Abstrakcyjny węzeł do rysowania w technice "torby" z suchym pędzlem kleju w średniej grupie "niedźwiedź. Ood na artystyczny rozwój estetyczny w grupie środkowej na ten temat "Rysunek niedźwiedzia
Rysunek w rysowaniu starsza grupa
Temat: "Bear Club"
Cel, powód: Nauka narysowania niedźwiedzia wzdłuż konturu Tych; Incillujemy zainteresowanie rysowaniem i kształcenie aktywności poznawczej. Naucz Znajdź podobieństwa z zabawką i raduj się w wyniku.
Metody i techniki: Werbalny, wizualny, metoda praktyczna; Techniki gier: wdrożona wyimaginowana sytuacja, przyjaciel rola ( lalek charakter - Niedźwiedź).
Ekwipunek: Zabawka Miś, rysunek próbki; Wymienione arkusze z pętlą niedźwiedziem, szczotka bristled runda nr 3 i pędzla miękka nr 3 według liczby dzieci; Guasi Brązowy i czarny (do oczu, nosa, ust); Zdjęcia przedstawiające las zimowy ze śpiącego niedźwiedzia w jagód; Duży misia.
Praca wstępna: Przeprowadź rozmowę o tym, jak zwierzęta spędzają zimę, że niedźwiedzie, borbers, gophers sen w Norah, berlogs.
Kurs podróży:
(W grupie zawiesza ilustracje przedstawiające zimę).
- Spójrz, wydawało nam się być w magii zimowy las (Dzieci rozważają obrazy). Drzewa zasnęły, pokryte śniegiem. A kto tu śpi pod śniegiem? Tak, to jest misia! Mieszka w lesie. Kiedy nadchodzi zima, pasuje do jego burgrela, gdzie będzie spał całą zimę aż do wiosny. Treastgin Mishka przyszedł nas odwiedzić (staje się duży miś). Chłopaki, co za niedźwiedź? (Duży, puszysty, brązowy. Nos i oczy w jego czarnym).
- Powiedzmy do niego.
(Wszystkie dzieci pozdrawiają niedźwiedzia i uważają).
Educator (odnosząc się do Miszke): Cute misia, dlaczego nie śpisz? W końcu teraz zima i musisz spać w naszym Berorganowi.
Niedźwiedź: Już zamierzałem pójść do łóżka w moim Burgoldzie, ale pamiętałem, że nie miałem przyjaciół. I stałem się bardzo smutny, a sen zniknął.
Educator: Nie bądź smutny, misia, myślę, że możemy Ci pomóc, znajdź przyjaciół, a będziesz w stanie spać spokojnie w naszym beragogue aż do wiosny. Zobacz, jak nasze dzieci wiedzą, jak rysować. Mam w rękach na naszym misie (pokazuje gotową próbkę). Misha (odnosząc się do zabawka), będziesz miał wiele tych samych pięknych i miłych przyjaciół, a nasi faceci ci pomogą.
- Dzieci, Pomóż Miszke znaleźć przyjaciół? Przyjdź do swoich stołach. Widzieć? Na stołach są rysowane niedźwiedzie. Ale rysunki nie są ukończone. Co brakuje na rysunkach? (Niedźwiedzie nie są malowane, nie ma oka, nosa). Spraw, niech nasze niedźwiedzie puszyste?
- Dziś pędzel będzie działał w specjalny sposób: zajmie się i w dół. Weź pędzel i spróbuj - bez farby - pokaż, jak przerobi dziś pomel. (Nauczyciel pokazuje ruch Tassel, a dzieci powtarzają ruch na ich arkuszu papieru samodzielnie.
- Jak myślisz, dlaczego pędzel dzisiaj wyciągnie w ten sposób?
- Jakiego koloru wybierzemy? Dlaczego?
- Rozpocznijmy pracę na konturze, a przeniesiemy się do centrum.
(Niezależna praca dzieci)
- Co masz puszyste i piękne niedźwiedzie! A co zapomniałeś rysować? (Oczy, nos, ust)
- Jak myślisz, co możesz narysować oczy, nos i usta z tym samym frędzlem? Dlaczego?
- Weźmy cienką szczotkę i narysujmy niedźwiedzia, nos i usta.
Educator: (Odnosząc się do Michema) Miś, zobacz, ilu znajomych masz teraz! Dzieci bardzo próbowali ci pomóc. Teraz możesz iść do łóżka w swojej jagody.
Niedźwiedź: Dziękuję, ale najpierw chcę zrobić zagadkę dla dzieci:
Kto śpi zimą
Latem - pokrzywy są brłonieni? (Niedźwiedź)
Miś: W prawo, latem kocham, jest miód, a teraz mam czas spać w Berloga. PA! Do zobaczenia wkrótce!
(Dzieci mówią do zabawki).
Trudno jest przecenić wartość dobre czynności dla rozwój mentalny przedszkolak. W malarstwie klasie nauczyciel w przedszkolu oferuje dzieci różnorodne tematy: dom i rodzina, przyroda i pory roku, ubrania i zabawki, miasto i transport. Jeśli chodzi o wizerunek domu i dzikich zwierząt, jest to jeden z najbardziej ukochanych tematów dla młodych artystów.
Specyficzność rysunku zwierząt w grupie środkowej
Dzieci B. Średnia grupa Warunki przedstawienia przedmiotów, w przybliżeniu przekazując ich kształt, wielkość i kolor. W tym wieku przedszkolaki mogą już zrobić prostą skład kilku obiektów, dzięki czemu można zaoferować im rysunek zwierząt (na przykład "kozy pasą się na łące" lub "jeże przechodzą przez las).
Dzieci 4-5 lat są całkiem dobrze podnoszą kolory, oceniając kolor zwierzęcia na zdjęciu.
Proces uczenia się rysunku zwierząt można podzielić na dwa kierunki: aktywność poznawcza (Dzieci rozumieją cechy struktury, malowanie istot żywi) i poprawiając bezpośrednio umiejętności wizualne. Aby przedstawić każde zwierzę, przedszkolak powinien być w stanie czerpać zaokrąglone i owalne, trójkątne i prostokątne formy (w końcu jest to dokładnie obiekt obiektu). Nauczyciel musi również poprawić umiejętności kompozycji dzieci - harmonijnie pozycjonować elementy na kartce papieru.
Należy pamiętać, że faceci mają 4-5 lat, łatwiej jest przedstawić zwierzęta zabawkowe: z reguły, mają duża głowaGrube nogi, stosunkowo krótkie tułowia. w związku z tym odpowiednie proporcje W takim obrazie nie będzie bardzo ważny. Przed rozpoczęciem rysunku pedagog powinien dać dzieciom dotknąć zabawki, bawić się z nią.
Nauczanie przedszkolaków rysuje zwierzęta, pedagog powinien podkreślić, że jest dużo w ich strukturze. Ponadto jest niezwykle pożądane, że praktyka rysunku poprzedza modelowanie na podobnym temacie.
