Geometrik shakllar qog'ozga joylashtirildi. Master-klass "geometrik shakllar. TN "geometrik raqamlar" (material)
Xayrli kun, Hurmatli Mamlakat aholisi! Men geometrik shakllar haqida tematik kunni o'tkazishga va'da berdim. Afsuski, hozirgi sharoitda - menda vaqt yo'q edi. Sizning aybingiz uchun nima demak, men sizning e'tiboringizni taqdim qilyapman tematik haftalikRaqamlar uchun amal. Umid qilamanki, sizga yoqadi va siz xazinalaringiz bilan samarali ishlashingiz mumkin
Barcha birinchi talabalar guruhlarining paydo bo'lgan rasmlari birlashtirildi umumiy sxema Va tomoshabinlarda taqdim etildi. Sinflar yana: "Ko'k maydonning tarixi". Shunda tarixning barcha sahifalari har bir bola uchun kitobga bog'langan. Matematik tushunchalarni rag'batlantirishdan tashqari, geometrik shakllarni o'rganish bolalar uchun mantiqiy mashqlar va mantiq nafaqat raqamlarni, balki san'at va til uchun foydali mahoratga ega bo'ladi.
O'zlarining formatlariga muvofiq narsalarni qanday baham ko'rishni o'rganish, ular nima uchun bir-birlaridan farq qilishlarini so'rashadi. Shuning uchun bolalar koinotlarini tasniflash qobiliyatini rivojlantiradilar. MATEMATIKA I. mantiqiy fikrlash. 3 yildan boshlab, faqat bir nechta umumiy shakllar va katta miqdor o'qituvchidan 4 yil ichida kamroq an'anaviy shakllarni kiritish bilan boshlanadi.
1. Axborot bloki (Kartumonlar, kitoblar, taqdimotlar).
2. Ijodiy mashg'ulotlar:
- rasm,
- Modellashtirish,
- ariza,
- DIY.
3. sayoz ta'sirni rivojlantirish uchun o'yinlar.
4. mantiqiy rivojlanish, diqqatni rivojlantirish uchun o'yinlar.
5. Harakatlanish uchun harakatlanish o'yinlari va o'yinlari.
6. Eksperimentlar va tajribalar.
7. Batish, rol o'ynaydigan o'yinlar.
8. she'rlar.
9. Bonuslar.
Muqova.
Katta karton varaqasi yorug'lik rangikvartira geometrik shakllar Rangli kartondan, elim elim elimlari, rangli kanistorlardan kesilgan. Ko'rib chiqilayotgan darsdan oldin kartaning zaxirasi yoki kartaning zaxirasining geometrik shakllarini kesish. Taklif har xil shakldagi barcha shakllar uchun bir xil rangdan foydalanish, shuning uchun darhol identifikatsiya - masalan, yumaloq va pushti tuxum, to'q sariq uchburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, to'rtburchak, kvadrat va yashil pellet.
Bo'sh kartangizni sinfda ushlab turing - bolalarga erishishi mumkin bo'lgan tepada osib qo'yishni unutmang, chunki ular keyinroq shakllarni qo'yadi. Har bir kishi afishani ko'rish va yonida o'tirishlari uchun yarim doira bilan o'tirgan guruhni tashkil qiling.
"Sinflar uchun tavsiya etilgan vaqt - ertalabki soat. Atrofdagi sharoitlar bola uchun iloji boricha qulay bo'lishi kerak.
O'yinlarni o'tkazish joyi iloji boricha qulay bo'lishi kerak, chunki ko'pgina o'yinlar uchun silliq gorizontal yuzani talab qiladi, shuning uchun ushbu o'yinlarni stolda o'tkazishingiz yaxshiroqdir. Kasblarning davomiyligi 15 daqiqadan oshmasligi kerak va 2 dan ortiq mashqlar mavjud. O'yin materiallarini tayyorlash uchun.
Bola bilan birgalikda birgalikda o'yin materiallari ishlab chiqarish uning kognitiv faoliyatini rivojlantirish uchun foydalidir.
Printsipga rioya qilish kerak - oddiydan murakkab. Vazifani birinchi tushuntirish bilan onasi "ma'lumotnoma standart" berilishi kerak - shou to'g'ri bajarish mashqlar. Bola bilan yanada qulay va tushunarli. Bitta jumlada, dozada ko'plab notanish tushunchalarni o'z ichiga olmaydi.
Qo'ng'iroq so'zlarini to'g'ri bajaring - "Qizil maydon" emas, "qizil kvadrat". Bolaning e'tiborini sezmang, ehtimol chaqaloqni xohlasangiz, o'yinni yakunlang. "Biror narsa" ni kiritish va ertaga nimadir gapirishingiz mumkin. "
Raqamlarni kiriting, ularni ko'rsatadigan, birma-bir, sinf uchun: ismingizni ayting va birgalikda tomonlar sonini hisoblang. Ushbu jarayonni bir necha bor takrorlang, turli bolalarni shaklga tayanib, ularni partiyalarni ular ishtirok etguncha ushlab turadi. Buni hamma kesish bilan qiling.
Ushbu mashqdan har bir raqam uchun to'g'ri nomlarni yodlash uchun foydalaning. Hamma ishtirok etgandan keyin, ular bilgan shakllar bilan afishani yaratishini ayting. Farzandlardan biri so'ralgan shaklni olib keladi, butun jarayonni takrorlaydi va nihoyat, plakatga shaklni kiritishini so'rang. Barcha shakllar tozalanmaguncha, partiyalar soni bo'yicha, keyin ikki tomon, uch tomoni va boshqalarga ega bo'lmaganlar bilan hazillashishda davom eting.
1. Axborot bloki (multfilmlar, kitoblar, taqdimotlar).
-Ushbu mavzu bo'yicha kitoblar dengiz. Shuningdek, boshqa didaktik adabiyot.
O'zingiz yoqtirgan labirint veb-saytiga o'zingiz ko'rib chiqishingiz va qiziqtirayotgan materialni toping. Bir nechta imtiyozlar sizning e'tiboringizga boradi. 
