فصول مجردة من العقدة "رحلة إلى بلد الموسيقى. إيماءة على music.docx - دروس موسيقية مجردة (عقدة) في المجموعة التحضيرية القديمة "كتاب الموسيقى السحرية
الملخص
الموسيقى الموسيقية الأنشطة التعليمية باستخدام eor.
"في زيارة للموسيقى"
غرض:
للحصول على الأطفال مع المسرحيات الموسيقية من "ألبوم الأطفال" P.I. Tchaikovsky
مهام:
التعليمية:
تقديم الأطفال مع عمل P.I. Tchaikovsky
يثرى انطباعات موسيقية أطفال
ربط مفهوم هذا النوع. تكون قادرة على تحديد أنواع السمع: مارس، البولكا، الفالس
ربط المعرفة حول أدوات أوركسترا السمفونية.
النامية:
تطوير تصور موسيقى عاطفية وملعب
تطوير الموسيقية I. المهارات الإبداعية أطفال
تطوير تصور اللمس للموسيقى: التمييز عن صوت الآلات الموسيقية
ربط المهارات الموسيقية والإيقاعية ومهارات اللعب على الآلات الموسيقية للأطفال.
التعليمية:
زيارة الحب للموسيقى الكلاسيكية
تثقيف ثقافة الاستماع إلى الموسيقى
لتشكيل الذوق الموسيقي.
ادوات: العارض الوسائط المتعددة، الشاشة، الكمبيوتر المحمول، مركز الموسيقى، المواد الإلكترونية في شكل عرض تقديمي "لزيارة الموسيقى"، المواد الصوتية.
صفات: جندي، الخيول، والأوشحة، Bubnes، ماراكاس، أجراس، metallallophone، مثلث، عصي خشبية.
التعليم مباشرة
إلى موسيقى "مسيرة" من الباليه "Nutcracker" P.I. يتم تضمين أطفال Tchaikovsky في القاعة.
(شريحة 1)
muz.rukover: مرحبا يا شباب! كل ما تعرفه أن الفنان يكتب الصور والكاتب - الكتب والذين يحلفون الموسيقى؟ ردود الأطفال.
حق! واليوم سوف نتعرف على عمل الملحن الروسي العظيم P.I. Tchaikovsky.
(الشريحة 2)
عاش p.i. Tchaikovsky لفترة طويلة جدا - منذ أكثر من 100 عام. كتب الكثير من الأعمال الموسيقية التي تذكرها في عصرنا ونقدر في جميع أنحاء العالم.
P.I. تتكون Tchaikovsky الكثير من الأوبرا والباليهات والسمفونية وللأطفال، كما كتب الكثير من الموسيقى.
من ذكريات أطفاله، يخلق " ألبوم الأطفال», (الانزلاق 3)
وبهما بمساعدة الأصوات، فقد صور كل شيء كان يحب الانخراط في مرحلة الطفولة.
وأين يمكنني الاستماع إلى الموسيقى؟ ردود الأطفال.
اليوم سنذهب إلى قاعة الحفلات الموسيقية للاستماع إلى موسيقى P.I. Tchaikovsky.
انظروا، ما هي قاعات الحفلات الموسيقية. (الشريحة 4)
هذه هي الطريقة التي تبدو بها في الخارج. هذا هو بناء لنا كراسنودار فيلهاركوني.
وهكذا في الداخل. (الشريحة 5)
والآن دعنا نذهب إلى قاعة الحفل الموسيقي وأقوم بأماكننا.
إلى موسيقى "Waltz Flowers" من الباليه "Nutcracker" P.I. Tchaikovsky الأطفال يجلسون على الكراسي.
من نحن الآن قاعة الحفلات الموسيقية? ردود الأطفال.
المستمعين! وفي الأيام الخوالي، تحدثوا - أكثر الجمهور الأكثر تقدما! ماذا يعني ذلك؟
اجلس حتى تتمكن من التحدث "الأكثر لا تنسى!".
سأكون فنانا - قصة قصص في هذا الحفل. وهكذا - البدء! (الشريحة 3)
"BOM، BOM، BOM -
يفتح ألبوم.
ليست بسيطة وموسيقية،
ثم البهجة، ثم حزين،
عملت بالنسبة للرجال
كثير، منذ سنوات عديدة.
الحلو gree الأصوات(الشريحة 6)
قل لي، ماذا كانت الموسيقى؟ الهدوء، مشرق، لطيف، هادئ.
وما هو رائع؟ الأحلام والذكريات.
كم هو لطيف أن تحلم بشيء ما، وتبحث في يوم الشتاء البارد.
P.I. Tchaikovsky، عندما كان صغيرا، أحب أن أستمع إلى القصص مع جدته الحبيبة وحلمها، وبطبيعة الحال، أحببت لعبه ولعب معهم.
هنا، كم هناك! (الشريحة 7)
أعتقد أنه يمكنك معرفة اللعبة التي تصورها في الموسيقى.
الأصوات "لعبة في الخيول"
ما هي هذه الموسيقى؟ ردود الأطفال.
كيف يبدو صوته؟ بسرعة، بسرعة، محسوس، بصوت عال.
كيف تبدو الموسيقى؟
ما هي لعبة موضحة في الموسيقى؟ ردود الأطفال. (الشريحة 8)
تسمى المسرحية "لعبة في الخيول".
والآن سوف نستمع إلى المسرحية التالية من "ألبوم الأطفال" ومعرفة لعبة أخرى موضحة بي بي تشايكوفسكي في الموسيقى.
يبدو "مسيرة من الجنود الخشبيين" (الشريحة 7)
تعلمت؟ الذي بدا في الموسيقى؟ ردود الأطفال.
وما هي الموسيقى؟ بصوت عال، إيقاعي، واضح، البهجة.
تخمين هذا النوع. (الشريحة 9)
حق! هذه مسيرة. (الشريحة 10)
P.I. Tchaikovsky دعا هذه المسرحية "مسيرة من الجنود الخشبيين"
"نحن جنود خشبيين،
نحن مسيرة اليمين الأيسر.
نحن حراس غيتس رائعة،
هم حراسة سنة جولة.
نحن مسيرة بوضوح، برافو،
نحن لسنا خائفين من الطريق العقبات،
نحن نحرس المدينة حيث تعيش الموسيقى! "
الآن أقترح اللعب. جزء من الأولاد سوف يسير مثل الجنود (ارتداء الكفافة)، والجزء الآخر من الأولاد - ركوب على الخيول (نشر خيل)وبعد سوف الموسيقى التي سوف تبدو، تلك الأدلة المهمة.
لعبة "الجنود والدراجون"
اجلس.
نواصل الاستماع إلى المسرحيات من ألبوم الأطفال "P.I. Tchaikovsky
الأصوات الفالس
اي موسيقي؟ ضوء، خفيف، جميل وبعد (الشريحة 9)
ما هي النوع؟ ردود الأطفال.
هذا صحيح - النوع من الرقص.
وما هو نوع الرقص؟ إجابة الأطفال. (الشريحة 11)
للحصول على موسيقى P.I. Tchaikovsky، لا يمكننا الحلم فقط، مارس ولعب اللعب، ولكن أيضا للرقص. الفتيات، تأخذ الأوشحة ودعونا غسل الفالس.
الفالس الأصوات، والفتيات الرقص مع الأوشحة
اجلس.
موز. قائد: "BOM، BOM، BOM - نحن ورقة ألبومنا!"
أقترح انتباهكم إلى الاستماع إلى مسرحية أخرى من "ألبوم الأطفال".
الأصوات "البولكا"(الشريحة 12)
ما هي شخصية الموسيقى؟ ضوء، متعة.
وما هو نوع الرقص؟ ردود الأطفال.
صحيح - البولكا .
وماذا سمعت الآلات الموسيقية؟ (الشريحة 13)
- هذا صحيح - الكمان. (الشريحة 14)
ما هي مجموعة أدوات أوركسترا السمفونية التي تنطبق عليها؟ إجابات.
(الشريحة 15)
ما هي الآلات الموسيقية الأخرى التي تتعلق بهذه المجموعة؟ ردود الأطفال.
ما هي مجموعات أخرى من أدوات أوركسترا السمفونية التي تعرفها؟ (الشريحة 16)
الآن سوف نستمع إلى نفس البولكا، التي يؤديها فقط من قبل الأوركسترا لأدوات الصدمة.
يبدو "البولكا" من "ألبوم الأطفال" في SP. الفرقة "فيفات"
تغيير الموسيقى؟
ظلت طبيعة الموسيقى نفس البهجة والضوء، وقد تغيرت الصورة.
ما هي أدوات الطبل الموسيقية التي سمعتها؟ (الشريحة 17)
والآن أقترح عليك أن تلعب الأوركسترا. دعنا نأخذ الآلات الموسيقية واللعب "البولكا" P.I. Tchaikovsky
اللعبة في الأوركسترا "البولكا"
أصدقائي الأعزاءاجتماعنا مع الموسيقى يأتي إلى نهايته. ستاندرت الستار في قاعة الحفلات الموسيقية (الشريحة 18)، شكرا لاهتمامكم، والأكثر احتراما!