Jeśli chodzi o próbkę, jest bardzo ważny w grupie środkowej. Przed działalnością niezależnej dzieci nauczyciel demonstruje facetów wszystkich etapów rysunków. Próbka pozostaje na pokładzie do końca klas, aby dzieci mogły skupić się na nim w procesie pracy.
Materiały używane i baza
Zwierzęta przedstawiono na kartce papieru A4. Ponieważ najczęściej są przedstawieni z farbami (gwasz lub akwarela), a następnie nauczyciel przedstawia fundament na tle naturalnego. Może to być niebieski top (niebo) i dno zielony (ziołowy). Jeśli zakłada się, że zwierzę zostanie narysowane w środowisku domowym, na przykład, kot, wtedy papier może być stonowany do dowolnych pastelowych odcieni.
Korzystanie z Guasza pozwala na wykonanie jasnej, nasyconej pracy. Jest to szczególnie prawdziwe, na przykład, podczas rysowania żyrafy lub białej kozy na zielonym tle.
Uczeń średniej grupy rysuje gwasz
Obrazy akwareli okazują się więcej przetargów.
Jeśli rysunek zakłada obecność małych części (trawa, grzybów, jagód itp.), Można oferować kolorowe ołówki.
Rysunek ołówkiem
W niektórych przypadkach korzystanie z markerów jest odpowiedni. Na przykład przy pomocy malowania "peels" można przenieść funkcję skórek kozeł.
Rysunek przez pętle za pomocą wywrotek filcu
Techniki i techniki, które muszą być używane podczas rysowania zwierząt
Szkolenie dzieci 4-5 lat rysowania zwierząt, konieczne jest wypracowanie umiejętności właściwego malowania pędzlem. Zarys ciała zwierzęcia i małe części (pysk, łapy, ogon) starannie rysowane z końcówką pędzla. Torso jest również malowany bardziej intensywnie, cały stos.
Wylęgowanie tego samego ołówka powinno być w jednym kierunku: od góry do dołu albo od lewej do prawej.
Ponadto faceci muszą opanować umiejętność ruchu terminowego zatrzymania, dostosuj jego zakres w zależności od wielkości malowanego powierzchni.
Dzieci powinny uczyć się inaczej, trzymając pędzel i ołówek. Na przykład, podczas malowania dużych liczb, ołówek może być rzadko przechylony do papieru - uderzenia będą szersze. Podczas rysowania małych elementów narzędzie jest wygodniejsze, aby utrzymać prawie pionowo. Te same techniki dotyczą i używać pędzla. Wszystko to przyczynia się do lekkości i swobody ruchu pędzla.
Zauważ, że z widokiem na obraz jednego zwierzęcia, dziecko będzie znacznie łatwiejsze do przedstawienia innych. Jednak nie zmusza tego dziecka do tego samego typu rozwiązań obrazu.
Wykorzystał dodatkowe rodzaje działań wizualnych, znaczenie indywidualnego podejścia
Rysunek B. gatunek zwierząt. W grupie średnio możliwe jest dywersyfikację włączenia do niej szczegółów opowieści. Na przykład, przedstawiając kozę, która pasą się na zielonej łące, można zorganizować powłokę kolorowego papieru z cięciami: tylko klejone dolna część, a zamknięta wierzchnia pozostaje wolna - występuje efekt głośności. Korzystając z aplikacji, można również udekorować kota z kokardą na szyi lub zrób jabłka, że \u200b\u200bjeż przenosi z tyłu (wyciągane są małe części).
Na szczycie kompozycji można pomieścić słońce, wykonane w technice plastikografii.
Jeśli chodzi o plastelina, można zaoferować dzieci do wycięcia oczu i wylewki zwierząt. Jeśli jest to kot, możesz uczynić jej piękne wąsy z cienkich plastelinowych smaków. A narysowany Jeż będzie wyglądał skuteczniej, jeśli dodasz go kilka stroików.
Należy pamiętać, że wszystkie te techniki mogą być również wykorzystywane w ramach indywidualnego podejścia, ponieważ zdolność dzieci już zaczyna oglądać w grupie środkowej. Ktoś radził sobie szybciej, a takie dziecko będzie zainteresowane dodatkową oryginalnością w składzie kompozycji.
Specyficzne opcje kompozycji (w tym zbiorowe) jako część tematu
W drugiej połowie roku w grupie środkowej dzieci są oferowane, aby owinąć zabawkowe zwierzę na wybór, trochę później, kozioł to koza, a następnie rysując na ten temat "Kozy wybiegły na chodzić na zielono łąka." Następnie modelowanie i późniejszy rysunek królików (jako wizerunek gry mobilnej "bezdomny Hare").
Ponadto przedszkolaki mogą oferować następujące tematy w gatunku zwierząt:
- "Niedźwiedź", "Niedźwiedź", kompozycja działki "niedźwiedź z beczką miodu", "trzy niedźwiedź" (ilustracja na bajkę), "Mishka śpi w Berormie".
- "Jeż", "Jeż ma szczęście z tyłu grzybów (jabłek)."
- "Białko", "białe z grzybami (nakrętki)".
- "Kot", "kot śpiący", "Kotek gra z piłką", "Kociak jest z miski".
- "Pies", "wesoły szczeniak", "Pies w budce".
- "Lisa", "siostra lisa i szary Wilk"(W rosyjskiej opowieści ludowej).
- "Prosięta", "Trzy prosięta" (ilustracja na bajkę).
- "Wilk", "Cartoon Wolf" Cóż, "(w ubraniach)," Wściekły Wilk z bajki o czerwonym kapeluszu ".
Rysowanie zwierząt, jeśli chcesz, możesz konwertować na działania zbiorowe. Na przykład nauczyciel może zaoferować faceciom Grupy Środkowej, aby wydać skład "Farm" Skład: dzieci pracują w grupach 4-5 osób, każdy przyciąga jakiś rodzaj zwierzaka. Inną opcją jest umieszczenie ilustracji dla bajki "Zimsier" (także obraz zwierząt).
Opcje motywowania klas startowych: oglądanie obiektów, zdjęcia tematyczne, ilustracje, rozmowa, bajka itp.
Rysowanie zwierząt dla dziecka wynosi 4-5 lat - dość złożone działania. Dlatego w klasyfikacji konieczne jest aktywację, stymulowanie momentami gry. Potrzebuję użyć wspaniałe postacie. (Zabawki), które przychodzą odwiedzić dzieci i zapraszają je do podróży.
Bohaterowie mogą odnosić się do dzieci z prośbą o pomoc. Na przykład, kotek smutny, że jej babcia żyje daleko, a ona chce wysłać jej portret, ale nie wie, jak rysować. Dzieci nigdy nie odmówią takiej prośby, ponieważ lubią tak bardzo czuć swoje znaczenie.
Inną opcją jest Koza prosi dzieciom zbieranie kóz, które uciekły i ukrył, ponieważ szary wilk był przestraszony. Mama-Bunny może również skontaktować się z tym samym żądaniem dla chłopaków.
