O'rta maktab o'quvchilari uchun ekologik o'yin "Kaleydoskop. O'rta maktab o'quvchilari uchun viktorinalar

25.09.2019

Shuningdek o'qing

Yuliya Efremenkova: Instagramdagi rasm

Ural köftesinin etakchisi kim

Nega Kirill Serebryannikov qamoqda?

"Ma'rifat mevalari" spektakliga chiptalar sotib oling

Astrid Lindgrenning ertaklarining asosiy qahramonlari Fantaziya va adabiy ertaklarning haqiqati.

Atrof -muhit stsenariysi. Maktabda ekologiya mutaxassislari uchun turnir.

O'rta maktab o'quvchilari uchun ekologiya bo'yicha tadbirni ishlab chiqish.

Biluvchilar turniri.
I. Tashkiliy moment.
II. Kirish.

"Sayohatchilar" musiqasi fonida shunday she'r eshitiladi:

Biz o'tin kesamiz, poligon o'rnatamiz,
Lekin kim hamma narsani himoyaga oladi?
Daryolar bo'sh, o'rmonda faqat tayoqlar bor.
O'ylab ko'ring, bizni keyingi nima kutmoqda?
Insoniyat tushunadigan vaqt keldi
Tabiatdan boylik, olib ketish,
Erni ham himoya qilish kerak:
U, biz kabi, xuddi shunday - tirik!

So'nggi yillarda "ekologiya" so'zi tez -tez, qo'rqinchli va tez -tez eshitila boshladi. Agar ilgari biz bu kontseptsiyaning ma'nosini chuqur o'rganmagan bo'lsak, bugun biz dahshatli jinoiy ta'qiblar va tabiatni o'ldirish faktlaridan qo'rqamiz va bu o'zimizni anglatadi. Bu ma'lumot har kuni, har soatda, har daqiqada bizga tushadi. Biz nafas olayotgan havo, ichadigan suv, yeyayotgan ovqatlar hech qanday tarzda kasalliklarni istisno qiladigan, kayfiyatimizni ko'taradigan va kelajakka ishonchni uyg'otadigan narsaga to'g'ri kelmaydi. Afsuski, Rossiyadagi vaziyat shunchalik qo'rqinchliki, baqirishni xohlaydilar: "Odamlar, o'zingizga keling, global ekologik falokat haqidagi mish -mishlar umuman bo'rttirilmagan!" Va bunga javoban, sukunat ...

Qo'ng'iroqlar uchun she'r:

Faqat ibodatxona bor
Ilmiy ma'bad bor.
Shuningdek, tabiat ma'badi ham bor
Qo'llarga cho'zilgan o'rmonlar bilan
Quyosh va shamol bilan uchrashish uchun.
U kunning istalgan vaqtida engil
Issiqda ham, sovuqda ham biz uchun ochiq
Bu erga kir, ozgina yurak bo'l
Uning ziyoratgohlarini tahqirlamang!

Bugun men sizni tabiatni biluvchilar, uni himoya qilish va asrash uchun turnir o'tkazishga taklif qilaman. Turnirimizda uchta jamoa ishtirok etadi. Hakamlar hay'ati javoblarning to'g'riligini va topshiriqlarning bajarilishini baholaydi.

III. Asosiy qism.
1 -tur. Jamoalar taqdimoti.
Biz turnirimizni jamoalar taqdimoti bilan boshlaymiz. Emblem baholanadi, uning nomi ekologik mavzudagi bo'lishi kerak, jamoalarning taqdimoti. Besh balli tizimda baholanadi.

2-tur. Isitish.
Har bir jamoaga navbat bilan to'rtta maslahat beriladi. Agar jamoa 1 so'rov bilan javob bersa, u 4 ball oladi, agar 2 - 3 bo'lsa, 3 - 2 bo'lsa, 4 - 1 ball. Agar jamoa savolga javob bermasa, lekin boshqa jamoa javob bersa, 1 ball oladi.

1. 2000 ming yilgacha yashashi mumkin.
2. Suvda magistral chirimaydi, faqat qorayadi va kuchayadi.
3. Barrel va parket undan yasalgan.
4. Pushkin u erda suv parisi o'tirganini yozgan. (Eman)

1. U har doim yashil yoki ko'k rangda bo'ladi.
2. Simli cholg'u asboblari undan yasalgan.
3. Qishda qushlar unga uyalar quradilar va jo'jalarini inkubatsiya qiladilar.
4. U soyaga chidamli. Bunday o'rmonda har doim qorong'i va nam bo'ladi. Ko'p likenlar bor. (Archa)

1. U patogen bakteriyalarni o'ldiradigan fitontsidlarni chiqaradi.
2. Undan eng yaxshi o'tin.
3. Uning qobig'idan ko'p foydali narsalar tayyorlanadi.
4. Bu eng sevimli rus daraxti. (Qayin)

1. Yuqorida yashil barglari, pastda baxmal va kumushrang.
2. U salbiy energiyani "so'rib oladi", shuning uchun uning ostida bemorlar uchun turish foydalidir.
3. Bu garovlarni eng tez to'ldiradi.
4. Qunduzlar uni yaxshi ko'radilar va qish uchun yig'ib oladilar. (Aspen)

1. Rezavorlar asal bilan iste'mol qilish yaxshi, lekin sovuqdan keyin o'z -o'zidan yaxshi ta'mga ega bo'ladi.
2. U haqida ko'plab qo'shiqlar yozilgan.
3. Qobiq reza mevalaridan ko'ra sog'lomroq.
4. Uning yaltiroq qora mevali qarindoshi bor - kichik shaharcha. (Kalina)

1. Uning gullaridan eng yaxshi asal.
2. Qoshiqlar va poyabzal poyabzallari undan tayyorlanadi.
3. Yozda gullaydi va juda xushbo'y.
4. Sovuqqa gullarni damlamasi o'rnini bosa olmaydi. (Jo'ka)

Bu bizning mashg'ulotlarimizni yakunlaydi.

3 -tur. Boba - Yaga haqidagi hikoya.

Biz siz bilan uchinchi bosqichga o'tamiz.

Babaning ko'rinishi - Yaga.

B. Ya. Salom, mana.
B. Siz qayerdan keldingiz?
B. Ya. Qayerdan paydo bo'ldi, o'zingizni taxmin qiling. Endi men sizdan jumboq so'rayman.
Uning bahor va yoz
Biz ularning kiyinganini ko'rdik.
Va kuzda kambag'al narsadan
Hamma ko'ylaklar yirtilgan.
B. Ya. Albatta, men sizga o'rmondan keldim.

Oh, eslaganimdek. Yaqinda Leshim bilan men yaqin atrofdagi o'rmonga sayr qilish uchun bordik. Biz shunday ajoyib vaqt o'tkazdik.
Savol: Men sizning hikoyangizni eshitdim va dahshatga tushdim. Siz o'rmonda nima qildingiz? Bu erda yigitlarga hikoyani diqqat bilan tinglash va Baba - Yaga va Leshining o'rmonda qilgan ishlarini topish vazifasi yuklatilgan. Kim ko'proq xato topsa, u g'alaba qozonadi. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi.
B. Ya. Shunday qilib!

Qiziqarli musiqa bilan biz o'rmonga xabar berdik - biz yetib keldik. (Baland musiqa hayvonlar va qushlarni qo'rqitadi). Kunlar issiq edi, lekin issiqlik o'rmonda unchalik sezilmadi. Tanish yo'l bizni qayinzorga olib bordi. Yo'lda biz tez -tez qo'ziqorinlarni - porcini, boletus, russulani uchratdik. Biz distillash uchun goblin bilan erdan qo'ziqorinlarni tortib oldik. Biz bilmagan barcha qo'ziqorinlar tayoq bilan yiqildi. (Siz qo'ziqorinlarni yirtib tashlamasligingiz kerak - mitseliy yo'q qilinadi).

To'xtating. Biz tezda novdalarni sindirib, olov yoqdik. (Ular o'tin uchun quruq o'tin yig'adilar. Issiq va quruq ob -havo sharoitida olov yoqmaslik kerak.) Biz qozonda choy tayyorladik, gazak yeb, davom etdik. Ketishdan oldin, Leshim bilan men musobaqani uyushtirdik, keyin kim bo'sh idishlar va polietilen paketlarni tashlaydi. Qanday bo'lmasin, mikroblar ularni yo'q qiladi. (Bu moddalar 100-200 yil davomida yo'q qilinadi) Olovning yonayotgan ko'mirlari biz bilan xayrlashdi. (Ko'mirlar er bilan qoplangan yoki suv bilan to'ldirilgan bo'lishi kerak) butalarda biz qushlarning uyasini topdik. Ular iliq mavimsi moyaklarni ushlab, orqaga qo'yishdi. (Siz qushlarning tuxumiga tegmasligingiz kerak) Quyosh ufqdan yuqoriga ko'tarildi. U tobora qizib ketdi. O'rmon chetida biz kichik kirpi topdik. Onasi uni tashlab ketganiga qaror qilib, uni o'zlari bilan olib ketishdi, ehtimol bu yordam beradi. (O'rmondan jo'jalar va hayvonlarni olib ketish shart emas) Biz allaqachon charchaganmiz. O'rmonda juda ko'p chumolilar bor. Leshy formik kislota qanday olinishini ko'rsatishga qaror qildi. U tayoqlarni kesib, ular bilan butun chumoli uyasini tesha boshladi. Bir necha daqiqadan so'ng biz zavq bilan chumoli tayoqchalarini so'rib oldik. (Siz uyaga hech narsa bosmasligingiz kerak.)

Asta -sekin bulutlar kira boshladi, qorong'i tushdi, chaqmoq chaqdi, momaqaldiroq gumburladi. Juda kuchli yomg'ir yog'a boshladi. Ammo biz endi qo'rqmadik - yolg'iz daraxtga yugurib, uning tagiga yashirinishga muvaffaq bo'ldik. (Momaqaldiroq paytida yolg'iz daraxt tagida yashirinish xavflidir.) Bir qancha o'tloq va o'rmon gullari bilan biz o'z o'rmonimizga qaytdik. (Yaylov va o'rmon gullari terilmasligi kerak.) Kun quvnoq o'tdi.

Talabalarning javoblari.
Q. Endi siz B.Ya. siz va Leshim nima qilganingizni tushundim.
B. Ya. Ha albatta. Men darhol uning oldiga yuguraman va hamma narsani aytaman.
Keling, siz bilan bir oz dam olaylik va ekologiya haqidagi qo'shiqlarni tinglaylik:

Siz va men bundan oldin bilmaganmiz
Do'stim ekologik toza
Endi biz maktabda o'qiymiz
Atrofdagi hamma narsa aniq bo'ldi.

Bizdan o'tgan yo'lda
Mashinalarni ushlab turish mumkin emas,
Egzoz gazlari hamma joyda
Siz havo bilan nafas ololmaysiz.