الرجال، اليوم قمنا بزيارة قاعة الحفل الموسيقي والتقى بعمل الملحن الروسي العظيم P.I. Tchaikovsky، تاريخ إنشاء ألبوم الأطفال ومع بعض المسرحيات من هذا الألبوم. آمل أن تستمتعوا بالاستماع إلى الموسيقى، رقصت، لعبت في الأوركسترا. أنا حقا أحب أن أكون عضوا في هذا الحفل، وأنت؟ ردود الأطفال.
إلى الموسيقى "الفالس" من الباليه P.I. Tchaikovsky "جوزات البيولوجية" يخرجون من قاعة
قائمة الأدب المستخدمة و المواد الموسيقية:
I. Kaplunova، I. Novoskoltseva "Ladushka": برنامج ل التعليم الموسيقي أطفال ما قبل المدرسة العمروبعد - سانت بطرسبرغ / 2010
أولا - Kaplunova، I. Novoskoltseva "عطلة كل يوم" 3CD Senior Group
N. A. Misov "Music-del": دليل للمعلم والموسيقى. رئيس الأطفال. حديقة / sost. S. I. Checheva، A. P. Nikolaicheva. - م.: التنوير، 1985.
T. N. Devyatova "Sound-wizard" / المواد برنامج تعليمي وفقا للتعليم الموسيقي للأطفال من سن الرصاص العليا. - م.: Link -press، 2006.
الأيام المواضيعية والأسابيع في داو. موسيقى. / التكلفة التلقائية. N. B. Yuloshenko - فولغوغراد: Korifey TTD
مواد المؤلف لقادة الموسيقى. الملخص مفتوح الاحتلال التنافسي في مجموعة كبار ظبية باستخدام التقنيات الصحية. هناك تطبيقات يمكنك من خلالها تراجع الوسائط المتعددة في الدرس. استغرق هذا الدرس المقام الأول في المنافسة.
تحميل:
معاينة:
عقدة مجردة على الموسيقى
"السفر عن طريق جزر سحرية"
منظر: العقد المواضيعية
موضوع: "السفر عن طريق جزر سحرية"
نوع: التبادل - السفر
الفئة العمرية:مجموعة كبار
مهام :
النامية:
- إنشاء شروط للتنمية: مشاعر نبضات البترو؛ شعور الأمواد الصوت، السمع الترويجية؛ التركيزة التركيبة؛ الالقاء؛ الغناء والكلام تنفس. الانتباه؛ تنسيق؛ ذاكرة؛ سمعية الخيال الإبداعي والتفكير النقابي
التعليمية:
- تعلم التمييز بين الموسيقى القذرة؛
- تشجيع الأطفال على الإبداع من خلال كتابة الأغنية؛
- الكشف عن مفهوم "الأربطة الصوتية"؛
- تعزيز التكوين كلمات العواطف والمشاعر.
التعليمية:
- طرح ثقافة الجلسة؛
- إحضار موقف القيمة الذاتية للفن
أساليب: البصرية والعملية اللفظية اللعبة.
الاستقبال: explanation، محادثة، عرض.
أدوات التعلم التقني:الصوت، البصرية.
التقنيات التربوية:الإنسان الشخصي، لعبة، rtv.
ادوات: تركيب الوسائط المتعددة، خريطة جزر ماجيك، أدوات موسيقية للأطفال، بطاقات متعددة الالوان "لوحة الألوان"، صورة الملحن P.I. Tchaikovsky، ملاحظات متعددة الألوان، حاكم مع موضوع للتجربة، بالون، دبوس، ملاحظة مع scurry.
مخزون:
- الطحن الأزرق "مرحبا".
- التعبير عن التمرين "إخفاء الحلوى".
- الموسيقى والجوال لعبة الخيال "السكان تحت الماء"
- موسيقي لعبة تعليمية "تخمين ما ألعبه."
- أوركسترا "موجة".
- الرقص الشائع "باربريكا".
- الجمباز التنفسي "شمعة".
- "أغنية الخريف" P.I. tchaikovsky.
- "أغنية النابوليت" P.I. tchaikovsky.
- "أغنية مضحكة".
هيكل المهنة
الرجال اليوم هذا اجتماع الموسيقىسننفق معا. اسمي tatyana yurevna.
دعنا نقول مرحبا لي، كررني:
الطحن الأزرق "مرحبا!"
مرحبا، الشمس ذهبية!
مرحبا، السماء الزرقاء!
مرحبا، نسيم خفيف،
مرحبا، بلوط قليلا.
مرحبا ايها الصباح! مرحبا، اليوم!
نحن نحب لا كسول جدا!
مرحبا!
أقترح عليك الذهاب في رحلة عبر جزر السحر. هل تحب السفر؟
وبذلك تبدأ رحلتنا السحرية، سأعاملك حلويات سحرية غير مرئية وسنصبح أيضا معالجات. تحضير لسانك، أرمي الحلوى. قبض على!
التعبير عن التمرين "إخفاء الحلوى"
مرة واحدة - أرى الحلوى، وراء الخد الأيمن.الأطفال إخفاء اللسان للخد الأيمن
اثنين - أرى الحلوى للخد الأيسر.الأطفال إخفاء اللسان للغش الأيسر
ثلاثة - أنا لا أرى الحلوى أنا لا!الأطفال فتح الفم على نطاق واسع
تعامل الحلوىالأطفال لعق
وفي المعالجات تحولت.
حان الوقت لنا للذهاب على الطريق.
Slide Number 1 خريطة الجزر (انظر الملحق رقم 1)
سوف نسافر معك هنا على هذه الخريطة.
(يدفع الانتباه إلى الخريطة مع جزر السحر، تعتبرها مع الأطفال). ولكن كيف نصل إلى الجزيرة الأولى؟
(ردود الأطفال)
الرجال، نحن معك معالجات ويمكن أن تتحول إلى من نريد. دعونا نتحول إلى السكان تحت الماء والوصول إلى الجزيرة. تحت الموسيقى الجميلة، ستسبح، وبمجرد أن تتوقف الموسيقى، يجب عليك أيضا قياسها في تشكل السكن تحت الماء وأخبرني من أنتقلت.
مرة واحدة، اثنان ثلاثة بدوره -
سحر البداية!
موسيقى - لعبة متنقلة من الخيال
"سكان تحت الماء"
(الأطفال ينتقلون إلى الموسيقى، يصورون سكان تحت الماء. مع نهاية الموسيقى، فإنهم يقولون من يصورون.)
يتضمن قائد الموسيقى الموسيقى مرة أخرى ويدعو الأطفال إلى "السباحة" على الكراسي
Slide Number 2 "Isle of Magic Sounds" (انظر الملحق رقم 2)
زعيم الموسيقى:
حسنا، نحن هنا معك وضرب أول جزيرة "الأصوات السحرية". انظر إلى أي أشجار غير عادية في هذه الجزيرة. من يعيش هنا؟
(ينظر الأطفال إلى صور الجزيرة ونرى أن الأشجار في شكل أدوات موسيقية)
زعيم الموسيقى:
نعم، انطلاقا من الأشجار هي جزيرة الآلات الموسيقية. نحن الآن تخمين ما تعيش الآلات الموسيقية في هذه الجزيرة.
موسيقى - لعبة تعليمية "تخمين ما ألعب"
(يكون مدير الموسيقى بدوره يلعب الآلات الموسيقية المخفية خلف الشاشة، ويجب أن يخمن الأطفال أي أصوات الأداة).
زعيم الموسيقى:
عظيم، يا شباب، حسنا، تخمين جميع الأدوات.
والآن سنأخذ الأدوات
سوف نلعب معهم.
أنت، انظر إلي
سأكون موصل.
اليد فقط أنا موجة
سيتم ترقية الأدوات.
موجة فقط أنا أعلاه، أنت تلعب أعلى،
موجات فقط أنا أقل،
أنت تلعب أكثر هدوءا.
الأوركسترا العامة "موجة"
زعيم الموسيقى:
أشرعة موجة إلى الشاطئيلعب الأطفال الموسيقية
ولها واحد آخر. أدوات.
هذا أعلى، لعب بصوت أعلى.
هذا أدناه يلعب هادئا.
هذا غير مرئي على الإطلاق.السنونو.
اندلع العاصفة الرهيبة،يلعب الأطفال بصوت عال
ثم كل أكثر هدوءا، أكثر هدوءا.يلعب الأطفال أكثر هدوءا.
والألهي أقل أدناه.السنونو.
زعيم الموسيقى:
احسنتم يا أولاد! حتى الآن، لم ألعب عاصفة مخيفة مرة أخرى، دعونا إخفاء الصكوك الموسيقية بدلا من ذلك، والذهاب إلى جزيرة السحر التالية، والتي تسمى "الوئام". ويمكننا الوصول إلى هناك فقط بمساعدة الرقص السحري البهجة. أنت جاهز؟
(ردود الأطفال)
يؤديها الرقص العام "Barbarika"
زعيم الموسيقى:
الرجال، هذا الرقص البهجة هو الغش في النار الأمريكية الساخنة. اسمحوا لي معكم هذا النار بدلا من العرق كثيرا لتحرق على الإطلاق.