Zabawkarski jeż może przyjść do klasy, która jest znudzona, by chodzić sam - dzieci z przyjemnością przyciągają go przyjaciół. Również nudny i niedźwiedź, który nagle obudził się w zimie w Berlogue, ponieważ cała reszta niedźwiedzi śpi ciasno. Dlaczego nie przyjść odwiedzić facetów, aby nie przyjść niedźwiedzia z bajki o trzech niedźwiedziach: poprosi ich o zdjęcie jego mamy i taty.
Galeria zdjęć: Zabawki - Ofiary
Pluszowa zabawka 
Teddy zabawka gumowa zabawka
Educator może rozpocząć lekcję z zagadki: powiedzieć, że pod jej ręcznikiem ukrył zwierzę lasowe, które w zimie nie śpi, ale zmienia malowanie szarym na białym tle. Dzieci zgadują, że to królik.
Motywacja do aktywności wizualnej jest dość możliwość uczenia się od Rosjan folk bajki o zwierzętach. Na przykład dzieci mogą przedstawiać jednego z bohaterów bajki "Fox-siostra i szary wilk" (wilk, lis lub natychmiastowe obie postacie), lis z bajki "Lisa-Lapotsyta", ilustrują rosyjską folk zabawy " Chanterelle na moście ... "," Bunny -Trushishka ... ", siedzi, siedzi bunny ...". Możesz zaoferować zilustrowanie bajki "Siostra Alenuska i Brother Ivanushka" - narysuj kozę obok kałuży, z której po prostu dostał wodę. Zauważ, że wszystkie te prace są zawarte w programie Grupy Środkowej, czytając bajkę, należy dołączyć, pokazując ilustracje, które nauczyciel zawiesza się na desce.
Photoaler: Wybór ilustracje od bajek
Ilustracja do bajki "Siostra Alyonushka and Brother Ivanushka" ilustracja do bajki "Fox-siostra i szary wilk" ilustracja dla bajki
Z zagraniczne bajki Zalecamy "czerwony kapelusz" sh. Praro - po znajomym z dziełem facetów malują złe wilk i uzupełniają kompozycję z odpowiednim tłem, na przykład, pokój w domu babci lub drzewa, ponieważ z których wygląda. Inny wariant - angielska opowieść "Trzy prosięta": przedszkolaki z przyjemnością pobudzą swoje zabawne postacie. Wygląd obrazu może być również epizodem z bajki braci Grimm i Hedgehog.
Galeria zdjęć: obraz przedstawiający zwierzęta z bajek dziecięcych
Bohaterowie bajki bracia grimm ilustracja do bajki "Czerwony kaptur" ilustracja dla bajki "Czerwony kaptur" bohaterów angielskiej bajki
Jeśli dzieci muszą być przedstawione przez niedźwiedzia, to wspaniała decyzja zademonstruje im kreskówek "Umka". Dzieci prawdopodobnie będą chciały narysować portret tej uroczej postaci.
W praktyce na rysunku można pomyślnie obejmować wiersze o zwierzętach. Daj nam następujące przykłady:
Alexandrov Z. "Wiewiórka"
Biała pierś,
Redhead Tail.
Opowieść nadchodzi
Do jelenia.
Fairy Tale Las.
Wiewiórka przy życiu
Skacze na sosny
Macha ogonem.
Wskocz do altana
Chwyć Candy.
I zaskakujący
Z gałęzi gałęzi.
Holowanie stawu
Ale nie na długo.
Do OLE wróci
Skacz na choince
Rzuci shishk
Zdobądź kilka.
Olya ze mną
Pisze na spacer.
Zgodzić się
Szczęście i metko.
Z gałęzi na gałęzi,
Od gałęzi na gałęzi!
Od tego wiersza możesz pożyczyć działkę na kompozycję - rysować białko z cukierkami.
Stepanov V. "Hedgehog and Rain"
Hedgehog, Jeż,
Zobacz: deszcz
Więc wygina się
Jak z wiadra.
Może w nieba?Co siedzieć w sensie?
Mieć igłę.
Wzdłuż ścieżki
W Gorka.
Top
Dziura w niebie
Szarfa.http://allforchildren.ru/poetry/index_ANimals.php.
Po przeczytaniu wiersza przedszkolaki mogą narysować jeż w deszczu.
Blokuj A. "Bunny"
Mały króliczek
Na surowej obudowie
Przed oczami Techilyi
Białe kwiaty ...
W spadku płakał
Cienka epicka
Nadchodzi łapy
Na żółtych liściach.
Ziemia, deszczowa
Jesień przyszła,
Usunięto całą kapustę.
Nie ma nic do kradzieży.
Słabe skoki królika
W pobliżu mokrych sosen,
Straszny w wilkach łapy
Gray Get ...
Myśląc o lato
Naciska uszy
Na niebie
Niebo nie widzi ...
Tylko cieplejsze B.
Jeśli tylko podtrzymywanie ...
Bardzo nieprzyjemne
Na etapie wody.http://allforchildren.ru/poetry/index_ANimals.php.
Te linie monitują tematu do rysowania - smutny króliczek na tle jesienny krajobraz (Żółte drzewa i spadające liście).
Przed niezależne działania Preschoolers pedagogue koniecznie prowadzi rady fizyczną lub gimnastykę palców, które oczywiście powinno być również na temat zwierzęcia:
"Bates"
« Niedźwiedź "
"Kot i pies"
Należy zauważyć, że nauczyciel jest pożądany stosować akompaniament muzyczny w malarstwie klasowym. Tak więc do narysowania żywych stworzeń dla dzieci będzie przyjemniejsze dla instrumentalnej składu pola Moria "w świecie zwierząt", który od dawna jest klasyczny.
Rysunek w środkowej grupie zwierząt domowych i dzikich: streszczenia klas
| PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO | Nazwa abstrakcji |
| Chikunova L.g. |
Zadania edukacyjne
: Naucz się rysować kota, przekazując cechy charakterystyczne. FizkultMinutka: Dzieci naśladują ruch kotów.
Niezależne działania produkcyjne dzieci. |
| Cienki L.P. |
Zawód zaczyna się od mini-rozmowy o zwierzętach.
Jest niedźwiedź zabawka - okazuje się, że stracił matkę i wędrował do dzieci do czyszczenia lasu. Konieczne jest pomóc zwierzęciu - rysować portret i spędzić na lesie na drzewach. Mama go zobaczy i znajdzie (motywacja). Rozmowa na ten temat: Jaki jest kolor futra niedźwiedzia, jaka forma jego głowy, łapy, tułowia, ile łap ma niedźwiedzia. Nauczyciel pokazuje technikę rysunkową i malowanie niedźwiedzia.
Niezależne działania przedszkolaków do akompaniamentu muzycznego. |
| Lukanina Yu. G. |
(na podstawie konturu) Zawód zaczyna się od rozmowy o zimie. Nauczyciel przynosi dzieci na fakt, że w zimowych dzikich zwierząt w lesie jest zimno.
