Aşk “özverili, özverili, ödül beklememektir. Kompozisyon: Kuprin bir
Aşk ilgisizdir, özverilidir, ödül beklemez (I.A. Kuprin'in hikayesine göre " Lal bilezik»)
Bazen rüyalarımızda gerçeklikten o kadar uzaklaşırız ki başka bir dönüş gerçeklik bize acı ve hayal kırıklığı getirir. Ve hayatın en ufak sıkıntılarından, soğukluğundan, duyarsızlığından kaçarız. Pembe rüyalarımızda parlak bir gelecek görürüz, hayallerimizde yine bulutsuz bir gökyüzünde kristal kaleler inşa etmeye çalışırız. Ama hayatımızda hayallerimize o kadar yakın bir his var ki, neredeyse onlarla temasa geçiyor. Bu aşktır. Onunla, kaderin değişimlerinden korunduğumuzu hissediyoruz. Çocukluktan itibaren herkesin zihninde sevgi ve şefkatin temelleri atılır. Ve her insan onları hayatı boyunca taşıyacak, dış dünyayla paylaşacak, böylece onu daha geniş ve daha parlak hale getirecek. böylece daha geniş ve daha hafif hale getirir. Ancak bazen, insanlar giderek daha fazla kendi çıkarlarını temel alıyor gibi görünüyor ve hatta duygular bile böyle bir inişin kurbanı oluyor. Sertleşirler, buza dönüşürler, küçülürler. Mutlu ve samimi aşk ne yazık ki yaşanmalı, herkes için değil. Ve hatta inişleri ve çıkışları var. Hatta bazıları şu soruyu soruyor: Dünyada var mı? Yine de, bunun adına sevilen birinin uğruna en değerli olanı feda edebileceğiniz büyülü bir duygu olduğuna o kadar inanmak istiyorum - hatta Kendi hayatı. Kuprin'in "Garnet Bileziği" hikayesinde yazdığı bu tür özverili ve bağışlayıcı aşk hakkındadır.
Hikayenin ilk sayfaları doğanın tasvirine ayrılmıştır. Sanki mucizevi ışık arka planlarında tüm olaylar gerçekleşir, gerçekleşir güzel peri masalı Aşk. soğukça sonbahar manzarası solan doğa, özünde Vera Nikolaevna Sheina'nın ruh haline benzer. Ona göre sakin, zaptedilemez karakterini tahmin ediyoruz. Bu hayatta hiçbir şey onu cezbetmiyor, belki de bu yüzden varlığının parlaklığı rutin ve donukluğun kölesi. Kız kardeşi Anna ile denizin güzelliğine hayran olduğu bir sohbet sırasında bile, ilk başta bu güzelliğin onu da endişelendirdiğini ve ardından "düz boşluğunu ezmeye başladığını ..." yanıtlıyor. Vera, etrafındaki dünyaya bir güzellik duygusu aşılamadı. Doğal bir romantik değildi. Ve sıra dışı bir şey, bir tuhaflık görünce (istemeden de olsa) onu temellendirmeye, dış dünyayla karşılaştırmaya çalıştım. Hayatı yavaş, ölçülü, sessizce akıyordu ve görünüşe göre tatmin olmuştu. yaşam ilkeleri onların ötesine geçmeden. Vera bir prensle evlendi, evet, ama kendisi gibi aynı örnek, sessiz insandı. Sıcak, tutkulu aşk söz konusu olmasa da, zaman yeni gelmişti. Ve şimdi Vera Nikolaevna, Zheltkov'dan, garnetlerinin parlaklığı onu dehşete düşüren bir bileklik alıyor, "kan gibi" düşüncesi hemen beynini deliyor ve şimdi üzerinde net bir yaklaşan talihsizlik hissi var ve bu sefer hiç de boş değil. O andan itibaren huzuru bozulur. Bilezikle birlikte, Zheltkov'un ona olan aşkını itiraf ettiği bir mektup aldıktan sonra, artan heyecanın sınırı yoktur. Vera, Zheltkov'u "talihsiz" olarak görüyordu, bu aşkın trajedisini anlayamıyordu. "Mutlu mutsuz insan" ifadesinin biraz çelişkili olduğu ortaya çıktı. Gerçekten de Zheltkov, Vera'ya olan hissinde mutluluk yaşadı. Hayatını Tuganovsky'nin emriyle sonlandırdı ve böylece sevgili kadınını kutsadı. Sonsuza dek ayrılarak, İnanç yolunun özgürleşeceğini, hayatın düzeleceğini ve eskisi gibi devam edeceğini düşündü. Ama geri dönüş yok. Zheltkov'un vücuduna veda etmek hayatının doruk noktasıydı. İşte o an aşkın gücü maksimum değerine ulaştı, ölüme eşit oldu. Karşılığında hiçbir şey istemeyen sekiz yıllık kötü, özverili aşk, sekiz yıllık tatlı bir ideale bağlılık, kendi ilkelerinden özveri. Kısacık bir mutluluk anında, bu kadar uzun sürede biriktirilen her şeyi feda etmek herkesin harcı değil. Ancak Zheltkov'un Vera'ya olan sevgisi hiçbir modele uymuyordu, o onların üzerindeydi. Ve sonu trajik olsa bile, Zheltkov'un affı ödüllendirildi. Vera'nın yaşadığı kristal saray paramparça oldu ve hayata çok fazla ışık, sıcaklık ve samimiyet girmesine izin verdi. Finalde Beethoven'ın müziğiyle birleşerek, Zheltkov'un sevgisi ve ona dair ebedi hatırasıyla birleşiyor.
