- Ste urazení, čo sa týka jedla a pitia?

- Neurazený, neurazený.

- Potom videl bezmocného starca?

- Dobre som to pochopil, dobre som to pochopil.

- Ale ako si ma nevzal do vojny? Noviny píšu, že cudzie deti brali na výchovu, lebo vojna. Ľudových. Pamätáte si, ako spievali v pesničke? „Je tu vojna ľudí, svätá vojna...“ Ale som pre vás naozaj cudzí?

- Oh, oh, pravda je vaša, Mikolayushko.

- Nie ooh! Potom som musel stonať, keď som kopal v žumpe ...

Kotya ukončil rozhovor pri stole zvyčajne so slzami:

- No, strýko, strýko, ďakujem! Mŕtvy otec by sa sklonil k tvojim nohám, keby sa vrátil z vojny. Napokon, pomyslel si, Yevonov syn, biedna sirota, pod strýkovým krídlom a vrana ma krídlom zohrievala viac ako strýka. Rozumieš tomu so svojou starou hlavou? Losy a tie od vlkov predsa chránia malých losov a vy nie ste los. Si drahý strýko... Eh!

A potom začal starý muž nahlas plakať. Presne dva mesiace takto, deň čo deň, Kotya vychovával svojho strýka a v treťom mesiaci sa strýko obesil.

Úryvok z románu Dobrodružstvá Huckleberryho Finna od Marka Twaina

Zavrel som za sebou dvere. Potom som sa otočil a pozrel - tu je, ocko! Vždy som sa ho bála - veľmi dobre ma trhal. Môj otec mal asi päťdesiat rokov a zrejme o nič menej. Vlasy má dlhé, neučesané a špinavé, zvesené vo vrkočoch a len oči mu presvitajú, akoby cez kríky. V tvári nie je žiadna krv - je úplne bledá; ale nie tak bledé ako u iných ľudí, ale také, že je to strašidelné a hnusné na pohľad – ako na rybie brucho alebo ako na žabu. A šaty sú čisté handry, nie je sa na čo pozerať. Stála som a pozerala som sa naňho a on na mňa, mierne sa pohupujúci na stoličke. Prezrel si ma od hlavy po päty a potom povedal:
- Pozri, ako si sa obliekol - fu-ty, no, ty! Predpokladám, že si teraz myslíš, že si dôležitý vták, je to tak?
„Možno si myslím, možno nie,“ hovorím.
- Pozri, nie si veľmi hrubý! - Keď som bol preč, mal som nejakú hlúposť! Rýchlo sa s tebou vysporiadam, zrazím ťa z tvojej arogancie! Aj on sa vzdelával – vraj vieš čítať a písať. Myslíte si, že váš otec sa vám teraz nevyrovná, keďže je negramotný? Všetko z teba vyklepem. Kto vám povedal, aby ste získali hlúpu šľachtu? Povedz mi, kto ti to povedal?
- povedala vdova.
- Vdova? Tak to je! A kto dovolil vdove strkať nos do iných záležitostí?
- Nikto nesmie.
- Dobre, ukážem jej, ako sa má miešať tam, kde sa jej nepýta! A ty, pozri, odíď zo školy. Počuješ? Ukážem im to! Naučili sme chlapca ohŕňať nos pred vlastným otcom, nechal sa stať takým dôležitým! No, ak ťa len uvidím poflakovať sa po tejto škole, zostaň so mnou! Tvoja matka nevedela čítať ani písať, takže zomrela tak negramotne. A všetci vaši príbuzní zomreli ako negramotní. Neviem ani čítať, ani písať, ale on, pozri, aký maškrtník to vystrojil! Nie som typ človeka, ktorý by to vydržal, počuješ? Tak si to prečítajte, budem počúvať.
Vzal som si knihu a začal som čítať niečo o generálovi Washingtonovi a o vojne. O necelú pol minútu chytil knihu päsťou a ona preletela cez miestnosť.
- Správny. Môžeš čítať. A ja som ti neveril. Pozri sa na mňa, prestaň sa pýtať, toto nebudem tolerovať! Nasledujte
Budem tebou, švihákom, a keby som sa len priblížil
školy, znížim si kožu! Nalejem do teba - nestihneš sa spamätať! Dobrý syn, nie je čo povedať!
Zobral modrožltý obrázok chlapca s kravami a spýtal sa:
- Čo to je?
- Dali mi to, lebo sa dobre učím. Roztrhol obrázok a povedal:
- Aj ja ti niečo dám: dobrý opasok!
Dlho si niečo mrmlal popod nos a potom povedal:
- Len si pomysli, aká sissy! A jeho posteľ, plachty, zrkadlo a koberec na zemi - a jeho vlastný otec by mal ležať v garbiarni s prasatami! Dobrý syn, nie je čo povedať! No ano, rychlo si to s tebou vybavim, vybyb vsetky nezmysly! Pozri, pripustil si dôležitosť...

Predtým som sa nechcel učiť, ale teraz som sa rozhodol
Určite pôjdem do školy, napriek otcovi.

SLADKÁ PRÁCA Sergey Stepanov

Chlapci sedeli za stolom na nádvorí a chradli nečinnosťou. Je horúce hrať futbal, ale k rieke je dlhá cesta. A tak sme dnes už išli dvakrát.
Dimka prišla s taškou sladkostí. Každému z nich dal cukrík a povedal:
- Tu sa hráte na blázna a ja som dostal prácu.
- Aký druh práce?
- Ochutnávka vo výrobni cukroviniek. Tu si nosil domov prácu.
- Myslíš to vážne? - rozčuľovali sa chlapci.
- No vidíš.
"Čo tam máš za prácu?"
- Skúšam sladkosti. Ako sa vyrábajú? Nasypte do veľkej kade vrece kryštálového cukru, vrecúško sušeného mlieka, potom vedro kakaa, vedro orechov... A ak niekto nasype kilogram orechov navyše? Alebo naopak...
"Práve naopak," povedal niekto.
- Nakoniec musíme vyskúšať, čo sa stalo, potrebujeme človeka s dobrým vkusom. A oni sami to nemôžu jesť. Nie to, čo majú - už sa nemôžu pozerať na tieto sladkosti! Všade preto majú automatické linky. A výsledok sa prináša nám, degustátorom. No, pokúsime sa povedať: všetko je v poriadku, môžete to vziať do obchodu. Alebo: ale tu by bolo pekné pridať hrozienka a urobiť novú odrodu s názvom "Zyu-zyu".
- Ó úžasné! Dimka, a pýtaš sa, či ešte potrebujú ochutnávačov?
- Opýtam sa.
- Išiel by som do sekcie čokolád. Dobre sa v nich orientujem.
- A súhlasím s karamelom. Dimko, tam platia mzdy?
- Nie, platia len sladkosťami.
- Dimko, poďme teraz vymyslieť nový druh sladkostí a zajtra ich ponúkneš!
Petrov prišiel, postavil sa neďaleko a povedal:
- Koho počúvaš? Trochu ťa oklamal? Dimko, priznaj sa: visíš na ušiach!
"Vždy si taký, Petrov. Prídeš a všetko pokazíš." Nenecháš ma snívať.

Ivan Yakimov "Podivný sprievod"

Na jeseň, na ovčinec Nastaseya, keď kŕmili pastierov na dvoroch - ďakovali im za záchranu dobytka - baran zmizol z Mitrokha Vanyugin. Hľadal som, hľadal som Mitrokha, nikde nie je baran, dokonca ho zabite. Začal chodiť z domu do domu. Navštívil som päť hostiteľov a potom som nasmeroval svoje nohy na Makridu a Epifan. Prichádza a celá rodina jeme tučnú baraninu polievku, len lyžičky sa mihajú.

Chlieb a soľ, - hovorí Mitrokha a hľadí bokom na stôl.

Vstúpte, Mitrofan Kuzmich, budete hosťom. Sadnite si k nám popíjať polievku, - pozývajú majitelia.

Ďakujem. Zabili barana?

Vďaka Bohu, že ho bodli, dosť na to, aby si ušetril tuk.

A nebudem myslieť na to, kde mohol baran zmiznúť, “vzdychol si Mitrokha a po pauze sa spýtal: „Prišiel k vám náhodou?

Alebo možno áno, musíte sa pozrieť do stodoly.

Alebo sa možno dostal pod nôž? - prižmúril oči hosť.

Možno sa dostal pod nôž, – odpovedá majiteľ, vôbec nie v rozpakoch.

Nežartuj, Epifan Averyanovič, nie si v tme, čaj, zabíjaš barana, musíš rozlíšiť svoje vlastné od niekoho iného.

Áno, všetky tieto barany sú sivé, ako vlci, ktorí ich dokážu rozobrať, povedala Macrida.

Pozri skryť. V rade spoznávam svojho barana.

Majiteľ nesie kožu.

No, presne, baran môj! - vyrútil sa z lavice Mitrokh. - Na chrbte je čierna škvrna a na chvoste, pozri, vlna je spálená: Manyokha je slepá, spálila ju pochodňou, keď ju dala. piť. - No ukazuje saveslovanie uprostred dňa?

Prepáč, Kuzmich, nie naschvál. Hneď pri dverách stál vedľa seba, ktorý ho vedel, že je tvoj, - krčia gazdovia plecami - Nikomu to nehovor, preboha. Vezmite nášho barana a obchod je u konca.

Nie, nie koniec! - vyskočil Mitrokha. - Tvoj baran je biedny, baránok proti môjmu. Otoč môj baran!

Ako ho môžete získať späť, ak je napoly zjedený? - majitelia sú zmätení.

Otočte všetko, čo zostalo, zaplaťte zvyšok peňazí.

O hodinu neskôr sa čudný sprievod presúval z domu Makridy a Epiphana do domu Mitrokha pred celou dedinou.. Pred nimi kráčal, padol na pravú nohu, Epiphanes s jahňacou kožou pod pažou, Mitrokha dôležito kráčal za ním s taškou baraniny na pleci a Makrida zatvárala sprievod... Mlela železom na natiahnutých rukách – niesla napoly zjedenú polievku z Mitrochinovho barana. Baran, hoci rozobratý, sa opäť vrátil majiteľovi.

Bobík na návšteve Barbosa N. Nošova

Bobik videl na stole hrebenatku a spýtal sa:

Akú máš pílu?

Aká píla! Toto je hrebenatka.

A načo mu je?

Ach ty! - povedal Strážny pes. - Hneď je zrejmé, že celé storočie prežil v chovateľskej stanici. Viete, na čo slúži hrebenatka? Česať vlasy.

Aký je to pocit česať si vlasy?

Strážny pes vzal hrebeň a začal si česať srsť na hlave:

Tu je návod, ako si učesať vlasy. Choďte k zrkadlu a umyte si vlasy.

Bobík vzal hrebeň, podišiel k zrkadlu a uvidel v ňom svoj odraz.

Počúvaj, - zakričal a ukázal na zrkadlo, - je tam nejaký pes!

Veď v zrkadle si ty sám! - zasmial sa strážny pes.

Ako ja? Som tu a je tu ďalší pes. Strážny pes išiel k zrkadlu. Bobik videl svoj odraz a zakričal:

No a teraz sú dvaja!

No nie! - povedal Strážny pes - To nie sú dvaja, ale my dvaja. Sú tam v zrkadle, bez života.

Ako sú mŕtvi? - zakričal Bobby. - Sťahujú sa!

Aký čudák! - odpovedal Strážny pes. - Sťahujeme sa. Vidíte, existuje jeden pes, ktorý vyzerá ako ja! - Správne, vyzerá to tak! - Bobby sa potešil. Presne ako ty!

A ten druhý pes vyzerá ako ty.

Čo ty! - odpovedal Bobby. - Je tam nejaký škaredý pes a jeho labky sú krivé.

Rovnaké labky ako tvoje.

Nie, klameš ma! Dal som tam nejakých dvoch psov a ty si myslíš, že ti uverím, - povedal Bobby.

Pred zrkadlom si začal česať vlasy a zrazu sa zasmial:

Pozri, aj tento čudák v zrkadle si češe vlasy! Aký krik!

Strážny pesibaodfrkol a odstúpil nabok.

Victor Dragunsky "Topsy-turvy"

Raz som sedel, sedel a bez zjavného dôvodu mi zrazu napadlo niečo také, že som bol sám prekvapený. Prišiel som na to, aké by to bolo pekné, keby všetko na svete bolo usporiadané naopak. No napríklad na to, aby deti boli vo všetkých veciach tými hlavnými a dospelí by ich museli vo všetkom, vo všetkom poslúchať. Vo všeobecnosti, aby dospelí boli ako deti a deti ako dospelí. To by bolo skvelé, bolo by to veľmi zaujímavé.

Po prvé, predstavujem si, ako by sa mojej mame „páčil“ taký príbeh, že chodím a komandujem ho, ako chcem, a otcovi by sa to tiež „páčilo“, ale o babke nie je čo povedať. Netreba dodávať, že by som im pamätal všetko! Napríklad tu moja matka sedela pri obede a ja som jej povedal:

„Prečo si začal s módou bez chleba? Tu sú ďalšie novinky! Pozri sa na seba do zrkadla, na koho sa podobáš? Nalial Koschey! Jedzte teraz, hovoria vám! - A začala by jesť so sklonenou hlavou a ja by som dal iba príkaz: - Rýchlejšie! Nedržte ho za líce! Zase rozmýšľaš? Riešite svetové problémy? Tvrdo žuť! A nekývaj sa na stoličke!"

A potom prišiel otec po práci, ani sa nestihol vyzliecť a ja by som kričal:

„Aha, prišiel! Musíme na teba čakať navždy! Moje ruky teraz! Ako má byť, tak ako má byť moje, netreba špinu rozmazávať. Po tebe je desivé pozerať sa na uterák. Kefujte tri a nešetrite mydlom. Ukážte svoje nechty! Toto je horor, nie nechty. Sú to len pazúry! Kde sú nožnice? Necukaj sa! Nekrájam so žiadnym mäsom, ale krájam ho veľmi opatrne. Nesmúkaj, nie si dievča... To je všetko. Teraz si sadnite za stôl."

Sadol si a potichu povedal svojej matke:

"Ako sa máš?"

A tiež by potichu povedala:

"Nič, ďakujem!"

A hneď by som:

„Rozhovory pri stole! Keď jem, som hluchý a nemý! Pamätaj si to do konca života. Zlaté pravidlo! Ocko! Odlož noviny, ty si môj trest!"

A sedeli by pri mne ako pri hodvábe, a keď prišla babka, žmúril som, spínal ruky a kričal:

"Ocko! mami! Obdivujte našu babičku! Aký je výhľad! Kabát je otvorený, klobúk je na zadnej strane hlavy! Líca sú červené, celý krk je mokrý! Pekné, nie je čo povedať. Priznajte sa, opäť som hral hokej! A čo je to za špinavú palicu? Prečo si ju priviedol do domu? Čo? Je to hokejka! Dostaň mi ju hneď z očí - k zadným dverám!"

Potom som chodil po miestnosti a povedal som všetkým trom:

"Po obede si všetci sadnite na hodiny a ja pôjdem do kina!"

Samozrejme, okamžite by kňučali a kňučali:

„A my sme s vami! A tiež chceme ísť do kina!"

A ja by som:

"Nič nič! Včera sme boli na tvojich narodeninách, v nedeľu som ťa zobral do cirkusu! Pozri! Užívali si zábavu každý deň. Seď doma! Tu je tridsať kopejok na zmrzlinu, to je všetko!"

Potom by sa babička modlila:

„Vezmi si ma aspoň! Koniec koncov, každé dieťa môže vziať so sebou jedného dospelého zadarmo!

Ale uhol by som, povedal by som:

„A ľudia po sedemdesiatke nemajú dovolené vstúpiť na tento obrázok. Zostaň doma, gulena!"

A ja by som prešiel okolo nich, naschvál hlasno klopkal opätkami, akoby som si nevšimol, že majú mokré oči, začal by som sa obliekať, dlho by som sa točil pred zrkadlom a bzučal , a to by ich trápilo ešte horšie, ale otvoril by som dvere na schodoch a povedal...

Nemal som však čas premýšľať o tom, čo by som povedal, pretože v tom čase prišla moja matka, tá najskutočnejšia, živá, a povedala:

- Stále sedíte. Najedz sa, pozri, na koho sa podobáš? Nalial Koschey!

Gianni Rodari

Otázky naruby

Bol raz jeden chlapec, ktorý celé dni nič nerobil a všetkých otravoval otázkami. V tomto samozrejme nie je nič zlé, práve naopak, zvedavosť je chvályhodná vec. Problém je však v tom, že nikto nedokázal odpovedať na otázky tohto chlapca.
Napríklad jedného dňa príde a spýta sa:
- Prečo majú krabice stôl?
Samozrejme, ľudia len prekvapene otvorili oči alebo pre každý prípad odpovedali:
- Krabice slúžia na to, aby sa do nich niečo vložilo. No povedzme jedálenský riad.
„Viem, na čo sú krabice. Ale prečo majú zásuvky stolíky?
Ľudia krútili hlavami a ponáhľali sa odísť. Inokedy sa spýtal:
- Prečo má chvost rybu?
Alebo viac:
- Prečo má fúzy mačku?
Ľudia pokrčili plecami a ponáhľali sa na odchod, pretože každý mal svoj biznis.
Chlapec vyrástol, ale stále zostal tak trochu, a nie jednoduchý, ale trochu do seba. Aj ako dospelý chodil okolo a otravoval všetkých otázkami. Je samozrejmé, že na ne nikto, ani jeden človek, nevedel odpovedať. Úplne zúfalý, prečo sa tak trochu naruby stiahol na vrchol hory, postavil si chatrč a tam na slobode vymýšľal stále nové a nové otázky. Vymýšľal, zapisoval si ich do zošita a potom si lámal hlavu a snažil sa nájsť odpoveď.Nikdy v živote však na žiadnu zo svojich otázok neodpovedal.
A ako by mohol odpovedať, keby v jeho zápisníku bolo napísané: "Prečo má tieň borovicu?" "Prečo mraky nepíšu listy?" "Prečo poštové známky nepijú pivo?" Z napätia ho začala bolieť hlava, no nevenoval tomu pozornosť a neustále vymýšľal a vymýšľal svoje nekonečné otázky. Kúsok po kúsku si nechal narásť dlhú bradu, no ani nepomyslel na to, že si ju ostrihá. Namiesto toho prišiel s novou otázkou: "Prečo má brada tvár?"
Jedným slovom, bol to excentrik, čo nestačí. Keď zomrel, jeden vedec začal skúmať jeho život a urobil úžasný vedecký objav... Ukázalo sa, že tento malý človiečik bol od detstva zvyknutý obliekať si pančuchy naruby a nosiť ich tak celý život. Nikdy si ich nedokázal poriadne obliecť. Preto sa až do svojej smrti nemohol naučiť klásť správne otázky.
A pozri sa na svoje pančuchy, obliekol si si ich správne?

CITLIVÝ PLUKOVNÍK O. Henry

Slnko pekne svieti a na konároch veselo spievajú vtáčiky. V prírode sa šíri pokoj a harmónia. Pri vchode do malého predmestského hotela sedí nováčik a ticho fajčí fajku a čaká na vlak.

Potom však z hotela vychádza vysoký muž v čižmách a klobúku so širokými okrajmi spustenými dolu so šesťguľovým revolverom v ruke a strieľa. Muž na lavičke sa s hlasným výkrikom zvalí nadol. Guľka ho poškrabala za uchom. Od úžasu a hnevu vyskočí na nohy a kričí:
- Prečo na mňa strieľaš?
Pristúpi vysoký muž so širokým klobúkom v ruke, ukloní sa a hovorí:
- P "oshu p" osseniya, se ". Ja som plukovník Jay, se", zdalo sa mi, že si osco "jeba ma, se", ale vidím, že som sa mýlil. Veľmi "peklo, ktoré ťa nezabilo, pane".
- Urážam ťa - čím? - vypukne z návštevníka. "Nepovedal som ani slovo.
- Zaklopal ste na lavičku, pane, akoby ste chceli povedať, že ste ďateľ,
se ", a I - p" a patria k d "uguy by" óda. Vidím tepe, že si n 'osto
odbíjať popol z tvojho "ubka, se". P "oshu máš n" pocit, se ", a tiež, že ideš a de" nuly so mnou na pohárik, se ", aby si ukázal, že na duši nemáš sediment n" od pána, ktorý je " n "Ospravedlňujem sa vám, pane."

"PAMIATOK SLADKÉHO DETSTVA" O. Henry

Bol starý a slabý a piesok v hodinách jeho života takmer zmizol. On
kráčal nepravidelnými krokmi po jednej z najmódnejších ulíc v Houstone.

Z mesta odišiel pred dvadsiatimi rokmi, keď to bolo len o málo viac ako dedina, ktorá preťahuje napoly chudobnú existenciu, a teraz, unavený blúdením po svete a plný mučivej túžby pozrieť sa znova na miesta, kde prešlo jeho detstvo. , sa vrátil a zistil, že na mieste, kde stáli jeho predkovia, vyrástlo rušné obchodné mesto.

Márne hľadal nejaký známy predmet, ktorý by mu mohol pripomínať časy minulé. Všetko sa zmenilo. tam,
tam, kde stála chata jeho otca, sa týčili steny štíhleho mrakodrapu; pustatina, kde sa ako dieťa hrával, bola zastavaná modernými budovami. Po oboch stranách sa tiahli nádherné trávniky, ktoré vybiehali až k luxusným sídlam.

Zrazu sa s výkrikom radosti vrhol vpred s novým elánom. Videl pred sebou - nedotknutý rukou muža a nezmenený časom - starý známy predmet, okolo ktorého behal a hral sa ako dieťa.

Natiahol ruky a rozbehol sa k nemu s hlbokým spokojným povzdychom.
Neskôr ho našli spať s tichým úsmevom na tvári na starom smetisku uprostred ulice - jedinom pamätníku jeho sladkého detstva!

Eduard Uspensky "Jar v Prostokvashine"

Raz prišiel balík strýkovi Fedorovi do Prostokvašina a bol v ňom list:

„Drahý strýko Fjodor! Píše vám vaša milovaná teta Tamara, bývalá plukovníčka Červenej armády. Je čas, aby ste začali farmárčiť – kvôli vzdelaniu aj kvôli úrode.

Mrkva by mala byť vysadená v pozore. Kapusta - v rade cez jednu.

Tekvica - na povel "v pohode". Je žiaduce v blízkosti starého odpadu. Tekvica „vysaje“ celý odpad a stane sa obrovskou. Slnečnica rastie poriadne ďaleko od plota, aby ju susedia nezožrali. Paradajky by sa mali vysádzať opreté o palice. Uhorky a cesnak vyžadujú neustále prihnojovanie.

Čítal som to všetko v charte poľnohospodárskej služby.

Na trhu som si kúpil semienka v pohároch a všetko som nasypal do jedného vrecka. Ale to zistíte až na mieste.

Nenechajte sa strhnúť gigantizmom. Spomeňte si na tragický osud súdruha Michurina, ktorý zomrel pádom z uhorky.

Všetko. Bozkávame ťa s celou rodinou."

Strýko Fjodor bol z takéhoto balíka zhrozený.

Vybral si pre seba niekoľko semienok, ktoré dobre poznal. Slnečnicové semienka zasadil na slnečné miesto. Tekvicové semienka som zasadil blízko smetného koša. A to je všetko. Čoskoro bolo všetko chutné, čerstvé, ako z učebnice.

Marina Družinina. ZAVOLAJTE, SPIEVAŠ!

V nedeľu sme pili čaj s džemom a počúvali rádio. Ako vždy v tomto čase, poslucháči živého rádia zablahoželali svojim priateľom, príbuzným, šéfom k narodeninám, dňu svadby alebo niečomu inému významnému; povedal, akí sú úžasní, a požiadal ich, aby pre nich predviedli úžasní ľudia dobré pesničky.

- Ešte jeden hovor! - vyhlásil hlásateľ ešte raz veselo. - Ahoj! Počúvame vás! Komu ideme zablahoželať?

A potom... neveril som vlastným ušiam! Ozval sa hlas môjho spolužiaka Vladyku:

- Toto hovorí Vladislav Nikolajevič Gusev! Blahoželáme Vladimírovi Petrovičovi Ruchkinovi, žiakovi 6. ročníka „B“! Dostal A z matematiky! Prvý v tomto štvrťroku! A vo všeobecnosti prvý! Odovzdajte mu najlepšiu pieseň!

- Veľká gratulácia! - obdivoval hlásateľ. - Pripájame sa k týmto teplým slovám a želám milý Vladimír Petrovič, aby spomínaná pätica nebola posledná v jeho živote! A teraz - "Dvakrát dva - štyri"!

Začala hrať hudba a ja som sa skoro udusil čajom. Nie je to vtip - spievajú pieseň na moju počesť! Koniec koncov, Ruchkin som ja! Navyše, Vladimír! A dokonca aj Petrovič! A vôbec, v šiestom „B“ sa učím! Všetko sa zhoduje! Všetko okrem prvej päťky. Nedostal som žiadne A. Nikdy. A v denníku som mal niečo presne opačné.

- Vovka! Dostali ste prvých päť?! - Mama vyskočila zo stola a ponáhľala sa ma objať a pobozkať. - Konečne! Toľko som o tom sníval! Prečo si bol ticho? Aké pokorné! A Vladik je skutočný kamarát! Aké šťastné pre vás! Dokonca gratulujeme aj v rádiu! Päťku treba osláviť! Upečiem niečo chutné! - Mama okamžite zamiesila cesto a začala vyrezávať koláče, veselo bzučiac: "Dvakrát dva - štyri, dvakrát dva - štyri."

Chcelo sa mi zakričať, že Vladik nie je kamarát, ale bastard! Všetko klame! Nebolo päť! Ale jazyk sa vôbec netočil. Bez ohľadu na to, ako veľmi som sa snažil. Mama bola veľmi šťastná. Nikdy som si nemyslela, že mamina radosť má taký vplyv na môj jazyk!

- Výborne, synu! - Otec zamával novinami. - Ukáž mi päťku!

- Zozbierali naše denníky, - klamal som. - Možno zajtra budú distribuovať alebo pozajtra ...

- OK! Keď sa rozdajú, potom budeme obdivovať! A poďme do cirkusu! A teraz utekám po zmrzlinu pre nás všetkých! - Otec sa rozbehol ako víchor a ja som sa vrútila do izby, k telefónu.

Vladik odpovedal na telefón.

- Ahoj! - smeje sa. - Počúvali ste rádio?

- Si úplne šialený? zasyčal som. - Rodičia tu prišli o hlavu kvôli vašim hlúpym vtipom! A mne na rozuzlenie! Kde im môžem dať A?

- ako je kde? - vážne odpovedal Vladik. - Zajtra v škole. Príď si ku mne hneď urobiť domácu úlohu.

So zaťatými zubami som sa vybral za Vladikom. Čo iné mi ostávalo?...

Vo všeobecnosti sme celé dve hodiny riešili príklady, problémy ... A to všetko namiesto môjho obľúbeného thrilleru "Cannibal Watermelons"! Nočná mora! No Vladyko, počkaj!

Nasledujúci deň sa Alevtina Vasilievna na hodine matematiky spýtala:

- Kto chce robiť domáce úlohy pri tabuli?

Vladik ma štuchol do boku. Zalapala som po dychu a zdvihla ruku.

Prvýkrát v živote.

- Ruchkin? - prekvapila Alevtina Vasilievna. - Dobre, nie je zač!

A potom... Potom sa stal zázrak. Rozhodol som sa a všetko správne vysvetlil. A v mojom denníku začala svietiť hrdá päťka! Úprimne, netušil som, že dostať A je také pekné! Kto neverí, nech skúsi...

V nedeľu sme ako vždy pili čaj a počúvali

program "Zavolaj, zaspievajú ti." Zrazu rádio začalo znova mumlať Vladkiným hlasom:

- Blahoželáme Vladimírovi Petrovičovi Ruchkinovi zo šiesteho „B“ s A v ruštine! Pošlite mu, prosím, najlepšiu pieseň!

Čo-och-och-och?! Len ruský jazyk mi ešte nestačil! Strhla som sa a so zúfalou nádejou som sa pozrela na mamu – možno som nepočula. Ale jej oči žiarili.

- Aké si šikovné dievča! - zvolala mama šťastne s úsmevom.

Príbeh Marina Druzhinina "Horoskop"

Učiteľ si povzdychol a otvoril časopis.

Nuž, „odvážte sa, teraz posmelte“! Alebo skôr Ruchkin! Uveďte vtáky, ktoré žijú na okrajoch lesa na otvorených miestach.

To je číslo! Toto som nikdy nečakal! Prečo ja? Dnes by mi nemalo volať! Horoskop sľuboval „všetkým strelcom, a teda aj mne, neuveriteľné šťastie, neviazanú zábavu a rýchly vzostup v rebríčku.

Maria Nikolaevna si to možno rozmyslí, ale s očakávaním sa na mňa pozrela. Musel som vstať.

Ale čo povedať - netušil som, pretože som sa nenaučil lekcie - veril som horoskopu.

Ovsené vločky! - zašepkal mi do chrbta Redkin.

Ovsené vločky! - zopakoval som mechanicky, príliš neveriac Peťke.

Správny! - potešila sa učiteľka. - Existuje taký vták! Poď!

„Výborne, Redkin! Správne navrhnuté! Napriek tomu mám šťastný deň! Horoskop nesklamal!" - radostne mi preblesklo hlavou a ja som bez akýchkoľvek pochybností jedným dychom vyhŕkol po spásonosnom Peťkinom šepkaní:

Proso! Krupicová kaša! Pohánka! Perlový jačmeň!