Gra dydaktyczna "Kto jest jedzeniem?" Gra dydaktyczna "Gdzie, której dom?" Rozmowa o Hedgehogie: Gdzie mieszkają, co jedzą, za to, co potrzebują igieł. Surprise Moment - Bunny pojawia się z wysyłaniem i pisaniem z lasu. List napisał Hedgehog: Jest w mrocznym ponure, chce, aby jej elegancko - powiesić swój portret nad łóżkiem (motywacja). I dla tego przenosi hotele. Nauczyciel pokazuje, jak narysować jeż. |
| Tazheekenova s.a. |
Zawód zaczyna się od czytania wiersza "Kozozok"
Rozmowa w treści: Kto jest bohaterem wiersza, gdzie mama nazywała synem, że odpowiedział jej kozę. Razem w lesie idziemy, nie spiesz się, nie opóźnia. Niezależne działania dzieci. |
Przykłady gotowych dzieł studentów drugorzędnych z komentarzami na temat pracy
Faceci z przyjemnością tworzą ilustracje dla ukochanych bajek - kompozycje sceny "Zły wilk" (Charakter bajki "Czerwona czapka" S. Perro), "Trzy niedźwiedź", "Trzy Prosięta" (Bohaterowie działa o tej samej nazwie Rosyjski i angielski folklor).
Obraz zwierzęcia jest bardzo istotny dla techniki nauczania suchym pędzlem. Pozwala przenieść kudłaty skór lub futrzany futra zwierzęcia. A zatem niekonwencjonalny sposób Kompozycje "Bear", "Bunny", "Red Cat", "Bear Kosolapiy", "Kitty pochodzi z miski".
Niektóre zwierzęta bardzo dobrze rysują z pomocą dłoni, na przykład to praca żyrafa. I narysować kołki jeżowe, nie lepsze narzędzieniż widelec (pracować spiny jeż).
Faceci uwielbiają uzupełnić obrazy zwierząt o charakterystycznych atrybutów. Jest to grzyb i bugger do białka (rysunek "Wiewiórka z grzybem"), z którego jest kotem ("Natura zjada z miski"). I kozy pasą się na łące piękne kwiaty ("Kozy przyszły na łąkę", "kozi pasące się na łące").
Galeria zdjęć: Wybór rysunków dla dzieci
Ilustracja do bajki "czerwony kaptur" ilustracja do bajki rysunek gwasz rysunek akwarela rysunek akwarela rysunek tychka rysunek gwasz rysunek akwarela rysunek gwasz rysunek palm rysunek gwasz rysunek tychka rysunek gwasz na kolorowy papier rysunek tychki rysunek gwasz rysunek forki rysunek tychka tychka rysunek
Abstrakcyjny węzeł na rysunku "Bear" w Senior GroupPrzedmiot: "Niedźwiedź"
cel, powód : nauka narysowania niedźwiedzia wzdłuż konturu Tych; Incillujemy zainteresowanie rysowaniem i kształcenie aktywności poznawczej. Naucz Znajdź podobieństwa realistyczny obraz I raduj się w wyniku.
Zawartość oprogramowania:
Zadania edukacyjne:
Określ dostępne pomysły na temat niedźwiedzi swoich funkcji.
Zapewnij warunki przekazywania struktury wełny zwierzęcej przy użyciu pędzla klejącego z "skarbcem".
Rozwijanie zadań:
Rozwijaj uwagę, pamięć, myślenie, mowę, drobne umiejętności motoryczne,wyobraźnia.
Wyzwania edukacyjne:
Kształcićinteresować się aRORAT., Stosunek wartości do własnej pracy i jego wyników. Tworzyć zdolność dzieci do zgadywania zagadek, przywiązać do rozwojuartystyczny Percepcja i smak estetyczny.
Metody i techniki. : metoda słowna, wizualna; Techniki gier: wdrożona wyimaginowana sytuacja, przyjaciel rola (znak marionetki - niedźwiedź).
Wstępna praca : Oglądanie ilustracje, rozmowy, czytanie fikcja o zwierzętach leśnych w okres letni.
Ekwipunek : Materiał demonstracyjny (ilustracja z wizerunkiem niedźwiedzia brunatnego w lecie), rozprowadzający materiał (spacje z częścią niedźwiedzia), kubki, gwasz, gwazyn, wiersze o niedźwiedzia i wiewiórki, centrum muzyczne,nagrywaj muzykę "Niedźwiedzie" E. Tilicaeva, próbka rysowania, miękkie cienkie i grube, klejenie, stoiska, serwetki, woda, niedźwiedź miękki, zdjęcie biedniejszego niedźwiedzia.
Formy pracy z dziećmi : Zbiorowy, indywidualny.
Kurs podróży:
Czas organizowania. Muzyka "Niedźwiedzie" E. Tilicaeva Dźwięki.
Pedagog: Faceci, Ka.myślisz, kto do nas idzie?
Brown on i Kosolapy
Łowienie potężną łapę.
A on też kocha kochanie!
Kto zadzwoni do potu?
Jest brązowy, kudłaty.
Zgadnij chłopaki,
Kto, budując ciepły dom,
Sleep całą zimę w domu?
Gospodarz ferena.
Budzi się na wiosnę
I zimą, pod pracownikiem
Śpi śnieg w chacie. (Niedźwiedź)
Educator robi miękki zabawka.
Pedagog:
Znieść z lasu,
Zaczął pić i ryczeć.
- Co ty, niedźwiedź, jest zmartwiony?
- Miałem koszmar,
Widziała dziewczyna alina -
W Grove zjadł wszystkie maliny!
Niedźwiedź, Niedźwiedź, Liegehogo!
Spał przez długi czas i głęboko
Zima spałem
I nie uderzyłem w choinkę
I nie jeździłem na sankach
A śnieżki nie rzucały
Wszyscy chroniłby Mishona.
Oh ty, Misha Bear!
Pedagog:
Niedźwiedź jest zdenerwowany, jest smutny. Dlaczego jesteś smutny, Misha?
Niedźwiedź:
Jestem smutny, ponieważ mój przyjaciel środka czyszczącego z bieguna północnego wysłało mi zdjęcie i prosi mnie też, by wysłać mu moje zdjęcie.
Pokazuje zdjęcie biednego niedźwiedzia.
Niedźwiedź:
Ale nie ma kamery ze zdjęcia, farby też, co powinienem zrobić?
Pedagog: Chłopaki, możemy pomóc niedźwiedzia?
Dzieci: Tak, możemy go narysować, tworzyć aplikację!
Pedagog: Najpierw podnieśmy nastrój do naszego gościa, przeniesiemy niedźwiedź w kręgu i powiemy, co to jest (miękkie, zadowolone, brązowe, czarne oczy, kosolapy)!
Dzieci przechodzą ze sobą niedźwiedzia i zadzwoń do jednej jakości.
Pedagog
: A, niedźwiedź ma pytania o was! Czy możesz im odpowiedzieć?
Dzieci : Tak!