Va nihoyat, bolalardan plakatlar, geometrik shakllar ostida, ularning har birining yon tomonlari bo'lgan narsa bo'lgan narsa. Ular uchta yurakni uchburchak ostida yoki to'rtburchak ostida to'rtta yulduz qo'yishlari mumkin. Matematik kontseptsiyalar: bolalarga darsda foydalanish uchun qayta foydalanish uchun mos keladigan uydan foydalanish uchun oldindan aytib berishni so'rang. Bir nechta g'ayrioddiy shakllarni oling: masalan, kichik bolalar partiyasi shlyapalari yoki karton plitalari uchburchak va aylanani namoyish qila oladi. Keyin, yuqoridagi faoliyat tugagach, o'z nuqtalariga ko'ra, ularning ob'ektlarini har bir raqamga kiritish uchun sinf yuboring.
- Bolalar tekis geometrik raqamlar o'rtasidagi farqni ta'kidladimi?
- Ular ularni ranglarga muvofiq tasniflash mumkinmi?
- Va tomonlar soni bo'yicha?
- Tomonlar soniga qarab raqamlarning to'g'ri nomlarini topdingizmi?
- Siz boshqa narsalarning shakliga kesilgan shaklga murojaat qildingizmi?
Guruh albomlarida yuklangan qo'llanmalar.
- "Lotto. Geometrik raqamlar."
- "Biz siz bilan bitta shakl bilanmiz"
- "Rolls? Rolik emas. Rangli shakllar"
- "Bukashki. Geometrik shakllar »-" qizil, dumaloq va katta "
Bolalar uchun ularning o'qishi tanilgan va qayd etilganligi juda muhimdir. Yozuv yozayotganda, ko'rib chiqing. Bolalar qiziquvchanligini namoyish etishdi, geometrik shakllarni va o'qituvchiga hisoblashni xohlaydimi? Ular ranglar va har bir shaklning nomlari va har bir shaklning ismlarini tasniflashni yoki ranglarga ko'ra, ranglar va ingentsional tarzda tasniflashni amalga oshirdimi? Kinoning qolgan qismida kimdir jiddiy qiyinchiliklarga duch keldingizmi? Ushbu natijaga qanday sabablar va uni yaxshilash uchun nima qilish kerak? Xulq-atvor ijobiy yoki salbiy ko'ringanmi? Bolalar nima qilishlari mumkin edi? Mojaroni qanday hal qildingiz va keyingi safar nima qilishingiz mumkin? Barcha bolalar o'zlarining olamidagi ob'ektlar bilan taqqoslashning o'quv tarkibini o'rganganmi?
- Shakllarni qanday tasniflashni bilasizmi?
- Birinchi holda, mantiqiy va matematik kontseptsiya yanada rivojlangan.
- Ular kuzatuv faoliyatiga qodirmi?
Bundan tashqari, ham unutmang ajoyib tanlov Ushbu mavzu bo'yicha o'yinchoqlar - saralanuvchilar, domino, kublar, to'plar va boshqalar.
Domana kartalari http://www.tvoyrebenok.ru/gen-dovaran-karthki.shtml
-Vido
Onalar uchun http://www.youtube.com/watch?V\u003d2o6J8JhnVWs 1 "Biz geometrik shakllarni o'rganamiz"
"Chaqaloq eynstein" (2 qism)
www.youtube.com/watch?v\u003dfndufhpzQse
www.youtube.com/watch?v\u003dbmtszfhfhy
"CRUB" dan video: raqamlar va burchaklar
www.youtube.com/watch?v\u003dRewewibkahpg.
"Kalol" dan video: raqamlardan ob'ektlarni yarating.
www.youtube.com/watch?v\u003dt5Gznxayro&Feature\u003dele
"Ks-bolalar" dan video: ranglar va shakllar
www.youtube.com/watch?V\u003d8pleldz4c0
Bu o'yinchoqlardan multfilm. Mening karapuslarim u bilan xursand bo'ladi. Bolalar uchun juda zo'r. Juda sodda va tugallanmagan.
www.video.mail.ru/mail/mail.lev/_myvideo/6.html mangiq 3 12 tfileru
Keyin o'rnatilgan matnlar, fotosuratlar va videolar bilan vaqtinchalik ramka yarating va ularning o'sishini vizualizatsiya qilishga yordam beradigan diagrammalar va xabarlarni yarating! Olti sinf o'quvchilari, tabiatda va tarixiy binolarning pollarida misollarni tomosha qilishlarini bilib olishadi. Keyin o'z raqamlaringizni yarating - bu sakrash.
Musoics geometriyaning eng go'zal amaliy qo'llanmasidan biridir. Ular matematik aniqlikni estetik ma'no bilan birlashtiradilar va ularning orqasida yashirin katta miqdorda Ko'pincha maktabga qiziqish bildiradigan tushunchalar. San-Paulodagi lager maktabidan matematika o'qituvchisi Renato Silveiro Alves kasap maktabidan to sinfga mozaikani oldi. Va bolalarni mavzu bo'yicha xavotirga solishga majbur qildi.
--
"Geometrik raqamlarning nomlari" www.900igr.net/prezentatsi/tsvet-i-forma/figure--faury--fily-figing-fily.html
Raqamlar www.900igh.net/pezentatsi/tsvet-i-forma/figury-fily-files/figury.html
2. Ijodiy mashg'ulotlar:
- rasm,
Bolani aylana chizish uchun o'rgating.
Siz ochkolarni (rasmning burchaklarini) chizishingiz mumkin. Bola nuqtalarni bog'lasin, maydon tashqariga chiqadi, uchburchak ...
Siz geometrik raqamlardan rasm chizishingiz mumkin (siz dog 'tushirishingiz va aytib berishingiz mumkin va bola kuzatuvchi bo'ladi) 
Loyihadagi yaxshi narsalardan biri 6-sinfdan kelib chiqdi: nafaqat tanib olish va kontseptualizatsiya qilishning nafaqat geometrik shaxslarning qurilishiga olib keladi. O'qituvchi o'ymakor bo'laklar va tayyor modellarning ortidan chiqib, darsdan qoidalar, kvadrat va barlardan foydalanishni taklif qildi. Doira atrofida o'ralgan ko'pburchaklar, muntazam va yulduzli, buyuk buyum ishladi. Bundan tashqari, bir necha bir necha kishi ko'rindi: burchak, simmetriya, perimetr, tarkibi va raqamlarning parchalanishi va boshqalar paydo bo'ldi. Musoning printsiplaridan biri bu bo'laklarning kombinatsiyasi, shuning uchun ular orasidagi bo'shliqlar yoki bir-birlari.
