Viktoras Astafjevas. Istorija "Postscript" *
Tarp daugelio gėdingi poelgiai ko gyvenime pasiekiau, vienas man labiausiai įsiminė. Vaikų namuose koridoriuje buvo garsiakalbis, o kartą jame pasigirdo balsas, kuris nebuvo panašus į nieką, kuris mane kažkaip erzino – greičiausiai tik nepanašumas.

„Ha, blimba! Šaukia kaip eržilas! - pasakiau ir ištraukiau garsiakalbio kištuką iš lizdo. Dainininkės balsas nutrūko. Vaikai į mano poelgį reagavo simpatiškai, nes vaikystėje buvau melodingiausias ir labiausiai skaitantis žmogus.

... Po daugelio metų Essentukiuose, erdvioje vasaros salėje, klausiausi simfoninis koncertas... Visi per gyvenimą matę ir išgyvenę Krymo orkestro muzikantai su šlovinga, skruzdėlyne, jauna dirigente Zinaida Tykach kantriai aiškino visuomenei ką ir kodėl gros, kada, kas ir kokia proga tą ar ana muzikinė kompozicija buvo parašyta. Jie tai padarė tarsi atsiprašydami už įsibrovimą į tokį dvasinėmis vertybėmis persotintą piliečių gyvenimą, besigydantį ir tiesiog penimą kurorte, o koncertas prasidėjo veržlia Strausso uvertiūra, skirta paruošti pervargusius klausytojus. kultūra antram, rimtesniam skyriui.

Tačiau nepadėjo ir pasakiški Štrausai, ir ugningasis Brahmsas, ir flirtuojantis Offenbachas – jau nuo pirmos koncerto dalies vidurio klausytojai būriavosi į salę. muzikinis renginys vien todėl, kad tai nemokama, jie pradėjo išeiti iš salės. Taip, jei jie tiesiog paliko jį, tyliai, atsargiai – ne, išėjo su pasipiktinimu, šūksniais, prievarta, tarsi būtų apgaudę juos geriausiuose troškimuose ir svajonėse.

Kėdės koncertų salė senas, vienietiškas, su apvaliomis medinėmis sėdynėmis, gerai susipynęs, ir kiekvienas pilietis, pakilęs iš savo sėdynės, laikė savo pareiga pasipiktinus trinktelėti sėdynę.

Sėdėjau, susiglaudęs savyje, klausydamasis muzikantų, kurie stengėsi užgniaužti triukšmą ir prievartą salėje, ir norėjau mums visiems prašyti atleidimo nuo mielo dirigento juodu fraku, orkestrantų, kurie taip sunkiai atkakliai užsidirbk savo sąžiningą, prastą duoną, atsiprašyk už mus visus ir papasakok, kaip aš buvau vaikystėje...

Bet gyvenimas nėra laiškas, jame nėra postscript. Kas iš to, kad dainininkė, kurią kažkada įžeidžiau vienu žodžiu, jos vardas – šaunioji Nadežda Obuchova – tapo mano mėgstamiausia dainininke, kad „reformavau“ ir ne kartą apsiverkiau jos klausydamas.

Ji, dainininkė, niekada neišgirs mano gailesčio, negalės man atleisti. Bet, jau pagyvenusi ir žilaplaukė, aš drebu nuo kiekvieno plojimo ir kėdės trenksmo koncertų salėje. Keiksmažodžiai trenkia man į veidą tuo metu, kai muzikantai visomis jėgomis, galimybėmis ir talentu stengiasi perteikti anksti kenčiančio trumparegio jaunuolio kančias neapsaugotais apvaliais akiniais.

Savo mirštančioje simfonijoje, nebaigtoje jo skaudančios širdies dainoje, daugiau nei šimtmetį jis ištiesė rankas į salę ir maldingai šaukė; „Žmonės, padėk man! Padėk! .. Na, jei negali man padėti, tai bent jau padėk sau! .. “

• 
  PS, -a, m. (Knyga). Postscript postscript, žymimas raidėmis P. S. [iš lotynų post scriptum "po parašyta"].

Viktoras Astafjevas.

Pasakojimas "Postscript"

Žinoma, ne kiekvienas žmogus turi meno supratimą, bet šio supratimo reikia siekti. Praturtinti dvasinis pasaulis , kiekvienas turėtų praplėsti savo pasaulėžiūros akiratį kultūringas žmogus ... Ir labai apmaudu tiems žmonėms, kurie užsidarę tik materialiojoje gyvenimo pusėje nejaučia poreikio dvasinis praturtėjimas... To pasekoje – asmenybės degradacija, pasipūtusio elgesio pasireiškimas, agresyvūs išpuoliai. Dvasingumo trūkumas kartais karingas, kai žiauriai neigia viską, apie ką neįsivaizduoja.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Serveryje įvyko vidinė klaida arba netinkama konfigūracija ir nepavyko įvykdyti jūsų užklausos.

