Historia bohaterów rosyjskich postaci. A.N. Tołstoj rosyjski charakter twórcza praca studentów literatury (klasa 11) na ten temat

Praca A. Tołstoja „Postać rosyjska”, której krótkie podsumowanie podano w artykule, ma podtytuł „Z „Opowieści Iwana Sudariewa”. Autor posługuje się więc techniką „historia w opowieści”, w której jego przyjaciel, ten sam żołnierz, opowiedział czytelnikowi o rosyjskim wojowniku. I choć akcja toczy się na początku lat czterdziestych, nie skupiamy się na bohaterskich czynach bohatera, ale na tym, co stało się z nim po tym, jak został ciężko ranny. Zadaniem autora jest pokazanie, jak potężny i niesamowity jest charakter Rosjanina.

Zwykły facet - Egor Dremov

A. Tołstoj rozpoczyna opowieść „Postać rosyjska”, której podsumowanie czytasz, ze znajomością z głównym bohaterem. To cichy, prosty tankowiec, który przed wojną mieszkał w kołchozie. Być może różnił się wyglądem od swoich towarzyszy. Wysoki, z lokami i zawsze z ciepłym uśmiechem na twarzy, przypominał boga. Dremov bardzo kochał i szanował swoich rodziców, z szacunkiem mówił o swoim ojcu, który był dla niego przykładem. Jegor miał także ukochaną dziewczynę, w której uczucia wcale nie wątpił: poczeka, nawet gdyby wróciła na jednej nodze.

Dremov nie lubił chwalić się militarnymi wyczynami. Taki jest prawdziwy rosyjski charakter. Tymczasem podsumowanie historii jego kierowcy pokazuje, że nie były one dla niego niczym niezwykłym. Chuwilew z dumą wspominał, jak ich czołg radził sobie z niemieckim tygrysem i jak umiejętnie porucznik Dremov był w stanie zneutralizować wroga.

Tak więc wszystko szło jak zwykle, dopóki bohaterowi nie przydarzyło się nieszczęście. To tylko pokazało, jak silny i stanowczy może być rosyjski charakter.

Załoga miała szansę wziąć udział w bitwie pod Kurskiem. Pod koniec bitwy czołg został znokautowany. Dwóch zginęło natychmiast, a kierowca wyciągnął płonącego porucznika z samochodu tuż przed jego wybuchem. Egor otrzymał duże oparzenia: kości były widoczne w miejscach pod zwęgloną skórą. Twarz została poważnie uszkodzona, ale wizja została zachowana. Facet przeszedł kilka operacji plastycznych, a kiedy usunięto bandaże, z lustra spojrzała na niego zupełnie obca osoba. Ale uspokoił swoją siostrę, mówiąc, że możesz z tym żyć. I często czuł swoją twarz, jakby przyzwyczajał się do nowego wyglądu - kontynuuje opowieść „Rosyjska postać” Tołstoj.

Podsumowanie rozmowy porucznika z generałem, do którego czołgista trafił po uznaniu go za nadającego się tylko do walki, sprowadza się do tego, co następuje. Jegor poprosił o powrót go do pułku i stwierdził, że jest dziwakiem, a nie inwalidą: „... To nie będzie kolidować ze sprawą”. Starając się na niego nie patrzeć, generał przyjął argumenty i zarządził dwadzieścia dni urlopu na powrót do zdrowia. Potem bohater wrócił do domu.

Spotkanie z bliskimi

Przyszedł do wsi wieczorem. Przeszedłszy przez śnieg do okna, zobaczył, jak jego matka, niespieszna, miła, ale chuda i stara, zbiera na stole. A potem pomyślała, zakładając ręce na piersi. Egor zdał sobie sprawę, że nie może jej przestraszyć swoim wyglądem, i pukając do drzwi, przedstawił się jako przyjaciel swojego syna, porucznika Gromowa. Wszedł do domu, gdzie wszystko było boleśnie znajome. Matka spojrzała na niego i zapytała o syna. Wkrótce dołączył do nich ich ojciec. A im więcej Dremov siedział, tym trudniej było mu przyznać się do starych ludzi, że jest ich synem.

Tak opisuje się pierwsze spotkanie bohatera z rodzicami w opowiadaniu „Postać rosyjska”. Podsumowanie (Aleksiej Tołstoj w każdy możliwy sposób podkreśla, jak trudne było to zarówno bohaterowi, jak i matce) rozmowy przy obiedzie można sprowadzić do pytań o to, jaka będzie wiosna i jak przebiegnie zasiew po zakończeniu wojny. Stara kobieta była również zainteresowana, kiedy dadzą jej synowi wakacje.

Spotkanie z panną młodą

Następnego dnia Jegor chciał spotkać się z narzeczoną ich syna, Katią, aby przekazać mu pozdrowienia. Dziewczyna natychmiast podbiegła: radosna, promienna, piękna... Podeszła do faceta bardzo blisko, spojrzała na niego i cofnęła się. W tym momencie Jegor zdecydował: musisz dzisiaj wyjechać. Potem zjedli naleśniki jaglane, a porucznik opowiadał o wyczynach Dremova (okazało się, że były jego własne). A on sam starał się nie patrzeć na Katię, aby nie widzieć na jej pięknej twarzy odbicia jego brzydoty.

Tak zakończyło się spotkanie z przeszłością, przedwojennym życiem bohatera opowieści „Rosyjski charakter”. Podsumowanie spotkania sugeruje, jaką decyzję podjął Jegor: jak najdłużej ukrywać prawdę przed matką i próbować na zawsze zapomnieć o Katii.

List z domu

Po spotkaniu z towarzyszami broni Dremov poczuł ulgę. A dwa tygodnie później otrzymał list o matce, zmuszając go do zmiany decyzji. Taki jest rosyjski charakter. Podsumowanie listu jest następujące. Marya Polikarpovna opowiedziała, jak przyszedł do nich mężczyzna. Serce matki sugeruje, że był to sam Jegor. Staruszek beszta, mówi, że gdyby miał syna, na pewno by się otworzył. W końcu z takiej twarzy należy być dumnym. Dlatego poprosiła o ocenę, czy ma rację, czy szalona.

Egor przyszedł z listem do Sudarewa i radził szybko udzielić odpowiedzi i wszystko wyznać.

Nieoczekiwane rozwiązanie dostaje historię „Rosyjska postać”, której podsumowanie czytasz. Po pewnym czasie kapitan wezwał Dremova na swoje miejsce, a Sudarev poszedł z nim. Tak więc narrator był świadkiem spotkania Jegora z matką i Katią. Ten ostatni naprawdę był pięknością i na słowa porucznika, aby nie czekała na niego w ten sposób, odpowiedziała: „… będę żyć z tobą na zawsze…”.

„Wydaje się, że nadejdzie prosty człowiek, ale nadejdzie poważne nieszczęście ... i wzrośnie w nim wielka moc - ludzkie piękno”, Tołstoj kończy historię „Postać rosyjska”.

"Rosyjski charakter! Śmiało i opisz to…” – opowiadanie Aleksieja Tołstoja „Rosyjski charakter” zaczyna się od tych niesamowitych, płynących z głębi serca słów. Rzeczywiście, czy można opisać, zmierzyć, zdefiniować to, co jest poza słowami i uczuciami? Tak i nie. Tak, ponieważ mówienie, rozumowanie, próba zrozumienia, poznanie samej istoty to wszystko jedno, co jest konieczne. To są, jeśli mogę tak powiedzieć, te impulsy, popędy, dzięki którym życie się kręci. Z drugiej strony, bez względu na to, ile rozmawiamy, nadal nie możemy sięgnąć dna. Ta głębia jest nieskończona. Jak opisać jakie słowa wybrać? Jest to możliwe i na przykładzie bohaterskiego wyczynu. Ale jak wybrać, który wolisz? Jest ich tak dużo, że trudno się nie zgubić.

Aleksiej Tołstoj, „Rosyjski charakter”: analiza dzieła

Podczas wojny Aleksiej Tołstoj tworzy niesamowity zbiór „Opowieści Iwana Sudariewa”, składający się z siedmiu opowiadań. Wszystkich łączy jeden temat – Wielka Wojna Ojczyźniana 1941-1945, jedna idea – podziw i podziw dla patriotyzmu i bohaterstwa narodu rosyjskiego oraz jeden główny bohater, w imieniu którego opowiadana jest historia. To doświadczony kawalerzysta Iwan Sudarev. Ostatnią, dopełniającą cały cykl, jest opowieść „Rosyjska postać”. Aleksiej Tołstoj z jego pomocą podsumowuje to, co zostało powiedziane wcześniej. Jest to rodzaj podsumowania wszystkiego, co zostało powiedziane wcześniej, całego rozumowania i myśli autora o osobie Rosjanina, o rosyjskiej duszy, o rosyjskim charakterze: piękno, głębia i siła nie są „naczyniem, w którym jest pustka”, ale „ogień, migotanie w naczyniu”.

Temat i pomysł na fabułę

Od pierwszych linijek autor wskazuje na temat opowieści. Oczywiście porozmawiamy o rosyjskim charakterze. Cytat z pracy: „Chcę tylko porozmawiać z tobą o rosyjskim charakterze…” I tutaj słyszymy notatki nie tyle wątpliwości, co raczej żal, że forma pracy jest tak mała i ograniczona – opowiadanie, które nie odpowiada zakresowi wyboru autora. A temat i tytuł są bardzo „sensowne”. Ale nie ma co robić, bo chcę porozmawiać...

Pierścieniowa kompozycja opowieści pomaga jasno wyjaśnić ideę dzieła. Zarówno na początku, jak i na końcu czytamy refleksje autora na temat piękna. Czym jest piękno? Atrakcyjność fizyczna jest zrozumiała dla każdego, jest powierzchowna, wystarczy tylko podać rękę. Nie, to nie ona martwi narratora. Widzi piękno w czymś innym - w duszy, w charakterze, w czynach. Szczególnie objawia się to na wojnie, kiedy śmierć nieustannie wiruje w pobliżu. Potem stają się „jakimi bzdurami, które schodzą z człowieka, łuską, jak skóra, która umarła po oparzeniu słonecznym” i nie znika, a pozostaje tylko jeden - rdzeń. Widać to wyraźnie w głównym bohaterze - w cichym, spokojnym, surowym Jegorze Dryomowie, w jego starszych rodzicach, w pięknej i wiernej pannie młodej Katerinie, w czołgistce Czuwiłowie.

Ekspozycja i fabuła

Czas na opowieść to wiosna 1944 roku. Wojna wyzwoleńcza przeciwko faszystowskim najeźdźcom trwa. Nie jest jednak bohaterką, a raczej tłem, mrocznym i surowym, ale tak wyraźnie i żywo pokazującym niesamowite kolory miłości, życzliwości, przyjaźni i piękna.

Ekspozycja zawiera krótkie informacje o głównym bohaterze opowieści - Jegorze Dryomowie. Był osobą prostą, skromną, cichą, powściągliwą. Mało mówił, zwłaszcza nie lubił „przeliterować” wyczynów wojskowych i wstydził się mówić o miłości. Tylko raz wspomniał mimochodem swoją narzeczoną – dobrą i wierną dziewczynę. Od tego momentu możesz zacząć opisywać podsumowanie „rosyjskiego charakteru” Tołstoja. Warto tutaj zauważyć, że Iwan Suzdalev, w imieniu którego prowadzona jest narracja, spotkał Jegora po jego strasznej kontuzji i operacji plastycznej, ale w jego opisie nie ma ani słowa o fizycznych niedociągnięciach jego towarzysza. Wręcz przeciwnie, widzi tylko piękno, „duchową życzliwość”, patrzy na nich, gdy skacze ze zbroi na ziemię – „boga wojny”.

Nadal ujawniamy podsumowanie „rosyjskiego charakteru” Tołstoja. Fabuła fabuły to straszna rana Jegora Dremova podczas bitwy, jego twarz została praktycznie zabita, a nawet kości były widoczne w miejscach, ale przeżył. Jego powieki, usta, nos zostały przywrócone, ale to była już zupełnie inna twarz.

punkt kulminacyjny

Punktem kulminacyjnym jest przybycie do domu dzielnego wojownika na przepustce po szpitalu. Spotkanie z ojcem i matką, z panną młodą - najbliższymi osobami w jego życiu, okazało się nie długo wyczekiwaną radością, ale gorzką wewnętrzną samotnością. Nie mógł, nie odważył się przyznać swoim starym rodzicom, że stojący przed nimi mężczyzna o zniekształconym wyglądzie i dziwnym głosie był ich synem. Niemożliwe, żeby stara twarz matki drżała rozpaczliwie. Miał jednak iskierkę nadziei, że jego ojciec i matka sami go rozpoznają, zgadują bez wyjaśnienia, kto do nich przyszedł, a wtedy ta niewidzialna bariera zostanie przełamana. Ale tak się nie stało. Nie można powiedzieć, że matczyne serce Marii Polikarpowny w ogóle nic nie czuło. Jego ręka z łyżką podczas jedzenia, jego ruchy – te pozornie najdrobniejsze szczegóły nie umknęły jej spojrzeniu, ale i tak nie domyślała się. A oto Katerina, oblubienica Jegora, nie tylko go nie rozpoznała, ale na widok strasznej maski na twarz odchyliła się do tyłu i przestraszyła się. To była ostatnia kropla i następnego dnia opuścił dom ojca. Oczywiście była w nim uraza, rozczarowanie i rozpacz, ale postanowił poświęcić swoje uczucia - lepiej odejść, odgrodzić się, aby nie przestraszyć najbliższych krewnych i przyjaciół. Podsumowanie „Rosyjski charakter” Tołstoja na tym się nie kończy.

Rozwiązanie i wnioski

Jedną z głównych cech rosyjskiego charakteru, rosyjskiej duszy, jest miłość ofiarna. To ona ma poczucie prawdziwego, bezwarunkowego. Miłość nie jest dla czegoś i nie dla czegoś. To nieodparta, nieświadoma potrzeba bycia zawsze blisko człowieka, opiekowania się nim, pomagania mu, współczucia z nim, oddychania z nim. A słowo „w pobliżu” nie jest mierzone wielkościami fizycznymi, oznacza niematerialną, cienką, ale niesamowicie silną duchową nić między kochającymi się ludźmi.