Stencil orqali raqamlarni jalb qiling
Ushbu rasmlar bosib chiqarish uchun mos bo'lishi mumkin. Siz shakllarni barmoq bo'yoqlari yoki donli appenik bilan bo'yashingiz mumkin. 
- Modellashtirish,
Bu sodir bo'ladi, har bir vertex atrofida o'rnatilgan raqamlarning yig'indisi 360º bo'lishi kerak, shunda geometriya kontseptsiyasini keltiradi. Renato so'rov so'rovi bilan ishlay boshladi. Keyin, rasmlar sinfga aylantirilgan bo'lsa, talabalar tabiat - toshbaqa chig'anoqlari, toshbo'ron chig'anoqlari, ilon terisi va ba'zi sudraluvchilar ko'zlari bilan tanishdilar. "Ular tabiatda uchraydigan geometrik mexanizmlar asosida, raqamlarning umumiy jihatlarini aniqlash uchun", deydi u. Masalan: ananas qobig'i to'rtta tartibsizliklar bilan hosil bo'ladi, ular allaqachon chuqurchalar ideal oltigonlardan iborat.
O'zingizni mog'or bilan qo'ling (hatto pishirilgan mog'orlardan foydalana olasiz) va plastinkadan haykallarni haykaltarın 
- ariza,
"Geometrik ijod"
Geometrik moslamalar har qanday mavzuda bo'lishi mumkin - xayoliy xayolga aytiladi. Avvaliga bir xil turdagi shakllardan, masalan, faqat doira yoki faqat uchburchaklar foydalanish tavsiya etiladi. Masalan, kvadratlardan foydalanib, "robot" appicue yoki "baliq", u erda faqat uchburchaklardan foydalanishingiz mumkin.
"Tırtıllar" anjumanlardan foydalangan holda. Oy onasi uning boshi va chaqaloq "tana" doirasidan chiqib ketadi (rasmda bu asbobni bo'sh qoldiradi).
Kelajakda siz anjir uchun foydalanishingiz mumkin turli raqamlar. Siz "Oval bezatish" ni ishlatish uchun siz asosdan foydalanishingiz mumkin: "Oval" turli xil to'qima, gofrirovka qilingan qog'oz va boshqalar.
"Geometrik mozaik" - kichik geometrik raqamlardan ancha murakkab "1 x 1 sm masofada kvadratlar" - "Lead" o'tin, uy va boshqalar bilan bezakli kvadratlar.
Bundan tashqari, siz geometrik shakl to'g'ridan-to'g'ri bo'ladigan turli xil hunarmandchiliklarni amalga oshirishingiz mumkin. Rasmda to'rtburchakka asoslangan "fil" hunarmandchiligini ko'rsatadi (masalan, qog'oz sumkadan). Qog'oz bir marta ishlatiladigan plitalar ham asos sifatida qabul qilinishi mumkin.
Geometrik mozaikaning imkoniyatlarini, shu jumladan qurilish usullarini o'rganish, boshlandi yangi bosqich Mavzu va unga qiziqish bo'yicha bilimlarni kengaytirgan ish. Escher, Mosikaning tarixini, xususan sharqning namunalarini takrorlaydigan. Shu bilan birga, hamma "Musiyo geometriy" kitobini o'qiydi. Ushbu faoliyatni boyitish uchun Renato o'z hamkasblari va shahar markaziga tashrif buyurgan tarix va geografiya loyihasi loyihasida "supurdi". Uning maqsadi mintaqaning eski binolarining tashqi va ichki arxitekturasida misollarni qidirish edi.
Muvaffaqiyatga intilish: rasmlar bilan hamma narsani, guruhning aniqlangan naqshlari turli xil turlar. Maktabda ko'pchilik pilmlar bor edi chiroyli fotosuratlartafsilotlarni yaxshiroq tushunish uchun mo'ljallangan. Keyin, aylanada joylashgan ko'pburchaklarga qaratilgan geometrik dizaynning amaldagi faoliyati. "Biz bir nechta sinflardan dekabrda shug'ullanish uchun, keyin biz Yulduzli ko'pburchaklarga bordik, - deydi Renato. Jarayon davomida u poligalarni hukmdor, kompas va yog'och kvadratlardan foydalanib shiftlash uchun tortdi.
- hunarmandchilik.
Maqsad ijodni rag'batlantirish edi. Asarlar polda satrlar va bo'ruçali va guachikasi bilan chizilgan madaniy yarmarkaning jozibadorligiga aylandi. Ushbu raqam shaffof yopishqoq plastmassa bilan qoplangan, shuning uchun tashrif buyuruvchilar unga zarar etkazmasdan yurishlari mumkin edi.
"Taklif qilinayotgan faoliyat qat'iylikni talab qildi, chunki maqsad mukammal dizaynni olish edi, unda turli geometrik tushunchalar tekshirilishi mumkin edi", deyiladi Mariya Suel Monttica, San-Paulo Matematika bo'yicha maslahatchi Mariya. Loyiha bizga yaqinlashishga imkon berdi o'quv ishlari Muayyan vaziyatlar. "Bolalar, ularning asarlari qog'ozdagi asarlar shahar markazidagi binolardagi kabi belgi ekanligini tushunishadi."
Gugurt yoki tayoqchalar va plastinkali yordamida siz raqamlar tartibini shakllantirishingiz mumkin. Ular 3D formatida bo'lishi shart emas
3. sayoz ta'sirni rivojlantirish uchun o'yinlar.