الجمباز التنفسي "شمعة"
Slide Number 3 Island "Harmony" (انظر الملحق رقم 3)
زعيم الموسيقى:
الأطفال، انظر ما هي مثيرة للاهتمام هذه الجزيرة "الوئام".
(الأطفال جنبا إلى جنب مع مدير الموسيقى يفكرون في الجزيرة. يتم تقسيمها بنصف - نصف واحد مطلية بالنغمات الباردة، والآخر في دافئة).
زعيم الموسيقى:
انظر، القطة حياة كبيرة في نصف واحد -
هو - هي أفضل صديق رفاق.
معكم دائما يجلب
ابتسم، نكتة، ضحك،
وإذا كنت أصدقاء معه
هذا ينتظرك النجاح!
وعلى النصف الآخر يعيش قاصر القط -
مع الضحك، إنه ليس في الطريق
انه يقيم الحزن.
يحب، تنهد الدموع صب
ويدعوننا:
دعنا نرضي معا
ما لا يعرف نفسه!
الأطفال، دعنا نقول مرحبا بكوتوم الرئيسية وكوت القاصر. ولكن كذلك، حتى لا تسيء إلى أي شيء آخر.
(الأطفال يعطونون كلمة "مرحبا" على الطريقة الرئيسية والتعدين)
الرجال، القط القط هو واحد مفضل قطعة موسيقية، سوف تحققها الآن.
"أغنية الخريف" P.I. tchaikovsky.
ما رأيك، لماذا هذه الموسيقى المفضلة للقاصر، ما هي شخصيتها؟
(إجابات الأطفال: إنها حزينة، حزينة، عبوس)
نعم يا رفاق، وأنا أتفق معك تماما. ويسمى هذا العمل "أغنية الخريف". ماذا ستختار الدهانات لرسم هذه الموسيقى؟
(إجابات الأطفال. الأطفال يختارون لوحة الألوان)
ودعونا نستمع الآن العمل المفضل القط الرئيسية.
تنفيذ الموسيقى التنفيذي
"أغنية النابوليت" P.I. tchaikovsky.
يسمى هذا العمل الموسيقي "أغنية النابوليتان". وأي نوع من الموسيقى هو ماذا؟(يجيب الأطفال: المرح، المنقولة)
أي نوع من الدهانات التي اخترتها لرسم هذه الموسيقى؟(ردود الأطفال. الأطفال يختارون لوحة الألوان).
نعم يا شباب، أي نوع من الموسيقى! سأكشف عن سر واحد - هذا موسيقى مختلفة أرسلت بواسطة نفس الشخص. ما هو اسم الشخص الذي يتوهج بالموسيقى؟(ردود الأطفال: الملحن)وبعد لذلك، كتب Pyotr Ilyich Tchaikovsky هذه الموسيقى.(يدرس مدير الموسيقى صورة الملحن).أنت أكثر من مرة لسماع موسيقى هذا الملحن ورؤية صورته لأنه كتب الكثير من الموسيقى للأطفال. لديه ألبوم بالأعمال الموسيقية المكتوبة للأطفال، كما يطلق عليه أيضا "ألبوم الأطفال". إذن ما هو اسم هذا الملحن؟(ردود الأطفال).
حسنا، ما الرجال، لقد حان الوقت لنا أن نذهب إلى أبعد من ذلك نحو جزر غير معروفة.
وسوف نصل إلى جزيرة أخرى فقط عندما نفعل المهمة التالية.
من الضروري العثور على شيء شفافة والهواء، والاستفادة من شيء حاد، والحصول على ما هو هناك وقراءة بصوت عال.
(يقوم الأطفال بإجراء المهمة: العثور على كرة الهواء ويخترق الكرة، والحصول على ملاحظة مع العصائر وتكرار بصوت عال لمدير الموسيقى)
Domisolka تصبح تريد
أغنية يدعو أنا أغني!
Slide Number 4 "Domisolka" جزيرة (انظر الملحق رقم 4)
زعيم الموسيقى:
نحن هنا في الجزيرة "دوميسولكا". ملاحظات مضحكة تعيش في هذه الجزيرة. الرجال، إذا كانت الملاحظات مطوية معا، ماذا يحدث؟
(يجيب الأطفال: أغنية). هل تحب أن تغني الأغاني؟(ردود الأطفال). هل تعرف أن الأربطة الصوتية تساعدنا في محاولة التحدث إلينا؟
مادة: خط مع موضوع غرامة ممتد.
مسار الخبرة:
الرجال يبذلون يدويا إلى الحلق، ينطقون كلمة الهمس، ثم بصوت عال للغاية وشرح ما شعروا باليد. بهدوء - كان يرتجف، بصوت عال - يرتجف. يتحدث المعلم عن الأربطة الصوتية، ومقارنتهم بسلسلة رفيعة. بعد ذلك، يتم تنفيذ التجربة مع موضوع رقيقة امتدت إلى الخط، إذا قمت بتصوير ضعيف - مستخرج صوت هادئوالعكس صحيح. لذلك، إذا نتحدث بصوت عال للغاية، فيمكنك تلف الأربطة الصوتية (تسارع الخيط).
حسنا، هنا أحسبنا أننا نساعد في غناء الأربطة الصوتية. الآن حان الوقت لأداء أغنية، ولكن في البداية، نحن مؤلف معك. نحن معالجات ومعرفة كم، على سبيل المثال: كتابة الأغاني.
حسنا، أولا، أولا في كتابة الكلمات لأغنيتنا. سأبدأ العبارة، وأنت يا رفاق تساعدني - أكملها، وتقديم خياراتك.
وبالتالي:
أمشي في الفناء
أرى منزل على ...
أطفال: على الحزن (على التل، على العشب)،
زعيم الموسيقى:
سوف مواكبة سلم
وفي النافذة .......
الأطفال: المشي،
زعيم الموسيقى:
تأخذ، المنزل، الضيوف،
أفتح اكثر ... ..
الأطفال: الباب!
زعيم الموسيقى:
ويمكنك:
تأخذ، منزل، الرجال،
الولايات المتحدة، مرح ...
الأطفال: تغذية!
كيف سنغني الخيار الأول أو الثانية؟
(قرار الأطفال)
اسمحوا لي أن أبدأ الأغنية لتبدأ آيات الهمس.
(يقوم الأطفال بأغنية تهمس بموجب التكرار الموسيقي)
والآن سنقوم بالوفاء بمتعة الأغنية، جاهلا، ولكن لا تنس ذلك إذا كنت تغني بصوت عال، فيمكنك تلف الأربطة الصوتية!
يؤديها "Sun Song"
زعيم الموسيقى: الرجال، هنا ينتهي رحلتنا عبر الجزر السحرية، نحتاج إلى العودة إلى روضة أطفالوبعد أنت تفاف عينيك، وسأقرأ الكلمات السحرية.
مرة واحدة، اثنان، ثلاثة - بدوره،
محطة سحرية.
زعيم الموسيقى:
الرجال، هنا نأتي مع وعاد. هل أعجبك الرحلة عبر الجزر السحرية؟ لدي خريطة ماجيك البلد وملاحظات متعددة الألوان، حيث أحببت أكثر من كل شيء علامة السحر.
(عصا الأطفال ملاحظات متعددة الألوان إلى الجزيرة التي أحبها)
زعيم الموسيقى:
كنت لطيفا جدا لمقابلتك. وأعتقد أنك كنت معارس فقط لأنهم استمعوا بعناية، حاولوا، كانوا مجتهدين.
إذا كنت تريد أن تصبح معالجا؟
نحن فقط بحاجة إلى الحلم!
وإضافة المعرفة
ولا تنس الصبر.
ثم تحدث المعجزة بعد ذلك
فقط انتظر قليلا - قليلا.
شكرا لك يا رفاق وداعا!
المنظمة: رياض الأطفال №29 "بيري"
المنطقة: جمهورية باشكورتوستان، جامعة بيلورتسك
غرض: يثرى تجربة الحياة أطفال انطباعات مشرق، قدم فرصة للتعبير عن نفسك أنواع مختلفة النشاط الموسيقي.
مهام:
تمرين: إثراء انطباعات الأطفال، معرفائهم بمجموعة متنوعة من الأعمال الموسيقية واستخدام وسائل التعبير. مواصلة التعرف على عمل الملحن P.I. Tchaikovsky. تحسين خطاب الأطفال، والقدرة على التعبير بوضوح عن أفكارهم، وتثري المفردات. استمارة الفائدة المعرفية الأطفال في عملية النشاط الموسيقي.
النامية: إعداد المطربين وجهاز التعبير إلى الغناء، والعمل طرق مختلفة وفقا للطريقة الصوتية، V.V. Meelianova. ربط القدرة على الغناء بشكل جيد، في الوقت المناسب لبدء الغناء بعد الانضمام، مما يؤدي إلى تغيير قوة الصوت، لامتلاك مجموعة متنوعة من تقنيات الغناء. تحسين أداء الحركات على شكل وفقا لطبيعة الموسيقى. تطوير إبداع الرقص، عرض الأصالة، التعبير والاستقلال.