Matka po rychłym wyjeździe Egora nie mogła znaleźć dla siebie miejsca. Domyślała się, że ten mężczyzna ze zniekształconą twarzą był jej ukochanym synem. Ojciec wątpił, ale mimo to powiedział, że jeśli ten przyjezdny żołnierz był rzeczywiście jego synem, to tutaj nie należy się wstydzić, ale być dumnym. Tak więc naprawdę bronił swojej ojczyzny. Jego matka pisze do niego list na front i prosi, aby nie dręczył i nie mówił prawdy takiej, jaka jest. Wzruszony wyznaje swoje oszustwo i prosi o przebaczenie... Po pewnym czasie do jego pułku przychodzą zarówno matka, jak i panna młoda. Wzajemne przebaczenie, miłość bez zbędnych ceregieli i wierność - oto szczęśliwe zakończenie, oto one rosyjskie postacie. Jak mówią, człowiek wydaje się być prosty z wyglądu, nie ma w nim nic niezwykłego, ale nadejdą kłopoty, nadejdą ciężkie dni i natychmiast wzrośnie w nim wielka moc - ludzkie piękno.

Które ze stwierdzeń odpowiadają treści tekstu? Podaj numery odpowiedzi.

Wprowadź liczby w kolejności rosnącej.

1) Główny bohater - Jegor Dremow - był czołgistą, brał udział w bitwie pod Kurskiem, ma na swoim koncie wiele zwycięstw bojowych.

2) Jegor Dremov zdołał samodzielnie opuścić czołg, który został trafiony przez wroga.

3) W szpitalu Egor Dryomov nie mógł w pełni przywrócić swojej dawnej twarzy, chociaż przeprowadzono kilka operacji plastycznych.

4) Jegor Dremow był w stanie wewnętrznie przezwyciężyć swoje nieszczęście - zewnętrzną brzydotę - i uznał za konieczne kontynuowanie służby wojskowej, aby bronić Ojczyzny.

5) Egor Dryomov został ciężko ranny na samym początku wojny.

(1) Rosyjski charakter! (2) Śmiało i opisz go... (Z) Czy powinienem mówić o bohaterskich czynach? (4) Ale jest ich tak wiele, że nie masz pewności, który z nich wolisz.

(5) Na wojnie, nieustannie kręcąc się wokół śmierci, ludzie stają się lepsi, wszelkie bzdury zdzierają się z nich, jak niezdrowa skóra po oparzeniu słonecznym, a rdzeń pozostaje w człowieku. (b) Oczywiście jeden jest silniejszy, drugi słabszy, ale ci, którzy mają wadliwy rdzeń, rozciągają się, każdy chce być dobrym i wiernym towarzyszem.

(7) Mój przyjaciel Jegor Dremow, jeszcze przed wojną był surowy, niezwykle szanowany i kochał swoją matkę Maryę Polikarpownę, a jego ojciec Jegor Jegorowicz spełnił swój testament: „Wiele zobaczysz na świecie, synu , a odwiedzisz za granicą, ale bądź dumny z rosyjskiego tytułu ... ”

(8) Nie lubił też narzekać na wyczyny wojskowe: marszczył brwi i palił. (9) O sprawach wojskowych jego czołgu dowiedzieliśmy się ze słów załogi, w szczególności kierowca Chuvilev zaskoczył słuchaczy.

- (10) Widzisz, prowadzi tygrysa z beczką, a towarzysz porucznik da mu bok, jak da mu kolejną wieżę - podniósł trąbę, jak da do trzeciej - wyleciał dym tygrysa ze wszystkich szczelin, płomień, jak on wybucha z niego sto metrów w górę...

(11) Tak walczył porucznik Jegor Dremov, dopóki nie spotkało go nieszczęście. (12) Podczas bitwy pod Kurskiem, kiedy Niemcy już krwawili i chwiali się, jego czołg - na pagórku, na polu pszenicy - został trafiony pociskiem, dwóch członków załogi zginęło natychmiast, czołg zapalił się od druga powłoka. (13) Kierowca Chuwilew, który wyskoczył przez przedni właz, ponownie wspiął się na zbroję i zdołał wyciągnąć porucznika: był nieprzytomny, jego kombinezon był w ogniu. (14) Chuwilew rzucił garściami luźnej ziemi na twarz porucznika, na jego głowę, na ubranie, aby ugasić ogień. (15) Potem czołgał się z nim od lejka do lejka do stanowiska opatrunkowego ...

(16) Jegor Dremov przeżył i nawet nie stracił wzroku, chociaż jego twarz była tak zwęglona, ​​że ​​miejscami widoczne były kości. (17) Spędził osiem miesięcy w szpitalu, przeszedł jedną po drugiej operację plastyczną i przywrócono mu nos, usta, powieki i uszy. (18) Osiem miesięcy później, kiedy bandaże zostały usunięte, spojrzał na swoją, a teraz nie na swoją twarz. (19) Pielęgniarka, która dała mu małe lusterko, odwróciła się i zaczęła płakać. (20) Natychmiast zwrócił jej lustro.

- (21) Gorzej bywa - powiedział - ale można z tym żyć.

(22) Ale nie prosił już pielęgniarki o lustro, tylko często czuł swoją twarz, jakby się do niej przyzwyczajał.

(23) Komisja uznała go za nadającego się do służby cywilnej. (24) Następnie udał się do generała.

- (25) Proszę o pozwolenie na powrót do pułku.

- (26) Ale jesteś inwalidą - powiedział generał.

- (27) Nie ma mowy, jestem dziwakiem, ale to nie będzie kolidować z biznesem, całkowicie przywrócę zdolność bojową!

(28) Fakt, że generał podczas rozmowy starał się na niego nie patrzeć, zauważył Jegor Dremov i tylko uśmiechnął się fioletowymi, prostymi jak trzaskanie ustami.

(29) Tak, oto one, rosyjskie postacie! (30) Wydaje się, że człowiek jest prosty, ale nadejdzie poważne nieszczęście, duże lub małe, i wzrośnie w nim wielka moc - ludzkie piękno.

(Według A. N. Tołstoja *)

* Aleksiej Nikołajewicz Tołstoj (1882-1945) - rosyjski pisarz radziecki i osoba publiczna, autor powieści społeczno-psychologicznych, historycznych i science fiction, powieści i opowiadań, prac dziennikarskich.

Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe? Podaj numery odpowiedzi.

3) Zdanie 18 zawiera opis.

4) W zdaniach 22-24 przedstawiono rozumowanie

Wyjaśnienie.

1) W zdaniach 1-6 przedstawiono tok rozumowania.

2) Zdania 11-15 zawierają narrację.

3) Zdanie 18 zawiera narrację, a nie opis.

4) Zdania 22-24 przedstawiają narrację, a nie rozumowanie

5) Zdania 29-30 zawierają uzasadnienie.

Odpowiedź: 125.

Odpowiedź: 125

Wypisz antonimy ze zdań 27-30.

Wyjaśnienie.

Antonimy to słowa o przeciwnych znaczeniach.

W zdaniach 27-30 antonimy to słowa: duży - mały.

Odpowiedź: duży mały.

Odpowiedź: duży mały | mały duży | duży mały | mały duży

Wśród zdań 11-15 znajdź jedno (s), które jest (s) połączone z poprzednim za pomocą zaimka dzierżawczego. Wpisz numer(y) tej(ych) ofert(y).

Zdanie 12 ma zaimek dzierżawczy ITS, który łączy zdanie z poprzednim.

Odpowiedź: 12.

Odpowiedź: 12

Reguła: Zadanie 25. Sposoby komunikowania zdań w tekście

URZĄDZENIA KOMUNIKACYJNE W TEK-ST

Kilka pre-lo-s, połączonych w całość tematem i nową myślą, zwany tekstem-zy-va-yut-stom (z łac. textum - tkanina, połączenie, połączenie).

Jest oczywiste, że wszystkie pre-lo-zhe-niya, times-de-len-nye dot-coy, nie są od siebie iso-ro-va-na. Istnieje znaczący związek między dwoma współ-sed-ni-mi przed-lo-ni-i-mi w tekście, ponadto połączenia mogą być nie tylko przed-lo-zhe-niya, rasy-lo-kobiety-nye w pobliżu, ale także od-de-len-nye od siebie przez jednego lub więcej przed-lo-sam-neither-i-mi. Znaczenie-of-the-one-she-tion między pre-to-sam-ani-ja-mi jest inne: treść jednego przyimka może być pro-ti-in-po-staniu-le-ale ko -der-zha-niyu-inny; treść dwóch lub więcej przyimków można ze sobą porównać; treść drugiego przyimka może ujawnić znaczenie pierwszego lub wyjaśnić jeden z jego członków, a treść - rzecz trzeciego - znaczenie drugiego itd. Celem zadania 23 jest określenie rodzaju połączenia między pre-lo-same-ni-i-mi.

For-mu-li-ditch-ka for-da-niya może wyglądać tak:

Wśród przyimków 11-18 znajdź takie (-y), coś (-y) związane z poprzednim za pomocą umysłu -for-tel-no-go place-of-name, on-re-chia i one-ale -ko-ren-ny słowa. Numer(y) pre-lo-sam(ów) na zapisie

Lub: Zdefiniuj-de-li-ten typ połączenia między pre-lo-same-neither-i-mi 12 i 13.

Pamiętaj, że poprzedni jest JEDEN WYŻSZY. W ten sposób, jeśli wskazany jest pro-średnio-prądowy 11-18, to moja sugestia jest w pre-de-lah, około -istotna w zadaniu, a poprawną odpowiedzią może być 11, jeśli ten przyimek jest związany z 10. temat, czyjś dekret -ale w za-tak-nii. Od-przed-do-do może być 1 lub więcej. Punktacja za udane „pół-nie-za-tak-tak-tak-tak” – 1.

Przejdźmy do części teo-re-ti-che.

Najczęściej używamy takiego modelu w kolejności setek tekstów: każda pre-lo-ta sama-tion jest połączona z następną -shim, jest to połączenie łańcuchowe na-zy-va-et-sya. (Poniżej powiemy o połączeniu para-ral-lel-noy). Mówimy i piszemy, łączymy w tekst przyimki sa-mo-stu-ja-tel według nieskomplikowanych pra-vi-lamów. Oto sedno sprawy: w dwóch sąsiadujących ze sobą pre-lo-same-ni-yah powinniśmy porozmawiać o tym samym temacie.

Wszystkie rodzaje komunikacji lek-si-che-sky, mor-fo-lo-gi-che-sky i sin-tak-si-che-sky. Jako prawo-vi-lo, kiedy połączysz pre-lo-s-s w tekście, możesz użyć-zo-va-ny jednorazowo-mężczyźni-ale nie-ile-rodzajów komunikacji. To jest su-s-stven-ale ułatwia wyszukiwanie przyimka is-to-my w określonym fragmencie. Rest-no-wim-sya de-tal-ale dla każdego gatunku.

23.1. Komunikacja za pomocą środków lek-si-che.

1. Słowa z jednej grupy te-ma-ti-che.

Słowa jednej grupy te-ma-ti-che to słowa, które mają wspólne lek-si-che-th-znaczenie i oznaczenie -cha-yu-schie-podobne, ale nie to samo-do-s-nya- tia.

Przykłady słów: 1) Las, tro-pin-ka, de-re-vya; 2) budynki, ulice, chodniki, place; 3) woda, ryby, fale; pain-ni-tsa, pielęgniarki, izba przyjęć, pa-la-ta

Woda był czysty i przejrzysty. Fale on-be-ha-czy na brzegu miód-len-ale i demon-hałas-ale.

2. Ro-do-vi-do-słowa.

Ro-do-vi-do-vye słowa - słowa związane z-no-she-ni-em rodzaj - gatunek: rodzaj - więcej wi-ro-coś, widok - węższy.

Przykłady słów: Ro-mash-ka - prąd barwny; brzoza - de-re-vo; av-to-mobil - port transportowy itp.

Przykłady pre-lo-sam: Pod oknem wciąż rosło Brzozowy. Ile re-s-mi-na-ni podłączonych-dla-ale mam z tym de-re-vom...

Po-le-vye ro-masz-ki zostań-ale-vyat-sya czerwony-do-stu. Ale to nie jest-gorące-czy kwiat.

3 Lek-si-che-sky w drugim

Lek-si-che-sky w sekundę - w sekundę od jednego i tego samego słowa w jednym-na-słowie-w-formie-mnie.

Najbliższe połączenie to przede wszystkim pre-lo-same-ny you-ra-zha-e-sya w drugim. Powtarzanie jednego lub drugiego członka przyimka jest główną cechą połączenia łańcuchowego. Na przykład w pre-lo-sam-no-yah Za ogrodem znajduje się las. Las był głuchy, for-pus-shchen połączenie jest budowane zgodnie z modelem „pod-le-zh-shche - under-le-zha-shche”, czyli nazwane na końcu pierwszego tematu pre-lo-same niya na drugim miejscu w następnym ; w pre-lo-sam-no-yah Fi-zi-ka to nauka. Nauka musi używać dia-lek-ti-che-me-to-house- „model powiedz-zu-e-mine - under-le-zh-shche”; w ex-me-re Łódź at-cha-li-la na be-re-gu. Brzeg był kamykami w kształcie wąsów, kredowo-nieśmiałych- mod-del "ob-sto-I-tel-stvo - under-le-zha-shchee" i tak dalej. Ale jeśli w pierwszych dwóch przykładach słowa las i nauka stanąć w każdym z następnych setnych-tych-pre-lo-same-ny w tym samym pas-de-same, a następnie słowo Brzeg ma różne formy. Lek-si-che-skim w drugim rumie w zadaniach USE będzie uważane za drugie słowo w jednym na słowo-w-formie-mnie, użyj-pol-zo-van-ny z celem wzmocnienia wpływu na chi-ta-te-la.