Susisiekite su serverio administratoriumi ir informuokite juos apie šios klaidos atsiradimo laiką, ir veiksmus, kuriuos atlikote prieš pat šią klaidą.

Daugiau informacijos apie šią klaidą galima rasti serverio klaidų žurnale.

„Tsybulko 2017“ 5 variantas pagal Astafjevo tekstą Iš daugelio gėdingų poelgių, kuriuos padariau savo gyvenime, vienas man labiausiai įsiminė (Vieningas valstybinis rusų kalbos egzaminas)

Ctrl + Enter.

Ačiū už dėmesį.

Muzika laikoma tokiu nuostabiu dalyku, kad širdis moka klausytis visko, ką sako! Kartais žmogaus siela lieka kurčia ir viskas dėl to, kad svarbu užaugti suprasti protingą rimtą muziką! Problema, susijusi su muzikos kūrinio suvokimu ir žmogaus sielos jautrumo priklausomybe nuo melodijos bendra kultūrašiame tekste kalbama apie asmenybės ugdymą.

Šia tema autorius stengiasi samprotauti pasakojimu apie savo paties vaikišką poelgį, šiandien keliantį gėdos jausmą: berniuką prakeikė dainininkė, kuri dainavo tik jai būdingu būdu, tai yra, viskas ne taip. taip.

Suaugęs jis kenčia nuo moralinių kančių, susidūręs su nekultūringu poilsiautojų Essentuki elgesiu.

Pasak V.P. Astafjeva, ne visi turi galimybę mėgautis klasikinės muzikos klausymu: tai yra protinis darbas, ir žmogus turi būti dvasinės brandos būsenoje, kad žmogus galėtų susidoroti su šiuo darbu. Nors tai nėra grubaus ir nekultūringo elgesio pasiteisinimas.

Šlykštus vaizdas, kai nesugebantys kažko suprasti žmonės keikiasi ir pykstasi, lyg tai būtų blogai. Šiuo atveju pirmoje vietoje yra tolerancija kitiems. Mes manome, kad mūsų pačių pažiūros ir pageidavimai turi būti gerbiami ir gerbiami visi, bet jei mums patiems kas nors nepatinka, tada tai „negražu“.

I.S. herojai Turgenevas, kurio atvaizdus autorius atgaivino romane „Tėvai ir sūnūs“. Bazarovo nuomone, muzika ar poezija yra nesąmonė, neskirta pramogai. protingi žmonės... Eugenijus taip pat neigia jausmų egzistavimą, viską redukuodamas į fiziologiją. Romano pradžioje personažas neturi patirties. tikra meilė... Vėliau jam tampa aišku, kad meilė yra tikrovė. Bazarovas taip pat pergalvotų savo požiūrį į muziką, tačiau iki šios akimirkos neišgyveno. Tai įrodo V. P. teisingumą. Astafjeva: klasikos supratimas ateina su dvasiniu augimu. Kažko, ko galbūt nesupranti – nepyk, tiesiog pasistenk tai suvokti.

Atgailos problema Astafjevas Tarp daugelio gėdingų dalykų, kuriuos padariau savo gyvenime (VARTOTI rusiškai)

Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pasirinkite tekstą ir paspauskite Ctrl + Enter.

Taip projektui ir kitiems skaitytojams suteiksite neįkainojamos naudos.

Ačiū už dėmesį.

Kartais darydami ką nors net nesusimąstome apie pasekmes, o paskui labai dažnai gailimės, nes visko sutvarkyti neįmanoma. Suvokimas ateina tik po kurio laiko. Šiame tekste V.P. Astafjevas iškelia gailesčio problemą.

Pasakotojas pasakoja apie savo gėdingą poelgį, kurį padarė vaikystėje: garsiakalbyje pasigirdus dainininko balsui, herojus pasipiktinimo žodžiais ištraukė kištuką iš elektros lizdo, taip parodydamas pavyzdį kitiems vaikinams.