مقوي: لتشكيل ثقافة جلسات الاستماع موسيقى كلاسيكيةوبعد تحسين القدرة على تقييم أفعال الأطفال الآخرين بشكل موضوعي. تخفيف الاحترام لبعضهم البعض، شعور الجماعية والمبادرة والاستقلال.
دعم فني:
- كمبيوتر
- كشاف ضوئي
- معدات الصوت والفيديو
ماسورياتي ماسوريكس
- عرض الوسائط المتعددة
- الصوتية
ادوات:
- علامات موسيقية (فورتي، البيانو)
- الملاحظات الموسيقية
- تأثير الآلات الموسيقية (لوحات، ملاعق، بلوك لهجة، مسارات الجوز ..)
- كرة الثلج
- قبعات الورق
دورة السفر:
يدخل الأطفال القاعة، حيث يتم استيفاءهم من قبل زعيم موسيقي.
موز. اليدين. : مساء الخير شباب. الرجال، أنا سعيد جدا لرؤيتك جميعا. ولكن اليوم أود أن أعرفك أقرب. للقيام بذلك، أقترح أن تأتي مع رقصتي etude دعا « دعونا تعرف" , أولئك. يجب أن تتوصل إلى كيفية تخيل نفسك، والعثور على حركات تعبيرية، فقد تكون نوعا من الموقف غير العادي، لفتة ...
Etude: "دعونا معرفة"
موز. يسلم: من الذي أعجبك أكثر؟ من الذي يمكن أن يعبر عن نفسك بالضبط؟ أحببت ذلك كثيرا معك، كنت كل شيء مختلف، غير عادي، مما يعني أنك موهوب! ربما، هل ترغب كل شيء في القيام بالموسيقى؟ ( إجابة الأطفال)
والآن أريد أن أدعوك إلى المعرض الموسيقي للوحات، ويكون دليلك. هل توافق معي للذهاب؟ هل تعرف ما هو معرض الصور؟ (ردود الأطفال) فقط سيكون معرضا غير عادي. الصور في هذا المعرض لن نرى فقط، وأسمع أيضا.
الرجال، كيف نذهب إلى المعرض؟ بمجرد أن هذا معرض موسيقي، يجب علينا أن نفعل نوعا ما المهمة الموسيقية؟ للوصول إلينا، سيساعد المسار الموسيقي، الذي يذهب على الطريق، يجب أن نؤدي مهام الرقص. أنت جاهز؟
(يؤدي الأطفال الحركات في النص ويمر، لذلك قاعة موسيقية) .
يد ودية تأخذ
كلها لا تتعجل
أضع الساق مع جورب.
بسلاسة الحفاظ على الظهر
مباشرة كما كوستاكا.
خطوة مع جورب، تورم، الجانب السكر.
نحن هنا في معرض الموسيقى. الشريحة (النعش، دمية)
الرجال، ما يظهر في الصورة؟ وأنت ترغب في فتح هذا النعش الجميل، ومعرفة ما هو عليه؟ الشريحة: يفتح النعش في ني. - الزنجبيل.)
أتساءل لماذا نرى كعك معك؟ الرجال الذين أحبوا الزنجبيل؟
بيتيا الصغيرة. الملحن، بيتر اي.. يؤلف الموسيقى " دمية جديدة"لقد تذكرت الدمية، والتي رأيتها في كثير من الأحيان في طفولتي. انها زينت الغرفة التي تعيش فيها الفتيات. لقد كانت دمية تاج مع المفاصل المتحركة - انتقلت ذراعيها وساقطها ونتصنتها. ودلع الملحن في المستقبل إلى الفتيات للإعجاب به. صحيح، وزار الغرفة ليس فقط من أجل الدمى. كانت هناك صدور تم تخزين الزنجبيل. لذلك كانوا مهتمين في بيتر قليلا أولا.
P.I. Tchaikovsky هو ملحن روسي رائع.
في وقت فراغ P.I. كان يحب الفوضى مع ابن أخيه الصغير. أخت P.I. كان لكسوماندرا إيلينيشنا سبعة أطفال، واخترع تشايكوفسكي للعطلات دون التعب بالنسبة لهم مع الحرائق والألعاب النارية، وبالطبع، يرقصن، حيث يرافقه هو نفسه على البيانو.
أصغر ابن أخي في الساعات المشاهدة مع صعوبة يتقن حكمة اللعبة على البيانو. سمعت بيتر إيليتش على شرفة عن شراكة الشاي، حيث سمعت بيتر إيليتش كيف تعذب جاما غاما وادوات "عازف البيانو" المحظوظ في الغرفة المجاورة. أصبح آسف للطفل، وقرر كتابة دورة الرئتين قطع البيانو، تنوع في الطبيعة، مع رغيف حول صعوبات المبتدئين، مسرحيات الضوء، لا تنسى، مع أسماء مثيرة للاهتماموبعد هناك صور ذات طبيعة وأسماء ألعاب الأطفال. أحرف حكاية خرافية والرقص الألحان.
"ألبوم الأطفال" - هذا هو 24 مسرحيات خفيفة للبيانو. على ال صفحة عنوان الكتاب الطبعة الأولى: "مخصصة لفولوددا \u200b\u200bدافيدوف. ألبوم الأطفال. مجموعة من المسرحيات الإضاءة للأطفال."
انزلاق - "جنود التدخين، دمية"
P.I. كتب tchaikovsky مسرحيات ليس فقط للفتيات، ولكن أيضا للبنين. القطع، التي يتم ذكرها حول هذه الألعاب، تسمى "يذهب في الحصان"
الأولاد يحبون لعب الجنود. هذه خطوة في جيش لعبة مارس. ماذا تعني كلمة "مسيرة"؟ ( إجابه
الأطفال)نعم، كلمة مارس تعني الموكب. بالنسبة للموسيقى، يمشي الناس أكثر ملاءمة. إيقاع الموسيقى هو موصل جيد جدا. الأصوات نفسها يمكن أن تتحرك الحركة. هناك مسيرات لجميع المناسبات. الموسيقى - مارس ليست مرافقة فقط لخطواتك، ولكن أيضا صورة للمشي.
هل هذه تلعب أكثر من تختلف عن موسيقى الجنود الخشبيين؟ ماذا يسمي؟
"دمية جديدة". يبدو أن اللحن في الأمر يتألق من السعادة عن طريق تمرير الفرح والبهجة.
السمع: "مارش من الجنود الخشبيين"، "دمية جديدة"
الشريحة - "الصورة الشتوية"
ماذا ترى هناك؟ كيف يستمتع الرجال، ابتهج في فصل الشتاء، الثلج رقيق.
لكن الثلوج الشتوية شائك وحادة. حروب الرياح الباردة، ووضع علامات عاصفة ثلجية. يجب تصوير Music Prisley على خلاف ذلك من رقصة الثلج - يجب أن تكون اللعبة حاسمة وحازمة وسريعة:
ME - TEL GU - DIT، في Tru - Blue MIT.
واحد مخيف جدا، والعاصفة الثلجية كلها Y، Y، نعم، ذ، ذ!
الشريحة - "عصفور"
أوه، شاهد، طار العصفور، والذي يفرح أيضا يوم ممطر، غناء أغنيته:
Chicari Chick، Chicari، في الثلج أنا قفز! (عصفور)
دعنا نغني أغنيته.
والآن سنرقم جهاز التعبير عنك ولعب اللسان، أرى أن شفتيك قد تجمدت.
تم عرض لسانك، والعض قليلا.
والآن لعبوا، يمسح الإسفنج لدينا.
كرات نركب الكرة تضخمنا
أوه! لذلك انفجر الكرة!
ابتسم بسرعة، نحن جميعا نستمتع!
تمارين على الطريقة الفونية لتنمية V.Enelian Voice
الرجال، تخمين أي نوع من اللحن هو؟ حق. هذه هي أغنية شتوية.
لتحقيق ذلك، سنراقب بعناية هذه العلامات الموسيقية. كما يتم استدعاؤهم، وأنهم يعينون. ( فورتي والبيانو.)
المعلم يظهر علامات موسيقية والأطفال أداء أغنية بهدوء، ثم بصوت عال.
اصوات "أغنية الشتاء" V. فيتلين
شريحة "شجرة عيد الميلاد"
في هذه الصورة نرى شجرة عيد الميلاد. ونحن نعرف الأغنية عن شجرة عيد الميلاد؟
دعونا إصلاح الكلمة معك. ماذا نقول لشجرة عيد الميلاد؟ مرحبا…
ماذا نفعل في الشجرة؟ رقص القيادة. بمساعدة الأسئلة الرائدة، فإن الأطفال يؤمنون الأغاني.
وسوف تساعد هذه الأغنية من خلال مثل هذه الأغنية. الملاحظات الموسيقية (ملاحظة الأسماك، إشعار الأطفال)
أصوات الأغاني: مرحبا، مرحبا، yolka.a. ميخايلينكو
انزلاق "شجرة عيد الميلاد الفوار".
أحببت شجرة عيد الميلاد لدينا كيف أجرينا أغنية. أغنية بدا المرح، بفرح، رنين.
Slide- "مفتاح التريبل، القنفذ يلعب على الطبل."