Gra dydaktyczna "odpowiedź na pytanie"
Jaka jest matka niedźwiedzia? (Niedźwiedź)
Co nazywasz niedźwiedziem papieżem? (Niedźwiedź)
Jakie są bracia i siostry niedźwiedzia? (Niedźwiedź)
Gdzie niedźwiedzie śpią w zimie? (w Berormie),
Przychodząc w hibernację (jesienią)?
Pedagog: Przestronny mówi, że niedźwiedź płynie do hibernacji, biolodzy mówią - w zimowym śnie.
Przed uruchomieniem w Berlandzie, gospodarz powinien gromadzić składniki odżywcze - tłuszcz. Niedźwiedź jest wszechmrzejmym zwierzęciem, ale większość Jego dieta tworzy paszę pochodzenia roślinnego: jagody, trawiaste rośliny, żołędzie, orzechy. Cedar stożki są jednym z ulubionych parlamentów. Młode zwierzęce mogą wspiąć się na drzewa i zachmurzyć gałęzie. Ale głównie zbieraj spadły szyszki z ziemi. Aby dostać się do orzechów, niedźwiedź zbiera uderzenie w wiązce i miażdży ich łapami, skąd, leżąc na ziemi, wybiera orzechy z językiem wraz z powłoką. Często uwaga niedźwiedzi przyciągają rezerwy orzechów produkowanych przez wiewiórki.
W korzystnych latach paszowych, dorosłe niedźwiedzie gromadzą podskórną warstwę Sala do 8-12 cm, a waga kulturystyki osiąga 40% całkowitej masy bestii. Jest to, że nagromadzone przez lato i jesieni tłuszcz i ciało niedźwiedzia w karmieniu zimowym.
Niedźwiedzie, którzy nie miały czasu na zdobycie wystarczającej rezerwy tłuszczu, nie może goić się w hibernacji. Są one nazywane prętami. Często są skazani na śmierć z głodu, mrozów lub łowcy. W zimowych niedźwiedziach lasów jest zakłócany przez człowieka lub innych okoliczności. Taki niedźwiedź jest zmuszony szukać nowego, bardziej spokojnego, przyjemności spać.
Przed wyjazdem do Berorod, niedźwiedź pilnie myli ślady: zapętlona, \u200b\u200bidzie na Borerum, a nawet wraca na własne szlaki. Dla Berhera zazwyczaj wybierają głuchych i niezawodnych miejsc wzdłuż krawędzi nieprzemodnych bagien, wzdłuż brzegów jezior leśnych i rzek, w obrębie i w leśnych sklepach, pogłębiając się pod korzeniem paszowym lub pnie drzew. Stan główny - mieszkanie powinno być suche, ciche i odizolowane z obecności nieoczekiwanych gości. Bestia ogrzewa jego azyl, a mech czuje miot. Czasami warstwa miotu osiąga pół metra. Zdarza się, że kilka pokoleń niedźwiedzi cieszy się tym samym bronem.
Na początku zima pojawia się Medveditz, zwykle Dwa niedźwiedź. Dziecko pojawiają się na lekkim ślepym, bez wełny i zębów. Zważyć wszystkie polany i osiągnąć 25 cm długości. Łożyska pasza na mleku wciąż śpi mama i rosną szybko, pozostawiają burkronie na wiosnę już kudłaty i szoku.
W Berormie, ciepłe i bezpieczeństwo, niedźwiedzie spać wszystkie długie i mroźna zima. Często niedźwiedź śpi z boku, zwijając piłkę, czasami na plecach, rzadziej siedzi, obniżając głowę między łapą. Jeśli podczas snu bestii do przeszkadza, łatwo się obudził.
Zabawna opinia, że \u200b\u200bniedźwiedź ssie łapę podczas hibernacji. Ale w rzeczywistości w styczniu występuje lutegozmiana twardej skóry na łapach, podczas gdy stara skóra pęknięcie, peeling i mocno zudit, a w jakiś sposób zmniejszają te dyskomfortzwierzę liże łapy.
Pedagog: Misha, tak wielu facetów wie o niedźwiedziach. Czytamy dużo i wyglądaliśmy wróżki, uważane za albumy o życiu niedźwiedzia. Faceci mówią teraz, co znają bajki, w których znajdują się niedźwiedzie.
Dzieci:
"Trzy niedźwiedź", "Kolobok", "Masza i niedźwiedź", "dwa chciwość niedźwiedzia", \u200b\u200b"człowiek i niedźwiedź", "Teremok", " Kubuś Puchatek I jego przyjaciele. "
Pedagog:
Dziś wyciągniemy z tobą niedźwiedzia, a następnie zorganizujemy wystawę naszych portretów niedźwiedzi, aby nasz gość mógł wybrać najbardziej podobne do niego.
Fizminista "Trzy niedźwiedź"
Trzy niedźwiedź B. obudowa opowieści,
W przetrpieniu poszedł.
Dla nich, dziewczyna przyszła biegała,
Działa na miejscu.
W domu poszedłem i zobaczyłem:
Ręce podnoszą się nad jej głową, palce dotykają się nawzajem.
Stół to świetne okno,
Prawa ręka ściśnięta w pięści, lewa palma leży na pięści.
Krzesło trzy - to tak.
Lewa palma W pionie naciśnięta jest prawa pięść na dłoni.
Trzy filiżanki i łyżki trzy,
Przysiad, jedna ręka na pasku, a potem wstaj, podnoszą ręce i
Żąda siebie o okrągłe palce.
Trzy łóżka: wygląd.
Jadł Maszę i zobaczył,
Zdjęcia Jak trzymać łyżkę i przynieść go do ust.
Na łóżeczku
Ręce przed piersi, pochyliły się na łokciach i leżą na siebie.
I spadł słodki sen.
Palma jest złożona, głowa jest przechylona i leży na dłoniach.
Co się wtedy stało?
Ręce są nieco rozcieńczane na bok.
Tutaj wzrosły niedźwiedzie
Przejść z boku na bok.
Widząc Maszę, zły.
Ręce na pasku, zrób gniewną twarz.
Masza była bardzo przestraszona
Obraz przestraszona twarz.
A ona milczała do domu.
Ręce podnoszą się nad jej głową, palce dotykają się nawzajem.
Pedagog: Zanim zaczniesz rysować niedźwiedzia, spójrzmy na to ostrożnie.
Pokaż obrazu niedźwiedzia.
Pedagog: Rozważmy najpierw tułowia.
Jaka jest forma tułowia? (owalny).
Co jeszcze jest niedźwiedziem? (głowa).
I jaka forma głowy? (Okrągły).
Nie zapominaj, czy spojrzysz na bok, potem kufa jest wydłużona.
Gdzie jest głowa? (Głowica znajduje się naprzód (powyżej) tułowia i podłączony do niego potężna krótka szyja).
Jakie są łapy z niedźwiedziem, jaką formą są (owalne, ale wydłużone)?
Gdzie są łapy z Medvedeya (na dole ciała)?
Ile łap ma niedźwiedź (2 przednie i 2 tylne łapy)?
Co jest na głowie niedźwiedzi (uszy)?
