Maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari uchun "tabiat olamida" ekologik kVN. Tayyorlov guruhining bolalari uchun ekologik KVN "Ekologik KVN"

(Katta maktabgacha tarbiya bolalar uchun)

1. Maktabgacha tarbiyachilar ekologik vakolatxonalari doirasini kengaytiring.

2. Tabiatdagi naqshlar, qaramlik va munosabatlarni tushunishga yordam bering, bolalarning go'zalligi va xilma-xilligini saqlab, bu jarayonning ajralmas qismi kabi his qilishlarini ta'minlash.

3. Bolalarning eritish va aql-idrokini, ularning iloji.

4. Tabiatga qisqacha muhabbat, unga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, tabiatni himoya qilishda qatnashish istagi.

5. Boshqalarning tengdoshlari jamoasida bolalarning ijtimoiy moslashuv ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish maktabgacha ta'lim muassasalari.

Tayyorgarlik tashkiloti.

Jamoalar uchun ramzlar, musiqiy hamrohlik qilish, diplom va sovg'alar tayyorlash.

Bolalar uchun dastlabki ish:

Jamoaning nomi va shiori - barcha jamoalar uchun keling;

"Dunyoda kerak" ni tayyorlang - 38-son D / S-sonli jamoa uchun.

Materiallar va uskunalar:

Moilazzi sabzavot, savat, sumka - "teginish uchun aniqlandi" tanlovi uchun;

Uchta halqa, tabiat (hayvonlar, mevalar, hasharotlar) bo'lgan rasmlar, shartli ravishda - "Uyingizni topish" tanlovi uchun;

O'rmonda hayvonlarning siluetlari bo'lgan uchta rasm - "Hayvonlarni topish" tanlovi uchun;

Atrof-muhit belgilari - "tushuntirish belgisi" tanlovi uchun;

Tabiatning rasmlari ekranda.

Etakchi:

Bizda nur va tizzalari bor

Endi ertalab dam olamiz,

Bahor bizga jiringlash bayramini beradi

Va asosiy mehmon bu o'yin.

U bizning do'stimiz katta va aqlli,

Meni zerikishimga va ko'ngli yo'qolmaydi.

Ijro etilgan, shovqinli, shovqinli.

Bu yangi o'rganishga yordam beradi.

Etakchi:

Ajoyib dunyo bor - u atrofda

Va bu shunchaki xohlash,

Tabiat qanday qilib jonlantiradi

Va hamma qush kabi uchishni xohlaydi,

Shovqin o'rmonda jingalak qayin ...

Va men sizga qarshi chiqishni taklif qilaman

Bu dunyo va go'zallik ajoyib!

Etakchi:

Ekologik KVN-da bolalar sizni xursand qilishdan mamnunmiz.

KVN nima ekanligini bilasizmi?

Atrof-muhit nimani anglatadi?

KVN "bizning uyimiz - tabiat" deb nomlangan. Va bugungi kunda tabiat haqida bugungi sayyoramiz haqida, biz haqimizda biz bilan gaplashamiz, chunki biz tabiatning barcha qismimiz.

Bola tabiat haqida she'r o'qiydi (o'qituvchini tanlashda).

Etakchi:

Bugungi baholash uchun o'yin hakamlar hay'ati bo'ladi (hay'at a'zolariga taqdim etiladi).

Ko'rinib turibdiki, hakamlar hay'ati, biz hurmatga loyiqmiz.

Ular, ulardan ko'proq edilar, janglarni baholadi!

Bizning klubimizda quvnoq va zumda, 3 ta jamoa bor. Shunday qilib, g'alaba qozonish! Biz o'yinni boshlaymiz!

1 "Tabriklash jamoalari" tanlovi (ism, shiori, emblema)

"Quyosh"

Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling -

Axir, dunyoda boshqa boshqa boshqa narsa yo'q.

Shiori shunday

Biz mehribonlik bilan mag'lub bo'lamiz!

"Qushlar"

Ko'p kuchsiz

Biz qanotlarimizni rivojlantiramiz,

Xo'sh, qushlar - hamma dam oling!

Yangi samoviy qo'ng'iroq!

"Asalari"

Asalari - do'stona oila!

Shuning uchun biz bizni behuda deb ataymiz ...

Va qiziqarli va ishda

Biz yaxshi notani payqamoqdamiz !!

Jamoalar iltimos, joylaringizni olib boring.

Etakchi:

Ko'pgina sirlar va jumboqlar bizdan tabiatni yashiradi. Ammo biz siz bilan qiziquvchan odamlar bilan birgamiz va biz biron bir sirni ochamiz! KVNdagi o'yinimiz davom etmoqda.

2 "mashg'ulot" tanlovi

Siz bahor so'zlari yoki bahor belgilarini tanlashingiz kerak. Jamoa ko'proq so'z deb kiritilgan - bir nuqta oladi.

(Bolalar so'zlarni, masalan: spika, tomchi, oqimlar, o'tlar, o'tlar va boshqalar, masalan, qor eritmalar, oqimlar va hk.)

Juda qoyil! Osonlikcha isish bilan osongina nusxalangan.

Etakchi:

3 "Sabzavotlarning teginishini aniqlang"

Hammasi birgalikda savatda sabzavot va mevalarni ko'radi, keyin qo'rg'oshin ularni sumkaga qaratadi. Har biri teginishini aniqlaydi.

Etakchi:

4 "Kirmalar" tanlovi

"Jim turing tinch tun, qorong'i va botqoq. Ba'zida Valolni eshitishdi. Uning yonida boshqasi paydo bo'ldi. Ammo quyosh nuri xo'rozni uyg'otdi.

Tovuq orqasida uyg'ondi. Gorked g'oz. Marka polkana haqida Barn haqida eshitildi. Qo'rqqan sigir. Devorning orqasida qisman mushukcha. Tong keldi. "

- Ishni bajarish uchun kurash olib borgan kapitanlar.

Etakchi:

5 "Mysfots" tanlovi

Xovoqlar bilan bog'langan o'tlar

Chiroyli o'rmon orqali yuradi,

Jasorat bilan va oson yuradi

Rogning keng tarqaldi. (Elk.)

Cho'ponda, shunga o'xshash:

Bu tish o'tkir pichoq emas.

U og'zini qaradi,

Qo'ylarga hujum qilishga tayyor. (Bo'ri.)

Ulkan shlang burun

Dushda kabi yuviladi.

Bu issiq mamlakatlarda yashovchi

Quruqlikda eng katta. (Fil.)

Butun tun chivinlari

Mies qazib olingan,

Va u engil bo'ladi -

Uyquda uchadi. (Boyo'g'li.)

Hamma vaqt taqillatadi

Daraxtlar.

U ularni siqmaydi

Faqat shifo beradi. (WoodPecker.)

Krasnogrudoy, \u200b\u200bChernoxlenniy

Donalarni peck-ga sevadi.

Rowandagi birinchi qor bilan

U yana paydo bo'ladi. (Bulfinch.)

Tukli, zelen,

Barglarda u yashiradi

Garchi oyoqlari ko'p bo'lsa-da,

U baribir ishlata olmaydi. (Tırtıllar.)

Chivinlar, signallar, juda nozik.

Ish sog'inmaydi, o'tirish va tishlash (komma.)

Bu vertolyot

Parvozda kemalar?

Ko'llarda ko'llar, o'tloqlar,

Gullash dalalari ustidan? (Ajdaho.)

Daryoda jurnalni suzadi.

Oh va qovurilgan!

Daryoga kirganlar

Burun o'chiriladi ... (Timsoh.)

U boshini burab, o'girdi,

Chunki mag'rur jahldor,

Muhim grafika

Va u ... (Jirafe.)

Og'iz chamadonga o'xshaydi

Divan kabi eng muhimi.

Semakni yutib yubordi -

Tolstoke ... (Hippo.)

Etakchi:

6 raqobat - o'rni "Uyingizni toping"

Butun jamoa ishtirok etadi.

Umumiy jadvalda tabiat ob'ektlari bilan rasmlar yotadi, rasmni o'zgartirdi. Tabiat ob'ekti ramzi bo'lgan uchta halqa polda parchalanadi. Har bir o'yinchi kartani buradi va agar u mos bo'lsa an'anaviy belgi Uning uyi unga yugurib, kartani qo'yadi. Agar u mos kelmasa, boshqasini kerakli narsani topmaguncha oladi. Qaytish, quyidagilarga bog'liqlikni o'tkazadi. Jamoa vazifani tezda bajaradigan buyruq g'olib chiqadi.

Yaxshi qilingan bolalar!

Hakamlar hay'atining so'zlari.