نظرة، على المفتاح الموسيقي treble هنا يتم رسم، ماذا يعني هذا؟
هل سبق لك أن تلبية القنافذ الموسيقية؟ على سبيل المثال، أولئك الذين يلعبون على الطبول؟ لكن الشاعر الهولديفيا جورجيا فير، تخيل، كان لي!
دعونا نستمع إلى كيف وصفها:
مع طبل يمشي القنفذ: طفرة بوم طفرة!
لعب القنفذ طوال اليوم: طفرة بوم طفرة!
مع طبل وراء الكتفين، طفرة طفرة بوم!
القنفذ إلى الحديقة تجولت بالصدفة، طفرة طفرة بوم!
كان يحب التفاح جدا، طفرة طفرة بوم!
نسيت الطبل في الحديقة سعادة طفرة بوم!
muz.ruk: قصيدة مضحكة، أليس كذلك؟ الآن نحن مرتبة لعبة مثيرة للاهتماموبعد أخبرني، ما هي الكلمات التي كرروا طوال الوقت في الآيات، من خلال الخط؟ كم عدد ضربات الطبل تصور هذه الكلمات؟ والآن الحصول على طبل لعبتك معك، تأخذ في أيدي العصي. لتكرار الكلمات، سوف تلعب اللعبة على الأسطوانة بدقة، الإيقاعي.
والآن سنأخذ الصدمات الآلات الموسيقية وإظهار لهم قنفذ موسيقي.
أوركسترا الأسطوانة: "القنفذ الموسيقي"
muz.uk. -em: ما الذي حدث؟
فجأة تغير الطقس،
علة مضحكة نسيم
وفجلة كرة الثلج ستيرن.
تصبح كل شيء في دائرة،
الرقص سيكون كرة الثلج.
لعبة - رقص: « سحر الثلج
muz.ruk: ما أنت ذكي، كم اقتراحات الرقص أنت تعرف أنه يمكنك تصوير أي بطل.
جاءت رحلتنا إلى النهاية وحان الوقت بالنسبة لنا للعودة إلى رياض الأطفال. كنت المستمعين اليقظين، فناني فنون رائعين وحسن رجال مذهلة. وماذا يتذكرك وأحبك؟ لماذا كنت ترغب في ذلك؟ أنت فاجأني اليوم أنني أعددت قبعات ورقية لك، والتي "أنا جيد!"
كتب مستخدمة:
- e.i.yudina "أول برنامج تعليمي في الموسيقى والإبداع"،
- "كتيب مدير الموسيقى" №3 2015
- "تطوير الصوت" V.V. Meelian
عقدة مجردة "أوركسترا البهجة"
غرض: توسيع الأفكار حول الآلات الموسيقية.
دمج المناطق:
فنان التنمية الجمالية
1. إعادة التسمم الذوق الموسيقي والفني، تحفز المظاهر الإبداعية.
2. تطوير الذاكرة الموسيقية.
3. مواصلة تعلم الأطفال للاستماع شظايا موسيقية بعناية أولا في النهاية.
4. تعليم الأطفال سماع الجمال في صوت أداة، تذكر اسم وصوت هذه الأداة.
إصلاح مفهوم "الأوركسترا" مع الأطفال وأنواع الأوركسترا ومجموعات الأدوات.
توسيع آفاق ومفردات الأطفال.
التنمية الاجتماعية والتواصل
تطوير الذاكرة الموسيقية
عمل تمهيدي:
معارف مع أنواع الأوركسترا
تتجه أغنية "Fashionista"، الرقص "القليل"
النظر في التوضيح في وقت مبكر والخريف في وقت متأخر
حفظ وقراءة القصائد
ادوات:
الشاشة، جهاز الإسقاط، كمبيوتر محمول
مركز الموسيقى
الرسوم التوضيحية للأدوات الموسيقية
أساليب:
المرئية عرض الوسائط المتعددة، الموسيقية أداة الكمان.
عملي - السمع، الغناء، الرقص
Sluban - المحادثة، استخدام كلمة فنية.
منطق الأنشطة التعليمية
الأطفال إلى الموسيقى أدخل القاعة. استيقظ في دائرة كبيرة.
تحية موسيقية
زعيم الموسيقى:أنا أشك البهجة - الملح، لدي مزاج رائع للغاية. أريدك أن تشعر بالملل. سوف أشاطركم مزاجي. دعونا نعطيه في دائرة.
مع النخيل تهب، يمر بالقرب يقف الطفلانه التحويلات أكثر.
حسنا، الآن نحن جميعا بهيجة وممتعة، ابتسم لبعضنا البعض.
الرجال، هل تحب السفر؟ أقترح الذهاب إلى رحلة مدهشة - إلى مدينة الآلات الموسيقية. اريد ان؟ قبل هذه المدينة ليس من السهل الحصول عليها. دعنا نذهب إلى هناك على السحابة. يوافق؟ حدد أكثر راحة.
نحن على السحابة تطير
إلى الأرض مع نظرة الغيوم.
نرى شريحة الجبل 2.
انها مجرد معجزات!
العالم سحري، العالم جميل
في مير الموسيقية ضحية
كثيرا نجد هناك
ومعك سوف تجلب.
a.v.glotov.
نحن هنا معك ووصلوا إلى مدينة الآلات الموسيقية.
من فضلك قل لي الأدوات التي تعرفها؟
يجيب الأطفال
ما هي المجموعات الآلات الموسيقية؟
يجيب الأطفال
الرجال، ما هو الأوركسترا؟
يجيب الأطفال
هذا صحيح، هذه مجموعة كبيرة من الموسيقيين، والتي تدير الموصل.
وما هي أنواع الأوركسترا التي تعرفها؟
يجيب الأطفال
اليوم سأخبرك الأدوات التي تشكل الجزء الأكبر من أوركسترا السمفونية. الشريحة 5.
دعونا نرى مجموعات من الأدوات
جزء من أوركسترا السمفونية. الشريحة 6.
سلسلة - Smychkovy.
النحاس النحاس
الرياح خشبية
في مدينة الآلات الموسيقية هناك مربع أوركسترا. نحن معك ونحن. وهنا عائلة سلسلة - أدوات السريروبعد الشريحة 7.
سنذهب لزيارتهم.
الأطفال يحملون على الكراسي بالقرب من الشاشة.
سلسلة - مجموعة التنسيق
سوف تكشف لك سر:
لن تكون قادرة على صوت الأدوات كما ينبغي
إذا كان القوس ليس قريبا.
الرجال، ملكة أوركسترا السمفونية تسمي الكمان.
الرجال، هل ترغب في مقابلة الكمان؟
وهنا هي، ملكة أوركسترا السمفونية.
النظر في الكمان (حقيقي)
انظر، ما عنقها رقبة، الجسم هو سطح السفينة وخصر رقيقة جدا. الكمان هو 4 سلاسل، كل سلسلة لها اسمها الخاص.
الكمان لا يعرف كيفية creak
الكمان يمكن أن يغني البدع
الكمان أنيق الكمان يأخذ
كتفها قليلا، يضع بلطف
كسر اليد اليمنى يثير
وفي تلك اللحظة، ومع ذلك، سوف يموت كل شيء
تنهد، يخفض القوس على السلاسل:
استمع إلى الكمان: هادئ! خاصرة!
سمات السمع من الكمان (سجل الصوت)
يبدو جميل الكمان، كيف يا رفاق؟ في الكمان الصغيرة، فإن صوت النقاء المدهش والقوة أكاذيب. يمكنها أن تفرح، أبكي غاضب. انظر إلى مقدار الكمان في أوركسترا Symphony المحتلة.
دعونا نتخيل أننا من الكمان الشباب ومحاولة لعب الكمان.
الأطفال تقليد اللعبة على الكمان.
أحسنت، اتضح جيدا.
أنت تعرف، الكمان لديه شقيق أكبر سنا. الشريحة 10.
الاسم هو بديل. بواسطة مظهر خارجي انه مشابه جدا الكمان، ولكن قليلا أكثر من حجم ولديه صوت المخمل، المشبعة. دعونا نستمع إلى كيف يبدو.
الاستماع إلى صوت ألتا
i.s.bach "العاطفة لماثيو" (الدخول، جزء)
يلعب الكمان الكمان، وعلى Alte - Alte - Alte.
في أوركسترا السمفونية، يأخذ ألتا هذا الجزء هنا. الشريحة 11.
أتساءل، ومن آخر في عائلة أدوات الخيط؟
هي أكثر الكمان وفيولا
أنها تبدو وكأنها جدا
السيدة فولو
لعبت عليه أيضا.
يمكن أن يسمى التشيلو الكمان وفيولا.
إنه أكثر من اللعب على الجلوس. الشريحة 13.
لديها عصا خاصة تستند إليها أداة أثناء اللعبة. لديها أقل، لينة. حول التشيلو يقول إنها تبكي. دعونا نستمع إلى كيف يبدو.
الاستماع إلى التشيلو.
K. Saint-Sans "Swan"
لعب موسيقي التشيلو - سيليل.
وفي أوركسترا السمفونية هم على يمين الموصل. الشريحة 14.
وهنا وأبي هذا عائلة الموسيقى كبير كبير Bass مزدوج.