Keşke bu peri masalı, her şeyi affeden ve güçlü aşk, I. A. Kuprin tarafından oluşturuldu. keşke hiç sert gerçeği samimi duygularımızın, aşkımızın üstesinden gelemedik. Bunu çoğaltmalıyız, bununla gurur duymalıyız. Aşk, gerçek aşk, en özenli bilim olarak özenle incelenmelidir. Ancak her dakika ortaya çıkmasını beklerseniz aşk gelmez ve aynı zamanda yoktan parlamaz ama güçlü, gerçek aşkı söndürmek imkansızdır. Tüm tezahürlerinde farklı olan o, bir yaşam gelenekleri modeli değil, daha çok kuralların bir istisnasıdır. Yine de insanın arınmak, hayatın anlamını kazanmak için sevgiye ihtiyacı vardır. Sevgi dolu bir insan, sevdiği birinin huzuru ve mutluluğu için fedakarlık yapabilir. Ve yine de mutlu. Gurur duyduğumuz, hissettiğimiz en iyi şeyleri sevmeliyiz. Ve daha sonra parlak güneş mutlaka onu aydınlatacak ve en sıradan aşk bile sonsuzlukla birleşerek kutsallaşacaktır. Sonsuza kadar…
- Klasik eserler genellikle sonsuz temalar: aşk, ölüm, dostluk, savaş ve diğerleri. Alexander Ivanovich Kuprin gibi duyarlı ve özenli bir kişinin aşkla ilgili en başarılı eserlerinden birini yazması şaşırtıcı değil. Bu "Düello" ve "Olesya" ve tabii ki yazarın bu harika duyguya bakış açısının mükemmel bir şekilde görülebildiği "Garnet Bileziği" hikayesi.
- Aşk teması, kesinlikle herhangi bir eserde açıkça veya dolaylı olarak bulunabilenler kategorisine aittir. Her okuyucu için kendi tarzında ortaya çıkar, bir şekilde özellikle ruhta yankılanır. I.A.'nın hikayesinde olduğu gibi, eserde aşk temasına merkezi bir yer verildiğinde. Kuprin "Garnet Bileziği" okuyucu, yazarın anlattığı hikayeyle tanışmakla kalmaz, onu hisseder.
Fikirlerin her biri, onu doğrulayarak farklı şekillerde geliştirilebilir. farklı örnekler hikayenin metninden. İlk seçenek, yazarın biyografisinin ayrıntılarıyla da desteklenebilir.
Alexander Ivanovich Kuprin yaşadı Yoğun yaşam. Belki de bu yüzden hikayelerinde bahsettiği sonsuz değerler popüler hikayeleri ve karakterleri kovalamak yerine. "Garnet Bileziği" pek gerçekçi olarak adlandırılamaz, ancak Kuprin her zaman onun görüşüne göre en iyi hikayesinin gerçek bir hikaye olduğunu iddia etti. Hikaye gerçekten de gerçek olaylara dayanıyor, ancak olay örgüsünün temeli trajik bir bölümden çok komikti. Bu nedir eşsiz yetenek yazar, günlük rutinde olağandışı bir şey fark etmek ve edebi şaheserler yaratmaktır.
Yazarın iradesiyle "çıkarsız, özverili, karşılıksız" aşkı deneyimlemeye mahkum olan karakter ön planda değil: Sanki hiç var olmamış gibi Prenses Vera'ya yazılan mektupların arkasına gizlenmiş. Adı bile okuyucu tarafından bilinmiyor: Hikayenin sonunda, yalnızca telgraf operatörü Zheltkov'un "P.P.Zh" kısaltmasının arkasına gizlendiğini öğreniyoruz. Ancak Kuprin için ne statüsü ne de adı önemli değil. Bununla ilgili tüm heyecanı hikayenin başka bir kahramanına, Vera'nın erkek kardeşine aktarır. Nikolai Nikolaevich ve kısmen Vera'nın kocası Prens Vasily Lvovich ifade ediyor kamu pozisyonu. Kendi bakış açısı genel kabul görmüş olandan farklı olduğu için yazarın bu karakterlere ihtiyacı vardır.
Kuprin, ilk izleniminin aksine, Zheltkov'un hikayenin en mutlu kahramanı olduğunu gösteriyor. Karşılıksız da olsa güçlü bir duyguyu deneyimleyebilecek tek kişi o. Ve Prenses Vera, hayatta sadece bir kez olan aşka ancak yaklaşabilirdi. Vera Nikolaevna "soğuk", "kraliyet gibi sakin", "biraz küçümseyici bir şekilde nazikti", ancak yine de hissetme yeteneği göz ardı edilemez. "Bırak beni, - biliyorum ki bu kişi kendini öldürecek," diyor kocasına, Anosov'la yaptığı konuşmalarda bilinçaltında aradığı şeyi özlediğini fark ederek, kendisiyle yalnız düşüncelerinde: "Anlıyorsunuz, böyle bir aşk, uğruna herhangi bir başarı elde etmek, hayat vermek, eziyete gitmek hiç iş değil, tek bir neşe.
Yolkov, zamanla artık karşılıklılığa ihtiyaç duymaz: Sevginin kendisiyle beslenir. Nikolai Nikolaevich ve Vasily Lvovich'in onu sevme fırsatından mahrum bıraktığı anda, Zheltkov yaşamanın bir anlamı görmüyor. son umut Vera Nikolaevna'nın aşkı ölümüyle birlikte kaybolur: "O anda, her kadının hayalini kurduğu aşkın onu geçip gittiğini anladı."