Výbuch smiechu prehlušil perličkový jačmeň. A Maria Nikolaevna vyčítavo pokrútila hlavou:

Ruchkin, pravdepodobne máš veľmi rád kašu. Ale čo s tým má spoločné vták? Posaď sa! "Dva"!

Bol som priam varený od rozhorčenia. ukázal som

Redkin päsť a začal premýšľať, ako sa mu pomstiť. Ale odplata okamžite prepadla darebáka bez mojej účasti.

Redkine, choď k tabuli! “Prikázala Maria Nikolaevna. - Zdá sa, že si niečo pošepkal Ruchkinovi o haluškách, okroška. Aj to sú podľa vás vtáky otvorených priestorov?

Nie!" uškrnula sa Peťka. - Srandoval som.

Je nesprávne vyzvať - ​​odporné! Je to oveľa horšie ako nepoučiť sa! - rozhorčil sa učiteľ. - Musím sa porozprávať s tvojou mamou. Teraz pomenujte vtáky - príbuzných vrany.

Nastalo ticho. Redkin o tom zjavne nevedel.

Vladikovi Gusevovi prišlo ľúto Peťky a zašepkal:

Veža, kavka, straka, sojka...

Ale Redkin sa zrejme rozhodol, že Vladik sa mu pomstil za kamaráta, teda za mňa, a radil mu nesprávne. Koniec koncov, každý posudzuje sám za seba - čítal som o tom v novinách ... Vo všeobecnosti Redkin mávol rukou Vladikovi: hovoria, drž hubu a oznámili:

Vrana, ako každý iný vták, má veľa príbuzných. Toto je mama, otec, babička - stará vrana, - starý otec ...

Tu sme len zavýjali od smiechu a zapadli pod stoly. Netreba dodávať, že neviazaná zábava sa vydarila! Náladu nepokazila ani dvojka!

To je všetko?! spýtala sa Maria Nikolaevna hrozivo.

Nie, nie všetko! - Peťka sa neupokojila. - Vrana má ešte tety, strýkov, sestry, bratov, synovcov...

Dosť! - zakričal učiteľ. - "Dva" A aby zajtra všetci tvoji príbuzní prišli do školy! Ach, čo to hovorím... Rodičia!

(Martynov Aljoša)

1.Viktor Goľavkin. Keď som sedel pod stolom (Volikov Zakhar)

Len učiteľ sa otočil k tabuli a ja raz - a pod lavicou. Ako si učiteľ všimne, že som zmizol, bude asi strašne prekvapený.

Zaujímalo by ma, čo si myslí? Každého sa opýta, kam som išiel – to bude na smiech! Už prešlo pol hodiny a ja stále sedím. "Kedy," pomyslím si, "uvidí, že nie som v triede?" A je ťažké sedieť pod stolom. Dokonca ma bolel chrbát. Skúste si takto sadnúť! Kašlala som – žiadna pozornosť. už nemôžem sedieť. Navyše ma Seryozhka neustále štuchá nohou do chrbta. Nemohla som to vydržať. Do konca hodiny som nesedel. Vystúpim a hovorím: - Prepáč, Pyotr Petrovič ...

Učiteľ sa pýta:

- Čo sa deje? Chcete ísť na dosku?

- Nie, prepáčte, sedel som pod stolom...

- Ako je pohodlné sedieť tam, pod stolom? Dnes si sedel veľmi pokojne. Takto by to bolo v triede vždy.

3. Príbeh "Nájsť" od M. Zoshchenka

Raz sme s Lelyou zobrali bonboniéru a dali sme do nej žabu a pavúka.

Potom sme túto škatuľu zabalili do čistého papiera, previazali šik modrou stuhou a túto tašku položili na panel oproti našej záhrade. Akoby niekto vošiel a stratil svoj nákup.

Keď sme tento balík položili blízko obrubníka, skryli sme sa s Lelyou v kríkoch našej záhrady a dusiac sa smiechom sme začali čakať, čo sa bude diať.

A tu prichádza okoloidúci.

Pri pohľade na náš balík sa, samozrejme, zastaví, raduje sa a dokonca si s potešením mädlí ruky. Napriek tomu: našiel bonboniéru - to sa v tomto svete tak často nestáva.

So zatajeným dychom sa s Lelyou pozeráme, čo bude ďalej.

Okoloidúci sa zohol, zobral balík, rýchlo ho rozviazal a pri pohľade na krásnu krabičku sa tešil ešte viac.

A teraz je veko otvorené. A naša žaba, znudená vysedávaním v tme, vyskočí zo škatule priamo na ruku okoloidúcemu.

Prekvapene zalapá po dychu a odhodí krabicu od seba.

Tu sme sa s Lelyou začali tak smiať, že sme spadli do trávy.

A smiali sme sa tak hlasno, že sa okoloidúci otočil naším smerom a keď nás videl za plotom, hneď všetko pochopil.

V okamihu sa prirútil k plotu, jedným ťahom ho preskočil a vrhol sa k nám, aby nám dal lekciu.

Lelya a ja sme sa spýtali zlatíčka.

Prešli sme cez záhradu k domu.

Ale potkol som sa cez záhradný záhon a natiahol sa na trávu.

A vtedy mi nejaký okoloidúci dosť silno odtrhol ucho.

skríkla som nahlas. Ale okoloidúci, ktorý mi dal ešte dve žabky, pokojne odišiel zo záhrady.

Naši rodičia pribehli za kriku a hluku.

Držiac si začervenané ucho a vzlykajúc som podišiel k rodičom a sťažoval som sa im, čo sa stalo.

Mama chcela zavolať školníka, aby so školníkom dobehli okoloidúceho a zatkli ho.

A Lelya sa už ponáhľala za školníkom. Otec ju však zastavil. A povedal jej a mojej matke:

- Nevolajte školníka. A nie je potrebné zatknúť okoloidúceho. Samozrejme, nie je to tak, že by Minka odtrhol za uši, ale keby som bol okoloidúci, asi by som urobil to isté.

Keď mama počula tieto slová, nahnevala sa na otca a povedala mu:

- Si strašný sebec!

A Lelya a ja sme sa tiež hnevali na otca a nič sme mu nepovedali. Len som si pretrel ucho a rozplakal som sa. A kňučala aj Lelka. A potom ma mama vzala do náručia a povedala otcovi:

- Namiesto toho, aby ste sa prihovárali okoloidúcemu a dohnali tak deti k slzám, radšej im vysvetlite, čo je zlé na tom, čo urobili. Osobne to nevidím a všetko považujem za nevinnú detskú hru.

A otec nevedel nájsť odpoveď. Povedal len:

- Teraz deti vyrastú a raz samy zistia, prečo je to zlé.

4.

FĽAŠA

Práve teraz na ulici nejaký mladý chlapec rozbil fľašu.

Niečo, čo niesol. Neviem. Petrolej alebo benzín. Alebo možno limonádu. Jedným slovom nejaký nealkoholický nápoj. Čas je horúci. Cítim smäd.

Takže tento chlapík kráčal, zízal a zrazil fľašu na chodník.

A taká, viete, tuposť. Kusy z chodníka nie je možné striasť nohou. nie! Zlomil, sakra, a pokračoval. A ďalší okoloidúci preto chodia po týchto úlomkoch. Veľmi pekné.

Schválne som si potom sadol na komín pri bráne, vidím, čo bude ďalej.

Vidím ľudí kráčať po skle. Nadáva, ale chodí. A taká, viete, tuposť. Ani jeden človek nenachádza verejnú povinnosť, ktorú má plniť.

Čo to stojí za to? No bral by som to tak, že by som sa na pár sekúnd zastavil a rovnakou čiapkou striasol úlomky z chodníka. Takže nie, idú okolo.

„Nie, myslím, že sú roztomilí! Stále nerozumieme sociálnym úlohám. Poďme cez sklo."

A potom, ako vidím, niektorí chalani prestali.

- Ej, hovorí sa, škoda, že dnes už nie je veľa bosých. A potom, hovoria, by bolo skvelé naraziť.

A zrazu kráča muž.

Úplne jednoduchý, proletársky vyzerajúci človek.

Tento muž sa zastaví okolo tejto rozbitej fľaše. Pokrúti sladkou hlavou. S grgnutím sa zohne a zmetie kúsky novinami nabok.

„To je, myslím, skvelé! Nemal som smútiť. Vedomie más ešte nevychladlo."

A zrazu k tomuto sivému obyčajnému človeku príde policajt a pokarhá ho:

- Čo si, hovorí, kuracia hlava? Prikázal som ti odniesť úlomky, a ty si to odsypal nabok? Keďže si správcom tohto domu, musíš oslobodiť svoj priestor od okuliarov navyše.

Domovník si niečo zamrmlal a vošiel na dvor a o minútu sa opäť objavil s metlou a cínovou špachtľou. A začal upratovať.

A dlho, kým ma neodohnali, som sedel na piedestáli a rozmýšľal nad všetkými hlúposťami.

A viete, možno najprekvapujúcejšou vecou na tomto príbehu je, že policajt nariadil vyčistiť okná.

Išiel som po ulici ... zastavil ma žobrák, zúbožený starec.

Boľavé, uslzené oči, modré pery, hrubé handry, nečisté rany... Ach, ako príšerne chudoba pohltila toto nešťastné stvorenie!

Natiahol ku mne červenú, opuchnutú, špinavú ruku... Stonal, kričal o pomoc.

Začal som tápať vo všetkých vreckách... Ani peňaženku, ani hodinky, dokonca ani šatku... Nič som si so sebou nevzal.

A žobrák čakal ... a jeho vystretá ruka sa zakývala a slabo zachvela.

Stratený, v rozpakoch som pevne potriasol touto špinavou, trasúcou sa rukou ...

- Nehľadaj, brat; Nemám nič, brat.

Žobrák uprel na mňa boľavé oči; jeho modré pery sa uškŕňali – a on na oplátku stisol moje studené prsty.

- Nuž, brat, - zamrmlal, - vďaka za to. Aj toto je almužna, brat.

Uvedomil som si, že aj ja som dostal dar od svojho brata.

12. Kozí príbeh od Twarka Mainea

Vyrazili sme skoro ráno. S Fofanom sme sedeli na zadnom sedadle a začali sme sa pozerať z okna.

Otec jazdil opatrne, nikoho nepredbiehal a povedal nám s Fofanom pravidlá cestnej premávke... Nie o tom, ako a kde musíte prejsť cez cestu, aby vás neprešli. A o tom, ako ísť, aby som nikoho neprerazil.

Vidíš, električka zastavila - povedal otec. "A musíme zastaviť, aby cestujúci mohli prejsť." A teraz, keď prejdú, môžete sa vydať na cestu. Táto značka ale naznačuje, že cesta sa zúži a namiesto troch pruhov zostanú len dva. Pozrime sa doprava, doľava a ak tam nikto nie je, prerovnáme.

S Fofanom sme počúvali, pozerali von oknom a cítil som, ako sa moje nohy a ruky samy hýbu. Ako keby som šoféroval ja a nie môj otec.

Pa! - Povedal som. - Naučíš nás a Fofana riadiť auto?

Otec chvíľu mlčal.

V skutočnosti je to záležitosť pre dospelých - povedal. - Ak trochu vyrastieš a potom si buď istý.

Začali sme sa blížiť k zákrute.

Ale tento žltý štvorec nám dáva právo prejsť ako prvý. - povedal otec. - Hlavná cesta. Nie je tam semafor. Preto ukazujeme odbočku a ...

Do konca nestihol odísť. Naľavo sa ozval hukot motora a okolo nášho auta sa prehnala čierna „desiatka“. Dvakrát sa otočila tam a späť, zaškrípala brzdami, zablokovala nám cestu a zastavila. Vyskočil z nej mladý chalan v modrej uniforme a rýchlo vykročil smerom k nám.

Zlomil si niečo?! - vystrašila moju matku. - Dostanete teraz pokutu?

Žltý štvorec – povedal otec zmätene. - Hlavná cesta. Nič som nezlomil! Možno sa chce niečo opýtať?

Otec stiahol okno a chlapík skoro utekal k dverám. Sklonil sa a videl som, že jeho tvár je nahnevaná. Alebo nie, dokonca ani zlé. Pozeral na nás, ako keby sme boli najväčší nepriatelia v jeho živote.

Čo to robíš, sráč!? zakričal tak hlasno, že sme sa s Fofanom striasli. - Hodili ste ma do protismerného pruhu! No, koza! Kto ťa naučil takto jazdiť? Koho sa pýtam? Posadia, sakra, za volant kôz! Škoda, dnes nemám službu, bol by som ťa vypísal! čo čumíš?

Všetci štyria sme sa naňho mlčky pozerali a on stále kričal a kričal cez slovo opakujúce „koza“. Potom si napľul na koleso nášho auta a išiel do svojej „desiatky“. Na chrbte mal žltými písmenami napísané DPS.

Čierna „desiatka“ zaškrípala kolesami, strhla sa ako raketa a rozbehla sa preč.

Chvíľu sme sedeli v tichu.

kto to je spýtala sa mama. - Prečo je taký nervózny?

Blázon, pretože absolútne - odpovedal som. - DPS. A bol nervózny, lebo išiel rýchlo a skoro do nás vrazil. Je to jeho vlastná chyba. Šoférovali sme správne.

Minulý týždeň kričali aj môjho brata, “povedal Fofan. - A dopravná polícia je cestná hliadková služba.

On sám je na vine a kričal na nás? - povedala moja matka. - Potom to nie je DPS. Toto je HAM.

Ako sa to prekladá? Opýtal som sa.

V žiadnom prípade - odpovedala mama. - Ham, on je borec.

Otec naštartoval auto a išli sme ďalej.

Nahneval sa? spýtala sa mama. - Nie. Išiel si správnym smerom, však?

Áno - otec odpovedal.

Tak na to zabudni, povedala mama. - Na svete nikdy nepoznáte borcov. Aj vo forme, aj bez formy. No rodičia ušetrili na jeho výchove. Takže toto je ich problém. Asi na nich tiež kričí.

Áno - otec znova odpovedal.

Potom stíchol a celú cestu k dači nepovedal ani slovo.

13.V. Suslov "BIT"

Žiak šiesteho ročníka stúpil ôsmakovi na nohu.

Náhodou.

V jedálni na pirohy bez frontu vyliezol – a stúpil ďalej.

A dostal facku po hlave.

Žiak šiesteho ročníka odskočil do bezpečnej vzdialenosti a povedal:

- Dilda!

Žiak šiesteho ročníka bol naštvaný. A zabudol som na pirohy. Vyšla som z jedálne.

Na chodbe som stretol piataka. Dal som mu facku po hlave - bolo to jednoduchšie. Lebo ak ti dali facku po hlave a ty ju nemôžeš dať nikomu, tak je to naozaj veľmi urážlivé.

- Silný, čo? - zamračil sa piatak. A dupol po chodbe opačným smerom.

Prešiel som okolo deviataka. Sledoval som siedmaka. Stretla som chlapca zo štvrtej triedy.

A dal mu facku po hlave. Z rovnakého dôvodu.

Ďalej, ako asi sami tušíte, podľa prastarého príslovia „sila je – netreba rozum“ dostal tretiak po hlave. A tiež si to nenechal pri sebe - vážil žiaka druhej triedy.

A prečo by žiak druhého stupňa dostal facku? Vôbec k ničomu. Pričuchol a utekal hľadať prváka. koho ešte? Nedávajte starším facku po hlave!

Najviac mi je ľúto prváka. Má beznádejnú situáciu: nemôže utekať zo školy do Materská škola boj!

Žiak prvého stupňa sa stal namysleným z hlavy.

Otec sa s ním stretol doma.

pýta sa:

- No a čo dnes dostal náš prvák?

- Áno, - odpovie, - dostal som facku po hlave. A nedávali sa žiadne známky.

(Krasavin)

Anton Pavlovič ČechovZÁKAZNÍKOV
Pár čerstvo zosobášených manželov sa prechádzalo tam a späť na dači. Držal ju okolo pása a ona sa k nemu tlačila a obaja boli šťastní. Kvôli oblačným útržkom sa na nich mesiac pozrel a zamračil sa: pravdepodobne žiarlila a hnevala sa na svoje nudné, zbytočné panenstvo. Tichý vzduch bol husto presýtený vôňou orgovánu a vtáčej čerešne. Niekde na druhej strane koľajníc kričal chrapkáč ...
- Aké dobré, Sasha, aké dobré! - povedala manželka. - Naozaj, niekto by si mohol myslieť, že toto všetko je len sen. Pozrite sa, ako útulne a láskavo vyzerá tento les! Aké krásne sú tieto pevné, tiché telegrafné stĺpy! Oni, Saša, oživujú krajinu a hovoria, že tam niekde sú ľudia ... civilizácia ... Ale nepáči sa vám, keď vám vietor slabo nesie hluk prechádzajúceho vlaku do uší?
- Áno ... Čo však, vaše ruky sú horúce! To preto, že sa bojíš, Varya... Čo sme dnes mali na večeru?
- Okroshka a kura ... Kuracie je dosť pre nás dvoch. Z mesta vám priniesli sardinky a balyk.
Mesiac, akoby šnupal tabak, sa skryl za mrak. Ľudské šťastie jej pripomenulo jej samotu, osamelú posteľ za lesmi a dolinami...
"Vlak prichádza!" Povedal Varya. - Ako dobre!
V diaľke sa objavili tri ohnivé oči. Prednosta stanice vyšiel na nástupište. Na koľajniciach sem-tam zablikali signálne svetlá.
- Pozrime sa na vlak a poďme domov, - povedal Sasha a zívol. - Máme sa s tebou dobre, Varya, tak dobre, že je to až neuveriteľné!
Temné monštrum sa potichu prikradlo na plošinu a zastavilo sa. V poloosvetlených oknách vozňa sa leskli ospalé tváre, klobúky, ramená ...
- Ach! Oh! - Počul som z jedného auta - Varya a jej manžel nám vyšli v ústrety! Tu sú! Varenka! .. Varechka! Oh!
Dve dievčatá vyskočili z koča a zavesili sa Varyovi na krk. Za nimi sa objavila bacuľatá staršia dáma a vysoký chudý pán so sivými nádržkami, potom dvaja školáci naložení batožiny, za školákmi guvernantka a za guvernantkou babička.
- A sme tu a sme tu, priateľ môj! - začal pán s tankami a podával Sašovi ruku. - Čaj, čakal som! Predpokladám, že vyčítal môjmu strýkovi, že nešiel! Kolja, Kostya, Nina, Fifa ... deti! Pobozkaj svojho bratranca Sasha! Všetko vám, celému potomstvu a na tri alebo štyri dni. Dúfam, že nie sme hanbliví? Vy, prosím, bez obradu.
Pri pohľade na strýka s rodinou sa dvojica zhrozila. Kým sa strýko rozprával a bozkával, v Sašovej fantázii sa mihol obraz: s manželkou rozdávali hosťom svoje tri izby, vankúše, prikrývky; balyk, sardinky a okroška sa zjedia za sekundu, sesternice zbierajú kvety, rozlievajú atrament, robia hluk, teta celé dni hovorí o svojej chorobe (pásomnica a bolesť v žalúdku) a o tom, že je rodená barónka von Fintich ...
A Sasha sa už nenávistne pozeral na svoju mladú manželku a šepkal jej:
- Prišli k vám... čert, vezmi si ich!
- Nie, tebe! - odpovedala bledá, tiež s nenávisťou a zlobou. - To nie sú moji, ale tvoji príbuzní!
A obrátila sa k hosťom a povedala s priateľským úsmevom:
- Vitajte!
Mesiac opäť vyšiel spoza mraku. Zdalo sa, že sa usmieva; vyzerala byť rada, že nemá žiadnych príbuzných. A Saša sa odvrátil, aby pred hosťami skryl svoju nahnevanú, zúfalú tvár, a povedal, dávajúc svojmu hlasu radostný, samoľúby výraz: - Nemáte zač! Vitajte, milí hostia!

Viktor DRAGUNSKY
Sláva Ivanovi Kozlovskému

Na vysvedčení mám samé päťky. Iba štvorka v kaligrafii. Kvôli škvrnám. Len neviem, čo mám robiť! Z pera mi vždy schádzajú škvrny. Do atramentu už ponorím len špičku pera, ale škvrny stále opadávajú. Len nejaké zázraky! Keď som napísal celú stranu čisto, je drahé pozerať skutočných päť strán. Ráno to ukázal Raise Ivanovnej a tam, uprostred škvrny! odkiaľ to prišlo? Včera tam nebola! Možno to uniklo z inej stránky? Neviem...
A tak mám samé päťky. Iba spievaním trojky. Stalo sa to takto. Mali sme hodinu spevu. Najprv sme všetci zborovo spievali "Na poli bola breza." Vyšlo to veľmi krásne, ale Boris Sergejevič sa celý čas mračil a kričal:
Ťahajte samohlásky, priatelia, ťahajte samohlásky! ..
Potom sme začali kresliť samohlásky, ale Boris Sergejevič zatlieskal rukami a povedal:
Skutočný mačací koncert! Venujme sa každému individuálne.
To znamená s každým zvlášť.
A Boris Sergejevič zavolal Mishku.
Mishka pristúpila ku klavíru a niečo pošepkala Borisovi Sergejevičovi.
Potom začal hrať Boris Sergejevič a Mishka ticho spievala:

Ako na tenkom ľade
Napadol biely sneh...

No, Mishka smiešne prskala! Takto škrípe naše mačiatko Murzik. Takto spievajú! Nie je počuť takmer nič. Jednoducho som to nevydržala a zasmiala som sa.
Potom Boris Sergejevič dal Mishke A a pozrel sa na mňa.
Povedal:
Poď, čajka, poď von!
Rýchlo som bežala ku klavíru.
No a čo predvedieš? spýtal sa Boris Sergejevič zdvorilo.
Povedal som:
Pieseň občianskej vojny „Veď dobre, Budyonny, sme odvážnejší do boja“.
Boris Sergejevič pokrútil hlavou a začal hrať, ale okamžite som ho zastavil:
Prosím, hrajte hlasnejšie! Povedal som.
Boris Sergejevič povedal:
Nebudeš vypočutý.
Ale povedal som:
Will. A ako!
Boris Sergejevič začal hrať a ja som nabral viac vzduchu a ako spievať:

Vysoko na jasnej oblohe
Šarlátový banner sa krúti ...

Veľmi sa mi páči táto pesnička.
Tak vidím modro-modrú oblohu, je horúco, kone klopkajú kopytami, majú krásne fialové oči a na oblohe sa vznáša šarlátová zástava.
Potom som dokonca od slasti zavrel oči a vykríkol, ako som najlepšie vedel:

Jazdíme tam na koňoch,
Kde je nepriateľ viditeľný!
A v strhujúcom boji...
Dobre som spieval, možno som to počul aj na inej ulici:

Rýchla lavína! Ponáhľame sa vpred! .. Hurá! ..
The Reds vždy vyhrávajú! Ustúpte, nepriatelia! Daj!!!

Stlačil som päste na brucho, ozvalo sa ešte hlasnejšie a skoro som praskol:

Zasiahli sme Krym!

Potom som prestal, lebo som bol celý spotený a triasli sa mi kolená.
A Boris Sergejevič, hoci hral, ​​sa nejako naklonil ku klavíru a jeho ramená sa tiež triasli ...
Povedal som:
Ako to je?
Monštruózne! pochválil Boris Sergejevič.
Dobra skladba, pravda? Opýtal som sa.
Dobre, povedal Boris Sergejevič a zavrel oči vreckovkou.
Len škoda, že si hral veľmi potichu, Boris Sergejevič, povedal som, mohlo by to byť ešte hlasnejšie.
Dobre, vezmem to do úvahy, povedal Boris Sergejevič. Ale nevšimol si si, že hrám jednu vec a ty si spieval trochu inak!
Nie, povedal som, nevšimol som si to! To je jedno. Len som musel hrať hlasnejšie.
Nuž, povedal Boris Sergejevič, keďže ste si nič nevšimli, dáme vám zatiaľ trojku. Za usilovnosť.
Ako je na tom prvá trojka? Dokonca som bol zaskočený. Ako to môže byť? Tri sú veľmi malé! Medveď potichu zaspieval a potom dostal A... Povedal som:
Boris Sergejevič, keď si trochu oddýchnem, môžem ešte hlasnejšie, nemyslíte. Dnes som mal zlé raňajky. Inak viem spievať tak, že to každému nasadí uši. Poznám ešte jednu pesničku. Keď to spievam doma, pribehnú všetci susedia a pýtajú sa, čo sa stalo.
Čo to je? spýtal sa Boris Sergejevič.
Ľutujem, povedal som a začal:

Miloval som ťa...
Stále láska, možno...

Boris Sergejevič však rýchlo povedal:
Dobre, dobre, toto všetko si preberieme nabudúce.
A potom zazvonil zvonček.
Mama ma stretla v šatni. Keď sme sa chystali odísť, prišiel k nám Boris Sergejevič.
Nuž, povedal s úsmevom, možno tvoj chlapec bude Lobačevskij, možno Mendelejev. Môže sa stať Surikovom alebo Kolcovom, nebudem prekvapený, ak sa stane známym v krajine, ako je známy jeho súdruh Nikolaj Mamai alebo nejaký boxer, ale o jednej veci vás môžem ubezpečiť úplne pevne: slávu Ivana nedosiahne. Kozlovský. Nikdy!
Mama sa strašne začervenala a povedala:
No, to uvidíme neskôr!
A keď sme išli domov, stále som si myslel:
"Spieva Kozlovský hlasnejšie ako ja?"

"JE ŽIVÝ A SVETÝ ..."

Raz večer som sedel na dvore pri piesku a čakal na mamu. Pravdepodobne sa zdržala v ústave alebo v obchode, alebo možno dlho stála na autobusovej zastávke. Neviem. Iba všetci rodičia z nášho dvora už prišli a všetci chlapci išli s nimi domov a pravdepodobne už pili čaj s bagetami a syrom feta, ale moja matka tam stále nebola ...
A teraz sa v oknách začali rozsvecovať svetlá a rádio začalo hrať hudbu a na oblohe sa pohybovali tmavé mraky - vyzerali ako bradatí starci ...
A ja som sa chcel najesť, ale mama tam nebola a myslel som si, že keby som vedel, že mama je hladná a čaká ma niekde na konci sveta, hneď by som za ňou utekal a nemeškal. nenútil ju sedieť na piesku a nudiť sa.
A v tom čase vyšla Mishka na dvor. Povedal:
- Skvelé!
A povedal som:
- Skvelé!
Miška si ku mne sadla a zobrala sklápač.
- Wow! - povedal medveď. - Kde si to zohnal? Naberá piesok sám? Nie seba? A odhodí sám seba? Áno? A pero? Načo to je? Môžete to krútiť? Áno? A? Wow! Dáš mi to domov?
Povedal som:
- Nie, nedám. Súčasnosť. Otec to dal pred odchodom.
Medveď našpúlil a vzdialil sa odo mňa. Na dvore sa ešte viac zotmelo.
Pozrel som sa na bránu, aby som nepremeškal, kedy príde mama. Ale stále neodišla. Očividne stretla tetu Rosu, stoja a rozprávajú sa a ani na mňa nepomyslia. Ľahla som si na piesok.
Tu medveď hovorí:
- Nevadil by ti sklápač?
- Vypadni, Mishka.
Potom medveď hovorí:
- Môžem ti za to dať jednu Guatemalu a dva Barbados!
Ja hovorím:
- V porovnaní s Barbadosom a sklápačom ...
A Miška:
- No, chceš, aby som ti dal krúžok plávania?
Ja hovorím:
- Vybuchol.
A Miška:
- Ty to lepíš!
Dokonca som sa nahneval:
- Kde plávať? V kúpeľni? V utorky?
A Mishka opäť našpúlila hlavu. A potom hovorí:
- No, nebolo! Poznaj moju láskavosť! Na!
A podal mi škatuľku zápaliek. Vzal som to do rúk.
- Otvor, - povedal medveď, - potom uvidíš!
Otvoril som škatuľku a najprv som nič nevidel, a potom som uvidel malé svetlozelené svetielko, ako keby niekde ďaleko odo mňa horela maličká hviezda a zároveň som ju ja sám držal v sebe. ruky.
- Čo je, Miška, - povedal som šeptom, - čo je?
"Je to svetluška," povedal medveď. - Čo, dobre? Je nažive, nemysli si.
- Medveď, - povedal som, - vezmi si môj sklápač, chceš? Vezmite si to navždy, navždy! Daj mi túto hviezdu, vezmem si ju domov...
A Mishka schmatla môj sklápač a utekala domov. A ja som zostal pri svojej svetluške, hľadel naňho, hľadel a nevedel som sa nabažiť: aký je zelený, ako z rozprávky, a ako blízko je, na dlani, ale žiari, akoby z zďaleka ... A nemohol som ani dýchať a počul som, ako mi búši srdce a trochu ma pichlo v nose, akoby som chcel plakať.
A sedel som tak dlho, veľmi dlho. A nikto nebol naokolo. A zabudol som na všetkých na tomto svete.
Potom však prišla mama, bola som veľmi šťastná a išli sme domov. A keď začali piť čaj s bagetami a syrom feta, moja matka sa spýtala:
- No, ako sa má váš sklápač?
A povedal som:
- Ja, mama, som to zmenil.
Mama povedala:
- Zaujímavé! a za čo?
Odpovedal som:
- Svetluška! Tu žije v krabici. Vypnúť svetlá!
A mama zhasla svetlo a v izbe sa zotmelo a my dvaja sme sa začali pozerať na bledozelenú hviezdu.
Potom mama rozsvietila svetlo.
„Áno,“ povedala, „je to kúzlo! Ale napriek tomu, ako ste sa rozhodli dať takú cennú vec, ako je sklápač, pre tohto červa?
"Čakal som na teba tak dlho," povedal som, "a tak som sa nudil a táto svetluška sa ukázala byť lepšia ako ktorýkoľvek sklápač na svete.
Mama sa na mňa uprene pozrela a spýtala sa:
- A prečo, čo presne je lepšie?
Povedal som:
- Prečo to nechápeš?! Veď on žije! A svieti! ..