Daryolarimizni kim tozalaydi?
Bu mehribon odam kim?
Haqiqatan ham abadiy shundaymi?
Biz qo'rqinchli iz qoldiramizmi?

Bizning bolalarmi
Ular biz uchun azob chekishadimi?
Butun sayyora qanday bo'ladi
Ayyor o'l.

Ekologiya muhim ahamiyatga ega
Hamma bunga muhtoj.
Tabiatni himoya qilish to'g'ri,
Yaxshiyamki, u modaga qaytdi.

Hakamlar hay'ati baho beradi.

TOUR 4. Buyurtmalar o'yini.
Berilgan har bir ifodada yashiringan gul va qushni toping. Buni faqat satrdagi so'zlarni ulash va ajratish orqali amalga oshirish mumkin, lekin ularni almashtirmaslik. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa Olin balini oladi. Vazifani bajarish muddati cheklangan.

1. Biz panjara yonidagi yo'l bo'ylab yuramiz, sizga Per? (mimoza, achchiq)
2. Taxminan yigirma daqiqa borishni o'yladik, lekin xato chiqdi - qirqdan kam emas. (romashka, magpie)
3. Men derazaga qarayman: men o'qishni yoki chizishni xohlamayman. Kupeda qulay. Kech o'tadi - va uyda. (iris, jangchi)
4. Biz "Jiguli" ga suzamiz. Tog'lar ustida momaqaldiroq, Volga to'lqinlarda yuradi. (gul, oriole)
5. Bugun siz kimsiz? Men bugun josusman, - Parol? - Voy, qobiq. (pion, ko'k tomoq)
6. Va jumboqlar yaxshi. Qabul qiling, oling - bu sizga hazil emas. (kestirib, o'rdak)

Tomoshabinlar bilan o'ynang. Bu rostmi ...
1. Timsohlar daraxtlarga chiqa oladimi? (Ha)
2. Ilonlar balandligi bir metrgacha sakrashi mumkin. (Ha)
3. Swiftlar hatto pashshada uxlaydilarmi? (Ha)
4. Moviy atirgullar faqat Xitoyda o'sadimi? (Yo'q, ular umuman yo'q.)
5. Yashil kartoshka bolani o'ldiradigan darajada zaharli bo'ladimi? (Ha)
6. Zebralarda chiziqli burgalar bormi? (Yo'q)
7. Orkide muzqaymoq tayyorlash uchun ishlatiladimi? (qisman ha)
8. Kelebeklar faqat bir kun yashaydimi? (Yo'q)
9. Xo'roz o'zini qush deb atay oladimi? (Yo'q, chunki u gapira olmaydi.)
10. Qishda yoki yozda qushning tana harorati qachon yuqori bo'ladi? (Yil davomida bir xil)
11. Oiladagi bolalar soni qaysi qushga bog'liq? (laylakdan)

Javoblarni tekshirish.

TOUR 5. Va biz qo'shiq aytamiz.
Ma'lum vaqtdan so'ng, har bir jamoa o'z navbatida o'simliklar, gullar, daraxtlar, hayvonlar haqida aytilgan qo'shiqdan kamida 4 qatorni kuylashi kerak.

TOUR 6. Kapitanlarning musobaqasi. Gul etti gulli.

Kapitanlar navbatma -navbat savollarga javob berishadi. Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball.
1. Yer qa’rida joylashgan, inson iqtisodiyotda foydalanadigan tabiiy boyliklar? (fotoalbomlar)
2. Tirik va jonsiz tabiatni muhofaza qilishga qaratilgan inson faoliyati? (xavfsizlik 0
3. Yerda 3 ta holatda uchraydigan keng tarqalgan modda? (suv)
4. o'simliklar o'sadigan erning yuqori qatlami? (tuproq)
5. Jonli va jonsiz tabiatga faol va ongli ta'sir ko'rsatuvchi tirik mavjudot? (inson)
6. Nur va havosiz yashay olmaydigan barcha tabiiy zonalarda uchraydigan organizmlar? (o'simliklar)
7. Yer yuzasining ko'rinadigan qismini chegaralovchi chiziq qanday nomlangan? (ufq)
8. Har qanday ob -havoda navigatsiya qilish uchun qaysi qurilmadan foydalanish mumkin? (kompas)
9. Ufq tomonlarini topish qobiliyati qanday nomlanadi? (yo'nalish)
10. Peshin soyasi bilan ufqning qaysi tomonini topa olasiz? (shimol)

Qo'shiq tanlovini tekshirish.

TOUR 7. Afsonalar.

Uzoq vaqt davomida hammamiz bilamiz
Sayyoraning tug'ilishi bilan.
Ular barcha she'rlar, qo'shiqlar,
Lekin birinchi navbatda afsona bor edi.

Endi jamoalarga vazifa - afsonalar beriladi. Ular bu afsonalar nima haqida ekanligini taxmin qilishlari kerak.
1. Afsonaga ko'ra, bu gullar Odam Ato bilan Adan bog'idan quvilgan Momo Havoning ko'z yoshlaridan paydo bo'lgan. Insoniyatning ajdodi achchiq -achchiq yig'lar, ko'z yoshlari qayerga to'kilmasin, bu gullar gullab -yashnardi. Aynan qo'lidagi bu gul bilan bosh farishta Jabroil Xushxabar kuni Bokira Maryamga zohir bo'lib, u buyuk bo'ladi va Oliy Taoloning O'g'li deb ataladi. Bu gul frantsuz ritsarlarining bannerlarida edi. (nilufar)

2. Uning nomi "dyulbash" - turk sallasi so'zidan kelib chiqqan. XVII asrda bu gullar Gollandiyaga keldi. Ularning lampochkalari juda qimmat edi. Angliyada ular gullari kichkina elflar va parilarning bolalari uchun beshik bo'lib xizmat qilganiga ishonishgan, ularni shamol bu gul beshiklarda silkitib, tinchlantiradi. (Lola)

3. Qadimgi yunon afsonasida shunday deyilgan: o'rmonlar va o'tloqlarning xudosi Pan bir marta go'zal daryo nimfasi Sirina - ertalabki tongning muloyim xabarchisi bilan uchrashgan. Va shuning uchun u hamma narsani unutgan nozik nazokati va go'zalligiga qoyil qoldi. Pan Sirina bilan gaplashishga qaror qildi, lekin u qo'rqib ketdi va qochib ketdi. Pan uni tinchlantirmoqchi bo'lib uning orqasidan yugurdi, lekin nimfa birdan nozik binafsha gulli xushbo'y butaga aylandi. Bu butalar tunda go'zal, bahorning o'zi ularning xushbo'y dengiziga singib ketganga o'xshaydi. Tongdan to tumangacha bir qancha mo'yna o'sayotganga o'xshab, ular tongda ham yaxshi. Lilak.

IV. Yakuniy qism. Xulosa qilish.

Krasnoyarsk o'lkasi MKOU-SOSH №2 ZATO posyolkasi Sovet Ittifoqi marshali N.I.Krylov nomidagi Solnecniy

"Hamma narsa haqida" ekologik intellektual o'yini.

Maqsad va maqsadlar:
bolalarning ijodiy qobiliyatlarini, mantiqiy fikrlashlarini rivojlantirish;
intellektual va madaniy saviyasini oshirish, talabalarning dunyoqarashini kengaytirish;
o'quv va kognitiv faoliyatga qiziqishni oshirish, rag'batlantirish;
do'stlik tuyg'usini, o'zaro hurmatni tarbiyalash; bir -biriga nisbatan bag'rikenglik munosabati.
guruhda, jamoada ishlash, hamkorlik qilish qobiliyatini shakllantirish;
javoblarni aniq va to'g'ri shakllantirish, to'g'ri echimni tezda topish qobiliyatini shakllantirish va rivojlantirish;
bolada o'z bilimining o'zaro bog'liqligini tashkil qilish va uni tartibga solish qobiliyatini shakllantirish.
tabiatdagi ekologik muammolarning ahamiyatini, har bir insonning ekologik holatiga ta'sirini ko'rsatish; talabalarga uy kimyoviy moddalarini to'g'ri ishlatishni o'rgatish; tabiatda o'zini to'g'ri tutish; qishloqni obodonlashtirishda har tomonlama yordam ko'rsatish; kimyo, biologiya, geografiya va ekologiya bo'yicha bilimlarni chuqurlashtirishga hissa qo'shish; kollektivizm tuyg'usini tarbiyalash.

Ishtirokchilar:
2 ta taqdimotchi;
Sayyoh bola;
Hakamlar hay'ati (5 kishi);
Ikki jamoa (har biri 6 kishidan).

Uskunalar: maqollar yozilgan kartalar, axlat qutisi, qog'oz.

Birinchi taqdimotchi."Ekologiya" nima va nima uchun bu so'z bizning davrimizda juda dolzarb, menimcha, hech kimga tushuntirishga hojat yo'q. Biz hammamiz o'z hayotimizni sayyoramizga qarzdormiz - go'zal Yer, bugun og'riqdan nola qilyapmiz, yordam so'rab yig'ladik va afsuski, bolalarcha himoyasiz qolibmiz.

Ekologik chegaralar milliy chegaralarni va tabiiy chegaralarni bilmaydi - ular globaldir.

Ikkinchi taqdimotchi. Mashhur frantsuz yozuvchisi Antuan de Sent-Ekzyuperi bir marta shunday degan edi: "Biz hammamiz" Yer "deb nomlangan bitta kemaning yo'lovchilarimiz va undan o'zgarmaydigan joy yo'q. Hozirgi odam tabiat hukmdori yoki podshohi emas. Uning aqliga qoyil qolib, biz tabiat uyg'unligiga ikki barobar qoyil qolishni o'rganishimiz kerak.

Birinchi taqdimotchi. Endi biz raqobatbardosh ekologik o'yinni o'tkazishni taklif qilamiz, umid qilamizki, bu sizni atrofingizdagi dunyoga har xil ko'zlar bilan qarashga majbur qiladi.

Ikkinchi taqdimotchi. Hurmatli hakamlar hay'ati, 8 "G" sinf jamoasini kutib olaylik.
8 "B" guruhi jamoasi. ( jamoalar tanishtiriladi)

Birinchi taqdimotchi. Ishtirokchilar uchun birinchi vazifa-isinish.
Har bir to'g'ri javob uchun sizga bitta ball beriladi.

Qizdirish; isitish:
1. Qadimgi davrlarda Ural tog'lari qanday nomlangan? (Tosh kamar).
2. Ovqatlanish uchun qanday osh tuzi tavsiya qilinadi? (Yodlangan).
3. Kislotali yomg'irga qanday gazlar yordam beradi? (Fosfor oksidi (5); azot oksidi (4); oltingugurt oksidi (4)
4. Qizil kitob qaysi yildan nashr etila boshladi? (1963).
5. Eng baland o't? (Bambuk)
6. Chigirtkaning qulog'i qayerda? (Oyoqda).
7. Yerni ultrabinafsha nurlanishidan qaysi qavat himoya qiladi? (ozon)
8. Quyon tepalikka yoki pastlikka yugurishi qayerda qulayroq? (tepaga).

