Λογοτεχνικό παιχνίδι κουίζ βασισμένο στα έργα του Korney Ivanovich Chukovsky. Λογοτεχνικό κουίζ βασισμένο στα έργα του Κ. Τσουκόφσκι

Λογοτεχνικό κουίζβασισμένο στις ιστορίες του K.I. Chukovsky στον ανώτερο ηλικιακή ομάδα

Συντάχθηκε από:

παιδαγωγός

MBDOU νηπιαγωγείο "Berezka"

Γκούσκοβα Ιρίνα Ανατόλιεβνα

Στόχος:

Για να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις αναγνωσμένες ιστορίες του K.I. Chukovsky, ιδέες για χαρακτηριστικά του είδουςπαραμύθια;

Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να κατανοούν τους χαρακτήρες ήρωες των παραμυθιών, καταστάσεις, αντιλαμβάνονται εικονιστικό περιεχόμενο.

Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να αντιλαμβάνονται συναισθηματικά και ενεργά ένα παραμύθι.

Αναπτύξτε δημιουργική πρωτοβουλία, ενδιαφέρον για τη μυθοπλασία.

Εξοπλισμός:

Πορτρέτο του K.I. Chukovsky.

Έκθεση βιβλίων Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Έκθεση σχεδίων βασισμένων στα παραμύθια του Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Ιδιότητες στα παραμύθια.

Τσιπ για σωστές απαντήσεις, μουσικό κέντρο.

Προκαταρκτικές εργασίες:

Διαβάζοντας τα έργα του KI Chukovsky: "Telephone", "Doctor Aibolit", "Stolen Sun", "Confusion", "Fedorino grief" κ.λπ. προβολή εικονογραφήσεων? προβολή κινούμενων σχεδίων βασισμένων στα έργα του K. I. Chukovsky.

Η πορεία του μαθήματος.

Κύριος:

Αγαπητά παιδιά, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο λογοτεχνικό κουίζ που βασίζεται στις ιστορίες του Korney Ivanovich Chukovsky! Όλα τα παιδιά λατρεύουν να ακούν παραμύθια. Και έχουμε διαβάσει πολλά παραμύθια. Και σήμερα θα βουτήξουμε ξανά στον κόσμο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Έχουμε δύο ομάδες. Η πρώτη ομάδα είναι οι "Fidgets". Η δεύτερη ομάδα είναι η «Πορτοκαλί».

Χειροκροτήματα στις ομάδες.

Κύριος:

Ακούστε προσεκτικά τις ερωτήσεις του κουίζ και απαντήστε γρήγορα. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα θα λάβει μια μάρκα. Η ομάδα που κέρδισε μεγάλη ποσότηταΟι μάρκες στο τέλος του κουίζ θα είναι ο νικητής.

Και η κριτική επιτροπή θα αξιολογήσει τους διαγωνισμούς μας.

Ζέσταμα.

Κύριος:

Και τώρα πρώτη ερώτηση ... Όχι μακριά από τη Μόσχα, στο χωριό Peredelkino, σε ένα μικρό σπίτι ζούσε για πολλά χρόνια ένας ψηλός γκριζομάλλης άντρας που γνώριζαν όλα τα παιδιά της χώρας. Γεννήθηκε στις 31 Μαρτίου 1882. Αν ζούσε θα έκλεινε τα 134 χρόνια. Σκέφτηκε πολλούς παραμυθένιους χαρακτήρες: Mukhu-Tsokotukha, Barmaley, Moidodyr, Crocodile. Πώς ονομαζόταν αυτός ο υπέροχος συγγραφέας για παιδιά?

Απαντήσεις παιδιών.

Αρκετά σωστό! Αυτός ο συγγραφέας παιδιών ονομαζόταν Korney Ivanovich Chukovsky.

Και τώρα θα κάνω ερωτήσεις και εσύ απαντάς γρήγορα.

Ποιο παραμύθι ξεκινάει με ονομαστική εορτή και τελειώνει με γάμο; ("Fly Tsokotukha")

Στο παραμύθι "Doctor Aibolit" υπάρχει ένας ιπποπόταμος ζώο. Πώς αλλιώς το λέμε; (ιπποπόταμος)

Γιατί πονούσαν τα στομάχια των ερωδιών, που ζητούσαν να τους στείλουν σταγόνες, στο παραμύθι «Τηλέφωνο»; (έφαγαν πάνω από βατράχια)

Ποιος έμαθε το αγόρι από το παραμύθι "Moidodyr" να παραγγέλνει; (νιπτήρας)

Ποιος κατάπιε τον ήλιο από την ιστορία «Ο κλεμμένος ήλιος»; (κροκόδειλος)

Σε ποιο παραμύθι είναι το αντίστροφο; ("Σύγχυση")

Τι ρώτησαν τα ζώα στο παραμύθι "Τηλέφωνο" (Ελέφαντας - σοκολάτα, κροκόδειλος - φλούδες, λαγοί - γάντια, μαϊμούδες - βιβλία)

Μπράβο, παιδιά, κάνατε καλή δουλειά με αυτό το έργο.

«Γρίφοι».

Κύριος:

Ξέρετε, ο Κ.Ι. Τσουκόφσκι έγραψε όχι μόνο παραμύθια για παιδιά, αλλά και γρίφους.

Υπήρχε ένα λευκό σπίτι

Υπέροχο σπίτι

Και κάτι τον χτύπησε.

Και τράκαρε, και από εκεί

Ένα ζωντανό θαύμα τελείωσε -

Τόσο ζεστό, τόσο αφράτο και χρυσαφένιο.

(Αυγό και κοτόπουλο)

Έχω δύο άλογα

Δύο άλογα.

Με κουβαλάνε στο νερό.

Και το νερό

Στερεός,

Σαν πέτρα!

(Πατίνια)

Α, μη με αγγίζεις:

Θα το κάψω χωρίς φωτιά!

(Τσουκνίδα)

Μεγαλώνει ανάποδα

Δεν αναπτύσσεται το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα.

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει -

Θα κλάψει και θα πεθάνει.

(Παγοκρύσταλλος)

Οι ομάδες μας ξέρουν πραγματικά πώς να μαντεύουν αινίγματα! Μπράβο!

"Συνέχεια απόσπασμα."

Κύριος:

Θα διαβάσω ένα απόσπασμα από ένα παραμύθι, και θα συνεχίσετε.

« Ευγενικός γιατρός... (Aibolit)

Είναι κάτω από το δέντρο ... (κάθεται)

Έλα σε αυτόν ... (για θεραπεία)

Και μια αγελάδα, και ... (μια λύκος),

Και το ζωύφιο, και ... (σκουλήκι),

Και η αρκούδα!

Θεράπευσε τους πάντες, θεραπεύστε

Καλά... (Γιατρέ Aibolit)!»

Οι ομάδες μας επέδειξαν εξαιρετικές και γρήγορες απαντήσεις.

Τώρα είναι η ώρα να ζεσταθούν οι ομάδες.

Φυσική αγωγή "Τα παραμύθια του Τσουκόφσκι".

Και τα πιάτα πηγαίνουν μπροστά και μπροστά - μέσα από τα χωράφια, μέσα από τους βάλτους (περπατώντας σε κύκλο).

Τρέχω, τρέχω, τρέχω - δεν μπορώ να αντισταθώ (τρέχω σε κύκλο).

Ξαφνικά, έξω από την κρεβατοκάμαρα της μητέρας μου, με φιόγκο και κουτσό, τρέχει έξω από τον νεροχύτη και κουνάει το κεφάλι του (το κεφάλι γέρνει).

Και τα κερασφόρα σκαθάρια - πλούσιοι - χορεύουν με πεταλούδες, κουνώντας τα καπέλα τους (τα παιδιά χορεύουν με χαρούμενη μουσική).

Τα παιδιά κάθονται σε παιδικά καρεκλάκια.

4 ... «Μαντέψτε την ιστορία και τελειώστε τη γραμμή».

Κύριος :

Θυμηθείτε, παιδιά, ποιος είπε αυτό στις ιστορίες του K.I.Chukovsky:

Θεραπεύει μικρά παιδιά
Θεραπεύει πτηνά και ζώα
Κοιτάζοντας μέσα από τα γυαλιά του
Καλός γιατρός... (Aibolit).
«Aybolit».

Ξαφνικά από την πύλη -
Τρομερός γίγαντας
Κόκκινο και μουστάκι ... (κατσαρίδα).
"Κατσαρίδα".

Είμαι ο Μεγάλος Λεωφόρος
Διάσημος ... (Moidodyr),
Αρχηγός νιπτήρα
Και ο διοικητής των ρούχων.
"Moidodyr".

Τα γουρούνια νιαουρίζουν - νιαουρίζουν - νιαουρίζουν,
Γατάκια ... (γρύλισμα - μελάνι).
"Σύγχυση".

Υπάρχει ένας ληστής στην Αφρική
Στην Αφρική, ένας κακός
Στην Αφρική, τρομερό ... (Barmaley).
Barmaley.

Ο κόσμος διασκεδάζει...
Η Φλάι παντρεύεται
Για τους τολμηρούς, τολμηρούς
Ένα νεαρό ... (κουνούπι).
«Fly Tsokotukha».

Ο ήλιος περπάτησε στον ουρανό
Και έτρεξε πίσω από το σύννεφο.
Έριξα μια ματιά στο κουνελάκι έξω από το παράθυρο,
Έγινε ζάινκε ... (σκοτεινό).
«Κλεμμένος ήλιος».

Οχι όχι! Αηδόνι
Δεν τραγουδάει για γουρούνια
Φώναξέ με καλύτερα ... (κοράκι).
"Τηλέφωνο".

Και τα πιάτα μπροστά και μπροστά
Περπατάει μέσα από τα χωράφια, μέσα από τους βάλτους.
Και το μπρίκι είπε στο σίδερο:
- Πάω πια... (δεν μπορώ).
«Η θλίψη του Φεντορίν».

Μόνο ξαφνικά εξαιτίας ενός θάμνου,
Λόγω του γαλάζιου δάσους,
Από μακρινά χωράφια
Φτάνει ... (σπουργίτι).
"Κατσαρίδα".

Είστε τα φτωχά ορφανά μου,

Τα σίδερα και τα τηγάνια είναι δικά μου!

Πας σπίτι άπλυτος

Θα σε πλύνω με νερό ... (κλειδί).

«Η θλίψη του Φεντορίν».

Και δεν χρειάζομαι
Χωρίς μαρμελάδα, χωρίς σοκολάτα
Αλλά μόνο τα πιτσιρίκια
Λοιπόν, πολύ νέοι ... (παιδιά).
Barmaley.

5. «Υπέροχη τσάντα».

Κύριος:

Σου προτείνω να παίξεις. Το παιχνίδι ονομάζεται«Υπέροχη τσάντα». Σου έφερα μια μαγική τσάντα και τώρα θα μαντέψεις τι έχει μέσα.