"Garnet Bileziği" hikayesindeki kendi aşk algısı, aynı zamanda metnin daha derin bir analizini gerektirir.
Her insan aşkı farklı anlar ve algılar. Bu bir seçim meselesi: ona inanmak ya da sadece kurguda mümkün olduğunu düşünmek. Alexander Ivanovich Kuprin'in "Garnet Bileziği" hikayesi sadece yetenekli bir şekilde yazılmış değil, ilginç bir olay örgüsüne sahip, aynı zamanda algı açısından da evrensel. Kuprin'in Zheltkov'a duyduğu sempati ve sempati açık olsa da, yazarın ruhunun kimin kılığında saklı olduğunu söylemek zor.
Yazarın büyük bir duygu emanet ettiği kahraman, küçük ve göze çarpmayan, dünyadan gizlenmiş. Vera Nikolaevna Zheltkov'un kocasıyla oldukça garip bir sohbette, belki de ilk ve son kez deneyimleri hakkında açıkça konuşabilirler. Bu zorluk her birimize yakındır, çünkü çoğu kez reddedilmekten korkarak, ancak karşılıklılık umuduyla kendi duygularımızı dünyadan ve diğerlerinden gizleriz.
Zheltkov önce bu kabul edilemez duygu için kendini suçlar, ancak daha sonra aşkla baş edemediğini anlar ve bunu bir suç olarak kabul eder. en büyük hediye: "Kendimi test ettim - bu bir hastalık değil, manik bir fikir değil - bu, Tanrı'nın beni bir şey için ödüllendirmekten memnun olduğu aşk." Komik ya da gülünç olmaktan korkmuyor, seviyor - ve bu onun mutluluğu.
Zheltkov'un duyguları Prens Shein'in ruhunda bile yankılanıyor, ancak kesinlikle haklı olarak gücenmesi ve kıskançlığa kapılması gerekiyor: “Asıl mesele, onun yüzünü görmem ve bu kişinin bilerek aldatma ve yalan söyleme yeteneğine sahip olmadığını hissediyorum. Ve gerçekten, düşün Kolya, aşk için gerçekten suçlanacak mı ve aşk gibi bir duyguyu kontrol etmek mümkün mü - henüz kendisine tercüman bulamamış bir duygu. - Düşünen prens şöyle dedi: - Bu adama acıyorum. Ve sadece üzülmekle kalmıyorum, aynı zamanda büyük bir ruh trajedisinin içinde olduğumu hissediyorum ve buralarda oynayamam. Zheltkov'un sevgisinin gücü, olası tüm karşıt güçleri geri püskürtür ve ölümünden sonra bile bir Beethoven sonatının sesleri ve sessiz bir fısıltı "Adın kutsal kılınsın" ile duyulur.
Makalenin son bölümünde, makalenin seçilen fikrine karşılık gelen sonuçlar çıkarılabilir:
- Alexander Ivanovich Kuprin'in "Garnet Bileziği" hikayesi, yazarın aşk duygusu anlayışının bir yansıması ve bu konunun yazarın eserinde ifşa edilmesinin bir çeşididir. Eserlerinin çoğu, karakterleri ve muhtemelen yazarın kendisi için en değerli şeye - aşka adanmıştır.
- Vera Nikolaevna, bir aşk nesnesi olarak ona saygıyla dokunur - anlayışındaki en büyük mucize - ve acı bir pişmanlıkla kaybını çok geç fark ettiğini fark eder. Ancak yazarın aşkı "ilgisiz, özverili, ödül gerektirmeyen" olarak adlandırmasının nedeni budur, prenses Zheltkov'un onu affettiğine inanıyor.
- Yazar hakkında konuşmuyor büyük aşk- gösterir. Hikayenin sonunda okuyucu, Zheltkov'un hikayenin kahramanları gibi inançla dolu duygularına kesinlikle inanıyor.
- Kuprin'in tarif ettiği aşk duygusu, herhangi bir okuyucuya yakındır - duygusuz veya hassas, ayrıntılara özen gösteren veya yüzeysel. Hikayenin yazarı, her biri ortaya çıkan sorunla ilgili farklı görüşleri yansıtan evrensel bir karakter sistemi yaratmayı başardı. Kuprin, aşkın görülmeyebileceğini, anlaşılamayacağını ve kabul edilemeyeceğini, ancak yalnızca en mutlu ve istisnai durumlarda büyük aşk duygusunu gerçekten deneyimleyebileceğini gösteriyor.
Mashkina V., Moskova Devlet Üniversitesi Filoloji Fakültesi öğrencisi
Diğer konularda kompozisyon hazırlama materyali.