Birinchi tur: "Intellektual".

Ikkinchi taqdimotchi. Endi asosiy musobaqalarga o'tamiz. Keling, intellektualdan boshlaylik. Jamoalar "ha" yoki "yo'q" savollariga tezda javob berishlari kerak. Har bir to'g'ri javob uchun - 1 ball.

Bu rostmi ...

(Birinchi jamoaga savollar).
1.
... timsohlar daraxtlarga chiqa oladimi? (Ha).
2.
... Kichik bodringda kattalarga qaraganda ko'proq nitrat bor? (Yo'q).
3.
... atmosferaning quyi qismida harorat balandlik bilan ko'tariladi? (Yo'q).
4.
... Lishayniklar atrof -muhit sifatining ko'rsatkichidir? (Ha).
5.
… Sanoat havoning ifloslanishiga asosiy aybdormi? (Ha).
6.
... kapalaklar faqat bir kun yashaydimi? (Yo'q).
7.
... yashil kartoshka bolani o'ldiradigan darajada zaharli bo'ladimi? (Ha).
sakkiz. ... ifloslanishni nazorat qilish havo sifatini yaxshilamaydimi?

Ikkinchi jamoaga savollar.
1. ... agar bodring ertalab terilsa, unda ko'proq nitratlar bormi? (Yo'q).
2. ... havoning ifloslanishi asosan odamlarning yonuvchan materiallarni yoqish bilan bog'liq bo'lgan harakatlaridan kelib chiqadimi? (Ha).
3.… yod - antiseptik - dengiz o'tlarida to'planadigan oksidlovchi vosita? (Ha).

4.… inson o'limi havoning ifloslanishi bilan bevosita bog'liq emasmi? (Yo'q).
5. ... orkide muzqaymoq tayyorlash uchun ishlatiladimi? (Ha).
6.… fermentatsiya va tuzlash jarayonida nitratlar miqdori kamayadi? (Ha).
7.… vulqon otilishi yoki o'rmon yong'inlari kabi tabiiy hodisalar ham jiddiy ifloslanishni keltirib chiqaradimi? (Ha).
8.… havo vaznsizmi? (Yo'q).

Ikkinchi tur: ekologik.

Birinchi boshlovchi: Bizga yana bitta mehmon keldi - kichik sinf o'quvchisi. Yakshanba kuni u sinfdoshlari bilan o'rmonga ketdi. Endi siz uning dam olish kunini o'rmonda qanday o'tkazgani haqidagi hikoyani tinglaysiz va talabalar, sizningcha, yo'l qo'ygan qonunbuzarliklar va xatolarni qayd etasiz. Har bir to'g'ri topilgan xato uchun - 1 ball.

Bir talaba chiqadi va hikoyani o'qiydi.

Talaba hikoyasi.

Biz o'rmonga quvnoq musiqa bilan kelganimizni e'lon qildik. (Baland musiqa hayvonlar va qushlarni qo'rqitadi). Kunlar issiq va quruq edi, lekin o'rmonda issiqlik unchalik sezilmadi. Tanish yo'l bizni qayinzorga olib bordi. Yo'lda biz tez -tez qo'ziqorinlarni - porcini, boletus, russulani uchratdik. Ba'zilar qo'ziqorinlarning elastik oyoqlarini kesib tashlashdi, ba'zilari burishdi, ba'zilari esa tortib olishdi. Biz bilmagan barcha qo'ziqorinlar tayoqlar bilan yiqildi. (Siz qo'ziqorinlarni yirtib otmasligingiz kerak - mitseliy yo'q qilinadi).

To'xtating. Ular tezda novdalarni sindirib, olov yoqishdi. (Yong'in uchun quruq o'tin yig'iladi. Issiq va quruq ob -havoda olov yoqmaslik kerak). Biz qozonda choy damladik, gazak yedik va davom etdik. Ketishdan oldin, Petya qutilari va polietilen paketlarni tashlab yubordi: "Baribir, mikroblar ularni yo'q qiladi". (Bu moddalar 100-200 yil davomida yo'q qilinadi). Olovning yonayotgan ko'mirlari biz bilan xayrlashib ko'z uzishdi. (Ko'mirlar er bilan qoplangan yoki suv bilan qoplangan bo'lishi kerak). Biz butalar orasidan qush uyasini topdik. Ular iliq mavimsi moyaklarni ushlab, orqaga qo'yishdi. (Qushlarning tuxumiga tegmang). Quyosh ufqdan tobora baland ko'tarildi. U tobora qizib ketdi. O'rmon chetida biz kichik kirpi topdik. Onasi uni tashlab ketganiga qaror qilib, uni o'zlari bilan olib ketishdi - bu maktabda yordam beradi. (O'rmondan hayvonlar va jo'jalarni olish shart emas). Biz allaqachon juda charchaganmiz. O'rmonda juda ko'p chumolilar bor. Petya bizga formik kislota qanday olinishini ko'rsatishga qaror qildi. U tayoqlarni kesib, ular bilan butun chumoli uyasini tesha boshladi. Bir necha daqiqadan so'ng biz zavq bilan chumoli tayoqchalarini so'rib oldik. (Siz uyaga hech narsa bosmasligingiz kerak.)

Asta -sekin bulutlar kira boshladi, qorong'i tushdi, chaqmoq chaqdi, momaqaldiroq gumburladi. Ammo biz endi qo'rqmadik - yolg'iz daraxtga yugurib, uning tagiga yashirinishga muvaffaq bo'ldik. (Momaqaldiroq paytida yolg'iz daraxt tagida yashirish xavfli.)

Bir qancha o'tloq va o'rmon gullari bilan bekatga bordik. (Yaylov va o'rmon gullari terilmasligi kerak). Bir soatdan keyin poyezd shahar chekkasiga yaqinlashdi. Qiziqarli kun bo'ldi!

Jamoalar xato deb atashadi, ochko olishadi.

Uchinchi tur: axlat to'pi.

Ikkinchi taqdimotchi. Biz sport musobaqasiga o'tmoqdamiz. Hech kimga sir emaski, masalan, parkda yurganimizda, biz har xil turdagi axlat, qog'oz parchalari va boshqalarni qoldiramiz. Bu urnlar bir -birining yonida bo'lsa ham sodir bo'ladi. Biz shunchaki ularga kira olmaymiz. Shunday qilib, endi biz bunday tajribani o'tkazamiz. Siz maydalangan qog'oz varaqlarini axlat qutisiga aniq tashlashingiz kerak. Har bir zarba uchun - bir ball.

Raqobat bor.

To'rtinchi tur: Intellektual.

Birinchi boshlovchi: Sizning stolingizda kartalar bor, bu tabiat haqidagi ikkita maqol. Sizning vazifangiz - ularni 1 daqiqada yig'ish. Musobaqa 2 ball bilan baholanadi.
Vaqt o'tdi.
Birinchi jamoa.
1. Yangi yil - bahor tomon buriling.
2. Yanvar - yil boshi, qish o'rtasi.

Ikkinchi jamoa.
1. Qishda hamma uchun qo'y terisi.
2. Bahor gullar bilan qizil, kuz - bintlar bilan.
Ikkinchi taqdimotchi.
Hisoblash vaqti keldi. Biz hakamlar hay'atidan jamoalarning ochkolarini hisoblashni va g'olibni aniqlashni so'raymiz.
Birinchi boshlovchi: Biz hakamlar hay'atidan g'olib nomini so'raymiz.
Biz hamma odamlar oldida aytamiz:

Tabiat asrini uzaytirish uchun,

Tabiatga yordam berish kerak

Tabiatning do'sti - bu odam.

Yillar davomida tinchlik bilan yugurish uchun.

Asrdan asrga gullab,

Hamma tabiat bilan do'st bo'lish

Har bir inson qilishi kerak!

Maktabda ekologiya mutaxassislari uchun turnir.

O'rta maktab o'quvchilari uchun ekologiya bo'yicha tadbirni ishlab chiqish.

I. Tashkiliy moment.
II. Kirish.

"Sayohatchilar" musiqasi fonida shunday she'r eshitiladi:

So'nggi yillarda "ekologiya" so'zi tez -tez, qo'rqinchli va tez -tez eshitila boshladi. Agar ilgari biz bu kontseptsiyaning ma'nosini chuqur o'rganmagan bo'lsak, bugun biz dahshatli jinoiy ta'qiblar va tabiatni o'ldirish faktlaridan qo'rqamiz va bu o'zimizni anglatadi. Bu ma'lumotlar har kuni, har soatda, har daqiqada bizga tushadi. Biz nafas olayotgan havo, ichadigan suv, yeyayotgan ovqatlar hech qanday tarzda kasalliklarni istisno qiladigan, kayfiyatimizni ko'taradigan va kelajakka ishonchni uyg'otadigan narsaga to'g'ri kelmaydi. Afsuski, Rossiyadagi vaziyat shunchalik qo'rqinchliki, baqirishni xohlaydilar: "Odamlar, o'zingizga keling, global ekologik falokat haqidagi mish -mishlar umuman bo'rttirilmagan!" Va bunga javoban, sukunat ...

Qo'ng'iroqlar uchun she'r:

III. Asosiy qism.1 -tur. Jamoalarning taqdimoti.
Biz turnirimizni jamoalar taqdimoti bilan boshlaymiz. Atrof -muhit mavzusida bo'lishi kerak bo'lgan ism va shior baholanadi. Maksimal ball - 5 ball.

2-tur. Isitish.
Har bir jamoaga navbat bilan to'rtta maslahat beriladi.

Agar jamoa 1 so'rov bilan javob bersa, u 4 ball oladi, agar 2 - 3 bo'lsa, 3 - 2 bo'lsa, 4 - 1 ball. Agar jamoa savolga javob bermasa, lekin boshqa jamoa javob bersa, 1 ball oladi.

1. 2000 ming yilgacha yashashi mumkin.
2. Suvda magistral chirimaydi, faqat qorayadi va kuchayadi.
3. Barrel va parket undan yasalgan.
4. Pushkin u erda suv parisi o'tirganini yozgan.(Eman)

1. U patogen bakteriyalarni o'ldiradigan fitontsidlarni chiqaradi.
2. Undan eng yaxshi o'tin.
3. Uning qobig'idan ko'p foydali narsalar tayyorlanadi.
4. Bu eng sevimli rus daraxti.(Qayin)

1. Rezavorlar asal bilan iste'mol qilish yaxshi, lekin sovuqdan keyin o'z -o'zidan yaxshi ta'mga ega bo'ladi.
2. U haqida ko'plab qo'shiqlar yozilgan.
3. Qobiq mevalarga qaraganda sog'lomroq.
4. Uning yaltiroq qora mevali qarindoshi bor - kichik shaharcha.(Kalina)

1. Qoshiqlar va poyabzal poyabzallari undan tayyorlanadi.
2. Uning gullaridan eng yaxshi asal.
3. Yozda gullaydi va juda xushbo'y.
4. Sovuqqa gullarni damlamasi o'rnini bosa olmaydi.(Jo'ka)

Bu bizning mashg'ulotlarimizni yakunlaydi.

