Μάθημα επαγγελματικού προσανατολισμού για τις δημοτικές τάξεις «Ο κόσμος των επαγγελμάτων. Ώρα τάξης για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στο δημοτικό σχολείο "Ξέρω πέντε επαγγέλματα ..."

Γνωριμία μικρότερων μαθητών με επαγγέλματα

Σχετικά με τα επαγγέλματα με αγάπη

Ο χρόνος κυλά ακούραστα

Η ζωή περνάει σαν σκιά από τα σύννεφα.

Πιο ακριβά από όλα τα βραβεία και τα έπαθλα

Λόγια αγάπης από τους μαθητές μου.

Προέρχονται από την καρδιά τους

Μιλώντας για καθαρό συναίσθημα...

Είναι μαζί μου - και το πιστεύω αμέσως

Ότι η ζωή δεν ζει μάταια!

Επί του παρόντος, το ζήτημα της διαμόρφωσης και ανάπτυξης μιας επιτυχημένης προσωπικότητας, που προσαρμόζεται με σιγουριά στις μεταβαλλόμενες συνθήκες του σύγχρονου κόσμου, γίνεται όλο και πιο σημαντικό.

Η προετοιμασία των μαθητών για μια λογική επιλογή επαγγέλματος φαίνεται να είναι ένα από τα σημαντικά καθήκοντα της σχολικής εκπαίδευσης και ανατροφής. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός σήμερα αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Η έννοια του εκσυγχρονισμού της ρωσικής εκπαίδευσης για την περίοδο έως το 2020 προβλέπει την «ανάπτυξη εξειδικευμένης εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της επέκτασης των ευκαιριών για επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών με αυξημένη έμφαση στην κοινωνικοποίηση, την ανάπτυξη ικανοτήτων και ικανοτήτων».

Η ερώτηση "Ποιος να είναι;" είναι ζωτικής σημασίας. Η απάντηση σε αυτό επηρεάζει τη μελλοντική ζωή ενός ατόμου. Η σωστά κατασκευασμένη εργασία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα. Δεδομένου ότι η λίστα με τα προσφερόμενα επαγγέλματα είναι μεγάλη, είναι σημαντικό να μην μπερδεύεστε, να βρείτε τη θέση σας στον κόσμο των επαγγελμάτων, να συνειδητοποιήσετε τις δυνατότητές σας. Άρα, υπάρχουν πολλά επαγγέλματα. Υπάρχουν εκείνοι που είναι ιδιαίτερα ελκυστικοί από την άποψη των κερδών - ένας οικονομολόγος, ένας τραπεζίτης, ένας μηχανικός πετρελαίου, ένας παραγωγός. Υπάρχουν επαγγέλματα "για την ψυχή", όχι τόσο χρήματα, αλλά δίνοντας ικανοποίηση σε φιλόδοξες φιλοδοξίες - ηθοποιός, τηλεοπτικός παρουσιαστής, διευθυντής. Αλλά τι γίνεται αν δεν είσαι καθόλου ο Μότσαρτ, του οποίου οι μουσικές ικανότητες εκδηλώθηκαν στην ηλικία των τριών ετών, και όχι ο Καρλ Μπράιουλοφ, που μπήκε στην Ακαδημία Τεχνών στην ηλικία των εννέα, ούτε ο Έντισον, που έκανε τις πρώτες εφευρέσεις ως αγόρι, και όχι ο Νόρμπερτ Βίνερ, ο πατέρας της κυβερνητικής, που μπήκε στην επιστήμη από την παιδική του ηλικία και το είπε στο βιβλίο «Είμαι παιδί θαύμα»;

Για να μάθουν οι μαθητές να κατανοούν τον εαυτό τους, να αξιολογούν αντικειμενικά την επιτυχία τους σε διάφορες δραστηριότητες, αυτή η εργασία πρέπει να ξεκινήσει από την ηλικία του δημοτικού.

Σκοπός Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Δημοτικό Σχολείο :

• διεύρυνση της γνώσης για τον κόσμο των επαγγελμάτων και τη δημιουργία ενδιαφέροντος για τη γνώση και τον κόσμο της εργασίας, μέσω της οργάνωσης ποικίλων δραστηριοτήτων αναψυχής και έρευνας·
• επέκταση των αρχικών ιδεών για το ρόλο της εργασίας στις ζωές των ανθρώπων, για τον κόσμο των επαγγελμάτων και παροχή στους μαθητές της ευκαιρίας να «δοκιμάσουν διαφορετικά επαγγέλματα» σε μια κατάσταση παιχνιδιού·
• ανάπτυξη κινήτρων για μελέτη και εργασία μέσω ενός συστήματος ενεργών μεθόδων γνωστικών παιχνιδιών και επαγγελματικού προσανατολισμού·
• Προσδιορισμός γενικών τάσεων στην ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού σε κοινές δραστηριότητες με γονείς και δασκάλους.
• Η ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών στη διαδικασία γνωριμίας των επαγγελμάτων.

Το πρόβλημα στο δημοτικό είναι ότι τα μαθήματα γνωριμίας με επαγγέλματα στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος σπουδών καταλαμβάνουν ένα ασήμαντο μέρος. Προκειμένου ένα παιδί να κάνει συνειδητά μια επιλογή στην ενήλικη ζωή, ήδη από το δημοτικό σχολείο είναι απαραίτητο να του εισαγάγει τον μέγιστο αριθμό επαγγελμάτων, ξεκινώντας από το άμεσο περιβάλλον, δηλαδή τα επαγγέλματα των γνωστών ανθρώπων, των οποίων η εργασία τα παιδιά παρατηρούν μέρα με τη μέρα.

Έχω σκεφτεί εγώ, ένας δάσκαλος με μεγάλη εμπειρία, τη σημασία αυτού του προβλήματος; Οχι. Η απόφαση ήρθε αργότερα. Πρέπει να γίνουν πολλά στη διαδικασία επεξεργασίας αυτού του προβλήματος.

Ξεκίνησα να γνωρίζω επαγγέλματα στην τάξη μου το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011. Το 2011-2012 συνέχισα αυτή τη δουλειά. Τα παιδιά της τάξης μου γνώρισαν 9 διαφορετικά επαγγέλματα: ζαχαροπλάστης, ναυτικός, πιλότος, νηπιαγωγός, αρχιτέκτονας, γεωλόγος, δημοσιογράφος, γιατρός, πολικός εξερευνητής.

Τα πρώτα επαγγέλματα που μαθαίνει ένα παιδί είναι τα επαγγέλματα των γονιών του και των ανθρώπων που συναντά συχνά στην καθημερινότητά του. Το παιδί παρατηρεί καθημερινά πώς δουλεύουν οι άνθρωποι, τι κάνουν στη δουλειά. Οι γονείς συνήθως μιλούν για τη δουλειά τους μόνο με τους πιο γενικούς όρους, χωρίς να υπερφορτώνουν το παιδί με περιττές πληροφορίες, έτσι οι τυχαίες λεπτομέρειες μερικές φορές φαίνεται να αποτελούν ουσιαστικό χαρακτηριστικό των επαγγελματικών δραστηριοτήτων των γονέων. Η εξωτερική πλευρά της δραστηριότητας των ενηλίκων παραμένει πιο ουσιαστική για τα παιδιά από το νόημά της.

Οι λέξεις «δουλειά, δουλειά, δουλειά» είναι από τις πρώτες λέξεις στο λεξιλόγιο ενός παιδιού. Ξέρει ότι αν η μαμά δεν είναι στο σπίτι, τότε πήγε στη δουλειά. Ο μπαμπάς δεν πρέπει να ενοχλείται όταν εργάζεται. Πρέπει να δουλέψεις για να έχεις χρήματα για τα οποία οι άνθρωποι αγοράζουν όλα τα απαραίτητα για τη ζωή: φαγητό, ρούχα. Φάρμακα κ.λπ. Όλοι οι ενήλικες πρέπει να εργάζονται. μόνο άρρωστοι και ηλικιωμένοι που έχουν ήδη συνταξιοδοτηθεί δεν εργάζονται. Τα παιδιά επίσης δεν εργάζονται, αλλά πηγαίνουν πρώτα στο νηπιαγωγείο και μετά στο σχολείο για να μάθουν και να επιλέξουν το επάγγελμά τους.

Συμβαίνει συχνά ένα παιδί να συνεχίζει να κάνει αυτό που έκαναν οι γονείς του - μια «εργατική δυναστεία». Για να περιηγηθείτε στον κόσμο των επαγγελμάτων ενηλίκων, να κατανοήσετε τι σας αρέσει να κάνετε και γιατί. Καλό είναι να παρατηρούμε εκ των προτέρων τη δουλειά των ενηλίκων. Αυτός που του αρέσει να εργάζεται ζει ευτυχισμένος, αγαπά όταν η δουλειά βγαίνει καλά και φέρνει χαρά στους άλλους.

Στον επαγγελματικό προσανατολισμό, χρησιμοποίησα ποικίλες μορφές εργασίας: συναντήσεις με γονείς, με ανθρώπους με ενδιαφέροντα επαγγέλματα, master classes, δημιουργία παρουσιάσεων για διάφορα επαγγέλματα, διαγωνισμούς, εκθέσεις ζωγραφικής, ανάγνωση βιβλίων, ώρες μαθημάτων, κουίζ, δημιουργία ποιητικού λευκώματος «Όλα τα έργα είναι καλά, επιλέξτε το γούστο σας», «Σοφές σκέψεις για την εργασία και την επιλογή επαγγελμάτων» και άλλα είδη εργασίας.

Εκδρομές σε επιχειρήσεις,

Ώρα τάξης "Σχετικά με τα επαγγέλματα με αγάπη"

Καθήκοντα:να διεγείρουν το ενδιαφέρον των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους,

να επεκτείνει τις γνώσεις και τις ιδέες για τα επαγγέλματα·

εμπλουτίστε το λεξιλόγιο, αναπτύξτε συνεκτική ομιλία.

Τι είναι επάγγελμα;

Ξέρεις τι είναι επάγγελμα;

Επάγγελμα Ας θυμηθούμε μερικά από αυτά μαζί. (απαντήσεις των παιδιών)

Κάθε πρωί, τα ενήλικα μέλη της οικογένειάς σας φεύγουν για τη δουλειά. Πείτε μας ποιες είναι οι δουλειές τους. Τι κάνουν η οικογένεια και οι φίλοι σου; Τι δουλειά έχει η μαμά σου; A Papa7 Θα θέλατε να έχετε το επάγγελμα του πατέρα ή της μητέρας σας; Γιατί7 (Απαντήσεις παιδιών).

Οι ενήλικες βιάζονται στη δουλειά.

την κλήση σας

Ο οικοδόμος θα μας φτιάξει ένα σπίτι.

Και ζούμε μαζί σε αυτό.

Κοστούμι, ρεπό

Θα μας ράψει επιδέξια ο ράφτης.

Ο βιβλιοθηκάριος θα μας δώσει βιβλία,

Ο δάσκαλος θα τα διδάξει όλα

Διδάξτε ανάγνωση και γραφή.

Ο ταχυδρόμος παραδίδει το γράμμα

Και ο μάγειρας θα μας μαγειρέψει το ζωμό.

Νομίζω ότι θα μεγαλώσεις

Και θα βρείτε κάτι της αρεσκείας σας!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει η γάτα;

- Πάρε το!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει το πουλί;

-Πετώ!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Το γατάκι θα μεγαλώσει και θα γίνει γάτα

Το ίδιο με όλα στον κόσμο.

Και τα παιδιά διαβάζουν

Και τα παιδιά ονειρεύονται.

Ποιο επάγγελμα ονειρεύεσαι; Γιατί;

Ποια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα πιστεύεις ότι θα σε βοηθήσουν να κατακτήσεις αυτό το επάγγελμα;

Έχετε κάποια αγαπημένη δραστηριότητα; Πες για αυτό.

Υπάρχουν τόσα πολλά διαφορετικά επαγγέλματα

Δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε όλα:

Υπάρχουν γιατροί και δύτες,

Υπάρχουν τορναδόροι, ανθρακωρύχοι.

Ο δάσκαλος μας διδάσκει στο σχολείο,

Ένας ράφτης ράβει κοστούμια.

Ο οικοδόμος χτίζει ένα νέο σπίτι

Ο καπετάνιος οδηγεί το πλοίο.

Το κύριο πράγμα είναι να μην κάνετε λάθος

Επιλέγοντας ποιος θα γίνετε;

Κομμωτής, τραγουδιστής.

Ή πετάξτε στο φεγγάρι.

Επιλέγοντας μαζί ένα επάγγελμα

Ταξίδι στις σελίδες των περιοδικών

Για το τι κάνουν άνθρωποι διαφορετικών ειδικοτήτων και τι είναι ενδιαφέρον σε κάθε ένα από τα επαγγέλματα, μπορούμε να μάθουμε όχι μόνο από βιβλία, αλλά και από περιοδικά. Τόσα πολλά τεύχη παιδικών περιοδικών είναι αφιερωμένα σε διαφορετικά επαγγέλματα. Εδώ είναι μπροστά σου. (Εμφανίζονται λογαριασμοί διαφόρων περιοδικών)

Από αυτούς μπορείτε να μάθετε λεπτομερώς για τέτοιες ειδικότητες όπως σχεδιαστής, οικολόγος, δάσκαλος. γιατρός, δημοσιογράφος κ.λπ. Θα διαβάσω αποσπάσματα από αυτά τα περιοδικά, και μαντέψτε για ποιο επάγγελμα μιλάμε. (Περιοδικό «Κλέπα»)

Μέχρι τώρα, οι άνθρωποι σε αυτό το επάγγελμα διαφωνούν για το πώς να αξιολογήσουν τις γνώσεις των μαθητών. Έχουμε ένα πέντε - ο καλύτερος βαθμός, και στη Γερμανία μια μονάδα θεωρείται η καλύτερη βαθμολογία, στη Γαλλία τα αποτελέσματα ενός μαθητή αξιολογούνται σε ένα σύστημα δέκα σημείων. στις ΗΠΑ, αντί για ψηφιακούς βαθμούς, χρησιμοποιούνται τα πρώτα γράμματα του αλφαβήτου: Α, Β, Γ κ.λπ. Δεν είναι ξεκάθαρο πώς να πάρεις έπαινο από τους γονείς; Μακάρι αυτοί οι δάσκαλοι να συμφωνήσουν μεταξύ τους!

(Απόσπασμα για το επάγγελμα του «δάσκαλου»).

Μπορείτε επίσης να μάθετε για τα επαγγέλματα από την ποίηση. Για παράδειγμα, η απάντηση στην ερώτηση "Ποιος να είναι;" θα σας βοηθήσει να βρείτε ένα ποίημα του Βλαντιμίρ Μαγιακόφσκι, το οποίο λέγεται "Whom to be?" Και η απάντηση στις ερωτήσεις "Τι χρώμα είναι οι χειροτεχνίες;", "Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;" Θα μας δώσει ο Γιάννης Ροδάρης.

Ας μάθουμε πώς μυρίζουν τα διαφορετικά επαγγέλματα διαβάζοντας το ποίημα και συμπληρώνοντας τις λέξεις που λείπουν.

Σε όσους επιθυμούν δίνονται τα κείμενα των τετράστιχων του ποιήματος. Τα παιδιά διαβάζουν εναλλάξ και συμπληρώνουν τις λέξεις που λείπουν.

Κάθε θήκη έχει μια ιδιαίτερη μυρωδιά,

Το αρτοποιείο μυρίζει σαν ζύμη και... ( τηγανίτα),

Περνάς μπροστά από το ξυλουργείο -

Μυρίζει σαν ρινίσματα και φρέσκο... ( σανίδα).

Ο ζωγράφος μυρίζει νέφτι και ... ( χρώμα),

Το τζάμι μυρίζει... ( στόκος).

Το μπουφάν του οδηγού μυρίζει... ( βενζίνη).

Μπλούζα εργάτη - λάδι μηχανής.

Ο ζαχαροπλάστης μυρίζει μοσχοκάρυδο.

Γιατρός με μπουρνούζι - ... ( φάρμακο) ευχάριστο.

Χαλαρή γη, χωράφι και λιβάδι

Μυρίζει σαν χωρικός που περπατάει πίσω από ... (άροτρο).

Μυρίζει ψάρι και θάλασσα... ( ψαράς).

Μόνο η αδράνεια δεν μυρίζει με κανέναν τρόπο.

Τα παιδιά γράφουν ποίηση

φανάρι - οδηγός	βλέμμα - εισαγγελέας	τυρί - ταμίας
βοηθός τσαγκάρη	παράδειγμα - αξιωματικός	αεροπλάνο - πιλότος
ωκεανός - καπετάνιος	νύχτες - εργασία	πριγκίπισσα αεροσυνοδός
ύπουλος - πυροσβέστης	αγγουράκια - πωλητές	ταλέντο - μουσικός
θεατής - δαμαστής	σφυρίχτρα - οδηγός τρακτέρ	φύλλο - δημοσιογράφος
φραγκοστάφυλο - κηπουρός	με σιτηρά - γεωπόνος	κάτοικος - οικοδόμος
	χορωδία - μαέστρος	μπράβο τραγουδιστή

Ο κόσμος γύρω μας είναι πολύ ενδιαφέρον, και αν τα παιδιά, εκτός από το μελλοντικό τους επάγγελμα, βρουν κάποιο είδος χόμπι, πάθος, τότε η ζωή σας θα γίνει πιο φωτεινή,

πιο ποικίλη και πιο πλούσια.

"Ψάξε για το λάθος"

Ο φίλος μας αγόρι Petya

Ωραίος τύπος, αλλά...

Λέει τα πάντα στον κόσμο

Γνωρίζει από παλιά.

Κάπως μαζεύτηκαν τα παιδιά

Στην αυλή έχουμε κόσμο.

ΥΓΙΕΙΝΗ, - ρώτησε η Νάτα, -

Ποιος άλλος είναι αυτός;

Και ο SIGNALER; ρώτησε ο Seryozha.

Κλειδαράς που - ούτε εγώ ξέρω…

- Περίμενε, - φώναξε η Βόβα, -

Ας ρωτήσουμε τον Πέτια Ιβάνοφ.

Η Petya είπε έτσι: - Φίλοι!

Θα απαντήσω σε όλους σας!

Ξέρω όλα τα επαγγέλματα.

Ετσι! Προσοχή! Εξηγώ!

SANITAR - ορμά σε ένα έλκηθρο,

Δεν θα του συμβεί τίποτα!

Μην με μαλώνεις εδώ!

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τα περάσματα

Όλα πάνε MINER κουρασμένα.

Έχει συνηθίσει εδώ και καιρό τα βουνά,

Θα κατακτήσει την κορυφή του βουνού.