Po daugelio metų jis atsidūrė nemokamame simfoniniame koncerte kurorte, kur jie grojo verti Klasikinė muzika... Beveik iš karto susirinkusieji ėmė rodyti savo nepasitenkinimą: išeiti iš salės „su pasipiktinimu, šūksniais, įžeidimais... tarsi būtų apgaudę geriausius troškimus ir svajones“. O pasakotojas sėdėjo, susiglaudęs savyje, klausėsi muzikantų, prisimindamas savo poelgį, bet tas dainininkas „niekada neišgirs mano atgailos, negalės man atleisti“, – svarstė jis. „Gyvenimas nėra laiškas, jame nėra postscript“.

Visiškai sutinku su V.P. Astafjevas ir aš tikime, kad visi mokosi iš savo klaidų. Kartą suklupęs ir atgailavęs žmogus savo poelgį amžinai prisimena kaip moralinę pamoką.

Aptariama problema tokia svarbi, kad daugelis rašytojų ją iškėlė savo darbuose, pavyzdžiui, F.M. Dostojevskis romane „Nusikaltimas ir bausmė“. Pagrindinis veikėjas Raskolnikovas sukūrė teoriją, pagal kurią žmonės skirstomi į „drebančias būtybes“ ir tuos, kurie turi teisę. Norėdamas tai patikrinti, Rodionas nusprendė nužudyti, tačiau tai jam neatnešė laimės. Su Sonya pagalba herojui pavyko išpirkti savo nuodėmę atgaila.

V.P. Astafjevas turi istoriją „Arklys su rausvos spalvos karčiai», Kur jis nerimauja dėl tos pačios problemos. Herojus apgavo savo močiutę (uždėjo žolės ant krepšio dugno su braškėmis). Bet iš karto pradėjo kankinti sąžinė: grįžus močiutei, berniukas graudžiai verkia ir gailisi dėl savo poelgio; o močiutė iš pradžių tikėjo, kad jis prisipažins, todėl nupirko jam „meduolį su arkliuku“.

Taigi, bet kuris žmogus gali susidurti su šia problema, o ją išspręsti gali būti sunku, tačiau tie, kurie sugeba suvokti savo klaidas, jų niekada nebekartos.

Svetainė skirta tik informaciniams ir edukaciniams tikslams. Visos medžiagos paimtos iš atvirieji šaltiniai, visos teisės į tekstus priklauso jų autoriams ir leidėjams, tas pats pasakytina ir apie iliustruojančią medžiagą. Jei esate bet kurios pateiktos medžiagos autorių teisių savininkas ir nenorite, kad ji būtų šioje svetainėje, ji bus nedelsiant pašalinta.

Dėmesio, tik ŠIANDIEN!

Kartais darydami ką nors net nesusimąstome apie pasekmes, o paskui labai dažnai gailimės, nes visko sutvarkyti neįmanoma. Suvokimas ateina tik po kurio laiko. Šiame tekste V.P.Astafjevas iškelia atgailos problemą.

Pasakotojas pasakoja apie savo gėdingą poelgį, kurį padarė vaikystėje: garsiakalbyje pasigirdus dainininko balsui, herojus pasipiktinimo žodžiais ištraukė kištuką iš elektros lizdo, taip parodydamas pavyzdį kitiems vaikinams.

Po daugelio metų kurorte jis atsidūrė nemokamame simfoniniame koncerte, kuriame skambėjo padori klasikinė muzika. Beveik iš karto susirinkusieji ėmė rodyti savo nepasitenkinimą: išeiti iš salės „su pasipiktinimu, šūksniais, įžeidimais... tarsi būtų apgaudę geriausius troškimus ir svajones“. O pasakotojas sėdėjo, susiglaudęs savyje, klausėsi muzikantų, prisimindamas savo poelgį, bet tas dainininkas „niekada neišgirs mano atgailos, negalės man atleisti“, – svarstė jis. „Gyvenimas nėra laiškas, jame nėra postscript“.

supranta, kad nieko negalima pataisyti. Bet tada jis daugiau niekada jų neįsipareigoja.

Visiškai sutinku su V.P.Astafjevu ir tikiu, kad visi mokosi iš savo klaidų. Kartą suklupęs ir atgailavęs žmogus savo poelgį amžinai prisimena kaip moralinę pamoką.

Aptariama problema tokia svarbi, kad daugelis rašytojų ją iškėlė savo darbuose, pavyzdžiui, F. M. Dostojevskis romane „Nusikaltimas ir bausmė“. Pagrindinis veikėjas Raskolnikovas sukūrė teoriją, pagal kurią žmonės skirstomi į „drebančias būtybes“ ir tuos, kurie turi teisę. Norėdamas tai patikrinti, Rodionas nusprendė nužudyti, tačiau tai jam neatnešė laimės. Su Sonya pagalba herojui pavyko išpirkti savo nuodėmę atgaila.

