KVN na temat ekologii w grupie przygotowawczej. KVN na temat ekologii w przedszkolu dla grupy przygotowawczej „Zielony hałas lasu

pielęgnować poczucie koleżeństwa, szacunek dla partnerów i rywali w grze, uczyć przestrzegania reguł gry, umiejętność słuchania odpowiedzi i ich uzupełniania.

Materiały i ekwipunek:

Ø zdjęcia z życia natury;

Ø sprzęt do gry „Zgadnij kto?”;

Ø zdjęcia z zasadami postępowania w lesie;

Ø panel z karmnikami dla ptaków;

Ø emblematy drużyn;

Ø krzyżówka;

Ø wióry;

Ø wyciąć zdjęcia.

Prezentacja:

Prace wstępne:

Nauka wierszy, przysłów, rozwiązywanie zagadek o przyrodzie i pogodzie; rozmowy z dziećmi na temat zagrożonych zwierząt i roślin wymienionych w Czerwonej Księdze.

Blat i gry dydaktyczne o przyrodzie i pogodzie: „Jadalne i niejadalne”, „Pole, las, warzywnik”, „Rybacy i ryby”, lotto „Zwierzęta domowe i dzikie”;

Rozpatrzenie encyklopedii „Zwierzęta i rośliny naszej natury”.

Udar mózgu:

Prowadzący:

Dobry dzień, Drodzy przyjaciele! Zapraszamy do Klubu Pogodnych i Zaradnych! Nasz dzisiejszy KVN nazywa się „W jedności z naturą”. Wybitny pisarz i wielki miłośnik przyrody M. Prishvin napisał:

„Jesteśmy panami naszej natury i jest dla nas magazynem słońca z wielkimi skarbami życia. Ryba - woda, ptak - powietrze, bestia - las, step, góry, a człowiek potrzebuje Ojczyzny. A ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny ”.

Dziś czeka nas fascynująca podróż ekologicznymi ścieżkami. Ekologia to nauka o domu, o naturze. A natura jest naszym wielkim domem i wszyscy razem musimy w nim utrzymywać porządek. Nauczyciel czyta motto KVN:

„Jesteś mężczyzną, kochającym naturę,

Czasami jest jej żal.

Na wycieczkach rekreacyjnych

Nie depcz jej pól.

W dworcowym zgiełku stulecia

Spieszysz się, żeby to ocenić.

Ona jest twoim starym dobrym lekarzem,

Jest sprzymierzeńcem duszy.

Nie pal go lekkomyślnie.

I nie wyczerpuj się do dna.

I pamiętaj o prostej prawdzie

Jest nas wielu, ale ona jest jedną.

Przygotowanie do gry

Prezenter rozdaje wszystkim obecnym elementy wyciętych obrazków. Na polecenie gracze zaczynają zbierać cały obrazek: na przykład niektórzy dostają słońce, inni dostają kroplę. Zespół jednoczy dzieci, które mają części tego samego obrazu.
Tak więc dzisiaj w grze wezmą udział dwie drużyny. I zostaną osądzeni przez ławę przysięgłych. Pozwólcie, że przedstawię członków naszego znakomitego jury.

Reprezentacja członków jury.

Jury, jak widać, zasługuje na szacunek.
Musieli, i to nie raz, oceniać bitwy!

Jury przyzna jeden punkt za każdy konkurs.
Proszę drużyny o zajęcie swoich miejsc. Natura skrywa przed nami wiele tajemnic i tajemnic. Ale ty i ja jesteśmy dociekliwi i wszelkie tajemnice są nam ujawniane! Rozpoczynamy grę. A więc - naprzód do zwycięstwa!

Rozgrzewka (pytanie-odpowiedź)

To szybka ankieta. Każda gra KVN zaczyna się od rozgrzewki, więc nie złamiemy też tradycji. Zadam zespołom pytania, a wy będziecie na zmianę odpowiadać. Krzyczenie jest niedozwolone, punkty zostaną za to zmniejszone.

W ciągu minuty musisz odpowiedzieć jak najwięcej jeszcze pytania. Za każdą poprawną odpowiedź 1 punkt. Rozpoczęcie i zakończenie konkursu ogłaszane jest sygnałem dźwiękowym dla jury.

Pytania do zespołu „Słońce”:

Kiedy wiewiórka przechowuje orzechy? (jesienią)
... Jak nazywa się ptaki, które lecą w cieplejsze regiony? (lot)
... Jak nazywa się mały koń? (źrebię)
... Jaką bestię można nazwać uszami? (Zając)
... Który ptak leczy drzewa? (dzięcioł)
... Kiedy biały śnieg błyszczy w słońcu? (w zimę)
... Jak nazywa się jedno słowo zwierzęta żyjące obok człowieka? (domowej roboty)
... Czy pies to dzikie zwierzę czy zwierzę domowe? (domowej roboty)
... Które drzewo ma biały pień? (w pobliżu brzozy)
... Kiedy w lesie kwitnie przebiśnieg? (wiosną)
... Co je motyl? (z nektarem)
... Która roślina pomaga leczyć ranę? (banan)
... Nazwij kurę (kurczaki)
... Co głównie jedzą migrujące ptaki? (owady)
... Jak nazywa się mała świnia? (prosiątko)
... Kiedy liście spadają z drzew? (jesienią)
... Kto tka sieć w lesie? (Pająk)
... Kiedy ziemia spoczywa pod śniegiem? (w zimę)
... Jak jednym słowem określa się zwierzęta żyjące w lesie? (dziki)
... Jaka jest zielona pokrywa Ziemi? (trawa)
... Który owad ma uszy na nogach? (u konika polnego)
... Co robi jeż zimą? (spanie)
... Które ptaki przylecą do nas pierwsze? (gawrony)
... Ile nóg ma pająk? (osiem)
... Kto był czerwony latem i szary zimą? (wiewiórka)
... Który ptak wrzuca jajka do gniazd innych ludzi? (kukułka)

Pytania do zespołu Droplet

Kiedy dziadek kopie ziemniaki? (jesienią)
... Na jakim drzewie rosną żołędzie? (na dębie)
... Jak jednym słowem określa się zwierzęta żyjące obok człowieka? (domowej roboty)
... Wrona, szpak, wróbel, jaskółka - kto to jest? (ptaki)
... Jak nazywa się krowa? (łydka)
... Kiedy sopel kapie i topi się? (wiosną)
... Jakie zwierzę ma czerwone futro? (wiewiórka, lis)
... Ile nóg ma chrząszcz? (sześć)
... Kto śpi w lesie całą zimę? (jeż, niedźwiedź, borsuk)
... Kiedy woda w rzece zamarza? (w zimę)
... Który ptak ma czerwoną pierś? (przy gilu)
... Czy lew to dzikie zwierzę czy zwierzę domowe? (dziki)
... Który owad ma czerwone skrzydła w czarne kropki? (przy biedronce)
... Kiedy dojrzewają truskawki? (lato)
... Który ptak hoduje pisklęta zimą? (krzyżówka)
... Mucha, komar, motyl, ważka, mrówka - kto to jest? (owady)
... Jak nazywa się dom mrówek? (mrowisko)
... Który ptak wrzuca jajka do gniazd innych ludzi? (kukułka)
... Kto nosi ich dom na plecach? (ślimak)
... Które zwierzę ma igły? (u jeża)
... Kiedy zbiera się plony z pól i ogrodów? (jesienią)
... Jak nazywa się ptaki, które zimują z nami? (zimowanie)
... Kiedy motyl przelatuje nad polem? (lato)
... Jaki ptak nazywa się „radiem leśnym”? (sroka)
... Jak nazywa się sztuczna budka dla ptaków? (ptaszarni)
... Jak nazywa się osoba, która pilnuje lasu, pilnuje porządku? (leśniczy)
... Które drzewo ma biały pień? (Brzozowy)
... Jak nazywa się dom mrówek? (mrowisko)
... Jaki grzyb nazywa się leśnym drapieżnikiem? (lis)
... Jakie zwierzę jest jak jeż? (jeżozwierz)

Głos przyznaje jury, które podaje łączną punktację.

2 Sztafeta konkursowa „Ptasia jadalnia”

Należy pamiętać, które ptaki lecą zimą do koryta i umieścić ich wizerunki na panelu.

Prowadzący:

Jak nazwać wybrane ptaki jednym słowem? (zimowanie) Zdjęcia jakie ptaki zostały na stole? Jak nazwać je jednym słowem? (wędrowny).

III konkurs „Szkolenie środowiskowe” – „Zgadnij czyj głos?”

Przedstawiciele zespołu na zmianę wzywają ptaki.

(śpiew słowika, sroki, kukułki, dzięcioła, wróbla, sikorki, wrony, sowy, gila).

Jury ocenia wyniki szkolenia.

Muzyczna pauza

IV konkurs „Jak zachowywać się w naturze”

Prezenter odczytuje sytuacje „Jak zachowywać się w naturze”.

1 sytuacja dla drużyny „Słońce”

Wczesny wiosenny poranek spacerowała po lesie.
- Och, spójrz co znalazłem. Gniazdo!
- I jest w nim jądro.
- Może zabierzemy go do domu i będziemy mieli pisklę.
- Zaopiekujemy się nim!
Dziewczyny zabrały ze sobą jądro.

Gospodarz: Czy dziewczyny postąpiły właściwie? Dlaczego tak myślisz?

Dzieci: Źle. Pisklę umrze, bo potrzebuje ciepła matki.

2 sytuacja dla zespołu „Kropelki”

Chłopiec szedł leśną ścieżką, zobaczył jeża i postanowił zabrać go do domu.