Σφυρίχτρα με κωδικό μορς

Ένα πουλόβερ θα σας συνδέσει με ένα SIGNALER,

Ασχολείται με το πλέξιμο

Ο καλύτερος μας ειδικός!

Ψάχνοντας για θησαυρό

Και βρίσκει την ίδια στιγμή!

Και μετά αυτός αυτοί οι θησαυροί

Φυλάσσεται προσεκτικά σε αποθήκη.

Ο συνοδός μαζεύει κουτιά,

Και μετά το κρατάει στη Sberbank.

Τους εκτιμά πολύ

Φυλάει την τράπεζα με όπλο.

Το MELNIK λευκαίνει τους τοίχους με κιμωλία

Και ισοφαρίζει μεταξύ των καιρών -

Στην άσφαλτο, κιμωλία επίσης,

Όλα τα πορτρέτα. Τόσο παρόμοια!

Στο γραφείο Σερβιτόρος

Θα δείξει το ταλέντο του σε όλους:

Σε μια στιγμή το χαρτί θα σπάσει,

Θα καλέσει στο τηλέφωνο.

Εδώ στο αυτοκίνητο ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Φορτώνει ξανά το φύλλο.

Απο την αρχη μεχρι το τελος.

Λειτουργία σε εξέλιξη:

Ο ασθενής αιμορραγεί...

Είναι υγιής και στο σπίτι.

Και ο BURNER ψήνει μπισκότα,

Πολύ νόστιμο με μαρμελάδα!

Μπορεί να ψήσει ένα τσουρέκι.

Αχ, να υπήρχε φούρνος!

Αγαπητά μας παιδιά!

Τι μπερδεύει η Petya εδώ;

Έκανε πολλά λάθη!

Γιατί; Τι συμβαίνει εδώ;

Βοήθεια σύντομα

Κατάλαβε τι είναι...

Εάν η Petya φτάσει εγκαίρως,

Εξήγησέ του!

Στο τέλος του μαθήματος, τα παιδιά καλούνται να βρουν αστείες ιστορίες σχετικά με το τι θα συνέβαινε αν κάποια δουλειά γίνονταν από άτομα εντελώς διαφορετικού επαγγέλματος.

Τι θα συνέβαινε εάν:

• την αυλή σάρωσε μια μπαλαρίνα.
• Τα μαθήματα στο σχολείο διδάσκονταν από έναν δαμαστή τίγρης.
• ο γιατρός έψησε ψωμάκια και ψωμάκια?
• ένας δύτης έσβησε τις φωτιές.
• ο βιβλιοθηκονόμος περιέθαλψε τους αρρώστους.
• ο συγγραφέας έχτισε σπίτια.
• Τα κοστούμια τα έραψε ένας ναύτης.
• Τα βιβλία στη βιβλιοθήκη δόθηκαν από έναν θυρωρό.
• ο μουσικός ψάρευε.

Όλα τα έργα είναι καλά, επιλέξτε αυτό που σας αρέσει

Αυτό είναι που μιλάμε.

Το μάθημά μας τελείωσε!

Master Class. Γνωριμία με το πιο νόστιμο επάγγελμα "ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΗΣ"

Υπάρχουν χιλιάδες επαγγέλματα στον κόσμο, ο κάθε άνθρωπος επιλέγει ένα επάγγελμα της αρεσκείας του. Είναι καλό που ήδη σκέφτεσαι ποιος θα γίνεις γιατί πρέπει να προετοιμαστείς εκ των προτέρων για την επιλογή επαγγέλματος. Υπάρχουν πάρα πολλά επαγγέλματα και σήμερα θα γνωρίσουμε ένα από αυτά με το πιο νόστιμο επάγγελμα.

Και τι είναι αυτό το επάγγελμα; (ΖΑΧΑΡΟΠΛΑΣΤΗΣ)

Οι μητέρες της τάξης μας Zadushnova Elena Nikolaevna και Kolotilova Victoria Petrovna μας βοήθησαν να εξοικειωθούμε με αυτό το επάγγελμα. Έκαναν ένα master class για την παρασκευή αρτοσκευασμάτων, κέικ με τα παιδιά της τάξης μας, τους μύησαν στην ιστορία της εμφάνισης αυτού του επαγγέλματος. Και στο τέλος της συνάντησής μας, τα παιδιά και εγώ ήπιαμε τσάι με τα προϊόντα μας.

Το επάγγελμα του «ζαχαροπλάστη» ήταν πάντα σε ιδιαίτερο λογαριασμό. Σε ορισμένες ευρωπαϊκές χώρες, οι κατασκευαστές ζαχαροπλαστείων έπρεπε να έχουν όχι μόνο γνώσεις στον τομέα της παρασκευής τους, αλλά και την ικανότητα να σχεδιάζουν. Σμιλέψτε και δημιουργήστε περίπλοκα γεωμετρικά σχήματα. Η πιο ενεργή τέχνη της ζαχαροπλαστικής άρχισε να αναπτύσσεται στην Ιταλία τον 15ο αιώνα. Και μέχρι τότε, μόνο οι Άραβες έφερναν τη ζαχαροπλαστική στην Ευρώπη. Μέχρι σήμερα, οι αραβικές χώρες φημίζονται για την ποικιλία των γλυκών τους, επιπλέον, ήταν οι Άραβες που άρχισαν πρώτοι να χρησιμοποιούν τη μαγειρική ζάχαρη για την παραγωγή νέων ειδών ζαχαροπλαστικής. Ωστόσο. Το κύριο επίτευγμα στην παρασκευή προϊόντων ζαχαροπλαστικής της αρχαιότητας είναι η ανακάλυψη της προζύμης, χάρη στην οποία, ακόμη και στην αρχαία Αίγυπτο, άρχισαν να ψήνουν πίτες με μαγιά. Η πρώτη μαρμελάδα άρχισε να φτιάχνεται στη Μέση Ανατολή και την Ανατολική Μεσόγειο κατά την περίοδο των Σταυροφοριών: οι Έλληνες ζαχαροπλάστες εξατμίζονταν και πήχανε τον χυμό φρούτων σε ρηχά μεταλλικά πιατάκια που τα τοποθετούσαν στον ήλιο. Στην Ευρώπη, η ζαχαροπλαστική με φρούτα εμφανίστηκε τον 16ο αιώνα. Όταν άρχισε να μπαίνει στην αγορά η φθηνή αμερικάνικη ζάχαρη. Στη Γαλλία, η μαρμελάδα άρχισε να παράγεται τον 18ο αιώνα από μήλα, κυδώνια και βερίκοκα και μέχρι σήμερα η μαρμελάδα από αυτά τα φρούτα θεωρείται η καλύτερη.

Επάγγελμα - ναυτικός

Συνάντηση με τον μπαμπά - ναυτικό Andrey Pavlovich Maltsev

Ο Andrey Pavlovich μίλησε για τις δυσκολίες του επαγγέλματος του ναυτικού, έδειξε μοντέλα πλοίων, τα χαρακτηριστικά αυτών των πλοίων. Έδωσε παραδείγματα ασυνήθιστων περιπτώσεων που του συνέβησαν σε μακρινές περιπλανήσεις. Έδειξε στα παιδιά κοράλλια, αχινούς, διάφορα θαλάσσια κοχύλια. Τα παιδιά ετοίμασαν και είπαν ένα ποίημα για το επάγγελμα του ναυτικού.

Ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος

Ο μπαμπάς τα ξέρει όλα

Ξέρει πού θα γεννηθεί ο άνεμος

Πώς μαίνεται ο ωκεανός

Τελικά ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος!

Θα πάρουμε έναν χάρτη του κόσμου

Ας μελετήσουμε μαζί.

Εδώ είναι η ψηλή κορυφή του Παμίρ,

Εδώ οι θάλασσες γίνονται γαλάζιες.

Αυτή είναι η νότια Ανάπα,

Αυτό είναι το βόρειο Yamal.

Ο μπαμπάς θα σου τα πει όλα

Ήταν παντού!

Θα μεγαλώσω και θα γίνω

Εγώ, όπως ο μπαμπάς, καπετάνιος!

Επάγγελμα ΓΕΩΛΟΓΟΣ

Να βρεις διαμάντια

Χρυσός και μεταλλεύματα,

Δεν χρειάζεται να περιμένουμε

Κανένα θαύμα.

Το μονοπάτι προς τέτοιους θησαυρούς -

Θα είναι δύσκολο, πολύ,

Αλλά πάντα θα τους περνάει,

Και βρες έναν γεωλόγο.

Ετοιμάζεται για τον χειμώνα

Για την καλοκαιρινή αποστολή:

Πρέπει να πάρετε μαζί σας μια πυξίδα

Για να μην χαθούμε.

Χάρτης, σφυρί, σακίδιο.

Κι όμως δεν μπορείς

Σε μια πεζοπορία χωρίς σημειωματάριο.

Να περιγράψει τη φυλή

Και αφαιρέστε την αμφιβολία

Πού να ψάξετε για γεωλόγο

Μετά η κατάθεση.

Θα μας πάρει

Πολύτιμος λίθος.

Το λάδι θα προκαλέσει ένα σιντριβάνι

Από υπόγεια στρώματα.

Θα σας πει πού να σταθείτε

Γερανός,

Ακόμα κι αν έχεις αντίρρηση

Γίνεται καφέ αρκούδα.

Και στην τάιγκα, όπου μεγαλώνει ο κέδρος,

Και στην καυτή έρημο

Μας καταλαβαίνει ο γεωλόγος

Δώρα από τη γη.

Κάποιος μας τα έκρυψε

Αυτά τα δώρα είναι ένα σωρό

άνθρακας και φυσικό αέριο -

Μπλε θαύμα.

Δεν μπορούμε χωρίς αυτούς

Ούτε χειμώνας ούτε καλοκαίρι.

Σπουδές για να γίνεις γεωλόγος

Ανακαλύψτε τα μυστικά της Γης!

Στην ιστορία του, ο Alexey Nikolaevich έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στα ορυκτά. Μίλησε για το γεγονός ότι τα ορυκτά είναι φυσικοί σχηματισμοί που αναπτύσσονται υπό συγκεκριμένες συνθήκες και υπό συγκεκριμένη πίεση. Έχουν μια ορισμένη χημική φόρμουλα και σχηματίζονται συχνότερα με τη μορφή χωριστών κρυστάλλων ή των συσσωματωμάτων τους (ενδιάμεση ανάπτυξη). Και τα πετρώματα αποτελούνται από πολλά «ανάμεικτα» ορυκτά και, ως εκ τούτου, έχουν μια πολύ περίπλοκη χημική σύνθεση. Μου μύησε την «Παιδική Εγκυκλοπαίδεια», ένα βιβλίο του Ακαδημαϊκού Α.Ε. Φέρσμαν «Διασκεδαστική Ορυκτολογία». Ο Alexey Nikolaevich έδειξε μια πραγματική συλλογή από διάφορα ορυκτά. Έδειξε πολλά βιβλία με φωτεινή εικονογράφηση για ορυκτά και πετρώματα, μίλησε για τις ιδιαιτερότητες του σχηματισμού πετρελαίου, φυσικού αερίου, κοιτασμάτων άνθρακα, κοιτασμάτων χρυσού και άλλων ορυκτών.

Ο κόσμος γύρω μας είναι πολύ ενδιαφέρον, και αν τα παιδιά, εκτός από το μελλοντικό τους επάγγελμα, βρουν κάποιο είδος χόμπι, πάθος, τότε η ζωή τους θα γίνει πιο φωτεινή,

πιο ποικίλη και πιο πλούσια.

Δημοσιογράφος

Η μαμά μας βοήθησε να εξοικειωθούμε με το επάγγελμα του δημοσιογράφου -

Ζαχάροβα Μαρία Αλεξάντροβνα

Διαβάζοντας εφημερίδες και περιοδικά, ο καθένας από εσάς συναντά τη δουλειά ενός δημοσιογράφου. Ήταν αυτός που συνέλεξε, επεξεργάστηκε και, στη συνέχεια, λογοτεχνικά, ενδιαφέροντα και προσβάσιμα παρουσίασε τις πληροφορίες που έλαβε με τη μορφή ενός μικρού σημειώματος ή ενός μεγάλου άρθρου, δοκιμίου, ρεπορτάζ ή συνέντευξης με διάσημους ανθρώπους. Δεν δημιουργούνται μόνο οι εφημερίδες και τα περιοδικά από τα χρυσά στυλό και το ταλέντο των δημοσιογράφων, αλλά και τα τηλεοπτικά προγράμματα (δηλαδή τα ΜΜΕ - ΜΜΕ). Εκτός όμως από την ικανότητα να γράφουν, οι δημοσιογράφοι έχουν άλλη μια ευκαιρία να ταξιδέψουν και συχνά επισκέπτονται μέρη όπου δεν επιτρέπεται η είσοδος απλών ανθρώπων - πρέπει, τελικά, να καλύψουν ορισμένα γεγονότα. Και αυτό, φυσικά, είναι μια πολύ δελεαστική προοπτική. Ένας δημοσιογράφος πρέπει να είναι κοινωνικός άνθρωπος - αυτό είναι αναμφισβήτητο. Και τολμηρή. Εξάλλου, πρέπει να εργάζεστε σε «καυτά σημεία» και να συμμετέχετε σε ποινικές έρευνες και να εξάγετε απόρρητες πληροφορίες. Και για να πετύχεις σε αυτό το επάγγελμα, χρειάζεται απλώς να δουλέψεις σκληρά και ευσυνείδητα. Και αγαπήστε τη δουλειά σας.

Η Μαρία Αλεξάντροβνα εξήγησε και διηύθυνε με παιχνιδιάρικο τρόπο πώς να πάρεις σωστά συνέντευξη από έναν συνομιλητή.

Αυτές οι συναντήσεις βοηθούν τα παιδιά να μάθουν για πολλά απαραίτητα επαγγέλματα, προκαλούν μια αίσθηση υπερηφάνειας στους γονείς τους, μια επιθυμία να εξοικειωθούν με άλλα επαγγέλματα.

Βιβλιογραφία

1. Περιοδικό "Διαβάστε, μάθετε, παίξτε" Νο. 3 2012 σελ. 50-53 "Σχετικά με τα επαγγέλματα και όχι μόνο" Lyudmila Ivanovna Khlystova Miass, περιοχή Τσελιάμπινσκ
2. Παιδική εγκυκλοπαίδεια «Θα πήγαινα στους εργάτες...» επαγγέλματα που πάντα χρειαζόμασταν και έχουν πάντα μεγάλη εκτίμηση. Νο. 5 2012.

Εκπαιδευτικό περιοδικό για κορίτσια και αγόρια

3. Περιοδικά "Διακοπές στο σχολείο" - "Βήμα στο επάγγελμα" 2012

σελ. 17 – 24 «Για τα επαγγέλματα με αγάπη», σελ. 43-50 «Σεβόμενος κάθε δουλειά», «Οι πόρτες ανοιχτές ημέρες» 2011 σελ. 99-120 «Λόγος προς τους επαγγελματίες», «Στα φτερά ενός ονείρου», 2007 σελ. 3 -15 «Για τα επαγγέλματα με αγάπη», σελ.16 -32 «Όταν διαβάζουμε τα αγαπημένα μας βιβλία, επιλέγουμε επαγγέλματα», σελ. 118 -125 «Κάθε επάγγελμα είναι το πιο σημαντικό»

Μάλτσεφ Αντρέι Πάβλοβιτς

Σχετικά με τα επαγγέλματα με αγάπη

• σχηματίζουν ρεαλιστικές ιδέες για τη δουλειά των ανθρώπων.

Η εργασία για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στο δημοτικό σχολείο είναι προπαιδευτική, ωστόσο, το βασικό καθήκον είναι η διαμόρφωση εσωτερικής ετοιμότητας για μια συνειδητή και ανεξάρτητη επιλογή ζωής και επαγγελματικής πορείας στην ενήλικη ζωή.

Μια μορφή μελέτης είναι εταιρικές εκδρομές,όπου εργάζονται οι γονείς των μαθητών. Οι εκδρομές δίνουν όχι μόνο μια ιδέα για διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά βοηθούν επίσης στην καλλιέργεια του σεβασμού για τους εργαζόμενους, του ενδιαφέροντος για την εργασία των ενηλίκων και του σεβασμού για τα αποτελέσματα της εργασίας.

Το παιχνίδι βοήθησε να αποκαλυφθούν οι γνώσεις των παιδιών για τα επαγγέλματα "Ψάξε για το λάθος"

Αφού διαβάσαμε ένα ποίημα του V.V. Agafonova και O.L. Soboleva "Σύγχυση σχετικά με τα επαγγέλματα", ζητώ από τα παιδιά να βρουν ένα λάθος και να πουν τι είδους επιχειρηματίες κάνουν αυτά τα επαγγέλματα.

Ο φίλος μας αγόρι Petya

Ωραίος τύπος, αλλά...

Λέει τα πάντα στον κόσμο

Γνωρίζει από παλιά.

Κάπως μαζεύτηκαν τα παιδιά

Στην αυλή έχουμε κόσμο.

ΥΓΙΕΙΝΗ, - ρώτησε η Νάτα, -

Ποιος άλλος είναι αυτός;

Και ο SIGNALER; ρώτησε ο Seryozha.

Κλειδαράς που - ούτε εγώ ξέρω…

- Περίμενε, - φώναξε η Βόβα, -

Ας ρωτήσουμε τον Πέτια Ιβάνοφ.

Η Petya είπε έτσι: - Φίλοι!

Θα απαντήσω σε όλους σας!

Ξέρω όλα τα επαγγέλματα.

Ετσι! Προσοχή! Εξηγώ!

SANITAR - ορμά σε ένα έλκηθρο,

Δεν θα του συμβεί τίποτα!

Είναι μάστορας στο luge

Μην με μαλώνεις εδώ!

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τα περάσματα

Όλα πάνε MINER κουρασμένα.

Έχει συνηθίσει εδώ και καιρό τα βουνά,

Θα κατακτήσει την κορυφή του βουνού.

Σφυρίχτρα με κωδικό μορς

Ένα πουλόβερ θα σας συνδέσει με ένα SIGNALER,

Ασχολείται με το πλέξιμο

Ο καλύτερος μας ειδικός!

Ψάχνοντας για θησαυρό

Και βρίσκει την ίδια στιγμή!

Και μετά αυτός αυτοί οι θησαυροί

Φυλάσσεται προσεκτικά σε αποθήκη.

Ο συνοδός μαζεύει κουτιά,

Και μετά το κρατάει στη Sberbank.

Τους εκτιμά πολύ

Φυλάει την τράπεζα με όπλο.

Το MELNIK λευκαίνει τους τοίχους με κιμωλία

Και ισοφαρίζει μεταξύ των καιρών -

Στην άσφαλτο, κιμωλία επίσης,

Όλα τα πορτρέτα. Τόσο παρόμοια!

