Centralizuota bandymų biologija Visas bandymų surinkimas

Biologija yra plonas mokslas, reikalaujantis klijavimo ir geros atminties iš pareiškėjų. Norint neleisti akims nepažįstamais terminais bandymuose, kompetentinga sistema yra savarankiška. Pateikite keletą patarimų, kaip tai padaryti.

Sudėtis planas

Gali atrodyti, kad biologijos CG yra mažai bendro mokyklos programa, bet viskas yra tik priešinga. Bandymų perteklius nereikia pridėti. Pareiškėjai, kurie už 6-11 klasių kruopščiai klausėsi mokytojų ir ne mesti biologijos vadovėliai į toli dėžutę, gali gana sėkmingai perduoti bandymus, rengiant savarankiškai. Tačiau tokie vienetai. Norėdami papildyti spragas, reikės sistemingai susiuvyti teoriją. Norėdami išsiaiškinti planą naudodami "Bandymo specifikacija" biologiją "atlikti centralizuotą bandymą." Tai padės nuspręsti, kiek laiko reikia skirti biologiją, kokias temas reikia imtis daugiau valandų, kur pradėti praktiką.

Užduotys bandymuose, nors jie sutampa su mokyklos programa, ji vis dar yra daug studijų rengiantis daug. Tada kyla klausimas, kaip biologija mokoma mokykloje. Mokytojai negali suteikti visos informacijos, kurią teikia programos kompiliatoriai, todėl studentas atrodo, kad CT užduotys yra neįtikėtinos.

Maria Kazakova, biologijos mokytojas

Praktika

Atkreipkite dėmesį, kad be teorijos žinių, įgūdžių sprendimo problemos bus naudingos. Dėl teisingo atsakymo B dalyje gausite aukštą rezultatą. Mokymui kreipkitės į paslaugą, atlikite bandymus iš kolekcijų, pažvelkite į dovariatorius. Dalyvauti etapuose ir mokykitės.

Naudokite iliustraciją

Prisiminti, pavyzdžiui, vėžiagyvių kūno struktūrą arba Žmogaus širdis, apsvarstykite įvairias schemas ir lenteles. Jie visada yra vadovėliuose. Taip pat internete yra spalvinga infografija. Nebūkite tingūs, kad padarytumėte savo brėžinius. Derinant atminties tipus tikrai padės susidoroti su daug informacijos.

Būti racionalus

Jei medžiaga buvo naudinga jums, nepamirškite įdėti "man patinka" mūsų socialiniuose tinkluose

Švietimo ministerijos bandymų centras Rusijos Federacija

Biologija

Pasirinktys ir atsakymai yra centralizuoti (pareiškėjas)bandymas.

Bandymų bandymų vadovas

BBK 74.202.5 UDC 37,1 mln

Bandymai. Biologija. Centralizuoto (pareiškėjo) bandymų parinktys ir atsakymai - m.: Rusijos Federacijos gynybos ministerijos bandymų centras, 2004 m.

Kolekcija "Bandymai" (pasirinkimai ir atsakymai centralizuoto (pareiškėjo) bandymai 2004) - knygoje, bandinių, naudojamų atliekant centralizuotą bandymą 2004 m biologijos ir biologijos padidėjęs sudėtingumas. Bandymai rengiami pagal reikalavimus Švietimo standartas. Pateikiama bandymų struktūra. Yra atsakymų į visus pateiktus bandymus. Dan. trumpa analizė Būdingos bandymų atsakymų klaidos.

Kolekcija skirta nepriklausomam bendrojo lavinimo įstaigų absolventų mokymui iki galutinio sertifikavimo ir Įėjimo egzaminai Universitetuose, taip pat padėti mokytojams ir metodologams, naudojant bandymo metodą žinių kontrolei savo darbe.

ISBN 5-94635-190-7.

Gynybos ministerijos bandymų centras, 2004 m

ĮVADAS. \\ T

Svarbiausia funkcija rusijos švietimas pastaraisiais metaisyra bandymas naudoti Šiuolaikinės technologijos Įvertinti studentų mokymosi pasiekimus. Tai naudoja centralizuotus bandymų mechanizmus ir vieną valstybės egzaminą.