Gospodarz: Czy chłopiec postąpił właściwie?

Dzieci: Źle. Dzikich zwierząt nie można zabrać do domu, mogą umrzeć w niewoli.

5 konkurs „Etykiety środowiskowe”

Każda drużyna otrzymuje 4 znaki. Chłopaki muszą określić imię każdego z nich.

1-sze polecenie:

1) - Nie zostawiaj śmieci.

Wychowawca: Dlaczego nie możesz zostawić śmieci w lesie?

Wiesz to większość gruz rozkłada się bardzo długo, na przykład:

skórka pomarańczowa - 2 lata;

Torby plastikowe - od 10 do 20 lat;

Puszki blaszane - od 80 do 100 lat;

Plastikowe butelki w ogóle nie ulegają biodegradacji!

2) - W lesie nie ma hałasu.

Opcje odpowiedzi dla dzieci.

Wychowawca: Czy wiesz, że w lesie można zobaczyć wiele ciekawych zwierząt, pod warunkiem, że zachowujesz się cicho i ich nie straszysz. Jeleń, wiewiórka boją się hałasu.

3) - Nie łap motyli.

Opcje odpowiedzi dla dzieci.

Wychowawca: Czy wiesz, że nie możesz zabijać żadnych zwierząt, ponieważ są one częścią naszego naturalnego środowiska. Pod specjalną ochroną znajdują się takie zwierzęta, które wymagają szczególnej uwagi, ponieważ są albo bardzo przydatne, albo bardzo rzadkie.

4) - Nie łam gałęzi.

Opcje odpowiedzi dla dzieci.

Wychowawca: Czy wiesz, że rośliny opóźniają się duża ilość Zanieczyszczenie atmosfery i kurz ponadto tłumią hałas. Drzewa, pochłaniając zanieczyszczenia, oczyszczają powietrze, ale same chorują i umierają. Pamiętaj, że jeśli złamiesz choćby jedną gałąź, drzewo może wyschnąć!

Drugie polecenie:

1) - Nie dotykaj ptasich gniazd.

Opcje odpowiedzi dla dzieci.

Wychowawca: Czy wiesz, że ptaki opuszczają gniazda dotknięte przez człowieka i nie wracają już w to miejsce. Jeśli w gnieździe były jaja, pisklęta się nie pojawią. Jeśli w gnieździe były pisklęta, umrą bez matki.

2) Nie zapalaj ognia

3) nie niszcz mrowisk

Nic dziwnego, że mrówki nazywano sanitariuszami lasu. Mrówki są wszystkożerne – są wszechstronnymi drapieżnikami i padlinożercami. Aktywne jedzenie larw szkodliwych owadów - chrząszczy, motyli.

4) - Nie zbieraj kwiatów.

Opcje odpowiedzi dla dzieci.

Wychowawca: Czy wiesz, że ludzie w ciągu ostatnich 100 lat zagrozili 25 000 gatunków roślin. Wśród nich są konwalie, dzwonki, przebiśniegi, anemon dębowy, pantofelek damski, który kwitnie dopiero w wieku 18 lat i wiele innych.

Podsumowanie wyników konkursu „Znaki środowiskowe”.

Zastanówmy się wspólnie: czy nasz las będzie gorszy, jeśli przechodząc ścieżką złamiesz gałązkę, czy nadepniesz na muchomora; zrobisz wieniec z kwiatów rosnących na łące? (Odpowiedzi dzieci)

Tak, natura będzie gorsza! Przecież każda złamana na próżno gałązka czy zdeptany grzyb to mała rana zadana naturze. A naturze trudno wyleczyć nawet najmniejsze rany.

6 konkurs „Krzyżówka”

Nauczyciel z kolei układa zagadki dla każdej drużyny. Zgadnij zagadki, a odpowiedzi napiszemy w krzyżówce, a następnie zobaczymy, jakie słowo dostaliśmy w wybranych komórkach.

"Słońce"

1 Puszysta wata
Unosi się gdzieś.
Niż wata jest niższa
Deszcz jest bliżej (chmury)

2 Zimą ubiera się w biały kaftan,
Wiosną - w zielonej sukience,
Latem - w kolorowej sukience,
Jesienią chodzi w złotym płaszczu. (Ziemia)

3 Bardzo szkarłatny, cukier,
Kaftan jest zielony, aksamitny. (Arbuz).

4 Niebieski namiot pokrył cały świat (Niebo)

5 Jest ciasto
Na jednej nodze
Ktokolwiek przechodzi?
Wszyscy się pokłonią. (Grzyb).

6 Oszust imbirowy mieszka w gęstym lesie. (Lis).

Chmura
Ziemia
arbuz
niebo
Grzyb
Lis

Pedagog:Jakie słowo wyszło w wybranych komórkach? (Trzymaj się)

Co mówi nam to słowo?

"Upuszczać"

1. Nie jeździec, ale z ostrogami
Nie budzik, ale budzi wszystkich (kogut).

2. Leci całą noc - zabija myszy
I stanie się lekki, zaśnie w zagłębieniu (sowa).

3. Muchy, piski, bardzo cienkie pierścienie.
Nie przegapi okazji, usiądzie i ugryzie (komara).

4. Rzemieślnicy wodni budują dom bez siekiery.
Dom z chrustu i błota oraz tama (bobry)

5. Rudopierzona, czarnoskrzydła uwielbia dziobać ziarna.
Z pierwszym śniegiem na jarzębinie pojawi się ponownie (gil)

6. Ogon puszysty, futro złote.
Mieszka w lesie, kradnie kurczaki we wsi (lis)

Wychowawca: Jakie słowo wyszło w wybranych komórkach? (WSPARCIE)

Co mówi nam to ekscytujące słowo?

Że czasami, bez zastanowienia, człowiek wyrządza wielką krzywdę środowisko.

Zajmijmy się naszym piękna ziemia, nasz wspólny dom. Chroń i kochaj wszystkie żywe istoty! Pamiętajcie dzieci, jesteście częścią natury! Las czy rzeka zachorują, a my poczujemy się źle. Nie rań żadnego drzewa, kota ani mrówki! Nie krzywdźcie się nawzajem! Człowiek musi być miły!

Pedagog:

Zadbajmy o planetę -
Nie ma podobnych w całym Wszechświecie,
W całym wszechświecie jest tylko jeden,
Za życie i przyjaźń jest nam dane!
Nasza planeta Ziemia.
Bardzo hojny i bogaty:
Góry, lasy i pola
Nasz drogi dom, chłopaki!
Dbajmy o bezpieczeństwo planety
Nie ma drugiego takiego na świecie.
Rozrzućmy chmury i dym nad nią,
Nie damy go nikomu w obrazie!
Zaopiekujemy się ptakami, owadami, zwierzętami.
Od tego staniemy się tylko milsi.
Udekorujmy całą Ziemię ogrodami i kwiatami.
Potrzebujemy takiej planety!

Jury podsumowuje wyniki

W naszym Klubie Zabawnych i Zaradnych zwyciężyła drużyna... zostaje nagrodzona... Drużyna otrzymuje nagrody motywacyjne...
Jury: Przetestowaliśmy Cię na chwałę,
I zwycięzcy słusznie
Warty pochwały. I nagrody
Teraz z wielką przyjemnością prezentujemy.

Trwa nagradzanie

Dziękuję za udział,
Oto pamiątki na szczęście!
Spójrz, podziwiaj, zaakceptuj
Wybierz dowolny, który Ci się podoba!

W naszym Klubie Zabawnych i Zaradnych drużyna zwyciężyła... zostaje nagrodzony...
Pedagog:

KVN się skończył, przyjaciele, do widzenia!
Chcę się ze wszystkimi pożegnać:
Na Ziemi żyje nas tak wielu
A o przyrodę możemy zadbać sami!

Cel: Rozwijanie twórczego potencjału nauczycieli, ich kompetencji w kwestiach środowiskowych. Wyjaśniać i pogłębiać wiedzę nauczycieli z zakresu ekologii, edukacji ekologicznej. Zintensyfikować refleksyjną aktywność pedagogów.

Lokalizacja: przedszkolna sala muzyczna.

Wyposażenie: rękodzieło dzieci i rodziców z jesienne liście do dekoracji sali dwa stoły dla drużyn; laptop, projektor do prezentacji, teksty sytuacji środowiskowych, aranżacja muzyczna - Antonio Vivaldi „Cztery pory roku”.

Uczestnicy: wychowawcy i specjaliści przedszkolni – 2 zespoły po 7 osób.

Prace wstępne: tworzenie kostiumów z marnować materiały, doradztwo w zakresie metodyki edukacji ekologicznej.

Postęp w konkursie

Gospodarz: Witam, drodzy koledzy! Wiemy, że przekazując dzieciom wiedzę o świecie zwierząt i roślin, dorośli jednocześnie informują je o zasadach zachowania w przyrodzie. Jednocześnie ważne jest, aby nauczyć dostrzegać piękno natury, ten, kto tego piękna nie widział, jest gorszy od ślepca: ma ślepotę swojej duszy, a od kogoś, kto ma ślepą duszę, nie oczekuj dobroć i uczciwość, oddanie i odwaga. Czy trzeba mówić o wychowaniu dzieci do poszanowania otaczającego ich świata? Wychowujemy u dzieci jasne zrozumienie, że człowiek jest częścią natury. Nie będzie zieleni, zwierząt, nie będzie żył na Ziemi i odwrotnie: im bogatszy świat wokół, tym lepiej człowiek żyje na tym świecie.