Στο γραφείο Σερβιτόρος

Θα δείξει το ταλέντο του σε όλους:

Σε μια στιγμή το χαρτί θα σπάσει,

Θα καλέσει στο τηλέφωνο.

Εδώ στο αυτοκίνητο ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Φορτώνει ξανά το φύλλο.

Τοκ τοκ! Βιαστικές γραμμές

Απο την αρχη μεχρι το τελος.

Λειτουργία σε εξέλιξη:

Ο ROOFER δίνει αίμα εδώ.

Ο ασθενής αιμορραγεί...

Είναι υγιής και στο σπίτι.

Και ο BURNER ψήνει μπισκότα,

Πολύ νόστιμο με μαρμελάδα!

Μπορεί να ψήσει ένα τσουρέκι.

Αχ, να υπήρχε φούρνος!

Αγαπητά μας παιδιά!

Τι μπερδεύει η Petya εδώ;

Έκανε πολλά λάθη!

Γιατί; Τι συμβαίνει εδώ;

Βοήθεια σύντομα

Κατάλαβε τι είναι...

Εάν η Petya φτάσει εγκαίρως,

Εξήγησέ του!

Τι ερωτήσεις κάνουμε;

Τι είναι επάγγελμα;

Επάγγελμαείναι το έργο στο οποίο ένας άνθρωπος αφιερώνει τη ζωή του. Πολλά επαγγέλματα! Πώς μαθαίνουμε για αυτούς; (Από ιστορίες γονιών, δασκάλων, φίλων, από βιβλία).

Μερικά από αυτά θα συζητηθούν.

Μερικές φορές ένα άτομο ψάχνει πολύ και οδυνηρά για το επάγγελμά του, αλλάζοντας επάγγελμα μετά από επάγγελμα, και όμως, στο τέλος, βρίσκει κάτι που του αρέσει, το οποίο φέρνει χαρά στον εαυτό του και στους άλλους ανθρώπους.

Κάθε μέρα, εκατομμύρια άνθρωποι φεύγουν από τα σπίτια τους νωρίς το πρωί και σπεύδουν κάπου. Που πάνε τόσο νωρίς;

Οι ενήλικες βιάζονται στη δουλειά.

Και τι χρειάζεσαι για να πηγαίνεις στη δουλειά κάθε μέρα με χαρά και ευχαρίστηση;

Για να το κάνετε αυτό, πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να βρείτε μια δουλειά που σας αρέσει, να επιλέξετε ένα επάγγελμα που φέρνει χαρά και ευχαρίστηση.

Το να διαλέξεις ένα επάγγελμα για τον εαυτό σου δεν είναι εύκολο, αλλά έχεις ακόμα χρόνο να σκεφτείς και να ονειρευτείς ποιος θα είσαι όταν μεγαλώσεις.

την κλήση σας

Ο οικοδόμος θα μας φτιάξει ένα σπίτι.

Και ζούμε μαζί σε αυτό.

Κοστούμι, ρεπό

Θα μας ράψει επιδέξια ο ράφτης.

Ο βιβλιοθηκάριος θα μας δώσει βιβλία,

Το ψωμί θα ψηθεί στο αρτοποιείο από τον φούρναρη,

Ο δάσκαλος θα τα διδάξει όλα

Διδάξτε ανάγνωση και γραφή.

Ο ταχυδρόμος παραδίδει το γράμμα

Και ο μάγειρας θα μας μαγειρέψει το ζωμό.

Νομίζω ότι θα μεγαλώσεις

Και θα βρείτε κάτι της αρεσκείας σας!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει η γάτα;

- Πάρε το!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει το πουλί;

-Πετώ!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Το γατάκι θα μεγαλώσει και θα γίνει γάτα

Το ίδιο με όλα στον κόσμο.

Και τα παιδιά διαβάζουν

Και τα παιδιά ονειρεύονται.

Και ακόμη και οι μαμάδες και οι μπαμπάδες τους δεν το ξέρουν

Ποιος θα γίνει, πώς θα μεγαλώσουν τα παιδιά.

1. Επάγγελμα – ναυτικός

Συνάντηση με γονείς.

Ο Μάλτσεφ...

Ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος

Ο μπαμπάς τα ξέρει όλα

Ξέρει πού θα γεννηθεί ο άνεμος

Πώς μαίνεται ο ωκεανός

Τελικά ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος!

Θα πάρουμε έναν χάρτη του κόσμου

Ας μελετήσουμε μαζί.

Εδώ είναι η ψηλή κορυφή του Παμίρ,

Εδώ οι θάλασσες γίνονται γαλάζιες.

Αυτή είναι η νότια Ανάπα,

Αυτό είναι το βόρειο Yamal.

Ο μπαμπάς θα σου τα πει όλα

Ήταν παντού!

Θα μεγαλώσω και θα γίνω

Εγώ, όπως ο μπαμπάς, καπετάνιος!

Επάγγελμα ΓΕΩΛΟΓΟΣ

Συνάντηση με έναν γεωτρύπανο Aleksey Nikolaevich Kholodok.

Να βρεις διαμάντια

Χρυσός και μεταλλεύματα,

Δεν χρειάζεται να περιμένουμε

Κανένα θαύμα.

Το μονοπάτι προς τέτοιους θησαυρούς -

Θα είναι δύσκολο, πολύ,

Αλλά πάντα θα τους περνάει,

Και βρες έναν γεωλόγο.

Ετοιμάζεται για τον χειμώνα

Για την καλοκαιρινή αποστολή:

Πρέπει να πάρετε μαζί σας μια πυξίδα

Για να μην χαθούμε.

Χάρτης, σφυρί, σακίδιο.

Κι όμως δεν μπορείς

Σε μια πεζοπορία χωρίς σημειωματάριο.

Να περιγράψει τη φυλή

Και αφαιρέστε την αμφιβολία

Πού να ψάξετε για γεωλόγο

Μετά η κατάθεση.

Θα μας πάρει

Πολύτιμος λίθος.

Το λάδι θα προκαλέσει ένα σιντριβάνι

Από υπόγεια στρώματα.

Θα σας πει πού να σταθείτε

Γερανός,

Ακόμα κι αν έχεις αντίρρηση

Γίνεται καφέ αρκούδα.

Και στην τάιγκα, όπου μεγαλώνει ο κέδρος,

Και στην καυτή έρημο

Μας καταλαβαίνει ο γεωλόγος

Δώρα από τη γη.

Κάποιος μας τα έκρυψε

Αυτά τα δώρα είναι ένα σωρό

άνθρακας και φυσικό αέριο -

Μπλε θαύμα.

Δεν μπορούμε χωρίς αυτούς

Ούτε χειμώνας ούτε καλοκαίρι.

Σπουδές για να γίνεις γεωλόγος

Ανακαλύψτε τα μυστικά της Γης!

Συνάντηση με τον πιλότο

Ποιητικό παιχνίδι "Burime"

Ο οικοδεσπότης μοιράζει κάρτες στις οποίες γράφονται ομοιοκαταληξίες.

Τα παιδιά γράφουν ποίηση

φανάρι - οδηγός	βλέμμα - εισαγγελέας	τυρί - ταμίας
βοηθός τσαγκάρη	παράδειγμα - αξιωματικός	αεροπλάνο - πιλότος
ωκεανός - καπετάνιος	νύχτες - εργασία	πριγκίπισσα αεροσυνοδός
ύπουλος - πυροσβέστης	αγγουράκια - πωλητές	ταλέντο - μουσικός
θεατής - δαμαστής	σφυρίχτρα - οδηγός τρακτέρ	φύλλο - δημοσιογράφος
φραγκοστάφυλο - κηπουρός	με σιτηρά - γεωπόνος	κάτοικος - οικοδόμος
	χορωδία - μαέστρος	μπράβο τραγουδιστή

Το αεροπλάνο απογειώνεται στον ουρανό

Ελέγχεται από πιλότο άσου.

Και ένα ελικόπτερο περιμένει στο έδαφος,

Όταν τον πάνε σε μια πτήση. (Masha Lomanova)

Υπάρχει, παιδιά, μια τέτοια επιστήμη,

Τι θα μας πει για τις πτήσεις:

Η αεροπορία δεν είναι εύκολη υπόθεση

Αεροπλάνα, ουρανός, πιλότοι. (Ζαχάρωφ Ίλια)

Το αεροπλάνο πετά στον ουρανό

Και ο κινητήρας του είναι θορυβώδης.

Πήγαμε να πετάξουμε

Για να γιορτάσουμε την Πρωτοχρονιά! (Masha Veshchikova)

Ονειρεύομαι ότι είμαι πιλότος!

Παίρνω το αεροπλάνο μου!

Ανεβαίνω στον ουρανό

Βλέπω βουνά και δάση

Θάλασσες γαλάζιας ομορφιάς

χρυσά λιβάδια

Και πράσινα χωράφια

Εκεί κάτω, Γη μου!

Πετώντας ψηλά από πάνω της

Είτε ο άνεμος είτε ένα πουλί.

Θαύμα με γρήγορες φτερούγες - σανίδα -

Το αγαπημένο μου αεροπλάνο. (Moruchkov Yuri)

Αρχιτέκτονας-οικοδόμος

Ήρωας της Ανταρκτικής

Επαγγελματικός προσανατολισμός στο δημοτικό σχολείο.

Σχετικά με τα επαγγέλματα με αγάπη

Επί του παρόντος, δίνεται μεγάλη προσοχή στο σχολείο ως έναν από τους κύριους θεσμούς της κοινωνικοποίησης της νεότερης γενιάς, ο οποίος περιλαμβάνει μια τόσο σημαντική πτυχή όπως η ανθρώπινη αυτοδιάθεση. Η έννοια του εκσυγχρονισμού της ρωσικής εκπαίδευσης για την περίοδο έως το 2020 προβλέπει «την ανάπτυξη της εκπαίδευσης προφίλ, συμπεριλαμβανομένης της επέκτασης των ευκαιριών για επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών με αυξημένη έμφαση στην κοινωνικοποίηση, την ανάπτυξη ικανοτήτων και ικανοτήτων».

Η ερώτηση "Ποιος να είναι;" είναι ζωτικής σημασίας. Η απάντηση σε αυτό επηρεάζει τη μελλοντική ζωή ενός ατόμου. Η σωστά κατασκευασμένη εργασία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα. Δεδομένου ότι η λίστα με τα προσφερόμενα επαγγέλματα είναι μεγάλη, είναι σημαντικό να μην μπερδεύεστε, να βρείτε τη θέση σας στον κόσμο των επαγγελμάτων, να συνειδητοποιήσετε τις δυνατότητές σας. Άρα, υπάρχουν πολλά επαγγέλματα. Υπάρχουν εκείνοι που είναι ιδιαίτερα ελκυστικοί από την άποψη των κερδών - ένας οικονομολόγος, ένας τραπεζίτης, ένας μηχανικός πετρελαίου, ένας παραγωγός. Υπάρχουν επαγγέλματα "για την ψυχή", όχι τόσο χρήματα, αλλά δίνοντας ικανοποίηση σε φιλόδοξες φιλοδοξίες - ηθοποιός, τηλεοπτικός παρουσιαστής, διευθυντής. Αλλά τι γίνεται αν δεν είσαι καθόλου ο Μότσαρτ, του οποίου οι μουσικές ικανότητες εκδηλώθηκαν στην ηλικία των τριών ετών, και όχι ο Καρλ Μπράιουλοφ, που μπήκε στην Ακαδημία Τεχνών στην ηλικία των εννέα, ούτε ο Έντισον, που έκανε τις πρώτες εφευρέσεις ως αγόρι, και όχι ο Νόρμπερτ Βίνερ, ο πατέρας της κυβερνητικής, που μπήκε στην επιστήμη από την παιδική του ηλικία και το είπε στο βιβλίο «Είμαι παιδί θαύμα»;

Για να μάθουν οι μαθητές να κατανοούν τον εαυτό τους, να αξιολογούν αντικειμενικά την επιτυχία τους σε διάφορες δραστηριότητες, αυτή η εργασία πρέπει να ξεκινήσει από την ηλικία του δημοτικού. Για να κάνει ένα παιδί συνειδητά μια επιλογή στο γυμνάσιο και αργότερα στην ενηλικίωση, ήδη από το δημοτικό σχολείο πρέπει να μυηθεί στον μέγιστο αριθμό επαγγελμάτων, ξεκινώντας από το άμεσο περιβάλλον, δηλαδή τα επαγγέλματα των γνωστών ανθρώπων. , το έργο του οποίου τα παιδιά παρατηρούν μέρα με τη μέρα.

Ο σκοπός αυτού του σταδίου είναι η ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων με βάση διαφορετικές εντυπώσεις από τον κόσμο των επαγγελμάτων, η διαμόρφωση μιας συνειδητής στάσης για την εργασία.

Καθήκοντα επαγγελματικής δραστηριότητας στο δημοτικό σχολείο:

• να εξοικειωθούν με την ποικιλομορφία του κόσμου των επαγγελμάτων·
• δώστε γενικές πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο της εργασίας διαφόρων επαγγελμάτων.
• να σχηματίσουν κίνητρα και ενδιαφέρον για την εργασιακή δραστηριότητα.
• προκαλεί ενδιαφέρον στον κόσμο γύρω.
• σχηματίζουν ρεαλιστικές ιδέες για τη δουλειά των ανθρώπων.
• ανάπτυξη πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων·

Η εργασία για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στο δημοτικό σχολείο είναι προπαιδευτική, ωστόσο, το βασικό καθήκον είναι η διαμόρφωση εσωτερικής ετοιμότητας για μια συνειδητή και ανεξάρτητη επιλογή ζωής και επαγγελματικής πορείας στην ενήλικη ζωή.

Μια μορφή μελέτης είναι εταιρικές εκδρομές,όπου εργάζονται οι γονείς των μαθητών. Οι εκδρομές δίνουν όχι μόνο μια ιδέα για διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά βοηθούν επίσης στην καλλιέργεια του σεβασμού για τους εργαζόμενους, του ενδιαφέροντος για την εργασία των ενηλίκων και του σεβασμού για τα αποτελέσματα της εργασίας.

Αυτή την ακαδημαϊκή χρονιά πέρασα τη γνωριμία μου με τον κόσμο των επαγγελμάτων στο δικό μου

2 «Α» τάξη. Υπάρχουν 27 διαφορετικά παιδιά σε αυτό: αγόρια και κορίτσια.

Το παιχνίδι βοήθησε να αποκαλυφθούν οι γνώσεις των παιδιών για τα επαγγέλματα "Ψάξε για το λάθος"

Αφού διαβάσαμε ένα ποίημα του V.V. Agafonova και O.L. Soboleva "Σύγχυση σχετικά με τα επαγγέλματα", ζητώ από τα παιδιά να βρουν ένα λάθος και να πουν τι είδους επιχειρηματίες κάνουν αυτά τα επαγγέλματα.

Ο φίλος μας αγόρι Petya

Ωραίος τύπος, αλλά...

Λέει τα πάντα στον κόσμο

Γνωρίζει από παλιά.

Κάπως μαζεύτηκαν τα παιδιά

Στην αυλή έχουμε κόσμο.

ΥΓΙΕΙΝΗ, - ρώτησε η Νάτα, -

Ποιος άλλος είναι αυτός;

Και ο SIGNALER; ρώτησε ο Seryozha.

Κλειδαράς που - ούτε εγώ ξέρω…

- Περίμενε, - φώναξε η Βόβα, -

Ας ρωτήσουμε τον Πέτια Ιβάνοφ.

Η Petya είπε έτσι: - Φίλοι!

Θα απαντήσω σε όλους σας!

Ξέρω όλα τα επαγγέλματα.

Ετσι! Προσοχή! Εξηγώ!

SANITAR - ορμά σε ένα έλκηθρο,

Δεν θα του συμβεί τίποτα!

Είναι μάστορας στο luge

Μην με μαλώνεις εδώ!

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τα περάσματα

Όλα πάνε MINER κουρασμένα.

Έχει συνηθίσει εδώ και καιρό τα βουνά,

Θα κατακτήσει την κορυφή του βουνού.

Σφυρίχτρα με κωδικό μορς

Ένα πουλόβερ θα σας συνδέσει με ένα SIGNALER,

Ασχολείται με το πλέξιμο

Ο καλύτερος μας ειδικός!

Ψάχνοντας για θησαυρό

Και βρίσκει την ίδια στιγμή!

Και μετά αυτός αυτοί οι θησαυροί

Φυλάσσεται προσεκτικά σε αποθήκη.

Ο συνοδός μαζεύει κουτιά,

Και μετά το κρατάει στη Sberbank.

Τους εκτιμά πολύ

Φυλάει την τράπεζα με όπλο.

Το MELNIK λευκαίνει τους τοίχους με κιμωλία

Και ισοφαρίζει μεταξύ των καιρών -

Στην άσφαλτο, κιμωλία επίσης,

Όλα τα πορτρέτα. Τόσο παρόμοια!

Στο γραφείο Σερβιτόρος

Θα δείξει το ταλέντο του σε όλους:

Σε μια στιγμή το χαρτί θα σπάσει,

Θα καλέσει στο τηλέφωνο.

Εδώ στο αυτοκίνητο ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Φορτώνει ξανά το φύλλο.

Τοκ τοκ! Βιαστικές γραμμές

Απο την αρχη μεχρι το τελος.

Λειτουργία σε εξέλιξη:

Ο ROOFER δίνει αίμα εδώ.

Ο ασθενής αιμορραγεί...

Είναι υγιής και στο σπίτι.

Και ο BURNER ψήνει μπισκότα,

Πολύ νόστιμο με μαρμελάδα!

Μπορεί να ψήσει ένα τσουρέκι.

Αχ, να υπήρχε φούρνος!

Αγαπητά μας παιδιά!

Τι μπερδεύει η Petya εδώ;

Έκανε πολλά λάθη!

Γιατί; Τι συμβαίνει εδώ;

Βοήθεια σύντομα

Κατάλαβε τι είναι...

Εάν η Petya φτάσει εγκαίρως,

Εξήγησέ του!

Το θέμα του πρώτου μαθήματος είναι "ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ"

Τι ερωτήσεις κάνουμε; (Τι είναι επάγγελμα; Τι είναι ειδικότητα; Τι επαγγέλματα υπάρχουν; Χρειάζομαι γνώσεις για επαγγέλματα; Για τι;)

Τι είναι επάγγελμα;

Επάγγελμαείναι το έργο στο οποίο ένας άνθρωπος αφιερώνει τη ζωή του. Πολλά επαγγέλματα! Πώς μαθαίνουμε για αυτούς; (Από ιστορίες γονιών, δασκάλων, φίλων, από βιβλία).

Μερικά από αυτά θα συζητηθούν.