ZELENÉ LEOPARDY

Učiteľ napísal na tabuľu tému eseje: "Tvoj súdruh."
„Mám SKUTOČNÉHO súdruha? pomyslel si Andryusha. S ktorými môžete vyliezť na hory, vydať sa na prieskum a ponoriť sa na dno Svetového oceánu. A vo všeobecnosti choďte aspoň na koniec sveta! ..“
Andryusha premýšľal a premýšľal, potom znova premýšľal a premýšľal a rozhodol sa: má takého priateľa! A potom napísal veľkými písmenami do zošita:
SÚRUH BABKA

Volá sa Klavdia Stepanovna, alebo len babička Klava. Narodila sa už dávno, a keď vyrástla, stala sa z nej železničiarka. Babička Klava sa zúčastňovala rôznych športových prehliadok. Preto je taká odvážna a šikovná
Andryusha si prečítal esej a povzdychol si: nepáčilo sa mu to. Ako môžeš tak nudne písať o svojej babičke?
Nie, pomyslel si.
A začal snívať. O skutočných horách, v ktorých som ešte nebol. Kiež by som mohol vyliezť na samé vrcholy! ..

Kde sa netopia večné ľadovce.
Kde je lavína
spadne z útesu.
Kde je zima aj v júli
A orly sa vznášajú na oblohe

Horské chodníky sú tam nebezpečné.
Do rokliny sa rúti hromobitie.
Tu sú snehové leopardy -
v snehu od hlavy po päty.

Vychádzajú na cestu
ich chuť do jedla je vynikajúca!
A každý z leopardov za nohu
sa ťa snaží chytiť.

Blížila sa skupina leopardov.
Pás od strachu skĺzne
Ale potom na vrchol
Babička Klava vyliezla hore
obratný ako jeleň.

Batoh je za ňou,
a obsahuje 28 rezňov,
kúsok afrického syra
a dokonca aj čínsky náramok.

A babka leopardov kŕmila
asi dve minúty
a pracovitá ruka
hladiť ich po hlave.

Snežných leopardov je plno
a slušne povedz:
„Ďakujem, babička Klava,
za chutný a výdatný obed! ..“
A potom si umyli zuby a
išiel si do brlohu zdriemnuť.

„Takto babička! - pomyslel si Andryusha. - S takým súdruhom nielen v horách, ale ani trochu strašidelným pri prieskume.
A potom sa mu to predstavilo:
Noc. Ulica. Lampa. Lekáreň
Nie, je to lepšie takto:
Noc. jazero. Mesiac. Dúbrava. A uprostred je roklina. Skrátka typické vojenské prostredie

V inteligencii sa kýchanie nesmie!
Vidíš, ako roklina sčernie?
Nepriateľ sa tam skrýva -
nepriateľ sovietskeho ľudu.

Keď vyskočí z priekopy,
ako vyťahuje pištoľ,
ako sa pýta babičky Klavy:
"Koľko máš rokov, babička?"

Ale babička Klava neuhne -
ona je taká osoba!
(nie, radšej takto:
ona je taká osoba!)
Preto ani neuhne,
vyzliekanie vreca.

A v tej taške podľa charty
vložte: 20 rezňov,
fľaša ghí
a dokonca aj lístok na električku.

Náš nepriateľ sa bude živiť
vzdychne, čo nám nestojí v ceste:
„Ďakujem, babka Klava!
Bolo to naozaj výživné
občerstvenie"
A okamžite vyhoďte jeho pištoľ do mora.

Andryusha teraz sníval dobre: ​​jasne si predstavoval, ako pištoľ pomaly klesá na samé dno Svetového oceánu. Wow, a hlboko! ..

Umývanie polovice sveta vodou,
kypiaci svet oceánov.
Na dne je veľmi vlhko
stáva sa niekedy v noci.

Voda je tam vľavo aj vpravo
takže nie je čo dýchať
Ale slávna babička Klava
statočne sa vie potápať!

A v hlbokomorskom údolí
fúzatý vorvaň lži.
Pomyslí si horkú myšlienku
a ticho hryzie kosť:

„A kto je tam plutvy
pohybuje sa ako píla?
Prepáčte, áno, ste to vy
Áno, toto je stará mama Kla."

Pre radosť vorvaňovi
dych ukradnutý v strume -
nevie vysloviť ani slovo,
ale len mrmle: bu-bu-bu

A potápačská babička
vybral 12 rezňov,
nádoba na čerešňový džem
a dokonca aj kyticu sedmokrások.

A vorvaň, vedzte sami sebe, mrmle: „Uložiť-BU-BU-BU-shka, zachrániť-BU BU-BU-shka“ a od šťastia vyfukuje iba farebné bublinky.
A tie bublinky stúpajú na hladinu tam, kde je okraj vody. Alebo okraj vzduchu vo všeobecnosti, skutočný okraj sveta. A Anryusha vstáva s nimi. Nevidno žiadnu zem, vodu, ani vzduch. Nepretržitý priestor bez vzduchu. Hovorí sa tomu priestor. A Zem sa niekde ďaleko mihne slabým svetlom. A roztopí sa, roztopí

Naša planéta sa roztopila
a s ním aj naša krajina.
Nie je tu žiadne biele svetlo,
ale babku Klavu vidno!

Je blízko hviezdneho predmestia
lieta medzi medziplanetárnymi svetmi,
ako Jurij Gagarin,
alebo možno ako German Titov.

V skafandri s Klavovou babičkou
8 kotlet je skrytých,
kastról s kurací vývar
a dokonca aj budík "Dawn".

Astronómovia vesmíru hľadajú
na chutný a výdatný obed
do svojich veľkých ďalekohľadov
a pošlite vďačný pozdrav:

ĎAKUJEM VÁM PST
BABKA KLAVDIA STEPANOVNA ZPT
STARÁ SA VAŠA MATKA
POMENOVANÉ VO SVETOVEJ SPOLOČENSTVE
TChK

Národná sláva hromy -
je počuť hromový zvuk:
„Nech žije babička Klava,
a tiež vnuk starej mamy!"

A dokonca aj súhvezdia na oblohe
Váhy, Škorpión a Strelec -
pozdravuj babku s vnukom
Toto uzatvára:
KONIEC

A načas! Pretože práve zazvonil zvonček.
"Och, prepáč, povzdychol si Andryusha, hodina je taká krátka."
Spomenul si, že má ešte jednu babičku. Volá sa Elena Gerasimovna, alebo len babička Lena. Aj ona sa narodila už dávno. A tiež
"Dobre, rozhodol sa Andryusha." Určite o nej napíšem inokedy“
A podpísal esej: Andryusha IVANOV, vnuk Klavovej babičky (a tiež Leninej babičky)

Tatiana PETROSYAN
POZNÁMKA

Poznámka mala najneškodnejší vzhľad.
V ňom sa mal podľa všetkých gentlemanských zákonov nachádzať atramentový hrnček a priateľské vysvetlenie: „Sidorov je koza.“
Takže Sidorov, ktorý netušil, že je chudý, okamžite rozbalil správu a zostal v nemom úžase.
Vo vnútri bolo napísané veľkým, krásnym rukopisom: "Sidorov, milujem ťa!"
V okrúhlosti svojho rukopisu si Sidorov myslel, že je to výsmech. Kto mu to napísal? Žmúriac sa poobzeral po triede. Autor poznámky sa musel odhaliť. Ale Sidorovovi úhlavní nepriatelia sa tentoraz z nejakého dôvodu zlomyseľne neusmiali. (Takto sa zvyčajne usmievali. Tentoraz však nie.)
Sidorov si však hneď všimol, že Vorobjov sa na neho bez mihnutia oka pozerá. Nielenže to tak vyzerá, ale má zmysel! Nebolo pochýb: napísala poznámku. Ale potom sa ukáže, že Vorobyova ho miluje?!
A potom sa Sidorovova myšlienka dostala do slepej uličky a začala bezmocne mlátiť ako mucha v pohári. ČO ZNAMENÁ LÁSKA??? Aké dôsledky to bude mať a ako môže byť Sidorov teraz? ..
"Budeme argumentovať logicky," logicky uvažoval Sidorov. Čo napríklad milujem? Hrušky! Milujem znamená, že vždy chcem jesť"
Vtom sa Vorobjová otočila späť k nemu a krvilačne si oblízla pery. Sidorov stuhol. Zasiahli ho jej dlhé, zle zastrihnuté, áno, skutočné pazúry! Z nejakého dôvodu som si spomenul, ako Vorobyova v bufete dychtivo hrýzla kostnaté kuracie stehno
„Musíme sa dať dokopy, Sidorov sa dal dokopy. (Ukázalo sa, že ruky sú špinavé. Sidorov však ignoroval maličkosti.) Milujem nielen hrušky, ale aj svojich rodičov. O ich jedení však nemôže byť ani reči. Mama pečie sladké koláče. Otec ma často nosí na krku. A za to ich milujem"
Potom sa Vorobjová opäť otočila a Sidorov si túžobne pomyslel, že teraz jej bude musieť deň a deň piecť sladké koláče a nosiť ju na krku do školy, aby ospravedlnil takú náhlu a šialenú lásku. Pozrel sa pozorne a zistil, že Vorobyová nie je chudá a že by ju asi ťažko obliekol.
„Ešte nie je všetko stratené, Sidorov sa nevzdal. Milujem aj nášho psíka Bobíka. Najmä keď ho trénujem alebo ho vezmem von na prechádzku."
Potom sa Sidorov zadusil už len pri pomyslení, že Vorobjova by ho mohla prinútiť skočiť po každý koláč a potom ho vziať na prechádzku, pevne ho držať za vodítko a nedovoliť mu uhnúť ani doprava, ani doľava.
"Milujem mačku Murku, najmä keď jej fúkate priamo do ucha," pomyslel si Sidorov zúfalo, nie, nie je to tak, že by som rád chytal muchy a dával ich do pohára, ale mám veľmi rád hračky, ktoré sa dajú rozbiť a vidieť, čo vnútri”
Z poslednej myšlienky sa Sidorov cítil zle. Bola len jedna spása. Rýchlo vytrhol zo zápisníka list papiera, odhodlane stlačil pery a pevnou rukou napísal hrozivé slová: "Vorobyova, milujem ťa."
Nechajte ju vystrašiť.

O. KOŠKIN
Unavený z boja!

Presne o 13. hodine 13. minúte bol tajný spravodajský dôstojník odtajnený. Utiekol ulicami, aby unikol prenasledovaniu. Dvaja muži v civile ho prenasledovali a počas pohybu strieľali. Prieskumník už prehltol tri šifry a teraz narýchlo prežúval štvrtú. „Ech, teraz by bola sóda! ..“ pomyslel si. Aký bol unavený z boja!
Top-top-top! .. Topánky prenasledovateľov klopali bližšie a bližšie.
A zrazu oh, šťastie! skaut videl dieru v plote. Bez váhania do nej skočil a skončil v zoo.
Chlapče, vráť sa! “Uvádzačka nahnevane mávla rukami.
Bez ohľadu na to, ako to je! Bývalý spravodajský dôstojník Mukhin bežal po ceste, preliezol jednu mriežku, druhú a ocitol sa v slonovi.
Skryjem sa tu, dobre? zadychčaný, vykríkol.
Skry sa, nelutujem, odpovedal slon. Stál, krútil ušami a počúval rádio o udalostiach v Afrike. No predsa vlasť!
si vo vojne? spýtal sa, kedy skončili posledné správy.
Áno, zjedol som všetko šifrovanie! plieskajúc po bruchu, chválil sa Mukhin.
Detská zábava, povzdychol si sloník a smutne prešľapoval na mieste. Môj pradedo bojoval, áno!
Chi-in-oh? Mukhin bol prekvapený. Bol tvoj pradedo tank, alebo čo?
Hlúpy chlapec! urazený slonom. Môj pradedo bol Hannibalov vojnový slon.
koho? opäť Mukhin nerozumel.
Slon sa vzchopil. Rád rozprával príbeh svojho prastarého otca.
Sadnite si, počúvajte! povedal a napil sa vody zo železného suda. V roku 246 predtým Nová éra mal kartáginský veliteľ Hamilcar Barca syna Hannibala. Jeho otec donekonečna bojoval s Rimanmi a preto zveril výchovu svojho syna bojovému slonovi. Toto bol môj drahý pradedo!
Slon si chobotom utrel slzy. Zvieratá v susedných výbehoch boli tiché a tiež počúvali.
Ach, to bola slonia hora! Keď sa v horúcich dňoch ovieval ušami, zdvihol sa vietor tak, že stromy praskali. Takže pradedo sa zamiloval do Hannibala vlastného syna... Nezažmúril oči, aby dieťa neuniesli rímski špióni. Keď zbadal zveda, schmatol ho kufrom a hodil cez more späť do Ríma.
„Hej, skauti lietajú! hovorili obyvatelia Kartága a pozerali sa do neba. Musí byť na vojnu!"
A určite aj do Prvej púnskej vojny! Hamilcar Barca už bojoval s Rimanmi v Španielsku.
Chlapec medzitým vyrastal pod dohľadom vojnového slona. Ach, ako sa milovali! Hannibal spoznal slona podľa krokov a nakŕmil ho vybranými hrozienkami. Mimochodom, máte nejaké hrozienka? spýtal sa slon Mukhina.
Nie! pokrútil hlavou.
Je to škoda. Takže, keď sa Hannibal stal veliteľom, v tej fáze sa rozhodol začať druhú púnsku vojnu. „Možno by sme nemali? môj pradedo ho odhováral. Možno by sme si mali ísť radšej zaplávať?" Hannibal však nechcel nič počúvať. Potom sa ozval slon, zvolal armádu a Kartáginci sa vydali na ťaženie.
Hannibal viedol armádu cez Alpy s úmyslom zaútočiť na zadnú časť Rimanov. Áno, bol to ťažký prechod! Horské orly odniesli vojakov a z neba padali krúpy veľké ako melón. Potom však priepasť zablokovala cestu. Potom sa nad ňou postavil môj pradedo a vojsko cez ňu prešlo ako po moste.
Hannibalov príchod Rimanov zaskočil. Formáciu nestihli nasadiť, keďže slon už bežal smerom k nim a zmietol všetko, čo im stálo v ceste. Pechota sa presunula za ním, jazdecké eso na bokoch. Vojsko jasalo. Vojnový slon bol zdvihnutý a začal sa hojdať.
"Bratia, poďme plávať!" navrhol opäť slon.
Vojaci ho však nepočúvali: "Čo už, poľovať do boja!"
Rimania sa tiež nechystali postaviť. Konzul Gaius Flaminius zhromaždil armádu a vytiahol proti Kartágincom. Potom sa Hannibal rozhodol pre nový trik. Posadil armádu na slona a viedol ho cez močiare, pričom obchádzal nepriateľa. Prastarý otec chodil bezhlavo vo vode. Vojaci viseli zo strán ako strapce hrozna. Cestou si mnohí namočili nohy a veliteľ prišiel o oko.
Hannibal opäť vyhral! Potom sa Rimania zhromaždili na porade a rozhodli sa, že slonovi zakolísal hlas, zdvihol sud a aby sa upokojil, vylial na seba všetku vodu, aby zabil svojho pradeda! V tú istú noc sa do kartáginského tábora vkradol špión v Hannibalových šatách. Vo vrecku mal otrávené hrozienka. Keď sa priblížil k slonovi, vstal na záveternej strane a povedal Hannibalovým hlasom: "Jedz, otec slon!" Prastarý otec prehltol len jedno hrozienka a padol mŕtvy
Zvieratá v susedných výbehoch plakali. Z krokodílích očí stekali krokodílie slzy.
A čo Hannibal? spýtal sa Mukhin.
Tri dni a tri noci oplakával svojho slona. Odvtedy ho zradilo šťastie. Jeho armáda bola porazená. Kartágo je zničené a on sám zomrel v exile v roku 183 pred Kristom.
Slon dokončil príbeh.
A ja som si myslel, že bojujú len kone, vzdychol Mukhin.
Všetci sme tu bojovali! Všetci bojujeme! .. zvieratá kričali v dychtivom súperení: ťavy, žirafy a dokonca aj hroch, ktorý sa vynoril ako ponorka.
A krokodíl je najhlasnejší:
Chyťte sa za brucho, otočte chvost a noste ho! Ako baranidlo. A uhryznúť aj nepriateľa. Vylomíš si všetky zuby! ..
A myši boli spustené pod pancierom, slon vložil odsudzujúco. Toto je poštekliť rytierov!
A my, my! žaby sa trhali v teráriu. Zviazaný na celú noc v prvej línii, kvákajte na skautov! ..
Mukhin sa chytil za hlavu správne: čo to je, všetky zvieratá boli nútené bojovať? ..
Tu to je! zrazu sa zozadu ozval hlas. Mám ťa! Ruky hore!
Mukhin sa otočil. Jeho kamaráti Volkov a Zajcev stáli pri rošte a mierili puškami.
Poď, unavený z teba! Mukhin to odmietol. Poďme plávať!
Presne tak, krokodíl schválil. Príďte do môjho bazéna, je tu dosť miesta pre každého! A voda je teplá
Mukhin si začal rozopínať kabát.
Zajtra ti prinesiem hrozienka, povedal slonovi. Dobré hrozienka, nie otrávené. Opýtam sa mamy.
A vliezol do vody.

Tatiana PETROSYAN
MAMA, BUĎ MAMA!

Yurik nemal otca. A jedného dňa povedal svojej matke:
Keby to bol otec, urobil by mi klub.
Mama nič nepovedala. Ale na druhý deň sa na jej nočnom stolíku objavila súprava Young Joiner. Mama niečo pílila, hobľovala, lepila.A raz podala Jurikovi nádhernú naleštenú palicu.
Dobrý klub, povzdychol si Yurik. Na futbal by so mnou chodil len môj otec. Na druhý deň mama priniesla dva lístky na zápas v Lužnikách.
Nuž, pôjdem s tebou, vzdychol si Yurik. Nevieš ani pískať. O týždeň neskôr na všetkých zápasoch moja mama šialene pískala dvoma prstami a žiadala, aby sudcovi dali mydlo. Vtedy začali ťažkosti s mydlom. Ale Yurik si povzdychol:
Keby to bol otec, zdvihol by ma jednou ľavou a naučil by ma triky
Na druhý deň mama kúpila činku a boxovacie vrece. Dosiahla vynikajúce športové výkony. Ráno zdvihla činku a Juriku jednou ľavou, potom mlátila boxovacím vrecom, potom utekala do práce a večer ju čakalo semifinále Svetového pohára. A keď nebol futbal-hokej, mama predtým hlboká noc zohnutá nad rádiovým obvodom s spájkovačkou v rukách.
Prišlo leto a Jurik odišiel do dediny za babičkou. Ale moja matka zostala. Pri rozlúčke si Yurik povzdychol:
Keby to bol otec, hovoril by v base, nosil vestu a fajčil fajku
Keď sa Yurik vrátil od svojej babičky, jeho matka sa s ním stretla na stanici. Len Yurik ju spočiatku ani nespoznal. Mame sa pod vestou vybúril biceps a zátylok mala nakrátko. Mama si mozoľnatou rukou vybrala fajku z úst a jemným basom povedala:
No ahoj synu!
Ale Yurik si len povzdychol:
Otec by mal bradu
V noci sa Yurik zobudil. V matkinej spálni svietilo svetlo. Vstal, podišiel k dverám a uvidel mamu s kefkou na holenie v ruke. Jej tvár bola unavená. Umyla si líca. Potom vzala žiletku a v zrkadle uvidela Jurika.
Pokúsim sa, synak, povedala mama ticho. Hovorí sa, že ak sa holíte každý deň, fúzy narastú.
Ale Yurik sa k nej ponáhľal a zareval, pričom sa zahrabal do tvrdej tlače mojej matky.
Nie, nie, vzlykal. Netreba. Staňte sa späť mamou. Otcovu aj tak nevychováš! .. Necháš matkinu bradu!
Od tej noci moja mama hádzala činku. A o mesiac neskôr som prišiel domov s nejakým vychudnutým strýkom. Nefajčil fajku. A nenosil bradu. A uši mu odstávali.
Rozopol si kabát, pod ktorým sa namiesto vesty našla mačka. Odmotal tlmič, bol to malý boa constrictor. Zložil si klobúk a okolo sa hemžila biela myš. Podal Jurikovi krabicu s tortou. Bolo v nej kura.
Ocko! zažiaril Yurik. A vtiahol otca do izby, aby ukázal činku.

Alexander DUDOLADOV
BAM A HOTOVO!

Nech všetko zostane po starom a budem mať španielske meno Pedro.
Bang! ..
Všetko zostalo po starom. A ja som Španiel s čiernym obočím. Usmievajte sa ako blesk.
Ahoj Pedro!
Usmievajte sa.
Ohňostroj, Pedro!
Opätovať úsmev. nerozumiem jazyku. Hosť zo spriatelenej krajiny. Kráčam a hľadím na úspechy.
Eh, je dobré byť zahraničným hosťom v Moskve! Oveľa lepšie ako Nitkin Em. Len ako na to. Tu sa nezaobídete bez čarovného prútika.
A dovoľte, aby som bol čarovným prútikom sám! Taký drevený, tenký. A kúzelné!
Bang!
Som čarovný prútik! Prinášam ľuďom úžitok. Len čo na mňa mávneš, vzniká každá výhoda.
Čo ak sa stanete prínosom?
Bam!
A tu som ja prínosom! Všetci sa mi tešia. Všetci sa usmievajú. Starí ľudia a mládež. nie! Bam!
Som úsmev mladosti!
Smejem sa! Ha ha ha ha!
Nitkin! Kde si? Prečo sa smeješ v triede? Nitkin, vstaň! Aká je téma eseje?
Téma eseje, Olga Vasilievna, esej "Čím sa chcem stať, keď vyrastiem?"
Tak kým chceš byť, keď vyrastieš?
Chcem sa stať chcieť sa stať
Snegirev, nehovor to Nitkinovi!
Chcem sa stať vedcom.
Dobre. Sadnite si a napíšte: vedcom.
Nitkin sa posadil a začal písať do zošita: "Chcem sa stať vedeckou mačkou, chodiť v reťazi."
A Olga Vasilievna išla k stolu a začala písať. Správa za okres: „V treťom“ B “ bol vykonaný test na tému „Kým sa chcem stať“. Na základe výsledkov eseje uvádzam tieto údaje: jeden lekár, osem spevákov, päť spolupracovníkov, vedci “
Mmya-uuu!
Nitkin! Vstávaj! A zložte túto hlúpu reťaz!

Ernst Theodor Amadeus Hoffmann. Luskáčik a Myší kráľ

24. decembra nemali deti lekárskeho poradcu Stahlbauma celý deň povolený vstup do priechodnej miestnosti a do susednej obývačky. V spálni, schúlení k sebe, sedeli v rohu Fritz a Marie. Bola už úplná tma a veľmi sa báli, lebo lampy nepriniesli do izby, ako to malo byť na Štedrý večer. Fritz tajomným šepotom oznámil sestre (práve uplynulo sedem rokov), že od samého rána v zamknutých izbách niečo šuchotalo, hlučne a potichu klopalo. A nedávno sa cez chodbu prešmykol malý tmavý muž s veľkou krabicou pod pažou; ale Fritz pravdepodobne vie, že toto je ich krstný otec, Drosselmeyer. Potom Marie od radosti zatlieskala rukami a zvolala:
- Oh, urobil tento krát krstný otec niečo pre nás?
Vyšší súdny radca Drosselmeyer sa nevyznačoval krásou: bol to malý suchý muž s vráskavou tvárou, s veľkou čiernou sadrou namiesto pravého oka a úplne holohlavý, a preto mal na sebe krásnu bielu parochňa. Zakaždým mal krstný otec vo vrecku niečo zaujímavé pre deti: teraz malý človiečik otáčajúci očami a šúchajúci nôžkou, teraz škatuľka, z ktorej vykukne vtáčik, teraz iná maličkosť. A na Vianoce vždy vyrobil krásnu, zložitú hračku, na ktorej veľa pracoval. Rodičia preto jeho darček opatrne odstránili.
- Ach, niečo, čo pre nás tentoraz pripravil krstný otec! - zvolala Marie.
Fritz sa rozhodol, že tento rok to určite bude pevnosť a budú tam pochodovať a vyhadzovať predmety celkom malí vojaci, a potom sa objavia ďalší vojaci a zaútočia, ale tí vojaci v pevnosti na nich budú statočne strieľať z kanónov a zvyšovať hluk. a dunenie.
„Nie, nie,“ prerušil ho Fritz Marie, „krstný otec mi hovoril o krásnej záhrade. Je tam veľké jazero, zázrak, na ktorom plávajú krásne labute so zlatými stuhami na krku a spievajú krásne piesne. Potom vyjde dievča zo záhrady, príde k jazeru, naláka labute a nakŕmi ich sladkým marcipánom ...
"Labute nejedia marcipán," prerušil ju Fritz nie veľmi zdvorilo, "a krstný otec nemôže urobiť celú záhradu. Ale načo sú nám jeho hračky?" Okamžite sú nám odobraté. Nie, oveľa viac sa mi páčia otcove a mamine darčeky: zostávajú s nami, spravujeme si ich sami.
A tak sa deti začali pýtať, čo by im rodičia dali. Marie povedala, že Mamzel Trudchen (jej veľká bábika) sa úplne zhoršila: stala sa tak nemotornou, každú chvíľu spadla na zem, takže teraz mala tvár pokrytú škaredými škvrnami. A potom sa mama usmiala, keď Marie tak obdivovala Gretin dáždnik. A Fritz trval na tom, že mu v dvornej stajni chýba len gaštanový kôň a že jednotky nemajú dostatok kavalérie. Otec to veľmi dobre vie.
Takže deti veľmi dobre vedeli, že im rodičia kúpili najrôznejšie úžasné darčeky a teraz ich ukladajú na stôl; no zároveň nepochybovali o tom, že dobré dieťatko Kristus žiarilo jeho nežnými a nežnými očami a že vianočné darčeky, akoby sa ich dotkla jeho dobrotivá ruka, prinášajú väčšiu radosť ako všetky ostatné.

YOLKA Zoshchenko
Deti sa tešili na veselé prázdniny. A aj cez škáru dverí nakukli, ako mama zdobí stromček.
Malá sestra Lele mala vtedy sedem rokov. Bolo to živé dievča.
Raz povedala:
Minka, mama išla do kuchyne. Poďme do miestnosti, kde je strom a uvidíme, čo sa tam deje.
Teraz do izby vstúpili deti. A vidia: veľmi krásny strom. A pod stromčekom sú darčeky. A na stromčeku sú farebné korálky, vlajky, lampáše, zlaté oriešky, pastilky a krymské jablká.
Lelya hovorí:
Nepozerajme na darčeky. Namiesto toho jedzme jednu pastilku naraz.
A tak príde k stromu a okamžite zje jednu pastilku zavesenú na šnúrke.
Lelya, ak si zjedla pastilku, tak aj ja teraz niečo zjem.
A Minka príde k stromu a odhryzne si malý kúsok jablka.
Lelya hovorí:
Minka, ak si zahryzla z jablka, tak zjem ešte jednu pastilku a okrem toho si dám pre seba tento cukrík.
A Lelya bola také vysoké, chudé dievča. A mohla dosiahnuť vysoko. Stála na špičkách a jej veľké ústa začal jesť druhú pastilku.
A Minka bola úžasná vertikálne napadnuté... A sotva na niečo dosiahol, okrem jedného jablka, ktoré viselo nízko.
Ak si, Lelyshcha, zjedol druhú pastilku, potom si ešte raz zahryznem z tohto jablka.
A Minka opäť vzala toto jablko rukami a opäť trochu odhryzla.
Lelya hovorí:
Ak si už druhýkrát odhryzol jablko, tak už nebudem stáť na obrade a teraz zjem tretiu pastilku a okrem toho si zoberiem na pamiatku sušienku a oriešok.
Minka skoro revala. Pretože ona mohla dosiahnuť všetko, ale on nie.
A ja, Lelishcha, ako si postavím stoličku k stromčeku a ako si okrem jablka niečo zaobstarám.
A tak začal tenkými ručičkami ťahať stoličku k stromu. No stolička spadla na Minka. chcel zdvihnúť stoličku. Ale opäť spadol. A práve na darčeky.
Minka, zdá sa, že si rozbil bábiku. A existuje. Zhodil si porcelánovú rúčku z bábiky.
Potom sa ozvali mamine kroky a deti vbehli do inej izby.
Hostia čoskoro dorazili. Je veľa detí s rodičmi.
A potom moja matka zapálila všetky sviečky na stromčeku, otvorila dvere a povedala:
Všetci vstúpte.
A všetky deti vošli do izby, kde stál stromček.
Teraz nechajte každé dieťa prísť ku mne a ja dám každému dieťaťu hračku a maškrtu.
Deti sa začali približovať k matke. A každému dala hračku. Potom vzala zo stromu jablko, pastilku a cukrík a dala to dieťaťu.
A všetky deti boli veľmi šťastné. Potom mama vzala jablko, ktoré si Minka odhryzla.
Lelya a Minka, poďte sem. Kto z vás dvoch odhryzol toto jablko?
Toto je Minkina práca.
Naučila ma to Lelka.
Dám Leliu nosom do kúta a chcel som ti dať hodinový strojček. Ale teraz dám tento úžasný malý motor chlapcovi, ktorému som chcel darovať odhryznuté jablko.
A vzala malý vlak a dala ho jednému štvorročnému chlapcovi. A hneď sa s ním začal hrať.
Minkaa sa na tohto chlapca nahneval a udrel ho hračkou po ruke. A reval tak zúfalo, že ho vlastná matka vzala do náručia a povedala:
Odteraz ťa nebudem navštevovať s mojím chlapcom.
Môžete odísť a potom mi lokomotíva zostane.
A tá matka bola prekvapená týmito slovami a povedala:
Váš chlapec bude pravdepodobne lupič.
A potom mama vzala Minku na ruky a povedala tej mame:
Neopováž sa takto hovoriť o mojom chlapcovi. Radšej odíď so svojím skrofulóznym dieťaťom a už k nám nikdy nechoď.
Urobím to. Sedieť v žihľave je u vás bežné.
A potom ďalšia, tretia matka povedala:
A odídem aj ja. Moje dievča si to nezaslúžilo
· Bola jej predstavená bábika so zlomenou rukou.
A Lelya zakričala:
Môžete ísť aj so svojím skrofulóznym dieťaťom. A potom mi zostane bábika so zlomenou rúčkou.
A potom Minka, sediaca v náručí svojej matky, zakričala:
Vo všeobecnosti môžete všetci odísť a potom všetky hračky zostanú pre nás.
A potom všetci hostia začali odchádzať. Potom do izby vošiel otec.
Takáto výchova ničí moje deti. Nechcem, aby sa hádali, hádali a vyháňali hostí. Vo svete sa im bude ťažko žiť a zomrú sami.
A otec išiel k stromčeku a zhasol všetky sviečky.:
Okamžite choďte do postele. A zajtra dám všetky hračky hosťom.
A odvtedy ubehlo tridsaťpäť rokov a na tento strom sa stále nezabudlo.