Dziś organizujemy konkurs ekologiczny „Koneserzy Natury”. Nasi nauczyciele już dziś postarają się obronić swoją wiedzę z zakresu ekologii, edukacji ekologicznej przedszkolaków. Kadra pedagogiczna naszego przedszkola jest bogata w wiele talentów, wiedzy i doświadczenia.

I rozpocząć konkursy,
Musimy zwołać ławę przysięgłych.
Nie składamy im przysięgi,
Czekamy tylko na sprawiedliwość!

Nasz konkurs będzie oceniany przez reprezentatywne jury składające się z kierownika przedszkola FV Shakirova, przedstawiciela Północnego Zarządu Terytorialnego Ministerstwa Ekologii i Zasobów Naturalnych Republiki Tatarstanu LR Akhmetova.

1 konkurs. "Wymyśl nazwę."

Prowadzący... Ponieważ zespoły nie mają nazw, pierwsze zadanie dla zespołów, które zjednoczy uczestników gry, nosi nazwę „Wymyśl nazwę”.

Każda drużyna musi wymyślić nazwę drużyny i zaprezentować się zgodnie z wybraną nazwą. Jednak przed rozpoczęciem zadania drużyny muszą wybrać kapitanów, którzy będą reprezentować ich drużynę. Czas na dyskusję to 1 minuta, czas na prezentację to 1 minuta. Maksymalny wynik za to zadanie to 2 punkty.

II konkurencja. Ogrzewanie środowiska.

Prowadzący. W tym konkursie nie będzie czasu na dyskusję. Każdej drużynie po kolei zostanie zadane pytanie, jeśli jedna drużyna nie odpowie - prawo do odpowiedzi zostanie przeniesione na drugą drużynę. Za każdą poprawną odpowiedź zespoły otrzymują 1 punkt.

Pytania do zespołu „Jaskółka”

Pytania do zespołu Friends of Nature

1. Który ptak ma najdłuższy język? ( U dzięcioła.)

2. Kto nazywa się drzewa liściaste? ( Zajączki urodzone jesienią.)

3. Które drzewo jest symbolem Rosji? ( Brzozowy)

4. Kim jest ichtiolog? ( Naukowiec ryb.)

5. Co ropucha je zimą? ( Nic nie je, śpi.)

6. Jakie drzewo nazywa się pradziadkiem pradziadków? ( dąb.)

7. Kto napisał opowieść” brzydka kaczka”? (G.H. Andersen)

8. Jaka jest najcieńsza nić w naturze? ( Sieć.)

9. Jaką trawę lubią koty? ( Waleriana.)

1. Jak nazywa się najmniejszy ptak? ( Koliber)

2. Kogut leśny. ( cietrzew.)

3. Co oznacza „płacz” brzozy na wiosnę? ( Przepływ soków.)

4. Jakie drzewo jest symbolem Kanady? ? (Klon)

5. Dlaczego modrzew nazywany jest „dobrym drzewem”? ( Nie wstrzykuje.)

6. Kto napisał muzykę do baletu Jezioro łabędzie? ( LICZBA PI. Czajkowski)

7 czy pingwin jest ptakiem czy zwierzęciem? ( Ptak.)

8. Jakie jest najgrubsze drzewo na ziemi? ( Baobab.)

9. Kim jest ornitolog? ( Naukowiec ptaków.)

10. Jakie polowania są dozwolone w lesie o każdej porze roku? ( Polowanie na zdjęcia.)

III konkurs. Gra „Stowarzyszenie”.

Prowadzący. Często ludzie kojarzą siebie i otaczających ich z różnymi zjawiskami naturalnymi, zwierzętami lub przedmiotami, używając wyrażeń „kwitnie jak róża”, „pracuje jak koń”, „zmęczony jak pies” itp. Ale czy poczucie własnej wartości zawsze odpowiada temu, jak postrzegają nas inni?

Spróbuj dopasować skojarzenia treści środowiskowych do jednego z kolegów z drużyny przeciwnej bez wymieniania go ( nauczyciele tworzą skojarzenie opisowe dla jednego z nauczycieli).

Wygląd, charakter, zachowanie tej osoby są z Tobą związane:

Z żywiołami (ogień, powietrze, woda, ziemia);

Z naturalnym zjawiskiem;

Ze zwierzęciem (zwierzę, ptak, owad);

Z rośliną (drzewo, krzew, kwiat);

Z minerałem. ( Reszta próbuje odgadnąć, o kim mówią.)

IV konkurs. „Obrazy to zagadki”.

Prowadzący. Reprodukcje obrazów znanych artystów pomagają dostrzec piękno natury. W tym zadaniu będziesz mógł wykazać się swoją wiedzą. ( Wychowawcom oferowane są reprodukcje obrazów znanych artystów, którzy malowali pejzaże. Konieczne jest ustalenie autora i tytułu pracy.)

I.I. Szyszkin „Żyto”;
I.I. Lewitan „Wiosna. Duża woda”;
A.K. Savrasov „Przybyły gawrony”;
I.I. Lewitan „Marsz”;
TJ. Grabar "Luty Azure";
I.I. Shishkin „Na dzikiej północy”;
TJ. Grabar „Zimowy krajobraz”;
AI Kuindżi ” Brzozowy Gaj”;
I.I. Shishkin „Statek Gaj”;
I.I. Shishkin "Dąb Gaj";
AA Warstwy „Pierwszy śnieg”.

V konkurs. Kto zna więcej przysłów o ochronie przyrody? Prowadzący. Przysłowie kształci, poucza właściwych działań. Przysłowie jest ściśle powiązane z rzeczywistością. Nasz język ojczysty stałby się znacznie uboższy bez przysłów i powiedzeń. Dotknij czystego źródła wiedzy, na którym wychowali się twoi rodzice i rodzice.

Drużyny otrzymują 1 punkt za każde przysłowie o ochronie przyrody.

Ten, kto wie, jak być miłym, nie zniszczy natury.
Wrogiem natury jest ten, kto jej nie chroni.
Kochaj las, kochaj przyrodę, zawsze będziesz drogi dla ludzi.
Chroń ptaki, zwierzęta - nigdy nie obrażaj.
Las to bogactwo i piękno, zadbaj o swoje lasy.

VI konkurs. „Proste prawdy”.

Prowadzący. Kapitanowie drużyn wybierają kopertę. Wewnątrz - tekst sytuacji pedagogicznej na temat edukacji ekologicznej. Zadaniem każdego zespołu jest improwizacja i odegranie scenki, zademonstrowanie, jak działać, co powiedzieć i zagrać rozwiązanie. Każda drużyna ma 5 minut.

Pierwsza sytuacja pedagogiczna.

Idziesz do pracy. W drodze dwie matki spokojnie rozmawiają. W tym czasie ich dzieci łamią gałęzie pobliskiego młodego drzewa. Dzieci trzymają w rękach duże naręcze.

Co zrobisz w tej sytuacji: przejdziesz w swojej duszy potępiając matki (dzieci) lub zatrzymaj się i porozmawiaj z matkami, co mówisz?

Druga sytuacja pedagogiczna.

Na leśnej polanie bawi się 4 dzieci w wieku od 5 do 7 lat. Najmniejsze krzyczą: „Złapmy motyla i podpalmy jego skrzydła!” Mężczyzna przechodzący obok i słysząc to wezwanie zatrzymuje się i pyta chłopca: „Dlaczego musisz podpalić skrzydła motyla?” Po krótkiej przerwie odpowiedział: „Tak po prostu”

Co byś powiedział, jak to zrobiłeś, jakich metod i technik użyłeś, aby wzbudzić w chłopcu sympatię i na zawsze pozbyć się chęci kpinia z żywych istot?

VII konkurs. „Barometr Ludowy” (odtwarzana jest muzyka Antonio Vivaldiego „Cztery pory roku”).

Ile było znaków dziadka!
Niektóre z nich już dawno zniknęły.
Inni przez dziesiątki zim i lat.
Dotarli do nas i teraz żyją do dziś.
(Rugin rzymski)

Każdego interesuje jaka będzie pogoda jutro, pojutrze, za tydzień. Jednak prognostycy często się mylą. Ale na naszej planecie są stworzenia, które bez żadnych obliczeń są w stanie przewidzieć pogodę. Naukowcy wymieniają obecnie około 600 gatunków zwierząt i 400 gatunków roślin, które mogą pełnić funkcję barometrów, wskaźników wilgotności, temperatury powietrza, predyktorów burz, burz czy dobrej bezchmurnej pogody. Prognozowanie pogody popularne znaki pielęgnuje szacunek dla tradycji, zapewnia więź między pokoleniami.

Proponujemy Wam mały błyskawiczny konkurs „Jak rośliny i zwierzęta przewidują pogodę”. Przypominamy o początku oznak przyszłej pogody w zachowaniu roślin i zwierząt, a ty kończysz linię.

1. Mrówki szybko zamykają wszystkie wejścia do mrowiska ( będzie padać).

2. Komary i muszki zwijają się w kolumnie ( pogoda będzie ładna).

3.Synichka rano zaczyna piszczeć ( czekać na mróz).

4. Pies zwija się i kładzie w kłębek ( nadejdzie zimna pogoda).

5. Chrapanie konia - ( na złą pogodę), prycha - ( ogrzewać).

6. Wróble kąpią się w kurzu lub kałuży ( będzie padać).

7 pająk kręci swoje sieci (na suchą pogodę).

8. Jerzyki, jaskółki latają nisko (zapowiadany deszcz).

9 kiedy kwitnie czeremcha (na zimno, mróz).

10. Jeśli trawa jest sucha rano (spodziewaj się deszczu wieczorem).

11 kwiatów przed deszczem (mocniejszy zapach).

12 wron siedzi na niższych gałęziach drzew (do wiatru).