3 -tur. Boba - Yaga haqidagi hikoya.

Biz siz bilan uchinchi bosqichga o'tamiz. (Baba-Yaganing ko'rinishi.)

Qiziqarli musiqa bilan biz o'rmonga xabar berdik - biz yetib keldik.(Baland musiqa hayvonlar va qushlarni qo'rqitadi)... Kunlar issiq edi, lekin issiqlik o'rmonda unchalik sezilmadi. Tanish yo'l bizni qayinzorga olib bordi. Yo'lda biz tez -tez qo'ziqorinlarni - porcini, boletus, russulani uchratdik. Biz distillash uchun goblin bilan erdan qo'ziqorinlarni tortib oldik. Biz bilmagan barcha qo'ziqorinlar tayoq bilan yiqildi.(Siz qo'ziqorinlarni yirtib otmasligingiz kerak - mitseliy yo'q qilinadi)... To'xtating. Ular tezda novdalarni sindirib, olov yoqishdi... (Quruq o'tin olov uchun yig'iladi. Issiq va quruq ob -havoda olov yoqmaslik kerak.)biz qozonda choy damladik, gazak yeb, davom etdik. Ketishdan oldin, Leshim bilan men musobaqani uyushtirdik, keyin kim bo'sh idishlar va polietilen paketlarni tashlaydi. Qanday bo'lmasin, mikroblar ularni yo'q qiladi.(Bu moddalar 100-200 yil davomida yo'q qilinadi)olovning yonib turgan ko'mirlari biz bilan xayrlashdi.(Ko'mirlar er yoki suv bilan qoplangan bo'lishi kerak)butalarda biz qushning uyasini topdik. Ular iliq mavimsi moyaklarni ushlab, orqaga qo'yishdi.(Qushlarning tuxumiga tegmang)quyosh ufqdan yuqoriga ko'tarildi. U tobora qizib ketdi. O'rmon chetida biz kichik kirpi topdik. Onasi uni tashlab ketganiga qaror qilib, uni o'zlari bilan olib ketishdi, ehtimol bu yordam beradi.(O'rmondan jo'jalar va hayvonlarni olib ketishning hojati yo'q)biz allaqachon juda charchaganmiz. O'rmonda juda ko'p chumolilar bor. Leshy formik kislota qanday olinishini ko'rsatishga qaror qildi. U tayoqlarni kesib, ular bilan butun chumoli uyasini tesha boshladi. Bir necha daqiqadan so'ng biz chumolilarning tayoqlarini baxtiyorlik bilan so'rib oldik.... (Siz uyaga hech narsa bosmasligingiz kerak.)Asta -sekin bulutlar kira boshladi, qorong'i tushdi, chaqmoq chaqdi, momaqaldiroq gumburladi. Juda kuchli yomg'ir yog'a boshladi. Ammo biz endi qo'rqmadik - yolg'iz daraxtga yugurib, uning tagiga yashirinishga muvaffaq bo'ldik.(Momaqaldiroq paytida yolg'iz daraxt tagida yashirish xavfli.)Ko'p o'tloq va o'rmon gullari bilan biz o'z o'rmonimizga qaytdik.(Yaylov va o'rmon gullarini tanlamaslik kerak.)Kun quvnoq o'tdi.

B. Javob shakllarini to'ldiring va hakamlar hay'atiga qaytaring. Bu orada hakamlar hay'ati javoblarni tekshiradi, navbat bilan navbatdagi xatolarni ovoz chiqarib aytamiz.

B. Ya. Men Leshim bilan nima qilganimizni tushundim. Men darhol uning oldiga yuguraman va hamma narsani aytaman.

Muxlislar musobaqasi

Har bir jamoaning muxlislari ekologik mavzuda qo'shiqlar kuylashga taklif qilinadi, maksimal ball - 5 ball.

Siz va men bundan oldin bilmaganmiz
Do'stim ekologik toza
Endi biz maktabda o'qiymiz
Atrofdagi hamma narsa aniq bo'ldi.

Bizdan o'tgan yo'lda
Mashinalarni ushlab turish mumkin emas,
Egzoz gazlari hamma joyda
Siz havo bilan nafas ololmaysiz.

Daryolarimizni kim tozalaydi?
Bu mehribon odam kim?
Haqiqatan ham abadiy shundaymi?
Biz qo'rqinchli iz qoldiramizmi?

Bizning bolalarmi
Ular biz uchun azob chekishadimi?
Butun sayyora qanday bo'ladi
Ayyor o'l.

Ekologiya muhim ahamiyatga ega
Hamma bunga muhtoj.
Tabiatni himoya qilish to'g'ri,

TOUR 4. Yashirinish o'yini.

Berilgan har bir ifodada yashiringan gul va qushni toping. Buni faqat satrdagi so'zlarni ulash va ajratish orqali amalga oshirish mumkin, lekin ularni almashtirmaslik. Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi. Vazifani bajarish muddati cheklangan.

1. Biz panjara yonidagi yo'l bo'ylab yuramiz, sizga Per? (mimoza, achchiq)
2. Taxminan yigirma daqiqa borishni o'yladik, lekin xato chiqdi - qirqdan kam emas. (romashka, magpie)
3. Men derazaga qarayman: men o'qishni yoki chizishni xohlamayman. Kupeda qulay. Kech o'tadi - va uyda. (iris, jangchi)
4. Biz "Jiguli" ga suzamiz. Tog'lar ustida momaqaldiroq, Volga to'lqinlarda yuradi. (gul, oriole)
5. Bugun siz kimsiz? Men bugun josusman, - Parol? - Voy, qobiq. (pion, ko'k tomoq)
6. Va jumboqlar yaxshi. Tan oling, eslang - bu siz uchun hazil emas. (kestirib, o'rdak)

Tomoshabinlar bilan o'ynang. Bu rostmi ...

Har bir to'g'ri javob jamoalarga 1 ochko beradi.

1. Timsohlar daraxtlarga chiqa oladimi? (Ha)
2. Ilonlar balandligi bir metrgacha sakrashi mumkin. (Ha)
3. Swiftlar hatto pashshada uxlaydilarmi? (Ha)
4. Moviy atirgullar faqat Xitoyda o'sadimi? (Yo'q, ular umuman yo'q.)
5. Yashil kartoshka bolani o'ldiradigan darajada zaharli bo'ladimi? (Ha)
6. Zebralarda chiziqli burgalar bormi? (Yo'q)
7. Orkide muzqaymoq tayyorlash uchun ishlatiladimi? (qisman ha)
8. Kelebeklar faqat bir kun yashaydimi? (Yo'q)
9. Xo'roz o'zini qush deb atay oladimi? (Yo'q, chunki u gapira olmaydi.)
10. Qishda yoki yozda qushning tana harorati qachon yuqori bo'ladi? (Yil davomida bir xil)
11. Oiladagi bolalar soni qaysi qushga bog'liq? (laylakdan)

12. Daraxt qishda o'sadimi? (Yo'q)

TOUR 5. "Ohangni toping"
Muayyan vaqtdan so'ng, har bir jamoa o'z navbatida o'simliklar, gullar, daraxtlar, hayvonlar haqida aytilgan qo'shiqlardan satrlarni kuylashi kerak.

Har bir to'g'ri javob uchun jamoa 1 ball oladi.

TOUR 6. Gul - etti gulli.

Jamoalar navbat bilan savollarga javob berishadi. Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball. (ishtirokchilar romashka barglarini navbat bilan yirtib tashlaydilar, bu erda savollar bor)
1. Yer qa’rida joylashgan, inson iqtisodiyotda foydalanadigan tabiiy boyliklar? (fotoalbomlar)
2. Yerda 3 ta holatda uchraydigan keng tarqalgan modda? (suv)
3. o'simliklar o'sadigan erning yuqori qatlami? (tuproq)
4. Jonli va jonsiz tabiatga faol va ongli ta'sir ko'rsatuvchi tirik mavjudot? (inson)
5. Nur va havosiz yashay olmaydigan barcha tabiiy zonalarda uchraydigan organizmlar? (o'simliklar)
6. Yer yuzasining ko'rinadigan qismini chegaralovchi chiziq qanday nomlangan? (ufq)
7. Har qanday ob -havoda navigatsiya qilish uchun qaysi qurilmadan foydalanish mumkin? (kompas)
8. Ufq tomonlarini topish qobiliyati qanday nomlanadi? (yo'nalish)
9. Peshin soyasi bilan ufqning qaysi tomonini topa olasiz? (shimol)

TOUR 7. Afsonalar.

Uzoq vaqt davomida hammamiz bilamiz
Sayyoraning tug'ilishi bilan.
Ular barcha she'rlar, qo'shiqlar,
Lekin birinchi navbatda afsona bor edi.

2. Uning nomi "dulbash" - turk sallasi so'zidan kelib chiqqan. XVII asrda bu gullar Gollandiyaga keldi. Ularning lampochkalari juda qimmat edi. Angliyada ular gullari kichkina elflar va parilarning bolalari uchun beshik bo'lib xizmat qilganiga ishonishgan, ularni shamol bu gul beshiklarda silkitib, tinchlantiradi. (Lola)

IV. Yakuniy qism. Xulosa qilish.

1 -ilovaBaba Yaga haqida hikoya

Qiziqarli musiqa bilan biz o'rmonga xabar berdik - biz yetib keldik. Kunlar issiq edi, lekin issiqlik o'rmonda unchalik sezilmadi. Tanish yo'l bizni qayinzorga olib bordi. Yo'lda biz tez -tez qo'ziqorinlarni - porcini, boletus, russulani uchratdik. Biz distillash uchun goblin bilan erdan qo'ziqorinlarni tortib oldik. Biz bilmagan barcha qo'ziqorinlar tayoq bilan yiqildi. To'xtating. Ular tezda novdalarni sindirib, olov yoqishdi. Biz qozonda choy damladik, gazak yedik va davom etdik. Ketishdan oldin, Leshim bilan men musobaqani uyushtirdik, keyin kim bo'sh idishlar va polietilen paketlarni tashlaydi. Qanday bo'lmasin, mikroblar ularni yo'q qiladi. Olovning yonayotgan ko'mirlari biz bilan xayrlashib ko'z uzishdi.Biz butalar orasidan qush uyasini topdik. Ular iliq mavimsi moyaklarni ushlab, orqaga qo'yishdi. Quyosh ufqdan balandroq ko'tarildi. U tobora qizib ketdi. O'rmon chetida biz kichik kirpi topdik. Onasi uni tashlab ketganiga qaror qilib, uni o'zlari bilan olib ketishdi, ehtimol bu yordam beradi. Biz allaqachon juda charchaganmiz. O'rmonda juda ko'p chumolilar bor. Leshy formik kislota qanday olinishini ko'rsatishga qaror qildi. U tayoqlarni kesib, ular bilan butun chumoli uyasini tesha boshladi. Bir necha daqiqadan so'ng biz chumolilarning tayoqlarini baxtiyorlik bilan so'rib oldik.. Asta -sekin bulutlar kira boshladi, qorong'i tushdi, chaqmoq chaqdi, momaqaldiroq gumburladi. Juda kuchli yomg'ir yog'a boshladi. Ammo biz endi qo'rqmadik - yolg'iz daraxtga yugurib, uning tagiga yashirinishga muvaffaq bo'ldik. Ko'p o'tloq va o'rmon gullari bilan biz o'z o'rmonimizga qaytdik. Kun quvnoq o'tdi.