نرى ما هو ضخم. صوت Bass مزدوج منخفض جدا، ولعب موسيقي - مسرحية مزدوجة باس على ذلك.
الآن سوف نستمع إلى العمل الموسيقي، وأنت تعتقد وأخبرني من صورت الملحن.
الاستماع إلى صوت Bass مزدوج
K. Saint-Sans "الفيل"
في أوركسترا Symphony، يشغل Bass مزدوج المركز الخلفي لأدوات String-Brook. الشريحة 16.
لذلك تعرفنا مع عائلة أدوات الخيط - بروك.
ما هي الآلات الموسيقية التي تعيش في هذه العائلة؟
يجيب الأطفال
اسم كله كل شخص لديه
حاول أن تتذكر أو تقرأ!
الكمان - ابنة، شريحة 17.
أخيها البديل. الشريحة 18.
أمي - التشيلو. الشريحة 19.
والأكبر - باس مزدوج، الأز يشبه نحلة لطيفة. الشريحة 20.
حسنا فعلت الرجال التعامل مع كل شيء.
وأنت تعرف، هناك حديقة في مدينة الآلات الموسيقية. يطلق عليه "مواسم". والآن أقترح عليك الذهاب إلى هناك. اريد ان؟ ثم الطريقة.
fizkultminutka.
سنذهب أولا إلى اليمين، 1 - 2 - 3
ثم انتقل إلى اليسار، 1 - 2 - 3
ومن ثم سيجمع الجميع 1 - 2 - 3
ومن ثم سيظل الجميع 1 - 2 - 3
ثم نصل جميعا إلى 1 - 2 - 3
ثم نقف معا 1 - 2 - 3
هنا نحن في الحديقة. جلس على مقاعد. هذه الحديقة سحرية وموسيقية. انظر، وهنا هي الطيور الملاحظات.
طار، دعونا نرى العينين
حيث طاروا
الجمباز للعين "طائر"
طار الطيور
طار الطيور
طار الطائر - صحيح،
طار الطائر - اليسار
وعلى راحة القرية!
طار الطيور
طار الطيور
طار الطائر - صحيح،
طار الطائر - اليسار
وطارت بعيدا!
في أي وقت من السنة الآن في الحديقة؟
يجيب الأطفال
هذا صحيح، الخريف. هناك خريفان. واحد هو بهيجة ونمط الحياة، غنية في الحصاد وجميلة جدا. ما هو هذا الخريف؟ صحيح، ذهبي. دعونا نشرب أغنية "Fashionista"
أغنية "Fashionista" SL. والموسيقى. O.P. Grigorieva "Bell" رقم 43 ص. 7
هنا هو سقوط الذهب. الشريحة 22.
بدا لنا مرة أخرى
جمال هليك
هذه العين لا تمزز
كما لو كان من المجلة
حيث تكلف FashionIsta
اختيار المذاق
الزي الخريفي
Fashionista، المألوف للتسرع إلينا في عجلة من امرنا
هنا في المرفان الأحمر.
مع ردرات يقف. الشريحة 24.
ولكن في منديل الأحمر
يجلس مع الفطر. الشريحة 25.
من بين حقول القمح، شريحة 26.
في الذهب الزي
وفي قبعة متعاطفة
يمشي في المطر.
Fashionista، المألوف للتسرع إلينا في عجلة من امرنا،
نرى نحن سعداء ل atfits لها
احسنتم يا أولاد. الخريف الثاني غير واضح، حزين مع البكاء الهادئ من المطر الصغير، صقيع الصباح. تسمى: أواخر الخريفوبعد الآن سوف نسمع معك، كما يبدو سيمفوني أوركستراوبعد سوف نستمع إلى "أغنية الخريف" بيتر إيليتش Tchaikovsky.
قل لي، ما هو الفرق بين الذهب والخريف في وقت متأخر؟
يجيب الأطفال
ما هو اسم العمل الموسيقي الذي استمعنا إليك؟
في رأيي، هل قمت بالتحميل؟ ربما تذكرت الشمسية أيام الصيف، نعم؟ لا الإجمالي، انظر، في هذه الحديقة هناك وحتى حلبة الرقص.
هيا، الرقص.
الرقص "قليلا"
تطوير الحركات a.v.glotova
أحسنت! لديك مرة أخرى مزاج جيدوبعد الشريحة 29.
رحلتنا تنتهي. حان الوقت لنا للعودة إلى رياض الأطفال. لكن السحابة، دعونا نقول وداعا لمدينة الآلات الموسيقية وتذهب على الطريق. حدد أكثر راحة. الشريحة 30.
ما الأدوات التي قابلتها معك؟
ما الأوركسترا يشمل أدوات سلسلة القوس?
ما هي الأداة من هذه العائلة هي الأكبر؟
لذلك وصلنا إلى رياض الأطفال. الشريحة 30.
الأطفال يستيقظون في دائرة. هل أعجبك الرحلة؟
إلى من كان من المثير للاهتمام زيارة مدينة الآلات الموسيقية، خذ مفتاحا ثلاثة أضعاف، ولم يعجبك شخص ما أو لم يكن مثيرا للاهتمام، وقضاء مؤقت.
شكرا لك، كنت لطيفا جدا السفر معك.
وداع الموسيقية. الشريحة 31.
يذهب الأطفال إلى الموسيقى من الجمهور.
"من أين جاءت الموسيقى؟
عمر الأطفال: المجموعة التحضيرية
زعيم الموسيقى: sukovty n.v.
mbdou №4 "Rosinka"
إيماءة موضوعية:لتعريف الأطفال بتاريخ الآلات الموسيقية الشعبية الروسية.
مهام:
منطقة التعليم "التنشئة الاجتماعية":
إنشاء شروط للحصول على اتصال ذي مغزى مشبع عاطفيا من شخص بالغ مع طفل وأطفال مع بعضهم البعض.
أهداف المجال التعليمي "الموسيقى":
- قم بتوسيع الأفكار حول لغة الموسيقى لأعمال الموسيقى الشعبية، والأصوات وتنوع الموسيقى، وتطوير إحساس بالإيقاع، وتعليم المهارات الموسيقية في مخططات بسيطة باستخدام الآلات الموسيقية (ملاعق، الدف، السقاطة، مراتاسا).
أهداف المنطقة التعليمية "الإدراك":
لتشكيل الأطفال لوحات العالم، وتوسيع أفق معرفة مختلف الظواهر من الواقع المحيط، وتعليم الاهتمام تقاليد الموسيقى وقصص المنطقة الأصلية، الوعي بالانتماء إلى روسيا وتاريخها وثقافته بناء على دراسة أفضل عينات من الموسيقى الشعبية الروسية.
مهام المنطقة التعليمية "الاتصالات":
المشاركة في تنفيذ الفرقة والتفاعل مع الموسيقى. رئيس وأطفال آخرين في عملية موسيقي - النشاط الإبداعي، تشكيل النشاط العقلي، (المقارنة، المقارنة) توسيع المفردات (اسم الصكوك الموسيقية).
منطقة التعليم "القراءة خيال»:
التعريف مع الأعمال: قصيدة "حافة الأصل" وقصة V.I. بيلوفا "الفتى"
مراحل الاحتلال:
أولا - المرحلة التنظيمية (3 دقائق)
II. تحديد المشكلة (4 دقيقة)
III. مرحلة تعلم المعرفة الجديدة (12 دقيقة)
IV. توحيد المعرفة - الأوركسترا (8 دقائق) لعبة تعليمية (4 دقائق)،
V تلخيص الحدث، الاسترخاء (4 دقيقة)
المعدات اللازمة والمواد:
ادوات: معدات الوسائط المتعددة مع جهاز العرض، مركز الموسيقى، الكراسي الموضوعة من قبل نصف دائرة أمام الشاشة في "المنطقة التعليمية"، على الجداول ملفات تعريف الارتباط من اللبن، القرطاسية، أدوات الضوضاء للأطفال (ماراكاس، ملاعق، الدف، الاسقطات)
النادي:
1. عرض الوسائط المتعددة، والذي يشمل جميع الحكم الموسيقي الموضح الضروري -Video؛
2. معرض بنود الحياة الروسية.
عمل تمهيدي: التعارف مع الآلات الموسيقية: الحسلا، طبل، اسئلة، تعلم السماعات الشعبية الروسية " دعسوقة"ألعاب المهارات الأساسية للأطفال أدوات الضوضاء;
التقنيات المستخدمة في إيماءة:
عرض تقديمي من قبل مدير الموسيقى؛
تكنولوجيا المساج للأطفال
تكنولوجيا التدفئة؛
تقنيات تكوين ثقافة غربال مرحلة ما قبل المدرسة؛
تكنولوجيات تكوين تفكير على شكل نصوص مشترك.
طرق التدريس: توضيحية توضيحية (شرح المواد الجديدة مع
توضيح عدد كبير وضوح من خلال عرض الكمبيوتر، معرض الموضوعات المنزلية؛ البحث الجزئي (لتطوير استقلال التفكير).
عقدة مجردة
دورة السفر:
تحية
صياغة المشكلة
مرحلة تعلم المعرفة الجديدة.
مرحلة توحيد المعرفة.
التشخيصات.
