Ertaklar hayotda qanday yordam beradi. Ertakning kitobxon hayotidagi o‘rni va axloqiy qadriyatlari

“Inson hayotida ertakning ahamiyati”

Biz o'qigan har bir ertakda siz kabilarni topishingiz mumkin to'liq ro'yxat insoniy muammolar va ularni hal qilish usullari va vositalari. Ertakning ongli ravishda tanlanishi inson hayotidagi shaxsiy lahzalar muammolarini, uning intilishlari va e'tiqodlarini aks ettiradi. Mashhur amerikalik psixolog Erik Bern 20-asrning o'rtalarida hatto ertaklar yordamida bolaning kelajagini dasturlash mumkinligini ta'kidladi.

Ertaklar bir qarashda ko'rinadigan darajada oddiy emas - ular ko'p qatlamli tortga o'xshaydi. Bolalikda biz birinchi qatlamni ko'ramiz, bu eng tushunarli va yoshi bilan ko'proq chuqur ma'no ertakga singdirilgan tushuncha. Va ertak qanchalik qisqa bo'lsa, unda ko'p ma'lumot mavjud bo'ladi. Va bu holatda ota-onalarga ertaklari o'z farzandlaridan kam emas.

Misol sifatida - men "Kolobok" ertakini tahlil qilishni taklif qilaman. Har bir inson, siz yaxshi eslaysiz, bulochka dunyoni ko'rish uchun uydan qanday qochib ketadi. U, albatta, sarguzashtlarga katta ishtiyoqi bor. Xarakteristik xususiyatlariga ko'ra, u baquvvat, ochiqko'ngil, juda faol, harakatchan, jonli, bor yaxshi xarakter va qiziqarli, noma'lum narsani bilishning cheksiz istagi. Temperament turi ancha yaxshi.

Noma'lum sarguzashtlar yo'lida u unga to'sqinlik qiladigan bir nechta qahramonlarni uchratadi. Ammo Kolobok hamma bilan muzokara qilishni biladi - hatto eng ko'p salbiy qahramon ertakdan uni qo'yib yuborishga ishontira oldi. Vaqt o'tishi bilan, allaqachon o'ziga ishongan, shakllangan shaxs sifatida sayohatchi hushyorlikni yo'qotadi, o'ziga bo'lgan ishonch, beadablik buni bostiradi. psixologik jarayonlar, diqqat va kuzatuv sifatida - va u aldash yordamida Tulki tomonidan yeyiladi.

Ertakning bu syujeti dunyoning ko'plab xalqlarining ertaklarida uchraydi. U ajdodlardan avlodlarga o‘tib kelayotgan xalq hikmatini o‘z ichiga olgani bilan ibratlidir.

Ushbu ertakdan qanday saboq olish mumkin va uni aytib berish orqali bolaga nimani o'rgatish kerak:

1) O'zingizni nazorat qilish tuyg'usini yo'qotmang. Siz har doim vaziyatdan chiqish yo'lini topishingiz va xafa bo'lgan odamga qarshi turishingiz mumkin: do'stlaringizni yordamga chaqiring, ayyor bo'ling. Axir, agar qahramonimiz aldamaganida, Kolobokni Quyon yeb qo'yishi mumkin edi: "Kelinglar, men sizga qo'shiq aytaman!" Yoki, shunga qaramay, shunchaki qochib keting - bu Kolobok har safar qo'shiq kuylagan holda qilgan.

2) Birinchi kelganga ishonmang. Hayotda ular uchrashadilar turli odamlar, ham xayrixoh, ham aksincha. Har holda, siz har doim hamma narsaga tayyor bo'lishingiz kerak, chunki har doim ham yomon odamlar emas, balki to'g'ridan-to'g'ri va ochiqchasiga: "Men sizni yeyman!" Ko'pchilik sizga nisbatan ayyor tulki kabi harakat qilishi mumkin, hushyorligingizni xushomadgo'ylik va mohirona o'ynagan mehribonlik bilan susaytiradi; shuning uchun, odamlarning niyatlarini taxmin qilish uchun bu erda juda ehtiyot bo'lishingiz kerak.

3) tanlang to'g'ri yo'l hayotda. Bu haqda eng oxirida bola bilan gaplashishga arziydi. Axir, Kolobok tegishli maqsadda pishirilgan, bobo va buvisi unga umid bog'lagan va bizning yaramas qahramonimiz o'zining va ularning hayotini buzgan. Har bir insonning o'ziga xos qobiliyatlari bor, bu bu dunyodagi har bir kishining maqsadining belgisidir. Ushbu belgilar va ruhning kasbiga ko'ra, odamlar, qoida tariqasida, o'z kasbini, faoliyat turini, mashg'ulotini tanlashga harakat qilishadi. Va, albatta, qilish orqali to'g'ri tanlov kasb - inson hayotda o'z iste'dodini ro'yobga chiqara oladi va o'z muvaffaqiyatlari bilan o'ziga, oilasiga va jamiyatiga katta foyda keltiradi va o'z kasbiy faoliyat ham zavq. O'zingizni tasdiqlang.