Μερικές φορές ένα άτομο ψάχνει πολύ και οδυνηρά για το επάγγελμά του, αλλάζοντας επάγγελμα μετά από επάγγελμα, και όμως, στο τέλος, βρίσκει κάτι που του αρέσει, το οποίο φέρνει χαρά στον εαυτό του και στους άλλους ανθρώπους.

Κάθε μέρα, εκατομμύρια άνθρωποι φεύγουν από τα σπίτια τους νωρίς το πρωί και σπεύδουν κάπου. Που πάνε τόσο νωρίς;

Οι ενήλικες βιάζονται στη δουλειά.

Και τι χρειάζεσαι για να πηγαίνεις στη δουλειά κάθε μέρα με χαρά και ευχαρίστηση;

Για να το κάνετε αυτό, πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να βρείτε μια δουλειά που σας αρέσει, να επιλέξετε ένα επάγγελμα που φέρνει χαρά και ευχαρίστηση.

Το να διαλέξεις ένα επάγγελμα για τον εαυτό σου δεν είναι εύκολο, αλλά έχεις ακόμα χρόνο να σκεφτείς και να ονειρευτείς ποιος θα είσαι όταν μεγαλώσεις.

την κλήση σας

Ο οικοδόμος θα μας φτιάξει ένα σπίτι.

Και ζούμε μαζί σε αυτό.

Κοστούμι, ρεπό

Θα μας ράψει επιδέξια ο ράφτης.

Ο βιβλιοθηκάριος θα μας δώσει βιβλία,

Το ψωμί θα ψηθεί στο αρτοποιείο από τον φούρναρη,

Ο δάσκαλος θα τα διδάξει όλα

Διδάξτε ανάγνωση και γραφή.

Ο ταχυδρόμος παραδίδει το γράμμα

Και ο μάγειρας θα μας μαγειρέψει το ζωμό.

Νομίζω ότι θα μεγαλώσεις

Και θα βρείτε κάτι της αρεσκείας σας!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει η γάτα;

- Πάρε το!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει το πουλί;

-Πετώ!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Το γατάκι θα μεγαλώσει και θα γίνει γάτα

Το ίδιο με όλα στον κόσμο.

Και τα παιδιά διαβάζουν

Και τα παιδιά ονειρεύονται.

Και ακόμη και οι μαμάδες και οι μπαμπάδες τους δεν το ξέρουν

Ποιος θα γίνει, πώς θα μεγαλώσουν τα παιδιά.

Συναντήσεις με εκπροσώπους διαφορετικών επαγγελμάτων

1. Επάγγελμα – ναυτικός

Συνάντηση με γονείς.

Ο Μάλτσεφ...

Ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος

Ο μπαμπάς τα ξέρει όλα

Ξέρει πού θα γεννηθεί ο άνεμος

Πώς μαίνεται ο ωκεανός

Τελικά ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος!

Θα πάρουμε έναν χάρτη του κόσμου

Ας μελετήσουμε μαζί.

Εδώ είναι η ψηλή κορυφή του Παμίρ,

Εδώ οι θάλασσες γίνονται γαλάζιες.

Αυτή είναι η νότια Ανάπα,

Αυτό είναι το βόρειο Yamal.

Ο μπαμπάς θα σου τα πει όλα

Ήταν παντού!

Θα μεγαλώσω και θα γίνω

Εγώ, όπως ο μπαμπάς, καπετάνιος!

Επάγγελμα ΓΕΩΛΟΓΟΣ

Συνάντηση με έναν γεωτρύπανο Aleksey Nikolaevich Kholodok.

Να βρεις διαμάντια

Χρυσός και μεταλλεύματα,

Δεν χρειάζεται να περιμένουμε

Κανένα θαύμα.

Το μονοπάτι προς τέτοιους θησαυρούς -

Θα είναι δύσκολο, πολύ,

Αλλά πάντα θα τους περνάει,

Και βρες έναν γεωλόγο.

Ετοιμάζεται για τον χειμώνα

Για την καλοκαιρινή αποστολή:

Πρέπει να πάρετε μαζί σας μια πυξίδα

Για να μην χαθούμε.

Χάρτης, σφυρί, σακίδιο.

Κι όμως δεν μπορείς

Σε μια πεζοπορία χωρίς σημειωματάριο.

Να περιγράψει τη φυλή

Και αφαιρέστε την αμφιβολία

Πού να ψάξετε για γεωλόγο

Μετά η κατάθεση.

Θα μας πάρει

Πολύτιμος λίθος.

Το λάδι θα προκαλέσει ένα σιντριβάνι

Από υπόγεια στρώματα.

Θα σας πει πού να σταθείτε

Γερανός,

Ακόμα κι αν έχεις αντίρρηση

Γίνεται καφέ αρκούδα.

Και στην τάιγκα, όπου μεγαλώνει ο κέδρος,

Και στην καυτή έρημο

Μας καταλαβαίνει ο γεωλόγος

Δώρα από τη γη.

Κάποιος μας τα έκρυψε

Αυτά τα δώρα είναι ένα σωρό

άνθρακας και φυσικό αέριο -

Μπλε θαύμα.

Δεν μπορούμε χωρίς αυτούς

Ούτε χειμώνας ούτε καλοκαίρι.

Σπουδές για να γίνεις γεωλόγος

Ανακαλύψτε τα μυστικά της Γης!

Στην ιστορία του, ο Alexey Nikolaevich έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στα ορυκτά. Μίλησε για το γεγονός ότι το ορυκτό είναι μια φυσική κοινότητα που καλλιεργείται από τη φύση στα υπόγεια εργαστήριά του. Έχει μια ορισμένη χημική φόρμουλα και τις περισσότερες φορές σχηματίζεται με τη μορφή χωριστών κρυστάλλων ή των συσσωματωμάτων τους (ενδιάμεση ανάπτυξη). Και τα πετρώματα αποτελούνται από πολλά «ανάμεικτα» ορυκτά και, ως εκ τούτου, έχουν μια πολύ περίπλοκη χημική σύνθεση. Μου μύησε την «Παιδική Εγκυκλοπαίδεια», ένα βιβλίο του Ακαδημαϊκού Α.Ε. Φέρσμαν "Διασκεδαστική ορυκτολογία"

Συνάντηση με τον πιλότο

Ποιητικό παιχνίδι "Burime"

Ο οικοδεσπότης μοιράζει κάρτες στις οποίες γράφονται ομοιοκαταληξίες.

Τα παιδιά γράφουν ποίηση

φανάρι - οδηγός	βλέμμα - εισαγγελέας	τυρί - ταμίας
βοηθός τσαγκάρη	παράδειγμα - αξιωματικός	αεροπλάνο - πιλότος
ωκεανός - καπετάνιος	νύχτες - εργασία	πριγκίπισσα αεροσυνοδός
ύπουλος - πυροσβέστης	αγγουράκια - πωλητές	ταλέντο - μουσικός
θεατής - δαμαστής	σφυρίχτρα - οδηγός τρακτέρ	φύλλο - δημοσιογράφος
φραγκοστάφυλο - κηπουρός	με σιτηρά - γεωπόνος	κάτοικος - οικοδόμος
	χορωδία - μαέστρος	μπράβο τραγουδιστή

Εδώ είναι τα ποιήματα που έγραψαν τα παιδιά μετά τη συνάντηση με τον πιλότο Alexander Alekseevich Kononov

Το αεροπλάνο απογειώνεται στον ουρανό

Ελέγχεται από πιλότο άσου.

Και ένα ελικόπτερο περιμένει στο έδαφος,

Όταν τον πάνε σε μια πτήση. (Masha Lomanova)

Υπάρχει, παιδιά, μια τέτοια επιστήμη,

Τι θα μας πει για τις πτήσεις:

Η αεροπορία δεν είναι εύκολη υπόθεση

Αεροπλάνα, ουρανός, πιλότοι. (Ζαχάρωφ Ίλια)

Το αεροπλάνο πετά στον ουρανό

Και ο κινητήρας του είναι θορυβώδης.

Πήγαμε να πετάξουμε

Για να γιορτάσουμε την Πρωτοχρονιά! (Masha Veshchikova)

Ονειρεύομαι ότι είμαι πιλότος!

Παίρνω το αεροπλάνο μου!

Ανεβαίνω στον ουρανό

Βλέπω βουνά και δάση

Θάλασσες γαλάζιας ομορφιάς

χρυσά λιβάδια

Και πράσινα χωράφια

Εκεί κάτω, Γη μου!

Πετώντας ψηλά από πάνω της

Είτε ο άνεμος είτε ένα πουλί.

Θαύμα με γρήγορες φτερούγες - σανίδα -

Το αγαπημένο μου αεροπλάνο. (Moruchkov Yuri)

Ο κόσμος γύρω μας είναι πολύ ενδιαφέρον, και αν τα παιδιά, εκτός από το μελλοντικό τους επάγγελμα, βρουν κάποιο είδος χόμπι, πάθος, τότε η ζωή τους θα γίνει πιο φωτεινή, πιο διαφορετική και ουσιαστική.

MASTER - CLASS (επάγγελμα ζαχαροπλαστείου)

Αρχιτέκτονας-οικοδόμος

Ήρωας της Ανταρκτικής

Επαγγελματικός προσανατολισμός στο δημοτικό σχολείο.

Σχετικά με τα επαγγέλματα με αγάπη

Επί του παρόντος, δίνεται μεγάλη προσοχή στο σχολείο ως έναν από τους κύριους θεσμούς της κοινωνικοποίησης της νεότερης γενιάς, ο οποίος περιλαμβάνει μια τόσο σημαντική πτυχή όπως η ανθρώπινη αυτοδιάθεση. Η έννοια του εκσυγχρονισμού της ρωσικής εκπαίδευσης για την περίοδο έως το 2020 προβλέπει «την ανάπτυξη της εκπαίδευσης προφίλ, συμπεριλαμβανομένης της επέκτασης των ευκαιριών για επαγγελματική κατάρτιση των μαθητών με αυξημένη έμφαση στην κοινωνικοποίηση, την ανάπτυξη ικανοτήτων και ικανοτήτων».

Η ερώτηση "Ποιος να είναι;" είναι ζωτικής σημασίας. Η απάντηση σε αυτό επηρεάζει τη μελλοντική ζωή ενός ατόμου. Η σωστά κατασκευασμένη εργασία συμβουλευτικής σταδιοδρομίας μπορεί να λύσει πολλά προβλήματα. Δεδομένου ότι η λίστα με τα προσφερόμενα επαγγέλματα είναι μεγάλη, είναι σημαντικό να μην μπερδεύεστε, να βρείτε τη θέση σας στον κόσμο των επαγγελμάτων, να συνειδητοποιήσετε τις δυνατότητές σας. Άρα, υπάρχουν πολλά επαγγέλματα. Υπάρχουν εκείνοι που είναι ιδιαίτερα ελκυστικοί από την άποψη των κερδών - ένας οικονομολόγος, ένας τραπεζίτης, ένας μηχανικός πετρελαίου, ένας παραγωγός. Υπάρχουν επαγγέλματα "για την ψυχή", όχι τόσο χρήματα, αλλά δίνοντας ικανοποίηση σε φιλόδοξες φιλοδοξίες - ηθοποιός, τηλεοπτικός παρουσιαστής, διευθυντής. Αλλά τι γίνεται αν δεν είσαι καθόλου ο Μότσαρτ, του οποίου οι μουσικές ικανότητες εκδηλώθηκαν στην ηλικία των τριών ετών, και όχι ο Καρλ Μπράιουλοφ, που μπήκε στην Ακαδημία Τεχνών στην ηλικία των εννέα, ούτε ο Έντισον, που έκανε τις πρώτες εφευρέσεις ως αγόρι, και όχι ο Νόρμπερτ Βίνερ, ο πατέρας της κυβερνητικής, που μπήκε στην επιστήμη από την παιδική του ηλικία και το είπε στο βιβλίο «Είμαι παιδί θαύμα»;

Για να μάθουν οι μαθητές να κατανοούν τον εαυτό τους, να αξιολογούν αντικειμενικά την επιτυχία τους σε διάφορες δραστηριότητες, αυτή η εργασία πρέπει να ξεκινήσει από την ηλικία του δημοτικού. Για να κάνει ένα παιδί συνειδητά μια επιλογή στο γυμνάσιο και αργότερα στην ενηλικίωση, ήδη από το δημοτικό σχολείο πρέπει να μυηθεί στον μέγιστο αριθμό επαγγελμάτων, ξεκινώντας από το άμεσο περιβάλλον, δηλαδή τα επαγγέλματα των γνωστών ανθρώπων. , το έργο του οποίου τα παιδιά παρατηρούν μέρα με τη μέρα.

Ο σκοπός αυτού του σταδίου είναι η ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων με βάση διαφορετικές εντυπώσεις από τον κόσμο των επαγγελμάτων, η διαμόρφωση μιας συνειδητής στάσης για την εργασία.

Καθήκοντα επαγγελματικής δραστηριότητας στο δημοτικό σχολείο:

• να εξοικειωθούν με την ποικιλομορφία του κόσμου των επαγγελμάτων·
• δώστε γενικές πληροφορίες σχετικά με το περιεχόμενο της εργασίας διαφόρων επαγγελμάτων.
• να σχηματίσουν κίνητρα και ενδιαφέρον για την εργασιακή δραστηριότητα.
• προκαλεί ενδιαφέρον στον κόσμο γύρω.
• σχηματίζουν ρεαλιστικές ιδέες για τη δουλειά των ανθρώπων.
• ανάπτυξη πνευματικών και δημιουργικών ικανοτήτων·

Η εργασία για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στο δημοτικό σχολείο είναι προπαιδευτική, ωστόσο, το βασικό καθήκον είναι η διαμόρφωση εσωτερικής ετοιμότητας για μια συνειδητή και ανεξάρτητη επιλογή ζωής και επαγγελματικής πορείας στην ενήλικη ζωή.

Μια μορφή μελέτης είναι εταιρικές εκδρομές,όπου εργάζονται οι γονείς των μαθητών. Οι εκδρομές δίνουν όχι μόνο μια ιδέα για διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά βοηθούν επίσης στην καλλιέργεια του σεβασμού για τους εργαζόμενους, του ενδιαφέροντος για την εργασία των ενηλίκων και του σεβασμού για τα αποτελέσματα της εργασίας.

Αυτή την ακαδημαϊκή χρονιά πέρασα τη γνωριμία μου με τον κόσμο των επαγγελμάτων στο δικό μου

2 «Α» τάξη. Υπάρχουν 27 διαφορετικά παιδιά σε αυτό: αγόρια και κορίτσια.

Το παιχνίδι βοήθησε να αποκαλυφθούν οι γνώσεις των παιδιών για τα επαγγέλματα "Ψάξε για το λάθος"

Αφού διαβάσαμε ένα ποίημα του V.V. Agafonova και O.L. Soboleva "Σύγχυση σχετικά με τα επαγγέλματα", ζητώ από τα παιδιά να βρουν ένα λάθος και να πουν τι είδους επιχειρηματίες κάνουν αυτά τα επαγγέλματα.

Ο φίλος μας αγόρι Petya

Ωραίος τύπος, αλλά...

Λέει τα πάντα στον κόσμο

Γνωρίζει από παλιά.

Κάπως μαζεύτηκαν τα παιδιά

Στην αυλή έχουμε κόσμο.

ΥΓΙΕΙΝΗ, - ρώτησε η Νάτα, -

Ποιος άλλος είναι αυτός;

Και ο SIGNALER; ρώτησε ο Seryozha.

Κλειδαράς που - ούτε εγώ ξέρω…

- Περίμενε, - φώναξε η Βόβα, -

Ας ρωτήσουμε τον Πέτια Ιβάνοφ.

Η Petya είπε έτσι: - Φίλοι!

Θα απαντήσω σε όλους σας!

Ξέρω όλα τα επαγγέλματα.

Ετσι! Προσοχή! Εξηγώ!

SANITAR - ορμά σε ένα έλκηθρο,

Δεν θα του συμβεί τίποτα!

Είναι μάστορας στο luge

Μην με μαλώνεις εδώ!

Πάνω από τα βουνά, πάνω από τα περάσματα

Όλα πάνε MINER κουρασμένα.

Έχει συνηθίσει εδώ και καιρό τα βουνά,

Θα κατακτήσει την κορυφή του βουνού.

Σφυρίχτρα με κωδικό μορς

Ένα πουλόβερ θα σας συνδέσει με ένα SIGNALER,

Ασχολείται με το πλέξιμο

Ο καλύτερος μας ειδικός!

Ψάχνοντας για θησαυρό

Και βρίσκει την ίδια στιγμή!

Και μετά αυτός αυτοί οι θησαυροί

Φυλάσσεται προσεκτικά σε αποθήκη.

Ο συνοδός μαζεύει κουτιά,

Και μετά το κρατάει στη Sberbank.

Τους εκτιμά πολύ

Φυλάει την τράπεζα με όπλο.

Το MELNIK λευκαίνει τους τοίχους με κιμωλία

Και ισοφαρίζει μεταξύ των καιρών -

Στην άσφαλτο, κιμωλία επίσης,

Όλα τα πορτρέτα. Τόσο παρόμοια!

Στο γραφείο Σερβιτόρος

Θα δείξει το ταλέντο του σε όλους:

Σε μια στιγμή το χαρτί θα σπάσει,

Θα καλέσει στο τηλέφωνο.

Εδώ στο αυτοκίνητο ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Φορτώνει ξανά το φύλλο.

Τοκ τοκ! Βιαστικές γραμμές

Απο την αρχη μεχρι το τελος.

Λειτουργία σε εξέλιξη:

Ο ROOFER δίνει αίμα εδώ.

Ο ασθενής αιμορραγεί...

Είναι υγιής και στο σπίτι.

Και ο BURNER ψήνει μπισκότα,

Πολύ νόστιμο με μαρμελάδα!

Μπορεί να ψήσει ένα τσουρέκι.

Αχ, να υπήρχε φούρνος!

Αγαπητά μας παιδιά!

Τι μπερδεύει η Petya εδώ;

Έκανε πολλά λάθη!

Γιατί; Τι συμβαίνει εδώ;

Βοήθεια σύντομα

Κατάλαβε τι είναι...

Εάν η Petya φτάσει εγκαίρως,

Εξήγησέ του!

Το θέμα του πρώτου μαθήματος είναι "ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ"

Τι ερωτήσεις κάνουμε; (Τι είναι επάγγελμα; Τι είναι ειδικότητα; Τι επαγγέλματα υπάρχουν; Χρειάζομαι γνώσεις για επαγγέλματα; Για τι;)

Τι είναι επάγγελμα;

Επάγγελμαείναι το έργο στο οποίο ένας άνθρωπος αφιερώνει τη ζωή του. Πολλά επαγγέλματα! Πώς μαθαίνουμε για αυτούς; (Από ιστορίες γονιών, δασκάλων, φίλων, από βιβλία).