Bazhov malachitová škatuľka
Zo Stepana, vidíte, zostali traja malí roboti.
Dvaja chlapci. Robyats sú rovnako plaché, ale tento, ako sa hovorí, nie je ani matka, ani otec. Aj keď bola Stepanova ešte malá, ľudia sa tomuto dievčaťu čudovali. Nie žeby dievčatá-ženy, ale roľníci povedali Stepanovi:
- Nie inak, tento s tebou, Stepan, vypadol zo štetcov, do koho sa to práve počalo! Ona sama je malá čierna a malá basa a jej oči sú zelené. Vôbec to nevyzerá ako naše dievčatá.
Stepan žartuje, kedysi to bolo:
- Nie je zázrak, že je trochu čierna. Otec sa predsa od malička šmýkal v zemi. A že oči sú zelené, tiež nie je prekvapujúce. Nikdy nevieš, napchal som malachit pre Barina Turchaninova. Tu mi zostala poznámka.
Tak toto dievča nazval Memo. - No tak, moja poznámka! - A keď sa jej stalo, čo kúpiť, tak vždy prinesie modrá alebo zelená.
Takže to dievča vyrástlo v mysliach ľudí. Presne a s najväčšou pravdepodobnosťou vypadla garusinka zo sviatočného opasku - vidíte ju ďaleko. A hoci nemala veľmi rada cudzincov a všetkých pre ňu - Tanyu a Tanyushku. Obdivovali ich aj tie najzávistlivejšie ženy. No ako - krása! Všetci sú roztomilí. Jedna matka si povzdychla:
- Krása je krása, ale nie naša. Presne kto mi nahradil to dievča.
Podľa Stepana bolo toto dievča zabité veľmi rýchlo. Čisto celá plakala, schudla z tváre, zostali jej len oči. Matka si myslela, že dá Tanyushkovi tú rakvu Malakhitovovi - nech sa trochu zabaví. Aj malé, ale dievčatko, odmala im lichotí, že sa posmievajú. Tanya začala tieto veci rozoberať. A tu je zázrak - ktorý skúša, ten pre ňu. Matka nevedela prečo, ale tento vie všetko. A tiež hovorí:
- Mami, aká dobrá je šiška! Teplo od neho, ako keby ste sedeli na oteplovačke, a dokonca aj kto vás jemne hladí.
Nastasja si ho ušila sama, pamätá si, ako jej znecitliveli prsty, boleli uši, krk sa nevedel zahriať. Preto si myslí: "Nie je to pre nič za nič. Ach, z nejakého dôvodu!" - Áno, ponáhľaj sa s krabicou, potom späť do truhly. Odvtedy len Tanya, nie, nie, a bude sa pýtať:
- Mami, dovoľ mi hrať sa s pekným darčekom!
Keď je Nastasya pribitá, nuž, srdce matky, bude to ľutovať, vyberie krabicu, len potrestá:
- Nič nerozbi!
Potom, keď Tanya vyrástla, začala krabicu vyberať sama. Matka a starší chlapci odídu na kosenie alebo niekam inam, Tanyushka zostane hrať gazdinky. Najprv, samozrejme, bude rozhodovať o tom, čo matka potrestala. No umyte hrnčeky a lyžičky, striaste obrus, zamávajte metlou v kolibe, dajte sliepke nakŕmiť, poobzerajte sa v sporáku. Vybaví všetko čo najskôr a za krabicu. V tom čase zostala jedna horná časť hrudníka a aj tá sa stala svetlou. Tanya ho presunie na stoličku, vyberie rakvu a roztriedi kamienky, bude sa obdivovať, skúšať na sebe.

Vojna a mier
V Mozhaisku boli vojaci rozmiestnení a pochodovali všade. Zo všetkých strán bolo vidieť kozákov, peších, konských vojakov, vozy, debny, delá. Pierre sa ponáhľal ísť vpred a čím ďalej sa vzďaľoval od Moskvy a čím hlbšie sa ponoril do tohto mora vojsk, tým viac sa ho zmocňovala úzkosť z nepokoja a nový radostný pocit, ktorý ešte nezažil. Bol to pocit podobný tomu, ktorý zažil v paláci Slobody pri príchode cisára - pocit potreby niečo podniknúť a niečo obetovať. Teraz zakúsil príjemný pocit vedomia, že všetko, čo predstavuje šťastie ľudí, pohodlie života, bohatstvo, dokonca aj život sám, je nezmysel, ktorý je príjemné odložiť v porovnaní s niečím. snažil sa sám pochopiť, pre koho a pre čo nájde zvláštne čaro obetovať všetko. Nezaujímalo ho, pre čo sa chce obetovať, ale samotná obeta pre neho predstavovala nový radostný pocit.

25. ráno Pierre opustil Mozhaisk. Pri zostupe z obrovskej strmej hory vedúcej z mesta popri katedrále Pierre vystúpil z koča a išiel pešo. Za ním zostúpil jazdecký pluk so spevákmi vpredu. Blížil sa vlak vozíkov so zranenými vo včerajšom prípade. Vozíky, na ktorých ležali a sedeli traja a štyria vojaci ranených, vyskočili do strmého stúpania. Ranení, zviazaní handrami, bledí, so zovretými perami a zamračeným obočím, držiac sa postelí, skákali a strkali do vozíkov. Všetci s takmer naivnou detskou zvedavosťou hľadeli na Pierrov biely klobúk a zelený frak.

Jeden vozík so zranenými zastavil na okraji cesty neďaleko Pierra. Jeden ranený starý vojak sa naňho pozrel.
- No, krajan, dajú nás sem, hm? Ali do Moskvy?
Pierre bol taký zamyslený, že nepočul otázku. Pozrel sa teraz na jazdecký pluk, ktorý sa teraz stretával s vlakom ranených, teraz na voz, v ktorom stál a na ktorom sedeli dvaja ranení, jeden bol pravdepodobne ranený do líca. Celú hlavu mal zviazanú handrami a jedno líce opuchlo ako detská hlava. Ústa a nos mal na jednej strane. Tento vojak sa pozrel na katedrálu a dal sa pokrstiť. Ďalší, mladý chlapec, regrút, plavovlasý a biely, akoby úplne bez krvi v útlej tvári, so zastaveným, milým úsmevom, pozrel na Pierra.Ponad samotný vozík prešli speváci kavalérie.
- Ach, áno, hlava ježka zmizla Áno, sú húževnatí na cudzej strane - robili pieseň tancujúceho vojaka. Akoby ich ozvenou, no v inom druhu zábavy boli na oblohe prerušované kovové zvuky šúchania. Ale pod svahom, pri vozíku s ranenými, bolo vlhko, zamračené a smutné.
Vojak s opuchnutým lícom nahnevane pozrel na spevákov kavalérie.
- Dnes nielen vojak, ale aj videný sedliakov! Roľníkov odháňajú, “povedal vojak, ktorý stál za vozíkom a oslovil Pierra, so smutným úsmevom. - V dnešnej dobe to nerozumejú Všetci ľudia sa chcú hromadiť, jedno slovo - Moskva. Chcú urobiť jeden koniec. - Napriek nejednoznačnosti vojakových slov Pierre pochopil všetko, čo chcel povedať, a súhlasne prikývol hlavou.

„Jazdci idú do boja a stretávajú sa s ranenými a ani na minútu nepremýšľajú o tom, čo ich čaká, ale idú okolo a žmurknú na zranených. A z nich je všetkých dvadsaťtisíc odsúdených na smrť!" - pomyslel si Pierre a zamieril ďalej.

Keď Pierre vstúpil do malej ulice dediny, uvidel roľníkov milície s krížmi na klobúkoch a v bielych košeliach, ktorí na obrovskom kopci niečo robili. Keď Pierre videl týchto mužov, spomenul si na zranených vojakov v Mozhaisku a bolo mu jasné, čo chcel vojak vyjadriť, keď povedal, že sa chcú zhromaždiť so všetkými ľuďmi.

Ako otec študoval v škole

AKO CHODIL OTEC DO ŠKOLY

Keď bol otec malý, bol veľmi chorý. Nevynechal ani jednu detskú chorobu. Trpel osýpkami, mumpsom, čiernym kašľom. Po každej chorobe mal komplikácie. A keď prešli, malý otecko rýchlo ochorel na novú chorobu.

Keď musel ísť do školy, bol chorý aj jeho malý otec. Keď sa prebral a išiel prvýkrát do triedy, všetky deti sa už dávno učili. Všetci sa už stretli a pani učiteľka ich tiež všetkých poznala. A nikto nepoznal malého otca. A všetci sa naňho pozreli. Bolo to veľmi nepríjemné. Niektorí navyše vyplazili jazyk.

A jeden chlapec mu dal nohu. A malý ocko spadol. Ale neplakal. Vstal a postrčil chlapca. Aj on spadol. Potom vstal a postrčil malého ocka. A malý ocko opäť spadol. Opäť neplakal. A znova postrčil chlapca. Asi by sa takto tlačili celý deň. Potom však zazvonil zvonček. Všetci išli do triedy a posadili sa na svoje miesta. A malý otec nemal svoje vlastné miesto. A on sedel vedľa dievčaťa. Celá trieda sa začala smiať. A dokonca aj toto dievča sa zasmialo.

Potom sa malému ockovi chcelo naozaj plakať. Ale zrazu sa cítil smiešne a sám sa zasmial. Potom sa zasmiala aj učiteľka.
Povedala:
Výborne! A už som sa bál, že budeš plakať.
Sám som sa bál, povedal otec.
A opäť sa všetci smiali.
Pamätajte, deti, povedal učiteľ. Vždy, keď sa vám chce plakať, skúste sa smiať. Toto je moja rada do života! Teraz sa poďme učiť.

Malý otecko v ten deň zistil, že číta najlepšie z triedy. Potom však zistil, že píše najhoršie zo všetkých. Keď sa ukázalo, že v triede rozpráva najlepšie, učiteľka mu potriasla prstom.

Bola veľmi dobrá učiteľka. Bola prísna aj veselá. Bolo veľmi zaujímavé študovať s ňou. A malý otecko si jej rady pamätal do konca života. Koniec koncov, toto bol jeho prvý deň v škole. A potom bolo veľa týchto dní. A v škole malého otca bolo toľko vtipných a smutných, dobrých a zlých príbehov!

AKO OTEC pomstil NEMECKY JAZYK
Alexander Borisovič Raskin (1914-1971)

Keď bol otec malý a chodil do školy, mal rôzne známky. Ruský jazyk je dobrý. Aritmeticky „uspokojivý“. Pravopis je "neuspokojivý". V kreslení "zlé" s dvoma mínusmi. A učiteľka výtvarnej výchovy sľúbila otcovi tretie mínus.

Jedného dňa však do triedy vstúpil nový učiteľ. Bola veľmi pekná. Mladá, krásna, veselá, v niektorých veľmi maškarné šaty.
Volám sa Elena Sergejevna a ako sa máš? povedala a usmiala sa.
A všetci kričali:
Zhenya! Zina! Lisa! Misha! Kolja!
Elena Sergejevna si zakryla uši a všetci mlčali. Potom povedala:
Naučím vás nemecký... Súhlasíš?
Áno! Áno! kričala celá trieda.
A tak sa malý otecko začal učiť nemčinu. Najprv sa mu veľmi páčilo, že stolička v nemčine je der stuhl, stôl je der tysh, kniha je das bukh, chlapec je der knabe, dievča je das metchen.

Bolo to ako nejaká hra a celá trieda sa o to zaujímala. Ale keď začali skloňovanie a konjugácie, niektorí z knabenov a methen sa začali nudiť. Ukázalo sa, že je potrebné vážne študovať nemecký jazyk. Ukázalo sa, že to nie je hra, ale rovnaký predmet ako aritmetika a ruský jazyk. Musel som sa hneď naučiť tri veci: písať po nemecky, čítať po nemecky a rozprávať po nemecky. Elena Sergeevna sa veľmi snažila, aby boli jej hodiny zaujímavé. Do triedy nosila knižky s veselými príbehmi, učila deti spievať nemecké pesničky a na hodine aj žartovala po nemecky. A bolo to naozaj zaujímavé pre tých, ktorí to robili poriadne. A tí študenti, ktorí sa neučili a nepripravovali hodiny, ničomu nerozumeli. A, samozrejme, nudili sa. Keď ich Elena Sergejevna vypočúvala, stále menej sa pozerali na das bukh a čoraz častejšie mlčali ako diabol. A niekedy tesne pred hodinou nemčiny zaznel divoký výkrik: "Ich hube is skrutkovaný!" Čo v preklade do ruštiny znamenalo: "Mám prechádzku!". A preložené do školského jazyka to znamenalo: "Musím preskočiť!".

Keď mnohí študenti počuli tento výkrik, zdvihli: „Shpatsiren! Shpatsiren!" A chudobná Elena Sergeevna, ktorá prišla na lekciu, si všimla, že všetci chlapci študovali sloveso „shpatsiren“ a za stolmi sedeli iba dievčatá. A to ju, samozrejme, veľmi rozrušilo. Malý otec sa tiež venoval hlavne špachtličke. Dokonca napísal poéziu, ktorá začala takto:
Niet krajšieho pre ucho Detské slová známi: "Utekajme z nemčiny!"

Nechcel tým uraziť Elenu Sergeevnu. Bola to veľká zábava utiecť z hodiny, skrývať sa pred riaditeľom a učiteľmi, skrývať sa v podkroví školy pred Elenou Sergeevnou. Bolo to oveľa zaujímavejšie ako sedieť v triede bez toho, aby ste sa poučili a odpovedať na otázku Eleny Sergejevnej: "Haben zi den federmesser?" („Máte perový nôž?“) Po dlhom premýšľaní odpovedzte: „Ich nicht“ ... (čo v ruštine znelo veľmi hlúpo: „Nemám ...“). Keď na to malý otecko odpovedal, celá trieda sa mu smiala. Potom sa celá škola smiala. A malý otec naozaj nemal rád, keď sa mu smiali. Sám sa oveľa radšej smial z iných. Keby bol múdrejší, začal by sa učiť nemčinu a prestali by sa mu smiať. Ale malý otec bol veľmi urazený. Bol urazený učiteľom. Urážal ho nemecký jazyk. A pomstil sa nemeckému jazyku. Malý ocko to nikdy nerobil vážne. Potom sa francúzštinu poriadne neučil na inej škole. Potom už nerobil takmer nič. anglický jazyk V ústave. A teraz otec nevie ani jeden cudzí jazyk. Komu sa pomstil? Teraz otec chápe, že sa urazil. Mnohé zo svojich obľúbených kníh nevie prečítať v jazyku, v ktorom sú napísané. Veľmi chce ísť na turistickú cestu do zahraničia, ale hanbí sa tam ísť, pretože nevie hovoriť žiadnym jazykom. Niekedy je otec predstavený rôznymi ľuďmi z iných krajín. Hovoria po rusky zle. Ale všetci sa učia po rusky a všetci sa pýtajú otca:
Sprechen Zee Deutsch? Parle wu France? Hovoríš po anglicky?
A otec len bezmocne gesto a pokrúti hlavou. Čo im môže odpovedať? Iba: "Ich nicht." A veľmi sa hanbí.

AKO OTEC HOVORÍ PRAVDU

Keď bol ocko malý, veľmi zle klamal. Iné deti to zvládali akosi lepšie a malému ockovi hneď povedali: „Klameš!“ A vždy hádali.
Malý otec bol veľmi prekvapený. Spýtal sa: "Ako to vieš?"
A všetci mu odpovedali: Máš to napísané na nose.

Keď si to malý otecko niekoľkokrát vypočul, rozhodol sa skontrolovať nos. Podišiel k zrkadlu a povedal:
Som najsilnejší, najmúdrejší, najkrajší! Som pes! Som krokodíl! Som lokomotíva! ..
Keď to všetko povedal, malý ocko sa dlho a trpezlivo pozeral na svoj nos v zrkadle. Na nose stále nebolo nič napísané.
Potom sa rozhodol, že musí klamať ešte viac. Pozeral sa ďalej do zrkadla a dosť nahlas povedal:
Viem plávať! Som veľmi dobrý v kreslení! Mám krásny rukopis!
Ale ani táto nehorázna lož nič nedosiahla. Bez ohľadu na to, ako malý sa otecko pozrel do zrkadla, na nose nemal nič napísané. Potom išiel k rodičom a povedal:
Veľa som klamala a pozerala som sa na seba do zrkadla, no na nose som nič nemala. Prečo hovoríš, že je tam napísané, že klamem?

Rodičia malého otca sa svojmu hlúpemu dieťaťu veľmi smiali. Povedali:
Nikto nevidí, čo má napísané na nose. A zrkadlo to nikdy neukáže. Je to ako uhryznúť si vlastný lakeť. Skúšali ste to?
Nie, povedal malý otec. Ale skúsim...

A pokúsil sa uhryznúť si lakeť. Veľmi sa snažil, ale nič nefungovalo. A potom sa rozhodol, že sa už nebude pozerať na svoj nos do zrkadla, nebude si hrýzť lakeť a nebude klamať.
Malý otecko sa od pondelka rozhodol všetkým povedať len pravdu. Rozhodol sa, že od toho dňa mu bude na nose napísaná len čistá pravda.

A potom prišiel tento pondelok. Len čo sa malý ocko umyl a sadol si k čaju, hneď sa ho opýtali:
Umyli ste si uši?
A hneď povedal pravdu:
nie
Pretože všetci chlapci si neradi umývajú uši. Je ich príliš veľa, tieto uši. Najprv jedno ucho a potom druhé. A aj tak sú večer špinavé.
Ale dospelí tomu nerozumejú. A oni kričali:

Hanba! Čoura! Okamžite umyte!
Prosím... povedal malý ocko potichu.
Vyšiel von a veľmi rýchlo sa vrátil.
Uši mydla? spýtal sa ho.
Umytý, odpovedal.
A potom dostal úplne zbytočnú otázku:
Obaja alebo jeden?

Jeden...
A potom ho poslali umyť si druhé ucho. Potom sa ho opýtali:
Pili ste rybí olej?
A malý ocko odpovedal pravdu:
Napil sa.
Lyžička alebo polievková lyžica?
Do toho dňa malý ocko vždy odpovedal: „Jedáleň“, hoci pil čajovňu. Každý, kto niekedy vyskúšal rybí olej, by to mal pochopiť. A to bola jediná lož, ktorá nebola napísaná na nos. Všetci tu verili v malého otca. Okrem toho vždy najprv nalial rybí olej do polievkovej lyžice a potom ho nalial do čajovne a zvyšok nalial späť.
Čajovňa...povedal malý ocko. Napokon sa rozhodol hovoriť len pravdu. A za to dostal ďalšiu lyžičku rybieho tuku.
Hovorí sa, že sú deti, ktoré milujú rybí tuk. Videli ste už takéto deti? Nikdy som sa s nimi nestretol.

Malý otec chodil do školy. A aj tam to mal ťažké. Učiteľ sa spýtal:
Kto si dnes neurobil domácu úlohu?
Všetci boli ticho. A len malý ocko povedal pravdu:
neurobil som.
prečo? spýtal sa učiteľ. Samozrejme, dalo by sa povedať, že bolí hlava, že vypukol požiar a potom začalo zemetrasenie a potom... Vo všeobecnosti by sa dalo niečo klamať, aj keď to zvyčajne veľmi nepomôže.
Malý otec sa však rozhodol neklamať. A povedal čistá pravda:
Čítal som Julesa Verna...
A potom sa celá trieda zasmiala.
Veľmi dobre, povedal učiteľ, budem sa musieť o tomto spisovateľovi porozprávať s vašimi rodičmi.
Všetci sa znova smiali, ale malý otecko bol smutný.

A večer prišla na návštevu jedna teta. Spýtala sa malého otca:
Máš rád čokoládu?
Veľmi sa mi to páči, povedal úprimný malý otec.
Miluješ ma? spýtala sa teta sladkým hlasom.
Nie, povedal malý otec, ja nie.
prečo?
Najprv máte na líci čiernu bradavicu. A potom veľa kričíš a mne sa celý čas zdá, že nadávaš.
Aký dlhý príbeh? Malý otec nedostal čokoládu.
A rodičia malého otca mu povedali toto:
Klamstvo, samozrejme, nie je dobré. Ale hovoriť stále len pravdu, pri každej príležitosti, mimochodom a nevhodne, to tiež nie je potrebné. Nie je to chyba mojej tety, že má bradavicu. A ak nevie, ako hovoriť potichu, potom je príliš neskoro na to, aby sa naučila. A keby prišla na návštevu a doniesla aj čokoládu, dalo by sa ju neuraziť.

A malý ocko bol úplne zmätený, pretože niekedy je veľmi ťažké pochopiť, či je možné povedať pravdu alebo je lepšie nie.
Napriek tomu sa rozhodol povedať pravdu.
A odvtedy sa malý otecko celý život snažil nikdy nikomu neklamať. Vždy sa snažil hovoriť len pravdu a často za to dostával namiesto sladkého horkosť. A ešte mu hovoria, že keď klame, má to napísané na nose. No čo potom! Je to napísané tak je to napísané! Nedá sa s tým nič robiť!

V. Goľavkin. Môj milý ocko

3. Na balkóne

Idem na balkón. Vidím dievča s lukom. Býva v tých predných dverách. Môžete jej pískať. Zdvihne zrak a uvidí ma. Toto potrebujem. "Ahoj," hovorím, "tra-la-la, tri-li-li!" Ona povie: "Blázon!" - alebo niečo iné. A pôjde to ešte ďalej. Akoby sa nič nestalo. Akoby som ju nedráždil. Ja tiež! Aká poklona mi! Akoby som na ňu čakal! Čakám na otca. Prinesie mi nejaké darčeky. Povie mi o vojne. A o rôznych starých časoch. Otec pozná toľko príbehov! Nikto to nevie povedať lepšie. Počúval som a počúval všetko!

Otec vie o všetkom. Niekedy však nechce povedať. Potom je smutný a stále hovorí: "Nie, napísal som zlú vec, nie to, zlú hudbu. Ale ty! - Toto mi hovorí. - Dúfam, že ma nesklameš?" Nechcem uraziť môjho otca. Sníva o tom, že sa stanem skladateľom. som ticho. Čo je pre mňa hudba? Rozumie. „Je to smutné," hovorí. „Ani si nevieš predstaviť, aké je to smutné!" Prečo je to smutné, keď ja vôbec nie som? Koniec koncov, otec mi nepraje nič zlé. Prečo je to potom tak? "Kto budeš?" - on hovorí. "Vedúci," hovorím. "Ďalšia vojna?" - Môj otec nie je šťastný. A on sám bojoval. Sám jazdil na koni, strieľal zo samopalu

Môj otec je veľmi milý. Raz sme s bratom povedali otcovi: "Kúp nám zmrzlinu. Ale viac. Aby sme sa najedli." "Tu je umývadlo pre teba," povedal otec, "bež na zmrzlinu." Mama povedala: "Prechladnú!" - "Teraz je leto," odpovedal ocko, "prečo by prechladli!" -"Ale hrdlo, hrdlo!" - povedala moja matka. Otec povedal: "Každý má hrdlo. Ale každý jedáva zmrzlinu." - "Ale nie v takom množstve!" - povedala moja matka. "Nech jedia, koľko chcú. Čo s tým má spoločné množstvo! Nezjedia viac, ako môžu!" Otec tak povedal. A vzali sme umývadlo a išli sme si dať zmrzlinu. A priniesli celú kotlinu. Umývadlo sme položili na stôl. Z okien svietilo slnko. Zmrzlina sa začala topiť. Otec povedal: "Toto znamená leto!" - prikázal nám vziať lyžice a sadnúť si za stôl. Všetci sme si sadli za stôl – ja, otec, mama, Boba. Boba a ja sme boli nadšení! Zmrzlina steká po tvári, cez košele. Máme takého milého ocka! Kúpil toľko zmrzliny! Čo teraz nechceme skoro

Otec zasadil na našej ulici dvadsať stromov. Teraz vyrástli. Obrovský strom pred balkónom. Ak dosiahnem, dostanem vetvu.

Čakám na otca. Teraz sa objaví. Ťažko sa mi pozerá cez konáre. Zatvárajú ulicu. Ale zohnem sa a vidím celú ulicu.

"Poznámky vynikajúceho chudobného študenta" Artura Givargizova

UČITELIA NEVYDRŽUJÚ

Každý vie, že učitelia sa nenávidia, len sa tvária, že sa milujú, pretože každý považuje svoj predmet za najdôležitejší. A najdôležitejšia vec je učiteľ ruského jazyka. Preto požiadala o esej na tému „Najdôležitejší predmet“. Stačilo napísať len jednu vetu: „Najdôležitejším predmetom je ruský jazyk“ aj s chybami a dostať A. a všetci tak urobili, okrem Seryozha; pretože Seryozha vôbec nerozumel, o akých predmetoch sa diskutovalo, myslel si, že ide o niečo pevné, a písal o zapaľovači.
„Najdôležitejší predmet, učiteľ nahlas prečítaný v Serjožovej eseji, je zapaľovač. Bez zapaľovača si nezapálite cigaretu." Len si pomysli, prestala, nemôžeš si zapáliť cigaretu. Požiadal som okoloidúceho o svetlo a to bolo všetko.
A ak v púšti? Seryozha pokojne namietal.
Na púšti a z piesku si môžete zapáliť cigaretu, pokojne odpovedala učiteľka. Horúci piesok v púšti.
No, Seryozha pokojne súhlasil, ale v tundre, pri mínus 50 ??
V tundre áno, súhlasila učiteľka ruského jazyka.
Tak prečo dve? spýtal sa Seryozha.
- Pretože nie sme v tundre, pokojne si povzdychol učiteľ ruského jazyka. A nie v tundre, zrazu skríkla, najdôležitejším predmetom je veľký a mocný ruský jazyk !!!