Co oni są formami? (półkolisty)
Czy uszy mają duże lub małe uszy? (mały)
Co jeszcze jest na czele niedźwiedzi (oczu, nos)?
Rozważ uważnie łapy na misie, co oni są (pazury)?
Chłopaki i jakie kolor niedźwiedzie? (brązowy, brązowy)
Oczy, wylewki i pazury, jaki kolor? (czarny)
Palcowanie gimnastyki.
"Kto śpi zimą?"
Niedźwiedź w Beror jest ściśle śpi,
(Ściśnij palce prawa ręka W kamerze, zaczynając od dużego))
Całą zimę, aż sprężyna jest zakryta.
Sen Winter Chipmunk,
Spiny Yezhik. I borsuk.
Tylko Zaineke nie będzie spał -
(Pokaż mały palec, obracając je)
Biegnie z lisa.
Miga wśród krzewów,
(palce lewej ręki przedstawiają formowane lisa, doganiane
zając)
Wskazał i było takie!
Pedagog:
I teraz będziemy siedzieć w swoich miejscach i narysujemy puszyste, brązowy niedźwiedź z czarnymi oczami, wylewki i loki.
Spójrz, teraz weźmiemy klejącego pompę i będę noszę brązowy futro z Miszke. Oszukuję czubek pędzla brązowa farba A to są "tykhoes", maluję trochę. Teraz i będziesz nosić futro misia.
Dzieci rysują.
Pedagog: A teraz faceci, weźmiemy bawełnianą różdżkę, suszyć do czarnej farby i pomaluj niedźwiedzia na głowę oczu. Niedźwiedź stoi bokiem, a więc drugie oko nie jest dla nas widoczne, ale na czubku twarzy narysuję czarną dziobę. Teraz i bierzesz bawełnianą różdżkę, wysuszyć do czarnej farby i ostrożnie, najpierw narysuj oko Teddy'ego, potem nos.
Dzieci rysują.
Pedagog: Teraz narysuję pazury na nogach w pobliżu niedźwiedzi. Aby to zrobić, weźmiemy cienką brodę, suszyć go do czarnej farby i starannie malować pazury na łapach. Znieść niedźwiedzie w lesie, możesz dodać swój rysunek - na przykład, rysować drzewa, trawę, rzekę, góry (niezależnie rysować).
Dzieci rysują.
Pedagog: Pokażmy nasze rysunki z niedźwiedziem!
Prace są rozmieszczone i są uważane za razem z dziećmi.
Pedagog: Co wszyscy stali pięknie, puszyste! Nasz czyszczenie niedźwiedzia prosi o wydanie jednego rysunku, który może wysłać do bieguna północnego do swojego przyjaciela. Co wybieramy rysunek?
Dzieci wybierają rysunek i dają mu niedźwiedzie.
Pedagog: Niedźwiedź jest bardzo szczęśliwy, że daje prezent. Nadszedł czas! Powiedzmy mu "Goodbye!"
Dzieci: PA!
Pedagog: R.kurwa, co dzisiaj zrobiliśmy? Z tym, co namalowaliśmy? Dla kogo próbowaliśmy, którzy chcieli pomóc? Co robimy z resztą rysunków?
Dzieci: Organizujemy wystawę w szafce na pokładzie kreatywności i powiedzieć rodzicom wieczorem, którzy przyszli do nas.
Self-analiza przeprowadzania węzła zgodnie z rysunkiem:
Przedmiot: "Niedźwiedź"
cel, powód : Nauka narysowania niedźwiedzia wzdłuż konturu Tych; Incillujemy zainteresowanie rysowaniem i kształcenie aktywności poznawczej. Naucz Znajdź podobieństwa z realistycznym wizerunkiem i raduj się w wyniku.
Co się stało dobrze : Zawód spowodowało duże zainteresowanie dziećmi, pokazali wielkie zainteresowanie tym tematem, aktywnie wyrażali swoje osądy, zgadnij zagubyki, zadawane pytania i odpowiedziały na nich. Po raz pierwszy użyliśmy do rysowania tej techniki - rysując Tych, który spowodował zainteresowanie dziećmi. Prace okazały się jasne, kolorowe.
Wykonali swoje dzieci pilnie, starannie, byli twórczo podeszwowo do kompilacji kompilacji, podzieliło się swoimi pomysłami z innymi dziećmi, chętnie uważany za pracę rówieśników, omówioną pracę, podzieliła się opinią.
Trudności powstały: Niektóre trudności z dziećmi powstały z rozwojem tej techniki. Na przykład Gleb nie chciał całkowicie malować całego niedźwiedzia, tylne łapy bestii pozostały białe.
Temat: "Niedźwiedź".
Twoja uwaga oferowana jest streszczenie zajęć, co wiąże się z niezwykłą interaktywną aktywnością dzieci, obejmującą je w niestrudzonym procesie wiedzy.
Miejska autonomiczna instytucja edukacyjna przedszkolna
"CRR - przedszkole №39 Widok w połączeniu »
683024 Kamchatsky Edge Petropavlovsk - Kamchatsky, ul. Tołstoj, 2.
tel. 23-27-39; 23-08-88; Faks: 23-27-39.
Klasy abstrakcyjne
na oo artystycznie rozwój estetyczny.
Świetna aktywność. Rysunek w wysokiej
Temat: "Niedźwiedź".
educator: ponury A.m.
Petropavlovsk-Kamchatsky.
Temat: "Niedźwiedź".
Cele:
Aby przedstawić facetów z techniką rysunkową "Suchą szczotką".
Zadania:
Instruktaż.
- Nadal uczymy pracować z pędzlem i farbami.
- Napraw zdolność do nawigacji na kartce papieru, lokalizacji na arkuszu.
Rozwój.
- Rozwój kreatywnej wyobraźni.
Edukacyjny.
- Zainteresowanie kolejowe w klasach.
- Niezależność edukacyjna.
- Kształcenie zdolności do pracy w zespole, zapewniają wzajemną pomoc.
- Dokładność edukacji podczas wykonywania pracy.
Materiał i sprzęt:
( płyta interaktywna, Laptop), Flipchart "Sekwencja wykonania i metody malowania".
Demonstracja:
Film wideo brązowy niedźwiedź"Muzyka jest spokojna, próbka. Schemat "Zasady pracy z pędzlem i słoikiem" Unpolevoy ". Wstępnie urządzony stojak "W lesie" (las: drzewa, krzaki, ...) na wystawę.
Dozowanie:Krzesła są umieszczane w kręgu z wizerunkiem berherry.
W przypadku liczby dzieci: stojak na szczotki, szczotka jest sztywna (włosia), zestaw szczotek (№1, №2, №3, №4), serwetka, płótno, słoik "Nepolivaya" z wodą , paleta, gwasz.
Praca wstępna:
d / i "trzeci koniec", puzzle "niedźwiedź", literatura czytania na temat " Świat zwierząt", Wyświetlanie prezentacji" Struktura zwierząt ". Wordwork.