Kuprin a. Ve. - Aşk özveridir, özveridir, ödül beklemez
Aşk ilgisizdir, özverilidir, ödül beklemez (I.A. Kuprin'in "Garnet Bilezik" hikayesine göre)
Bazen rüyalarımızda gerçeklikten o kadar uzaklaşırız ki, gerçeğe bir sonraki dönüş bize acı ve hayal kırıklığı getirir. Ve hayatın en ufak sıkıntılarından, soğukluğundan, duyarsızlığından kaçarız. Pembe rüyalarımızda parlak bir gelecek görürüz, hayallerimizde yine bulutsuz bir gökyüzünde kristal kaleler inşa etmeye çalışırız. Ama hayatımızda hayallerimize o kadar yakın bir his var ki, neredeyse onlarla temasa geçiyor. Bu aşktır. Onunla, kaderin değişimlerinden korunduğumuzu hissediyoruz. Çocukluktan itibaren herkesin zihninde sevgi ve şefkatin temelleri atılır. Ve her insan onları hayatı boyunca taşıyacak, dış dünyayla paylaşacak, böylece onu daha geniş ve daha parlak hale getirecek. böylece daha geniş ve daha hafif hale getirir. Ancak bazen, insanlar giderek daha fazla kendi çıkarlarını temel alıyor gibi görünüyor ve hatta duygular bile böyle bir inişin kurbanı oluyor. Sertleşirler, buza dönüşürler, küçülürler. Mutlu ve samimi aşk ne yazık ki yaşanmalı, herkes için değil. Ve hatta inişleri ve çıkışları var. Hatta bazıları şu soruyu soruyor: Dünyada var mı? Yine de, bunun adına sevilen birinin uğruna en değerli olanı - hatta kendi hayatınızı bile feda edebileceğiniz büyülü bir duygu olduğuna inanmak istiyorum. Kuprin'in "Garnet Bileziği" hikayesinde yazdığı bu tür özverili ve bağışlayıcı aşk hakkındadır.
Hikayenin ilk sayfaları doğanın tasvirine ayrılmıştır. Sanki onların mucizevi ışık arka planında tüm olaylar gerçekleşir, güzel bir aşk masalı gerçek olur. Solan doğanın soğuk sonbahar manzarası, özünde Vera Nikolaevna Sheina'nın ruh haline benziyor. Ona göre sakin, zaptedilemez karakterini tahmin ediyoruz. Bu hayatta hiçbir şey onu cezbetmiyor, belki de bu yüzden varlığının parlaklığı rutin ve donukluğun kölesi. Kız kardeşi Anna ile denizin güzelliğine hayran olduğu bir sohbet sırasında bile, ilk başta bu güzelliğin onu da endişelendirdiğini ve ardından "düz boşluğunu ezmeye başladığını ..." yanıtlıyor. Vera, etrafındaki dünyaya bir güzellik duygusu aşılamadı. Doğal bir romantik değildi. Ve sıra dışı bir şey, bir tuhaflık görünce (istemeden de olsa) onu temellendirmeye, dış dünyayla karşılaştırmaya çalıştım. Hayatı yavaş, ölçülü, sessizce akıyordu ve görünüşe göre hayatın ilkelerini aşmadan yerine getiriyordu. Vera bir prensle evlendi, evet, ama kendisi gibi aynı örnek, sessiz insandı. Sıcak, tutkulu aşk söz konusu olmasa da, zaman yeni gelmişti. Ve şimdi Vera Nikolaevna, Zheltkov'dan, garnetlerinin parlaklığı onu dehşete düşüren bir bileklik alıyor, "kan gibi" düşüncesi hemen beynini deliyor ve şimdi üzerinde net bir yaklaşan talihsizlik hissi var ve bu sefer hiç de boş değil. O andan itibaren huzuru bozulur. Bilezikle birlikte, Zheltkov'un ona olan aşkını itiraf ettiği bir mektup aldıktan sonra, artan heyecanın sınırı yoktur. Vera, Zheltkov'u "talihsiz" olarak görüyordu, bu aşkın trajedisini anlayamıyordu. "Mutlu mutsuz insan" ifadesinin biraz çelişkili olduğu ortaya çıktı. Gerçekten de Zheltkov, Vera'ya olan hissinde mutluluk yaşadı. Hayatını Tuganovsky'nin emriyle sonlandırdı ve böylece sevgili kadınını kutsadı. Sonsuza dek ayrılarak, İnanç yolunun özgürleşeceğini, hayatın düzeleceğini ve eskisi gibi devam edeceğini düşündü. Ama geri dönüş yok. Zheltkov'un vücuduna veda etmek hayatının doruk noktasıydı. İşte o an aşkın gücü maksimum değerine ulaştı, ölüme eşit oldu. Karşılığında hiçbir şey istemeyen sekiz yıllık kötü, özverili aşk, sekiz yıllık tatlı bir ideale bağlılık, kendi ilkelerinden özveri. Kısacık bir mutluluk anında, bu kadar uzun sürede biriktirilen her şeyi feda etmek herkesin harcı değil. Ancak Zheltkov'un Vera'ya olan sevgisi hiçbir modele uymuyordu, o onların üzerindeydi. Ve sonu trajik olsa bile, Zheltkov'un affı ödüllendirildi. Vera'nın yaşadığı kristal saray paramparça oldu ve hayata çok fazla ışık, sıcaklık ve samimiyet girmesine izin verdi. Finalde Beethoven'ın müziğiyle birleşerek, Zheltkov'un sevgisi ve ona dair ebedi hatırasıyla birleşiyor.