VÝSLEDKY celoruskej súťaže „Živá klasika“
19. storočie
1. Gogoľ N.V. „Taras Bulba“ (2), „Začarované miesto“, „Generálny inšpektor“, „Predvianočná noc“ (3), „Večery na farme u Dikanky“.
2. Čechov A.P. „Tlusté a tenké“ (3), „Chameleón“, „Burbot“, „Radosť“, „Obyvatelia leta“.
3. Tolstoj L.N. "Vojna a mier" (úryvky z "Petya Rostov", "Pred bitkou", "Smrť Petya", monológ Natashe Rostovej (5)), "Lev a pes"
4. Turgenev I.S. Báseň v próze "Holubice", "Vrabec" (2), "Shchi", "Ruský jazyk".
5. Pushkin A.S. "Mladá sedliacka" (3).
Aksakov S.T. "Začiatok leta".
Glinka F.N. "Partisan Davydov".
Dostojevskij F.M. "Netočka Nezvanová".
Korolenko V. "Slepý hudobník".
Ostrovský N.A. "Búrka".
20. storočie
1. Zelená A. "Scarlet Sails" (7)
2. Paustovský K.G. „Kôš s smrekové šišky"(3), "Starý šéfkuchár", "Nájomníci starého domu".
3. Platonov A.P. "Neznámy kvet" (2), "Kvet na zemi"
4. M. Gorkij (1), "Tales of Italy"
5. Kuprin A.I. (2)
Alekseevič S. "Poslední svedkovia"
Ajtmatov Ch.T. "Plakha"
Bunin I.A. "Lapti"
Zakrutkin V. "Ľudská matka"
V.G. Rasputin "Lekcie francúzštiny".
Tolstoy A. N. "Nikitovo detstvo"
Sholokhov M.A. "Nachalenok".
Shmelev I.S. "Leto Pána", úryvok z kapitoly "Rozhovor"
Troepolsky G.N. "Biele bim čierne ucho"
Fadeev A. "Mladá garda" úryvok "Mama"
Pôvodná práca (vyhľadávače neposkytujú odkazy podľa názvu)
"Príbeh Aimio, severný vietor a víla rieky Taka-tik"
detská literatúra
Alexandrova T. "Semafor"
A.P. Gajdar "Vzdialené krajiny", "Horúce kamene".
Georgiev S. "Sasha + Tanya"
Zheleznikov V.K. "strašiak"
Nosov N. "Fedinin problém"
Pivovarova I. "Deň ochrany prírody"
Black Sasha "Denník mopslíka Mickeyho"
Zahraničná literatúra
1. Antoine de Saint-Exupery Malý princ“ (4).
2. Hugo V. „Les Miserables“.
3. Lindgren A. "Peppy, dlhá pančucha."
4. Piesok J. „O čom hovoria kvety“.
5. S.-Thompson "Lobo".
6. Twain M. "Dobrodružstvá Toma Sawyera"
7. Wilde O. "The Boy Star".
8. Chapek Karel "Psí život".

Napríklad Lev Kassil sa preslávil knihou „Potrubie a Schvambrania“, Nikolaj Nosov – romány o Dunnovi, Vitalij Bianki – „Lesné noviny“, Jurij Sotnik – príbeh „Ako som bol nezávislý“.

Radiy Pogodin však takúto knihu nemá. Dokonca aj jeho príbeh "Dubravka", príbeh "Zapnite polárnu žiaru", príbeh "Chizhi"

Po "Scarlet" Jurij Koval začal písať jeden po druhom svoje úžasné príbehy a romány: "Dobrodružstvá Vasya Kurolesova", "Smoliar Napoleona III", "Päť unesených mníchov", "Rozprávky o paline". Román "Suer-Vyer".

Nuž, Lizaveta Grigorievna, videl som mladého Berestova; vyzeral dosť; boli spolu celý deň.
Páči sa ti to? Povedz mi, povedz mi po poriadku.
Prepáčte: poďme, ja, Anisya Egorovna, Nenila, Dunka
Dobre, viem. Dobre teda?
Dovoľte mi povedať vám všetko v poriadku. Tak sme prišli na samotnú večeru. Miestnosť bola plná ľudí. Boli tam Kolbinskij, Zacharjevskij, úradníčka so svojimi dcérami Chlupinskij
Dobre! a Berestov?
Počkaj, pane. Tak sme si sadli za stôl, úradníčka na prvom mieste, ja som vedľa nej a dcéry trucovali, ale je mi to jedno.
Ach Nastya, aká si nudná so svojimi večnými detailmi!
Aký si netrpezlivý! No odišli sme od stola a sedeli sme tri hodiny a večera bola slávna; modrá, červená a pásikavá blancmange torta Tak sme odišli od stola a išli sme sa hrať do záhrady s horákmi a prišiel sem mladý pán.
dobre? je pravda, že je taký pekný?
Prekvapivo dobrý, fešák, dalo by sa povedať. Štíhla, vysoká, plná líca
Správny? A ja som si myslel, že jeho tvár je bledá. Čo? Ako sa ti zdal? Smutné, zamyslené?
čo ty? Áno, takého šialenca som ešte nevidel. Vzal si to do hlavy, aby s nami vbehol do horákov.
Vbehnite s vami do horákov! nemožné!
Je to veľmi možné! Čo ešte vymyslel! Chyťte a dobre bozkávajte!
Tvoja vôľa, Nasťa, klameš.
Tvoja vôľa, neklamem. Nasilu som sa ho zbavil. Celý deň bol strávený s nami.
Ale ako sa hovorí, že je zamilovaný a na nikoho sa nepozerá?
Neviem, pane, ale príliš sa na mňa pozeral a tiež na Tanyu, dcéru úradníka; Áno, a na pašu Kolbinskaya, ale je hriech povedať, že nikoho neurazil, taký zlomyseľný človek!
Je to úžasné! A čo o ňom počujete v dome?
Majster, hovoria, je úžasný: taký láskavý, taký veselý. Jedna vec nie je dobrá: príliš rád naháňa dievčatá. Áno, pre mňa to nie je problém: časom sa to ustáli.
Ako rád by som ho videl! povedala Lisa s povzdychom.
Čo je na tom také zložité? Tugilovo je neďaleko od nás, len tri míle: choďte na prechádzku tým smerom, alebo sa povozte na koni; verne sa s ním stretneš. Každý deň skoro ráno vyráža na lov so zbraňou.
Nie, nie dobre. Možno si myslí, že ho prenasledujem. Okrem toho sa naši otcovia hádajú a ja sa s ním aj tak nebudem môcť stretnúť Ach, Nasťa! Vieš čo? Prezlečiem sa za sedliaka!
A skutočne; oblečte si hrubú košeľu, letné šaty a odvážne choďte do Tugilova; Môžem vás ubezpečiť, že Berestov vám nebude chýbať.
A viem tu veľmi dobre rozprávať. Ach, Nasťa, drahá Nasťa! Aký slávny vynález!

Viktor Goľavkin
TOTO JE ZAUJÍMAVÉ!
Keď Goga začal chodiť do prvej triedy, poznal iba dve písmená: O kruh a T - kladivo. A to je všetko. Iné písmená som nepoznal. A nevedel čítať. Babka sa ho to snažila naučiť, ale on hneď vymyslel trik: - Teraz, babka, umyjem za teba riad. A hneď utekal do kuchyne umyť riad. A stará babka zabudla na štúdium a ešte mu kupovala darčeky za pomoc v domácnosti. A Goginovi rodičia boli na dlhej služobnej ceste a dúfali v svoju babičku. A samozrejme nevedeli, že ich syn sa ešte nenaučil čítať. Ale Goga často umýval dlážku a riad, chodil kupovať chlieb a stará mama ho všemožne chválila v listoch rodičom. A čítal som mu nahlas. A Goga, pohodlne sediaci na pohovke, počúval zatvorené oči... "Prečo by som sa mal učiť čítať," uvažoval, keď mi stará mama číta nahlas. Ani sa o to nepokúsil. A v triede uhýbal, ako sa len dalo. Učiteľ mu hovorí: - Prečítajte si to tu. Tváril sa, že čítal, pričom sám spamäti rozprával, čo mu čítala stará mama. Učiteľ ho zastavil. Za smiechu triedy povedal: - Ak chceš, radšej zavriem okno, aby sa neozvalo. Alebo: „Mám taký závrat, že asi spadnem... Predstieral tak obratne, že ho jedného dňa učiteľ poslal k lekárovi. Doktor sa spýtal: - Aký je váš zdravotný stav? "Zlé," povedal Goga. - Čo bolí? - Všetko. - Tak choď do triedy. - Prečo? - Pretože ťa nič nebolí. - Ako vieš? - Ako viete, že? - zasmial sa doktor. A mierne posunul Gogu k východu. Goga už nikdy nepredstieral, že je chorý, ale naďalej sa vyhýbal. A úsilie spolužiakov nikam neviedlo. Najprv k nej bola pripútaná Masha, vynikajúca študentka.
"Poďme študovať vážne," povedala mu Masha. - Kedy? - spýtal sa Gog. - Áno, práve teraz. "Už prídem," povedal Goga. A odišiel a už sa nevrátil. Potom sa k nemu pripojil Grisha, vynikajúci študent. Zostali v triede. Ale len čo Grisha otvoril knihu ABC, Goga vliezol pod stôl. - Kam ideš? - spýtal sa Grisha. - Poď sem, - zavolal Goga. - Prečo? - A tu nám nikto nebude zasahovať. - No ty! - Grisha sa, samozrejme, urazil a okamžite odišiel. Nikto iný k tomu nebol pripojený.
Ako šiel čas. Vyhol sa. Goghovi rodičia prišli a zistili, že ich syn nevie prečítať ani riadok. Otec sa chytil za hlavu a matka za knihu, ktorú priniesla svojmu dieťaťu. "Teraz, každý večer," povedala, "budem čítať túto úžasnú knihu nahlas svojmu synovi. Babička povedala: - Áno, áno, aj ja som Gogočkovi každý večer nahlas čítala zaujímavé knihy. Ale otec povedal: - Urobil si to veľmi márne. Náš Gogochka je taký lenivý, že nedokáže prečítať ani riadok. Prosím všetkých, aby sa stiahli na schôdzu. A otec spolu s babičkou a mamou odišiel na stretnutie. A Goga sa zo stretnutia najskôr obával a potom sa upokojil, keď mu matka začala čítať z novej knihy. A dokonca si od rozkoše pohojdával nohy a skoro pľul na koberec. Ale on nevedel, čo to bolo za stretnutie! O čom sa tam rozhodovalo! Mama mu teda prečítala stranu a pol po stretnutí. A on, visiac na nohách, si naivne predstavoval, že to takto bude pokračovať. Ale keď sa mama zastavila na najzaujímavejšom mieste, opäť sa rozčúlil. A keď mu knihu podala, znepokojoval sa ešte viac. "Tak si to prečítajte sám," povedala mu matka. Hneď navrhol: - Nechaj ma, mamička, umyť riad. A utekal umyť riad. Ale aj potom moja matka odmietla čítať. Bežal k otcovi. Otec stroho povedal, že už sa na neho nikdy neobráti s takými požiadavkami. Strčil knihu babke, ale tá zívla a pustila ju z rúk. Zdvihol knihu z podlahy a dal ju znova babičke. Ale opäť ju vypustila z rúk. Nie, ešte nikdy tak rýchlo na stoličke nezaspala! "Naozaj," pomyslel si Goga," spí, alebo bola poverená predstieraním na stretnutí?" Goga ju ťahal, triasol, no babke ani nenapadlo sa zobudiť. A tak chcel vedieť, čo sa v tejto knihe stane ďalej! V zúfalstve si sadol na zem a začal skúmať obrázky. Ale z obrázkov bolo ťažké pochopiť, čo sa tam deje. Priniesol knihu do triedy. Spolužiaci mu ale odmietli čítať. Ani to nie: Máša okamžite odišla a Griša vzdorovito vliezla pod stôl. Goga sa nalepil na stredoškoláka, no ten cvakol nosom a zasmial sa. Ako byť naďalej? Koniec koncov, nikdy nebude vedieť, čo je ďalej v napísanej knihe, kým si ju neprečíta.
Ostávalo už len študovať. Prečítajte si sami. To znamená domáce stretnutie! To znamená verejnosť! Čoskoro prečítal celú knihu a mnohé ďalšie knihy, no zo zvyku nikdy nezabudol ísť po chlieb, umyť dlážku či riad. Práve to je zaujímavé!

Viktor Goľavkin

DVA DARČEKY
Na jeho narodeniny dal otec Aljošovi pero so zlatým hrotom. Na rukoväti boli vyryté zlaté slová: "Alyosha k narodeninám svojho otca." Nasledujúci deň išiel Alyosha do školy so svojím novým perom. Bol veľmi hrdý: koniec koncov, nie každý v triede má pero so zlatým hrotom a zlatými písmenami! A potom si pani učiteľka zabudla pero doma a na chvíľu sa spýtala detí. A Aljoša bol prvý, kto jej dal svoj poklad. A zároveň som si pomyslel: „Mária Nikolajevna si určite všimne, aké má úžasné pero, prečíta si nápis a povie niečo ako: „Ach, aký je to krásny rukopis!“ na zlatý hrot, Mária Nikolajevna, skutočná zlatá!" Učiteľka sa však nepozrela na pero a nič také nepovedala. Požiadala Aljoša o lekciu, ale nenaučil sa. A potom Mária Nikolajevna vložila do časopisu dvojku zlatým hrotom a vrátila pero. Aljoša, zmätene hľadiac na svoje zlaté pierko, povedal: - Ako sa to deje? .. Takto sa to deje! .. - O čom to hovoríš, Aljoša? - učiteľ nerozumel. - O zlatom pierko... - povedal Aljoša, môžem dať dvojku zlatým perom?
- Tak dnes nemáte zlaté vedomosti, - povedal učiteľ. - Ukázalo sa, že otec mi dal pero, aby mi mohli dať dvojky? - povedal Aljoša. - To je číslo! Čo je toto za darček?! Učiteľka sa usmiala a povedala: - Otec ti dal pero, ale dnešný darček si si vyrobil sám.

RÝCHLO, RÝCHLO! (V. Golyavkin)

Položka 5 Položka 615

Texty na zapamätanie pre súťaž "Live Classics-2017"

V. Rozov "Divoká kačica" z cyklu "Dotyk vojny")

Jedlo bolo zlé, vždy som bol hladný. Niekedy sa jedlo podávalo raz denne a potom večer. Ach, aký som bol hladný! A v jeden z týchto dní, keď sa už blížil súmrak a v ústach ešte nebolo ani omrvinky, sme my, asi osem borcov, sedeli na vysokom trávnatom brehu tichej rieky a takmer kňučali. Zrazu vidíme, bez gymnastky. Držiac niečo v rukách. Ďalší z našich súdruhov beží k nám. Pribehol som. Tvár je žiarivá. Balík je jeho košeľa a v nej je niečo zabalené.

Pozri! - víťazoslávne zvolá Boris. Rozloží si tuniku a v nej... živá divá kačica.

Vidím: sedím, schovávam sa za kríkom. Vyzliekol som si tričko a - hop! Dajte si jedlo! Opražíme.

Kačica nebola silná, mladá. Otočila hlavu na strany a pozrela na nás užasnutými perličkami očí. Jednoducho nedokázala pochopiť, aké zvláštne roztomilé stvorenia ju obklopujú a pozerajú sa na ňu s takým obdivom. Nebojovala sa, nekvakala, nenaťahovala si krk, aby vykĺzla z rúk, ktoré ju držali. Nie, obzerala sa okolo seba s gráciou a zvedavosťou. Krásna kačica! A my sme drzí, dohladka oholení, hladní. Všetci obdivovali tú krásu. A stal sa zázrak, ako v dobrej rozprávke. Nejako len povedal:

nechajme to!

Padlo niekoľko logických poznámok, ako napríklad: "Načo to je, nás je osem, a ona je taká malá", "Ešte sa motať!", "Borya, priveď ju späť." A Boris už nič nezakrýval a opatrne odniesol kačicu späť. Po návrate povedal:

Pustil som ju do vody. Ponorený. A tam, kde som sa vynoril, som nevidel. Čakal som a čakal, až uvidím, ale nevidel som. Stmieva sa.

Keď ma život omotá, keď začneš nadávať na všetkých a na všetko, strácaš dôveru v ľudí a chce sa ti kričať, ako som raz počul plač jedného veľmi známa osoba: "Nechcem byť s ľuďmi, chcem so psami!" - v týchto chvíľach nedôvery a zúfalstva si spomeniem na divú kačicu a pomyslím si: nie, nie, v ľudí sa dá veriť. Všetko prejde, všetko bude v poriadku.

Môžu mi povedať; "No áno, boli ste to vy, intelektuáli, umelci, všetko sa od vás dá očakávať." Nie, vo vojne sa všetko pomiešalo a zmenilo na jeden celok – jeden a neviditeľný. V každom prípade ten, kde som slúžil. V našej skupine boli dvaja zlodeji, ktorých práve prepustili z väzenia. Jeden hrdo rozprával, ako sa mu podarilo ukradnúť žeriav. Zjavne bol talentovaný. Ale tiež povedal: "Pustite!"

Podobenstvo o živote - hodnoty života

Raz jeden mudrc, ktorý stál pred svojimi učeníkmi, urobil nasledovné. Vzal veľkú sklenenú nádobu a naplnil ju až po okraj veľkými kameňmi. Keď to urobil, spýtal sa učeníkov, či je nádoba plná. Všetci potvrdili, že je plno.

Potom mudrc vzal škatuľku s malými kamienkami, nalial ju do nádoby a jemne ňou niekoľkokrát zatriasol. Do medzier medzi veľkými kameňmi sa váľali kamienky a vypĺňali ich. Potom sa znova spýtal učeníkov, či je nádoba už plná. Opäť potvrdili skutočnosť – plno.

Nakoniec mudrc vzal zo stola škatuľu piesku a nasypal ju do nádoby. Piesok samozrejme vyplnil posledné medzery v nádobe.

Teraz, - obrátil sa mudrc k svojim učeníkom, - chcel by som, aby ste v tejto nádobe dokázali rozpoznať svoj život!

Veľké kamene predstavujú dôležité veci v živote: vašu rodinu, vášho blízkeho, vaše zdravie, vaše deti – tie veci, ktoré aj bez všetkého ostatného môžu naplniť váš život. Malé kamienky predstavujú menej dôležité veci, ako je vaša práca, váš byt, váš dom alebo vaše auto. Piesok symbolizuje maličkosti života, každodenný zhon. Ak svoju nádobu najskôr naplníte pieskom, nezostane miesto pre väčšie kamene.

Rovnako aj v živote – ak všetku energiu miniete na maličkosti, tak na veľké veci nezostane nič.

Preto dbajte v prvom rade na dôležité veci – nájdite si čas na svoje deti a blízkych, sledujte svoje zdravie. Na prácu, na doma, na oslavy a všetko ostatné máte ešte dosť času. Pozor na svoje veľké kamene – len tie majú cenu, všetko ostatné je len piesok.

Zelená. Scarlet Sails

Posadila sa so vztýčenými nohami, rukami okolo kolien. Pozorne sa sklonila k moru a veľkými očami hľadela na horizont, v ktorom už nebolo nič dospelého – oči dieťaťa. Všetko, na čo tak dlho a vrúcne čakala, sa stalo tam – na konci sveta. V krajine vzdialených hĺbok videla podmorský kopec; popínavé rastliny prúdili nahor z jeho povrchu; medzi ich okrúhlymi listami, prepichnutými stonkou na okraji, žiarili fantazijné kvety. Vrchné listy sa leskli na hladine oceánu; ten, kto nič nevedel, ako to vedel Assol, videl iba úžas a lesk.

Z húštiny sa zdvihla loď; vynoril sa a zastavil sa uprostred úsvitu. Z tejto vzdialenosti ho bolo vidieť jasne ako oblaky. Rozhadzoval radosť a plápolal ako víno, ruža, krv, pery, karmínový zamat a karmínový oheň. Loď išla priamo do Assolu. Krídla peny sa trepotali pod mocným ťahom jej kýlu; už vstávajúc, dievča si pritislo ruky na hruď, keď sa nádherná hra svetla zmenila na vlnu; vyšlo slnko a jasná ranná plnosť stiahla pokrývky zo všetkého, čo sa ešte vyhrievalo, naťahujúc sa na ospalú zem.

Dievča si povzdychlo a rozhliadlo sa. Hudba utíchla, ale Assol bola stále vydaná na milosť a nemilosť svojmu zvučnému zboru. Tento dojem postupne slabol, potom sa z neho stala spomienka a napokon len únava. Ľahla si do trávy, zívla a blažene zavrela oči a zaspala - skutočne, silná, ako mladý orech, spí, bez starostlivosti a snov.

Zobudila ju mucha, ktorá sa zatúlala po jej bosej nohe. Assol sa nepokojne otáčajúc nohou prebudila; sediac si načesala strapaté vlasy, takže Grayov prsteň pripomínal samu seba, ale považovala to za stonku zaseknutú medzi jej prstami a narovnala si ho; keďže prekážka nezmizla, netrpezlivo zdvihla ruku k očiam a vzpriamila sa, okamžite vyskočila silou striekajúcej fontány.

Grayovej žiarivý prsteň sa trblietal na jej prste, akoby bol cudzí – v tej chvíli nevedela rozoznať ten svoj, necítila si prst. „Koho je toto? Koho vtip? skríkla rýchlo. - Snívam? Možno si to našiel a zabudol si?" Uchopiac pravú ruku, na ktorej bol prsteň, ľavou rukou, obzerala sa s úžasom, hľadiac na more a zelené húštiny; ale nikto sa nepohol, nikto sa neskryl v kríkoch a na modrom, ďalekom osvetlenom mori nebolo žiadne znamenie, Assol pokrýval ruměnec a hlasy srdca povedali prorocké „áno“. Neexistovalo žiadne vysvetlenie toho, čo sa stalo, ale bez slov a myšlienok ich našla vo svojom zvláštnom pocite a prsteň sa jej už priblížil. Chvejúc sa ho stiahla z prsta; držiac v hrsti ako vodu, skúmala ho – celou dušou, celým srdcom, so všetkou veselosťou a jasnou poverčivosťou svojej mladosti, potom, schovaná za živôtik, Assol zaborila tvár do dlaní, spod ktorých úsmev bol neodolateľne trhaný a sklonila hlavu a pomaly sa vydala na cestu späť.

Takže – náhodou, ako hovoria ľudia, ktorí vedia čítať a písať – Gray a Assol sa našli ráno letného dňa plného nevyhnutnosti.

"Poznámka". Tatiana Petrosjanová

Poznámka mala najneškodnejší vzhľad.

V nej sa mala podľa všetkých gentlemanských zákonov nachádzať atramentová tvár a priateľské vysvetlenie: „Sidorov je koza.“

Takže Sidorov, ktorý nemal podozrenie, že je chudý, okamžite rozbalil správu ... a zostal v nemom úžase.

Vo vnútri bolo napísané veľkým, krásnym rukopisom: "Sidorov, milujem ťa!"

V okrúhlosti svojho rukopisu si Sidorov myslel, že je to výsmech. Kto mu to napísal?

Žmúriac sa poobzeral po triede. Autor poznámky sa musel odhaliť. Ale hlavní nepriatelia Sidorova sa tentoraz z nejakého dôvodu zlomyseľne neusmiali.

(Ako sa zvyčajne usmievali. Ale tentoraz - nie.)

Sidorov si však hneď všimol, že Vorobjov sa na neho bez mihnutia oka pozerá. Nielenže to tak vyzerá, ale má zmysel!

Nebolo pochýb: napísala poznámku. Ale potom sa ukáže, že Vorobyova ho miluje?!

A potom sa Sidorovova myšlienka dostala do slepej uličky a začala bezmocne mlátiť ako mucha v pohári. ČO ZNAMENÁ LÁSKA??? Aké dôsledky to bude mať a ako môže byť Sidorov teraz? ..

„Uvažujme logicky," logicky uvažoval Sidorov. „Čo napríklad milujem? Hrušky! Milujem – to znamená, že vždy chcem jesť ..."

V tom momente sa Vorobyová otočila späť k nemu a krvilačne si olízla pery. Sidorov stuhol. Bol zasiahnutý jej dlho neostrihanými ... no áno, skutočné pazúry! Z nejakého dôvodu som si spomenul, ako Vorobyova v bufete dychtivo hrýzla kostnaté kuracie stehno ...

„Musíme sa dať dokopy," stiahol sa Sidorov. (Ukázali sa špinavé ruky. Sidorov však ignoroval maličkosti.) „Milujem nielen hrušky, ale aj svojich rodičov. O tom však nemôže byť ani reči. jesť ich. Mama. pečie sladké koláče. Otec ma často nosí na krku. A za to ich milujem...“

Potom sa Vorobjová opäť otočila a Sidorov si túžobne pomyslel, že teraz jej bude musieť deň a deň piecť sladké koláče a nosiť ju na krku do školy, aby ospravedlnil takú náhlu a bláznivú lásku. Pozrel sa pozorne a zistil, že Vorobyová nie je chudá a bolo by ťažké ju nosiť.

„Ešte nie je všetko stratené," nevzdával sa Sidorov. „Milujem aj nášho psíka Bobíka. Hlavne, keď ho cvičím alebo beriem von na prechádzku..." a potom ťa vezme von na prechádzku. pevne na vodítku a nedovolí vám vychýliť sa ani doprava, ani doľava ...

„... milujem mačku Murku, najmä keď jej fúkate priamo do ucha...“ Sidorov si zúfalo pomyslel, „nie, to nie... rád chytám muchy a dávam si ich do pohára... ale to je priveľa... milujem hračky, ktoré môžeš rozbiť a vidieť, čo je vo vnútri...“

Z poslednej myšlienky sa Sidorov cítil zle. Bola len jedna spása. Rýchlo vytrhol zo zápisníka list papiera, odhodlane stlačil pery a pevnou rukou napísal hrozivé slová: „Vorobyová, aj ja ťa milujem.“ Nechajte ju vystrašiť.

________________________________________________________________________________________

Ch.Aitmatov. "A deň trvá dlhšie ako storočie"

V tejto konfrontácii pocitov zrazu uvidela, že prekračujúc mierny hrebeň veľké stádo tiav, ktoré sa voľne pasú pozdĺž širokého údolia Naiman-Ana, zasiahlo svojho Akmai, vyrazilo tak rýchlo, ako len mohla, a najprv bola úplne udusená. s radosťou, že konečne našla stádo, potom som sa zľakol, prebehol mráz, bolo to také strašidelné, že som teraz videl, ako sa môj syn zmenil na mankurta. Potom bola opäť od radosti a poriadne nechápala, čo sa s ňou deje.

Tu sa pasie, stádo, ale kde je pastier? Musí tu niekde byť. A na druhej strane údolia uvidela muža. Z diaľky nebolo možné rozoznať, kto to je. Pastier stál s dlhou palicou, na uzde držal jazdeckú ťavu s batožinou a pokojne hľadel spod natiahnutého klobúka na jej príchod.

A keď sa priblížila, keď spoznala svojho syna, Naiman-Ana si nepamätala, ako sa skotúľala z chrbta ťavy. Zdalo sa jej, že spadla, ale ešte predtým!

Môj syn, drahý! A hľadám ťa všade naokolo! - Ponáhľala sa k nemu ako cez húštinu, ktorá ich oddeľovala. - Som tvoja matka!

A ona hneď všetko pochopila a vzlykala, dupala nohami po zemi, trpko a strašne, krútila si trhanými perami, snažila sa zastaviť a nevedela si poradiť sama so sebou. Aby sa udržala na nohách, húževnato schmatla plece ľahostajného syna a neustále plakala a plakala, omráčená žiaľom, ktorý sa dlho rýsoval a teraz sa zrútil, rozdrvil a pochoval ju. A s plačom nazrela cez slzy, cez uviaznuté pramene šedivých mokrých vlasov, cez trasúce sa prsty, ktorými si rozmazala cestnú špinu po tvári, do známych čŕt svojho syna a stále sa snažila zachytiť jeho pohľad. čaká, dúfajúc, že ​​ju spozná, pretože takto je také ľahké spoznať vlastnú matku!

Ale jej výzor nemal naňho nijaký vplyv, ako keby sa tu neustále zdržiavala a každý deň ho navštevovala v stepi. Ani sa nespýtal, kto je a prečo plače. V istom momente pastier sňal ruku z ramena a kráčal, neodmysliteľnú jazdeckú ťavu s batožinou ťahal na druhý koniec stáda, aby zistil, či mladé zvieratá, ktoré hru začali, neutiekli príliš ďaleko.

Naiman-Ana zostala na mieste, prikrčila sa, vzlykala, držala si tvár rukami, a tak sedela bez toho, aby zdvihla hlavu. Potom pozbierala sily, išla k synovi a snažila sa zachovať pokoj. Syn mankurt akoby sa nič nedialo, bezvýznamne a ľahostajne sa na ňu pozrel spod pevne natiahnutej čiapky a po jeho vychudnutej, drsne zvetranej, hrubej tvári skĺzlo niečo ako slabý úsmev. Ale oči, vyjadrujúce hlboký nezáujem o čokoľvek na svete, zostali odvrátené ako predtým.

Sadnite si a porozprávajte sa, “povedala Naiman-Ana s ťažkým povzdychom.

A posadili sa na zem.

Poznáš ma? - spýtala sa matka.

Mankurt pokrútil hlavou.

Ako sa voláš?

Mankurt, “odpovedal.

Toto je vaše meno. Pamätáte si svoje bývalé meno? Pamätajte si svoje skutočné meno.

Mankurt mlčal. Matka videla, že sa snaží rozpamätať, na koreňi nosa sa mu objavili veľké kvapky potu od napätia a chvejúca sa hmla mu zahmlila oči. Ale pred ním musela byť hluchá nepreniknuteľná stena a on ju nedokázal prekonať.

Ako sa volal tvoj otec? A ty si kto, odkiaľ si? Kde si sa narodil, hoci vieš?

Nie, nič si nepamätal a nič nevedel.

Čo ti to urobili! - zašepkala matka a opäť jej pery proti jej vôli vyskočili a dusila sa odporom, hnevom a žiaľom, opäť začala vzlykať, márne sa snažila upokojiť. Smútok matky sa mankurta nijako nedotkol.

ZEM JE MOŽNÉ VZIAŤ, BOHATSTVO JE MOŽNÉ, JE MOŽNÉ BRAŤ ŽIVOT, PREHLASILA, - ALE KTO VYMYSLEL, KOHO SA DOVOLÍ VZŤAHOVAŤ PAMÄŤ ĽUDSKEJ?! Ó PANE, AK SI, AKO SI TO IMPLEMENTOVAL DO ĽUDÍ? JE NA ZEMI A BEZ NEHO MALÉHO ZLA?