Natijada:

Rad etishga shoshilmang. Sizdan "barrelning pastki qismini qirib tashlash" so'ralganda va u erda hech narsa yo'qligini bilsangiz, siz hali ham uni tirnaysiz. Buvijon Kolobok uchun un yetarli edi ...

Bolalarni qarovsiz qoldirmang. Axir, Kolobok buvisi yuz o'girgan zahoti derazadan sakrab o'rmonga kirgan chaqaloqdan boshqa narsa emas!

Bolaligingiz haqida unutmang. Nima uchun Bosh qahramon ertaklar shunchalik beparvolik bilan sarguzashtga qaror qildi? Ehtimol, u derazada yolg'iz yotishdan juda xafa bo'lgan. Shuning uchun, siz bolani itoatsizligi uchun ta'na qilishga shoshilmasligingiz kerak, aksincha, o'zingizni bolaligingizda qanday qilib "katta va mustaqil" his qilishni xohlaganingizni eslab, onangizning iltimosiga binoan: "Men o'zim!"

Ertak o'qishni multfilm tomosha qilish bilan almashtirishga urinmang. Hatto band bo'lsangiz ham, oilangiz bilan yoki yotishdan oldin kitob o'qishga vaqt ajrating. Kuniga 15 daqiqa bolangiz uchun ertakni jonli, hissiyotli namoyish qilish uchun unchalik ko'p emas, lekin bu uning psixologik rivojlanishi uchun juda muhimdir.

O'g'lingizga yoki qizingizga notanish hikoyani o'qishdan oldin, uni tezda ko'z bilan skanerlang. V zamonaviy talqinlar masalan, topishingiz mumkin: "... va uni minglab kichik bo'laklarga yirtib tashladi." Bu juda ko'p. Shuning uchun, bu holda, siz ushbu ertakni boshqasiga almashtirishingiz yoki bosh qahramonlarning ba'zi harakatlarini tajovuzkorlik va turli negativizmning namoyon bo'lishini aks ettirmaydigan yumshoqroq narsalar bilan almashtirishingiz mumkin, chunki bolada faqat yovuzlik va shafqatsizlik degan fikrni shakllantirish mumkin. kuchli va oqilona bo'lishi mumkin.

Bolalar hayotda "tashqi", "ichki" tomonlardan tashqari (ertakning asosiy tarbiyaviy ma'nosi) mavjudligini bilishlari va tushunishlari kerak. Farzandingiz bilan bu haqda suhbatlashing, nozik, diqqat bilan lahzani tanlang. Faqat ta'lim maqsadlarida, bunday vaziyatlarda to'g'ri ish qilishdan oldin bolani tarbiyalash. Va bundan ham yaxshisi, agar bola yaqinda biror narsada aybdor bo'lsa, unda ushbu vaziyatga qarab, ibratli va tarbiyaviy lahzani qamrab olgan mos ertakni tanlang.

Ijtimoiy o'qituvchi: Serebryakova Yu.A.

Ko'p odamlarning hayotidagi birinchi kitoblar ertaklardir. Bu asarlarning dunyosi rang-barang, hamma uchun tushunarli. U, ayniqsa, bosh qahramon har doim yovuzlik ustidan g'alaba qozonadigan turli xil sehrli mavjudotlar, olamlar va hikoyalar bilan hayratda qoldirishni yaxshi ko'radigan bolalarni quvontiradi. Ana shunday asarlarda, shu jumladan rus xalqida ham mehribon, hamdard va sezgir shaxslarning bir necha avlodi yetishib chiqdi.

Ertakning inson hayotidagi o'rni. Bu esa muallif tomonidan matnda ko‘tarilgan muammolardan biridir.

Bizning zamonamizda odamlar ko'pincha ularning zavqini uyg'otadigan narsa va hodisalardan mamnun bo'lishni to'xtatadilar, hamma narsa zerikadi va tanish bo'ladi. Faqat ertaklar ko'p qirrali bo'lib qoladi, ular doimo birinchi, ikkinchi va keyingi o'qishlardan e'tiborsiz qoladigan narsaga ega.

Yoshimiz ulg‘aygan sari ularni qayta-qayta o‘qib, hikoyalardan xulosa chiqarish mumkin bo‘lgan yangi axloqlarni topamiz. Shuning uchun ularni nafaqat bolalikda, balki kattalarda ham o'qish muhimdir.