Τα παιδιά καλούνται να προσδιορίσουν από ποιο παραμύθι και σε ποιον ανήκουν τα αντικείμενα:

Πανί ρούχων ("Moidodyr")

Φανάρι (" Πέτα Τσοκοτούχα»)

Τηλέφωνο ("Τηλέφωνο")

Θερμόμετρο ("Aybolit")

Αγώνες ("Σύγχυση")

Πιατάκι ("Θλίψη Fedorino")

7. Συνοψίζοντας.

Κύριος:

- Έτσι το κουίζ μας για τα παραμύθια του K. I. Chukovsky έφτασε στο τέλος του. Είδαμε ότι τα παιδιά αγαπούν και γνωρίζουν τα παραμύθια του διάσημου παιδικού συγγραφέα. Και οι δύο ομάδες είναι υπέροχες σήμερα!

Επιβράβευση ομάδων με αξέχαστα δώρα.

Οι διακοπές συνεχίζονται με τσάι στο Mukha-Tsokotukha.

Λεπτομέρειες Δημοσιεύτηκε στις 31 Μαΐου 2014

Παιχνίδι κουίζ "Tales of Korney Chukovsky"

Προηγουμένως, ανατίθεται στα παιδιά το καθήκον - να προετοιμάσουν την ανάγνωση ποιημάτων από τον Κ.Ι. Μπορείτε να δείξετε δραματοποιήσεις στην αρχή των βιβλίων «Tsokotukha Fly», «Telephone» και «Confusion».

Στη συνέχεια, ο οικοδεσπότης ρωτά για τη φύση όλων αυτών των κομματιών. Συνήθως τα παιδιά δίνουν απαντήσεις ότι αυτοί οι στίχοι είναι αστείοι, αστείοι, δημιουργούν καλή διάθεση... Ο παρουσιαστής αναφέρει ότι ο K.I. Chukovsky γεννήθηκε την 1η Απριλίου 1882 και η 1η Απριλίου θεωρείται ημέρα ανέκδοτων στη χώρα μας, ίσως γι' αυτό όλα τα παραμύθια και τα ποιήματά του είναι τόσο αστεία. Και σήμερα, θέμα συζήτησης θα είναι τα έργα αυτού του υπέροχου συγγραφέα, τα ποιήματα του οποίου γνώριζαν μητέρες και πατεράδες, παππούδες και γιαγιάδες των σημερινών παιδιών.

Αρχικά, μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά μια σειρά από γρίφους που συνέθεσε ο K.I. Chukovsky.

Στη συνέχεια, ο παρουσιαστής προσφέρεται να εξοικειωθεί με το περιεχόμενο του "μαγικού κουτιού", το οποίο περιέχει τα αντικείμενα που αναφέρονται στις ιστορίες του K. I. Chukovsky. Και τα παιδιά πρέπει να θυμούνται από ποιο βιβλίο αυτό ή εκείνο το θέμα. Δεν είναι καθόλου απαραίτητο όλα τα αντικείμενα να είναι στη φυσική τους εμφάνιση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την εικόνα τους με το χέρι, όπως, ας πούμε, γαλότσες από το παραμύθι "Τηλέφωνο".

Τέτοια αντικείμενα μπορεί να είναι, για παράδειγμα, ένα μαξιλάρι παιχνιδιού, ένα κομμάτι αληθινού σαπουνιού και ένας κροκόδειλος κούκλας (το παραμύθι "Moidodyr"). μπαλόνι, μελόψωμο (το παραμύθι "Κατσαρίδα"), ένας σκόρος, ένα θερμόμετρο (το παραμύθι "Aybolit"), ένα φλιτζάνι, ένα ποτήρι (το παραμύθι "Η θλίψη του Fedorin"), χρήματα, ένας φακός, μαρμελάδα, μέλι ("Fly-tsokotukha ").

Ο παρουσιαστής λέει ότι ο Korney Ivanovich Chukovsky συνέθεσε το πρώτο του παραμύθι "Crocodile" κατά λάθος. Αυτός και ο γιος του ήταν στο τρένο, το αγόρι ένιωσε άσχημα, έκλαψε και ο μπαμπάς, για να τον παρηγορήσει, άρχισε να του συνθέτει ένα παραμύθι για έναν κροκόδειλο που περπατούσε στην πόλη και μιλούσε στα τούρκικα - «κροκόδειλος, κροκόδειλος , κροκόδειλος».

Ακολουθεί παράσταση παραστάσεων βασισμένων στα παραμύθια του Κ.Ι. Τσουκόφσκι. Πριν από κάθε παραμύθι, ο παρουσιαστής αφηγείται την προέλευση της ιδέας για αυτό.

1. Ο Korney Ivanovich θυμήθηκε την ιδέα να δημιουργήσει το δικό του παραμύθι "Aibolit" με αυτόν τον τρόπο. «Κάποτε μου ήρθε έμπνευση στον Καύκασο, ενώ κολυμπούσα στη θάλασσα. Κολύμπησα αρκετά μακριά, και ξαφνικά, υπό την επίδραση του ήλιου, του ανέμου και των κυμάτων της Μαύρης Θάλασσας, σχηματίστηκαν στίχοι από μόνοι τους:

«Αχ, αν πνιγώ, αν κατέβω,
Τι θα τους γίνει άρρωστος
Με τα θηρία μου του δάσους;»

2. Και εδώ είναι μια άλλη περίπτωση από τη ζωή του Korney Ivanovich. «Μια μέρα, ενώ δούλευα στο γραφείο μου, άκουσα ένα δυνατό κλάμα. Ήταν η μικρότερη κόρη μου που έκλαιγε. Βρυχήθηκε σε τρία ρεύματα, εκφράζοντας βίαια την απροθυμία της να πλυθεί. Έφυγα από το γραφείο, πήρα το κορίτσι στην αγκαλιά μου και, εντελώς απροσδόκητα για μένα, της είπα ήσυχα:

«Πρέπει, πρέπει να πλυθούμε
Τα πρωινά και τα βράδια
Και στους ακάθαρτους καπνοδοχοκαθαριστές
Ντροπή και αίσχος!
Ντροπή και αίσχος!».

Όπως όλοι γνωρίζουμε καλά τώρα, αυτές οι γραμμές συμπεριλήφθηκαν αργότερα στο γνωστό βιβλίο "Moidodyr", το οποίο λέει για το πώς όλα τα πράγματα ξέφυγαν από το βρώμικο αγόρι.

Το επόμενο στάδιο του παιχνιδιού - ο παρουσιαστής προτείνει να προστεθεί η λέξη που λείπει στους τίτλους των ποιημάτων και των παραμυθιών του συγγραφέα K.I. Chukovsky.

• "Fly Tsokotukha)",
• "Kotausi and ... (Mousei)",
• "Fedorino ... (θρήνο)",
• "Κλεμμένα ... (ήλιος)",
• "Θαύμα -... (δέντρο)",
• «Περιπέτειες ... (Bibigona)».

Ο παρουσιαστής αναφέρει ότι σε όλη του τη ζωή άκουγε ο Κορνέι Ιβάνοβιτς αστείες λέξειςκαι εκφράσεις που μιλούν τα παιδιά. Για το σκοπό αυτό, πήγαινε συνεχώς για να επισκεφτεί παιδιά - σε νηπιαγωγεία και σχολεία, να κλείσει διακοπές. Στη ντάκα του κανόνισε ακόμη και ειδικά αστεία παιδικά πάρτι, στα οποία πήγαιναν κοντά του. διάσημους συγγραφείς, και όλα τα παιδιά του γείτονα ήρθαν να επισκεφθούν. Από τη συλλογή των ηχογραφήσεων του με παιδικές εκφωνήσεις, δημιούργησε διάσημο βιβλίο, που ονομάζεται «Από δύο έως πέντε». Έχει ανατυπωθεί και εκδοθεί πολλές φορές όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά και σε πολλές άλλες χώρες του κόσμου.

Και από ποια βιβλία του K.I.Chukovsky αυτές οι γραμμές:

«Λάμπει με τρομερά μάτια,
Χτυπάει με τρομερά δόντια,
Ανάβει μια φοβερή φωτιά
Αυτός τρομακτική λέξηφωνάζει:
- Καραμπάς! Καραμπάς!
Θα φάω μεσημεριανό τώρα! ("Μπάρμαλεϊ")

«Και τα βουνά στέκονται μπροστά του στο δρόμο,
Και αρχίζει να σέρνεται πάνω από τα βουνά,
Και τα βουνά γίνονται ψηλότερα, και τα βουνά γίνονται πιο απότομα,
Και τα βουνά πάνε κάτω από τα ίδια τα σύννεφα». ("Aybolit").

«Είμαι στον κήπο Tauride,
Πήδηξε πάνω από το φράχτη
Και ορμάει πίσω μου
Και δαγκώνει σαν λύκος». ("Moidodyr").

«Και οι λαμπάδες
Πήραμε αγώνες
Πήγαμε στη γαλάζια θάλασσα,
Άναψαν τη γαλάζια θάλασσα.
Η θάλασσα καίγεται από φλόγες
Μια φάλαινα έτρεξε από τη θάλασσα». ("Σύγχυση").

«Και η ακρίδα, και η ακρίδα,
Λοιπόν, όπως ένα μικρό ανθρωπάκι,
Νταπ, Νταπ, Νταπ, Νταπ!
Για τον θάμνο, κάτω από την πεζογέφυρα και ησυχία!». («Fly Tsokotukha»).

«Τρέχει στο τραμ,
Όλοι φωνάζουν: - Αι, άι, αι! -
Και τρέχοντας, τούμπες, από σπίτι σε σπίτι, στις γωνίες:
- Βοήθεια! Αποθηκεύσετε! Δείξε έλεος! " ("Κροκόδειλος")

Ο Korney Ivanovich Chukovsky ήταν ένας πολύ εργατικός άνθρωπος. Είπε ότι συνέθετε τα έργα του για παιδιά όπου κι αν βρισκόταν - σε ουρές, σε τραμ, ακόμα και όταν περίμενε ραντεβού με έναν οδοντίατρο. Για να μην χάνει χρόνο μάταια, σκέφτηκε νέους χαρακτήρες, νέα ποιήματα και τους υπέροχους γρίφους του. Ας μαντέψουμε μερικά ακόμα από αυτά. (Υπάρχει μια εικασία των γρίφων του K.I. Chukovsky) .

Όπως ήδη αναφέρθηκε, τα έργα αυτού του συγγραφέα είναι γνωστά και αγαπημένα από παιδιά πολλών γενεών. Μια αστεία παιδική ομοιοκαταληξία, που του διαβάστηκε κατά τη διάρκεια της γιορτής της Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, είπε: "Aibolit" και "Moidodyr" διαβάζουμε μέχρι τις τρύπες." Έτσι είναι δημοφιλή τα βιβλία του. Αλλά μάλλον δεν ξέρετε όλοι ότι ο Κ.Ι. Τσουκόφσκι ήταν ακόμα ένας λαμπρός μεταφραστής. Σπούδασε ξένη λογοτεχνίακαι καλύτερα βιβλίαΠροσπάθησα να μεταφράσω στα ρωσικά για να τα γνωρίσουν τα παιδιά στη χώρα μας. Εδώ μας ήρθαν πολλά άλλα ποιήματα - από λαϊκά αγγλικά, τσέχικα, γαλλικά παιδικά ποιήματα. Ας τους ακούσουμε.