Przenieś węzeł:
1. Argmoment. Dzieci stają się półkolem. Dźwięki spokojnej muzyki. Educator oferuje wyświetlanie filmu dziennika "Niedźwiedź brunatny" i komentarze:
Jest to ogromna bestia: kładąc tylne łapy, wznosi się nad człowiekiem. Największe mieszkalne w Kamczatce i Daleki Wschód. Chociaż nazywają się brązem, są z różnych kolorów: ciemno - brązowy, prawie czarny i blady i słomy. Niedźwiedź jest gruby, ciężki, zły. Jednak wie, jak się uspokoić tak cicho, co nie będzie miała czasu przyjść, jak znaleźć się w jego ogromnych, silnych łapach. Niesamowicie, ale okazuje się, że niedźwiedź może działać na równym koniu. Podnapive na letnim tłuszczem, w listopadzie w Berormie, zwiększają się w sen. Zdarza się, że budząc się, niedźwiedź zaczyna wędrować przez las w poszukiwaniu jedzenia, tak nazywany jest "Rod". Pręty są bardzo zirytowane, tak bardzo niebezpieczne. Naukowcy zapewniają, że nie ma dwóch identycznych niedźwiedzi. Każde zwierzę ma swój własny, niepowtarzalny charakter. Są akumushowie i osad, zło, agresywny i dobry, sprytny i z wiekiem, niezdarnie. Proponuję uważać go ostrożnie.
Dotacja muzyczna, nauczyciel przynosi dzieci w sposób "w lesie" i demonstruje próbkę.
2. Wyposażenie: Chodźmy do lasu, spójrzmy, którego cztery łapy są widoczne - dla buszu?
Dzieci:To jest niedźwiedź, ma cztery łapy.
Pedagog: Spójrz, co jest piękne. Co za duże masowe ciało. A co znajduje się na twojej głowie?
Dzieci: Na głowie są małe uszy, nos, dwie oczy, usta.
Pedagog:Nie zapomnij o facetach o pięknym małym ogonie.
I co to jest dobre i smutne. Nie ma przyjaciół. Co robić? Wymyślony, narysujmy przyjaciela niedźwiedzia. Aby to zrobić, musisz znaleźć swoje burgotki.
Fizminutka. Podczas gdy muzyka brzmi, biegniesz wokół "Berker", jak tylko muzyka ustąpiona, musisz wziąć berloga.
3. Śwież się:Ale wyciągamy niezwykłe, bez wody. Umieść pędzle, co oni są?
Dzieci: Rustykalne szczotki.
Pedagog:Pomyślmy o tym, jaki kolor będziemy rysować?
Dzieci: Brązowy, ciemnobrązowy.
Pedagog: Wybieram pędzel pożądany kolor I uderzyłem w "Tychkę" o kartce papieru, ale bez wody wypełnij cały kontur obrazu. Spójrz, rysunek należy umieścić w centrum, byłem trochę błędny. Jak mogę naprawić błąd?
Dzieci: Możesz dodać swój rysunek prosty pędzel.
Pedagog: Co sugerujesz suplement?
Dzieci: Możesz narysować słońce, drzewo, krzak, ziemię.
Pedagog:Dobra robota. Tutaj możesz się upewnić. Staramy się pracować ostrożnie.
4. złożone ćwiczenia na rzecz rozwoju mały Motoriki. Ręce.
Pedagog:Wyobraź sobie, że niedźwiedzi.
- Połóż łapy na stole, dymie w dół, na zmianę, aby podnieść i obniżyć palce obu rąk.
- Umieść swoje dłonie na stole, nie rozdzierając ich z powierzchni stołu. Tak szeroko jak to możliwe, naciśnij i przesuń palce.
5. Wspornik: Przed rozpoczęciem pracy pamiętajmy o "zasady pracy z pędzlem i słoik" Unpoletoy ".
Dzieci: Jeśli pędzel był brudny wodą, możesz usunąć nadmiar wody o krawędzi słoika "nie-łamania", a można użyć serwetki.
Samowystarczalność przez dzieci pod kontrolą pedagogów.
6.Conog. Pedagog: Jesteś dzisiaj dobrze zrobiony. Puśćmy naszych niedźwiedzi w lesie.
Projekt z dziećmi wystawy "Dzikie zwierzęta w lesie". Dyskusja, która była najtrudniejsza przy spełnieniu pracy, którą lubiłem. Educator zwraca uwagę na każdą pracę.
Zaproponuj dzieci do nauczania domów rodziców techniki rysowania "suchej szczotki".
Olga Pichugina.
Streszczenie zajęć na temat aktywności wizualnej w grupie środkowej "Jak sprężyna niedźwiedzia spotkała się. Rysunek niedźwiedzia »
Przedmiot:"".
Rysunek z płytką ze sztywnym pół-suchym pędzlem.
Cel, powód:
Kontynuuj poprawę możliwości przesyłania obrazu niedźwiedzia na zdjęciu.
Kontynuuj nauczanie rysować dzieci z niekonwencjonalnymi metodami rysunkowymi za pomocą twardego pędzla i gwaszu (suchy sposób).
Rozwiń pomysły dla dzieci na temat sezonowych zmian w naturze.
Zadania: Zabezpiecz zdolność dzieci do narysowania akceptacji kleszcza ze sztywnym pół suchym pędzlem, rysować wzdłuż konturu i wewnątrz konturu.
Edukacyjny:
Przymocuj umiejętność do narysowania gwaszu w sposób.
Zastosuj rysunek wzdłuż całej powierzchni.
Przesyłaj w funkcjach wyników wyglądu niedźwiedzia.
Rozwijanie:
Rozwijać wyobraźnię i postrzeganie otaczającego świata,
Zdolności poznawcze;
Promować rozwój ciekawości.
Edukacyjny:
Podnieś troskliwą postawę w kierunku dzikiej przyrody;
Bezpieczna wiedza O. wygląd I o życiu niedźwiedzia wiosną.
Zwolnij dokładność podczas pracy.
Sprzęt i materiał: Arkusz papieru z pętli niedźwiedzia, gwasz brązowy kolor, guasz czarny, żółty, zielony, biały kolor, Szczotki twarde №6 i №3, bawełniane różdżki, stojaki na szczotki, serwetki dla każdego dziecka. Próbka niedźwiedzia wyciągnięta przez metodę "metody" na płycie.
Praca wstępna: Czytanie Rosyjskiej Folk Fairy Tales "Masha i Bear", "trzy niedźwiedź", E. Charuszin "Niedźwiedź" i innych. Historie o zwierzętach. Rozważmy ilustracje E. Charuszhina. Zważyć zdjęcie ilustracji ze zwierzętami na wiosnę, rozmowa o życiu zwierząt na wiosnę, rozmawiając o wiosennych zmianach w nadzoru przyrody.
Gra ścienna "Kto ma jakieś mieszkanie?" Aplikacja, zwierzęta zwierzęta.
Kurs podróży.
Część wprowadzająca.
O której godzinie roku na podwórku? (Wiosna)
Chłopaki, pomyślmy o tym, co dzieje się w przyrodzie wczesną wiosną (odpowiedzi dzieci).