V. P. Astafjevas turi istoriją „Arklys su rožiniu karčiais“, kur jį nerimauja ta pati problema. Herojus apgavo savo močiutę (į krepšelio dugną uždėjo žolės su braškėmis). Bet iš karto pradėjo kankinti sąžinė: grįžus močiutei, berniukas graudžiai verkia ir gailisi dėl savo poelgio; o močiutė iš pradžių tikėjo, kad jis prisipažins, todėl nupirko jam „meduolį su arkliuku“.

Taigi, su šia problema gali susidurti bet kuris žmogus, o ją išspręsti gali būti sunku, tačiau tie, kurie sugeba suvokti savo klaidas, jų daugiau nebekartos.

(Dar nėra įvertinimų)

Kiti darbai šia tema:

1. Muzika laikoma tokiu nuostabiu dalyku, kad širdis moka klausytis visko, ką ji sako! Kartais žmogaus siela lieka kurčia ir viskas dėl to, kad svarbu augti iki...
2. Turbūt kiekvienas karys kare patiria alkį. Bet ar kiekvienas gali pasidalinti tuo, ką turi paskutiniu? Šio teksto autorius kelia žmoniškumo pasireiškimo problemą ir ...
3. Mūsų dėmesio centre – sovietų ir rusų filologo Dmitrijaus Sergejevičiaus Lichačiovo tekstas, aprašantis knygų vaidmens žmogaus gyvenime problemą. Apmąstydamas šią problemą,...
4. Antunas de Sent Egziuperi išmintingai pastebėjo: „Mes visi kilę iš vaikystės“. Neįmanoma nesutikti su garsiuoju prancūzų rašytojas, nes gėrio ir blogio daigai dedami į ...

P.S

Iš daugelio gėdingų dalykų, kuriuos padariau savo gyvenime, vienas man įsimintiniausias. Vaikų namuose koridoriuje buvo garsiakalbis, o kartą jame pasigirdo balsas, kuris nebuvo panašus į nieką, kuris mane kažkaip erzino – greičiausiai tik nepanašumas.

„Ha, blimba! Šaukia kaip eržilas! - pasakiau ir ištraukiau garsiakalbio kištuką iš lizdo. Dainininkės balsas nutrūko. Vaikai į mano poelgį reagavo simpatiškai, nes vaikystėje buvau melodingiausias ir labiausiai skaitantis žmogus.

… Po daugelio metų Essentukyje, erdvioje vasaros salėje, klausiausi simfoninio koncerto. Visi per savo gyvenimą matę ir išgyvenę Krymo orkestro muzikantai su šlovinga, skruzdėlyne, jauna dirigente Zinaida Tykach kantriai aiškino visuomenei ką ir kodėl gros, kada, kas ir kokia proga tą ar ana buvo parašytas muzikos kūrinys. Jie tai padarė tarsi atsiprašydami už įsibrovimą į tokį dvasinėmis vertybėmis persotintą piliečių gyvenimą, besigydantį ir tiesiog penimą kurorte, o koncertas prasidėjo veržlia Strausso uvertiūra, skirta paruošti pervargusius klausytojus. kultūra antram, rimtesniam skyriui.

Tačiau nepadėjo ir pasakiški Štrausai, ir ugningasis Bramsas, ir flirtuojantis Offenbachas – jau nuo pirmos koncerto dalies vidurio klausytojai, susirinkę į salę muzikiniam renginiui vien dėl to, kad jis buvo laisvas, ėmė trauktis. salė. Taip, jei jie tiesiog paliko jį, tyliai, atsargiai – ne, jie išėjo su pasipiktinimu, šūksniais, prievarta, tarsi būtų apgaudę juos geriausiuose noruose ir svajonėse.

Kėdės koncertų salėje senos, vienetiškos, su apvaliomis medinėmis sėdynėmis, gerai surištos, o kiekvienas pilietis, pakilęs iš savo sėdynės, laikė savo pareiga pasipiktinus trinktelėti sėdynę.

Sėdėjau, susiglaudęs savyje, klausydamasis muzikantų, kurie stengėsi užgniaužti triukšmą ir prievartą salėje, ir norėjau mums visiems prašyti atleidimo nuo mielo dirigento juodu fraku, orkestrantų, kurie taip sunkiai atkakliai užsidirbk savo sąžiningą, prastą duoną, atsiprašyk už mus visus ir papasakok, kaip aš buvau vaikystėje...