"Sehrli bo'r"
Stilistlar kengashida qidiruvga tayyorlaning (aylana, Oval, uchburchak, kvadrat). Keyin chaqaloq barmog'ini suv bilan idishga tushiradi va kontur bo'ylab rasmni ishqalanadigan rasmni o'chirishi kerak. Shu bilan birga, onam nima bo'layotgani haqida izoh berishi kerak - bu raqamga qo'ng'iroq qilish, burchaklarni va hkni hisoblash va hk. Tayyorlangan shaxs bola oldida bo'lishi kerak.
Amaldagi materiallar: stilistlar kengashi (har qanday sirt, bolak, namunalar bilan bog'lanishingiz mumkin, namunali, namunalar, bir stakan suv, bir stakan suv, aprron .
Ushbu o'yin suzish paytida amalga oshirilishi mumkin. Siz kofelga bolalar tish pastasiga chizishingiz mumkin.
Eski binolardan qog'ozga qadam qo'ying. Subgut ichida ko'pburchaklar qurish ikkita asosiy usul mavjud. Ulardan biri markaziy burchakni ko'p marta ko'p marta ajratishdir. Masalan, Pentagonni qurish printsipi transport vositalariga ko'ra 72 ° burchakni aniqlashdir. Yana bir usul, murakkabroq, shuningdek aniqroq, kompasni ishlatadigan narsadir.
O'qituvchi darsdan ishni o'rganishni so'radi gollandiya rassomi. U buni haqiqatga urdi muayyan modellarBu raqamlarni kaltakesaklar oddiy ko'pburchaklar ajratadi. Esher tomonidan tasavvur qilingan hayoliy landshaftlar, talabalarni optik ta'siri bilan hayratda qoldirdi.
"Ajoyib sumka"
Kublar, to'plar shaffof to'qima sumkasiga qo'yiladi. Siz bolani birma-bir olishni so'raysiz. Ikkita variant mavjud: yanada sodda - bola chiqadi va buyumni chaqiradi. Ikkinchidan, yanada murakkab - bola: "sumkada nima bor?"
Ishlatilgan materiallar: shaffof mato 30 * 40
"Tuzik raqamlar"
Tolfil raqamlar quyidagicha ishlab chiqariladi: zımparadan kesilgan shakllar (2 turdagi zımparadan foydalanish mumkin - kichik va katta, sun'iy mo'ynali, quyosh nurlari va boshqalar.
Bola bilan o'ynash, siz ushbu raqamni ko'rib chiqayapsiz, uni chaqirish, unga barmog'ingizni so'rang. Biz bitta raqam bilan ishlashni boshlaymiz, ya'ni barcha kartalarni o'rganishni boshlaymiz, bu erda xuddi shu raqamning barcha "taktik" namoyandalari mavjud.
Amaliy materiallar: A5, elim, zodagon, mato - antik, jun gazlama, jun pardasi, jun va boshqalar, raqamlar naqshlari mavjud.
Keyingi qadam San-Paulu markazida mozaikani topish edi. Topilgan chiroyli misollar Chapid plitalaridan, masalan, oddiy takroriy modellardan, masalan, munitsipal teatrda San Bento monastiridagi murakkab kombinatsiyalarga. Birinchi qavatda bolalar xayolotini tasavvur qilgan bir qatorda bir xil yulduzlar mozaikasi bor. Ular mendan qog'ozga o'xshash narsa qilish mumkinmi, va unga juda yaqin bo'lgan narsami, - deydi Renato. Rassomlar Pablo Pikasso va Jorj nikoh 20-asrda san'at yuzini o'zgartirib, o'zlarining san'at asarlari mavzusini parchalab, inqilobni inqilobni keltirib chiqargan kubik harakatini yaratdi evropa rasmlari va musiqa va adabiyot bilan bog'liq harakatlar bilan bir qatorda haykaltaroshlik.
"Aqlli kiyimlar"
Jismoniy mashqlar uchun zich rang (sariq, qizil, oltin) kartonning doirasini tayyorlash kerak. O'yin davomida siz chaqaloqni "nurlar" turiga aylantirish uchun kiyim-kechaklarni bog'lash uchun chaqaloqni taklif qilasiz va sizda ajoyib "quyosh nuri" bo'ladi.
Ishlatilgan material: rang karton, doira naqsh, elim, kiyim-kechak.
Ob'ektlar parchalanib, bir nechta burchaklardan yasalgan va bir nuqtai nazardan ifodalangan ob'ektning o'rniga mavhum shaklda to'planadi. Rassom predmet nuqtai nazaridan kengroq kontekstda taqdim etish uchun belgilangan ob'ektni ko'rsatadi. Yuzalar ko'pincha tasodifiy ravishda bartaraf etish umumiy his Er qa'rlari. Kontekst va ob'ekti bir-biriga kubizmdan tashqari o'ziga xos xususiyatni yaratish uchun bir-biriga kiradi.
Kubik san'ati asarlari Afrika san'atidan ilhom olishadi, ammo rassom Pavel Seeananna rassomining Kubizmni o'rganish uchun ilhomlantirgan. 19-asrning 19-asr oxirida Evropa madaniy elitasi birinchi bo'lib Afrika va amerikalik san'at Amerikadan. Rassomlar, masalan, Pavlus, Genri Matisse va Pablo Pikasso, ushbu uslublarning tashqi madaniyatlaridan kelgan va soddalikdan ilhomlanib, ilhomlangan.
"Geometrik planshet"
Ushbu qo'llanma M. Montessori tomonidan ixtiro qilingan va sotishdan topish mumkin. U mukammal rivojlanadi kichik motor, mavhum fikrlash, geometrik tushunchalarni joriy etadi. Uni uyda qilish juda oddiy. Plastinka oling, uning markazida qalam oling (kamida 1,5 sm dan teng miqdordagi teng konlar bilan) bir-biridan teng masofada va bir-biridan olib tashlangan. bir xil o'lchamda). May mixlarni qoldirib, kvadratlarning burchaklarida, shlyapaga 0,5 sm masofani qoldiradi. Planshet tayyor.
Rangli ipawbern yordamida bolangizda turli xil raqamlar: geometrik shakllar, hayvonlar, qushlar va boshqalar planshetga turli xil raqamlarni, bitta kesish uchun kanalizatsiya qilishingiz mumkin. va boshqa chekni boshqa uchini birlashtiradi. Bir nechta cho'zilgan rezina guruhlardan iborat.