Ertaklar sehrli, "ortiqcha" va go'zal diyorlarga yo'l ko'rsatuvchi, avloddan-avlodga odamlar tomonidan berilgan savollarga javob beradi. Inson butun hayoti davomida "hamma uchun nima muhim va zarur bo'lganligi haqida" so'raydi va buni davom ettiradi. A ajoyib asarlar shunchalik chinakam va noyobki, ular taqdir, baxt nimadan iborat va boshqa ko'p narsalar haqidagi savollarga javob beradi.

Ertak – ajdodlarimiz sinovidan o‘tgan hikmatlar to‘plami, qadimiy bilimlar ombori.

Va faqat uning qalbida u bilan birga yashaydigan odam ish tomonidan unga berilgan javoblarga e'tibor bera oladi va u "nima mavjud va mavjud emasligi haqida emas, balki hozir nima bor va doimo bo'ladi" deb javob beradi. "

Muallif ertak o'ynaydi, deb hisoblaydi muhim rol inson hayotida uni rivojlantiradi, mehribonlikni, sezgirlikni, atrofdagi dunyoga muhabbatni tarbiyalaydi. “Va ertak bilan yashaydigan odamlarning sovg'asi va baxti bor. ... ... xalqingizdan hayotning birinchi va oxirgi donoligi haqida so'rang va ochiq fikr bilan uning asl, tarixdan oldingi falsafasining javoblarini tinglang "

Men muallifning fikriga qo'shilaman va ertaklar insonning bolaligining ham, bolaligining ham muhim qismi ekanligiga ishonaman kattalar hayoti... Ular bizga qo'shnilarimizga bo'lgan muhabbatni singdiradilar, ular tufayli biz suvga cho'mdik sehrli dunyolar, xotiralar bizni butun hayotimiz davomida hamroh qiladi, qiyin paytlarda bizni qo'llab-quvvatlaydi.

Bu muammo ham rus, ham xorijiy asar mualliflari tomonidan hal qilindi. JK Roulingning "Garri Potter va o'lim muboraklari" filmida do'stlar topishga harakat qilmoqda zaif tomonlari Ismi qo'yilmasligi kerak bo'lgan odam ma'nosini hech kim tushuntirib bera olmaydigan ramzni topadi. Bu sirning javobi bard Beadlening ertaklarida yotadi va aynan shu kitobdagi ma'lumotlar tufayli ular Voldemortni mag'lub etishga va ko'plab sehrgarlarning azobiga sabab bo'lgan urushni tugatishga muvaffaq bo'lishdi.

Lev Grossmanning "Sehrgarlar" romanini ham eslaylik. Hamma ertaklarni yaxshi ko'radigan yoshdan katta bo'lgan Kventin o'z asarlarini qayta o'qishni to'xtatmaydi. sevimli parcha- "Fillory and Beyond". U bu hikoyalar bilan o'sdi va ular uning xarakterini shakllantirishga yordam berdi. Uyatchan va kamtar yigit hech qachon e'tibor markazida bo'lmagan, lekin u sehrgar ekanligini va Fillori haqiqatan ham borligini bilganida, uning bu mamlakat haqidagi bilimlari o'zgarmas bo'lib qoldi, faqat uning yordami bilan do'stlar u erga dushmanni yo'q qilish uchun etib bora olishdi. barcha sehrlarni yo'q qiladi.

Shunday qilib, ertaklar eng ko'p muhim ishlar odamlarning hayotida, bu ular uchun butun hayoti davomida katta rol o'ynaydi.

Yangilangan: 2018-03-21

Diqqat!
Agar xato yoki matn terish xatosini sezsangiz, matnni tanlang va tugmasini bosing Ctrl + Enter.
Shunday qilib, siz loyiha va boshqa o'quvchilar uchun bebaho foyda olasiz.

E'tiboringiz uchun tashakkur.