Bet gyvenimas nėra laiškas, jame nėra postscript. Kas iš to, kad dainininkė, kurią kažkada įžeidžiau vienu žodžiu, jos vardas – šaunioji Nadežda Obuchova – tapo mano mėgstamiausia dainininke, kad „reformavau“ ir ne kartą apsiverkiau jos klausydamas.

Ji, dainininkė, niekada neišgirs mano gailesčio, negalės man atleisti. Bet, jau pagyvenusi ir žilaplaukė, aš drebu nuo kiekvieno plojimo ir kėdės trenksmo koncertų salėje. Keiksmažodžiai trenkia man į veidą tuo metu, kai muzikantai visomis jėgomis, galimybėmis ir talentu stengiasi perteikti anksti kenčiančio trumparegio jaunuolio kančias neapsaugotais apvaliais akiniais.

Savo mirštančioje simfonijoje, nebaigtoje jo skaudančios širdies dainoje, jis daugiau nei šimtmetį ištiesė rankas į salę ir maldauja šaukdamas; „Žmonės, padėk man! Padėk! .. Na, jei negali man padėti, tai bent jau padėk sau! .. “

Daugiau gyvenimo

Man pasisekė vaikystėje. Labai sėkmingas. Literatūros mane išmokė keistas ir protingas žmogus... Keista, nes pamokas vedė pažeisdamas visus pedagoginius metodus ir nurodymus. Jis pradėjo padėdamas prieš save kišeninį laikrodį ir priversdamas mus garsiai skaityti iš Skaitytojo.

Kiekvienas mokinys minutę skaitė, o po minutės sekė sakinys:

Nieko. Tinka antrai klasei.

Kokia kalba kalbate? Rusiškai? Tau atrodo…

Ką jūs skaitote? „Nevos bogatyrai“? – Herojai – ne jūs! Taigi, ne tu, ne tas, kuris tau paima nosį ir greitai sulaužys pirštą... Ar tai aišku? Nieko aišku! Norėdami suprasti Lermontovą, turite jį mylėti. Mylėti kaip motiną, kaip tėvynę. Stipresnis už gyvenimą mylėti. Kaip mokytojas iš Penzos provincijos mylėjo ...

Ir papasakojo.

Sužinojęs apie Lermontovo mirtį, mokytojas iš atokaus Penzos kaimo per vieną naktį parašė eilėraštį „Į poeto mirtį“, o paskui nuėjo ir pasikorė.

Tą naktį siautė audra
Mašukas riaumojo aukštumose.
Atrodė, kad Rusija yra laidojimo paslauga
Tengizo pulko leitenantas.

Taigi aš nežinau, ar Penzos provincijoje buvo mokytojas, iš kurio šoko ir sielvarto atsirado vienas eilėraštis. Bet nuo tada aš myliu Lermontovą kaip motiną, kaip tėvynę. Aš myliu labiau nei gyvenimą...

Senelis ir anūkė

Kitoje literatūros pamokoje praėjome Nekrasovą, o mūsų mokytojas iki to laiko pagaliau palaužė smurtinės penktos „B“ klasės pasipriešinimą, visiškai ir pagarbiai tylėdamas:

Viena mergina sugrūdo eilėraštį " Geležinkelis“. Prisiminkite: „Šis darbas, Vanya, buvo siaubingai didžiulis, ne tik ant peties. Pasaulyje yra karalius, šis karalius negailestingas - jo vardas yra badas “? Nuostabu! - Mokytojas atsisuko į langą, nusiėmė akinius, sumirksėjo ir mostelėjo ranka: - Tu velnio neprisimeni! Taigi tuo metu, kai mergina mokė eilėraštį, ant krosnies gulėjo senovinis senelis. Klausėsi, klausėsi ir pakibo virš krosnies ir klausė: „Ką tu, anūke, murma ir murma? Neleisk savo seneliui miegoti! „Aš mokausi eilėraščio, seneli, - atsakė anūkė, - poeto Nekrasovo eilėraštį ...“ „A-ah! - mostelėjo ranka senelis. – Šie poetai išsiskyrė. Jie neturi nei sandėlio, nei rūmų. Buvo poetų, taip buvo ir poetų. Esu beraštis, bet mintinai žinau kai kurių poetų eilutę: „ Vėlyvas ruduo, atskrido stribai, miškas plikas, laukai tušti, tik viena juostelė nesuspausta, atneša liūdna mintis “”.