13. Kurczaki rechotały (będzie padał śnieg).

14.Z brzozy wypływa dużo soku (na deszczowe lato).

15. Wieczorem żaby głośno rechoczą ( pogoda będzie ciepła).

16. Dużo łuski na cebulkach (bądź zimny zimą).

VIII konkurs. Zadanie domowe„Prezentacja kostiumów”.

Prowadzący. Śnić nowoczesny mężczyzna- świat bez wysypisk, czystych ulic i czystego powietrza. Od kilku lat ekolodzy zastanawiają się, jak to osiągnąć i jednym z lepsze sposoby przez wiele lat nazywali recykling. Kreatywność i wyobraźnia mogą zrewolucjonizować świat starych rzeczy. Wszystkie te i wiele innych ciekawych pomysłów pozwoli zrealizować marzenie wielu ekologów o świecie wolnym od plastikowych odpadów. Kreatywna osoba przynajmniej z tego, co zrobi jasne rzeczy. Teraz będziemy o tym przekonani. A teraz każda drużyna prezentuje opakowanie cukierków, plastikowe butelki, pakiety itp.

9. konkurs. „Turniej metodyczny”.

Prowadzący. A teraz członkowie zespołu będą musieli wykazać się wiedzą metodologiczną i przyrodniczą. Ten konkurs przeprowadzimy go w formie konkursu. Oznacza to, że zespołom zadamy to samo pytanie. Każde pytanie będzie miało 30 sekund na omówienie. Polecenie, które najpierw przygotowuje odpowiedź, podnosi pole wyboru. Jeśli odpowiedź zostanie udzielona niepoprawnie lub niedokładnie, prawo do odpowiedzi przechodzi na inny zespół. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 1 punkt. Wszystkie pytania zostały opracowane zgodnie z „Programem kształcenia i szkolenia w przedszkole”Pod redakcją M. Vasilyeva, V. Gerbova, T. Komarova.

1. Z czym? Grupa wiekowa wprowadził dział „Edukacja ekologiczna”? (Z pierwszej najmłodszej grupy)

2. Jaki jest główny cel rozdziału „Edukacja ekologiczna”? (Kształtowanie świadomego szacunku wobec przyrody żywej i nieożywionej, kształtowanie się początków kultury ekologicznej)

3. Wymień elementy przedmiotowo-rozwojowego środowiska przedszkola wykorzystywanego do edukacji ekologicznej przedszkolaków (kącik przyrody, modele i schematy; materiał wizualny; kalendarz przyrodniczy; szafki na dokumenty pracy, obserwacji i eksperymentów; laboratorium; panele edukacyjne; literatura metodologiczna, encyklopedyczna i beletrystyczna, ścieżka ekologiczna, mini-ogrody w salach grupowych i ogród-ogród na terenie, kolekcje ekologiczne i mini-muzea; ogród zimowy; paszporty roślin; warzywnik, ogród kwiatowy, zakątek lasu, pole i ogród)

4. Wymień główne święta ekologiczne i termin ich odbycia? (22 marca – Światowy Dzień Wody, 1 kwietnia – Międzynarodowy Dzień Ptaka, 22 kwietnia – Dzień Ziemi, 5 czerwca – Światowy Dzień Ochrony Środowiska, 4 października – Światowy Dzień Zwierząt).

5. Jak nazywa się księga zawierająca informacje o zagrożonych gatunkach zwierząt i roślin? (Czerwona Księga) Dlaczego ta książka jest „Czerwona”?

6. Jakie są wymagania dotyczące projektu zielnika? (Tylko te rośliny, które nie są wymienione w Czerwonej Księdze, mogą być suszone)

7. Wymień części składowe środowiska? (Woda, powietrze, las, gleba)

8. Jakie działania ekologiczne można prowadzić w przedszkolu? (Działania środowiskowe)

9. Jakie są częściowe programy rozwoju fundacji? kultura ekologiczna... (SN Nikołajewa „Młody ekolog”, NA Ryżowa „Nasz dom to natura”).

10. „Maraton pieśni i poezji”.

Prowadzący. Najciekawsze jest ostatnie zadanie testowe. Drużyny będą musiały zapamiętać wiersze i piosenki zawierające nazwę drzewa. Tylko jedna linia jest czytana lub śpiewana. Za każdy występ - 1 punkt.

Podsumowując wyniki konkursu wspólnej kreatywności dzieci i rodziców „Opadanie liści jesienią”.

Zreasumowanie. Przyznanie zwycięskiej drużyny.

Wszystkie dobre rzeczy u ludzi pochodzą z dzieciństwa!
Jak obudzić początki dobra?
Dotykaj natury całym sercem:
Niespodzianka, nauka, miłość!
Chcemy, żeby ziemia kwitła
I rosły jak kwiaty, dzieci,
Aby ekologia stała się dla nich,
Nie nauka, ale część duszy!

Literatura/

1. Kolomina N.V. Edukacja podstaw kultury ekologicznej w przedszkolu: Scenariusze zajęć. - M .: Sfera TC, 2004.

2. Nikołajewa S.N. Metodyka edukacji ekologicznej przedszkolaków. M .: Akademia, 1999.

3. Ryżowa N.A. Edukacja ekologiczna w placówkach przedszkolnych: teoria i praktyka. - M., 2000.

4. Ryżowa N.A. „Pedagogiczne modele organizacji” Edukacja ekologiczna w przedszkolnej placówce oświatowej ”. Edukacja przedszkolna, 2000 nr 9.

5. Nikolaeva SN System edukacji ekologicznej dzieci w placówce przedszkolnej. M., 2005.

(Dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym)

1. Rozszerz zakres koncepcji środowiskowych przedszkolaków.

2. Promowanie zrozumienia praw, zależności i relacji w przyrodzie, aby dzieci czuły się integralną częścią tego procesu, zaangażowaną w zachowanie jej piękna i różnorodności.

3. Rozwijanie pomysłowości i pomysłowości dzieci, ich erudycji.

4. Kultywować miłość do natury, Poszanowanie dla niej chęć wzięcia udziału w ochronie przyrody.

5. Przyczyniać się do rozwoju umiejętności adaptacji społecznej dzieci w grupie rówieśników innych osób placówki przedszkolne.

Przygotowawcze prace organizacyjne.

Tworzenie emblematów dla drużyn, selekcja akompaniament muzyczny, przygotowanie dyplomów i nagród.

Prace wstępne dla dzieci:

Wymyśl nazwę zespołu i motto - dla wszystkich zespołów;

Przygotuj scenę "Wszystko na świecie jest potrzebne" - dla zespołu d/s numer 38.

Materiały i ekwipunek:

Atrapy warzyw, kosz, torba - w konkursie "Identyfikuj dotykiem";

Trzy obręcze, obrazki z obiektami natury (zwierzęta, owoce, owady), symbole - za konkurs „Znajdź swój dom”;

Trzy zdjęcia z sylwetkami zwierząt w lesie - do konkursu „Znajdź zwierzęta”;

Znaki ekologiczne - za konkurs „Wyjaśnij znak”;

Zdjęcia natury na ekranie.

Prowadzący:

Promień słońca rozśmiesza nas i dokucza

Bawimy się dzisiaj od rana,

Wiosna daje nam wspaniałe wakacje

A głównym gościem jest gra.

Jest naszą dużą i mądrą przyjaciółką

Nie pozwoli się nudzić i zniechęcać.

Rozpocznie się wesoły, hałaśliwy spór

Pomoże uczyć się nowych rzeczy.

Prowadzący:

Jest cudowny świat - jest wokół

A ty po prostu musisz chcieć

Jak natura nagle budzi się do życia

A każdy chce latać jak ptak

Robienie hałasu jak kędzierzawa brzoza w lesie ...

I proponuję zanurzyć się

Do tego wspaniałego świata i piękna!

Prowadzący:

Miło nam powitać Was w ekologicznym KVN.

Czy wiesz, czym jest KVN?

Co oznacza ekologia?

KVN nazywa się „Nasz dom to natura”. A dzisiaj porozmawiamy o naturze, o naszej planecie, o tobie i mnie, bo wszyscy jesteśmy częścią natury.

Dziecko czyta wiersz o przyrodzie (do wyboru wychowawcy).

Prowadzący:

Jury oceni dzisiaj grę (prezentacja członków jury).

Jury, jak widać, zasługuje na szacunek.

Musieli, i to nie raz, oceniać bitwy!

W naszym klubie są 3 drużyny dla wesołych i zaradnych. A więc - naprzód do zwycięstwa! Zacznijmy grę!

1 konkurs „Pozdrowienia drużyn” (nazwa, motto, godło)

"Słońce"

Zadbaj o swoją planetę -

W końcu nie ma drugiego na świecie.

Motto Sunny to:

Wygrywamy życzliwością!

„Ptaki”

Bez większego wysiłku

Rozłożymy skrzydła

Cóż, Ptaki - wszystko jest na starcie!

Niebo woła!

„Pszczoły”

Pszczoły to przyjazna rodzina!

Więc zostaliśmy wezwani z jakiegoś powodu ...

Zarówno do zabawy, jak i do pracy

Brzęczymy na dobrą nutę !!

Proszę drużyny o zajęcie swoich miejsc.

Prowadzący:

Natura skrywa przed nami wiele tajemnic i tajemnic. Ale ty i ja jesteśmy dociekliwi i wszelkie tajemnice są nam ujawniane! Nasza gra w KVN trwa.

II konkurencja „Rozgrzewka”

Musisz wybrać wiosenne słowa lub wiosenne wróżby. Drużyna z większą ilością słów zdobywa punkt.