Ishlatilgan material: 15 x 15 sm, tirnoqlar (25 dona), bolg'a, o'lchagich va qalam (markalash uchun), ko'p rangli stantsiyalar saqlanadi (odatda qanday pulni tartiblash).
"Burish"
Zich qog'ozni (karton) olish kerak, bu uchburchak kabi oddiy rasmni, uni rangli qog'oz bilan tekislang. Keyin 0,5-1 sm masofada teshiklarni qilish uchun teshikni ishlatish uchun teshik yoki leakni bog'lash uchun teshikka. Bolani bu teshiklar orqali to'sig'ini cho'zib, ozgina silkitishni taklif qiling.
Ishlatilgan materiallar: rang karton, elim, lenta, teshikka, qaychi, stol, naqshlar naqshlari.
Yoki bunday variant 
Touch quti. Biz qidiryapmiz, tartiblaymiz. 
yoki bu "baliq ovlash"
Qumga chizish, siz qurol olishingiz mumkin ...
4. mantiqiy rivojlanish, diqqatni rivojlantirish uchun o'yinlar.
Uy qurilishi rivojlanishi 
"Ism raqami"
Lotto va jumboqlar uy qurilishi. 
Sorter
"Keraksiz narsani toping."
"Kollektor"
Ushbu mashq uchun kichik kvadratchalar, zich kartondan kichik kvadratlarni tayyorlash kerak (qismlarni - geometrik shakllarni - geometrik shakllar - ikki tomondan kuch berish kerak). Siz bolangizni cho'chqachilik bankida ma'lumotlarni to'plash uchun taklif qilasiz.
Avval siz uni faqat bitta turning tafsilotlarini "montaj" uchun joylashtirasiz, masalan, maydonning xususiyatlarini talaffuz qilish uchun faqat bir vaqtning o'zida kvadratlar. Keyin, raqamlar o'rganganidek, vazifani murakkablashtiring - saralash uchun asta-sekin yangi raqamlarni kiriting. Masalan, birinchi navbatda faqat kvadratlarni to'plash, keyin doiralar va hokazo ham mustaqil ravishda amalga oshirilishi mumkin. Har qanday qutidan topilgan qopqoq, plastmassa qutilari (masalan, bo'sh kanon bandi) bilan uyadan uyaga aylantirish kerak. Raqamlarning o'lchami uyaning hajmiga bog'liq.
Ishlatilgan material: piggy bank, rang karton, geometrik shakllar, elim, lenta shablonlari.
"Mantiqlar"
Ushbu mashq uchun siz "mantiqiy" qilishingiz kerak geometrik kubik"Buning uchun siz har qanday karton qutidan foydalanishingiz mumkin (o'rtacha 25 x 25 sm). Qisqa ichida doira shaklida" Windows "ni kesish kerak , uchburchak, kvadrat. Bir oyna bitta "derazada" degani, derazaning o'lchamlari "Uydagi" kublar va to'plarni yashiradigan oynaning o'lchamlari sizning kublar, to'plar va to'plarni yashirish kerak "Sizning" oynangizda.
Ishlatiladigan material: karton quti, qaychi yoki o'tkir stansiya pichog'i.
"G'ildiraklarni oling"
Tugmalar aylanani o'rganish uchun ishlatilishi mumkin.
Siz rasmlarni rang berish yoki o'zingiz yoki elimni tayyorlashingiz yoki bola bilan birga kiyishingiz mumkin - g'ildiraksiz mashina (lokomotiv). Va chaqaloqni almashtirish uchun bolani taklif qilish uchun.
Ishlatiladigan material: rasm transport vositasi G'ildiraklarsiz, tugmachalar, karton, karton, elim, lenta.
"Qo'shish"
Geometrik laynerlar ham mustaqil ravishda amalga oshirilishi mumkin. Buning uchun siz qalin karton (maishiy texnika qutilaridan) yoki poliuretanli ko'pikli matolardan foydalanishingiz mumkin. O'tkir pichoqni 1 konturiga kesib tashlash kerak - tegishli oynada asoslanadi. Kesilgan raqamda siz tugma yoki elektr klipining bir qismini (o'tkir qismsiz) - qulay olib tashlash va kiritish uchun.
Bu asosda bir nechta raqamlarni kesib tashlang va tegishli "uy-joy" da raqamlarni joylashtirishni taklif qiladi.
Ishlatilgan materiallar: yog 'sanoat karton yoki poliuretiid, kantselyariya pichog'i, naqshlar naqshlari, tugmalar.
"Jumboqlar"
O'zingiz geometrik shakl bilan eng oson jumboqni qilish qiyin emas.
A5 o'lchamini oling A5 o'lchamini oling, unga rangli qog'ozning geometrik shaklini qo'ying (raqamlar bo'lishi kerak) turli xil rang) Va kesilgan chiziq) bir nechta qismlarga kesing (rasm, - - - - - kesish liniyasi). Eng oson kesish usuli 3 teng qism. Siz vertikal yoki gorizontal ravishda kesishingiz mumkin.
Ko'proq sophicic usul - 4 ta teng qismga (4 qiyinchilik darajasi) kesilishi. Yanada murakkab variant teng bo'lmagan qismlarga (5 qiyinchilik darajasi) kesilgan.
Kuchli kuch uchun jumboqning har bir qismi skotch yoki yopishqoq plyonka bilan urish mumkin.
Ishlatiladigan material: A5 kartoni, rangli qog'oz, geometrik shakllar, qaychi, lenta yoki yopishqoq qog'oz shablonlari.
"Mozaik"
Bunday holda, an'anaviy mozaikani ko'rsatadigan shaxslardan foydalanish mumkin.
Birinchi variant. Onam "maydon" da "maydon" da oldinga siljitadi va "bo'yoq" (rasmning rasmdagi elementlarini to'ldiring).
Ikkinchi variant - mavjud raqamlarning mavjudligini ishlatish. Bolaga Musodan turib, kontur bo'ylab "aylana" ni taklif qiling, bu rasm.