(Υπάρχει ανάγνωση των μεταφρασμένων ποιημάτων του Κ. Ι. Τσουκόφσκι - «Γατάκια», «Βροχή», «Ρόμπιν-Μπόμπιν-Μπαράμπεκ» κ.λπ.).

Και για τους τύπους που μεγάλωσαν και έγιναν λίγο μεγαλύτεροι, ο Τσουκόφσκι μετέφρασε στα ρωσικά πολλά ακόμη υπέροχα βιβλία - "Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ", ο Ροβινσώνας Κρούσος και ο Βαρώνος Μυνχάουζεν, "Rikki-Tikki-tavi", "The Prince and the Pauper" " και πολλοί άλλοι.

Επομένως, ας κλείσουμε τη συνάντησή μας με τα έργα αυτού του συγγραφέα με λόγια ευγνωμοσύνης για όσα έχει κάνει τόσα πολλά για την όμορφη Γη της Λογοτεχνίας μας. (Όλοι κοιτούν το πορτρέτο του Κ. Ι. Τσουκόφσκι και λένε: «Ευχαριστώ!»).

Δείτε επίσης:

Στόχος:

1) Δείξτε στα παιδιά υπέροχος κόσμοςΤα παραμύθια του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, η σοφία και η ομορφιά τους.

να εδραιώσει τον σεβασμό και την αγάπη για τα παραμύθια.

2) ανάπτυξη μνήμης, προσοχής, ικανότητας εκφραστικής, συναισθηματικής ανάγνωσης ποίησης.

3) καλλιεργήστε την πίστη στο καλό, τη φιλία και την αγάπη, στο θρίαμβο επί του κακού.

Πρόοδος παιχνιδιού:

Κύριος: Παιδιά σας αρέσουν τα παραμύθια; (Ναι) Σας προτείνω να πάτε σε μια μαγική χώρα των νεραϊδών όπου ζουν ευγενικά παραμύθιαΚόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι. Συμφωνείς? (Ναί)

Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ησυχάσουμε

Παίρνουμε τις θέσεις μας,

Στον κόσμο των μαγικών περιπετειών

Το ταξίδι για να ξεκινήσει...

Εδώ είμαστε μαζί σας και ήμασταν μέσα φανταστική χώρα... Κοιτάξτε, φυτρώνει ένα δέντρο θαύμα εδώ;

Ο δάσκαλος διαβάζει ένα απόσπασμα:

Όπως στην πύλη μας,

Θαύμα - το δέντρο μεγαλώνει.

Θαύμα, θαύμα, θαύμα, θαύμα

Εκπληκτικός.

Όχι φύλλα πάνω του,

Όχι λουλούδια πάνω του

Και τι φυτρώνει στο δέντρο μας; (βιβλία)

Τι παραμύθια γράφονται σε αυτά τα βιβλία; Τα παιδιά ανεβαίνουν ένα ένα στο δέντρο, βγάζουν ένα βιβλίο τη φορά και λένε τι είναι το παραμύθι σε αυτό το βιβλίο. Κάθε βιβλίο περιέχει μια εργασία για ένα κουίζ.

Ασκηση 1: Μάθετε το παραμύθι από το απόσπασμα. Από ποια ιστορία είναι αυτές οι γραμμές;

Οι λύκοι έφαγαν ο ένας τον άλλον από φόβο.

Ο καημένος ο κροκόδειλος κατάπιε έναν φρύνο,

Και ο ελέφαντας έτρεμε παντού, και κάθισε στον σκαντζόχοιρο .. ("Κατσαρίδα")

Μακρύς, μακρύς κροκόδειλος

Το γαλάζιο της θάλασσας έσβησε

Με πίτες και τηγανίτες

ΚΑΙ αποξηραμένα μανιτάρια... ("Σύγχυση")

Θέλω να πιω λίγο τσάι

τρέχω μέχρι το σαμοβάρι,

Αλλά απογοητευμένος από εμένα

Έτρεξα μακριά σαν από φωτιά ... ("Moidodyr")

... Μα δεν άκουσαν τις γαζέλες

Και εξακολουθούσαν να τρέμουν:

Είναι πραγματικά, πραγματικά

Έχουν καεί όλες οι κούνιες;

Τι ηλίθια γαζέλα! .. ("Τηλέφωνο")

Μακρύ, πολύ φιλί

Και τους χάιδεψε,

Ποτισμένα, πλυμένα,

Τα ξέπλυνε ... ("Η θλίψη του Fedorin")

Και φωλιασμένο δίπλα

Οδοντωτός καρχαρίας

Καρχαρίας

Ψέματα στον ήλιο ... ("Aibolit")

Αλλά σκουλήκια σκαθάρια

Φοβισμένος

Στις γωνίες, κατά μήκος των ρωγμών

Διασκορπισμένα:

κατσαρίδες

Κάτω από τους καναπέδες

Και οι κατσίκες

Κάτω από τα παγκάκια

Και τα έντομα κάτω από το κρεβάτι -

Δεν θέλετε να πολεμήσετε! ("Fly Tsokotukha")

Εργασία 2: Συμπλήρωσε το τετράστιχο:

- « Αγαπητοί επισκέπτες, βοήθεια!

Σκότωσε την κακιά αράχνη!

Και σε τάισα

Και σου έδωσα να πιεις..."

- «Κουνελάκια σε τραμ

Φρύνος σε μια σκούπα

Πηγαίνουν και γελάνε…»

- «Η κουβέρτα έφυγε τρέχοντας,

Το σεντόνι πέταξε μακριά

Και ένα μαξιλάρι..."

- «Ξαφνικά από κάπου ένα τσακάλι

Καβάλα πάνω σε φοράδα

Εδώ είσαι …"

- «Υπάρχει ένας ληστής στην Αφρική,

Στην Αφρική, ένας κακός

Στην Αφρική …"

- «Και πίσω της υπάρχουν πιρούνια,

ποτήρια και μπουκάλια,

φλιτζάνια και κουτάλια,...»

- "Μικρά παιδιά!

Με τιποτα

μην πας στην Αφρική,

Περπατήστε στην Αφρική!

Καρχαρίες στην Αφρική

Στην Αφρική γορίλες

Στην Αφρική, μεγάλο...»

Εργασία 3: "Μαύρο κουτί".

Στο κουτί είναι μια αγαπημένη κροκοδείλια λιχουδιά από το παραμύθι «Τηλέφωνο».

Τι είναι αυτό? (Γαλότσα)

Στο κουτί είναι αυτό που κατάπιε ο κροκόδειλος στο παραμύθι «Moidodyr».

Τι είναι αυτό? (Σφουγγάρι)

Στο κουτί είναι αυτό που κέρασαν την πεταλούδα στο παραμύθι «Fly-tsokotukha».

Τι είναι αυτό? (Μαρμελάδα)

Στο κουτί είναι αυτό που χρησιμοποίησε ο γιατρός για να περιθάλψει τους ιπποπόταμους στο παραμύθι «Doctor Aibolit».

Τι είναι αυτό? (Σοκολάτα)

Στο κουτί είναι αυτό που καβάλησαν τα κουνούπια στο παραμύθι «Καταρίδα».

Τι είναι αυτό? (Μπαλόνι)

Εργασία 4: Διπλώστε το μωσαϊκό.

Τα παιδιά σχεδιάζουν από τις λεπτομέρειες του μωσαϊκού μια εικόνα για το παραμύθι του K.I. Chukovsky. Μαντέψτε από ποιο παραμύθι είναι η εικονογράφηση.

Εργασία 5: Διαβάστε το από καρδιάς.

Τα παιδιά διαβάζουν αποσπάσματα από τις ιστορίες του K.I. Chukovsky:

Κότα

Το όμορφο κοτόπουλο ζούσε μαζί μου.

Ω, τι έξυπνο κοτόπουλο ήταν!

Μου έραψε καφτάνια, έραψε μπότες,

Γλυκές, ρόδινες ψητές πίτες για μένα.

Και όταν τελειώσει, θα καθίσει στην πύλη -

Θα πει ένα παραμύθι, θα πει ένα τραγούδι.

Οι σκαντζόχοιροι γελούν

Στο αυλάκι

Δύο μπούγκερ

Πουλήστε καρφίτσες σε σκαντζόχοιρους.

Και οι σκαντζόχοιροι γελούν δυνατά!

Όλοι δεν μπορούν να σταματήσουν:

«Ω, ανόητοι μπούγκερ!

Δεν χρειαζόμαστε καρφίτσες:

Εμείς οι ίδιοι είμαστε στριμωγμένοι με καρφίτσες!

Σάντουιτς

Όπως στην πύλη μας

Πίσω από το βουνό

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα σάντουιτς

Με λουκάνικο.

Ήθελε

Κάνε μια βόλτα

Στο γρασίδι-μυρμήγκι

Ξαπλώστε τριγύρω.

Και παρασύρθηκε μαζί του

Να περπατήσει

Βούτυρο με κοκκινομάγουλα

Ογκος.

Αλλά τα φλιτζάνια του τσαγιού είναι λυπηρά

Χτυπώντας και χτυπώντας, φώναξαν:

"Σάντουιτς,

Τρελλάρας,

Μην πας ντροπαλός

Και θα πας -

Θα χαθείτε

Θα βάλεις το Mouret στο στόμα σου!

Μουρ στο στόμα σου

Μουρ στο στόμα σου

Ο Μουρ στο στόμα

Θα μπεις μέσα!».

Εργασία 6: Ανταγωνισμός.

Αντικείμενα από διαφορετικά παραμύθιαΚ.Ι. Τσουκόφσκι. Τα παιδιά χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα πρέπει να επιλέξει εκείνα τα πράγματα που ταιριάζουν μόνο στην ιστορία της.

1η ομάδα - το παραμύθι "Moidodyr" (σαπούνι, Οδοντόκρεμα, οδοντόβουρτσα, πετσέτα, χτένα).

2η ομάδα - παραμύθι «Fedorino grief» (πιάτο, πιατάκι, κατσαρόλα, κουτάλι, πιρούνι).

3η ομάδα - το παραμύθι "Fly-tsokotukha" (σαμοβάρι, μαρμελάδα, bagels, φλιτζάνι, μέλι).

4η ομάδα - το παραμύθι "Aibolit" (θερμόμετρο, θερμαντικό μαξιλάρι, φωνενδοσκόπιο, τράπεζες).

Εργασία 7: Η Fedorushka μπαίνει κλαίγοντας:

Fedora: Ω, καημένη εγώ, καημένη !!! (κλαίων)

Παρουσιαστής: Τι κλαις γιαγιά; Τι μπελάς σου συνέβη;

Fedora: - Αλλά άκου:

Θα καθόμουν στο τραπέζι

Ναι, το τραπέζι βγήκε από την πύλη.

Θα μαγείρευα λαχανόσουπα,

Ναι, πήγαινε να ψάξεις για κατσαρόλα!