W tekstach stylu artystycznego i public-li-qi-sti-che-łańcuchowe powiązanie za pomocą lek-si-che-sko-go second-ra ma nie-rzadko ex-press-siv-ny, postać emo-qi-o-nal-ny, zwłaszcza ben-ale gdy druga jest on-ho-dit-sya na skrzyżowaniu pre-lo-sam:

Oto źródło z mapy Ojczyzny Aralskiej morze.

Cały morze!

Use-to-va-nie na drugim miejscu tutaj use-to-va-ale wzmacnia wpływ na chi-ta-te-la.

Ras – spójrz na przykłady. Nie bierzemy jeszcze pod uwagę dodatkowych środków komunikacji, patrzymy tylko na lek-si-che-sky w drugą stronę.

(36) Słyszałem, jak bardzo odważny człowiek, który przeszedł przez wojnę, powiedział: „ Kiedyś to było przerażające bardzo straszne." (37) Mówił prawdę: on kiedyś się bałem.

(15) Jako pedagog spotkałem młodych ludzi, którzy pragną jasnej i precyzyjnej odpowiedzi na pytanie o szkolnictwo wyższe. wartościżycie. (16) 0 wartości, pozwalając odróżnić dobro od zła i wybrać najlepsze i najbardziej wartościowe.

Notatka: różne formy słów od no-syat-sya do innego rodzaju połączenia. Aby uzyskać więcej informacji na temat różnicy, zobacz akapit dotyczący form słowa.

4 słowa jedno-ale-ko-ren

One-but-ko-ren-words - słowa o tym samym rdzeniu i wspólnym znaczeniu.

Przykłady słów: Ro-di-na, ro-dit-sya, birth-de-nie, rodzaj; łza, łamać, łamać łzy-Xia

Przykłady pre-lo-sam: jestem szczęściarzem urodzić się zdrowy i silny. Czy-th-riya z mojego narodziny-de-nia nic dla mnie-cha-tel-on.

Chociaż jestem mały, czego potrzebujesz od-ale-ona-niya rozerwać ale nie mógł tego zrobić sam. Ten przerwa na przerwę byłoby bardzo bolesne dla nas obu.

5 Si-but-ni-my

Si-no-ni-jesteśmy słowami tej samej części mowy, bliskimi w znaczeniu.

Przykłady słów: nudzić się, marszczyć brwi, być smutnym; ve-se-kłamstwo, radość, li-ko-va-nie

Przykłady pre-lo-sam: Na pożegnanie powiedziała, że będzie się nudzić. też to wiedziałem będę smutny zgodnie z naszymi pro-hum-cams i time-th-in-frames.

Radość obejmuj-ti-la ja, pod-chwyt-ti-la i carry-la... Li-ko-va-nyu, ka-za-elk, granic nie było: Lina od-we-ti-la, od-we-ti-la do końca!

Należy zauważyć, że w tekście si-ale-ni-jesteśmy hard-ale-ho-dyat-sya, jeśli chcesz szukać połączenia tylko za pomocą si-no-ni -mov. Ale jak słusznie, wraz z takim sposobem komunikacji, korzystają z niego inni. Tak więc w przykładzie 1 jest związek zbyt , ta zależność zostanie omówiona poniżej.

6 Kontekstowe si-but-ni-my

Kontekstowe si-no-ni-my - słowa tej samej części mowy, które tylko w tym kontekście mają znaczenie bliższe ste, o ile od-ale-syat-sya do jednego pre-me-tu ).

Przykłady słów: kotek, be-do-la-ha, niegrzeczny; de-vush-ka, stud-dent-ka, kra-sa-vi-tsa

Przykłady pre-lo-sam: Kotek mieszka z nami ze wszystkim przez długi czas. Mąż wystartował be-do-la-gu z de-re-va, dokąd poszedł, uciekając przed psami.

Domyśliłem się, że ona… student. Młoda kobieta nadal milczeć, pomimo wszystkich wysiłków z mojej strony, aby raz to zrobić.

Jeszcze trudniej znaleźć te słowa w tekście: w końcu si-no-ni-ma-mi de-la-et je autor. Ale wraz z takim sposobem komunikacji korzystają z niego inni, co ułatwia wyszukiwanie.

7 Nie-do-nie-my

„An-to-no-we” to słowa z tej samej części mowy, w znaczeniu pro-ti-in-false.

Przykłady słów: śmiech, łzy; ciepło Zimno

Przykłady pre-lo-sam: Udawałem, że podobał mi się ten żart, a ty-da-vil coś z siebie śmiech. Ale łzy soul-shi-czy ja, i szybko wyszedłem z pokoju dla ciebie.

Jej słowa były gorące-rya-chi-mi i o-zhi-ha-li. oczy le-de-ni-li ho-lo-dom. To tak, jakbym dostała się pod prysznic zaufania...

8 Kontekstowe an-to-nie-my

Kontekstowe an-to-ni-my to słowa z tej samej części mowy, pro-ti-in-false w znaczeniu tylko w danym kontekście.

Przykłady słów: mysz - lew; dom - ra-bo-ta zielony - dojrzały

Przykłady pre-lo-sam: Na ra-bo-te ten mężczyzna był szary mysz. Domy ale w tym pro-sy-pal-sya Lew.

Dojrzały jagody mogą być bezpiecznie używane do pri-go-to-le-niya va-re-nya. Ale Zielony lepiej ich nie wkładać, zwykle są gorzkie i mogą zepsuć smak.

Zwróćmy uwagę na nieprzypadkową sową-pa-de-nie ter-mi-nov(si-but-ni-my, an-to-ni-my, w tym kontekstowe) w tym for-da-ni i for-da-ni-yah 22 i 24: to ten sam lek-si-che-yav-le-nie, ale ras-smat-ri-va-e-mine z innego punktu widzenia. Lek-si-che-środki mogą służyć do połączenia dwóch sąsiednich zdań lub nie mogą być łącznikiem. Jednocześnie zawsze będą środkiem you-ra-zi-tel-no-sti, czyli mają wszelkie szanse na bycie obiektem do zadań 22 i 24. W ten sposób rada: ty-pełna zadanie 23, zwróć uwagę na te zadania. Dowiesz się więcej theo-re-ti-che-sko-go ma-te-ri-a-la o środkach lek-si-che od prawej-wi-la-odniesienie do zadania 24.

23.2. Komunikacja za pomocą środków mor-fo-lo-gi-che

Wraz ze środkami komunikacji lek-si-che-ski-mi, use-use i mor-fo-lo-gi-che-sky.

1. Lokalizacja

Połączenie za pomocą miejsc-nazw jest połączeniem z JEDNYM słowem lub KILKU słowami z poprzedniego przyimka na określenie ja-nya-is-sya ja-sto-imion-nie-jeść. Aby zobaczyć takie powiązanie, musisz wiedzieć, co to jest miejsce własności, jakie rankingi wartości by va-yut.

Co nie-o-ho-dee-mo wie:

Place-of-ownership - to słowa, których ktoś używa zamiast imienia no-go, num-li-tel-no-go), wyznaczają twarze, point-zy-va-yut na pre-me-you, znaki od pre-me-tov do -li-th-stvo pre-me-tov, nie nazywając ich konkretnie.

Zgodnie ze znaczeniem i gram-ma-ti-che-special-ben-no-stay, jesteś de la-et-sya dziewięć razy rzędami nazw miejsc o setkach:

1) osobiste (ja, my; ty, ty; on, ona, to; oni);

2) bramka powrotna (siebie);

3) atrakcyjny(moje, twoje, nasze, twoje, twoje); w jakości at-tya-zha-tel-nyh use-use-zu-yut-sya także formy osobiste: jego (pi-jack), jej praca),ich (dla sługi).

4) orientacyjne (to, tamto, tak, tak, tak, tak dużo);

5) określ-de-li-tel-nye(sam, większość, wszyscy, każdy, każdy, inny);

6) from-ale-si-tel-nye(kto, co, co, co, ktoś, ile, kogo);

7) in-pro-si-tel-nye(kto? co? co? czyj? ktoś? ile? gdzie? kiedy? gdzie? skąd-skąd-tak? dlaczego? w jaki sposób? co?);

8) from-ri-tsa-tel-nye(nikt, nic, nikt);

9) nieokreślony(ktoś, coś, ktoś, ktoś, ktoś, ktoś).

Nie zapomnij tego Lokalizacja, czyli „do ciebie”, „ja”, „o nas”, „o nich”, „nikt”, „wszyscy” – to formy miejsc.

Jak prawo-vi-lo, w zadaniu wydawania zamówienia-za-ale, KA-KO-GO raz z rzędu-tak, musi być miejsce na własność, ale to nie-obowiązkowe-dla -tel -ale jeśli nie ma innych miejsc we wskazanym pe-ri-o-de, to ty-pełnisz rolę CONNECTING-ZU-YU-SCHIEH elementy towarzyszu Trzeba wyraźnie zdać sobie sprawę, że NIE WSZYSTKO jest miejscem do nazwania, ktoś spotyka się w tekście, jest-la-jest-łącznikiem -chim link.

Ob-ra-tim-Xia do przykładów i zdefiniuj-de-lim, jak przyimki 1 i 2 są połączone; 2 i 3.

1) W naszej szkole nie tak dawno zrobili ponowny montaż. 2) Skończyłem to wiele lat temu, ale czasami chodziłem, wędrowałem po szkolnych piętrach. 3) Teraz są kimś obcym, inni, nie moimi ....

W drugim przed-lo-tym samym miejscu są dwie, obie osobiste, jestem oraz jej. Który to ten? złom-poch-coy, ktoś-raj łączy pierwszy i drugi pre-lo-to samo? Jeśli to jest miejsce? jestem, co to jest dla-mnie-nie-lo w pre-lo-sam-nii 1? Nic. A co dla-mnie-nya-jest-ja-mnie-mieć jej? Słowo " Szkoła„Od pierwszego przyimka. Wniosek De-la-em: komunikacja za pomocą osobistego miejsca własności jej.

W trzecim pre-lo-tym samym miejscu są trzy: są w jakiś sposób moje. Z drugim okiem połączenie-zy-va-et tylko miejsce one(=piętra z drugiego pred-lo-same). Odpoczynek w żaden sposób ze słowami drugiej pre-lo-same-nia nie współ-z-ale-syat-sya i nic dla-mnie-nya-yut. Wniosek: drugi przyimek z trzecim połączeniem z trzecim miejscem one.

Jakie jest praktyczne znaczenie ni-ma-niya tego połączenia spo-co-ba? O to, że można i trzeba używać miejsc do posiadania zamiast stu su-rzeczy, przymiotników i liczebników. Używaj, ale nie zła-wymagaj, ponieważ obfitość słów „on”, „on”, „oni” czasami prowadzi do nie-nie-nie-manii i nie-czas-be-ri-heh.

2. Na-re-chie

Komunikacja za pomocą na-re-chiy jest połączeniem, zwłaszcza-ben-no-sti-coś zależy od znaczenia na-re-chia.

Aby zobaczyć takie połączenie, musisz wiedzieć, jakie są słowa, jakie są wiersze według wartości.

Na-re-chiya - to nie-od-mnie-e-moje słowa, które-żyto-znaczy-cha-ut rozpoznają znak poprzez działanie i od-no-syat-sya do głównego go-lu.

Jako środek komunikacji można użyć następujących wartości:

Czas i przestrzeń: poniżej, po lewej, obok, vna-cha-le, from-da-na i więcej.

Przykłady pre-lo-sam: Przychodzimy do pracy. Początkowo było ciężko: nie najlepiej pracować w zespole, nie było pomysłów. Później wciągnęli, cóż, poczuli ich siłę, a nawet byli podekscytowani.Notatka: Przyimki 2 i 3 są połączone z przyimkami 1 za pomocą wskazanych słów. Ten rodzaj połączenia to na-zy-va-et-sya połączenie pa-ral-lel-noy.

Wspięliśmy się na sam szczyt góry. Wokół byliśmy tylko szczytami de re vieve. Blisko z nami pro-sail-va-li ob-la-ka. Analogiczny przykład połączenia równoległego: 2 i 3 są połączone z 1 za pomocą wskazanych słów.

Orientacyjny-dla-tel-nye-re-chia. (Czasami nazywa się je-zy-va-yut ja-stu-imion-nas-mi on-re-chi-i-mi, ponieważ nie określają, jak i gdzie ma miejsce akcja, a jedynie ją wskazują): tam, tu, tam, potem, od-do-tak, w pewnym sensie, więc i więcej.

Przykłady pre-lo-sam: Zeszłego lata ja ot-dy-ha-la w jednym z sa-na-to-ri-ev Be-lo-rus-si. Od-do-da prak-ti-che-ski to nie-możliwe-ale był wątek pierścieniowy, nie mówiąc już o ra-bo-te w inter-no-tych. On-re-chie „stam-tam-tak” dla-mnie-nya-to całe słowo-w-co-che-ta-nie.

Życie płynęło po swojemu: studiowałam, mama i tata pracowali ra-bo-ta-li, siostra wyszła za mąż i wyjechała z mężem. Więc minęły trzy lata. On-re-chie „tak” uogólnia wszystko z treścią poprzedniego przyimka.

Możliwość użycia i inne razy z rzędu-dov-re-chey, Na przykład, from-ri-tsa-tel-nyh: V szkoła i uniwersytet Nie mam magazynu-dy-va-li from-no-she-niya z ro-weight-no-ka-mi. tak i nigdzie nie magazyny; ja jednak nie cierpiałem z tego powodu, miałem rodzinę, byli bracia, byli dla mnie przyjaciółmi.

3. Zjednoczenie

Komunikacja za pomocą so-y-call jest najczęstszym rodzajem komunikacji, dzięki ktoś-ro-mu między pre-lo-sam-no-ja-mi-no-ka-yut inna od-no-ona -niya, związana ze znakiem związku.

Komunikacja za pomocą so-chi-ni-tel-nyh so-y-call: ale, i, ale, ale, również, lub, jeden na jednego i inni. Zadanie może, ale nie musi określać typu związku. W ten sposób konieczne jest powtórzenie ma-te-ri-al o so-yu-zah.