Tikslas vertinimas mokymo pasiekimus atliekamas, kaip taisyklė, standartizuotos procedūros, kurių metu visi studentai yra laikomi tomis pačiomis (standartinėmis) sąlygomis ir naudoti apie tas pačias matavimo medžiagas (testus) pagal savybes. Tokia standartizuota švietimo pasiekimų vertinimo procedūra vadinama bandymais.

Tinkamai surinktas bandymas yra subalansuotų bandymų užduočių derinys. Už atliktų užduočių skaičius įvairiuose skyriuose turėtų būti tokie, kad būtų galima proporcingai atspindėti pagrindinį dalyko turinį. Naudokite bandymų užduotis Įvairūs darbaiTikėjimas turėtų užtikrinti įvairių bandymų parinkčių nuosavybę.

Šiuolaikinių pedagoginių bandymų kūrimas galimas tik tuo atveju, jei didelis skaičius Bandymo užduotys, kurių savybės apibrėžiamos iki bandymo bandymo.

Centralizuotas bandymas įvertina studentų pasirengimo lygį, atsižvelgiant į sunkumus ir diferencijuojančią jėgą ir neteisingai atliktas užduotis.

Vertinant mokymo pasiekimus, bandymų centras naudoja gana sudėtingą matematiniai modeliai. Jūs galite susipažinti su jais specialioje literatūroje bandymų centro.

Studentų išbandytas turėtų žinoti, kad jų atliekamų užduočių skaičius dviprasmiškai nustato jį. bandymo rezultatas. \\ T. Sunkumai yra teisingi ir neteisingai atlikti užduotys gali žymiai paveikti bandymų rezultatų vertinimą.

Nurodyta kolekcijoje bandymo medžiagos. \\ T ir rezultatai gali būti naudojami kaip gairės rengiantis centralizuotam troškimui 2005 m

Praktinis šiuolaikinių akademinių pasiekimų testų naudojimas suteikia studentams galimybę objektyviai įvertinti savo žinių lygį, taip pat nustatyti savo vietą (reitingą) tarp daugelio Rusijos studentų, kurie praėjo centralizuotą bandymą. Ši paslauga didėja paklausa. Kiekvienais metais centralizuotame bandymuose dalyvauja apie milijoną studentų.Daugiau nei pusė valstybės universitetų Rusijos imtis centralizuoto bandymų rezultatus kaip sąmatos įėjimo bandymų rezultatus. Dešimtys tūkstančių pareiškėjų, kurie pateikė priėmimo komisiniai Universitetų sertifikatai centralizuoto bandymo kasmet įskaitomi į valstybės universitetus Rusijoje.

Technologijos ir centralizuoto bandymo metodai yra plačiai naudojami atliekant vieną valstybinį egzaminą Rusijoje.

Biologijos kūrėjų tešlos struktūra: Babenko W., Kovalevas V.V., Manamshiana.

Redaktorius: Rusijos Federacijos Gynybos ministerijos bandymų centras Biologicia E.L.

1. ĮVADAS. \\ T Gyvenimo, daugiapakopio gyvenimo organizavimo požymiai.

1.1. Biologijos, biologijos metodų pasiekimai, jų vaidmuo žinant aplinkinį pasaulį. Gyvenimo požymiai. Organizavimo lygiai.

2. Ląstelė kaip biologinė sistema.

2.1. Ląstelių teorija.

2.2. Ląstelės struktūra ir funkcija (Eukarotai).

2.3. Metabolizmo ir energijos transformacijos heterotrofinėmis ir autotrofinėmis ląstelėmis savybės.

2.4. Ląstelių ciklas. Ląstelių padalijimas. Padalijimo etapai.

3. Organizmas kaip biologinė sistema.

3.1. Reprodukcija ir individualus organizmų kūrimas.

3.2. Paveldimo informacijos įgyvendinimas.

4. Įvairių organizmų.