Και τα κύπελλα έφυγαν, και τα ποτήρια,

Μόνο κατσαρίδες έμειναν.

Ωχ αλίμονο

Αλίμονο!

Παρουσιαστής: Παιδιά, ανακαλύψατε από ποιο παραμύθι εμφανίστηκε αυτή η γιαγιά; («Η θλίψη του Fedorin»). Ας της πούμε τι να κάνει για να αντιμετωπίσει αυτή την καταστροφή. (Τα παιδιά δίνουν συμβουλές)

Fedor:

«Ω εσείς, καημένα ορφανά μου,

Τα σίδερα και τα τηγάνια είναι δικά μου!

Πας σπίτι άπλυτος

Θα σε πλύνω με νερό.

Θα σε βουρτσίσω με άμμο

Θα σε αντλήσω με βραστό νερό,

Και θα είσαι πάλι,

Σαν τον ήλιο, λάμψε

Και θα οδηγήσω τις βρώμικες κατσαρίδες,

Θα σκουπίσω τους Προυσάκους και τις αράχνες!».

«Δεν θα κάνω, δεν θα κάνω

προσβάλλω τα πιάτα.

Θα είμαι, θα είμαι πιάτα

Και αγάπη και σεβασμός!».

Συνοψίζοντας : Λοιπόν, το ταξίδι μας στα παραμύθια του Korney Ivanovich Chukovsky έφτασε στο τέλος του. Γνωρίζετε πολύ καλά τα παραμύθια αυτού του υπέροχου συγγραφέα. Και τέλος, το ποίημα θα μας πει ...

Λυπούμαστε για τον παππού του Korney:

Σε σύγκριση με εμάς, έμεινε πίσω,

Από την παιδική ηλικία "Barmaleya"

Και δεν έχω διαβάσει τον Κροκόδειλο,

Δεν θαύμασα το "Telefon"

Και στο "Κατσαρίδα" δεν εμβαθύνει.

Πώς μεγάλωσε για να γίνει ένας τέτοιος επιστήμονας

Δεν γνωρίζεις τα πιο σημαντικά βιβλία;

Η Fedorushka μπαίνει με ένα δίσκο. Πάνω έχει ένα σαμοβάρι και κουλούρια: ήρθα να σου πω Ευχαριστώ πολύπου με βοήθησε να αντιμετωπίσω την ατυχία μου. Θα ήθελα να σας κεράσω μυρωδάτο τσάι με κουλούρια!

Myasnikova Svetlana
Εκπαιδευτικός ΜΔΟΥ" Νηπιαγωγείογενικός αναπτυξιακός τύπος με προτεραιότητα υλοποίηση δραστηριοτήτων για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των παιδιών Νο. 8 MO "Akhtubinsky District", Akhtubinsk

Μεθοδικός σύλλογος για εκπαιδευτικούς μεγαλύτερων ομάδων

Στόχοι:
Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τα διαβασμένα παραμύθια του Κ.Ι. Chukovsky, ιδέες για τα χαρακτηριστικά του είδους του παραμυθιού.
Διδάξτε στα παιδιά να αντιλαμβάνονται συναισθηματικά και ενεργά το παραμύθι.
Συμμετοχή στην αφήγηση.
Διδάξτε με ακρίβεια, απαντήστε σε ερωτήσεις. ανάπτυξη δημιουργικής πρωτοβουλίας, ενδιαφέρον για τα μαθήματα.
Διατηρήστε ένα διαρκές ενδιαφέρον για θεατρικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.
Βελτιώστε τις παραστατικές δεξιότητες των παιδιών στη δημιουργία καλλιτεχνική εικόνα, να αναπτύξουν ατονική εκφραστικότητα του λόγου.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να αυτοσχεδιάσουν γύρω από γνωστά παραμύθια.
Αναπτύξτε τη μνήμη, τη σκέψη, τη φαντασία και εκπαιδεύστε τα ανθρώπινα συναισθήματά τους.

Εξοπλισμός:
Εικονογραφήσεις για τις ιστορίες του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, παζλ, ιστορίες του Κ.Ι. Τσουκόφσκι «Ο Κλεμμένος Ήλιος», «Συγχύρωση», «Το δέντρο του Θαύματος», «Μοϊντόντιρ», «Το Βουνό του Φεντορίνο», «Καταρίδα», «Τσοκοτούχα Μύγα», Μπάρμαλεϊ, Aybolit, Τηλέφωνο. Ηχογραφήσεις αποσπασμάτων από παραμύθια. Διακοσμητικά για ένα παραμύθι.

Ε: Αγαπητά παιδιά! Εσύ κι εγώ μπήκαμε μέσα καταπληκτική χώραπαραμύθια.
Όλα τα παιδιά στον κόσμο αγαπούν πολύ τα παραμύθια,
Όλα τα παιδιά στον κόσμο ανυπομονούν για ένα παραμύθι.
Αν αγαπάς πραγματικά, αν πιστεύεις πραγματικά,
Τα παραμύθια θα γίνουν πραγματικότητα, θα έρθουν να μας επισκεφτούν.
Ε: Παιδιά, τι είδους παραμύθια υπάρχουν;
V .: Τα παραμύθια που εφευρέθηκαν από τους ανθρώπους και που μεταφέρονται από γενιά σε γενιά ονομάζονται λαϊκά παραμύθια. Οι μητέρες και οι γιαγιάδες τους είπαν στις ιτιές. Ακούστε προσεκτικά τι παραμύθια έχουν έρθει να σας επισκεφτούν. Ας ακούσουμε. (Ηχογραφήσεις αποσπασμάτων από παραμύθια)
Και τώρα ας φτιάξουμε το παιχνίδι στα "Πρόσθετα"
Ok-ok-ok - στέκεται στο χωράφι ... .. teremok
Οκ-οκ-οκ - ρολό ... κουλούρι
Tso-tso-tso - που γεννήθηκε από ένα κοτόπουλο ... ένα αυγό
Yat-yat-yat - ο λύκος δεν έτρωγε ... τα παιδιά
Yok-yok-yok - μην κάθεστε σε ένα κούτσουρο δέντρου.
Πολλά παραμύθια εφευρέθηκαν από τους ανθρώπους, αλλά υπάρχουν ιστορίες που γράφτηκαν από συγγραφείς. Και σήμερα θα συναντηθούμε με το έργο μιας καταπληκτικής παιδικής συγγραφέα.
Αυτός ο άνθρωπος γεννήθηκε την 1η Απριλίου 1882. Ξέρετε ότι αυτή την ημέρα γιορτάζουμε την ημέρα του γέλιου και της διασκέδασης. Ως εκ τούτου, η ίδια η μοίρα τον προέβλεψε να γράψει αστεία και ευγενικά παραμύθια για παιδιά. Και το όνομα αυτού του ανθρώπου ήταν Κ.Ι. Τσουκόφσκι (δείχνει ένα πορτρέτο)
Ακούσατε τα ποιήματα του παππού Korney όταν ήσασταν πολύ νέος και τώρα θα δούμε πώς τα γνωρίζετε.
Έχουμε 2 ομάδες: 1 ομάδα - "Παραμύθι"
Motto: Γράφτηκε από τον συγγραφέα για τα παιδιά
Για χαρούμενα παιδιά προσχολικής ηλικίας
Διαβάζουμε βιβλία
Ξέρουμε πολλά παραμύθια

2 ομάδες - "Goats"
Motto: Είμαστε αστεία παιδιά
Θα σας αποδείξουμε παιδιά
Δεν υπάρχουν καλύτερα ρωσικά παραμύθια
Αυτή είναι όλη η απάντησή μας σε εσάς.

Ι. Και τώρα θέλω να σας προσφέρω τις ερωτήσεις ενός μικρού κουίζ βασισμένου στα έργα του Τσουκόφσκι. Παιδιά να προσέχετε. Απαντήστε γρήγορα και ξεκάθαρα.
1. Τι καβαλούσαν τα κουνελάκια στο παραμύθι «Καταρίδα»; (Με τραμ)
2. Τι έπεσε στον ελέφαντα στο παραμύθι «Καταρίδα»; (Φεγγάρι)
3. Γιατί πονούσαν τα στομάχια των ερωδιών, που ζητούσαν να τους στείλουν σταγόνες, στο ποίημα «Τηλέφωνο»; (Έφαγαν πάνω από βατράχια)
4. Πώς αντιμετώπισε ο γιατρός Aibolit τα άρρωστα ζώα στην Αφρική; (Γκογκόλ-μεγιστάνας)
5. Ποιος επιτέθηκε στη μύγα τσοκοτούχα; (Αράχνη)
6. Ποια ιστορία του Τσουκόφσκι ξεκινά με μια ονομαστική εορτή και τελειώνει με έναν γάμο; (Fly Tsokotukha)
7. Σε ποιο παραμύθι η Tanechka και η Vanechka δραπέτευσαν στην Αφρική; (Μπάρμαλεϊ)
8. Στο παραμύθι «Doctor Aibolit» υπάρχει ένα ζώο που ονομάζεται ιπποπόταμος. Πώς αλλιώς το λέμε αυτό το θηρίο; (Ιπποπόταμος)

II. Εργαστείτε σε εικονογραφήσεις για παραμύθια.

III. Παραμύθια τσακώνονται (μωσαϊκό) κάθε ομάδα πρέπει να προσθέσει μια εικόνα και να μαντέψει το παραμύθι.

IV. Θυμηθείτε με ποιες λέξεις τελειώνουν τέτοιες ποιητικές γραμμές από τα έργα του Κ. Τσουκόφσκι, το παιχνίδι "Πες μου μια λέξη".

Μόνο ξαφνικά πίσω από έναν θάμνο,
Λόγω του γαλάζιου δάσους,
Από μακρινά χωράφια
Φτάνει ... .. (Σπουργίτης "Καταρίδα")

Μακρύς, μακρύς κροκόδειλος
Το γαλάζιο της θάλασσας έσβησε
Πίτες και τηγανίτες
Και αποξηραμένα ... .. (Μανιτάρια "Confusion")

Είμαι για ένα κερί
Κερί - στη σόμπα!
Είμαι για το βιβλίο
Ta - να τρέξει
Και παρακάμπτοντας
Υπό …. (Κρεβάτι "Moidodyr")

Οι ψύλλοι ήρθαν να πετάξουν,
Της έφεραν τις μπότες
Και οι μπότες δεν είναι απλές -
Έχουν κουμπώματα ... .. (Χρυσό "Fly Tsokotukha")

Ήρθε το σκοτάδι
Μην βγείτε έξω από την πύλη:
Ποιος βγήκε στο δρόμο -
Χάθηκε και…. (Ο «κλεμμένος ήλιος» εξαφανίστηκε)

Και πίσω της υπάρχουν πιρούνια,
Ποτήρια και μπουκάλια
Φλιτζάνια και κουτάλια
Πηδάνε κατά μήκος ... (κομμάτι "Fedorino grief")

Η μαμά θα περάσει από τον κήπο
Η μαμά θα μαζέψει από το δέντρο
Παπούτσια, μπότες,
Νέο ... (Γκαλόσες "Miracle tree")

Και τέτοια σκουπίδια
Ολη μέρα:
Dean - di - lazy
Dean - di - lazy
Dean - di - lazy
Θα τηλεφωνήσει το ελάφι, τότε ... (η σφραγίδα "Τηλέφωνο")

V. "Μαγική τσάντα" ο δάσκαλος βγάζει αντικείμενα από την τσάντα· τα παιδιά πρέπει να πουν μια γραμμή από το έργο του Τσουκόφσκι:
1.phone (Το τηλέφωνό μου χτύπησε)
2. Μπαλόνι (Οι αρκούδες έκαναν ποδήλατο, ακολουθούμενοι από τα κουνούπια σε ένα μπαλόνι)
3.σαπούνι (εδώ και το σαπούνι πήδηξε)
4. πιατάκι (Και πίσω τους πιατάκια, τινκ λα-λα),
5. γαλότσες (Στείλτε μου μια ντουζίνα νέες γαλότσες)
6. θερμόμετρο (και βάζει, και τα βάζει θερμόμετρα).