Daugelis skirtingos istorijos mokytojas mums pasakė. Gal jis sugalvojo apie Nekrasovą, o gal perskaitė kur. Bet aš viską prisimenu taip, kaip pasakė mokytojas, ir jei šis palyginimas žinomas, tegul atleidžia, kad kartojau. Tačiau man atrodo, kad tokias istorijas šiais laikais reikėtų priminti dažniau.

Klausimas numeris 24

Perskaitykite tekstą ir atlikite 20-25 užduotis.

(1.) Iš daugelio gėdingų dalykų, kuriuos padariau savo gyvenime, vienas man labiausiai įsiminė. (2) Vaikų namuose koridoriuje kabėjo garsiakalbis ir kartą jame pasigirdo balsas, kuris nebuvo panašus į nieką, kuris mane kažkaip erzino – greičiausiai tik nepanašumas.
(3) Su pasipiktinimo žodžiais ištraukiau garsiakalbio kištuką iš lizdo. (4) Dainininkės balsas nutrūko. (5) Vaikai simpatiškai reagavo į mano poelgį, nes vaikystėje buvau melodingiausias ir labiausiai skaitantis žmogus.
b) Po daugelio metų Essentukyje, erdvioje vasaros salėje, klausiausi simfoninio koncerto. (7) Visi Krymo orkestro muzikantai, kurie savo gyvenimą matė ir išgyveno su šlovingu, skruzdėlynu, jaunu dirigentu, kantriai aiškino visuomenei ką ir kodėl gros, kada, kas ir kokia proga tai ar. tas muzikos kūrinys buvo parašytas. (8) Jie tai padarė tarsi atsiprašydami už įsibrovimą į tokį per daug dvasinių vertybių prisotintą kurorte besigydančių piliečių gyvenimą, o koncertas prasidėjo veržlia Strausso uvertiūra, siekiant paruošti pervargusius klausytojus. pagal kultūrą antram, rimtesniam skyriui.
(9) Tačiau pasakiški Štrausai, ugningasis Brahmsas ir flirtuojantis Offenbachas nepadėjo – jau nuo pirmosios koncerto dalies vidurio klausytojai, kurie susirinko į salę muzikiniam renginiui vien dėl to, kad jis buvo nemokamas. išeiti iš salės. (10) Taip, jei jie tiesiog paliko jį, tyliai, atsargiai – ne, jie išėjo su pasipiktinimu, šūksniais, prievarta, tarsi būtų apgaudę juos geriausiuose noruose ir svajonėse.
(I) Kėdės koncertų salėje yra senos, Vienos, su apvaliomis medinėmis sėdynėmis, gerai surištos, ir kiekvienas pilietis, pakilęs iš savo vietos, laikė savo pareiga pasipiktinus trinktelėti sėdynę.
(12) Sėdėjau, susiglaudęs savyje, klausydamasis muzikantų, kurie stengėsi nuslopinti salėje kilusį triukšmą ir prievartą, ir norėjau mums visiems prašyti atleidimo nuo mielo dirigento juodu fraku, orkestrantų, kurie taip sunkiai ir atkakliai uždirba savo sąžiningą, prastą duoną, atsiprašyk už mus visus ir papasakok kaip aš buvau vaikystėje...
(13) Bet gyvenimas nėra laiškas, jame nėra postscript. (14) Kas iš to, kad dainininkė, kurią kažkada įžeidžiau žodžiu (jos vardas šaunioji Nadežda Obukhova), tapo mano mėgstamiausia dainininke, kad jos klausydamasi „reformavau“ ir verkiau ne kartą.
(15) Ji, dainininkė, niekada neišgirs mano atgailos, negalės man atleisti. (16) Bet, jau pagyvenusi ir žilaplaukė, aš drebu nuo kiekvieno plojimo ir krėslo koncertų salėje. (17) Publika keiksmažodžiai trenkia man į veidą tuo metu, kai muzikantai visomis jėgomis, galimybėmis ir talentu bando perteikti anksti kenčiančio trumparegio jaunuolio kančias neapsaugotais apvaliais akiniais.
(18) Savo mirštančioje simfonijoje, nebaigtoje skaudančios širdies dainoje, jis jau daugiau nei šimtmetį tiesia rankas į publiką ir maldaujamai šaukia: „Žmonės, padėk man! (19) Padėk! .. (20) Na, jei negali man padėti, bent jau padėk sau! .. “
(Pagal V.P. Astafjevą *)
* Viktoras Petrovičius Astafjevas (1924-2001) - puikus sovietų ir rusų rašytojas.