2 -ilova, ekologik ma'lumotlar

Siz va men bundan oldin bilmaganmiz
Do'stim ekologik toza
Endi biz maktabda o'qiymiz
Atrofdagi hamma narsa aniq bo'ldi.

Bizdan o'tgan yo'lda
Mashinalarni ushlab turish mumkin emas,
Egzoz gazlari hamma joyda
Siz havo bilan nafas ololmaysiz.

Daryolarimizni kim tozalaydi?
Bu mehribon odam kim?
Haqiqatan ham abadiy shundaymi?
Biz qo'rqinchli iz qoldiramizmi?

Bizning bolalarmi
Ular biz uchun azob chekishadimi?
Butun sayyora qanday bo'ladi
Ayyor o'l.

Ekologiya muhim ahamiyatga ega
Hamma bunga muhtoj.
Tabiatni himoya qilish to'g'ri,
Yaxshiyamki, u modaga qaytdi.

Oh, sen, kichkina daryo,

Siz baliq tutolmaysiz.

Faqat ilgakda ushlangan

Endi paket, keyin terlik.

Ular tirik suv haqida o'qiydilar,

Qayerdan olsam bo'ladi?

Agar siz musluktan ichsangiz

Siz shifokorga borasiz!

Bu erga va u erga qarang -

Odamlar axlat va uyat bo'lgan joyda.

Biz bundan o'zimiz azob chekamiz,

Biz tabiatni xafa qilamiz.

Biz bolalar suvdan quruq qoldik

Tudy va syudy emas

Ona - tabiatga g'amxo'rlik qiling,

Uni bolaligidan seving.

3 -ilova yashirin o'yin

1. Biz panjara yonidagi yo'l bo'ylab yuramiz, sizga Per?

2. Taxminan yigirma daqiqa borishni o'yladik, lekin xato chiqdi - qirqdan kam emas.

4. Biz "Jiguli" ga suzamiz. Tog'lar ustida momaqaldiroq, Volga to'lqinlarda yuradi.

5. Bugun siz kimsiz? Men bugun josusman, - Parol? - Voy, qobiq.

6. Va jumboqlar yaxshi. Tan oling, eslang - bu siz uchun hazil emas.

1. Biz yo'ldan boramizortda o'tganbora, ichidaSiz piep? (mimoza, achchiq)
2. Taxminan yigirma daqiqa borishni o'yladik, lekinromashkachiqdi - kam emasmagpie... (romashka, magpie)
3. Men derazaga qarayman: na o'qiydi, nava guruchMen xohlamayman. Qulayyo'q. Kechauchib ketadi - va uyda. (iris, jangchi)
4. Biz "Jiguli" ga suzamiz. Tog'lar ustidan gatirgul, to'lqinlar bo'ylab yuradiva Volga... (gul, oriole)
5. Bugun siz kimsiz? Men bugunpion, - Parol? - U-dva qobiq... (pion, ko'k tomoq)
6. Va muammolar yaxshishi. PovnikQani, oling - bu siz uchun emaso'rdak... (kestirib, o'rdak)

Afsonalar 4 -ilova

TURNIR

"Tabiat ulagichlari"

O'rta maktab o'quvchilari uchun stantsiya o'yinining "Ekologik serpantin" ssenariysi

Petryakova Olga Borisovna "Bolalar ijodiyoti uyi" MBU DO uslubchisi, Mordoviya Respublikasi Krasnoslobodsk.
Ish tavsifi: Men sizning e'tiboringizga stantsiya ekologik o'yinining ssenariysini keltiraman. Har bir bekatda bolalar savollarga javob berishadi, to'g'ri javob uchun bitta ball olishadi. Har bir bekatning o'z hakamlar hay'ati bor, ular ballarni marshrut varaqlariga qo'yadilar. O'yin oxirida hakamlar hay'ati marshrut varaqlaridan foydalanib, har bir jamoa uchun umumiy ballarni hisoblab chiqadi. Barcha bajarilgan vazifalar uchun eng ko'p ball to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Bu ishlanmadan biologiya o'qituvchilari, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari, bolalar uchun qo'shimcha ta'lim muassasalari metodistlari foydalanishlari mumkin. Bayram ssenariysi katta maktab yoshidagi bolalar uchun mo'ljallangan.
Mavzu: O'rta maktab o'quvchilari uchun stantsiya o'yinining "Ekologik serpantin" ssenariysi.
Maqsad: Bolalarda ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish, bolaning atrofdagi tabiatga, o'ziga va odamlarga tabiatning bir qismi sifatida to'g'ri munosabatini shakllantirish.
Vazifalar:
- Yer sayyorasining ifloslanishining global muammolari bilan tanishish;
- ekologik fikrlashni tarbiyalash;
- ekologik madaniyat asoslarini shakllantirish;
-ekologik muammolar va muammolarni hal qilishni o'rgatish;
Uskunalar: stantsiyalar nomlari yozilgan plitalar, vazifalari ko'rsatilgan kartalar, marshrut varaqlari, qalamlar, noutbuk.
Tayyorgarlik bosqichi: Jamoalar tashrif qog'ozini va uy vazifasini oldindan tayyorlaydilar.
Tadbirning borishi.
Etakchi:
Xayrli kun, aziz do'stlar! Sizni bolalar ijodiyoti uyida "Ekologik serpantin" o'yinida kutib olishdan xursandmiz.
Biz hammamiz o'z hayotimizni sayyora - go'zal va yagona ona ona uchun qarzdormiz. O'rmonlardan yashil, okeanlardan ko'k, qumdan sariq. Bizning sayyoramiz eng katta sir va hayratdir. U hayotning paydo bo'lishidan insoniyatning kelajak taqdiriga qadar eng sirli sirlarni o'zida saqlaydi.
Ekologiya fani bizning uyimizni - Yer sayyorasini va bu uyda qanday yashashimiz kerakligini o'rganadi. Bizning uyimizda hamma narsa bir -biriga bog'liq, hamma narsa bir -biriga bog'liq: agar quyosh chiqsa, hamma narsa muzlab qoladi va qorong'ilik bilan qoplanadi; agar havo va suv yo'qolsa, nafas oladigan va ichadigan hech narsa bo'lmaydi; agar o'simliklar yo'q bo'lib ketsa, hayvonlar va odamlarning hech narsasi bo'lmaydi ... Shuning uchun tabiatni asrash - hayotni saqlab qolish demakdir.
Aerodromlar, iskala va apronlar,
Qushlarsiz o'rmonlar va suvsiz erlar ...
Tabiatni kamroq va kamroq.
Borgan sari ko'proq muhit.

Robert Rojdestvenskiyning she'ridan bir necha satr, lekin ular bizning hammamiz, XXI asr odamlari, deyarli o'zimiz sezmagan holda, shunchaki guvoh emas, balki bu qayg'uli o'zgarishlarning aybdorlari ekanligimizni aks ettiradi. Axir, biz, kattalar va bolalar, elektr energiyasini iste'mol qilamiz, ularning ishlab chiqarilishi uchun butun sanoat bor, biz millionlab tonna benzin yoqadigan va qimmat asfalt yo'llarni talab qiladigan mashinalarni boshqaramiz ... Zavod va fabrikalar, ulkan megapolislar , havo, tuproq va suvni zaharlash ...
Biz bugun atrofimizdagi atrof -muhitni muhofaza qilish kabi muhim muammo bilan bog'liq bir qancha masalalarni muhokama qilish uchun yig'ildik. Bu muammo hozir ayniqsa dolzarbdir.
Bu orada sizdan nima talab qilinadi? Asosiysi, barchani bir maqsad birlashtiradi - atrof -muhitning ekologik farovonligini saqlash, saqlash va yaxshilash. Faqat yaxshi muvofiqlashtirilgan va yaqin o'zaro ta'sir orqali siz muhim natijalarga erishishingiz mumkin.
Endi o'yinga o'tamiz. Men sizni bekatlar bo'ylab sayohatga taklif qilaman, bu erda siz bilimingiz, zukkoligingiz va jamoaviy birdamligingiz tufayli g'alaba qozonishingiz mumkin.
Sizning barcha ishlaringiz malakali hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi. (Hakamlar hay'ati taqdimoti)
Endi sizning jamoalaringiz bilan tanishish vaqti keldi. "Visit card" tanlovini e'lon qilaman. Har bir jamoaga taqdimot uchun 3 daqiqadan oshmaydi. Maksimal ball - 5 ball.

"Tashrif kartasi" tanlovi.
(buyruq taqdimoti)

Etakchi: Ko'ryapmanki, barcha jamoalar topshiriqlarga tayyor. Endi biz marshrut varaqlariga ko'ra, bekatlar bo'ylab sayohatga chiqamiz. Va nihoyat, biz uy zalida musobaqa o'tkazish va natijalarini umumlashtirish uchun shu zalga yig'ilamiz. (Har bir jamoa marshrut varaqasini oladi).