Μερικά από αυτά θα συζητηθούν.

Μερικές φορές ένα άτομο ψάχνει πολύ και οδυνηρά για το επάγγελμά του, αλλάζοντας επάγγελμα μετά από επάγγελμα, και όμως, στο τέλος, βρίσκει κάτι που του αρέσει, το οποίο φέρνει χαρά στον εαυτό του και στους άλλους ανθρώπους.

Κάθε μέρα, εκατομμύρια άνθρωποι φεύγουν από τα σπίτια τους νωρίς το πρωί και σπεύδουν κάπου. Που πάνε τόσο νωρίς;

Οι ενήλικες βιάζονται στη δουλειά.

Και τι χρειάζεσαι για να πηγαίνεις στη δουλειά κάθε μέρα με χαρά και ευχαρίστηση;

Για να το κάνετε αυτό, πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να βρείτε μια δουλειά που σας αρέσει, να επιλέξετε ένα επάγγελμα που φέρνει χαρά και ευχαρίστηση.

Το να διαλέξεις ένα επάγγελμα για τον εαυτό σου δεν είναι εύκολο, αλλά έχεις ακόμα χρόνο να σκεφτείς και να ονειρευτείς ποιος θα είσαι όταν μεγαλώσεις.

την κλήση σας

Ο οικοδόμος θα μας φτιάξει ένα σπίτι.

Και ζούμε μαζί σε αυτό.

Κοστούμι, ρεπό

Θα μας ράψει επιδέξια ο ράφτης.

Ο βιβλιοθηκάριος θα μας δώσει βιβλία,

Το ψωμί θα ψηθεί στο αρτοποιείο από τον φούρναρη,

Ο δάσκαλος θα τα διδάξει όλα

Διδάξτε ανάγνωση και γραφή.

Ο ταχυδρόμος παραδίδει το γράμμα

Και ο μάγειρας θα μας μαγειρέψει το ζωμό.

Νομίζω ότι θα μεγαλώσεις

Και θα βρείτε κάτι της αρεσκείας σας!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει η γάτα;

- Πάρε το!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Θα μάθει το πουλί;

-Πετώ!

Ποιο είναι το πρώτο πράγμα

Το γατάκι θα μεγαλώσει και θα γίνει γάτα

Το ίδιο με όλα στον κόσμο.

Και τα παιδιά διαβάζουν

Και τα παιδιά ονειρεύονται.

Και ακόμη και οι μαμάδες και οι μπαμπάδες τους δεν το ξέρουν

Ποιος θα γίνει, πώς θα μεγαλώσουν τα παιδιά.

Συναντήσεις με εκπροσώπους διαφορετικών επαγγελμάτων

1. Επάγγελμα – ναυτικός

Συνάντηση με γονείς.

Ο Μάλτσεφ...

Ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος

Ο μπαμπάς τα ξέρει όλα

Ξέρει πού θα γεννηθεί ο άνεμος

Πώς μαίνεται ο ωκεανός

Τελικά ο μπαμπάς μου είναι καπετάνιος!

Θα πάρουμε έναν χάρτη του κόσμου

Ας μελετήσουμε μαζί.

Εδώ είναι η ψηλή κορυφή του Παμίρ,

Εδώ οι θάλασσες γίνονται γαλάζιες.

Αυτή είναι η νότια Ανάπα,

Αυτό είναι το βόρειο Yamal.

Ο μπαμπάς θα σου τα πει όλα

Ήταν παντού!

Θα μεγαλώσω και θα γίνω

Εγώ, όπως ο μπαμπάς, καπετάνιος!

Επάγγελμα ΓΕΩΛΟΓΟΣ

Συνάντηση με έναν γεωτρύπανο Aleksey Nikolaevich Kholodok.

Να βρεις διαμάντια

Χρυσός και μεταλλεύματα,

Δεν χρειάζεται να περιμένουμε

Κανένα θαύμα.

Το μονοπάτι προς τέτοιους θησαυρούς -

Θα είναι δύσκολο, πολύ,

Αλλά πάντα θα τους περνάει,

Και βρες έναν γεωλόγο.

Ετοιμάζεται για τον χειμώνα

Για την καλοκαιρινή αποστολή:

Πρέπει να πάρετε μαζί σας μια πυξίδα

Για να μην χαθούμε.

Χάρτης, σφυρί, σακίδιο.

Κι όμως δεν μπορείς

Σε μια πεζοπορία χωρίς σημειωματάριο.

Να περιγράψει τη φυλή

Και αφαιρέστε την αμφιβολία

Πού να ψάξετε για γεωλόγο

Μετά η κατάθεση.

Θα μας πάρει

Πολύτιμος λίθος.

Το λάδι θα προκαλέσει ένα σιντριβάνι

Από υπόγεια στρώματα.

Θα σας πει πού να σταθείτε

Γερανός,

Ακόμα κι αν έχεις αντίρρηση

Γίνεται καφέ αρκούδα.

Και στην τάιγκα, όπου μεγαλώνει ο κέδρος,

Και στην καυτή έρημο

Μας καταλαβαίνει ο γεωλόγος

Δώρα από τη γη.

Κάποιος μας τα έκρυψε

Αυτά τα δώρα είναι ένα σωρό

άνθρακας και φυσικό αέριο -

Μπλε θαύμα.

Δεν μπορούμε χωρίς αυτούς

Ούτε χειμώνας ούτε καλοκαίρι.

Σπουδές για να γίνεις γεωλόγος

Ανακαλύψτε τα μυστικά της Γης!

Στην ιστορία του, ο Alexey Nikolaevich έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στα ορυκτά. Μίλησε για το γεγονός ότι το ορυκτό είναι μια φυσική κοινότητα που καλλιεργείται από τη φύση στα υπόγεια εργαστήριά του. Έχει μια ορισμένη χημική φόρμουλα και τις περισσότερες φορές σχηματίζεται με τη μορφή χωριστών κρυστάλλων ή των συσσωματωμάτων τους (ενδιάμεση ανάπτυξη). Και τα πετρώματα αποτελούνται από πολλά «ανάμεικτα» ορυκτά και, ως εκ τούτου, έχουν μια πολύ περίπλοκη χημική σύνθεση. Μου μύησε την «Παιδική Εγκυκλοπαίδεια», ένα βιβλίο του Ακαδημαϊκού Α.Ε. Φέρσμαν "Διασκεδαστική ορυκτολογία"

Συνάντηση με τον πιλότο

Ποιητικό παιχνίδι "Burime"

Ο οικοδεσπότης μοιράζει κάρτες στις οποίες γράφονται ομοιοκαταληξίες.

Τα παιδιά γράφουν ποίηση

φανάρι - οδηγός	βλέμμα - εισαγγελέας	τυρί - ταμίας
βοηθός τσαγκάρη	παράδειγμα - αξιωματικός	αεροπλάνο - πιλότος
ωκεανός - καπετάνιος	νύχτες - εργασία	πριγκίπισσα αεροσυνοδός
ύπουλος - πυροσβέστης	αγγουράκια - πωλητές	ταλέντο - μουσικός
θεατής - δαμαστής	σφυρίχτρα - οδηγός τρακτέρ	φύλλο - δημοσιογράφος
φραγκοστάφυλο - κηπουρός	με σιτηρά - γεωπόνος	κάτοικος - οικοδόμος
	χορωδία - μαέστρος	μπράβο τραγουδιστή

Εδώ είναι τα ποιήματα που έγραψαν τα παιδιά μετά τη συνάντηση με τον πιλότο Alexander Alekseevich Kononov

Το αεροπλάνο απογειώνεται στον ουρανό

Ελέγχεται από πιλότο άσου.

Και ένα ελικόπτερο περιμένει στο έδαφος,

Όταν τον πάνε σε μια πτήση. (Masha Lomanova)

Υπάρχει, παιδιά, μια τέτοια επιστήμη,

Τι θα μας πει για τις πτήσεις:

Η αεροπορία δεν είναι εύκολη υπόθεση

Αεροπλάνα, ουρανός, πιλότοι. (Ζαχάρωφ Ίλια)

Το αεροπλάνο πετά στον ουρανό

Και ο κινητήρας του είναι θορυβώδης.

Πήγαμε να πετάξουμε

Για να γιορτάσουμε την Πρωτοχρονιά! (Masha Veshchikova)

Ονειρεύομαι ότι είμαι πιλότος!

Παίρνω το αεροπλάνο μου!

Ανεβαίνω στον ουρανό

Βλέπω βουνά και δάση

Θάλασσες γαλάζιας ομορφιάς

χρυσά λιβάδια

Και πράσινα χωράφια

Εκεί κάτω, Γη μου!

Πετώντας ψηλά από πάνω της

Είτε ο άνεμος είτε ένα πουλί.

Θαύμα με γρήγορες φτερούγες - σανίδα -

Το αγαπημένο μου αεροπλάνο. (Moruchkov Yuri)

Ο κόσμος γύρω μας είναι πολύ ενδιαφέρον, και αν τα παιδιά, εκτός από το μελλοντικό τους επάγγελμα, βρουν κάποιο είδος χόμπι, πάθος, τότε η ζωή τους θα γίνει πιο φωτεινή, πιο διαφορετική και ουσιαστική.

MASTER - CLASS (επάγγελμα ζαχαροπλαστείου)

Αρχιτέκτονας-οικοδόμος

Ήρωας της Ανταρκτικής

Κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Ορφανοτροφείο Νο. 4", Usinsk
Συντάχθηκε από: Krivoruchko Natalya Nikolaevna, δασκάλα του Ορφανοτροφείου Νο. 4, Usinsk, 2013.
Σκοπός: δημιουργία συνθηκών για το σχηματισμό ιδεών για τον κόσμο των επαγγελμάτων, τη διαμόρφωση της επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικό: διαμόρφωση και εδραίωση πρωτογενών γνώσεων για διάφορους τομείς και είδη επαγγελμάτων.
Ανάπτυξη: να αναπτύξουμε το γνωστικό ενδιαφέρον και τη δημιουργική δραστηριότητα των παιδιών, να αναπτύξουμε τα κίνητρα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων (Για εμάς, η μελέτη είναι η κύρια εργασία).
Εκπαιδευτικό: καλλιέργεια σεβασμού και ευγενικής στάσης απέναντι σε άτομα διαφορετικών επαγγελμάτων, καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων: να ακούει και να ακούει, να δουλεύει σε ομάδα, να συνεργάζεται, να συμπάσχει με τον άλλον.
Ηλικία συμμετεχόντων: για μαθητές δημοτικού.

Καινοτόμος Τεχνολογία: Ανταγωνιστικό παιχνίδι
Εξοπλισμός: πινακίδες (για κάθε ομάδα), παρουσίαση, φύλλα χαρτιού, στυλό, γλυκά.
Αναμενόμενα αποτελέσματα:
ενεργοποίηση της διαδικασίας του επαγγελματικού αυτοπροσδιορισμού·
διεύρυνση ιδεών για διάφορους τομείς εργασίας, τον κόσμο των επαγγελμάτων.

Πρόοδος εκδήλωσης

Ι. Εισαγωγικές παρατηρήσεις.
- Γεια σας αγαπητά παιδιά, καλεσμένοι και συνάδελφοι!
Ας ξεκινήσουμε την εκδήλωσή μας.
-Για να μάθετε τι θα συζητηθεί στο παιχνίδι μας, πρέπει να συνδέσετε τα πρώτα γράμματα κάθε λέξης και να τη διαβάσετε.
(Διαφάνεια 1,2)

Γιορτή σφήκα ρυζιού φρούτο έλατο παγωμένο ελέφαντα καραμέλα μήλο

Παιδιά, δεν είναι μακριά η ώρα που θα έχετε μια επιλογή - τι επάγγελμα να αποκτήσετε. Τώρα το κύριο πράγμα για εσάς είναι η μελέτη, η γνώση που θα λάβετε είναι η βάση της μελλοντικής σας ζωής. Ήρθε η ώρα να σκεφτείτε να επιλέξετε το μελλοντικό σας επάγγελμα.
Στην ηλικία σου αυτό δεν είναι εύκολο. Οι εκπαιδευτικοί, τα μεγαλύτερα αδέρφια και οι αδελφές σας, οι φίλοι, οι άνθρωποι των οποίων τη γνώμη ακούτε, που σας χρησιμεύουν ως παράδειγμα, μπορούν να σας βοηθήσουν.
- Ποιος είναι πιο σημαντικός και απαραίτητος, ποιο επάγγελμα; Μπορείτε να μαλώνετε για πολύ καιρό. «Όλα τα επαγγέλματα χρειάζονται, όλα τα επαγγέλματα είναι σημαντικά»

Υπάρχουν περίπου 40 χιλιάδες διαφορετικά επαγγέλματα στον κόσμο:
Είναι σημαντικό να μπορούμε να κατανοήσουμε αυτήν την ποικιλομορφία.
Μάθετε τι κάνουν οι άνθρωποι σε αυτό το επάγγελμα.
να γνωρίσετε ποιες ιδιότητες πρέπει να αναπτύξετε για το μελλοντικό σας επάγγελμα.
εξετάζουν τα δικά τους ενδιαφέροντα και ικανότητες.
Η επιλογή επαγγέλματος είναι ζωτικής σημασίας ζήτημα. Συγκρίνεται με τη δεύτερη γέννηση.
Είναι χρήσιμο να σκέφτεστε το μελλοντικό σας επάγγελμα. Σημαίνει να κάνεις πολλές ερωτήσεις στον εαυτό σου και να βρεις τη σωστή απάντηση.
Υπάρχουν πολλά υπέροχα επαγγέλματα στον κόσμο και κάθε επάγγελμα έχει δόξα και τιμή.
Μερικούς από αυτούς θα τους γνωρίσουμε σήμερα.
- Θα πραγματοποιήσουμε τη γνωριμία μας με επαγγέλματα με τη μορφή διαγωνισμών παιχνιδιών "Τι ξέρω για τα επαγγέλματα" (Διαφάνεια 3), στους οποίους συμμετέχουν δύο ομάδες. Εάν γνωρίζετε την απάντηση, τότε σηκώστε την κάρτα. Ποια ομάδα θα σηκώσει τα σημάδια μπροστά, αυτή έχει το δικαίωμα να απαντήσει στην ερώτηση. Εάν η ομάδα έδωσε τη λάθος απάντηση, τότε η επόμενη ομάδα έχει το δικαίωμα να απαντήσει. Το παιχνίδι αποτελείται από 3 γύρους. Η ομάδα που θα σκοράρει τους περισσότερους πόντους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού θα είναι η νικήτρια του παιχνιδιού. Εάν οι ομάδες δεν δώσουν απάντηση, τότε οι φίλαθλοι μπορούν να απαντήσουν, κερδίζοντας ένα γλυκό έπαθλο.

II. Κύριο μέρος:
Αρχικά, ας κάνουμε μια μικρή προθέρμανση παιχνιδιού.

1ος γύρος: "Τα επαγγέλματά μας" (Διαφάνεια 4)

Διαγωνισμός Νο. 1 «Μάντεψε το επάγγελμα» (μάντεψε ποια επαγγέλματα συζητούνται σε παροιμίες και ρήσεις) (Διαφάνειες 5-16)

1. Τι είδους οδηγός κοιτάζει κάτω στη γη (επιπλέει στα σύννεφα);
(Πιλότος, πιλότος, κοσμοναύτης.)
2. Ποιος βγάζει βρώμικα σεντόνια δημόσια;
(Καθαρίστρια, τεχνικός.)
3. Ο πιο γλυκός κύριος είναι... Ποιος;
(Ζαχαροπλάστης.)
4. Πώς λέγεται ο πιο διάσημος κτηνίατρος της χώρας μας.
(Aibolit, επειδή περιέθαλψε ζώα.)
5. Πώς ονομαζόταν η πρώτη γυναίκα πιλότος;
(Μπάμπα Γιαγκ.)
6. Ο λογιστής σταρ είναι... Ποιος;
(Αστρονόμος.)
7. Ο φροντιστής των δέντρων είναι ... Ποιος; (Κηπουρός, κηπουρός)
8. Ο μετατροπέας του υφάσματος σε ρούχα είναι ... Ποιος; (Ράφτης, μοδίστρα)
9. Οι εκπρόσωποι ποιου επαγγέλματος κάνουν συνεχώς ερωτήσεις στους νέους στις οποίες οι ίδιοι γνωρίζουν τις απαντήσεις;
(Δάσκαλοι.)
10. Ένας «μαρσιποφόρος» επαγγελματίας είναι ... Ποιος;
(Ταχυδρόμος.)
Διαγωνισμός νούμερο 2. "Παζλ" (Διαφάνεια 17) χρειάζεστε (ένα προς ένα) για να καταλάβετε τις λέξεις στο όνομα των οποίων υπάρχει (κρυφό επάγγελμα)
(Διαφάνεια 18 - 19)
RVACH \u003d V- - - (ιατρικός εργαζόμενος)
GRATER \u003d A - - - - (θεατρικό και κινηματογραφικό επάγγελμα)
ΚΡΕΜΑΣΤΟ \u003d K - - - - (διασκεδαστικό επάγγελμα τσίρκου)
GAUGE \u003d M - - - - ("πολύχρωμος εργάτης")
ΠΑΛΙΑ = Γ - - - - - - (κατώτερος εργαζόμενος υγείας)
ΑΠΟΧΕΤΕΥΣΗ = Γ - - - - - - - (κτηνοτροφικό επάγγελμα)
ΠΙΣΤΗΣ \u003d Δ - - - - - - - (επικεφαλής της επιχείρησης, επικεφαλής)

Διαγωνισμός Νο. 3 "MOST-MOST" (Διαφάνεια 20) Και τώρα θα απαντήσετε σε ερωτήσεις με στοιχεία χιούμορ.
(Διαφάνεια 21)
Ονόματα επαγγέλματα: (3 λεπτά για σκέψη)
1. Το πιο πράσινο (κηπουρός, δασολόγος, ανθοπώλης-διακοσμητής...)
2. Το πιο γλυκό (ζαχαροπλαστείος, πωλητής στο τμήμα ζαχαροπλαστικής ...)
3. Τα περισσότερα χρήματα (τραπεζίτης, επαγγελματίες τενίστες, μποξέρ, μοντέλο ...)
4. Ο πιο τριχωτός (κομμωτής...)
5. Το πιο παιδικό (παιδαγωγός, παιδίατρος, δάσκαλος ...)
6. Οι πιο απρεπείς (αφροδισιολόγος, ηλεκτρική σκούπα ...)
7. Ο πιο αστείος (κλόουν, μιμούμενος...)
8. Ο πιο κοινωνικός (δημοσιογράφος, ξεναγός, προπονητής, δάσκαλος, διασκεδαστής...)
9. Ο πιο σοβαρός (σαπάς, χειρουργός, αξιωματικός πληροφοριών, αστυνομικός, πολιτικός, ψυχολόγος...)
-Οι θαυμαστές που θα προσθέσουν επαγγέλματα που δεν κατονομάζονται.