Perskaitykite apžvalgos ištrauką pagal tekstą, kurį analizavote atlikdami 20–23 užduotis.

Šiame fragmente kalbama kalbos ypatybės tekstą. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpų vietose (A, B, C, D) įterpti skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Užrašykite atitinkamą skaičių lentelėje po kiekviena raide.

Užrašykite skaičių seką ATSAKYMO FORMOS № 1 dešinėje nuo užduoties numerio 24, pradedant nuo pirmo langelio, be tarpų, kablelių ir kitų papildomų simbolių.

Parašykite kiekvieną skaičių pagal formoje pateiktus pavyzdžius.

„Koncerto aprašymas tekste užima ypatingą vietą. Tam autorius pasitelkia ryškias išraiškos priemones: tropą - (A) __________ ("į tokį dvasinėmis vertybėmis persotintą piliečių gyvenimą", "pervargę klausytojai" 8 sakinyje), leksines priemones - (B) _______ ("skruzdė “, „jaunas“ 7 sakinyje, „apvalus“ 17 sakinyje) Auditorijos elgesys, kurį aprašydamas autorius naudojasi tokiu keliu kaip (B) _______ („ir pasakiškas Straussas, ir ugningasis Brahmsas, o flirtuojantis Offenbachas nepadėjo" 9 sakinyje) , sukelia emocinę pasakotojo reakciją, kurią geriausiai perteikia sintaksės priemonės - (D) ______ (18-20 sakiniai).

Terminų sąrašas:

1) knygos žodynas

3) lyginamoji apyvarta

4) žodžiai su mažybinėmis priesagomis

5) frazeologinis vienetas

6) gradacija

7) šauktukai

9) išparceliavimas

Leksinės priemonės (takai)

Takai - žodžiai ar kalbos posūkiai, vartojami perkeltine, alegorine prasme.

1. Epitetas - būdvardis, turintis perkeltinę ir emocinę reikšmę (gali būti daiktavardis, prieveiksmis, veiksmažodis).

Aukso giraitė. Laimingi paukščiai užtvindyti. Dangus mėlynas juokiasi. Išdidžiai sklendžia petras. Poetas yra pasaulio aidas.

2. Metafora - vienas pakeičiamas kitu perkeltine prasme(paslėptas palyginimas).

Deginti ant žemės. Chintz dangaus mėlyna.

3. Apsimetinėjimas - reiškiniams ar daiktams suteikiamos gyvų būtybių savybės.

Laikas baigiasi. Niūrus miškas.

4. Metonimija - turinčio - pakeitimas turiniu; dalykas yra materialus.

Suvalgiau tris lėkštes. Kristalas ir bronza ant stalo.

5. Sinekdošas - pakeitimas daugiskaita vienintelis – visumos, o ne dalies panaudojimas (ir atvirkščiai).

Visos vėliavos aplankys mus (reiškia: valstijas).

6. Alegorija - alegorija, konkrečios sąvokos vaizdas meniniai vaizdai(pasakose, pasakose, patarlėse, epuose).

Gudrus - lapės įvaizdyje, drąsa ir stiprybė - Iljos Murometso įvaizdyje, grožis - Apolono įvaizdyje.

7. Hiperbolė - savybių, savybių perdėjimas.

Aš tai sakiau šimtą kartų. Mano meilė, plati kaip jūra, negali būti sutalpinta prie gyvenimo krantų.

8. Litota - savybių, savybių neįvertinimas.

Du žingsniai nuo čia.

9. Perifrazė - perpasakojimas, aprašomasis posūkis, kuriame yra įvertinimas (dalykas nėra vadinamas tiesiogiai, vadinamos savybės ar panašios reikšmės, nurodančios dalyką).

Baltojo akmens sostinė (Maskva). Liūdnas metas! Akių žavesys, (ruduo).

10. Kalbėjimas - žodžių žaismas, humoristinis dviprasmybių ar homonimijos vartojimas.

Pavasaris išves iš proto bet ką. Ledas – ir prasidėjo; Režisierius surengė konferenciją ... O žurnalistai ...

11. Ironija - žodžio vartojimas priešinga tiesioginei reikšme; tikslas yra subtilus arba paslėptas pasityčiojimas; aukščiausias laipsnis ironija - sarkazmas.

Mes esame protai, o jūs, deja; tarp mūsų, šis inžinierius žmonių sielos, pasirodė esąs itin nemokus ir ribotas dalykas.