"Ornitologik" bekati
1. Bu bizning mamlakatimizdagi eng kichik qush, chumchuqdan 5 baravar engil. Katta va eski ignabargli o'rmonlarda yashaydi. U mayda hasharotlar bilan oziqlanadi. U ertalabdan kechgacha qoraqarag'ay novdalarida to'planib, hasharotlarning har bir shoxini va ularning lichinkalarini tirishqoqlik bilan tozalaydi. U kamtarona va jimgina kuylaydi, lekin deyarli butun yil davomida, hatto qattiq sovuqda ham. (Kinglet)
2. Bu juda uyatchan va ehtiyotkor qush. U butun umrini baland daraxtlarda o'tkazadi. Juda chiroyli va sezilarli. Balki shuning uchun u janubdan boshqa qushlarga qaraganda kechroq keladi, barglari daraxtlarda shitirlab, hammadan oldin uchib ketadi, barglari esa hali tushmagan. Erkak hayratlanarli darajada chiroyli kuylaydi, urg'ochi mushukning qichqirig'iga o'xshash tovushlar chiqaradi, shuning uchun uni ham nay, ham o'rmon mushugi deyishadi. (Oriole)
3. Bu qushlarni "shimoliy to'tiqushlar" deb atashadi. Ular bu laqabni egri tumshug'i uchun olganlar: yuqori va pastki qismlari turli yo'nalishlarda egilgan. Uyalar baland ignabargli daraxtlarga qurilgan. Ular qishda jo'jalarini tug'adilar. Qush ota juda g'amxo'r. Avvaliga u chaqaloqlarni ham, onani ham ovqatlantiradi. (Hisob -kitob)
4. Bu qushlar somondan, loydan uylarga, shiyponlarga, balkonlar va kornişlarga uyalar quradilar. Ba'zilar daryoning baland qirg'og'idagi chuqurlarda uyalar. Ular o'zlari teshik qazishadi. Osmonda sayr qilayotgan qushlarga qarab, ular o'ynayapti deb o'ylaymiz. Aslida, ular tinimsiz havoda uchadigan mayda chivinlarni, chivinlarni va chivinlarni tutishadi. Bu qushlar kamdan -kam hollarda erga tushishadi va dam olish uchun ular ingichka novdalar yoki simlarga o'tirishadi. Ular hatto suv ichishadi va pashshada cho'milishadi, suvni supurib, tumshug'i bilan tortib olishadi. (Martin)
5. "Ular meni" o'rmon qarovchisi "deb atashadi. Men juda erta uyg'onaman va go'yo hammani uyqudan uyg'otgandek hushtak chalishni boshlayman. Men daraxtda, chuqurchada yashayman. Butun umrim oyoqlarimda. , oldinga va orqaga, daraxtdan yuqoriga va pastga yugurish, menga bir daraxtdan ikkinchisiga uchish uchun qanot kerak, men yong'oqni, jo'ka yong'og'ini, chinor lionfishni yaxshi ko'raman.Qishda och qolmaslik uchun ovqatni qobig'i ostiga yashiraman. Mening rangim unchalik sezilmaydi, men kimman? " (Nuthatch)

Mantiq zanjiri stantsiyasi
Bu zanjirda keraksiz so'zni ta'kidlash kerak.
1. Ildiz, ildiz, gul, guldasta, barglari o'simliklarning bir qismidir.
2. Quyosh, tosh, eman, osmon, qor - bu jonsiz tabiat.
3. Elm, qayin, archa, kul, chinor - bargli daraxtlar.
4. Hawthorn, euonymus, findiq, hanımeli, Linden, butalardir.
5. Nuthatch, Jey, o'rmonchi, qo'ziqorin, qirolcha - qishlaydigan qushlar.
6. Ayiq, chipmunk, bo'rsiq, sincap- uxlash.
7. Archa, qarag'ay, archa, Qayin, lichinka, thuja, archa - ignabargli daraxtlar.
8. Bulbul, qaldirg'och, tez, Qarg'a, kuku, larks - ko'chib yuruvchi qushlar.
9. Chumchuq, bulbul, cho'chqa go'shti, qo'zichoq - bu qo'shiqchi qushlar.
10. Ona va o'gay ona, romashka, yarrow, qichitqi o't, momaqaymoq, bo'rining zarbasi dorivor o'simliklardir.

"Erudit" bekati
1. Qanday yog'och kubometrda emas, balki kilogrammda sotiladi? (Karelian qayin)
2. Qaysi daraxt qayin kabi shirin sharbat beradi? (Chinor).

3. Gugurt qanday yog'ochdan yasalgan? (Aspendan).
4. Kayaklar qanday yog'ochdan yasaladi? (Birch).
5. Qaysi qo'rqinchli hayvon malinani yaxshi ko'radi? (Ayiq)
6. Daraxt qishda o'sadimi? (Yo'q).
7. Qaysi gulni sevuvchilar guli deyiladi? (Romashka).
8. Bu qiyshiq quyonmi? (Yo'q).
9. Kirpi qishda nima qiladi? (Uyqu).
10. Bizning guruhimizning qaysi hayvonining ovozi baland? (Elk)
11. Eng tezkor hayvon? (Gepard).
12. Chigirtkaning qulog'i qayerda? (Old oyoqlarning tizzalarida).
13. Eng katta hayvon nima? (Mo'ylovli ko'k kit, og'irligi 200 tonnadan ortiq).
14. Kimning qornida og'zi bor? (Akulada).
15. Qaysi baliqlarning kamonlarida qurol bor? (Sawfish, qilich baliq).
16. Kaltakesakni dumidan ushlash mumkinmi? (Yo'q, u tashlab yuboradi)

"Oltin axlat qutilari" bekati
To'g'ri javobni ta'kidlash kerak.
I. Erni ifloslantiruvchi axlatlarning ko'pchiligi:
1. Plastik
2. Shisha.
3. Metall.
II. Chiqindilarni yo'q qilishni boshlashdan oldin, siz:
1. Saralash.
2. Bir joyda to'plang.
3. Crumble.
III. Plastmassani qayta ishlash uchun quyidagilar zarur:
1. Kompost.
2. Maxsus sharoitda kuydiring.
3. Qayta tiklamoq.
IV. Chiqindilarni yig'ish joyini tanlashda asosiy e'tibor:
1. Er yuzasi va er osti suvlarini himoya qilish.
2. Poligon maydonining panjarasi.
3. Tegishli uskunalar bilan jihozlash.
V. Zararli chiqindilar ta'sir ko'rsatadi:
1. Faqat ifloslanish paydo bo'lgan hududlarga.
2. Yaqin atrofdagi viloyatlarga.
3. Hatto ifloslanish "nurni ko'rgan" joydan uzoqda bo'lgan hududlarda ham.
Vi. Suvga eng yomon "qo'shimchalar":
1. Maishiy chiqindilar.
2. Pestitsidlar.
3. Mineral o'g'itlar.
Vii. Radioaktiv chiqindilardan qaysi biri ataylab atrof -muhitga tarqalgan?
1. Gazlar.
2. Suyuqliklar.
3. Qattiq jismlar.
VIII. O'rmonga tashlangan plastik shisha yoki banka o'zgarishsiz qoladi:
1.10 yil.
2. 50 yoshda.
3. 100 yil yoki undan ko'p.
IX. Zararli moddalarning yashash muhitiga kirishi ekologik tizimlarning ishini buzilishiga olib keladi, ular deyiladi:
1. Ifloslanish.
2. Ekologik inqiroz.
3. Kirish.
X. Tashlangan qog'ozni ko'rinmas mikroblar "yeb" oladi:
1. 1-2 yil.
2,5-8 yoshda.
3. 20 yoki undan ko'p.
XI. Garbologiya - bu ...
1. uy fani;
2. tuproqshunoslik;
3. axlat haqidagi fan.
XII. Atrof -muhitga kiruvchi chiqindilar bilan kurashishning eng samarali usuli:
1. Ularning dafn etilishi.
2. Jarayonni tartibga solishning huquqiy mexanizmlarini ishlab chiqish.
3. Qayta ishlash (chiqindilarni qayta ishlatish).

"O'rmon jumboqlari" bekati
1. Kim ip bilan havo orqali sayohat qiladi?
(O'rgimchak).
2. Kaltakda kimning ombori bor?
(Sincap yonida).
3. Qaysi qush "oq qirrali" deb ataladi?
(Magpie).
4. Jo'jalar, qaysi qush onasini tanimaydi?
(Kukunlar).
5. Daryolarda yog'och kesuvchilar bor
Kumush-jigarrang mo'ynali kiyimlardan
Daraxtlardan, novdalardan, loydan
Kuchli to'g'onlar qurilmoqda.
(Qunduzlar).
6. Hayvon sakraydi:
Og'iz emas, balki tuzoq.
Tuzoqqa tushadi
Ham chivin, ham pashsha.
(Baqa).
7. U daryo uzra parvoz qilmoqda,
Bu mo''jizaviy samolyot.
U suv ustida silliq ko'tariladi,
Gulning ustida uning ekilishi bor.
(Ninachilar).
8. Men orqamda uy ko'taraman,
Lekin men mehmonlarni taklif qilmayman:
Mening suyak uyimda
Faqat bittasi uchun joy.
(Toshbaqa).
9. Arqon bor
Xiyonatchi shivirlaydi
Buni qabul qilish xavfli ...
Tishlaydi. Tushunarli?
(Ilon).
10. To'lqinlar qirg'oqqa ko'tariladi
Parashyut parashyut emas
U suzmaydi, sho'ng'imaydi,
Faqat tegib turing - yonadi.
(Meduza).

Maktab o'quvchilari uchun ekologik bilim. Xulosa "Biz bir -birimizga muhtojmiz!"

Legchilina Elena Viktorovna, biologiya va kimyo o'qituvchisi, Ekimovichi nogiron o'quvchilar o'rta maktab -internati.

Ilova:
Bu dars biologiya o'qituvchilari uchun maktabda yoki darsdan tashqari mashg'ulotlarda fan haftaligini o'tkazishda foydali bo'ladi.

Maqsad: maktab o'quvchilarining tabiat haqidagi ekologik bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish.

Vazifalar:
- bolalarning ijodkorligini va bir -biri bilan hamkorlik qilish qobiliyatini rivojlantirish;
- barcha tirik mavjudotlarga insoniy munosabatni tarbiyalash.

Dastlabki tayyorgarlik.

O'yin to'rt jamoadan iborat musobaqa shaklida o'tkazilishi taklif etiladi, uning tarkibi tadbirdan bir necha kun oldin aniqlanadi.
O'yinga tayyorgarlik ko'rayotgan jamoalar o'z nomlarini o'ylab topadilar, tanlangan ismga muvofiq emblemalar yasaydilar, "imtihon varaqasi" ni - tanlagan hayvon yoki o'simlikni himoya qilish uchun gazeta murojaatini e'lon qiladilar. uning foydasi va ahamiyati haqida gapiring. Shuningdek, bolalar she'rlar tanloviga oldindan tayyorgarlik ko'rishadi, darsdan tashqari mashg'ulotlar mavzusidagi she'rlarni tanlab olishadi.
Hakamlar hay'ati tarkibi tanlanadi, u jamoalarning ishini, shuningdek, uy ishlarining sifatini baholaydi.
Tadbir o'tkaziladigan ofis shunga mos ravishda bezatilgan: peyzajli rasmlarning reproduktsiyalari, hayvonlar va o'simliklarning fotosuratlari namoyish etiladi. Siz kitoblar ko'rgazmasini yoki bolalar rasmlari ko'rgazmasini tayyorlashingiz mumkin. Musiqiy hamrohlikni tayyorlash maqsadga muvofiqdir.
Shuningdek, o'yin jamoalari va hakamlar hay'ati a'zolari o'tiradigan stollarni o'rnatish, mehmonlar va tomoshabinlar uchun joy tayyorlash kerak.

Tadbirning borishi.