(Dzieci nazywają słowa, na przykład: sopel lodu, krople, strumienie, trawa itp. lub znaki, na przykład topniejący śnieg, płynący strumienie itp.)

Bardzo dobrze! Łatwo poradził sobie z rozgrzewką.

Prowadzący:

III konkurs „Identyfikuj warzywa dotykiem”

Wszyscy razem patrzą na warzywa i owoce w koszu, a następnie prezenter wkłada je do torby. Każdy dotykiem określa, co wybrał.

Prowadzący:

4 konkursy „Kapitanowie”

"Było cicho dobranoc, ciemne i opuszczone. Tylko od czasu do czasu słychać było wycie wilka. A obok niego powtórzył się inny. Ale wtedy promień słońca obudził koguta.

Za nim obudził się kurczak. Gęś się roześmiała. Polkan zaszczekał w pobliżu stodoły. Wymamrotała krowa. Za płotem miauknął kociak żałośnie. Nadszedł poranek ”.

- Dobra robota kapitanowie, starali się jak najlepiej wykonać zadanie.

Prowadzący:

5 konkursów „Zagadki”

Dotykanie trawy kopytami,

Przystojny mężczyzna idzie przez las

Chodzi odważnie i łatwo

Rogi szeroko rozłożone. (Łoś.)

Wygląda jak owczarek:

Każdy ząb to ostry nóż!

Biegnie z obnażonymi szczękami,

Owca jest gotowa do ataku. (Wilk.)

Gigant z nosem wężowym

Myje się jak pod prysznicem.

Ten mieszkaniec gorących krajów

Największy ze wszystkich na lądzie. (Słoń.)

Leci całą noc

Dostaje myszy,

I stanie się lekki -

Sen leci do zagłębienia. (Sowa.)

Puka cały czas

Drzewa puste.

On ich nie kaleczy,

I tylko leczy. (Dzięcioł.)

czerwonoskrzydła, czarnoskrzydła

Uwielbia dziobać ziarna.

Z pierwszym śniegiem na jarzębinie

Pojawi się ponownie. (Gil.)

owłosione, zielone,

Ukrywa się w liściach

Chociaż nóg jest wiele

I tak nie może uciekać. (Gąsienica.)

Muchy, piszczy, pierścienie bardzo cienkie.

Nie przegapi okazji, usiądzie i ugryzie (Mosquito.)

Co to za helikopter

Lecisz?

Nad jeziorami, łąkami,

Nad kwitnącymi polami? (Ważka.)

Po rzece płynie kłoda.

Och, i to jest wściekłe!

Do tych, którzy wpadli do rzeki,

Nos odgryzie ... (Krokodyl.)

Chodzi z podniesioną głową,

Nie dlatego, że dumne usposobienie,

Nie dlatego, że ważna rachubę,

Ale ponieważ on ... (Żyrafa.)

Usta są jak walizka

Sam wielki jak sofa.

Tam idzie pływać -

Gruboskóry ... (Hipopotam.)

Prowadzący:

6 zawody sztafetowe"Znajdź swój dom"

Zaangażowany jest cały zespół.

Na wspólnym stole znajdują się obrazy z przedmiotami natury, odwrócone do góry nogami. Na podłodze znajdują się trzy obręcze z symbolicznym oznaczeniem obiektu natury. Pojedynczo, każdy gracz odwraca kartę i jeśli pasuje symbol podbiega do niego i odkłada kartę. Jeśli nie pasuje, potrzebuje kolejnego, aż znajdzie ten, którego potrzebuje. Wraca, przekazuje pałeczkę następnemu. Zwycięzcą jest drużyna, która szybciej wykona zadanie.

Dobra robota chłopcy!

Słowo jury.

Prowadzący:

7 konkurs „Znajdź zwierzęta”(Aneks 1.)

Patrzę - nie mogę uwierzyć własnym oczom:

Jaki ptak, jaka bestia?

Czy koń czy słoń

Czy to smok z bajki?

szukam drugiego dnia

Nie mogę znaleźć psa ani kaczki.

Pomóż mi wkrótce

Policz wszystkie zwierzęta!

Gracze z każdej drużyny otrzymują obrazki przedstawiające sylwetki zwierząt w lesie. Wszystkie zwierzęta muszą być policzone. Kto jest szybszy!

(Odpowiedź: 7 zwierząt - niedźwiedź, lis, zając, jeż, wiewiórka, głuszec, sikora.)

Bardzo dobrze! Prawidłowo znaleziono wszystkie zwierzęta. Znasz bardzo dobrze zwierzęta swojej ojczyzny.

Prowadzący:

W przyrodzie można zobaczyć wiele niesamowitych rzeczy, wszystkich spotyka z radością, ale zawsze trzeba pamiętać, jak się zachować, aby nie zaburzać jej piękna, nie przeszkadzać jej mieszkańcom, przypomnijmy sobie kilka zasad zachowania w przyrodzie:

Jeśli przyszedłeś do lasu na spacer, świeże powietrze oddychać,

Biegaj, skacz i graj, pamiętaj tylko, nie zapomnij

Żeby nie hałasować w lesie i oczywiście głośno śpiewać:

zwierzęta będą przestraszone, uciekną ze skraju lasu.

Nigdy nie zapomnij usunąć śmieci z trawy.

Nie powinieneś zrywać kwiatów na próżno.

Tutaj nie musisz wszystkich łapać, tupać, klaskać, bić kijem.

TY jesteś tylko GOŚCIEM w lesie, oto właściciel DĘBU i ELK!

Scena „Wszystko na świecie jest potrzebne”.

Owady stoją w kręgu - kłócą się: jestem najważniejszy, jestem najbardziej użyteczny, jestem najpiękniejszy, jestem najbardziej potrzebny. I postanowili udać się do mądra sowa by ich osądzić. Podchodzą do sowy. Sowa śpi.

Motyl: - Och, ty, sowo, ty duża głowa... Obudź się, porozmawiaj z nami.

Sowa: - Nie mogę otworzyć oczu, dopóki nie odgadniesz mojej zagadki:

Śpi w ciągu dnia

Leci w nocy

I przeraża zwierzęta.

Owady myślą, drapiąc się w tył głowy.

Mrówka: - Więc to jest zagadka o tobie, sowo!

Sowa (otwiera oczy): - Tak! Dobrze! O co chciałeś mnie zapytać?

Biedronka: - Kłóciliśmy się, który z nas jest najbardziej użyteczny.

Sowa: - Dobra, chodźmy w porządku. Proszę bardzo, mrówko, jak jesteś użyteczny?

Mrówka: - Czyszczę las ze szkodników. Tam, gdzie są mrowiska, jest zdrowy i czysty las.

Sowa: - Dobra, jesteś naprawdę pomocny, chodź ze mną za rękę. Cóż, a ty, motylku, jesteś taki piękny, czy naprawdę odnosisz korzyści?

Motyl: - Tak, latam z kwiatka na kwiatek i przenoszę pyłek, na którym potem rosną owoce i jagody.

Sowa: - Tak, widzę, że też jesteś przydatny, wstań z nami. Cóż, co z tobą, biedronka, jak to jest przydatne?

Biedronka: - Niszczę szkodliwe mszyce, które zjadają liście drzew, krzewów, trawy.

Sowa: - A ty, biedronko, bardzo przydatna, wstań z nami. Spójrz, została jedna dżdżownica.

Jakie korzyści może przynieść?

Robak: - I jestem bardzo przydatny: wykopałem całą ziemię moimi podziemnymi przejściami, rozluźniłem - z tego wszystkie rośliny lepiej rosną.

Sowa: - Do nas też podejdź. Więc co się dzieje? Wszyscy jesteście bardzo przydatni i bardzo ważni, bez Was byłoby bardzo źle na świecie.

Wszystko-wszystko-wszystko

Potrzebujemy tego na świecie

A muszki są nie mniej potrzebne

Niż słonie.

Złe rzeczy dla kota bez myszy

Mysz bez kota to lepsze okazje.

Tak, jeśli nie jesteśmy z kimś bardzo przyjaźni,

Nadal bardzo się potrzebujemy.

A jeśli ktoś wydaje się nam zbędny,

To oczywiście okaże się błędem!

Wszystko, wszystko, wszystko na świecie jest potrzebne,

I wszystkie dzieci powinny o tym pamiętać!

Prowadzący:

8 konkurs „Wyjaśnij znak”(Załącznik 2.)

Dzieciom z każdej drużyny oferowane są 2 etykiety środowiskowe. Konieczne jest wyjaśnienie, co oznaczają te znaki.

Dobra robota, zrobiliśmy to szybko. Znaki ekologiczne znasz bardzo dobrze!

Co mówi nam słowo natura? Natura jest wszystkim wokół nas. Są to powietrze, woda, rośliny i zwierzęta. Czasami, bez zastanowienia, człowiek wyrządza wielką szkodę środowisku. Chłopaki, nie możemy obrazić kota, robaka ani wróbla. Człowiek musi być miły! Chrońmy przyrodę, nasz wspólny dom. Chroń i kochaj wszystkie żywe istoty!

Prowadzący: Nasza gra dobiega końca, zapraszamy wszystkich do ustawienia się w kręgu. A jury podsumowuje wyniki.

Okrągły taniec „Szersze koło”

(Muzyka: Sigismund Katz, słowa Jacoba Helensky'ego.)

(Ruchy są wykonywane zgodnie ze słowami.)

Szerszy okrąg, szerszy okrąg

Muzyka dzwoni

Wszyscy przyjaciele, wszystkie dziewczyny

W hałaśliwym, okrągłym tańcu!