A potom jej náreky unikli z duše, dlhé neutíšiteľné výkriky medzi tichými nekonečnými sarozecmi ...

Ale nič sa nedotklo jej syna, mankurta.

V tom čase som si v diaľke predstavoval muža jazdiaceho na ťave. Smeroval k nim.

Kto je to? spýtala sa Naiman-Ana.

Nosí mi jedlo, - odpovedal syn.

Naiman-Ana bola znepokojená. Bolo potrebné sa čo najskôr skryť, kým ju neuvidel Ruanzhuang, ktorý sa nevhodne objavil. Položila ťavu na zem a vyliezla do sedla.

Nehovor nič. Čoskoro tam budem, “povedala Naiman-Ana.

Syn neodpovedal. Bolo mu to jedno.

Toto bol jeden z nepriateľov, ktorí zajali Sarozekov, zahnali veľa ľudí do otroctva a spôsobili tak veľa nešťastia jej rodine. Čo však mohla ona, neozbrojená žena, mať proti zúrivému bojovníkovi Ruanzhuangovi? ALE JEJ PREMÝŠĽANIE O AKOM ŽIVOTE, AKÉ UDALOSTI PRIVIEDLI TÝCHTO ĽUDÍ K TEJTO krutosti, DIVOKOSTI - ZJEDNIŤ SPOMIENKU OTROKA...

Po úteku tam a späť sa Ruanzhuang čoskoro stiahli späť do stáda.

Bol už večer. Slnko zapadlo, ale žiara sa dlho udržala nad stepou. Potom sa odrazu zotmelo. A prišla mŕtva noc.

A prišlo jej rozhodnutie nenechať svojho syna v otroctve, pokúsiť sa ho odviesť so sebou. Nech je mankurt, nech nechápe, čo je čo, ale je lepšie nechať ho doma, medzi svojimi, ako u pastierov Ruanzhuanov v opustených Sarozekoch. Tak jej to povedala duša jej matky. Nedokázala sa vyrovnať s tým, s čím boli zmierení iní. Nemohla nechať svoju krv v otroctve. A zrazu, v jeho rodných miestach, sa mu vráti rozum, zrazu si spomenie na svoje detstvo ...

Nevedela však, že po návrate rozhorčení Ruanzhuania začali mankurta biť. Ale aká požiadavka od neho. Odpovedal len:

Povedala, že je moja matka.

Nie je tvoja matka! Ty nemáš matku! Vieš prečo prišla? Vieš? Chce ti strhnúť klobúk a napariť ti hlavu! - zastrašili nešťastného mankurta.

Pri týchto slovách mankurt zbledol, jeho čierna tvár sa stala šedo-sivou. Vtiahol si krk do pliec, chytil klobúk a začal sa obzerať ako zviera.

Neboj sa! Počkaj! - Senior Ruanzhuang mu dal do rúk luk a šípy.

Cieľ! Junior ruanzhuang vyhodil klobúk vysoko do vzduchu. Šíp prepichol klobúk. - Pozri! - prekvapil sa majiteľ klobúka. - Spomienka mi zostala v ruke!

Odviezli sme sa v rade bez toho, aby sme sa obzreli. Naiman-Ana z nich dlho nespúšťala oči a keď zmizli v diaľke, rozhodla sa vrátiť k synovi. Teraz ho všetkými prostriedkami chcela vziať so sebou. Čokoľvek to je

Nie je to jeho chyba, že sa osud otočil tak, že sa mu nepriatelia posmievali, ale matka ho nenechala v otroctve. A nech Naimani vidiac, ako dedičia zajatých jazdcov mrzačia, ako ich ponižujú a zbavujú rozumu, nech sa rozhorčia a chopia sa zbraní. Nejde o pôdu. Pozemok by stačil pre každého. Zlo Ruanzhuang je však netolerovateľné aj pre odcudzenú štvrť...

S týmito myšlienkami sa Naiman-Ana vrátila k svojmu synovi a premýšľala, ako ho presvedčiť, aby ho v tú noc primäla k úteku.

Zholaman! Syn môj, Zholaman, kde si? - začala volať Naiman-Ana.

Nikto sa neukázal ani nereagoval.

Zholaman! Kde si? To som ja, tvoja matka! Kde si?

A keď sa znepokojene rozhliadla, nevšimla si, že jej syn, mankurt, skrývajúci sa v tieni ťavy, sa už pripravil z kolena a mieril šípom natiahnutým na tetive luku. Odraz slnka mu prekážal a čakal na vhodnú chvíľu, kedy vystrelí.

Zholaman! Môj syn! - zavolala Naiman-Ana zo strachu, že sa mu niečo stalo. Otočila sa v sedle. - Nestrieľajte! - podarilo sa jej zakričať a len tak tak vyzvala bielu ťavu Akmai, aby sa otočila, ale šíp krátko zahvízdal a prepichol ľavú stranu pod pažou.

Bola to smrteľná rana. Naiman-Ana sa zohla a začala pomaly padať, pričom sa držala ťavy na krku. Najprv jej však z hlavy spadla biela šatka, ktorá sa vo vzduchu zmenila na vtáka a s výkrikom vzlietla: „Pamätáš, koho sa voláš? Ako sa voláš? Tvoj otec Donenbye! Donenbye! Donenbye!“

Odvtedy vraj začal vták Donenbai v noci lietať v sarozecoch. Po stretnutí s cestovateľom priletí vták Donenby neďaleko s výkrikom: "Pamätáš, koho sa voláš? Kto si? Aké je tvoje meno? Meno? Tvoj otec Donenbye! Donenbye, Donenbye, Donenbye, Donenbye! .."

Miesto, kde bola pochovaná Naiman-Ana, sa u Sarozekov stalo známym ako cintorín Ana-Beyit - Matkin odpočinok ...

_______________________________________________________________________________________

Marina Družinina. Kontrolná medicína

Bol to skvelý deň! Vyučovanie sa skončilo skôr a počasie je pekné. My sme ka-a-ak vyskočili zo školy! Ka-a-ak začal hádzať snehové gule, skákať cez záveje a smiať sa! Celý život by som sa tak bavil!

Zrazu sa Vladik Gusev prichytil:

- Bratia! Zajtra je matematická výzva! Treba sa pripraviť! - a striasiac zo seba sneh, ponáhľal sa do domu.

- Len premýšľaj, kontrosha! - Vovka hodil po Vladikovi snehovú guľu a zvalil sa do snehu. - Navrhujem nechať to tak!

- Páči sa ti to? - Nerozumel som.

- Ale takto! - Vovka si napchal sneh do úst a zametacím gestom obišiel záveje. - Pozrite, koľko je tam antikontroly! Liek je certifikovaný! Mierne prechladnutie počas testu je zaručené! Zajtra budeme chorí – nepôjdeme do školy! skvelé?

- skvelé! - Schválil som a tiež som užil protikontrolný liek.

Potom sme preskočili snehové záveje, vyrobili snehuliaka v podobe nášho hlavného učiteľa Michaila Jakovleviča, zjedli ďalšiu porciu anti-kontrolnej látky – pre istotu – a išli domov.

Ráno som sa zobudil a nespoznával som sa. Jedno líce bolo trikrát hrubšie ako druhé a zároveň strašne bolel zub. Páni, mierna nádcha na jeden deň!

- Ach, aký tok! - Babička rozhodila rukami, keď ma uvidela. - Okamžite navštívte lekára! Škola je zrušená! Zavolám učiteľke.

Vo všeobecnosti anti-kontrolný prostriedok fungoval bezchybne. To ma, samozrejme, potešilo. Ale nie celkom tak, ako by sme chceli. Každý, koho niekedy bolel zub, ktorý sa dostal do rúk zubára, ma pochopí. A lekár sa tiež konečne „utešil“:

- Zub bude bolieť pár dní. Buďte preto trpezliví a nezabudnite opláchnuť.

Večer volám Vovkovi:

- Ako sa máš?

V slúchadle sa ozvalo zasyčanie. Sotva som zistil, že to bol Vovka, kto odpovedal:

Rozhovor nevyšiel.

Na druhý deň, v sobotu, zub, ako sľúbil, ďalej kňučal. Babička mi každú hodinu podávala lieky a ja som si usilovne vyplachoval ústa. Ochorenie ani v nedeľu nebolo súčasťou mojich plánov: s mamou sme sa chystali ísť do cirkusu.

V nedeľu som si trochu naľahol, aby som nemeškal, ale mama mi hneď pokazila náladu:

- Žiadny cirkus! Zostaňte doma a opláchnite sa, aby ste sa do pondelka uzdravili. Nenechajte si ujsť hodiny znova - koniec štvrťroka!

Ja - čo najskôr na telefón, zavolajte Vovkovi:

- Ukázalo sa, že váš antikontrolín je tiež anticirkolín! Kvôli nemu zrušili cirkus! Je potrebné varovať!

- Je tiež antiquinol! - povedal Vovk chrapľavo. - Kvôli nemu som nesmel ísť do kina! Kto vedel, že bude toľko vedľajších účinkov!

- Musíte myslieť! - Bol som rozhorčený.

- Sám blázon! - odsekol!

Skrátka, úplne sme sa pohádali a išli sa opláchnuť: ja - zub, Vovka - hrdlo.

V pondelok idem do školy a vidím: Vovka! Tiež to znamená, že dostal lekárske ošetrenie.

- Čo sa deje? - Pýtam sa.

- Dobre! - Vovka ma pleskol po pleci. - Hlavná vec je, že som ochorel!

Vybuchli sme do smiechu a išli sme do triedy. Prvá hodina je matematika.

- Ruchkin a Semechkin! Obnovené! - Alevtina Vasilievna bola potešená. - Veľmi dobre! Radšej si sadnite a vytiahnite čisté obliečky. Teraz budete písať test, ktorý ste v piatok nestihli. Medzitým si skontrolujeme domácu úlohu.

To je číslo! Anticontrolin sa ukázal ako jednotný obdurín!

Alebo to možno nie je o ňom?

______________________________________________________________________________________

JE. Turgenev
Báseň v próze "Almužna"
Zavrieť veľké mesto, po širokej vozovke kráčal starý, chorý muž.
Pri chôdzi sa potácal; jeho vychudnuté nohy, zamotané, ťahajúce a potkýnajúce sa, kráčali ťažko a slabo, ako cudzinci; šaty na ňom viseli v handrách; holú hlavu padol na hruď... Bol vyčerpaný.
Sadol si na kameň pri ceste, naklonil sa dopredu, oprel si lakte, oboma rukami si zakryl tvár – a cez skrútené prsty na suchý sivý prach stekali slzy.
Spomenul si...
Spomenul si, ako bol kedysi zdravý a bohatý – a ako svoje zdravie trávil a svoje bohatstvo rozdával iným, priateľom i nepriateľom... A teraz nemá ani kúsok chleba – a všetci ho opustili, priatelia ešte pred nepriateľmi ... Naozaj sa dokáže pokoriť a prosiť o almužnu? A bol zatrpknutý v srdci a zahanbený.
A slzy stále padali a padali, sypaný sivý prach.
Zrazu počul, ako niekto volá jeho meno; zdvihol unavenú hlavu – a uvidel pred sebou cudzinca.
Tvár je pokojná a dôležitá, ale nie prísna; oči nie sú žiarivé, ale svetlé; prenikavý pohľad, ale nie zlý.
- Rozdal si všetko svoje bohatstvo, - ozval sa vyrovnaný hlas... - Ale neľutuješ, že si urobil dobro?
„Neľutujem to,“ odpovedal starec s povzdychom, „len teraz umieram.
"A na svete by neboli žiadni žobráci, ktorí by k tebe natiahli ruku," pokračoval cudzinec, "nemá nikoho, kto by ti ukázal svoju cnosť, mohol by si v tom cvičiť?"
Starec neodpovedal – a premýšľal.
- Tak sa teraz nepyšni, chudák, - prehovoril opäť cudzinec, - choď, vystri ruku, vydaj sa iným. milí ľudia príležitosť ukázať v praxi, že sú láskaví.
Starý muž začal, vzhliadol ... ale cudzinec už zmizol; a v diaľke sa na ceste objavil okoloidúci.
Starý muž podišiel k nemu a podal mu ruku. Tento okoloidúci sa s prísnym pohľadom odvrátil a nič nedával.
Ale ďalší ho nasledoval – a starcovi venoval malý milodar.
A starec sa za tieto groše chleba kúpil – a kúsok, ktorý si žiadal, sa mu zdal sladký – a v srdci mu nebolo hanby, ale naopak: zatienila ho tichá radosť.

______________________________________________________________________________________

Týždeň osvety. Michael Bulgakov

Náš vojenský komisár príde večer k našej rote a hovorí mi:

- Sidorov!

A ja som mu povedal:

- SOM!

Prenikavo sa na mňa pozrel a spýtal sa:

- Ty, - hovorí, - čo?

- Ja, - hovorím, - nič...

- Si, - hovorí, - negramotný?

Povedal som mu, samozrejme:

- Presne tak, súdruh vojenský komisár, negramotný.

Potom sa na mňa znova pozrel a povedal:

- No, ak si negramotný, pošlem ťa dnes večer do La Traviaty [opera G. Verdiho (1813-1901), ktorú napísal v roku 1853]!

- Zmiluj sa, - hovorím, - za čo? Že som negramotný, tak na to nemáme dôvod. Za starého režimu nás neučili.

A on odpovedá:

- Blázon! Prečo si vydesený? Toto nie je trest pre vás, ale pre váš prospech. Tam vás zaškolia, uvidíte hru a tu máte potešenie.

A práve s Panteleevom z našej spoločnosti sme sa v ten večer vydali do cirkusu.

Ja hovorím:

- Je možné, aby som, súdruh vojenský komisár, odišiel z cirkusu namiesto divadla?

A prižmúril oči a spýtal sa:

- Do cirkusu? .. Prečo je to tak?

- Áno, - hovorím, - je to bolestne zábavné ... Učený slon bude odstránený a opäť ryšavky, francúzsky zápas ...

Mávol prstom.

- Ukážem ti slona! Nevedomý prvok! Ryšavky... ryšavky! Ty sám si ryšavý ryšavý ryšavec! Slony sú vedci, ale ty, moja beda, si sa nenaučil! Načo ti je cirkus? A? A v divadle sa budeš vzdelávať... Pekné, dobré... No, slovom, nemám čas sa s tebou dlho rozprávať... Zober si lístok a pochoduj!

Nedá sa nič robiť - vzal som si lístok. Panteleev, je tiež negramotný, dostal lístok a vyrazili sme. Kúpili sme tri poháre slnečnicových semienok a dorazili sme do Prvého sovietskeho divadla.

Vidíme, že blízko ohrady, kde sú vpustení ľudia, je babylonské pandemónium. Šachtový výstup do divadla. A medzi našimi negramotnými sú gramotné a čoraz viac mladých dám. Jedna bola a strčila hlavu do kontrolóra, ukázala lístok a pýta sa jej:

- Prepáčte, - hovorí, - Súdružka pani, ste gramotní?

A bola hlúpo urazená:

- Divná otázka! Samozrejme, gramotný. Študoval som na gymnáziu!

- A, - hovorí kontrolór, - v telocvični. Veľmi pekné. V tom prípade mi dovoľte sa s vami rozlúčiť!

A zobral si od nej lístok.

- Z akého dôvodu, - kričí mladá dáma, - ako to?

- A tak, - hovorí, - je to veľmi jednoduché, pretože nechávame len negramotných.

- Ale chcem si vypočuť aj operu alebo koncert.

- No, ak chceš, - hovorí, - chceš, tak príď do Kavsojuzu. Zhromaždili sa tam všetci vaši gramotní ľudia - lekári, feršál, profesori. Sedia a pijú čaj s melasou, tak im cukor nedávajú, ale súdruh Kulikovskij im spieva romance.

A tak slečna odišla.

No, Panteleev a ja sme boli bez prekážok prepustení a boli sme odvedení priamo do stánkov a usadení v druhom rade.

sedíme.

Predstavenie sa ešte nezačalo, a preto si z nudy dali pohár slnečnicových semienok. Sedeli sme tam hodinu a pol a nakoniec sa v divadle zotmelo.

Pozrel som sa, liezol na hlavné miesto, nejakým spôsobom oplotené. V klobúku z tulenej kože a kabáte. Fúzy, brada so sivými vlasmi a prísna. Vliezol dnu, sadol si a najprv si obliekol pinzetu.

Pýtam sa Panteleeva (hoci je negramotný, vie všetko):

- kto to bude?

A on odpovedá:

- Vezmi si to, - hovorí, - zher. On je tu najdôležitejší. Vážny pane!

- No, pýtam sa, prečo ho dávajú za plot na ukážku?

- Preto, - odpovedá, - že je tu najgramotnejší v opere. Tu je to pre nás príklad, čo znamená, že sú vystavené.

- Tak prečo nám ho vrátili?

- A, - hovorí, - takže je pre neho pohodlnejšie tancovať s orchestrom! ..

A ten istý dirigent rozložil pred ním knihu, pozrel sa do nej a zamával bielou vetvičkou a hneď hrali pod podlahou na husliach. Je to úbohé, jemné, no, chce sa mi len plakať.

No a ukázalo sa, že tento dirigent naozaj nie je posledný, kto číta, pretože robí dve veci naraz – číta knihu a máva palicou. A orchester frčí. Ďalej viac! Pre husle na píšťalách a pre píšťaly na bubny. Hrom sa rozliehal celým divadlom. A keď šteká z pravej strany... Pozrel som sa do orchestra a zakričal:

- Panteleev, ale toto, Boh ma porazil, Lombard [B. A. Lombard (1878-1960), slávny trombonista], ktorý je na našich prídeloch v pluku!

A tiež sa pozrel dovnútra a povedal:

- On je sám sebou! Vedľa neho nie je nikto taký cool, aby udrel na trombón!

No potešil som sa a zakričal:

- Bravo, prídavok, Lombard!

Ale len, z ničoho nič, policajt a teraz ku mne:

- Žiadam ťa, súdruh, neprerušuj ticho!

No stíchli sme.

Medzitým sa opona roztiahla a na javisku vidíme – dym je jarmo! Niektorí z nich sú kavalieri v sakách a niektoré dámy v šatách tancujú a spievajú. No, samozrejme, chľast tam je a deväť je to isté.

Skrátka starý režim!

No tu teda okrem iných aj Alfred. Tozke pije, má občerstvenie.

A ukázalo sa, môj brat, že je zamilovaný práve do tejto La Traviaty. Ale to nevysvetľuje len slovami, ale všetko spevom, všetko spevom. No a ona mu odpovedala rovnako.

A ukázalo sa, že sa s ňou nemôže vyhnúť, ale ukázalo sa, že práve tento Alfred má otca menom Lyubchenko. A zrazu, z ničoho nič, v druhom dejstve vykročil na javisko.

Malý vzrastom, ale taký impozantný, šedivé vlasy a silný, hustý hlas - berivton.

A hneď spieval Alfrédovi:

- No, tak a tak, zabudli ste na svoju drahú zem?

No, spieval, spieval mu a rozčúlil všetky tie Alfredove vyčíňania, do pekla. Alfréd, opitý smútkom, sa opil v treťom dejstve a on, moji bratia, vyvolal poriadny škandál – na túto La Traviatu.

Pred všetkými jej vyčítal, čo tam svietilo.

Spieva:

- Ty, - povie, - a takí a takí, a vôbec, - povie, - už sa s tebou nechcem zaoberať.

No, to, samozrejme, v slzách, hluku, škandále!

A ochorela od žiaľu pri štvrtom konzumnom akte. Poslané, samozrejme, pre lekára.

Prichádza lekár.

No vidím, aj keď je v fusaku, podľa všetkého je náš brat proletár. Vlasy sú dlhé a hlas zdravý ako zo suda.

Vyšiel do La Traviaty a spieval:

- Buď, - hovorí, - odpočívaj, tvoja choroba je nebezpečná a určite zomrieš!

A ani nepredpísal žiaden recept, ale rovno sa rozlúčil a odišiel.

No, Traviata vidí, že sa nedá nič robiť – musíme zomrieť.

No, Alfred a Lyubchenko sem prišli a požiadali ju, aby nezomrela. Lyubchenko už dáva súhlas na svadbu. Ale nič nevychádza!

- Prepáč, hovorí Traviata, nemôžem, musím zomrieť.

A skutočne, všetci traja spievali a La Traviata zomrela.

A dirigent zavrel knihu, vyzliekol si pinzetu a odišiel. A všetci išli svojou cestou. To je všetko.

No myslím si: vďaka Bohu, že si sa osvietil a bude to aj s nami! Nudný príbeh!

A hovorím Panteleevovi:

- Nuž, Panteleev, poďme zajtra do cirkusu!

Išiel som spať a snívam len o tom, že La Traviata spieva a Lombard kváka na trombóne.

Na druhý deň prídem za vojenským komisárom a hovorím:

- Dovoľte mi, súdruh vojenský komisár, dnes večer odísť z cirkusu...

A vrčí ako:

- Napriek tomu hovorí, že máte na mysli slony! Žiadne cirkusy! Nie, brat, dnes pôjdeš na koncert k Sovprofu. Tu vy, - hovorí, - súdruh Bloch so svojím orchestrom zahrá Druhú rapsódiu! [S najväčšou pravdepodobnosťou má Bulgakov na mysli Druhú maďarskú rapsódiu od F. Liszta, ktorú spisovateľ miloval a často ju hrával na klavíri.]

Tak som si sadol a pomyslel som si: "Toľko o slonoch!"

- Čo je to, - pýtam sa, - bude sa Lombard opäť smažiť na trombóne?

- Nevyhnutne, - hovorí.

Okaziya, Boh mi odpusť, kde som, tam je on so svojím trombónom!

Pozrel som sa a spýtal som sa:

- Môžeš aj zajtra?

- A zajtra, - hovorí, - to nie je možné. Zajtra vás všetkých pošlem do drámy.

- No a pozajtra?

- A pozajtra späť do opery!

A vo všeobecnosti vám podľa neho stačí blúdiť po cirkusoch. Prišiel týždeň osvietenia.

Som naštvaný na jeho slová! Myslím si: tak úplne zmizneš. A ja sa pýtam:

- No a takto sa bude riadiť celá naša spoločnosť?

- Prečo, - hovorí, - všetci! Nebudú gramotní ľudia. Gramotný a dobrý bez druhej rapsódie! Si to len ty, diabli negramotní. A nech sa kompetentní vydajú všetkými štyrmi smermi!

Nechal som ho a premýšľal. Vidím, že je to tabak! Keďže ste negramotní, ukázalo sa, že musíte byť zbavení všetkého potešenia ...

Myslel som, premýšľal a prišiel som na to.

Išiel som za vojenským komisárom a povedal:

- Dovoľ mi povedať ti!

- Vyhlásiť!

- Nechajte ma, - hovorím, - do školy gramotnosti.

Vojenský komisár sa usmial a povedal:

- Výborne! - a zapísal ma do školy.

No mne sa to páčilo a čo si myslíš, že si sa napokon naučil!

A teraz diabol nie je môj brat, pretože som gramotný!

___________________________________________________________________________________

Anatolij Alekšin. Rozdelenie majetku

Keď som bol v deviatom ročníku, učiteľ literatúry prišiel s nezvyčajnou témou domácej eseje: "Hlavná osoba v mojom živote."

Písal som o svojej babičke.

A potom som išiel s Fedkou do kina... Bola nedeľa a pri pokladni stál rad objímajúci stenu. Fedkina tvár bola podľa mňa aj mojej starej mamy krásna, no vždy taká napätá, akoby sa Fedka pripravovala na skok z veže dolu do vody. Keď videl chvost pri pokladni, prižmúril oči, čo naznačovalo pripravenosť na núdzovú akciu. "Nájdem ťa na akejkoľvek stope," povedal, keď bol chlapec. Nebezpečným znakom Fedkinho charakteru zostala túžba dosiahnuť svoje ciele okamžite a za každú cenu.

Fedka nemohol stáť v rade: to ho ponížilo, pretože mu to hneď pridelilo určité poradové číslo, a určite nie prvé.

Fedka sa ponáhľal k pokladni. Ale zastavil som ho:

– Poďme do parku. Takéto počasie!...

– naozaj chceš? - tešil sa: naozaj nebolo treba stáť v rade.

– Už ma nikdy nepobozkaj na dvore, “povedal som. - Mame sa to nepáči.

– A ja naozaj...

– Priamo pod oknami!

– presne tak?

– Zabudol si?

– Potom mám plné právo... - Fedka sa pripravila na skok. - Raz bolo, potom všetko! Toto je reťazová reakcia...

Otočil som sa smerom k domu, keďže Fedka svoje zámery uskutočnil za každú cenu a dlho to neodkladal.

– Kam ideš? Žartoval som... To je isté. Žartoval som.

Ak to musia robiť ľudia, ktorí nie sú zvyknutí byť ponižovaní, je im ich ľúto. A predsa sa mi páčilo, keď sa Fedka Trace, búrka doma, okolo mňa motala: nech všetci vidia, čo som terazplnohodnotné !

Fedka ma prosil, aby som išiel do parku, dokonca mi sľúbil, že ma už v živote nepobozká, čo som od neho vôbec nevyžadovala.

– Domov! povedal som hrdo. A zopakovala: - Len domov ...

Ale ona to zmätene zopakovala, pretože som si v tej chvíli s hrôzou spomenul, že som esej „Hlavný muž v mojom živote“ nechal na stole, hoci som ju pokojne mohol dať do šuplíka alebo do kufríka. Čo ak si to prečíta mama?

Mama to už prečítala.

– A kto som v tvojom živote? - bez toho, aby som počkala, kým si vyzlečiem kabát, hlasom, ktorý sa akoby z útesu chystal preniknúť do kriku, spýtala sa. - Kto som? Nie hlavná osoba... To je nesporné. Ale aj takktorý ?!

Stál som tam v kabáte. A pokračovala:

– Už to nevydržím, Veru! Vyskytla sa nekompatibilita. A navrhujem sa rozptýliť... To je nesporné.

– ty a ja?

– NÁS?! Nevadilo by vám?

– A s kým teda? - Úprimne som nerozumel.

Moja matka, vždy dokonale sebaistá, stratila nad sebou kontrolu a rozplakala sa. Slzy často plačúci muž nešokujte nás. A prvýkrát v živote som videl slzy mojej mamy. A začala ju utešovať.

žiadne literárna skladba asi na moju matku neurobil taký silný dojem ako ja. Do večera sa nedokázala upokojiť.

Kým som sa v kúpeľni chystala do postele, prišla babka. Ani mama jej nedovolila vyzliecť kabát. Hlasom, ktorý sa vrátil na okraj útesu, nesnažiac sa predo mnou nič skrývať, začala nesúvisle hovoriť, ako som raz povedal:

– Vera napísala ... A ja som to náhodou prečítal. "Hlavná osoba v mojom živote" ... Školská esej. Každý vo svojej triede ho bude venovať svojim mamám. To je nespochybniteľné! A písala o tebe... Ak bol tvoj syn ako dieťa... Čo? Musíme odísť! To je nepopierateľné. Už to viac neznesiem. Moja matka s nami nežije... A nesnaží sa odo mňa moju dcéru získať!

Mohol by som vyjsť na chodbu a vysvetliť, že kým ma matka získa späť, bude musieť získať moje zdravie, môj život, ako to urobila moja stará mama. A že by to bolo sotva možné dosiahnuť cez telefón. Ale mama sa znova rozplakala. A skryl som sa, stíchol.

– Vy a ja sa musíme rozísť. To je nepopierateľné, - cez slzy, ale už pevne povedala moja matka. - Urobíme všetko v súlade so zákonom, spravodlivo ...

– Ako sa mám bez Veru? - nechápala babička.

– Ale čo my všetci ... pod jednou strechou? Napíšem vyhlásenie. Na súd! Pochopia, že potrebujú zachrániť rodinu. Že matka a dcéra sú prakticky oddelené ... napíšem! Keď veru skončí školský rok ... aby sa nervovo nezrútila.

Dokonca aj tu som zostal v kúpeľni a nebral vážne hrozbu súdneho procesu.

…V boji o existenciu si často nevyberajú prostriedky... Keď som nastúpil do desiatej triedy, mama bez strachu z môjho nervového zrútenia splnila svoj sľub. Napísala, že by sme sa mali s babkou rozísť. Rozptýliť ... A o rozdelení majetku "v súlade s existujúcimi súdnymi zákonmi."

– Pochopte, nechcem nič zbytočné! - pokračoval v dokazovaní muža vytlačeného z trubice.

– Žalovať matku je najviacnadbytočný podnikanie na zemi. A vy hovoríte: nepotrebujete príliš veľa... - povedala ľahostajným tónom, ktorý sa nedal odvolať.

„Potrebujeme toho, kto je potrebný. Potrebujete to, keď to potrebujete... Potrebujete to, kým to potrebujete!" - V duchu som si opakoval slová, ktoré sa mi ako básne vryli do pamäti stále v mysli.

Pri rannom odchode z domu som nechal na kuchynskom stole list, alebo skôr odkaz adresovaný mame a otcovi: „Ja budem tou časťou majetku, ktorá podľa súdu pripadne babke.“

Niekto sa ma zozadu dotkol. Otočila som sa a uvidela otca.

– Choď domov. Nič neurobíme! Choď domov. Poďme... - opakoval horúčkovito a obzeral sa okolo seba, aby to nikto nepočul.

Babička nebola doma.

– Kde je? spýtal som sa potichu.

– Nič sa nestalo, odpovedal otec. - Odišla do dediny. Vidíte, na vašom papieri pod ním je napísané: „Išiel som do dediny. Neboj sa: je to v poriadku."