I. A. Kuprin tarafından yaratılan bu bağışlayıcı ve güçlü aşk hikayesinin monoton hayatımıza girmesini çok diliyorum. Keşke o acımasız gerçek, en içten duygularımızı, sevgimizi asla yenmesin. Bunu çoğaltmalıyız, bununla gurur duymalıyız. Aşk, gerçek aşk, en özenli bilim olarak özenle incelenmelidir. Ancak her dakika ortaya çıkmasını beklerseniz aşk gelmez ve aynı zamanda yoktan parlamaz ama güçlü, gerçek aşkı söndürmek imkansızdır. Tüm tezahürlerinde farklı olan o, bir yaşam gelenekleri modeli değil, daha çok kuralların bir istisnasıdır. Yine de insanın arınmak, hayatın anlamını kazanmak için sevgiye ihtiyacı vardır. Sevgi dolu bir insan, sevdiği birinin huzuru ve mutluluğu için fedakarlık yapabilir. Ve yine de mutlu. Gurur duyduğumuz, hissettiğimiz en iyi şeyleri sevmeliyiz. Ve sonra parlak güneş onu kesinlikle aydınlatacak ve en sıradan aşk bile kutsallaşacak, sonsuzlukla birleşecek. Sonsuza kadar…
Musatova G.V.
Öğrenme sürecinin insancıllaştırılması şunları gerektirir: yaratıcılık dersin tasarımı için öğretmen. Çünkü eğitimin rolü modern toplum basit bir mesaj değil bir miktar bilgi, eğitim bu bilgiyi çevredeki dünyayı yaratıcı bir şekilde keşfetmek için bir araca dönüştürmelidir ve aynı zamanda sadece bilgi, beceri, beceri artışı değil, aynı zamanda kişiliğin gelişimi de gerçekleşir. Bu nedenle, öğrenci aktif biliş sürecinde bilgi edinme durumuna getirildiğinde, pedagojik uygulamayı araştırmaya, öğretim yöntemlerini aramaya çevirmek önemlidir.
Ders çalışıyor edebi eser Bu bir öğrenci için zor bir iştir. Ve öğretmenin görevi, bu çalışmayı çekici kılmak, kitapla iletişim öğrenci için bir keşif haline gelecek şekilde düzenlemektir. yaşam değerleri, hayal kırıklığı değil, biliş sürecinin sevincini verdi. Bu nedenle öğrenciye sunulan materyal, kişisel-anlamsal ve duygusal-psikolojik önem temelinde inşa edilmelidir. Öğrencinin biliş sürecine katılımı, incelenen sorunun incelenmesi diyalog temelinde gerçekleşir, yani öğretmenin sorusu öğrenciye sadece bir cevap değil, aynı zamanda bir soru olarak da cevap verir. Bu nedenle, böyle bir diyaloğun değeri yalnızca öğrenme sürecinin kişisel olarak anlamlı hale gelmesinde değil, aynı zamanda öğrenme sürecinin öğrencinin kişiliğinin öznel deneyiminin zenginleştirilmesine dayalı olarak hem bilgi alanında hem de ahlaki ve etik alanda uygulanması gerçeğinde yatmaktadır.
Araştırma yöntemi temel alınarak organize edilmiştir. ortak faaliyetler sadece artan kişilerarası iletişim ihtiyaçlarını karşılamakla kalmayan, aynı zamanda kişisel gelişimleri için koşullar yaratan öğrenciler.
Uygulamalı araştırma unsurları Eğitim oturumuöğrencilerde bilgiyi yapılandırma becerisini, iletişim becerilerini, grup etkileşimi becerilerini geliştirmek, öğrencilerin çalışılan materyal için bilişsel motivasyonunu artırmak. Dersin en başından beri, bağımsız arama faaliyetleri teşvik edilir ve dersin sonunda genel duygu bilgi yolunda ilerlemek, kendini zenginleştirmek, başarının neşeli farkındalığı.
öğretmen için ana görev sınıfta uygun bir duygusal ve entelektüel ortam, psikolojik destek atmosferi, başarı durumu yaratma becerisi haline gelir. Grup çalışması her öğrenciyi ve bütünü dönüştürür çalışma Grubu kendi kendine öğrenme konularında.
DPT, uzmanlık "ürün teknolojisi yemek servisi”, 2 kurs.
Edebiyat.
Ders: Aşk özveridir, özveridir, ödül beklemez.
A.I.'nin hikayesi. Kuprin "Garnet bileklik"
ders türü: Yeni materyal öğrenmek.
Yürütme yöntemleri: ders çalış.
Dersin Hedefleri:
A.I.'nin hikayesindeki aşk temasına öğrencilerin ilgisinin oluşması için koşullar yaratmak. Kuprin "Garnet Bileklik", "hiçbir zaman geçmeyecek ve unutulmayacak, uğruna canı feda edilen" saf, yüce aşka hayranlık uyandırmak için, okunanları kendi ruhunun dünyasıyla karşılaştırmaya, kendini düşünmeye yardımcı olur.
Metni analitik olarak okuma becerisinin gelişimine katkıda bulunmak sanat eseri, metinle mobil çalışmak için.
sevgiyi teşvik etmek klasik edebiyat, aşk gibi yüksek bir kavrama karşı saygılı tutum.
hazırlık aşaması : Öğrencilere gelişmiş bir görev sunulur:
A.I.'nin hikayesini okuyun. Kuprin "Garnet bileklik"
Yeniden anlatmak (veya etkileyici okuma) bölümler (bireysel görevler):
2. öğrenci: Zheltkov'un son mektubu (Bölüm XI.)
Ana sahne: Epigraf.
Aşk... tek başına zenginlik, şan ve akıldan daha değerlidir... hayattan daha pahalıdır, çünkü hayata bile değer vermez ve ölümden korkmaz.
A.I. kuprin
dersler sırasında
I. Organizasyon aşaması.
Selamlar.
Öğrencilerin derse hazır olup olmadıklarını kontrol etmek.
giriişÖğretmen: (Sviridov'un müziği ders için duygusal bir ruh hali yaratıyor).