Ptaki są przyjaciółmi powyżej

Ryby są przyjaciółmi w głębinach,

Ocean przyjaźni się z niebem,

Ludzie z różnych krajów są przyjaciółmi.

Szerszy okrąg, szerszy okrąg

Muzyka dzwoni

Wszyscy przyjaciele, wszystkie dziewczyny

W hałaśliwym, okrągłym tańcu!

Słońce i wiosna są przyjaciółmi

Gwiazdy i księżyc są przyjaciółmi

Statki są przyjaciółmi na morzu,

Dzieci z całej ziemi są przyjaciółmi.

Szerszy okrąg, szerszy okrąg

Muzyka dzwoni

Wszyscy przyjaciele, wszystkie dziewczyny

W hałaśliwym, okrągłym tańcu!

Podsumowując, wręczenie dyplomów przyjaciołom przyrody i nagród.

Dobrze grałeś w KVN,

I dużo mówili o naturze!

Wszyscy razem "Dziękuję!" mówimy ci

A my damy Ci WSZYSTKIE nagrody!

Możliwa jest wersja pracy z aplikacjami.

Larisa Osipenko
Ekologiczny KVN dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym

Ekologiczny KVN

Cel: ujawnij wiedzę dzieci o nieożywionych i dzikich zwierzętach, o ptakach wędrownych i zimujących. Rozwijaj pomysłowość, pomysłowość, umiejętność znalezienia właściwej odpowiedzi na Krótki czas... Wzbudź zainteresowanie, chęć dowiedzenia się jak najwięcej na temat Zjawiska naturalne... Kultywowanie umiejętności komunikowania się ze sobą w sytuacji biznesowej, radowania się z sukcesów rówieśników, prawidłowego akceptowania porażki.

Zasady gry: szybko i zbiorowo szukaj odpowiedzi, podejmuj decyzje i jasno odpowiadaj na pytania.

Postęp gry:

Prowadzący: Wszyscy, wszyscy, wszyscy! Zacznijmy KVN! Obejmuje dwoje polecenia:

"Wiedzieć" oraz „Dlaczego dużo”... Powitajmy ich!

Drużyny wchodzą do sali przy muzyce.

Prowadzący: przedstawia kapitanów drużyn i przedstawia jury, które podsumowuje wyniki po każdym konkursie.

1 konkurs. Pozdrowienia dla zespołu.

Komenda "Wiedzieć":

Jesteśmy drużyną „Dlaczego sprawdź” witaj nasz dociekliwy witaj,

Serdecznie życzymy sprawdzonej odpowiedzi.

Dowiemy się z Tobą o zwierzętach i ptakach,

Chcesz z nami walczyć? Nie widzieliśmy tak mądrych twarzy.

Wszyscy wiemy o naturze, chronimy i chronimy.

A my zawsze o to zadbamy życie wieczne było!

Od zespołu „Dlaczego dużo”:

Przyszliśmy na nasz wieczór, nie będziemy leniwi,

Odpowiadaj na pytania, śpiewaj i baw się dobrze.

Jesteśmy dla naszych rywali "Wiedzieć" głośno rozmawiając:

"Będziemy z tobą walczyć, ale tak łatwo się nie poddamy".

Dobrze znamy przyrodę, będziemy chronić zarówno las jak i wodę.

Wszystkie żywe istoty muszą żyć, niech rosną i żyją!

Podczas gdy jury ocenia konkurs, dzieci siedzą na krzesłach.

II konkurencja. Rozgrzać się. „Kto jest większy”?

Wymień jak najwięcej znaków ludowych. Na przykład:

1. Mrówki chowają się w gnieździe przed burzą.

2. Jaskółki lecą nisko przed deszczem.

3. Wieczorem koniki polne mocno ćwierkają - na dobrą pogodę.

4. Duże bąbelki deszczu - na złą pogodę i ulewny deszcz.

5. Kolumna dymna - na mróz lub wiatr.

6. Wróble tarzają się w kurzu i ćwierkają - poczekaj na deszczową pogodę.

7. Crimson Dawns - bądź wietrzna.

Jury ocenia konkurs.

Sztuka teatralna:

"Szczęśliwy Stary człowiek - Lesovichek»

Nauczyciel czyta wiersz Starzec- Lesovichek wypowiada swoje słowa w tekście z inną intonacją, powtarzają dzieci.

Pedagog: Mieszkał w lesie mały staruszek

I śmiał się stary człowiek jest niezwykle prosty:

Stary człowiek-Lesovichek: Ha ha ha da he he he he,

Hee-hee-hee tak boo-boo-boo!

Boo-boo-boo da be-be-be,

Ding-ding-ding i trick-trick!

Pedagog: Kiedyś, widząc pająka, strasznie się przestraszyłem,

Ale ściskając boki głośno śmiali się:

Stary człowiek-Lesovichek: Hee hee hee tak ha ha ha,

Ho-ho-ho da ghul-ghul-ghul!

Ho-ho-ho-ho-ho-ho-ho-boole!

Pedagog: A widząc ważkę, był strasznie zły,

Ale śmiejąc się z trawy i upadł:

Stary człowiek-Lesovichek: Gee-gee-gee tak gu-gu-gu,

Ho-ho-ho tak bang-bang-bang!

Och chłopaki, nie mogę!

Och chłopaki, ah-ah-ah!

III konkurs. Znajdź na zdjęciach zwierzęta żyjące obok człowieka.

Znajdź na zdjęciach zwierzęta żyjące w lesie.

Rozpoznawaj zwierzęta po opisie:

1. Ma krótkie, grube, szerokie nogi. Przednie nogi są zwrócone na boki. Niesie ze sobą dom. W naturze chowa się w piasku. Uwielbia warzywa i owoce. (Żółw)

2. Gromadzi tłuszcz latem i zimą. Nie lubi ciepła i zimna. Zjada korzenie, grzyby, maliny, miód. Śpi w zimie. (Niedźwiedź)

Jury ocenia konkurs.

Sztuka teatralna:

„Lis i wilk”

Szary wilk w gęstym lesie spotkał rudą lis:

Wilk: Lizaveto, cześć!

Lis: Jak się masz, ząbku?

Wilk: Nic się nie dzieje,

Głowa jest nadal nienaruszona.

Lis: Gdzie byłeś?

Wilk: W sklepie.

Lis: Co kupiłeś?

Wilk: Świnie.

Lis: Ile wzięli?

Wilk: Kępka wełniana Ściągnięta z prawej strony.

Ogon odgryziony w walce

Lis: Kto to przeżuł?

Wilk: Psy.

Lis: Czy to żyje, drogi kumanku?

Wilk: Ledwo ciągnął nogi.

Jak się masz ojcze chrzestny?

Lis: Byłem na bazarze.

Wilk: Dlaczego jesteś taki zmęczony?

Lis: Liczyłem kaczki.

Wilk: Ile to kosztowało?

Lis: Siedem z ósmym.

Wilk: Ile to się stało?

Lis: Nic.

Wilk: Gdzie są te kaczki?

Lis: W moim żołądku!

4 konkurencja „Koneserzy przyrody”

1. Które zwierzę ma igły?

2. Kto śpi w lesie całą zimę?

3. O której porze roku na drzewach kwitną liście?

4. Czy lew jest zwierzęciem dzikim czy domowym?

5. Jaki drób potrafi pływać?

6. O której porze roku są żniwa z pól i ogrodów warzywnych?

7. Jakie zwierzęta mają rogi i kopyta?

8. Co jest straszniejsze?: grzmot czy błyskawica?

9. Dlaczego ptaki opuszczają swoje domy jesienią?

10. Czym jest las?

11. Dlaczego kwiaty są piękne i pachnące?

12. Dlaczego ptaki nazywane są naszymi pomocnikami, pierzastymi przyjaciółmi?

13. Do czego przydatne są owady?

14. Dlaczego pokrzywa się pali?

15. Czy zwierzęta potrafią mówić?

16. Jakie znasz rośliny lecznicze?

17. Jakie kwiaty kwitną najpierw wiosną?

18. Co je ropucha zimą?

19. Kto ma uszy na nogach?

Jury ocenia konkurs.

Wychowanie fizyczne:

„Szarża zwierzęca”

Jeden to przysiad

Dwa to skok.

To jest chód zająca

A lisiątka, jak się obudzić

(przetrzyj oczy pięściami)

Lubią długo się rozciągać

(osiągnąć)

Pamiętaj, aby ziewać

(ziewa, zakrywając usta) Palma)

Cóż, machaj ogonem

(ruch bioder na bok)

A plecy młodych są wysklepione

(pochyl się do przodu z tyłu)

I łatwo skakać

(lekki skok w górę)

Cóż, niedźwiedź jest końsko-szpotawy

(ramiona zgięte w łokciach, palmy połączone poniżej paska)

Łapy szeroko rozłożone

(stopy na szerokość ramion)

Teraz jeden, potem oba razem

(przesuwając się z nogi na nogę)

Odmierzamy czas od dawna

(rozchylanie tułowia na boki)

A dla kogo ładowanie nie wystarczy -

Zaczyna się od nowa

(rozłóż ręce na boki na wysokości pasa dłoni do góry)

Prowadzący: Dzieci, teraz idziemy do lasu.

Jest tam dzisiaj wiele cudów.

Pozdrawiają dzieci z lasu.

Dziecko czyta wiersz Pogorelovsky'ego.

Witaj las, gęsty las, pełna bajek i cuda!

O czym hałasujesz wśród liści w ciemną, burzową noc?

Co nam szepczesz o świcie, pokryci rosą jak srebrem?

Co czai się w twojej dziczy, jaka bestia, jaki ptak?

Otwórz wszystko, nie chowaj: widzisz - jesteśmy nasi!