Vi. Διαγωνισμός καπεταναίων

Πόσα και τι παραμύθια του Κ.Ι. Ο Τσουκόφσκι «ζει» σε αυτό το ποίημα;
Είμαι για ένα κερί
Κερί - στη σόμπα!
Είμαι για το βιβλίο
Αυτό το τρέξιμο
Και παρακάμπτοντας
Κάτω από το κρεβάτι.
Και πίσω της υπάρχουν πιρούνια,
Ποτήρια και μπουκάλια
Φλιτζάνια και κουτάλια
Πηδάνε κατά μήκος του μονοπατιού.
Και τέτοια σκουπίδια
Ολη μέρα:
Ντινγκ-ντι-τεμπελιά,
Ντινγκ-ντι-τεμπελιά,
Ντινγκ-ντι-τεμπελιά!
("Moidodyr", "Fedorino grief", "Telephone")
Έπεσε το σκοτάδι.
Μην βγείτε έξω από την πύλη:
Ποιος βγήκε στο δρόμο -
Χάθηκε και εξαφανίστηκε.
Μικρά παιδιά!
Με τιποτα
Μην πάτε στην Αφρική.
Περπατήστε στην Αφρική!
Καρχαρίες στην Αφρική
Στην Αφρική γορίλες
Στην Αφρική, μεγάλο
Θυμωμένοι κροκόδειλοι.
Τα ψάρια περπατούν στο χωράφι
Οι φρύνοι πετούν στον ουρανό
Τα ποντίκια έπιασαν τη γάτα,
Έβαλαν μια ποντικοπαγίδα...
("Κλεμμένος ήλιος", "Μπάρμαλεϊ", "Σύγχυση")

Φυσικό λεπτό "Barabek"
(«How ​​to tease a glutton» από την αγγλική λαογραφία, μετάφραση Κ. Τσουκόφσκι)
Robin Bobin Barabek Ανοίξτε τα πόδια, βάλτε τα χέρια τους στη ζώνη, λένε, πατώντας στο πόδι
με τα ΠΟΔΙΑ, χαμηλή φωνήόπως ο Μπαράμπεκ.
Σαράντα άνθρωποι έφαγαν τα χέρια τους κρατώντας το κεφάλι τους, ξαφνιάζονται, προφέροντας το κείμενο με
έκπληκτος τονισμός.
Και η αγελάδα φοριέται δείκτεςστο κεφάλι - "κέρατα", μιλήστε χαμηλόφωνα.
Και ο ταύρος. Αφαιρούν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους, προεξέχουν το κάτω χείλος τους, γέρνοντας ελαφρά το κεφάλι τους, -
«Πεισμωμένος ταύρος».
Και στραβός χασάπης. Τα χέρια με στριμμένα δάχτυλα απλώνονται αργά στα πλάγια,
πόδια βάλε ραιβόποδα - «στραβός χασάπης».
Και το καρότσι, τα πόδια ελαφρώς ανοιχτά, ακουμπούν στα γόνατά τους με τα χέρια τους, τους αγκώνες στα πλάγια - "κάτσε στο καρότσι".
Και ένα τόξο. Σταθείτε ίσια, με τα χέρια επάνω συνδεδεμένα σε ένα τόξο, αγγίζοντας με τα δάχτυλα, -
"τόξο".
Και μια σκούπα Δεξί χέρισφιγμένα σε μια γροθιά, στην άκρη, υπάρχει μια "σκούπα" σε αυτό.
Και ένα πόκερ, Με δύο χέρια παίρνουν ένα φανταστικό πόκερ και κάνουν μια απότομη κίνηση προς τα εμπρός.
τα πόδια είναι ελαφρώς ανοιχτά και ελαφρώς λυγισμένα - "ένα πόκερ στο φούρνο."
Έφαγα την εκκλησία. Σταθείτε ίσια, η μια γροθιά αγκαλιάζει την άλλη, οι αντίχειρες
σηκώστε και συνδέστε - αυτό είναι ένα "κερί", γείρετε το κεφάλι προς τα κάτω, κοιτάξτε
«Κερί», προφέροντας το κείμενο σοβαρά και αθόρυβα - «είμαστε στην εκκλησία».
Φάτε ένα σπίτι, σηκώστε τα χέρια σας πάνω από το κεφάλι σας, οι αγκώνες στα πλάγια, οι άκρες των δακτύλων συνδέονται μεταξύ τους - "η οροφή του σπιτιού".
Έφαγα ένα σιδηρουργείο με έναν σιδερά. Με δύο χέρια παίρνουν ένα νοητό σφυρί, φαρδύ
αιωρείται πάνω από το κεφάλι του. Χτυπούν το "αμόνι" 2 φορές, μιλούν ενεργά, δυναμικά,
στον ρυθμό της κίνησης.
Και μετά λέει: Άπλωσαν τα χέρια τους στα πλάγια.
- Το στομάχι μου πονάει !!! Παίρνουν το στομάχι με τα δύο χέρια, λυγίζουν και μιλούν λεπτά
φωνή, λυπηρά.
Θεατρική παραγωγή βασισμένη στο ποίημα της Κ.Ι. Το «θαυματουργό δέντρο» του Τσουκόφσκι
Το θαυματουργό δέντρο στρέφεται στο κοινό με ένα στέμμα με φύλλα. Μια ηχογράφηση «Πρωί
στο χωριό". Τα κοκόρια πετούν επάνω στον φράχτη (σταθείτε σε εξέδρες), βηματίζοντας σημαντικά, εξετάζοντας τα πάντα γύρω, χαιρετούν ο ένας τον άλλο με ένα δυνατό "ku-ka-re-ku".
Πρώτος κόκορας.
Σαν το δικό μας στην πύλη
Ο κόσμος μαζεύεται!
Δεύτερος κόκορας.
Ο κόσμος μαζεύεται
Σε έναν χαρούμενο στρογγυλό χορό!
Ήχοι αστεία μουσική... Τα παιδιά μαζεύονται στο ξέφωτο μπροστά από το θαυματουργό δέντρο, γλεντούν, παίζουν (παίζεται μια χορευτική εικόνα "Διασκεδαστικά παιχνίδια"). Τα κοκόρια παρακολουθούν τι συμβαίνει. Η Murochka κοιτάζει πίσω από έναν φράχτη.
Πρώτος κόκορας (δυνατά και δυνατά).
Κάντε δρόμο, τίμιοι άνθρωποι!
Έρχεται η Murochka μας!
Ο δεύτερος κόκορας (δυνατά και δυνατά).
Η Murochka μας,
Το έξυπνο κορίτσι μας!
Ήχοι Αργή μουσική... Η Murochka με κόκκινα παπούτσια εμφανίζεται πίσω από τον φράχτη. Περπατάει σημαντικά μπροστά στα παιδιά. Τα παιδιά κοιτάζουν τα παπούτσια, τα θαυμάζουν.
Murochka. Εδώ είμαι! (Σταματάει, σηκώνοντας τη μύτη του.)
Παιδιά (με στροφές)
Α ναι Murochka!
Α, ναι, ομορφιά!
Οι παντόφλες είναι μια γιορτή για τα μάτια!
Προς έκπληξη όλων!
Murochka (καυχησιολογικά).
Α, πώς θα βγω να χορέψω
Με ολοκαίνουργιες μπότες!
Θαύμασέ με -
Δεν είναι εικόνα;
Γεια σας παιδιά - γυμνά τακούνια
Ραγισμένες γαλότσες! Χειροκρότησε!
Γρήγοροι ήχοι μουσικής. Η Murochka χορεύει ένθερμα. Παιδιά, προσβεβλημένα από το κορίτσι, κρύβονται: άλλα πίσω από το φράχτη, άλλα πίσω από τα δέντρα. Αφού τελείωσε το χορό, η Murochka κοιτάζει γύρω της, μπερδεμένη.
Murochka.
Όλοι έφυγαν κάπου...
Και δεν χόρεψαν μαζί μου!
Πρώτος κόκορας.
Σκιά-σκιά-ιδρώτας!
Ο Μουρ δεν είναι πολύ τεμπέλης για να καυχιέται!
Δεύτερος κόκορας.
Και από τα παιδιά που καυχιούνται
Ποιος σκόρπισε πού!
Murochka (τρέχει μέχρι τον ένα φράχτη, μετά στον άλλο, θυμωμένος). Λοιπόν, έλα! Γιατί πειράζω;
Πετεινοί κρύβονται πίσω από φράχτες. Η Murochka κάθεται στον πάγκο και κλαίει, καλύπτοντας το πρόσωπό της με τα χέρια της. Ακούγεται λυπημένη μουσική. Πετεινοί κρυφοκοιτάζουν πίσω από τον φράχτη, πλησιάζουν προσεκτικά τη Murochka, τη λυπούνται.
Πρώτος κόκορας.
Μην κλαις, Murochka!
Μην κλαις κορίτσι μου!
Murochka (σκουπίζοντας τα δάκρυά της). Με ποιον θα παίξω τώρα;
Δεύτερος κόκορας.
Σκέψου, σκέψου, Murochka!
Είσαι έξυπνος μαζί μας!
Η Murochka αρχίζει πάλι να κλαίει, αλλά ξαφνικά σταματά να μιλάει.
Murochka (χαμογελώντας). Το σκέφτηκα! Φυτεύω τα παπούτσια μου κάτω από το δέντρο...
Λοιπόν, κοκορέλια, βοηθήστε με να βγάλω τα παπούτσια μου!
Τα κοκόρια βγάζουν τα παπούτσια του Murochka. Το κορίτσι τρέχει στο θαυματουργό δέντρο. Τα κοκόρια την ακολουθούν. Η Murochka σκάβει μια τρύπα κάτω από το δέντρο (τρυπώνει τα σκιαγραφημένα φύλλα), παίρνει παπούτσια από τα κοκόρια, τα βάζει στην τρύπα και τα θάβει (τα σκεπάζει με φύλλα). Κόκορες, καθώς και παιδιά πίσω από τα δέντρα και τους φράχτες, παρακολουθούν τις ενέργειές της με ενδιαφέρον.
Murochka.
Μεγάλωσε, παπούτσια μου!
Μεγαλώστε μικρέ μου!
Κι εσείς, κοκορέτσια, φυλάτε τα παπούτσια μου!
Ο Murochka τρέχει μακριά. Οι κόκορες στέκονται εκατέρωθεν του δέντρου. Στη συνέχεια, η χορευτική εικόνα "On guard" εκτελείται υπό τη μουσική. Αυτή την ώρα τα παιδιά, μη δίνοντας σημασία στα κοκόρια, βγαίνουν πίσω από τους φράχτες και τα δέντρα, κάθονται σε παγκάκια, επικοινωνούν με τη βοήθεια της παντομίμας. Ξαφνικά ακούγεται ένας δυνατός κόκορας. Τα παιδιά πηδάνε από τα παγκάκια, γυρίζουν για να φωνάξουν. Οι πιλότοι στρέφουν πανηγυρικά το δέντρο στην άλλη πλευρά προς το κοινό και απογειώνονται στον φράχτη.
Πρώτος κόκορας.
Σαν το δικό μας στην πύλη
Το δέντρο θαύμα μεγαλώνει!
Δεύτερος κόκορας.
Θαύμα, θαύμα, θαύμα, θαύμα
Εκπληκτικός!
Πρώτος κόκορας.
Όχι φύλλα πάνω του
Όχι λουλούδια πάνω του.
Δεύτερος κόκορας.
Και μπότες και παπούτσια,
Σαν μήλα!
Τα παιδιά ανεβαίνουν στο δέντρο του θαύματος, κοιτάζουν τα παπούτσια.
Παιδιά (με τη σειρά τους).
Αυτό είναι ένα δέντρο!
Θαυματουργό δέντρο!
Α ναι Murochka!
Ω ναι, έξυπνο κορίτσι!
Πρώτος κόκορας. Οι μπότες είναι ώριμες!
Δεύτερος κόκορας. Τα παπούτσια είναι ώριμα!
Πρώτος κόκορας.
Γιατί χασμουριέσαι,
Δεν τα κόβεις;
Δεύτερος κόκορας.
Ποιος χρειάζεται μπότες;
Τρέξε στο δέντρο του θαύματος!
Ήχοι μουσικής. Τα παιδιά βγάζουν τα παπούτσια τους από το δέντρο, κάθονται σε παγκάκια, τα δοκιμάζουν. Στη συνέχεια βγαίνουν στη μέση του ξέφωτου και επιδεικνύουν τα νέα τους παπούτσια. Ο Murochka παρακολουθεί τι συμβαίνει πίσω από τον φράχτη.
Παιδιά (ένα προς ένα).
Έχω νέες μπότες στα πόδια μου!
Έχω μπότες όπως στη φωτογραφία!
Έχω παπούτσια - γόβες που κουδουνίζουν!
Α ναι Murochka!
Ω ναι, έξυπνο κορίτσι!
Και πού είναι η Murochka;
Murochka. Είμαι εδώ!
Παιδιά. Έλα σε μας, Murochka! Σε περιμένουμε!
Η Murochka βγαίνει πίσω από το φράχτη και πηγαίνει στα παιδιά. Έχει σανδάλια στα πόδια.
Παιδί (αφιστά την προσοχή της Murochka στο δέντρο). Κοίτα, Murochka, παπούτσια έχουν μεγαλώσει στο δέντρο και για σένα!