Etakchi:

7 "Hayvonlarni topish" tanlovi(Ilova 1.)

Men qarayman - men ko'zlarimga ishonmayman:

Qanday qush, qanaqa hayvon?

Ot yoki filmi

Ajoyib ajdahomi?

Men ikkinchi kun qidiryapman

Men o'rdak topolmayman.

Yaqinda menga yordam bering

Barcha hayvonlarni o'ylab ko'ring!

Har bir jamoaning o'yinchilari o'rmonda hayvonlarning siluetlarini tasvirlaydigan rasmlar tarqatilmoqda. Barcha hayvonlarni hisoblash kerak. Kim tezroq!

(Javob: 7 Javob: ayiq, liza, quyon, kirpi, sincap, marosim, marosim, tit.)

Juda qoyil! To'g'ri topilgan barcha hayvonlarni to'g'ri topdilar. Vatanning hayvonlarini juda yaxshi biling.

Etakchi:

Ko'plab ajoyib ko'rinishda, u hammaga quvonch bilan uchrashishi mumkin, ammo biz uning go'zalligini bezovta qilmaslik uchun qanday harakat qilishimiz kerakligini yodda tutishimiz kerak, keling, tabiatdagi xatti-harakatlarning ba'zi qoidalarini eslaylik:

Agar o'rmon yurishga kelgan bo'lsa, toza havo nafas olish,

Yugurish, sakrash va o'ynash, faqat Chur, unutmang,

O'rmonda shovqin qilish mumkin emas va, albatta, baland ovozda qo'shiq aytadi:

hayvonlar qo'rqishadi, o'rmon chetidan qochishadi.

Hech qachon axlatni o'tishdan tozalash uchun unutmang.

Behuda gullarda yirtish kerak emas.

Bu erda siz barchani, ahmoq, qarsak, urish tayoqchasini ushlashingiz shart emas.

Siz faqat o'rmonda mehmonsiz, bu erda eman va elkning egasi!

Sahnada "dunyodagi".

Hasharotlar aylanada turadi - janjalda: Men eng muhimiman, men eng foydaliman, men eng go'zalman, men eng go'zalman, menga eng yaxshi kerak. Va ular borishga qaror qilishdi dono boyo'g'liU ularni hukm qilgani uchun. Boyo'g'li uchun mos. Boyqush uxlaydi.

Kapalak: - Oh, siz, Sovka-boyqush, siz katta Bosh. Iltimos biz bilan gaplashing.

Boyqush: - Mening topishmoqimni taxmin qilmaganingizda ko'zlarimni ocholmayman:

Du uxlaydi,

Kechasi uchib ketish

Va hayvonlar qo'rqadi.

Hasharotlar boshning orqa tomoni haqida o'ylashadi.

Chumoli: - Shunday qilib, sir siz haqingizda, Sovqaning boyqush!

Boyo'g'li (ko'zlar ochilgan): - Ha! O'ngdan! Xo'sh, mendan nima so'ramoqchisiz?

Xonqizi: - Biz bahslashamiz, qaysi biri eng foydali hisoblanadi.

Boyqush: - Xo'sh, tartibda. Bu erda siz chumolilarisiz, foydali nima?

Chumoli: - Men o'rmonni zararkunandalardan tozalayman. Qayerda qayerda bo'lsa - sog'lom o'rmon va toza.

Boyqush: - Xo'sh, siz juda foydali, qo'l bilan turing. Xo'sh, siz, kapalak, juda chiroyli, siz sizga yordam beryapsizmi?

Kapalak: "Ha, men guldan guldan uchaman va gulchangni olib yuraman, undan meva va rezavorlar o'sadi.

Boyqush: - Ha, men ko'rib turibman va foydali, biz bilan turing. Xo'sh, siz, xonimbug, nima foydali?

Xonqizi: - Men daraxtlar, butalar, o'tlarning barglarini eydigan zararli vositani yo'q qilaman.

Boyqush: - Siz, xonimbug, juda foydali, biz bilan turing. Qarang, bitta yomg'ir qurti bo'lib qoldi.

Qanday foyda keltirishi mumkin?

Qurt: - Va men juda yaxshi foyda ko'rdim: men er osti zarbam bilan portladim - bu barcha o'simliklar yaxshilanadi.

Boyqush: - Biz ham turing. Nimalar bo'lyapti? Siz juda foydali va juda muhim, sizsiz bu dunyoda juda yomon bo'lar edi.

Hammasi

Dunyoda kerak

Va midgida kam talab qilinmaydi

Fillarga qaraganda.

Sichqonchasiz mushukdagi yomon narsalar,

Mushuksiz sichqoncha yaxshiroq diviyani yaxshilaydi.

Ha, agar biz kimdir bilan do'st bo'lmasak,

Bizga hali ham juda do'st kerak.

Va agar kimdir bizga o'xshasa,

Ya'ni xato bo'ladi!

Hammasi dunyoda kerak,

Va bularning barchasi eslash uchun!

Etakchi:

8 "Belgilarni tushuntirish" tanlovi(2. Ilova 2.)

Har bir jamoaning bolalari 2 ekologik belgi taklif etiladi. Ushbu belgilarni ko'rsatishlarini tushuntirish kerak.

Yaxshi, tezda nusxalangan. Siz bilgan atrof-muhit belgilari!

Tabiat so'zi bizga nima deydi? Tabiat atrofimizda. Bu havo, suv, o'simliklar va hayvonlar. Ba'zan, umuman o'ylamasdan, odam katta zarar etkazadi atrof-muhit. Bolalar, biz ham mushukni ham, xato, chumchuqni xafa qilmasligimiz kerak. Biror kishi mehribon bo'lishi kerak! Keling, tabiatni, umumiy uyimizga g'amxo'rlik qilaylik. Barcha tirik mavjudotlarni ayon va seving!

Xost: Bizning o'yinimiz tugaydi, biz sizni aylanada turishga taklif qilamiz. Va hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qiladi.

Dahshati "shiralik burg'i"

(Musiqa: Sigisdd Katz, Jakob Helenskiyning so'zlari.).

(Harakatlar so'zlarga ko'ra amalga oshiriladi.)

Keng doiralar, keng doira,

Musiqa deyiladi

Barcha do'stlar barcha qiz do'stlari

Shovqinli raqsda!

Do'stlar kashtado'zlikdagi qushlar,

Chuqurlikdagi do'stona baliq

Okean okeanlari bilan do'stona

Do'stlar turli mamlakatlarning do'stlari.

Keng doiralar, keng doira,

Musiqa deyiladi

Barcha do'stlar barcha qiz do'stlari

Shovqinli raqsda!

Do'stingiz va bahor do'sti,

Yulduzlar va oy do'stlari,

Dengiz kemalarida do'stlar,

Bolalar butun erni do'stlashadi.

Keng doiralar, keng doira,

Musiqa deyiladi

Barcha do'stlar barcha qiz do'stlari

Shovqinli raqsda!

Tabiat va sovg'alardagi do'stlar diplomlarini yig'ish, yig'ish.

Kvn yaxshi o'ynadingiz,

Va tabiat haqida juda ko'p narsa bor edi!

Hammasi "Rahmat!" Biz siz bilan gaplashamiz

Va biz sizga barcha sovg'alarni beramiz!

Ilovalar bilan ishlashning versiyasi mumkin.

Larisa Osipenko
Ekologik KVN. Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Ekologik KVN.

maqsad: Bilimlarni aniqlash bolalar Jonsiz va yovvoyi tabiat, migratsiya va qishki qushlar haqida. Aql, eritish, to'g'ri javobni topish qobiliyatini rivojlantirish qisqa vaqt. Qiziqish uyg'otadi, iloji boricha ko'proq o'rganish istagi tabiiy hodisalar. Biznes vaziyatida bir-biri bilan muloqot qilish qobiliyatini engillashtiring, tengdoshlarning muvaffaqiyatidan xursand bo'lib, mag'lubiyatni to'g'ri bajaring.

O'yin qoidalari: Javoblarni izlash uchun tez va birgalikda savollar va aniq javob berish.

O'yin trafigi:

Qo'rg'oshin: Hammaga, hamma uchun! Biz KVN-ni boshlaymiz! Unda ikkita ishtirok jamoalar:

"Sotish" va "Tasodifiy". Ularga salom!

Jamoa musiqasiga zalni kiriting.

Qo'rg'oshin: Jamoalar sarmoyasini anglatadi va har bir tanlovdan keyin yig'ilgan hakamlar hay'atini taqdim etadi.

1 tanlov. Jamoa salomlari.