Prowadzący: Rozejrzyj się, jak pięknie! Jakie piękne kwiaty! Zobacz, jak zakwitł piękny kwiat z dużymi płatkami.

Och, są tu zagadki!

5 konkursów "Rozwiąż zagadkę"

1. Jedna noga, ale wiele rąk. (Drewno)

2. Zimą i latem w jednym kolorze.

3. Nie płonie w ogniu ani nie tonie w wodzie.

4. Śnieg topnieje, łąka ożyła, nadchodzi dzień, kiedy to się dzieje?

5. Co zmienia kolor na biały zimą i zielony latem?

6. Nie ptak, ale ze skrzydłami, nie pszczoła, ale lata nad kwiatami.

Jury ocenia konkurs.

Prowadzący: Kontynuujemy nasz spacer. Wychodzimy na polanę.

Dzieci, zobaczcie, co się tutaj dzieje. Śmieci, paczki, banki są wszędzie. Pozwól nam Cię poprowadzić ekologiczne porządki.

Dzieci sprzątają śmieci.

Prowadzący: A jakich znasz sanitariuszy lasu? (mrówki, dzięcioły)

6 konkurs „Gra „Ziemia, powietrze, woda”

Prowadzący: Dzieci, wykonaliście dobrą robotę. Teraz zagrajmy w grę.

Na słowo "Ziemia" nazywamy zwierzęta słowem "Powietrze"- ptaki, na słowo "Woda"- ryba. Każdy, kto poda złe imię, wypada z gry. Wygra drużyna z większą liczbą graczy.

Jury ocenia konkurs, podsumowuje wyniki.

Prowadzący: Oferty wykonania zdjęcia na żywo „Gdybym był drzewem”.

Dzieci, podnosząc ręce do góry, zamarzają na kilka sekund.

Prezenter pyta - kto był jakim drzewem. (Dąb, sosna, świerk, brzoza, osika, lipa, klon, jarzębina)

Dzieci, spójrz, jakieś znaki, przyjrzyjmy się bliżej ich:

1. „Zadbaj o mrowiska”

2. „Trzymaj się z dala od gniazd”

3. "W lesie spróbuj chodzić ścieżkami»

Wiersz „Nikogo nie obrażaj”

Nie obrażaj nikogo

Nie pszczoła, nie mucha

Nie ślimak

Nie chrząszcz - ciemny brzuch,

W trawie nie ma konika polnego

Galopujący zręcznie

Ani świecące w trawie

Biedronka

Ani sikorka, ani drozd,

Ani kreta ślepca...

Nigdy,

Nie obrażaj żywych

K. Rossetti

A teraz żegnamy się z lasem.

Apel:

Gęsty las - do widzenia!

Rośniesz ku uciesze ludzi.

Zaprzyjaźnimy się z Tobą,

Dobry las, potężny las,

Pełna bajek i cudów!

Jury podsumowuje wyniki, wręcza upominki.

Cele:

określić poziom kultury ekologicznej nauczycieli
kształtowanie w umysłach pedagogicznej kolektywu wagi problemów środowiskowych, zrozumienie potrzeby udziału wszystkich w ich pozytywnym rozwiązywaniu;
potrzeba edukacji ekologicznej.

Tryb imprezy: zabawa - ekologiczna KVN

Zasady. Grają dwie drużyny. Prawo do odpowiedzi otrzymuje ten, kto pierwszy dał gotowy sygnał. (do tego możemy użyć kart sygnałowych)... Do oceny pracy zespołów niezależne jury:

Siwochina E.V.
Kovaleva T.A.
Sokolova L.V.

Na przemyślenie każdego pytania przewidziana jest jedna minuta.

Wyposażenie: 2 stoły do gier, karta sygnałowa, reprodukcje obrazów I.I. Szyszkina „Rano w Las sosnowy» , I.I. Lewitan « Złota jesień» , TJ. Grabar „Lutowy lazur” , str. Konczałowski "Liliowy" , A.K. Savrasov „Garry przybyły” , K.S. Pietrowa-Wódkina „Poranna martwa natura” , kompozycje muzyczne.

Prowadzący. Dzień dobry, drodzy nauczyciele. Cieszę się, że was wszystkich widzę. KVN między zespołami odbędzie się dzisiaj "Jagoda" oraz "Owoc" .

Cóż, czas zacząć.
życzę ci w KVN,
Abyś był przyjazny
Aby się śmiali, nie smuć się w KVN.

Aby nie było smutku
Abyś odpowiedział na wszystko w KVN.
Aby jury było zadowolone z KVN.
Karty są rozdawane graczom.

W grze bierze udział ten, kto otrzyma kartę z obrazkiem. Drużyny grają "Jagoda" oraz "Owoc" ... Każda składa się z sześciu osób. Drużyny wybierają kapitana.

Zespoły ogłaszają swoje odpowiedzi kartą sygnałową.

rozgrzewka,
zagadki,
pytania,
teatr zoologiczny,
zawody kapitanów,
obraz,
poezja,
zmienić kolejność liter
pogrzebać,
piosenki.

Rozgrzać się

Który kwiat kwitnie pierwszy? (Podbiał.)

Jaki jest najbardziej trujący grzyb? (Muchomor sromotnikowy.)

Który ptak to nazwa tańca? (Stepowanie.)

Która roślina iglasta ma jesienią odpadające igły? (Przy modrzewiu.)

Ile lat żyją borówki brusznicy? (300 lat.)

Jaki ptak może biegać po dnie zbiornika? (Zgłębnik.)

Czy wieloryb jest rybą? (Nie, ssak.)

Jaka ryba buduje gniazdo? (Ciernik.)

Jakiej rośliny używa się do leczenia drobnych ran? (Banan.)

Czy drzewo rośnie zimą? (Nie.)

Gorzki w sianokosach i słodki w mrozie. Jakie jagody? (jarzębina, kalina.)

Niebieska kurtka, Żółta podszewka, Słodka w środku. (Śliwka.)

Zimno nie jest dla niej straszne, śnieżyca nie jest straszna, Ostry szczyt, a nazywa się ... (świerk).

Żyje 300 lat lub więcej

Ona kocha światło

Jest całkowicie bezpretensjonalny dla gleby,
Dwie igły, a następnie - ... (Sosna).

Kwitnie później niż wszystkie drzewa,
Jej kwiaty są lecznicze,
Jeśli je zaparzysz, to przeziębienie
Nie będziesz już chorować. (Lipa.)

Ten krzak w lesie pieści oko,
Liść złożony, pierzasty,
Owoce są małe
Zawiera wiele różnych witamin ...
Zgadłeś? Kim on jest? (róża.)

A liść i pąki - wszystko goi,
A sok jest surowcem leczniczym.
Jeśli wieje, robi hałas od wiatru.
Piękno Rosji to jej pień. (Brzozowy.)

Miotły są przygotowane do kąpieli,
Liście siedzą mocno
Jego owoce nakarmią zwierzęta,
Jeśli jesteś silny, będą do niego porównywać. (Dąb.)

Jest gazem i pyłem - pochłania wszystko,
Ta praca latem nie jest łatwa.
Za to jest bardzo ceniony,
„Porządek lotniczy” Nazwa. (Topola.)

Jak ma na imię, kto wie?
Nie ma wiatru, a liść drży,
Odpędza brud, brud,
Jeśli kołek jest zatkany.

(Osika.)

Spotyka wiosnę - zakłada kolczyki.
Zielona chustka jest zarzucona na plecy.
A sukienka jest w paski. Dowiesz się... (brzoza).

Czyj puch lata po mieście? W połowie czerwca pada śnieg.
Przechodnie skarcili go, a wiatr jest winny. (Topola.)

Dlaczego świerk zawsze ma ostry wierzchołek? (Ponieważ świerk, gdy jest żywy, stale rośnie na wysokość, a inne drzewa leśne, które osiągnęły pewien wiek, przestają rosnąć, ale ich pnie zaczynają się rozszerzać. Zaokrąglony wierzchołek korony jest pierwszy znak zaprzestania wzrostu wysokości.
Jakie drewno iglaste jest bardzo trwałe i odporne na próchnicę? (Modrzew. Budynki z niego znane, proszę

istniał od 300-500 lat i więcej (na Syberii, Litwie, Szwajcarii. Polska.) W 1958 roku, podczas suszy na Dunaju, gdy poziom wody opadł, odkryto modrzewiowe pale mostu, zbudowane przez Rzymian na początku II wieku. Drevesish okazał się nienaruszony.)

3. Czym są słoje roczne i co można z nich ustalić? (Roczny słoj to wszystkie warstwy komórek drewna uformowane wiosną.. Wiek drzewa można określić za pomocą słojów. Grubość słojów można wykorzystać do określenia warunków, w jakich rosło drzewo różne latażycie. Wąskie słoje roczne wskazują na brak wilgoci, zacienienie drzew i złe odżywianie. Za pomocą słojów wzrostu możesz również określić kraje świata. Zazwyczaj są szersze po południowej stronie drzewa i węższe po stronie północnej).

4. Czy można określić wiek wszystkich drzew i krzewów na podstawie ich rocznych słojów? (Nie, nie wszystkie. Na przykład saksaul ma kilka

kręgi na pniu drzewa (podczas deszczu), co nie pozwala

określamy wiek drzewa)

5. Liście jakich drzew jesienią stają się czerwone? (jarzębina, klon,

osika, czeremcha itp.)

6. Jakie drzewa noszą nazwy kwiatów?

goździkowiec, tulipanowiec.)