Etakchi. Xayrli kun aziz do'stlar. Atrofga qara, bizni qanday ajoyib va ajoyib dunyo o'rab turibdi - o'rmonlar, dalalar, daryolar, dengizlar, okeanlar, tog'lar, osmon, quyosh, hayvonlar ... Bu bizning tabiatimiz! Bizning hayotimiz bundan ajralmas.
Bizga yilning istalgan vaqtida
Aqlli tabiat o'rgatadi:
Qushlar qo'shiq aytishni o'rgatishadi.
O'rgimchak - sabr.
Dalada va bog'da asalarilar
Ular bizga qanday ishlashni o'rgatishadi.
Va bundan tashqari, ularning ishlarida
Hammasi adolatli.
Suvda aks ettirish
Bizga haqiqatni o'rgatadi.
Qor bizga poklikni o'rgatadi.
Quyosh mehribonlikni o'rgatadi:
Har kuni qishda va yozda
Bizga yorug'lik va iliqlik beradi.
Va buning evaziga boshqa hech kim
Hech narsa so'ramaydi!
Yil davomida tabiat
Siz o'rganishingiz kerak.
Biz har xil daraxtlarmiz,
Hamma katta o'rmon odamlari
Ular kuchli do'stlikni o'rgatadilar.
V. Orlov

Va siz va men yonimizda yashaydigan hayvonlar, go'zalligi bilan bizni zavqlantiradigan o'simliklar haqida qanchalik yaxshi bilamiz? Bugun biz atrofimizdagi dunyoni yaxshiroq bilish uchun o'z o'yinimizni o'ynayapmiz.
Sizni ishtirokchi jamoalar bilan tanishtirmoqchiman. ( Qo'mondonlik vakolatxonasi ).
Va bizning vakolatli hakamlar hay'ati sizning javoblaringizni baholaydi. ( Hakamlar hay'ati taqdimoti ).
Shunday qilib, o'yinni boshlaylik.

Uy vazifasi musobaqasi.
Etakchi. Aziz bolalar, aziz hakamlar hay'ati. Endi biz jamoalarning "uy vazifasini" qanday bajarganini bilib olamiz: ularning hammasida jamoa nomi, shiori va logotipi bormi; ularning ekologik gazetasi qanday qilingan va
ishtirokchilarning ijodiy vazifalarini baholash ( Jamoalar o'z taqdimotlarini namoyish qiladilar, hakamlar hay'ati o'z ishlarini baholaydilar ).

Etakchi. Hurmatli ishtirokchilarimiz birinchi musobaqani ajoyib tarzda engishdi. Keling, keyingi musobaqaga o'tamiz.

"Afsonalarda yashash" tanlovi.
Etakchi. Men afsonani har bir jamoaga navbat bilan o'qib beraman va ishtirokchilar siz qanday o'simlikni yaxshi bilishingizni taxmin qilishlari kerak. To'g'ri javob bergan jamoa ochko oladi va agar jamoa vazifani uddalay olmagan bo'lsa, unda raqib jamoalar bu fikrni olish imkoniyatiga ega.

1. Uning vatani - Fors. Bir she'riy afsona bor. Aprel oyida bir kuni, gullar va yoshlik ma'budasi Flora, Quyosh va kamalak ma'budasi Iris hamrohligida Yerga tushdi. Kamalakning barcha ranglari va ranglarini aralashtirgandan so'ng, ular o'rmon va o'tloqlarga cho'kishni boshladilar. Erning shimoliy burchaklariga etib borgan ma'buda, barcha ranglar sarflanganligini, faqat binafsha rang qolganini aniqladi. Keyin Flora butalarga binafsha rang bo'yoq sepdi va hashamatli bo'yoq o'sdi ... ( Lilak )
2. Bir paytlar er va xotin bor edi va ularning ikki farzandi bor edi. Katta qizi sevilmaydi va unga yomon ism qo'yilgan - Sakkiz. U g'azablandi, hasad qildi. Ammo kenja o'g'lini mehribon va do'stona, ota -onalar mehr bilan Romanushka deb atashardi. Sakkizta Romanushka yoqmadi va uni yo'q qilishga qaror qildi. U qandaydir yo'l bilan uni chirigan botqoqqa olib kirdi. O'sha joyda jingalak va do'stona daraxt o'sdi va o'sha paytdan boshlab butun Rossiya hududida o'sib bormoqda. Xalq taqvimida bu o'simlikka bag'ishlangan kun bor. Bu daraxt oiladagi baxt va tinchlik ramzi hisoblanadi. Bu qizlarning qayg'ularining doimiy hamrohi, ular uchrashishdi va uning ostida ajralishdi, undan maslahat so'rashdi. U nima deb ataladi? ( Rowan )
3. Bu gulning "galaktus" lotincha nomi yunoncha "gala" - sut va "aktus" - gul, ya'ni. sutli oq gul. Qadimgi afsonada shunday deyilgan: Odam Ato va Momo Havo jannatdan quvilganida, er yuzida kuchli yomg'ir yog'di va Momo Havo sovuq edi. Keyin, uni isitib, qandaydir tarzda tinchlantirish uchun, bir nechta qor parchalari gullarga aylandi. Shuning uchun, bu gul umid timsolidir. Bu gul nima deb nomlangan? ( Qorqiz )
4. Qadimgi Yunonistonda bu daraxt quyosh xudosi, fan, san'at - Apollonga bag'ishlangan. Bu daraxtning shoxi kuch degan ma'noni anglatadi. Uning shoxlariga gulchambar hayotni saqlab qolish va harbiy ishlar uchun topshirildi. Ko'plab ertaklar, afsonalar, afsonalar va xurofotlar bu daraxt bilan bog'liq. Qadimgi slavyanlar, bu dunyo yaratilishidan oldin ham mavjud deb ishonishgan. Qadimgi qo'shiqda shunday kuylangan: "Er, osmon bo'lmagan, faqat bitta ko'k dengiz bo'lgan paytda - bu dengiz o'rtasida 2 ta daraxt bor edi va ularning ustida 2 kaptar o'tirardi; kabutarlar dengiz tubiga tushib, qum va toshni olib ketishdi, undan er, osmon va samoviy jismlar yaratilgan ". Ota -bobolarimiz bu daraxtni momaqaldiroq va chaqmoq xudosiga bag'ishlangan Perun deb hisoblashgan va uning haykalini shu daraxtdan kesib tashlashgan va uni "Perun daraxti" deb atashgan. U nima deb ataladi? ( Eman )

Xulosa qilaylik.

Etakchi. Aleksandr Sergeevich Pushkin yozgan:
Har xil belgilarni kuzatishga harakat qiling:
Cho'ponlik va dehqonchilik bolalik davrida,
Osmonga, g'arbiy soyaga qarab,
Ular shamolni ham, ochiq kunni ham qanday bashorat qilishni bilishadi,
Va may yomg'ir, men yosh dalalarni quvontiraman,
Va erta sovuq sovuq, xavfli uzum.

"Ob -havo bashoratchilari" tanlovi.
Etakchi. Sizning vazifangiz, aziz ishtirokchilar, bugungacha ertangi ob -havoni bashorat qilish.
Jamoalar topshiriqni bajaradilar.

Birinchi jamoaga savollar:
Agar bugun:
1. Qizil Dawns, ... ( Ertaga shamol bo'ladi).
2. Ertalab tuman suv ustida yoyilib, ... ( ertaga ob -havo yaxshi bo'ladi).
3. "Ustun" kulbalari ustidan qishda tutun - ... ( muzlamoq).
4. Ertalab o't ustida shudring - ... ( yomg'irsiz yaxshi ob -havo).
5. Daraxtlardagi sovuq - ... ( toza, sovuq ob -havo uchun).

Ikkinchi jamoaga savollar:
Agar bugun:
1. Kechqurun daryodan bug 'ko'tariladi, ... ertaga yomg'ir yog'adi).
2. Kechasi sovuq tushdi, (( qor bo'lmaydi).
3. Yulduzlar tunda kuchli miltillaydilar, ertalab bulutlar - ... ( tushdan keyin momaqaldiroqni kuting).
4. Uydagi mushuk iliq joy qidirmoqda - ... ( muzlamoq).
5. It qorda yonma -yon yuvarlanmoqda - ... ( bo'ronga).

Uchinchi jamoa uchun savollar:
Agar bugun:
1. Baliq suvdan sakraydi - ... ( yomg'irga).
2. Kechqurun chigirtka va barg barglari qattiq chiyillaydi - ... ( yaxshi ob -havo).
3. Chinor "yig'layapti" - ... ( yomg'irga).
4. Qishda, tuman - ... ( eritish).
5. Qishda oy oqarib ketadi - ... ( bo'ronga).

Agar bugun:
1. Kechasi shudring yo'q, pasttekislikda tuman yo'q - ... ( yomon ob -havoga).
2. Cumulus bulutlari balandlikda o'sadi - ... ( yomg'irga).
3. Qishda, kechqurun, xotirjamlik bilan osmon past qatlamli bulutlar bilan qoplangan - ... ( ob -havoni tozalash uchun).
4. Quyosh bulutda "botadi" - ... ( yomg'irga).
5. Qaldirg'ochlar va chaqmoqlar erdan baland uchadilar - ... ( ob -havoni tozalash uchun).

Etakchi. Hurmatli hakamlar hay'ati, sizdan "Ob -havo ma'lumoti" tanlovining natijalarini umumlashtirishingizni so'raymiz.

Etakchi. Biz musobaqa dasturini davom ettiramiz.
Bu erda, qadimgi kunlarda, ayiq o'rmonlar bo'ylab yurar edi.
Shunday cho'l bor edi, -
Osmonga nima qoyil qolish kerak
Bir chekka chetiga yugurib chiqdi.
Va bu sahroda biz yo'qolgan hayvonlarni qidiramiz.

Menga raqobat toping.
Endi har bir jamoaga to'rtta juftlik beriladi. Ularning har birida "yashirin" hayvonni bir daqiqada topish kerak.
1. Notalar bor joyda qushlar bor! -
Tulkilar shunday deb o'ylashadi. ( Rakunlar)
2. Hamma yonib ketganday tuyuldi -
Men shunday tush ko'rdim. Elk)
3. Bu Bolega chidashga hech qanday xohish yo'q!
Hey ustoz! Bepul qushlar! ( Chij)
4. Birodar echkiga salom yo'llaydi:
- Opa, men sizni tushlik uchun kutaman! ( zebra)
5. Bedbug - u ham Afrikadagi xato! -
Bir marta menga sperma kit aytdi. ( Pony)
6. Qurbaqa chivin qurbaqasi!
O'yin tugadi! ( Heron)
7. Bir kuni ertalab yuzimni shudring bilan yuvdim ...
Toza bo'lib qoldi! Yonoqlarida qizarish! ( Jey)
8. Meni qanchalik xursand qildi
Aziz birodarim, yorug 'kunlarda! ( Kobra)
9. U shunchalik namki, kuch yo'q!
Yomg'ir qancha suv quydi?! ( Mol)
10. Ayollar igna bilan tikadilar
Juda, juda keskin. ( Sichqoncha)
11. Tog'dan pastga, bolam
Men o'zimni barmoq bilan urdim. ( Stingray)
12. Men zo'r ipni sotib oldim.
Endi men etik tikaman. ( mushuk)
13. Men kecha eskirgan yog'ni yedim -
Mana bosh og'riyapti! ( Fil)
14. Aster bog'da muvaffaqiyatli gulladi.
O'shanda qanday xursand bo'ldim. ( Tuyaqush)
15. Kavanozni ushlab turing!
STOP! Qayerga ketyapsiz? Kutmoq! ( To'ng'iz)
16. Mashina uzoq vaqt yig'ladi:
Mening toshim o'roqimni sindirdi! ( Marmot)

Xulosa qilaylik.