• Ota-onalar uchun

• Maktabgacha ta'lim

Har bir insonning birinchi va eng sevimli ertaki bor. Butun umrimiz davomida yuragimizda olib yuradigan ertak. Va bu hamma uchun har xil. Nimaga? Bu erda qanday chuqur ma'no bor? Biz o'qigan har bir ertakda siz insoniy muammolarning to'liq ro'yxatini ham, ularni hal qilish yo'llari va usullarini ham topishingiz mumkin. Ertakning ongli ravishda tanlanishi inson hayotidagi shaxsiy lahzalar muammolarini, uning intilishlari va e'tiqodlarini aks ettiradi. Mashhur amerikalik psixolog Erik Bern 20-asrning o'rtalarida hatto ertaklar yordamida bolaning kelajagini dasturlash mumkinligini ta'kidladi. Ertaklar bir qarashda ko'rinadigan darajada oddiy emas - ular ko'p qatlamli tortga o'xshaydi. Bolalikda biz birinchi qatlamni ko'ramiz, bu eng tushunarli va yosh bilan biz ertakdagi ko'milgan tushunchaning chuqur ma'nosini kashf qilamiz. Va ertak qanchalik qisqa bo'lsa, unda ko'p ma'lumot mavjud bo'ladi. Va bu holatda ota-onalarga ertaklari o'z farzandlaridan kam emas. Misol sifatida - men "Kolobok" ertakini tahlil qilishni taklif qilaman. Har bir inson, siz yaxshi eslaysiz, bulochka dunyoni ko'rish uchun uydan qanday qochib ketadi. U, albatta, sarguzashtlarga katta ishtiyoqi bor. Xarakteristik xususiyatlariga ko'ra, u baquvvat, ochiqko'ngil, juda faol, harakatchan, jonli, yaxshi xarakterga ega va qiziqarli, noma'lum narsalarni o'rganishga cheksiz intilishga ega. Temperament turi ancha yaxshi. Noma'lum sarguzashtlar yo'lida u unga to'sqinlik qiladigan bir nechta qahramonlarni uchratadi. Ammo Kolobok hamma bilan qanday muzokara qilishni biladi - hatto ertakdagi eng salbiy qahramon ham uni qo'yib yuborishga ishontira oldi. Vaqt o'tishi bilan, allaqachon shakllangan shaxs sifatida o'ziga ishongan sayohatchi hushyorlikni yo'qotadi, o'ziga bo'lgan ishonchi, beadabligi diqqat va kuzatuvchanlik kabi psixologik jarayonlarni bostiradi - va u yolg'on yordamida Tulki tomonidan yeyiladi. Ertakning bu syujeti dunyoning ko'plab xalqlarining ertaklarida uchraydi. U ajdodlardan avlodlarga o‘tib kelayotgan xalq hikmatini o‘z ichiga olgani bilan ibratlidir. Bu ertakdan qanday saboq olish mumkin va uni aytib berish orqali bolaga nimani o'rgatish kerak: 1) O'z-o'zini nazorat qilish hissini yo'qotmang. Siz har doim vaziyatdan chiqish yo'lini topishingiz va xafa bo'lgan odamga qarshi turishingiz mumkin: do'stlaringizni yordamga chaqiring, ayyor bo'ling. Axir, agar qahramonimiz aldamaganida, Kolobokni Quyon yeb qo'yishi mumkin edi: "Kelinglar, men sizga qo'shiq aytaman!" Yoki, shunga qaramay, shunchaki qochib keting - bu Kolobok har safar qo'shiq kuylagan holda qilgan. 2) Birinchi kelganga ishonmang. Hayotda har xil odamlar bor, ham xayrixoh, ham aksincha. Har holda, siz har doim hamma narsaga tayyor bo'lishingiz kerak, chunki har doim ham yomon odamlar emas, balki to'g'ridan-to'g'ri va ochiqchasiga: "Men sizni yeyman!" Ko'pchilik sizga nisbatan ayyor tulki kabi harakat qilishi mumkin, hushyorligingizni xushomadgo'ylik va mohirona o'ynagan mehribonlik bilan susaytiradi; shuning uchun, odamlarning niyatlarini taxmin qilish uchun bu erda juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. 3) Hayotda to'g'ri yo'lni tanlang. Bu haqda eng oxirida bola bilan gaplashishga arziydi. Axir, Kolobok tegishli maqsadda pishirilgan, bobo va buvisi unga umid bog'lagan va bizning yaramas qahramonimiz o'zining va ularning hayotini buzgan. Har bir insonning o'ziga xos qobiliyatlari bor, bu bu dunyodagi har bir kishining maqsadining belgisidir. Ushbu belgilar va ruhning kasbiga ko'ra, odamlar, qoida tariqasida, o'z kasbini, faoliyat turini, mashg'ulotini tanlashga harakat qilishadi. Va, albatta, kasbni to‘g‘ri tanlagan kishi hayotda o‘z iste’dodini ro‘yobga chiqarishi va erishgan yutuqlari bilan o‘ziga, oilasiga, jamiyatiga katta foyda keltirishi, kasbiy faoliyatidan zavq olishi mumkin bo‘ladi. O'zingizni tasdiqlang. Natijada: - rad etishga shoshilmang. Sizdan "barrelning pastki qismini qirib tashlash" so'ralganda va u erda hech narsa yo'qligini bilsangiz, siz hali ham uni tirnaysiz. Buvijon Kolobok uchun un yetarli edi ... - Bolalarni qarovsiz qoldirmang. Axir, Kolobok buvisi yuz o'girgan zahoti derazadan sakrab o'rmonga kirgan chaqaloqdan boshqa narsa emas! - Bolaligingizni unutmang. Nega ertakning bosh qahramoni beparvolik bilan sarguzashtga qaror qildi? Ehtimol, u derazada yolg'iz yotishdan juda xafa bo'lgan. Shuning uchun, siz bolani itoatsizligi uchun ta'na qilishga shoshilmasligingiz kerak, aksincha, o'zingizni bolaligingizda qanday qilib "katta va mustaqil" his qilishni xohlaganingizni eslab, onangizning iltimosiga binoan: "Men o'zim!" Ota-onalar uchun maslahatlar - ertak o'qishni multfilm tomosha qilish bilan almashtirishga urinmang. Hatto band bo'lsangiz ham, oilangiz bilan yoki yotishdan oldin kitob o'qishga vaqt ajrating. Kuniga 15 daqiqa bolangiz uchun ertakni jonli, hissiyotli namoyish qilish uchun unchalik ko'p emas, lekin bu uning psixologik rivojlanishi uchun juda muhimdir. - O'g'lingizga yoki qizingizga notanish ertakni o'qishdan oldin uni tezda ko'z bilan skanerlang. Zamonaviy talqinlarda, masalan, topish mumkin: "... va uni minglab kichik bo'laklarga yirtib tashladi". Bu juda ko'p. Shuning uchun, bu holda, siz ushbu ertakni boshqasiga almashtirishingiz yoki bosh qahramonlarning ba'zi harakatlarini tajovuzkorlik va turli negativizmning namoyon bo'lishini aks ettirmaydigan yumshoqroq narsalar bilan almashtirishingiz mumkin, chunki bolada faqat yovuzlik va shafqatsizlik degan fikrni shakllantirish mumkin. kuchli va oqilona bo'lishi mumkin. - Kechasi bolangizga qayg'uli ertak o'qimasligingiz kerak. Chunki bunday ertakdan keyin bola nimani orzu qilishi mumkinligini tasavvur qilish qiyin bo'ladi. - Bolalar hayotda "tashqi", "ichki" tomonlardan tashqari (ertakning asosiy tarbiyaviy ma'nosi) mavjudligini bilishlari va tushunishlari kerak. Farzandingiz bilan bu haqda suhbatlashing, nozik, diqqat bilan lahzani tanlang. Faqat ta'lim maqsadlarida, bunday vaziyatlarda to'g'ri ish qilishdan oldin bolani tarbiyalash. Va bundan ham yaxshisi, agar bola yaqinda biror narsada aybdor bo'lsa, unda ushbu vaziyatga qarab, ibratli va tarbiyaviy lahzani qamrab olgan mos ertakni tanlang.