Konkretnie, ale o so-chi-no-tel-nyh so-u-zah ras-ska-for-ale w specjalnym-tsi-al-nom time-de-le

Przykłady pre-lo-sam: Pod koniec dnia nie jesteśmy-ve-ro-yat-ale zmęczeni. Ale on-stro-e-tion był tre-sa-yu-schee! Komunikacja za pomocą pro-ti-vi-tel-no-tego związku „ale”.

Tak było zawsze... Lub to jest dla mnie takie ka-for-moose ...Komunikacja za pomocą unii times-de-li-tel-no-th "lub".

Zwracamy uwagę na to, że bardzo rzadko tylko jeden związek uczestniczy w tworzeniu związku: jako prawo-vi-lo, jeden-ale-vre-men-ale posługują się środkami komunikacji lek-si-che-sky.

Komunikacja za pomocą under-chi-no-tel-nyh so-y-call: tak. Bardzo nietypowy przypadek, ponieważ związki sub-chi-no-tel-ny są połączone-zy-va-yut pre-lo-same-nia w stu pięciu złożonych-ale-nie-naprawionych. Naszym zdaniem przy takim połączeniu następuje wymierne przerwanie struktury złożonego przyimka.

Przykłady pre-lo-sam: Byłem pełen cha-i-nii... Do Nie wiedziałam, co robić, dokąd się udać i co najważniejsze, do kogo zwrócić się o pomoc. Związek ma bowiem znaczenie, ponieważ w pewnym sensie wskazuje na pri-chi-well statusu bohatera.

Nie zdałem ek-for-me-my, nie piłem w instytucie, nie mogłem poprosić o pomoc rod-di-te-lei i nie zrobiłbym tego . Aby pozostało tylko jedno: znaleźć pracę. Związek „tak” ma znaczenie konsekwencji.

4. Części

Komunikacja za pomocą cząstek zawsze towarzyszy innym rodzajom komunikacji.

Części w końcu i tylko tutaj, tylko, nawet, to samo sprowadź do połowy-no-tel-nye z-ten-ki w pre-lo-same-tion.

Przykłady pre-lo-sam: Call-no-te ro-di-te-lyam, idź-in-ri-te z nimi. W sumie to takie proste i-ale-raz-mężczyźni-ale trudne-ale-miłosne bicie ...

Wszyscy w domu już spali. ORAZ tylko ba-bush-ka cicho bor-mo-ta-la: zawsze przed pójściem spać chi-ta-la mo-lit-ty, ty-świetna-shi-vaya w siłach niebiańskich najlepszych akcji dla USA.

Po odejściu męża zrobiło się pusto w jej duszy i pusto w domu. Parzysty kot, zwykle no-siv-shih-sya me-teo-rum na kvar-ti-re, tylko senny ze-wa-et i wszystko jest bezmyślne, żeby wziąć mnie w ramiona. Tutaj na czyich rękach miałbym się oprzeć...Ob-ra-ti-te uwagi, części łączące są w na-cha-le pre-lo-zhe.

5. Formy słowne

Komunikacja za pomocą formy słownej tak jest w tym, że w kilkuset-i-sche pre-lo-same-ni-yah to samo słowo jest używane w różnych

• Jeśli to su-sche-stituent-tel-noe - numer i pas-de-same
• Jeśli with-la-ha-tel-noe - płeć, liczba i pas-de-same
• Jeśli miejsce na własność - płeć, numer i pas-de-same w for-vi-si-mo-sti od czasów-ra-da
• Jeśli czasownik osobiście (płeć), liczba, czas

Gla-go-ly i część-część, gla-go-ly i de-e-część są liczone jako różne słowa.

Przykłady pre-lo-sam: Hałas w step-pen-ale on-ras-tal. Od tego na-ras-ta-yu-she-go hałas stał się-ale-vi-elk nie swobodnie.

znałem mojego syna ka-pi-ta-na. Ze sobą ka-pi-ta-nom los mnie nie wziął, ale wiedziałem, że to tylko kwestia czasu.

Notatka: w zadaniu może być na-pi-sa-ale „formy słowa”, a wtedy jest to JEDNO słowo w różnych formach;

„formy słów” - i są to już dwa słowa, powtórzone w następnym pre-lo-same-ni-yah.

W różnicy między formami wyrazu a lek-si-che-sko-go w drugiej kolejności istnieje szczególna złożoność.

In-for-macja do nauczania-te-la.

Ras-look-rim jako próbka trudnego karku do ujednoliconego egzaminu państwowego z 2016 r. Wprowadzamy fragment pół-no-stuy, opublikowany na stronie internetowej FIPI w „Me-to-di-che-uka-za-ni-yah dla nauczania-te-lei (2016)”

Do-pracy-nie-niya ek-dla-mnie-dobrze-e-moja, kiedy-nie-nie-na-tak-23 ty-zy-wa-czy są przypadki, kiedy warunek jest dla-tak-niya tre-bo-va-lo zróżnicowanie formy słowa i lek-si-che-sko-go na drugim miejscu jako środek komunikacji pre-lo-zhe-ny w tekście. W takich przypadkach, analizując języki-to-go-ma-te-ri-a-la, należy zwrócić uwagę na uczenie-cha-yu- twierdząc, że lek-si-che-sky jest drugim po pre-la -ha-et to druga z jednostek lek-si-che-o specjalnym stylu -che-sky dla-tak-którego.

Biorąc pod uwagę stan zadania 23 oraz fragment tekstu stu jednego z wariantów Jednolitego Egzaminu Państwowego w 2016 r.:

„Wśród przyimków 8–18 znajdź coś takiego, coś związanego z poprzednim za pomocą lek-si-che-go w drugim-ra. Wpisz numer tej propozycji.

Poniżej, kiedy-we-de-ale na-cha-lo tekst-setka, dane-nie-jedź za ana-li-za.

- (7) Jakim jesteś hu-dozh-nickiem, kiedy nie kochasz swojej ojczyzny, ekscentryczny!

(8) Może dlatego Bergowi nie udało się wypić. (9) On pre-chi-tal port-ret, plakat. (10) Próbował znaleźć styl swojego czasu, ale te tortury były pełne bez powodzenia i bezpowrotów.

(11) Pewnego razu Berg otrzymał list od hu-doge-no-ka Yar-tse-va. (12) Wezwał go, aby przyszedł do lasów Mu-rum, gdzie spędził lato.

(13) Sierpień był gorący i bezwietrzny. (14) Jarcew żył tak-le-ko z opuszczonej stacji, w lesie, nad brzegiem głębokiego jeziora z czarną wodą. (15) Wynajął chatę w pobliżu lasu. (16) Berg został zabrany nad jezioro przez syna lasu, Wania Zotowa, chłopaka su-tu-ly i za-ste-chi-chłopiec. (17) Nad jeziorem Berg mieszkał około miesiąca. (18) Nie zbierał się do pracy i nie zabierał ze sobą farb olejnych.

Pre-lo-sam 15 połączony z pre-lo-sam 14 z pomocą osobista lokalizacja "on"(Jartcew).

Pre-lo-sam 16 połączony z pre-lo-sam 15 z pomocą formy słowne "leśniczy": forma pre-false-ale-pa-deg-th, control-la-e-my gla-go-scrap i demon-pre-false form, control-la-e-my name su-shche -odpowiednio. Te formy-słowne-my-ra-zh-ut różne znaczenia: wartość przedmiotu i wartość przynależności oraz użycie ras-smat-ri-va-e-moich form-słów nie niesie ze sobą ładunek li-sti-che-sky.

Przyimek 17 połączony z przyimkiem 16 z pomocą formy słowne ("na jeziorze - na jeziorze"; „Berga - Berg”).

Przyimek 18 połączony z poprzednim z pomocą osobisty-no-go-miejsce-imię "on"(Berg).

Prawidłowa odpowiedź w zadaniu 23 dan-no-go va-ri-an-ta to 10. Mianowicie przyimek 10 tekstu łączy się z poprzednim (przyimek 9) za pomocą lek-si-che-sko-go w drugim-ra (słowo "on").

Podsumowując, pro-qi-ti-ro-vav av-to-ra „Me-to-di-che-skom in-so-bee for learn-te-lei (2016)”, I.P. Tsy-bul-ko: „Lek-si-che-sky drugi pre-la-ga-et drugi lek-si-che-jednostka ze specjalnym stylem-li-sti-che-sky dla-tak-którego.

Nie-o-ho-di-mo from-me-tit, że wśród autorów różnych osobistych-tak-bes nie ma jednej opinii, co uważa się za lek-si-che-sky w drugim rumie - to samo słowo w różnych pas-de-zhah (osoby, liczby) lub w tym samym. Autorzy książek z wydawnictwa „Na-tsi-o-nal-noe ob-ra-zo-va-nie”, „Ek-za-men”, „Le-gi-on” ( autorzy Tsy-bul-ko IP , Vasi-lye-ykh IP, Go-ste-va Yu.N., Se-ni-na NA) nie w-dyat ani jednego przykładu, z jakimś-rumem, słowa w różnych formach byłyby uważane za lek-si -che-sky w drugim rumie.

Jednocześnie bardzo złożone przypadki, z pewnymi słowami, stojące w różnych pas-de-jahs, sowy-pa-da-yut w formie, ras-smat-ri-va-yut-Xia w so-bi-yah w w inny sposób. Autor książek Se-ni-na N.A widzi w tym formę słowa. IP Tsy-bul-ko (według ma-te-ri-a-lam z książki z 2017 roku) widzi lek-si-che-sky w inny sposób. A więc w typie pre-lo-same-ni-yah We śnie widziałem morze. Morze mnie wzywało słowo „morze” ma inne pas-de-ji, ale jednocześnie nie-z-moim-ale jest taki styl-li-sti-che-for-da-cha, pisze o kimś .P. Tsy-bul-ko. Nie zagłębiając się w ling-vi-sti-che-she-she-ing tego pytania, oznaczmy in-zi-tion RE-SHU-USE i dajmy re-ko-men -tak.

1. Wszystko wyraźnie nie jest formą sowa-pa-da-y-te - to są formy słowne, a nie lek-si-che-sky za sekundę. Proszę zauważyć, że mówimy o tym samym języku, co w zadaniu 24. A w 24 lek-si-che -sky in-second-ry - to są tylko słowa second-rya-u-schi-e-sya, w tym samym formularze do siebie.

2. W zadaniach RE-SHU-USE nie będzie form co-pa-da-y-ing: jeśli sami ling-wi-sta-spe-qi-a-li-sta nie mogą w tym raz- take-sya, to ty-start-no-kam szkoły nie mogą tego zrobić.

3. Jeśli na eq-for-me-to-nie-pada-dla-niya z-dodaj-nas-pracę-ale-stya-mi, spójrz na te pół-nie-tel-nie , trochę-żyto-żyto-m-gut-de-pour-Xia z you-bo-rum. W końcu costu-vi-te-lei KIM-y mogą mieć swoją własną, osobną me-nie. Niestety może tak być.

23.3 Syn-so-si-che oznacza.

Słowa wprowadzające

Komunikacja za pomocą słów wprowadzających, co-putów uzupełnia wszelkie inne połączenia, uzupełniając od znaczeń ten-ka-mi, ha-rak-ter-ny-mi na słowa wprowadzające.

Ko-nech-ale, nie chodzi o-ho-di-mine, aby wiedzieć, jakie słowa to-la-yut-xia input-us-mi.

O tym ułamkowo, ale ras-sa-za-ale w odniesieniu do zadania 17

Zabrano go do pracy. Niestety Anton był zbyt am-bi-chi-o-zen. Po jednej stronie, com-pa-nii potrzebował takich osobowości, z drugiej - nikomu nie ustępował i nic, jeśli było coś, jak powiedział, poniżej jego poziomu.

Podajmy przykłady definiowania środków komunikacji w niedużym tekście.

(1) Znaliśmy Maszę kilka miesięcy temu. (2) Moje rod-di-te-jeszcze jej nie widziałem, ale nie-sto-i-wa-czy poufało. (3) Ka-za-łoś, ona też nie starała się zbliżyć, że byłem trochę zdenerwowany-cha-lo.

Opre-de-lim, jak łączy się w tym tekście pre-lo-zhe-niya.

Przyimek 2 połączony z przyimkiem 1 za pomocą osobistej lokalizacji jej, ktoś-rój dla-mnie-nya imię Masza w pre-lo-sam-nii 1.

Pre-lo-same 3 jest połączone z pre-lo-same 2 za pomocą form słownych ona jej: „ona” jest formą imienia-ni-tel-no-go pas-de-zha, „ona” jest formą ro-di-tel-no-go pas-de-zha.

Ponadto przyimek 3 ma również inne środki komunikacji: to jest związek zbyt, słowo wstępne ka-dla-łosia, rzędy konstrukcji si-no-ni-mich nie na-sto-i-wa-czy na znajomości oraz nie dążył do zbliżenia.

Przeczytaj fragment recenzji. Bada cechy językowe tekstu. Brakuje niektórych terminów użytych w recenzji. Uzupełnij luki liczbami odpowiadającymi numerowi terminu z listy.

„Opowiadając o Jegorze Dremovie, pisarz opowiada nam o rosyjskiej postaci. Podkreślając moralne podstawy postaci swojego bohatera, autor posługuje się techniką: (A) _____ (zdanie 7). Moralny rdzeń Jegora Dremova został w pełni zamanifestowany podczas bitew o jego ojczyznę. Mówiąc o ludziach takich jak Jegor, pisarz posługuje się tropem – (B) _____ („i wznosi się w nim wielka moc – piękność ludzka” w zdaniu 30) oraz syntaktycznym środkiem wyrazu – (C) _____ (zdanie 29). Męstwo, wewnętrzna siła, miłość do Ojczyzny są szczególnie uderzające, gdy pisarz, używając takiej formy wypowiedzi, jak (D) _____ (zdania 25-27), pokazuje spotkanie Jegora Dremova i generała.

Lista terminów:

1) epitety

2) rozszerzona metafora

3) cytowanie

4) słownictwo potoczne

5) parcelacja

7) wykrzyknik

8) rzędy jednorodnych członków wniosku

9) porównanie

Wyjaśnienie (patrz także Reguła poniżej).