Γύρος 2: "Το επάγγελμα και τα εργαλεία του" (Διαφάνεια 22)

Διαγωνισμός Νο. 4 "Lost and Found" (Διαφάνεια 23) Μάθετε σε ποιον ανήκουν τα πράγματα (αντικείμενα)
(Διαφάνεια 24)
 ΤΡΟΧΟΣ
 ΤΟΥΒΛΟ
 ΒΕΛΟΝΑ ΧΑΠΙΩΝ
 ΝΗΜΑΤΑ
 ΑΛΕΥΡΙ
 Κιμωλία
 ΨΑΛΙΔΙ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:
 Οδηγός
 Κτίστορας, οικοδόμος
 Ιατρός, γιατρός
 Ράφτης, μοδίστρα
 Μάγειρας, φούρναρης, ζαχαροπλάστης
 Δάσκαλος, παιδαγωγός
 Κομμωτήριο

Διαγωνισμός Νο 5 «Γράμματα και επαγγέλματα». Είναι απαραίτητο να καταλήξουμε σε επαγγέλματα ή ειδικότητες που ξεκινούν με αυτά τα γράμματα. Ποιανού ομάδα θα το κάνει καλύτερα;
(Διαφάνεια 25,26)
K R F P
Controller Scout Milling Operator Conductor
Σκηνοθέτης Rybak Φωτογράφος Carpenter
Crane Operator Editor Skater Pilot
Ραδιοφωνικός παρουσιαστής Πυροσβέστης Φαρμακοποιός Πυροσβέστης
Προβολέας Ακτινολόγος Ειδικός ΤΒ Αστυνομικός
Cosmonaut Radio operator Magician Polar Explorer
The Cable Guy Reporter Photo Model Border Guard
Roofer φωτορεπόρτερ Pechnik
Πλινθοκτίστης Πυροτεχνίτης
Couturier Cook
Ζαχαροπλάστης Αρτοποιός
Ράφτης ορχήστρας
αλεξιπτωτιστής

Διαγωνισμός Νο. 6 «Τι είναι περιττό» (Διαφάνεια 27) Στην αλυσίδα των λέξεων, βρείτε ένα επιπλέον στοιχείο (ποιος θα ολοκληρώσει την εργασία πιο γρήγορα;)
(Διαφάνεια 28)

1) Σύριγγα - φάρμακο - βαμβάκι - βελόνα πλεξίματος
ακτίνα
2) Βελόνα - κλωστή - καρφί - δακτυλήθρα - ταινία εκατοστών
καρφί
3) Κατσαρόλα - κουτάλι - τρίφτης - ψαλίδι
ψαλίδι
4) Σεσουάρ - μαχαίρι - χτένα - ψαλίδι
μαχαίρι

3 ΞΕΝΑΓΗΣΗ "Κάθε σημαντικότερο επάγγελμα" (Διαφάνεια 29)

Διαγωνισμός Νο. 6 «Παροιμίες για την εργασία και τα επαγγέλματα» (Διαφάνεια 30-37). Συλλέξτε παροιμίες - όποιος σηκώσει τα σημάδια πιο γρήγορα - έχει δικαίωμα να απαντήσει)

Τελείωσε τη δουλειά - περπατήστε με τόλμη.
Υπομονή και λίγη προσπάθεια
Γίνονται υγιείς από τη δουλειά, αλλά αρρωσταίνουν από τεμπελιά.
Τα μάτια φοβούνται, αλλά τα χέρια κάνουν.
Να δουλεύεις με χαρά, και από δουλειά με περηφάνια.
Δεν ράβει η βελόνα, αλλά τα χέρια.
Ο ιδιοκτήτης είναι αυτός που εργάζεται.

Διαγωνισμός Νο. 7 «Δείξε το επάγγελμά σου». Ας ξεκουραστούμε λίγο, περάσουμε ένα λεπτό σωματικό, με τη βοήθεια των κινήσεων θα δείξουμε τι κάνουν άνθρωποι διαφορετικών επαγγελμάτων. Ένα άτομο από την ομάδα βγαίνει και δείχνει ένα επάγγελμα και ένα άτομο από την ομάδα των φιλάθλων.
(Διαφάνεια 38-39)
Πώς πάει ο οδηγός;
-Πώς το κάνει ο σεφ;
Πώς το κάνει ένας ζωγράφος;
Πώς τα πάει ένα κομμωτήριο;
Πώς τα πάει ένας πιανίστας;
Πώς τα πάει ένας θυρωρός;
-Πώς το κάνει ο γιατρός;

III. Τελετή επιβράβευσης του νικητή:
Επιδεξιότητα, επιδεξιότητα και επιδεξιότητα
Σήμερα κατάφερες να δείξεις.
Και τώρα, δίκαιη κριτική επιτροπή,
Εκτιμήστε τους παίκτες. (λόγος της κριτικής επιτροπής)

IV. Τελικές παρατηρήσεις από τον οικοδεσπότη
- Εδώ συνοψίσαμε τα αποτελέσματα του προγράμματος παιχνιδιών μας. Παίζοντας, φρεσκάραμε τη μνήμη μας και θυμηθήκαμε πολλά διαφορετικά επαγγέλματα και ειδικότητες. Ίσως όχι κοινό για την περιοχή μας, αλλά σε ζήτηση στη χώρα και στον κόσμο.
Στο μέλλον, σας εύχομαι να επιλέξετε ένα επάγγελμα της αρεσκείας σας. Ευτυχισμένος είναι αυτός που κάνει αυτό που αγαπά, που έχει επιλέξει το κατάλληλο επάγγελμα για τον εαυτό του.
Το θέμα της επιλογής επαγγέλματος δεν μπορεί να λυθεί σε σύντομο χρονικό διάστημα. Πρέπει να επιστρέφετε σε αυτό ξανά και ξανά αφού διαβάσετε βιβλία, παρακολουθήσετε ταινίες, μιλήσετε με δάσκαλο και γονείς, έμπειρους εργαζόμενους για τη δουλειά και τα επαγγέλματα.
Εξάλλου, το κυριότερο: Ευτυχία είναι όταν ο άνθρωπος κερδίζει το ψωμί του με την αγαπημένη του επιχείρηση (επάγγελμα). Και η κύρια δουλειά σας τώρα είναι οι σπουδές σας, η απόκτηση καλών γνώσεων που θα σας φανούν χρήσιμες στη μελλοντική σας ζωή. Σας εύχομαι καλούς βαθμούς, επιτυχία στις προσπάθειές σας, στη δουλειά και καλή υγεία!
Υπάρχουν πολλά διαφορετικά επαγγέλματα εδώ,
Επιλέξτε τι - δεν ξέρετε αμέσως.
Πολλά θα σας φανούν χρήσιμα στη ζωή
Απλά αξίζει να το μάθεις.

Σας ευχαριστώ. (Διαφάνεια 40)

Βιβλιογραφία.

Ένα από τα σημαντικά καθήκοντα του σχολείου είναι να προετοιμάσει τον μαθητή για μια συνειδητή και υπεύθυνη επιλογή ζωής και επαγγελματικής διαδρομής. Η νεότερη γενιά αντιμετώπιζε πάντα το πρόβλημα της επαγγελματικής επιλογής. Η προετοιμασία ενός μαθητή για την επιλογή επαγγέλματος πρέπει να ξεκινά ήδη από το δημοτικό σχολείο. Για να κάνει ένα παιδί συνειδητά μια επιλογή στο Λύκειο και αργότερα στην ενηλικίωση, ήδη στο δημοτικό, πρέπει να μυηθεί στον μέγιστο αριθμό επαγγελμάτων, ξεκινώντας από το άμεσο περιβάλλον, δηλ. επαγγέλματα γνωστών ανθρώπων, των οποίων τη δουλειά τα παιδιά παρακολουθούν καθημερινά.
Το μάθημα των οικονομικών, στο οποίο δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στη μελέτη του περιεχομένου της εργασίας και των επαγγελμάτων, με βοηθά να εξοικειώσω τους νεότερους μαθητές με επαγγέλματα του συστήματος. Κατά την υλοποίηση του προγράμματος από τον I.A. Sasova συστηματοποιήθηκε υλικό επαγγελματικού προσανατολισμού ( Παράρτημα 1 ).
Μία από τις μορφές μαθημάτων είναι οι εκδρομές σε επιχειρήσεις όπου εργάζονται γονείς μαθητών. Οι εκδρομές δίνουν όχι μόνο μια ιδέα για διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά βοηθούν επίσης στην καλλιέργεια του σεβασμού για τους εργαζόμενους, του ενδιαφέροντος για την εργασία των ενηλίκων και του σεβασμού για τα αποτελέσματα της εργασίας.
Στην 3η τάξη, όταν μελετάμε την ενότητα «Σχολική καντίνα», εξοικειωνόμαστε με το επάγγελμα του μάγειρα, ενώ μελετάμε την ενότητα «Σχολική Βιβλιοθήκη» με το επάγγελμα του βιβλιοθηκονόμου. Τα μαθήματα γίνονται με τη μορφή συναντήσεων με άτομα αυτών των επαγγελμάτων, διαλόγου, τα παιδιά σκέφτονται εκ των προτέρων τις ερωτήσεις. Αποτέλεσμα αυτών των συναντήσεων είναι η δημιουργία του περιοδικού «World of Professions». Τα παιδιά γράφουν άρθρα, δοκίμια, ιστορίες, κάνουν ζωγραφιές, ακόμη και μαθαίνουν πώς να κάνουν βίντεο ( Παράρτημα 2 ).
Το παιχνίδι «Ψάξε για λάθος» βοηθά στην αποκάλυψη των γνώσεων των παιδιών για τα επαγγέλματα. Διαβάσαμε ένα ποίημα του V.V. Agafonov, O.L. Soboleva "Σύγχυση για τα επαγγέλματα". Ζητάμε από τα παιδιά να βρουν ένα λάθος και να πουν τι είδους επιχειρηματίες κάνουν αυτά τα επαγγέλματα.

V.V. Agafonov, O.L. Sobolev

ΣΥΓΧΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ(απόσπασμα)

Ο φίλος μας αγόρι Petya
Ωραίος τύπος, αλλά...
Λέει τα πάντα στον κόσμο
Γνωρίζει από παλιά.
Κάπως μαζεύτηκαν τα παιδιά
Στην αυλή έχουμε κόσμο.
Νοσοκόμα, - ρώτησε η Νότα, -
Ποιος άλλος είναι αυτός;
Και ο επικοινωνιολόγος; - ρώτησε ο Seryozha.
Κλειδαράς που - ούτε εγώ ξέρω…
- Περίμενε, - φώναξε η Βόβα, -
Ας ρωτήσουμε τον Πέτια Ιβάνοφ.
Η Petya είπε έτσι: - Φίλοι!
Θα απαντήσω σε όλους σας!
Ξέρω όλα τα επαγγέλματα.
Ετσι! Προσοχή! Εξηγώ!
SANITAR - ορμά σε ένα έλκηθρο,
Δεν θα του συμβεί τίποτα!
Είναι μάστορας στο luge
Μην με μαλώνεις εδώ!
Πάνω από τα βουνά, πάνω από τα περάσματα
Όλα πάνε MINER κουρασμένα.
Έχει συνηθίσει εδώ και καιρό τα βουνά,
Θα κατακτήσει την κορυφή του βουνού.
Σφυρίχτρα με κωδικό μορς
Το πουλόβερ θα σας συνδέσει SIGNALER:
Ασχολείται με το πλέξιμο
Ο καλύτερος μας ειδικός!
Ψάχνοντας για θησαυρό
Και βρίσκει την ίδια στιγμή!
Και μετά αυτός αυτοί οι θησαυροί
Φυλάσσεται προσεκτικά σε αποθήκη.
Ο συνοδός μαζεύει κουτιά,
Και μετά το κρατάει στη Sberbank.
Τους εκτιμά πολύ
Φυλάει την τράπεζα με όπλο.
Το MELNIK λευκαίνει τους τοίχους με κιμωλία
Και ισοφαρίζει μεταξύ των καιρών -
Στην άσφαλτο, κιμωλία επίσης,
Όλα τα πορτρέτα. Τόσο παρόμοια!
Στο γραφείο Σερβιτόρος
Θα δείξει το ταλέντο του σε όλους:
Σπάστε αμέσως το χαρτί
Θα καλέσει στο τηλέφωνο.
Εδώ στη γραφομηχανή ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ
Φορτώνει ξανά το φύλλο.
Τοκ τοκ! Βιαστικές γραμμές
Απο την αρχη μεχρι το τελος.
Λειτουργία σε εξέλιξη:
Ο ROOFER δίνει αίμα εδώ.
Ο ασθενής αιμορραγεί...
Είναι υγιής και στο σπίτι.
Και ο BURNER ψήνει μπισκότα,
Πολύ νόστιμο με μαρμελάδα!
Μπορεί να ψήσει ένα τσουρέκι.
Αχ, να υπήρχε φούρνος!
Αγαπητά μας παιδιά!
Τι μπερδεύει η Petya εδώ;
Έκανε πολλά λάθη!
Γιατί; Τι συμβαίνει εδώ;
Βοήθεια σύντομα
Μάθε τι είναι...
Εάν η Petya φτάσει εγκαίρως,
Εξήγησέ του!

Προτείνω την ανάπτυξη ενός μαθήματος στα οικονομικά στο δημοτικό σχολείο με το θέμα «Εργατικοί πόροι. Επαγγέλματα ανθρώπων.Αυτό το μάθημα στοχεύει στη διεύρυνση των ιδεών των μαθητών για τα επαγγέλματα των ανθρώπων.

Στόχος:σχηματισμός ιδεών για εργατικούς πόρους, επαγγέλματα ανθρώπων.

Καθήκοντα:

• να αποκαλύψει την έννοια των εργατικών πόρων, επαγγέλματος, ειδικότητας.
• ανάπτυξη σκέψης, ομιλίας.
• να καλλιεργούν την εργατικότητα, τον σεβασμό σε ανθρώπους διαφόρων επαγγελμάτων.

Ορατότητα:φωτογραφίες ανθρώπων διαφόρων επαγγελμάτων, Παρουσίαση

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΛΕΤΗΣ

όργανο

Επανάληψη του θέματος "Ανάγκες"

Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από το παραμύθι του E. Permyak «Το ABC της ζωής μας».

«Κάποτε στην αρχαιότητα, μια γριά αρκούδα σκεφτόταν τη ζωή. Το σκέφτηκα και ρώτησα την αρκούδα:
«Πες μου, πώς είναι ζωντανή η ζωή;»
Και έφαγε φρέσκα σμέουρα, ξαπλώνει στους θάμνους της, λιάζεται και δεν οδηγεί με το αυτί της. Dozing.
Τότε η αρκούδα γάβγισε πιο δυνατά:
Μην παριστάνεις τον κουφό! Απάντηση.
Η αρκούδα χασμουρήθηκε, γύρισε από την άλλη πλευρά και μουρμούρισε στον ύπνο της:
Το φαγητό συντηρεί τη ζωή.
Η αλεπού το άκουσε και είπε:
Σκέτη αλήθεια. Η ζωή συντηρείται από το φαγητό. Κοτόπουλο, τερβιατίνκα, λαγός ... όποιος έχει τι γεύση, τρέφεται με αυτό. Ο λαγός ροκανίζει το φλοιό, ο σκίουρος ξεφλουδίζει τα εξογκώματα...
Χα! - διέκοψε η αλεπού, ένας λύκος τρέχει μπροστά - Η ζωή δεν υποστηρίζεται μόνο από το φαγητό. Προσπαθήστε να ζήσετε χωρίς φωλιά.
Ή χωρίς τρύπα, προστέθηκε ο τυφλοπόντικας.
Ο δρυοκολάπτης επιβεβαίωσε:
Χωρίς στέγαση, ένα καλοθρεμμένο πλάσμα πεθαίνει.
Έλαμψε στο κεφάλι της αρκούδας. Κατάλαβε ότι χωρίς τροφή και στέγη είναι κακό για κάθε ζώο, αλλά παρόλα αυτά αποφάσισε να ρωτήσει τους ανθρώπους.
Είχε έναν φίλο άντρα. Η αρκούδα είπε στον χωρικό τι του είχαν πει τα ζώα και ρώτησε αν αυτό ήταν αλήθεια.
Έτσι, - απάντησε ο χωρικός, - μόνο αυτό δεν είναι αρκετό για έναν άνθρωπο.
Τι άλλο χρειάζεται;
Και εσύ ο ίδιος, Ποτάπυχ, συνειδητοποιείς.
Το λέει και δείχνει το γούνινο παλτό του.
Η αρκούδα κατάλαβε και απάντησε ο ίδιος:
Το παλτό μου είναι έτοιμο. Με μεγαλώνει, αλλά δεν έχεις.
Μόνο τα γούνινα παλτό δεν αρκούν για έναν άντρα. Χρειάζονται επίσης πουκάμισο, φερμουάρ και άλλα ρούχα. Και πώς να είσαι ξεντυμένος; Τουλάχιστον τα παπούτσια, αλλά πρέπει να υφάνεις.

Αυτό είναι ένα κομμάτι από το παραμύθι του E. Permyak "Το ABC της ζωής μας". Τι συμπέρασμα μπορείς να βγάλεις από αυτά που διαβάζεις;
Από όσα διαβάσαμε, εντοπίσαμε τρεις σημαντικές προϋποθέσεις για τη ζωή. Ένα από αυτά είναι αυτό θρέψη- Αυτό η πρώτη ανθρώπινη ανάγκη. Τι σημαίνει διατροφή? Με αυτή τη λέξη εννοούμε όλα όσα τρώμε. Και ψωμί, και κρέας, και γάλα, και λαχανικά, και βούτυρο και ψάρι ... Αλλά η λίστα δεν είναι δύσκολη. Είναι πιο δύσκολο να φανταστεί κανείς πώς αυτά τα προϊόντα έρχονται στο τραπέζι μας. Αλλά αυτό είναι επίσης πολύ εύκολο να απαντηθεί. Ψωμίφυτρώνει σιτάρι, στάχυ σίκαλης στο χωράφι. Γάλαδίνει αγελάδα. Φτιαγμένο από γάλακρέμα γάλακτος, βούτυρο cottage cheese. Μήλαμεγαλώνουν σε μηλιές. Από ζαχαρότευτλαπαράγεται ζάχαρη και το ηλιέλαιο συμπιέζεται από τους ηλιόσπορους. Όλα είναι ξεκάθαρα και απλά. Δεν είναι εύκολο να μεγαλώσεις, να αποκτήσεις και να μετατρέψεις τα πάντα σε τροφή. Όπου και να κοιτάξεις, ό,τι κι αν πάρεις, όλα πρέπειο κόπος του ανθρώπου, το μυαλό του.