Ακούγεται χαρούμενη μουσική. Τα παιδιά φέρνουν τον Murochka στο δέντρο του θαύματος, τον βοηθούν να βγάλει ένα ζευγάρι παπούτσια και να αλλάξει παπούτσια. Η Murochka χοροπηδά χαρούμενα, τα παιδιά χτυπούν τα χέρια τους. Ένας βήχας ακούγεται πίσω από τον φράχτη. Ένας θυμωμένος παππούς Matvey εμφανίζεται, πηγαίνει στα παιδιά, στηριζόμενος σε ένα ραβδί.
Ο παππούς Matvey.
Τι είναι αυτός ο θόρυβος και ο θόρυβος;
Πήγαινε σπίτι!
Τι συμβαίνει ρε παιδιά;
Ήρθε η ώρα να κοιμηθείς!
Παιδιά (μαζί).
Μην βρίζεις, παππού Matvey!
Δείτε εδώ σύντομα!
Ο παππούς Matvey. Τι ΕΙΝΑΙ εκει? Λοιπόν, θα ρίξω μια ματιά, θα ρίξω μια ματιά…
Ο παππούς Matvey πηγαίνει στο θαύμα derez. Τα παιδιά ακολουθούν τις μύτες των ποδιών του. Ο παππούς Ματθαίος εξετάζει το δέντρο σαστισμένος.
Ο παππούς Matvey (στα παιδιά).
Τι μύθος!
Ίσως ονειρεύομαι ένα όνειρο;
Τα παιδιά, κρύβοντας χαμόγελα, σηκώνουν τους ώμους τους. Ο παππούς Matvey εξετάζει ξανά το δέντρο.
Ο παππούς Matvey.
Τίνος φάρσες είναι αυτές;
Ομολογήστε αμέσως!
Ποιος κρέμασε τα παπούτσια;
Είστε άτακτοι άνθρωποι;
Παιδιά (με τη σειρά τους).
Όχι, δεν είμαστε άτακτοι!
Τα ίδια τα παπούτσια μεγάλωσαν στα κλαδιά!
Τα βγάλαμε έξυπνα
Και τώρα - με νέα ρούχα!
Εδώ είναι ένα δέντρο!
Υπέροχο δέντρο!
Murochka.
Ο παππούς Matvey,
Ελάτε με τόλμη!
Θα υπάρχουν αρκετά νέα πράγματα για όλους,
Θα σε ντύσουμε τώρα!
Ο παππούς Matvey (κουνώντας το χέρι του).
Δεν χρειάζομαι - είμαι γέρος
Και συνήθισε τα παπουτσάκια του.
Murochka.
Εσύ, παππούς Matvey,
Μην λυπάσαι για τα παπούτσια!
Εδώ είναι οι μπότες σας -
Ούτε σπουδαίο, ούτε μικρό!
Τα παιδιά αφαιρούν τις μπότες από το δέντρο του θαύματος και τις σερβίρουν στον παππού Matvey.
Ο παππούς Matvey (με δυσπιστία).
Τι θαύμα! Δεν πιστεύω στα μάτια μου!
Λοιπόν, θα κάτσω να το δοκιμάσω!
Κάθεται στον πάγκο, βγάζει τα παπούτσια του, φοράει τις μπότες του, θαυμάζει το νέο. Μετά σηκώνεται και πατάει. Τα παιδιά παρατηρούν προσεκτικά τις πράξεις του.
Ο παππούς Matvey (χαμογελώντας).
Ήμουν με παλιά παπούτσια,
Και τώρα - με νέες μπότες από τσόχα!
Σας ευχαριστώ παιδιά!
Θα πάω να δείξω στη γιαγιά μου!
Murochka. Οδηγήστε την εδώ! Θα μαζέψουμε παπούτσια και για αυτήν.
Ο παππούς Matvey (φεύγοντας).
Αυτό είναι ένα δέντρο!
Θαυματουργό δέντρο!
Τα παιδιά συνοδεύουν τον παππού Matvey στον φράχτη, κυματίζοντας πίσω του.
Πρώτος κόκορας.
Σαν το δικό μας στην πύλη
Το δέντρο θαύμα μεγαλώνει!
Δεύτερος κόκορας.
Το δέντρο θαύμα μεγαλώνει
Παπούτσια για όλους τους ανθρώπους!
Παιδιά (με τη σειρά τους).
Δεν θα χρειαστεί ξανά
Καμαρώστε στον παγετό
Τρύπες, μπαλώματα,
Γυμνές γόβες!
Ευχαριστώ, Murochka!
(Σε χορωδία.)
Ευχαριστώ, έξυπνο κορίτσι!
Κόκορες.
Τα-ρα-ρα, τα-ρα-ρα!
Καλή διασκέδαση, παιδιά!
Τα παιδιά εκτελούν μια χορευτική εικόνα "Γενική διασκέδαση". Στο τέλος ξεφεύγουν από το ξέφωτο γελώντας. Τα κοκόρια τα ακολουθούν σημαντικά.

Κουίζ

από τα παραμύθια

K. I. CHUKOVSKY

Συντάχθηκε από:

δάσκαλος δημοτικές τάξεις

ΜΠΟΥ «Λυκείου τους. M.M. Rudchenko

με. Perelyub"

Lukoyanova V.V.

Στόχοι:
1. Να γνωρίσουν οι μαθητές τη ζωή και το έργο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι, να αποκαλύψουν το ενδιαφέρον του αναγνώστη.

2. Δείξτε στα παιδιά τον υπέροχο κόσμο των παραμυθιών, τη σοφία και την ομορφιά τους.
2. Αναπτύξτε τη σκέψη, τον λόγο, τη φαντασία, τη μνήμη.
3. Συμβάλετε στην ανάπτυξη ενός σταθερού ενδιαφέροντος για το βιβλίο και της επιθυμίας για ανάγνωση.

4. Να καλλιεργήσουν την πίστη στο καλό, τη φιλία και την αγάπη, στο θρίαμβο επί του κακού.
Εγγραφή:

1) παιδικές ζωγραφιές βασισμένες στα έργα του KI Chukovsky.
2) παρουσίαση?
3) έκθεση παιδικών βιβλίων.
Προπαρασκευαστικές εργασίες για τη διεξαγωγή:

ένα)ανάγνωση των έργων του Κ.Ι. Τσουκόφσκι "Κλεμμένος Ήλιος", "Μοϊντόντιρ", "Αϊμπόλιτ", "Μύγα-Τσοκοτούχα", "Καταρίδα", "Σύγχυση", "Θλίψη Fedorino", "Τηλέφωνο" και άλλα.
σι) Προκριματικός γύροςστην τάξη για διαγωνισμό ανάγνωσης (διαγωνισμός ανάγνωσης βασισμένος στα έργα του K.I. Chukovsky για όλους τους μαθητές).
γ) Έκθεση βιβλίων στην τάξη.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργανωτική στιγμή.

Στο κουίζ συμμετέχουν 2 ομάδες. Κάθε ομάδα λαμβάνει ένα κουπόνι για τη σωστή απάντηση. Η ομάδα που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα μάρκες θα βραβευτεί με κονκάρδες και βραβεία «Fairy Tale Connoisseur».