Maqola

« Inson hayotidagi ertaklarning ma'nosi "

Ertak yoki Kazka, velosiped, ertak (uning eng qadimgi nomi "bayat", "gap" so'zidan olingan) - bu og'zaki hikoya xayoliy voqealar haqida, sodir bo'lmagan narsalar haqida tushuncha.

Ertaklar xalq tomonidan shunday real mazmundagi og'zaki prozaik badiiy hikoyalar bilan birgalikda yaratilgan va an'anaviy tarzda saqlanib qolgan bo'lib, zarurat tug'ilganda voqelikni aql bovar qilmaydigan tasvirlash usullaridan foydalanishni talab qiladi. Ular folklorning boshqa janrlarida takrorlanmaydi.

Ajoyib fantastika va boshqalarda uchraydigan fantastika o'rtasidagi farq folklor asarlari, - ibtidoiy, genetik. Farqi maxsus vazifada va badiiy adabiyotdan foydalanishda ifodalanadi. Har qanday turdagi ertaklardagi badiiy adabiyotning o'ziga xosligi ularning ildizidadir maxsus tarkib... Konditsionerlik san'at shakllari hayotiy mazmun - har qanday tushunish uchun asosiy narsa poetik janr... Ertakning o'ziga xosligini, agar siz uning faqat rasmiy xususiyatlariga e'tibor qaratsangiz, tushunib bo'lmaydi.