Ağız mercanları diyemezsiniz,
Kar beyazı değil açık tenli omuzlar,
Ve bir tel siyah bir tel gibi bükülür.
Şam gülü ile, kırmızı veya beyaz,
Bu yanakların gölgesini karşılaştıramazsınız.
Ve vücut, vücut kokuyormuş gibi kokar,
Menekşe narin bir taç yaprağı gibi değil.
İçinde mükemmel çizgiler bulamayacaksın
Alnına özel ışık.
Tanrıçaların nasıl yürüdüğünü bilmiyorum
Ama sevgilim dünyayı dolaşıyor.
Ve yine de bunlara boyun eğmeyecek
Kıyaslamalarda kime muhteşem iftira attı.
Bu satırlar, her şeyi yükselten, güzel olana adanmıştır. sonsuz Aşk. Shakespeare, birçok şair ve yazar gibi aşk temasına birçok eser ayırdı. Daha az sebep olmaksızın Kuprin'e yüce aşkın şarkıcısı denilebilir.
Hedef belirleme.
III. Öğrencilerin öznel deneyimlerinin gerçekleştirilmesi.
Öğretmen öğrencilerden ifadenin anlamını açıklamalarını ister. A.I. kuprin Eserlerinin olay örgüsünden yola çıkarak “Aşk… tek başına servetten, şöhretten ve bilgelikten daha değerlidir… hayatın kendisinden daha pahalıdır, çünkü hayata bile değer vermez ve ölümden korkmaz”.
Önerilen cevap: Kuprin'in eserlerindeki aşk her zaman ilgisizdir, özverilidir; ödül beklemez ve genellikle ölümden bile daha güçlüdür. Yazarın birçok kahramanı için sonsuza dek dünyanın en büyük gizemi ve aynı zamanda bir trajedi olarak kaldı. Kuprin'in eserlerinde aşk, herhangi bir başarı elde etmenin, işkenceye gitmenin hiç emek değil, neşe olduğu aşktır. Hayatın hiçbir rahatlığı, hesapları ve tavizleri onu ilgilendirmemelidir. "Nazik ama sadece zayıf" Ivan Timofeevich'e aşık olan Kutup "cadı" Olesya'ya dokunan bu tür bir aşktı. "Düello" hikayesinin kahramanı "temiz ve kibar" Romashov, ihtiyatlı Shurochka Nikolaeva için kendini feda ediyor. Bu hem şövalye hem de romantik aşk Zheltkov'dan tüm varlığını yutan Prenses Vera Nikolaevna'ya ("Garnet Bilezik" hikayesi).
Trajik sona rağmen Kuprin'in karakterleri mutlu. Hayatlarını aydınlatan aşkın gerçekten harika bir duygu olduğuna inanırlar. Olesya, yalnızca sevdiği birinden çocuğu olmadığı için pişmanlık duyuyor. Zheltkov, sevdiği kadını kutsayarak ölür. Kuprin aşkı böyle tanımlar. Okuyorsunuz ve düşünüyorsunuz: muhtemelen hayatta bu olmaz ama sağduyunun aksine, olmasını istiyorum.
Öğretmen: Ve şimdi, yazarla birlikte, inanılmaz güzellik ve güç örneklerine bakmak için fakir bir memurun dolabına bakmayı öneriyorum. mükemmel aşk. Evde A.I.'nin hikayesini okursunuz. Kuprin "Garnet bileklik". Bu dokunaklı eser, küçük bir memur Zhetkov'un çok saygı duyulan laik bir bayana olan umutsuz aşkını anlatıyor. Okuyucuyu bir kez daha kendine çekiyor. zor bir hayat « küçük adam". Küçük sevinçler ve bunlarla ilişkili büyük duygular, mütevazı arzular ve büyük samimi duygularla doludur. Zheltkov - Parlak temsilci bu insan sınıfı. Ama ne yazık ki, "küçük adam" ın muazzam aşkı daha en başından başarısızlığa mahkumdur. Ana çatışmaya henüz girmeyelim. Hikayenin olay örgüsünü kısa ve öz bir şekilde aktarmaya çalışır.
Öğrenci hikayenin olay örgüsünü yeniden anlatır: küçük bir memur, yalnız ve çekingen bir hayalperest, sözde "üst sınıf" ın temsilcisi olan laik genç bir bayana aşık olur. Karşılıksız ve umutsuz aşk sekiz yıldır devam ediyor. Bir sevgiliden gelen mektuplar, üyelerin alay ve alay konusu oluyor aile klanı prensler Shein ve Bulat-Tuganovskiy. Bu aşk ifşalarının muhatabı Prenses Vera Nikolaevna da onları ciddiye almıyor. Bilinmeyen aşıklara gönderilen bir hediye - bir nar bileziği - prensesin erkek kardeşi, savcı arkadaşı Bulat-Tuganovsky'de bir öfke fırtınasına neden olur. Kalıtsal bir soylu kadına dikkat işaretleri göstermeye cesaret eden "plebleri" ezmeye, yok etmeye hazır. Prensese yakın insanlar, zavallı telgraf operatörünü deli, manyak olarak görüyor. Ama sadece eski general Prensesin açık sözlü olmayı sevdiği Anosov, bilinmeyen bir sevgilinin bu tür riskli eylemlerinin gerçek nedenlerini tahmin ediyor: “Ama nereden biliyorsun? Belki de hayat yolunuz, tam olarak kadınların hayalini kurduğu ve erkeklerin artık yapamayacakları türden bir aşkla kesişmiştir Verochka. "Küçük adamın" aşkı trajik bir şekilde sona erer. Zulüm ve kayıtsızlık dünyasıyla, acıyla, katılaşmış ruhlarla çarpışmaya dayanamayan hikayenin kahramanı ölür.