– K tete Manetovej?

– Prečo teta Mana? Už je dávno preč... Práve som odišiel do dediny. Do svojej rodnej dediny!

– K tete Manetovej? zopakoval som. - K tomu dubu? ..

Matka, skamenená na gauči, vyskočila:

– Ktorý dub? Nemusíte sa báť! Ktorý dub?

– Práve odišla... To je v poriadku! - zvolal otec. - Nič zlé!

Odvážil sa ma upokojiť babkinými slovami.

– Nič zlé? Odišla k tete Mane? K tete Manetovej? K tete Mane, čo?! - zakričal som a cítil som, že zem, ako sa to stalo predtým, odchádza spod mojich nôh.

Najlepší. Nikolaj Telešov

Raz sa pastier Demian túlal po trávniku s dlhým bičom na pleci. Nemal čo robiť a deň bol horúci a Demyan sa rozhodol plávať v rieke.

Vyzliekol sa a len tak vliezol do vody, pozrel - na dne pod nohami sa niečo trblietalo. Miesto bolo plytké; ponoril sa a vytiahol z piesku malú jasnú podkovičku, veľkú ako ľudské ucho. Točí ho v rukách a nechápe, na čo to môže byť dobré.

- Dá sa podkúvať koza, - smeje sa pre seba Demyan, - a kde je potom taký malý dobrý?

Vzal topánku oboma rukami za oba konce a práve sa ju chystal narovnať alebo zlomiť, keď sa na brehu objavila žena, celá v bielom striebornom oblečení. Demian bol dokonca v rozpakoch a vošiel do vody po krk. Hlava jedného Demjanova sa pozerá z rieky a počúva, ako mu žena blahoželá:

- Tvoje šťastie, Demyanushka: našiel si taký poklad, ktorý nemá páru v celom šírom svete.

- Čo s ním mám robiť? - pýta sa Demian bahna vody a pozerá najprv na bielu ženu, potom na podkovu.

- Čo najskôr choďte odomknúť dvere, vstúpte do podzemného paláca a vezmite si odtiaľ, čo chcete, čo sa vám páči.

Vezmite si toľko, koľko chcete. Ale pamätajte len na jednu vec: nenechávajte tam to najlepšie.

- Čo je na tom najlepšie?

- Opri sa podkovičkou o tento kameň, “ukázala žena rukou. A znova opakovala: - Vezmite si, koľko chcete, kým nebudete spokojní. Keď sa však vrátite, nezabudnite si so sebou vziať to najlepšie.

A biela žena zmizla.

Demyan ničomu nerozumie. Rozhliadol sa: pred sebou na brehu uvidel veľký kameň ležiaci pri vode. Keď žena hovorila, pristúpil k nemu a naklonil podkovu.

A zrazu sa kameň rozlomil na dve časti, otvorili sa za ním železné dvere, samy sa otvorili dokorán a pred Demyanom bol nádherný palác. Len čo niekde natiahne podkovu, len čo ju o niečo oprie, všetky zámky sa pred ním rozpustia, všetky zámky sa odomknú a Demyan ide ako pán, kam sa mu zachce.

Kamkoľvek to ide, všade sa skrýva nevýslovné bohatstvo.

Na jednom mieste je obrovská hora ovsa, ale čo: ťažký, zlatý! Na inom mieste raž, na treťom pšenica; také zrnko bielovlasého Demyana ani vo sne nevidel.

„No, biznis! si myslí, že. - Nie je to ako živiť sa, ale dosť pre celé mesto na sto rokov a stále bude!"

„No dobre! - teší sa Demyan. "Stratil som svoje bohatstvo!"

Jediný problém je, že sem vystúpil priamo z rieky, keďže bol nahý. Žiadne vrecká, žiadna košeľa, žiadna čiapka - nič; nič vložiť.

Okolo neho je veľké množstvo všelijakého dobra, ale vyplniť čo, alebo čo zabaliť alebo odniesť – to nie je nič. A do dvoch hrstí toho veľa nedáš.

"Mali by sme utiecť domov, priniesť vrecia a priviesť koňa s vozom na breh!"

Demyan pokračuje - izby sú plné striebra; ďalej - izby sú plné zlata; ešte ďalej - drahé kamene - zelené, červené, modré, biele - všetky sa lesknú, horia polodrahokamovými lúčmi. Oči sa rozširujú; nie je známe, na čo sa pozerať, čo si želať, čo si vziať. A čo je tu najlepšie - Demyan nerozumie, nemôže na to v zhone prísť.

"Musíme bežať po tašky čo najskôr," - je mu jasná len jedna vec. A je tiež škoda, že teraz nie je do čoho vložiť ani trochu.

„A prečo som si práve teraz nenasadil klobúk, blázon! Aspoň do toho!"

Aby sa nemýlili a nezabudli si zobrať to najlepšie, schmatol Demyan obe hrste drahých kameňov všetkého druhu a čo najskôr išiel k východu.

Ide a z hŕstky padajú kamienky! Škoda, že ruky sú malé: keby len každá hrsť a hrniec!

Prechádza okolo zlata – myslí si: čo ak je to najlepšie? Musíme si ho vziať tiež. Ale nie je čo vziať a čo vziať: hrste sú plné, ale nie sú žiadne vrecká.

Musel som zhodiť prebytočné kamienky a vziať si aspoň trochu zlatého piesku.

Kým sa Demyan ponáhľal vymeniť kamene za zlato, všetky jeho myšlienky sa rozptýlili. Sám nevie, čo si vziať, čo nechať. Je škoda nechať každú maličkosť, ale nedá sa to zobrať: nahý človek na to nemá nič iné ako dve hrste. Naneste viac - vypadne z ruky. Opäť musíme zdvihnúť a položiť. Demyan sa konečne vyčerpal a odhodlane odišiel k východu.

Tak sa dostal na pláž, na trávnik. Videl som svoje oblečenie, klobúk, bič - a bol som potešený.

„Teraz sa vrátim do paláca, nasypem si korisť do košele a prvé vrece zaviažem bičom! A potom bežím za vozíkom!"

Šperky z hrstí vložil do klobúka a raduje sa, pozerá na ne, ako sa lesknú a hrajú na slnku.

Čo najskôr sa obliekol, zavesil si bič na plece a chystal sa vrátiť do podzemného paláca po bohatstvo, ale pred ním nie sú žiadne dvere a na brehu stále leží veľký sivý kameň.

- Moji kňazi! - kričal Demyan a dokonca aj jeho hlas kričal. - Kde je moja malá podkova?

Zabudol ju v podzemnom paláci, keď narýchlo vymieňal kamene za zlato a hľadal to najlepšie.

Až teraz si uvedomil, že to najlepšie nechal tam, kam teraz bez topánky nikdy a nikdy nevstúpiš.

- Toľko k podkovičke!

V zúfalstve sa ponáhľal k svojmu klobúku, k svojim klenotom, s poslednou nádejou: nie je medzi nimi „ten najlepší“?

Ale v čiapke bola už len hrsť riečneho piesku a hrsť malých poľných kamienkov, ktorými je celý breh plný.

Demyan sklonil ruky aj hlavu:

- Tu je to najlepšie pre vás! ..

______________________________________________________________________________________

Sviečka horela. Mike Gelprin

Zvonček zazvonil, keď Andrej Petrovič už stratil všetku nádej.

- Ahojte, som na inzeráte. Dávate hodiny literatúry?

Andrey Petrovič pozeral na obrazovku videotelefónu. Muž do tridsať rokov. Prísne oblečený – oblek, kravata. Usmiate, ale vážne oči. Andrejovi Petrovičovi zaplesalo srdce, na sieť si dal inzerát len ​​zo zvyku. Za desať rokov bolo šesť hovorov. Traja mali nesprávne číslo, dvaja ďalší boli poisťovací agenti pracujúci staromódnym spôsobom a jeden si pomýlil literatúru s ligatúrou.

- Lekcie D, “povedal Andrei Petrovič a koktal vzrušením. - N-doma. Zaujímate sa o literatúru?

So záujmom, - prikývol účastník rozhovoru. - Volám sa Max. Dajte mi vedieť, aké sú podmienky.

"Pre nič!" - Takmer vybuchol Andrej Petrovič.

- Plaťte podľa hodiny, prinútil sa povedať. - Po dohode. Kedy by ste chceli začať?

- Vlastne ja... - zaváhal účastník rozhovoru.

- Prvá lekcia je zadarmo, - rýchlo dodal Andrey Petrovič. - Ak sa ti to nepáči, tak...

- Poďme zajtra, - povedal Maxim odhodlane. - Hodí sa ti desiata ráno? Do deviatej odveziem deti do školy a potom mám voľno do druhej.

- Usporiadané, - potešil sa Andrej Petrovič. - Napíšte adresu.

- Hovor, budem si pamätať.

Tú noc Andrej Petrovič nespal, prechádzal sa po maličkej izbe, takmer cele, nevediac, čo má robiť s rukami, ktoré sa trasú od emócií. Už dvanásť rokov žil zo žobrákov. Odo dňa, keď ho vyhodili.

- Ste príliš úzky odborník, - povedal vtedy a zakryl si oči riaditeľ lýcea pre deti s humanitnými sklonmi. - Vážime si vás ako skúseného učiteľa, ale tu je váš predmet, bohužiaľ. Povedz mi, chceš sa rekvalifikovať? Lýceum by mohlo čiastočne hradiť náklady na školenia. Virtuálna etika, základy virtuálneho práva, história robotiky – to by ste sa mohli veľmi dobre naučiť. Dokonca aj kino je stále veľmi populárne. Jemu, samozrejme, nezostáva veľa času, ale na váš vek... Čo myslíte?

Andrej Petrovič odmietol, čo neskôr veľmi ľutoval. Nová práca sa nepodarilo zohnať, literatúra zostala v niekoľkých vzdelávacích inštitúciách, posledné knižnice boli zatvorené, filológovia sa jeden po druhom všelijako preškoľovali. Na pár rokov zrazil prahy gymnázií, lýceí a špeciálnych škôl. Potom prestal. Premrhaný polrok na rekvalifikačných kurzoch. Keď jeho žena odišla, opustil ich aj on.

Úspory sa rýchlo minuli a Andrej Petrovič si musel utiahnuť opasok. Potom predaj letecké auto, staré, ale spoľahlivé. Starožitná služba, ktorá zostala po mojej matke, za tým veci. A potom ... Andrejovi Petrovičovi prišlo zle zakaždým, keď si na to spomenul - potom prišli na rad knihy. Staroveké, hrubé, papierové, také od mamy. Zberatelia dávali dobré peniaze na vzácnosti, a tak sa gróf Tolstoj živil celý mesiac. Dostojevskij - dva týždne. Bunin - jeden a pol.

Výsledkom bolo, že Andrejovi Petrovičovi zostalo päťdesiat kníh - najobľúbenejších, desaťkrát prečítaných, tých, s ktorými sa nemohol rozlúčiť. Remarque, Hemingway, Marquez, Bulgakov, Brodskij, Pasternak... Knihy stáli na knižnici, zaberali štyri police, Andrej Petrovič denne utieral prach z chrbtov.

„Ak tento chlapík, Maxim,“ pomyslel si náhodne Andrey Petrovič a nervózne prechádzal od steny k stene, „ak... Potom možno bude možné Balmonta odkúpiť. Alebo Murakami. Alebo Amadou."

Nezmysel, uvedomil si zrazu Andrej Petrovič. Nezáleží na tom, či si ho môžete odkúpiť. Vie sprostredkovať, to je ono, toto je jediná vec, na ktorej záleží. Odovzdajte! Sprostredkovať ostatným to, čo vie, čo má.

Maxim zazvonil pri dverách presne o desať minút za minútu.

- Poďte ďalej, - rozčuľoval sa Andrej Petrovič. - Sadni si. Tu, vlastne... Kde by ste chceli začať?

Maxim zaváhal a opatrne sa posadil na okraj kresla.

- Kde uznáš za vhodné. Vidíte, som laik. Plný. Nič ma nenaučili.

- Áno, samozrejme, - prikývol Andrey Petrovič. - Ako všetci ostatní. Na všeobecnovzdelávacích školách sa literatúra nevyučuje už takmer sto rokov. A teraz už neučia v špeciálnych.

- kdekoľvek? - spýtal sa Maxim ticho.

- Obávam sa, že nikde. Vidíte, na konci dvadsiateho storočia začala kríza. Na čítanie nebol čas. Najprv deti, potom deti dozreli a ich deti nemali čas čítať. Dokonca viac času ako rodičia. Objavili sa ďalšie radosti – väčšinou virtuálne. Hry. Akékoľvek testy, úlohy... - mávol rukou Andrej Petrovič. - Samozrejme, technológia. Technické disciplíny začali vytláčať humanitné. Kybernetika, kvantová mechanika a elektrodynamika, fyzika vysokých energií. A literatúra, história, geografia ustúpili do úzadia. Najmä literatúru. Sleduješ, Maxim?

- Áno, pokračujte, prosím.

- V dvadsiatom prvom storočí sa prestali tlačiť knihy, papier nahradila elektronika. Ale aj v elektronickej verzii dopyt po literatúre klesol – rapídne, v každej novej generácii niekoľkonásobne oproti predchádzajúcej. V dôsledku toho sa počet spisovateľov znížil, potom úplne zmizli - ľudia prestali písať. Filológovia vydržali o sto rokov dlhšie – na úkor toho, čo bolo napísané v dvadsiatich predchádzajúcich storočiach.

Andrej Petrovič stíchol a rukou si utrel náhle spotené čelo.

- Nie je pre mňa ľahké o tom hovoriť, “povedal nakoniec. - Chápem, že tento proces je prirodzený. Literatúra zomrela, pretože sa neznášala s pokrokom. Ale tu sú deti, rozumiete... Deti! Literatúra bola to, čo formovalo mysle. Najmä poézia. Podľa toho, čo určilo vnútorný svetčlovek, jeho duchovnosť. Deti vyrastajú bez ducha, to je strašné, to je strašné, Maxim!

- Sám som dospel k tomuto záveru, Andrej Petrovič. A preto som sa obrátil na vás.

- Máte deti?

- Áno, - zaváhal Maxim. - Dva. Pavlík a Anechka, počasie. Andrey Petrovič, potrebujem len základy. Najdem si literaturu na nete, precitam. Len potrebujem vedieť čo. A na čo sa zamerať. Učíš ma?

- Áno, - povedal Andrey Petrovič rozhodne. - Budem učiť.

Vstal, založil si ruky na hrudi a sústredil sa.

- Pasternak, - povedal slávnostne. - Bolo to plytké, bolo to plytké v celej krajine, až do všetkých limitov. Sviečka horela na stole, sviečka horela...

- Prídeš zajtra, Maxim? - Snažil sa upokojiť chvenie v jeho hlase, spýtal sa Andrey Petrovič.

- určite. Až teraz... Viete, pracujem ako manažér pre bohatých zosobášený pár... Vediem dom, podnikám, vyraďujem účty. Môj plat je nízky. Ale ja, - Maxim sa rozhliadol po miestnosti, - Môžem priniesť jedlo. Niektoré veci, možno domáce spotrebiče. Na účet platby. Bude vám to vyhovovať?

Andrej Petrovič sa mimovoľne začervenal. Darmo by sa mu to hodilo.

- Samozrejme, Maxim, - povedal. - Ďakujem. Teším sa na vás zajtra.

- Literatúra nie je len o tom, čo bolo napísané, - povedal Andrej Petrovič a prechádzal sa po miestnosti. - Tak sa to aj píše. Jazyk, Maxim, je práve ten nástroj, ktorý používali veľkí spisovatelia a básnici. Počúvajte tu.

Maxim pozorne počúval. Zdalo sa, že sa snaží zapamätať, zapamätať si reč učiteľa.

- Puškin, - povedal Andrej Petrovič a začal recitovať.

"Tavrida", "Anchar", "Eugene Onegin".

Lermontov "Mtsyri".

Baratynsky, Yesenin, Mayakovsky, Blok, Balmont, Achmatova, Gumilyov, Mandelstam, Vysockij ...

Maxim počúval.

- Si unavený? - spýtal sa Andrey Petrovič.

- Nie, nie, čo si? Prosím pokračuj.

Deň bol nahradený novým. Andrej Petrovič vstal, prebudil sa k životu, v ktorom sa zrazu objavil zmysel. Poéziu vystriedala próza, trvalo to oveľa viac času, no Maxim sa ukázal ako vďačný študent. Chytil za behu. Andrej Petrovič neprestal byť prekvapený, ako Maxim, spočiatku hluchý k slovu, nevnímajúci, necítiaci harmóniu zakotvenú v jazyku, ho každý deň pochopil a naučil sa ho lepšie, hlbšie ako ten predchádzajúci.

Balzac, Hugo, Maupassant, Dostojevskij, Turgenev, Bunin, Kuprin.

Bulgakov, Hemingway, Babel, Remarque, Marquez, Nabokov.

Osemnáste storočie, devätnáste, dvadsiate.

Klasika, fikcia, sci-fi, detektívka.

Stevenson, Twain, Conan Doyle, Shekli, Strugatsky, Weiners, Japrizo.

Raz, v stredu, Maxim neprišiel. Andrej Petrovič celé dopoludnie premárnil v očakávaní a nahováral si, že môže ochorieť. Nemohol som, zašepkal vnútorný hlas, tvrdohlavý a absurdný. Svedomitý pedant Maxim nemohol. Rok a pol nikdy nemeškal. A potom sa už ani neozval. K večeru si Andrej Petrovič už nemohol nájsť miesto pre seba a v noci nespal ani žmurknutie. O desiatej ráno mal konečne obavy, a keď bolo jasné, že Maxim už nepríde, zatúlal sa k videotelefónu.

- Číslo je odpojené od prevádzky, - povedal mechanický hlas.

Nasledujúce dni ubehli ako zlý sen. Ani vaše obľúbené knihy vás nezachránili pred akútnou melanchóliou a znovu sa objavujúcim pocitom vlastnej bezcennosti, na ktorý si Andrej Petrovič nepamätal rok a pol. Volajte nemocnice, márnice, obsedantne bzučiace v mojom chráme. A čo sa pýtať? Alebo o kom? Urobil to istý Maxim, asi tridsaťročný, prepáčte, neviem jeho priezvisko?

Andrej Petrovič vyšiel z domu, keď už bolo neznesiteľnejšie byť medzi štyrmi stenami.

- Ach, Petrovič! - pozdravil starec Nefyodov, sused zdola. - Dlho sme sa nevideli. Prečo nejdeš von, hanbíš sa, alebo čo? Zdá sa teda, že s tým nemáte nič spoločné.

- V akom zmysle sa hanbím? - Andrey Petrovič zostal v nemom úžase.

- No, čo je toto, tvoj, - Nefyodov si prešiel hranou ruky po hrdle. - Kto ťa išiel pozrieť. Stále som myslel na to, čo sa Petrovič dostal do kontaktu s týmto publikom v starobe.

- O čom to rozprávaš? - Andrej Petrovič pocítil vo vnútri chlad. - S akým publikom?

- Je známe s čím. Hneď vidím týchto miláčikov. Tridsať rokov, počítaj, pracovalo sa s nimi.

- kto je s nimi? - prosil Andrej Petrovič. - O čom to rozprávaš?

- No fakt nevieš? - Nefyodov bol znepokojený. - Pozri správy, všade o tom vytrubujú.

Andrej Petrovič si nepamätal, ako sa dostal k výťahu. Vyliezol na štrnásteho a trasúcimi sa rukami hľadal vo vrecku kľúč. Na piaty pokus ho otvoril, prešiel k počítaču, pripojil sa k sieti, prelistoval novinku. Srdce mi zrazu začalo búšiť bolesťou. Maxim sa pozeral z fotky, čiary kurzívy pod fotkou sa mu pred očami rozmazávali.

„Prichytení majiteľmi,“ prečítal Andrej Petrovič z obrazovky s ťažkosťami so zameraním svojej vízie, „kradnúť jedlo, oblečenie a domáce spotrebiče. Home Robot Governor, séria DRG-439K. Chybný riadiaci program. Uviedol, že nezávisle na sebe dospel k záveru o detskom nedostatku spirituality, s ktorým sa rozhodol bojovať. Neoprávnene učil deti predmety mimo školských osnov. Svoje aktivity pred majiteľmi tajil. Stiahnuté z obehu ... Zlikvidované v skutočnosti .... Verejnosť je znepokojená prejavom ... Vydávajúca spoločnosť je pripravená znášať ... Špeciálne vytvorený výbor rozhodol ... “.

Andrej Petrovič vstal. Po stuhnutých nohách som kráčala do kuchyne. Otvoril som príborník, na spodnej poličke bola otvorená fľaša koňaku, ktorú priniesol Maxim kvôli školnému. Andrej Petrovič odtrhol korok a rozhliadol sa, aby hľadal pohár. Nenašiel som to a vytrhol som sa z hrdla. Zakašľal, pustil fľašu a zapotácal sa späť o stenu. Podlomili sa mu kolená a Andrej Petrovič ťažko klesol na podlahu.

Prišla posledná myšlienka. Všetko dole kanálom. Celý ten čas učil robotu.

Bezduchý, chybný kus železa. Dal som do nej všetko, čo mám. Všetko, pre čo sa oplatí žiť. Všetko, pre čo žil.

Andrej Petrovič, premáhajúc bolesť, ktorá sa mu zmocnila srdca, vstal. Pritiahol sa k oknu a pevne zabalil priečku. Teraz plynový sporák. Otvorte horáky a počkajte pol hodiny. A to je všetko.

Na polceste k sporáku ho zachytil zvonček. Andrej Petrovič zaťal zuby a pohol sa otvoriť. Na prahu boli dve deti. Asi desaťročný chlapec. A to dievča je o rok alebo dva mladšie.

- Dávate hodiny literatúry? - pri pohľade spod ofiny, ktorá jej padala do očí, sa dievča spýtalo.

- Čo? - Andrey Petrovič zostal zaskočený. - Kto si?

- Ja som Pavlík, - urobil chlapec krok vpred. - Toto je Anechka, moja sestra. Sme z Max.

- Od... Od koho?!

- Od Maxa, “tvrdohlavo opakoval chlapec. - Prikázal prejsť. Predtým, ako sa mu bude páčiť...

- Bolo to plytké, bolo to plytké na celej zemi až po všetky hranice! - zrazu nahlas zakričalo dievča.

Andrej Petrovič ho chytil za srdce, kŕčovito prehltol, napchal ho a zatlačil späť do hrude.

- Robíš si srandu? povedal potichu, sotva počuteľne.

- Sviečka horela na stole, sviečka horela, “povedal chlapec pevne. - Povedal mi, aby som ti to povedal, Max. Naučíš nás?

Andrej Petrovič, ktorý sa držal zárubne, ustúpil.

- Ach môj bože, “povedal. - Vstúpte. Vstúpte, deti.

____________________________________________________________________________________

Leonid Kaminsky

Písanie

Lena sedela za stolom a robila si domáce úlohy. Už sa stmievalo, ale v izbe bolo ešte svetlo od snehu ležiaceho v závejoch na dvore.
Pred Lenou ležal otvorený zápisník, v ktorom boli napísané iba dve frázy:
Ako pomáham mame.
Písanie.
Práca nepokročila ďalej. Niekde u susedov hral magnetofón. Allu Pugachevovú bolo počuť, ako nástojčivo opakuje: „Chcem tak veľa, aby leto neskončilo! ..“.
"Ale naozaj," pomyslela si Lena zasnene, "je dobré, ak sa leto neskončilo! .. Opaľujte sa, kúpajte sa a žiadne eseje pre vás!"
Znova si prečítala nadpis: Ako pomáham mame. „Ako pomôžem? A kedy má pomôcť, keď tak veľa pýtajú doma!"
V izbe sa rozsvietilo svetlo: vošla mama.
- Sadni si, seď, nebudem ťa obťažovať, len trochu upracem izbu. Začala handrou utierať police s knihami.
Lena začala písať:
„Pomáham mame s domácimi prácami. Upratujem byt, utieram prach utierkou.“
- Prečo si rozhádzal šaty po celej izbe? spýtala sa mama. Otázka bola, samozrejme, rečnícka, pretože mama nečakala odpoveď. Začala ukladať veci do skrine.
"Dala som veci na svoje miesta," napísala Lena.
"Mimochodom, tvoju zásteru treba oprať," pokračovala mama v rozhovore pre seba.
„Periem si oblečenie,“ napísala Lena, potom sa zamyslela a dodala: „Žehlím“.
"Mami, na šatách sa mi rozopol gombík," pripomenula jej Lena a napísala: "Ak je to potrebné, prišijem gombíky."
Mama prišila gombík, potom vyšla do kuchyne a vrátila sa s vedrom a mopom.
Odsunula stoličky a začala utierať podlahu.
"Zdvihni nohy," povedala mama a šikovne sa oháňala handrou.
- Mami, ty ma otravuješ! - Lena zavrčala a bez toho, aby spustila nohy, napísala: "Moje podlahy."
Z kuchyne niečo prihorelo.
- Oh, mám zemiaky na sporáku! - zakričala mama a vrútila sa do kuchyne.
"Šúram zemiaky a pripravujem večeru," napísala Lena.
- Lena, večeraj! zavolala mama z kuchyne.
- Teraz! - Lena sa oprela v kresle a natiahla sa.
Na chodbe zazvonil zvonček.
- Lena, toto je pre teba! - kričala mama.
Do miestnosti vošla Olya, Lenina spolužiačka, celá ružová od mrazu.
- Už dlho nie. Mama poslala po chlieb a ja som sa rozhodol pre cestu - k tebe.
Lena vzala pero a napísala: "Idem do obchodu po chlieb a iné výrobky."
- Píšeš esej? - spýtala sa Olya. - Dovoľ mi pozrieť sa.
Olya sa pozrela do zápisníka a vybuchla do smiechu:
- Wow! Áno, to všetko nie je pravda! Všetko si vymyslel!
- Kto povedal, že nevieš skladať? - Lena sa urazila. - Veď preto sa tomu hovorí: co-chi-no-nie!

_____________________________________________________________________________________

Zelený Alexander Štrnásť stôp

ja

"Takže vás oboch odmietla?" spýtal sa pri rozlúčke majiteľ stepného hotela. - Čo si povedal?

Rod ticho zdvihol klobúk a kráčal; Kist urobil to isté. Baníci boli naštvaní sami na seba, že sa minulú noc vykecali pod silou vínnych výparov. Teraz sa im majiteľ snažil robiť srandu; aspoň táto jeho posledná otázka neskrývala úsmev.

Keď hotel zmizol za zákrutou, Rod povedal s nepríjemným úsmevom:

- Chcel si vodku. Bez vodky by Katine líca za náš rozhovor nezhoreli hanbou, hoci je dievča dvetisíc kilometrov ďaleko. Čo tomuto žralokovi vadí...

- Ale čo zvláštneho sa naučil krčmár? - namietal Kist zachmúrene. No... ty si miloval... ja som miloval... miloval jedného. Je jej to jedno... V skutočnosti tu bol tento rozhovor o ženách.

"Nerozumieš," povedal Rod. - Urobili sme jej zle: vyslovovali sme jej meno v ... za pultom. No a o tom by už stačilo.

Napriek tomu, že dievča bolo pevne v srdci všetkých, zostali súdruhmi. Nie je známe, aký by bol prípad preferencie. Nešťastie srdca ich dokonca zblížilo; obaja sa v duchu pozerali na Kat cez ďalekohľad a nikto nie je tak blízko seba ako astronómovia. Preto sa ich vzťah nenarušil.

Ako povedal Kist: "Kat to bolo jedno." Ale nie naozaj. Ona však mlčala.

II

"Kto miluje, ide až do konca." Keď sa obaja – Rod aj Kist – prišli rozlúčiť, pomyslela si, že tí najsilnejší a najvytrvalejší v jej citoch by sa mali vrátiť a zopakovať vysvetlenie ešte raz. Takže možno osemnásťročný Solomon v sukni uvažoval trochu kruto. Medzitým sa dievčaťu páčilo oboch. Nechápala, ako sa od nej mohla dostať na viac ako štyri míle bez toho, aby sa chcela vrátiť o dvadsaťštyri hodín neskôr. Vážny zjav baníkov, ich pevne zbalené vrecia a slová, ktoré sa hovoria až v skutočnom odlúčení, ju však trochu nahnevali. Bolo to pre ňu psychicky ťažké a ona sa za to vypomstila.

"Choď," povedala Kat. - Svetlo je skvelé. Nie všetci z vás padnú do toho istého okna.

Keď tak hovorím, na začiatku si myslela, že čoskoro, veľmi skoro, sa objaví veselá, živá Cysta. Potom prešiel mesiac a impozantnosť tohto obdobia preniesla jej myšlienky na Roda, s ktorým sa vždy cítila ľahšie. Rod bol veľkohlavý, veľmi silný a málo zhovorčivý, no pozeral sa na ňu tak dobromyseľne, že mu raz povedala: „kuriatko“ ...

III

Priama cesta k Slnečným lomom viedla cez sútok skál - výbežok reťaze, ktorá prechádzala lesom. Boli tam cesty, ktorých význam a prepojenie sa cestovatelia dozvedeli v hoteli. Väčšinu dňa kráčali, držali sa správneho smeru, no k večeru sa začali trochu strácať. Najväčšia chyba sa stala pri Flat Stone, kuse skaly, ktorý kedysi odhodilo zemetrasenie. Od únavy ich zradila spomienka na zákruty a hore išli, keď museli prejsť poldruha kilometra doľava a potom začať stúpať.