Η δεύτερη μεγάλη ανθρώπινη ανάγκη είναι τα ρούχα.Το φοράμε και αυτό είναι, χωρίς να σκεφτόμαστε πόσο δύσκολα αποκτήθηκαν.

Για να εφοδιαστεί με ρούχα, ένα άτομο πρέπει να καλλιεργήσει ίνες (αυτό είναι βαμβάκι, λινό, μαλλί). Πρέπει να περιστρέψετε κλωστές από ίνες, να πλέξετε ύφασμα, καμβά, τσίντζ, ύφασμα, να ντυθείτε από κλωστές και μετά να ράψετε ένα πουκάμισο, πουλόβερ ή παλτό. Ξέρεις ότι το δέρμα ενός προβάτου ή μιας αλεπούς γίνεται γούνινο παλτό, καπέλο, γιακά. Το χωράφι και το δάσος μας ντύνουν από αμνημονεύτων χρόνων και τώρα το κάνουν τα πιο πλούσια δώρα του τόπου μας: κάρβουνο, πετρέλαιο, φυσικό αέριο. Η χημεία της μάγισσας τα μετατρέπει σε ρούχα…. Είναι δυνατόν να μην αναφέρουμε παπούτσια, μπότες, παπούτσια, γαλότσες, μπότες από τσόχα, εάν εκατοντάδες επιχειρήσεις δεν ασχολούνταν με την παραγωγή τους. Εάν κάθε πολίτης μας φορά ένα ζευγάρι παπούτσια το χρόνο, τότε θα απαιτούνται περισσότερα από 200.000.000 ζευγάρια ετησίως. Μας αρκεί ένα ζευγάρι παπούτσια; Πόσα χέρια, πόσα εργοστάσια πρέπει να δουλέψουν για να καλύψουμε τα πόδια μας.

Η τρίτη πιο σημαντική ανθρώπινη ανάγκη είναι η στέγαση.
Το σπίτι των ημερών μας είναι μια πολύπλοκη κατασκευή. Για να παρέχει καλή άνετη στέγαση για κάθε άτομο, το κράτος πρέπει να δώσει πολλά χρήματα. Όμως το ίδιο το σπίτι, έστω και καλοστημένο, είναι ακατοίκητο αν δεν έχει έπιπλα και απαραίτητα οικιακά σκεύη. Πόσα αντικείμενα υπάρχουν στο σπίτι σας. Όλα αυτά είναι απαραίτητα για ένα άτομο μαζί με τη στέγαση. Αλλά ενώ χτίζουν μια νέα συνοικία, οι οικοδόμοι φροντίζουν για νέα καταστήματα, νέα σχολεία, νηπιαγωγεία..., ομορφαίνουν τους δρόμους, τους πρασινίζουν, φωτίζουν, βάζουν νέες γραμμές μεταφοράς.
Πώς θα νιώθατε όμως σε ένα ζεστό, ευρύχωρο, φωτεινό διαμέρισμα, όπου υπάρχει άφθονο φαγητό, αρκετά ρούχα, αλλά τίποτα για την ψυχή. Πώς θα μπορούσες, καλοφαγωμένος, ντυμένος, ντυμένος, να ζεις χωρίς βιβλία, μουσική, κινηματογράφο, εκπαίδευση; Αν σας αρέσει να διαβάζετε, πώς ονομάζουμε αυτή την ανάγκη; Αν θέλετε να επινοήσετε κάτι, να βελτιώσετε κάτι, να ακούσετε μουσική, να παίξετε το κουμπί ακορντεόν… όλα αυτά είναι πνευματικές ανάγκες. Είναι όμως δυνατόν να εκπληρωθεί κάποια από αυτές τις επιθυμίες αν δεν υπάρχει τροφή, ρουχισμός, στέγη;

Συμπέρασμα:χωρίς υλικές δυνατότητες, όλες οι άλλες δυνατότητες για την πνευματική ανάπτυξη των ανθρώπων είναι δύσκολες.
Και ποιος μας βοηθά να ικανοποιήσουμε τις πνευματικές και υλικές μας ανάγκες; (Άνθρωποι διαφόρων επαγγελμάτων).

3. Θέματα και εργασίες μηνυμάτων

Το θέμα του μαθήματός μας είναι «Επαγγέλματα ανθρώπων»
- Τι ερωτήσεις κάνουμε; (Τι είναι επάγγελμα; Τι είναι ειδικότητα; Ποια είναι τα επαγγέλματα; Χρειάζομαι γνώσεις για επαγγέλματα; Για τι;)

Με βάση τις ερωτήσεις που τέθηκαν, διατυπώνουμε τις εργασίες:

• Κατανοήστε τι είναι επάγγελμα και τι είναι ειδικότητα
• Αποκαλύψτε γνώσεις για επαγγέλματα. Γνωρίστε μερικά επαγγέλματα
• Προσδιορίστε ποιες ιδιότητες έχουν οι άνθρωποι ενός συγκεκριμένου επαγγέλματος.

4. Εργαστείτε πάνω στο θέμα

- Τι είναι επάγγελμα; Ας στραφούμε στο επεξηγηματικό λεξικό.
"ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ - το κύριο επάγγελμα, εργασιακή δραστηριότητα"

Μερικές φορές ένα επάγγελμα ονομάζεται η κοινότητα όλων των ανθρώπων που ασχολούνται με αυτό το είδος εργασίας. Αυτοί οι άνθρωποι εργάζονται σε διάφορα μέρη της χώρας σε διαφορετικές επιχειρήσεις σε διαφορετικά ιδρύματα και, φυσικά, δεν γνωρίζονται όλοι ο ένας τον άλλον απόψε. Αλλά είναι απασχολημένοι με ένα πράγμα, τους κάνει συγγενείς. Άτομα του ίδιου επαγγέλματος ασχολούνται με μια επιχείρηση, έχουν παρόμοια ενδιαφέροντα, γνώσεις, δεξιότητες, τρόπο ζωής.
Στενά συνδεδεμένη με τη λέξη επάγγελμα είναι η έννοια της ειδικότητας. Για παράδειγμα, μου αρέσει πολύ η χημεία. Τι επάγγελμα μπορώ να κάνω; (Ένας καθηγητής χημείας, ένας επιστήμονας χημικός, ένας χημικός μηχανικός, ένας βοηθός εργαστηρίου χημικών ...)
Κάθε επάγγελμα έχει διαφορετικές ειδικότητες. Για παράδειγμα, οι δάσκαλοι. Όλοι ασχολούμαστε με ένα είδος δραστηριότητας - διδάσκουμε παιδιά, αλλά διδάσκουμε διαφορετικές επιστήμες. Όταν πας στην 5η δημοτικού, θα έχεις διαφορετικούς δασκάλους. Οι οποίες? (Δάσκαλοι ρωσικής γλώσσας, μαθηματικών, φυσικής, χημείας)Αυτά που ονομάσατε είναι ειδικότητες. Κάντε το ιατρικό επάγγελμα. Ποιες ειδικότητες μπορούν να ονομαστούν; (Θεραπευτής, χειρουργός, οφθαλμίατρος…)
Έτσι, η «ειδικότητα» είναι το ίδιο με ένα επάγγελμα.

Πόσα επαγγέλματα υπάρχουν στον κόσμο; Τι ξέρετε? (Τα παιδιά ονομάζουν διαφορετικά επαγγέλματα)

Υπάρχουν πολλά επαγγέλματα στη γη. Αλλά θα θίξουμε μόνο μερικά.

Το παιχνίδι "Μάντεψε ποιος ..."

Άτομα από ποια επαγγέλματα μπορούν να προφέρουν τη φράση:

• "Τοπική ώρα 9 η ώρα" (Ομιλητής)
• «Άνοιξε το στόμα σου και πες: Αχ...» (γιατρός)
• «Δεν άφησες ξανά τα παιχνίδια» (παιδαγωγός)

Παιχνίδι "Όλα τα έργα είναι καλά"

Πολλά παιδιά λαμβάνουν φωτογραφίες ανθρώπων διαφόρων επαγγελμάτων. Προσδιορίστε το άτομο του επαγγέλματος που φαίνεται στην εικόνα και απεικονίστε το με παντομίμα. Όλοι οι άλλοι μαθητές πρέπει να μαντέψουν για ποιο επάγγελμα μιλάνε.

Δείτε τις παρακάτω εικόνες. Εκπροσώπους τι επαγγελμάτων βλέπετε; Τι μπορείτε να μας πείτε για αυτά τα επαγγέλματα;

(Οι μαθητές αναγνωρίζουν εύκολα έναν πιλότο, γιατρό, οδηγό. Προκύπτουν δυσκολίες με τον ορισμό του μεταλλουργού, μηχανικού, ξυλουργού. Στο μάθημα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ιστορίες της G.P. Shalaeva για τα επαγγέλματα):

ΠΙΛΟΤΟΣ

Ο πιλότος είναι ένα πολύ γενναίο επάγγελμα. Υπάρχουν πιλότοι που πετούν με επιβατικά αεροπλάνα και υπάρχουν και αυτοί που πετούν με αεροπλάνα φορτίου. Και υπάρχουν πιλότοι που πετούν μικρά αεροπλάνα: σβήνουν φωτιές, σκορπίζουν λιπάσματα, παραδίδουν τρόφιμα και γράμματα σε πολικούς εξερευνητές. Ο πιλότος πρέπει να σηκώσει το αεροσκάφος στον αέρα και στο τέλος της πτήσης να το προσγειώσει απαλά στο έδαφος. Οι συσκευές τον βοηθούν να διαχειριστεί έναν τέτοιο κολοσσό. Δείχνουν πόσο γρήγορα πετάει το αεροπλάνο, τι καιρό έχει στη θάλασσα, προειδοποιούν επίσης τον πιλότο για προβλήματα. Στο πιλοτήριο με τον πιλότο υπάρχει ένας πλοηγός, ένας μηχανικός, μια αεροσυνοδός και στο έδαφος - ένας ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας.

ΓΙΑΤΡΟΣ

Ο γιατρός είναι ένα πολύ δύσκολο και αρχαίο επάγγελμα. Ο γιατρός πρέπει να γνωρίζει πολλά για τη δομή του ανθρώπινου σώματος και το έργο των εσωτερικών του οργάνων, να μπορεί να κατανοήσει τα συμπτώματα (σημάδια της νόσου) και υπάρχουν πολλές ασθένειες στον κόσμο. Φυσικά, τώρα οι γιατροί έχουν βοηθούς - ειδικές συσκευές, για παράδειγμα, ακτινογραφίες (εφευρέθηκε από φυσικούς). Οι γιατροί το χρειάζονται για να κάνουν διάγνωση. Αυτές οι συσκευές είναι πολύ περίπλοκες και ο γιατρός πρέπει να μπορεί να τις χειριστεί. Και το πιο σημαντικό, ένας πραγματικός γιατρός πρέπει να είναι ευγενικός, να λυπάται τους άρρωστους ασθενείς του και να προσπαθεί πολύ, πολύ σκληρά να τους βοηθήσει να αναρρώσουν.

ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΟΣ

Ακόμη και στην αρχαιότητα, οι άνθρωποι έφτιαχναν διάφορα πράγματα από μέταλλο: όπλα, πιάτα, κοσμήματα και σήμερα απλά δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς σίδερο. Είναι κατασκευασμένο από σιδηρομετάλλευμα, το οποίο λιώνει σε τεράστιους φούρνους. Το μέταλλο που προκύπτει χύνεται σε ειδικά καλούπια στα οποία στερεοποιείται. Τα πλινθώματα λαμβάνονται με τη μορφή μεγάλων τούβλων. Κατασκευάζουν μεταλλικά προϊόντα. Μέρη από αεροπλάνα, τρένα, αυτοκίνητα, ακόμα και τα γαντζάκια στα οποία κρεμάμε ρούχα, ; όλα είναι φτιαγμένα από μέταλλο, το οποίο λιώνει ένας μεταλλουργός.

ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ

Ένα πολύ απαραίτητο επάγγελμα τόσο στην πόλη όσο και στην επαρχία. Οι μηχανικοί βοηθούν επιστήμονες, γιατρούς, ανθρακωρύχους δημιουργώντας νέες συσκευές, κινητήρες, αντλίες, εργαλειομηχανές και άλλο χρήσιμο εξοπλισμό. Οι μηχανικοί ξέρουν τα πάντα για την τεχνολογία: πώς πονάει, πώς να την αντιμετωπίζουν. Οι μηχανικοί συνεργάζονται με εφευρέτες. Ο εφευρέτης εφηύρε και σχεδίασε σε χαρτί, και ο μηχανικός πρέπει να χρησιμοποιήσει αυτό το σχέδιο για να υπολογίσει τα πάντα και να κάνει ένα σχέδιο. Σύμφωνα με αυτά τα σχέδια, οι εργάτες θα συναρμολογήσουν λεπτομερώς το επιθυμητό μηχάνημα. Οι δοκιμαστές θα δοκιμάσουν αυτό το μηχάνημα και θα αναφέρουν στον μηχανικό τι είναι καλό και τι κακό σε αυτό, και θα εξαλείψει αυτές τις ελλείψεις.

ΟΔΗΓΟΣ

Ο οδηγός οδηγεί αυτοκίνητα, φορτηγά και λεωφορεία, ενώ εργάζεται σε λεωφορεία, ελέγχει την τήρηση από τους επιβάτες των κανόνων εξόδου και επιβίβασης και εξαλείφει προβλήματα που έχουν προκύψει στην πορεία. Το επάγγελμα του οδηγού είναι πολύ ενδιαφέρον. Αλλά είναι απλό μόνο με την πρώτη ματιά. Πρώτον, ο οδηγός πρέπει να γνωρίζει καλά τους κανόνες του δρόμου για να μην τους παραβιάζει και να μην παραλείπει τα οδικά σήματα. Δεύτερον, πρέπει να γνωρίζει τη δομή του αυτοκινήτου για να μπορέσει να το φτιάξει: τελικά, αν το πιστό του άλογο σπάσει κάπου στη διαδρομή, τότε ο οδηγός θα πρέπει να το επισκευάσει μόνος του, χωρίς να υπολογίζει στο αυτοκίνητο τεχνικής βοήθειας. Επιπλέον, ο οδηγός πρέπει να γνωρίζει τις μάρκες όλων των αυτοκινήτων και υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός από αυτούς: Zhiguli, Volga, Mercedes και BMW.

ΕΝΑΣ ΞΥΛΟΥΡΓΟΣ

Πολλοί πιστεύουν ότι ο ξυλουργός είναι το ίδιο με τον ξυλουργό, αλλά δεν πρέπει να συγχέετε αυτά τα δύο διαφορετικά επαγγέλματα. Το μόνο κοινό που έχουν είναι ότι δουλεύουν με ξύλο. Ένας ξυλουργός κατασκευάζει έπιπλα και άλλα προϊόντα από ξύλινες σανίδες και άλλα υλικά και τα διακοσμεί επίσης με ξυλόγλυπτα. Και από πού παίρνει όλα αυτά τα υλικά - ξύλινες σανίδες, πάνελ κ.λπ.; Όλα αυτά τα φτιάχνει ένας ξυλουργός. Το υλικό γι 'αυτούς είναι κυρίως ξύλο κωνοφόρων, από το οποίο, μετά την επεξεργασία, ο ξυλουργός κατασκευάζει κορμούς, δοκούς, σανίδες, πλάκες, φύλλα κόντρα πλακέ, ξύλινες πλάκες και άλλες τυπικές ξύλινες κατασκευές, από τις οποίες ο ξυλουργός θα κατασκευάσει στη συνέχεια διάφορα προϊόντα, για παράδειγμα, έπιπλα.
Ένας ξυλουργός ασχολείται επίσης με την επεξεργασία ξύλου και μπορεί να εργαστεί με ξυλουργικά εργαλεία ή να χρησιμοποιήσει ειδικά μηχανήματα - όλα εξαρτώνται από την κλίμακα της κατασκευής. Για την κατασκευή μεγάλων αντικειμένων, η επεξεργασία ξύλου πραγματοποιείται σε μηχανές επεξεργασίας ξύλου και με μικρή εργασία, ο ξυλουργός κάνει τα πάντα μόνος του. Τα κύρια εργαλεία του είναι πριόνι, τσεκούρι, πλάνη, σμίλη και άλλα.
Έχοντας επεξεργαστεί το ξύλο, ο ξυλουργός προχωρά στην κατασκευή διαφόρων προϊόντων και εξαρτημάτων από αυτό - οικοδομικά υλικά. Εργάζεται επίσης στην τοποθέτηση διαφόρων ξύλινων κατασκευών. Τοποθέτηση, τοποθέτηση ξύλινων θεμελίων, ανέγερση ξύλινων τοίχων και χωρισμάτων, δαπέδων και στέγης - όλα αυτά είναι μέρος της δουλειάς του.
Για να γίνεις ξυλουργός, πρέπει να έχεις ειδική εκπαίδευση, να γνωρίζεις γεωμετρία, μαθηματικά, φυσική, χημεία και να είσαι υπεύθυνος άνθρωπος: τελικά, η σταθερότητα και η διάρκεια ζωής του κτιρίου, και επομένως η ζωή πολλών ανθρώπων, εξαρτώνται από ποιότητα της εργασίας ενός ξυλουργού.

Μπορούν τα άτομα αυτών των επαγγελμάτων να ταξινομηθούν ως «πόροι»; (ναι, αφού συμμετέχουν σε οικονομική δραστηριότητα)
Ποιοι πόροι μπορούν να αποδοθούν στους εκπροσώπους αυτών των επαγγελμάτων; (εργατικοί πόροι) Μπορούν οι μαθητές να ταξινομηθούν ως εργατικοί πόροι; Και οι ηλικιωμένοι; (Οχι)

5. Ομαδική εργασία

Τα παιδιά λαμβάνουν εικόνες. Προσδιορίστε το επάγγελμα στην εικόνα και απαριθμήστε ποιες ιδιότητες πρέπει να έχουν οι άνθρωποι αυτών των επαγγελμάτων;

Κτηνίατρος:πρέπει να είναι ευγενικός, να αγαπά τα ζώα, να είναι υπεύθυνος, ευγενικός, εργατικός, να ξέρει πώς και με τι να συμπεριφέρεται στα ζώα, να μπορεί να κάνει σωστή διάγνωση.…
Ταχυδρόμος:προσεκτικός, υπεύθυνος, ευγενικός, εργατικός…
Δάσκαλος:ευγενικός, αγαπήστε τα παιδιά, να είστε προσεκτικοί, έξυπνοι, εργατικοί, ευγενικοί, προσεκτικοί, να γνωρίζετε το θέμα σας ...
Ωρολογοποιός:εργατικός, επιμελής, ευγενικός, προσεκτικός...
Αστυνομικός:θαρραλέος, αποφασιστικός, θαρραλέος, υπεύθυνος, ευγενικός, έντιμος

6. Συνοψίζοντας

– Άρα, σε κάθε επάγγελμα ιδιότητες όπως η γνώση, οι δεξιότητες, η υπευθυνότητα, η εργατικότητα, η ειλικρίνεια,… είναι σημαντικές. Αυτές οι ιδιότητες εκτιμώνται πάντα στην κοινωνία.