Xalq ertaklari hech qachon asossiz fantaziya bo'lmagan. Haqiqat ertakda paydo bo'ldi murakkab tizim aloqalar va munosabatlar. Haqiqatning takrorlanishi ertakda uni yaratuvchilarning fikri bilan uyg'unlashadi. Voqelik olami hamisha hikoyachining irodasi va fantaziyasiga bo‘ysunadi va ertakda aynan mana shu kuchli irodali, faol tamoyil jozibador bo‘ladi. Hozir esa eng yirtqich orzular ostonasidan o‘tgan zamonda ham ming yillik qadimiy ertak odamlar ustidan o‘z kuchini yo‘qotgani yo‘q. Inson qalbi, xuddi o‘tmishdagidek, she’riy jozibalarga ochiq. Texnik kashfiyotlar qanchalik hayratlanarli bo'lsa, odamlarda hayotning buyukligi, uning abadiy go'zalligining cheksizligi ma'nosida tasdiqlovchi tuyg'ular shunchalik kuchli bo'ladi. Ertak qahramonlari qatori hamrohligida inson kelgusi asrlarga kiradi. Va keyin odamlar tulki va bo'ri, ayiq va quyon, kolobok, g'oz-oqqushlar, Koschey, olovli ilonlar, ahmoq Ivanushka, yolg'on askar va boshqa ko'plab qahramonlar haqidagi ertak san'atiga qoyil qolishadi. xalqning abadiy hamrohi bo‘ldi.

Rus xalq ertaklarining uchta asosiy turi mavjud: ertaklar, kundalik ertaklar va hayvonlar haqidagi bolalar ertaklari.

Ertak. Katta miqdorda ertak tasvirlari qadimgi davrlarda, insonning dunyo haqidagi ilk g'oyalari va tushunchalari paydo bo'lgan davrda shakllangan. Albatta, bu har qanday sehrli fantastika qadim zamonlardan kelib chiqqan degani emas. Ertakning ko'plab tasvirlari nisbatan yaqin o'tmishda shakllangan. Har birida yangi davr ertak qadimgi og'zaki va she'riy an'analarni saqlagan va rivojlantirgan keksalardan avlodlar o'tib kelayotgan ma'lum bir fantastik materialga ega edi.

Rus xalqi bir yuz ellikka yaqin asl ertaklarni yaratgan, ammo ularning qat'iy tasnifi hali ham mavjud emas. Ertaklar - o'ziga xos san'at asarlari xalq ijodiyoti... Ularning har biri o'z g'oyasiga ega bo'lib, u bir xil barcha versiyalarda aniq ifodalangan ajoyib syujet... Ertakda ularning she'riy shakllari, ma'lum bir kompozitsiyasi, uslubi ham o'rnatildi. Go'zallik estetikasi va ijtimoiy haqiqat pafosi ertakning stilistik xarakterini belgilab berdi. Ertakda rivojlanayotgan qahramonlar yo'q. U, birinchi navbatda, qahramonlarning harakatlarini va faqat ular orqali - personajlarni aks ettiradi. Tasvirlangan personajlarning statik tabiati hayratlanarli: qo'rqoq har doim qo'rqoq, jasur odam hamma joyda jasur, makkor xotin doimiy ravishda makkor rejalar tuzadi. Qahramon ertakda ma'lum fazilatlar bilan namoyon bo'ladi. Shunday qilib, u hikoyaning oxirigacha qoladi.

Rus go'zalligi va nafisligi ertak tilini ajratib turadi. Bu yarim tonnalar emas, bular chuqur, zich ranglar, ta'kidlangan aniq va o'tkir. Bir ertakda savol ostida O qorong'u tun, oq yorug'lik haqida, qizil quyosh haqida, ko'k dengiz haqida, oq oqqushlar haqida, qora qarg'a haqida, yashil o'tloqlar haqida. Ertaklardagi narsalarning hidi, ta'mi, yorqin rangi, aniq shakllari, qaysi materialdan yasalgani ma'lum. Qahramonning zirhlari issiqlik kabi yonadi, u chiqdi, ertakda aytilganidek, u o'tkir qilichini tortdi, qattiq kamon tortdi.

Ertak milliy rus san'atining namunasidir. U xalq ruhiyatida, idrokida, madaniyatida, tilida chuqur ildiz otgan. Ertaklar fantaziyasi xalqning jamoaviy ijodiy mehnati bilan yaratilgan. Ko‘zgudagidek xalq hayotini, xarakterini aks ettirdi. Ko‘z o‘ngimizda ertak orqali uning ming yillik tarixi ochiladi. Fantastik fantastika haqiqiy poydevorga ega edi. Xalq hayotidagi har qanday o'zgarish muqarrar ravishda mazmunning o'zgarishiga olib keldi fantastik tasvirlar va ularning shakllari. U paydo bo'lgandan so'ng, ajoyib fantastika mavjud xalq g'oyalari va tushunchalarining butun majmui bilan bog'liq holda rivojlanib, yangi ishlovdan o'tdi. Ibtido va asrlar davomidagi o'zgarishlar badiiy adabiyotning xususiyatlari va xususiyatlarini tushuntiradi xalq ertagi... Asrlar davomida xalqning turmush tarzi va butun hayoti bilan chambarchas bog'liq holda ishlab chiqilgan fantastik fantaziya o'ziga xos va betakrordir. Bu o'ziga xoslik va o'ziga xoslik fantastika tegishli bo'lgan odamlarning fazilatlari, kelib chiqish sharoitlari va ertakning roli bilan izohlanadi. xalq hayoti.