4.1. Virusų ir bakteriofagų struktūros ir gyvybiškai svarbios veiklos funkcijos.

4.2. Bakterijų ir grybų struktūros ir gyvybiškai svarbios. Kerpės.

4.3. Augalų struktūros ir gyvybiškai svarbios veiklos funkcijos. Kolektorius. Klasifikacija.

4.4. Gyvūnų struktūros ir pragyvenimo ypatumai. Kolektoriai ir sistemai.

5. Vyras ir jo sveikata.

5.1. Bendra žmogaus kūno struktūra.

5.2. Sistemos. \\ T vidaus organai vyras.

5.3. Kūno vidinė aplinka.

6. Evoliucija (evoliuciniai procesai ekologiškame pasaulyje).

6.1.

7. Ekologija (ekosistemos ir biosferos).

7.1. Pernelyg dideli gyvenimo lygiai: Gyventojų rūšys ir biosferos biokentika.

Rusijos Federacijos bandymų centro švietimo ministerija

Biologijos bandymas № 1

Instrukcijos studentams.

Bandymą susideda iš A ir B dalių (tik 55 užduotys). Jis yra 120 minučių nuo jo vykdymo. Užduotys rekomenduojamos atlikti tvarka. Jei užduotis neatitinka nedelsiant, eikite į kitą. Jei laikas paliekamas, grįžkite į praleistus uždavinius.

A DALIS sudaro 37 užduotys (A1-A37). Keletas atsakymų pateikiami užduotims, iš kurių tik vienas yra teisingas. Pasirinkite tikrai savo nuomone, atsakymą. Atsakymo formoje į darbo numerį įdėkite kryžių (x) į ląstelę, kurio numeris atitinka jūsų pasirinkto atsakymo numerį.

A4. Iš pateiktų mitose ar metiozės schemų nustatyti ląstelę (ląsteles) pirmojo Meios skyriaus anaterapijos etape:

A7. Tik augalų pasirinkimo naudojimo metodu

1) nuotolinis hibridizavimas

2) netoliese esantis kirtimas

3) apibrėžtys gamintojo kokybę pagal palikuonis

4) poliptloidavimas

A8. Į narvą patenka tik nukleino viruso rūgštis

A9. Į augalus, kurie negali augti be simbiozės su grybeliu

A12. Dėl kukurūzų linų charakteristikos

1) alteridiev ir archeganio vystymas skirtinguose augaluose

2) archegoniyev ir anteridievo plėtra viename augale

3) gametofyt mažinimas

4) dipoidinės sporos

A14. Paukščiams ir dykumoms būdingas

1) stiprūs įkandintos snapai

2) snapas su skersinėmis ragomis

3) Ilga uodega

4) ilgos raumenų kojos

A16. Vynuogių sraigės kraujotakos sistema turi

1) du atriumas ir vienas skilvelis

2) vienas atriumas ir vienas skilvelis

3) vienas atriumas ir du skilveliai

4) trys atriumas ir vienas skilvelis

A17. Ventiliacija iš U. šikšnosparniai atsitinka išlaidomis

1) kėlimo ir nuleidimo sparnai

2) kėlimo ir krūtinkaulio kėlimas ir nuleidimas

3) tarpkartinio raumenų mažinimas

4) tarpkultūrinių raumenų ir diafragmų gabalai

Pagrindinis šios knygos tikslas yra padėti vidurinės mokyklos mokiniams (pareiškėjams) sisteminti savo žinias ir pasiruošti centrinis bandymas Pagal biologiją. Vadove yra trumpa teorinė informacija, klausimai dėl savikontrolės ir mokymo užduočių, kurios yra suderintos su centriniais bandymų bandymais. Knygos pabaigoje pateikiami visos užduoties raktai. Ji skirta vidurinių mokyklų studentams, pareiškėjams, mokytojams.

Organinio pasaulio įvairovė.
Gyvų organizmų klasifikavimas.
Sistematika - mokslas, aprašymas ir klasifikavimo organizmų, platinant juos grupėmis - Taxa, padėti didžiuliai įvairių gyvų organizmų. Taksonomija - sisteminės srities skyrius, skirtingų rangų taksonominių kategorijų užeigos doktrina. "Taksonomic" kategorija yra organizmų grupė susiję jungtys ir turintys daugybę bendrųjų ženklų.