„Opowiadając o Jegorze Dremovie, pisarz opowiada nam o rosyjskiej postaci. Podkreślając moralne podstawy postaci swojego bohatera, autor posługuje się techniką: (A) cytowania (zdanie 7). Moralny rdzeń Jegora Dremova został w pełni zamanifestowany podczas bitew o jego ojczyznę. Mówiąc o ludziach takich jak Jegor, pisarz posługuje się tropem – (B) szczegółową metaforą („i wznosi się w nim wielka moc – piękno ludzkie” w zdaniu 30) oraz syntaktycznym środkiem wyrazu – (C) zdanie wykrzyknikowe (zdanie 29.). ). Męstwo, wewnętrzna siła, miłość do Ojczyzny są szczególnie uderzające, gdy pisarz posługując się taką formą wypowiedzi, jak (D) dialog (zdania 25-27), pokazuje spotkanie Jegora Dremova z generałem.

2) rozszerzona metafora - ukryte porównanie

7) wykrzyknik - zdanie o specjalnej intonacji

6) dialog - rozmowa między dwiema lub więcej osobami

Odpowiedź: 3276.

Odpowiedź: 3276

Reguła: Zadanie 26. Językowe środki wyrazu

ANALIZA ŚRODKÓW TY-RA-ZI-TEL-NO-STI.

Cel for-da-niya yav-la-et-sya define-de-le-tion oznacza you-ra-zi-tel-no-sti, use-zo-van-nyh w ponownej cenzurze ustnie -nowy -le-niya-od-odpowiedzi między lukami, wskazanymi literami-wah-mi w tekście ponownego spisu, a cyfrą -mi z opre-de-le-ni-i-mi. Konieczne jest pisanie-pi-sy-vat z-od-odpowiedzi tylko w kolejności, w jakiej litery pojawiają się w tekście. Jeśli nie wiesz, co kryje się pod tą lub inną literą, to nie chodzi o-ho-di-mo, aby wstawić „0” w miejsce tej liczby. Za wykonanie zadania możesz otrzymać od 1 do 4 punktów.

Kiedy jesteś-pół-nie-za-dania 26, powinieneś pamiętać, że jesteś-po-pół-nie-e-te miejsca przepustek w recenzjach, czyli . tekst re-hundred-nav-czy-va-e-te, a wraz z nim znaczenie-lo-vuyu i połączenie gram-ma-ti-che-sky. Dlatego często dodatkowa opowieść podrzędna może posłużyć jako analiza samego ponownego spisu: różne lub w inny sposób, z-gla-su-yu-shchi-e-sya z pass-ka-mi say-zu- e-mye itp. Ułatw sobie czytanie w połowie-nie-za-tak-i de-le-le podziel listę ter-mi-news na dwie grupy: pierwsza obejmuje ter-mi-us na podstawie znaczenia słowo, drugie - raj - struktura przyimka. Możesz to zrobić, wiedząc, że wszystkie środki są podzielone na DWIE duże grupy: w pierwszej obejmują lek-si-chesky (środki niespecjalne) i szlaki; w drugim fi-gu-ry mowy (niektóre z nich nazywają się-zy-va-yut sin-so-si-che-ski-mi).

26.1 TROP-WORD LUB YOU-DE-SAME-NIE, UŻYJ-WYMAGANE-LA-E-MY W PER-RE-NOS-NOM-CH-NIE DLA C-BUILDING HU-DO-SAME-STEP-BUT -GO- RA-FOR I TO-STI-SAME-NIA WIĘKSZE TY-RA-ZI-TEL-NO-STI. Do tropów z-no-syat-sya takie ad-e-my jak epi-tet, porównaj-nie-nie, oli-tse-two-re-nie, me-ta-za-ra, ja-to-ni- miya, czasami hyper-bo-ly i czy jesteś od-no-syat do nich.

Uwaga: w for-da-nii, jak right-vi-lo, wskaż-for-ale są to SZLAKI.

W recenzji przykłady tropów wskazano w nawiasach, jako słowo-w-co-che-ta-nie.

1.Epitet(w tłumaczeniu z greki – przywiązanie, dodawanie, dodawanie) – jest to figuratywne określenie skreślenia, od-mnie-cza-ju-szcze su- cechy, która jest istotna dla danego kontekstu w obrazie w obraz. Od prostej definicji de-le-tion epi-tet od-czy-cha-et-sya hu-to-sam-you-ra-zi-tel-no-stu i image-raz-no-stu. U podstaw epi-te-ta leży ukryte porównanie.

Do epi-the-tam from-no-syat-sya wszystkie „piękne” definicje de-le-niya, niektórzy z was najczęściej ty-ra-zha-ut-sya at-la-ha-tel-ny-mi:

smutny-ale-si-ro-te-yu-land(FI Tiutczew), szara mgła, li-monowe światło, wyciszony spokój(I. A. Bunin).

Epi-te-możesz też-ra-skurczyć się:

-su-stu-tel-us-mi, you-stu-pa-u-schi-mi jako adiunkt lub say-zu-e-my, yes-u-scheme-różny ha-rak-teri-sti-ku pre-me-ta: vol-szeb-ni-tsa-zima; matka - ziemia serowa; Poeta jest lirą, a nie tylko pielęgniarką jego duszy(M. Gorkiego);

-na-re-chi-i-mi, you-stu-pa-yu-shi-mi w roli okoliczności: Na dzikich trybunach sam... (M. Yu. Ler-mon-tov); Liście były on-straight-women-ale ty-cha-dobrze-ty na wietrze (K. G. Pa-u-stovsky);

-de-e-at-cha-sti-i-mi: fale nie-dzień-Xia grzechotanie i iskrzenie;

-ja-set-imię-ni-i-mi, ty-ra-zha-yu-schi-mi pierwszego stopnia jednego lub drugiego stanu ludzkiej-ve-che-duszy:

W końcu były napady b-e-e, Tak, mówią, więcej jaki rodzaj! (M.Ju.Lermontow);

-with-cha-sti-i-mi i with-part-us-mi ob-ro-ta-mi: So-lo-vye słowo w słowo-weem gro-ho-choo-shim las ogla-sha-yut pre-de-ly (BL Pa-ster-nak); I-let-kai również pojawia się-le-ni ... bor-zo-pis-tsev, ktoś nie może udowodnić, gdzie byli wczoraj, ale-che-va-li, a dla niektórych nie ma innych słów w języku, z wyjątkiem dla słów, nie pamiętam pokrewieństwa(M. E. Sal-ty-kov-Szczed-rin).

2. Porównanie- jest to wynalazcza technika, oparta na zestawieniu jednego i-tego zjawiska-le-tionu lub on-nya-tia z innym. W przeciwieństwie do meta-for-ra, porównanie jest zawsze dwuczłonowe-ale: w nim oba są nazywane-by-zostać-la-e-moja pre-me-ta (yav-le-niya, znak, działanie ).

Wioski płoną, nie mają ochrony.

Wróg to synowie ojca,

I na powrót, jak wieczny meteor,

Gra w stylu ob-la-kah, po-ga-et. (M. Yu. Ler-mon-tov)

Porównaj-nie-niya ty-ra-zha-yut-xia-personal-us-mi-so-ba-mi:

Dla-mojego cre-ri-tel-no-go pas-de-zha su-shche-stavitel-nyh:

Tak-lo-weem przez lata Młodzież pro-le-te-la,

Fala w zły sposób Ra-dost from-shu-me-la (A. V. Kol-tsov)

Dla-moja porównawcza-nie-tel-noj step-pe-nie z-la-ha-tel-no-go lub na-re-chia: te oczy ze-le-her morza i ki-pa-ri-sowy naszych tak-ona(A. Ah-ma-to-va);

Porównaj-ni-tel-us-mi ob-ro-ta-mi z so-u-for-mi like, word-ale, jakby, jakby itp.:

Jak drapieżna bestia w skromnym mieszkaniu

Vry-va-et-shty-ka-mi in-be-di-tel ... (M. Yu. Ler-mon-tov);

Za pomocą słów w inny sposób, w podobny sposób to:

Na oczach czujnego kota

Podobny twoje oczy (A. Ah-ma-to-va);

Za pomocą porównań z-tak-dokładnymi przyimkami:

For-kru-zhi-las liście złote

W ro-zo-va-tej wodzie na stawie,

Jak stado światła ba-bo-check

Z for-mi-ra-ny leci do gwiazd. (S.A. Yesenin)

3.Me-ta-for-ra(w tłumaczeniu z greki - pe-re-nose) - to słowo lub ty-ra-same-tion, ktoś jest używany w pe-re-nos-know-che-nii na podstawie podobieństwa dwóch przedmioty lub zjawiska według jakiegoś znaku. W przeciwieństwie do porównania, w pewnym sensie istnieje zarówno to, co jest porównywane, jak i to, co jest porównywane z -et-sya, meta-for-ra zawiera tylko drugi rój, co tworzy zwartość i obrazowość użycia tego słowa. W os-no-wo-me-ta-for-ry może występować podobieństwo pre-me-thów pod względem kształtu, koloru, objętości, znaczenia, uczucia -shche-ni-yam, itp.: spadające gwiazdy, litery la-vi-on, ściana ognia, bez dna żalu, perła-chu-zhi-on-e-zia, iskra miłości itd.

Wszystkie meta-for-ry de-lyat-Xia na dwie grupy:

1) języki-ogólne("wymazany"): złote ręce, burza w stu wodach, góry do zawrócenia, struny duszy, miłość wyblakła;

2) hu-do-sam-stvennye(in-di-vi-du-al-no-av-tor-sky, in-e-ti-che-sky):

I bez gwiazdek al-maz-ny tre-pet

V no-pain-nom ho-lo-deświt (M. Vo-lo-shin);

Puste niebo przezroczyste szkło (A. Ah-ma-to-va);

ORAZ niebieskie oczy, bez dna

Kwiat-tu na odległym be-re-gu. (AA Blok)

Me-ta-for-ra byłaby-va-et nie tylko jedną noc: może rozwinąć się w tekście, układając całe łańcuchy nerek o różne ty-ra-zh-ni, w wielu przypadkach - cover-you-vat, jakby pro-no-zy-vat cały tekst. Ten rozwijaj się dobrze-thaya, złożona meta-for-ra, obraz goal-ny hu-do-se-stven-ny.

4. Oli-tse-two-re-nie- to inny rodzaj meta-for-ry, os-no-van-naya na znakach pe-re-no-s żyjących istot w yavle-niya natury, pre-me-you i zrozumienia. Najczęściej do opisu natury przyrody używa się oli-tse-tvo-re-niya:

Tocząc się przez senne do-li-na, Tu-ma-na śpiący połóż się, I tylko stukot lo-sha-di-ny, Brzmienie, te-rya-et-xia w oddali. Zgasło, blady, jesienny dzień, Składane prześcieradła z duszą gównianą, Smak-sha-yut sen bez marzeń-vi-de-ny Po-lu-dla blaknących kwiatów. (M. Yu. Ler-mon-tov)

5. Me-to-ni-miy(w tłumaczeniu z greki - re-re-name-no-va-nie) - jest to ponowne nosowanie tytułu z jednej pre-me-ta na drugą na podstawie ale-va-nii ich przyległości. Sąsiedztwo może być przejawem związku:

Między so-der-zha-ni-em i so-der-zha-shchim: I trzy tarle zjadł (I. A. Kryłow);

Między av-to-rum a pro-from-ve-de-no-eat: Bra-nil Go-me-ra, Fe-o-kri-ta, Ale przeczytaj Adama Smitha(A. S. Puszkin);

Między akcją a bronią akcji: ich wioski i pola do brutalnego najazdu Skazał miecze i ogień(A. S. Puszkin);

Pomiędzy pre-me-th a ma-te-ri-a-scrap, od kogoś-ro-go powstaje pre-met: ... nie na se-reb-re, - na gold-lo-te(A. S. Gribo-edov);

Między miejscem a ludźmi, na-ho-da-shchi-mi-sya w tym miejscu: Miasto było głośne, tre-scha-czy flagi, mokre róże sy-pa-lis z misek z kwietników... (Yu. K. Olesha)

6. Si-nek-do-ha(w tłumaczeniu z greckiego - co-from-not-se-nie) is różnorodność, os-but-van-naya na per-re-not-se-niya znaku-of-the-niya od jednego zjawiska do drugiego zgodnie ze znakiem-czy-chestven-nie-iść od - nie ma między nimi żadnej. Najczęściej re-re-nose pro-is-ho-dit:

Od mniejszej do większej szyi: Nawet ptak nie lata do niego, A tygrys nie lata ... (A. S. Puszkin);

Część do całości: Bo-ro-tak, o czym ty mówisz?(AP Czechow)

7. Ponowne ri-fraza lub ponowna ri-fraza(w tłumaczeniu z greckiego - opisz-sa-tel-noe ty-ra-same), - to jest obrót, ktoś używa-wymagane-la-is-sya zamiast stu -dowolne słowo lub słowo-w-co- cze-ta-nija. Na przykład Sankt Petersburg wierszem

A. S. Push-ki-na - „Peter your-re-nye”, „Północne piękno i cudowność krajów”, „miasto Peter-ditch”; A. A. Blok w wierszach M. I. , „śnieżny łabędź”, „wszystko w mojej duszy”.

8. Gi-per-bo-la(w tłumaczeniu z greki - pre-increase-li-che-nie) - jest to figuratywne you-ra-same-tion, zawierające miarowo-bez pre-uve - czy jest jakaś oznaka pre-me-ta, yav-le-tion, akcja: Rzadki ptak, który można spuścić z cycków nad Dnieprem(N. V. Gogol)

I w tym samym mi-well-tu ulicami ku-rye-ry, ku-rye-ry, ku-rye-ry ... możesz sobie wyobrazić, trzydzieści pięć tysięcy trochę rowów-ku-żyto! (N.V. Gogol).