"Shunga o'xshash"
Ushbu mashq uchun siz har qanday rasm - xonalar, transport va hokazolardan foydalanishingiz mumkin. Boladan kvadratga, aylana va boshqa narsalarni topishni so'rang. Bu shunchaki bolaning xonasiga yoki ko'chada yurishi mumkin
"Suyaklar"
Ushbu o'yin uchun siz qilishingiz kerak zar, uning chetlarida geometrik shakllarni yopishtirish (bitta rasmning har bir turida). Shuningdek, kerak bo'ladi didaktik material - Kichik geometrik shakllar (rangli kartondan bo'lishi mumkin). Bolani o'ynash kubini tashlashini va "tashlangan figurani" bilishini so'rang va uni taklif etilgan raqamlardan tanlang.
Ishlatiladigan material: karton, rangli qog'oz, elim, skotch, qaychi, naqshli shablonlar
5. Harakatlanish uchun harakatlanish o'yinlari va o'yinlari.
Yurish uchun rangli qalamlarni oling. Raqamlarni chizish. Bola shaklga o'xshash narsani topsin va tegishli raqamga qo'yilsin. Masalan, ovalda toshlar, zarang daraxtining bargi - yulduzcha. Yoki shunchaki jamoaga sakrash muayyan raqamlar. Siz buni xohlaganingiz mumkin - faqat belgilangan kvadratchalarga boring.
6. Eksperimentlar va tajribalar.
"Chop etish"
Ushbu mashq uchun siz plastik kublardan foydalanishingiz mumkin. Bolani kubning chekkasini bo'yash va qog'ozga yopishtirish uchun chaqaloqni taklif qilish. Qog'oz qog'ozda qoladi. Bu nimaga o'xshaydi?
Kub va to'plarning o'rniga, siz matnli devor qog'ozi qoldiqlaridan kesilgan shakllardan foydalanishingiz mumkin. Texnologiya bir xil. Bundan tashqari, bunday impulsiyalardan siz butun rasmlarni yaratishingiz mumkin.
Ishlatilgan materiallar: plastik kublar, to'plar, qog'oz, bo'yoq, cho'tkalar, tekstral devor qog'ozi, qaychi, naqsh shablonlari qoldiqlari.
"Fokus"
Oq qog'ozning ikki varaqasi oralig'ida burchaklar bilan mahkam o'rnashgan holda zich materialning tekis geometrik shaklini (masalan, kartondan) joylashtiring.
Birinchidan, bolaning u erda yashirilgan ob'ektni "qo'shing" deb so'rang va u aloqada ekanligini taxmin qilishga harakat qiling. Keyin, yuqoridan, oq qog'ozdan sayoz (mumsimon, pastel, pastel) dan - oq qog'ozning uch o'lchovli qiyofasi bo'ladi.
Ishlatilgan material: a4, kliplar, zich materialdan yasalgan tekis geometrik shakli, rangli bo'r ( mumi qalam, pastel).
7. Batish, rol o'ynaydigan o'yinlar.
"Quvnoq va qayg'uli doira"
O'yin uchun siz rangni rangi zich kartondan raqamlar tayyorlashingiz kerak. Ko'zni, og'iz va burunni elim elim qilish uchun (agar siz onalar va sochlar va quloqlar bo'lsa). Bir maydon quvnoq bo'ladi, ikkinchisi qayg'uli. Masalan, maydon bilan birgalikda oshxona orqali "plitalar qidirishda davom etadi."
Ishlatilgan materiallar: rang karton, elim, skotch.
Geometrik shakllar haqida siz ertak keltira olasiz (flanografda buni qilish yaxshi) - Tinchlik o'rnatadi va qanday qilib yomon bo'lar edi, masalan, maydonda ... 
8. She'r.
"Rasm rasm"
Ushbu mashq uchun siz she'rda bo'lgan barcha geometrik shakllarni tayyorlashingiz kerak. Ushbu raqamlarni rangli qog'oz yoki kartondan yasash mumkin. Siz she'rni o'qidingiz va rasmlarni magnit taxtada biriktiruvchi raqamlarni biriktirib (masalan, siz muzlatgich eshigingizda olishingiz mumkin). Bu butun rasm paydo bo'ladi! Oxirida, barcha raqamlarni yana magnit taxtadan olib tashlang.
Qilich kabi ushlab turadigan qaychi
Men rasm yaratishga qaror qildim,
Ko'p rangli qog'oz
Men Internet kabi kesishdim.
Va albom burchagida
Men uyning kvadratiman.
Tasma sepilgan trek ...
Kvadrat oynadan
O'rmon chetida ko'rish mumkin
Oziq-ovqatingizga o'ting
Qo'rquvsiz hayvonlar bo'lishi mumkin:
To'rtburchaklar eshigida
Ular uchun oziq-ovqat hiçda qoldiriladi,
Jasorat bilan eyaveringlar, faqat jasoratli:
U erda uchburchak tom
Qo'shiq bilan uning ovozi bilan
Kaltaklash orqali sotiladi.
Uning ustiga bulutlar
Atrofdagi narsalarni yoritish
Oltin Quyosh doirasi!
Shuning uchun bu qishda shoshilmayapti
Uyda yashaydiganlar
Juda bog 'kerak -
Mevalar sabzavotlari. Va hokazo:
Mayda kesilgan chiziqlar -
Taxtaning panjarasi uchun bo'ladi,
Va ular uchun buyurtma uchun
Zararli to'shak bo'ladi.
Hey, uyda kim bor! SGOZEY-ni yoqmang!
Hosil yig'ib oling!
Ikkita krujka - ikkita tarvuz,
Uchta oval - makkajo'xori
Va ulkan sholg'om aylanishi
Draych - sizga do'st kerak
Men juda qattiq charchadim -
Bu ajoyib repka.
Ota-onalar qaerda? Qarang!
Men nima qildim, baholang!
Onami dad o'g'li o'g'li,
Uning rasmini boshqardim!
Taxtli she'rlar
Uchburchak
Samolyot osmonda uchadi
Uchburchak qanoti
Velosipedda
Uchburchak egar
Bunday element bor - kvadrat,
Va bularning barchasi uchburchak.