Kaip žinote, pirmoji mokslinė sistema laukinės gamtos sukūrė Švedijos gamtininkas K. Linney, kuris įdėti du principus: dvejetainis nomenklatūra ir hierarchija. Pagal dvejetainį nomenklatūrą kiekviena rūšis yra vadinama du žodžiais, įskaitant priklausančio genties pavadinimą Ši rūšisIr jo rūšies epitetas. Hierarchijos principas arba sochoding, reiškia, kad susijusios rūšys yra sujungtos į gimdymą, gimdymą - šeimoje, šeimose atskyrimo metu (augalų užsakymai), klasėse - tipai (augalai), tipai Karalystės. Pagrindinis sisteminis įrenginys yra vaizdas. Paprastai priimta sistema ekologinis pasaulis Iki šiol nėra sukurta.

Turinys
Įžanga. \\ T
1 skirsnis. Ekologinio pasaulio subrendimas
Gyvų organizmų klasifikavimas
Asmeninės gyvenimo formos
Etapo organizmai (prokaryotes)
Protista.
Grybai
Lichens.
Bendrosios augalų charakteristikos
Mosooid
Fernicoid, žirgai ir plokštumos formos
Balsas
Dengtas tiltas. Bendrosios charakteristikos. \\ T
Žydinčių augalų audiniai
Žydinčių augalų vegetatyviniai organai. Root.
Pabėgimas. Inkstų - sėkmingas pabėgimas
Stiebas
Lapas. \\ T
Galiojantys ūgliai
Vegetacinė augalų atgaminimas
Gėlė. Žiedynai. Vaisiai
Sėklos ir sodinukai
Gyvūnų ir jų įvairovės charakteristikos
Coelenterates.
Plokšti kirminai
Apvalios kirminai
Nužudyti kirminai
Moliuskai
Clavistonogy.
Chordovy.
Slanksteliai.
Žuvys
Amfibija
Presbysey.
Paukščiai
Žinduoliai
2 skirsnis Žmogaus biologija
Bendra asmens kūno struktūros apžvalga
Nervų sistema
Analizatoriai ir jų reikšmė
Didesnė nervų veikla
Endokrininės liaukos
Musculina.
Kraujas
Cirkuliacija
Kvėpavimas
Virškinimas. \\ T
Vitaminai
Pasirinkimas
Oda. \\ T
Žmogaus kūno raida
3. 3. Bendroji biologija
Bendroji biologija - biologijos skyrius, kuriame studijuojantys bendri gyvenimo įstatymai
Ląstė - struktūrinis ir funkcinis gyvenimo vienetas
Metabolizmas ir energijos mainai yra ląstelių ląstelių pagrindas
Ląstelių kopijavimas
Reprodukcija ir individualus organizmų kūrimas
Paveldimumo modeliai
Organizmų kintamumas, jo tipai
Pasirinkimas, pagrindiniai pasiekimai ir metodai. Pagrindinės biotechnologijos kryptys
Gyvų sistemų evoliucija
Vaizdas ir jo kriterijai. Gyventojai - pradinis evoliucijos vienetas
Evoliucijos varomoji jėga. Prisitaikymas. \\ T
Specifikacija. \\ T
Pagrindinės evoliucinio proceso kryptys
Žmogaus evoliucija.
Organizmų sąveika su aplinka. Aplinkos faktoriai.
Gyvenimo aplinka
Populiacijos, bendruomenės, ekosistemos
Biosferos
Ekologinės problemos. Racionalus naudojimas gamtos turtai. Saugomos teritorijos
Atsakymai
Literatūra.

Nemokamas atsisiuntimas elektroninė knyga Patogus formatas ir skaityti:

Atsisiųsti biologijos knygą, vadovą rengiant centralizuotą bandymą, lizę, N.D., 2012 - fileskachat.com, greitas ir nemokamai atsisiųsti.