Jamoa "Belgi":

Biz jamoamiz "Qo'shinlar" Iztiyoz Salom,

Qalbdan, biz sizga isbotlangan javobni bilishingizni tilaymiz.

Siz bilan hayvonlar va qushlar haqida bilib olamiz,

Biz bilan jang qilishni xohlamaysizmi? Biz bunday aqlli odamlarni ko'rmadik.

Biz hammamiz tabiat haqida bilamiz, qo'riqlaymiz va saqlaymiz.

Va biz har doim g'amxo'rlik qilamiz abadiy hayot Edi!

Jamoadan "Tasodifiy":

Biz kechqurunimizga keldik, biz dangasa bo'lmaymiz

Savollarga javob bering, qo'shiq ayting va dam oling.

Biz bizning raqiblarimizmiz "Salok" baland ovoz bilan gapirmoq:

"Biz siz bilan kurashamiz, lekin men shunchaki taslim bo'lmayman".

Biz tabiat bilan tanishmiz, biz qo'riqchimiz va o'rmon va suv olamiz.

Hamma hayot kechirish kerak, o'sib, yashashga ijozat bering!

Hakamlar hay'ati musobaqani qadrlaydi, bolalar stullarda o'tirishadi.

2 tanlov. Tayyorlamoq. "Katta"?

Iloji boricha qo'ng'iroq qiling xalq qabul qilish. masalan:

1. Chumolilar uyada momaqaldiroqqa yashirishmoqda.

2. Qaldirg'ochlar yomg'irdan oldin uchadi.

3. Kechqurun chigirtkalar kuchli uyatchang - ob-havoga.

4. Katta yomg'ir pufakchalari - yomon ob-havo va kuchli yomg'ir.

5. Tutun ustun - sovuqqa yoki shamolga.

6. Chumchuqlar chang va tvitda yaralgan - yomg'irli ob-havoni kuting.

7. Jigarrang tonglar - shamolli ob-havo.

Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.

Teatr o'yini:

"Baxtli Keksa odam - O'rtackovich»

O'qituvchi she'rni o'qiydi Keksa - Lesovichning aytishicha, uning so'zlarini turli xil hissalar bilan, bolalar takrorlaydi.

Tarbiyachi: O'rmonda yashagan kichkina balandlikning qari

Va kulish qariya juda oddiy:

Zanjir: Ha Ha Ha va Chehe Hohe

Hee chi hie va Soooooooooo!

Bu-bu BB-BB

DIN DING DING VA TREH-TREE!

Tarbiyachi: O'rgimchakni ko'rib, qo'rqqan qo'rquv,

Lekin, tomonlarni baland ovozda ushlab turing kuldi:

Zanjir: Hee hee hee va ha ha

Xo-Xo va Gul-Gul!

Go-Go-Go BouL-Bull-lampochka!

Tarbiyachi: Va ajdahoni ko'rganingizdan so'ng, bu juda g'azablandi,

Ammo maysadagi kulib va yiqilgan:

Zanjir: Gie-ge-gee da da gu yu,

Go-Go-Bax-BAH!

Oh, bolalar, men qila olmayman!

Oh, bolalar, ah-ah!

3 tanlov. Inson yonida yashaydigan hayvonlarning rasmlarida toping.

O'rmonda yashaydigan hayvonlarning rasmlarini toping.

Xavf bo'yicha hayvonlarni toping:

1. Uning qisqa, qalin, keng oyoqlari bor. Old oyoqlari tomonlar burishgan. Uy kiymoqda. Tabiatda qumda yashaydi. Sabzavot va mevalarni sevadi. (Toshbaqa)

2. Yozgi va qishda yog '. Issiqlikni va sovuqni yaxshi ko'rmaydi. Ildiz, qo'ziqorinlar, malina, asalni iste'mol qiladi. Qish uxlar. (Ayiq)

Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.

Teatr o'yini:

"Tulki va bo'ri"

Zenzali o'rmonda kulrang bo'ri qizil liu.:

Bo'ri: Lizavava, Salom!

Tulki: Qandaysiz, tishlari?

Bo'ri: Hech narsa narsa emas,

Bosh hali ham kerak.

Tulki: Qayerda eding?

Bo'ri: Bozorda.

Tulki: Nima sotib oldi?

Bo'ri: Cho'chqalar.

Tulki: Qancha vaqt bor?

Bo'ri: Choplangan jun o'ng tomoni.

Dumli jangda

Tulki: OTT kim?

Bo'ri: Itlar.

Tulki: You, yoqimli Kumanekmi?

Bo'ri: Zo'rg'a oyoqlari.

Sizning biznesingiz qanday?

Tulki: Men bozorda edim.

Bo'ri: Siz nima charchadingiz?

Tulki: Men o'rdak o'yladim.

Bo'ri: Bu necha kishi bor edi?

Tulki: Sakkizinchi kun bilan ettita.

Bo'ri: Bu qancha bo'ldi?

Tulki: Yo'q.

Bo'ri: Bu o'rdak qayerda?

Tulki: Menda oshqozonda bor!

4 tanlov "Tabiatni biluvchilar"

1. Qaysi hayvon ignaga ega?

2. Butun o'rmonda kim uxlayapti?

3. Daraxtlarda yilning qaysi vaqti gullab-yashnamoqda?

4. Arslon - yovvoyi yoki uy hayvonlari?

5. Qanday uy hayvonlarini suzishni bilasiz?

6. Yilning qaysi vaqtida dala va bog'lardan hosil yig'ishmoqda?

7. Qaysi uy hayvonlari shoxlari va tuyoqlari bor?

8. dahshatli narsa: Momaqaldiroq yoki fermuar?

9. Nega qushlarni qushlarning qulashigacha qoldiradi?

10. O'rmon o'zi nima?

11. Nega chiroyli va xushbo'y gullar?

12. Nega qushlar bizning yordamchilarimizni, patlarni chaqiradi?

13. Foydali hasharotlar nima?

14. Nega qichitqi o't yoqadi?

15. Hayvonlar qanday gaplashishni bilishadi?

16. Siz qanday dorivor o'simliklar bilasiz?

17. Bahorda birinchi gullar qanday gullaydi?

18. Toad qishda nima yeydi?

19. Oyoqlarga quloq soladimi?

Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.

Fizkululminmintka:

"Tez zaryadlash"

Bir marta - g'azab,

Ikki - sakrash.

Bu ochlik yurishi

Va uyg'onishni yaladi

(Ko'zingizni ushlash uchun)

Cho'zish uchun uzoq vaqt davomida sevgi

(Torting)

Kiyishingizga ishonch hosil qiling

(ya'ni og'izni qoplash kaft)

Xo'sh, dumi

(Harakat kestirib)

Va ortga vagonni arkaziladi

(Oldinga barmoq oldinga qarab)

Va cho'zilgan sakrash

(Engil sakrash)

Yaxshi va ayiqcha

(Tinglangan tirsaklar bilan qoplangan, ladoshki kamar ostida ulangan)

Keng tarqalgan panjalar

(elkaning kengligi bo'yicha oyoqlari)

Keyin, keyin ikkalasi ham

(Oyoqdan piyoda qadam)

Uzoq bosqichda

(torso tomon tomonda)

Va unga kam zaryad oluvchilar -

Barchasini boshlaydi

(Palm kamarining pastki qismida qo'llaringizni suyultiring)

Qo'rg'oshin: Bolalar, endi biz o'rmonga boramiz.

Ko'p mo''jizalar mavjud.

Bolalar o'rmonlardan salomlashadi.

Bola Pogorelovskiy she'rini o'qiydi.

Salom o'rmon, zich o'rmon, to'liq ertaklar Mo''jizalar!

Tun qorong'i, momaqaldiroq tungi barglarni ko'ryapsiz?

Tongda nima dedik, ularning hammasi kumushdagi kabi shudringda?

Hashamatli sahroda nima bor, hayvon qaysi qush, qush?

Hamma ochiq, zarar qilmang: Ko'ryapsizmi - biz sizniki!

Qo'rg'oshin: Atrofga qarang, naqadar go'zal! Qanday gullar chiroyli! Katta gulbarglar bilan go'zal gulli gulni ko'ring.

Ha, bu erda jumboq!

5 musobaqalar "Topmoqni taxmin qiling"

1. Bir oyoq va ko'p qo'llar. (Yog'och)

2. qish va yozda bir rangda.

3. Ikkala olovda ham yoqmaydi va suvda cho'kmaydi.

4. Qor eriydi, o'spirin hayotga keldi, kun davom etadi?

5. Qishda oq va yozda nima bor?

6. Qush, ammo qanotlari bilan, ammo ranglar bilan chivinlar bilan uchib ketadi.

Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.