النتيجة، الاسترخاء.
الأطفال يدخلون القاعة تحت ميلودي الشعب الروسي "بوليانكا"
موز. رأس: مرحبا يا شباب. كيف أنا سعيد لرؤيتك! لاحظت أي نوع من الموسيقى التي تقابلها اليوم! (مشرق، بهيجة، مشرق). دعونا نشارك مزاج جيد مع بعضها البعض.
لعبة التواصل مع النخيل.
مرحبا، الشمس ذهبية،
مرحبا، السماء الزرقاء،
مرحبا، نسيم حر،
مرحبا، ليتل دوبكوم!
نحن نعيش في حافة واحدة،
أرحب بكم جميعا!
والآن أدعوكم للذهاب للنزهة.
مغامرة مثيرة للاهتمام نحن لا يجدون!
على احتلالنا، أحضرت صندوقا غير عادي، وهي الأوراق السحرية التي ستساعدنا في السفر.
مرة واحدة، اثنان، بدوره ثلاثة،
سيكون البوليانكا.
الأطفال أداء الارتجال مع منشورات للموسيقى
غنائي الروسية الشعبية اللحن الأصوات. على الشاشة - المناظر الطبيعية الجميلة يمر الأطفال الطبيعة الروسية على المقاصة، والجلوس مع مدير الموسيقى.
السيد. وراء النهر حصلت على أشعة الشمس،
رسم الفجر ألاي -
كل شيء في حافة الأم مليئة
الجمال غير مسبوق.
يطير البجعات الاوز
أكثر من مساحات لا نهاية لها:
فوق المروج، على الاسرب
وأكثر من البحيرات الزرقاء.
على طريق واسع
المسار ضيق.
لا تجد الأرض أكثر جمالا
ما هو الجانب الروسي لدينا!
ماذا او ما موسيقى جميلة رافقنا على هذه المشي. يلعب هؤلاء الموسيقيون بشكل جميل على أدوات الشعبية الروسية.
موز. رديئةفي الغابات الغضروف، الكثير من العجائب! يخزن العديد من الأسرار الغابات وسيم.
وأنت تعرف ما هو بالضبط هنا في الغابة هو مسقط رأس العديد من الموسيقية أدوات الشعبيةوبعد ما رأيك، لماذا ظهرت الموسيقى الأولى هنا. الادوات؟ من خمن؟ كيف تجدهم؟ في آذان الصمت، اسمع!
العالم بلا أصوات سيكون حزينا.
الرمادي والملم و "المذاق".
الإجابات وافتراضات الأطفال.
موز. رديئة.: حاول الرجل دائما تقليد أصوات الطبيعة.
بدأ الاستماع إلى أصوات المحيطة والكثير، والتي بدا له قبل الضوضاء البسيطة، أصبحت موسيقى له. تعلم استخراج الأصوات الموسيقية من العناصر المختلفة، وبدا، تحدثت، وأصبحت آلات موسيقية.
موز. R: ما رأيك هو أول أداة موسيقية؟ ربما كانت شجرة مع جوفاء. ضربه الرجل وسارت الشجرة.
أولا، كان الشخص خائفا قليلا - الصوت ليس مثله على الإطلاق صوته الخاصولا صرخة الوحش. ولكن ثم يتقن. ضربه الرجل، ثم يتسارع، ثم إبطاء الإيقاع: الطفرة، بوم، بوم! انفجارات! وخمنت لجعل أداة من شجرة. سأخبرك عن أداة قديمة وروسية. هذه طبل.
"الراعي هو الأول في القرية يرتفع إلى قدميه، النزول في الشارع، طبل في طبلوبعد تريد أنك لا تريد - استيقظ، ركل الماشية. الوحوش في الغابة كانت خائفة من هذا يطرق الإيقاعي الرنين. في الراعي، باستثناء الصغار، الذي أبقى دائما معه، وكان الطبول الكبيرة أيضا في نهايات مختلفة من القضبان. لقد علقوا باستمرار في أماكن معينة، ويتخذون كل منهم من واجبه في الهياج ". بناء على طبل الراعي، فإن الناس ثم المخلص من الدفورين.
موسيقى. R: انظر، على النباتات معلقة صناديق مع البذور. أنها تتأرجح في مهب الريح، بذور حفيفة.
سمع الناس هذا الصوت واخترع أداة موسيقية. ما رأيك ماذا؟ يجيب الأطفال
حشرجة الموت - أداة الضوضاء. كانت تسمى sharkun. البصق لها من الأغصان أو اللحاء. وكان الداخل البازلاء.
سحب الرياح القوية، بدأت فروع الأشجار في التغلب على بعضها البعض. سمع شخص ما هذا التعطل وصنع أداة موسيقية في حالة سكر أيضا وضرب بعضها البعض. لما؟ (ردود الأطفال)وبعد السقاطة هي أيضا أداة ضوضاء خشبية.
والآن، استمع إلى الأصوات الخشبية وحاول تخمين ما هو عليه؟ ردود الأطفال.هذا الخشب يطرق الصنوبر، تمكنت من التعامل مع هذه المهمة.
على مقاصة لدينا، أيضا، هناك عصي. لكنهم سوف يتحولون إلى آلات قرعوأنت تستمع وتساعدني
الإيقاع. Pooh "Stick-Stork"
Tuk-Tuk-Tuk-Tuk - ما هو الصوت؟ (ضرب العصا حول العصا)
خشبي هو صوت Tuk-Tuk-Tuk-Tuk.
(ضرب عن طريق عيدان الكلمة)
خشبية في حرف علة فارغة
انخفض البلوط باسم إزميل Tuk-Tuk-Tuk-Tuk.
Tuk-Tuk-Tuk-Tuk - ما هو الصوت؟ (ضرب عيدان هشة)
مطرقة خشبية يا أرضية
يحارب كعب الخاص بك tuk-tuk-tuk-tuk.
ذهبنا إلى ضفة النهر. سماع، الرياح أزخان في سيقان الفاصل من كذرات مجوفة ( صوت). إذا قطعت هذا ساق وتصب في ذلك، فما هي الآلة الموسيقية؟ ( يجيب الأطفال)
الذي تبدو أغنية صوت مملة؟ هذا صحيح، على أغنية الطيور. خمنت أيضا الناس للقيام به آلات النفخ من عظام الحيوانات - يمكن الآن رؤية هذه الاكتوازات في المتاحف بين أسلحة مختلفة من العمر. وكانت هناك صفارات من الطين.
دعنا نلعب مع النسيم .
ممارسة التنفس "الرياح".
نسيم خفيف الوزن ضربات - F-F-F-F-F-F ....
ويهز مثل هذه الورقة - F-F-F-F-F ...
الزفير هادئ وغير مربح.
تهب نسيم قوي - F-F-F-F- ...
ويهز مثل هذه القطعة - F-F-F-F-F ...
الزفير النشط.
نسيم تفجير منشورات
وغني أغانيهم.
اوراق الخريف
على الفروع الجلوس،
اوراق الخريف
يقول الأطفال
OSIN - AA-A- ...
Rowan-and-and-...
بيرش - أوه - أوه ...
Oak-U-U-y ...
هنتر مع القوس في يديه جاء إلى المقاصة. سحب الخيمة، واسمحوا الذهاب. وانخفض الاختبار، رن. ( صوتسمعت الآلاف من المرات أن هذا الأشخاص الأصوليين، وليسوا الاهتمام. ولكن بمجرد أن يستمع إليه شخص ما، بدأ يلمس المعلم مرة أخرى واستمع إلى غناءها.
"لكن يمكنك سحب المسرح من سمك مختلف على الطاولة وتشغيل الموسيقى عليها"، خمن الصياد. لذلك أصبح القوس الصيد أداة موسيقية.
والآن، يا شباب، لديك الفرصة لتجربة نفسك في الرول من الصكوك الموسيقية.
تجربة - قام بتجارب
لديك مطاط على الجداول. نحن تمتد الحلقة المطاطية على الكأس ونشلة ببطء لذلك. أنت لا تشعر فقط، ولكن أيضا رؤية تذبذب اللثة. إذا قمت بسحب الصف، فإن الاهتزاز سيكون قويا، والصوت بصوت أعلى.
ماذا فعلنا بفرقة مطاطية بحيث يظهر الصوت؟
هذا صحيح، موصول. وإذا قمت بسحب صف اللثة، ماذا سيحدث؟ الاستنتاجات، إجابات الأطفال.
لذلك ظهرت السلاسل.
واحدة من الأدوات القديمة هي الكشف عن هوسلي. قل لي، ماذا يشبه مجلس الإدارة؟ على الجناح. في منتصف الحفرة والأسلحة الممتدة الأعلى. اسمهم يأتي من إصدار كلمة "سميكة"، مما يعني الطنين. السلسلة الموجودة على الصك الأزيز، كان يطلق عليه Husla، وهو الكثير من سلاسل الأزلي - Gusli. مرت قرون عديدة قبل ذلك، الشيء الوحيد، أضيفت السلسلة بضعة أكثر، وحصلت على حسيني - واحدة من أكثر الأدوات القديمة. )
عندما اكتشف أسلافنا خاصية بعض الأشياء على الصوت، بدا لهم مثل هذه الاكتشافات: لقد جاءوا إلى الحياة في أعينهم، واكتسبوا صوتا. الاستماع إلى حكاية خرافية.