12. Paradoksas - netikėta išvada, kuri prieštarauja logikai ar įprastai nuomonei.

13. Palyginimas - panašių elementų palyginimas tekste + lyginamieji jungtukai (lyg, lyg, tiksliai, patinka ir pan.).

... kaip auksas, ... kaip išpjautas su pjūklu.

Leksinės priemonės (ne tropai)

Leksinės priemonės remiantis žodžių reikšme.

1.Frazeologizmas - stabili posakis, vartojamas perkeltine prasme.

Šokinėti ant užpakalinių kojų.

2... Leksinis kartojimas - žodžio, frazės kartojimas sakinyje ar tekste.

Vėjas, vėjas visame pasaulyje.

3. Sinonimai - vienos kalbos dalies žodžiai, vienodi arba panašūs savo leksine reikšme

Prielaida, spėjimas, hipotezė.

4. Kontekstiniai (arba kontekstiniai) sinonimai - žodžiai, kurie yra sinonimai tik šiame tekste.

Lomonosovas yra genijus – mylimas gamtos vaikas. (V. Belinskis)

5. Antonimai - vienos kalbos dalies žodžiai, priešingi savo leksine prasme

Juoda yra balta, karšta yra šalta, aukšta yra žema.

6. Homonimai - žodžiai, kurie skamba vienodai, bet skiriasi savo leksine prasme

Klubas(dūmai), klubas (medžiotojai ir žvejai), klubas (naktinis).

7. Profesinis žodynas - profesinėms tarmėms būdingi žodžiai; profesiniai žodžiai, vartojami susivienijusių žmonių grupių bendrus užsiėmimus, užsiėmimas

Kur yra kompasas architektas, paletę ir pjaustytuvas
Jūsų išmoktai užgaidai buvo paklusta

Sintaksės įrankiai

Sintaksės įrankiai - kalbos posūkiai, naudojami pasisakymo išraiškingumui (raiškumui) sustiprinti (nepagrįsti perkeltine reikšme)

1. Lyginamoji apyvarta - yra kas lyginama, su kuo lyginama + lyginamieji jungtukai (lyg, lyg, tiksliai, patinka ir pan.).

Jis kaip dramblys porceliano parduotuvėje.

2. Elipsė - vieno iš sakinio narių praleidimas, kuris lengvai atkuriamas pagal reikšmę (dažniausiai predikatą). Taip pasiekiamas kalbos dinamiškumas ir glaustumas, perteikiama įtempta veiksmo kaita.

Sėdėjome - pelenuose, krušos - dulkėse,
Karduose – pjautuvai ir plūgai.

3. Oksimoronas - logiškai nesuderinamų sąvokų derinys.

Skambinti tyla karštas sniegas, baisiai juokinga, baisiai smagu.

4. Klausimų-atsakymų pristatymo forma - tekstas pateikiamas retorinių klausimų ir atsakymų į juos forma.

Ir vėl metafora: „Gyvenk po mažais namais...“. Ką tai reiškia? Niekas netrunka amžinai, viskas gali sunykti ir sunaikinti

5. Vienarūšių pasiūlymo narių eilutės - vienarūšių sąvokų išvardijimas.

Jo laukė ilga, sunki liga, pasitraukimas iš sporto.

6. Citatos - kitų žmonių minčių, teiginių perdavimas tekste, nurodant šių žodžių autorių.

Kaip teigiama N. Nekrasovo eilėraštyje: „Po plonu žolės ašmeniu reikia nulenkti galvą...“

7. Anafora - pradinių žodžių kartojimas.

Prisiekiu pirmąją kūrimo dieną, prisiekiu paskutinę jo dieną

8. Epifora - baigiamųjų žodžių kartojimas.

9. Antitezė - priešingų sąvokų palyginimas sakinyje ar tekste prasme.

Kvailys pasmerks, o protingasis teis.

10. Inversija - pakeisti teisingą žodžių tvarką, kad būtų padidintas išraiškingumas.

Arkliai buvo išvesti. man jie nepatiko. Gamta laukė žiemos.

11. Paralelizmai - panašus elementų išdėstymas, vienodas konstrukcijos tipas.

Kučeris švilpė, žirgai šuoliavo, skambėjo varpas.

12. Studijų baigimas - Artimos reikšmės žodžių „kopėčios“, kurių semantinė reikšmė didėja arba sumažėja.

Moterys verkia: upeliai, ežerai, ašarų vandenynai!

13. Parceliavimas - pasiūlymo padalijimas į keletą.

Naktis. Gatvė. Žibintuvėlis

Dėl Ši problema jokio paaiškinimo