9. Li-do-ta(w tłumaczeniu z greki - małość, umiar) - jest to symboliczny ty-ra-sam, zawierający bez-miarową pre-redukcję -nee-of-coś-o-znaku-przed-mnie -ta, yav-le-niya, akcja: Co za maleńkie ko-dov-ki! Jest, prawda, mniej boo-la-voch-noy go-lov-ki.(IA Kryłow)

I maszerując, co ważne, w spokojnym porządku, Lo-shad-ku prowadzi mu-zh-chok za uzdę W dużych butach, w futrzanym płaszczu ov-chin -nom, W dużych rękach-ka-vi-tsah .. . i siebie bez gadania!(Nie dotyczy Nie-piękny)

10. Ironia(w tłumaczeniu z greki - pre-kreacja) - jest to użycie słowa lub ty-mówisz-va-nia w sensie o-ti-in-false-nom. Ironia to rodzaj obcego powiedzenia, z pewnym rumem za zewnętrzną oceną-nie-lo-zhi-tel-noy, chowając się - wymieszać: Od-do-le, sprytny, czy masz urojenia, go-lo-va?(IA Kryłow)

26.2 „NIESPECJALNE” OBRAZY LEK-SI-CHE-SKY

Uwaga: w for-yes-ni-yah czasami wskazuje się, że jest to środek leczniczy. Zwykle w recenzji zadania podaje się w nawiasach 24 przykłady lek-si-che-th-środków w jednym słowie lub w słowie so-che-ta-ni-em, w jakimś rumie jedno z słowa ty-de-le-but cur-si-vom. Uwaga Ob-ra-ti-te: fundusze te najczęściej nie dotyczą ho-di-mo znajdź w zadaniu 22!

11. Si-but-ni-my, czyli słowa jednej części mowy, różniące się dźwiękiem, ale takie same lub bliskie w lek-si-che-s-znaczeniu i od-czy-cha-yu-schi-e-sya od siebie lub od ten-ka -mi-znaczenia lub sti-li-sty-che-color-coy ( bold – od-ważne, run-reap – pośpiech, oczy(neutralny) - oczy(poeta)), about-la-da-yut z wielką siłą you-ra-zi-tel-noy.

Si-ale-ni-możemy być w kontekście-nas-mi.

12. Nie-na-my, czyli słowa tej samej części mowy, w znaczeniu pro-ti-in-false ( is-ti-na - kłamstwo, dobro - zło, od-vra-ti-tel-ale - dla-mnie-cha-tel-ale), także about-la-da-yut pain-shi-mi you-ra-zi-tel-us-mi-might-but-stya-mi.

An-to-ni-my możemy być kontekstem-us-mi, czyli sta-but-wit-sya an-to-ni-ma-mi tylko w tym kontekście.

Kłamstwa dobra rój czy zło,

Ser-to-pain-noy lub demon-dla-miłosierny,

Kłamstwa zręczna i nieskładana,

Inspekcja-ri-tel-noy i bez oglądania się wstecz,

Upo-i-tel-noy i bez-od-rad-noy.

13. Fra-zeo-lo-giz-we jako środek językowy-co-wycie ty-ra-zi-tel-no-sti

Fra-zeo-lo-giz-we (fra-zeo-lo-gi-che-you-ra-zhe-niya, go-o-we), czyli re-pro-from-in-di- w pierwszej formie , słowo-w-co-che-ta-niya i przyimek-lo-zhe-niya, w pewnym integralnym znaczeniu-do-mi-ni-roo-et nad znakiem-nie-ja-mi-stać- la-yu-com-po-nent-t z nich i to nie-la-is-sya jest prostą sumą takich znaków ( wpaść w bałagan, być w siódmym niebie, yab-lo-ko raz-do-ra), ob-la-da-yut pain-shi-mi you-ra-zi-tel-us-mi-possible-but-sta-mi. You-ra-zi-tel-nost fra-zeo-lo-giz-mov define-de-la-et-sya:

1) ich jasne obrazy, w tym mi-fo-lo-gi-che-sky ( kot na płacz-kal, jak wiewiórka w co-le-se, nić Ari-ad-na, miecz tak-mo-goździkowy, pięta akhil-le-so-va);

2) from-not-sen-no-styu wielu z nich: głos in-pi-yu-shche-go na pustyni, ka-nut w zapomnienie) lub zredukowana-żona-nyh (złodzieje-czasu-nyh, prosta-jedna-rzeka-nyh: jak ryba w wodzie, ani spać, ani ducha, pędzić za nos, polewać szyję, otwierać uszy); b) do zakresu środków językowych z lo-zhi-tel-no emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-color ( przechowuj nić jak oko ze-ni-tsu - torzh.) lub z ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-color (bez król w ukochanej - nie zatwierdzony, narybku - przed-nie-żyje.).

14. Sti-li-sti-che-ski malowany-shen-naya lek-si-ka

Dla wysiłku-le-ning, you-ra-zi-tel-no-sti w tekście-ste może użyć wszystkich rang style-li-sti-che-ski colored-shen-noah lek-si-ki:

1) emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-naya (ocena-noc-naya) lek-si-ka, w tym:

a) słowa z oceną lo-zhi-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy: tor-s-s-stven-nye, exalted-shen-nye ( w tym sta-ro- sla-vya-niz-my): oddech-ale-ve-nie, nadchodzi, ojciec-stvo, cha-i-niya, co-blood-vein-ny, nie-zmienna-le-my; voz-vy-shen-but-po-e-ty-che-skie: bez mojego-tezh-ny, lu-che-zar-ny, urok, la-zur-ny; zatwierdzający: bla-go-rod-ny, ty-tak-y-y-shchy-sya, iz-mi-tel-ny, from-ważne; las-ka-tel-nye: sol-nysh-ko, go-lub-chik, do-chen-ka

b) słowa z oceną ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy: brak akceptacji: zanim usiedliśmy, pre-pi-rat-sya, eye-le-si-tsa; przed-nie-bre-zhi-tel-nye: skaczesz, de la ha; podły: kula-demon, ząb-ri-la, pi-sa-ni-na; przysięga/

2) funkcja-qi-o-nal-no-sti-li-sti-che-ski kolorowe lek-si-ka, w tym:

a) book-naya: on-uch-naya (ter-mi-ny: al-li-te-ration, co-si-nus, inter-fe-rention); ofi-qi-al-no-de-lo-vaya: nie-pod-pi-sav-shi-e-sya, do-skarbu-naya; public-li-qi-sti-che-sky: reportaż, wywiad; hu-do-to samo-to samo-ale-po-e-ti-che-sky: la-zur-ny, oczy, la-ni-ty

b) raz-idź-vor-naya (ob-ruch-ale-bądź-ta-vaya): tata, chłopiec-ka, hwa-stu-nish-ka, zdrowy-ro-woo-shchi

15. Użycie Lek-si-ka ogran-ni-chen-no-go

W przypadku wysiłku-le-niya, you-ra-zi-tel-no-sti w tekście-ste może również użyć wszelkiego rodzaju lek-si-ki ogra-no-chen-ale th wymóg użycia, w tym:

Lek-si-ka dia-lect-naya (słowa, które w jakiś sposób wymagają-la-yut-sya live-te-la-mi w dowolnym miejscu: kochet - kogut, veksha - wiewiórka);

Lek-si-ka pro-sto-river-naya (słowa z jaskrawo ty-ra-kobieta-nie pomniejszają-kobiecy styl-li-sti-che-kolor: fa-mi-lyar-noy, gr -walka, pre- no-bre-zhi-tel-noy, bran-noy, on-ho-dya-shchi-e-sya na granicy lub za pre-de-la-mi li-te-ra - norma wycieczki: go-lo-d-ra-nets, for-bul-dy-ga, for-tre-schi-na, tre-patch);

Lek-si-ka pro-fes-si-o-nal-naya (słowa używane w profesjonalnej mowie i nieuwzględnione diat w języku si-ste-mu general-li-te-ra-tour-no-go: kam-buz - w mowie mo-rya-kov, kaczka - w mowie zhur-na-listowa, okno - w mowie pre-da-va-te-lei);

Lek-si-ka hot-gon-naya (słowa charakterystyczne dla hot-go-us - mo-lo-dezh-no-mu: tu-sowa-ka, on-in-ro-you, super; com-pu-ter-no-moo: mózgi - pa-myat com-pyu-te-ra, clave - cla-vi-a-tu-ra; sol-dat-sko-mu: dem-bel, cher-pak, perfumy; heat-go-well pre-step-no-kov: brat-va, ma-li-na);

Lek-si-ka jest zmęczona-ryczy-shay (czy-to-riz-jesteśmy słowami, które wyszły z użycia w związku ze zniknięciem wiedzy o-cha-e-myh przez nich przed-me-tov lub yav- le-ny: bo-yarin, oprich-ni-na, konka; ar-ha-from-my - przestarzałe słowa, na-zy-va-yu-schi przede mną-ty i zrozumienie, bo kilka nowych pojawiło się w języku on-name-no-va-nia: czoło - czoło, wind-ri-lo - żagiel); - nowy lek-si-ka (neo-lo-giz-jesteśmy słowami, które jeszcze nie weszły do ​​języka i nie straciły jeszcze nowości: blog, hasło, t-ne-jer).

26,3 PHI-GU-RA-MI -RA-MI SPEECH) N-ZY-VA-YUT-XIA STI-LI-STI-CHE-SKY PRI-E-WE, os-but-van-nye na specjalnym co-che -ta-ni-yah słowa, które wykraczają poza zwykłe praktyczne-th-th-th-th-te-wymaganie-le-tion i mają na celu wzmocnienie you-ra-zi -tel-no-sti i image-ra-zi-tel-no-sti tekst setki. Do podstawowych fi-gu-ram mowy od-no-syat-sya: ri-to-ri-che-pytanie, ri-to-ri-che-vos-cli-tsa-nie, ri-to-ri- che-ob-ra-sche-tion, re-second, sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm, many-so-yu-zie, demon-so-yu-zie, el-lip -sis, in-version-sia, par-cel-la-tion, an-ti-te-za, grad-da-tion, ok-syu-mo-ron. W przeciwieństwie do środków lek-si-che-sky, jest to poziom pre-lo-zhe-niya lub kilka pre-lo-zh-ny.

Uwaga: w zadaniach-tak-ni-yah nie ma wyraźnej formy-ma-ta opre-de-le-niya, indicat-y-va-yu-sche-go na tych funduszach: są one na -zy-va -yut i syn-so-si-che-ski-mi oznacza-mi, a przez odbiór i tylko za pomocą ty-ra-zi-tel-no-sti i fi-gu -Roy. W zadaniu 24 mowa fi-gu-ru wskazuje liczbę pre-lo-zhe-niya podaną w nawiasach.

16. Pytanie Ri-to-ri-che-sky- to jest fi-gu-ra, w jakimś roju w postaci pro-sa zawiera stwierdzenie. Ri-to-ri-che-question nie wymaga from-ve-ta, używa-use-zu-et-sya do zintensyfikowania emo-qi-o-nal-ness, ty-ra-zi-tel-ness mowa, zwróć uwagę na chi-ta-te-la na to lub inne zjawisko:

Dlaczego podał rękę do oszczerstw-nie-nie-nic, Dlaczego wierzył w słowa i pieszczoty fałszywych, On od najmłodszych lat pojmował ludzi?.. (M. Yu. Lermontow);

17. Ri-to-ri-che-vos-kli-tsa-nie- to jest fi-gu-ra, w niektórych rój w postaci re-cli-tsa-niya zawiera stwierdzenie. Ri-to-ri-che-sky vos-cli-tsa-niya usi-li-va-yut ogólnie wyrażasz pewne uczucia; są one zwykle z-czy-cha-ut-sya nie tylko szczególnie o emo-qi-o-nal-no-stuy, ale także uroczyście-stvenno-no-stuy i under-ny-to-stu:

To było rano naszych lat - O szczęście! o łzy! O las! och życie! och światło słońca! O świeży duchu be-re-zy. (A.K. Tol-stoisko);

Niestety! przed mocą obcego górzysty kraj pochylił się. (M. Yu. Ler-mon-tov)

18. Ri-to-ri-che-o-ra-sche-tion- to jest sti-li-sti-che-fi-gu-ra, z-st-ja-scha w podkreśleniu-no-o-ra-sche-nii do kogoś-być-lub-nic- być dla wysiłek-le-niya ty-ra-zi-tel-no-sti mowy. Służy nie tyle do nazywania mowy ad-re-sa-ta, ale do wyrażania od-no-she-tion do tego, co mówi się o in-rit-Xia w tekście-sta. Ri-to-ri-che-sky ob-ra-sche-tions może tworzyć powagę i pa-te-tic-mową mowy, ex-ra-reap radość, co-zha-le-nie i inne z-dziesięć- ki on-stro-e-niya i emo-qi-o-nal-no-go so-sto-i-niya:

Moi przyjaciele! Pre-kra-sen nasz związek. On, jak dusza, jest nie do utrzymania i wieczny (A. S. Puszkin);

Och, głęboka noc! Och, zimna jesień! Cichy! (K.D. Balmont)

19. Na drugim- to jest sti-li-sti-che fi-gu-ra, co-hundred-i-scha w drugim-re-nii członka pre-lo-same (słowo) , części zdania lub całe zdanie, kilka zdań, strofy w celu zwrócenia na nie szczególnej uwagi -mania.

Raz-ale-miły-ale-stya-mi w drugim-ra yav-la-yut-sya ana-for-ra, epi-for-ra i podchwyt.

Anafora(w tłumaczeniu z greckiego - rise-de-ne, rise) lub unite-but-on-cha-tie, - jest to drugie słowo lub grupa słów w liniach na-cha-le, zwrotkach lub pre -lo-zh-ny:

Le-ni-vo oddycha półdniową mgłą,

Le-ni-vo ka-tit-sya rzeka.

A w solidnym fi-men-noy i chi-stand

Le-ni-vo topią ob-la-ka (F. I. Tyut-chev);

Epifora(w pasie z greki - add-on, ko-nech-noe pre-lo-same-pe-ri-o-da) - jest to drugie słowo lub grupa słów na końcu linii, zwrotek lub pre-lo-zh-ny:

Chociaż człowiek nie jest wieczny,

To, co jest wieczne, che-lo-wiecznie.