Ertakda odam hayotda topa olmaydigan mavjudotlar bilan muloqot qiladi: o'lmas Koshchei, Baba Yaga, ko'p boshli ilon, devlar, mitti sehrgarlar. Bu erda misli ko'rilmagan hayvonlar bor: Kiyik-Oltin shoxlar, Cho'chqa-Oltin tuk, Sivka-Burka, Firebird. Ko'pincha ajoyib narsalar insonning qo'liga tushadi: to'p, o'z-o'zidan silkituvchi hamyon, o'z-o'zidan yig'ilgan dasturxon, o'z-o'zidan zarba beruvchi tayoq. Bunday ertakda hamma narsa mumkin! Ertak bosh qahramonning u yoki bu sabablarga ko'ra uyini, keyin esa oddiy dunyoni tark etishi bilan boshlanadi. Ertak qahramoni ko'pincha boshqa birovning qahramonida sodir bo'ladi. g'alati dunyo: mis, kumush, oltin shohlikda yoki uzoq olis shohlikda, o'ttiz o'ninchi davlatda. Ertakda rus hayotining belgilari deyarli yo'q. Xalqning o'zi rus bo'lmasa. ga qaytish inson dunyosi... Qahramon bir shohlikdan boshqasiga o'tadi, podshoh bo'ladi. Biroq, hamma joyda bir kishi yashaydi. Boshqa xalqlar uzoq joyda, chet elda (chet eldagi savdogarlar, chet el vinolari).

Ertak olami - shirk olami, ya'ni. butparastlik. Elementlarning qadimgi hukmdorlari odamga yordam beradi yoki oldini olishga harakat qiladi, tabiiy kuchlar: Quyosh, Oy, Shamol, Ayoz, suv, dengiz shohi... Siz ertakda ruhoniyni topa olmaysiz - barcha sehrgarlar va jodugarlar.

Ertak qahramoni doimo yosh. Qarashlarga ko'ra ibtidoiy odam, donolikni faqat ajdodlardan olish mumkin edi. Ammo ajdodlar boshqa dunyoda. Turli shohliklarga sayohatlarning barchasi shu erdan keladi.

Ko'pchilik ertaklar harbiy jasorat haqida gapiring. Lekin ertak qahramonlari ular rossiya uchun emas, rus yer uchun emas. Ular shoh uchun ajoyib, ajoyib narsalarni sotib olishadi.

Ertak asrlar davomida og'zaki ravishda uzatilgan. Ba’zan atayin, ba’zan tasodifan hikoyachi nimanidir o‘zgartirgan, nimadir qo‘shgan. Shu tariqa bir-biriga o‘xshagan, lekin aynan bir xil bo‘lmagan asarlar yaratildi.

Uy hikoyasi ... Kundalik ertak, shuningdek, ijtimoiy-kundalik, satirik yoki qisqa hikoya deb ataladi - qisqa hikoya so'zidan¦. U sehrdan ancha keyin paydo bo'ldi.

Romanistik ertak kundalik hayotni, xalq hayotining holatlarini aniq ifodalaydi. Haqiqat fantastika bilan, aslida bo'lishi mumkin bo'lmagan voqea va harakatlar bilan birga yashaydi. Misol uchun, shafqatsiz malika bir necha kun davomida poyafzalchi-kurashchining xotini bilan joylarni almashtirish orqali tuzatiladi. Ertakda ikki dunyo bo'ladi, kundalik hayotda - bitta. Bu erda hamma narsa oddiy, hamma narsa sodir bo'ladi. Kundalik hayot... V kundalik ertak zaif va kuchli, boy va kambag'al qarshi. Ertak yaxshi, mohir ishchilarni hurmat qiladi, aqlsiz, bekorchilarni masxara qiladi. Kundalik ertakda (uni bejiz qo'pol ertak deb ham atashadi) o'g'irlik juda joizdir. Insoniyatga qandaydir bilim va hunar olib kelgan qahramonlar haqidagi eng qadimiy rivoyat va miflarning barchasida u yoki bu kashfiyot, bu bilim va kashfiyotlar oliy mavjudotlardan, xudolardan o‘g‘irlangan.Ertakning eng suyukli qahramoni askardir. Chaqqon, so'zda ham, ishda ham topqir, jasur, hamma narsani biladigan, hamma narsaga qodir, quvnoq, quvnoq. Askar odatda 25 yillik xizmatdan keyin uyiga qaytadi (shuning uchun u har doim eski askar!). Yo'lda ular unga duch kelishadi ajoyib hikoyalar... Ertakdagi muvaffaqiyatsizlik hammani ta'qib qiladi haqiqiy hayot xalq ustidan hukmronlik qilgan, ularni talagan, xafa qilgan. Dehqon xo'jayinni, ishchi ruhoniyni, askarni generalni va kichik oilada xafa bo'lgan zolim qariyalarni egallab oladi. Ertakning boshlanishi haqiqiy, adolatsiz holatga to'g'ri keladi va oxiri bu adolatsizlikni yo'q qiladi. Ertakda qahramon ko'pincha ajoyib qurollar yordamida jangda g'alaba qozonadi. Uyda - ijobiy qahramon kuch ishlatmaydi, harbiy ekspluatatsiyalar emas. Bu erda hech qanday mo''jizalar yo'q. Go'yo aqlning raqobati bor: kim kimni mag'lub qiladi, kim aqlliroq bo'ladi.