2. Εισαγωγικές παρατηρήσεις
- Όχι μακριά από τη Μόσχα, στο χωριό Peredelkino, σε ένα μικρό σπίτι ζούσε για πολλά χρόνια ένας ψηλός γκριζομάλλης άντρας που γνώριζαν όλα τα παιδιά της χώρας. Ήταν αυτός που επινόησε πολλούς ήρωες παραμυθιών: Mukhu-Tsokotukhu, Barmaley, Moidodyr. Το όνομα αυτού υπέροχο άτομοΡίζες Τσουκόφσκι.
Το Korney Chukovsky είναι ένα λογοτεχνικό ψευδώνυμο του συγγραφέα. Το πραγματικό του όνομα είναι Nikolai Vasilievich Korneichukov.
– Υψηλή ανάπτυξη, Μακριά χέριαμε μεγάλες φούντες, μεγάλα χαρακτηριστικά του προσώπου, μια μεγάλη περίεργη μύτη, μια βούρτσα με μουστάκι, ένα ατίθασο τρίχωμα να κρέμεται πάνω από το μέτωπό του, με γελαστά μάτια και ένα εκπληκτικά ελαφρύ βάδισμα. Τέτοια είναι η εμφάνιση του Korney Ivanovich Chukovsky.
- Σηκώθηκε πολύ νωρίς, μόλις ανέτειλε ο ήλιος, και έβαλε αμέσως στη δουλειά. Την άνοιξη και το καλοκαίρι έσκαβε στον κήπο ή στον ανθόκηπο μπροστά από το σπίτι, το χειμώνα καθάρισε τα μονοπάτια από το χιόνι που έπεφτε τη νύχτα. Αφού δούλεψε για αρκετές ώρες, βγήκε βόλτα. Περπάτησε εκπληκτικά εύκολα και γρήγορα, μερικές φορές μάλιστα ξεκινούσε να αγωνίζεται με τα παιδιά που συναντούσε περπατώντας. Σε αυτά τα παιδιά αφιέρωσε τα βιβλία του.
Ο επιστήμονας, συγγραφέας, μεταφραστής, κριτικός λογοτεχνίας, ο Κ. Τσουκόφσκι έγραψε πολλά ποιήματα και παραμύθια για παιδιά. Σήμερα θα γνωρίσουμε τους ήρωες των παραμυθιών του Korney Chukovsky.

Α) Αγωνιστικό μέρος
Γύρος Α ́ «Θυμήσου ένα παραμύθι».
- Θυμηθείτε με ποιες λέξεις τελειώνει η γραμμή, ονομάστε το παραμύθι.
Ο κόσμος διασκεδάζει -
Η Φλάι παντρεύεται
Για τους τολμηρούς, τολμηρούς
Νέος ...(κουνούπι) .
"Fly Tsokotukha"

Οχι όχι! Αηδόνι
Δεν τραγουδάει για γουρούνια
Φώναξε με καλύτερα...(κοράκι) .
"Τηλέφωνο"

Και δεν χρειάζομαι
Χωρίς μαρμελάδα, χωρίς σοκολάτα
Αλλά μόνο τα πιτσιρίκια
Λοιπόν, πολύ μικρό...(παιδιά).
"Μπάρμαλεϊ"

Θεραπεύει μικρά παιδιά
Θεραπεύει πτηνά και ζώα
Κοιτάζοντας μέσα από τα γυαλιά του
Καλός γιατρός ...(Aibolit)
"Aybolit"

Μόνο ξαφνικά λόγω ενός θάμνου
Λόγω του γαλάζιου δάσους,
Από μακρινά χωράφια
Φτάνει...(Σπουργίτης)
"Κατσαρίδα"

Και τα πιάτα μπροστά και μπροστά
Περπατάει μέσα από τα χωράφια, μέσα από τους βάλτους.
Και το μπρίκι είπε στο σίδερο
-Θα πάω περισσότερο...(Δεν μπορώ).
"Θλίψη Φεντορίνο"

Και πίσω του είναι ο κόσμος
Και τραγουδάει και φωνάζει:
- Εδώ είναι ένα φρικιό, έτσι ένα φρικιό!
Τι μύτη, τι στόμα!
Και από πού προκύπτει αυτό…(Τέρας). "Κροκόδειλος"

Ο ήλιος περπάτησε στον ουρανό
Και έτρεξε πίσω από το σύννεφο.
Έριξα μια ματιά στο κουνελάκι έξω από το παράθυρο,
Έγινε ζάινκα...(σκοτάδι).
«Κλεμμένος ήλιος».

Τα γουρούνια νιαουρίζουν - νιαουρίζουν - νιαουρίζουν,
Γατάκια... (γρύλισμα, μελάνι-οικ )

("Σύγχυση)

– ΜΕ πρώτα χρόνιαΤα ποιήματα του Κ.Ι. Τσουκόφσκι φέρνουν χαρά σε όλους μας. Όχι μόνο εσείς, αλλά και οι γονείς σας, οι παππούδες σας δεν μπορούν να φανταστούν την παιδική τους ηλικία χωρίς "Aybolit", "Fedorin θλίψη", "Τηλέφωνο" ...

Γύρος Β' "Who's Who".
- Σε ποιους χαρακτήρες ανήκουν αυτά τα υπέροχα ονόματα;
Aibolit - (γιατρός)
Barmaley - (ληστής)
Fedor - (Γιαγιά)
Καρακούλα - (καρχαρίας)
Moidodyr - (νιπτήρας)
Totoshka, Kokoschka - (κροκόδειλοι)
Τσοκοτούχα - (πετώ)
Μπαράμπεκ - (λαίμαργος)
Κοκκινομάλλης γίγαντας με μουστάκι - (κατσαρίδα)

- Ο Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς Τσουκόφσκι διακρίθηκε για τη μεγάλη του επιμέλεια: «Πάντα», έγραψε, «όπου κι αν βρισκόμουν: στο τραμ, στην ουρά για ψωμί, στην αίθουσα αναμονής του οδοντιάτρου, για να μην χάσω χρόνο, συνέθεσα γρίφους για παιδιά. Με έσωσε από ψυχική αδράνεια!»

Ακούστε τα ποιήματα του K.I. Chukovsky.

Κότα

Το όμορφο κοτόπουλο ζούσε μαζί μου.

Ω, τι έξυπνο κοτόπουλο ήταν!

Μου έραψε καφτάνια, έραψε μπότες,

Γλυκές, ρόδινες ψητές πίτες για μένα.

Και όταν τελειώσει, θα καθίσει στην πύλη -

Θα πει ένα παραμύθι, θα πει ένα τραγούδι.

Οι σκαντζόχοιροι γελούν

Στο αυλάκι

Δύο μπούγκερ

Πουλήστε καρφίτσες σε σκαντζόχοιρους.

Και οι σκαντζόχοιροι γελούν δυνατά!

Όλοι δεν μπορούν να σταματήσουν:

«Ω, ανόητοι μπούγκερ!

Δεν χρειαζόμαστε καρφίτσες:

Εμείς οι ίδιοι είμαστε στριμωγμένοι με καρφίτσες!

***

Σάντουιτς

Όπως στην πύλη μας

Πίσω από το βουνό

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα σάντουιτς

Με λουκάνικο.

Ήθελε

Κάνε μια βόλτα

Στο γρασίδι-μυρμήγκι

Ξαπλώστε τριγύρω.

Και παρασύρθηκε μαζί του

Να περπατήσει

Βούτυρο με κοκκινομάγουλα

Ογκος.

Αλλά τα φλιτζάνια του τσαγιού είναι λυπηρά

Χτυπώντας και χτυπώντας, φώναξαν:

"Σάντουιτς,

Τρελλάρας,

Μην βγείτε έξω από την πύλη

Και θα πας -

Θα χαθείτε

Θα βάλεις το Mouret στο στόμα σου!

Μουρ στο στόμα σου

Μουρ στο στόμα σου

Ο Μουρ στο στόμα

Θα μπεις μέσα!».

Δημοπρασία.
1. Σε ποια δουλειά επανεκπαίδευσαν τα πιάτα την ερωμένη τους; ("Θλίψη Fedorino")
2. Ποιος ήρωας ήταν ένας τρομερός κακός και στη συνέχεια εκπαιδεύτηκε εκ νέου; ("Μπάρμαλεϊ")
3. Σε ποιο παραμύθι δοξάζεται το σπουργίτι; ("Κατσαρίδα")
4. Ονομάστε ένα παραμύθι κύρια ιδέαπου μπορεί να εκφραστεί με τις λέξεις: "Η καθαριότητα είναι η εγγύηση της υγείας!" ("Moidodyr", "Fedorino grief")
5. Ονομάστε ένα παραμύθι στο οποίο συμβαίνει ένα τρομερό έγκλημα - μια απόπειρα φόνου; («Fly Tsokotukha»).
6. Τι ζήτησαν τα ζώα στο ποίημα - το παραμύθι "Τηλέφωνο": (Ελέφαντας - σοκολάτα, Γαζέλες - καρουσέλ, Πίθηκοι - βιβλία, Κροκόδειλος - γαλότσες)
7. Με ποιον ταξίδεψαν ο Aibolit και οι φίλοι του στην Αφρική; (Λύκοι, φάλαινες, αετοί)
8. Ποιο «κερασοφόρο θηρίο» φοβόντουσαν οι ράφτες από το ποίημα «Γενναίοι άνδρες»; (Σαλιγκάρι)
9. Σε ποια παραμύθια είναι ο ήρωας ο κροκόδειλος; ("Confusion", "Cackroach", "Moidodyr", "Telephone", "Barmaley", "Stolen Sun", "Crocodile")
10. Πώς λεγόταν το αγόρι που νίκησε τον Κροκόδειλο; (Vanya Vasilchikov)

Ο Τσουκόφσκι έγινε τυχαία παιδικός ποιητής και παραμυθάς. Και αποδείχθηκε έτσι.
Ο μικρός του γιος αρρώστησε. Ο Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς τον οδήγησε στο νυχτερινό τρένο. Το αγόρι ήταν ιδιότροπο, γκρίνιαζε, έκλαιγε. Για να τον διασκεδάσει κάπως, ο πατέρας του άρχισε να του λέει ένα παραμύθι: «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κροκόδειλος, περπατούσε στους δρόμους». Το αγόρι ξαφνικά σιώπησε και άκουσε. Το επόμενο πρωί, όταν ξύπνησε, ζήτησε από τον πατέρα του να του πει ξανά την ιστορία του χθες. Αποδείχθηκε ότι τα θυμόταν όλα, λέξη προς λέξη.

Γύρος IV «Κουτί με χαμένα πράγματα».
- Υπάρχουν διάφορα πράγματα στο κουτί. Κάποιος τα έχασε. Βοηθήστε να βρείτε τον ιδιοκτήτη τους, θυμηθείτε την ιστορία και τις γραμμές που μιλούν για αυτό το θέμα.
Τηλέφωνο (Το τηλέφωνό μου χτύπησε)
Μπαλόνι (Οι αρκούδες οδήγησαν σε ένα ποδήλατο, ... και πίσω του υπήρχαν κουνούπια σε ένα μπαλόνι)
Σαπούνι (Έτσι το σαπούνι πήδηξε)
Πιατάκι (Και πίσω τους πιατάκια)
Θερμόμετρο (Και τους βάζει θερμόμετρο)
Γάντια (Και μετά τα κουνελάκια φώναξαν: «Θα μπορούσα να στείλω γάντια;»)
Κέρμα (Η μύγα πέρασε από το χωράφι, η μύγα βρήκε τα χρήματα)
Σοκολάτα (Και δίνει σε όλους μια σοκολάτα με τη σειρά)

V γύρος" Διπλώστε το μωσαϊκό." ( παραμύθια "Moidodyr", "Stelen Sun")

Τα παιδιά σχεδιάζουν από τις λεπτομέρειες του μωσαϊκού μια εικόνα για το παραμύθι του K.I. Chukovsky. Μαντέψτε από ποιο παραμύθι είναι η εικονογράφηση.