Co to jest dzień lub wiek?

Wcześniej diabeł-do-czegoś-ale?

Chociaż człowiek nie jest wieczny,

To, co jest wieczne, che-lo-codziennie(AA Fet);

Dostali się do bu-han-ka light-lo-th chleba - radość!

Se-rok-nya film ho-ro-shi w klubie - radość!

Dwutomowy pseudonim Pa-at-stov-sko-idź do księgarni przyniesiony-przyniesiony-li- radość!(A. I. Sol-zhe-ni-tsyn)

Podchwyt- jest to powtórzenie kogoś z fragmentu mowy (pre-lo-zhe-niya, wers-kreatywny) w na-cha-le po-du-yu-sche-th po nim współ-od-st -stvo-th-sche-go from-cut mowy:

He-wa-lil-sya na zimnym śniegu,

Na zimnym śniegu, jak tak-sen-ka,

Jakby so-sen-ka w wilgotnym lesie (M. Yu. Ler-montov);

20. Para-ral-le-lizm (sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm)(w tłumaczeniu z greki - chodzenie obok) - identyczna lub podobna konstrukcja sąsiednich części tekstu setka: obok stojących lo-zhe-ny, wers-kreatywny, strofy, trochę-żyto, co-from-no-syas , utwórz pojedynczy obraz:

Patrzę w przyszłość z bo-yaz-nyu,

Z melancholią patrzę w przeszłość... (M.Ju.Lermontow);

Byłem dla ciebie dzwonkiem,

kwitłem dla ciebie wiosną,

Ale nie chcesz kwiatów,

I nie słyszałeś słów? (K.D. Balmont)

Często z użyciem-pol-zo-va-ni-em an-ti-te-zy: Czego szuka w kraju tak-le-coy? Co wrzucił do ojczyzny?(M. Lermontow); Nie kraj - dla biznesu-nie-sa, ale biznes-nes - dla kraju (z gazety).

21. Inwersja(w tłumaczeniu z greki - pe-re-sta-nov-ka, pe-re-vo-ra-chi-va-nie) - to ode mnie-nie-zwykle w row-ka słowa w pre-lo -zhe-nii w celu podkreślenia znaczenia znaczenia znaczenia dowolnego elementu tekstu-setka (słowa , pre-lo-zhe-niya), nadając zdaniu specjalne sti-li-sti-che- kolorowanie-shen-no-sti: tor-same-stvenno-no-go, ty-tak-jakiś dźwięk lub, na-o-na-usta, raz-th-vor-noy, nieco zredukowana-żeńska ha-rak- te-ri-sti-ki. In-ver-si-ro-van-ny-mi w języku rosyjskim za-du-yu-co-che-ta-nia uważa się:

So-gla-so-van-noe opre-de-le-nie stoi po opre-de-la-e-my-tym słowie: siedzę w re-shet-coy w w każdym razie surowe(M.Ju.Lermontow); Ale nie puchnij be-ha-lo na tym morzu; nie str-il-sya uduchowiony duch powietrza: on-z-wa-la burza z piorunami(I. S. Turgieniew);

Za-pełna-nie-niya i okoliczności-ja-tel-stva, ty-ra-żona-nie-e-es-rzeczy-tel-nas-mi, stań przed słowem, komuś-ro-mu z -nie-syat-sya: Godzin jednorazowych bitew(jedna walka o godzinę, godzina);

22. Steam-cel-la-tion(w tłumaczeniu z francuskiego - część-tsa) - odbiór sti-li-sti-che-sky, kończący się na dis-member-non-nii pojedynczej struktury syn-so-si-che-pre-lo-zhe -niya w jednostkach nie-jak-to-w-qi-w-ale-znac-lo-vy - frazy. W miejscu podziału przyimków mogą używać punktu, znaków re-cli-tsa-tel-ny i pro-si-tel-ny, wiele -coś. Rano jasna jak szyna. Straszny. Długi gim. Szczur-nym. Pułk strzelców został pobity. Nasz. W nierównej bitwie(R. Rozh-de-stvensky); Dlaczego nikt się tym nie przejmuje? O-ra-zo-va-nie i zdrowie-w-ochronie-nie-nie! Najważniejsze dziedziny życia społecznego! Nie wspominaj o mnie-dobrze-cie w tym do-ku-men-te w ogóle(Z gazet); Konieczne jest, aby państwo-su-dar-stvo pamiętało o najważniejszym: jego obywatelskim-tak-nie - nie fizycznym twarzach. I ludzie. (z gazet)

23. Bes-tak-ju-zie i wiele-tak-ju-zie- syn-tak-si-che-fi-gu-ry, os-but-van-nye na me-ren-nom pro-pus-ke lub, on-o-bo-mouth, co-know -tel -nom w drugim-re-nii so-y-call. W pierwszym przypadku, z pominięciem tzw, mowa jest skompresowana sta-but-vit-sya, compact-noy, di-na-mich-noy. Przedstawione tutaj akcje i wydarzenia ra-m-e-my szybko, natychmiast-żyły-ale rozwijają-you-va-yut-sya, zastępują się nawzajem:

Szwed, Rosjanin - pchnięcia, nacięcia, nacięcia.

Walcz z ba-ra-ban-ny, kliknięciami, zgrzytaniem.

Grzmot armat, stukot, szelest, jęk,

I śmierć i piekło ze wszystkich stron. (A.S. Puszkin)

Kiedy wiele-tak-yu-zia przemowa, przeciw, for-med-la-et-sya, pauzy i drugie-ry-y-y-y-yut zjednoczenie słowa ty-de-la-ut, ex-press-siv-ale under-damn-ki-vaya ich znaczenie semantyczne:

Ale oraz wnuk, oraz prawnuczek, oraz pra-prawnuk

Ras-tu we mnie, podczas gdy ja sam dorastam... (P.G. An-to-kol-sky)

24.Pe-ri-od- długi, wieloczłonowy przyimek lub bardzo rozpowszechniony prosty przyimek, coś z-li-cha- oznacza-koniec-nie-stu, jedność tematu i w-to-na-qi -on-nym races-pa-de-no-eat na dwie części. W pierwszej części syn-so-si-che-sky, drugi jeden-ale-typ-y z-tak-dokładnie-ny (lub członkowie pre-lo-zh-zhe) wychodzi z wyścigu - ta-u-shim in-a-high-ni-em-on-on-on-on-on-on-on-on-on-on-on-on-on-on-one-de-la-u-znacząca pauza, a w drugiej części, gdzie tak-jest zakończenie, ton to „go-lo-sa for-meth-ale no-mex”. Taki projekt in-it-on-qi-on-noe tworzy rodzaj koła:

Ilekroć ograniczam swoje życie w domu dookoła kręgu, / Kiedy powinienem być ojcem, su-pru-gom, sympatyczny zhre-biy zamówił, / Kiedy jak urzekła mnie rodzina car-ti-nil, przynajmniej dla ani chwili, to prawda, nie szukałbym innego oprócz ciebie. (A.S. Puszkin)

25. An-ti-te-za lub pro-ti-w-być-le-ning(w pasie z greki - pro-ti-in-po-lo-same) - jest to obrót, w jakimś rumie jest ostro pro-ti-in-to-be-la-yut-sya about-ti- in-on-false in-nya-tiya, in-lo-zhe-niya, ob-ra-zy. Do tworzenia an-ti-te-zy zwykle używają an-to-no-we - wspólnych języków i con-tek-stu-al -nye:

Jesteś bogaty, ja jestem bardzo biedny, jesteś pro-za-ik, ja jestem poetą.(A. S. Puszkin);

Wczoraj spojrzałem w oczy,

A teraz - wszystko jest ko-sit-sya w stu-ro-studni,

Wczoraj, zanim ptaki usiadły,

Wszyscy zha-vo-ron-ki teraz - in-ro-na!

jestem głupi, a ty mądry

Żyję i jestem głupia-nie-szczekanie.

O płacz kobiet wszechczasów:

„Moja droga, co ci zrobiłem?” (MI Cve-ta-e-va)

26. Gra-dacja(w pasie z łac. - w stopniu-pen-noe w-wyższej-tonacji, intensyfikacja) - przyjęcie, które jest w wyścigu po-przed-va-telnom-przez-te-sam-słowa, ty -ra-zhe-niy, tro-pov (epi-te-tov, meta-dla, porównaj-nie-ny) w rzędzie użytkowania (wiek-ra-ta-nia) lub osłabienia (zmniejszania- va-nia) znak-ka. Rising-ras-ta-yu-shaya gra-dation zwykle używaj-use-zu-et-sya, aby wzmocnić-le-niya about-raz-no-sti, emo-qi-o-nal-noy you-ra-zi-tel-no-sti i wpłyń -stu-u -sche-siła tekstu-setki:

Dzwoniłem, ale nie obejrzałeś się, no cóż, roniłem łzy, ale nie zszedłeś(AA Blok);

Zapal się, idź ponownie, czy świeciło wielkie niebieskie oczy. (V. A. So-lo-ukhin)

Nis-ho-dya-shaya gra-dation use-use-zu-et-sya rzadziej i zwykle służy wzmocnieniu znaczenia treści tekstu i tworzeniu obrazu no-sti:

Przyniósł smołę śmierci

Tak, gałąź z fade-shi-mi-li-hundred-mi. (A.S. Puszkin)

27. Ok-su-mo-ron(w tłumaczeniu z greckiego - ost-ro-um-but-glu-poe) - to jest sti-li-sti-che fi-gu-ra, w jakimś roju so-one-nya-yut -sya zwykle nie- co-me-sti-my-nya-tia, jak prawo-vi-lo, o-ti-in-re-cha-shchy się nawzajem ( gorzka radość, dzwonienie ti-shi-na itp.); jednocześnie pojawia się nowe znaczenie, a mowa ma szczególny wyraz: od tej godziny było to dla Ilyi słodki-godny Mu-che-nya, dusza światło-lo opa-la-yu-shchy (I. S. Shme-lev);

Jest melancholijna ve-se-laya w strachu świtu (S.A. Jesienin);

Ale piękna-więc-ty ich bez-czasu-nie Wkrótce ta-in-stvo in-stig. (M. Yu. Ler-mon-tov)

28. Al-le-go-rija- obce powiedzenie, ponowne-re-da-cha od-nie-przyciągania-nic poprzez określony obraz: Lisy i wilki muszą bić(przebiegłość, złośliwość, chciwość).

29.Domyślny- on-me-ren-ny przerwa z you-sa-say-va-niya, pe-re-da-u-schy podniecenie mowy i pre-la-ga-yu-shchy to chi-ta-tel do- ga-yes-et-sya o nie-ty-powiedział-zan-nom: Ale chciałem ... Może ty ...

Oprócz ty-ona-pe-re-numer-len-syn-so-si-che oznacza ty-ra-zi-tel-no-sti w testach Meet-cha-ut-sya i dalej -yu-shchee :

-vos-kli-tsa-tel-ny pre-lo-zhe-niya;

- okno dialogowe, ukryte okno dialogowe;

-w-pytanie-ale-od-odpowiedzi-ta forma z-ta-sama-tion taka forma od-lo-zhe-niya, z jakimś rojem che-re-du-ut-sya in-pro-sy i od-ve-you na pytania;

-rzędy członków jednego rodzimego;

-cytat;

-słowa i konstrukcje wprowadzające

-Niekompletna pre-lo-same-nia- propozycje, w niektórych brakuje jakiegoś członka, nie-o-ho-di-my dla pół-ale-ty struktury i znaczenia-niya. Z-istniejących-tego-tego-członków pre-lo-zhe-tion może być ponownie-nowa-le-na i kontekst-setka.

W tym el-lip-sis, czyli pomijanie sk-zu-e-mo-go.

Te rasy p-nya-tia-smat-ri-va-yut-sya w szkolnym kursie sin-tak-si-sa. Mianowicie, ale w tym-mu, na-prawdę, oznacza to ty-ra-zi-tel-no-sti najczęściej w ponownej cenzurze on-zy-va-yut syn-so-si-che -ski-mi.

Napisz esej na podstawie przeczytanego tekstu.

Sformułuj jeden z problemów postawionych przez autora tekstu.

Skomentuj sformułowany problem. Uwzględnij w komentarzu dwa ilustracyjne przykłady z przeczytanego tekstu, które Twoim zdaniem są ważne dla zrozumienia problemu w tekście źródłowym (unikaj nadmiernego cytowania). Wyjaśnij znaczenie każdego przykładu i wskaż związek semantyczny między nimi.

Objętość eseju to co najmniej 150 słów.

Praca napisana bez oparcia się na przeczytanym tekście (nie na tym tekście) nie jest oceniana. Jeżeli esej jest parafrazą lub całkowitym przepisaniem tekstu źródłowego bez żadnych komentarzy, to praca taka jest oceniana na 0 punktów.

Napisz esej starannie, czytelnym pismem.

Wyjaśnienie.

Problemy:

1. Co to jest rosyjska postać?

2. Jakie jest prawdziwe piękno osoby?

1. Rosyjski charakter w niezwykłej sile ducha, w niezrozumiałym „jądrze”, który nie pozwala przełamać się w obliczu nieludzkich procesów.

2. Jegor Dremov, okaleczony wojną, pozostał wierny sobie, swojej ojczyźnie - to jest jego prawdziwe ludzkie piękno.

Tatiana Statsenko

Myślę, że to możliwe.

Wyjaśnienie.

Odpowiedź numer 1 potwierdzają zdania 10-12. Odpowiedź numer 3 - zdania nr 19-21. Odpowiedź numer 4 - zdania nr 22, 27-28. Odpowiedzi o numerach 2 i 5 nie odpowiadają treści tekstu.

Odpowiedź: 134.

Odpowiedź: 134

Trafność: bieżący rok akademicki

W opowiadaniu „Rosyjska postać” A.N. Tołstoj opisał jeden z epizodów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Do zwycięstwa pozostał jeszcze cały rok.

Historia nie opowiada o wyczynie wojskowym tankowca Jegora Dryomowa, ale o jego związku z rodzicami i panną młodą. Na charakter rosyjski w tej pracy składają się indywidualne cechy charakteru wszystkich postaci, głównych i drugorzędnych.