Qo'rg'oshin: Biz sayr qilishni davom ettiramiz. Biz tozalash uchun boramiz.

Bolalar, bu erda nima bo'layotganiga qarang. Hamma joyda axlat, paketlar, banklar. Keling, sarflaymiz ekologik shanba.

Bolalar axlatni tozalaydilar.

Qo'rg'oshin: Va siz qaysi o'rmon sanitariyalarini bilasiz? (Chumolilar, yog'och

6 ta tanlov "O'yin "Er, havo, suv"

Qo'rg'oshin: Bolalar, siz yaxshi ishladingiz. Va endi biz o'yinni o'ynaymiz.

So'z bilan "Land" hayvonlarga qo'ng'iroq qiling "Havo" - Qushlar, so'z bilan "Suv" - Baliq. Noto'g'ri qo'ng'iroq qilayotgan kishi o'yindan chiqadi. Ko'proq o'yinchilar g'alaba qozonadigan jamoa g'alaba qozonadi.

Hakamlar hay'ati tanlovni baholaydi, natijalarni umumlashtiradi.

Qo'rg'oshin: Jonli rasm yaratishni taklif qiladi "Agar men daraxt bo'lganimda".

Bolalar, qo'llarini ko'tarish, bir necha soniya davomida muzlashadi.

Etakchi savollar - kim kabi edi. (Eman, qarag'ay, qoriq, qayin, ho'kiz, linden, zarang, Rowan)

Bolalar, ba'zi belgilarga qarang, diqqat bilan qaraylik ularni:

1. "Anthilliklarga e'tibor bering"

2. "Uyalarga yaqinlashmang"

3. "O'rmonda yo'llar bo'ylab yurishga harakat qiling»

She'r "Hech kim xafa emas"

Hech kim xafa emas

Na asalari va na uchuvchi

Na salyang

Qoron ham, na qorong'i qorin,

Na o'tda chigirtper

Juda aqlli

Maysada ham porloq

Xudo sigir

Na ko'k va droozda

Qulflar na ko'rdir ...

Hech qachon,

Yashashdan xafa bo'lmang

K. Rosetti

Va endi biz o'rmon bilan xayrlashamiz.

Qo'pol:

O'rmon zich - xayr!

Siz odamlarga quvonch baxshsiz.

Biz siz bilan do'st bo'lamiz,

O'rmon, qudratli o'rmon,

Ertakuta ertaklar va mo''jizalar bilan to'la!

Hakamlar hay'ati sarlavhasi, sovg'alar taqdim etadi.

Munitsipal byudjetdan oldingi o'quv muassasasi

bolalar bog'chasi 9 raqami

Bolalar uchun ekologik kVN "Ekologik KVN" tayyorlov guruhi

O'qituvchi: Kolchirin Elena Mixaylovna

g. Kizel, 2017

Maqsad: Bolalardagi ekologik ong va madaniyatning elementlarini shakllantirish.

Vazifalar:

bolalar haqidagi bilimlarni tabiat haqidagi bilimlarini mustahkamlaydi;

bolalar haqidagi bilimlarni tabiiy jamoalarga oid bilimlarini umumlashtiradi;

tabiiy jamoalarning raqobatlarini hal qilishda,

tabiiy jamoalarga (dala, o'tloq, o'rmon va boshqalar) o'zlarida yashaydigan hayvonlarning tarkibiy qismlariga qo'ng'iroq qilish;

ulanishni o'rganish, o'rganish uchun nutqni shakllantirishda davom eting, ko'tarilgan savollarga qisqa javob bering;

faollashtirmoq so'z boyligi Bolalar;

reaktsiya, aqlning tezligini rivojlantiring mantiqiy fikrlash, egilishi;

bolalarni jalb qiling va qo'shma jamoaviy faoliyatdan quvonchli tajribaga olib keladi;

hamkorlik hissini, o'yinda sheriklar va raqiblarni hurmat qiling, javoblarni tinglash va ularni to'ldirish qobiliyati.

Materiallar va uskunalar:

Ø tabiat hayotidagi rasmlar;

Ø o'yin uchun uskunalar "Kim?";

Ø o'rmonda o'zini tutish qoidalari bo'lgan rasmlar;

Ø qushni boqadigan panel;

Ø jamoalar uchun ramzlar;

Ø kresword;

Ø chiplar;

Ø rasmlarni kesish.

Taqdimot:

Dastlabki ish:

She'rlar, maqollarning yodgorliklari, tabiat va ob-havo maqsadlari; Bolalar bilan Qizil kitobda keltirilgan hayvonlar va o'simliklar haqida suhbatlashish.

Tabiat va ob-havo haqida ish stollari va didaktik o'yinlar: "Yo'l va o'rmon, bog'ich", "Baliqchi va baliq", "uy va yovvoyi hayvonlar" lottosi;

"Bizning tabiatimizning hayvonlar va o'simliklari" entsiklopediyasini ko'rib chiqing.

Ko'chib o'tish:

Etakchi:

Hayrli kun, aziz do'stlar! Klublar quvnoq va zukkolar! Bizning KVN bugun chaqiriladi "Tabiat bilan birlashganda." Ajoyib yozuvchi va tabiatning katta sevgilisi M. Pryshvin yozgan:

"Biz tabiatimiz egalarimiz va u hayotning ajoyib xazinalari bilan quyoshli quyoshdir. Baliq - suv, qush - havo, hayvon - o'rmon, dashtlar, tog'lar va erkaklarga Vatanga muhtoj. Tabiatni himoya qilish - bu Vatanni himoya qilish demakdir. "

Bugun biz ekologik yo'llar orqali qiziqarli sayohatni kutmoqdamiz. Ekologiya uyning ilmidir, tabiat haqida. Tabiat bizning katta uyimiz va barchamiz bu buyruqni saqlashimiz kerak. O'qituvchi KVN shiorini o'qiydi:

"Siz odamsiz, mehribon tabiat,

Ba'zan uning afv etilishi.

O'yin-kulgi lagerlarida

Uning dalalarini pirogqol qilmang.

Kasb-hunarlar asrida

Siz unga shoshildingiz.

U sizning uzoq vaqtingiz yaxshi oqish

U ittifoqli jondir.

Uni teginishdan yoqmang.

Va pastki qismgacha egmang.

Va haqiqat sodda

Biz juda ko'p va u yolg'iz.

O'yinga tayyorgarlik

Taqdimotchi barcha tarqalishlarning barcha elementlarini tarqatadi. Jamoatga ko'ra, o'ynash butun rasmni to'plashni boshlang: Masalan, bir nechta quyosh bor, boshqalari tomchi bor. Jamoa bir xil rasmning qismlariga ega bo'lgan bolalarni birlashtiradi.
Bugun o'yinda ikkita jamoa ishtirok etadi. Va hakamlar hay'atini hukm qiladi. Menga hurmatli hakamlardagi a'zolarimizga tashrif buyurishimga ijozat bering.

Hakamlar hay'ati a'zolarining taqdimoti.

Ko'rinib turibdiki, hakamlar hay'ati, biz hurmatga loyiqmiz.
Ular, ulardan ko'proq edilar, janglarni baholadi!

Har bir hay'at uchun bitta ball to'playdi.
Jamoalar iltimos, joylaringizni olib boring. Ko'pgina sirlar va jumboqlar bizdan tabiatni yashiradi. Ammo biz siz bilan qiziquvchan odamlar bilan birgamiz va biz biron bir sirni ochamiz! Biz o'yinni boshlaymiz. Shunday qilib, g'alaba qozonish!

"Mashg'ulot" tanlovi (savol-javob)

Bu blits so'rovidir. Har bir KVN o'yini isish bilan boshlanadi, shuning uchun biz an'anani buzmaymiz. Men jamoalarga savollar beraman va ularga javob beriladi. Buning uchun ballar pasayishi mumkin emas.

Bir daqiqada siz iloji boricha javob berishingiz kerak ko'proq savollar. Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball. Tanlovning boshi va oxiri Seep Simeepni xabardor qiladi.