(διαφάνεια 12)

Ο Κ.Ι. Τσουκόφσκι είπε: "Είχα συχνά παλίρροιες χαράς και διασκέδασης. Περπατάς στο δρόμο και χαίρεσαι παράλογα με ό,τι βλέπεις: τραμ, σπουργίτια. Έτοιμος να φιλήσεις όποιον συναντάς. Ο Κ.Ι. Τσουκόφσκι θυμόταν ιδιαίτερα μια τέτοια μέρα - τις 29 Αυγούστου, 1923

«Νιώθοντας σαν άνθρωπος που μπορεί να κάνει θαύματα, δεν έτρεξα, αλλά πέταξα, σαν με φτερά, στο διαμέρισμά μας. Πιάνοντας λίγο σκονισμένο χαρτί, μόλις βρίσκοντας ένα μολύβι, άρχισα να γράφω ένα αστείο ποίημα για τον γάμο του Mukha. και ένιωσα τον εαυτό μου σε αυτόν τον γάμο από τον γαμπρό. Υπάρχουν δύο γιορτές σε αυτό το παραμύθι: η ονομαστική εορτή και ο γάμος. Τα γιόρτασα και τα δύο με όλη μου την καρδιά."

ΣΤ' κύκλος «Αποκρυπτογραφήστε τα ονόματα των ηρώων των παραμυθιών».

- Εισαγάγετε φωνήεντα σε κρυπτογραφημένες λέξεις, λαμβάνετε τα ονόματα των χαρακτήρων του παραμυθιού.
BRMLY MYDDR TRKNSCH KRKDL
(Barmaley, Moidodyr, Κατσαρίδα, Κροκόδειλος,)

Τα μυστήρια του K.I. Chukovsky. (οι θεατές μαντεύουν)

Δύο πόδια σε τρία πόδια
Και το τέταρτο είναι στα δόντια.
Ξαφνικά τέσσερις ήρθαν τρέχοντας
Και με ένα τράπηκαν σε φυγή.
Δύο πόδια πήδηξαν,
Φώναξε σε όλο το σπίτι
Ναι, τρία στα τέσσερα!
Αλλά τέσσερις ούρλιαξαν
Και με ένα τράπηκαν σε φυγή

Ο σοφός μέσα του είδε τον σοφό,

Ένας ανόητος είναι ανόητος

Ένα κριάρι είναι ένα κριάρι

Ένα πρόβατο είδε ένα πρόβατο μέσα του,

Και μια μαϊμού είναι μαϊμού.

Μετά όμως τον έφεραν κοντά του

Fedya Baratova,

Και ο Fedya είναι χαζός

Είδα ένα δασύτριχο.

Μια ατμομηχανή χωρίς τροχούς!

Τι θαύμα - μια ατμομηχανή!

Έχει χάσει το μυαλό του -

Πήγα κατευθείαν δίπλα στη θάλασσα.

Είμαι μια γριά με ένα αυτί

Πηδάω στον καμβά

Και μια μακριά κλωστή από το αυτί

Τραβάω σαν ιστός αράχνης.

Α, μη με αγγίζεις:

Θα το κάψω χωρίς φωτιά!

Ξαπλώνω κάτω από τα πόδια σου

Ποδοπάτησε με με τις μπότες σου

Και αύριο πάρε με στην αυλή

Και χτύπησε με, χτύπησε με,

Για να ξαπλώσουν τα παιδιά πάνω μου

Χώρακας και τούμπα πάνω μου.

Μεγαλώνει ανάποδα.

Δεν αναπτύσσεται το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα.

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει

Θα κλάψει και θα πεθάνει.

Υπήρχε ένα λευκό σπίτι

Υπέροχο σπίτι

Και κάτι τον χτύπησε.

Και τράκαρε, και από εκεί

Ένα ζωντανό θαύμα τελείωσε, -

Τόσο ζεστό, τόσο

Αφράτο και χρυσαφένιο.

- Κάποτε ο Korney Ivanovich σμίλεψε διαφορετικές φιγούρες από πηλό με παιδιά για τρεις ώρες. Τα παιδιά σκούπισαν τα χέρια τους στο παντελόνι του. Ήταν πολύς δρόμος για το σπίτι. Το πήλινο παντελόνι ήταν βαρύ και έπρεπε να κρατηθεί πίσω. Οι περαστικοί τον κοίταξαν έκπληκτοι. Αλλά ο Korney Ivanovich ήταν χαρούμενος, είχε έμπνευση, η ποίηση συντέθηκε ελεύθερα. Έτσι γεννήθηκε η «θλίψη του Φεντορίνο».

VII κύκλος «A Heroic Deed».
- Συνδέστε τον ήρωα του παραμυθιού με την πράξη που έκανε. (Φύλλα στα τραπέζια)
Aibolit Φώτισαν τη θάλασσα.
Το σπουργίτι κατάπιε τον ήλιο.
Η Κροκόδειλος έπλυνε τα πιάτα της.
Κουνούπι Επέστρεψε τον ήλιο στον ουρανό.
Fedora Βάλτε τη θάλασσα.
Bear Spas Mukhu - Tsokotukhu.
Η πεταλούδα έφαγε μια κατσαρίδα.
Chanterelles Θεράπευσαν τα ζώα.

Μαντέψτε τους ήρωες των έργων του K.I. Chukovsky. (θεατές)

Και τώρα κοιτάξτε ένα απόσπασμα από το έργο του K.I. Chukovsky.

Σκηνή

Aibolit.Είμαι πολύ, πολύ χαρούμενος που βλέπω υγιή, χαρούμενα παιδιά. Μόλις ήρθα από την Αφρική, γιατρεύοντας άρρωστους πιθήκους. Για ένα λεπτό, νομίζω ότι το τηλέφωνό μου χτυπά ξανά, ένα επείγον τηλεφώνημα. (βγάζει ένα κινητό).

Το τηλέφωνό μου χτύπησε. Ποιος μιλάει?

Ελέφαντας:Ελέφαντας.

Aibolit... Οπου?

Ελέφαντας... Από καμήλα.

Aibolit... Τι χρειάζεσαι?

Ελέφαντας.Σοκολάτα.

Aibolit... Για ποιόν?

Ελέφαντας... Για τον γιο μου.

Aibolit... Πόσο να στείλω;

Ελέφαντας. Ναι, έτσι πέντε-έξι ποντίκια: δεν θα φάει περισσότερα.

Είναι μικρός ακόμα!

Aibolit... (κλείνει το τηλέφωνο, χτυπάει το κουδούνι). Αλό, ποιος είναι αυτός; Κροκόδειλος?

Κροκόδειλος : Αγαπητέ μου, καλέ,

Στείλε μου γαλότσες

Και εγώ και η γυναίκα μου και η Τοτόσα.

Και αυτά που στείλατε την προηγούμενη εβδομάδα τα φάγαμε πριν από πολύ καιρό.

Aibolit(κλείνει το τηλέφωνο και χτυπάει ξανά). Αλό, ποιος τηλεφωνεί; Είναι ερωδιοί;

Ερωδιοί . Παρακαλώ στείλτε σταγόνες.

Φάγαμε πάρα πολλά βατράχια σήμερα και πονούσε το στομάχι μας!

Aibolit... Και τέτοια σκουπίδια

Ολη μέρα:

Τώρα θα καλέσει η φώκια και μετά το ελάφι.

Ένα κορίτσι ντυμένο κουνέλι τρέχει έξω με ένα παιχνίδι - έναν λαγό.

Aibolit... Τι συμβαίνει, κουνέλι;

Λαγός. Αι! Αι! Κουνελάκι μου, το αγόρι μου χτυπήθηκε από τραμ!

Έτρεχε στο μονοπάτι και του κόπηκαν τα πόδια

Και τώρα είναι άρρωστος και κουτός, κουνελάκι μου!

Aibolit. Κανένα πρόβλημα!

Σερβίρεται εδώ!

Θα του στείλω νέα πόδια, θα τρέξει ξανά στο μονοπάτι!

(θεραπεύει τον λαγό). Ορίστε, το κουνελάκι ξαναπηδάει!

Λαγός.Σας ευχαριστώ, Δρ Aibolit!

Aibolit.Ευχαριστώ, αγαπητά παιδιά, για την πρόσκληση στις γιορτές. Λοιπόν, πρέπει να φύγω, με περιμένουν άρρωστα ζώα. Θα σας αφήσω το κουτί πρώτων βοηθειών για κάθε περίπτωση. Υπάρχουν φάρμακα σε αυτό

Από αμυγδαλίτιδα, οστρακιά.

Ελονοσία, χολέρα.

Για κολίτιδα και βρογχίτιδα.

Ευλογιά και σκωληκοειδίτιδα.

Και ένα ακόμα υπέροχο φάρμακο - για μια σπάνια, αλλά πολύ επικίνδυνη ασθένεια για τους άλλους - τον θυμό. Ελπίζω να μην είναι κανείς άρρωστος; Εδώ είναι το φάρμακο "Odobrin". (αποχαιρετάει, φεύγει).

- Τα παραμύθια του Κ. Τσουκόφσκι βοηθούν όλα τα παιδιά να περιηγηθούν στον κόσμο γύρω τους, τα κάνουν να νιώθουν ατρόμητοι συμμετέχοντες σε φανταστικές μάχες για δικαιοσύνη, καλοσύνη και ελευθερία. Τα ποιήματα του Κ. Τσουκόφσκι καλλιεργούν την ικανότητα να συμπονάς, να συμπονάς και να χαίρεσαι.

Σύνοψη και επιβράβευση των νικητών – μελών της ομάδας και του καλύτερου γνώστη-θεατή. Απονομή βραβείων.

Παιδιά, τώρα θέλω πραγματικά να ακούσετε το παραμύθι που ερμηνεύει ο ίδιος ο συγγραφέας - KI Chukovsky.

Λυπούμαστε για τον παππού του Korney:
Σε σύγκριση με εμάς, έμεινε πίσω,
Από την παιδική ηλικία "Barmaleya"
Και δεν έχω διαβάσει τον Κροκόδειλο,
Δεν θαύμασα το "Telefon"
Και στο "Κατσαρίδα" δεν εμβαθύνει.
Πώς μεγάλωσε για να γίνει ένας τέτοιος επιστήμονας
Δεν γνωρίζεις τα πιο σημαντικά βιβλία;

Εδώ είναι ένα χιουμοριστικό ποίημα αφιερωμένο στον Korney Ivanovich Chukovsky από τον ποιητή Valentin Berestov. Ευχαριστώ για τις διακοπές.

IXΣυνοψίζοντας τα αποτελέσματα του κουίζ