Bu erda onam uchta o'yin
Stolga qo'ying.
Va menda uchburchak bor.
Gugurtlar katlanmış.
Va bu vaqtda men vafot etdi.
Momuyani tomosha qildi.
Men uchta to'g'ri chiziqni bog'ladim.
Va xuddi shunday qildi
Kvadrat
Maktabga katta akadan kelgan,
Gugurtlardan maydonni qo'ydi.
Menga ona shokoladini berdi,
Men maydonni bo'shatdim.
Va stol - kvadrat, kvadrat,
Va devor plakatida - kvadrat,
Shaxmat turgan taxta
Va har bir kvadrat hujayra
U erda otlar va fillar bor.
Raqamlar jang.
Kvadrat - to'rt tomon
Uning barcha tomonlari tengdir
Va barcha burchaklar to'g'ri.
Aylana va aylana
Biz birodarimiz bilan yashaymiz
Biz birgalikda juda qiziqarli
Biz krujkani bargga qo'ydik.
Qalamga qo'ng'iroq qiling.
Bu sizga kerak bo'lgan narsani ma'lum qildi -
Deb nomlanadi.
Mening akam rasmda
O'zini ona deb hisoblaydi,
Doira ichidagi narsalar
U kigiz uchini ezdi.
Bu erda sizda qizil doira, aylana,
Ko'k jantning chetida.
Aylana - plastinka, g'ildirak,
Aylana - halqa, kamar.
Aylana - doira chizmalari.
Men varaqimizga qarayman,
Aylana burchagini qidirishni boshladi,
Ammo men uni topa olmadim.
Aka-uka kuladi - bu erda!
Ha, aylana burchakka ega emas,
Plitalar va tangalarda
Burchaklarni topmang, ular yo'q.
Trapezez
Trape, Trapziyum
Shakl shunday
Va men uni bilmayman.
Qayerda yashaysiz, trapete,
Amerikada, Xitoyda?
Ehtimol trapete uchun
Gretsiyaga borasizmi?
Oyim shunday dedi: "Yo'q,
Yonida siz bilan traping.
Mengisingizni dafn qilamanmi,
Siz bir daqiqa kutasiz », -
Va dazmol taxtada
Yubka yotadi
Ustiga temirni sarflaydi
Sumkani qisqartirmaslik uchun:
- Mana, trapete,
Gretsiyaga bormang.
TUXUMSIMON
Va ovalni qanday chizish kerak?
Men akamning yordamini chaqirdim.
Aka marker va mahorat bilan
Men oval tortdim:
Siz biroz atrofdasiz
Bu oval bo'ladi.
U necha marta ko'rdi
Hammom oynasida - oval!
Oval va idish va tuxum.
Oyim aytadi: yuz
Sizda oval bor.
Oval bo'lsin
Agar xafa bo'lmasa.
Biz ovalda kuldik
Yuz bo'yalgan edi.
Oval - aylana cho'zilgan
Va uning yuzida yuzi hayratda.
Kubik
Bizga pochta qutisini olib keldi -
Meni va uka yuborish.
Quti - kub, undagi oltita tomonda,
Barcha tomonlar kvadratchalar.
Uydagi hamma qavatlarda nima yotadi?
Chiplar va talaş,
Candy va Branka,
Hali ham murabbo banklari bilan.
Tsilindr
"Tilindr - Nima?" Men dadamdan so'radim.
Ota kuldi: silindr shlyapa.
Haqiqiy taqdimotga ega bo'lish
Silindr, aytaylik, bu konding bank.
Parot quvuri - tsilindr,
Bizning tomimizdagi trubka - ham
Silindrdagi barcha quvurlar o'xshash.
Va men bunday misol keltirdim -
Kaleydoskop mening sevgilim,
Undan ko'zingiz o'chmaysiz,
Va shuningdek, silindr kabi.
Konus
Oyim: "Endi
Konus haqida mening hikoyam bo'ladi.
Baland shlyapa, yulduzli
U butun yillar davomida yulduzlarga ishonadi.
Konus - yulduzli shlyapa.
Bu u shunday. Tushunilganmi? Bu narsa.
Momana stol bor,
Idishlar to'kilgan moy.
- huni qayerda? Kulglar yo'q.
Izlamoq. Chetda turmang.
- Onam, men joydan tegmayman,
Menga konus haqida gapirib bering.
- Hunce konus etishmovchiligida.
Xo'sh, men janjalni toping.
Men huni topa olmadim,
Ammo onam Kulok qildi,
Karton o'ralgan
Va aqlli ravishda mahkamlangan.
Yog 'quying, onam xursand,
Kone kerak bo'lgan narsadan chiqdi.
Piramida
Men rasmni ko'rdim. Ushbu rasmda
Qumda cho'lda piramida bor.
Piramidadagi hamma narsa juda odatiy holdir
Undagi ba'zi topishmoq va sir.
Va qizil rang maydonidagi spassskaya minora
Bola va kattalar juda yaxshi.
Siz minoraga qaraysiz - odatdagi ko'rinishi,
Va uning tepasida nima? Piramida!
To'p
Xit! Xit! Hali ham zarba!
To'pni gol urdi - to'p!
Va bu piyola tarvuz
Yashil, dumaloq, mazali.
Tashrifingiz yaxshiroq - to'p nima!
U ba'zi doiralardan qilingan.
Tarvuz doiralarini kesib oling
Va ularni tatib ko'rishga harakat qiling.
9. Bonuslar.
Geometrik ertaklar (3 yoshdan boshlab bolalar uchun) Bu ertaklar bu ertaklar ajoyib tarzda chop eting va ularga kichik rasmlar chizadi.
Maydonning ertaklari
U mamlakat geometriyasida yashagan. Uning qirralari notekis edi, chunki Bog'lik Vovkaning ismli bola daftardan va uzoq vaqt davomida varaq yo'lda edi. Bizning qahramonimiz haqiqatan ham uning barcha partiyalari yana silliq bo'lishini xohlardi.