هذا كان قبل زمن طويل. لقد عشنا - عشت في قرية صغيرة في كوخ خشبي ذكي وأشياء مفيدة: ملاعق خشبية، الروبل والقرن.
كانوا يعيشون في عائلة ودية كبيرة. من عند في الصباح الباكر وحتى وقت متأخر من المساء، عملت الأمور الذكية والمفيدة، وليس لتحريف اليدين مع أصحابها. تم طهي الملاعق الخشبية في عصيدة مربى المطبخ، ثم تغذي غداء لذيذ كله.
هناك الشقوق على الطاولة،
خشبي، مؤذ.
وتسمى هذه الأداة Rubel. في الأيام الخوالي، ضربوا الأشياء.
Rubel - ساعد المضيفة في المنزل لغسل الملابس الداخلية والسكتة الدماغية بحيث كانت جميعها في الأسرة نظيفة ومرتبة. يقع Horn - جنبا إلى جنب مع مضيف المنزل، في الصباح الباكر، سافر قطيع من الأبقار والأغنام على المرج، وفي المساء، عقد صوته الصاخب منزلي القطيع بأكمله.
مرة واحدة في القرية ظهرت على المراكز. تنهد. مرات خمر في روس، تسمى الفنانين الضالة والمطربين والموسيقيين. كانت الفتات تمشي في الشارع بأغنية مضحكة. تم جمع القرية للنظر في التمثيل المضحك للطبعات. في أيدي Squigches Sang، رنين، وصفت الآلات الموسيقية ولعبها.
جاء في وقت قريب من المساء، وطلب الفتات قضاء الليل لأصحاب الكوخ للغاية، والتي عاش فيها الأشياء الذكية والمفيدة. بعد العشاء، عندما سقط الضيوف والمضيفون نائما، قررت الأمور التحدث إلى الآلات الموسيقية. "كيف تعيش في أصحابها من Scrookhov؟" - طلبت ملاعق خشبية في الآلات الموسيقية. "المعيشة الطازجة" في كل مكان نحن، أن الناس لديهم حلقة صوتية ".
وقال الملاعق "ونحن لم نطفئ قريتك أبدا".
"مثلنا، أردت أيضا أن أحضر الفرح لجميع الناس".
"لذلك دعونا نسافر جنبا إلى جنب معنا على الضوء الأبيض. معا، لا يزال لدينا متعة نعم أفضل موسيقى سوف يبدو أن هذا سيكون "- غنىوا هوسلي. لذلك قرروا أن يصبحوا أشياء ذكية ومفيدة تصبح آلات موسيقية، لذلك ليس فقط فائدة الأشخاص لجلب، ولكن أيضا لمنحهم الفرح.
منذ ذلك الحين، يسافرون معا كبير صديق العائلةوبعد وبدأت أسرتها - أوركسترا من الآلات الموسيقية الشعبية الروسية.
لفترة طويلة، لم تعد هناك أي قرية مثل هذه القرية أو كوخ خشبي، ولا توجد Scrookhov، والموسيقى التي أجرتها الأدوات الشعبية الروسية تستمر في الصوت وتجلب الفرح لكل من يسمعها.
وتستمر حكاية خرافية لدينا. لم يتعلم على الفور إلى الحكمة الموسيقية في أوركسترا روبيل، ملاعق، اسئلة. لقد تعلموا أن جميع الأدوات تتحدث فيما بينها بلغة خاصة.
إذا، فإن الصك الموسيقي لن يتعلم التحدث وفهم هذه اللغة، ثم الموسيقى لن تعمل جميلة وموظرة. يمكننا التأكد من ذلك معك! الآن نحن معكم يا رفاق، وسوف نفي أنفسهم الموسيقى الشعبية.
يذهب الأطفال إلى المنطقة الموسيقية النشطة للمحرك الات موسيقية.
موز. R: كل أداة في الأوركسترا لديها لحنها الخاصة. إذا كان الموسيقي سوف يلعب إيقاعه بالتأكيد، فلن يتداخل مع بقية الموسيقيين.
الموسيقى واللعاب التعليمية "لمن يلعب الموسيقى؟"
ينقسم الأطفال إلى 4 مجموعات فرعية. الات موسيقية منشأة بالقرب من الصور: بروتينز زيتا، الأيائل، نملة.
السيد:انظر، جاءت الغدة تعمل على المقاصة، فهم يريدون اللعب معك ومساعدتك في فقدان كل إيقاع بشكل صحيح.
ندرس مع اللاعبين مرافقة إيقاعية: أولا بشكل منفصل مع كل "الموسيقيين"، ثم مع الجميع معا.
تفقد كل مجموعة فرعية وفقا لخطة الشريحة الإيقاع لها.
الخطوة الأيائل والخطوة والخطوة والخطوة.
ZA-KA، ZA-KA، ZA KA.
Mu-Ra-Wei، Mu-Ra-Wei.
كن محليا، كن محليا.
السيد. الرجال، يبدو لي أن هذا الإيقاع يذكر بعض أغنية مألوفة للغاية. استمع؟ تعلمت؟ (إجابات الأطفال: هذا الإيقاع يشبه أغنية "مثلنا عند البوابة")صحيح، أحسنت، لقد تعرفت على الأغنية. دعونا نتخلى عنها مرة أخرى معا، لكننا نحتاج أيضا إلى ضبط رقابنا وإعدادها لأداء الأغاني. سوف يساعدنا في اسئلة الصدمة الموسيقية. يلعب مدير الموسيقى القذائف ويغني مع الأطفال:"cracco-tresco-trescotuha، سحق الحق في الأذن: مرة واحدة أو اثنين، اثنين أو اثنين أو اثنين أو ثلاثة، أنا أساعد صديقي"
لعبة على أدوات الضوضاء الموسيقية على النتيجة الإيقاعية.
أوركسترا
حسنا فعلت الرجال، استمعوا إلى بعضهم البعض، والغناء كل طريقة أخرى. وأسمع بعض الأصوات الأخرى على غادتنا. تخمين الأطفال أي أداة اختبأت وراء الشجرة. يتم التشخيص في شكل لعبة تعليمية.
زعيم الموسيقى. إلى أي مدى، في الأيام الخوالي، يعرف الناس كيفية الاستماع إلى أصوات الطبيعة. لقد قدموا لنا هذه الآلات الموسيقية المدهشة. وبما أنهم اخترعوا وشعبوا الشعب الروسي، فإنهم أطلقوا هذه الصكوك مع الشعب الروسي.
ذكي، قوي شعبنا
نتطلع بعيدا
لكن فورمان من العصور القديمة
يجب ألا ننسى!
لذلك جاء إلى نهاية رحلتنا. هل أحببتها؟ ماذا تعرف الجديد؟ الرجال، دعونا نتذكر أننا تعلمنا اليوم. ( تعرفت على الآلات الموسيقية الشعبية الروسية. اكتشفوا قصة مظهرهم، سمعوا أصواتهم، تعلموا اللعب وفقا للمخططات). ما كان الأكثر إثارة للاهتمام؟ أخبرنا الآن عن والديها وأصدقائها. ما هو مزاجك؟ دعونا نقدم مزاجنا الجيد للآخرين؟ (الأطفال تهب المزاج مع النخيل). بمساعدة أوراقنا السحرية، نعود إلى مجموعتنا.
مكبر صوت الموسيقى "وداعا"
القرص nar. لحن
"بوليانكا"
النعش الجميل، صفائح من احباط ملون. قرص كاترين من Izronovoy "ألعاب - أغاني" السبت. أربعة
حالة nar. أوركسترا "أنماط المرج"
(الشريحة رقم 3 - №10: يتم تغيير الشريحة تلقائيا)
Slide Number11.
أصوات الغابات. قرص " مذهلة بالقرب"
(الشريحة رقم 12)
(الشرائح رقم 13،14)
V.I. Belov "LAD".
(Slides№15،16)
(شريحة رقم 17)
(شريحة رقم 18)
الشريحة رقم 19.
الشريحة رقم 20.
Slide№21.
الشريحة رقم 22.
لكل عصي خشبي 2.
الشريحة №23.
T.E. Tyutyunnikova "قصص خشبية"
الشريحة رقم 24.
الشريحة رقم 25.
الشريحة رقم 26.
الشريحة رقم 27.
الشريحة رقم 28.
الشريحة رقم 29.
القرطاسية المرنة، الكؤوس - تحت الزبادي
الشريحة رقم 30.
(فيديو. رقم الشريحة 31.
Slide Number 32.
بيلفاشيفا مقتطف من كتاب "تحدث عن الموسيقى"
الشريحة رقم 33.
الشريحة رقم 34.
الشريحة رقم 35.
slide№36.
فيديو "مغرفة".
الشرائح رقم 37،38.
الآلات الموسيقية: ملاعق، اسئلة، ماراكاس، الدف.
الشريحة رقم 39.
الشرائح
№№ 40,41,42,43
الشريحة رقم 44.
شرائح رقم 45،46،47،48.