Głównym bohaterem jest Jegor Dremov, dowódca czołgu, który doznał poważnych poparzeń w bitwie na Wybrzeżu Kurskim. Z płonącego czołgu uratował go kierowca, który sam został ranny, ale wyciągnął dowódcę, który stracił przytomność. Tak więc czołgista Czuwilew (ta drobna postać pojawi się ponownie w historii, aby opisać wyczyny bojowe załogi czołgu pod dowództwem Jegora Dremova) w niebezpiecznym momencie myśli nie tylko o własnym życiu, ale ryzykując siebie ratuje jego towarzysz. W jego sumienności można dostrzec cechę charakteru, która jest wysoko ceniona przez Rosjan.

Egor Dryomov pokazuje rosyjski charakter zarówno w walce, jak i w relacjach z rodzicami i panną młodą. Wracając do domu na urlopie po zranieniu, współczuł dawnym rodzicom, bał się ich zdenerwować. Jegorowi wydawało się, że jego brzydka twarz ich przestraszy: w końcu stała się martwą maską i tylko oczy pozostały takie same. Postać bohatera pokazała więc skromność, powściągliwość, wręcz poświęcenie, które Rosjanie cenią: prawdziwy człowiek najmniej troszczy się o siebie, ale przede wszystkim myśli o swoich bliskich, o ich szczęściu.

Jegor Dryomov mylił się, sądząc, że oszczędza rodziców, kiedy nie przyznał się, że jest ich synem. Jego rodzice są już szczęśliwi, że ich syn żyje – w końcu wszyscy wokół odbierają „pogrzeby” z frontu. Jegor Jegorowicz i Maria Polikarpowna kochają syna nie za jego wygląd, ale dlatego, że jest synem. Oczywiście starzy ludzie są dumni, że ich Jegor jest bohaterem, ale przede wszystkim cenią w nim nie piękno, ale odwagę i uczciwość. Tutaj manifestuje się kolejna cecha rosyjskiego charakteru - główną uwagę zwraca się nie na wygląd, ale na cechy duchowe. W końcu spalona twarz żołnierza świadczy o tym, że brał udział w straszliwych bitwach i nie oszczędzał się, broniąc ojczyzny. Taka osoba budzi szacunek i podziw wśród Rosjan, mimo swojej zewnętrznej brzydoty. Dlatego ojciec Jegor Jegorowicz uważa, że ​​taka twarz jak żołnierz z pierwszej linii, który do nich przyszedł, „powinna być dumna”. Pomysł ten sformułował starszy Dremow – sam Rosjanin.

Matka bohatera również ma rosyjski charakter. Maria Polikarpowna rozpoznała syna, choć po operacjach jego twarz zmieniła się nie do poznania. Sercem, jakby szóstym zmysłem, domyślała się, że jej syn odwiedza jej dom, i wykazała się niezwykłą wrażliwością, tak bliską rosyjskiemu sercu. Ponieważ Rosjanin jest zwykle powściągliwy w przejawach swoich uczuć, uwaga i obserwacja innych, którzy sami muszą odgadnąć doświadczenia ukochanej osoby, stają się bardzo ważnymi cechami. Bardzo dobrze, jeśli przyjaciele i krewni rozumieją się bez słów.

W Katyi Malysheva, narzeczonej Jegora Dremova, ujawnia się również rosyjski charakter: Rosjanie cenią sobie wierność i oddanie w kobiecie, o czym świadczy bohaterka, która dwukrotnie (odprowadzając go na front i odwiedzając po zranieniu) deklaruje się Jegorowi. że będzie czekać na niego z wojny i prawdziwie kochać. Ale Katya jest panną młodą bohatera, a nie jego żoną, to znaczy do tej pory jest związana z Jegorem tylko jednym słowem.

Ivan Sudarev - przyjaciel Egora i życzliwy narrator - sam ma rosyjski charakter, rozsądny, powściągliwy, rozważny. Ocenia poczynania wszystkich postaci występujących w opowiadaniu i zwraca uwagę na różne aspekty rosyjskiego charakteru w każdej postaci.

W ten sposób Tołstoj tworzy rosyjską postać, łącząc cechy różnych bohaterów, a dzięki tej technice przedstawia obraz Rosjanina jako kompletny, wszechstronny i uogólniony wzniosły.

To przedstawienie charakteru narodowego odróżnia historię Tołstoja od dzieł innych autorów sowieckich, którzy pisali o wojnie. Na przykład AT Tvardovsky w wierszu „Wasilij Terkin” koncentruje cechy rosyjskiego charakteru w jednym głównym bohaterze.

Zgodnie z artystycznymi założeniami - konflikt między dobrem a najlepszym a pouczającym (pouczającym) - "rosyjski charakter" należy przypisać wiodącemu nurtowi literatury radzieckiej - socrealizmowi. W opowieści konflikt między Jegorem Dremovem i jego rodziną jest daleko idący, bo toczy się tylko w głowie skromnego bohatera, ale w rzeczywistości bohaterowie opowieści są lepsi i szlachetniejsi od siebie. Pouczalność „Rosyjskiego charakteru” wyrażała się w tym, że przez Iwana Sudarewa, który ocenia wszystkie postacie w dziele, pisarz uczy: tak jak Jegor Dremow, sowiecki żołnierz powinien się zachowywać; dokładnie tak, jak jego rodzice i narzeczona powinni postępować z krewnymi żołnierza. Na końcu opowiadania autor mówi czytelnikowi, jak poprawnie zrozumieć ideę dzieła: „Tak, oto są rosyjskie postacie! Wydaje się, że człowiek jest prosty, ale nadejdzie ciężkie nieszczęście, duże lub małe, i powstanie w nim wielka moc - ludzkie piękno. Tak więc historia Jegora Dremova zakończyła się szczęśliwie. Nie mogło być innego zakończenia, biorąc pod uwagę, że wszyscy jej bohaterowie mają szlachetne charaktery. W czasie straszliwej wojny taka historia staje się konieczna: daje nadzieję, ratuje od rozpaczy, a zatem „Rosyjski charakter”, można powiedzieć, odzwierciedla percepcję epoki wojny i w tym sensie staje się pomnikiem era.

Ale bezkonfliktowe historie z happy endem, jeśli pojawiają się w prawdziwym życiu, to tylko jako wyjątki. A jak zwykle odbywa się spotkanie żołnierza z jego rodziną? Wspominając miliony sowieckich ludzi, którzy zginęli na frontach iw okupacji, można raczej spodziewać się tragicznych dat.

Wiersz MV Isakowskiego „Wrogowie spalili swój dom” (1945) przedstawia powrót zwycięskiego żołnierza do jego rodzimych prochów: wszyscy jego krewni zginęli podczas okupacji niemieckiej, długo oczekiwane spotkanie z krewnymi zamieniło się w upamiętnienie przy grobie jego żona.

Inną tragiczną sytuację opisuje M.A. Szołochow w opowiadaniu „Los człowieka” (1956). Powrót do rodzinnego miasta po niewoli hitlerowskiej. Andrei Sokolov dowiaduje się, że niemiecka bomba uderzyła w jego dom, gdy przebywała tam jego żona i dwie nastoletnie córki. W efekcie ukochani krewni bohatera nie mają nawet grobów – w miejscu domu znajduje się lejek z rdzawą wodą.

Nie da się zrównać całego narodu pod jednym, nawet właściwym modelem. Dramatyczną wersję spotkania żołnierza z rodziną przedstawia opowieść A.P. Płatonowa „Powrót” (1946). Kapitan Aleksiej Aleksiejewicz Iwanow po zwycięstwie przybywa do swojego rodzinnego miasta, gdzie czekają na niego jego żona Lyuba, jedenastoletni syn Pietruszka i pięcioletnia córka Nastya. Już pierwszego wieczoru przy kolacji zwycięski wojownik żąda od żony relacji, jak żyła bez niego. Pisarz nie mówi o Iwanowie na froncie, choć jego rozkazy i medale świadczą o wyczynach wojskowych. Ale autorka szczegółowo opisuje życie rodziny Iwanów na tyłach: Luba pracowała w cegielni przez wszystkie cztery lata wojny, opiekowała się dwójką małych dzieci, ciągle martwiła się o męża na froncie i żeby uciec z codziennej tęsknoty, kiedyś uległa czułości jakiegoś związkowego instruktora. Kapitan Iwanow nie może tego wybaczyć żonie, chociaż z łatwością wybacza sobie takie swobody: kilka dni temu, w drodze do domu, sam przebywał w domu znajomego żołnierza z pierwszej linii Maszy. Zakończenie opowieści o Jegorze Dryomowie jest z góry określone, biorąc pod uwagę cudowne rosyjskie postacie wszystkich bohaterów tej opowieści. A co zrobi niedoskonały bohater platoński? Oburzony i obrażony wyznaniem Lyuby, Aleksiej chce następnego ranka wyjechać do Maszy, ale widząc z okna samochodu swoje dzieci Pietruszkę i Nastię biegnące w kierunku pociągu, nagle mięknie w duszy i wychodzi z pociągu: wczoraj ocenił swoją rodzinę okoliczności z punktu widzenia „próżności i interesowności”, ale teraz rozumiałem je „nagim sercem”. W historii Płatonowa nie ma nauczania, a szczęśliwe zakończenie tłumaczy się nie wzorową szlachetnością Iwanowa, ale uczuciami normalnego człowieka - miłością do rodziny. Dlatego opowiadanie „Powrót” jest bliższe życiu niż „Rosyjski charakter”: opowieść platońska pokazuje świat rzeczywisty tak złożony, jak jest, a nie tak poprawny, jak powinien być, według pisarza A.N. Tołstoja.

Jegor Dremov zostaje uratowany podczas wojny. Jest poparzony. Jego twarz jest zniekształcona. Egor trafia do rodziców pod wizerunkiem przyjaciela ich syna. Postanawia porzucić ukochaną i na zawsze zostawić bliskich, byle nie straszyć ich swoim wyglądem. List od matki i pewna siebie postawa panny młodej skłaniają go do zmiany zdania. Dzięki swojemu silnemu i niezwyciężonemu charakterowi bohaterowi udaje się odzyskać radość życia.

Główną ideą historii rosyjskiego bohatera Tołstoja

Rosyjski charakter jest tak silny i niepokonany, że może wytrzymać wszelkie kłopoty i dolegliwości.

Egor Dremov to najprostszy i najczęstszy czołgista. Żyje zwykłym życiem. Egor to bardzo miły facet. Jest wysoki, silny, ma kręcone włosy. W życiu bohatera ogromne miejsce zajmują rodzice. Kocha ich i szanuje. Jegor ma wybrankę. Wyjeżdżając na wojnę jest pewien, że ukochana będzie na niego czekać i przyjmie go w każdych warunkach. W czasie wojny Dremov dokonał wielu wyczynów i odważnych czynów, jednak sam nikomu nie powiedział ani słowa. Wojna trwała nadal, a Dremov walczył dzielnie, ale spotkało go straszne nieszczęście.

Podczas następnej bitwy czołg Jegora został znokautowany. Został wyciągnięty w stanie spalania na minutę przed wybuchem czołgu. Jego przyjaciele nie żyją. Oparzenia cysterny były tak silne i poważne, że w niektórych miejscach widać było kości pod oparzeniami i opuchniętą skórą. Po oparzeniach Jegor musiał przejść liczne operacje plastyczne. Jego twarz została całkowicie zmieniona. Dobrze, że przynajmniej wzrok biedaka został zachowany. Jegor długo patrzył w lustro i próbował rozpoznać nieznajomego patrzącego na niego z lustra. Bohater prosi o powrót do pułku, ale otrzymuje rozkaz pozostania na urlopie przez kolejne 20 dni.

Po odpoczynku wraca do domu. Egor spotyka się z rodzicami. Nie chce ich straszyć swoim zniekształconym wyglądem. Wpada na pomysł, by nazwać siebie przyjacielem ich syna. Rodzice serdecznie go spotykają, karmią, polewają i pytają o ukochanego syna. Następnego dnia bohater poznaje swoją dziewczynę - Katię. Od razu radośnie go spotyka, ale widząc zniekształconą twarz, wzdrygnęła się. Dremov opowiada o wyczynach swojego narzeczonego i postanawia porzucić jej życie i zapomnieć o niej na zawsze.

Wracając na front, Jegor otrzymuje list od matki, w którym pisze o swoich wątpliwościach, czy sam syn do nich przychodzi. Napisała, że ​​jest dumna z twarzy syna i chce poznać prawdę. Egor spotyka się z matką i narzeczoną. Matka go akceptuje, a panna młoda mówi, że chce żyć całe życie tylko z nim.

Zdjęcie lub rysunek rosyjskiej postaci

Inne relacje i recenzje do pamiętnika czytelnika

• Podsumowanie Leskov Pygmy

  Opowieść porusza problem obojętności jednej osoby na drugą, dopóki nie zostanie ujawniona przynajmniej jakaś korzyść.

• Podsumowanie Wells Time Machine

  Historia jest opowieścią naukowca o jego podróży w czasie na wynalezionej przez siebie maszynie. Podróżuje w przyszłość, aby przyjrzeć się rozwojowi cywilizacji, ale znajduje niezwykle smutny i przygnębiający obraz.

• Podsumowanie Pies Pies Pennak

  Akcja z bezpańskim psem toczy się na ulicach Paryża. Na drodze bezdomnego zwierzęcia natrafia na wiele przeszkód i kłopotów. Przyjaciel umiera od spadającej lodówki

• Podsumowanie Złego Żartu Dostojewskiego

  W czasie złej pogody wielu podróżnych schroni się w karczmie. W domu jest duszno, gorąco, sen jest zły. Jeden z gości zauważa, że ​​mężczyznę tak jak on kiedyś prowadzi anioł. Podróżni proszeni są o opowiedzenie tej historii.

• Podsumowanie George Orwell 1984

  Powieść o przyszłości, która (w terminach i terminach) jest dla nas już przeszłością, wciąż może być zagrożeniem dla utopistów marzących o nieskazitelnym systemie, o maszynie państwowej