(Na projektorze nauczyciel pokazuje wszystkie wymienione oznaki wiosny, towarzyszącej historii).
Wszystkie żywe budzi się, pierścienie strumieni, a pierwsze kwiaty pojawiają się na Protalince - przebiśniegi, ptaki przybywają z ciepłych krajów. Wiosna przyszła. (Lód na rzece był pijany na rzece, zaczął się ciepły wiatr, niebo było czyste, śnieg stopił się, ziemia pojawiła się).
A zwierzęta są szczęśliwe na wiosnę? (Tak) Co dzieje się z tymi zwierzętami, które były w zimowej hibernacji? (Obudzili się.). Prawdziwi faceci.
Teraz powiem ci, jak niedźwiedź spotkał wiosnę.
Projektor pojawia się obraz niedźwiedzia śpiącego w jagodzie.
Bez zmartwień i bez lęku spała niedźwiedzia w jego burgole
Spałem całą zimę aż do wiosny i prawdopodobnie widziałem marzenia
Nagle Kosolapia się obudził, słyszy, kropelki - to kłopoty!
W ciemności wszedł w łapę i podskoczył z kręgu wody.
Wyruszyłem z niedźwiedzia: powodzie - nie aż do snu!
Odszedł i widzi: kałuże, topnieje śniegu, przyszła wiosna.
-Gdy staje się ciepły, a pojawią się pierwsze liście, niedźwiedź się obudzi. Ale będzie dla niego smutny, nie ma jeszcze żadnych przyjaciół. Jak możemy pomóc niedźwiedzia? (Narysuj przyjaciele - niedźwiedzie.)
Głównym elementem
Educator zaprasza dzieci do wyświetlenia obrazu niedźwiedzia. Pyta, co jest niedźwiedziem. (puszysty, kudłaty).
Czy chciałbyś narysować niedźwiedzie z tym samym pięknym futrem? (Odpowiedzi dla dzieci)
Jaką metodę możemy go narysować? ("Metoda zaznaczenia").
Tak, dzieci rysujemy niedźwiedzia niezwykły sposóbKorzystanie z twardej szczotki i gwaszu.
(Dzieci dostają się do miejsca).
Pedagog:
Przypomnij i pokaż dzieci, jak utrzymać szczotki: podobnie jak ołówek, trzy palce, ale nad metalową częścią pędzla.
Jak myślisz, gdzie musisz zacząć malować niedźwiedzia? (Odpowiedzi dla dzieci)
Dobra robota! Po pierwsze, jesteśmy metodą "typową", dostarczamy niedźwiedzia z pętlą wzdłuż konturu. Narysuj ciało zawsze zaczynają zapisywać. Jaka część ciała na niedźwiedziu na szczycie. (Głowa)
Dobrze! Jaka jest forma głowy niedźwiedzia? (Okrągły)
W porządku. Jaka część ciała musisz przedstawić następny? (Tułowia / niedźwiedź ciała)
Cudowny, na którym wygląda tułów niedźwiedzia? (Owalny)
Jakie części nadal musisz rysować nasz niedźwiedź? (Przód i tylne łapy są owalne, uszy półkole).
Gdy kontur jest gotowy, przestrzeń wewnątrz "metody" jest wypełniona.
Nauczyciel towarzyszy instrukcjom pokazując, zaprasza dzieci.
Czego brakuje z naszego niedźwiedzia? (Odpowiedzi dla dzieci)
Ale najpierw będziemy bawić się palcami.
Wykonaj ćwiczenie - rozgrzewka z pomponem, podczas gdy ręka powinna stać na łokciu. (Dzieci wykonują ruchy według tekstu na małym kawałku papieru).
Utrzymuj takie szczotki - (dłoń na łokciu. Tassel Hold
palce nad jego metalową częścią.
To jest trudne? Nie, drobiazg! - Ruch z rąk szczotek w tekście.
Po prawej - w lewo, w górę iw dół
Nasz pędzel pobiegł.
A potem, a następnie - szczotka jest utrzymywana pionowo.
Tassel biegnie wokół. Wykonuj kikuty bez farby
Skręcony jak szczyt. na arkuszu.)
Za chipem jest ścieg!
Narysujmy taki puszysty niedźwiedź!
Niezależna praca dzieci.
Kiedy rysunek staje się suchy, z bawełnianą różdżką, czerni rysujemy niedźwiedzie, nos, usta i pazury. I tak, że nasi niedźwiedzie nie znudzą się, dodamy nasze rysunki ze znakami wiosny. Opcjonalnie, Dorisiusza wiosna słoneczny, chmury i pierwsza trawa. Aby to zrobić, użyj cienkich szczotek.
FizKultMinutka. "Niedźwiedź częściej żył".
Niedźwiedź częściej żył
Głowa, którą skręcili
Tak więc głowy skręcili.
Messenger Honey szukał
Przyjazne drzewo obustało,
Więc tutaj jest tak przyjazna huśtawka drzewa.
Sprzątanie pili wody,
Dla każdego przyjaciela poszedł,
Tak więc wszyscy poszli do siebie.
Niedźwiedź tańczył,
Podniesione łapy,
Tak więc, łapy podniesione.
Ostateczna część.
Opiekun do płyty magnetycznej przyczepia pomalowane przez niedźwiedzie.
Dobrze zrobione, jakie wspaniałe łożyska od nas okazały się. Teraz nasz niedźwiedź obudzi się z zimowej hibernacji i znajdzie wiele nowych przyjaciół.
Dzieci, opowiedz nam o swoich łożyskach? Co było najbardziej wesołe, co najbardziej puszysty, jaki kudłaty? Jak się obniżyliśmy dzisiaj? ("Metoda zaznaczenia").
Publikacje na ten temat:
Streszczenie otwartych zajęć na aktywności wizualnej w grupie starszych (rysunek) "Dymkikski wąż" Zawartość oprogramowania: Kontynuuj zapoznanie dzieci z ludźmi - sztuka użytkowa. Wynikaj u dzieci wiedzy o zabawkach Dymkowskiej, Dymkovskaya.
Klasy abstrakcyjne w zajęciach wizualnych w niekonversventional Technology. rysunek - bawełniane pałeczki (Pointelizm) "z pod śniegiem kwitnących.
Streszczenie zajęć w aktywności wizualnej (rysunek przez gwasz) "Boże Narodzenie zabawka" w 1 najmłodszej grupie MBDOU DS № River "Tuapse Abstrakcyjne twierdząc na drobne działania (rysunek guasz)" Zabawka choinkowa"W 1 młodszej grupie.
Streszczenie zajęć na temat aktywności wizualnej w niekonwencjonalnej technice - rysunek z bawełnianymi pałeczkami (pointelizm) "snegir" pointelizmu.
Streszczenie zajęć na obrazie w grupie środkowej Zadania: 1. Napraw umiejętności, aby narysować zgodnie z próbką; 2. Kontynuuj uczenie dzieci do narysowania z niekonwencjonalnym sposobem: z różdżkami bawełnianymi;