"Quyoshli" jamoa uchun savollar:

Protein yong'oqlari qachon? (kuz)
. Qanday so'z iliq chetiga uchadigan qushlar deb ataladi? (ko'chib o'tishi)
. Yosh otni qanday qo'ng'iroq qilish kerak? (qirg'in)
. Qanday hayvonni Longuxim deb atash mumkin? (quyon)
. Daraxtlarni qanday davolash mumkin? (WoodPecker)
. Quyoshda oq qor yog'di? (qish)
. Qanday qilib odamning yonida yashaydigan hayvon deb nomlangan so'zda? (Uy)
. It - yovvoyi yoki uy hayvonlari? (Uy)
. Qaysi daraxt oq magistral bor? (Bereza)
. Qor tomiri o'rmonda qachon gullaydi? (bahor)
. Kapalak nima eydi? (nektar)
. Yarani davolashga qanday o'simlik yordam beradi? (O'tkazma)
. Kub tovuq (tovuqlar)
. Asosan ozuqani boqish migratsion qushlar? (hasharotlar)
. Qanday qilib kub cho'chqasini? (cho'chqa)
. Daraxtlardan barglar paydo bo'ladimi? (kuz)
. O'rmonda kim bor? (o'rgimiy)
. Yer qorni dam olish paytida qachon? (qish)
. Qanday qilib o'rmonda yashaydigan hayvonlar deb nomlangan so'zda? (yovvoyi)
. Yerning yashil qoplamasi nima? (o't)
. Oyoqlarga qaysi hasharotlar? (chigirtkada)
. Yozh qishda nima qiladi? (uxlash)
. Avvaliga qanday qushlar uchadi? (Graci)
. O'rgimchakning nechta oyoqlari? (sakkiz)
. Kimki malhamning yozi kim edi va qishda u kul rangga aylanadi? (Squirel)
. Qanday qushning tuxumlarini boshqa odamlarning uyalarida tashlaydi? (kuku)

"Drop" jamoasi uchun savollar

Kartoshkaning bobosi qachon qazish? (kuz)
. Qaysi daraxt o'sadi? (emanda)
. Bir so'z bilan atalgan shaxsning yonida yashaydigan hayvonlar qanday? (Uy)
. Qarsaklar, skzorets, chumchuq, yutish - bu kim? (qushlar)
. Sigirni qanday isitish kerak? (Buzf)
. Mekiple tomchisi qachon va eriydi? (bahor)
. Yirtqich qizil mo'ynali palto nima? (oqsillar, tulki)
. Qo'ng'izdan nechta oyoqlar? (olti)
. Butun o'rmonda kim uxlayapti? (kirpi, ayiq, bo'rsiq)
. Daryoda suv muzlatganda? (qish)
. Qaysi qush qizil ko'krakka ega? (ommaviy)
. Sher - yovvoyi yoki uy hayvonlari? (yovvoyi)
. Qaysi hasharot qora nuqta bilan qizil qanotlar bor? (U. xudo sigir)
. Qulupnay qachon uxlaydi? (yozda)
. Qushda qanday jo'jalarda jo'ja oladi? (Chiqish)
. Muha, chivin, kapalak, ninachining, chumoli kim? (hasharotlar)
. Muravyev uyining ismi nima? (inhul)
. Qanday qushning tuxumlarini boshqa odamlarning uyalarida tashlaydi? (kuku)
. U o'z uyida kimning orqa tomonida olib boradi? (salyangoz)
. Qaysi hayvon igna bor? (kirpi)
. Dala va bog'lardan qachon yig'im-terimi? (kuz)
. Qaysi so'z deb nomlangan qushlar? (Qish)
. Kapalak qachon dalada uchadi? (yozda)
. Qanday qush "o'rmon radiosi" deb nomlangan? (Magpie)
. Bir kishining qo'llari bilan qilingan qushlar uchun uyning ismi nima? (Dona)
. O'rmonni himoya qiladigan odamning ismi nimada, soat tartibi? (Forester)
. Qaysi daraxt oq magistral bor? (Qayin)
. Chumoli qishlog'ining ismi nima? (inhul)
. O'rmon yirtqichining ismi qanday qo'ziqorin? (Chanterelle)
. Qanday hayvon kirpi kabi ko'rinadi? (porakka)

Kalomda umumiy hisobni chaqiradigan hakamlar beriladi.

2 qush oshxona orqali chiqish

Qaysi qushlar qishda parvozni oziqlantiruvchiga uchib ketishi va rasmlarini panelga joylashtiring.

Etakchi:

Siz tanlagan bir so'zni qanday qo'ng'iroq qilish kerak? (Qish) rasmlar stolda qanday bo'lgan qushlarning qolganmi? Qanday qilib ularni bir so'z bilan chaqirish kerak? (ko'chib yuruvchi).

3 "Atrof-muhitni muhofaza qilish" tanlovi - "Guess, ovozi?"

Jamoa vakillari qushlar deb ataladi.

(Tungiale, soroki, kuku, dotla, chumchuq, voron, boyo'g'li, Bullfiga).

Hakamlar hay'ati trening natijalarini baholaydi.

Musiqiy pauza

4 "Qanday qilib o'zini tutish kerak" tanlovi

Xo'jayin "tabiatda o'zini qanday tutish kerak" vaziyatlarini o'qiydi.

"Quyoshli" jamoasi uchun 1 vaziyat

Qiz ertalab erta bahorda o'rmonda yurdi.
- Oh, nima topganimni ko'ring. Uyasi!
- Va unda moyak.
- Balki biz uni uyga olib boramiz va bizda jo'jaga ega bo'lamiz.
- Biz unga g'amxo'rlik qilamiz!
Qizlar ular bilan bezatilgan.

Xost: qizlar to'g'ri harakat qiladimi? Nega bunday deb o'ylaysiz?

Bolalar: noto'g'ri. Tilani o'ladi, chunki unga onalik iliqligi kerak.

2 "tomchilar" jamoasi uchun 2 vaziyat

Bola o'rmon yo'lidan yurib, kirpini ko'rdi va uni uyga olib borishga qaror qildi.

Xost: bola to'g'ri keladimi?

Bolalar: noto'g'ri. Yovvoyi hayvonlar uyga olib ketilishi mumkin emas, ular asirlikda o'lishlari mumkin.

5 "Atrof-muhit belgilari" tanlovi

Har bir jamoa 4 ta belgi oladi. Yigitlar har birining ismini aniqlashlari kerak.

1-guruh:

1) - Axlatni qoldirmang.

O'qituvchi: Nega siz o'rmonda axlatni tark etishingiz mumkin?

Buni bilasizmi katta qismi Axlat juda uzoq vaqt davomida parchalanadi, masalan:

Apelsin qobig'i - 2 yil;

Plastik qoplar - 10 yildan 20 yilgacha;

Kain Kans - 80 dan 100 yilgacha;

Plastik idishlar umuman parchalanmaydi!

2) - O'rmonda shovqin qilish mumkin emas.

Bolalar uchun imkoniyatlar.

O'qituvchi: Siz o'rmonda ko'p qiziqarli hayvonlarni ko'rishingiz mumkinligini bilasizmi, agar siz o'zingizni jimgina va ulardan qo'rqmang. Kiyik, oqsil shovqin.

3) - kapalaklarni ushlamang.

Bolalar uchun imkoniyatlar.

O'qituvchi: Siz hech qanday hayvonni o'ldirolmasligingizni bilasizmi, chunki ular bizning tabiiy muhitimizning bir qismidir. Maxsus himoya ostida bunday diqqatni talab qiladigan hayvonlar mavjud, chunki ular juda foydali yoki juda kam uchraydi.

4) - Novdalarni buzmang.

Bolalar uchun imkoniyatlar.

O'qituvchi: O'simliklar kechiktirilganligini bilasizmi katta soni atmosfera ifloslanishi Va chang, shovqinni qondiradi. Daraxtlar, ifloslanish, havo tozalash, lekin ular o'zlari ifloslanishadi. Yodingizda bo'lsin, agar siz kamida bitta filialni buzsangiz, daraxt qurishi mumkin!

2-jamoa:

1) - qush uyalari bilan tegmang.

Bolalar uchun imkoniyatlar.

O'qituvchi: Bilasizmi, qushlar bir kishiga teggan uyalarni tashlab, endi bu joyga qaytishmaydi. Agar uyada tuxum bo'lsa, unda jo'jalar paydo bo'ladi. Agar uyada jo'jalar bo'lsa, ular onasisiz o'lishadi.

2) yong'inlarni tashlamang

3) inqirozni buzmang

Muravyovning o'rmon sanitariya panellarini chaqirdi. Chumolilar - bu eng yaxshi yirtqichlar va podalar. Zararli hasharotlar lichinkalarini faol ichish - qo'ng'izlar, kapalaklar.

4) - RVI gullarini qilmang.

Bolalar uchun imkoniyatlar.

O'qituvchi: Siz oxirgi 100 yil ichida odamlar 25000 ta o'simlik turlarining yo'q bo'lib ketishiga tahdid solishganini bilasizmi. Ularning orasida vodiy, qo'ng'iroqlar, qorduzlar, Aubravnaya anemon, Vensu poyafzallari, bu faqat 18 yillik hayot va boshqa ko'plab gullaydi.