Pri západe slnka, keď sa baníci dostali z hustej džungle, videli, že ich cestu blokuje trhlina. Šírka priepasti bola značná, ale vo všeobecnosti sa zdalo na vhodných miestach na skok koňa.

Keď Kist videl, že sa stratili, oddelil sa od Roda: jeden išiel doprava, druhý doľava; Kist vyliezol na nepriechodné útesy a vrátil sa; o pol hodinu sa Rod vrátil - jeho cesta viedla k rozdeleniu pukliny na korytá potokov, ktoré padali do priepasti.

Cestovatelia sa zišli a zastavili sa na mieste, kde prvýkrát uvideli trhlinu.

IV

Tak blízko, tak dostupný ku krátkemu chodníku, bol opačný okraj priepasti, že Kist mrzuto dupol a poškrabal sa vzadu na hlave. Okraj, oddelený puklinou, bol strmo sklonený k olovnici a pokrytý sutinami, no zo všetkých miest, po ktorých prechádzali a hľadali obchádzku, bolo toto miesto najmenšie na šírku. Rod hodil strunu s priviazaným kameňom a zmeral nepríjemnú vzdialenosť: bola takmer štrnásť stôp. Obzrel sa: suchý ako kefa, po večernej planine sa plazil krík; slnko zapadalo.

Mohli sa vrátiť, stratili deň alebo dva, ale ďaleko vpredu, dole, sa trblietala tenká slučka Ascendu, z ktorej zaoblenia ležal zlatonosný výbežok Slnečných hôr napravo. Zdolať trhlinu znamenalo skrátiť si cestu aspoň na päť dní. Medzitým zvyčajná cesta, vracajúc sa na svoju starú cestu a cestovanie pozdĺž ohybu rieky, predstavovala veľké rímske „S“, ktoré teraz museli prejsť v priamej línii.

- Buď strom, - povedal Rod, - ale tento strom nie je. Na druhej strane nie je čo hádzať a čoho sa chytiť lanom. Zostáva skok.

Kist sa obzrel a potom prikývol. Vzlet bol skutočne pohodlný: šiel mierne naklonený smerom k trhline.

- Musíš si myslieť, že je pred tebou natiahnuté čierne plátno, - povedal Rod, - to je všetko. Predstavte si, že neexistuje žiadna priepasť.

"Samozrejme," povedala Cyst neprítomne. - Je trochu chladno... Ako plávanie.

Rod si zložil vrece z pliec a prehodil ho; Kist urobil to isté. Teraz im nezostávalo nič iné, len nasledovať svoje rozhodnutie.

"Takže..." začal Rod, ale Kist, nervóznejší, menej schopný znášať očakávania, vzdialil ruku.

"Najprv ja a potom ty," povedal. - To sú úplné maličkosti. Nezmysel! Pozri.

V zápale okamihu, aby zabránil útoku odpustiteľnej zbabelosti, odišiel, utiekol a po úspešnom kopnutí preletel k svojmu vrecu, čím si sploštil hruď. Na vrchole tohto zúfalého skoku Rod vyvinul vnútorné úsilie, akoby pomáhal tomu, kto skočil celou svojou bytosťou.

Cysta sa postavila. Bol trochu bledý.

"Hotovo," povedal Kist. - Čakám na vás s prvým mailom.

Rod sa pomaly vrátil na pódium, neprítomne si šúchal ruky, sklonil hlavu a ponáhľal sa k útesu. Jeho ťažké telo akoby prasklo vtáčou silou. Keď utiekol a potom sa vzdal, oddelil sa vo vzduchu, Kist, nečakane pre seba, predstavil, že padá do bezodných hlbín. Bola to podradná myšlienka – jedna z tých, nad ktorými človek nemá kontrolu. Je možné, že to prešlo na toho, kto skočil. Rod opustil zem a neúmyselne sa pozrel na Cystu - a to ho zrazilo.

Spustil hruď na okraj, okamžite zdvihol ruku a chytil Cyst za rameno. Všetka prázdnota dna v ňom hučala, ale Kist sa pevne držal, keď sa mu podarilo zachytiť čas pádu na poslednej nite. Trochu viac - Rodova ruka by zmizla v prázdnote. Cysta ležala a šmýkala sa po drobivých kamienkoch pozdĺž prašného zakrivenia. Jeho ruka sa natiahla a odumrela váhou Rodovho tela, ale škrabajúc nohami a voľnou rukou po zemi, držal Rodovu stisnutú ruku so zúrivosťou obete, s ťažkým nebezpečenstvom.

Rod jasne videl a pochopil, že Cysta sa plazí dole.

- Pusti! - povedal Rod tak strašne a chladne, že Kist zúfalo kričal o pomoc, nevediac koho. - Spadneš, hovorím ti! Rod pokračoval. „Nechaj ma ísť a nezabudni, že to bola ona, kto sa na teba obzvlášť pozrel.

Tak zradil svoje trpké, tajné presvedčenie. Kist neodpovedal. Ticho vykúpil svoju myšlienku - myšlienku Rodovho zoskoku. Potom Rod voľnou rukou vybral z vrecka skladací nôž, otvoril ho zubami a vrazil ho Cyste do ruky.

Ruka sa uvoľnila...

Cysta sa pozrela dole; potom sa ledva zadržal, aby nespadol, odplazil sa a potiahol si ruku s vreckovkou. Nejaký čas ticho sedel, držal sa za srdce, v ktorom sa ozýval hrom, nakoniec si ľahol a začal ticho triasť celým telom, pričom si tlačil ruku na tvár.

V zime nasledujúceho roku vošiel slušne oblečený muž na nádvorie Carrollovej farmy a nestihol sa obzrieť, keď zabuchla niekoľko dverí v dome mladé dievča s nezávislým pohľadom, ale s pretiahnutou a napätou tvárou. , vyrútil sa k nemu a odplašil kurčatá.

- Kde je Rod? spýtala sa rýchlo a ledva natiahla ruku. - Alebo si sám, Kist?!

„Ak ste si vybrali, nemýlili ste sa,“ pomyslel si nováčik.

- Rod... - zopakovala Kat. - Koniec koncov, boli ste vždy spolu ...

Kist zakašľal, odvrátil pohľad a všetko povedal.

Kúzelníkova pomsta. Stephen Leacock

- A teraz, dámy a páni, "povedal kúzelník," keď sa presvedčíte, že v tejto šatke nič nie je, vyberiem z nej nádobu so zlatými rybkami. Raz dva! Pripravený.

Všetci v sále s úžasom opakovali:

- Jednoducho úžasné! ako to robí?

Ale Šikovný pán, sediaci v prvom rade, hlasným šepotom povedal svojim susedom:

- Ona... bola... v jeho... rukáve.

A potom sa všetci s potešením pozreli na inteligentného majstra a povedali:

- No, samozrejme. Ako to, že sme neuhádli hneď?

A chodbou sa rozliehal šepot:

- Bola v jeho rukáve.

- Moje ďalšie číslo, - povedal kúzelník, - sú slávne indiánske prstene. Upozorňujeme, že krúžky, ako sami vidíte, nie sú navzájom prepojené. Pozri - teraz sa spoja. Bum! Bum! Bum! Pripravený!

Ozval sa extatický bzukot úžasu, ale Inteligentný majster znova zašepkal:

- Vraj mal ďalšie prstene – v rukáve.

A všetci opäť šepkali:

- Ostatné prstene mal v rukáve.

Kúzelníkovo obočie sa nahnevane zvraštilo.

- Teraz, - pokračoval, - vám ukážem najzaujímavejšie číslo. Z klobúka vyberiem ľubovoľný počet vajec. Chcel by mi nejaký pán požičať svoj klobúk? Takže! Ďakujem. Pripravený!

Z klobúka vytiahol sedemnásť vajíčok a po dobu tridsiatich piatich sekúnd sa diváci nevedeli spamätať, ale Chytrý sa sklonil k susedom v prvom rade a zašepkal:

- V rukáve má kura.

A všetci si šepkali:

- V rukáve má tucet sliepok.

Trik s vajíčkami zlyhal.

Takto to pokračovalo celý večer. Zo šepotu Šikovného majstra bolo jasné, že okrem prsteňov, kurčiat a rýb aj niekoľko balíčkov kariet, bochník chleba, postieľka pre bábiku, živé morské prasiatko, päťdesiatcentovka a hojdačka. stoličky boli ukryté v kúzelníkovom rukáve.

Čoskoro kúzelníkova povesť klesla pod nulu. Ku koncu predstavenia urobil posledný zúfalý pokus.

- Dámy a páni, povedal. Na záver vám ukážem nádherný japonský trik, ktorý nedávno vymysleli domorodci z Tipperary. Mohli by ste mi, prosím, dať, prosím, svoje zlaté hodinky, “pokračoval a oslovil inteligentného majstra?

Hodinky mu okamžite odovzdali.

- Dovolíte mi ich vložiť do tejto mažiare a rozdrviť na malé kúsky? - Spýtal sa s krutosťou v hlase.

Inteligent prikývol hlavou na znak súhlasu a usmial sa.

Kúzelník hodil hodinky do obrovského mažiara a zo stola schmatol kladivo. Ozval sa zvláštny praskavý zvuk.

- Schoval ich do rukáva, - zašepkal Smart.

- Teraz, pane, “pokračoval kúzelník,” dovoľte mi vziať vám vreckovku a navŕtať do nej diery. Ďakujem. Vidíte, dámy a páni, tu nejde o žiadny podvod, diery sú viditeľné voľným okom.

Šikovná tvár žiarila rozkošou. Tentoraz sa mu všetko zdalo naozaj tajomné a bol úplne fascinovaný.

- Teraz, pane, bol by ste taký láskavý a podal mi svoj cylindr a nechal ma na ňom tancovať. Ďakujem.

Kúzelník položil valec na podlahu, urobil na ňom niekoľko krokov a po niekoľkých sekundách bol valec plochý ako palacinka.

- Teraz, pane, zložte si celuloidový golier a dovoľte mi ho spáliť na sviečke. Vďaka, Pane. Dovolili by ste si aj vy rozbiť okuliare kladivom? Ďakujem.

Tentokrát Smyshlenyho tvár nadobudla výraz úplného zmätku.

- Dobre dobre! zašepkal. - Teraz absolútne ničomu nerozumiem.

V sále sa ozval hukot. Nakoniec sa kúzelník vzpriamil do plnej výšky a vrhajúc na inteligentného majstra štipľavý pohľad, povedal:

- Dámy a páni! Mali ste možnosť pozorovať, ako som mu s dovolením tohto pána rozbil hodinky, spálil golier, rozdrvil okuliare a zatancoval foxtrot na klobúku. Ak mi dovolí natrieť si kabát zelenou farbou alebo zaviazať podväzky na uzol, rád vás budem zabávať aj naďalej... Ak nie, predstavenie sa skončilo.

Ozvali sa víťazné zvuky orchestra, opona spadla a obecenstvo sa rozpŕchlo v presvedčení, že ešte existujú také triky, s ktorými kúzelnícky rukáv nemá nič spoločné.

M. Zoshchenko "Nachodka"

Raz sme s Lelyou zobrali bonboniéru a dali sme do nej žabu a pavúka.

Potom sme túto škatuľu zabalili do čistého papiera, previazali šik modrou stuhou a túto tašku položili na panel oproti našej záhrade. Akoby niekto vošiel a stratil svoj nákup.

Keď sme tento balík položili blízko obrubníka, skryli sme sa s Lelyou v kríkoch našej záhrady a dusiac sa smiechom sme začali čakať, čo sa bude diať.

A tu prichádza okoloidúci.

Pri pohľade na náš balík sa, samozrejme, zastaví, raduje sa a dokonca si s potešením mädlí ruky. Napriek tomu: našiel bonboniéru - to sa v tomto svete tak často nestáva.

So zatajeným dychom sa s Lelyou pozeráme, čo bude ďalej.

Okoloidúci sa zohol, zobral balík, rýchlo ho rozviazal a pri pohľade na krásnu krabičku sa tešil ešte viac.

A teraz je veko otvorené. A naša žaba, znudená vysedávaním v tme, vyskočí zo škatule priamo na ruku okoloidúcemu.

Prekvapene zalapá po dychu a odhodí krabicu od seba.

Tu sme sa s Lelyou začali tak smiať, že sme spadli do trávy.

A smiali sme sa tak hlasno, že sa okoloidúci otočil naším smerom a keď nás videl za plotom, hneď všetko pochopil.

V okamihu sa prirútil k plotu, jedným ťahom ho preskočil a vrhol sa k nám, aby nám dal lekciu.

Lelya a ja sme sa spýtali zlatíčka.

Prešli sme cez záhradu k domu.

Ale potkol som sa cez záhradný záhon a natiahol sa na trávu.

A vtedy mi nejaký okoloidúci dosť silno odtrhol ucho.

skríkla som nahlas. Ale okoloidúci, ktorý mi dal ešte dve žabky, pokojne odišiel zo záhrady.

Naši rodičia pribehli za kriku a hluku.

Držiac si začervenané ucho a vzlykajúc som podišiel k rodičom a sťažoval som sa im, čo sa stalo.

Mama chcela zavolať školníka, aby so školníkom dobehli okoloidúceho a zatkli ho.

A Lelya sa už ponáhľala za školníkom. Otec ju však zastavil. A povedal jej a mojej matke:

- Nevolajte školníka. A nie je potrebné zatknúť okoloidúceho. Samozrejme, nie je to tak, že by Minka odtrhol za uši, ale keby som bol okoloidúci, asi by som urobil to isté.

Keď mama počula tieto slová, nahnevala sa na otca a povedala mu:

- Si strašný sebec!

A Lelya a ja sme sa tiež hnevali na otca a nič sme mu nepovedali. Len som si pretrel ucho a rozplakal som sa. A kňučala aj Lelka. A potom ma mama vzala do náručia a povedala otcovi:

- Namiesto toho, aby ste sa prihovárali okoloidúcemu a dohnali tak deti k slzám, radšej im vysvetlite, čo je zlé na tom, čo urobili. Osobne to nevidím a všetko považujem za nevinnú detskú hru.

A otec nevedel nájsť odpoveď. Povedal len:

- Teraz deti vyrastú a raz samy zistia, prečo je to zlé.

A tak roky plynuli. Uplynulo päť rokov. Potom prešlo desať rokov. Napokon prešlo dvanásť rokov.

Prešlo dvanásť rokov a z malého chlapca som sa zmenil na mladého asi osemnásťročného študenta.

Samozrejme, zabudol som na tento prípad myslieť. Do mojej hlavy potom zavítali zaujímavejšie myšlienky.

Ale jedného dňa sa to stalo.

Na jar, na konci skúšok, som išiel na Kaukaz. Veľa študentov si vtedy zobralo nejakú tú prácu na leto a odišlo na všetky strany. A zaujal som aj pozíciu – vlakvedúceho.

Bol som chudobný študent a nemal som peniaze. A potom dali voľnú letenku na Kaukaz a navyše platili. A tak som zobral túto prácu. A odišiel.

Najprv som prišiel do mesta Rostov, aby som išiel do kancelárie a získal peniaze, dokumenty a pinzetu na dierovanie lístkov.

A náš vlak meškal. A namiesto rána prišiel o piatej večer.

Zložil som kufor. A električkou som išiel do kancelárie.

prídem tam. Vrátnik mi hovorí:

- Bohužiaľ sme meškali, mladý muž. Kancelária je už zatvorená.

- Ako to, - hovorím, - je zatvorené. Dnes potrebujem získať peniaze a certifikát.

Vrátnik hovorí:

- Všetci už odišli. Príďte pozajtra.

- Ako to, - hovorím, - pozajtra? Potom by som mal prísť zajtra.

Vrátnik hovorí:

- Zajtra je sviatok, kancelária je zatvorená. A pozajtra príďte a získajte všetko, čo potrebujete.

Išiel som von. A stojím. Neviem čo robiť.

Pred nami sú dva dni. Vo vrecku nie sú žiadne peniaze - zostali len tri kopejky. Mesto je cudzie – nikto ma tu nepozná. A kde bývam, nie je známe. A čo jesť, nie je jasné.

Bežal som na stanicu, aby som si z kufra vybral košeľu alebo uterák, ktorý som predal na trhu. Ale na stanici mi povedali:

- Pred prevzatím kufra zaplaťte za uskladnenie a potom si ho vezmite a robte si s ním, čo chcete.

Okrem troch kopejok som nemal nič a nemohol som zaplatiť za skladovanie. A ešte viac rozrušený vyšiel na ulicu.

Nie, teraz by som nebol taký zmätený. A potom som bol strašne zmätený. Kráčam, blúdim po ulici ktovie kde a smútim.

A tak som išiel po ulici a zrazu som na paneli videl: čo je? Malá červená plyšová peňaženka. A, vidíte, nie je prázdny, ale pevne nabitý peniazmi.

Na chvíľu som sa zastavil. Hlavou mi prebleskli myšlienky, jedna šťastnejšia ako druhá. V duchu som sa videl v pekárni s pohárom kávy. A potom v hoteli na posteli, s tabuľkou čokolády v rukách.

Urobil som krok k peňaženke. A podal mu ruku. No v tom momente sa mi peňaženka (alebo sa mi zdalo) trochu pohla z ruky.

Znova som natiahol ruku a chystal sa chytiť peňaženku. Ale zase sa odo mňa vzdialil a to poriadne ďaleko.

Na nič nemysliac som sa opäť ponáhľal k peňaženke.

A zrazu sa v záhrade za plotom ozval detský smiech. A peňaženka previazaná šnúrkou z panelu rýchlo zmizla.

Išiel som k plotu. Niektorí chlapi sa od smiechu doslova váľali po zemi.

Chcel som sa ponáhľať za nimi. A už chytil plot rukou, aby ho preskočil. Potom som si však v okamihu spomenul na dávno zabudnutú scénu z môjho detstva.

A potom som sa strašne začervenala. Vzdialil som sa od plota. A kráčal pomaly, putoval ďalej.

Chlapci! V živote ide všetko ďalej. Aj tieto dva dni prešli.

Večer, keď sa zotmelo, vyšiel som z mesta a tam, na poli, na tráve, som zaspal.

Ráno som vstal, keď vyšlo slnko. Kúpil som pol kila chleba za tri kopejky, zjedol som ho a zapil vodou. A celý deň až do večera sa márne túlal po meste.

A večer sa vrátil na pole a opäť tam prenocoval. Len tentoraz to bolo zlé, lebo začalo pršať a ja som zmokla ako pes.

Na druhý deň skoro ráno som už stál pri vchode a čakal na otvorenie kancelárie.

A teraz je to otvorené. Ja, špinavý, strapatý a mokrý, som vošiel do kancelárie.

Úradníci na mňa neveriacky pozerali. A najprv mi nechceli dať peniaze a doklady. Ale potom to vydali.

A čoskoro som, šťastný a rozžiarený, odišiel na Kaukaz.

Zelená lampa. Alexander Green

ja

V Londýne v roku 1920 zostali v zime na rohu Piccadilly a jednej bočnej ulice dvaja dobre oblečení ľudia v strednom veku. Práve odišli z drahej reštaurácie. Tam obedovali, pili víno a žartovali s umelcami z divadla Dryurilen.

Teraz ich pozornosť upútal nehybný, slabo oblečený asi dvadsaťpäťročný muž, okolo ktorého sa začal zhromažďovať dav.

- Syr Stilton! povedal tučný pán znechutene svojmu vysokému priateľovi, keď videl, že sa zohol a zahľadel sa na ležiaceho. "Úprimne, nemal by si robiť toľko zdochlín." Je opitý alebo mŕtvy.

- Som hladný...a žijem, - zamrmlal nešťastník a vstal, aby sa pozrel na Stiltona, ktorý o niečom premýšľal. - Bola to mdloba.

Reimer! - povedal Stilton. - Tu je príležitosť zahrať si vtip. Mám zaujímavý nápad. Som unavený z bežnej zábavy a existuje len jeden spôsob, ako robiť dobré vtipy: robiť z ľudí hračky.

Tieto slová boli vyslovené potichu, takže muž, ktorý ležal a teraz sa opieral o plot, ich nepočul.

Raymer, ktorému to bolo jedno, pohŕdavo pokrčil plecami, rozlúčil sa so Stiltonom a strávil noc vo svojom klube, zatiaľ čo Stilton so súhlasom davu as pomocou policajta posadil zatúlaného muža do taxíka. .

Kočiar zamieril do jednej z Guistreetových krčiem. Chudobný muž sa volal Ján Eva. Do Londýna prišiel z Írska hľadať službu alebo prácu. Yves bol sirota, vyrastal v rodine lesníka. Okrem základnej školy nezískal žiadne vzdelanie. Keď mal Yves 15 rokov, zomrel mu učiteľ, dospelé deti lesníka odišli – niektoré do Ameriky, niektoré do Južného Walesu, niektoré do Európy a Eva nejaký čas pracovala u istého farmára. Potom musel zažiť prácu uhoľného baníka, námorníka, sluhu v krčme a 22 rokov ochorel na zápal pľúc a po odchode z nemocnice sa rozhodol skúsiť šťastie v Londýne. Konkurencia a nezamestnanosť mu však čoskoro ukázali, že nájsť si prácu nebolo jednoduché. Spal v parkoch, v dokoch, vyhladovaný a vychudnutý a ako sme videli, vychoval ho Stilton, majiteľ obchodných skladov v City.

Stilton vo veku 40 rokov ochutnal všetko, čo za peniaze okúsi mládenec, ktorý nepozná starosti s ubytovaním a stravou. Vlastnil majetok 20 miliónov libier. To, čo si myslel urobiť s Yvesom, bol úplný nezmysel, ale Stilton bol na svoj vynález veľmi hrdý, pretože mal tú slabosť, že sa považoval za muža s veľkou predstavivosťou a prefíkanou fantáziou.

Keď Eva vypila jeho víno, dobre sa najedla a porozprávala Stiltonovi svoj príbeh, Stilton povedal:

- Chcem ti spraviť ponuku, pri ktorej ti hneď zablikajú oči. Počúvaj: Dávam ti desať libier pod podmienkou, že si zajtra prenajmeš izbu na jednej z hlavných ulíc, na druhom poschodí, s oknom do ulice. Každý večer, presne od piatej do dvanástej v noci, na parapete jedného okna, vždy toho istého, by mala byť rozsvietená lampa, pokrytá zeleným tienidlom. Kým svieti lampa po dobu, ktorá je jej určená, od piatej do dvanástej nevyjdete z domu, nikoho neprijmete a s nikým sa nebudete rozprávať. Práca skrátka nie je náročná a ak s tým súhlasíte, pošlem vám desať libier mesačne. meno ti nepoviem.

- Ak si nežartujete, - odpovedal Yves, strašne ohromený návrhom, - súhlasím, že dokonca zabudnem krstné meno... Ale povedzte mi, prosím – ako dlho mi potrvá blahobyt?

- Toto je neznáme. Možno rok, možno celý život.

- lepšie. Ale - dovolím si položiť otázku - prečo ste potrebovali toto zelené osvetlenie?

- Tajomstvo! - odpovedal Stilton. - Veľká záhada! Lampa bude slúžiť ako signál ľuďom a veciam, o ktorých sa nikdy nič nedozviete.

- Rozumieť. To znamená, že ničomu nerozumiem. Dobrý; naháňajte mincu a vedzte, že zajtra John Eve osvetlí okno lampou na adrese, ktorú som uviedol!

Došlo teda k zvláštnemu obchodu, po ktorom sa tulák a milionár rozišli, celkom spokojní jeden s druhým.

Na rozlúčku Stilton povedal:

- Napíšte na požiadanie takto: "3-33-6". Majte tiež na pamäti, že sa nevie, kedy vás možno o mesiac, možno o rok – jedným slovom, úplne nečakane, zrazu navštívia ľudia, ktorí z vás urobia majetného človeka. Prečo a ako - nemám právo vysvetľovať. Ale stane sa...

- Dočerta! - zamrmlala Eva, starala sa o taxík, ktorý odviezol Stiltona, a zamyslene krútila jeho desaťlibrovým lístkom. - Buď sa táto osoba zbláznila, alebo mám zvláštne šťastie. Sľúbiť takú kôpku milosti, už len za to, že denne spálim pol litra petroleja.

Nasledujúci večer jedno okno na druhom poschodí ponurého domu na River Street 52 zažiarilo jemným zeleným svetlom. Lampa bola pritlačená k samotnému rámu.

O chvíľu sa dvaja okoloidúci pozerali na zelené okno z chodníka oproti domu; potom Stilton povedal:

- Takže, drahý Reimer, keď sa budeš nudiť, príď sem a usmej sa. Tam za oknom sedí blázon. Hlupák kúpil lacno, na splátky, dlhodobo. Opije sa od nudy alebo sa zblázni... Ale bude čakať, nevediac čo. Áno, tu je!

Vskutku, tmavá postava, opretá čelom o sklo, hľadela do polotmy ulice, akoby sa pýtala: „Kto je tam? Na čo mám čakať? Kto príde?"

- Ty si však tiež blázon, zlatko, “povedal Reimer, chytil svojho priateľa za ruku a ťahal ho k autu. - Čo je na tomto vtipe také smiešne?

- Hračka... hračka zo živého človeka, - povedal Stilton, - najsladšie jedlo!

II

V roku 1928 sa nemocnicou pre chudobných, ktorá sa nachádzala na jednom z predmestí Londýna, ozývali divoké výkriky: práve privezený starec, špinavý, zle oblečený muž s vychudnutou tvárou, kričal strašnou bolesťou. Zlomil si nohu, keď sa potkol na zadných schodoch tmavého brlohu.

Obeť bola prenesená do chirurgické oddelenie... Prípad sa ukázal ako vážny, keďže komplexná zlomenina kosti spôsobila prasknutie ciev.

Podľa už začatého zápalového procesu v tkanivách chirurg, ktorý nebohého vyšetril, usúdil, že je potrebná operácia. Okamžite sa vykonalo, po ktorom zoslabnutého starca uložili na lôžko a čoskoro zaspal, a keď sa prebudil, videl, že pred ním sedí ten istý chirurg, ktorý ho pripravil o pravú nohu.

- Tak takto sme sa museli stretnúť! - povedal doktor vážne, vysoký muž so smutným pohľadom. „Poznávate ma, pán Stilton? „Som John Eve, ktorého ste prikázali každý deň sledovať pri horiacej zelenej lampe. Spoznal som ťa na prvý pohľad.

- Tisíc diablov! - zamrmlal, hľadiac, Stilton. - Čo sa stalo? Je to možné?

- Áno. Povedzte nám, čo tak dramaticky zmenilo váš životný štýl?

- Skrachoval som ... pár veľkých strát ... panika na burze ... Už sú to tri roky, čo som sa stal žobrákom. a ty? ty?

- Zapálil som lampu niekoľko rokov, - usmiala sa Eva, - a najskôr som z nudy a potom s nadšením začal čítať všetko, čo mi prišlo pod ruku. Jedného dňa som objavil starú anatómiu, ktorá ležala na poličke v izbe, kde som býval, a bol som ohromený. Otvorila sa predo mnou fascinujúca krajina tajomstiev ľudského tela. Ako opitý som presedel celú noc nad touto knihou a ráno som išiel do knižnice a spýtal som sa: "Čo treba študovať, aby som sa stal lekárom?" Odpoveď bola posmešná: "Študuj matematiku, geometriu, botaniku, zoológiu, morfológiu, biológiu, farmakológiu, latinčinu atď." Ale tvrdohlavo som sa vypytoval a napísal som si to pre seba na pamiatku.

V tom čase som už dva roky pálil zelenú lampu a jedného dňa, keď som sa večer vrátil (nepovažoval som to za potrebné, pretože spočiatku nebolo východiska sedieť doma 7 hodín) uvidel muža v cylindri, ktorý sa buď otrávene, alebo s opovrhnutím pozeral na moje zelené okno. „Eva je klasický blázon! zamrmlal muž a nevšimol si ma. "Čaká na sľúbené úžasné veci... áno, má aspoň nádej, ale ja... som takmer na mizine!" Bol si to ty. Dodali ste: „Hlúpy vtip. Nemal si nechať peniaze."

Kúpil som si dosť kníh, aby som mohol študovať, študovať a študovať, nech sa deje čokoľvek. Skoro som ťa vtedy trafil na ulici, ale spomenul som si, že vďaka tvojej posmešnej štedrosti sa môžem stať vzdelaným človekom...

- Takže čo bude ďalej? spýtal sa potichu Stilton.

- Ďaleko? Dobre. Ak je túžba silná, vykonávanie sa nespomalí. V jednom byte so mnou bývala študentka, ktorá sa ma zúčastnila a pomohla mi po roku a pol zložiť skúšky na prijatie na lekársku fakultu. Ako vidíte, ukázal som sa ako schopný človek ...

Nastalo ticho.

- Dlho som sa nepribližovala k vášmu oknu, - povedala Iva Stilton šokovaná príbehom, - dlho ... dlho. Ale teraz sa mi zdá, že tam stále horí zelená lampa ... lampa osvetľujúca tmu noci. Odpusť mi.

Eva vytiahla hodinky.

- Desať. Je čas, aby si spal, “povedal. „Pravdepodobne budete môcť opustiť nemocnicu do troch týždňov. Potom mi zavolajte - možno vám dám prácu v našej ambulancii: zapíšte si mená pacientov, ktorí prídu. A ísť dolu po tmavých schodoch, svetlo ... aspoň zápas.

11. júla 1930