Öğretmen: Avusturyalı bir şairin bir şiirini hatırladım. XIX'in yarısı"Garnet Bileziği" hikayesinin içeriğiyle bağlantısı olan Nikolai Lenau'nun yüzyılı:
Sessizlik ve yok olma ... Ama daha tatlı,
Hayat nedir, sihirli zincirler?
Bana ait en iyi uyku gözlerinde
Tek kelime etmeden arayın!
Utangaç bir lambanın ışığı gibi
Madonna karşısında titriyor
Ve ölüyor, göze çarpıyor,
Göksel bakışları dipsiz! ..
"Sessiz ol ve yok ol" - bu, aşık bir telgraf operatörünün ruhani yeminidir. Yine de, kendisine tek ve erişilemez Madonna'yı hatırlatarak onu kırar. Bu, ruhundaki umudu destekler, ona diğer dünyaya yanında götürmeye hazır olduğu tutkulu, cızırtılı aşkın acısına katlanma gücü verir. Ölüm, kahramanı korkutmaz. Aşk ölümden daha güçlü. Kendisini, “küçük” insanı, engin boş dünyanın, adaletsizlik ve kötülük dünyasının üzerine çıkaran bu harika duyguyu kalbinde uyandırana minnettardır. Bu nedenle, vefat ettiğinde sevdiğini kutsar: "Adın kutsal kılınsın."
Öğrenci: Böyle bir aşk gerçekten olabilir mi? "Garnet Bileziği" - saf kurgu mu yoksa Kuprin hayatta yazarının fikrini karşılayan bir olay örgüsü bulmayı başardı mı?
Öğretmen:Çalışma gerçek bir gerçeğe dayanıyor - mütevazı bir memurun laik bir bayana, yazar L. Lyubimov'un annesine olan aşk hikayesi. (alıntıyı okuyun)
Öğretmen: Bildiğiniz gibi Kuprin öyle değil. Sizce gerçek olaylardan neden geri çekildi? (hikayenin trajik sonucu "daha çok sinirlenir", daha büyük bir izlenim bırakır, verir olağanüstü güç ve Zheltkov'un duygularının ağırlığı).
IV. Yeni materyal öğrenmek.
"Garnet Bileziği" hikayesinin analizi.
Eylem nerede gerçekleşiyor?
Yazar hangi doğa resimlerini anlatıyor, bunlar Prenses Vera Nikolaevna'nın ruh halini nasıl etkiliyor?
Sizce hikaye neden bir manzarayla açılıyor?
Prenses isim gününü nasıl algılıyor?
Vera Nikolaevna kocası hakkında ne düşünüyor?
Portresi prensesi nasıl karakterize ediyor?
Tutkulu, tutkulu aşk yaşayabilecek mi?
Vera Nikolaevna'nın isim gününü anlatan hikayenin ilk bölümlerinin önemi nedir?
İsim gününün sakin seyrini hangi olay bozar?
Bilekliğin açıklamasını okuyun. ( Öğrenci 5. Bölüm - bilezik açıklamasını okur)
Prenses onu görünce ne hissetti?
Ve Vera Nikolaevna mektubu görünce ne düşündü?
Mektubu oku (mektubun okunması Bölüm 5) Yeşil narın özellikleri nelerdir?
GSG'nin duyguları neler?
Hikayede zıtlıklar var mı? Ne düşünüyorsun?
Vera kız kardeşinden ne hediye aldı?
İsim gününün hangi bölümü sizde hoş olmayan bir izlenim bıraktı?
Prens Shein'in ev mizahı albümünde neler var?
Konuklardan hangisi sempati ile tasvir edilmiştir?
General Anosov'un hikayesi nedir ve neden bu kadar detaylı anlatılıyor?
Bu adamın dramı nedir? (8. bölümün öğrenci tarafından yeniden anlatımı).
Öğretmen: Hikayede gerçek aşk teması böyle başladı, Anosov'a göre "bir başarı elde etmek, canını vermek, işkenceye gitmek hiç iş değil, tek bir neşe" olan aşk. Yazara göre “aşk bir trajedi olmalı. Dünyanın en büyük sırrı! Hayatın hiçbir rahatlığı, hesabı ve tavizi onu ilgilendirmesin.” Kuprin böyle bir aşkı bulmaya çalıştı gerçek hayat ve hikayesinde şarkı söyledi. Ve Vera, "büyükbabasına" lal bileziğini ve belirli bir GSG'nin ona saygılı hayranlığını anlattığında, Anosov, Vera için kehanet haline gelen bir cümle söyler: "Belki de yaşam yolunuz ... tam olarak kadınların hayalini kurduğu ve erkeklerin artık yapamayacağı türden bir aşkla kesişmiştir"
"Her kadın," birleşmiş, her şeyi bağışlayan, her şeye hazır, alçakgönüllü ve özverili "aşkın hayalini kurar." Kuprin'e göre aşkın ideali budur.
Öğretmen öğrencilere sorular sorar:
Vera'nın kardeşi Nikolai Mirza Bulat-Tuganovsky'nin bileziği öğrendiğinde nasıl davrandığını hatırlıyor musunuz?
Onun sınıf kibrine, çevresinin altındaki insanlara karşı derin küçümsemesine tanıklık eden sözler bulun.