"Atrof-muhit belgilari" tanlovini yakunlash.

Birgalikda o'ylab ko'raylik: agar yo'ldan o'tsa, sizning o'rmonimiz yomonroq bo'ladimi, siz novdani sindirib yoki omoniyga kelursiz. O'tloqda o'sadigan gullarning gulchambarini olingmi? (Bolalar javoblari)

Ha, tabiat yomonlashadi! Axir, har bir novdalar, behuda yoki buzilgan qo'ziqorin tabiatdan kelib chiqqan kichik yaradir. Va tabiatni eng kichik yaralar bilan davolash qiyin.

6 ta tanlov "krossvord"

Har bir jamoaning navbatida o'qituvchi portlashlar tugadi. Jumboqlarni taxmin qiling va biz o'zaro javoblarni krossvordga yozamiz, shunda biz maxsus hujayralarga erishganimizni bilib olamiz.

"Quyosh"

1 Faruff Vata.
Bir joyda oqadi.
Quyida junga qaraganda
Yomg'ir yaqinroq (bulutlar)

2 qishda oq Kaftan kiygan
Bahorda - yashil sundressda,
Yozda - kiyinish rangida,
Kuzda oltin yig'layotganda boradi. (Er)

3 ta qizil, shakar,
Caftan yashil, baxmal. (Tarvuz).

4 ko'k chodir, butun dunyo (jannat)

5 Lepska turadi
Bir oyog'ida,
Kim o'tib ketsa
Hamma ta'zim qiladi. (Qo'ziqorin).

6 Redhead Rishing zich o'rmonda yashaydi. (Tulki).

b l a haqida
yer
va r b u s
N e b o
R va b
tulki

O'qituvchi: Belgilangan hujayralarda qaysi so'z sodir bo'ldi? (Qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq)

Bu so'z bizga nima deydi?

"Tomchi"

1. Rasm emas, balki "Spurs" bilan
Uyg'otuvchi soat emas va hamma uyg'onish (xo'roz).

2. Tun bo'yi uchish - mies qazib olingan
Va bu yorug'lik, ichi bo'sh joyda uxlaydi (boyo'g'li).

3. Uchishma, signal, halqalar juda nozik.
Ish o'tkazib yuborilmaydi, o'tirish va tishlash (komma).

4. Suv ustalari boltasiz uy qurishadi.
Twig va Tina va to'g'on uyi (BobRAS)

5. KrasnoGoody, temirchi peekni sevadi.
Ryabindagi birinchi qor bilan u yana paydo bo'ladi (buqalar)

6. Ovqatli dum, oltin mo'yna.
O'rmon hayotida, tovuq o'g'irlangan (tulki) qishlog'ida

O'qituvchi: ta'kidlangan hujayralarda qaysi so'z sodir bo'ldi? (Yordam bering)

Bu hayajonli so'z bizga nima deydi?

Ba'zida, umuman, o'ylamasdan, odam atrof-muhitga katta zarar etkazadi.

Keling, biznikiga g'amxo'rlik qilaylik chiroyli erBizning umumiy uyimiz. Barcha tirik mavjudotlarni ayon va seving! Esingizda bo'lsin, bolalar, siz tabiat zarrachasisiz! O'rmon yoki daryo kasalligi va biz yomon bo'lamiz. Daraxt, na mushukni yoki chumoliga zarar qilmang! Bir-biringizni xafa qilmang! Biror kishi mehribon bo'lishi kerak!

O'qituvchi:

Keling, sayyoraga g'amxo'rlik qilaylik -
Butun koinotda shunga o'xshash emas,
Barcha koinotda faqat bitta
Hayot va do'stlik uchun u bizga beriladi!
Bizning sayyoramiz.
Juda saxiy va boy:
Tog'lar, o'rmonlar va maydonlar
Bizning tug'ilgan yigitlarimiz uy!
Keling, sayyoraga g'amxo'rlik qilaylik,
Dunyoda boshqa bunday vositalar yo'q.
Bulutlar va tutunni yo'q qiling
Uni hech kimni qaytarib olmadi!
Biz qushlar, hasharotlar, hayvonlar bo'lamiz.
Bundan biz shunchaki turamiz.
Er yuzini bog'lar, gullar bilan bezang.
Bunday sayyoramiz biz bilan bizga kerak!

Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qiladi

Bizning klubimizda jamoa kulgili va mantiqiy yutuqlarga erishdi ... u ... rag'batlantiruvchi sovg'alar jamoasini oladi ...
Hakamlar hay'ati: Biz sizni shon-sharafni tekshirdik,
Va g'oliblar to'g'ri
Yuvish munosib. Va mukofotlar
Endi biz juda xursandmiz.

Mukofot o'tkaziladi

Taqdir uchun rahmat,
Bu erda baxt uchun esdalik sovg'alari!
Qarang, hayratda, oling,
Tatib ko'rish uchun hech kimni tanlang!

Bizning klubimizda jamoa kulgili va zukkolarni yutdi ... U bilan taqdirlanadi ...
O'qituvchi:

KVN tugadi, do'stlar, xayr!
Vidolashuvga aytadigan hammaga kerak bo'lgan hamma kerak:
Biz yerda juda ko'p yashaymiz
Va tabiat haqida - bitta - biz juda ehtiyot bo'lishimiz mumkin!

Mavzuning muhimligi shundaki, hozirgi zamonning ekologik ta'lim va atrof-muhiti va ta'limi juda muhim muammolidir: faqat ekologik dunyoqarashning ekologik madaniyati sayyoramizni va insoniyatni ular bo'lgan falokatik holatdan olib kelishi mumkin Endi. Tabiat olami katta imkoniyatlar to'laydi har tomonlama rivojlanish Bolalar. Kirish, o'qitish, maxsus kuzatuvlar ularning fikrlash tarzini, tabiat hodisalarining rang-barang jihatidan ko'rish va his qilish qobiliyatini, atrofdagi dunyodagi katta va kichik o'zgarishlarga e'tibor berish qobiliyatini rivojlantiradi. Tabiatni kattalar ta'siri ostida aks ettiruvchi, maktabgacha tarbiyachi o'z bilimlarini, his-tuyg'ularini boyitadi to'g'ri munosabat Tiriklarga, yaratish va yo'q qilish istagi.

Download:

Oldindan ko'rish:

Maqsad:

I. Bolalarni umumlashtirish xarakterli belgilar O'simliklar va hayvonlar, ularni tavsifda tan olishadi.

II. Diqqat, kuzatuvni rivojlantiring.

III. Tabiat uchun sevgini o'rgating ehtiyotkorlik bilan munosabatlar unga.

Dastlabki ish: Jamoa ismlarini tanlash, qizni tanlash, ramzlarni sovg'a sifatida tayyorlang.

Material: Timsollar, daraxtlar, sabzavot, quti, o'yinchoq, 2 qalam, barglar, ajoyib sumka, g'oliblarga sovg'alar.

Kvn

Ikki jamoa keladi. E. Serov "yashil mamlakat" she'rini o'qish.

Men adashishni yaxshi ko'raman

Yashil mamlakatda.

Bu erda do'stlar

Menga juda yoqadi.

Bu mamlakatda - inoyat

Ajoyib yorug'lik.

Bizni hal qilishimizni tilayman:

Asosiy sir nima?

Hakamlar hay'atimizni baholang

O'quvchilarning yordami bilan sardorlarni tanlang.

(Bolalar hisoblash va hisobga olishni tanlashda).

I. Jamoa: "Chopopoplar" (Bolalar xor gapirishadi) Shiori: "Ko'proq xursand bo'ling, sog'lom bo'lasiz!"

II. Jamoa: "kapalaklar"

Shiori: "Agar havo toza bo'lsa, biz yanada tez-tez bayroq qilamiz"

Jamoalar bir-birlariga kutilmagan sovg'alar tayyorladilar. Qo'l sovg'alari!(emblemalari).

I. Biz KVN-ni boshlaymiz:

A) iloji boricha ko'proq mahalliy va yovvoyi hayvonlarga qo'ng'iroq qiling.(navbat bilan) .

B) qishlash va migratsiya qushlari.

C) Leakshesda ular daraxtni aniqlaydilar.

II. "Tabiat" mavzusidagi she'rlarni o'qish.

III. Uchta jumboqni taxmin qiling.

A) qarag'ay ostida, Rojdestvo daraxtlari ostida ignaga ega sumka(kirpi).

B) Men quvnoq hayvonman, emandagi Rojdestvo daraxtidan sakrab o'ting(sincap).

C) Qishki uxlashda, xiverlarning yozida(ayiq).