- Τι νομίζεις, τι είδους άνθρωπος λέγεται κύριος; Έχετε ακούσει την έκφραση "Master of his craft..."; Πώς καταλαβαίνετε αυτή την έκφραση;
Ποιες οικονομικές έννοιες γνωρίζουμε; Για ποια επαγγέλματα μάθατε;

7. Εργασία για το σπίτι

Μάθετε από τους γονείς σας αν έχουν τη δουλειά που ονειρευόντουσαν ως παιδί;
Μιλήστε για το επάγγελμα των γονέων.

Μεταχειρισμένα βιβλία:

1. ΣΙ. ΟζέγκοφΕπεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας.
2. Ι.Α. Σάσοβα«Οικονομικά για νεότερους μαθητές.
3. Γ.Π. Shalaeva«Το μεγάλο βιβλίο των επαγγελμάτων για τους πιο μικρούς».
4. Ε. Πέρμιακ«ΑΒΓ της ζωής μας».
5. Β. Μαγιακόφσκι«Ποιος να είναι;

Ώρα τάξης

«Κόσμος των Επαγγελμάτων».

δασκάλα δημοτικού: Malashova I.E.

Στόχος : να εισαγάγει τους μαθητές σε επαγγέλματα, να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για διάφορους τύπους δραστηριοτήτων, να σκεφτεί το επαγγελματικό τους μέλλον, να αναπτύξει την ανάγκη επιλογής ενός μελλοντικού επαγγέλματος.

Καθήκοντα: ενεργοποιήστε την προσωπική συμμετοχή στη διαμόρφωση του μέλλοντός σας. να επεκτείνει τις γνώσεις για τον κόσμο των επαγγελμάτων· δημιουργούν προϋποθέσεις για την αύξηση της ετοιμότητας των μαθητών για κοινωνικο-επαγγελματικό προσδιορισμό.

Πρόοδος του μαθήματος.

Παιδιά, η δουλειά μαςΘα ήθελα να ξεκινήσω με τις περίφημες γραμμές του V.V. Mayakovsky:

Τα χρόνια μου μεγαλώνουν

Θα είναι δεκαεπτά.

Πού να δουλέψω τότε;

Τι να κάνω?

Η επιλογή του επαγγέλματος είναι μπροστά σας παιδιά. Πολλοί από εσάς πιθανότατα έχετε ήδη σκεφτεί αυτό το πρόβλημα. Για να βρεις την αγαπημένη σου δουλειά, πρέπει πρώτα από όλα να ξέρεις καλά τι είδους δουλειά υπάρχει στον κόσμο. Όλοι μας, μαζί σας, είμαστε διαφορετικοί, με τις ατομικές μας ικανότητες, ευκαιρίες, ενδιαφέροντα, ο καθένας μας είναι ένας ξεχωριστός κόσμος γνώσεων, συναισθημάτων, συναισθημάτων, εμπειριών, φιλοδοξιών, κινήτρων.

Τι μας ενώνει, πόσο μοιάζουμε; (τα παιδιά ονομάζουν το κοινό πράγμα που τους ενώνει.)

Και τώρα, παιδιά, για να μαντέψετε το θέμα του μαθήματός μας, λύστε τον αναγραμματισμό.

Αναγραμματισμός είναι μια λέξη στην οποία τα γράμματα δεν βρίσκονται στη σωστή θέση.

IRMSPFRSEOYI (Κόσμος των Επαγγελμάτων)

Θα εξοικειωθούμε με επαγγέλματα κύρους, σπάνια και νέα, θα μάθουμε για το αντικείμενο της εργασίας αυτών των επαγγελμάτων και θα μιλήσουμε για τρόπους επιλογής επαγγέλματος.

Ας ξεκινήσουμε με το παιχνίδι. Δίνονται τα γράμματα C, V, K, P, D (ξυλουργός, γιατρός, σιδεράς, μάγειρας, γαλατάς κ.λπ.) Πρέπει να γράψετε επαγγέλματα που ξεκινούν με αυτά τα γράμματα, να διαβάσετε τα ονόματα των επαγγελμάτων, να ονομάσετε το αντικείμενο εργασίας κάθε επαγγέλματος.

Οι ειδικοί υπολόγισαν κάποτε: κατά μέσο όρο, υπάρχει μια αγελάδα για κάθε τέσσερα άτομα στον πλανήτη Γη. Η αγελάδα τάιζε την ανθρωπότητα στα πρώτα στάδια της ανάπτυξής της και θα συνεχίσει να τρέφεται, επειδή η σύνθεση του γάλακτος είναι ένας τόσο επιτυχημένος συνδυασμός στοιχείων που είναι σχεδόν αδύνατο να συλλεχθεί τεχνητά. Οι εργαζόμενοι αυτού του επαγγέλματος είναι απλώς απασχολημένοι με την «εξαγωγή» αυτού του πολύτιμου προϊόντος διατροφής.(Γαλακτοπώλης).

Στο δάσος, στην έρημο, στα βουνά, στις πόλεις, ακόμα και στη θάλασσα, τεντώνονται τα καλώδια ρεύματος. Μας φέρνουν φως, θερμότητα και κυρίως ηλεκτρισμό. Εκπρόσωποι αυτού του επαγγέλματος ασχολούνται με την εκτέλεση προληπτικών και έκτακτων εργασιών σε ηλεκτρικό εξοπλισμό, τη διατήρηση της τάξης των ηλεκτρικών δικτύων, των διαδρομών εναέριων και καλωδιακών γραμμών. Η αυστηρή τήρηση των κανονισμών ασφαλείας είναι απαραίτητη προϋπόθεση για αυτό το επάγγελμα.(Ηλεκτρολόγος)

Προς το παρόν, αυτό το επάγγελμα έχει κερδίσει ιδιαίτερη δημοτικότητα στη Ρωσία. Σε αντίθεση με τις ευρωπαϊκές χώρες, δεν είναι καθόλου δύσκολο να αποκτήσεις αυτό το επάγγελμα στη χώρα μας. Αλλά στη Γαλλία, για παράδειγμα, όσοι θέλουν να αποκτήσουν αυτό το επάγγελμα υποβάλλονται σε σοβαρές εξετάσεις. Ένα από τα κύρια στάδια της εξέτασης είναι τα ψυχολογικά τεστ. Το καθήκον τους είναι να καθορίσουν τις προσωπικές ιδιότητες του υποκειμένου: τον βαθμό δραστηριότητας, την ικανότητα διατήρησης αυτοελέγχου και ψυχραιμίας. Μέσα από διασταυρούμενες ερωτήσεις διευκρινίζεται η ανατροφή, η ευγένεια κ.λπ. Οι υποψήφιοι γράφουν υποχρεωτικό δοκίμιο για το μελλοντικό τους επάγγελμα, σύμφωνα με το οποίο οι εξεταστές κρίνουν τις νοητικές ικανότητες του εξεταζόμενου, το επίπεδο της πνευματικής του καλλιέργειας. Τελικό στοιχείο: Αυτό το επάγγελμα ασχολείται με αξίες και χρήματα(Πωλητής)

Σας προτείνω να καθορίσετε σε ποια επαγγέλματα ανήκουν οι ομάδες λέξεων που θα σας διαβάσω τώρα.

1. Σχέδιο, έργο, σχέδιο, πόλη, αρμονία, σχέδιο, κατασκευές, κατασκευή, κτίρια, μνημεία.(Αρχιτέκτονας)

2. Ύφασμα, κοπή, φορεσιά, ψαλίδι, ατελιέ.(Ράφτης)

3. Λευκό παλτό, ασθενής, κλινική, διάγνωση.(Γιατρός)

4. Πάγκος εργασίας, πλάνη, εργαλειομηχανή, ξύλο, έπιπλα, εργαστήριο.(Ξυλουργός)

5. Εφημερίδα, ειδήσεις, νεωτερικότητα, άνθρωποι, αποτελεσματικότητα, συντακτικό γραφείο, γεγονότα.(Δημοσιογράφος)

6. Γη, φύση, χωράφι, θερμοκήπιο, κήπος, ποικιλίες, φυτά, φροντίδα, φρούτα, σιτηρά, λιπάσματα, συγκομιδή.(Αγρονόμος)

Και τώρα, παιδιά, ας θυμηθούμε παροιμίες και ρητά για επαγγέλματα.

Ράφτης.

1. Δεν ράβει η βελόνα, αλλά τα χέρια.

2. Όπου ράβουν, εκεί μαστιγώνουν.

3. Όπως κόβεις, έτσι θα αρχίσεις να ράβεις.

Σιδηρουργός.

1. Βαρύ στο σφυρί, βαρύ στο αμόνι.

2. Χτυπήστε όσο το σίδερο είναι ζεστό.

3. Δεν είναι φωτιά που πυροδοτεί το σίδερο, αλλά η γούνα.

Μάγειρας.

1. Ό,τι βάλεις στο καζάνι, θα το βγάλεις.

2. Δεν μπορείτε να χαλάσετε το χυλό με βούτυρο.

3. Δεν μαγειρεύει ο λέβητας, αλλά ο μάγειρας.

Ζούμε σε έναν κόσμο πληροφοριών, υψηλής τεχνολογίας, όπου αναδύονται νέα επαγγέλματα. Ποια νέα επαγγέλματα γνωρίζετε;

(DJ, realtor, κρουπιέρης, υπεύθυνος logistics, έμπορος, παραγωγός - μια σύντομη περιγραφή του αντικειμένου εργασίας κάθε επαγγέλματος.)

Μαζί με τα νέα επαγγέλματα, υπάρχουν και σπάνια επαγγέλματα.

Παιδιά γιατί τα λένε σπάνια;

(γευστικός, κυνολόγος, δασολόγος, κυνηγός, μυρωδιολόγοι, ιερέας, ιδιωτικός ντετέκτιβ, ντετέκτιβ).

Όλοι έχετε ακούσει ότι υπάρχουν επαγγέλματα κύρους.

Ποια πιστεύετε ότι είναι τα πιο διάσημα επαγγέλματα; (διευθυντής, γιατρός, τραπεζίτης, τραπεζικός υπάλληλος, οικονομολόγος, χρηματοδότης, επιχειρηματίας, επιχειρηματίας, υπουργός, υφυπουργός, δημόσιος υπάλληλος, προγραμματιστής, λογιστής, εργαζόμενος σε θεάματα).

Γιατί ονομάζονται αυτά τα επαγγέλματα κύρους;

Έχουμε καταγράψει τα επαγγέλματα που γνωρίζουμε και για τα οποία έχουμε ακούσει. Συνολικά, υπάρχουν περίπου 40 χιλιάδες επαγγέλματα και ειδικότητες.

Πού μπορώ να βρω πληροφορίες για επαγγέλματα;

Η λίστα με τα παιδιά: βιβλία, βιβλία αναφοράς, μέσα ενημέρωσης, Διαδίκτυο.

Θέλετε να τελειώσετε τη δουλειάένα απόσπασμα από ένα τραγούδι«Μα μπορεί η καρδιά να ξεχάσει…» (μουσική A. Pakhmutova, στίχοι N. Dobronravov).

1) Ο ιδιότροπος ήλιος πάνω από την αθλητική αρένα...

Και η τύχη δεν θα λάμψει για όλους ...

Συνοδεύετε τα κατοικίδιά σας στη μάχη.

Δεν θα ξεχάσουμε ποτέ αυτό το look...

Χορωδία:

Θα ξεχάσει η καρδιά

Αυτός που θέλει το καλύτερο για εμάς

Αυτός που μας φέρνει στους ανθρώπους,

Ποιος μας φέρνει στον κύριο.

Και τελικά, μάλλον, είναι αδύνατο να μπει ένα τέλος. Να βάλω ερωτηματικό; Και ο καθένας από εσάς πρέπει να βρει μόνος του τις απαντήσεις σε αυτές τις δύο ερωτήσεις.

Εργασία για το σπίτι:ετοιμάστε μια παρουσίαση, ένα μίνι δοκίμιο «Ποιος θέλω να είμαι;», βρείτε παροιμίες, ποιήματα, ρήσεις για διάφορα επαγγέλματα.

Στόχοι: να εξοικειωθούν τα παιδιά με διάφορους τύπους επαγγελμάτων, να εξοικειωθούν τα παιδιά με διάφορους τύπους επαγγελμάτων, να δείξουν τη σημασία της εργασιακής δραστηριότητας στην ανθρώπινη ζωή. δείχνουν τη σημασία της εργασιακής δραστηριότητας στην ανθρώπινη ζωή. καλλιεργήστε μια σεβαστική και ευγενική στάση απέναντι σε άτομα διαφορετικών επαγγελμάτων. καλλιεργήστε μια σεβαστική και ευγενική στάση απέναντι σε άτομα διαφορετικών επαγγελμάτων.

Σήμερα θα μιλήσουμε για επαγγέλματα: Τι είναι επάγγελμα; Τι είναι επάγγελμα; Ας στραφούμε στο επεξηγηματικό λεξικό και ας δούμε την έννοια αυτής της λέξης: "Το επάγγελμα είναι η κύρια απασχόληση ενός ατόμου, η εργασιακή του δραστηριότητα". Ας στραφούμε στο επεξηγηματικό λεξικό και ας δούμε την έννοια αυτής της λέξης: "Το επάγγελμα είναι η κύρια απασχόληση ενός ατόμου, η εργασιακή του δραστηριότητα". Σε ποια επαγγέλματα χρειάζονται οι άνθρωποι για να εργαστούν; Σε ποια επαγγέλματα χρειάζονται οι άνθρωποι για να εργαστούν; Όλοι πρέπει να δουλέψουν. Όλοι πρέπει να δουλέψουν.

Ο γιατρός που κάθεται στο κρεβάτι του ασθενούς Ποιος κάθεται στο κρεβάτι του ασθενούς Και του λέει πώς να θεραπευθεί; Ποιος είναι άρρωστος - θα προσφερθεί να πάρει σταγόνες. Όποιος είναι υγιής θα επιτρέπεται να κάνει μια βόλτα. Και πώς να του φερθεί λέει; Ποιος είναι άρρωστος - θα προσφερθεί να πάρει σταγόνες. Όποιος είναι υγιής θα επιτρέπεται να κάνει μια βόλτα.

Πράξε όσο προλαβαίνεις. Πράξε όσο προλαβαίνεις. Σιδηρουργός. Σιδηρουργός. Για να φάτε ένα ψάρι, πρέπει να σκαρφαλώσετε στο νερό. Για να φάτε ένα ψάρι, πρέπει να σκαρφαλώσετε στο νερό. Ψαράς. Ψαράς. Δεν ράβει η βελόνα, αλλά τα χέρια. Δεν ράβει η βελόνα, αλλά τα χέρια. Ράφτης, μοδίστρα. Ράφτης, μοδίστρα. Χωρίς να πιάσεις το τσεκούρι, δεν θα κόψεις την καλύβα. Χωρίς να πιάσεις το τσεκούρι, δεν θα κόψεις την καλύβα. Ενας ξυλουργός. Ενας ξυλουργός.

Η αγελάδα είναι μαύρη, αλλά το γάλα της είναι λευκό. Η αγελάδα είναι μαύρη, αλλά το γάλα της είναι λευκό. Γαλακτοπώλης. Γαλακτοπώλης. Κόβουν το δάσος - οι μάρκες πετούν. Κόβουν το δάσος - οι μάρκες πετούν. Ξυλοκόπος. Ξυλοκόπος. Μην μετράτε τα κοτόπουλα σας πριν εκκολαφθούν. Μην μετράτε τα κοτόπουλα σας πριν εκκολαφθούν. Πτηνοτροφείο. Πτηνοτροφείο. Πηγαίνετε για κυνήγι - ταΐστε τα σκυλιά. Πηγαίνετε για κυνήγι - ταΐστε τα σκυλιά. Κυνηγός. Κυνηγός.

Όποιος δεν τεμπελιάζει να οργώσει θα γεννήσει ψωμί. Όποιος δεν τεμπελιάζει να οργώσει θα γεννήσει ψωμί. Οργός, φούρναρης. Οργός, φούρναρης. Δεν θα χαλάσεις τον χυλό με λάδι. Δεν θα χαλάσεις τον χυλό με λάδι. Μάγειρας. Μάγειρας. Επτά φορές μέτρο κόψτε μια φορά. Επτά φορές μέτρο κόψτε μια φορά. Ράφτης. Ράφτης.

Μιλήσαμε για διάφορα επαγγέλματα σήμερα. Και ποιος θα ήθελες να είσαι στο μέλλον; Μιλήσαμε για διάφορα επαγγέλματα σήμερα. Και ποιος θα ήθελες να είσαι στο μέλλον; Είναι πολύ σημαντικό κάθε άτομο να επιλέγει μια επιχείρηση σύμφωνα με τις προτιμήσεις του. Ευτυχισμένος είναι ο άνθρωπος που κάνει αυτό που αγαπά, που έχει επιλέξει το κατάλληλο επάγγελμα για τον εαυτό του. Λένε για ένα τέτοιο άτομο ότι είναι στη θέση του ή ότι έχει "χρυσά" χέρια. Είναι πολύ σημαντικό κάθε άτομο να επιλέγει μια επιχείρηση σύμφωνα με τις προτιμήσεις του. Ευτυχισμένος είναι ο άνθρωπος που κάνει αυτό που αγαπά, που έχει επιλέξει το κατάλληλο επάγγελμα για τον εαυτό του. Λένε για ένα τέτοιο άτομο ότι είναι στη θέση του ή ότι έχει "χρυσά" χέρια. Σου εύχομαι τον σωστό δρόμο για να διαλέξεις. Σου εύχομαι τον σωστό δρόμο για να διαλέξεις.

Πόροι: Cool ρολόγια. Maksimova T.N. Δροσερό ρολόι. Maksimova T.N. - βοσκός - βοσκός οδηγός τρακτέρ - οδηγός τρακτέρ αστυνομικός - αστυνομικός - ταχυδρόμος - ταχυδρόμος μάγειρας - μάγειρας φούρναρης - φούρναρης υποδηματοποιός - υποδηματοποιός