Hayvonlar ertaklari... Hayvonlar haqidagi ertaklar, xuddi ertaklar kabi, qadimgi davrlarda paydo bo'lgan, ular unutilgan e'tiqodlarni, marosimlarni, g'oyalarni aks ettiradi. Bu erda ajdodlar totemlari xotirasi va ibtidoiy ovchilar va chorvadorlarning hayvonlar bilan muloqot qilishning ko'p asrlik tajribasi. Qadim zamonlarda bunday ertaklar ov boshlanishidan oldin aytilgan va bu ham bor edi sehrli ma'no... Bizning davrimizda ular bolalarga aytadilar. Va ular yovvoyi va uy hayvonlarining odatlari, hiyla-nayranglari va oddiy sarguzashtlari, qushlar va baliqlar haqida gapirishadi, ular orasidagi munosabatlar odamlar o'rtasidagi munosabatlarga juda o'xshaydi. Hayvonlarning tabiati esa odamnikiga o'xshatiladi: ayiq ahmoq, quyon qo'rqoq, bo'ri ochko'z, Liza Patrikeevna esa ayyordan ko'ra ayyorroq, xohlagan odamni aldaydi.

Hayvonlar haqidagi ertaklarning bir necha turlari mavjud.

Bir paytlar bir bobo va bir ayol bor edi va ularning tovuqi bor edi - no'xat - ajoyib ertak! Qisqasi, boshqa hech narsa. Bunday ertaklar eng kichigi uchun mo'ljallangan. Ularni tinglab, chaqaloq ko'p narsalarni o'rganadi, aqlini, tasavvurini rivojlantiradi.

Hayvonlarning 50 ga yaqin ertaklari ma'lum. Ularning qahramonlari - tulki va ayiq, tulki va xo'roz. Ayniqsa, tulki va bo'ri o'rtasidagi munosabatlar haqida tez-tez aytiladi. Tulki bilan dehqon aldanib, o‘zlarini o‘lgandek ko‘rsatishdi, keyin chanadagi barcha baliqlarni yo‘lga uloqtirishdi. Bunday ertaklar katta yoshdagi bolalar uchun - o'z uylarining devorlaridan tashqarida dunyoni o'rganishni boshlaganlar uchun. Va odam va ayiqning hosilni qanday bo'lishish haqidagi ertak ("siz - tepaliklar, men - ildizlar") zukkolikka o'rgatadi, bolaga beradi. boshlang'ich bilim odamlarni oziqlantiradigan o'simliklar haqida.

Kichkintoylar uchun ertaklarda ko'pincha she'riy va qo'shiq qo'shimchalari mavjud - bu yodlashni osonlashtiradi, eshitishni rivojlantiradi va zavqlantiradi. Uzoq, cheksiz ertaklar esa nutqda ham o‘yin, ham mashqdir mantiqiy fikrlash... Ayniqsa, epizodlar tartibini, ularning mantig'ini diqqat bilan kuzatib borish kerak bo'lgan zanjirga o'xshash ertaklar foydalidir.

O'smirlar va kattalar uchun ertaklar va hayvonlar mavjud. "Tulkini tan oluvchi" ertaki cherkov e'tirofiga parodiya qiladi. Ertak o'qigan odam tashvishlanadi, tashvishlanadi va oxir-oqibat hammasi yaxshi tugagach, u boshqa har qanday yaxshi kitobdagi kabi zavqni his qiladi. Bugungi ertak uzoq o‘tmishning vayronaga aylangan yodgorligi emas, balki milliy madaniyatimizning yorqin, tirik bo‘lagidir.