7. Jaki jest najgorszy wróg keramzytu? (Pożar lasu.)

8. Jakie są zalety ptaków dla lasu?

(Sowy niszczą szkodliwe gryzonie i owady. Jedna sowa zjada 12-14 myszy dziennie. duża liczba wytępić futrzaste gąsienice. Dzięcioły niszczą larwy szkodliwych owadów. Skowronki, jaskółki, jerzyki, muchołówki, pliszki, sikory, ochotki, pokrzewki, pleszka, rudziki, kowaliki, szczupaki, kosy, słowiki przynoszą pisklętom pokarm od 300 do 600 razy dziennie, jednocześnie karmiąc ogromną liczbę szkodliwych owadów i ich larwy.)

9. Jak się nazywa? rezerwaty przyrody? (Rezerwaty to specjalnie wyznaczone obszary terytorium, w których flora i fauna są badane i zachowane w stanie nienaruszonym.

Obecnie Łączna rezerwatów przyrody, parków narodowych i obszarów chronionych na całym świecie jest około 800.)

10. Nazwij się mocno trujące rośliny lasy? (Tise jest drzewem iglastym, wszystkie części są trujące; łyko wilcze to krzew, bardzo trujące, zwłaszcza jagody; euonymus to szklarnia, kora, liście, owoce są trujące; wszystkie trujące lub cicuta to zioło, cała roślina jest trujący, zwłaszcza kłącze, starożytny grecki filozof Sokrates został otruty cykutą, belladonna (szalona wiśnia, senne otępienie)- roślina zielna, wszystkie części są trujące, zwłaszcza owoce, sok z tej rośliny był wcześniej używany przez kobiety mody do powiększania źrenic.)

11. Dlaczego na pniach drzew w lasach i parkach powstają pęknięcia mrozowe? W którym miesiącu częściej? (Odmrożenia powstają w wyniku gwałtownych wahań temperatury w dzień iw nocy, gdy pnie są mocne w ciągu dnia.

podgrzać i schłodzić w nocy. Zwykle zimno rozszczepia drzewa w mroźne lutowe noce.)

12. Skąd pochodził pierwszy artykuł? (Pierwszy arkusz papieru uzyskano z łyka drzewa morwowego. Głównym surowcem do produkcji papieru w Rosji jest drewno świerkowe i osikowe.)

13. Która ze słynnych roślin leczniczych była tradycyjnie używana do sterylizacji oddziałów położniczych poprzez palenie jej gałęzi? (Jałowiec.)

14. Dlaczego brzoza nazywana jest pionierem lasu i las brzozowy- tymczasowy? (Brzoza jest pierwsza do opanowania otwarte przestrzenie, ścinanie, palenie. Nie boi się jasnego słońca i mrozu. Pod jego koroną osiadają młode choinki. Kiedy świerk rośnie, wypiera brzozę.)

15. Dlaczego las obumiera, gdy wycina się stare dziuple? (Ptaki żyły w dziuplach starych drzew, nietoperze... Wytępili szkodliwe owady leśne. Nie ma gniazd - nie ma ptaków. Młody las ginie od szkodliwych owadów.)

16. Jakie są podstawowe zasady zachowania w przyrodzie. (Nigdy nie próbuj nieznanej rośliny, może być trująca. Nie rób hałasu, ponieważ możesz przeszkadzać normalne życie mieszkańcy lasu. Nie możesz zrywać kwiatów, wiedząc, że nigdy nie włożysz ich do wazonu (w końcu to niedługo w domu)... Nie mogę chodzić z goła głowa w słońcu może się zdarzyć porażenie słoneczne... Nie możesz pływać, jeśli zbiornik jest nieznany, na dnie mogą znajdować się lejki i głębokie miejsca, klify, szkło, kamienie i wyrzucone przez morze drewno. Nie można pić wody z otwartego zbiornika, należy ją przegotować. Krzewy, małe drzewa, gałęzie nie mogą być łamane.

Nie można złapać motyli, robaków i innych małych mieszkańców lasu.)

Które drzewa zawierają nazwy produktów spożywczych, owoców? (Drzewo truskawkowe - na Krymie, zachodnie Zakaukazie, należy do rodziny wrzosowatych, zimozielonych, ozdobnych, owocowych - jadalne czerwone jagody, podobne do truskawek; drzewo cukrowe - w subtropikach, roślinach owocowych i ozdobnych jedzą mięsiste, zagęszczone łodygi, zawierają dużo cukrów i są używane do nadzień w przemyśle cukierniczym, chlebowiec - Indonezja, Cejlon, wygląda jak dąb, owoce bogate w skrobię, smakują podobnie do ziemniaków, je się gotowane i smażone, sfermentowane owoce zamieniają się w masę, w której wypiekają tortille, stąd nazwa- "chlebowiec" ; drzewo czekoladowe - Meksyk, nawet Aztekowie wiedzieli, jak przygotować napój tonikowy z jego nasion (kakao, drzewo kawowe - Afryka).

Teatr w zoo

A ten etap jest najfajniejszy. Tutaj proponujesz zespołom! przedstawiają zwierzęta, ptaki, owady, prawidłowo przekazują te nawyki i zachowania.

Możliwe zadania:

żuraw lecący na południe.
kaczka z czerwiem.

W trakcie przygotowań drużyn odbywa się odbiór meczu "Jabłko" ... Weź do ręki jabłko i powiedz: „Całe jabłko to nasza Ziemia. Trzy czwarte powierzchni lądu to woda. Z tymi chwałami podziel jabłko na cztery części i usuń trzy z nich. Jedna czwarta powierzchni Ziemi to ląd. Jeśli podzielisz ćwiartkę) na dwie ósemki, jedna ósma powierzchni Ziemi reprezentuje ląd, na którym praktycznie nie ma gleby. To jest Antarktyda wysokie góry, pustynie i ta pozostała jedna ósma jest pokryta ziemią, ale część tego terytorium zajmują miasta, miasteczka, drogi itp. Jeśli ta ósemka zostanie podzielona na cztery kolejne części, tylko jedna część będzie reprezentować powierzchnię ziemi pokrytą żyznymi glebami. Ale gleba to bardzo cienka warstwa Skorupa... Aby wyobrazić sobie, jak żyzne jest na Ziemi, trzeba odciąć cienką skórkę jabłka ” .

Rywalizacja kapitanów

Wyzwanie dla kapitanów: Narysuj zakazujący znak zachowania w przyrodzie, którego możemy użyć i opowiedz nam o tym. Kapitan może być wspomagany przez zespół radą. Podczas pracy tytanów rozbrzmiewa muzyka.

Obraz

Wymień artystów i nazwy tych obrazów: I.I. Szyszkin "Las dał" , „Rano w sosnowym lesie” ; I.I. Lewitan „Złota jesień” ; TJ. Grabar „Lutowy lazur” ; P.P. Konczałowski "Liliowy" ; A.K.Savrasov „Garry przybyły” ; K.S. Pietrow-Wodkin „Poranna martwa natura” .

Przyszedłem do Ciebie z pozdrowieniami, aby Ci powiedzieć
Że słońce wzeszło, że to gorące światło
trzepotał przez prześcieradła,
Powiedz, że las się obudził, wszyscy się obudzili,

Z każdą gałązką, każdy ptak się trząsł
A wiosna jest pełna pragnienia.

Pędzle rozkwitły białą grzywką.
I jest brzoza w sennej ciszy,
A płatki śniegu płoną złotym ogniem.
I świt, leniwie chodząc,

Posypuje gałązki nowym srebrem. S.A. Jesienina

Liście drżały, klony kołysały się,
Ze złotych gałęzi poleciał kurz...
Wiatry szumiały, zielony las tchnął,
Wysuszona trawa z piór szeptała echem...

S.A. Jesienina

Odwieść złoty gaj
Brzoza, wesoły język
I żurawie, niestety latające,
Nikogo nie żałują... S.A. Jesienina

Tu nie ma czasu, potężny i piękny,
Magiczny las zaszeleścił i zmienił kolor na zielony,
Nie las, ale różnorodny świat,
Pełen wizji i cudów. F.I. Tiutczew

Biała brzoza pod moim oknem
Pokryła się śniegiem jak srebro.
Na puszystych gałązkach z delikatną obwódką
Liście rozkwitły w białą frędzle.

A brzoza w sennej ciszy
a płatki śniegu płoną w złotym ogniu.
I świt, leniwie chodząc,
Kropi nowe srebro na gałęzie (Jesienin)

Czysty błękit nieba
cieplej i jaśniejsze słońce stał się.
Czas na zamiecie zła i burze
Znowu minął długi czas. JAKIŚ. Pleshcheev

Zmień kolejność liter

Zmień kolejność liter, aby uzyskać nazwę rośliny:

siać (popiół);
rezabyo (Brzozowy);
Ancio (osika);
ciągło (Lilia doliny);
pompa (Sosna);
rozhtoponik (banan)

Korzystając z proponowanych rymów, skomponuj czterowiersze:

ptaki - granice, lasy - niebo;
pąki - liście, łodyga - meble.

Kto zna więcej piosenek o drzewach, krzewach, ziołach, kwiatach? (Zespoły muszą nauczyć się piosenki przez intro i zaśpiewać wers piosenki)

Dlaczego stoisz kołysząc się, cienka jarzębina...
Mała choinka ...
Zioła, zioła, zioła nie miały czasu...
Las podniósł choinkę...

Och, kalina kwitnie ...
Milion, milion, milion szkarłatnych róż...
Stary klon, stary klon ...
Na polu była brzoza ...

Kręcone, klon zielony
Kwitły jabłonie i grusze-
Och, kręcona jarzębina ...
Pod oknem kwitła śnieżnobiała wiśnia...
Konwalie, konwalie...