Kuchlar bilan to'planib, varaq o'lchagich, qalam va qaychi izlash uchun ketdi. Faqat ular unga yordam berishlari mumkin edi. Yo'lda besh kun davomida besh kunlik barg, chunki u shamol yordamida harakat qilib, shamolli ob-havo har kuni emas edi. Uning yo'lining oltinchi kunida varaq qalam bilan uchrashdi. Bu vaqtda qalam qumdagi salom burchaklar. Uning burchaklari har xil kattalik edi va u qattiq ovoz bilan takrorlandi: "o'tkir, ahmoq, to'g'ri, joylashdi!" Barg jimgina qalamga uchib kirib, uning hikoyasini aytib berdi. U undan afsuslanib, yordam berishga rozi bo'ldi, ammo afsuski, hech narsa qila olmadi.
Endi ular birgalikda sayohat qilishdi. Ammo ular uzoq vaqt davomida qidirishlari shart emas edi, chunki u ko'prikning o'rniga oqimning qarama-qarshi sohilida yotar edi. Qalam va barg ehtiyotkorlik bilan sudrab bordi va uning yordamini so'radi.
- Ha! Ha! Ha! - deb xitob qildi hokimni yig'ladi (u uni juda sog'indi), - albatta, yordam beraman!
Ish boshlandi. Qalam qo'rqinchli rivne. Chiziq bir xil uzunlikda edi. Ish amalga oshirilganda, hukmdor varaqni e'lon qildi:
- Xo'sh, endi siz kvadrat bo'lasiz!
- kvadrat? - Barg hayron bo'ldi.
- Ha! Ha! Kvadrat! - Hukmdor ishonchli javob qildi.
- Va bu nima? - deb so'radi varaq.
"Bu to'rtburchak bo'lib, ular hamma tomonlar nafaqat, balki tengdirlar, - dedi hukmdor.
Varaq xursand bo'ldi. U qalam va o'lchagichga minnatdorchilik bildirdi va qaychi izlashga ketdi.
Yo'l bo'ylab yurish, barg ko'rdilar go'zal uy Panjara o'rniga juda g'ayrioddiy aktia bilan. U zinapoyaga chiqdi va taqillatdi. Eshik jimgina parchalanib ketdi va qaychi uni kutib olish uchun kelishdi. Varaqning quvonchi tasvirlab bo'lmaydi. U baxtdan sakrab tushdi. Bu vaqtda qaychi unga qaradi va nima bo'lganini tushunmadilar. Nihoyat, barg tinchlanib, mening hikoyasini qaychi bilan aytdi. Qaychi g'ayrioddiy harakat qilishdi, ular birdan havo kesishni boshladilar. Ma'lum bo'lishicha, ular o'zlarining zavqini bildirishdi. Qaychi haqiqatan ham juda ko'p ishlashni yaxshi ko'rardi, ya'ni kesishni yaxshi ko'rardi. Besh daqiqadan so'ng, bizning varaqimiz haqiqiy maydonga aylandi. Qaychi unga oyna keltirdi. U uzoq vaqt unga qaradi, keyin qichqirdi:
- kvadrat! Kvadrat!
Yana qaychi yana hayajonlanib, varaqqa qaradi. Bu Kalom bizning qahramonimizni takroran takrorlayotganini tushunishmadi. Ammo biz siz bilan qanday shaklda bilamiz!
Muvaffaqiyatli sinflar!
P.S. Qizlar, yaqinda menga noutbuk olib kelishdi. U bu telefondan ona yurtigacha edi. Barcha mavzularingiz tomosha qildi. Menga juda ko'p yoqdi, bundan ham ko'proq. Guruh hayotida faol ishtirok etganingiz uchun tashakkur!
Daria Karpuxina
matematikada biron bir ishtiyoq emasmiz, bolalar qiyin va qiziqarli ko'rinadi, shuning uchun siz bolalarni qiziqtirgan usullarga murojaat qilishingiz kerak. Oxirgi darsda bizning mavzuimiz "boshqacha edi geometrik raqamlar"Va biz shunchaki gaplashmadik, taqdimotga, sobit materialga qaradi didaktik o'yinlar, lekin shu qadar aqlli gapirish uchun geometrik hunarmandchilik"Birinchi bosqich bu raqamlarni tayyorlash edi rangli qog'oz.
Keyin ular sichqonlardan biriga o'tdilar. Uning torso bosilgan (yarim) va darhol quloqlarini qo'shdi (kichik doiralar).
Sichqoncha tayyor, qiz do'stiga o'tdi. Shuningdek, torso (yarim)
Ikkitasi » geometrik quloqlar" (doiralar)
U ularni ko'z va dumlarni jalb qilish uchun, lekin bolalarni tezda va osonlikcha boshqarishi kerak.
Bular juda chiroyli sichqonlar Biz chiqdik va kasb qiziqarli va ko'ngil ochish bilan o'tdi!
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Salom. Aziz hamkasblar. Shunday qilib, men bahorni xohlayman, men bunday gullarni qilishga qaror qildim. Buning uchun biz kerak: elim, rangli qog'oz, qaychi, banka.
Bu Sevishganlar kuni bayrami edi. Bu bolalar tomonidan o'qituvchilar yordamida juda ko'p yorqin, go'zal hunarmandchilik bilan qilingan. Bo'lgandi.
Xayrli kun, aziz hamkasblar) Sevishganlar kunining ajoyib, yorqin bayrami edi va biz uni e'tiborsiz qoldirolmadik! Qaror qildi.
Bahor va tabiat atrofidagi hayotga keldi bizda Shuningdek, hasharotlar mavjud: va biz tırtıtilutlarni - chiroyli, yorqin va g'ayrioddiy qilishga qaror qildik.
Gullar Kolsfoot - "Do'stona oila". Kamida quyosh bilan to'ldirilgan joyda, qor bilan to'ldirilgan, qor bilan to'ldirilgandan so'ng.
Katta guruhda "Kuchli qog'oz va gullardan rangli qog'oz va gullardan iborat volumetrik kapalaklar" master-klassi. Movital maktabgacha ta'lim muassasasi Davlat tomonidan moliyalashtirilgan tashkiloti bolalar bog'chasi № 20 "qayin" x. Kirov shahar ta'limi Novokubanskiy.