Etakchi. Keyingi musobaqamizga o'tamiz.

"Chaqaloq yoki tanish notanishlarning og'zi orqali" tanlovi.
Etakchi. Quyida qaysi o'simlik haqida gap ketayotganini taxmin qilish kerak. Agar siz darhol taxmin qilsangiz - siz to'rt ball olasiz, maslahatlardan foydalaning - ballar soni mos ravishda sarflangan maslahatlar soniga kamayadi.

Birinchi jamoaga savollar:
1. U har doim yashil yoki ko'k rangda bo'ladi.
2. Torli cholg'u asboblari undan yasalgan.
3. Qishda qushlar uning ustiga uyalar qurib, jo'jalarini tarashadi.
4. Bu soyaga chidamli. Bunday o'rmonda har doim qorong'i, nam va ko'p likenlar bo'ladi. ( Archa)

Ikkinchi jamoaga savollar:
1. Barglari tepada yashil, pastda baxmal va qovurg'ali.
2. U salbiy energiyani "olib tashlaydi", shuning uchun uning ostida bemorlar uchun turish foydalidir.
3. U kuygan joylarni tezroq to'ldiradi.
4. Qunduzlar uni yaxshi ko'radilar va qish uchun yig'ib oladilar. ( Aspen)

Uchinchi jamoa uchun savollar:
1. Eng yaxshi asal uning gullaridan olinadi.
2. Undan qoshiqlar va poyabzal tikilgan.
3. Yozda gullaydi va juda xushbo'y.
4. Sovuq uchun gullarning damlamasi ajralmas hisoblanadi. ( Linden)

To'rtinchi jamoaga savollar:
1. U kasallik keltirib chiqaradigan bakteriyalarni o'ldiradigan fitontsidlarni chiqaradi.
2. Undan eng yaxshi o'tin.
3. Aprel oyida undan sharbat olinadi.
4. Bu eng sevimli rus daraxti. ( Qayin)

Shunday qilib, hakamlar hay'ati baho berishi mumkin.

Etakchi. Biz ekologik o'yinimizning oxirgi qismiga yaqinlashmoqdamiz.

"Ekologik kaleydoskop" viktorinasi.

Etakchi. Har bir jamoaning vazifasi - taklif qilingan savollarga to'g'ri javob berish orqali daqiqasiga maksimal ball to'plash.

Birinchi jamoaga savollar:
1. Yovvoyi chiziqli otmi? ( zebra)
2. Qanday qushlarning qanotlari tuklar bilan emas, balki tarozi bilan qoplangan? ( Pingvinlar)
3. Dumini qimirlatayapsizmi, tishlamayaptimi va qichqirmayapsizmi? ( Pike)
4. Qovoq yoki bodring mevasining nomi nima? ( Berry)
5. "Uy" hasharotlari nima? ( Asalarilar, ipak qurti va boshqalar.)
6. Kit baliqmi yoki hayvonmi? ( Dengiz sutemizuvchisi)
7. Pyotr I qaysi mamlakatdan kartoshkani Rossiyaga olib kelgan? ( Gollandiyadan)
8. Shimoldan bizga qanday qush keladi? ( Bullfinch)
9. Daraxt qishda o'sadimi? ( Yo'q)
10. Tashqi ko'rinishida qanday baliq shaxmatga o'xshaydi? ( Ridge)
11. Qishda qushlar uchun nima dahshatli: sovuqmi yoki ochlikmi? ( Ochlik)
12. Eng katta sutemizuvchi? ( Moviy kit)
13. Tovuq tuxumdan nafas oladimi? ( Ha)
14. Qaysi hayvon yovvoyi tasvirga ega? ( Cho'chqa)
15. Yaylovlarda, dalalarda - kichkina singillar - oq kirpiklar? ( Moychechak)
16. Pomidor vatani? ( Amerika)
17. Chivinning nechta oyog'i bor? ( Olti)
18. Qora qoplon? ( Puma)
19. Qaysi sabzavot kosmik idishga o'xshaydi? ( Skoush)
20. Tikanli cho'l o'simlikining nomi nima? ( Kaktus)

Ikkinchi jamoaga savollar:
1. Eng katta quruqlikdagi hayvon? ( Fil)
2. O'rgimchakning nechta oyog'i bor? ( Sakkiz)
3. Gullar malikasi? ( atirgul)
4. Gugurt qanday yog'ochdan yasalgan? ( Aspen)
5. Qaysi bo'ynida ko'proq vertebra bor: cho'chqa yoki jirafa? ( Xuddi shunday)
6. Kirpi qishda nima yeydi? ( Hech narsa, uxlash)
7. Qoldiq filmi? ( Mamont)
8. Yirtqich chuchuk suvli baliqmi? ( Pike)
9. Ko'zlar shoxlarga, uy esa orqa tarafdami? ( Salyangoz)
10. Qaysi hayvon butun qishda boshi bilan uxlaydi? ( Ko `r shapalak)
11. Shimoliy chana iti va ovchi itmi? ( Laika)
12. Nonda nima tug'iladi va nima yeyishga yaroqsiz? ( makkajo'xori)
13. Qisqa dumli saraton? ( Dengiz qisqichbaqasi)
14. Odatda shoxlarga teskari osilgan Janubiy Amerika sutemizuvchisi? ( Yalqov)
15. To'plar tugunlarga osilgan - ular issiqdan ko'k rangga aylanganmi? ( Olxo'ri)
16. Qaysi gulning nomi "yulduz" so'zidan kelib chiqqan? ( Aster)
17. Birinchi erni kim haydaladi? ( Qurt)
18. Kim soqol bilan tug'ilgan? ( Echki.)
19. Xunuk o'rdakni H.K. Andersen? ( Oqqush ichiga)
20. Hatto ko'rlar ham qanday o'tni taniy oladilar? ( Qichitqi o'tlar)

Uchinchi jamoa uchun savollar:
1. Qaysi qush tukli mushuk deb ataladi? ( Boyqush)
2. Filning tanasi uning ...? ( Burun)
3. Gyenalarning asosiy ovqati? ( Jasad)
4. Piyoz bargining nomi nima? ( Tuklar)
5. Qaysi ignabargli daraxt har yili ignalarini almashtirib tushadi? ( Larch)
6. O'rgimchak to'rini ushlayapsizmi? ( Internet)
7. Mushuklar qanday o'tlarni yaxshi ko'radilar? ( Valerian)
8. Oq gul qaysi gul ustida? ( Dandelion)
9. Eng kichik qush? ( Hummingbird)
10. Gipponing begemotdan qanday farqi bor? ( Hech narsa, bu xuddi shu hayvon)
11. Bu qiyshiq quyonmi? ( Yo'q)
12. Lilak bahorda yoki yozda gullaydimi? ( Bahorda)
13. Qaysi qush eng katta tuxum qo'yadi? ( Tuyaqush)
14. Uy qanday hasharotlarni izsiz eyishi mumkin? ( Termitlar)
15. Yashil kamar, o'tda yo'qolganmi? ( Kaltakesak)
16. Daryo bo'yida uy quradigan hayvon? ( Qunduz)
17. Qanday hayvonlar terisidan chiqadi? ( Ilonlar)
18. Jirafada qaysi oyoqlari uzunroq: old yoki orqa? ( Old)
19. Eng baland o't? ( Bambuk)
20. Raqsning nomi qaysi qush? ( Raqsga teging)

To'rtinchi jamoaga savollar:
1. Qunduz turar joyining nomi nima? ( Kulba)
2. Motley Mallard, qurbaqalarni ushlayaptimi? ( O'rdak)
3. Qaysi qush mushukdek qichqiradi? ( Oriole)
4. Krylovskaya qarg'asi nonushta qilayotganda qaysi daraxtga o'tirdi? ( Archa uchun)
5. G'oliblarni taqdirlash uchun qadimgi Rimdan beri qanday gulchambar ishlatilgan? ( Laurel)
6. Temirchi emas, balki qisqich bilan? ( Saraton)
7. "Aqlli" hasharotmi? ( Burga)
8. Qaysi qutulish mumkin qo'ziqorinlar birinchi bo'lib paydo bo'ladi? ( Morels, chiziqlar)
9. Qaysi qo'ziqorin o'sadi yoqilgan qayinlar? ( Chaga)
10. Botqoqlikda qanday qushlar raqsga tushishadi? ( Kranlar)
11. Eng katta maymun? ( Gorilla)
12. Quritilgan o'rik? ( Quritilgan o'rik)
13. O'rmonni kim kiyadi? ( Kiyik)
14. Qaysi o'simlik "hayot ildizi" deb nomlanadi? ( Ginseng)
15. Quyosh gulimi? ( Kungaboqar)
16. Qaysi qushning sumkasi burunli, bo'yni to'qilgan? ( Pelikanda)
17. Qaysi qush yil bo'yi kiyimda yuradi? ( Pingvin)
18. Yirtqich emas, qush emas, balki naqshli igna kabi burunmi? ( Chivin)
19. Shkafdan taqilgan galstuk? ( Kuya)
20. "Tukli qurt"? ( Tırtıl)

Etakchi. Men hakamlar hay'atini tanlov natijalarini sarhisob qilishga va g'olib jamoani e'lon qilishga taklif qilaman. ( Xulosa qilib, jamoalarni taqdirlash).

Etakchi. Shunday qilib, bizning tadbirimiz o'z nihoyasiga etdi. Bugun har biringiz tabiatning murakkab va xilma -xil hayoti haqida o'zingiz uchun yangi narsalarni bilib oldingiz va umid qilamanki, siz bizni o'rab turgan barcha tirik mavjudotlarni, hayoti to'g'ridan -to'g'ri odamlarga bog'liq bo'lganlarni hurmat qilishni o'rganasiz. sen va mendan.
Biz bir oilada yashaymiz
Biz bitta doirada qo'shiq aytamiz
Xuddi shu qatorda yuring,
Bir parvozda uching ...
Saqlaylik
Yaylovda romashka, daryoda suv nilufar
Va botqoqdagi kızılcık.
Kohl nafas olishga mo'ljallangan
Biz yagona havo,
Keling, hammamiz
Abadiy birlashaylik.
Keling, ruhimizni saqlaylik
Keyin biz er yuzidamiz
Va biz o'zimizni qutqaramiz ...
(N. Starshinov ).