D) tog 'va tog' yonida yoqib yuborilgan(quyon).

E) yiliga kim to'rt marta o'zgaradi?(er).

E) men oziqlantiradigan butun dunyo, lekin men o'zimni qilmayman(er).

A) sabzavot tegizmasini aniqlash.

B) Sabzavotlar yopiq bilan ta'mga.

V. bu qora qutida aniqladi. Kimning jamoasi tezroq berdi.

Quloqlar yopishadi, lekin katta emas,

Dumi bekamu, ammo qisqa emas,

O'zim silliq, lekin mustahkam emas,

(O'z navbatida buyruqlar taklifi parametrlar).

VI. Scorn S. yopiq ko'zlar durang:

1. kapitan - Kuznechik
2. kapitan - Butterfly

VII. O'z navbatida bir-biriga buyuradi hayvonlar, hasharotlar, qushlar haqida

VIII. Tabiatning do'stlarining qoidalarini sanab bering

A) Ranglarni yirtmang

B) filiallarni buzmang

C) qurbaqalarni o'ldirmang

D) hasharotlarni ushlamang

E) yovvoyi hayvonlarni ushlamang

Hakamlar hay'ati yig'ilayotganda, birgalikda qo'shiq aytaylik:

Qo'shiq: "Dunyoning kaptar"

Men hurmatni hurmat qilgan hay'atni beraman.

Hakamlar hay'ati natijasi. G'oliblarga sovg'alar berish.

Tayyorgarlik guruhidagi ekologik kVn stsenariysi.

Mavzu:« Yosh mutaxassislar Tabiat! "

Maqsad:bolalarning tabiat haqidagi bilimlarini mahkamlash.

Vazifalar:bolalar elementlarida shakl atrof-muhit madaniyati, rivojlanmoqda ijodiy ko'nikmalar Bolalar, Smeklar, tuzatish, ularning iloji boricha, ulangan savollarni shakllantirishda davom etmoqda, bu bog'liqlik bilan bog'liq bo'lib, bolalar lug'atini rivojlantiradi, bularning qiyofasini rivojlantiradi, bolalarni jalb qiladi va qo'shma jamoa faoliyatidan quvonchli tajribaga olib keladi , Hamkorlikni his qilish, tabiatga ehtiyotkorlik va g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lish. O'yinda sheriklar va raqiblarga hurmat.

Uskunalar:jamoalar uchun timsollar, hakamlar hay'ati uchun belgilar, mukofotlash uchun sovg'alar, "ekologik belgilar" rasmlari. Didaktik material "Turar joy bo'lmagan" mavzusida pochta aloqasi, fondlar, fonogrammalar, fonogrammalar "Qushlar ovozi", "qushlarning ovozi", "yo'lni tozalash" uchun uskunalar.

Dastlabki ish:xato qilish she'rlarini yodlash, bolalari bilan suhbatlar, tabiatdagi hayvonlar va o'simliklar haqidagi suhbatlar, tabiatdagi sayohatlar, tabiatdagi ekskursiyalar, Lapbukovning "tabiatga parvarish qilish" mavzusida namoyishlar olib borilmoqda. didaktik o'yinlar Ekologiyada "Biz tabiatni biluvchi vositalarmiz" mavzusidagi kollektiv plakatlar yaratish, "Biz tabiatni biluvchi" mavzusidagi fon rasmlarini yaratish kognitiv adabiyot Bolalar uchun.

Tadbirning tuzilishi

Ostida musiqiy hamrohlik Bolalar zalga kiradilar. Tadbir "A" va "B" tayyorlov guruhlarining bolalarida qatnashadi. (5 kishidan 5 kishi - o'yin ishtirokchilari. Qolgan yigitlar muxlislar)

Suhbatni ochish.

Xayrli kun aziz do'stlar! Bugun biz tabiat haqida gaplashamiz. Bugun biz ekologik yo'llar orqali qiziqarli sayohatni kutmoqdamiz. Ekologiya bizning uyimizning ilmidir, tabiat haqida. Va tabiat bizning katta uyimiz. Va barchamizda buyurtma berishimiz kerak.

Barchangizni bizning klubimiz quvnoq va zukkolar bilan kutib olamiz! Bugungi kunda KVN mavzusi quyidagicha: "Tabiatning yosh biluvchisi." Ammo avval jamoalar bilan tanishishingiz kerak. Shunday qilib, bugungi kunda jamoa o'yinda ishtirok etadi. "A" va ostida. "B". Va hakamlar hay'atini hukm qiladi. Menga hurmatli hakamlardagi a'zolarimizga tashrif buyurishimga ijozat bering.

Hakamlar hay'at a'zolarining taqdimoti

Ko'rinib turibdiki, hakamlar hay'ati, biz hurmatga loyiqmiz. Ular, ulardan ko'proq edilar, janglarni baholadi! Har bir hakamlar uchun bitta ball to'planadi, bu 1 chip.

Jamoalar iltimos, joylaringizni olib boring. Ko'pgina sirlar va jumboqlar bizdan tabiatni yashiradi. Ammo biz siz bilan qiziquvchan odamlar bilan birgamiz va biz biron bir sirni ochamiz! Biz o'yinni boshlaymiz! Shunday qilib. G'alaba qozonish uchun!

Buyruqlarning vakili. (ism, shiori, emblema)

Rahbar bolalarni o'z jamoasi nomini so'raydi.

Jamoa p.Gr. "Ammo" - "Sotish" (Bolalar xorga javob berishadi).

"Salok" jamoasi kapitani - Turon-Ladyko Platoni.

Bizning shiori - "Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling - chunki dunyoda boshqa boshqa narsa yo'q!". Jamoaviy gerb

Jamoa p.GR "B" - "MUDITI"

Melnikov jamoasi kapitani - Dotsenko Polina

Bizning shiori "Biz tabiatni tezda himoya qilamiz, o'rmonda va parklarda toza bo'ladi!". Emblema.

Xo'sh, biz o'yinimizni boshlaymiz. Shunday qilib - 1 tanlov. "Issiqlik".

Blitzoprosni anglatadi. Har bir KVN o'yini isish bilan boshlanadi. Shuning uchun biz bu an'anani buzmaymiz. Men jamoalarga savollar beraman. Va siz ularga ayyor bo'lasiz. Baqirish, qichqirish; otini aytib chaqirish bu mumkin emas, chunki u filmni suratga oladi.

Bir daqiqada siz iloji boricha to'g'ri javob berishingiz kerak. Tanlovning boshi va oxiri Seep Simeepni xabardor qiladi. Shunday qilib. Jamoalar tayyormi?

Shunday qilib, "Salok" jamoasi uchun savollar.

Barg necha yil tushadi?

Qanday qush "o'rmon shifokori" deb nomlanadi?

Malina bog'da qachon uxlaydi?

Qaysi daraxt oq magistral bor?

Qor tomiri o'rmonda qachon gullaydi?

Yarani davolashga qanday o'simlik yordam beradi?

Qanday so'z iliq chetiga uchadigan qushlar deb ataladi?

O'rgimchakning nechta oyoqlari?

Quyoshda oq qor yog'di?

U o'z uyida kimning orqa tomonida olib boradi?

Bir kishining qo'llari bilan qilingan qushlar uchun uyning ismi nima?

Bir so'z bilan bo'lgani kabi, hayvonlar chaqiriladi. O'rmonda kim yashaydi?

CARAT, CATFISH, PIKE, BARREAM?

O'rmonda kim bor?

Yosh tovuqni ismi?

Yerning yashil qoplamasi nima?

Qanday qushning tuxumlarini boshqa odamlarning uyalarida tashlaydi?

Melnikov jamoasi uchun savollar.

Yong'oqning yong'oqlari qachon maqtovga sabab bo'ladi?

Qanday hayvonni Longuxim deb atash mumkin?

Biror kishining yonida yashaydigan hayvonlarga qanday qo'ng'iroq qilish mumkin?

Oyoqlarga qaysi hasharotlar?

Qishda tapiptog nima qiladi?

Avvaliga qanday qushlar uchadi?

Kimki malhamning yozi kim edi va qishda u kul rangga aylanadi?

Qaysi daraxt o'sadi?

Mekiple tomchisi qachon va eriydi?

Daryoning suvi muzlatganda?

Ko'krak qizil qanchasi qanday?

Qaysi hasharot qora nuqta bilan qizil qanotlar bor?

Dragon, chumoli, chivin, kapalak - bu kim?

Butun o'rmonda kim uxlayapti?

Qarg'ib, chumchuq, qaldirg'och, skzorten - bu kim?

Kartoshkaning bobosi qachon qazish?

Chumolilar uyining nomi nima?