Prens Shein ve prensesin erkek kardeşi, Vera ve kocasının iyi adını korumak için Zheltkov'u bulmaya ve bileziği ona iade etmeye karar verir. Telgrafçının görünüşü alışılmadık: "Çok solgun, nazik bir kız gibi yüzü, mavi gözleri ve ortasında bir çukur olan inatçı çocuksu bir çene." Yalvaran gözlerle Vasily Lvovich'e bakarak çok heyecanlı. Yedi yıllık "umutsuz ve çabuk huylu aşk" geçti, ancak duygular bastırılamaz. Zheltkov tek çıkış yolunu görüyor - ölüm. "Ruhun muazzam trajedisi" intiharla çözülür.
(Öğretmen öğrencileri soruları cevaplamaya davet eder - diyaloğun devamı)
Mirza Bulat - Tuganovsky ile tanışırken nasıl davranıyor?
Ve Zheltkov nasıl davranıyor?
Bu çatışmada ahlaki zaferi kim kazanır? Neden?
Yazarın Zheltkov'un davranışını tasvir eden sözlerinde, eylemlerinin bir kişiyi son derece mutlu veya trajik bir şekilde mutsuz edebilecek o çok büyük duygu tarafından yönlendirildiğine dair kanıt bulabilir miyiz?
Vera, Zheltkov'un ölümünü öğrendiğinde ne düşünüyor?
hakkındaki izlenimin nedir? son Mektup Jeltkova? (Bölüm öğrencisi tarafından ezbere okuma11.)
Granat bileziğin kaderi nedir? Zheltkov'a veda sahnesinde Vera Nikolaevna ne anladı?
Hikayenin doruk noktası nedir? ( Zheltkov'un ölümünden sonra piyanist Zhenya Reiter, son mektubunda kendisine yazdığı ölümsüz Beethoven sonatını Vera Nikolaevna için çalıyor. Hikayenin epigrafı bu sonatın başlığıdır).
Neden? (Görünüşe göre bu müzik, Vera Nikolaevna'ya aşkının güzelliğini gösterdi ve onun her şeyi anlamasına ve affedilmiş hissetmesine yardımcı oldu).
Beethoven'ın müzik sesleri Ayışığı Sonatı", öğrenci, yazarın Vera Nikolaevna'nın müziğin etkisi altında hayal gücünde oluşturduğu ve sanki Zheltkov'dan gelen kelimeleri aktardığı XIII bölümünün sonunu okur."
Zheltkov prensesi affetti mi? ( Vera, sevgilisinin onu affettiğini hisseder. Bağışlamadan edemedim, çünkü kederli ayrılık saatinde, ölümün eşiğinde, hala tanrıçasının ihtişamını söylüyor muydu?)
Tutkuyla sevdiğiniz ve karşılık vermeyen birini affeder miydiniz?
Yazar gerçek aşkı nasıl görüyor? ( Gerçek aşk Kuprin'e göre - dünyevi her şeyin temeli. İzole, bölünmemiş olmamalıdır. Aşk, yüksek samimi duygulara dayanmalı, ideal için çabalamalıdır. İnsan hayatındaki bu kutsal trajedi. Aşk ölümden daha güçlüdür ve küçük adamı adaletsizliğin ve kötülüğün boş dünyasının üstüne yükseltir).
Kuprin neden hikayeye "Garnet Bileziği" adını verdi? ( Hikayedeki ana olaylar bu dekorasyonla bağlantılıdır. Ve içinde titreyen "kanlı ateşleri" ile bileziğin üzerindeki el bombaları, kahramanın kaderindeki aşk ve trajedinin sembolüdür).
Hikayenin finalinin ruh hali nedir? ( Zheltkov ölür, ancak Vera hayata uyanır, daha önce erişilemeyen bir şey ona açıklandı, aynı " büyük aşk bin yılda bir kendini tekrar eden. Kahramanlar birbirlerini yalnızca bir an için ama sonsuza dek sevdiler).
Öğretmen öğrencileri aşağıdaki soruları tartışmaya davet eder:
A.I.'nin fikri nedir? Kuprin "Garnet Bileziği"?
Öğretmen, K. Paustovsky'nin "Kuprin, Garnet Bileziği el yazması üzerine ağladı, cimri ve rahatlatıcı gözyaşlarıyla ağladı, daha iffetli bir şey yazmadığını söyledi" sözlerini okur.
Kuprin'in hikayesi ruhunuzda hangi duyguları bırakıyor?
öğretmen dersteki her öğrencinin çalışmasını değerlendirir.
Ev ödevi : Konuyla ilgili bir makale yazın: "Çılgın aşk mı delilik mi?" (I. Bunin ve A. Kuprin'in eserlerine dayanarak).
Cümleyi tamamla: Aşk...
Böylece edebiyat derslerinde kullanılan araştırma unsurları harekete geçer. bilişsel aktiviteöğrenciler, düşünme mantığını geliştirir, metinle çalışma becerisini oluşturur kurgu, tek bir kelimeyi okuyun ve dinleyin, analiz edin, kendi sonuçlarınızı çıkarın, bakış açınızı tartışın. Araştırma yöntemi, bilgi ve becerilerin üretken, yaratıcı bir şekilde özümsenmesine katkıda bulunur, olumlu bir duygusal arka plan yaratır ve böylece analiz yoluyla aktif bir diyalog başlatır. sorunlu durumlar, çatışma çözümü, bağımsız çalışma.