(1 tanlovni sarhisob qilish)

2 "Atrof-muhit belgilari" tanlovi

Har bir jamoa 5 ta belgi oladi. Yigitlar har birining ismini aniqlashlari kerak.

1 jamoa:

Qush uyalariga tegmang.Bilasizmi, qushlar erkakka tegmagan va hech qachon bu uyalarni hech qachon e'tiroz bildirishmaydi. Agar uyada tuxum bo'lsa, jo'jalar ko'rinmaydi.

Novdalarni buzmang.Esingizda bo'lsa, agar siz kamida bitta filialni buzsangiz, daraxt qurishi mumkin.

Kapalaklarni ushlamang. Siz hech qanday hayvonni o'ldira olmaysiz, chunki ular bizning tabiiy muhitimizning bir qismidir.

Axlatni qoldirmang. Bu atrof-muhitni qamrab oladi.

O'rmonda shovqin qilish mumkin emas.Bilasizmi, o'rmonda siz juda qiziqarli hayvonlarni ko'rishingiz mumkin, agar siz o'zingizni jimgina tutishingiz va qo'rqmang.

2 jamoa:

RVI gullarini qilmang.Bilasizmi, oxirgi 100 yildagi odamlar 25000 o'simlik turlarining yo'qolib ketishiga tahdid solishgan.

Qayta buzmang.Bilasizmi, chumolilar o'rmon o'rindi.

Olovni ajratmang.O'rmon uchun olov dushman.

Siz daraxtlarni kesolmaysiz.Daraxtlar bizning sayyoramizning nuridir.

Siz daraxtlarning po'stini buzolmaysiz.

("Ekologik belgilar" tanlovi natijalarini sarhisob qilish

Birgalikda o'ylab ko'raylik: agar bizning o'rmonimiz yomonroq bo'ladimi? Ha, tabiat yomonlashadi! Har bir singan novda, kesilgan amanita, yirtilgan gul tabiatdan kelib chiqqan kichik yaradir. Tabiat hatto eng kichik yaralarni ham davolash juda qiyin. Shuning uchun, siz tabiatda xatti-harakatlarning qoidalarini eslab qolishingiz va bajarishingiz kerak!

3 Musobaqa: Atrof-muhitning eri "yo'lni tozalash".

5 dona rezina mahsulotlarni yig'ing.

5 dona konfet qog'ozini to'plang.

Plastik buyumlarni (shisha, bir marta ishlatiladigan idishlar va boshqalar) to'plang 5 dona.

5 dona uyali paketlarni to'plang.

Ikkinchisi tezroq bo'lgan axlat savatiga - g'olib.

(Kalom hakamlar hay'ati hakamliklari bilan ta'minlangan).

Jamoalar vakillari navbat bilan qushning ovozini bilish va uni chaqirishadi. Ular kuylash sorokini, qirruq, titra, dyatla, boyo'g'li, boyqush, kaptar, xo'roz, grakchni tan oladilar.

5 Tanlov: "Rb lobuslari" intellektual raqobati.

Jamoalar 2 ta rebusni, javoblar - jadvallardagi to'plangan jumboq shaklida yotish uchun omonatlar taklif etiladi.

RUSning variantlari:

Kapitanlar tanlovi.

Ikkala jamoaning sardorlari taklif etiladi. KVN ishtirokchilari kapitanlarni kutib olishadi.

Xost: Yashash - dunyodagi bir kishi bor edi - tarqalgan va unga ilmiy ekspeditsiya uchun ikkita xat yozish buyurilgan. Har bir harfda olimlar ma'lumot to'plashlari va ilmiy laboratoriya bilan ta'minlashlari kerak bo'lgan tirik va jonsiz tabiat vakillari vakili bo'lishi kerak. Ammo xat muallifi juda tarqalib ketganligi sababli, u barcha rasmlarni bir-biri bilan talqin qildi. Sizning vazifangiz: konvertlarda rasmlarni to'g'ri parchalash Va jamoa a'zolari - raqiblar vazifaning to'g'riligini tekshiradilar.

Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.

6 Musobaqa: "Qanday qilding?"

Har bir jamoa raqiblari uchun ikkita ekologik vaziyatni namoyish etmoqda. Yigitlar aniqlanishi, vaziyatning nomini taklif qilishlari, izoh berish va to'g'ri xulosa qilishlari kerak.

Variantlar

1. - Vanya o'tli tuxum bilan. U juda yoqadigan kichik moyaklar. U ularni uyga olib ketmoqchi edi. Va ko'pik uning yoniga kirib, qichqirdi. Buni qanday qilish kerak?

2. - Bolalar o'rmonni tozalash bo'yicha o'qituvchi bilan kelishdi. Va hayratda qoldi: "Qancha ranglar! Romashka, qo'ng'iroqlar. Keling, gullarning katta kvilketlari haqida aytib beraylik ", - taklif qilishdi. Va o'qituvchining ta'kidlashicha ... O'qituvchi nima degani?

Yakshanba kuni men ko'lga borishga qaror qildim. Ikki bola yo'lning oldida yo'ldan ketishdi. To'satdan ular maysada mayda qurbaqa ko'rishdi. - Keling, u yo'qolmaydi, deb uni o'zingizga olib boraylik, - dedi bitta bola. "Unga tegmang, qurbaqa yo'lni topadi", dedi boshqasi. O'g'il bolalar kim edi?

Andryusha o'rmondagi ichpiroglarini topib, unga qiz do'sti Nastga berishga qaror qildi. Ammo Nastya: "Uni qo'yib yuboring!" "Hech qachon! Bilaman, ba'zi odamlar uyga qaynatib, sut berishadi, ular shirinliklar bilan ovqatlanadilar ", deb javob berdi Annreyusha. "Faqat bajaring shafqatsiz odamlar. Haji asirlikda yashamaydi va ko'pincha o'ladi! " Nega Nasta aytdi.

Hakamlar hay'ati tanlovni sarhisob qiladi.

Muxlislar bilan o'ynash.

"Agar men etishmovchilikka kelsam."

Endi biz o'rmonda o'zini tutish qoidalarini bilamiz. Men sizga qilgan harakatlarimni aytib beraman va javob berasiz. Agar yaxshi bo'lsa, biz "ha" deb aytamiz, agar yomon "yo'q" deb baqirmayman.

Agar men baliq ovlash tayoqlariga va romashkaga kelsam? (Yo'q, nega?

Agar siz tokchani iste'mol qilsangiz va qog'ozni olingmi? (emas)

Agar non kenepta-dagi qism bo'lsa? (Ha)

Agar filial qoziqqa chiqsa? (Ha)

Agar men gulxanni tiklasam va men mavjud bo'lmaydimi? (emas)

Agar u kuchli bo'lsa va olib tashlansa, unutdingizmi? (emas)

Agar axlatni olib tashlasa, men bankni tomchilatamanmi? (Ha)

Men tabiatimni yaxshi ko'raman, men unga yordam berdim! (Ha)

7 ta tanlov (final): Atrof-muhit mavzusiga she'riyat berish.

Ikki vakil har bir jamoadan taklif qilinadi. Bolalar tayyorlangan she'rlarni o'qiydilar.

Kalomda umumiy hisobni chaqiradigan hakamlar beriladi. Bizning klubimizda quvnoq va zumda, jamoa yutdi .......... mukofotni taqdirlash.

Taqdir uchun rahmat,

Bu erda baxt uchun esdalik sovg'alari!

Qarang, hayratda bo'ling, oling!

Tatib ko'rish uchun hech kimni tanlang!

KVN tugadi, do'stlar, xayr!

Ekologik KVN-da hakamlar hay'ati uchun protokolni baholash

"Tabiatning yosh bilimlari"

№ p / P.	Sarlavha tanlovi	"Tozalash" jamoasi P.GR "A"	Jamoa "MUDITI" P.GR "B"	Qaydlar
	Tayyorlamoq
	Atrof-muhit belgilari
	Estafetasi "aniq yo'l"
	{!LANG-f27687b090e77e6a2223eba6f0533551!}
	{!LANG-95f0fe175adbe7c878704fb9f5d2c039!}
	{!LANG-c5e8d151c14356fbcf7854a85b49ea28!}
	{!LANG-a31009424f07500512ae8d5a7b9efa7c!}

{!LANG-23fcefdd3ff5edfc80a67cf7144fa5a5!}

{!LANG-ed8bebfd2d9d0e602ed0c1053a05abc3!}

{!LANG-e39655679da87ebc6e572f0039bcded3!} {!LANG-d04e4d4863cb166482704e1f71b4d43c!}

{!LANG-326ab1782dd1b521d1523087c0f174e5!}